{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"264166","nome":"Prazer, Zez\u00e9!","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"08427088000134","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"PRODUTO: ESPET\u00c1CULO EM ARTES C\u00caNICAS.ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: acesso a cadeirantes com rampas, corrim\u00f5es, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc (essas a\u00e7\u00f5es n\u00e3o geram custos para a proposta, j\u00e1 que os locais j\u00e1 t\u00eam essas estruturas).ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: int\u00e9rprete de libras.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: audiodescri\u00e7\u00e3o.PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIALACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: acesso a cadeirantes com rampas, corrim\u00f5es, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc (essas a\u00e7\u00f5es n\u00e3o geram custos para a proposta, j\u00e1 que os locais j\u00e1 t\u00eam essas estruturas).ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: int\u00e9rprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: audiodescri\u00e7\u00e3o.","objetivos":"Objetivos GeraisO projeto tem o objetivo de fazer uma turn\u00ea pelo Brasil com o espet\u00e1culo musical Prazer, Zez\u00e9!, que fez sua estreia em 2026. Ser\u00e3o 3 apresenta\u00e7\u00f5es em cada cidade, trazendo entretenimento e promovendo uma homenagem para essa grande atriz brasileira. Objetivos Espec\u00edficosPRODUTO: ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICASRealiza\u00e7\u00e3o de 3 apresenta\u00e7\u00f5es por cidade (Campos dos Goytacazes, Salvador, Recife, Belo Horizonte e Bel\u00e9m), com um total de 5 cidades e 15 apresenta\u00e7\u00f5es. PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAISRealiza\u00e7\u00e3o de 5 ensaios abertos, sendo 1 por cidade. Dura\u00e7\u00e3o de 2 hora cada.","justificativa":"Ao encenar o espet\u00e1culo, a produtora, com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor, entende que este projeto enquadra-se nos itens abaixo descritos, de acordo com o Art. 1 da Lei 8313\/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores. E ainda, seus principais objetivos, tendo em vista o Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91 \u00e9:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres;","etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o Tempo estimado: 03 meses- capta\u00e7\u00e3o de recursos- contrata\u00e7\u00e3o de equipe- ensaios- ajustes de cen\u00e1rio e figurinos- desenvolvimento de programa\u00e7\u00e3o visual- elabora\u00e7\u00e3o de plano de comunica\u00e7\u00e3o Execu\u00e7\u00e3oTempo estimado: 02 meses- in\u00edcio divulga\u00e7\u00e3o e assessoria de comunica\u00e7\u00e3o- montagem cen\u00e1rio, som e luz- 03 apresenta\u00e7\u00f5es por cidade em Campos, Salvador, Recife, BH e Bel\u00e9m- registro das apresenta\u00e7\u00f5es P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3oTempo estimado: 03 meses- presta\u00e7\u00e3o de contas e relat\u00f3rio final ao patrocinador","ficha_tecnica":"Bianca De FelippesProponente, Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o e Coodernadora adm-financeiraProdutora de cinema e teatro, s\u00f3cia-gerente da G\u00e1vea Filmes, produtora e distribuidora de filmes. Com mais de 200 produ\u00e7\u00f5es em quase 40 anos de experi\u00eancia no setor Cultural, com produ\u00e7\u00f5es de pe\u00e7as Teatrais, Musicais, Exposi\u00e7\u00f5es, \u00d3peras, Filmes e distribui\u00e7\u00e3o obras audiovisuais. Toni Brand\u00e3oTexto Roteirista, jornalista e ator. Antes de se dedicar totalmente \u00e0 fic\u00e7\u00e3o, em diversos jornais e revistas. Alguns de seus livros j\u00e1 viraram pe\u00e7as de teatro e programas de TV. Debora DuboisDire\u00e7\u00e3oDiretora teatral, dramaturga e produtora. Diretora de teatro desde 1998, tem diversos espet\u00e1culos como, \u201cLampi\u00e3o e Lancelote\u201d, baseado no livro hom\u00f4nimo de Fernando Vilela, \u201cToro Negro\u201d, espet\u00e1culo de dan\u00e7a Flamenca e \u201cSabor a Freud\u201d do argentino Jose Pablo Feinmann. Seus trabalhos lhe renderam dezenas de indica\u00e7\u00f5es e conquistaram diversos pr\u00eamios.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PRODUTO: ESPET\u00c1CULO EM ARTES C\u00caNICAS.Dura\u00e7\u00e3o: apresenta\u00e7\u00f5es nas cidades de Campos, Salvador, Recife, BH e Bel\u00e9m, sendo 03 apresenta\u00e7\u00f5es por cidade e um total de 15 sess\u00f5es. PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL.ENSAIO ABERTODura\u00e7\u00e3o: total de 5 ensaios abertos sendo 1 por cidade, com estimativa de 200 espectadores em cada sess\u00e3o, totalizando 1.000 espectadores. Dura\u00e7\u00e3o de 2 horas.","estrategia_execucao":"n\u00e3o se aplica","democratizacao":"ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICASX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comiss\u00e3o Nacional de Incentivo \u00e0 Cultura (CNIC).A produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo far\u00e1 distribui\u00e7\u00e3o de cota de 10% da lota\u00e7\u00e3o do teatro de ingressos gratuitos a institui\u00e7\u00f5es de ensino e grupos formalizados de baixo poder aquisitivo, possibilitando acesso a enorme n\u00famero de pessoas durante as temporadas. Al\u00e9m disso ter\u00e1 cota de ingresso a valores promocionais, como ingresso amigo, al\u00e9m dos 20% j\u00e1 contemplados pela Lei de incentivo de ingressos a valores reduzidos.CONTRAPARTIDA SOCIALVI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas;","resumo":"Circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo musical \"Prazer, Zez\u00e9!\", em homenagem \u00e0 atriz Zez\u00e9 Motta, com apresenta\u00e7\u00f5es pelo Brasil.","sinopse":"\u201cA SINOPSE DA REBELBIA PREMIADA DE ZEZ\u00c9 MOTTA! Qualquer roteirista, dramaturgo ou escritor que ousasse criar uma fic\u00e7\u00e3o com os epis\u00f3dios que fazem parte da vida de Zez\u00e9 Motta, certamente, teria a sua sinopse rejeitada.O que aconteceu com Zez\u00e9 Motta \u00e9 improv\u00e1vel demais para ser verdade, se olharmos apenas sob a perspectiva da realidade com a maioria das pessoas a entendem.Ainda mais com Zez\u00e9 tendo come\u00e7ado sua incr\u00edvel trajet\u00f3ria na segunda metade do s\u00e9culo passado; onde o machismo, todas as formas de preconceito e a desigualdade social tinham ainda mais for\u00e7a para destruir mesmo as coisas belas como os sonhos e o incr\u00edvel talento elegante dessa mulher maravilhosa.Desde que eu me \u2018desentendo\u2019 por gente, Zez\u00e9 Motta ocupa um lugar profundo e solar no meu imagin\u00e1rio, nos meus sonhos e nas realiza\u00e7\u00f5es que venho conseguido nessas \u00faltimas d\u00e9cadas.Assim como Machado de Assis, Zez\u00e9 me ajudou a cunhar um termo que pauta a minha vida: rebeldia premiada. Esses dois grandes \u00edcones da cultura popular brasileira n\u00e3o ficaram ref\u00e9ns do meio em que nasceram e nem aprisionados \u00e0s expectativas que suas fam\u00edlias, o mundo, o machismo e a desigualdade social tinham para deles.Talvez seja essa rebeldia fundamentada no absurdo talento, disciplina, determina\u00e7\u00e3o e atrevimento o que ajudou Zez\u00e9 a transform\u00e1-la no que ela \u00e9 e a ocupar o lugar que ela ocupa.Criei o projeto desse musical como uma forma de retribuir \u00e0 nossa mais ampla estrela pop pela enorme contribui\u00e7\u00e3o dela para deixar o meu mundo mais bacana; e tendo a certeza, que ela fez e faz isso em escala geom\u00e9trica para tantos outros garotos que cresceram como eu cresci e tamb\u00e9m para muitas mulheres e homens pretos e de todas as cores, classes sociais, escolhas afetivas e sexuais que ousam transformar o mundo em um lugar plural, inclusivo e muito mais legal.Por ordem de entrada em cena nesse meu sonho, eu agrade\u00e7o aos queridos Vinicius Bello, D\u00e9bora Dubois, Bianca de Felippes, Eduardo Barata, Minist\u00e9rio da Cultura, Sesc, Billy Castilho e sua maravilhosa equipe, Roberta Viana, Dani Angelotti, Cl\u00e1udia Eliseu, Dan Motta, todas e todas que participaram de nossas audi\u00e7\u00f5es de alguma maneira... ao nosso maravilhoso elenco e m\u00fasicos... Tainara Cerqueira e Priscila Borges, Wagner Pinto, Lena Santana... nossa equipe t\u00e9cnica... costureiras... cenot\u00e9cnicos... e, claro, especialmente a dona da coisa toda: Zez\u00e9 Motta.Ent\u00e3o, Zez\u00e9, conseguimos... estamos estreando! E vamos conseguir muito mais com a sua incr\u00edvel hist\u00f3ria, onde se misturam alguns dos principais movimentos transformadores da cultura popular brasileira.Como diria sua amiga Maria Bethania, estamos apenas come\u00e7ando! Obrigado pela confian\u00e7a!Evo\u00e9, Zez\u00e9!\u201d","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Teatro musical","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Teatro Musical (c\/ dramaturgia, dan\u00e7as e can\u00e7\u00f5es)","data_inicio":"2027-02-08","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"DE FELIPPES FILMES E PRODUCOES LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"150140","municipio":"Bel\u00e9m","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"310620","municipio":"Belo Horizonte","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330100","municipio":"Campos dos Goytacazes","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"261160","municipio":"Recife","uf":"Pernambuco","sigla_uf":"PE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"292740","municipio":"Salvador","uf":"Bahia","sigla_uf":"BA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":2738137.5,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":2738137.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264166","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264166","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/6bce30b7310f42475f8b08144ba076472142f1cf33f34deca39b0440e7f1"}},{"PRONAC":"264165","nome":"G.R.E.S Recanto do Engenho \u2013 Desfile Carnavalesco da Comunidade do Engenho Pequeno \u2013 S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"63524825000125","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e comunicacional, garantindo acesso adequado das pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, idosos e p\u00fablicos com necessidades espec\u00edficas ao desfile carnavalesco e \u00e0s atividades culturais vinculadas ao projeto.No aspecto da acessibilidade f\u00edsica, o evento contar\u00e1 com \u00e1reas reservadas para pessoas com defici\u00eancia, rampas de acesso, banheiros adaptados, circula\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e equipe de apoio para orienta\u00e7\u00e3o do p\u00fablico durante a realiza\u00e7\u00e3o do desfile.Quanto \u00e0 acessibilidade de conte\u00fado, o projeto disponibilizar\u00e1 int\u00e9rprete de Libras nas atividades oficiais, audiodescri\u00e7\u00e3o do desfile carnavalesco, comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel nas pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o e suporte ao p\u00fablico PcD durante a programa\u00e7\u00e3o cultural.As a\u00e7\u00f5es de acessibilidade ser\u00e3o implementadas visando garantir inclus\u00e3o cultural, participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao carnaval comunit\u00e1rio e \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares promovidas pelo G.R.E.S Recanto do Engenho.","objetivos":"OBJETIVO GERALRealizar o desfile carnavalesco gratuito do G.R.E.S Recanto do Engenho como a\u00e7\u00e3o de valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular, fortalecimento do samba comunit\u00e1rio e preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural da comunidade do Engenho Pequeno, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS\u2022 Realizar 01 desfile carnavalesco oficial gratuito do G.R.E.S Recanto do Engenho;\u2022 Promover apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica com bateria, alas, comiss\u00e3o de frente, mestre-sala e porta-bandeira, samba-enredo e alegorias;\u2022 Valorizar o samba enquanto patrim\u00f4nio cultural imaterial brasileiro;\u2022 Incentivar participa\u00e7\u00e3o cultural da comunidade do Engenho Pequeno nas atividades carnavalescas;\u2022 Promover acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o ao desfile cultural;\u2022 Fortalecer trabalhadores da cadeia produtiva do carnaval, incluindo m\u00fasicos, ritmistas, costureiras, aderecistas e produtores culturais;\u2022 Realizar a\u00e7\u00f5es de acessibilidade cultural para pessoas com defici\u00eancia;\u2022 Produzir registros audiovisuais gratuitos do desfile carnavalesco;\u2022 Fortalecer a mem\u00f3ria cultural e o carnaval comunit\u00e1rio de S\u00e3o Gon\u00e7alo.","justificativa":"O desfile carnavalesco do G.R.E.S Recanto do Engenho representa importante manifesta\u00e7\u00e3o da cultura popular brasileira, promovendo preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural, valoriza\u00e7\u00e3o do samba e fortalecimento das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas da comunidade do Engenho Pequeno, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.A realiza\u00e7\u00e3o do projeto \u00e9 fundamental para garantir a continuidade das atividades culturais da agremia\u00e7\u00e3o e fortalecer o carnaval comunit\u00e1rio enquanto patrim\u00f4nio cultural imaterial, espa\u00e7o de identidade coletiva e express\u00e3o art\u00edstica popular.O mecanismo de Incentivo \u00e0 Cultura previsto na Lei n\u00ba 8.313\/91 \u00e9 essencial para viabilizar financeiramente a realiza\u00e7\u00e3o do desfile carnavalesco com acesso gratuito \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, garantindo estrutura adequada, acessibilidade, seguran\u00e7a e valoriza\u00e7\u00e3o dos trabalhadores da cadeia produtiva do carnaval, incluindo m\u00fasicos, ritmistas, costureiras, aderecistas, cen\u00f3grafos e artistas populares.O projeto atende aos objetivos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente:\u2022 inciso I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura;\u2022 inciso II _ promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira;\u2022 inciso III _ apoiar, valorizar e difundir as manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares;\u2022 inciso IV _ proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira.A proposta tamb\u00e9m atende \u00e0s finalidades previstas no Art. 3\u00ba da referida legisla\u00e7\u00e3o, especialmente:\u2022 valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular brasileira;\u2022 difus\u00e3o das manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e culturais;\u2022 incentivo ao samba e \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es carnavalescas;\u2022 fortalecimento das a\u00e7\u00f5es culturais comunit\u00e1rias;\u2022 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.O projeto possui relevante impacto cultural e social, promovendo fortalecimento da identidade cultural da comunidade, incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o popular e preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas de S\u00e3o Gon\u00e7alo.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 45 DIAS\u2022 Planejamento t\u00e9cnico e operacional do desfile carnavalesco;\u2022 Reuni\u00f5es de alinhamento da equipe;\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o de profissionais e servi\u00e7os t\u00e9cnicos;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica e estrutural;\u2022 Ensaios preparat\u00f3rios da agremia\u00e7\u00e3o;\u2022 Desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o;\u2022 Planejamento das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o operacional do evento. EXECU\u00c7\u00c3O \u2013 30 DIAS\u2022 Ensaios t\u00e9cnicos;\u2022 Montagem da estrutura operacional;\u2022 Execu\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os de sonoriza\u00e7\u00e3o e ilumina\u00e7\u00e3o;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o da concentra\u00e7\u00e3o e dispers\u00e3o;\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o do desfile carnavalesco;\u2022 Acompanhamento operacional e t\u00e9cnico;\u2022 Execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;\u2022 Cobertura e registros audiovisuais do evento. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 30 DIAS\u2022 Desmontagem da estrutura;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o documental e administrativa;\u2022 Consolida\u00e7\u00e3o dos registros audiovisuais;\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos;\u2022 Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados do projeto;\u2022 Presta\u00e7\u00e3o de contas financeira e t\u00e9cnica;\u2022 Encerramento administrativo do projeto.","ficha_tecnica":"PROPONENTE \u2013 G.R.E.S RECANTO DO ENGENHOO G.R.E.S Recanto do Engenho ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o institucional, gest\u00e3o administrativa e acompanhamento t\u00e9cnico do projeto, atuando diretamente na organiza\u00e7\u00e3o do desfile carnavalesco, articula\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, mobiliza\u00e7\u00e3o cultural, acompanhamento operacional e supervis\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais previstas.A institui\u00e7\u00e3o realizar\u00e1 a gest\u00e3o geral do desfile, coordena\u00e7\u00e3o das equipes art\u00edsticas e operacionais, acompanhamento das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o institucional, organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica e monitoramento da execu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e financeira do projeto.O G.R.E.S Recanto do Engenho possui atua\u00e7\u00e3o cultural comunit\u00e1ria no bairro Engenho Pequeno, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ, promovendo a\u00e7\u00f5es ligadas ao samba, rodas de samba, ensaios comunit\u00e1rios e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular e do carnaval enquanto patrim\u00f4nio cultural brasileiro. COORDENA\u00c7\u00c3O GERALRespons\u00e1vel pela gest\u00e3o geral do projeto, acompanhamento das atividades, supervis\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, administrativa e financeira, articula\u00e7\u00e3o institucional e monitoramento da presta\u00e7\u00e3o de contas. PRODU\u00c7\u00c3O EXECUTIVARespons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o operacional do desfile carnavalesco, organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica, cronograma de execu\u00e7\u00e3o, atendimento \u00e0s equipes e acompanhamento da montagem estrutural do evento. DIRE\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICARespons\u00e1vel pela concep\u00e7\u00e3o art\u00edstica do desfile carnavalesco, acompanhamento da apresenta\u00e7\u00e3o cultural da escola de samba, organiza\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e alinhamento art\u00edstico do espet\u00e1culo. MESTRE DE BATERIA E EQUIPE MUSICALRespons\u00e1veis pela condu\u00e7\u00e3o musical do desfile, ensaios t\u00e9cnicos, organiza\u00e7\u00e3o da bateria e acompanhamento das apresenta\u00e7\u00f5es carnavalescas da agremia\u00e7\u00e3o. EQUIPE DE HARMONIA E EVOLU\u00c7\u00c3ORespons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o das alas, acompanhamento da evolu\u00e7\u00e3o da escola na avenida, alinhamento operacional do desfile e suporte aos componentes da agremia\u00e7\u00e3o. COMISS\u00c3O DE FRENTE, MESTRE-SALA E PORTA-BANDEIRARespons\u00e1veis pela representa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e coreogr\u00e1fica da escola de samba durante o desfile carnavalesco, promovendo valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es culturais do samba. EQUIPE DE COMUNICA\u00c7\u00c3ORespons\u00e1vel pela divulga\u00e7\u00e3o institucional do projeto, mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, cobertura das atividades culturais e produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado digital e audiovisual. EQUIPE DE ACESSIBILIDADERespons\u00e1vel pelo suporte \u00e0s a\u00e7\u00f5es de acessibilidade cultural, acompanhamento do p\u00fablico PcD e disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras durante as atividades oficiais do projeto. ASSESSORIA CONT\u00c1BIL E JUR\u00cdDICARespons\u00e1vel pelo acompanhamento administrativo, financeiro, documental e jur\u00eddico do projeto, garantindo correta execu\u00e7\u00e3o financeira e presta\u00e7\u00e3o de contas junto ao mecanismo da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PRODUTO PRINCIPAL \u2013 DESFILE DE CARNAVALRealiza\u00e7\u00e3o do desfile carnavalesco do G.R.E.S Recanto do Engenho no munic\u00edpio de S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ, promovendo apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural gratuita voltada \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do samba e da cultura popular.Especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas: \u2022 01 desfile carnavalesco oficial; \u2022 dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 04 horas de apresenta\u00e7\u00e3o; \u2022 participa\u00e7\u00e3o de bateria, int\u00e9rprete, alas, comiss\u00e3o de frente, mestre-sala e porta-bandeira, passistas, destaques e equipe de harmonia; \u2022 utiliza\u00e7\u00e3o de fantasias carnavalescas, instrumentos musicais, alegorias, adere\u00e7os e elementos cenogr\u00e1ficos; \u2022 estrutura de sonoriza\u00e7\u00e3o profissional, ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica e apoio operacional; \u2022 realiza\u00e7\u00e3o em espa\u00e7o p\u00fablico no munic\u00edpio de S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ; \u2022 p\u00fablico estimado de aproximadamente 10 mil pessoas; \u2022 classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre para todos os p\u00fablicos.","estrategia_execucao":"O projeto possui relevante import\u00e2ncia cultural para o munic\u00edpio de S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ, contribuindo para a preserva\u00e7\u00e3o do carnaval comunit\u00e1rio e fortalecimento das escolas de samba enquanto espa\u00e7os de mem\u00f3ria, identidade cultural e participa\u00e7\u00e3o popular.O G.R.E.S Recanto do Engenho atua na comunidade do Engenho Pequeno promovendo a\u00e7\u00f5es ligadas ao samba e \u00e0 cultura popular, fortalecendo v\u00ednculos comunit\u00e1rios e incentivando a valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas locais.A realiza\u00e7\u00e3o do desfile carnavalesco fortalece a cadeia produtiva da cultura popular, envolvendo trabalhadores do carnaval, m\u00fasicos, ritmistas, costureiras, aderecistas, artistas populares e profissionais t\u00e9cnicos ligados \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais carnavalescas.O projeto tamb\u00e9m promove ocupa\u00e7\u00e3o cultural do territ\u00f3rio, incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares, garantindo acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o ao espet\u00e1culo carnavalesco.As a\u00e7\u00f5es previstas contribuir\u00e3o para preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural do samba e fortalecimento do carnaval de S\u00e3o Gon\u00e7alo enquanto patrim\u00f4nio cultural brasileiro.","democratizacao":"O desfile carnavalesco do G.R.E.S Recanto do Engenho ser\u00e1 totalmente gratuito e aberto ao p\u00fablico, garantindo amplo acesso da popula\u00e7\u00e3o da comunidade do Engenho Pequeno e demais bairros de S\u00e3o Gon\u00e7alo \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais ligadas ao samba e ao carnaval popular.O acesso ao evento ocorrer\u00e1 sem cobran\u00e7a de ingressos ou qualquer tipo de taxa de participa\u00e7\u00e3o, promovendo democratiza\u00e7\u00e3o cultural, inclus\u00e3o social e fortalecimento das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas comunit\u00e1rias.O projeto realizar\u00e1 a\u00e7\u00f5es de amplia\u00e7\u00e3o de acesso conforme previsto na Instru\u00e7\u00e3o Normativa do Minist\u00e9rio da Cultura, incluindo:\u2022 acesso gratuito ao desfile carnavalesco;\u2022 ampla participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria;\u2022 divulga\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e digital gratuita;\u2022 transmiss\u00e3o e disponibiliza\u00e7\u00e3o de registros audiovisuais do desfile;\u2022 a\u00e7\u00f5es culturais acess\u00edveis para pessoas com defici\u00eancia;\u2022 incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de jovens, idosos e popula\u00e7\u00e3o perif\u00e9rica;\u2022 ocupa\u00e7\u00e3o cultural gratuita do territ\u00f3rio.As a\u00e7\u00f5es do projeto buscam fortalecer o carnaval comunit\u00e1rio enquanto patrim\u00f4nio cultural brasileiro, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s express\u00f5es culturais populares e promovendo valoriza\u00e7\u00e3o da identidade cultural gon\u00e7alense.","resumo":"O projeto visa realizar o desfile cultural do G.R.E.S Recanto do Engenho, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ, com apresenta\u00e7\u00f5es carnavalescas, programa\u00e7\u00e3o cultural gratuita, apresenta\u00e7\u00f5es musicais e a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, valorizando o samba e o carnaval comunit\u00e1rio enquanto patrim\u00f4nio cultural brasileiro e fortalecendo a cultura popular da comunidade do Engenho Pequeno.","sinopse":"O projeto consiste na realiza\u00e7\u00e3o do desfile carnavalesco do G.R.E.S Recanto do Engenho, no munic\u00edpio de S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ, promovendo apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural voltada \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do samba e do carnaval comunit\u00e1rio enquanto patrim\u00f4nio cultural brasileiro.O desfile contar\u00e1 com bateria, alas, comiss\u00e3o de frente, mestre-sala e porta-bandeira, samba-enredo, passistas, alegorias e demais elementos tradicionais das escolas de samba, fortalecendo a mem\u00f3ria cultural e a identidade popular da comunidade do Engenho Pequeno.A proposta busca promover acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais carnavalescas, fortalecendo a participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e incentivando a preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es culturais populares do munic\u00edpio.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Desfiles festivos","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"S\u00e3o Gon\u00e7alo","segmento":"Desfiles festivos de car\u00e1ter musical e c\u00eanico","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"GREMIO RECREATIVO ESCOLA DE SAMBA RECANTO DO ENGENHO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330490","municipio":"S\u00e3o Gon\u00e7alo","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":246510,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":246510,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264165","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264165","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/85158e079f482ca50582d20e162d08357dedd31de2c69646f05134d576f9"}},{"PRONAC":"264164","nome":"MANCHA VERDE - CARNAVAL 2027","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"00964741000192","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"A Escola de Samba Mancha Verdei, atrav\u00e9s de sua Responsabilidade Social, est\u00e1 sempre preocupada em recepcionar e atender bem sem distin\u00e7\u00e3o. E em atendimento ao Art. 27 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 11\/2024, conforme os arts. 42, 43 e 44 da Lei N\u00ba 13.146 de 2015 do art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298 de 1999 e Decreto n\u00ba 9.904, de 2018 possibilita o pleno exerc\u00edcio aos direitos culturais, facilitando o livre acesso da pessoa portadora de necessidades especiais: I - ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA:- Em nosso espa\u00e7o, conseguimos suprir as necessidades deste p\u00fablico, com entrada com rampa de acesso, banheiro acess\u00edvel com sinaliza\u00e7\u00e3o, espa\u00e7o espec\u00edfico para cadeirantes e contamos com a colabora\u00e7\u00e3o de uma equipe presente em nossas a\u00e7\u00f5es, para recepcionar, acomodar, instruir, orientar e se necess\u00e1rio, acompanhar durante o ensaio e desfile. O Projeto (desfile), ser\u00e1 realizado no P\u00f3lo Cultural Grande Otelo (Samb\u00f3dromo do Anhembi), que est\u00e1 capacitado para recepcionar e atender todos os cidad\u00e3os com necessidades especiais (idosos e\/ou pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica, auditiva, visual e cognitiva), fornecendo espa\u00e7os exclusivos, transportes adaptados e funcion\u00e1rios treinados para recep\u00e7\u00e3o e atendimento. II - ACESSIBILIDADE AUDITIVA:- V\u00eddeo com a tradu\u00e7\u00e3o em Libras do samba-enredo da Mancha Verde, que \u00e9 uma participante do projeto Samba com as M\u00e3os.III - ACESSIBILIDADE VISUAL:- Audiodescri\u00e7\u00e3o direto do Sambodromo do Anhembi,pelo link das redes sociais da SMPED; Assim como \u00e9 para os demais cidad\u00e3os, n\u00e3o existe nenhum impedimento para qualquer portador de necessidades especiais participe do desfile, devendo apenas o mesmo participar dos ensaios e demais atividades relacionadas ao projeto, procurar estar cadastrado para aquisi\u00e7\u00e3o de fantasia (para si e para o acompanhante, quando necess\u00e1rio) ainda no per\u00edodo de prepara\u00e7\u00e3o do desfile. Se houver cidad\u00e3os com defici\u00eancia visual que ir\u00e3o desfilar, conforme necessidade, as fantasias ser\u00e3o adaptadas. IV - ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GEREM LIMITA\u00c7\u00d5ES AOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOS - Ser\u00e3o disponibilziados equipamentos e\/ou estrutura de traducao adequada a limitacao apresentada pela pessoa para que o mesmo possa acompanhar o desfile. O custo ser\u00e1 pago atraves da linha de traducao simultanea. A disponibilidade dos servicos \u00e9 condicionada a solicita\u00e7\u00e3o por parte dos beneficiarios junto a diretoria da escola conforme ser\u00e1 divulgado junto ao projeto.Complemento Normativo \u2013 Acessibilidade (IN n\u00ba 29) Em conson\u00e2ncia com as diretrizes da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 29 da Lei Rouanet, publicada pelo Minist\u00e9rio da Cultura, o presente projeto incorpora medidas de acessibilidade que visam garantir a participa\u00e7\u00e3o plena e equitativa de pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida. Nesse sentido, ser\u00e3o adotadas, sempre que aplic\u00e1vel, solu\u00e7\u00f5es que promovam a elimina\u00e7\u00e3o de barreiras f\u00edsicas, comunicacionais e atitudinais, incluindo a disponibiliza\u00e7\u00e3o de estruturas acess\u00edveis, como rampas, espa\u00e7os reservados e adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias nos locais de realiza\u00e7\u00e3o das atividades. O projeto tamb\u00e9m poder\u00e1 contemplar a contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os e profissionais especializados, bem como a utiliza\u00e7\u00e3o de recursos de tecnologia assistiva, tais como L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), audiodescri\u00e7\u00e3o e outros mecanismos que ampliem o acesso ao conte\u00fado cultural. As a\u00e7\u00f5es propostas est\u00e3o alinhadas ao detalhamento de custos e diretrizes de acessibilidade previstos na normativa vigente, garantindo maior clareza, efetividade e inclus\u00e3o no acesso \u00e0s atividades culturais.","objetivos":"O OBJETIVO GERAL: DO PROJETO \u00c9 A PARTICIPA\u00c7\u00c3O NO DESFILE OFICIAL NO GRUPO ESPECIAL, NO CARNAVAL DE 2027 NA CIDADE DE S\u00c3O PAULO. Artigo 2\u00ba do Decreto 10755 de 2021, finalidades abrangidas: I - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas varias matrizes e foras de express\u00e3o. II- Estimular a express\u00e3o cultural dos diferentes grupos e comunidades que comp\u00f5em sociedade brasileira IV - Promover a preserva\u00e7\u00e3o e o uso sustent\u00e1vel do patrim\u00f4nio cultural brasileiro em sua dimens\u00e3o material e imaterial . V- Incentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o e a produ\u00e7\u00e3o dos bens culturais; VII- Desenvolver atividades que fortale\u00e7am e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formem a economia da cultura. O OBJETO ESPEC\u00cdFICO: PRODUTO: DESFILE DE CARNAVAL: Realizar o Desfile oficial da Escola de Samba Mancha Verde em 2027, proporcionando a participa\u00e7\u00e3o gratuita da comunidade do entorno, gerando emprego e renda, com a produ\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o gratuita de 1.200 fantasias. Constru\u00e7\u00e3o de 03 carros aleg\u00f3ricos, 03 fantasias de casal de mestre sala e porta bandeira, realizar 20 ensaios na sede social da escola de samba e 03 ensaios t\u00e9cnicos no Samb\u00f3dromo do Anhembi. A comprova\u00e7\u00e3o se dar\u00e1 por meio de relat\u00f3rios de entrega das fantasias , fotos e clippings diversos dos ensaios realizados.","justificativa":"O projeto justifica-se pelo, enquadramento no ART 1\u00ba da lei 8313\/91 - incisos: II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; Objetivos do Art. 3 , incisos : II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante: d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais; Em linhas gerais, o projeto cultural que est\u00e1 sendo apresentado justifica-se por: 1-Contribuir para a manuten\u00e7\u00e3o da cultura do carnaval 2-Preservar a transmiss\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es utilizando temas hist\u00f3ricos via enredos populares e de f\u00e1cil entendimento. 3 -Fortalecimento da identidade cultural nacional do carnaval diante da comunidade e turistas. 4-Manuten\u00e7\u00e3o da cadeia produtiva do carnaval, com gera\u00e7\u00e3o de empregos e renda adicional para costureiras, aderecistas, pintores, serralheiros, marceneiros e mais algumas dezenas de atividades profissionais que, pelo desenvolvimento e evolu\u00e7\u00e3o do carnaval, extremamente necess\u00e1rias para sua realiza\u00e7\u00e3o.","etapa":"PR\u00c9 PRODU\u00c7\u00c3O Per\u00edodo: 30 dias\u2022 In\u00edcio dos Ensaios de Bateria;\u2022 Escolha do Tema Enredo;\u2022 Desenvolvimento da Sinopse do Tema Enredo;\u2022 Escolha do Samba Enredo;\u2022 In\u00edcio dos Ensaios de Quadra;PRODU\u00c7\u00c3O E EXECU\u00c7\u00c3O Per\u00edodo:180 dias\u2022 Confec\u00e7\u00e3o de todas as fantasias;\u2022 In\u00edcio do trabalho de ferragem e marcenaria nos carros aleg\u00f3ricos;\u2022 In\u00edcio dos Ensaios T\u00e9cnicos de Rua;\u2022 Controle final de reprodu\u00e7\u00e3o das fantasias, controle de qualidade, confer\u00eancia e embalagem;\u2022 In\u00edcio dos Ensaios Espec\u00edficos no Samb\u00f3dromo (com Comiss\u00e3o de Frente, Casais de Mestre Sala e Porta Bandeira, Alas Coreografadas e Bateria);\u2022 In\u00edcio dos Ensaios T\u00e9cnicos Gerais no Samb\u00f3dromo (simula\u00e7\u00e3o do desfile de carnaval);\u2022 Orienta\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas para todos os componentes;\u2022 In\u00edcio da entrega de fantasias para Comunidade;\u2022 Controle final da produ\u00e7\u00e3o de carros aleg\u00f3ricos, controle de qualidade, confer\u00eancia, testes de efeitos especiais, seguran\u00e7a e embalagem para o transporte;\u2022 Traslado das alegorias para o samb\u00f3dromo (uma semana antes do dia do desfile oficial);\u2022 T\u00e9rmino da entrega de fantasias;\u2022 Concentra\u00e7\u00e3o dos componentes em nossa sede social para vestir fantasias, maquiagens e orienta\u00e7\u00f5es;\u2022 Traslado dos componentes para o samb\u00f3dromo;\u2022 Desfile Oficial;\u2022 Retorno para sede social;P\u00d3S PRODU\u00c7\u00c3O Per\u00edodo: 30 dias\u2022 Apura\u00e7\u00e3o\u2022 Retorno para a participa\u00e7\u00e3o no Desfile das Campe\u00e3s (escolas classificadas at\u00e9 o 5\u00ba lugar);\u2022 Retorno das alegorias para o Barrac\u00e3o da escola;\u2022 Relat\u00f3rio Geral\u2022 In\u00edcio da desmontagem e reciclagem de alegorias, fantasias e fase de reaproveitamento e doa\u00e7\u00e3o de materiais que podem ser reutilizados em outras escolas de samba de outras Cidades de S\u00e3o Paulo\u2022 Relat\u00f3rio Final\u2022 Entrega da presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"PRESIDENTEPaulo Rog\u00e9rio de Aquino -(Paulinho Serdan) EMPRES\u00c1RIO PRODUTOR DE SHOWS E EVENTOS Presidente da Mancha Verde de 1992 a 2005, em 1997 rebatizada de mancha alviverde. Presidente de Honra da Torcida Mancha Alviverde RESPONS\u00c1VEL PELA GEST\u00c3O T\u00c9CNICA FINANCEIRA DO PROJETO.-----------------------------------------------------INT\u00c9RPRETEFreddy Vianna Frederico Santos Vianna, mais conhecido como Freddy Vianna (Belo Horizonte1 , 1977) \u00e9 um int\u00e9rprete de samba-enredo, com passagens em escolas de samba de S\u00e3o Paulo. que atualmente defende as escolas de samba Mancha Verde e Imp\u00e9rio Serrano. Carreira Come\u00e7ou no mundo do samba, pelo Bloco do Feij\u00e3o, em Arraial do Cabo2 . e quando defendeu um samba para a X-9 Paulistana, foi convidado a ser um dos cantores da Peruche, em 2000. e nesse mesmo ano, foi para Colorado do Br\u00e1sonde ficou at\u00e9 2001, quando foi chamado pra integrar o carro de som da Tucuruvi onde teve maior destaque, permanecendo onze anos nessa escola. no ano de 2002, foi a voz principal da Tom Maior ao lado de Carlos J\u00fanior. e retornou a Colorado do Br\u00e1s onde esteve nos anos de 2005 e 2006 e retornando em 2008. ainda em 2008, foi a voz principal da Beira-Rio da Nova Guar\u00e1 de Guaratinguet\u00e1, aonde ficou por tr\u00eas anos. E ficando por dois anos, na Flor de Lis da Zona Sul3 . no ano de 2012, h\u00e1 poucas semanas do carnaval, foi anunciado como interprete oficial do Imp\u00e9rio Serrano, cantando ao lado de Ti\u00e3ozinho Cruz2 . em 2013, com a sa\u00edda de N\u00eago, devido ao regulamento da S\u00e9rie A, que impede o mesmo cantor de ser primeiro em outros grupos. Freddy reassume o microfone principal do Imp\u00e9rio Serrano1 . faltando pouco tempo pro desfile desse ano4 . al\u00e9m de permanecer como voz principal da Mancha Verde e estando no carnaval de Rio Claro, defendendo a escola de samba A Casamba5 . ainda esse ano foi anunciado, como int\u00e9rprete oficial da Uirapuru da Mooca6 , mais devido a diverg\u00eancias com a dire\u00e7\u00e3o da escola, sendo dispensado h\u00e1 dois meses do desfile 7 . Informa\u00e7\u00f5es profissionais Escola atual Mancha Verde Escolas de samba Anos Escolas 2000 2000-2001 2001-2011 2002 2005-2008 2008-2010 2009 2011-2012 2012- 2012-2013 2013 2014 Peruche Colorado do Br\u00e1s Tucuruvi Tom Maior Colorado do Br\u00e1s Beira-Rio da Nova Guar\u00e1 Marujos da Zona Sul Flor de Lis Mancha Verde Imp\u00e9rio Serrano A Casamba Mancha Verde.---------------------------------------------------------DIRETOR DE CARNAVALKAIQUE HENRI DE BRITO AQUINOKaique faz parte da Escola desde a sua funda\u00e7\u00e3o, hoje coordenando toda a parte art\u00edstica, principalmente o barrac\u00e3o de confec\u00e7\u00e3o das fantasias.---------------------------------------------------------","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"N\u00e3o se aplica","estrategia_execucao":"","democratizacao":"A distribui\u00e7\u00e3o ser\u00e1 gratuita \u00e0 popula\u00e7\u00e3o de baixa renda, nos termos do art. 4\u00ba do Decreto n\u00ba 6.135, de 26 de junho de 2007 .Acreditamos no envolvimento da comunidade, e sabemos da dificuldade s\u00f3cio econ\u00f4mica em que vive a maioria das fam\u00edlias que frequentam a escola, por isso percebemos que a distribui\u00e7\u00e3o gratuita das fantasias produzidas pelo projeto \u00e0 comunidade seria um fator primordial para a aproxima\u00e7\u00e3o desse p\u00fablico. Assim, incentivando essa aproxima\u00e7\u00e3o, que visa o envolvimento da comunidade nos diversos projetos desenvolvidos pela Escola, estabelecemos como condi\u00e7\u00e3o para o recebimento das fantasias, a inscri\u00e7\u00e3o em uma pr\u00e9-lista, que ser\u00e1 atualizada a partir da presen\u00e7a obrigat\u00f3ria nos ensaios realizados na quadra da Escola, onde estes foli\u00f5es ter\u00e3o acesso gratuito. Ressaltamos que a presen\u00e7a nos ensaios aumentar\u00e1 a qualidade t\u00e9cnica do desfile da Mancha Verde. Al\u00e9m disso, todo o desfile \u00e9 transmitido de forma gratuita pela Rede Globo de Televis\u00e3o, garantindo assim o amplo acesso ao desfile da escola. Al\u00e9m disso, em atendimento ao art\u00ba 30 da IN 11\/2024, como medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso teremos; IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos;Complemento Normativo \u2013 Democratiza\u00e7\u00e3o de Acesso (IN n\u00ba 29) Em conformidade com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 29 da Lei Rouanet, publicada pelo Minist\u00e9rio da Cultura, o projeto refor\u00e7a seu compromisso com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, ampliando o alcance das a\u00e7\u00f5es propostas e promovendo a inclus\u00e3o de p\u00fablicos diversos. Al\u00e9m das medidas j\u00e1 descritas, o projeto adota estrat\u00e9gias complementares de difus\u00e3o cultural, visando expandir o acesso para al\u00e9m do p\u00fablico presencial, por meio da disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados em plataformas digitais e da articula\u00e7\u00e3o com meios de comunica\u00e7\u00e3o de acesso gratuito. A proposta tamb\u00e9m considera a amplia\u00e7\u00e3o do alcance territorial e social das atividades, priorizando a\u00e7\u00f5es que favore\u00e7am o acesso de popula\u00e7\u00f5es em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e contribuam para a forma\u00e7\u00e3o e diversifica\u00e7\u00e3o de p\u00fablico. As diretrizes adotadas est\u00e3o alinhadas aos princ\u00edpios de transpar\u00eancia, acessibilidade e difus\u00e3o previstos na normativa vigente, fortalecendo o car\u00e1ter p\u00fablico e inclusivo da iniciativa cultural.","resumo":"O Projeto se prop\u00f5e ao desenvolvimento do enredo proposto pelo GREMIO RECREATIVO E CULTURAL ESCOLA DE SAMBA MANCHA VERDE, para participa\u00e7\u00e3o no Desfile de Carnaval no Grupo de Acesso do Sambodromo do Anhembi em 2027.","sinopse":"Em Andamento","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Desfiles festivos","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Desfiles festivos de car\u00e1ter musical e c\u00eanico","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2027-05-31","outras_fontes":".0000","proponente":"GREMIO RECREATIVO E CULTURAL ESCOLA DE SAMBA MANCHA VERDE","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1478347.2031,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1478347.2031,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264164","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264164","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/3eb7f13f036159fc33ac488253f619d17a5d2571de3f3fa4002fe039855b"}},{"PRONAC":"264163","nome":"Oceanos \u2013 Pr\u00eamio de Literatura em L\u00edngua Portuguesa 2027","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"02415571000112","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"As atividades do projeto atendem \u00e0s medidas de acessibilidade do artigo 38 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29, DE 29 DE JANEIRO DE 2026, transcritas abaixo:I - no aspecto arquitet\u00f4nico, recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancia, com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espa\u00e7os acess\u00f3rios tais como sanit\u00e1rios acess\u00edveis e circula\u00e7\u00e3o;II - no aspecto comunicacional e de conte\u00fado do projeto, recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas autistas e \u00e0s pessoas com defici\u00eancia (intelectual, f\u00edsica, auditiva, visual, psicossocial ou m\u00faltipla); eIII - no aspecto de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis do projeto, disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais em formatos acess\u00edveis, contendo informa\u00e7\u00f5es sobre as medidas de acessibilidade das a\u00e7\u00f5es a serem executadas.Para tal, cada produto conta com os seguintes recursos: Pr\u00eamio de Literatura em L\u00edngua Portuguesa ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA N\u00e3o se aplica porque as etapas do pr\u00eamio \u2014 do recebimento das inscri\u00e7\u00f5es das obras concorrentes \u00e0 computa\u00e7\u00e3o do resultado final \u2014, s\u00e3o virtuais, realizadas em uma plataforma de design acess\u00edvel. ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA DE CONTE\u00daDO O Regulamento e a plataforma de realiza\u00e7\u00e3o do Pr\u00eamio Oceanos s\u00e3o compat\u00edveis com os programas de leitura de tela e audiodescri\u00e7\u00e3o, e tem design acess\u00edvel. Os textos de divulga\u00e7\u00e3o do Regulamento, de cada etapa de realiza\u00e7\u00e3o do pr\u00eamio e de seus resultados contam com linguagem compat\u00edvel com as fun\u00e7\u00f5es de leitura de tela.Cerim\u00f4nia an\u00fancio dos vencedoresACESSIBILIDADE F\u00cdSICA DO EVENTO DE AN\u00daNCIO DOS VENCEDORESO evento de an\u00fancio dos vencedores e a homenagem aos 10 finalistas acontece em espa\u00e7o com facilitadores de locomo\u00e7\u00e3o, tais como piso t\u00e1til, elevadores, rampas etc.O evento de an\u00fancio dos vencedores conta com tradu\u00e7\u00e3o em LIBRAS, tanto presencialmente quanto na transmiss\u00e3o virtual em tempo real. A instru\u00e7\u00e3o para audiodescri\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada para todos os participantes do evento, tornando-se um passo importante para inclus\u00e3o e acessibilidade. A transmiss\u00e3o online em tempo real do evento de an\u00fancio dos vencedores conta com legendas e com tradu\u00e7\u00e3o de LIBRASInterc\u00e2mbio liter\u00e1rio entre editores e escritores da CPLPACESSIBILIDADE F\u00cdSICA DO INTERC\u00c2MBIO LITER\u00c1RIO ENTRE EDITORES E ESCRITORES DA CPLPN\u00e3o se aplica porque a a\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada virtualmenteACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDOO contato com editoras \u00e9 realizado por e-mail, com linguagem simples e compat\u00edvel com as fun\u00e7\u00f5es de leitura de tela. As obras s\u00e3o enviadas aos editores estrangeiros em PDF e criptografadas, para seguran\u00e7a das editoras origin\u00e1riasPlataforma: acessibilidade tecnol\u00f3gicaA Oceanos Cultura reconhece que o acesso \u00e0 tecnologia de ponta n\u00e3o \u00e9 universal, e se preocupa com a Acessibilidade tecnol\u00f3gica e socioecon\u00f4mica. Por isso, a plataforma de inscri\u00e7\u00e3o ao pr\u00eamio conta com: Acesso via Navegador (Browser-based): ao optar por uma solu\u00e7\u00e3o baseada em WebGL (acess\u00edvel pelo navegador), elimina-se a barreira de precisar instalar um software pesado ou possuir um computador de \u00faltima gera\u00e7\u00e3oDesign Responsivo: A experi\u00eancia ser\u00e1 otimizada para funcionar em diferentes tamanhos de tela, de desktops a tablets e smartphonesCataloga\u00e7\u00e3o dos dados de autores, livros e editoras participantes da premia\u00e7\u00e3o. ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA N\u00e3o se aplica porque a cataloga\u00e7\u00e3o das obras, escritores e editoras participantes do pr\u00eamio \u00e9 virtual, realizada na plataforma da opera\u00e7\u00e3o do pr\u00eamio.Encontros Liter\u00e1rios em institui\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter comunit\u00e1rio de todo o BrasilACESSIBILIDADE F\u00cdSICA O \u201cOceanos \u2013 Pr\u00eamio de Literatura em L\u00edngua Portuguesa 2027\u201d prev\u00ea conversas que promovam a literatura na comunidade, em institui\u00e7\u00f5es brasileiras que trabalham com a leitura e com a literatura. Os pr\u00e9dios das institui\u00e7\u00f5es escolhidas contam com facilitadores de locomo\u00e7\u00e3o, tais como piso t\u00e1til, elevadores, rampas etc.Os(as) diretores(as) dessas institui\u00e7\u00f5es ser\u00e3o contatados(as) previamente para avaliar outras medidas de acessibilidade necess\u00e1rias nas conversas liter\u00e1rias, e, caso a institui\u00e7\u00e3o solicite, oferecer servi\u00e7os de tradu\u00e7\u00e3o em LIBRAS, assim como outros recursos. Os autores participantes dessa atividade ser\u00e3o instru\u00eddos a realizar audiodescri\u00e7\u00e3o que permite que pessoas com defici\u00eancia visual ou pessoas que tenham dificuldades em processar informa\u00e7\u00f5es visuais, compreendam e se envolvam plenamente no evento.2.1. Encontros Liter\u00e1rios gravados e disponibilizados no YouTubeACESSIBILIDADE F\u00cdSICA N\u00e3o se aplica porque as conversas s\u00e3o virtuais, disponibilizadas no YouTubeACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDOAs conversas contam com tradu\u00e7\u00e3o em LIBRAS e legenda durante todo o audiovisual. Os participantes s\u00e3o instru\u00eddos a realizar audiodescri\u00e7\u00e3o.","objetivos":"Objetivo GeralO objetivo geral do projeto \u00e9 contribuir para a salvaguarda do patrim\u00f4nio imaterial que s\u00e3o as literaturas de uma na\u00e7\u00e3o tornando-as conhecidas no Brasil e no mundo, promover seu reconhecimento e sua leitura, realizar interc\u00e2mbio entre escritores, poetas, editores, livreiros, pesquisadores e leitores dessas literaturas e fomentar o debate sobre elas. Objetivos espec\u00edficosPara cumprir esses objetivos gerais, o projeto realiza um pr\u00eamio liter\u00e1rio, que, al\u00e9m de ser um importante instrumento de uni\u00e3o dos diferentes pa\u00edses de l\u00edngua portuguesa, propicia outras atividades culturais paralelas, como conversas e debates culturais com os autores inscritos ao pr\u00eamio que valorizam as literaturas em l\u00edngua portuguesa. Pr\u00eamio Liter\u00e1rioCom inscri\u00e7\u00f5es gratuitas e abertas a editores e escritores de todo o mundo, o pr\u00eamio valoriza a diversidade das literaturas da Comunidade dos Pa\u00edses de L\u00edngua Portuguesa (CPLP) e fomenta sua divulga\u00e7\u00e3o e o interc\u00e2mbio cultural entre escritores e editores do idioma.Com incentivo da Lei Rouanet desde 2016, o pr\u00eamio Oceanos tem registrado um crescimento constante e recordes de participa\u00e7\u00e3o nos \u00faltimos anos. A edi\u00e7\u00e3o de 2026 recebeu a inscri\u00e7\u00e3o de 3.086 livros, de autores de 13 nacionalidades, de 491 diferentes editoras de 9 pa\u00edses (sendo 7 pertencentes \u00e0 CPLP).A opera\u00e7\u00e3o, da inscri\u00e7\u00e3o das obras \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o do resultado, \u00e9 realizada em uma plataforma virtual com design acess\u00edvel que recebe os livros participantes de editoras de todo o mundo, e disponibiliza para o corpo de jurados de cada uma das 4 etapas de avalia\u00e7\u00e3o.A 1\u00aa etapa \u00e9 uma qualifica\u00e7\u00e3o realizada na pr\u00f3pria plataforma para determinar qual obra est\u00e1 apta para avan\u00e7ar para a pr\u00f3xima etapa. Na 2\u00aa etapa, um j\u00fari de escritores, poetas, professores e cr\u00edticos liter\u00e1rios avalia os livros qualificados para eleger os 50 livros semifinalistas; na 3\u00aa etapa, outro j\u00fari avalia os 50 semifinalistas para eleger os 10 finalistas; e na 4\u00aa etapa, um novo j\u00fari avalia as 10 obras finalistas para eleger os 2 vencedoresAssim que a plataforma consolida a lista dos finalistas, curadores e coordenadores come\u00e7am a organizar a cerim\u00f4nia de an\u00fancio dos 2 vencedores, que \u00e9 tamb\u00e9m uma homenagem aos 10 autores finalistas. Realizada presencialmente, com transmiss\u00e3o online, o evento \u00e9 gratuito e aberto ao p\u00fablico geral. Com curadoria internacional, composta por especialistas das literaturas brasileira, portuguesa e africanas: Manuel da Costa Pinto (BR), Isabel Lucas (PT), Jo\u00e3o Fenhane (MZ) e Matilde Santos (CV), o projeto realiza ainda uma cataloga\u00e7\u00e3o de dados sobre autores, livros e editoras participantes da premia\u00e7\u00e3o. Baseada em dados colhidos em question\u00e1rios respondidos por autores e editoras no momento da inscri\u00e7\u00e3o, essa cataloga\u00e7\u00e3o tem por objetivo aumentar o conhecimento do universo liter\u00e1rio brasileiro e internacional em L\u00edngua Portuguesa. Encontros Liter\u00e1rios: conversas com autores destacados no pr\u00eamio sobre temas relevantes para as comunidades N\u00e3o podemos ter educa\u00e7\u00e3o sem livros e sem leitura, assim, para fomentar a participa\u00e7\u00e3o e o interesse pela literatura s\u00e3o realizados, em institui\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter comunit\u00e1rio de todo o Brasil, encontros liter\u00e1rios com escritores concorrentes ao pr\u00eamio. Ao participar desses eventos, a comunidade se apropria da literatura como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social, atrav\u00e9s do debate e da troca de ideias em torno de obras e autores que abordam temas relevantes para o contexto local e global. Desde 2015, o projeto tem promovido o di\u00e1logo com importantes escritores da l\u00edngua portuguesa, que conversam com jurados e curadores. As conversas gratuitas s\u00e3o disponibilizados nas m\u00eddias digitais do projeto e de parceiros.O Oceanos - Pr\u00eamio de Literatura em L\u00edngua Portuguesa atende \u00e0s finalidades do art. 3\u00ba do Decreto 11.453 de 2023, transcritas abaixo:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas v\u00e1rias matrizes e formas de express\u00e3oII - estimular a express\u00e3o cultural dos diferentes grupos e comunidades que comp\u00f5em a sociedade brasileiraIII - viabilizar a express\u00e3o cultural de todas as regi\u00f5es do Pa\u00eds e a sua difus\u00e3o em escala nacionalIV - promover o restauro, a preserva\u00e7\u00e3o e o uso sustent\u00e1vel do patrim\u00f4nio cultural brasileiro em suas dimens\u00f5es material e imaterialV - incentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o dos bens culturaisVI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, da acessibilidade \u00e0s atividades art\u00edsticas e da diversidade culturalVII - desenvolver atividades que fortale\u00e7am e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturaisIX - apoiar as atividades culturais de car\u00e1ter inovador ou experimentalX - apoiar a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e culturais que usem novas tecnologias ou sejam distribu\u00eddas por plataformas digitaisXIII - promover a difus\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o das express\u00f5es culturais brasileiras no exterior e o interc\u00e2mbio cultural com outros pa\u00edsesXIV - estimular a\u00e7\u00f5es com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas populares tradicionais, t\u00e9cnicos e estudiosos da cultura brasileiraXV - apoiar o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es que integrem cultura e educa\u00e7\u00e3oXVI - apoiar a\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o de dados, informa\u00e7\u00f5es e indicadores sobre o setor cultural.","justificativa":"A \u2018Conven\u00e7\u00e3o para a Salvaguarda do Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial\u2019 da Unesco em seu artigo 14 orienta que os pa\u00edses devem garantir que o patrim\u00f4nio imaterial das na\u00e7\u00f5es seja reconhecido e valorizado, especialmente por meios n\u00e3o-formais de transmiss\u00e3o de conhecimento. A l\u00edngua e as literaturas em l\u00edngua portuguesa fazem parte da identidade de um pa\u00eds e por isso s\u00e3o consideradas patrim\u00f4nios imateriais. Ao possibilitar a cataloga\u00e7\u00e3o das literaturas em l\u00edngua portuguesa, o acesso presencial e virtual de jovens a escritores e poetas do idioma, ao facilitar o contato com a produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria original e contestadora do nosso tempo, o projeto contribui para a salvaguarda desse importante patrim\u00f4nio imaterial que s\u00e3o as literaturas de uma na\u00e7\u00e3o e para forma\u00e7\u00e3o de uma gera\u00e7\u00e3o mais cr\u00edtica e reflexiva.O \u2018Oceanos - Pr\u00eamio de Literatura em L\u00edngua Portuguesa\u2019, criado em 2007, \u00e9 uma ferramenta de afirma\u00e7\u00e3o da L\u00edngua Portuguesa como uma l\u00edngua global e de valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade de suas literaturas, produzidas nos 4 continentes. O pr\u00eamio incentiva o h\u00e1bito da leitura e da escrita por meio da promo\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria do idioma, dando relev\u00e2ncia \u00e0 diversidade da literatura brasileira que representa em m\u00e9dia 80% das inscri\u00e7\u00f5es, atestando a import\u00e2ncia que a literatura brasileira tem dentro do universo da l\u00edngua portuguesa. Em 2026, de 3.086 livros inscritos ao pr\u00eamio, de autores de 13 diferentes nacionalidades, publicados por 491 editoras, mais de 2.500 eram brasileiros. Em um pa\u00eds no qual pesquisas atuais revelam um decl\u00ednio na leitura e na forma\u00e7\u00e3o de leitores, manter um pr\u00eamio liter\u00e1rio significa trabalhar positivamente com os \u00edndices de leitura e com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao livro.Todas as literaturas de express\u00e3o possuem um grande pr\u00eamio que contempla o universo falante do idioma. O Booker Prize, para as literaturas escritas em l\u00edngua inglesa, de qualquer nacionalidade; o Pr\u00eamio Goncourt, para o franc\u00eas; o Pr\u00eamio Miguel de Cervantes, para o espanhol. Oceanos \u00e9 o \u00fanico pr\u00eamio internacional voltado \u00e0 produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria em l\u00edngua portuguesa, de qualquer nacionalidade. Assim, \u00e9 importante mant\u00ea-lo para reconhecer e valorizar escritores de todos os pa\u00edses do idioma, fortalecer a identidade cultural comum dos pa\u00edses da CPLP e fomentar a troca entre diferentes express\u00f5es liter\u00e1rias da l\u00edngua. Al\u00e9m disso, essa media\u00e7\u00e3o junto aos jovens pode criar um v\u00ednculo prazeroso com a leitura, transformando o ato de ler em uma experi\u00eancia significativa, superando a vis\u00e3o de leitura apenas como tarefa escolar.Em 2015, o Oceanos passou a contar com a Lei Rouanet. Desde ent\u00e3o, este mecanismo \u00e9 imprescind\u00edvel para sua continuidade, pois a cada ano o n\u00ba de inscri\u00e7\u00f5es aumenta e, consequentemente, o custo do projeto, uma vez que a contrata\u00e7\u00e3o dos jurados que avaliam as obras est\u00e1 ligada ao n\u00ba de inscri\u00e7\u00f5es recebidas. Cada jurado l\u00ea 50 obras. Por outro lado, a curva ascendente do n\u00ba de livros inscritos \u00e9 prova de sua relev\u00e2ncia no mercado, como provado: em 2015, Oceanos teve 592 livros inscritos; em 2017, contou com 1.215 inscritos; em 2019, contou com 1.467; em 2021 com 1.835; em 2024, com 2.645 e, em 2026, com 3.089 livros inscritos.O Pr\u00eamio Oceanos realiza tamb\u00e9m um interc\u00e2mbio liter\u00e1rio gradativo entre as v\u00e1rias literaturas em L\u00edngua Portuguesa. Devido ao reconhecimento proporcionado pela iniciativa, livros de escritores brasileiros, destacados entre semifinalistas, finalistas e vencedores, foram publicados em outros pa\u00edses e autores de pa\u00edses membros da CPLP foram editados no Brasil pela 1\u00aa vez. \u00c9 o caso do escritor caboverdiano Joaquim Arena, vencedor do Oceanos 2023 com o romance Sir\u00edaco e Mister Charles, publicado no Brasil em 2024; ou do romance Sorte da brasileira Nara Vidal, vencedora do Pr\u00eamio e publicada pela 1\u00aa vez em Portugal. A vencedora do Oceanos 2025, Silvana Tavano, teve o livro vencedor, Ressuscitar mamutes, publicado em Portugal.Nesse cen\u00e1rio, o uso da Lei para financiamento do projeto \u00e9 indispens\u00e1vel. Neste ano, al\u00e9m da realiza\u00e7\u00e3o da 19\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Pr\u00eamio Oceanos, realizamos um ciclo de conversas com autores participantes do pr\u00eamio em institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias que promovem a leitura e a literatura na comunidade. Uma forma de aproximar a escrita do p\u00fablico e fomentar o gosto pela leitura, pois ao interagir com os leitores, os escritores podem compartilhar suas experi\u00eancias, inspirar novas vozes e construir pontes entre a literatura e a vida cotidiana.Faltam iniciativas que promovam e valorizem a l\u00edngua, o pluralismo da produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria brasileira, e que destaquem para o p\u00fablico _ do Brasil e do exterior _ a produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria dos pa\u00edses da CPLP, apresentando atividades criadas a partir dessas literaturas, estimulando a difus\u00e3o de bens culturais imateriais de valor universal. Vale destacar que pr\u00eamios e atividades liter\u00e1rias movimentam v\u00e1rios mercados e geram empregos tempor\u00e1rios e permanentes, uma vez que contemplam as cadeias editorial, livreira, educacional e de entretenimento, e envolvem seus diversos atores, como acad\u00eamicos, estudantes, escritores, poetas, editores, livreiros, agentes liter\u00e1rios, produtores culturais, imprensa especializada e geral, al\u00e9m de pautar feiras e festivais liter\u00e1rios e impactar milh\u00f5es de leitores de todos os cantos do mundo. Ao premiar ou destacar um livro e um autor, um pr\u00eamio liter\u00e1rio coloca todas essas engrenagens em movimento, impulsiona a cr\u00edtica e estimula leitores a se debru\u00e7arem sobre uma nova obra e a descobrir outros universos e possibilidades. Em 2025, o Pr\u00eamio Oceanos gerou 185 empregos diretos e um total de 300 empregos indiretos. O apoio da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura ao projeto garante livre acesso a v\u00e1rias fontes de cultura e assegura o exerc\u00edcio dos direitos culturais de grande parte da popula\u00e7\u00e3o do pa\u00eds. O Oceanos - Pr\u00eamio de Literatura em L\u00edngua Portuguesa se enquadra nos seguintes incisos da Lei 8.313\/91:Art. 1\u00b0 Fica institu\u00eddo o Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturaisII - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locaisIII - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadoresV - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileiraVI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiroVII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5esVIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3riaIX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.E ainda,Art. 3\u00b0 Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos:I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante:b) concess\u00e3o de pr\u00eamios a criadores, autores, artistas, t\u00e9cnicos e suas obras, filmes, espet\u00e1culos musicais e de artes c\u00eanicas em concursos e festivais realizados no BrasilIV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:b) levantamentos, estudos e pesquisas na \u00e1rea da cultura e da arte e de seus v\u00e1rios segmentosV - apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante:a) realiza\u00e7\u00e3o de miss\u00f5es culturais no pa\u00eds e no exterior, inclusive atrav\u00e9s do fornecimento de passagensc) a\u00e7\u00f5es n\u00e3o previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comiss\u00e3o Nacional de Apoio \u00e0 Cultura: o projeto prev\u00ea o apoio \u00e0 literatura por meio da cria\u00e7\u00e3o de avatar com distribui\u00e7\u00e3o gratuita e online ampliando o conhecimento da literatura no mundo todo.","etapa":"PRODUTO PRINCIPAL E SECUND\u00c1RIOSPr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o - 03 meses- Planejamento elaborado pela coordena\u00e7\u00e3o, curadores e consultor t\u00e9cnico;- Contrata\u00e7\u00e3o das diversas equipes do projeto;- Cria\u00e7\u00e3o do site do projeto para inscri\u00e7\u00f5es;- Prepara\u00e7\u00e3o dos formul\u00e1rios de inscri\u00e7\u00e3o das obras;- Alinhamento das demandas t\u00e9cnicas com equipe de TI;- Prepara\u00e7\u00e3o da plataforma para audiodescri\u00e7\u00e3o;- Sele\u00e7\u00e3o dos membros da comiss\u00e3o qualificat\u00f3ria;- Sele\u00e7\u00e3o dos membros do j\u00fari da primeira etapa;- Convites e contrata\u00e7\u00e3o dos jurados.- Mapeamento das institui\u00e7\u00f5es que podem receber os escritores concorrentes;- Elabora\u00e7\u00e3o de pauta para conversas liter\u00e1rias com autores e curadores;- Convite aos autores e curadores para participar dos encontros.Produ\u00e7\u00e3o - 10 meses- Abertura oficial das inscri\u00e7\u00f5es do pr\u00eamio aos escritores e editores;- Divulga\u00e7\u00e3o da abertura das inscri\u00e7\u00f5es na imprensa e nas m\u00eddias sociais;- Recebimento das inscri\u00e7\u00f5es de autores e editores no site do pr\u00eamio;- Valida\u00e7\u00e3o das inscri\u00e7\u00f5es pela IA da plataforma digital;- Valida\u00e7\u00e3o das inscri\u00e7\u00f5es pelos curadores e pela coordena\u00e7\u00e3o do projeto;- Valida\u00e7\u00e3o da comiss\u00e3o qualificat\u00f3ria pelos curadores e pela coordena\u00e7\u00e3o do projeto; - Processo de impugna\u00e7\u00e3o das obras n\u00e3o validadas;- Distribui\u00e7\u00e3o dos livros validados entre os membros do j\u00fari da primeira etapa;- Leitura e an\u00e1lise dos livros pelos jurados da 1\u00aa etapa para elei\u00e7\u00e3o dos livros semifinalistas;- Vota\u00e7\u00e3o pelos jurados da primeira etapa nos membros do pr\u00f3prio j\u00fari para elei\u00e7\u00e3o dos j\u00faris subsequentes;- Encontro dos curadores do Brasil, de Portugal e dos pa\u00edses africanos de L\u00edngua Portuguesa;- Gerenciamento da seguran\u00e7a de dados e back-up;- Produ\u00e7\u00e3o do material de divulga\u00e7\u00e3o das obras eleitas na 1\u00aa etapa;- Divulga\u00e7\u00e3o do resultado da 1\u00aa etapa de avalia\u00e7\u00e3o (livros semifinalistas) e dos j\u00faris subsequentes na imprensa e m\u00eddias sociais;- Distribui\u00e7\u00e3o dos livros semifinalistas entre os membros do j\u00fari da segunda etapa;- Leitura dos livros semifinalistas pelos membros do j\u00fari da 2\u00aa etapa para sele\u00e7\u00e3o dos finalistas;- Produ\u00e7\u00e3o do material de divulga\u00e7\u00e3o dos finalistas;- Divulga\u00e7\u00e3o do resultado da 2\u00aa etapa de avalia\u00e7\u00e3o: finalistas, na imprensa e m\u00eddias sociais;- Leitura dos finalistas pelos jurados da 3\u00aa etapa para sele\u00e7\u00e3o dos dois vencedores;- Reuni\u00e3o entre jurados da terceira etapa;- Produ\u00e7\u00e3o do material e prepara\u00e7\u00e3o do an\u00fancio dos vencedores;- Distribui\u00e7\u00e3o dos ingressos gratuitos para o evento de an\u00fancio dos vencedores; - Divulga\u00e7\u00e3o do resultado em evento presencial: 2 livros vencedores;- Produ\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados do site (em cada uma das etapas de realiza\u00e7\u00e3o);- Divulga\u00e7\u00e3o da premia\u00e7\u00e3o na imprensa e m\u00eddias sociais, nacional e internacional;- Cataloga\u00e7\u00e3o dos livros inscritos;- Revis\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o de data-base;- Atualiza\u00e7\u00e3o da cataloga\u00e7\u00e3o das obras, autores e editoras;- Sele\u00e7\u00e3o dos autores que far\u00e3o a visitas nas institui\u00e7\u00f5es parceiras;- Realiza\u00e7\u00e3o das visitas nas institui\u00e7\u00f5es parceiras, - Sele\u00e7\u00e3o dos temas e autores finalistas que participam das conversas;- Realiza\u00e7\u00e3o e grava\u00e7\u00e3o das conversas;- Divulga\u00e7\u00e3o das conversas na imprensa e m\u00eddias sociais;- Publica\u00e7\u00e3o das conversas nos canais digitais;- Administra\u00e7\u00e3o do projeto e elabora\u00e7\u00e3o de fluxos de caixa para controles.P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o - 1 meses - Efetiva\u00e7\u00e3o dos pagamentos e controle dos documentos financeiros do projeto;- Elabora\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"Selma Caetano \u2014 Coordenadora Geral e MediadoraProponente, no projeto exerce as fun\u00e7\u00f5es de coordenadora geral, gest\u00e3o do processo decis\u00f3rio, curadora e mediadora. \u00c9 diretora-presidente da Oceanos Cultura e Comunica\u00e7\u00e3o Ltda, em S\u00e3o Paulo\/Brasil, e da Associa\u00e7\u00e3o Oceanos, empresa sem fins lucrativos sediada em Lisboa\/Portugal.Bacharel em Literatura Portuguesa e Brasileira (PUC-SP), especialista em Gest\u00e3o Cultural, criou em 1996 a Oceanos Cultura: mais de duas d\u00e9cadas de atividades na cria\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o, curadoria e administra\u00e7\u00e3o de projetos nas \u00e1reas de literatura, artes visuais, cinema, v\u00eddeo e fotografia, e tem como miss\u00e3o incentivar a\u00e7\u00f5es culturais transnacionais, e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para as literaturas e artes em LP. Criou e produziu v\u00e1rios projetos culturais: em 2023\/24, realizou a exposi\u00e7\u00e3o \u201cAraet\u00e1 - a Literatura dos Povos Origin\u00e1rios\u201d, apresentada no Sesc Ipiranga, em S\u00e3o Paulo; no Memorial Vale Minas Gerais, em Belo Horizonte; na Casa das Artes da Secretaria Cultural do Par\u00e1; e no Instituto Cultural Ch\u00e3o SLZ, em S\u00e3o Lu\u00eds, MA; entre dezenas de outras exposi\u00e7\u00f5es realizadas, como \u201cGraciliano Ramos 120 anos\u201d \u2013 em cinco capitais do pa\u00eds com dura\u00e7\u00e3o de cinco anos, semin\u00e1rios, mostras de cinema e exposi\u00e7\u00f5es sobre o escritor; \u201cA mo\u00e7a tecel\u00e3\u201d, exposi\u00e7\u00e3o e col\u00f3quio sobre a obra da escritora Marina Colasanti, no Sesc S\u00e3o Paulo; entre v\u00e1rios outras.Manuel da Costa Pinto \u2014 Curador e mediadorJornalista, cr\u00edtico liter\u00e1rio, no projeto \u00e9 curador, palestrante e mediador.Formado em jornalismo (PUC-SP), mestre em teoria liter\u00e1ria e literatura comparada (USP); curador de Literatura Brasileira do Pr\u00eamio Oceanos desde 2015; apresentador do programa \u201cEntrelinhas\u201d, da TV Cultura, sobre livros e literatura.Foi editor-assistente da Edusp; editor-executivo do Jornal da USP; editor-executivo da revista Guia das Artes; criador da revista Cult; coordenador editorial do Instituto Moreira Salles. Na Folha de SP, foi redator do extinto caderno \u201cMais!\u201d, editor do \u201cGuia Folha \u2013 Livros, Discos, Filmes\u201d, e colunista de literatura do jornal, se\u00e7\u00e3o \"Rodap\u00e9 Liter\u00e1rio\" (\u201cIlustrada\u201d), e revista \u201cs\u00e3opaulo\u201d.Em 2011, foi curador da Festa Liter\u00e1ria Internacional de Paraty (FLIP). Em 2013, curador da programa\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria da Feira do Livro de Frankfurt (2013), com o Brasil como pa\u00eds homenageado.Autor dos livros \u201cAlbert Camus \u2013 Um Elogio do Ensaio\u201d, Ateli\u00ea Editorial, \u201cLiteratura Brasileira Hoje\u201d, Publifolha; \u201cAntologia Comentada da Poesia Brasileira do S\u00e9culo 21\u201d, Publifolha; e \u201cPaisagens Interiores e Outros Ensaios.Isabel Lucas \u2014 Curadora e mediadoraJornalista e cr\u00edtica liter\u00e1ria portuguesa; curadora, palestrante e mediadora (fun\u00e7\u00f5es no projeto pagas pelo or\u00e7amento oriundo do Minist\u00e9rio da Cultura de Portugal).Curadora de Literatura Portuguesa do Pr\u00eamio Oceanos desde 2016, colabora no jornal P\u00fablico e na revista Ler, entre outros.Realizou reportagens com c\u00e9lebres autores americanos e de l\u00edngua portuguesa. Autora dos livros \"Viagem ao sonho americano\", Cia das Letras, Portugal - reportagens publicadas no jornal P\u00fablico; \u201c Viagem ao pa\u00eds do futuro\u201d, editora Cepe, Brasil, e Companhia das Letras, Portugal - 20 reportagens publicadas no P\u00fablico e no Suplemento Liter\u00e1rio de Pernambuco enquanto percorria o Brasil. Matilde Santos \u2014 Curadora Presidente do conselho diretivo da Biblioteca Nacional de Cabo Verde, atua na moderniza\u00e7\u00e3o e digitaliza\u00e7\u00e3o dos acervos do IBNCV. Doutora em Altos Estudos da Hist\u00f3ria Moderna, lidera projetos de Implementa\u00e7\u00e3o de bibliotecas m\u00f3veis e digitais, direcionadas a escolas e comunidades, e de reedi\u00e7\u00e3o de cl\u00e1ssicos cabo-verdianos. Coordenadora do Plano Nacional de Leitura, de feiras do livro e de concursos escolares. Jo\u00e3o Baptista H. Fenhane \u2013 CuradorDiretor Geral da BNM, Biblioteca Nacional de Mo\u00e7ambique, institui\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel pelo dep\u00f3sito legal, preserva\u00e7\u00e3o e disponibiliza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio documental do pa\u00eds. L\u00edder de iniciativas como a digitaliza\u00e7\u00e3o do acervo, moderniza\u00e7\u00e3o do edif\u00edcio-sede em Maputo e expans\u00e3o de bibliotecas p\u00fablicas em n\u00edvel distrital. Autor de livros did\u00e1ticos publicados pela Texto Editores (Grupo Leya), adotados oficialmente pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o de Mo\u00e7ambique.Rodrigo Caetano \u2014 Coordenador de Produ\u00e7\u00e3o Jornalista especializado em economia, neg\u00f3cios e sustentabilidade, com atua\u00e7\u00e3o destacada como coordenador de produ\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o em projetos editoriais de alta complexidade. Trabalhou em ve\u00edculos como Brazil Journal, Exame, Isto\u00c9 Dinheiro e outros meios de refer\u00eancia, al\u00e9m de atuar na cobertura de grandes f\u00f3runs econ\u00f4micos e clim\u00e1ticos, como as confer\u00eancias da ONU, combinando apura\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica com coordena\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o em ambientes de alta visibilidade. Fernando Paix\u00e3o \u2014 Comiss\u00e3o de PoesiaPoeta, editor e ensa\u00edsta, Fernando Paix\u00e3o produz uma poesia reflexiva, seja sobre as aus\u00eancias e mem\u00f3rias da terra natal (Portugal) at\u00e9 a pr\u00f3pria l\u00edngua portuguesa. Vencedor do Pr\u00eamio Jabuti com Momentos do livro no Brasil (1995), sobre a hist\u00f3ria do mercado editorial brasileiro, em 2009, ingressou na doc\u00eancia acad\u00eamica e, desde ent\u00e3o, leciona literatura no Instituto de Estudos Brasileiros.Autor dos livros Poeira, editora 34; Arte da pequena reflex\u00e3o, Iluminuras; Acontecimento da poesia, Iluminuras; Antologia do poema em prosa no Brasil, Ateli\u00ea Editorial; entre outros.Marise Hansen \u2014 Comiss\u00e3o de PoesiaDoutora em Literatura Brasileira (USP); pesquisadora, ensa\u00edsta e palestrante em torno de autores(as) do Modernismo. Professora de Literatura Brasileira - FFLCH-USP; criadora da disciplina Literatura e Cultura Brasileira para a UNIVESP, Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo, Univesp-TV\/TV Cultura. Poeta, autora de Porta-retratos (Ateli\u00ea, 2015) e A palavra acre (Patu\u00e1, 2023), ministrante de cursos e oficinas de leitura e cria\u00e7\u00e3o po\u00e9tica, como \u201cPoesia& - as palavras que voc\u00ea ainda n\u00e3o tem\u201d, no centro cultural A Escrevedeira.Eliane Robert Moraes \u2014 Comiss\u00e3o de ProsaProfessora de Literatura Brasileira no Departamento de Letras Cl\u00e1ssicas e Vern\u00e1culas da FFLCH da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) e bolsista Produtividade 1B do CNPq, com mestrado e doutorado em Filosofia na USP, e p\u00f3s-doutorado na Universidade Paris Nanterre.Organizou a Antologia da poesia er\u00f3tica brasileira (editada em 2015 no Brasil e em 2017 em Portugal), e duas sele\u00e7\u00f5es de contos er\u00f3ticos brasileiros: O corpo descoberto (1852 a 1922) e O corpo desvelado (1922 a 2022), reunidas na Antologia do conto er\u00f3tico brasileiro, editada em Portugal em 2024. Publicou sete livros de ensaio na \u00e1rea da literatura.Santiago Nazarian \u2013 Comiss\u00e3o de ProsaGraduado em Publicidade e Propaganda pela FAAP, foi livreiro e redator de publicidade. Escritor, tradutor e roteirista, autor de treze livros publicados por diferentes editoras do pa\u00eds, entre eles F\u00e9 no Inferno (Companhia das Letras), Biofobia (Editora Record) e Mastigando Humanos (Nova Fronteira e Record). Em 2003 ganhou o Pr\u00eamio Funda\u00e7\u00e3o Conrado Wessel de Literatura com seu romance de estreia. Em 2007, foi eleito um dos escritores jovens mais importantes da Am\u00e9rica Latina pelo j\u00fari do Hay Festival em Bogot\u00e1, Capital Mundial do Livro. Em 2021, finalista dos pr\u00eamios Jabuti e Oceanos e segundo lugar no Machado de Assis, da Biblioteca Nacional.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Pr\u00eamio Oceanos de Literatura em L\u00edngua Portuguesa 2027Dura\u00e7\u00e3o: 12 mesesRealiza\u00e7\u00e3o: virtualDesenvolvimento: em plataforma digital que permite que editores e autores dos quatro continentes inscrevam seus livros em formato PDF, de forma segura, gratuita e online.Plataforma virtual: CodeFly (720 horas) com pacote de funcionalidades de 60 horas mensais em 12 meses, para contemplar as ferramentas e tecnologias necess\u00e1rias, como recebimento e criptografia das obras concorrentes, distribui\u00e7\u00e3o dos livros entre o corpo de jurados para leitura e avalia\u00e7\u00e3o, computa\u00e7\u00e3o das notas, apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados de cada etapa de avalia\u00e7\u00e3o. A plataforma \u00e9 atualizada, controlada e dispon\u00edvel com apoio 24 horas, 7 dias por semana, por um time de profissionais da \u00e1rea de TI.J\u00faris sucessivos: profissionais da \u00e1rea da l\u00edngua portuguesa e das literaturas brasileira, portuguesa e dos pa\u00edses africanos da CPLP.Curadoria: composta por especialistas das literaturas brasileira, portuguesa e africanas, de nacionalidade brasileira, caboverdiana, mo\u00e7ambicana e portuguesa. Livros: as obras participantes s\u00e3o criptografadas e personalizadas com os nomes dos jurados que as avaliam para garantir a seguran\u00e7a dos autores e das editoras.Sistema avaliat\u00f3rio: as avalia\u00e7\u00f5es s\u00e3o parametrizadas e tabuladas para cria\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica de rankings nas tr\u00eas etapas de avalia\u00e7\u00e3o.Cerim\u00f4nia de an\u00fancio dos livros vencedores Dura\u00e7\u00e3o: realizada dias ap\u00f3s a publica\u00e7\u00e3o na plataforma das notas da etapa final de avalia\u00e7\u00e3o, pelos jurados;Realiza\u00e7\u00e3o: presencial e virtualDesenvolvimento: Parceria com um instituto cultural para apresenta\u00e7\u00e3o dos 10 livros finalistas e an\u00fancio dos dois livros vencedores.Equipe t\u00e9cnica: escritores finalistas e vencedores, jurados e curadores do pr\u00eamio.Interc\u00e2mbio liter\u00e1rio entre editores dos pa\u00edses membros da CPLP Dura\u00e7\u00e3o: 12 mesesRealiza\u00e7\u00e3o: virtualMaterial: sinopses das obras destacadas para leitura dos editores de outros pa\u00edses; PDFs dos livros para avalia\u00e7\u00e3o da edi\u00e7\u00e3o em outros pa\u00edses de l\u00edngua portuguesa.Desenvolvimento: para assegurar a publica\u00e7\u00e3o dos livros finalistas em demais pa\u00edses de l\u00edngua portuguesa, que n\u00e3o o pa\u00eds da edi\u00e7\u00e3o original, s\u00e3o realizados contatos e conversas com editores de outros pa\u00edses para poss\u00edvel interesse na obra em quest\u00e3o.Conversas com escritores concorrentes em institui\u00e7\u00f5es nacionais de car\u00e1ter comunit\u00e1rio Dura\u00e7\u00e3o: 06 meses, entre o an\u00fancio dos semifinalistas e o an\u00fancio dos vencedoresRealiza\u00e7\u00e3o: presencial e virtualDesenvolvimento: visitas de escritores, poetas e cronistas em institui\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter comunit\u00e1rio, que trabalham para atender \u00e0s necessidades da comunidade quanto ao incentivo \u00e0 leitura e \u00e0 escrita Equipe t\u00e9cnica: escritores semifinalistas e finalistas, curadores e jurados do Pr\u00eamio Oceanos.","estrategia_execucao":"Uma hist\u00f3ria de sucesso do Pr\u00eamio Oceanos de Literatura em L\u00edngua PortuguesaDesde a sua concep\u00e7\u00e3o, o Oceanos \u2013 Pr\u00eamio de Literatura em L\u00edngua Portuguesa atua na difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial dos pa\u00edses de l\u00edngua portuguesa por meio de a\u00e7\u00f5es que garantem o registro, a valoriza\u00e7\u00e3o, a divulga\u00e7\u00e3o e a transmiss\u00e3o das literaturas dessas na\u00e7\u00f5es. O projeto foi criado no Brasil em 2007, para a literatura em l\u00edngua portuguesa publicada no Brasil. Em 2014, o pr\u00eamio passou a contemplar livros publicados originalmente em l\u00edngua portuguesa em qualquer lugar do mundo e sua gest\u00e3o passou a ser 100% com tecnologia digital, criada pelo Departamento de TI do Ita\u00fa Cultural. O Oceanos tornou-se, assim, um pr\u00eamio transnacional, de estrutura democr\u00e1tica e representativa em suas din\u00e2micas de sele\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o, contando com curadores de v\u00e1rias nacionalidades e um corpo de jurados composto por especialistas da \u00c1frica, do Brasil e de Portugal. Em sinergia com esse movimento global, multicultural, o pr\u00eamio somou novos parceiros, em outros continentes. Em 2017, o Minist\u00e9rio da Cultura de Portugal e a Dire\u00e7\u00e3o-Geral dos Livros, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB) de Portugal tornaram-se patrocinadores, assumindo os valores relativos \u00e0s inscri\u00e7\u00f5es e avalia\u00e7\u00f5es de autores e livros portugueses e africanos, assim como atividades liter\u00e1rias nesses pa\u00edses; em 2019, o Minist\u00e9rio da Cultura e das Ind\u00fastrias Criativas de Cabo Verde tornou-se patrocinador; e Oceanos passou a contar com o apoio institucional da Comunidade dos Pa\u00edses de L\u00edngua Portuguesa (CPLP); em 2021, foi firmada a parceria com o Minist\u00e9rio da Cultura e Turismo de Mo\u00e7ambique e com o Fundo Bibliogr\u00e1fico de L\u00edngua Portuguesa (FBLP), com sede em Mo\u00e7ambique. O projeto realiza anualmente uma cataloga\u00e7\u00e3o dos autores, editoras e livros inscritos, contribuindo para uma ampla pesquisa sobre a literatura e o mercado editorial em pa\u00edses de l\u00edngua portuguesa.A partir de 2026, o projeto incorporou \u00e0 sua gest\u00e3o o uso de Intelig\u00eancia Artificial, com o intuito de dialogar com novas gera\u00e7\u00f5es, linguagens e tecnologias. Mantendo sua excel\u00eancia e priorizando o valor de livros, escritores e leitores, o projeto mobiliza ferramentas de IA para averiguar a adequa\u00e7\u00e3o de obras e autores ao Regulamento do pr\u00eamio.","democratizacao":"O plano de distribui\u00e7\u00e3o do projeto \u201cOceanos \u2013 Pr\u00eamio de Literatura em L\u00edngua Portuguesa 2027\u201d prev\u00ea que todas as atividades tenham distribui\u00e7\u00e3o gratuita. PR\u00caMIO \u2013 a inscri\u00e7\u00e3o do Pr\u00eamio Oceanos \u00e9 100% gratuita tanto para os editores quanto para os autores que inscrevem suas obras; as pe\u00e7as de comunica\u00e7\u00e3o criadas para o an\u00fancio dos resultados s\u00e3o disponibilizadas gratuitamente na internet para todos os interessados: editores, escritores, livreiros, institutos culturais, leitores e p\u00fablico em geral.O pr\u00eamio n\u00e3o se limita a premiar as melhores obras liter\u00e1rias, mas tamb\u00e9m visa ampliar o acesso a elas e a diferentes autores e obras da l\u00edngua portuguesa, por isso prev\u00ea outras atividades, como: a) Cerim\u00f4nia an\u00fancio dos vencedores e homenagem aos 10 finalistas aberta ao p\u00fablico em geral, com distribui\u00e7\u00e3o gratuita de ingressos; b) Interc\u00e2mbio liter\u00e1rio entre editores e escritores da CPLP para amplia\u00e7\u00e3o da edi\u00e7\u00e3o de obras em outros pa\u00edses da CPLP; c) Cataloga\u00e7\u00e3o dos dados de autores, livros e editoras.Ainda visando \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o de acesso n\u00e3o s\u00f3 aos premiados, mas tamb\u00e9m \u00e0s obras em l\u00edngua portuguesa, o projeto prev\u00ea uma s\u00e9rie de atividades que incluem um ciclo de encontros liter\u00e1rios de car\u00e1ter comunit\u00e1rio que promovam a literatura na comunidade, com visitas de escritores \u00e0s institui\u00e7\u00f5es culturais e educacionais do Brasil para aproximar escritores, poetas e editores da comunidade e incentivar o h\u00e1bito da leitura e da escrita.DAS MEDIDAS DE DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DE ACESSO: ARTIGO 42Ser\u00e3o adotadas a seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso previstas no artigo 42 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29, DE 29 DE JANEIRO DE 2026, do Minist\u00e9rio da Cultura:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;IV - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitosV - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinasVI - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada para crian\u00e7as, adolescentes, jovens e seus educadoresX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comiss\u00e3o Nacional de Incentivo \u00e0 Cultura: cria\u00e7\u00e3o de avatar com interconex\u00e3o com Intelig\u00eancia Artificial para acesso \u00e0 informa\u00e7\u00f5es de livros, autores e editoras.","resumo":"Criado em 2007, o \"Oceanos _ Pr\u00eamio de literatura em l\u00edngua portuguesa 2027\" distingue livros escritos originalmente em l\u00edngua portuguesa e publicados em 2026, em qualquer lugar do mundo, nos g\u00eaneros liter\u00e1rios poesia e prosa (romance, conto e cr\u00f4nica). A premia\u00e7\u00e3o tem como objetivo a salvaguarda das literaturas em l\u00edngua portuguesa, ao revelar as mais representativas obras contempor\u00e2neas do idioma em n\u00edvel global, fomentar o interc\u00e2mbio entre autores, editores, livreiros e leitores e incentivar a leitura. A inscri\u00e7\u00e3o ao pr\u00eamio, gratuita e aberta a editoras e autores em geral, garante o car\u00e1ter democr\u00e1tico da iniciativa. Como atividade complementar o \"Pr\u00eamio\" realiza um ciclo de \u2018Conversas Liter\u00e1rias\u2019, em \u00e2mbito comunit\u00e1rio, a partir das obras e autores destacados e premiados no Pr\u00eamio Oceanos. Os encontros presenciais e virtuais s\u00e3o gratuitos, abertos ao p\u00fablico e apresentados em institui\u00e7\u00f5es liter\u00e1rias do Brasil e de Portugal, e nas m\u00eddias sociais do projeto e dos patrocinadores.","sinopse":"O projeto \u201cOceanos - Pr\u00eamio de Literaturas em L\u00edngua Portuguesa 2027\u201d agrupa atividades diversas dentro de uma mesma \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o: a literatura em l\u00edngua portuguesa, considerada um patrim\u00f4nio cultural imaterial uma vez que representa a identidade, a mem\u00f3ria e a forma de express\u00e3o dos povos falantes de portugu\u00eas, enquadrando-se nas categorias de \"formas de express\u00e3o\" e \"tradi\u00e7\u00f5es\" protegidas pela \u2018Conven\u00e7\u00e3o para a Salvaguarda do Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial\u2019, da Unesco.Cada atividade se constitui como um projeto alinhado com os objetivos gerais do projeto principal que \u00e9 o incentivo \u00e0 leitura e \u00e0 escrita em l\u00edngua portuguesa e a salvaguarda de nosso patrim\u00f4nio imaterial que s\u00e3o as literaturas em l\u00edngua portuguesa. 1) Pr\u00eamio Liter\u00e1rio: o \u201cPr\u00eamio Oceanos de Literatura em L\u00edngua Portuguesa\u201d contempla livros escritos originalmente em l\u00edngua portuguesa nos g\u00eaneros poesia e prosa (romance, conto e cr\u00f4nica), publicados em qualquer lugar do mundo no ano anterior ao da premia\u00e7\u00e3o, no caso em 2026. Com curadoria internacional, inscri\u00e7\u00e3o gratuita e aberta a editores e autores de todas as nacionalidades, o pr\u00eamio \u00e9 realizado em uma plataforma virtual com design acess\u00edvel, que recebe as obras inscritas, disponibiliza para os j\u00faris das quatro etapas de avalia\u00e7\u00e3o, e computa os resultados de cada etapa. Para ampliar a rede de publica\u00e7\u00f5es de l\u00edngua portuguesa nos pa\u00edses da CPLP (Comunidade dos Pa\u00edses de L\u00edngua Portuguesa) e aumentar o n\u00famero de leitores estrangeiros de obras e autores destacados e premiados, o Pr\u00eamio Oceanos realiza um interc\u00e2mbio liter\u00e1rio entre editores dos pa\u00edses membros da CPLP para assegurar a publica\u00e7\u00e3o dos livros finalistas em outros pa\u00edses de l\u00edngua portuguesa, al\u00e9m do pa\u00eds da edi\u00e7\u00e3o original.O Pr\u00eamio Oceanos, reconhecido como um dos mais importantes pr\u00eamios liter\u00e1rios em l\u00edngua portuguesa, realiza uma cataloga\u00e7\u00e3o dos dados de autores, livros e editoras participantes da premia\u00e7\u00e3o. A cataloga\u00e7\u00e3o \u00e9 fonte de informa\u00e7\u00f5es para pesquisas de mercado e acad\u00eamicas voltadas \u00e0 literatura. Para fortalecer a literatura no idioma, o Pr\u00eamio Oceanos realiza ainda na cerim\u00f4nia de an\u00fancio dos livros vencedores, uma homenagem desenhada artisticamente para os 10 livros finalistas. A cerim\u00f4nia \u00e9 aberta ao p\u00fablico geral e transmitida online em tempo real para todos os pa\u00edses da CPLP.2) Encontros Liter\u00e1rios de car\u00e1ter comunit\u00e1rio que promovam a literatura: conversas sobre temas relevantes para a sociedade a partir das obras e autores destacados no pr\u00eamio.As atividades, virtuais e presenciais, s\u00e3o gratuitas, abertas ao p\u00fablico especializado e geral e seguem as medidas de acessibilidade dos artigos 42 a 45 da IN n\u00ba 23 de 2025. A programa\u00e7\u00e3o tem por objetivo aumentar o conhecimento dos livros e autores participantes do projeto no meio liter\u00e1rio, no mercado editorial e entre leitores em geral, al\u00e9m de aproximar autores(as) de seus leitores para incentivar o h\u00e1bito da leitura.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Patrim\u00f4nio cultural","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Event Liter\u00e1\/A\u00e7\u00f5es Edu-Cult Incen Leitu\/SlamSarau","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"OCEANOS CULTURA E COMUNICACAO LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":2477640,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":2477640,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264163","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264163","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/09d54fa3bb87e84faa8632bfebff78f243fa9275faf4331851ca719d659a"}},{"PRONAC":"264162","nome":"Z\u00e9 Pereira Club dos Lacaios - 160 anos","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"51562529000130","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e atitudinal em todos os produtos culturais realizados, buscando garantir condi\u00e7\u00f5es adequadas de participa\u00e7\u00e3o, perman\u00eancia e compreens\u00e3o das atividades pelo p\u00fablico. As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o planejadas considerando as diretrizes da Lei Brasileira de Inclus\u00e3o (Lei n\u00ba 13.146\/2015), princ\u00edpios de acessibilidade cultural e estrat\u00e9gias de acolhimento voltadas \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o do acesso aos bens culturais.Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 acessibilidade f\u00edsica, os espa\u00e7os utilizados para a\u00e7\u00f5es formativas, espet\u00e1culos e exposi\u00e7\u00e3o contar\u00e3o com circula\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, rampas de acesso, \u00e1reas reservadas para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida, banheiros acess\u00edveis e sinaliza\u00e7\u00e3o adequada. Grande parte das atividades ser\u00e1 realizada em escolas p\u00fablicas, casas de cultura e equipamentos culturais que j\u00e1 possuem condi\u00e7\u00f5es estruturais de acessibilidade.Nas atividades realizadas em espa\u00e7os p\u00fablicos, como a Arena Z\u00e9 Pereira, o Encontro de Z\u00e9 Pereiras e os cortejos carnavalescos, considerando as caracter\u00edsticas urban\u00edsticas e hist\u00f3ricas das ruas de Ouro Preto, ser\u00e3o adotadas medidas compensat\u00f3rias de acessibilidade. Ser\u00e1 implantada uma \u00e1rea reservada para pessoas com defici\u00eancia (\u00c1rea PCD), instalada em local acess\u00edvel e com boa visualiza\u00e7\u00e3o das atividades, equipada com tenda de cobertura, cadeiras, rampas de acesso e banheiro acess\u00edvel pr\u00f3ximo ao espa\u00e7o.Quanto \u00e0 acessibilidade de conte\u00fado, o projeto contar\u00e1 com int\u00e9rprete de Libras nos espet\u00e1culos e mediante demanda identificada previamente nas a\u00e7\u00f5es formativas. O mini-document\u00e1rio contar\u00e1 com interpreta\u00e7\u00e3o em Libras, legendagem descritiva e audiodescri\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m ser\u00e3o adotadas medidas de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, media\u00e7\u00e3o inclusiva e acompanhamento do p\u00fablico durante as atividades educativas e expositivas.A proposta tamb\u00e9m prev\u00ea a\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 acessibilidade atitudinal, compreendida como elemento fundamental para promo\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o cultural. A equipe t\u00e9cnica e de produ\u00e7\u00e3o participar\u00e1 de orienta\u00e7\u00f5es voltadas ao atendimento inclusivo e acessibilidade atitudinal, buscando promover acolhimento, respeito \u00e0s diferen\u00e7as e melhoria das condi\u00e7\u00f5es de acesso e participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico nas a\u00e7\u00f5es culturais.","objetivos":"OBJETIVO GERALPromover a\u00e7\u00f5es integradas de preserva\u00e7\u00e3o, salvaguarda, forma\u00e7\u00e3o cultural, difus\u00e3o patrimonial e valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios por meio da realiza\u00e7\u00e3o de atividades art\u00edstico-culturais, educativas, expositivas, cortejos culturais e a\u00e7\u00f5es de documenta\u00e7\u00e3o relacionadas aos 160 anos da manifesta\u00e7\u00e3o, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas populares de Ouro Preto e fortalecendo processos de transmiss\u00e3o de saberes ligados ao patrim\u00f4nio cultural imaterial, com p\u00fablico estimado de 30 mil pessoas ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOSOE1. Realizar 01 processo de curadoria e acompanhamento patrimonial conduzido pela diretoria do Club dos Lacaios para desenvolvimento conceitual das a\u00e7\u00f5es culturais e educativas do projeto.OE2. Realizar 01 pesquisa hist\u00f3rica e levantamento de acervo documental, fotogr\u00e1fico e audiovisual relacionado \u00e0 trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios para composi\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, espet\u00e1culo e mini-document\u00e1rio.OE3. Realizar a cria\u00e7\u00e3o, montagem e circula\u00e7\u00e3o de 01 espet\u00e1culo em linguagem de teatro de bonecos intitulado \"Z\u00e9 Pereira dos Lacaios: Hist\u00f3rias e Bonecos de 160 anos do Carnaval\", voltado ao resgate patrimonial e fortalecimento da identidade cultural da manifesta\u00e7\u00e3o.OE4. Realizar 10 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo \"Z\u00e9 Pereira dos Lacaios: Hist\u00f3rias e Bonecos de 160 anos do Carnaval\" na Casa da \u00d3pera de Ouro Preto, alcan\u00e7ando p\u00fablico estimado de 2.500 pessoas.OE5. Realizar 12 oficinas criativas gratuitas voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural, patrim\u00f4nio cultural, constru\u00e7\u00e3o de bonecos, musicaliza\u00e7\u00e3o brincante, pr\u00e1ticas carnavalescas tradicionais e artesanato c\u00eanico.OE6. Realizar 01 forma\u00e7\u00e3o presencial em clarins com dura\u00e7\u00e3o de 04 meses, contribuindo para manuten\u00e7\u00e3o da identidade sonora e continuidade das atividades musicais do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios.OE7. Realizar os cortejos culturais do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios e do Z\u00e9 Pereira Mirim durante o pr\u00e9-carnaval e carnaval de Ouro Preto, promovendo preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas populares, participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e ocupa\u00e7\u00e3o cultural do espa\u00e7o p\u00fablico.OE8. Realizar 06 edi\u00e7\u00f5es da Arena Z\u00e9 Pereira durante o pr\u00e9-carnaval e carnaval de Ouro Preto, com programa\u00e7\u00e3o cultural gratuita voltada ao fortalecimento das manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares e do carnaval de rua familiar.OE9. Realizar 12 shows art\u00edsticos gratuitos durante a programa\u00e7\u00e3o da Arena Z\u00e9 Pereira, sendo 02 apresenta\u00e7\u00f5es por edi\u00e7\u00e3o.OE10. Realizar 24 atividades art\u00edstico-culturais e brincantes durante a programa\u00e7\u00e3o da Arena Z\u00e9 Pereira, sendo 04 atividades por edi\u00e7\u00e3o, incluindo cortejos, interven\u00e7\u00f5es culturais, oficinas e a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 cultura popular.OE11. Realizar 01 Encontro de Z\u00e9 Pereiras reunindo entidades e associa\u00e7\u00f5es culturais de diferentes munic\u00edpios mineiros, integrado \u00e0 programa\u00e7\u00e3o do Festival de Inverno de Ouro Preto e anivers\u00e1rio da cidade.OE12. Produzir 01 mini-document\u00e1rio audiovisual sobre os 160 anos do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios a partir de registros, entrevistas, cortejos e atividades realizadas durante a execu\u00e7\u00e3o do projeto.OE13. Montar e realizar 01 exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica sobre o Z\u00e9 Pereira dos Lacaios, composta por acervo pr\u00f3prio e de terceiros, fotografias, documentos, figurinos, instrumentos e registros audiovisuais, integrada \u00e0 programa\u00e7\u00e3o do Festival de Inverno de Ouro Preto e anivers\u00e1rio da cidade.OE14. Realizar a\u00e7\u00f5es de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e atitudinal em todos os produtos culturais do projeto, garantindo amplia\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es de acesso e participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico nas atividades realizadas.OE15. Desenvolver a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o, divulga\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria para difus\u00e3o das atividades culturais do projeto em escolas p\u00fablicas, comunidades, redes sociais, imprensa e espa\u00e7os culturais de Ouro Preto.OE16. Alcan\u00e7ar p\u00fablico estimado de 30 mil pessoas por meio das atividades culturais, educativas, cortejos, apresenta\u00e7\u00f5es, exposi\u00e7\u00e3o, a\u00e7\u00f5es formativas e programa\u00e7\u00e3o art\u00edstico-cultural realizadas ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto.","justificativa":"O projeto \"Z\u00e9 Pereira Club dos Lacaios _ 160 anos\" prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es integradas de preserva\u00e7\u00e3o patrimonial, forma\u00e7\u00e3o cultural, difus\u00e3o art\u00edstica e documenta\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica relacionadas \u00e0 trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira do Club dos Lacaios, manifesta\u00e7\u00e3o fundada em 1867 na cidade de Ouro Preto\/MG e reconhecida como uma das mais antigas express\u00f5es carnavalescas em atividade cont\u00ednua no Brasil.A proposta contempla pesquisa hist\u00f3rica e levantamento de acervo documental; realiza\u00e7\u00e3o de oficinas criativas e forma\u00e7\u00e3o em clarins; montagem e circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \"Z\u00e9 Pereira dos Lacaios: Hist\u00f3rias e Bonecos de 160 anos do Carnaval\"; realiza\u00e7\u00e3o da Arena Z\u00e9 Pereira durante o pr\u00e9-carnaval e carnaval; realiza\u00e7\u00e3o dos cortejos do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios e do Z\u00e9 Pereira Mirim; realiza\u00e7\u00e3o do Encontro de Z\u00e9 Pereiras; produ\u00e7\u00e3o de mini-document\u00e1rio audiovisual; al\u00e9m da montagem de exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica composta por acervo pr\u00f3prio e de terceiros relacionados \u00e0 trajet\u00f3ria do bloco.O projeto surge da necessidade de fortalecer a\u00e7\u00f5es permanentes de salvaguarda da mem\u00f3ria e dos saberes ligados ao Z\u00e9 Pereira dos Lacaios, especialmente no contexto em que o bloco ser\u00e1 tema oficial do Carnaval de Ouro Preto em 2027. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, a manifesta\u00e7\u00e3o consolidou pr\u00e1ticas culturais relacionadas aos cortejos populares, \u00e0 musicalidade dos clarins, \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de bonecos, \u00e0 ocupa\u00e7\u00e3o cultural do espa\u00e7o p\u00fablico e \u00e0 transmiss\u00e3o oral de saberes entre diferentes gera\u00e7\u00f5es, constituindo importante refer\u00eancia da cultura popular e do patrim\u00f4nio imaterial brasileiro.Sob a dimens\u00e3o cultural, o projeto atende \u00e0s finalidades previstas no Artigo 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91 ao contribuir para valoriza\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural brasileiro, promovendo acesso aos bens culturais e fortalecimento das manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares tradicionais. A proposta amplia mecanismos de salvaguarda da mem\u00f3ria cultural do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios por meio da documenta\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, pesquisa patrimonial, circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica, a\u00e7\u00f5es formativas e realiza\u00e7\u00e3o de atividades culturais gratuitas voltadas \u00e0 continuidade dos saberes ligados \u00e0 manifesta\u00e7\u00e3o.Nesse sentido, o projeto contribui diretamente para os objetivos previstos nos incisos I, II, III, IV e VII do Artigo 1\u00ba da Lei Rouanet, ao ampliar o acesso gratuito \u00e0s atividades culturais; promover valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural regional e dos conte\u00fados ligados \u00e0 identidade cultural ouro-pretana; estimular a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial e forma\u00e7\u00e3o cultural; apoiar artistas, t\u00e9cnicos e agentes culturais envolvidos nas atividades; al\u00e9m de promover preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial relacionado ao carnaval popular brasileiro.As atividades propostas dialogam ainda com os princ\u00edpios de regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira previstos na legisla\u00e7\u00e3o, considerando que o projeto est\u00e1 diretamente vinculado \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es populares de Ouro Preto e \u00e0s pr\u00e1ticas culturais constru\u00eddas historicamente pela comunidade local.O espet\u00e1culo \"Z\u00e9 Pereira dos Lacaios: Hist\u00f3rias e Bonecos de 160 anos do Carnaval\" ser\u00e1 desenvolvido em linguagem de teatro de bonecos a partir de refer\u00eancias hist\u00f3ricas relacionadas \u00e0 trajet\u00f3ria do bloco. As apresenta\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o no Teatro Casa da \u00d3pera de Ouro Preto, reconhecido como o teatro mais antigo em funcionamento das Am\u00e9ricas, articulando patrim\u00f4nio material e patrim\u00f4nio imaterial em a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e educa\u00e7\u00e3o patrimonial. As sess\u00f5es ser\u00e3o destinadas em 50% para estudantes da rede p\u00fablica municipal e 50% para comunidade em geral, com entrada gratuita e classifica\u00e7\u00e3o livre. O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea transporte de estudantes dos distritos para participa\u00e7\u00e3o nas apresenta\u00e7\u00f5es educativas, ampliando o acesso das comunidades mais afastadas aos bens culturais do munic\u00edpio.As oficinas criativas e atividades formativas ser\u00e3o realizadas em conjunto com o Programa de Educa\u00e7\u00e3o e Patrim\u00f4nio \"Ouro Preto: O Meu Lugar\", desenvolvido pela Casa do Professor e Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Ouro Preto, al\u00e9m das atividades voltadas ao Z\u00e9 Pereira Mirim, fortalecendo processos de transmiss\u00e3o de saberes, pertencimento comunit\u00e1rio e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular entre crian\u00e7as e adolescentes.Os cortejos do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios e do Z\u00e9 Pereira Mirim integrar\u00e3o a programa\u00e7\u00e3o do projeto durante o pr\u00e9-carnaval e carnaval de Ouro Preto, promovendo ocupa\u00e7\u00e3o cultural das ruas, fortalecimento das pr\u00e1ticas carnavalescas tradicionais e continuidade das atividades culturais ligadas ao bloco. A realiza\u00e7\u00e3o da Arena Z\u00e9 Pereira tamb\u00e9m contribuir\u00e1 para amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares, reunindo apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, shows, oficinas, cortejos, atividades brincantes e a\u00e7\u00f5es voltadas ao p\u00fablico infantil, familiar e comunidade em geral.A exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e o mini-document\u00e1rio previstos no projeto atendem \u00e0s diretrizes relacionadas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o, documenta\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural, permitindo organiza\u00e7\u00e3o, registro e disponibiliza\u00e7\u00e3o p\u00fablica de conte\u00fados hist\u00f3ricos ligados \u00e0 trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios.Na dimens\u00e3o social, o projeto amplia o acesso gratuito \u00e0s atividades culturais por meio da realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es abertas \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, estudantes da rede p\u00fablica municipal, crian\u00e7as, adolescentes e moradores dos distritos de Ouro Preto. A proposta incorpora medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e atitudinal em todos os produtos culturais realizados, em conformidade com as diretrizes de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e acessibilidade cultural previstas na Instru\u00e7\u00e3o Normativa vigente do Minist\u00e9rio da Cultura.As a\u00e7\u00f5es previstas dialogam tamb\u00e9m com as diretrizes relacionadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural e educa\u00e7\u00e3o patrimonial ao promover oficinas, circula\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culo, a\u00e7\u00f5es educativas, atividades brincantes e processos formativos ligados \u00e0 continuidade das pr\u00e1ticas culturais do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios, alcan\u00e7ando p\u00fablico estimado de 30 mil pessoas ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto.Na dimens\u00e3o econ\u00f4mica, o projeto promove contrata\u00e7\u00e3o de profissionais das \u00e1reas de produ\u00e7\u00e3o cultural, artes c\u00eanicas, m\u00fasica, audiovisual, cenografia, comunica\u00e7\u00e3o, pesquisa hist\u00f3rica, museologia, acessibilidade, limpeza, seguran\u00e7a e opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, contribuindo para movimenta\u00e7\u00e3o da cadeia produtiva da cultura em Ouro Preto. As atividades previstas tamb\u00e9m fortalecem a economia criativa local ao estimular contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores locais e ocupa\u00e7\u00e3o cultural de espa\u00e7os p\u00fablicos e equipamentos hist\u00f3ricos durante o pr\u00e9-carnaval, carnaval, Festival de Inverno e anivers\u00e1rio da cidade.O projeto enquadra-se nas finalidades previstas no Artigo 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91 ao contemplar realiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o cultural, exposi\u00e7\u00f5es, atividades educativas, cortejos culturais e preserva\u00e7\u00e3o de manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares brasileiras. Tamb\u00e9m se enquadra no Artigo 18 da Lei Rouanet por contemplar a\u00e7\u00f5es relacionadas ao patrim\u00f4nio cultural, preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, forma\u00e7\u00e3o cultural e valoriza\u00e7\u00e3o das manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares tradicionais.","etapa":"A. PLANEJAMENTO E PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O: 02 meses e 15 diasPer\u00edodo: 01\/11\/2026 a 15\/01\/2027Compreende a fase de planejamento geral, estrutura\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, art\u00edstica, pedag\u00f3gica e operacional do projeto. Nesta etapa ser\u00e3o realizadas reuni\u00f5es de alinhamento institucional entre produ\u00e7\u00e3o executiva, coordena\u00e7\u00e3o geral, diretoria do Club dos Lacaios, equipe t\u00e9cnica, equipe art\u00edstica e parceiros envolvidos na execu\u00e7\u00e3o das atividades.\u00b7 Curadoria das a\u00e7\u00f5es culturais, acompanhamento patrimonial e alinhamento conceitual das atividades do projeto junto \u00e0 diretoria do Club dos Lacaios;\u00b7 Pesquisa hist\u00f3rica, levantamento de acervo documental, organiza\u00e7\u00e3o de fotografias, documentos e registros audiovisuais para desenvolvimento da exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, espet\u00e1culo e mini-document\u00e1rio;\u00b7 Roteiriza\u00e7\u00e3o, pesquisa dramat\u00fargica, cria\u00e7\u00e3o e montagem do espet\u00e1culo \u201cZ\u00e9 Pereira dos Lacaios: Hist\u00f3rias e Bonecos de 160 anos do Carnaval\u201d;\u00b7 Desenvolvimento de cenografia, constru\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o de bonecos, cria\u00e7\u00e3o de figurinos, adere\u00e7os c\u00eanicos e elementos visuais do espet\u00e1culo e da Arena Z\u00e9 Pereira;\u00b7 Desenvolvimento do projeto expogr\u00e1fico da exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, incluindo defini\u00e7\u00e3o de pain\u00e9is, recursos audiovisuais e estrat\u00e9gias de media\u00e7\u00e3o cultural;\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de equipe t\u00e9cnica, art\u00edstica, operacional e fornecedores necess\u00e1rios \u00e0 execu\u00e7\u00e3o das atividades;\u00b7 Planejamento log\u00edstico, cronograma executivo, reuni\u00f5es operacionais e organiza\u00e7\u00e3o administrativa do projeto;\u00b7 Desenvolvimento da identidade visual, materiais gr\u00e1ficos, pe\u00e7as digitais e planejamento das a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o;\u00b7 Aprova\u00e7\u00e3o institucional de marcas e alinhamento com patrocinadores e parceiros;\u00b7 Mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria junto \u00e0s escolas p\u00fablicas, comunidades, grupos culturais e participantes das a\u00e7\u00f5es formativas;\u00b7 Planejamento das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e atitudinal para todos os produtos culturais do projeto.B. EXECU\u00c7\u00c3O DAS FASES DO PROJETO: 06 meses e 15 diasPer\u00edodo: 23\/01\/2027 a 31\/07\/2027Compreende a realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais, educativas, patrimoniais e de difus\u00e3o previstas no projeto, incluindo atividades de produ\u00e7\u00e3o executiva, comunica\u00e7\u00e3o, acessibilidade, registros documentais e acompanhamento t\u00e9cnico de todas as etapas.\u00b7 Produ\u00e7\u00e3o executiva e acompanhamento operacional de todas as atividades culturais realizadas durante o projeto;\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de estruturas, servi\u00e7os t\u00e9cnicos, hospedagens, alimenta\u00e7\u00e3o, transporte, limpeza, seguran\u00e7a, acessibilidade e fornecedores necess\u00e1rios \u00e0s atividades;\u00b7 Gest\u00e3o de comunica\u00e7\u00e3o, assessoria de imprensa, cobertura audiovisual, gest\u00e3o de redes sociais e divulga\u00e7\u00e3o cont\u00ednua das atividades;\u00b7 Mobiliza\u00e7\u00e3o de escolas p\u00fablicas, equipamentos culturais, comunidades, participantes das oficinas e p\u00fablico das a\u00e7\u00f5es culturais;\u00b7 Montagem, opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e desmontagem da Arena Z\u00e9 Pereira no Largo Mar\u00edlia de Dirceu;\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o de 06 edi\u00e7\u00f5es da Arena Z\u00e9 Pereira durante o pr\u00e9-carnaval e carnaval, com apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, cortejos, brincantes, atividades circenses, oficinas criativas e a\u00e7\u00f5es de resgate das brincadeiras populares e tradicionais;\u00b7 Implanta\u00e7\u00e3o de \u00e1rea de acessibilidade com estrutura voltada ao atendimento de pessoas com defici\u00eancia, idosos, gestantes e pessoas com mobilidade reduzida durante as atividades da Arena e cortejos;\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o de oficinas culturais gratuitas em escolas p\u00fablicas, centros culturais, equipamentos sociais e espa\u00e7os comunit\u00e1rios de Ouro Preto e distritos;\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o de atividades formativas voltadas ao patrim\u00f4nio cultural, constru\u00e7\u00e3o de bonecos, musicaliza\u00e7\u00e3o brincante, artesanato c\u00eanico, pr\u00e1ticas carnavalescas tradicionais e produ\u00e7\u00e3o cultural;\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o do curso presencial de forma\u00e7\u00e3o em clarins e instrumentos de sopro tradicionais com dura\u00e7\u00e3o de 04 meses e aulas semanais de 03 horas;\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o do ciclo de apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo \u201cZ\u00e9 Pereira dos Lacaios: Hist\u00f3rias e Bonecos de 160 anos do Carnaval\u201d em escolas p\u00fablicas, distritos e espa\u00e7os comunit\u00e1rios;\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o do Encontro de Z\u00e9 Pereiras reunindo grupos tradicionais de diferentes munic\u00edpios brasileiros;\u00b7 Pesquisa complementar, entrevistas, capta\u00e7\u00f5es audiovisuais, registros documentais e edi\u00e7\u00e3o do mini-document\u00e1rio \u201cZ\u00e9 Pereira Club dos Lacaios \u2013 160 anos\u201d;\u00b7 Montagem e realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica com acervo documental, figurinos, instrumentos, fotografias e registros audiovisuais ligados \u00e0 trajet\u00f3ria do bloco;\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural, acessibilidade e acompanhamento de p\u00fablico durante as atividades culturais e educativas.C. ETAPA DE FINALIZA\u00c7\u00c3O E P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O: 01 m\u00easPer\u00edodo: 01\/08\/2027 a 31\/08\/2027Compreende as a\u00e7\u00f5es de sistematiza\u00e7\u00e3o, encerramento t\u00e9cnico-administrativo, divulga\u00e7\u00e3o dos resultados e organiza\u00e7\u00e3o documental do projeto.\u00b7 Organiza\u00e7\u00e3o de registros fotogr\u00e1ficos, audiovisuais e clipping de imprensa;\u00b7 Divulga\u00e7\u00e3o dos resultados finais do projeto em redes sociais e canais institucionais;\u00b7 Reuni\u00f5es de encerramento com equipe t\u00e9cnica, parceiros institucionais e representantes culturais envolvidos no projeto;\u00b7 Organiza\u00e7\u00e3o documental e sistematiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es produzidas ao longo da execu\u00e7\u00e3o;\u00b7 Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios f\u00edsico-financeiros;\u00b7 Presta\u00e7\u00e3o de contas final junto ao Minist\u00e9rio da Cultura e demais parceiros institucionais envolvidos.","ficha_tecnica":"O projeto ser\u00e1 realizado pela Rayssa Amaral Produ\u00e7\u00f5es Ltda. \u2013 Terra de Rud\u00e1 Produ\u00e7\u00f5es, respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral, produ\u00e7\u00e3o executiva, gest\u00e3o administrativa, acompanhamento t\u00e9cnico, articula\u00e7\u00e3o institucional, comunica\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o das atividades culturais e presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto. A curadoria e acompanhamento patrimonial ser\u00e3o realizados em conjunto com a diretoria do Z\u00e9 Pereira do Club dos Lacaios, associa\u00e7\u00e3o cultural tradicional de Ouro Preto fundada em 1867 e respons\u00e1vel pela preserva\u00e7\u00e3o e continuidade das atividades culturais ligadas ao bloco ao longo de seus 160 anos de trajet\u00f3ria.Rayssa Amaral \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o GeralJornalista formada pela Universidade Federal de Ouro Preto e graduanda em Turismo pela mesma institui\u00e7\u00e3o. Atua como gestora cultural na Terra de Rud\u00e1 Produ\u00e7\u00f5es, coordenadora de produ\u00e7\u00e3o da Planeta Ag\u00eancia de Cultura e produtora do Instituto Territ\u00f3rio Criativo, tendo sido gerente de projetos da Funda\u00e7\u00e3o de Arte de Ouro Preto \u2013 FAOP. Coordena e produz projetos culturais realizados por meio da Lei Rouanet, PNAB e LEIC\/MG, como Circuito Itinerante FAOP, Semana da Inconfid\u00eancia em Conex\u00f5es, Natal de Luz de Mariana, Lab Conex\u00e3o, Conex\u00f5es Criativas, Encontros na Casa da \u00d3pera e Fado em Cidades Hist\u00f3ricas, somando mais de 300 espet\u00e1culos, oficinas e a\u00e7\u00f5es culturais em Minas Gerais.Arthur Ramos Carneiro \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o e Curadoria PatrimonialGraduando em Gest\u00e3o P\u00fablica, funcion\u00e1rio p\u00fablico, presidente e integrante da Agremia\u00e7\u00e3o Z\u00e9 Pereira do Club dos Lacaios h\u00e1 mais de 20 anos. Atua tamb\u00e9m como presidente da tricenten\u00e1ria Orquestra S\u00e3o Caetano e fundador da Escola de M\u00fasica Sacra Maria Jos\u00e9 de Souza. Foi presidente da Associa\u00e7\u00e3o dos Sineiros de Ouro Preto e atua como professor volunt\u00e1rio na Escola Municipal de Sineiros, contribuindo para preserva\u00e7\u00e3o do toque dos sinos reconhecido como patrim\u00f4nio imaterial brasileiro pelo IPHAN.Bruna Bernardes (Nana) \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e DramaturgiaBrincante, bonequeira, ventr\u00edloqua, musicista, contadora de hist\u00f3rias e escritora. Bacharel em Turismo com especializa\u00e7\u00f5es em literatura infantojuvenil, recrea\u00e7\u00e3o e arte na educa\u00e7\u00e3o infantil. Atua h\u00e1 mais de 9 anos com pesquisa de brincadeiras populares, oficinas e espet\u00e1culos voltados \u00e0 cultura da inf\u00e2ncia e patrim\u00f4nio imaterial. Premiada pela FUNARTE e Minist\u00e9rio da Cultura, participou de projetos culturais como Conex\u00f5es Criativas, Lab Conex\u00e3o, Festival de Ver\u00e3o de Ouro Preto, Flip BH e Natal de Luz de Mariana.Suellen Anacleto \u2013 Produ\u00e7\u00e3o ExecutivaProdutora executiva do Distrito Criativo Passagem de Mariana, Clube Osquind\u00f4 e Terra de Rud\u00e1 Produ\u00e7\u00f5es. Atua em projetos culturais como Bonecoteca: Quintais da Mem\u00f3ria, Era uma vez uma Vila Rica Preta, Conex\u00f5es Criativas, Esta\u00e7\u00e3o das Hist\u00f3rias, Encontros na Casa da \u00d3pera e Semana da Inconfid\u00eancia em Conex\u00f5es, al\u00e9m de desenvolver trabalhos de montagem cenogr\u00e1fica cultural e produ\u00e7\u00e3o de eventos art\u00edsticos.Camila Ponce de Leon \u2013 Produ\u00e7\u00e3o ExecutivaProfissional do setor audiovisual e cultural com atua\u00e7\u00e3o em produ\u00e7\u00e3o criativa, marketing e desenvolvimento de projetos culturais. Integrante da Guerrilha Filmes, atua em projetos relacionados \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural mineiro, como Sextas-Abertas, Festa da Primavera do Leite, Cavalhadas de Amarantina, Minas e os Bens Culturais da F\u00e9, Festa da Goiabada de S\u00e3o Bartolomeu e Fado em Cidades Hist\u00f3ricas.M\u00e1gico Evan \u2013 Manipula\u00e7\u00e3o de Bonecos e Ator-AnimadorIlusionista e psic\u00f3logo em forma\u00e7\u00e3o. Desenvolve apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas que articulam patrim\u00f4nio cultural, ilusionismo e narrativa c\u00eanica. Atua em espet\u00e1culos voltados \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, personagens hist\u00f3ricos e patrim\u00f4nio material e imaterial das cidades, utilizando t\u00e9cnicas de anima\u00e7\u00e3o, manipula\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico.Damian Fioroni \u2013 SonoplastiaDJ, produtor musical e sonoplasta com atua\u00e7\u00e3o em projetos culturais ligados \u00e0 m\u00fasica, audiovisual e cultura popular. Trabalha com edi\u00e7\u00e3o de \u00e1udio, trilhas sonoras e sonoplastia em projetos como Lab Conex\u00e3o, Semana da Inconfid\u00eancia em Conex\u00f5es, Bonecoteca com Nana, Sarau da Primavera de Museus e a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pelo Instituto Territ\u00f3rio Criativo e Planeta Cultura e Sustentabilidade.Camila Freitas \u2013 Int\u00e9rprete de LibrasTradutora e int\u00e9rprete de Libras\/Portugu\u00eas h\u00e1 13 anos, formada em Comunica\u00e7\u00e3o Assistiva pela PUC Minas e p\u00f3s-graduada em Educa\u00e7\u00e3o para Surdos. Atua em eventos culturais, atividades educacionais, oficinas, produ\u00e7\u00f5es audiovisuais, espet\u00e1culos, confer\u00eancias e projetos de acessibilidade comunicacional.Waldiney Oliveira dos Santos Batista \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica e Instrutor de ClarimFormado em M\u00fasica pela Universidade Federal de Ouro Preto, clarinista do Z\u00e9 Pereira do Club dos Lacaios, maestro da Sociedade Musical Senhor Bom Jesus das Flores h\u00e1 mais de 15 anos e regente da Fanfarra da Escola Estadual Desembargador Hor\u00e1cio Andrade. Atua como arranjista, produtor cultural e educador musical em a\u00e7\u00f5es ligadas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da musicalidade tradicional de Ouro Preto.Samuel C\u00e9sar Gon\u00e7alves Toledo \u2013 Instrutor de Clarim e Professor de M\u00fasicaGraduando em M\u00fasica pela Universidade Federal de Ouro Preto, m\u00fasico da Sociedade Musical Senhor Bom Jesus das Flores, integrante da Fanfarra da Escola Estadual Desembargador Hor\u00e1cio Andrade e m\u00fasico da banda regional Mikareteiros. Atua tamb\u00e9m como sineiro em Ouro Preto h\u00e1 mais de 15 anos, desenvolvendo atividades ligadas \u00e0 tradi\u00e7\u00e3o musical e patrimonial do munic\u00edpio.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Pesquisa Hist\u00f3rica e Museol\u00f3gica em AcervoA pesquisa hist\u00f3rica e museol\u00f3gica ser\u00e1 desenvolvida a partir do levantamento, organiza\u00e7\u00e3o, cataloga\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de documentos, fotografias, instrumentos, figurinos, registros audiovisuais, relatos orais e demais materiais relacionados \u00e0 trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira Club dos Lacaios ao longo de seus 160 anos. O eixo curatorial parte da compreens\u00e3o do bloco enquanto patrim\u00f4nio cultural imaterial vivo, estruturado pela continuidade comunit\u00e1ria, transmiss\u00e3o de saberes e perman\u00eancia das pr\u00e1ticas do carnaval popular de rua.A pesquisa buscar\u00e1 construir uma narrativa que relacione mem\u00f3ria, identidade, musicalidade, cortejos, bonecos e ocupa\u00e7\u00e3o cultural do espa\u00e7o p\u00fablico, subsidiando a exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, o espet\u00e1culo e o mini-document\u00e1rio. O processo envolver\u00e1 integrantes da diretoria, antigos membros, m\u00fasicos, participantes do Z\u00e9 Pereira Mirim e demais agentes ligados \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da manifesta\u00e7\u00e3o, garantindo que os conte\u00fados sejam constru\u00eddos a partir das mem\u00f3rias da pr\u00f3pria comunidade. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Espet\u00e1culo \u201cZ\u00e9 Pereira dos Lacaios: Hist\u00f3rias e Bonecos de 160 anos do Carnaval\u201dO espet\u00e1culo ser\u00e1 desenvolvido em linguagem de teatro de bonecos, conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, m\u00fasica e narrativa c\u00eanica, tendo como eixo curatorial a rela\u00e7\u00e3o entre patrim\u00f4nio imaterial, mem\u00f3ria popular e imagin\u00e1rio carnavalesco ouro-pretano. A montagem transformar\u00e1 epis\u00f3dios hist\u00f3ricos, personagens simb\u00f3licos e mem\u00f3rias do bloco em dramaturgia constru\u00edda a partir da tradi\u00e7\u00e3o oral e da pesquisa hist\u00f3rica do acervo.A narrativa ser\u00e1 organizada em formato de linha do tempo, percorrendo diferentes per\u00edodos da trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira e evidenciando clarins, bonecos, cortejos, brincadeiras populares e a ocupa\u00e7\u00e3o das ruas como espa\u00e7o de manifesta\u00e7\u00e3o coletiva. A encena\u00e7\u00e3o utilizar\u00e1 t\u00e9cnicas de teatro de anima\u00e7\u00e3o e manipula\u00e7\u00e3o de bonecos, aproximando o p\u00fablico da hist\u00f3ria do bloco por meio de linguagem acess\u00edvel, visual e educativa.Os bonecos e elementos c\u00eanicos ser\u00e3o confeccionados artesanalmente com materiais reutiliz\u00e1veis, dialogando com princ\u00edpios de sustentabilidade e com a tradi\u00e7\u00e3o visual dos cortejos. As apresenta\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o no Teatro Casa da \u00d3pera, estabelecendo rela\u00e7\u00e3o entre patrim\u00f4nio material e imaterial da cidade. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Oficinas CriativasAs oficinas criativas ser\u00e3o voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural de crian\u00e7as, adolescentes e comunidade em geral, tendo como eixo curatorial a transmiss\u00e3o de saberes ligados ao carnaval popular, patrim\u00f4nio cultural e pr\u00e1ticas brincantes presentes na trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios. As atividades abordar\u00e3o constru\u00e7\u00e3o de bonecos, musicaliza\u00e7\u00e3o, artesanato c\u00eanico, pr\u00e1ticas carnavalescas, percuss\u00e3o, mem\u00f3ria cultural e introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural.As oficinas ser\u00e3o desenvolvidas com metodologias participativas e pr\u00e1ticas, estimulando experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica, cria\u00e7\u00e3o coletiva e aproxima\u00e7\u00e3o dos participantes com os elementos simb\u00f3licos e visuais do bloco. Parte das atividades dialogar\u00e1 diretamente com os processos criativos do espet\u00e1culo e da exposi\u00e7\u00e3o. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Forma\u00e7\u00e3o em ClarinsA forma\u00e7\u00e3o em clarins ser\u00e1 dedicada ao ensino do instrumento respons\u00e1vel pela condu\u00e7\u00e3o mel\u00f3dica e identidade sonora do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios. O eixo curatorial parte da preserva\u00e7\u00e3o musical como elemento central da mem\u00f3ria sonora da manifesta\u00e7\u00e3o e s\u00edmbolo cultural dos cortejos.O processo formativo ser\u00e1 estruturado em aulas pr\u00e1ticas voltadas ao desenvolvimento t\u00e9cnico dos participantes, abordando embocadura, respira\u00e7\u00e3o, postura, emiss\u00e3o sonora, leitura musical, s\u00e9ries harm\u00f4nicas naturais e repert\u00f3rio tradicional do bloco. A proposta compreende o clarim como patrim\u00f4nio cultural sonoro transmitido pela pr\u00e1tica coletiva e viv\u00eancia comunit\u00e1ria.Al\u00e9m das aulas, a forma\u00e7\u00e3o incluir\u00e1 ensaios coletivos, integra\u00e7\u00e3o com m\u00fasicos do bloco e participa\u00e7\u00e3o em cortejos e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, fortalecendo a continuidade da identidade sonora da manifesta\u00e7\u00e3o. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Cortejos do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios e Z\u00e9 Pereira MirimOs cortejos culturais integrar\u00e3o a programa\u00e7\u00e3o do projeto durante o pr\u00e9-carnaval e carnaval de Ouro Preto. O eixo curatorial parte da valoriza\u00e7\u00e3o das ruas como espa\u00e7o de manifesta\u00e7\u00e3o popular, conviv\u00eancia comunit\u00e1ria e preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas.As a\u00e7\u00f5es reunir\u00e3o clarins, percuss\u00e3o, bonecos, estandartes e pr\u00e1ticas brincantes, promovendo circula\u00e7\u00e3o da manifesta\u00e7\u00e3o pelo espa\u00e7o urbano e fortalecendo rela\u00e7\u00f5es entre mem\u00f3ria, territ\u00f3rio e identidade cultural. O Z\u00e9 Pereira Mirim ter\u00e1 participa\u00e7\u00e3o ativa, contribuindo para transmiss\u00e3o intergeracional da tradi\u00e7\u00e3o. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Arena Z\u00e9 PereiraA Arena Z\u00e9 Pereira ser\u00e1 um espa\u00e7o cultural tempor\u00e1rio instalado durante o pr\u00e9-carnaval e carnaval de Ouro Preto, tendo como eixo curatorial o resgate do carnaval de rua familiar, das manifesta\u00e7\u00f5es brincantes e das pr\u00e1ticas culturais ligadas ao Z\u00e9 Pereira dos Lacaios. O espa\u00e7o reunir\u00e1 apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, shows musicais, oficinas, cortejos, interven\u00e7\u00f5es culturais e atividades voltadas ao p\u00fablico infantil, infantojuvenil, familiar e comunidade em geral.A cenografia ser\u00e1 inspirada no universo visual do carnaval popular e dos cortejos tradicionais, incorporando elementos ligados aos bonecos, bandeiras e \u00e0 est\u00e9tica circense das manifesta\u00e7\u00f5es populares brasileiras. O espa\u00e7o funcionar\u00e1 como ponto de encontro e conviv\u00eancia cultural durante o per\u00edodo carnavalesco. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Exposi\u00e7\u00e3o Hist\u00f3ricaA exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica apresentar\u00e1 documentos, fotografias, figurinos, instrumentos, registros audiovisuais, bonecos e conte\u00fados relacionados \u00e0 trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios ao longo de seus 160 anos. O eixo curatorial ser\u00e1 estruturado a partir da rela\u00e7\u00e3o entre mem\u00f3ria coletiva, patrim\u00f4nio cultural imaterial e identidade carnavalesca de Ouro Preto.A mostra buscar\u00e1 apresentar n\u00e3o apenas a trajet\u00f3ria cronol\u00f3gica do bloco, mas tamb\u00e9m elementos simb\u00f3licos que constituem sua perman\u00eancia hist\u00f3rica, como musicalidade dos clarins, cortejos, bonecos, participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e transmiss\u00e3o de saberes. O percurso combinar\u00e1 conte\u00fados hist\u00f3ricos, registros audiovisuais e media\u00e7\u00e3o cultural. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Mini-document\u00e1rio \u201cZ\u00e9 Pereira dos Lacaios \u2013 160 anos\u201dO mini-document\u00e1rio ser\u00e1 desenvolvido a partir do acompanhamento das atividades realizadas ao longo do projeto, reunindo entrevistas, registros de oficinas, apresenta\u00e7\u00f5es, cortejos, ensaios, processos criativos e depoimentos de integrantes da comunidade ligados \u00e0 trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios.O eixo curatorial parte da constru\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria oral e audiovisual da manifesta\u00e7\u00e3o, articulando passado e presente a partir das experi\u00eancias dos pr\u00f3prios participantes do bloco. O document\u00e1rio abordar\u00e1 preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial, transmiss\u00e3o de saberes, musicalidade dos clarins, forma\u00e7\u00e3o cultural, participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e perman\u00eancia das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas populares em Ouro Preto. Classifica\u00e7\u00e3o livre.","estrategia_execucao":"N\u00e3o se aplica","democratizacao":"Em atendimento aos artigos 27 e 28 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa vigente do Minist\u00e9rio da Cultura, a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ser\u00e1 garantida pela gratuidade integral de todas as atividades realizadas pelo projeto, n\u00e3o havendo comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos para oficinas, espet\u00e1culos, exposi\u00e7\u00e3o, Arena Z\u00e9 Pereira, Encontro de Z\u00e9 Pereiras, a\u00e7\u00f5es educativas ou exibi\u00e7\u00e3o do mini-document\u00e1rio.As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas prioritariamente em espa\u00e7os p\u00fablicos, escolas da rede p\u00fablica municipal, equipamentos culturais e espa\u00e7os comunit\u00e1rios de Ouro Preto, promovendo amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades relacionadas ao patrim\u00f4nio cultural imaterial e \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares.As oficinas criativas e atividades formativas ser\u00e3o desenvolvidas em conjunto com o Programa de Educa\u00e7\u00e3o e Patrim\u00f4nio \u201cOuro Preto: O Meu Lugar\u201d, da Casa do Professor e Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Ouro Preto, contemplando estudantes da rede p\u00fablica municipal, participantes do Z\u00e9 Pereira Mirim, crian\u00e7as, adolescentes e comunidade em geral.O espet\u00e1culo \u201cZ\u00e9 Pereira dos Lacaios: Hist\u00f3rias e Bonecos de 160 anos do Carnaval\u201d ser\u00e1 realizado no Teatro Casa da \u00d3pera de Ouro Preto, com 50% das sess\u00f5es destinadas gratuitamente a estudantes da rede p\u00fablica municipal e 50% abertas \u00e0 comunidade em geral. O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea transporte de estudantes dos distritos para participa\u00e7\u00e3o nas apresenta\u00e7\u00f5es educativas.A Arena Z\u00e9 Pereira contar\u00e1 com programa\u00e7\u00e3o gratuita voltada ao p\u00fablico infantil, infantojuvenil, familiar e comunidade em geral, reunindo apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, cortejos, brincantes, oficinas criativas e a\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es tradicionais do carnaval de rua.O projeto tamb\u00e9m realizar\u00e1 a\u00e7\u00f5es de amplia\u00e7\u00e3o do acesso por meio de media\u00e7\u00e3o cultural na exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, atividades educativas paralelas, registros audiovisuais e disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita do mini-document\u00e1rio em plataformas digitais e redes sociais.Al\u00e9m da gratuidade integral, a proposta incorpora medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e atitudinal em todos os produtos culturais realizados, buscando ampliar as condi\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o, perman\u00eancia e compreens\u00e3o das atividades pelo p\u00fablico.","resumo":"O projeto \"160 Anos do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios\" celebra uma das mais tradicionais manifesta\u00e7\u00f5es da cultura popular brasileira.Fundado em 1867,o Z\u00e9 Pereira Club dos Lacaios \u00e9 reconhecido como o bloco carnavalesco mais antigos em atividade cont\u00ednua no pa\u00eds, sendo patrim\u00f4nio simb\u00f3lico e identit\u00e1rio de Ouro Preto e refer\u00eancia hist\u00f3rica do carnaval nacional.Em 2027, o grupo ser\u00e1 tema oficial do Carnaval de Ouro Preto,ampliando a relev\u00e2ncia das a\u00e7\u00f5es propostas. O projeto re\u00fane atividades culturais, educativas e formativas voltadas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, transmiss\u00e3o de saberes e valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial.A programa\u00e7\u00e3o inclui exposi\u00e7\u00e3o, oficinas criativas e musicais,circula\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culo c\u00eanico,Arena Z\u00e9 Pereira no pr\u00e9-carnaval e carnaval,Encontro de Z\u00e9 Pereiras e mini-document\u00e1rio audiovisual. Todas as a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o gratuitas e realizadas em Ouro Preto e distritos,promovendo democratiza\u00e7\u00e3o do acesso,educa\u00e7\u00e3o patrimonial e fortalecimento das tradi\u00e7\u00f5es populares brasileiras.","sinopse":"Pesquisa Hist\u00f3rica e Museol\u00f3gica em AcervoA pesquisa hist\u00f3rica e museol\u00f3gica ser\u00e1 desenvolvida a partir do levantamento, organiza\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de documentos, fotografias, instrumentos, figurinos, registros audiovisuais, relatos orais e demais materiais relacionados \u00e0 trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira Club dos Lacaios ao longo de seus 160 anos. O eixo curatorial parte da compreens\u00e3o do bloco enquanto patrim\u00f4nio cultural imaterial vivo, marcado pela continuidade comunit\u00e1ria, transmiss\u00e3o de saberes e perman\u00eancia das pr\u00e1ticas do carnaval popular de rua.A pesquisa buscar\u00e1 construir uma narrativa que relacione mem\u00f3ria, identidade, musicalidade, cortejos, bonecos e ocupa\u00e7\u00e3o cultural do espa\u00e7o p\u00fablico, subsidiando a exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, o espet\u00e1culo e o mini-document\u00e1rio. O processo envolver\u00e1 integrantes da diretoria, antigos membros, m\u00fasicos e participantes do Z\u00e9 Pereira Mirim, permitindo que os conte\u00fados sejam constru\u00eddos a partir das mem\u00f3rias da pr\u00f3pria comunidade. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Espet\u00e1culo \u201cZ\u00e9 Pereira dos Lacaios: Hist\u00f3rias e Bonecos de 160 anos do Carnaval\u201dO espet\u00e1culo ser\u00e1 desenvolvido em linguagem de teatro de bonecos, conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, m\u00fasica e narrativa c\u00eanica, tendo como eixo curatorial a rela\u00e7\u00e3o entre patrim\u00f4nio imaterial, mem\u00f3ria popular e imagin\u00e1rio carnavalesco ouro-pretano. A montagem transformar\u00e1 epis\u00f3dios hist\u00f3ricos, personagens simb\u00f3licos e mem\u00f3rias do bloco em dramaturgia constru\u00edda a partir da tradi\u00e7\u00e3o oral e da pesquisa hist\u00f3rica do acervo.A narrativa ser\u00e1 organizada em formato de linha do tempo, evidenciando clarins, bonecos, cortejos, brincadeiras populares e a ocupa\u00e7\u00e3o das ruas como espa\u00e7o de manifesta\u00e7\u00e3o coletiva. A encena\u00e7\u00e3o utilizar\u00e1 t\u00e9cnicas de teatro de anima\u00e7\u00e3o e manipula\u00e7\u00e3o de bonecos, aproximando o p\u00fablico da hist\u00f3ria do bloco por meio de linguagem acess\u00edvel, visual e educativa.Os bonecos e elementos c\u00eanicos ser\u00e3o confeccionados artesanalmente com materiais reutiliz\u00e1veis, dialogando com princ\u00edpios de sustentabilidade e com a tradi\u00e7\u00e3o visual dos cortejos. As apresenta\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o no Teatro Casa da \u00d3pera. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Oficinas CriativasAs oficinas criativas ser\u00e3o voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural de crian\u00e7as, adolescentes e comunidade em geral, tendo como eixo curatorial a transmiss\u00e3o de saberes ligados ao carnaval popular, patrim\u00f4nio cultural e pr\u00e1ticas brincantes presentes na trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios. As atividades abordar\u00e3o constru\u00e7\u00e3o de bonecos, musicaliza\u00e7\u00e3o, artesanato c\u00eanico, percuss\u00e3o, mem\u00f3ria cultural e introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural.As oficinas ser\u00e3o desenvolvidas com metodologias participativas e pr\u00e1ticas, estimulando experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica, cria\u00e7\u00e3o coletiva e aproxima\u00e7\u00e3o dos participantes com os elementos simb\u00f3licos e visuais do bloco. Parte das atividades dialogar\u00e1 diretamente com os processos criativos do espet\u00e1culo e da exposi\u00e7\u00e3o. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Forma\u00e7\u00e3o em ClarinsA forma\u00e7\u00e3o \u201cSopro Ancestral: Forma\u00e7\u00e3o em Clarins do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios \u2013 160 anos de Tradi\u00e7\u00e3o\u201d ser\u00e1 dedicada ao ensino dos clarins, instrumento respons\u00e1vel pela identidade sonora do bloco. O eixo curatorial parte da preserva\u00e7\u00e3o do \u201csopro ancestral\u201d, compreendido como elemento central da mem\u00f3ria sonora da manifesta\u00e7\u00e3o.O processo formativo ser\u00e1 estruturado em aulas pr\u00e1ticas voltadas ao desenvolvimento t\u00e9cnico dos participantes, abordando embocadura, respira\u00e7\u00e3o, postura, emiss\u00e3o sonora, leitura musical e execu\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio tradicional do Z\u00e9 Pereira. A proposta compreende o clarim como patrim\u00f4nio cultural sonoro transmitido historicamente pela pr\u00e1tica coletiva.Al\u00e9m das aulas, a forma\u00e7\u00e3o incluir\u00e1 ensaios coletivos, integra\u00e7\u00e3o com m\u00fasicos do bloco e participa\u00e7\u00e3o em cortejos e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, fortalecendo a continuidade da identidade sonora da manifesta\u00e7\u00e3o. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Cortejos do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios e Z\u00e9 Pereira MirimOs cortejos culturais integrar\u00e3o a programa\u00e7\u00e3o do projeto durante o pr\u00e9-carnaval e carnaval de Ouro Preto. O eixo curatorial parte da valoriza\u00e7\u00e3o das ruas como espa\u00e7o de manifesta\u00e7\u00e3o popular, conviv\u00eancia comunit\u00e1ria e preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas.As a\u00e7\u00f5es reunir\u00e3o clarins, percuss\u00e3o, bonecos, estandartes e pr\u00e1ticas brincantes, promovendo circula\u00e7\u00e3o da manifesta\u00e7\u00e3o pelo espa\u00e7o urbano e fortalecendo rela\u00e7\u00f5es entre mem\u00f3ria, territ\u00f3rio e identidade cultural. O Z\u00e9 Pereira Mirim ter\u00e1 participa\u00e7\u00e3o ativa, fortalecendo a transmiss\u00e3o intergeracional da tradi\u00e7\u00e3o. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Arena Z\u00e9 PereiraA Arena Z\u00e9 Pereira ser\u00e1 um espa\u00e7o cultural tempor\u00e1rio instalado durante o pr\u00e9-carnaval e carnaval de Ouro Preto, tendo como eixo curatorial o resgate do carnaval de rua familiar e das manifesta\u00e7\u00f5es brincantes ligadas ao Z\u00e9 Pereira dos Lacaios. O espa\u00e7o reunir\u00e1 apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, shows musicais, oficinas, cortejos, interven\u00e7\u00f5es culturais e atividades voltadas ao p\u00fablico infantil, infantojuvenil, familiar e comunidade em geral.A cenografia ser\u00e1 inspirada no universo visual do carnaval popular e dos cortejos tradicionais, incorporando elementos ligados aos bonecos, bandeiras e \u00e0 est\u00e9tica circense das manifesta\u00e7\u00f5es populares brasileiras. O espa\u00e7o funcionar\u00e1 como ponto de encontro e conviv\u00eancia cultural durante o per\u00edodo carnavalesco. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Exposi\u00e7\u00e3o Hist\u00f3ricaA exposi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica apresentar\u00e1 documentos, fotografias, figurinos, instrumentos, registros audiovisuais, bonecos e conte\u00fados relacionados \u00e0 trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios ao longo de seus 160 anos. O eixo curatorial ser\u00e1 estruturado a partir da rela\u00e7\u00e3o entre mem\u00f3ria coletiva, patrim\u00f4nio cultural imaterial e identidade carnavalesca de Ouro Preto.A mostra apresentar\u00e1 n\u00e3o apenas a trajet\u00f3ria cronol\u00f3gica do bloco, mas tamb\u00e9m elementos simb\u00f3licos que constituem sua perman\u00eancia hist\u00f3rica, como musicalidade dos clarins, cortejos, bonecos, participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e transmiss\u00e3o de saberes. O percurso combinar\u00e1 conte\u00fados hist\u00f3ricos, registros audiovisuais e media\u00e7\u00e3o cultural. Classifica\u00e7\u00e3o livre.Mini-document\u00e1rio \u201cZ\u00e9 Pereira dos Lacaios \u2013 160 anos\u201dO mini-document\u00e1rio ser\u00e1 desenvolvido a partir do acompanhamento das atividades do projeto, reunindo entrevistas, registros de oficinas, apresenta\u00e7\u00f5es, cortejos, ensaios, processos criativos e depoimentos de integrantes da comunidade ligados \u00e0 trajet\u00f3ria do Z\u00e9 Pereira dos Lacaios.O eixo curatorial do filme parte da constru\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria oral e audiovisual da manifesta\u00e7\u00e3o, articulando passado e presente a partir das experi\u00eancias dos pr\u00f3prios participantes do bloco. O document\u00e1rio abordar\u00e1 preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial, transmiss\u00e3o de saberes, musicalidade dos clarins, forma\u00e7\u00e3o cultural e perman\u00eancia das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas populares em Ouro Preto. Classifica\u00e7\u00e3o livre.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Patrim\u00f4nio cultural","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Ouro Preto","segmento":"Salvaguarda do patrim\u00f4nio cultural imaterial","data_inicio":"2026-11-01","data_termino":"2027-08-31","outras_fontes":".0000","proponente":"RAYSSA AMARAL PRODUCOES LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"314610","municipio":"Ouro Preto","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":994905.4531,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":994905.4531,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264162","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264162","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/43bd911dc6ffbbceb174d1119e6f5e35be5394b538e0f9cc998a184de35a"}},{"PRONAC":"264161","nome":"Nossa Senhora de Ita\u00fana ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"29833786000100","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Em atendimento ao artigo 25, da INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA MINC N\u00ba 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023, informa-se que a edi\u00e7\u00e3o do presente trabalho, no que tange aos seus produtos pertinentes, seguir\u00e1 as medidas de acessibilidade compat\u00edveis com as caracter\u00edsticas do objeto sempre que tecnicamente poss\u00edvel, conforme a Lei n\u00ba 13.146, de 2015 [1] e Decreto n\u00ba 9.404, de2018 [2]. Produtos: LIVROS - 1.000 LIVROS 1) ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA - os livros ser\u00e3o distribu\u00eddos de forma gratuita. 2) ACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDO PARA DEFICIENTES VISUAS - Ser\u00e1 feita a audiodescri\u00e7\u00e3o de cada livro, em portugu\u00eas, com grava\u00e7\u00e3o para colocar em formato de AD Code Registration para distribui\u00e7\u00e3o gratuita a todos. Al\u00e9m disso, ser\u00e3o reservados 300 exemplares, exatos 10%, como prev\u00ea a Instru\u00e7\u00e3o Normativa para distribui\u00e7\u00e3o gratuita para entidades que contam com deficientes visuais, al\u00e9m de bibliotecas p\u00fablicas e patrocinadores. 3) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Int\u00e9rprete de libras em todos os lan\u00e7amentos do livro. [1]http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2015-2018\/2015\/lei\/l13146.htm [2] http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2015-2018\/2018\/decreto\/D9404.htm","objetivos":"OBJETIVO GERAL Produzir, publicar e distribuir 1000 exemplares do livro NOSSA SENHORA DE ITA\u00daNA - 70 ANOS DE DEVO\u00c7\u00c3O E F\u00c9 de forma a fomentar a leitura e o conhecimento da riqueza cultural e art\u00edstica associadas \u00e0s apari\u00e7\u00f5es Marianas na cidade de Ita\u00fana, Minas Gerais. Assim sendo, atenderemos ao artigo 3\u00ba do Decreto 11.453, de 23 de mar\u00e7o de 2023 nos seguintes incisos: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas v\u00e1rias matrizes e formas de express\u00e3o; II - estimular a express\u00e3o cultural dos diferentes grupos e comunidades que comp\u00f5em a sociedade brasileira; V _ Incentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 fei\u00e7\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, da acessibilidade \u00e0s atividades art\u00edsticas e da diversidade cultural; VII - desenvolver atividades que fortale\u00e7am e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais; VIII - fomentar o desenvolvimento de atividades art\u00edsticas e culturais pelas comunidades tradicionais brasileiras; XV - apoiar o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es que integrem cultura e educa\u00e7\u00e3o. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS O projeto tem por objetivos espec\u00edficos, dentre os elencados no artigo 3\u00ba da Lei 8313\/91: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais. IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos. Al\u00e9m disso, . Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais, distribuindo livros ilustrados em escolas p\u00fablicas, estimulando em crian\u00e7as o h\u00e1bito de leitura e promovendo o maior acesso \u00e0 cultura nacional; \u00b7 Proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional.","justificativa":"Procura-se, atender \u00e0 Lei 8313\/91, em seu artigo 1\u00ba, nas al\u00edneas: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores. IV - Proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional. V - Salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira. VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria IX - Priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. E ao artigo 3\u00ba, da mesma Lei, respeitar o inciso II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes. Toda essa a\u00e7\u00e3o somente ser\u00e1 poss\u00edvel atrav\u00e9s do Pronac, Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais propiciado pela Lei Incentivo \u00e0 Cultura, uma vez que o proponente n\u00e3o disp\u00f5e de recursos pr\u00f3prios para execu\u00e7\u00e3o do projeto. E, a Lei Incentivo \u00e0 Cultura \u00e9 um mecanismo de incentivo eficiente e que desperta interesse de apoio e incentivo por parte de diversas empresas.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O\/PREPARA\u00c7\u00c3O Tempo estimado: 60 dias \u00b7 Prepara\u00e7\u00e3o dos textos \u00b7 Execu\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico \u00b7 Capta\u00e7\u00e3o de recursos (Poder\u00e1 durar em todo o andamento do projeto) PRODU\u00c7\u00c3O \/EXECU\u00c7\u00c3O Tempo estimado: 90 dias \u00b7 Revis\u00e3o dos textos \u00b7 Produ\u00e7\u00e3o e grava\u00e7\u00e3o de AD code \u00b7 Ilustra\u00e7\u00f5es \u00b7 Elabora\u00e7\u00e3o da capa, formata\u00e7\u00e3o e arte gr\u00e1fica \u00b7 Editora\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica e impress\u00e3o P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O Tempo estimado: 60 dias \u00b7 Publica\u00e7\u00e3o \u00b7 Distribui\u00e7\u00e3o dos livros \u00b7 Presta\u00e7\u00e3o de contas","ficha_tecnica":"1. GERALDO MAGELLA RODRIGUES MOREIRA DA SILVA FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Proponente e Coordenador geral do projeto, autor do livro, respons\u00e1vel pela gest\u00e3o do processo. Magella Moreira \u00e9 Engenheiro de Produ\u00e7\u00e3o, Mestre em Administra\u00e7\u00e3o, por\u00e9m sempre gostou do universo liter\u00e1rio. Desde crian\u00e7a \u00e9 um incess\u00e1vel leitor e em agosto de 2015 conseguiu publicar pela Editora Multifoco seu primeiro livro, Nota de Falecimento. No ano de 2021, lan\u00e7ou o livro Olimpo Tupiniquim (PRONAC 180769), que traz as principais lendas do folclore brasileiro de uma forma inusitada. 2. CRISTINA FREITAS GON\u00c7ALVES LIMA CARVALHO FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Revisora de todos os textos do livro, bem como dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o. Forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica\/titula\u00e7\u00e3o Mestre em Educa\u00e7\u00e3o e graduada em Letras pela Funda\u00e7\u00e3o Universidade de Ita\u00fana. Graduada em Pedagogia e p\u00f3s-graduada em supervis\u00e3o escolar. Revisora e escritora. a) Experi\u00eancia Profissional Professora de L\u00edngua Portuguesa, Literatura Brasileira e Reda\u00e7\u00e3o \u2013 Ensino M\u00e9dio, Ensino Fundamental II Coordenadora do Ensino Fundamental I Professora da Disciplina Portugu\u00eas Instrumental no curso de Direito na Universidade de Ita\u00fana. Curso de Atualiza\u00e7\u00e3o em Cultura, Arte e Educa\u00e7\u00e3o, ministrado pela Universidade de Ita\u00fana. Revisora de trabalhos acad\u00eamicos, livros empresariais e art\u00edsticos. Realiza pesquisas documentais e iconogr\u00e1ficas para livros de arte. b) Trabalho aut\u00f4nomo como escritora e revisora de textos. Revis\u00e3o e corre\u00e7\u00e3o de trabalhos acad\u00eamicos, obras liter\u00e1rias, e outros g\u00eaneros de texto. c) Produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica\/cultural \u2013 Publica\u00e7\u00e3o de poemas em antologias Antologia de poesias, contos e cr\u00f4nicas. VIII Pr\u00eamio Liter\u00e1rio \u2013 Livraria Asabe\u00e7a - 2009 Professora a mais de 17 anos. Trabalha com pesquisas voltadas para projetos culturais desde 2005. Curadora de exposi\u00e7\u00f5es de arte fotogr\u00e1fica no Brasil e exterior. 3. WILLIAN ALVES CAVALCANTE FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Ilustrador do livro Atua como ilustrador desde 2019, com projetos voltados aos mercados publicit\u00e1rio e editorial. No mercado publicit\u00e1rio, prestou servi\u00e7os de ilustra\u00e7\u00e3o para campanhas de marketing de empresas como Vivo Telefonia e Spotify, al\u00e9m de criar capas de filmes e podcasts para a Globo. Como bi\u00f3logo e ilustrador, desenvolveu diversos trabalhos no mercado editorial, com projetos focados em educa\u00e7\u00e3o ambiental, sa\u00fade e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Ilustrou e projetou livros, revistas, cartilhas, infogr\u00e1ficos e hist\u00f3rias em quadrinhos para institui\u00e7\u00f5es como C\u00e1ritas Brasil, Mol Impacto, Sesc, Embrapa, PSOL e UFRR. Tamb\u00e9m foi respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o e ilustra\u00e7\u00e3o de livros infantis, poemas e pe\u00e7as teatrais com tem\u00e1ticas da cultura amaz\u00f4nica. Atualmente, trabalha como Concept Artist para o est\u00fadio La Ursa e \u00e9 pesquisador pelo CNPq, desenvolvendo projetos editoriais de divulga\u00e7\u00e3o e populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Capa\/revest: 56x21cm, 4x4 cores, Tinta Escala em Cart\u00e3o Supremo. 300g. Prep. Arquivo Aberto. Prova DigitalEpson. Prova.Miolo: 32 pgs, 28x21cm, 4 cores, Tinta Escala e Verniz Ir Fosco F\/V em Couche Fosco. 150g. Prep. ArquivoFechado(PDF). Prova Digital Epson. Prova.Miolo: 8 pgs, 28x21cm, 4 cores, Tinta Escala e Verniz Ir Fosco F\/V em Couche Fosco. 150g. Prep. ArquivoFechado(PDF). Prova Digital Epson. Prova.Lombada:3mm, Laminacao Fosca, N\u00ba Lados: 1(Capa\/revest), Verniz UV localiz, numero de lados 1(Capa), Dobrado(Miolo), Grampeado(Miolo), Shrink Individual.","estrategia_execucao":"N.A.","democratizacao":"A totalidade da edi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 disponibilizada gratuitamente a todas as camadas da popula\u00e7\u00e3o, obedecendo aos crit\u00e9rios do artigo 28 da IN n\u00ba 01\/2023. Sendo assim, a distribui\u00e7\u00e3o ser\u00e1: a) doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social, al\u00e9m do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); b) 10% para divulga\u00e7\u00e3o e acervo do proponente e para divulga\u00e7\u00e3o; c) O restante ser\u00e1 doado para car\u00e1ter social, educativo, bem como para entidades com deficientes visuais.","resumo":"Produzir, publicar e distribuir 1000 exemplares do livro NOSSA SENHORA DE ITA\u00daNA - 70 ANOS DE DEVO\u00c7\u00c3O E F\u00c9 de forma a fomentar a leitura e o conhecimento da riqueza cultural e art\u00edstica associadas \u00e0s apari\u00e7\u00f5es Marianas na cidade de Ita\u00fana, Minas Gerais.","sinopse":"Em uma narrativa delicada, po\u00e9tica e repleta de f\u00e9, Nossa Senhora de Ita\u00fana \u2013 70 anos de devo\u00e7\u00e3o e f\u00e9 conduz o leitor por uma encantadora conversa entre uma av\u00f3 e sua neta, durante uma visita \u00e0 Gruta, em Ita\u00fana (MG). Entre curiosidades infantis e relatos hist\u00f3ricos, a obra revive as emocionantes apari\u00e7\u00f5es de Nossa Senhora a crian\u00e7as da cidade em 1955, revelando o surgimento da devo\u00e7\u00e3o local e a constru\u00e7\u00e3o de um dos espa\u00e7os mais sagrados da regi\u00e3o. Com linguagem acess\u00edvel, ilustra\u00e7\u00f5es coloridas e um tom afetuoso, o livro celebra o poder da f\u00e9, da tradi\u00e7\u00e3o oral e da espiritualidade herdada entre gera\u00e7\u00f5es.","tipicidade":"Arte Religiosa","tipologia":"Religiosidade","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Ita\u00fana","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-05-26","data_termino":"2027-05-26","outras_fontes":".0000","proponente":"GERALDO MAGELLA RODRIGUES MOREIRA DA SILVA 08660003640","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"313380","municipio":"Ita\u00fana","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":286310.9688,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":286310.9688,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264161","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264161","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/58b77c998077421075aabfd5894b0264fffcf103d303108c925db603b963"}},{"PRONAC":"264160","nome":"Universo Nano: livros para descobrir o invis\u00edvel","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"24377892000102","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Acessibilidade f\u00edsica: nas atividades presenciais, ser\u00e3o priorizados espa\u00e7os com condi\u00e7\u00f5es de acesso para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida, incluindo rampas, banheiros acess\u00edveis, circula\u00e7\u00e3o adequada, assentos reservados e, quando dispon\u00edveis, piso t\u00e1til e rotas acess\u00edveis. Acessibilidade de conte\u00fado: ser\u00e3o previstas medidas de acessibilidade comunicacional e informacional, tais como interpreta\u00e7\u00e3o em Libras nas a\u00e7\u00f5es presenciais, legendagem descritiva em conte\u00fados audiovisuais e nas redes sociais, e disponibiliza\u00e7\u00e3o de vers\u00f5es digitais compat\u00edveis com tecnologias assistivas e leitores de tela (epub3).","objetivos":"OBJETIVO GERAL:Produzir, editar, publicar, imprimir e promover a circula\u00e7\u00e3o de uma cole\u00e7\u00e3o editorial brasileira de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica sobre nanoci\u00eancia e nanotecnologia, com o objetivo de ampliar o acesso p\u00fablico \u00e0 cultura cient\u00edfica contempor\u00e2nea, estimular a leitura e aproximar estudantes, educadores e comunidade de temas relevantes para a compreens\u00e3o do mundo atual.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:1. Produzir e editar 3 volumes da cole\u00e7\u00e3o editorial, com conte\u00fado de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em linguagem acess\u00edvel ao p\u00fablico-alvo do projeto.2. Realizar a revis\u00e3o, prepara\u00e7\u00e3o, diagrama\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o editorial de 3 livros, garantindo qualidade textual, gr\u00e1fica e pedag\u00f3gica das obras.3. Imprimir 2 mil exemplares f\u00edsicos de cada livro da cole\u00e7\u00e3o, com especifica\u00e7\u00f5es editoriais compat\u00edveis com o projeto gr\u00e1fico e com a proposta de circula\u00e7\u00e3o p\u00fablica.4. Disponibilizar 3 t\u00edtulos em formato acess\u00edvel, para amplia\u00e7\u00e3o do acesso para pessoas com defici\u00eancia.5. Promover a\u00e7\u00f5es de lan\u00e7amento, apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica ou media\u00e7\u00e3o de leitura, voltadas \u00e0 difus\u00e3o da cole\u00e7\u00e3o e \u00e0 aproxima\u00e7\u00e3o dos leitores com os temas abordados nas obras.6. Distribuir 500 exemplares da cole\u00e7\u00e3o (500 de cada t\u00edtulo, sempre a cole\u00e7\u00e3o completa) para, no m\u00ednimo, 500 escolas, bibliotecas, espa\u00e7os culturais ou institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, priorizando a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao livro e \u00e0 leitura.7. Fortalecer a forma\u00e7\u00e3o de leitores e mediadores de leitura em torno da cole\u00e7\u00e3o, por meio de materiais de apoio, a\u00e7\u00f5es de circula\u00e7\u00e3o e estrat\u00e9gias de uso pedag\u00f3gico-cultural das obras.8. Ampliar o repert\u00f3rio cultural e cient\u00edfico do p\u00fablico benefici\u00e1rio, promovendo o acesso a conte\u00fados editoriais que relacionem ci\u00eancia, tecnologia e cotidiano em linguagem acess\u00edvel.","justificativa":"A presente proposta demanda o uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais porque se caracteriza como um projeto editorial e de difus\u00e3o cultural, centrado na produ\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o, impress\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o de leitura de uma cole\u00e7\u00e3o brasileira de livros de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. O pr\u00f3prio Manual do Proponente do Pronac trata livro como produto cultural poss\u00edvel no sistema, orientando inclusive a apresenta\u00e7\u00e3o da sinopse da obra, da divis\u00e3o por cap\u00edtulos, da relev\u00e2ncia do tema para a \u00e1rea cultural brasileira e das especifica\u00e7\u00f5es editoriais do produto. Assim, o financiamento por incentivo fiscal \u00e9 necess\u00e1rio para viabilizar n\u00e3o apenas a produ\u00e7\u00e3o dos livros, mas tamb\u00e9m sua circula\u00e7\u00e3o qualificada, sua distribui\u00e7\u00e3o e suas a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o, ampliando o acesso p\u00fablico ao conte\u00fado da cole\u00e7\u00e3o.Nos termos do art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, o projeto se enquadra especialmente nos incisos I, III, VIII e IX, pois: I) contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; III) apoia, valoriza e difunde manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; VIII) estimula a produ\u00e7\u00e3o e a difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; e IX) prioriza produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. A cole\u00e7\u00e3o proposta dialoga diretamente com essas finalidades ao transformar conte\u00fado em bem editorial acess\u00edvel, produzido no Brasil, com voca\u00e7\u00e3o de circula\u00e7\u00e3o p\u00fablica e amplia\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio cultural contempor\u00e2neo.Quanto aos objetivos do art. 3\u00ba da mesma lei, a proposta alcan\u00e7a especialmente os incisos I e II, ao atender ao incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural e ao fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, por meio da cria\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de obras editoriais, da forma\u00e7\u00e3o de leitores e mediadores de leitura e da realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de apresenta\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o da cole\u00e7\u00e3o. O incentivo \u00e9 indispens\u00e1vel porque projetos editoriais com compromisso de acesso ampliado, distribui\u00e7\u00e3o p\u00fablica e media\u00e7\u00e3o cultural raramente se sustentam apenas pela l\u00f3gica de mercado. Nesse sentido, a Lei de Incentivo \u00e0 Cultura permite transformar a cole\u00e7\u00e3o em efetivo bem cultural de interesse p\u00fablico, e n\u00e3o em publica\u00e7\u00e3o de alcance restrito.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 3 meses (junho a agosto) Planejamento geral do projeto; defini\u00e7\u00e3o do cronograma executivo; contrata\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica e editorial; prepara\u00e7\u00e3o dos originais; revis\u00e3o inicial; defini\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico; planejamento das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o, lan\u00e7amento, circula\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o de leitura; articula\u00e7\u00e3o com escolas, bibliotecas, espa\u00e7os culturais e institui\u00e7\u00f5es parceiras para recebimento das atividades presenciais.Execu\u00e7\u00e3o \u2013 7 meses (setembro a mar\u00e7o) Realiza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o editorial da cole\u00e7\u00e3o, compreendendo revis\u00e3o final, prepara\u00e7\u00e3o, diagrama\u00e7\u00e3o, finaliza\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica, impress\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es digitais. Nesta etapa tamb\u00e9m ser\u00e3o executadas as a\u00e7\u00f5es de circula\u00e7\u00e3o p\u00fablica do projeto, com destaque para os eventos de lan\u00e7amento, rodas de conversa, a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o de leitura, apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da cole\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o dos exemplares para escolas, bibliotecas, espa\u00e7os culturais e institui\u00e7\u00f5es parceiras. Quando cab\u00edvel, os eventos poder\u00e3o contar com transmiss\u00e3o pela internet.P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 2 meses (abril e maio) Consolida\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es realizadas; organiza\u00e7\u00e3o dos registros dos eventos e das atividades de circula\u00e7\u00e3o; sistematiza\u00e7\u00e3o dos dados de distribui\u00e7\u00e3o e alcance; elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios; organiza\u00e7\u00e3o documental e finaliza\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"O dirigente da institui\u00e7\u00e3o proponente realizar\u00e1 acompanhamento direto da coordena\u00e7\u00e3o geral do projeto. Tamb\u00e9m exercer\u00e1 fun\u00e7\u00e3o de representa\u00e7\u00e3o institucional do projeto, contribuindo para garantir sua coer\u00eancia t\u00e9cnica, administrativa e estrat\u00e9gica, inclusive nas a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o do acesso de escolas p\u00fablicas ao material.Prof. Dr. Delm\u00e1rcio Gomes da SilvaEducador, professor universit\u00e1rio, doutor em Qu\u00edmica pela USP com \u00eanfase em Nanotecnologia, vencedor do Pr\u00eamio Jabuti (2017) pela obra \"Nanotecnologia Experimental\". D\u00e9bora Bezerra Linhares Lib\u00f3rioD\u00e9bora possui gradua\u00e7\u00e3o em Qu\u00edmica e Pedagogia, al\u00e9m de mestrado e doutorado em Ensino de Ci\u00eancias (USP). Sua pesquisa foca na forma\u00e7\u00e3o de professores e na inser\u00e7\u00e3o da nanotecnologia no ensino m\u00e9dio. D\u00e9bora ir\u00e1 coordenar a elabora\u00e7\u00e3o de materiais gratuitos (materiais digitais, p\u00edluas em v\u00eddeo) alinhados \u00e0 BNCC. Ela ir\u00e1 nos ajudar com a linguagem para garantir a acessibilidade e a adequa\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica dos conte\u00fados para diferentes faixas et\u00e1rias e realidades socioecon\u00f4micas.Esther Lopes RicciEsther \u00e9 professora e pesquisadora no Mackenzie, com doutorado e p\u00f3s-doutorado pela USP. Sua atua\u00e7\u00e3o como Coordenadora de Extens\u00e3o em duas institui\u00e7\u00f5es simultaneamente demonstra forte capacidade de gest\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. Ela quem far\u00e1 o acompanhamento e a comunica\u00e7\u00e3o com as institui\u00e7\u00f5es e espa\u00e7os beneficiados pelo projeto. Saulo Cavalcante dos ReisSaulo \u00e9 doutorando em Engenharia El\u00e9trica e Computa\u00e7\u00e3o, com mestrado em Matem\u00e1tica e gradua\u00e7\u00e3o em Teologia. Possui 20 anos de experi\u00eancia como professor de matem\u00e1tica e s\u00f3lida atua\u00e7\u00e3o como desenvolvedor de software (Python, PHP, Java). Ele ser\u00e1 respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o do site do projeto, e dos materiais digitais que estar\u00e3o nos livros.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1. Cole\u00e7\u00e3o de livros Universo Nano: livros para descobrir o invis\u00edvelPagina\u00e7\u00e3o: cole\u00e7\u00e3o composta por 3 t\u00edtulos, com m\u00e9dia estimada de 200 a 300 p\u00e1ginas por volume, conforme projeto editorial final. Dura\u00e7\u00e3o: circula\u00e7\u00e3o ao longo de toda a execu\u00e7\u00e3o do projeto, com disponibiliza\u00e7\u00e3o dos t\u00edtulos durante a etapa de execu\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia de uso posterior em escolas, bibliotecas e espa\u00e7os culturais. Material: livros impressos em papel, formato 16x23 ou maior, com capa triplex 300g, e papel offset ou similar, impress\u00e3o colorida, acabamento em cola PUR. Projeto pedag\u00f3gico: a cole\u00e7\u00e3o ser\u00e1 orientada pela forma\u00e7\u00e3o de leitores e pela amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura cient\u00edfica contempor\u00e2nea, com linguagem acess\u00edvel e proposta editorial voltada \u00e0 media\u00e7\u00e3o de leitura. O conte\u00fado ser\u00e1 apresentado de forma introdut\u00f3ria, contextualizada e culturalmente mediada, favorecendo a aproxima\u00e7\u00e3o de estudantes, educadores e p\u00fablico geral com temas relacionados ao universo nano, sem se caracterizar como material t\u00e9cnico ou estritamente did\u00e1tico.2. Vers\u00e3o digital da cole\u00e7\u00e3oPagina\u00e7\u00e3o: correspondente \u00e0 pagina\u00e7\u00e3o da edi\u00e7\u00e3o impressa, respeitadas as adapta\u00e7\u00f5es de layout para formato digital. Dura\u00e7\u00e3o: disponibiliza\u00e7\u00e3o durante a execu\u00e7\u00e3o do projeto e manuten\u00e7\u00e3o de acesso conforme estrat\u00e9gia de circula\u00e7\u00e3o prevista. Material: arquivos digitais em PDF interativo e\/ou epub3, com estrutura adaptada para acesso ampliado e uso em ambientes educacionais e culturais. Projeto pedag\u00f3gico: a vers\u00e3o digital amplia o alcance territorial da proposta e favorece a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos conte\u00fados editoriais, possibilitando circula\u00e7\u00e3o ampliada da cole\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00f5es de leitura, media\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico leitor.3. Lan\u00e7amentos p\u00fablicos da cole\u00e7\u00e3oNo m\u00ednimo 5 eventos, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia estimada de 1h30 a 2h cada. Material: eventos presenciais ou h\u00edbridos, com estrutura de recep\u00e7\u00e3o, apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica das obras, fala de autores e\/ou convidados, media\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico. Poder\u00e3o utilizar recursos de sonoriza\u00e7\u00e3o, proje\u00e7\u00e3o e registro audiovisual, quando necess\u00e1rio. Projeto pedag\u00f3gico: os lan\u00e7amentos p\u00fablicos ter\u00e3o fun\u00e7\u00e3o de circula\u00e7\u00e3o cultural, valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o editorial brasileira e aproxima\u00e7\u00e3o entre obra e leitor. As atividades buscar\u00e3o apresentar a cole\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico, contextualizar seus temas e estimular o interesse pela leitura e pela cultura cient\u00edfica como parte da forma\u00e7\u00e3o cultural contempor\u00e2nea.4. Rodas de conversa e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o de leituraFaremos um formul\u00e1rio no qual as escolas e institui\u00e7\u00f5es que v\u00e3o receber a cole\u00e7\u00e3o gratuitamente v\u00e3o se inscrever para realiza\u00e7\u00e3o da atividade. Dura\u00e7\u00e3o: Pelo mea\u00e7\u00f5es, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia estimada de 1h a 2h por atividade. Material: encontros presenciais ou h\u00edbridos, com media\u00e7\u00e3o de leitura, roda de conversa, apresenta\u00e7\u00e3o dialogada da cole\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o com estudantes e educadores. Projeto pedag\u00f3gico: as a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o de leitura ser\u00e3o estruturadas para favorecer a forma\u00e7\u00e3o de leitores, a circula\u00e7\u00e3o qualificada da cole\u00e7\u00e3o e a amplia\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rios culturais. O enfoque estar\u00e1 na leitura compartilhada, na interpreta\u00e7\u00e3o, no di\u00e1logo e na apropria\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados editoriais em contexto escolar, bibliotec\u00e1rio e cultural.5. Registros e conte\u00fados de circula\u00e7\u00e3o do projetoSite do projeto, com os conte\u00fados e fotos das a\u00e7\u00f5es realizadas. Dura\u00e7\u00e3o: produ\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o ao longo da etapa de execu\u00e7\u00e3o. Material: registros fotogr\u00e1ficos, audiovisuais e pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o institucional relacionados aos lan\u00e7amentos, media\u00e7\u00f5es e circula\u00e7\u00e3o da cole\u00e7\u00e3o. Projeto pedag\u00f3gico: esses conte\u00fados ter\u00e3o fun\u00e7\u00e3o de ampliar o alcance p\u00fablico da proposta, fortalecer a difus\u00e3o cultural da cole\u00e7\u00e3o e registrar as a\u00e7\u00f5es de circula\u00e7\u00e3o e acesso realizadas, contribuindo para a mem\u00f3ria do projeto e para sua visibilidade junto ao p\u00fablico.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"A democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ser\u00e1 realizada por meio da distribui\u00e7\u00e3o gratuita de parte relevante da tiragem da cole\u00e7\u00e3o Universo Nano: livros para descobrir o invis\u00edvel para escolas p\u00fablicas, bibliotecas p\u00fablicas e comunit\u00e1rias, espa\u00e7os culturais e institui\u00e7\u00f5es educacionais, com prioridade para p\u00fablicos com menor acesso a bens editoriais e a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o leitora.Al\u00e9m da circula\u00e7\u00e3o f\u00edsica, o projeto prever\u00e1 a disponibiliza\u00e7\u00e3o digital das obras e\/ou de conte\u00fados correlatos em formato acess\u00edvel, ampliando o alcance territorial da proposta e permitindo acesso remoto ao conte\u00fado editorial. As a\u00e7\u00f5es de lan\u00e7amento e media\u00e7\u00e3o de leitura ser\u00e3o abertas ao p\u00fablico e poder\u00e3o contar com transmiss\u00e3o pela internet, de modo a ampliar a participa\u00e7\u00e3o de leitores, educadores, estudantes e demais interessados, inclusive fora do local de realiza\u00e7\u00e3o.Como medida complementar de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto realizar\u00e1 a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o de leitura, rodas de conversa e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da cole\u00e7\u00e3o, fortalecendo a forma\u00e7\u00e3o de leitores e a circula\u00e7\u00e3o qualificada das obras. Caso haja comercializa\u00e7\u00e3o de parte da tiragem, ela ocorrer\u00e1 em condi\u00e7\u00f5es acess\u00edveis, conforme o plano de distribui\u00e7\u00e3o aprovado, sem preju\u00edzo da ampla destina\u00e7\u00e3o gratuita prevista no projeto.","resumo":"O projeto prop\u00f5e a produ\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o, impress\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de uma cole\u00e7\u00e3o de livros de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica voltada \u00e0 cultura cient\u00edfica contempor\u00e2nea, com foco na nanoci\u00eancia e na nanotecnologia. A proposta contempla vers\u00f5es impressas e digitais das obras, a\u00e7\u00f5es de lan\u00e7amento e media\u00e7\u00e3o de leitura, al\u00e9m de distribui\u00e7\u00e3o para escolas, bibliotecas e espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o de leitores. O objetivo \u00e9 ampliar o acesso p\u00fablico ao conhecimento, estimular a leitura e aproximar estudantes, educadores e comunidade de temas centrais da ci\u00eancia no mundo atual.","sinopse":"1. Cole\u00e7\u00e3o de livros \u201cUniverso Nano: livros para descobrir o invis\u00edvel\u201d Cole\u00e7\u00e3o editorial brasileira de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica voltada \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura cient\u00edfica contempor\u00e2nea, com linguagem acess\u00edvel e proposta de forma\u00e7\u00e3o de leitores. As obras abordar\u00e3o, de forma introdut\u00f3ria e culturalmente mediada, temas relacionados ao universo nano, aproximando estudantes, educadores e p\u00fablico geral de conte\u00fados relevantes para a compreens\u00e3o do mundo contempor\u00e2neo. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: livre.2. Vers\u00e3o digital da cole\u00e7\u00e3o Vers\u00e3o digital das obras integrantes da cole\u00e7\u00e3o, destinada a ampliar o alcance territorial do projeto e facilitar o acesso de leitores, escolas, bibliotecas e institui\u00e7\u00f5es culturais aos conte\u00fados editoriais. O produto tem car\u00e1ter complementar \u00e0 edi\u00e7\u00e3o impressa e refor\u00e7a a proposta de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao livro e \u00e0 leitura. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: livre.3. Lan\u00e7amentos p\u00fablicos da cole\u00e7\u00e3o A\u00e7\u00f5es presenciais de apresenta\u00e7\u00e3o da cole\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico, com car\u00e1ter cultural e formativo, destinadas \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o das obras, valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o editorial brasileira e amplia\u00e7\u00e3o do acesso aos conte\u00fados do projeto. Os lan\u00e7amentos poder\u00e3o incluir fala dos autores, apresenta\u00e7\u00e3o institucional da cole\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo com os participantes. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: livre.4. Rodas de conversa e media\u00e7\u00e3o de leitura A\u00e7\u00f5es de circula\u00e7\u00e3o cultural voltadas ao encontro entre obras, leitores, educadores e comunidade, com foco na media\u00e7\u00e3o de leitura da cole\u00e7\u00e3o. As atividades buscar\u00e3o estimular o interesse pelos livros, ampliar repert\u00f3rios de leitura e favorecer a apropria\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados editoriais em contextos escolares, bibliotec\u00e1rios e culturais. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: livre.5. Material de apoio \u00e0 media\u00e7\u00e3o da cole\u00e7\u00e3o Material complementar destinado a apoiar a circula\u00e7\u00e3o e a media\u00e7\u00e3o de leitura das obras, com orienta\u00e7\u00f5es para uso em escolas, bibliotecas e espa\u00e7os culturais. O produto ter\u00e1 fun\u00e7\u00e3o de apoio \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de leitores e mediadores, sem se caracterizar como curso aut\u00f4nomo ou material did\u00e1tico t\u00e9cnico. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: livre.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Barueri","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2027-06-30","outras_fontes":".0000","proponente":"DELMARCIO GOMES DA SILVA 08025947602","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1053333.6016,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1053333.6016,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264160","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264160","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/ed6b5612f695cc9b803d44813131a7d2dc0ca787b9b63ac699cdace77b23"}},{"PRONAC":"264159","nome":"OS CAMINHOS DE MARIA MADALENA","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"00372031000173","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"- produ\u00e7\u00e3o de eBook compat\u00edvel com leitores de tela;- disponibiliza\u00e7\u00e3o digital em formatos adapt\u00e1veis para diferentes dispositivos;- utiliza\u00e7\u00e3o de linguagem clara e acess\u00edvel ao p\u00fablico n\u00e3o especializado;- legendagem descritiva dos conte\u00fados audiovisuais produzidos;- ado\u00e7\u00e3o de recursos de acessibilidade, como Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o, quando aplic\u00e1vel;- amplia\u00e7\u00e3o do acesso digital ao conte\u00fado cultural, favorecendo democratiza\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o de p\u00fablicos diversos.","objetivos":"OBJETIVO GERALProduzir, publicar e difundir obra liter\u00e1ria in\u00e9dita de car\u00e1ter hist\u00f3rico-cultural sobre as representa\u00e7\u00f5es e tradi\u00e7\u00f5es associadas \u00e0 figura de Maria Madalena, em vers\u00f5es impressa e digital, em portugu\u00eas e ingl\u00eas.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS\u2022 produzir e publicar 01 obra liter\u00e1ria in\u00e9dita de car\u00e1ter hist\u00f3rico-cultural sobre as tradi\u00e7\u00f5es e representa\u00e7\u00f5es associadas \u00e0 figura de Maria Madalena;\u2022 realizar pesquisa, revis\u00e3o editorial, prepara\u00e7\u00e3o de texto, tradu\u00e7\u00e3o para l\u00edngua inglesa e finaliza\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica da publica\u00e7\u00e3o;\u2022 imprimir tiragem de 1.500 exemplares f\u00edsicos, destinando parte \u00e0 distribui\u00e7\u00e3o gratuita, parte \u00e0 comercializa\u00e7\u00e3o em valor acess\u00edvel conforme as Instru\u00e7\u00f5es Normativas vigentes e parte \u00e0 comercializa\u00e7\u00e3o normal;\u2022 produzir vers\u00f5es digitais da obra em portugu\u00eas e ingl\u00eas;\u2022 realizar a\u00e7\u00f5es de lan\u00e7amento, difus\u00e3o cultural e media\u00e7\u00e3o de leitura relacionadas ao projeto.","justificativa":"O projeto \"Os Caminhos de Maria Madalena\" prop\u00f5e a produ\u00e7\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de obra liter\u00e1ria in\u00e9dita voltada \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural, da pesquisa hist\u00f3rica e da preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio simb\u00f3lico relacionado \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es do cristianismo primitivo. A proposta re\u00fane pesquisa documental, refer\u00eancias historiogr\u00e1ficas, tradi\u00e7\u00f5es culturais e registros associados \u00e0 representa\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e simb\u00f3lica de Maria Madalena ao longo dos s\u00e9culos, contribuindo para a amplia\u00e7\u00e3o do acesso p\u00fablico a conte\u00fados de car\u00e1ter hist\u00f3rico-cultural e human\u00edstico.A realiza\u00e7\u00e3o do projeto por meio do mecanismo de incentivo fiscal da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura mostra-se fundamental para garantir: a viabilidade econ\u00f4mica da produ\u00e7\u00e3o editorial, a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao livro, a distribui\u00e7\u00e3o gratuita de parte dos exemplares, a produ\u00e7\u00e3o de vers\u00f5es digitais acess\u00edveis e a circula\u00e7\u00e3o nacional e internacional da obra.O setor editorial brasileiro enfrenta desafios relacionados aos altos custos de produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica, impress\u00e3o, tradu\u00e7\u00e3o, distribui\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural, especialmente em projetos de natureza independente, com perfil formativo e interesse p\u00fablico. Nesse contexto, o mecanismo de incentivo \u00e0 cultura permite que projetos de relevante interesse cultural sejam viabilizados e disponibilizados \u00e0 sociedade, promovendo o acesso democr\u00e1tico ao conhecimento e fortalecendo a cadeia produtiva do livro.A proposta enquadra-se nos princ\u00edpios estabelecidos no Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente nos seguintes incisos:Art. 1\u00ba Inciso I \"contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\".Inciso II \"promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais\".Inciso III \"apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores\".O projeto tamb\u00e9m atende aos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente:Art. 3\u00baInciso II, al\u00ednea \"b\"\"fomentar a produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes\".Inciso IV\"estimular o conhecimento dos bens e valores culturais\".Inciso VIII\"estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria\".A iniciativa promove a circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fado editorial voltado \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural, \u00e0 reflex\u00e3o hist\u00f3rica e \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao conhecimento. O projeto fortalece o acesso democr\u00e1tico ao livro e \u00e0 leitura, estimula a circula\u00e7\u00e3o cultural e amplia o alcance da produ\u00e7\u00e3o editorial brasileira em ambientes digitais e internacionais.","etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o (90 dias)consolida\u00e7\u00e3o da pesquisa;organiza\u00e7\u00e3o editorial;contrata\u00e7\u00e3o de equipe t\u00e9cnica;defini\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica;planejamento de comunica\u00e7\u00e3o.Produ\u00e7\u00e3o (90 dias)prepara\u00e7\u00e3o de texto;revis\u00e3o t\u00e9cnica;tradu\u00e7\u00e3o;copydesk;diagrama\u00e7\u00e3o;produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica;impress\u00e3o;desenvolvimento digital e a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o;lan\u00e7amentoP\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o (30 dias)distribui\u00e7\u00e3o;palestras\/rodas de conversa;circula\u00e7\u00e3o digital;presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"Dire\u00e7\u00e3o Geral: Midas Produ\u00e7\u00f5es Culturais Ltda. (Proponente) 2019 - 2020: Festejos Natalinos Cultura Popular no Cariri2019: Circula\u00e7\u00e3o do Show Mulher de Lei \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o 2019: Feira de Empreendimentos Criativos do Cear\u00e1 \u2013 Curadoria e Coordena\u00e7\u00e3o 2018: Festejos Natalinos \u2013 Cultura Popular no Cariri - Realiza\u00e7\u00e3o pela Midas\/Proponente do projeto - Folia de Reis. 2016 - 2017 \u2013 Festival Itinerante de M\u00fasica Instrumental \u2013 Realiza\u00e7\u00e3o pela Midas\/Proponente do projeto. Shows de m\u00fasica instrumental nas cidades de Fortaleza, Crato, Horizonte, Cascavel e Aquiraz. 2014 - 2015 \u2013 Clube Amigos do Samba de Gafieira \u2013 Realiza\u00e7\u00e3o pela Midas\/Proponente do projeto. 2015 \u2013 Homenagem \u00e0 Z\u00e9 Menezes (Proponente: NUPROC) \u2013 Servi\u00e7os: Cenografia, figurino, ilumina\u00e7\u00e3o, sonoriza\u00e7\u00e3o e secretaria. 2015 \u2013 Projeto Corrida do Batom (D&E) \u2013 Servi\u00e7o: Consultoria e elabora\u00e7\u00e3o de projeto. 2015 \u2013 Projeto Quem Estuda Cresce \u2013 Proponente: NUPROC. \u2013 Servi\u00e7o: Elabora\u00e7\u00e3o e Agenciamento; Articula\u00e7\u00f5es institucionais; e Presta\u00e7\u00e3o de Contas. 2014 \u2013 Livro Perfil Cearense \u2013 Retratos (S\u00e9rgio Helle) \u2013 Documenta\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica. 2014 \u2013 Livro: Colher de Pau \u2013 Culin\u00e1ria Cearense. Proponente do projeto. 2012 \u2013 Canoa Crian\u00e7a. Produ\u00e7\u00e3o. 2012 \u2013 Teatro Dorian Sampaio \u2013 Temporada de Grandes Espet\u00e1culos 2012. Produ\u00e7\u00e3o. 2012 \u2013 II Luz nas Artes \u2013 Feiras de Projetos Culturais do Cear\u00e1. Coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o. 2011 \u2013 S\u00e3o Jo\u00e3o de Maracana\u00fa. Produ\u00e7\u00e3o 2010\/2011 \u2013 Circuito Musical. Produ\u00e7\u00e3o \u2013 Assistentes de Produ\u00e7\u00e3o\/Produ\u00e7\u00e3o de Camarim\/Contrata\u00e7\u00e3o de capatazia de palco\/Contrata\u00e7\u00e3o de Recepcionista\/Contrata\u00e7\u00e3o de bandas nacionais. 2010 \u2013 Pau da Bandeira. Produ\u00e7\u00e3o de cenografia e contrata\u00e7\u00e3o de atra\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e grupos folcl\u00f3ricos. 2010 \u2013 Festival Cariri da Can\u00e7\u00e3o. Coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o 2010 \u2013 Ju\u00e1 Forr\u00f3. Contrata\u00e7\u00e3o de atra\u00e7\u00f5es art\u00edsticas. 2010 \u2013 Manuten\u00e7\u00e3o de atividades da APAE \u2013 Crato. Elabora\u00e7\u00e3o e capta\u00e7\u00e3o de recursos. 2010 \u2013 Grava\u00e7\u00e3o e lan\u00e7amento do CD Coral das Luzes. Produ\u00e7\u00e3o. 2010 \u2013 Manual do Viajante Solit\u00e1rio. Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica.2006 \u2013 I Mostra de Arte de Quixeramobim. Coordena\u00e7\u00e3o da mostra de cinema e de cinema itinerante dos bairros.Tatiana Barros - Autora e pesquisadora Curr\u00edculo resumidoFormada em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas, com p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Com\u00e9rcio Exterior, a autora desenvolve, desde 2020, uma pesquisa independente voltada ao resgate hist\u00f3rico, cultural e espiritual da trajet\u00f3ria de Maria Madalena.Ao longo dos \u00faltimos anos, realizou estudos aprofundados sobre o tema por meio de cursos, palestras, workshops, imers\u00f5es e ampla pesquisa bibliogr\u00e1fica em portugu\u00eas, ingl\u00eas e espanhol, reunindo refer\u00eancias hist\u00f3ricas, religiosas e culturais relacionadas \u00e0 personagem e \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es preservadas no sul da Fran\u00e7a e na Espanha.Como parte de sua trajet\u00f3ria de pesquisa, realizou duas peregrina\u00e7\u00f5es pela Rota de Maria Madalena na Fran\u00e7a, aprofundando o contato com locais hist\u00f3ricos, tradi\u00e7\u00f5es e acervos relacionados ao tema.Em 2023, com o objetivo de ampliar o acesso ao conte\u00fado pesquisado e promover o debate cultural sobre o tema, criou o podcast \u201cO Caminho da Rosa\u201d, dispon\u00edvel nas plataformas Spotify e YouTube.O projeto \u201cOs Caminhos de Maria Madalena\" representa a consolida\u00e7\u00e3o dessa trajet\u00f3ria de pesquisa e difus\u00e3o cultural, agora apresentada em formato liter\u00e1rio.Fernanda Ara\u00fajo - ProdutoraCurr\u00edculo resumido:Graduada em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis pela UECE, com atual gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o P\u00fablica. Atua desde 2015 na \u00e1rea de projetos culturais, com experi\u00eancia em elabora\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas em iniciativas financiadas pela Lei Rouanet e Mecenato Estadual. Foi Analista de Presta\u00e7\u00e3o de Contas na Secretaria da Cultura do Estado do Cear\u00e1, com atua\u00e7\u00e3o em an\u00e1lise e auditoria de projetos culturais.Atua na produ\u00e7\u00e3o, curadoria e gest\u00e3o de projetos culturais de m\u00e9dio e grande porte, com destaque para Festival Fortaleza BR, Acordeum Festival e Festival Cariri da Can\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de projetos de impacto social como a Plataforma Arte Urgente e iniciativas de forma\u00e7\u00e3o cultural. Possui expertise em gest\u00e3o financeira, conformidade legal, capta\u00e7\u00e3o de recursos e articula\u00e7\u00e3o institucional.**Os demais profissionais ser\u00e3o definidos na fase de pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3o e curadoria do projeto.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Caracter\u00edsticas editoriaisLivro de car\u00e1ter hist\u00f3rico-cultural e liter\u00e1rio;Conte\u00fado baseado em pesquisa documental, refer\u00eancias historiogr\u00e1ficas, tradi\u00e7\u00f5es culturais e patrim\u00f4nio simb\u00f3lico;Publica\u00e7\u00e3o bil\u00edngue (portugu\u00eas e ingl\u00eas);Tiragem total: 1.500 exemplares impressos;Disponibiliza\u00e7\u00e3o complementar em formato digital (eBook). Especifica\u00e7\u00f5es gr\u00e1ficas (pretendidas, podem ser alteradas no decorrer do projeto) Impress\u00e3o off set (1.500 exemplares); acabamento especial (capa dura\/hot stamping);Inclus\u00e3o de imagens, mapas, registros hist\u00f3ricos e elementos gr\u00e1ficos relacionados \u00e0 pesquisa. Projeto editorial Pesquisa hist\u00f3rica e documental;Revis\u00e3o ortogr\u00e1fica e gramatical;Prepara\u00e7\u00e3o de texto;Tradu\u00e7\u00e3o integral para l\u00edngua inglesa;Projeto gr\u00e1fico editorial;Diagrama\u00e7\u00e3o profissional;Tratamento de imagens;Finaliza\u00e7\u00e3o para impress\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o digital.","estrategia_execucao":"O projeto \u201cOs Caminhos de Maria Madalena\u201d prop\u00f5e uma a\u00e7\u00e3o de relevante interesse cultural, editorial e formativo, contribuindo para a amplia\u00e7\u00e3o do acesso ao conhecimento hist\u00f3rico-cultural e para o fortalecimento da cadeia produtiva do livro.Por meio de linguagem acess\u00edvel, pesquisa documental e ampla estrat\u00e9gia de democratiza\u00e7\u00e3o, a proposta busca aproximar diferentes p\u00fablicos de conte\u00fados relacionados \u00e0 mem\u00f3ria cultural, patrim\u00f4nio simb\u00f3lico e tradi\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas vinculadas ao cristianismo primitivo.A iniciativa tamb\u00e9m fortalece a internacionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira ao prever vers\u00e3o em l\u00edngua inglesa e circula\u00e7\u00e3o digital ampliada.Ao integrar pesquisa, literatura, patrim\u00f4nio cultural e a\u00e7\u00f5es formativas, o projeto reafirma o papel do livro como instrumento de difus\u00e3o cultural, forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e acesso democr\u00e1tico ao conhecimento.","democratizacao":"Como forma de garantir o acesso democr\u00e1tico aos produtos culturais resultantes da proposta, o projeto realizar\u00e1:- doa\u00e7\u00e3o de exemplares para bibliotecas p\u00fablicas;- distribui\u00e7\u00e3o de exemplares para escolas e universidades;- envio de livros para institui\u00e7\u00f5es culturais;- realiza\u00e7\u00e3o de palestras e rodas de conversa gratuitas;- a\u00e7\u00f5es formativas voltadas \u00e0 media\u00e7\u00e3o de leitura;- ampla divulga\u00e7\u00e3o digital gratuita.","resumo":"O projeto \"Os Caminhos de Maria Madalena\" consiste na produ\u00e7\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso a uma obra liter\u00e1ria in\u00e9dita de car\u00e1ter hist\u00f3rico-cultural, dedicada \u00e0 an\u00e1lise da constru\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, simb\u00f3lica e cultural da figura de Maria Madalena ao longo do tempo. A publica\u00e7\u00e3o abordar\u00e1 diferentes perspectivas relacionadas ao cristianismo primitivo, aos evangelhos can\u00f4nicos e ap\u00f3crifos, \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es preservadas no sul da Fran\u00e7a e \u00e0s representa\u00e7\u00f5es culturais associadas \u00e0 personagem hist\u00f3rica de Maria Madalena.A proposta ser\u00e1 desenvolvida a partir de pesquisa bibliogr\u00e1fica, documental e iconogr\u00e1fica, reunindo refer\u00eancias hist\u00f3ricas, registros culturais e interpreta\u00e7\u00f5es presentes em diferentes tradi\u00e7\u00f5es religiosas e acad\u00eamicas.","sinopse":"A obra prop\u00f5e uma investiga\u00e7\u00e3o hist\u00f3rico-cultural sobre a figura de Maria Madalena, reunindo refer\u00eancias dos Evangelhos can\u00f4nicos, textos ap\u00f3crifos, tradi\u00e7\u00f5es do cristianismo primitivo e registros hist\u00f3ricos preservados no sul da Fran\u00e7a. O livro percorre temas relacionados \u00e0 constru\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica da imagem de Madalena ao longo dos s\u00e9culos, \u00e0 descoberta dos manuscritos de Nag Hammadi, \u00e0s correntes gn\u00f3sticas do cristianismo primitivo e \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es francesas que narram sua chegada \u00e0 Proven\u00e7a ap\u00f3s a crucifica\u00e7\u00e3o de Jesus.A narrativa combina pesquisa documental, patrim\u00f4nio hist\u00f3rico, mem\u00f3ria cultural, simbologia religiosa, arte, filosofia e tradi\u00e7\u00f5es orais, propondo uma reflex\u00e3o sobre o papel feminino na hist\u00f3ria do cristianismo e sobre os processos hist\u00f3ricos de constru\u00e7\u00e3o cultural e espiritual do Ocidente. A publica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 disponibilizada em vers\u00f5es impressa e digital, em portugu\u00eas e ingl\u00eas. Eventos de lan\u00e7amento e difus\u00e3o culturalO projeto realizar\u00e1 a\u00e7\u00f5es de lan\u00e7amento e difus\u00e3o cultural da obra, com encontros voltados \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o da pesquisa, debate sobre patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-cultural, literatura, mem\u00f3ria simb\u00f3lica e processos de constru\u00e7\u00e3o narrativa ligados \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es de Maria Madalena na Fran\u00e7a e no cristianismo primitivo.As a\u00e7\u00f5es incluir\u00e3o media\u00e7\u00e3o cultural, conversa com o p\u00fablico, apresenta\u00e7\u00e3o editorial da obra e reflex\u00f5es sobre literatura, hist\u00f3ria, cultura e patrim\u00f4nio imaterial.Classifica\u00e7\u00e3o indicativaClassifica\u00e7\u00e3o indicativa sugerida: 14 anos.A obra aborda:temas hist\u00f3ricos e religiosos; conflitos institucionais da hist\u00f3ria do cristianismo; persegui\u00e7\u00f5es religiosas; simbologia espiritual; conte\u00fados filos\u00f3ficos e hist\u00f3ricos complexos. N\u00e3o possui conte\u00fado impr\u00f3prio expl\u00edcito, viol\u00eancia gr\u00e1fica ou erotiza\u00e7\u00e3o, sendo recomendada para p\u00fablico adolescente e adulto interessado em hist\u00f3ria, cultura, literatura e patrim\u00f4nio religioso-cultural.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"CE","municipio":"Juazeiro do Norte","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-06-15","data_termino":"2027-06-15","outras_fontes":".0000","proponente":"MIDAS PRODUCOES CULTURAIS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"230440","municipio":"Fortaleza","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":240889,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":240889,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264159","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264159","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/077ead6a3dcc2af073be3f104caa6dd5426d823343b003992ec4adf2dccb"}},{"PRONAC":"264158","nome":"Publica\u00e7\u00e3o da Obra Liter\u00e1ria Interativa Stalker (2\u00aa Edi\u00e7\u00e3o)","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"63959358000166","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Acessibilidade F\u00edsica: Considerando que as atividades de forma\u00e7\u00e3o (palestras onlines) ocorrer\u00e3o exclusivamente em ambiente virtual via YouTube, e que o produto principal \u00e9 um objeto f\u00edsico (livro) distribu\u00eddo nacionalmente, a realiza\u00e7\u00e3o das atividades em ambiente virtual reduz barreiras de deslocamento e amplia o acesso a pessoas com mobilidade reduzida e outras defici\u00eancias f\u00edsicas. O p\u00fablico poder\u00e1 acessar o conte\u00fado de forma remota, garantindo a inclus\u00e3o de pessoas com restri\u00e7\u00f5es de locomo\u00e7\u00e3o.Acessibilidade de Conte\u00fado: O projeto garante a inclus\u00e3o sensorial tanto na obra liter\u00e1ria quanto nas atividades formativas:No Livro (Edi\u00e7\u00e3o Digital): Al\u00e9m da vers\u00e3o impressa, ser\u00e1 produzida 01 edi\u00e7\u00e3o em formato EPUB acess\u00edvel. Este arquivo ser\u00e1 estruturado com descri\u00e7\u00f5es de imagens (Alt-text) e navega\u00e7\u00e3o compat\u00edvel com softwares leitores de tela (como NVDA e JAWS), garantindo que pessoas com defici\u00eancia visual tenham acesso \u00e0 estrutura narrativa interativa da obra.Nas Palestras (V\u00eddeo): As transmiss\u00f5es e grava\u00e7\u00f5es no YouTube contar\u00e3o com o recurso de legendagem descritiva (Closed Caption). Este recurso permite que pessoas com defici\u00eancia auditiva ou dificuldades de processamento sonoro acompanhem as discuss\u00f5es sobre estruturas narrativas participativas e os processos de cria\u00e7\u00e3o de universos (worldbuilding) da obra.","objetivos":"Objetivo Geral Promover a difus\u00e3o da literatura interativa e da fic\u00e7\u00e3o especulativa no Brasil, utilizando uma obra reconhecida internacionalmente para incentivar o h\u00e1bito da leitura, a interpreta\u00e7\u00e3o textual e o engajamento cr\u00edtico do p\u00fablico.Objetivos espec\u00edficosProduzir e imprimir 500 exemplares f\u00edsicos com alta qualidade t\u00e9cnica e editorial, com requisitos de durabilidade adequados para circula\u00e7\u00e3o em acervos p\u00fablicos;Realizar 02 palestras online gratuitas sobre \"Literatura Interativa e Estruturas Narrativas\" e \"Cria\u00e7\u00e3o de Universos para Fic\u00e7\u00e3o\", com emiss\u00e3o de certificados de participa\u00e7\u00e3o para fins de atividades complementares culturais;Destinar 150 exemplares (30% da tiragem) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita, sendo 100 livros para doa\u00e7\u00f5es a acervos e bibliotecas p\u00fablicas e 50 livros para cotas de divulga\u00e7\u00e3o;Disponibilizar 100 exemplares (20% da tiragem) para comercializa\u00e7\u00e3o por pre\u00e7o popular (R$ 50,00), garantindo o acesso via Vale-Cultura;Destinar 250 exemplares (50% da tiragem) para a circula\u00e7\u00e3o comercial geral do proponente, visando a sustentabilidade e difus\u00e3o da obra;Garantir acessibilidade digital integral atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o de 01 edi\u00e7\u00e3o em formato EPUB acess\u00edvel, compat\u00edvel com softwares leitores de tela para pessoas com defici\u00eancia visual.","justificativa":"A presente proposta fundamenta-se na Lei 8.313\/91, Art. 1\u00ba, incisos I e II, ao contribuir diretamente para o livre acesso \u00e0s fontes de cultura e para a difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria nacional e internacional. A obra \"Stalker\", baseada no reconhecido cl\u00e1ssico da fic\u00e7\u00e3o especulativa \"Roadside Picnic\", possui reconhecida relev\u00e2ncia dentro da literatura de fic\u00e7\u00e3o especulativa contempor\u00e2nea. A escolha pela literatura interativa justifica-se como uma estrat\u00e9gia contempor\u00e2nea de forma\u00e7\u00e3o leitora, ampliando o engajamento do leitor atrav\u00e9s de processos participativos de decis\u00e3o narrativa e interpreta\u00e7\u00e3o textual.O projeto responde \u00e0 necessidade de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao livro (Art. 3\u00ba, inciso II), prevendo a distribui\u00e7\u00e3o gratuita de 30% da tiragem (sendo 20% destinados a acervos de bibliotecas p\u00fablicas e 10% para cotas de promo\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o institucional), garantindo que a obra alcance acervos de fomento \u00e0 leitura gratuita. Al\u00e9m disso, a cota de 20% para venda por pre\u00e7o popular assegura acessibilidade econ\u00f4mica ao p\u00fablico, ampliando o alcance cultural da obra para diversos perfis socioecon\u00f4micos. No \u00e2mbito da inclus\u00e3o social, o projeto contribui para os objetivos do Art. 3\u00ba, inciso IV, ao investir na cria\u00e7\u00e3o de uma edi\u00e7\u00e3o digital em formato EPUB acess\u00edvel, com recursos de navega\u00e7\u00e3o assistiva para pessoas com defici\u00eancia visual.A utiliza\u00e7\u00e3o do mecanismo de incentivo fiscal \u00e9 imprescind\u00edvel para viabilizar uma produ\u00e7\u00e3o editorial com requisitos espec\u00edficos de tradu\u00e7\u00e3o, acessibilidade e preserva\u00e7\u00e3o em acervo, mantendo ao mesmo tempo uma estrutura de contrapartidas sociais que inclui a formation de p\u00fablico atrav\u00e9s de palestras gratuitas sobre literatura interativa, estruturas participativas e cria\u00e7\u00e3o de universos (worldbuilding) com emiss\u00e3o de certificados. Sem o fomento da Lei Rouanet, o custo de produ\u00e7\u00e3o de uma obra com tais requisitos t\u00e9cnicos limitaria significativamente seu alcance cultural, restringindo-a a nichos comerciais e inviabilizando as a\u00e7\u00f5es de difus\u00e3o, gratuidade e acessibilidade propostas.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (M\u00eas 1 ao M\u00eas 2):Planejamento administrativo-financeiro e formaliza\u00e7\u00e3o documental da proposta;Organiza\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica interna e defini\u00e7\u00e3o do fluxo de trabalho editorial;Prepara\u00e7\u00e3o dos arquivos originais e estabelecimento das diretrizes de acessibilidade (Alt-text e estrutura EPUB);In\u00edcio da campanha de comunica\u00e7\u00e3o e engajamento pr\u00e9vio.Execu\u00e7\u00e3o (M\u00eas 3 ao M\u00eas 10):M\u00eas 3 e 4: Desenvolvimento da tradu\u00e7\u00e3o especializada, produ\u00e7\u00e3o de texto e primeira revis\u00e3o t\u00e9cnica;M\u00eas 5 e 6: Execu\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico, ilustra\u00e7\u00f5es, diagrama\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o da vers\u00e3o digital acess\u00edvel (EPUB);M\u00eas 6: Realiza\u00e7\u00e3o da Palestra 1 (\"Literatura Interativa e Estruturas Narrativas\") via YouTube;M\u00eas 7 e 8: Finaliza\u00e7\u00e3o editorial e envio dos arquivos para a produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica (impress\u00e3o de 500 unidades);M\u00eas 8: Realiza\u00e7\u00e3o da Palestra 2 (\"Cria\u00e7\u00e3o de Universos para Fic\u00e7\u00e3o\") via YouTube e emiss\u00e3o de certificados;M\u00eas 9 e 10: Recebimento da tiragem f\u00edsica e in\u00edcio da distribui\u00e7\u00e3o institucional e comercial.P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o (M\u00eas 11 ao M\u00eas 12):Finaliza\u00e7\u00e3o da distribui\u00e7\u00e3o dos exemplares para bibliotecas e acervos p\u00fablicos (com foco em S\u00e3o Caetano do Sul);Monitoramento das contrapartidas sociais e coleta de evid\u00eancias (clippings, registros das lives e certificados);Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio t\u00e9cnico de cumprimento do objeto;Auditoria interna, presta\u00e7\u00e3o de contas final e encerramento financeiro do projeto.","ficha_tecnica":"Atividade do Proponente (Rodrigo de Sousa e Silva): Atuar\u00e1 como Coordenador de Produ\u00e7\u00e3o. Sua fun\u00e7\u00e3o ser\u00e1 a gest\u00e3o administrativa, supervis\u00e3o financeira dos recursos incentivados e governan\u00e7a do projeto, aplicando sua experi\u00eancia em gest\u00e3o de processos e lideran\u00e7a de opera\u00e7\u00f5es para garantir o cumprimento rigoroso de prazos e normas da Lei Rouanet.Principais Participantes:Coordenador de Produ\u00e7\u00e3o (Rodrigo de Sousa e Silva): Executivo com consolidada trajet\u00f3ria em cargos de gest\u00e3o em multinacional (BASF), trazendo expertise em planejamento, controle de or\u00e7amentos e viabiliza\u00e7\u00e3o administrativa de projetos complexos. Coordena\u00e7\u00e3o Criativa e Conte\u00fado Adicional (Fausto Maiandi): Pesquisador autodidata com amplo dom\u00ednio em fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Respons\u00e1vel pela arquitetura narrativa e pelo desenvolvimento de conte\u00fados expansivos que contextualizam a obra para a realidade brasileira (como o cen\u00e1rio expandido de S\u00e3o Paulo). Respons\u00e1vel pela Tradu\u00e7\u00e3o e Diagrama\u00e7\u00e3o (Thiago Fagundes Moura): Especialista no universo da obra original com vasta experi\u00eancia em supervis\u00e3o de fluxos operacionais e planejamento. Atuar\u00e1 diretamente na tradu\u00e7\u00e3o do conte\u00fado e na execu\u00e7\u00e3o da diagrama\u00e7\u00e3o editorial, garantindo a fidelidade t\u00e9cnica e a correta aplica\u00e7\u00e3o das mec\u00e2nicas de leitura interativa no projeto gr\u00e1fico. Equipe de Apoio: O projeto contar\u00e1 com suporte para revis\u00e3o gramatical e ortogr\u00e1fica final, a ser selecionado pela coordena\u00e7\u00e3o para garantir o polimento lingu\u00edstico da obra antes da impress\u00e3o.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Livro Impresso:Formato: 16x23 cm;Pagina\u00e7\u00e3o: 320 p\u00e1ginas (estimadas);Material: Capa dura com acabamento resistente para acervos, miolo em papel couch\u00e9 115g;Tiragem: 500 exemplares.Livro Digital (Acessibilidade):Formato: EPUB 3.0 (Acess\u00edvel);Recursos: Navega\u00e7\u00e3o por t\u00edtulos e descri\u00e7\u00e3o de imagens (Alt-text).Palestras\/Lives:Dura\u00e7\u00e3o: 60 a 90 minutos cada;Plataforma: YouTube;Conte\u00fado: Foco na forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico sobre estruturas narrativas participativas e processos de cria\u00e7\u00e3o de universos (worldbuilding);Recurso: Emiss\u00e3o digital de certificados aos participantes interessados.","estrategia_execucao":"A presente proposta destaca-se pela robustez na gest\u00e3o e no rigor t\u00e9cnico editorial, unindo a experi\u00eancia executiva de sua coordena\u00e7\u00e3o com a expertise espec\u00edfica de seus realizadores no g\u00eanero da literatura interativa.Viabilidade de Gest\u00e3o: A coordena\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o do projeto \u00e9 exercida por profissional com s\u00f3lida trajet\u00f3ria em alta gest\u00e3o corporativa (BASF), o que assegura uma governan\u00e7a rigorosa sobre o cronograma, a aplica\u00e7\u00e3o dos recursos incentivados e a conformidade com as normas de presta\u00e7\u00e3o de contas da Lei Rouanet. Essa maturidade administrativa minimiza riscos de execu\u00e7\u00e3o e garante a entrega fiel de todas as contrapartidas propostas.Seguran\u00e7a Jur\u00eddica e Direitos: O projeto possui o lastro documental necess\u00e1rio para a publica\u00e7\u00e3o da obra, baseada em sucess\u00e3o de direitos e licenciamentos pr\u00e9vios vinculados \u00e0 primeira edi\u00e7\u00e3o e \u00e0 obra origin\u00e1ria (Roadside Picnic), garantindo a integridade legal da circula\u00e7\u00e3o do produto cultural em territ\u00f3rio nacional.Impacto Regional e Forma\u00e7\u00e3o: Embora o projeto tenha alcance nacional, o foco das contrapartidas sociais (doa\u00e7\u00f5es de exemplares) ser\u00e1 direcionado ao fortalecimento dos acervos p\u00fablicos da regi\u00e3o de S\u00e3o Caetano do Sul. As atividades formativas online (palestras) visam democratizar o conhecimento sobre novos formatos de leitura, oferecendo suporte pedag\u00f3gico a educadores e mediadores de leitura interessados em narrativas participativas como ferramenta de engajamento leitor.Acessibilidade como Pilar: Diferente de publica\u00e7\u00f5es convencionais, este projeto nasce com o compromisso da acessibilidade digital nativa (EPUB 3.0), assegurando que o p\u00fablico com defici\u00eancia visual tenha acesso n\u00e3o apenas ao texto, mas \u00e0 estrutura de escolhas da obra, reafirmando o compromisso da proposta com a inclus\u00e3o social e o Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91.","democratizacao":"Distribui\u00e7\u00e3o e Comercializa\u00e7\u00e3o: O plano de distribui\u00e7\u00e3o da tiragem de 500 exemplares f\u00edsicos foi desenhado para maximizar o alcance cultural da obra e cumprir as exig\u00eancias de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso:Distribui\u00e7\u00e3o Gratuita (30%): Destina\u00e7\u00e3o de 150 exemplares sem custo, sendo 100 livros (20%) doados para bibliotecas p\u00fablicas e equipamentos culturais (com foco em S\u00e3o Caetano do Sul), transformando o projeto em um recurso permanente de consulta p\u00fablica, e 50 livros (10%) reservados para cotas de promo\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o institucional do projeto.Pre\u00e7o Popular (20%): 100 exemplares ser\u00e3o comercializados pelo valor de R$ 50,00, assegurando acessibilidade econ\u00f4mica ao p\u00fablico e ampliando o alcance para diversos perfis socioecon\u00f4micos.Circula\u00e7\u00e3o Geral (50%): Os 250 exemplares remanescentes ser\u00e3o destinados \u00e0 circula\u00e7\u00e3o comercial normal do proponente para a sustentabilidade da obra.Medidas de Amplia\u00e7\u00e3o de Acesso:Transmiss\u00e3o Online: Realiza\u00e7\u00e3o de 02 palestras online via YouTube, que permanecer\u00e3o dispon\u00edveis gratuitamente ap\u00f3s sua realiza\u00e7\u00e3o, permitindo que leitores de qualquer localiza\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica tenham acesso ao conte\u00fado sobre o g\u00eanero liter\u00e1rio e o processo de cria\u00e7\u00e3o de universos ficcionais (worldbuilding) de forma cont\u00ednua.Certifica\u00e7\u00e3o Digital: Oferta de certificados de participa\u00e7\u00e3o gratuitos para os espectadores das palestras, validando a atividade como forma\u00e7\u00e3o extracurricular para estudantes e educadores.Difus\u00e3o Digital Acess\u00edvel: A exist\u00eancia da vers\u00e3o digital acess\u00edvel (EPUB) amplia as possibilidades de difus\u00e3o da obra para al\u00e9m do suporte f\u00edsico, facilitando o acesso atrav\u00e9s de tecnologias assistivas e plataformas de leitura inclusiva.","resumo":"O projeto realiza a edi\u00e7\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o nacional da obra de literatura interativa e fic\u00e7\u00e3o especulativa 'Stalker' (2\u00aa Edi\u00e7\u00e3o). Atrav\u00e9s de estruturas narrativas participativas, a obra fomenta a leitura ativa e a interpreta\u00e7\u00e3o textual. O projeto contempla tradu\u00e7\u00e3o especializada, produ\u00e7\u00e3o editorial com requisitos t\u00e9cnicos de durabilidade para acervos e a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o: distribui\u00e7\u00e3o gratuita de 30% da tiragem (dividida entre cotas de promo\u00e7\u00e3o\/divulga\u00e7\u00e3o institucional e doa\u00e7\u00f5es para bibliotecas p\u00fablicas), comercializa\u00e7\u00e3o de 20% da tiragem a pre\u00e7os populares, circula\u00e7\u00e3o comercial de 50% da tiragem e acessibilidade digital (EPUB acess\u00edvel). Inclui a realiza\u00e7\u00e3o de 02 palestras online gratuitas com emiss\u00e3o de certificado de participa\u00e7\u00e3o cultural.","sinopse":"Livro: Publica\u00e7\u00e3o da Obra Liter\u00e1ria Interativa Stalker (2\u00aa Edi\u00e7\u00e3o) Obra de fic\u00e7\u00e3o especulativa inspirada no cl\u00e1ssico \"Roadside Picnic\". A narrativa convida o leitor a explorar um territ\u00f3rio marcado por anomalias e mist\u00e9rios conhecido como \"A Zona\". Como literatura interativa, a estrutura permite que o leitor tome decis\u00f5es que alteram o curso dos eventos, exigindo interpreta\u00e7\u00e3o textual e racioc\u00ednio cr\u00edtico para navegar pela obra. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: 12 anos.Palestras Virtuais: Encontros online voltados para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e criadores de conte\u00fado, abordando os processos de cria\u00e7\u00e3o de universos (worldbuilding), o design de narrativas participativas e as fronteiras da literatura interativa contempor\u00e2nea.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Caetano do Sul","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-08-22","data_termino":"2027-08-22","outras_fontes":".0000","proponente":"63.959.358 RODRIGO DE SOUSA E SILVA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"354880","municipio":"S\u00e3o Caetano do Sul","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":198120,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":198120,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264158","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264158","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/c29218b6b5123a59160fecfb6d424de01a17c4217a1eb0cb32e3110b0154"}},{"PRONAC":"264157","nome":"Muraliza Arte Publica 5.0 ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"***245516**","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto Muraliza Mercado Municipal de Contagem tem o compromisso de garantir acessibilidade em todas as suas etapas, proporcionando uma experi\u00eancia cultural inclusiva e respeitosa para pessoas com defici\u00eancia. Considerando que o Mercado Municipal j\u00e1 possui uma estrutura arquitet\u00f4nica acess\u00edvel para grande fluxo de pessoas, o projeto refor\u00e7ar\u00e1 essa acessibilidade com medidas complementares nas \u00e1reas arquitet\u00f4nica, comunicacional e atitudinal. 1. Acessibilidade Arquitet\u00f4nica: O espa\u00e7o onde o evento ser\u00e1 realizado j\u00e1 conta com diversas medidas de acessibilidade f\u00edsica, garantindo a circula\u00e7\u00e3o segura e confort\u00e1vel do p\u00fablico com defici\u00eancia. Entre as infraestruturas dispon\u00edveis, destacam-se: \u2714 Rotas acess\u00edveis com espa\u00e7o de manobra para cadeiras de rodas; \u2714 Rampas para acesso a diferentes \u00e1reas do mercado; \u2714 Corrim\u00e3os e guarda-corpos para seguran\u00e7a na locomo\u00e7\u00e3o; \u2714 Banheiros adaptados para pessoas com defici\u00eancia (masculino e feminino); \u2714 Vagas de estacionamento reservadas para pessoas com defici\u00eancia; \u2714 Ilumina\u00e7\u00e3o adequada, garantindo visibilidade e conforto visual para todos os visitantes. O projeto tomar\u00e1 provid\u00eancias para garantir que as atividades do evento aconte\u00e7am em locais acess\u00edveis dentro do espa\u00e7o do Mercado. 2. Acessibilidade Comunicacional: Para garantir o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o de forma inclusiva, ser\u00e3o adotadas as seguintes medidas de acessibilidade comunicacional: \u2714 Legendas em todos os v\u00eddeos do projeto, garantindo que pessoas surdas ou com defici\u00eancia auditiva possam acompanhar os conte\u00fados audiovisuais; \u2714 Linguagem simples e objetiva em todas as pe\u00e7as de comunica\u00e7\u00e3o, facilitando a compreens\u00e3o para diferentes p\u00fablicos; \u2714 Textos adaptados para leitores de tela, permitindo que pessoas com defici\u00eancia visual tenham acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es digitais; \u2714 Int\u00e9rprete de Libras durante o circuito de apresenta\u00e7\u00e3o dos artistas e no evento de inaugura\u00e7\u00e3o, possibilitando a tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea para a comunidade surda. \u2714A sinaliza\u00e7\u00e3o e os materiais gr\u00e1ficos ter\u00e3o informa\u00e7\u00f5es em letras ampliadas e alto contraste.Essas iniciativas garantem que a comunica\u00e7\u00e3o do projeto seja acess\u00edvel e alcance um p\u00fablico amplo, sem barreiras. 3. Acessibilidade Atitudinal Para promover um ambiente cultural mais inclusivo e combater barreiras atitudinais, o projeto implementar\u00e1 a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o, tais como: \u2714 Capacita\u00e7\u00e3o da equipe envolvida no projeto, garantindo que todos os profissionais compreendam a import\u00e2ncia da acessibilidade e saibam como atender adequadamente pessoas com defici\u00eancia; \u2714 Contrata\u00e7\u00e3o de profissionais com defici\u00eancia e especialistas em acessibilidade cultural, fortalecendo a inclus\u00e3o no mercado de trabalho; \u2714 Curso b\u00e1sico de comunica\u00e7\u00e3o em Libras, ministrado por Ranya Libras, para os profissionais atuantes no projeto, capacitando-os a estabelecer uma comunica\u00e7\u00e3o m\u00ednima com a comunidade surda; \u2714 Sensibiliza\u00e7\u00e3o de agentes culturais, artistas e p\u00fablico, promovendo uma cultura de respeito e inclus\u00e3o em todas as atividades do evento. Com essas medidas, o Muraliza Mercado Municipal de Contagem refor\u00e7a seu compromisso com a acessibilidade, garantindo que o evento seja inclusivo, democr\u00e1tico e acess\u00edvel a todos os p\u00fablicos.","objetivos":"Objetivo GeralMuraliza Arte Publica 5.0 ir\u00e1 transformar o Mercado Central de Contagem e suas portas de lojas e paredes em uma galeria de arte urbana, pintando 6.000 metros quadrados, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura local, o fomento ao muralismo nacional, e a inclus\u00e3o de artistas com defici\u00eancia e grupos historicamente vulner\u00e1veis, com o intuito de refor\u00e7ar a identidade cultural de Contagem e proporcionar um impacto social positivo na comunidade.Objetivos Espec\u00edficos:1. Valorizar e Enriquecer a Cultura Local:Objetivo: Criar 6.000 metros quadrados de murais art\u00edsticos no Mercado Central de Contagem, com o envolvimento de 21 artistas urbanos, que refletem a identidade cultural e o patrim\u00f4nio art\u00edstico de brasileiro.2. Promover o Muralismo Nacional:Objetivo: Realizar uma chamada p\u00fablica para artistas de todo o Brasil, trazendo talentos de diferentes regi\u00f5es para participar do festival, e posicionar Contagem como um polo de muralismo no cen\u00e1rio nacional.3.Incluir e Valorizar Pessoas com Defici\u00eancia:Objetivo: Garantir a participa\u00e7\u00e3o de 2 artistas com defici\u00eancia (PCD) e criar um ambiente acess\u00edvel e inclusivo para todos os participantes, promovendo a equidade na arte urbana.4.Apoiar Artistas com Mais de 60 Anos:Objetivo: Assegurar a participa\u00e7\u00e3o de um artista com mais de 60 anos ( +60), oferecendo uma vaga dedicada para promover a inclus\u00e3o de artistas mais experientes e enriquecer o projeto com diferentes perspectivas geracionais.5. Envolver e Impactar Comunidades Vulner\u00e1veis:Objetivo: Implementar a\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para envolver grupos historicamente vulner\u00e1veis, incluindo idosos e pessoas com baixa renda, no processo do festival e no acesso \u00e0 arte.6. Criar evento de inaugura\u00e7\u00e3o com simbolo da cultura urbana nacional:Objetivo: Organizar e produzir um evento no estacionamento do Mercado Central de Contagem para a comemora\u00e7\u00e3o da entrega das obras produzidas e valoriza\u00e7\u00e3o de outros elementos da cultura urbana, tendo estrutura de palco completa para apresenta\u00e7\u00f5es musicais.7. Oferecer 01 Oficina de Discotecagem Objetivo: Oferecer 01 Oficina de Discotecagem (DJ) Gratuita, com 10 vagas e 4 horas de dura\u00e7\u00e3o , prioritariamente para jovens de bairros perif\u00e9ricos, mulheres e pessoas negras, garantindo a inclus\u00e3o no acesso ao conhecimento t\u00e9cnico e art\u00edstico8. Documentar e Promover o Projeto:Objetivo: Produzir e disponibilizar materiais documentais de alta qualidade, incluindo fotos, v\u00eddeos e transmiss\u00f5es ao vivo, para criar um registro hist\u00f3rico do festival e ampliar a visibilidade do projeto e artistas envolvidos.Meta: Criar um acervo completo de documenta\u00e7\u00e3o audiovisual do evento, com o objetivo de promover o festival e destacar o impacto cultural e social alcan\u00e7ado em plataformas","justificativa":"O projeto Muraliza Arte P\u00fablica 6.0 justifica-se plenamente para receber apoio por meio da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura (Lei Rouanet\/SALIC), por promover o acesso democr\u00e1tico \u00e0 arte, a valoriza\u00e7\u00e3o de artistas nacionais e a inclus\u00e3o social e cultural em territ\u00f3rios urbanos. Com a sele\u00e7\u00e3o de 21 artistas urbanos por meio de chamada p\u00fablica nacional \u2014 incluindo vagas reservadas para pessoas com defici\u00eancia (PCD), artistas com mais de 60 anos e profissionais de outras regi\u00f5es do Brasil \u2014 o projeto fortalece a diversidade e amplia o interc\u00e2mbio cultural interestadual.Sua realiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 diretamente alinhada \u00e0 Lei n\u00ba 14.996, de 15 de outubro de 2024, que reconhece o grafite como express\u00e3o art\u00edstica nacional, consolidando a legitimidade dessa linguagem urbana como forma de manifesta\u00e7\u00e3o cultural. Ao ocupar os espa\u00e7os p\u00fablicos com arte, o Muraliza fortalece o reconhecimento do grafite e da arte urbana como instrumentos de express\u00e3o est\u00e9tica, cr\u00edtica social e valoriza\u00e7\u00e3o cultural, em conformidade com o que determina essa legisla\u00e7\u00e3o.A a\u00e7\u00e3o ocorrer\u00e1 em Contagem\/MG, em local de alto fluxo e relev\u00e2ncia social como o Mercado Central de Contagem, com acesso gratuito a um p\u00fablico estimado em mais de 10 mil pessoas por dia. Ser\u00e3o distribu\u00eddos kits de material de arte e convites para comunidades vulner\u00e1veis e moradores do entorno, promovendo equidade no acesso aos bens culturais.Adicionalmente, o evento adota medidas consistentes de acessibilidade arquitet\u00f4nica, comunicacional e atitudinal, demonstrando compromisso com a inclus\u00e3o plena e a cidadania cultural. A presen\u00e7a de oficinas formativas, contrata\u00e7\u00e3o de profissionais PCDs e a\u00e7\u00f5es de capacita\u00e7\u00e3o evidenciam sua dimens\u00e3o educativa e transformadora.O projeto, portanto, n\u00e3o apenas fomenta a arte urbana como express\u00e3o contempor\u00e2nea e leg\u00edtima da cultura brasileira, mas tamb\u00e9m atua como instrumento de inclus\u00e3o, cidadania e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade. Com isso, o Muraliza Arte P\u00fablica 5.0 alinha-se diretamente \u00e0s diretrizes da Pol\u00edtica Nacional de Cultura e ao esp\u00edrito da Lei n\u00ba 14.996\/2024, consolidando-se como uma iniciativa cultural de interesse p\u00fablico nacional.O projeto enquadra-se no Art. 1\u00ba, Inciso I, pois contribui para facilitar o livre acesso \u00e0s fontes da cultura (arte p\u00fablica permanente e gratuita) e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais. Al\u00e9m disso, alcan\u00e7a os objetivos do Art. 3\u00ba, Inciso II, ao promover o fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural (Murais, Evento, Oficina), e do Inciso III, ao estimular a distribui\u00e7\u00e3o de bens culturais (arte p\u00fablica) e o interc\u00e2mbio cultural (artistas nacionais).","etapa":"O projeto ser\u00e1 dividido em tr\u00eas fases principais, com dura\u00e7\u00e3o estimada total de 14 meses (56 semanas), considerando a complexidade da log\u00edstica para a pintura de 6.000m\u00b2 e o envolvimento de artistas nacionais.Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o 9 meses ( 40 semanas) Capta\u00e7\u00e3o de patrocinio e apoio, reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es para equipe de marketing com estrategia personalizada para cada patrocinador. ( Essa etapa pode sofrer autera\u00e7\u00f5es de tempo caso a capta\u00e7\u00e3o do valor total seja concluida antes do prazo de 9 meses.) 2 meses (8 semanas)Planejamento e Contrata\u00e7\u00e3o: Lan\u00e7amento, gest\u00e3o e curadoria da Chamada P\u00fablica Nacional para sele\u00e7\u00e3o dos 21 artistas (locais, nacionais, PCD, +60 e de zonas perif\u00e9ricas). Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica e de produ\u00e7\u00e3o. Planejamento log\u00edstico para artistas nacionais (viagem, hospedagem). Detalhamento do projeto art\u00edstico das obras. Elabora\u00e7\u00e3o do plano de seguran\u00e7a e ocupa\u00e7\u00e3o do Mercado Central. Aquisi\u00e7\u00e3o e log\u00edstica dos materiais (6.000m\u00b2 de tintas, sprays, equipamentos de seguran\u00e7a). Planejamento e divulga\u00e7\u00e3o da Oficina de Discotecagem e parcerias com CRAS para engajamento de comunidades vulner\u00e1veis.Execu\u00e7\u00e3o2 meses (8 semanas)Produ\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Eventos: In\u00edcio da pintura dos 6.000 metros quadrados de murais pelos 21 artistas. Acompanhamento e registro audiovisual (fotos, v\u00eddeos, time-lapses) do processo de cria\u00e7\u00e3o. Realiza\u00e7\u00e3o da Oficina de Discotecagem (4 horas). Produ\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o do Evento de Inaugura\u00e7\u00e3o no estacionamento do Mercado Central, com montagem de estrutura completa de palco e apresenta\u00e7\u00f5es culturais.P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o1 m\u00eas (4 semanas)Finaliza\u00e7\u00e3o e Presta\u00e7\u00e3o de Contas: Edi\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o do material de documenta\u00e7\u00e3o audiovisual. Distribui\u00e7\u00e3o gratuita do conte\u00fado nas plataformas digitais da produtora e parceiros. Prepara\u00e7\u00e3o e envio do Relat\u00f3rio de Execu\u00e7\u00e3o e Presta\u00e7\u00e3o de Contas final do projeto aos \u00f3rg\u00e3os competentes.","ficha_tecnica":"Rafael S\u00e1 Bertolacini - Coordena\u00e7\u00e3o Geral e CuradoriaRafael Bertolacini atua com produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e arte urbana desde 2013, participando de eventos importantes como Virada Cultural, Noturno nos Museus e C.U.R.A. Em 2015, fundou a empresa Vira Lata Interven\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas, focada em muralismo cr\u00edtico e educativo. Desde ent\u00e3o, tem se dedicado \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural em diversas iniciativas, contribuindo para o cen\u00e1rio cultural de Belo Horizonte e regi\u00e3o. Certificado de Produtor Cultural pela Secretaria de Cultura, Esporte e Juventude de Contagem, 09\/09\/2020. Certificado Cen\u00f3grafo - Sated\/Mg - 0014251\/MG - Cod : 865223. Certificado Iluminador - Sated\/Mg - 0014251\/MG - Cod : 964736.Joana Ziller - Produ\u00e7\u00e3o ExecutivaJoana Ziller trabalhou na empresa FAUNO CULTURAL na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o e design onde participou de uma s\u00e9rie de campanhas e eventos, at\u00e9 administrar a campanha completa do Festival Sinest\u00e9sica durante o ano de 2018. Ao final de 2018 Joana fundou seu pr\u00f3prio coletivo de produ\u00e7\u00e3o cultural, MINA Produz, com suas s\u00f3cias Alice Del Picchia, Camila Alvares, Maria Clara Fernandes e Luiza Fonseca. Em 2019 pela MINA foi coordenadora de comunica\u00e7\u00e3o e criatividade, gestora da banda Lamparina e a Primavera, coprodu\u00e7\u00e3o da dupla Hot e Oreia, e da banda Cayena, al\u00e9m de produtora executiva da rec\u00e9m nascida banda Guadua. Em 2019 Joana participou na produ\u00e7\u00e3o de uma s\u00e9rie de eventos, dentro e fora de sua empresa, al\u00e9m de freelas em design e produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas como MUJER. No in\u00edcio de 2020 Joana ingressou em mais uma empresa de produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, a 7c conte\u00fado inspirador, onde trabalha como designer, social media e produtora de pauta para uma s\u00e9rie de podcasts produzidos pela empresa. Produtora Mina Produz \u2013 2018 a 2021 Dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o banda Lamparina \u2013 2017 a 2022 Dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o Marina Sena \u2013 2017 a 2022 Assistente de dire\u00e7\u00e3o Est\u00fadio Bingo \u2013 2021 a 2022.Flavia S\u00e1 Bertolacini - Coordena\u00e7\u00e3o Financeira Fl\u00e1via S\u00e1 Bertolacini \u00e9 BACHAREL EM ADMINISTRA\u00c7\u00c3O pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) 2006\/2010. Tem experi\u00eancia como gestora de tarifa\u00e7\u00e3o e custos de telefonia na PABCOM TELEM\u00c1TICA LTDA. Na area cultural fez gest\u00e3o de eventos na associa\u00e7\u00e3o espirita Celia Xavier na gest\u00e3o de excur\u00e7\u00f5es, sarais e brech\u00f3s. Gustavo Ziller - Coordenador de Midia Gustavo ZIller \u00e9 formado em Publicidade e Propaganda pela PUC-MG, com curso t\u00e9cnico em Produ\u00e7\u00e3o Digitalpara R\u00e1dio e TV pelo Brighton College ofTechnology, na Inglaterra. Foi eleito um dos 50 profissionais mais inovadores do mundo digitalbrasileiro pela revista ProXXIma, em 2013. Foi um dos fundadores da Aorta Mobile e participouativamente do lan\u00e7amento do bra\u00e7o de conte\u00fado mobile da Trip Editora. Foi colunista da Folha de S.Paulo e atualmente escreve para Revista Trip e Endeavor Brasil. \u00c9 consultor e professor nas \u00e1reas de empreendedorismo, educa\u00e7\u00e3o e criatividade, e criador do programa 7CUMES do Canal Off, em queescala a montanha mais alta de cada continente.Ziller \u00e9 um entusiasta da comunica\u00e7\u00e3o. Recentemente tem liderado uma s\u00e9rie de iniciativas para promover a cena empreendedora e esportiva brasileira com programa na R\u00e1dio Band News FM. Ranya Vitoria Ferreira Matos - Produ\u00e7\u00e3o de Acessibilidade Ranya Vitoria Ferreira Matos \u00e9 estudante de Letras\/Libras na UFMG e tem 20 anos, solteira, residindo em Vespasiano\/MG. Possui forma\u00e7\u00e3o em Tert\u00falias - Libras, com 180h de carga hor\u00e1ria (2023), e t\u00e9cnica de tradu\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o para \u00e2mbito escolar, com 18h (2024). Tamb\u00e9m concluiu o curso b\u00e1sico de Libras na Setup Treinamentos, com 215h (2021). Como int\u00e9rprete de Libras freelancer desde 2023, atua em eventos culturais, sociais e religiosos, focando na acessibilidade comunicacional. Destacam-se seus trabalhos em shows e festas como Forr\u00f3 Cabra Cega (2024), Arrai\u00e1 (2024) e Diversifica Vespa (2025), al\u00e9m de eventos culturais como Circo Circolar e Duelo de MCs. Tamb\u00e9m participa de eventos religiosos como a Adora\u00e7\u00e3o EJC Venda Nova (2024) e Acampamento Jovem (2025), e iniciativas de inclus\u00e3o social como Expofavela (2024). Ranya se considera comunicativa, proativa, emp\u00e1tica, organizada, aprende r\u00e1pido, \u00e9 observadora e discreta, e busca oportunidades de atua\u00e7\u00e3o onde possa aprender e crescer como profissional. Tha\u00eds Alvim - Oficineira de discotecagem Tha\u00eds Alvim (Kingdom) \u00e9 uma mulher preta, DJ e produtora, nascida e criada em Contagem, na regi\u00e3o metropolitana de Belo Horizonte (MG). Seu projeto musical consiste no estudo e mixagem de ritmos variados da cultura musical preta brasileira e mundial. Como DJ, Kingdom explora a diversidade de ritmos como hip hop, afro, dancehall, house, R&B, trap, funk, pop e brasilidades. Kingdom \u00e9 residente em uma grande gravadora da cena eletr\u00f4nica no Brasil, a MASTERPLANO, e foi DJ da girlgang belohorizontina FENDA. Em 2022, ela se tornou residente no maior coletivo de m\u00fasica eletr\u00f4nica local, chamado MASTERPLANO, de Belo Horizonte (MG), com os eventos Baile Room e Bronka. Al\u00e9m disso, \u00e9 uma das precursoras dos projetos Baile Room, Baile da Kingdom, Muvuka e do projeto voltado ao p\u00fablico LGBTQIAPN+, a oficina de discotecagem e festa chamada Bronka BH. Gustavo Gomes de Freitas - Design Gustavo Gomes de Freitas* \u00e9 um profissional de Design com forma\u00e7\u00e3o em T\u00e9cnico em Design Gr\u00e1fico pelo SENAI\/CECOTEG (2010), Gradua\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica em Produ\u00e7\u00e3o Multim\u00eddia pela UNI BH (2013) e atualmente cursando P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Lato Sensu em EAD e as Novas Tecnologias Educacionais na UniCesumar (2024 em andamento). Sua experi\u00eancia profissional inclui a participa\u00e7\u00e3o como Competidor na Olimp\u00edada do Conhecimento, onde conquistou o 2\u00ba lugar na categoria Design Gr\u00e1fico (01\/2011 a 12\/2011). Trabalhou como estagi\u00e1rio na Melt Comunica\u00e7\u00e3o (10\/2011 a 12\/2011), onde criou e arte-finalizou materiais, diagramou livros e tratou imagens. Atuou como T\u00e9cnico Trainee no SENAI +Design \u2013 N\u00facleo de Design e Inova\u00e7\u00e3o (01\/2012 a 10\/2013), desenvolvendo projetos gr\u00e1ficos para embalagens e identidade visual. Como Analista de Produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeos na ANIMA Educa\u00e7\u00e3o (11\/2013 a 03\/2018), foi respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o de identidade visual, edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e anima\u00e7\u00f5es. De 08\/2018 a 01\/2022, foi Instrutor de Forma\u00e7\u00e3o Profissional no SENAI\/CECOTEG - FIEMG, onde ministrou aulas em diversas disciplinas de design. Desde 02\/2022, atua como Produtor Multim\u00eddia na SKEMA Business School, respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o de identidades visuais, edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos, desenvolvimento de interfaces web e campanhas de comunica\u00e7\u00e3o interna e externa. Higo Ferreira - Assistente de Produ\u00e7\u00e3o Produtor cultural e mestre de cerim\u00f4nias com forte atua\u00e7\u00e3o na cena hip-hop de Contagem-MG e Regi\u00e3o Metropolitana de BH, *integrante do Coletivo Batalha da Jabu* desde 2016, atua como coordenador geral, apresentador e articulador cultural, contribuindo para o fortalecimento da batalha como espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o e express\u00e3o art\u00edstica das juventudes perif\u00e9ricas, al\u00e9m de produzir outros eventos na cidade. Iniciou sua trajet\u00f3ria cultural em 2015 com a cria\u00e7\u00e3o do evento Haalw Blackout pela Banca Haalw, promovendo a cultura hip-hop, e em 2017 participou da produ\u00e7\u00e3o da segunda edi\u00e7\u00e3o do evento, consolidando sua atua\u00e7\u00e3o na cena cultural de Contagem. No mesmo ano, integrou o grupo Ideias Acima, realizando apresenta\u00e7\u00f5es em eventos culturais da Regi\u00e3o Metropolitana de BH. Na III Bienal do Livro de Contagem (2019), atuou como mediador das rodas de conversa e mestre de cerim\u00f4nia da Batalha de MCs. \u00c9 produtor executivo e articulador comunit\u00e1rio do projeto BDJ Itinerante, idealizado pelo coletivo Batalha da Jabu, que leva os cinco elementos do hip-hop a escolas e territ\u00f3rios perif\u00e9ricos por meio de oficinas, palestras e viv\u00eancias culturais (2023 a 2025). Desde 2018, atua como produtor cultural nas seletivas regionais do Duelo Nacional de MCs em Contagem e Betim, em parceria com o Coletivo Fam\u00edlia de Rua. Integra a cadeira de Cultura e Arte no Conselho Municipal da Juventude de Contagem e a cadeira de Juventude Negra no Conselho Municipal de Promo\u00e7\u00e3o da Igualdade Racial, representando o coletivo Batalha da Jabu e a juventude do hip-hop nas inst\u00e2ncias de participa\u00e7\u00e3o e controle social. Nos anos de 2023 e 2024, contribuiu com debates em congressos nacionais, como a UNE (Bras\u00edlia-DF, 2023), UEE (Vi\u00e7osa-MG, 2023) e UBES (Belo Horizonte-MG, 2024), propondo discuss\u00f5es sobre hip-hop e pol\u00edticas p\u00fablicas para a cultura e juventude. Participou do curta-document\u00e1rio \u201cSomos Comunidade \u2013 Mapeamento Afetivo de Contagem-MG\u201d, ao lado da artista RIAMA, narrando hist\u00f3rias e la\u00e7os culturais que moldam a cidade. Em 2024, atuou como Coordenador Geral e apresentador do evento \u201cConex\u00e3o de Rua\u201d em Betim, com o objetivo de conectar as batalhas de rap da comunidade e fortalecer coletivos. Convidado para participar da roda de conversa sobre o atual cen\u00e1rio das batalhas de rap em Minas Gerais no evento Palco Hip-Hop, celebrou os 40 anos do hip-hop no Brasil com oficinas de grafitti, break e debates. Tamb\u00e9m participou do Podcast Trem Pra Fazer, compartilhando a hist\u00f3ria e os desafios do coletivo Batalha da Jabu. \u00c9 produtor executivo do projeto Arte Vila, que busca ocupar \u00e1reas perif\u00e9ricas com interven\u00e7\u00f5es de grafitti, e atuou na produ\u00e7\u00e3o executiva do Tributo ao Hip-Hop, evento de revitaliza\u00e7\u00e3o da Pra\u00e7a Tiradentes, celebrando a cultura hip-hop atrav\u00e9s de murais de grafitti, batalhas de MCs e shows, realizado pelo Coletivo Batalha da Jabu, contemplado no Edital de sele\u00e7\u00e3o Lei Paulo Gustavo. Maria Clara Antunes Garcia - Assistente de Produ\u00e7\u00e3o Maria Clara Antunes Garcia \u00e9 graduanda em Artes Visuais na Escola de Belas Artes da UFMG (agosto de 2021 em curso) e participou da *AIC (Ag\u00eancia de Iniciativas Cidad\u00e3s)* de abril a setembro de 2024, com forma\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o do projeto Mem\u00f3ria das Comunidades (40 horas). Como produtora cultural pelo Coletivo Batalha da Jabu, atuou na seletiva final de Contagem para o Duelo Nacional de MCs em agosto de 2023 e 2024, no evento Elas Movimenta para fortalecer a participa\u00e7\u00e3o das mulheres no hip-hop (abril de 2024), e nas comemora\u00e7\u00f5es dos anivers\u00e1rios de 7 e 8 anos do coletivo (dezembro de 2023 e novembro de 2024). Tamb\u00e9m foi produtora e assistente de pintura no mural de graffiti do Tributo ao Hip-Hop (mar\u00e7o de 2025) e participou da pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o da Sopa de Letras no beco do Vila It\u00e1lia (maio de 2025). Atuou ainda na pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica do evento Encontros e Sabores (maio de 2025) e como produtora cultural no 2\u00ba Arraial da Baderna (julho de 2024). Participou de produ\u00e7\u00f5es como a pintura do mural no Cemit\u00e9rio Nossa Senhora da Gl\u00f3ria (julho de 2024), do bandeir\u00e3o Maria Baderna (fevereiro de 2025), e de um painel instagram\u00e1vel (mar\u00e7o de 2025). Realizou live paintings no Festival Corpo Vibra (agosto de 2023) e pintura em eventos de certifica\u00e7\u00e3o da Esta\u00e7\u00e3o Juventude (dezembro de 2024 e mar\u00e7o de 2025). Foi entrevistada no mapeamento afetivo para o document\u00e1rio Somos Comunidade (fevereiro de 2024) e palestrante no evento Palco Hip-Hop (novembro de 2024). Al\u00e9m disso, ministrou oficinas de desenho e pintura no Programa Escola Viva (outubro de 2023 a dezembro de 2024) e oficinas de graffiti na Esta\u00e7\u00e3o Juventude (setembro de 2024, ainda ativa). Mateus Jamm Renna dos Santos - Assistente de produ\u00e7\u00e3o Mateus Jamm \u00e9 bacharel em Gastronomia pela Universidade Est\u00e1cio (2017\/2023) e atua como Gestor Cultural na associa\u00e7\u00e3o Casa Bart\u00f4 de Of\u00edcios e Saberes, um espa\u00e7o dedicado a oficinas de gastronomia, agroecologia e arte urbana. Como produtor executivo, foi respons\u00e1vel pela s\u00e9rie gastron\u00f4mica Encontros e Sabores, um projeto aprovado pela Lei Paulo Gustavo, que teve seu lan\u00e7amento com degusta\u00e7\u00e3o para 60 pessoas, com o resultado dispon\u00edvel em https:\/\/youtu.be\/PE9R2TUlN4A. Ele tamb\u00e9m produziu a primeira oficina de p\u00e3o de fermenta\u00e7\u00e3o natural (p\u00e3o de cristo) em maio de 2024, que teve 90 inscri\u00e7\u00f5es para 15 vagas, e a segunda edi\u00e7\u00e3o come\u00e7ar\u00e1 em junho de 2025, aprovada pela PNAB, com informa\u00e7\u00f5es em https:\/\/www.instagram.com\/p\/C7zt7AwubTE\/. No dia 25\/09\/2020, organizou uma atividade na Pra\u00e7a L\u00facio de Abreu em comemora\u00e7\u00e3o ao Dia da \u00c1rvore, plantando 8 \u00e1rvores e 50 mudas de plantas medicinais, em colabora\u00e7\u00e3o com o CMAUF e a comunidade. Em 23\/08\/2020, recebeu o cantor Marcus Vin\u00edcius para grava\u00e7\u00e3o de videoclipe e live, atingindo mais de 300 pessoas, dispon\u00edvel em https:\/\/www.instagram.com\/tv\/CEQFt5lg_o2\/. Produziu a interven\u00e7\u00e3o art\u00edstica de Vitor Santiago em 21\/08\/2020, e foi produtor executivo de diversas apresenta\u00e7\u00f5es musicais e interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas ao longo dos anos, incluindo eventos como o Arrai\u00e1 do Bart\u00f4 e a exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica \"Uns Fuscas\" de Wir Caetano, cujas fotos podem ser vistas em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/dablietimg\/albums\/72157651113352893. Mariana S\u00e1 Bertolacini - Social Media Mariana S\u00e1 Bertoalcini \u00e9 uma comunicadora, escritora e professora formada em Letras Ingl\u00eas pela UFMG, com p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o MBA em Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing pela PUC Minas. Recentemente (2025), retornou de um interc\u00e2mbio em Londres, onde estudou Music Business Management na City University of London com David Ambrose. Sua jornada acad\u00eamica proporcionou um olhar \u00fanico sobre linguagem e discurso, e atualmente atua como profissional criativa em diversas \u00e1reas do Marketing Musical, Cultural e Educacional. Anteriormente, foi respons\u00e1vel por conte\u00fados no Letras.mus.br, especialmente no projeto Letras Academy, que conectou o aprendizado de ingl\u00eas \u00e0 m\u00fasica. Al\u00e9m disso, desbrava o YouTube e TikTok, compartilhando sua perspectiva de forma descontra\u00edda e criativa. Acredita no poder das boas ideias para transformar o comum em extraordin\u00e1rio, adora comunica\u00e7\u00e3o, busca solu\u00e7\u00f5es inovadoras e est\u00e1 sempre ansiosa para criar algo incr\u00edvel!","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto compreende tr\u00eas produtos principais, cada um com suas especifica\u00e7\u00f5es:Murais Art\u00edsticosPagina\u00e7\u00e3o\/Dura\u00e7\u00e3o: 6.000 metros quadrados de arte urbana (muralismo e graffiti) em car\u00e1ter permanente nas portas de lojas e paredes do Mercado Central de Contagem. Material: Tintas acr\u00edlicas para alvenaria de alta durabilidade, sprays (aeross\u00f3is) de baixa emiss\u00e3o de solventes, materiais de prote\u00e7\u00e3o, prepara\u00e7\u00e3o de superf\u00edcie (selantes\/primer) e equipamentos de seguran\u00e7a (EPIs).Oficina de DiscotecagemDura\u00e7\u00e3o: 4 horas. Material: 01 (uma) unidade de apostila digital contendo o conte\u00fado program\u00e1tico do curso. Equipamentos profissionais de discotecagem (CDJs, Toca-discos, Mixer, caixas de som) para uso pr\u00e1tico. Projeto Pedag\u00f3gico: Focado na inclus\u00e3o, o projeto pedag\u00f3gico visa transmitir o conhecimento t\u00e9cnico e art\u00edstico da discotecagem, valorizando a trajet\u00f3ria da DJ ministrante (mulher, moradora de Contagem, refer\u00eancia nacional) e priorizando a matr\u00edcula de jovens de bairros perif\u00e9ricos, mulheres e pessoas negras. Vagas: 10Evento de Inaugura\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o: Estimada em 4 horas. Material: Estrutura de palco (palanque, tendas), sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o profissional, , grades de prote\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a, banheiros qu\u00edmicos e sinaliza\u00e7\u00e3o. O evento ser\u00e1 realizado no estacionamento do Mercado Central de Contagem. A Documenta\u00e7\u00e3o Audiovisual ser\u00e1 parte importante do projeto que constituir\u00e1 um acervo de fotos em alta resolu\u00e7\u00e3o (m\u00ednimo de 300 dpi) e v\u00eddeos com resolu\u00e7\u00e3o Full HD (1920x1080p), incluindo registros do processo de pintura, entrevistas com artistas e o clipping do Evento de Inaugura\u00e7\u00e3o. Conte\u00fado ser\u00e1 disponibilizado gratuitamente.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"O projeto Muraliza Arte P\u00fablica 5.0 j\u00e1 se caracteriza pela democratiza\u00e7\u00e3o do acesso por se tratar de uma interven\u00e7\u00e3o de arte p\u00fablica, gratuita e em um local de alto fluxo (Mercado Central de Contagem), com um p\u00fablico estimado em mais de 10 mil pessoas por dia. No entanto, as seguintes medidas espec\u00edficas ampliam ainda mais esse acesso:A principal forma de distribui\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o dos produtos culturais do projeto ser\u00e1 por meio do acesso 100% gratuito ao mural art\u00edstico, que ser\u00e1 pintado em \u00e1rea externa de grande circula\u00e7\u00e3o do Mercado Central de Contagem \u2013 um espa\u00e7o p\u00fablico de relev\u00e2ncia popular e simb\u00f3lica, com acesso livre a todos os p\u00fablicos. A arte permanecer\u00e1 como legado permanente para os visitantes do mercado e para os moradores da regi\u00e3o.Al\u00e9m disso, o projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de um evento de inaugura\u00e7\u00e3o gratuito, com apresenta\u00e7\u00f5es culturais e musicais, interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e atividades para o p\u00fablico, contribuindo para tornar a arte urbana uma experi\u00eancia viva, integrada \u00e0 rotina e identidade da comunidade.Para ampliar ainda mais o acesso \u00e0 arte e \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural, ser\u00e1 oferecida uma oficina de discotecagem com 4 horas de dura\u00e7\u00e3o, ministrada por uma DJ mulher refer\u00eancia nacional e moradora de Contagem. A oficina ser\u00e1 gratuita, com inscri\u00e7\u00f5es abertas prioritariamente para jovens de bairros perif\u00e9ricos, mulheres e pessoas negras, garantindo pluralidade e inclus\u00e3o no acesso ao conhecimento t\u00e9cnico e art\u00edstico.Como parte do compromisso com a descentraliza\u00e7\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s oportunidades art\u00edsticas, o projeto reservar\u00e1 5 vagas, dentre os 20 artistas selecionados, exclusivamente para pessoas que comprovem resid\u00eancia em zonas perif\u00e9ricas, vilas e favelas. Essa medida garante uma distribui\u00e7\u00e3o equitativa das oportunidades e valoriza a produ\u00e7\u00e3o cultural emergente de territ\u00f3rios historicamente marginalizados.As a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ser\u00e3o pensadas para atingir p\u00fablicos diversos, com o uso de redes sociais, m\u00eddia comunit\u00e1ria e institucional (como sites da Prefeitura), al\u00e9m de materiais impressos como cartazes e folhetos. V\u00eddeos e postagens em formato de carrossel e reels garantir\u00e3o o engajamento digital com linguagem acess\u00edvel.Por fim, todo o conte\u00fado audiovisual e informativo gerado ser\u00e1 disponibilizado gratuitamente nas plataformas da produtora e dos parceiros institucionais, contribuindo para o acesso continuado ao conte\u00fado art\u00edstico e formativo do projeto. Dessa forma, o Muraliza Arte P\u00fablica se consolida como uma a\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica, inclusiva e de forte impacto social e cultural.","resumo":"O projeto Muraliza Arte P\u00fablica 5.0 prop\u00f5e a pintura de 6.000 m\u00b2 de murais art\u00edsticos permanentes no Mercado Central de Contagem (MG), transformando o Mercado em uma ampla galeria de arte urbana a c\u00e9u aberto com 21 artistas urbanos (incluindo PCD e +60). O projeto inclui a oferta de 1 Oficina de Discotecagem gratuita e a realiza\u00e7\u00e3o de um grande Evento de Inaugura\u00e7\u00e3o no estacionamento do Mercado Central, que contar\u00e1 com estrutura de palco e apresenta\u00e7\u00f5es musicais, celebrando a entrega das obras \u00e0 comunidade e valorizando a cultura urbana nacional. Al\u00e9m disso, o projeto investir\u00e1 na documenta\u00e7\u00e3o audiovisual (fotos, v\u00eddeos, transmiss\u00f5es ao vivo) para criar um registro hist\u00f3rico, promover o festival e destacar seu impacto cultural e social em plataformas nacionais e internacionais.","sinopse":"O projeto MURALIZA - Arte P\u00fablica e Ressignifica\u00e7\u00e3o Urbana consiste na cria\u00e7\u00e3o de um circuito permanente de 6.000 metros quadrados de murais art\u00edsticos no Mercado Central de Contagem\/MG. O conte\u00fado das obras, concebidas e executadas por 21 artistas urbanos diversos (17 locais e 4 nacionais, incluindo cotas para artistas PCD, +60 e de comunidades perif\u00e9ricas), explora narrativas visuais que celebram a identidade cultural, a hist\u00f3ria local e a diversidade \u00e9tnica e social, refor\u00e7ando o muralismo nacional como linguagem art\u00edstica de valoriza\u00e7\u00e3o urbana. Complementarmente, ser\u00e1 oferecida uma Oficina de Discotecagem gratuita com foco em inclus\u00e3o, que abordar\u00e1 as t\u00e9cnicas fundamentais de mixagem (vinil e digital) e a hist\u00f3ria da cultura DJing como ferramenta de empoderamento e profissionaliza\u00e7\u00e3o. O projeto culmina com um Grande Evento de Inaugura\u00e7\u00e3o que apresentar\u00e1 um line-up de artistas locais e regionais, priorizando g\u00eaneros da cultura urbana (Hip-Hop, Rap, Funk), para celebrar a entrega das obras e fomentar a cena musical de Contagem. Por fim, a Documenta\u00e7\u00e3o audiovisual registrar\u00e1 o processo criativo dos artistas, os bastidores da execu\u00e7\u00e3o dos murais e a repercuss\u00e3o social do projeto na comunidade de Contagem, servindo como material de mem\u00f3ria e difus\u00e3o. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa Et\u00e1ria: Livre.","tipicidade":"Cultura Urbana","tipologia":"Hip-Hop (DJ, MC, Breaking, Graffiti, Conhecimento)","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Contagem","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2026-06-25","data_termino":"2028-04-30","outras_fontes":".0000","proponente":"RAFAEL SA BERTOLACINI","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"311860","municipio":"Contagem","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":491567.668,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":491567.668,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264157","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264157","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/b593a9b715625319281a8c214e1f55f79c3ebf23783e217fb5d13b"}},{"PRONAC":"264156","nome":"Livro: Conex\u00f5es a Mesa ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"27268862000156","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Art 38.PRODUTO: LIVROI - O livro vai possuir vers\u00e3o digital em PDF, possibilitando a frui\u00e7\u00e3o de PcDs Fisicos.II - O livro vai possuir uma vers\u00e3o acessivel em \u00e1udio MP3, contendo a leitura dos textos e audiodescri\u00e7\u00e3o das obras, possibilitando que PcDs Visuais possam fruir do conte\u00fado.III - Ser\u00e3o feita a divulga\u00e7\u00e3o de 03 posts para a divulga\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es acessiveis do livro. Os textos de descri\u00e7\u00e3o das p\u00fablica\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m ser\u00e3o feitos atrav\u00e9s de reda\u00e7\u00e3o em linguagem simples.PRODUTO: Webs\u00e9rie - AUDIOVISUALI - N\u00e3o necessita, pois qualquer pessoa pode acessar com dispositivo m\u00f3vel.II - Todos os v\u00eddeos v\u00e3o possuir legendagem, permitindo que PcDs Auditivos possam fruir do conte\u00fadoIII - Ser\u00e3o feita a divulga\u00e7\u00e3o de 03 posts para a divulga\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es acessiveis do livro. Os textos de descri\u00e7\u00e3o das p\u00fablica\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m ser\u00e3o feitos atrav\u00e9s de reda\u00e7\u00e3o em linguagem simples.","objetivos":"OBJETIVOS GERAIS: \u2022 Realizar a produ\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o de um livro que integra gastronomia, narrativas e artes visuais, abordando aspectos culturais relacionados \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o no Brasil.\u2022 Promover a difus\u00e3o de conte\u00fados culturais por meio da articula\u00e7\u00e3o entre diferentes linguagens art\u00edsticas, ampliando as formas de acesso e frui\u00e7\u00e3o.\u2022 Ampliar o acesso do p\u00fablico \u00e0 cultura por meio da realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00e3o cultural gratuita e disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados em plataformas digitais.\u2022 Fomentar o di\u00e1logo entre artistas visuais e a produ\u00e7\u00e3o cultural ligada \u00e0 gastronomia, incentivando a cria\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fados interdisciplinares.\u2022 Contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e valoriza\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas culturais associadas \u00e0 mem\u00f3ria, \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es e \u00e0s rela\u00e7\u00f5es sociais.OBJETIVOS ESPECIFICOSPRODUTO: LIVRO \u2022 Produzir e publicar 01 livro com aproximadamente 200 p\u00e1ginas, estruturado em 08 cap\u00edtulos tem\u00e1ticos, contendo receitas, narrativas culturais e obras de artistas visuais contempor\u00e2neos.\u2022 Realizar tiragem de 1.000 exemplares f\u00edsicos, al\u00e9m de disponibilizar vers\u00e3o digital para acesso ampliado.\u2022 Integrar ao conte\u00fado editorial a participa\u00e7\u00e3o de 08 artistas visuais, com curadoria alinhada aos temas de cada cap\u00edtulo.PRODUTO: EXPOSI\u00c7\u00c3O CULTURAL \/ DE ARTES\u2022 Realizar 01 exposi\u00e7\u00e3o cultural com dura\u00e7\u00e3o de at\u00e9 30 dias, apresentando obras dos artistas participantes e conte\u00fados derivados do livro.\u2022 Promover a frui\u00e7\u00e3o p\u00fablica gratuita, garantindo acesso amplo aos conte\u00fados art\u00edsticos e narrativos do projeto.\u2022 Realizar visitas mediadas\/educativas voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e contextualiza\u00e7\u00e3o das obras e temas abordados.PRODUTO: Webs\u00e9rie - AUDIOVISUAL\u2022 Produzir 01 webs\u00e9rie documental com epis\u00f3dios baseados nos cap\u00edtulos do livro, registrando receitas, hist\u00f3rias e processos criativos.\u2022 Promover a difus\u00e3o cultural em plataformas digitais, ampliando o alcance do projeto para al\u00e9m do p\u00fablico presencial.\u2022 Desenvolver conte\u00fados com linguagem acess\u00edvel, contribuindo para a democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento sobre gastronomia e cultura brasileira.","justificativa":"O incentivo da Lei Rouanet \u00e9 essencial para viabilizar a realiza\u00e7\u00e3o do projeto, garantindo a produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fados culturais acess\u00edveis ao p\u00fablico e fortalecendo a difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica brasileira contempor\u00e2nea.O projeto se justifica pela relev\u00e2ncia cultural de suas a\u00e7\u00f5es editoriais, audiovisuais e formativas, promovendo o registro e a difus\u00e3o de narrativas, mem\u00f3rias e express\u00f5es culturais por meio da publica\u00e7\u00e3o de livro fotogr\u00e1fico, da produ\u00e7\u00e3o de webs\u00e9rie documental e da realiza\u00e7\u00e3o de atividades gratuitas de forma\u00e7\u00e3o cultural voltadas para institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino.A proposta amplia o acesso \u00e0 cultura ao prever a comercializa\u00e7\u00e3o do livro em valores acess\u00edveis, al\u00e9m da doa\u00e7\u00e3o de parte dos exemplares para escolas, bibliotecas e institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, permitindo maior democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao conte\u00fado produzido. A disponibiliza\u00e7\u00e3o p\u00fablica da webs\u00e9rie e a realiza\u00e7\u00e3o das contrapartidas sociais gratuitas tamb\u00e9m fortalecem o alcance social e educativo do projeto.Al\u00e9m de incentivar a circula\u00e7\u00e3o de bens culturais, o projeto contribui para a valoriza\u00e7\u00e3o de profissionais da cadeia produtiva da cultura, envolvendo artistas, pesquisadores, fot\u00f3grafos, equipe audiovisual e profissionais do setor editorial, estimulando a produ\u00e7\u00e3o cultural nacional e a difus\u00e3o de obras brasileiras contempor\u00e2neas.O projeto atende \u00e0s finalidades previstas no Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais:por meio da distribui\u00e7\u00e3o de exemplares para institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, da realiza\u00e7\u00e3o gratuita das atividades formativas e da disponibiliza\u00e7\u00e3o da webs\u00e9rie ao p\u00fablico.II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais:ao desenvolver conte\u00fados relacionados \u00e0s narrativas culturais brasileiras e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica contempor\u00e2nea nacional.III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores:por meio da publica\u00e7\u00e3o do livro, da produ\u00e7\u00e3o da webs\u00e9rie e da circula\u00e7\u00e3o p\u00fablica dos conte\u00fados culturais desenvolvidos.IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional:ao abordar temas ligados \u00e0 mem\u00f3ria, identidade e diversidade cultural brasileira.V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira:ao registrar e difundir narrativas, experi\u00eancias e express\u00f5es culturais contempor\u00e2neas.VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria:por meio da produ\u00e7\u00e3o editorial, audiovisual e educativa do projeto.IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds:ao fomentar a cria\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de obra cultural produzida integralmente no Brasil.O projeto tamb\u00e9m atende aos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes:por meio da publica\u00e7\u00e3o do livro fotogr\u00e1fico e documental.","etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o (2 meses)- Capta\u00e7\u00e3o de recursos;- Planejamento executivo;- Elabora\u00e7\u00e3o de contratos;- Cria\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o visual;Produ\u00e7\u00e3o (9 meses)- Mapeamento e curadoria dos artistas;- Realiza\u00e7\u00e3o de 15 di\u00e1rias de capta\u00e7\u00e3o fotografica e audiovisual.- Tratamento de imagens e edi\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos;- Revis\u00e3o de textos;- Impress\u00e3o e tiragem de 1.000 exemplares;- Distribui\u00e7\u00e3o digital da vers\u00e3o PDF e MP3 Acessivel;- Publica\u00e7\u00e3o na Imprensa;- Realiza\u00e7\u00e3o de 01 Exposi\u00e7\u00e3o como evento de lan\u00e7amento do livro- P\u00fablica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos como a\u00e7\u00e3o de marketing do projeto.P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o (1 m\u00eas)- Fechamento do Relat\u00f3rio Final e aprova\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas;- Encerramento Projeto;","ficha_tecnica":"Flavia Coelho - Proponente\/Coordena\u00e7\u00e3o GeralFl\u00e1via \u00e9 Formada em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas pela FAAP, p\u00f3s Graduada em MKt pela ESPM e atualmente cursa especializa\u00e7\u00e3o em Psicologia Positiva pela PUC.Atuou em empresas nacionais e multinacionais. Fl\u00e1via liderou times de marketing, intelig\u00eancia de mercado, vendas, p\u00f3s venda, produto, novos neg\u00f3cios, al\u00e9m das \u00e1reas de opera\u00e7\u00e3o.Passou pelo mercado financeiro e mercado de benef\u00edcios, mas desde crian\u00e7a sempre teve um olhar apurado sobre as rela\u00e7\u00f5es humanas e suas formas de express\u00e3o, sendo a arte sua companheira desde a inf\u00e2ncia.Desde a inf\u00e2ncia, Fl\u00e1via respirava arte. Frequentou exposi\u00e7\u00f5es, museus, ateliers de artistas sempre em conjunto com sua m\u00e3e, Carmen Pousada.\u201cLembro que nos meus per\u00edodos de f\u00e9rias sempre acompanhava a jornada de minha m\u00e3e, seja nas salas de aula de artes do Liceu de Artes e Oficio ou nas viagens internacionais aonde atuava diretamente com ela nos projetos\u201d, afirma Fl\u00e1via Coelho.Com o legado de fam\u00edlia e envolvimento direto com as artes, desde 2022 Fl\u00e1via passa al\u00e9m de s\u00f3cia e ser executiva da empresa com a miss\u00e3o de transformar todo seu conhecimento para transformar a Inn Gallery num player do ecossistema cultural que potencialize o alcance da Arte Contempor\u00e2nea de forma disruptiva e inovadora.Incorporo cursos da \u00e1rea cultural na Escola Panamericana de Arte e Belas Artes.Desde 2015- S\u00f3cia Fundadora da Inn Gallery. Produziu mais de 100 exposi\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais, destacando:\"Mostra Alegria \u2013 Centro Brasileiro Brit\u00e2nico\", \"Elas Delas e Por Elas, Lapi S\u00e3o Paulo\", \"Elas, Delas e Por elas, em Madrid\", \"Longevidade, Vivacidade Vida Casa da Guia em Portugal\"Coordenou o planejamento e dire\u00e7\u00e3o dos projetos editorias: \"Arte Brasileira na Contemporaneidade I, II e II\" e \"Arte no Sec XXI, Mulheres em A\u00e7\u00e3o\"Fl\u00e1via foi executiva de grandes empresas, sendoDe 2006 a 2022 \u2013 Diretora Executia OSS Seconci\/ SaudeDe 2003 a 2006 \u2013 Blue LifeDe 2001 a 2003 \u2013 Banco SantanderDe 1996 a 2001 \u2013 Banco Lloyds TSbCarmem Pousada - Coordenadora de Pesquisa\/CuradoraCarmen Pousada possui uma carreira de mais de 45 anos no campo cultural, destacando-se por promover artistas em diversas \u00e1reas, incluindo projetos, curadoria, produ\u00e7\u00f5es culturais e gest\u00e3o de espa\u00e7os culturais. A sua motiva\u00e7\u00e3o sempre foi a descoberta e a proje\u00e7\u00e3o dos artistas. Em sua trajet\u00f3ria, desempenhou diversas atividades envolvendo projetos, curadoria, produ\u00e7\u00f5es culturais, gerenciamento de espa\u00e7os culturais e galerias, entre tantas outras. Alguns marcos importantes de sua hist\u00f3ria: 1980 a 1995 \u2013 Diretora do Centro Cultural do Liceu de Artes e Of\u00edcios de S\u00e3o Paulo, 1995 \u2013 Convidada a gerenciar o Centro Cultural da FIESP, 2000 \u2013 Abertura de sua empresa de Produ\u00e7\u00f5es Culturais, 2002 a 2004 \u2013 Diretora Espa\u00e7o Cultural do MAM, 2004 \u2013 Consultoria da ent\u00e3o Galeria Millenium, um espa\u00e7o cultural dos mais destacados na cena art\u00edstica de S\u00e3o Paulo. Carmen articulou a conex\u00e3o entre artistas e espa\u00e7os e realizou in\u00fameras exposi\u00e7\u00f5es nas principais cidades do pa\u00eds. O sucesso de seus projetos abriu portas para que pudesse promover mostras internacionais em sal\u00f5es oficiais de importantes cidades do exterior, como Paris, Cannes, Madri, Lausanne, Nova York, Budapeste, Bratislava, Viena e Cascais.Podemos destacar alguns dos importantes projetos destas experi\u00eancias internacionais:- \u201cBrasilian Atmosphere\u201d \u2013 Ward Nasse Gallery, 2009\/2011 (NY \/ EUA);- Salon SNBA Soci\u00e9t\u00e9 Nationale Beaux Arts, Salon des Artistes Independants, Salon de Automne, Salon e Grand Prix \u201cInternational M.C.A.;- Cannes-Azur\u201d (Paris \/ Fran\u00e7a) desde 2003;- \u201cRitmos e Colores\u201d, 2010 (Madri \/ Espanha);- Salon ArtLausanne (Lausanne \/ Su\u00ed\u00e7a);- N\u00e0dor Gallery (Budapeste \/ Hungria);- \"Elas, Delas por Elas - A For\u00e7a Feminina na Arte Brasileira\", em parceria com a Casa do Brasil, 2023 (Madri \/ Espanha)- \"LongeVidade, Vivacidade, Vida\", em parceria com R.Rodyner Gallery, 2023 (Cascais \/ Portugal)Em 2017, Carmen concretizou seu sonho e fundou a Inn Gallery, em S\u00e3o Paulo, com o objetivo de democratizar arte, projetar novos artistas e tamb\u00e9m atuar em parceria com artistas j\u00e1 consolidados no mercado. Essa pluralidade que traz relev\u00e2ncia eGigi Vilella - Direitos Autorais \/ Apresentadora \/ RedatoraGigi Vilela \u00e9 chef de cozinha, pesquisadora gastron\u00f4mica e ex-artista pl\u00e1stica, com trajet\u00f3ria marcada pela interse\u00e7\u00e3o entre arte, cultura, alimenta\u00e7\u00e3o e bem-estar. Sua atua\u00e7\u00e3o profissional transita entre a gastronomia contempor\u00e2nea, a valoriza\u00e7\u00e3o de ingredientes naturais e experi\u00eancias sensoriais que aproximam comida, mem\u00f3ria e express\u00e3o art\u00edstica.Antes de dedicar-se integralmente \u00e0 gastronomia, desenvolveu trabalhos nas artes visuais, experi\u00eancia que influenciou diretamente sua abordagem est\u00e9tica e criativa na cozinha. Sua pesquisa culin\u00e1ria incorpora refer\u00eancias visuais, composi\u00e7\u00e3o, textura e narrativa, transformando o alimento em ferramenta de conex\u00e3o cultural e experi\u00eancia coletiva.Gigi ganhou proje\u00e7\u00e3o nacional ao vencer o quadro \u201cJogo de Panelas\u201d, exibido no programa Mais Voc\u00ea, consolidando sua presen\u00e7a na cena gastron\u00f4mica brasileira. Desde ent\u00e3o, participou de programas de televis\u00e3o, festivais e eventos ligados \u00e0 gastronomia, alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e culin\u00e1ria autoral.Seu trabalho possui forte liga\u00e7\u00e3o com a cozinha vegetariana contempor\u00e2nea, o uso consciente de ingredientes e a cria\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias gastron\u00f4micas acess\u00edveis e afetivas. Tamb\u00e9m desenvolve projetos que conectam gastronomia, qualidade de vida, esporte e cultura, ampliando o di\u00e1logo entre alimenta\u00e7\u00e3o e pr\u00e1ticas de bem-estar.Ao longo de sua trajet\u00f3ria, atuou na cria\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, oficinas, experi\u00eancias culin\u00e1rias e a\u00e7\u00f5es colaborativas, sempre com foco na troca de conhecimento e na valoriza\u00e7\u00e3o da alimenta\u00e7\u00e3o como express\u00e3o cultural e ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social.Bruno Nascimento Ko Fontene - Produtor ExecutivoFundador do Rastilho Espa\u00e7o Criativo, espa\u00e7o cultural independente em Fortaleza\/CE dedicado a cursos, palestras e exposi\u00e7\u00f5es fotogr\u00e1ficas. Em 2020, foi contemplado pela Lei Aldir Blanc, na categoria Manuten\u00e7\u00e3o de Espa\u00e7o Cultural, sendo respons\u00e1vel pela inscri\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto.Em 2022, realizou seu primeiro projeto via Lei de Incentivo \u00e0 Cultura, no qual promoveu 5 exposi\u00e7\u00f5es, 9 palestras e 4 workshops com artistas locais. Em 2023, foi selecionado no Programa de Ocupa\u00e7\u00e3o dos Espa\u00e7os da CAIXA Cultural com a exposi\u00e7\u00e3o Olho de Peixe, que reuniu 80 fotografias de mais de 40 fot\u00f3grafos cearenses. Em 2025, foi novamente contemplado no mesmo programa com a exposi\u00e7\u00e3o O Amanh\u00e3 N\u00e3o Existe, atuando como produtor executivo e curador, projeto que contou com apoio da Embaixada da Fran\u00e7a. Ainda em 2025, foi curador e produtor executivo da exposi\u00e7\u00e3o AVAT\u0100RA, no Museu da Imagem e do Som do Cear\u00e1 (MIS\/CE), parte da programa\u00e7\u00e3o oficial do Ano Cultural Brasil\u2013Fran\u00e7a 2025, com apoio da Embaixada da Fran\u00e7a e do Institut Fran\u00e7ais. Possui certifica\u00e7\u00e3o em tr\u00eas cursos na \u00e1rea de produ\u00e7\u00e3o cultural e gest\u00e3o financeira, incluindo elabora\u00e7\u00e3o de projetos pela Lei Rouanet, al\u00e9m de forma\u00e7\u00f5es pela Escola Nacional de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica (ENAP) em elabora\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas de projetos audiovisuais junto \u00e0 ANCINE. Tamb\u00e9m atua na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o e audiovisual, tendo coordenado e dirigido campanhas e comerciais para televis\u00e3o.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PRODUTO: LIVRO\u2022 Publica\u00e7\u00e3o editorial com aproximadamente 200 p\u00e1ginas\u2022 Formato: 26 x 33 cm\u2022 Impress\u00e3o: 4x4 cores em papel couch\u00e9 180g\u2022 Capa dura, com impress\u00e3o em 4 cores\u2022 Guardas em papel Color Plus 150g\u2022 Tiragem: 1.000 exemplares\u2022 Estrutura editorial composta por introdu\u00e7\u00e3o institucional, cap\u00edtulos tem\u00e1ticos com receitas, textos narrativos e conte\u00fados culturais, al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o de artistas visuais contempor\u00e2neos integrados ao conte\u00fado do livro\u2022 Valor unit\u00e1rio cheio de venda: R$ 250,00PRODUTO: Webs\u00e9rie - AUDIOVISUALFormato: S\u00e9rie documentalConte\u00fado: Epis\u00f3dios baseados nos cap\u00edtulos do livroCapta\u00e7\u00e3o: Registro audiovisual de receitas, hist\u00f3rias e processos criativosVeicula\u00e7\u00e3o: Plataformas digitais gratuitasPRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL\u2022 04 palestras presenciais gratuitas;\u2022 P\u00fablico: alunos e\/ou professores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas;\u2022 25 participantes por turma; Total de 100 benefici\u00e1rios;\u2022 Participa\u00e7\u00e3o dos curadores do projeto e 01 artista convidado;\u2022 Atividades realizadas em escolas p\u00fablicas ou espa\u00e7os parceiros;\u2022 Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 1h30 por encontro.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"PRODUTO: LIVROArt. 41.I - at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de 1 (um), receber\u00e3o em quantidade proporcional ao investimento efetuado;Distribui\u00e7\u00e3o gratuita de 10% dos livros para os patrocinadores.Art. 42. V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas;Ser\u00e1 realizada uma exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais como atividade complementar.PRODUTO: Webs\u00e9rie - AUDIOVISUALArt. 41.II - at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional pelo proponente em a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o do projeto;Pois os v\u00eddeos ser\u00e3o divulgados abertamente nas redes sociais da artista.Art. 42. III - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3oTodos os v\u00eddeos v\u00e3o possuir legenda.","resumo":"Publica\u00e7\u00e3o de livro que re\u00fane receitas, narrativas e artes visuais, explorando as rela\u00e7\u00f5es entre gastronomia e cultura no Brasil. O conte\u00fado ser\u00e1 estruturado em cap\u00edtulos tem\u00e1ticos, abordando aspectos como mem\u00f3ria, tradi\u00e7\u00f5es, celebra\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas sociais ligadas \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o, com a participa\u00e7\u00e3o de artistas visuais contempor\u00e2neos em di\u00e1logo com cada tema. Al\u00e9m da vers\u00e3o f\u00edsica, o livro tamb\u00e9m ser\u00e1 disponibilizado em formato digital para acesso gratuito. Como desdobramento, o projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de uma exposi\u00e7\u00e3o cultural com obras e conte\u00fados do livro, al\u00e9m de uma webs\u00e9rie documental com registros das receitas, hist\u00f3rias e processos criativos.","sinopse":"PRODUTO: LIVRO \u201cConex\u00e3o \u00e0 Mesa\u201d \u00e9 uma publica\u00e7\u00e3o editorial que re\u00fane gastronomia, narrativa e artes visuais como formas de express\u00e3o cultural. Estruturado em cap\u00edtulos tem\u00e1ticos, o livro apresenta receitas acompanhadas de hist\u00f3rias, mem\u00f3rias e reflex\u00f5es sobre pr\u00e1ticas sociais ligadas \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o, abordando aspectos como ancestralidade, celebra\u00e7\u00e3o, espiritualidade e conviv\u00eancia.Cada cap\u00edtulo estabelece um di\u00e1logo com artistas visuais contempor\u00e2neos, cujas obras ampliam a leitura dos temas propostos, criando uma experi\u00eancia que articula imagem, texto e sensibilidade. A publica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 disponibilizada em formato f\u00edsico e digital, ampliando o acesso ao conte\u00fado.\u2022 Classifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: Livre\u2022 Benefici\u00e1rios: P\u00fablico em geralPRODUTO: Webs\u00e9rie - AUDIOVISUALA webs\u00e9rie documental tem como objetivo registrar e difundir os processos criativos, as hist\u00f3rias e os saberes envolvidos na constru\u00e7\u00e3o do projeto. Os epis\u00f3dios ser\u00e3o baseados nos temas abordados no livro, apresentando receitas, contextos culturais e depoimentos, contribuindo para a amplia\u00e7\u00e3o do acesso aos conte\u00fados em ambiente digital.\u2022 Classifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: Livre\u2022 Benefici\u00e1rios: P\u00fablico em geral\u2022 Veicula\u00e7\u00e3o: Plataformas digitais gratuitasPRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIALRealiza\u00e7\u00e3o de 04 palestras formativas gratuitas voltadas para alunos e\/ou professores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino, promovendo reflex\u00f5es sobre fotografia, audiovisual, literatura, processos criativos e produ\u00e7\u00e3o cultural a partir dos temas abordados no livro e na webs\u00e9rie.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2028-01-01","outras_fontes":".0000","proponente":"INNGALLERY ARTE E DESIGN LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1471800,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1471800,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264156","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264156","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/3bce887dedf27a440fb68b143fec052a835fe072f9e294929bdc98d20ffe"}},{"PRONAC":"264155","nome":"Amaz\u00f4nia, mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"***177359**","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"1- Produto principal LIVRO: ASSESSIBILIDADE F\u00cdSICA E CONTE\u00daDO:O produto principal do projeto \"AMAZ\u00d4NIA Mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es\" ser\u00e1 um livro de fotografias com o lan\u00e7amento em local a ser definido em Curitiba.O projeto pretende realizar a inclus\u00e3o das pessoas com defici\u00eancias na totaliza\u00e7\u00e3o de suas atividades da seguinte maneira:O lan\u00e7amento do livro ser\u00e1 realizado em local a ser definido com total acesso as pessoas portadoras de necessidades especiais com banheiros, rampas, guias t\u00e1teis.ASSESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS:Por se tratar de um livro de fotografias n\u00e3o tem como realizar a inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia visual, mas poder\u00e3o participar do lan\u00e7amento do livro pois o local escolhido ir\u00e1 disponibilizar guias t\u00e1teis e rampas de acesso.ASSESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS:Por se tratar de livro de fotografias n\u00e3o h\u00e1 atender este tipo de inclus\u00e3o.2- Poduto secund\u00e1rio (contrapartida social) PALESTRA:ASSESSIBILIDADE F\u00cdSICA E CONTE\u00daDO:O produto secund\u00e1rio PALESTRA do projeto \"AMAZ\u00d4NIA Mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es\" ser\u00e1 uma palestra gratuita em local a ser definido em Curitiba. Em data a ser agendada, com amplo acesso a pessoas portadoras de necessidades especiais.ASSESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS:Os deficientes visuais poder\u00e3o participar de forma em ouvir a palestra e fazer questionamentos.ASSESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS:A palestra ter\u00e1 tradu\u00e7\u00e3o em libras para a inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia auditiva.","objetivos":"OBJETIVO GERALO objetivo principal deste projeto ser\u00e1 a impress\u00e3o de um livro de fotografias em cor e preto e branco, mostrando a paisagem e a vida ribeirinha dos rios Amazonas, Solim\u00f5es, Negro, Branco, Juru\u00e1, Madeira, Tapaj\u00f3s, Xingu e Purus em pequenas cidades e comunidades ind\u00edgenas revelando a sua import\u00e2ncia da natureza, da mem\u00f3ria e da cultura da regi\u00e3o.OBJETIVO ESPEC\u00cdFICO O produto principal ser\u00e1 o livro de fotografias com t\u00edtulo \"AMAZ\u00d4NIA, mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es\" com 140 paginas e fotografias editadas que foram realizadas entre 2014 e 2026 nos rios, Amazonas, Solim\u00f5es, Negro, Branco, Juru\u00e1, Madeira, Tapaj\u00f3s, Xingu e Purus. Com texto de apresenta\u00e7\u00e3o da artista que realizou a obra Vilma Slomp, 73 anos, relatando o processo de execu\u00e7\u00e3o, com texto do curador e cr\u00edtico de arte Marc Potier e texto de pesquisa de jornalista a ser contratado. Ser\u00e3o impressos 1.500 exemplares, no tamanho 21 X 28, com 140 p\u00e1ginas, capa com orelha 350 gramas, com vers\u00e3o em ingl\u00eas, impressos no processo 4 cores e full black. O produto secund\u00e1rio, a contrapartida socia, ser\u00e1 uma palestra gratuita em local a ser definido relatando todo o processo da realiza\u00e7\u00e3o da obra fotogr\u00e1fica com amplo acesso a pessoas portadoras de necessidades especiais e tamb\u00e9m com a tradu\u00e7\u00e3o em libras.","justificativa":"O uso da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura \u00e9 fundamental e muito importante para possibilitar a realiza\u00e7\u00e3o deste projeto viabilizando a capta\u00e7\u00e3o dos recursos pretendidos junto as mais diversas empresas do pa\u00eds.O projeto AMAZ\u00d4NIA, mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es tem como justificativa mostrar o modo de vida, a autenticidade e a cultura das comunidades ribeirinhas, propiciando maior conhecimento e aprofundamento sobre o povo ribeirinho do Amazonas.Vilma Slomp ir\u00e1 mostrar num roteiro elaborado atrav\u00e9s de suas viagens pelos rios da Amazonia.Ter\u00e1 texto da autora relatando a sua vivencia para a realiza\u00e7\u00e3o desta obra.Ter\u00e1 o texto de cr\u00edtico, escrito pelo curador Marc Pottier comentando sobre a import\u00e2ncia da pesquisa e das fotografias desta obra in\u00e9dita.Ter\u00e1 terxto de pesquisa realizado por jornalista a ser contratado. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturaisIII - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;V _ salva guardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento,cultura e mem\u00f3ria;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.Objetivos alcan\u00e7ados segundo o do Art. 3\u00ba:I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante:c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3oe aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes;IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:b) levantamentos, estudos e pesquisas na \u00e1rea da cultura e da arte e de seus v\u00e1rios segmentos;","etapa":"Etapa de Trabalho- Pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o 2 mesesCapta\u00e7\u00e3oCoordena\u00e7\u00e3o - Produ\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o 3 mesesDigitaliza\u00e7\u00e3o e tratamento das imagensDesigner gr\u00e1ficoProdu\u00e7\u00e3o de textosRevis\u00e3o de textosTradu\u00e7\u00e3o dos textos para o ingl\u00easAcompanhamento gr\u00e1ficoImpress\u00e3o do livro- P\u00f3s produ\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o 2 meses Servi\u00e7os cont\u00e1beisPagamento de impostosPresta\u00e7\u00e3o de contas","ficha_tecnica":"Vilma Slomp - coordenadora e autora do projeto do livro de fotografias \"AMAZ\u00d4NIA, mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es\" 1952, Paranava\u00ed, Paran\u00e1, vive e trabalha em Curitiba, PR,1999-2000 - P\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o Hist\u00f3ria da Arte do S\u00e9culo XX, Escola de Musica de Belas Artes do Paran\u00e1.Desde 1968 estudou desenho e pintura, autodidata em fotografia,1975 Administra\u00e7\u00e3o de Empresas, n\u00e3o atuou na profiss\u00e3o exercendo trabalho art\u00edstico em seu est\u00fadio em Curitiba paralelo ao of\u00edcio da fotografia realizando sua primeira exposi\u00e7\u00e3o individual em 1980 \"PHOTO MULHER\".Exp\u00f4s individualmente em museus e galerias no Brasil e exterior: Museu de Arte de S\u00e0o Paulo, Pinacoteca SP, Museu de Arte de SP, Museu de Arte Moderna do RJ, Museu Oscar Niemeyer, Tepper Takayama Fine Arts, Boston, Cymroza Art Gallery, Mumbai na \u00cdndia e Lionel Wendt Gallery e Colombo, Sri Lanka.Suas obras est\u00e3o em acervos de museus e institui\u00e7\u00f5es: Mus\u00e9e Fran\u00e7ais de La Photographie; International Center of Photography, Worcester Art Museum, MA, Danforth Museum of Art, Framingham, Fogg Art Museum\/Harvard University Art Museum, Cambridge; Fidelity Investments, Boston; Instituto Cultural Ita\u00fa, SP; MAM SP; MASP, Cole\u00e7\u00e3o Pirelli; Museu Wilfredo Lan, Fototeca Cuba; Museu Afro Brasil, MAM, RJ, Cole\u00e7\u00e3o Joaquim Paiva e Museu da Fotografia Cidade de Curitiba;1998 recebeu o premio nacional, International Hasselblad, 50 anos;livros publicados: Curitiba Central, 2013; V\u00edsceras em Vice Versa, 2006; Ilus\u00e3o,2001; Dor, 1998 e Feliz Natal, 1996.Marc Pottier texto cr\u00edtico, especializado em arte em espa\u00e7os p\u00fablicos. atua\u00e7\u00e3o profiss\u00edonal: Envolvido desde 2012 no projeto Matarazzo com o livro de entrevistas \u2018Made by... Feito por Brazileiros\u2019, a curadoria da invasao criativa no ex hospital Matarazzo em 2014 e das cole\u00e7oes permanentes de arte do Rosewood-Matarazzo. \u00faltimos trabalhos realizados: Hoje \u00e9 curador da Usina de Arte, um parque de esculturas perto de Recife, pertence ao N\u00facleo Curatorial do Museu Oscar Niemeyer em Curitiba e \u00e9 o coordenador internacional do projeto de futuro Museu de Arte Contempor\u00e2nea de Foz do Igua\u00e7u com o coaching do Centre Pompidou. Marc Pottier, franc\u00eas, radicado entre o Brasil e a Fran\u00e7a, \u00e9 curador internacional de arte contempor\u00e2nea. E tamb\u00e9m est\u00e1 envolvido com plataformas digitais culturais, televis\u00e3o e webtv.Rafael Slomp de Azevedo - design Gr\u00e1fico do livro de fotografias Universidade Positivo, PR 2010, s\u00f3cio gerente da empresa VOAR Com Editora Ltda desde 2009. Entre 2007-2008 IDDEHA trabalhou no Instituto Defesa dos Direitos Humanos, Curitiba; 2008-2009 Citizencrane Produ\u00e7\u00f5es Art\u00edstica Ltda, do cineasta e diretor Marcos Jorge e a produtora Claudia da Natividade em Curitiba entre 2011-2012;Acompanhamento projeto fotogr\u00e1fico Expedi\u00e7\u00e3o Lagamar de Orlando Azevedo; em 2019 projeto gr\u00e1fico livro Mesti\u00e7o, Retrato do Brasil, finalista 62o pr\u00eamio Jabuti; 2017 projeto gr\u00e1fico livro de fotografias hist\u00f3ricas Augusto Weiss; 2017 projeto gr\u00e1fico ivro de fotografias e textos do livro Bacia do Bichos; 2013 livro de fotografias e textos CURITIBA CENTRAL de Vilma Slomp; 2012 livro de fotografias e textos Expedi\u00e7\u00e3o Lagamar do fot\u00f3grafo Orlando Azevedo; 2009 elaborou o v\u00eddeo \u00c1GUA BRASIL de Vilma Slomp e D\u00e9cio Pignatari, V Bienal do Vento Sul apresentado no MAC PR .http:\/\/lattes.cnpq.br\/5735982933256744 . https:\/\/www.behance.net\/rafaelslomp\/projectsMiguel Antonio Gon\u00e7alves - digitaliza\u00e7\u00e3o e tratamento de imagens,Forma\u00e7\u00e3o de Assistente Administrativo Col\u00e9gio Estadual PR, trabalha na \u00e1rea fotogr\u00e1fica desde 1995; Laboratorista preto e branco, Assistente de est\u00fadio, Conserva\u00e7\u00e3o de arquivos fotogr\u00e1ficos, Montagem de exposi\u00e7\u00f5es. Realizou tratamento de imagens dos livros: C\u00f3smica, Orlando Azevedo; Ess\u00eancia, Rui Rocha; Mesti\u00e7o, Orlando Azevedo; Lagamar, Orlando Azevedo; Curitiba Central de Vilma Slomp;Digitaliza\u00e7\u00e3o e tratamento para amplia\u00e7\u00f5es fotogr\u00e1ficas exposi\u00e7\u00e3o em 2022 Labirinto da Luz no Museu Oscar Niemeyer; 2017 Ru\u00ednas no Museu MUMA Curitiba e 2018 Marinhas, Portugal as 3 de Orlando Azevedo ; 2013 Curitiba Central de Vilma Slomp no MON.M\u00f4nica Ludvic - revisora de todos os textos1995 Letras PUC; trabalha para principais cat\u00e1logos para o Museu Oscar Niemeyer; agencias depublicidade:Petrobras, Volvo, Sundown Motos, RPC, Claro Celular, Banco do Brasil, Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, TIM Celular, Prefeitura de Curitiba, Governo PR. Livros revisados:Minha Nova York, Didi Wagner;Guia Miami, Romero Brito; Comoviajar com seus filhos sem enlouquecer, Patricia Papp; Raul Cruz, Sonhos; de Foca Cruz; A hist\u00f3ria da dor, Manoel Jacobsen Teixeira.Patr\u00edcia Azevedo- tradutora da lingua inglesaGradua\u00e7\u00e3o em Direito pela PUC-PR P\u00f3s - gradua\u00e7\u00e3o em gest\u00e3o de pessoas pela FAE Business School Certificate of Proficiency in English pela Universidade de Cambridge Teaching Knowledge Certificate pelo Hunter College - City University of New York English Legal Methods programme.- Universidade de Cambridge Professora de l\u00edngua inglesa e tradutora desde 1994 Tradutora juramentada desde 2012.Tradu\u00e7\u00e3o Ingl\u00eas para o Portugu\u00eas; Livro: Mesti\u00e7o - Retrato do Brasil Livro: Augusto Weiss, Livro C\u00f3smica","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1- Livro de fotografias N\u00famero de exemplares:1500Tipo de impress\u00e3o:4 cores e full blackTamanho do livro:21 cm x 28 cmCapa: Mole com orelhas em papel supremo 350 gramasMiolo: Pap\u00e9l couche fosco 150 gramasQuantidade de p\u00e1ginas:140 paginas com textos e fotografias. 2-palestraSer\u00e1 realizada uma palestra gratuita com tradu\u00e7\u00e3o em libras em local a ser definido com amplo acesso a pessoas com necessidades especiais, com a distribui\u00e7\u00e3o gratuita de exemplares para as pessoas presentes na palestra.","estrategia_execucao":"Amaz\u00f4niA, mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es Em 2014 iniciei um projeto interessada em conhecer e fotografar a Amaz\u00f4nia navegando seus rios por longos per\u00edodos nos grandes barcos em prolongadas viagens, dormindo e sonhando nas redes e parando para conhecer pequenas cidades, comunidades ribeirinhas e ind\u00edgenas. Um dos meus interesses desta pesquisa foi a viv\u00eancia e a contempla\u00e7\u00e3o entre a floresta e o rio na vida cotidiana amaz\u00f4nica participando dos mitos ou das tempestades c\u00edclicas tormentosas. Caboclos e ind\u00edgenas s\u00e3o os ribeirinhos vivendo na paisagem da floresta \u00e0 beira de rios, lagos e igarap\u00e9s onde o cotidiano \u00e9 a sobreviv\u00eancia da pesca e a planta\u00e7\u00e3o da mandioca. O cen\u00e1rio da natureza com sua for\u00e7a selvagem muda drasticamente nas duas esta\u00e7\u00f5es anuais, o inverno com chuvas di\u00e1rias de dezembro at\u00e9 maio e o ver\u00e3o \u00e9 a temporada da estiagem dos rios de junho at\u00e9 novembro trazendo ao olhar as marcas da natureza e o conv\u00edvio em harmonia do homem no clima equatorial. Observar a diversidade \u00e9 fascinante e o encantamento pela natureza \u00e9 imensur\u00e1vel no cen\u00e1rio das \u00e1guas dos rios Amazonas, Solim\u00f5es, Negro, Branco, Juru\u00e1, Madeira e Tapaj\u00f3s onde os dias e as noites nas florestas, o infinito do ceu e das margens o silencio \u00e9 quase paz. O grande privil\u00e9gio \u00e9 vivenciar a riqueza cultural de seus habitantes onde a clorofila e a vida se fundem em fontes que inspiram a narrativa em linguagens metaf\u00f3ricas da realidade vis\u00edvel com toda a sua potencialidade e questionamentos: descendo os rios Madeira e Tapaj\u00f3s vendo mineradores do garimpo ilegal em dragas contaminando a \u00e1gua dos rios com merc\u00fario \u00e9 fator determinante para o genoc\u00eddio dos ribeirinhos e a extin\u00e7\u00e3o de etnias ind\u00edgenas inteiras, \u00e9 o desaparecimento da mem\u00f3ria antropol\u00f3gica. O tempo explode e amedronta vendo as paisagens das florestas sendo queimadas durante 24 horas caminhando para a cruel realidade de serem substitu\u00eddas por fazendas de gr\u00e3os e gado para alimentar a China e aumentar nosso PIB, somos coniventes at\u00e9 terminar as florestas. H\u00e1 d\u00e9cadas a domina\u00e7\u00e3o \u00e9 explorat\u00f3ria, o drama humano e ambiental \u00e9 ignorado pelos poderes pol\u00edticos, em Bras\u00edlia a Amaz\u00f4nia \u00e9 um balc\u00e3o de neg\u00f3cios. Esta obra \u00e9 a viv\u00eancia de luzes e cores retumbantes ao meu redor junto aos ribeirinhos e a fus\u00e3o de retratos de ind\u00edgenas com interfer\u00eancia de joias ic\u00f4nicas do mercado internacional compradas sem o certificado de origem, a Alemanha e a It\u00e1lia s\u00e3o os pa\u00edses que mais compram o ouro il\u00edcito. Estamos vivenciando a veicula\u00e7\u00e3o constante na m\u00eddia sobre o drama ambiental da Amaz\u00f4nia perdendo o impacto da trag\u00e9dia onde a clorofila e a vida se fundem entre o sonho, poesia e pesadelo. O universo da Amaz\u00f4nia amedronta explodindo a reflex\u00e3o do existir humano, mais de 1100 rios atravessam o tapete verde no mapa da terra onde as diferen\u00e7as entre o norte e o sul brasileiro nas suas dimens\u00f5es, clima e a for\u00e7a da natureza vira ao avesso um artista em busca do conhecimento, desconstr\u00f3i e pulsa.","democratizacao":"No mercado editorial estima-se que um exemplar atinge no m\u00ednimo tr\u00eas leitores. Sendo assim, espera-se atingir com o livro AMAZ\u00d4NIA, mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es, aproximadamente 4.500 leitores das mais diversas faixas et\u00e1rias e faixas sociais.Vai promover a educa\u00e7\u00e3o de qualidade inclusiva gerando oportunidade de aprendizagem pois o livro ser\u00e1 distribu\u00eddo em bibliotecas publicas, escolas e universidades.Atrav\u00e9s desta obra a autora do projeto de livro de fotografias AMAZ\u00d4NIA, mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es tem a inten\u00e7\u00e3o de divulgar a import\u00e2ncia preserva\u00e7\u00e3o da cultura e modo de vida dos povos ribeirinhos.Ser\u00e1 realizada uma palestra como contrapartida social em local a ser definido com as informa\u00e7\u00f5es e a proje\u00e7\u00e3o de imagens.Ter\u00e1 a intera\u00e7\u00e3o do publico para questionamentos e com tempo estimado de duas horas de dura\u00e7\u00e3o e\/ou o tempo poder\u00e1 ser estendido, aberta a todas as faixas et\u00e1rias, contar\u00e1 ainda com a tradu\u00e7\u00e3o em libras.A democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ser\u00e1 a distribui\u00e7\u00e3o gratuita est\u00e1 assim dimensionada:150 exemplares para o Incentivador150 exemplares distribu\u00eddos em car\u00e1ter social, como amplia\u00e7\u00e3o de acesso.150 exemplares distribu\u00eddos em car\u00e1ter promocional para a imprensa, artistas, fot\u00f3grafos, galeristas, Centros Culturais, Escolas de Fotografia, Regionais de Cultura, Far\u00f3is do Saber, bibliotecas de escolas e universidades publicas.300 exemplares comercializados \u00e0 3% do sal\u00e1rio m\u00ednimo vigente.A medida de amplia\u00e7\u00e3o de acesso que ser\u00e1 adotada no projeto, al\u00e9m das previstas no plano de distribui\u00e7\u00e3o conforme artigo 28 da IN no 01\/2023:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social, al\u00e9m do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);","resumo":"Publica\u00e7\u00e3o de um livro de fotografias sobre pesquisa realizada na Amaz\u00f4nia entre 2014 e 2026 descendo nove rios, parando em pequenas cidades e comunidades indigenas, mostrando a paisagem e a riqueza cultural de seus habitantes onde a clorofila e a vida se fundem em fontes que inspiram a narrativa em linguagens metaf\u00f3ricas da realidade vis\u00edvel com todas as suas pot\u00eancias e questionamentos.","sinopse":"Produto princ\u00edpal - LIVROTrata-se da impress\u00e3o de um livro de fotografias em preto e branco e cor com 140 p\u00e1ginas, capa dura no tamanho 21 cm x 28 cm com aproximadamente 140 imagens.O livro de fotografias conter\u00e1 textos sobre a obra, da autora Vilma Slomp, texto do cr\u00edtico do curador Marc Pottier e texto de pesquisa feita por jornalista \u00e1 ser contratada.O livro AMAZ\u00d4NIA Mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es atender\u00e1 todas as faixas et\u00e1riasProduto secund\u00e1rio (contrapartida social) - PALESTRASer\u00e1 realizada uma palestra relatando todo processo da realiza\u00e7\u00e3o para a capta\u00e7\u00e3o das imagens e tamb\u00e9m contando sobre as experi\u00eancias vividas nas viagens pelos rios da Amaz\u00f4nia.Tamb\u00e9m as etapas para a realiza\u00e7\u00e3o do livro de fotografias.A palestra sobre os \"AMAZ\u00d4NIA Mergulho caleidosc\u00f3pico entre dragas e drag\u00f5es\" atender\u00e1 todas as faixas et\u00e1rias.A palestra ter\u00e1 tradu\u00e7\u00e3o em libras e ser\u00e1 realizada em local a ser definido com amplo acesso a portadores de necessidades especiais e totalmente gratuitas.Com a distribui\u00e7\u00e3o gratuita de exemplares para as pessoas presentes na palestra.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"PR","municipio":"Curitiba","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-06-01","data_termino":"2026-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"VILMA LUIZA SLOMP","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"410690","municipio":"Curitiba","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":194422.8008,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":194422.8008,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264155","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264155","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/4087ec5245f61d1d69a7af270df816622f5306ef24342ae8c5afc6"}},{"PRONAC":"264154","nome":"6\u00ba SONHO DE NATAL ILUMINADO - ORIGENS Edi\u00e7\u00e3o Sensa\u00e7\u00f5es","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"10829574000120","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"PRODUTO PRINCIPAL: Festival ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: o local da realiza\u00e7\u00e3o do evento (pra\u00e7a p\u00fablica) ser\u00e1 adequado a pessoas com defici\u00eancias f\u00edsicas e\/ou mobilidade reduzida e contar\u00e1 com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso.Item na planilha: n\u00e3o se aplica ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: o local da realiza\u00e7\u00e3o do evento contar\u00e1 com monitores para atender as pessoas com deficiencia visual. Item na planilha: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTE AUDITIVOS: presen\u00e7a de int\u00e9rprete de libras para auxiliar pessoas com deficiencia auditiva.Item na planilha:int\u00e9rprete de libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: o local da realiza\u00e7\u00e3o do evento contar\u00e1 com monitores para atender as pessoas com deficiencia intelectual. Item na planilha: Monitor PRODUTO SECUND\u00c1RIO A: Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de Artes ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: O local (espa\u00e7os p\u00fablicos a definir) ser\u00e1 adequado a pessoas com defici\u00eancias f\u00edsicas e\/ou mobilidade reduzida e contar\u00e1 com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso.Item na planilha: n\u00e3o se aplica ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Ser\u00e1 disponibilizado monitor para auxiliar pessoas com deficiencia visual.Item na planilha: monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTE AUDITIVOS: Ser\u00e1 disponibilizada int\u00e9rprete de libras para atender pessoas com defici\u00eancia auditiva.Item na planilha: n\u00e3o se aplica ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Ser\u00e1 disponibilizado monitor para visitas sensoriais junto as atra\u00e7\u00f5es.Item na planilha: Monitor PRODUTO SECUND\u00c1RIO B: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: O local (espa\u00e7os p\u00fablicos a definir) ser\u00e1 adequado a pessoas com defici\u00eancias f\u00edsicas e\/ou mobilidade reduzida e contar\u00e1 com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso. Item na planilha: n\u00e3o se aplica ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Ser\u00e1 disponibilizado monitor para auxiliar pessoas com deficiencia visual.Item na planilha: monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTE AUDITIVOS: Ser\u00e1 disponibilizada int\u00e9rprete de libras para atender pessoas com defici\u00eancia auditiva.Item na planilha: Int\u00e9rprete de libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Ser\u00e1 disponibilizado monitor para visitas sensoriais junto as atra\u00e7\u00f5es.Item na planilha: Monitor D-PRODUTO SECUND\u00c1RIO: Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: O local (espa\u00e7os p\u00fablicos a definir) ser\u00e1 adequado a pessoas com defici\u00eancias f\u00edsicas e\/ou mobilidade reduzida e contar\u00e1 com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso.Item na planilha: n\u00e3o se aplica ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Ser\u00e1 disponibilizado monitor para auxiliar pessoas com deficiencia visual.Item na planilha: monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTE AUDITIVOS: Ser\u00e1 disponibilizada int\u00e9rprete de libras para atender pessoas com defici\u00eancia auditiva.Item na planilha: Int\u00e9rprete de libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Ser\u00e1 disponibilizado monitor para visitas sensoriais junto as atra\u00e7\u00f5es.Item na planilha: Monitor","objetivos":"OBJETIVO GERAL: O festival visa garantir acesso \u00e0 cultura por meio do \"6\u00ba SONHO DE NATAL ILUMINADO - Origens Edi\u00e7\u00e3o Sensa\u00e7\u00f5es\" com uma magnifica \"Casinha do Papai Noel\", estrutura em dimens\u00f5es reais, decorada e montada na pra\u00e7a da cidade e aberta todas as noites durante 30 dias para visita\u00e7\u00e3o de toda a popula\u00e7\u00e3o, inclusive crian\u00e7as de todas as idades. Eventos durante todos per\u00edodo do festival, com 15 apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00fasica com artistas da cidade, apresenta\u00e7\u00f5es de teatro e 200 atores e bailarinos vestidos com fantasias e trajes natalinos que ir\u00e3o se apresentar no desfile cenico na avenida da \u00e1rea central, que acontecer\u00e1 inicio de dezembro abrindo as festividades natalinas. Estima-se um p\u00fablico de at\u00e9 60 mil pessoas com todas as a\u00e7\u00f5es gratuitas e classifica\u00e7\u00e3o livre. Diante da programa\u00e7\u00e3o art\u00edsitica do 6\u00ba SONHO DE NATAL ILUMINADO - Origens Edi\u00e7\u00e3o Sensa\u00e7\u00f5es e em atendimento ao Art. 2\u00ba do Decreto 10.755, de 2021: Art. 2\u00ba Na execu\u00e7\u00e3o do PRONAC, ser\u00e3o apoiados programas, projetos e a\u00e7\u00f5es culturais destinados \u00e0s seguintes finalidades: XIII - apoiar e impulsionar festejos, eventos e express\u00f5es art\u00edstico-culturais tradicionais, al\u00e9m daquelas j\u00e1 tombadas como patrim\u00f4nio cultural imaterial. OBJETIVO ESPEC\u00cdFICO: O projeto \"6\u00ba SONHO DE NATAL ILUMINADO - Origens Edi\u00e7\u00e3o Sensa\u00e7\u00f5es\", tem objetivo espec\u00edfico beneficiar cerca de at\u00e9 120 mil pessoas, em formato presencial, com todas as a\u00e7\u00f5es gratuitas e classifica\u00e7\u00e3o livre. A - PRODUTO PRINCIPAL: Festival - Desfiles festivos de car\u00e1ter musical e c\u00eanicoRealiza\u00e7\u00e3o do festival \"6\u00ba SONHO DE NATAL ILUMINADO - Origens Edi\u00e7\u00e3o Sensa\u00e7\u00f5es\", que ser\u00e1 realizado durante 40 dias na pra\u00e7a matriz na cidade de Novo Horizonte-SP. O festival contar\u00e1 com instala\u00e7\u00f5es e decora\u00e7\u00f5es natalinas para visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica, atra\u00e7\u00f5es artisticas de dan\u00e7a, m\u00fasica, teatro e o desfile cenico com artistas, balarinos, atores com figurinos tem\u00e1ticos natalinos. Todas as a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o gratuitas e de classifica\u00e7\u00e3o livre e est\u00edma-se alcan\u00e7ar at\u00e9 120 mil pessoas durante os 40 dias de evento. B- PRODUTO SECUND\u00c1RIO: Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de ArtesO festival contar\u00e1 com instala\u00e7\u00f5es e esculturas natalinas que remete as orgiens do natal liberados para visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica, tais como: a magnifica \"Casinha do Papai Noel\", estrutura em dimens\u00f5es reais, decorada e montada na pra\u00e7a da cidade e aberta todas as noites durante 30 dias para visita\u00e7\u00e3o de toda a popula\u00e7\u00e3o, inclusive crian\u00e7as de todas as idades. O acesso \u00e9 gratuito e classifica\u00e7\u00e3o livre est\u00edma-se alcan\u00e7ar um p\u00fablico de 30mil pessoas. C- PRODUTO SECUND\u00c1RIO: Apresenta\u00e7\u00e3o MusicalRealizar 15 apresenta\u00e7\u00f5es musicais instrumentais na pra\u00e7a central com 04 m\u00fasicos e dura\u00e7ao de at\u00e9 50 minutos, apresenta\u00e7\u00f5es programadas e distribuidas durante 40 dias do evento, apresenta\u00e7\u00e3o da fanfarra municipal com instrumentos de sopro e percuss\u00e3o durante o desfile com dura\u00e7\u00e3o de 30 minutos, 15 apresenta\u00e7\u00f5es musicais com artistas locais em formato pockt shows no palco central que ser\u00e1 montado na pra\u00e7a da cidade, as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o programadas e agendadas durante os 40 dias do festival. Est\u00edma-se um p\u00fablico di\u00e1rio de at\u00e9 3mil pessoas com as a\u00e7\u00f5es das apresenta\u00e7\u00f5es que s\u00e3o gratuitas e de classifica\u00e7\u00e3o livre. D-PRODUTO SECUND\u00c1RIO: Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicasRealiazar 01 (um) desfile cenico na avenida da \u00e1rea central\/pra\u00e7a, com 200 integrantes, entre atores bailarinos com roupas tem\u00e1ticas natalinas, performances art\u00edsticas e coreografadas passando por 4 quarteir\u00f5es que ser\u00e3o fechados at\u00e9 chegada na pra\u00e7a central da cidade, desfile com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 90 (noventa) minutos no lan\u00e7amento das festividades natalinas. Ser\u00e3o instalados tecidos esticados como estrutura de cobertura em 18 quarteiros nas 02 ruas principais do entorno da pra\u00e7a central. O acesso \u00e9 gratuito e classifica\u00e7\u00e3o livre, est\u00edma-se alcan\u00e7ar um p\u00fablico de 20 \u00e0 30 mil pessoas.","justificativa":"O per\u00edodo de festejos do Natal \u00e9, em todo o Brasil, o mais rico do ponto de vista da diversidade cultural. Multiplicam-se as manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, com express\u00f5es dos mais diversos segmentos culturais, aproximando as pessoas da simbologia do Natal com personagens, m\u00fasica, dan\u00e7a, rica indument\u00e1ria, das singelas Pastorias do Senhor Menino e Pastorinhas \u00e0s Folias de Reis. Durante semanas as crian\u00e7as s\u00f3 falam na vinda do menino Jesus, do Papai Noel e nos presentes, comprovando a for\u00e7a da magia criada no per\u00edodo da inoc\u00eancia dos jovens. Quem nasceu e cresceu no seio de uma fam\u00edlia, sabe que o Natal \u00e9 a grande festa da fam\u00edlia. O projeto, atrav\u00e9s do Festival \"SONHO DE NATAL ILUMINADO - ORIGENS 5\u00aa Edi\u00e7\u00e3o\", tem como proposta evidenciar festividades natalinas atrav\u00e9s esculturas (pres\u00e9pio natalino), estruturas e decora\u00e7\u00f5es (casinha do papai noel decorada para visita\u00e7\u00e3o di\u00e1ria, m\u00fasica e o teatro com atores, bailarinos profissionais.O Festival visa proporcionar apresenta\u00e7\u00f5es m\u00fasicas tem\u00e1ticas com dan\u00e7a, teatro e m\u00fasicos, Proporcionando, o fomento, a valoriza\u00e7\u00e3o da arte da cultura e dos artistas locais e regionais e com isso, estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos atrav\u00e9s das esculturas que ser\u00e3o produzidas em Novo Horizonte. Para isso, as atividades culturais realizadas no \"6\u00ba SONHO DE NATAL ILUMINADO - Origens Edi\u00e7\u00e3o Sensa\u00e7\u00f5es\" , visam propagar o esp\u00edrito natalino a toda comunidade, atrav\u00e9s de uma proposta diversificada e harm\u00f4nica mesclando-se hist\u00f3ria, folclore e coreografias baseadas no nascimento de Jesus Cristo, apresentando a toda sociedade uma programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica com espet\u00e1culos de m\u00fasica, m\u00fasicas que remetem ao Natal aliadas a elementos das artes c\u00eanicas, performances de atores e bailarinos no desfile c\u00eanico, em um evento popular que marca uma das mais importantes festas do ano. Diante da programa\u00e7\u00e3o art\u00edsitica do festival \"6\u00ba SONHO DE NATAL ILUMINADO - Origens Edi\u00e7\u00e3o Sensa\u00e7\u00f5es\" e em atendimento ao Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91, o projeto se enquadrar\u00e1 nos seguintes incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; Dentre as finalidades do Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91, o projeto prev\u00ea alcan\u00e7ar: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais;IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;b) levantamentos, estudos e pesquisas na \u00e1rea da cultura e da arte e de seus v\u00e1rios segmentos;","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O - Tempo Estimado: 60 dias. -Capta\u00e7\u00e3o de Recursos: Apresenta\u00e7\u00e3o das propostas de patroc\u00ednio a empresas e pessoas f\u00edsicas com interesse em patrocinar o Projeto atrav\u00e9s da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura. Esta etapa far\u00e1 parte tanto da fase de Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o como da produ\u00e7\u00e3o do projeto. Dura\u00e7\u00e3o: 365 dias.- Planejamento executivo;- Contrata\u00e7\u00e3o dos prestadores de servi\u00e7o;- Elabora\u00e7\u00e3o de material de divulga\u00e7\u00e3o;- Assessoria de imprensa;- Lan\u00e7amento do Projeto: Evento a ser realizado ser\u00e1 aberto \u00e0 comunidade em geral, escolas e empresas. PRODU\u00c7\u00c3O EXECU\u00c7\u00c3O - Tempo estimado: 120 dias. - Constru\u00e7\u00e3o cenogr\u00e1fica;- Divulga\u00e7\u00e3o do Projeto e da programa\u00e7\u00e3o;- Distribui\u00e7\u00e3o de material gr\u00e1fico;- Lan\u00e7amento do projeto com as atra\u00e7\u00f5es; P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O - Tempo estimado: 90 dias. -Relat\u00f3rios Finais: Jun\u00e7\u00e3o de todos os materiais impressos, fotogr\u00e1ficos, videogr\u00e1ficos, materiais jornal\u00edsticos e demais meios de divulga\u00e7\u00e3o do Projeto, para montagem de clipping do Projeto. Dura\u00e7\u00e3o: 60 dias.-Presta\u00e7\u00e3o de Contas: A ser realizada em conformidade com as diretrizes da Secretaria Especial da Cultura. Entrega em at\u00e9 30 dias ap\u00f3s o prazo final de execu\u00e7\u00e3o do projeto.","ficha_tecnica":"COORDENA\u00c7\u00c3O DO PROJETO - REMUNERA\u00c7\u00c3O DO PROPONENTE PROPONENTE: MJFABRI PRODU\u00c7\u00d5ES ART\u00cdSTICAS Atividades da fun\u00e7\u00e3o: - MJFABRI PRODU\u00c7\u00d5ES, proponente do projeto, ser\u00e1 a respons\u00e1vel pela gest\u00e3o do processo decis\u00f3rio e pela administra\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-financeira, al\u00e9m de definir de toda a programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica do projeto, tendo como atividades a serem realizadas: - Realizar pesquisa e contrata\u00e7\u00e3o de empresas prestadoras de servi\u00e7o;- Efetuar a administra\u00e7\u00e3o dos recursos e das a\u00e7\u00f5es referentes ao Projeto;- Gerenciar os gastos realizados pelo Projeto;- Organizar e cumpri as a\u00e7\u00f5es conforme aprova\u00e7\u00e3o do Projeto pela Secretaria Especial da Cultura;- Cumprir a realiza\u00e7\u00e3o plena e coesa do evento, proporcionando todos os mecanismos de acessibilidade e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso previstos;- Outras a\u00e7\u00f5es pertinentes ao Proponente do Projeto. RELAT\u00d3RIO DE ATIVIDADES CULTURAIS DA MJFABRI PRODU\u00c7\u00d5ES\/PROPONENTE O proponente exercer\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o e ser\u00e1 respons\u00e1vel pela dire\u00e7\u00e3o de todo processo decis\u00f3rio de realiza\u00e7\u00e3o do projeto. Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o M.J.FABRI PRODU\u00c7\u00d5ES ART\u00cdSTICAS ME - Planejamento, produ\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o da carreira do cantor NASAR desde 2009;- em 2010 com a produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo musical Miscigena\u00e7\u00e3o, um espet\u00e1culo que teve circula\u00e7\u00e3o no interior do estado de S\u00e3o Paulo na Regi\u00e3o de SJRio Preto, o espet\u00e1culo consiste em uma apresenta\u00e7\u00e3o musical com m\u00fasicos, interprete e bailarinos que apresentam can\u00e7\u00f5es de v\u00e1rios estilos musicais, um espet\u00e1culo com uma est\u00e9tica incomum que une m\u00fasicos, bailarinos, atores, cantores com objetivo de apresentar e valorizar a arte como um todo, m\u00fasica, teatro, dan\u00e7a, moda (figurino) em todas as suas formas de express\u00e3o, sempre enaltecendo e valorizando os compositores e autores de magn\u00edficas obra, de v\u00e1rios g\u00eaneros musicais tais como Mpb, Rock nacional, mundial, Metal, Festivais, Opera, Samba, Sertanejo, Ritmo Africano, L\u00edrico. Um espet\u00e1culo que transgride nossos pr\u00f3prios limites e consci\u00eancia, \u00e0 medida em que vai nos expondo, de maneira sedutora e irresist\u00edvel, arqu\u00e9tipos universais presentes e ocultos em n\u00f3s; nos remete a alegrias, tristezas, buscas, encontros, desencontros, paix\u00f5es, despaix\u00f5es... \u00e0 vida. 2010 deu inicio a produ\u00e7\u00e3o e montagem do espet\u00e1culo Raizeiros um resgate cultural da m\u00fasica raiz sertaneja, que conta e canta a hist\u00f3ria da m\u00fasica raiz desde seu inicio em 1910 com homenagem ao nosso folclorista e bandeirante \u201cCorn\u00e9lio Pires\u201d criador e incentivador da m\u00fasica caipira raiz, 2012 se da inicio a produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo Miscigena\u00e7\u00e3o, 2015 foi proponente respons\u00e1vel pelo projeto musical \u201cNa Estrada com RAIZEIROS\u201d que percorreu 12 cidades do interior paulista, e contou com um n\u00famero expressivo de p\u00fablico em toda a turn\u00ea, o projeto \u00e9 um musical\/espet\u00e1cul cultural que Canta e Conta a hist\u00f3ria da m\u00fasica raiz desde seu in\u00edcio em 1910 descrevendo e narrando a hist\u00f3ria do criador da m\u00fasica raiz Corn\u00e9lio Pires, 2016 \u00e9 proponente respons\u00e1vel pelo projeto cultural \u201cHomenagem \u00e0 Corn\u00e9lio Pires-2016, projeto que faz homenagem direta \u00e0 Corn\u00e9lio Pires, jornalista, escritor, poeta, compositor foi o respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o da m\u00fasica raiz brasileira. Com p\u00fablico superior a 18.000 pessoas, tenor NASAR e participa\u00e7\u00f5es ilustres dos cantores S\u00e9rgio Reis e Renato Teixeira, 2017 \u00e9 proponente respons\u00e1vel pelo projeto cultural \u201cHomenagem \u00e0 Corn\u00e9lio Pires-2017\u201d, projeto que faz homenagem direta \u00e0 Corn\u00e9lio Pires, jornalista, escritor, poeta, compositor foi o respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o da m\u00fasica raiz brasileira, 2017 - proponente respons\u00e1vel pelo projeto cultural NA ESTRADA COM RAIZEIROS-2017, projeto que faz homenagem aos compositores e artistas da m\u00fasica raiz brasileira, 2018 | 2019 \u00e9 proponente respons\u00e1vel pelo projeto cultural \u201cHomenagem \u00e0 Corn\u00e9lio Pires-2018\u201d, projeto que faz homenagem direta \u00e0 Corn\u00e9lio Pires, jornalista, escritor, poeta, compositor foi o respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o da m\u00fasica raiz brasileira.2020 | 2022 \u00e9 proponente respons\u00e1vel pelo projeto cultural \u201cUM TENOR NO SERT\u00c3O\u201d, projeto realizado no modelo LIVE SHOW. Fun\u00e7\u00e3o no Projeto, coordenador Art\u00edstico e Tenor, nome Art\u00edstico NASAR,Tenor (crossover cl\u00e1ssico),instrumentista ( cordas \u2013 viol\u00e3o e viola caipira), Produtor Musical, 1999 realizou a grava\u00e7\u00e3o primeiro album \u201cO maior amor do mundo\u201d, 2002\/2005- criador e respons\u00e1vel pelo projeto \u201cAcordes de Francisco\u201d, onde ministramos aulas de viol\u00e3o gratuitamente para crian\u00e7as e pr\u00e9-adolescentes, 2008 \u2013 cria\u00e7\u00e3o e dire\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo musical Miscigena\u00e7\u00e3o, um espet\u00e1culo que teve circula\u00e7\u00e3o no interior do estado de S\u00e3o Paulo na Regi\u00e3o de SJRio Preto, 2009 iniciou pesquisas para a cria\u00e7\u00e3o e montagem do espet\u00e1culo musical Raizeiros um resgate cultural da m\u00fasica raiz, que conta e canta a hist\u00f3ria da m\u00fasica raiz desde seu inicio em 1910 com homenagem ao nosso folclorista e bandeirante \u201cCorn\u00e9lio Pires\u201d criador e incentivador da m\u00fasica caipira raiz, 2012 produ\u00e7\u00e3o e dire\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo Miscigena\u00e7\u00e3o onde participa tamb\u00e9m como Tenor, 2013 Tenor no espet\u00e1culo Miscigena\u00e7\u00e3o;2012 Criador, produtor e diretor art\u00edstico do espet\u00e1culo cultural RAIZEIROS com p\u00fablico que ultrapassa 500.000 pessoas, onde tamb\u00e9m participa com interprete (tenor), espet\u00e1culo que canta e conta a hist\u00f3ria da m\u00fasica sertaneja desde seu inicio em 1929 com seu bandeirante Conr\u00e9lio Pires, 2014 respons\u00e1vel pela sele\u00e7\u00e3o de artistas para a primeira etapa do Fest Record Sertanejo, 2014 \u2013 Jurado de todas as etapa classificat\u00f3rias de artistas participantes do Fest Record Sertanejo, 2015 - Idealizador, produtor musical e int\u00e9rprete (tenor) do projeto \u201cHOMENAGEM \u00c0 CORN\u00c9LIO PIRES\u201d aprovado e realizado na cidade de Tiet\u00ea-SP, no ano 2015, projeto que teve a participa\u00e7\u00e3o especial dos renomados artistas S\u00c9RGIO REIS e RENATO TEIXEIRA, 2016\/2017- Idealizador, produtor musical e int\u00e9rprete (tenor) do projeto \u201cHOMENAGEM \u00c0 CORN\u00c9LIO PIRES-2016\u201d projeto que tem a participa\u00e7\u00e3o especial dos renomados artistas S\u00c9RGIO REIS e RENATO TEIXEIRA. 2017 - Show NASAR - 100 Anos da M\u00fasica Raiz ( participa\u00e7\u00e3o especial Cantor Daniel ) \u2013 teatro BRADESCO S\u00e3o Paulo; 2019\/2020 \u2013 Turn\u00ea UM TENOR NO SERT\u00c3O atuando como produtor musical e int\u00e9rprete (tenor). Fun\u00e7\u00e3o no projeto como Produtor Art\u00edstico e Maestro Maicon Henrique Moreira,Dire\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Musical - 2017 Dire\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Musical da dupla Lucas e Thiago \u2013 2017 Produ\u00e7\u00e3o Musical do (EP) Lucas e Thiago \u2013 2017 Musica Tema de Barretos Compositor e Produtor Musical \u2013 Cantores do Tema de Barretos ( Gusttavo Lima (embaixador em 2017), Israel e Rodolfo, Vanessa Camargo, Felipe Ara\u00fajo e Humberto e Ronaldo \u2013 2019 Dire\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Musical do (EP) da dupla Lorran e Rodrigo \u2013 2018 Produtor Musical de Estrada da Dupla Pedro Henrique e Rafael \u2013 2019 Dire\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Musical do (DVD Primeira Viagem) da dupla Theo e Luan, participa\u00e7\u00f5es do (DVD Primeira Viagem) Gustavo Mioto, Menor e Jogador Daniel Alves, neste DVD sou Compositor de duas m\u00fasicas ( Pai de Primeira Viagem e Bendita Hora) \u20132019 Planejamento, produ\u00e7\u00e3o musical e administra\u00e7\u00e3o da carreira dos cantores JP e Gabriel, Matheus Gabriel, Vitor e Vinicius, Lorran e Rodrigo, Bruna Karoly e Greg\u00f3rio e Rafael \u2013 Dire\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Musical dos Singles dos Artista Pitoko musica Amanh\u00e3 te Esque\u00e7o \u2013 JP e Gabriel musica Xeque Mate \u2013 Greg\u00f3rio e Rafael musica Uma Semana \u2013 Julia Agrelli musica Rio de Melancolia \u2013 Kako Benelli com participa\u00e7\u00e3o da dupla Vittor e Vinicius musica Amor Culposo \u2013 2023 a 2024 Atualmente com o Artista Nasar, Dire\u00e7\u00e3o, Produtor Musical e Produtor Vocal com tr\u00eas singles Produzidos (Perfeita Sinfonia e Nessun Dorma, Regresa Mi), Maestro da turn\u00ea NASAR IN CONCERT. PRODUTOR EXECUTIVOMARIO GUSTAVO - Mario Gustavo Picolo Fornel Genari , natural de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto estado de S\u00e3o Paulo, nascido em 29 de janeiro de 1998 celular 17997230339 email: Gustavofornel123@gmail.com Forma\u00e7\u00e3o: - Tecn\u00f3logo Superior em Design Gr\u00e1fico \u2013 UNIP 2016\/2017 Cursos extracurriculares: - Produ\u00e7\u00e3o de eventos \u2013 2017 - Design Gr\u00e1fico (Photoshop e Illustrator) \u2013 AreaZ 2018 - Motion Graphics (AfterEffects) \u2013 AreaZ2018 - Design Gr\u00e1fico \u2013 Atualiza\u00e7\u00e3o de ferramentas (Photoshop e Illustrator) - AreaZ 2020 - Motion Graphics \u2013 Atualiza\u00e7\u00e3o de ferramentas (AfterEffects) \u2013 AreaZ2020 - Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual (Premiere e Audiction) \u2013 AreaZ2021 - Videomaker \u2013AreaZ 2021 Produ\u00e7\u00f5es Executivas ealizadas:Aldeia Sonora \u2013 Produ\u00e7\u00e3o Executiva:- Interfacu edi\u00e7\u00e3o de inverno \u2013 2015 (700 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o de inverno \u2013 2016 (1500 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o de inverno \u2013 2017 (2700 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o Ver\u00e3o \u2013 2017 (3000 pessoas) - Reveillon da Aldeia \u2013 2018 (3000 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o de inverno \u2013 2018 (3250 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o Ver\u00e3o \u2013 2018 (4500 pessoas) - Reveillon da Aldeia \u2013 2019 (3500 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o de inverno \u2013 2019 (3800 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o Ver\u00e3o \u2013 2019 (5600 pessoas) - Reveillon da Aldeia \u2013 2020 (4000 pessoas) - Reveillon da Aldeia \u2013 2022 (4500 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o Colors \u2013 2022 (9000 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o de inverno \u2013 2022 (7000 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o Ver\u00e3o \u2013 2022 (9500 pessoas) - Reveillon da Aldeia \u2013 2023 (4700 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o Pascoa \u2013 2023 (7800 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o de inverno \u2013 2023 (7000 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o Ver\u00e3o \u2013 2023 (12000 pessoas) - Reveillon da Aldeia \u2013 2024 (5300 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o de inverno \u2013 2024 (10000 pessoas) - Interfacu edi\u00e7\u00e3o Ver\u00e3o \u2013 2024 (7000 pessoas) - Torneios de Medicina \u2013 TORMED, CAMESP LIGA OURO, CAMESP LIGA PRATA, PR\u00c9-JUMED, JUMESP, LIGAMED (m\u00e9dia de 1000 pessoas por edi\u00e7\u00e3o) - 2022 - Torneio de Enfermagem \u2013 INTERENF (700 pessoas) -2022-2023 Diversos eventos de menor porte (500 a 1000 pessoas) durante todos os anos - Respons\u00e1vel por projetos semanais \u201cQuinta da Aldeia\u201d, realizado em barzinhos, por volta de 3 anos seguidos, realizados \u00e0s quintas-feiras. 2023 - Produ\u00e7\u00e3o Executiva Tenor Nasar In Concert Tour 2023 - S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto, - Marilia SP 2023-Produ\u00e7\u00e3o Executiva Tenor Nasar Espet\u00e1culo Raizeiros- S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto 2024-Produ\u00e7\u00e3o Executiva Tenor Nasar Espet\u00e1culo Raizeiros- Guara\u00e7a\u00ed SP 2019-Produ\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias Stand Up:- Marcus Cirillo \u2013 2019 (400 pessoas) 2023-Produ\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias Stand Up: Eros Prado \u2013 2023 (400 pessoas)2024-Produ\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias Stand Up: Marcus Cirillo \u2013 2024 (450 pessoas) Produ\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias outros eventos: 2022- 1\u00ba Rio Preto Diecast (feira de exposi\u00e7\u00e3o e venda de miniaturas colecion\u00e1veis) \u2013 (8000 pessoas em 2 dias)2023- 2\u00ba Rio Preto Diecast (feira de exposi\u00e7\u00e3o e venda de miniaturas colecion\u00e1veis) \u2013 (9500 pessoas em 2 dias)2023- 3\u00ba Rio Preto Diecast (feira de exposi\u00e7\u00e3o e venda de miniaturas colecion\u00e1veis) \u2013 (6000 pessoas em 2 dias) COORDENA\u00c7\u00c3O ARTISTICANomeCivil:MARCOS JOS\u00c9 FABRI, 25 ANOS de carreira artistica, tenor (crossover cl\u00e1ssico), instrumentista, M\u00fasico, empres\u00e1rio, analista de sistemas, professor, compositor. e produtor musical; nascido em 17 de agosto de 1973, na cidade de Tanabi estado de S\u00e3o Paulo, 51 anos de idade, registrado na OMB sob n\u00famero 67.072, residente na S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto - estado de S\u00e3o Paulo. Atividades \/ Multipotencialidade - Analista de Sistemas e professor de inform\u00e1tica \u00e9 respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o da metodologia de ensino \u201cSistema Pr\u00e1tico de Computa\u00e7\u00e3o e Nemo t\u00e9cnica\u201d. Escreveu 12 livros, sendo 9 (nove) livros para aplica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica com a utiliza\u00e7\u00e3o da metodologia \u201cSPDCN\u201d e 03 (tr\u00eas) tr\u00eas livros de programa\u00e7\u00e3o aplicada a objetos. Diretor da empresa Fabrisistemas\u00ae - tecnologia em sistema de inform\u00e1tica, fundada em Agosto1993. Fundador e propriet\u00e1rio da produtora Voz, Vinho e Viol\u00e3o. Atividades Art\u00edsticas - Produtor Musical, 1999 realizou a grava\u00e7\u00e3o primeiro album \u201cO maior amor do mundo\u201d, 2002\/2005- criador e respons\u00e1vel pelo projeto \u201cAcordes de Francisco\u201d, onde ministramos aulas de viol\u00e3o gratuitamente para crian\u00e7as e pr\u00e9-adolescentes, 2008 \u2013 cria\u00e7\u00e3o e dire\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo musical Miscigena\u00e7\u00e3o, um espet\u00e1culo que teve circula\u00e7\u00e3o no interior do estado de S\u00e3o Paulo na Regi\u00e3o de SJRio Preto, 2009 iniciou pesquisas para a cria\u00e7\u00e3o e montagem do espet\u00e1culo musical Raizeiros um resgate cultural da m\u00fasica raiz, que conta e canta a hist\u00f3ria da m\u00fasica raiz desde seu inicio em 1910 com homenagem ao nosso folclorista e bandeirante \u201cCorn\u00e9lio Pires\u201d criador e incentivador da m\u00fasica caipira raiz, 2012 produ\u00e7\u00e3o e dire\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo Miscigena\u00e7\u00e3o onde participa tamb\u00e9m como Tenor, 2013 Tenor no espet\u00e1culo Miscigena\u00e7\u00e3o;2012 Criador, produtor e diretor art\u00edstico do espet\u00e1culo cultural RAIZEIROS com p\u00fablico que ultrapassa 500.000 pessoas, onde tamb\u00e9m participa com interprete (tenor), espet\u00e1culo que canta e conta a hist\u00f3ria da m\u00fasica sertaneja desde seu inicio em 1929 com seu bandeirante Conr\u00e9lio Pires, 2014 respons\u00e1vel pela sele\u00e7\u00e3o de artistas para a primeira etapa do Fest Record Sertanejo, 2014 \u2013 Jurado de todas as etapa classificat\u00f3rias de artistas participantes do Fest Record Sertanejo, 2015 - Idealizador, produtor musical e int\u00e9rprete (tenor) do projeto \u201cHOMENAGEM \u00c0 CORN\u00c9LIO PIRES\u201d aprovado e realizado na cidade de Tiet\u00ea-SP, no ano 2015, projeto que teve a participa\u00e7\u00e3o especial dos renomados artistas S\u00c9RGIO REIS e RENATO TEIXEIRA, 2016\/2017- Idealizador, produtor musical e int\u00e9rprete (tenor) do projeto \u201cHOMENAGEM \u00c0 CORN\u00c9LIO PIRES-2016\u201d projeto que tem a participa\u00e7\u00e3o especial dos renomados artistas S\u00c9RGIO REIS e RENATO TEIXEIRA. 2017 - Show NASAR - 100 Anos da M\u00fasica Raiz ( participa\u00e7\u00e3o especial Cantor Daniel ) \u2013 teatro BRADESCO S\u00e3o Paulo; 2019\/2020 \u2013 Turn\u00ea UM TENOR NO SERT\u00c3O atuando como produtor musical e int\u00e9rprete (tenor). 2024 \u2013 Tour NASAR IN CONCERT - 2024 \u2013 Grava\u00e7\u00e3o dos singles: PERFEITA SINFONIA, Vs composta por NASAR, can\u00e7\u00e3o PERFECT Ed Sheeran e Andrea Bocelli, NESSUM DORMA e REGRESA MI.Produtor GeralELIENAI MATOS DE BRITO (Produtor Art\u00edstico \u2022 Produtor Cultural \u2022 Produtor Musical)Nascido em 01 de Maio de 1987, na cidade de Novo Horizonte, estado de S\u00e3o Paulo.Endere\u00e7o: Rua Valdemar Cardoso, No. 532Bairro: Vila MarianaNovo Horizonte - S\u00e3o PauloResumo ProfissionalProfissional com s\u00f3lida atua\u00e7\u00e3o na produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, musical e cultural, com ampla experi\u00eancia em organiza\u00e7\u00e3o de eventos, produ\u00e7\u00e3o local, execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais e orienta\u00e7\u00e3o art\u00edstica.Experi\u00eancia consolidada em festivais, eventos teatrais, oficinas culturais, stand up comedy e projetos sociais de inclus\u00e3o cultural.Forma\u00e7\u00e3o em Superior Sequ\u00eancial em Gest\u00e3o Ambiental pela Unicorp (2025), palestrante sobre temas ambientais, especificamente sobre coleta e destina\u00e7\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos urbanos \u00famidos.Experi\u00eancia Profissional:NH Irish PUB (2010 \u00e0 2018)NH Produ\u00e7\u00f5es CNPJ 29.816.031\/0001-05 (Propriet\u00e1rio)Marcus Cirillo Produtor Art\u00edstico Local exclusivo (2010 \u2013 2018) Contratado para Produ\u00e7\u00e3o Local do Natal 2024Contratado para Produ\u00e7\u00e3o Local do Natal 2025Mais de 300 eventos organizados entre 2010 e 2026 com destaque para:Oficina G3 (vencedor Grammy Latino 2010) - 2012Vencedor do Tribal Generation Global 2010 com Banda Bia3's (Uberl\u00e2ndia MG)Selecionado Para o Festival Gospel de Ilha Solteira 2010 (19\u00b0 colocado com a Banda Bia3's)Produtor do tenor Nasar (2026)Demais atividades:Membro da Defesa Civil 2025 at\u00e9 data atual. Organiza\u00e7\u00e3o de festivais de bandas independentes, festas tem\u00e1ticas, eventos de bandas cover, eventos teatrais e oficinas culturais (2010 \u00e0 2026) Assessoria e execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais atrav\u00e9s da Lei Paulo Gustavo e PNAB (Lei Aldir Blanc) 2019 at\u00e9 2026. Orientador Musical e Art\u00edstico nas ONG\u2019s OECA e Pequeno Ninja (2021 at\u00e9 atualmente)Idealizador do projeto social \u201cViol\u00e3o Para Cegos\u201d (2026) Compositor e produtor musical (2010 at\u00e9 a data atual)","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Festival: \u201c6\u00ba SONHO DE NATAL ILUMINADO - Origens Edi\u00e7\u00e3o Sensa\u00e7\u00f5es\" 1- Apresenta\u00e7\u00e3os c\u00eanicas, 2- Estruturas e decora\u00e7\u00f5es Natalinas e suas orgiens para visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica; 3- Apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00fasica; 4- Apresenta\u00e7\u00e3o de teatro; 5- Classifica\u00e7\u00e3o: Livre.","estrategia_execucao":"n\u00e3o se aplica.","democratizacao":"PRODUTO PRINCIPAL: FESTIVAL O acesso aos Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas previstos ser\u00e1 inteiramente gratuito. Em atendimento ao Artigo 23 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 01\/2022, os produtos culturais resultantes do projeto ser\u00e3o distribuidos da seguinte forma: 1) A Programa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica ser\u00e1 realizada em Espa\u00e7os P\u00fablicos do Munic\u00edpio de Novo Horizonte-SP, abertos a toda a comunidade; 2) Ser\u00e1 contactado o N\u00facleo da Rede P\u00fablica de Ensino do Munic\u00edpio, convidando e informando a gratuidade do acesso ao evento; 3) O transporte p\u00fablico municipal abrange 100% do municipio; 4) N\u00e3o ser\u00e3o produzidos nem t\u00e3o pouco confecionados qualquer tipo de ingresso, apenas divulgado em TV, internet e com\u00e9rcio local. Em atendimento ao Artigo 24 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 01\/2012, a PROPONENTE promover\u00e1 a ado\u00e7\u00e3o da seguinte medida: III - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias gratuitas. PRODUTO SECUND\u00c1RIO A: ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS O acesso aos Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas previstos ser\u00e1 inteiramente gratuito. Em atendimento ao Artigo 23 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 01\/2022, os produtos culturais resultantes do projeto ser\u00e3o distribuidos da seguinte forma: 1) A Programa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica ser\u00e1 realizada em Espa\u00e7os P\u00fablicos do Munic\u00edpio de Novo Horizonte-SP, abertos a toda a comunidade; 2) Ser\u00e1 contactado o N\u00facleo da Rede P\u00fablica de Ensino do Munic\u00edpio, convidando e informando a gratuidade do acesso ao evento; 3) O transporte p\u00fablico municipal abrange 100% do municipio; 4) N\u00e3o ser\u00e3o produzidos nem t\u00e3o pouco confecionados qualquer tipo de ingresso, apenas divulgado em TV, internet e com\u00e9rcio local. Em atendimento ao Artigo 24 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 01\/2012, a PROPONENTE promover\u00e1 a ado\u00e7\u00e3o da seguinte medida: III - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias gratuitas. PRODUTO SECUND\u00c1RIO B: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL O acesso \u00e0s Apresenta\u00e7\u00f5es Musicais previstas ser\u00e1 inteiramente gratuito. Em atendimento ao Artigo 23 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 01\/2022, os produtos culturais resultantes do projeto ser\u00e3o distribuidos da seguinte forma: 1) A Programa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica ser\u00e1 realizada em Espa\u00e7os P\u00fablicos do Munic\u00edpio de Novo Horizonte-SP, abertos a toda a comunidade; 2) Ser\u00e1 contactado o N\u00facleo da Rede P\u00fablica de Ensino do Munic\u00edpio, convidando e informando a gratuidade do acesso ao evento; 3) O transporte p\u00fablico municipal abrange 100% do municipio; 4) N\u00e3o ser\u00e3o produzidos nem t\u00e3o pouco confecionados qualquer tipo de ingresso, apenas divulgado em TV, internet e com\u00e9rcio local. Em atendimento ao Artigo 24 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 01\/2012, a PROPONENTE promover\u00e1 a ado\u00e7\u00e3o da seguinte medida: III - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias gratuitas. D-PRODUTO SECUND\u00c1RIO: Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas O acesso \u00e0 A\u00e7\u00e3o Formativa prevista em Contrapartida Social ser\u00e1 inteiramente gratuito. Em atendimento ao Artigo 23 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 01\/2022, os produtos culturais resultantes do projeto ser\u00e3o distribuidos da seguinte forma: 1) A Programa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica ser\u00e1 realizada em Espa\u00e7os P\u00fablicos do Munic\u00edpio de Novo Horizonte-SP, abertos a toda a comunidade; 2) Ser\u00e1 contactado o N\u00facleo da Rede P\u00fablica de Ensino do Munic\u00edpio, convidando e informando a gratuidade do acesso ao evento; 3) O transporte p\u00fablico municipal abrange 100% do municipio; 4) N\u00e3o ser\u00e3o produzidos nem t\u00e3o pouco confecionados qualquer tipo de ingresso, apenas divulgado em TV, internet e com\u00e9rcio local. Em atendimento ao Artigo 24 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 01\/2012, a PROPONENTE promover\u00e1 a ado\u00e7\u00e3o da seguinte medida: III - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias gratuitas.","resumo":"Desenvolver em Novo Horizonte atrav\u00e9s do festival \"6\u00ba SONHO DE NATAL ILUMINADO - Origens Edi\u00e7\u00e3o Sensa\u00e7\u00f5es\" a cultura de eventos natalinos e suas origens, com a realiza\u00e7\u00e3o de uma ampla programa\u00e7\u00e3o cultural de final de ano no per\u00edodo natalino, com o cortejo de natal, estruturas e decora\u00e7\u00f5es para visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica, atra\u00e7\u00e3o musical e teatral durante 40 dias na pra\u00e7a central da cidade de Novo Horizonte estado de S\u00e3o Paulo. Ainda, realizar durante o per\u00edodo natalino apresenta\u00e7\u00f5es de M\u00fasica e Artes C\u00eanicas, possibilitando \u00e0 toda sociedade o acesso totalmente gratu\u00edto, classifica\u00e7\u00e3o livre e a uma programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica que comemorar\u00e1 o Natal.","sinopse":"Sinopse da Obra: O projeto \u201c6\u00ba SONHO DE NATAL ILUMINADO - Origens Edi\u00e7\u00e3o Sensa\u00e7\u00f5es\", traz ampla programa\u00e7\u00e3o cultural de final de ano no per\u00edodo natalino, com estruturas e decora\u00e7\u00f5es para visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica, atra\u00e7\u00e3o musical e teatral para a cidade de Novo Horizonte estado de S\u00e3o Paulo, possibilitando \u00e0 toda sociedade o acesso totalmente gratu\u00edto, classifica\u00e7\u00e3o livre e a uma programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica que comemorar\u00e1 o Natal.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2026-10-01","data_termino":"2027-02-10","outras_fontes":".0000","proponente":"MJ FABRI PRODUCOES ARTISTICAS","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"353350","municipio":"Novo Horizonte","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1295312.8672,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1295312.8672,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264154","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264154","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/c1f02bdd2275e6eae7f9b3bb4347d66e7c73f685d5c35608f792f5be2274"}},{"PRONAC":"264153","nome":"I Encontro Internacional de Violino Popular (ENVIPO)","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"35173682000119","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Para garantir o atendimento correto ao p\u00fablico composto de PCDs, ser\u00e1 contratado consultor de acessibilidade para orienta\u00e7\u00e3o sobre as medidas a serem tomadas, al\u00e9m de sensibiliza\u00e7\u00e3o das equipes e adequa\u00e7\u00e3o das atividades, assegurando condi\u00e7\u00f5es adequadas de frui\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o para pessoas com defici\u00eancia.MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: o espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o do projeto possui acessibilidade arquitet\u00f4nica, atendendo a todas as exig\u00eancias previstas na Lei n\u00ba 13.146, de 2015, que institui o Estatuto da Pessoa com Defici\u00eancia, e Decreto n\u00ba 9.404, de 2018, que disp\u00f5e sobre a reserva de espa\u00e7os e assentos, rampas de acesso, piso t\u00e1til e banheiros adaptados.Item or\u00e7ament\u00e1rio: N\u00e3o foi necess\u00e1rio alocar despesa para garantir a acessibilidade f\u00edsica.ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Todas as atividades contar\u00e3o com int\u00e9rprete de Libras, garantindo o acesso integral das pessoas com defici\u00eancia auditiva \u00e0 programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e formativa do projeto.Item or\u00e7ament\u00e1rio: Custos de acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis.ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: As equipes de produ\u00e7\u00e3o e atendimento ser\u00e3o orientadas quanto ao atendimento ao p\u00fablico PcD, garantindo a plena acessibilidade. Item or\u00e7ament\u00e1rio: Custos de acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveisMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: O projeto contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o de artista com defici\u00eancia visual, prevendo a ado\u00e7\u00e3o de medidas espec\u00edficas para garantir sua plena participa\u00e7\u00e3o nas atividades, incluindo um acompanhante durante todo o per\u00edodo do evento. Em rela\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico com defici\u00eancias visuais, as medidas a serem tomadas ser\u00e3o orientadas por consultoria.Item or\u00e7ament\u00e1rio: Consultoria de acessibilidade e Custos de acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis.Al\u00e9m das medidas de acessibilidade descritas acima, convites ser\u00e3o enviados \u00e0s institui\u00e7\u00f5es que atendem pessoas com defici\u00eancia, visando \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico PCD.","objetivos":"Objetivo geral:Conforme o artigo 03 do Decreto 11.453, de 2023, o projeto tem como finalidade contribuir para:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas v\u00e1rias matrizes e formas de express\u00e3o;V - incentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, da acessibilidade \u00e0s atividades art\u00edsticas e da diversidade cultural;XIII - promover a difus\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o das express\u00f5es culturais brasileiras no exterior e o interc\u00e2mbio cultural com outros pa\u00edses;XV - apoiar o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es que integrem cultura e educa\u00e7\u00e3o;O Projeto I Encontro Internacional de Violino Popular (ENVIPO) tem como objetivo a realiza\u00e7\u00e3o do I Encontro Internacional de Violino Popular (ENVIPO), que ser\u00e1 realizado no Centro Cultural do Banco do Brasil RJ. Este encontro ser\u00e1 in\u00e9dito e visa promover uma troca entre diferentes culturas e tradi\u00e7\u00f5es musicais que utilizam o violino fora do \u00e2mbito da m\u00fasica erudita. Durante cinco dias de atividades, os participantes ter\u00e3o a oportunidade de ouvir e conhecer violinistas populares do Brasil e do mundo atrav\u00e9s de concertos, palestras sobre as diferentes tradi\u00e7\u00f5es musicais, pr\u00e1ticas de conjunto e oficinas com diversas tem\u00e1ticas acerca do violino popular. O projeto tamb\u00e9m se prop\u00f5e a estimular o interesse pelo instrumento para al\u00e9m da m\u00fasica erudita, e a colabora\u00e7\u00e3o internacional, posicionando o Brasil como um polo cultural e instrumental e fortalecendo as conex\u00f5es e interc\u00e2mbio cultural entre pa\u00edses. O lema do ENVIPO \u00e9: \"O violino em todas as suas sonoridades\".Objetivos espec\u00edficos:- Realizar 01 festival de violino, com dura\u00e7\u00e3o de 05 dias, no Centro Cultural Banco do Brasil RJ, integralmente gratuito;- Realizar 05 shows de artistas convidados ao final de cada dia de festival;- Realizar 05 workshops sobre diferentes tem\u00e1ticas acerca de t\u00e9cnicas do violino popular;- Realizar 05 palestras sobre a tradi\u00e7\u00e3o musical do violino popular;- Realizar 05 workshops com pr\u00e1ticas de conjunto.","justificativa":"O violino \u00e9 amplamente conhecido no mundo inteiro como um instrumento de m\u00fasica erudita e muitas vezes injustamente limitado ao c\u00edrculo restrito das orquestras sinf\u00f4nicas e do repert\u00f3rio cl\u00e1ssico.No entanto, o emprego deste instrumento vai muito al\u00e9m das t\u00e9cnicas eruditas e est\u00e1 fortemente presente em diversas tradi\u00e7\u00f5es musicais ao redor do mundo. O ENVIPO contar\u00e1 com artistas convidados de v\u00e1rias partes do mundo, al\u00e9m de renomados rabequeiros e violinistas da nossa m\u00fasica popular brasileira, promovendo um fascinante interc\u00e2mbio da nossa m\u00fasica e do nosso violino popular com outros ritmos, idiomas e culturas. O projeto utilizar\u00e1 o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para viabilizar atividades que incluem shows, oficinas, masterclasses e pr\u00e1ticas de conjunto, alinhando-se aos incisos do Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91 que incentivam a difus\u00e3o da cultura e ao Art. 3\u00ba que prev\u00ea a promo\u00e7\u00e3o do conhecimento, forma\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o cultural da popula\u00e7\u00e3o.A expectativa \u00e9 que os participantes deste encontro possam, atrav\u00e9s das salas do CCBB e da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura, viajar pelo mundo e descobrir estas fascinantes tradi\u00e7\u00f5es musicais.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O\/PREPARA\u00c7\u00c3O \u2013 4 MESES- Contrata\u00e7\u00e3o dos profissionais necess\u00e1rios \u00e0 execu\u00e7\u00e3o do projeto na fase de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o;- Defini\u00e7\u00e3o das equipes e fornecedores;- Cota\u00e7\u00e3o\/sele\u00e7\u00e3o de fornecedores do projeto;- Elabora\u00e7\u00e3o e pr\u00e9-aprova\u00e7\u00e3o dos projetos de identidade visual (logomarca, pe\u00e7as publicit\u00e1rias, entre outros);- Cria\u00e7\u00e3o do Conte\u00fado;- Visita t\u00e9cnica de reconhecimento de espa\u00e7o;- Cria\u00e7\u00e3o do projeto de ilumina\u00e7\u00e3o;- Contrata\u00e7\u00e3o da Assessoria de Imprensa;- Contrata\u00e7\u00e3o do seguro;- Loca\u00e7\u00e3o de equipamentos;- In\u00edcio da divulga\u00e7\u00e3o;- In\u00edcio das a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o de plat\u00e9iaPRODU\u00c7\u00c3O\/EXECU\u00c7\u00c3O - 1 M\u00caS- Montagem de toda a infraestrutura e log\u00edstica operacional, com in\u00edcio 1 dia antes da abertura do evento - Contrata\u00e7\u00e3o dos demais colaboradores do projeto;- Gerenciamento administrativo e financeiro do projeto;- Realiza\u00e7\u00e3o do evento e das a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o de plateia;P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 2 MESES- Finaliza\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o dos pagamentos;- Reuni\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o do projeto;- Desenvolvimento e finaliza\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final de execu\u00e7\u00e3o do projeto;- Entrega do Relat\u00f3rio de Presta\u00e7\u00e3o de Contas.","ficha_tecnica":"Sonoras Produ\u00e7\u00f5es Culturais - Dire\u00e7\u00e3o geralSonoras Produ\u00e7\u00f5es Culturais \u00e9 uma empresa fundada pela pianista Raquel Paix\u00e3o e pela violinista Julia Laporte Bomfim, dedicada \u00e0 cria\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de projetos art\u00edsticos e culturais. Desenvolve iniciativas autorais, concertos, a\u00e7\u00f5es formativas e projetos multidisciplinares, com atua\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 m\u00fasica de concerto e \u00e0 cria\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea. Julia Laporte Bonfim - Idealizadora\/CuradoraViolinista, curadora e produtora cultural brasileira. Licenciada em M\u00fasica pela UNIRIO, mestre em Performance Musical pela Bard College (EUA) e em Educa\u00e7\u00e3o Musical pela McGill University (Canad\u00e1). Idealizadora e diretora art\u00edstica do ENVIPO. Atua na difus\u00e3o do violino popular, pesquisando tradi\u00e7\u00f5es fora do \u00e2mbito erudito e articulando interc\u00e2mbios entre artistas brasileiros e internacionais. Ricardo Herz (Brasil) - Violinista\/Artista nacionalViolinista e compositor brasileiro formado pela Berklee College of Music (EUA). Um dos principais nomes do violino na m\u00fasica brasileira contempor\u00e2nea, com atua\u00e7\u00e3o no choro, forr\u00f3 e m\u00fasica instrumental. J\u00e1 se apresentou nos EUA, Fran\u00e7a e Alemanha. Lan\u00e7ou \u00e1lbuns como \"Aqui \u00e9 o meu lugar\" e \"Herz\", al\u00e9m de trabalhos em duo com Yamandu Costa. Filpo Ribeiro (Brasil) - Violinista\/Artista nacionalM\u00fasico, pesquisador e luthier com mais de 20 anos de atua\u00e7\u00e3o dedicados \u00e0 tradi\u00e7\u00e3o popular brasileira \u2014 rabeca, viola caipira, marimbau e viol\u00e3o. Fundador dos grupos Jovens Fandangueiros do Itacuru\u00e7\u00e1 e P\u00e9 de Mulambo. Colaborou com Nan\u00e1 Vasconcelos, Zeca Baleiro, Siba e Sebasti\u00e3o Biano. Premiado pelo Pr\u00eamio da M\u00fasica Brasileira e pelo ProAC. Vanille Goovaerts (Fran\u00e7a) - Violinista\/Artista nacionalViolinista francesa formada em Jazz pelo Conservat\u00f3rio de Chamb\u00e9ry e pesquisadora da rabeca e da m\u00fasica popular brasileira. Desde 2018 estuda forr\u00f3 e tradi\u00e7\u00f5es musicais brasileiras, tendo se aprofundado com mestres como Luiz Paix\u00e3o e Cl\u00e1udio Rabeca. Radicada em S\u00e3o Paulo desde 2019, integra projetos como o duo com Ricardo Herz, Ronco do Violino e Ensemble Choro Erudito. Nicolas Krassik (Fran\u00e7a\/ Brasil) - Violinista\/Artista nacionalViolinista franc\u00eas radicado no Brasil desde 2001, um dos principais nomes da m\u00fasica instrumental brasileira contempor\u00e2nea. Com forma\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica e trajet\u00f3ria no jazz europeu, colaborou com Gilberto Gil, Chico Buarque, Yamandu Costa e Hamilton de Holanda. Reconhecido no forr\u00f3, choro e MPB, em 2026 celebra 25 anos no Brasil com o projeto Nicolas Krassik \u2013 Em Cenas. Carol Panesi (Brasil) - Violinista\/Artista nacionalViolinista, pianista, compositora e multi-instrumentista carioca. Mestre em m\u00fasica pela UNICAMP, integrou a Itiber\u00ea Orquestra Fam\u00edlia. Vencedora dos pr\u00eamios Toca Compositoras 2023, Profissionais da M\u00fasica e MIMO Instrumental. J\u00e1 dividiu palco com Hermeto Pascoal, L\u00e9a Freire e Ricardo Herz. Possui \u00e1lbuns como Primeiras Impress\u00f5es, Em Expans\u00e3o e Natureza \u00e9 Casa. Rodrigo Bis (Brasil) - Violinista\/Artista nacionalRabequeiro, multi-instrumentista e professor atuante na cena da m\u00fasica popular brasileira no Rio de Janeiro. Desenvolve trabalhos ligados \u00e0 rabeca e \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es nordestinas. Integra projetos como C\u00e9u na Terra, Orquestra Sanf\u00f4nica do Rio de Janeiro, Noites do Sert\u00e3o e Bando Chap\u00e9u de Palha. Tcha Limberger (B\u00e9lgica) - Violinista\/Artista internacionalMulti-instrumentista, compositor e educador belga, reconhecido por sua atua\u00e7\u00e3o na m\u00fasica tradicional, jazz e world music. Nascido em fam\u00edlia manouche, pesquisa tradi\u00e7\u00f5es musicais de diferentes culturas, especialmente da m\u00fasica cigana dos C\u00e1rpatos. Indicado ao Songlines Music Awards 2015 com o \u00e1lbum Fekete \u00e9jszaka ao lado da Budapest Gypsy Orchestra. Layth Sidiq (Jord\u00e2nia) - Violinista\/Artista internacionalNasceu no Iraque e cresceu na Jord\u00e2nia, estudou no Conservat\u00f3rio Nacional de M\u00fasica em Am\u00e3 e na Berklee College of Music. Mistura improvisa\u00e7\u00e3o baseada no maqam com estruturas harm\u00f4nicas ocidentais. Diretor art\u00edstico da Orquestra \u00c1rabe de Nova Iorque e desenvolveu curr\u00edculo de m\u00fasica iraquiana para o programa Musical Explorers do Carnegie Hall. Jason Anick (Estados Unidos) - Violinista\/Artista internacionalViolinista e educador, professor na Berklee College of Music. Indicado ao Grammy como membro do Rhythm Future Quartet. Especialista em gypsy jazz e improvisa\u00e7\u00e3o, com diversos \u00e1lbuns lan\u00e7ados e atua\u00e7\u00e3o em festivais internacionais. Alfonso Franco (Espanha)- Violinista\/Artista internacionalViolinista espanhol ligado \u00e0 m\u00fasica tradicional da Gal\u00edcia. Criador do Galicia Fiddle e do festival Encordas, atua na preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do repert\u00f3rio da m\u00fasica tradicional galega em festivais e iniciativas culturais voltadas \u00e0 m\u00fasica de tradi\u00e7\u00e3o oral. Cl\u00e1udia Abril (Espanha) - Violinista\/Artista internacionalCantora e musicista galega dedicada \u00e0 m\u00fasica tradicional e folk ib\u00e9rico. Integrante do duo ABRIL ao lado de Marina Carpente, une tradi\u00e7\u00f5es musicais da Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica a sonoridades contempor\u00e2neas. Iniciou no grupo DADGA com apresenta\u00e7\u00f5es na Esc\u00f3cia e no M\u00e9xico, consolidando atua\u00e7\u00e3o na nova cena folk contempor\u00e2nea. Bego\u00f1a Riob\u00f3 (Espanha) - Violinista\/Artista internacionalViolinista, arpista e compositora galega, cofundadora da orquestra SonDeSeu e do grupo Riob\u00f3. Licenciada em Hist\u00f3ria da Arte pela Universidade de Santiago de Compostela, atua como professora na escola E-Trad em Vigo. Dedica seu trabalho \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do violino e da harpa celta na m\u00fasica folk galega, com trajet\u00f3ria internacional consolidada.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto ser\u00e1 realizado no Teatro II do Centro Cultural Banco do Brasil Rio de Janeiro, com capacidade para 153 lugares.As palestras ter\u00e3o car\u00e1ter expositivo, com dura\u00e7\u00e3o entre 90 e 120 minutos, e realiza\u00e7\u00e3o a partir das 10h. O conte\u00fado abordar\u00e1 aspectos hist\u00f3ricos, culturais e t\u00e9cnicos das tradi\u00e7\u00f5es do violino popular em diferentes contextos, incluindo a m\u00fasica brasileira, o jazz norte-americano, as tradi\u00e7\u00f5es europeias e a m\u00fasica \u00e1rabe. Do ponto de vista pedag\u00f3gico, as palestras t\u00eam como objetivo promover a contextualiza\u00e7\u00e3o conceitual dos conte\u00fados apresentados, ampliando o repert\u00f3rio cultural e cr\u00edtico dos participantes.As oficinas ter\u00e3o car\u00e1ter pr\u00e1tico-formativo, com dura\u00e7\u00e3o de 90 minutos e realiza\u00e7\u00e3o a partir das 14h. Ser\u00e3o voltadas ao desenvolvimento t\u00e9cnico e estil\u00edstico do violino popular, contemplando conte\u00fados como constru\u00e7\u00e3o de instrumentos tradicionais, escalas, harmonias, t\u00e9cnicas de execu\u00e7\u00e3o e linguagens espec\u00edficas de diferentes tradi\u00e7\u00f5es. Os participantes dever\u00e3o utilizar seus pr\u00f3prios instrumentos, como violino ou rabeca. A metodologia adotada prioriza a experimenta\u00e7\u00e3o direta, com foco no desenvolvimento t\u00e9cnico, na escuta ativa e na assimila\u00e7\u00e3o de linguagem musical.Os workshops com pr\u00e1ticas de conjunto ter\u00e3o dura\u00e7\u00e3o de 90 minutos, com in\u00edcio a partir das 16h, ap\u00f3s intervalo de 30 minutos para coffee break. Essas atividades ser\u00e3o dedicadas \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica dos conte\u00fados trabalhados ao longo do dia, com \u00eanfase em constru\u00e7\u00e3o coletiva e execu\u00e7\u00e3o em grupo. Do ponto de vista pedag\u00f3gico, buscam estimular a escuta coletiva, a integra\u00e7\u00e3o entre os participantes e a consolida\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica dos conhecimentos adquiridos.Os concertos musicais ter\u00e3o dura\u00e7\u00e3o de 60 a 90 minutos, com in\u00edcio \u00e0s 19h, e consistir\u00e3o em apresenta\u00e7\u00f5es ao vivo de artistas convidados, nacionais e internacionais, representando diferentes tradi\u00e7\u00f5es do violino popular. A classifica\u00e7\u00e3o indicativa ser\u00e1 livre, visando ampliar o acesso do p\u00fablico \u00e0s atividades culturais. O projeto art\u00edstico dos concertos est\u00e1 centrado na valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade est\u00e9tica do violino, promovendo a frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica e contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de plateia.A programa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 distribu\u00edda ao longo de cinco dias tem\u00e1ticos, organizados a partir de diferentes tradi\u00e7\u00f5es culturais do violino popular, contemplando a rabeca e o violino brasileiro, o jazz norte-americano, o jazz manouche e tradi\u00e7\u00f5es da Transilv\u00e2nia e cultura romani, a m\u00fasica tradicional da Gal\u00edcia e a m\u00fasica \u00e1rabe. Em cada dia ser\u00e1 realizada sequ\u00eancia de atividades composta por palestra, oficina, workshop com pr\u00e1ticas de conjunto e concerto, garantindo a integra\u00e7\u00e3o entre a\u00e7\u00f5es formativas e apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas.","estrategia_execucao":"Observa\u00e7\u00e3o: Este projeto foi selecionado no Edital de Patroc\u00ednio CCBB 2026-2027, conforme carta de inten\u00e7\u00e3o de patroc\u00ednio e resultado do edital anexados. No entanto, como a tipologia espec\u00edfica deste edital n\u00e3o se encontra ativa no Salic neste momento, tivemos que seguir com a inscri\u00e7\u00e3o dentro da op\u00e7\u00e3o \"Projetos Normais\".Passagens a\u00e9reas: O presente or\u00e7amento contempla a aquisi\u00e7\u00e3o de passagens a\u00e9reas para o translado de 7 artistas internacionais e 1 acompanhante, conforme detalhamento abaixo: Trechos internacionais \u2013 16 trechos | Valor unit\u00e1rio: R$ 5.000,00 | Subtotal: R$ 80.000,00 San Sebasti\u00e1n (Espanha) \u2192 Rio de Janeiro: 2 passagens ida e volta (4 trechos) \u2014 artista Tcha Limberger e acompanhante Vigo (Espanha) \u2192 Rio de Janeiro: 4 passagens ida e volta (8 trechos) \u2014 artistas Alfonso Franco, Bego\u00f1a Riob\u00f3, Anxo Pintos e Claudia Abril Madrid (Espanha) \u2192 Rio de Janeiro: 1 passagem ida e volta (2 trechos) \u2014 artista Layth Sidiq Boston (EUA) \u2192 Rio de Janeiro: 1 passagem ida e volta (2 trechos) \u2014 artista Jason Annick Trechos nacionais \u2013 10 trechos | Valor unit\u00e1rio: R$ 1.000,00 | Subtotal: R$ 10.000,00 S\u00e3o Paulo \u2192 Rio de Janeiro: 5 passagens ida e volta (10 trechos) \u2014 artistas Ricardo Herz, Vanille Goovaerts, Carol Panesi, Filpo Ribeiro e Nicolas Krassik Total de passagens a\u00e9reas: R$ 90.000,04 O valor total apresentado no or\u00e7amento \u00e9 de R$ 90.000,04, decorrente do arredondamento do valor unit\u00e1rio por trecho. Como o sistema exige um \u00fanico valor unit\u00e1rio para os 26 trechos, o resultado da divis\u00e3o de R$ 90.000,00 por 26 gera uma d\u00edzima peri\u00f3dica (R$ 3.461,538...), cujo arredondamento para R$ 3.461,54 resulta na diferen\u00e7a de R$ 0,04 em rela\u00e7\u00e3o ao valor de refer\u00eancia.","democratizacao":"Trata-se de projeto integralmente gratuito e aberto ao p\u00fablico, mediante retirada de ingresso\/inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via.Por se tratar de projeto gratuito, n\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de contrapartida social.Em conson\u00e2ncia com o Art. 41, da IN n\u00ba 29\/2026 MinC, ser\u00e3o limitadas as cotas de ingressos a patrocinadores (m\u00e1ximo de 10%) e em car\u00e1ter de divulga\u00e7\u00e3o (m\u00e1ximo 10%). No m\u00ednimo 10% dos ingressos ser\u00e3o reservados para forma\u00e7\u00e3o de plateia, destinados a institui\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter social, cultura e\/ou educativo. Ademais, indicamos o seguinte inciso do art. 42, da IN n\u00ba 29\/2026 MinC, que ser\u00e1 adotado no projeto:III - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o.","resumo":"O projeto visa \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o do I Encontro Internacional de Violino Popular (ENVIPO) no Centro Cultural do Banco do Brasil RJ. Este encontro ser\u00e1 in\u00e9dito e promover\u00e1 uma troca entre diferentes culturas e tradi\u00e7\u00f5es musicais que utilizam o violino fora do \u00e2mbito da m\u00fasica erudita. Durante cinco dias de atividades, os participantes ter\u00e3o a oportunidade de ouvir e conhecer violinistas populares do Brasil e do mundo atrav\u00e9s de palestras sobre as diferentes tradi\u00e7\u00f5es musicais, pr\u00e1ticas de conjunto, oficinas com diversas tem\u00e1ticas acerca do violino popular e concertos.","sinopse":"O I Encontro Internacional de Violino Popular (ENVIPO) \u00e9 um evento in\u00e9dito a ser realizado no Centro Cultural do Banco do Brasil Rio de Janeiro, dedicado \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do violino em suas m\u00faltiplas express\u00f5es fora do campo da m\u00fasica erudita. Com o lema \u201cO violino em todas as suas sonoridades\u201d, o projeto prop\u00f5e um interc\u00e2mbio art\u00edstico e formativo entre m\u00fasicos do Brasil e do mundo, evidenciando a diversidade de tradi\u00e7\u00f5es culturais que utilizam o instrumento em contextos populares.Ao longo de cinco dias de programa\u00e7\u00e3o, o ENVIPO realizar\u00e1 concertos musicais com violinistas nacionais e internacionais, apresentando diferentes linguagens e repert\u00f3rios da m\u00fasica popular; palestras voltadas \u00e0 reflex\u00e3o sobre as diversas tradi\u00e7\u00f5es do violino no mundo, abordando aspectos hist\u00f3ricos, culturais e t\u00e9cnicos; oficinas pr\u00e1ticas, direcionadas a m\u00fasicos e estudantes, com conte\u00fados voltados ao desenvolvimento t\u00e9cnico e estil\u00edstico no \u00e2mbito do violino popular; e pr\u00e1ticas de conjunto, estimulando a experimenta\u00e7\u00e3o coletiva e a troca direta entre participantes e artistas convidados.O projeto tem como p\u00fablico-alvo m\u00fasicos, estudantes, pesquisadores e o p\u00fablico em geral interessado em m\u00fasica, com classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre, ampliando o acesso \u00e0s atividades culturais e promovendo a forma\u00e7\u00e3o de plateia. Ao integrar apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e a\u00e7\u00f5es formativas, o ENVIPO contribui para a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural, o fortalecimento do interc\u00e2mbio internacional e o est\u00edmulo ao desenvolvimento do violino como instrumento presente nas m\u00faltiplas manifesta\u00e7\u00f5es da m\u00fasica popular contempor\u00e2nea.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2027-06-30","outras_fontes":".0000","proponente":"SONORAS PRODUCOES CULTURAIS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":589040.1602,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":589040.1602,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264153","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264153","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/32f720ce2901d95b7388f3b640555097319f966fbaf3ba5babbc265aea90"}},{"PRONAC":"264152","nome":"Projeto Cultural - Costura Ancestral","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"04203507000101","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto Costura Ancestral adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e social, garantindo a participa\u00e7\u00e3o ampla, inclusiva e democr\u00e1tica da comunidade nas atividades formativas e no desfile cultural de culmin\u00e2ncia.As oficinas ser\u00e3o realizadas na sede do Tambor de Crioula Mimo de S\u00e3o Benedito, espa\u00e7o comunit\u00e1rio localizado no bairro Anjo da Guarda, em S\u00e3o Lu\u00eds \u2013 Maranh\u00e3o, em local de f\u00e1cil acesso para os moradores da \u00e1rea Itaqui-Bacanga. O espa\u00e7o contar\u00e1 com organiza\u00e7\u00e3o acess\u00edvel de circula\u00e7\u00e3o interna, priorizando conforto, acolhimento e seguran\u00e7a dos participantes.Ser\u00e3o adotadas as seguintes medidas de acessibilidade:reserva de vagas priorit\u00e1rias para pessoas com defici\u00eancia, idosos e pessoas com mobilidade reduzida;utiliza\u00e7\u00e3o de linguagem simples nos materiais de divulga\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o do projeto;disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais impressos em fonte ampliada para participantes com baixa vis\u00e3o;acompanhamento humanizado e orienta\u00e7\u00e3o da equipe para atendimento inclusivo;realiza\u00e7\u00e3o do desfile cultural em espa\u00e7o acess\u00edvel ao p\u00fablico;presen\u00e7a de int\u00e9rprete de Libras durante o desfile de culmin\u00e2ncia;est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de mulheres, pessoas negras, juventudes perif\u00e9ricas e fazedores de cultura popular tradicional.","objetivos":"Objetivo GeralPromover a salvaguarda das tradi\u00e7\u00f5es populares maranhenses por meio da forma\u00e7\u00e3o gratuita em corte e costura cultural, fortalecendo a produ\u00e7\u00e3o de indument\u00e1rias tradicionais e incentivando a gera\u00e7\u00e3o de renda, o pertencimento comunit\u00e1rio e a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial.Objetivos espec\u00edficos1. Valorizar e preservar os saberes ancestrais relacionados \u00e0s culturas populares maranhenses por meio da transmiss\u00e3o de conhecimentos sobre vestimentas tradicionais e patrim\u00f4nio cultural imaterial;2. Capacitar jovens e adultos da \u00e1rea Itaqui-Bacanga em t\u00e9cnicas de corte, modelagem e costura voltadas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de indument\u00e1rias tradicionais do Tambor de Crioula, Bumba Meu Boi, Dan\u00e7a do Coco e Lel\u00ea;3. Estimular a autonomia financeira e a economia criativa por meio da forma\u00e7\u00e3o em costura cultural;4. Realizar um desfile cultural aberto ao p\u00fablico para apresenta\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as confeccionadas durante o projeto, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular e da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica comunit\u00e1ria.","justificativa":"O Maranh\u00e3o possui uma das mais ricas express\u00f5es culturais do Brasil, sendo reconhecido nacionalmente pela for\u00e7a de suas manifesta\u00e7\u00f5es populares de matriz afro-brasileira. Entre elas, destacam-se o Tambor de Crioula, reconhecido como Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial do Brasil pelo IPHAN desde 2007, al\u00e9m do Bumba Meu Boi, reconhecido pela UNESCO como Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial da Humanidade, bem como a Dan\u00e7a do Coco e a Dan\u00e7a do Lel\u00ea, manifesta\u00e7\u00f5es que carregam mem\u00f3ria, religiosidade, ancestralidade e identidade coletiva, fortalecendo os modos de criar, fazer e viver do povo maranhense.As vestimentas utilizadas nessas manifesta\u00e7\u00f5es s\u00e3o elementos fundamentais da tradi\u00e7\u00e3o cultural, pois carregam s\u00edmbolos, cores, estilos, bordados e refer\u00eancias transmitidas ao longo de gera\u00e7\u00f5es. As saias rodadas das coreiras do Tambor de Crioula, os chap\u00e9us bordados e indument\u00e1rias do Bumba Meu Boi, assim como os figurinos utilizados na Dan\u00e7a do Coco e no Lel\u00ea, representam n\u00e3o apenas est\u00e9tica e beleza, mas tamb\u00e9m resist\u00eancia cultural, pertencimento comunit\u00e1rio e preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria afro-brasileira.Entretanto, muitos grupos culturais enfrentam dificuldades para manter a produ\u00e7\u00e3o dessas indument\u00e1rias devido \u00e0 aus\u00eancia de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, falta de recursos financeiros e escassez de a\u00e7\u00f5es permanentes de capacita\u00e7\u00e3o voltadas \u00e0 costura cultural e ao bordado tradicional. Muitos dos conhecimentos relacionados \u00e0 modelagem, corte, bordado e ornamenta\u00e7\u00e3o v\u00eam sendo transmitidos oralmente entre gera\u00e7\u00f5es e correm o risco de se perder diante da falta de oportunidades de forma\u00e7\u00e3o e continuidade desses saberes.O projeto Costura Ancestral surge como estrat\u00e9gia de salvaguarda cultural e inclus\u00e3o social, utilizando a estrutura j\u00e1 existente na sede do Tambor de Crioula Mimo de S\u00e3o Benedito para oferecer forma\u00e7\u00e3o gratuita em corte, costura e bordado cultural para moradores da \u00e1rea Itaqui-Bacanga, regi\u00e3o historicamente marcada pela forte presen\u00e7a das culturas populares e tamb\u00e9m por vulnerabilidades sociais.A iniciativa fortalece a transmiss\u00e3o dos saberes tradicionais ligados \u00e0 confec\u00e7\u00e3o das roupas utilizadas nas manifesta\u00e7\u00f5es culturais maranhenses, al\u00e9m de fomentar a economia criativa local, incentivando a gera\u00e7\u00e3o de renda atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o artesanal de indument\u00e1rias culturais. O projeto tamb\u00e9m contribui para a valoriza\u00e7\u00e3o dos mestres da cultura popular, das costureiras tradicionais e dos fazedores de cultura que mant\u00eam viva a tradi\u00e7\u00e3o dos festejos populares maranhenses.O projeto dialoga diretamente com os objetivos da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura _ Lei n\u00ba 8.313\/1991, ao promover a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular brasileira, a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural, o fortalecimento do patrim\u00f4nio cultural imaterial, a inclus\u00e3o social por meio da cultura, a forma\u00e7\u00e3o de agentes culturais e a preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es afro-brasileiras.Al\u00e9m disso, a iniciativa contribui para o fortalecimento da identidade cultural comunit\u00e1ria e para a continuidade dos festejos tradicionais ligados \u00e0 devo\u00e7\u00e3o a S\u00e3o Benedito, \u00e0s celebra\u00e7\u00f5es de S\u00e3o Jo\u00e3o, S\u00e3o Pedro e S\u00e3o Mar\u00e7al, fortalecendo as manifesta\u00e7\u00f5es culturais de S\u00e3o Lu\u00eds e garantindo a transmiss\u00e3o dos saberes ancestrais \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es.","etapa":"Etapas de Trabalho \u2014 Projeto Costura AncestralETAPA 1 \u2014 Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o e PlanejamentoPer\u00edodo: M\u00eas 01Atividades:Planejamento pedag\u00f3gico das oficinas;Organiza\u00e7\u00e3o administrativa do projeto;Reuni\u00f5es de alinhamento da equipe;Defini\u00e7\u00e3o do cronograma de execu\u00e7\u00e3o;Aquisi\u00e7\u00e3o de materiais, tecidos e insumos;Organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o f\u00edsico das oficinas;Prepara\u00e7\u00e3o das m\u00e1quinas de costura e equipamentos;Desenvolvimento da identidade visual;Cria\u00e7\u00e3o dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o;Planejamento das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade.Resultados Esperados:Estrutura f\u00edsica organizada;Equipe alinhada;Materiais adquiridos;Cronograma definido;Comunica\u00e7\u00e3o visual preparada. ETAPA 2 \u2014 Divulga\u00e7\u00e3o e Mobiliza\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1riaPer\u00edodo: M\u00eas 02Atividades:Divulga\u00e7\u00e3o nas redes sociais;Mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria na \u00e1rea Itaqui-Bacanga;Visitas a grupos culturais e lideran\u00e7as comunit\u00e1rias;Divulga\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os culturais e comunit\u00e1rios;Abertura das inscri\u00e7\u00f5es;Processo de sele\u00e7\u00e3o dos participantes;Forma\u00e7\u00e3o das turmas;Atendimento e orienta\u00e7\u00e3o aos inscritos.Resultados Esperados:Comunidade mobilizada;20 participantes selecionados;Turmas organizadas;Amplia\u00e7\u00e3o do acesso comunit\u00e1rio ao projeto. ETAPA 3 \u2014 Forma\u00e7\u00e3o em Costura CulturalPer\u00edodo: Meses 03 ao 11Atividades:Realiza\u00e7\u00e3o das oficinas pr\u00e1ticas e te\u00f3ricas;Forma\u00e7\u00e3o em modelagem, corte e costura;Produ\u00e7\u00e3o de indument\u00e1rias culturais;Bordados e ornamenta\u00e7\u00f5es tradicionais;Constru\u00e7\u00e3o de chap\u00e9us e adere\u00e7os culturais;Forma\u00e7\u00e3o em economia criativa;Orienta\u00e7\u00f5es sobre gera\u00e7\u00e3o de renda;Acompanhamento pedag\u00f3gico das participantes;Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das atividades.Conte\u00fados Desenvolvidos:Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 costura cultural;Patrim\u00f4nio cultural imaterial;Modelagem b\u00e1sica;Corte e costura;Bordado manual;Ornamenta\u00e7\u00e3o tradicional;Produ\u00e7\u00e3o de roupas do Tambor de Crioula;Produ\u00e7\u00e3o de indument\u00e1rias do Bumba Meu Boi;Produ\u00e7\u00e3o de figurinos da Dan\u00e7a do Coco e Lel\u00ea;Empreendedorismo cultural.Resultados Esperados:20 participantes formadas;Produ\u00e7\u00e3o de indument\u00e1rias culturais;Fortalecimento da economia criativa;Preserva\u00e7\u00e3o dos saberes ancestrais. ETAPA 4 \u2014 Desfile Cultural de Culmin\u00e2nciaPer\u00edodo: M\u00eas 11Atividades:Organiza\u00e7\u00e3o do desfile cultural;Curadoria das pe\u00e7as confeccionadas;Montagem do espa\u00e7o do evento;Divulga\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria do desfile;Apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica das indument\u00e1rias;Participa\u00e7\u00e3o das alunas e grupos culturais;Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual.Resultados Esperados:Realiza\u00e7\u00e3o de desfile gratuito;Valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular maranhense;Difus\u00e3o dos resultados do projeto;Fortalecimento do pertencimento cultural comunit\u00e1rio. ETAPA 5 \u2014 P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o e Presta\u00e7\u00e3o de ContasPer\u00edodo: M\u00eas 12Atividades:Organiza\u00e7\u00e3o documental;Sistematiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es do projeto;Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos;Organiza\u00e7\u00e3o de registros fotogr\u00e1ficos;Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados alcan\u00e7ados;Finaliza\u00e7\u00e3o administrativa;Presta\u00e7\u00e3o de contas.Resultados Esperados:Relat\u00f3rios finalizados;Documenta\u00e7\u00e3o organizada;Presta\u00e7\u00e3o de contas conclu\u00edda;Resultados sistematizados.","ficha_tecnica":"Coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico - Presidente da CompanhiaRespons\u00e1vel pelo acompanhamento geral do projeto, articula\u00e7\u00e3o institucional, supervis\u00e3o das etapas de execu\u00e7\u00e3o, monitoramento das atividades e acompanhamento da presta\u00e7\u00e3o de contas. A presidente do Tambor de crioula Mimo de Sao benedito, Dona Rosa Carvalho, \u00e9 a responsavel pela coordenacao geral do projeto. atuando pra garantir a completa execucao do projeto, alem de ser memoria viva do Tambor. Atuando na frente dele a mais de 35 anos. Orientando a confeccao das roupas, da danca, da musica. Organiza todos os brincantes e musicos que fazem parte do Tambor Mimo de S\u00e3o Benedito. Jorge Bezerra - Coordenador Financeiro e de Suprimentos\/Logistica - graduado em Administracao de Empresa UNDB e P\u00f3s em Gest\u00e3o de Projetos - IPOG - Atua a 5 anos no ramo de Projeto Sociais e culturais, fez parte da equipe do projeto O toque de S\u00e3o Benedito, primeiro projeto via Lei Roanet do Tambor de CrioulaAdriana Montenegro - Produtora Executiva. Graduada em Comunicacao Social - UFMA - Atua a frente da \u00e1rea cultural como produtora, coordenadora, Gerente de projetos culturais e socias, com 10 anos de experiencia na area. Tambem fez parte do Projeto O toque de S\u00e3o Benedito, primeiro projeto via Lei Roanet do Tambor de Crioula Analista Pedag\u00f3gico (a)Respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica das oficinas, acompanhamento das turmas, planejamento pedag\u00f3gico e suporte \u00e0s atividades formativas.Oficineiro (a) de Corte e Costura CulturalRespons\u00e1vel pela realiza\u00e7\u00e3o das aulas pr\u00e1ticas e te\u00f3ricas de modelagem, corte, costura e confec\u00e7\u00e3o das indument\u00e1rias tradicionais maranhenses.Oficineiro (a) de Bordado e Ornamenta\u00e7\u00e3o CulturalRespons\u00e1vel pela forma\u00e7\u00e3o em bordado manual, aplica\u00e7\u00e3o de mi\u00e7angas, pedrarias, fitas e ornamenta\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as culturais e chap\u00e9us de Bumba Meu Boi.Assistente de Produ\u00e7\u00e3oRespons\u00e1vel pelo apoio log\u00edstico das oficinas, organiza\u00e7\u00e3o dos materiais, controle de frequ\u00eancia, suporte \u00e0s atividades e aux\u00edlio na realiza\u00e7\u00e3o do desfile cultural.Designer Gr\u00e1ficoRespons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o da identidade visual do projeto, pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o digital e materiais gr\u00e1ficos institucionais.Fot\u00f3grafo (a) \/ Registro AudiovisualRespons\u00e1vel pelo registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das oficinas e desfile cultural de culmin\u00e2ncia.Contador(a) Respons\u00e1vel pelo acompanhamento financeiro, organiza\u00e7\u00e3o documental e apoio \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto conforme exig\u00eancias da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura \u2013 Lei n\u00ba 8.313\/1991.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Especifica\u00e7\u00f5es T\u00e9cnicas do Produto PrincipalOficinas de Forma\u00e7\u00e3o Cultural em Corte e Costura de Indument\u00e1rias Tradicionais MaranhensesO produto cultural consiste na realiza\u00e7\u00e3o de oficinas gratuitas de forma\u00e7\u00e3o em corte, modelagem, costura, bordado e ornamenta\u00e7\u00e3o cultural voltadas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de indument\u00e1rias utilizadas nas manifesta\u00e7\u00f5es populares maranhenses, especialmente Tambor de Crioula, Bumba Meu Boi, Dan\u00e7a do Coco e Lel\u00ea.As atividades ser\u00e3o realizadas na sede do Tambor de Crioula Mimo de S\u00e3o Benedito, localizada no bairro Anjo da Guarda, em S\u00e3o Lu\u00eds \u2013 Maranh\u00e3o, utilizando as m\u00e1quinas de costura j\u00e1 existentes no espa\u00e7o cultural.O processo formativo ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o total de 09 meses, com realiza\u00e7\u00e3o de aulas te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas distribu\u00eddas em 02 turmas com 10 participantes cada, totalizando atendimento direto a 20 alunos.As turmas funcionar\u00e3o da seguinte forma:Turma 01: aulas \u00e0s segundas e quartas-feiras;Turma 02: aulas \u00e0s ter\u00e7as e quintas-feiras;Turnos vespertino e noturno;Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de cada encontro: 1h20min.Ao longo da execu\u00e7\u00e3o ser\u00e3o realizados aproximadamente:120 encontros formativos;80 horas\/aula por turma;160 horas totais de forma\u00e7\u00e3o.O conte\u00fado program\u00e1tico contemplar\u00e1:Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 costura cultural;Patrim\u00f4nio cultural imaterial;Modelagem e corte;Costura b\u00e1sica e avan\u00e7ada;Bordado manual;Ornamenta\u00e7\u00e3o tradicional;Produ\u00e7\u00e3o de saias, blusas e adornos culturais;Confec\u00e7\u00e3o de chap\u00e9us bordados de Bumba Meu Boi;Economia criativa e gera\u00e7\u00e3o de renda.As oficinas ser\u00e3o ofertadas gratuitamente, com prioridade para jovens e adultos da regi\u00e3o Itaqui-Bacanga, especialmente integrantes de grupos culturais populares e moradores em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.Ser\u00e3o adotadas medidas de acessibilidade f\u00edsica e comunicacional, incluindo linguagem simples, acolhimento inclusivo, espa\u00e7o acess\u00edvel e reserva de vagas priorit\u00e1rias para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida.Especifica\u00e7\u00f5es T\u00e9cnicas do Produto Secund\u00e1rioDesfile Cultural de Culmin\u00e2nciaComo culmin\u00e2ncia das atividades formativas ser\u00e1 realizado um desfile cultural gratuito e aberto ao p\u00fablico para apresenta\u00e7\u00e3o das indument\u00e1rias confeccionadas pelas participantes durante as oficinas. O desfile acontecer\u00e1 na sede do Tambor de Crioula Mimo de S\u00e3o Benedito, no bairro Anjo da Guarda, em S\u00e3o Lu\u00eds \u2013 Maranh\u00e3o, com participa\u00e7\u00e3o das alunas do projeto, integrantes de grupos culturais convidados e comunidade local.O evento ter\u00e1 como objetivo promover:valoriza\u00e7\u00e3o das culturas populares maranhenses;difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial;fortalecimento da identidade afro-brasileira;visibilidade da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica comunit\u00e1ria;apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica dos resultados do projeto.Durante o desfile ser\u00e3o apresentadas pe\u00e7as inspiradas nas manifesta\u00e7\u00f5es:Tambor de Crioula;Bumba Meu Boi;Dan\u00e7a do Coco;Lel\u00ea.O evento contar\u00e1 com:apresenta\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as confeccionadas;exposi\u00e7\u00e3o das indument\u00e1rias culturais;registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;acessibilidade comunicacional;participa\u00e7\u00e3o gratuita do p\u00fablico.A atividade ser\u00e1 integralmente gratuita e aberta \u00e0 comunidade, contribuindo para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e fortalecimento das tradi\u00e7\u00f5es populares maranhenses.","estrategia_execucao":"Contrapartida SocialO projeto oferecer\u00e1 forma\u00e7\u00e3o gratuita em corte e costura cultural para jovens e adultos da comunidade, promovendo acesso \u00e0 qualifica\u00e7\u00e3o art\u00edstica e gera\u00e7\u00e3o de renda. Parte das pe\u00e7as confeccionadas durante as oficinas ser\u00e1 destinada a grupos culturais comunit\u00e1rios da \u00e1rea Itaqui-Bacanga, fortalecendo as manifesta\u00e7\u00f5es populares locais. O projeto tamb\u00e9m realizar\u00e1 um desfile cultural gratuito para apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica dos resultados alcan\u00e7ados dos alunos concluintes das oficinas. Resultados EsperadosEspera-se, com a realiza\u00e7\u00e3o do projeto, formar novos agentes culturais ligados \u00e0 costura tradicional e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de indument\u00e1rias populares maranhenses, contribuindo para a preserva\u00e7\u00e3o dos saberes ancestrais relacionados ao Tambor de Crioula, Bumba Meu Boi, Dan\u00e7a do Coco e Lel\u00ea.O projeto tamb\u00e9m pretende fortalecer a economia criativa local, incentivar a gera\u00e7\u00e3o de renda para as participantes e ampliar o sentimento de pertencimento cultural da comunidade. Al\u00e9m disso, a iniciativa contribuir\u00e1 para a valoriza\u00e7\u00e3o das culturas afro-brasileiras maranhenses e para a continuidade das tradi\u00e7\u00f5es populares transmitidas entre gera\u00e7\u00f5es.","democratizacao":"A democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ocorrer\u00e1 por meio da oferta integralmente gratuita de todas as atividades do projeto, incluindo inscri\u00e7\u00f5es, participa\u00e7\u00e3o nas oficinas e acesso ao desfile cultural de encerramento.As inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o abertas ao p\u00fablico, com prioridade para moradores da regi\u00e3o Itaqui-Bacanga e integrantes de grupos culturais populares maranhenses. O projeto tamb\u00e9m promover\u00e1 ampla divulga\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria atrav\u00e9s de redes sociais, articula\u00e7\u00e3o com grupos culturais, visitas comunit\u00e1rias e mobiliza\u00e7\u00e3o territorial.Como a\u00e7\u00e3o de amplia\u00e7\u00e3o de acesso cultural, parte das pe\u00e7as confeccionadas durante as oficinas ser\u00e1 destinada gratuitamente a grupos culturais comunit\u00e1rios da regi\u00e3o, fortalecendo manifesta\u00e7\u00f5es tradicionais do Tambor de Crioula, Bumba Meu Boi, Dan\u00e7a do Coco e Lel\u00ea.O desfile cultural de culmin\u00e2ncia ser\u00e1 gratuito e aberto ao p\u00fablico, promovendo o acesso da comunidade \u00e0s produ\u00e7\u00f5es desenvolvidas pelas participantes e fortalecendo a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial maranhense.","resumo":"O projeto Costura Ancestral \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o cultural voltada \u00e0 salvaguarda e valoriza\u00e7\u00e3o das manifesta\u00e7\u00f5es tradicionais maranhenses por meio da aprendizagem de corte e costura aplicada \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de indument\u00e1rias culturais. O projeto utilizar\u00e1 as m\u00e1quinas de costura j\u00e1 existentes na sede da COMPANHIA CULTURAL MIMO DE SAO BENEDITO para promover oficinas gratuitas de modelagem, corte e confec\u00e7\u00e3o de roupas tradicionais utilizadas no Tambor de Crioula, Bumba Meu Boi, Dan\u00e7a do Coco e Lel\u00ea.Com dura\u00e7\u00e3o total de 12 meses, o projeto atender\u00e1 prioritariamente jovens e adultos da \u00e1rea Itaqui-Bacanga, fortalecendo o pertencimento cultural, a gera\u00e7\u00e3o de renda e a preserva\u00e7\u00e3o dos saberes ancestrais ligados \u00e0s culturas populares maranhenses.Ao final do processo formativo ser\u00e1 realizado um desfile cultural com exposi\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as produzidas pelas alunas, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o do fazer manual, da mem\u00f3ria afro-brasileira e da identidade cultural maranhense.","sinopse":"O projeto Costura Ancestral \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o cultural e salvaguarda do patrim\u00f4nio cultural imaterial maranhense, voltada \u00e0 transmiss\u00e3o de saberes tradicionais ligados \u00e0 confec\u00e7\u00e3o de indument\u00e1rias utilizadas em manifesta\u00e7\u00f5es populares afro-brasileiras, como Tambor de Crioula, Bumba Meu Boi, Dan\u00e7a do Coco e Lel\u00ea. Realizado gratuitamente na sede do Tambor de Crioula Mimo de S\u00e3o Benedito, no bairro Anjo da Guarda, em S\u00e3o Lu\u00eds \u2013 Maranh\u00e3o, o projeto promover\u00e1 oficinas de corte, modelagem, costura, bordado e ornamenta\u00e7\u00e3o cultural para jovens e adultos da regi\u00e3o Itaqui-Bacanga, fortalecendo a preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es populares, a inclus\u00e3o social, a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro-maranhense e a gera\u00e7\u00e3o de renda atrav\u00e9s da economia criativa. Conte\u00fado FormativoM\u00f3dulo 01 \u2013 Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Costura CulturalMem\u00f3ria e ancestralidade das manifesta\u00e7\u00f5es populares; Apresenta\u00e7\u00e3o das indument\u00e1rias tradicionais; Funcionamento e seguran\u00e7a das m\u00e1quinas de costura.M\u00f3dulo 02 \u2013 Modelagem e CorteMedidas e modelagem b\u00e1sica; Cria\u00e7\u00e3o de moldes; Corte de saias, blusas e adere\u00e7os culturais.M\u00f3dulo 03 \u2013 Confec\u00e7\u00e3o das Indument\u00e1riasProdu\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as tradicionais utilizadas no:Tambor de Crioula; Bumba Meu Boi; Dan\u00e7a do Coco; Lel\u00ea.M\u00f3dulo 04 \u2013 Bordados e Ornamenta\u00e7\u00e3o TradicionalT\u00e9cnicas de bordado manual; Aplica\u00e7\u00e3o de mi\u00e7angas, paet\u00eas e fitas; Ornamenta\u00e7\u00e3o de roupas culturais; Confec\u00e7\u00e3o e bordado de chap\u00e9us de Bumba Meu Boi; Acabamento art\u00edstico das pe\u00e7as.Como culmin\u00e2ncia, ser\u00e1 realizado um desfile cultural gratuito para apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica das pe\u00e7as confeccionadas pelas participantes, ampliando o acesso da comunidade \u00e0s express\u00f5es culturais tradicionais do Maranh\u00e3o.M\u00f3dulo 05 \u2013 Forma\u00e7\u00e3o e Economia Criativa\u2022 Empreendedorismo cultural; \u2022 Precifica\u00e7\u00e3o; \u2022 Comercializa\u00e7\u00e3o artesanal; \u2022 Gera\u00e7\u00e3o de renda atrav\u00e9s da costura cultural.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MA","municipio":"S\u00e3o Lu\u00eds","segmento":"Empreendedorismo Cultural","data_inicio":"2027-03-31","data_termino":"2028-01-31","outras_fontes":".0000","proponente":"COMPANHIA CULTURAL MIMO DE SAO BENEDITO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"211130","municipio":"S\u00e3o Lu\u00eds","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":312162.5,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":312162.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264152","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264152","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/15e899e1a5d7a6f1ceb7a14c884e8b6d278ec8522c58a423acc91805a490"}},{"PRONAC":"264151","nome":"O LA\u00c7O QUE NOS UNE","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"13849749000230","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES VISUAIS O projeto prev\u00ea a ado\u00e7\u00e3o de medidas de acessibilidade que garantam a participa\u00e7\u00e3o ampla e inclusiva do p\u00fablico na exposi\u00e7\u00e3o \u201cO La\u00e7o que nos Une\u201d, ampliando o acesso ao conte\u00fado cultural e social apresentado, em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios da INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA MINC N\u00ba 29, DE 29 DE JANEIRO DE 2026, especialmente no que se refere \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: Rampas, corrim\u00e3os, banheiros adaptados e\/ou outras medidas cab\u00edveis. ITEM PO: Custos vinculados \u00e0 acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Vers\u00e3o digital acess\u00edvel e\/ou outras medidas cab\u00edveis. ITEM PO: Custos vinculados \u00e0 acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Int\u00e9rprete de Libras e\/ou outras medidas cab\u00edveis. ITEM PO: Custos vinculados \u00e0 acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores capacitados para apoio e media\u00e7\u00e3o e\/ou outras medidas cab\u00edveis. ITEM PO: Custos vinculados \u00e0 acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis.","objetivos":"OBJETIVO GERAL Promover o acesso \u00e0 cultura por meio da realiza\u00e7\u00e3o de uma exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais contempor\u00e2nea, utilizando a fotografia e recursos audiovisuais como linguagem para narrar, de forma sens\u00edvel e imersiva, a hist\u00f3ria do c\u00e2ncer de mama no Brasil e no mundo tendo como pano de fundo a trajet\u00f3ria da Funda\u00e7\u00e3o La\u00e7o Rosa, e a tem\u00e1tica do c\u00e2ncer de mama, contribuindo para a valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria hist\u00f3rica e institucional, a conscientiza\u00e7\u00e3o social e a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico diverso, em conformidade com os princ\u00edpios da Lei n\u00b0 8.313\/1991, que reconhece a cultura como direito de todos, e com as diretrizes de inclus\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso estabelecidas pela INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA MINC N\u00ba 29, DE 29 DE JANEIRO DE 2026, que orienta a implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es inclusivas e de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura. O projeto em tela est\u00e1 alinhado com os incisos do artigo 3\u00ba do Decreto 11.453, descritos abaixo: \"Art. 3\u00ba Os mecanismos de fomento cultural contribuir\u00e3o para: I - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas v\u00e1rias matrizes e formas de express\u00e3o; II - Estimular a express\u00e3o cultural dos diferentes grupos e comunidades que comp\u00f5em a sociedade brasileira; III - Viabilizar a express\u00e3o cultural de todas as regi\u00f5es do Pa\u00eds e a sua difus\u00e3o em escala nacional; V - Incentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o dos bens culturais; VI - Fomentar atividades culturais afirmativas para a promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, da acessibilidade \u00e0s atividades art\u00edsticas e da diversidade cultural; IX - Apoiar as atividades culturais de car\u00e1ter inovador ou experimental; XVI - apoiar a\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o de dados, informa\u00e7\u00f5es e indicadores sobre o setor cultural; e XVII - Apoiar outros projetos e atividades culturais considerados relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES VISUAIS: Realizar uma exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais, de car\u00e1ter gratuito e acess\u00edvel, utilizando a fotografia alinhada a recursos gr\u00e1ficos e audiovisuais, com o objetivo de apresentar ao p\u00fablico a hist\u00f3ria do c\u00e2ncer de mama associada \u00e0 trajet\u00f3ria da Funda\u00e7\u00e3o La\u00e7o Rosa e promover a reflex\u00e3o sobre o c\u00e2ncer de mama, ampliando o acesso \u00e0 cultura, a sensibiliza\u00e7\u00e3o social e a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico diverso.","justificativa":"O projeto \"O La\u00e7o que nos Une\" fundamenta-se na proposta de apresentar, por meio de uma exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais contempor\u00e2nea, a hist\u00f3ria do c\u00e2ncer de mama no Brasil e no mundo associada \u00e0 trajet\u00f3ria de 15 anos da Funda\u00e7\u00e3o La\u00e7o Rosa. Utilizando a fotografia, a iniciativa prop\u00f5e uma abordagem sens\u00edvel e acess\u00edvel, valorizando hist\u00f3rias reais e promovendo reflex\u00e3o sobre sa\u00fade, corpo e cidadania. A realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o em formato gratuito, na cidade do Rio de Janeiro, amplia o alcance da iniciativa e assegura o acesso democr\u00e1tico ao conte\u00fado cultural proposto. A expectativa de alcance somada \u00e0 difus\u00e3o em m\u00eddias e redes sociais, fortalece a visibilidade do projeto e contribui para ampliar o debate social, especialmente em articula\u00e7\u00e3o com o per\u00edodo do outubro Rosa, quando o tema ganha maior evid\u00eancia. A relev\u00e2ncia social do projeto se evidencia na diversidade de p\u00fablicos contemplados, promovendo inclus\u00e3o, identifica\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo. Ao valorizar narrativas reais, a proposta contribui para reduzir estigmas, incentivar o cuidado com a sa\u00fade e fortalecer o senso de pertencimento, utilizando a arte como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social. Sob o ponto de vista t\u00e9cnico, trata-se de uma proposta consistente, que integra linguagem art\u00edstica contempor\u00e2nea, estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o e estrutura de produ\u00e7\u00e3o qualificada. O projeto apresenta forte potencial de impacto cultural e social, estando alinhado aos princ\u00edpios de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade e promo\u00e7\u00e3o de temas de relev\u00e2ncia p\u00fablica por meio da cultura alinhando-se plenamente aos princ\u00edpios da Lei n\u00ba 8.313\/1991 e \u00e0s diretrizes de preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, diversidade cultural e amplia\u00e7\u00e3o do acesso aos bens culturais. A presente proposta oferece produtos culturais que est\u00e3o em conson\u00e2ncia com o Art. 1\u00b0 da lei 8.313 nos seguintes itens: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - Estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; Estas a\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m atendem ao Art. 3\u00b0 da Lei 8.313\/1991 para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - Fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes IV - Est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na \u00e1rea da cultura e da arte e de seus v\u00e1rios segmentos; V - Apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante: c) a\u00e7\u00f5es n\u00e3o previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comiss\u00e3o Nacional de Apoio \u00e0 Cultura.","etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o Planejamento geral do projeto e alinhamento conceitual da exposi\u00e7\u00e3o; Contrata\u00e7\u00e3o de equipe; Desenvolvimento da identidade visual e materiais e comunica\u00e7\u00e3o; Organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica do evento e articula\u00e7\u00e3o com o local de realiza\u00e7\u00e3o; Planejamento de divulga\u00e7\u00e3o e estrat\u00e9gias de m\u00eddia. Execu\u00e7\u00e3o Montagem da exposi\u00e7\u00e3o; Organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o expositivo e ambienta\u00e7\u00e3o; Realiza\u00e7\u00e3o do evento de abertura; Opera\u00e7\u00e3o do evento; Execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e cobertura em m\u00eddias; Disponibiliza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico durante o per\u00edodo previsto. P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das atividades; Sistematiza\u00e7\u00e3o dos resultados e indicadores de p\u00fablico; Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e administrativos; Organiza\u00e7\u00e3o documental para presta\u00e7\u00e3o de contas; Divulga\u00e7\u00e3o dos resultados do projeto.","ficha_tecnica":"PROPONENTE: MARCELLE MEDEIROS \u2013 RESPONS\u00c1VEL POR TODO PROCESSO DECIS\u00d3RIO DO PROJETO. GRADUA\u00c7\u00c3O Bacharel em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica MBA, Gest\u00e3o de projetos sociais MBA, Marketing EXPERI\u00caNCIA PROFISSIONAL Criatividade Events and Promotions - 1992 \u2013 2012 Fundadora e CEO Planejamento e gest\u00e3o de eventos de m\u00e9dio porte Capilax Therapies - 2014 \u2013 2016 Fundadora e CEO Diretora de Marketing Funda\u00e7\u00e3o La\u00e7o Rosa \u2013 2011 - atual Fundadora, Presidente e CEO (Gest\u00e3o geral, L\u00edder de Advocacy; Marketing e estrat\u00e9gias de capta\u00e7\u00e3o de recursos) Representante do Brasil no SW50 da London School of Economics 2026 Diretora geral de eventos como a ilumina\u00e7\u00e3o rosa do Cristo redentor nos anos de 2011 a 2023; Show Outubro Rosa com artistas como Martin\u00e1lia, Vanessa da Matta, Ludmila, Roberta S\u00e1, Preta Gil, entre outros. Produ\u00e7\u00e3o executiva da exposi\u00e7\u00e3o The Scar Project Brasil com obras do artista David Jay Dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica da exposi\u00e7\u00e3o 50 tons de Rosa Produ\u00e7\u00e3o executiva das atividades culturais da Funda\u00e7\u00e3o La\u00e7o rosa com mais de 3.000 pessoas beneficiadas com acesso a cultura. Produ\u00e7\u00e3o Executiva do F\u00f3rum de pol\u00edticas e do Encontro Nacional de Pacientes. Ex Membro do Concelho Municipal de Direitos da Mulher Ex Conselheira Estadual de Sa\u00fade Membro da organiza\u00e7\u00e3o da confer\u00eancia estadual de sa\u00fade das mulheres Palestrante no Social Good Brasil Palestrante na International Exchange Experience Patients Organization 2017 Palestrante Alianza Latina 2017 Palestrante F\u00f3rum Big Data 2017 Palestrante F\u00f3rum Atores da Sa\u00fade Diretora geral do Encontro Nacional de Pacientes Diretora geral do F\u00f3rum de Pol\u00edticas para o c\u00e2ncer de mama Lider da Frente Estadual de Combate ao C\u00e2ncer de Mama do Estado do Rio de Janeiro. Participante do UICC2017 Participante do Treinamento de advocacy Europa Donna Fellow do governo americano \u2013 Women Empowerment Fellow Social Good Brasil Lab Vencedora da Maratona de Neg\u00f3cios Sociais do Sebrae Experi\u00eancia de viv\u00eancia internacional em Atenas, Nova York e Boston","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"NSA","estrategia_execucao":"","democratizacao":"EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES VISUAIS O projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de uma exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais contempor\u00e2nea, de car\u00e1ter gratuito, aberta ao p\u00fablico no Rio de Janeiro, ampliando o acesso \u00e0 cultura e possibilitando a participa\u00e7\u00e3o de diferentes perfis de p\u00fablico. A iniciativa utiliza a fotografia como linguagem central, associada a recursos gr\u00e1ficos e audiovisuais, promovendo a difus\u00e3o de conte\u00fado cultural e social de forma acess\u00edvel e sens\u00edvel. De forma complementar, ser\u00e3o desenvolvidas a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o por meio de m\u00eddias digitais e redes sociais, com o objetivo de ampliar o alcance das informa\u00e7\u00f5es, estimular o engajamento do p\u00fablico e potencializar o impacto cultural e social do projeto. Tais medidas est\u00e3o em conson\u00e2ncia com o art. 42 da INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA MINC N\u00ba 29, DE 29 DE JANEIRO DE 2026, que prev\u00ea a ado\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de amplia\u00e7\u00e3o do acesso, incluindo: III \u2013 Disponibiliza\u00e7\u00e3o de registros audiovisuais de atividades e eventos com recursos de Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o; IV \u2013 Capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens por meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos; X \u2013 Outras medidas propostas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comiss\u00e3o Nacional de Incentivo \u00e0 Cultura (CNIC).","resumo":"O projeto \"O La\u00e7o que nos une\" prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de uma exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais contempor\u00e2nea, de car\u00e1ter gratuito, na cidade do Rio de Janeiro, utilizando a fotografia como linguagem central aliada a recursos gr\u00e1ficos e audiovisuais. A iniciativa tem como objetivo apresentar ao p\u00fablico hist\u00f3ria do c\u00e2ncer de mama aliado \u00e0 trajet\u00f3ria de 15 anos da Funda\u00e7\u00e3o La\u00e7o Rosa, abordando de forma sens\u00edvel e acess\u00edvel a tem\u00e1tica do c\u00e2ncer de mama, promovendo reflex\u00e3o, conscientiza\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da trajet\u00f3ria da doen\u00e7a no mundo e no Brasil. A proposta visa ampliar o acesso \u00e0 cultura, alcan\u00e7ar p\u00fablico diversificado e fortalecer o di\u00e1logo entre arte e temas de relev\u00e2ncia social, com potencial de impacto cultural e social significativo, em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios da INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA MINC N\u00ba 29, DE 29 DE JANEIRO DE 2026, e diretrizes de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.","sinopse":"NSA","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2027-01-04","data_termino":"2030-01-04","outras_fontes":".0000","proponente":"ASSOCIACAO LACO ROSA - PELA CURA DO CANCER DE MAMA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":641987.5,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":641987.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264151","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264151","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/fcd9ea0a5b8009331a410c4afc3b587b9ad15e5645c4c2d5fbb428614c25"}},{"PRONAC":"264149","nome":"PARQUE ROCK BRASIL","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"19407012000163","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto Parque Rock Brasil foi concebido com o compromisso de garantir acesso pleno, seguro e inclusivo a todos os pu\u0301blicos. A exposic\u0327a\u0303o contempla medidas voltadas a\u0300 acessibilidade arquiteto\u0302nica, comunicacional e de conteu\u0301do, assegurando que pessoas com deficie\u0302ncia, mobilidade reduzida ou outras necessidades especi\u0301ficas possam usufruir integralmente da experie\u0302ncia expositiva.1. Acessibilidade Arquiteto\u0302nicaA exposic\u0327\u00e3o ocorrer\u00e1 em espac\u0327o pu\u0301blico aberto e plano, selecionado considerando crite\u0301rios de acesso universal. Todas as a\u0301reas de visitac\u0327a\u0303o, circulac\u0327a\u0303o e contemplac\u0327a\u0303o das obras contara\u0303o com:- Pisos do tipo EasyFloor, nivelados, com rampas de acesso onde for preciso, adequadas a\u0300s normas da ABNT (NBR 9050).- Percursos acessi\u0301veis que permitam a aproximac\u0327a\u0303o segura das esculturas, paine\u0301is e instalac\u0327o\u0303es. - A\u0301reas de circulac\u0327a\u0303o livres de obsta\u0301culos, para pu\u0301blico cadeirante.- Banheiros acessi\u0301veis.- Equipe de produc\u0327a\u0303o capacitada para orientar e auxiliar visitantes com necessidades especiais.2. Acessibilidade ComunicacionalCom o objetivo de eliminar barreiras na comunicac\u0327a\u0303o e garantir a autonomia informacional dos visitantes, o projeto adotara\u0301 os seguintes recursos:- QR Codes com a\u0301udio-descric\u0327a\u0303o, junto a\u0300s esculturas e paine\u0301is.- Audioguia acessi\u0301vel, com narrac\u0327a\u0303o descritiva das obras, artistas e peri\u0301odos histo\u0301ricos.- Sinalizac\u0327a\u0303o visual padronizada e de alto contraste, facilitando a leitura para pessoas com baixa visa\u0303o.3. Acessibilidade de Conteu\u0301doO conteu\u0301do educativo da exposic\u0327a\u0303o sera\u0301 desenvolvido com linguagem clara, inclusiva e acessi\u0301vel, sem perda de rigor histo\u0301rico e arti\u0301stico. As ac\u0327o\u0303es incluem:- Textos curatoriais redigidos em linguagem acessi\u0301vel, estimulando o entendimento por diferentes pu\u0301blicos.- Mediac\u0327a\u0303o cultural inclusiva, com visitas guiadas conduzidas por profissionais capacitados em acessibilidade comunicacional e atendimento inclusivo.- Recursos digitais de apoio (QR Codes e website do projeto) que oferecera\u0303o verso\u0303es em a\u0301udio, texto ampliado e vi\u0301deos com Libras.Essas ac\u0327o\u0303es asseguram que o Parque Rock Brasil seja um espac\u0327o verdadeiramente democra\u0301tico, acessi\u0301vel e participativo, reafirmando o papel da arte e da mu\u0301sica como instrumentos de integrac\u0327a\u0303o social, diversidade e cidadania cultural.","objetivos":"Objetivo Geral:Realizar a exposic\u0327\u00e3o Parque Rock Brasil em Bras\u00edlia, composta por esculturas monumentais e elementos cenogr\u00e1ficos que celebram os 70 anos do rock brasileiro, promovendo o acesso gratuito a\u0300 arte e a\u0300 cultura, a valorizac\u0327\u00e3o da mem\u00f3ria musical nacional e o fortalecimento do patrimo\u0302nio art\u00edstico e hist\u00f3rico vinculado ao movimento do rock no Brasil.Objetivos espec\u00edficos:1. Produzir e expor cerca de 35 pec\u0327as expositivas, representando artistas e bandas que marcaram a hist\u00f3ria do rock no Brasil entre as d\u00e9cadas de 1950 e 2000.2. Recriar ambientes e \u00edcones culturais de cada d\u00e9cada, por meio de pain\u00e9is, ve\u00edculos e elementos cenogr\u00e1ficos, proporcionando ao p\u00fablico uma experie\u0302ncia cultural e educativa sobre a evoluc\u0327\u00e3o do rock brasileiro.3. Valorizar e difundir o legado art\u00edstico e sociocultural de artistas, bandas e movimentos que contribu\u00edram para a formac\u0327\u00e3o da identidade musical e comportamental do pa\u00eds.4. Estimular o interesse do p\u00fablico jovem pela hist\u00f3ria da m\u00fasica brasileira, por meio de uma abordagem contempora\u0302nea, interativa e acess\u00edvel.5. Promover a inclus\u00e3o e democratizac\u0327\u00e3o do acesso a\u0300 arte, com atividades gratuitas e em espac\u0327os p\u00fablicos de grande circulac\u0327\u00e3o.6. Consolidar um acervo permanente com as obras e materiais produzidos, a ser doado a um Instituto cultural, constituindo o n\u00facleo fundador do futuro Memorial do Rock Brasileiro em Bras\u00edlia.7. Contribuir para a formac\u0327\u00e3o de p\u00fablico e para o reconhecimento do rock como express\u00e3o leg\u00edtima e fundamental da cultura brasileira contempora\u0302nea.","justificativa":"O Parque Rock Brasil nasce do reconhecimento da importa\u0302ncia hist\u00f3rica, art\u00edstica e social do rock brasileiro como uma das express\u00f5es culturais mais marcantes do pa\u00eds nas \u00faltimas sete d\u00e9cadas. Desde os anos 1950, o rock influenciou gerac\u0327\u00f5es, comportamentos, linguagens e movimentos sociais, traduzindo em som e atitude os anseios de cada \u00e9poca e contribuindo significativamente para a formac\u0327\u00e3o da identidade cultural brasileira.Apesar de sua releva\u0302ncia, o legado do rock nacional ainda carece de iniciativas de valorizac\u0327\u00e3o, documentac\u0327\u00e3o e difus\u00e3o p\u00fablica a\u0300 altura de sua contribuic\u0327\u00e3o. O projeto prop\u00f5e preencher essa lacuna por meio de uma exposic\u0327\u00e3o art\u00edstica itinerante, in\u00e9dita na Am\u00e9rica Latina, acess\u00edvel e de grande impacto visual, que unir\u00e1 arte, m\u00fasica e mem\u00f3ria em um mesmo espac\u0327o, estimulando o di\u00e1logo entre diferentes gerac\u0327\u00f5es e p\u00fablicos.A escolha do formato ao ar livre e gratuito amplia o alcance e a democratizac\u0327\u00e3o do acesso a\u0300 cultura, favorecendo a inclus\u00e3o de p\u00fablicos diversos, especialmente jovens e fam\u00edlias que n\u00e3o frequentam com regularidade espac\u0327os expositivos tradicionais.Com direc\u0327\u00e3o art\u00edstica e curadoria de Philippe Seabra (Plebe Rude), m\u00fasico, produtor e pesquisador reconhecido por sua contribuic\u0327\u00e3o a\u0300 preservac\u0327\u00e3o do rock brasileiro, o projeto agrega legitimidade e profundidade curatorial. Grande parte das cerca de 35 pec\u0327as (esculturas, pain\u00e9is, ve\u00edculos e elementos cenogr\u00e1ficos), ser\u00e3o produzidas por equipe de artistas e escultores, especializados em grandes formatos, e proporcionar\u00e3o uma experie\u0302ncia cultural e educativa, apresentando a hist\u00f3ria do rock nacional de forma inovadora e interativa.Ao final, a doac\u0327\u00e3o das obras para compor o acervo fundador do futuro Memorial do Rock Brasileiro, em Bras\u00edlia, garante a perenidade do investimento p\u00fablico e o legado cultural duradouro do projeto, contribuindo para o fortalecimento das pol\u00edticas de mem\u00f3ria, patrimo\u0302nio cultural e difus\u00e3o da cultura brasileira.Dessa forma, o Parque Rock Brasil justifica-se como uma iniciativa de alto valor art\u00edstico, educativo e simb\u00f3lico, promovendo o reconhecimento do rock como parte essencial da hist\u00f3ria e da diversidade da m\u00fasica e da cultura do Brasil.A realizac\u0327\u00e3o deste projeto por meio do Mecanismo de Incentivo a\u0300 Cultura (Lei Rouanet) justifica-se pelo seu car\u00e1ter educativo, formativo e de preservac\u0327\u00e3o da mem\u00f3ria cultural brasileira, al\u00e9m da gratuidade das atividades e da amplitude de p\u00fablico estimada. O uso de recursos incentivados permite viabilizar uma produc\u0327\u00e3o de alta qualidade, com estrutura t\u00e9cnica adequada, pesquisa aprofundada, acessibilidade aos diversos p\u00fablicos e alcance. Al\u00e9m disso, o projeto dialoga diretamente com as diretrizes do Sistema Nacional de Cultura, ao reconhecer o valor das manifestac\u0327\u00f5es populares e urbanas, fomentar a diversidade est\u00e9tica e regional, e promover a cultura como direito de todos.Em um momento em que o pa\u00eds revisita e atualiza seus patrimo\u0302nios simb\u00f3licos, o Parque Rock Brasil \u00e9 uma oportunidade de afirmar o rock como parte integrante da identidade cultural brasileira, reforc\u0327ando v\u00ednculos afetivos e sociais que geram pertencimento, reconhecimento e continuidade. Trata-se de celebrar uma hist\u00f3ria viva \u2014 que pulsa, resiste, transforma e inspira.A presente proposta se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1o da Lei 8313\/91:I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso a\u0300s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II. promover e estimular a regionalizac\u0327\u00e3o da produc\u0327\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valorizac\u0327\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestac\u0327\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV. proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;V. salvaguardar a sobrevive\u0302ncia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI. preservar os bens materiais e imateriais do patrimo\u0302nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro;VIII. estimular a produc\u0327\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;IX. priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.A proposta se enquadra nos seguintes objetivos do Art. 3o da Lei 8313\/91:II - fomento a\u0300 produc\u0327\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:e) realizac\u0327\u00e3o de exposic\u0327\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes ce\u0302nicas ou conge\u0302neres; IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuic\u0327\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos.","etapa":"1) CAPTAC\u0327A\u0303O DE RECURSOS (ate\u0301 24 meses)2) PRE\u0301-PRODUC\u0327A\u0303O\/PREPARAC\u0327A\u0303O (05 MESES)- Planejamento geral e gesta\u0303o administrativa do projeto, incluindo definic\u0327a\u0303o de cronograma detalhado, contratos, orc\u0327amentos e equipe te\u0301cnica.- Desenvolvimento de identidade visual e conceitual da exposic\u0327a\u0303o, com criac\u0327a\u0303o da marca, layout expositivo e materiais gra\u0301ficos.- Elaborac\u0327a\u0303o dos projetos arti\u0301sticos e te\u0301cnicos das esculturas (desenhos, maquetes e proto\u0301tipos).- Selec\u0327a\u0303o e contratac\u0327a\u0303o dos artistas pla\u0301sticos e escultores responsa\u0301veis pela confecc\u0327a\u0303o das esculturas e paine\u0301is.- Pesquisa iconogra\u0301fica e documental sobre o rock brasileiro e seus principais representantes.- Desenvolvimento e produc\u0327a\u0303o dos elementos cenogra\u0301ficos e complementares (paine\u0301is, vei\u0301culos tema\u0301ticos e ambientac\u0327o\u0303es por de\u0301cada).- Planejamento logi\u0301stico, incluindo levantamento de espac\u0327os pu\u0301blicos, autorizac\u0327o\u0303es e parcerias locais.- Definic\u0327a\u0303o das ac\u0327o\u0303es de acessibilidade, comunicac\u0327a\u0303o e democratizac\u0327a\u0303o do acesso, integrando-as ao planejamento expositivo.- Finalizac\u0327a\u0303o das esculturas, pintura, acabamento e testes de instalac\u0327a\u0303o.- Produc\u0327a\u0303o e impressa\u0303o dos paine\u0301is expositivos, totens informativos e materiais de acessibilidade.3) PRODUC\u0327A\u0303O \/ EXECUC\u0327A\u0303O (01 M\u00caS)- Implementac\u0327a\u0303o das ac\u0327o\u0303es de comunicac\u0327a\u0303o e divulgac\u0327a\u0303o, com foco em redes sociais, imprensa e parcerias institucionais.- Montagem e inaugurac\u0327a\u0303o da exposic\u0327a\u0303o em Brasi\u0301lia, com evento de abertura.- Ac\u0327o\u0303es de mediac\u0327a\u0303o cultural, visitas guiadas para escolas pu\u0301blicas e atividades interativas durante o peri\u0301odo expositivo.- Monitoramento conti\u0301nuo da preservac\u0327a\u0303o das esculturas e paine\u0301is, com manutenc\u0327a\u0303o preventiva e acompanhamento te\u0301cnico.4) PO\u0301S-PRODUC\u0327A\u0303O \/ FINALIZAC\u0327A\u0303O (2 MESES)- Desmontagem final.- Doac\u0327a\u0303o oficial das esculturas e elementos expositivos ao Instituto parceiro, integrando o acervo fundador do Memorial do Rock Brasileiro.- Relato\u0301rio final te\u0301cnico e financeiro, com prestac\u0327a\u0303o de contas, documentac\u0327a\u0303o fotogra\u0301fica e audiovisual de todas as etapas.- Avaliac\u0327a\u0303o dos resultados e impactos do projeto (pu\u0301blico atingido, alcance de mi\u0301dia, repercussa\u0303o cultural).- Ac\u0327o\u0303es de encerramento institucional e de divulgac\u0327a\u0303o final, celebrando o legado do projeto e sua contribuic\u0327a\u0303o a\u0300 memo\u0301ria do rock brasileiro.","ficha_tecnica":"Philippe SeabraFUNC\u0327A\u0303O: Direc\u0327a\u0303o Arti\u0301stica \/ Direc\u0327a\u0303o de CuradoriaCURRI\u0301CULO RESUMIDO:Philippe Seabra e\u0301 multi-instrumentista, produtor musical, vocalista e guitarrista da Plebe Rude desde os anos 1980. A banda, com 44 anos de trajeto\u0301ria, e\u0301 um dos pilares do rock brasiliense e nacional, ao lado de nomes como Legia\u0303o Urbana e Capital Inicial, com quem ajudou a moldar a sonoridade e a identidade do rock brasileiro.A Plebe Rude foi a primeira banda de Brasi\u0301lia a conquistar um Disco de Ouro, com o cla\u0301ssico a\u0301lbum O Concreto Ja\u0301 Rachou, reconhecido pela Revista Rolling Stone como um dos 100 discos mais importantes da histo\u0301ria da mu\u0301sica brasileira. Ao longo da carreira, a banda lanc\u0327ou 10 a\u0301lbuns e 3 DVDs.Philippe foi o produtor do DVD Rachando Concreto ao Vivo, indicado ao Grammy Latino em 2011. Em 2014, venceu o pre\u0302mio de Melhor Trilha Sonora Original no Grande Pre\u0302mio do Cinema Brasileiro, com a trilha do filme Faroeste Caboclo.Como produtor musical, gravou mais de 30 discos em seu Estu\u0301dio Daybreak, refere\u0302ncia no segmento. Em reconhecimento a\u0300 sua contribuic\u0327a\u0303o para a cultura local, recebeu o Ti\u0301tulo de Cidada\u0303o Honora\u0301rio de Brasi\u0301lia em 2011.Atualmente, e\u0301 so\u0301cio da Capital do Rock Produc\u0327o\u0303es, empresa voltada a\u0300 criac\u0327a\u0303o e realizac\u0327a\u0303o de projetos culturais com o rock como linguagem central e protagonismo.Ta\u0301ta CavalcantiFUNC\u0327A\u0303O: Direc\u0327a\u0303o Geral CURRI\u0301CULO RESUMIDO:Conhecida socialmente como T\u00e1ta Cavalcanti, a produtora carioca trabalha na produ\u00e7\u00e3o cultural desde 1987. Passou pelo teatro Ipanema (RJ), Circo Voador (RJ), Rock\u2019n Rio, empresariou a banda Blues Et\u00edlicos com 200 shows pelo Brasil e chegou em Bras\u00edlia no ano 2000 onde ampliou seu curr\u00edculo no audiovisual participando de 40 produ\u00e7\u00f5es, como filmes de longa e curta metragens, v\u00eddeos institucionais e publicidade. Seguiu paralelamente participando de produ\u00e7\u00f5es de shows e festivais nacionais e internacionais, de grande e m\u00e9dio porte como o BMF (maior festival internacional do DF \u2013 2003), Pet Shop Boys, Lenny Kravitz e in\u00fameros outros trabalhos, incluindo tamb\u00e9m teatro, dan\u00e7a, exposi\u00e7\u00f5es, festivais de cinema e diversos eventos. Elaborou e produziu, em parceria, o Brasil Guitarras com 10 grandes guitarristas brasileiros, com 4 edi\u00e7\u00f5es j\u00e1 realizadas pelo Brasil. T\u00e1ta fez a produ\u00e7\u00e3o executiva da Rota Bras\u00edlia Capital do Rock, com curadoria do seu s\u00f3cio Philippe Seabra, realizada pela Setur DF. Al\u00e9m de participar de produ\u00e7\u00f5es do Instituto de Produ\u00e7\u00e3o Socioeducativo e Cultural Brasileiro \u2013 IPCB, onde faz parte do conselho. Na defesa do rock autoral T\u00e1ta e Philippe fizeram algumas edi\u00e7\u00f5es do Rock na Ciclovia, Ter\u00e7a D\u2019Rock e o Concurso de Rock da AMABRASILIA. E realiza h\u00e1 dois anos o Fest Rock Bras\u00edlia pela Capital do Rock Produ\u00e7\u00f5es em parceria com o Instituto Latinoam\u00e9rica.Alexandre CostaFUNC\u0327A\u0303O: Produc\u0327a\u0303o Executiva CURRI\u0301CULO RESUMIDO:Formado em Administrac\u0327a\u0303o de Empresas e po\u0301s-graduado em Gerenciamento de Projetos e Gesta\u0303o Estrate\u0301gica de Nego\u0301cios, possui so\u0301lida trajeto\u0301ria profissional em gesta\u0303o empresarial e na elaborac\u0327a\u0303o, planejamento, coordenac\u0327a\u0303o, produc\u0327a\u0303o e execuc\u0327a\u0303o de projetos culturais. E\u0301 um dos idealizadores do Festival Curta Brasi\u0301lia, com 13 edic\u0327o\u0303es realizadas, onde exerce as func\u0327o\u0303es de produtor-executivo e curador. Foi Produtor, Diretor de Produc\u0327a\u0303o e Produtor- Executivo em mais de 30 festivais e mostras de cinema, como Festival de Brasi\u0301lia do Cinema Brasileiro, Interanima - Festival Interncional de Cinema e Interatividade, Brasi\u0301lia Fest Rock, Cinefoot - Festival de Cinema e Futebol, dentre outros. Vasta experie\u0302ncia como empreendedor e empresa\u0301rio, com mais de 30 anos de mercado, sendo so\u0301cio e fundador das empresas Cult Vi\u0301deo, Se\u0301tima Cinema e Espac\u0327o Cult. Atuou por 5 anos como Gerente Regional de Cultura no Sesc\/DF. Atualmente e\u0301 diretor-executivo da Cult Projetos.Natasha Mejia BuarqueFUNC\u0327A\u0303O: Projeto Expogra\u0301fico CURRI\u0301CULO RESUMIDO:Formada em Arquiteta e urbanismo e em Museologia, com experie\u0302ncia em desenvolvimento sustenta\u0301vel, mobilizac\u0327a\u0303o social e gesta\u0303o de projetos. Atua na criac\u0327a\u0303o de soluc\u0327o\u0303es arquiteto\u0302nicas e urbanas de baixo impacto ambiental e social, promovendo o direito a\u0300 cidade e a\u0300 moradia digna. Possui expertise na articulac\u0327a\u0303o de parcerias multissetoriais, ativac\u0327a\u0303o de redes e engajamento comunita\u0301rio para a construc\u0327a\u0303o de ambientes mais resilientes e inclusivos.Ingrid Orlandi MeiraFUNC\u0327A\u0303O: Projeto Expogra\u0301ficoCURRI\u0301CULO RESUMIDO:Graduada em Museologia pela Universidade de Brasi\u0301lia e em Arquitetura e Urbanismo, pelo Centro Universita\u0301rio de Brasi\u0301lia - UniCEUB. Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasi\u0301lia \u2013 UnB; Especialista em Museologia, Expografia e Cenografia pela PUC \u2013 Pontifi\u0301cia Universidade Cato\u0301lica de Minas Gerais; Especialista em Arquitetura e Iluminac\u0327a\u0303o; Master em Arquitetura e Iluminac\u0327a\u0303o pelo IPOG (Instituto de Po\u0301s-graduac\u0327a\u0303o e Graduac\u0327a\u0303o).","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto Parque Rock Brasil consiste na criac\u0327a\u0303o e realizac\u0327a\u0303o de uma exposic\u0327a\u0303o arti\u0301stica itinerante ao ar livre, composta por cerca de 35 pec\u0327as e elementos cenogra\u0301ficos complementares, acompanhada de um programa educativo e formativo com palestra e atividades de mediac\u0327a\u0303o cultural.1. Estrutura e formato da exposic\u0327a\u0303oQuantidade de obras: Cerca de 35 pec\u0327as. As esculturas, a maioria em grandes formatos, possuem cerca de 3 metros de altura, confeccionadas em materiais de alta durabilidade (fibra de vidro, resina e metal), com pintura automotiva e acabamento resistente a intempe\u0301ries. Ale\u0301m das esculturas, a exposic\u0327a\u0303o apresenta tambe\u0301m paine\u0301is, vei\u0301culos e elementos cenogra\u0301ficos.Conceito curatorial: As obras representara\u0303o, por meio de si\u0301mbolos, marcas e i\u0301cones, os artistas e bandas que marcaram o rock brasileiro, agrupadas em cinco mo\u0301dulos cronolo\u0301gicos correspondentes a\u0300s de\u0301cadas de 1950, 1960, 1970, 1980 e 1990.Elementos expositivos:- Paine\u0301is histo\u0301ricos com textos curatoriais, fotografias e linhas do tempo sobre o desenvolvimento do rock em cada peri\u0301odo.- Vei\u0301culos e ambientac\u0327o\u0303es cenogra\u0301ficas representando objetos e si\u0301mbolos culturais de cada e\u0301poca.Ambientes: A exposic\u0327a\u0303o contara\u0301 ainda com outros 4 ambientes:- 02 viadutos (entrada e sai\u0301da), com cartazes e lambes de shows histo\u0301ricos do rock brasileiro; - Espac\u0327o Rock in Rio- LoungeLayout e montagem: A exposic\u0327a\u0303o sera\u0301 instalada em espac\u0327o pu\u0301blico aberto, com circulac\u0327a\u0303o livre e sinalizac\u0327a\u0303o acessi\u0301vel. As obras sera\u0303o distribui\u0301das em percursos tema\u0301ticos que incentivam a interac\u0327a\u0303o e o registro fotogra\u0301fico, transformando o espac\u0327o urbano em um museu a ce\u0301u aberto.Hora\u0301rios de Funcionamento:De segunda a\u0300 sexta \u2013 09h a\u0300s 17hSa\u0301bados e domingos \u2013 de 09h a\u0300s 20h (DJ, food trucks)2. Itinera\u0302ncia e logi\u0301sticaO transporte das obras sera\u0301 feito por empresa especializada em logi\u0301stica de exposic\u0327o\u0303es, com todo o suporte te\u0301cnico, assegurando a integridade das esculturas e paine\u0301is. A montagem contara\u0301 com equipe de cenote\u0301cnicos, produtores, te\u0301cnicos e monitores treinados em acessibilidade e atendimento ao pu\u0301blico.3. Programac\u0327a\u0303o educativa e atividades complementaresCom o objetivo de ampliar o alcance cultural e formativo do projeto, o Parque Rock Brasil realizara\u0301 ac\u0327o\u0303es paralelas e gratuitas:- Palestra \u201cHisto\u0301rias do Rock Brasileiro\u201d \u2013 01 palestra-show realizada por Philippe Seabra em cada uma das cidades, abordando as transformac\u0327o\u0303es musicais, sociais e este\u0301ticas do rock nacional.- Mediac\u0327a\u0303o Cultural e Visitas Guiadas \u2013 10 visitas guiadas em cada cidade, conduzidas por educadores especializados em mediac\u0327a\u0303o cultural, com recursos de Libras, voltadas especialmente a escolas pu\u0301blicas.- Conteu\u0301dos interativos \u2013 disponi\u0301veis por QR Codes junto a\u0300s obras.4. Acessibilidade e seguranc\u0327aToda a estrutura seguira\u0301 as normas de acessibilidade, incluindo rampas, pisos nivelados, audioguia e vi\u0301deos com legendagem descritiva.A exposic\u0327a\u0303o contara\u0301 com equipe de seguranc\u0327a patrimonial e vigila\u0302ncia 24h.Detalhamento das obras que compo\u0303em a exposic\u0327a\u0303o Parque Rock Brasil:De\u0301cada de 50- Set interativo da abertura de \u201cEstupido Cupido\u201d - Set re\u0301plica do abertura ico\u0302nica da novela Estupido Cupido de 1975 com mu\u0301sica tema gravado em 1959 pela Celly Campello. 50 metros quadrados, com trilhos de metal sustentando as imagens mo\u0301veis que podem ser manipuladas pelos visitantes- Escultura Celly Campelo - Base redonda d=3m. Estrutura meta\u0301lica de deck com tablado em madeira selada. Parte superior revestida com tapete capacho vinil na cor rosa (conforme a capa do disco).- Painel Nora Ney (cantora da era do ra\u0301dio, primeira a gravar rock em ingle\u0302s no Brasil, em 1955) - Tamanho: 3 x 2 metros. Impressa\u0303o em lona de alta resiste\u0302ncia. Estruturado em box truss.- Painel cartaz de cinema \u201cMinha sogra e\u0301 da poli\u0301cia\u201d- Painel cartaz de cinema \u201cAlegria de viver\u201d- 1 lambretaDe\u0301cada de 60- Set do Roberto Carlos \u201cJovem Guarda\u201d - Set re\u0301plica do programa \u201cJovem Guarda\u201d da TV Record. Seis ci\u0301rculos de tamanhos diversos com fotos do Roberto Carlos e slogans da e\u0301poca. Estruturado em box truss.- Ca\u0302mera de TV cenogra\u0301fica TV Record do programa \u201cJovem Guarda\u201d- Buggy Kadron Tropi dos Mutantes - Re\u0301plica cenogra\u0301fica do ico\u0302nico Buggy Kadron Tropi dos Mutantes da capa do a\u0301lbum \"Os Mutantes e seus Cometas no Pai\u0301s do Barret\". Aquisic\u0327a\u0303o e pintura.- Painel Erasmo Carlos, Roberto Carlos e Wanderle\u0301a- Escultura Raulzito e os PanterasDe\u0301cada de 70- Infla\u0301vel Hollywood rock 1975 - Reproduc\u0327a\u0303o da cenografia da 1a Edic\u0327a\u0303o do Hollywood Rock no Rio de Janeiro, 1975. - Painel cartaz do Hollywood Rock 1975. Tamanho: 3 x 2 metros. Impressa\u0303o em lona de alta resiste\u0302ncia. Estruturado em box truss.- Escultura \u201cSociedade Alternativa\u201d (Raul Seixas)- Painel Secos e Molhados - Cenografia dos Secos e Molhados. Tamanho: 5 x 7 metros. Impressa\u0303o em lona de alta resiste\u0302ncia. Estruturado em box truss, com aplicac\u0327a\u0303o de cenografia- Escultura \/ Vei\u0301culo - Roberto Carlos a 300 km por horaDe\u0301cada de 80- Espac\u0327o interativo Rock In Rio- Escultura Bara\u0303o Vermelho - primeiro disco- Vei\u0301culo Chevrolet Veraneio Vascaina - Re\u0301plica cenogra\u0301fica de Chevrolet Veraneio policial da de\u0301cada de 70, em homenagem a mu\u0301sica homo\u0302nima do Aborto Eletrico. Aquisic\u0327a\u0303o, acabamento de lataria e pintura.- Escultura Viola\u0303o Legia\u0303o Urbana - re\u0301plica do si\u0301mbolo que a banda adotou a partir do disco \u201cAs quatro estac\u0327o\u0303es\u201d.- O\u0301culos Paralamas - escultura dos o\u0301culos originais do Herbert Viana, que aparece na contra capa do compacto \u201cO\u0301culos\u201d.- Escultura RPM \u201cOs quatro coiotes\u201d - reproduc\u0327a\u0303o do encarte do disco \u201cOs quatro coiotes\u201d com quatro coiotes num morro.- Escultura Engenheiros do Hawaii \u201cengrenagem\u201d - emblema da banda.- Escultura Ratos do Pora\u0303o, \u201cPunk e bandeira\u201d - reproduc\u0327a\u0303o da capa do disco \u201cCrucificados pelo sistema\u201d com punk sentado ao lado de um mastro de bandeira, com o si\u0301mbolo da paz no alto. Tamanho: 5 metros de altura. - Escultura Capital inicial \u201ccaveira com coroa\u201d - mascote da banda- Escultura Tita\u0303s \u201cCabec\u0327a Dinossauro\u201d - reproduc\u0327a\u0303o 3D da capa do disco ico\u0302nico dos Tita\u0303s.- Escultura Ultraje a Rigor - Perisco\u0301pio- Escultura - Pedestal de microfone com rosas (Renato Russo)- Escultura Plebe Rude \u201cCongressinho\u201d - mascote da banda com um congresso estilizado e sarca\u0301stico.- Escultura Blitz - reproduc\u0327a\u0303o da capa do disco de estreia, com os membros originais da banda pioneira carioca. - Painel com capa e contra capa da coleta\u0302nea \u201cGrito Suburbano\u201d- Escultura Biqui\u0301ni - logo da banda.- Espac\u0327o Rock in RioDe\u0301cada de 90- Escultura Los Hermanos- Escultura Chico Science, \u201ccaragueijo\u201d- Escultura Sepultura, reproduc\u0327a\u0303o do logo da banda - Escultura Charlie Brown Jr., logo \u201cskate\u201d em 3D- Escultura Raimundo, \u201ccangaceiro caveira\u201d- Vei\u0301culo Brasi\u0301lia amarela \u201cMamonas Assassinas\u201d- Escultura Angra- Escultura \u201cO Rappa\u201d","estrategia_execucao":"","democratizacao":"O Parque Rock Brasil foi concebido como um projeto gratuito, com o propo\u0301sito de democratizar o acesso a\u0300 arte, a\u0300 cultura e a\u0300 memo\u0301ria musical brasileira. Todas as ac\u0327o\u0303es do projeto buscam promover a participac\u0327a\u0303o social, o acesso democra\u0301tico e a formac\u0327a\u0303o de novos pu\u0301blicos, especialmente entre jovens, estudantes, fami\u0301lias e pessoas que habitualmente na\u0303o frequentam espac\u0327os culturais formais.A exposic\u0327a\u0303o sera\u0301 apresentada inicialmente em Brasi\u0301lia, ocupando espac\u0327o pu\u0301blico aberto e de grande circulac\u0327a\u0303o, como parques, grandes a\u0301reas verdes e a\u0301reas urbanas de convive\u0302ncia. Essa escolha visa levar a arte ate\u0301 o pu\u0301blico, eliminando barreiras econo\u0302micas, geogra\u0301ficas e simbo\u0301licas que limitam o consumo cultural no pai\u0301s.Todas as atividades sera\u0303o gratuitas, incluindo o acesso a\u0300 exposic\u0327a\u0303o, aos materiais educativos, a\u0300s ac\u0327o\u0303es de mediac\u0327a\u0303o cultural e aos pocket shows. Sera\u0303o realizadas visitas mediadas e atividades interativas com grupos escolares, instituic\u0327o\u0303es de ensino pu\u0301blico, estimulando o aprendizado e a reflexa\u0303o sobre a histo\u0301ria do rock e seu papel na cultura brasileira.O projeto tambe\u0301m promovera\u0301 ac\u0327o\u0303es de comunicac\u0327a\u0303o inclusiva e educativa, utilizando linguagem acessi\u0301vel e multiplataformas (impressa, digital e audiovisual), ampliando o alcance das informac\u0327o\u0303es e incentivando o engajamento de diferentes faixas eta\u0301rias e perfis socioculturais.Ale\u0301m disso, o legado do projeto sera\u0301 perpetuado pela doac\u0327a\u0303o integral das esculturas e elementos expositivos ao Instituto cultural responsa\u0301vel pela criac\u0327a\u0303o do Memorial do Rock Brasileiro, em Brasi\u0301lia. Esse gesto garante a continuidade do acesso pu\u0301blico ao acervo, transformando o investimento cultural em patrimo\u0302nio coletivo permanente.Por meio dessas ac\u0327o\u0303es, o Parque Rock Brasil reafirma seu compromisso com os princi\u0301pios da Lei Rouanet, democratizando o acesso a\u0300 arte, valorizando a diversidade cultural brasileira e fortalecendo o vi\u0301nculo entre cultura, cidadania e memo\u0301ria.AMPLIAC\u0327A\u0303O DO ACESSO:Conforme o Artigo 47 da IN 23\/2025, em complemento a\u0300s medidas de democratizac\u0327a\u0303o de acesso, esta\u0303o previstas as seguintes medidas:IV - garantir a captac\u0327a\u0303o e veiculac\u0327a\u0303o de imagens das atividades e espeta\u0301culos por redes pu\u0301blicas de televisa\u0303o e outros meios de comunicac\u0327a\u0303o gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas ao projeto, tais como ensaios abertos, esta\u0301gios, cursos, treinamentos, palestras, exposic\u0327o\u0303es e oficinas;- O projeto conta com atividades paralelas, como uma palestra em cada uma das cidades que recebera\u0303o a exposic\u0327a\u0303o, com Philippe Seabra, disponibilizadas de forma gratuita aos diversos pu\u0301blicos.VI - realizar ac\u0327a\u0303o cultural voltada para crianc\u0327as, adolescentes, jovens e seus educadores;Conta ainda com Programa Educativo, voltado a alunos da rede pu\u0301blica de ensino, com visitas mediadas a\u0300 exposic\u0327a\u0303o e conteu\u0301dos adaptados para jovens e educadores.","resumo":"O projeto Parque Rock Brasil prop\u00f5e a realizac\u0327\u00e3o de uma grande exposic\u0327\u00e3o de arte ao ar livre, dedicada a\u0300 celebrac\u0327\u00e3o dos 70 anos do rock no Brasil. A mostra reunir\u00e1 cerca de 35 pec\u0327as, que reproduzem s\u00edmbolos e marcas representativas de artistas e bandas que marcaram a hist\u00f3ria do ge\u0302nero, desde a d\u00e9cada de 1950 at\u00e9 o in\u00edcio dos anos 2000. Organizada em cinco m\u00f3dulos cronol\u00f3gicos \u2014 anos 50, 60, 70, 80 e 90 \u2014, a exposic\u0327\u00e3o apresentar\u00e1 esculturas, mas tamb\u00e9m pain\u00e9is, ve\u00edculos, ambientes e elementos cenogr\u00e1ficos e pec\u0327as interativas que recriam o ambiente cultural de cada \u00e9poca, convidando o p\u00fablico a uma experie\u0302ncia cultural e educativa na trajet\u00f3ria do rock nacional. Todas as atividades ser\u00e3o gratuitas e acess\u00edveis. A direc\u0327\u00e3o art\u00edstica e curadoria \u00e9 assinada por Philippe Seabra, produtor musical, vocalista e guitarrista da banda Plebe Rude.","sinopse":"O Parque Rock Brasil e\u0301 uma exposic\u0327a\u0303o arti\u0301stica de grande porte, realizada ao ar livre, que celebra os 70 anos do rock brasileiro por meio de 35 pec\u0327as expositivas, representando artistas, bandas e i\u0301cones que marcaram a trajeto\u0301ria do ge\u0302nero no pai\u0301s, desde os anos 1950 ate\u0301 o ini\u0301cio dos anos 2000.Com curadoria e direc\u0327a\u0303o arti\u0301stica de Philippe Seabra \u2014 mu\u0301sico, produtor e integrante da banda Plebe Rude \u2014, o projeto propo\u0303e uma imersa\u0303o na histo\u0301ria e na este\u0301tica do rock nacional, articulando arte, mu\u0301sica e memo\u0301ria em uma experie\u0302ncia cultural e educativa. A exposic\u0327a\u0303o e\u0301 organizada em cinco mo\u0301dulos cronolo\u0301gicos, que percorrem as de\u0301cadas de 50, 60, 70, 80 e 90, destacando as transformac\u0327o\u0303es culturais, sociais e sonoras de cada peri\u0301odo.Ale\u0301m de esculturas, a exposic\u0327a\u0303o contara\u0301 com paine\u0301is histo\u0301ricos, vei\u0301culos tema\u0301ticos e elementos cenogra\u0301ficos que recriam o ambiente e o espi\u0301rito de cada e\u0301poca, promovendo uma viagem visual e afetiva pela histo\u0301ria do rock brasileiro. Recursos de acessibilidade arquiteto\u0302nica e comunicacional \u2014 como audioguia, legendas, inte\u0301rprete de Libras e sinalizac\u0327a\u0303o de alto contraste \u2014 garantira\u0303o a plena inclusa\u0303o de todos os pu\u0301blicos.O Parque Rock Brasil tera\u0301 30 dias de visitac\u0327a\u0303o gratuita, totalizando 8 meses de durac\u0327a\u0303o entre pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, produc\u0327a\u0303o e encerramento. Durante o peri\u0301odo expositivo, sera\u0303o realizadas visitas mediadas, atividades educativas e ac\u0327o\u0303es de democratizac\u0327a\u0303o do acesso, voltadas especialmente a escolas pu\u0301blicas.Ao te\u0301rmino do projeto, todas as obras e elementos expositivos sera\u0303o doados a um Instituto cultural, integrando o acervo fundador do futuro Memorial do Rock Brasileiro, a ser instalado em Brasi\u0301lia, assegurando a preservac\u0327a\u0303o e difusa\u0303o permanente deste importante patrimo\u0302nio arti\u0301stico e histo\u0301rico da cultura nacional.A Exposic\u0327a\u0303o Parque Rock Brasil reafirma o papel da mu\u0301sica como instrumento de formac\u0327a\u0303o cri\u0301tica, fruic\u0327a\u0303o este\u0301tica e construc\u0327a\u0303o simbo\u0301lica, contribuindo para o fortalecimento da cidadania cultural e do acesso democra\u0301tico a\u0300s artes.Todas as atividades sa\u0303o gratuitas para todos os pu\u0301blicos. Classificac\u0327a\u0303o indicativa: Livre","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"DF","municipio":"Bras\u00edlia","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2026-09-01","data_termino":"2028-07-31","outras_fontes":".0000","proponente":"CAPITAL DO ROCK PRODUCOES CULTURAIS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"530010","municipio":"Bras\u00edlia","uf":"Distrito Federal","sigla_uf":"DF","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1499685,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1499685,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264149","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264149","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/1332a5d5f5c35035bc587df528e76ca4c31a7899be505bbbdc809057709f"}},{"PRONAC":"264148","nome":"FESTIVAL CHORO JAZZ ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"21716269000149","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Produtos: Apresenta\u00e7\u00f5es Musicais, Oficinas e WorkshopsACESSIBILIDADE F\u00cdSICA Os espa\u00e7os ser\u00e3o selecionados ou adaptados para garantir acessibilidade f\u00edsica, incluindo circula\u00e7\u00e3o adequada, \u00e1reas reservadas e apoio da equipe de produ\u00e7\u00e3o.\u2022 Item or\u00e7ament\u00e1rio: acessibilidade \/ produ\u00e7\u00e3o.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL Audiodescri\u00e7\u00e3o nas atividades previstas.\u2022 Item or\u00e7ament\u00e1rio: audiodescri\u00e7\u00e3o.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVA Int\u00e9rprete de Libras em 100% das atividades.\u2022 Item or\u00e7ament\u00e1rio: int\u00e9rprete de Libras.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS NEURODIVERGENTES Acolhimento e media\u00e7\u00e3o da equipe de produ\u00e7\u00e3o, com orienta\u00e7\u00e3o de fluxos e suporte comunicacional e sensorial quando necess\u00e1rio.\u2022 Item or\u00e7ament\u00e1rio: produ\u00e7\u00e3o \/ acessibilidade.OBS: todos os espa\u00e7os contar\u00e3o com rampas de acesso, corredores para cadeirantes e guias t\u00e1teis para cegos, banheiros PcD, al\u00e9m de espa\u00e7o reservado para as apresenta\u00e7\u00f5es musicais contando com atendimento especializado e dedicado ao p\u00fablico PcD. Importante destacar que outras medidas podem ser adotadas e\/ou ajustadas conforme a necessidade do local e do territ\u00f3rio. Essas medidas ser\u00e3o comprovadas na etapa da presta\u00e7\u00e3o de contas.","objetivos":"OBJETIVO GERAL: Promover a circula\u00e7\u00e3o, valoriza\u00e7\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica instrumental brasileira por meio da realiza\u00e7\u00e3o gratuita do Festival Choro Jazz nas cidades de Soure (PA), Fortaleza (CE) e Jericoacoara (CE), integrando apresenta\u00e7\u00f5es musicais, oficinas e interc\u00e2mbio cultural entre artistas, territ\u00f3rios e p\u00fablicos diversos, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, a descentraliza\u00e7\u00e3o cultural e o fortalecimento da diversidade musical brasileira. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS: 1) Produto: Festival de M\u00fasica Instrumental (gratuito)\u2022 Realizar o Festival Choro Jazz em Soure (PA) entre 27\/07 e 01\/08\/2026;\u2022 Realizar o Festival Choro Jazz em Fortaleza (CE) entre 03 e 05\/12\/2026;\u2022 Realizar o Festival Choro Jazz em Jericoacoara (CE) entre 08 e 13\/12\/2026;2) Produto: Apresenta\u00e7\u00f5es Musicais GratuitasSoure (PA) \u2022 Realizar entre 04 e 06 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas de m\u00fasica instrumental e regional (tradicional) entre 31\/07 e 01\/08\/2026.Fortaleza (CE) \u2022 Realizar entre 03 e 04 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas instrumental e regional (tradicional) entre 04 e 05\/12\/2026.Jericoacoara (CE)\u2022 Realizar entre 08 e 10 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas instrumental e regional (tradicional) entre 09 e 13\/12\/2026.3) Produto: Oficinas \/ WorkshopsSoure (PA) \u2022 Realizar entre 06 e 08 oficinas e workshops gratuitos entre 28 e 30\/07\/2026.Fortaleza (CE)\u2022 Realizar entre 02 e 03 workshops entre 03 e 04\/12\/2026.Jericoacoara (CE)\u2022 Realizar entre 06 e 08 oficinas entre 08 e 11\/12\/2026.OBS: Os quantitativos e espa\u00e7os poder\u00e3o ser dimensionados conforme a capta\u00e7\u00e3o de recursos e as necessidades t\u00e9cnicas do projeto, preservando sua natureza gratuita, formativa e descentralizada.","justificativa":"O Festival Choro Jazz parte da compreens\u00e3o de que a m\u00fasica instrumental brasileira representa importante patrim\u00f4nio art\u00edstico e cultural, mas ainda encontra circula\u00e7\u00e3o restrita nos grandes circuitos comerciais e na m\u00eddia convencional. Sua realiza\u00e7\u00e3o busca ampliar o acesso a esta linguagem musical, descentralizar oportunidades culturais e fortalecer a circula\u00e7\u00e3o de artistas e p\u00fablicos entre diferentes territ\u00f3rios brasileiros.O Choro, reconhecido como uma das matrizes fundamentais da m\u00fasica brasileira, possui profunda relev\u00e2ncia hist\u00f3rica e est\u00e9tica, dialogando com o Jazz e com diversas express\u00f5es contempor\u00e2neas. Ao promover encontros entre m\u00fasicos, comunidades e culturas locais, o projeto estimula processos criativos, interc\u00e2mbios culturais e novas formas de pertencimento e reconhecimento identit\u00e1rio.A escolha de Soure, Jericoacoara e Fortaleza fortalece o interc\u00e2mbio entre Amaz\u00f4nia e o nordeste, aproximando p\u00fablicos, experi\u00eancias culturais e trajet\u00f3rias art\u00edsticas distintas, contribuindo para a diversidade e para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.O projeto est\u00e1 alinhado ao art. 1\u00ba e ao art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, ao promover regionaliza\u00e7\u00e3o cultural, valoriza\u00e7\u00e3o dos criadores, difus\u00e3o cultural e fortalecimento da mem\u00f3ria e da diversidade art\u00edstica brasileira, a saber: Em conformidade com o art. 2\u00ba da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, o projeto atende \u00e0s finalidades previstas no art. 1\u00ba e aos objetivos do art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91.Lei 8.313\/91 _ Art. 1\u00baII _ Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; O Festival promove circula\u00e7\u00e3o cultural entre diferentes regi\u00f5es brasileiras, valorizando artistas, express\u00f5es culturais e saberes locais dos territ\u00f3rios, contribuindo para a descentraliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural.III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; O projeto valoriza a m\u00fasica instrumental brasileira e suas conex\u00f5es com culturas regionais e tradicionais, promovendo artistas consagrados e emergentes e ampliando a visibilidade de seus criadores.V _ Salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Por meio do interc\u00e2mbio art\u00edstico e das a\u00e7\u00f5es formativas, o projeto estimula a transmiss\u00e3o de conhecimentos musicais e culturais entre gera\u00e7\u00f5es, fortalecendo processos criativos e identidades culturais.VIII _ Estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; As apresenta\u00e7\u00f5es e oficinas contribuem para a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e para a difus\u00e3o da m\u00fasica instrumental como patrim\u00f4nio vivo da cultura brasileira.IX _ Priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. O projeto tem como foco a m\u00fasica instrumental brasileira, especialmente o Choro e seus di\u00e1logos contempor\u00e2neos. Lei 8.313\/91 _ Art. 3\u00baI _ Incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural O projeto contempla oficinas e workshops gratuitos voltados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento art\u00edstico e cultural.III _ Preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico O Festival contribui para a valoriza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da m\u00fasica instrumental brasileira e de manifesta\u00e7\u00f5es culturais associadas aos territ\u00f3rios onde atua.IV _ Est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais Todas as atividades previstas ser\u00e3o gratuitas, promovendo amplo acesso p\u00fablico aos bens culturais produzidos.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3OTempo estimado: 120 dias (sendo 60 para cada cidade)\u2022 planejamento geral;\u2022 capta\u00e7\u00e3o de recursos;\u2022 contrata\u00e7\u00e3o de equipe e artistas;\u2022 defini\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os e infraestrutura;\u2022 curadoria e programa\u00e7\u00e3o;\u2022 defini\u00e7\u00e3o dos professores para as Oficinas;\u2022 comunica\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o institucional;\u2022 planejamento t\u00e9cnico e log\u00edstico.\u2022 lan\u00e7amentos no Salic;EXECU\u00c7\u00c3OTempo estimado: 90 dias (sendo 30 para cada cidade)\u2022 montagem t\u00e9cnica;\u2022 realiza\u00e7\u00e3o das oficinas e workshops;\u2022 realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es musicais;\u2022 a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e cobertura;\u2022 registros audiovisuais;\u2022 monitoramento e acompanhamento da execu\u00e7\u00e3o.\u2022lan\u00e7amentos no SalicP\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3OTempo estimado: 60 dias (ap\u00f3s a etapa de Jericoacoara)\u2022 organiza\u00e7\u00e3o documental;\u2022 consolida\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios;\u2022 finaliza\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas;\u2022 avalia\u00e7\u00e3o de resultados;\u2022 encerramento do projeto.","ficha_tecnica":"Ant\u00f3nio Ivan Santos da Silva (Capucho) \u00e9 o idealizador e diretor art\u00edstico do Festival Choro Jazz, que ocorre h\u00e1 17 anos em Jericoacoara no Cear\u00e1, sendo que desde 2012 iniciou um percurso de itiner\u00e2ncia, primeiro no pr\u00f3prio estado da casa do projeto e desde 2024 j\u00e1 passou por 8 etapas em 5 cidades, no Cear\u00e1 e Par\u00e1. Foi criado um n\u00facleo de dire\u00e7\u00e3o no qual fazem parte o pr\u00f3prio proponente de forma remunerada, bem como sua empresa Capucho Produ\u00e7\u00f5es de S\u00e3o Paulo, Aline de Moraes e Maria Rita Stumpf.Antonio Ivan Santos da SilvaCPF: 254.284.368-67Fun\u00e7\u00f5es no projeto: curadoria, n\u00facleo de dire\u00e7\u00e3o (art\u00edstica), gest\u00e3o financeira e capta\u00e7\u00e3o de recursos O idealizador do FCJ e representante da proponente, ANTONIO IVAN SANTOS DA SILVA (A.I.S.S.), mais conhecido como Capucho, tamb\u00e9m disp\u00f5e de vasta experi\u00eancia em realiza\u00e7\u00f5es culturais, com ampla trajet\u00f3ria voltada \u00e0 m\u00fasica instrumental brasileira e \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e de m\u00fasicos. Curador, produtor musical e cultural, A.I.S.S tem quatro d\u00e9cadas de experi\u00eancia no mercado cultural, com participa\u00e7\u00f5es em projetos nacionais e internacionais, como: Festival de M\u00fasica Instrumental de Guarulhos (BR), Tocar La Vida (Argentina), Copa da Cultura (Alemanha), Guggenheim Museum (EUA), Skopje Jazz Festival (Maced\u00f4nia), Tensamba (Espanha), Bimhuis (Holanda), Istanbul Jazz Festival (Turquia), Molde Jazz Festival (Noruega) e AME Festival (Cabo Verde), entre muitos outros, sendo alguns destes de sua autoria e realiza\u00e7\u00e3o, e outros como convidado ou representante de artistas brasileiros, contribuindo para a visibilidade e crescimento da cultura brasileira nacional e internacionalmente. Al\u00e9m da programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica, Antonio Ivan criou o Centro Cultural Choro Jazz Samba\u00edba e a Escola Choro Jazz Pre\u00e1, iniciativas que atendem gratuitamente a comunidade local ao longo de todo o ano, com atividades art\u00edsticas e culturais voltadas, sobretudo, \u00e0 m\u00fasica. A Escola Choro Jazz Pre\u00e1 funciona como n\u00facleo de educa\u00e7\u00e3o musical, com oficinas, aulas e workshops com m\u00fasicos convidados, fortalecendo a forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as, jovens e adultos na regi\u00e3o de Pre\u00e1\/Jericoacoara. Aline de MoraesCPF: 015.865.909-01Fun\u00e7\u00f5es no projeto: n\u00facleo de dire\u00e7\u00e3o (geral), dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o e capta\u00e7\u00e3o de recursosAline de Moraes \u00e9 produtora cultural, gestora executiva e articuladora institucional com quase 30 anos de atua\u00e7\u00e3o no setor cultural brasileiro. Fundadora da Iracema Cultural e cofundadora do Festival Choro Jazz, atua na estrutura\u00e7\u00e3o, viabiliza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de projetos culturais, socioambientais e formativos, com especializa\u00e7\u00e3o em Leis de Incentivo, especialmente a Lei Rouanet e o sistema SALIC. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, desenvolveu e coordenou iniciativas de alcance nacional em parceria com organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil, patrocinadores, artistas e poder p\u00fablico, com foco em democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, desenvolvimento territorial, sustentabilidade e fortalecimento de redes culturais. Pessoa neurodivergente e defensora de pr\u00e1ticas inclusivas, incorpora em sua atua\u00e7\u00e3o princ\u00edpios de diversidade, acessibilidade e valoriza\u00e7\u00e3o das diferen\u00e7as cognitivas e humanas nos processos de cria\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o cultural. Atualmente reside em Porto Velho (RO), onde atua no fortalecimento de projetos e redes voltados \u00e0 Amaz\u00f4nia e \u00e0 descentraliza\u00e7\u00e3o da cultura no Brasil. Maria Rita StumpfCPF:263.880.490-87 Fun\u00e7\u00f5es no projeto: dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o, controller e gest\u00e3o executivaMaria Rita Stumpf \u00e9 jornalista formada pela UFRGS, Diretora de Produ\u00e7\u00e3o, compositora e cantora, com quatro \u00e1lbuns lan\u00e7ados. Fundou a Antares Promo\u00e7\u00f5es no Rio de Janeiro em 1987 e em 1998, a Antares SP. Trouxe ao Brasil mais de 60 companhias de dan\u00e7a internacionais de grande nome, como Mikhail Baryshnikov, Nederlands Dans Theatre I, II e III, Frankfut Ballett, Pilobolus, American Dance Theatre, m\u00fasicos como Philip Glass, Isaac Stern, os cantores l\u00edricos Ram\u00f3n Vargas, Dmitri Hvorostovsky, Kathleen Batlle, entre outros. Representa mundialmente a pianista Valentina Lisitsa. Trabalha para a Am\u00e9rica Latina com o Duo Assad, considerado o melhor duo de viol\u00f5es da cena internacional desde 2010 e organiza sua turn\u00ea de encerramento de carreira entre 2025 e 2027. Atua regularmente com o Maestro Gil Jardim em produ\u00e7\u00f5es como o Concerto de Letras e Luz, Voos de Villa em 2019 e na turn\u00ea nacional de 2024. Representa internacionalemente a Companhia de Dan\u00e7\u00e3 deborah Colker. Realizou com a Antares Promo\u00e7\u00f5es mais de 40 projetos incentivados atrav\u00e9s da Lei Rouanet, todos com presta\u00e7\u00f5es de contas aprovadas. Greg\u00f3rio de Moraes e Silva CPF: 480.960.358-00Fun\u00e7\u00f5es no projeto: coordena\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o das oficinas e workshopsGreg\u00f3rio de Moraes \u00e9 produtor cultural, atuando na cria\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos art\u00edsticos em destaque o projeto Festival Choro Jazz.Com experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o de eventos, coordena\u00e7\u00e3o de equipes, articula\u00e7\u00e3o cultural e execu\u00e7\u00e3o de eventos de grande porte, sursou Bacharelado Interdisciplinar em Culturas, Linguagens e Tecnologias Aplicadas. Al\u00e9m de seu trabalho com o Festival Choro Jazz, tem experi\u00eancia com ilumina\u00e7\u00e3o de palco, edi\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o audiovisual para eventos, e coorden\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Manuela Paix\u00e3oCPF:015.394.052-22Fun\u00e7\u00f5es no projeto: produtora executiva, coordena\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o localManu Paix\u00e3o \u00e9 produtora cultural e audiovisual marajoara, atuando na cria\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos art\u00edsticos e festivais no Par\u00e1.Tem experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o executiva, coordena\u00e7\u00e3o de equipes, articula\u00e7\u00e3o cultural e gest\u00e3o de eventos de grande porte, entre eles o Festival Choro Jazz, Festival Marajoara de Imers\u00e3o Art\u00edstica: cer\u00e2mica ecarimb\u00f3 no Pacoval, Festival dos Povos da Floresta e Festival Marajoara de Cultura Amaz\u00f4nica. Atua com foco na valoriza\u00e7\u00e3o das culturas populares amaz\u00f4nicas, especialmente do carimb\u00f3 e das manifesta\u00e7\u00f5es tradicionais do Maraj\u00f3.Seu trabalho une organiza\u00e7\u00e3o, sensibilidade art\u00edstica e compromisso com a cultura amaz\u00f4nica contempor\u00e2nea. Henrique SennaCPF:017.897.721-76Fun\u00e7\u00f5es no projeto: assessoria jur\u00eddica e assessoria \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas Henrique Senna \u00e9 advogado, p\u00f3s-graduado em Direito Empresarial, com atua\u00e7\u00e3o multidisciplinar nos campos do entretenimento, cultura, turismo, esporte e administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica e privada. Possui experi\u00eancia s\u00f3lida na assessoria jur\u00eddica, financeira e institucional de organiza\u00e7\u00f5es e projetos, com destaque para a elabora\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de iniciativas culturais e para a interlocu\u00e7\u00e3o com mecanismos de incentivo, patroc\u00ednios e parcerias. Atua h\u00e1 mais de uma d\u00e9cada na coordena\u00e7\u00e3o e estrutura\u00e7\u00e3o de projetos culturais de relev\u00e2ncia no Distrito Federal e em outras pra\u00e7as, com experi\u00eancia em festivais de cinema, bienais do livro, eventos de cultura popular, a\u00e7\u00f5es formativas e projetos apoiados por leis de incentivo. Sua trajet\u00f3ria re\u00fane conhecimento t\u00e9cnico em gest\u00e3o administrativa-financeira, termos de fomento, capta\u00e7\u00e3o de recursos e produ\u00e7\u00e3o executiva, contribuindo para a viabilidade, conformidade e boa execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PROJETO PEDAG\u00d3GICO GERAL - SOURE, FORTALEZA E JERICOACOARA Produto: Oficinas e Workshops \u2013 Festival Choro Jazz \u2013 Soure (PA)1. Apresenta\u00e7\u00e3oAs oficinas e workshops do Festival Choro Jazz constituem a\u00e7\u00e3o formativa gratuita voltada ao compartilhamento de conhecimentos, fortalecimento da m\u00fasica instrumental brasileira, interc\u00e2mbio cultural e forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica de jovens, m\u00fasicos, estudantes, educadores e comunidade em geral.Integradas \u00e0 programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica do Festival, as atividades prop\u00f5em experi\u00eancias pr\u00e1ticas e reflexivas conduzidas por artistas e profissionais reconhecidos em suas \u00e1reas, estimulando processos criativos, aperfei\u00e7oamento t\u00e9cnico e aproxima\u00e7\u00e3o entre saberes musicais, cultura regional e pr\u00e1ticas profissionais do setor cultural.As atividades ocorrer\u00e3o em Soure (PA) entre 28 e 30 de julho de 2026, com realiza\u00e7\u00e3o prevista de 06 a 08 oficinas e workshops gratuitos.A grade pedag\u00f3gica poder\u00e1 sofrer altera\u00e7\u00f5es conforme disponibilidade dos artistas, adequa\u00e7\u00f5es curatoriais e necessidades de produ\u00e7\u00e3o do projeto, preservando-se sua proposta formativa e quantitativo previsto de atividades. 2. Objetivo GeralPromover forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural gratuita por meio de oficinas e workshops integrados ao Festival Choro Jazz, estimulando o desenvolvimento t\u00e9cnico, criativo e profissional de m\u00fasicos, estudantes, agentes culturais e comunidade interessada, fortalecendo a m\u00fasica instrumental brasileira, os interc\u00e2mbios culturais e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao conhecimento. 3. Objetivos Espec\u00edficos\u2022 estimular o aperfei\u00e7oamento t\u00e9cnico e art\u00edstico em m\u00fasica instrumental; \u2022 ampliar o acesso \u00e0 forma\u00e7\u00e3o musical gratuita; \u2022 promover interc\u00e2mbio entre artistas, estudantes e comunidades locais; \u2022 valorizar pr\u00e1ticas musicais brasileiras e express\u00f5es culturais regionais; \u2022 incentivar processos criativos, improvisa\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica coletiva; \u2022 aproximar jovens e comunidade dos processos profissionais da m\u00fasica e da produ\u00e7\u00e3o cultural; \u2022 compartilhar conhecimentos relacionados \u00e0 gest\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e viabiliza\u00e7\u00e3o de projetos culturais. 4. Justificativa Pedag\u00f3gicaAs a\u00e7\u00f5es formativas do Festival Choro Jazz partem do entendimento de que o acesso \u00e0 arte e \u00e0 cultura deve contemplar n\u00e3o apenas a frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica, mas tamb\u00e9m a forma\u00e7\u00e3o e o compartilhamento de conhecimentos.Em muitos territ\u00f3rios brasileiros, especialmente fora dos grandes centros urbanos, as oportunidades de aperfei\u00e7oamento musical e contato direto com artistas e profissionais experientes ainda s\u00e3o limitadas. Nesse contexto, as oficinas e workshops do Festival atuam como espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o, interc\u00e2mbio e democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento.A integra\u00e7\u00e3o entre m\u00fasica instrumental, cultura regional e produ\u00e7\u00e3o cultural busca ampliar horizontes profissionais e criativos, estimulando autonomia, protagonismo e novas possibilidades de atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica. 5. P\u00fablico-AlvoAs oficinas e workshops destinam-se prioritariamente a:\u2022 estudantes; \u2022 m\u00fasicos iniciantes e profissionais; \u2022 jovens interessados em forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica; \u2022 educadores; \u2022 agentes culturais; \u2022 dan\u00e7arinos e praticantes de cultura popular; \u2022 comunidade em geral interessada. 6. Metodologia de EnsinoA metodologia ser\u00e1 baseada em processos participativos e vivenciais, combinando:\u2022 aulas expositivas; \u2022 demonstra\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas; \u2022 exerc\u00edcios coletivos; \u2022 pr\u00e1tica orientada; \u2022 improvisa\u00e7\u00e3o; \u2022 rodas de conversa; \u2022 experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica; \u2022 compartilhamento de repert\u00f3rios e experi\u00eancias profissionais.As atividades buscar\u00e3o estimular escuta, cria\u00e7\u00e3o coletiva, autonomia e troca horizontal de saberes. 7. Carga Hor\u00e1ria e Organiza\u00e7\u00e3oCarga hor\u00e1ria vari\u00e1vel conforme oficina e disponibilidade pedag\u00f3gica.Previs\u00e3o geral:06 a 08 oficinas\/workshops Per\u00edodo: 28 a 30\/07\/2026 Formato: presencial e gratuitoA carga hor\u00e1ria individual de cada oficina ser\u00e1 definida pela curadoria e produ\u00e7\u00e3o do Festival. 8. Conte\u00fados Program\u00e1ticos e Oficinas Previstas1. Pr\u00e1tica de ConjuntoProfessor: Siz\u00e3o MachadoConte\u00fados:\u2022 escuta musical; \u2022 improvisa\u00e7\u00e3o; \u2022 din\u00e2mica de grupo; \u2022 linguagem do Choro e da m\u00fasica instrumental; \u2022 constru\u00e7\u00e3o coletiva do repert\u00f3rio; \u2022 pr\u00e1tica instrumental em conjunto. 2. Piano e ArranjoProfessor: Edson SantanaConte\u00fados:\u2022 harmonia; \u2022 linguagem pian\u00edstica; \u2022 arranjo musical; \u2022 constru\u00e7\u00e3o harm\u00f4nica; \u2022 improvisa\u00e7\u00e3o; \u2022 interpreta\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o. 3. BateriaProfessor: Bruno MigottoConte\u00fados:\u2022 t\u00e9cnica instrumental; \u2022 ritmos brasileiros; \u2022 independ\u00eancia e coordena\u00e7\u00e3o; \u2022 acompanhamento; \u2022 linguagem da m\u00fasica instrumental; \u2022 performance e improvisa\u00e7\u00e3o. 4. Trombone e Pr\u00e1tica de ConjuntoProfessor: Sergio CoelhoConte\u00fados:\u2022 t\u00e9cnica instrumental; \u2022 sonoridade e interpreta\u00e7\u00e3o; \u2022 improvisa\u00e7\u00e3o; \u2022 pr\u00e1tica coletiva; \u2022 repert\u00f3rio instrumental; \u2022 integra\u00e7\u00e3o em conjunto musical. 5. Produ\u00e7\u00e3o de Festivais e Comunica\u00e7\u00e3o de Projetos IncentivadosProfessora: Aline de Moraes, Cilene Guedes e Manuela Paix\u00e3oConte\u00fados:\u2022 elabora\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de projetos culturais; \u2022 produ\u00e7\u00e3o de festivais; \u2022 comunica\u00e7\u00e3o e narrativa de projetos; \u2022 capta\u00e7\u00e3o e leis de incentivo; \u2022 planejamento e articula\u00e7\u00e3o institucional; \u2022 estrat\u00e9gias de divulga\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o. 6. Dan\u00e7a \u2013 Carimb\u00f3Professor(a): a confirmarConte\u00fados:\u2022 hist\u00f3ria e contexto cultural do Carimb\u00f3; \u2022 corporalidade; \u2022 musicalidade; \u2022 passos b\u00e1sicos; \u2022 dan\u00e7a coletiva; \u2022 valoriza\u00e7\u00e3o da cultura amaz\u00f4nica. 7. Curimb\u00f3Professor(a): a confirmarConte\u00fados:\u2022 fundamentos do Curimb\u00f3; \u2022 ritmos e percuss\u00e3o tradicional; \u2022 musicalidade amaz\u00f4nica; \u2022 pr\u00e1tica coletiva; \u2022 mem\u00f3ria e tradi\u00e7\u00e3o cultural. 9. Material Did\u00e1ticoSer\u00e3o utilizados:\u2022 instrumentos musicais; \u2022 equipamentos de som quando necess\u00e1rios; \u2022 repert\u00f3rios e partituras; \u2022 materiais de apoio pedag\u00f3gico; \u2022 recursos audiovisuais; \u2022 exerc\u00edcios pr\u00e1ticos e materiais digitais disponibilizados pelos facilitadores. 10. Profissionais Envolvidos\u2022 Siz\u00e3o Machado \u2013 pr\u00e1tica de conjunto; \u2022 Edson Santana \u2013 piano e arranjo; \u2022 Bruno Migotto \u2013 bateria; \u2022 Sergio Coelho \u2013 trombone e pr\u00e1tica de conjunto; \u2022 Aline de Moraes , Cilene Guedes e Manuela Paix\u00e3o \u2013 produ\u00e7\u00e3o de festivais e comunica\u00e7\u00e3o de projetos incentivados; \u2022 Professor(a) de Carimb\u00f3 \u2013 a confirmar; \u2022 Professor(a) de Curimb\u00f3 \u2013 a confirmar. PROJETO PEDAG\u00d3GICO ESPEC\u00cdFICO COM DEFINI\u00c7\u00c3O DE MODALIDADES E PROFESSORES PARA AS DEMAIS CIDADES: ser\u00e3o definidos na etapa de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o de cada cidade.","estrategia_execucao":"Produ\u00e7\u00e3o IndependenteO Festival Choro Jazz constitui produ\u00e7\u00e3o cultural independente.Declara-se que a institui\u00e7\u00e3o proponente n\u00e3o det\u00e9m a posse ou propriedade de casas de espet\u00e1culo ou espa\u00e7os permanentes de apresenta\u00e7\u00f5es musicais utilizados pelo projeto, realizando suas atividades mediante parcerias e loca\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias, em conformidade com a regulamenta\u00e7\u00e3o do mecanismo de incentivo fiscal. Deslocamentos e Passagens(citadas rubricas espec\u00edficas para as etapas na planilha)O projeto prev\u00ea deslocamentos para visitas tecnicas seja por meio \u00e1ereo ou terrestre ou fluvial, de artistas, equipe t\u00e9cnica e profissionais necess\u00e1rios \u00e0 execu\u00e7\u00e3o das atividades, considerando a natureza itinerante e interestadual da programa\u00e7\u00e3o.As passagens e deslocamentos destinam-se exclusivamente \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o das atividades previstas, sendo posteriormente comprovados na presta\u00e7\u00e3o de contas mediante identifica\u00e7\u00e3o do benefici\u00e1rio, fun\u00e7\u00e3o exercida e necessidade t\u00e9cnica do deslocamento. A feira de artesanato citada n\u00e3o ser\u00e1 montada com recursos da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura, sendo esta uma realiza\u00e7\u00e3o em parceria com a Prefeitura de Soure ou autarquia de Jericoacoara, caso ocorram, e de suas responsabilidades. Lembrando que como estas n\u00e3o est\u00e3o confirmadas, achamos melhor n\u00e3o fazer previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria para tal at\u00e9 para n\u00e3o estourar o teto previsto para as tr\u00eas cidades.","democratizacao":"Democratiza\u00e7\u00e3o de Acesso:O Festival Choro Jazz adota como princ\u00edpio estruturante a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos bens culturais produzidos e difundidos pelo projeto, garantindo ampla participa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e gratuidade integral de suas atividades. Todas as apresenta\u00e7\u00f5es musicais, oficinas e workshops previstos em Soure (PA), Fortaleza (CE) e Jericoacoara (CE) ser\u00e3o oferecidos gratuitamente, assegurando acesso livre da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s a\u00e7\u00f5es culturais desenvolvidas.O projeto prev\u00ea:\u2022 acesso gratuito a 100% das apresenta\u00e7\u00f5es musicais; \u2022 acesso gratuito \u00e0s oficinas e workshops mediante inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via ou crit\u00e9rios p\u00fablicos de participa\u00e7\u00e3o; \u2022 transmiss\u00e3o ao vivo das apresenta\u00e7\u00f5es com interpreta\u00e7\u00e3o de Libras no canal do projeto no YouTube com ampla divulga\u00e7\u00e3o;\u2022 ampla divulga\u00e7\u00e3o das atividades por meios digitais, imprensa e redes de comunica\u00e7\u00e3o locais; \u2022 disponibiliza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es acess\u00edveis sobre programa\u00e7\u00e3o, locais e formas de participa\u00e7\u00e3o; \u2022 medidas permanentes de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado.Crit\u00e9rios de participa\u00e7\u00e3o nas oficinas e workshopsAs oficinas e workshops ser\u00e3o destinados prioritariamente a:\u2022 estudantes; \u2022 m\u00fasicos amadores e profissionais; \u2022 jovens interessados em forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica; \u2022 educadores; \u2022 agentes culturais;professores locais; \u2022 comunidade em geral.As inscri\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o por meio digital e\/ou presencial, observando crit\u00e9rios transparentes e p\u00fablicos amplamente divulgados.N\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos ou gera\u00e7\u00e3o de receita decorrente da frui\u00e7\u00e3o cultural do projeto.","resumo":"O Festival Choro Jazz prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de sua j\u00e1 tradicional mostra\/festival musical gratuita com \u00eanfase na m\u00fasica instrumental brasileira e no encontro entre o Choro e o Jazz, g\u00eaneros irm\u00e3os que compartilham a improvisa\u00e7\u00e3o, a liberdade criativa e a excel\u00eancia t\u00e9cnica como fundamentos est\u00e9ticos com a cultura\/m\u00fasica regional. O projeto busca promover interc\u00e2mbio entre a m\u00fasica instrumental e as culturas dos territ\u00f3rios onde atua, valorizando identidades locais, saberes tradicionais e processos criativos contempor\u00e2neos, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e descentraliza\u00e7\u00e3o cultural. Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas, o Festival engloba oficinas e workshops conduzidos por profissionais e artistas reconhecidos em seus instrumentos e linguagens, estimulando a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, a troca de experi\u00eancias e a amplia\u00e7\u00e3o das oportunidades de acesso \u00e0 cultura.","sinopse":"Produto: Festival Choro Jazz \u2013 Apresenta\u00e7\u00f5es MusicaisO Festival Choro Jazz \u00e9 uma mostra musical dedicada \u00e0 m\u00fasica instrumental brasileira e seus di\u00e1logos contempor\u00e2neos, com \u00eanfase no encontro entre o Choro, o Jazz e express\u00f5es musicais regionais e autorais.As apresenta\u00e7\u00f5es re\u00fanem artistas convidados, m\u00fasicos consagrados e novos talentos em programa\u00e7\u00e3o gratuita voltada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, interc\u00e2mbio cultural e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade musical brasileira.P\u00fablico-alvo\u2022 p\u00fablico em geral;\u2022 m\u00fasicos;\u2022 estudantes;\u2022 educadores;\u2022 agentes culturais;\u2022 fam\u00edlias.Classifica\u00e7\u00e3o indicativaLIVREProduto: Oficinas e WorkshopsAs oficinas e workshops do Festival Choro Jazz constituem a\u00e7\u00f5es formativas voltadas ao aperfei\u00e7oamento art\u00edstico, compartilhamento de saberes e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico.As atividades poder\u00e3o abordar conte\u00fados relacionados a:\u2022 pr\u00e1tica instrumental;\u2022 improvisa\u00e7\u00e3o;\u2022 hist\u00f3ria do Choro e da m\u00fasica instrumental brasileira;\u2022 arranjo e composi\u00e7\u00e3o;\u2022 musicaliza\u00e7\u00e3o;\u2022 cria\u00e7\u00e3o musical;\u2022 processos criativos e interc\u00e2mbio entre linguagens musicais.As tem\u00e1ticas espec\u00edficas ser\u00e3o definidas conforme a curadoria e artistas convidados.P\u00fablico-alvo\u2022 estudantes;\u2022 m\u00fasicos;\u2022 jovens;\u2022 educadores;\u2022 Professores locais;\u2022 comunidade interessada.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa12 anos","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"CE","municipio":"Cruz","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2026-06-30","data_termino":"2027-03-05","outras_fontes":".0000","proponente":"ANTONIO IVAN SANTOS DA SILVA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"230440","municipio":"Fortaleza","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230725","municipio":"Jijoca de Jericoacoara","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"150790","municipio":"Soure","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":3016892.7969,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":3016892.7969,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264148","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264148","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/f8e2a3cada57f10e806f6921e61cdfabe7d44d3daa51184d5d9835bef515"}},{"PRONAC":"264146","nome":"Vozes de Goi\u00e1s: Festival Infantil de Talentos Musicais","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"02108972000120","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O Plano de Acessibilidade do projeto tem como objetivo assegurar que todas as atividades propostas \u2014 seletivas regionais, oficinas formativas, a\u00e7\u00f5es de difus\u00e3o e a final estadual \u2014 sejam plenamente inclusivas para pessoas com defici\u00eancia, garantindo condi\u00e7\u00f5es de acesso, participa\u00e7\u00e3o, frui\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia, em conformidade com a legisla\u00e7\u00e3o vigente. O compromisso com a acessibilidade \u00e9 estruturante e transversal ao projeto, integrando decis\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, log\u00edstica e execu\u00e7\u00e3o. 1. Acessibilidade F\u00edsicaA acessibilidade f\u00edsica ser\u00e1 implementada de forma integral em todas as etapas do projeto, assegurando que os espa\u00e7os utilizados cumpram os par\u00e2metros de circula\u00e7\u00e3o, autonomia, seguran\u00e7a e conforto definidos pela NBR 9050, pela Lei 13.146\/2015 e pela IN MinC n\u00ba 29\/2026. As a\u00e7\u00f5es incluem: 1.1 Circula\u00e7\u00e3o e DeslocamentoImplanta\u00e7\u00e3o de rampas de acesso com inclina\u00e7\u00e3o adequada e corrim\u00e3os duplos quando necess\u00e1rio.Garantia de rotas acess\u00edveis cont\u00ednuas, desde o ponto de chegada at\u00e9 os ambientes internos, contemplando nivelamento de pisos, largura adequada de portas e \u00e1reas de giro.Disponibiliza\u00e7\u00e3o de vagas reservadas para pessoas com defici\u00eancia e idosos, observando a propor\u00e7\u00e3o legal. 1.2 Perman\u00eancia e ConfortoInstala\u00e7\u00e3o de banheiros acess\u00edveis, dotados de barras de apoio, \u00e1reas de transfer\u00eancia, torneiras acess\u00edveis e sinaliza\u00e7\u00e3o contrastante.Oferta de mobili\u00e1rio acess\u00edvel, incluindo cadeiras para obesos, mesas com altura adequada, \u00e1reas reservadas para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida.Presen\u00e7a de cadeiras estofadas e assentos preferenciais, assegurando atendimento \u00e0s necessidades de pessoas com defici\u00eancia, idosos, gestantes e pessoas com limita\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria. 1.3 Sinaliza\u00e7\u00e3o e Orienta\u00e7\u00e3oImplanta\u00e7\u00e3o de sinaliza\u00e7\u00e3o t\u00e1til no piso (alerta e direcional), para auxiliar pessoas com defici\u00eancia visual no deslocamento.Ado\u00e7\u00e3o de sinaliza\u00e7\u00e3o visual ampliada, com contraste adequado e fontes leg\u00edveis, conforme recomenda\u00e7\u00f5es de acessibilidade comunicacional.Utiliza\u00e7\u00e3o de mapas e placas informativas com orienta\u00e7\u00e3o espacial clara e \u00edcones universais. 1.4 Atendimento e ApoioDisponibiliza\u00e7\u00e3o de equipe capacitada, incluindo assistente de mobilidade, para orientar e auxiliar pessoas com defici\u00eancia durante as atividades.Realiza\u00e7\u00e3o de treinamento b\u00e1sico de inclus\u00e3o e atendimento acess\u00edvel para a equipe de produ\u00e7\u00e3o, garantindo acolhimento adequado e comunica\u00e7\u00e3o efetiva. 2. Acessibilidade de Conte\u00fadoAl\u00e9m das adequa\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, o projeto adota um conjunto de estrat\u00e9gias para garantir acessibilidade plena \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, aos conte\u00fados e \u00e0s experi\u00eancias culturais, conforme previsto na LBI e na IN MinC n\u00ba 29\/2026. 2.1 Comunica\u00e7\u00e3o e Informa\u00e7\u00e3oDisponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rpretes de Libras nas seletivas, oficinas e na final estadual, garantindo acessibilidade comunicacional em tempo real.Produ\u00e7\u00e3o de materiais institucionais em Braille, incluindo programas, regulamentos resumidos e informa\u00e7\u00f5es de servi\u00e7o.Utiliza\u00e7\u00e3o de materiais impressos e digitais em fonte ampliada para pessoas com baixa vis\u00e3o. 2.2 Acessibilidade AudiovisualImplementa\u00e7\u00e3o de audiodescri\u00e7\u00e3o para elementos visuais relevantes, incluindo v\u00eddeos institucionais, reportagens e registros oficiais das etapas do projeto.Inser\u00e7\u00e3o de legendas descritivas (closed caption + legendas de apoio) em todos os conte\u00fados audiovisuais transmitidos ou publicados.Garantia de transmiss\u00e3o online acess\u00edvel, com janela de Libras, legendas e audiodescri\u00e7\u00e3o, conforme especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas da IN MinC n\u00ba 29\/2026. 2.3 Acessibilidade SensorialRealiza\u00e7\u00e3o de visitas sensoriais nas etapas presenciais, especialmente na final estadual, permitindo que pessoas com defici\u00eancia visual ou m\u00faltipla experimentem o espa\u00e7o, os objetos de cena e a ambienta\u00e7\u00e3o sonora antes das apresenta\u00e7\u00f5es.Disponibiliza\u00e7\u00e3o de mediadores culturais treinados para acompanhar p\u00fablicos diversos, oferecendo explica\u00e7\u00f5es adaptadas e suporte personalizado.Cria\u00e7\u00e3o de material sensorial complementar, como r\u00e9plicas t\u00e1teis de elementos de cen\u00e1rio ou objetos representativos das a\u00e7\u00f5es do projeto, sempre que pertinente. 2.4 Acessibilidade DigitalGarantia de que o site, formul\u00e1rios de inscri\u00e7\u00e3o e materiais digitais sigam crit\u00e9rios de acessibilidade, como texto alternativo em imagens, navega\u00e7\u00e3o por teclado, descri\u00e7\u00e3o objetiva e compatibilidade com leitores de tela.Disponibiliza\u00e7\u00e3o de documentos acess\u00edveis em PDF estruturado, respeitando padr\u00f5es internacionais (WCAG). Conclus\u00e3oCom este plano, o projeto assegura conformidade plena com as normas federais de acessibilidade, promovendo inclus\u00e3o, autonomia e respeito \u00e0s diversidades sensoriais, f\u00edsicas e intelectuais do p\u00fablico. A acessibilidade \u00e9 tratada como valor central e compromisso institucional, potenciando o impacto cultural, educativo e social do projeto e garantindo sua adequa\u00e7\u00e3o \u00e0s exig\u00eancias do Minist\u00e9rio da Cultura e de \u00f3rg\u00e3os de controle.","objetivos":"1. Objetivo GeralPromover o desenvolvimento art\u00edstico-musical infantil em Goi\u00e1s por meio da implementa\u00e7\u00e3o de um concurso estadual estruturado em etapas formativas, seletivas regionais e final presencial em Goi\u00e2nia, garantindo a democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, a circula\u00e7\u00e3o cultural e a valoriza\u00e7\u00e3o de talentos infantis, em conformidade com a Lei Federal n\u00ba 8.313\/1991 (Lei Rouanet) e com os par\u00e2metros de acessibilidade, transpar\u00eancia e interesse p\u00fablico previstos na IN MinC n\u00ba 29\/2026. 2. Objetivos Espec\u00edficos (Mensur\u00e1veis e Comprov\u00e1veis)2.1 Forma\u00e7\u00e3o e Capacita\u00e7\u00e3o Art\u00edsticaRealizar m\u00ednimo de 05 oficinas formativas presenciais de musicaliza\u00e7\u00e3o e express\u00e3o vocal voltadas ao p\u00fablico infantil, sendo uma por macrorregi\u00e3o do estado, comprovadas por listas de presen\u00e7a, registros audiovisuais e relat\u00f3rios t\u00e9cnicos.Desenvolver e disponibilizar uma trilha formativa digital com conte\u00fados de inicia\u00e7\u00e3o musical e pr\u00e1ticas vocais, acess\u00edvel gratuitamente ao p\u00fablico, comprovada por links ativos, m\u00e9tricas de acesso e relat\u00f3rio de disponibiliza\u00e7\u00e3o. 2.2 Seletivas RegionaisConduzir 05 seletivas regionais em cidades-polo do estado de Goi\u00e1s, com inscri\u00e7\u00e3o gratuita e registro t\u00e9cnico integral (fichas de avalia\u00e7\u00e3o, atas, listas nominais e documenta\u00e7\u00e3o audiovisual).Avaliar, por meio de banca especializada, m\u00ednimo de 150 crian\u00e7as participantes ao longo das seletivas, observando os crit\u00e9rios t\u00e9cnicos previstos no regulamento e garantindo acessibilidade comunicacional conforme a IN MinC n\u00ba 29\/2026. 2.3 Final EstadualRealizar uma Final Estadual em Goi\u00e2nia, com estrutura profissional de palco, som, luz e acessibilidade f\u00edsica e comunicacional, conforme par\u00e2metros legais de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso previstos na Lei Rouanet e suas normativas complementares.Registrar e disponibilizar m\u00ednimo de 01 produto audiovisual final contendo a s\u00edntese da etapa estadual, comprovado por m\u00eddia finalizada, relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e disponibiliza\u00e7\u00e3o digital. 2.4 Difus\u00e3o e Democratiza\u00e7\u00e3o de AcessoGarantir transmiss\u00e3o online acess\u00edvel das seletivas regionais e da final estadual, com interpreta\u00e7\u00e3o em Libras, legendagem e audiodescri\u00e7\u00e3o, comprovada por links ativos, relat\u00f3rios de exibi\u00e7\u00e3o e arquivos de transmiss\u00e3o.Implementar campanha de comunica\u00e7\u00e3o institucional com m\u00ednimo de 30 pe\u00e7as digitais e publica\u00e7\u00f5es, distribu\u00eddas em plataformas oficiais do projeto, assegurando transpar\u00eancia e capilaridade conforme diretrizes da IN MinC n\u00ba 29\/2026. 2.5 Acessibilidade e Inclus\u00e3oAssegurar 100% das etapas com acessibilidade f\u00edsica (rampas, sanit\u00e1rios adaptados e \u00e1reas reservadas), e 100% dos conte\u00fados digitais com acessibilidade comunicacional, conforme previsto nos artigos da IN MinC n\u00ba 29\/2026 que tratam de participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia.Realizar ao menos 01 visita sensorial na etapa final, garantindo inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia visual ou m\u00faltipla, com comprova\u00e7\u00e3o por relat\u00f3rio t\u00e9cnico. 2.6 Governan\u00e7a, Gest\u00e3o e ControleElaborar e entregar 01 relat\u00f3rio t\u00e9cnico e financeiro completo no SALIC, contendo documenta\u00e7\u00e3o comprobat\u00f3ria de todas as etapas, em conformidade com a Lei Federal n\u00ba 8.313\/1991, Decreto n\u00ba 10.755\/2021 (se aplic\u00e1vel) e IN MinC n\u00ba 29\/2026.Registrar 100% das contrata\u00e7\u00f5es e pagamentos com documenta\u00e7\u00e3o fiscal regular e rastre\u00e1vel, observando as exig\u00eancias legais de transpar\u00eancia, economicidade e comprova\u00e7\u00e3o previstas no marco regulat\u00f3rio da Lei Rouanet.","justificativa":"1. Introdu\u00e7\u00e3oO projeto \"Vozes de Goi\u00e1s: Festival Infantil de Talentos Musicais\" prop\u00f5e-se a fortalecer a forma\u00e7\u00e3o e a difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o musical infantil no estado de Goi\u00e1s, identificando novos talentos e fomentando o acesso \u00e0 cultura entre crian\u00e7as de diferentes realidades socioterritoriais. Ao combinar seletivas regionais, oficinas formativas, trilhas pedag\u00f3gicas e uma final estadual em Goi\u00e2nia, o projeto contribui para a valoriza\u00e7\u00e3o da express\u00e3o art\u00edstica infantojuvenil e para a forma\u00e7\u00e3o de novas gera\u00e7\u00f5es de criadores, fruidores e cidad\u00e3os culturalmente ativos. Trata-se de uma iniciativa alinhada \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas de incentivo, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e amplia\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, essenciais para o fortalecimento da sociedade brasileira contempor\u00e2nea. 2. Por que a Lei de Incentivo?A Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura constitui o instrumento mais eficiente para viabilizar projetos estruturantes de car\u00e1ter formativo, social e educativo. Sem o incentivo fiscal previsto na Lei 8.313\/91, iniciativas como esta dificilmente atingiriam escala estadual ou garantiriam acesso gratuito \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, devido aos altos custos de produ\u00e7\u00e3o, log\u00edstica, tecnologia e acessibilidade exigidos para um concurso abrangente. O mecanismo do incentivo fiscal atua como catalisador, permitindo ao poder privado cofinanciar a\u00e7\u00f5es de interesse p\u00fablico sem que haja \u00f4nus significativo, especialmente quando enquadrado no Art. 18, que assegura dedu\u00e7\u00e3o de at\u00e9 100% do valor investido. Assim, o projeto promove impacto social concreto, amplia a participa\u00e7\u00e3o infantil na cultura e reduz desigualdades de acesso \u2014 objetivos que somente se tornam plenamente alcan\u00e7\u00e1veis com o aporte incentivado. 3. Fundamenta\u00e7\u00e3o Legal Obrigat\u00f3ria3.1 Enquadramento nos incisos do Art. 1\u00ba da Lei 8.313\/91O projeto atende diretamente aos seguintes incisos do Art. 1\u00ba: Art. 1\u00ba, inciso II \u2014 \"estimular a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural\": O projeto contempla oficinas, trilhas formativas e atividades educativas voltadas ao desenvolvimento art\u00edstico de crian\u00e7as, promovendo inicia\u00e7\u00e3o musical qualificada.Art. 1\u00ba, inciso III \u2014 \"valorizar e difundir as manifesta\u00e7\u00f5es culturais\": Ao estruturar seletivas regionais e uma final estadual, o projeto promove a difus\u00e3o da m\u00fasica infantil e das express\u00f5es culturais goianas, contribuindo para a circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica.Art. 1\u00ba, inciso V \u2014 \"democratizar o acesso aos bens de cultura\": Todas as atividades s\u00e3o gratuitas, com acessibilidade f\u00edsica e comunicacional integral, alcan\u00e7ando p\u00fablicos diversos em diferentes regi\u00f5es do estado.Art. 1\u00ba, inciso VI \u2014 \"priorizar o acesso de crian\u00e7as e adolescentes \u00e0s fontes de cultura\": O p\u00fablico-alvo do projeto s\u00e3o crian\u00e7as, o que cria condi\u00e7\u00f5es efetivas para desenvolvimento cognitivo, social e art\u00edstico na primeira inf\u00e2ncia e pr\u00e9-adolesc\u00eancia. 3.2 Alcance dos objetivos do Art. 3\u00ba da Lei 8.313\/91O projeto contribui de forma objetiva e mensur\u00e1vel para os seguintes objetivos do Art. 3\u00ba: Art. 3\u00ba, inciso I \u2014 \"estimular a produ\u00e7\u00e3o cultural\" As seletivas regionais e a final estadual fomentam a cria\u00e7\u00e3o, apresenta\u00e7\u00e3o e registro de obras musicais infantis, fortalecendo a cadeia produtiva local.Art. 3\u00ba, inciso II \u2014 \"promover e difundir a cultura brasileira\" A iniciativa contempla repert\u00f3rios regionais, estilos musicais brasileiros e pr\u00e1ticas culturais do estado de Goi\u00e1s, ampliando a visibilidade de express\u00f5es art\u00edsticas infantis.Art. 3\u00ba, inciso III \u2014 \"proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira\" O projeto incentiva diversidade cultural, acolhendo participantes de v\u00e1rias regi\u00f5es e valorizando elementos musicais t\u00edpicos do Centro-Oeste e do Cerrado.Art. 3\u00ba, inciso IV \u2014 \"assegurar o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\" A gratuidade e acessibilidade permitem que crian\u00e7as e fam\u00edlias de diferentes contextos socioecon\u00f4micos possam participar, assistir, criar e fruir bens culturais.Art. 3\u00ba, inciso V \u2014 \"democratizar o acesso aos bens de cultura\" A transmiss\u00e3o online acess\u00edvel, as oficinas abertas ao p\u00fablico e a circula\u00e7\u00e3o estadual garantem que os bens culturais produzidos pelo projeto alcancem ampla camada da popula\u00e7\u00e3o.Art. 3\u00ba, inciso VII \u2014 \"priorizar forma\u00e7\u00e3o cultural\" As trilhas formativas, oficinas e atividades pedag\u00f3gicas fortalecem habilidades art\u00edsticas e ampliam repert\u00f3rios culturais para o p\u00fablico infantil. 4. Conclus\u00e3oO financiamento via Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura \u00e9 essencial para assegurar que o \"Vozes de Goi\u00e1s\" seja realizado com qualidade t\u00e9cnica, acessibilidade plena e capilaridade estadual. Para o proponente, o incentivo permite estruturar um projeto s\u00f3lido, de alto impacto e com potencial de continuidade. Para o p\u00fablico, garante acesso gratuito, forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica consistente e oportunidades reais de participa\u00e7\u00e3o cultural. Para a marca patrocinadora, o projeto oferece visibilidade qualificada, reputa\u00e7\u00e3o institucional fortalecida e contribui\u00e7\u00e3o concreta ao desenvolvimento sociocultural infantil \u2014 cumprindo o dever compartilhado entre Estado e iniciativa privada de fomentar a cultura brasileira, conforme previsto na Lei 8.313\/91.","etapa":"A execu\u00e7\u00e3o do projeto \u201cVozes de Goi\u00e1s: Festival Infantil de Talentos Musicais\u201d ser\u00e1 organizada em tr\u00eas fases \u2013 Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, Execu\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 distribu\u00eddas de forma a garantir planejamento adequado, fluidez operacional e conformidade t\u00e9cnico-administrativa. As dura\u00e7\u00f5es estimadas consideram pr\u00e1ticas de mercado, a log\u00edstica entre as cinco cidades selecionadas (Goi\u00e2nia, An\u00e1polis, Rio Verde, Catal\u00e3o e Formosa) e as exig\u00eancias de projetos complexos submetidos ao mecanismo de incentivo fiscal da Lei 8.313\/91. 1. PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (Dura\u00e7\u00e3o estimada: 8 a 12 semanas)1.1 Planejamento Geral e Governan\u00e7a (2 semanas)Estrutura\u00e7\u00e3o do plano operacional, defini\u00e7\u00e3o de cronogramas e roteiros t\u00e9cnicos.Valida\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os parceiros nas cidades de Goi\u00e2nia, An\u00e1polis, Rio Verde, Catal\u00e3o e Formosa.Dimensionamento log\u00edstico para deslocamentos, hospedagens e transporte de equipamentos. 1.2 Contrata\u00e7\u00e3o e Mobiliza\u00e7\u00e3o de Equipe (2 a 3 semanas)Sele\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica: dire\u00e7\u00e3o geral, dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, coordena\u00e7\u00e3o administrativa, produtores regionais, t\u00e9cnicos de som\/luz, int\u00e9rpretes de Libras, seguran\u00e7a, mobilidade, limpeza e equipe de registro audiovisual.Defini\u00e7\u00e3o dos jurados, professores, preparadores vocais e profissionais de acessibilidade. 1.3 Desenvolvimento do Regulamento e Protocolos Operacionais (1 semana)Reda\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o do regulamento oficial do concurso.Defini\u00e7\u00e3o dos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o, fichas t\u00e9cnicas, fluxos de inscri\u00e7\u00e3o e documentos padr\u00e3o. 1.4 Comunica\u00e7\u00e3o e Lan\u00e7amento (2 a 3 semanas)Cria\u00e7\u00e3o da identidade visual e padroniza\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o.Ativa\u00e7\u00e3o de canais digitais: redes sociais, site oficial e plataformas de inscri\u00e7\u00e3o acess\u00edveis.Campanha de chamamento p\u00fablico incluindo escolas, organiza\u00e7\u00f5es sociais e m\u00eddia regional. 1.5 Ensaios T\u00e9cnicos e Organiza\u00e7\u00e3o de Agenda (at\u00e9 1 semana)Planejamento de montagem, passagem de som e organiza\u00e7\u00e3o de ensaios abertos.Checagem de acessibilidade f\u00edsica e comunicacional em cada local. 2. EXECU\u00c7\u00c3O (Dura\u00e7\u00e3o estimada: 8 a 10 semanas)A fase de execu\u00e7\u00e3o \u00e9 dividida entre as cinco seletivas regionais e a Final Estadual em Goi\u00e2nia, al\u00e9m das a\u00e7\u00f5es paralelas formativas e de acessibilidade obrigat\u00f3rias pelo projeto. 2.1 Seletivas Regionais (ciclo de 5 semanas \u2013 1 por cidade) Cada seletiva envolver\u00e1 montagem, realiza\u00e7\u00e3o do evento e desmontagem. Cidades e ordem sugerida:Formosa \u2013 Regi\u00e3o NordesteAn\u00e1polis \u2013 Regi\u00e3o Centro-NorteCatal\u00e3o \u2013 Regi\u00e3o SudesteRio Verde \u2013 Regi\u00e3o SudoesteGoi\u00e2nia \u2013 Regi\u00e3o Metropolitana Atividades por cidade:Montagem do palco, luz e som (1 dia).Credenciamento, acolhimento e audi\u00e7\u00f5es presenciais (1 dia).Oficinas de musicaliza\u00e7\u00e3o infantil e a\u00e7\u00f5es formativas paralelas (1 dia).Ensaios abertos para escolas e grupos sociais (per\u00edodo adaptado \u00e0 agenda).Registro audiovisual integral da seletiva e entrevistas com participantes. 2.2 A\u00e7\u00f5es Formativas e Oficinas (paralelas \u00e0s seletivas \u2013 5 semanas)Oficinas tem\u00e1ticas gratuitas com preparadores vocais e educadores musicais.Sess\u00f5es formativas sobre express\u00e3o c\u00eanica, repert\u00f3rio infantil e cidadania cultural. 2.3 Final Estadual em Goi\u00e2nia (1 a 2 semanas)Ensaios individuais e coletivos + visita sensorial para pessoas com defici\u00eancia (2 a 3 dias).Montagem t\u00e9cnica completa em espa\u00e7o cultural de grande porte (1 dia).Realiza\u00e7\u00e3o da Final Estadual com banca t\u00e9cnica, p\u00fablico e transmiss\u00e3o online acess\u00edvel (1 dia).Registro audiovisual completo para forma\u00e7\u00e3o de produto final. 2.4 Comunica\u00e7\u00e3o e Difus\u00e3o Cont\u00ednua (8 a 10 semanas)Estrat\u00e9gia de cobertura digital (stories, lives, entrevistas, making of).Atualiza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua das redes sociais com conte\u00fados acess\u00edveis (Libras, legendas e audiodescri\u00e7\u00e3o).Divulga\u00e7\u00e3o dos vencedores, bastidores e conte\u00fados educativos. 3. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O (Dura\u00e7\u00e3o estimada: 6 a 8 semanas)3.1 Edi\u00e7\u00e3o e Finaliza\u00e7\u00e3o de Conte\u00fados (3 a 4 semanas)Edi\u00e7\u00e3o dos registros audiovisuais das seletivas e da final.Cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos institucionais com acessibilidade integral (Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o, legendas).Prepara\u00e7\u00e3o de trilhas formativas digitais e materiais complementares. 3.2 Relat\u00f3rios, Indicadores e Documenta\u00e7\u00e3o (2 semanas)Consolida\u00e7\u00e3o das listas de presen\u00e7a, relat\u00f3rios t\u00e9cnicos das oficinas e registros fotogr\u00e1ficos.An\u00e1lise dos dados de participa\u00e7\u00e3o por cidade e p\u00fablico-alvo.Organiza\u00e7\u00e3o dos comprovantes obrigat\u00f3rios para presta\u00e7\u00e3o de contas. 3.3 Presta\u00e7\u00e3o de Contas via SALIC (1 a 2 semanas)Consolida\u00e7\u00e3o final dos documentos fiscais, relat\u00f3rios narrativos e planilhas.Confer\u00eancia de elegibilidade dos itens e dos registros de acessibilidade.Entrega formal no sistema dentro dos par\u00e2metros da Lei 8.313\/91 e IN MinC n\u00ba 29\/2026.","ficha_tecnica":"Coordenador Geral - Marcos Antonio Batista dos Santos - 50 anos | Bacharel em Direito | Rep\u00f3rter Cinematogr\u00e1fico Com passagem pelo Grupo Parana\u00edba (afiliada Band, Uberl\u00e2ndia\/MG) e pela Editora \u00c2ncora (Jornal Folha da Manh\u00e3, Ara\u00e7atugu\/SP), Marcos construiu uma trajet\u00f3ria \u00fanica entre o jornalismo e a produ\u00e7\u00e3o de eventos.Coordenador de Projeto - Alvaro Alberici Junior - 55 anos, h\u00e1 mais de 15 anos produzindo projetos atrav\u00e9s de leis de incentivo, qualificando m\u00e3o de obra e gerando emprego e renda a cadeia produtiva do setor.Principais Jurados:- Ney Marques da Cunha - Bandolinista, violonista, guitarrista, compositor, arranjador e produtor musical. Desde 1980 trabalha com grandes artistas brasileirosa exemplo de Ney Matogrosso, Francis Hime, Diana Pequeno, Lulhi e Lucina, Peninha, Leandro e Leonardo, Chit\u00e3ozinho e Xoror\u00f3 e Orquestra Filarm\u00f4nica Bachiana SESI SP, entre muitos outros.Como produtor musical foi premiado com 2 Grammy\u2019s Latinos, 2 Pr\u00eamios da M\u00fasica brasileira e com o Pr\u00eamio de Melhor Trilha Sonora no festival de Los Angelesde Cinema, al\u00e9m de mais 3 indica\u00e7\u00f5es ao Grammy, entre os 5 finalistas. Integrante do grupo Bandolim El\u00e9trico com quem apresenta repert\u00f3rio instrumentalde composi\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias e transcri\u00e7\u00f5es de grandes compositores brasileiros e internacionais.- Adriano Pinheiro \u00e9 tenor l\u00edrico natural de Goi\u00e2nia-GO. Sob a orienta\u00e7\u00e3o de Neil Rosenshein graduou-se em 2012 no Professional Studies in Voice da Manhattan School of Music - NY, onde tamb\u00e9m trabalhou como professor de canto - MSM Sunday. Em 2010 concluiu o mestrado em M\u00fasica pela UNESP, sob orienta\u00e7\u00e3o da Dra. Martha Herr e Dra. Silvia Pinho. Sua atua\u00e7\u00e3o abrange igualmente a \u00f3pera, a m\u00fasica de concerto e a m\u00fasica de c\u00e2mara.Apresentou-se na It\u00e1lia, Fran\u00e7a, Estados Unidos, Espanha, Argentina, Gr\u00e9cia e Portugal.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1. Trilha Formativa Digital (S\u00e9rie Audiovisual Educativa)Pagina\u00e7\u00e3o \/ Estrutura:S\u00e9rie composta por 10 v\u00eddeos curtos (5 a 8 minutos cada).Acompanhamento por 1 guia pedag\u00f3gico em PDF (10\u201312 p\u00e1ginas).Disponibiliza\u00e7\u00e3o em plataforma digital com navega\u00e7\u00e3o sequencial. Dura\u00e7\u00e3o:Total aproximado: 60 a 80 minutos de conte\u00fado audiovisual.Acesso com validade m\u00ednima recomendada de 12 meses. Material \/ Formato:V\u00eddeos em MP4, resolu\u00e7\u00e3o Full HD, acess\u00edveis em Libras, legendas descritivas e audiodescri\u00e7\u00e3o.Guia pedag\u00f3gico em PDF acess\u00edvel (PDF\/UA), compat\u00edvel com leitores de tela.Conte\u00fados hospedados em servidor com streaming est\u00e1vel. Projeto Pedag\u00f3gico:Objetivo: Introdu\u00e7\u00e3o a conceitos de musicaliza\u00e7\u00e3o infantil, express\u00e3o vocal e criatividade art\u00edstica.Metodologia: Microaprendizagem (microlearning), atividades l\u00fadicas e sugest\u00f5es pr\u00e1ticas para aplica\u00e7\u00e3o em sala de aula.Compet\u00eancias: coordena\u00e7\u00e3o motora fina, percep\u00e7\u00e3o sonora, express\u00e3o art\u00edstica, autonomia criativa e repert\u00f3rio musical inicial. 2. Oficinas Formativas Presenciais (Encontros Educacionais)Pagina\u00e7\u00e3o \/ Estrutura:Apostila impressa ou digital com 15 p\u00e1ginas contendo roteiro da oficina, atividades e espa\u00e7o para anota\u00e7\u00f5es. Dura\u00e7\u00e3o:Encontros presenciais de 2 horas cada, com possibilidade de at\u00e9 3 sess\u00f5es consecutivas por cidade. Material \/ Formato:Apostila em papel couch\u00ea 90g (vers\u00e3o impressa) ou PDF acess\u00edvel.Materiais de apoio: teclado port\u00e1til, acess\u00f3rios r\u00edtmicos, folhas de exerc\u00edcios e fichas de pr\u00e1tica. Projeto Pedag\u00f3gico:Objetivo: Desenvolvimento de repert\u00f3rio musical e express\u00e3o vocal infantojuvenil.Metodologia: Pr\u00e1tica guiada, exerc\u00edcios de escuta ativa, explora\u00e7\u00e3o sonora e rodas musicais.Compet\u00eancias: afina\u00e7\u00e3o, ritmo, socializa\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria musical e express\u00e3o individual. 3. Guia do Educador \u2013 M\u00fasica na Inf\u00e2ncia (Publica\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica)Pagina\u00e7\u00e3o \/ Estrutura:Material t\u00e9cnico de 24 a 32 p\u00e1ginas, organizado em cap\u00edtulos curtos, quadros explicativos e atividades sugeridas. Dura\u00e7\u00e3o:Validade pedag\u00f3gica estimada em 24 meses, com atualiza\u00e7\u00e3o recomendada a cada novo ciclo do projeto. Material \/ Formato:Arquivo PDF acess\u00edvel; vers\u00e3o impressa sob demanda em papel offset 120g para maior durabilidade.Inclui QR Codes com acesso \u00e0s videoaulas complementares. Projeto Pedag\u00f3gico:Objetivo: Capacitar professores para trabalhar musicaliza\u00e7\u00e3o em diferentes contextos educacionais.Metodologia: Refer\u00eancias de pedagogias musicais (Dalcroze, Orff e Kod\u00e1ly), atividades pr\u00e1ticas e exerc\u00edcios adapt\u00e1veis.Compet\u00eancias: planejamento musical b\u00e1sico, condu\u00e7\u00e3o de atividades coletivas, inclus\u00e3o cultural e media\u00e7\u00e3o art\u00edstica. 4. Caderno do Participante \u2013 Festival Infantil (Material de Acolhimento e Forma\u00e7\u00e3o)Pagina\u00e7\u00e3o \/ Estrutura:Caderno de 12 a 16 p\u00e1ginas, com informa\u00e7\u00f5es gerais, orienta\u00e7\u00f5es de prepara\u00e7\u00e3o e espa\u00e7o para autoavalia\u00e7\u00e3o. Dura\u00e7\u00e3o:Usabilidade vinculada ao per\u00edodo do festival: 4 a 8 semanas. Material \/ Formato:Impress\u00e3o em papel 120g ou PDF acess\u00edvel; capa em papel 180g.Se\u00e7\u00f5es destacadas com cores de f\u00e1cil leitura e \u00edcones universais. Projeto Pedag\u00f3gico:Objetivo: Organizar e orientar a jornada art\u00edstica das crian\u00e7as participantes.Metodologia: Atividades de reflex\u00e3o, autoavalia\u00e7\u00e3o, metas pessoais e exerc\u00edcios curtos de aquecimento vocal.Compet\u00eancias: disciplina art\u00edstica, autoconhecimento, organiza\u00e7\u00e3o pessoal, consci\u00eancia vocal. 5. Mini Document\u00e1rio \u2013 Registro Audiovisual do ProjetoPagina\u00e7\u00e3o \/ Estrutura:Produto digital sem pagina\u00e7\u00e3o; estrutura narrativa dividida em 3 blocos:Processo formativoSeletivas regionaisFinal estadual e depoimentos Dura\u00e7\u00e3o:V\u00eddeo final com 10 a 15 minutos. Material \/ Formato:Arquivo MP4 Full HD, com legendas, Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o.Disponibiliza\u00e7\u00e3o via streaming privado ou canal digital do projeto. Projeto Pedag\u00f3gico:Objetivo: sensibilizar gestores e escolas sobre a import\u00e2ncia da musicaliza\u00e7\u00e3o infantil e da participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria.Metodologia: Narrativa documental, entrevistas, bastidores e exemplos pr\u00e1ticos de aprendizagem art\u00edstica.Compet\u00eancias: compreens\u00e3o da cadeia produtiva cultural, inspira\u00e7\u00e3o criativa, valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade musical. 6. S\u00e9rie de Materiais Complementares (Cartazes, Cards Educativos e Fichas de Atividades)Pagina\u00e7\u00e3o \/ Estrutura:Kit composto por:5 cartazes (A3) tem\u00e1ticos sobre m\u00fasica e express\u00e3o.10 cards educativos (A5) para uso em sala de aula.6 fichas de atividades (A4) em PDF. Dura\u00e7\u00e3o:Materiais perenes, com uso recomendado ao longo de 1 ano letivo. Material \/ Formato:Impress\u00e3o em couch\u00ea 170g (cartazes) e 120g (cards).Vers\u00e3o digital em PDF acess\u00edvel com descri\u00e7\u00e3o de imagens. Projeto Pedag\u00f3gico:Objetivo: apoiar professores na condu\u00e7\u00e3o de atividades r\u00e1pidas e l\u00fadicas de musicaliza\u00e7\u00e3o.Metodologia: exerc\u00edcios curtos, desafios r\u00edtmicos, jogos vocais e propostas colaborativas.Compet\u00eancias: percep\u00e7\u00e3o musical, coordena\u00e7\u00e3o, improvisa\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o em grupo.","estrategia_execucao":"A presente proposta se ancora na experi\u00eancia acumulada pela proponente na realiza\u00e7\u00e3o de projetos culturais voltados \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e valoriza\u00e7\u00e3o de talentos regionais, com especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0s diretrizes atualizadas da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026 e ao princ\u00edpio da n\u00e3o concentra\u00e7\u00e3o, do qual deriva a organiza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e territorial do projeto. Ao estruturar as a\u00e7\u00f5es de forma descentralizada, o projeto amplia o alcance socioeducativo e fortalece o ecossistema cultural do Estado de Goi\u00e1s, estimulando a participa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens em atividades de express\u00e3o art\u00edstica e promovendo o desenvolvimento de compet\u00eancias criativas, emocionais e comunicacionais. A concep\u00e7\u00e3o das atividades observa rigorosamente as pol\u00edticas de acessibilidade f\u00edsica, sensorial e comunicacional, incluindo int\u00e9rprete de Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o, legendas descritivas, materiais em Braille e adequa\u00e7\u00f5es arquitet\u00f4nicas nos espa\u00e7os parceiros, quando aplic\u00e1veis. A proponente est\u00e1 atenta \u00e0s exig\u00eancias t\u00e9cnicas previstas no Anexo III da IN 29\/2026, especialmente no que se refere \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o progressiva das medidas acess\u00edveis, \u00e0 ado\u00e7\u00e3o de padr\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o universal e \u00e0 disponibiliza\u00e7\u00e3o de recursos de apoio nas etapas de forma\u00e7\u00e3o, ensaios, seletivas e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. A oferta de trilha formativa digital acess\u00edvel, com conte\u00fados adaptados e navega\u00e7\u00e3o inclusiva, refor\u00e7a o compromisso com a equidade de acesso ao conhecimento art\u00edstico. Al\u00e9m das atividades centrais, o projeto se empenha em promover o fortalecimento institucional e a profissionaliza\u00e7\u00e3o dos envolvidos, contemplando remunera\u00e7\u00f5es compat\u00edveis com as pr\u00e1ticas de mercado e com os limites normativos para artistas, t\u00e9cnicos e equipe pedag\u00f3gica. A atua\u00e7\u00e3o de profissionais especializados \u2014 como diretores, preparadores vocais, pianistas correpetidores, t\u00e9cnicos de som, luz e palco, equipe de acessibilidade, seguran\u00e7a e apoio log\u00edstico \u2014 est\u00e1 diretamente vinculada \u00e0 complexidade operacional do evento, garantindo padr\u00f5es t\u00e9cnicos adequados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e ao desenvolvimento de apresenta\u00e7\u00f5es seguras, qualificadas e com coer\u00eancia est\u00e9tica. A execu\u00e7\u00e3o prev\u00ea ainda a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e de ampla difus\u00e3o, incluindo transmiss\u00f5es online, materiais multim\u00eddia e estrat\u00e9gias de engajamento digital, de modo a ampliar o impacto social do projeto e assegurar a entrega p\u00fablica de bens culturais em conson\u00e2ncia com o interesse coletivo. A democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ser\u00e1 cumprida conforme par\u00e2metros da legisla\u00e7\u00e3o vigente, observando percentuais de gratuidade, ingressos populares e distribui\u00e7\u00e3o social, al\u00e9m de contrapartidas educativas que refor\u00e7am o alinhamento com pol\u00edticas culturais contempor\u00e2neas e com os objetivos do Sistema Nacional de Cultura. O cronograma t\u00e9cnico foi planejado considerando a necessidade de deslocamento de equipe e artistas entre diferentes munic\u00edpios goianos, respeitando tempos reais de prepara\u00e7\u00e3o, montagem, opera\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o. A log\u00edstica contempla hospedagem, alimenta\u00e7\u00e3o, transporte e suporte operacional em quantidade compat\u00edvel com a natureza itinerante das seletivas e com a fase final realizada na capital. Todas as etapas ser\u00e3o registradas e monitoradas por relat\u00f3rios t\u00e9cnicos, obedecendo aos crit\u00e9rios de acompanhamento, fiscaliza\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas previstos na IN 29\/2026, garantindo a rastreabilidade das despesas, execu\u00e7\u00e3o proporcional \u00e0 capta\u00e7\u00e3o e plena conformidade documental. O projeto tamb\u00e9m refor\u00e7a o compromisso com a transpar\u00eancia e a responsabilidade social, adotando pr\u00e1ticas de governan\u00e7a alinhadas \u00e0s boas normas culturais, incluindo controle de fornecedores, diversifica\u00e7\u00e3o de prestadores e aten\u00e7\u00e3o aos limites estabelecidos para itens or\u00e7ament\u00e1rios, direitos autorais, divulga\u00e7\u00e3o e despesas administrativas. Por fim, destaca-se que a proposta contribui diretamente para o fortalecimento da cadeia cultural infantil, para o est\u00edmulo de novas refer\u00eancias musicais regionais e para a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural brasileira, ao mesmo tempo em que entrega resultados mensur\u00e1veis, a\u00e7\u00f5es educativas efetivas e bens culturais de acesso p\u00fablico, qualificando o estado de Goi\u00e1s como territ\u00f3rio de forma\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o art\u00edstica.","democratizacao":"A estrat\u00e9gia de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso do projeto est\u00e1 estruturada para garantir que os produtos culturais gerados \u2014 apresenta\u00e7\u00f5es, oficinas, conte\u00fados formativos e materiais audiovisuais \u2014 alcancem o maior n\u00famero poss\u00edvel de pessoas, independentemente de barreiras econ\u00f4micas, territoriais, f\u00edsicas ou informacionais. Todos os produtos do projeto ter\u00e3o acesso gratuito, tanto nas etapas presenciais quanto nas a\u00e7\u00f5es digitais, assegurando ampla frui\u00e7\u00e3o social em conformidade com os princ\u00edpios da Lei 8.313\/91 e com as diretrizes de democratiza\u00e7\u00e3o previstas na IN MinC n\u00ba 29\/2026. No eixo de Distribui\u00e7\u00e3o e Comercializa\u00e7\u00e3o, o projeto adotar\u00e1 modelo totalmente n\u00e3o oneroso ao p\u00fablico. As seletivas regionais, oficinas formativas, ensaios abertos e a final estadual ter\u00e3o entrada gratuita, mediante organiza\u00e7\u00e3o pr\u00e9via de credenciamento simples para fins de controle operacional e de indicadores de p\u00fablico. Os conte\u00fados audiovisuais \u2014 registros das etapas, s\u00ednteses formativas e materiais pedag\u00f3gicos \u2014 ser\u00e3o distribu\u00eddos digitalmente por meio de plataformas de acesso livre (site oficial, redes sociais e hub de v\u00eddeo), sem cobran\u00e7a, garantindo alcance geogr\u00e1fico ampliado. N\u00e3o havendo comercializa\u00e7\u00e3o de produtos, o foco recai sobre a difus\u00e3o ampla, qualificada e inclusiva. Como medidas ampliativas de acesso, o projeto implementar\u00e1 um conjunto de a\u00e7\u00f5es capazes de potencializar a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, a participa\u00e7\u00e3o social e a circula\u00e7\u00e3o cultural. Ser\u00e3o realizados ensaios abertos em todos os polos regionais, voltados especialmente a escolas p\u00fablicas, organiza\u00e7\u00f5es sociais, grupos de idosos e pessoas com defici\u00eancia, permitindo que esses p\u00fablicos vivenciem o processo art\u00edstico de forma mediada. Para aprofundar o car\u00e1ter formativo, ser\u00e3o promovidas oficinas paralelas de musicaliza\u00e7\u00e3o, express\u00e3o vocal, introdu\u00e7\u00e3o ao canto e inicia\u00e7\u00e3o \u00e0s artes perform\u00e1ticas, articuladas ao circuito das seletivas e abertas \u00e0 comunidade local. Essas oficinas ser\u00e3o conduzidas por profissionais qualificados e registradas para posterior disponibiliza\u00e7\u00e3o digital. No campo da difus\u00e3o online, o projeto implementar\u00e1 uma estrat\u00e9gia robusta de transmiss\u00e3o digital, incluindo streaming das seletivas e da final estadual, publica\u00e7\u00e3o regular de conte\u00fados educativos nas redes sociais oficiais e produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos com legendas, Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o. Esse conjunto assegura capilaridade estadual e nacional, permitindo que o p\u00fablico acompanhe o projeto independentemente de sua localiza\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica ou condi\u00e7\u00e3o financeira. As transmiss\u00f5es ser\u00e3o hospedadas em plataformas de livre acesso, sem restri\u00e7\u00e3o de login ou cadastro obrigat\u00f3rio. O projeto tamb\u00e9m incorpora a\u00e7\u00f5es de acessibilidade f\u00edsica, sensorial e de conte\u00fado, integrando-as \u00e0s pr\u00e1ticas de democratiza\u00e7\u00e3o cultural. Os espa\u00e7os utilizados ter\u00e3o rotas acess\u00edveis, rampas de acesso, banheiros adaptados, mobili\u00e1rio acess\u00edvel, \u00e1reas reservadas e sinaliza\u00e7\u00e3o t\u00e1til e visual. Em todas as etapas haver\u00e1 int\u00e9rprete de Libras, legendas descritivas, audiodescri\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados audiovisuais e visitas sensoriais para pessoas com defici\u00eancia visual, garantindo inclus\u00e3o plena e efetiva. Os materiais pedag\u00f3gicos ser\u00e3o disponibilizados em formatos acess\u00edveis, incluindo arquivos digitais compat\u00edveis com leitores de tela, vers\u00f5es em fonte ampliada e s\u00ednteses em Braille. Em termos de impacto social, a combina\u00e7\u00e3o entre gratuidade, a\u00e7\u00f5es formativas, abertura de processos criativos, acessibilidade plena e distribui\u00e7\u00e3o digital cria um ecossistema de circula\u00e7\u00e3o cultural que promove a forma\u00e7\u00e3o de novos p\u00fablicos, o est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o infantil e comunit\u00e1ria e o fortalecimento do direito de acesso aos bens culturais. A estrat\u00e9gia consolidada assegura que o projeto cumpra integralmente seu papel p\u00fablico, ampliando oportunidades, reduzindo desigualdades e proporcionando experi\u00eancias culturais diversificadas \u00e0 popula\u00e7\u00e3o.","resumo":"O projeto \"Vozes de Goi\u00e1s: Festival Infantil de Talentos Musicais\" consiste na realiza\u00e7\u00e3o de um concurso estadual voltado ao p\u00fablico infantil, estruturado em seletivas regionais nas macrorregi\u00f5es de Goi\u00e1s, culminando em uma final presencial em Goi\u00e2nia. A iniciativa prev\u00ea oficinas formativas, trilhas pedag\u00f3gicas, produ\u00e7\u00e3o audiovisual e transmiss\u00e3o online acess\u00edvel. O objetivo \u00e9 identificar, valorizar e difundir talentos musicais infantis, ampliando o acesso \u00e0 cultura em todo o estado. A proposta est\u00e1 integralmente alinhada ao Art. 18 da Lei Federal n\u00ba 8.313\/1991, garantindo dedu\u00e7\u00e3o fiscal total ao incentivador.","sinopse":"\u2022 Seletivas Regionais (Evento Cultural \u2013 Etapa Classificat\u00f3ria)Premissa \/ Conte\u00fado: As Seletivas Regionais re\u00fanem crian\u00e7as de 6 a 14 anos de diversas cidades de Goi\u00e1s para apresenta\u00e7\u00f5es vocais avaliadas por uma banca especializada. Cada evento combina audi\u00e7\u00f5es presenciais, ensaios abertos e viv\u00eancias musicais, promovendo acesso \u00e0 cultura nas regi\u00f5es de Formosa, An\u00e1polis, Catal\u00e3o, Rio Verde e Goi\u00e2nia. P\u00fablico-alvo e Objetivos: Destinado a crian\u00e7as, fam\u00edlias, escolas e comunidades locais, o objetivo \u00e9 democratizar oportunidades de participa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e revelar novos talentos, fortalecendo a circula\u00e7\u00e3o cultural no estado. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre \u2013 atividades adequadas a todos os p\u00fablicos, sem conte\u00fado sens\u00edvel. \u2022 Final Estadual (Espet\u00e1culo Musical \u2013 Evento de Apresenta\u00e7\u00e3o P\u00fablica)Premissa \/ Conte\u00fado: Espet\u00e1culo que re\u00fane os finalistas das seletivas regionais em uma grande apresenta\u00e7\u00e3o em Goi\u00e2nia, com banda base, cen\u00e1rio pr\u00f3prio, ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica e transmiss\u00e3o online acess\u00edvel. O evento celebra a diversidade musical infantil e reconhece os destaques de cada faixa et\u00e1ria. P\u00fablico-alvo e Objetivos: Voltado a fam\u00edlias, agentes culturais, educadores e p\u00fablico geral. Objetiva consolidar o processo formativo, dar visibilidade aos talentos e ampliar o alcance estadual da produ\u00e7\u00e3o musical infantojuvenil. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre \u2013 conte\u00fado art\u00edstico sem restri\u00e7\u00f5es tem\u00e1ticas. \u2022 Oficinas Formativas de Musicaliza\u00e7\u00e3o (A\u00e7\u00e3o Educativa \u2013 Workshop \/ Viv\u00eancia)Premissa \/ Conte\u00fado: Oficinas pr\u00e1ticas conduzidas por educadores musicais, abordando no\u00e7\u00f5es de ritmo, canto, express\u00e3o corporal e escuta criativa. As atividades utilizam metodologias l\u00fadicas e acess\u00edveis para iniciantes. P\u00fablico-alvo e Objetivos: Crian\u00e7as de 6 a 14 anos, professores e agentes socioeducativos. Objetiva ampliar repert\u00f3rio musical, promover inicia\u00e7\u00e3o art\u00edstica e fortalecer compet\u00eancias sensoriais e expressivas. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre \u2013 pr\u00e1tica segura e adapt\u00e1vel ao p\u00fablico infantil. \u2022 Workshops Tem\u00e1ticos para Educadores (A\u00e7\u00e3o Formativa \u2013 Semin\u00e1rio\/Encontro T\u00e9cnico)Premissa \/ Conte\u00fado: Encontros de capacita\u00e7\u00e3o para professores e profissionais da cultura, abordando t\u00e9cnicas de ensino musical para crian\u00e7as, inclus\u00e3o cultural e estrat\u00e9gias de produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica infantojuvenil. P\u00fablico-alvo e Objetivos: Formadores, educadores da rede p\u00fablica e instrutores de projetos sociais. O objetivo \u00e9 estimular pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas acess\u00edveis e fomentar redes de colabora\u00e7\u00e3o. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre \u2013 conte\u00fado educativo sem restri\u00e7\u00f5es. \u2022 Ensaios Abertos (A\u00e7\u00e3o Cultural \u2013 Experi\u00eancia P\u00fablica)Premissa \/ Conte\u00fado: Abertura dos ensaios ao p\u00fablico, permitindo que escolas, ONGs e grupos comunit\u00e1rios acompanhem a prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica dos participantes. Inclui media\u00e7\u00e3o cultural e explica\u00e7\u00f5es sobre processos criativos. P\u00fablico-alvo e Objetivos: Voltado a estudantes e p\u00fablico geral. Visa aproximar a comunidade da pr\u00e1tica musical, promover transpar\u00eancia criativa e estimular forma\u00e7\u00e3o de plateia. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre \u2013 apropriado para todas as idades. \u2022 Transmiss\u00e3o Online Acess\u00edvel (Produto Audiovisual \u2013 Streaming \/ Registro Digital)Premissa \/ Conte\u00fado: Transmiss\u00f5es ao vivo das seletivas e da final estadual, com recursos de Libras, legendas e audiodescri\u00e7\u00e3o. Inclui cobertura de bastidores e entrevistas com participantes. P\u00fablico-alvo e Objetivos: P\u00fablico amplo, incluindo pessoas com defici\u00eancia e comunidades de cidades n\u00e3o atendidas presencialmente. Objetivo: ampliar alcance geogr\u00e1fico, garantir acessibilidade e democratizar a frui\u00e7\u00e3o cultural. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre \u2013 programa\u00e7\u00e3o segura e inclusiva. \u2022 Trilha Formativa Digital (Produto Educativo \u2013 S\u00e9rie de V\u00eddeos)Premissa \/ Conte\u00fado: Conjunto de v\u00eddeos curtos com conte\u00fados introdut\u00f3rios de canto, express\u00e3o art\u00edstica e aprecia\u00e7\u00e3o musical. Produ\u00e7\u00e3o acess\u00edvel com Libras, legendagem e audiodescri\u00e7\u00e3o. P\u00fablico-alvo e Objetivos: Crian\u00e7as, educadores e fam\u00edlias. Objetiva ampliar o impacto formativo do projeto, oferecendo ferramentas de aprendizado cont\u00ednuo. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre \u2013 linguagem acess\u00edvel e conte\u00fado educativo. \u2022 Registro Documental do Projeto (Produto Audiovisual \u2013 Mini Document\u00e1rio)Premissa \/ Conte\u00fado: V\u00eddeo institucional que re\u00fane depoimentos, cenas das seletivas, bastidores da final e percep\u00e7\u00f5es das equipes t\u00e9cnicas e educadores. P\u00fablico-alvo e Objetivos: Dirigido a patrocinadores, gestores culturais e p\u00fablico geral. Objetiva prestar contas, difundir resultados e valorizar a trajet\u00f3ria dos participantes. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre \u2013 adequado ao p\u00fablico geral.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"GO","municipio":"Catal\u00e3o","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2027-03-31","outras_fontes":".0000","proponente":"MS PRODUCOES E COMUNICACOES LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"520110","municipio":"An\u00e1polis","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"520510","municipio":"Catal\u00e3o","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"520800","municipio":"Formosa","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"520870","municipio":"Goi\u00e2nia","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"521880","municipio":"Rio Verde","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":839396.25,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":839396.25,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264146","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264146","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/cd6bd0cd5fcf01782b1f991378f8349de498c3a891b7490ef1996a8b600e"}},{"PRONAC":"264145","nome":"Festival M\u00fasica em Trancoso - Ano 14","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"12120399000123","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto permitir\u00e1 o acesso \u00e0 cultura \u00e0s pessoas com defici\u00eancia, conforme disposto no art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298 de 20 de dezembro de 1999. Produto FESTIVAL, BIENAL, FESTA OU FEIRA Acessibilidade F\u00edsica Os locais de realiza\u00e7\u00e3o do evento ser\u00e3o providos com ambul\u00e2ncia, m\u00e9dicos e param\u00e9dicos para um pronto atendimento de quaisquer eventualidades. Pessoas com defici\u00eancia motora, com dificuldade de locomo\u00e7\u00e3o e idosos ter\u00e3o acesso facilitado \u00e0s atividades, com \u00e1reas reservadas para cadeirantes e idosos, rampas para acesso, profissionais treinados para aux\u00edlio e carros de golfe presentes no espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o do evento que permite o deslocamento das pessoas. Acessibilidade comunicacional: Ser\u00e1 implementado nas apresenta\u00e7\u00f5es linguagem brasileira de Sinais \u2010 Libras e quando houver textos a serem distribu\u00eddos, como no material de divulga\u00e7\u00e3o, o Braille. Acessibilidade atitudinal Contratac\u0327a\u0303o e qualificac\u0327a\u0303o das pessoas da equipe para o atendimento de pessoas com diferentes deficie\u0302ncias; e para o desenvolvimento de projetos culturais acessi\u0301veis desde a sua concepc\u0327a\u0303o; considerando tambe\u0301m a participac\u0327a\u0303o de consultores e colaboradores com defici\u00eancia e representatividade nas equipes. Produto APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL Acessibilidade F\u00edsica Os locais de realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es musicais ser\u00e3o providos com ambul\u00e2ncia, m\u00e9dicos e param\u00e9dicos para um pronto atendimento de quaisquer eventualidades. Portadores de necessidades especiais, com dificuldade de locomo\u00e7\u00e3o e idosos ter\u00e3o acesso facilitado \u00e0s atividades, com \u00e1reas reservadas para cadeirantes e idosos, rampas para acesso, profissionais treinados para aux\u00edlio e carros de golfe presentes no espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o do evento que permite o deslocamento das pessoas. Acessibilidade comunicacional: Ser\u00e1 implementado nas apresenta\u00e7\u00f5es linguagem brasileira de Sinais \u2010 Libras e quando houver textos a serem distribu\u00eddos, como no material de divulga\u00e7\u00e3o, o Braille Produto Contrapartidas Sociais Acessibilidade F\u00edsica - Nos locais de realiza\u00e7\u00e3o das contrapartidas sociais ser\u00e1 garantida a infraestrutura necess\u00e1ria para o acesso de pessoas com necessidades especiais e mobilidade reduzida. Acessibilidade comunicacional - Ser\u00e3o fornecidos materiais em braille para tornar o conte\u00fado acess\u00edvel para pessoas com defici\u00eancia visual. (partituras, letras de m\u00fasicas, notas explicativas e outras informa\u00e7\u00f5es relevantes). Para garantir acesso ao conte\u00fado \u00e0s pessoas com defici\u00eancia intelectual, haver\u00e1 profissionais capacitados para conduzir e informar sobre o evento e suas estruturas.","objetivos":"Objetivo Geral Realizar a d\u00e9cima quarta edi\u00e7\u00e3o do Festival M\u00fasica em Trancoso com programa\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es musicais instrumentais, visando promover a difus\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o da cultura no Brasil junto \u00e0s comunidades, possibilitando ao p\u00fablico de todos os n\u00edveis sociais e faixas et\u00e1rias o acesso a programa\u00e7\u00e3o musical. Objetivos Espec\u00edficos - Realizar 5 apresenta\u00e7\u00f5es de Orquestra Local em pra\u00e7as das comunidades dos distritos da cidade de Porto Seguro; - Realizar 3 apresenta\u00e7\u00f5es de Orquestra Nacional no Teatro Loccitane;","justificativa":"Justificativa O projeto de Festival M\u00fasica em Trancoso cumpre os objetivos do Art. 3o da Lei 8313\/91 por realizar: \"II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: \" c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;\"Esta proposta cultural tamb\u00e9m se enquadra no inciso I do Art. 1o da Lei 8313\/91 por: \"I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; \"e do inciso VI por\"VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro;\". Um pouco de Hist\u00f3ria: Instituto Terravista A Associa\u00e7\u00e3o Cultural Instituto Terravista \u00e9 uma associa\u00e7\u00e3o privada sem fins lucrativos, que desde sua funda\u00e7\u00e3o, em 2010, assumiu o compromisso de fomentar a cultura na Bahia, promovendo apresenta\u00e7\u00f5es musicais, aulas gratuitas de m\u00fasica e masterclasses ao p\u00fablico de todos os n\u00edveis sociais e faixas et\u00e1rias. O objetivo da associa\u00e7\u00e3o \u00e9 contribuir para o desenvolvimento social-cultural da regi\u00e3o e do pa\u00eds, atrav\u00e9s do desenvolvimento de todo p\u00fablico com o acesso pr\u00f3ximo a conte\u00fado musical de grande qualidade. O Instituto Terravista e o Teatro L\u2019Occitane O Teatro L\u2019Occitane foi inaugurado em 2014 e desde a sua concep\u00e7\u00e3o seu prop\u00f3sito \u00e9 colaborar com o desenvolvimento sociocultural e a economia local, gerando eventos que expandem o calend\u00e1rio tur\u00edstico tradicional de Trancoso; j\u00e1 foi palco de grandes nomes nacionais e internacionais, principalmente da m\u00fasica cl\u00e1ssica, instrumental, popular brasileira e dan\u00e7a, se tornando um espa\u00e7o de eventos multiculturais. O Instituto Terravista firmou parceria com o Teatro L\u2019Occitane, possibilitando um local para a sede do instituto e tamb\u00e9m a disponibiliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o necess\u00e1rio para as atividades culturais. O Festival M\u00fasica em Trancoso O Festival M\u00fasica em Trancoso chega \u00e0 sua d\u00e9cima quarta edi\u00e7\u00e3o realizando o interc\u00e2mbio entre artistas relacionados \u00e0 m\u00fasica orquestral. Este interc\u00e2mbio, al\u00e9m de proporcionar ao p\u00fablico apresenta\u00e7\u00f5es musicais de qualidade, possibilita aos artistas e profissionais envolvidos di\u00e1logos e parcerias. Trancoso, local de realiza\u00e7\u00e3o deste festival, al\u00e9m de ser um destino tur\u00edstico importante na Costa do Descobrimento (Porto Seguro, Bahia), tem se tornado, atrav\u00e9s do Festival M\u00fasica em Trancoso, um destino para o p\u00fablico da m\u00fasica orquestral. Assim, nesta edi\u00e7\u00e3o, este festival buscar\u00e1 aproximar artistas, t\u00e9cnicos e p\u00fablico em um di\u00e1logo art\u00edstico que ter\u00e1 Trancoso como cen\u00e1rio e destino art\u00edstico e tur\u00edstico. O projeto visa: - Reunir m\u00fasicos consagrados com orquestras jovens brasileiras locais; - Divulgar a m\u00fasica cl\u00e1ssica e estimular a forma\u00e7\u00e3o de novas plat\u00e9ias; - Estimular o gosto pela m\u00fasica para fazer dela instrumento de transforma\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o social, por meio de ensaios abertos com estudantes de escolas da regi\u00e3o; - Incentivar o descobrimento da m\u00fasica para o p\u00fablico da regi\u00e3o, via concertos gratuitos e abertos em pra\u00e7as p\u00fablicas; - Ampliar o conhecimento e difundir a cultura por meio de manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, estimulando o gosto pela arte e fazendo desta um instrumento de transforma\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o social; - Realizar e estimular a produ\u00e7\u00e3o de eventos e manifesta\u00e7\u00f5es culturais compat\u00edveis com os anseios da comunidade local, em especial aqueles ligados \u00e0 m\u00fasica; - Divulgar a m\u00fasica cl\u00e1ssica, instrumental e regional, estimulando novas plat\u00e9ias, com a apresenta\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos internacionais, brasileiros e orquestras jovens; - Oferecer \u00e0 comunidade a experi\u00eancia de participar de um teatro de excel\u00eancia e arquitetura \u00fanicas e ter o privil\u00e9gio dessa experi\u00eancia cultural;","etapa":"Etapas de Trabalho Aprova\u00e7\u00e3o do projeto pela \u201cLei Rouanet\u201d, publica\u00e7\u00e3o no DO e abertura das contas.Capta\u00e7\u00e3o dos recursos. A \u2013 Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o \u2013 4 meses Curadoria dos espet\u00e1culos Agendamento de datas para apresenta\u00e7\u00f5es Contato com os m\u00fasicos e Orquestra para definir datas\/ visitas t\u00e9cnicas \/ log\u00edstica B - Produ\u00e7\u00e3o \u2013 6 meses Produ\u00e7\u00e3o de log\u00edstica: compra de passagens a\u00e9reas, transportes de material e outros meios de deslocamento necess\u00e1rios Contrata\u00e7\u00e3o da equipe de comunica\u00e7\u00e3o Assinatura dos contratos com fornecedores: som, luz, estruturas, geradores, tel\u00f5es e outros Contato com as escolas para agendamento das contrapartidas sociais Divulga\u00e7\u00e3o do projeto Realiza\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos, oficinas e master classes C \u2013 P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o \u2013 2 meses Clipping, relat\u00f3rios de conclus\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas","ficha_tecnica":"Ficha T\u00e9cnica Realiza\u00e7\u00e3o: Instituto TerravistaProdu\u00e7\u00e3o Executiva: Roger BarrendsDire\u00e7\u00e3o Geral: Jo\u00e3o NoronhaDire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Curadoria: S\u00e9rgio MehlemDire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o: Maria Clara AmorimCoordena\u00e7ao de Produ\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o: Willian Rudner Coordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica: Yon Guimar\u00e3es Instituto Terravista \u00e9 a organiza\u00e7\u00e3o proponente do projeto e respons\u00e1vel por todo o processo decis\u00f3rio e por todo o processo de gest\u00e3o das atividades culturais. _____________________________________________Roger BarrendsFun\u00e7\u00e3o no Projeto: Produ\u00e7\u00e3o ExecutivaEconomista pela universidade de Vienna, com especializa\u00e7\u00e3o em finan\u00e7as pela Heriot-Watt University, trabalha desde 2008 provendo consultoria financeira para grandes empresas. No grupo terravista desde 2023 trabalha na viabiliza\u00e7\u00e3o financeira e institucional do festival M\u00fasica em Trancoso. _____________________________________________Jo\u00e3o NoronhaFun\u00e7\u00e3o no Projeto: Dire\u00e7\u00e3o GeralDRT: 0047913\/SP Produtor e Gestor Cultural especializado na elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais, dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o de projetos de v\u00e1rios formatos, aprova\u00e7\u00e3o nas leis de incentivo e capta\u00e7\u00e3o de patroc\u00ednios. H\u00e1 15 anos realiza consultoria para a elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais, capta\u00e7\u00e3o de recursos, coordena\u00e7\u00e3o administrativa e presta\u00e7\u00e3o de contas para diversas institui\u00e7\u00f5es como o Museu Catavento, a OAK Educa\u00e7\u00e3o e Cultura, o Instituto Terravista e o Instituto Nosso Olhar. Desde 2017 realiza a curadoria de projetos incentivados para a empresa Reckitt Benckiser do Brasil. Realizou a coordena\u00e7\u00e3o das atividades culturais da Universidade Municipal de S\u00e3o Caetano do Sul \u2013 USCS entre 2019 e 2024. Matem\u00e1tico formado pela Universidade de Campinas, gerente de Projetos certificado PMP (Project Manager Professional) desde setembro de 2005. Especialista em gest\u00e3o de projetos pela USP com trabalho de final de curso relacionado \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos de ger\u00eancia de projetos em restauro arquitet\u00f4nico. Implementou t\u00e9cnicas de ger\u00eancia em projetos de restauro arquitet\u00f4nico na Faculdade de Medicina da USP, em S\u00e3o Paulo, de 2005 a 2007. Especialista em Gest\u00e3o Cultural pela ECA-USP com trabalho de conclus\u00e3o de curso intitulado \u201cDo Mecenato \u00e0 Pol\u00edtica Nacional das Artes \u2013 A Participa\u00e7\u00e3o Popular nas Pol\u00edticas P\u00fablicas de Fomento \u00e0s Artes no Brasil\u201d. Profundos conhecimentos em administra\u00e7\u00e3o de projetos e gest\u00e3o de portf\u00f3lio atuando em projetos de TI, varejo, restauro arquitet\u00f4nico, restauro de pinturas murais, espet\u00e1culos teatrais e em projetos culturais dos mais variados formatos. Coordena\u00e7\u00e3o Administrativa da exposi\u00e7\u00e3o \u201cMundo Zira\u201d realizada no CCBB de Bras\u00edlia em 2022, coordena\u00e7\u00e3o administrativa da exposi\u00e7\u00e3o \u201cMovimento Armorial 50 anos\u201d nos CCBBs de S\u00e3o Paulo, Belo Horizonte, Bras\u00edlia e Rio de Janeiro. Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral \u201cO Futuro Chegou Ontem\u201d, com Kleber Di Lazare, em 2022 e 2023. Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \u201cMoscou n\u00e3o \u00e9 aqui\u201d com a Cia Grite de Teatro, em 2022. Produ\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie audiovisual educativa \u201cEsse Mosquito Vai Dan\u00e7ar\u201d em 2021, produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral e da s\u00e9rie animada em 3D \u201cEsse Mosquito Vai Dan\u00e7ar\u201d em 2018 e 2020, realiza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o das atividades culturais da Faculdade Municipal de S\u00e3o Caetano do Sul \u2013 USCS nos anos de 2019, 2020, 2021 e 2020; produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral \u201cO Fabuloso Mundo das Descobertas\u201d em 2015, 2016 e 2017 por 11 cidades brasileiras, espet\u00e1culo ganhador do premio Jovem Brasileiro 2015 e 2017 de melhor espet\u00e1culo teatral para jovens; elabora\u00e7\u00e3o, capta\u00e7\u00e3o de recursos e produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral \u201cEsse Mosquito vai dan\u00e7ar\u201d, atendendo 21.000 crian\u00e7as da baixada fluminense em 2016; elabora\u00e7\u00e3o de projeto, coordena\u00e7\u00e3o administrativa e capta\u00e7\u00e3o de recursos para o espet\u00e1culo circense \u201cVirada M\u00e1gica \u2013 Elos do Circo\u201d em 2015 e \u201cCirco M\u00e1gico do Bem\u201d em 2018; coordena\u00e7\u00e3o administrativa da circula\u00e7\u00e3o do Circo Stankowich em 2015, espet\u00e1culo vencedor do pr\u00eamio Funarte Carequinha; coordena\u00e7\u00e3o administrativa dos espet\u00e1culos \u201cSit Down Drama\u201d \u2013 2014, \u201cBela Adormecida \u2013 Opera Rock\u201d \u2013 2014, \u201cLudwig e Suas Irm\u00e3s\u201d \u2013 2014\/2015; viabiliza\u00e7\u00e3o do projeto de circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \u201cMantenha Fora do Alcance do Beb\u00ea\u201d com D\u00e9bora Falabella em 2016.Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \u201cBonecos Gigantes de Bras\u00f3polis\u201d em 2012 e 2013.Acesse o portfolio online de projetos no site: https:\/\/rnproducoes.art.br\/portfolio\/ _____________________________________________S\u00e9rgio MehlenFun\u00e7\u00e3o no Projeto: Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e CuradoriaS\u00e9rgio Britto Mehlem \u00e9 baiano e empres\u00e1rio do setor de ilumina\u00e7\u00e3o profissional, c\u00eanica e solu\u00e7\u00f5es para eventos, sejam eles sociais, t\u00e9cnicos ou de lazer. Gestor da atividade cultural sua atua\u00e7\u00e3o sempre se destacou por integrar o ordenamento do sistema de cultura municipal com a contempla\u00e7\u00e3o das diversas linguagens art\u00edsticas e culturais em grandes realiza\u00e7\u00f5es e projetos.____________________________________________Maria Clara Amorim Fun\u00e7\u00e3o no Projeto: Diretora de Produ\u00e7\u00e3o Produtora Cultural, com forma\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o Social. Especializada em Gest\u00e3o Cultural na elabora\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de projetos culturais, sociais e esportivos. H\u00e1 13 anos desenvolve projetos sociais e culturais para empresas e organiza\u00e7\u00f5es governamentais em Minas Gerais e no Sul da Bahia, como o Festival Jazz Trancoso e o Festival Internacional de Jazz de Ouro Preto, Festivais de Cinema, Exposi\u00e7\u00f5es e outros.Principais Realiza\u00e7\u00f5es: Concepc\u0327a\u0303o e Coordenac\u0327a\u0303o Geral do Festival Jazz Trancoso : Edic\u0327o\u0303es 2019 \/ 2021 \/ 2022 \/ 2024 Conselheira de Cultura do Munic\u00edpio de Porto Seguro - Setor M\u00fasica 2023 a 2025 Premiada atrave\u0301s do Edital Jorge Portugal - SECULT BAHIA \u2013 2020 para realizac\u0327a\u0303o do Festival Jazz Trancoso Parecerista de projetos - Selecionada Edital no 01\/2020 | Lei Emergencial Cultura Minas Gerais 2020 Participac\u0327a\u0303o como Conferencista no PAMBA - Panorama da Mu\u0301sica da Bahia Edic\u0327a\u0303o 2022Diretora de Produ\u00e7\u00e3o do Festival M\u00fasica em Trancoso Edi\u00e7\u00e3o: 2023 \/ 2024 \/ 2025 \/2026Produtora Executiva Festival Internacional de Jazz de Ouro Preto Edi\u00e7\u00f5es: 2011\/2012\/2013\/2014\/2015\/2016\/2017\/2018 Produtora Executiva Festival de Cinema de Trancoso: - Edi\u00e7\u00f5es 2018 \/ 2019 Gestora de Projetos Culturais Incenviados:Cliente: Insttiuto Mano DownElaborac\u0327a\u0303o e Gesta\u0303o de projetos realizados via lei de Incentivo a Cultura Federal. Projetos : Manutenc\u0327a\u0303o do Espac\u0327o,Mano Convida, Oficinas e AulasEdic\u0327o\u0303es: 2018 \/ 2019 \/ 2020 \/ 2021 \/ 2022\/ 2023 Cliente: ECOAR - ASSOCIACAO DOS AMIGOS EM PROL DA EDUCACAO, CULTURA E ARTE DE PORTO SEGURO - BAHIA Desenvolvimento de projetos, inscric\u0327a\u0303o em leis de incenLvo e editais, captac\u0327a\u0303o e produc\u0327a\u0303o executiva Edic\u0327o\u0303es 2018 \/ 2019 \/ 2020 \/ 2021 \/ 2022 \/ 2023 ____________________________________________Willian Rudner CarvalhoFun\u00e7\u00e3o no Projeto: Coordenador de Produ\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o Possui graduac\u0327a\u0303o em Gesta\u0303o de Nego\u0301cios Turi\u0301sticos pela universidade Anhembi Morumbi, MBA em Gesta\u0303o Estrate\u0301gica de Marketing pela Universidade Sa\u0303o Judas Tadeu, iniciou sua carreira na a\u0301rea de eventos como Assistente de Eventos no Hotel Blue Tree Verbo Divino, onde ficou 3 anos e chegou ao cargo de Coordenador de Eventos Ju\u0301nior, onde ficou responsa\u0301vel por todo departamento de eventos do Hotel, foi convidado pelo grupo Blue Tree para trabalhar como Analista de Eventos Se\u0302nior no Espac\u0327o de Eventos e buffet Villa Noah, hoje conhecido como Villa Blue Tree, com uma capacidade para eventos muito maior. Durante a jornada Villa Noah, ficou responsa\u0301vel pelo gerenciamento de todos os departamentos operacionais do espac\u0327o, tais como, equipe de montagem de salas, catering, manutenc\u0327a\u0303o, limpeza e seguranc\u0327a, junto as necessidades dos eventos que aconteciam no espac\u0327o. Apo\u0301s ingressou na age\u0302ncia de eventos Wenter, onde ficou responsa\u0301vel por auxiliar na organizac\u0327a\u0303o e produc\u0327a\u0303o de 9 edic\u0327o\u0303es do Festival Mu\u0301sica em Trancoso, responsa\u0301vel pela organizac\u0327a\u0303o, coordenac\u0327a\u0303o e supervisa\u0303o de 9 edic\u0327o\u0303es do Pre\u0302mio Fundac\u0327a\u0303o Bunge, corresponsa\u0301vel por 9 edic\u0327o\u0303es do Congresso Brasileiro do Agronego\u0301cio, 7 edic\u0327o\u0303es do Congresso Internacional da Indu\u0301stria do Trigo, que contava com apresentac\u0327o\u0303es Musicais e arti\u0301sticas como, Paralamas do Sucesso, Teatro Bolshoi, entre outras. Ale\u0301m desses grandes eventos, tambe\u0301m foi corresponsa\u0301vel pela organizac\u0327a\u0303o, coordenac\u0327a\u0303o e supervisa\u0303o de todos os eventos que aconteciam na age\u0302ncia, com a contratac\u0327a\u0303o e negociac\u0327a\u0303o com todos os fornecedores que iriam atender os eventos, dentre eles, cenografia, estrutura de palco, tendas, estrutura de som e luz, gerador, equipe de recepc\u0327a\u0303o, limpeza, carregador, Mestre de Cerimo\u0302nias, locac\u0327a\u0303o de mobilia\u0301rio, produc\u0327a\u0303o de materiais impressos, brindes, entre outros vide as necessidades dos eventos.____________________________________________Yon Guimar\u00e3esFun\u00e7\u00e3o no Projeto: Coordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnicaProdutor e coordenador de Eventos. 9 anos de experi\u00eancia como gerente de produ\u00e7\u00e3o da SP Eventos, maior empresa de infra estrutura para grandes eventos de S\u00e3o Paulo.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"N\u00e3o se aplica ao projeto.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Democratiza\u00e7\u00e3o de Acesso O projeto adota como a\u00e7\u00e3o de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso os seguintes incisos do art. 47 da IN 23\/2025:\u201cI - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, al\u00e9m do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); As cotas previstas ser\u00e3o cumpridas com realiza\u00e7\u00f5es de apresenta\u00e7\u00f5es totalmente gratuitas.\u201cII - oferecer transporte gratuito ao p\u00fablico, prevendo acessibilidade \u00e0 pessoa com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes;\u201de\u201cV - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas\u201de\u201cVI - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada para crian\u00e7as, adolescentes, jovens e seus educadores; \u201c O projeto pretende atender:- 2.500 pessoas em 5 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do circuito das igrejas, de forma gratuita- 4.500 pessoas nos 3 dias de apresenta\u00e7\u00f5es no Teatro L\u2019Occitane, com cobran\u00e7a de ingressos - 500 pessoas nas Contrapartidas Sociais (ensaios abertos)","resumo":"O projeto contempla a d\u00e9cima quarta edi\u00e7\u00e3o do Festival M\u00fasica em Trancoso - MET, que englobar\u00e1 apresenta\u00e7\u00f5es musicais instrumentais e concertos musicais gratuitos.","sinopse":"N\u00e3o se aplica ao projeto.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"BA","municipio":"Porto Seguro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2027-05-01","data_termino":"2028-04-30","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO TERRAVISTA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"292530","municipio":"Porto Seguro","uf":"Bahia","sigla_uf":"BA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":4451883,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":4451883,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264145","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264145","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/a7a3517cbdbf8d72ec1bd2cd37426b5f82aad956323557d60f6ad3650074"}},{"PRONAC":"264144","nome":"Festival Virada Cultura de Belo Horizonte","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"14853040000190","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"A 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Festival Virada Cultural de Belo Horizonte adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e atitudinal, em conformidade com a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia (Lei n\u00ba 13.146\/2015), com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa da Lei Rouanet e demais normas aplic\u00e1veis \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do acesso universal \u00e0 cultura. O projeto ser\u00e1 estruturado para garantir que pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, idosos e p\u00fablicos com necessidades espec\u00edficas possam participar das atividades culturais com autonomia, seguran\u00e7a e igualdade de condi\u00e7\u00f5es.No \u00e2mbito da acessibilidade f\u00edsica, os espa\u00e7os utilizados contar\u00e3o, sempre que poss\u00edvel, com rampas de acesso, \u00e1reas reservadas para Pessoas com Defici\u00eancia (PcD), banheiros acess\u00edveis, sinaliza\u00e7\u00e3o de circula\u00e7\u00e3o, rotas de acesso adequadas e equipes de apoio orientadas para atendimento inclusivo. As estruturas tempor\u00e1rias ser\u00e3o planejadas observando crit\u00e9rios t\u00e9cnicos de mobilidade e seguran\u00e7a, respeitando as caracter\u00edsticas urbanas dos territ\u00f3rios ocupados pelo festival.Na acessibilidade comunicacional, o projeto garantir\u00e1 a presen\u00e7a de int\u00e9rprete de Libras em todas as atividades da programa\u00e7\u00e3o, assegurando amplo acesso da comunidade surda aos conte\u00fados art\u00edsticos, institucionais e formativos do evento. Al\u00e9m disso, os conte\u00fados audiovisuais exibidos em tel\u00f5es e plataformas digitais contar\u00e3o, sempre que poss\u00edvel, com legendas descritivas, e poder\u00e3o ser disponibilizados recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o em atividades espec\u00edficas, conforme viabilidade t\u00e9cnica e perfil das atra\u00e7\u00f5es.A comunica\u00e7\u00e3o do projeto buscar\u00e1 linguagem acess\u00edvel e inclusiva, com divulga\u00e7\u00e3o em canais digitais adaptados e informa\u00e7\u00f5es claras sobre acessibilidade dos espa\u00e7os e programa\u00e7\u00e3o. O festival contar\u00e1 ainda com equipe de produ\u00e7\u00e3o orientada para atendimento humanizado, media\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e suporte a pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida.As a\u00e7\u00f5es de acessibilidade integram a concep\u00e7\u00e3o do projeto como instrumento de democratiza\u00e7\u00e3o cultural, garantindo que o Festival Virada Cultural de Belo Horizonte seja um espa\u00e7o plural, diverso e acess\u00edvel para toda a popula\u00e7\u00e3o.","objetivos":"OBJETIVO GERALRealizar a 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Festival Virada Cultural de Belo Horizonte, promovendo mais de 24 horas de programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural gratuita em diferentes espa\u00e7os p\u00fablicos do hipercentro da capital mineira, com o objetivo de democratizar o acesso \u00e0 cultura, valorizar a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local, fortalecer a ocupa\u00e7\u00e3o qualificada do espa\u00e7o urbano, estimular a economia criativa e ampliar a integra\u00e7\u00e3o entre a popula\u00e7\u00e3o e a cidade por meio de experi\u00eancias culturais diversas, inclusivas e acess\u00edveis.ESTE PROJETO SE ENQUADRA NOS SEGUINTES INCISOS DO ART.02 do Decreto 10.755, de 2021:I - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas v\u00e1rias matrizes e formas de express\u00e3o;II - Estimular a express\u00e3o cultural dos diferentes grupos e comunidades que comp\u00f5em a sociedade brasileira;V - Incentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o dos bens culturais;VI - Fomentar atividades culturais com vistas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, da acessibilidade art\u00edstica e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortale\u00e7am e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;OBJETIVO ESPEC\u00cdFICO:*A CURADORIA ART\u00cdSTICA SER\u00c1 DEFINIDA AP\u00d3S A CAPTA\u00c7\u00c3O DOS RECURSOS NECESS\u00c1RIOS PARA A REALIZA\u00c7\u00c3O DO PROJETO.1-Produto Festival, bienal, festa ou feira (somente estrutura)- Montagem de tota estrutura do Festival nos cinco lugares de realiza\u00e7\u00e3o.2-PRODUTO APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICALViaduto Santa Tereza e Aar\u00e3o ReisEspa\u00e7o destinado \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es urbanas e cultura de rua:1 apresenta\u00e7\u00e3o de Hip Hop;1 apresenta\u00e7\u00e3o de Rap;Batalhas de Slam;Batalhas de MCs;2 apresenta\u00e7\u00f5es de DJ.Pra\u00e7a SetePalco de integra\u00e7\u00e3o popular e grande circula\u00e7\u00e3o:1 Show de banda regional local;2 Shows de banda regional nacional;1 Baile da Saudade;2 cortejos itinerantes;1 serenata urbana.Pra\u00e7a Rui BarbosaVocacionada para cultura contempor\u00e2nea e m\u00fasica eletr\u00f4nica: 5 apresenta\u00e7\u00f5es de DJs nacionais e locais;Rua GuaicurusPrograma\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 diversidade, arte expandida e ocupa\u00e7\u00e3o cultural noturna:1 Show de banda regional local;2 Shows de banda regional nacional;1 cabar\u00e9 contempor\u00e2neo;2 performances musical.Pra\u00e7a Raul SoaresEspa\u00e7o voltado \u00e0 conviv\u00eancia cultural e economia criativa:1 Show de banda regional local;2 Shows de banda regional nacional.3-PRODUTO ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICASRua GuaicurusPrograma\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 diversidade, arte expandida e ocupa\u00e7\u00e3o cultural noturna:2 apresenta\u00e7\u00f5es de teatro;4-PRODUTO V\u00cdDEO (AUDIOVISUAL)Parque Municipal Am\u00e9rico Renn\u00e9 GiannettiPerfil voltado para experi\u00eancias contemplativas, sensoriais e art\u00edsticas de menor impacto sonoro, incluindo:V\u00eddeo mapping (t\u00e9cnica de proje\u00e7\u00e3o audiovisual que utiliza imagens, v\u00eddeos, anima\u00e7\u00f5es e efeitos gr\u00e1ficos projetados sobre superf\u00edcies f\u00edsicas \u2014 como pr\u00e9dios, fachadas, palcos, esculturas ou objetos \u2014 criando ilus\u00f5es visuais de movimento, profundidade e transforma\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o).5-PRODUTO OBRA EXIBIDA (AUDIOVISUAL)1-Parque Municipal Am\u00e9rico Renn\u00e9 GiannettiPerfil voltado para experi\u00eancias contemplativas, sensoriais e art\u00edsticas de menor impacto sonoro, incluindo:Exibi\u00e7\u00e3o de cinema ao ar livre.","justificativa":"A realiza\u00e7\u00e3o da 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Festival Virada Cultural de Belo Horizonte justifica-se pela relev\u00e2ncia do projeto como uma das mais importantes pol\u00edticas p\u00fablicas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e ocupa\u00e7\u00e3o qualificada do espa\u00e7o urbano da capital mineira. Consolidada no calend\u00e1rio oficial da cidade, o Festival Virada Cultural transformou-se, ao longo de mais de uma d\u00e9cada, em um grande encontro entre arte, cidadania, diversidade e conviv\u00eancia urbana, promovendo experi\u00eancias culturais gratuitas e acess\u00edveis para p\u00fablicos de diferentes idades, origens e territ\u00f3rios. Inspirada nos grandes festivais urbanos internacionais, o Festival Virada Cultural de Belo Horizonte foi concebida como uma celebra\u00e7\u00e3o cont\u00ednua da cidade, convidando a popula\u00e7\u00e3o a experimentar o hipercentro de forma sens\u00edvel, criativa e coletiva, por meio de mais de 24 horas ininterruptas de programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural. Seu conceito est\u00e1 diretamente ligado \u00e0 ideia de transformar a cidade em palco vivo de manifesta\u00e7\u00f5es culturais, promovendo o encontro entre diferentes linguagens art\u00edsticas como m\u00fasica, teatro, dan\u00e7a, audiovisual, cultura urbana e performances, estimulando novas formas de circula\u00e7\u00e3o, pertencimento e ocupa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o p\u00fablico. O Festival Virada Cultural n\u00e3o se limita \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o de atra\u00e7\u00f5es, mas prop\u00f5e uma experi\u00eancia urbana integrada, em que o deslocamento entre os territ\u00f3rios culturais tamb\u00e9m se torna parte da viv\u00eancia do p\u00fablico. Nesse contexto, o festival fortalece a rela\u00e7\u00e3o afetiva da popula\u00e7\u00e3o com Belo Horizonte, incentivando o uso democr\u00e1tico e seguro dos espa\u00e7os p\u00fablicos e valorizando o patrim\u00f4nio cultural e simb\u00f3lico da cidade. As edi\u00e7\u00f5es anteriores demonstram a consolida\u00e7\u00e3o e a import\u00e2ncia crescente do evento para a cidade. Desde sua cria\u00e7\u00e3o, o Festival Virada Cultural vem ampliando seu alcance territorial, sua diversidade program\u00e1tica e sua capacidade de mobiliza\u00e7\u00e3o. Em 2021, mesmo em formato online devido \u00e0 pandemia, o festival manteve ativa a cadeia produtiva da cultura e gerou oportunidades para milhares de trabalhadores do setor cultural. J\u00e1 a retomada presencial fortaleceu ainda mais o papel do evento como instrumento de recupera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e social. Em 2023, a 8\u00aa edi\u00e7\u00e3o levou mais de 300 mil pessoas ao hipercentro de Belo Horizonte, enquanto a 9\u00aa edi\u00e7\u00e3o, realizada em 2024, reuniu mais de 315 mil participantes e 231 atra\u00e7\u00f5es culturais distribu\u00eddas em diversos espa\u00e7os da cidade. A 10\u00aa edi\u00e7\u00e3o, em 2025, consolidou-se como um marco hist\u00f3rico do festival, alcan\u00e7ando mais de 450 mil pessoas e registrando crescimento significativo no n\u00famero de atra\u00e7\u00f5es e artistas participantes, reafirmando o Festival Virada Cultural como um dos maiores festivais urbanos gratuitos do Brasil. Al\u00e9m de sua relev\u00e2ncia art\u00edstica e simb\u00f3lica, o Festival Virada Cultural possui impacto direto na economia criativa e no desenvolvimento urbano de Belo Horizonte. O projeto movimenta o com\u00e9rcio, a gastronomia, a hotelaria, os servi\u00e7os e o turismo cultural, gerando trabalho e renda para artistas, produtores, t\u00e9cnicos, fornecedores e empreendedores locais. Tamb\u00e9m contribui para a valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica mineira, ao priorizar a participa\u00e7\u00e3o de artistas e coletivos culturais locais e promover a integra\u00e7\u00e3o entre iniciativas independentes, institui\u00e7\u00f5es culturais e poder p\u00fablico. A proposta da 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o fortalece ainda mais esse papel estrat\u00e9gico do Festival Virada Cultural, estruturando o festival a partir do conceito \"Cidade em Movimento\", que compreende Belo Horizonte como um territ\u00f3rio vivo de experi\u00eancias culturais interligadas. O projeto reafirma o Festival Virada Cultural como instrumento de inclus\u00e3o, diversidade, desenvolvimento econ\u00f4mico, fortalecimento da identidade cultural da cidade e valoriza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o p\u00fablico como ambiente de conviv\u00eancia, express\u00e3o art\u00edstica e constru\u00e7\u00e3o coletiva da cidadania.ESTE PROJETO SE ENQUADRA NOS SEGUINTES INCISOS DO ART. 1o DA LEI 8313\/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fadoslocais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura emem\u00f3ria; IX - Priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. ESTE PROJETO TEM POR FINALIDADE DENTRE AS ELENCADAS NO ART. 3o DA LEI 8313\/91: II - Fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante: d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais; IV - Est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;","etapa":"Primeira Etapa - Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o - 2 meses1.1 - Reuni\u00f5es para planejamento, defini\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de capta\u00e7\u00e3o de recursos, articula\u00e7\u00e3o de apoios, permutas e parceiros;1.2 - Contrata\u00e7\u00e3o da equipe para execu\u00e7\u00e3o do projeto;1.3 - Contatos com grupos\/artistas;1.4 - Defini\u00e7\u00e3o e estrutura\u00e7\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o;1.5 - Planejamento das atividades de produ\u00e7\u00e3o;1.6 - Pesquisa de mercado dos servi\u00e7os necess\u00e1rios \u00e0 produ\u00e7\u00e3o do evento;1.7 - Reuni\u00f5es com poss\u00edveis patrocinadores, apoiadores, fornecedores e demais prestadores de servi\u00e7os.Segunda Etapa - Produ\u00e7\u00e3o\/Execu\u00e7\u00e3o - 2 meses2.1 - Assinatura de contratos com os m\u00fasicos\/atra\u00e7\u00f5es que se apresentar\u00e3o no Festival;2.2 - Log\u00edstica - compra das passagens a\u00e9reas na nacionais, reservas de hot\u00e9is e parcerias com restaurantes;2.3 - Contrata\u00e7\u00e3o de empresa para cria\u00e7\u00e3o da identidade visual e promocional do Festival;2.4 - Licen\u00e7as e alvar\u00e1s;2.5 - Contrata\u00e7\u00e3o de prestadores de servi\u00e7os e fornecedores para a realiza\u00e7\u00e3o do Festival;2.6 - Reuni\u00f5es para planejamento de execu\u00e7\u00e3o, distribui\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es e tarefas;2.7 - Execu\u00e7\u00e3o das demandas necess\u00e1rias para a realiza\u00e7\u00e3o do evento;2.8 - Produ\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as gr\u00e1ficas do Festival;2.9 - Divulga\u00e7\u00e3o do Festival e de sua programa\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o da assessoria de imprensa e da equipe de comunica\u00e7\u00e3o social;2.10 - Montagem da infraestrutura do evento;2.11 - Realiza\u00e7\u00e3o do projeto.Terceira Etapa - P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o - 1 m\u00eas3.1. Finaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos;3.2. Reuni\u00f5es para avalia\u00e7\u00e3o do projeto;3.3 - Prepara\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto e elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final das atividades.3.4-Entrega da presta\u00e7\u00e3o de contas no prazo legal","ficha_tecnica":"1-Helton Sim\u00e3o da Silva Chaves \u2013 coordena\u00e7\u00e3o geralGradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o, T\u00e9cnico Cont\u00e1bil, Especializa\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Projetos \u00canfase em Produ\u00e7\u00e3o de Eventos Culturais e Brand Experience Certifica\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o de TurismoHelton Sim\u00e3o da Silva Chaves \u00e9 profissional com mais de 20 anos de experi\u00eancia na produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de eventos e projetos p\u00fablicos e privados, com foco na estrutura\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o e entrega de iniciativas de impacto. Ao longo de sua carreira, construiu uma base s\u00f3lida na execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais, tur\u00edsticos e esportivos e, nos \u00faltimos anos, passou a atuar de forma mais intensa na gest\u00e3o financeira e administrativa de projetos vinculados \u00e0 administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica, envolvendo planejamento or\u00e7ament\u00e1rio, execu\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel dos recursos, governan\u00e7a, presta\u00e7\u00e3o de contas e articula\u00e7\u00e3o institucional.Ao longo de sua carreira, Helton ocupou cargos estrat\u00e9gicos na administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica municipal na cidade de Par\u00e1 de Minas, destacando-se pela condu\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas estruturantes e eventos de grande porte, entre eles: Secret\u00e1rio Municipal de Esportes, Lazer e Turismo Diretor de Eventos \u2013 Secretaria de Cultura e Comunica\u00e7\u00e3o Institucional Diretor de Arte e Cultura Diretor do Parque de Exposi\u00e7\u00f5es Francisco Oliv\u00e9 Diniz \u2013 \u201cChic\u00e3o\u201d Nessas fun\u00e7\u00f5es, foi respons\u00e1vel pelo planejamento, execu\u00e7\u00e3o e fiscaliza\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas, coordena\u00e7\u00e3o de equipes t\u00e9cnicas, contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os, articula\u00e7\u00e3o institucional e realiza\u00e7\u00e3o de eventos culturais, esportivos e tur\u00edsticos com grande impacto regional.2-Andr\u00e9ia Xavier Paulino de Oliveira - Produ\u00e7\u00e3o excutivaGestora cultural e produtora de eventos, com atua\u00e7\u00e3o voltada ao fortalecimento das manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural e \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura. Desenvolve e implementa pol\u00edticas p\u00fablicas, programas e projetos que ampliam a participa\u00e7\u00e3o social e fomentam o desenvolvimento cultural e econ\u00f4mico das comunidades. Forma\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica: \u25cf Forma\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Pol\u00edticas, com \u00eanfase em gest\u00e3o p\u00fablica, pol\u00edticas institucionais e governan\u00e7a. \u25cf Curso T\u00e9cnico em Gest\u00e3o P\u00fablica, voltado \u00e0 administra\u00e7\u00e3o governamental, planejamento estrat\u00e9gico e execu\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas. \u25cf Forma\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o de Projetos, com foco em planejamento, estrutura\u00e7\u00e3o, monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o de projetos p\u00fablicos e privados.\u2714Secret\u00e1ria de Cultura de Par\u00e1 de Minas (2021 \u2013 2024) \u2013 implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas culturais inclusivas e incentivo a novas express\u00f5es art\u00edsticas. \u2714 Diretora de Marketing e Comunica\u00e7\u00e3o da Rede de Gestores do Estado de Minas Gerais \u2013 coordena\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica de comunica\u00e7\u00e3o e marketing para integrar a rede de gestores, promovendo iniciativas de inova\u00e7\u00e3o, transpar\u00eancia e efici\u00eancia na gest\u00e3o p\u00fablica. \u2714 Secret\u00e1ria de Esporte, Lazer e Turismo (2024) - incentivando o esporte, implementando projetos de lazer para a comunidade e promovendo o turismo. PRINCIPAIS PROJETOS REALIZADOS: \u2714 Cria\u00e7\u00e3o da Escola de Teatro Benjamin de Oliveira, em Par\u00e1 de Minas, com mais de 200 alunos, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica de crian\u00e7as, jovens e adultos. A iniciativa ampliou o acesso \u00e0 cultura, valorizou a identidade local e fortaleceu o cen\u00e1rio cultural da cidade, promovendo inclus\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o e desenvolvimento social por meio das artes c\u00eanicas. \u2714 Reforma, restaura\u00e7\u00e3o e reinaugura\u00e7\u00e3o do Pr\u00e9dio do Centro Liter\u00e1rio \u2013 revitaliza\u00e7\u00e3o de um dos principais pontos culturais de Par\u00e1 de Minas, fortalecendo a cena liter\u00e1ria local. \u2714 Cria\u00e7\u00e3o da Academia Municipal de Dan\u00e7a Juliana Grassi \u2013 fundada em um dos principais pr\u00e9dios culturais de Par\u00e1 de Minas, o Centro Liter\u00e1rio (localizado no cora\u00e7\u00e3o da cidade), a academia conta com infraestrutura completa (piso adequado, barras, espelhos, som e ilumina\u00e7\u00e3o) e abriga mais de 500 alunos, promovendo a dan\u00e7a como express\u00e3o cultural e gerando oportunidades profissionais para jovens talentos. 3-Mauren de Castro Lima e Silva \u2013 Produ\u00e7\u00e3oFormada em Pedagogia Interdisciplinar Com Atua\u00e7\u00e3o em Escola e Empresas Uni Bh 2004, atua h\u00e1 20 anos na gest\u00e3o de eventos culturais, entretenimento e lazer, marketing promocional, lan\u00e7amento de produtos, grava\u00e7\u00e3o de DVD, ativa\u00e7\u00f5es, campanhas publicit\u00e1rias, desenvolvimento e realiza\u00e7\u00e3o de projetos. Produtora por 8 anos na empresa DM Promo\u00e7\u00f5es e Eventos Ltda e posteriormente, vem exercendo a fun\u00e7\u00e3o de Produtora Executiva nos grandes eventos de Belo Horizonte, Grande BHte, Arraial Dajuda e Salvador, para as empresas de entretenimento: B! Ferraz, XYZ Live, The Group Comunica\u00e7\u00e3o, Tim Soier Promo\u00e7\u00f5es e Eventos, Malab, TF7 Eventos, DM Promo\u00e7\u00f5es e Eventos, Sw Entretenimento.4-Marcio de Souza Soier \u2013 produ\u00e7\u00e3oBacharel em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas pela Universidade Jos\u00e9 do Ros\u00e1rio Vellano (UNIFENAS), com mais de 20 anos de experi\u00eancia na gest\u00e3o estrat\u00e9gica, planejamento e execu\u00e7\u00e3o de eventos culturais, corporativos e de entretenimento de grande porte em todo o territ\u00f3rio nacional. Atua\u00e7\u00e3o consolidada junto a importantes players do mercado como B! Ferraz, XYZ Live, The Group Comunica\u00e7\u00e3o, Tim Soier Promo\u00e7\u00f5es e Eventos, Malab, TF7 Eventos, SW Entretenimento, Opus Entretenimento e DC Set Group. Perfil estrat\u00e9gico, com forte lideran\u00e7a, gest\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria, negocia\u00e7\u00e3o de alto n\u00edvel e coordena\u00e7\u00e3o multidisciplinar. Principais Eventos e Projetos Realizados Turn\u00eas Internacionais e Grandes Shows Produ\u00e7\u00e3o executiva e operacional para artistas de renome mundial como: Andrea Bocelli \u2022 Guns N' Roses \u2022 Jack Johnson \u2022 Aerosmith \u2022 John Mayer \u2022 Ed Sheeran \u2022 Iron Maiden \u2022 Kiss \u2022 Elton John \u2022 Paul McCartney \u2022 Beyonc\u00e9 \u2022 Black Sabbath \u2022 David Guetta \u2022 Los Hermanos \u2022 Roberto Carlos.5- VALBER ANTUNES \u2013 coordena\u00e7\u00e3o de comunica\u00e7\u00e3oProfissional com mais de 15 anos de experi\u00eancia em branding e design estrat\u00e9gico, especializado em desenvolver estrat\u00e9gias de marca que conectam prop\u00f3sito, posicionamento e resultados reais de neg\u00f3cios. Possuo forte atua\u00e7\u00e3o na transforma\u00e7\u00e3o de identidades visuais corporativas em ativos s\u00f3lidos, gerando valor, relev\u00e2ncia, cultura, engajamento e impacto no crescimento sustent\u00e1vel junto ao p\u00fablico-alvo. Experi\u00eancia comprovada em auxiliar empresas e profissionais a fortalecerem sua presen\u00e7a de mercado, traduzindo objetivos de neg\u00f3cios em experi\u00eancias de marca consistentes, diferenciadas e altamente eficazes. ____________________________________________________________________________ COMPET\u00caNCIAS PRINCIPAIS \u25cf Gest\u00e3o e Estrat\u00e9gia: Estrat\u00e9gia de Marketing, Brand Strategy, Marca do Empregador (Employer Branding), Desenvolvimento de Marcas. \u25cf Design e Criatividade: Design Estrat\u00e9gico, Dire\u00e7\u00e3o de Arte, Design Gr\u00e1fico, UX\/UI Design. \u25cf Marketing e Relacionamento: Posicionamento de Marca, Capta\u00e7\u00e3o e Publicidade, Gest\u00e3o de Tr\u00e1fego (Facebook Ads & Instagram). \u25cf Estrat\u00e9gia de M\u00eddia e Comunica\u00e7\u00e3o: Metas SMART, Mapeamento de p\u00fablico e mensagem, Canais e Formatos, Mensura\u00e7\u00e3o.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"N\u00e3o se aplica.","estrategia_execucao":"A 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Festival Virada Cultural de Belo Horizonte reafirma seu compromisso com a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural, da ocupa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica do espa\u00e7o p\u00fablico e do fortalecimento da economia criativa da capital mineira. Al\u00e9m das a\u00e7\u00f5es j\u00e1 descritas, o projeto pretende consolidar-se como uma importante plataforma de integra\u00e7\u00e3o entre artistas, coletivos culturais, produtores independentes, institui\u00e7\u00f5es culturais e a popula\u00e7\u00e3o, promovendo experi\u00eancias urbanas que estimulam pertencimento, conviv\u00eancia e cidadania.A proposta possui car\u00e1ter estrat\u00e9gico para o fortalecimento da cadeia produtiva da cultura, gerando oportunidades de trabalho e renda para artistas, t\u00e9cnicos, produtores, fornecedores e empreendedores locais, al\u00e9m de movimentar setores como turismo, hotelaria, gastronomia, transporte e com\u00e9rcio da regi\u00e3o central da cidade.O conceito \u201cCidade em Movimento\u201d amplia a experi\u00eancia do p\u00fablico ao transformar o hipercentro de Belo Horizonte em um grande circuito cultural integrado, incentivando a circula\u00e7\u00e3o entre os diferentes polos de programa\u00e7\u00e3o e promovendo novas formas de rela\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o com os espa\u00e7os urbanos e o patrim\u00f4nio simb\u00f3lico da cidade.O projeto tamb\u00e9m prioriza pr\u00e1ticas de sustentabilidade e responsabilidade social, estimulando a\u00e7\u00f5es de conscientiza\u00e7\u00e3o sobre preserva\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o p\u00fablico, descarte adequado de res\u00edduos, incentivo \u00e0 mobilidade urbana e respeito \u00e0 diversidade cultural e humana. A produ\u00e7\u00e3o buscar\u00e1 adotar solu\u00e7\u00f5es sustent\u00e1veis e acess\u00edveis compat\u00edveis com a dimens\u00e3o do evento e as caracter\u00edsticas dos espa\u00e7os ocupados.Outro diferencial relevante \u00e9 a valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local e regional, com incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de artistas mineiros e coletivos independentes, fortalecendo a representatividade cultural de Belo Horizonte e ampliando oportunidades de circula\u00e7\u00e3o e visibilidade para agentes culturais do territ\u00f3rio.Por fim, o Festival Virada Cultural de Belo Horizonte consolida-se como uma a\u00e7\u00e3o cultural de grande impacto social, art\u00edstico e econ\u00f4mico, contribuindo para o fortalecimento da imagem da cidade como refer\u00eancia nacional em produ\u00e7\u00e3o cultural, ocupa\u00e7\u00e3o criativa do espa\u00e7o urbano e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.","democratizacao":"As medidas abaixo relacionadas aos produtos ser\u00e3o adotadas no projeto conforme art. 28 da IN n\u00ba 01\/2023. Evento totalmente gratuito, n\u00e3o havendo venda e\/ou distribui\u00e7\u00e3o de ingressos.A 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Festival Virada Cultural de Belo Horizonte ser\u00e1 integralmente gratuita, garantindo amplo acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades culturais e promovendo a democratiza\u00e7\u00e3o da cultura em diferentes territ\u00f3rios do hipercentro da capital mineira. A proposta foi concebida para estimular a ocupa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica do espa\u00e7o p\u00fablico, permitindo que pessoas de diferentes faixas et\u00e1rias, classes sociais, origens e territ\u00f3rios tenham acesso livre \u00e0 programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural durante mais de 24 horas ininterruptas de evento.A programa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 distribu\u00edda em diversos polos culturais interligados, incluindo pra\u00e7as, parques, ruas e espa\u00e7os p\u00fablicos de grande circula\u00e7\u00e3o, ampliando o alcance territorial do projeto e favorecendo a participa\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea do p\u00fablico. O festival contemplar\u00e1 m\u00faltiplas linguagens art\u00edsticas, como m\u00fasica, teatro, dan\u00e7a, audiovisual, cultura urbana e performances, promovendo diversidade cultural e acesso plural aos bens culturais.O projeto priorizar\u00e1 a valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local, com participa\u00e7\u00e3o significativa de artistas, coletivos e agentes culturais de Belo Horizonte e Regi\u00e3o Metropolitana, fortalecendo a representatividade cultural da cidade e ampliando as oportunidades de circula\u00e7\u00e3o para artistas independentes e perif\u00e9ricos.Tamb\u00e9m ser\u00e3o adotadas medidas de acessibilidade f\u00edsica e comunicacional, incluindo int\u00e9rprete de Libras em todas as atividades, \u00e1reas acess\u00edveis para Pessoas com Defici\u00eancia, banheiros adaptados e comunica\u00e7\u00e3o inclusiva, assegurando participa\u00e7\u00e3o ampla e igualit\u00e1ria. Al\u00e9m disso, a divulga\u00e7\u00e3o do evento ser\u00e1 realizada em plataformas digitais, redes sociais, imprensa, m\u00eddia urbana e a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, buscando alcan\u00e7ar p\u00fablicos diversos e ampliar o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o sobre a programa\u00e7\u00e3o.O Festival Virada Cultural de Belo Horizonte reafirma, assim, seu compromisso com a inclus\u00e3o, a diversidade, a conviv\u00eancia urbana e o acesso universal \u00e0 cultura, consolidando-se como um dos principais eventos gratuitos de ocupa\u00e7\u00e3o cultural do espa\u00e7o p\u00fablico no Brasil.","resumo":"A 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Festival Virada Cultural de Belo Horizonte prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de um dos maiores festivais urbanos gratuitos do pa\u00eds, promovendo mais de 24 horas ininterruptas de programa\u00e7\u00e3o cultural no hipercentro da capital mineira. Estruturado a partir do conceito \"Cidade em Movimento\", o projeto ocupar\u00e1 espa\u00e7os p\u00fablicos emblem\u00e1ticos com apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00fasica, teatro, dan\u00e7a, audiovisual, cultura urbana e performances, incentivando a conviv\u00eancia urbana, a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e a valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local. A programa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 distribu\u00edda em diversos p\u00f3los culturais interligados, fortalecendo a ocupa\u00e7\u00e3o qualificada da cidade, o turismo cultural, a economia criativa e a rela\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o com o espa\u00e7o p\u00fablico, consolidando o Festival como uma das mais importantes manifesta\u00e7\u00f5es culturais de Belo Horizonte.","sinopse":"Produto: Apresenta\u00e7\u00e3o Musical Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.A programa\u00e7\u00e3o musical da 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Festival Virada Cultural de Belo Horizonte reunir\u00e1 apresenta\u00e7\u00f5es de diferentes estilos e linguagens art\u00edsticas, promovendo diversidade cultural e ocupa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica dos espa\u00e7os p\u00fablicos do hipercentro da cidade. As atividades contemplar\u00e3o shows de artistas locais e nacionais, apresenta\u00e7\u00f5es de Hip Hop, Rap, DJs, baile popular, cortejos itinerantes, serenata urbana e performances musicais, distribu\u00eddos em diversos polos culturais como Pra\u00e7a Sete, Viaduto Santa Tereza, Rua Guaicurus, Pra\u00e7a Rui Barbosa e Pra\u00e7a Raul Soares. O produto busca valorizar a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica mineira, incentivar a conviv\u00eancia urbana e ampliar o acesso gratuito \u00e0 m\u00fasica e \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais contempor\u00e2neas e populares.Produto: Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: 14 anos.O produto de artes c\u00eanicas contar\u00e1 com apresenta\u00e7\u00f5es teatrais realizadas na Rua Guaicurus, integrando a proposta de ocupa\u00e7\u00e3o cultural noturna e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade art\u00edstica presente no Festival Virada Cultural. Os espet\u00e1culos ir\u00e3o dialogar com temas urbanos, contempor\u00e2neos e de inclus\u00e3o social, promovendo experi\u00eancias sens\u00edveis e interativas entre artistas e p\u00fablico. A proposta busca fortalecer o acesso democr\u00e1tico \u00e0s artes c\u00eanicas em espa\u00e7os p\u00fablicos, aproximando diferentes p\u00fablicos da linguagem teatral em ambiente urbano e acess\u00edvel.Produto: V\u00eddeo (Audiovisual) Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.O produto audiovisual contemplar\u00e1 interven\u00e7\u00e3o art\u00edstica em formato de video mapping no Parque Municipal Am\u00e9rico Renn\u00e9 Giannetti. A a\u00e7\u00e3o utilizar\u00e1 proje\u00e7\u00f5es audiovisuais com imagens, anima\u00e7\u00f5es e efeitos gr\u00e1ficos aplicados sobre superf\u00edcies f\u00edsicas e elementos arquitet\u00f4nicos, criando experi\u00eancias visuais imersivas e sensoriais. A proposta busca integrar arte, tecnologia e espa\u00e7o urbano, proporcionando ao p\u00fablico uma experi\u00eancia contemplativa inovadora e acess\u00edvel, valorizando o patrim\u00f4nio urbano e ampliando o contato da popula\u00e7\u00e3o com linguagens contempor\u00e2neas do audiovisual.Produto: Obra Exibida (Audiovisual) Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.O produto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de sess\u00f5es de cinema ao ar livre no Parque Municipal Am\u00e9rico Renn\u00e9 Giannetti, promovendo acesso gratuito ao audiovisual em espa\u00e7o p\u00fablico. A a\u00e7\u00e3o busca estimular a conviv\u00eancia cultural, o acesso democr\u00e1tico ao cinema e a ocupa\u00e7\u00e3o qualificada dos espa\u00e7os urbanos por meio de experi\u00eancias coletivas e contemplativas. As exibi\u00e7\u00f5es integrar\u00e3o a programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica do festival, oferecendo ao p\u00fablico conte\u00fados audiovisuais acess\u00edveis e de relev\u00e2ncia cultural.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Belo Horizonte","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2026-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ASSOCIACAO DE SERVICOS COMPOSTOS INTEGRADOS A PARCERIAS PUBLICAS PRIVADAS","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"310620","municipio":"Belo Horizonte","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":2414841,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":2414841,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264144","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264144","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/5ab28df36ec450d29edbcce57caeb19c5427dffa8b4a9a6535fd55eac831"}},{"PRONAC":"264143","nome":"Festival Pared\u00e3o ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"16994753000108","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Recursos de Acessibilidade do ProjetoA acessibilidade \u00e9 um eixo estruturante da proposta, que objetiva a promover a inclus\u00e3o de maneira comunicacional, atitudinal e estrutural, por meio das seguintes iniciativas:- Equipe especializada: Contamos com uma profissional no cargo de coordena\u00e7\u00e3o de acessibilidade, que coordena uma equipe especializada na estrutura\u00e7\u00e3o, desenvolvimento dessas a\u00e7\u00f5es e respons\u00e1veis pelo acolhimento de diversos p\u00fablicos.- Interpreta\u00e7\u00e3o em Libras: Disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rpretes durante debates e apresenta\u00e7\u00f5es culturais.- Legendagem: Todos os v\u00eddeos de divulga\u00e7\u00e3o ser\u00e3o legendados. - Linguagem simples: Adotada nas redes sociais, os posts tamb\u00e9m incluir\u00e3o textos alternativos para leitores de tela;- Espa\u00e7o Adaptado para PCDs: \u00c1rea reservada com cadeiras e espa\u00e7o livre para cadeirantes e acompanhantes; - Banheiros adaptados: sinalizados exclusivamente para pessoas com defici\u00eancia, contando com profissionais de limpeza e manuten\u00e7\u00e3o durante todo o evento;- Sinaliza\u00e7\u00e3o Inclusiva: O tamanho aumentado das fontes na sinaliza\u00e7\u00e3o, para facilitar a leitura acesso; - Lixeiras: s\u00e3o acess\u00edveis sem tampa e sem pedal- Infraestrutura Conforme Normas: Os locais escolhidos s\u00e3o p\u00fablicos e cumprem as normas de acessibilidade;- A\u00e7\u00e3o sensorial para pessoas surdas: Disponibilizamos um espa\u00e7o pr\u00f3ximo ao pared\u00e3o de som para que pessoas com defici\u00eancia auditiva possam sentir a vibra\u00e7\u00e3o do som e viver essa experi\u00eancia; Com essas medidas, o festival promove um ambiente inclusivo, acolhedor e respeitoso \u00e0s diferentes necessidades.","objetivos":"Objetivo Geral:Realizar o Festival Pared\u00e3o, a fim de preservar e retratar a diversidade cultural das periferias e dos interiores do Brasil, a partir das festas de pared\u00e3o desses territ\u00f3rios: Um encontro de grandes estruturas sonoras. Promovendo visibilidade, legitimidade e acesso ampliado a essas express\u00f5es no cen\u00e1rio cultural. Objetivos espec\u00edficos:- Levar ao p\u00fablico um recorte da diversidade dos pared\u00f5es nacionais; - Abranger uma programa\u00e7\u00e3o com diversos estados do Brasil e Distrito Federal, com presen\u00e7a de artistas dos estados do Norte e Nordeste, al\u00e9m do Sudeste. Escolhidos por conta dos seus hist\u00f3ricos com a cultura de pared\u00e3o;- Promover uma circula\u00e7\u00e3o de artistas e agentes valorizados nas suas quebradas, mas muitas vezes com pouca circula\u00e7\u00e3o dentro do pr\u00f3prio pa\u00eds;- Atingir p\u00fablicos diversos, desde os frequentadores de festas de pared\u00e3o a pessoas que ainda n\u00e3o tiveram contato com a cultura. - Fomentar a economia criativa das regi\u00f5es por meio do interc\u00e2mbio cultural e da gera\u00e7\u00e3o de emprego e renda; - Adotar pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis, visando promover a conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental; - Promover acessibilidade atitudinal, comunicacional e estrutural;- Proporcionar apresenta\u00e7\u00f5es com estruturas advindas de diferentes localidades, como a aparelhagem do Norte;- Realizar um encontro de reggaes, com uma radiola maranhense, um sound system carioca e outro paulista; - Promover apresenta\u00e7\u00f5es musicais, com artistas nacionais e locais - bandas, cantores e djs; - Apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a;- mesas de debate, para fomentar redes entre as cenas musicais; - Oficinas na \u00e1rea cultural;- Feira gastron\u00f4mica, com a montagem de uma pra\u00e7a de alimenta\u00e7\u00e3o.","justificativa":"O projeto se enquadra ao que diz o Art. 1 conforme segue:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;Seguindo, o projeto se enquadra ao que diz o Art. 3, conforme segue:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;Segue uma explica\u00e7\u00e3o mais detalhada do projeto sobre o porque se enquadra nos itens citados acima:O Festival Pared\u00e3o j\u00e1 realizou tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es, duas no Rio de Janeiro e uma em Bras\u00edlia, com um p\u00fablico total de 25 mil pessoas e patroc\u00ednio via Lei Rouanet. O Festival consolidou-se como uma relevante plataforma de interc\u00e2mbio entre express\u00f5es culturais oriundas das ruas e dos territ\u00f3rios populares e os espa\u00e7os institucionais de cultura, promovendo encontros in\u00e9ditos entre grandes estruturas sonoras e p\u00fablicos diversos. A primeira edi\u00e7\u00e3o, foi realizada em setembro de 2024 no Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro (CCBB RJ), o Festival Pared\u00e3o reuniu express\u00f5es sonoras perif\u00e9ricas brasileiras \u2014 como o tecnobrega paraense, o reggae maranhense, o brega-funk pernambucano, o funk carioca e o som automotivo \u2014 em um espa\u00e7o institucional de grande visibilidade, propondo um encontro in\u00e9dito entre culturas de rua e o circuito cultural formal.Com entrada gratuita e intensa participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, o festival apresentou grandes estruturas de som e shows ao vivo com nomes de destaque como Aparelhagem Crocodilo (PA), Radiola Freedom FM (MA), Leona Vingativa (PA), Baile do Ademar (RJ), C\u00e9lia Sampaio (MA), N\u00fabia (MA), Rayssa Dias (PE) e A Coisona (RJ), al\u00e9m de exibi\u00e7\u00f5es audiovisuais, debates e uma feira gastron\u00f4mica.O evento teve grande repercuss\u00e3o na m\u00eddia especializada (como Folha de S.Paulo, Veja Rio e Ag\u00eancia Brasil entre outros) e atraiu milhares de visitantes ao longo dos tr\u00eas dias. A a\u00e7\u00e3o foi amplamente reconhecida como um gesto inovador de curadoria, ocupa\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica e valoriza\u00e7\u00e3o das culturas perif\u00e9ricas, reafirmando a legitimidade desses territ\u00f3rios como produtores de conhecimento, arte e identidade.O sucesso da iniciativa consolidou o festival como uma plataforma potente de difus\u00e3o cultural e articula\u00e7\u00e3o entre diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds, abrindo caminhos para futuras edi\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e \u00e0 descentraliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica brasileira.Com a segunda Edi\u00e7\u00e3o, realizada em julho de 2025, no CCBB RJ, o Arranque! \u2014 edi\u00e7\u00e3o especial do Festival Pared\u00e3o \u2014 tomou o espa\u00e7o com os sons que ecoam das ruas, vielas e estradas do Brasil. Focada na cultura dos pared\u00f5es automotivos que transformam carros em palcos m\u00f3veis de m\u00fasica, identidade e celebra\u00e7\u00e3o. O evento ofereceu tr\u00eas noites de shows e encontros que celebraram a criatividade e a pot\u00eancia das culturas perif\u00e9ricas e dos interiores do pa\u00eds. Ao todo, foram realizadas 15 apresenta\u00e7\u00f5es musicais, reunindo DJs, MCs e coletivos de diferentes regi\u00f5es do Brasil.J\u00e1 na terceira edi\u00e7\u00e3o, realizado em setembro de 2025 e pela primeira vez em Bras\u00edlia, o Festival Pared\u00e3o levou \u00e0 cidade um encontro in\u00e9dito de sistemas sonoros, promovendo o ineditismo de uma apresenta\u00e7\u00e3o da Aparelhagem Crocodilo para o p\u00fablico do Distrito Federal e cidades do entorno. O projeto tamb\u00e9m transformou o espa\u00e7o do CCBB DF em um baile funk, ressignificando o espa\u00e7o institucional e aumentando ainda mais o p\u00fablico do projeto, inclusive com pessoas advindas de outros estados.Para a pr\u00f3xima edi\u00e7\u00e3o, o Festival Pared\u00e3o prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o em uma maior escala no Rio de Janeiro, com dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas dias, transformando um espa\u00e7o urbano em um territ\u00f3rio de imers\u00e3o no universo dos pared\u00f5es. A programa\u00e7\u00e3o prev\u00ea seis palcos ao longo dos dias, reunindo grandes e diversas estruturas sonoras.A programa\u00e7\u00e3o musical amplia o n\u00famero de bandas e atra\u00e7\u00f5es ao vivo, sempre vinculadas aos universos dos pared\u00f5es e dos g\u00eaneros apresentados. O projeto tamb\u00e9m fortalece a circula\u00e7\u00e3o de artistas das regi\u00f5es Norte e Nordeste, refer\u00eancias em seus territ\u00f3rios, mas que ainda enfrentam barreiras para se apresentarem fora de seus estados.Uma das inova\u00e7\u00f5es desta edi\u00e7\u00e3o \u00e9 a Carreta Furac\u00e3o, um pared\u00e3o m\u00f3vel que realizar\u00e1 um tour com o p\u00fablico pelas ruas da cidade durante o evento, expandindo a experi\u00eancia sonora para al\u00e9m do espa\u00e7o principal e refor\u00e7ando o car\u00e1ter urbano e itinerante dessas manifesta\u00e7\u00f5es.Os pared\u00f5es de som t\u00eam revolucionado a cena musical brasileira. Compostas por caixas ac\u00fasticas de formatos e arquiteturas singulares, essas estruturas representam cadeias produtivas complexas, que empregam centenas de profissionais e artistas que desenvolvem esses movimentos h\u00e1 d\u00e9cadas, embora suas hist\u00f3rias ainda sejam pouco documentadas. Presentes em todo o territ\u00f3rio nacional, os pared\u00f5es se adaptam \u00e0s musicalidades, est\u00e9ticas e modos de vida de cada regi\u00e3o, refletindo a diversidade cultural do pa\u00eds.Al\u00e9m da programa\u00e7\u00e3o musical, o Festival Pared\u00e3o contar\u00e1 com uma programa\u00e7\u00e3o paralela composta por ciclo de debates, feira gastron\u00f4mica, oficinas, ampliando seu impacto cultural e social. Essas atividades consolidam o festival como um espa\u00e7o de frui\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de conhecimento sobre as culturas dos pared\u00f5es e dos sistemas sonoros no Brasil.\u00c9 de extrema import\u00e2ncia aproveitar as leis de incentivo, uma vez que esse projeto tem como objetivo primordial promover um verdadeiro reencontro do povo brasileiro com sua rica cultura. Por meio desse projeto, busca-se oferecer uma experi\u00eancia profundamente enriquecedora, abrangendo uma variedade de linguagens art\u00edsticas e formatos expressivos. Ao aproveitar as leis de incentivo, possibilitamos a participa\u00e7\u00e3o ativa dos cidad\u00e3os, permitindo que eles se envolvam e se conectem com as mais diversas manifesta\u00e7\u00f5es culturais do pa\u00eds. Al\u00e9m disso, essa abordagem fortalece a identidade cultural nacional e fomenta o di\u00e1logo entre diferentes comunidades, reafirmando a import\u00e2ncia do patrim\u00f4nio cultural brasileiro para toda a sociedade.Os eventos ser\u00e3o realizados com entrada gratuita, visando promover e proporcionar acesso democr\u00e1tico \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. Essa abordagem inclusiva \u00e9 de suma import\u00e2ncia, pois permite que pessoas de diferentes origens e condi\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas tenham a oportunidade de participar e desfrutar das atividades culturais. Al\u00e9m disso, ao oferecer eventos gratuitos, estamos eliminando barreiras financeiras que poderiam impedir o envolvimento e a aprecia\u00e7\u00e3o da cultura por parte de um p\u00fablico mais amplo.Nesse sentido, as leis de incentivo desempenham um papel crucial na viabiliza\u00e7\u00e3o desse projeto. Ao oferecer benef\u00edcios fiscais e apoio financeiro, \u00e0s leis de incentivo estimulam o investimento de empresas e patrocinadores no campo cultural, tornando poss\u00edvel a realiza\u00e7\u00e3o de eventos de qualidade e de acesso gratuito. Essa colabora\u00e7\u00e3o entre o setor p\u00fablico e privado \u00e9 essencial para fortalecer a produ\u00e7\u00e3o cultural do pa\u00eds, garantindo que projetos como este sejam concretizados e alcancem um p\u00fablico diversificado.","etapa":"ETAPA - Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o: 4 mesesIn\u00edcio do processo, momento de estruturar a equipe, fornecedores e curadoria das atra\u00e7\u00f5es. M\u00caS I - Elabora\u00e7\u00e3o de contratos de equipe;- In\u00edcio da contrata\u00e7\u00e3o da equipe;- In\u00edcio da contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores\/servi\u00e7os;- Visita t\u00e9cnica com equipe produ\u00e7\u00e3o nos espa\u00e7os do evento;- Pedido de autoriza\u00e7\u00e3o para a realiza\u00e7\u00e3o do evento frente a prefeitura, pol\u00edcia, bombeiros e outros \u00f3rg\u00e3os competentes;- Encontros com a equipe, a fim de estabelecer e come\u00e7o de elabora\u00e7\u00e3o de prazos e divis\u00e3o de focos da produ\u00e7\u00e3o;- Curadoria das atra\u00e7\u00f5es musicais;M\u00caS II- Per\u00edodo de elabora\u00e7\u00e3o do projeto cenogr\u00e1fico;- Realizar planejamento de comunica\u00e7\u00e3o;- Elabora\u00e7\u00e3o de identidade visual do projeto;- Cota\u00e7\u00e3o e compra de passagem e hospedagem para equipe;- Busca de apoios institucionais para realiza\u00e7\u00e3o do evento;- Defini\u00e7\u00e3o da grade musical realizada pelos curadores;- Elabora\u00e7\u00e3o dos contratos de trabalhos- Envio de arte gr\u00e1fica e de identidade visual do evento para aprova\u00e7\u00e3o dos patrocinadores;- Cota\u00e7\u00e3o e compra das passagens e hospedagem dos artistas convidados;M\u00caS III- In\u00edcio de processo cenogr\u00e1fico: compras e confec\u00e7\u00e3o;- In\u00edcio de divulga\u00e7\u00e3o do evento;- Elabora\u00e7\u00e3o de medidas de acessibilidade do projeto- Cota\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o de infra-estrutura (gradil, barraca de comida, r\u00e1dio de comunica\u00e7\u00e3o, gerador + cabeamento, Ambul\u00e2ncia, Posto m\u00e9dico, Estrutura f\u00edsica do Posto m\u00e9dico, etc; - Impress\u00e3o de material gr\u00e1fico como banner e cartazes que comp\u00f5em a sinaliza\u00e7\u00e3o;- Intensificar as a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o;- Elabora\u00e7\u00e3o de medidas de acessibilidade do projeto;- Entrega de pe\u00e7as audiovisuais para divulga\u00e7\u00e3o;- Entrega de pe\u00e7as de design para redes;M\u00caS IV- Projeto de ilumina\u00e7\u00e3o - opera\u00e7\u00e3o, palco\/ambienta\u00e7\u00e3o;- Escolha dos fornecedores da pra\u00e7a da alimenta\u00e7\u00e3o;- Resolu\u00e7\u00e3o de \u00faltimos itens estruturais- Resolu\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores de alimenta\u00e7\u00e3o equipe e camarim- Contrata\u00e7\u00e3o de van e transportes- Empresas de sinaliza\u00e7\u00e3o e itens apontados por \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos para implementa\u00e7\u00e3o, como tr\u00e2nsito.- Chek in geral de todos os itens necess\u00e1rios ETAPA - Execu\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o: 1 m\u00easEssa etapa corresponde \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o do evento em si. M\u00caS V- A\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o;- Recep\u00e7\u00e3o dos artistas convidados;- Montagem do evento;- Realiza\u00e7\u00e3o do evento;- Desmontagem da edi\u00e7\u00e3o;- Entrega de clipping do evento ETAPA - P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o: 02 mesesNessa etapa ser\u00e1 realizada a conclus\u00e3o efetiva do projeto.M\u00caS VI e VII- Edi\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o do mini document\u00e1rio sobre o projeto;- Finaliza\u00e7\u00e3o dos pagamentos pendentes;- Entrega de relat\u00f3rio;- Finaliza\u00e7\u00e3o de presta\u00e7\u00e3o de contas do evento","ficha_tecnica":"Proponente: Vamo que Vamo Produ\u00e7\u00f5es LTDAAtividades: Coordena\u00e7\u00e3o geral, Dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o Curr\u00edculo: Produtora gerida por Lisa Brito, que lidera a produtora Vamo que Vamo Produ\u00e7\u00f5es LTDA, com mais de 14 anos de experi\u00eancia em entretenimento e cultura. Formada em Artes C\u00eanicas pela UNIRIO e mestre pela UDESC. Em 2024, realizou o Festival Pared\u00e3o Ocupa o Museu, parte da programa\u00e7\u00e3o do Centro Cultural Banco do Brasil, reunindo mais de 9 mil pessoas. Produziu diferentes blocos de carnaval, como o Minha Luz \u00e9 de Led. E, em dezembro de 2024, o Baile Sensorial, com foco em acessibilidade, que aconteceu no Museu de Arte do Rio de Janeiro (MAR). Em fevereiro de 2025, organizou o evento \"Sesc Consci\u00eancias - Tempo de Esperan\u00e7ar\". Em abril de 2025, recebeu uma Mo\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara Municipal do Rio de Janeiro reconhecendo seus servi\u00e7os prestados \u00e0 cultura do munic\u00edpio do Rio de Janeiro.Dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica: Mar de Morros Produ\u00e7\u00f5esProdutora gerida por Jasmine Giovannini, reside em S\u00e3o Lu\u00eds, e atua em todo o Brasil e Am\u00e9rica Latina h\u00e1 mais de 15 anos com produ\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de Direitos Humanos, Pol\u00edtica, Cultura, M\u00fasica e Eventos. Atualmente \u00e9 Diretora Art\u00edstica do Festival Pared\u00e3o, evento gratuito que reuniu na sua primeira edi\u00e7\u00e3o estruturas sonoras de todo o Brasil no Centro Cultural Banco do Brasil RJ. Durante dois anos foi Coordenadora de Conte\u00fado e Gestora da equipe digital do Governo do Estado do Maranh\u00e3o, gerindo a equipe de comunica\u00e7\u00e3o. Trabalhou em diversas campanhas eleitorais como do prefeito eleito de Bel\u00e9m Igor Normando, o Ministro da Justi\u00e7a Fl\u00e1vio Dino, o deputado Guilherme Boulos, a Ministra dos Povos Ind\u00edgenas S\u00f4nia Guajajara, dentre outros. Atuou durante 7 anos na rede de comunica\u00e7\u00e3o M\u00eddia Ninja. Jasmine \u00e9 curadora e produtora de projetos art\u00edsticos, comunicadora e ativista.Coordenadora de Acessibilidade: Gabriely Kr\u00fcgerGabriely \u00e9 Psic\u00f3loga, Analista de Dados e Produtora de Acessibilidade. Produziu duas pe\u00e7as teatrais: Zona L\u00e9sbica no CCBB RJ e Tem Bastante Espa\u00e7o Aqui no Futuros Arte e Tecnologia. Al\u00e9m disso, o Festival LGBTQIAPN+ Pausa para a Cena no Parque das Ru\u00ednas. Foi Mediadora de Acessibilidade de p\u00fablico no Ensaio sobre uma Atriz que est\u00e1 ficando Cega no teatro S\u00e9rgio Porto e Facilitadora de Acessibilidade na Resid\u00eancia Art\u00edstica de Dados Acess\u00edveis que se findou em uma Exposi\u00e7\u00e3o Art\u00edstica Acess\u00edvel no Galp\u00e3o Bela Mar\u00e9.Dire\u00e7\u00e3o de arte: Carla FerrazCarla Ferraz \u00e9 figurinista e cen\u00f3grafa formada pela EBA - UFRJ e mestre em Artes da Cena pela ECO-UFRJ. Recebeu o pr\u00eamio CBTIJ na categoria Adere\u00e7os pelo espet\u00e1culo Pangeia em 2020. No carnaval de 2023, desenvolveu roupas infl\u00e1veis para a comiss\u00e3o de frente da Beija-Flor de Nil\u00f3polis que teve 4 notas m\u00e1ximas na avalia\u00e7\u00e3o. Como cen\u00f3grafa, ainda em 2024, assinou o Festival Pared\u00e3o no CCBB RJ e foi uma das artistas convidadas para o projeto \u201cFavela 3D\u201d que revitalizou uma parte do Morro da Provid\u00eancia em um projeto que uniu arquitetura e interven\u00e7\u00f5es urbanas, patrocinado pelo Rock in Rio. Assinou tamb\u00e9m a cenografia do \u201cBaile Sensorial\u201d no Museu de Arte do Rio, festa 100% acess\u00edvel para pessoas com todos os tipos de defici\u00eancia em ocasi\u00e3o da C\u00fapula Regional da Am\u00e9rica Latina e Caribe sobre Defici\u00eancia. Em 2025, assinou a cenografia da pe\u00e7a \u201cZona L\u00e9sbica\u201d no CCBB RJ, do \u201cFestival Pausa para Cena\u201d no Parque das Ru\u00ednas e, atualmente, trabalha na pr\u00e9 do projeto \u201cMacuna\u00edma XXI\u201d, longa-metragem produzido pela Globoplay.OBS.: Os demais contratados no projeto ser\u00e3o definidos pelo proponente em um momento posterior \u00e0 capta\u00e7\u00e3o, de acordo com a disponibilidade dos profissionais para o per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O Festival contar\u00e1 com apresenta\u00e7\u00f5es musicais, n\u00fameros de dan\u00e7a, pra\u00e7a de alimenta\u00e7\u00e3o e oficinas. Segue abaixo a especifica\u00e7\u00e3o de cada um dos \u00edtens que ser\u00e3o realizados:PRODUTOS:1- FESTIVAISO Festival Pared\u00e3o ser\u00e1 implantado em espa\u00e7o urbano de grande porte, com infraestrutura modular e adapt\u00e1vel, planejada para receber m\u00faltiplas frentes de programa\u00e7\u00e3o simult\u00e2neas ao longo de tr\u00eas dias.O evento ser\u00e1 organizado por meio de zoneamento t\u00e9cnico, contemplando:- \u00c1rea de Palcos: espa\u00e7os independentes para cada estrutura sonora (pared\u00f5es, radiolas, sound systems), com distanciamento ac\u00fastico planejado para evitar interfer\u00eancias sonoras.- \u00c1rea de P\u00fablico: \u00e1reas amplas de circula\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia, com controle de fluxo e capacidade dimensionada conforme normas de seguran\u00e7a.- Feira Gastron\u00f4mica: setor estruturado com tendas padronizadas, pontos de energia e abastecimento.- \u00c1rea de Conviv\u00eancia: espa\u00e7os para alimenta\u00e7\u00e3o e socializa\u00e7\u00e3o.- Espa\u00e7o debates: destinado a oficinas, debates e rodas de conversa- Backstage e Produ\u00e7\u00e3o: \u00e1reas restritas para equipes t\u00e9cnicas, log\u00edstica e opera\u00e7\u00e3o.- \u00c1reas T\u00e9cnicas: house mix, geradores, dep\u00f3sitos e apoio operacional.ESTRUTURA DE PALCOS E SISTEMAS SONOROS - Palcos com estruturas em treli\u00e7a (grid) de alum\u00ednio, cobertos, com dimensionamento adequado para grandes sistemas de som.- Sistemas de energia dedicados por palco, com prote\u00e7\u00e3o el\u00e9trica e distribui\u00e7\u00e3o balanceada.- Isolamento e direcionamento ac\u00fastico, considerando o funcionamento simult\u00e2neo de m\u00faltiplos palcos.- \u00c1reas t\u00e9cnicas de controle (house mix) posicionadas estrategicamente. SISTEMA EL\u00c9TRICO E ENERGIA- Utiliza\u00e7\u00e3o de geradores de energia, com capacidade compat\u00edvel com a carga total do evento.- Quadros de distribui\u00e7\u00e3o com prote\u00e7\u00e3o.- Cabeamento protegido. ILUMINA\u00c7\u00c3O E AMBIENTA\u00c7\u00c3O- Ilumina\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica para palcos (frontal, c\u00eanica e efeitos)- Ilumina\u00e7\u00e3o arquitetural e decorativa nas \u00e1reas comuns- Torres de ilumina\u00e7\u00e3o para areas de circula\u00e7\u00e3o INFRAESTRUTURA DE APOIO- Banheiros qu\u00edmicos (masculino, feminino e PCD), distribu\u00eddos estrategicamente.- Pontos de \u00e1gua.- \u00c1rea de descarte de res\u00edduos com coleta seletiva.- Sinaliza\u00e7\u00e3o geral (fluxo, sa\u00eddas, \u00e1reas de risco e servi\u00e7os). SEGURAN\u00c7A E CONTROLE- Plano de seguran\u00e7a com - controle de acesso, revista, monitoramento.- Equipe de seguran\u00e7a privada treinada.- Brigada de inc\u00eandio e equipe de primeiros socorros.- Ambul\u00e2ncia de prontid\u00e3o.- Sa\u00eddas de emerg\u00eancia sinalizadas e dimensionadas. LOG\u00cdSTICA E OPERA\u00c7\u00c3O- Planejamento de montagem e desmontagem escalonado.- \u00c1reas de carga e descarga.- Credenciamento de equipes e fornecedores.- Coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica central (produ\u00e7\u00e3o executiva + dire\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica).FEIRA GASTRON\u00d4MICA- A fim de contemplar a diversidade gastron\u00f4mica durante o festival, ser\u00e3o selecionados profissionais atuantes no setor de alimenta\u00e7\u00e3o da cidade onde ser\u00e1 realizado o evento.- Estrutura em barracas padronizadas.- Instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas individualizadas.- Organiza\u00e7\u00e3o por corredores para circula\u00e7\u00e3o.- \u00c1rea de manipula\u00e7\u00e3o conforme normas sanit\u00e1rias. SUSTENTABILIDADE- Plano de gest\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos.- Incentivo \u00e0 coleta seletiva.- Uso racional de energia, optando por equipamentos que sejam mais econ\u00f4micos, como l\u00e2mpadas de led. CENOGRAFIA E IDENTIDADE VISUAL DO ESPA\u00c7OA cenografia do Festival Pared\u00e3o ser\u00e1 concebida como elemento estruturante da experi\u00eancia do p\u00fablico, dialogando com o universo das culturas de rua e das grandes estruturas sonoras.- Desenvolvimento de projeto cenogr\u00e1fico integrado, contemplando palcos, \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o e espa\u00e7os de conviv\u00eancia.- Utiliza\u00e7\u00e3o de elementos modulares e materiais resistentes, adequados para ambiente externo.- Aplica\u00e7\u00e3o de estruturas cenogr\u00e1ficas em treli\u00e7a, pain\u00e9is, tecidos tensionados e elementos gr\u00e1ficos.- Cria\u00e7\u00e3o de p\u00f3rticos de entrada.- Ambienta\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica inspirada no universo dos pared\u00f5es, com elementos visuais de grande escala.- Integra\u00e7\u00e3o entre cenografia e ilumina\u00e7\u00e3o, potencializando a ambi\u00eancia noturna.- Sinaliza\u00e7\u00e3o cenogr\u00e1fica funcional (identifica\u00e7\u00e3o de \u00e1reas, fluxos e servi\u00e7os).- Previs\u00e3o de \u00e1reas instagram\u00e1veis e pontos de intera\u00e7\u00e3o visual com o p\u00fablico.Outras atividades:Ciclo de debate e Oficinas:Rodas de conversa com agentes culturais e pesquisadores sobre o tema: Ser\u00e3o convidadas pessoas atuantes na cena para conversar sobre os g\u00eaneros musicais e tem\u00e1ticos de cada dia. Assim, o p\u00fablico poder\u00e1 trocar com pessoas atuantes na \u00e1rea sobre esse universo cultural. Ser\u00e3o oferecidas oficinas espec\u00edficas sobre o tema abordado. Por exemplo, teremos oficina de dan\u00e7a, sobre o g\u00eanero abordado no dia.Tamb\u00e9m, ser\u00e3o convidados os artistas que comp\u00f5em a programa\u00e7\u00e3o para poderem conversar e apresentar um pouco da cena do tema abordado, colocando o p\u00fablico em um contato direto com os artistas do festival. 2- APRESENTA\u00c7\u00d5ES MUSICAISO Festival conta como grandes atra\u00e7\u00f5es os pared\u00f5es de som, sendo eles grandes estruturas, mas tamb\u00e9m artistas da edi\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m deles temos bandas, cantores e djs ligados \u00e0 cena de pared\u00f5es de todo o Brasil. As apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o tr\u00eas dias de realiza\u00e7\u00e3o e entrada gratuita.Fazem parte das apresenta\u00e7\u00f5es musicais:- Aparelhagem vinda do Norte: Grande estrutura sonora em formato inusitado como animais, forma um espet\u00e1culo de imagem e som marcado principalmente pela m\u00fasica brega e suas vertentes (tecnobrega, melody, etc)- Pared\u00e3o de funk do Rio de Janeiro: Elemento central da cultura do funk carioca, ligado \u00e0 ocupa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o urbano, \u00e0 sociabilidade perif\u00e9rica e \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de identidade. Tem nas suas equipes DJs e MCs de funk carioca.- Shows nacionais e locais: A curadoria do projeto busca artistas relevantes das cenas culturais dos pared\u00f5es, tanto localmente quanto advindas de outras partes do pa\u00eds, em especial Norte e Nordeste.- DJs: A curadoria busca na sua sele\u00e7\u00e3o de DJs, artistas que possuem relev\u00e2ncia em suas localidades, mas com poucas oportunidades para circula\u00e7\u00e3o nacional, elevando a curadoria no ineditismo do projeto- Experi\u00eancia tour Carreta Furac\u00e3o: Ser\u00e1 realizado um tour pela cidade apresentando artistas da carreta furac\u00e3o. Ve\u00edculo que mistura dan\u00e7a, humor e apresenta\u00e7\u00f5es de rua, conhecido por seus integrantes fantasiados- Radiola vinda do maranh\u00e3o: sistemas de som tradicionais ligados \u00e0 cultura do reggae no estado, especialmente em S\u00e3o Lu\u00eds. Possui uma equipe composta por DJs e MCs que se apresentam no g\u00eanero reggae e suas vertentes (roots, dub, reggae eletr\u00f4nico, etc)- Sound system do Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo: sistemas de som e coletivos culturais originados na Jamaica, formados por caixas, DJs e MCs, que organizam sess\u00f5es musicais focadas na experi\u00eancia f\u00edsica do som, especialmente dos graves e do g\u00eanero reggae. Muito difundido no Brasil, nesta edi\u00e7\u00e3o damos uma focalizada em artistas do Rio e S\u00e3o Paulo.","estrategia_execucao":"As a\u00e7\u00f5es ambientais implementadas visam promover um evento mais sustent\u00e1vel. Abaixo est\u00e3o detalhadas as iniciativas relacionadas \u00e0 gest\u00e3o de res\u00edduos:- Coleta Seletiva- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de lixeiras segregadas para materiais recicl\u00e1veis (papel, pl\u00e1stico, metal etc.).- Parceria com cooperativas de catadores locais para a coleta e destina\u00e7\u00e3o correta dos res\u00edduos, fomentando a inclus\u00e3o social e a circula\u00e7\u00e3o de renda. - Substitui\u00e7\u00e3o de garrafas de vidro por materiais mais seguros e recicl\u00e1veis, como latas de alum\u00ednio.- Elimina\u00e7\u00e3o de copos descart\u00e1veis, com incentivo \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o de copos reutiliz\u00e1veis (o p\u00fablico ser\u00e1 orientado a levar seus pr\u00f3prios copos).- Priorizaremos a divulga\u00e7\u00e3o digital (redes sociais, e-mails e plataformas online) para reduzir ao m\u00e1ximo a impress\u00e3o de materiais f\u00edsicos, minimizando nosso impacto ambiental e a gera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos. - Campanhas de conscientiza\u00e7\u00e3o durante o evento, com mensagens em telas e redes sociais, destacando a import\u00e2ncia do descarte correto, do consumo sustent\u00e1vel e preserva\u00e7\u00e3o da natureza.","democratizacao":"O pared\u00e3o est\u00e1 presente em todo pa\u00eds, das capitais \u00e0s cidades de interior, e se transforma de acordo com a musicalidade e o estilo de vida de cada regi\u00e3o. Possibilitaremos que grupos do Norte e Nordeste circulem pelo pa\u00eds. O projeto abrange a diversidade de uma programa\u00e7\u00e3o com ao menos 5 estados do Brasil e o Distrito Federal - Par\u00e1, Maranh\u00e3o, Bahia, Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo. Escolhidos por conta dos seus hist\u00f3ricos com a cultura de pared\u00e3o; Ritmos musicais que se desenvolvem em dan\u00e7a, m\u00fasica, audiovisual e culin\u00e1ria, tra\u00e7ando o retrato dessas culturas produzidas nas periferias de todo pa\u00eds. O territ\u00f3rio e a cultura est\u00e3o intrinsecamente ligados. Ao levar uma estrutura sonora, com seu g\u00eanero e apresenta\u00e7\u00e3o, estamos realizando uma grande celebra\u00e7\u00e3o da nossa cultura e promovendo acesso cultural diversificado para a regi\u00e3o onde o evento acontece. O evento sera\u0301 gratuito, ampliando socialmente o pu\u0301blico que atingiremos com o projeto. O projeto ter\u00e1 redes sociais pr\u00f3prias para divulga\u00e7\u00e3o que acompanhar\u00e3o os dias de realiza\u00e7\u00e3o, tornando-o acess\u00edvel a todos os p\u00fablicos. O Festival Pared\u00e3o \u00e9 concebido para ser amplamente acess\u00edvel, promovendo a inclus\u00e3o de p\u00fablicos diversos, independentemente de sua condi\u00e7\u00e3o social, cultural ou econ\u00f4mica. O projeto rompe barreiras simb\u00f3licas e f\u00edsicas, democratizando o acesso a manifesta\u00e7\u00f5es muitas vezes marginalizadas. A entrada gratuita, a diversidade das atividades \u2013 que v\u00e3o da m\u00fasica aos debates e oficinas \u2013 e a valoriza\u00e7\u00e3o de linguagens e est\u00e9ticas dessas culturas de pared\u00e3o garantem uma experi\u00eancia plural.Ap\u00f3s o evento, vamos disponibilizar nas redes sociais fotos e v\u00eddeos para que as pessoas que n\u00e3o conseguiram estar presencialmente no evento possam acessar de forma simples e desfrutar um pouco da experi\u00eancia, ampliando o alcance de pessoas.O projeto contempla uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es sociais que visam ampliar o acesso, promover o di\u00e1logo e fomentar a replica\u00e7\u00e3o de tecnologias sociais. As principais iniciativas previstas s\u00e3o:- Entrada gratuita: Todas as atividades ser\u00e3o gratuitas- Festival: Festival com apresenta\u00e7\u00f5es musicais- Ciclo de Debates: Ser\u00e3o realizados debates voltados \u00e0 constru\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de saberes e tecnologias relacionados ao tema central do evento. - Oficinas gratuitas: Ser\u00e3o ofertadas gratuitamente \u00e0 comunidade- Local de realiza\u00e7\u00e3o: o projeto ir\u00e1 acontecer na cidade do Rio de Janeiro- Mobilidade f\u00edsica: ser\u00e3o escolhidos locais para realiza\u00e7\u00e3o das atividades com f\u00e1cil acesso ao transporte p\u00fablico.- Mobiliza\u00e7\u00e3o social diretamente em ambientes onde as festas de pared\u00e3o acontecem.","resumo":"O Festival Pared\u00e3o \u00e9 uma relevante plataforma de interc\u00e2mbio entre express\u00f5es culturais oriundas das ruas e dos territ\u00f3rios populares, promovendo encontros in\u00e9ditos entre grandes estruturas sonoras e p\u00fablicos diversos. O Festival j\u00e1 teve tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es realizadas, sendo duas no Rio de Janeiro e uma em Bras\u00edlia, com patroc\u00ednio via lei Rouanet e um total de p\u00fablico de 25 mil pessoas. Para a pr\u00f3xima edi\u00e7\u00e3o, o Festival Pared\u00e3o prop\u00f5e uma amplia\u00e7\u00e3o do que foi as \u00faltimas edi\u00e7\u00f5es. Ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas dias, com shows e apresenta\u00e7\u00f5es culturais, transformando um espa\u00e7o urbano em um territ\u00f3rio de imers\u00e3o no universo dos pared\u00f5es e sound systems. A programa\u00e7\u00e3o prev\u00ea tr\u00eas palcos, cada um deles dedicado a uma grande estrutura sonora. Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, teremos uma feira gastron\u00f4mica e outras atividades contar\u00e3o com pain\u00e9is, mesa de debates e oficinas.","sinopse":"O Festival Pared\u00e3o \u00e9 uma relevante plataforma de interc\u00e2mbio entre express\u00f5es culturais oriundas das ruas e dos territ\u00f3rios populares, promovendo encontros in\u00e9ditos entre grandes estruturas sonoras e p\u00fablicos diversos. Com tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es j\u00e1 realizadas, para a pr\u00f3xima, o Festival Pared\u00e3o ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas dias, com shows e apresenta\u00e7\u00f5es culturais, transformando um espa\u00e7o urbano em um territ\u00f3rio de imers\u00e3o no universo dos pared\u00f5es. A programa\u00e7\u00e3o prev\u00ea diversos palcos ao longo dos dias, cada um deles dedicado a uma grande estrutura sonora. Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, teremos uma feira gastron\u00f4mica, pain\u00e9is, mesa de debates e oficinas.PROGRAMA\u00c7\u00c3O DO PROJETOO projeto possui tr\u00eas dias de programa\u00e7\u00e3o. Cada dia do Festival Pared\u00e3o realizaremos um interc\u00e2mbio de culturas, fazendo palcos de pared\u00f5es de g\u00eaneros\/estilos distintos na mesma noite.DIA 01Palco 1: Palco AparelhagemPalco 2: Palco Pared\u00e3o de funkPalco 3: Palco Som automotivoAparelhagem vinda do NortePared\u00e3o de funk do Rio de JaneiroPared\u00e3o de som automotivoShows musicais locais e nacionaisDJsExperi\u00eancia tour Carreta Furac\u00e3oFeira gastron\u00f4micaApresenta\u00e7\u00e3o de dan\u00e7aDIA 02Palco 1: RadiolaPalco 2: SoundsystemsRadiola vinda do maranh\u00e3oSound system do Rio de Janeiro e de S\u00e3o PauloShows musicais locais e nacionaisDJsExperi\u00eancia tour Carreta Furac\u00e3oFeira gastron\u00f4micaApresenta\u00e7\u00e3o de dan\u00e7aDIA 03Palco 1: Som automotivoO festival prev\u00ea uma s\u00e9rie de atividades que ampliam seu impacto cultural e social:Ciclo de debateRodas de conversa com artistas, agentes culturais e pesquisadores sobre o temaOficinas sobre produ\u00e7\u00e3o, cultura e outros temasP\u00fablico:Faixa Eta\u0301ria: 18 ate\u0301 70 anosClasse Econo\u0302mica: B, C, D e EPerfil: Jovens e adultos com interesse em cultura popular de rua, instalac\u0327o\u0303es audiovisuais, gastronomia regional, festas e ritmos que historicamente na\u0303o esta\u0303o presentes nos espac\u0327os oficiais da cultura como museus e centros culturais.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional","data_inicio":"2026-06-01","data_termino":"2029-06-30","outras_fontes":".0000","proponente":"VAMO QUE VAMO PRODUCOES LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":3749575.1875,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":3749575.1875,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264143","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264143","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/cfabf07b5d00f488d573c77880d77b78e0ec928dfaf40f530499984abbc2"}},{"PRONAC":"264142","nome":"Coral Parassinf\u00f4nico 2027","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"44170428000158","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto Coral Parassinf\u00f4nico 2027 ser\u00e1 estruturado de modo a assegurar condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional, atitudinal e de conte\u00fado, considerando a natureza do produto principal, que consiste na realiza\u00e7\u00e3o de 6 concertos gratuitos de m\u00fasica coral sinf\u00f4nica em cidades dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro. A proposta parte do princ\u00edpio de que a acessibilidade deve estar presente tanto na frui\u00e7\u00e3o do p\u00fablico quanto na pr\u00f3pria constitui\u00e7\u00e3o art\u00edstica do projeto, uma vez que o Coral Parassinf\u00f4nico reservar\u00e1, no m\u00ednimo, 25% das vagas para cantores com defici\u00eancia, correspondendo a pelo menos 15 artistas com defici\u00eancia entre os 60 cantores.A acessibilidade do projeto ser\u00e1 trabalhada em duas dimens\u00f5es complementares. A primeira refere-se ao acesso do p\u00fablico aos espa\u00e7os de apresenta\u00e7\u00e3o. A segunda diz respeito ao acesso ao conte\u00fado art\u00edstico e \u00e0s informa\u00e7\u00f5es do projeto. Nesse sentido, ser\u00e3o priorizados espa\u00e7os culturais que possuam condi\u00e7\u00f5es adequadas de acessibilidade arquitet\u00f4nica, incluindo entrada acess\u00edvel, circula\u00e7\u00e3o interna compat\u00edvel, assentos ou \u00e1reas reservadas para pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida, banheiros acess\u00edveis e sinaliza\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Sempre que poss\u00edvel, ser\u00e3o escolhidos teatros, audit\u00f3rios ou espa\u00e7os culturais que j\u00e1 disponham de rampas, rotas acess\u00edveis, corrim\u00e3os, \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o seguras e estrutura m\u00ednima de acolhimento ao p\u00fablico com defici\u00eancia.Nos casos em que os espa\u00e7os culturais n\u00e3o estejam sob propriedade, pleno dom\u00ednio ou gest\u00e3o da proponente, a Associa\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista buscar\u00e1, previamente, informa\u00e7\u00f5es junto aos respons\u00e1veis locais sobre as condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade existentes. Quando forem identificadas limita\u00e7\u00f5es, ser\u00e3o adotadas medidas poss\u00edveis e razo\u00e1veis de mitiga\u00e7\u00e3o, como reserva de assentos em \u00e1reas de f\u00e1cil acesso, orienta\u00e7\u00e3o de fluxo de entrada e sa\u00edda, apoio de equipe local, sinaliza\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria e organiza\u00e7\u00e3o de acesso priorit\u00e1rio para pessoas com defici\u00eancia, pessoas idosas e pessoas com mobilidade reduzida. Essa diretriz est\u00e1 em conson\u00e2ncia com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29, de 29 de janeiro de 2026, cujo art. 38, inciso I, prev\u00ea, no aspecto arquitet\u00f4nico, \u201crecursos de acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancia, com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espa\u00e7os acess\u00f3rios tais como sanit\u00e1rios acess\u00edveis e circula\u00e7\u00e3o\u201d.A pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica ser\u00e1 realizada em S\u00e3o Paulo, onde reside ou atua parte significativa dos cantores com defici\u00eancia. A escolha busca garantir melhores condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade, transporte, infraestrutura de ensaio e apoio aos participantes. Os deslocamentos da equipe art\u00edstica para os concertos tamb\u00e9m ser\u00e3o organizados a partir da cidade de S\u00e3o Paulo.No aspecto comunicacional e de conte\u00fado, o projeto prev\u00ea a presen\u00e7a de int\u00e9rprete de Libras nos concertos, especialmente nas falas de abertura, apresenta\u00e7\u00e3o institucional, orienta\u00e7\u00f5es ao p\u00fablico e demais momentos comunicacionais. Tamb\u00e9m ser\u00e1 prevista audiodescri\u00e7\u00e3o, quando tecnicamente adequada ao formato da apresenta\u00e7\u00e3o, com o objetivo de ampliar a frui\u00e7\u00e3o de pessoas cegas ou com defici\u00eancia visual. A audiodescri\u00e7\u00e3o poder\u00e1 contemplar informa\u00e7\u00f5es sobre o espa\u00e7o, a forma\u00e7\u00e3o do grupo, a disposi\u00e7\u00e3o dos cantores, a presen\u00e7a do maestro, dos m\u00fasicos acompanhantes, entradas, movimenta\u00e7\u00f5es relevantes e demais elementos visuais significativos para a compreens\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o.Considerando que se trata de um projeto de m\u00fasica vocal coral, a acessibilidade de conte\u00fado tamb\u00e9m poder\u00e1 contemplar recursos voltados \u00e0 compreens\u00e3o dos textos cantados. Quando o repert\u00f3rio incluir obras com letra em outros idiomas, poder\u00e3o ser disponibilizadas tradu\u00e7\u00f5es, coment\u00e1rios introdut\u00f3rios ou s\u00ednteses explicativas, de modo a favorecer a compreens\u00e3o po\u00e9tica, narrativa e expressiva das obras. Tamb\u00e9m poder\u00e1 ser utilizado tel\u00e3o ou proje\u00e7\u00e3o com legendas descritivas, letras traduzidas ou informa\u00e7\u00f5es essenciais sobre as m\u00fasicas, conforme as condi\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas dos espa\u00e7os de apresenta\u00e7\u00e3o.Essas medidas contribuir\u00e3o para ampliar a frui\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, especialmente de pessoas surdas, pessoas com defici\u00eancia auditiva, pessoas cegas ou com defici\u00eancia visual, bem como espectadores sem familiaridade pr\u00e9via com o repert\u00f3rio coral sinf\u00f4nico. Dessa forma, a acessibilidade de conte\u00fado n\u00e3o se limitar\u00e1 \u00e0 dimens\u00e3o visual do espet\u00e1culo, mas buscar\u00e1 favorecer tamb\u00e9m a compreens\u00e3o musical, textual e expressiva das obras apresentadas.A acessibilidade de conte\u00fado tamb\u00e9m ser\u00e1 contemplada por meio de materiais informativos em formato digital, com linguagem clara, contendo informa\u00e7\u00f5es sobre o projeto, a forma\u00e7\u00e3o do Coral Parassinf\u00f4nico, o repert\u00f3rio, os hor\u00e1rios, os locais de apresenta\u00e7\u00e3o e as medidas de acessibilidade dispon\u00edveis em cada cidade. Sempre que poss\u00edvel, esses materiais ser\u00e3o disponibilizados previamente em canais digitais do projeto ou da proponente, favorecendo o planejamento de pessoas com defici\u00eancia, acompanhantes, institui\u00e7\u00f5es parceiras e p\u00fablico em geral.Al\u00e9m das medidas voltadas ao p\u00fablico, o projeto possui uma dimens\u00e3o interna de acessibilidade art\u00edstica. A reserva m\u00ednima de 25% das vagas para cantores com defici\u00eancia exigir\u00e1 cuidado no acolhimento, na comunica\u00e7\u00e3o, na organiza\u00e7\u00e3o dos ensaios e na prepara\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es. Ser\u00e3o observadas adapta\u00e7\u00f5es razo\u00e1veis conforme as necessidades dos artistas participantes, desde que compat\u00edveis com a natureza art\u00edstica do projeto e sem preju\u00edzo da seguran\u00e7a, da qualidade musical e da viabilidade t\u00e9cnica da execu\u00e7\u00e3o. Essa perspectiva reconhece a pessoa com defici\u00eancia n\u00e3o apenas como espectadora, mas tamb\u00e9m como artista, int\u00e9rprete e protagonista da cria\u00e7\u00e3o musical.A acessibilidade atitudinal tamb\u00e9m ser\u00e1 considerada como parte essencial da proposta. A equipe de produ\u00e7\u00e3o, equipe art\u00edstica e equipes locais ser\u00e3o orientadas a acolher pessoas com defici\u00eancia com respeito, autonomia e prioridade adequada, evitando pr\u00e1ticas capacitistas e garantindo tratamento digno ao p\u00fablico e aos artistas. O objetivo \u00e9 criar um ambiente cultural seguro, respeitoso e inclusivo, no qual a diversidade seja compreendida como parte estruturante da experi\u00eancia art\u00edstica.A proposta est\u00e1 alinhada \u00e0 Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia, especialmente ao art. 42, que estabelece que \u201ca pessoa com defici\u00eancia tem direito \u00e0 cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer em igualdade de oportunidades com as demais pessoas\u201d, e ao art. 43, segundo o qual \u201co poder p\u00fablico deve promover a participa\u00e7\u00e3o da pessoa com defici\u00eancia em atividades art\u00edsticas, intelectuais, culturais, esportivas e recreativas, com vistas ao seu protagonismo\u201d. O projeto atende a esses dispositivos ao promover acessibilidade para o p\u00fablico e participa\u00e7\u00e3o efetiva de cantores com defici\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica principal.A proposta tamb\u00e9m est\u00e1 em conformidade com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, cujo art. 38 determina que as propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais dever\u00e3o conter medidas de acessibilidade, de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis, compat\u00edveis tecnicamente com as caracter\u00edsticas do objeto. O mesmo artigo contempla recursos de acessibilidade arquitet\u00f4nica, comunicacional e de divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, o que ser\u00e1 observado pelo projeto de acordo com as caracter\u00edsticas dos espa\u00e7os, do produto cultural e da linguagem art\u00edstica envolvida.Dessa forma, a acessibilidade do Coral Parassinf\u00f4nico 2027 n\u00e3o ser\u00e1 tratada como elemento secund\u00e1rio, mas como parte central de sua concep\u00e7\u00e3o. O projeto buscar\u00e1 garantir que pessoas com defici\u00eancia possam acessar, compreender, fruir e participar da experi\u00eancia cultural, tanto na condi\u00e7\u00e3o de p\u00fablico quanto na condi\u00e7\u00e3o de artistas integrantes do Coral Parassinf\u00f4nico.","objetivos":"ObjetivosObjetivo geralRealizar o projeto Coral Parassinf\u00f4nico 2027, turn\u00ea interestadual de concertos do Coral Parassinf\u00f4nico, reconhecido como a primeira forma\u00e7\u00e3o vocal parassinf\u00f4nica do Brasil, vinculada \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista, promovendo a m\u00fasica coral sinf\u00f4nica como instrumento de excel\u00eancia art\u00edstica, profissionaliza\u00e7\u00e3o de cantores, inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.O projeto tem como finalidade constituir uma experi\u00eancia art\u00edstica de alto n\u00edvel, reunindo 60 cantores em uma forma\u00e7\u00e3o coral sinf\u00f4nica de car\u00e1ter profissionalizante, com reserva m\u00ednima de 25% das vagas para cantores com defici\u00eancia, correspondendo a pelo menos 15 artistas com defici\u00eancia. A proposta busca afirmar a pessoa com defici\u00eancia n\u00e3o apenas como p\u00fablico benefici\u00e1rio, mas tamb\u00e9m como artista, int\u00e9rprete, trabalhador da cultura e protagonista da cria\u00e7\u00e3o musical.Por meio da realiza\u00e7\u00e3o de 6 concertos gratuitos em cidades dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, o projeto pretende alcan\u00e7ar p\u00fablico estimado de aproximadamente 3.000 pessoas, considerando m\u00e9dia de 500 espectadores por concerto, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica de concerto, fortalecendo a pr\u00e1tica coral sinf\u00f4nica e estruturando uma experi\u00eancia in\u00e9dita de protagonismo art\u00edstico e profissionaliza\u00e7\u00e3o para cantores com defici\u00eancia.Objetivos espec\u00edficos1 - Realizar 6 concertos gratuitos do Coral Parassinf\u00f4nico em cidades dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica coral sinf\u00f4nica.2 - Alcan\u00e7ar p\u00fablico estimado de aproximadamente 3.000 pessoas ao longo da turn\u00ea, considerando m\u00e9dia de 500 espectadores por concerto.3 - Realizar a turn\u00ea nas cidades de Bragan\u00e7a Paulista, Ca\u00e7apava, Taubat\u00e9, Holambra, Jacutinga e Resende, promovendo circula\u00e7\u00e3o interestadual da produ\u00e7\u00e3o cultural.4 - Reunir forma\u00e7\u00e3o vocal de 60 cantores, voltada \u00e0 execu\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio coral sinf\u00f4nico, com prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica compat\u00edvel com uma proposta de excel\u00eancia musical.5 - Reservar, no m\u00ednimo, 25% das vagas do coro para cantores com defici\u00eancia, garantindo a participa\u00e7\u00e3o de pelo menos 15 artistas com defici\u00eancia.6 - Promover a participa\u00e7\u00e3o de cantores com defici\u00eancia em experi\u00eancia art\u00edstica profissionalizante, de alta exig\u00eancia musical, reconhecendo esses artistas como int\u00e9rpretes, trabalhadores da cultura e protagonistas da produ\u00e7\u00e3o cultural.7 - Realizar ensaios preparat\u00f3rios para o desenvolvimento t\u00e9cnico e art\u00edstico do grupo, contemplando prepara\u00e7\u00e3o vocal, equil\u00edbrio entre naipes, estudo de repert\u00f3rio, pr\u00e1tica de conjunto e integra\u00e7\u00e3o musical.8 - Oferecer aos cantores viv\u00eancia profissionalizante, com rotina de ensaios, participa\u00e7\u00e3o em concertos p\u00fablicos e contato com pr\u00e1ticas pr\u00f3prias de coros sinf\u00f4nicos e forma\u00e7\u00f5es vocais profissionais.9 - Estimular a forma\u00e7\u00e3o e o aperfei\u00e7oamento de jovens cantores em processo de inser\u00e7\u00e3o no mercado profissional da m\u00fasica, por meio da pr\u00e1tica coral sinf\u00f4nica.10 - Valorizar a m\u00fasica vocal coletiva como campo de cria\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, trabalho art\u00edstico e express\u00e3o cultural.11 - Promover a inclus\u00e3o cultural do p\u00fablico ao palco, com medidas de acessibilidade voltadas aos espectadores e participa\u00e7\u00e3o ativa de artistas com defici\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o musical.12 - Garantir acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e atitudinal nos concertos, favorecendo a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia na frui\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es.13 - Contribuir para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica de concerto, por meio de apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas e abertas \u00e0 popula\u00e7\u00e3o.14 - Gerar oportunidades de trabalho e renda para cantores, m\u00fasicos, equipe art\u00edstica, equipe t\u00e9cnica e profissionais da produ\u00e7\u00e3o.15 - Realizar registro fotogr\u00e1fico das etapas do projeto, incluindo ensaios, bastidores e concertos, para documenta\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria institucional, divulga\u00e7\u00e3o e comprova\u00e7\u00e3o de execu\u00e7\u00e3o.16 - Fortalecer a atua\u00e7\u00e3o da Associa\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista no campo da acessibilidade, inclus\u00e3o art\u00edstica e democratiza\u00e7\u00e3o cultural, ampliando sua experi\u00eancia institucional para a m\u00fasica vocal.17 - Criar uma refer\u00eancia nacional no campo da m\u00fasica coral inclusiva, demonstrando que excel\u00eancia art\u00edstica, profissionaliza\u00e7\u00e3o, acessibilidade e participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia podem integrar uma mesma proposta cultural.18 - Ampliar oportunidades profissionais para cantores com defici\u00eancia, abrindo caminhos para atua\u00e7\u00e3o futura em coros sinf\u00f4nicos, corpos est\u00e1veis, grupos vocais profissionais, \u00f3peras, orat\u00f3rios e forma\u00e7\u00f5es de excel\u00eancia.19 - Consolidar o Coral Parassinf\u00f4nico como a primeira forma\u00e7\u00e3o vocal parassinf\u00f4nica do Brasil, voltada \u00e0 m\u00fasica coral sinf\u00f4nica inclusiva, com potencial de continuidade e impacto cultural.20 - Contribuir para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e para o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais, em di\u00e1logo com a Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, art. 1\u00ba, inciso I, que estabelece como finalidade \"contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\". O projeto se enquadra nesse dispositivo ao realizar concertos gratuitos em diferentes cidades.21 - Apoiar, valorizar e difundir a m\u00fasica coral sinf\u00f4nica e seus int\u00e9rpretes, em conson\u00e2ncia com a Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, art. 1\u00ba, inciso III, que prev\u00ea \"apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores\". O projeto atende a essa finalidade ao valorizar cantores, m\u00fasicos e profissionais envolvidos na turn\u00ea.22 - Estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor art\u00edstico, formativo e social, em di\u00e1logo com a Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, art. 1\u00ba, inciso VIII, que prev\u00ea \"estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria\". O projeto se enquadra nesse dispositivo ao difundir a m\u00fasica coral sinf\u00f4nica.23 - Fomentar a produ\u00e7\u00e3o musical e a realiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos de m\u00fasica, em conson\u00e2ncia com a Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, art. 3\u00ba, inciso II, al\u00ednea \"c\", que contempla a \"realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore\". O enquadramento se justifica porque o produto principal consiste na realiza\u00e7\u00e3o de concertos musicais gratuitos.24 - Promover o acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o a bens culturais e art\u00edsticos, em di\u00e1logo com a Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, art. 3\u00ba, inciso IV, al\u00ednea \"a\", que prev\u00ea a \"distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos\". O projeto se enquadra nesse objetivo ao realizar concertos gratuitos em todas as cidades.25 - Promover a participa\u00e7\u00e3o da pessoa com defici\u00eancia em atividades art\u00edsticas e culturais, em conson\u00e2ncia com a Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, art. 43, que estabelece que \"o poder p\u00fablico deve promover a participa\u00e7\u00e3o da pessoa com defici\u00eancia em atividades art\u00edsticas, intelectuais, culturais, esportivas e recreativas, com vistas ao seu protagonismo\". O projeto atende a esse princ\u00edpio ao reservar vagas para cantores com defici\u00eancia e integr\u00e1-los \u00e0 forma\u00e7\u00e3o principal do Coral Parassinf\u00f4nico.26 - Ampliar o reconhecimento da pessoa com defici\u00eancia como artista profissional, int\u00e9rprete e agente ativo da vida cultural, contribuindo para o desenvolvimento de uma refer\u00eancia brasileira em m\u00fasica coral sinf\u00f4nica inclusiva.","justificativa":"JustificativaO projeto Coral Parassinf\u00f4nico 2027 justifica-se por seu car\u00e1ter pioneiro, art\u00edstico, formativo, inclusivo e democratizante. A proposta consiste na realiza\u00e7\u00e3o da primeira turn\u00ea interestadual de concertos do Coral Parassinf\u00f4nico, forma\u00e7\u00e3o vocal vinculada \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista e concebida como o primeiro coral parassinf\u00f4nico do Brasil. Trata-se de iniciativa in\u00e9dita no campo da m\u00fasica coral sinf\u00f4nica inclusiva, voltada \u00e0 excel\u00eancia musical, \u00e0 profissionaliza\u00e7\u00e3o de cantores, \u00e0 inclus\u00e3o de artistas com defici\u00eancia e ao acesso gratuito \u00e0 m\u00fasica de concerto.A proposta nasce da experi\u00eancia acumulada pela Associa\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista em projetos de m\u00fasica de concerto, circula\u00e7\u00e3o cultural, acessibilidade e inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia. A partir dessa trajet\u00f3ria, o projeto amplia o campo de atua\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o para a m\u00fasica vocal, criando uma forma\u00e7\u00e3o coral de excel\u00eancia, estruturada para reunir 60 cantores em experi\u00eancia art\u00edstica de car\u00e1ter profissionalizante. A iniciativa responde a uma lacuna relevante no cen\u00e1rio cultural brasileiro, pois n\u00e3o h\u00e1 registro p\u00fablico de forma\u00e7\u00e3o coral parassinf\u00f4nica estruturada com essa natureza art\u00edstica, social e profissionalizante.A escolha pelo formato de coral sinf\u00f4nico \u00e9 central para a identidade do projeto. O Coral Parassinf\u00f4nico n\u00e3o se prop\u00f5e a ser apenas um coral comunit\u00e1rio, recreativo ou voltado prioritariamente \u00e0 socializa\u00e7\u00e3o entre participantes, embora essas experi\u00eancias tenham grande valor cultural. A proposta \u00e9 constituir uma forma\u00e7\u00e3o vocal de car\u00e1ter art\u00edstico e profissionalizante, voltada \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o de cantores para repert\u00f3rios de maior exig\u00eancia t\u00e9cnica, com disciplina de ensaio, equil\u00edbrio entre naipes, dom\u00ednio vocal, leitura musical, atua\u00e7\u00e3o sob reg\u00eancia especializada e di\u00e1logo com m\u00fasicos instrumentistas.Nesse sentido, o projeto oferece aos cantores uma viv\u00eancia pr\u00f3xima das pr\u00e1ticas reais do mercado profissional da m\u00fasica. Os participantes ser\u00e3o inseridos em ambiente de trabalho musical estruturado, com prepara\u00e7\u00e3o, ensaios, apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e gera\u00e7\u00e3o de oportunidade de trabalho e renda. Essa experi\u00eancia contribui para a forma\u00e7\u00e3o de jovens cantores e para sua futura atua\u00e7\u00e3o em coros sinf\u00f4nicos, corpos est\u00e1veis de teatros, grupos vocais profissionais, \u00f3peras, e demais forma\u00e7\u00f5es de excel\u00eancia.O car\u00e1ter profissionalizante ganha especial relev\u00e2ncia quando associado \u00e0 inclus\u00e3o de cantores com defici\u00eancia. O projeto prev\u00ea reserva m\u00ednima de 25% das vagas para esses artistas. Essa medida amplia oportunidades para pessoas com defici\u00eancia que desejam atuar profissionalmente na m\u00fasica vocal, reconhecendo a voz como instrumento de express\u00e3o art\u00edstica, trabalho cultural e desenvolvimento profissional. O projeto afirma que pessoas com defici\u00eancia devem ter acesso a ambientes de alta exig\u00eancia musical, com visibilidade, participa\u00e7\u00e3o profissional e desenvolvimento art\u00edstico.A proposta trabalha com a ideia de inclus\u00e3o do p\u00fablico ao palco. De um lado, os concertos contar\u00e3o com medidas de acessibilidade voltadas aos espectadores. De outro, a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica do Coral Parassinf\u00f4nico ter\u00e1 presen\u00e7a ativa de cantores com defici\u00eancia, reconhecidos como profissionais da cultura e protagonistas da experi\u00eancia musical. Por isso, os ensaios ocorrer\u00e3o em S\u00e3o Paulo, cidade que concentra a maior parte desses artistas e oferece melhores condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade e deslocamento. A inclus\u00e3o, portanto, n\u00e3o ser\u00e1 apenas medida complementar, mas princ\u00edpio estruturante da proposta.O uso do mecanismo de incentivo a projetos culturais \u00e9 necess\u00e1rio porque o projeto possui estrutura de grande porte, abrang\u00eancia interestadual e forte interesse p\u00fablico. A turn\u00ea prev\u00ea 6 concertos gratuitos em cidades dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, envolvendo 60 cantores, m\u00fasicos instrumentistas, equipe art\u00edstica, produ\u00e7\u00e3o, transporte, equipamentos, espa\u00e7os culturais, registros documentais e acessibilidade. Por sua natureza gratuita, inclusiva e democratizante, a proposta n\u00e3o se sustenta pela l\u00f3gica comercial de bilheteria. O incentivo fiscal \u00e9 essencial para viabilizar o acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o aos concertos e garantir condi\u00e7\u00f5es adequadas de realiza\u00e7\u00e3o.O projeto enquadra-se nas finalidades do Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura, institu\u00eddo pela Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, especialmente no art. 1\u00ba, inciso I, que estabelece como finalidade \"contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\". O projeto atende a essa finalidade porque realizar\u00e1 concertos gratuitos em diferentes cidades, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica coral sinf\u00f4nica.A proposta tamb\u00e9m se enquadra no art. 1\u00ba, inciso II, da Lei n\u00ba 8.313\/1991, que prev\u00ea \"promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais\", uma vez que circular\u00e1 por tr\u00eas estados e valorizar\u00e1 artistas e profissionais da cadeia produtiva da m\u00fasica. Tamb\u00e9m atende ao art. 1\u00ba, inciso III, que determina \"apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores\", pois valoriza a m\u00fasica coral sinf\u00f4nica, seus int\u00e9rpretes e profissionais.A iniciativa dialoga ainda com o art. 1\u00ba, inciso VIII, da Lei n\u00ba 8.313\/1991, que prev\u00ea \"estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria\". A m\u00fasica coral sinf\u00f4nica integra tradi\u00e7\u00e3o art\u00edstica de reconhecido valor cultural e formativo. Ao apresent\u00e1-la gratuitamente e associ\u00e1-la \u00e0 inclus\u00e3o de artistas com defici\u00eancia, o projeto amplia seu alcance social e fortalece sua relev\u00e2ncia.Quanto aos objetivos previstos no art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, o projeto enquadra-se no art. 3\u00ba, inciso II, al\u00ednea \"c\", que contempla a \"realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore\". O produto principal da proposta \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos de m\u00fasica, em formato de concertos corais sinf\u00f4nicos gratuitos. Tamb\u00e9m se relaciona ao art. 3\u00ba, inciso IV, al\u00ednea \"a\", que prev\u00ea a \"distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos\", pois todos os concertos ser\u00e3o gratuitos.A dimens\u00e3o inclusiva do projeto encontra fundamento direto na Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia. O art. 42 estabelece que \"a pessoa com defici\u00eancia tem direito \u00e0 cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer em igualdade de oportunidades com as demais pessoas\". O projeto atende a esse princ\u00edpio ao prever acessibilidade para o p\u00fablico e ampliar o acesso de pessoas com defici\u00eancia \u00e0 frui\u00e7\u00e3o de concertos de m\u00fasica coral sinf\u00f4nica.Al\u00e9m disso, o art. 43 da Lei n\u00ba 13.146\/2015 disp\u00f5e que \"o poder p\u00fablico deve promover a participa\u00e7\u00e3o da pessoa com defici\u00eancia em atividades art\u00edsticas, intelectuais, culturais, esportivas e recreativas, com vistas ao seu protagonismo\". O projeto concretiza esse princ\u00edpio ao reservar vagas para cantores com defici\u00eancia e integr\u00e1-los \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica principal, reconhecendo-os como int\u00e9rpretes, profissionais da cultura e protagonistas da experi\u00eancia musical.O projeto tamb\u00e9m contribui para a cadeia produtiva da cultura. A proposta gera oportunidades de trabalho e renda para cantores, m\u00fasicos, equipe art\u00edstica, equipe t\u00e9cnica, produ\u00e7\u00e3o e prestadores de servi\u00e7o locais. Ao mesmo tempo, promove circula\u00e7\u00e3o cultural, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, documenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica, acessibilidade e valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica vocal coletiva.Dessa forma, o Coral Parassinf\u00f4nico 2027 justifica-se como projeto de alto interesse p\u00fablico cultural, por unir ineditismo nacional, excel\u00eancia musical, forma\u00e7\u00e3o profissional, inclus\u00e3o, acessibilidade e gratuidade. O mecanismo de incentivo \u00e0 cultura \u00e9 fundamental para viabilizar proposta que dificilmente seria realizada apenas com recursos pr\u00f3prios ou bilheteria.","etapa":"Etapas de trabalhoO projeto Coral Parassinf\u00f4nico 2027 ser\u00e1 desenvolvido em tr\u00eas grandes etapas: pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e p\u00f3s produ\u00e7\u00e3o, abrangendo o per\u00edodo de 1\u00ba de fevereiro a 31 de dezembro de 2027, com dura\u00e7\u00e3o total estimada de 11 meses. A organiza\u00e7\u00e3o das etapas considera as necessidades administrativas, art\u00edsticas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas, documentais e financeiras do projeto, bem como a prepara\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o da primeira turn\u00ea interestadual de concertos do Coral Parassinf\u00f4nico.1. Pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3oPer\u00edodo estimado: fevereiro a agosto de 2027 Dura\u00e7\u00e3o: 7 mesesA etapa de pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3o compreender\u00e1 todas as atividades necess\u00e1rias \u00e0 estrutura\u00e7\u00e3o administrativa, art\u00edstica, t\u00e9cnica e log\u00edstica do projeto, preparando a realiza\u00e7\u00e3o da turn\u00ea em seis cidades dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro.Nesta etapa ser\u00e3o realizadas a\u00e7\u00f5es de planejamento geral, organiza\u00e7\u00e3o de cronograma, defini\u00e7\u00e3o dos procedimentos de produ\u00e7\u00e3o, contrata\u00e7\u00e3o de profissionais, articula\u00e7\u00e3o com espa\u00e7os culturais, levantamento de necessidades t\u00e9cnicas, defini\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio, prepara\u00e7\u00e3o de arranjos, organiza\u00e7\u00e3o de materiais musicais e estrutura\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso.Tamb\u00e9m ser\u00e3o desenvolvidas a\u00e7\u00f5es de articula\u00e7\u00e3o institucional com os munic\u00edpios contemplados pela turn\u00ea, incluindo Bragan\u00e7a Paulista, Ca\u00e7apava, Taubat\u00e9, Holambra, Jacutinga e Resende. Essa articula\u00e7\u00e3o envolver\u00e1 contatos com espa\u00e7os de apresenta\u00e7\u00e3o, equipes locais, fornecedores, parceiros culturais, institui\u00e7\u00f5es de ensino, organiza\u00e7\u00f5es sociais, corais locais, entidades de atendimento a pessoas com defici\u00eancia e demais p\u00fablicos estrat\u00e9gicos para a mobiliza\u00e7\u00e3o da plateia.No campo art\u00edstico, a pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3o contemplar\u00e1 a forma\u00e7\u00e3o do Coral Parassinf\u00f4nico, composto por 60 cantores, com reserva m\u00ednima de 25% das vagas para cantores com defici\u00eancia. Ser\u00e3o realizados os procedimentos de sele\u00e7\u00e3o, confirma\u00e7\u00e3o de disponibilidade, organiza\u00e7\u00e3o dos naipes, defini\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, prepara\u00e7\u00e3o vocal, estudo de repert\u00f3rio e integra\u00e7\u00e3o entre cantores, maestro, pianistas, m\u00fasicos instrumentistas, equipe art\u00edstica e equipe de produ\u00e7\u00e3o.A pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica incluir\u00e1 ensaios preparat\u00f3rios em S\u00e3o Paulo, escolha justificada pela maior acessibilidade, infraestrutura e concentra\u00e7\u00e3o de cantores com defici\u00eancia na capital e regi\u00e3o metropolitana. Esses ensaios ter\u00e3o como finalidade consolidar o repert\u00f3rio, trabalhar equil\u00edbrio vocal, afina\u00e7\u00e3o, dic\u00e7\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o, express\u00e3o musical, escuta coletiva, integra\u00e7\u00e3o entre naipes, prepara\u00e7\u00e3o dos solistas quando necess\u00e1rio, integra\u00e7\u00e3o com pianistas e m\u00fasicos instrumentistas, al\u00e9m da prepara\u00e7\u00e3o geral para as apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas.Tamb\u00e9m ser\u00e3o planejadas as medidas de acessibilidade do projeto, incluindo verifica\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas dos espa\u00e7os culturais, previs\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o quando tecnicamente adequada, apoio de acessibilidade, materiais informativos em formato digital e, sempre que poss\u00edvel, recursos voltados \u00e0 compreens\u00e3o dos textos cantados, como tradu\u00e7\u00f5es, coment\u00e1rios introdut\u00f3rios, s\u00ednteses explicativas ou legendas descritivas projetadas.Ainda nesta etapa, ser\u00e3o organizadas as estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da turn\u00ea, com prepara\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o, informa\u00e7\u00f5es sobre datas, locais, hor\u00e1rios, gratuidade dos concertos, medidas de acessibilidade, forma de acesso aos ingressos e estimativa de p\u00fablico. Tamb\u00e9m ser\u00e3o planejadas as a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, incluindo articula\u00e7\u00e3o com escolas p\u00fablicas, institui\u00e7\u00f5es culturais, projetos sociais, entidades de atendimento a pessoas com defici\u00eancia, grupos de terceira idade, corais amadores e demais p\u00fablicos priorit\u00e1rios.2. Execu\u00e7\u00e3oPer\u00edodo estimado: setembro de 2027 Dura\u00e7\u00e3o: 1 m\u00easA etapa de execu\u00e7\u00e3o corresponder\u00e1 \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o da turn\u00ea interestadual do Coral Parassinf\u00f4nico, com 6 concertos gratuitos nas cidades de Bragan\u00e7a Paulista, Ca\u00e7apava, Taubat\u00e9, Holambra, Jacutinga e Resende. A previs\u00e3o \u00e9 alcan\u00e7ar p\u00fablico estimado de aproximadamente 3.000 pessoas, considerando m\u00e9dia de 500 espectadores por apresenta\u00e7\u00e3o.Nesta etapa ser\u00e3o realizadas as atividades diretamente relacionadas aos concertos, incluindo deslocamento dos artistas e equipe, montagem t\u00e9cnica, organiza\u00e7\u00e3o de camarins, recep\u00e7\u00e3o dos participantes, passagem de som, ajustes de luz e sonoriza\u00e7\u00e3o, prepara\u00e7\u00e3o final do coro, abertura dos espa\u00e7os ao p\u00fablico, controle de acesso gratuito, acolhimento de pessoas com defici\u00eancia, realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es e desmontagem ao final de cada evento.Cada concerto ser\u00e1 realizado com a participa\u00e7\u00e3o do Coral Parassinf\u00f4nico, formado por 60 cantores, acompanhado por m\u00fasicos instrumentistas, pianistas, maestro, equipe art\u00edstica, equipe t\u00e9cnica e equipe de produ\u00e7\u00e3o. As apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o car\u00e1ter gratuito e buscar\u00e3o oferecer ao p\u00fablico uma experi\u00eancia de m\u00fasica coral sinf\u00f4nica de excel\u00eancia, com foco na inclus\u00e3o art\u00edstica, na forma\u00e7\u00e3o de plateia e na valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica vocal coletiva.A execu\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m contemplar\u00e1 as medidas de acessibilidade previstas, de acordo com as condi\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas de cada espa\u00e7o. Ser\u00e3o observadas a\u00e7\u00f5es de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional, atitudinal e de conte\u00fado, incluindo reserva de espa\u00e7os adequados para pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida, apoio \u00e0 circula\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, int\u00e9rprete de Libras em momentos comunicacionais, audiodescri\u00e7\u00e3o quando aplic\u00e1vel, materiais informativos acess\u00edveis e recursos de apoio \u00e0 compreens\u00e3o das obras vocais, especialmente quando houver textos cantados em outros idiomas.Tamb\u00e9m ser\u00e3o realizadas as a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, com distribui\u00e7\u00e3o gratuita de ingressos ou acesso livre ao espa\u00e7o, conforme a capacidade e as normas de cada local de apresenta\u00e7\u00e3o. Poder\u00e3o ser articulados convites a escolas p\u00fablicas, projetos sociais, institui\u00e7\u00f5es de atendimento a pessoas com defici\u00eancia, corais locais, grupos comunit\u00e1rios, estudantes de m\u00fasica e demais p\u00fablicos com menor acesso habitual \u00e0 m\u00fasica de concerto.Durante a execu\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 feito o registro documental e fotogr\u00e1fico das atividades, incluindo bastidores, prepara\u00e7\u00e3o, chegada do p\u00fablico, estrutura dos espa\u00e7os, medidas de acessibilidade e realiza\u00e7\u00e3o dos concertos. Esses registros ser\u00e3o utilizados para documenta\u00e7\u00e3o institucional, divulga\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria do projeto e comprova\u00e7\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o junto ao Minist\u00e9rio da Cultura.3. P\u00f3s produ\u00e7\u00e3oPer\u00edodo estimado: outubro a dezembro de 2027 Dura\u00e7\u00e3o: 3 mesesA etapa de p\u00f3s produ\u00e7\u00e3o ser\u00e1 destinada ao encerramento administrativo, documental, financeiro e institucional do projeto. Nesse per\u00edodo ser\u00e3o organizados os documentos comprobat\u00f3rios de execu\u00e7\u00e3o, relat\u00f3rios, registros fotogr\u00e1ficos, listas de presen\u00e7a quando aplic\u00e1veis, materiais de divulga\u00e7\u00e3o, clipping, informa\u00e7\u00f5es sobre p\u00fablico estimado, comprova\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade, comprova\u00e7\u00e3o da gratuidade dos concertos e demais documentos necess\u00e1rios \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas.Tamb\u00e9m ser\u00e3o realizadas confer\u00eancias finais de pagamentos, contratos, notas fiscais, recibos, documentos de fornecedores e arquivos administrativos relacionados \u00e0 execu\u00e7\u00e3o do projeto. A equipe de produ\u00e7\u00e3o far\u00e1 a sistematiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es de cada cidade, incluindo dados sobre local de realiza\u00e7\u00e3o, p\u00fablico alcan\u00e7ado, equipe envolvida, a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, articula\u00e7\u00f5es locais e eventuais observa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas relevantes.A p\u00f3s produ\u00e7\u00e3o incluir\u00e1 ainda a organiza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria institucional da primeira turn\u00ea interestadual do Coral Parassinf\u00f4nico, reunindo imagens, informa\u00e7\u00f5es e registros que possam subsidiar futuras a\u00e7\u00f5es culturais, relat\u00f3rios de impacto, divulga\u00e7\u00e3o institucional e continuidade da forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica.Por fim, a etapa ser\u00e1 conclu\u00edda com a elabora\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto, observando as exig\u00eancias do Minist\u00e9rio da Cultura e reunindo as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para comprovar a correta execu\u00e7\u00e3o f\u00edsica, art\u00edstica, financeira e documental da proposta.","ficha_tecnica":"Ficha T\u00e9cnica1. Proponente e coordena\u00e7\u00e3o institucionalProponente: Associa\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista Associa\u00e7\u00e3o cultural sem fins lucrativos, possui experi\u00eancia acumulada em projetos de m\u00fasica de concerto, circula\u00e7\u00e3o cultural, acessibilidade e inclus\u00e3o.Dirigente e Coordenadora Geral: Andrea Michele de Godoy Presidente da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista desde 2021, atua nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o institucional e planejamento de projetos. \u00c9 formada em Letras pela Unicamp, com forma\u00e7\u00e3o complementar em Administra\u00e7\u00e3o, Neg\u00f3cios e Marketing pela FGV e certifica\u00e7\u00e3o em School Management and Leadership pela Harvard Business School Online. No projeto, atuar\u00e1 no acompanhamento institucional, na coordena\u00e7\u00e3o geral, na articula\u00e7\u00e3o com parceiros e na supervis\u00e3o das etapas administrativas.Diretor Executivo e Diretor Art\u00edstico: Danilo Stollagli Cantor l\u00edrico, gestor cultural e diretor executivo da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista. Estudou canto l\u00edrico no Conservat\u00f3rio Giuseppe Verdi, em Mil\u00e3o, atuou na companhia alem\u00e3 Opera Classica Europa e integrou os Corpos Est\u00e1veis do Theatro Municipal de S\u00e3o Paulo. \u00c9 fundador do Coral Bragan\u00e7a e possui experi\u00eancia em elabora\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais. No projeto, atuar\u00e1 na concep\u00e7\u00e3o art\u00edstica, dire\u00e7\u00e3o geral do conceito vocal, acompanhamento institucional e articula\u00e7\u00e3o entre equipe art\u00edstica, produ\u00e7\u00e3o e proponente.2. Equipe t\u00e9cnica, administrativa e de produ\u00e7\u00e3oProdutora Executiva: Andresa Michele de Godoy Atua desde 2021 na Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista como Diretora de Comunica\u00e7\u00e3o e Produtora Executiva de Eventos. Possui experi\u00eancia em gest\u00e3o de projetos, comunica\u00e7\u00e3o institucional, produ\u00e7\u00e3o cultural, planejamento log\u00edstico, coordena\u00e7\u00e3o de equipes e relacionamento com parceiros. No projeto, ser\u00e1 respons\u00e1vel pelo acompanhamento executivo da produ\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o operacional da turn\u00ea, comunica\u00e7\u00e3o com fornecedores, apoio \u00e0s contrata\u00e7\u00f5es e coordena\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de execu\u00e7\u00e3o.Assistente de Produ\u00e7\u00e3o: Raquel Vilches Branco de Souza Possui forma\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas e experi\u00eancia superior a 20 anos em rotinas administrativas, organiza\u00e7\u00e3o de processos, controle documental e apoio \u00e0 gest\u00e3o institucional. No projeto, atuar\u00e1 no suporte administrativo, organiza\u00e7\u00e3o de documentos, confer\u00eancia de materiais, apoio \u00e0 produ\u00e7\u00e3o executiva, acompanhamento de registros, sistematiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e apoio \u00e0 p\u00f3s produ\u00e7\u00e3o e \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas.Assistente de Produ\u00e7\u00e3o Local: Aline Mara Lencini Ramos de Carvalho Atua h\u00e1 mais de 15 anos na organiza\u00e7\u00e3o de eventos art\u00edsticos, educacionais e culturais. Possui experi\u00eancia em planejamento de espet\u00e1culos, coordena\u00e7\u00e3o de equipes e produ\u00e7\u00e3o de eventos. No projeto, atuar\u00e1 no apoio \u00e0 produ\u00e7\u00e3o local, articula\u00e7\u00e3o com espa\u00e7os, organiza\u00e7\u00e3o de bastidores, recep\u00e7\u00e3o de equipe, acompanhamento de montagem e suporte operacional nos munic\u00edpios contemplados.Consultor T\u00e9cnico: Reinaldo Roberto Santos Possui ampla experi\u00eancia em montagem, log\u00edstica e coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de orquestras e forma\u00e7\u00f5es musicais, tendo atuado em institui\u00e7\u00f5es relevantes do cen\u00e1rio sinf\u00f4nico brasileiro. No projeto, contribuir\u00e1 com orienta\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas sobre palco, disposi\u00e7\u00e3o do coro, equipamentos, necessidades operacionais, mapas de palco, visitas t\u00e9cnicas e acompanhamento de ensaios e concertos.Fot\u00f3grafa Profissional: Aline Granado Arantes Fot\u00f3grafa profissional com forma\u00e7\u00e3o superior em Tecnologia em Fotografia pela UNIP e experi\u00eancia em cobertura de eventos desde 2012. No projeto, ser\u00e1 respons\u00e1vel pelo registro fotogr\u00e1fico de ensaios, bastidores, apresenta\u00e7\u00f5es, p\u00fablico, acessibilidade e demais etapas relevantes para mem\u00f3ria institucional, divulga\u00e7\u00e3o e comprova\u00e7\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o.3. AcessibilidadeInt\u00e9rprete de Libras: Moacir Eduardo Camilo Tradutor e int\u00e9rprete de Libras, com forma\u00e7\u00e3o em Letras Libras e experi\u00eancia em acessibilidade comunicacional, atua\u00e7\u00e3o com pessoas surdas, institui\u00e7\u00f5es educacionais, eventos e a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o. No projeto, atuar\u00e1 nos momentos comunicacionais dos concertos, como abertura, apresenta\u00e7\u00e3o institucional, orienta\u00e7\u00f5es ao p\u00fablico e demais comunica\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias.Monitoria de Acessibilidade: Cibele Virg\u00ednia Borges Profissional com experi\u00eancia em inclus\u00e3o, acessibilidade e media\u00e7\u00e3o comunicacional em contextos educacionais e culturais. Possui forma\u00e7\u00e3o em Letras, cursos de Libras e experi\u00eancia em monitoria de acessibilidade em eventos culturais. No projeto, atuar\u00e1 no apoio ao p\u00fablico com defici\u00eancia, orienta\u00e7\u00e3o de acesso, acolhimento, suporte \u00e0 equipe de produ\u00e7\u00e3o e acompanhamento das medidas de acessibilidade.4. Equipe art\u00edstica principalMaestrina Titular: Zoe Ramsden Musicista formada e p\u00f3s graduada pelo Royal Northern College of Music, em Manchester, Inglaterra. Atuou em diversos teatros europeus, integrou os Corpos Art\u00edsticos do Theatro Municipal de S\u00e3o Paulo e desenvolve carreira como maestrina, cantora e regente de coros e orquestras no Brasil e no Reino Unido. No projeto, atuar\u00e1 na prepara\u00e7\u00e3o musical, reg\u00eancia, orienta\u00e7\u00e3o art\u00edstica do coro e condu\u00e7\u00e3o dos concertos.Maestro Assistente: Paulo S\u00e9rgio Menegon M\u00fasico com trajet\u00f3ria em performance, reg\u00eancia, dire\u00e7\u00e3o musical e forma\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos. Atuou em dire\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o art\u00edstica de grupos vocais e instrumentais, reunindo experi\u00eancia compat\u00edvel com a fun\u00e7\u00e3o de maestro assistente. No projeto, apoiar\u00e1 a prepara\u00e7\u00e3o musical, condu\u00e7\u00e3o de ensaios, organiza\u00e7\u00e3o de naipes, acompanhamento t\u00e9cnico do coro e suporte \u00e0 reg\u00eancia principal.Assistente de Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica: Fl\u00e1vio Costa Cantor l\u00edrico, baixo bar\u00edtono, com experi\u00eancia em m\u00fasica de concerto, \u00f3pera, dire\u00e7\u00e3o c\u00eanica, prepara\u00e7\u00e3o vocal e organiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos. Atuou em produ\u00e7\u00f5es vinculadas ao Theatro Municipal de S\u00e3o Paulo, Sala S\u00e3o Paulo, OSESP e SESC S\u00e3o Paulo. No projeto, atuar\u00e1 no apoio \u00e0 dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, prepara\u00e7\u00e3o c\u00eanica e vocal, orienta\u00e7\u00e3o expressiva e organiza\u00e7\u00e3o art\u00edstica das apresenta\u00e7\u00f5es.Arranjador e Pianista: Marcos Alves da Gama Pianista, maestro, compositor e arranjador, com atua\u00e7\u00e3o em m\u00fasica de concerto, m\u00fasica coral e m\u00fasica popular. Possui experi\u00eancia como pianista concertista, correpetidor, regente e organizador musical. No projeto, atuar\u00e1 na elabora\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o de arranjos, organiza\u00e7\u00e3o musical, acompanhamento pian\u00edstico e apoio \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio.Pianista: Daniel dos Santos Gon\u00e7alves Pianista com experi\u00eancia em acompanhamento musical, pr\u00e1tica de conjunto e apoio a forma\u00e7\u00f5es vocais e instrumentais. No projeto, atuar\u00e1 como pianista acompanhador, contribuindo para os ensaios, prepara\u00e7\u00e3o musical e execu\u00e7\u00e3o dos concertos.5. Corpo art\u00edsticoCoral Parassinf\u00f4nico: 60 cantoresM\u00fasicos solistas e chefes de naipe: 4 profissionaisM\u00fasicos instrumentistas: 5 profissionais6. Estrutura institucional da proponenteA estrutura administrativa e art\u00edstica da Associa\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista \u00e9 composta por Diretoria Executiva, Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica, Conselho Fiscal e Conselho de Orienta\u00e7\u00e3o Art\u00edstica. A Diretoria Executiva conta com Andrea Michele de Godoy, presidente; Carlos Alberto de Oliveira, vice presidente; Danilo Stollagli, diretor executivo; Raquel Vilches Branco de Souza, diretora financeira e patrimonial; Eduardo Seminari, diretor de arte e design; e Andresa Michele de Godoy, diretora de comunica\u00e7\u00e3o.A Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica conta com Zoe Clare Ramsden, maestrina titular da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista, e Paulo S\u00e9rgio Menegon, maestro assistente da Orquestra e regente titular do Coral Jovem. A associa\u00e7\u00e3o conta ainda com Conselho Fiscal e Conselho de Orienta\u00e7\u00e3o Art\u00edstica, com representantes institucionais, da sociedade civil e dos m\u00fasicos.Essa estrutura demonstra organiza\u00e7\u00e3o interna, divis\u00e3o de responsabilidades, experi\u00eancia institucional e capacidade operacional compat\u00edveis com a realiza\u00e7\u00e3o do Coral Parassinf\u00f4nico 2027, projeto que articula m\u00fasica vocal coral, circula\u00e7\u00e3o interestadual, acessibilidade, inclus\u00e3o de cantores com defici\u00eancia e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas do produtoO produto cultural da proposta Coral Parassinf\u00f4nico 2027 consiste na realiza\u00e7\u00e3o de 6 apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas, em formato de concerto de m\u00fasica coral sinf\u00f4nica, executadas pelo Coral Parassinf\u00f4nico, primeira forma\u00e7\u00e3o vocal parassinf\u00f4nica do Brasil. A circula\u00e7\u00e3o ocorrer\u00e1 em tr\u00eas estados brasileiros, S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, com apresenta\u00e7\u00f5es nas cidades de Bragan\u00e7a Paulista, Ca\u00e7apava, Taubat\u00e9, Holambra, Jacutinga e Resende.Cada apresenta\u00e7\u00e3o ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o aproximada de 90 minutos, podendo variar conforme o repert\u00f3rio definido pela dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, a estrutura de cada espa\u00e7o cultural e eventuais necessidades t\u00e9cnicas ou de acessibilidade. Os concertos ser\u00e3o realizados em teatros, audit\u00f3rios ou espa\u00e7os culturais com estrutura compat\u00edvel com apresenta\u00e7\u00f5es musicais de grande porte, priorizando locais com boas condi\u00e7\u00f5es ac\u00fasticas, acessibilidade f\u00edsica, circula\u00e7\u00e3o adequada de p\u00fablico e infraestrutura m\u00ednima para acolhimento da equipe art\u00edstica e do p\u00fablico.A forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica de cada concerto ser\u00e1 composta por 60 cantores, organizados conforme as necessidades vocais do repert\u00f3rio, com reserva m\u00ednima de 25% das vagas para cantores com defici\u00eancia, correspondendo a pelo menos 15 artistas com defici\u00eancia. Dentro dessa forma\u00e7\u00e3o, o projeto contar\u00e1 com 4 cantores solistas ou chefes de naipe, respons\u00e1veis por apoiar a prepara\u00e7\u00e3o vocal, orientar os grupos de vozes e atuar em passagens sol\u00edsticas ou de refer\u00eancia musical, conforme defini\u00e7\u00e3o da dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica.A estrutura musical contar\u00e1 ainda com maestrina titular, maestro assistente, diretor art\u00edstico, assistente de dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, 2 pianistas e 5 m\u00fasicos instrumentistas, que contribuir\u00e3o para o acompanhamento r\u00edtmico, t\u00edmbrico e expressivo das obras. Essa composi\u00e7\u00e3o permitir\u00e1 a execu\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio coral sinf\u00f4nico de maior complexidade, compat\u00edvel com uma forma\u00e7\u00e3o vocal numerosa, estruturada e de car\u00e1ter profissional.O repert\u00f3rio ser\u00e1 composto por obras e arranjos de m\u00fasica coral sinf\u00f4nica de reconhecida relev\u00e2ncia art\u00edstica, compat\u00edveis com uma forma\u00e7\u00e3o vocal numerosa e com uma proposta de car\u00e1ter profissional. O programa poder\u00e1 incluir obras eruditas e populares, brasileiras e internacionais, selecionadas pela dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica conforme crit\u00e9rios de qualidade musical, complexidade t\u00e9cnica, expressividade vocal, equil\u00edbrio entre naipes, adequa\u00e7\u00e3o ao grupo e viabilidade de execu\u00e7\u00e3o. Quando necess\u00e1rio, ser\u00e3o elaborados ou adaptados arranjos espec\u00edficos para a forma\u00e7\u00e3o vocal e instrumental prevista no projeto.A prepara\u00e7\u00e3o musical compreender\u00e1 ensaios art\u00edsticos destinados \u00e0 consolida\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio, estudo dos textos cantados, equil\u00edbrio vocal, afina\u00e7\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o, dic\u00e7\u00e3o, din\u00e2mica, fraseado, escuta coletiva, integra\u00e7\u00e3o entre naipes e alinhamento entre coro, reg\u00eancia, pianistas e m\u00fasicos instrumentistas. Embora o produto principal seja a realiza\u00e7\u00e3o dos concertos, o processo de prepara\u00e7\u00e3o possui tamb\u00e9m car\u00e1ter formativo e profissionalizante, oferecendo aos cantores uma viv\u00eancia pr\u00e1tica compat\u00edvel com a rotina de forma\u00e7\u00f5es corais de excel\u00eancia.Do ponto de vista t\u00e9cnico, as apresenta\u00e7\u00f5es demandam palco ou \u00e1rea c\u00eanica com dimens\u00f5es compat\u00edveis com a presen\u00e7a de 60 cantores, reg\u00eancia, pianistas e m\u00fasicos instrumentistas. Ser\u00e1 necess\u00e1ria disposi\u00e7\u00e3o adequada dos cantores em semic\u00edrculo, arquibancadas, pratic\u00e1veis ou organiza\u00e7\u00e3o equivalente, conforme a estrutura dispon\u00edvel em cada espa\u00e7o. Tamb\u00e9m ser\u00e3o observadas as necessidades de piano ou teclado, instrumentos musicais, microfona\u00e7\u00e3o quando necess\u00e1ria, ilumina\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de concerto, sonoriza\u00e7\u00e3o de apoio, cadeiras, estantes, camarins, \u00e1rea de espera, acesso de equipe t\u00e9cnica e condi\u00e7\u00f5es seguras de entrada e sa\u00edda do p\u00fablico e dos artistas.As apresenta\u00e7\u00f5es poder\u00e3o contar com recursos de proje\u00e7\u00e3o, sempre que tecnicamente vi\u00e1vel, especialmente para apoio \u00e0 acessibilidade de conte\u00fado. Poder\u00e3o ser utilizadas legendas descritivas, letras traduzidas, informa\u00e7\u00f5es essenciais sobre as obras, coment\u00e1rios introdut\u00f3rios ou s\u00ednteses explicativas, especialmente quando o repert\u00f3rio incluir textos cantados em outros idiomas. Esses recursos ter\u00e3o como finalidade favorecer a compreens\u00e3o po\u00e9tica, narrativa e expressiva das obras, ampliando a frui\u00e7\u00e3o do p\u00fablico.O projeto prev\u00ea medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional, atitudinal e de conte\u00fado. Ser\u00e3o priorizados espa\u00e7os com entrada acess\u00edvel, circula\u00e7\u00e3o adequada, banheiros acess\u00edveis, \u00e1reas reservadas para pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida e estrutura compat\u00edvel com acolhimento do p\u00fablico. No aspecto comunicacional e de conte\u00fado, est\u00e3o previstas a\u00e7\u00f5es como int\u00e9rprete de Libras em momentos comunicacionais, audiodescri\u00e7\u00e3o quando tecnicamente adequada, monitoria de acessibilidade, materiais informativos digitais e comunica\u00e7\u00e3o clara sobre hor\u00e1rios, locais, gratuidade, repert\u00f3rio e recursos dispon\u00edveis.Cada concerto contar\u00e1 com equipe de produ\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o local, recep\u00e7\u00e3o da equipe art\u00edstica, montagem operacional, acompanhamento dos camarins, orienta\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, apoio \u00e0s medidas de acessibilidade, controle de acesso gratuito, articula\u00e7\u00e3o com o espa\u00e7o cultural e registro fotogr\u00e1fico. A equipe t\u00e9cnica atuar\u00e1 na prepara\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o, organiza\u00e7\u00e3o de palco, ilumina\u00e7\u00e3o, sonoriza\u00e7\u00e3o de apoio, posicionamento dos m\u00fasicos, apoio \u00e0 circula\u00e7\u00e3o dos artistas e acompanhamento da montagem e desmontagem.A distribui\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico ser\u00e1 gratuita, sem comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos. A forma de acesso ser\u00e1 definida conforme as caracter\u00edsticas de cada espa\u00e7o cultural, podendo ocorrer por retirada antecipada de ingressos gratuitos, reserva p\u00fablica, distribui\u00e7\u00e3o por institui\u00e7\u00f5es parceiras ou entrada por ordem de chegada, sempre respeitando a capacidade m\u00e1xima do local, as normas de seguran\u00e7a e os crit\u00e9rios de transpar\u00eancia e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso.O produto final entregue ao p\u00fablico ser\u00e1 uma s\u00e9rie de 6 concertos corais sinf\u00f4nicos gratuitos, acess\u00edveis e inclusivos, com qualidade art\u00edstica profissional, circula\u00e7\u00e3o interestadual, participa\u00e7\u00e3o de cantores com defici\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o principal e compromisso com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica coral sinf\u00f4nica.","estrategia_execucao":"Outras informa\u00e7\u00f5esO projeto Coral Parassinf\u00f4nico 2027 apresenta uma proposta art\u00edstica, social e institucional de grande relev\u00e2ncia para o cen\u00e1rio cultural brasileiro, por criar e colocar em circula\u00e7\u00e3o a primeira forma\u00e7\u00e3o vocal parassinf\u00f4nica do Brasil. A iniciativa parte da experi\u00eancia acumulada pela Associa\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista em projetos de m\u00fasica de concerto, acessibilidade, inclus\u00e3o de artistas com defici\u00eancia e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, ampliando essa atua\u00e7\u00e3o para o campo da m\u00fasica vocal coral sinf\u00f4nica.A principal singularidade da proposta est\u00e1 no fato de unir, em um mesmo projeto, excel\u00eancia art\u00edstica, repert\u00f3rio coral sinf\u00f4nico, forma\u00e7\u00e3o profissionalizante, circula\u00e7\u00e3o interestadual e participa\u00e7\u00e3o efetiva de cantores com defici\u00eancia. A inclus\u00e3o, neste caso, n\u00e3o aparece apenas como recurso de atendimento ao p\u00fablico, mas como elemento estruturante da pr\u00f3pria forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica. O projeto afirma a pessoa com defici\u00eancia como cantora, int\u00e9rprete, artista da cena musical e agente ativo da produ\u00e7\u00e3o cultural.A cria\u00e7\u00e3o do Coral Parassinf\u00f4nico responde a uma lacuna relevante no campo da m\u00fasica de concerto. Embora existam importantes iniciativas corais de car\u00e1ter comunit\u00e1rio, educativo, amador ou social, ainda \u00e9 extremamente rara a exist\u00eancia de forma\u00e7\u00f5es vocais voltadas ao repert\u00f3rio coral sinf\u00f4nico de grande porte com reserva expressiva de vagas para cantores com defici\u00eancia e com finalidade profissionalizante. O projeto busca, portanto, abrir um novo campo de refer\u00eancia para a m\u00fasica coral inclusiva no Brasil.A proposta tamb\u00e9m se diferencia por reconhecer que o canto coral sinf\u00f4nico exige prepara\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica espec\u00edfica, disciplina de ensaio, equil\u00edbrio entre naipes, leitura musical, escuta coletiva, dom\u00ednio vocal, atua\u00e7\u00e3o sob reg\u00eancia especializada e integra\u00e7\u00e3o com pianistas e m\u00fasicos instrumentistas. Ao oferecer essa viv\u00eancia a jovens cantores e cantores com defici\u00eancia, o projeto contribui para a forma\u00e7\u00e3o de artistas capazes de atuar futuramente em coros profissionais, corpos est\u00e1veis, \u00f3peras, orat\u00f3rios, grupos vocais e demais forma\u00e7\u00f5es musicais de excel\u00eancia.Outro aspecto significativo \u00e9 a circula\u00e7\u00e3o por tr\u00eas estados brasileiros. A turn\u00ea passar\u00e1 por cidades de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, levando a m\u00fasica coral sinf\u00f4nica a diferentes contextos urbanos e ampliando o alcance territorial da proposta. Essa circula\u00e7\u00e3o fortalece a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural, promove a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e contribui para que a m\u00fasica de concerto ultrapasse os limites dos grandes centros, alcan\u00e7ando p\u00fablicos que nem sempre t\u00eam acesso regular a esse tipo de apresenta\u00e7\u00e3o.O projeto foi concebido com planejamento compat\u00edvel com sua dimens\u00e3o art\u00edstica e operacional. A forma\u00e7\u00e3o de 60 cantores, com no m\u00ednimo 15 cantores com defici\u00eancia, exige estrutura adequada de ensaios, dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, reg\u00eancia, acompanhamento pian\u00edstico, m\u00fasicos instrumentistas, produ\u00e7\u00e3o, log\u00edstica, acessibilidade e documenta\u00e7\u00e3o. Por essa raz\u00e3o, o or\u00e7amento contempla n\u00e3o apenas a realiza\u00e7\u00e3o dos concertos, mas tamb\u00e9m as etapas de prepara\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e p\u00f3s produ\u00e7\u00e3o necess\u00e1rias para garantir qualidade art\u00edstica, seguran\u00e7a operacional e adequada presta\u00e7\u00e3o de contas.A gratuidade integral dos concertos \u00e9 outro ponto essencial. Todas as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o gratuitas, com estimativa de p\u00fablico de aproximadamente 3.000 pessoas ao longo da turn\u00ea, considerando m\u00e9dia de 500 espectadores por concerto. Essa medida refor\u00e7a o interesse p\u00fablico da proposta, pois permite que a popula\u00e7\u00e3o tenha acesso \u00e0 m\u00fasica coral sinf\u00f4nica independentemente de condi\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional, atitudinal e de conte\u00fado, observando a natureza espec\u00edfica da m\u00fasica vocal coral. Al\u00e9m de recursos como Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o quando tecnicamente adequada, monitoria de acessibilidade e materiais informativos em formato acess\u00edvel, a proposta poder\u00e1 utilizar recursos voltados \u00e0 compreens\u00e3o dos textos cantados, como tradu\u00e7\u00f5es, coment\u00e1rios introdut\u00f3rios, s\u00ednteses explicativas e legendas descritivas, especialmente quando houver obras em outros idiomas. Essa abordagem amplia a frui\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e reconhece que, no repert\u00f3rio vocal, a compreens\u00e3o da palavra cantada faz parte da experi\u00eancia art\u00edstica.A proposta possui ainda relev\u00e2ncia institucional. A Associa\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista j\u00e1 demonstrou capacidade de realizar projetos culturais de grande porte, com articula\u00e7\u00e3o art\u00edstica, administrativa, t\u00e9cnica e social. A cria\u00e7\u00e3o do Coral Parassinf\u00f4nico representa uma amplia\u00e7\u00e3o coerente dessa trajet\u00f3ria, fortalecendo a atua\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o no campo da acessibilidade, da inclus\u00e3o art\u00edstica e da m\u00fasica de concerto.Importante destacar que o projeto n\u00e3o se limita \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o pontual de apresenta\u00e7\u00f5es. Ele prop\u00f5e a cria\u00e7\u00e3o de uma refer\u00eancia art\u00edstica com potencial de continuidade. Ao estruturar uma forma\u00e7\u00e3o vocal parassinf\u00f4nica, o projeto contribui para o desenvolvimento de uma nova possibilidade de atua\u00e7\u00e3o profissional para cantores com defici\u00eancia e para o fortalecimento de pr\u00e1ticas culturais inclusivas no campo da m\u00fasica coral sinf\u00f4nica.A proposta tamb\u00e9m contribui para a cadeia produtiva da cultura, gerando oportunidades de trabalho e renda para cantores, m\u00fasicos, regentes, pianistas, arranjadores, equipe t\u00e9cnica, equipe de produ\u00e7\u00e3o, profissionais de acessibilidade, fot\u00f3grafos, fornecedores, espa\u00e7os culturais e profissionais locais. Dessa forma, seu impacto n\u00e3o se restringe ao p\u00fablico final, mas alcan\u00e7a tamb\u00e9m artistas e trabalhadores envolvidos na realiza\u00e7\u00e3o do projeto.Diante de seu car\u00e1ter pioneiro, gratuito, inclusivo, formativo e interestadual, o Coral Parassinf\u00f4nico 2027 apresenta evidente interesse p\u00fablico cultural. A proposta re\u00fane relev\u00e2ncia art\u00edstica, impacto social, compromisso com a acessibilidade, democratiza\u00e7\u00e3o de acesso e contribui\u00e7\u00e3o efetiva para a amplia\u00e7\u00e3o da presen\u00e7a de pessoas com defici\u00eancia na vida cultural brasileira.Assim, a aprova\u00e7\u00e3o da proposta permitir\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o de uma iniciativa in\u00e9dita no pa\u00eds, capaz de fortalecer a m\u00fasica coral sinf\u00f4nica, ampliar oportunidades profissionais para cantores com defici\u00eancia, formar novos p\u00fablicos e consolidar uma experi\u00eancia de inclus\u00e3o art\u00edstica baseada n\u00e3o apenas na presen\u00e7a do p\u00fablico com defici\u00eancia, mas tamb\u00e9m no protagonismo desses artistas no palco.","democratizacao":"Democratiza\u00e7\u00e3o de acessoO projeto Coral Parassinf\u00f4nico 2027 ter\u00e1 como principal medida de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso a realiza\u00e7\u00e3o de 6 concertos gratuitos em cidades dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, com estimativa de p\u00fablico de aproximadamente 500 pessoas por apresenta\u00e7\u00e3o, totalizando cerca de 3.000 espectadores ao longo da turn\u00ea. A gratuidade integral permitir\u00e1 que diferentes p\u00fablicos tenham acesso \u00e0 m\u00fasica coral sinf\u00f4nica independentemente de sua condi\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de plateia, a circula\u00e7\u00e3o da m\u00fasica de concerto e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais.A distribui\u00e7\u00e3o dos ingressos ser\u00e1 organizada de acordo com a capacidade dos espa\u00e7os culturais de cada cidade, tendo como refer\u00eancia uma estimativa m\u00e9dia de 500 lugares por concerto, observando crit\u00e9rios de transpar\u00eancia, acesso p\u00fablico, seguran\u00e7a e prioriza\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos sociais e educativos. Como todas as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o gratuitas, n\u00e3o haver\u00e1 comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos. Dessa forma, o projeto amplia significativamente as exig\u00eancias m\u00ednimas de democratiza\u00e7\u00e3o, uma vez que 100% dos ingressos ser\u00e3o disponibilizados gratuitamente \u00e0 popula\u00e7\u00e3o.A distribui\u00e7\u00e3o poder\u00e1 ocorrer por meio de retirada gratuita antecipada, quando o espa\u00e7o cultural exigir controle de capacidade, e tamb\u00e9m por acesso direto no local, conforme a estrutura de cada cidade. Poder\u00e3o ser utilizados canais digitais, pontos f\u00edsicos de retirada, escolas, institui\u00e7\u00f5es culturais, organiza\u00e7\u00f5es sociais, entidades de atendimento a pessoas com defici\u00eancia, corais locais e parceiros comunit\u00e1rios para divulga\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o dos ingressos, sempre respeitando a lota\u00e7\u00e3o m\u00e1xima, a seguran\u00e7a do p\u00fablico e as normas dos espa\u00e7os de apresenta\u00e7\u00e3o.A proposta observa a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29, de 29 de janeiro de 2026, especialmente o art. 41, segundo o qual \u201co plano de distribui\u00e7\u00e3o da proposta deve prever medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos produtos, bens, servi\u00e7os e a\u00e7\u00f5es culturais produzidos\u201d. O mesmo dispositivo prev\u00ea que o plano de distribui\u00e7\u00e3o contenha as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos. O projeto se enquadra nessa diretriz ao estabelecer que os concertos ser\u00e3o gratuitos, com distribui\u00e7\u00e3o p\u00fablica e organizada conforme a capacidade dos espa\u00e7os culturais.Para refor\u00e7ar o car\u00e1ter social e educativo da distribui\u00e7\u00e3o, o projeto buscar\u00e1 articular convites dirigidos a p\u00fablicos priorit\u00e1rios, como estudantes e professores de escolas p\u00fablicas, pessoas com defici\u00eancia, institui\u00e7\u00f5es de atendimento a pessoas com defici\u00eancia, projetos sociais, grupos de terceira idade, organiza\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, benefici\u00e1rios de pol\u00edticas p\u00fablicas, corais amadores, estudantes de m\u00fasica e p\u00fablicos com menor acesso habitual \u00e0 m\u00fasica de concerto. Essa estrat\u00e9gia amplia o alcance social do projeto e aproxima a m\u00fasica coral sinf\u00f4nica de p\u00fablicos que, muitas vezes, n\u00e3o t\u00eam contato regular com apresenta\u00e7\u00f5es desse tipo.Al\u00e9m da gratuidade dos concertos, o projeto promover\u00e1 ao menos uma atividade paralela gratuita de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, a ser definida de acordo com a viabilidade de cada cidade e as condi\u00e7\u00f5es de execu\u00e7\u00e3o. Essa atividade poder\u00e1 ocorrer em formato de ensaio aberto, conversa introdut\u00f3ria, a\u00e7\u00e3o de sensibiliza\u00e7\u00e3o sobre m\u00fasica coral sinf\u00f4nica inclusiva ou encontro com estudantes, educadores, corais locais e p\u00fablico interessado. A atividade buscar\u00e1 aproximar a popula\u00e7\u00e3o do processo art\u00edstico do Coral Parassinf\u00f4nico, explicando o conceito do projeto, a fun\u00e7\u00e3o dos naipes vocais, o papel do maestro, o trabalho de prepara\u00e7\u00e3o musical e a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o de cantores com defici\u00eancia em forma\u00e7\u00f5es de excel\u00eancia.Essa medida est\u00e1 em conson\u00e2ncia com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, especialmente com o art. 42, que prev\u00ea a ado\u00e7\u00e3o de medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o. A pr\u00f3pria norma reconhece, entre as possibilidades de amplia\u00e7\u00e3o do acesso, a\u00e7\u00f5es como ensaios abertos, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas, bem como a\u00e7\u00f5es culturais voltadas a crian\u00e7as, adolescentes, jovens e educadores. O projeto se enquadra nesse dispositivo ao prever uma atividade paralela gratuita voltada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e \u00e0 aproxima\u00e7\u00e3o entre a popula\u00e7\u00e3o e a m\u00fasica coral sinf\u00f4nica inclusiva.A democratiza\u00e7\u00e3o de acesso tamb\u00e9m ser\u00e1 fortalecida pela circula\u00e7\u00e3o interestadual da turn\u00ea. A realiza\u00e7\u00e3o de concertos em Bragan\u00e7a Paulista, Ca\u00e7apava, Taubat\u00e9, Holambra, Jacutinga e Resende permitir\u00e1 que o projeto alcance p\u00fablicos de diferentes munic\u00edpios e contextos urbanos, levando a m\u00fasica coral sinf\u00f4nica para al\u00e9m dos grandes centros culturais. A presen\u00e7a em cidades de tr\u00eas estados contribui para a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e para a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o a bens culturais de excel\u00eancia.O projeto tamb\u00e9m contribui para a democratiza\u00e7\u00e3o no pr\u00f3prio processo art\u00edstico, ao oferecer oportunidades de participa\u00e7\u00e3o profissional a 60 cantores, com reserva m\u00ednima de 25% das vagas para cantores com defici\u00eancia. Essa dimens\u00e3o amplia o conceito de acesso, pois n\u00e3o se limita \u00e0 frui\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, mas inclui o acesso de artistas com defici\u00eancia \u00e0 pr\u00e1tica profissional, \u00e0 visibilidade e \u00e0 participa\u00e7\u00e3o em uma forma\u00e7\u00e3o musical de alto n\u00edvel.A proposta est\u00e1 alinhada \u00e0 Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, especialmente ao art. 1\u00ba, inciso I, que prev\u00ea como finalidade \u201ccontribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\u201d, e ao art. 3\u00ba, inciso IV, al\u00ednea \u201ca\u201d, que contempla a \u201cdistribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos\u201d. O projeto se enquadra nesses dispositivos ao garantir gratuidade integral dos concertos, ampliar o alcance territorial da m\u00fasica coral sinf\u00f4nica e promover a\u00e7\u00f5es dirigidas a p\u00fablicos sociais e educativos.Dessa forma, a democratiza\u00e7\u00e3o de acesso do Coral Parassinf\u00f4nico 2027 ser\u00e1 assegurada por quatro eixos principais: gratuidade integral dos concertos, distribui\u00e7\u00e3o transparente dos ingressos, articula\u00e7\u00e3o com p\u00fablicos sociais e educativos, e realiza\u00e7\u00e3o de atividade paralela gratuita de amplia\u00e7\u00e3o de acesso. Essas medidas refor\u00e7am o car\u00e1ter p\u00fablico, inclusivo e formativo do projeto, garantindo que a m\u00fasica coral sinf\u00f4nica alcance p\u00fablicos diversos e contribua para a amplia\u00e7\u00e3o dos direitos culturais.","resumo":"O projeto Coral Parassinf\u00f4nico 2027 prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o da primeira turn\u00ea interestadual de concertos do Coral Parassinf\u00f4nico, forma\u00e7\u00e3o vocal pioneira no Brasil, vinculada \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista. A proposta reunir\u00e1 60 cantores, com reserva m\u00ednima de 25% das vagas para cantores com defici\u00eancia, e realizar\u00e1 6 concertos gratuitos em cidades dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro. O projeto promove excel\u00eancia coral sinf\u00f4nica, profissionaliza\u00e7\u00e3o de cantores, inclus\u00e3o de artistas com defici\u00eancia e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica de concerto.","sinopse":"Sinopse da obraO projeto Coral Parassinf\u00f4nico 2027 apresenta a primeira turn\u00ea interestadual do Coral Parassinf\u00f4nico, primeira forma\u00e7\u00e3o vocal parassinf\u00f4nica do Brasil, criada para unir m\u00fasica coral sinf\u00f4nica, inclus\u00e3o e viv\u00eancia profissionalizante para cantores com defici\u00eancia. O espet\u00e1culo reunir\u00e1 60 cantores, com reserva m\u00ednima de 25% das vagas para cantores com defici\u00eancia, em concertos gratuitos com repert\u00f3rio coral sinf\u00f4nico de reconhecida relev\u00e2ncia art\u00edstica. A turn\u00ea percorrer\u00e1 tr\u00eas estados brasileiros, S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, com apresenta\u00e7\u00f5es nas cidades de Bragan\u00e7a Paulista, Ca\u00e7apava, Taubat\u00e9, Holambra, Jacutinga e Resende.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre para todos os p\u00fablicos. Produto cultural: concerto de m\u00fasica coral sinf\u00f4nica. Formato: apresenta\u00e7\u00e3o musical presencial, gratuita, com acessibilidade. Quantidade de apresenta\u00e7\u00f5es: 6 concertos gratuitos. Estimativa de p\u00fablico: aproximadamente 3.000 pessoas, considerando m\u00e9dia de 500 espectadores por concerto.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Bragan\u00e7a Paulista","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de Canto Coral","data_inicio":"2027-02-01","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ORQUESTRA JOVEM DE BRAGANCA PAULISTA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"350760","municipio":"Bragan\u00e7a Paulista","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"350850","municipio":"Ca\u00e7apava","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"351905","municipio":"Holambra","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"313490","municipio":"Jacutinga","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330420","municipio":"Resende","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355410","municipio":"Taubat\u00e9","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1395350,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1395350,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264142","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264142","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/b6e26f989e3574ee0a49873ac658d33fc9079409a7c32822e7401d82cc17"}},{"PRONAC":"264141","nome":"Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m - \u00d3pera Negra ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"00825072000178","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"7.1 - ACESSIBILIDADE: O projeto Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m adotar\u00e1 medidas de acessibilidade arquitet\u00f4nica, comunicacional, atitudinal e de conte\u00fado, em conformidade com a Lei n\u00ba 13.146\/2015 (Estatuto da Pessoa com Defici\u00eancia) e com os arts. 38 a 43 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, assegurando a participa\u00e7\u00e3o plena, aut\u00f4noma e segura de pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida e idosos em todas as atividades do projeto.Acessibilidade de Conte\u00fado Defici\u00eancia F\u00edsica: deve ser considerado que as a\u00e7\u00f5es culturais e sociais ser\u00e3o realizadas em duas localidades: Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo.Por serem locais tradicionais que oferecem espet\u00e1culos, todos possuem estruturas acess\u00edveis ao p\u00fablico PCD, encontrando-se em sintonia com a legisla\u00e7\u00e3o pertinente, at\u00e9 porque o evento tamb\u00e9m oferecer\u00e1 ingressos e acessos gratuitos para parte da popula\u00e7\u00e3o, em aten\u00e7\u00e3o \u00e0s normas da Lei Rouanet. Dessa forma, cada Munic\u00edpio envolvido e especificamente cada local de apresenta\u00e7\u00e3o j\u00e1 possui sistema de deslocamento de transporte e estacionamento espec\u00edfico para p\u00fablico PCD e, caso n\u00e3o haja a proponente estar\u00e1 providenciando junto aos \u00f3rg\u00e3os governamentais competentes essa reserva de local, procurando que essa concess\u00e3o n\u00e3o onere diretamente o projeto. A coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do evento estar\u00e1 atuando junto \u00e0s autoridades para que o esquema tra\u00e7ado facilite o acesso do p\u00fablico PCD.Acessibilidade de Conte\u00fado Defici\u00eancia Visual: essa medida de compreens\u00e3o ser\u00e1 contemplada, atrav\u00e9s do oferecimento de assist\u00eancia pessoal por recepcionistas visando conduzi-los a setores espec\u00edficos para que n\u00e3o lhes sejam impostos quaisquer desconfortos e possam usufruir da melhor forma as atividades oferecidas pelo evento.Acessibilidade de Conte\u00fado Defici\u00eancia Auditiva: essa medida de acesso ser\u00e1 proporcionada com o oferecimento de int\u00e9rprete de LIBRAS e de pain\u00e9is informativos de deslocamento e localiza\u00e7\u00e3o dos setores nos eventos culturais.Por oportuno, a acessibilidade \u00e9 um direito que garante \u00e0 pessoa deficiente, ou com mobilidade restrita, conseguir viver de forma independente e exercer direitos de cidad\u00e3o com participa\u00e7\u00e3o social.Constitui um predicado essencial do nosso meio ambiente que garanta melhor qualidade de vida para as pessoas, devendo estar presente nos espa\u00e7os, no meio f\u00edsico, no transporte, na informa\u00e7\u00e3o e na comunica\u00e7\u00e3o, inclusive nos sistemas educacionais, seja nos centros urbanos, seja nas sedes do interior do pa\u00eds.E o nosso ordenamento jur\u00eddico constitucional, sensibilizado com as pessoas com defici\u00eancia, garantiu essa prote\u00e7\u00e3o especial, sendo a mais marcante a prote\u00e7\u00e3o da acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancia, expressa no art. 227, par\u00e1grafo 2\u00ba.Para dar efici\u00eancia aos dispositivos constitucionais, o legislador elaborou diversas leis protetivas \u00e0s pessoas com defici\u00eancia, sendo a mais espec\u00edfica a Lei n\u00ba 13.146\/2015 \u2013 Estatuto da Pessoa com Defici\u00eancia, onde estabelece normas gerais e crit\u00e9rios b\u00e1sicos para a promo\u00e7\u00e3o da acessibilidade de pessoas com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida em diversos setores da sociedade, proporcionando a igualdade e a n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o.Nesta linha, essas iguais condi\u00e7\u00f5es de vida social proporcionam perante seus pares, seja na fam\u00edlia, sejam espa\u00e7os p\u00fablicos e em todos os ambientes, a possibilidade de que possam estar e participar efetivamente dos eventos.","objetivos":"1.1. Objetivo Geral: Celebrar a diversidade \u00e9tnica, cultural e religiosa atrav\u00e9s da emocionante narrativa que resgata a hist\u00f3ria do africano de Daom\u00e9, proporcionando um mergulho na riqueza das tradi\u00e7\u00f5es afro-brasileiras. Promover a inclus\u00e3o social e valorizar a identidade afrodescendente, destacando o protagonismo e as contribui\u00e7\u00f5es das comunidades afro-brasileiras para a cultura nacional. Proporcionar uma experi\u00eancia art\u00edstica \u00fanica e envolvente, combinando m\u00fasica, dan\u00e7a, teatro e audiovisual para cativar e emocionar o p\u00fablico, transportando-o por uma jornada inesquec\u00edvel atrav\u00e9s do tempo e da cultura, com 32 apresenta\u00e7\u00f5es na cidade do Rio de Janeiro e em S\u00e3o Paulo, 16 em cada, durante 02 meses, com estimativa de 11000 a 16000 espectadores em cada cidade. Esses objetivos refletem a miss\u00e3o do projeto em n\u00e3o apenas entreter, mas tamb\u00e9m educar, sensibilizar e inspirar, contribuindo para uma sociedade mais inclusiva, consciente e respeitosa com sua diversidade, trazendo a possibilidade da acessibilidade e contrapartida social atrav\u00e9s da linguagem de Libras. 1.2. Objetivos Espec\u00edficos: a) Realizar espet\u00e1culos musicais durante o per\u00edodo m\u00e9dio de at\u00e9 02 (dois) meses, com 32 (trinta e duas) apresenta\u00e7\u00f5es intercaladas, sendo 16 no Rio de Janeiro e 16 em S\u00e3o Paulo, a come\u00e7ar pela cidade do Rio de Janeiro e beneficiar cerca de 11.000 a 16.000 espectadores ou mais (estimativa), por cada cidade, com distribui\u00e7\u00e3o de cotas de ingressos gratuitos que observem a democratiza\u00e7\u00e3o de acesso e as regras estabelecidas na IN n\u00ba 11\/2024; b) Organizar 01 encontro gratuito, como contrapartida social, no formato de workshops colaborativos com integrantes do meio cultural e\/ou da sociedade de \u00e1reas de vulnerabilidade, em cada cidade envolvida com os espet\u00e1culos, para gerar ideias e desenvolver conceitos criativos que representem a diversidade e autenticidade cultural do projeto, estimulando o crescimento de futuras gera\u00e7\u00f5es culturais; c) Contratar int\u00e9rprete de LIBRAS para o quesito de contrapartida social.","justificativa":"O Brasil, historicamente marcado pela diversidade \u00e9tnica e cultural, enfrenta desafios persistentes relacionados \u00e0 inclus\u00e3o social e \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da heran\u00e7a afro-brasileira. O musical \"Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m _ \u00d3pera Negra\" visa contribuir para a revitaliza\u00e7\u00e3o da autoestima da juventude afrodescendente, promovendo o di\u00e1logo intercultural e a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais inclusiva e respeitosa. Neste contexto, o musical \"Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m _ \u00d3pera Negra\" apresenta uma relev\u00e2ncia social e art\u00edstica significativa, alinhada aos princ\u00edpios estabelecidos nos artigos 1\u00ba e 3\u00ba da Lei 8313\/91, os quais versam sobre a prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural brasileiro. Primeiramente, ao resgatar e reinterpretar a saga do africano de Daom\u00e9, o musical contribui para a preserva\u00e7\u00e3o da diversidade cultural e \u00e9tnica do Brasil, conforme preconizado pelo artigo 3\u00ba, inciso IV, da referida lei. Ao mergulhar nas profundezas da hist\u00f3ria, o espet\u00e1culo ressalta a import\u00e2ncia de reconhecer e valorizar as m\u00faltiplas narrativas que comp\u00f5em o tecido social do pa\u00eds, promovendo assim a inclus\u00e3o e a representatividade de diferentes grupos \u00e9tnicos e culturais. Al\u00e9m disso, a mensagem de toler\u00e2ncia e conviv\u00eancia pac\u00edfica entre as diferentes cren\u00e7as e ra\u00e7as, explorada de forma t\u00e3o po\u00e9tica e poderosa no musical, est\u00e1 em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios de respeito \u00e0 diversidade e promo\u00e7\u00e3o da paz social, conforme estabelecido no artigo 1\u00ba da Lei 8313\/91. Ao propor uma reflex\u00e3o sobre esses temas t\u00e3o pertinentes, o espet\u00e1culo se torna uma ferramenta para fomentar o di\u00e1logo intercultural e fortalecer os la\u00e7os de empatia e compreens\u00e3o entre os indiv\u00edduos, contribuindo assim para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e harmoniosa. Ademais, a excel\u00eancia art\u00edstica presente no \"Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m _ \u00d3pera Negra\", evidenciada pela elaborada constru\u00e7\u00e3o c\u00eanica, pela riqueza musical e po\u00e9tica, assim como pelo talento dos artistas envolvidos, refor\u00e7a o compromisso do Brasil com a valoriza\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento das express\u00f5es culturais nacionais, conforme preconiza o artigo 3\u00ba, inciso III, da mencionada lei. Ao criar uma obra de arte t\u00e3o singular e impactante, o musical n\u00e3o apenas enriquece o panorama cultural do pa\u00eds, mas tamb\u00e9m fortalece sua identidade cultural e sua proje\u00e7\u00e3o no cen\u00e1rio internacional. Portanto, considerando os preceitos estabelecidos na Lei 8313\/91, \u00e9 ineg\u00e1vel a relev\u00e2ncia social e art\u00edstica do musical \"Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m _ \u00d3pera Negra\", que se destaca como uma obra que n\u00e3o s\u00f3 entret\u00e9m, mas tamb\u00e9m educa, sensibiliza e inspira, contribuindo para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais plural, inclusiva e consciente de sua rica diversidade cultural.Como est\u00edmulo ao desenvolvimento, empregabilidade e renda, foi efetivada a contrata\u00e7\u00e3o de profissional para a elabora\u00e7\u00e3o de propostas culturais (artigo 22, inciso VIII, da IN n\u00ba 29\/2026 do MINC, sob a reg\u00eancia do art. 28, \u00a7 \u00fanico, da Lei 8.313\/90), cuja rubrica integra \"Custos de Administra\u00e7\u00e3o\", com a nomina\u00e7\u00e3o de \"Honor\u00e1rios\", em planilha base que poder\u00e1 ser anexada como documento da proposta e instrui o or\u00e7amento da presente.","etapa":"PROGRAMA\u00c7\u00c3O. CRONOGRAMA DE EXECU\u00c7\u00c3O.- Rio de Janeiro \u2013 30 dias \u2013 16 apresenta\u00e7\u00f5es.- S\u00e3o Paulo \u2013 30 dias \u2013 16 apresenta\u00e7\u00f5es.PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O:Tempo estimado - 02 (dois) meses.\u00d8 Sele\u00e7\u00e3o dos grupos, artistas e demais equipes participantes.\u00d8 Defini\u00e7\u00e3o e alinhamento dos cronogramas.\u00d8 Reserva das pautas.\u00d8 Defini\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o da equipe do projeto.\u00d8 Defini\u00e7\u00e3o do formato das a\u00e7\u00f5es sociais (contrapartidas e democratiza\u00e7\u00e3o).\u00d8 Defini\u00e7\u00e3o do formato do show.\u00d8 Pagamento das taxas municipais e Alvar\u00e1s. (se for necess\u00e1rio)\u00d8 Organiza\u00e7\u00e3o da lista de convidados.\u00d8 Elabora\u00e7\u00e3o e assinatura de contratos e cartas de anu\u00eancias.\u00d8 Reservas de hospedagens.\u00d8 Reservas e\/ou Compras de passagens.\u00d8 Defini\u00e7\u00e3o de traslados.\u00d8 Cria\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o do plano de divulga\u00e7\u00e3o e do plano de comunica\u00e7\u00e3o.\u00d8 Cria\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o da identidade visual, do site oficial, landing page e de outras pe\u00e7as gr\u00e1ficas.\u00d8 Libera\u00e7\u00e3o dos direitos autorais.\u00d8 Contrata\u00e7\u00e3o de seguro para cada evento \u2013 colaboradores, artistas e equipamentos.\u00d8 Solicita\u00e7\u00e3o de riders de som e luz. (dependendo do local de apresenta\u00e7\u00e3o)\u00d8 Alinhamento das demandas de alimenta\u00e7\u00e3o para os ensaios e camarins durante os shows. \u00d8 Confec\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de material gr\u00e1fico pr\u00e9-evento e do evento.\u00d8 Cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos de divulga\u00e7\u00e3o do projeto.\u00d8 Cria\u00e7\u00e3o de material de outras m\u00eddias para divulga\u00e7\u00e3o do projeto.\u00d8 Defini\u00e7\u00e3o dos canais de divulga\u00e7\u00e3o efetivamente.PRODU\u00c7\u00c3O\/EXECU\u00c7\u00c3O:Tempo estimado \u2013 04 (quatro) meses.\u00d8 In\u00edcio dos ensaios.\u00d8 Loca\u00e7\u00e3o de equipamentos e estrutura.\u00d8 Contrata\u00e7\u00e3o de carregadores.\u00d8 Contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o de alimenta\u00e7\u00e3o.\u00d8 Contrata\u00e7\u00e3o de videomaker.\u00d8 Registro videogr\u00e1fico.\u00d8 Contrata\u00e7\u00e3o de fot\u00f3grafo.\u00d8 Registro fotogr\u00e1fico.\u00d8 Contrata\u00e7\u00e3o int\u00e9rprete de LIBRAS.P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O:Tempo estimado \u2013 02 (dois) meses.\u00d8 Aprova\u00e7\u00e3o do clipping final relativo a cada per\u00edodo de espet\u00e1culos.\u00d8 Cria\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo final.\u00d8 Aprova\u00e7\u00e3o relat\u00f3rio final.PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \/ PRODU\u00c7\u00c3O \/ P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O: Os per\u00edodos se entrela\u00e7am com seus respectivos in\u00edcios.Tempo estimado \u2013 06 (seis) meses.\u00d8 Feedback mensal do projeto.\u00d8 Realiza\u00e7\u00e3o de pagamentos e contabilidade.\u00d8 Coordena\u00e7\u00e3o da equipe e finaliza\u00e7\u00e3o.\u00d8 Elabora\u00e7\u00e3o, controle mensal e entrega final da presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"FICHA T\u00c9CNICA COORDENA\u00c7\u00c3O E PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 CURR\u00cdCULOS SINT\u00c9TICOS:A. Dire\u00e7\u00e3o Geral: Altay Velloso- \u00c9 um cantor compositor e guitarrista brasileiro. Escreveu can\u00e7\u00f5es de tend\u00eancias distintas para diversos artistas: Elba Ramalho, Vanusa, Daniel Camila, Nana Caymmi, Roberto Carlos, Exaltasamba, Zizi Possi, Leonardo, Selma Reis, Jorge Arag\u00e3o, Wando, Alcione, Fat Family, Elymar Santos, Wanderl\u00e9a, Em\u00edlio Santiago, Jorge Vercillo, Belo, Alexandre Pires, Billy e Junny, Christian e Ralph, Netinho de Paula, Fagner, entre tantos outros, com cerca de mais de 450 m\u00fasicas compostas. Teve algumas de suas can\u00e7\u00f5es fazendo parte de trilhas sonoras de telenovelas da Rede Globo, foi convidado por tr\u00eas anos consecutivos a tocar no Festival de Jazz de Montreal. Entre 2002 e 2006, ao mesmo tempo em que integra o corpo de jurados do Pr\u00eamio Sharp\/Tim, comp\u00f4s para v\u00e1rios artistas, fez vinhetas para publicidade e trilhas sonoras para curtas-metragens. Em 2004, lan\u00e7ou o livro \"O Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m\u201d e, no ano seguinte, escreveu uma \u00f3pera de mesmo nome, baseada no livro, que antes foi lan\u00e7ada em CD e em DVD. Posteriormente, a obra inspiraria o samba-enredo da Unidos do Viradouro, em 2016. Em 2016, ganhou o concurso de samba-enredo na Mocidade Independente de Padre Miguel, sendo assim um dos autores da obra, que serviu de trilha sonora para o enredo \"As mil e uma noites de uma 'Mocidade' pra l\u00e1 de Marrakesh\"[6], que ajudou a escola a conquistar o t\u00edtulo do carnaval de 2017, dividido com a Portela. Premia\u00e7\u00e3o: Estandarte de Ouro - 2018 - Melhor Samba-Enredo (Mocidade - \"Namast\u00ea: A Estrela que Habita em Mim, Sa\u00fada a que Existe em Voc\u00ea\").B. Diretor Assistente\/Diretor de Produ\u00e7\u00e3o \u2013 Ac\u00e1cio Jacinto- Gerente Executivo do Instituto Cultural Cultne. Ex-Gerente Executivo da EBC (RJ) e do Canal Futura\/Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho. Doutorando em Comunica\u00e7\u00e3o e Mestre em M\u00eddias Criativas (UFRJ). Especialista em governan\u00e7a, impacto social, diversidade, ESG, cultura e pol\u00edticas p\u00fablicas. Atua\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica em educa\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, sustentabilidade e inova\u00e7\u00e3o social.C. Gest\u00e3o do Projeto 1\/Coordena\u00e7\u00e3o do Projeto 1\/Elabora\u00e7\u00e3o: S\u00e9rgio Bezerra da Silva- MBA Executivo em Gest\u00e3o Empresarial pela UCDB \u2013 Universidade Cat\u00f3lica de Dom Bosco (Rede Salesiana); MBA Gest\u00e3o de Projetos \u2013 Faculdade Focus; Bacharel em Direito pela UFRJ \u2013 Universidade Federal do Rio de Janeiro; CEO da ETH\u00c9REA SBS \u2013 Editora, Assessoria Empresarial, Gest\u00e3o e Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos Culturais, Sociais e Liter\u00e1rios. Foi Diretor Administrativo, Financeiro e Gerente de Projetos, da OSC CRIAR \u2013 Centro de Rela\u00e7\u00e3o, Inova\u00e7\u00e3o e Articula\u00e7\u00e3o em Rede; Atual Gerente de Vendas PJ para Governos e Escolas Particulares + Gerenciamento e Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos Culturais e Sociais, pela RJR Produ\u00e7\u00f5es \u2013 Editora e Produtora Audiovisual; Ex-Diretor Administrativo e Editorial PJ + Gest\u00e3o Executiva e Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos, da RJR Produ\u00e7\u00f5es - Editora e Produtora Audiovisual; Certifica\u00e7\u00e3o em Capacita\u00e7\u00e3o de Lideran\u00e7as Comunit\u00e1rias, Empreendedorismo e Design Thinking, pelo SENAC\/SEBRAE-RJ; Pol\u00edtica Nacional de Assist\u00eancia Social, pela LBV (Legi\u00e3o da Boa Vontade) e Escola Aberta do Terceiro Setor; Lideran\u00e7a para um mundo VUCA \u2013 SEBRAE Rio; Oficina Perspectiva para o Terceiro Setor \u2013 SEBRAE Rio; Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Gest\u00e3o de Projetos \u2013 Funda\u00e7\u00e3o Bradesco; Jornada de Projetos Culturais (Elabora\u00e7\u00e3o, Aprova\u00e7\u00e3o e Capta\u00e7\u00e3o \u2013 Curso Flaviano Souza e Silva; Oficina de Gest\u00e3o e Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos (Lei Paulo Gustavo e Lei Aldir Blanc 2) \u2013 Curso Flaviano Souza e Silva; Gest\u00e3o de Projetos e Fundamentos de M\u00e9todos \u00c1gile \u2013 Santander Open Academy; Introdu\u00e7\u00e3o Power BI - Empowerdata. Experi\u00eancia de 10 anos em gest\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de projetos - Editais de Governos das 3 esferas e de Entidades Privadas, Licita\u00e7\u00e3o, Preg\u00e3o Eletr\u00f4nico.D. Coordena\u00e7\u00e3o do Projeto 2: Jana Guinond- Atriz, pedagoga e mestra em Patrim\u00f4nio, Cultura e Sociedade (UFRRJ). Diretora\/apresentadora do programa \u201cUsando a L\u00edngua\u201d (Cultne TV). Idealizadora da Mimunegra e produtora do Encontro Internacional Alafi\u00e1 Mundo. Atriz em filmes (\u201cMedida Provis\u00f3ria\u201d, \u201cM8\u201d), novelas (\u201cVai na F\u00e9\u201d) e s\u00e9ries (\u201cSob Press\u00e3o\u201d, \u201cDom\u201d). Premia\u00e7\u00f5es: Pretas Pot\u00eancias 2023, Medalha Rosa Egipc\u00edaca, Mo\u00e7\u00e3o Zumbi dos Palmares.E. Coordena\u00e7\u00e3o do Projeto 3: Teresa Cristina Sant\u2019Anna Mendes (Teresa Cristina Caldas) Gestora cultural, produtora de eventos, idealizadora do Quintal da Cris) - Gradua\u00e7\u00e3o em Direito - SUESC - OAB RJ 127.134 com curso em Secretariado Executivo - M.T. e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Doc\u00eancia Superior - FABES. Premia\u00e7\u00f5es: Medalha Chiquinha Gonzaga - C\u00e2mara Municipal RJ - 2022, Pr\u00eamio Halley - Projeto Rio Charme 32* anivers\u00e1rio- Viaduto Madureira 2022, Trof\u00e9u Marcelle 2* edi\u00e7\u00e3o - 2022 ( MCS \/ OAB Jpa) Produ\u00e7\u00e3o de Eventos KVR\/Portela- 2023.Premia\u00e7\u00e3o categoria produ\u00e7\u00e3o de Eventos: Certifica\u00e7\u00e3o Projeto Afroempreendedorismo do Sebrae \/ RJ - 2023- Mo\u00e7\u00e3o cultural :Projeto Quintal da Cris - C\u00e2mara Municipal RJ - 2023- Certifica\u00e7\u00e3o Mc Mulheres- Gest\u00e3o de Neg\u00f3cios Criativos ( Movimento Cidade, Minist\u00e9rio da Cultura e Nu Bank) Certifica\u00e7\u00e3o Quintal da Cris- Programa de Desenvolvimento Cultural Rede Carioca de Rodas de Samba Secretaria Municipal de Cultura - 2024. Os trabalhos: Gestora de Projeto Cultural Produ\u00e7\u00e3o Cultural e Projetos com acervo P\u00fablico: Pioneira em Eventos Charme e Black Music no RJ, Fundadora: Quintal da Cris Boemia Na Lapa, Quintou com Ela\\ Feijoada da Cris (ANTONELLA) Canal YouTube: Teresa Cristina Caldas e Na Rede com Ela. O nicho :Empoderamento negro, Cultura, Gest\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o de eventos, Feira de Empreendedorismo negro.F. Produ\u00e7\u00e3o Executiva: Asfil\u00f3fio de Oliveira Filho (Dom Fil\u00f3)- Jornalista, produtor cultural, cine-documentarista, p\u00f3s-graduado em marketing pela ESPM e MBA em gest\u00e3o esportiva pela FGV. \u00c9 diretor geral do programa Cultne na TV, que \u00e9 exibido na TV Alerj, no Rio de Janeiro. Pelo Instituto Cultural Cultne e a CultneTV, o produtor e diretor Dom Fil\u00f3 dedica sua vida inteira ao audiovisual negro. A CultneTV, sob a lideran\u00e7a de Dom Fil\u00f3, est\u00e1 no mercado de TV conectada (FAST TV) com distribui\u00e7\u00e3o nas plataformas Samsung TV Plus, Pluto TV e TCL Channel, gratuitamente, 24 horas por dia, 7 dias por semana, para uma base total mensal com mais de 15 milh\u00f5es de aparelhos de televis\u00e3o no Brasil. Al\u00e9m disso, nossa plataforma de VOD tamb\u00e9m est\u00e1 dispon\u00edvel gratuitamente no browser, em app para Android e Amazon Fire TV.G. Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica: B\u00e1rbara Velloso- Roteirista e editora. Come\u00e7ou sua trajet\u00f3ria como editora, mas foi em Angola de 2011 a 2017, onde desenvolveu seus primeiros trabalhos como roteirista, editando e criando document\u00e1rios e programas para as TVs TPA e TVZIMBO. Estudou cinema na UNESA e Roteiro na NYFA. Integrou a Equipe de Roteiristas das s\u00e9ries da Globoplay \u201cArcanjo Renegado\u201d (2\u00aa temporada) e \u201cA Divis\u00e3o\u201d (3\u00aa e 4\u00aa Temporadas). Entre 2021 e 2022, foi um das roteiristas de Tar\u00e3, s\u00e9rie original da Disney Pluz e de uma s\u00e9rie original na Amazon. Assinou o roteiro e a montagem de dois longas de document\u00e1rio angolanos \u201cA Vit\u00f3ria \u00e9 certa\u201d (2022) e \u201cLangidila, di\u00e1rio de um ex\u00edlio sem regresso\u201d (2014), sobre os movimentos clandestinos e a guerra colonial em Angola. Realizou dois curtas-metragens: \u201cRua Domingos S\u00e1vio S\/N\u00ba\u201d e \u201cCora\u00e7\u00e3o de Cebola\u201d. Em 2018, venceu o pr\u00eamio do J\u00fari Popular e T\u00e9cnico, no Rota Festival, com o longa-metragem Afrika, tamb\u00e9m selecionado para o LAB de Narrativas Negras Globo\/Flup. Em 2022\/2023, integrou o Segundo Ato, programa de acelera\u00e7\u00e3o para roteiristas negros e Povos Origin\u00e1rios da Netflix.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"10. ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICAS DO PRODUTO - METODOLOGIA APLICADA AO EVENTO: 10.1. Sele\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio musical: 10.1.1. Ser\u00e1 realizada uma pesquisa minuciosa para identificar m\u00fasicas que representem a fus\u00e3o entre elementos brasileiros e africanos, refletindo a diversidade cultural e musical das duas regi\u00f5es. 10.1.2. Inclus\u00e3o de m\u00fasicas tradicionais em composi\u00e7\u00f5es originais e exclusivas para os shows. 10.1.3. Trabalho em colabora\u00e7\u00e3o com um diretor musical experiente e diversificado para garantir a coes\u00e3o e a qualidade do repert\u00f3rio selecionado. 10.2. Envolvimento ativo da comunidade: (opcional) 10.2.1. Como op\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 estabelecido um processo de sele\u00e7\u00e3o de elenco aberto e inclusivo (a crit\u00e9rio da dire\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo), promovendo audi\u00e7\u00f5es e oportunidades para artistas locais e membros da comunidade participarem do projeto. 10.2.2. Incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o da comunidade no aux\u00edlio da cria\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios e figurinos, envolvendo artes\u00e3os, designers e volunt\u00e1rios locais para contribuir com suas habilidades e conhecimentos. 10.2.3. Organizar sess\u00f5es de brainstorming e workshops colaborativos para gerar ideias e desenvolver conceitos criativos que representem a diversidade e autenticidade cultural do projeto. 10.3. Promo\u00e7\u00e3o de atividades paralelas, como a\u00e7\u00f5es formativas: 10.3.1. Convidar especialistas, acad\u00eamicos e l\u00edderes comunit\u00e1rios para ministrar workshops sobre quest\u00f5es relacionadas ao tema cultural do projeto, como hist\u00f3ria, espiritualidade e toler\u00e2ncia. 10.3.2. Explorar parcerias com escolas, universidades e institui\u00e7\u00f5es culturais locais para alcan\u00e7ar p\u00fablicos diversificados e promover o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 cultura de forma inclusiva e acess\u00edvel. (opcional)PROJETO PEDAG\u00d3GICO \u2013 WORKSHOP ALAB\u00ca DE JERUSAL\u00c9MRoteiro de Temas \u2013 Workshop ColaborativoProjeto: Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m \u2013 \u00d3pera NegraFormato: Workshop participativo e colaborativo P\u00fablico-alvo: Integrantes do meio cultural, jovens artistas, coletivos culturais, estudantes, representantes de comunidades perif\u00e9ricas e participantes de \u00e1reas de vulnerabilidade social. Dura\u00e7\u00e3o sugerida: at\u00e9 3h Quantidade: 01 workshop em cada cidade participante (Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo). Metodologia: Rodas de conversa, din\u00e2micas criativas, escuta coletiva, experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica e constru\u00e7\u00e3o colaborativa de ideias.Estrutura Tem\u00e1tica do WorkshopEtapa 1Tema - Boas-vindas e apresenta\u00e7\u00e3o do projetoObjetivo - Introduzir o universo de Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m \u2013 \u00d3pera Negra, sua proposta art\u00edstica, social e cultural.Etapa 2Tema - Identidade afro-brasileira e pertencimento culturalObjetivo - Estimular reflex\u00f5es sobre ancestralidade, mem\u00f3ria, identidade e representatividade nas artes.Etapa 3Tema - Arte, resist\u00eancia e transforma\u00e7\u00e3o socialObjetivo - Debater o papel da m\u00fasica, do teatro e da cultura como instrumentos de inclus\u00e3o, resist\u00eancia e transforma\u00e7\u00e3o social.Etapa 4Tema - Diversidade religiosa e respeito \u00e0s diferen\u00e7asObjetivo - Promover di\u00e1logo sobre toler\u00e2ncia religiosa, conviv\u00eancia entre culturas e valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es afro-brasileiras.Etapa 5Tema - Narrativas perif\u00e9ricas e protagonismo juvenilObjetivo - Incentivar participantes a compartilharem viv\u00eancias, hist\u00f3rias e express\u00f5es culturais de seus territ\u00f3rios.Etapa 6Tema - Laborat\u00f3rio criativo colaborativoObjetivo - Desenvolver ideias de cenas, m\u00fasicas, figurinos, express\u00f5es corporais e elementos visuais inspirados nas culturas locais.Etapa 7Tema - Corpo, m\u00fasica e ancestralidadeObjetivo - Realizar viv\u00eancias pr\u00e1ticas com ritmo, canto, express\u00e3o corporal e elementos da oralidade afro-brasileira.Etapa 8Tema - Cultura como oportunidade profissionalObjetivo - Apresentar possibilidades de atua\u00e7\u00e3o no setor cultural: produ\u00e7\u00e3o, m\u00fasica, dan\u00e7a, audiovisual, figurino, comunica\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o cultural.Etapa 9Tema - Constru\u00e7\u00e3o coletiva de futuro culturalObjetivo - Estimular os participantes a refletirem sobre o papel das futuras gera\u00e7\u00f5es na preserva\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o cultural.Etapa 10Tema - Encerramento e partilha art\u00edsticaObjetivo - Espa\u00e7o aberto para apresenta\u00e7\u00f5es espont\u00e2neas, depoimentos e integra\u00e7\u00e3o entre participantes e equipe do projeto. Metodologias AplicadasRodas de conversa;Din\u00e2micas de escuta coletiva;Exerc\u00edcios de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica;Intera\u00e7\u00e3o musical e corporal;Compartilhamento de experi\u00eancias;Constru\u00e7\u00e3o colaborativa de conceitos criativos;Incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o ativa da comunidade. Resultados EsperadosFortalecimento da autoestima cultural e identit\u00e1ria dos participantes;Est\u00edmulo \u00e0 inclus\u00e3o social e ao protagonismo art\u00edstico;Amplia\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo sobre diversidade cultural e religiosa;Incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de novas gera\u00e7\u00f5es culturais;Aproxima\u00e7\u00e3o entre artistas profissionais, jovens talentos e comunidades locais;Desenvolvimento de ideias criativas inspiradas nas viv\u00eancias culturais dos territ\u00f3rios participantes. Temas Transversais TrabalhadosCultura afro-brasileira;Diversidade e inclus\u00e3o;Combate \u00e0 intoler\u00e2ncia religiosa;Representatividade;Juventude e pertencimento;Mem\u00f3ria ancestral;Economia criativa;Arte e cidadania;Forma\u00e7\u00e3o cultural e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso.","estrategia_execucao":"PLANOS DE MARKETING. 1\u00ba ESTRAT\u00c9GICO. Periodicidade: 3 meses (pr\u00e9-evento e durante). Formato: Evento Cultural com Shows ao vivo. P\u00fablico-Alvo: P\u00fablico em geral, especificamente jovem e adulto. Valores\/Impacto Social: Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Representatividade, Emprego e Renda. Setores\/Parceiros: Investidores P\u00fablico e Privado. Participantes: Artistas (Cantores, Bailarinos, M\u00fasicos, etc.) Chancela Governamental: Apoio das 03 esferas governamentais, como possibilidade de Consulados\/Embaixadas de pa\u00edses africanos no Brasil, organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais. Vis\u00e3o: Representar de forma digna os direitos e deveres de todo o povo afrodescendente. 2\u00ba T\u00c1TICO. Alcance: Presen\u00e7a nos melhores ve\u00edculos de midia das Cidades e Estados de apresenta\u00e7\u00f5es, Nacional e Transnacional, com destaque e impacto no setor midi\u00e1tico local da cidade onde ocorrer\u00e1 o espet\u00e1culo. Parcerias estrat\u00e9gicas com grupos de comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablico e privado (Televis\u00e3o, Radio, Jornais, M\u00eddias Sociais). 3\u00ba OPERACIONAL. Midia: Spot promocional em formato publicit\u00e1rio, para veicula\u00e7\u00e3o em televis\u00e3o e m\u00eddias sociais, spot de a\u00fadio para divulga\u00e7\u00e3o em r\u00e1dio, apari\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o dos principais artistas em programas locais (TV e R\u00e1dio), entrevistas exclusivas para canais internacionais, jornais e imprensa em geral. Nota: Toda gest\u00e3o e planejamento de comunica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 executado por uma assessoria de imprensa qualificada para os devidos fins. LOG\u00cdSTICA. O projeto cultural \u2013 show (evento principal) e workshop - ser\u00e1 realizado nas cidades do Rio de Janeiro e de S\u00e3o Paulo, em teatros\/casas de show. Al\u00e9m de todo o aparato de marketing estabelecido para os eventos, ocorrer\u00e3o viagens, traslados e hospedagens dos membros das equipes art\u00edstica, t\u00e9cnica e administrativa, bem como transporte por van ou individual (por aplicativo ou aluguel) para todos os integrantes dos ensaios e outras tarefas envolvidas nos eventos, com esses itens inclu\u00eddos no or\u00e7amento. CONTRAPARTIDA SOCIAL Oferecer ensaios abertos e workshop. De forma derivada, haver\u00e1 a contrata\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de LIBRAS para o desenvolvimento das atividades correlatas ao espet\u00e1culo. CONTRAPARTIDA AMBIENTAL. - Utiliza\u00e7\u00e3o de material reciclado na fabrica\u00e7\u00e3o do produto cultural, no que couber. - Utiliza\u00e7\u00e3o de papel reciclado na confec\u00e7\u00e3o do material gr\u00e1fico e\/ou promocional. CONTRAPARTIDAS ECON\u00d4MICAS: CONTRAPARTIDAS DE IMAGEM. - Inclus\u00e3o da logomarca do parceiro em todo o material de divulga\u00e7\u00e3o. - Inclus\u00e3o da marca no material promocional. - Men\u00e7\u00e3o e agradecimento ao parceiro em falas ou abertura das apresenta\u00e7\u00f5es e\/ou grava\u00e7\u00f5es. - Cita\u00e7\u00f5es em coletivas de imprensa, entrevistas, etc. - Inclus\u00e3o da marca nos produtos f\u00edsicos que possam ser gerados pelo projeto \u2013 CD\u2019s, DVD\u2019s, Abertura de material audiovisual e outros. CONTRAPARTIDAS NEGOCIAIS. - Local para a\u00e7\u00f5es promocionais (estandes, totens, blimps, outdoors, busdoor e outros). Alguns dependem da estrutura f\u00edsica e legisla\u00e7\u00e3o local. - Cota de exemplares ou ingressos. - Lugares reservados na plateia. - Espa\u00e7o para coloca\u00e7\u00e3o de banner. - Espa\u00e7o de fala na abertura oficial. - Acesso ao camarim dos artistas. - Espa\u00e7o exclusivo VIP. A logomarca e nome do patrocinador master receber\u00e3o o destaque devido em todo o processo de divulga\u00e7\u00e3o e de ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o e produtos vinculados aos eventos, como banners, m\u00eddias digitais e tradicionais, redes sociais, etc. Esse patrocinador poder\u00e1 utilizar dos materiais (itens a serem definidos em reuni\u00e3o, a posteriori) do projeto para divulga\u00e7\u00e3o\/apresenta\u00e7\u00e3o em outros meios, como v\u00eddeos, por exemplo, para dar maior visibilidade a sua marca e ao seu nome, fortalecendo sua atua\u00e7\u00e3o no campo da responsabilidade social e educacional. Ao mesmo tempo, ser\u00e1 disponibilizado ao patrocinador uma cota de produtos para distribui\u00e7\u00e3o interna aos seus colaboradores, conforme aprouver. O patrocinador master poder\u00e1 montar stand com material pr\u00f3prio para divulga\u00e7\u00e3o de suas atividades em todos os eventos, dispondo de preposto para tanto. Al\u00e9m disso e a seu crit\u00e9rio, o patrocinador master poder\u00e1 disponibilizar preposto para acompanhar e participar diretamente na distribui\u00e7\u00e3o de materiais, inclusive no pr\u00f3prio stand e produzir outros materiais de m\u00eddia para a sua \u00e1rea de marketing, mas que sigam o layout de arte do evento. As marcas e nomes de entidades parceiras e apoiadoras, que comp\u00f5em o rol de apoio social e secund\u00e1rio, tamb\u00e9m ser\u00e3o disponibilizados nos processos de marketing acima descritos, mas sempre mantendo em destaque a marca do patrocinador master. IMPACTO SOCIAL: 1.1. Revitaliza\u00e7\u00e3o da autoestima da juventude afrodescendente: 1.2. Promo\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o e do respeito entre diferentes grupos sociais: 1.3. Est\u00edmulo ao di\u00e1logo inter-religioso e \u00e0 compreens\u00e3o m\u00fatua: Em suma, o projeto do musical \u201cAlab\u00ea de Jerusal\u00e9m - \u00d3pera Negra\u201d tem o potencial de gerar um impacto social positivo ao revitalizar a autoestima da juventude afrodescendente, promover a inclus\u00e3o e o respeito entre diferentes grupos sociais e estimular o di\u00e1logo inter-religioso e a compreens\u00e3o m\u00fatua. Esses efeitos podem contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa, tolerante e solid\u00e1ria. LEGADO CULTURAL: - Impacto cultural e tur\u00edstico: O potencial do musical \u201cAlab\u00ea de Jerusal\u00e9m - \u00d3pera Negra\u201d enriquece o cen\u00e1rio cultural do Rio de Janeiro e de S\u00e3o Paulo e atrai tanto moradores locais quanto turistas interessados em experi\u00eancias culturais aut\u00eanticas e inovadoras. - Valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade: O projeto musical celebra e promove a diversidade \u00e9tnica, cultural e religiosa, contribuindo para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais inclusiva, justa e respeitosa com suas m\u00faltiplas express\u00f5es culturais. - Fortalecimento da identidade afro-brasileira: A import\u00e2ncia da inclus\u00e3o do musical \u201cAlab\u00ea de Jerusal\u00e9m - \u00d3pera Negra\u201d no calend\u00e1rio cultural anual e a promo\u00e7\u00e3o cont\u00ednua da cultura afro-brasileira atrav\u00e9s desse projeto ajudar\u00e3o a fortalecer a identidade afrodescendente, promovendo o reconhecimento e a valoriza\u00e7\u00e3o das contribui\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas, culturais e art\u00edsticas das comunidades afro-brasileiras para o Rio de Janeiro, S\u00e3o Paulo e para o Brasil como um todo. - Acesso \u00e0 cultura: O projeto garante o acesso equitativo \u00e0 cultura para todos os cidad\u00e3os, independentemente de sua origem \u00e9tnica, socioecon\u00f4mica ou cultural, e como a, possibilidade de inclus\u00e3o do musical \u201cAlab\u00ea de Jerusal\u00e9m - \u00d3pera Negra\u201d no calend\u00e1rio cultural anual pode contribuir para ampliar o acesso \u00e0 arte e \u00e0 express\u00e3o cultural para toda a popula\u00e7\u00e3o, se assim for do interesse dos principais envolvidos. - Desenvolvimento econ\u00f4mico e social: O apoio ao projeto musical pode gerar empregos na ind\u00fastria cultural, impulsionar o turismo cultural, fortalecer a economia local e contribuir para o desenvolvimento social e humano das comunidades que possam ser envolvidas no processo.DESLOCAMENTOS:O deslocamento para S\u00e3o Paulo ser\u00e1 integrado pelos membros da equipe t\u00e9cnica do projeto, em conjunto com os demais participantes do corpo do espet\u00e1culo e da equipe de apois, n\u00e3o sendo poss\u00edvel definir estes no momento atual.","democratizacao":"7.2 \u2013 DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DO ACESSO: (COBRAN\u00c7A DE INGRESSOS POR TEMPORADA \u2013 Reserva de cerca de 40% para Democratiza\u00e7\u00e3o de Acesso) Em conformidade com os arts. 41 a 43 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026 e com os princ\u00edpios da Lei n\u00ba 8.313\/91, parte dos ingressos dos eventos inerentes ao projeto ser\u00e3o distribu\u00eddos gratuitamente, sem quaisquer \u00f4nus para os seus participantes:Todas as atividades do projeto ter\u00e3o acesso gratuito ao p\u00fablico, eliminando barreiras econ\u00f4micas \u00e0 participa\u00e7\u00e3o.Ser\u00e3o priorizados:\u00b7 estudantes da rede p\u00fablica de ensino;\u00b7 jovens de territ\u00f3rios perif\u00e9ricos;\u00b7 pessoas negras e comunidades tradicionais;\u00b7 pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida;\u00b7 organiza\u00e7\u00f5es e coletivos culturais locais.Como a\u00e7\u00f5es complementares de democratiza\u00e7\u00e3o, o projeto realizar\u00e1: I \u2013 distribui\u00e7\u00e3o gratuita de ingressos e vagas para institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino, coletivos sociais e organiza\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias;II \u2013 atividades formativas e educativas \u2013 workshop (grifo nosso); III \u2013 ampla divulga\u00e7\u00e3o em escolas, redes comunit\u00e1rias e m\u00eddias digitais; IV \u2013 programa\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os culturais de f\u00e1cil acesso por transporte p\u00fablico; V \u2013 garantia de acessibilidade comunicacional e f\u00edsica, conforme item espec\u00edfico do projeto.Dessa forma, o projeto amplia o acesso aos bens culturais, fortalece a forma\u00e7\u00e3o de plateia e promove inclus\u00e3o social, atendendo integralmente \u00e0s diretrizes de democratiza\u00e7\u00e3o previstas na legisla\u00e7\u00e3o vigente.","resumo":"\"Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m _ \u00d3pera Negra\" celebra a diversidade \u00e9tnica, cultural e religiosa por meio de uma narrativa sobre a hist\u00f3ria do africano de Daom\u00e9, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o da identidade afrodescendente e o protagonismo das comunidades afro-brasileiras. O projeto combina m\u00fasica, dan\u00e7a, teatro e audiovisual em 32 apresenta\u00e7\u00f5es, 16 no Rio de Janeiro e 16 em S\u00e3o Paulo, estimando o alcance entre 11000 e 16000 espectadores em cada cidade e workshop junto \u00e0 classe cultural e membros de comunidades envolvidos na \u00e1rea da cultura. Ele busca educar, sensibilizar e inspirar o p\u00fablico, promovendo uma sociedade mais inclusiva e consciente da diversidade cultural.","sinopse":"O projeto prop\u00f5e os seguintes produtos principais e seus respectivos assuntos: a) Experi\u00eancia cultural: Destaca a riqueza da heran\u00e7a afro-brasileira. b) Reconhecimento afrodescendente: Valoriza as contribui\u00e7\u00f5es dos afrodescendentes para a cultura brasileira. c) Di\u00e1logo inter-religioso: Fomenta a compreens\u00e3o m\u00fatua entre diferentes grupos sociais. d) Espet\u00e1culos musicais: Realiza\u00e7\u00e3o de 32 apresenta\u00e7\u00f5es em 2 meses, 16 na cidade do Rio de Janeiro e 16 em S\u00e3o Paulo. e) Benef\u00edcio ao p\u00fablico: Estimativa de 11.000 a 16.000 espectadores por cidade, com cotas de ingressos gratuitos. f) Workshops colaborativos: Encontros gratuitos para gerar ideias criativas junto \u00e0 classe cultural e convidando membros das comunidades vulner\u00e1veis. O p\u00fablico-alvo inclui todos os membros da sociedade a partir dos 16 anos. BREVE INTRODU\u00c7\u00c3O: \u201c...Olhem, eu vou lhes dizer de cora\u00e7\u00e3o, na minha simples observa\u00e7\u00e3o, dia ap\u00f3s dia, me perdoem a liberdade, mas religi\u00e3o de verdade, mas parecido com o que Jesus queria, talvez seja a ecologia. Para ela n\u00e3o tem fronteira, e s\u00f3 reza um mandamento, preserva\u00e7\u00e3o das esp\u00e9cies com urg\u00eancia, sem adiamento... ...A intoler\u00e2ncia, eu repito, \u00e9 a mais triste das doen\u00e7as, n\u00e3o tem d\u00f3, n\u00e3o tem clem\u00eancia, deixa tantas cicatrizes nas pessoas, nos pa\u00edses. E o que na verdade o que refresca o rosto de Deus \u00e9 um leque que tem uma haste de Calvino, a outra de Alan Kardec, na outra haste, a brisa que vem das terras de Shiva. \u00c9 uma dos franciscanos, a outra dos bedu\u00ednos, n\u00e3o precisa ir muito longe, Jesus nasce entre os rabinos...\u201d (VELLOSO, Altay. Ogundana, o Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m, 2\u00aa Ed., Avatar Produ\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas, 2004, p. 220) Com uma cria\u00e7\u00e3o primorosa de Altay Velloso, estamos orgulhosamente apresentando o projeto do musical \"Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m \u2013 \u00d3pera Negra\". Nesta nova empreitada, mergulhamos nas profundezas da hist\u00f3ria desse griot e personagem m\u00edtico para resgatar, reinventar e revisitar a saga do africano de Daom\u00e9, contempor\u00e2neo e amigo de Jesus Cristo. Assim como as tinturas extra\u00eddas de diferentes ra\u00edzes se mesclam para criar uma nova paleta de cores, o \"Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m\" funde elementos musicais, po\u00e9ticos e c\u00eanicos para dar vida a uma narrativa original, vibrante e arrojada. Esta produ\u00e7\u00e3o, envolvida por uma sonoridade rica e po\u00e9tica incompar\u00e1veis, apresenta uma elaborada constru\u00e7\u00e3o c\u00eanica, com in\u00fameros figurinos meticulosamente concebidos. Um corpo de baile composto por 5 talentosos bailarinos e 02 atores, acompanhados por um coral de 06 cantores, embalados pela trilha sonora interpretada por uma orquestra\/banda de 07 m\u00fasicos, convergem para criar uma experi\u00eancia \u00fanica. Trazendo \u00e0 lembran\u00e7a de sua primeira jornada, em formato de \u00f3pera, \u201cAlab\u00ea de Jerusal\u00e9m\u201d teve uma estreia triunfante em 2005 no lend\u00e1rio Theatro Municipal do Rio de Janeiro, encantando e emocionando multid\u00f5es, lotando espa\u00e7os como o Canec\u00e3o, Citibank Hall e Vivo Rio. Mais de 11.000 pessoas, incluindo figuras proeminentes de diversos setores da sociedade, como o Ministro da Cultura de Angola, Andr\u00e9 Mingas, a ex-Governadora Benedita da Silva, Ana Botafogo, Maite\u0302 Proenc\u0327a, Reinaldo Gianecchini, Ta\u00eds Araujo, Paulo Betti, Luis Carlos Barreto, Alcione, \u00c2ngela Leal, Marcos Paulo, entre outros, foram un\u00e2nimes em seus aplausos de p\u00e9. Nesta temporada a ser apresentada, o \"Alab\u00ea de Jerusal\u00e9m - \u00d3pera Negra\" n\u00e3o \u00e9 apenas a revisita a um espet\u00e1culo, mas uma nova roupagem reflexiva na celebra\u00e7\u00e3o da toler\u00e2ncia e do amor, convidando o p\u00fablico a refletir sobre a import\u00e2ncia da conviv\u00eancia pac\u00edfica entre diferentes cren\u00e7as e ra\u00e7as. Esta nova encarna\u00e7\u00e3o promete emocionar e inspirar, mantendo viva a mensagem de uni\u00e3o e compreens\u00e3o em um mundo cada vez mais conectado.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Teatro musical","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"S\u00e3o Gon\u00e7alo","segmento":"Teatro Musical (c\/ dramaturgia, dan\u00e7as e can\u00e7\u00f5es)","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2029-06-30","outras_fontes":".0000","proponente":"AVATAR PRODUCOES ARTISTICAS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":6307028.7813,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":6307028.7813,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264141","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264141","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/f9c67632af9b2ad4cf42f237d0f2d4f7776c91f0235e4f7db4ab4936d44c"}},{"PRONAC":"264140","nome":"Musical de Natal","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"03521177000121","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"PRODUTO PRINCIPAL: TEATRO MUSICALAcessibilidade f\u00edsica: O espa\u00e7o tem estrutura para receber pessoas com baixa mobilidade, como cadeiras reservadas para idosos nas primeiras fileiras, al\u00e9m de banheiros adaptados e rampas de acesso. Pessoa com defici\u00eancia auditiva: a primeira fileira de assentos ser\u00e1 disponibilizada aos deficientes auditivos para que eles possam sentir o som durante as apresenta\u00e7\u00f5es.Pessoa com defici\u00eancia visual: durante as apresenta\u00e7\u00f5es, detalhes da descri\u00e7\u00e3o sobre o local, corredores de circula\u00e7\u00e3o e sa\u00eddas de emerg\u00eancia ser\u00e3o anunciadas oralmente.Acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia intelectual: Para as apresenta\u00e7\u00f5es nas cidades ser\u00e3o oferecidos convites a institui\u00e7\u00f5es que atendem e amparam esse p\u00fablico. Al\u00e9m disso, a comunica\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ser\u00e1 pensada para melhor atender esse perfil. Considerando as regras previstas nas normas t\u00e9cnicas de acessibilidade da ABNT, na legisla\u00e7\u00e3o espec\u00edfica ou no Decreto no 5.269\/2004, a proponente se compromete a fornecer ajuda t\u00e9cnica que permita o acesso \u00e0s atividades culturais em igualdade de condi\u00e7\u00f5es com as outras pessoas, ademais aplicando diretrizes sobre o tratamento a ser dispensado a essas pessoas, com objetivo de cobrir e reprimir qualquer tipo de discrimina\u00e7\u00e3o, bem como as respectivas san\u00e7\u00f5es pelo descumprimento dessas normas. Portanto, toda realiza\u00e7\u00e3o do projeto considerar\u00e1 a inexist\u00eancia de qualquer tipo de obst\u00e1culo a essas pessoas para terem acesso ao projeto.","objetivos":"Objetivo GeralA a\u00e7\u00e3o \u00e9 voltada \u00e0 popula\u00e7\u00e3o local e das cidades do entorno, e visa democratizar o acesso \u00e0 cultura por meio de uma experi\u00eancia art\u00edstica gratuita e de alta qualidade. O evento tamb\u00e9m contribui para o fortalecimento da identidade cultural da regi\u00e3o e para a valoriza\u00e7\u00e3o das manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas que dialogam com o esp\u00edrito natalino.Objetivos Espec\u00edficos\u00b7 Est\u00e3o previstas 12 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas realizadas aos s\u00e1bados e domingos, ao ar livre, meados de novembro e o dia 24 de dezembro;\u00b7 O projeto pretende alcan\u00e7ar p\u00fablico total de 8 mil pessoas;","justificativa":"O projeto constitui-se como uma importante iniciativa de promo\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e de valoriza\u00e7\u00e3o das manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas que dialogam com o imagin\u00e1rio coletivo das festividades de fim de ano. Em sua quarta edi\u00e7\u00e3o, o projeto consolida-se como uma a\u00e7\u00e3o cultural de grande impacto regional, oferecendo \u00e0 popula\u00e7\u00e3o de Amparo (SP) e de munic\u00edpios vizinhos uma programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica gratuita, inclusiva e de qualidade.A proposta justifica-se pela sua capacidade de fomentar o envolvimento comunit\u00e1rio, ao proporcionar um espa\u00e7o de encontro, celebra\u00e7\u00e3o e pertencimento por meio da arte. A realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo em ambiente aberto e acess\u00edvel \u2014 especialmente decorados para a ocasi\u00e3o \u2014 amplia significativamente o alcance do evento, permitindo que p\u00fablicos diversos, incluindo crian\u00e7as, idosos e pessoas em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, possam vivenciar a experi\u00eancia cultural.Al\u00e9m disso, o projeto contribui para a descentraliza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais, ao fortalecer o calend\u00e1rio art\u00edstico do interior paulista e promover a circula\u00e7\u00e3o de profissionais das \u00e1reas de m\u00fasica, teatro, dan\u00e7a, cenografia e produ\u00e7\u00e3o cultural.Ao adotar uma abordagem tem\u00e1tica a cada edi\u00e7\u00e3o, o musical renova seu conte\u00fado e mant\u00e9m a atratividade do p\u00fablico, ao mesmo tempo em que preserva os valores simb\u00f3licos e emocionais do Natal.O apoio por meio da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura \u00e9 fundamental para garantir a sustentabilidade e a amplia\u00e7\u00e3o do projeto, viabilizando sua continuidade e permitindo investimentos em estrutura, elenco, acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, consolidando-o como uma refer\u00eancia cultural na regi\u00e3o.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;E tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore.","etapa":"\u00b7 Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 2 mesesBuscar parcerias e captar recursosCria\u00e7\u00e3o da identidade visual do projetoPlanejamento das atividades culturaisVisita T\u00e9cnicaCria\u00e7\u00e3o e grava\u00e7\u00e3o da trilha sonoraContrata\u00e7\u00e3o dos artistas e fornecedoresRealiza\u00e7\u00e3o de ensaios; \u00b7 Produ\u00e7\u00e3o \u2013 3 mesesConfec\u00e7\u00e3o e montagem de cen\u00e1rioContrata\u00e7\u00e3o dos artistas e fornecedoresAssessoria de imprensaRealiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5esRegistro audiovisual do projeto \u00b7 P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 1 m\u00easPresta\u00e7\u00e3o de contas e fechamento","ficha_tecnica":"DIRE\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA GERAL E COREOGRAFIAS: Tutu Morasi Tutu Morasi \u00e9 artista formado em Dan\u00e7a pela UNICAMP, onde desenvolveu sua especialidade em dan\u00e7a contempor\u00e2nea e pesquisa de metologias aplicadas a dan\u00e7a. Tem especializa\u00e7\u00e3o em Jazz, Dan\u00e7a Contempor\u00e2nea e Sapateado Americano que pratica desde 2000 al\u00e9m de vasta experi\u00eancia com outras modalidades como o Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico e a Dan\u00e7a A Dois. Encontrou-se na dan\u00e7a muito cedo e desde os 10 anos fez da dan\u00e7a sua raz\u00e3o de viver, profissionalizando-se nesse universo.Marcado pela versatilidade como int\u00e9rprete e como core\u00f3grafo ap\u00f3s viver diversos estilos e universos da dan\u00e7a pode usar toda sua experi\u00eancia em todas as \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o que esta envolvido no mundo da dan\u00e7a e das artes da cena.Ja trabalhou com diversos grupos, escolas e companhias por todo o Brasil atuando principalmente nas \u00e1reas do Jazz, Sapateado Americano, Dan\u00e7a Contempor\u00e2nea, Dan\u00e7a a Dois, Teatro Musical e shows em geral. Participou do evento TAP CITY (nyc) como grupo convidado para representar o Brasil em 2006, vencedor do pr\u00eamio absoluto do Festival de Danza de Livorno 2016 e bolsista na Martha Graham Dance Company e Complexions Contemporary Ballet em 2016.No Teatro Musical ja esteve em cena com pe\u00e7as como WICKED, APARECIDA, ZORRO e CHICAGO no Brasil. Coreografou os musicais O Guarda Costas, Heathers e O Bem Amado no Brasil e foi assistente nas produ\u00e7\u00f5es de Cantando na Chuva e Madagascar.Como educador desenvolve um trabalho de sistematiza\u00e7\u00e3o de todo sua experi\u00eancia misturando diversas linguagens e metodologias para criar a melhor forma de acesso, apreens\u00e3o e potencializa\u00e7\u00e3o dos estudantes e profissionais das \u00e1reas da cena.Professor e Core\u00f3grafo das 5 temporadas do reality DANCING BRASIL (Dancing With the Stars) na RecordTV. Ja esteve a frente de in\u00fameros eventos corporativos, shows e s\u00e9ries como core\u00f3grafo.Hoje atua fortemente na \u00e1rea do ensino em dan\u00e7a, prepara\u00e7\u00e3o corporal de bailarinos e atores, core\u00f3grafo na \u00e1rea do Teatro Musical, grupos de dan\u00e7a e shows em geral. DIRETOR C\u00caNICO E RESIDENTE: VICTORIA ARIANTEVictoria Ariante \u00e9 atriz, diretora e bailarina. Dirigiu os espet\u00e1culos \u201cSe Essa Lua Fosse Minha\u201d, com o qual ganhou o Pr\u00eamio da Associa\u00e7\u00e3o dos Produtores de Teatro do Rio de Janeiro (APTR) na categoria Jovem Talento; \u201cDonatello\u201d, indicado a Melhor Espet\u00e1culo no FITA - Festival Internacional de Teatro de Angra dos Reis, e \u201cOut of Water - A Brazilian Pocket Musical\u201d, em Londres. Foi diretora de movimento das pe\u00e7as \u201cVoz de V\u00f3\u201d, com dire\u00e7\u00e3o de Sara Antunes e supervis\u00e3o art\u00edstica de Vera Holtz, indicada a melhor pe\u00e7a infanto-juvenil no Pr\u00eamio APCA; al\u00e9m de assistente de dire\u00e7\u00e3o em \u201cPetshop - O Music\u00e3o\u201d, indicado a melhor musical infanto-juvenil no Pr\u00eamio APCA. Ainda no teatro, os cr\u00e9ditos incluem \u201cSonhos, Lama e Rock and Roll\u201d (Rock in Rio - RJ) \u201cJo\u00e3o e Maria\u201d (Teatro Santander - SP) \u201cGrease\u201d e \u201cO Guarda-Costas\u201d (ambos no Teatro Claro - SP). STAGE E COORDENA\u00c7\u00c3O EQUIPE: Ale BrandiniAle Brandini \u00e9 uma artista, nascida e criada em Serra Negra.Estudou ballet cl\u00e1ssico e Jazz no interior e se formou em Dan\u00e7a pelo \"Conservat\u00f3rio Musical Integrado de Amparo\u201d. Partindo ap\u00f3s pelo Brasil onde teve contato com muitos estilos e vertentes da dan\u00e7a. Foi uma das core\u00f3grafas do programa de TV \u201cThe Masked Singer\u201d, Rede Globo, apresentado aos Domingos por Ivete Sangalo.Fez parte de todas as temporadas do programa \u201cDancing Brasil\u201d, Record TV, apresentado pela Xuxa, como T\u00e9cnica\/Bailarina e ap\u00f3s como Assistente de Coreografia do Programa.Coreografou v\u00e1rios clipes musicais para as novelas do SBT.Foi core\u00f3grafa por mais de 10 anos, dos shows e clipes da atriz e cantora Larissa Manoela.Dan\u00e7ou com in\u00fameros artistas de grande nome do Cen\u00e1rio Musical Brasileiro, em shows e clipes, como Daniel, Ivete Sangalo, Luan Santana entre outros. Trabalhou como Ensemble em Musicais pelo Brasil, al\u00e9m de trabalhar como Assistant Stage Manager no Musical \u201cA pequena Sereia\u201d da Disney.Coach de Performance de Palco para competidores do Programa \"Canta Comigo TEEM\u201d Record TV. Core\u00f3grafa do n\u00famero de abertura do reality \u201cCasamento \u00e0s cegas Reunion\u201d o primeiro ao vivo da NETFLIX da Am\u00e9rica Latina . Fez parte do ballet da Xuxa no Carnavio e no Crian\u00e7a Esperan\u00e7a da Rede Globo em 2024 . Core\u00f3grafa e bailarina e assistente em diversos grandes eventos corporativos e paradas natalinas de grandes marcas ROTEIRISTA: Igor MirandaRoteirista, diretor, ator.Formado roterista pela escola Roteiraria, se especializou em roteiro infanto-juvenil na academia internacional de cinema, especializa\u00e7\u00e3o em roteiro de novelas em Portugal com o consagrado autor Ant\u00f4nio Barreira, atualmente se especializa em roteiro para s\u00e9ries e cinema na Roteiraria. Principais trabalhos como roteirista: Assinou a adapta\u00e7\u00e3o e vers\u00e3o das m\u00fasicas do Musical \u201cO M\u00e1gico de \u00d3z\u201d (2022), roteiro e m\u00fasicas originais do Musical \u201cAladdin\u201d (Chaim Produ\u00e7\u00f5es 2019), roteiro e dire\u00e7\u00e3o de Grande eventos Natalinos ( ATL produ\u00e7\u00f5es 2019, 2021, 2022), Roteiro original Musical \u201cS\u00d3 VC\u201d com m\u00fasicas do Roupa Nova (Belel\u00e9u produ\u00e7\u00f5es 2018), Texto e can\u00e7\u00e3o original Natal Yp\u00ea 2023 \u201cFloresta Encantada\u201d, Texto e can\u00e7\u00e3o original Natal Yp\u00ea 2024 \u201cSonhos de Inf\u00e2ncia \u201c, entre outros. [continua\u00e7\u00e3o da ficha t\u00e9cnica em 'outras informa\u00e7\u00f5es']","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"","estrategia_execucao":"[continua\u00e7\u00e3o da ficha t\u00e9cnica]PRODU\u00c7\u00c3O MUSICAL E PREPARA\u00c7\u00c3O VOCAL - Paulo OcanhaAtor, Cantor, Bailarino, Compositor e Multi-Instrumentista. Tenor.Atualmente em Sweeney Todd, no Teatro Santader.Recentemente como Chit\u00e3ozinho na s\u00e9rie Hebe da Globo.Recentemente em Once O musical como MC. Ganhador de varios premios BibiFerreira.Recentemente em Anastasia O Musical, montagem oficial da Broadway.Ganhador do Pr\u00eamio Bibi Ferreira de Melhor Letra e Musica Original porHadassa O Musical, que tamb\u00e9m foi premiado como Melhor Musical VotoPopular.Esteve recentemente no elenco de Senhor das Moscas, como Eric. dirigido porZ\u00e9 Henrique de PaulaComo compositor de Letra e Musica Original, Arranjador Vocal e DiretorMusical em Rua Azusa o Musical, ganhador do Pr\u00eamio Bibi Ferreira de MusicaRevela\u00e7\u00e3o.Como compositor do Castelo Ra Tim Bum O Musical pela 4act Entretenimento-No Elenco de Nuvem de L\u00e1grimas o MusicalE como compositor de Menino Maluquinho O Musical.M\u00fasica (Piano, Viol\u00e3o, Bateria, Canto, Composi\u00e7\u00e3o, Produ\u00e7\u00e3o, Arranjamento)\u25cf M\u00fasico desde crian\u00e7a.\u25cf Fez aulas livres de piano popular, teclado, viol\u00e3o, contrabaixo e bateria desde os 10anos.\u25cf Cursou T\u00e9cnica Vocal com Roberto Ribeiro e Bruno de Oliveira que \u00e9 fonoaudi\u00f3logoe atualmente seu preparador vocal e de grandes nomes da m\u00fasica gospel comoDaniela Ara\u00fajo, Gabriela Rocha, Bekah Costa, Entre Outros.\u25cf Integrou o coro Z\u00edper na Boca (Unicamp) no ano de 2011.\u25cf Trabalha atualmente como compositor, colaborando para \u00e1lbuns de diversos artistasdo segmento gospel e compondo trilhas sonoras para montagens teatrais.\u25cf Trabalha tamb\u00e9m como produtor, arranjador, pianista, tecladista e backing vocal paragrava\u00e7\u00f5es em est\u00fadio e shows.\u25cf Possui um curso de Produ\u00e7\u00e3o Musica com \u00eanfase em M\u00fasica Eletr\u00f4nica na AIMEC(melhor escola da Am\u00e9rica Latina).\u25cf Compositor da Trilha Sonora do Musical \u201cO Menino Maluquinho\u201d pela 4ActEntretenimento, com Texto de Ziraldo.\u25cf Atua como Diretor Musical na Cia Nissi de Artes.Teatro\u25cf Aulas Livres de Teatro com Ca\u00edque Oliveira.\u25cf Oficinas e Aulas com Patrizzia Anania (Italia) de Stanislavki,\u25cf Aulas Livres com Lume (Campinas)\u25cf Bruno Garcia (Bio Mec\u00e2nica - Meyerhold)\u25cf Tiche Vianna (Commedia Del`Arte)\u25cf Elizabeth Lopes (View Point)\u25cf Palha\u00e7o com Lana Sultani\u25cf Workshops com Fausto Viana, Caio Blat, Solange Couto, Silvio Guindane e outros.\u25cf Atuou em diversas pe\u00e7as da Cia Nissi de Artes e em trabalhos livres em turn\u00eas portodo o Brasil (18 Estados).Dan\u00e7a (Ballet Cl\u00e1ssico, Jazz, Contempor\u00e2neo e Dan\u00e7a Flamenca)\u25cf Ballet Cl\u00e1ssico: Royal Academy of Dance, Graduando at\u00e9 o Advanced 1, naAcademia de Ballet Lina Penteado em Campinas. Vaganova com Eduardo Bonnis de2005 a 2009.\u25cf Jazz com Simone Bosco de 2004 a 2009.\u25cf Contempor\u00e2neo com Rub\u00e9n Terranova, Simone Bosco, Karina Moreira.\u25cf Dan\u00e7a Flamenca com Karina Maganha no ano de 2009.\u25cf Aulas na Pinneaple Dance Arts em Londres de Jazz, Jazz Musical e Contemporany.\u25cf Workshops com Toshie Kobayashi, Cecilia Kerche e outros.\u25cf Participou do Festival de Dan\u00e7a de Joinville, competindo na modalidade BalletCl\u00e1ssico.\u25cf Participou do Corpo de Dan\u00e7a Simone Bosco, onde foi Premiado em 1\u00ba lugar namodalidade contempor\u00e2neo no Passo de Arte Competic\u00e3o de Dan\u00e7a, Dan\u00e7aRibeir\u00e3o e Festival de Dan\u00e7a de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, entre outras.\u25cf Atuou como Core\u00f3grafo e Professor de Ballet Cl\u00e1ssico no Corpo de Dan\u00e7a SimoneBosco e Art Center Academia.\u25cf Ganhou Premia\u00e7\u00f5es como Coreografo em Competi\u00e7\u00f5es de Dan\u00e7a.\u25cf Coreografou um numero para o DVD Id3 do cantor gospel Thalles Roberto.\u25cf Atua como Coreografo na Cia Nissi de Artes, que tem produ\u00e7\u00f5es como o LongaMetan\u00f3ia com estreia nos cinemas pela Europa Filmes em 14 de Maio de 2015, enomes como Caio Blat, Solange Couto e Silvio Guindane no Elenco FIGURINO - Emerson MoscaFigurinista h\u00e1 25 anosP\u00f3s-graduado em Fotografia de Moda Atuando no mercado de Moda em Campinas e regi\u00e3o desde 1992. Figurinista assistente do programa piloto da dupla Sandy e J\u00fanior.Ganhador de alguns pr\u00eamios nacionais em revistas de moda (Revista Manequim e Revista Molda Moldes) Produtor de moda da revistas: \u00d3ticas Carol, GoWhere Campinas, Estilo, Malharia Nacional.Trabalhos como FIGURINISTAAcademia Lina Penteado Iris Ativa (desde 1999)Sociedade H\u00edpica de Campinas (desde 2018Est\u00fadio de Arte Mansano (desde 2014)Olmos Ballet Dan\u00e7a (desde 2015)Instituto SER (4 anos)Cristiana Packer Dan\u00e7a (desde 2017)Experimento experi\u00eancia em Movimento (desde desde 2021)Aerius Movimento e Arte (desde 2023)Conservat\u00f3rio Campinas (desde 2023)Projeto NATAL IP\u00ca (desde 2023)Escola Americana Campinas (2024)ANDR\u00c9 MONTEIRO DE SEIXAS - Coordenador de produ\u00e7\u00e3oPublicit\u00e1rio e produtor de eventos com mais de 20 anos de experi\u00eancia na concep\u00e7\u00e3o, planejamento e execu\u00e7\u00e3o de projetos de m\u00e9dio e grande porte. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, tem atuado com destaque na produ\u00e7\u00e3o de eventos corporativos, especialmente no setor agropecu\u00e1rio, incluindo feiras, conven\u00e7\u00f5es, congressos e programas de imers\u00e3o, sempre com foco em excel\u00eancia operacional, inova\u00e7\u00e3o e impacto de p\u00fablico.Possui ampla experi\u00eancia na gest\u00e3o integrada de projetos, envolvendo coordena\u00e7\u00e3o de equipes multidisciplinares, relacionamento com fornecedores e parceiros, planejamento log\u00edstico e controle or\u00e7ament\u00e1rio, garantindo a entrega de eventos de alta qualidade e relev\u00e2ncia estrat\u00e9gica.Foi um dos respons\u00e1veis pela produ\u00e7\u00e3o do projeto Musical de Natal Yp\u00ea, destacando-se na produ\u00e7\u00e3o executiva das tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es j\u00e1 realizadas, iniciativa que alia cultura, entretenimento e forte engajamento comunit\u00e1rio. Permanecer\u00e1 \u00e0 frente da produ\u00e7\u00e3o da edi\u00e7\u00e3o de 2026, consolidando sua atua\u00e7\u00e3o em projetos culturais de grande visibilidade.PRODU\u00c7\u00c3O EXECUTIVA - BR PRODUTORAFundada em 2006 a BR Produtora \u00e9 dirigida por Radam\u00e9s Bruno, que acumula 29 anos de experi\u00eancia no desenvolvimento de atividades culturais, ligadas ao teatro, a m\u00fasica, a dan\u00e7a e a eventos empresariais. Ao longo de sua carreira foi ator, produtor executivo, diretor de produ\u00e7\u00e3o de diversos shows e espet\u00e1culos teatrais dentre os quais destacamos: M\u00fasica: Maestro Jo\u00e3o Carlos Martins, Maestro Benito Juarez, Daniela Mercury, Gilberto Gil, Caetano Veloso, Skank, Cidade Negra, Paralamas do Sucesso, Tit\u00e3s, Roberto Carlos, Marisa Monte, Ney Matogrosso, Orquestra Sinf\u00f4nica de Hamburgo e a Orquestra Sinf\u00f4nica Jovem de Boston. Teatro: Os Melhores do Mundo, Cada Um Com Seus Pobrema (Marcelo M\u00e9dici), As Mulheres da Minha Vida (Antonio Fagundes), Um Trem Chamado Desejo (Grupo Galp\u00e3o), A Gaiola das Loucas (Miguel Falabella e Diogo Villela), As Pontes de Madison (Marcos Caruso e Denise Del Vecchio), A Grande Volta (Rodrigo Lombardi e F\u00falvio Stefanini), Ensina-me a Viver (Gl\u00f3ria Menezes); Dona Flor e Seus Dois Maridos (Marcelo Faria e Duda Ribeiro), De Pernas Pro Ar (Claudia Raia), Sua Excel\u00eancia, o Candidato (Reinaldo Gianecchini e Tiago Fragoso), Selfie (Matheus Solano e Miguel Thir\u00e9), O Camareiro (Tarc\u00edsio Meira e Kiko Mascarenhas). Atualmente faz a gest\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo Trair e Co\u00e7ar \u00e9 S\u00f3 Come\u00e7ar, O Topo da Montanha, Todas as Coisas Maravilhosas e Meninas e Meninos.","democratizacao":"As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o divulgadas na m\u00eddia das respectivas localidades e por material gr\u00e1fico (flyers, cartazes etc), al\u00e9m das redes sociais. O projeto buscar\u00e1 atingir todo e qualquer p\u00fablico, sem distin\u00e7\u00e3o de classe social ou idade. Como medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, adotaremos o exposto no inciso III do artigo 42 da IN n\u00ba 29\/2026 do MinC), a saber: III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;","resumo":"O Musical de Natal chega a sua quarta edi\u00e7\u00e3o com o prop\u00f3sito de promover o acesso \u00e0 cultura e fortalecer os la\u00e7os comunit\u00e1rios por meio da arte. Realizado anualmente no munic\u00edpio de Amparo (SP), o projeto contempla uma s\u00e9rie de 12 apresenta\u00e7\u00f5es abertas ao p\u00fablico, aos s\u00e1bados e domingos, entre meados de novembro e o dia 24 de dezembro, normalmente a partir das 20h.","sinopse":"A classifica\u00e7\u00e3o indicativa ser\u00e1 livre.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Teatro musical","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Campinas","segmento":"Teatro Musical (c\/ dramaturgia, dan\u00e7as e can\u00e7\u00f5es)","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2026-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"DIRECAO CULTURA PRODUCOES LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"350190","municipio":"Amparo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":2494694.1719,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":2494694.1719,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264140","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264140","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/d95b6d0d8b4251253816cf23e796dcf6b90eb584e380469728c39fe02e01"}},{"PRONAC":"264139","nome":"Canto Cidad\u00e3o - Arte pela Vida 2027","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"05199987000139","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Medidas de Acessibilidade nos termos da Lei n\u00ba 13.146, de 2015 e Decreto n\u00ba 9.404, de 2018.A seguir, as considera\u00e7\u00f5es sobre a acessibilidade f\u00edsica, para pessoas com defici\u00eancia visual e auditiva, neste projeto.Todos os ambientes onde o projeto acontecer\u00e1, hospitais p\u00fablicos e escolas p\u00fablicas parceiras, lares de pessoas 60+, organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil, institui\u00e7\u00f5es de contraturno escolar conveniadas com o poder p\u00fablico, sede da proponente e outros espa\u00e7os j\u00e1 est\u00e3o adaptados para permitir a acessibilidade f\u00edsica, acessibilidade para deficientes visuais e deficientes auditivos.(1) Apresenta\u00e7\u00f5es musicaisACESSIBILIDADE F\u00cdSICAA sede da proponente e todos os espa\u00e7os parceiros do projeto onde as apresenta\u00e7\u00f5es musicais acontecer\u00e3o s\u00e3o adaptados com rampas de acesso, rota acess\u00edvel \u00e0 circula\u00e7\u00e3o principal, al\u00e9m de acesso com autonomia para banheiros adaptados para pessoas em cadeira de rodas.- Item da planilha or\u00e7ament\u00e1ria: n\u00e3o se aplica.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA VISUALTodos os espa\u00e7os parceiros do projeto onde as apresenta\u00e7\u00f5es musicais acontecer\u00e3o est\u00e3o adaptados com sinalizadores t\u00e1teis para ch\u00e3o, para que as pessoas com defici\u00eancia possam se locomover com seguran\u00e7a e autonomia. Em se tratando das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, em si, as suas m\u00faltiplas nuances geram a possibilidade de inclus\u00e3o, pela ludicidade e a contempla\u00e7\u00e3o constante de elementos imaginativos e sensoriais durante as interven\u00e7\u00f5es junto aos p\u00fablicos. Ainda como parte de amplia\u00e7\u00e3o da acessibilidade, o projeto prev\u00ea a oferta de audiodescri\u00e7\u00e3o em oito (8) apresenta\u00e7\u00f5es musicais itinerantes. - Item da PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: \"Audiodescri\u00e7\u00e3o\".ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVAEm se tratando da atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica, em si, a arte e suas m\u00faltiplas nuances geram a possibilidade de inclus\u00e3o, pela ludicidade e a contempla\u00e7\u00e3o constante de elementos imaginativos e sensoriais durante as interven\u00e7\u00f5es junto aos p\u00fablicos. Ainda como parte de amplia\u00e7\u00e3o da acessibilidade, o projeto prev\u00ea a oferta de int\u00e9rprete de Libras em seis (6) das suas apresenta\u00e7\u00f5es musicais itinerantes. - Item da PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: \"Int\u00e9rprete de Libras\".ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GEREM LIMITA\u00c7\u00d5ES AOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOSEm se tratando da atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica, em si, a m\u00fasica e as oficinas art\u00edsticas, com suas m\u00faltiplas nuances, geram a possibilidade de inclus\u00e3o, pela ludicidade e a contempla\u00e7\u00e3o constante de elementos imaginativos e sensoriais durante as interven\u00e7\u00f5es junto aos p\u00fablicos. Ainda, vale lembrar que a maior parte das atividades do projeto ter\u00e3o a presen\u00e7a de profissionais que atuam diariamente com o p\u00fablico beneficiado, e que j\u00e1 possuem a responsabilidade de inclus\u00e3o das pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que geram limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados. As equipes de produ\u00e7\u00e3o e art\u00edsticas da proponente ser\u00e3o orientadas para oferecer o melhor acolhimento a este p\u00fablico.(2) Oficinas art\u00edsticasACESSIBILIDADE F\u00cdSICATodas as atividades formativas acontecer\u00e3o em espa\u00e7os adaptados com rampas de acesso, rota acess\u00edvel \u00e0 circula\u00e7\u00e3o principal, al\u00e9m de acesso com autonomia para banheiros adaptados para pessoas em cadeira de rodas.Item da planilha or\u00e7ament\u00e1ria: n\u00e3o se aplica.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA VISUALTodos os espa\u00e7os est\u00e3o adaptados para que as pessoas com defici\u00eancia visual possam se locomover com seguran\u00e7a e autonomia. Em se tratando das atividades formativas, em si, as suas m\u00faltiplas nuances geram a possibilidade de inclus\u00e3o, pela contempla\u00e7\u00e3o constante de elementos imaginativos e sensoriais durante as interven\u00e7\u00f5es junto aos p\u00fablicos. Ainda como parte de amplia\u00e7\u00e3o da acessibilidade, o projeto prev\u00ea a oferta de audiodescri\u00e7\u00e3o em seis (6) datas de oficinas art\u00edsticas gratuitas destinadas \u00e0 comunidade em geral. - Item da PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: \"Audiodescri\u00e7\u00e3o\".ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVAEm se tratando das atividades formativas, em si, a contempla\u00e7\u00e3o constante de elementos imaginativos e sensoriais durante as interven\u00e7\u00f5es junto aos p\u00fablicos. Ainda como parte da amplia\u00e7\u00e3o da acessibilidade, o projeto prev\u00ea a oferta de int\u00e9rpretes de Libras em oito (8) datas de oficinas art\u00edsticas gratuitas destinadas \u00e0 comunidade em geral (excetuando-se os ensaios com os elencos art\u00edsticos volunt\u00e1rios da proponente).- Item da PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: \"Int\u00e9rprete de Libras\".ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GEREM LIMITA\u00c7\u00d5ES AOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOSEm se tratando das atividades formativas, em si, a contempla\u00e7\u00e3o constante de elementos imaginativos e sensoriais durante as interven\u00e7\u00f5es junto aos p\u00fablicos. Ainda, vale lembrar que a maior parte das atividades do projeto ter\u00e3o a presen\u00e7a de profissionais que atuam diariamente com o p\u00fablico beneficiado, e que j\u00e1 possuem a responsabilidade de inclus\u00e3o das pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que geram limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados. As equipes de produ\u00e7\u00e3o e art\u00edsticas da proponente ser\u00e3o orientadas para oferecer o melhor acolhimento a este p\u00fablico.","objetivos":"1. Objetivos gerais1.1. Contribuir para a democratiza\u00e7\u00e3o e consequente garantia do acesso a apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, por meio da realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas em espa\u00e7os de sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, assist\u00eancia social e outros, com vistas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural;1.2. Contribuir para o acesso \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, em diferentes n\u00edveis de aprendizagem;1.3. Estimular o fazer art\u00edstico e o exerc\u00edcio da cidadania, pela participa\u00e7\u00e3o de volunt\u00e1rios no elenco musical, com acompanhamento e aprimoramento cont\u00ednuos, para apresenta\u00e7\u00f5es em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e filantr\u00f3picas.2. Objetivos espec\u00edficos2.1. Realizar 100 apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas, em benef\u00edcio de cerca de 8 mil pessoas, com vozes e instrumentos, em formato de trios, quartetos ou formatos mais amplos, com 10 a 12 integrantes, em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas ou filantr\u00f3picas de sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o e assist\u00eancia social, assim como espa\u00e7os abertos, em S\u00e3o Paulo-SP; 40% ser\u00e3o realizadas pelo elenco profissional e 60% pelo elenco volunt\u00e1rio;2.1. Realizar 260 datas de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica gratuita, com preenchimento previsto de cerca de 3 mil vagas, em formatos diversos: ensaios recorrentes para o elenco musical volunt\u00e1rio, oficinas de acesso a novos integrantes ao elenco musical volunt\u00e1rio, oficinas de encontro \u00fanico e oficinas de m\u00faltiplos encontros sobre m\u00fasica, teatro, palha\u00e7aria, narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e express\u00e3o corporal para a comunidade em geral, em S\u00e3o Paulo-SP.","justificativa":"Este projeto se justifica pela oferta de um circuito gratuito de apresenta\u00e7\u00f5es musicais em locais de interesse p\u00fablico, contribuindo para o alcance da arte como elemento fundamental para o exerc\u00edcio pleno da cidadania, na regi\u00e3o metropolitana de S\u00e3o Paulo. O projeto necessita do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para o seu financiamento pelo seu car\u00e1ter integralmente GRATUITO, para o fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o cultural a milhares de pessoas, que usualmente t\u00eam acesso restrito a apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas.ALINHAMENTO COM O PROGRAMA NACIONAL DE APOIO \u00c0 CULTURA - PRONACO projeto se enquadra em quatro incisos do Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91 (Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura - Pronac), gra\u00e7as \u00e0s caracter\u00edsticas gratuitas dos produtos culturais, ao livre acesso ao conte\u00fado cultural e \u00e0 cria\u00e7\u00e3o coletiva de conte\u00fado nacional:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.Em se tratando do Art. 3\u00b0 da da Lei 8313\/91, os objetivos do projeto atendem aos seguintes incisos:I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante:c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;O projeto oferecer\u00e1 acesso a eventos gratuitos de prepara\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de recursos humanos em vistas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural, para todas as pessoas que desejarem participar, com especial convite a pessoas que atuem junto aos p\u00fablicos de interesse do projeto, tais como equipes de escolas p\u00fablicas, organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil e abrigos de crian\u00e7a.II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;O car\u00e1ter itinerante permitir\u00e1 que as suas atividades cheguem a diferentes grupos e comunidades, em especial em situa\u00e7\u00e3o de maior vulnerabilidade social e menor acesso a atividades culturais.IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;Outros aspectos que justificam a realiza\u00e7\u00e3o deste projeto:GRATUIDADEA gratuidade integral das atividades permite a mais alta possibilidade de democratiza\u00e7\u00e3o e consequente garantia do acesso a manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, em espa\u00e7os importantes para a vida coletiva, para crian\u00e7as, adolescentes, adultos e pessoas 60+ em situa\u00e7\u00e3o de risco e vulnerabilidade social, criando-se sentidos diversos e amplificados em espa\u00e7os de sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, assist\u00eancia social e outros, com vistas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural;DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3OEste projeto beneficiar\u00e1 frequentadores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e filantr\u00f3picas importantes para a vida coletiva, assim como a comunidade em geral, justificando-se pela necessidade de amplia\u00e7\u00e3o da frequ\u00eancia de pessoas de todas as faixas et\u00e1rias, em especial crian\u00e7as e adolescentes, em eventos culturais. Trazendo como exemplo o acesso ao teatro, a Pesquisa SIPS - IPEA, 2010, aponta que na regi\u00e3o sudeste do Brasil, 11,1% dos indiv\u00edduos frequentam 1 vez por m\u00eas, e 87,5% deles raramente ou nunca v\u00e3o. Ainda segundo a pesquisa, os indiv\u00edduos apontam os pre\u00e7os dos ingressos (71%) e a localiza\u00e7\u00e3o distante dos espa\u00e7os culturais (62%) como as duas principais causas da baixa frequ\u00eancia.ARTE E EDUCA\u00c7\u00c3OAs atividades art\u00edsticas junto \u00e0s crian\u00e7as e educadores da rede p\u00fablica de ensino, pelos Par\u00e2metros Curriculares Nacionais (PCNS), beneficiam os alunos na busca de um maior dom\u00ednio do corpo, tornando-o expressivo, al\u00e9m de possibilitar um melhor desempenho na verbaliza\u00e7\u00e3o, melhor capacidade para responder \u00e0s situa\u00e7\u00f5es emergentes e maior capacidade de organiza\u00e7\u00e3o de dom\u00ednio de tempo. Pretende-se contribuir com a amplia\u00e7\u00e3o do apre\u00e7o pelas artes, forma\u00e7\u00e3o de plateia e despertar de voca\u00e7\u00e3o, aumento de autoestima, aprimoramento da habilidade de relacionamento interpessoal, est\u00edmulo ao autoconhecimento, convite \u00e0 coopera\u00e7\u00e3o, desenvolvimento de habilidades cognitivas, expans\u00e3o do repert\u00f3rio cultural, melhoria no desempenho escolar e est\u00edmulo ao fazer criativo e art\u00edstico.INCENTIVO \u00c0S PR\u00c1TICAS DE HUMANIZA\u00c7\u00c3O HOSPITALAROs benef\u00edcios da Humaniza\u00e7\u00e3o Hospitalar, movimento no qual se inserem as apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas em unidades de sa\u00fade, v\u00eam sendo comprovados e refor\u00e7ados por in\u00fameros estudos. Muitos hospitais j\u00e1 contemplam essas pr\u00e1ticas junto a pacientes, acompanhantes e profissionais, com relevantes melhorias nos aspectos de sa\u00fade geral e bem-estar, economia de recursos, educa\u00e7\u00e3o para sa\u00fade, acr\u00e9scimo de socializa\u00e7\u00e3o e cultura e aumento de participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria.ACOLHIMENTO A P\u00daBLICO RESIDENTE EM LARES DE IDOSOS E ABRIGOS DE CRIAN\u00c7ASEste projeto tamb\u00e9m oferece atividades a crian\u00e7as e pessoas idosas, residentes em abrigos e lares, por meio de manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas que promovem est\u00edmulos importantes para o bem-estar individual e o aprimoramento da conviv\u00eancia.O incentivo \u00e0s pr\u00e1ticas art\u00edsticas em Institui\u00e7\u00f5es de Longa Perman\u00eancia para Idoso (ILPIs) t\u00eam se mostrado eficiente como m\u00e9todo terap\u00eautico, que em muitos idosos provoca uma auto-resignifica\u00e7\u00e3o, quando descobrem novos potenciais, por meio da arte (FREITAS, 2017).Em se tratando dos abrigos de crian\u00e7as, \"esse acolhimento institucional ocorre nas situa\u00e7\u00f5es em que a crian\u00e7a tiver seus direitos violados e que comprometam o conv\u00edvio com a fam\u00edlia de origem, seja ela nuclear ou extensa. O abrigo funciona como uma resid\u00eancia provis\u00f3ria, enquanto os pais e demais familiares passam por atendimento em outro servi\u00e7o\" (SILVA, 2004, p. 27). O abrigo busca fornecer condi\u00e7\u00f5es adequadas como habita\u00e7\u00e3o, alimenta\u00e7\u00e3o, roupas, estudo b\u00e1sico e fortalecimento do conv\u00edvio familiar. Neste sentido, este Plano Anual busca dar apoio ao que disp\u00f5e a Constitui\u00e7\u00e3o Brasileira e seus documentos infraconstitucionais.EST\u00cdMULO AO VOLUNTARIADO EM INSTITUI\u00c7\u00d5ES P\u00daBLICASEste projeto estimular\u00e1 o exerc\u00edcio da cidadania pelo voluntariado em espa\u00e7os de interesse p\u00fablico como os j\u00e1 citados. As pessoas participantes dos elencos volunt\u00e1rios participam de atividades de ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es recorrentes, com atua\u00e7\u00f5es agendadas mediante planejamento, empregando-se um conjunto de procedimentos de gest\u00e3o que permite a conquista de resultados positivos para as institui\u00e7\u00f5es beneficiadas e a sociedade em geral. Atualmente, o musical volunt\u00e1rio associado \u00e0 proponente conta 36 pessoas que atuam de forma recorrente, com um tempo m\u00e9dio de perman\u00eancia superior a tr\u00eas anos. A previs\u00e3o \u00e9 que o projeto realize cerca de 2,5 mil horas de voluntariado em ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas.OFERTA DE ATIVIDADES EDUCATIVAS GRATUITASEste projeto tamb\u00e9m oferecer\u00e1 ao longo da temporada cerca de 3 mil vagas gratuitas para o aprimoramento cont\u00ednuo do elenco musical volunt\u00e1rio e oficinas gratuitas relacionadas \u00e0 m\u00fasica, teatro, palha\u00e7aria, narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e express\u00e3o corporal, para a comunidade em geral.","etapa":"(1) Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (30 dias)1.1. Realiza\u00e7\u00e3o do planejamento or\u00e7ament\u00e1rio (or\u00e7ado vs. valor captado, at\u00e9 o momento de in\u00edcio);1.2. Realiza\u00e7\u00e3o do planejamento de atividades e seu cronograma (previsto vs. vi\u00e1vel, em fun\u00e7\u00e3o do valor captado, at\u00e9 o momento de in\u00edcio);1.3. Confirma\u00e7\u00e3o das equipes em cada segmento do projeto;1.4. Atribui\u00e7\u00e3o de tarefas \u00e0 equipe da proponente e confirma\u00e7\u00e3o da contrata\u00e7\u00e3o dos demais profissionais integrantes;1.5. Planejamento de comunica\u00e7\u00e3o e in\u00edcio de divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es sobre o projeto;1.6. Elabora\u00e7\u00e3o de cronograma inicial de atividades com institui\u00e7\u00f5es parceiras;1.7. Elabora\u00e7\u00e3o de cronograma de atua\u00e7\u00e3o dos elencos;1.8. Elabora\u00e7\u00e3o de contratos e orienta\u00e7\u00f5es cont\u00e1beis; (2) Produ\u00e7\u00e3o (300 dias)2.1. Ensaios e oficinas art\u00edsticas;2.3. Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es musicais nas institui\u00e7\u00f5es parceiras; 2.4. Gest\u00e3o do relacionamento com institui\u00e7\u00f5es parceiras, com confirma\u00e7\u00e3o constante de cronograma, acompanhamento das iniciativas, assim como presta\u00e7\u00e3o de contas cont\u00ednua e aprimoramento das parcerias;2.5. Realiza\u00e7\u00e3o dos eventos formativos, com integrantes dos elencos e comunidade, em geral, para compartilhamento de t\u00e9cnicas art\u00edsticas e aprimoramento\/amplia\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio a ser utilizado nas apresenta\u00e7\u00f5es;2.6. Prepara\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos resultados, em fotos, v\u00eddeos, textos, planilhas e atestados;2.7. Realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas de avalia\u00e7\u00e3o junto aos p\u00fablicos interno e externo, sobre as atividades do projeto;2.8. Presta\u00e7\u00e3o de contas em formato cont\u00ednuo, com relat\u00f3rios parciais trimestrais;2.9. Acompanhamento e monitoramento financeiro e cont\u00e1bil. (3) P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o (30 dias)3.1. Compila\u00e7\u00e3o de resultados; 3.2. Pesquisa de avalia\u00e7\u00e3o final junto a todos os p\u00fablicos de interesse;3.3. Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio final;3.4. Fechamento financeiro e cont\u00e1bil;3.5. Entrega da presta\u00e7\u00e3o de contas integral do projeto.","ficha_tecnica":"(a) O Canto Cidad\u00e3o, proponente do projeto, ser\u00e1 o respons\u00e1vel pela garantia da realiza\u00e7\u00e3o das atividades propostas, partindo do plano estrat\u00e9gico e acompanhamento da formula\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o das atividades. Tamb\u00e9m, ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o administrativo- financeira, art\u00edstica e de produ\u00e7\u00e3o, com reuni\u00f5es regulares das equipes (presencial ou online), compartilhamento de arquivos relacionados ao cronograma, estabelecimento e cumprimento de metas, ajuste nos encaminhamentos necess\u00e1rios, entre outras atividades.A proponente contar\u00e1 com profissionais contratados para uma s\u00e9rie de outras atividades:(b) Engajamento e gest\u00e3o dos profissionais participantesEngajamento e acompanhamento do desempenho de todas as pessoas envolvidas nas atividades. Ao longo do projeto, acontecer\u00e3o reuni\u00f5es regulares com todas as pessoas integrantes, para acompanhamento de indicadores, resultados, ajustes e outros.(c) Contato e agendamento das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, nas institui\u00e7\u00f5es parceirasProdutores e assist\u00eancia para contato cotidiano com as institui\u00e7\u00f5es parceiras, com cria\u00e7\u00e3o, acompanhamento e ajuste do cronograma de atividades art\u00edsticas. Este relacionamento se dar\u00e1 de forma regular, com a troca de mensagens, relat\u00f3rios e sugest\u00f5es de aprimoramento. (d) Elabora\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as de comunica\u00e7\u00e3oProfissional de capta\u00e7\u00e3o e compila\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es, textos, fotos, \u00e1udios e v\u00eddeos realizados \u00e0s atividades do projeto, para compartilhamento em redes sociais, ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o e outros p\u00fablicos de interesse do projeto. (e) Realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas de avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednuasCoordena\u00e7\u00e3o da realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas de avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednuas, com todos os p\u00fablicos de interesse, internos e externos. (f) Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios parciais e finaisCoordena\u00e7\u00e3o da compila\u00e7\u00e3o de indicadores diversos e publica\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios parciais e finais, para fins de transpar\u00eancia absoluta em termos de resultados e movimenta\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria do projeto. Os curr\u00edculos a seguir apresentam alguns profissionais que dever\u00e3o ser contratados pela proponente para participa\u00e7\u00e3o em atividades do projeto. Outros profissionais ser\u00e3o contratados mediante processo seletivo, a partir das demandas espec\u00edficas de cada atividade.FELIPE DOMINGOS DE MELLOCoordena\u00e7\u00e3o e oficineiroFundador e diretor volunt\u00e1rio do Canto Cidad\u00e3o, que desde 2002 j\u00e1 levou arte e acolhimento a mais de tr\u00eas milh\u00f5es de pessoas em escolas, hospitais, organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil, lares de pessoas idosas, espa\u00e7os p\u00fablicos e outros, em v\u00e1rias localidades do Brasil e do mundo, em especial na Grande S\u00e3o Paulo. Felipe atua como palha\u00e7o desde 2001, \u00e9 ator formado pelo Teatro Escola pelo C\u00e9lia Helena, locutor radialista pelo Senac-SP, tem mestrado pela C\u00e1sper L\u00edbero e gradua\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o pela ESPM. PATRICIA ARGONDIZO DALLECIOProdutora de elencoSIMONE RODRIGUESProdutora geralALESSANDRA CINOProfessora de M\u00fasica e regenteTem Bacharelado em Artes C\u00eanicas \u2013 Interpreta\u00e7\u00e3o pela Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes da Universidade de S\u00e3o Paulo, a ECA-USP. Tamb\u00e9m, \u00e9 formada em Canto erudito pela ULM \u2013 Escola livre de M\u00fasica \u201cTom Jobim\u201d. H\u00e1 mais de 15 anos trabalha como professora de t\u00e9cnicas vocais e teatro em oficinas, cursos e produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, al\u00e9m de participar de temporadas de narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias.HEIDI VANESSA CEZAR MONEZZIAtriz e oficineiraAtriz e narradora de hist\u00f3rias, formada em Bacharelado em Artes C\u00eanicas (2000_2004) pela Universidade Estadual de Campinas \u2013 UNICAMP. Como atriz, atuou em diversos espet\u00e1culos. Em 2019 participou da 12\u00b0 Viagem Liter\u00e1ria, organizado pela BSP, 3\u00ba Feconthi - Festival de Narra\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias de Balne\u00e1rio Cambori\u00fa e no Festival Nacional de Narra\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias de Curitiba - Cotidiano Leitor.RODRIGO MARTIMAtor e oficineiroAtor formado pelo SENAC-Santana em Artes Dram\u00e1ticas, Curso T\u00e9cnico Profissionalizante, conclu\u00eddo em Dez\/2012. Especializa\u00e7\u00e3o em Dublagem, pela Universidade de Dublagem, conclu\u00eddo em Maio\/2012. Especializa\u00e7\u00e3o em Dublagem, pela Dubrasil, conclu\u00edda em Set\/2014. Curso B\u00e1sico de Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias pela Biblioteca Narbal Fontes \u2013 Santana, com conclus\u00e3o em Jun\/2015. Participa\u00e7\u00e3o em mais de 10 espet\u00e1culos teatrais e musicais, sendo cinco deles junto ao elenco do Canto Cidad\u00e3o. Os espet\u00e1culos junto ao Canto Cidad\u00e3o aconteceram na sede, em S\u00e3o Paulo-SP, assim como em escolas p\u00fablicas da regi\u00e3o metropolitana, Jundia\u00ed\/SP e Itapeva\/SP. Ainda, junto ao Canto Cidad\u00e3o, participa do elenco de teatro em hospitais p\u00fablicos e filantr\u00f3picos, desde 2017.PRISCILLA ROSAAtriz e oficineiraFormada em t\u00e9cnica de artes dram\u00e1ticas pelo Tuca (PUC\/SP) na forma de 2011, com diversos cursos em interpreta\u00e7\u00e3o, express\u00e3o corporal, arte-terapia e etc, sempre atuando na \u00e1rea desde a forma\u00e7\u00e3o. Integrou o elenco de um grupo de teatro por oito anos, no qual eventualmente colabora com algumas oficinas, participando do processo de cria\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de muitas pe\u00e7as. Tamb\u00e9m atua como arte-educadora, tendo ministrado aulas de teatro para turma de diversas faixas et\u00e1rias, principalmente em ONGs. Desde 2015 trabalha como facilitadora na viv\u00eancia \"Cuidar de quem cuida\" com atividades arteterap\u00eauticas que se prop\u00f5e desenvolver autoestima, bem-estar, sa\u00fade mental, entre outros de equipes da assist\u00eancia social que atendem a servi\u00e7os de baixa, m\u00e9dia e alta complexidade, em termos de vulnerabilidade divididos.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Neste campo, est\u00e3o as propostas pedag\u00f3gicas relacionadas aos (1) ensaios destinados ao elenco musical volunt\u00e1rio, \u00e0 (2) oficina de acesso ao elenco musical e tamb\u00e9m \u00e0s (3) oficinas art\u00edsticas destinadas \u00e0 comunidade em geral. No pr\u00f3ximo campo, apresentaremos mais informa\u00e7\u00f5es sobre as apresenta\u00e7\u00f5es musicais.(1) ENSAIOS DO ELENCO MUSICAL VOLUNT\u00c1RIOQuantidade de ensaios ao longo da temporada: cerca de 60 ensaios de 150 minutos, na sede da proponente.Conte\u00fados program\u00e1ticos essenciais:1. Aquecimento e prepara\u00e7\u00e3o vocal (30 min\/ensaio)Exerc\u00edcios de respira\u00e7\u00e3o diafragm\u00e1tica e apoio respirat\u00f3rioRelaxamento de maxilar, l\u00edngua e pesco\u00e7oVocalizes para ampliar extens\u00e3o, flexibilidade e resson\u00e2ncia2. Desenvolvimento t\u00e9cnico-vocal (30 min\/ensaio)Afina\u00e7\u00e3o e percep\u00e7\u00e3o harm\u00f4nica (exerc\u00edcios em un\u00edssono, c\u00e2nones e intervalos)Controle de din\u00e2mica (piano, mezzo, forte)Uniformidade de timbre entre as vozes (soprano, contralto, tenor, baixo)3. Trabalho de repert\u00f3rio (60 min\/ensaio)Leitura e fixa\u00e7\u00e3o r\u00edtmico-mel\u00f3dica de novas obrasInterpreta\u00e7\u00e3o: fraseado, dic\u00e7\u00e3o, expressividade e articula\u00e7\u00e3oEquil\u00edbrio entre naipes4. Ensaio geral e simula\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o (30 min\/ensaio, quando aplic\u00e1vel)Postura c\u00eanica, comunica\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico e entradas\/sa\u00eddasCorre\u00e7\u00e3o de lapsos e ajustes finos de andamento e din\u00e2mica(2) OFICINA DE ACESSO AO ELENCO MUSICAL VOLUNT\u00c1RIOEntre 8 e 10 encontros por ciclo de acesso (entre tr\u00eas ou quatro ciclos ao longo do ano)Temas essenciais: 1. Ambienta\u00e7\u00e3o ao grupo e \u00e0 pr\u00e1tica coletiva;Apresenta\u00e7\u00e3o da filosofia do grupo, regente e din\u00e2mica de ensaios;No\u00e7\u00f5es de papel de cada naipe e hierarquia funcional nos ensaios.2. Fundamentos da t\u00e9cnica vocal (base comum)Respira\u00e7\u00e3o e apoio: exerc\u00edcios pr\u00e1ticos de sustenta\u00e7\u00e3o;Postura corporal adequada para canto;No\u00e7\u00f5es de resson\u00e2ncia e proje\u00e7\u00e3o sem esfor\u00e7o.3. Percep\u00e7\u00e3o musical aplicadaAfina\u00e7\u00e3o em un\u00edssono e intervalos simples;Pulso, ritmo e entradas coletivas;4. Pr\u00e1tica de repert\u00f3rio adaptadoCan\u00e7\u00f5es de dificuldade progressiva;\u00canfase em fraseado, dic\u00e7\u00e3o e respira\u00e7\u00e3o nas frases musicais;Trabalho de memoriza\u00e7\u00e3o e confian\u00e7a para cantar em grupo.5. Prepara\u00e7\u00e3o para a integra\u00e7\u00e3oAvalia\u00e7\u00e3o de alinhamento t\u00e9cnico (sem car\u00e1ter eliminat\u00f3rio, apenas diagn\u00f3stico);Orienta\u00e7\u00f5es sobre rotina, compromisso e materiais necess\u00e1rios.Crit\u00e9rios de conclus\u00e3oPresen\u00e7a m\u00ednima de 75% nos encontros;Demonstra\u00e7\u00e3o de compreens\u00e3o dos fundamentos b\u00e1sicos (respira\u00e7\u00e3o, afina\u00e7\u00e3o coletiva, ritmo);Capacidade t\u00e9cnica para execu\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio do elenco;Disponibilidade para compromisso com a temporada.PROPOSTAS PEDAG\u00d3GICAS DAS OFICINAS ART\u00cdSTICASOFICINAS MUSICAIS: as oficinas de 1, 4 e 12 encontros contemplar\u00e3o, em n\u00edveis de complexidade distintos, os temas apontados acima nas ementas dos ensaios e oficinas de acesso ao elenco. Uma distin\u00e7\u00e3o importante: a oficina de 12 encontro resultar\u00e1 em duas apresenta\u00e7\u00f5es abertas ao p\u00fablico. Os principais temas a serem abordados nas oficinas: Respira\u00e7\u00e3o diafragm\u00e1tica: apoio e sustenta\u00e7\u00e3o; Postura corporal adequada para emiss\u00e3o livre; No\u00e7\u00f5es de resson\u00e2ncia: peito, boca, cabe\u00e7a e nasal; Aquecimento e prepara\u00e7\u00e3o vocal; Vocalizes para flexibilidade e extens\u00e3o; Articula\u00e7\u00e3o e dic\u00e7\u00e3o com trava-l\u00ednguas e vogais sustentadas; Afina\u00e7\u00e3o e percep\u00e7\u00e3o mel\u00f3dica; Cantar em un\u00edssono e em c\u00e2nones; Din\u00e2mica: varia\u00e7\u00f5es de volume (piano, mezzo, forte); Conex\u00e3o entre texto, emo\u00e7\u00e3o e inten\u00e7\u00e3o vocal; Pr\u00e1tica de repert\u00f3rio e No\u00e7\u00f5es de performance: postura, olhar e comunica\u00e7\u00e3o com a plateia.DEMAIS OFICINAS: apresenta-se a seguir a estrutura dos projetos pedag\u00f3gicos das oficinas gratuitas de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, tanto em formato de encontro \u00fanico quanto em m\u00faltiplos encontros, que ser\u00e3o desenvolvidas com \u00eanfase em p\u00fablicos de n\u00edvel b\u00e1sico e intermedi\u00e1rio.OFICINAS DE UM ENCONTRO: este formato de oficina ter\u00e1 at\u00e9 25 vagas e ser\u00e1 conduzido em n\u00edvel mais b\u00e1sico, para pessoas que n\u00e3o tem nenhum ou pouco contato com o universo art\u00edstico. A seguir, apresentam-se os pontos essenciais que ser\u00e3o abordados em cada oficina por meio de jogos, din\u00e2micas e exposi\u00e7\u00e3o de conceitos.OFICINAS DE M\u00daLTIPLOS ENCONTROS: este formato ter\u00e1 at\u00e9 20 vagas, e ser\u00e1 conduzido em n\u00edvel mais pr\u00f3ximo ao intermedi\u00e1rio, contendo momentos de apresenta\u00e7\u00e3o conceitual e muitas din\u00e2micas por meio de exerc\u00edcios individuais e coletivos. As linguagens art\u00edsticas ser\u00e3o apresentadas por meio de jogos, din\u00e2micas, viv\u00eancias e conceitos, relacionadas aos temas essenciais expostos a seguir.(1) TEATRO(1.1) Oficina de UM encontro - Entre 3 e 4 horas de dura\u00e7\u00e3oTemas essenciais:- Interpreta\u00e7\u00e3o;- Jogo teatral colaborativo;- F\u00e9 c\u00eanica;- Improvisa\u00e7\u00e3o;- Express\u00e3o corporal.(1.2) Oficina de QUATRO encontros - 12 horas totais de dura\u00e7\u00e3oTemas essenciais:\u2013 Express\u00e3o Corporal;\u2013 Postura e equil\u00edbrio;\u2013 Espa\u00e7o c\u00eanico e ritmo;\u2013 Express\u00e3o Vocal;\u2013 Improvisa\u00e7\u00e3o Teatral;\u2013 Concentra\u00e7\u00e3o;\u2013 Jogo de cena;\u2013 Composi\u00e7\u00e3o de Cenas;\u2013 Rela\u00e7\u00e3o Palco e p\u00fablico.(2) PALHA\u00c7ARIA(2.1) Oficina de UM encontro - Entre 3 e 4 horas de dura\u00e7\u00e3oTemas essenciais:- Fundamentos da linguagem da palha\u00e7aria- O fracasso bem-sucedido como princ\u00edpio c\u00f4mico- A rela\u00e7\u00e3o entre inoc\u00eancia, vulnerabilidade e provoca\u00e7\u00e3o- C\u00f3digos b\u00e1sicos: pausa, olhar, cumplicidade com o p\u00fablico- Generosidade c\u00eanica e jogo coletivo(2.2) Oficina de QUATRO encontros - 12 horas totais de dura\u00e7\u00e3oTemas essenciais:- Fundamentos da linguagem da palha\u00e7aria- O fracasso bem-sucedido como princ\u00edpio c\u00f4mico- A rela\u00e7\u00e3o entre inoc\u00eancia, vulnerabilidade e provoca\u00e7\u00e3o- C\u00f3digos b\u00e1sicos: pausa, olhar, cumplicidade com o p\u00fablico- Generosidade c\u00eanica e jogo coletivo- Prepara\u00e7\u00e3o corporal e presen\u00e7a- Andares, desequil\u00edbrios e quedas- Repeti\u00e7\u00e3o, varia\u00e7\u00e3o de ritmo e gag simples- Jogo com objetos c\u00eanicos (chap\u00e9u, len\u00e7o, nariz)- Improvisa\u00e7\u00e3o estruturada e cena curta- Rela\u00e7\u00e3o com a plateia- Indica\u00e7\u00f5es de refer\u00eancias e pr\u00e1ticas aut\u00f4nomas(3) NARRA\u00c7\u00c3O DE HIST\u00d3RIAS(3.1) Oficina de UM encontro - Entre 3 e 4 horas de dura\u00e7\u00e3oTemas essenciais:- Fundamentos da narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias- Prepara\u00e7\u00e3o vocal e corporal- Cria\u00e7\u00e3o de vozes e personagens- Rela\u00e7\u00e3o com a plateia- Variedade de repert\u00f3rio(3.2) Oficina de QUATRO encontros - 12 horas totais de dura\u00e7\u00e3oTemas essenciais:- Escolha de repert\u00f3rio: crit\u00e9rios de adequa\u00e7\u00e3o \u00e0 voz, ao corpo e ao p\u00fablico- Diferen\u00e7as entre ler, memorizar e contar com liberdade- Elementos essenciais: enredo, personagens, conflito e desfecho- Aquecimento vocal para clareza e proje\u00e7\u00e3o- Respira\u00e7\u00e3o e pausas como ferramentas de tens\u00e3o narrativa- Postura, gestualidade e ocupa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o- Varia\u00e7\u00e3o de tom, ritmo e intensidade para diferentes personagens- A\u00e7\u00e3o f\u00edsica associada \u00e0 fala (entrar e sair de personagem)- Olhar, cumplicidade e leitura da rea\u00e7\u00e3o da plateia- Estrat\u00e9gias para envolver diferentes faixas et\u00e1rias- Uso de perguntas, repeti\u00e7\u00f5es e participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico- Objetos c\u00eanicos: uso simb\u00f3lico e funcional (chap\u00e9u, pano, livro, luva)- Orienta\u00e7\u00f5es para desenvolvimento aut\u00f4nomo do repert\u00f3rio pessoal(4) EXPRESS\u00c3O CORPORAL(4.1) Oficina de UM encontro - Entre 3 e 4 horas de dura\u00e7\u00e3oTemas essenciais:- Fundamentos da express\u00e3o corporal - Percep\u00e7\u00e3o e consci\u00eancia corporal- Espa\u00e7o e deslocamento - Tempo e ritmo - Cria\u00e7\u00e3o e improvisa\u00e7\u00e3o (4.2) Oficina de QUATRO encontros - 12 horas totais de dura\u00e7\u00e3oTemas essenciais:- Consci\u00eancia corporal- Rela\u00e7\u00e3o entre inten\u00e7\u00e3o, movimento e significado- Qualidades de movimento: fluido, quebrado, pesado, leve- N\u00edveis: baixo, m\u00e9dio e alto- Est\u00edmulos para improvisa\u00e7\u00e3o: imagem, som, palavra, textura- Tradu\u00e7\u00e3o de estados emocionais para a\u00e7\u00e3o f\u00edsica- Orienta\u00e7\u00f5es para pr\u00e1ticas aut\u00f4nomas de escuta do corpo","estrategia_execucao":"Neste campo, destacamos a trajet\u00f3ria art\u00edstica da institui\u00e7\u00e3o proponente, assim como as institui\u00e7\u00f5es beneficiadas. TRAJET\u00d3RIA ART\u00cdSTICADesde 2002, ano de sua funda\u00e7\u00e3o, o Canto Cidad\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil sem fins lucrativos proponente deste projeto, realiza apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica gratuitas. H\u00e1 quase 24 anos, de forma ininterrupta, a proponente realiza apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00fasica, teatro, palha\u00e7aria e narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e filantr\u00f3picas de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e assist\u00eancia social, assim como em sua sede. Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es, a proponente oferece gratuitamente eventos de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, especialmente em formato de oficinas, em sua sede e tamb\u00e9m nos endere\u00e7os de institui\u00e7\u00f5es parceiras, notadamente escolas p\u00fablicas. Desde o in\u00edcio de suas atividades, a proponente investe na forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica inicial e continuada, assim como supervis\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de elencos art\u00edsticos volunt\u00e1rios, visando a amplia\u00e7\u00e3o do acesso ao fazer art\u00edstico e a ocupa\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos e filantr\u00f3picos por integrantes da sociedade civil. A seguir, um resumo das principais realiza\u00e7\u00f5es dos \u00faltimos anos, como refer\u00eancia da rotina de fazer art\u00edstico e cultural da proponente. Em 2025, com a absoluta maioria de atividades realizadas no formato PRESENCIAL, foram 26.182 pessoas beneficiadas, em hospitais, escolas, organiza\u00e7\u00f5es sociais e tambe\u0301m em eventos abertos a\u0300 comunidade, em 60 instituic\u0327o\u0303es parceiras, com mais de 1,5 mil horas de realiza\u00e7\u00f5es em 895 atividades gratuitas. Em 2024, com a absoluta maioria de atividades realizadas no formato PRESENCIAL, foram 36.622 pessoas beneficiadas, em hospitais, escolas, organiza\u00e7\u00f5es sociais e tambe\u0301m em eventos abertos a\u0300 comunidade, em 80 instituic\u0327o\u0303es parceiras, com mais de duas mil horas de realiza\u00e7\u00f5es em em 761 atividades gratuitas. Em 2023, com a absoluta maioria de atividades realizadas no formato PRESENCIAL, foram 43.763 pessoas beneficiadas, em hospitais, escolas, organiza\u00e7\u00f5es sociais e tambe\u0301m em eventos abertos a\u0300 comunidade, em 81 instituic\u0327o\u0303es parceiras, com mais de duas mil horas de realiza\u00e7\u00f5es em 843 atividades gratuitas. Em 2022, com cerca de 50% das atividades no formato PRESENCIAL, foram 13.292 pessoas beneficiadas, em hospitais, escolas, organiza\u00e7\u00f5es sociais e tambe\u0301m em eventos abertos a\u0300 comunidade, em 48 instituic\u0327o\u0303es parceiras, com 3.831 horas de voluntariado e 397 atividades realizadas.Em 2021, com mais de 90% das atividades realizadas de forma ONLINE, foram 11.170 pessoas beneficiadas, em hospitais, escolas, organiza\u00e7\u00f5es sociais e tambe\u0301m em eventos abertos a\u0300 comunidade, em 38 instituic\u0327o\u0303es parceiras, com 2.846 horas de voluntariado e mais de 1.300 atividades realizadas. Em 2020, com 80% das atividades realizadas de forma ONLINE, foram 16.858 pessoas beneficiadas, em hospitais, escolas, organiza\u00e7\u00f5es sociais e tambe\u0301m em eventos abertos a\u0300 comunidade, em 43 instituic\u0327o\u0303es parceiras, com 2.064 horas de voluntariado e mais de 1.000 atividades realizadas. Confira detalhes dessas informa\u00e7\u00f5es nos relat\u00f3rios dispon\u00edveis em www.cantocidadao.org.br\/o-canto\/INSTITUI\u00c7\u00d5ES BENEFICIADASA seguir, destacamos algumas institui\u00e7\u00f5es que recebem apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas da proponente, tanto em formato recorrente quanto pontual. Pretende-se beneficiar o p\u00fablico frequentador destas e outras institui\u00e7\u00f5es ao longo da temporada 2027. HOSPITAISHospital de Transplantes E. J. Zerbini, Instituto Central do Hospital das Cl\u00ednicas, Santa Casa de Miseric\u00f3rdia de S\u00e3o Paulo, A.C. Camargo Cancer Center, Hospital Universit\u00e1rio da USP, Hospital Cruz Azul, ITACI - Instituto de Tratamento do C\u00e2ncer Infantil, Instituto da Crian\u00e7a do Hospital das Cl\u00ednicas, IOT - Instituto de Ortopedia e Traumatologia do Hospital das Cl\u00ednicas, ICESP - Instituto do C\u00e2ncer do Estado de S\u00e3o Paulo, INCOR - Instituto do Cora\u00e7\u00e3o, Hospital Geral do Graja\u00fa, Hospital do Servidor P\u00fablico Estadual e outros. INSTITUI\u00c7\u00d5ES 60+CDI CAMP Pinheiros, Casa Luz do Caminho, ILPI Municipal Vila Mariana, Lar Irm\u00e3 Miriam, Casa de Sime\u00e3o, Casa Ondina Lobo, Lar Frederico Ozanam e outros. ESCOLAS P\u00daBLICASEMEF Espa\u00e7o de Bitita, EMEF Raul Pompeia, EMEF Reynaldo Porchat, EMEI Dona Ana Rosa de Ara\u00fajo, EE Conselheiro Antonio Prado, EMEI C\u00e1sper L\u00edbero e outras.OSC\u00b4sInstituto Heleninha, LAC - Lar do Alvorecer Crist\u00e3o, CCA S\u00e3o Paulo da Cruz, ACTC Casa do Cora\u00e7\u00e3o, Instituto J\u00f4 Clemente, PAC - Projetos Amigos da Comunidade, Instituto Ana Rosa e outros.V\u00cdDEOS DE REALIZA\u00c7\u00d5ES DA PROPONENTEM\u00fasica e teatro em hospitaishttps:\/\/youtu.be\/bUA96F3TO_s?si=09-Lpy66Y84UO6zkElenco musical volunt\u00e1riohttps:\/\/youtu.be\/kWaEqqH751M?si=BcYXSQG52QcRjpUuM\u00fasica em espa\u00e7os abertoshttps:\/\/youtu.be\/2UUhKw60MN8?si=TD1NEwmzGJNqgxbOM\u00fasica e narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias em hospitaishttps:\/\/youtu.be\/6PwOPXgQ4ok?si=lljw2Jjr-iCwxPztAcessibilidade nas atividadeshttps:\/\/youtu.be\/U2JCSpsmzHM?si=zg2dKzIUtbNAg5KHOficinas art\u00edsticashttps:\/\/youtu.be\/ikz_3zgaORk?si=4eHDvtWrkUnx4Bxehttps:\/\/youtu.be\/7scRU87VKS8?si=JkDxYd7jyNlGLrwgEspet\u00e1culo teatral infantil gratuito no espa\u00e7o cultural Canto Cidad\u00e3ohttps:\/\/youtu.be\/oZg73AFgPQo?si=jXaIff4R36RYWj5GTeatro de rua com escolas p\u00fablicashttps:\/\/youtu.be\/xH7EoZSSddU?si=-1Qh0SmdJR6_xTc8Teatro itinerante em hospitais e escolashttps:\/\/youtu.be\/B6qZYGUBwSs?si=tqfZ9ZDSUIU4CoZvPalha\u00e7aria Hospitalarhttps:\/\/youtu.be\/HWjFQr80GSg?si=V8qc1vcVA1K1BylENarra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias em hospitaishttps:\/\/youtu.be\/M3WEazbjevI?si=L1f30sMN5fgrBu5D","democratizacao":"O projeto atuar\u00e1 no sentido mais amplo da democratiza\u00e7\u00e3o cultural, com GRATUIDADE de acesso ao p\u00fablico em TODAS as suas atividades, conforme itens expostos nos Artigos 41 e 42 da IN MINC n\u00ba 29, de 29 de janeiro de 2026.A seguir, apontamos com mais detalhes a rela\u00e7\u00e3o entre as atividades do projeto e a democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, transcrevendo-se os incisos relacionados e coment\u00e1rios da proponente:Art. 41. O plano de distribui\u00e7\u00e3o da proposta deve prever medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos produtos, bens, servi\u00e7os e a\u00e7\u00f5es culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites:III - m\u00ednimo de 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, incluindo professores de institui\u00e7\u00e3o p\u00fablicas de ensino;- Coment\u00e1rio da proponente: a totalidade das atividades do projeto ser\u00e1 realizada mediante distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, com mais de 10% das atividades realizadas em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino. Art. 42. Em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, al\u00e9m do previsto no art. 41, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento);- Coment\u00e1rio da proponente: a totalidade das atividades do projeto ser\u00e1 realizada mediante distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, com mais de 10% das atividades realizadas em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino e institui\u00e7\u00f5es de contraturno escolar. II - oferecer transporte gratuito ao p\u00fablico, prevendo acessibilidade \u00e0 pessoa com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes;- Coment\u00e1rio da proponente: a maior parte do p\u00fablico geral, de pessoas com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida ser\u00e1 atendida por meio das apresenta\u00e7\u00f5es musicais itinerantes do projeto, nas institui\u00e7\u00f5es parceiras. Ainda, cerca de 600 pessoas, notadamente crian\u00e7as e seus respons\u00e1veis oriundos de escolas p\u00fablicas e organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil sem fins lucrativos, ser\u00e3o transportadas gratuitamente at\u00e9 a sede da proponente, para apresenta\u00e7\u00f5es musicais e atividades l\u00fadico-culturais complementares.III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;- Coment\u00e1rio da proponente: parte das oficinas art\u00edsticas gratuitas ficar\u00e1 dispon\u00edvel em plataforma de v\u00eddeo acess\u00edvel \u00e0 popula\u00e7\u00e3o em geral, gratuitamente. Ainda, em se tratando das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, uma parte expressiva do repert\u00f3rio art\u00edstico apresentado pelo elenco ser\u00e1 oferecido em canal de internet, para acesso da popula\u00e7\u00e3o em geral, gratuitamente. Tamb\u00e9m, os depoimentos de pessoas relacionadas \u00e0s atividades do projeto ficar\u00e3o dispon\u00edveis na internet.IV - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos;- Coment\u00e1rio da proponente: sempre que provocada, a proponente garantir\u00e1 tudo o que depender de sua decis\u00e3o para permitir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das apresenta\u00e7\u00f5es por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos.V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas;- Coment\u00e1rio da proponente: ser\u00e1 oferecido \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, em geral, acesso a cerca de 120 datas de oficinas art\u00edsticas gratuitas relacionadas ao teatro, palha\u00e7aria, m\u00fasica, narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e temas pr\u00f3ximos, para amplia\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio, pesquisa e compartilhamento de t\u00e9cnicas, em formato prioritariamente presencial.VI - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada para crian\u00e7as, adolescentes, jovens e seus educadores;- Coment\u00e1rio da proponente: cerca de 15% do p\u00fablico beneficiado pelos produtos do projeto se enquadram nestes perfis, que ter\u00e3o acesso gratuito \u00e0s atividades.VIII - estabelecer parceria visando \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder p\u00fablico;- Coment\u00e1rio da proponente: o projeto oferecer\u00e1 parte de suas oficinas art\u00edsticas gratuitas a escolas p\u00fablicas, institui\u00e7\u00f5es de contraturno escolar conveniadas com o poder p\u00fablico e organiza\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos em geral, para aproveitamento priorit\u00e1rio de profissionais interessados em aprimoramento de t\u00e9cnicas art\u00edsticas.IX - oferecer bolsas de forma\u00e7\u00e3o, inser\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, art\u00edstica e cultural, que alcancem p\u00fablicos priorit\u00e1rios e vulner\u00e1veis; e- Coment\u00e1rio da proponente: o projeto oferecer\u00e1 centenas de vagas gratuitas em oficinas art\u00edsticas de forma\u00e7\u00e3o em n\u00edvel b\u00e1sico e intermedi\u00e1rio, principalmente. Nesses eventos, a comunidade em geral poder\u00e1 participar por meio de inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via. Ser\u00e3o empreendidos esfor\u00e7os de comunica\u00e7\u00e3o para fazer este convite chegar a p\u00fablicos priorit\u00e1rios e vulner\u00e1veis, que possuem menos acesso a atividades com estas caracter\u00edsticas.Art. 43. Para os efeitos desta Se\u00e7\u00e3o, considera-se:I - de car\u00e1ter social a distribui\u00e7\u00e3o de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minorit\u00e1rios ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como pessoas negras, povos ind\u00edgenas, comunidades quilombolas, povos e comunidades tradicionais, popula\u00e7\u00f5es n\u00f4mades, pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua, pessoas LGBTQIAPN+, pessoas com defici\u00eancia, benefici\u00e1rios do Bolsa Fam\u00edlia e inscritos no Cad\u00danico; eII - de car\u00e1ter educativo, a distribui\u00e7\u00e3o a professores e alunos da rede p\u00fablica de ensino fundamental, m\u00e9dio ou superior.Par\u00e1grafo \u00fanico. A distribui\u00e7\u00e3o de car\u00e1ter social ou educativo ser\u00e1 realizada por meio de \u00f3rg\u00e3o ou entidade representativa do grupo ou comunidade ou escolas da rede p\u00fablica de ensino.\u2043 Coment\u00e1rio da proponente: as atividades deste projeto t\u00eam absoluta prioridade em se tratando da oferta de apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e oficinas art\u00edsticas gratuitas a p\u00fablicos associados aos perfis citados neste Artigo 43, pois vinculados a institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas ou filantr\u00f3picas que atendem a popula\u00e7\u00e3o mais vulnerabilizada em servi\u00e7os de sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o e assist\u00eancia social.","resumo":"O projeto realizar\u00e1 um circuito de apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas, com elencos volunt\u00e1rios e remunerados, para pessoas de todas as idades, notadamente adultos e idosos, em hospitais p\u00fablicos, escolas p\u00fablicas, institui\u00e7\u00f5es de contraturno escolar, abrigos de crian\u00e7as, lares de pessoas 60+, espa\u00e7os abertos e sede da proponente; o projeto tamb\u00e9m oferecer\u00e1 ensaios recorrentes aos elencos volunt\u00e1rios e oficinas art\u00edsticas gratuitas (m\u00fasica, teatro, palha\u00e7aria, narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e express\u00e3o corporal) para pessoas da comunidade em geral.","sinopse":"Tanto o elenco remunerado quanto o elenco volunt\u00e1rio apresentar\u00e3o m\u00fasicas brasileiras de diversos estilos, mesclando vozes e instrumentos (cordas, percuss\u00e3o e teclado, essencialmente), para circula\u00e7\u00e3o pelos diversos espa\u00e7os previstos para o projeto. O repert\u00f3rio buscar\u00e1 contemplar a diversidade da m\u00fasica brasileira, incluindo can\u00e7\u00f5es mais conhecidas pelo grande p\u00fablico com outras menos conhecidas, can\u00e7\u00f5es mais atuais e mais antigas, mas com grande potencial art\u00edstico e representativas da variedade do nosso cen\u00e1rio cultural, tais como samba, forr\u00f3, sertanejo, rock e outros.O elenco preparar\u00e1 formatos distintos para atender \u00e0 diversidade dos contextos da temporada, desde interven\u00e7\u00f5es de cerca de 10 minutos (cerca de 5 m\u00fasicas) para momentos que demandem maior itiner\u00e2ncia, como em hospitais; mas, tamb\u00e9m com sess\u00f5es com uma dura\u00e7\u00e3o maior, para contextos em que a perman\u00eancia junto ao p\u00fablico possa ser ampliada, com at\u00e9 45 minutos de sess\u00e3o cont\u00ednua (entre 12 e 15 m\u00fasicas).","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de Canto Coral","data_inicio":"2027-01-18","data_termino":"2028-01-21","outras_fontes":".0000","proponente":"ORGANIZACAO PARA PRODUCAO E DEMOCRATIZACAO DA INFORMACAO CANTO CIDADAO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":596154.8984,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":596154.8984,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264139","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264139","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/60da20e5b9b8701391b759913e59bfa6fa3d7a07c74d31ec9b5fe81eaf0f"}},{"PRONAC":"264138","nome":"GRES Unidos do Barro Vermelho \u2013 Desfile Oficial do Carnaval Popular da Comunidade do Barro Vermelho \u2013 S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"13284593000107","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, garantindo inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e acesso democr\u00e1tico \u00e0s atividades culturais realizadas pelo G.R.E.S Unidos do Barro Vermelho na comunidade do Barro Vermelho, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.Quanto \u00e0 acessibilidade f\u00edsica, o desfile e as atividades culturais contar\u00e3o com:\u2022 \u00e1reas acess\u00edveis para Pessoas com Defici\u00eancia (PcD);\u2022 rampas de acesso;\u2022 banheiros adaptados;\u2022 espa\u00e7os reservados para idosos e PcD;\u2022 circula\u00e7\u00e3o acess\u00edvel;\u2022 equipe de apoio para mobilidade reduzida.Quanto \u00e0 acessibilidade de conte\u00fado, o projeto prev\u00ea:\u2022 int\u00e9rprete de Libras;\u2022 audiodescri\u00e7\u00e3o das atividades culturais;\u2022 comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel nas pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o;\u2022 equipe de apoio para PcD;\u2022 prioridade de atendimento;\u2022 registros audiovisuais acess\u00edveis das a\u00e7\u00f5es realizadas.As medidas de acessibilidade ser\u00e3o ofertadas gratuitamente ao p\u00fablico participante, promovendo inclus\u00e3o cultural, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e participa\u00e7\u00e3o ampla da popula\u00e7\u00e3o nas manifesta\u00e7\u00f5es culturais carnavalescas desenvolvidas pelo projeto.","objetivos":"OBJETIVO GERALRealizar o desfile oficial do G.R.E.S Unidos do Barro Vermelho como a\u00e7\u00e3o de valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular, fortalecimento do carnaval comunit\u00e1rio, preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do samba e promo\u00e7\u00e3o da economia criativa local. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS\u2022 Realizar 01 desfile oficial do G.R.E.S Unidos do Barro Vermelho;\u2022 Promover 01 apresenta\u00e7\u00e3o carnavalesca gratuita aberta ao p\u00fablico;\u2022 Reunir aproximadamente 10 mil pessoas nas atividades culturais do projeto;\u2022 Valorizar o samba enquanto patrim\u00f4nio cultural popular brasileiro;\u2022 Fortalecer institucionalmente a agremia\u00e7\u00e3o carnavalesca;\u2022 Promover acesso gratuito \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares;\u2022 Estimular o turismo cultural e a ocupa\u00e7\u00e3o cultural positiva do territ\u00f3rio;\u2022 Fortalecer trabalhadores da cadeia produtiva do carnaval, incluindo ritmistas, m\u00fasicos, costureiras, aderecistas, cen\u00f3grafos, int\u00e9rpretes e artistas populares;\u2022 Incentivar participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria nas atividades culturais carnavalescas;\u2022 Realizar a\u00e7\u00f5es culturais gratuitas paralelas ao desfile oficial;\u2022 Promover democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares gon\u00e7alenses;\u2022 Realizar registros audiovisuais das atividades culturais para difus\u00e3o gratuita em plataformas digitais e redes sociais da agremia\u00e7\u00e3o.","justificativa":"O projeto \"GRES Unidos do Barro Vermelho _ Desfile Oficial do Carnaval Popular da Comunidade do Barro Vermelho _ S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ\" busca fortalecer o carnaval comunit\u00e1rio enquanto manifesta\u00e7\u00e3o cultural popular, promovendo acesso gratuito \u00e0 cultura, valoriza\u00e7\u00e3o do samba e preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas da comunidade do Barro Vermelho, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.O G.R.E.S Unidos do Barro Vermelho possui trajet\u00f3ria cultural consolidada no carnaval fluminense, com hist\u00f3rico de participa\u00e7\u00e3o em desfiles oficiais e atua\u00e7\u00e3o cont\u00ednua na valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular e da mem\u00f3ria do samba, conforme comprovado em seu portf\u00f3lio institucional. A agremia\u00e7\u00e3o desenvolve atividades ligadas ao carnaval, mobiliza\u00e7\u00e3o cultural comunit\u00e1ria e fortalecimento das manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares no territ\u00f3rio do Barro Vermelho.Ap\u00f3s anos de enfraquecimento estrutural do carnaval gon\u00e7alense, as escolas de samba do munic\u00edpio iniciaram processo de reorganiza\u00e7\u00e3o cultural e retomada das manifesta\u00e7\u00f5es carnavalescas populares, tornando fundamental o apoio institucional para realiza\u00e7\u00e3o segura, acess\u00edvel e estruturada dos desfiles comunit\u00e1rios.A utiliza\u00e7\u00e3o do mecanismo de incentivo fiscal da Lei Rouanet torna-se essencial para garantir acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades culturais, fortalecimento das escolas de samba enquanto equipamentos culturais comunit\u00e1rios e valoriza\u00e7\u00e3o da cadeia produtiva do carnaval popular.O projeto enquadra-se nos objetivos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente:\u2022 Inciso I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura;\u2022 Inciso II _ promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira;\u2022 Inciso III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;\u2022 Inciso IV _ proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira;\u2022 Inciso VIII _ estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais formadores de cultura e mem\u00f3ria.A proposta tamb\u00e9m atende aos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente:\u2022 al\u00ednea \"a\" _ incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural;\u2022 al\u00ednea \"d\" _ preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico e cultural;\u2022 al\u00ednea \"e\" _ est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais;\u2022 al\u00ednea \"f\" _ apoio \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares;\u2022 al\u00ednea \"i\" _ promo\u00e7\u00e3o da difus\u00e3o cultural e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.Al\u00e9m do impacto cultural, o projeto fortalece trabalhadores da cadeia produtiva do carnaval, incluindo ritmistas, m\u00fasicos, int\u00e9rpretes, costureiras, aderecistas, cen\u00f3grafos, produtores culturais e artistas populares envolvidos nas atividades carnavalescas comunit\u00e1rias.A proposta possui forte impacto cultural, social e econ\u00f4mico na comunidade do Barro Vermelho, fortalecendo pertencimento comunit\u00e1rio, ocupa\u00e7\u00e3o cultural positiva do territ\u00f3rio e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do samba gon\u00e7alense.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 45 dias\u2022 Planejamento t\u00e9cnico e operacional do desfile;\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica, art\u00edstica e operacional;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o da estrutura do evento;\u2022 Reuni\u00f5es de alinhamento institucional;\u2022 Mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria;\u2022 Divulga\u00e7\u00e3o territorial e digital;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica do desfile;\u2022 Planejamento de acessibilidade e seguran\u00e7a;\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os t\u00e9cnicos e estrutura;\u2022 Defini\u00e7\u00e3o de cronograma das apresenta\u00e7\u00f5es culturais. EXECU\u00c7\u00c3O \u2013 30 dias\u2022 Ensaios t\u00e9cnicos da escola de samba;\u2022 Montagem de estrutura de palco, som e ilumina\u00e7\u00e3o;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o das alas, bateria e apresenta\u00e7\u00f5es carnavalescas;\u2022 Execu\u00e7\u00e3o do desfile carnavalesco;\u2022 Programa\u00e7\u00e3o cultural comunit\u00e1ria;\u2022 A\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso;\u2022 Opera\u00e7\u00e3o de seguran\u00e7a, brigadistas e apoio t\u00e9cnico;\u2022 Registro audiovisual das atividades;\u2022 Atendimento ao p\u00fablico e a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;\u2022 Transmiss\u00e3o digital e divulga\u00e7\u00e3o das atividades culturais. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 30 dias\u2022 Desmontagem da estrutura;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o dos registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;\u2022 Sistematiza\u00e7\u00e3o das atividades realizadas;\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos;\u2022 Presta\u00e7\u00e3o de contas financeira e documental;\u2022 Encerramento administrativo do projeto;\u2022 Arquivamento e consolida\u00e7\u00e3o dos materiais produzidos.","ficha_tecnica":"PROPONENTE \/ AGREMIA\u00c7\u00c3OGr\u00eamio Recreativo e Escola de Samba Unidos do Barro Vermelho \u2013 associa\u00e7\u00e3o cultural privada inscrita no CNPJ n\u00ba 13.284.593\/0001-07, com atua\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do carnaval, valoriza\u00e7\u00e3o do samba e fortalecimento da cultura popular no munic\u00edpio de S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.A institui\u00e7\u00e3o atua como importante equipamento cultural comunit\u00e1rio no bairro Barro Vermelho, promovendo a\u00e7\u00f5es culturais, atividades carnavalescas, mobiliza\u00e7\u00e3o art\u00edstica e fortalecimento das manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares no territ\u00f3rio.O proponente ser\u00e1 respons\u00e1vel pela:\u2022 coordena\u00e7\u00e3o administrativa e institucional do projeto;\u2022 gest\u00e3o t\u00e9cnico-financeira;\u2022 supervis\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o das atividades culturais;\u2022 acompanhamento da equipe t\u00e9cnica e operacional;\u2022 mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria;\u2022 organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica do desfile;\u2022 articula\u00e7\u00e3o institucional;\u2022 acompanhamento da presta\u00e7\u00e3o de contas;\u2022 monitoramento das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso. COORDENA\u00c7\u00c3O GERALRespons\u00e1vel pelo acompanhamento institucional do projeto, supervis\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o das atividades, articula\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e coordena\u00e7\u00e3o geral das a\u00e7\u00f5es culturais e operacionais.Curr\u00edculo resumido:Profissional com experi\u00eancia em gest\u00e3o cultural comunit\u00e1ria, organiza\u00e7\u00e3o de atividades carnavalescas, produ\u00e7\u00e3o cultural e atua\u00e7\u00e3o em escolas de samba e manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares do carnaval fluminense. PRODU\u00c7\u00c3O EXECUTIVARespons\u00e1vel pela execu\u00e7\u00e3o operacional do projeto, log\u00edstica do desfile, acompanhamento das equipes t\u00e9cnicas, organiza\u00e7\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o cultural e suporte administrativo da execu\u00e7\u00e3o.Curr\u00edculo resumido:Profissional com experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o cultural, organiza\u00e7\u00e3o de eventos populares, desfiles carnavalescos e atividades comunit\u00e1rias. DIRE\u00c7\u00c3O DE CARNAVALRespons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o art\u00edstica e operacional do desfile carnavalesco, acompanhamento das alas, organiza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica da escola de samba e alinhamento das atividades culturais do projeto.Curr\u00edculo resumido:Profissional com experi\u00eancia em organiza\u00e7\u00e3o de desfiles carnavalescos, dire\u00e7\u00e3o de escola de samba, harmonia e produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica ligada ao carnaval popular. EQUIPE ART\u00cdSTICA E CULTURALComposta por ritmistas, int\u00e9rpretes, mestre-sala, porta-bandeira, passistas, harmonias, artistas populares, aderecistas e demais integrantes culturais da agremia\u00e7\u00e3o.Curr\u00edculo resumido:Integrantes com experi\u00eancia pr\u00e1tica em apresenta\u00e7\u00f5es carnavalescas, manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares e atividades ligadas ao samba e \u00e0 cultura popular fluminense. COMUNICA\u00c7\u00c3O E MOBILIZA\u00c7\u00c3O CULTURALRespons\u00e1vel pela divulga\u00e7\u00e3o institucional, comunica\u00e7\u00e3o digital, mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e registros audiovisuais das atividades culturais.Curr\u00edculo resumido:Profissional com experi\u00eancia em comunica\u00e7\u00e3o cultural, divulga\u00e7\u00e3o de projetos sociais, cobertura de atividades comunit\u00e1rias e produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado digital. ASSESSORIA CONT\u00c1BIL E JUR\u00cdDICARespons\u00e1vel pelo acompanhamento documental, orienta\u00e7\u00e3o administrativa, controle financeiro e apoio \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto.Curr\u00edculo resumido:Equipe t\u00e9cnica com experi\u00eancia em gest\u00e3o administrativa de organiza\u00e7\u00f5es culturais, execu\u00e7\u00e3o de projetos incentivados e presta\u00e7\u00e3o de contas de projetos culturais.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PRODUTO PRINCIPAL \u2013 DESFILE DE CARNAVALRealiza\u00e7\u00e3o de 01 grande desfile carnavalesco gratuito do G.R.E.S Unidos do Barro Vermelho da comunidade do Barro Vermelho, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.Estrutura art\u00edstica e cultural:\u2022 bateria;\u2022 samba-enredo;\u2022 alas;\u2022 comiss\u00e3o de frente;\u2022 mestre-sala e porta-bandeira;\u2022 passistas;\u2022 fantasias;\u2022 alegorias e adere\u00e7os;\u2022 apresenta\u00e7\u00f5es musicais;\u2022 elementos c\u00eanicos e coreogr\u00e1ficos.Estrutura t\u00e9cnica:\u2022 sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o profissional;\u2022 ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica;\u2022 estrutura operacional;\u2022 grades de prote\u00e7\u00e3o;\u2022 apoio t\u00e9cnico;\u2022 estrutura de acessibilidade;\u2022 equipe operacional e log\u00edstica.Dura\u00e7\u00e3o estimada:\u2022 04 a 06 horas de programa\u00e7\u00e3o cultural e desfile carnavalesco.P\u00fablico estimado:\u2022 aproximadamente 10 mil pessoas.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa:\u2022 Livre para todos os p\u00fablicos.Material utilizado:\u2022 fantasias carnavalescas;\u2022 instrumentos musicais;\u2022 adere\u00e7os e cenografia;\u2022 materiais de comunica\u00e7\u00e3o visual;\u2022 equipamentos de som e ilumina\u00e7\u00e3o;\u2022 estrutura operacional para realiza\u00e7\u00e3o do desfile.","estrategia_execucao":"O projeto ser\u00e1 realizado prioritariamente na comunidade do Barro Vermelho, territ\u00f3rio de atua\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica do G.R.E.S Unidos do Barro Vermelho, fortalecendo o carnaval enquanto manifesta\u00e7\u00e3o cultural popular, instrumento de pertencimento comunit\u00e1rio e mecanismo de preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural gon\u00e7alense.A proposta possui forte impacto cultural, social e econ\u00f4mico na comunidade, contribuindo para valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas locais, fortalecimento da identidade cultural perif\u00e9rica e ocupa\u00e7\u00e3o cultural positiva do territ\u00f3rio por meio do samba e das manifesta\u00e7\u00f5es populares.O G.R.E.S Unidos do Barro Vermelho possui trajet\u00f3ria consolidada no carnaval fluminense, com hist\u00f3rico de participa\u00e7\u00e3o em desfiles oficiais e atua\u00e7\u00e3o cont\u00ednua na promo\u00e7\u00e3o da cultura popular, conforme comprovado em portf\u00f3lio institucional da agremia\u00e7\u00e3o.Al\u00e9m do impacto cultural, o projeto contribui diretamente para fortalecimento da cadeia produtiva do carnaval popular, envolvendo m\u00fasicos, ritmistas, costureiras, aderecistas, cen\u00f3grafos, int\u00e9rpretes, produtores culturais, artistas populares e trabalhadores da economia criativa ligados \u00e0s atividades carnavalescas.Os registros audiovisuais produzidos durante a execu\u00e7\u00e3o ser\u00e3o utilizados como instrumento de mem\u00f3ria cultural e disponibilizados gratuitamente em plataformas digitais e redes sociais da agremia\u00e7\u00e3o, ampliando o acesso p\u00fablico \u00e0s a\u00e7\u00f5es culturais realizadas.","democratizacao":"O projeto garantir\u00e1 acesso integralmente gratuito \u00e0s atividades culturais realizadas, promovendo ampla participa\u00e7\u00e3o popular da comunidade do Barro Vermelho e demais territ\u00f3rios perif\u00e9ricos de S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.O desfile carnavalesco e toda a programa\u00e7\u00e3o cultural do projeto ter\u00e3o acesso livre e gratuito ao p\u00fablico, sem cobran\u00e7a de ingressos ou qualquer forma de comercializa\u00e7\u00e3o de acesso \u00e0s atividades culturais.Como medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, o projeto realizar\u00e1:\u2022 acesso gratuito ao desfile carnavalesco;\u2022 apresenta\u00e7\u00f5es culturais abertas ao p\u00fablico;\u2022 ensaios abertos comunit\u00e1rios;\u2022 a\u00e7\u00f5es culturais comunit\u00e1rias paralelas;\u2022 transmiss\u00e3o digital gratuita das atividades;\u2022 divulga\u00e7\u00e3o em redes sociais e canais comunit\u00e1rios;\u2022 mobiliza\u00e7\u00e3o territorial voltada \u00e0 participa\u00e7\u00e3o popular;\u2022 a\u00e7\u00f5es culturais acess\u00edveis para pessoas com defici\u00eancia, idosos e popula\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.O projeto tamb\u00e9m promover\u00e1 ampla divulga\u00e7\u00e3o gratuita em plataformas digitais e meios comunit\u00e1rios, ampliando o alcance das atividades culturais e fortalecendo o acesso democr\u00e1tico ao carnaval popular gon\u00e7alense.","resumo":"O projeto visa realizar o desfile cultural do G.R.E.S Unidos do Barro Vermelho, promovendo apresenta\u00e7\u00f5es carnavalescas, programa\u00e7\u00e3o cultural gratuita e a\u00e7\u00f5es de valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do samba e do carnaval popular gon\u00e7alense na comunidade do Barro Vermelho, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.","sinopse":"O projeto consiste na realiza\u00e7\u00e3o do desfile cultural do G.R.E.S Unidos do Barro Vermelho da comunidade do Barro Vermelho, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ, promovendo apresenta\u00e7\u00e3o carnavalesca com samba-enredo, bateria, alas, comiss\u00e3o de frente, mestre-sala e porta-bandeira, valorizando o samba enquanto patrim\u00f4nio cultural popular brasileiro.A proposta contempla atividades culturais comunit\u00e1rias gratuitas voltadas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria carnavalesca gon\u00e7alense, fortalecimento das escolas de samba e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares.O desfile reunir\u00e1 apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, elementos c\u00eanicos, m\u00fasica, dan\u00e7a e express\u00f5es tradicionais do carnaval popular, fortalecendo a identidade cultural da comunidade e promovendo participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria nas atividades culturais realizadas.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Desfiles festivos","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"S\u00e3o Gon\u00e7alo","segmento":"Desfiles festivos de car\u00e1ter musical e c\u00eanico","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"GREMIO RECREATIVO E ESCOLA DE SAMBA UNIDOS DO BARRO VERMELHO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330490","municipio":"S\u00e3o Gon\u00e7alo","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":193050,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":193050,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264138","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264138","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/6c9f87009c0c1c7914f65000888ad22d7637c2ec8aa8530990626759dd19"}},{"PRONAC":"264137","nome":"Confetes e Hist\u00f3rias ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"19082706000178","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"a) ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: A execu\u00e7\u00e3o ocorrer\u00e1 na Pra\u00e7a de Novo Cruzeiro-MG, espa\u00e7o p\u00fablico que receber\u00e1 as seguintes adapta\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias:Circula\u00e7\u00e3o e Acesso: - Instala\u00e7\u00e3o de rampas m\u00f3veis de madeira ou metal (conforme NBR 9050) para vencer desn\u00edveis entre a via p\u00fablica e a pra\u00e7a. - Ser\u00e1 demarcada uma \u00c1rea Reservada e Elevada pr\u00f3xima ao palco principal, com piso nivelado, garantindo visibilidade e seguran\u00e7a para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida frente ao fluxo estimado de 10 mil pessoas.- Sanit\u00e1rios: Utiliza\u00e7\u00e3o de sanit\u00e1rios adaptados j\u00e1 existentes em estabelecimentos comerciais parceiros no entorno imediato do evento. - A disponibilidade e conformidade t\u00e9cnica destes locais ser\u00e3o formalizadas via Termo de Coopera\u00e7\u00e3o, com sinaliza\u00e7\u00e3o t\u00e1til e visual indicando o caminho acess\u00edvel.- Uma equipe de 04 orientadores de p\u00fablico, identificados com coletes espec\u00edficos, atuar\u00e1 exclusivamente na recep\u00e7\u00e3o e condu\u00e7\u00e3o de Pessoas com Defici\u00eancia (PcD).b) ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL:- Libras: Presen\u00e7a de 02 int\u00e9rpretes de L\u00edngua Brasileira de Sinais no palco principal durante todas as apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e an\u00fancios oficiais, posicionados em local iluminado, garantindo a frui\u00e7\u00e3o r\u00edtmica e l\u00edrica do Carnaval.c) ACESSIBILIDADE ATITUDINAL: Ser\u00e1 realizado um treinamento de 02 horas para a equipe de produ\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a e \"cordeiros\", focado no atendimento humanizado e t\u00e9cnicas de condu\u00e7\u00e3o de PcD. O conte\u00fado abordar\u00e1 a elimina\u00e7\u00e3o de preconceitos (capacitismo) e o uso de terminologias corretas, conforme o Estatuto da Pessoa com Defici\u00eancia (Lei 13.146\/2015). Observa\u00e7\u00e3o: os custos para implementa\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de Acessibilidades descritas acima, ser\u00e3o previstos atrav\u00e9s dos Custos Vinculados de Acessibilidade.","objetivos":"Objetivo Geral: Resgatar a tradi\u00e7\u00e3o dos carnavais de marchinha realizados em espa\u00e7os abertos na cidade de Novo Cruzeiro-MG.Objetivo Espec\u00edficos:Produto Principal: Desfile de Carnaval ou Festivos - Realizar 04 dias de evento cultural gratuito na Pra\u00e7a de Novo Cruzeiro.- Ampliar o fluxo de visitantes durante o per\u00edodo de carnaval, aumentando a visibilidade da cidade. - Executar programa\u00e7\u00e3o infantil di\u00e1ria, das 16h \u00e0s 19h.- Realizar 06 apresenta\u00e7\u00f5es musicais e art\u00edsticas gratuitas com artistas locais e bandas de marchinha.- Atender um p\u00fablico estimado de 10.000 pessoas. - Fomentar a salvaguarda e a continuidade das express\u00f5es culturais carnavalescas de Novo Cruzeiro, Produto Secund\u00e1rio: Concurso \/ Premia\u00e7\u00e3o- Realizar o Pr\u00eamio de Reconhecimento e Fomento ao Patrim\u00f4nio Carnavalesco de Novo Cruzeiro, que premiar\u00e1 06 blocos carnavalescos locais. A premia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 em valor em esp\u00e9cie de R$ 1.000,00 para cada bloco (total de R$ 6.000,00). O objetivo do recursos \u00e9 apoiar na manuten\u00e7\u00e3o de figurinos e adere\u00e7os, fortalecendo a participa\u00e7\u00e3o dos grupos comunit\u00e1rios locais.","justificativa":"O Grupo Amador de Artes Dram\u00e1ticas (GAMARDRA) \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o cultural de not\u00f3ria relev\u00e2ncia hist\u00f3rica e social, fundada em 1960 no munic\u00edpio de Novo Cruzeiro, Minas Gerais. Com mais de 65 anos de atua\u00e7\u00e3o ininterrupta, o grupo consolidou-se como o principal pilar das artes c\u00eanicas e manifesta\u00e7\u00f5es populares no Vale do Jequitinhonha, sendo reconhecido como entidade de Utilidade P\u00fablica pela Lei Municipal n\u00ba 1.613\/2013. Recentemente, em 23 de janeiro de 2026, a institui\u00e7\u00e3o obteve a certifica\u00e7\u00e3o federal como Ponto de Cultura pelo Minist\u00e9rio da Cultura, integrando a Rede Cultura Viva. O curr\u00edculo da proponente abrange desde grandes encena\u00e7\u00f5es sacras \u2014 como a Paix\u00e3o de Cristo, que mobiliza mais de 100 integrantes e atinge p\u00fablicos superiores a 5.000 pessoas presencialmente e 3.000 via canais digitais \u2014 at\u00e9 premia\u00e7\u00f5es em festivais de cinema nacionais. Essa trajet\u00f3ria ratifica a capacidade t\u00e9cnica e operacional da GAMARDRA em gerir projetos de alto impacto comunit\u00e1rio e preserva\u00e7\u00e3o de mem\u00f3ria. A Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura \u00e9 indispens\u00e1vel para a realiza\u00e7\u00e3o do projeto Confetes e Hist\u00f3rias. Por se tratar de uma produ\u00e7\u00e3o cultural que preza pela excel\u00eancia t\u00e9cnica e art\u00edstica, a proposta envolve custos com infraestrutura, log\u00edstica, contrata\u00e7\u00e3o de profissionais e corpo art\u00edstico que tornam sua execu\u00e7\u00e3o invi\u00e1vel por meio de investimentos diretos do mercado ou recursos pr\u00f3prios.Diante disso, o mecanismo do incentivo fiscal se justifica como a \u00fanica ferramenta capaz de viabilizar financeiramente a proposta e, consequentemente, garantir a gratuidade total das a\u00e7\u00f5es para o p\u00fablico. Como o projeto ser\u00e1 executado em regi\u00f5es com menor \u00edndice de investimentos culturais e sem cobran\u00e7a de ingressos, a ren\u00fancia fiscal cumpre seu papel social ao democratizar o acesso e descentralizar a oferta cultural.Portanto, o uso deste mecanismo cumpre estritamente o disposto no Artigo 1, Inciso I, da Lei 8.313\/91, transformando o incentivo p\u00fablico em uma oportunidade real de frui\u00e7\u00e3o cultural gratuita para a popula\u00e7\u00e3o local.Art. 1\u00b0 Fica institu\u00eddo o Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;Art. 3\u00b0 Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais;","etapa":"Total de 10 meses, sendo: a) Capta\u00e7\u00e3o de recursos: 06 meses b) Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o 02 meses - Sele\u00e7\u00e3o e formaliza\u00e7\u00e3o de contratos com coordenador de produ\u00e7\u00e3o, cultural e art\u00edstico- Licenciamento e Autoriza\u00e7\u00f5es: Protocolo e obten\u00e7\u00e3o de alvar\u00e1s junto \u00e0 Prefeitura Municipal, Corpo de Bombeiros (AVCB), Pol\u00edcia Militar e \u00f3rg\u00e3os de sa\u00fade.- Confirma\u00e7\u00e3o de agenda dos artistas e blocos locais; assinatura de contratos e recolhimento de impostos (ISS, INSS, IRRF).- Infraestrutura: Cota\u00e7\u00e3o e reserva de fornecedores de palco, som, luz e estruturas de acessibilidade (rampas e sinaliza\u00e7\u00e3o).- Treinamento: Capacita\u00e7\u00e3o da equipe de recep\u00e7\u00e3o e \"cordeiros\" sobre o plano de acessibilidade e atendimento ao p\u00fablico (Lei 13.146\/2015).c) EXECU\u00c7\u00c3O ( 01 m\u00eas)- Montagem (Semana 01): Instala\u00e7\u00e3o das estruturas f\u00edsicas na pra\u00e7a; teste de sistemas de som e luz; verifica\u00e7\u00e3o da \u00e1rea reservada para PcD e rotas de fuga.- Realiza\u00e7\u00e3o do Evento (04 dias): Coordena\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas; gest\u00e3o de p\u00fablico; ativa\u00e7\u00e3o dos recursos de acessibilidade (Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o); monitoramento de seguran\u00e7a e limpeza.- Registro e Auditoria: Coleta de evid\u00eancias em tempo real (fotos, v\u00eddeos, clipping de m\u00eddia) para o Relat\u00f3rio de Objeto, conforme exigido pelo Manual do Proponente.- Desmontagem (Semana 02): Retirada de estruturas; limpeza total do logradouro p\u00fablico; confer\u00eancia de integridade dos equipamentos locados.d) P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O E PRESTA\u00c7\u00c3O DE CONTAS ( 01 m\u00eas)- Finaliza\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio financeiro na plataforma: Pagamento de fornecedores residuais; concilia\u00e7\u00e3o banc\u00e1ria; revis\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de notas fiscais e comprovantes de transfer\u00eancia (TED\/Pix). - Relat\u00f3rio Qualitativo: Reda\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio t\u00e9cnico demonstrando o cumprimento das metas, p\u00fablico atingido e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso.- Presta\u00e7\u00e3o de Contas (SALIC): revis\u00e3o de todos os documentos e comprovantes no Sistema de Apoio \u00e0s Leis de Incentivo \u00e0 Cultura; e) DIVULGA\u00c7\u00c3O E COMUNICA\u00c7\u00c3O (Transversal \u00e0s Etapas)- Antes (Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o): Cria\u00e7\u00e3o da identidade visual; lan\u00e7amento de redes sociais oficiais; produ\u00e7\u00e3o de artes digitais; disparo de releases para a imprensa regional (MG); instala\u00e7\u00e3o de banners e faixas no munic\u00edpio.- Durante (Execu\u00e7\u00e3o): Cobertura \"real-time\" (stories\/lives); registro fotogr\u00e1fico profissional; fixa\u00e7\u00e3o de logomarcas obrigat\u00f3rias (Lei Rouanet\/Governo Federal) em toda a comunica\u00e7\u00e3o f\u00edsica e tel\u00f5es.- Ap\u00f3s (P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o): Publica\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo \"aftermovie\" com os melhores momentos; postagem de agradecimento aos patrocinadores e comunidade; elabora\u00e7\u00e3o de clipping final (recortes de jornal, sites e prints de engajamento).","ficha_tecnica":"1- Proponente: Grupo Amador\u00edstico de Artes Dram\u00e1ticas (GAMARDRA) Fun\u00e7\u00e3o no Projeto: Gestor Administrativo e FinanceiroAtividades Detalhadas: Como institui\u00e7\u00e3o proponente e Ponto de Cultura, o GAMARDRA assume a responsabilidade integral pela gest\u00e3o executiva, jur\u00eddica e financeira do projeto. Suas atribui\u00e7\u00f5es incluem: a movimenta\u00e7\u00e3o da conta banc\u00e1ria espec\u00edfica via sistema SALIC; a contrata\u00e7\u00e3o formal de toda a equipe e fornecedores; o monitoramento do fluxo de caixa e o cumprimento das obriga\u00e7\u00f5es fiscais (recolhimento de impostos e encargos). A institui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 respons\u00e1vel pela salvaguarda do patrim\u00f4nio imaterial envolvido, garantindo que o resgate das marchinhas respeite a tradi\u00e7\u00e3o local, al\u00e9m de coordenar a elabora\u00e7\u00e3o do Relat\u00f3rio de Execu\u00e7\u00e3o do Objeto e a Presta\u00e7\u00e3o de Contas final junto ao Minist\u00e9rio da Cultura.2- Coordenador Geral: Aldir Loyola Profissional com vasta experi\u00eancia em planejamento e lideran\u00e7a de equipes, com hist\u00f3rico de 35 anos de atua\u00e7\u00e3o na Caixa Econ\u00f4mica Federal em gest\u00e3o administrativa e financeira. Atualmente \u00e9 Presidente do GAMARDRA (2024-2026), liderando a moderniza\u00e7\u00e3o documental da institui\u00e7\u00e3o. Possui forma\u00e7\u00e3o em Direito e s\u00f3lida trajet\u00f3ria em movimentos culturais no Vale do Jequitinhonha, tendo atuado na organiza\u00e7\u00e3o de Carnavais, Encontros de Violeiros e projetos como o \"Eu Fa\u00e7o Cultura\". Sua expertise une o rigor administrativo banc\u00e1rio \u00e0 gest\u00e3o de entidades do terceiro setor e projetos de impacto social. 3- Thiago Esteves Dias: Coordenador Art\u00edstico M\u00fasico multi-instrumentista e professor com mais de 15 anos de carreira. Possui Licenciatura em M\u00fasica pela UNIMES e Pedagogia pela Unifran. \u00c9 docente de teoria e pr\u00e1tica musical na Escola Municipal de M\u00fasica Duarte Nogueira, especializando-se no ensino de sanfona, teclado e viol\u00e3o para crian\u00e7as e jovens. Com vasta experi\u00eancia em festivais e eventos culturais no Vale do Jequitinhonha, Thiago \u00e9 reconhecido por suas premia\u00e7\u00f5es e por sua atua\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica em arranjos e produ\u00e7\u00e3o musical. Sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e pr\u00e1tica pedag\u00f3gica garantem o suporte necess\u00e1rio para a integra\u00e7\u00e3o entre arte e educa\u00e7\u00e3o no projeto. 4- Lorenzo Castro: Coordenador Art\u00edstico - (VOLUNT\u00c1RIO)Cantor, compositor e produtor musical de renome nacional, com mais de uma d\u00e9cada de carreira e fundador do Est\u00fadio Flecha. Especialista em produ\u00e7\u00e3o musical completa, mixagem e dire\u00e7\u00e3o vocal, j\u00e1 colaborou com artistas de express\u00e3o como Naiara Azevedo, Bruno & Marrone e Day & Lara, acumulando milh\u00f5es de execu\u00e7\u00f5es em plataformas digitais. Possui expertise em grava\u00e7\u00e3o de grandes DVDs e performance em festivais de massa. Natural de Novo Cruzeiro, Lorenzo utiliza sua experi\u00eancia de mercado para fortalecer a produ\u00e7\u00e3o cultural de sua regi\u00e3o natal, agregando alto valor t\u00e9cnico e visibilidade nacional \u00e0s iniciativas da GAMARDRA. 5- Tatiany Ara\u00fajo: Coordenadora CulturalGestora cultural com especializa\u00e7\u00e3o em mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e projetos educativos. Possui s\u00f3lida experi\u00eancia na coordena\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es que integram o ensino formal \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais tradicionais do Vale do Jequitinhonha. Atua na articula\u00e7\u00e3o de redes locais, promovendo o protagonismo de grupos escolares e pequenos produtores da economia criativa. Na GAMARDRA, \u00e9 respons\u00e1vel por metodologias de salvaguarda de patrim\u00f4nio imaterial e pela gest\u00e3o de indicadores de impacto social, garantindo que o projeto cumpra sua fun\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e de fortalecimento dos v\u00ednculos comunit\u00e1rios locais.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1. Evento carnavalesco de rua (marchinhas tradicionais). - Local: Pra\u00e7a P\u00fablica de Novo Cruzeiro - MG. - Dura\u00e7\u00e3o Total: 04 dias (data \u00e1 definir \u00e1pos a capta\u00e7\u00e3o de recursos). - Programa\u00e7\u00e3o dividida em dois turnos: Turno Vespertino (Infantil): das 16h \u00e0s 19h. Turno Noturno (Shows): \u00e1 partir das 22h - P\u00fablico: 10.000 pessoas (p\u00fablico rotativo ao longo do evento).2. Pr\u00eamio de Reconhecimento e Fomento ao Patrim\u00f4nio Carnavalesco de Novo CruzeiroEste item refere-se \u00e0 premia\u00e7\u00e3o de 06 blocos carnavalescos locais, selecionados por meio de processo p\u00fablico e transparente, com o objetivo de valorizar e incentivar a continuidade das marchinhas tradicionais da regi\u00e3o.A sele\u00e7\u00e3o considerar\u00e1 crit\u00e9rios como:\u2022 Originalidade e resgate cultural das marchinhas;\u2022 Participa\u00e7\u00e3o da comunidade, incluindo crian\u00e7as, jovens e mestres da cultura popular;\u2022 Qualidade est\u00e9tica e rela\u00e7\u00e3o com a identidade cultural do Vale do Jequitinhonha.O valor de R$ 1.000,00 para cada bloco (total de R$ 6.000,00) ser\u00e1 destinado ao apoio na manuten\u00e7\u00e3o de figurinos e adere\u00e7os, fortalecendo a participa\u00e7\u00e3o dos grupos comunit\u00e1rios locais.","estrategia_execucao":"N\u00e3o se aplica","democratizacao":"O projeto Confetes e Hist\u00f3rias ser\u00e1 100% gratuito ao p\u00fablico. Amplia\u00e7\u00e3o de acessoO projeto ir\u00e1 prever conforme o Artigo 42 da IN 29\/2026 as seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso: III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;IV - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos;","resumo":"Realiza\u00e7\u00e3o do evento carnavalesco Confetes e Hist\u00f3rias na cidade de Novo Cruzeiro (MG), focado no resgate dos tradicionais carnavais de marchinha. O projeto prev\u00ea 04 dias de programa\u00e7\u00e3o gratuita em pra\u00e7a p\u00fablica, incluindo shows musicais com artistas locais, bandas de marchinha e programa\u00e7\u00e3o infantil.","sinopse":"Classifica\u00e7\u00e3o Livre para todos os p\u00fablicos","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Desfiles festivos","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Novo Cruzeiro","segmento":"Desfiles festivos de car\u00e1ter musical e c\u00eanico","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2028-08-01","outras_fontes":".0000","proponente":"GRUPO AMADORISTICO DE ARTES DRAMATICAS - GAMARDRA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"314530","municipio":"Novo Cruzeiro","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":178200,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":178200,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264137","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264137","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/094d605e5c8b4dd1813cb9179d22065e3f16cf30fd11cf51bf3f55d5f376"}},{"PRONAC":"264136","nome":"PIQUET DE LUZ ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"04709897000188","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"ACESSIBILIDADE PARA APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL - Acessibilidade f\u00edsica: Ser\u00e3o disponibilizados rampas e banheiros qu\u00edmicos para facilita\u00e7\u00e3o do acesso de cadeirantes e p\u00fablico da terceira idade ao local de execu\u00e7\u00e3o do projeto. Acessibilidade para deficientes visuais: audiodescri\u00e7\u00e3o. Acessibilidade paradeficientes auditivos: int\u00e9rpretes de libras. ACESSIBILIDADE PARA APRESENTA\u00c7\u00c3O TEATRAIS. Acessibilidade f\u00edsica: Ser\u00e3o disponibilizados rampas e banheiros qu\u00edmicos para facilita\u00e7\u00e3o do acesso de cadeirantes e p\u00fablico da terceira idade ao local de execu\u00e7\u00e3o do projeto. Acessibilidade para deficientes visuais: audiodescri\u00e7\u00e3o. Acessibilidade paradeficientes auditivos: int\u00e9rpretes de libras. OBS: As rubricas da planilha financeira para acessibilidade s\u00e3o: int\u00e9rpretes de libras e narrador de audiodescri\u00e7\u00e3o em todas as atividades. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GEREM LIMITA\u00c7\u00d5ESAOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOS.","objetivos":"Objetivo GeralPromover a celebra\u00e7\u00e3o do Natal em Piquet Carneiro, fortalecendo os valores culturais, sociais e tur\u00edsticos da cidade, por meio de eventos art\u00edsticos (m\u00fasica, teatro e coral) garantindo acesso gratuito \u00e0 popula\u00e7\u00e3o.Objetivos Espec\u00edficosM\u00daSICA INSTRUMENTAL - Realizar 1 (uma) apresenta\u00e7\u00e3o musical de Orquestra em Piquet Carneiro, gratuitamente, em espa\u00e7o p\u00fablico aberto, para cerca de 3.000 mil pessoas, na Pra\u00e7a Central da cidade; A comprova\u00e7\u00e3o da realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es se dar\u00e1 por registro fotogr\u00e1fico, audiovisual. ARTES C\u00caNICAS - Realizar 2 (uma) apresenta\u00e7\u00f5es teatrais natalina, em espa\u00e7o p\u00fablico aberto, alcan\u00e7ando um p\u00fablico de todos os distritos do munic\u00edpio, gratuitamente, atingindo um p\u00fablico estimado de 3.000 pessoas ao todo; A comprova\u00e7\u00e3o da realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es se dar\u00e1 por registro fotogr\u00e1fico e audiovisual.","justificativa":"O \"Natal de Luz de Piquet Carneiro\" \u00e9 um projeto cultural de grande import\u00e2ncia para a comunidade local, pois promove o acesso gratuito a manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas de qualidade como m\u00fasica instrumental e apresenta\u00e7\u00e3o de teatro musical. O munic\u00edpio de Piquet Carneiro possui grande potencial cultural, mas carece de iniciativas que promovam o acesso gratuito \u00e0 arte e ao lazer de qualidade. O Natal, por seu simbolismo e car\u00e1ter coletivo, \u00e9 uma oportunidade \u00edmpar de fortalecer a identidade local, valorizar talentos regionais e fomentar a economia criativa. O projeto visa, ainda, democratizar o acesso \u00e0 cultura e estimular o turismo. O GRUPO ELO n\u00e3o possui recursos suficientes para financiar, de forma integral, um projeto cultural de porte como este. Os custos de produ\u00e7\u00e3o, incluindo infraestrutura t\u00e9cnica, contrata\u00e7\u00e3o de artistas, profissionais especializados e comunica\u00e7\u00e3o, exigem aporte financeiro superior \u00e0 capacidade de arrecada\u00e7\u00e3o local. Nesse contexto, o uso dos incentivos fiscais da Lei Rouanet torna-se indispens\u00e1vel para viabilizar a realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es, assegurando que a popula\u00e7\u00e3o tenha acesso gratuito a um evento de alta qualidade art\u00edstica. O projeto contribui diretamente com as finalidades e objetivos a serem atingidos, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1\u00ba da Lei 8313\/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores. IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. Com rela\u00e7\u00e3o ao Artigo 3\u00ba da Lei 8313\/91, o projeto vai ao encontro dos seguintes objetivos: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O Tempo estimado: 1 m\u00eas - Defini\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os onde ser\u00e3orealizadas as apresenta\u00e7\u00f5es do evento; - Defini\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o e defini\u00e7\u00e3o deconte\u00fados; - Defini\u00e7\u00e3o e alinhamento da programa\u00e7\u00e3o do evento. EXECU\u00c7\u00c3O: Tempo estimado: 1 m\u00eas -Contrata\u00e7\u00e3o do restante da equipe t\u00e9cnica; - Contrata\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos, corais e grupos que participar\u00e3ode concertos e apresenta\u00e7\u00f5es musicais; - Contrata\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culo teatral - Loca\u00e7\u00e3o de equipamentose contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores; - Ajustes e alinhamento de espa\u00e7os (infraestrutura t\u00e9cnica, equipe,ambienta\u00e7\u00e3o e sinaliza\u00e7\u00e3o, suprimentos); - Divulga\u00e7\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o na m\u00eddia; - Lan\u00e7amento doprojeto para a imprensa; - Realiza\u00e7\u00e3o de toda programa\u00e7\u00e3o; - Execu\u00e7\u00e3o do plano de comunica\u00e7\u00e3o; -Realiza\u00e7\u00e3o dos \u00faltimos pagamentos; P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O Tempo estimado: 1 m\u00eas - Avalia\u00e7\u00e3o do projeto; -Contato com patrocinadores para apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados; - Finaliza\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contaspara entrega ao Minist\u00e9rio.","ficha_tecnica":"PROPONENTE: O Grupo ELO \u00e9 uma entidade sem fins lucrativos comprometida com a promo\u00e7\u00e3o dacultura, o fortalecimento de iniciativas sociais e o est\u00edmulo ao desenvolvimento sustent\u00e1vel decomunidades. Atuando como elo entre institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, privadas e a sociedade civil, o grupo temcomo miss\u00e3o apoiar, realizar e fomentar projetos que valorizem a diversidade cultural, preservempatrim\u00f4nios hist\u00f3ricos e impulsionem express\u00f5es art\u00edsticas locais, com \u00eanfase na cultura cearense e suaconex\u00e3o com o cen\u00e1rio nacional e internacional. DETALHAMENTO DA FUN\u00c7\u00c3O: O Grupo ELO \u00e9respons\u00e1vel por definir as diretrizes estrat\u00e9gicas dos projetos, garantindo clareza e alinhamento doescopo a ser executado. Entre suas atribui\u00e7\u00f5es est\u00e3o: Aprova\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o de contratos comfornecedores e parceiros; Curadoria e modelagem da programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural; Gest\u00e3o integradado cronograma de entregas; Controle global do or\u00e7amento e otimiza\u00e7\u00e3o de recursos; Articula\u00e7\u00e3oinstitucional com stakeholders estrat\u00e9gicos (patrocinadores, \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos e institui\u00e7\u00f5esculturais); Coordena\u00e7\u00e3o e alinhamento das equipes envolvidas, assegurando coes\u00e3o, efici\u00eancia eexcel\u00eancia na execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es. Com essa atua\u00e7\u00e3o, o Grupo ELO consolida-se como um agentearticulador e catalisador de iniciativas que fortalecem a cultura, promovem inclus\u00e3o social e ampliam oacesso \u00e0 arte e ao conhecimento.Dire\u00e7\u00e3o Executiva: J\u00e9ssica Vieira \u00e9 presidente do Grupo ELO e possui 3 anos de experi\u00eancia na \u00e1reacultural, com atua\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de eventos de cavalgada. Desenvolve a\u00e7\u00f5es quepromovem a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura tradicional e o fortalecimento comunit\u00e1rio, com ampla experi\u00eanciaem planejamento, produ\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o local. Neste projeto, ser\u00e1 respons\u00e1vel por coordenar todas asetapas, desde a pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o at\u00e9 a execu\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas, garantindo o cumprimento dos objetivos e das normas legais. (Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria)","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Concerto Sinf\u00f4nico \u2013 Orquestra Contempor\u00e2nea BrasileiraFormato: Concerto sinf\u00f4nico ao vivoDura\u00e7\u00e3o: Aproximadamente 90 minutosQuantidade de apresenta\u00e7\u00f5es: 01Composi\u00e7\u00e3o art\u00edstica: Orquestra com cerca de 50 m\u00fasicos (cordas, sopros, percuss\u00e3o) + maestroRepert\u00f3rio: Obras eruditas (barroco, rom\u00e2ntico, moderno) e arranjos de m\u00fasica popular brasileiraEspa\u00e7o c\u00eanico: Palco com dimens\u00f5es adequadas para forma\u00e7\u00e3o orquestral 12m x 8mInfraestrutura t\u00e9cnica:Sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o compat\u00edvel com orquestraMicrofona\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para instrumentos ac\u00fasticosIlumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica b\u00e1sica para concertoCadeiras e estantes de partituraEquipe t\u00e9cnica: T\u00e9cnico de som, iluminador, roadies\/montagemNecessidades adicionais: Camarim coletivo, climatiza\u00e7\u00e3o, energia estabilizadaAcessibilidade: Espa\u00e7o com acesso para pessoas com defici\u00eancia + possibilidade de media\u00e7\u00e3o culturalClassifica\u00e7\u00e3o indicativa: LivreEspet\u00e1culo C\u00eanico Formato: Espet\u00e1culo c\u00eanico-musical tem\u00e1ticoDura\u00e7\u00e3o: Aproximadamente 40 a 60 minutosQuantidade de apresenta\u00e7\u00f5es: 01Elenco: 8 atores\/personagensLinguagem: Teatro, m\u00fasica e dan\u00e7a (performance h\u00edbrida)Cenografia: Elementos cenogr\u00e1ficos natalinos (tren\u00f3, decora\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica, etc.)Figurino: Caracteriza\u00e7\u00e3o completa dos personagens natalinosEspa\u00e7o c\u00eanico: Palco 12m x 8mInfraestrutura t\u00e9cnica:Sistema de som com trilhas e microfones (headset ou lapela)Ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica tem\u00e1ticaInteratividade: Participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico em momentos do espet\u00e1culoEquipe t\u00e9cnica: Operador de som, iluminador, apoio de produ\u00e7\u00e3oNecessidades adicionais: Camarim, ponto de energia, \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o dos atoresAcessibilidade: Linguagem acess\u00edvel e possibilidade de adapta\u00e7\u00e3o inclusivaClassifica\u00e7\u00e3o indicativa: LivreShow Musical \u2013 Banda BBKFormato: Show musical ao vivoDura\u00e7\u00e3o: Aproximadamente 90 a 120 minutosQuantidade de apresenta\u00e7\u00f5es: 01Forma\u00e7\u00e3o: Banda com 6 integrantes (voz, instrumentos harm\u00f4nicos, r\u00edtmicos e percussivos)Repert\u00f3rio: M\u00fasica popular nacional e internacionalEspa\u00e7o c\u00eanico: Palco com dimens\u00f5es m\u00ednimas de 12m x 8mInfraestrutura t\u00e9cnica:Sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o (PA completo)Monitores de palcoMicrofones e DI boxesIlumina\u00e7\u00e3o de showRider t\u00e9cnico: Conforme necessidade da bandaEquipe t\u00e9cnica: T\u00e9cnico de som, roadie, iluminadorIntera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico: Est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o e din\u00e2mica festivaNecessidades adicionais: Camarim, energia el\u00e9trica adequadaAcessibilidade: Espa\u00e7o acess\u00edvel ao p\u00fablicoClassifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre","estrategia_execucao":"","democratizacao":"O projeto Natal de Luz de Piquet Carneiro assegurar\u00e1 acesso amplamente democr\u00e1tico \u00e0s suas atividades culturais, com entrada gratuita para o p\u00fablico, garantindo a frui\u00e7\u00e3o dos bens, servi\u00e7os e a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas propostas, em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios da democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e do pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais. As apresenta\u00e7\u00f5es de canto coral, orquestra e teatro, voltadas especialmente para crian\u00e7as e fam\u00edlias, ser\u00e3o realizadas de forma inclusiva, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es locais e o fortalecimento dos v\u00ednculos comunit\u00e1rios.Em atendimento ao disposto no Art. 41 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, fica estabelecido o inciso I \u2013 at\u00e9 10% (dez por cento) da capacidade ou dos produtos culturais do projeto poder\u00e1 ser destinado \u00e0 distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional por patrocinadores, sendo que, havendo mais de um, a divis\u00e3o ocorrer\u00e1 de forma proporcional ao investimento efetuado por cada um. Tal medida n\u00e3o comprometer\u00e1 o car\u00e1ter p\u00fablico e gratuito do evento, assegurando que a maior parte do acesso permane\u00e7a destinada \u00e0 popula\u00e7\u00e3o em geral.Dessa forma, o projeto reafirma seu compromisso com a democratiza\u00e7\u00e3o cultural, promovendo acesso equitativo, inclus\u00e3o social e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura local, ao mesmo tempo em que fortalece parcerias institucionais para a viabiliza\u00e7\u00e3o e sustentabilidade da iniciativa.","resumo":"O projeto Natal de Luz de Piquet Carneiro consiste na realiza\u00e7\u00e3o de um evento cultural e art\u00edstico natalino no munic\u00edpio de Piquet Carneiro _ CE, apresenta\u00e7\u00f5es musicais em canto coral, orquestra e teatro voltadas para crian\u00e7as e fam\u00edlias. A iniciativa busca valorizar tradi\u00e7\u00f5es, promover inclus\u00e3o, fortalecer a economia local e democratizar o acesso \u00e0 cultura.","sinopse":"Produto: Concerto Sinf\u00f4nico \/ Espet\u00e1culo MusicalT\u00edtulo: Orquestra Contempor\u00e2nea Brasileira (OCB)Resumo do Conte\u00fado:A Orquestra Contempor\u00e2nea Brasileira (OCB), fundada em 2016 e sediada no Cear\u00e1, apresenta concertossinf\u00f4nicos com repert\u00f3rio diversificado que transita entre obras cl\u00e1ssicas do per\u00edodo barroco, rom\u00e2nticoe moderno, al\u00e9m de arranjos de m\u00fasica popular brasileira. Sob a reg\u00eancia do maestro Arley Fran\u00e7a, ogrupo busca democratizar o acesso \u00e0 m\u00fasica de concerto e valorizar a produ\u00e7\u00e3o musical nacional einternacional, promovendo experi\u00eancias sonoras inovadoras para o p\u00fablico.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos.Produto: Espet\u00e1culo C\u00eanico \/ Performance Tem\u00e1ticaT\u00edtulo: Chegada do Papai NoelResumo do Conte\u00fado:Espet\u00e1culo natalino com elenco de 8 personagens que apresenta, de forma l\u00fadica e interativa, atradicional chegada do Papai Noel. A apresenta\u00e7\u00e3o mistura teatro, m\u00fasica e coreografias, criando umambiente m\u00e1gico voltado para toda a fam\u00edlia. O espet\u00e1culo valoriza a cultura natalina e promovemomentos de encantamento e confraterniza\u00e7\u00e3o entre o p\u00fablico.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos.Produto: Show MusicalT\u00edtulo: Show Banda BBKResumo do Conte\u00fado:Apresenta\u00e7\u00e3o musical com 6 integrantes, que interpretam repert\u00f3rio variado, mesclando sucessos dam\u00fasica nacional e internacional. O show tem car\u00e1ter festivo e interativo, proporcionando umaexperi\u00eancia vibrante e envolvente para o p\u00fablico. A proposta \u00e9 valorizar a m\u00fasica popular em formatode espet\u00e1culo ao vivo, promovendo entretenimento de qualidade.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"CE","municipio":"Piquet Carneiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2026-11-02","data_termino":"2027-01-31","outras_fontes":".0000","proponente":"GRUPO ELO DE PIQUET CARNEIRO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"231090","municipio":"Piquet Carneiro","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":176375.0996,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":176375.0996,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264136","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264136","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/057f4e2c60a0f0f775c6de76b0590d8a4698876cb7d9116578a559d4909f"}},{"PRONAC":"264135","nome":"ORQUESTRA DOS BRICS","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"63944232000118","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Acessibilidade1 - PRODUTO CONCERTOS SINF\u00d4NICOS1.1. Acessibilidade f\u00edsicaNos espa\u00e7os de realiza\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o adotadas medidas para facilitar a locomo\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia de pessoas com defici\u00eancia, pessoas com mobilidade reduzida e pessoas idosas, incluindo, sempre que necess\u00e1rio e de acordo com as caracter\u00edsticas de cada local:*rotas acess\u00edveis,*rampas ou estruturas tempor\u00e1rias de acesso,*\u00e1reas reservadas para cadeirantes e acompanhantes, *sinaliza\u00e7\u00e3o visual de orienta\u00e7\u00e3o, *apoio de equipe de recep\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de fluxo,* banheiros acess\u00edveis,*pontos de embarque e desembarque, bem como acessos seguros e livres.1.2. Acessibilidade de conte\u00fado1.2.1. Para pessoas com deficiencia auditiva*interpreta\u00e7\u00e3o em Libras nas atividades de fala vinculadas \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es sinf\u00f4nicas: incluindo abertura, apresenta\u00e7\u00e3o institucional, agradecimentos e demais momentos de comunica\u00e7\u00e3o verbal realizados no palco ou em espa\u00e7o equivalente;*As pe\u00e7as digitais de comunica\u00e7\u00e3o do projeto utilizar\u00e3o linguagem simples, como acessibilidade cognitiva, sobre programa\u00e7\u00e3o, hor\u00e1rios, locais, orienta\u00e7\u00f5es de acesso e recursos de acessibilidade dispon\u00edveis.1.2.2. Para pessoas com deficiencia visual*orienta\u00e7\u00e3o espacial verbal na chegada do p\u00fablico, com explica\u00e7\u00e3o clara sobre a disposi\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o, localiza\u00e7\u00e3o do palco, \u00e1reas reservadas, sa\u00eddas, banheiros, pontos de apoio, equipe de atendimento, \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o e eventuais estruturas tempor\u00e1rias.*audiodescri\u00e7\u00e3o dos principais elementos visuais, c\u00eanicos e audiovisuais da apresenta\u00e7\u00e3o, especialmente nos trechos que envolvam proje\u00e7\u00f5es, imagens sincronizadas, presen\u00e7a dos m\u00fasicos internacionais em tela e outros elementos visuais relevantes para a compreens\u00e3o da proposta art\u00edstica.","objetivos":"Objetivo GeralDar visibilidade ao universo art\u00edstico e \u00e0 diversidade musical dos pa\u00edses integrantes dos BRICS, reunindo m\u00fasicos e orquestra em espet\u00e1culos gratuitos e abertos ao p\u00fablico.Realiza\u00e7\u00e3o concertos p\u00fablicos do espet\u00e1culo Orquestra dos BRICS reunindo m\u00fasicos do Sul Global, com suas especificidades, diversidade art\u00edstica e caracter\u00edsticas culturais, uma parte presencial e outra de forma remota e sincr\u00f4nica, com participa\u00e7\u00e3o previamente gravada e editada pela equipe do projeto, sendo estas apresenta\u00e7\u00f5es realizadas uma em pra\u00e7a p\u00fablica e outra em teatro a ser definido.Objetivo Espec\u00edfico- Promover dois (02) espet\u00e1culos p\u00fablicos da Orquestra dos BRICS, forma\u00e7\u00e3o dirigida pelo maestro Andr\u00e9 Abumjanra, sendo um realizado de forma aberta, em local p\u00fablico, e outro em sala de espet\u00e1culo a ser definida, ambas com ingressos gratuitos.","justificativa":"Trata-se de projeto in\u00e9dito que se prop\u00f5e a promover encontros de valoriza\u00e7\u00e3o das cria\u00e7\u00f5es e formas musicais dos pa\u00edses dos BRICS, em especial Brasil, R\u00fassia, \u00cdndia, China e \u00c1frica do Sul. A realiza\u00e7\u00e3o do mesmo depende da grava\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de uma parte das participa\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, dos m\u00fasicos com seus instrumentos, em seus respectivos pa\u00edses, para posterior edi\u00e7\u00e3o e sincroniza\u00e7\u00e3o ao espet\u00e1culo orquestral.Ap\u00f3s essa etapa de grava\u00e7\u00f5es e edi\u00e7\u00f5es, organizam-se os dois concertos, um previsto para ocorrer em local p\u00fablico e outro em uma sala de espet\u00e1culo a ser definida.O projeto enquadra-se no Art. 1\u00ba da Lei 8.313\/91 que institui o Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac) nos seguintes incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;No Art. 3\u00ba da referida norma, o projeto atende aos estabelecido na Lei ao:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;V - apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante:a) realiza\u00e7\u00e3o de miss\u00f5es culturais no pa\u00eds e no exterior, inclusive atrav\u00e9s do fornecimento de passagens.Sendo indispens\u00e1vel \u00e0 viabiliza\u00e7\u00e3o deste projeto o financiamento atrav\u00e9s da Lei Rouanet e considerando suas carater\u00edsticas, sua relev\u00e2ncia e proposta, solicitamos o enquadramento no artigo 18 da Lei 8.313\/91.","etapa":"Detalhamento das Etapas de Trabalho Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: 12 meses 1. PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O 4 Meses (do m\u00eas 1 ao 4 ) Principais atividades: planejamento geral e cronograma executivo; defini\u00e7\u00e3o da equipe principal; curadoria e articula\u00e7\u00e3o dos artistas internacionais; formaliza\u00e7\u00e3o de autoriza\u00e7\u00f5es e contratos; desenvolvimento da concep\u00e7\u00e3o musical e dos arranjos iniciais; planejamento t\u00e9cnico das apresenta\u00e7\u00f5es sinf\u00f4nicas; planejamento do document\u00e1rio; defini\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade; cria\u00e7\u00e3o da identidade visual e plano de comunica\u00e7\u00e3o; articula\u00e7\u00e3o com \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, espa\u00e7os e parceiros institucionais. 2. PRODU\u00c7\u00c3O \/ REALIZA\u00c7\u00c3O DAS APRESENTA\u00c7\u00d5ES SINF\u00d4NICAS 5 Meses (do m\u00eas 5 ao 10) Principais atividades: capta\u00e7\u00e3o audiovisual dos artistas internacionais; registro de entrevistas, bastidores e processos criativos; finaliza\u00e7\u00e3o das composi\u00e7\u00f5es, arranjos e orquestra\u00e7\u00f5es; edi\u00e7\u00e3o dos materiais audiovisuais para sincroniza\u00e7\u00e3o; contrata\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos brasileiros; ensaios da orquestra brasileira; testes t\u00e9cnicos de som, imagem e proje\u00e7\u00e3o; contrata\u00e7\u00e3o da infraestrutura das apresenta\u00e7\u00f5es; organiza\u00e7\u00e3o das 2 palestras de contextualiza\u00e7\u00e3o; produ\u00e7\u00e3o cont\u00ednua do document\u00e1rio; execu\u00e7\u00e3o do plano de comunica\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico; confirma\u00e7\u00e3o de licen\u00e7as, autoriza\u00e7\u00f5es e medidas de acessibilidade. montagem de palco, som, luz, tel\u00f5es e proje\u00e7\u00f5es; implanta\u00e7\u00e3o de sinaliza\u00e7\u00e3o, acessibilidade e \u00e1reas de apoio; testes t\u00e9cnicos e passagem de som; ensaios finais no local; realiza\u00e7\u00e3o de 2 palestras de contextualiza\u00e7\u00e3o; realiza\u00e7\u00e3o de 2 apresenta\u00e7\u00f5es sinf\u00f4nicas gratuitas; recep\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o do p\u00fablico; registro audiovisual e fotogr\u00e1fico; coleta de indicadores e evid\u00eancias; desmontagem das estruturas. 3. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O 2 meses (Meses 11 e 12) Principais atividades: elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios; organiza\u00e7\u00e3o documental e presta\u00e7\u00e3o de contas; encerramento administrativo e financeiro do projeto.","ficha_tecnica":"FICHA T\u00c9CNICAAndre Abujamra - diretor artisticoAndr\u00e9 Abujamra \u00e9 cantor, compositor, multi-instrumentista, ator, diretor e um dos artistas mais inventivos da cena cultural brasileira. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, construiu uma carreira que transita com fluidez entre m\u00fasica, cinema, teatro e televis\u00e3o, sempre com uma abordagem criativa, ousada e profundamente autoral. Assinou trilhas sonoras premiadas de filmes como Carlota Joaquina, Bicho de Sete Cabe\u00e7as e Carandiru, al\u00e9m de receber reconhecimentos como o Candango e o Kikito, consolidando-se como um dos maiores nomes da m\u00fasica para o audiovisual no Brasil. Fundou as bandas \u201cOs Mulheres Negras\u201d, refer\u00eancia em pop rock experimental, e \u201cKarnak\u201d, um projeto multicultural e irreverente que misturava m\u00fasica, teatro e performance. Tamb\u00e9m brilhou como produtor musical, compositor de trilhas para teatro, TV e publicidade, e foi respons\u00e1vel por m\u00fasicas ic\u00f4nicas como a do programa Castelo R\u00e1-Tim-Bum. Como palestrante, Andr\u00e9 leva ao p\u00fablico sua vis\u00e3o sobre criatividade, inova\u00e7\u00e3o, colabora\u00e7\u00e3o, quebra de padr\u00f5es e reinven\u00e7\u00e3o profissional. Sua trajet\u00f3ria \u00e9 um exemplo inspirador de como transformar talento em prop\u00f3sito, arte em experi\u00eancia, e limita\u00e7\u00e3o em liberdade. Uma escolha ideal para eventos que buscam provocar reflex\u00f5es profundas, emocionar plateias e estimular a conex\u00e3o entre cultura, diversidade e desenvolvimento humano.Coordena\u00e7\u00e3o Geral: CTMAR \u2013 Companhia de Cultura e Turismo de Maric\u00e1 \u2013 MAR\u00c9 - proponente realizadoraA empresa atua na gest\u00e3o de equipamentos culturais e tur\u00edsticos, na execu\u00e7\u00e3o de programas e projetos estrat\u00e9gicos, na forma\u00e7\u00e3o, pesquisa e inova\u00e7\u00e3o, al\u00e9m do fomento de cadeias criativas e na promo\u00e7\u00e3o de parcerias nacionais e internacionais. Tamb\u00e9m realiza a gest\u00e3o de espa\u00e7os culturais, incluindo o Museu Casa Darcy Ribeiro, o Museu Casa Maysa Monjardim e o Museu Casa Beth Carvalho. Seu papel \u00e9 fortalecer Maric\u00e1 como cidade criativa, inclusiva e sustent\u00e1vel, promovendo direito \u00e0 cultura, \u00e0 mem\u00f3ria e ao desenvolvimento humano. A MAR\u00c9 \u00e9 uma articuladora estrat\u00e9gica, cuja miss\u00e3o central \u00e9 formular e coordenar programas, projetos e equipamentos estruturantes, que posicionem Maric\u00e1 como um polo de cultura e turismo, trabalhando para impulsionar inclus\u00e3o social, sustentabilidade e desenvolvimento econ\u00f4mico por meio da valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio local e das express\u00f5es culturais, art\u00edsticas e tur\u00edsticas.Diretor-presidenteAnt\u00f4nio Grassi (Belo Horizonte, 1954) \u00e9 ator e gestor cultural brasileiro, graduado em Ci\u00eancias Sociais pela UFMG. Ao longo da carreira, atuou em produ\u00e7\u00f5es de TV, cinema e teatro e tamb\u00e9m ocupou cargos de lideran\u00e7a na gest\u00e3o p\u00fablica da cultura. Seu percurso na administra\u00e7\u00e3o cultural \u00e9 marcadoespecialmente pela presid\u00eancia da Funarte, que exerceu em dois per\u00edodos (2003-2006 e 2011-2013). Atualmente, \u00e9 o diretor-presidente da CTMAR \u2013 Companhia de Cultura e Turismo de Maric\u00e1, a MAR\u00c9, empresa voltada a planejar e executar pol\u00edticas e projetos nas \u00e1reas de cultura e turismo, incluindo a gest\u00e3o de equipamentos e a\u00e7\u00f5es culturais no munic\u00edpio.Diretor de Capta\u00e7\u00e3o, Parcerias e Rela\u00e7\u00f5es InternacionaisVitor Ortiz \u00e9 formado em Hist\u00f3ria pela Ufrgs, foi secret\u00e1rio de cultura de Porto Alegre, Viam\u00e3o e S\u00e3o Leopoldo. Foi tamb\u00e9m diretor do Centro de Programas Integrados da Funarte e secret\u00e1rio-executivo do Minist\u00e9rio da Cultura. Foi gerente da TV Brasil do Rio de Janeiro e, na iniciativa privada, fundador da VozCultural, empresa produtora da Virada Sustent\u00e1vel POA e do Porto Alegre em Cena, entre diversas outras produ\u00e7\u00f5es culturais. \u00c9 um dos criadores da Agenda 21 da Cultura, documento de refer\u00eancia internacional para a gest\u00e3o cultural dos governos locais.Diretora adjunta de Capta\u00e7\u00e3o, Parcerias e Rela\u00e7\u00f5es InternacionaisBeatriz Gross \u00e9 graduada em Letras pela Ufrgs e Teologia pela PUC-Rio, com mestrado em Teologia pela PUC-Rio. \u00c9 produtora executiva de projetos culturais, especialista em elabora\u00e7\u00e3o e gerenciamento de projetos, atuando tamb\u00e9m na produ\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de eventos. Fez a produ\u00e7\u00e3o executiva do festival internacional Europalia.Brasil, realizado na B\u00e9lgica, foi coordenadora executiva da C\u00e1tedra Carlo Maria Martini, na PUC-Rio e na Funarte \u2013 Funda\u00e7\u00e3o Nacional de Arte \u2013 fez coordena\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o do Projeto Al\u00e9m dos Limites. Atuou como assessora de imprensa do Teatro Municipal do Rio de Janeiro e analista de projetos na Funda\u00e7\u00e3o do Cinema Brasileiro.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1. Vis\u00e3o Geral do Projeto O projeto Orquestra Internacional BRICS \u2013 Conex\u00f5es Sincr\u00f4nicas \u00e9 uma iniciativa cultural h\u00edbrida que une m\u00fasica sinf\u00f4nica, tecnologia de ponta e diplomacia cultural. O objetivo central \u00e9 promover a coopera\u00e7\u00e3o entre o Brasil e os pa\u00edses do bloco BRICS, utilizando a m\u00fasica como linguagem universal de aproxima\u00e7\u00e3o do Sul Global. A proposta se divide em dois produtos principais: Apresenta\u00e7\u00f5es Sinf\u00f4nicas (Produto Principal): Concertos de grande porte em espa\u00e7os p\u00fablicos. Document\u00e1rio Audiovisual (Produto Secund\u00e1rio): Registro do processo criativo e t\u00e9cnico. 2. Produto Principal: Apresenta\u00e7\u00f5es Sinf\u00f4nicas As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas gratuitamente em espa\u00e7os p\u00fablicos no estado do Rio de Janeiro (cidades de Maric\u00e1 e Rio de Janeiro), com p\u00fablico estimado de 5.000 pessoas por evento. Conceito Art\u00edstico e Formato Trata-se de uma orquestra expandida e transnacional. O diferencial reside na sincronia entre uma orquestra brasileira presencial (30 a 40 m\u00fasicos) e a participa\u00e7\u00e3o audiovisual de artistas internacionais dos pa\u00edses do BRICS. Obra In\u00e9dita: O repert\u00f3rio ser\u00e1 autoral, fundindo a linguagem sinf\u00f4nica brasileira com sonoridades e instrumentos tradicionais dos pa\u00edses convidados. Interatividade Tecnol\u00f3gica: Artistas internacionais aparecer\u00e3o em proje\u00e7\u00f5es de LED, tocando simultaneamente com a orquestra ao vivo atrav\u00e9s de sistemas de sincroniza\u00e7\u00e3o (click track e timecode). Contextualiza\u00e7\u00e3o: Antes de cada show, haver\u00e1 uma palestra de 50 minutos explicando o conceito, a tecnologia utilizada e a rela\u00e7\u00e3o diplom\u00e1tica entre os pa\u00edses. Estrutura e Equipe T\u00e9cnica Por ocorrerem em locais abertos, os eventos demandam infraestrutura robusta: F\u00edsico: Palcos cobertos, geradores, sistemas de sonoriza\u00e7\u00e3o para \u00e1reas externas, pain\u00e9is de LED de alta defini\u00e7\u00e3o e ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica. Equipe: Envolve uma for\u00e7a-tarefa de maestros, compositores, m\u00fasicos, t\u00e9cnicos de som e v\u00eddeo, produtores executivos, equipes de log\u00edstica, seguran\u00e7a e suporte m\u00e9dico.","estrategia_execucao":"link para o v\u00eddeo release sobre a cidade de Maric\u00e1 e seu potencial de desenvolvimento a partir da economia criativa: https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1-tBuSp-Nzx08IyUKW9Rn5k0LMk8Kzdqm\/view?usp=drive_linklink para v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o do projeto Orquestra dos BRICS:https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1RMYmP7SvPM9k1kcyPrNb8p91IoOuJDbv","democratizacao":"REALIZA\u00c7\u00c3O EM ESPA\u00c7O P\u00daBLICO:O produto principal consistir\u00e1 na realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es sinf\u00f4nicas p\u00fablicas e gratuitas, em espa\u00e7os de grande visibilidade e circula\u00e7\u00e3o no estado do Rio de Janeiro, sendo uma delas no Mirante das Utopias, em Maric\u00e1\/RJ, e outra em teatro a definir. ACESSO AMPLO, POPULAR E GRATUITOAs apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o acesso gratuito, sem cobran\u00e7a de ingressos, garantindo que a popula\u00e7\u00e3o possa vivenciar uma experi\u00eancia art\u00edstica de alta complexidade, reunindo m\u00fasica sinf\u00f4nica, tecnologia audiovisual, artistas brasileiros e participa\u00e7\u00e3o internacional de m\u00fasicos dos pa\u00edses do BRICS. CAR\u00c1TER FORMATIVOA realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es em espa\u00e7os p\u00fablicos tem papel estrat\u00e9gico na democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica instrumental ou de concerto, linguagem muitas vezes associada a circuitos culturais mais restritos. Ao deslocar essa experi\u00eancia para ambientes abertos, gratuitos e territorialmente significativos, o projeto amplia o contato da popula\u00e7\u00e3o, promove forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e aproxima diferentes camadas sociais de uma obra in\u00e9dita, constru\u00edda a partir do di\u00e1logo entre Brasil, pa\u00edses do BRICS, tecnologia e diplomacia cultural. MEDIDAS DE AMPLIA\u00c7\u00c3O DO ACESSOComo medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de 2 palestras formativas voltadas prioritariamente a estudantes da rede p\u00fablica de ensino em Maric\u00e1. As palestras ter\u00e3o como eixo a m\u00fasica como experi\u00eancia de interc\u00e2mbio cultural, apresentando aos participantes temas como cria\u00e7\u00e3o musical, escuta, diversidade cultural e instrumentos musicais.Do mesmo modo, o acesso ao conte\u00fado gravado e aos espet\u00e1culos ser\u00e3o franqueados \u00e0s emissoras p\u00fablicas de r\u00e1dio e tv interessadas em transmitir a proma\u00e7\u00e3o a seus p\u00fablicos. Para tanto, ser\u00e1 aberta chamada p\u00fablica no site da Prefeitura de Maric\u00e1.","resumo":"Realiza\u00e7\u00e3o de dois concertos p\u00fablicos e gratuitos do espet\u00e1culo Orquestra dos BRICS, reunindo m\u00fasicos do Sul Global, com sua diversidade art\u00edstica e caracter\u00edsticas culturais, uma parte presencialmente e outra de forma remota e atuante nos espet\u00e1culos de forma sincr\u00f4nica, sendo estas apresenta\u00e7\u00f5es realizadas uma em pra\u00e7a p\u00fablica e outra em teatro a ser definido.","sinopse":"Orquestra Internacional BRICS \u2013 Conex\u00f5es Sincr\u00f4nicas \u00e9 um projeto art\u00edstico in\u00e9dito que une m\u00fasica sinf\u00f4nica, tecnologia audiovisual e diplomacia cultural para criar uma obra original com participa\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos brasileiros e artistas de pa\u00edses integrantes do BRICS.A proposta parte da forma\u00e7\u00e3o de uma orquestra h\u00edbrida, na qual m\u00fasicos brasileiros se apresentam ao vivo em di\u00e1logo com registros audiovisuais sincronizados de artistas internacionais, criando uma experi\u00eancia sonora e visual de grande impacto. O projeto culminar\u00e1 em duas apresenta\u00e7\u00f5es sinf\u00f4nicas gratuitas em espa\u00e7os p\u00fablicos do estado do Rio de Janeiro, sendo uma em Maric\u00e1 e outra na cidade do Rio de Janeiro.Al\u00e9m dos concertos, o projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de duas palestras de contextualiza\u00e7\u00e3o antes das apresenta\u00e7\u00f5es.Ao aproximar diferentes culturas por meio da m\u00fasica, o projeto afirma o Brasil como territ\u00f3rio de encontro, cria\u00e7\u00e3o e coopera\u00e7\u00e3o entre pa\u00edses do Sul Global, fortalecendo a proje\u00e7\u00e3o internacional da cultura brasileira, a ocupa\u00e7\u00e3o cultural de espa\u00e7os p\u00fablicos e o acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o a uma experi\u00eancia sinf\u00f4nica contempor\u00e2nea, inovadora e democr\u00e1tica.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Maric\u00e1","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Erudita","data_inicio":"2026-09-01","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"COMPANHIA DE CULTURA E TURISMO DE MARICA - (CTMAR)","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330270","municipio":"Maric\u00e1","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1499792.7969,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1499792.7969,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264135","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264135","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/4d2780eb776cc3dc81e72fd938ee9a625761621c25fa223f0b94eea4995b"}},{"PRONAC":"264134","nome":"Vozes da MPB","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"46809476000179","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Acessibilidade f\u00edsica: Presen\u00e7a de monitores de acessibilidade nos concertos; checagem de obst\u00e1culos f\u00edsicos e sinaliza\u00e7\u00e3o, com o apoio dos monitores; treinamento em acessibilidade atitudinal com consultoria especializada.Acessibilidade para a pessoa surda ou ensurdecida: Presen\u00e7a de monitores de acessibilidade alfabetizados em Libras nos concertos realizados; tradu\u00e7\u00e3o em Libras simult\u00e2nea e presencial das letras das can\u00e7\u00f5es apresentadas.Acessibilidade para a pessoa cega ou com vis\u00e3o subnormal: Presen\u00e7a de monitores de acessibilidade nos concertos; checagem de obst\u00e1culos f\u00edsicos e sinaliza\u00e7\u00e3o, com o apoio dos monitores; treinamento em acessibilidade atitudinal com consultoria especializada; a\u00e7\u00f5es comunicacionais com legendas descritivas; recurso de audiodescri\u00e7\u00e3o de imagens e comunica\u00e7\u00e3o assistiva por QR-Code; servi\u00e7o de visita t\u00e1til\/sensorial em todos os concertos.Acessibilidade para a pessoa autista ou neurodivergente: Presen\u00e7a de monitores de acessibilidade em eventuais eventos de lan\u00e7amento; cria\u00e7\u00e3o de guia de previsibilidade de est\u00edmulos para os concertos, realizada por profissional especializada; empr\u00e9stimo de abafadores de ru\u00eddos para pessoas que o solicitarem.","objetivos":"Objetivo geral: Difundir a apresenta\u00e7\u00e3o musical \"Vozes da MPB\" na cidade do Rio de Janeiro, em um formato de m\u00fasica cantada.Objetivos espec\u00edficos: Disponibilizar ingressos gratuitos para 100% da realiza\u00e7\u00e3o do projeto, em espa\u00e7os culturais ligados \u00e0 pol\u00edticas p\u00fablicas de cultura; realizar quatro apresenta\u00e7\u00f5es na cidade do Rio de Janeiro, para um p\u00fablico total de, no m\u00ednimo, 1200 pessoas; desenvolver pol\u00edticas de democratiza\u00e7\u00e3o ligadas \u00e0 escolas, com contrata\u00e7\u00e3o de transporte escolar em benef\u00edcio de regi\u00f5es perif\u00e9ricas; promover uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es de acessibilidade, envolvendo todo o conte\u00fado do projeto, com servi\u00e7os especializados de monitoria, tradu\u00e7\u00e3o e acolhimento.","justificativa":"A m\u00fasica popular brasileira ocupa um lugar central na forma\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural do pa\u00eds. Em diferentes momentos hist\u00f3ricos, compositores e int\u00e9rpretes transformaram a can\u00e7\u00e3o em um espa\u00e7o privilegiado de express\u00e3o art\u00edstica e reflex\u00e3o social. Durante o Regime Militar, especialmente entre as d\u00e9cadas de 1960 e 1970, muitos artistas passaram a explorar novas possibilidades po\u00e9ticas e musicais para expressar inquieta\u00e7\u00f5es pol\u00edticas e culturais. Em meio \u00e0 censura e \u00e0s limita\u00e7\u00f5es impostas \u00e0 liberdade de express\u00e3o, surgiram obras que se tornaram refer\u00eancias duradouras da produ\u00e7\u00e3o musical brasileira.O espet\u00e1culo \"Vozes da MPB\" nasce do desejo de revisitar esse repert\u00f3rio como experi\u00eancia art\u00edstica atual, valorizando tanto sua dimens\u00e3o est\u00e9tica quanto sua import\u00e2ncia hist\u00f3rica. Essas can\u00e7\u00f5es atravessaram gera\u00e7\u00f5es e continuam presentes no imagin\u00e1rio cultural do pa\u00eds. Ao mesmo tempo, muitas vezes s\u00e3o conhecidas apenas como registros hist\u00f3ricos, distantes da experi\u00eancia viva da escuta musical. O espet\u00e1culo favorece o encontro entre diferentes gera\u00e7\u00f5es. Parte do p\u00fablico vivenciou o per\u00edodo abordado, enquanto muitos jovens s\u00f3 conhecem essas m\u00fasicas por registros hist\u00f3ricos ou refer\u00eancias culturais. A apresenta\u00e7\u00e3o cria, assim, um espa\u00e7o de di\u00e1logo, fortalecendo a circula\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural.A ampla circula\u00e7\u00e3o do projeto por regi\u00f5es perif\u00e9ricas da cidade e os seus onerosos custos operacionais, o que justifica a solicita\u00e7\u00e3o do mecanismo de incentivo \u00e0 cultura.A proposta se enquadra dos seguintes incisos do Artigo 1\u00ba da Lei 8313\/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; IX - Priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.Tamb\u00e9m se enquadra nos seguintes objetivos da referida norma, em seu Artigo 3\u00ba: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore.","etapa":"1- Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o1.1: Interlocu\u00e7\u00e3o com o MinC e patrocinador; 1.2: Contatos com os espa\u00e7os desejados; 1.3: Mapeamento de apoios log\u00edsticos; 1.4: Mapeamento de produtores, monitores e profissionais de acessibilidade; 1.5: Mapeamento de fornecedores gr\u00e1ficos locais; 1.6: Reda\u00e7\u00e3o de contratos de trabalho; 1.7- Reuni\u00e3o de equipe; 1.8- Montagem do plano de comunica\u00e7\u00e3o; 1.9- Pesquisa Iconogr\u00e1fica. Tempo estimado para a etapa: 60 dias 2- Execu\u00e7\u00e3o2.1- Ensaios; 2.2- Visitas T\u00e9cnicas; 2.3- Contrata\u00e7\u00e3o de Assessoria de Imprensa; 2.4- Cria\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as gr\u00e1ficas; 2.5- Ensaios e registros fotogr\u00e1ficos promocionais; 2.6- Investimentos em m\u00eddia paga; 2.7- Pagamento de Direitos Autorais; 2.8- Realiza\u00e7\u00e3o dos shows; 2.9- Documenta\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica e videogr\u00e1fica; 2.10- Lan\u00e7amento de registros de execu\u00e7\u00e3o na plataforma Salic.Tempo estimado para a etapa: 90 dias. 3- P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o3.1: Postagem de conte\u00fados finais e balan\u00e7o art\u00edstico; 3.2: Frete de instrumentos e equipamentos; 3.3: Registros financeiros na plataforma Salic; 3.4: Comprova\u00e7\u00e3o de execu\u00e7\u00e3o; 3.5: Doa\u00e7\u00e3o de bens dur\u00e1veis adquiridos (se for o caso); 3.6: Finaliza\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas.Tempo estimado para a etapa: 30 dias.","ficha_tecnica":"RENATA LIRA (Proponente, Cantora e Pesquisadora): Come\u00e7ou a cantar na inf\u00e2ncia, no movimento esp\u00edrita. Participou do Coral da Funda\u00e7\u00e3o Cultural Casimiro de Abreu (RJ) em 2010. Em 2011 fundou a banda Flor de Aruanda com Alexandre Lira, inspirada nas contribui\u00e7\u00f5es africanas para a m\u00fasica nas Am\u00e9ricas. Em 2012, a banda trabalhou com DJs europeus dando origem ao EP Berimbau, em homenagem \u00e0 obra de Baden Powell e Vin\u00edcius de Moraes. Sua pesquisa gerou o livro \u201cQuilombo na Serra do Mar: a ousadia de lutar pela liberdade\u201d, os filmes Quilombo (2010), dirigido pela cineasta Nina Tedesco, e Vis\u00f5es da Liberdade (2023), da cineasta Cristiana Miranda, ambos com circula\u00e7\u00e3o internacional. Estudou express\u00e3o corporal com Beto Russo e Sandra Alencar para amplia\u00e7\u00e3o de sua presen\u00e7a c\u00eanica nos shows da Flor de Aruanda. Em 2016 a banda lan\u00e7ou seu primeiro \u00e1lbum, com m\u00fasicas autorais, quando Renata estreou como compositora em \u201cSamba para F\u00e1tima\u201d, com Alexandre Lira, parceria que se repetiu em \u201cNossa hist\u00f3ria\u201d, produzida por Carlos Savalla e lan\u00e7ada como single em 2019. A banda lan\u00e7ou novos singles e clipes, divulgados em diversos shows. No final de 2024, o som da Flor de Aruanda chegou a mais de 100 pa\u00edses.ALEXANDRE LIRA (M\u00fasico e Pesquisador): Em atividade musical desde o ano 2000, atuou em bandas de jazz, rock e soul. No jazz tocou com o trompetista Barrosinho, fundador da Black Rio, o clarinetista Marko Rupe e os guitarristas Luciano de Castro e John Cassio, com quem formou a banda Equinox (2000 \u2013 2004). Em 2010 defendeu sua tese de doutorado em Hist\u00f3ria na Universidade Federal Fluminense estudando a educa\u00e7\u00e3o brasileira durante a ditadura militar (1964-1985). Sua pesquisa foi apresentada em congressos nacionais, internacionais e foi transformada no show \u201cVozes da MPB: uma viagem pelos anos 60 e 70\u201d. Em 2011 fundou a Flor de Aruanda com Renata Lira. No ano seguinte, a banda fez parceria com a gravadora italiana Jambalay Records atrav\u00e9s do EP \u201cBerimbau AndyDjT feat Flor de Aruanda\u201d, releitura do afrosamba de Baden Powell e Vin\u00edcius de Moraes. Em 2016, a Flor de Aruanda lan\u00e7ou seu primeiro \u00e1lbum autoral. Desde sua funda\u00e7\u00e3o, a banda participou de shows e festivais em cidades do Rio de Janeiro, lan\u00e7ou diversos singles autorais e clipes. Como produtor fonogr\u00e1fico, Alexandre Lira levou o som da Flor de Aruanda a mais de 100 pa\u00edses atrav\u00e9s das plataformas digitais.BETO RUSSO (Dire\u00e7\u00e3o C\u00eanica): Diretor e roteirista. Diretor convidado no projeto Coral UERJ (2017\/2024). Diretor C\u00eanico do show \u201cDesato\u201d da artsita Katarina Assef (2023\/2025). Na companhia de Sandra Alencar, Beto Russo trabalhou na prepara\u00e7\u00e3o c\u00eanica de Renata Lira para os shows da Flor de Aruanda, desenvolvendo sua presen\u00e7a de palco. Diretor de ADORA\u00c7\u00c3O, solo com Sandra Alencar sobre primeiro texto ficcional de Nelson Rodrigues - indica\u00e7\u00e3o ao Pr\u00eamio A\u00e7orianos de Melhor Atriz (Sandra Alencar), assina a montagem A MULHER SEM PECADO (Nelson R), em parceria com Caco Coelho - Pr\u00eamio A\u00e7orianos de Melhor Espet\u00e1culo Juri Popular, Produ\u00e7\u00e3o e Atriz (Vanessa Garcia). Diretor assistente do cl\u00e1ssico VESTIDO DE NOIVA, com dire\u00e7\u00e3o de Caco Coelho, protagonizado por Renata de Lelis e Vivianne Pasmanter, montagem alusiva ao centen\u00e1rio de Nelson Rodrigues \u2013 CCBB \u2013RJ, mar\u00e7o a maio - 2012. Diretor C\u00eanico do grupo Seele Tanz, assinando a concep\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos de dan\u00e7a contempor\u00e2nea. O RESTO \u00c9 PERFUME, inspirado em Florbela Espanca \u2013 indicado ao Pr\u00eamio A\u00e7orianos de Melhor Ilumina\u00e7\u00e3o (2010) e MONOTON \u2013 UMA ABORDAGEM DA DAN\u00c7A NA OBRA DE YVES KLEIN, indicado ao Pr\u00eamio A\u00e7orianos de Melhor Ilumina\u00e7\u00e3o e Melhor Produ\u00e7\u00e3o (2009). LOU DOLIVER (Diretora da arte e figurinista): Trabalhou na Rede Globo e Rede Record atuando em Novelas, Miniss\u00e9ries como contrarregra, Produtora de Arte e em Clipes e Publicidade assina como Diretora de Arte, onde atua como produtora de Arte e objetos e Figurino. Produziu trabalhos importantes como Senhora do Destino - Rede Globo, Miniss\u00e9ries O Rei Davi, Jos\u00e9 do Egito \u2013 Rede Record. Tamb\u00e9m trabalhou com a Tata Werneck 8 anos consecutivos no Topa Tudo Por Audi\u00eancia e Lady Nigth \u2013 Multishow. Fez a Dire\u00e7\u00e3o de Arte de v\u00e1rios clipes dentre eles Anitta, Ludmila, Dilsinho dentre outros e v\u00e1rias publicidades importantes, atuando como Figurinista e Diretora de Arte - Unimed, Pepsi - \u00c1guas do Brasil dentre outros.DAVIDSON LIMA (M\u00fasico): M\u00fasico autodidata carioca, come\u00e7ou a tocar teclado aos 14 anos. Em 2009, tornou-se professor de m\u00fasica no Programa Escola Aberta, ensinando jovens carentes na E. M. Vasco Afonso de Carvalho (SJM). Ingressou na UERJ em 2010 para o curso de Engenharia Qu\u00edmica, onde teve seu primeiro contato com o piano no COART. Estudou com Ernani Marones (viol\u00e3o\/bossa-nova) e Beatriz Rodrigues (canto). Desde 2018, atua em saraus e eventos com voz e viol\u00e3o, como o Sarau do produtor Viny Coutinho. Em 2020, integrou a EPM\/Casa do Choro, estudando com Luciana Rabello (aprecia\u00e7\u00e3o musical), Luiz Alcofra (viol\u00e3o\/choro) e Bia Paes Leme (harmonia). Lan\u00e7ou o EP de bossa nova \u201cVinho em Copacabana\u201d e outros covers do g\u00eanero. Com fortes influ\u00eancias de jazz, bossa nova, neosoul e MPB, participa de jam sessions como o Colaborat\u00f3rio de Jazz (com o saxofonista Michel Nirenberg) e Banca do Andr\u00e9 (com o baterista Guga Pellicciotti). Est\u00e1 atualmente com o intimista Jazz na Lapa (Marcelita Brech\u00f3) e a banda Flor de Aruanda.PEDRO ANDRADE (M\u00fasico): Estudando na adolesc\u00eancia na Escola de Bateristas Jorge Casagrande, na Lapa, foi apresentado aos principais ritmos que sustentam a m\u00fasica brasileira e come\u00e7ou a formar seu vocabul\u00e1rio absorvendo toda influ\u00eancia do cora\u00e7\u00e3o da cidade. Um pouco mais tarde, se apaixonou por um saxofone e conheceu a Orquestra Voadora, sendo acolhido no bloco de carnaval, que por muitos anos o colocou como um dos milhares de protagonistas do maior show da terra. Al\u00e9m do carnaval, descobriu o prop\u00f3sito social da m\u00fasica, participando de movimentos sociais e ocupa\u00e7\u00f5es, entendendo o quanto a m\u00fasica \u00e9 pol\u00edtica e transformadora.EDSON D\u2019AQUINO (M\u00fasico): Aos 19 anos, iniciou suas atividades profissionais na \u00e1rea e, em 1983, conseguiu seu registro profissional na OMB\/RJ. Desde ent\u00e3o tomou parte em diversas bandas (Beijo Na Boca, Coelho 19, Impress\u00e3o Digital, Cathedral, Torre de Babel e muitas outras) e participou, como free lancer, de trabalhos e projetos ao lado de renomados nomes da m\u00fasica brasileira, como Arthur Maia, Paulinho Guitarra, Renato Rocketh, Z\u00e9lly Mansur, Chico Batera, Claudio Zoli, Marcos Heizer, Charles Chalegre, dentre tantos outros. Al\u00e9m disso, marcou presen\u00e7a em alguns dos principais palcos brasileiros e atuou como m\u00fasico de est\u00fadio, de 1985 \u00e0 primeira metade da d\u00e9cada seguinte, para quase todas as grandes gravadoras do per\u00edodo.GIL SANTOS (Iluminador): Foi Diretor administrativo e t\u00e9cnico na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro (Centro Coreogr\u00e1fico da Cidade do Rio de Janeiro), de 2010 a 2021. Trabalha desde de 2021 como assistente de atividades culturais no Conteck - Comercio e servi\u00e7os. Gil Santos \u00e9 tamb\u00e9m iluminador, tendo prestado este servi\u00e7o nos espet\u00e1culos Fases, da Cia Avit Sharidu (2004); Contos de Era uma Vez, da Cia H\u00edbrida (2004); Opera P\u00e2nica, de Judson Feitosa (2019); Peaples, de Charme e cia (2019); Aquilo que Nos Cega, de Judson Feitosa (2019); Viagens, da Cia Jaime Ar\u00f4xa (2019); Uma Sonho de Natal (2019); Instinto, da Cia Renata Pe\u00e7anha (2020); Mostra Hip Hop WDC (2020); Mostra Jaime Ar\u00f4xa (2020); Travessia (2022); Mostra criativa (2022); A cura (2022); Mask (2022); Mostra Patrick Carvalho (2022); CHICO, CANTO E CORPO; Mistura e manda (2023); Terra Al\u00e9m Mar (2023); SANCOFA (2023) e Originais do Charme na pista. Fez, al\u00e9m de tudo isso, a dire\u00e7\u00e3o de ilumina\u00e7\u00e3o do Curta Res Pira.SANDRA ALENCAR (Assistente de Dire\u00e7\u00e3o e Assessora de Imprensa): Atriz, pesquisadora, preparadora corporal e vocal. Integrante do Amok Teatro e n\u00facleo LIAD \u2013 Laborat\u00f3rio de Investiga\u00e7\u00e3o Artaud-Decroux, dire\u00e7\u00e3o de Ana Teixeira. Entre 2014\/ 2019, integrou o Ateli\u00ea de Pesquisa do Ator \u2013 (Sesc Paraty\\RJ), sob orienta\u00e7\u00e3o de Carlos Simioni (Lume Teatro) e Stephane Brodt (Amok Teatro). Idealizadora da Oficina O Corpo F\u00edsico e o Corpo Sens\u00edvel, dedicada \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o das estruturas de ativa\u00e7\u00e3o da presen\u00e7a e da materialidade da voz, com a qual realiza prepara\u00e7\u00e3o corporal e vocal para artes c\u00eanicas e m\u00fasica. Atuou na prepara\u00e7\u00e3o da cantora Katarina Assef, cantora Renata Lira, elenco do musical Todos os Santos (2017), equipe do projeto Sons da Folia (UERJ\\2018), entre outros. Int\u00e9rprete criadora de VIOLADA \u2013 Concerto para um Corpo no Campo de Batalha, dire\u00e7\u00e3o de Marcelo Aquino (2025) Atriz do solo ADORA\u00c7\u00c3O\\ desde 2010, com textos de Nelson Rodrigues e dire\u00e7\u00e3o de Beto Russo - Indica\u00e7\u00e3o ao Pr\u00eamio A\u00e7orianos de Melhor Atriz (Porto Alegre\\RS).S\u00c9RGIO CAMPANTE (Edi\u00e7\u00e3o de Imagens): Trabalha h\u00e1 mais de 25 anos no mercado editorial como designer de capas e projetos gr\u00e1ficos de livros para editoras como Nova Fronteira, Zahar, Objetiva, Valentina e Record, al\u00e9m de criar identidades visuais, logos e ilustra\u00e7\u00f5es. Em mar\u00e7o de 2020 lan\u00e7ou seu primeiro livro infantil, Baleia, como autor e ilustrador pela editora Voo. Em 2023 ilustrou o livro \u201cVenha conhecer!\u201d em parceria com Carolina Sanches, publicado pela Mapalab. Outros projetos: Ilustra\u00e7\u00e3o para os projetos educacionais \u201cAperte o play - F\u00e1bulas\u201d e \u201cAperte o Play + Hist\u00f3rias Antirracistas\u201d para a Casa Thomas Jefferson Bras\u00edlia. Ilustra\u00e7\u00f5es e projeto gr\u00e1fico para \u00e1rea infantil Metaformose na Bienal Rio 2021.ANDR\u00c9A BOUTS (Edi\u00e7\u00e3o de Imagens): Gradua\u00e7\u00e3o em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Santa Ursula. Trabalha como Designer gr\u00e1fica, h\u00e1 mais 30 anos. A experi\u00eancia inclui apresenta\u00e7\u00f5es de arquitetura e planejamento urbano. Desenvolvimento de layout, criando produtos impressos e digitais.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Quantidade de apresenta\u00e7\u00f5es: 4 (quatro);Dura\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es: at\u00e9 90 (noventa) minutos;Configura\u00e7\u00e3o de palco: palco italiano ou sem arena;Recursos t\u00e9cnicos empregados: ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica e proje\u00e7\u00e3o audiovisual. Cria\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios e figurinos (com troca dos mesmos ao longo da realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es.","estrategia_execucao":"VOZES DA MPB \u2013 SET LIST1. O morro n\u00e3o tem vez (1962) \u2013 Tom Jobim e Vin\u00edcius de Moraes2. Opini\u00e3o (1964) \u2013 Z\u00e9 Ketti3.Samba e amor (1970) \u2013 Chico Buarque4. Comportamento geral (1973) \u2013 Gonzaguinha5. Coisa da Antiga (1977) \u2013 Nei Lopes e Wilson Moreira 6. Canto das tr\u00eas ra\u00e7as (1975) \u2013 Paulo C\u00e9sar Pinheiro 7. R\u00e9quiem para Matraga (1966) \u2013 Geraldo Vandr\u00e98. Volver a los Diecisiete (1976) \u2013 Violeta Parra9. Cio da terra (1976) \u2013 Milton Nascimento e Chico Buarque10. Fala (1973) - Jo\u00e3o Ricardo e Luli11. Tudo o que voc\u00ea podia ser (1972) \u2013 L\u00f4 Borges e M\u00e1rcio Borges12. Ovelha negra (1975) \u2013 Rita Lee13. Sociedade Alternativa (1974) \u2013 Raul Seixas14. Errare humanum est (1974) \u2013 Jorge Benjor15. Odara (1977) \u2013 Caetano Veloso16. Imuniza\u00e7\u00e3o racional (1975) \u2013 Tim MaiaBis:17. Deixa eu dizer (1973) \u2013 Ivan Lins18. O b\u00eabado e o equilibrista (1979) \u2013 Aldir Blanc e Jo\u00e3o Bosco","democratizacao":"A proposta atende patamares superiores aos preconizados pela Instru\u00e7\u00e3o Normativa 2026 da Lei Rouanet, em seu Artigo 42, ao estabelecer 100% de gratuidade em seus produtos culturais; garantindo, por\u00e9m, a reserva dos 10% legais que s\u00e3o de direito do patrocinador. Ressalte-se por\u00e9m a garantia de destina\u00e7\u00e3o social para 10% do p\u00fablico do produto cultural.Ir\u00e1 selecionar postos de trabalho de monitoria a partir de crit\u00e9rios de vulnerabilidade social estabelecidos pela IN 2026, a saber: mulheres, pessoas negras, pessoas LGBTQIAPN+, PcD's, benefici\u00e1rios do Bolsa Fam\u00edlia e inscritos no Cad\u00danico.Como medida de amplia\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, fornecer\u00e1 transporte escolar, atendendo \u00e0 demanda legal de realizar a\u00e7\u00f5es para p\u00fablico escolar da rede p\u00fablica (educadores e alunos).","resumo":"Realizar o projeto musical \"Vozes da MPB\" na cidade do Rio de Janeiro, de forma totalmente gratuita, em formatos de viol\u00e3o e voz e tamb\u00e9m de banda, tendo como foco o repert\u00f3rio da m\u00fasica brasileira dos anos 1960 e 1970. A pesquisa prioriza obras que trataram da suspens\u00e3o do processo democr\u00e1tico brasileiro e que narram a ang\u00fastia pela opress\u00e3o e a luta pelas liberdades individuais e coletivas. Al\u00e9m da performance musical, as sess\u00f5es apresentam proje\u00e7\u00e3o de imagens hist\u00f3ricas desse momento espec\u00edfico, em um di\u00e1logo com outras linguagens art\u00edsticas.","sinopse":"O espet\u00e1culo \u201cVozes da MPB\u201d prop\u00f5e um di\u00e1logo inovador entre a m\u00fasica e outras linguagens art\u00edsticas, a partir de can\u00e7\u00f5es marcantes da m\u00fasica popular brasileira criadas nas d\u00e9cadas de 1960 e 1970. Este repert\u00f3rio \u00e9 revisitado por meio da apresenta\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos e pesquisadores Alexandre Lira e Renata Lira, em dois formatos: o de dupla, onde ambos se apresentam com voz, viol\u00e3o e percuss\u00e3o; e o de banda, com vozes, baixo, guitarra, teclado e bateria. Ao longo da apresenta\u00e7\u00e3o, a execu\u00e7\u00e3o das can\u00e7\u00f5es \u00e9 intercalada com proje\u00e7\u00f5es de imagens de \u00e9poca, criando um ambiente que combina frui\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e contextualiza\u00e7\u00e3o cultural. De modo din\u00e2mico, ao longo dos blocos tem\u00e1ticos os int\u00e9rpretes realizam transforma\u00e7\u00f5es em cena com trocas de figurino, maquiagem e adere\u00e7os, compondo diferentes atmosferas simb\u00f3licas. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa 14 anos.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 26","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o M\u00fasica Popular Cantada","data_inicio":"2027-07-23","data_termino":"2027-12-30","outras_fontes":".0000","proponente":"46.809.476 RENATA AZEVEDO LIMA LIRA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":199802.9897,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":199802.9897,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264134","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264134","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/be68af4dbd039822c312197e6f3abbc9c12a58bcb744377d57cefc9a0740"}},{"PRONAC":"264133","nome":"Lua Nova em \u00c1ries","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"34976056000106","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Produto grava\u00e7\u00e3o do disco \u2013 o \u00e1lbum resultante da grava\u00e7\u00e3o das 11 m\u00fasicas ser\u00e1 disponibilizado nas plataformas de m\u00fasica como Spotify, Deezer e Apple Music. Nestas plataformas a acessibilidade se faz atrav\u00e9s da inclus\u00e3o das letras das m\u00fasicas.Produto videoclipes \u2013 os videoclipes ficar\u00e3o dispon\u00edveis na internet atrav\u00e9s de plataformas como YouTube, TikTok e Spotify. Ser\u00e1 produzida uma vers\u00e3o com int\u00e9rprete de libras de cada videoclipe.Produto shows \u2013 acessibilidade arquitet\u00f4nica: os locais dos shows ainda n\u00e3o foram definidos, mas ser\u00e3o feitas as adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para que o local seja acess\u00edvel, como coloca\u00e7\u00e3o de rampas, sanit\u00e1rios para PCD, local exclusivo destinado a PCD.Acessibilidade no aspecto comunicacional e de conte\u00fado: para pessoas com defici\u00eancia auditiva ser\u00e1 disponibilizada uma caixa de som que produz vibra\u00e7\u00f5es f\u00edsicas intensas que permitem \u201csentir\u201d o ritmo da m\u00fasica, al\u00e9m de int\u00e9rpretes de libras no palco acompanhando as letras das m\u00fasicas. Produto contrapartida social - as contrapartidas sociais ser\u00e3o realizadas em escolas p\u00fablicas j\u00e1 acess\u00edveis, caso seja necess\u00e1rio ser\u00e3o adotadas as medidas arquitet\u00f4nicas cab\u00edveis. Acessibilidade comunicacional e de conte\u00fado - Caso seja sinalizado pela escola a necessidade, teremos:Para pessoas com defici\u00eancia auditiva: uma int\u00e9rprete de librasPara pessoas com defici\u00eancia visual: apostila em braile. Para pessoas com defici\u00eancia intelectual e autistas: ser\u00e1 contratado um assistente que possa auxiliar na condu\u00e7\u00e3o da palestra para este p\u00fablico.","objetivos":"Objetivo geral: Produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de m\u00fasica popular brasileira in\u00e9dita. A autora Aline Wirley tem em suas obras o objetivo de expressar a renova\u00e7\u00e3o e a transforma\u00e7\u00e3o pessoal, a for\u00e7a feminina e a conex\u00e3o com a Natureza. A artista tem mais de 25 anos de carreira em que sempre buscou transmitir suas ra\u00edzes ancestrais, empoderamento feminino, conex\u00f5es de amor e amizade. Aline se destaca como uma voz potente de representatividade negra. A m\u00fasica influencia profundamente a quem a ouve, ativando sentimentos e evocando mem\u00f3rias, criando la\u00e7os e conex\u00f5es sociais. Aline busca em suas obras levar \u00e0 reflex\u00e3o sobre mudan\u00e7as e a import\u00e2ncia de sermos aut\u00eanticos. Objetivo espec\u00edfico: Produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de 11 faixas in\u00e9ditas de m\u00fasica popular brasileira de autoria de Aline Wirley; produ\u00e7\u00e3o de 3 videoclipes destas m\u00fasicas e 2 shows de lan\u00e7amento, um no Rio de Janeiro e outro em S\u00e3o Paulo. Como Contrapartida Social ser\u00e3o ministradas 4 palestras em escolas p\u00fablicas pela artista Aline Wirley com o tema Auto-estima, ancestralidade e o poder da m\u00fasica.","justificativa":"Ap\u00f3s seis anos de pausa em sua carreira musical, Aline Wirley retorna \u00e0 cena com o \u00e1lbum \"Lua Nova em \u00c1ries\", um projeto que marca um renascimento art\u00edstico e simb\u00f3lico. Com mais de 25 anos de trajet\u00f3ria na m\u00fasica brasileira, Aline apresenta um trabalho autoral que reafirma sua identidade, maturidade est\u00e9tica e compromisso com a cultura nacional.\"Lua Nova em \u00c1ries\" \u00e9 composto por 11 faixas in\u00e9ditas que dialogam diretamente com a m\u00fasica popular brasileira contempor\u00e2nea, transitando entre o samba, o afox\u00e9, o funk e o pop. O \u00e1lbum prop\u00f5e uma experi\u00eancia sensorial e narrativa que parte da ancestralidade afro-brasileira como eixo central, abordando temas como amor, identidade, espiritualidade, liberdade e autoestima.As can\u00e7\u00f5es revelam uma artista conectada com suas ra\u00edzes e com o tempo presente. Mais do que um disco, \"Lua Nova em \u00c1ries\" \u00e9 um manifesto art\u00edstico que celebra a diversidade cultural brasileira e amplia vozes historicamente marginalizadas dentro da ind\u00fastria musical.O projeto se ancora em ritmos de matriz brasileira (samba, afox\u00e9, MPB, funk), promovendo a continuidade e renova\u00e7\u00e3o dessas linguagens dentro da m\u00fasica contempor\u00e2nea.O \u00e1lbum contribui para a preserva\u00e7\u00e3o e reinven\u00e7\u00e3o da m\u00fasica popular brasileira, dialogando com novas gera\u00e7\u00f5es sem perder suas ra\u00edzes.\"Lua Nova em \u00c1ries\" contribui para a amplia\u00e7\u00e3o do protagonismo de mulheres negras na m\u00fasica, oferecendo refer\u00eancias positivas de identidade, beleza e autonomia.O projeto se encaixa perfeitamente nos termos da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura quando engloba todos os itens abaixo:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro;VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 6 meses- Curadoria dos m\u00fasicos da banda.- Contrata\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos da banda.- Loca\u00e7\u00e3o dos instrumentos.- Contrata\u00e7\u00e3o do est\u00fadio de grava\u00e7\u00e3o.- Cria\u00e7\u00e3o dos enredos dos clipes.- Contrata\u00e7\u00e3o da equipe dos clipes.- Contrata\u00e7\u00e3o dos fornecedores.- Defini\u00e7\u00e3o das loca\u00e7\u00f5es para as filmagens.- Defini\u00e7\u00e3o dos locais dos shows.- Lan\u00e7amento do disco.- Lan\u00e7amento dos v\u00eddeos.- Divulga\u00e7\u00e3o das m\u00fasicas.- Divulga\u00e7\u00e3o dos shows.Produ\u00e7\u00e3o \u2013 4 meses- Grava\u00e7\u00e3o das 11 m\u00fasicas em est\u00fadio.- Grava\u00e7\u00e3o dos 3 clipes.- Realiza\u00e7\u00e3o do show no Rio de Janeiro.- Realiza\u00e7\u00e3o do show em S\u00e3o Paulo.P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 2 meses- Finaliza\u00e7\u00e3o dos pagamentos.- Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio aos patrocinadores.- Finaliza\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o on-line.- Elabora\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas final.","ficha_tecnica":"A proponente ser\u00e1 a Coordenadora Geral e Coordenadora de Produ\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de respons\u00e1vel pela curadoria do projeto. A cantora e s\u00f3cia Aline Wirley receber\u00e1 os cach\u00eas correspondentes. Aline Wirley \u00e9 cantora, atriz, compositora e uma das artistas mais vers\u00e1teis da cena cultural brasileira. Com mais de duas d\u00e9cadas de trajet\u00f3ria, construiu uma carreira marcada pela pot\u00eancia vocal, presen\u00e7a c\u00eanica e constante reinven\u00e7\u00e3o art\u00edstica, transitando entre a m\u00fasica pop, MPB, teatro musical, televis\u00e3o e projetos autorais. Ganhou proje\u00e7\u00e3o nacional em 2002 ao integrar o grupo Rouge, formado no programa Popstars. O grupo se tornou um dos maiores fen\u00f4enos da m\u00fasica pop brasileira, com mais de 6 milh\u00f5es de discos vendidos, turn\u00eas nacionais e internacionais e sucessos que atravessaram gera\u00e7\u00f5es, como \u201cRagatanga\u201d, \u201cBrilha La Luna\u201d e \u201cUm Anjo Veio Me Falar\u201d. Ap\u00f3s o Rouge, Aline consolidou uma trajet\u00f3ria s\u00f3lida e respeitada no teatro musical brasileiro, participando de importantes montagens como Hair, Hairspray, Tim Maia \u2013 Vale Tudo, Show em Simonal e, mais recentemente, \u00c9 o Amor. Sua atua\u00e7\u00e3o nos palcos reafirma sua versatilidade art\u00edstica e seu compromisso com a arte como linguagem de transforma\u00e7\u00e3o e encontro. Na m\u00fasica, desenvolveu uma identidade pr\u00f3pria, conectada \u00e0 ancestralidade, \u00e0 espiritualidade, \u00e0 for\u00e7a feminina e \u00e0s sonoridades brasileiras. Em sua carreira solo, lan\u00e7ou trabalhos autorais que aprofundam essa pesquisa art\u00edstica, como o \u00e1lbum Ind\u00f4mita, reafirmando sua liberdade criativa e pot\u00eancia como int\u00e9rprete e compositora. Al\u00e9m da m\u00fasica e do teatro, Aline tamb\u00e9m esteve presente na televis\u00e3o e no audiovisual, participando de realities, programas de entretenimento e produ\u00e7\u00f5es de dublagem para cinema. Em 2023, ampliou ainda mais sua conex\u00e3o com o p\u00fablico ao participar do Big Brother Brasil 23, tornando-se vice-campe\u00e3 da edi\u00e7\u00e3o e fortalecendo sua presen\u00e7a como artista plural, humana e profundamente conectada \u00e0s quest\u00f5es contempor\u00e2neas. Agora, como artista e proponente do projeto \u201cLua Nova em \u00c1ries\u201d, Aline Wirley inicia um novo ciclo criativo. O disco prop\u00f5e uma imers\u00e3o musical e sensorial que une arte, espiritualidade, identidade e transforma\u00e7\u00e3o, trazendo ao p\u00fablico uma obra autoral potente, contempor\u00e2nea e conectada \u00e0s ra\u00edzes brasileiras. O projeto reafirma o compromisso da artista com a cria\u00e7\u00e3o de obras culturalmente relevantes, acess\u00edveis e capazes de gerar impacto art\u00edstico, social e afetivo. \u201cLua Nova em \u00c1ries\u201d representa n\u00e3o apenas um novo \u00e1lbum, mas um manifesto de renascimento, coragem e expans\u00e3o art\u00edstica na trajet\u00f3ria de Aline Wirley. Produtor de fotografia - Andr\u00e9 Hawk \u00e9 cineasta e fot\u00f3grafo brasileiro. H\u00e1 15 anos no cen\u00e1rio audiovisual, \u00e9 reconhecido por seu olhar sens\u00edvel e sofisticado. Ele j\u00e1 colaborou com artistas como Maria Beth\u00e2nia, Xuxa, Milton Nascimento, Marina Lima, IZA, Seu Jorge e Paulo Gustavo. Entre seus trabalhos recentes est\u00e3o a dire\u00e7\u00e3o do curta-metragem \u2018T\u00f4nia, A Diva no Espelho (2021)\u2019, a dire\u00e7\u00e3o de fotografia dos curtas \u2018Pandemonium (2023)\u2019, premiado internacionalmente no New York Cinematography Awards \/\/ NYCA, assim como no Barcelona Indie Awards \/\/ BIAIF, \u2018Travessia (2023)\u2019 com Caio Blat e Juliane Ara\u00fajo, que estreou na Short Film Corner do Festival de Cannes e \u2018O Peixe (2021)\u2019, com Natasha Jascalevich. Em 2023, tamb\u00e9m assinou a dire\u00e7\u00e3o de fotografia do longa \u2018N\u00e3o Existe Almo\u00e7o Gr\u00e1tis\u2019, assim como, o programa \u2018Passeio Completo\u2019 com Ana Furtado, onde fez a dire\u00e7\u00e3o de fotografia das temporadas de Portugal, Noruega, Espanha e Aruba. No mesmo ano, co-criou o programa \u2018Maria Vai Com Os Outros\u2019, e parceria com Maria Ribeiro e UOL e em 2024 fez dire\u00e7\u00e3o de fotografia do \u2018Tiny Desk (NPR)\u2019, de Milton Nascimento e Esperanza Spalding. Tamb\u00e9m esteve presente nos Jogos Ol\u00edmpicos de Paris filmando um document\u00e1rio autoral, sobre as velejadoras Kahena Kunze e Martine Grael. Em 2025, foi diretor de fotografia do programa \u2018Conversa com Bial\u2019 em Osaka, Jap\u00e3o, com Bia Lessa, Zeca Pagodinho, M\u00e3e Ana, Bem Gil e Lisa Ono como convidados. Tamb\u00e9m em 2025, assinou a fotografia do document\u00e1rio \u2018F\u00f4lego - At\u00e9 Depois do Fim\u2019 de Cand\u00e9 Salles. Em 2026, fez a dire\u00e7\u00e3o de fotografia do longa metragem \u2018Depois\u2019, com Maria Ribeiro e Caio Blat e filmou o programa \u2018Maria Vai Com Os Outros\u2019 em Lisboa, Portugal. Tamb\u00e9m em 2026, produziu e dirigiu o curta metragem prova de conceito \u2018Eva Experience\u2019, com Pino Gomes e fez a dire\u00e7\u00e3o de fotografia do curta metragem \u2018Rocky Hall\u2019, com Julia Stockler como protagonista. Produtor Executivo | Farol Produ\u00e7\u00f5es - IGOR RICKLI Com uma trajet\u00f3ria consolidada nas artes e no audiovisual, Igor Rickli atua tamb\u00e9m como produtor executivo \u00e0 frente da Farol Produ\u00e7\u00f5es, produtora independente com mais de 10 anos de atua\u00e7\u00e3o no mercado criativo e cultural brasileiro. A Farol Produ\u00e7\u00f5es desenvolve projetos autorais e comerciais que transitam entre m\u00fasica, audiovisual, teatro, entretenimento e conte\u00fado infantojuvenil, sempre com um olhar art\u00edstico apurado, sens\u00edvel e conectado \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es da sociedade contempor\u00e2nea. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, a produtora esteve \u00e0 frente de projetos relevantes que unem excel\u00eancia est\u00e9tica, narrativa emocional e pot\u00eancia cultural. Entre os trabalhos de destaque est\u00e3o a produ\u00e7\u00e3o executiva dos videoclipes do \u00e1lbum Ind\u00f4mita, de Aline Wirley, al\u00e9m do espet\u00e1culo musical \u00c9 o Amor Musical, projeto que celebra a m\u00fasica brasileira atrav\u00e9s de uma experi\u00eancia c\u00eanica afetiva e contempor\u00e2nea. A produtora tamb\u00e9m assina os videoclipes e o desenvolvimento art\u00edstico do universo infantojuvenil As Aventuras de Caramelo, projeto autoral que conquistou reconhecimento internacional ao ser indicado ao Grammy Awards, refor\u00e7ando o compromisso da Farol Produ\u00e7\u00f5es com conte\u00fados relevantes, criativos e de impacto emocional. Com forte presen\u00e7a criativa na concep\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e gest\u00e3o de projetos, Igor Rickli conduz a Farol Produ\u00e7\u00f5es com uma vis\u00e3o art\u00edstica integrada, unindo sensibilidade, estrat\u00e9gia e autenticidade na constru\u00e7\u00e3o de obras que dialogam com diferentes p\u00fablicos e plataformas. A Farol Produ\u00e7\u00f5es segue expandindo sua atua\u00e7\u00e3o em projetos audiovisuais, musicais, teatrais e digitais, consolidando-se como uma produtora comprometida com narrativas humanas, experi\u00eancias transformadoras e produtos de alta qualidade art\u00edstica. Produtor Musical - Kevin fundou a Malibu Studios, um est\u00fadio e produtora m\u00fasical que \u00e9 refer\u00eancia no cen\u00e1rio musical brasileiro, reunindo os artistas mais relevantes do mercado nacional e internacional em produ\u00e7\u00f5es inovadoras. Com mais de 10 milh\u00f5es de ouvintes mensais no Spotify e 5 bilh\u00f5es de visualiza\u00e7\u00f5es. A produtora \u00e9 respons\u00e1vel por diversos sucessos como \"N\u00e3o Vai Embora\" (Dilsinho e Lu\u00edsa Sonza), \"Cigana\" (Delacruz, Clau, Luccas Carlos e Kevin) e \u201cEu Vou Na Sua Casa (Felipe Amorim, Bin e Vit\u00e3o) que bateu Top 1 no Brasil em 2025 e ganhou diversos pr\u00eamios como Hit do Ano no Pr\u00eamio Jovem Brasileiro. Sempre presente em diversas premia\u00e7\u00f5es internacionais, o est\u00fadio teve 10 indica\u00e7\u00f5es ao Grammy Latino, ganhando tr\u00eas vezes. Incluindo a grava\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de \"Algoritmo \u00cdntimo\" (Ney Matogrosso e Criolo) e \"Cachimbo da Paz 2\" (Gabriel O Pensador, Xam\u00e3 e Lulu Santos), essa ganhando o Grammy Latino de Melhor Interpreta\u00e7\u00e3o Urbana em Lingua Portuguesa em 2024. Localizado no Rio de Janeiro, o Malibu Studios tamb\u00e9m se destaca por seu espa\u00e7o criativo e vision\u00e1rio, recebendo atra\u00e7\u00f5es internacionais no seu portf\u00f3lio, com colabora\u00e7\u00f5es de grandes nomes como Black Eyed Peas, Shawn Mendes, Daniel Caesar, Jason Derulo, Ne-Yo, e Jack Harlow. Al\u00e9m disso, o est\u00fadio atua como um catalisador para novos talentos, apoiando e potencializando novos artistas artistas","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Produto grava\u00e7\u00e3o do disco \u2013 \u00e1lbum com 11 m\u00fasicas in\u00e9ditas.Produto videoclipes \u2013 3 videoclipes das m\u00fasicas do disco.Produto shows \u2013 2 shows para difus\u00e3o das m\u00fasicas, 1 no Rio de Janeiro e outro em S\u00e3o Paulo.Produto contrapartida social \u2013 realiza\u00e7\u00e3o de palestras em escolas p\u00fablicas ministradas pela artista Aline Wirley com o tema \u201cAuto-estima, ancestralidade e o poder da m\u00fasica\u201d. Ser\u00e3o 4 palestras para turmas de aproximadamente 50 alunos, contemplando assim 200 alunos, ter\u00e3o dura\u00e7\u00e3o de aproximadamente 2 horas cada e ser\u00e3o filmadas e disponibilizadas na internet.Ser\u00e1 utilizado um projetor onde ser\u00e1 exibida a palestra com v\u00eddeos, imagens e refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas sobre o tema, onde a palestrante e artista vai compartilhar sua pr\u00f3pria trajet\u00f3ria e conhecimentos, ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e1 aberta a oportunidade de troca de ideias e uma conversa informal entre a palestrante e os alunos.","estrategia_execucao":"N\u00e3o se aplica.","democratizacao":"Produto grava\u00e7\u00e3o do disco \u2013 o \u00e1lbum resultante da grava\u00e7\u00e3o das 11 m\u00fasicas ser\u00e1 disponibilizado gratuitamente nas plataformas de m\u00fasica como Spotify, Deezer e Apple Music. Produto videoclipes \u2013 os videoclipes ficar\u00e3o dispon\u00edveis gratuitamente na internet atrav\u00e9s de plataformas como YouTube, TikTok e Spotify. Produto shows \u2013 os shows ter\u00e3o cobran\u00e7as de ingressos e ser\u00e1 disponibilizada a meia entrada para estudantes e idosos. Haver\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o de promo\u00e7\u00f5es em jornais, sites e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o onde o p\u00fablico poder\u00e1 ganhar o ingresso ou adquir\u00ed-lo com desconto.Como Medida de amplia\u00e7\u00e3o de acesso o projeto ir\u00e1 doar 10% dos ingressos dos shows para distribui\u00e7\u00e3o com car\u00e1ter social ou educativo.Art. 42. Em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, al\u00e9m do previsto no art. 41, caput, inciso III, desta Instru\u00e7\u00e3o Normativa, totalizando 20% (vinte por cento);Art. 43. Para os efeitos desta Se\u00e7\u00e3o, considera-se:I - de car\u00e1ter social, a distribui\u00e7\u00e3o de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minorit\u00e1rios ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como pessoas negras, povos ind\u00edgenas, comunidades quilombolas, povos e comunidades tradicionais, popula\u00e7\u00f5es n\u00f4mades, pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua, pessoas LGBTQIAPN+, pessoas com defici\u00eancia, benefici\u00e1rios do Bolsa Fam\u00edlia e inscritos no Cad\u00danico; eII - de car\u00e1ter educativo, a distribui\u00e7\u00e3o a professores e alunos da rede p\u00fablica de ensino fundamental, m\u00e9dio ou superior.Par\u00e1grafo \u00fanico. A distribui\u00e7\u00e3o de car\u00e1ter social ou educativo ser\u00e1 realizada por meio de \u00f3rg\u00e3o ou entidade representativa do grupo ou comunidade ou escolas da rede p\u00fablica de ensino.","resumo":"O projeto prev\u00ea a grava\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de um \u00e1lbum de m\u00fasica com 11 faixas in\u00e9ditas; produ\u00e7\u00e3o de 3 videoclipes de m\u00fasica e realiza\u00e7\u00e3o de 2 shows de lan\u00e7amento do \u00e1lbum, um no Rio de Janeiro e outro em S\u00e3o Paulo. Como Contrapartida Social ser\u00e3o ministradas 4 palestras em escolas p\u00fablicas pela artista Aline Wirley com o tema Auto-estima, ancestralidade e o poder da m\u00fasica.","sinopse":"Produto grava\u00e7\u00e3o do disco \u2013 \u00e1lbum com 11 m\u00fasicas in\u00e9ditas.Produto videoclipes \u2013 3 videoclipes das m\u00fasicas do disco. Produto shows \u2013 2 shows para difus\u00e3o das m\u00fasicas, 1 no Rio de Janeiro e outro em S\u00e3o Paulo.Produto contrapartida social \u2013 realiza\u00e7\u00e3o de palestras em escolas p\u00fablicas ministradas pela artista Aline Wirley com o tema \u201cAuto-estima, ancestralidade e o poder da m\u00fasica\u201d. Ser\u00e3o 4 palestras para turmas de aproximadamente 50 alunos, contemplando assim 150 alunos, ter\u00e3o dura\u00e7\u00e3o de aproximadamente 2 horas cada e ser\u00e3o filmadas e disponibilizadas na internet.Ser\u00e1 utilizado um projetor onde ser\u00e1 exibida a palestra com v\u00eddeos, imagens e refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas sobre o tema, onde a palestrante e artista vai compartilhar sua pr\u00f3pria trajet\u00f3ria e conhecimentos, ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e1 aberta a oportunidade de troca de ideias e uma conversa informal entre a palestrante e os alunos.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 26","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o M\u00fasica Popular Cantada","data_inicio":"2026-10-01","data_termino":"2027-09-30","outras_fontes":".0000","proponente":"CHRISTOFORO PRODUCOES ARTISTICAS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1265093.7598,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1265093.7598,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264133","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264133","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/ae66946f0e1733c7fe53e57ac3bc8e3a8a17862c9723755a4ebb4870185b"}},{"PRONAC":"264132","nome":" \u201cBora Pagodear \u2013 Festival Cultural de Samba & Pagode\u201d","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"42234320000156","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto contar\u00e1 com um plano de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, garantindo inclus\u00e3o, conforto e participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico PcD em todas as etapas do evento. O espa\u00e7o ter\u00e1 \u00e1rea reservada para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, com acesso facilitado, rampas de entrada e circula\u00e7\u00e3o segura. Tamb\u00e9m ser\u00e3o disponibilizados banheiros adaptados e atendimento priorit\u00e1rio durante toda a realiza\u00e7\u00e3o do evento.Na parte de acessibilidade comunicacional e de conte\u00fado, o projeto contar\u00e1 com int\u00e9rprete de Libras nas apresenta\u00e7\u00f5es principais e nos momentos institucionais do evento. As pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o digital ser\u00e3o produzidas com linguagem acess\u00edvel e descri\u00e7\u00e3o de imagens nas redes sociais. O evento tamb\u00e9m ter\u00e1 sinaliza\u00e7\u00e3o informativa para facilitar a locomo\u00e7\u00e3o e identifica\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os.Al\u00e9m disso, a equipe de apoio ser\u00e1 orientada para atendimento humanizado e inclusivo ao p\u00fablico PcD. O objetivo \u00e9 promover um ambiente democr\u00e1tico, acolhedor e acess\u00edvel, fortalecendo o acesso \u00e0 cultura popular brasileira atrav\u00e9s da m\u00fasica, do samba e do pagode para todos os p\u00fablicos.","objetivos":"Objetivo Geral:Realizar o \"Bora Pagodear _ Festival Cultural de Samba & Pagode\" no munic\u00edpio de Petr\u00f3polis\/RJ, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica popular brasileira, especialmente do samba e do pagode, por meio de um grande festival cultural de acesso democr\u00e1tico, ampla mobiliza\u00e7\u00e3o popular e elevado impacto cultural, tur\u00edstico e econ\u00f4mico.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS* Realizar dois dias consecutivos de programa\u00e7\u00e3o cultural e musical de grande alcance popular;* Valorizar o samba e o pagode enquanto express\u00f5es fundamentais da identidade cultural brasileira;* Promover apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas com artistas nacionais, regionais e locais;* Estimular o turismo cultural e o fortalecimento da economia criativa de Petr\u00f3polis;* Ampliar o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura por meio de a\u00e7\u00f5es inclusivas e ingressos acess\u00edveis;* Gerar empregos diretos e indiretos nas \u00e1reas de produ\u00e7\u00e3o, opera\u00e7\u00e3o e servi\u00e7os;* Fortalecer a cadeia produtiva da cultura e da m\u00fasica ao vivo;* Incentivar a circula\u00e7\u00e3o cultural no interior do Estado do Rio de Janeiro;* Consolidar Petr\u00f3polis como polo estrat\u00e9gico de festivais culturais de grande porte;* Produzir registros audiovisuais voltados \u00e0 mem\u00f3ria cultural do evento.","justificativa":"A cultura possui papel estrat\u00e9gico no desenvolvimento social, econ\u00f4mico e humano, sendo elemento essencial para promo\u00e7\u00e3o da cidadania, fortalecimento das identidades coletivas e dinamiza\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios urbanos. No caso espec\u00edfico do samba e do pagode, trata-se de manifesta\u00e7\u00f5es culturais reconhecidas nacionalmente por sua capacidade de mobiliza\u00e7\u00e3o popular, integra\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e difus\u00e3o da diversidade cultural brasileira.Petr\u00f3polis, reconhecida nacionalmente por sua relev\u00e2ncia hist\u00f3rica, arquitet\u00f4nica e tur\u00edstica, apresenta forte potencial para consolida\u00e7\u00e3o de grandes eventos culturais capazes de integrar entretenimento, turismo e desenvolvimento econ\u00f4mico regional. Entretanto, observa-se a necessidade de amplia\u00e7\u00e3o de iniciativas culturais de grande alcance popular voltadas \u00e0 m\u00fasica brasileira contempor\u00e2nea, especialmente aquelas capazes de promover impacto econ\u00f4mico direto e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.Nesse contexto, o Bora Pagodear surge como proposta estruturante para fortalecimento da economia criativa regional, promovendo circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica, gera\u00e7\u00e3o de empregos, est\u00edmulo ao turismo cultural e valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica popular brasileira como patrim\u00f4nio cultural imaterial. O festival contribuir\u00e1 para amplia\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio cultural da cidade, aumentando a perman\u00eancia tur\u00edstica, fortalecendo a imagem institucional do munic\u00edpio e consolidando Petr\u00f3polis como refer\u00eancia estadual na realiza\u00e7\u00e3o de grandes eventos culturais.O projeto possui significativa capacidade de impacto econ\u00f4mico indireto, especialmente sobre os setores de hotelaria, alimenta\u00e7\u00e3o, transporte, com\u00e9rcio, seguran\u00e7a, produ\u00e7\u00e3o cultural, audiovisual e presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os. Grandes eventos culturais possuem reconhecida capacidade de movimenta\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica territorial, promovendo efeitos multiplicadores sobre a renda local e estimulando a cadeia produtiva da cultura.Al\u00e9m do impacto econ\u00f4mico, a proposta possui relevante dimens\u00e3o social, especialmente pela gera\u00e7\u00e3o de empregos tempor\u00e1rios e oportunidades para trabalhadores da cultura, t\u00e9cnicos, produtores, profissionais da comunica\u00e7\u00e3o, montadores, equipes operacionais e fornecedores locais. A execu\u00e7\u00e3o do festival tamb\u00e9m contribui para amplia\u00e7\u00e3o do acesso popular \u00e0 cultura, promovendo integra\u00e7\u00e3o social e fortalecimento do pertencimento cultural.Sob a \u00f3tica cultural, o Bora Pagodear promove a valoriza\u00e7\u00e3o do samba e do pagode enquanto express\u00f5es centrais da m\u00fasica brasileira, fortalecendo manifesta\u00e7\u00f5es culturais historicamente ligadas \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da identidade nacional. O projeto amplia espa\u00e7os de circula\u00e7\u00e3o para artistas nacionais e regionais, fortalece o interc\u00e2mbio cultural e estimula a forma\u00e7\u00e3o de novos p\u00fablicos para a m\u00fasica brasileira.A proposta encontra pleno alinhamento com os objetivos da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura, especialmente no que se refere \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos bens culturais, valoriza\u00e7\u00e3o da cultura nacional, fortalecimento da cadeia produtiva da cultura e promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento regional por meio de investimentos culturais estruturantes.","etapa":"O projeto ser\u00e1 executado em cinco etapas estruturadas:1. Planejamento Geral e Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3oEstrutura\u00e7\u00e3o operacional do festival, defini\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, planejamento executivo, licenciamento, contrata\u00e7\u00e3o inicial de fornecedores e organiza\u00e7\u00e3o da log\u00edstica geral do evento.2. Contrata\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas e T\u00e9cnicasFormaliza\u00e7\u00e3o de artistas, equipe de produ\u00e7\u00e3o, opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, montagem, sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a, brigadistas, limpeza, comunica\u00e7\u00e3o e demais servi\u00e7os necess\u00e1rios \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o do festival.3. Comunica\u00e7\u00e3o e Divulga\u00e7\u00e3oExecu\u00e7\u00e3o de campanha regional integrada envolvendo r\u00e1dios, TVs, redes sociais, influenciadores, m\u00eddia exterior, plataformas digitais e a\u00e7\u00f5es promocionais voltadas \u00e0 mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico. 4. Realiza\u00e7\u00e3o do FestivalExecu\u00e7\u00e3o integral da programa\u00e7\u00e3o cultural durante os dois dias de festival, incluindo apresenta\u00e7\u00f5es musicais, a\u00e7\u00f5es culturais, opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, atendimento ao p\u00fablico e registros audiovisuais.5. Relat\u00f3rios Finais e Presta\u00e7\u00e3o de ContasOrganiza\u00e7\u00e3o documental, relat\u00f3rios t\u00e9cnicos, consolida\u00e7\u00e3o financeira, registros audiovisuais e presta\u00e7\u00e3o de contas junto aos \u00f3rg\u00e3os competentes.","ficha_tecnica":"O projeto \u201cBora Pagodear \u2013 Festival Cultural de Samba & Pagode\u201d ser\u00e1 realizado pela TR Produ\u00e7\u00f5es, empresa especializada na concep\u00e7\u00e3o, planejamento, produ\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de eventos culturais e musicais de grande porte. A equipe t\u00e9cnica ser\u00e1 respons\u00e1vel por todas as etapas do projeto, desde o desenvolvimento art\u00edstico e operacional at\u00e9 a execu\u00e7\u00e3o final do evento.A dire\u00e7\u00e3o geral ficar\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o administrativa, contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores, planejamento estrat\u00e9gico, log\u00edstica, acompanhamento financeiro e supervis\u00e3o das equipes t\u00e9cnicas e art\u00edsticas envolvidas no projeto. A produ\u00e7\u00e3o executiva atuar\u00e1 diretamente na organiza\u00e7\u00e3o do cronograma, montagem da estrutura, acompanhamento de artistas, camarins, equipe operacional e cumprimento das exig\u00eancias t\u00e9cnicas do evento.A coordena\u00e7\u00e3o de comunica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 respons\u00e1vel pela divulga\u00e7\u00e3o institucional, produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado digital, m\u00eddia social, cobertura audiovisual e relacionamento com o p\u00fablico. A equipe t\u00e9cnica de palco atuar\u00e1 na opera\u00e7\u00e3o de som, ilumina\u00e7\u00e3o, LED, montagem estrutural e suporte t\u00e9cnico durante toda a programa\u00e7\u00e3o.A TR Produ\u00e7\u00f5es possui experi\u00eancia na realiza\u00e7\u00e3o de eventos de m\u00e9dio e grande porte, com capacidade operacional para atender p\u00fablicos entre 2 mil e 20 mil pessoas. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, participou da produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de eventos com artistas nacionais de destaque, como P\u00e9ricles, Thiaguinho, Sorriso Maroto, Pixote, Belo, Ferrugem, Mumuzinho, Ludmilla, Turma do Pagode, Rodriguinho, entre outros.A empresa possui hist\u00f3rico consolidado no setor de entretenimento e cultura, prezando pela qualidade, seguran\u00e7a, organiza\u00e7\u00e3o e excel\u00eancia em todas as etapas dos eventos realizados. O projeto contar\u00e1 ainda com equipe de apoio, seguran\u00e7a, brigadistas, recep\u00e7\u00e3o, acessibilidade e suporte operacional para garantir a melhor experi\u00eancia ao p\u00fablico participante.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto \u201cBora Pagodear \u2013 Festival Cultural de Samba & Pagode\u201d ser\u00e1 realizado em formato presencial, com dura\u00e7\u00e3o prevista de 02 dias de programa\u00e7\u00e3o cultural e musical, contando com estrutura profissional voltada para eventos de m\u00e9dio e grande porte. A estimativa de p\u00fablico \u00e9 de aproximadamente 10 mil pessoas por dia, totalizando cerca de 20 mil participantes durante toda a realiza\u00e7\u00e3o do festival.O evento contar\u00e1 com estrutura completa de palco, sonoriza\u00e7\u00e3o profissional, ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica, pain\u00e9is de LED, camarins, geradores de energia, gradil, disciplinadores, \u00e1rea de alimenta\u00e7\u00e3o, banheiros qu\u00edmicos, posto m\u00e9dico, brigadistas, equipe de seguran\u00e7a privada, recep\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o executiva e suporte operacional.A programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica ser\u00e1 composta por apresenta\u00e7\u00f5es de artistas e grupos de samba e pagode de destaque regional e nacional, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia entre 60 e 120 minutos por apresenta\u00e7\u00e3o, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica popular brasileira e da cultura do samba e pagode.A estrutura de som contar\u00e1 com sistema line array de alta pot\u00eancia, mesas digitais, microfona\u00e7\u00e3o completa, monitores de palco, side fill e opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica especializada. A ilumina\u00e7\u00e3o ser\u00e1 composta por moving lights, refletores c\u00eanicos, m\u00e1quinas de efeitos e pain\u00e9is de LED de alta defini\u00e7\u00e3o, proporcionando qualidade visual e experi\u00eancia art\u00edstica ao p\u00fablico presente.O projeto contar\u00e1 ainda com cobertura audiovisual completa, incluindo registro fotogr\u00e1fico, filmagem institucional, produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado digital e divulga\u00e7\u00e3o nas plataformas de comunica\u00e7\u00e3o e redes sociais. Toda a opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica ser\u00e1 coordenada por profissionais especializados na realiza\u00e7\u00e3o de grandes eventos culturais e musicais.Tamb\u00e9m ser\u00e3o implantadas medidas de acessibilidade f\u00edsica e comunicacional, incluindo \u00e1rea reservada para pessoas com defici\u00eancia, rampas de acesso, banheiros adaptados, sinaliza\u00e7\u00e3o informativa e int\u00e9rprete de Libras nas principais apresenta\u00e7\u00f5es e comunica\u00e7\u00f5es institucionais do evento, garantindo inclus\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.","estrategia_execucao":"O projeto promover\u00e1 a\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias voltadas ao fortalecimento da cultura popular e valoriza\u00e7\u00e3o do samba e do pagode na cidade de Petr\u00f3polis, ampliando o acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais brasileiras. As atividades buscar\u00e3o incentivar a integra\u00e7\u00e3o social entre artistas, jovens, moradores e comunidades locais, criando um ambiente de conviv\u00eancia, pertencimento e troca cultural.Ser\u00e3o realizadas oficinas culturais e musicais gratuitas com foco em ritmos ligados ao samba e pagode, proporcionando inicia\u00e7\u00e3o art\u00edstica, forma\u00e7\u00e3o cultural e desenvolvimento criativo para jovens e participantes da comunidade. As oficinas incluir\u00e3o atividades de musicaliza\u00e7\u00e3o, percuss\u00e3o, express\u00e3o art\u00edstica e viv\u00eancia cultural.O projeto tamb\u00e9m atuar\u00e1 na preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria do samba, valorizando sua import\u00e2ncia hist\u00f3rica, social e cultural atrav\u00e9s de registros audiovisuais, conte\u00fados educativos e incentivo \u00e0 circula\u00e7\u00e3o da cultura popular. As a\u00e7\u00f5es contribuir\u00e3o para manter viva a tradi\u00e7\u00e3o do samba como patrim\u00f4nio cultural brasileiro, aproximando novas gera\u00e7\u00f5es desse legado art\u00edstico.Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, o festival ter\u00e1 car\u00e1ter social e inclusivo, estimulando a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e o fortalecimento da economia criativa local, gerando oportunidades para artistas, t\u00e9cnicos, produtores culturais e trabalhadores envolvidos na cadeia produtiva do evento.","democratizacao":"O projeto prev\u00ea a\u00e7\u00f5es efetivas de democratiza\u00e7\u00e3o cultural, incluindo:* disponibiliza\u00e7\u00e3o de ingressos gratuitos e a\u00e7\u00f5es solid\u00e1rias;* acessibilidade f\u00edsica para pessoas com defici\u00eancia;* \u00e1reas adaptadas para mobilidade reduzida;* comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel nas plataformas digitais;* participa\u00e7\u00e3o de artistas locais e regionais;* a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o social;* est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o popular;* integra\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria por meio da cultura.O Bora Pagodear busca garantir ampla participa\u00e7\u00e3o social e fortalecimento do acesso popular \u00e0 m\u00fasica brasileira.","resumo":"O \"Bora Pagodear _ Festival Cultural de Samba & Pagode\" \u00e9 um grande festival cultural idealizado para valorizar o samba e o pagode como express\u00f5es fundamentais da m\u00fasica popular brasileira e da identidade cultural nacional. Realizado em Petr\u00f3polis\/RJ, o projeto contar\u00e1 com dois dias consecutivos de intensa programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica, reunindo artistas nacionais, regionais e locais, al\u00e9m de a\u00e7\u00f5es culturais integradas e atividades de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.A iniciativa busca promover n\u00e3o apenas entretenimento, mas tamb\u00e9m fortalecimento cultural, inclus\u00e3o social e desenvolvimento econ\u00f4mico, estimulando o turismo, a economia criativa e a gera\u00e7\u00e3o de empregos diretos e indiretos. O festival pretende consolidar Petr\u00f3polis como um importante polo de grandes eventos culturais na Regi\u00e3o Serrana do Rio de Janeiro, fortalecendo a cadeia produtiva da cultura e ampliando a circula\u00e7\u00e3o do samba e do pagode no estado.","sinopse":"O projeto \u201cBora Pagodear \u2013 Festival Cultural de Samba & Pagode\u201d \u00e9 um evento cultural voltado \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica popular brasileira, especialmente do samba e do pagode, promovendo entretenimento, cultura e integra\u00e7\u00e3o social atrav\u00e9s de apresenta\u00e7\u00f5es musicais com artistas e grupos de destaque regional e nacional.O festival busca fortalecer a cultura do samba e do pagode como patrim\u00f4nio cultural presente na identidade popular brasileira, proporcionando ao p\u00fablico uma experi\u00eancia art\u00edstica acess\u00edvel, democr\u00e1tica e de grande impacto cultural. Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, o projeto pretende fomentar a economia criativa, gerar oportunidades para profissionais do setor cultural e incentivar o acesso da popula\u00e7\u00e3o a eventos culturais de qualidade.Com estrutura planejada para receber p\u00fablicos de diferentes faixas et\u00e1rias, o evento contar\u00e1 com a\u00e7\u00f5es de acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o inclusiva, organiza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica especializada e programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica voltada \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da cultura popular brasileira. O projeto ser\u00e1 realizado em espa\u00e7o adequado para grandes eventos, oferecendo seguran\u00e7a, conforto e experi\u00eancia cultural ao p\u00fablico participante.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 26","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Petr\u00f3polis","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o M\u00fasica Popular Cantada","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2027-02-01","outras_fontes":".0000","proponente":"IVANTAGENS CLUB LTDA.","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330390","municipio":"Petr\u00f3polis","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1135431,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1135431,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264132","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264132","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/c783b2082283c911d3e7760f42dde287daf37b5a9a1ec466783cfc5fbbd8"}},{"PRONAC":"264131","nome":"O Mundo \u00e9 Meu Palco \u2013 Grava\u00e7\u00e3o e Lan\u00e7amento do \u00c1lbum da Banda Havany","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"***752129**","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e comunicacional, garantindo melhores condi\u00e7\u00f5es de acesso, perman\u00eancia, compreens\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico nas atividades culturais propostas.Acessibilidade F\u00edsicaA apresenta\u00e7\u00e3o musical de lan\u00e7amento e a atividade formativa presencial ser\u00e3o realizadas em espa\u00e7o cultural com acessibilidade arquitet\u00f4nica, contendo:rampas de acesso para pessoas com mobilidade reduzida;banheiros adaptados;corredores e \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o acess\u00edveis;assentos reservados para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida;sinaliza\u00e7\u00e3o adequada dos espa\u00e7os de acesso e circula\u00e7\u00e3o.Acessibilidade de Conte\u00fadoO projeto tamb\u00e9m adotar\u00e1 medidas de acessibilidade comunicacional e de conte\u00fado, incluindo:presen\u00e7a de int\u00e9rprete de Libras durante toda a apresenta\u00e7\u00e3o musical presencial;utiliza\u00e7\u00e3o de linguagem acess\u00edvel nas atividades formativas;legendagem descritiva nos conte\u00fados audiovisuais produzidos;disponibiliza\u00e7\u00e3o de audiodescri\u00e7\u00e3o nos materiais audiovisuais quando aplic\u00e1vel;descri\u00e7\u00e3o de imagens nas pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o digital e redes sociais do projeto.As medidas propostas buscam ampliar o acesso de pessoas com defici\u00eancia \u00e0s atividades culturais realizadas, promovendo inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.","objetivos":"Objetivo GeralProduzir, gravar, finalizar e lan\u00e7ar o \u00e1lbum autoral in\u00e9dito \"O Mundo \u00e9 Meu Palco\", da Banda Havany, promovendo a difus\u00e3o da m\u00fasica independente catarinense atrav\u00e9s da distribui\u00e7\u00e3o digital gratuita de suas obras fonogr\u00e1ficas e audiovisuais, bem como da realiza\u00e7\u00e3o de atividades culturais presenciais e acess\u00edveis no munic\u00edpio de Crici\u00fama\/SC.Objetivos Espec\u00edficosProduto 1: \u00c1lbum Musical (Fonogr\u00e1fico)Realizar a pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o musical e ensaios de arranjo para 10 faixas in\u00e9ditas.Gravar, mixar e masterizar 10 (dez) faixas de autoria da Banda Havany em est\u00fadio profissional.Disponibilizar o \u00e1lbum completo de forma gratuita e permanente em pelo menos 4 plataformas digitais de m\u00fasica (Spotify, Deezer, Apple Music, YouTube Music).Produto 2: Conte\u00fado AudiovisualProduzir, editar e finalizar 1 (um) videoclipe oficial de uma das faixas do \u00e1lbum.Produzir 1 (um) v\u00eddeo em formato making of registrando os bastidores do processo criativo em est\u00fadio.Garantir acessibilidade comunicacional atrav\u00e9s da inser\u00e7\u00e3o de legendas e audiodescri\u00e7\u00e3o em 100% dos conte\u00fados em v\u00eddeo distribu\u00eddos na internet.Produto 3: Apresenta\u00e7\u00e3o Musical de Lan\u00e7amentoRealizar 1 (uma) apresenta\u00e7\u00e3o musical ao vivo, aberta ao p\u00fablico e com entrada 100% gratuita, para lan\u00e7amento do \u00e1lbum em espa\u00e7o cultural em Crici\u00fama\/SC.Garantir a contrata\u00e7\u00e3o de equipe t\u00e9cnica especializada (som, luz, t\u00e9cnica e acessibilidade).Disponibilizar tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea em L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) durante todo o show.Produto 4: Contrapartida Social (A\u00e7\u00e3o Formativa)Realizar 1 (uma) oficina\/bate-papo presencial gratuita com dura\u00e7\u00e3o de at\u00e9 4 horas sobre \"Cadeia Produtiva e Produ\u00e7\u00e3o Musical Independente\", voltada a m\u00fasicos locais e estudantes.","justificativa":"A produ\u00e7\u00e3o musical independente fora das grandes capitais brasileiras enfrenta severas barreiras de infraestrutura, financiamento e acesso aos meios profissionais de capta\u00e7\u00e3o fonogr\u00e1fica. No estado de Santa Catarina, em especial na regi\u00e3o Sul (onde localiza-se Crici\u00fama), artistas independentes encontram dificuldades para viabilizar projetos fonogr\u00e1ficos de alta qualidade t\u00e9cnica devido aos custos elevados de est\u00fadios profissionais, processos de mixagem, masteriza\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o audiovisual associada. Esse gargalo financeiro limita a consolida\u00e7\u00e3o de carreiras autorais locais e restringe o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 rica diversidade da m\u00fasica regional catarinense.O projeto \"O Mundo \u00e9 Meu Palco\" atua diretamente no enfrentamento dessa realidade. Ao viabilizar o primeiro registro fonogr\u00e1fico oficial da Banda Havany (comprovadamente atuante na regi\u00e3o desde 2020), o projeto fomenta a profissionaliza\u00e7\u00e3o do grupo e atua como vetor de gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda para uma cadeia produtiva local que envolve dezenas de profissionais de \u00e1udio, t\u00e9cnicos de palco, produtores, fot\u00f3grafos, designers e profissionais de acessibilidade.Ademais, a proposta cumpre integralmente os requisitos fundamentais da Lei Federal n\u00ba 8.313\/91 (Lei Rouanet), uma vez que promove:A descentraliza\u00e7\u00e3o cultural, ao aplicar os recursos no interior do estado de Santa Catarina.O est\u00edmulo \u00e0 difus\u00e3o gratuita, j\u00e1 que o \u00e1lbum e os clipes ser\u00e3o disponibilizados de forma ampla e permanente na internet.A forma\u00e7\u00e3o de plateia e circula\u00e7\u00e3o de conhecimento, por meio da realiza\u00e7\u00e3o de uma oficina formativa gratuita para jovens profissionais.A democratiza\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o, ao garantir infraestrutura sem cobran\u00e7a de ingressos e com recursos de acessibilidade comunicacional.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o estimada: 2 mesesPer\u00edodo destinado \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o administrativa e t\u00e9cnica do projeto, incluindo contrata\u00e7\u00e3o de equipe e fornecedores, alinhamento de cronogramas, pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o musical, ensaios, dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, desenvolvimento da identidade visual e planejamento das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o. Execu\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o estimada: 4 mesesPer\u00edodo destinado \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o das atividades principais do projeto, incluindo grava\u00e7\u00e3o das 10 faixas em est\u00fadio profissional, produ\u00e7\u00e3o musical, mixagem, masteriza\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o do videoclipe e do conte\u00fado making of, distribui\u00e7\u00e3o digital do \u00e1lbum, execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o, realiza\u00e7\u00e3o da oficina formativa gratuita e realiza\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o musical de lan\u00e7amento com acessibilidade. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o estimada: 2 mesesPer\u00edodo destinado \u00e0 finaliza\u00e7\u00e3o administrativa e documental do projeto, incluindo organiza\u00e7\u00e3o de registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais, clipping de imprensa, relat\u00f3rios de alcance digital, pagamentos finais, assessoria cont\u00e1bil, elabora\u00e7\u00e3o do Relat\u00f3rio de Cumprimento do Objeto (RCO) e envio da presta\u00e7\u00e3o de contas final no sistema Salic.","ficha_tecnica":"Banda Havany \u2014 N\u00facleo Art\u00edstico:A banda Havany deu seus primeiros passos no inicio da pandemia em 2020 na cidade de Crici\u00fama\/SC, contando com 4 integrantes, Lucas Cardoso nos vocais, Diego Francisco no Viol\u00e3o, Braulio de Souza no Cajon e Dani Serafim no Back Vocal, inicialmente o projeto seria uma banda ac\u00fastica por\u00e9m foi tomando corpo e adquirindo experiencia e a mesma se tornou uma banda completa com bateria, contra baixo, guitarra e voz Inspirados em artistas e bandas do reggae nacional como Armandinho\/Natiruts\/Chimaruts\/Maskavo entre outros foi saindo as primeiras m\u00fasicas autorais e desde ent\u00e3o fazendo shows e tocando nas noites catarinenses com seu reggae pra cima e dan\u00e7ante. Em 2025 o guitarrista e vocalista Andre Martins veio para completar a Banda Havany. Ainda em 2020 surgiu a primeira m\u00fasica autoral da banda O que fazer... e desde ent\u00e3o seguimos compondo e tamb\u00e9m tocando os sucessos de nossas inspira\u00e7\u00f5es. O nome Havany \u00e9 devido aos 4 membros iniciais serem primos e Havany significa Primos no dialeto Malgaxe falado na ilha de Madagascar. A Banda Havany j\u00e1 abriu grandes Shows das maiores bandas do Reggae Catarinense como: Banda Dazaranha \u2013 No evento do cent\u00e9simo anivers\u00e1rio da cidade de Crici\u00fama Banda N\u00f3s Naldeia \u2013 Conhecidos pelo hit Reggae na Casa Amarela \u2013 No Nomade Farol onde tamb\u00e9m o vocalista Maka Ferrera fez uma participa\u00e7\u00e3o especial na nossa m\u00fasica Garota e tamb\u00e9m no clipe da mesma, onde o lan\u00e7amento foi junto com a Banda N\u00f3s Naldeia. Banda Irie \u2013 Show no Nomade Farol \u2013 O Contra Baixista e compositor da Banda Irie Cl\u00e9o Borges foi quem produziu e gravou a m\u00fasica Garota da Banda Havany. A Banda atualmente possui v\u00e1rias m\u00fasicas autorais: O que fazer De frente para o mar Garota ( Participa\u00e7\u00e3o especial de Maka Ferrera vocalista do N\u00f3s Naldeia ) Ela \u00e9 C\u00e9u estrelado Olhos de esmeralda Eu, voc\u00ea o reggae e o mar O mundo \u00e9 meu palco Pra voc\u00ea Da boa Disco voador Minha Morena Menina Mulher REDES SOCIAIS: INSTAGRAM: @BANDAHAVANYOFICIAL \u2013 Link: https:\/\/www.instagram.com\/bandahavanyoficial\/ CANAL DO YOUTUBE: https:\/\/www.youtube.com\/@bandahavany FACEBOOK: BANDAHAVANYOFICIAL TIKTOK: @BANDAHAVANYOFICIAL LINK SPOTIFY: https:\/\/open.spotify.com\/artist\/5FQ6jOhyBbthOqDjuZMTOw?si=CeRO4h0VT9aarpusqhhptw CONTATO P\/ SHOWS: (48) 99845-1313 | (48) 99835-0587 Nomes dos itegrantes: Lucas Cardoso \u2013 Vocalista e Viol\u00e3o Diego Francisco \u2013 Contra Baixo Robson dos Santos \u2013 Bateria Dani Serafim \u2013 Back Vocal A Banda havany tem como miss\u00e3o levar a leveza, a paz e o amor em suas m\u00fasicas. Atuando e fortalecendo o reggae nacional.N\u00facelo AdministrativoIsmail Ahmad Ismail ; AdministradorForma\u00e7\u00e3o:\u00b7 Bacharel em Comunica\u00e7\u00e3o Social pela UFSC\/Fpolis em 1991\u00b7 Bacharel em Direito pela Unisul\/Ararangu\u00e1 em 2002 Superintende de Projetos Culturais da Funda\u00e7\u00e3o Cultural de Crici\u00famaRespons\u00e1vel pelos Projetos e Planejamento da Funda\u00e7\u00e3o Cultural de Crici\u00fama, em especial os vinculados as Leis de Incentivo Fiscais, Lei de Incentivo \u00e0 Cultura e Editais de FomentoAssessoria T\u00e9cnica em Projetos e editais de Cultura em munic\u00edpios com I\u00e7ara, Forquilhinha, Balne\u00e1rio Rinc\u00e3o, Urussanga, Lauro Muller e OrleansPresidente do Conselho Municipal de Pol\u00edticas Culturais de Crici\u00famaEx-Presidente do Colegiado de Cultura e Turismo da AmrecCoordena\u00e7\u00e3o e Assessoria em Projetos dentro da LEI Rouanet e do PIC em Santa Catarina, com diversos projetos aprovados, captados e excutados Outras Experi\u00eancias \u00b7 S\u00f3cio do bar Bibeer na Praia do Rinc\u00e3o no ver\u00e3o de 1991\u00b7 S\u00f3cio do Bar e Boate Bibikipirei de 1994 a 1996 incluindo duas temporadas na Lagoa dos Esteves\u00b7 S\u00f3cio e fundador do Fly Bar, Boate e Restaurante de 2005 a 2007\u00b7 S\u00f3cio do Buteko By Fly em 2008\u00b7 Organizador de diversas festas e eventos\u00b7 Produ\u00e7\u00e3o de shows como: Lulu Santos, Tim Maia, Pato Fu, Kiko Zambianchi, C\u00e9sar Menotti e Fabiano, Zez\u00e9 de Camargo e Luciano, Padre Antonio Maria, Pastor Andr\u00e9 Valad\u00e3o, Grupo Expresso, Dazaranha, John Bala Jones, Os Chefes, Thaeme e Thiago, Fernando e Sorocaba entre outros.\u00b7 Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culos de Natal dos Sonhos","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Produto: \u00c1lbum Fonogr\u00e1fico \u2014 \u201cO Mundo \u00e9 Meu Palco\u201dFormato: \u00c1lbum digital fonogr\u00e1fico;Quantidade de faixas: 10 m\u00fasicas autorais in\u00e9ditas;Dura\u00e7\u00e3o estimada: entre 35 e 45 minutos;Capta\u00e7\u00e3o realizada em est\u00fadio profissional;Processos t\u00e9cnicos previstos: grava\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o, mixagem e masteriza\u00e7\u00e3o;Distribui\u00e7\u00e3o digital nas plataformas Spotify, Deezer, Apple Music e YouTube Music;Material de divulga\u00e7\u00e3o contendo identidade visual pr\u00f3pria do projeto;Disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita e permanente nas plataformas digitais.Produto: Videoclipe OficialQuantidade: 1 videoclipe oficial;Dura\u00e7\u00e3o estimada: entre 4 e 6 minutos;Formato digital em alta resolu\u00e7\u00e3o;Capta\u00e7\u00e3o audiovisual em ambiente interno e\/ou externo;Processos t\u00e9cnicos previstos: dire\u00e7\u00e3o audiovisual, capta\u00e7\u00e3o de imagens, edi\u00e7\u00e3o, corre\u00e7\u00e3o de cor, finaliza\u00e7\u00e3o e exporta\u00e7\u00e3o;Inclus\u00e3o de legendagem descritiva e recursos de acessibilidade comunicacional;Disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita em plataformas digitais e YouTube.Produto: V\u00eddeo Making OfQuantidade: 1 v\u00eddeo making of;Dura\u00e7\u00e3o estimada: entre 8 e 15 minutos;Registro audiovisual documental dos bastidores de grava\u00e7\u00e3o do \u00e1lbum;Conte\u00fado contendo entrevistas, registros de ensaios, sess\u00f5es de est\u00fadio e processos criativos;Edi\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o audiovisual em formato digital;Inclus\u00e3o de legendagem descritiva;Disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita em plataformas digitais.Produto: Apresenta\u00e7\u00e3o Musical de Lan\u00e7amentoFormato: show musical presencial;Dura\u00e7\u00e3o estimada: entre 70 e 90 minutos;Estrutura t\u00e9cnica contendo sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o e opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica;Forma\u00e7\u00e3o musical composta pelos integrantes da Banda Havany;Realiza\u00e7\u00e3o em espa\u00e7o cultural acess\u00edvel no munic\u00edpio de Crici\u00fama\/SC;Disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras durante toda a atividade;Entrada gratuita ao p\u00fablico.Produto: Contrapartida Social \u2014 Oficina\/Bate-papoFormato: atividade formativa presencial;Dura\u00e7\u00e3o estimada: at\u00e9 4 horas;P\u00fablico-alvo: m\u00fasicos locais, estudantes, jovens artistas independentes e interessados em produ\u00e7\u00e3o cultural;Conte\u00fado program\u00e1tico:cadeia produtiva da m\u00fasica independente;processos de grava\u00e7\u00e3o fonogr\u00e1fica;distribui\u00e7\u00e3o digital;produ\u00e7\u00e3o cultural;circula\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o musical;Metodologia baseada em apresenta\u00e7\u00e3o dialogada, compartilhamento de experi\u00eancias e troca de conhecimentos;Participa\u00e7\u00e3o gratuita mediante inscri\u00e7\u00e3o simplificada;Realiza\u00e7\u00e3o em espa\u00e7o acess\u00edvel.","estrategia_execucao":"O projeto \u201cO Mundo \u00e9 Meu Palco\u201d prioriza a valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica autoral independente produzida no sul de Santa Catarina, contribuindo para a descentraliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira e para o fortalecimento da cadeia produtiva da m\u00fasica fora dos grandes centros urbanos.Al\u00e9m da produ\u00e7\u00e3o fonogr\u00e1fica, o projeto busca ampliar a circula\u00e7\u00e3o digital da obra art\u00edstica da Banda Havany por meio da disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita e permanente dos conte\u00fados produzidos, permitindo acesso p\u00fablico cont\u00ednuo \u00e0s obras musicais e audiovisuais resultantes da proposta.A iniciativa tamb\u00e9m contribui para gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda no setor cultural local, envolvendo profissionais das \u00e1reas de produ\u00e7\u00e3o musical, audiovisual, comunica\u00e7\u00e3o, fotografia, t\u00e9cnica de som, acessibilidade e gest\u00e3o cultural.A proposta adota modelo de gratuidade integral em todas as a\u00e7\u00f5es presenciais e digitais previstas, incluindo apresenta\u00e7\u00e3o musical, oficina formativa e disponibiliza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados em plataformas digitais.O projeto prev\u00ea ainda a\u00e7\u00f5es de acessibilidade f\u00edsica e comunicacional, buscando ampliar a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia nas atividades culturais realizadas.Por se tratar do primeiro \u00e1lbum autoral da Banda Havany, o projeto representa etapa importante de consolida\u00e7\u00e3o art\u00edstica e profissionaliza\u00e7\u00e3o do grupo dentro da cena musical independente catarinense.","democratizacao":"O projeto adotar\u00e1 medidas de democratiza\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o de acesso por meio da gratuidade integral das atividades culturais e da disponibiliza\u00e7\u00e3o p\u00fablica dos conte\u00fados produzidos.Distribui\u00e7\u00e3o e Disponibiliza\u00e7\u00e3o dos ProdutosO \u00e1lbum \u201cO Mundo \u00e9 Meu Palco\u201d ser\u00e1 distribu\u00eddo gratuitamente e de forma permanente nas principais plataformas digitais de streaming musical, incluindo Spotify, Deezer, Apple Music e YouTube Music, permitindo acesso irrestrito ao conte\u00fado fonogr\u00e1fico em todo o territ\u00f3rio nacional.O videoclipe oficial e o conte\u00fado audiovisual making of tamb\u00e9m ser\u00e3o disponibilizados gratuitamente nas plataformas digitais da banda e no YouTube, sem cobran\u00e7a de acesso ou limita\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica.Apresenta\u00e7\u00e3o MusicalA apresenta\u00e7\u00e3o musical de lan\u00e7amento ser\u00e1 realizada com entrada integralmente gratuita em espa\u00e7o cultural no munic\u00edpio de Crici\u00fama\/SC, mediante distribui\u00e7\u00e3o antecipada de ingressos gratuitos e\/ou entrada por ordem de chegada at\u00e9 a capacidade m\u00e1xima do local.Atividade FormativaComo medida de amplia\u00e7\u00e3o de acesso e forma\u00e7\u00e3o cultural, o projeto realizar\u00e1 gratuitamente 1 oficina\/bate-papo sobre \u201cCadeia Produtiva e Produ\u00e7\u00e3o Musical Independente\u201d, voltada prioritariamente a m\u00fasicos locais, estudantes, jovens artistas independentes e p\u00fablico interessado em produ\u00e7\u00e3o cultural.As inscri\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o de forma gratuita por formul\u00e1rio digital simplificado.Amplia\u00e7\u00e3o de Acesso DigitalO projeto tamb\u00e9m realizar\u00e1 a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o digital e circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fado por meio de redes sociais, assessoria de imprensa e plataformas digitais, ampliando o alcance p\u00fablico das atividades culturais para al\u00e9m da execu\u00e7\u00e3o presencial.","resumo":"O projeto \"O Mundo \u00e9 Meu Palco\" consiste na produ\u00e7\u00e3o, grava\u00e7\u00e3o, finaliza\u00e7\u00e3o, distribui\u00e7\u00e3o digital e lan\u00e7amento do primeiro \u00e1lbum autoral da Banda Havany, grupo atuante desde 2020 em Crici\u00fama\/SC. A proposta contempla pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o musical, ensaios, grava\u00e7\u00e3o em est\u00fadio profissional, mixagem e masteriza\u00e7\u00e3o de 10 faixas in\u00e9ditas. Como desdobramento audiovisual, prev\u00ea a produ\u00e7\u00e3o de 1 videoclipe oficial e 1 v\u00eddeo making of. O lan\u00e7amento ocorrer\u00e1 por meio de apresenta\u00e7\u00e3o musical gratuita em Crici\u00fama\/SC, com acessibilidade f\u00edsica e comunicacional (Libras). Como contrapartida social, ser\u00e1 realizada atividade formativa gratuita sobre produ\u00e7\u00e3o musical independente voltada a jovens artistas locais. Todo o conte\u00fado fonogr\u00e1fico e audiovisual ser\u00e1 disponibilizado gratuitamente nas plataformas digitais de streaming.","sinopse":"Produto: \u00c1lbum Fonogr\u00e1fico \u2014 \u201cO Mundo \u00e9 Meu Palco\u201d\u201cO Mundo \u00e9 Meu Palco\u201d \u00e9 o primeiro \u00e1lbum autoral da Banda Havany, composto por 10 faixas in\u00e9ditas que dialogam com elementos do reggae brasileiro contempor\u00e2neo, da m\u00fasica popular independente e de influ\u00eancias urbanas ligadas ao cotidiano, rela\u00e7\u00f5es humanas, afetividade, liberdade e experi\u00eancias coletivas.O projeto busca registrar e difundir a identidade art\u00edstica da banda por meio de produ\u00e7\u00e3o fonogr\u00e1fica profissional, valorizando a m\u00fasica autoral produzida no sul de Santa Catarina e contribuindo para a amplia\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o digital da produ\u00e7\u00e3o musical independente regional.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre. Produto: Videoclipe OficialProdu\u00e7\u00e3o audiovisual de 1 videoclipe oficial baseado em uma das faixas do \u00e1lbum \u201cO Mundo \u00e9 Meu Palco\u201d, desenvolvido como ferramenta de difus\u00e3o cultural e amplia\u00e7\u00e3o do alcance p\u00fablico da obra musical nas plataformas digitais.O videoclipe apresentar\u00e1 linguagem contempor\u00e2nea vinculada \u00e0 identidade est\u00e9tica da banda e ser\u00e1 disponibilizado gratuitamente na internet com recursos de acessibilidade comunicacional.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre. Produto: V\u00eddeo Making OfProdu\u00e7\u00e3o de conte\u00fado audiovisual em formato making of registrando os bastidores do processo de grava\u00e7\u00e3o do \u00e1lbum, incluindo momentos de ensaio, produ\u00e7\u00e3o musical, grava\u00e7\u00e3o em est\u00fadio e relatos sobre os processos criativos da Banda Havany.O conte\u00fado ser\u00e1 disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais como a\u00e7\u00e3o complementar de difus\u00e3o e aproxima\u00e7\u00e3o do p\u00fablico com os processos de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica e produ\u00e7\u00e3o musical independente.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre. Produto: Apresenta\u00e7\u00e3o Musical de Lan\u00e7amentoRealiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o musical presencial e gratuita de lan\u00e7amento do \u00e1lbum \u201cO Mundo \u00e9 Meu Palco\u201d no munic\u00edpio de Crici\u00fama\/SC, reunindo repert\u00f3rio autoral da Banda Havany em formato de show ao vivo com estrutura profissional de sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o e acessibilidade comunicacional.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre. Produto: Contrapartida Social \u2014 Oficina\/Bate-papoRealiza\u00e7\u00e3o de atividade formativa gratuita com dura\u00e7\u00e3o de at\u00e9 4 horas sobre \u201cCadeia Produtiva e Produ\u00e7\u00e3o Musical Independente\u201d, abordando processos de cria\u00e7\u00e3o musical, produ\u00e7\u00e3o fonogr\u00e1fica, circula\u00e7\u00e3o digital, produ\u00e7\u00e3o cultural e desafios da m\u00fasica independente fora dos grandes centros urbanos.A atividade ser\u00e1 voltada prioritariamente a m\u00fasicos locais, estudantes, jovens artistas independentes e interessados em produ\u00e7\u00e3o cultural.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 26","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SC","municipio":"Crici\u00fama","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o M\u00fasica Popular Cantada","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2027-10-31","outras_fontes":".0000","proponente":"LUCAS ANTUNES CARDOSO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"420460","municipio":"Crici\u00fama","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420540","municipio":"Florian\u00f3polis","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":226562.1748,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":226562.1748,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264131","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264131","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/bf4c80d526bf1c85fd369b8268ab6a938a57d75da9726ce4cc0735"}},{"PRONAC":"264130","nome":"13\u00ba Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"14213852000171","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Plano de Acessibilidade \u2013 13\u00ba Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1 (2027)Contexto LegalEste plano atende \u00e0s diretrizes estabelecidas pela Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, que determina a obrigatoriedade de medidas de acessibilidade em projetos culturais, bem como aos dispositivos da Lei n\u00ba 13.146\/2015 (Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia), especialmente os artigos 42 a 44, 63, 67 a 71, 73 e 102, que asseguram o direito das pessoas com defici\u00eancia \u00e0 cultura, \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o em igualdade de condi\u00e7\u00f5es com as demais pessoas. A\u00e7\u00f5es de Acessibilidade por Produto1. PRODUTO ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS1.1 - Espa\u00e7os Acess\u00edveis \/ Acessibilidade F\u00edsica: - Sele\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00f5es de locais para oferecer infraestrutura acess\u00edvel, incluindo rampas, pisos t\u00e1teis, banheiros adaptados e sinaliza\u00e7\u00e3o adequada, corredores exclusivos de acesso, cadeiras sinalizadas conforme as normas da ABNT NBR 9050.- Espa\u00e7o reservado para PCD junto ao p\u00fablico geral- Corredores de acesso aos locais reservados para pessoas em cadeiras de roda- Cadeiras sinalizadas1.1 - Acessibilidade Comunicacional \/ Sensorial:- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rpretes de Libras durante as apresenta\u00e7\u00f5es.- Utiliza\u00e7\u00e3o de audiodescri\u00e7\u00e3o para espet\u00e1culos selecionados.- Linguagem Simples (A linguagem circense \u00e9 universal e sem muitos textos que possam dificultar o entendimento)- Toda a programa\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada em espa\u00e7os abertos sem que haja necessidade de sil\u00eancio total e permitindo que pessoas possam entrar e sair a qualquer momento dentro de suas necessidades.- Programa\u00e7\u00e3o de linguagem universal e l\u00fadica facilitando a acimila\u00e7\u00e3o do conte\u00fado e participa\u00e7\u00e3o e envolvimento de diferentes p\u00fablicos- Programa\u00e7\u00e3o din\u00e2mica e variada com possibilidade de se assistir em um mesmo espa\u00e7o a programa\u00e7\u00e3o que mais se adequa a diferentes necessidades.- Busca ativa de p\u00fablicos PCD em escolas especializadas e divulga\u00e7\u00e3o espec\u00edfica.- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de abafadores sonoros para p\u00fablicos neurodivergentes e pessoas com hipersensibilidade auditiva.1.3 - Acessibilidade Atitudinal - Capacitar equipes de produ\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o para atendimento respeitoso e inclusivo.- Reservar espa\u00e7os acess\u00edveis integrados ao p\u00fablico geral e n\u00e3o isolados.- Produ\u00e7\u00e3o abordar pessoas cegas diretamente, e n\u00e3o apenas acompanhantes.- Mestre de cerim\u00f4nia informar a presen\u00e7a de Libras e recursos acess\u00edveis no in\u00edcio da programa\u00e7\u00e3o.- contrata\u00e7\u00e3o de artistas com defici\u00eancia (PCD) para compor sua programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e pedag\u00f3gica2. PRODUTO FESTIVAL \/ MOSTRA2.1 - Espa\u00e7os Acess\u00edveis \/ Acessibilidade F\u00edsica:- Sele\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00f5es de locais para oferecer infraestrutura acess\u00edvel, incluindo rampas, pisos t\u00e1teis, banheiros adaptados e sinaliza\u00e7\u00e3o adequada, corredores exclusivos de acesso, cadeiras sinalizadas conforme as normas da ABNT NBR 9050.- Espa\u00e7o reservado para PCD junto ao p\u00fablico geral- Corredores de acesso aos locais reservados para pessoas em cadeiras de roda- Cadeiras sinalizadas2.2 - Acessibilidade Comunicacional \/ Sensorial:- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rpretes de Libras durante as apresenta\u00e7\u00f5es.- Utiliza\u00e7\u00e3o de audiodescri\u00e7\u00e3o para espet\u00e1culos selecionados.- Linguagem Simples (A linguagem circense \u00e9 universal e sem muitos textos que possam dificultar o entendimento)- Toda a programa\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada em espa\u00e7os abertos sem que haja necessidade de sil\u00eancio total e permitindo que pessoas possam entrar e sair a qualquer momento dentro de suas necessidades.- Programa\u00e7\u00e3o de linguagem universal e l\u00fadica facilitando a acimila\u00e7\u00e3o do conte\u00fado e participa\u00e7\u00e3o e envolvimento de diferentes p\u00fablicos- Programa\u00e7\u00e3o din\u00e2mica e variada com possibilidade de se assistir em um mesmo espa\u00e7o a programa\u00e7\u00e3o que mais se adequa a diferentes necessidades.- Busca ativa de p\u00fablicos PCD em escolas especializadas e divulga\u00e7\u00e3o espec\u00edfica.- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de abafadores sonoros para p\u00fablicos neurodivergentes e pessoas com hipersensibilidade auditiva.2.3 - Acessibilidade Atitudinal- Capacitar equipes de produ\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o para atendimento respeitoso e inclusivo.- Reservar espa\u00e7os acess\u00edveis integrados ao p\u00fablico geral e n\u00e3o isolados.- Produ\u00e7\u00e3o abordar pessoas cegas diretamente, e n\u00e3o apenas acompanhantes.- Mestre de cerim\u00f4nia informar a presen\u00e7a de Libras e recursos acess\u00edveis no in\u00edcio da programa\u00e7\u00e3o.- contrata\u00e7\u00e3o de artistas com defici\u00eancia (PCD) para compor sua programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e pedag\u00f3gicaConsidera\u00e7\u00f5es FinaisO 13\u00ba FICC reafirma seu compromisso com a inclus\u00e3o e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, implementando medidas de acessibilidade que garantam a participa\u00e7\u00e3o plena de todas as pessoas, independentemente de suas condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, sensoriais ou cognitivas. As a\u00e7\u00f5es descritas ser\u00e3o executadas sempre que tecnicamente poss\u00edveis e compat\u00edveis com as caracter\u00edsticas de cada atividade, conforme previsto na legisla\u00e7\u00e3o vigente. Este plano ser\u00e1 revisado e atualizado continuamente, incorporando as melhores pr\u00e1ticas e inova\u00e7\u00f5es em acessibilidade, com o objetivo de promover um ambiente cultural verdadeiramente inclusivo e acolhedor para todos.","objetivos":"Objetivo Geral Desenvolver a\u00e7\u00f5es que promovam o fortalecimento da arte circense por meio da realiza\u00e7\u00e3o do Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1, que em 2027 vai para sua d\u00e9cima terceira edi\u00e7\u00e3o continuanado sua segunda d\u00e9cada de exist\u00eancia e import\u00e2nacia art\u00edstica para o Estado do Cear\u00e1, contribuindo assim para o desenvolvimento e aprimoramento das atividades relacionadas a linguagem circense no Cear\u00e1 e no Brasil. Objetivo Espec\u00edfico A) Produto FESTIVAL\/MOSTRA: - Circular por 03 cidades cearenses com 2 ou 3 dias de programa\u00e7\u00e3o em cada uma totalizando 15 dias de programa\u00e7\u00e3o; B) Produto ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS: - Realizar 30 apresenta\u00e7\u00f5es circenses gratuitas para um p\u00fablico de 6.000 pessoas","justificativa":"Visando assegurar a prote\u00e7\u00e3o dos direitos culturais da popula\u00e7\u00e3o e compreendendo a cultura como direito fundamental e essencial \u00e0 qualidade de vida, o Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1 _ FICC prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de uma ampla programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e formativa gratuita, acess\u00edvel e descentralizada, garantindo ao p\u00fablico o acesso democr\u00e1tico \u00e0s artes circenses e, aos profissionais envolvidos, condi\u00e7\u00f5es dignas de trabalho e remunera\u00e7\u00e3o justa.Realizado ininterruptamente desde 2014, o FICC consolidou-se como o principal festival de circo do Cear\u00e1 e uma das mais importantes plataformas de difus\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, interc\u00e2mbio e fortalecimento da linguagem circense no Nordeste brasileiro. Ao longo de 11 edi\u00e7\u00f5es realizadas \u2014 e no momento em que esta proposta \u00e9 submetida, j\u00e1 em processo de realiza\u00e7\u00e3o de sua 12\u00aa edi\u00e7\u00e3o \u2014 o festival tornou-se refer\u00eancia nacional pela capacidade de articular mostra art\u00edstica, forma\u00e7\u00e3o, pol\u00edticas p\u00fablicas, inclus\u00e3o social e circula\u00e7\u00e3o cultural em diferentes territ\u00f3rios do estado.O projeto dialoga diretamente com a valoriza\u00e7\u00e3o do Circo como patrim\u00f4nio cultural brasileiro. Em 2024, o IPHAN reconheceu oficialmente o Circo como Patrim\u00f4nio Cultural do Brasil, reafirmando a import\u00e2ncia hist\u00f3rica, art\u00edstica, pedag\u00f3gica e social dessa linguagem para a identidade cultural do pa\u00eds. Nesse contexto, o FICC atua como uma importante pol\u00edtica continuada de preserva\u00e7\u00e3o, valoriza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o dos saberes circenses, contribuindo para a salvaguarda dessa manifesta\u00e7\u00e3o cultural e para o fortalecimento de suas novas gera\u00e7\u00f5es de artistas e p\u00fablicos.O festival atua a partir de cinco eixos estruturantes: Mostra Art\u00edstica, Programa de Forma\u00e7\u00e3o Luz no Picadeiro, Programa Lona Aberta, FICC nas Escolas e FICC em Rede, promovendo a\u00e7\u00f5es que dialogam com artistas, estudantes, pesquisadores, gestores culturais, circos tradicionais, escolas de forma\u00e7\u00e3o, comunidades e p\u00fablico em geral.Ao longo de 11 edi\u00e7\u00f5es realizadas, o FICC consolidou-se como refer\u00eancia nacional no segmento circense, acumulando resultados expressivos:\u2022 3.788 propostas art\u00edsticas inscritas e avaliadas em suas convocat\u00f3rias p\u00fablicas;\u2022 mais de 1.000 apresenta\u00e7\u00f5es circenses gratuitas;\u2022 150 atividades formativas;\u2022 circula\u00e7\u00e3o direta em 10 cidades do Cear\u00e1;\u2022 programa\u00e7\u00e3o compartilhada em mais de 15 munic\u00edpios parceiros;\u2022 p\u00fablico superior a 150 mil pessoas;\u2022 mais de R$ 10 milh\u00f5es em m\u00eddia espont\u00e2nea.Muito al\u00e9m dos n\u00fameros, o FICC representa um importante instrumento de democratiza\u00e7\u00e3o cultural, inclus\u00e3o, acessibilidade, diversidade, interc\u00e2mbio art\u00edstico e fortalecimento da economia criativa. O festival promove oportunidades para artistas independentes, grupos emergentes e coletivos perif\u00e9ricos, ao mesmo tempo em que valoriza trajet\u00f3rias consolidadas da arte circense brasileira.A realiza\u00e7\u00e3o do festival contribuiu diretamente para transformar a percep\u00e7\u00e3o social sobre o circo no Cear\u00e1, fortalecendo o reconhecimento da linguagem como campo art\u00edstico, pedag\u00f3gico e profissional. O crescimento do setor circense cearense ao longo da \u00faltima d\u00e9cada dialoga diretamente com a perman\u00eancia e continuidade do festival, que ajudou a impulsionar o surgimento de novos artistas, grupos, escolas, projetos de forma\u00e7\u00e3o, pesquisas acad\u00eamicas, mostras e festivais ligados \u00e0 linguagem circense.As convocat\u00f3rias p\u00fablicas do festival demonstram esse crescimento de forma concreta. De 2015 para 2026 houve um aumento superior a 800% no n\u00famero de inscri\u00e7\u00f5es de artistas cearenses, passando de 16 inscri\u00e7\u00f5es em 2015 para mais de 100 inscri\u00e7\u00f5es em 2026, consolidando o FICC como o festival circense com maior volume de inscri\u00e7\u00f5es do Nordeste brasileiro.A Mostra Art\u00edstica do festival ocupa teatros, pra\u00e7as, ruas, anfiteatros, escolas, centros culturais e espa\u00e7os p\u00fablicos com espet\u00e1culos, n\u00fameros, performances e cortejos circenses gratuitos, promovendo o encontro entre o circo tradicional e contempor\u00e2neo. O projeto realiza ainda noites de variet\u00e9s circenses, reunindo artistas de diferentes t\u00e9cnicas e linguagens em apresenta\u00e7\u00f5es acess\u00edveis ao grande p\u00fablico.J\u00e1 o Programa Luz no Picadeiro, eixo formativo do festival, tornou-se refer\u00eancia nacional no campo da forma\u00e7\u00e3o circense. Desde sua cria\u00e7\u00e3o, promove oficinas, semin\u00e1rios, encontros, palestras e interc\u00e2mbios voltados tanto para artistas profissionais quanto para iniciantes, crian\u00e7as e adolescentes oriundos de escolas de circo e projetos sociais. O programa aborda temas ligados \u00e0s pedagogias do circo, seguran\u00e7a, t\u00e9cnicas circenses, produ\u00e7\u00e3o cultural, acessibilidade, comicidade, igualdade de g\u00eanero e pol\u00edticas p\u00fablicas para o setor.O festival tamb\u00e9m desenvolve o Programa Lona Aberta, voltado \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o dos circos tradicionais itinerantes e \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o dos saberes hist\u00f3ricos da cultura circense, promovendo interc\u00e2mbio entre artistas de lona e o circo contempor\u00e2neo. J\u00e1 o FICC nas Escolas amplia o acesso de crian\u00e7as e jovens \u00e0s artes circenses por meio de apresenta\u00e7\u00f5es, oficinas e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural junto \u00e0 rede p\u00fablica de ensino.Atrav\u00e9s do eixo FICC em Rede, o projeto fortalece conex\u00f5es entre artistas, festivais, escolas, pesquisadores e institui\u00e7\u00f5es culturais do Brasil e do exterior, ampliando oportunidades de circula\u00e7\u00e3o e interc\u00e2mbio para a produ\u00e7\u00e3o circense cearense.O Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1 compreende ainda que fortalecer o circo significa fortalecer uma importante cadeia produtiva da cultura brasileira. Por isso, al\u00e9m da programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica, promove discuss\u00f5es sobre pol\u00edticas p\u00fablicas, profissionaliza\u00e7\u00e3o do setor, forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, seguran\u00e7a, empreendedorismo e sustentabilidade da atividade circense.A continuidade do projeto \u00e9 fundamental para garantir a manuten\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o desse importante patrim\u00f4nio cultural e art\u00edstico. Apesar do crescimento da linguagem circense no Cear\u00e1, o segmento ainda enfrenta enormes desafios relacionados ao financiamento, circula\u00e7\u00e3o e acesso a mecanismos permanentes de fomento cultural, especialmente na regi\u00e3o Nordeste.Nesse contexto, o apoio atrav\u00e9s dos mecanismos de incentivo \u00e0 cultura e o investimento de empresas patrocinadoras tornam-se essenciais para assegurar a continuidade de um projeto que promove inclus\u00e3o, cidadania, forma\u00e7\u00e3o, gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda, desenvolvimento territorial e acesso gratuito \u00e0 cultura para milhares de pessoas.Ao longo de sua trajet\u00f3ria, o FICC reafirmou seu compromisso com a democratiza\u00e7\u00e3o cultural, a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade, a acessibilidade, a descentraliza\u00e7\u00e3o e o fortalecimento do circo como linguagem art\u00edstica estrat\u00e9gica para o desenvolvimento humano, social e cultural do Cear\u00e1 e do Brasil.As a\u00e7\u00f5es propostas neste projeto v\u00e3o de encontro com o que determina a Lei. 8313\/91 no seu Art. 1\u00ba: I- Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; IX - Priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. O presente projeto tamb\u00e9m se enquadra na Lei. 8313\/91 no seu Art. 3\u00ba no inciso II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; Bem como do Art.4 da mesma lei no inciso: IV - Est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O Dura\u00e7\u00e3o: 180 dias Etapa1 Elabora\u00e7\u00e3o do projeto e inscri\u00e7\u00e3o da proposta no SALICWEB para aprecia\u00e7\u00e3o, ajustes e aprova\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do setor respons\u00e1vel no Minist\u00e9rio da Cultura. Etapa 2 Em aprovado como projeto cultural na Rouanet e liberado para capta\u00e7\u00e3o de recursos, come\u00e7a a fase de contatar as empresas que tenham interesse em apoiar o projeto pelo mecanismo de isen\u00e7\u00e3o fiscal federal. A\u00e7\u00f5es: marcar encontros e reuni\u00f5es presenciais para apresenta\u00e7\u00e3o do projeto a futuros patrocinadores. Em confirmando capta\u00e7\u00e3o com os patrocinadores segue a pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o Etapa 3 Confirmar realiza\u00e7\u00e3o do projeto e datas; Contratar equipe de trabalho; Entrar em contato com os grupos e artistas que pretendemos convidar para a programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica do festival; Cota\u00e7\u00e3o de pre\u00e7os com fornecedores Montar a grade de Programa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica de oficinas e de contrapartida social. Cria\u00e7\u00e3o da identidade visual do festival Fechamento do plano de m\u00eddia EXECU\u00c7\u00c3O Dura\u00e7\u00e3o: 360 dias Etapa 4 Elabora\u00e7\u00e3o de contrato com grupos Coleta de necessidades t\u00e9cnicas dos grupos Elabora\u00e7\u00e3o do material de divulga\u00e7\u00e3o Contratar servi\u00e7os estruturais e log\u00edsticos Elabora\u00e7\u00e3o de contratos com fornecedores Agendamento dos Servi\u00e7os Realiza\u00e7\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica Realiza\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o de Forma\u00e7\u00e3o de Plateia Registro fotogr\u00e1fico e \u00e1udio visual P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O Per\u00edodo: 60 dias Etapa 5 Desmontagem das estruturas Retorno dos grupos art\u00edsticos Fechamento das despesas Pagamentos dos grupos e fornecedores Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio de atividades Elabora\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas Envio de relat\u00f3rio para patrocinadores e incentivadores","ficha_tecnica":"O Proponente \u00e9 realizador e respons\u00e1vel pela administra\u00e7\u00e3o geral do projeto inclusive FINANCEIRA de todas as a\u00e7\u00f5es. A Institui\u00e7\u00e3o realizar\u00e1 e ser\u00e1 remunerada pelas atividades de: - Coordenador do Projeto - Coordenador Geral - Coordenador de Programa\u00e7\u00e3o As atividades administrativas n\u00e3o ter\u00e3o custos para o projeto. PORQUE N\u00c3O INSERIMOS CUSTOS ADMINSTRATIVOS? Informamos que o projeto n\u00e3o prev\u00ea custos administrativos, uma vez que a sede de produ\u00e7\u00e3o do projeto \u00e9 propria e os curstos com internete e telefonia est\u00e3o dentro das despesas pessoais dos dirigenetes que trabalham em home office. A equipe necess\u00e1ria para trabalhar na execu\u00e7\u00e3o do projetoj\u00e1 est\u00e1 inclusa no or\u00e7amento da proposta. PRINCIPAIS ENVOLVIDOS NA PRODU\u00c7\u00c3O: Link para Curr\u00edculos dos Integrantes: https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1NVYt0sjJOSq682yqvw3DpRQ8ryAe0rEp?usp=sharing Na base do projeto est\u00e3o Socorro Gisl\u00e2ndia Di\u00f3genes Oliveira, idealizadora e diretora e \u00c2ngelo M\u00e1rcio Leal Martins diretor art\u00edstico e t\u00e9cnico Coordena\u00e7\u00e3o Geral, Coordena\u00e7\u00e3o do Projeto e Coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o: Giza Di\u00f3genes Giza Di\u00f3genes \u00e9 gestora e produtora cultural atuante no mercado cearense desde 2001 trabalhando em produ\u00e7\u00f5es de grandes eventos refer\u00eancia no cen\u00e1rio local e nacional. Graduada em Administra\u00e7\u00e3o (2020) pela Unifanor e T\u00e9cnica em Turismo (2001) pela antiga Escola T\u00e9cnica Federal do Cear\u00e1, hoje Instituto Federal do Cear\u00e1 - IFCE. Fundadora da Iluminura Produtora Cultural e idealizadora do Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1. No campo da produ\u00e7\u00e3o est\u00e1 \u00e0 frente da gest\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o do Festival dos Inhamuns. Circo, Bonecos e Artes de Rua. Coordenou diversas frentes de produ\u00e7\u00e3o em grandes festivais como Teia, Bienal Internacional do Livro do Cear\u00e1, Festival Jazz e Blues de Guaramiranga, Bienal Internacional de Dan\u00e7a do Cear\u00e1, Festival Nordestino de Teatro de Guaramiranga. Coordena\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e de Programa\u00e7\u00e3o: \u00c2ngelo M\u00e1rcio Formado em Pedagogia (licenciatura) pela UECE (Universidade Estadual do Cear\u00e1 - 2004), \u00c2ngelo M\u00e1rcio tem 25 anos de experi\u00eancia em atividades art\u00edsticas e culturais. \u00c9 ator, clown, m\u00fasico, arte \u2013 educador e produtor cultural. Atuou em v\u00e1rios espet\u00e1culos e ministrou diversos workshops e oficinas relacionados \u00e0s \u00e1reas de m\u00fasica, teatro, arte educa\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o. \u00c9 articulador, curador e diretor art\u00edstico do Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1 e Festival dos Inhamuns, Circo, Bonecos e Artes de Rua (2010-2020). Produziu projetos como Terminal da M\u00fasica (2011), Mostra de Teatro de Rua de Jaguaribe (2010\/2011), Zefinha Volante (2018) al\u00e9m de prestar assessoria art\u00edstica para projetos sociais de ong\u2019s na elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais e cursos ligados a \u00e1rea teatral e musical. Coordena\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o: Gabriela Linhares Publicit\u00e1ria, consultora de comunica\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica, produtora cultural e produtora de conte\u00fado. Formada em comunica\u00e7\u00e3o social, com habilita\u00e7\u00e3o em Publicidade e Propaganda pela Unifor, e Mestrado em Marketing pela Universidade de Lisboa. Atua no mercado da comunica\u00e7\u00e3o h\u00e1 mais de 20 anos conectando pessoas e ideias. Foi s\u00f3cia fundadora da 101o. Macaco e Head de Opera\u00e7\u00f5es (Atendimento e Produ\u00e7\u00e3o) do Grupo Manga, Filial Norte e Nordeste, atendendo e planejando conte\u00fado estrat\u00e9gico de marcas como Coca-Cola, Heineken, Iguatemi, Campari, M.Dias Branco, Enel, Bet\u00e2nia, dentre outras empresas, nas \u00e1reas de trade, brand experience, content marketing e responsabilidade social. Tamb\u00e9m atuou na produ\u00e7\u00e3o cultural, coordenando eventos como o Festival de Jazz e Blues de Guaramiranga, o Festival Nordestino de Teatro de Guaramiranga, Festival M\u00fasica na Ibiapaba e Bienal Internacional de Dan\u00e7a do Cear\u00e1. Atualmente coordena a comunica\u00e7\u00e3o do Cine Cear\u00e1, do Anima Cear\u00e1, do Offf Fortaleza e \u00e9 respons\u00e1vel pela produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado para diversas plataformas digitais, criando roteiros para canais do Youtube com mais de 1 milh\u00e3o de seguidores e artigos para blogs de nicho. Produ\u00e7\u00e3o Executiva: Camila Guerra Mestranda em Avalia\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas P\u00fablicas na Universidade Federal do Cear\u00e1 \u2013 UFC, com linhas de Pesquisa em Pol\u00edticas Culturais, Cultura Popular, Povos tradicionais e Produ\u00e7\u00e3o Cultural. Atua nas fun\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o para audiovisual, espet\u00e1culos e eventos, coordena\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o geral, elabora\u00e7\u00e3o de projetos. Dedica-se atualmente a projetos art\u00edsticos, culturais e de forma\u00e7\u00e3o nas linguagens circo, dan\u00e7a, artesanato e cultura popular, sendo o mais recente projeto o \u201cTerrit\u00f3rios de Cria\u00e7\u00e3o\u201d em parceria com o Instituto Cigano do Brasil. Coordenador de Programa\u00e7\u00e3o: Thyago Ribeiro Graduado em Gest\u00e3o da Qualidade na Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC) e especialista em Pol\u00edticas P\u00fablicas e Direitos Sociais. Desde 2010 atua em fun\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o para audiovisual, espet\u00e1culos e eventos, coordena\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o geral, assessoria de imprensa e montagens. Experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o de loca\u00e7\u00e3o, transporte, base, frente e elabora\u00e7\u00e3o de projetos. J\u00e1 trabalhou em grandes eventos como Feira Mundial da Palavra (Cabo Verde), diversas edi\u00e7\u00f5es do Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1 e Bienal Internacional do Livro do Cear\u00e1, e atua na elabora\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas de projetos nas mais diversas linguagens art\u00edsticas. Coordenador Financeiro: Paulo Orlando Gestor, Diretor e Produtor Cultural, com 15 anos de experi\u00eancia em projetos e a\u00e7\u00f5es de frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica no Cear\u00e1\/Brasil, tendo como refer\u00eancia atividades nas linguagens de Teatro, M\u00fasica e Artes da Palha\u00e7aria para companhias art\u00edsticas, entidades e eventos como Grupo Dona Zefinha (2000\/2021), Produtor Executivo; Entidade Casa de Teatro Dona Zefinha (2011\/2021), Diretor Administrativo; Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1 (2018\/2020), Coordenador Financeiro. Coordenador T\u00e9cnico: Vanildo Franco M\u00fasico, Luthier e Arte \u2013 Educador, atua a 22 anos como professor de percuss\u00e3o, sendo 13 dedicados a coordena\u00e7\u00e3o do grupo TAMBORES DE GUARAMIRANGA, durante 07 foi o respons\u00e1vel pela condu\u00e7\u00e3o do n\u00facleo de percuss\u00e3o da ORQUESTRA DO INSTITUTO GRUPO P\u00c3O DE A\u00c7UCAR. Trabalha a 22 anos na Associa\u00e7\u00e3o dos Amigos da Arte de Guaramiranga (AGUA) uma ONG com 26 anos de exist\u00eancia, que realiza v\u00e1rios projetos de desenvolvimento de potencias art\u00edsticos das crian\u00e7as e jovens da cidade Guaramiranga e cidades vizinhas. Como Produtor Cultural e T\u00e9cnico est\u00e1 a frente da t\u00e9cnica do FNT (Festival Nordestino de Teatro de Guaramiranga) e do Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1. Tamb\u00e9m trabalhou como produtor de log\u00edstica em 2012 na Bienal de dan\u00e7a do Cear\u00e1 e como assistente de coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica no Festival dos Inhamuns. Circo, Bonecos e Artes de Rua e Mostra de Teatro de Rua de Jaguaribe. \u00c9 integrante da Banda Dona Zefinha com quem j\u00e1 gravou 03 CDs e realizou tr\u00eas turn\u00eas na Europa. Atualmente \u00e9 coordenador Pedag\u00f3gico do Projeto Cidade da Arte e professor de constru\u00e7\u00e3o de Flautas Artesanais (P\u00edfano) e instrumentos de percuss\u00e3o no Atelier de Luteria da AGUA. Produrora de Oficinas: Neila Rocha Produtora Cultural, Gest\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o de projetos, pesquisadora de express\u00f5es e movimentos art\u00edsticos culturais, membro do conselho Municipal de Pol\u00edticas Culturais de Paracuru, Membro do Neabi-IFCE \u2013 Campus Paracuru; Cofundadora da ARCOS \u2013 Associa\u00e7\u00e3o Arte e Acordes, Emboladora de coco solo e do grupo de Coco da Volta Redonda, percussionista,professora de flauta doce e introdu\u00e7\u00e3o a percuss\u00e3o. Produtor de programa\u00e7\u00e3o: Edgar Marinheiro Experi\u00eancia de vinte anos na \u00e1rea de Produ\u00e7\u00e3o Cultural, atuando como: Diretor e gestor cultural; Captador de recursos, Coordenador de produ\u00e7\u00e3o; Montagem e execu\u00e7\u00e3o de mapas log\u00edsticos de projetos; Of\u00edcios e libera\u00e7\u00f5es de infra-estrutura de \u00e1reas p\u00fablicas; Cobran\u00e7a e emiss\u00e3o de notas fiscais; Contas a pagar; Transa\u00e7\u00f5es banc\u00e1ria; Emiss\u00e3o de cheques; Controle de notas fiscais, Arquivos, presta\u00e7\u00e3o de contas e cadastro diversos. Produtor de receptivo: Frederico Joca Iniciou carreira como produtor e de 1999 realizando produ\u00e7\u00e3o no Grupo Em Crise. Em 2000 juntamente, com a Jornalista e Produtora Isabel Gurgel, criei o Projeto Por\u00e3o, no Theatro Jos\u00e9 de Alencar, onde realizei a produ\u00e7\u00e3o executiva das temporadas de 2000 e 2001. Atou como produtor em diversos projetos no estado do Ceara como espet\u00e1culo DES AMOR DA\u00c7AR \u2013 Cia Prisma de Arte, #HEREAQUINOMUNDO, Da Cena \u2013 Interlocu\u00e7\u00e3o entre Saberes e Fazeres Teatrais, 20\u00aa Conven\u00e7\u00e3o Brasileira de Malabares e Circo , Ecleticos Livre Festival, Artes Cenicas Centro Cultural BNB, Festival Popular de Teatro de Fortaleza, Festival Internacional de Circo Ceara . Ficha T\u00e9cnica (provis\u00f3ria) Dire\u00e7\u00e3o GeralGiza Di\u00f3genes e \u00c2ngelo M\u00e1rcioDire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e T\u00e9cnica\u00c2ngelo M\u00e1rcioDire\u00e7\u00e3o de Programa\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3oGiza Di\u00f3genesCoordena\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3oGabriela LinharesCoordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3oCamila Guerra e Thyago RibeiroCoordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnicaVanildo Franco Produ\u00e7\u00e3o Teresa Viana, Edgar Marinheiro, Frederico Joca, Neila Rocha, Paulo Orlando, Stephany Abreu, Aleksyana Vera, Gisliane Di\u00f3genes, Victor Hugo Leite. T\u00e9cnicaC\u00edcero Brasil (Soneca), Wanderson Brasil, Jos\u00e9 Pereira Carlos (Junior), Marcos Alexandre, Aline Sebasti\u00e3o, Vanildo Franco, Elano Vieira.","impacto_ambiental":"Pensand","especificacao_tecnica":"Produto 1 \u2013 Festival \/ Mostra de Artes CircensesRealiza\u00e7\u00e3o de festival multilinguagem circense com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 15 dias, envolvendo programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica, formativa e de interc\u00e2mbio cultural. O projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de mais de 30 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas entre espet\u00e1culos, n\u00fameros, performances, cortejos e variet\u00e9s circenses em teatros, pra\u00e7as, anfiteatros, escolas, lonas e espa\u00e7os p\u00fablicos. A programa\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com estrutura t\u00e9cnica de som, ilumina\u00e7\u00e3o, cenotecnia, comunica\u00e7\u00e3o visual, registro audiovisual e equipe especializada de produ\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnica e acessibilidade. Produto 2 \u2013 Espet\u00e1culos de Artes C\u00eanicas \/ CircensesApresenta\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos e n\u00fameros circenses de diferentes formatos e t\u00e9cnicas, com dura\u00e7\u00e3o vari\u00e1vel entre 20 e 40 minutos, realizados em espa\u00e7os abertos e fechados. As apresenta\u00e7\u00f5es contemplam linguagens como palha\u00e7aria, acrobacias, malabarismo, equilibrismo, n\u00fameros a\u00e9reos, comicidade e circo contempor\u00e2neo. Os espet\u00e1culos contar\u00e3o com rider t\u00e9cnico espec\u00edfico de som, ilumina\u00e7\u00e3o e montagem conforme necessidades de cada grupo art\u00edstico participante. Os materiais utilizados incluem estruturas c\u00eanicas, equipamentos circenses, figurinos, elementos cenogr\u00e1ficos e recursos de acessibilidade. As a\u00e7\u00f5es possuem car\u00e1ter art\u00edstico, formativo e de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso cultural, priorizando apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas e circula\u00e7\u00e3o em diferentes territ\u00f3rios do Cear\u00e1.","estrategia_execucao":"MUITO AL\u00c9M DO PICADEIRO A import\u00e2ncia do Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1 vai muito al\u00e9m das suas apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas. Voltado n\u00e3o apenas para o p\u00fablico, uma das premissas do projeto \u00e9 fortalecer os artistas de circo, dando-lhes visibilidade e impulsionando o fazer circense em diversas vertentes: \u25cf Eixo de Forma\u00e7\u00e3o Luz no Picadeiro Desde seu nascimento, o Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1 busca oferecer forma\u00e7\u00e3o qualificada para os circos cearenses, para que eles possam oferecer um entretenimento com qualidade e seguran\u00e7a, tanto para os artistas quanto para o p\u00fablico, atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de oficinas, minicursos e v\u00eddeo-aulas. Al\u00e9m disso, o Festival tamb\u00e9m investe em atividades formativas e viv\u00eancias para crian\u00e7as e adolescentes de comunidades carentes. \u25cf Interc\u00e2mbio Est\u00e1 no dna do evento possibilitar a troca de saberes entre os artistas brasileiros e aqueles vindos de diversas partes do mundo, valorizando a tradi\u00e7\u00e3o e ao mesmo tempo desafiando conceitos j\u00e1 estabelecidos, bem como abrindo novas perspectivas para a arte circense. Esse interc\u00e2mbio entre profissionais de diferentes estilos e t\u00e9cnicas promove desenvolvimento e inova\u00e7\u00e3o aos artistas, especialmente os cearenses. \u25cf Discuss\u00e3o de Pol\u00edticas P\u00fablicas O festival sabe que a organiza\u00e7\u00e3o e unifica\u00e7\u00e3o da classe circense \u00e9 um dos passos fundamentais para o fortalecimento desta categoria art\u00edstica. Por isso, investe ao longo de todo o ano em reuni\u00f5es peri\u00f3dicas, bem como na realiza\u00e7\u00e3o de palestras e semin\u00e1rios durante o evento, aproximando os profissionais e criando espa\u00e7o para a discuss\u00e3o de temas urgentes e necess\u00e1rios ao segmento. O resultado de todo esse trabalho, ao longo dos \u00faltimos sete anos, j\u00e1 d\u00e1 frutos por todos os lados: - Crescimento do setor como um todo: aumento expressivo de novos espet\u00e1culos, eventos; surgimento de novos artistas, grupos e coletivos; cria\u00e7\u00e3o de projetos de forma\u00e7\u00e3o, realizados em parceria com o poder p\u00fablico; amplia\u00e7\u00e3o da pesquisa e da produ\u00e7\u00e3o intelectual envolvendo a tem\u00e1tica do circo, acad\u00eamica ou n\u00e3o. - As convocat\u00f3rias para selecionar os espet\u00e1culos que comp\u00f5em a programa\u00e7\u00e3o s\u00e3o um exemplo deste expressivo crescimento. De 2015 para 2026 houve um aumento de 800% no volume de inscri\u00e7\u00f5es, passando de 16, em 2015, para 104, em 2026. DESENVOLVIMENTO SUSTENT\u00c1VELDesenvolvimento Sustent\u00e1vel \u00e9 um pilar da nossa lona. O Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1, consciente do seu papel no fortalecimento de uma cultura de sustentabilidade e responsabilidade para gerar um impacto social positivo na humanidade, est\u00e1 comprometido com os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel criados pela ONU para a d\u00e9cada 2020-2030. Neste prop\u00f3sito, destacamos nossa atua\u00e7\u00e3o em duas frentes: Meio Ambiente - Atividades de plantio de mudas de \u00e1rvores nativa como parte da programa\u00e7\u00e3o oficial do evento - Material gr\u00e1fico impresso em papel reciclado - A gest\u00e3o de res\u00edduos produzidos no evento faz parte do planejamento do Festival Emprego - Gera\u00e7\u00e3o de quase 300 empregos, entre diretos e indiretos - Garantia do trabalho digno, com remunera\u00e7\u00e3o justa e em igualdade de valores para homens e mulheres - Oferta de oportunidades do primeiro emprego para jovens entrarem no mercado de trabalho P\u00daBLICO ALVOO projeto tem 03 p\u00fablicos-alvo direto:O 1\u00ba s\u00e3o artistas maiores de idade que buscam forma\u00e7\u00e3o para aprimoramento de suas capacidades e introduzirem novas t\u00e9cnicas em seus futuros trabalhos. Neste segmento encontramos diversas camadas sociais e geralmente estudantes de n\u00edvel superior. A mobiliza\u00e7\u00e3o desse p\u00fablico se d\u00e1 atrav\u00e9s de consulta sobre que tipo de conte\u00fado gostariam de receber e assim o festival articula a vinda de um instrutor e oferta e divulga as vagas atrav\u00e9s de sites e redes sociais.O 2\u00ba s\u00e3o crian\u00e7as e jovens em idade escolar que recebem oficinas para iniciantes para vivenciaras t\u00e9cnicas circenses e desenvolverem habilidades. Geralmente s\u00e3o crian\u00e7as at\u00e9 16 anos dos n\u00edveis escolares fundamental e m\u00e9dio e de classes m\u00e9dia a baixa. Nesse perfil tamb\u00e9m est\u00e3o o p\u00fablico infantil do ensino fundamental da rede p\u00fablica que participam de programa\u00e7\u00e3o ofertadas para eles sejam em equipamentos culturais ou em escolas. A mobiliza\u00e7\u00e3o desse p\u00fablico \u00e9 feita com visitas as cidades e reuni\u00f5es com o conselho de cultura, coordenadores de cultura e educa\u00e7\u00e3o para ofertar as oficinas e articular os p\u00fablicos. O 3\u00ba \u00e9 o p\u00fablico que assiste aos espet\u00e1culos. Cerca de 10 mil pessoas a cada edi\u00e7\u00e3o composto por pessoas de todas as idades e de todas as classes sociais. A mobiliza\u00e7\u00e3o desse p\u00fablico se d\u00e1 atrav\u00e9s de divulga\u00e7\u00e3o massiva em r\u00e1dios, carro de som, redes sociais, jornais e TV com o trabalho de assessoria de imprensa que gera m\u00eddia espont\u00e2nea.PORQUE N\u00c3O INCLUIMOS O PRODUTO OFICINAS Embora o or\u00e7amento apresentado para capta\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da Lei Rouanet n\u00e3o contemple custos espec\u00edficos destinados \u00e0s a\u00e7\u00f5es formativas, o Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1 mant\u00e9m, historicamente, um s\u00f3lido eixo de forma\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s do Programa Luz no Picadeiro. A cada edi\u00e7\u00e3o, o FICC realiza aproximadamente 10 atividades formativas entre oficinas, encontros, palestras e interc\u00e2mbios, viabilizadas por meio de outras fontes de financiamento, parcerias institucionais e articula\u00e7\u00f5es com escolas de circo, projetos sociais e equipamentos culturais do Cear\u00e1 e de outros estados. O projeto tamb\u00e9m busca recursos via Lei Estadual e se conseguir ampliar\u00e1 as a\u00e7\u00f5es incluindo cidades emais conte\u00fados como semin\u00e1rios, encontros e pequenas mostras tem\u00e1ticas dentro do projeto realizadosem parceria com outros projetos existentes no Cear\u00e1, o que traz um resultado positivo em termos dequantidade de a\u00e7\u00f5es desenvolvidas, abrang\u00eancia territorial e alcance de p\u00fablico. PORQUE N\u00c3O INSERIMOS CUSTOS ADMINSTRATIVOS Informamos que o projeto n\u00e3o prev\u00ea custos administrativos, uma vez que a sede de produ\u00e7\u00e3o doprojeto \u00e9 propria e os curstos com internete e telefonia est\u00e3o dentro das despesas pessoais dosdirigenetes que trabalham em home office. A equipe necess\u00e1ria para trabalhar na execu\u00e7\u00e3o do projetoj\u00e1 est\u00e1 inclusa no or\u00e7amento da proposta. SOBRE OS BENEFICI\u00c1RIOS E TRECHOS DAS PASSAGENS: Ainda n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel inserir os nomes pois ainda confirmaremos as participa\u00e7\u00f5es dos grupos selecionados que v\u00e3o compor a programa\u00e7\u00e3o. Somente ap\u00f3s a seletiva e sabendo a origem de cada grupo \u00e9 que poderemos listar os nomes dos benefici\u00e1rios das passagens. Podemos garantir que ser\u00e3o para artistas, palestrante ou t\u00e9cnico, quando este for insubstitu\u00edvel, uma vez que o projeto tem sua equipe de produtores e t\u00e9cnicos para auxiliar os artistas. Tamb\u00e9m queremos deixar claro que podem ocorrer mudan\u00e7as nos trechos pois ainda ser\u00e3o confirmadas as participa\u00e7\u00f5es dos grupos. As passagens s\u00e3o necess\u00e1rias devida as grandes dist\u00e2ncias entre os locais de realiza\u00e7\u00e3o do projeto e as cidades de origem dos grupos nacionais e internacionais inviabilizando outro tipo de transporte, terrestre talvez, que al\u00e9m de exigir o deslocamento de grandes dist\u00e2ncias, o que seria extremamente cansativo e perigoso, tamb\u00e9m tem um alto custo com combust\u00edvel, hospedagem e alimenta\u00e7\u00e3o. Os deslocamentos previstos para a rubrica de vans s\u00e3o para artistas e produ\u00e7\u00e3o em deslocamentos internos nas cidades onde est\u00e1 prevista a realiza\u00e7\u00e3o do evento e tamb\u00e9m entre cidades, uma vez que teremos fortaleza como cidade base para produ\u00e7\u00e3o e artistas e de l\u00e1 se deslocam para cidades de realiza\u00e7\u00e3o do evento. J\u00e1 a rubrica de \u00f4nibus \u00e9 para deslocamentos de uma grande quantidade de pessoas de uma vez s\u00f3 como alunos da rede p\u00fablica que s\u00e3o levados aos teatros ou outros espa\u00e7os de programa\u00e7\u00e3o e deslocamento de artistas entre cidades da programa\u00e7\u00e3o.","democratizacao":"Em cumprimento a IN n\u00ba 29 do Minist\u00e9rio da Cultura, de 29 de janeiro de 2026 o projeto 13\u00ba Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1 prev\u00ea a ado\u00e7\u00e3o das seguintes medidas de DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DO ACESSO que s\u00e3o tecnicamente poss\u00edveis dentro do projeto proposto e sempre que tecnicamente poss\u00edvel, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto n\u00ba 9.404, de 11 de junho de 2018, de modo a contemplar: Art. 30. Em complemento, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso: Sobre a amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto \u00e9 inteiramente gratuito e n\u00e3o prev\u00ea cobran\u00e7a de ingresso (100% gratuito) ou qualquer outro produto resultante do projeto. PRODUTO PRINCIPAL - Festival \/Mostra Toda programa\u00e7\u00e3o ofertada ser\u00e1 gratuita e livre para todos os p\u00fablicos. III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; (aqui, estamos falando do v\u00eddeo institucional do projeto que capta imagens do festival de um modo geral) IV - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias IX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela CNIC; ou Realiza apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em espa\u00e7os p\u00fablicos, como pra\u00e7as, parques e comunidades carentes, levando a magia do circo para al\u00e9m dos limites dos palcos tradicionais e proporcionando entretenimento acess\u00edvel a todos. Al\u00e9m de toda a programa\u00e7\u00e3o acontecer em espa\u00e7os p\u00fablicos fechados e, em sua maioria, abertos o Festival tamb\u00e9m realiza atividades em bairros e distritos mais afastados dos Centros garantindo a acessibilidade e direitos culturais dos mun\u00edcipes. Estabelece parcerias com organiza\u00e7\u00f5es sociais locais para desenvolver a\u00e7\u00f5es sociais que utilizem o circo como ferramenta de inclus\u00e3o social e transforma\u00e7\u00e3o pessoal, atendendo a grupos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, como crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de rua, pessoas com defici\u00eancia ou em processo de ressocializa\u00e7\u00e3o. A\u00e7\u00f5es comprovadas com as atividades que o Festival de Circo j\u00e1 realizou junto aos Circos Sociais como os do Conjunto Palmeiras e do Bom Jardim geridos pela Secretaria da A\u00e7\u00e3o Social do Estado do Cear\u00e1. Promove encontros de sensibiliza\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o sobre quest\u00f5es sociais relevantes, como direitos humanos, igualdade de g\u00eanero, por meio de espet\u00e1culos, performances e atividades educativas como foram os casos dos Encontros de Palha\u00e7aria Feminina e de Comicidade abordando o papel da mulher na comicidade e a necessidade de se repensar a comicidade como um todo respeitado todas as pessoas. Estabelecer programas de interc\u00e2mbio cultural com artistas circenses de outras regi\u00f5es do pa\u00eds ou do mundo, proporcionando oportunidades de aprendizado, troca de experi\u00eancias e enriquecimento cultural para a comunidade local. Al\u00e9m disso proporciona trocas de cena levando os artistas do estado anfitri\u00e3o (Cear\u00e1) para se apresentarem em festivais em outros Estados. Por isso \u00e9 importante j\u00e1 na curadoria trazer grupos que tenham entre seus integrantes curadores e realizadores de festivas e mostras. Desenvolve iniciativas espec\u00edficas para atender a p\u00fablicos especiais, como pessoas com defici\u00eancia, idosos, crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade garantindo sua participa\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o nas atividades do festival. Tais iniciativas s\u00e3o realizadas atrav\u00e9s de apresenta\u00e7\u00f5es em institui\u00e7\u00f5es de atendimento\/educa\u00e7\u00e3o para pessoas cegas e com baixa vis\u00e3o e podemos estender para institui\u00e7\u00f5es de acolhimento e cuidados a crian\u00e7as e idosos. PRODUTO SECUND\u00c1RIO - Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas Toda programa\u00e7\u00e3o ofertada ser\u00e1 gratuita e livre para todos os p\u00fablicos. IV - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias IX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela CNIC; ou 1. Realiza apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em espa\u00e7os p\u00fablicos, como pra\u00e7as, parques e comunidades carentes, levando a magia do circo para al\u00e9m dos limites dos palcos tradicionais e proporcionando entretenimento acess\u00edvel a todos. Al\u00e9m de toda a programa\u00e7\u00e3o acontecer em espa\u00e7os p\u00fablicos fechados e, em sua maioria, abertos o Festival tamb\u00e9m realiza atividades em bairros e distritos mais afastados dos Centros garantindo a acessibilidade e direitos culturais dos mun\u00edcipes. 2. Estabelece parcerias com organiza\u00e7\u00f5es sociais locais para desenvolver a\u00e7\u00f5es sociais que utilizem o circo como ferramenta de inclus\u00e3o social e transforma\u00e7\u00e3o pessoal, atendendo a grupos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, como crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de rua, pessoas com defici\u00eancia ou em processo de ressocializa\u00e7\u00e3o. A\u00e7\u00f5es comprovadas com as atividades que o Festival de Circo j\u00e1 realizou junto aos Circos Sociais como os do Conjunto Palmeiras e do Bom Jardim geridos pela Secretaria da A\u00e7\u00e3o Social do Estado do Cear\u00e1. 3. Promove encontros de sensibiliza\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o sobre quest\u00f5es sociais relevantes, como direitos humanos, igualdade de g\u00eanero, por meio de espet\u00e1culos, performances e atividades educativas como foram os casos dos Encontros de Palha\u00e7aria Feminina e de Comicidade abordando o papel da mulher na comicidade e a necessidade de se repensar a comicidade como um todo respeitado todas as pessoas. 4. Estabelecer programas de interc\u00e2mbio cultural com artistas circenses de outras regi\u00f5es do pa\u00eds ou do mundo, proporcionando oportunidades de aprendizado, troca de experi\u00eancias e enriquecimento cultural para a comunidade local. Al\u00e9m disso proporciona trocas de cena levando os artistas do estado anfitri\u00e3o (Cear\u00e1) para se apresentarem em festivais em outros Estados. Por isso \u00e9 importante j\u00e1 na curadoria trazer grupos que tenham entre seus integrantes curadores e realizadores de festivas e mostras. 5. Desenvolve iniciativas espec\u00edficas para atender a p\u00fablicos especiais, como pessoas com defici\u00eancia, idosos, crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade garantindo sua participa\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o nas atividades do festival. Tais iniciativas s\u00e3o realizadas atrav\u00e9s de apresenta\u00e7\u00f5es em institui\u00e7\u00f5es de atendimento\/educa\u00e7\u00e3o para pessoas cegas e com baixa vis\u00e3o e podemos estender para institui\u00e7\u00f5es de acolhimento e cuidados a crian\u00e7as e idosos.","resumo":"Realiza\u00e7\u00e3o do 13\u00ba Festival Internacional de Circo do Cear\u00e1. Uma das principais plataformas de difus\u00e3o e fortalecimento das artes circenses no Nordeste brasileiro. Realizado desde 2014, promove programa\u00e7\u00e3o gratuita com espet\u00e1culos, forma\u00e7\u00e3o, interc\u00e2mbio e a\u00e7\u00f5es culturais em diferentes territ\u00f3rios do Cear\u00e1, fortalecendo artistas, p\u00fablicos e a cadeia produtiva do circo.","sinopse":"Os produtos do Festival s\u00e3o os seguintes: Produto Festival\/Mostra e Espet\u00e1culos de Artes C\u00eanicas \u2013 30 apresenta\u00e7\u00f5es: Ainda n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel inserir sinopses dos espet\u00e1culos circenses pois s\u00f3 saberemos quais espet\u00e1culos v\u00e3o compor a programa\u00e7\u00e3o ap\u00f3s o resultado da convocat\u00f3ria de sele\u00e7\u00e3o. Neste momento ainda n\u00e3o abrimos a convocat\u00f3ria para a d\u00e9cima primeira edi\u00e7\u00e3o pois, ainda estamos realizando a d\u00e9cima edi\u00e7\u00e3o. Mas podemos informar que toda a programa\u00e7\u00e3o \u00e9 gratuita e a maior parte tem classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre. Se houver algum espet\u00e1culo que indique uma classifica\u00e7\u00e3o acima de 12 anos, esta ser\u00e1 realizada em sala fechada com controle de p\u00fablico respeitando a classifica\u00e7\u00e3o indicativa. Ser\u00e3o 02 noites em cada cidade. A cada noite acontece uma variet\u00e9 com 3 horas de dura\u00e7\u00e3o onde \u00e9 apresentado 06 espet\u00e1culos, n\u00fameros e performances de grupos circenses e tudo acompanhado por uma banda que faz toda a sonoriza\u00e7\u00e3o ao vivo. P\u00fablico total esperado: 6.000 pessoas Gratuita\/ Classifica\u00e7\u00e3o: Livre A Programa\u00e7\u00e3o Artistas de diversas parte do mundo se unem aos talentos brasileiros, especialmente os cearenses, para promover dias de muita divers\u00e3o, alegria e riso solto, em uma programa\u00e7\u00e3o composta por diferentes atividades: - Apresenta\u00e7\u00f5es circenses: Espet\u00e1culos, n\u00fameros e performances realizados em teatros abertos, ruas e pra\u00e7as nas diversas cidades que recebem o Festival. - Vari\u00e9t\u00e9s: Noite de variedades circenses (palha\u00e7os, malabares, n\u00fameros a\u00e9reos, contor\u00e7\u00e3o, equil\u00edbrio e m\u00fasica). - Cortejos: A chegada em cada cidade \u00e9 marcada pelos cortejos, onde artistas e p\u00fablico desfilam com fantasias pelas ruas, apresentando o evento e convidando os moradores para se juntarem aos artistas numa noite de alegria. No site do Festival \u00e9 poss\u00edvel encontrar o hist\u00f3rico das edi\u00e7\u00f5es com lista dos grupos participantes e v\u00eddeo institucional que comprovam a realiza\u00e7\u00e3o de 9 edi\u00e7\u00f5es initerruptas.Link para v\u00eddeos institucionais: https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1lz-5-RvulgBFEr8BkigFg0yzEE9M6zVr?usp=sharing Link para site Festival: https:\/\/www.festivaldecircoceara.com\/br\/edicoes.html Link para relat\u00f3rios de Assessoria de Imprensa: https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1MsvCW0K-4KOHOL_keFSiTbaKWjS479eK?usp=sharing Link para portf\u00f3lio: https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1kRfwkdsvpPEcishPVtm97ll7eB5frzky\/view?usp=sharing","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"CE","municipio":"Fortaleza","segmento":"Performance de Circo, Clown e Ilusionismo","data_inicio":"2027-03-20","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ILUMINURA PRODUTORA CULTURAL LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"230440","municipio":"Fortaleza","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230765","municipio":"Maracana\u00fa","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"231240","municipio":"S\u00e3o Gon\u00e7alo do Amarante","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":745008,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":745008,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264130","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264130","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/385e0119c58343556c3f171161889fa0b96d4c9f20c6dca54a5c961a18e4"}},{"PRONAC":"264129","nome":"Festival Por do Sol no Quintal","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"39888889000120","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Informamos que as medidas que ser\u00e3o tomadas junto ao produto principal do projeto ser\u00e3o as mesmas utilizadas para as a\u00e7\u00f5es de Contrapartida Social, guardadas as particularidaes por serem realizadas junto as escolas p\u00fablicas dos munic\u00edpios de realiza\u00e7\u00e3o do projeto. ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS\/DAN\u00c7A Acessibilidade f\u00edsica: Banheiros Qu\u00edmicos Acess\u00edveis para cadeirantes e identifica\u00e7\u00e3o em braile (10% dos contratados) e \u00e1rea reservada para cadeirantes e idosos Acessibilidade para deficientes visuais: Descri\u00e7\u00e3o do Ambiente Acessibilidade para deficientes auditivos: Interprete de Libras Itens da Planilha Assitentes de Produ\u00e7\u00e3o - respons\u00e1vel por auxiliar cadeirantes e pessoas com dificuldade de mobilidade; Banheiros Qu\u00edmicos - 10 % para cadeirantes e identifica\u00e7\u00e3o em braile para cegos; Gradis da Infraestrutura - para a reserva do espa\u00e7o para cadeirantes e pessoas idosas; Interprete de Libras - respons\u00e1vel pela acessibilidade as pessoas surdas; Apresentador do Evento - respons\u00e1vel para a descri\u00e7\u00e3o do ambiente para as pessoas cegas","objetivos":"OBJETIVO GERAL: \"Realizar na cidade de Porto Alegre o Festival Por do Sol no Quintal, com a realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas de m\u00fasica, ao vivo, bem com transmitir ao vivo junto as redes sociais\". OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS * Realizar um dia de evento a apresenta\u00e7\u00e3o de 04 grupos m\u00fasicas em um espa\u00e7o amplo para que os carros possam ser distribuidos em espa\u00e7os distantes, como rezam os protocolos; * Contrata\u00e7\u00e3o da Infraestrutura necess\u00e1ria de sonoriza\u00e7\u00e3o, lonas e palco para os espet\u00e1culos, loca\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o, prestadores de servi\u00e7o e dos protocolos necess\u00e1rios; * Elabora\u00e7\u00e3o de um Plano de Comunica\u00e7\u00e3o e Divulga\u00e7\u00e3o do Projeto junto as redes sociais, bem como a transmiss\u00e3o para Internet;","justificativa":"Nosso Projeto visa a realiza\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o de entretenimento e de apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas de m\u00fasica em um espa\u00e7o, junto a um grande espa\u00e7o, que cumprir\u00e1 todos os protocolos de distanciamento social, sendo nossa proposta \u00e9 de levar um pouco do trabalho destes artistas que passam por momentos dif\u00edceis nesta esta crise, bem como levar ao p\u00fablico um evento de forma segura de atividade cultural, a fim viver experi\u00eancias novas e promover a cultura local. Neste sentido para que possamos justificar as a\u00e7\u00f5es de nosso Projeto junto ao MINC, informamos que estamos de acordo com o; Art. 1\u00b0 da Lei 8313\/91 que institui o Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. Bem como ainda como Art. 3\u00b0 da mesma lei, que visa o: cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos; O apoio da Lei de Incentivo \u00e0 cultura torna-se fundamental para o momento que estamos vivendo, uma vez que queremos fomentar o artista diretamente, e ajudar o p\u00fablico a passar por estes momentos dif\u00edceis de forma segura.","etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o \/ Divulga\u00e7\u00e3o (90 dias) * Desenvolvimento de uma estrat\u00e9gia de capta\u00e7\u00e3o; * Conversas com as empresas interessadas em apoiar nosso Projeto; * Contrata\u00e7\u00e3o dos Fornecedores e Prestadores de Servi\u00e7o do Projeto; * Confec\u00e7\u00e3o dos Materiais de Divulga\u00e7\u00e3o e Promo\u00e7\u00e3o do Projeto; * Distribui\u00e7\u00e3o dos Materiais de Divulga\u00e7\u00e3o e Promo\u00e7\u00e3o do Projeto; Produ\u00e7\u00e3o (300 dias) * Desenvolvimento do Calend\u00e1rio relacionado ao Evento relacionado ao evento; * Realiza\u00e7\u00e3o das A\u00e7\u00f5es de Contrapartidas Sociais junto ao Calend\u00e1rio do Evento; P\u00f3s Produ\u00e7\u00e3o (60 dias) * Finaliza\u00e7\u00e3o do Relat\u00f3rio de Presta\u00e7\u00e3o de Contas Final * Continua\u00e7\u00e3o da Capta\u00e7\u00e3o de Recursos Presta\u00e7\u00e3o de Contas (30) * Continua\u00e7\u00e3o da Capta\u00e7\u00e3o; * Pagamento de Fornecedores e Prestadores de Servi\u00e7os que ainda restarem serem pagos; * Realiza\u00e7\u00e3o do Relat\u00f3rio Final, jun\u00e7\u00e3o dos materiais e elabora\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas do Projeto, bem como envio a Secretaria Especial da Cultura.","ficha_tecnica":"Jefferson Oliveira - Coordenador do Projeto Atividades junto ao Projeto: Coordenar todas as atividades da execu\u00e7\u00e3o do Projeto, em todas as suas fases. Respons\u00e1vel pela contrata\u00e7\u00e3o dos artistas, prestadores de servi\u00e7o, fornecedores e equipe de trabalho de apoio a produ\u00e7\u00e3o. Este profissional exerrcer\u00e1 atividade remunerada. Curriculo Jefferson Leal Oliveira - 06\/03\/1977Rua Silverio n\u00ba 314 - Bairro Menino Deus Porto Alegre\/RS - 90850-000Fone: 51-993476010 E-mail: sorjeffersonoliveira@gmail.comEXPERI\u00caNCIA Sociedade Recreativa Beneficente Estado Maior da RestingaDiretor de Projetos Especiais\u00b7 Coordenador do Projeto Soc ial de Percuss\u00e3o e Dan\u00e7a - Apoiado pela Funda\u00e7\u00e3o Luterana de Diaconia - FLD - 2004\/2005.\u00b7 Coordenador do Projeto \"Muamba Comunit\u00e1ria I, II e III - Semana da Consci\u00eancia Negra\" - \u00b7 Apoiado pela C\u00e2mara Municipal de Porto Alegre - CMPA.\u00b7 Coordenador do Festival de Bandas: Samba, Swing e Pag ode 2005 - Apoiado pelo Minist\u00e9rio da Cultura.\u00b7 Coordenador do Cons\u00f3rcio Social de Juventude 2005 e 2006 - Programa Primeiro Emprego - Apoiado pe lo Minist\u00e9rio do Trabalho - MTE.\u00b7 Elaborador do Projeto Carnaval 2004 (Campe\u00e3o), Carnaval 2005 (campe\u00e3o), Carnaval 2006 (campe\u00e3o) e Carnaval 2007.\u00b7 Elaborador do Projeto do Ponto de Cultura - Apoiado pelo Minist\u00e9rio da Cultura (2007).\u00b7 Coordenador do Projeto Ver\u00e3o 2007\/2008 - Parque Aqu\u00e1tico do Estado Maior da Restinga.Abr\/03 at\u00e9 Jan\/2007 Porto Alegre\/RS Associa\u00e7\u00e3o dos Moradores da Vila Tronco Neves e Arredores - AMAVTRONElaborador e Coordenador de Projetos\u00b7 Instrutor de Inform\u00e1tica: IPD, Window s, Word, Excel, Power Point, Internet - 2000\/2003.\u00b7 Cria\u00e7\u00e3o da Escola de Inform\u00e1tica Comunit\u00e1ria. (Fund. Maur\u00edcio Sirotsky Sobrinho) - 2000.\u00b7 Programa PESS - Programa de Estrutura\u00e7\u00e3o S\u00f3cio-econ\u00f4mica da Vila Tronco. (Banco Mund ial) 2000.Nov\/00 \u00e0 Jan\/03 Porto Alegre\/RS Diretor de Projetos Especiais\u00b7 Coordenador do Projeto Ima gem Comunit\u00e1ria - Premiado como Semifinalista do Pr\u00eamio Ita\u00fa- Unicef 2007.\u00b7 Coordenador do Conv\u00eanio do Programa Caminhos e Trilhas, em conjunto com o Instituto IBI - 2008\/2009\/2 010.\u00b7 Elaborador e Coordenador do Projeto que criou o Grupo RECIART - Mulheres Empreendedoras, com o apoio das organiza\u00e7\u00f5es: Associa\u00e7\u00e3o AmigdoosMeio Ambiente - AMA, Funda\u00e7\u00e3o VONPAR, Instituto Nestor de Paula atrav\u00e9s da REDE PARCERIA SOCIAL da Secretaria Estadual de Justi\u00e7a eDesenvolvimento Social - SJDS.\u00b7 Coordenador do Projeto: Esperan\u00e7a de um Povo Atrav\u00e9s da Dan\u00e7a - apoiado pela Funda\u00e7\u00e3o Maur\u00edcio Sirotsky Sobrinho - FMSS.\u00b7 Coor denador do Projeto premiado pelo Capoeira Viva 2007 - apoiado pelo Minist\u00e9rio da Cultura.\u00b7 Elaborador e Coordenador do Projeto Olimp\u00edadas Comunit\u00e1rias da Grande Cruzeiro 2007\/2008\/2 009 com o apoio da Prefeitura Municipal de PortoAlegre.\u00b7 Elaborador do Projeto e integrante da Equipe que organiza a Semana da Grande Cruzeiro, evento do calend\u00e1rio do Munic\u00edpio de Porto Alegre.\u00b7 Coordenador da Implanta \u00e7\u00e3o do Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico do Programa Adolescente Aprendiz da AMAVTRON 2009 comapoio do Cal\u00e1bria e do Instituto Lojas Renner.\u00b7 Elaborador do Plano P ol\u00edtico Pedag\u00f3gico Institucional da AMAVTRON 2009\/2010.\u00b7 Coordenador do Planejamento Institucional da Entidade 2008 e 2010;\u00b7 Coordenador do Projeto de Amplia\u00e7\u00e3o do Espa\u00e7o (constru\u00e7\u00e3o do Pr\u00e9d io ANEXO da AMAVTRON) em parceria com o Consulado do Jap\u00e3o no Brasil -2010.Set\/0 6 \u00e0 Jan\/2010 Porto Alegre\/RS Instituto de Educa\u00e7\u00e3o Cultura e Esporte Maria de Nazar\u00e9Coordenador de Projetos Especiais\u00b7 Coordenador do Ponto de Cultura Nazar\u00e9 ZEN - em conv\u00eanio com o Grupo Hospitalar Concei\u00e7\u00e3o - GHC e o Minist\u00e9rio da Cultura - MINC -2009\/2010.\u00b7 Coordenador do Projeto Olhar Digital - em conv\u00eanio com o Instituto HSBC e Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria - SESI.\u00b7 Coordenador do Pro jeto Metamorfoses da Transforma\u00e7\u00e3o - em conv\u00eanio com o Conselho Estadual dos Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente -CEDICA, com recur sos do Fundo\u00b7 Estadual da Crian\u00e7a e Adolesce nte - FECA - em 2010.Gerenciamento de Projetos Sociais LTDA. - GEPROSOLS\u00f3cio-Diretor Consultor na Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos Soc iais, Culturais e Esportivos\u00b7 Elaborador do Projeto RESTINGA MAIOR - Cliente: Sociedade Recreativa Benefic ente Estado Maior da Restinga -2009\/2010.\u00b7 Elaborado r do Projeto Imp\u00e9rio M\u00e1ximo - Ciente SBC Imp\u00e9rio da Zona Norte\u00b7 Registro das Marcas e Cria\u00e7\u00e3o do Manual de Marca das Escolas de Samba: E stado Maior da Restinga; Imp\u00e9rio da Zona Norte, Uni\u00e3o da Vila do IAPIe Imperatriz Dona Leopoldin a - 2009\/2010.\u00b7 Consultoria e Elabora\u00e7\u00e3o do Projeto da Le i ROUANET do Projeto Desfile Oficial do \u00b7 Carnaval de Porto Alegre 2009 - Cliente: AECPARS;\u00b7 Associa\u00e7\u00e3o dos Moradores do N\u00facleo da Vila Prisma - Projeto CRAQUE S\u00d3 DE BOLA -Edital da Drogadi\u00e7\u00e3o da Secretaria Estadual da Justi\u00e7a e Desenvolvimento Social - SJD S.\u00b7 Outros Clientes: Associa\u00e7\u00e3o Santa-Cruzense de Futsal, Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Atletism o Master - ABRAM, ONG Educativa - Alvorada,COOPERSLIN - Torres, Associa\u00e7\u00e3o dos Moradores da Vila Ros\u00e1rio - Caxias, Liga das Escolas de Samba de Itaqui - LIESI,Master 06 de Junho - Morrinhos do Sul. Nov\/2008 \u00e0 Abr\/2 010 Porto Alegre\/RSCAPPRO Consultoria LTDAS\u00f3cio-Diretor - Consultor n a Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos Sociais, Culturais e Esportivos \u00b7 Elabora\u00e7\u00e3o do Plano de Capta\u00e7\u00e3o de Implementa\u00e7\u00e3o do Projeto, Metodologia de Trabalho e do Plano de Sustentabilidade do Projeto GRAVA\u00caH!Est\u00fadio M\u00f3vel - Cliente ONG CIRANDAR - 2009\/2010.\u00b7 Capta\u00e7\u00e3o do Projeto GRAVA\u00caH! Est\u00fadio M\u00f3vel - Tur n\u00ea Ver\u00e3o 2010\/2011 - Cliente ONG CIRANDAR - Parcerias estabelecidas Instituto OI FutureoBanco BMG.\u00b7 Elabora\u00e7\u00e3o , Capta\u00e7\u00e3o do Projeto Carnaval Comunit\u00e1rio - ONG Cirandar 2010.\u00b7 Elabora\u00e7\u00e3o do Projeto da Lei ROUANET do Projeto Desfile Oficial do Carnaval de Porto Alegre 2010, desenvolvimento do Plano de Capta\u00e7\u00e3o deRecursos e assessoria na Presta\u00e7\u00e3o de Contas - Cliente: AECPARS;\u00b7 Desenvolvimento do Projeto Cadeia Produtiva do Carnaval - Clie nte AECPARS\u00b7 Capta\u00e7\u00e3o dos Projetos Redes de Leitura - Cliente ONG Cirandar - Projeto Prem iado pelo Fato Liter\u00e1rio 2010. (Parcerias estabelecidas Instituto C&A e ELETROSUL)\u00b7 Outros Client es: Gr\u00eamio Esportivo Parob\u00e9 - GEP, Prefeitura de Buti\u00e1, Associa\u00e7\u00e3o Santacruzense de Futsal, Uni\u00e3o das Associa\u00e7\u00f5es de Moradores deGua\u00edba - UAMG, Instituto Car naval Social - ICASO, Sociedade Recreativa Beneficente Imp\u00e9rio da Lagoa - S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul.Abr\/ 2010 \u00e0 Jan\/2010 Porto Alegre\/RSSecretaria de Estado da Cultura do Estado do Rio Grande do Sul -SEDAC Coordenador de Culturas Populares \u00b7 Elabora\u00e7\u00e3o do Edital da CadeiaProdutiva do Carnav al; . Coordenador da I Semana Estadual da Capoeira - 2011; . Coordenador do Projeto Filia de Rua 2011 e 2012; . CoordenadorAdjunto do Colegiado de Cu lturas Populares; Fev\/2011 \u00e0 Jun\/2013 Porto Alegre\/RS Download ProdutoraDiretorDez 2013 at\u00e9 hoje _____________________________________ METROPOLITANA WEB RADIO INTERNET EIRELI - GEST\u00c3O, PRODU\u00c7\u00c3O E EXECU\u00c7\u00c3O DO PROJETO A METROPOLITANA WEB RADIO INTERNET EIRELI ser\u00e1 respons\u00e1vel pela Gest\u00e3o Administrativa, Produ\u00e7\u00e3o e Execu\u00e7\u00e3o do Projeto e por isto ser\u00e1 remunerada nas rubricas de Coordena\u00e7\u00e3o do Projeto, bem como nos Custos Fixos de Produ\u00e7\u00e3o e nos de Capta\u00e7\u00e3o de Recursos. A METROPOLITANA WEB RADIO INTERNET EIRELI ser\u00e1 a respons\u00e1vel pela gest\u00e3o administrativa \/ t\u00e9cnico-financeira, cabendo-a a contrata\u00e7\u00e3o e pagamento dos fornecedores, prestadores de servi\u00e7os envolvidos no Projeto, Assim como ainda pela Confec\u00e7\u00e3o e Distribui\u00e7\u00e3o do Plano de Divulga\u00e7\u00e3o do Projeto, Outra atividade do projeto que a Produtora era a responsabilidade em conjunto com o Contador do Projeto \u00e9 a Elabora\u00e7\u00e3o dos Relat\u00f3rios de Presta\u00e7\u00e3o de Contas do Projeto.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Nossa estrat\u00e9gia para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, procurando atingir a todas a classes sociais buscando uma amplitude do nosso espet\u00e1culo, estas medidas s\u00e3o necess\u00e1rias para que sejam contempladas as necessidades de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao espet\u00e1culo. Ser\u00e3o distribuidos ingressos para os patrocinadores e apoiadores das diversas divis\u00f5es de acesso ao espet\u00e1culo. Salientamos que esta parte do espet\u00e1culo ter\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o da Prefeitura da Cidade de realiza\u00e7\u00e3o do Evento e estamos observando ainda:- Os locais onde ser\u00e3o realizados os eventos s\u00e3o locais pr\u00f3ximos das popula\u00e7\u00f5es, ficando em \u00e1rea central da cidade, o que por sua vez fica de f\u00e1cil acesso da popula\u00e7\u00e3o;- Disponibilizar na internet os registros audiovisuais existentes das diversas a\u00e7\u00f5es de nosso evento;- Permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades de prepara\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do evento e autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o, Internet e Jornais;- As apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o suas captadas imagens pelas diversas TVs locais e regionais e repassadas para todo o estado em reportagens; Bem como seguir as a\u00e7\u00f5es do art. 28 da IN n\u00ba 01\/2023 junto aos incisos: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas;","resumo":"O presente projeto denominado Festival Por do Sol no Quintal, visa a realiza\u00e7\u00e3o de um grande evento artistico e cultural com apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00fasica, bem com transmitir ao vivo junto as redes sociais.","sinopse":"","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 26","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RS","municipio":"Porto Alegre","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o M\u00fasica Popular Cantada","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2027-06-30","outras_fontes":".0000","proponente":"QUINTAL LOUNGE PUB BAR LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"431490","municipio":"Porto Alegre","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":199658.25,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":199658.25,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264129","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264129","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/17610fabd0bacd1184a3996d863c60294408af3bed9ff063ed9b8104d172"}},{"PRONAC":"264128","nome":"Festival Ventos e Mar \u2013 Onde o c\u00e9u, o mar e a festa se encontram","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"12045204000128","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto Festival Ventos e Mar \u2013 Edi\u00e7\u00e3o 2026 contempla a\u00e7\u00f5es de Acessibilidade F\u00edsica e Acessibilidade de Conte\u00fado, garantindo condi\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o ampla e inclusiva ao p\u00fablico.Acessibilidade F\u00edsicaO evento ser\u00e1 realizado em espa\u00e7o p\u00fablico adaptado, com:Rampas de acesso e circula\u00e7\u00e3o em \u00e1reas estrat\u00e9gicas do evento;Banheiros qu\u00edmicos adaptados para pessoas com defici\u00eancia;\u00c1reas reservadas e sinalizadas para pessoas com mobilidade reduzida;Organiza\u00e7\u00e3o do fluxo de circula\u00e7\u00e3o visando seguran\u00e7a e autonomia do p\u00fablico;Apoio da equipe de produ\u00e7\u00e3o para orienta\u00e7\u00e3o e acolhimento quando necess\u00e1rio.Acessibilidade de Conte\u00fadoPara garantir a compreens\u00e3o das atividades culturais, o projeto prev\u00ea:Int\u00e9rprete de Libras nos principais shows e momentos institucionais;Legendagem descritiva nos conte\u00fados audiovisuais divulgados nas redes sociais;Audiodescri\u00e7\u00e3o em materiais audiovisuais de registro do evento;A\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural e visita sensorial em atividades espec\u00edficas, como feira de artesanato e espa\u00e7os expositivos;Comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel nas redes digitais, com linguagem clara e inclusiva.Essas medidas asseguram que pessoas com defici\u00eancia auditiva, visual, f\u00edsica e intelectual possam usufruir plenamente das atividades culturais propostas.","objetivos":"Promover o desenvolvimento cultural, social e econ\u00f4mico de Areia Branca\/RN por meio da realiza\u00e7\u00e3o de umfestival integrador que valorize os recursos naturais da cidade, sua voca\u00e7\u00e3o pesqueira, esportiva e cultural.Objetivos Espec\u00edficos1. Unificar dois importantes eventos culturais de Areia Branca _ o Festival do Atum e o Festivalde Kitesurf em um grande festival multilinguagens, ampliando o alcance tur\u00edstico e cultural dacidade.2. Valorizar a produ\u00e7\u00e3o pesqueira local, especialmente a pesca do atum, promovendo agastronomia regional e fortalecendo a identidade de Areia Branca como a Capital Estadual doAtum.3. Estimular o turismo esportivo com a realiza\u00e7\u00e3o de competi\u00e7\u00f5es nacionais de kitesurf,aproveitando os ventos e condi\u00e7\u00f5es naturais da regi\u00e3o como atrativos permanentes.4. Fortalecer a economia criativa por meio da realiza\u00e7\u00e3o de feira de artesanato, com\u00e9rcio local eespa\u00e7os gastron\u00f4micos, movimentando empreendedores e pequenos neg\u00f3cios.5. Democratizar o acesso \u00e0 cultura com programa\u00e7\u00e3o gratuita e inclusiva, que contempla m\u00fasica,esporte, gastronomia, oficinas, atividades infantis e a\u00e7\u00f5es educativas.6. Promover o interc\u00e2mbio entre artistas locais e nacionais, incentivando a profissionaliza\u00e7\u00e3o dosetor cultural da cidade e sua visibilidade no cen\u00e1rio estadual.7. Gerar ocupa\u00e7\u00e3o e renda direta e indireta por meio da contrata\u00e7\u00e3o de profissionais da cultura,do turismo, da produ\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, seguran\u00e7a, limpeza, alimenta\u00e7\u00e3o, hotelaria e transporte.8. Consolidar Areia Branca como destino tur\u00edstico-cultural permanente, inserindo o FestivalVentos e Mar no calend\u00e1rio oficial de eventos do Rio Grande do Norte.","justificativa":"Areia Branca, localizada no litoral do Rio Grande do Norte, re\u00fane dois dos maiores potenciais tur\u00edsticos e econ\u00f4micos do estado: a pesca industrial do atum e os ventos constantes e perfeitos para o kitesurf. Esses dois elementos j\u00e1 se materializam em eventos distintos _ o Festival do Atum e o KiteFest, que ao longo dos anos se consolidaram como importantes vitrines regionais, atraindo visitantes, fomentando o com\u00e9rcio local e valorizando as identidades culturais da cidade.A proposta de unifica\u00e7\u00e3o desses dois festivais no Festival Ventos e Mar representa um salto qualitativo e inovador. Mais do que apenas somar eventos, a iniciativa busca criar uma nova marca cultural, com identidade pr\u00f3pria, que valoriza as ra\u00edzes pesqueiras e as pr\u00e1ticas esportivas modernas, promovendo Areia Branca como refer\u00eancia em gastronomia, turismo esportivo, cultura popular e economia criativa. Ao democratizar o acesso \u00e0 programa\u00e7\u00e3o gratuita, diversa e descentralizada, o festival estimula a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, gera impacto direto na renda de pequenos empreendedores, atrai turistas de v\u00e1rias regi\u00f5es e fortalece o sentimento de pertencimento da popula\u00e7\u00e3o local.O Festival Ventos e Mar tamb\u00e9m se alinha aos princ\u00edpios da Lei Rouanet, pois mobiliza artistas, t\u00e9cnicos e produtores culturais potiguares, promove o interc\u00e2mbio entre saberes tradicionais e contempor\u00e2neos, e impulsiona o desenvolvimento econ\u00f4mico sustent\u00e1vel da cidade a partir de sua voca\u00e7\u00e3onatural e cultural. Em um momento em que o interior do estado busca protagonismo no cen\u00e1rio nacional, investir em Areia Branca \u00e9 investir na nova fronteira do turismo cultural potiguar. O Festival Ventos e Mar _ Edi\u00e7\u00e3o 2026 ser\u00e1 executado em quatro fases integradas, iniciando em meados de agosto de 2025 e se estendendo at\u00e9 novembro, contemplando as etapas de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o, realiza\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o. Cada fase envolve a\u00e7\u00f5es espec\u00edficas com foco na efici\u00eancia da execu\u00e7\u00e3o, na valoriza\u00e7\u00e3o da cultura local e na gera\u00e7\u00e3o de impacto positivo para a comunidade.","etapa":"Fase 1 \u2013 PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (25 de agosto a 30 de setembro de 2026)\u2022 Sele\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica de produ\u00e7\u00e3o, curadoria art\u00edstica e esportiva.\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o do plano log\u00edstico geral (hospedagem, transporte, alimenta\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a, montagem).\u2022 Defini\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o de atra\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e atletas convidados.\u2022 Desenvolvimento e aprova\u00e7\u00e3o da identidade visual oficial do evento.\u2022 Confec\u00e7\u00e3o de materiais gr\u00e1ficos, pe\u00e7as publicit\u00e1rias e planejamento de m\u00eddia.\u2022 Mobiliza\u00e7\u00e3o de parceiros locais e apoiadores institucionais.\u2022 In\u00edcio da campanha de divulga\u00e7\u00e3o nas redes sociais e imprensa regional.Fase 2 \u2013 PRODU\u00c7\u00c3O (1\u00ba a 16 de outubro de 2026)\u2022 Instala\u00e7\u00e3o de palco\u2022 Montagem estrutural\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o da Feira de Artesanato e da Economia Criativa.\u2022 Implanta\u00e7\u00e3o do Espa\u00e7o Kids\u2022 Ensaios de palco, passagem de som e testes de seguran\u00e7a.Fase 3 \u2013 REALIZA\u00c7\u00c3O (17, 18 e 19 de outubro de 2026)\u2022 Competi\u00e7\u00f5es esportivas com atletas de destaque nacional.\u2022 Corredor Gastron\u00f4mico com degusta\u00e7\u00e3o de pratos \u00e0 base de atum, valorizando a culin\u00e1ria regional.\u2022 Shows musicais com atra\u00e7\u00f5es locais e artistas de renome nacional.\u2022 Oficinas, rodas de conversa e a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o cultural.\u2022 Feira de artesanato e economia criativa com expositores locais.\u2022 Atividades l\u00fadicas e educativas para o p\u00fablico infantil.\u2022 Cobertura de m\u00eddia ao vivo, lives e transmiss\u00f5es em redes sociais.Fase 4 \u2013 P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O (20 de outubro a 15 de novembro de 2026)\u2022 Produ\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios t\u00e9cnico-financeiros para presta\u00e7\u00e3o de contas conforme exig\u00eancias da Lei Rouanet\u2022 Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados quantitativos e qualitativos (p\u00fablico, impacto, retorno de m\u00eddia).\u2022 Registro audiovisual do evento, com produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo institucional e galeria de fotos.\u2022 Clipping de m\u00eddia e divulga\u00e7\u00e3o dos resultados nas redes sociais e imprensa.\u2022 Reuni\u00f5es de balan\u00e7o com parceiros e equipe para planejamento da pr\u00f3xima edi\u00e7\u00e3o.","ficha_tecnica":"Atua\u00e7\u00e3o do Dirigente \/ Institui\u00e7\u00e3o ProponenteA institui\u00e7\u00e3o proponente ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral e gest\u00e3o administrativa do projeto, atuando diretamente em todas as etapas de execu\u00e7\u00e3o, mesmo quando determinadas atividades forem realizadas de forma volunt\u00e1ria ou compartilhada.Compete ao proponente:Planejamento estrat\u00e9gico e acompanhamento integral do projeto;Gest\u00e3o administrativa e financeira dos recursos captados;Contrata\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o das equipes art\u00edstica, t\u00e9cnica e operacional;Articula\u00e7\u00e3o com artistas, fazedores de cultura, fornecedores e parceiros institucionais;Garantia do cumprimento das metas, cronograma e a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;Responsabilidade pela presta\u00e7\u00e3o de contas junto ao Minist\u00e9rio da Cultura, conforme as normas da Lei Rouanet;Coordena\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, comunica\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural.A institui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m atuar\u00e1 na media\u00e7\u00e3o entre o festival e a comunidade local, assegurando o car\u00e1ter p\u00fablico, gratuito e inclusivo do projeto.Dire\u00e7\u00e3o Geral \/ Coordena\u00e7\u00e3o do Projeto Profissional com experi\u00eancia na produ\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o de eventos culturais de grande porte, atuando na concep\u00e7\u00e3o, planejamento e execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais integrados, com foco em festivais, economia criativa, cultura popular e a\u00e7\u00f5es em espa\u00e7o p\u00fablico.Produ\u00e7\u00e3o Executiva Produtor(a) cultural com atua\u00e7\u00e3o em gest\u00e3o de projetos incentivados, elabora\u00e7\u00e3o de cronogramas f\u00edsico-financeiros, contrata\u00e7\u00e3o de equipes, acompanhamento t\u00e9cnico e administrativo, al\u00e9m de experi\u00eancia em presta\u00e7\u00e3o de contas de projetos culturais.Curadoria Art\u00edstica Profissional com experi\u00eancia na sele\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o de atra\u00e7\u00f5es musicais e manifesta\u00e7\u00f5es culturais, priorizando a valoriza\u00e7\u00e3o de artistas locais e regionais, diversidade de linguagens e di\u00e1logo entre tradi\u00e7\u00e3o e contemporaneidade.Coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o \/ Palco T\u00e9cnico com experi\u00eancia em montagem, opera\u00e7\u00e3o e desmontagem de estruturas de eventos culturais, incluindo palco, som, ilumina\u00e7\u00e3o e camarins, assegurando a execu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica adequada das apresenta\u00e7\u00f5es.Coordena\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o e Difus\u00e3o Cultural Profissional da \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o cultural, respons\u00e1vel pelo planejamento de divulga\u00e7\u00e3o, assessoria de imprensa, m\u00eddias digitais, produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado audiovisual e estrat\u00e9gias de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao p\u00fablico.Equipe T\u00e9cnica e Operacional Equipe composta por t\u00e9cnicos de som, ilumina\u00e7\u00e3o, audiovisual, montagem, seguran\u00e7a, limpeza, apoio de produ\u00e7\u00e3o e acessibilidade, todos com experi\u00eancia pr\u00e9via em eventos culturais e festivais em espa\u00e7o p\u00fablico.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1. Espet\u00e1culos Musicais (Shows ao vivo)Quantidade: m\u00ednimo de 12 apresenta\u00e7\u00f5esDura\u00e7\u00e3o: m\u00e9dia de 60 a 90 minutos por apresenta\u00e7\u00e3oFormato: apresenta\u00e7\u00f5es musicais ao vivo em palco montado em espa\u00e7o p\u00fablicoClassifica\u00e7\u00e3o indicativa: LivreRecursos t\u00e9cnicos: palco, sistema de som profissional, ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica, camarins, int\u00e9rprete de Libras nos shows principaisAcessibilidade: \u00e1rea reservada para PCD, Libras e comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel2. Feira de Artesanato e Economia CriativaQuantidade: m\u00ednimo de 20 expositoresDura\u00e7\u00e3o: funcionamento di\u00e1rio durante os 3 dias do festivalFormato: estandes padronizados em espa\u00e7o abertoMateriais: tendas, mesas, expositores e sinaliza\u00e7\u00e3o visualClassifica\u00e7\u00e3o indicativa: LivreObjetivo pedag\u00f3gico-cultural: valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes tradicionais, incentivo \u00e0 gera\u00e7\u00e3o de renda e fortalecimento da identidade cultural local3. Oficinas Culturais e FormativasQuantidade: m\u00ednimo de 4 oficinasDura\u00e7\u00e3o: 2 a 3 horas cadaP\u00fablico-alvo: jovens, adultos e comunidade localFormato: presencialMateriais: insumos pedag\u00f3gicos, materiais de apoio e equipamentos b\u00e1sicosProjeto pedag\u00f3gico:Introdu\u00e7\u00e3o te\u00f3rica sobre a tem\u00e1tica da oficina;Atividade pr\u00e1tica orientada;Media\u00e7\u00e3o cultural e troca de saberes;Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre4. Programa\u00e7\u00e3o Cultural InfantilQuantidade: atividades cont\u00ednuas durante os 3 diasFormato: atividades l\u00fadicas, recreativas e culturaisDura\u00e7\u00e3o: conforme programa\u00e7\u00e3o di\u00e1riaClassifica\u00e7\u00e3o indicativa: LivreObjetivo: estimular o contato de crian\u00e7as e fam\u00edlias com manifesta\u00e7\u00f5es culturais em ambiente seguro e educativo5. Registro Audiovisual e Difus\u00e3o CulturalProdutos:V\u00eddeo institucional do festivalRegistros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais das atividadesDura\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo: 3 a 5 minutosFormato: digitalAcessibilidade: legendagem descritiva e audiodescri\u00e7\u00e3oDistribui\u00e7\u00e3o: gratuita em plataformas digitais e redes sociaisObjetivo: mem\u00f3ria cultural, difus\u00e3o e acesso p\u00fablico permanente ao conte\u00fado produzido","estrategia_execucao":"O Festival Ventos e Mar \u2013 Onde o c\u00e9u, o mar e a festa se encontram! \u2013 Edi\u00e7\u00e3o 2026 se destaca por sua atua\u00e7\u00e3o integrada entre cultura, territ\u00f3rio e desenvolvimento local, contribuindo para a consolida\u00e7\u00e3o de Areia Branca\/RN como polo cultural no litoral potiguar.O projeto prioriza a contrata\u00e7\u00e3o de artistas, t\u00e9cnicos e prestadores de servi\u00e7os locais e regionais, estimulando a economia criativa e promovendo a circula\u00e7\u00e3o de renda no pr\u00f3prio territ\u00f3rio. A cadeia produtiva do festival envolve profissionais das \u00e1reas art\u00edstica, t\u00e9cnica, comunica\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a, limpeza, montagem, alimenta\u00e7\u00e3o e hospedagem, gerando impactos econ\u00f4micos diretos e indiretos.A proposta adota pr\u00e1ticas de responsabilidade socioambiental, com a\u00e7\u00f5es de orienta\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico sobre descarte adequado de res\u00edduos, incentivo \u00e0 redu\u00e7\u00e3o do uso de materiais descart\u00e1veis e valoriza\u00e7\u00e3o de fornecedores locais. A comunica\u00e7\u00e3o visual e os materiais de divulga\u00e7\u00e3o priorizar\u00e3o formatos digitais, reduzindo a impress\u00e3o de materiais f\u00edsicos sempre que poss\u00edvel.O festival tamb\u00e9m atua como instrumento de forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico cultural, ao promover o acesso gratuito, a diversidade de linguagens art\u00edsticas e a ocupa\u00e7\u00e3o qualificada de espa\u00e7o p\u00fablico, fortalecendo o v\u00ednculo da comunidade com a cultura local. A programa\u00e7\u00e3o foi pensada para atender diferentes faixas et\u00e1rias, promovendo conviv\u00eancia, inclus\u00e3o social e participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria.No \u00e2mbito institucional, o projeto est\u00e1 alinhado aos objetivos da Lei Rouanet, contribuindo para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural brasileira e o fortalecimento das cadeias produtivas da cultura. A execu\u00e7\u00e3o seguir\u00e1 rigorosamente as normas estabelecidas pelo Minist\u00e9rio da Cultura, com transpar\u00eancia na gest\u00e3o, controle financeiro e adequada presta\u00e7\u00e3o de contas.Por fim, o Festival Ventos e Mar \u2013 Edi\u00e7\u00e3o 2026 possui car\u00e1ter continuado, com perspectiva de perman\u00eancia no calend\u00e1rio cultural do munic\u00edpio e do estado, ampliando progressivamente seu alcance e impacto cultural, social e econ\u00f4mico, a partir do apoio proporcionado pelos mecanismos de incentivo \u00e0 cultura.","democratizacao":"O Festival Ventos e Mar \u2013 Edi\u00e7\u00e3o 2026 \u00e9 um evento totalmente gratuito, garantindo acesso irrestrito da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades culturais ofertadas.Distribui\u00e7\u00e3o e acesso aos produtos culturaisTodas as apresenta\u00e7\u00f5es musicais, a\u00e7\u00f5es culturais, oficinas e atividades formativas ter\u00e3o acesso livre, sem cobran\u00e7a de ingressos;A feira de artesanato e o corredor gastron\u00f4mico estar\u00e3o abertos ao p\u00fablico durante todo o per\u00edodo do evento;Os produtos culturais resultantes, como registros audiovisuais e materiais de divulga\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o disponibilizados gratuitamente em plataformas digitais.Medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acessoAl\u00e9m da gratuidade, o projeto prev\u00ea:Realiza\u00e7\u00e3o de oficinas culturais e formativas paralelas ao festival;Atividades culturais voltadas ao p\u00fablico infantil e familiar;Transmiss\u00e3o ao vivo de parte da programa\u00e7\u00e3o por meio da internet e redes sociais;Disponibiliza\u00e7\u00e3o posterior de v\u00eddeos, registros fotogr\u00e1ficos e conte\u00fados culturais em meios digitais;Divulga\u00e7\u00e3o ampla em escolas, comunidades locais e redes sociais, estimulando a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico cultural.Essas a\u00e7\u00f5es ampliam o alcance do projeto, promovem a inclus\u00e3o social e fortalecem a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.","resumo":"O Festival Ventos e Mar \u00e9 a uni\u00e3o in\u00e9dita entre dois grandes eventos que celebram as riquezas naturais, culturais e econ\u00f4micas de Areia Branca\/RN:o Festival do Atum e o Festival de Kitesurf.Realizado entre os dias 17 e 19 de outubro de 2026, o festival prop\u00f5e uma experi\u00eancia imersiva que mistura gastronomia, esporte, m\u00fasica e cultura popular \u00e0 beira-mar.Durante tr\u00eas dias, Areia Branca se transforma em um grande palco ao ar livre com competi\u00e7\u00f5es de kitesurf de n\u00edvel nacional, shows musicais com artistas locais e consagrados, corredor gastron\u00f4mico com pratos \u00e0 base de atum, feira de artesanato e etc. O evento visa fortalecer o turismo cultural e esportivo da regi\u00e3o, gerar emprego e renda, e posicionar o munic\u00edpio como refer\u00eancia no calend\u00e1rio cultural do Rio Grande do Norte.Com entrada gratuita e forte impacto social, o Festival Ventos e Mar celebra o encontro entre o c\u00e9u e o mar, entre a tradi\u00e7\u00e3o pesqueira e a inova\u00e7\u00e3o esportiva mostrando ao Brasil que Areia Branca agora \u00e9 diferente","sinopse":"O Festival Ventos e Mar \u2013 Onde o c\u00e9u, o mar e a festa se encontram! \u2013 Edi\u00e7\u00e3o 2026 \u00e9 um festival cultural gratuito realizado em Areia Branca\/RN que re\u00fane m\u00fasica brasileira, cultura popular, artesanato, gastronomia tradicional e a\u00e7\u00f5es formativas em um grande encontro cultural em espa\u00e7o p\u00fablico.A programa\u00e7\u00e3o contempla espet\u00e1culos musicais, feira de artesanato, oficinas culturais, rodas de conversa, atividades culturais infantis e interven\u00e7\u00f5es culturais ligadas ao territ\u00f3rio costeiro, promovendo o di\u00e1logo entre tradi\u00e7\u00e3o e contemporaneidade.Com classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre, o festival valoriza artistas locais, regionais e nacionais, fortalece a economia criativa, estimula a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e amplia o acesso \u00e0 cultura por meio de atividades gratuitas, acess\u00edveis e inclusivas. O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais de registro e difus\u00e3o cultural, que permanecer\u00e3o dispon\u00edveis ao p\u00fablico ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o do evento.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RN","municipio":"Mossor\u00f3","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional","data_inicio":"2026-08-17","data_termino":"2026-11-16","outras_fontes":".0000","proponente":"HOTEL TERRA DO SAL LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"240110","municipio":"Areia Branca","uf":"Rio Grande do Norte","sigla_uf":"RN","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1008216,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1008216,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264128","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264128","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/824d86017dca839ec39b6b96eb635c80224ee04e10f2d6fe928f84c3aa4f"}},{"PRONAC":"264127","nome":"Gabriel Gabriel","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"15186388000134","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O plano de acessibilidade foi estruturado seguindo o conceito de acessibilidade transversal, que prev\u00ea a inclus\u00e3o desde a concep\u00e7\u00e3o de cada produto at\u00e9 sua entrega final:1. Grava\u00e7\u00e3o e Lan\u00e7amento de \u00c1lbum In\u00e9dito - T\u00edtulo em defini\u00e7\u00e3oA acessibilidade neste est\u00e1gio foca no acesso ao conte\u00fado intelectual e art\u00edstico da obra:Encarte e Materiais Digitais: As letras das 12 faixas e a ficha t\u00e9cnica ser\u00e3o disponibilizadas em Plataforma de Streaming compat\u00edvel com leitores de tela.Descri\u00e7\u00e3o de Imagem: A capa do \u00e1lbum e artes de divulga\u00e7\u00e3o conter\u00e3o texto alternativo (Alt-text) e as hashtags #PraTodoMundoVer e #Audiodescri\u00e7\u00e3o em todas nas redes sociais2. Show de Lan\u00e7amento (Produto Secund\u00e1rio)LIBRAS: Presen\u00e7a de Int\u00e9rprete Art\u00edstico de LIBRAS integrado \u00e0 cena, posicionado de forma vis\u00edvel e com ilumina\u00e7\u00e3o adequada, traduzindo n\u00e3o apenas as letras, mas a inten\u00e7\u00e3o r\u00edtmica da m\u00fasicaAudiodescri\u00e7\u00e3o (AD): Disponibiliza\u00e7\u00e3o de roteiro de audiodescri\u00e7\u00e3o para situar o p\u00fablico com defici\u00eancia visual sobre o cen\u00e1rio (plantas, lumin\u00e1rias) e a movimenta\u00e7\u00e3o dos artistas no palcoEspa\u00e7o F\u00edsico: O local dever\u00e1 possuir rotas acess\u00edveis, rampas e reserva de assentos ou locais para PcD e pessoas com mobilidade reduzida3. Audiovisual do Show (Produto Secund\u00e1rio)O registro em v\u00eddeo ser\u00e1 distribu\u00eddo com recursos de tecnologia assistiva integradosLegendagem do conte\u00fado.4. Oficina Formativa (Produto Secund\u00e1rio)Para garantir a participa\u00e7\u00e3o plena de estudantes e m\u00fasicos diversos:Linguagem Simples: O material did\u00e1tico da oficina (processos criativos) ser\u00e1 redigido utilizando a t\u00e9cnica de Linguagem Simples, facilitando a compreens\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia intelectual.Tradu\u00e7\u00e3o Simult\u00e2nea: Int\u00e9rprete de LIBRAS para acompanhar as explica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas de Gabriel Gabriel sobre multi-instrumentalismoMateriais Acess\u00edveis: Disponibiliza\u00e7\u00e3o de partituras e textos em fontes ampliadas e alto contraste","objetivos":"Cantor, compositor, multi-instrumentista e produtor musical, Gabriel Gabriel j\u00e1 tocou e gravou com artistas como Gilberto Gil, Jo\u00e3o Bosco, Egberto Gismonti, Mestrinho, entre outros; al\u00e9m de participar de festivais no Brasil e no exterior (M\u00e9xico, It\u00e1lia, Pol\u00f4nia, Austria). Fundador de projetos de grande relev\u00e2ncia no Rio de Janeiro como bloco Amigos da On\u00e7a, Vulc\u00e3o Erup\u00e7ado, o artista integra tamb\u00e9m os grupos Cozinha Arrumada e Forr\u00f3 da Taylor. Na Quarentena, Gabriel Gabriel prop\u00f4s um auto-desafio de compor \u201840 m\u00fasicas em 40 dias\u2019, gravando todos os instrumentos e vozes e lan\u00e7ando em suas redes sociais. Em outubro, lan\u00e7ou seu primeiro disco solo: \u2018Na Medida\u2019 e mais recentemente lan\u00e7ou o projeto Gabriel Gabriel | Live Session (GG CONCERTS vol.1).O projeto aqui proposto, \u00e9 um desdobramento da carreira do artista, buscando aprofundar a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do repert\u00f3rio autoral in\u00e9dito do compositor e pesquisador. Na sonoridade, Gabriel Gabriel transita com naturalidade entre saxofones, flautas, guitarra e percuss\u00f5es, criando camadas sonoras que expressam suas m\u00faltiplas influ\u00eancias e experi\u00eancias musicais. Acompanhado por uma banda formada por m\u00fasicos de destaque da cena nacional, o projeto trabalha com sotaques musicais regionais revelando uma proposta est\u00e9tica ousada e contempor\u00e2nea. A fus\u00e3o entre tambores ancestrais e elementos eletr\u00f4nicos modernos, d\u00e1 origem a uma linguagem musical pr\u00f3pria, em que tradi\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o se complementam com sensibilidade e for\u00e7a.PRODUTO PRINCIPAL1. Grava\u00e7\u00e3o e Lan\u00e7amento de \u00c1lbum In\u00e9dito - T\u00edtulo em defini\u00e7\u00e3oA produ\u00e7\u00e3o e grava\u00e7\u00e3o ser\u00e1 liderada por Gabriel Gabriel (Dire\u00e7\u00e3o Musical, Voz e Multi-instrumentista). O trabalho explora a fus\u00e3o da MPB com ritmos como ijex\u00e1, maracatu, bai\u00e3o, afrobeat, reggae, rock e soul. O \u00e1lbum ser\u00e1 lan\u00e7ado em formato digital nas plataformas de Streaming, n\u00e3o prevendo vers\u00e3o f\u00edsica.Conte\u00fado: 12 faixas in\u00e9ditas e autorais.PRODUTOS SECUND\u00c1RIOS2. Realiza\u00e7\u00e3o de Show de Lan\u00e7amento do \u00c1lbumFormato: Espet\u00e1culo com 90 minutos de dura\u00e7\u00e3o, adapt\u00e1vel para teatros e centros culturaisEst\u00e9tica: Utiliza\u00e7\u00e3o de cenografia leve com objetos c\u00eanicos e desenho de luz.Objetivo: Circula\u00e7\u00e3o da nova obra autoral, promovendo a intera\u00e7\u00e3o direta entre artista e plateiaEstimativa de p\u00fablico: 300 pessoas3. Audiovisual do Show Registro: Grava\u00e7\u00e3o profissional de \u00e1udio e v\u00eddeo do show de lan\u00e7amento em alta defini\u00e7\u00e3oEntregas: Lan\u00e7amento do show completo e recortes do registro audiovisual no YouTube e nas plataformas digitais, replicando a estrat\u00e9gia de sucesso do volume anterior do projeto.Estimativa de p\u00fablico: 70.000 pessoas3. Oficina FormativaTema: \"Processos Criativos na MPB Contempor\u00e2nea\".Conte\u00fado: Ministrada por Gabriel Gabriel (Bacharel em MPB pela UNIRIO), a oficina abordar\u00e1 a constru\u00e7\u00e3o de arranjos, a pesquisa r\u00edtmica entre o ancestral (tambores) e o moderno (eletr\u00f4nico), e o desafio criativo de composi\u00e7\u00e3o.P\u00fablico-alvo: Estudantes de m\u00fasica, m\u00fasicos e interessados em pesquisa sonora e cria\u00e7\u00e3o autoralEstimativa de p\u00fablico: 20 pessoas","justificativa":"Ap\u00f3s o sucesso do projeto anterior, GG CONCERTS (vol. 1) - Na Medida, que alcan\u00e7ou mais de 260 mil visualiza\u00e7\u00f5es no Instagram e milhares de streams, este novo \u00e1lbum visa aprofundar a pesquisa est\u00e9tica do artista, gravando um trabalho in\u00e9dito com 12 faixas. O projeto se destaca na consolida\u00e7\u00e3o da trajet\u00f3ria de Gabriel Gabriel como um dos expoentes da nova MPB, unindo sua maturidade como compositor \u00e0 sua expertise t\u00e9cnica como multi-instrumentista e produtor musical.O projeto se enquadra na categoria de m\u00fasica regional devido a sua originalidade contempor\u00e2nea na fus\u00e3o r\u00edtmica caracter\u00edstica do trabalho de Gabriel, que promove o di\u00e1logo entre tambores ancestrais (ijex\u00e1, maracatu, bai\u00e3o, afrobeat) e elementos eletr\u00f4nicos modernos, resultando em uma linguagem contempor\u00e2nea e plural.Ao envolver uma banda base de 9 m\u00fasicos de destaque da cena carioca e prever a contrata\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos extras e log\u00edstica para convidados, o projeto movimenta a economia da cultura e valoriza o profissionalismo da m\u00fasica ao vivo. A inclus\u00e3o de uma oficina formativa reafirma o compromisso do artista com a partilha de conhecimento. Gabriel Gabriel, que j\u00e1 demonstrou alta capacidade criativa como compositor e produtor musical, utilizar\u00e1 sua experi\u00eancia para capacitar novos m\u00fasicos e estudantes sobre processos de composi\u00e7\u00e3o e multi-instrumentalismo.O projeto n\u00e3o apenas foca na qualidade t\u00e9cnica, mas tamb\u00e9m na inclus\u00e3o social, prevendo a presen\u00e7a de int\u00e9rpretes de LIBRAS e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, garantindo que a riqueza da m\u00fasica brasileira alcance p\u00fablicos diversos em m\u00faltiplos territ\u00f3rios.Para o fomento a realiza\u00e7\u00e3o de projetos como este, ligado a produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o da m\u00fasica autoral, \u00e9 muito importante ter e contar com parceiros que valorizem a cultura e a arte como ferramentas de transforma\u00e7\u00e3o social e econ\u00f4mica, raz\u00e3o pela qual o projeto busca na Lei de Incentivo Federal - Rouanet novas maneiras de ampliar a produ\u00e7\u00e3o c\u00eanica. O projeto tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:a) produ\u00e7\u00e3o de discos, v\u00eddeos, obras cinematogr\u00e1ficas de curta e m\u00e9dia metragem e filmes documentais, preserva\u00e7\u00e3o do acervo cinematogr\u00e1fico bem assim de outras obras de reprodu\u00e7\u00e3o videofonogr\u00e1fica de car\u00e1ter cultural;A realiza\u00e7\u00e3o do produto principal do projeto resulta na produ\u00e7\u00e3o de um \u00e1lbum in\u00e9dito e autoral.b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes;O projeto compreende a cria\u00e7\u00e3o de uma obra musical in\u00e9dita e autoral.c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;Um dos produtos do projeto \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de show de m\u00fasica.III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais;Ao trabalhar com ritmos, como ijexa de origem iorub\u00e1, o projeto traz para perto as tradi\u00e7\u00f5es e sotaques musicais da cultura popular brasileira com uma roupagem contempor\u00e2nea em di\u00e1logo com outras vertentes musicais.IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;Todas as atividades, produtos e servi\u00e7os art\u00edstico culturais do projeto respeitam as porcentagens de gratuidade exigidas pela Lei. As atividades formativas ser\u00e3o integralmente gratuitas. Ainda como objetivos do projeto, destacamos atrav\u00e9s dos incisos do artigo 01 da Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, os seguintes objetivos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.","etapa":"ETAPA 1: Produto Principal - Grava\u00e7\u00e3o do \u00c1lbum (Meses 1 a 5)Esta fase foca na cria\u00e7\u00e3o intelectual e registro fonogr\u00e1fico das 12 faixas in\u00e9ditas.M\u00eas 1 - Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o e Ensaios: Refino dos arranjos por Gabriel Gabriel (Diretor Musical) e ensaios com a banda base de 9 m\u00fasicos.Meses 2 e 3 - Capta\u00e7\u00e3o em Est\u00fadio: Grava\u00e7\u00e3o das bases, instrumentos harm\u00f4nicos e vocais principais.M\u00eas 4 - Participa\u00e7\u00f5es e Overdubs: Grava\u00e7\u00e3o dos convidados especiais, al\u00e9m de instrumentos adicionais gravados por Gabriel Gabriel (multi-instrumentista) ou m\u00fasicos parceiros.M\u00eas 5: Mixagem e Masteriza\u00e7\u00e3o: Finaliza\u00e7\u00e3o sonora do \u00e1lbum e cria\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico.ETAPA 2: Produto Secund\u00e1rio - Realiza\u00e7\u00e3o do Show de Lan\u00e7amento (Meses 6 a 8)Fase dedicada \u00e0 transposi\u00e7\u00e3o do disco para o palcoM\u00eas 6 - Montagem do Espet\u00e1culo: Cria\u00e7\u00e3o da cenografia (lumin\u00e1rias, plantas, objetos c\u00eanicos).Ensaios gerais. M\u00eas 7 - Lan\u00e7amento do \u00e1lbum nas plataformas de Streaming e realiza\u00e7\u00e3o do show.M\u00eas 8 - Oficina: Realiza\u00e7\u00e3o das \u00faltimas apresenta\u00e7\u00f5es do circuito e execu\u00e7\u00e3o da Oficina Formativa sobre processos criativos.ETAPA 3: Produto Secund\u00e1rio - Audiovisual do Show (Meses 9 a 10)Registro e difus\u00e3o digital do espet\u00e1culo ao vivo.M\u00eas 9 - Edi\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual: Edi\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo captado durante os shows. M\u00eas 10 - Lan\u00e7amento Digital e Relat\u00f3rio Final: Lan\u00e7amento da s\u00e9rie de clipes ao vivo no YouTube.Compila\u00e7\u00e3o de clipping e presta\u00e7\u00e3o de contas final do projeto.","ficha_tecnica":"Gabriel Gabriel (Voz e Dire\u00e7\u00e3o): Gabriel Gabriel cursou Bacharelado em MPB na UNIRIO. \u00c9 compositor, arranjador, membro da Orquestra de Sopros Pr\u00f3-Arte e integrante da Cia. Folcl\u00f3rica do Rio, onde j\u00e1 participou de grandes festivais dentro e fora do Brasil. O m\u00fasico j\u00e1 dividiu palco e gravou com \u00edcones da m\u00fasica popular brasileira, como Gilberto Gil, Jo\u00e3o Bosco, Chico Buarque, Milton Nascimento, Egberto Gismonti e Moacir Santos. Gabriel que \u00e9 cantor e multi-instrumentista, \u00e9 fundador do bloco Amigos da On\u00e7a, do Vulc\u00e3o Erup\u00e7ado, integrante do Cozinha Arrumada e do Forr\u00f3 da Taylor. Durante o per\u00edodo da quarentena, desenvolveu um projeto autoral em que comp\u00f4s, produziu e gravou uma m\u00fasica por dia em sua pr\u00f3pria casa, totalizando 40 can\u00e7\u00f5es, divulgadas em suas redes sociais. Em 2025, lan\u00e7ou seu primeiro disco solo, \u201cNa Medida\u201d, que conta com a participa\u00e7\u00e3o de grandes artistas e prop\u00f5e uma imers\u00e3o na riqueza e diversidade da m\u00fasica brasileira, com repert\u00f3rio in\u00e9dito do artista e compositor.L\u00e9o Mucuri (Percuss\u00e3o): M\u00fasico multi-instrumentista e produtor, L\u00e9o Mucuri veio do sul da Bahia para o Rio de Janeiro e, por aqui, divide os palcos com grandes nomes da m\u00fasica brasileira, como Maria Beth\u00e2nia, Jorge Vercillo, Jorge Benjor e Anitta. Assina diversas grava\u00e7\u00f5es e produ\u00e7\u00f5es musicais e art\u00edsticas, al\u00e9m de colaborar com artistas da cena independente como Ver\u00f4nica Bonfim, Heverton Castro (ex-The Voice), Wandersom Lemos e Thiago Thom\u00e9 D\u2019Black. Dirige e assina os arranjos do musical infantil \u201cHora do Blec\u201d, produz faixas para Jorge Vercillo e produziu o single \u201cPipas\u201d, de Gilberto Gil, para a TV Gloob. Tamb\u00e9m cria trilhas para TV e publicidade. Na estrada com artistas de diferentes estilos, L\u00e9o Mucuri traz uma bagagem ousada e inovadora, tendo como centro os tambores e o ritmo, construindo a harmonia a partir da percuss\u00e3o.Junior Abreu (Trompete): M\u00fasico h\u00e1 mais de quinze anos, iniciou sua trajet\u00f3ria na FAETEC, onde estudou e posteriormente integrou a orquestra da institui\u00e7\u00e3o. Ao longo de sua carreira, tem atuado ao lado de diversos artistas, realizando apresenta\u00e7\u00f5es no Brasil e no exterior. J\u00e1 trabalhou com nomes como Ivo Meirelles, DaGhama, Esta\u00e7\u00e3o Primeira de Mangueira, Tunico da Vila e Bala Desejo, al\u00e9m de participa\u00e7\u00f5es como m\u00fasico substituto na banda de Jorge Ben Jor. Tamb\u00e9m j\u00e1 dividiu o palco com Gilberto Gil, entre outros artistas de destaque. Atualmente, integra a banda Gilsons e recentemente participou da grava\u00e7\u00e3o do disco do artista Gabriel Gabriel.Ale Washington (Teclado): Ale Washington \u00e9 pianista, produtor e compositor, nascido em Maragogi (AL) e residente em Niter\u00f3i (RJ). Iniciou sua trajet\u00f3ria musical ainda na inf\u00e2ncia e, aos 24 anos, vem conquistando espa\u00e7o na cena musical carioca, transitando entre a m\u00fasica instrumental, a MPB, o jazz e a m\u00fasica urbana contempor\u00e2nea. J\u00e1 dividiu palco com artistas como Jorge Vercillo, Dudu Nobre, Vit\u00e3o, Leo Jaime e Joabe Reis, ampliando sua experi\u00eancia em diferentes palcos e p\u00fablicos. No est\u00fadio, j\u00e1 colaborou com artistas de diversos estilos, como L7nnon, Sid, Lourenna, TOKIODK e Pretinho da Serrinha, refor\u00e7ando sua versatilidade e construindo uma identidade musical em constante desenvolvimento.Haroldo Eiras (Guitarra): Guitarrista, compositor, arranjador, professor, produtor e graduando no curso de bacharelado em Arranjo e MPB na UNIRIO. Iniciou seus estudos com 12 anos, no viol\u00e3o, passando posteriormente para guitarra. Ao longo de sua forma\u00e7\u00e3o estudou com grandes m\u00fasicos do cen\u00e1rio brasileiro como Nelson Faria, Bernardo Bosisio, Lula Galv\u00e3o e Ricardo Marins. Tocou e gravou com artistas como Amanda Coronha, Izzra, Seu Oscar, Pep Starling, Gabriel Gabriel, Gabriel Geszti, Chris Bullock (Snarky Puppy), Kesia, Bernardo Aguiar, Fabio Santanna, Luiza Boe, Tunico Secchin, dentre outros, transitando por diversos g\u00eaneros. Atualmente toca com o saxofonista Tunico Secchin com quem gravou um disco lan\u00e7ado no in\u00edcio de 2023, realizado pela Far Out Records, participando de eventos semanais de relev\u00e2ncia para a cena do jazz carioca, tendo participado desses eventos, m\u00fasicos como Marcio Bahia, Arismar do Esp\u00edrito Santo, Carlos Malta, Chris Bullock, Pedro Martins, Bernardo Aguiar e Gabriel Grossi, dentre outros.Shanso Ara\u00fajo (Trombone): Shanso Ara\u00fajo tem sua liga\u00e7\u00e3o com a cultura desde crian\u00e7a, sobretudo a Cultura Popular Brasileira, pois filho de Mestre de capoeira, desde muito novo cantava, dan\u00e7ava e tocava nas Rodas de Capoeira e de Coco que aconteciam no Terreiro do seu pr\u00f3prio quintal, em Adrian\u00f3polis, bairro de Nova Igua\u00e7u RJ. Aos 16 anos ele descobre que tem no sangue a conex\u00e3o com instrumentos de sopro e come\u00e7a a estudar Saxofone. Aos 17 anos ele entra para escola t\u00e9cnica CETEP para estudar trombone, instrumento que seu av\u00f4 tocava. Neste mesmo per\u00edodo ingressou na OSPA (Orquestra de Sopros da Pro Arte). E na PRO-ARTE inicia sua carreira profissional, onde teve a oportunidade de tocar com grandes nomes da MPB, como: Egberto Gismonti, Guinga, Jo\u00e3o Bosco, Gilberto Gil, entre outros. Hoje \u00e9 professor no projeto Favela Brass onde tem o prazer de dar aula para crian\u00e7as e adolescentes das comunidades de Santa Teresa e tamb\u00e9m tem forte atua\u00e7\u00e3o nos blocos de carnaval de rua do centro do Rio de Janeiro.Regis Alves (Baixo): Regis Alves iniciou sua trajet\u00f3ria musical aos 10 anos. Profissionalizou-se aos 15, dando aulas nas melhores escolas de m\u00fasica da cidade e se apresentando em diversas casas noturnas. Teve a oportunidade de ser convidado para trabalhar com a cantora Lana Bittencourt, dividindo o palco com grandes nomes da MPB, como Alcione, Elimar Santos, Isabella Taviani, Wando, Leny de Andrade, Ney Matogrosso, entre outros. Al\u00e9m da MPB, Regis explorou diferentes g\u00eaneros, como samba, rock e jazz. Sua versatilidade o levou a participar do Rock in Rio, acompanhando diversos artistas do cen\u00e1rio do rock e do jazz, compartilhando o palco com m\u00fasicos renomados como Victor Biglione e Nelson Faria. Recentemente, foi convidado para representar a Escola de M\u00fasica Villa-Lobos no Montreux Jazz Festival Rio, ao lado do pianista Anderson Cardoso e do baterista Caio Oica. Atualmente, Regis Alves integra o grupo Conex\u00e3o Latino, com o qual se apresenta em diversas cidades pelo Brasil.Elberton Paix\u00e3o (Bateria): Elberton Paix\u00e3o \u00e9 um baterista vers\u00e1til de S\u00e3o Gon\u00e7alo, RJ, sempre em busca de atualiza\u00e7\u00e3o e aprimoramento. Com influ\u00eancias que abrangem Pop, Rock e M\u00fasica Brasileira, j\u00e1 colaborou com diversos artistas, como Elana Dara, Pocah, Carrossel de Emo\u00e7\u00f5es, Josiel Konrad, entre outros, participando de eventos de destaque. Seu compromisso \u00e9 compreender a vis\u00e3o art\u00edstica de cada projeto, entregando performances de alta qualidade.Elis Araujo (Backing Vocal): Atua como backing vocal em alguns grupos e tamb\u00e9m \u00e9 integrante fixa na igreja desde muito jovem.Sadili (Backing Vocal): Cantora e compositora de 32 anos, Sadili se destaca pela versatilidade e por transmitir alegria e emo\u00e7\u00e3o em sua voz. Com 15 anos de carreira, atua como cantora e backing vocal ao lado de diversos artistas. Participou do show \u201cO Filho da M\u00e3e\u201d (2019), com Paulo Gustavo, integrou a trilha do programa \u201c220 Volts \u2013 Especial de Fim de Ano\u201d (2020), exibido na Rede Globo, e do filme \u201cMinha M\u00e3e \u00e9 uma Pe\u00e7a 3\u201d. Foi backing vocal de Anitta e Ivete Sangalo, incluindo o show no Maracan\u00e3 (2023). Tamb\u00e9m integrou o elenco do musical \u201c80Doc \u2013 A Era do Vale Tudo\u201d, com Sandra S\u00e1. Semifinalista do The Voice Brasil 2018, transita entre MPB, R&B e pop.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1. Grava\u00e7\u00e3o e Lan\u00e7amento de \u00c1lbum In\u00e9dito - T\u00edtulo em defini\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o: \u00c1lbum com 12 faixas in\u00e9ditas e autorais.Material: Grava\u00e7\u00e3o fonogr\u00e1fica em est\u00fadio profissional; mixagem e masteriza\u00e7\u00e3o para alta fidelidade em plataformas de streaming.Acessibilidade: Disponibiliza\u00e7\u00e3o de letras em aplicativos compat\u00edveis com leitores de tela2. SHOW DE LAN\u00c7AMENTO (Produto Secund\u00e1rio)Dura\u00e7\u00e3o: Apresenta\u00e7\u00e3o musical de at\u00e9 90 minutosMaterial (Rider T\u00e9cnico):Espa\u00e7o C\u00eanico: Medida ideal de palco de 8m a 10m (largura) x 6m (profundidade), com altura livre de 4m (m\u00ednimo de 6x4m)Sonoriza\u00e7\u00e3o: Mesa de som (digital ou anal\u00f3gica) com no m\u00ednimo 24 canais, sistema de PA adequado ao espa\u00e7o, microfones profissionais (voz, sopros, percuss\u00e3o), direct boxes e monitoramento de 5 vias ou in-earIlumina\u00e7\u00e3o: Mapa de luz com focos frontais e luz c\u00eanica para valoriza\u00e7\u00e3o da est\u00e9tica intimistaCenografia: Elementos leves e adapt\u00e1veis, incluindo lumin\u00e1rias, plantas ornamentais, tapetes e objetos decorativosLog\u00edstica: Previs\u00e3o de 3 horas para montagem e passagem de som, e 1 hora para desmontagem3. AUDIOVISUAL DO SHOW (Produto Secund\u00e1rio)Dura\u00e7\u00e3o: Registro do espet\u00e1culo completo (aprox. 90 min) e edi\u00e7\u00e3o de uma s\u00e9rie de clipes individuaisMaterial: V\u00eddeo em alta defini\u00e7\u00e3o (HD\/4K) para difus\u00e3o em plataformas digitais (YouTube\/Instagram)4. OFICINA FORMATIVA (Produto Secund\u00e1rio)Dura\u00e7\u00e3o: 01 encontro presencial com dura\u00e7\u00e3o de 3 horas.Pagina\u00e7\u00e3o (Did\u00e1tica): Apostila ou guia de apoio em formato digital (PDF acess\u00edvel) com aproximadamente 10 p\u00e1ginas.Material: Sistema de som para demonstra\u00e7\u00f5es musicais, projetor de slides e materiais impressos em fonte ampliada e alto contrasteMetodologia: Aula te\u00f3rico-pr\u00e1tica voltada para a autonomia criativa do m\u00fasico independente, utilizando Linguagem Simples.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"O \u00e1lbum em formato digital e a oficina do projeto ter\u00e3o acesso gratuito e as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas a pre\u00e7os acess\u00edveis. As apresenta\u00e7\u00f5es acontecer\u00e3o em equipamentos culturais parceiros.Democratiza\u00e7\u00e3o de acesso (IN 29\/26 Art. 41) I - at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um receber\u00e3o em quantidade proporcional ao investimento efetuado;Os patrocinadores do projeto receber\u00e3o gratuitamente ingressos para as apresenta\u00e7\u00f5es do projeto, respeitando o limite estabelecido na IN.II - at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional pelo proponente em a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o do projeto;A porcentagem ser\u00e1 respeitada.III - m\u00ednimo de 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, incluindo professores de institui\u00e7\u00e3o p\u00fablicas de ensino;A porcentagem ser\u00e1 respeitada.IV - m\u00ednimo de 20% (vinte por cento) para comercializa\u00e7\u00e3o em valores que n\u00e3o ultrapassem R$ 50,00 (cinquenta reais).A porcentagem ser\u00e1 respeitada. Amplia\u00e7\u00e3o de Acesso (IN 26 Art. 42)III - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;As grava\u00e7\u00f5es audiovisuais do show ser\u00e3o disponibilizadas gratuitamente nas plataformas digitais.V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas;O projeto prev\u00ea forma\u00e7\u00f5es e capacita\u00e7\u00f5es.VI - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada para crian\u00e7as, adolescentes, jovens e seus educadores; O p\u00fablico alvo do projeto s\u00e3o jovens e adultos.VIII - estabelecer parceria visando \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder p\u00fablico e IX - oferecer bolsas de forma\u00e7\u00e3o, inser\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, art\u00edstica e cultural, que alcancem p\u00fablicos priorit\u00e1rios e vulner\u00e1veis;As a\u00e7\u00f5es do projeto ir\u00e3o acontecer em parcerias com espa\u00e7os culturais p\u00fablicos.","resumo":"O projeto de m\u00fasica autoral do artista e multi-instrumentista Gabriel Gabriel, tem como eixo central a grava\u00e7\u00e3o de um \u00e1lbum in\u00e9dito, explorando a fus\u00e3o da MPB com ritmos como ijex\u00e1, maracatu, bai\u00e3o, reggae junto a uma banda de m\u00fasicos e participa\u00e7\u00f5es especiais. A proposta contempla a realiza\u00e7\u00e3o de um show de lan\u00e7amento, o registro de um audiovisual profissional do espet\u00e1culo para ampla difus\u00e3o digital e a oferta de uma oficina formativa sobre processos criativos e produ\u00e7\u00e3o musical. O objetivo principal \u00e9 consolidar a trajet\u00f3ria do artista por meio de uma linguagem musical plural que une tambores ancestrais a elementos eletr\u00f4nicos modernos, promovendo uma experi\u00eancia art\u00edstica imersiva e contempor\u00e2nea.","sinopse":"1. Grava\u00e7\u00e3o do \u00c1lbum (Produto Principal)O \u00e1lbum in\u00e9dito de Gabriel Gabriel \u00e9 uma obra de m\u00fasica autoral composta por 12 faixas que celebram a maturidade criativa do artista como cantor, compositor e multi-instrumentista. A obra prop\u00f5e uma imers\u00e3o profunda na diversidade da m\u00fasica brasileira contempor\u00e2nea, explorando uma fus\u00e3o r\u00edtmica sofisticada entre os tambores ancestrais (ijex\u00e1 e afrobeat) e elementos eletr\u00f4nicos modernos, resultando em sonoridades que transitam tamb\u00e9m pelo reggae, rock, soul e a MPB tradicional. O \u00e1lbum busca registrar a for\u00e7a coletiva e a identidade t\u00e9cnica refinada do artista, que utiliza saxofones, flautas, guitarra e percuss\u00f5es para criar camadas sonoras ricas e aut\u00eanticas2. Realiza\u00e7\u00e3o do Show de Lan\u00e7amento (Produto Secund\u00e1rio)O espet\u00e1culo musical, com dura\u00e7\u00e3o de 90 minutos, transporta a atmosfera do \u00e1lbum para o palco atrav\u00e9s de uma proposta est\u00e9tica intimista e acolhedora. O show utiliza uma cenografia leve composta por lumin\u00e1rias, plantas e objetos c\u00eanicos que favorecem a conex\u00e3o direta entre os artistas em cena e a plateia. O repert\u00f3rio autoral in\u00e9dito \u00e9 apresentado com arranjos que valorizam a improvisa\u00e7\u00e3o e o virtuosismo instrumental, reafirmando o compromisso do artista com a pesquisa sonora e a inova\u00e7\u00e3o est\u00e9tica dentro da m\u00fasica brasileira. O show conta com int\u00e9rprete de libras.3. Audiovisual do Show (Produto Secund\u00e1rio)O conte\u00fado audiovisual ser\u00e1 desdobrado em uma s\u00e9rie de v\u00eddeos ao vivo, replicando a estrat\u00e9gia de difus\u00e3o de sucesso utilizada no volume anterior do projeto, que alcan\u00e7ou centenas de milhares de visualiza\u00e7\u00f5es. O registro captura n\u00e3o apenas a performance musical, mas a sensibilidade c\u00eanica e a intera\u00e7\u00e3o art\u00edstica da banda.4. Oficina Formativa (Produto Secund\u00e1rio)A oficina \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica ministrada por Gabriel Gabriel (Bacharel em MPB pela UNIRIO). O encontro aborda as t\u00e9cnicas de constru\u00e7\u00e3o de arranjos, o di\u00e1logo entre ritmos tradicionais e modernos, e as metodologias de composi\u00e7\u00e3o autoral utilizadas pelo artista, como o desafio de criar uma can\u00e7\u00e3o por dia. Voltada para m\u00fasicos, estudantes e interessados na cadeia produtiva da m\u00fasica, a oficina visa compartilhar ferramentas pr\u00e1ticas para a cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica independente, fomentando a forma\u00e7\u00e3o de novos talentos e a troca de conhecimentos t\u00e9cnicos e est\u00e9ticos.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa Et\u00e1riaClassifica\u00e7\u00e3o: Livre","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2029-05-31","outras_fontes":".0000","proponente":"15.186.388 GABRIEL GABRIEL ALVES","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":413721,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":413721,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264127","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264127","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/ad62ae80ce10340794b445d82c7689be4078705d6f589caae78243023143"}},{"PRONAC":"264126","nome":"Festival do Vinho de Varre-Sai\/RJ \u2013 51\u00aa Edi\u00e7\u00e3o","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"11416063000140","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O Festival do Vinho de Varre-Sai\/RJ \u2013 51\u00aa Edi\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, visando garantir a inclus\u00e3o, seguran\u00e7a e participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida.Quanto \u00e0 acessibilidade f\u00edsica, o evento disponibilizar\u00e1 rampas de acesso, \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o adaptadas, banheiros acess\u00edveis, espa\u00e7os reservados para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida, al\u00e9m de sinaliza\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico.No que se refere \u00e0 acessibilidade de conte\u00fado, o projeto contar\u00e1 com comunica\u00e7\u00e3o visual acess\u00edvel, informa\u00e7\u00f5es digitais acess\u00edveis nas pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o do evento e equipe de apoio orientada para atendimento inclusivo ao p\u00fablico.","objetivos":"Objetivo GeralPromover e fortalecer a cultura vin\u00edcola, o turismo cultural e as tradi\u00e7\u00f5es dos descendentes de imigrantes italianos de Varre-Sai\/RJ, por meio da realiza\u00e7\u00e3o da 51\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Festival do Vinho, valorizando as manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, gastron\u00f4micas e culturais locais, incentivando o interc\u00e2mbio cultural e ampliando o reconhecimento do munic\u00edpio como refer\u00eancia em enoturismo no Estado do Rio de Janeiro.Objetivos Espec\u00edficosRealizar 04 dias de programa\u00e7\u00e3o cultural, sendo 03 (tr\u00eas) dias com acesso gratuito ao p\u00fablico e 01 (um) dia com cobran\u00e7a de ingressos;Promover aproximadamente 06 apresenta\u00e7\u00f5es musicais com artistas locais, regionais e nacionais;Realizar apresenta\u00e7\u00f5es culturais e art\u00edsticas, incluindo dan\u00e7a, manifesta\u00e7\u00f5es populares e atra\u00e7\u00f5es tradicionais;Disponibilizar espa\u00e7o para degusta\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o dos vinhos produzidos pelas adegas locais participantes;Oferecer espa\u00e7o gastron\u00f4mico com, no m\u00ednimo, 10 estandes de empres\u00e1rios locais, apresentando pratos t\u00edpicos da culin\u00e1ria italiana;Estimular o turismo cultural e gastron\u00f4mico no munic\u00edpio, atraindo aproximadamente milhares de visitantes;Fomentar a economia criativa local por meio da participa\u00e7\u00e3o de produtores, artes\u00e3os, comerciantes e trabalhadores da cultura;Promover a\u00e7\u00f5es de valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, da identidade cultural e do patrim\u00f4nio imaterial do munic\u00edpio de Varre-Sai\/RJ;Oferecer ao p\u00fablico experi\u00eancias culturais integradas envolvendo m\u00fasica, gastronomia, artesanato e tradi\u00e7\u00f5es italianas;Fortalecer o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura por meio da realiza\u00e7\u00e3o de atividades culturais diversificadas e acess\u00edveis \u00e0 popula\u00e7\u00e3o e aos turistas.","justificativa":"O Festival do Vinho de Varre-Sai\/RJ _ 51\u00aa Edi\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos mais importantes eventos culturais e enotur\u00edsticos do Estado do Rio de Janeiro, representando a preserva\u00e7\u00e3o da tradi\u00e7\u00e3o vin\u00edcola trazida pelos imigrantes italianos que se estabeleceram na regi\u00e3o no s\u00e9culo XIX. O evento possui grande relev\u00e2ncia cultural, tur\u00edstica e econ\u00f4mica para o munic\u00edpio, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial, da gastronomia t\u00edpica, da m\u00fasica, da dan\u00e7a, do artesanato e das manifesta\u00e7\u00f5es populares ligadas \u00e0 cultura italiana e regional. A realiza\u00e7\u00e3o do projeto por meio da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura _ Lei n\u00ba 8.313\/91 torna-se fundamental para garantir a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades culturais, assegurar a qualidade da programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e viabilizar a participa\u00e7\u00e3o de artistas locais, regionais e nacionais, al\u00e9m de fortalecer os produtores culturais e empreendedores locais envolvidos no evento. O mecanismo de incentivo fiscal possibilita a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, a manuten\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es culturais do munic\u00edpio e o fortalecimento do turismo cultural e gastron\u00f4mico da regi\u00e3o, contribuindo diretamente para o desenvolvimento econ\u00f4mico e social de Varre-Sai\/RJ. O projeto enquadra-se nos objetivos estabelecidos no Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente nos seguintes incisos: Inciso I: contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; Inciso II: promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; Inciso III: apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; Inciso IV: proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira; Inciso VIII: estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria. Da mesma forma, o projeto atende aos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da referida norma, ao: Incentivar a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural; Valorizar e difundir as manifesta\u00e7\u00f5es culturais regionais; Preservar o patrim\u00f4nio cultural material e imaterial; Apoiar a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura; Estimular a gera\u00e7\u00e3o de emprego, renda e desenvolvimento da economia criativa local; Fortalecer o interc\u00e2mbio cultural e tur\u00edstico entre diferentes p\u00fablicos e regi\u00f5es. Assim, o apoio por meio da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura \u00e9 essencial para assegurar a continuidade e o fortalecimento deste importante patrim\u00f4nio cultural do munic\u00edpio de Varre-Sai\/RJ, ampliando seu alcance social, cultural e tur\u00edstico e promovendo o acesso democr\u00e1tico da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 cultura brasileira.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (18 dias \u2013 De 02\/06\/2026 a 19\/06\/2026)\u2022 Reuni\u00e3o da equipe t\u00e9cnica para planejamento e organiza\u00e7\u00e3o do evento;\u2022 Contato com as atra\u00e7\u00f5es musicais para confirma\u00e7\u00e3o de participa\u00e7\u00e3o;\u2022 Contato com os grupos culturais envolvidos no festival;\u2022 Contato e convite \u00e0s adegas produtoras de vinho do munic\u00edpio para participa\u00e7\u00e3o no evento;\u2022 Contato com os empres\u00e1rios do setor gastron\u00f4mico da regi\u00e3o;\u2022 Contato com os expositores de artesanato para defini\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o;\u2022 Contato com as empresas prestadoras de servi\u00e7os de infraestrutura (som, ilumina\u00e7\u00e3o, tendas, banheiros, entre outros);\u2022 Obten\u00e7\u00e3o das autoriza\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias junto ao Poder P\u00fablico Municipal e demais \u00f3rg\u00e3os competentes;\u2022 Valida\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o visual do evento;\u2022 Desenvolvimento e produ\u00e7\u00e3o do material de divulga\u00e7\u00e3o;\u2022 Defini\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias de divulga\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o do material promocional correspondente.PRODU\u00c7\u00c3O\/EXECU\u00c7\u00c3O (37 dias \u2013 De 20\/06\/2026 a 25\/07\/2026)\u2022 Distribui\u00e7\u00e3o do material de divulga\u00e7\u00e3o nas m\u00eddias locais e regionais;\u2022 Alinhamento final com as atra\u00e7\u00f5es musicais e culturais para confirma\u00e7\u00e3o dos detalhes log\u00edsticos;\u2022 Alinhamento final com os grupos culturais envolvidos no festival;\u2022 Alinhamento final com as adegas participantes para defini\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os e log\u00edstica de funcionamento;\u2022 Alinhamento final com os empres\u00e1rios do setor gastron\u00f4mico da regi\u00e3o;\u2022 Alinhamento final com os expositores de artesanato;\u2022 Alinhamento final com a equipe e os prestadores de servi\u00e7os de infraestrutura;\u2022 Limpeza e prepara\u00e7\u00e3o do local para montagem da estrutura;\u2022 Montagem da estrutura do evento, incluindo palco, tendas, sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o e demais aparatos t\u00e9cnicos necess\u00e1rios;\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o da 51\u00aa edii\u00e7\u00e3o do Festival do Vinho de Varre-Sai\/RJ nos dias 23, 24 e 25 de julho de 2026.P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O\/PRESTA\u00c7\u00c3O DE CONTAS (60 dias \u2013 De 26\/07\/2026 a 25\/09\/2026)\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final das atividades, incluindo fotos e v\u00eddeos;\u2022 Clipagem das mat\u00e9rias veiculadas na imprensa;\u2022 Finaliza\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios das apresenta\u00e7\u00f5es realizadas durante o evento;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o documental e financeira do projeto;\u2022 Prepara\u00e7\u00e3o e entrega da presta\u00e7\u00e3o de contas detalhada do projeto.","ficha_tecnica":"Dirigente \/ Produ\u00e7\u00e3o Geral \u2013 Fabricia da Silva SouzaA dirigente e produtora geral do projeto ser\u00e1 Fabricia da Silva Souza, respons\u00e1vel pelo planejamento, coordena\u00e7\u00e3o, acompanhamento e execu\u00e7\u00e3o geral do Festival do Vinho de Varre-Sai\/RJ \u2013 51\u00aa Edi\u00e7\u00e3o. Sua atua\u00e7\u00e3o compreender\u00e1 a supervis\u00e3o das etapas de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o do evento, incluindo articula\u00e7\u00e3o institucional, acompanhamento das equipes t\u00e9cnicas, relacionamento com artistas, fornecedores, patrocinadores, adegas participantes, expositores e \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos.Tamb\u00e9m ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o administrativa do projeto, monitoramento do cronograma de execu\u00e7\u00e3o, acompanhamento da comunica\u00e7\u00e3o institucional, organiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, supervis\u00e3o da infraestrutura do evento e apoio na elabora\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios e presta\u00e7\u00e3o de contas.Fabricia da Silva Souza possui mais de 20 anos de experi\u00eancia na \u00e1rea de produ\u00e7\u00e3o cultural, organiza\u00e7\u00e3o de eventos, gest\u00e3o art\u00edstica e coordena\u00e7\u00e3o de projetos culturais de grande porte. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, participou da realiza\u00e7\u00e3o de festivais, exposi\u00e7\u00f5es agropecu\u00e1rias, eventos culturais, shows musicais, feiras tem\u00e1ticas e a\u00e7\u00f5es voltadas ao fortalecimento da cultura regional e do turismo.Sua experi\u00eancia inclui atua\u00e7\u00e3o na coordena\u00e7\u00e3o de equipes multidisciplinares, planejamento operacional, contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os, gest\u00e3o de fornecedores, acompanhamento t\u00e9cnico de estruturas para eventos e relacionamento institucional com \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos e parceiros privados. Possui amplo conhecimento na produ\u00e7\u00e3o de eventos culturais e tur\u00edsticos voltados \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es populares, da gastronomia regional e das manifesta\u00e7\u00f5es culturais locais.A produtora tamb\u00e9m atua no fortalecimento da economia criativa regional, incentivando a participa\u00e7\u00e3o de artistas locais, produtores culturais, artes\u00e3os e empreendedores da regi\u00e3o em projetos culturais de relev\u00e2ncia social e tur\u00edstica. Sua experi\u00eancia e capacidade de gest\u00e3o contribuem diretamente para a realiza\u00e7\u00e3o segura, organizada e eficiente do Festival do Vinho de Varre-Sai\/RJ, garantindo a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura italiana e das tradi\u00e7\u00f5es vin\u00edcolas do munic\u00edpio.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"","estrategia_execucao":"Compromisso Ambiental e Contrapartida SocialO Festival tem como compromisso promover a sustentabilidade e a solidariedade social por meio de a\u00e7\u00f5es concretas que envolvem tanto a preserva\u00e7\u00e3o ambiental quanto o apoio \u00e0s causas sociais da regi\u00e3o:Compromisso Ambiental:Uso Exclusivo de Latas Recicl\u00e1veis: O evento far\u00e1 uso exclusivo de latas recicl\u00e1veis para bebidas, reduzindo o consumo de pl\u00e1sticos e incentivando a reciclagem de materiais.Separa\u00e7\u00e3o e Reciclagem de Res\u00edduos: Ser\u00e3o instalados pontos de coleta seletiva em todo o evento para separar materiais recicl\u00e1veis e n\u00e3o recicl\u00e1veis. A reciclagem dos res\u00edduos ser\u00e1 realizada com a colabora\u00e7\u00e3o de centros de reciclagem, visando reduzir o impacto ambiental.Proibi\u00e7\u00e3o de Embalagens de Vidro: Para garantir a seguran\u00e7a do p\u00fablico e facilitar a gest\u00e3o dos res\u00edduos, ser\u00e1 proibido o uso de embalagens de vidro durante o evento.Contrapartida Social:O festival tamb\u00e9m contribuir\u00e1 com a comunidade local atrav\u00e9s de uma Tenda de Arrecada\u00e7\u00e3o de Alimentos, onde o p\u00fablico poder\u00e1 doar alimentos n\u00e3o perec\u00edveis. Esses donativos ser\u00e3o destinados a entidades filantr\u00f3picas no munic\u00edpio de Natividade-RJ, apoiando fam\u00edlias em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. A a\u00e7\u00e3o visa fortalecer a solidariedade e o engajamento social, al\u00e9m de proporcionar uma ajuda significativa \u00e0s institui\u00e7\u00f5es carentes da regi\u00e3o.Essas iniciativas refletem o compromisso do evento com a sustentabilidade ambiental e o bem-estar da comunidade local, promovendo n\u00e3o apenas a cultura, mas tamb\u00e9m a responsabilidade social e ecol\u00f3gica.","democratizacao":"O Festival do Vinho de Varre-Sai\/RJ \u2013 51\u00aa Edi\u00e7\u00e3o promover\u00e1 a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, garantindo ampla participa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o local e dos turistas nas atividades culturais oferecidas. A programa\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com 03 dias de realiza\u00e7\u00e3o com acesso gratuito ao p\u00fablico, permitindo que a popula\u00e7\u00e3o tenha livre acesso \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es musicais, manifesta\u00e7\u00f5es culturais, espa\u00e7os gastron\u00f4micos, exposi\u00e7\u00f5es e demais atividades do evento. Al\u00e9m disso, o evento disponibilizar\u00e1 espa\u00e7os de conviv\u00eancia e circula\u00e7\u00e3o gratuitos, incentivando o acesso democr\u00e1tico \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais e ao patrim\u00f4nio cultural ligado \u00e0 tradi\u00e7\u00e3o italiana do munic\u00edpio. Como medidas complementares de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto realizar\u00e1 divulga\u00e7\u00e3o gratuita em redes sociais, r\u00e1dios e m\u00eddias locais, ampliando o alcance das informa\u00e7\u00f5es sobre o evento. Tamb\u00e9m haver\u00e1 valoriza\u00e7\u00e3o de artistas locais e regionais na programa\u00e7\u00e3o cultural, promovendo o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s diversas linguagens art\u00edsticas e fortalecendo a economia criativa e cultural do munic\u00edpio.","resumo":"O Festival do Vinho de Varre-Sai\/RJ - 51\u00aa Edi\u00e7\u00e3o \u00e9 um evento cultural e enotur\u00edstico que promove a tradi\u00e7\u00e3o vin\u00edcola dos descendentes de imigrantes italianos da regi\u00e3o, reunindo apresenta\u00e7\u00f5es musicais, manifesta\u00e7\u00f5es culturais, gastronomia t\u00edpica e degusta\u00e7\u00e3o de vinhos artesanais produzidos pelas adegas locais. O festival atrai cerca de milhares de visitantes e fortalece o turismo, a cultura regional e a valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas e art\u00edsticas do munic\u00edpio.","sinopse":"O Festival do Vinho de Varre-Sai\/RJ \u2013 51\u00aa Edi\u00e7\u00e3o \u00e9 um evento cultural e enotur\u00edstico que celebra a tradi\u00e7\u00e3o vin\u00edcola dos descendentes de imigrantes italianos estabelecidos no munic\u00edpio. O festival re\u00fane apresenta\u00e7\u00f5es musicais, manifesta\u00e7\u00f5es culturais, gastronomia t\u00edpica, artesanato regional e degusta\u00e7\u00e3o de vinhos produzidos pelas adegas locais, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura italiana e das tradi\u00e7\u00f5es regionais. Com programa\u00e7\u00e3o diversificada, o evento busca fortalecer o turismo cultural, incentivar a economia criativa e proporcionar ao p\u00fablico uma experi\u00eancia de integra\u00e7\u00e3o entre cultura, mem\u00f3ria, gastronomia e m\u00fasica.Os 03 (tr\u00eas) dias de programa\u00e7\u00e3o gratuita possuir\u00e3o classifica\u00e7\u00e3o livre, garantindo amplo acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades culturais oferecidas pelo evento. O dia com cobran\u00e7a de ingresso, destinado \u00e0 degusta\u00e7\u00e3o de vinhos por meio do passaporte \u201ccaneco\u201d, ter\u00e1 classifica\u00e7\u00e3o indicativa para maiores de 18 anos.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Itaperuna","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional","data_inicio":"2026-06-02","data_termino":"2026-11-30","outras_fontes":".0000","proponente":"ARENA EVENTOS DE ITAPERUNA LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330615","municipio":"Varre-Sai","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1153032.5234,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1153032.5234,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264126","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264126","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/1bcdccaca19f1f1d356502977de922247f552e505cae9b49e27470c725e2"}},{"PRONAC":"264125","nome":"Rota Sertaneja 2026","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"***626008**","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"ACESSIBILIDADEO \u201cProjeto Rota Sertaneja\u201d adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, garantindo a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida.Acessibilidade F\u00edsica: As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em espa\u00e7os p\u00fablicos ou de f\u00e1cil acesso, priorizando locais com infraestrutura adequada. Ser\u00e3o previstas rampas de acesso ou alternativas de circula\u00e7\u00e3o para pessoas com mobilidade reduzida, \u00e1reas reservadas pr\u00f3ximas ao palco, al\u00e9m de sanit\u00e1rios acess\u00edveis quando dispon\u00edveis no local ou por meio de estruturas m\u00f3veis. Tamb\u00e9m ser\u00e1 considerada a sinaliza\u00e7\u00e3o adequada para orienta\u00e7\u00e3o do p\u00fablico.Acessibilidade de Conte\u00fado: O projeto prev\u00ea a ado\u00e7\u00e3o de recursos que ampliem a compreens\u00e3o das atividades, incluindo int\u00e9rprete de Libras durante as apresenta\u00e7\u00f5es, quando vi\u00e1vel tecnicamente, e comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel nos materiais de divulga\u00e7\u00e3o. Sempre que poss\u00edvel, ser\u00e3o incorporados elementos de audiodescri\u00e7\u00e3o e linguagem inclusiva, garantindo maior alcance e entendimento por diferentes p\u00fablicos.","objetivos":"OBJETIVO GERAL (Para qu\u00ea?)Promover o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura por meio da realiza\u00e7\u00e3o do \"Projeto Rota Sertaneja\", levando apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas de m\u00fasica sertaneja a comunidades remotas do estado de S\u00e3o Paulo, em 5 cidades, contribuindo para a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS (Quais? Quantos?)Realizar 5 apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas de m\u00fasica sertaneja em formato itinerantePercorrer 5 s\/localidades no estado de S\u00e3o Paulo.Disponibilizar 01 caminh\u00e3o-palco estruturado com som, ilumina\u00e7\u00e3o e equipe t\u00e9cnica para todas as apresenta\u00e7\u00f5esAlcan\u00e7ar p\u00fablico estimado de 1000 pessoas por evento, totalizando aproximadamente de 5.000 a 10.000 benefici\u00e1rios diretosGarantir 100% de gratuidade em todos os eventos realizadosExecutar a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o (online e offline) para mobiliza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico","justificativa":"JUSTIFICATIVA PARA UTILIZA\u00c7\u00c3O DO MECANISMO DE INCENTIVO \u00c0 CULTURA (Lei n\u00ba 8.313\/91)O \"Projeto Rota Sertaneja\" justifica a utiliza\u00e7\u00e3o do mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais previsto na Lei n\u00ba 8.313\/91 por viabilizar a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es culturais gratuitas em regi\u00f5es remotas, onde h\u00e1 baixa oferta de eventos culturais e limitada capacidade de financiamento por meio de recursos pr\u00f3prios ou bilheteria.O projeto enquadra-se nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91:Inciso I: contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;Inciso II: promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;Inciso III: apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores.Adicionalmente, o projeto atende aos objetivos do Art. 3\u00ba da referida norma, especialmente:Inciso I: contribuir para facilitar o acesso da popula\u00e7\u00e3o aos bens culturais;Inciso II: apoiar a produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica nacional;Inciso III: promover a difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;Inciso IV: estimular o desenvolvimento cultural do pa\u00eds em suas diversas regi\u00f5es.Dessa forma, o uso do mecanismo de incentivo \u00e9 essencial para garantir a execu\u00e7\u00e3o do projeto com acesso gratuito ao p\u00fablico, promovendo inclus\u00e3o cultural, valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica sertaneja e fortalecimento da identidade cultural brasileira em localidades com menor acesso a iniciativas culturais estruturadas.","etapa":"1. Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (60 a 90 dias) Fase de estrutura\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, administrativa e log\u00edstica do projeto. Compreende: elabora\u00e7\u00e3o do planejamento executivo detalhado; defini\u00e7\u00e3o do roteiro de cidades e cronograma de circula\u00e7\u00e3o; mapeamento e vistorias t\u00e9cnicas dos locais de realiza\u00e7\u00e3o; obten\u00e7\u00e3o de autoriza\u00e7\u00f5es junto a \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos (prefeituras, tr\u00e2nsito, seguran\u00e7a, entre outros); contrata\u00e7\u00e3o de equipe t\u00e9cnica, art\u00edstica e fornecedores; formaliza\u00e7\u00e3o de contratos; desenvolvimento do plano de comunica\u00e7\u00e3o e identidade visual; planejamento log\u00edstico de transporte, montagem e opera\u00e7\u00e3o do caminh\u00e3o-palco; dimensionamento de infraestrutura (som, ilumina\u00e7\u00e3o, geradores, acessibilidade); articula\u00e7\u00e3o com parceiros institucionais e lideran\u00e7as locais; e defini\u00e7\u00e3o dos protocolos operacionais e de seguran\u00e7a. 2. Execu\u00e7\u00e3o (30 a 60 dias) Fase de realiza\u00e7\u00e3o operacional do projeto, contemplando a circula\u00e7\u00e3o itinerante. Inclui: deslocamento do caminh\u00e3o-palco entre as cidades conforme cronograma; montagem e desmontagem da estrutura em cada local; testes t\u00e9cnicos de som e ilumina\u00e7\u00e3o (passagem de som); realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es musicais; opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica durante os eventos; gest\u00e3o de equipe em campo (produ\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnica e art\u00edstica); implementa\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade previstas; controle de p\u00fablico e organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o; registro audiovisual (foto e v\u00eddeo) das atividades; execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e cobertura em tempo real, incluindo transmiss\u00f5es ao vivo; e monitoramento cont\u00ednuo das atividades para garantia da qualidade t\u00e9cnica e cumprimento do cronograma. 3. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o (30 a 45 dias) Fase de encerramento t\u00e9cnico, administrativo e de avalia\u00e7\u00e3o do projeto. Abrange: desmontagem final e retorno log\u00edstico dos equipamentos; consolida\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de toda a documenta\u00e7\u00e3o comprobat\u00f3ria (contratos, notas fiscais, registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais); elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e de execu\u00e7\u00e3o f\u00edsica; mensura\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e indicadores de impacto; compila\u00e7\u00e3o de clipping e resultados de comunica\u00e7\u00e3o; presta\u00e7\u00e3o de contas conforme exig\u00eancias legais; avalia\u00e7\u00e3o de desempenho do projeto e sistematiza\u00e7\u00e3o de aprendizados; e arquivamento dos materiais para fins de transpar\u00eancia e poss\u00edveis auditorias.","ficha_tecnica":"O dirigente do projeto ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral, supervis\u00e3o estrat\u00e9gica e gest\u00e3o administrativa do \u201cProjeto Rota Sertaneja\u201d. Suas atribui\u00e7\u00f5es incluem o acompanhamento de todas as etapas (pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o), garantindo o cumprimento do cronograma, dos objetivos culturais e das exig\u00eancias legais previstas na Lei n\u00ba 8.313\/91.Entre suas responsabilidades est\u00e3o: articula\u00e7\u00e3o com parceiros institucionais e patrocinadores; acompanhamento da execu\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria; valida\u00e7\u00e3o de contrata\u00e7\u00f5es; supervis\u00e3o das equipes t\u00e9cnica e de produ\u00e7\u00e3o; monitoramento dos resultados e indicadores do projeto; e condu\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas junto aos \u00f3rg\u00e3os competentes.A institui\u00e7\u00e3o proponente atuar\u00e1 como respons\u00e1vel legal pelo projeto, sendo encarregada da gest\u00e3o financeira e administrativa dos recursos captados, contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores e profissionais, organiza\u00e7\u00e3o documental, cumprimento das obriga\u00e7\u00f5es fiscais e legais, al\u00e9m de garantir a execu\u00e7\u00e3o conforme o plano aprovado. Tamb\u00e9m ser\u00e1 respons\u00e1vel pela transpar\u00eancia das informa\u00e7\u00f5es e pela guarda de documentos comprobat\u00f3rios. CURR\u00cdCULO RESUMIDO DOS PRINCIPAIS PARTICIPANTESDirigente do Projeto \u2013 Ricardo Bisan Profissional com experi\u00eancia em gest\u00e3o de projetos, planejamento estrat\u00e9gico e desenvolvimento de iniciativas nas \u00e1reas de tecnologia, inova\u00e7\u00e3o e neg\u00f3cios. Atua na coordena\u00e7\u00e3o de projetos estruturados, com foco em organiza\u00e7\u00e3o, efici\u00eancia operacional e entrega de resultados. Possui experi\u00eancia na condu\u00e7\u00e3o de equipes multidisciplinares, gest\u00e3o financeira e relacionamento com parceiros institucionais, sendo respons\u00e1vel pela estrutura\u00e7\u00e3o e viabiliza\u00e7\u00e3o de projetos.Produtor Executivo Profissional com experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o cultural e gest\u00e3o de eventos, respons\u00e1vel pelo planejamento operacional, log\u00edstica, contrata\u00e7\u00e3o de equipe t\u00e9cnica e art\u00edstica, e execu\u00e7\u00e3o das atividades em campo. Atua na organiza\u00e7\u00e3o de eventos itinerantes, com conhecimento em montagem de estruturas, opera\u00e7\u00e3o de palco e coordena\u00e7\u00e3o de equipes.Coordenador T\u00e9cnico Especialista em sonoriza\u00e7\u00e3o e ilumina\u00e7\u00e3o de eventos, com experi\u00eancia na opera\u00e7\u00e3o de equipamentos de \u00e1udio e luz para shows e apresenta\u00e7\u00f5es ao vivo. Respons\u00e1vel pela montagem, testes t\u00e9cnicos, opera\u00e7\u00e3o durante os eventos e garantia da qualidade t\u00e9cnica das apresenta\u00e7\u00f5es.Equipe de Produ\u00e7\u00e3o Profissionais respons\u00e1veis pelo suporte operacional do projeto, incluindo montagem e desmontagem de estruturas, organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o, atendimento ao p\u00fablico e apoio log\u00edstico durante a circula\u00e7\u00e3o do projeto.Artistas Participantes Cantores e bandas de m\u00fasica sertaneja, com atua\u00e7\u00e3o regional e\/ou nacional, selecionados conforme proposta art\u00edstica do projeto. Os artistas ser\u00e3o respons\u00e1veis pela execu\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, contribuindo para a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura sertaneja e o engajamento do p\u00fablico.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"DETALHAMENTO T\u00c9CNICO DOS PRODUTOS1. Apresenta\u00e7\u00f5es Musicais (Show Sertanejo Itinerante)Dura\u00e7\u00e3o: 90 a 120 minutos por apresenta\u00e7\u00e3oFormato: Espet\u00e1culo musical ao vivo em palco m\u00f3vel (caminh\u00e3o adaptado)Estrutura t\u00e9cnica: Sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o profissional (PA, monitores, mesa de som digital), ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica (refletores, moving lights, pain\u00e9is de LED quando aplic\u00e1vel), gerador de energia, estrutura de palco com cobertura e acessos lateraisMaterial utilizado: Equipamentos de \u00e1udio e ilumina\u00e7\u00e3o, instrumentos musicais, estrutura met\u00e1lica do palco, cabos, sistemas de transmiss\u00e3o el\u00e9trica, itens de seguran\u00e7a e sinaliza\u00e7\u00e3oPagina\u00e7\u00e3o (roteiro art\u00edstico): Abertura instrumental; apresenta\u00e7\u00e3o dos artistas; execu\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio dividido em blocos (cl\u00e1ssicos do sertanejo, m\u00fasicas autorais e repert\u00f3rio contempor\u00e2neo); intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico; encerramentoProjeto pedag\u00f3gico: Valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica sertaneja como express\u00e3o cultural brasileira, promovendo contato direto do p\u00fablico com manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, estimulando a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e o reconhecimento de artistas regionais 2. Transmiss\u00e3o Digital das Apresenta\u00e7\u00f5esDura\u00e7\u00e3o: equivalente ao tempo integral das apresenta\u00e7\u00f5es (90 a 120 minutos)Formato: Transmiss\u00e3o ao vivo via plataformas digitaisEstrutura t\u00e9cnica: C\u00e2meras de capta\u00e7\u00e3o de imagem, mesa de corte, sistema de transmiss\u00e3o via internet (streaming), capta\u00e7\u00e3o de \u00e1udio direto da mesa principalMaterial utilizado: Equipamentos audiovisuais, softwares de transmiss\u00e3o, conex\u00e3o de internet dedicada (quando dispon\u00edvel)Pagina\u00e7\u00e3o: Abertura com identifica\u00e7\u00e3o do projeto; transmiss\u00e3o integral do espet\u00e1culo; inser\u00e7\u00f5es institucionais; encerramento com cr\u00e9ditosProjeto pedag\u00f3gico: Amplia\u00e7\u00e3o do acesso ao conte\u00fado cultural por meio digital, democratizando o alcance das apresenta\u00e7\u00f5es e permitindo que p\u00fablicos de outras localidades tenham contato com a m\u00fasica sertaneja 3. Registro AudiovisualDura\u00e7\u00e3o: vari\u00e1vel, conforme cobertura de cada eventoFormato: Produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado fotogr\u00e1fico e audiovisual documentalEstrutura t\u00e9cnica: C\u00e2meras profissionais, equipamentos de capta\u00e7\u00e3o de \u00e1udio, ilumina\u00e7\u00e3o auxiliar quando necess\u00e1rioMaterial utilizado: Equipamentos de fotografia e v\u00eddeo, dispositivos de armazenamento e softwares de edi\u00e7\u00e3oPagina\u00e7\u00e3o: Capta\u00e7\u00e3o de bastidores, montagem, apresenta\u00e7\u00f5es e p\u00fablico; edi\u00e7\u00e3o de materiais institucionais e registros completos ou resumidosProjeto pedag\u00f3gico: Documenta\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural do projeto, permitindo an\u00e1lise de impacto, divulga\u00e7\u00e3o futura e registro hist\u00f3rico das a\u00e7\u00f5es realizadas","estrategia_execucao":"Todas informa\u00e7\u00f5es foram descritas anteriormente","democratizacao":"O \u201cProjeto Rota Sertaneja\u201d adotar\u00e1 como principal estrat\u00e9gia de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso a gratuidade integral de todas as apresenta\u00e7\u00f5es, n\u00e3o havendo comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos. Os eventos ser\u00e3o realizados em espa\u00e7os p\u00fablicos ou de f\u00e1cil acesso, garantindo ampla participa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o, especialmente em comunidades com baixa oferta cultural.A distribui\u00e7\u00e3o do produto cultural ocorrer\u00e1 de forma livre e aberta, sem necessidade de inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via, respeitando apenas a capacidade dos locais. A divulga\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada por meio de canais digitais, r\u00e1dios locais, redes sociais e parcerias com institui\u00e7\u00f5es e lideran\u00e7as comunit\u00e1rias, ampliando o alcance da informa\u00e7\u00e3o.Como medida adicional de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de transmiss\u00f5es ao vivo pela internet, permitindo que p\u00fablicos de outras localidades tamb\u00e9m possam acompanhar as apresenta\u00e7\u00f5es. Essa estrat\u00e9gia amplia o impacto cultural do projeto e possibilita o acesso remoto ao conte\u00fado.Dessa forma, o projeto assegura n\u00e3o apenas o acesso f\u00edsico, mas tamb\u00e9m o acesso digital, promovendo inclus\u00e3o cultural em diferentes n\u00edveis e ampliando significativamente o n\u00famero de benefici\u00e1rios.","resumo":"1. OBJETIVO GERAL (Para qu\u00ea?)Promover o acesso \u00e0 cultura por meio da realiza\u00e7\u00e3o do \"Projeto Rota Sertaneja\", levando apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas de m\u00fasica sertaneja a comunidades remotas do estado de S\u00e3o Paulo, em 5 cidades, contribuindo para a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso cultural.","sinopse":"PRODUTOS CULTURAIS E DESCRI\u00c7\u00c3OApresenta\u00e7\u00f5es Musicais (Show Sertanejo Itinerante) Realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es musicais ao vivo de m\u00fasica sertaneja, executadas por artistas regionais e convidados, em formato itinerante por meio de caminh\u00e3o-palco equipado com estrutura de som e ilumina\u00e7\u00e3o profissional. Os espet\u00e1culos ter\u00e3o repert\u00f3rio voltado \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica sertaneja, contemplando diferentes vertentes do g\u00eanero, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 1h30 a 2h por apresenta\u00e7\u00e3o.Formato: Espet\u00e1culo musical ao vivo Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre Transmiss\u00e3o Digital das Apresenta\u00e7\u00f5es Parte das apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e1 transmitida ao vivo por meio de plataformas digitais, ampliando o acesso ao conte\u00fado cultural para p\u00fablicos que n\u00e3o puderem estar presentes fisicamente. As transmiss\u00f5es ter\u00e3o car\u00e1ter cultural e de difus\u00e3o art\u00edstica, sem restri\u00e7\u00f5es de acesso.Formato: Conte\u00fado audiovisual (transmiss\u00e3o online) Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre Registro Audiovisual Produ\u00e7\u00e3o de registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais das apresenta\u00e7\u00f5es, com o objetivo de documentar a execu\u00e7\u00e3o do projeto, gerar material institucional e ampliar a divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais realizadas.Formato: Conte\u00fado audiovisual (foto e v\u00eddeo) Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Praia Grande","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional","data_inicio":"2026-06-01","data_termino":"2027-06-01","outras_fontes":".0000","proponente":"RICARDO MARTINS BISAN","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"350550","municipio":"Barretos","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"350740","municipio":"Borborema","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"352930","municipio":"Mat\u00e3o","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"354140","municipio":"Presidente Prudente","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"354980","municipio":"S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":455152.5,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":455152.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264125","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264125","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/2b5d3d864e3bb34446af2a7bd742f6c664a39b7c0fd8498327cb07"}},{"PRONAC":"264124","nome":"Guri de Uruguaiana \u2013 25 Anos (turn\u00ea)","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"00559172000108","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"Plano de Acessibilidade: Guri de Uruguaiana \u2014 25 AnosO presente plano visa eliminar barreiras e garantir a frui\u00e7\u00e3o plena do espet\u00e1culo por pessoas com defici\u00eancia (PcD), mobilidade reduzida e idosos, em conformidade com a ABNT NBR 9050.Acessibilidade F\u00edsica (Arquitet\u00f4nica)Garantir que os espa\u00e7os escolhidos em Porto Alegre, Uruguaiana, Santa Maria, Nova Petr\u00f3polis e Tramanda\u00ed possuam infraestrutura adequada:Rotas Acess\u00edveis: Identifica\u00e7\u00e3o de trajetos livres de obst\u00e1culos desde a via p\u00fablica at\u00e9 o local da apresenta\u00e7\u00e3o.Reserva de Espa\u00e7os: Destina\u00e7\u00e3o de \u00e1reas exclusivas e sinalizadas para cadeirantes, com visibilidade direta para o palco e espa\u00e7o para acompanhante.Assentos Preferenciais: Reserva de, no m\u00ednimo, 10% da carga de ingressos\/assentos para idosos, obesos, gestantes e pessoas com mobilidade reduzida.Sanit\u00e1rios Adaptados: Verifica\u00e7\u00e3o e sinaliza\u00e7\u00e3o de banheiros acess\u00edveis pr\u00f3ximos ao local do evento.Rampas e Nivelamento: Uso de rampas com inclina\u00e7\u00e3o adequada e guarda-corpo em locais que apresentem desn\u00edveis ou palcos.Acessibilidade Comunicacional (Conte\u00fado)Assegurar que a mensagem do \"Guri\" chegue a todos os sentidos:Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o em LIBRAS: Presen\u00e7a de int\u00e9rprete de L\u00edngua Brasileira de Sinais em 100% das apresenta\u00e7\u00f5es, posicionado em local iluminado e vis\u00edvel.Programas em Formato Acess\u00edvel: QR Codes nos materiais de divulga\u00e7\u00e3o e no local que levem a textos com audiodescri\u00e7\u00e3o e vers\u00f5es em fonte ampliada para pessoas com baixa vis\u00e3o.Sinaliza\u00e7\u00e3o T\u00e1til: Instala\u00e7\u00e3o de sinaliza\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia e indicativa em braile ou relevo, se o local for fechado (teatros).3. Acessibilidade Atitudinal (Atendimento)Garantir que a equipe de produ\u00e7\u00e3o esteja preparada para acolher a diversidade:Treinamento de Staff: Realiza\u00e7\u00e3o de uma capacita\u00e7\u00e3o pr\u00e9via com a equipe de recep\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7as e produtores sobre como auxiliar e interagir de forma respeitosa e eficiente com PcDs.Atendimento Priorit\u00e1rio: Guich\u00eas ou filas exclusivas de atendimento para distribui\u00e7\u00e3o de ingressos ou acesso ao local, minimizando o tempo de espera para p\u00fablicos priorit\u00e1rios.Acessibilidade DigitalRedes Sociais e Site: Uso de descri\u00e7\u00e3o de imagens (#PraCegoVer) em todos os posts de divulga\u00e7\u00e3o da turn\u00ea nas redes sociais.","objetivos":"Objetivo Geral- Promover a difus\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do Rio Grande do Sul por meio da realiza\u00e7\u00e3o da turn\u00ea \"Guri de Uruguaiana _ 25 Anos\", composta por 05 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas nas cidades de Porto Alegre, Uruguaiana, Santa Maria, Nova Petr\u00f3polis e Tramanda\u00ed, celebrando a trajet\u00f3ria do personagem e democratizando o acesso ao humor regional em diversas regi\u00f5es do Estado.Objetivos Espec\u00edficos- Executar a Circula\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica: Realizar 05 (cinco) espet\u00e1culos c\u00eanico-musicais, contemplando as macrorregi\u00f5es do Rio Grande do Sul (Metropolitana, Fronteira Oeste, Centro, Serra e Litoral), garantindo a descentraliza\u00e7\u00e3o cultural.- Garantir a Gratuidade e Acesso: Disponibilizar 100% da carga de ingressos de forma gratuita em todas as cidades da turn\u00ea, removendo barreiras econ\u00f4micas para o consumo de bens culturais.- Promover Acessibilidade Comunicacional: Contratar int\u00e9rpretes de LIBRAS (L\u00edngua Brasileira de Sinais) para acompanhamento integral de 100% das apresenta\u00e7\u00f5es, assegurando a inclus\u00e3o da comunidade surda.- Assegurar Acessibilidade F\u00edsica: Selecionar teatros, pra\u00e7as ou centros culturais que possuam infraestrutura adequada para pessoas com defici\u00eancia (PcD) e mobilidade reduzida, conforme a legisla\u00e7\u00e3o vigente.- Fomentar a Economia Local: Gerar empregos diretos e indiretos atrav\u00e9s da contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores de infraestrutura (som, luz e seguran\u00e7a) e servi\u00e7os log\u00edsticos em cada uma das cinco cidades sede.- Alcan\u00e7ar Metas de P\u00fablico: Atingir um p\u00fablico presencial direto estimado de, no m\u00ednimo, 35.000 pessoas no somat\u00f3rio das cinco pra\u00e7as, fortalecendo a forma\u00e7\u00e3o de plateia no interior do estado.- Valorizar a Identidade Regional: Utilizar a linguagem, os costumes e a narrativa oral do personagem para refor\u00e7ar os la\u00e7os culturais da popula\u00e7\u00e3o local com as tradi\u00e7\u00f5es ga\u00fachas, adaptando as intera\u00e7\u00f5es ao contexto de cada cidade.- Estimular o Interc\u00e2mbio Cultural: Promover o encontro do artista com p\u00fablicos de diferentes perfis socioculturais, desde os centros urbanos da capital at\u00e9 as regi\u00f5es de fronteira e coloniza\u00e7\u00e3o imigrante.- Implementar Plano de M\u00eddia Regionalizado: Executar uma estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para Porto Alegre, Uruguaiana, Santa Maria, Nova Petr\u00f3polis e Tramanda\u00ed, utilizando r\u00e1dio, redes sociais e imprensa local para maximizar a participa\u00e7\u00e3o.- Documentar e Comprovar a Execu\u00e7\u00e3o: Realizar o registro fotogr\u00e1fico e audiovisual completo de cada apresenta\u00e7\u00e3o, produzindo relat\u00f3rios de clipping e listas de presen\u00e7a para fins de presta\u00e7\u00e3o de contas t\u00e9cnica e social.","justificativa":"A elabora\u00e7\u00e3o e a execu\u00e7\u00e3o do projeto cultural intitulado \"Guri de Uruguaiana \u2014 25 Anos\" n\u00e3o se apresentam apenas como uma celebra\u00e7\u00e3o de uma efem\u00e9ride art\u00edstica, mas sim como uma a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica de salvaguarda, difus\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do Rio Grande do Sul. Ao longo de duas d\u00e9cadas e meia, o personagem interpretado pelo artista Jair Kobe consolidou-se como uma das figuras mais transversais e representativas do cen\u00e1rio humor\u00edstico e c\u00eanico-musical brasileiro, transcendendo os limites geogr\u00e1ficos do estado para se tornar um aut\u00eantico mediador da identidade ga\u00facha contempor\u00e2nea. A necessidade de viabilizar esta proposta por meio do mecanismo de incentivo fiscal previsto na Lei 8.313\/1991 (Lei Rouanet) justifica-se pela escala da circula\u00e7\u00e3o proposta, pela complexidade t\u00e9cnica da produ\u00e7\u00e3o e, primordialmente, pela garantia constitucional de acesso pleno \u00e0 cultura, o que seria impratic\u00e1vel sem o fomento estatal e a ren\u00fancia fiscal.A fundamenta\u00e7\u00e3o jur\u00eddica deste projeto repousa sobre a perfeita conson\u00e2ncia entre seus objetivos e as diretrizes estabelecidas no Artigo 1\u00ba da Lei 8.313\/91. O projeto materializa com precis\u00e3o o Inciso I deste artigo, ao facilitar a todos o acesso \u00e0s fontes da cultura ga\u00facha por meio de uma oferta de 100% de ingressos gratuitos. Em um cen\u00e1rio econ\u00f4mico onde o consumo de bens culturais \u00e9 frequentemente restrito a camadas sociais com maior poder aquisitivo, a utiliza\u00e7\u00e3o da Lei Rouanet permite que fam\u00edlias de diferentes estratos socioecon\u00f4micos nas cidades de Porto Alegre, Uruguaiana, Santa Maria, Nova Petr\u00f3polis e Tramanda\u00ed possam fruir de um espet\u00e1culo de alto padr\u00e3o art\u00edstico sem custos. Esta a\u00e7\u00e3o democratizante \u00e9 o pilar central da pol\u00edtica p\u00fablica cultural, assegurando que o \"Guri de Uruguaiana\", um s\u00edmbolo que nasceu da oralidade popular, retorne \u00e0s suas ra\u00edzes de forma irrestrita.Ainda no \u00e2mbito do Artigo 1\u00ba, o projeto atende ao Inciso II ao apoiar, monitorar e estimular a produ\u00e7\u00e3o cultural regional. O humor, muitas vezes negligenciado por an\u00e1lises puristas, \u00e9 aqui elevado ao status de manifesta\u00e7\u00e3o art\u00edstica leg\u00edtima, unindo m\u00fasica, performance c\u00eanica e narrativa oral. A celebra\u00e7\u00e3o dos 25 anos de carreira de Jair Kobe \u00e9, portanto, um reconhecimento da profissionaliza\u00e7\u00e3o e da sustentabilidade da cadeia produtiva do humor ga\u00facho. Simultaneamente, a proposta cumpre o Inciso IV, que trata da preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico. O Guri de Uruguaiana atua como um guardi\u00e3o de dialetos, g\u00edrias e costumes que comp\u00f5em o patrim\u00f4nio imaterial. Ao levar este conte\u00fado para diferentes regi\u00f5es, o projeto impede o apagamento de tra\u00e7os identit\u00e1rios e promove a atualiza\u00e7\u00e3o dessas tradi\u00e7\u00f5es diante das novas gera\u00e7\u00f5es, mantendo a \"ga\u00fachidade\" viva e din\u00e2mica.Um dos pontos mais robustos desta justificativa reside no atendimento ao Inciso VI do Artigo 1\u00ba, que estabelece o est\u00edmulo \u00e0 regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira e a descentraliza\u00e7\u00e3o dos recursos. A escolha das cinco cidades-sede n\u00e3o foi aleat\u00f3ria; ela desenha um arco geogr\u00e1fico que representa a diversidade do Rio Grande do Sul. Ao contemplar a capital (Porto Alegre), a fronteira oeste (Uruguaiana), o centro geogr\u00e1fico e universit\u00e1rio (Santa Maria), a regi\u00e3o de coloniza\u00e7\u00e3o imigrante na serra (Nova Petr\u00f3polis) e o polo litor\u00e2neo (Tramanda\u00ed), o projeto combate a concentra\u00e7\u00e3o de atividades culturais no eixo metropolitano, levando infraestrutura de ponta e entretenimento de qualidade para o interior e para diferentes polos tur\u00edsticos do Estado. Essa capilaridade \u00e9 o que define o sucesso de uma pol\u00edtica de fomento cultural que visa a equidade territorial.Aprofundando a conex\u00e3o com o ordenamento jur\u00eddico vigente, o projeto \"Guri de Uruguaiana \u2014 25 Anos\" cumpre rigorosamente os objetivos elencados no Artigo 3\u00ba da Lei 8.313\/91. O projeto prioriza o Inciso I, que versa sobre o incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de novos p\u00fablicos. A gratuidade, somada \u00e0 natureza popular do personagem, atrai indiv\u00edduos que muitas vezes n\u00e3o possuem o h\u00e1bito de frequentar teatros ou centros culturais. Ao oferecer uma experi\u00eancia positiva, acess\u00edvel e inclusiva, o projeto atua na base da forma\u00e7\u00e3o de plateia, estimulando o interesse cont\u00ednuo por outras manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas. Al\u00e9m disso, a inclus\u00e3o obrigat\u00f3ria de int\u00e9rpretes de LIBRAS e a sele\u00e7\u00e3o de locais com acessibilidade f\u00edsica plena garantem que o direito \u00e0 cultura seja exercido por todos os cidad\u00e3os, independentemente de suas condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas ou sensoriais.No que tange ao Inciso II do Artigo 3\u00ba, a proposta fomenta o conhecimento dos valores culturais ga\u00fachos. O humor do Guri de Uruguaiana n\u00e3o \u00e9 apenas o riso pelo riso, mas uma cr\u00f4nica social e cultural que permite ao p\u00fablico se reconhecer no palco. Esse reconhecimento fortalece a autoestima coletiva e promove a educa\u00e7\u00e3o patrimonial de forma l\u00fadica. O espet\u00e1culo \u00e9 uma aula viva sobre a forma\u00e7\u00e3o social do Rio Grande do Sul, apresentada sob a \u00f3tica da irrever\u00eancia e da hospitalidade. Concomitantemente, o projeto atende ao Inciso IV do mesmo artigo, ao estimular o desenvolvimento regional e a descentraliza\u00e7\u00e3o art\u00edstica. A circula\u00e7\u00e3o por cinco munic\u00edpios movimenta a economia criativa local em cada parada da turn\u00ea. A contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores de som, luz, seguran\u00e7a, transporte e servi\u00e7os de alimenta\u00e7\u00e3o nas cidades contempladas gera um efeito multiplicador dos recursos investidos atrav\u00e9s do incentivo fiscal, provando que a cultura \u00e9 um vetor de desenvolvimento econ\u00f4mico sustent\u00e1vel.A imperatividade do uso do mecanismo de incentivo se torna clara quando analisamos os custos de log\u00edstica e produ\u00e7\u00e3o para manter a excel\u00eancia art\u00edstica pretendida. Uma turn\u00ea que envolve o transporte de cen\u00e1rios, equipe t\u00e9cnica especializada, m\u00fasicos, infraestrutura de acessibilidade e estrat\u00e9gias de divulga\u00e7\u00e3o regionalizada possui um custo operacional elevado. Sem o aporte da iniciativa privada via incentivo fiscal, a \u00fanica alternativa para viabilizar tal empreendimento seria a cobran\u00e7a de ingressos com valores altos, o que contrariaria frontalmente o objetivo de democratiza\u00e7\u00e3o cultural e de forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico. A Lei Rouanet surge, portanto, como o elo vital entre a responsabilidade social das empresas patrocinadoras e o direito fundamental do cidad\u00e3o de acessar a cultura de seu pr\u00f3prio estado.Desta forma, a proposta celebra a maturidade art\u00edstica de Jair Kobe e seu Guri de Uruguaiana, elevando o marco de 25 anos \u00e0 condi\u00e7\u00e3o de evento de interesse p\u00fablico. O projeto \u00e9 uma resposta direta \u00e0 diretriz de valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es locais em um mundo globalizado, protegendo as express\u00f5es dos grupos formadores da sociedade ga\u00facha, conforme preceitua o Inciso V do Artigo 3\u00ba. A realiza\u00e7\u00e3o desta turn\u00ea gratuita em Porto Alegre, Uruguaiana, Santa Maria, Nova Petr\u00f3polis e Tramanda\u00ed representa um investimento na mem\u00f3ria coletiva, na economia criativa e na coes\u00e3o social, consolidando o humor como ferramenta indispens\u00e1vel de preserva\u00e7\u00e3o e celebra\u00e7\u00e3o da vida e da hist\u00f3ria do povo do Rio Grande do Sul. Atrav\u00e9s deste projeto, o incentivo fiscal cumpre seu papel mais nobre: transformar a ren\u00fancia tribut\u00e1ria em benef\u00edcio social tang\u00edvel, art\u00edstico e humano.","etapa":"Para garantir a viabilidade t\u00e9cnica e o cumprimento das metas do projeto \"Guri de Uruguaiana \u2014 25 Anos\", o cronograma foi estruturado em um per\u00edodo de 05 meses (agosto a dezembro), equilibrando o tempo de planejamento, a log\u00edstica das apresenta\u00e7\u00f5es nas cinco cidades e o rigor necess\u00e1rio para a presta\u00e7\u00e3o de contas final.Resumo das EtapasPr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o: 08 semanas (02 meses) Agosto e SetembroExecu\u00e7\u00e3o: 08 semanas (02 meses) Outubro e NovembroP\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o: 04 semanas (01 m\u00eas) DezembroDetalhamento Mensal das A\u00e7\u00f5esPr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (Agosto e Setembro)Foco: Planejamento log\u00edstico, contrata\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o.Agosto (M\u00eas 1):- Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica central (produ\u00e7\u00e3o executiva, assessoria jur\u00eddica e cont\u00e1bil).- Formaliza\u00e7\u00e3o de contratos com os locais de apresenta\u00e7\u00e3o nas 05 cidades (Porto Alegre, Uruguaiana, Santa Maria, Nova Petr\u00f3polis e Tramanda\u00ed).- Elabora\u00e7\u00e3o do design gr\u00e1fico e identidade visual da turn\u00ea \"25 Anos\".- In\u00edcio da loca\u00e7\u00e3o de equipamentos de som, luz e infraestrutura de acessibilidade.Setembro (M\u00eas 2):- Ensaios t\u00e9cnicos e c\u00eanico-musicais com a banda e equipe de apoio.- Lan\u00e7amento da campanha de divulga\u00e7\u00e3o (redes sociais, r\u00e1dio e imprensa local).- Abertura da plataforma online para reserva de ingressos gratuitos.- Treinamento da equipe de recep\u00e7\u00e3o sobre o Plano de Acessibilidade e Atendimento.Execu\u00e7\u00e3o (Outubro e Novembro)Foco: Realiza\u00e7\u00e3o das 05 apresenta\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es de interc\u00e2mbio cultural.Outubro (M\u00eas 3):- Apresenta\u00e7\u00e3o 01: Porto Alegre (Lan\u00e7amento da turn\u00ea).- Apresenta\u00e7\u00e3o 02: Nova Petr\u00f3polis (Serra Ga\u00facha).- Coleta de registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais para presta\u00e7\u00e3o de contas.- Realiza\u00e7\u00e3o da primeira rodada de bate-papo\/oficina em escola p\u00fablica (A\u00e7\u00e3o de democratiza\u00e7\u00e3o).Novembro (M\u00eas 4):- Apresenta\u00e7\u00e3o 03: Santa Maria (Regi\u00e3o Central).- Apresenta\u00e7\u00e3o 04: Uruguaiana (Fronteira Oeste).- Distribui\u00e7\u00e3o dirigida de ingressos para grupos de vulnerabilidade social em cada pra\u00e7a.- Monitoramento de p\u00fablico e clipping de imprensa de todas as cidades visitadas.Execu\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o (Dezembro)Foco: Ultima apresenta\u00e7\u00e3o, finaliza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, pagamentos e relat\u00f3rios oficiais.Dezembro (M\u00eas 5):- Apresenta\u00e7\u00e3o 05: Tramanda\u00ed (Encerramento da turn\u00ea no Litoral).- Edi\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo comemorativo da turn\u00ea para disponibiliza\u00e7\u00e3o online.- Pagamento final a fornecedores e prestadores de servi\u00e7os das cinco cidades.- Organiza\u00e7\u00e3o do acervo de comprova\u00e7\u00e3o (fotos, v\u00eddeos, listas de presen\u00e7a e protocolos de acessibilidade).- Elabora\u00e7\u00e3o do Relat\u00f3rio Final de Atividades e presta\u00e7\u00e3o de contas financeira para os \u00f3rg\u00e3os de incentivo.- Encerramento administrativo e jur\u00eddico do projeto.","ficha_tecnica":"JAIR KOBE (GURI DE URUGUAIANA): Dire\u00e7\u00e3o Geral - Criador do personagem Guri de Uruguaiana | Comunicador: Jair Kobe \u00e9 humorista com mais de 25 anos de carreira, comunicador e criador do personagem Guri de Uruguaiana, um dos maiores fen\u00f4menos do humor regional do Brasil. Com forte identifica\u00e7\u00e3o com a cultura ga\u00facha, construiu uma carreira s\u00f3lida no teatro, televis\u00e3o, r\u00e1dio e plataformas digitais, alcan\u00e7ando milh\u00f5es de pessoas com seu estilo aut\u00eantico e popular. PRINCIPAIS DESTAQUES DA CARREIRA 2012 \u2013 Recorde hist\u00f3rico no Theatro S\u00e3o Pedro, com 28 shows lotados em um \u00fanico m\u00eas 2013 at\u00e9 hoje \u2013 Colunista semanal da contracapa do Jornal Di\u00e1rio Ga\u00facho 2013 at\u00e9 hoje \u2013 Participa\u00e7\u00e3o especial no programa Super S\u00e1bado, da R\u00e1dio Ga\u00facha 2018 \u2013 Finalista do programa S\u00f3 para Parodiar, do Multishow 2020 \u2013 Finalista do quadro Quem Chega L\u00e1, no Doming\u00e3o do Faust\u00e3o (TV Globo) 2024 \u2013 Finalista do Pr\u00eamio iBest na categoria Influenciador RS PR\u00caMIOS E RECONHECIMENTOS Pr\u00eamio Top of Mind \u2013 Revista Amanh\u00e3 2013 \u2013 Humorista mais lembrado pelos ga\u00fachos (1\u00aa vez) 2014 \u2013 Humorista mais lembrado pelos ga\u00fachos (2\u00aa vez) 2015 \u2013 Humorista mais lembrado pelos ga\u00fachos (3\u00aa vez) 2020 \u2013 Canal de YouTube mais lembrado pelos ga\u00fachos (1\u00aa vez) 2021 \u2013 Canal de YouTube mais lembrado pelos ga\u00fachos (2\u00aa vez) 2022 \u2013 Canal de YouTube mais lembrado pelos ga\u00fachos (3\u00aa vez) 2024 \u2013 Canal de YouTube mais lembrado pelos ga\u00fachos (4\u00aa vez) 2025 \u2013 Canal de YouTube mais lembrado pelos ga\u00fachos (5\u00aa vez) Outros pr\u00eamios e honrarias 2015 \u2013 Ganhador do Trof\u00e9u Guri 2022 \u2013 Medalha do M\u00e9rito Farroupilha, concedida pela Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul 2025 \u2013 Influenciador Mais Lembrado, em pesquisa realizada pelo Grupo Amanh\u00e3 PRESEN\u00c7A DIGITAL Mais de 5 milh\u00f5es de seguidores nas m\u00eddias sociais, distribu\u00eddos entre as principais plataformas: Facebook \u2013 3,3 milh\u00f5es de seguidores Instagram \u2013 1,2 milh\u00e3o de seguidores YouTube \u2013 650 mil inscritos TikTok \u2013 400 mil seguidores PROJETOS E M\u00cdDIA MateCast \u2013 Podcast do Guri de Uruguaiana H\u00e1 3 anos como apresentador, entrevistando grandes nomes do Brasil. Mais de 200 entrevistas realizadas OBRAS PUBLICADAS Autor do livro \u201cOs Causos do Guri\u201d Autor do livro \u201cAs Tirinhas do Guri de Uruguaiana\u201d T\u00cdTULOS HONOR\u00cdFICOS Cidad\u00e3o Em\u00e9rito de Porto Alegre (2011) Cidad\u00e3o Alegretense \u2013 Alegrete (2012) Cidad\u00e3o Honor\u00e1rio de Cidreira (2021) ATUA\u00c7\u00c3O E IMPACTO Um dos maiores nomes do humor do Rio Grande do Sul Forte presen\u00e7a digital e grande alcance org\u00e2nico Participa\u00e7\u00e3o em campanhas solid\u00e1rias, institucionais, comerciais e projetos culturais Conte\u00fado que valoriza a cultura ga\u00facha com humor e identidade regionalElizeu Luiz Ferro: Proponente e Produtor Executivo \u2013 Plus Produtora Ltda. A Plus Produtora apresenta este projeto sob a gest\u00e3o do experiente produtor cultural Elizeu Luiz Ferro, profissional com mais de 20 anos de atua\u00e7\u00e3o destacada no desenvolvimento e na execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais e leis de incentivo. Traz em seu portf\u00f3lio a produ\u00e7\u00e3o executiva de obras liter\u00e1rias e biogr\u00e1ficas de grande relev\u00e2ncia e alta complexidade, tais como: Livro - Soja 80 anos de Produ\u00e7\u00e3o, A Suinocultura no Brasil e a biografia Luiz Carlos Borges - A Alma Atada na Gaita.Darlan Santos Grziwinski: Produtor Executivo - Mestre em Comunica\u00e7\u00e3o e Ind\u00fastria Criativa, especialista em Atividades Criativas e Culturais pela Universidade Federal do Pampa (2016); Graduado em Comunica\u00e7\u00e3o Social - Hab. em Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal do Pampa (2010). Membro do Conselho Municipal de Pol\u00edticas Culturais de S\u00e3o Borja-RS. Foi coordenador do Departamento de Comunica\u00e7\u00e3o da Prefeitura de S\u00e3o Borja e atualmente \u00e9 Coordenador de Comunica\u00e7\u00e3o e Eventos da Famurs.Ivo Schergl Jr.: Produtor Executivo - Formado em cinema pela PUC-RS, p\u00f3s-graduado em gest\u00e3o cultural pelo SENAC-SP e direito administrativo e gest\u00e3o p\u00fablica pela FMP-RS, Mestrando em Comunica\u00e7\u00e3o e Ind\u00fastria criativa pela federal Unipampa. Foi secret\u00e1rio de Turismo e cultura do munic\u00edpio de Gua\u00edba-RS sendo criador, organizador e executor de in\u00fameros eventos grandiosos para milhares de pessoas durante sua gest\u00e3o, Ivo amealha mais de 30 anos dedicados \u00e0 produ\u00e7\u00e3o audiovisual, gest\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o cultural e de Marketing, entre as distintas fun\u00e7\u00f5es desses setores exercidas por Schergl podemos destacar vasta experi\u00eancia e premia\u00e7\u00f5es em roteiro, produ\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o e atua\u00e7\u00e3o. Ivo Schergl Jr. trabalhou em diversas produtoras independentes de audiovisual, ag\u00eancias de publicidade e emissoras de televis\u00e3o em diferentes estados do Brasil como diretor de publicidade e projetos especiais de programas de tv, seriados, miniss\u00e9ries,programetes, merchans e outros. Tudo que envolve criatividade, desafio, arte, comprometimento e a\u00e7\u00e3o dentro do universo da economia criativa s\u00e3o de extremo interesse e envolvimento desse profissional. Atualmente, Ivo \u00e9 gestor cultural da Sociedade Cultural Jo\u00e3o Escobar Filho (JEF), atuando como proponente e coordenador de diversos projetos culturais aprovados em editais p\u00fablicos e leis de incentivo. Sua atua\u00e7\u00e3o abrange desde a concep\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de propostas at\u00e9 a gest\u00e3o executiva das a\u00e7\u00f5es, contribuindo significativamente para a promo\u00e7\u00e3o da cultura regional e o fortalecimento do setor cultural em S\u00e3o Borja e regi\u00e3o.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Para que o projeto cultural \"Guri de Uruguaiana \u2014 25 Anos\" atenda aos mais rigorosos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o em leis de incentivo e editais de fomento, \u00e9 fundamental o detalhamento t\u00e9cnico dos produtos, demonstrando a viabilidade operacional e o alto padr\u00e3o de entrega. Abaixo, apresento a descri\u00e7\u00e3o das especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas dos produtos que comp\u00f5em a proposta, focando na excel\u00eancia art\u00edstica, na acessibilidade e na perenidade do registro hist\u00f3rico.Especifica\u00e7\u00f5es T\u00e9cnicas dos Produtos CulturaisO projeto estrutura-se atrav\u00e9s de entreg\u00e1veis que visam a difus\u00e3o da cultura regional ga\u00facha com suporte tecnol\u00f3gico de ponta, garantindo que a celebra\u00e7\u00e3o dos 25 anos de carreira de Jair Kobe seja acompanhada de uma infraestrutura condizente com sua relev\u00e2ncia nacional.Produto Principal: Espet\u00e1culo C\u00eanico-Musical \"Guri de Uruguaiana \u2014 25 Anos\"Este produto constitui o cerne da proposta, configurando-se como uma montagem de grande porte que exige precis\u00e3o t\u00e9cnica para a itiner\u00e2ncia pelas cinco cidades-sede: Porto Alegre, Uruguaiana, Santa Maria, Nova Petr\u00f3polis e Tramanda\u00ed.Dura\u00e7\u00e3o e Din\u00e2mica: O espet\u00e1culo possui dura\u00e7\u00e3o total de 90 (noventa) minutos, sem intervalos. O roteiro \u00e9 estruturado em blocos que intercalam a narrativa oral (causos hist\u00f3ricos), par\u00f3dias musicais consagradas e momentos de improviso com a plateia. A din\u00e2mica exige um tempo de resposta t\u00e9cnico imediato, especialmente em \u00e1udio e v\u00eddeo.Infraestrutura de Sonoriza\u00e7\u00e3o (Rider de \u00c1udio): Para garantir a inteligibilidade das piadas e a fidelidade musical, ser\u00e1 utilizado um sistema de som tipo Line Array dimensionado conforme o espa\u00e7o (estimativa de cobertura m\u00ednima para at\u00e9 6.000 pessoas por pra\u00e7a). A mesa de som ser\u00e1 digital de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o (m\u00ednimo 32 canais), com processamento din\u00e2mico para garantir que a voz do artista se sobreponha \u00e0 banda sem distor\u00e7\u00f5es. O sistema de monitoramento ser\u00e1 h\u00edbrido, utilizando in-ears para os m\u00fasicos e monitores de ch\u00e3o discretos para o artista principal. A microfonia ser\u00e1 obrigatoriamente sem fio, operando em frequ\u00eancias UHF com sistema de diversidade para evitar interfer\u00eancias em ambientes abertos ou gin\u00e1sios.Projeto de Ilumina\u00e7\u00e3o e Efeitos: A ilumina\u00e7\u00e3o ser\u00e1 composta por um mapa de luz h\u00edbrido, utilizando refletores LED para lavagem de cor (Wash) e Moving Heads para efeitos din\u00e2micos e focos pontuais. O controle ser\u00e1 via protocolo DMX com mesa programada para sincronia com as par\u00f3dias musicais. O objetivo \u00e9 criar uma atmosfera teatral mesmo em espa\u00e7os n\u00e3o convencionais, como pra\u00e7as ou gin\u00e1sios.Cenografia : O cen\u00e1rio ser\u00e1 composto por material f\u00edsico do cen\u00e1rio que ser\u00e1 autoportante, em estrutura de alum\u00ednio revestida com tecidos ign\u00edfugos e elementos c\u00eanicos em madeira e metal, projetados para montagem e desmontagem r\u00e1pida (m\u00e1ximo 6 horas).Produto de Apoio: Programa Digital InformativoComo substituto ecol\u00f3gico e tecnol\u00f3gico ao programa impresso, este produto visa a intera\u00e7\u00e3o do p\u00fablico com a hist\u00f3ria do projeto.Pagina\u00e7\u00e3o e Formato: O material ter\u00e1 08 (oito) p\u00e1ginas em formato PDF interativo, otimizado para visualiza\u00e7\u00e3o em telas de smartphones.Distribui\u00e7\u00e3o: O acesso ser\u00e1 via QR Code impresso em totens na entrada dos eventos e nos tel\u00f5es de LED antes do in\u00edcio do show.Conte\u00fado T\u00e9cnico: Incluir\u00e1 a ficha t\u00e9cnica completa (valorizando os profissionais da economia criativa), um breve hist\u00f3rico da trajet\u00f3ria de 25 anos do personagem, as letras das par\u00f3dias musicais para acompanhamento do p\u00fablico e um guia pr\u00e1tico de acessibilidade do evento. O design utilizar\u00e1 a paleta de cores oficial do projeto, garantindo unidade visual \u00e0 marca.Produto Audiovisual: Registro e Difus\u00e3o DigitalGarantindo a preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso para aqueles que n\u00e3o puderem comparecer presencialmente.Formato e Resolu\u00e7\u00e3o: Capta\u00e7\u00e3o de imagens em resolu\u00e7\u00e3o 4K (Ultra HD) utilizando um setup de tr\u00eas c\u00e2meras fixas e uma c\u00e2mera m\u00f3vel (gimbal) para capturar a rea\u00e7\u00e3o da plateia. O \u00e1udio ser\u00e1 captado via direct out da mesa de som para mixagem e masteriza\u00e7\u00e3o posterior em est\u00fadio.Dura\u00e7\u00e3o do Produto Final: Ser\u00e1 produzido um v\u00eddeo de \"Melhores Momentos\/Doc-Show\" com dura\u00e7\u00e3o de 15 a 20 minutos.Acessibilidade Digital: O v\u00eddeo final conter\u00e1, obrigatoriamente, janela de LIBRAS, legendas em portugu\u00eas e audiodescri\u00e7\u00e3o (via canal de \u00e1udio secund\u00e1rio ou vers\u00e3o espec\u00edfica), cumprindo as normas de acessibilidade digital para plataformas como YouTube.Plataforma de Exibi\u00e7\u00e3o: Disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita e permanente no canal oficial do artista e redes sociais vinculadas ao projeto.Produto de Acessibilidade: Comunica\u00e7\u00e3o e Estrutura S\u00f3cio-T\u00e9cnicaA acessibilidade \u00e9 tratada tecnicamente como um produto de entrega social do projeto.Tradu\u00e7\u00e3o Simult\u00e2nea em LIBRAS: Presen\u00e7a de 02 (dois) int\u00e9rpretes profissionais por espet\u00e1culo, com ilumina\u00e7\u00e3o focal exclusiva e posicionamento estrat\u00e9gico ao lado do palco. O revezamento a cada 20-30 minutos garante a precis\u00e3o t\u00e9cnica da tradu\u00e7\u00e3o de termos regionais e g\u00edrias t\u00edpicas.Sinaliza\u00e7\u00e3o T\u00e1til e Visual: Instala\u00e7\u00e3o de totens informativos com altura adequada para cadeirantes e sinaliza\u00e7\u00e3o de rotas acess\u00edveis em material r\u00edgido (PVC 3mm) com impress\u00e3o UV resistente a intemp\u00e9ries.Log\u00edstica e Viabiliza\u00e7\u00e3o OperacionalPara que todos os produtos acima sejam entregues com fidelidade, a log\u00edstica de material foi desenhada para suportar as dist\u00e2ncias entre as cinco cidades ga\u00fachas.Transporte: Utiliza\u00e7\u00e3o de um caminh\u00e3o tipo ba\u00fa de 8 metros para o transporte seguro de 1.8 toneladas de equipamentos (pain\u00e9is de LED, som, luz e cenografia).Equipe de Execu\u00e7\u00e3o: A equipe t\u00e9cnica \u00e9 composta por 10 profissionais fixos, incluindo Engenheiro de \u00c1udio, Designer de Ilumina\u00e7\u00e3o, Operador de V\u00eddeo\/LED, Roadies, T\u00e9cnicos de Montagem, Produtor de Campo e Int\u00e9rpretes de LIBRAS.Crit\u00e9rios de Materialidade: Todos os equipamentos de som e luz seguem normas de seguran\u00e7a el\u00e9trica (NR-10) e as estruturas de palco ser\u00e3o acompanhadas de Anota\u00e7\u00e3o de Responsabilidade T\u00e9cnica (ART), garantindo a integridade f\u00edsica do p\u00fablico e da equipe.A escolha de materiais de alta durabilidade e tecnologia de ponta justifica o investimento via incentivo fiscal, pois transforma o recurso em uma experi\u00eancia cultural de alto impacto. O detalhamento aqui apresentado assegura que o projeto \"Guri de Uruguaiana \u2014 25 Anos\" n\u00e3o seja apenas um evento ef\u00eamero, mas uma produ\u00e7\u00e3o cultural robusta, tecnicamente documentada e socialmente inclusiva, elevando o padr\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es regionais no Rio Grande do Sul.","estrategia_execucao":"Informa\u00e7\u00f5es Complementares: M\u00e9rito, Alcance e Seguran\u00e7aNesta se\u00e7\u00e3o, apresentam-se dados e diretrizes estrat\u00e9gicas que refor\u00e7am a viabilidade e o alto impacto do projeto \"Guri de Uruguaiana \u2014 25 Anos\", destacando pontos que evidenciam a maturidade da proposta e a mitiga\u00e7\u00e3o de riscos operacionais.Hist\u00f3rico de Relev\u00e2ncia e Alcance Digital\u00c9 fundamental salientar que o personagem Guri de Uruguaiana, interpretado por Jair Kobe, det\u00e9m uma das maiores audi\u00eancias digitais do segmento cultural no Sul do Brasil. Com milh\u00f5es de seguidores em suas plataformas sociais e centenas de milh\u00f5es de visualiza\u00e7\u00f5es em seus v\u00eddeos, o artista possui um poder de mobiliza\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea que garante o preenchimento das vagas oferecidas nas cinco cidades da turn\u00ea.Garantia de P\u00fablico: O alcance digital reduz drasticamente o risco de ociosidade das vagas, assegurando a plena execu\u00e7\u00e3o das metas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso.Rigor T\u00e9cnico e Compliance AdministrativoDiferente de propostas de car\u00e1ter amador, este projeto \u00e9 pautado por um rigoroso controle de processos:- Seguran\u00e7a Jur\u00eddica e T\u00e9cnica: Todas as montagens ser\u00e3o acompanhadas por Anota\u00e7\u00e3o de Responsabilidade T\u00e9cnica (ART) emitida por engenheiros ou t\u00e9cnicos legalmente habilitados.- Seguros de Responsabilidade Civil: A produ\u00e7\u00e3o contratar\u00e1 seguro para o p\u00fablico e para a equipe em cada uma das apresenta\u00e7\u00f5es, garantindo a prote\u00e7\u00e3o contra eventuais sinistros em espa\u00e7os p\u00fablicos ou privados.- Transpar\u00eancia na Presta\u00e7\u00e3o de Contas: O projeto conta com assessoria cont\u00e1bil especializada em leis de incentivo, assegurando que 100% dos recursos sejam aplicados conforme o or\u00e7amento aprovado e as normativas vigentes.Sustentabilidade e Contrapartida AmbientalO projeto assume o compromisso de minimizar o impacto ambiental durante a turn\u00ea:Gest\u00e3o de Res\u00edduos: Implementa\u00e7\u00e3o de um plano de recolhimento e destina\u00e7\u00e3o correta de res\u00edduos gerados pelo p\u00fablico e pela equipe t\u00e9cnica.Efici\u00eancia Energ\u00e9tica: Utiliza\u00e7\u00e3o priorit\u00e1ria de tecnologia LED em todo o sistema de ilumina\u00e7\u00e3o, reduzindo o consumo de energia el\u00e9trica nos locais de apresenta\u00e7\u00e3o.Impacto na Sa\u00fade Coletiva e Bem-estar SocialConsiderando o humor como ferramenta de sa\u00fade mental e coes\u00e3o social, a turn\u00ea atua como um mecanismo de redu\u00e7\u00e3o de danos e promo\u00e7\u00e3o de bem-estar. O riso, cientificamente reconhecido por seus benef\u00edcios fisiol\u00f3gicos e psicol\u00f3gicos, ser\u00e1 levado de forma gratuita a popula\u00e7\u00f5es que, muitas vezes, enfrentam car\u00eancias em servi\u00e7os de lazer e cultura, funcionando como uma pol\u00edtica p\u00fablica de acesso \u00e0 felicidade e \u00e0 dignidade cultural.O Jubileu de Prata como Patrim\u00f4nioSalientamos que a marca de 25 anos de carreira cont\u00ednua \u00e9 uma raridade no cen\u00e1rio art\u00edstico nacional. Este projeto n\u00e3o \u00e9 apenas um evento isolado, mas a celebra\u00e7\u00e3o da resili\u00eancia de um modelo de neg\u00f3cio cultural que gera empregos e preserva a identidade ga\u00facha h\u00e1 um quarto de s\u00e9culo. Apoiar esta proposta \u00e9 investir na manuten\u00e7\u00e3o de um patrim\u00f4nio vivo que dialoga com todas as classes sociais e faixas et\u00e1rias do Rio Grande do Sul.","democratizacao":"Plano de Democratiza\u00e7\u00e3o de acessoO presente plano detalha as estrat\u00e9gias para ampliar a frui\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo e assegurar o cumprimento da fun\u00e7\u00e3o social do projeto nas cidades de Porto Alegre, Uruguaiana, Santa Maria, Nova Petr\u00f3polis e Tramanda\u00ed.- Gratuidade Total e UniversalA principal medida de democratiza\u00e7\u00e3o \u00e9 a ren\u00fancia \u00e0 receita de bilheteria.A\u00e7\u00e3o: 100% da carga de ingressos de todas as 05 apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e1 disponibilizada de forma gratuita \u00e0 popula\u00e7\u00e3o.Impacto: Elimina a barreira financeira, permitindo que cidad\u00e3os de todas as faixas de renda tenham acesso a um espet\u00e1culo de consagra\u00e7\u00e3o regional.- Descentraliza\u00e7\u00e3o e Regionaliza\u00e7\u00e3oO projeto foi estruturado para romper a concentra\u00e7\u00e3o de atividades culturais no eixo metropolitano.A\u00e7\u00e3o: A turn\u00ea percorre cinco regi\u00f5es distintas do Rio Grande do Sul: Fronteira Oeste, Centro, Serra, Litoral e Metropolitana.Impacto: Garante que o recurso incentivado circule pelo estado, atendendo p\u00fablicos que residem distantes dos grandes centros de produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.- Escolha de Locais de Grande Circula\u00e7\u00e3oA ocupa\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos ou de f\u00e1cil acesso \u00e9 fundamental para atrair novos p\u00fablicos.A\u00e7\u00e3o: As apresenta\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o em pra\u00e7as p\u00fablicas, gin\u00e1sios municipais ou teatros de gest\u00e3o p\u00fablica localizados em \u00e1reas de f\u00e1cil acesso via transporte coletivo.Impacto: Facilita a log\u00edstica do espectador e remove a \"barreira simb\u00f3lica\" que muitas vezes afasta o p\u00fablico popular de espa\u00e7os culturais formais.- Distribui\u00e7\u00e3o Dirigida e Cotas SociaisPara garantir que o projeto atinja popula\u00e7\u00f5es em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, ser\u00e1 realizada uma distribui\u00e7\u00e3o focada.A\u00e7\u00e3o: Reserva de 20% a 30% da capacidade dos locais para convites direcionados a: Alunos e professores da rede p\u00fablica de ensino; Projetos sociais e ONGs que atuam com crian\u00e7as e adolescentes; Associa\u00e7\u00f5es de moradores e grupos de terceira idade.Impacto: Assegura a presen\u00e7a de segmentos da sociedade que raramente frequentam eventos culturais de grande porte.- Estrat\u00e9gia de Comunica\u00e7\u00e3o InclusivaA forma como o projeto \u00e9 anunciado tamb\u00e9m \u00e9 uma ferramenta de democratiza\u00e7\u00e3o.A\u00e7\u00e3o: Divulga\u00e7\u00e3o em r\u00e1dios locais e carros de som (especialmente no interior), al\u00e9m de redes sociais. O material gr\u00e1fico utilizar\u00e1 linguagem simples e direta.Impacto: Garante que a informa\u00e7\u00e3o sobre a gratuidade e o local do show chegue a pessoas que n\u00e3o utilizam intensamente meios digitais.- Registro e Transpar\u00eanciaA\u00e7\u00e3o: O projeto disponibilizar\u00e1 um v\u00eddeo compacto (melhores momentos) da turn\u00ea em plataformas de v\u00eddeo (YouTube) com acesso gratuito por tempo indeterminado.Impacto: Democratiza o acesso digital para aqueles que n\u00e3o puderam comparecer presencialmente \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es.","resumo":"O projeto \"Guri de Uruguaiana \u2014 25 Anos\" celebra a trajet\u00f3ria de um dos personagens mais emblem\u00e1ticos do humor regional sul-rio-grandense. Criado por Jair Kobe, o Guri de Uruguaiana tornou-se, ao longo de duas d\u00e9cadas e meia, um s\u00edmbolo da identidade ga\u00facha, traduzindo com leveza e irrever\u00eancia os costumes, as g\u00edrias e o imagin\u00e1rio popular do Rio Grande do Sul.O projeto celebra os 25 anos do Guri de Uruguaiana por meio de 05 espet\u00e1culos c\u00eanico-musicais gratuitos em Porto Alegre, Uruguaiana, Santa Maria, Nova Petr\u00f3polis e Tramanda\u00ed. A iniciativa promove a descentraliza\u00e7\u00e3o cultural e a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial ga\u00facho, unindo humor, m\u00fasica e narrativa oral em espa\u00e7os de grande circula\u00e7\u00e3o para democratizar o acesso \u00e0 arte.","sinopse":"Guri de Uruguaiana \u2014 25 Anos: Uma Celebra\u00e7\u00e3o da Identidade Ga\u00fachaO projeto Guri de Uruguaiana \u2014 25 Anos n\u00e3o \u00e9 apenas uma performance de humor, mas uma celebra\u00e7\u00e3o antol\u00f3gica de um dos fen\u00f4menos mais expressivos da cultura popular do Rio Grande do Sul nas \u00faltimas d\u00e9cadas. Interpretado por Jair Kobe, o personagem consolidou-se como um \u00edcone da \"ga\u00fachidade\" contempor\u00e2nea, utilizando a com\u00e9dia como uma sofisticada ferramenta de media\u00e7\u00e3o entre as tradi\u00e7\u00f5es ancestrais e a modernidade urbana. A obra c\u00eanico-musical proposta para esta turn\u00ea especial apresenta uma narrativa retrospectiva que resgata a g\u00eanese do personagem, em 2001, e sua evolu\u00e7\u00e3o no imagin\u00e1rio coletivo.Sob a est\u00e9tica do teatro de revista e do stand-up regionalista, o humorista \u2014 acompanhado por sua banda e pelo fiel escudeiro Licurgo, o ga\u00facho \"emo\" \u2014 desfila esquetes que satirizam com maestria o cotidiano do homem do campo em sua adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 metr\u00f3pole. Um dos pilares fundamentais deste projeto \u00e9 a sua Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa Livre. O humor de Jair Kobe \u00e9 reconhecido por ser \"limpo\", isento de termos chulos ou tem\u00e1ticas inadequadas, sendo concebido integralmente para o ambiente familiar. O riso \u00e9 provocado pela identifica\u00e7\u00e3o l\u00fadica com os costumes sociais e pelas famosas par\u00f3dias musicais, e n\u00e3o pela ridiculariza\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos ou grupos. Dessa forma, as apresenta\u00e7\u00f5es em Porto Alegre, Uruguaiana, Santa Maria, Nova Petr\u00f3polis e Tramanda\u00ed promovem um verdadeiro encontro intergeracional, unindo crian\u00e7as, jovens e idosos em torno da valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do estado. Esteticamente, o espet\u00e1culo se posiciona no campo do Humor de Caracteriza\u00e7\u00e3o, onde figurino, cen\u00e1rio e m\u00fasica formam uma tr\u00edade insepar\u00e1vel para a constru\u00e7\u00e3o do sentido art\u00edstico. A linguagem adotada \u00e9 o Portugu\u00eas Regionalizado (Dialeto Ga\u00facho), fazendo uso consciente de termos como \"bah\", \"tch\u00ea\" e \"tri\" como uma afirma\u00e7\u00e3o de identidade e resist\u00eancia cultural. Ao completar um quarto de s\u00e9culo, a trajet\u00f3ria do Guri de Uruguaiana transcende a carreira individual para se tornar um registro antropol\u00f3gico do Rio Grande do Sul no in\u00edcio do s\u00e9culo XXI. Atrav\u00e9s da democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e do compromisso com a excel\u00eancia t\u00e9cnica, o projeto reafirma o papel da arte na forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e na preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria art\u00edstica estadual, transformando cada apresenta\u00e7\u00e3o gratuita em um marco hist\u00f3rico para o entretenimento regional.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RS","municipio":"Porto Alegre","segmento":"Teatro Musical (c\/ dramaturgia, dan\u00e7as e can\u00e7\u00f5es)","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"PLUS PRODUTORA LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"431320","municipio":"Nova Petr\u00f3polis","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"431490","municipio":"Porto Alegre","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"431690","municipio":"Santa Maria","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"432160","municipio":"Tramanda\u00ed","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"432240","municipio":"Uruguaiana","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":851647.5,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":851647.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264124","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264124","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/21ee50a160e93c6202092ea09b630a364960faca05cd5b1ce0a692757480"}},{"PRONAC":"264123","nome":"42\u00aa edi\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral Brejo Santo: A Caminho da Paix\u00e3o","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"***685063**","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"PRODUTO: Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicasACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICOTodas as medidas de acessibilidade ser\u00e3o realizadas conforme o Art. 42 da Lei n\u00ba 13.146\/2015 e a norma NBR 9050 atualizada, garantindo a adequa\u00e7\u00e3o arquitet\u00f4nica, comunicacional, de conte\u00fado e de divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, de modo a assegurar a plena participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida em todas as etapas do projeto, conforme as exig\u00eancias legais e as necessidades espec\u00edficas de cada p\u00fablico.As apresenta\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o em espa\u00e7o p\u00fablico adaptado para garantir a acessibilidade arquitet\u00f4nica.Implanta\u00e7\u00e3o de estande de acessibilidade com localiza\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica para atendimento e apoio ao p\u00fablico.\u00c1rea reservada com assentos destinados a pessoas idosas, cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida.Rampas e acessos adequados para circula\u00e7\u00e3o de cadeirantes e pessoas com dificuldades de mobilidade.Banheiros acess\u00edveis dispon\u00edveis no espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.Permiss\u00e3o de entrada e perman\u00eancia de c\u00e3es-guia, garantindo inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia visual.Ser\u00e1 implantado um Stand de Acessibilidade, funcionando como espa\u00e7o de apoio ao p\u00fablico com defici\u00eanciapessoas idosas e pessoas com mobilidade reduzida, contando com equipe preparada para orienta\u00e7\u00e3o e suporte durante toda a realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.Item na planilha: custos de divulga\u00e7\u00e3o. ACESSIBILIDADE NO CONTE\u00daDOPara Deficientes Visuais:Ser\u00e1 disponibilizado recurso de audiodescri\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo por meio de QR Code, permitindo acompanhamento sonoro complementar das cenas, personagens e elementos visuais da encena\u00e7\u00e3o. Assistentes tamb\u00e9m estar\u00e3o dispon\u00edveis para auxiliar o p\u00fablico conforme necess\u00e1rio durante o espet\u00e1culo.Item na planilha: custos de divulga\u00e7\u00e3o.Para Deficientes Auditivos:O espet\u00e1culo contar\u00e1 com int\u00e9rprete de Libras durante toda a apresenta\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de painel de LED com exibi\u00e7\u00e3o ampliada da janela de Libras, garantindo maior acessibilidade comunicacional ao p\u00fablico com defici\u00eancia auditiva.Item na planilha: custos de divulga\u00e7\u00e3o.Para Deficientes Intelectuais\/ Autistas\/ Cong\u00eaneres:A equipe de apoio e assistentes treinados estar\u00e3o dispon\u00edveis para auxiliar pessoas com defici\u00eancia intelectual, TEA e p\u00fablicos cong\u00eaneres, oferecendo suporte adequado e orienta\u00e7\u00e3o durante o espet\u00e1culo.Item na planilha: custos de divulga\u00e7\u00e3o. DAS MEDIDAS DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E DIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEISTodas as informa\u00e7\u00f5es sobre o projeto, incluindo detalhes sobre acessibilidade, ser\u00e3o divulgadas de maneira acess\u00edvel atrav\u00e9s dos canais oficiais do projeto e redes sociais. A divulga\u00e7\u00e3o incluir\u00e1:- Imagens com descri\u00e7\u00e3o textual para pessoas com defici\u00eancia visual.- Textos em formato acess\u00edvel, com fonte ampliada e contraste adequado.- V\u00eddeos com legendas e janela de Libras para pessoas com defici\u00eancia auditiva.- Divulga\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade dispon\u00edveis no espet\u00e1culo, incluindo audiodescri\u00e7\u00e3o, \u00e1rea reservada e recursos comunicacionais acess\u00edveis. Item na planilha: Custos de Divulga\u00e7\u00e3o. INCLUS\u00c3O DE A\u00c7\u00d5ES DE ACESSIBILIDADE NO PLANO DE COMUNICA\u00c7\u00c3OA divulga\u00e7\u00e3o dos recursos de acessibilidade, como audiodescri\u00e7\u00e3o via QR Code, int\u00e9rprete de Libras, \u00e1rea reservada, painel de LED e demais medidas inclusivas, ser\u00e1 realizada nos canais oficiais do projeto, garantindo informa\u00e7\u00f5es claras e acess\u00edveis sobre a utiliza\u00e7\u00e3o desses recursos pelo p\u00fablico participante.Al\u00e9m da apresenta\u00e7\u00e3o presencial, o registro audiovisual do espet\u00e1culo ser\u00e1 posteriormente disponibilizado gratuitamente em plataforma digital, contendo recursos de acessibilidade como Libras, legendagem e audiodescri\u00e7\u00e3o, ampliando o acesso cultural para diferentes p\u00fablicos.","objetivos":"Objetivo GeralRealizar o espet\u00e1culo teatral \"42\u00aa edi\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral Brejo Santo: A Caminho da Paix\u00e3o\", promovendo uma experi\u00eancia art\u00edstica coletiva que fortale\u00e7a o teatro popular comunit\u00e1rio, valorize a cultura nordestina e amplie o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s artes c\u00eanicas por meio de uma encena\u00e7\u00e3o cultural desenvolvida em espa\u00e7o aberto, integrando interpreta\u00e7\u00e3o teatral, m\u00fasica, cenografia, recursos audiovisuais e a\u00e7\u00f5es de acessibilidade cultural.Objetivos Espec\u00edficosProduto: espet\u00e1culo de artes c\u00eanicasO projeto \"42\u00aa edi\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral Brejo Santo: A Caminho da Paix\u00e3o\" prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de 01 sess\u00e3o do espet\u00e1culo teatral \"Brejo Santo: A Caminho da Paix\u00e3o\", com dura\u00e7\u00e3o de 1h20, na cidade de Brejo Santo\/CE, com expectativa de p\u00fablico de 300 espectadores ao final do projeto.","justificativa":"Justificativa O projeto \"42\u00aa edi\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral Brejo Santo: A Caminho da Paix\u00e3o\" possui grande relev\u00e2ncia cultural por preservar e fortalecer uma tradi\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria consolidada ao longo de d\u00e9cadas no munic\u00edpio de Brejo Santo. A iniciativa contribui para a manuten\u00e7\u00e3o do teatro popular como manifesta\u00e7\u00e3o art\u00edstica acess\u00edvel e conectada \u00e0 mem\u00f3ria coletiva da popula\u00e7\u00e3o, valorizando pr\u00e1ticas culturais desenvolvidas de forma colaborativa e comunit\u00e1ria no interior do Cear\u00e1.A proposta tamb\u00e9m se destaca por incentivar a participa\u00e7\u00e3o ativa de artistas locais, m\u00fasicos, t\u00e9cnicos, volunt\u00e1rios e integrantes da comunidade em todas as etapas do processo criativo e produtivo do espet\u00e1culo. Ao ocupar o espa\u00e7o aberto com uma grande encena\u00e7\u00e3o teatral, o projeto promove a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s artes c\u00eanicas, fortalece o sentimento de pertencimento cultural e amplia as oportunidades de viv\u00eancia art\u00edstica para diferentes p\u00fablicos.Outro aspecto relevante da proposta \u00e9 o compromisso com a acessibilidade cultural e comunicacional, garantindo que pessoas com defici\u00eancia, pessoas idosas e p\u00fablicos com mobilidade reduzida possam participar da experi\u00eancia cultural de forma mais inclusiva. A utiliza\u00e7\u00e3o de recursos como interpreta\u00e7\u00e3o em Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o, painel de LED e disponibiliza\u00e7\u00e3o digital acess\u00edvel do espet\u00e1culo amplia o alcance da a\u00e7\u00e3o cultural e refor\u00e7a o papel da arte como instrumento de inclus\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o cultural e fortalecimento da cidadania. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no Art. 1\u00b0 da Lei 8.313, sendo:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.O projeto tamb\u00e9m se enquadra perfeitamente nos objetivos do Art. 3\u00b0 da Lei 8313\/91:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivas de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o - 2 meses:- Capta\u00e7\u00e3o de recursos;- Planejamento executivo;- Cota\u00e7\u00e3o de profissionais e servi\u00e7os;Produ\u00e7\u00e3o - 8 meses:- Divulga\u00e7\u00e3o;- Realiza\u00e7\u00e3o a apresenta\u00e7\u00e3o;- Registro videogr\u00e1fico e disponibiliza\u00e7\u00e3o online;P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o - 2 meses- Fechamento do projeto;- Presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"Crist\u00f3v\u00e3o Petr\u00f4nio Mendes - Proponente e Coordenador Geral, Produtor Executivo, Diretor T\u00e9cnico Sonoro e Consultor de Acessibilidade CulturalCrist\u00f3v\u00e3o Petr\u00f4nio Mendes, tamb\u00e9m conhecido como Chris Pettro, \u00e9 um experiente gestor cultural, produtor executivo e consultor t\u00e9cnico com mais de seis anos de atua\u00e7\u00e3o nos setores de m\u00fasica, audiovisual e patrim\u00f4nio cultural. Atualmente, desempenha o papel de vice-presidente e coordenador de projetos na GERART Associa\u00e7\u00e3o de Gest\u00e3o Cultural e Art\u00edstica, onde foca no planejamento e desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular. Com uma trajet\u00f3ria consolidada, j\u00e1 atuou em mais de 20 projetos aprovados por leis de incentivo, como a Lei Paulo Gustavo e a Lei Rouanet, possuindo expertise t\u00e9cnica em planejamento or\u00e7ament\u00e1rio, execu\u00e7\u00e3o administrativa e presta\u00e7\u00e3o de contas. Al\u00e9m de sua atua\u00e7\u00e3o institucional, possui forte presen\u00e7a no mercado fonogr\u00e1fico e art\u00edstico desde 2018, realizando consultoria de imagem, produ\u00e7\u00e3o de videoclipes e gest\u00e3o de carreira para diversos artistas. Atualmente, complementa sua forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica com a gradua\u00e7\u00e3o em Artes Visuais. O proponente ser\u00e1 respons\u00e1vel por toda a gest\u00e3o do processo decis\u00f3rio do projeto, incluindo atividade t\u00e9cnico-financeira, e receber\u00e1 pela rubrica de Coordena\u00e7\u00e3o Geral.Jo\u00e3o Neto Rocha Alecrim - Assistente de Produ\u00e7\u00e3o e Coordena\u00e7\u00e3o OperacionalJo\u00e3o Neto Rocha Alecrim \u00e9 um artista e produtor cultural com uma trajet\u00f3ria iniciada em 1993, acumulando vasta experi\u00eancia nas \u00e1reas de audiovisual, artes c\u00eanicas, artesanato e mobiliza\u00e7\u00e3o cultural. Atuando como ator, roteirista, professor de dan\u00e7a e teatro, e diretor autoral, seu trabalho \u00e9 marcado pela valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular e pela forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Com s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o pela Escola de Dan\u00e7a Goretti Quintela e pela Escola Porto Iracema das Artes, ele tamb\u00e9m se destaca na esfera da produ\u00e7\u00e3o executiva e na apresenta\u00e7\u00e3o de eventos e document\u00e1rios, como o projeto sobre o Padre Pedro In\u00e1cio Ribeiro, realizado via Lei Paulo Gustavo em 2024. Al\u00e9m de sua vertente art\u00edstica, Jo\u00e3o Neto exerce um papel relevante como articulador social junto ao Selo UNICEF e como artes\u00e3o credenciado pela CEART, consolidando sua atua\u00e7\u00e3o na preserva\u00e7\u00e3o da identidade regional e no fortalecimento de pol\u00edticas p\u00fablicas culturais e sociais no Cear\u00e1.Alessandro Tiburtino dos Santos - Documenta\u00e7\u00e3o Fotogr\u00e1fica e Registro Videogr\u00e1ficoAlessandro Tiburtino dos Santos \u00e9 fot\u00f3grafo e produtor audiovisual natural de Brejo Santo (CE), com trajet\u00f3ria profissional iniciada em 2019. Especialista em documenta\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica e coordena\u00e7\u00e3o de registro audiovisual, ele foca seu trabalho na valoriza\u00e7\u00e3o da cultura regional e na preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria local por meio da imagem. Sua experi\u00eancia abrange desde a cobertura de eventos sociais, corporativos e institucionais at\u00e9 a produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos promocionais e conte\u00fados digitais. Al\u00e9m da atua\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica na Alessandro Imagens, Alessandro possui uma s\u00f3lida base art\u00edstica, integrando a Cia de Teatro Gerart desde 2018 e tendo atuado como instrutor de viol\u00e3o em projetos formativos. Atualmente, destaca-se tamb\u00e9m pela dire\u00e7\u00e3o audiovisual e registro fotogr\u00e1fico do espet\u00e1culo teatral \"Brejo Santo a Caminho da Paix\u00e3o\".","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Especifica\u00e7\u00f5es T\u00e9cnicas SimplificadasProduto Cultural: Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicasNome do espet\u00e1culo: \u201c42\u00aa edi\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral Brejo Santo: A Caminho da Paix\u00e3o\u201dFormato: Espet\u00e1culo teatral presencial em espa\u00e7o p\u00fablico abertoQuantidade de apresenta\u00e7\u00f5es: 01 sess\u00e3o gratuitaLocal de realiza\u00e7\u00e3o: Pra\u00e7a S\u00e3o Francisco \u2013 Brejo Santo\/CEDura\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo: aproximadamente 1h30min a 2hP\u00fablico estimado: 300 espectadores","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Todos os produtos ser\u00e3o distribu\u00eddos de forma gratuita, assegurando a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso atrav\u00e9s dos limites e formas de distribui\u00e7\u00e3o do Artigo 41 da IN MINC n\u00ba 29\/2026. Al\u00e9m da distribui\u00e7\u00e3o gratuita \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, adotaremos o exposto no inciso III no Artigo 42 da IN MINC n\u00ba 29\/2026, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;A disponibiliza\u00e7\u00e3o acontecer\u00e1 atrav\u00e9s da plataforma YouTube.","resumo":"O projeto \"42\u00aa edi\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral Brejo Santo: A Caminho da Paix\u00e3o\" consiste na realiza\u00e7\u00e3o de um espet\u00e1culo de artes c\u00eanicas de car\u00e1ter comunit\u00e1rio e popular, promovendo o acesso gratuito \u00e0 cultura por meio de uma encena\u00e7\u00e3o teatral em espa\u00e7o aberto.","sinopse":"SinopseO espet\u00e1culo teatral \u201c42\u00aa edi\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral Brejo Santo: A Caminho da Paix\u00e3o\u201d apresenta uma encena\u00e7\u00e3o popular comunit\u00e1ria inspirada nos momentos marcantes da trajet\u00f3ria de Jesus Cristo, conduzindo o p\u00fablico por uma narrativa de emo\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o, dramaticidade e esperan\u00e7a. Realizada em espa\u00e7o p\u00fablico aberto, a montagem integra interpreta\u00e7\u00e3o teatral, trilha sonora, cenografia tem\u00e1tica, ilumina\u00e7\u00e3o art\u00edstica e recursos audiovisuais para transformar a pra\u00e7a em um grande palco a c\u00e9u aberto, reunindo artistas locais e integrantes da comunidade em uma experi\u00eancia cultural coletiva que valoriza o teatro popular e a tradi\u00e7\u00e3o cultural nordestina.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"CE","municipio":"Brejo Santo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-07-30","data_termino":"2029-07-30","outras_fontes":".0000","proponente":"CRISTOVAO PETRONIO MENDES","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"230250","municipio":"Brejo Santo","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":126426.2998,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":126426.2998,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264123","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264123","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/89f95d4816b840abeb3745622df0094ed0f0962568cf4bd604c497"}},{"PRONAC":"264122","nome":"Montagem do Espet\u00e1culo SEGREDO EM MI(M) MAIOR COM KAIO DE AQUINO - Piren\u00f3polis Goi\u00e1s ","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"64258322000118","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA O projeto selecionar\u00e1 espa\u00e7os culturais em Piren\u00f3polis\/GO que possuam infraestrutura adequada para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida. As medidas incluem garantia de rotas acess\u00edveis com rampas e elevadores, reserva de assentos espec\u00edficos para pessoas com defici\u00eancia e espa\u00e7os para cadeirantes com visibilidade privilegiada, banheiros adaptados e sinaliza\u00e7\u00e3o t\u00e1til com guias e placas em Braille nos locais das oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es, em conformidade com as normas da ABNT NBR 9050. ACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDO Para assegurar a plena compreens\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o das atividades por todos os p\u00fablicos, o projeto implementa as seguintes medidas: interpreta\u00e7\u00e3o em Libras em todas as 02 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo, nas 03 apresenta\u00e7\u00f5es de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias e durante as aulas das oficinas presenciais; audiodescri\u00e7\u00e3o com disponibiliza\u00e7\u00e3o de recurso de audiorecep\u00e7\u00e3o nas apresenta\u00e7\u00f5es; legenda descritiva em todos os conte\u00fados audiovisuais produzidos e disponibilizados; material pedag\u00f3gico acess\u00edvel em Braille ou arquivos digitais compat\u00edveis com leitores de tela para os participantes das oficinas; e visita sensorial para reconhecimento t\u00e1til de elementos c\u00eanicos, garantindo a inclus\u00e3o de pessoas com diferentes tipos de defici\u00eancia. Os registros audiovisuais produzidos ser\u00e3o disponibilizados no YouTube por per\u00edodo m\u00ednimo de 5 anos, com legendagem descritiva, servindo como material educativo e de mem\u00f3ria cultural.","objetivos":"OBJETIVO GERAL Realizar a montagem e apresenta\u00e7\u00e3o gratuita do espet\u00e1culo teatral \"Segredo em Mi(M) Maior\" em Piren\u00f3polis\/GO, promovendo reflex\u00e3o sobre gordofobia, identidade, diversidade corporal, cultura negra e inclus\u00e3o social, por meio das artes c\u00eanicas, da forma\u00e7\u00e3o cultural e de a\u00e7\u00f5es educativas acess\u00edveis \u00e0 comunidade. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS 1. Realizar 02 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo teatral \"Segredo em Mi(M) Maior\", com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 45 minutos, em Piren\u00f3polis\/GO. 2. Oferecer 01 oficina formativa \"Mon\u00f3logo 5 Atos\", com carga hor\u00e1ria total de 20 horas, dividida em 5 m\u00f3dulos, contemplando forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, dramaturgia, teatro negro e cria\u00e7\u00e3o de mon\u00f3logos autorais. 3. Disponibilizar 60 vagas gratuitas para participa\u00e7\u00e3o nas oficinas, priorizando pessoas negras, perif\u00e9ricas, ind\u00edgenas e LGBTQIA+. 4. Realizar 03 apresenta\u00e7\u00f5es de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias, utilizando literatura afro-brasileira, musicalidade e oralidade como instrumentos de valoriza\u00e7\u00e3o da ancestralidade negra. 5. Promover 01 oficina de profissionaliza\u00e7\u00e3o cultural voltada \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais, gest\u00e3o cultural e participa\u00e7\u00e3o em editais p\u00fablicos. 6. Garantir acessibilidade cultural em todas as atividades, com int\u00e9rprete de Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o e materiais acess\u00edveis. 7. Produzir registro fotogr\u00e1fico profissional com entrega m\u00ednima de 50 fotografias tratadas. 8. Produzir registro audiovisual em Full HD da apresenta\u00e7\u00e3o teatral e das atividades formativas, incluindo teaser e v\u00eddeo resumo.","justificativa":"O projeto \"Segredo em Mi(M) Maior\" demanda o uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais da Lei n\u00ba 8.313\/91 devido \u00e0 sua natureza art\u00edstica, formativa e social, que integra montagem teatral, a\u00e7\u00f5es educativas, acessibilidade cultural e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso. A proposta prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o gratuita de 02 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo e oficinas formativas, al\u00e9m da contrata\u00e7\u00e3o de profissionais especializados, estrutura t\u00e9cnica, a\u00e7\u00f5es de acessibilidade e registro audiovisual, tornando o incentivo fiscal fundamental para garantir a viabilidade econ\u00f4mica, a qualidade t\u00e9cnica e o alcance social do projeto. O projeto enquadra-se nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91: Inciso I, ao contribuir para facilitar os meios de acesso \u00e0 cultura por meio da realiza\u00e7\u00e3o gratuita das 02 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo, 03 apresenta\u00e7\u00f5es de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias, oficinas formativas e a\u00e7\u00f5es educativas acess\u00edveis. Inciso II, ao promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira, fortalecendo a circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica entre Goi\u00e1s, Distrito Federal e Bahia. Inciso IV, ao proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira, valorizando narrativas negras, perif\u00e9ricas, LGBTQIA+ e debates sobre diversidade corporal e combate \u00e0 gordofobia. Em rela\u00e7\u00e3o aos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da mesma norma, o projeto alcan\u00e7a: Inciso I, Forma\u00e7\u00e3o Cultural, por meio da oficina \"Mon\u00f3logo 5 Atos\" com 60 vagas gratuitas, 03 apresenta\u00e7\u00f5es de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias e oficina de profissionaliza\u00e7\u00e3o cultural. Inciso II, Fomento \u00e0 Produ\u00e7\u00e3o Cultural e Art\u00edstica, atrav\u00e9s da montagem e realiza\u00e7\u00e3o das 02 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo teatral. Inciso III, Difus\u00e3o Cultural, mediante a realiza\u00e7\u00e3o gratuita das atividades, registros audiovisuais em Full HD e disponibiliza\u00e7\u00e3o digital dos conte\u00fados produzidos. Inciso IV, Est\u00edmulo ao Conhecimento dos Bens e Valores Culturais, ao promover reflex\u00f5es sobre identidade, pertencimento, direitos humanos, combate \u00e0 gordofobia e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura negra e perif\u00e9rica.","etapa":".Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 Dura\u00e7\u00e3o: 3 meses (10\/09\/2026 a 10\/12\/2026). Per\u00edodo destinado \u00e0 estrutura\u00e7\u00e3o administrativa, art\u00edstica e t\u00e9cnica do projeto \u201cMontagem e Apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo Segredo em Mi(m) Maior\u201d em Piren\u00f3polis\/GO. Nesta fase ser\u00e3o realizadas as atividades de planejamento administrativo e financeiro, reuni\u00f5es de alinhamento da produ\u00e7\u00e3o executiva, contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica, art\u00edstica e administrativa, assinatura de contratos e defini\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es operacionais. Tamb\u00e9m ser\u00e3o desenvolvidas as atividades de coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica da oficina \u201cMon\u00f3logo 5 Atos\u201d, elabora\u00e7\u00e3o do plano metodol\u00f3gico e cronograma das a\u00e7\u00f5es formativas. A equipe art\u00edstica realizar\u00e1 reuni\u00f5es de dire\u00e7\u00e3o c\u00eanica, leitura dramat\u00fargica, prepara\u00e7\u00e3o corporal e ensaios iniciais do espet\u00e1culo. Paralelamente ocorrer\u00e3o os processos de cria\u00e7\u00e3o de figurino, cenografia, desenho de luz, trilha sonora, identidade visual e planejamento de comunica\u00e7\u00e3o. Nesta etapa ser\u00e3o executadas as solicita\u00e7\u00f5es de licen\u00e7as, autoriza\u00e7\u00f5es e alvar\u00e1s, organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica de transporte, hospedagem e alimenta\u00e7\u00e3o da equipe, defini\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os culturais parceiros e prepara\u00e7\u00e3o dos materiais pedag\u00f3gicos e gr\u00e1ficos das oficinas. Tamb\u00e9m ser\u00e3o iniciadas a\u00e7\u00f5es de mobiliza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, divulga\u00e7\u00e3o institucional e abertura das inscri\u00e7\u00f5es para as oficinas presenciais e online. Execu\u00e7\u00e3o \u2013 Dura\u00e7\u00e3o: 3 meses (11\/12\/2026 a 10\/03\/2027). Etapa destinada \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o efetiva das atividades art\u00edsticas, pedag\u00f3gicas e t\u00e9cnicas do projeto. Neste per\u00edodo ocorrer\u00e1 a montagem t\u00e9cnica do espet\u00e1culo \u201cSegredo em Mi(m) Maior\u201d, incluindo instala\u00e7\u00e3o de ilumina\u00e7\u00e3o, sonoriza\u00e7\u00e3o, cenografia, proje\u00e7\u00f5es audiovisuais e ensaios t\u00e9cnicos no espa\u00e7o cultural de apresenta\u00e7\u00e3o em Piren\u00f3polis\/GO. A execu\u00e7\u00e3o contempla tamb\u00e9m a realiza\u00e7\u00e3o integral da oficina \u201cMon\u00f3logo 5 Atos\u201d, com carga hor\u00e1ria total de 20 horas divididas em 5 m\u00f3dulos: Inicia\u00e7\u00e3o Cultural, Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias, Prepara\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica, Cria\u00e7\u00e3o C\u00eanica e Dramaturgia, e Mon\u00f3logo e Teatro Urbano. As atividades formativas ocorrer\u00e3o em regime de resid\u00eancia art\u00edstica integrada \u00e0 montagem do espet\u00e1culo, permitindo que os alunos acompanhem os bastidores profissionais, visitas t\u00e9cnicas, montagem de luz, opera\u00e7\u00e3o de som, adapta\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rio e ensaios gerais. Durante o per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ser\u00e1 realizada a a\u00e7\u00e3o de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias, utilizando literatura afro-brasileira, musicalidade e pr\u00e1ticas de oralidade como ferramenta de valoriza\u00e7\u00e3o da ancestralidade negra. Os participantes desenvolver\u00e3o experimenta\u00e7\u00f5es c\u00eanicas pr\u00f3prias sob orienta\u00e7\u00e3o da equipe pedag\u00f3gica e art\u00edstica. Como culmin\u00e2ncia do processo formativo ser\u00e1 realizada uma mostra p\u00fablica com apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos em Piren\u00f3polis\/GO, programada para ocorrer um dia antes da apresenta\u00e7\u00e3o principal do espet\u00e1culo. A etapa ser\u00e1 finalizada com a realiza\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica gratuita do espet\u00e1culo \u201cSegredo em Mi(m) Maior\u201d, com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 45 minutos, incluindo opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de ilumina\u00e7\u00e3o, sonoriza\u00e7\u00e3o, proje\u00e7\u00f5es em LED e registro fotogr\u00e1fico e audiovisual completo em alta defini\u00e7\u00e3o. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 Dura\u00e7\u00e3o: 7 meses (11\/03\/2027 a 10\/10\/2027). Per\u00edodo destinado \u00e0 finaliza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, administrativa e institucional do projeto. Nesta etapa ser\u00e3o realizados os processos de organiza\u00e7\u00e3o, tratamento e edi\u00e7\u00e3o dos registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais produzidos durante as oficinas, ensaios, mostra p\u00fablica e apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo. Tamb\u00e9m ocorrer\u00e1 a edi\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo resumo e teaser institucional para divulga\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas. A equipe administrativa executar\u00e1 a organiza\u00e7\u00e3o documental, sistematiza\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos, art\u00edsticos e pedag\u00f3gicos, levantamento de indicadores de p\u00fablico, avalia\u00e7\u00e3o de impacto cultural e consolida\u00e7\u00e3o dos resultados obtidos. Ser\u00e1 realizada a presta\u00e7\u00e3o de contas financeira e administrativa junto ao Minist\u00e9rio da Cultura e ao sistema SALIC\/MinC, incluindo emiss\u00e3o de relat\u00f3rios, comprova\u00e7\u00f5es fiscais, organiza\u00e7\u00e3o de contratos, recibos e documentos comprobat\u00f3rios. A etapa contempla ainda a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados finais do projeto em plataformas digitais, disponibiliza\u00e7\u00e3o dos materiais produzidos para acervo cultural e mem\u00f3ria institucional, encerramento contratual da equipe e reserva t\u00e9cnica para eventuais ajustes, dilig\u00eancias ou complementa\u00e7\u00f5es solicitadas pelos \u00f3rg\u00e3os respons\u00e1veis. O per\u00edodo final tamb\u00e9m ser\u00e1 destinado ao encerramento institucional do projeto e arquivamento completo dos materiais administrativos, pedag\u00f3gicos e art\u00edsticos produzidos ao longo da execu\u00e7\u00e3o.PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O - Dura\u00e7\u00e3o: 3 meses (10\/09\/2026 a 10\/12\/2026)Per\u00edodo destinado \u00e0 estrutura\u00e7\u00e3o administrativa, art\u00edstica e t\u00e9cnica do projeto. Ser\u00e3o realizadas atividades de planejamento administrativo e financeiro, contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica, art\u00edstica e administrativa, assinatura de contratos e defini\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es operacionais. A equipe art\u00edstica realizar\u00e1 reuni\u00f5es de dire\u00e7\u00e3o c\u00eanica, leitura dramat\u00fargica, prepara\u00e7\u00e3o corporal e ensaios iniciais do espet\u00e1culo. Paralelamente ocorrer\u00e3o os processos de cria\u00e7\u00e3o de figurino, cenografia, desenho de luz, trilha sonora e identidade visual. Tamb\u00e9m ser\u00e3o desenvolvidas a coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica da oficina \"Mon\u00f3logo 5 Atos\", elabora\u00e7\u00e3o do plano metodol\u00f3gico, solicita\u00e7\u00f5es de licen\u00e7as, alvar\u00e1s, organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica de transporte, hospedagem e alimenta\u00e7\u00e3o da equipe, mobiliza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e abertura das inscri\u00e7\u00f5es para as oficinas presenciais e online.EXECU\u00c7\u00c3O - Dura\u00e7\u00e3o: 3 meses (11\/12\/2026 a 10\/03\/2027)Per\u00edodo destinado \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o efetiva das atividades art\u00edsticas, pedag\u00f3gicas e t\u00e9cnicas do projeto. Ocorrer\u00e1 a montagem t\u00e9cnica do espet\u00e1culo, incluindo instala\u00e7\u00e3o de ilumina\u00e7\u00e3o, sonoriza\u00e7\u00e3o, cenografia e proje\u00e7\u00f5es audiovisuais. Ser\u00e1 realizada a oficina \"Mon\u00f3logo 5 Atos\" com 20 horas divididas em 5 m\u00f3dulos: Inicia\u00e7\u00e3o Cultural, Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias, Prepara\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica, Cria\u00e7\u00e3o C\u00eanica e Dramaturgia, e Mon\u00f3logo e Teatro Urbano, em regime de resid\u00eancia art\u00edstica integrada \u00e0 montagem. Ser\u00e3o realizadas as 03 apresenta\u00e7\u00f5es de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias utilizando literatura afro-brasileira, musicalidade e pr\u00e1ticas de oralidade. Como culmin\u00e2ncia, ser\u00e1 realizada mostra p\u00fablica dos trabalhos dos alunos, seguida das 02 apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e gratuitas do espet\u00e1culo \"Segredo em Mi(M) Maior\", com registro fotogr\u00e1fico e audiovisual completo em alta defini\u00e7\u00e3o.P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O - Dura\u00e7\u00e3o: 3 meses (11\/03\/2027 a 10\/06\/2027)Per\u00edodo destinado \u00e0 finaliza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, administrativa e institucional do projeto. Ser\u00e3o realizados a organiza\u00e7\u00e3o, tratamento e edi\u00e7\u00e3o dos registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais produzidos durante as oficinas, ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es, al\u00e9m da produ\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo resumo e teaser institucional. A equipe administrativa executar\u00e1 a organiza\u00e7\u00e3o documental, sistematiza\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos, art\u00edsticos e pedag\u00f3gicos, levantamento de indicadores de p\u00fablico e avalia\u00e7\u00e3o de impacto cultural. Ser\u00e1 realizada a presta\u00e7\u00e3o de contas financeira e administrativa junto ao Minist\u00e9rio da Cultura via sistema SALIC\/MinC, com emiss\u00e3o de relat\u00f3rios, comprova\u00e7\u00f5es fiscais e organiza\u00e7\u00e3o de documentos comprobat\u00f3rios. A etapa contempla ainda a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados em plataformas digitais, disponibiliza\u00e7\u00e3o dos materiais para acervo cultural e encerramento institucional do projeto.","ficha_tecnica":"ATIVIDADES DO DIRIGENTE E PROPONENTE Kaio Luan Pereira de Aquino exercer\u00e1 m\u00faltiplas fun\u00e7\u00f5es no projeto. Como Coordenador Geral, ser\u00e1 respons\u00e1vel pela gest\u00e3o administrativa, supervis\u00e3o de todas as etapas e interlocu\u00e7\u00e3o com o Minist\u00e9rio da Cultura. Como Ator Principal, protagonizar\u00e1 o espet\u00e1culo \"Segredo em Mi(M) Maior\", mon\u00f3logo resultado de quatro anos de pesquisa art\u00edstica. Como Coordenador de Comunica\u00e7\u00e3o, gerenciar\u00e1 a divulga\u00e7\u00e3o e identidade visual. Atuar\u00e1 como Diretor das 03 apresenta\u00e7\u00f5es de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias, ministrante do M\u00f3dulo 1 da oficina \"Mon\u00f3logo 5 Atos\" e na Produ\u00e7\u00e3o Executiva, garantindo a viabilidade log\u00edstica da proposta em todas as etapas. CURR\u00cdCULOS RESUMIDOS DOS PRINCIPAIS PARTICIPANTES Kaio Luan Pereira de Aquino: Artista e gestor cultural com atua\u00e7\u00e3o desde 2019. Fundador do Coletivo Arte e Cultura LGBT e idealizador do projeto #AutorretratoAquino. Forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica em gest\u00e3o de projetos e acessibilidade, com experi\u00eancia em editais de fomento e pol\u00edticas de diversidade. Leno Sacramento: Residente em Salvador\/BA. Ator e diretor do Bando de Teatro Olodum h\u00e1 25 anos, refer\u00eancia no teatro negro brasileiro. Participou dos filmes Besouro, Cidade Baixa, \u00d3 Pai \u00d3 e do seriado hom\u00f4nimo na Rede Globo. Assina a dire\u00e7\u00e3o geral do espet\u00e1culo e ministra o M\u00f3dulo 5 da oficina. Fernanda Paquelet: Residente em Salvador\/BA. Graduada, Mestre e Doutora pela UFBA. Pr\u00eamio Braskem de Melhor Atriz e Melhor Espet\u00e1culo Infantil. Diretora de \"Capit\u00e3es da Areia\". Atuar\u00e1 como iluminadora e preparadora t\u00e9cnica, tendo colaborado na montagem original em 2022. Ministra o M\u00f3dulo 3 da oficina. Cristiane Sobral: Residente no DF. Escritora, atriz e diretora. Mestre em Artes C\u00eanicas pela UnB. Imortal da Academia de Letras do Brasil. Autora de 10 livros. Palestrou em Harvard (2019). Ganhadora do Pr\u00eamio FAC de Culturas Afro-Brasileiras. Coordenadora pedag\u00f3gica e ministrante do M\u00f3dulo 4 da oficina. Alice Raphaely: Residente em Bras\u00edlia\/DF. Diretora, roteirista e atriz. Cursa Artes C\u00eanicas na UnB. Criou e dirigiu o mon\u00f3logo autoral \"EU\". Protagonizou \"Aquilo que Me Olha\" e participou de \"Capim Navalha 2 e 3\". Atuar\u00e1 na dire\u00e7\u00e3o de palco e prepara\u00e7\u00e3o teatral. Rondi Saraiva: Residente em Bras\u00edlia\/DF. M\u00fasico e produtor executivo com mais de 20 anos de carreira. Dividiu palco com Gilberto Gil e O Rappa. Atuar\u00e1 como diretor musical e m\u00fasico int\u00e9rprete. Paulo Dagom\u00e9: Residente em S\u00e3o Sebasti\u00e3o\/DF. Poeta, compositor e ativista cultural. Fundador do Movimento SuperNova e criador do Sarauradical. Autor de \"A Po\u00e9tica do Abismo\". Premiado em festivais de m\u00fasica no DF. Respons\u00e1vel pela trilha sonora original. R\u00eago J\u00fanior: Residente em Ceil\u00e2ndia\/DF. Graduado em Letras e p\u00f3s-graduando em Arte de Contar Hist\u00f3rias. Mestre Griot e contador de hist\u00f3rias da tradi\u00e7\u00e3o oral africana com mais de 8 anos de atua\u00e7\u00e3o. Ganhador do Pr\u00eamio Nacional Baob\u00e1. Respons\u00e1vel pelas 03 apresenta\u00e7\u00f5es de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias e pelo M\u00f3dulo 2 da oficina. Edezio C\u00edrculo: Residente em Bras\u00edlia\/DF. Profissional de ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica e dire\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica com mais de 23 anos de experi\u00eancia. Integra a Cia Os Melhores do Mundo e atuou no Teatro da Caixa Econ\u00f4mica Federal por 12 anos. Respons\u00e1vel pelo desenho de luz. Fabricio Roque: Produtor local em Piren\u00f3polis\/GO. DJ e produtor cultural desde os anos 2000. Desde 2017 produz os maiores eventos de Piren\u00f3polis, como Festival Ame, Luau Piri e Piri Gastr\u00f4. Respons\u00e1vel pela produ\u00e7\u00e3o executiva local e log\u00edstica da montagem. Luanna Gonzaga: Residente em Piren\u00f3polis\/GO. Cantora e int\u00e9rprete finalista do Concurso Musical Sexta Jovem 2021. Certificada em elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais. Atuar\u00e1 como m\u00fasico int\u00e9rprete. Ot\u00e1vio Macciel: Residente em Piren\u00f3polis\/GO. Cantor e m\u00fasico com atua\u00e7\u00e3o na cena musical local. Atuar\u00e1 na execu\u00e7\u00e3o musical ao vivo integrando a trilha sonora original. Tadeu Ribeiro: Residente em Piren\u00f3polis\/GO. Produtor audiovisual com atua\u00e7\u00e3o na COEPi, dire\u00e7\u00e3o de comunica\u00e7\u00e3o do Projeto Sexta Jovem\/FAC e produ\u00e7\u00f5es veiculadas no History Channel e Canal Futura. Atuar\u00e1 na coordena\u00e7\u00e3o de comunica\u00e7\u00e3o. Ricardo Caldeira: Residente em S\u00e3o Sebasti\u00e3o\/DF. Artista visual, arte-educador e designer gr\u00e1fico. Bolsista do 3\u00ba Laborat\u00f3rio de Processo Criativo da NAVE\/Bras\u00edlia. Respons\u00e1vel pela identidade visual pelo Est\u00fadio Sincronia Design. George Matheus Tavares: Residente em S\u00e3o Paulo\/SP. Poeta e artista visual com linguagem pr\u00f3pria articulando fotografia, poesia e identidade negra perif\u00e9rica. Respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o de artes gr\u00e1ficas e material c\u00eanico. Fernando Franq: Residente em Bras\u00edlia\/DF. Respons\u00e1vel pelo treinamento e constru\u00e7\u00e3o c\u00eanica na montagem, atuando no desenvolvimento t\u00e9cnico e criativo da performance. Fabiane de Menezes da Cruz: Residente em Piren\u00f3polis\/GO. Graduada em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis. Mais de 15 anos de experi\u00eancia em administra\u00e7\u00e3o financeira e contabilidade. Respons\u00e1vel pelo controle financeiro junto ao SALIC\/MinC. B\u00e1rbara Veloso: Residente em \u00c1guas Claras\/DF. Especialista em assessoria jur\u00eddica e apoio administrativo. Atuar\u00e1 na gest\u00e3o administrativa garantindo conformidade com a Lei Rouanet. Nathalia Pereira de Aquino: Assistente administrativo. Atuar\u00e1 no suporte direto ao coordenador geral, auxiliando na organiza\u00e7\u00e3o das atividades e no fluxo de informa\u00e7\u00f5es do projeto.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Espet\u00e1culo Teatral \"Segredo em Mi(M) Maior\" - Mon\u00f3logo teatral de aproximadamente 45 minutos, criado e protagonizado por Kaio de Aquino. A obra aborda gordofobia, identidade, aceita\u00e7\u00e3o do corpo gordo, diversidade corporal e ancestralidade negra, a partir de narrativa visual e perform\u00e1tica constru\u00edda com base em experi\u00eancias pessoais e pesquisas art\u00edsticas desenvolvidas ao longo de quatro anos. O espet\u00e1culo integra teatro, fotografia, proje\u00e7\u00f5es audiovisuais e performance, promovendo reflex\u00f5es sobre preconceito, pertencimento e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade humana. A dire\u00e7\u00e3o \u00e9 de Leno Sacramento, a prepara\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e ilumina\u00e7\u00e3o de Fernanda Paquelet, e a trilha sonora original \u00e9 de Paulo Dagom\u00e9. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos. Detalhamento t\u00e9cnico: dura\u00e7\u00e3o de 45 minutos em formato de mon\u00f3logo teatral. Projeto de ilumina\u00e7\u00e3o autoral executado com torres de ilumina\u00e7\u00e3o, mesa de controle DMX, refletores LED e elipsoidais, racks de distribui\u00e7\u00e3o e m\u00e1quina de fuma\u00e7a para efeitos atmosf\u00e9ricos. Recursos de sonoriza\u00e7\u00e3o compostos por trilha sonora original executada ao vivo por m\u00fasicos int\u00e9rpretes, integrando voz, viol\u00e3o, percuss\u00e3o e bases pr\u00e9-gravadas, utilizando sistema de PA adequado ao espa\u00e7o, monitores de palco e microfonia profissional. A cenografia utiliza elementos t\u00e1teis e visuais como papel kraft, tinta guache e adere\u00e7os c\u00eanicos que dialogam diretamente com a narrativa identit\u00e1ria da obra, com montagem focada na performance f\u00edsica e visual. Os recursos visuais incluem tel\u00e3o de LED para proje\u00e7\u00f5es audiovisuais e fotogr\u00e1ficas que complementam a narrativa biogr\u00e1fica do espet\u00e1culo. A opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica ser\u00e1 realizada por profissionais especializados em ilumina\u00e7\u00e3o, sonoriza\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o de palco e maquiagem art\u00edstica. N\u00e3o h\u00e1 utiliza\u00e7\u00e3o de fogo, fuma\u00e7a pirot\u00e9cnica ou artefatos de risco. Oficina \"Mon\u00f3logo 5 Atos\" - Oficina formativa com carga hor\u00e1ria total de 20 horas, estruturada em 5 m\u00f3dulos de 4 horas cada, voltada \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o de artistas e agentes culturais na cria\u00e7\u00e3o de mon\u00f3logos autorais a partir do teatro negro e perif\u00e9rico. Os m\u00f3dulos s\u00e3o: Inicia\u00e7\u00e3o Cultural com Kaio de Aquino, Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias com Rego J\u00fanior, Prepara\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica com Fernanda Paquelet, Cria\u00e7\u00e3o C\u00eanica e Dramaturgia com Cristiane Sobral, e Mon\u00f3logo e Teatro Urbano com Leno Sacramento. Ser\u00e3o ofertadas 2 turmas presenciais em Piren\u00f3polis\/GO com at\u00e9 20 alunos cada, e 1 turma online com 20 vagas. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre, recomendado para maiores de 12 anos. Detalhamento t\u00e9cnico: carga hor\u00e1ria total de 20 horas divididas em 5 m\u00f3dulos de 4 horas cada, realizados em regime de resid\u00eancia art\u00edstica integrada \u00e0 montagem do espet\u00e1culo principal. As turmas presenciais ser\u00e3o realizadas em audit\u00f3rio com capacidade adequada, equipado com sistema de som, projetor, tela de proje\u00e7\u00e3o, cadeiras e espa\u00e7o livre para pr\u00e1ticas corporais. A turma online ser\u00e1 realizada por plataforma de videoconfer\u00eancia com transmiss\u00e3o ao vivo e acesso a materiais gravados. O material did\u00e1tico incluir\u00e1 apostila impressa e digital com refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas de autores negros, roteiros de exerc\u00edcios c\u00eanicos, fichas de cria\u00e7\u00e3o dramat\u00fargica e conte\u00fados audiovisuais de performances contempor\u00e2neas. Projeto pedag\u00f3gico: objetivo geral de capacitar artistas e agentes culturais na cria\u00e7\u00e3o, estrutura\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de mon\u00f3logos autorais, utilizando o teatro negro e perif\u00e9rico como base metodol\u00f3gica. M\u00f3dulo 1, Inicia\u00e7\u00e3o Cultural, ministrado por Kaio de Aquino, abordar\u00e1 gest\u00e3o de carreira art\u00edstica, cria\u00e7\u00e3o solo baseada em experi\u00eancias biogr\u00e1ficas e constru\u00e7\u00e3o de identidade c\u00eanica a partir da viv\u00eancia pessoal. M\u00f3dulo 2, Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias, conduzido por Rego J\u00fanior, trabalhar\u00e1 tradi\u00e7\u00e3o oral, musicalidade, utiliza\u00e7\u00e3o da voz como instrumento de mem\u00f3ria, identidade e valoriza\u00e7\u00e3o da ancestralidade negra. M\u00f3dulo 3, Prepara\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica, conduzido por Fernanda Paquelet, com treinamento f\u00edsico e corporal voltado \u00e0 presen\u00e7a c\u00eanica, improvisa\u00e7\u00e3o, dom\u00ednio espacial e consci\u00eancia corporal aplicada ao mon\u00f3logo. M\u00f3dulo 4, Cria\u00e7\u00e3o C\u00eanica e Dramaturgia, ministrado por Cristiane Sobral, abordar\u00e1 escrita criativa, constru\u00e7\u00e3o dramat\u00fargica a partir de experi\u00eancias pessoais, estrutura narrativa do mon\u00f3logo e est\u00e9tica negra na dramaturgia contempor\u00e2nea. M\u00f3dulo 5, Mon\u00f3logo e Teatro Urbano, ministrado por Leno Sacramento, trabalhar\u00e1 a integra\u00e7\u00e3o do mon\u00f3logo com a performance urbana, interven\u00e7\u00e3o p\u00fablica e rela\u00e7\u00e3o do corpo com diferentes espa\u00e7os c\u00eanicos. A metodologia ser\u00e1 baseada em aulas te\u00f3rico-pr\u00e1ticas, viv\u00eancias em grupo, exerc\u00edcios de improvisa\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o de textos curtos e constru\u00e7\u00e3o coletiva de experi\u00eancias c\u00eanicas, culminando em mostra p\u00fablica dos trabalhos desenvolvidos pelos participantes em Piren\u00f3polis\/GO, realizada um dia antes da apresenta\u00e7\u00e3o principal do espet\u00e1culo. A\u00e7\u00e3o de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias - Atividade perform\u00e1tica e educativa com dura\u00e7\u00e3o de 60 minutos por sess\u00e3o, conduzida por Rego J\u00fanior. Utiliza instrumentos musicais percussivos, literatura afro-brasileira e elementos l\u00fadicos como ferramentas de valoriza\u00e7\u00e3o da oralidade, ancestralidade negra e fortalecimento da mem\u00f3ria cultural afro-brasileira. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos. Detalhamento t\u00e9cnico: cada sess\u00e3o tem dura\u00e7\u00e3o de 60 minutos e ser\u00e1 realizada em espa\u00e7o aberto ou fechado com capacidade para acomodar o p\u00fablico sentado em semic\u00edrculo, favorecendo a proximidade entre narrador e plateia. Os materiais utilizados incluem instrumentos musicais percussivos como atabaque, agog\u00f4 e chocalho, livros de literatura afro-brasileira de autores como Concei\u00e7\u00e3o Evaristo, Ale Yaxley e Kiusam de Oliveira, al\u00e9m de elementos l\u00fadicos como tecidos coloridos, objetos simb\u00f3licos de tradi\u00e7\u00e3o africana e afro-brasileira e recursos visuais de apoio \u00e0 narrativa oral. A a\u00e7\u00e3o n\u00e3o requer estrutura t\u00e9cnica complexa, sendo adapt\u00e1vel a diferentes espa\u00e7os culturais, pra\u00e7as, escolas e equipamentos p\u00fablicos. A metodologia valoriza a escuta ativa, a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico na constru\u00e7\u00e3o coletiva da narrativa e o reconhecimento da oralidade como patrim\u00f4nio cultural imaterial afro-brasileiro. Oficina de Profissionaliza\u00e7\u00e3o Cultural - Atividade formativa com dura\u00e7\u00e3o de 4 horas, voltada \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o de artistas, produtores e agentes culturais em elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais, gest\u00e3o cultural e participa\u00e7\u00e3o em editais p\u00fablicos. O material did\u00e1tico incluir\u00e1 apostila digital em formato PDF. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos. Detalhamento t\u00e9cnico: atividade com dura\u00e7\u00e3o de 4 horas realizada em espa\u00e7o com projetor, sistema de som e mesas de trabalho para os participantes. O conte\u00fado program\u00e1tico abrange introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas de cultura no Brasil, mecanismos de fomento cultural como Lei Rouanet, FAC e editais municipais e estaduais, estrutura e elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais, gest\u00e3o financeira e presta\u00e7\u00e3o de contas em projetos p\u00fablicos, e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o e capta\u00e7\u00e3o de recursos para artistas independentes. O material did\u00e1tico consistir\u00e1 em apostila digital em formato PDF com linguagem acess\u00edvel, modelos de projetos culturais, gloss\u00e1rio t\u00e9cnico, mapa de editais e indica\u00e7\u00e3o de plataformas e ferramentas de gest\u00e3o cultural. A metodologia ser\u00e1 expositiva e participativa, com espa\u00e7o para d\u00favidas, an\u00e1lise de casos reais e orienta\u00e7\u00e3o individualizada aos participantes ao final da atividade.","estrategia_execucao":"O projeto \"Segredo em Mi(M) Maior\" possui car\u00e1ter art\u00edstico, formativo e sociocultural, articulando teatro, performance, forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural brasileira. A proposta foi concebida a partir de uma trajet\u00f3ria de pesquisa desenvolvida por Kaio de Aquino ao longo de quatro anos, envolvendo fotografia, audiovisual, literatura, performances e investiga\u00e7\u00f5es sobre corpo, identidade, pertencimento e preconceito. Al\u00e9m da apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, o projeto promove interc\u00e2mbio cultural entre artistas e profissionais de Goi\u00e1s, Distrito Federal e Bahia, reunindo nomes relevantes do teatro negro brasileiro, da forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e da produ\u00e7\u00e3o cultural contempor\u00e2nea. A iniciativa fortalece redes colaborativas entre artistas independentes, coletivos culturais perif\u00e9ricos e agentes culturais comprometidos com a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o e diversidade. O projeto tamb\u00e9m se destaca pelo compromisso com a acessibilidade cultural, prevendo recursos de Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o, legendagem descritiva, materiais acess\u00edveis e adequa\u00e7\u00e3o f\u00edsica dos espa\u00e7os, garantindo a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia em todas as atividades realizadas. Outro diferencial da proposta \u00e9 a integra\u00e7\u00e3o entre cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica e forma\u00e7\u00e3o cultural, permitindo que os participantes das oficinas acompanhem processos reais de montagem teatral, ilumina\u00e7\u00e3o, cenografia, sonoriza\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o executiva, aproximando novos artistas das pr\u00e1ticas profissionais das artes c\u00eanicas. A proposta contribui para a descentraliza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais em Goi\u00e1s, fortalecendo a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica em Piren\u00f3polis\/GO e ampliando o acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o a atividades culturais contempor\u00e2neas. O projeto reafirma o teatro como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social, conscientiza\u00e7\u00e3o, combate ao preconceito e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade humana e cultural brasileira. O espet\u00e1culo n\u00e3o nasceu de uma ideia teatral isolada, mas \u00e9 o resultado de uma travessia art\u00edstica, existencial e pol\u00edtica que Kaio de Aquino percorreu ao longo de mais de uma d\u00e9cada. Entre 2013 e 2018, durante a gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem cursada com bolsa integral pelo PROUNI, Kaio iniciou seus primeiros contatos com saraus e projetos culturais perif\u00e9ricos no Distrito Federal, vivenciando a tens\u00e3o entre o cuidado profissional e a invisibilidade pessoal, tens\u00e3o que se tornaria um dos eixos centrais do espet\u00e1culo. Em 2015, a cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina Arte e Cultura LGBT nas redes sociais foi uma resposta direta \u00e0 aus\u00eancia de representatividade de corpos negros, gordos e perif\u00e9ricos nos espa\u00e7os digitais LGBTQIA+, consolidando a consci\u00eancia de que a representatividade \u00e9 um ato pol\u00edtico. Em 2017, o ingresso nos projetos de forma\u00e7\u00e3o em fotografia e produ\u00e7\u00e3o cultural da Imagin\u00e1rio Produ\u00e7\u00f5es, com recursos do Fundo de Apoio \u00e0 Cultura do DF, forneceu a linguagem t\u00e9cnica da cultura institucional que anos depois seria utilizada para levar o espet\u00e1culo ao SALIC\/MinC. Em 2018, ap\u00f3s um per\u00edodo de esgotamento emocional e ruptura com o circuito cultural do Distrito Federal, Kaio partiu para S\u00e3o Lu\u00eds do Maranh\u00e3o, deixando para tr\u00e1s projetos inacabados, entre eles a remontagem de Uma Boneca no Lixo com a dramaturga Cristiane Sobral, nome que reapareceria anos depois na equipe do espet\u00e1culo. Foi em S\u00e3o Lu\u00eds, dentro de um quarto inacabado na Ilha do Maranh\u00e3o, que nasceu o projeto fotogr\u00e1fico #AutorretratoAquino, s\u00e9rie em que Kaio fotografou o pr\u00f3prio corpo gordo e nu como objeto de estudo e processo radical de autoconhecimento, reconcilia\u00e7\u00e3o e reconstru\u00e7\u00e3o corporal. Esse gesto de se colocar diante da c\u00e2mera como sujeito da pr\u00f3pria imagem \u00e9 reconhecido no memorial como o gesto fundador do espet\u00e1culo, pois o mon\u00f3logo nada mais \u00e9 do que a expans\u00e3o desse autorretrato para o palco. Ainda em 2018, um encontro fotogr\u00e1fico com o artista Ray Cruz, conhecido como Ex\u00fa do Absurdo, em S\u00e3o Sebasti\u00e3o\/DF, produziu um arquivo de imagens que permaneceria esquecido por anos. Ray Cruz desenvolvia performances atravessadas por dor, marginalidade, espiritualidade e intensidade corporal, e ao entregar as fotografias a Kaio disse que na hora certa ele saberia quando us\u00e1-las. Aproximadamente tr\u00eas meses depois, Ray Cruz morreu em Luzi\u00e2nia\/GO. O reencontro tardio com esse arquivo, anos depois, marcou profundamente a concep\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, que carrega a pergunta impl\u00edcita que Ray Cruz fez com o pr\u00f3prio corpo: o que acontece com aqueles que existem intensamente mas s\u00e3o apagados? De volta a Bras\u00edlia em 2019, Kaio fundou os coletivos Ceilandestines, Arte e Cultura LGBT e Voz Nascente, publicou o Livro R\u00fastiko com 30 poemas escritos entre a adolesc\u00eancia e o in\u00edcio da vida adulta, e consolidou no Espa\u00e7o \u00c1rvore uma linguagem visual e perform\u00e1tica que integrava fotografia, audiovisual, poesia e atua\u00e7\u00e3o. Entre 2020 e 2021, a pandemia aprofundou as perguntas que o espet\u00e1culo viria a responder, e a dire\u00e7\u00e3o do curta-metragem Hoje Tem Social?, exibido na TV UnB, revelou a Kaio sua capacidade de conduzir narrativas al\u00e9m da fotografia. No campo institucional, a conquista do projeto LGBTs na Rede e a vit\u00f3ria em contesta\u00e7\u00e3o administrativa contra uma inabilita\u00e7\u00e3o indevida junto \u00e0 Secretaria de Cultura do DF ensinaram que a burocracia \u00e9 mais um sistema de exclus\u00e3o e que \u00e9 poss\u00edvel e necess\u00e1rio disput\u00e1-la por dentro, postura que atravessa a forma como Kaio habita o palco. A montagem original do espet\u00e1culo ocorreu em Salvador\/BA em 2022, no Galp\u00e3o Wilson Melo, por meio de processo intensivo de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica envolvendo fotografia, teatro, improvisa\u00e7\u00e3o e artes marciais, com dire\u00e7\u00e3o de Leno Sacramento, refer\u00eancia do teatro negro brasileiro e integrante do Bando de Teatro Olodum. O projeto de remontagem em Piren\u00f3polis\/GO representa a s\u00edntese p\u00fablica de toda essa trajet\u00f3ria privada, reunindo uma equipe que n\u00e3o foi contratada, mas reconhecida, pois seus integrantes j\u00e1 faziam parte da rede constru\u00edda por Kaio ao longo de mais de uma d\u00e9cada de atua\u00e7\u00e3o perif\u00e9rica, coletiva e institucional.","democratizacao":"O projeto adota uma pol\u00edtica de acesso amplo e democr\u00e1tico, priorizando a gratuidade e o atendimento a grupos vulner\u00e1veis. As 02 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo \"Segredo em Mi(M) Maior\" ter\u00e3o 100% dos ingressos distribu\u00eddos gratuitamente, sendo 10% para democratiza\u00e7\u00e3o de acesso destinados a escolas p\u00fablicas e coletivos de teatro negro, 10% para patrocinadores e 10% para o proponente, com os 70% restantes destinados ao p\u00fablico em geral por meio de retirada antecipada em plataformas digitais e bilheteria f\u00edsica. As 60 vagas para as oficinas \"Mon\u00f3logo 5 Atos\" ser\u00e3o integralmente gratuitas, com reserva de cotas para pessoas negras, ind\u00edgenas, perif\u00e9ricas e LGBTQIA+. As 03 apresenta\u00e7\u00f5es de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias e a oficina de profissionaliza\u00e7\u00e3o cultural tamb\u00e9m ser\u00e3o realizadas de forma totalmente gratuita e aberta \u00e0 comunidade. Como medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto implementa a realiza\u00e7\u00e3o de ensaios abertos durante a fase de montagem em Piren\u00f3polis\/GO, permitindo que a comunidade local acompanhe o processo de cria\u00e7\u00e3o; bate-papos ap\u00f3s as apresenta\u00e7\u00f5es, promovendo di\u00e1logo direto entre os artistas e o p\u00fablico; e a disponibiliza\u00e7\u00e3o dos registros audiovisuais das oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es no YouTube por per\u00edodo m\u00ednimo de 5 anos, servindo como material educativo e de mem\u00f3ria cultural.","resumo":"O projeto realizar\u00e1 a montagem e 02 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do mon\u00f3logo teatral \"Segredo em Mi(M) Maior\", de Kaio de Aquino, em Piren\u00f3polis\/GO, abordando gordofobia, identidade, diversidade e inclus\u00e3o. A proposta contempla ainda 01 oficina formativa \"Mon\u00f3logo 5 Atos\" (20h), 03 apresenta\u00e7\u00f5es de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias, 01 oficina de profissionaliza\u00e7\u00e3o cultural, registro audiovisual e fotogr\u00e1fico, e acessibilidade em Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o.","sinopse":"Espet\u00e1culo Teatral \"Segredo em Mi(M) Maior\" - Mon\u00f3logo teatral de aproximadamente 45 minutos, criado e protagonizado por Kaio de Aquino. A obra aborda gordofobia, identidade, aceita\u00e7\u00e3o do corpo gordo, diversidade corporal e ancestralidade negra, a partir de narrativa visual e perform\u00e1tica constru\u00edda com base em experi\u00eancias pessoais e pesquisas art\u00edsticas desenvolvidas ao longo de quatro anos. O espet\u00e1culo integra teatro, fotografia, proje\u00e7\u00f5es audiovisuais e performance, promovendo reflex\u00f5es sobre preconceito, pertencimento e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade humana. A dire\u00e7\u00e3o \u00e9 de Leno Sacramento, a prepara\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e ilumina\u00e7\u00e3o de Fernanda Paquelet, e a trilha sonora original \u00e9 de Paulo Dagom\u00e9. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos. Oficina \"Mon\u00f3logo 5 Atos\" - Oficina formativa com carga hor\u00e1ria total de 20 horas, estruturada em 5 m\u00f3dulos de 4 horas cada, voltada \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o de artistas e agentes culturais na cria\u00e7\u00e3o de mon\u00f3logos autorais a partir do teatro negro e perif\u00e9rico. Os m\u00f3dulos s\u00e3o: Inicia\u00e7\u00e3o Cultural com Kaio de Aquino, Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias com Rego J\u00fanior, Prepara\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica com Fernanda Paquelet, Cria\u00e7\u00e3o C\u00eanica e Dramaturgia com Cristiane Sobral, e Mon\u00f3logo e Teatro Urbano com Leno Sacramento. Ser\u00e3o ofertadas 2 turmas presenciais em Piren\u00f3polis\/GO com at\u00e9 20 alunos cada, e 1 turma online com 20 vagas. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre, recomendado para maiores de 12 anos. A\u00e7\u00e3o de Afroconta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias - Atividade perform\u00e1tica e educativa com dura\u00e7\u00e3o de 60 minutos por sess\u00e3o, conduzida por Rego J\u00fanior. Utiliza instrumentos musicais percussivos, literatura afro-brasileira e elementos l\u00fadicos como ferramentas de valoriza\u00e7\u00e3o da oralidade, ancestralidade negra e fortalecimento da mem\u00f3ria cultural afro-brasileira. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos. Oficina de Profissionaliza\u00e7\u00e3o Cultural - Atividade formativa com dura\u00e7\u00e3o de 4 horas, voltada \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o de artistas, produtores e agentes culturais em elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais, gest\u00e3o cultural e participa\u00e7\u00e3o em editais p\u00fablicos. O material did\u00e1tico incluir\u00e1 apostila digital em formato PDF. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"GO","municipio":"Piren\u00f3polis","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-09-10","data_termino":"2027-06-10","outras_fontes":".0000","proponente":"64.258.322 KAIO LUAN PEREIRA DE AQUINO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"521730","municipio":"Piren\u00f3polis","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":196533.8555,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":196533.8555,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264122","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264122","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/76616243befdf996758f360db17ff928ea0711f27f30e6f2956bc5c281b4"}},{"PRONAC":"264121","nome":"Pr\u00edncipe de Asturias \u2013 Os Mist\u00e9rios nas Profundezas: Edi\u00e7\u00e3o Revisada e Ampliada","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"05683158000127","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade compat\u00edveis com seu porte e natureza, em conformidade com o Decreto n\u00ba 11.453\/2023 e demais normativas aplic\u00e1veis. A palestra ser\u00e1 realizada em espa\u00e7o com infraestrutura acess\u00edvel, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados e sinaliza\u00e7\u00e3o adequada, visando garantir a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com mobilidade reduzida.Para assegurar acessibilidade de conte\u00fado, a palestra contar\u00e1 com int\u00e9rprete de Libras e utiliza\u00e7\u00e3o de recursos visuais acess\u00edveis, buscando ampliar as condi\u00e7\u00f5es de compreens\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia auditiva e visual. Al\u00e9m disso, a vers\u00e3o digital do livro ser\u00e1 disponibilizada em formato compat\u00edvel com leitores de tela, ampliando o acesso ao conte\u00fado da obra.Dessa forma, o projeto busca promover inclus\u00e3o, acessibilidade e acesso ampliado aos bens culturais propostos.","objetivos":"DO OBJETIVO GERAL:Realizar a reimpress\u00e3o atualizada e ampliada do livro \"Pr\u00edncipe de Asturias _ Os Mist\u00e9rios nas Profundezas\", promovendo a preserva\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria hist\u00f3rica e do patrim\u00f4nio cultural brasileiro relacionado ao maior naufr\u00e1gio da costa nacional.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:PRODUTO PRINCIPAL: \u2022 Atualizar e revisar o conte\u00fado editorial da publica\u00e7\u00e3o de 264 para aproximadamente 300 p\u00e1ginas;\u2022 Produzir e imprimir 3.000 (tr\u00eas mil) exemplares da obra;\u2022 Promover o acesso ao conte\u00fado hist\u00f3rico por meio da distribui\u00e7\u00e3o da obra;\u2022 Disponibilizar 01 vers\u00e3o digital gratuita do livro para download no site da proponente.PRODUTO SECUND\u00c1RIO - CONTRAPARTIDA SOCIAL: Palestra: \"Mem\u00f3ria Submersa: o naufr\u00e1gio do Pr\u00edncipe de Asturias e a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico brasileiro\"\u2022 Realizar 01 (uma) a\u00e7\u00e3o formativa cultural gratuita, com carga hor\u00e1ria total de 2 (duas) horas, destinada a estudantes e professores da rede p\u00fablica de ensino de Ilhabela\/SP, com p\u00fablico previsto de 40 (quarenta) participantes, nos termos do art. 44 da IN MinC n\u00ba 29\/2026;\u2022 Registrar integralmente a a\u00e7\u00e3o em v\u00eddeo, resultando em 01 (um) conte\u00fado audiovisual editado, com inser\u00e7\u00e3o de legendas em portugu\u00eas, para disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita em canais institucionais e\/ou plataformas digitais do proponente;\u2022 Emitir certificados de participa\u00e7\u00e3o aos benefici\u00e1rios da a\u00e7\u00e3o formativa.","justificativa":"O projeto de reimpress\u00e3o atualizada e ampliada do livro \"Pr\u00edncipe de Asturias _ Os Mist\u00e9rios nas Profundezas\" justifica-se pela relev\u00e2ncia hist\u00f3rica, cultural e documental da obra, que resgata a mem\u00f3ria de um dos mais significativos naufr\u00e1gios da hist\u00f3ria mar\u00edtima brasileira. O epis\u00f3dio ocorrido em 1916 representa importante marco hist\u00f3rico relacionado \u00e0 navega\u00e7\u00e3o, aos fluxos migrat\u00f3rios, \u00e0 imigra\u00e7\u00e3o europeia e \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es sociais do in\u00edcio do s\u00e9culo XX no Brasil.Resultado de extensa pesquisa hist\u00f3rica e documental desenvolvida ao longo de anos, a publica\u00e7\u00e3o re\u00fane registros, estudos, imagens, documentos e relatos relacionados ao naufr\u00e1gio do navio Pr\u00edncipe de Asturias, contribuindo para a preserva\u00e7\u00e3o, valoriza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da mem\u00f3ria mar\u00edtima e do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-cultural brasileiro.A nova edi\u00e7\u00e3o da obra ultrapassa o car\u00e1ter de mera reprodu\u00e7\u00e3o editorial, contemplando atualiza\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, com inclus\u00e3o de novos estudos, pesquisas complementares, documentos hist\u00f3ricos, imagens, infogr\u00e1ficos e material editorial adicional, ampliando o alcance educativo e documental da publica\u00e7\u00e3o. A previs\u00e3o de amplia\u00e7\u00e3o da obra para aproximadamente 300 p\u00e1ginas refor\u00e7a seu car\u00e1ter de publica\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia voltada \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria hist\u00f3rica nacional.Considerando o tempo decorrido desde sua primeira edi\u00e7\u00e3o, a relev\u00e2ncia cont\u00ednua do tema e a necessidade de atualiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado hist\u00f3rico-documental, o projeto busca assegurar a perman\u00eancia e circula\u00e7\u00e3o da obra no cen\u00e1rio cultural brasileiro, contribuindo para o acesso p\u00fablico a importante registro hist\u00f3rico relacionado \u00e0 mem\u00f3ria mar\u00edtima nacional.A realiza\u00e7\u00e3o do projeto por meio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, previsto na Lei n\u00ba 8.313\/91, justifica-se pelo relevante interesse p\u00fablico da proposta e por sua contribui\u00e7\u00e3o \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria nacional, da pesquisa hist\u00f3rica e do patrim\u00f4nio cultural brasileiro. Trata-se de obra de relevante valor cultural, educativo e documental, cuja complexidade editorial e elevado custo de produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica especializada dificultam sua viabiliza\u00e7\u00e3o exclusivamente por meios comerciais.O projeto encontra amparo no art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente no que se refere \u00e0 promo\u00e7\u00e3o, prote\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o das express\u00f5es culturais (inciso I), \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o dos bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro (inciso II), e \u00e0 difus\u00e3o de bens culturais e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso (inciso III).Ademais, contribui para os objetivos previstos no art. 3\u00ba da referida norma, ao fomentar a produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira (inciso I), promover a circula\u00e7\u00e3o de bens culturais e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura (inciso II), estimular o conhecimento dos bens e valores culturais nacionais (inciso III), e fortalecer a\u00e7\u00f5es de preserva\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria hist\u00f3rica e cultural brasileira.","etapa":"1. PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 Prazo estimado: 4 mesesEtapa destinada ao planejamento e prepara\u00e7\u00e3o do projeto, contemplando:\u00b7 contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica e editorial; \u00b7 organiza\u00e7\u00e3o do cronograma de execu\u00e7\u00e3o e planejamento da a\u00e7\u00e3o de contrapartida social; \u00b7 levantamento e organiza\u00e7\u00e3o dos materiais para atualiza\u00e7\u00e3o da obra; \u00b7 defini\u00e7\u00e3o de fornecedores e servi\u00e7os gr\u00e1ficos. 2. EXECU\u00c7\u00c3O \u2013 Prazo estimado: 4 mesesEtapa destinada \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do projeto, compreendendo:\u00b7 atualiza\u00e7\u00e3o, revis\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o editorial do conte\u00fado; \u00b7 desenvolvimento do projeto gr\u00e1fico, diagrama\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o da vers\u00e3o digital acess\u00edvel; \u00b7 impress\u00e3o e acabamento gr\u00e1fico dos exemplares; \u00b7 produ\u00e7\u00e3o, divulga\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o da palestra de contrapartida social; \u00b7 registro audiovisual da palestra com recursos de acessibilidade; \u00b7 emiss\u00e3o de certificados; \u00b7 organiza\u00e7\u00e3o da distribui\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o da obra. 3. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 Prazo estimado: 2 mesesEtapa destinada \u00e0 finaliza\u00e7\u00e3o administrativa e institucional do projeto, incluindo:\u00b7 relat\u00f3rios finais de execu\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas; \u00b7 divulga\u00e7\u00e3o dos resultados e encerramento do projeto.","ficha_tecnica":"LUIZ FELIPE MOURA (Vice-Presidente da Proponente) | Fun\u00e7\u00e3o no projeto: Autor e Coordenador Geral e Administrativo do projetoCineasta, editor e produtor cultural formado em Comunica\u00e7\u00e3o Social pela FIAM, com mais de 40 publica\u00e7\u00f5es em livros e 20 filmes (document\u00e1rios, anima\u00e7\u00e3o 3D e fic\u00e7\u00e3o) ligados ao patrim\u00f4nio cultural brasileiro. Vencedor do Pr\u00eamio Jabuti (50\u00aa edi\u00e7\u00e3o) e do Pr\u00eamio Ibero-Americano Comkids. Coordenador do comit\u00ea gestor de implanta\u00e7\u00e3o do MuCA, com participa\u00e7\u00e3o do BNDES, Governo do Par\u00e1, Instituto Butantan e Ama Brasil. H\u00e1 18 anos coordena projetos do Instituto Butantan e da Ama Brasil na Amaz\u00f4nia nas \u00e1reas de Educa\u00e7\u00e3o, Entretenimento e Cultura.JOS\u00c9 CARLOS SILVARES | Fun\u00e7\u00e3o no projeto: AutorJornalista e pesquisador com mais de 50 anos de experi\u00eancia, sendo uma das principais refer\u00eancias brasileiras em hist\u00f3ria mar\u00edtima e setor portu\u00e1rio. Com passagens marcantes por ve\u00edculos como A Tribuna e vencedor de 14 pr\u00eamios de jornalismo, ele \u00e9 reconhecido pelo profundo trabalho de resgate da mem\u00f3ria naval e de naufr\u00e1gios hist\u00f3ricos na costa do Brasil.Atualmente, \u00e9 diretor da Z Consultoria e membro do Instituto Hist\u00f3rico e Geogr\u00e1fico de Santos. \u00c9 autor de obras fundamentais, como Pr\u00edncipe de Ast\u00farias \u2013 O Mist\u00e9rio das Profundezas, fruto de d\u00e9cadas de pesquisa, e continua atuando na preserva\u00e7\u00e3o do acervo documental e iconogr\u00e1fico do Porto de Santos.JOS\u00c9 EDUARDO MOURA| Fun\u00e7\u00e3o no projeto: Coordena\u00e7\u00e3o EditorialAtua na gest\u00e3o geral e financeira da Ama Brasil desde 2004. Coordenou importantes projetos de restaura\u00e7\u00e3o de patrim\u00f4nio, incluindo a torre do rel\u00f3gio de Paranapiacaba, casar\u00f5es hist\u00f3ricos do Instituto Butantan, Teatro Guarany, Casar\u00e3o do Valongo e Museu Pel\u00e9. Tamb\u00e9m organizou exposi\u00e7\u00f5es de arte como \u201cReferencial Anita Malfatti\u201d, \u201cSantos e Seus Arrabaldes\u201d e \u201cDi\u00e1logo no Escuro\u201d, al\u00e9m de ter editado cerca de 20 obras liter\u00e1rias.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PRODUTO PRINCIPAL \u2013 LIVROEspecifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas: \u00b7 Tiragem: 3.000 (tr\u00eas mil) exemplares; \u00b7 N\u00famero estimado de p\u00e1ginas: 288 p\u00e1ginas + folder de 12 paginas\u00b7 Formato fechado: 304 x 225mm | Formato aberto: 608 x 225mm\u00b7 Impress\u00e3o: 4x4 cores; \u00b7 Papel do miolo: couche fosco 150 grs , 4x4 cores + verniz base dagua f\/v\u00b7 Papel da guarda: color plus 180 grs , claro com impress\u00e3o 4x0\u00b7 Capa: couche brilho 150grs , 4x0 , laminado anti-scuff + uv reserva frente\/verso\u00b7 Acabamento: Capa dura , costurado , colado , shirink individual , 1 jogo de provas digitais\u00b7 Impress\u00e3o de imagens e fotografias hist\u00f3ricas em alta resolu\u00e7\u00e3o; \u00b7 Vers\u00e3o digital acess\u00edvel compat\u00edvel com leitores de tela.PRODUTO SECUND\u00c1RIO \u2013 PALESTRAT\u00edtulo: \u201cMem\u00f3ria Submersa: o naufr\u00e1gio do Pr\u00edncipe de Asturias e a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico brasileiro\u201dA\u00e7\u00e3o formativa cultural gratuita voltada a estudantes e professores da rede p\u00fablica de ensino de Ilhabela\/SP, abordando aspectos hist\u00f3ricos, culturais e documentais relacionados ao naufr\u00e1gio do Pr\u00edncipe de Asturias e \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria mar\u00edtima brasileira.Plano pedag\u00f3gico:\u00b7 P\u00fablico-alvo: estudantes e professores da rede p\u00fablica; \u00b7 Carga hor\u00e1ria: 2 (duas) horas; \u00b7 P\u00fablico previsto: 40 participantes; \u00b7 Metodologia: exposi\u00e7\u00e3o oral com apoio de recursos audiovisuais, apresenta\u00e7\u00e3o de imagens hist\u00f3ricas e espa\u00e7o para intera\u00e7\u00e3o e perguntas; \u00b7 Conte\u00fado program\u00e1tico: - Contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica do naufr\u00e1gio; - Hist\u00f3ria mar\u00edtima e imigra\u00e7\u00e3o no in\u00edcio do s\u00e9culo XX; - Pesquisa hist\u00f3rica e patrim\u00f4nio cultural submerso; - Preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural brasileira. - Recursos de acessibilidade: - int\u00e9rprete de Libras; - recursos visuais acess\u00edveis; - registro audiovisual com legendagem em portugu\u00eas.","estrategia_execucao":"N\u00e3o h\u00e1.","democratizacao":"Considerando os artigos 41 e 42 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29, de 29 de janeiro de 2026, o projeto adotar\u00e1 as seguintes medidas de democratiza\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do acesso:Produto Principal \u2013 Livro \u2013 tiragem total 3.000 exemplares:\u2022 300 exemplares (10%) \u2013 Distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional destinada aos patrocinadores, proporcionalmente ao investimento realizado;\u2022 300 exemplares (10%) \u2013 Distribui\u00e7\u00e3o gratuita pelo proponente para a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o do projeto;\u2022 300 exemplares (10%) \u2013 Distribui\u00e7\u00e3o gratuita de car\u00e1ter social e educativo para escolas p\u00fablicas, professores e bibliotecas;\u2022 300 exemplares (10%) \u2013 Destina\u00e7\u00e3o gratuita como medida adicional de amplia\u00e7\u00e3o do acesso, nos termos do art. 42 da IN MinC n\u00ba 29\/2026;\u2022 600 exemplares (20%) \u2013 Comercializa\u00e7\u00e3o a pre\u00e7o popular de R$ 50,00 (cinquenta reais), em conformidade com o art. 41, inciso IV, da IN MinC n\u00ba 29\/2026;\u2022 1.200 exemplares (40%) \u2013 Comercializa\u00e7\u00e3o pelo proponente a pre\u00e7o integral de R$ 165,00 (cento e sessenta e cinco reais), observando o limite previsto no art. 41, \u00a73\u00ba, da IN MinC n\u00ba 29\/2026.Como medida complementar de democratiza\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do acesso, o projeto disponibilizar\u00e1 gratuitamente vers\u00e3o digital da obra em formato acess\u00edvel e compat\u00edvel com leitores de tela, ampliando o alcance do conte\u00fado em \u00e2mbito nacional.","resumo":"O projeto visa a reimpress\u00e3o atualizada e ampliada do livro \"Pr\u00edncipe de Asturias _ Os Mist\u00e9rios nas Profundezas\", obra hist\u00f3rico-documental sobre o maior naufr\u00e1gio da costa brasileira. Ser\u00e3o produzidos exemplares impressos com revis\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fado. Como contrapartida social, ser\u00e1 realizada uma palestra educativa sobre patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e mem\u00f3ria mar\u00edtima brasileira.","sinopse":"PRODUTO PRINCIPAL \u2013 LIVRO\u201cPr\u00edncipe de Asturias \u2013 Os Mist\u00e9rios nas Profundezas\u201d \u00e9 uma obra hist\u00f3rico-documental que resgata a trajet\u00f3ria e o naufr\u00e1gio do transatl\u00e2ntico espanhol ocorrido em 1916, considerado um dos maiores desastres mar\u00edtimos da costa brasileira. A publica\u00e7\u00e3o re\u00fane pesquisas, registros hist\u00f3ricos e relatos relacionados ao epis\u00f3dio.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.PRODUTO SECUND\u00c1RIO \u2013 PALESTRAA palestra \u201cMem\u00f3ria Submersa: o naufr\u00e1gio do Pr\u00edncipe de Asturias e a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico brasileiro\u201d abordar\u00e1 aspectos hist\u00f3ricos, culturais e documentais relacionados ao naufr\u00e1gio, destacando a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria mar\u00edtima e do patrim\u00f4nio cultural.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2027-04-30","outras_fontes":".0000","proponente":"MAGMA CULTURAL E EDITORA LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"352040","municipio":"Ilhabela","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":841989.5,"valor_aprovado":841989.5,"valor_projeto":841989.5,"valor_captado":0,"valor_proposta":841989.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264121","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264121","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/8c0b22b292eb0e6816f5f22dd643864b858fad96c12c5a6bb4e6f26fdf65"}},{"PRONAC":"264120","nome":"Edi\u00e7\u00e3o do livro O pre\u00e7o da carne","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"***639408**","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: As a\u00e7\u00f5es presenciais (palestras e rodas de leitura) ser\u00e3o realizadas prioritariamente em bibliotecas p\u00fablicas, escolas da rede p\u00fablica e unidades do SESC que possuam infraestrutura acess\u00edvel, incluindo rampas de acesso, elevadores (se necess\u00e1rio), banheiros adaptados com barras laterais e corredores que permitam a livre locomo\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida, conforme a Lei n\u00ba 13.146\/2015 e as normas t\u00e9cnicas de acessibilidade da ABNT NBR 9050. ACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDO: Para pessoas com defici\u00eancia visual: Produ\u00e7\u00e3o de 01 (uma) vers\u00e3o integral da obra em formato de Audiolivro, com locu\u00e7\u00e3o profissional e disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita em plataformas digitais. Para pessoas com defici\u00eancia auditiva: O encontro online (webinar) contar\u00e1 com a presen\u00e7a de Int\u00e9rprete de Libras. Para pessoas com defici\u00eancia intelectual: Uso de Linguagem Simples nas media\u00e7\u00f5es culturais (palestras e rodas de leitura) para facilitar a compreens\u00e3o do conte\u00fado hist\u00f3rico.","objetivos":"OBJETIVO GERALRealizar a edi\u00e7\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do romance hist\u00f3rico in\u00e9dito \"O Pre\u00e7o da Carne\", visando a promo\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 literatura brasileira e a forma\u00e7\u00e3o de leitores por meio de obra f\u00edsica, audiolivro e a\u00e7\u00f5es formativas gratuitas com sede em Guarulhos\/SP e evento de lan\u00e7amento na capital de S\u00e3o Paulo\/SP.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS1) Produto Principal - LIVRO \/ OBRA DE REFER\u00caNCIA: Realizar a pesquisa hist\u00f3rica, revis\u00e3o, diagrama\u00e7\u00e3o e projeto gr\u00e1fico de 01 (uma) obra liter\u00e1ria in\u00e9dita, resultando na impress\u00e3o de uma tiragem total de 1.000 (mil) exemplares f\u00edsicos com acabamento profissional.2) Produto Secund\u00e1rio - CONTRAPARTIDAS SOCIAIS (A\u00e7\u00f5es Educativas e Liter\u00e1rias): Promover o acesso democratizado e a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico por meio das seguintes a\u00e7\u00f5es gratuitas presenciais e virtuais em Guarulhos\/SP:Palestras: Realizar 02 (duas) palestras presenciais gratuitas com dura\u00e7\u00e3o de 60 minutos cada, em escolas da rede p\u00fablica ou bibliotecas de Guarulhos\/SP, abordando o processo de cria\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria e o contexto hist\u00f3rico do p\u00f3s-aboli\u00e7\u00e3o.Rodas de Leitura: Promover 02 (duas) rodas de leitura mediadas, com dura\u00e7\u00e3o de 90 minutos cada, voltadas a estudantes e comunidade local, visando a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico leitor.Encontro Online (Webinar): Realizar 01 (um) encontro virtual gratuito, com dura\u00e7\u00e3o de 120 minutos, voltado \u00e0 discuss\u00e3o sobre literatura hist\u00f3rica e mem\u00f3ria social, contando com int\u00e9rprete de LIBRAS para acessibilidade.3) MEDIDAS DE ACCESSIBILIDADE (Audiolivro): Produzir 01 (uma) vers\u00e3o integral da obra em formato de audiolivro, com locu\u00e7\u00e3o profissional, para disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita em plataformas digitais, garantindo acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia visual e p\u00fablicos com baixa literacia.4) PLANO DE DISTRIBUI\u00c7\u00c3O E COMERCIALIZA\u00c7\u00c3O: Destinar a tiragem total de 1.000 exemplares conforme aprovado no Plano de Distribui\u00e7\u00e3o do sistema, sendo:Venda pelo Proponente (Pre\u00e7o de Capa): 400 exemplares (40% da tiragem) para comercializa\u00e7\u00e3o normal visando a sustentabilidade do projeto;Venda a Pre\u00e7o Popular: 200 exemplares (20% da tiragem) para comercializa\u00e7\u00e3o com desconto em evento de lan\u00e7amento;Doa\u00e7\u00e3o para Benefici\u00e1rios \/ Rede P\u00fablica: 300 exemplares (30% da tiragem) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita a bibliotecas p\u00fablicas e escolas da rede p\u00fablica de ensino de Guarulhos\/SP;Cota do Patrocinador: 50 exemplares (5% da tiragem) para atendimento institucional da empresa incentivadora;","justificativa":"O projeto cultural \"O pre\u00e7o da carne\" justifica-se pela relev\u00e2ncia de promover a difus\u00e3o da literatura hist\u00f3rica brasileira como instrumento de reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre a forma\u00e7\u00e3o social do pa\u00eds, especialmente no per\u00edodo p\u00f3s-aboli\u00e7\u00e3o (p\u00f3s-1888), marcado pela aus\u00eancia de pol\u00edticas p\u00fablicas estruturantes para a population rec\u00e9m-liberta.Ao ambientar a narrativa nesse contexto hist\u00f3rico, a obra contribui para o resgate da mem\u00f3ria social e para o fortalecimento do debate contempor\u00e2neo sobre desigualdade educacional, mobilidade social e acesso ao conhecimento. A literatura atua como ferramenta de forma\u00e7\u00e3o cultural e amplia\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia hist\u00f3rica, estimulando leitores a compreenderem os processos que estruturaram a sociedade brasileira. A protagonista da obra, mulher alfabetizada em um contexto de profundas desigualdades, simboliza o papel transformador da educa\u00e7\u00e3o e da literacia como instrumentos de emancipa\u00e7\u00e3o individual e coletiva.A experi\u00eancia profissional da proponente, com mais de 25 anos na \u00e1rea educacional e fundadora da EdTech Altinovare, assegura a consist\u00eancia hist\u00f3rica e pedag\u00f3gica da obra, alinhando a produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria com pr\u00e1ticas de forma\u00e7\u00e3o de leitores e valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria nacional.POR QUE A LEI DE INCENTIVO \u00c0 CULTURA? (DA NECESSIDADE DO INCENTIVO)O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei Rouanet) \u00e9 o pilar fundamental e indispens\u00e1vel para viabilizar a produ\u00e7\u00e3o de uma obra in\u00e9dita com alto padr\u00e3o editorial e garantir sua ampla circula\u00e7\u00e3o gratuita e a pre\u00e7os populares.Por se tratar de um projeto que une a publica\u00e7\u00e3o de um livro f\u00edsico de relev\u00e2ncia hist\u00f3rica \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de matrizes de acessibilidade (audiolivro) e \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de uma robusta agenda de a\u00e7\u00f5es formativas gratuitas na rede p\u00fablica, o custo de execu\u00e7\u00e3o torna o projeto invi\u00e1vel para financiamento pr\u00f3prio ou comercial tradicional. O mercado editorial convencional, pautado estritamente pelo lucro r\u00e1pido, raramente absorve os custos de democratiza\u00e7\u00e3o (como a doa\u00e7\u00e3o de 40% da tiragem e atividades formativas mediadas).Assim, o incentivo fiscal \u00e9 o instrumento que corrige essa distor\u00e7\u00e3o de mercado, permitindo que investidores privados direcionem seus impostos para um bem cultural de alto valor social, garantindo o acesso da popula\u00e7\u00e3o a este conte\u00fado de mem\u00f3ria nacional de forma totalmente democratizada.ENQUADRAMENTO NO ART. 1\u00ba DA LEI 8.313\/91 (PRONAC)A proposta est\u00e1 plenamente alinhada com as diretrizes da pol\u00edtica cultural nacional, atendendo \u00e0s finalidades do Artigo 1\u00ba da Lei Rouanet nos seguintes incisos:Inciso I (Livre Acesso): Contribui para facilitar a todos o livre acesso \u00e0s fontes da cultura, ao prever a doa\u00e7\u00e3o de 300 exemplares a bibliotecas e escolas p\u00fablicas, al\u00e9m de 200 livros a pre\u00e7os populares.Inciso IV (Prote\u00e7\u00e3o das Express\u00f5es Culturais): Protege as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira, ao resgatar e valorizar a narrativa do per\u00edodo p\u00f3s-aboli\u00e7\u00e3o sob a \u00f3tica da popula\u00e7\u00e3o negra e perif\u00e9rica da \u00e9poca.Inciso VIII (Est\u00edmulo ao Conhecimento): Estimula a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais formadores de conhecimento e mem\u00f3ria, por meio da publica\u00e7\u00e3o da obra e das a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o (palestras e rodas de leitura).Inciso IX (Valoriza\u00e7\u00e3o do Produto Nacional): Prioriza o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds, sendo uma obra de autora brasileira com tem\u00e1tica e pesquisa profundamente nacionais.OBJETIVOS ALCAN\u00c7ADOS DO ART. 3\u00ba DA LEI 8.313\/91A execu\u00e7\u00e3o de \"O pre\u00e7o da carne\" alcan\u00e7ar\u00e1 de forma direta os seguintes objetivos previstos na norma:Inciso II, al\u00ednea \u2018b\u2019 (Fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural): Refere-se especificamente \u00e0 \"edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes\", que \u00e9 o n\u00facleo central e o produto principal deste projeto.Inciso III, al\u00ednea \u2018a\u2019 (Difus\u00e3o do patrim\u00f4nio): Contribui para a forma\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o de acervos de bibliotecas p\u00fablicas e escolares por meio da destina\u00e7\u00e3o gratuita e descentralizada de exemplares.Inciso IV, al\u00ednea \u2018a\u2019 (Est\u00edmulo ao conhecimento): Garante a distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de parte substancial da tiragem, al\u00e9m de assegurar o direito \u00e0 acessibilidade universal via produ\u00e7\u00e3o de audiolivro com locu\u00e7\u00e3o profissional.Assim, o projeto consolida-se como uma a\u00e7\u00e3o de difus\u00e3o cultural e forma\u00e7\u00e3o leitora, articulando literatura, mem\u00f3ria hist\u00f3rica e acesso democr\u00e1tico, legitimando plenamente o uso do mecanismo federal de incentivo.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O Tempo estimado: 4 meses. Planejamento geral do projeto e reuni\u00f5es de equipe; Pesquisa hist\u00f3rica aprofundada e organiza\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias; Desenvolvimento e escrita do manuscrito do romance; Consolida\u00e7\u00e3o do enredo e revis\u00e3o autoral; Contrata\u00e7\u00e3o de prestadores de servi\u00e7os (revis\u00e3o, design editorial e assessoria). PRODU\u00c7\u00c3O \/ EXECU\u00c7\u00c3O Tempo estimado: 7 meses. Revis\u00e3o cr\u00edtica e ortogr\u00e1fica do texto; Desenvolvimento do projeto gr\u00e1fico, cria\u00e7\u00e3o de capa e diagrama\u00e7\u00e3o; Grava\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o do Audiolivro; Impress\u00e3o da tiragem de 1.000 exemplares f\u00edsicos; Execu\u00e7\u00e3o da assessoria de imprensa e divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es; Realiza\u00e7\u00e3o de 02 palestras presenciais e 02 rodas de leitura mediadas; Realiza\u00e7\u00e3o de 01 encontro online (webinar) com int\u00e9rprete de Libras; Distribui\u00e7\u00e3o das doa\u00e7\u00f5es (200 exemplares) para bibliotecas e escolas p\u00fablicas; In\u00edcio da comercializa\u00e7\u00e3o e disponibiliza\u00e7\u00e3o do audiolivro em plataformas digitais. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O Tempo estimado: 60 dias (2 meses). Consolida\u00e7\u00e3o de registros (fotos, listas de presen\u00e7a e clipagem); Organiza\u00e7\u00e3o de notas fiscais e comprovantes de pagamentos; Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final de execu\u00e7\u00e3o do objeto; Organiza\u00e7\u00e3o e submiss\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o de presta\u00e7\u00e3o de contas no sistema SALIC.","ficha_tecnica":"ATIVIDADE DA DIRIGENTE \/ PROPONENTE NO PROJETO: A proponente Karina de Paula Vezzaro atuar\u00e1 como Coordenadora Geral e Gestora T\u00e9cnica do projeto. Suas atribui\u00e7\u00f5es incluem a gest\u00e3o direta do processo decis\u00f3rio, supervis\u00e3o t\u00e9cnico-financeira, sele\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o de prestadores de servi\u00e7os, al\u00e9m de responder pela concep\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, pesquisa hist\u00f3rica e coordena\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es formativas. A proponente assegura que n\u00e3o haver\u00e1 delega\u00e7\u00e3o de responsabilidades de gest\u00e3o a terceiros, assumindo integralmente a condu\u00e7\u00e3o do projeto.PRINCIPAIS PARTICIPANTES:Nome Completo: Karina de Paula Vezzaro Fun\u00e7\u00e3o no Projeto: Autora, Pesquisadora Hist\u00f3rica e Coordenadora Pedag\u00f3gica. Curr\u00edculo Resumido: Professora, escritora e pesquisadora com mais de 25 anos de atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea educacional, integrando literatura, forma\u00e7\u00e3o leitora e inclus\u00e3o. Pedagoga com especializa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva e Defici\u00eancia Intelectual (PUC-SP) e aperfei\u00e7oamento em Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica (UFU). Autora do e-book t\u00e9cnico \"BNCC da Computa\u00e7\u00e3o\", com vasta experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o editorial e materiais did\u00e1ticos acess\u00edveis (SESI-SP e SENAI-MG). \u00c9 fundadora e CEO da EdTech Altinovare, voltada \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o. Sua trajet\u00f3ria na educa\u00e7\u00e3o foi reconhecida com Mo\u00e7\u00e3o de Aplauso pela C\u00e2mara Municipal de Uberl\u00e2ndia. No projeto \u201cO pre\u00e7o da carne\u201d, responde pela cria\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, pesquisa hist\u00f3rica e media\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es formativas e de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICASPRODUTO 01: LIVRO IMPRESSO \"O PRE\u00c7O DA CARNE\"Formato: 14 x 21 cm (padr\u00e3o editorial).Pagina\u00e7\u00e3o Estimada: 180 a 220 p\u00e1ginas.Miolo: Papel P\u00f3len Soft 70g ou 80g (conforto visual para leitura), impress\u00e3o 1x1 (preto e branco).Capa: Papel Cart\u00e3o 250g, impress\u00e3o 4x0 (colorida), com orelhas de 6cm e acabamento em lamina\u00e7\u00e3o fosca.Acabamento: Brochura (fresagem e colagem de alta resist\u00eancia).Editora\u00e7\u00e3o: Revis\u00e3o gramatical e cr\u00edtica, diagrama\u00e7\u00e3o profissional, cria\u00e7\u00e3o de capa e registro de ISBN\/Ficha Catalogr\u00e1fica.PRODUTO 02: AUDIOLIVRO (ACESSIBILIDADE)Formato: Digital (MP3\/WAV).Dura\u00e7\u00e3o Estimada: 06 a 08 horas de \u00e1udio.Conte\u00fado: Narra\u00e7\u00e3o integral da obra por locutor(a) profissional, com edi\u00e7\u00e3o de \u00e1udio, masteriza\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o de audiodescri\u00e7\u00e3o b\u00e1sica das ilustra\u00e7\u00f5es ou divis\u00f5es de cap\u00edtulos.Distribui\u00e7\u00e3o: Plataformas digitais de streaming e download gratuito.PRODUTO 03: PALESTRAS E RODAS DE LEITURA (PROJETO PEDAG\u00d3GICO)Carga Hor\u00e1ria: 07 horas totais (02 palestras de 1h cada; 02 rodas de leitura de 1,5h cada; 01 webinar de 2h).Metodologia: Media\u00e7\u00e3o de leitura cr\u00edtica, exposi\u00e7\u00e3o dialogada sobre o contexto hist\u00f3rico do p\u00f3s-aboli\u00e7\u00e3o e oficina de escrita criativa focada em pesquisa documental.Material Did\u00e1tico: Exemplares do livro f\u00edsico para consulta e roteiros de leitura impressos.P\u00fablico-alvo: Estudantes da rede p\u00fablica, educadores e frequentadores de bibliotecas p\u00fablicas.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"FORMA DE DISTRIBUI\u00c7\u00c3O E COMERCIALIZA\u00c7\u00c3OO projeto prev\u00ea a produ\u00e7\u00e3o de 1.000 (um mil) exemplares f\u00edsicos da obra liter\u00e1ria \"O Pre\u00e7o da Carne\". A distribui\u00e7\u00e3o e a comercializa\u00e7\u00e3o dos produtos culturais gerados ser\u00e3o realizadas em estrita conson\u00e2ncia com os crit\u00e9rios de democratiza\u00e7\u00e3o da Lei Rouanet, organizadas da seguinte forma:40% (400 exemplares) - Distribui\u00e7\u00e3o Comercial (Proponente): Disponibilizados para venda normal de mercado ao valor de R$ 65,00 (sessenta e cinco reais), valor condizente com a realidade do mercado editorial para obras com profunda pesquisa hist\u00f3rica, garantindo a justa remunera\u00e7\u00e3o do trabalho e a sustentabilidade financeira da proposta.20% (200 exemplares) - Comercializa\u00e7\u00e3o a Pre\u00e7o Popular: Disponibilizados para venda ao valor de R$ 30,00 (trinta reais), garantindo o cumprimento estrito do teto do pre\u00e7o popular estabelecido pela Instru\u00e7\u00e3o Normativa da Lei Rouanet e o acesso facilitado.40% (400 exemplares) - Distribui\u00e7\u00e3o Gratuita \/ Cotas Institucionais: Destinados integralmente ao cumprimento das metas de contrapartida social e divulga\u00e7\u00e3o, distribu\u00eddos da seguinte forma:300 exemplares (Popula\u00e7\u00e3o): Doados para bibliotecas p\u00fablicas, escolas da rede p\u00fablica de ensino do munic\u00edpio de Guarulhos\/SP e participantes das a\u00e7\u00f5es formativas.50 exemplares (Patrocinador): Destinados ao atendimento da cota de direito do patrocinador, conforme os limites da lei.50 exemplares (Divulga\u00e7\u00e3o): Destinados \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do projeto, imprensa e cr\u00edticos liter\u00e1rios.MEDIDAS DE AMPLIA\u00c7\u00c3O DE ACESSOComo medidas adicionais de democratiza\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do alcance e da frui\u00e7\u00e3o do bem cultural, o projeto oferece:Acessibilidade e Transmiss\u00e3o Digital: Produ\u00e7\u00e3o e disponibiliza\u00e7\u00e3o permanente e 100% gratuita da vers\u00e3o em formato Audiolivro na internet, assegurando acessibilidade universal (deficientes visuais e baixa vis\u00e3o) e alcance ilimitado de p\u00fablico.Atividades Formativas Paralelas (Gratuitas): Realiza\u00e7\u00e3o de 07 horas de atividades diretas e com entrada franca, divididas em: 02 palestras presenciais (1h cada), 02 rodas de leitura mediadas (1,5h cada) e 01 encontro online\/webinar (2h).Descentraliza\u00e7\u00e3o e Foco Territorial: A\u00e7\u00f5es direcionadas prioritariamente para estudantes e educadores da rede p\u00fablica de Guarulhos\/SP, com evento de lan\u00e7amento estrat\u00e9gico em S\u00e3o Paulo\/SP para ampliar a visibilidade da obra e o letramento digital.","resumo":"O projeto visa a cria\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do livro in\u00e9dito \"O pre\u00e7o da carne\", incluindo a produ\u00e7\u00e3o de vers\u00e3o em audiolivro com acessibilidade. A iniciativa contempla a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es formativas de incentivo \u00e0 leitura, doa\u00e7\u00e3o de exemplares para bibliotecas e escolas p\u00fablicas, al\u00e9m de comercializa\u00e7\u00e3o de parte da tiragem a pre\u00e7os populares.","sinopse":"PRODUTO: LIVRO \"O PRE\u00c7O DA CARNE\"a) Tema Central: A obra \u00e9 um romance hist\u00f3rico ambientado no Brasil p\u00f3s-aboli\u00e7\u00e3o (1888), que narra a trajet\u00f3ria de uma mulher alfabetizada vendida como \"solu\u00e7\u00e3o financeira\" entre fazendas em decad\u00eancia. Atuando como preceptora, a protagonista vive a dualidade de ser educadora da elite e objeto de posse do patriarca. A trama revela a manuten\u00e7\u00e3o do sistema escravocrata sob novas m\u00e1scaras laborais, onde a protagonista subverte as ordens vigentes ao promover a literacia e a consci\u00eancia cr\u00edtica entre os trabalhadores da fazenda. O conflito culmina em um desfecho tr\u00e1gico que denuncia as feridas abertas da forma\u00e7\u00e3o social brasileira e o poder libertador do conhecimento.b) Estrutura de Cap\u00edtulos (Previs\u00e3o): A obra ser\u00e1 estruturada em 12 cap\u00edtulos, divididos em tr\u00eas atos:Ato I (Cap. 1 a 4): A partida da fazenda de origem, o choque da nova realidade e a submiss\u00e3o inicial ao papel de preceptora.Ato II (Cap. 5 a 8): O in\u00edcio das aulas noturnas, o desenvolvimento da consci\u00eancia cr\u00edtica dos alunos e o florescer do romance proibido.Ato III (Cap. 9 a 12): O \u00e1pice do conflito com o patriarcado, a revela\u00e7\u00e3o dos la\u00e7os de sangue entre opressores e oprimidos e o desfecho tr\u00e1gico\/den\u00fancia.c) Relev\u00e2ncia Cultural: A obra contribui para a literatura brasileira ao preencher lacunas narrativas sobre o per\u00edodo do p\u00f3s-aboli\u00e7\u00e3o, utilizando a fic\u00e7\u00e3o para debater a desigualdade educacional e a mem\u00f3ria social. \u00c9 uma ferramenta de valoriza\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria nacional e de fomento \u00e0 leitura cr\u00edtica.PRODUTO: PALESTRAS E RODAS DE LEITURATemas Abordados: As a\u00e7\u00f5es formativas focar\u00e3o no \"Processo de Cria\u00e7\u00e3o do Romance Hist\u00f3rico\" e na \"Educa\u00e7\u00e3o como Ferramenta de Emancipa\u00e7\u00e3o no P\u00f3s-Aboli\u00e7\u00e3o\". Ser\u00e3o discutidos os m\u00e9todos de pesquisa documental e a transposi\u00e7\u00e3o da realidade hist\u00f3rica para a fic\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria.Breve Curr\u00edculo da Palestrante: Karina de Paula Vezzaro: Pedagoga (PUC-SP) com 25 anos de experi\u00eancia em educa\u00e7\u00e3o inclusiva e produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados pedag\u00f3gicos. Autora t\u00e9cnica e pesquisadora da BNCC, fundadora da Altinovare, com reconhecida atua\u00e7\u00e3o em forma\u00e7\u00e3o leitora e media\u00e7\u00e3o cultural.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: 14 anos.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Guarulhos","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-12-01","data_termino":"2029-12-01","outras_fontes":".0000","proponente":"KARINA DE PAULA VEZZARO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"351880","municipio":"Guarulhos","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":120730.5,"valor_aprovado":120730.5,"valor_projeto":120730.5,"valor_captado":0,"valor_proposta":120730.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264120","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264120","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/1b76c7389e6439af91285dc3d86812aca0e72fa935cbd230a81023"}},{"PRONAC":"264119","nome":"Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho - Manuten\u00e7\u00e3o - Bianual ","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"23461428000137","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"1- Plano Anual - ORQUESTRA MANUTEN\u00c7\u00c3O: (Produto principal)Acessibilidade F\u00edsica:Os locais dos ensaios e aulas j\u00e1 s\u00e3o adaptados para os portadores de defici\u00eancias f\u00edsica (rampas, banheiros, guias t\u00e1teis) , mas ainda disponibilizaremos assistentes para ajudar a locomo\u00e7\u00e3o destas pessoas.Assistente socialAcessibilidade para deficientes visuais:Caso haja algum participante com defici\u00eancia visual, disponibilizaremos uma pessoa capacitada para acompanhamento deste participante nas aulas e ensaiosProfissionais com capacita\u00e7\u00e3o em Braile Acessibilidade para deficientes auditivos: Ser\u00e1 disponibilizado um int\u00e9rprete de Libras para os ensaios abertos. Acessibilidade para deficientes intelectuais:Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados:Os nossos professores s\u00e3o capacitados para a inclus\u00e3o e o projeto j\u00e1 contempla o assistente para as aulas e ensaios (item 12 da planilha or\u00e7ament\u00e1ria). Nos Concertos temos a equipe contratada para a assist\u00eancia para PDCs, (OBS:O projeto j\u00e1 atende pessoas com TEA e TDAH nas aulas, inclusive temos alguns m\u00fasicos bolsista que s\u00e3o diagnosticados com autismo.)Assistente (Item 12 da planilha or\u00e7ament\u00e1ria) 2- CURSOS\/ PALESTRAS, AULAS DE INSTRUMENTO ORQUESTRAIS e CANTO CORALAcessibilidade F\u00edsica:Os locais dos Cursos, Palestras e aulas j\u00e1 s\u00e3o adaptados para os portadores de defici\u00eancias f\u00edsica (rampas, banheiros, guias t\u00e1teis) , mas ainda disponibilizaremos assistentes para ajudar a locomo\u00e7\u00e3o destas pessoas.Assistentes para aux\u00edlio aos deficientes f\u00edsicos. Acessibilidade para deficientes visuais:Caso haja algum participante com deficientes visuais disponibilizares unproffional capacitado para o acompanhamento deste participante nas aulas e ensaiosprofissional com capacita\u00e7\u00e3o em partituras em Braile Acessibilidade para deficientes auditivos: Ser\u00e1 disponibilizado um int\u00e9rprete de Libras para todas as aulas, cursos e palestras onde houver essa necessidade. Acessibilidade para deficientes intelectuais:Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados:Os professores s\u00e3o capacitados para a inclus\u00e3o e o projeto j\u00e1 contempla o assistente para as aulas e ensaios (item 12 da planilha or\u00e7ament\u00e1ria). Nos Concertos temos a equipe contratada para a assist\u00eancia para PDCs, (OBS:O projeto j\u00e1 atende pessoas com TEA e TDAH nas aulas, inclusive temos alguns m\u00fasicos bolsista da Orquestra que s\u00e3o laudados com a s\u00edndrome do espectro autista.) Assistente (Item 12 planilha or\u00e7ament\u00e1ria) 3- APRESENTA\u00c7\u00d5ES MUSICAIS Acessibilidade F\u00edsica:Os locais das apresenta\u00e7\u00f5es j\u00e1 s\u00e3o adaptados para os portadores de defici\u00eancias f\u00edsica (rampas, banheiros, guias t\u00e1teis), mas ainda disponibilizaremos assistentes para ajudar a locomo\u00e7\u00e3o destas pessoas. Acessibilidade para deficientes visuais:Nos locais das apresenta\u00e7\u00f5es sempre ter\u00e1 um assistente para auxiliar os portadores de defici\u00eancia visual. Acessibilidade para assistentes auditivos: Em todas as apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o os int\u00e9rpretes de libras Acessibilidade para deficientes intelectuais:Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados:Os professores s\u00e3o capacitados para a inclus\u00e3o e o projeto j\u00e1 contempla o assistente para as aulas e ensaios (item 12 da planilha or\u00e7ament\u00e1ria). Nos Concertos temos a equipe contratada para a assist\u00eancia para PDCs, (OBS:O projeto j\u00e1 atende pessoas com TEA e TDAH nas aulas e na orquestra temos alguns m\u00fasicos bolsistas que s\u00e3o diagnosticados e laudados com a s\u00edndrome do espectro autista.) Equipe de assistentes e recep\u00e7\u00e3o contratada para garantir a acessibilidade de todos os tipos PCDs","objetivos":"OBJETIVO GERAL Este projeto visa a manuten\u00e7\u00e3o da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho atrav\u00e9s das bolsas de incentivo mensal em dinheiro aos m\u00fasicos da Orquestra, para que os mesmos possam arcar com os custos de transporte para os ensaios, assim como na manuten\u00e7\u00e3o e\/ou financiamento de seus pr\u00f3prios instrumentos. Ofertar vagas de estudos gratuitas para crian\u00e7as, adolescentes e jovens de baixa renda para o estudo de instrumentos orquestrais (Violino, Viola, Cello, Flauta) , Canto Coral e aulas de Teoria Musical, al\u00e9m de realizar dois grande Concertos Anualmente com 1.000 ingressos gratuitos para a popula\u00e7\u00e3o, essa a\u00e7\u00e3o visa a forma\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos da Orquestra para fortalecer a postura profissional nos palcos assim como a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, democratizando o acesso \u00e0 m\u00fasica orquestral em nosso estado. 1 - Dar continuidade ao projeto da Orquestra, auxiliando os m\u00fasicos com bolsas de incentivo, que ajudar\u00e3o os m\u00fasicos com as despesas de transporte, manuten\u00e7\u00e3o de seus instrumentos, al\u00e9m do aprimoramento de suas t\u00e9cnicas com a pr\u00e1tica da m\u00fasica orquestral, com ensaios e aulas em grupos. (Manuten\u00e7\u00e3o do grupo art\u00edstico e forma\u00e7\u00e3o continuada) 2 - Realizar Concertos gratuitos, visando a forma\u00e7\u00e3o de plateia, ajuda na forma\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos (A\u00e7\u00e3o Formativa) e a divulga\u00e7\u00e3o da m\u00fasica orquestral em nosso estado, que carece deste segmento da cultura musical. 3- Ofertar Cursos gratuitos atrav\u00e9s das aulas instrumentos musicais orquestrais (A\u00c7\u00c3O FORMATIVA),para que a popula\u00e7\u00e3o tenha acesso gratuitos a esses instrumentos que s\u00e3o pouco difundidos em nossa regi\u00e3o. Esta a\u00e7\u00e3o visa a valoriza\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos para participar do projeto da Orquestra. 4-Ofertar aulas de Canto Coral para crian\u00e7as, adolescente e jovens de nossa comunidade, pois a cultura do canto coral est\u00e1 sendo esquecida em nossa regi\u00e3o. 5- Realizar Ensaios abertos, palestras, debates, master class, concertos did\u00e1ticos em espa\u00e7os p\u00fablicos e privados (A\u00c7\u00c3O FORMATIVA) OBJETIVO ESPEC\u00cdFICO - (CONFORME PLANO DE DISTRIBUI\u00c7\u00c3O)1 - PLANO ANUAL (Produto Principal) 1.1 - Bolsas de Incentivo (m\u00fasicos da orquestra em processo de forma\u00e7\u00e3o) - Concerder 50 Bolsas de incentivo mensal no valor de R$ 700,00 (setecentos reais) para que os m\u00fasicos possam acar com as despesas de transporte para os ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es da Orquestras e para dar a manuten\u00e7\u00e3o de seus instrumentos musicais;1.2-Ensaios da Orquestra (Aulas de pr\u00e1tica Orquestral) - Os ensaios da Orquestra ocorrem 02 vezes por semana com 02 horas de dura\u00e7\u00e3o cada totalizando 100 ensaios com o total de 200horas de ensaios por ano.2 - CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - M\u00daSICA 2.1- Aulas gratuitas de Instrumento (150 Bolsas de estudos) - Anualmente abriremos um edital de chamento p\u00fablica para a oferta de aulas gratuitas para o estudo de instrumentos orquestrais (violino, viola, cello e flauta), prioritariamente para crian\u00e7as, adolescentes e jovens de baixa renda que estudam em escolas p\u00fablicas e privadas. Ser\u00e3o 150 (cento e cinquenta) Bolas de estudos gratuitas para o estudo de instrumento orquestral durante 11 meses com aulas 01 vez por semana com a dura\u00e7\u00e3o de 60 minutos cada, totalizando 80hs de aulas por ano2.2- Aulas de Canto Coral (100 Bolsas de Estudos) - Ofertaremos vagas gratuitas para o estudo e pr\u00e1tica do canto coral para a popula\u00e7\u00e3o de baixa renda.Ser\u00e3o 100 (cem vagas) de canto coral durante 11 meses com aulas 01 vez por semana com a dura\u00e7\u00e3o de 60 minutos cada, totalizando 80hs de aulas\/ensaios por ano2.3- Aulas de Teoria Musical EAD - (Bolsas de Estudo) - Como parte da forma\u00e7\u00e3o dos alunos, as nossas aulas de Teoria Musical s\u00e3o realizadas atrav\u00e9s de plataforma de EAD, onde os alunos do projeto fazem as aulas de Teoria Musical totalmente gratuita, assim como os m\u00fasicos da Orquestra que est\u00e3o em processo de forma\u00e7\u00e3o.Ser\u00e3o 150( cento e cinquenta) Bolsas de estudos gratuitas de aulas de Teoria Musical pela nossa plataforma de EAD com carga hor\u00e1ria de 60 horas para cada m\u00f3dulo (04 m\u00f3dulos) , totalizando 240 horas de aulas te\u00f3ricas.3-CONCERTOS GRATUITOS - (APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL) 3.1 - Realizar no m\u00ednimo dois concertos gratuitos anuais com 100% ingressos disponibilizados gratuitamente \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, s\u00e3o 1.000 (hum mil) ingressos para cada Concerto totalizando 2.000 ingressos gratuitos por ano. Total de 4.000 ingressos em 02 anos. Cada Concerto tem a dura\u00e7\u00e3o entre 60 a 90 minutos. (Esses Concertos ajudam na forma\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos da orquestra que em sua maioria s\u00e3o alunos avan\u00e7ados do projeto) 4 - (CONTRAPARTIDA SOCIAL) Ensaios abertos e concertos did\u00e1ticos em espa\u00e7os p\u00fablicos e privados . 4.1 - Realizar 12 (doze) apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas com pequenos grupos em hospitais, clinicas, asilos, reparti\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas e Ensaios abertos ao p\u00fablico- Os ensaios abertos tem a dura\u00e7\u00e3o de 02 horas e os Concertos did\u00e1ticos a dura\u00e7\u00e3o de 60 a 90 minutos. (Essa a\u00e7\u00e3o tem como objetivo apresentar para a popula\u00e7\u00e3o como a orquestra \u00e9 estruturada, o papel do maestro entre ouros aspectos.- As apresenta\u00e7\u00f5es com pequenos grupos s\u00e3o referentes as apresenta\u00e7\u00f5es que realizamos com pequenos grupos e\/ou com a orquestra completa para a divulga\u00e7\u00e3o da m\u00fasica orquestral, participando em aberturas de eventos p\u00fablicos e privados em espa\u00e7os abertos e fechados.Essas a\u00e7\u00f5es viabilizam a acessibilidade da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica orquestral e ajudam a divulga\u00e7\u00e3o de nossas aulas gratuitas do projeto.","justificativa":"O Projeto Social da Orquestra Villa\u2011Lobos de Porto Velho atua desde 2005 e j\u00e1 formou mais de 200 m\u00fasicos ao longo de sua trajet\u00f3ria. Entretanto, sem o apoio financeiro do PRONAC, sua continuidade e expans\u00e3o ficam seriamente comprometidas. Trata\u2011se de uma iniciativa essencial para o desenvolvimento cultural da regi\u00e3o Norte, especialmente em Porto Velho, que ainda n\u00e3o conta com uma orquestra profissional.A seguir, apresentamos o enquadramento do projeto nos incisos do art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991: I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais_ As apresenta\u00e7\u00f5es da Orquestra Villa\u2011Lobos de Porto Velho s\u00e3o sempre gratuitas, atendendo plenamente ao inciso I._ A contrapartida de forma\u00e7\u00e3o continuada, com a oferta de 150 vagas gratuitas para estudo de instrumentos orquestrais e canto coral, refor\u00e7a o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura e contribui diretamente para a forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos que poder\u00e3o integrar a Orquestra._ Ensaios abertos, palestras, debates, masterclasses e concertos did\u00e1ticos em espa\u00e7os p\u00fablicos e privados ampliam o acesso aos bens culturais, especialmente para p\u00fablicos menos favorecidos. II _ Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locaisA regi\u00e3o Norte possui escassez de profissionais especializados em m\u00fasica orquestral. Por isso, as a\u00e7\u00f5es da Orquestra s\u00e3o fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos e para o fortalecimento da cadeia produtiva da cultura no estado._ As contrapartidas previstas valorizam alunos, professores, instrutores e toda a equipe envolvida, que poder\u00e3o se tornar futuros m\u00fasicos, monitores ou instrutores do projeto._ Os cursos gratuitos com 150 vagas contribuem para a qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais da m\u00fasica no estado._ Toda a equipe atuante no projeto \u00e9 residente na comunidade local, refor\u00e7ando a regionaliza\u00e7\u00e3o e o fortalecimento dos recursos humanos da regi\u00e3o. III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadoresO projeto apoia e difunde a m\u00fasica orquestral e instrumental, valorizando compositores brasileiros e estrangeiros, al\u00e9m de maestros, arranjadores e demais profissionais envolvidos. Os arranjos utilizados tanto nas aulas quanto nas apresenta\u00e7\u00f5es s\u00e3o desenvolvidos por profissionais vinculados ao projeto, fortalecendo a cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica. IV _ Proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacionalA regi\u00e3o Norte carece de iniciativas voltadas \u00e0 m\u00fasica erudita. O projeto contribui para a preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do pluralismo cultural ao promover a m\u00fasica orquestral e ampliar sua presen\u00e7a no cotidiano da comunidade. V _ Salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileiraPor meio dos cursos, ensaios abertos, concertos did\u00e1ticos e demais a\u00e7\u00f5es, o projeto estimula o desenvolvimento art\u00edstico dos participantes, oferecendo caminhos para forma\u00e7\u00e3o profissional e promovendo transforma\u00e7\u00e3o social por meio da m\u00fasica. VIII _ Estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3riaA m\u00fasica \u00e9 uma linguagem universal. As contrapartidas \u2014 ensaios abertos, palestras, debates, masterclasses e concertos did\u00e1ticos \u2014 promovem conhecimento sobre a m\u00fasica orquestral, sua estrutura e sua import\u00e2ncia cultural. O projeto tamb\u00e9m contribui para a forma\u00e7\u00e3o de novos talentos locais, fortalecendo os recursos humanos da regi\u00e3o. Art. 3\u00b0 Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos:I _ Incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante:a) concess\u00e3o de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e t\u00e9cnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil;_ No produto principal, est\u00e3o previstas bolsas de estudo para at\u00e9 50 m\u00fasicos, garantindo a continuidade de sua forma\u00e7\u00e3o na pr\u00e1tica orquestral. _ No produto secund\u00e1rio, ser\u00e3o oferecidas 150 bolsas de estudo gratuitas para a comunidade, voltadas ao aprendizado de instrumentos orquestrais e canto coral. c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;_ As 150 bolsas gratuitas contemplam cursos ministrados por professores\/m\u00fasicos da Orquestra, em aulas individuais e coletivas, com foco na forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos aptos a integrar a Orquestra Villa\u2011Lobos. II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; _ O projeto prev\u00ea concertos gratuitos da Orquestra para toda a popula\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de apresenta\u00e7\u00f5es de pequenos grupos em hospitais, cl\u00ednicas e outros espa\u00e7os, contribuindo para o fomento da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica local. IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;Enfatizamos que TODOS OS ITENS descritos no projeto s\u00e3o TOTALMENTE GRATUITOS atendendo ao disposto na lei, garantindo o \"est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais\"","etapa":"PRODUTO PRINCIPAL, SECUND\u00c1RIO E CONTRAPARTIDAS Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o - Reuni\u00e3o da equipe que far\u00e1 parte do projeto das contrapartidas de a\u00e7\u00e3o continuada. Tempo estimado (10 dias) - Sele\u00e7\u00e3o dos professores que dar\u00e3o aulas no projeto de forma\u00e7\u00e3o continuada (150 vagas gratuitas para aula de instrumento).Tempo estimado (10 dias) - Divulga\u00e7\u00e3o na m\u00eddia (internet, p\u00e1gina do facebook da Orquestra, redes de tv aberta local, jornais locais). Tempo estimado (10 dias) - Sele\u00e7\u00e3o e cadastramento dos m\u00fasicos e alunos contemplados.Tempo estimado (10 dias) - Assinatura do termo de compromisso com os m\u00fasicos selecionados. Tempo estimado (10 dias) - Matr\u00edculas dos m\u00fasicos que far\u00e3o as aulas de instrumento e te\u00f3ricas. Tempo estimado(10 dias) Execu\u00e7\u00e3o - Ensaios da Orquestra, duas vezes por semana com a dura\u00e7\u00e3o de duas horas cada. Tempo estimado (12 meses) - Aula de instrumento em grupos (uma hora de aula por semana) Tempo estimado(12 meses) - Aula de Teoria Musical em EAD. Tempo estimado(12 meses) - Preparo de repert\u00f3rio para os Concertos programados no projeto. Tempo estimado (12 meses) - Sele\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos (Duetos, trios, quartetos) que participar\u00e3o das atividades de A\u00c7\u00c3O FORMATIVA que ser\u00e3o realizadas nos espa\u00e7os p\u00fablicos e privados. (No m\u00ednimo dois Concertos did\u00e1ticos em cada Bimestre) P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o - Avalia\u00e7\u00e3o e Presta\u00e7\u00e3o de contas. Tempo estimado (10 dias)","ficha_tecnica":"DIRE\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA E MUSICAL - (Presidente da Institui\u00e7\u00e3o - DIRETORA ART\u00cdSTICA E MUSICAL DA ORQUESTRA) - Marina Prestes das Chagas Carvalho- Atividades no projeto: Coordena\u00e7\u00e3o geral do projeto - respons\u00e1vel pela sele\u00e7\u00e3o dos alunos bolsistas, professores, monitores e acompanhamento das atividades do projeto- Breve Curr\u00edculo: Bacharel em M\u00fasica Sacra pelo STBSB - Rio de Janeiro; Licenciada em M\u00fasica pelo Centro deEnsino Claretiano, P\u00f3s-graduada em Gest\u00e3o Cultural e Ind\u00fastria Criativa - EXPERI\u00caNCIA PROFISSIONAL: S\u00f3cio propriet\u00e1ria da Escola de M\u00fasica Villa-Lobos de Porto Velho; Coordenadora pedag\u00f3gica da Escola de M\u00fasica Villa-Lobos desde 2005 at\u00e9 o momento, Coordenadora geral da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho desde sua funda\u00e7\u00e3o at\u00e9 o presente momento; Presidente do Instituto Cultural Villa-Lobos de Porto Velho, sendo homenagiada com uma Mo\u00e7\u00e3o de aplausos pela Assembl\u00e9ia Legislativa de Rond\u00f4nia em 2018 pela sua import\u00e2ncia social no estado de Rond\u00f4nia. PROFESSORA E SPALLA DA ORQUESTRA - J\u00e9sica Mauimi Prestes Carvalho - - Atividades no projeto: Respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o dos grupos instrumentais e spala da Orquestra. Respons\u00e1vel por todo o material a ser utilizado pelo projeto, assim a organiza\u00e7\u00e3o das referidas partituras. A parte pedag\u00f3gica tamb\u00e9m das aulas de m\u00fasica tamb\u00e9m ser\u00e1 de sua compet\u00eancia, juntamente com o coordenador das aulas gratuitas, que ser\u00e1 escolhido juntamente com a presidente e o maestro. - Breve Curr\u00edculo: Licenciada em M\u00fasica pela FABAT - Rio de Janeiro; - P\u00f3s-graduada em Grupo de C\u00e2mara - pela FATEC - P\u00f3s-graduanda em Psicopedagogia pela Faculdade Sapiens - Professora formada pelo M\u00e9todo SUZUKI de Ensino (Santa Maria -PR) - EXPERI\u00caNCIA PROFISSIONAL: Professora de violino na Escola Municipal de M\u00fasica - Jorge Andrade (2012-2015) ;Professora master de Violino na Escola de M\u00fasica Villa-Lobos de Porto Velho; Spalla fundadora da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho. (2005- at\u00e9 o presente momento) - Professora do Curso de Bacharelado em M\u00fasica da Faculdade Metropolitana de Porto Velho (2021- at\u00e9 o presente momento) MAESTRO DA ORQUESTRA - - Marcelo Yamazaki Carvalho - - Atividades no projeto: Maestro da Orquestra (ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es); Professor de teoria e percep\u00e7\u00e3o. O Maestro tamb\u00e9m se responsabilisar\u00e1 na sele\u00e7\u00e3o dos professores, coordenadores e m\u00fasicos que far\u00e3o parte das contrapartidas e forma\u00e7\u00f5es continuadas, nomeando e preparando os mesmos para exercerem as suas fun\u00e7\u00f5es da melhor forma poss\u00edvel. Breve Curr\u00edculo: Forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica - - Bacharel em M\u00fasica Sacra pelo STBSB no Rio de Janeiro; - Licenciado em M\u00fasica pelo Centro de Ensino Claretiano; - P\u00f3s-Graduado em Educa\u00e7\u00e3o Musical pela UCAM pr\u00f3-minas; - P\u00f3s-Graduado em Metodologia do Ensino Superior; -P\u00f3s -Graduado em Planejamento inplanta\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de plataformas de EAD; - P\u00f3s-Graduado em Reg\u00eancia Orquestral; - Bacharel em Administra\u00e7\u00e3o. Experi\u00eancia Profissional: - Coordenador do Curso de Bacharelado em M\u00fasica da Faculdade Metropolitana de Porto Velho; - Professor de M\u00fasica com mais de 30 anos de experi\u00eancia nas cadeiras de Piano, Terclado, Flauta, Teoria e Percep\u00e7\u00e3o Musica, Hist\u00f3ria da M\u00fasica entre outras Mat\u00e9rias; - Maestro fundador da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho.(2005- at\u00e9 a presente data) - Professor da Escola de Municipal de M\u00fasica - Jorge Andrade desde 1992 at\u00e9 os dias atuais; - Diretor da Escola de m\u00fasica Villa-Lobos de Porto Velho(2005-at\u00e9 a presente data) - Participa\u00e7\u00e3o em Bancas de concurso p\u00fablico para contrata\u00e7\u00e3o de Professores de m\u00fasica - Participa\u00e7\u00e3o em curadorias de projetos culturais;- Parecerista de v\u00e1rios editais de Cultura em todo o Brasil.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PRODUTO PRINCIPAL Durante a dura\u00e7\u00e3o do projeto ser\u00e3o realizados ensaios com obras eruditas e populares, com \u00eanfase na m\u00fasica erudita e sacra, mas tamb\u00e9m contemplando as m\u00fasicas populares promovendo a acessibilidade para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico. Para os pr\u00f3ximos anos j\u00e1 estamos produzindo arranjos orquestrais com as m\u00fasicas de compositores regionais de nosso estado que faz parte da Amaz\u00f4nia Legal. Os ensaios s\u00e3o realizados semanalmente com a dura\u00e7\u00e3o de duas horas cada. As apresenta\u00e7\u00f5es s\u00e3o instrumentais, por\u00e9m dependendo do repert\u00f3rio, poder\u00e3o ter a participa\u00e7\u00e3o de cantores int\u00e9rpretes. O tempo de cada apresenta\u00e7\u00e3o varia entre 90 a 120 minutos dependendo da obra a ser executadas. PRODUTO SECUND\u00c1RIO 1- As aulas de instrumento (150 vagas gratuitas) ser\u00e3o ministradas em grupo e\/ou individualmente uma vez por semana com a dura\u00e7\u00e3o de uma hora cada, visando a forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos para comporem a Orquestra 2- A metodologia utilizada para as aulas de instrumento ser\u00e1 a metodologia SUZUKI de ensino, considerando que a Spalla da Orquestra \u00e9 a \u00fanica professora do estado de Rond\u00f4nia com a certifica\u00e7\u00e3o de professora deste m\u00e9todo na regi\u00e3o. 3 - Os Concertos did\u00e1ticos, palestras, ensaios abertos em espa\u00e7os publicos e privados ser\u00e3o planejadas pela Coordena\u00e7\u00e3o juntamente com o maestro e a spalla da orquestra, para garantir que o melhor conte\u00fado seja passado nestas palestras (todos os integrantes que comp\u00f5e a dire\u00e7\u00e3o, corpo docente, m\u00fasicos da orquestra tem forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica na \u00e1rea musical)","estrategia_execucao":"O Plano Anual de Manuten\u00e7\u00e3o do Projeto da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho \u00e9 para a manuten\u00e7\u00e3o do grupo art\u00edstico da Orquestra, conforme consta na p\u00e1gina 20 do novo manual. Todas despesas lan\u00e7adas na planilha or\u00e7ament\u00e1ria s\u00e3o necess\u00e1rias para a manuten\u00e7\u00e3o do grupo e ressaltamos que TODAS AS A\u00c7\u00d5ES do projeto s\u00e3o totalmente GRATUITAS.As APRESENTA\u00c7\u00d5ES s\u00e3o os Concertos Oficiais da Orquestra indicado no plano de distribui\u00e7\u00e3o como (Apresenta\u00e7\u00e3o Musical) fazem parte do processo de forma\u00e7\u00e3o dos nossos m\u00fasicos que em sua maioria s\u00e3o frutos das aulas de m\u00fasica que oferecemos gratuitamente \u00e0 comunidade gratuitamente conforme relacionado no Plano de Distribui\u00e7\u00e3o como CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - M\u00daSICA.Portanto o projeto est\u00e1 cumprindo fielmente o estabelecido no manual do proponente e ressaltamos que esta j\u00e1 \u00e9 a terceira edi\u00e7\u00e3o do projeto como PLANO PLURIANUAL. OBS: Na planilha or\u00e7ament\u00e1ria do projeto, n\u00e3o conta o Item Maestro e nem Spalla para o Plano Anual, solicitamos o inclus\u00e3o do item a mais de 10 dias e como n\u00e3o tivemos resposta, inserimos a rubrica de Spalla na \"Apresenta\u00e7\u00e3o Musical\" , pois n\u00e3o causa impedimentos e nenhum impacto no or\u00e7amento geral do projeto e a Rubria de Maestro como \"Profissional: Trabalhador(a) cultural - \u00e0rea finalistica - plano anual (especificar) especificando-o como Maestro. Como a plataforma n\u00e3o permite acrescer duas rubricas iguais fizemos a inser\u00e7\u00e3o do Spalla em Apreseta\u00e7\u00e3o Musical.Solicitamos a an\u00e1lise da proposta e nos colocamos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para os ajustes necess\u00e1rios para a transforma\u00e7\u00e3o da proposta em projeto o mais breve poss\u00edvel.","democratizacao":"PRODUTO PRINCIPAL E SECUND\u00c1RIOSArt. 21. Em complemento, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identi\ufb01cados;As 150 bolsas de estudo de instrumento e de teoria musical s\u00e3o destinas gratuitamente prioritariamente aos alunos da rede p\u00fablica de ensino, podendo se estender para a rede privada caso haja vagas remanescentes.III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art.22;Todas as a\u00e7\u00f5es da orquestra que n\u00e3o firam os direitos de imagem j\u00e1 s\u00e3o disponibilizados em nossas redes sociais oficiais da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho e do ICVL.IV - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias;Sempre permitimos as grava\u00e7\u00f5es e transmiss\u00f5es de nossos Concertos oficiais, pois todos os integrantes j\u00e1 assinaram o consentimento de direitos de uso de imagem.V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e o\ufb01cinas, al\u00e9m da previs\u00e3o do art. 22;Al\u00e9m das contrapartidas do projeto, a orquestra tamb\u00e9m abrir\u00e1 edital para est\u00e1gio dos estudantes de cursos superiores em m\u00fasica (Bacharelado e Licenciatura) para que os acad\u00eamicos possam realizar seus est\u00e1gios supervisionados e atividades acad\u00eamicas \u2013O projeto tamb\u00e9m contempla os ensaios abertos, apresenta\u00e7\u00f5es, palestras. Tudo gratuitamente. VI - oferecer bolsas de estudo ou est\u00e1gio a estudantes da rede p\u00fablica ou privada de ensino em atividades educacionais, pro\ufb01ssionais ou de gest\u00e3o cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural;Os concertos did\u00e1ticos, as bolsas de estudos gratuitas para o estudo de instrumentos musicais e canto coral, assim como os ensaios abertos e Concertos did\u00e1ticos nos espa\u00e7os p\u00fablicos e privados j\u00e1 est\u00e3o contempladas em nosso projeto atendendo plenamente este item.","resumo":"O Projeto Sociocultural da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho transforma a vida de crian\u00e7as, adolescentes e jovens de baixa renda por meio da m\u00fasica, criando um espa\u00e7o de acolhimento, express\u00e3o e novas possibilidades. Cada aula e ensaio fortalece a autoestima, desperta talentos e constr\u00f3i futuros mais dignos. O projeto oferece bolsas de incentivo aos m\u00fasicos em forma\u00e7\u00e3o e aulas gratuitas de instrumentos, canto coral, percep\u00e7\u00e3o e teoria musical. Realiza concertos gratuitos, cursos, ensaios abertos, palestras, debates, master classes e concertos did\u00e1ticos. Suas a\u00e7\u00f5es fortalecem a economia criativa, geram renda, ampliam o acesso \u00e0 cultura e impactam mais de 10 mil pessoas por ano.","sinopse":"Plano Anual - Manuten\u00e7\u00e3o da Orquestra (produto Principal) Os objetivo da a\u00e7\u00e3o continuada dos trabalhos da Orquestra, \u00e9 oferecer aos m\u00fasicos a oportunidade de vivenciar a pr\u00e1tica orquestral, tanto nos ensaios como nas apresenta\u00e7\u00f5es. A Orquestra j\u00e1 ensaia e se apresenta desde 2014, e uma das propostas \u00e9 viv\u00eancia musical tanto para os m\u00fasicos da orquestra no ambiente fechado, como no teatro, como tamb\u00e9m nas apresenta\u00e7\u00f5es externas, ou seja, ao ar livre, como em pra\u00e7as, escolas etc. O repert\u00f3rio \u00e9 bem diverso, mas damos prioridade \u00e0s obras sacras, assim como os arranjos da m\u00fasica erudita e popular, inclusive j\u00e1 tocamos concertos para piano e orquestra com pianistas internacionais, e neste projeto estamos nos preparando para mais concertos nacionais e internacionais. Ressaltamos que a maioria dos m\u00fasicos que fazem parte da Orquestra s\u00e3o o resultado das aulas gratuitas que oferecemos \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, ou seja eles iniciaram no projeto como alunos, recebendo as aulas gratuitas e hoje fazem parte da Orquestra juntamente com os professores do projeto, recebdno uma bolsa de incentivo mensal para arcarem com o as despesas de deslocamento para os ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es da orquestra.O nosso legado \u00e9 formar profissionais altamente capacitados para a execu\u00e7\u00e3o de um repert\u00f3rio erudito e popular na m\u00fasica orquestral no nosso estado. CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - M\u00daSICA - AULAS DE INSTRUMENTO, PALESTRAS e CONCERTOS DID\u00c1TICOS (Produto Secund\u00e1rio) 1- Ser\u00e3o ofertadas 150 vagas gratuitamente (por ano) para o estudo de instrumento orquestrais para alunos das escolas p\u00fablicas e privadas, previamente selecionados por edital de chamamento p\u00fablico. Essas aulas ser\u00e3o realizadas em grupo e\/ou individuais com os professores da Orquestra, visando a prepara\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos para a Orquestra 2 - As Palestras e ensaios abertos ser\u00e3o realizadas com grupos menores (duetos, trios, quartetos, quintetos, etc) ou com a orquestra completa, com o objetivo de apresentar os instrumentos orquestrais aos estudantes e comunidade. Esta a\u00e7\u00e3o formativa \u00e9 muito importante na nossa regi\u00e3o (Norte Rond\u00f4nia), pois em nossa capital n\u00e3o existe uma orquestra estadual ou municipal, somente pequenos grupos orquestrais de igrejas e bandas militares. 3 - Apresenta\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas: Tem como objetivo levar a m\u00fasica instrumental para os trabalhadores com o intuito de forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e a difus\u00e3o dos instrumentos orquestrais. 4 - Apresenta\u00e7\u00f5es em Hospitais e Cl\u00ednicas de sa\u00fade: Esta a\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria \u00e9 muito importante para levar um pouco de esperan\u00e7a, conforto e amenizar o momento dif\u00edcil dos pacientes e funcion\u00e1rios das cl\u00ednicas e hospitais. Estas a\u00e7\u00f5es j\u00e1 fazem parte das atividades da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho. Todas as a\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas e com faixa et\u00e1ria livre.","tipicidade":"Planos Anuais","tipologia":"Plano bianual","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RO","municipio":"Porto Velho","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2028-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO CULTURAL VILLA-LOBOS DE PORTO VELHO - ICVL","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"110020","municipio":"Porto Velho","uf":"Rond\u00f4nia","sigla_uf":"RO","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":3613440,"valor_aprovado":3613440,"valor_projeto":3613440,"valor_captado":0,"valor_proposta":3613440,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264119","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264119","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/8b2763aca4129bb2768d4641e61b7d1eb6599031ab30d280606661c84370"}},{"PRONAC":"264118","nome":"NA REAL","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"04863094000183","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Acessibilidade f\u00edsicaAs escolas que receber\u00e3o as apresenta\u00e7\u00f5es dever\u00e3o seguir as normativas de acessibilidade para pessoas com quaisquer tipos de defici\u00eancia, como rampas de acesso e banheiros adaptados.Acessibilidade de conte\u00fadoSer\u00e1 gravada uma audiodescri\u00e7\u00e3o do roteiro da pe\u00e7a que estar\u00e1 dispon\u00edvel em todas as apresenta\u00e7\u00f5es para alunos que tenham defici\u00eancia visual. Nas escolas onde houver estudantes com defici\u00eancia auditiva, ser\u00e1 contratado localmente um int\u00e9rprete de Libras. Al\u00e9m disso, h\u00e1 previs\u00e3o de contrata\u00e7\u00e3o de uma assessoria de acessibilidade para realizar as adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias de acordo com as demandas de cada escola para casos diferentes dos citados anteriormente.","objetivos":"Objetivo GeralFormar p\u00fablico para o teatro, com foco no p\u00fablico adolescente.Objetivos Espec\u00edficos- Realizar parceria com os munic\u00edpios para realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es em escolas p\u00fablicas;- Realizar 45 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo teatral Na Real para estudantes de escolas p\u00fablicas de 4 munic\u00edpios brasileiros - ser\u00e3o 180 apresenta\u00e7\u00f5es no projeto;- Selecionar grupos de teatro dos munic\u00edpios visitados para realizarem as apresenta\u00e7\u00f5es teatrais;- Realizar um bate papo com os estudantes, mediado por um educador do projeto, sobre os temas abordados no espet\u00e1culo;- Oferecer material did\u00e1tico sobre os temas abordados para as escolas;- Tratar de temas sobre desenvolvimento saud\u00e1vel e quest\u00f5es sociais pertinentes \u00e0 adolesc\u00eancia.","justificativa":"A adolesc\u00eancia \u00e9 um per\u00edodo extremamente importante no desenvolvimento humano e na constru\u00e7\u00e3o do sentido de cidadania. \u00c9 neste momento que o jovem busca se diferenciar da identidade de crian\u00e7a, totalmente conectada aos pais (ou cuidadores) e busca constituir sua pr\u00f3pria identidade, elegendo modos de estar em sociedade, de estar na rela\u00e7\u00e3o com as pessoas, definindo assuntos e atividades de interesse, consolidando h\u00e1bitos de vida, etc. Se um mundo de oportunidades se abre, muitas amea\u00e7as podem se tornar sedutoras e convidar o jovem a fazer caminhos arriscados, principalmente nesta era das redes sociais e jogos de internet que s\u00e3o oferecidos com foco em consumo e viol\u00eancia sem nenhum tipo de crit\u00e9rio de seguran\u00e7a ou de responsabilidade.Neste contexto, al\u00e9m da fam\u00edlia, a escola tamb\u00e9m tem papel fundamental por ser o principal espa\u00e7o de socializa\u00e7\u00e3o e de aprendizagem dos adolescentes. Oferecer atividades extra curriculares que abordem temas sens\u00edveis de forma envolvente pode abrir espa\u00e7os de elabora\u00e7\u00e3o enriquecedores para toda a comunidade e apoiar o desenvolvimento de uma atitude cidad\u00e3 e respons\u00e1vel.Desde os prim\u00f3rdios da civiliza\u00e7\u00e3o, o teatro \u00e9 a linguagem art\u00edstica que mais se aproxima da experi\u00eancia de vida das pessoas, oferecendo identifica\u00e7\u00e3o por meio de personagens diversos, possibilitando o pensamento cr\u00edtico por meio de hist\u00f3rias cotidianas e fant\u00e1sticas, convidando \u00e0 sensibilidade e \u00e0 emo\u00e7\u00e3o por meio da poesia.Assim, o projeto Na Real \u00e9 tecido a partir da trama entre essas tr\u00eas linhas: oferece apresenta\u00e7\u00f5es teatrais para o p\u00fablico adolescente dentro das escolas p\u00fablicas, aproveitando o espa\u00e7o cotidiano dos jovens para fomentar a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para esta linguagem art\u00edstica com capacidade de transformar realidades e oferecer oportunidades de crescimento coletivo, comunit\u00e1rio. Nosso foco \u00e9 a constru\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos saud\u00e1veis e o impacto que isso traz para toda a sociedade. As apresenta\u00e7\u00f5es s\u00e3o seguidas de conversas mediadas por educadores do projeto, envolvendo os jovens em discuss\u00f5es sobre os temas explorados na pe\u00e7a. Acreditamos que, dessa forma, atuamos em tr\u00eas frentes concomitantes:a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao teatro, uma vez que a programa\u00e7\u00e3o de teatro para essa faixa et\u00e1ria \u00e9 bem reduzida;a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para o teatro, pois os jovens ser\u00e3o envolvidos pela tem\u00e1tica e poder\u00e3o buscar outros espet\u00e1culos em sua cidade, assim como poder\u00e3o acompanhar o grupo local que se apresentar\u00e1 na escola;o est\u00edmulo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos saud\u00e1veis pela identifica\u00e7\u00e3o com a tem\u00e1tica da pe\u00e7a e com as personagens que exploram o ambiente social da adolesc\u00eancia.O projeto se alinha aos seguintes incisos do Art.1 da Lei 8313\/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;O projeto se alinha tamb\u00e9m aos seguintes incisos do Art.3 da Lei 8313\/91:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 2 meses- Parceria com Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios- Agendamento dos grupos de teatro locais que realizar\u00e3o as apresenta\u00e7\u00f5es- Ensaios- Manuten\u00e7\u00e3o de cenografia e figurinos- Manuten\u00e7\u00e3o de quipamentos- Design da identidade visual do projeto e produ\u00e7\u00e3o do material de comunica\u00e7\u00e3o- Organiza\u00e7\u00e3o de cronograma de realiza\u00e7\u00e3o e log\u00edstica- Grava\u00e7\u00e3o da audiodescri\u00e7\u00e3o do roteiro do espet\u00e1culoProdu\u00e7\u00e3o e Execu\u00e7\u00e3o \u2013 20 meses- Realiza\u00e7\u00e3o de 45 apresenta\u00e7\u00f5es teatrais em 4 munic\u00edpios brasileiros - total de 180 apresenta\u00e7\u00f5es- Realiza\u00e7\u00e3o de bate-papo com estudantes ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o de cada apresenta\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a, mediado por educador do projeto- Distribui\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico para as escolas- Realiza\u00e7\u00e3o de registro fotogr\u00e1fico e audiovisualFinaliza\u00e7\u00e3o - 2 meses- Avalia\u00e7\u00e3o geral de execu\u00e7\u00e3o- Avalia\u00e7\u00e3o de resultados- Produ\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios- Fechamento cont\u00e1bil- Entrega da presta\u00e7\u00e3o de contas","ficha_tecnica":"FICHA T\u00c9CNICAProponente: Instituto Alian\u00e7aConsultor: Francisco Chagas Pontes NetoGest\u00e3o financeira: equipe administrativa do Instituto Alian\u00e7aEquipe Cear\u00e1Coordenador estadual: Dannuta Albuquerque NogueiraEducador: Aline Barbosa Nunes FreireGRUPO DE TEATRO PAVILH\u00c3O DA MAGN\u00d3LIAEquipe Distrito FederalCoordenador Estadual: Eduardo de Castro Carneiro PereiraEducador: Jo\u00e3o Marcos Pereira GramsGRUPO DE TEATRO EnTeatroEquipe Goi\u00e1sCoordenador Estadual: Elaine Vasconcelos Nunes VianaEducador: Laura Menino Cordeiro FachiniGRUPO DE TEATRO ENVERDARTEEquipe S\u00e3o PauloCoordenador Estadual: Maxmiller Loiola LimaEducador: Thais de Oliveira MoraisGRUPO DE TEATRO CEFTEMCurr\u00edculos dos profissionais citados na Ficha T\u00e9cnicaInstituto Alian\u00e7a Fundado em janeiro de 2002, o Instituto Alian\u00e7a (IA) \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil de interesse p\u00fablico (OSCIP) que atua na promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento humano sustent\u00e1vel por meio da educa\u00e7\u00e3o, da cultura, da inclus\u00e3o produtiva e do fortalecimento de comunidades. Com atua\u00e7\u00e3o em diferentes regi\u00f5es do Brasil e da Am\u00e9rica Latina, o Instituto desenvolve metodologias inovadoras voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o integral de adolescentes, jovens, educadores e fam\u00edlias, conectando educa\u00e7\u00e3o, cultura, projeto de vida, cultura de paz e direitos humanos.Ao longo de mais de duas d\u00e9cadas, o IA consolidou-se como refer\u00eancia em tecnologias sociais e metodologias educacionais de impacto, atuando em parceria com organiza\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais, empresas, redes de ensino e governos. Seu trabalho contribui diretamente para o fortalecimento de pol\u00edticas p\u00fablicas e para a amplia\u00e7\u00e3o de oportunidades de desenvolvimento humano e inclus\u00e3o social.Em 2024, o Instituto Alian\u00e7a contou com 23 parceiros financiadores que investiram em 19 programas e projetos desenvolvidos em 301 munic\u00edpios de 10 estados brasileiros. As a\u00e7\u00f5es do Instituto beneficiaram diretamente 638.532 pessoas e alcan\u00e7aram outras 116.551 de forma indireta, sendo 62% dos atendimentos concentrados na regi\u00e3o Nordeste do Brasil.Entre os programas que realiza est\u00e1 o Na Real, implementado em 2019 no Brasil, e tem como objetivo a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico adolescente para o teatro por meio de temas pertinentes a esta fase do desenvolvimento humano. Al\u00e9m do teatro, o programa tamb\u00e9m utiliza metodologias interativas e j\u00e1 impactou mais de 1,6 milh\u00e3o de adolescentes.Com presen\u00e7a em diferentes territ\u00f3rios e impacto social crescente, o Instituto Alian\u00e7a segue fortalecendo trajet\u00f3rias, ampliando oportunidades e contribuindo para a constru\u00e7\u00e3o de futuros mais inclusivos, sustent\u00e1veis e humanos.CONSULTOR | Francisco Chagas Pontes NetoGraduado em Hist\u00f3ria pela Universidade Estadual do Cear\u00e1, mestrando em Hist\u00f3ria pela Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco e especialista em Educa\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria pela Escola de Sa\u00fade P\u00fablica do Cear\u00e1, al\u00e9m de especialista em Direitos Humanos, Governabilidade e Cultura de Paz pela Universidad Castilla-La Mancha. Possui experi\u00eancia como professor do Ensino Fundamental II e Ensino M\u00e9dio na rede p\u00fablica do Cear\u00e1. Entre 2005 e 2007, atuou como formador da Escola de Sa\u00fade P\u00fablica do Cear\u00e1, ministrando o Curso T\u00e9cnico de Agente Comunit\u00e1rio de Sa\u00fade.Desde 2008, integra o Instituto Alian\u00e7a, onde atua como coordenador de programas, desenvolvendo articula\u00e7\u00e3o e prospec\u00e7\u00e3o com secretarias de educa\u00e7\u00e3o, a\u00e7\u00e3o docente, acompanhamento t\u00e9cnico, produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos e participa\u00e7\u00e3o em projetos nacionais e internacionais, incluindo forma\u00e7\u00e3o de professores no Peru. Realiza acompanhamento t\u00e9cnico, forma\u00e7\u00e3o de professores e desenvolvimento de itiner\u00e1rios e materiais did\u00e1ticos voltados \u00e0s compet\u00eancias socioemocionais e ao Projeto de Vida no Cear\u00e1, al\u00e9m de coordenar o Programa NA REAL em nove estados brasileiros e no Distrito Federal.EQUIPE CEAR\u00c1COORDENADORA ESTADUAL | Dannuta Albuquerque Nogueira Graduada em Psicologia pela Universidade de Fortaleza e MBA em Gest\u00e3o de Pessoas pela Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas. Profissional da \u00e1rea educacional com mais de 10 anos de experi\u00eancia em gest\u00e3o de equipes, desenvolvimento de jovens e atua\u00e7\u00e3o em projetos voltados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, aprendizagem profissional e impacto social. Possui experi\u00eancia no acompanhamento de indicadores e metas, forma\u00e7\u00e3o e treinamento de equipes, elabora\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos e suporte pedag\u00f3gico e metodol\u00f3gico. Desde 2024, atua na coordena\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do Programa NA REAL no estado do Cear\u00e1. O Programa NA REAL integra a iniciativa global SMASHED e desenvolve a\u00e7\u00f5es educativas voltadas \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o de adolescentes sobre o n\u00e3o consumo de bebidas alco\u00f3licasEDUCADORA | Aline Barbosa Nunes Freire Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acara\u00fa, com p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Psicopedagogia Cl\u00ednica e Institucional pela FATECIE, em L\u00edngua Portuguesa pelo Centro Universit\u00e1rio Ateneu e em Gest\u00e3o Educacional pela FAERPI. Educadora com 16 anos de experi\u00eancia em sala de aula, com atua\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA) e no Ensino Fundamental I e II em institui\u00e7\u00f5es como Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria, Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial, Funda\u00e7\u00e3o Bradesco e na rede p\u00fablica de ensino. Atualmente, atua pelo Instituto Alian\u00e7a, mediando programas de conscientiza\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o ao uso de \u00e1lcool.Especialista em andragogia e metodologias ativas, com foco em media\u00e7\u00e3o de conflitos e desenvolvimento socioemocional inclusivo.GRUPO DE TEATRO PAVILH\u00c3O DA MAGN\u00d3LIAO Pavilh\u00e3o da Magn\u00f3lia, grupo teatral de Fortaleza\/CE com 21 anos de trajet\u00f3ria, consolidou-se como um dos expoentes do teatro brasileiro contempor\u00e2neo, investindo em diferentes caminhos de cria\u00e7\u00e3o em di\u00e1logo com diversos artistas da cena. Sua atua\u00e7\u00e3o \u00e9 marcada pela experimenta\u00e7\u00e3o de linguagens que ampliam os limites do teatro voltado tanto ao p\u00fablico adulto quanto \u00e0s inf\u00e2ncias.Com um repert\u00f3rio potente e diversificado, o grupo acumula mais de 1.300 apresenta\u00e7\u00f5es, 18 espet\u00e1culos montados, circula\u00e7\u00e3o em mais de 90 cidades e participa\u00e7\u00e3o em importantes festivais e mostras de teatro e artes do pa\u00eds. Entre os espet\u00e1culos em repert\u00f3rio destacam-se: H\u00e1 uma festa sem come\u00e7o que n\u00e3o termina com o fim (2021), com dire\u00e7\u00e3o de Francis Wilker; Napole\u00e3o (2019), dirigido por Marcelo Romagnoli; Maquinista (2018), com dire\u00e7\u00e3o de Her\u00ea Aquino; e Ogroleto (2015), dirigido por Miguel Vellinho.Desde 2018, o grupo mant\u00e9m como sede a Casa Absurda, espa\u00e7o independente de cultura na cidade de Fortaleza. Em 2025, recebeu o pr\u00eamio na categoria \u201cDestaque Nacional\u201d da 35\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Pr\u00eamio Shell de Teatro pelo espet\u00e1culo A For\u00e7a da \u00c1gua.Diretor art\u00edstico do grupo: Jota Junior SantosAtor, performer, produtor e gestor cultural, licenciado em Teatro pela Universidade Federal do Cear\u00e1 e mestrando em Artes pelo PPGARTES\/UFC. Possui forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica em Produ\u00e7\u00e3o Cultural pelo Centec\/SECULT-CE.Integra o Pavilh\u00e3o da Magn\u00f3lia desde 2012, atuando como ator, produtor e gestor cultural, com destaque na gest\u00e3o e curadoria da Casa Absurda. Participou de espet\u00e1culos como A For\u00e7a da \u00c1gua, Napole\u00e3o, Maquinista e H\u00e1 uma festa sem come\u00e7o que n\u00e3o termina com o fim, trabalhando com importantes nomes do teatro contempor\u00e2neo brasileiro.Atua tamb\u00e9m em projetos de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, produ\u00e7\u00e3o cultural e pesquisa em performance, mem\u00f3ria, artivismo e crise clim\u00e1tica, colaborando com coletivos e iniciativas culturais no Cear\u00e1 e em circula\u00e7\u00e3o nacional.EQUIPE DISTRITO FEDERALCOORDENADOR ESTADUAL | Eduardo de Castro Carneiro Pereira Bacharel e Licenciado em Ci\u00eancias Sociais pela Universidade de Bras\u00edlia, Mestre em Sociologia pela Universidade Federal de Goi\u00e1s. Foi professor da secretaria de educa\u00e7\u00e3o do Distrito Federal e do Instituto Federal de Bras\u00edlia - atuando no ensino b\u00e1sico e superior. Coordenador Estadual do programa Na Real pelo Instituto Alian\u00e7a com o Adolescente.EDUCADOR | Jo\u00e3o Marcos Pereira GramsMestre em hist\u00f3ria pol\u00edtica pela UnB, bacharel e licenciado em hist\u00f3ria pela mesma institui\u00e7\u00e3o e p\u00f3s graduado em gest\u00e3o escolar pelo ICESP. Possui mais de 8 anos de experi\u00eancia como educador social e colaborador em projetos sociais na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o e cidadania. Facilitador do programa Na Real pelo Instituto Alian\u00e7a com o Adolescente.GRUPO DE TEATRO EnTeatro - diretor art\u00edstico | Paulo Roberto de Abreu Botelho Licenciado em Artes C\u00eanicas pela Universidade de Bras\u00edlia, \u00e9 produtor cultural, ator e diretor de teatro musical. Fundador e diretor da Cia de Teatro EntreAto, atua h\u00e1 mais de 11 anos na produ\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos escolares, desenvolvendo projetos art\u00edsticos voltados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural, educa\u00e7\u00e3o e interdisciplinaridade por meio do teatro musical. Possui experi\u00eancia na cria\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de musicais e eventos culturais, com destaque para a atua\u00e7\u00e3o na cena teatral de Bras\u00edlia. Como ator, integrou diversos espet\u00e1culos musicais e, desde 2015, especializou-se em teatro musical pela ETMB.EQUIPE GOI\u00c1SCOORDENADORA ESTADUAL | Elaine Vasconcelos Nunes VianaGraduada em Pedagogia, com p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o Escolar e licenciatura plena em Hist\u00f3ria e Geografia. Possui experi\u00eancia em planejamento educacional, elabora\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos e forma\u00e7\u00e3o de professores com foco no desenvolvimento de compet\u00eancias socioemocionais. Apresenta s\u00f3lida atua\u00e7\u00e3o em media\u00e7\u00e3o e negocia\u00e7\u00e3o de conflitos, trabalho em equipe e gest\u00e3o educacional, aliando vis\u00e3o estrat\u00e9gica e experi\u00eancia em processos de qualidade como auditora do Sistema de Gest\u00e3o da Qualidade. Possui conhecimentos em Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (EaD), com viv\u00eancia na plataforma Moodle como ambiente virtual de aprendizagem, al\u00e9m de atua\u00e7\u00e3o como tutora presencial no curso de gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia na modalidade EaD. Atualmente integra a equipe do Instituto Alian\u00e7a como coordenadora estadual do Programa Na Real em Goi\u00e1s e tamb\u00e9m como consultora do Projeto Viva Escolhas.EDUCADORA | Laura Menino Cordeiro FachiniPsic\u00f3loga cl\u00ednica formada pela Universidade Salgado de Oliveira, com especializa\u00e7\u00e3o em Gestalt-Terapia e forma\u00e7\u00e3o em andamento em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Atua com atendimentos cl\u00ednicos voltados ao desenvolvimento pessoal, autoconhecimento e fortalecimento emocional de adolescentes, jovens e adultos. Atualmente integra o programa Na Real, em parceria com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e1s, atuando como facilitadora em Goi\u00e2nia na promo\u00e7\u00e3o da preven\u00e7\u00e3o ao consumo de \u00e1lcool na adolesc\u00eancia e no fortalecimento da autonomia juvenil. Possui experi\u00eancia na \u00e1rea educacional como coordenadora disciplinar e tamb\u00e9m na \u00e1rea de Recursos Humanos, com atua\u00e7\u00e3o em recrutamento e sele\u00e7\u00e3o.GRUPO DE TEATRO ENVERDARTE - diretor art\u00edstico | Edson Junior SouzaDiretor de arte, ator, produtor cultural e professor de teatro, com atua\u00e7\u00e3o no cen\u00e1rio art\u00edstico desde 2012. Formado em Teatro pelo Instituto Gustav Ritter e pelo Instituto Tecnol\u00f3gico Basileu Fran\u00e7a, possui gradua\u00e7\u00e3o em Dire\u00e7\u00e3o de Artes pela Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG). Ao longo de sua trajet\u00f3ria, participou de importantes espet\u00e1culos teatrais, como Nelson Para Sempre, A Tempestade e Sonhos de Uma Noite de Ver\u00e3o, exercendo fun\u00e7\u00f5es que abrangem atua\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o, cenografia, dire\u00e7\u00e3o e ilumina\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m desenvolve trabalhos como educador art\u00edstico no Instituto Gustav Ritter, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de novos artistas nas \u00e1reas de teatro, cenografia e ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica. Seu trabalho j\u00e1 recebeu premia\u00e7\u00f5es em festivais nacionais de teatro, destacando-se pela versatilidade e pelo compromisso com a produ\u00e7\u00e3o cultural e a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Atualmente dirige o espet\u00e1culo \u201cNa Real\u201d, realizado pelo Grupo Enveredarte, voltado a a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e educativas com foco em juventudes, abordando temas sociais por meio do teatro.EQUIPE S\u00c3O PAULOCOORDENADOR ESTADUAL | Maxmiller Loiola LimaFormado em Administra\u00e7\u00e3o pela FA7 e p\u00f3s-graduado em Governan\u00e7a, Direitos Humanos e Cultura de Paz pela Universidade Castilla-La Mancha (Espanha), atua como coordenador do programa Na Real no estado de S\u00e3o Paulo, iniciativa presente em mais de 38 pa\u00edses voltada \u00e0 preven\u00e7\u00e3o do consumo de \u00e1lcool entre adolescentes por meio da arte e da educa\u00e7\u00e3o. Possui experi\u00eancia em coordena\u00e7\u00e3o de projetos educacionais, tendo atuado na expans\u00e3o do componente Projeto de Vida na rede estadual de ensino de S\u00e3o Paulo, alcan\u00e7ando 65 escolas. Tamb\u00e9m tem atua\u00e7\u00e3o em forma\u00e7\u00e3o de professores e desenvolvimento curricular, com participa\u00e7\u00e3o na constru\u00e7\u00e3o de propostas metodol\u00f3gicas para disciplinas e programas educacionais no Cear\u00e1. Al\u00e9m disso, trabalhou como formador e coordenador em projetos de educa\u00e7\u00e3o e mundo do trabalho, atendendo diferentes estados brasileiros, e possui experi\u00eancia em forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica em Administra\u00e7\u00e3o para docentes de escolas profissionais.EDUCADORA | Thais de Oliveira MoraisFormada em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas, com MBA em Lideran\u00e7a e Gest\u00e3o de Pessoas, atua desde 2023 como facilitadora do programa Na Real Brasil, voltado \u00e0 preven\u00e7\u00e3o do consumo de \u00e1lcool na adolesc\u00eancia por meio da arte e da educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 respons\u00e1vel pelo agendamento e media\u00e7\u00e3o das atividades em escolas e institui\u00e7\u00f5es, al\u00e9m do registro e documenta\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas. Possui experi\u00eancia desde 2013 com juventudes, atuando em programas de orienta\u00e7\u00e3o profissional, oficinas de empregabilidade na F\u00e1brica de Cultura e coordena\u00e7\u00e3o de oficinas na ONG Coletiva Agba. Tamb\u00e9m desenvolveu atividades de planejamento de aulas, forma\u00e7\u00e3o para inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho e palestras voltadas ao p\u00fablico feminino com foco em empregabilidade.GRUPO DE TEATRO CEFTEMO CEFTEM \u00e9 uma escola e uma produtora cultural brasileira especializada em teatro musical, com foco em tr\u00eas \u00e1reas principais: canto, dan\u00e7a e interpreta\u00e7\u00e3o. Fundada por Reiner Tenente, o Ceftem atua no mercado h\u00e1 13 anos. Ao longo dos anos, a institui\u00e7\u00e3o criou, produziu e entrou em circula\u00e7\u00e3o com espet\u00e1culos, al\u00e9m de desenvolver projetos de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e democratiza\u00e7\u00e3o cultural. Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m desenvolve obras autorais e adapta\u00e7\u00f5es brasileiras. A produtora j\u00e1 realizou mais de 50 produ\u00e7\u00f5es e atingiu um p\u00fablico superior a 120 mil pessoas.Diretor geral | Reiner TenenteAtor, educador e fundador do CEFTEM PRODU\u00c7\u00d5ES. Tem mestrado em teatro pela UNIRIO e vasta experi\u00eancia como ator, produtor e diretor. Idealizou o projeto Cia Stone de Teatro, que tinha como objetivo democratizar o acesso \u00e0 cultura de moradores de cidades do interior patrocinado pela empresa STONE. Idealizou tamb\u00e9m a CIA TEATRO TRANSFORMA patrocinado pela SULAM\u00c9RICA, que consiste numa companhia de forma\u00e7\u00e3o para jovens atores em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade. Entre suas mais importantes experi\u00eancias como ator est\u00e3o o espet\u00e1culos musicais \u201cRoda Viva\u201d de Chico Buarque com dire\u00e7\u00e3o de Patr\u00edcia Zampiroli e supervis\u00e3o de Andr\u00e9 Paes Leme, \u201cTip e Tap ratos de sapato\u201d com dire\u00e7\u00e3o de Ronaldo Tasso e m\u00fasicas de Tim Rescala, \u201cTim Maia \u2013Vale Tudo \u2013O musical\u201d com dire\u00e7\u00e3o de Jo\u00e3o Fonseca e texto de Nelson Motta, al\u00e9m de performances como ator cantor e dan\u00e7arino no Grona Lund em Estocolmo \u2013 Su\u00e9cia. Participou da montagem de \u201cO Grande Circo M\u00edstico\u201d com m\u00fasicas de Chico Buarque e Edu Lobo, dando vida \u2013 com \u00f3timas cr\u00edticas \u2013 ao personagem \u201cClown\u201d, tamb\u00e9m com dire\u00e7\u00e3o de Jo\u00e3o Fonseca. Recentemente protagonizou o musical \"Cantando na Chuva\" ao lado de Cl\u00e1udia Raia e Jarbas Homem de Melo, al\u00e9m de ter produzido e protagonizado o musical \"Company\" de Stephen Sondheim com dire\u00e7\u00e3o de Jo\u00e3o Fonseca, dire\u00e7\u00e3o musical de Tony Lucchesi e vers\u00f5es brasileiras de Claudio Botelho.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto entrega um material did\u00e1tico para os educadores com intuito de que possam seguir trabalhando em sala de aula os conte\u00fados abordados na pe\u00e7a.Formato do material:- 1 p\u00e1gina frente e verso- Tamanho: 12cm x 21cm- 4 x 4 cores - Papel couch\u00ea fosco 150gr","estrategia_execucao":"ROTEIRO DA PE\u00c7A NA REALPersonagensJ\u00e9ssica\u00c9 filha de uma auxiliar de enfermagem que tem um emprego inst\u00e1vel. J\u00e9ssica como atleta se destaca em v\u00e1rias \u00e1reas no esporte. Com as ajudas de custos e pr\u00eamios que ela ganhou, estava juntando para um uniforme novo, mas nos \u00faltimos tempos andou gastando um pouco desse dinheiro para comprar bebidas junto com os amigos.MateusFilho de pai pedreiro que dava boa parte de suas finan\u00e7as para os estudos de Mateus. Mateus ia muito bem na escola, se destacava nas \u00e1reas de ci\u00eancias e qu\u00edmica, principalmente. Mateus se dedicava muito e se preocupava muito com os esfor\u00e7os que os pais faziam pelos estudos dele. Mais pr\u00f3ximo do vestibular Mateus ficou t\u00e3o ansioso e t\u00e3o nervoso que come\u00e7ou a extravasar isso com a bebida. Tem um cofre que ele junta dinheiro h\u00e1 alguns anos para investir na sua faculdade, s\u00f3 que ultimamente Mateus vai l\u00e1 e fica tirando moedas para comprar bebidas.Jo\u00e3o LucasTeve um pai muito violento que batia em sua m\u00e3e e ela se separou dele. Jo\u00e3o Lucas agora vive com sua av\u00f3. Mas a av\u00f3 acaba n\u00e3o dando muita aten\u00e7\u00e3o pra ele. O Jo\u00e3o Lucas at\u00e9 ia bem na escola, mas depois que os pais se separaram ele largou de m\u00e3o da escola e come\u00e7ou a trabalhar para ajudar em casa, s\u00f3 que sempre ficava bebendo, at\u00e9 a hora que ele para de ajudar em casa e come\u00e7a a gastar todo dinheiro que consegue com bebidas.RoteiroCENA 1(Mateus sozinho em cena olha no celular um v\u00eddeo ensinando brincadeira \u201cpeito, estala, bate\u201d, chama os colegas e ensina a eles e ao p\u00fablico)Mateus: J\u00e9ssica!!! Jo\u00e3o Lucas!!! Vem c\u00e1!! Eu acabei de aprender uma brincadeira aqui na internet. \u00c9 uma batida que d\u00e1 pra gente fazer com o nosso pr\u00f3prio corpo. \u00c9 assim \u00f3! (seguem brincando at\u00e9 virar a m\u00fasica)A hist\u00f3ria que vamos contar\u00c9 de tr\u00eas amigos a se aventurarMateus, J\u00e9ssica e Jo\u00e3oSeguem procurando por inspira\u00e7\u00e3oCada um dentro do seu larTinham um dilema para desvendarUma que sonha demaisUm que esquece do sonhoUm tem tanto medo que at\u00e9 se escondeE se o peito estala bateO que era divertido vira um combateN\u00e3o deixe o peito parar de baterN\u00f3s somos 3 amigos querendo viver(M\u00fasica\/brincadeira interrompida pela fala de Jo\u00e3o)Jo\u00e3o Lucas: Tudo pronto pra festa de s\u00e1bado!!!!!Mateus: E eu t\u00f4 muito ansioso, quero tanto ir mas n\u00e3o sei se meu pai vai me dar dinheiro nem se eu fizer todas as minhas tarefas. E tem uma galera se articulando pra ir.Jo\u00e3o Lucas: (em tom de brincadeira) \"Aviso importante\" - Quem vai pra festa do s\u00e1bado favor levar sua pr\u00f3pria bebida.J\u00e9ssica: Melhor mesmo, l\u00e1 eles n\u00e3o vendem bebida para menores de 18. Vai ser divertido!Jo\u00e3o Lucas: Divertido? Vai ser massa, cara! Eu vou ficar bem doido. Posso chegar tr\u00eabado em casa. Minha v\u00f3 vai visitar um povo no fim de semana e vou ficar com a casa toda s\u00f3 para mim, posso at\u00e9 levar umas gatas.Mateus: \u00d4 besteira! Eu j\u00e1 falei com meus pais e vou terminar todas as minhas tarefas at\u00e9 sexta pra dar tudo certo.Jo\u00e3o Lucas: (em tom de ironia) E eles deixaram voc\u00ea sair! Voc\u00ea j\u00e1 fez seu dever de casa, Mateus?Matheus: Ah!!! Nem te conto o que aprendi a fazer!!Jo\u00e3o Lucas: Ah \u00e9? O que?Mateus: Tipo... fazer minha pr\u00f3pria bebida. Aprendi na internet!! A\u00ed eu n\u00e3o preciso gastar meu dinheiro.Jo\u00e3o Lucas: Ahh, entendi! \u00c9 tipo estudar qu\u00edmica ou biologia, ou melhor ainda, anatomia e ir treinando pra entender melhor o corpo n\u00e9? (tom de brincadeira)J\u00e9ssica: Fui, tenho treino amanh\u00e3. Int\u00e9!!!!!Jo\u00e3o Lucas: S\u00e9rio? Ah, a filhinha da mam\u00e3e vai pra casa cedo...J\u00e9ssica: Respeita a minha m\u00e3e, Jo\u00e3o Lucas! Ela trabalha o dia todo feito louca e \u00e0 noite ainda d\u00e1 plant\u00e3o no hospital, ela \u00e9 t\u00e9cnica de enfermagem e rala muito! Por isso que eu tenho que me esfor\u00e7ar nos treinos e ser no m\u00ednimo, igual a MARTA!Mateus: \u00d4 J\u00e9ssica!, Menos n\u00e9, eu at\u00e9 entendo que voc\u00ea queira ser uma grande atleta, mas a Marta \u00e9 a Marta n\u00e9! \u00c9 a melhor jogadora do mundo, eu acho que voc\u00ea nunca vai chegar naquele n\u00edvel...J\u00e9ssica: Olha eu vou sim, viu? Eu vou chegar l\u00e1 por mim e por minha m\u00e3e! A minha m\u00e3e engravidou adolescente, e o sonho dela era ser jogadora de v\u00f4lei! Mas teve que parar de jogar e cuidar de mim sozinha... porque meu pai pegou o beco. (d\u00e1 as costas pra ele, saichateada - ele sai junto com ela)CENA 2(Matheus acompanha J\u00c9ssica - conversam sozinhos - sai de cena Jo\u00e3o Lucas)Mateus: Posso te acompanhar at\u00e9 em casa? Quando vai ser a escolha das finalistas?(J\u00e9ssica olhando o telefone). Tenho certeza que voc\u00ea vai se sair super bem. (Nova mensagem de zap).Mateus: Eita, mais mensagensJ\u00e9ssica: Minha m\u00e3e no meu p\u00e9.Mateus: A minha \u00e9 igual! Me liga toda hora, ela \u00e9 mais preocupada que eu com as coisas da escola\u2026 (Mateus ao telefone) M\u00e3e n\u00e3o se preocupe, n\u00e3o esqueci a tarefa.J\u00e9ssica: Voc\u00ea fez a tarefa de qu\u00edmica?Mateus: Fiz s\u00f3 pesquisar, mas vou fazer assim que chegar em casa.J\u00e9ssica: Quando fizer a tarefa manda pro meu ZAP? Por favor!Mateus: Mando sim....J\u00e9ssica: (lendo Mensagem). \u00c9 minha m\u00e3e novamente, sempre me perguntando qualfaculdade vou escolher. N\u00e3o quero nem pensar em faculdade, eu quero ser atleta! E o treinador disse que eu tenho chance de estar em competi\u00e7\u00f5es nacionais! Mas na escola oprofessor vive dizendo que eu tenho que focar nos estudos e tudo mais pra entrar na faculdade. Nossa, ele disse que eu tenho que fazer mais tarefas de qu\u00edmica, duas reda\u00e7\u00f5es por semana, exerc\u00edcios de f\u00edsica, matem\u00e1tica, geografia, sendo que eu s\u00f3 quero terminar o terceiro ano e ser reconhecida como uma ADULTA! A\u00ed, vai ser muito melhor!Mateus: (para plateia) Tamb\u00e9m t\u00f4 quase tendo um piripaque, J\u00e9ssica...essas olimp\u00edadas dequ\u00edmica e principalmente eu entrar na faculdade \u00e9 uma coisa muito importante pro meu pai\u2026 Sabe, o meu pai quase n\u00e3o sabe ler, s\u00f3 sabe escrever o pr\u00f3prio nome, ele aprendeu a ser pedreiro com meu av\u00f4 ainda crian\u00e7a e \u00e9 isso que ele faz para sustentar a gente l\u00e1 em casa. Tu acredita que ele se preocupa, desde que eu tava na barriga da m\u00e3e, com que eu estudasse numa escola boa, e tivesse mais chance de ir pra faculdade? Que eu tivesse a chance que ele nunca teve. At\u00e9 onde eu sei, eu sou o primeiro da fam\u00edlia que chegou no terceiro ano e eu quero muito entrar na faculdade. Mas cada vez que chega mais perto eu fico mais nervoso e sinceramente com mais d\u00favida\u2026 Ser\u00e1 que \u00e9 isso mesmo que eu quero? Ser\u00e1 que eu quero fazer qu\u00edmica?? Sei l\u00e1, \u00e0s vezes eu fico pensando que eu queria ser mais como o Jo\u00e3o Lucas, sabe\u2026 Deve ser legal n\u00e3o t\u00e1 nem a\u00ed pra essas coisas de estudo, de n\u00e3o ter os pais no p\u00e9 dele pressionando para entrar na faculdade. Jo\u00e3o Lucas s\u00f3 se diverte. Ele \u00e9 muito seguro de si, bebe quase todo dia. L\u00e1 em casa, mesmo fazendo tudo certo eu ainda tenho que sair escondido.J\u00e9ssica: Ah, eu entendo...Vai me mandar a tarefa?Mateus: Envio pro teu zap assim que concluir, voc\u00ea pode copiar, s\u00f3 n\u00e3o copia tudo igual, certo?J\u00e9ssica: Certo! At\u00e9 amanh\u00e3, vou ficar devendo essa. (sai)Mateus: Yessssssssssssssssss!CENA 3(Vemos Jo\u00e3o Lucas entediado, sentado no banco).Jo\u00e3o Lucas: (entra em cena bebendo e fala sozinho) Cara, \u00e9 um saco beber sozinho. Eu queria que o Mateus e a J\u00e9ssica estivessem aqui. Eles s\u00e3o meus amigos. E \u00e9 t\u00e3o divertido quando eu estou com eles, sabe... Mas eles t\u00eam logo de voltar para casa para fazer a tarefa, pensar no ENEM, pensar no futuro deles. L\u00e1 em casa eu posso fazer o que eu quiser. Eu nem preciso ir para a escola. N\u00e3o tenho nem dezoito anos e sou o dono do meu nariz. Tenho at\u00e9 uma identidade falsa e posso comprar bebida na hora que eu quiser. Eu posso ir para o bar. Posso sair e voltar pra casa na hora que eu quiser, posso passar o dia todo na rua. Eu sou livre, leve e solto. EU SOU FELIZ. Eu sou feliz. Eu-sou-feliz? Mas euqueria que os meus amigos estivessem aqui comigo. Eu me sinto muito sozinho.CENA 4(Escola. Sino da Escola. Mateus e J\u00e9ssica entram em cena).Jessica: (fazendo a batida do peito\/estala\/bate) Mateus, tu foi me ensinar a brincadeira e agora eu n\u00e3o consigo parar!(Mateus e J\u00e9ssica, brincam bem empolgados)Professor: BOA TARDE turma! Tudo bem com voc\u00eas? Fizeram a tarefa de casa?Mateus: Sim!J\u00e9ssica: N\u00e3o. (olhando um pouco brava para o Mateus)Professor: Por que n\u00e3o fez a tarefa, J\u00e9ssica?J\u00e9ssica: Porque, na verdade, professor, eu quero ser \u00e9 uma boa atleta, tenho \u00e9 que treinar. E pra jogar n\u00e3o precisa de pesquisa, e nem estudar.Professor: Vamos conversar depois sobre isso, t\u00e1? Enquanto isso, preste bem aten\u00e7\u00e3o na aula. Eu pedi para fazerem uma pesquisa sobre o uso indevido de bebidas alco\u00f3licas. Ent\u00e3o, vamos \u00e0s perguntas. Qual \u00e9 a idade legal para comprar bebida no Brasil?Mateus: 18, professor! O Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente pro\u00edbe avenda de bebidas a menores de 18 anos.Professor: Isso mesmo, Mateus. A idade legal para comprar bebida alco\u00f3lica no Brasil \u00e9 18 anos.J\u00e9ssica: Mas um dos meus amigos comprou bebida h\u00e1 pouco tempo... e ele ainda n\u00e3o tem dezoito anos.Professor: Mas o que voc\u00ea acha disso, J\u00e9ssica? A proibi\u00e7\u00e3o se d\u00e1 porque o consumo precoce traz muitos riscos... Sugiro que voc\u00ea reflita um pouco e foque na pr\u00f3xima quest\u00e3o\u2026 Cite tr\u00eas riscos \u00e0 sa\u00fade, associados ao consumo excessivo de bebida alco\u00f3lica por menores de idade?J\u00e9ssica: Sair com um cara feio e depois se arrepender...rsrsrsr...Mateus: Pode causar v\u00e1rios tipos de c\u00e2nceres, incluindo c\u00e2ncer de garganta, boca e intestino. E tamb\u00e9m c\u00e2ncer de mama.Professor: Boa, Mateus. E o que mais?Mateus: Cirrose do f\u00edgado...J\u00e9ssica: Vomitar ...Mateus: Desidrata\u00e7\u00e3o...J\u00e9ssica: Entrar em brigas...Matheus: At\u00e9 coma alco\u00f3lico pode rolar...Professor: Boa lembran\u00e7a Mateus. Pr\u00f3xima pergunta: e como o \u00e1lcool pode afetar seu c\u00e9rebro?Mateus: Pode gerar perda de mem\u00f3ria.J\u00e9ssica: (com cara de piada) Qual era a pergunta, mesmo?Mateus: Depress\u00e3o.... Ansiedade.J\u00e9ssica: Sem querer ser engra\u00e7adinha, mas, se beber \u00e9 t\u00e3o ruim, por que todo mundo bebe?Professor: Na verdade, nem todo mundo, J\u00e9ssica...Mateus: Ele t\u00e1 falando sobre excessos, que deixam a pessoa b\u00eabada, ou o uso indevido, como acontece quando a pessoa come\u00e7a a beber ainda adolescente. Tem muita gente que bebe com responsabilidade...J\u00e9ssica: H\u00e3? Que nem voc\u00ea outro dia?Mateus: Por favor, J\u00e9ssica... o professor quis dizer os adultos que bebem com responsabilidade.Professor: Essa tarefa tinha o objetivo de fazer voc\u00eas refletirem sobre as consequ\u00eancias de suas a\u00e7\u00f5es. Falando nisso, algu\u00e9m me diz os potenciais riscos que os jovens enfrentam quando come\u00e7am a beber ainda menores de idade?Mateus: Um risco grande \u00e9 o envolvimento em acidentes... no Brasil as estat\u00edsticas s\u00e3o maiores a cada ano.J\u00e9ssica: S\u00f3 porque n\u00e3o conseguem segurar o copo...rsrsrsrs?Mateus: Tamb\u00e9m h\u00e1 estat\u00edsticas que associam ao crime e \u00e0 viol\u00eancia.J\u00e9ssica: Bem que eu disse \"ter uma briga\"...Mateus: ... Sexo sem prote\u00e7\u00e3o.J\u00e9ssica: Voc\u00ea bem que queria!Mateus: Deus me livre, mas quem me dera\u2026 kkkk.Professor: Bem, refor\u00e7ando para que ningu\u00e9m tenha d\u00favidas: a venda de bebidas alco\u00f3licas para menores de 18 anos \u00e9 crime. E quem vende ou fornece bebida pode ser preso, entendido?(Toca a sirene de final da aula).Professor: Mateus, pode ficar um minutinho, por favor?Mateus: Claro.Professor: Queria ter uma palavra com voc\u00ea, Mateus. Notei que suas notas andam caindo. H\u00e1 alguma raz\u00e3o para isso?Mateus: Er... n\u00e3o professor. Tenho feito todas as tarefas. S\u00f3 est\u00e1 ficando mais dif\u00edcil, \u00e9 isso.Professor: \u00c9 que tem a olimp\u00edada de qu\u00edmica chegando e voc\u00ea tem ENEM esse ano... E seeu ouvi direito, essas noites de divers\u00e3o na pracinha, bebendo, n\u00e3o v\u00e3o te ajudar em nada nos seus planos de entrar na universidade\u2026 Entende?Mateus: Ok, professor.Professor: E seus pais, o que t\u00eam a dizer sobre isso?Mateus: Nada, professor.Professor: Enfim, espero ver uma melhora nas suas notas. Se n\u00e3o, vou ter que fazer contato com seus pais, entendeu?Mateus: Entendi. Posso ir?Professor: Sim claro, mas pense no que eu disse. (para si mesmo) Espero que ele escute o que eu falei. Esse \u00e9 um rapaz que tem um grande futuro.(Professor sai).CENA 5(Mudan\u00e7as de ambiente)Mateus: Ah, hoje eu t\u00f4 estressado. N\u00e3o vejo a hora do Jo\u00e3o Lucas chegar pra gente tomar todas! Acredita que o professor me chamou no fim da aula pra ficar falando sobre manter o foco e dizer que minhas notas est\u00e3o caindo ... e tudo isso por conta que eu perdi um prazozinho.J\u00e9ssica: Voc\u00ea j\u00e1 se dedica demais! Ele n\u00e3o entende que voc\u00ea tamb\u00e9m precisa de um tempo para relaxar. Esse horror de provas \u00e9 muito estressante! N\u00e3o tem nada de errado em ter vida, se divertir... O professor fala isso pq ele j\u00e1 est\u00e1 velho.Mateus: Hoje eu quero beber, sabe? Mas eu n\u00e3o acho que isso de beber na pracinha seja exatamente uma \u201cvida\u201d, n\u00e9? Deve haver outra coisa que a gente possa fazer. A gente bem que podia ir um dia desse num....cinema.... no parque.... no teatro!! Quanto tempo que a gente fala de ir no teatro?!!J\u00e9ssica: Mas cinema, teatro \u00e9 complicado tem que ter dinheiro pro transporte, pro lanche e \u00e0s vezes at\u00e9 pagar a entrada\u2026 Ficar bebendo aqui na pracinha \u00e9 muito mais f\u00e1cil.(Entra Jo\u00e3o Lucas).Jo\u00e3o Lucas: Bora, bora!!! Cad\u00ea o dinheiro da bebida!(Ambos lhe entregam dinheiro)Jo\u00e3o Lucas: Eita J\u00e9ssica, vai dar s\u00f3 isso aqui? Nera tu que ganha dinheiro como atleta...J\u00e9ssica: Num \u00e9 um dinheiro, \u00e9 uma ajuda de custo, pra gente pagar o transporte, o lanche, \u00e9 uma grana pouca porque eu ainda sou aprendiz, e eu preciso muito dessa grana!Mateus: Boa. Ent\u00e3o tu conseguiu comprar a bebida?Jo\u00e3o Lucas: Claro. Tenho minha identidade falsa, n\u00e3o tenho? N\u00e3o sou uma criancinha igual a vc. Fica na tua Mateus.(Movimentos de cena com os 3 amigos bebendo durante a conversa, mostrando que o \u00e1lcool j\u00e1 estava causando efeitos. M\u00fasica)J\u00e9ssica: T\u00e1 estressado Jo\u00e3o Lucas?Jo\u00e3o Lucas: \u00c9, estou estressado mesmo. L\u00e1 em casa est\u00e3o dizendo que eu t\u00f4 que nem um vagabundo, que eu tenho que arrumar um emprego. Depois que meu pai foi embora, minha m\u00e3e teve de trabalhar para sustentar eu e meus irm\u00e3os. Mas o dinheiro n\u00e3o d\u00e1 nem para pagar o aluguel. Por isso, fui morar com minha v\u00f3. E, agora eles dizem que eu preciso arranjar um emprego para ajudar a sustentar a casa. A barra t\u00e1 muito pesada.Mateus: \u00d3bvio! \u00e9 um homem com dinheiro pra beber mas num consegue ajudar em casa. Pensei que uma pessoa assim se chamava vacil\u00e3o...! Va-ci-l\u00e3o, Jo\u00e3o Lucas!Jo\u00e3o Lucas: Olha aqui, bebez\u00e3o, voc\u00ea me deve respeito, al\u00e9m de ser mais velho que voc\u00ea, n\u00e3o sou medroso e chor\u00e3o... (Jo\u00e3o Lucas fala em tom de cr\u00edtica tentando intimidar Mateus, que intensifica os goles na bebida como se quisesse criar coragem para reagir)Mateus: Que medroso o que? Eu...eu... sou muito mais corajoso que vc (Mateus fala com tom de vergonha e ao mesmo tempo querendo parecer forte perante os amigos)Jo\u00e3o Lucas: Ah \u00e9? Ent\u00e3o prova! Quero ver tua coragem! Duvido voc\u00ea quebrar essa garrafa na porta da casa da dona Francisca. Vai, vai, bebez\u00e3o chor\u00e3o...(Visivelmente constrangido, Mateus bebe mais ainda, cria coragem e cumpre o desafio. Enquanto isso, J\u00e9ssica e Jo\u00e3o Lucas permanecem bebendo e observam surpresos o amigo cumprir o desafio)(Ouve-se som de garrafa quebrada e gritos da dona da casa, enquanto Mateus volta para perto dos amigos, assustado, por\u00e9m feliz por ter conseguido cumprir o desafio)Mateus: E agora, Jo\u00e3o Lucas, quem \u00e9 a criancinha aqui? (fala indo em dire\u00e7\u00e3o ao amigo)J\u00e9ssica: (quebrando o clima de stress entre os amigos e se aproxima de Mateus com ar de \u201cinteresse\u201d). Ent\u00e3o, outro dia, voc\u00ea disse que tinha algo para me perguntar...Mateus: Sim, \u00e9 que eu...J\u00e9ssica: Fala logo!Jo\u00e3o Lucas: Ai, Mateus, voc\u00ea t\u00e1 afim da J\u00e9ssica?Mateus: Aham, estou.J\u00e9ssica: Mateus!Jo\u00e3o Lucas: Voc\u00ea o qu\u00ea? Ela nem olha para voc\u00ea, n\u00e9 Jessica?J\u00e9ssica: (Risadinhas). Quem sabe... quem sabe...Jo\u00e3o Lucas: Ah, cansei dessa brincadeira. Vamos beber que \u00e9 melhor.(Personagens continuam bebendo, Jo\u00e3o Lucas demostra ci\u00fames e irrita\u00e7\u00e3o enquanto Mateus e J\u00e9ssica flertam. Jo\u00e3o Lucas tentar for\u00e7ar um beijo com J\u00e9ssica, ela o impede e mostra n\u00e3o ter gostado nada da atitude do amigo. Mateus visivelmente b\u00eabado, come\u00e7a avomitar e \u00e9 filmado pelo Jo\u00e3o Lucas com tom de deboche. Ele exp\u00f5e em seguida as fotos do amigo em redes sociais. J\u00e9ssica ri junto e n\u00e3o o impede.)CENA 6(Ant\u00f4nio e Joana pai e m\u00e3e de Mateus olhando no celular)M\u00e3e: Meu Deus! Ant\u00f4nio! Ant\u00f4nio! Olha aqui as fotos do Mateus, que chegou no meu celular! Olha o estado desse menino!Pai: Pelo amor de Deus! Esse \u00e9 o Mateus? Onde ele est\u00e1?M\u00e3e: Ele saiu daqui dizendo que ia estudar na casa da Jessica e agora chega um v\u00eddeo do menino b\u00eabado na pracinha! Miseric\u00f3rdia!Pai: Eu n\u00e3o acredito nisso. Depois de tanto sacrif\u00edcio que a gente fez, pra ele ter o que eu n\u00e3o tive. E ao inv\u00e9s de estudar ele t\u00e1 desse jeito? Bem que eu vi que as notas dele est\u00e3o caindo, e tudo por causa disso... Bebida! Esse Jo\u00e3o Lucas e essa J\u00e9ssica n\u00e3o s\u00e3o amizades pra nosso filho! Parece que n\u00e3o tem ju\u00edzo! Bora Joana! Bora conversar com nosso menino.CENA 7(Mateus acorda atordoado e claramente de ressaca)Mateus: Ah!! Pra qu\u00ea que eu fui beber tanto, n\u00e3o consigo pensar direito. (Olha o celular) N\u00e3o quero falar com ningu\u00e9m, e nem com meus pais. Meu pai n\u00e3o precisava ter falado daquele jeito. Raiva... raiva? Quem est\u00e1 com raiva sou eu. Eu fa\u00e7o sempre minhas tarefas, j\u00e1 n\u00e3o bastasse a escola toda em cima de mim por causa dessas olimp\u00edadas de qu\u00edmica. Eu sei do sacrif\u00edcio que ele faz e eu me importo com isso. (empatia do pai). E ainda vem dizer que Jo\u00e3o Lucas e J\u00e9ssica n\u00e3o s\u00e3o amizades pra mim... Eles se importam comigo...S\u00e3o meus amigos... tudo bem que quando o Jo\u00e3o Lucas postou aquele v\u00eddeo, perdeu a m\u00e3o. Mas \u00e9 o jeito dele, \u00e0s vezes ele \u00e9 meio sem no\u00e7\u00e3o. Mas ele \u00e9 meu amigo, o Jo\u00e3o Lucas e a J\u00e9ssica s\u00e3o meus amigos.CENA 8A FESTA(M\u00fasica. Entra Jo\u00e3o Lucas, dan\u00e7ando e bebendo. Ele est\u00e1 claramente b\u00eabado. J\u00e9ssica entra).Jo\u00e3o Lucas: Ei, J\u00e9ssica. Voc\u00ea est\u00e1 aqui. Pensei que n\u00e3o viria.J\u00e9ssica: Eu estava me produzindo. N\u00e3o conseguia decidir o que vestir.Jo\u00e3o Lucas: Bem, voc\u00ea est\u00e1 aqui agora, ent\u00e3o vira a\u00ed, um gole dessa beleza. Voc\u00ea tem que ficar animada tamb\u00e9mJ\u00e9ssica: (bebendo). Queria que o Mateus estivesse aqui. N\u00e3o acredito que ele est\u00e1 perdendo a festa.Jo\u00e3o Lucas: O Mateus \u00e9 uma criancinha. O pai dele n\u00e3o vai deixar ele vir pra festa,porque ele n\u00e3o sabe beber. A culpa foi dele...J\u00e9ssica: N\u00e3o \u00e9 justo. Foi s\u00f3 um vacilo. Ele n\u00e3o queria ficar t\u00e3o b\u00eabado. N\u00e3o precisava os pais deixar o Mateus de castigo.Jo\u00e3o Lucas: Voc\u00eas dois n\u00e3o sabem beber.J\u00e9ssica: Ok, chega Jo\u00e3o Lucas. Voc\u00ea j\u00e1 est\u00e1 b\u00eabado, e a festa nem come\u00e7ou direito.Jo\u00e3o Lucas: (Para algu\u00e9m na plateia). Por que voc\u00ea t\u00e1 me encarando? O que voc\u00ea est\u00e1 olhando?J\u00e9ssica: Pare com isso Jo\u00e3o Lucas. Voc\u00ea est\u00e1 me envergonhando. \u00c9 s\u00f3 um amigo nosso \u2013 e foi voc\u00ea quem convidou ele pra festa. Ele n\u00e3o est\u00e1 encarando. Voc\u00ea \u00e9 que t\u00e1 meio paranoico. Vamos dan\u00e7ar, deixa disso.(Mateus entra. Jo\u00e3o Lucas, v\u00ea que Mateus chegou, fala algo ir\u00f4nico e depois sai.)Jo\u00e3o Lucas: Fui. Ei J\u00e9ssica, fica a\u00ed com a turma do maternal.Mateus: O que foi isso? Eu cheguei e ele saiu todo estranho.J\u00e9ssica: Ele t\u00e1 muito b\u00eabado, n\u00e3o liga! Arrumando briga com todo mundo. Ele foi ali comprar uma caipirinha e ficou criando caso com o rapaz do caixa, saiu se esbarrando nas meninas, uma delas t\u00e1 com o namorado e o namorado achou ruim! enfim s\u00f3 dando trabalho.Mateus: E por que ele t\u00e1 assim?J\u00e9ssica: Ele t\u00e1 confuso, sem estudar, a fam\u00edlia dele t\u00e1 exigindo que ele arranjeum trabalho, sem namorada, sem amigos al\u00e9m da gente...quero dizer, tudo o que ele tinha pra esperar era essa festa.Mateus: Tamb\u00e9m, bebendo todo dia na pracinha, ele tem que fazer alguma coisa...J\u00e9ssica: Voc\u00ea que t\u00e1 dizendo...Mateus: J\u00e9ssica, eu meio que percebo isso agora. Me senti p\u00e9ssimo no outro dia, depois daquele v\u00eddeo e tudo, que nem consegui ir \u00e0 escola por vergonha. Eu n\u00e3o quero que isso aconte\u00e7a de novo!J\u00e9ssica: Mas me fala: ent\u00e3o, como voc\u00ea convenceu seus pais a sair?Mateus: Na verdade a gente sentou pra conversar. Prometi que n\u00e3o aconteceria de novo e fiz todas as tarefas da escola antes de sair. Papai n\u00e3o estava convencido, mas mam\u00e3e estava do meu lado e eu prometi n\u00e3o beber. Desde que eu volte cedo e em condi\u00e7\u00f5es decentes...rsrsrsr.J\u00e9ssica: Vamos ali tomar s\u00f3 uma? Que tal?Mateus: Hoje eu queria s\u00f3 dan\u00e7ar.J\u00e9ssica: N\u00e3o seja chato! \u00c9 s\u00f3 umazinha!Mateus: \u00c9 q hoje eu n\u00e3o quero beber meeeesmo.J\u00e9ssica: S\u00f3 um pouquinho, deixa de ser careta!Mateus: Bem... um pouco n\u00e3o vai fazer tanto mal, n\u00e9?J\u00e9ssica: Ai, j\u00e1 tava pensando que depois daquele porre tu nunca mais ia beber.(M\u00fasica alegre. Eles saem de cena e voltam os tr\u00eas bem felizes e alterados).Mateus: Ai meu deus, gente! eu acho que j\u00e1 bebi demais.Jo\u00e3o Lucas: Vamos l\u00e1 meu parceiro! Vamos dan\u00e7ar!! (Jo\u00e3o sobe na mesa meio se desequilibrando)Mateus: Desce da\u00ed Jo\u00e3o! Tu vai cair?! Passando maior vergonha...Jo\u00e3o Lucas: Como assim? T\u00e1 maluco? Estou bem.Mateus: T\u00e1 n\u00e3o. A J\u00e9ssica me falou que desde o come\u00e7o da festa voc\u00ea t\u00e1 arrumando briga com todo mundo.Jo\u00e3o Lucas: N\u00e3ao! Isso \u00e9 mentira da J\u00e9ssica. J\u00e9ssica! Ta inventando mentira minha agora \u00e9?J\u00e9ssica: Claro que n\u00e3o, Jo\u00e3o Lucas. Ta esquecendo do que tu j\u00e1 aprontou aqui hoje?Jo\u00e3o Lucas: Eu n\u00e3o aprontei nada n\u00e3o. Aquele cara tava me encarando sim. E voc\u00ea com esse olharzinho a\u00ed t\u00e1 pedindo pra ser beijada... vem aqui, vem...J\u00e9ssica: Desce Jo\u00e3o Lucas. Isso outra vez? (falando bem s\u00e9rio com cara de quem n\u00e3o gostou da \u201cbrincadeira\u201d)Mateus: Desce da mesa, voc\u00ea vai cair. Voc\u00ea t\u00e1 b\u00eabado!Jo\u00e3o Lucas: Eu b\u00eabado? Deixa de falar besteira pivete, vai cuidar da tua vida, eu n\u00e3o estou b\u00eabado...Mateus: Voc\u00ea vive b\u00eabado...Jo\u00e3o Lucas: Eu vivo b\u00eabado? Quem teve que te arrastar para casa naquela noite? Precisa me respeitar mais, Mateus. (Jo\u00e3o Lucas salta no ch\u00e3o e encara Mateus)J\u00e9ssica: Gente vamos parar com isso... (se metendo entre os dois)Jo\u00e3o Lucas: Eu te levei pra casa b\u00eabado.Mateus: Isso n\u00e3o tem nada a ver.Jo\u00e3o Lucas: Voc\u00ea fica se metendo na nossa amizade. Estava tudo bem antes de voc\u00ea come\u00e7ar a andar por a\u00ed. N\u00e3o preciso de um pivete me seguindo.Mateus: Valeu Jo\u00e3o Lucas, essa foi boa...Pensei que voc\u00ea fosse meu amigo.Jo\u00e3o Lucas: Quem disse que voc\u00ea \u00e9 meu amigo? J\u00e9ssica \u00e9 minha amiga. Voc\u00ea n\u00e3o.J\u00e9ssica: Calma, Jo\u00e3o Lucas.Mateus: T\u00e1 com ci\u00famezinho \u00e9?Jo\u00e3o Lucas: De voc\u00ea? N\u00e3o mesmo!Mateus: T\u00e1 sim. Com ci\u00fames da Jessica e de mim.J\u00e9ssica: Solta essa garrafa Jo\u00e3o Lucas!(Jo\u00e3o Lucas tem uma garrafa na m\u00e3o faz sinal que vai jogar no Mateus. Jessica se coloca entre os dois. Som de vidro quebrando. M\u00fasica alegre se transforma em tensa. Em seguida, som de sirene de pol\u00edcia, som de moto arrancando\/ batida - som ambul\u00e2ncia)(PEITO ESTALA BATE. Cantado por todos)J\u00e9ssicaUm, dois, tr\u00easDe repente eu apagueiQuando vi j\u00e1 estava no ch\u00e3oEssa pancada afetou minha vis\u00e3oQuatro, Cinco, seisMinha carreira nos esportes, nem sei...Como vou lidar com isso?\u00c9 com a ajuda dos meus amigos!(PEITO ESTALA BATE. Cantado por todos)Mateus:Eu n\u00e3o podia acreditar que aquilo tinha acontecido comigo.Me envolver em uma briga?!E logo com o meu amigo?(PEITO ESTALA BATE. Cantado por todos)Mateus:Eu fiquei com muita raiva do Jo\u00e3o.Foi a bebida falando..Eu n\u00e3o.Eu fiquei com tanta raiva do Jo\u00e3o.Foi a bebida falando,Eu n\u00e3o.(PEITO ESTALA BATE. Cantado por todos)Jo\u00e3o Lucas:Eu n\u00e3o podia lidar com isso,Peguei uma moto e fugi dali.N\u00e3o sobrou nada.Nem meus amigos.E eles eram tudo pra mim!(PEITO ESTALA BATE. Cantado por todos)Jo\u00e3o Lucas:O Mateus que era bom de qu\u00edmica,Perdeu o prazo da competi\u00e7\u00e3o.E a J\u00e9ssica, uma grande atleta,Ficou distante de sua paix\u00e3o.(PEITO ESTALA BATE. Cantado por todos)Mateus:At\u00e9 qdo a gente vai ficar nessa?Pensa, reflete e conversa!J\u00e9ssica:At\u00e9 qdo a gente vai ficar nessa?Na real, pra que tanta pressa?!TodosPressa de ficar adultoPressa de ganhar o mundoO tempo passa e voc\u00ea vai crescer.N\u00e3o fa\u00e7a algo pra se arrepender!J\u00e9ssica:N\u00e3o fa\u00e7a algo pra se arrepender!Mateus:At\u00e9 qdo a gente vai ficar nessa?Na Real, a hora \u00e9 essa!At\u00e9 quando a gente vai ficar nessa?Jo\u00e3o Lucas:Na real, a hora \u00e9 essa!Mateus:At\u00e9 quando a gente vai ficar nessa?Todos:Na real!!FIM","democratizacao":"Todas as apresenta\u00e7\u00f5es teatrais ser\u00e3o realizadas em escolas p\u00fablicas para estudantes na faixa et\u00e1ria entre 12 e 17 anos e ser\u00e3o gratuitas \u00e0s escolas e \u00e0 comunidade escolar.Em cada apresenta\u00e7\u00e3o s\u00e3o esperados 350 estudantes. Como ser\u00e3o realizadas 45 apresenta\u00e7\u00f5es em cada cidade, o projeto atinge diretamente 63 mil estudantes.","resumo":"Projeto de circula\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culo de teatro em escolas p\u00fablicas de diversos munic\u00edpios brasileiros. A pe\u00e7a ser\u00e1 apresentada em escolas p\u00fablicas, com tem\u00e1tica que dialoga com as quest\u00f5es sociais da adolesc\u00eancia, seguida de conversa mediada por um educador do projeto. Com objetivo de fomentar a produ\u00e7\u00e3o teatral local, ser\u00e3o contratados grupos de teatro dos munic\u00edpios visitados.","sinopse":"NA REAL \u00e9 uma pe\u00e7a teatral adaptada a partir de roteiro criado pela Collingwood Learning em 2009, no Reino Unido, atualmente sendo apresentada em 33 pa\u00edses de 5 continentes e j\u00e1 atingiu 8 milh\u00f5es de adolescentes. A pe\u00e7a conta a hist\u00f3ria de tr\u00eas jovens e os agravos vivenciados por eles causados em decorr\u00eancia do uso de bebidas alco\u00f3licas. Com orienta\u00e7\u00f5es claras, formato inovador e linguagem acess\u00edvel, a pe\u00e7a teatral Na Real engaja adolescentes de maneira efetiva, destacando a import\u00e2ncia de escolhas conscientes que ter\u00e3o impacto positivo em suas vidas. Seu prop\u00f3sito \u00e9 sensibilizar os espectadores e provocar reflex\u00f5es como: \u201cE se eu estivesse na pele das personagens?\u201d destacando a import\u00e2ncia de escolhas conscientes que ter\u00e3o impacto positivo em suas vidas. Com um roteiro \u00e1gil e di\u00e1logos em sintonia com as juventudes, a pe\u00e7a \u00e9 encenada por grupos de teatro profissionais, seguida de debate com o p\u00fablico adolescente, mediado por educadores do projeto.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Espet\u00e1culos art\u00edsticos \/ musicais com itiner\u00e2ncia m\u00ednima em 2 regi\u00f5es","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"BA","municipio":"Salvador","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2027-01-11","data_termino":"2028-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO ALIANCA COM O ADOLESCENTE","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"530010","municipio":"Bras\u00edlia","uf":"Distrito Federal","sigla_uf":"DF","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230440","municipio":"Fortaleza","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"520870","municipio":"Goi\u00e2nia","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1943688,"valor_aprovado":1943688,"valor_projeto":1943688,"valor_captado":0,"valor_proposta":1943688,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264118","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264118","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/c2bc24b58d44bb14f1b88ab5e614c8d7d51325e882d7e9fabbd4677f9254"}},{"PRONAC":"264117","nome":"Cruise","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"39850499000161","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto ser\u00e1 desenvolvido com acessibilidade universal como princ\u00edpio. As medidas incluem:02 Sess\u00f5es com int\u00e9rprete de Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o.Materiais gr\u00e1ficos e digitais acess\u00edveis, com descri\u00e7\u00e3o de imagens e vers\u00e3o em leitura f\u00e1cil (Easy Read).Rampa de acesso e reserva de lugares para pessoas com defici\u00eancia motora e acompanhantes.","objetivos":"Objetivo geralO projeto CRUISE tem como objetivo principal realizar a montagem, circula\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da pe\u00e7a hom\u00f4nima de Jack Holden, em vers\u00e3o traduzida e adaptada para o contexto brasileiro, promovendo o acesso a uma obra teatral contempor\u00e2nea de relev\u00e2ncia hist\u00f3rica e social. Trata-se de uma iniciativa que une arte, mem\u00f3ria e ativismo, abordando temas como o impacto da epidemia de HIV\/AIDS, a luta por visibilidade da comunidade LGBTQIAPN+, e a celebra\u00e7\u00e3o da vida atrav\u00e9s da arte.Objetivos espec\u00edficos:Produzir e apresentar a pe\u00e7a CRUISE em duas capitais brasileiras \u2014 Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo, com 12 apresenta\u00e7\u00f5es em cada cidade.Promover a tradu\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o cultural do texto de Jack Holden, estabelecendo pontes entre o contexto londrino dos anos 1980 e as viv\u00eancias LGBTQIAPN+ brasileiras.Oferecer 02 a\u00e7\u00f5es formativas e debates ap\u00f3s as apresenta\u00e7\u00f5es, com convidados especialistas em sa\u00fade p\u00fablica, arte e diversidade.Fomentar a reflex\u00e3o social sobre a epidemia de HIV\/AIDS, os direitos sexuais, e a import\u00e2ncia da mem\u00f3ria e da escuta das gera\u00e7\u00f5es que viveram esse per\u00edodo.Produzir registros audiovisuais e materiais digitais de divulga\u00e7\u00e3o, ampliando o alcance do projeto nas redes e plataformas culturais.","justificativa":"CRUISE \u00e9 uma obra profundamente humana e necess\u00e1ria. Escrita e estrelada originalmente por Jack Holden, foi indicada ao Olivier Awards e reconhecida como uma das pe\u00e7as mais impactantes da cena teatral brit\u00e2nica recente. Ao revisitar o auge da epidemia de HIV\/AIDS nos anos 1980, a pe\u00e7a presta uma homenagem aos sobreviventes e \u00e0s vidas perdidas, enquanto celebra a for\u00e7a, a arte e a resist\u00eancia da comunidade LGBTQIAPN+.A vers\u00e3o brasileira traz esse tema para o nosso tempo e territ\u00f3rio, aproximando as mem\u00f3rias de Londres \u00e0 experi\u00eancia das grandes metr\u00f3poles brasileiras, onde a epidemia de HIV tamb\u00e9m marcou gera\u00e7\u00f5es. O espet\u00e1culo convida o p\u00fablico a refletir sobre vida, morte, amor e liberdade, transformando dor em arte e mem\u00f3ria em a\u00e7\u00e3o pol\u00edtica.A encena\u00e7\u00e3o prop\u00f5e uma est\u00e9tica contempor\u00e2nea, com trilha sonora, luzes pulsantes e uma narrativa que combina teatralidade e performance, dialogando com a linguagem das novas gera\u00e7\u00f5es.O projeto tamb\u00e9m tem papel educacional e memorial: busca transmitir \u00e0s juventudes LGBTQIAPN+ a hist\u00f3ria de quem veio antes \u2014 um legado de resist\u00eancia e sobreviv\u00eancia. Assim, CRUISE \u00e9 tanto espet\u00e1culo quanto ato pol\u00edtico e po\u00e9tico de lembran\u00e7a. A circula\u00e7\u00e3o em Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo permite alcan\u00e7ar p\u00fablicos diversos, fortalecendo o circuito cultural e ampliando o debate sobre sa\u00fade, corpo e liberdade.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (3 meses)Tradu\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o do texto.Defini\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica e art\u00edstica.Cria\u00e7\u00e3o de identidade visual e planejamento de comunica\u00e7\u00e3o.Defini\u00e7\u00e3o dos teatros e datas em Rio e S\u00e3o Paulo.Produ\u00e7\u00e3o (2 meses)Ensaio e dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica.Cria\u00e7\u00e3o de trilha sonora original e ambienta\u00e7\u00e3o sonora.Concep\u00e7\u00e3o de luz, cen\u00e1rio e figurino.Produ\u00e7\u00e3o de materiais gr\u00e1ficos acess\u00edveis e audiovisuais.Temporada Rio de Janeiro (12 apresenta\u00e7\u00f5es)Apresenta\u00e7\u00f5es, sess\u00f5es acess\u00edveis e debates p\u00f3s-pe\u00e7a.Registro audiovisual.Sugest\u00e3o de locais nos Teatro Gl\u00e1ucio Gil - 150 lugares. Teatro ipanema - 169 lugares, CCJF - 141 lugares Temporada S\u00e3o Paulo (12 apresenta\u00e7\u00f5es)Apresenta\u00e7\u00f5es no novo espa\u00e7o teatral.Continuidade das a\u00e7\u00f5es formativas e media\u00e7\u00e3o cultural.Sugest\u00e3o de locais nos SP \/ Teatro est\u00fadio - 150 lugares - Teatro UOL - 300 lugaresP\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o e Relat\u00f3rios (1 m\u00eas)Edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e fotos para divulga\u00e7\u00f5es posteriores.Relat\u00f3rio de impacto e contrapartidas.Presta\u00e7\u00e3o de contas e divulga\u00e7\u00e3o dos resultados.","ficha_tecnica":"Dramaturgo:Jack Holden iniciou seus estudos em atua\u00e7\u00e3o na Bristol Old Vic Theatre School e, logo ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o, protagonizou a vers\u00e3o do National Theatre\/West End de War Horse, marcando sua entrada no teatro profissional. Em 2014, ele foi selecionado para participar do curso de dramaturgia da Royal Court Theatre, marcando seu in\u00edcio formal como autor.Em seguida, atuou em v\u00e1rias companhias pelo Reino Unido, incluindo o Royal Shakespeare Company e o Almeida Theatre. Em 2014 ingressou no curso de dramaturgia da Royal Court, iniciando sua carreira como autor.Como dramaturgo e int\u00e9rprete, estreou seu solo Cruise no West End em 2021, pe\u00e7a indicada ao Laurence Olivier Award de Melhor Nova Pe\u00e7a em 2022, um dos principais pr\u00eamios teatrais da Inglaterra.Em 2024 co-escreveu e protagonizou KENREX: A True Crime Thriller, que estreou em Sheffield e segue em turn\u00ea. Em 2025 est\u00e1 prevista sua adapta\u00e7\u00e3o de The Line of Beauty para o palco do Almeida Theatre.AtorIgor Cosso come\u00e7ou a fazer teatro na sua cidade natal Belo Horizonte ainda na escola at\u00e9 se mudar aos 18 anos pro Rio de Janeiro e ingressar no curso do diretor Daniel Herz na Casa de Cultura Laura Alvim. Aos 19, estreou na TV em \u201cMalha\u00e7\u00e3o\u201d da TV Globo e em seguida a novela fez a novela \u201cAmor Eterno Amor\u201d. Neste mesmo per\u00edodo entrou pro curso de Teatro Bacharelado na faculdade C\u00e2ndido Mendes e de l\u00e1 desenvolveu seus dois espet\u00e1culos em que escreveu, atuou e produziu como \u201cPrimeiro Sinal\u201d ganhador do Pr\u00eamio Jovem de Teatro de 2014 e \u201cPonte Golden Gate\u201d derivada da esquete de mesmo nome ganhadora de diversos festivais do Brasil como o FESTU RIO e o Fesq Cabo Frio. Ainda no teatro participou do espet\u00e1culo \u201cO Casamento Suspeitoso\u201d de Ariano Suassuna com a Cia limite 51 e recentemente, em 2024, da pe\u00e7a \u201cAinda D\u00e1 Tempo\u201d do diretor Isser Korik. Na Tv, Igor fez algumas produ\u00e7\u00f5es da Tv Record como as duas temporadas e o filme de \u201cOs Dez Mandamentos\u201d at\u00e9 retornar a TV Globo em \u201cSalve Se Quem Puder\".TradutorMadson Melo \u00e9 ator, professor de ingl\u00eas e agente art\u00edstico. Formado em Atua\u00e7\u00e3o pelo Curso Profissionalizante do INDAC (Escola de Atores), com workshops complementa de voz einterpreta\u00e7\u00e3o com profissionais como Kiko Marques e In\u00eas Aranha. Entre suas experi\u00eancias de palco incluem nas pe\u00e7as \u2018\u2019Entre L\u00e1 e C\u00e1, existe um Lugar\u2019\u2019 (2021) e \"O Que Ainda Precisamos Falar\u2019\u2019 (2021). Al\u00e9m disso, trabalhou na equipe de produ\u00e7\u00e3o da campanha do Oscar do Brasil em 2022 com o filme \u2018\u2019Marte Um\u2019\u2019 (dire\u00e7\u00e3o de Gabriel Martins) pela produtora \u2018\u2019Filmes de Pl\u00e1stico\u2019\u2019, assim como em aparelhos culturais como o Museu de Imagem e Som (MIS).DiretorFormado pela Escola T\u00e9cnica de Teatro Martins Pena e pela Escola Nacional de Circo (2009\u20132013), al\u00e9m de graduando em Teatro pela UNIRIO, o artista construiu uma trajet\u00f3ria marcada pela atua\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o e pesquisa c\u00eanica. Ganhou proje\u00e7\u00e3o nacional ao interpretar o personagem \u201cCatraca\u201d na novela Ver\u00e3o 90, da TV Globo.No teatro, integrou montagens como \u201cKondima\u201d, \u201cOmbela \u2013 A Origem das Chuvas\u201d e \u201cNegra Palavra \u2013 Solano Trindade\u201d, consolidando-se tamb\u00e9m como diretor em trabalhos realizados junto ao Coletivo Preto e \u00e0 Cia de Teatro Troupp Pas D\u2019Argent, grupos dos quais faz parte. Sua pesquisa art\u00edstica atravessa o corpo, a imagem e as narrativas negras contempor\u00e2neas, desdobrando-se ainda na oficina \u201cO Corpo e Seu Potencial Imag\u00e9tico\u201d, ministrada no Brasil, Chile, Reino Unido e It\u00e1lia.Al\u00e9m da atua\u00e7\u00e3o e dire\u00e7\u00e3o, \u00e9 produtor da exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica \u201cProjeto Identidade\u201d, iniciativa que ressignifica \u00edcones da cultura pop a partir de representa\u00e7\u00f5es negras. Em 2023, retornou \u00e0 televis\u00e3o na novela Vai na F\u00e9, escrita por Rosane Svartman e dirigida por Paulo Silvestrini, interpretando o personagem Antony Ver\u00e3o.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Palco italiano ou arena de pequeno\/m\u00e9dio porte (m\u00edn. 8m largura x 6m profundidade).Sistema de som digital com mesa de 8 canais.Microfone headset sem fioLuz com refletores LED e strobe, simulando ambienta\u00e7\u00e3o de clube.Proje\u00e7\u00e3o ou painel de LED para elementos visuais e legendas.Piso preto e backline b\u00e1sico (computador, sampler, teclados e controlador MIDI).Cen\u00e1rio: minimalista e simb\u00f3lico, com uso de objetos funcionais e elementos de ilumina\u00e7\u00e3o para sugerir os ambientes (boate, quarto, linha de apoio telef\u00f4nico, rua).Figurino: contempor\u00e2neo, com refer\u00eancias \u00e0 est\u00e9tica dos anos 80.Trilha sonora: composta originalmente por artista brasileiro convidado, inspirada na cena eletr\u00f4nica e nos clubes londrinos.Ilumina\u00e7\u00e3o: din\u00e2mica, sincronizada com a m\u00fasica e a narrativa, enfatizando transi\u00e7\u00f5es emocionais e o ritmo fren\u00e9tico da cidade.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"CRUISE prop\u00f5e uma circula\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica e descentralizada, com ingressos acess\u00edveis, al\u00e9m de cotas de gratuidade destinadas a p\u00fablicos espec\u00edficos.As a\u00e7\u00f5es incluem:Parcerias com escolas p\u00fablicas, ONGs LGBTQIAPN+, centros de conviv\u00eancia de pessoas vivendo com HIV\/AIDS, e coletivos culturais perif\u00e9ricos.Sess\u00f5es especiais com bate-papos educativos, abordando arte, mem\u00f3ria e preven\u00e7\u00e3o de ISTs.Distribui\u00e7\u00e3o de materiais informativos em parceria com institui\u00e7\u00f5es de sa\u00fade e direitos humanos.Divulga\u00e7\u00e3o ampla via redes sociais, r\u00e1dios comunit\u00e1rias e meios digitais, garantindo o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o sobre as apresenta\u00e7\u00f5es.02 Sess\u00f5es com int\u00e9rprete de Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o, rampas de acesso.10% dos ingressos para ONGs parceiras.A\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o com EJA (Educa\u00e7\u00e3o de jovens adultos) e ETECs (Escolas t\u00e9cnicas) e ONGs voltadas para o acolhimento do p\u00fablico LGBTQIAP+.","resumo":"CRUISE \u00e9 a montagem brasileira do premiado texto de Jack Holden, indicado ao Olivier Awards. A pe\u00e7a \u00e9 um mon\u00f3logo intenso que mistura teatro, m\u00fasica e mem\u00f3ria, narra a hist\u00f3ria de um homem gay em Londres nos anos 1980, durante a epidemia de HIV\/AIDS. A partir de uma hist\u00f3ria real, o protagonista revisita a juventude, o amor e a urg\u00eancia de viver diante da morte iminente. A encena\u00e7\u00e3o brasileira prop\u00f5e um di\u00e1logo entre passado e presente, ressignificando essa experi\u00eancia \u00e0 luz da realidade LGBTQIAPN+ contempor\u00e2nea. O projeto prev\u00ea temporada de 12 apresenta\u00e7\u00f5es no Rio de Janeiro e 12 apresenta\u00e7\u00f5es em S\u00e3o Paulo, com apresenta\u00e7\u00f5es acess\u00edveis e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural.","sinopse":"Insira o conte\u00fado de todos os produtos do projeto que necessitam de um breve resumo em rela\u00e7\u00e3o ao seu assunto, por exemplo: semin\u00e1rios, palestras, livros, espet\u00e1culo de circo, pe\u00e7a teatral, espet\u00e1culo de dan\u00e7a, performance, classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria.CRUISE \u00e9 uma pe\u00e7a teatral escrita originalmente por Jack Holden, indicada ao Olivier Awards como Melhor Nova Pe\u00e7a. Inspirada em uma hist\u00f3ria real, a obra revisita o universo gay londrino dos anos 1980 e o impacto devastador da epidemia de HIV\/AIDS, sob a \u00f3tica de um sobrevivente que decide viver intensamente o que acreditava serem seus \u00faltimos dias de vida. Trata-se de um mon\u00f3logo perform\u00e1tico que mistura narrativa teatral, m\u00fasica eletr\u00f4nica e mem\u00f3rias afetivas, conduzindo o espectador por uma jornada entre a dor, o amor e a celebra\u00e7\u00e3o da vida.Na vers\u00e3o brasileira, CRUISE ganha nova dimens\u00e3o ao estabelecer pontes entre o contexto londrino e as realidades LGBTQIAPN+ brasileiras, marcadas por desafios semelhantes: o preconceito, a estigmatiza\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a e a busca por visibilidade e liberdade. A adapta\u00e7\u00e3o prop\u00f5e um di\u00e1logo sens\u00edvel entre gera\u00e7\u00f5es, questionando como as experi\u00eancias de ontem ecoam nas lutas de hoje.Com trilha sonora original executada ao vivo, o espet\u00e1culo adota o ritmo e a est\u00e9tica das pistas de dan\u00e7a \u2014 espa\u00e7os hist\u00f3ricos de resist\u00eancia da comunidade queer \u2014 para transformar o palco em um ambiente de celebra\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria. O ator-narrador d\u00e1 vida a dezenas de personagens, alternando entre o relato \u00edntimo e o fluxo fren\u00e9tico da cidade, em um espet\u00e1culo que combina intensidade emocional e linguagem contempor\u00e2nea.A montagem ter\u00e1 classifica\u00e7\u00e3o indicativa de 16 anos, por conter temas relacionados \u00e0 sexualidade, consumo de \u00e1lcool e HIV\/AIDS, tratados sob perspectiva art\u00edstica e educativa. Com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 90 minutos, o espet\u00e1culo ser\u00e1 apresentado por 30 dias no total \u2014 15 no Rio de Janeiro e 15 em S\u00e3o Paulo \u2014 em espa\u00e7os teatrais de m\u00e9dio porte, acompanhadas de debates e a\u00e7\u00f5es formativas.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2027-01-31","outras_fontes":".0000","proponente":"COSSO PRODUCOES ARTISTICAS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":677308.5,"valor_aprovado":677308.5,"valor_projeto":677308.5,"valor_captado":0,"valor_proposta":677308.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264117","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264117","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/677cb6d9e24b126beffbec5656d4aea1ef0ec7a832c220413a7ed534c2c4"}},{"PRONAC":"264116","nome":"Festival O Comandante e a Volta ao Mundo!","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"55785948000191","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"#PRODUTOS CULTURAIS:-Festival, bienal, festa ou feira (somente estrutura) - (Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional);-Apresenta\u00e7\u00e3o Musical (Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional;-Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas(Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Dan\u00e7a);-Aplicativo Cultural \u2013 AUDIOVISUAL (Projetos Audiovisuais Transmidi\u00e1ticos);-Oficina \/Workshop\/Semin\u00e1rio AUDIOVISUAL (A\u00e7\u00f5es de capacita\u00e7\u00e3o e treinamento de pessoa);-Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de Artes Expo realiz em Museu ou c\/ Acervo d Museu+Museografia.---O projeto \" Festival O Comandante e a Volta ao Mundo!\" ser\u00e1 realizado com ACESSO DEMOCRATIZADO, UNIVERSALIZADO e ACESS\u00cdVEL, com respeito aos crit\u00e9rios de Acessibilidade exigidos no Art. 38 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa N\u00ba 29\/2026\/MinC e seus respetivos incisos, para todos os Produtos Culturais previstos no presente projeto, nos 03 (Tr\u00eas) munic\u00edpios previstos.---#Para tanto, ser\u00e3o adotadas as seguintes medidas:Em obedi\u00eancia ao Art. 38 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa N\u00ba 29\/2026\/MinC e seus respetivos incisos, e seus respectivos incisos, e ainda aos arts. 42 a 44, 54, 63, 67 a 71, 73 e 102 da Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto n\u00ba 9.404, de 11 de junho de 2018, considerando adapta\u00e7\u00f5es razo\u00e1veis que n\u00e3o acarretem \u00f4nus desproporcional e indevido em cada caso, todos os produtos deste projeto ser\u00e3o plenamente acess\u00edveis para pessoas com defici\u00eancia motora e de locomo\u00e7\u00e3o, visual e auditiva, de modo a contemplar:*ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO - ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: N\u00e3o contempla a\u00e7\u00f5es, posto que o proponente n\u00e3o \u00e9 propriet\u00e1rio do Local de execu\u00e7\u00e3o a ser alugado\/locado para o projeto, consoante o Art. 38 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa N\u00ba 29\/2026\/MinC, \u00a71\u00ba:\"(...) \u00a7 1\u00ba Excluem-se da obrigatoriedade do inciso I os projetos executados em equipamentos culturais, cuja propriedade, pleno dom\u00ednio ou gest\u00e3o do im\u00f3vel, n\u00e3o recaia sobre o proponente da a\u00e7\u00e3o cultural. (...)\".-#Itens da Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria: N\u00e3o H\u00e1.---#ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTE\u00daDO\u2013 Haver\u00e1 recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as audiovisuais;- Medidas de acessibilidade atitudinal, textos em fonte ampliada e com contraste;- Conte\u00fados em linguagem simples, medidas que contribuam para a participa\u00e7\u00e3o de pessoa autista, legendas e janelas de LIBRAS.---#ASPECTO DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E DIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEIS- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais de divulga\u00e7\u00e3o dos projetos em formatos acess\u00edveis;- Reda\u00e7\u00e3o em linguagem simples, estipulada pela Instru\u00e7\u00e3o Normativa N\u00ba 29\/2026\/MinC, do Guia de Acessibilidade do Minist\u00e9rio dos Direitos Humanos e Cidadania, do Manual de Aplica\u00e7\u00f5es de Marcas do Minist\u00e9rio da Cultura e dos manuais operacionais do mecanismo Incentivo a Projetos Culturais pelo Minist\u00e9rio da Cultura.---#Item da Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria:Ser\u00e3o definidos conforme citados acima, a serem custeados pela rubrica \u201cCUSTOS DE ACESSIBILIDADE, COMUNICA\u00c7\u00c3O E DIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEIS\u201d.---#Cumprimento do Guia de \u201cAcessibilidade do Minist\u00e9rio dos Direitos Humanos e da Cidadania\u201dO presente projeto cultural cumprir\u00e1 com o previsto na I.N. N\u00ba 29\/2026\/MinC, em seu Art. 40, que estipula:\u201c(...) Art. 40. \u00c9 obrigat\u00f3rio o uso do Guia de Acessibilidade do Minist\u00e9rio dos Direitos Humanos e da Cidadania, visando a implementa\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade, de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis.(...)\u201d.---*Obs.: o PLANO DE ACESSIBILIDADE do presente projeto cultural ser\u00e1 elaborado e apresentado ao Minist\u00e9rio da Cultura. ap\u00f3s o proponente conhecer os valores de Mecenato a serem aportados.---#ATENDIMENTO A CRIT\u00c9RIOS DE ACESSIBILIDADE, DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E DE DIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEISO presente projeto cultural obedecer\u00e1 ao estipulado no Art. 20, da I.N. N\u00ba 29\/2026\/MinC, a saber: \"(...)Art. 20. A previs\u00e3o dos custos de acessibilidade, de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis, n\u00e3o poder\u00e1 ultrapassar o limite de 20% (vinte por cento) do valor do projeto, pagos proporcionalmente \u00e0s parcelas j\u00e1 captadas, sendo admitidas como despesas:I - os custos das medidas de acessibilidade tempor\u00e1rias, adequadas a eventos montados e desmontados, como pisos e rampas modulares remov\u00edveis, passarelas acess\u00edveis, corrim\u00e3o e guarda-corpos remov\u00edveis, \u00e1reas reservadas e sinalizadas; eII - os custos dos profissionais de acessibilidade, de comunica\u00e7\u00e3o e de divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis como:a) contrata\u00e7\u00e3o de consultor, assessoria e coordenador das medidas de acessibilidade, de comunica\u00e7\u00e3o e de divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis;b) equipe treinada para auxiliar e orientar pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida durante o evento;c) jornalista e assessoria de imprensa;d) valora\u00e7\u00e3o de m\u00eddia;e) servi\u00e7os gr\u00e1ficos; ef) gest\u00e3o de redes sociais.(...)\"","objetivos":"#OBJETIVOS GERAISO presente projeto tem, por Objetivo Geral, a realiza\u00e7\u00e3o da Festa Popular itinerante de difus\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o do projeto cultural: \"Festival O Comandante e a Volta ao Mundo!\", de M\u00fasica Regional, com Tem\u00e1tica da \"Avia\u00e7\u00e3o\", celebrando v\u00e1rios G\u00eaneros de M\u00fasica Regional, com itiner\u00e2ncia prevista nos munic\u00edpios de Aquidauana\/MS, Campo Grande\/MS e Blumenau\/SC, reunindo artistas em uma programa\u00e7\u00e3o diversa, universalizada e acess\u00edvel, e integra: Apresenta\u00e7\u00f5es Musicais (de M\u00fasica Regional), Espet\u00e1culos de Dan\u00e7a, Exposi\u00e7\u00f5es de Artes Visuais em Museu ou com Museografia, atividades formativas como as Oficinas Culturais de Audiovisual, e um Aplicativo Cultural, com uma proposta voltada ao conv\u00edvio familiar e \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade e da inclus\u00e3o social e cultural, o \"Festival O Comandante e a Volta ao Mundo!\", de forma UNIVERSALIZADA, ACESS\u00cdVEL e DEMOCRATIZADA.-Facilitar o acesso da popula\u00e7\u00e3o aos bens e servi\u00e7os culturais locais, ofertando ENTRADA FRANCA e INSCRI\u00c7\u00d5ES GRATUITAS a todos os Produtos do projeto;-Disponibilizar conte\u00fados imateriais do produto cultural na internet, criando novos p\u00fablicos e estimulando novos talentos, e utilizar esse conte\u00fado para aumentar a visibilidade on-line; -Promover a Economia Criativa e fomentar a cadeia produtiva da cultura local, por meio da gera\u00e7\u00e3o de emprego e renda, com inclus\u00e3o social;- Cria\u00e7\u00e3o de Aplicativo Cultural dedicado ao Festival e ainda Cria\u00e7\u00e3o de S\u00edtio de Internet adequados ao porte do projeto.--#OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS- Realizar a Festa Popular \"Festival O Comandante e a Volta ao Mundo!\", com 01 (Um) dia de dura\u00e7\u00e3o, em cada um dos 03 (Tr\u00eas) munic\u00edpios atendidos. P\u00fablico Total Estimado: 1.250 (Um mil e duzentos e cinquenta) pessoas, em cada munic\u00edpio;- Realiza\u00e7\u00e3o de 01 (Uma) Oficina Cultural Audiovisual, visando atender, no total, nos 03 (Tr\u00eas) munic\u00edpios, a 375 (Trezentos e setenta e cinco) Estudantes da Rede P\u00fablica de Ensino local.---#PARA TODOS OS PRODUTOS CULTURAIS DO PROJETO: ----FESTIVAL, BIENAL, FESTA OU FEIRA (SOMENTE ESTRUTURA);Infraestrutura necess\u00e1ria est\u00e1 detalhada devidamente, na Planilha Or\u00e7amet\u00e1ria.#PRODUTO CULTURAL: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL (M\u00daSICA REGIONAL);-G\u00caNEROS MUSICAIS DE M\u00daSICA REGIONAL E TEMPO DE APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL: M\u00daSICA SERTANEJA, MODA DE VIOLA, FORR\u00d3, XOTE, VANER\u00c3O E CHAMAM\u00c9, CULTURA GA\u00daCHA E CULTURA GERM\u00c2NICA.#RECONHECIMENTO COMO PATRIM\u00d4NIO CULTURAL:-#M\u00daSICA SERTANEJA: Lei Estadual n\u00ba 21.749 (Estado de Goi\u00e1s), declara como PATRIM\u00d4NIO CULTURAL DO ESTADO DE GOI\u00c1S; -#MODA DE VIOLA: Lei Estadual Ordin\u00e1ria N\u00ba 21.749\/2022 reconhece a VIOLA e MODA DE VIOLA como PATRIM\u00d4NIO CULTURAL (ESTADO DE GOI\u00c1S);-#FORR\u00d3: Lei Federal n\u00ba 14.720\/ 2023 - Manifesta\u00e7\u00e3o da Cultura Nacional;-#XOTE, VANER\u00c3O e CHAMAM\u00c9: - XOTE e VANER\u00c3O: Lei Federal n\u00ba 15.050, de 2024: Reconhece a cultura regional ga\u00facha, que engloba o folclore, os ritmos e as dan\u00e7as, como manifesta\u00e7\u00e3o da cultura nacional;- CHAMAM\u00c9: Declarado Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial da Humanidade pela Unesco (Ano: 2020); Lei Federal N\u00ba 14.315\/22, que d\u00e1 a Campo Grande (MS) o t\u00edtulo de Capital Nacional do Chamam\u00e9;- #CULTURA GA\u00daCHA: Lei Ordin\u00e1ria Municipal n\u00ba 9.339\/2025 (Blumenau-SC): Reconhece como Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial de Blumenau as pr\u00e1ticas, saberes e express\u00f5es tradicionais preservadas por Centros de Tradi\u00e7\u00f5es, englobando a m\u00fasica, a dan\u00e7a e o folclore das manifesta\u00e7\u00f5es t\u00edpicas da regi\u00e3o;- #CULTURA GERM\u00c2NICA: Lei Ordin\u00e1ria Municipal n.\u00ba 8.358\/2016 (Blumenau\/SC) - Declara Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial do Munic\u00edpio de Blumenau\/SC: o modo de vida, a gastronomia, a m\u00fasica, o traje t\u00edpico e as dan\u00e7as germ\u00e2nicas trazidas pelos imigrantes.--#QUANTITATIVO E TEMPO DAS APRESENTA\u00c7\u00d5ES MUSICAIS: O Projeto prev\u00ea, POR CADA UM DOS 03 (TR\u00caS) MUNIC\u00cdPIOS: -03 (Tr\u00eas) Apresenta\u00e7\u00f5es de Banda\/ Grupo musical; -01 (Uma) Apresenta\u00e7\u00e3o de Banda\/Grupo Nacional; -03 (Tr\u00eas) Apresenta\u00e7\u00f5es de Banda\/ Grupo Regional; -01 (Uma) Apresenta\u00e7\u00f5es de (seis) M\u00fasicos de Base, cada; -03 (Tr\u00eas) Apresenta\u00e7\u00f5es de M\u00fasico Local; -01 (Uma) Apresenta\u00e7\u00e3o de M\u00fasico Nacional.H\u00e1 previs\u00e3o de Apresenta\u00e7\u00e3o de 10 (Dez) M\u00fasicas por Atra\u00e7\u00e3o Art\u00edstica previstos, e Cada M\u00fasica executada prev\u00ea Tempo M\u00e9dio de 03 (Tr\u00eas) Minutos cada, por Munic\u00edpio, somando 120 (Cento e Vinte) minutos de execu\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional, por munic\u00edpio benefici\u00e1rio, Totalizando 360 (Trezentos e sessenta) minutos previstos, somados os 03 (Tr\u00eas) munic\u00edpios.---#G\u00eaneros Musicais: Enquadramento no segmento de M\u00daSICA REGIONAL (Art.18 da Lei N\u00ba 8.313\/91):- *BASE LEGAL: Enunciado N\u00ba 32, das S\u00famulas Administrativas da CNIC\/ MinC.---#Ressalte-se que os G\u00eaneros Musicais supramencionados, de forma cristalina, refletem as tradi\u00e7\u00f5es, os modos de vida, as m\u00faltiplas realidades e as caracter\u00edsticas de determinada regi\u00e3o, de uma comunidade ou por ela recebida e interpretada, resultando na cria\u00e7\u00e3o de produtos culturais, respeitando as caracter\u00edsticas daquela regi\u00e3o e sua tradi\u00e7\u00e3o.---#ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS (DAN\u00c7A)Espet\u00e1culos de Artes C\u00eanicas (Dan\u00e7a), de 02 (Dois) Grupos Folcl\u00f3ricos Regionais, POR CADA UM DOS 03 (TR\u00caS) MUNIC\u00cdPIOS BENEFICI\u00c1RIOS, Totalizando 06 (Seis) Espet\u00e1culos.----#APLICATIVO CULTURAL _ AUDIOVISUAL (PROJETOS AUDIOVISUAIS TRANSMIDI\u00c1TICOS)01 (Um) Aplicativo virtual cultural tem\u00e1tico, alinhado aos seus objetivos, com conte\u00fado digital espec\u00edfico e acess\u00edvel.----OFICINA \/WORKSHOP\/SEMIN\u00c1RIO AUDIOVISUAL (A\u00c7\u00d5ES DE CAPACITA\u00c7\u00c3O E TREINAMENTO DE PESSOA)O Projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de 01 (Uma) Oficina Cultural de AUDIOVISUAL, POR CADA UM DOS 03 (TR\u00caS) MUNIC\u00cdPIOS BENEFICI\u00c1RIOS _ 03 (Tr\u00eas) Oficinas no Total, tematizadas na \"Avia\u00e7\u00e3o\": O tema atua como uma ponte cultural que encurta dist\u00e2ncias, permitindo o interc\u00e2mbio de saberes e a integra\u00e7\u00e3o de comunidades isoladas, consolida-se como um valioso patrim\u00f4nio material e imaterial da humanidade. As Oficinas visam atender a 125 (Cento e vinte e cinco) Estudantes da Rede P\u00fablica de Ensino local, por munic\u00edpio, somando 375 (Trezentos setenta e cinco) estudantes da Rede P\u00fablica de ensino locais, do Ensino Fundamental - Faixa et\u00e1ria entre 06 e 14 anos. No eixo formativo, as Oficinas Culturais de Audiovisual ter\u00e3o carga hor\u00e1ria e conte\u00fado voltados \u00e0 inicia\u00e7\u00e3o para formar e aperfei\u00e7oar \"mini-influenciadores culturais\" - unindo narrativa cinematogr\u00e1fica, uso seguro das redes e letramento digital. O foco \u00e9 ensinar as crian\u00e7as a usar o celular n\u00e3o apenas para consumir, mas para criar v\u00eddeos que valorizem a cultura, a arte e a diversidade ao seu redor, incluindo abordagem te\u00f3rica e pr\u00e1tica sobre a \"Avia\u00e7\u00e3o\". -EXPOSI\u00c7\u00c3O CULTURAL \/ DE ARTES EXPO REALIZ EM MUSEU OU C\/ ACERVO D MUSEU+MUSEOGRAFIA03 (Tr\u00eas) Exposi\u00e7\u00f5es de Artes Visuais com Acervo de Museu e Museografia, sendo 01 (Uma) por munic\u00edpio benefici\u00e1rio, com Tem\u00e1tica da Avia\u00e7\u00e3o, previstos para serem realizados em \u00e1reas de Hangares de Aeroporto, cumprindo Projeto Museogr\u00e1fico e\/ou com Acervo de Museografia. *Dura\u00e7\u00e3o: Cada Exposi\u00e7\u00e3o ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de 15 (Quinze) dias, sendo aberta no dia de cada Festival, em cada munic\u00edpio.--#LOCAIS DE EXECU\u00c7\u00c3O DO FESTIVAL E DAS EXPOSI\u00c7\u00d5ES:1. AQUIDAUANA-MS: Hangar Aeroclube de Aquidauana - R AERO PORTO GUANANDY, S\/N, Bairro Guanandy, CEP 79.200-000. Aquidauana, MS;2. CAMPO GRANDE-MS: Hangar Eletr\u00f4nica Aero Rura - Rua Corisco, n\u00ba 100, Aeroporto Teruel, bairro: \u00c1rea Rural. CEP 79.124-899. Campo Grande, MS;3. BLUMENAU-SC: HANGAR 33 - Rua Dr. Pedro Zimmermann, 5051 - Itoupava Central, CEP 89068-005, Blumenau - SC. --#Atender ao Art. 1\u00ba da Lei 8.313\/91, incisos I, II, III, V, VI, VII, VIII, X, XIV e XV;--#Obedecer ao Art.3\u00ba do Decreto N\u00ba 11.453, de 2023: I, II, III, V, VI, VII, VIII, X, XIV e XV.---#Atender ao preceituado no Art. 1\u00ba da Lei 8.313\/91, incisos I, II, III, IV, V, VI e VIII.---#Obedecer ao Art.3\u00ba do Decreto N\u00ba 11.453, de 2023: I, II, III, V, VI, VII e XIV.","justificativa":"A justificativa do projeto cultural \"Festival O Comandante e a Volta ao Mundo!\" fundamenta-se em seu car\u00e1ter de valoriza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da cultura popular brasileira, ao articular a M\u00fasica Regional \u2014 com \u00eanfase na tradi\u00e7\u00e3o sertaneja \u2014 a uma abordagem tem\u00e1tica inovadora centrada na \"Avia\u00e7\u00e3o\". Trata-se de uma proposta que preserva o patrim\u00f4nio cultural imaterial, ao mesmo tempo em que amplia seu campo de di\u00e1logo, promovendo a transversalidade entre cultura, tecnologia, hist\u00f3ria e educa\u00e7\u00e3o. Ao integrar elementos do universo da Avia\u00e7\u00e3o ao contexto da Festa Popular, cria uma narrativa simb\u00f3lica que conecta o imagin\u00e1rio do voo, das viagens e das descobertas \u00e0 identidade cultural brasileira, fortalecendo o sentimento de pertencimento e a valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es regionais.A Avia\u00e7\u00e3o ocupa papel de grande relev\u00e2ncia na constru\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, social e cultural do Brasil, representando n\u00e3o apenas avan\u00e7o tecnol\u00f3gico e integra\u00e7\u00e3o territorial, mas tamb\u00e9m um importante s\u00edmbolo de desenvolvimento, coragem, inova\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o da sociedade brasileira. Sua trajet\u00f3ria est\u00e1 profundamente ligada \u00e0 mem\u00f3ria nacional, \u00e0 identidade regional e \u00e0s narrativas que marcaram diferentes gera\u00e7\u00f5es, influenciando express\u00f5es art\u00edsticas, musicais e culturais em todo o pa\u00eds, de de divulga\u00e7ao e dissemina\u00e7\u00e3o da cultura brasileira em outros pa\u00edses.Nesse contexto, o presente projeto prop\u00f5e valorizar a tem\u00e1tica da avia\u00e7\u00e3o por meio da m\u00fasica regional, promovendo a difus\u00e3o cultural e o fortalecimento do patrim\u00f4nio imaterial brasileiro. A iniciativa busca resgatar hist\u00f3rias, personagens, tradi\u00e7\u00f5es e sentimentos relacionados ao universo da avia\u00e7\u00e3o, aproximando o p\u00fablico de um tema que integra o imagin\u00e1rio coletivo nacional e possui forte potencial educativo, hist\u00f3rico e art\u00edstico.A tem\u00e1tica da \"Avia\u00e7\u00e3o\", embora marcada por forte conte\u00fado t\u00e9cnico e hist\u00f3rico, revela grande potencial cultural ao ser trabalhada de forma acess\u00edvel, l\u00fadica e imaginativa. Nesse sentido, o projeto prop\u00f5e transformar conhecimentos complexos em experi\u00eancias culturais envolventes, capazes de despertar a curiosidade, estimular a criatividade e inspirar novos olhares sobre o setor. A ado\u00e7\u00e3o dessa abordagem contribui para desmistificar a avia\u00e7\u00e3o enquanto campo restrito, aproximando-a do p\u00fablico em geral e incentivando, sobretudo entre jovens e estudantes da rede p\u00fablica, o interesse por \u00e1reas como ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o, sem perder de vista o car\u00e1ter art\u00edstico e cultural da proposta. Ao unir m\u00fasica regional e avia\u00e7\u00e3o, o projeto contribui para a preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural brasileira, amplia o acesso \u00e0 cultura e incentiva a valoriza\u00e7\u00e3o de elementos hist\u00f3ricos que ajudaram a moldar o desenvolvimento econ\u00f4mico, social e territorial do Brasil. O Festival tamb\u00e9m se justifica pela necessidade de amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, assegurando ACESSO GRATUITO, UNIVERSALIZADO e INCLUSIVO. Ao promover apresenta\u00e7\u00f5es musicais, experi\u00eancias tem\u00e1ticas e a\u00e7\u00f5es formativas, o projeto atende aos princ\u00edpios de DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DO ACESSO e de forma\u00e7\u00e3o de novos p\u00fablicos, contribuindo para a redu\u00e7\u00e3o das desigualdades culturais. Sua realiza\u00e7\u00e3o fortalece a economia criativa, movimenta cadeias produtivas locais e regionais e estimula o turismo cultural, gerando impactos positivos nas comunidades envolvidas.A dire\u00e7\u00e3o do projeto, sob responsabilidade de M\u00e1rio Jorge Dias de Oliveira Filho, conhecido como \"O Comandante\", agrega relev\u00e2ncia e autenticidade \u00e0 proposta, ao reunir a experi\u00eancia de um produtor cultural, divulgador da cultura brasileira, influenciador digital de amplo alcance e piloto de aeronaves. Sua trajet\u00f3ria permite estabelecer uma ponte leg\u00edtima entre o universo da avia\u00e7\u00e3o e a cultura popular, potencializando o alcance e a capacidade de engajamento do projeto em diferentes p\u00fablicos.Dessa forma, o \"Festival O Comandante e a Volta ao Mundo!\" consolida-se como uma iniciativa cultural inovadora e alinhada \u00e0s diretrizes da Lei n\u00ba 8.313\/91, ao promover a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural brasileira, incentivar a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural, e ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o aos bens culturais, reafirmando a cultura como vetor estrat\u00e9gico de desenvolvimento social e econ\u00f4mico.--*JUSTIFICA-SE, AINDA, POR:-Obedecer \u00e0s medidas de acessibilidade e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso necess\u00e1rios a um projeto a ser beneficiado pela legisla\u00e7\u00e3o de incentivo fiscal\u037e-Contribuir para o alcance dos objetivos descritos no art. 1\u00ba da Lei 8.313, de 23 de dezembro de 1991, e atender todos os seus incisos de I a IX\u037e-O projeto busca possuir impacto previsto no aspecto cultural, em conson\u00e2ncia com os objetivos da Lei 8.313\/91, e ENQUADRA-SE em seu Art. 18, \u00a73\u00ba:\"(...) a) artes c\u00eanicas; (...)c) m\u00fasica erudita, instrumental ou regional; d) exposi\u00e7\u00f5es de artes visuais;(...)g) preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural material e imaterial.(..)i) produ\u00e7\u00e3o ou coprodu\u00e7\u00e3o de jogos eletr\u00f4nicos brasileiros independentes, bem como forma\u00e7\u00e3o de profissionais do setor. (...)\";----Apresentar seus custos previstos compat\u00edveis com os pre\u00e7os praticados no mercado\u037e O projeto buscou prever boa rela\u00e7\u00e3o custo\/benef\u00edcio para o produto cultural oferecido, e busca atender aos crit\u00e9rios e limites de custos estabelecidos pelo Minist\u00e9rio da Cultura\u037e-Proponente possuir todas as condi\u00e7\u00f5es para realizar o proposto, conforme curr\u00edculo apresentado.----#Atender \u00e0s finalidades e objetivos da Lei n.\u00ba 8.313\/91, Aos elementos dos Artigos 1.\u00ba, 3.\u00ba e 25 da citada Lei.---#O presente projeto cultural ainda se enquadra no Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91, incisos I, II, III, IV, V, VI, VIII e IX;----#Os objetivos do Art. 3\u00ba da Lei N\u00ba 8.313\/91 ser\u00e3o alcan\u00e7ados, por meio de seu incisos II e III:\" (...) Art. 3\u00b0 (...)II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: (...)(...)c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;(...)\"----#Ainda, atender aos requisitos da Lei N\u00ba 8.313\/91, em seu Art. 25: \"(...)I - teatro, dan\u00e7a, circo, \u00f3pera, m\u00edmica e cong\u00eaneres;IV - m\u00fasica;(...)VI - folclore e artesanato;VII - patrim\u00f4nio cultural, inclusive hist\u00f3rico, arquitet\u00f4nico, arqueol\u00f3gico, bibliotecas, museus, arquivos e demais acervos;(...)\".---O presente projeto tamb\u00e9m justifica-se procura estimular a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica de artistas brasileiros, incentivando, divulgando e valorizando o trabalho art\u00edstico e apresentando t\u00e9cnicas desconhecidas do grande p\u00fablico, e ainda por englobar AS TR\u00caS DIMENS\u00d5ES DA CULTURA:-SIMB\u00d3LICA, por transcender as linguagens art\u00edsticas, atrav\u00e9s das infinitas possibilidades de cria\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica, ao promover o acesso democratizado e universalizado a manifesta\u00e7\u00f5es culturais desse porte;-CIDAD\u00c3, pois promove o acesso universal \u00e0 cultura, que se traduz por meio do estimulo da cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica, democratiza\u00e7\u00e3o de condi\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o, oferta de forma\u00e7\u00e3o, expans\u00e3o dos meios de difus\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o das possibilidades de difus\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o cultural;- e a ECON\u00d4MICA, ao fomentar a sustentabilidade de fluxos de forma\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o adequadas \u00e0s singularidades constitutivas das distintas linguagens art\u00edsticas e m\u00faltiplas express\u00f5es culturais.----### IMPORT\u00c2NCIA DA LEI DE INCENTIVO \u00c0 CULTURAFaz-se necess\u00e1ria a realiza\u00e7\u00e3o do presente projeto com o apoio do Mecenato, via Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura, posto a gama de possibilidades que s\u00e3o geradas a partir dessa chancela, considerando-se as a\u00e7\u00f5es do projeto e a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o vinculadas e o aporte do mecenas - muito amplo se comparado com projetos que n\u00e3o sejam amparados pelo mecenato. O voto de confian\u00e7a e as a\u00e7\u00f5es de estrat\u00e9gia de marca que envolvem o patroc\u00ednio (n\u00e3o se esquecendo da doa\u00e7\u00e3o), s\u00e3o fundamentais e indispens\u00e1veis para que se cristalize o projeto em tela.","etapa":"#PRODUTOS CULTURAIS: -Festival, bienal, festa ou feira (somente estrutura) - (Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional);-Apresenta\u00e7\u00e3o Musical (Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional;-Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas(Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Dan\u00e7a);-Aplicativo Cultural \u2013 AUDIOVISUAL (Projetos Audiovisuais Transmidi\u00e1ticos);-Oficina \/Workshop\/Semin\u00e1rio AUDIOVISUAL (A\u00e7\u00f5es de capacita\u00e7\u00e3o e treinamento de pessoa);-Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de Artes Expo realiz em Museu ou c\/ Acervo d Museu+Museografia.---*PR\u00c9 PRODU\u00c7\u00c3O*Dura\u00e7\u00e3o: 01 (Um) M\u00eas-In\u00edcio da Capta\u00e7\u00e3o de Recursos;-Pesquisa;-Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7os de Consultoria;-Contrata\u00e7\u00e3o de equipe;- Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7os de Pesquisas e Consultorias;-Loca\u00e7\u00e3o de Ve\u00edculos (Carros, Vans, \u00d4nibus);-Contrata\u00e7\u00e3o de empresa especializada em Produ\u00e7\u00e3o de Conte\u00fado obtido por Filmagens e Fotos;-Projeto Gr\u00e1fico;-Cria\u00e7\u00e3o de material de divulga\u00e7\u00e3o;- Contrata\u00e7\u00e3o dos profissionais;- Projeto de Ilumina\u00e7\u00e3o, Projeto de sonoriza\u00e7\u00e3o, Projeto de proje\u00e7\u00f5es.-Revis\u00e3o de repert\u00f3rio e Checagem de direitos autorais;-Produ\u00e7\u00e3o Musical;-Elabora\u00e7\u00e3o de Arranjos;- Ensaios;-Desenvolvimento dos fluxos administrativos financeiros do projeto;-Cria\u00e7\u00e3o de website do projeto;-In\u00edcio da Itiner\u00e2ncia do projeto.---*PRODU\u00c7\u00c3O*Dura\u00e7\u00e3o: 06 (Seis) Meses- Pesquisa, Busca de parcerias, apoio cultural e capta\u00e7\u00e3o de recursos;- Elaborar e Firmar contratos, Selecionar profissionais;- Contrata\u00e7\u00e3o e Aluguel de Estruturas;- Contrata\u00e7\u00e3o de M\u00e3o-de-obra, artistas e profissionais que trabalhar\u00e3o na administra\u00e7\u00e3o do projeto;-Itiner\u00e2ncia, Execu\u00e7\u00e3o, Montagem e Desmontagem do Festival, pelos munic\u00edpios previstos: Aquidauana\/MS, Campo Grande\/MS e Blumenau\/SC;- Pesquisas e Consultorias;-Execu\u00e7\u00e3o dos Servi\u00e7os de Consultoria T\u00e9cnica;- Pesquisa e desenvolvimento conceitual;-Cria\u00e7\u00e3o de Materiais de Divulga\u00e7\u00e3o;-Realiza\u00e7\u00e3o da Festa Popular e respectivas atividades de montagem, execu\u00e7\u00e3o, desmontagem, em cada um dos munic\u00edpios benefici\u00e1rios;- Realiza\u00e7\u00e3o das Oficinas Culturais de Audiovisual;- Elabora\u00e7\u00e3o do Aplicativo Cultural e do Website do projeto;-Divulga\u00e7\u00e3o do projeto.--*P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O*Dura\u00e7\u00e3o: 01 (Um) M\u00eas-Disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados multim\u00eddia e audiovisual do projeto, nas plataformas digitais, GRATUITAMENTE;-Finaliza\u00e7\u00e3o de Relat\u00f3rio do Projeto;-Finaliza\u00e7\u00e3o e entrega de Presta\u00e7\u00e3o de Contas Final, ao Minist\u00e9rio da Cultura.------*PRESTA\u00c7\u00c3O DE CONTAS- Per\u00edodo: 60 (sessenta) dias ap\u00f3s o encerramento da proposta.- Presta\u00e7\u00e3o de contas final;- Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio final e avalia\u00e7\u00e3o geral do projeto;- Finaliza\u00e7\u00e3o do projeto junto ao MinC \u2013 Minist\u00e9rio da Cultura.","ficha_tecnica":"1. PROPONENTE: O COMANDANTE LTDACNPJ: 55.785.948\/0001-91FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Administra\u00e7\u00e3o do Projeto e Capta\u00e7\u00e3o de Recursos. Respons\u00e1vel pelas decis\u00f5es t\u00e9cnicas, operacionais, administrativas e financeiras do projeto. Dessa forma, N\u00c3O praticar\u00e1 intermedia\u00e7\u00e3o.-ITENS DA PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: Gest\u00e3o de Projeto Cultural (Custos Administrativos); Remunera\u00e7\u00e3o para Capta\u00e7\u00e3o de Recursos.-HIST\u00d3RICO DA INSTITUI\u00c7\u00c3O\/ CURRICULUM DE ATIVIDADES CULTURAIS\u201cO COMANDANTE LTDA.\u201d \u00e9 uma empresa brasileira dedicada \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais voltados \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da cultura brasileira, da avia\u00e7\u00e3o, da explora\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica e do interc\u00e2mbio cultural entre diferentes pa\u00edses e territ\u00f3rios.A institui\u00e7\u00e3o desenvolve conte\u00fados audiovisuais documentais que registram expedi\u00e7\u00f5es a\u00e9reas internacionais, translados de aeronaves entre diferentes pa\u00edses e o Brasil, bem como experi\u00eancias culturais vivenciadas ao longo dessas jornadas. Esses conte\u00fados s\u00e3o apresentados em formato epis\u00f3dico e t\u00eam como objetivo compartilhar conhecimentos sobre geografia, culturas locais, trajet\u00f3rias internacionais e aspectos da avia\u00e7\u00e3o, ampliando o acesso do p\u00fablico a narrativas de car\u00e1ter educativo e cultural.Embora o presente projeto represente a primeira s\u00e9rie documental estruturada da institui\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito de um projeto cultural incentivado, a empresa j\u00e1 possui experi\u00eancia na produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais de car\u00e1ter documental em plataformas digitais, alcan\u00e7ando ampla audi\u00eancia nacional e internacional.Por meio de suas iniciativas e produ\u00e7\u00f5es audiovisuais, a empresa \"O COMANDANTE LTDA\". tem como compromisso fomentar o interc\u00e2mbio cultural, valorizar a cultura brasileira e contribuir para a difus\u00e3o do conhecimento sobre diferentes territ\u00f3rios, culturas e realidades. ---2. NOME COMPLETO: Mario Jorge Dias de Oliveira FilhoCPF: 040.769.641-52FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Diretor Geral e Protagonista da S\u00e9rie DocumentalITEM DA PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: DIRETOR GERALMario Jorge Dias de Oliveira Filho \u00e9 piloto de aeronaves e criador de conte\u00fado audiovisual especializado em avia\u00e7\u00e3o, expedi\u00e7\u00f5es a\u00e9reas e narrativas documentais relacionadas \u00e0 explora\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica e ao interc\u00e2mbio cultural. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, desenvolveu projetos audiovisuais que registram translados internacionais de aeronaves e expedi\u00e7\u00f5es a\u00e9reas entre diferentes pa\u00edses e o Brasil, produzindo conte\u00fados documentais apresentados em formato epis\u00f3dico e difundidos em plataformas digitais.Seu trabalho combina experi\u00eancia t\u00e9cnica em avia\u00e7\u00e3o com a produ\u00e7\u00e3o de narrativas audiovisuais que aproximam o p\u00fablico de diferentes territ\u00f3rios, culturas e realidades, ampliando o acesso a conte\u00fados educativos sobre geografia, navega\u00e7\u00e3o a\u00e9rea e diversidade cultural, divulgando e disseminando a Cultura Brasileira, no Brasil e no Mundo. No presente projeto, atuar\u00e1 como Diretor Geral e protagonista da s\u00e9rie documental, sendo respons\u00e1vel pela condu\u00e7\u00e3o narrativa da expedi\u00e7\u00e3o, pela interlocu\u00e7\u00e3o cultural nos diferentes territ\u00f3rios visitados e pela orienta\u00e7\u00e3o criativa do conte\u00fado audiovisual produzido durante a volta ao mundo.---3.NOME COMPLETO: Beatriz Cicalise Rodrigues de OliveiraCPF: 046.343.111-19FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Coordenadora-GeralITEM DA PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: COORDENADORA-GERALBeatriz Cicalise Rodrigues de Oliveira atua na coordena\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de projetos vinculados \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado audiovisual e iniciativas culturais relacionadas \u00e0 avia\u00e7\u00e3o, explora\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica e interc\u00e2mbio cultural. No projeto, exercer\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de Coordenadora-Geral, sendo respons\u00e1vel pela articula\u00e7\u00e3o entre as diferentes \u00e1reas da produ\u00e7\u00e3o, acompanhamento da execu\u00e7\u00e3o do projeto, gest\u00e3o administrativa e contratual, bem como pelo suporte \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o das etapas de produ\u00e7\u00e3o audiovisual.Entre suas atribui\u00e7\u00f5es est\u00e3o o acompanhamento do planejamento e execu\u00e7\u00e3o das atividades do projeto.---4. NOME COMPLETO: Renato de Fran\u00e7a LopesCPF: 036.484.791-30FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Produtor Executivo e Diretor de FotografiaITEM DA PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: PRODU\u00c7\u00c3O EXECUTIVA E DIRE\u00c7\u00c3O DE FOTOGRAFIARenato de Fran\u00e7a Lopes atua na \u00e1rea de produ\u00e7\u00e3o audiovisual e \u00e9 fundador da produtora Cine Comando, dedicada \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de capta\u00e7\u00f5es e produ\u00e7\u00f5es audiovisuais voltadas a conte\u00fados documentais e culturais. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, desenvolveu atividades relacionadas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o, planejamento e execu\u00e7\u00e3o de projetos audiovisuais, com foco no registro de narrativas documentais e iniciativas culturais.Sua produtora foi estruturada a partir da experi\u00eancia e do desenvolvimento do projeto de expedi\u00e7\u00e3o a\u00e9rea ao redor do mundo, reunindo recursos t\u00e9cnicos e equipamentos de capta\u00e7\u00e3o audiovisual voltados \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados documentais.No presente projeto, exercer\u00e1 as fun\u00e7\u00f5es de Produtor Executivo e Diretor de Fotografia, sendo respons\u00e1vel pela estrutura\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o audiovisual, planejamento t\u00e9cnico das filmagens e coordena\u00e7\u00e3o das atividades relacionadas \u00e0 capta\u00e7\u00e3o de imagens da s\u00e9rie documental. ---5. NOME COMPLETO: Ezequiel Santiago FagundesCPF: 077.176.541-05 FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Diretor de P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o e Coordena\u00e7\u00e3o de Edi\u00e7\u00e3oITEM DA PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: DIRE\u00c7\u00c3O DE P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O E EDI\u00c7\u00c3O AUDIOVISUALEzequiel Santiago Fagundes atua na \u00e1rea de edi\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o audiovisual, sendo respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o e condu\u00e7\u00e3o das etapas de montagem e finaliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, desenvolveu atividades relacionadas \u00e0 edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos, estrutura\u00e7\u00e3o narrativa de conte\u00fados audiovisuais e coordena\u00e7\u00e3o de equipes de edi\u00e7\u00e3o.No presente projeto, exercer\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de Diretor de P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o e Coordena\u00e7\u00e3o de Edi\u00e7\u00e3o, sendo respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o do fluxo de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie documental, pela supervis\u00e3o das atividades da equipe de edi\u00e7\u00e3o e pela montagem dos conte\u00fados audiovisuais produzidos durante a expedi\u00e7\u00e3o.---6. NOME COMPLETO: Pedro Vinicius Alcova ArgirinCPF: 042.356.461-76FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Coordena\u00e7\u00e3o de Difus\u00e3o DigitalITEM DA PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: DIFUS\u00c3O DIGITAL E DISTRIBUI\u00c7\u00c3O DE CONTE\u00daDOPedro Vinicius Alcova Argirin atua na \u00e1rea de estrat\u00e9gia digital e distribui\u00e7\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais em plataformas online, com experi\u00eancia no planejamento de publica\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o de fluxos de distribui\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do alcance de conte\u00fados digitais.No presente projeto, exercer\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de Coordena\u00e7\u00e3o de Difus\u00e3o Digital, sendo respons\u00e1vel pelo planejamento estrat\u00e9gico de publica\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados audiovisuais produzidos no \u00e2mbito da s\u00e9rie documental. Sua atua\u00e7\u00e3o inclui a organiza\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio de divulga\u00e7\u00e3o, acompanhamento da publica\u00e7\u00e3o dos epis\u00f3dios em plataformas digitais e o apoio \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o do acesso do p\u00fablico aos conte\u00fados culturais produzidos pelo projeto.---7. NOME COMPLETO: Felipe Vilalba Parreira CPF: 021.467.161-50FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Coordenador de Produ\u00e7\u00e3o (Base Brasil)ITEM DA PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: COORDENA\u00c7\u00c3O DE PRODU\u00c7\u00c3OFelipe Vilalba Parreira atuar\u00e1 como Coordenador de Produ\u00e7\u00e3o do projeto, sendo respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o e acompanhamento das etapas de produ\u00e7\u00e3o cultural, a partir da base operacional no Brasil. Entre suas atribui\u00e7\u00f5es est\u00e3o a elabora\u00e7\u00e3o e acompanhamento do cronograma de produ\u00e7\u00e3o cultural, articula\u00e7\u00e3o entre a equipe em campo e a equipe de apoio no Brasil, bem como o suporte \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica das atividades relacionadas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o audiovisual.---8. NOME COMPLETO: Vitor Cesar BertinCPF: 026.877.461-77FUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Consultor T\u00e9cnicoITEM DA PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA: CONSULTORIA T\u00c9CNICA ESPECIALIZADAVitor Cesar Bertin atuar\u00e1 como Consultor T\u00e9cnico de Avia\u00e7\u00e3o no projeto, contribuindo com suporte t\u00e9cnico especializado relacionado \u00e0s atividades culturais relacionadas a conte\u00fado de Avia\u00e7\u00e3o. Possui ampla experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado audiovisual, com produ\u00e7\u00e3o de imagens a\u00e9reas utilizadas em Livros e Exposi\u00e7\u00f5es de Artes Visuias, de car\u00e1ter art\u00edstico, cultural e human\u00edstico.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"#ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICAS DO PRODUTOO projeto cultural \u201cFestival O Comandante e a Volta ao Mundo!\u201d consiste na realiza\u00e7\u00e3o de Festival itinerante de M\u00fasica Regional com tem\u00e1tica da Avia\u00e7\u00e3o, contemplando apresenta\u00e7\u00f5es musicais, espet\u00e1culos de dan\u00e7a, exposi\u00e7\u00f5es culturais, oficinas de audiovisual e aplicativo cultural digital, nos munic\u00edpios de Aquidauana\/MS, Campo Grande\/MS e Blumenau\/SC.#O produto cultural contar\u00e1 com:-03 edi\u00e7\u00f5es presenciais do Festival, com ENTRADA 100% GRATUITA;-Apresenta\u00e7\u00f5es de M\u00fasica Regional, nos G\u00eaneros Musicais: M\u00daSICA SERTANEJA, MODA DE VIOLA, FORR\u00d3, XOTE, VANER\u00c3O E CHAMAM\u00c9, CULTURA GA\u00daCHA E CULTURA GERM\u00c2NICA;apresenta\u00e7\u00f5es de grupos folcl\u00f3ricos e espet\u00e1culos de dan\u00e7a, com ENTRADA 100% GRATUITA;-03 exposi\u00e7\u00f5es culturais de artes visuais com tem\u00e1tica da Avia\u00e7\u00e3o, com ENTRADA 100% GRATUITA;-03 Oficinas Culturais de Audiovisual para at\u00e9 375 estudantes da rede p\u00fablica, com INSCRI\u00c7\u00d5ES 100% GRATUITAS;-Desenvolvimento de 01 Aplicativo Cultural audiovisual e transmidi\u00e1tico, para ser disponibilizado de forma 100% GRATUITA;-Registro audiovisual e divulga\u00e7\u00e3o digital das 100% GRATUITA atividades do produto cultural;-As Oficinas de Audiovisual ser\u00e3o realizadas com INSCRI\u00c7\u00d5ES 100% GRATUITAS, e ter\u00e3o car\u00e1ter formativo e introdut\u00f3rio, abordando narrativa audiovisual, produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos com celular, letramento digital, uso seguro das redes sociais e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura regional, com atividades pr\u00e1ticas voltadas ao p\u00fablico de 06 a 14 anos.--O projeto ser\u00e1 executado de forma acess\u00edvel, inclusiva, gratuita e descentralizada, promovendo democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial e fortalecimento da economia criativa local. ---#LOCAIS DE EXECU\u00c7\u00c3O DO FESTIVAL E DAS EXPOSI\u00c7\u00d5ES:1. AQUIDAUANA-MS: Hangar Aeroclube de Aquidauana - R AERO PORTO GUANANDY, S\/N, Bairro Guanandy, CEP 79.200-000. Aquidauana, MS;2. CAMPO GRANDE-MS: Hangar Eletr\u00f4nica Aero Rura - Rua Corisco, n\u00ba 100, Aeroporto Teruel, bairro: \u00c1rea Rural. CEP 79.124-899. Campo Grande, MS;3. BLUMENAU-SC: HANGAR 33 - Rua Dr. Pedro Zimmermann, 5051 - Itoupava Central, CEP 89068-005, Blumenau - SC.---###PROJETO PEDAG\u00d3GICO###OFICINA CULTURAL DE AUDIOVISUAL-Nome da Oficina: \u201cO Minicomandante\u201d-Projeto Vinculado: \u201cFestival O Comandante e a Volta ao Mundo!\u201d 1. APRESENTA\u00c7\u00c3OA Oficina Cultural de Audiovisual \u201cO Minicomandante\u201d integra o eixo formativo do projeto \u201cFestival O Comandante e a Volta ao Mundo!\u201d, promovendo inicia\u00e7\u00e3o audiovisual, educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura regional para estudantes da rede p\u00fablica de ensino local, dos munic\u00edpios visitados pelo projeto.Est\u00e3o previstas 03 oficinas presenciais, com 04 (Quatro) horas de dura\u00e7\u00e3o, cada Oficinsa Cultural, sendo 01 (uma) em cada munic\u00edpio beneficiado \u2014 Aquidauana\/MS, Campo Grande\/MS e Blumenau\/SC \u2014 atendendo at\u00e9 125 estudantes por cidade, totalizando 375 participantes, com faixa et\u00e1ria entre 06 e 14 anos.A proposta une M\u00fasica Regional, tem\u00e1tica da Avia\u00e7\u00e3o, criatividade e tecnologia, estimulando crian\u00e7as e adolescentes a utilizarem o celular como ferramenta de produ\u00e7\u00e3o cultural, express\u00e3o art\u00edstica e comunica\u00e7\u00e3o digital consciente.---2. OBJETIVO GERALPromover forma\u00e7\u00e3o cultural e inicia\u00e7\u00e3o audiovisual por meio da cria\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais inspirados na tem\u00e1tica da Avia\u00e7\u00e3o.---3. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS-Introduzir conceitos b\u00e1sicos de audiovisual;-Incentivar o uso criativo e seguro das redes sociais;-Estimular o protagonismo juvenil;-Valorizar a Avia\u00e7\u00e3o e a diversidade cultural brasileira;-Desenvolver criatividade, comunica\u00e7\u00e3o e trabalho em equipe;-Despertar interesse por arte, tecnologia e cultura. ---4. CONTE\u00daDOS-Cultura e Avia\u00e7\u00e3o;-Import\u00e3ncia da Avia\u00e7ao para a Cultura;-Patrim\u00f4nio cultural e identidade regional.-Introdu\u00e7\u00e3o ao Audiovisual-No\u00e7\u00f5es de roteiro, grava\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o;-Produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos com celular.-Educa\u00e7\u00e3o Digital-Uso seguro da internet;-\u00c9tica e cidadania digital;-Redes sociais como ferramenta cultural.-Avia\u00e7\u00e3o e Criatividade-Hist\u00f3ria da avia\u00e7\u00e3o de forma l\u00fadica;-Narrativas sobre viagens, sonhos e descobertas.*Atividade Pr\u00e1tica-Produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos culturais em grupo;-Apresenta\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es finais. ---5. METODOLOGIAA oficina utilizar\u00e1 metodologia participativa e pr\u00e1tica, com:-Palestras dialogadas;-Din\u00e2micas em grupo;-Exerc\u00edcios audiovisuais;-Produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos com celular;-Atividades colaborativas.*As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o desenvolvidas em linguagem acess\u00edvel e adequada \u00e0 faixa et\u00e1ria dos participantes.---6. RESULTADOS ESPERADOS-Inclus\u00e3o cultural e digital;-Forma\u00e7\u00e3o inicial em audiovisual;-Est\u00edmulo \u00e0 criatividade e express\u00e3o art\u00edstica;-Produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados culturais pelos estudantes;-Fortalecimento da valoriza\u00e7\u00e3o da cultura regional. ---7. IMPACTO CULTURAL E SOCIALA oficina fortalece a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, incentiva novos talentos e promove o uso educativo das tecnologias digitais, contribuindo para forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, inclus\u00e3o social e valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural brasileiro.","estrategia_execucao":"-O projeto busca possuir impacto previsto no aspecto cultural, em conson\u00e2ncia com os objetivos da Lei 8.313\/91, e ENQUADRA-SE em seu Art. 18, \u00a73\u00ba: \"(...) a) artes c\u00eanicas; (...)c) m\u00fasica erudita, instrumental ou regional; (...)g) preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural material e imaterial. (...)\";----#Projeto busca atender \u00e0s finalidades e objetivos da Lei n.\u00ba 8.313\/91, Aos elementos dos Artigos 1.\u00ba, 3.\u00ba e 25 da citada Lei;---#O presente projeto cultural ainda se enquadra no Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91, incisos I, II, III, IV, V, VI, VIII e IX;----#Os objetivos do Art. 3\u00ba da Lei N\u00ba 8.313\/91 ser\u00e3o alcan\u00e7ados, por meio de seu inciso I:\" (...) Art. 3\u00b0 (...)Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:(...) c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposi\u00e7\u00f5es p\u00fablicas no Pa\u00eds e no exterior;e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres;;(...)\"----#Atender aos requisitos da Lei N\u00ba 8.313\/91, em seu Art. 25, III:\"(...)I - teatro, dan\u00e7a, circo, \u00f3pera, m\u00edmica e cong\u00eaneres;(...)IV - m\u00fasica;V - artes pl\u00e1sticas, artes gr\u00e1ficas, gravuras, cartazes, filatelia e outras cong\u00eaneres;VI - folclore e artesanato;VII - patrim\u00f4nio cultural, inclusive hist\u00f3rico, arquitet\u00f4nico, arqueol\u00f3gico, bibliotecas, museus, arquivos e demais acervos;(...)\".---#LOCAIS DE EXECU\u00c7\u00c3O DO FESTIVAL E DAS EXPOSI\u00c7\u00d5ES:1. AQUIDAUANA-MS: Hangar Aeroclube de Aquidauana - R AERO PORTO GUANANDY, S\/N, Bairro Guanandy, CEP 79.200-000. Aquidauana, MS;2. CAMPO GRANDE-MS: Hangar Eletr\u00f4nica Aero Rura - Rua Corisco, n\u00ba 100, Aeroporto Teruel, bairro: \u00c1rea Rural. CEP 79.124-899. Campo Grande, MS;3. BLUMENAU-SC: HANGAR 33 - Rua Dr. Pedro Zimmermann, 5051 - Itoupava Central, CEP 89068-005, Blumenau - SC.","democratizacao":"#PRODUTOS CULTURAIS: -Festival, bienal, festa ou feira (somente estrutura) - (Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional);-Apresenta\u00e7\u00e3o Musical (Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional;-Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas(Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Dan\u00e7a);-Aplicativo Cultural \u2013 AUDIOVISUAL (Projetos Audiovisuais Transmidi\u00e1ticos);-Oficina \/Workshop\/Semin\u00e1rio AUDIOVISUAL (A\u00e7\u00f5es de capacita\u00e7\u00e3o e treinamento de pessoa);-Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de Artes Expo realiz em Museu ou c\/ Acervo d Museu+Museografia.A fim de atender aos crit\u00e9rios de DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DE ACESSO, todos os Produtos Culturais previstos ter\u00e3o ENTRADA FRANCA\/ INSCRI\u00c7\u00d5ES GRATUITAS; homenageando ao preceituado na Se\u00e7\u00e3o II, Art. 41 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa N\u00ba 29\/2026\/Minist\u00e9rio da Cultura, que contempla:\u201c(...) Se\u00e7\u00e3o II Das Medidas de Democratiza\u00e7\u00e3o de Acesso Art. 41. O plano de distribui\u00e7\u00e3o da proposta deve prever medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos produtos, bens, servi\u00e7os e a\u00e7\u00f5es culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites:I - at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de 1 (um), receber\u00e3o em quantidade proporcional ao investimento efetuado;II - at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional pelo proponente em a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o do projeto;III - m\u00ednimo de 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, incluindo professores de institui\u00e7\u00e3o p\u00fablicas de ensino; eIV - m\u00ednimo de 20% (vinte por cento) para comercializa\u00e7\u00e3o em valores que n\u00e3o ultrapassem R$ 50,00 (cinquenta reais).\u00a7 1\u00ba As cotas previstas no inciso I, II e III poder\u00e3o ser cumpridas com realiza\u00e7\u00f5es de sess\u00f5es exclusivas.(...)\"------#COMPLEMENTA\u00c7\u00c3O \u00e0s medidas de DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DE ACESSOEm COMPLEMENTA\u00c7\u00c3O \u00e0s medidas de DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DE ACESSO acima previstas, este proponente se compromete a adotar a seguinte medida, consoante a I.N. n\u00ba 29\/2026\/Minist\u00e9rio da Cultura:\u201c(...) Art. 42. Em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:(...)IV - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos;(...)\u201d---Portanto, a COMPLEMENTA\u00c7\u00c3O \u00c0S MEDIDAS DE DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DE ACESSO ser\u00e1 dada obedecendo ao preceituado no inciso IV, do Art. 42 da I.N. N\u00ba 29\/2026\/MinC, acima citado.--#CONTRAPARTIDAS SOCIAISConsiderando-se que o presente projeto cultural N\u00c3O CONTEMPLA COMERCIALIZA\u00c7\u00c3O DE INGRESSOS OU PRODUTOS CULTURAIS, o mesmo est\u00e1 ISENTO\/DISPENSADO dessas a\u00e7\u00f5es, consoante estipulado na Se\u00e7\u00e3o IV, Art. 44 da I.N. N\u00ba 29\/2026\/MinC:\"(...)Art. 44. As propostas culturais com comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos ou produtos culturais dever\u00e3o apresentar a\u00e7\u00f5es formativas culturais obrigat\u00f3rias, adicionais \u00e0s atividades previstas, em territ\u00f3rio nacional, preenchendo o produto cultural secund\u00e1rio Contrapartidas Sociais no Plano de Distribui\u00e7\u00e3o, com rubricas detalhadas na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria.(...)\"","resumo":"Realiza\u00e7\u00e3o do \"Festival O Comandante e a Volta ao Mundo!\" de M\u00fasica Regional, com tem\u00e1tica da Avia\u00e7\u00e3o, com itiner\u00e2ncia prevista entre Aquidauana\/MS, Campo Grande\/MS e Blumenau\/SC. A programa\u00e7\u00e3o inclui Apresenta\u00e7\u00f5es Musicais, Espet\u00e1culos de Dan\u00e7a, Exposi\u00e7\u00f5es de Artes Visuais, Oficinas Culturais de Audiovisual, e um Aplicativo Cultural. Contribui para a universaliza\u00e7\u00e3o, descentraliza\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e fortalecimento das economias criativas locais.","sinopse":"#SINOPSE DA OBRAO projeto cultural \u201cFestival O Comandante e a Volta ao Mundo!\u201d promove uma experi\u00eancia art\u00edstica itinerante que une M\u00fasica Regional brasileira e a tem\u00e1tica da Avia\u00e7\u00e3o em uma programa\u00e7\u00e3o multicultural, acess\u00edvel e gratuita. Realizado nos munic\u00edpios de Aquidauana\/MS, Campo Grande\/MS e Blumenau\/SC, o Festival re\u00fane apresenta\u00e7\u00f5es musicais, espet\u00e1culos de dan\u00e7a, exposi\u00e7\u00f5es de artes visuais, oficinas culturais de audiovisual e aplicativo cultural interativo.Inspirado no simbolismo das viagens, do voo e das descobertas, o projeto valoriza manifesta\u00e7\u00f5es tradicionais brasileiras como: M\u00daSICA SERTANEJA, MODA DE VIOLA, FORR\u00d3, XOTE, VANER\u00c3O E CHAMAM\u00c9, CULTURA GA\u00daCHA E CULTURA GERM\u00c2NICA, promovendo interc\u00e2mbio cultural, inclus\u00e3o social, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e fortalecimento da economia criativa.-EXPOSI\u00c7\u00c3O CULTURAL \/ DE ARTES EXPO REALIZ EM MUSEU OU C\/ ACERVO D MUSEU+MUSEOGRAFIA03 (Tr\u00eas) Exposi\u00e7\u00f5es de Artes Visuais com Acervo de Museu e Museografia, sendo 01 (Uma) por munic\u00edpio benefici\u00e1rio, com Tem\u00e1tica da Avia\u00e7\u00e3o, previstos para serem realizados em \u00e1reas de Hangares de Aeroporto, cumprindo Projeto Museogr\u00e1fico e\/ou com Acervo de Museografia. *Dura\u00e7\u00e3o: Cada Exposi\u00e7\u00e3o ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de 15 (Quinze) dias, sendo aberta no dia de cada Festival, em cada munic\u00edpio.No eixo formativo, as Oficinas Culturais de Audiovisual incentivam crian\u00e7as e adolescentes da rede p\u00fablica de ensino a utilizarem a tecnologia de forma criativa e educativa, estimulando a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados culturais digitais relacionados \u00e0 m\u00fasica, arte, diversidade cultural e avia\u00e7\u00e3o.---#CLASSIFICA\u00c7AO INDICATIVA ET\u00c1RIA: LIVRE-Regras de Acesso:LIVRE PARA TODAS AS IDADES. Menores de 14 anos podem assistir acompanhados dos pais ou respons\u00e1veis, ou com autoriza\u00e7\u00e3o assinada.*Obs.: A classifica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma recomenda\u00e7\u00e3o, sendo a decis\u00e3o final da fam\u00edlia, mas em cinemas e eventos, a presen\u00e7a de pais ou autoriza\u00e7\u00e3o \u00e9 exigida.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MS","municipio":"Campo Grande","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional","data_inicio":"2026-06-15","data_termino":"2030-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"O COMANDANTE LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"500110","municipio":"Aquidauana","uf":"Mato Grosso do Sul","sigla_uf":"MS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420240","municipio":"Blumenau","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"500270","municipio":"Campo Grande","uf":"Mato Grosso do Sul","sigla_uf":"MS","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":14999999.9941,"valor_aprovado":14999999.9941,"valor_projeto":14999999.9941,"valor_captado":0,"valor_proposta":14999999.9941,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264116","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264116","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/52bd5908c657ccd3199f71b4aac76fadd652ba39d055d4dd44a4cade3005"}},{"PRONAC":"264115","nome":"Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos (Musical)","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"***515256**","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos prev\u00ea medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e de conte\u00fado, considerando a natureza do espet\u00e1culo musical infantil e sua realiza\u00e7\u00e3o em escolas p\u00fablicas.Acessibilidade f\u00edsicaAs apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em escolas p\u00fablicas de Varginha\/MG, Extrema\/MG, Bragan\u00e7a Paulista\/SP, Campinas\/SP e Jundia\u00ed\/SP, prioritariamente em p\u00e1tios, audit\u00f3rios, salas multiuso ou demais espa\u00e7os escolares de uso coletivo que disponham de condi\u00e7\u00f5es de acesso para estudantes, professores, acompanhantes e demais participantes com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida.Por se tratar de circula\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os escolares j\u00e1 existentes, de responsabilidade das respectivas redes de ensino, o projeto n\u00e3o prev\u00ea obras, reformas ou adapta\u00e7\u00f5es permanentes. A produ\u00e7\u00e3o realizar\u00e1 articula\u00e7\u00e3o pr\u00e9via com as escolas participantes para priorizar locais que contem com rotas acess\u00edveis, rampas ou acessos em n\u00edvel, circula\u00e7\u00e3o adequada, banheiros acess\u00edveis ou pr\u00f3ximos, \u00e1rea reservada para cadeirantes e assentos preferenciais para pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, neurodivergentes, professores de apoio e acompanhantes.A montagem c\u00eanica ser\u00e1 simples, m\u00f3vel e adapt\u00e1vel, sem estruturas que impe\u00e7am a circula\u00e7\u00e3o do p\u00fablico. A equipe de produ\u00e7\u00e3o orientar\u00e1 a disposi\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e dos equipamentos t\u00e9cnicos de modo a preservar corredores de passagem, visibilidade e seguran\u00e7a, evitando barreiras f\u00edsicas entre os estudantes e a apresenta\u00e7\u00e3o.Acessibilidade de conte\u00fado e comunica\u00e7\u00e3oO projeto contar\u00e1 com int\u00e9rprete de Libras nas apresenta\u00e7\u00f5es, garantindo acessibilidade comunicacional para estudantes surdos ou com defici\u00eancia auditiva. A presen\u00e7a da Libras ser\u00e1 articulada \u00e0 din\u00e2mica do espet\u00e1culo, considerando as caracter\u00edsticas de uma obra c\u00eanico-musical com falas, can\u00e7\u00f5es, humor e intera\u00e7\u00e3o visual entre personagens.Tamb\u00e9m ser\u00e3o adotadas medidas de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel nos materiais de divulga\u00e7\u00e3o digital do projeto, incluindo textos objetivos, linguagem clara, descri\u00e7\u00e3o de imagens em publica\u00e7\u00f5es nas redes sociais e informa\u00e7\u00f5es sobre as medidas de acessibilidade dispon\u00edveis em cada apresenta\u00e7\u00e3o. Sempre que houver registro audiovisual de divulga\u00e7\u00e3o ou presta\u00e7\u00e3o de contas publicado em redes sociais, ser\u00e1 priorizado o uso de legenda descritiva ou texto de apoio.A equipe art\u00edstica e t\u00e9cnica ser\u00e1 orientada quanto \u00e0 recep\u00e7\u00e3o de estudantes com defici\u00eancia, pessoas neurodivergentes e estudantes com diferentes necessidades de compreens\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o, adotando postura de acolhimento, respeito e aten\u00e7\u00e3o \u00e0 diversidade do p\u00fablico escolar.As medidas propostas est\u00e3o em conson\u00e2ncia com a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o, que prev\u00ea a disponibiliza\u00e7\u00e3o de projetos culturais incentivados em formatos acess\u00edveis sempre que tecnicamente poss\u00edvel, e com a IN MinC n\u00ba 29\/2026, que exige medidas de acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis compat\u00edveis com as caracter\u00edsticas do objeto cultural.","objetivos":"Objetivo GeralRealizar a circula\u00e7\u00e3o gratuita do espet\u00e1culo musical infantil Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos em escolas p\u00fablicas de Varginha, Extrema, Bragan\u00e7a Paulista, Campinas e Jundia\u00ed, promovendo o acesso de crian\u00e7as e adolescentes de 6 a 14 anos \u00e0 linguagem do teatro musical, por meio de uma obra c\u00eanica que aborda cuidado com os animais, afeto, amizade, abandono, conviv\u00eancia e responsabilidade.Objetivos Espec\u00edficosMontar e preparar o espet\u00e1culo musical infantil Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos, com tr\u00eas artistas em cena, contemplando ensaios, dramaturgia, prepara\u00e7\u00e3o c\u00eanica, cria\u00e7\u00e3o de trilha\/base musical, cen\u00e1rio, figurinos, adere\u00e7os, objetos c\u00eanicos e caracteriza\u00e7\u00e3o.Realizar 20 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo em escolas p\u00fablicas, sendo 2 escolas por cidade, em 5 cidades, com 2 apresenta\u00e7\u00f5es em cada escola.Circular o espet\u00e1culo pelas cidades de Varginha\/MG, Extrema\/MG, Bragan\u00e7a Paulista\/SP, Campinas\/SP e Jundia\u00ed\/SP, ampliando o acesso \u00e0 frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica em ambiente escolar.Alcan\u00e7ar p\u00fablico direto estimado entre 2.000 e 3.000 estudantes, considerando a presen\u00e7a de aproximadamente 100 a 150 alunos por apresenta\u00e7\u00e3o.Oferecer apresenta\u00e7\u00f5es voltadas prioritariamente a crian\u00e7as e adolescentes de 6 a 14 anos, estudantes do Ensino Fundamental I e II da rede p\u00fablica.Garantir acessibilidade comunicacional nas apresenta\u00e7\u00f5es, com a presen\u00e7a de int\u00e9rprete de Libras nas 5 cidades contempladas pela circula\u00e7\u00e3o.Promover o contato dos estudantes com repert\u00f3rio musical brasileiro e linguagem c\u00eanico-musical, por meio de uma narrativa l\u00fadica que integra teatro, m\u00fasica, humor, poesia e reflex\u00e3o social.Disponibilizar material digital de apoio pedag\u00f3gico \u00e0s 10 escolas participantes antes das apresenta\u00e7\u00f5es, bem como material digital de retorno e avalia\u00e7\u00e3o ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o das sess\u00f5es, visando apoiar a media\u00e7\u00e3o dos professores e registrar os impactos da atividade junto aos estudantes.Realizar registro audiovisual e fotogr\u00e1fico da circula\u00e7\u00e3o, com documenta\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es nas 5 cidades, para fins de comprova\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria do projeto e divulga\u00e7\u00e3o institucional.Desenvolver a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o do projeto, incluindo identidade visual, materiais digitais, assessoria de imprensa e divulga\u00e7\u00e3o em redes sociais, visando informar escolas, comunidades e p\u00fablico interessado sobre a circula\u00e7\u00e3o gratuita.Executar a gest\u00e3o, acompanhamento e presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto durante o per\u00edodo de 12 meses, contemplando 4 meses de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, 7 meses de execu\u00e7\u00e3o\/circula\u00e7\u00e3o e 1 m\u00eas de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o.","justificativa":"O projeto Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de 20 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas de um espet\u00e1culo musical infantil em escolas p\u00fablicas de Varginha\/MG, Extrema\/MG, Bragan\u00e7a Paulista\/SP, Campinas\/SP e Jundia\u00ed\/SP, contemplando 2 escolas por cidade e 2 apresenta\u00e7\u00f5es em cada escola. A proposta busca oferecer a crian\u00e7as e adolescentes de 6 a 14 anos o acesso \u00e0 linguagem do teatro musical, por meio de uma obra c\u00eanica que articula m\u00fasica, dramaturgia, humor, poesia e reflex\u00e3o sobre afeto, abandono, cuidado com os animais, amizade, conviv\u00eancia e responsabilidade.A escolha por escolas p\u00fablicas como espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o responde diretamente \u00e0 necessidade de ampliar o acesso de estudantes \u00e0 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica brasileira, especialmente em contextos nos quais a frui\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos teatrais e musicais ainda depende de deslocamento, compra de ingressos ou de programa\u00e7\u00e3o cultural nem sempre dispon\u00edvel no cotidiano escolar. Ao levar o espet\u00e1culo at\u00e9 os alunos, o projeto reduz barreiras econ\u00f4micas, territoriais e simb\u00f3licas de acesso \u00e0 cultura, permitindo que a experi\u00eancia art\u00edstica aconte\u00e7a no ambiente em que crian\u00e7as e adolescentes j\u00e1 est\u00e3o inseridos.A relev\u00e2ncia cultural da proposta tamb\u00e9m est\u00e1 em sua concep\u00e7\u00e3o autoral. Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos parte de um roteiro original, desenvolvido a partir de personagens, situa\u00e7\u00f5es e conflitos pr\u00f3prios da realidade urbana brasileira: a gata de rua que observa os humanos, o cachorro caramelo abandonado e o menino que enxerga os animais invis\u00edveis da cidade. O roteiro inicial j\u00e1 apresenta o espet\u00e1culo como obra musical infantil sobre afeto, abandono e cuidado com os animais, com tr\u00eas personagens centrais e linguagem voltada \u00e0 circula\u00e7\u00e3o em escolas e espa\u00e7os adapt\u00e1veis.Ao optar por uma dramaturgia original e por repert\u00f3rio musical brasileiro, o projeto fortalece a cria\u00e7\u00e3o nacional e valoriza refer\u00eancias culturais reconhec\u00edveis para o p\u00fablico escolar. Em vez de recorrer a modelos prontos, padronizados ou simplesmente importados do mercado internacional de entretenimento infantil, a proposta investe na constru\u00e7\u00e3o de uma narrativa pr\u00f3pria, sens\u00edvel ao cotidiano das cidades brasileiras e ao imagin\u00e1rio afetivo das crian\u00e7as e adolescentes do pa\u00eds. O roteiro articula can\u00e7\u00f5es brasileiras de diferentes gera\u00e7\u00f5es e estilos, com refer\u00eancias a Passoca, Adriana Calcanhoto e Ferreira Gullar, Waldick Soriano, L\u00e9o Jaime e Tavinho Paes, Ant\u00f4nio Adolfo e Renato Teixeira, Roberto Carlos e Erasmo Carlos, Caetano Veloso e Nando Reis e outros artistas, sempre a servi\u00e7o da dramaturgia e da forma\u00e7\u00e3o de escuta musical.Essa escolha art\u00edstica amplia o valor cultural do projeto, pois aproxima o p\u00fablico infantojuvenil da m\u00fasica brasileira por meio de uma experi\u00eancia c\u00eanica l\u00fadica, afetiva e contempor\u00e2nea. As can\u00e7\u00f5es n\u00e3o aparecem como mera sucess\u00e3o de n\u00fameros musicais, mas como parte da narrativa: ajudam a apresentar personagens, construir atmosferas, desenvolver conflitos e conduzir a transforma\u00e7\u00e3o da rela\u00e7\u00e3o entre a gata, o cachorro e o menino. O uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais, previsto na Lei n\u00ba 8.313\/1991, \u00e9 fundamental para viabilizar a proposta, uma vez que todas as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o gratuitas e destinadas a escolas p\u00fablicas, sem receita de bilheteria. O financiamento por incentivo fiscal permitir\u00e1 custear os cach\u00eas dos artistas, a circula\u00e7\u00e3o por 5 cidades, a equipe t\u00e9cnica, a produ\u00e7\u00e3o executiva, a acessibilidade em Libras, a cria\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rio, figurinos, objetos c\u00eanicos, trilha\/base musical, comunica\u00e7\u00e3o, registro audiovisual, transporte, hospedagem e direitos autorais. Sem esse mecanismo, a gratuidade e a circula\u00e7\u00e3o escolar seriam diretamente comprometidas.A Lei Rouanet foi criada para captar e canalizar recursos para o setor cultural, facilitando o acesso \u00e0s fontes da cultura, promovendo o exerc\u00edcio dos direitos culturais e estimulando a produ\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural por meio do incentivo fiscal a projetos culturais. A proposta tamb\u00e9m dialoga com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, que prev\u00ea a apresenta\u00e7\u00e3o de propostas no SALIC com or\u00e7amento anal\u00edtico, detalhamento de etapas e documenta\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria, e determina que a an\u00e1lise verifique o atendimento \u00e0s finalidades do art. 1\u00ba e a pelo menos um dos objetivos do art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991.No que se refere ao Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, o projeto se enquadra especialmente nos seguintes incisos: I, ao facilitar o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II, ao promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com circula\u00e7\u00e3o por cidades de Minas Gerais e S\u00e3o Paulo; III, ao apoiar, valorizar e difundir manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus criadores; V, ao valorizar modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII, ao estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais formadores e informadores de conhecimento, cultura e sensibilidade; e IX, ao priorizar produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.Quanto aos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, a proposta atende especialmente ao inciso II, referente ao fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, incluindo a realiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas e de m\u00fasica. Tamb\u00e9m se relaciona \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural do p\u00fablico, ao promover o contato de estudantes com teatro musical, dramaturgia, interpreta\u00e7\u00e3o, m\u00fasica brasileira e temas de relev\u00e2ncia social, ampliando a experi\u00eancia est\u00e9tica de crian\u00e7as e adolescentes dentro do ambiente escolar.A realiza\u00e7\u00e3o do projeto em escolas p\u00fablicas amplia o impacto social e cultural da proposta, pois possibilita que estudantes tenham contato com uma obra art\u00edstica que une frui\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e reflex\u00e3o sobre temas presentes em seu cotidiano. A dramaturgia apresenta uma gata, um cachorro e um menino em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade simb\u00f3lica e afetiva, construindo, a partir do humor e da m\u00fasica, uma narrativa sobre pertencimento, responsabilidade e cuidado. Assim, o espet\u00e1culo n\u00e3o se limita ao entretenimento: ele promove uma experi\u00eancia sens\u00edvel de escuta, imagina\u00e7\u00e3o e reconhecimento do outro.A circula\u00e7\u00e3o em cinco cidades fortalece ainda a descentraliza\u00e7\u00e3o da oferta cultural, permitindo que a produ\u00e7\u00e3o n\u00e3o fique restrita a um \u00fanico munic\u00edpio ou a espa\u00e7os culturais convencionais. Ao entrar nas escolas, o projeto contribui para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, aproxima crian\u00e7as e adolescentes do teatro musical e valoriza a arte como linguagem de encontro, pensamento e transforma\u00e7\u00e3o.Dessa forma, a utiliza\u00e7\u00e3o da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura se justifica pela natureza p\u00fablica, gratuita, formativa, autoral, brasileira e descentralizada da proposta. O mecanismo permitir\u00e1 que o espet\u00e1culo alcance estudantes que, em muitos casos, n\u00e3o teriam acesso regular a esse tipo de experi\u00eancia art\u00edstica, cumprindo as finalidades do PRONAC ao fomentar a produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira, democratizar o acesso \u00e0 cultura, valorizar a cria\u00e7\u00e3o nacional e difundir bens culturais de valor art\u00edstico e social.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2014 4 meses \/ 120 diasNesta etapa ser\u00e3o realizadas as atividades de planejamento, prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica, t\u00e9cnica e log\u00edstica do projeto. Inclui a formaliza\u00e7\u00e3o da equipe art\u00edstica e t\u00e9cnica, revis\u00e3o final da dramaturgia, prepara\u00e7\u00e3o c\u00eanica, ensaios, defini\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de trilha\/base musical, cria\u00e7\u00e3o e confec\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rio, figurinos, adere\u00e7os e objetos c\u00eanicos, desenvolvimento do conceito de maquiagem\/caracteriza\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o dos artistas para sua aplica\u00e7\u00e3o.Tamb\u00e9m ser\u00e3o realizadas a cria\u00e7\u00e3o da identidade visual do projeto, organiza\u00e7\u00e3o do cronograma de circula\u00e7\u00e3o, contato e alinhamento com as escolas p\u00fablicas participantes, defini\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os de apresenta\u00e7\u00e3o em cada escola, planejamento de transporte, hospedagem, acessibilidade em Libras, equipe t\u00e9cnica, registro audiovisual e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o.Execu\u00e7\u00e3o \u2014 7 meses \/ 210 diasA etapa de execu\u00e7\u00e3o corresponder\u00e1 \u00e0 circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo musical infantil Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos pelas cidades de Varginha\/MG, Extrema\/MG, Bragan\u00e7a Paulista\/SP, Campinas\/SP e Jundia\u00ed\/SP.Ser\u00e3o realizadas 20 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em escolas p\u00fablicas, sendo 2 escolas por cidade, com 2 apresenta\u00e7\u00f5es em cada escola. Cada sess\u00e3o atender\u00e1 aproximadamente 100 a 150 estudantes, prioritariamente crian\u00e7as e adolescentes de 6 a 14 anos, totalizando p\u00fablico direto estimado entre 2.000 e 3.000 alunos.Durante esta etapa ser\u00e3o executadas as a\u00e7\u00f5es de deslocamento da equipe, montagem e desmontagem da estrutura c\u00eanica e t\u00e9cnica, realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es, atua\u00e7\u00e3o dos tr\u00eas artistas em cena, acompanhamento de produ\u00e7\u00e3o, opera\u00e7\u00e3o de som e luz, presen\u00e7a de int\u00e9rprete de Libras, registro audiovisual\/fotogr\u00e1fico e divulga\u00e7\u00e3o institucional do projeto.P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2014 1 m\u00eas \/ 30 diasA etapa de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o ser\u00e1 dedicada \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o final dos registros e documentos comprobat\u00f3rios do projeto. Inclui sistematiza\u00e7\u00e3o de fotos e v\u00eddeos, reuni\u00e3o de listas, declara\u00e7\u00f5es ou documentos das escolas participantes, organiza\u00e7\u00e3o de comprovantes de realiza\u00e7\u00e3o, clipping de imprensa e redes sociais, relat\u00f3rio de execu\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o dos resultados alcan\u00e7ados e prepara\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas.Tamb\u00e9m ser\u00e3o finalizados os registros institucionais do projeto, com sele\u00e7\u00e3o de imagens e materiais de mem\u00f3ria da circula\u00e7\u00e3o, respeitando as autoriza\u00e7\u00f5es de uso de imagem e as regras aplic\u00e1veis ao ambiente escolar.","ficha_tecnica":"O proponente, Wolf Fechus Borges, ser\u00e1 respons\u00e1vel formal pela apresenta\u00e7\u00e3o, acompanhamento e execu\u00e7\u00e3o da proposta junto ao mecanismo de incentivo, respondendo pelo cumprimento do objeto cultural, pela articula\u00e7\u00e3o com a equipe de produ\u00e7\u00e3o, acompanhamento das apresenta\u00e7\u00f5es, guarda dos documentos comprobat\u00f3rios e apoio \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas.Al\u00e9m da responsabilidade como proponente, Wolf Fechus Borges atuar\u00e1 artisticamente no espet\u00e1culo como ator\/cantor, interpretando o personagem Osvaldo Caramelo Cruzamento, o Bar\u00e3o do Bueiro, conforme previsto na ficha art\u00edstica e na planilha or\u00e7ament\u00e1ria. Sua atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica ser\u00e1 remunerada pelo projeto; bem como \u00e0s atribui\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.A produ\u00e7\u00e3o executiva ser\u00e1 realizada por Jucilene Buosi, respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral de produ\u00e7\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o com as escolas p\u00fablicas participantes, organiza\u00e7\u00e3o de cronograma, log\u00edstica da circula\u00e7\u00e3o, acompanhamento da equipe art\u00edstica e t\u00e9cnica, comunica\u00e7\u00e3o com fornecedores, apoio \u00e0 documenta\u00e7\u00e3o comprobat\u00f3ria e organiza\u00e7\u00e3o dos materiais necess\u00e1rios \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas. Curr\u00edculos resumidos dos principais participantesWolf Fechus Borges \u2014 Produtor art\u00edstico, ator\/cantor Cantor, compositor, ator e produtor cultural, Wolf Fechus Borges \u00e9 artista mineiro da nova gera\u00e7\u00e3o, residente em Po\u00e7os de Caldas. Iniciou sua trajet\u00f3ria art\u00edstica ainda na inf\u00e2ncia, aos 9 anos, ao lado dos artistas Wolf Borges e Jucilene Buosi. \u00c9 bacharelando em Canto Popular pela Faculdade Santa Marcelina, em S\u00e3o Paulo, e estudou viol\u00e3o erudito no Conservat\u00f3rio Municipal de Po\u00e7os de Caldas. Tamb\u00e9m possui forma\u00e7\u00e3o e experi\u00eancia em teatro musical, tendo participado de montagens como O Rei Le\u00e3o, A Bela e a Fera e A Era do Rock. Na m\u00fasica, lan\u00e7ou o EP Dia Asterisco, o \u00e1lbum Meu Segredo e o EP e audiovisual Fechus, viabilizado pela Lei Paulo Gustavo, al\u00e9m de singles autorais e trabalhos audiovisuais.Nalu Gramani \u2014 Atriz\/cantora Ana Luiza Gramani \u00e9 cantora e artista ligada \u00e0 cena musical contempor\u00e2nea. \u00c9 estudante de Canto Popular na Faculdade Santa Marcelina e possui forma\u00e7\u00e3o musical em ambiente familiar com tradi\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. Atua como backing vocal em apresenta\u00e7\u00f5es da cena independente paulistana, integra projetos musicais como as bandas Florextra e Bixo Envergado, al\u00e9m de participar de coletivos como Novo Tempo Azul. Tamb\u00e9m desenvolve trabalhos como estilista e figurinista em projetos art\u00edsticos, articulando m\u00fasica, imagem e cria\u00e7\u00e3o c\u00eanica.Bento Sarto \u2014 Ator\/cantor \/ instrumentista Bento Sarto \u00e9 m\u00fasico, violonista, guitarrista, cantor e compositor, com forma\u00e7\u00e3o em Viol\u00e3o Popular Brasileiro. Ingressou na Faculdade Santa Marcelina de M\u00fasica, em S\u00e3o Paulo, onde desenvolve estudos com importantes nomes da m\u00fasica brasileira. \u00c9 criador do Duo Renaserra, participou de festivais como Giro na Cidade \u2014 Varandas e Alpendres, em Gon\u00e7alves\/MG, e criou a banda Am\u00e9lia Gabriela. Sua trajet\u00f3ria inclui abertura de show do Jota Quest no Festival Universe Sons do Brasil, participa\u00e7\u00e3o no Festival de Ver\u00e3o de Campos do Jord\u00e3o, no Tabuleiro Jazz Festival III e apresenta\u00e7\u00f5es em espa\u00e7os de relev\u00e2ncia nacional, como a Sala S\u00e3o Paulo. Al\u00e9m de atuar e cantar no espet\u00e1culo, Bento Sarto ser\u00e1 respons\u00e1vel por interven\u00e7\u00f5es musicais ao vivo, especialmente ao viol\u00e3o, e pela sonoplastia da montagem, em di\u00e1logo com as trilhas\/bases pr\u00e9-gravadas previstas para a execu\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.Euler Santi \u2014 Preparador de Elenco Euler Santi atuar\u00e1 como preparador de elenco do espet\u00e1culo Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos, conduzindo o trabalho c\u00eanico dos int\u00e9rpretes, a constru\u00e7\u00e3o corporal e vocal dos personagens, o ritmo das cenas, a rela\u00e7\u00e3o entre atua\u00e7\u00e3o, m\u00fasica e dramaturgia, e a adequa\u00e7\u00e3o da linguagem teatral ao p\u00fablico infantojuvenil. Sua fun\u00e7\u00e3o ser\u00e1 colaborar para que os tr\u00eas artistas em cena desenvolvam unidade de interpreta\u00e7\u00e3o, precis\u00e3o c\u00f4mica, presen\u00e7a c\u00eanica e clareza narrativa, fortalecendo o car\u00e1ter de teatro musical da montagem. Ator, diretor e dramaturgo, Euler Santi possui forma\u00e7\u00e3o em teatro, interpreta\u00e7\u00e3o para TV, dire\u00e7\u00e3o cinematogr\u00e1fica, montagem, produ\u00e7\u00e3o cinematogr\u00e1fica e dramaturgia. Sua trajet\u00f3ria re\u00fane trabalhos em teatro, cinema e televis\u00e3o, com experi\u00eancias como ator, diretor, roteirista e assistente de dire\u00e7\u00e3o. Entre seus trabalhos est\u00e3o Palestra sobre Nada, espet\u00e1culo no qual assina texto, dire\u00e7\u00e3o e atua\u00e7\u00e3o; Gravidade; Conto de Fadas; Emil; Lavanda; al\u00e9m de participa\u00e7\u00f5es e trabalhos em produ\u00e7\u00f5es televisivas e audiovisuais. Sua experi\u00eancia contribui diretamente para a prepara\u00e7\u00e3o c\u00eanica do elenco e para a qualidade art\u00edstica da montagem.Jucilene Buosi \u2014 Produtora executiva Jucilene Buosi \u00e9 cantora, atriz, produtora cultural, educadora e administradora de empresas. Possui trajet\u00f3ria consolidada na m\u00fasica brasileira, com grava\u00e7\u00e3o de 6 CDs e produ\u00e7\u00e3o do document\u00e1rio Falsete, primeiro longa dedicado \u00e0 m\u00fasica do Sul de Minas. Foi premiada nos projetos Rumos, da Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa Cultural, e Cantoras Daqui, do BDMG Cultural, al\u00e9m de semifinalista do Concurso Internacional de Canto L\u00edrico Bidu Say\u00e3o. Como produtora cultural, realizou mais de 50 projetos de shows, turn\u00eas, festivais, grava\u00e7\u00f5es, document\u00e1rios e a\u00e7\u00f5es culturais, muitos deles viabilizados por leis de incentivo. Atua tamb\u00e9m como professora e orientadora vocal nos Conservat\u00f3rios de Tatu\u00ed\/SP e Po\u00e7os de Caldas\/MG.Nat\u00e1lia Grechi \u2014 Int\u00e9rprete de Libras Nat\u00e1lia Grechi \u00e9 int\u00e9rprete de Libras, arte-educadora e colaboradora da Mecenaria Brasil, com trajet\u00f3ria consolidada em tradu\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o de Libras em eventos culturais, educacionais e institucionais. \u00c9 graduada em Letras-Libras pelo Centro Universit\u00e1rio Leonardo da Vinci e em Pedagogia pela Universidade Federal de Alfenas. Desde 2007 atua como int\u00e9rprete de Libras na Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais, promovendo acessibilidade e inclus\u00e3o no ambiente escolar e em espa\u00e7os culturais. Sua experi\u00eancia inclui tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea em shows musicais, transmiss\u00f5es ao vivo, debates, eventos institucionais e projetos culturais.Wolf Borges \u2014 Roteiro \/ dramaturgia Wolf Borges \u00e9 cantor, compositor, roteirista, poeta, produtor cultural e psic\u00f3logo, com mais de 40 anos de carreira. Artista m\u00faltiplo da cena sul-mineira, possui 8 CDs independentes, turn\u00eas pelo Brasil, projetos autorais e ampla atua\u00e7\u00e3o em produ\u00e7\u00e3o cultural. Foi indicado ao Pr\u00eamio Profissionais da M\u00fasica e premiado duas vezes no projeto Rumos, da Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa Cultural. Desde 1997, realizou mais de 80 projetos por leis de incentivo, entre turn\u00eas, grava\u00e7\u00f5es, filmes, livros e espet\u00e1culos. Entre seus trabalhos est\u00e3o a \u00f3pera-rock 1984, Uma leitura musical, o document\u00e1rio Falsete e o projeto Composi\u00e7\u00e3o Ferrovi\u00e1ria. Em Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos, assina o roteiro e a dramaturgia. WOLF BORGES CEDE OS DIREITOS DE USO DO ROTEIRO, SEM CUSTOS, CONFORME DECLARA\u00c7\u00c3O ANEXA NA SESS\u00c3O DOCUMENTOS DA PROPOSTA. Outras fun\u00e7\u00f5es a contratarAl\u00e9m dos profissionais j\u00e1 definidos, o projeto contar\u00e1 com profissionais a serem contratados para as seguintes fun\u00e7\u00f5es: t\u00e9cnico de som e luz; cria\u00e7\u00e3o\/confec\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rio; figurino, adere\u00e7os e objetos c\u00eanicos; maquiagem e caracteriza\u00e7\u00e3o; cria\u00e7\u00e3o de trilha\/base musical; identidade visual e design gr\u00e1fico; assessoria de imprensa e social media; registro audiovisual\/fotogr\u00e1fico; servi\u00e7os administrativos, cont\u00e1beis e apoio \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas, conforme necessidade de execu\u00e7\u00e3o e disponibilidade or\u00e7ament\u00e1ria aprovada.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Produto principal: espet\u00e1culo musical infantil presencial T\u00edtulo: Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos Linguagem: artes c\u00eanicas \/ teatro musical infantil Formato: circula\u00e7\u00e3o gratuita em escolas p\u00fablicas Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre P\u00fablico priorit\u00e1rio: crian\u00e7as e adolescentes de 6 a 14 anos, estudantes do Ensino Fundamental I e II Dura\u00e7\u00e3o aproximada: 50 a 55 minutos por apresenta\u00e7\u00e3o Quantidade: 20 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas Cidades: Varginha\/MG, Extrema\/MG, Bragan\u00e7a Paulista\/SP, Campinas\/SP e Jundia\u00ed\/SP Distribui\u00e7\u00e3o: 2 escolas por cidade, com 2 apresenta\u00e7\u00f5es em cada escola P\u00fablico estimado: 100 a 150 estudantes por apresenta\u00e7\u00e3o, totalizando aproximadamente 2.000 a 3.000 estudantesO espet\u00e1culo ser\u00e1 realizado em espa\u00e7os escolares adapt\u00e1veis, como p\u00e1tios, audit\u00f3rios, salas multiuso, quadras cobertas ou demais ambientes coletivos indicados pelas escolas participantes. A montagem ser\u00e1 simples, itinerante e de f\u00e1cil deslocamento, adequada \u00e0 circula\u00e7\u00e3o em diferentes espa\u00e7os educacionais.A obra contar\u00e1 com tr\u00eas artistas em cena, interpretando os personagens Rita Lee, Marquesa da Marquise; Chico Liberdade; e Osvaldo Caramelo Cruzamento, o Bar\u00e3o do Bueiro. O espet\u00e1culo utilizar\u00e1 dramaturgia original, m\u00fasicas brasileiras integradas \u00e0 narrativa, trilha\/base musical, canto, atua\u00e7\u00e3o, humor, movimenta\u00e7\u00e3o c\u00eanica e intera\u00e7\u00e3o teatral adequada ao ambiente escolar.A estrutura t\u00e9cnica prevista inclui sistema de som compat\u00edvel com o espa\u00e7o de apresenta\u00e7\u00e3o, microfones headset, opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de som e luz, ilumina\u00e7\u00e3o adaptada \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de cada escola e equipamentos port\u00e1teis para reprodu\u00e7\u00e3o de trilhas\/bases musicais. O projeto contar\u00e1 tamb\u00e9m com cen\u00e1rio simples e desmont\u00e1vel, figurinos, adere\u00e7os, objetos c\u00eanicos e caracteriza\u00e7\u00e3o dos personagens.A execu\u00e7\u00e3o musical do espet\u00e1culo contar\u00e1 com trilha sonora e bases pr\u00e9-gravadas, utilizadas como suporte \u00e0 dramaturgia e aos n\u00fameros musicais. Al\u00e9m da atua\u00e7\u00e3o como ator\/cantor, Bento Sarto tamb\u00e9m atuar\u00e1 como m\u00fasico em cena e respons\u00e1vel pela sonoplastia do espet\u00e1culo, realizando interven\u00e7\u00f5es musicais ao vivo, especialmente com viol\u00e3o, em di\u00e1logo com as bases pr\u00e9-gravadas. Essa solu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica permite manter a agilidade e a viabilidade da circula\u00e7\u00e3o em escolas p\u00fablicas, sem necessidade de banda completa, ao mesmo tempo em que preserva a presen\u00e7a da m\u00fasica ao vivo como elemento expressivo da encena\u00e7\u00e3o.O cen\u00e1rio ser\u00e1 composto por elementos m\u00f3veis e adapt\u00e1veis, inspirados no universo urbano do espet\u00e1culo, tais como caixas, tecidos, objetos reaproveitados, pequenos m\u00f3dulos c\u00eanicos e adere\u00e7os que representem a rua, a marquise, o bueiro, a escola e os espa\u00e7os simb\u00f3licos de conviv\u00eancia dos personagens. Os figurinos e adere\u00e7os ser\u00e3o criados especialmente para a montagem, respeitando a linguagem l\u00fadica, musical e infantojuvenil da obra.A acessibilidade de conte\u00fado ser\u00e1 contemplada com a presen\u00e7a de int\u00e9rprete de Libras nas apresenta\u00e7\u00f5es. A acessibilidade f\u00edsica ser\u00e1 observada por meio da escolha de espa\u00e7os escolares que j\u00e1 disponham de condi\u00e7\u00f5es de acesso, circula\u00e7\u00e3o e acomoda\u00e7\u00e3o para estudantes com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida, considerando que as apresenta\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o em escolas p\u00fablicas.N\u00e3o haver\u00e1 produto editorial comercial, portanto n\u00e3o se aplica pagina\u00e7\u00e3o editorial para venda ou distribui\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Tamb\u00e9m n\u00e3o haver\u00e1 oficina, palestra ou projeto pedag\u00f3gico aut\u00f4nomo. No entanto, o projeto contar\u00e1 com material digital de apoio pedag\u00f3gico, enviado previamente aos professores e equipes pedag\u00f3gicas das escolas participantes, com breve apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, sinopse, personagens, temas abordados e sugest\u00f5es de observa\u00e7\u00e3o para os alunos.Ap\u00f3s as apresenta\u00e7\u00f5es, ser\u00e1 encaminhado \u00e0s escolas um material digital de retorno e avalia\u00e7\u00e3o, destinado a professores e pedagogos, com perguntas orientadoras para registro da percep\u00e7\u00e3o dos estudantes, coment\u00e1rios sobre os temas trabalhados e avalia\u00e7\u00e3o do impacto da atividade no ambiente escolar. Esses materiais ter\u00e3o car\u00e1ter complementar, interno e educativo, voltado \u00e0 media\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia art\u00edstica, sem configurar produto editorial independente.As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o registradas em foto e v\u00eddeo para fins de comprova\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria do projeto e divulga\u00e7\u00e3o institucional, respeitando as autoriza\u00e7\u00f5es de uso de imagem e as normas aplic\u00e1veis ao ambiente escolar.","estrategia_execucao":"O projeto Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos foi concebido como uma a\u00e7\u00e3o de circula\u00e7\u00e3o simples, objetiva e adapt\u00e1vel \u00e0 realidade das escolas p\u00fablicas. A proposta n\u00e3o prev\u00ea cobran\u00e7a de ingressos, comercializa\u00e7\u00e3o de produtos, oficinas, palestras ou atividades paralelas, concentrando seus esfor\u00e7os na realiza\u00e7\u00e3o gratuita do espet\u00e1culo musical infantil para estudantes da rede p\u00fablica.A montagem ter\u00e1 car\u00e1ter itinerante, com cen\u00e1rio leve, figurinos, adere\u00e7os e objetos c\u00eanicos de f\u00e1cil transporte, permitindo a realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es em diferentes espa\u00e7os escolares, como p\u00e1tios, audit\u00f3rios, salas multiuso ou quadras cobertas. Essa escolha t\u00e9cnica busca garantir viabilidade log\u00edstica, reduzir custos operacionais e facilitar a circula\u00e7\u00e3o pelas cinco cidades previstas.O espet\u00e1culo possui dramaturgia original e utiliza repert\u00f3rio musical brasileiro integrado \u00e0 narrativa, fortalecendo a cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica nacional e aproximando crian\u00e7as e adolescentes de refer\u00eancias culturais brasileiras. As can\u00e7\u00f5es ser\u00e3o utilizadas como parte da constru\u00e7\u00e3o c\u00eanica, contribuindo para a apresenta\u00e7\u00e3o dos personagens, desenvolvimento das situa\u00e7\u00f5es dram\u00e1ticas e cria\u00e7\u00e3o de atmosferas po\u00e9ticas, l\u00fadicas e afetivas.Por se tratar de realiza\u00e7\u00e3o em ambiente escolar, a produ\u00e7\u00e3o observar\u00e1 os procedimentos necess\u00e1rios de autoriza\u00e7\u00e3o, alinhamento com as dire\u00e7\u00f5es das escolas e organiza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico estudantil. O registro fotogr\u00e1fico e audiovisual ser\u00e1 realizado prioritariamente para fins de comprova\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria e divulga\u00e7\u00e3o institucional do projeto, respeitando as normas de uso de imagem de crian\u00e7as e adolescentes e as orienta\u00e7\u00f5es de cada unidade escolar.O projeto contar\u00e1 com materiais digitais simples de apoio \u00e0 media\u00e7\u00e3o escolar, sem car\u00e1ter editorial comercial. Esses materiais ser\u00e3o enviados \u00e0s escolas antes e depois das apresenta\u00e7\u00f5es, com a finalidade de preparar a recep\u00e7\u00e3o dos estudantes, apoiar os professores na observa\u00e7\u00e3o dos temas abordados e recolher devolutivas qualitativas sobre a atividade.Os direitos autorais relativos \u00e0 execu\u00e7\u00e3o musical ser\u00e3o observados no planejamento e execu\u00e7\u00e3o do projeto, com previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria para ECAD e\/ou demais provid\u00eancias necess\u00e1rias ao uso regular das m\u00fasicas integrantes do espet\u00e1culo. As can\u00e7\u00f5es ser\u00e3o cantadas e tocadas no espet\u00e1culo, sem alterar letra\/melodia, informando corretamente o repert\u00f3rio executado ao ECAD.A proposta foi estruturada para ser executada em 12 meses, contemplando pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o, com equipe art\u00edstica reduzida, acessibilidade em Libras e foco na democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao teatro musical brasileiro em escolas p\u00fablicas.","democratizacao":"O projeto Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos ter\u00e1 acesso integralmente gratuito, sem comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos ou qualquer cobran\u00e7a ao p\u00fablico. A circula\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada em escolas p\u00fablicas de Varginha\/MG, Extrema\/MG, Bragan\u00e7a Paulista\/SP, Campinas\/SP e Jundia\u00ed\/SP, contemplando 2 escolas por cidade, com 2 apresenta\u00e7\u00f5es em cada escola, totalizando 20 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas.A distribui\u00e7\u00e3o do produto cultural ocorrer\u00e1 por meio de articula\u00e7\u00e3o pr\u00e9via com as escolas p\u00fablicas participantes e, quando necess\u00e1rio, com as respectivas Secretarias Municipais de Educa\u00e7\u00e3o ou diretorias escolares. Cada apresenta\u00e7\u00e3o atender\u00e1 aproximadamente 100 a 150 estudantes, priorizando crian\u00e7as e adolescentes de 6 a 14 anos, matriculados no Ensino Fundamental I e II. A estimativa de p\u00fablico direto \u00e9 de 2.000 a 3.000 estudantes ao longo da circula\u00e7\u00e3o.Por se tratar de apresenta\u00e7\u00f5es realizadas dentro do ambiente escolar, n\u00e3o haver\u00e1 venda de ingressos, retirada em bilheteria ou reserva comercial. O acesso ser\u00e1 organizado pelas pr\u00f3prias escolas, em conjunto com a produ\u00e7\u00e3o do projeto, respeitando a capacidade de cada espa\u00e7o e garantindo que as sess\u00f5es sejam destinadas aos estudantes da rede p\u00fablica, professores, educadores, profissionais de apoio escolar e, quando aplic\u00e1vel, acompanhantes de estudantes com defici\u00eancia.A principal medida de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo diretamente nas escolas p\u00fablicas, reduzindo barreiras econ\u00f4micas, territoriais e log\u00edsticas que frequentemente dificultam o acesso de crian\u00e7as e adolescentes a atividades culturais. Em vez de exigir que os estudantes se desloquem at\u00e9 teatros ou centros culturais, o projeto leva a experi\u00eancia art\u00edstica ao espa\u00e7o cotidiano da comunidade escolar.Como medida complementar de amplia\u00e7\u00e3o de acesso e media\u00e7\u00e3o cultural, o projeto disponibilizar\u00e1 \u00e0s escolas participantes um material digital pr\u00e9vio para professores, com apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo e dos temas abordados, possibilitando que os educadores preparem os estudantes para a frui\u00e7\u00e3o da obra. Ap\u00f3s as apresenta\u00e7\u00f5es, ser\u00e1 enviado um material digital de retorno e avalia\u00e7\u00e3o, permitindo que professores e equipes pedag\u00f3gicas registrem percep\u00e7\u00f5es sobre a atividade e contribuam para a avalia\u00e7\u00e3o do impacto cultural e educativo do projeto.A proposta tamb\u00e9m amplia o acesso ao teatro musical brasileiro ao apresentar uma obra de dramaturgia original, com repert\u00f3rio musical brasileiro e linguagem adequada ao p\u00fablico infantojuvenil. O espet\u00e1culo favorece o contato dos estudantes com teatro, m\u00fasica, interpreta\u00e7\u00e3o, narrativa c\u00eanica e temas sens\u00edveis do cotidiano, como cuidado com os animais, afeto, conviv\u00eancia, abandono, amizade e responsabilidade.Tamb\u00e9m como medida complementar de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto realizar\u00e1 registro fotogr\u00e1fico e audiovisual da circula\u00e7\u00e3o, com publica\u00e7\u00e3o de conte\u00fados institucionais e trechos autorizados em canais digitais do projeto e\/ou dos realizadores, respeitados os direitos autorais das obras musicais utilizadas. Sempre que poss\u00edvel, os conte\u00fados digitais contar\u00e3o com recursos de acessibilidade, como legendas, descri\u00e7\u00e3o textual e\/ou janela de Libras, ampliando o alcance do projeto para al\u00e9m das escolas atendidas presencialmente.N\u00e3o est\u00e3o previstas oficinas paralelas, ensaios abertos ou transmiss\u00e3o integral do espet\u00e1culo, pois o produto cultural principal \u00e9 a circula\u00e7\u00e3o presencial gratuita em ambiente escolar. Ainda assim, o projeto atende \u00e0 finalidade de amplia\u00e7\u00e3o de acesso ao realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada diretamente a crian\u00e7as, adolescentes e educadores da rede p\u00fablica, em conson\u00e2ncia com as medidas de democratiza\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o de acesso previstas na regulamenta\u00e7\u00e3o vigente da Lei Rouanet.","resumo":"O projeto realizar\u00e1 20 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo musical infantil Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos em escolas p\u00fablicas de Varginha, Extrema, Bragan\u00e7a Paulista, Campinas e Jundia\u00ed. A circula\u00e7\u00e3o contemplar\u00e1 2 escolas por cidade, com 2 apresenta\u00e7\u00f5es em cada escola. Com tr\u00eas artistas em cena, a obra une teatro e m\u00fasica para abordar cuidado com os animais, afeto, amizade, abandono e responsabilidade. O p\u00fablico previsto \u00e9 de 100 a 150 estudantes por sess\u00e3o, prioritariamente crian\u00e7as de 6 a 14 anos.","sinopse":"Produto: Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas \/ Teatro Musical Infantil T\u00edtulo: Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos Dura\u00e7\u00e3o aproximada: 55 minutos Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre P\u00fablico priorit\u00e1rio: crian\u00e7as e adolescentes de 6 a 14 anos, estudantes do Ensino Fundamental I e II.Manual de sobreviv\u00eancia para c\u00e3es, gatos e meninos \u00e9 um espet\u00e1culo musical infantil de dramaturgia original que acompanha o encontro entre tr\u00eas personagens urbanos: Rita Lee, Marquesa da Marquise, uma gata elegante, vaidosa e observadora; Chico Liberdade, um menino sens\u00edvel que enxerga os animais invis\u00edveis da cidade; e Osvaldo Caramelo Cruzamento, o Bar\u00e3o do Bueiro, um cachorro vira-lata divertido, emotivo e desejoso de pertencimento. O roteiro original apresenta a obra como um espet\u00e1culo musical infantil sobre afeto, abandono e cuidado com os animais, com tr\u00eas artistas em cena, cen\u00e1rio simples e adapt\u00e1vel e dura\u00e7\u00e3o aproximada de 55 minutos.A narrativa se passa em uma cidade brasileira, marcada por sons de rua, latidos, miados, buzinas, caixas, papel\u00f5es, objetos reaproveitados e pequenos territ\u00f3rios de sobreviv\u00eancia. A partir do encontro entre a gata, o cachorro e o menino, o espet\u00e1culo constr\u00f3i uma f\u00e1bula urbana contempor\u00e2nea sobre conviv\u00eancia, amizade, abandono, ado\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel, empatia e responsabilidade coletiva.Ao longo da pe\u00e7a, os personagens vivem situa\u00e7\u00f5es c\u00f4micas, po\u00e9ticas e emocionantes. Rita Lee apresenta o \u201cmundo secreto dos gatos\u201d; Osvaldo Caramelo revela suas mem\u00f3rias de abandono ao encontrar uma coleira no ch\u00e3o; e Chico Liberdade compartilha sua percep\u00e7\u00e3o sobre os animais e sobre as pessoas que passam despercebidas na cidade. O roteiro aborda o abandono de forma delicada, mostrando que fome, solid\u00e3o, medo e necessidade de cuidado atingem tanto os bichos quanto as pessoas.A m\u00fasica brasileira conduz a dramaturgia, ajudando a apresentar personagens, criar atmosferas, desenvolver conflitos e celebrar a amizade. O espet\u00e1culo utiliza can\u00e7\u00f5es exclusivamente brasileiras, integradas \u00e0 a\u00e7\u00e3o c\u00eanica, com momentos l\u00edricos, bem-humorados e coreogr\u00e1ficos. Entre as situa\u00e7\u00f5es previstas est\u00e3o n\u00fameros sobre gatos, cachorros, cidade, acolhimento, cuidado e amizade, al\u00e9m de uma cena final que refor\u00e7a mensagens como \u201cadote\u201d, \u201ccuide\u201d, \u201crespeite\u201d e \u201canimal sente\u201d.A obra tem linguagem acess\u00edvel ao p\u00fablico infantojuvenil, mas sem infantilizar seus temas. Crian\u00e7as menores se aproximam pelo universo dos bichos, pelo humor e pela musicalidade; adolescentes encontram camadas de leitura sobre pertencimento, abandono, afeto, responsabilidade e vida em sociedade. A classifica\u00e7\u00e3o indicativa sugerida \u00e9 Livre, com p\u00fablico priorit\u00e1rio de 6 a 14 anos, por se tratar de espet\u00e1culo adequado ao ambiente escolar, sem conte\u00fado impr\u00f3prio, e com abordagem sens\u00edvel de temas sociais.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Po\u00e7os de Caldas","segmento":"Teatro Musical (c\/ dramaturgia, dan\u00e7as e can\u00e7\u00f5es)","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2027-08-01","outras_fontes":".0000","proponente":"WOLF FECHUS BORGES","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"350760","municipio":"Bragan\u00e7a Paulista","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"350950","municipio":"Campinas","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"312510","municipio":"Extrema","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"352590","municipio":"Jundia\u00ed","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"317070","municipio":"Varginha","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":199996.5,"valor_aprovado":199996.5,"valor_projeto":199996.5,"valor_captado":0,"valor_proposta":199996.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264115","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264115","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/27c32d75e1901e2f0041fae3fb788ba9bef16645ecf2e2bd5aafc6"}},{"PRONAC":"264114","nome":"Rebonina","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"32329905000104","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"ACESSIBILIDADE F\u00cdSICAO projeto REBOBINA ser\u00e1 realizado em espa\u00e7os culturais com estrutura acess\u00edvel, garantindo condi\u00e7\u00f5es adequadas de mobilidade, seguran\u00e7a e participa\u00e7\u00e3o para pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica ou mobilidade reduzida. Os locais contar\u00e3o com acessos adaptados, rampas, \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o acess\u00edveis, assentos reservados para pessoas com defici\u00eancia (PCD), atendimento priorit\u00e1rio e sanit\u00e1rios acess\u00edveis, conforme as normas vigentes de acessibilidade e inclus\u00e3o.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAISAs apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e3o com recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o, possibilitando ao p\u00fablico com defici\u00eancia visual maior compreens\u00e3o dos elementos c\u00eanicos, coreogr\u00e1ficos e visuais do espet\u00e1culo. O projeto tamb\u00e9m disponibilizar\u00e1 materiais digitais acess\u00edveis por meio de QR Codes e recursos compat\u00edveis com leitores de tela, ampliando o acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es das atividades culturais e formativas.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOSO projeto oferecer\u00e1 int\u00e9rprete de LIBRAS durante as apresenta\u00e7\u00f5es e atividades formativas, assegurando acessibilidade comunicacional ao p\u00fablico surdo ou com defici\u00eancia auditiva. Tamb\u00e9m ser\u00e3o utilizados recursos de comunica\u00e7\u00e3o visual acess\u00edvel e apoio informativo para facilitar a compreens\u00e3o das atividades propostas.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES, LIMITA\u00c7\u00d5ES COGNITIVAS OU DESCONHECIMENTO DE LINGUAGEMO projeto adotar\u00e1 pr\u00e1ticas de media\u00e7\u00e3o cultural acess\u00edvel, acolhimento inclusivo e comunica\u00e7\u00e3o em linguagem simples, buscando promover compreens\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o ampla de pessoas com transtorno do espectro autista (TEA), s\u00edndromes, defici\u00eancias intelectuais, limita\u00e7\u00f5es cognitivas ou dificuldades de linguagem.As oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o conduzidas com abordagem humanizada, est\u00edmulo \u00e0 integra\u00e7\u00e3o social e respeito \u00e0s diferentes formas de comunica\u00e7\u00e3o e percep\u00e7\u00e3o sensorial, contribuindo para uma experi\u00eancia cultural mais inclusiva, democr\u00e1tica e acess\u00edvel.","objetivos":"OBJETIVO GERALRealizar circula\u00e7\u00e3o cultural interestadual do espet\u00e1culo c\u00eanico-musical REBOBINA, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria da teledramaturgia brasileira por meio da integra\u00e7\u00e3o entre m\u00fasica, dan\u00e7a, teatro e audiovisual, ampliando o acesso gratuito \u00e0 cultura e fortalecendo a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico em diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS\u2022 Realizar 20 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo em unidades do SESC nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Goi\u00e1s;\u2022 Valorizar a mem\u00f3ria afetiva e cultural das trilhas sonoras e narrativas da teledramaturgia brasileira entre os anos de 1970 e 2025;\u2022 Promover a integra\u00e7\u00e3o entre diferentes linguagens art\u00edsticas, incluindo m\u00fasica ao vivo, canto, dan\u00e7a, teatro e proje\u00e7\u00f5es audiovisuais;\u2022 Democratizar o acesso \u00e0 cultura por meio de apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas e a\u00e7\u00f5es formativas acess\u00edveis ao p\u00fablico;\u2022 Estimular a forma\u00e7\u00e3o de plateia e o interesse pelas artes c\u00eanicas e musicais;\u2022 Realizar oficinas gratuitas de musical infantil e juvenil como a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e inclus\u00e3o cultural;\u2022 Gerar oportunidades de trabalho e fortalecimento da cadeia produtiva da cultura por meio da contrata\u00e7\u00e3o de artistas, t\u00e9cnicos e profissionais da economia criativa;\u2022 Garantir acessibilidade cultural atrav\u00e9s de int\u00e9rprete de LIBRAS, audiodescri\u00e7\u00e3o, recursos de acessibilidade f\u00edsica e media\u00e7\u00e3o cultural acess\u00edvel;\u2022 Incentivar a circula\u00e7\u00e3o cultural interestadual, ampliando o alcance territorial das a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e promovendo interc\u00e2mbio cultural entre diferentes regi\u00f5es do Brasil.","justificativa":"A teledramaturgia brasileira constitui um dos mais relevantes fen\u00f4menos culturais do pa\u00eds, exercendo profunda influ\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria afetiva, identidade social e comportamento coletivo da popula\u00e7\u00e3o ao longo das \u00faltimas d\u00e9cadas. As novelas brasileiras consolidaram-se como importantes instrumentos de difus\u00e3o cultural, alcan\u00e7ando diferentes gera\u00e7\u00f5es e promovendo reflex\u00f5es sobre quest\u00f5es sociais, familiares, hist\u00f3ricas e comportamentais presentes na sociedade brasileira.Nesse contexto, o projeto REBOBINA prop\u00f5e a valoriza\u00e7\u00e3o desse patrim\u00f4nio cultural imaterial por meio de espet\u00e1culo c\u00eanico-musical que integra m\u00fasica ao vivo, dan\u00e7a, teatro e proje\u00e7\u00f5es audiovisuais, estabelecendo di\u00e1logo entre arte, mem\u00f3ria e identidade cultural brasileira. A proposta promove releitura contempor\u00e2nea das trilhas sonoras e narrativas que marcaram a teledramaturgia nacional entre os anos de 1970 e 2025, contribuindo para preserva\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o e fortalecimento da cultura brasileira.A realiza\u00e7\u00e3o do projeto por meio do mecanismo da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura torna-se fundamental para viabilizar financeiramente a circula\u00e7\u00e3o gratuita das apresenta\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es formativas previstas, garantindo democratiza\u00e7\u00e3o do acesso cultural, descentraliza\u00e7\u00e3o das atividades art\u00edsticas e amplia\u00e7\u00e3o do alcance social do projeto em diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds.O projeto REBOBINA enquadra-se nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91:I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II _ promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV _ proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;VIII _ estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria.O projeto tamb\u00e9m contribui diretamente para os objetivos previstos no Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente:I _ incentivar a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural mediante realiza\u00e7\u00e3o de oficinas gratuitas de musical infantil e juvenil;II _ fomentar a produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira por meio da circula\u00e7\u00e3o interestadual do espet\u00e1culo;III _ promover a difus\u00e3o de bens culturais e valores universais relacionados \u00e0 mem\u00f3ria da dramaturgia e m\u00fasica brasileira;IV _ estimular o conhecimento dos bens e valores culturais nacionais;VIII _ apoiar outras atividades culturais e art\u00edsticas relevantes para fortalecimento da cultura brasileira.Al\u00e9m de sua relev\u00e2ncia cultural e art\u00edstica, o projeto promove significativo impacto social ao oferecer programa\u00e7\u00e3o integralmente gratuita, a\u00e7\u00f5es de acessibilidade cultural e oportunidades de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica para crian\u00e7as e jovens, fortalecendo inclus\u00e3o, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico.Dessa forma, o mecanismo de incentivo fiscal previsto na Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura mostra-se essencial para garantir viabilidade econ\u00f4mica, alcance social e efetiva realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais propostas pelo projeto REBOBINA.","etapa":"a. PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O\u2022 Planejamento executivo e administrativo do projeto;\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o da equipe art\u00edstica, t\u00e9cnica e operacional;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica da circula\u00e7\u00e3o cultural;\u2022 Desenvolvimento da dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, musical e coreogr\u00e1fica;\u2022 Cria\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o de figurinos, cenografia e identidade visual;\u2022 Produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais e proje\u00e7\u00f5es c\u00eanicas;\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o do plano de divulga\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o;\u2022 Planejamento das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o das oficinas formativas;\u2022 Ensaios musicais, c\u00eanicos e coreogr\u00e1ficos.b. PRODU\u00c7\u00c3O E EXECU\u00c7\u00c3O\u2022 Montagem t\u00e9cnica dos espet\u00e1culos nos espa\u00e7os de apresenta\u00e7\u00e3o;\u2022 Passagem de som, luz e proje\u00e7\u00f5es audiovisuais;\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo REBOBINA;\u2022 Execu\u00e7\u00e3o das oficinas gratuitas de musical infantil e juvenil;\u2022 Opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o e painel de LED;\u2022 Execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade cultural;\u2022 Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das atividades;\u2022 Atendimento ao p\u00fablico e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural.c. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O\u2022 Desmontagem t\u00e9cnica dos equipamentos e estruturas;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o e arquivamento de registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;\u2022 Consolida\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios de execu\u00e7\u00e3o;\u2022 Levantamento de indicadores de p\u00fablico e participa\u00e7\u00e3o;\u2022 Finaliza\u00e7\u00e3o administrativa e financeira do projeto;\u2022 Presta\u00e7\u00e3o de contas;\u2022 Produ\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio final das atividades realizadas.CRONOGRAMA DETALHADOAGOSTO \u2013 PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O\u2022 Planejamento executivo e administrativo do projeto;\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o da equipe art\u00edstica, t\u00e9cnica e operacional;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica da circula\u00e7\u00e3o interestadual;\u2022 Defini\u00e7\u00e3o de cronograma t\u00e9cnico e operacional;\u2022 Desenvolvimento da dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, musical e coreogr\u00e1fica;\u2022 Cria\u00e7\u00e3o de cenografia, figurinos e identidade visual;\u2022 Desenvolvimento de conte\u00fados audiovisuais e proje\u00e7\u00f5es;\u2022 Planejamento das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;\u2022 Estrutura\u00e7\u00e3o das oficinas formativas;\u2022 In\u00edcio da divulga\u00e7\u00e3o institucional do projeto.SETEMBRO \u2013 PRODU\u00c7\u00c3O E ENSAIOS\u2022 Ensaios musicais;\u2022 Ensaios coreogr\u00e1ficos;\u2022 Ensaios c\u00eanicos;\u2022 Produ\u00e7\u00e3o e ajustes de trilhas e proje\u00e7\u00f5es audiovisuais;\u2022 Finaliza\u00e7\u00e3o de figurinos e cenografia;\u2022 Reuni\u00f5es t\u00e9cnicas de ilumina\u00e7\u00e3o, sonoriza\u00e7\u00e3o e v\u00eddeo;\u2022 Produ\u00e7\u00e3o de materiais gr\u00e1ficos e digitais;\u2022 Continuidade das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica de transporte e circula\u00e7\u00e3o.OUTUBRO \u2013 ENSAIOS GERAIS E FINALIZA\u00c7\u00c3O T\u00c9CNICA\u2022 Ensaios gerais integrados;\u2022 Ajustes t\u00e9cnicos de ilumina\u00e7\u00e3o, \u00e1udio e v\u00eddeo;\u2022 Testes de proje\u00e7\u00e3o e painel de LED;\u2022 Ajustes finais de cenografia e figurinos;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o operacional das apresenta\u00e7\u00f5es;\u2022 Planejamento das oficinas culturais;\u2022 Consolida\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;\u2022 Intensifica\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o nas cidades participantes.NOVEMBRO \u2013 IN\u00cdCIO DA CIRCULA\u00c7\u00c3O CULTURAL\u2022 Montagem t\u00e9cnica dos espet\u00e1culos;\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o das primeiras apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas;\u2022 Execu\u00e7\u00e3o das oficinas de musical infantil e juvenil;\u2022 Opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de som, luz e v\u00eddeo;\u2022 Execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;\u2022 Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das atividades;\u2022 Atendimento ao p\u00fablico e media\u00e7\u00e3o cultural.DEZEMBRO A ABRIL \u2013 CONTINUIDADE DA CIRCULA\u00c7\u00c3O\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es nas cidades previstas;\u2022 Execu\u00e7\u00e3o cont\u00ednua das oficinas culturais;\u2022 Deslocamento da equipe art\u00edstica e t\u00e9cnica;\u2022 Montagem e desmontagem das estruturas;\u2022 Continuidade das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;\u2022 Produ\u00e7\u00e3o de registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;\u2022 Divulga\u00e7\u00e3o regional das atividades;\u2022 Monitoramento de p\u00fablico e indicadores culturais.MAIO \u2013 P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O E FINALIZA\u00c7\u00c3O\u2022 Encerramento da circula\u00e7\u00e3o cultural;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o dos registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;\u2022 Consolida\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios de execu\u00e7\u00e3o;\u2022 Levantamento de indicadores de p\u00fablico e participa\u00e7\u00e3o;\u2022 Finaliza\u00e7\u00e3o administrativa e financeira;\u2022 Presta\u00e7\u00e3o de contas;\u2022 Produ\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final do projeto.","ficha_tecnica":"GERLAN ANDRADE VEIGA - PROPONENTE \/ PRODUTOR EXECUTIVO PRODUTOR CULTURALMEMBRO DO CONSELHO INTERNACIONAL DA DAN\u00c7A UNESCO - CID 268371\u00ba BAILARINO DA CIA DE DAN\u00c7A TATIANA\u2019S BALLET \/ GOIAN\u00c9SIA-GODIRETOR BALLET MUNICIPAL DE RIALMA \/ RIALMA-GOCOME\u00c7OU SEUS ESTUDOS DE BALLET CL\u00c1SSICO NO ANO DE 2006 NA CIA DE DAN\u00c7ATATIANA'S BALLET EM GOIAN\u00c9SIA-GO, ENTRANDO PARA OS CURSOS DE JAZZ,MODERNO E CONTEMPOR\u00c2NEO EM 2007.PARTICIPOU DO CORPO DE BAILE DA ACADEMIA TEREZA RAQUEL NO ANO DE 2010, NOMESMO ANO FOI PREMIADO 3\u00b0BAILARINO DE CONTEMPOR\u00c2NEO DO FESTIVALNACIONAL DE DAN\u00c7A EM ARACAJ\u00da-SE. INTEGROU EM 2011 NO TEATRO ESCOLABASILEU FRAN\u00c7A POR 01ANO.EM 2012 RETORNA A CIA DE DAN\u00c7A TATIANA'S BALLET COMO BAILARINO, CORE\u00d3GRAFO, PROFESSOR E COORDENADOR DE PROJETOS \/ EVENTOS. DURANTE ESTES ANOS, DIVERSOS PR\u00caMIOS FORAM CONQUISTADOS EM FESTIVAIS DE DAN\u00c7A POR TODO O PA\u00cdS DE N\u00cdVEIS NACIONAIS E INTERNACIONAIS. SUA FORMA\u00c7\u00c3O PELO M\u00c9TODO RUSSO EM DAN\u00c7A CONTA COM 42 CERTIFICA\u00c7\u00d5ES DECURSOS, SEMIN\u00c1RIOS E WORKSHOPS DE DAN\u00c7A EM BRAS\u00cdLIA, GOI\u00c2NIA, S\u00c3O PAULO E AN\u00c1POLIS.ACERVO DE 18 ESPET\u00c1CULOS, 36 FESTIVAIS, WORKSHOPS ESTADUAIS, NACIONAIS EINTERNACIONAIS COM INUMERAS PREMIA\u00c7\u00d5ES.RECEBEU O T\u00cdTULO DE COMENDA CULTURAL E MO\u00c7\u00c3O DE AGRADECIMENTO PELA C\u00c2MARA MUNICIPAL DE RIALMA-GO EM FORMA DE RECONHECIMENTO E VALORIZA\u00c7\u00c3O PELO TRABALHO DESENVOLVIDO NA CIDADE.DIRETOR ART\u00cdSTICO DO INSTITUTO DE DAN\u00c7A, EDUCA\u00c7\u00c3O E INTEGRA\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICAIDEIA, ONG CULTURAL EM RIALMA-GO.PROFESSOR E CORE\u00d3GRAFO DO PROJETO DODANCE EM PARCERIA COM A PREFEITURAMUNICIPAL DE RIALMA-GOEM 2019 PRODUZIU A TERCEIRA AUDI\u00c7\u00c3O DE PR\u00c9-SELE\u00c7\u00c3O DA ESCOLA DO TEATRO BOLSHOI NOBRASIL NA CIDADE DE GOIAN\u00c9SIA.REALIZOU A 1\u00aa MOSTRA CULTURAL DE DAN\u00c7A DO VALE DE S\u00c3O PATRICIO (PROJETO REALIZADOATRAV\u00c9S DA LEI ROUANET).PRODUZIU EM 2020 O PROJETO RIALMA LIVE SHOW COM ESPET\u00c1CULO DE BALLET \u201cBRASILIDADE\u201dREALIZADO ATRAV\u00c9S DE RECURSOS DA LEI DE EMERG\u00caNCIA CULTURAL, PRODUZIU OSESPET\u00c1CULOS \u201cREMEMBER\u201d E \u201cMOVA-SE\u201d REALIZADO COM RECURSOS DA LEI DE EMERG\u00caNCIACULTURAL DE GOIAN\u00c9SIA-GO.PRODUZIU EM 2022 A II DODANCE MOSTRA CULTURAL DE DAN\u00c7A COM RECURSOS DO PROGRAMAGOYAZES DA SECRETARIA DE CULTURA DO ESTADO DE GOI\u00c1S ATRAV\u00c9S DO PATROC\u00cdNIO DAEMPRESA CHESP TENDO A PARTICIPA\u00c7\u00c3O DE 18 GRUPOS CONCORRENTES, 367 INSCRITOS, 232COREOGRAFIAS. O ESPET\u00c1CULO \u201c UMA NOITE EM PARIS \u201c DA CIA DE DAN\u00c7A TATIANA\u2019S BALLET DEGOIAN\u00c9SIA-GO E O ESPET\u00c1CULO \u201c UMA NOITE DE NATAL \u201c DO CENTRO MUNICIPAL DE ARTES DERIALMA-GO. PRODUZIU O FESTIVAL BRASILIA EM DAN\u00c7A NA CIDADE DE TAGUATINGA-DF.PRODUZIU EM 2023 A III DODANCE MOSTRA DE DAN\u00c7A ATRAV\u00c9S DO PROGRAMA GOYAZES COMPARTICIPA\u00c7\u00c3O DE 537 PARTICIPANTES INSCRITOS DISTRIBU\u00cdDOS ENTRE 36 GRUPOS DE 5 ESTADOSBRASILEIROS. UM PROJETO EM CRESCENTE EXPANS\u00c3O NOS ANOS 2024 E 2025.Ana Paula Moretti - DIRE\u00c7\u00c3O MUSICAL\u00c9 cantora, compositora e artista com trajet\u00f3ria voltada \u00e0 M\u00fasica Popular Brasileira (MPB), pop rock, flashback e projetos culturais independentes. Sua caminhada art\u00edstica iniciou ainda na adolesc\u00eancia, atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o em corais e atividades musicais escolares. Em meados de 2003, integrou o Coral Gandra Encanto, desenvolvido pela institui\u00e7\u00e3o de ensino onde estudava, dando in\u00edcio \u00e0 sua atua\u00e7\u00e3o em apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e eventos culturais. Al\u00e9m da atua\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica na m\u00fasica, tamb\u00e9m realizou forma\u00e7\u00e3o musical na Escola de M\u00fasica Keyboard, em Jundia\u00ed, com estudos voltados ao viol\u00e3o, canto e piano. Ao longo da carreira, participou de diversos festivais, eventos populares e apresenta\u00e7\u00f5es culturais em Jundia\u00ed e regi\u00e3o, incluindo Festa da Uva, Sexta no Centro e outros projetos voltados \u00e0 m\u00fasica e entretenimento. Foi idealizadora e integrante da banda \u201cCegos e Evidentes\u201d, projeto de pop rock formado integralmente por m\u00fasicos cegos, com foco em inclus\u00e3o, acessibilidade e express\u00e3o art\u00edstica atrav\u00e9s da m\u00fasica. Posteriormente, seguiu carreira solo realizando apresenta\u00e7\u00f5es em bares, casas culturais e eventos regionais, com repert\u00f3rio voltado \u00e0 MPB, pop rock e flashback. Mais tarde, formou a dupla \u201cAna e Luny\u201d, projeto musical que completa aproximadamente dez anos de trajet\u00f3ria art\u00edstica. Tamb\u00e9m realizou apresenta\u00e7\u00f5es na Parada do Orgulho LGBTQIA+ de Jundia\u00ed, participando do evento por cinco anos consecutivos. Entre os anos de 2013 e 2015, tamb\u00e9m atuou na promo\u00e7\u00e3o e incentivo \u00e0 cena cultural independente, atrav\u00e9s da gest\u00e3o de espa\u00e7o musical voltado ao entretenimento e apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, apoiando a\u00e7\u00f5es culturais e eventos ligados \u00e0 diversidade.SAULO LANSA - COORDENATOR TECNICOMulti-instrumentista desde os 12 anos, iniciou o contato na m\u00fasica no viol\u00e3o, onde foi sentindo cada vez mais vontade de aprender sobre o instrumento e a buscar maneiras de se desenvolver para participar de bandas. Depois de um tempo sentiu interesse pelo contrabaixo e cajon, com isso aprendeu a tocar esses instrumentos e come\u00e7ou a fazer parte de grupos em igrejas e bandas dos mais variados estilos. Atualmente possui uma banda de Soul, Blues e Jazz, participa de outros projetos e tamb\u00e9m atua como produtor art\u00edstico de m\u00fasicos e bandas de diversos estilos.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto REBOBINA consiste na realiza\u00e7\u00e3o de circula\u00e7\u00e3o cultural interestadual de espet\u00e1culo c\u00eanico-musical com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 60 minutos, integrando m\u00fasica ao vivo, canto, dan\u00e7a, teatro e proje\u00e7\u00f5es audiovisuais.A circula\u00e7\u00e3o contemplar\u00e1 20 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em unidades do SESC localizadas nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Goi\u00e1s, com estimativa de p\u00fablico total de aproximadamente 6 mil pessoas.O espet\u00e1culo contar\u00e1 com equipe art\u00edstica composta por:\u2022 6 m\u00fasicos;\u2022 6 bailarinos;\u2022 1 bailarino principal;\u2022 2 cantores;\u2022 1 ator.A montagem utilizar\u00e1 estrutura t\u00e9cnica composta por:\u2022 sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o profissional;\u2022 ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica program\u00e1vel;\u2022 painel de LED;\u2022 proje\u00e7\u00f5es audiovisuais;\u2022 cenografia;\u2022 figurinos;\u2022 opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de \u00e1udio, v\u00eddeo e luz.As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em teatros e espa\u00e7os culturais com capacidade m\u00e9dia de 300 pessoas por sess\u00e3o, contando com recursos de acessibilidade cultural, incluindo int\u00e9rprete de LIBRAS, audiodescri\u00e7\u00e3o, acessibilidade f\u00edsica e media\u00e7\u00e3o cultural acess\u00edvel.Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es, o projeto realizar\u00e1 oficinas gratuitas de musical infantil e juvenil, com dura\u00e7\u00e3o de 2 horas e capacidade para 20 participantes por turma, promovendo forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.O cronograma de execu\u00e7\u00e3o ter\u00e1 in\u00edcio no m\u00eas de agosto, com per\u00edodo destinado \u00e0 pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, ensaios, organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica e produ\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, enquanto a circula\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e1 in\u00edcio a partir do m\u00eas de novembro.","estrategia_execucao":"O projeto REBOBINA apresenta proposta art\u00edstica multilinguagem voltada \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural da teledramaturgia brasileira por meio da integra\u00e7\u00e3o entre m\u00fasica ao vivo, dan\u00e7a, teatro e recursos audiovisuais. A circula\u00e7\u00e3o cultural ser\u00e1 realizada de forma gratuita, promovendo acesso democr\u00e1tico \u00e0s artes c\u00eanicas e musicais em diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds.A proposta possui car\u00e1ter art\u00edstico, educativo e social, contemplando n\u00e3o apenas apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo, mas tamb\u00e9m a\u00e7\u00f5es formativas gratuitas voltadas ao p\u00fablico infantil e juvenil, contribuindo para forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, est\u00edmulo \u00e0 criatividade e fortalecimento da forma\u00e7\u00e3o de plateia.O projeto prev\u00ea estrutura t\u00e9cnica compat\u00edvel com apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00e9dio porte, incluindo banda ao vivo, ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica, painel de LED, proje\u00e7\u00f5es audiovisuais, cenografia e figurinos, proporcionando experi\u00eancia imersiva e contempor\u00e2nea ao p\u00fablico.As atividades ser\u00e3o desenvolvidas com medidas de acessibilidade cultural, f\u00edsica e comunicacional, assegurando inclus\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o ampla de pessoas com defici\u00eancia, transtornos do espectro autista, s\u00edndromes, limita\u00e7\u00f5es cognitivas e diferentes necessidades de comunica\u00e7\u00e3o.Al\u00e9m do impacto art\u00edstico e cultural, o projeto contribuir\u00e1 para fortalecimento da economia criativa por meio da contrata\u00e7\u00e3o de artistas, t\u00e9cnicos e profissionais da cadeia produtiva cultural, estimulando gera\u00e7\u00e3o de trabalho e circula\u00e7\u00e3o de bens culturais.O projeto tamb\u00e9m adota pr\u00e1ticas respons\u00e1veis de produ\u00e7\u00e3o, buscando minimizar impactos ambientais atrav\u00e9s de planejamento log\u00edstico eficiente, redu\u00e7\u00e3o de materiais impressos e utiliza\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es digitais de comunica\u00e7\u00e3o e acessibilidade.Cidades da Circula\u00e7\u00e3oS\u00e3o PauloCampo Limpo PaulistaCajamarV\u00e1rzea PaulistaJundia\u00edLouveiraMinas GeraisExtremaMato Grosso do SulTr\u00eas LagoasCampo GrandeDouradosGoi\u00e1sGoi\u00e2nia","democratizacao":"O projeto REBOBINA possui como princ\u00edpio fundamental a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, promovendo circula\u00e7\u00e3o cultural gratuita e acess\u00edvel em diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds, ampliando o alcance das artes c\u00eanicas e musicais para p\u00fablicos diversos.Todas as apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo ser\u00e3o gratuitas, garantindo acesso democr\u00e1tico da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades culturais propostas, sem cobran\u00e7a de ingressos ou barreiras econ\u00f4micas de participa\u00e7\u00e3o. A realiza\u00e7\u00e3o das atividades em unidades do SESC contribui para ampliar o acesso regionalizado \u00e0s a\u00e7\u00f5es culturais e fortalecer a descentraliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.O projeto prev\u00ea circula\u00e7\u00e3o interestadual em cidades dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Goi\u00e1s, permitindo o acesso de diferentes comunidades a uma experi\u00eancia art\u00edstica integrada que re\u00fane m\u00fasica ao vivo, dan\u00e7a, teatro e audiovisual.Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es, ser\u00e3o realizadas oficinas gratuitas de musical infantil e juvenil, oferecendo oportunidades de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, desenvolvimento criativo e aproxima\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens com as artes c\u00eanicas e musicais.As a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m contemplam medidas de acessibilidade cultural e inclus\u00e3o social, garantindo recursos de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e cognitiva, como int\u00e9rprete de LIBRAS, audiodescri\u00e7\u00e3o, media\u00e7\u00e3o cultural acess\u00edvel e acolhimento inclusivo para pessoas com defici\u00eancia, transtornos do espectro autista, s\u00edndromes e limita\u00e7\u00f5es cognitivas.O projeto tamb\u00e9m estimular\u00e1 a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e o fortalecimento da participa\u00e7\u00e3o cultural por meio de atividades educativas e a\u00e7\u00f5es de aproxima\u00e7\u00e3o entre artistas e comunidade, promovendo acesso amplo, gratuito e inclusivo \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas.","resumo":"O projeto REBOBINA consiste em uma circula\u00e7\u00e3o cultural interestadual de espet\u00e1culo c\u00eanico-musical inspirado na mem\u00f3ria afetiva da teledramaturgia brasileira entre os anos de 1970 e 2025. A proposta integra m\u00fasica, canto, dan\u00e7a, teatro e proje\u00e7\u00f5es audiovisuais, promovendo uma experi\u00eancia art\u00edstica imersiva e acess\u00edvel ao p\u00fablico.A circula\u00e7\u00e3o contemplar\u00e1 20 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em unidades do SESC localizadas nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Goi\u00e1s, alcan\u00e7ando aproximadamente 6 mil pessoas. O espet\u00e1culo ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de 60 minutos e contar\u00e1 com elenco formado por m\u00fasicos, bailarinos, cantores e ator, valorizando a integra\u00e7\u00e3o entre m\u00faltiplas linguagens art\u00edsticas.Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es, o projeto realizar\u00e1 oficinas gratuitas de musical, promovendo forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e fortalecimento da forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico.O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea a\u00e7\u00f5es de acessibilidade cultural, incluindo int\u00e9rprete de LIBRAS, audiodescri\u00e7\u00e3o, recursos de acessibilidade f\u00edsica e media\u00e7\u00e3o cultural acess\u00edvel, garantindo inclus\u00e3o e amplo acesso \u00e0s atividades propostas.","sinopse":"REBOBINA \u00e9 um espet\u00e1culo c\u00eanico-musical que convida o p\u00fablico a uma imers\u00e3o sensorial e afetiva pela mem\u00f3ria da teledramaturgia brasileira entre os anos de 1970 e 2025. Por meio da integra\u00e7\u00e3o entre m\u00fasica ao vivo, canto, dan\u00e7a, teatro e proje\u00e7\u00f5es audiovisuais, a obra revisita trilhas sonoras marcantes das novelas brasileiras, resgatando emo\u00e7\u00f5es, lembran\u00e7as e transforma\u00e7\u00f5es culturais presentes no imagin\u00e1rio coletivo do pa\u00eds.Estruturado em blocos cronol\u00f3gicos, o espet\u00e1culo conduz o p\u00fablico por diferentes d\u00e9cadas da televis\u00e3o brasileira, estabelecendo conex\u00f5es entre arte, mem\u00f3ria e identidade cultural. As can\u00e7\u00f5es, performances c\u00eanicas e interven\u00e7\u00f5es dramat\u00fargicas dialogam com contextos sociais, comportamentais e afetivos que marcaram gera\u00e7\u00f5es, promovendo uma experi\u00eancia art\u00edstica contempor\u00e2nea, din\u00e2mica e acess\u00edvel.Com est\u00e9tica imersiva e linguagem multilinguagem, REBOBINA celebra a for\u00e7a simb\u00f3lica da m\u00fasica e da dramaturgia televisiva brasileira como patrim\u00f4nio cultural e elemento de conex\u00e3o entre diferentes p\u00fablicos e gera\u00e7\u00f5es","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"GO","municipio":"Goian\u00e9sia","segmento":"Teatro Musical (c\/ dramaturgia, dan\u00e7as e can\u00e7\u00f5es)","data_inicio":"2026-08-03","data_termino":"2027-05-08","outras_fontes":".0000","proponente":"32.329.905 GERLAN ANDRADE VEIGA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"350920","municipio":"Cajamar","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"500270","municipio":"Campo Grande","uf":"Mato Grosso do Sul","sigla_uf":"MS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"350960","municipio":"Campo Limpo Paulista","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"500370","municipio":"Dourados","uf":"Mato Grosso do Sul","sigla_uf":"MS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"312510","municipio":"Extrema","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"520870","municipio":"Goi\u00e2nia","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"352590","municipio":"Jundia\u00ed","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"352730","municipio":"Louveira","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"500830","municipio":"Tr\u00eas Lagoas","uf":"Mato Grosso do Sul","sigla_uf":"MS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355650","municipio":"V\u00e1rzea Paulista","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":822690,"valor_aprovado":822690,"valor_projeto":822690,"valor_captado":0,"valor_proposta":822690,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264114","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264114","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/ce7fb8625d20b5bc85efaf516ffe2ad7e1f8a03ae92a753b2460a08e4da0"}},{"PRONAC":"264113","nome":"L\u00c1 VEM O CHICO: BOTANDO BONECO","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"***016303**","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"1 PRODUTO PRINCIPAL: ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS (Desfile-espet\u00e1culo):1.1.ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: 1.1.1 Sinaliza\u00e7\u00e3o com placas na entrada e dentro da \u00e1rea das apresenta\u00e7\u00f5es, indicando locais de acesso com seguran\u00e7a e comodidade para pessoas com defici\u00eancia;1.1.2 Disponibiliza\u00e7\u00e3o de banheiros qu\u00edmicos adptados para PCDs.1.2 ACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDO:1.2.1 Int\u00e9rprete de libras para pessoas com defici\u00eancia auditiva durante as apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo2 PRODUTO SECUND\u00c1RIO: OFICINA \/ WORKSHOP \/ SEMIN\u00c1RIO AUDIOVISUAL (Oficinas de manipula\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes)2.1 ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: 2.1.1 Sinaliza\u00e7\u00e3o com placas no local das oficinas, indicando locais de acesso com seguran\u00e7a e comodidade para pessoas com defici\u00eancia;2.1.2 Disponibiliza\u00e7\u00e3o de banheiros qu\u00edmicos adptados para PCDs.2.2 ACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDO:2.2.1 Int\u00e9rprete de libras para pessoas com defici\u00eancia auditiva durante as apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo","objetivos":"Objetivo geral:L\u00c1 VEM O CHICO: BOTANDO BONECO \u00e9 um projeto de artes c\u00eanicas que tem por objetivo central promover o teatro como uma arte integrada a outras artes e, dessa forma, garantir o acesso gratuito dos cidad\u00e3os e cidad\u00e3s \u00e0 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstico-cultural, proporcionando-lhes uma experi\u00eancia est\u00e9tica e art\u00edsticas diversificada. Objetivos espec\u00edficos:1) Realizar 06 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo-desfile L\u00c1 VEM O CHICO: BOTANDO BONECO na cidade de Aracati-CE; 2) Mostrar uma experi\u00eancia de teatro (artes c\u00eanicas) integrado a outras artes como as marchinhas carnavalescas, o folclore regional e arte da manipula\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes.3) promover as artes c\u00eanicas na regi\u00e3o por meio da distribui\u00e7\u00e3o de panfletos e fixa\u00e7a\u00f5 de cartazes e banners.","justificativa":"L\u00c1 VEM O CHICO: BOTANDO BONECO \u00e9 um espet\u00e1culo c\u00eanico que conta a hist\u00f3ria do carnavalesco Chico de Janes, figura folcl\u00f3rica pertencente ao patrim\u00f4nio imaterial da cidade de Aracati-CE. O projeto consiste de um espet\u00e1culo-desfile que resgata cenas carvalescas e epis\u00f3dios muito bem-humorados que foram protagonizados por Chico de Janes, uma figura que viveu no Aracati-CE na segunda metade do s\u00e9culo XX e, que, pela sua irrever\u00eancia, incorporou como ningu\u00e9m o \"esp\u00edrito moleque\" do povo cearence, se transformando em um mito folcl\u00f3rico que hoje pertence ao imagin\u00e1rio coletivo da popula\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o do baixo jaguaribe, no Cear\u00e1. Este espet\u00e1culo tem por objetivo promover o teatro como uma arte integrada a outras artes e, dessa forma, garantir o acesso gratuito dos cidad\u00e3os e cidad\u00e3s \u00e0 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstico-cultural, proporcionando-lhes uma experi\u00eancia est\u00e9tica e art\u00edstica diversificada. Ser\u00e3o 06 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo-desfile L\u00c1 VEM O CHICO: BOTANDO BONECO na cidade de Aracati-CE, quando se mostrar\u00e1 uma experi\u00eancia de teatro (artes c\u00eanicas) integrado a outras artes como as marchinhas carnavalescas, o folclore regional e arte da manipula\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes, num projeto cultural e art\u00edstico que vai contribuir para difundir o gosto pelo teatro e favorever a forma\u00e7\u00e3o de plateia em toda a regi\u00e3o.O projeto solicita aprova\u00e7\u00e3o na Lei 8.313\/91 para poder captar os recursos necess\u00e1rios a sua execu\u00e7\u00e3o, tendo em vista se enquadrar perfeitamente nas finalidades legais elencadas no artigo 1\u00ba da referida Lei, conforme abaixo expomos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;O atendimento a este inciso se justifica pelo fato do desfile-espet\u00e1culo ser gratuito, com acesso gratuito a todas as pessoas, o que facilita sobremaneira o livre acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s produ\u00e7\u00f5es culturais.II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;O projeto contempla o que disp\u00f5e o caput do inciso anterior, uma vez que seu objetivo principal \u00e9 contar a hist\u00f3ria de uma figura folcl\u00f3rica da regi\u00e3o do Aracati, no estado do Cear\u00e1, no caso o carnavalesco Chico de Janes, cuja mem\u00f3ria habita o inconsciente coletivo da popula\u00e7\u00e3o regional. VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;No tocante ao inciso acima citado, o projeto justifica seu enquadramento, uma vez que, ao se basear na saga de um mito folcl\u00f3rico, com todas as caracter\u00edstica que esse arquetipo humano tem, estar\u00e1 produzindo e difundindo bens culturais de valor universal que elementos formadores da cultura e da mem\u00f3ria.O projeto tamb\u00e9m visa alcan\u00e7ar alguns dos objetivos constantes do Art. 3\u00ba da Lei 8.313\/91, mediante os incisos que abaixo relacionamos:III _ Preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais;IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;Num \u00faltimo argumento, alegamos que o apoio da Lei 8.313\/91 \u00e9 amplamente justificado, uma vez que a organiza\u00e7\u00e3o proponente n\u00e3o teria outra forma de realizar o projeto apresentado, a n\u00e3o com os recursos que ser\u00e3o captados gra\u00e7as ao incentivo fiscal dado \u00e0s empresas que vir\u00e3o a ser patrocinadoras pela Lei Rouanet.","etapa":"ETAPAS DE TRABALHOETAPA 1: PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O1 Tempo estimado: 30 dias 1.1 Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnico-administrativa: Coordenador Geral; Coordenador de Produ\u00e7\u00e3o e demais da equipe t\u00e9cnica e de apoio;1.2 Sele\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o do elenco;1.3 Realiza\u00e7\u00e3o dos ensaios para montagem do espet\u00e1culo;1.4 Contrata\u00e7\u00e3o de Assessoria cont\u00e1bil: Contador;1.5 Divulga\u00e7\u00e3o do projeto; folders, banner, r\u00e1dio, redes sociais e etc.ETAPA 2: PRODU\u00c7\u00c3O-EXECU\u00c7\u00c3O 2 Tempo estimado: 30 dias2.1 Contrata\u00e7\u00e3o das equipes de registro do projeto: fot\u00f3grafo, registro em v\u00eddeo e etc;2.2 Contrata\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os e infraestrutura de Acessibilidade: aquisi\u00e7\u00e3o de placas indicativas de acesso, banheiro qu\u00edmicos adaptados, contrata\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de libras e etc;2.3 Loca\u00e7\u00e3o de materiais e equipamentos de produ\u00e7\u00e3o: equipamento de som, equipamentos de ilumina\u00e7\u00e3o, palco com cobertura e etc;2.4 Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo-desfile;ETAPA 3: P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O: 3.1 Tempo estimado: 10 dias3.2 Reuni\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o do projeto com os membros participantes;3.3 Elabora\u00e7\u00e3o de Relat\u00f3rio Final para os patrocinadores;3.4 In\u00edcio do processo de presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"Coordenador Geral: Veranilda Nascimento BernardoCoordenador de Produ\u00e7\u00e3o: Marcos BernardoDiretor Art\u00edstico: Jos\u00e9 Neto PoncianoDiretor c\u00eanico: Francisco Canind\u00e9 Tinoco de LunaAssistente de produ\u00e7\u00e3o: C\u00e9sar MaiaElenco de artistas do espet\u00e1culo: os artistas participantes do elenco deste espet\u00e1culo ser\u00e3o selecionados pelo Diretor c\u00eanico na fase de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o do mesmo.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1) PRODUTO PRINCIPAL: Espet\u00e1culo L\u00c1 VEM O CHICO: BOTANDO BONECO1.1 - Ser\u00e3o 06 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo; 1.2 - Os espet\u00e1culos ser\u00e3o apresentados ao ar livre, tendo como cen\u00e1rios os casar\u00f5es e monumentos do sitio hist\u00f3rico de Aracati-CE, pertencente ao patrim\u00f4nio hist\u00f3rico nacional;1.3 \u2013 As apresenta\u00e7\u00f5es c\u00eanicas dos desfile-espet\u00e1culo ter\u00e3o dura\u00e7\u00e3o aproximada de 60 minutos, cada uma;1.4 - Ser\u00e3o todos de classifica\u00e7\u00e3o livre podendo serem assistidos por pessoas de todas as faixas-et\u00e1rias. 2) PRODUTO SECUND\u00c1RIO: CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - ARTES C\u00caNICAS (Oficinas de manipula\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes):2.1 \u2013 Realizar 10 horas de oficinas de manipula\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes;2.2 \u2013 As oficinas ser\u00e3o oferecidas a alunos da rede p\u00fablica municipal de educa\u00e7\u00e3o, bem como a outros interessados;","estrategia_execucao":"","democratizacao":"DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DE ACESSOO projeto L\u00c1 VEM O CHICO: BOTANDO BONECO n\u00e3o ter\u00e1 produtos comercializados e toda distribui\u00e7\u00e3o ser\u00e1 gratuita, conforme abaixo discriminado: 1 PRODUTO PRINCIPAL: \u201cEspet\u00e1culo L\u00c1 VEM O CHICO: BOTANDO BONECO:III- oferecer transporte gratuito ao p\u00fablico, prevendo acessibilidade \u00e0 pessoa com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida e aos idosos: 2 PRODUTO SECUND\u00c1RIO: CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - ARTES C\u00caNICAS (oficinas de manipula\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes)I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do Artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) das vagas para as Oficinas de manipula\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes para escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados.","resumo":"L\u00c1 VEM O CHICO: BOTANDO BONECO \u00e9 um espet\u00e1culo c\u00eanico que conta a hist\u00f3ria do carnavalesco Chico de Janes, figura folcl\u00f3rica pertencente ao patrim\u00f4nio imaterial da cidade de Aracati-CE. O projeto consiste de um espet\u00e1culo-desfile que resgata cenas carvalescas e epis\u00f3dios muito bem-humorados que foram protagonizados por Chico de Janes, uma figura que viveu no Aracati-CE na segunda metade do s\u00e9culo XX, e que, pela sua irrever\u00eancia, incorporou como ningu\u00e9m o \"esp\u00edrito moleque\" do povo cearence, se transformando em um mito folcl\u00f3rico que hoje pertence ao imagin\u00e1rio coletivo da popula\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o do baixo jaguaribe, no Cear\u00e1.","sinopse":"L\u00c1 VEM O CHICO: BOTANDO BONECO \u00e9 um projeto art\u00edstico-cultural que vai acontecer na cidade de Aracati, estado do Cear\u00e1. Trata-se de um espet\u00e1culo c\u00eanico que conta a saga do carnavalesco Chico de Janes, figura folcl\u00f3rica pertencente ao patrim\u00f4nio imaterial desta cidade. Este projeto vai mostrar uma inova\u00e7\u00e3o em mat\u00e9ria de teatro, na qual as artes c\u00eanicas s\u00e3o integradas a outras artes, como as marchinhas carnavalescas, o folclore regional e arte da manipula\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes, proporcionando uma experi\u00eancia est\u00e9tica e art\u00edstica bem diversificada.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"CE","municipio":"Aracati","segmento":"Teatro Musical (c\/ dramaturgia, dan\u00e7as e can\u00e7\u00f5es)","data_inicio":"2026-06-01","data_termino":"2029-06-01","outras_fontes":".0000","proponente":"VERANILDA NASCIMENTO BERNARDO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"230110","municipio":"Aracati","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":190097.4899,"valor_aprovado":190097.4899,"valor_projeto":190097.4899,"valor_captado":0,"valor_proposta":190097.4899,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264113","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264113","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/146dc123e0dd984040ecbcd40e1bcf3d60dd72391f0e6df7831fc0"}},{"PRONAC":"264112","nome":"Desfile do GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo e Valoriza\u00e7\u00e3o da Cultura Popular Gon\u00e7alense \u2013 Carnaval Popular da Trindade","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"47656242000100","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, garantindo inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e acesso democr\u00e1tico \u00e0s atividades culturais realizadas pelo GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo na comunidade da Trindade, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.Quanto \u00e0 acessibilidade f\u00edsica, o desfile e as atividades culturais contar\u00e3o com:\u00e1reas acess\u00edveis para Pessoas com Defici\u00eancia (PcD);rampas de acesso;banheiros adaptados;espa\u00e7os reservados para idosos e PcD;circula\u00e7\u00e3o acess\u00edvel;equipe de apoio para mobilidade reduzida.Quanto \u00e0 acessibilidade de conte\u00fado, o projeto prev\u00ea:int\u00e9rprete de Libras;audiodescri\u00e7\u00e3o das atividades culturais;comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel nas pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o;equipe de apoio para PcD;prioridade de atendimento;registros audiovisuais acess\u00edveis das a\u00e7\u00f5es realizadas.As medidas de acessibilidade ser\u00e3o ofertadas gratuitamente ao p\u00fablico participante, promovendo inclus\u00e3o cultural, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e participa\u00e7\u00e3o ampla da popula\u00e7\u00e3o nas manifesta\u00e7\u00f5es culturais carnavalescas desenvolvidas pelo projeto.","objetivos":"OBJETIVO GERALRealizar o desfile cultural do GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo da comunidade da Trindade, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ, como a\u00e7\u00e3o de valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular, fortalecimento do carnaval comunit\u00e1rio e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do samba. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOSRealizar 01 desfile oficial do GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo da comunidade da Trindade;Promover 01 apresenta\u00e7\u00e3o carnavalesca gratuita aberta ao p\u00fablico;Reunir aproximadamente 10 mil pessoas nas atividades culturais do projeto;Valorizar o samba enquanto patrim\u00f4nio cultural popular brasileiro;Fortalecer a participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria nas manifesta\u00e7\u00f5es culturais carnavalescas;Promover acesso gratuito \u00e0 cultura popular no territ\u00f3rio perif\u00e9rico da Trindade;Incentivar a valoriza\u00e7\u00e3o das escolas de samba enquanto equipamentos culturais comunit\u00e1rios;Fortalecer trabalhadores da cadeia produtiva do carnaval, incluindo ritmistas, m\u00fasicos, costureiras, aderecistas, cen\u00f3grafos e artistas populares;Realizar a\u00e7\u00f5es culturais comunit\u00e1rias paralelas ao desfile carnavalesco;Promover democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares gon\u00e7alenses.","justificativa":"O projeto \"Desfile do GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo e Valoriza\u00e7\u00e3o da Cultura Popular Gon\u00e7alense _ Carnaval Popular da Trindade\" busca fortalecer o carnaval comunit\u00e1rio enquanto manifesta\u00e7\u00e3o cultural popular, promovendo acesso gratuito \u00e0 cultura, valoriza\u00e7\u00e3o do samba e preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas da comunidade da Trindade, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.O GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo possui atua\u00e7\u00e3o cultural cont\u00ednua no territ\u00f3rio, promovendo ensaios, rodas de samba, oficinas culturais e atividades comunit\u00e1rias ligadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular e da mem\u00f3ria do samba gon\u00e7alense.Ap\u00f3s anos de enfraquecimento estrutural do carnaval local, as agremia\u00e7\u00f5es carnavalescas de S\u00e3o Gon\u00e7alo iniciaram processo de reorganiza\u00e7\u00e3o cultural e retomada das manifesta\u00e7\u00f5es carnavalescas populares, tornando fundamental o apoio institucional para realiza\u00e7\u00e3o segura, acess\u00edvel e estruturada dos desfiles comunit\u00e1rios.A utiliza\u00e7\u00e3o do mecanismo de incentivo fiscal da Lei Rouanet torna-se essencial para garantir acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades culturais, fortalecimento das escolas de samba enquanto equipamentos culturais comunit\u00e1rios e valoriza\u00e7\u00e3o da cadeia produtiva do carnaval popular.O projeto enquadra-se nos objetivos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente:Inciso I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura;Inciso II _ promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira;Inciso III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;Inciso IV _ proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira;Inciso VIII _ estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais formadores de cultura e mem\u00f3ria.A proposta tamb\u00e9m atende aos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente:al\u00ednea \"a\" _ incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural;al\u00ednea \"d\" _ preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico e cultural;al\u00ednea \"e\" _ est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais;al\u00ednea \"f\" _ apoio \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares;al\u00ednea \"i\" _ promo\u00e7\u00e3o da difus\u00e3o cultural e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.Al\u00e9m do impacto cultural, o projeto fortalece trabalhadores da cadeia produtiva do carnaval, incluindo ritmistas, m\u00fasicos, int\u00e9rpretes, costureiras, aderecistas, cen\u00f3grafos, produtores culturais e artistas populares envolvidos nas atividades carnavalescas comunit\u00e1rias.A proposta possui forte impacto cultural, social e econ\u00f4mico na comunidade da Trindade, fortalecendo pertencimento comunit\u00e1rio, ocupa\u00e7\u00e3o cultural positiva do territ\u00f3rio e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do samba gon\u00e7alense.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 45 diasPlanejamento t\u00e9cnico e operacional do desfile;Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica, art\u00edstica e operacional;Organiza\u00e7\u00e3o da estrutura do evento;Reuni\u00f5es de alinhamento institucional;Mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria;Divulga\u00e7\u00e3o territorial e digital;Organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica do desfile;Planejamento de acessibilidade e seguran\u00e7a;Contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os t\u00e9cnicos e estrutura. EXECU\u00c7\u00c3O \u2013 30 diasEnsaios t\u00e9cnicos do desfile;Montagem de estrutura de palco, som e ilumina\u00e7\u00e3o;Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es culturais;Execu\u00e7\u00e3o do desfile carnavalesco;Programa\u00e7\u00e3o cultural comunit\u00e1ria;A\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso;Opera\u00e7\u00e3o de seguran\u00e7a, brigadistas e apoio t\u00e9cnico;Registro audiovisual das atividades;Atendimento ao p\u00fablico e a\u00e7\u00f5es de acessibilidade. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 30 diasDesmontagem da estrutura;Organiza\u00e7\u00e3o dos registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;Sistematiza\u00e7\u00e3o das atividades realizadas;Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos;Presta\u00e7\u00e3o de contas;Encerramento administrativo e financeiro do projeto.","ficha_tecnica":"PROPONENTE \u2013 GRES LE\u00d5ES DE S\u00c3O GON\u00c7ALOO GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o institucional, art\u00edstica, administrativa e operacional do projeto, atuando diretamente na organiza\u00e7\u00e3o do desfile carnavalesco, mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, execu\u00e7\u00e3o cultural e articula\u00e7\u00e3o territorial das atividades desenvolvidas na comunidade da Trindade, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.A institui\u00e7\u00e3o realizar\u00e1:coordena\u00e7\u00e3o geral do desfile;gest\u00e3o administrativa e financeira;articula\u00e7\u00e3o com equipes carnavalescas;mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria;organiza\u00e7\u00e3o operacional das atividades culturais;acompanhamento t\u00e9cnico do projeto;execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso;supervis\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;apoio log\u00edstico e operacional;acompanhamento da presta\u00e7\u00e3o de contas.O GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo possui atua\u00e7\u00e3o cultural cont\u00ednua no munic\u00edpio de S\u00e3o Gon\u00e7alo, promovendo ensaios, rodas de samba, oficinas culturais, a\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias e atividades ligadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do samba e da cultura popular carnavalesca.A institui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m possui experi\u00eancia em atividades culturais comunit\u00e1rias e participa\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00f5es culturais p\u00fablicas voltadas ao fortalecimento do carnaval popular gon\u00e7alense.PRINCIPAIS PARTICIPANTESCoordena\u00e7\u00e3o GeralRespons\u00e1vel pela supervis\u00e3o institucional, articula\u00e7\u00e3o territorial, gest\u00e3o estrat\u00e9gica e acompanhamento da execu\u00e7\u00e3o do projeto.Produ\u00e7\u00e3o ExecutivaRespons\u00e1vel pela operacionaliza\u00e7\u00e3o das atividades, organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica, cronogramas e execu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do desfile carnavalesco.Dire\u00e7\u00e3o de CarnavalRespons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o art\u00edstica do desfile, acompanhamento das alas, organiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es carnavalescas e execu\u00e7\u00e3o do samba-enredo.Coordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnicaRespons\u00e1vel pelo acompanhamento da estrutura operacional, montagem t\u00e9cnica, sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o e apoio estrutural do evento.Equipe de Comunica\u00e7\u00e3oRespons\u00e1vel pela divulga\u00e7\u00e3o territorial e digital, mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, registros institucionais e comunica\u00e7\u00e3o das atividades culturais.Registro AudiovisualRespons\u00e1vel pela documenta\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica e audiovisual das apresenta\u00e7\u00f5es culturais e do desfile carnavalesco.Equipe de AcessibilidadeRespons\u00e1vel pelo acompanhamento das a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o, acessibilidade f\u00edsica e comunicacional durante as atividades do projeto.Assessoria Cont\u00e1bil e Jur\u00eddicaRespons\u00e1vel pelo acompanhamento administrativo, financeiro, documental e pela presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PRODUTO PRINCIPAL \u2013 DESFILE DE CARNAVALRealiza\u00e7\u00e3o de 01 desfile cultural do GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo na comunidade da Trindade, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ, com apresenta\u00e7\u00e3o carnavalesca gratuita voltada \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do samba e da cultura popular gon\u00e7alense.O desfile contar\u00e1 com:bateria;samba-enredo;comiss\u00e3o de frente;mestre-sala e porta-bandeira;alas comunit\u00e1rias;fantasias;apresenta\u00e7\u00f5es culturais carnavalescas;equipe art\u00edstica e operacional.A apresenta\u00e7\u00e3o ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 03 a 05 horas, com participa\u00e7\u00e3o de integrantes da comunidade e p\u00fablico estimado de aproximadamente 10 mil pessoas.A estrutura t\u00e9cnica prevista inclui:sonoriza\u00e7\u00e3o profissional;ilumina\u00e7\u00e3o;palco e estrutura de apoio;arquibancada;fechamento operacional;camarim de apoio;equipe t\u00e9cnica;brigadistas;seguran\u00e7a;ambul\u00e2ncia;acessibilidade f\u00edsica e comunicacional;registro audiovisual das atividades.O projeto tamb\u00e9m contar\u00e1 com:int\u00e9rprete de Libras;audiodescri\u00e7\u00e3o;\u00e1reas reservadas para PcD;banheiros adaptados;comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel;equipe de apoio operacional.As atividades ser\u00e3o realizadas de forma gratuita e aberta ao p\u00fablico, promovendo democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura popular carnavalesca e fortalecimento do patrim\u00f4nio cultural imaterial do samba.","estrategia_execucao":"O projeto possui car\u00e1ter cultural, comunit\u00e1rio e de valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do samba, fortalecendo o carnaval popular gon\u00e7alense enquanto manifesta\u00e7\u00e3o art\u00edstica tradicional e instrumento de promo\u00e7\u00e3o da identidade cultural local.O GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo desenvolve atua\u00e7\u00e3o cont\u00ednua na valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular, promovendo atividades culturais, ensaios comunit\u00e1rios, rodas de samba e a\u00e7\u00f5es ligadas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es carnavalescas no munic\u00edpio de S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.A proposta busca fortalecer o desfile carnavalesco enquanto a\u00e7\u00e3o cultural democr\u00e1tica, gratuita e acess\u00edvel, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares e fortalecendo a ocupa\u00e7\u00e3o cultural positiva do espa\u00e7o p\u00fablico no Centro de S\u00e3o Gon\u00e7alo.O projeto tamb\u00e9m contribui para:valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular perif\u00e9rica;fortalecimento da cadeia produtiva do carnaval;gera\u00e7\u00e3o de renda cultural;valoriza\u00e7\u00e3o de artistas populares;fortalecimento das escolas de samba locais;preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural do samba gon\u00e7alense;democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s atividades culturais.Todas as atividades previstas ser\u00e3o gratuitas e abertas ao p\u00fablico, promovendo inclus\u00e3o cultural, participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e fortalecimento das manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares do munic\u00edpio de S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.","democratizacao":"O projeto garantir\u00e1 ampla democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s atividades culturais por meio da realiza\u00e7\u00e3o gratuita do desfile carnavalesco do GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo na comunidade da Trindade, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ.Todas as atividades culturais vinculadas ao projeto ser\u00e3o gratuitas e abertas ao p\u00fablico, sem cobran\u00e7a de ingressos, promovendo acesso democr\u00e1tico \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais carnavalescas e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular perif\u00e9rica.Como medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto realizar\u00e1:desfile carnavalesco gratuito;apresenta\u00e7\u00f5es culturais abertas ao p\u00fablico;ensaios abertos comunit\u00e1rios;rodas de samba gratuitas;transmiss\u00e3o digital gratuita das atividades;registros audiovisuais gratuitos;mobiliza\u00e7\u00e3o cultural comunit\u00e1ria;divulga\u00e7\u00e3o territorial e digital das a\u00e7\u00f5es culturais.A proposta priorizar\u00e1 o acesso da popula\u00e7\u00e3o perif\u00e9rica da comunidade da Trindade, fortalecendo a participa\u00e7\u00e3o popular, a ocupa\u00e7\u00e3o cultural positiva do territ\u00f3rio e a valoriza\u00e7\u00e3o do samba enquanto patrim\u00f4nio cultural imaterial brasileiro.","resumo":"O projeto visa realizar o desfile cultural do GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo na comunidade da Trindade, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ, promovendo uma apresenta\u00e7\u00e3o carnavalesca e a\u00e7\u00f5es de valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do samba. A proposta busca fortalecer o carnaval popular gon\u00e7alense, ampliar o acesso gratuito \u00e0 cultura e promover participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria nas manifesta\u00e7\u00f5es culturais carnavalescas.","sinopse":"PRODUTO PRINCIPAL \u2013 DESFILE DE CARNAVALRealiza\u00e7\u00e3o do desfile cultural do GRES Le\u00f5es de S\u00e3o Gon\u00e7alo da comunidade de Trindade, em S\u00e3o Gon\u00e7alo\/RJ, promovendo apresenta\u00e7\u00e3o carnavalesca com samba-enredo, bateria, alas, comiss\u00e3o de frente, mestre-sala e porta-bandeira, valorizando o samba enquanto patrim\u00f4nio cultural popular e fortalecendo o carnaval comunit\u00e1rio gon\u00e7alense. CLASSIFICA\u00c7\u00c3O INDICATIVALivre para todos os p\u00fablicos.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Desfiles festivos","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"S\u00e3o Gon\u00e7alo","segmento":"Desfiles festivos de car\u00e1ter musical e c\u00eanico","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"GREMIO RECREATIVO ESCOLA DE SAMBA LEOES DE SAO GONCALO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330490","municipio":"S\u00e3o Gon\u00e7alo","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":209385,"valor_aprovado":209385,"valor_projeto":209385,"valor_captado":0,"valor_proposta":209385,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264112","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264112","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/8edd311f48c9dde707528d4b4f08118218801de4036dc398fe35a9249667"}},{"PRONAC":"264111","nome":"PASSAPORTE CARIMBADO (Relatos de uma jornada profissional)","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"01976838000188","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Em conformidade com a s\u00famula administrativa n\u00ba 33 publicada ap\u00f3s a plen\u00e1ria da CNIC durante a 342\u00aa Reuni\u00e3o Ordin\u00e1ria, que estabelece que as propostas apresentadas ao PRONAC \u201cdever\u00e3o conter medidas de acessibilidade compat\u00edveis com as caracter\u00edsticas do objeto sempre que tecnicamente poss\u00edvel para cada linguagem art\u00edstica de seus produtos\u201d, este projeto implementar\u00e1, sempre que tecnicamente vi\u00e1vel, um conjunto integrado de a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 Acessibilidade F\u00edsica e Acessibilidade de Conte\u00fado.LIVRO IMPRESSO - E_BOOK - Disponibiliza\u00e7\u00e3o de QR Code para acesso aos conte\u00fados digitais acess\u00edveis; - E-book acess\u00edvel conforme padr\u00f5es de acessibilidade; - Ado\u00e7\u00e3o de design acess\u00edvel.Essas a\u00e7\u00f5es visam ampliar e qualificar o acesso de pessoas com defici\u00eancia, contemplando dimens\u00f5es comunicacionais, informacionais e atitudinais da acessibilidade.","objetivos":"Objetivo GeralO principal resultado que o projeto editorial pretende alcan\u00e7ar \u00e9 transformar d\u00e9cadas de coberturas jornal\u00edsticas internacionais realizadas pela jornalista Sonia Blota em um patrim\u00f4nio cultural acess\u00edvel, permanente e socialmente relevante, por meio de um livro de arte capaz de conectar mem\u00f3ria, fotografia, jornalismo e reflex\u00e3o contempor\u00e2nea. Sua finalidade central \u00e9 preservar e compartilhar uma vis\u00e3o humanizada do mundo constru\u00edda ao longo de experi\u00eancias reais em diferentes pa\u00edses, conflitos, contextos pol\u00edticos e culturas, aproximando o p\u00fablico brasileiro de acontecimentos globais atrav\u00e9s de uma narrativa visual e textual sens\u00edvel, cr\u00edtica e documental.O projeto pretende:- Transformar o registro ef\u00eamero da not\u00edcia em mem\u00f3ria duradoura;- Democratizar o acesso a conte\u00fados culturais e hist\u00f3ricos internacionais;- Estimular pensamento cr\u00edtico sobre o mundo contempor\u00e2neo;- Valorizar o jornalismo e a fotografia documental como instrumentos culturais;- Promover forma\u00e7\u00e3o educativa e repert\u00f3rio visual;- Preservar uma importante trajet\u00f3ria feminina no jornalismo brasileiro;- Incentivar a leitura, a contempla\u00e7\u00e3o e a reflex\u00e3o em oposi\u00e7\u00e3o ao consumo acelerado de informa\u00e7\u00e3o. Objetivo espec\u00edficoProdu\u00e7\u00e3o de um livro de arte, no formato cl\u00e1ssico de atlas do mundo, cujo conte\u00fado s\u00e3o as viagens e coberturas jornal\u00edsticas realizadas pela jornalista Sonia Blota ao longo dos anos, narradas por meio de fotografias e texto.Cada hist\u00f3ria de um pa\u00eds ter\u00e1 a mesma estrutura, a saber:- Mapa do pa\u00eds, em linguagem visual de atlas tradicional;- Box 1: A Hist\u00f3ria: um texto curto, quase uma cr\u00f4nica jornal\u00edstica, contando um epis\u00f3dio vivido naquele lugar \u2014 um bastidor de reportagem, um encontro, um momento de tens\u00e3o, sil\u00eancio ou descoberta;- Box 2 _ Informa\u00e7\u00f5es: dados objetivos que ancoram a narrativa (ano da cobertura, tema, contexto, ve\u00edculo, al\u00e9m de uma curiosidade que o mapa n\u00e3o revela)A proposta \u00e9 criar um atlas humano e jornal\u00edstico, que contraste o mundo \"oficial\" dos mapas com o mundo real visto por quem precisou explic\u00e1-lo diariamente ao p\u00fablico.Caracter\u00edsticas gr\u00e1ficas do livro:Livro capa dura - papel Eurobulk 135gPapel\u00e3o 1544 cadernos Eurobulk 135gL\u00e1mina auxiliar off set 90Folder 8 p\u00e1ginas Eurobulk 135gCinta 8 p\u00e1ginas Eurobulk 135gGuardas Eurobulk 180gCosturados4 x4 cores216 p\u00e1ginasBil\u00edngue - ingl\u00eas","justificativa":"A proposta cultural atende \u00e0s finalidades previstas nos seguintes incisos do art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991:I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - Proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;V - Salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - Estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;IX - Priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.A proposta visa ainda atender os objetivos descritos nos seguintes incisos do Art. 3\u00b0, da lei mencionada acima:II - Fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes; IV - Est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na \u00e1rea da cultura e da arte e de seus v\u00e1rios segmentos;V - Apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante: b) contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os para elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o: M\u00eas 1 ao M\u00eas 3- Contrata\u00e7\u00e3o de assessoria jur\u00eddica para a elabora\u00e7\u00e3o de contratos de direitos autorais e de imagem;- Contrata\u00e7\u00e3o de contador;- Contrata\u00e7\u00e3o de equipe de coordena\u00e7\u00e3o geral, editorial, de comunica\u00e7\u00e3o, de produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o; curadoria;- Reuni\u00f5es iniciais com equipe;- Planejamento executivo;- An\u00e1lise e defini\u00e7\u00e3o de fornecedores;- Desenvolvimento de pr\u00e9-projeto gr\u00e1fico: escolha de fonte de letra, marca\u00e7\u00f5es de p\u00e1ginas, divis\u00f5es de cap\u00edtulos, entre outros itens que vir\u00e3o a compor o livro;- Pesquisa iconogr\u00e1fica;Produ\u00e7\u00e3o: M\u00eas 4 ao M\u00eas 8Conte\u00fado editorial (textos e curadoria)- Prepara\u00e7\u00e3o, revis\u00e3o de textos;- Tradu\u00e7\u00e3o de textos para o ingl\u00eas;- Registro ISBN e ficha catalogr\u00e1fica;Imagem, curadoria visual e projeto gr\u00e1fico- Sele\u00e7\u00e3o e curadoria das imagens que integram o livro impresso, e-book;- Tratamento das imagens que inclui tratamento de tonalidade e elimina\u00e7\u00e3o de pequenos defeitos;- Desenvolvimento e finaliza\u00e7\u00e3o de projeto gr\u00e1fico;- Fechamento de arquivos e envio para gr\u00e1fica;Livro impresso (produ\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o)- Impress\u00e3o dos livros, lan\u00e7amento e distribui\u00e7\u00e3o institucional;E-book acess\u00edvel- Desenvolvimento do E-book acess\u00edvel: master (PDF);- Valida\u00e7\u00e3o de navega\u00e7\u00e3o, contraste e leitura f\u00e1cil;Comunica\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o- Contrata\u00e7\u00e3o de assessoria de imprensa;- Desenvolvimento e cria\u00e7\u00e3o de campanha de comunica\u00e7\u00e3o (press-kit, redes, releases, m\u00eddia espont\u00e2nea);- Contrata\u00e7\u00e3o de profissional para atuar na comunica\u00e7\u00e3o junto \u00e0s m\u00eddias sociais;- Confec\u00e7\u00e3o de artes e materiais de divulga\u00e7\u00e3o;- Execu\u00e7\u00e3o da campanha de divulga\u00e7\u00e3o;Acessibilidade comunicacional- Contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de acessibilidade comunicacional: Libras e legendagem;P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o: M\u00eas 9- Recebimento e an\u00e1lise de Clipping e analytics (site e redes);- Produ\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio de resultados e indicadores (alcance, p\u00fablico beneficiado, distribui\u00e7\u00e3o);- Organiza\u00e7\u00e3o de documentos comprobat\u00f3rios e presta\u00e7\u00e3o de contas;- Guarda t\u00e9cnica e backup dos arquivos de produ\u00e7\u00e3o.","ficha_tecnica":"Marly Porto - ProponenteExercer\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de coordena\u00e7\u00e3o geral de todo o projeto.VALDIR ZWETSCH - CPF n\u00ba 011.657.980-34Fun\u00e7\u00e3o: editorAlyssa Ohno - fun\u00e7\u00e3o designer gr\u00e1fica","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Livro capa dura papel Eurobulk 135g Papel\u00e3o 15 44 cadernos Eurobulk 135g L\u00e2mina auxiliar off set 90 Folder 8 p\u00e1ginas Eurobulk 135g Cinta 8 p\u00e1ginas Eurobulk 135g Guardas Eurobulk 180g Costurados 4 x4 cores 216 p\u00e1ginas Bil\u00edngue - ingl\u00easTiragem: 1.500 exemplares","estrategia_execucao":"Produzir um livro de arte no formato cl\u00e1ssico de um atlas do mundo a partir das viagens e coberturas jornal\u00edsticas de Sonia Blota significa transformar d\u00e9cadas de experi\u00eancia jornal\u00edstica em um objeto de mem\u00f3ria, reflex\u00e3o e patrim\u00f4nio cultural. Mais do que uma publica\u00e7\u00e3o biogr\u00e1fica ou documental, um projeto dessa natureza possui relev\u00e2ncia hist\u00f3rica, educativa, est\u00e9tica e social.A escolha do formato \"atlas\" \u00e9 especialmente potente porque desloca o conceito tradicional de mapa geogr\u00e1fico para um mapa humano, pol\u00edtico e sens\u00edvel do mundo contempor\u00e2neo. Ao reunir fotografias, relatos, anota\u00e7\u00f5es e textos produzidos ao longo de coberturas internacionais, o livro deixa de ser apenas um registro de viagens para tornar-se um testemunho visual da hist\u00f3ria recente. Cada pa\u00eds, conflito, celebra\u00e7\u00e3o popular, crise pol\u00edtica ou acontecimento diplom\u00e1tico passa a compor uma cartografia afetiva e jornal\u00edstica do nosso tempo.H\u00e1 tamb\u00e9m uma dimens\u00e3o fundamental de preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria da imprensa brasileira. O jornalismo televisivo \u00e9, por natureza, veloz e ef\u00eamero: a not\u00edcia aparece, circula e desaparece em poucas horas. Um livro rompe essa l\u00f3gica imediatista ao transformar a cobertura jornal\u00edstica em perman\u00eancia. Ele oferece tempo de contempla\u00e7\u00e3o, leitura e aprofundamento. Nesse sentido, a publica\u00e7\u00e3o se torna um arquivo cultural capaz de preservar n\u00e3o apenas os acontecimentos narrados pela jornalista Sonia Blota, mas tamb\u00e9m a maneira como eles foram observados e interpretados.Devemos considerar ainda que um atlas art\u00edstico-jornal\u00edstico amplia o entendimento sobre o pr\u00f3prio papel do jornalismo na sociedade. Em uma \u00e9poca marcada pela desinforma\u00e7\u00e3o, pela superficialidade digital e pela fragmenta\u00e7\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o, um livro dessa natureza reafirma o valor da observa\u00e7\u00e3o cuidadosa, da escuta e da experi\u00eancia direta do rep\u00f3rter no territ\u00f3rio. Ele evidencia que o jornalismo n\u00e3o \u00e9 apenas transmiss\u00e3o de not\u00edcias, mas tamb\u00e9m constru\u00e7\u00e3o de mem\u00f3ria coletiva.Do ponto de vista cultural, o projeto pode ocupar um lugar importante na tradi\u00e7\u00e3o dos grandes fotolivros e livros-documento produzidos internacionalmente. Ao unir fotografia, reportagem, deslocamento geogr\u00e1fico e escrita autoral, a obra dialoga simultaneamente com o jornalismo liter\u00e1rio, o ensaio visual e o livro de arte contempor\u00e2neo. O formato atlas acrescenta ainda uma dimens\u00e3o conceitual sofisticada: o mundo deixa de ser apenas um conjunto de fronteiras e passa a ser entendido como experi\u00eancia compartilhada.Existe tamb\u00e9m uma pot\u00eancia educativa significativa. O livro pode servir como material de forma\u00e7\u00e3o para estudantes de jornalismo, fotografia, rela\u00e7\u00f5es internacionais, hist\u00f3ria e artes visuais. Ele mostra, na pr\u00e1tica, como acontecimentos globais s\u00e3o vividos, registrados e interpretados por uma correspondente internacional brasileira. Para jovens jornalistas, especialmente mulheres, a trajet\u00f3ria de Sonia Blota pode funcionar como refer\u00eancia de rigor, sensibilidade e presen\u00e7a feminina em espa\u00e7os historicamente masculinos do jornalismo pol\u00edtico internacional.Em tempos de isolamento algor\u00edtmico e narrativas simplificadas, um atlas art\u00edstico constru\u00eddo a partir de d\u00e9cadas de deslocamentos reais convida o leitor a olhar para outras culturas, outros conflitos e outras realidades com mais complexidade e humanidade. N\u00e3o se trata apenas de contar por onde Sonia Blota passou, mas de revelar como o mundo se transformou diante de seus olhos e, consequentemente, diante dos nossos.Um projeto como esse possui forte ader\u00eancia aos princ\u00edpios da Lei Rouanet porque articula simultaneamente patrim\u00f4nio cultural, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, mem\u00f3ria jornal\u00edstica, produ\u00e7\u00e3o editorial, fotografia, educa\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural. O pedido de aprova\u00e7\u00e3o pode ser justificado por diversos eixos conceituais e de interesse p\u00fablico.Entre os principais argumentos que sustentam sua relev\u00e2ncia cultural e sua pertin\u00eancia para incentivo fiscal est\u00e3o:Preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural e jornal\u00edstica brasileiraO livro constitui um importante instrumento de preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria do jornalismo brasileiro contempor\u00e2neo. Ao reunir d\u00e9cadas de viagens, coberturas internacionais, fotografias e relatos de Sonia Blota, o projeto cria um arquivo hist\u00f3rico de valor documental para o pa\u00eds.A obra registra acontecimentos pol\u00edticos, sociais e culturais de relev\u00e2ncia internacional sob o olhar de uma jornalista brasileira, contribuindo para a constru\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria coletiva e para a valoriza\u00e7\u00e3o da imprensa como patrim\u00f4nio cultural imaterial.Valoriza\u00e7\u00e3o da fotografia e do livro de arteO projeto tamb\u00e9m se justifica pela sua dimens\u00e3o art\u00edstica e editorial. A publica\u00e7\u00e3o prop\u00f5e um livro de arte em formato atlas, reunindo fotografia documental, ensaio visual e narrativa textual em uma linguagem contempor\u00e2nea e autoral.A Lei Rouanet reconhece o livro como bem cultural e incentiva projetos editoriais que contribuam para a circula\u00e7\u00e3o de obras de relev\u00e2ncia art\u00edstica, hist\u00f3rica e educativa. Nesse caso, o projeto dialoga diretamente com a tradi\u00e7\u00e3o dos grandes fotolivros documentais internacionais.Democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e \u00e0 informa\u00e7\u00e3oUm dos pilares mais importantes da Lei Rouanet \u00e9 o acesso p\u00fablico \u00e0 cultura. O projeto pode justificar sua aprova\u00e7\u00e3o por meio de contrapartidas sociais como:- Distribui\u00e7\u00e3o gratuita de parte da tiragem para bibliotecas p\u00fablicas, escolas e universidades;-Realiza\u00e7\u00e3o de palestras, encontros e debates;- Vers\u00f5es acess\u00edveis e digitais;Dessa forma, o livro deixa de ser apenas um objeto editorial e passa a atuar como ferramenta de forma\u00e7\u00e3o cultural e cidad\u00e3.O projeto possui relev\u00e2ncia pedag\u00f3gica por estimular reflex\u00e3o sobre:- Jornalismo internacional;- Geopol\u00edtica;- Fotografia documental;- Mem\u00f3ria contempor\u00e2nea;- Diversidade cultural;- \u00c9tica da informa\u00e7\u00e3o.Em um cen\u00e1rio marcado pela desinforma\u00e7\u00e3o e pela superficialidade digital, a obra incentiva leitura cr\u00edtica do mundo e aproxima o p\u00fablico brasileiro de contextos internacionais por meio de uma narrativa visual humanizada.Incentivo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira contempor\u00e2neaA aprova\u00e7\u00e3o pela Lei Rouanet tamb\u00e9m pode ser justificada pelo incentivo \u00e0 cadeia produtiva da cultura. Um projeto dessa dimens\u00e3o mobiliza: fot\u00f3grafos, designers, editores, pesquisadores, curadores, produtores culturais, gr\u00e1ficas, profissionais do audiovisual e comunica\u00e7\u00e3o. Ou seja, al\u00e9m do impacto simb\u00f3lico e intelectual, o projeto movimenta a economia criativa nacional.Relev\u00e2ncia feminina e representatividadeOutro eixo importante \u00e9 a valoriza\u00e7\u00e3o da trajet\u00f3ria de uma mulher brasileira no jornalismo internacional. A obra evidencia a presen\u00e7a feminina em espa\u00e7os historicamente dominados por homens, especialmente na cobertura pol\u00edtica e geopol\u00edtica global.Esse aspecto amplia o alcance social e simb\u00f3lico do projeto ao contribuir para debates sobre representatividade, mem\u00f3ria e protagonismo feminino na comunica\u00e7\u00e3o.","democratizacao":"Em conson\u00e2ncia com as medidas de \u201camplia\u00e7\u00e3o de acesso\u201d ser\u00e3o adotadas durante a execu\u00e7\u00e3o do projeto, conforme artigo 47 da IN 23\/2025: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, al\u00e9m do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento). Destacamos que toda a tiragem ter\u00e1 distribui\u00e7\u00e3o gratuita. III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o; IX - oferecer bolsas de forma\u00e7\u00e3o, inser\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, art\u00edstica e cultural, que alcancem p\u00fablicos priorit\u00e1rios e vulner\u00e1veis. Para assegurar a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos produtos, bens, servi\u00e7os e a\u00e7\u00f5es culturais produzidos, de acordo com o artigo 23 da IN 01\/2022, o produto resultante do projeto ser\u00e1 distribu\u00eddo gratuitamente, da seguinte forma:- 10% da tiragem (50 exemplares) para incentivadores, patrocinadores e doadores;- 20% da tiragem (100 exemplares) ser\u00e1 distribu\u00edda levando em considera\u00e7\u00e3o aspectos sociais, educativos e\/ou de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica;- 10% da tiragem (50 exemplares) em car\u00e1ter promocional para imprensa e formadores de opini\u00e3o;- 60% da tiragem (300 exemplares) distribu\u00eddos em car\u00e1ter institucional. O e-book: o conte\u00fado integral do livro ser\u00e1 disponibilizado gratuitamente para download, em formato digital acess\u00edvel por meio de site p\u00fablico, sem restri\u00e7\u00e3o de acesso, por um per\u00edodo de 12 meses, ampliando a democratiza\u00e7\u00e3o cultural e alcance em \u00e2mbito nacional e internacional.","resumo":"Este projeto tem por objetivo a produ\u00e7\u00e3o de um livro de arte, no formato cl\u00e1ssico de atlas do mundo, cujo conte\u00fado s\u00e3o as viagens e coberturas jornal\u00edsticas realizadas pela jornalista Sonia Blota ao longo dos anos, narradas por meio de fotografias e textos. O livro, bil\u00edngue, ter\u00e1 216 p\u00e1ginas, em cor e 1.500 exemplares de tiragem.A jornalista Sonia Blota ocupa um lugar de destaque no jornalismo brasileiro contempor\u00e2neo por reunir qualidades imprescind\u00edveis na comunica\u00e7\u00e3o di\u00e1ria: profundidade anal\u00edtica, experi\u00eancia internacional e compromisso \u00e9tico com a informa\u00e7\u00e3o. Com uma trajet\u00f3ria consolidada no Grupo Bandeirantes desde os anos 1990, Sonia construiu uma carreira marcada pela credibilidade e pela capacidade de traduzir temas complexos da pol\u00edtica e da geopol\u00edtica para o grande p\u00fablico.","sinopse":"","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-09-07","data_termino":"2027-06-07","outras_fontes":".0000","proponente":"M. 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E em atendimento ao Art. 25 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 01\/2023, conforme os arts. 42, 43 e 44 da Lei N\u00ba 13.146 de 2015 do art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298 de 1999 e Decreto n\u00ba 9.904, de 2018 possibilita o pleno exerc\u00edcio aos direitos culturais, facilitando o livre acesso da pessoa portadora de necessidades especiais:I - ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA:- Em nosso espa\u00e7o, conseguimos suprir as necessidades deste p\u00fablico, com entrada com rampa de acesso, banheiro acess\u00edvel com sinaliza\u00e7\u00e3o, espa\u00e7o espec\u00edfico para cadeirantes e contamos com a colabora\u00e7\u00e3o de uma equipe presente em nossas a\u00e7\u00f5es, para recepcionar, acomodar, instruir, orientar e se necess\u00e1rio, acompanhar durante o desfile. O Projeto (desfile), ser\u00e1 realizado no P\u00f3lo Cultural Grande Otelo (Samb\u00f3dromo do Anhembi), que est\u00e1 capacitado para recepcionar e atender todos os cidad\u00e3os com necessidades especiais (idosos e\/ou pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica, auditiva, visual e cognitiva), fornecendo espa\u00e7os exclusivos, transportes adaptados e funcion\u00e1rios treinados para recep\u00e7\u00e3o e atendimento.II - ACESSIBILIDADE AUDITIVA:- V\u00eddeo com a tradu\u00e7\u00e3o em Libras do samba-enredo da Independente Tricolor, que \u00e9 uma participante do projeto Samba com as M\u00e3os,III - ACESSIBILIDADE VISUAL:- Audiodescri\u00e7\u00e3o direto do Sambodromo do Anhembi,pelo link das redes sociais da SMPED; Assim como \u00e9 para os demais cidad\u00e3os, n\u00e3o existe nenhum impedimento para qualquer portador de necessidades especiais participe do desfile, devendo apenas o mesmo participar dos ensaios e demais atividades relacionadas ao projeto, procurar estar cadastrado para aquisi\u00e7\u00e3o de fantasia (para si e para o acompanhante, quando necess\u00e1rio) ainda no per\u00edodo de prepara\u00e7\u00e3o do desfile. Se houver cidad\u00e3os com defici\u00eancia visual que ir\u00e3o desfilar, conforme necessidade, as fantasias ser\u00e3o adaptadas.IV - ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GEREM LIMITA\u00c7\u00d5ES AOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOS - Ser\u00e3o disponibilziados equipamentos e\/ou estrutura de traducao adequada a limitacao apresentada pela pessoa para que o mesmo possa acompanhar o desfile. O custo ser\u00e1 pago atraves da linha de traducao simultanea. A disponibilidade dos servicos \u00e9 condicionada a solicita\u00e7\u00e3o por parte dos beneficiarios junto a diretoria da escola conforme ser\u00e1 divulgado junto ao projeto. Complemento Normativo \u2013 Acessibilidade (IN n\u00ba 29) Em conson\u00e2ncia com as diretrizes da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 29 da Lei Rouanet, publicada pelo Minist\u00e9rio da Cultura, o presente projeto incorpora medidas de acessibilidade que visam garantir a participa\u00e7\u00e3o plena e equitativa de pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida. Nesse sentido, ser\u00e3o adotadas, sempre que aplic\u00e1vel, solu\u00e7\u00f5es que promovam a elimina\u00e7\u00e3o de barreiras f\u00edsicas, comunicacionais e atitudinais, incluindo a disponibiliza\u00e7\u00e3o de estruturas acess\u00edveis, como rampas, espa\u00e7os reservados e adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias nos locais de realiza\u00e7\u00e3o das atividades. O projeto tamb\u00e9m poder\u00e1 contemplar a contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os e profissionais especializados, bem como a utiliza\u00e7\u00e3o de recursos de tecnologia assistiva, tais como L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), audiodescri\u00e7\u00e3o e outros mecanismos que ampliem o acesso ao conte\u00fado cultural. As a\u00e7\u00f5es propostas est\u00e3o alinhadas ao detalhamento de custos e diretrizes de acessibilidade previstos na normativa vigente, garantindo maior clareza, efetividade e inclus\u00e3o no acesso \u00e0s atividades culturais.","objetivos":"O OBJETIVO GERAL: DO PROJETO \u00c9 A PARTICIPA\u00c7\u00c3O NO DESFILE OFICIAL NO GRUPO DE ACESSO, NO CARNAVAL DE 2027 NA CIDADE DE S\u00c3O PAULO.Artigo 2\u00ba do Decreto 10755 de 2021, finalidades abrangidas:I - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas varias matrizes e foras de express\u00e3o.II- Estimular a express\u00e3o cultural dos diferentes grupos e comunidades que comp\u00f5em sociedade brasileiraIV - Promover a preserva\u00e7\u00e3o e o uso sustent\u00e1vel do patrim\u00f4nio cultural brasileiro em sua dimens\u00e3o material e imaterial .V- Incentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o e a produ\u00e7\u00e3o dos bens culturais;VII- Desenvolver atividades que fortale\u00e7am e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formem a economia da cultura.O OBJETO ESPEC\u00cdFICO:PRODUTO: DESFILE DE CARNAVAL: Realizar o Desfile oficial da Escola de Samba Independente Tricolor em 2027,proporcionando a participa\u00e7\u00e3o gratuita da comunidade do entorno, gerando emprego e renda, com a produ\u00e7\u00e3o edistribui\u00e7\u00e3o gratuita de 1.200 fantasias. Constru\u00e7\u00e3o de 03 carros aleg\u00f3ricos, 03 fantasias de casal de mestre sala eporta bandeira, realizar 20 ensaios na sede social da escola de samba e 02 ensaios t\u00e9cnicos no Samb\u00f3dromo do Anhembi.A comprova\u00e7\u00e3o se dar\u00e1 por meio de relat\u00f3rios de entrega das fantasias , fotos e clippings diversos dos ensaios realizados.","justificativa":"O projeto justifica-se pelo , enquadramento no ART 1\u00ba da lei 8313\/91 - incisos: II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; Objetivos do Art. 3 , incisos : II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante: d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais; Em linhas gerais, o projeto cultural que est\u00e1 sendo apresentado justifica-se por: 1-Contribuir para a manuten\u00e7\u00e3o da cultura do carnaval 2-Preservar a transmiss\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es utilizando temas hist\u00f3ricos via enredos populares e de f\u00e1cil entendimento. 3-Fortalecimento da identidade cultural nacional do carnaval diante da comunidade e turistas. 4-Manuten\u00e7\u00e3o da cadeia produtiva do carnaval, como costureiras, aderecistas, pintores, serralheiros, marceneiros e mais algumas dezenas de atividades profissionais que, pelo desenvolvimento e evolu\u00e7\u00e3o do carnaval, extremamente necess\u00e1rias para sua realiza\u00e7\u00e3o.","etapa":"PR\u00c9 PRODU\u00c7\u00c3OPer\u00edodo: 30 dias\u2022 In\u00edcio dos Ensaios de Bateria;\u2022 Escolha do Tema Enredo;\u2022 Desenvolvimento da Sinopse do Tema Enredo;\u2022 Escolha do Samba Enredo;\u2022 In\u00edcio dos Ensaios de Quadra; PRODU\u00c7\u00c3O E EXECU\u00c7\u00c3OPer\u00edodo:150 dias\u2022 Confec\u00e7\u00e3o de todas as fantasias;\u2022 In\u00edcio do trabalho de ferragem e marcenaria nos carros aleg\u00f3ricos;\u2022 In\u00edcio dos Ensaios T\u00e9cnicos de Rua;\u2022 Controle final de reprodu\u00e7\u00e3o das fantasias, controle de qualidade, confer\u00eancia e embalagem;\u2022 In\u00edcio dos Ensaios Espec\u00edficos no Samb\u00f3dromo (com Comiss\u00e3o de Frente, Casais de Mestre Sala e Porta Bandeira, Alas Coreografadas e Bateria);\u2022 In\u00edcio dos Ensaios T\u00e9cnicos Gerais no Samb\u00f3dromo (simula\u00e7\u00e3o do desfile de carnaval);\u2022 In\u00edcio da entrega de fantasias para Comunidade;\u2022 Controle final da produ\u00e7\u00e3o de carros aleg\u00f3ricos, controle de qualidade, confer\u00eancia, testes de efeitos especiais, seguran\u00e7a e embalagem para o transporte;\u2022 Traslado das alegorias para o samb\u00f3dromo (uma semana antes do dia do desfile oficial);\u2022 T\u00e9rmino da entrega de fantasias;\u2022 Concentra\u00e7\u00e3o dos componentes em nossa sede social para vestir fantasias, maquiagens e orienta\u00e7\u00f5es;\u2022 Traslado dos componentes para o samb\u00f3dromo;\u2022 Desfile Oficial;\u2022 Retorno para sede social; P\u00d3S PRODU\u00c7\u00c3OPer\u00edodo: 30 dias\u2022 Apura\u00e7\u00e3o\u2022 Retorno para a participa\u00e7\u00e3o no Desfile das Campe\u00e3s (escolas classificadas at\u00e9 o 5\u00ba lugar);\u2022 Retorno das alegorias para o Barrac\u00e3o da escola;\u2022 Relat\u00f3rio Geral\u2022 In\u00edcio da desmontagem e reciclagem de alegorias, fantasias e fase de reaproveitamento e doa\u00e7\u00e3o de materiais que podem ser reutilizados em outras escolas de samba de outras Cidades de S\u00e3o Paulo\u2022 Relat\u00f3rio Final\u2022 Entrega da presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"O PROPONENTE NA PESSOA DE SEU REPRESENTANTE LEGAL,O PRESIDENTE ALESSANDRO OLIVEIRA SANTANA .FUN\u00c7\u00c3O : GEST\u00c3O DO PROJETO, N\u00c3O HAVER\u00c1 REMUNERA\u00c7\u00c3O PRESIDENTEALESSANDRO OLIVEIRA SANTANAFOI COMPONENTE DO BLOCO CARNAVALESCO INDEPENDENTE, ANOS 80 FUNDADOR DA ESCOLA DE SAMBAINDEPENDENTE.=======================================================================DIRETOR DE CARNAVALDANILO CESAR ZAMBONICOMPONENTE DA ESCOLA DE SAMBA CAMISA VERDE ANOS 80FOI COMPONENTE \/ BATERIA BLOCO CARNAVALESCO INDEPENDENTE ANOS 80 HARMONIA ESCOLA DE SAMBACAMISA VERDE ANOS 90 FUNDADOR DA ESCOLA DE SAMBA INDEPENDENTE HARMONIA ESCOLA DE SAMBAINDEPENDENTE LIDERAN\u00c7A E CONHECIMENTO NAS \u00c0REAS OPERACIONAIS E ADMINISTRATIVAS.ATUAL PRESIDENTE DO CONSELHO ESCOLA DE SAMBA INDEPENDENTE======================================================================== MESTRE DE BATERIAMESTRE HIGORHigor Silva, que comandou o ritmo da Acad\u00eamicos do Tatuap\u00e9 entre 2010 e 2023.O experiente sambista volta a liderar uma batucada ap\u00f3s ter deixado a azul e branca, onde assumiu a presid\u00eancia ao lado de outros quatros nomes, num novo modelo de gest\u00e3o, em julho de 2021. =========================================================================== INTERPRETECHIT\u00c3O MARTINS Chit\u00e3o \u00e9 oriundo do carnaval de Santos, come\u00e7ando sua carreira na Sangue Jovem. Em 2011, a cantor subiu a serra para defender um samba concorrente da Colorado do Br\u00e1s, e sua apresenta\u00e7\u00e3o empolgou a dire\u00e7\u00e3o da escola, que o contratou para ser int\u00e9rprete oficial da escola para o carnaval 2012, dividindo o trabalho com Rodrigo Atra\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s a sa\u00edda de Atra\u00e7\u00e3o, em 2016, Chit\u00e3o ficou como cantor oficial da escola at\u00e9 o carnaval 2022, considerado um dos s\u00edmbolos do renascimento da escola do Br\u00e1s. No \u00faltimo carnaval, atuou na \u00c1guia de Ouro, em S\u00e3o Paulo, e na Sangue Jovem, do carnaval Santista. ======================================================================","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"N\u00c3O SE APLICA","estrategia_execucao":"","democratizacao":"A distribui\u00e7\u00e3o ser\u00e1 gratuita \u00e0 popula\u00e7\u00e3o de baixa renda, nos termos do art. 4\u00ba do Decreto n\u00ba 6.135, de 26 de junho de 2007 .. Em aten\u00e7\u00e3o as medidas do art. 46 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MINC N\u00ba 23 DE 05\/02\/2025 ser\u00e3o adotados no projeto: I - 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um receber\u00e3o em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional pelo proponente em a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o do projeto; III - 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, incluindo professores de institui\u00e7\u00e3o p\u00fablicas de ensino; IV - 20% (vinte por cento) para comercializa\u00e7\u00e3o em valores que n\u00e3o ultrapassem R$ 50,00 (cinquenta reais). Ressaltamos que a presen\u00e7a nos ensaios aumentar\u00e1 a qualidade t\u00e9cnica do desfile da Escola de Samba Colorado do Br\u00e1s. Al\u00e9m disso, todo o desfile \u00e9 transmitido de forma gratuita pela Rede Globo de Televis\u00e3o, garantindo assim o amplo acesso ao desfile da escola.Em complemento ao disposto no art. 47 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MINC N\u00ba 23 DE 05\/02\/2025 ser\u00e3o adotados no projeto:: III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;IV - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos; Complemento Normativo \u2013 Democratiza\u00e7\u00e3o de Acesso (IN n\u00ba 29) Em conformidade com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 29 da Lei Rouanet, publicada pelo Minist\u00e9rio da Cultura, o projeto refor\u00e7a seu compromisso com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, ampliando o alcance das a\u00e7\u00f5es propostas e promovendo a inclus\u00e3o de p\u00fablicos diversos. Al\u00e9m das medidas j\u00e1 descritas, o projeto adota estrat\u00e9gias complementares de difus\u00e3o cultural, visando expandir o acesso para al\u00e9m do p\u00fablico presencial, por meio da disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados em plataformas digitais e da articula\u00e7\u00e3o com meios de comunica\u00e7\u00e3o de acesso gratuito. A proposta tamb\u00e9m considera a amplia\u00e7\u00e3o do alcance territorial e social das atividades, priorizando a\u00e7\u00f5es que favore\u00e7am o acesso de popula\u00e7\u00f5es em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e contribuam para a forma\u00e7\u00e3o e diversifica\u00e7\u00e3o de p\u00fablico. As diretrizes adotadas est\u00e3o alinhadas aos princ\u00edpios de transpar\u00eancia, acessibilidade e difus\u00e3o previstos na normativa vigente, fortalecendo o car\u00e1ter p\u00fablico e inclusivo da iniciativa cultural.","resumo":"Realizar o desfile do GREMIO RECREATIVO CULTURAL ESCOLA DE SAMBA INDEPENDENTE TRICOLOR no Carnaval 2027 do Grupo de Acesso do Carnaval de S\u00e3o Paulo","sinopse":"EM ANDAMENTO","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Desfiles festivos","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Desfiles festivos de car\u00e1ter musical e c\u00eanico","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2027-05-31","outras_fontes":".0000","proponente":"GREMIO RECREATIVO CULTURAL ESCOLA DE SAMBA INDEPENDENTE TRICOLOR","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1326877.2031,"valor_aprovado":1326877.2031,"valor_projeto":1326877.2031,"valor_captado":0,"valor_proposta":1326877.2031,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264110","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264110","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/cc3343f56e165122da4dc6296b27df7550ea100378bfacee59cd86c06b14"}},{"PRONAC":"264109","nome":"NOVAS ESTRELAS NEGRAS - DA PERIFERIA AO EMPODERAMENTO MUSICAL NOS PALCOS E NAS TELAS","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"06306607000180","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"PLANO DETALHADO DE ACESSIBILIDADEO projeto Novas Estrelas Negras compromete-se com a elimina\u00e7\u00e3o de barreiras f\u00edsicas, comunicacionais e atitudinais, garantindo o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais por pessoas com defici\u00eancia (PcD) e mobilidade reduzida, em conformidade com a Lei n\u00ba 13.146\/2015 (Estatuto da Pessoa com Defici\u00eancia).1. Acessibilidade Comunicacional (Conte\u00fado e Digital)Tradu\u00e7\u00e3o em Libras: Presen\u00e7a de int\u00e9rpretes de L\u00edngua Brasileira de Sinais em todas as aulas magnas da resid\u00eancia, nos v\u00eddeos da web-s\u00e9rie documental e durante todas as programa\u00e7\u00f5es abertas ao p\u00fablico, como tamb\u00e9m no evento de culmin\u00e2ncia e as apresenta\u00e7\u00f5es.Audiodescri\u00e7\u00e3o: Disponibiliza\u00e7\u00e3o de narra\u00e7\u00e3o descritiva para as apresenta\u00e7\u00f5es musicais e recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o em todos os conte\u00fados audiovisuais e digitais produzidos.Legenda Descritiva (Open Caption): Inclus\u00e3o de legendas em todos os v\u00eddeos e transmiss\u00f5es ao vivo, facilitando o acesso para pessoas com defici\u00eancia auditiva que n\u00e3o utilizam Libras.2. Acessibilidade F\u00edsica e Arquitet\u00f4nicaRotas Acess\u00edveis: Garantia de piso t\u00e1til, rampas com inclina\u00e7\u00e3o regulamentar, banheiros adaptados e sinaliza\u00e7\u00e3o visual e t\u00e1til em todos os locais de forma\u00e7\u00e3o e nos recintos das programa\u00e7\u00f5es.\u00c1reas Reservadas: Reserva de espa\u00e7os privilegiados com visibilidade direta para o palco no festival final e nas demais programa\u00e7\u00f5es, destinados a cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, com assentos para acompanhantes.Banheiros Qu\u00edmicos Adaptados: No caso de eventos em \u00e1reas p\u00fablicas, ser\u00e1 garantida a propor\u00e7\u00e3o superior \u00e0 exigida por lei de unidades adaptadas.3. Acessibilidade Atitudinal e ApoioMonitores de Acessibilidade: Equipe de brigadistas e recepcionistas treinada especificamente para o atendimento e condu\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia, idosos e neurodivergentes.Transporte Adaptado: As vans e \u00f4nibus fretados para o deslocamento das 100 participantes das comunidades contar\u00e3o com ve\u00edculos equipados com elevadores hidr\u00e1ulicos.Equipamento de Prote\u00e7\u00e3o Auditiva e Visual para pessoas com hipersensibilidade sensorial (espectro autista), com redu\u00e7\u00e3o de ru\u00eddo e est\u00edmulos visuais.Em cumprimento a IN 29 de 29\/01\/2026 da Lei Rouanet e aos arts. 42 a 44, 54, 63, 67 a 71, 73 e 102 da Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46, do Decreto n\u00ba 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto n\u00ba 9.404, de 11 de junho de 2018, contemplamos :PRODUTO PRINCIPAL : Ciclo de A\u00e7\u00f5es de Salvaguarda do Patrim\u00f4nio Imaterial (Curso\/Oficina\/Capacita\u00e7\u00e3o Patrimonial\/ Art\u00edstica\/ Cidad\u00e3\/Empreendedora) - PATRIM\u00d4NIO CULTURAL IMATERIALPRODUTOS SECUND\u00c1RIOS : Concurso \/ Premia\u00e7\u00e3o ; Apresenta\u00e7\u00e3o Musical ; CD-\u00c1udio ou outro suporte para m\u00fasica ; Programa de Televis\u00e3o - AUDIOVISUAL, Plataforma Digital com Conte\u00fado Formativo\/E- Book, ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA F\u00cdSICA OU MOBILIDADE REDUZIDA: Todos os espa\u00e7os do projeto, est\u00fadios acontecer\u00e3o as capacita\u00e7\u00f5es e treinamento ser\u00e3o obrigatoriamente acess\u00edveis com rampas, corrim\u00f5es, banheiros adaptados, piso t\u00e1til, para atendimento a pessoas com defici\u00eancia, com mobilidade reduzida ou idosas.","objetivos":"GeralO principal eixo e objetivo do projeto NOVAS ESTRELAS NEGRAS \u00e9 a salvaguarda patrimonial em sua dimens\u00e3o t\u00e9cnica e metodol\u00f3gica cl\u00e1ssica, promovendo al\u00e9m da salvaguarda, a valoriza\u00e7\u00e3o, a transmiss\u00e3o e a difus\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial e material da m\u00fasica negra e perif\u00e9rica, no Estado do Rio de Janeiro, conforme as orienta\u00e7\u00f5es dos \u00f3rg\u00e3os federativos respons\u00e1veis pelo patrim\u00f4nio, atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o do projeto \"Novas Estrelas Negras\".Com o conceito de PATRIM\u00d4NIO como n\u00facleo metodol\u00f3gico da opera\u00e7\u00e3o das oficinas, o projeto NOVAS ESTRELAS NEGRAS visa estabelecer um ciclo anual (12 meses) de trabalho com diversas oficinas cuja metodologia ter\u00e1 como base os conceitros cl\u00e1ssicos de patrim\u00f4nio imaterial, salvaguarda, refer\u00eancias culturais, invent\u00e1rio participativo, transmiss\u00e3o de saberes e continuidade cultural, com a iniciativa de transformar o projeto com a forma\u00e7\u00e3o de agentes da salvaguarda patrimonial no segmento musical, n\u00e3o apenas da forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica.As oficinas com educa\u00e7\u00e3o patrimonial imaterial, tamb\u00e9m versar\u00e3o sobre a resid\u00eancia art\u00edstica, pesquisa e prepara\u00e7\u00e3o com forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica para 100 mulheres negras e perif\u00e9ricas, com apoio musical culminando em um festival de m\u00fasica negra. A iniciativa busca n\u00e3o apenas a revela\u00e7\u00e3o de novos talentos, mas a preserva\u00e7\u00e3o de matrizes est\u00e9ticas em risco de invisibilidade, garantindo a transmiss\u00e3o de saberes tradicionais entre as Mestras de Saberes que participar\u00e3o do projeto e a nova gera\u00e7\u00e3o de cantoras e compositoras fluminenses.Este projeto est\u00e1 pensado a partir da \"PNPI - Pol\u00edtica Nacional do Patrim\u00f4nio Imaterial\" e do \"Decreto 3.551\/2000\", importantes instrumentos de regula\u00e7\u00e3o para o IPHAN e com base nestes estaremos ligando o conte\u00fado de cada oficina ao registro e \u00e0 salvaguarda do Patrim\u00f4nio Imaterial Musical Brasileiro, n\u00e3o s\u00f3 \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica que cada uma das selecionadas tamb\u00e9m estar\u00e3o trazendo com aquele toque art\u00edstico especial que cada uma desenvolveu (dom) .Objetivos Espec\u00edficos1. Desenvolver o Conte\u00fado Program\u00e1rico das OFICINAS com os principais focos em : INVENT\u00c1RIO, REGISTRO, DOCUMENTA\u00c7\u00c3O, E TRANSMISS\u00c3O DE SABERES TRADICIONAIS tendo as Mestras como n\u00facleo principal e as Participantes como Agentes de Continuidade Patrimonial com desenvolvimento do material f\u00edsico e institucional de apoio a essas oficinas.2. Mapeamento e Sele\u00e7\u00e3o: Identificar e selecionar 100 cantoras e, at\u00e9 10 compositoras, negras residentes em comunidades perif\u00e9ricas do Estado do Rio de Janeiro para o ciclo inicial de imers\u00e3o;3. Interc\u00e2mbio de Saberes: Promover o encontro geracional entre Mestras de Saberes Tradicionais e as jovens artistas, garantindo a transmiss\u00e3o da mem\u00f3ria musical e do patrim\u00f4nio imaterial referente a m\u00fasica negra brasileira ;4. Capacita\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica: Realizar um programa de forma\u00e7\u00e3o de 12 meses abrangendo o Patrim\u00d4nio Imaterial Musical, atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o patrimonial imaterial conforme especifica\u00e7\u00f5es e parceria junto ao IPHAN na forma de invent\u00e1rio participativo, al\u00e9m de a\u00e7\u00f5es de t\u00e9cnica vocal, corporal, conhecimento de instrumentos, arranjos e gest\u00e3o de carreira cultural;5. Produ\u00e7\u00e3o de Conte\u00fado (Salvaguarda): Produzir uma web-s\u00e9rie documental e um e-book t\u00e9cnico registrando o processo de pesquisa e a heran\u00e7a est\u00e9tica da m\u00fasica negra de base imaterial;6. Registro Fonogr\u00e1fico: proporcionar o Registro documental dos saberes das mestras, a Grava\u00e7\u00e3o e Masteriza\u00e7\u00e3o de 06 faixas das finalistas da resid\u00eancia art\u00edstica;7. Evento de Culmin\u00e2ncia: Realizar o Festival Novas Estrelas Negras (01 dia) para um p\u00fablico estimado de 5.000 pessoas, com infraestrutura de grande porte e 100% de acessibilidade;8. Democratiza\u00e7\u00e3o do Acesso: Articular apoio para transporte para candidatas e moradores das comunidades envolvidas e garantir gratuidade dos ingressos ao p\u00fablico.9. Oferecer uma trilha formativa estruturada em um modelo de OFICINA de EDUCA\u00c7\u00c3O PATRIMONIAL com invent\u00e1rio participativo com bse na \"PNPI - Pol\u00edtica Nacional do Patrim\u00f4nio Imaterial\" e do \"Decreto 3.551\/2000\" finalizando o processo com as etapas de canto, performance c\u00eanica e musicaliza\u00e7\u00e3o.10. Desenvolver consci\u00eancia cr\u00edtica atrav\u00e9s de forma\u00e7\u00e3o em letramento racial e de g\u00eanero.11. Capacitar participantes em educa\u00e7\u00e3o patrimonial, empreendedorismo cultural, economia criativa e gest\u00e3o de carreira.12. Criar plataforma online de ensino e difus\u00e3o do conte\u00fado formativo.13. Realizar o in\u00edcio do projeto com um processo de sele\u00e7\u00e3o p\u00fablica e transparente de mulheres negras perif\u00e9ricas, contemplando diferentes munic\u00edpios do Estado do Rio de Janeiro, de modo a garantir a descentraliza\u00e7\u00e3o territorial e o acesso democr\u00e1tico ao projeto.14. Desenvolver curadoria e invent\u00e1rio participativo de repert\u00f3rios, composi\u00e7\u00f5es, mem\u00f3rias e processos vinculados \u00e0s trajet\u00f3rias de cantoras e compositoras negras de refer\u00eancia hist\u00f3rica, articulando passado e presente na forma\u00e7\u00e3o patrimonial, est\u00e9tica e pol\u00edtica de novas gera\u00e7\u00f5es de cantoras negras.15. Estimular a cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica autoral, por meio de laborat\u00f3rios, viv\u00eancias e mentorias - com mestras dos saberes e profissionais, mulheres negras, refer\u00eancia no segmento - e processos colaborativos, incentivando o desenvolvimento de repert\u00f3rios in\u00e9ditos e a experimenta\u00e7\u00e3o de linguagens musicais diversas .16. Selecionar 10 compositoras negras, participantes do projeto, com obras autorais e in\u00e9ditas, tomando como horizonte criativo as refer\u00eancias patrimoniais, repert\u00f3rios e narrativas mapeadas no invent\u00e1rio participativo, fortalecendo a conex\u00e3o entre mem\u00f3ria e experi\u00eancia presente. As compositoras selecionadas ter\u00e3o suas m\u00fasicas interpretadas por cantoras de renome no show de culmin\u00e2ncia do projeto.17. Realizar a etapa I, etapa de pr\u00e9-sele\u00e7\u00e3o entre as 1.000 inscri\u00e7\u00f5es filtrando para 100 candidatas, que receber\u00e3o um processo formativo geral, que na sequ\u00eancia definir\u00e3o as 30 selecionadas dentre as 100 candidatas da primeira etapa;18. Realizar etapa II, sendo classificat\u00f3ria com 30 selecionadas para continuidade ao processo formativo geral, treinamento presencial e online, al\u00e9m da prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica e musical com t\u00e9cnicos especializados profissionais;19. Realizar circuito de apresenta\u00e7\u00f5es musicais presenciais. As 30 selecionadas far\u00e3o apresenta\u00e7\u00f5es em est\u00fadio, abertas a convidados com transmiss\u00e3o digital e radiof\u00f4nica. A equipe de avalia\u00e7\u00e3o composta por 6 curadoras ficar\u00e1 respons\u00e1vel por essa filtragem e sele\u00e7\u00e3o das 12 finalistas que far\u00e3o apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas em equipamentos culturais.20. Realizar etapa III, com 12 selecionadas (da etapa anterior) para continuidade ao processo formativo geral, treinamento complementar, prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica e musical com t\u00e9cnicos especializados profissionais;21. Realizar audi\u00e7\u00f5es ao vivo em todas as etapas, sendo os registros divulgados em plataforma de streaming p\u00fablica e gratuita.22. Produzir obra audiovisual (showcase + programa de TV\/webs\u00e9rie documental).23. Ampliar o acesso de mulheres negras perif\u00e9ricas ao mercado cultural.24. Realizar o programa \"Mestras na Escola\": circuito de visita\u00e7\u00e3o das Mestras de Saberes e as finalistas do festival para Escolas P\u00fablicas para realizar \"Aulas-Espet\u00e1culo\"- oficinas para aprendizado da hist\u00f3ria da m\u00fasica preta fluminense diretamente de quem a vive.25. Realizar um Semin\u00e1rio sobre Patrim\u00f4nio Imaterial e a M\u00fasica, um evento de capacita\u00e7\u00e3o dentro da resid\u00eancia art\u00edstica focado em ampliar o conhecimento sobre o processo da EDUCA\u00c7\u00c3O PATRIMONIAL IMATERIAL no projeto Novas Estrelas Negras, e como as artistas podem registrar suas pr\u00f3prias marcas, coletivos e patentes, protegendo seus saberes tradicionais da apropria\u00e7\u00e3o indevida e contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o dos seus portf\u00f3lios.26.Realizar apresenta\u00e7\u00e3o musical, da grande final, da trilha cultural de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, com apresenta\u00e7\u00f5es das 12 finalistas, selecionando as 6 vencedoras, que ser\u00e3o denominadas NOVAS ESTRELAS NEGRAS.27. Realizar exibi\u00e7\u00e3o de s\u00e9rie de TV, dividida em 08 epis\u00f3dios, sobre toda jornada documental, formativa, art\u00edstica e musical.","justificativa":"\u2026 E quando olhamos para tr\u00e1s fica claro: a m\u00fasica brasileira sempre foi espa\u00e7o de abrir caminhos. E muitas vezes porque uma mulher esteve \u00e0 frente - www.cantodobrasil.com.brVoltar ao passado para construir o futuro. A filosofia africana, Sankofa, ensina que o progresso genu\u00edno s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel quando olhamos para a nossa hist\u00f3ria, ancestralidade e experi\u00eancias anteriores. As \"pedras\" do passado s\u00e3o os ensinamentos, valores e tradi\u00e7\u00f5es que oferecem suporte para plantar um futuro melhor. A iniciativa, Novas Estrelas Negras, objetiva resgatar o protagonismo feminino, presente na hist\u00f3ria das culturas populares de base imaterial, como na m\u00fasica, com a patrim\u00f4nio como o n\u00facleo metodol\u00f3gico da opera\u00e7\u00e3o, tendo a mulher negra como seu agente, transformando as participantes em agentes da salvaguarda patrimonial, n\u00e3o apenas em cantoras.O projeto Novas Estrelas Negras fundamenta-se na urg\u00eancia de enfrentar dois desafios centrais da cultura brasileira contempor\u00e2nea: a invisibilidade sist\u00eamica de mulheres negras e perif\u00e9ricas no mercado fonogr\u00e1fico e o risco de descontinuidade de matrizes est\u00e9ticas do patrim\u00f4nio imaterial afro-brasileiro.Apesar de serem a base da identidade cultural do Rio de Janeiro, mulheres negras e perif\u00e9ricas enfrentam barreiras geogr\u00e1ficas, econ\u00f4micas e de g\u00eanero para acessar meios de produ\u00e7\u00e3o de alta qualidade. O projeto prop\u00f5e um ciclo de oficinas e Resid\u00eancia Art\u00edstica, num per\u00f3do total de 12 meses, oferecendo n\u00e3o apenas palco, mas experi\u00eancias formativas de viv\u00eancia, reconhecimento e atualiza\u00e7\u00e3o dos patrim\u00f4nios que constitu\u00edram a identidade da m\u00fasica preta brasileira, articuladas ao letramento racial e de g\u00eanero e ao empreendedorismo cultural, garantindo que as 100 selecionadas avancem da pot\u00eancia art\u00edstica \u00e0 gest\u00e3o de suas pr\u00f3prias carreiras, gerando renda e autonomia em suas comunidades. salvaguardando esse imenso patrim\u00f4nio imaterial.Seguindo as orienta\u00e7\u00f5es da \"PNPI - Pol\u00edtica Nacional do Patrim\u00f4nio Imaterial\" e do \"Decreto 3.551\/2000\", importantes instrumentos de regula\u00e7\u00e3o para o IPHAN e com base nestes, estaremos ligando o conte\u00fado de cada oficina ao registro e \u00e0 salvaguarda do Patrim\u00f4nio Imaterial Musical Brasileiro, n\u00e3o ser\u00e1 s\u00f3 uma forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica com base na potencialidade que cada uma das selecionadas tamb\u00e9m estar\u00e3o trazendo, com aquele toque art\u00edstico especial e individualizado.A m\u00fasica preta brasileira constitui um patrim\u00f4nio vivo cujas matrizes (como ritmos de terreiro, jongos, sambas de raiz e express\u00f5es perif\u00e9ricas) dependem da rela\u00e7\u00e3o indissoci\u00e1vel entre transmiss\u00e3o de saberes, mem\u00f3rias, corpos, instrumentos, acervos e suportes materiais. Ao conectar Mestras de Saberes Tradicionais \u00e0 nova gera\u00e7\u00e3o, o projeto promove em suas oficinas uma Salvaguarda Ativa baseada na transmiss\u00e3o intergeracional, no reconhecimento dessas materialidades e no registro audiovisual e fonogr\u00e1fico das pr\u00e1ticas, garantindo continuidade hist\u00f3rica e cria\u00e7\u00e3o de futuro.Ao focar em territ\u00f3rios perif\u00e9ricos e afrocentrados, como a Vale do Caf\u00e9 no Sul Fluminense, nos Quilombos do Estado RJ, ou Baixada Fluminense, Zona Norte e Zona Oeste carioca, a iniciativa descentraliza o investimento cultural. A robustez conceitual do projeto justifica-se pela complexidade de uma opera\u00e7\u00e3o que envolve:- Perman\u00eancia: Aux\u00edlio direto (bolsas) para que artistas em vulnerabilidade possam concluir a forma\u00e7\u00e3o.- Excel\u00eancia T\u00e9cnica: Oferecer infraestrutura de grande porte (palestras, semin\u00e1rios on line e presenciais em est\u00fadios, arenas, t\u00e9cnicos de ponta) para artistas e compositoras, que historicamente s\u00e3o relegadas a espa\u00e7os prec\u00e1rios.- Acessibilidade: Garantir que o projeto seja 100% inclusivo, removendo barreiras f\u00edsicas e sensoriais para o p\u00fablico e participantes.A proposta do projeto Novas Estrelas Negras n\u00e3o \u00e9 apenas um evento, mas um Plano Anual de Salvaguarda Patrimonial. Ele transforma o patroc\u00ednio incentivado em um legado permanente: um acervo digital de mem\u00f3ria, uma nova gera\u00e7\u00e3o de artistas capacitadas, o fortalecimento da identidade cultural brasileira, cumprindo integralmente os preceitos da Lei Rouanet e as metas do Plano Nacional de Cultura. O presente projeto se enquadra, especialmente, nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba, da lei 8.313I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria.OBSERVA\u00c7\u00d5ES : O estado do Rio de Janeiro \u00e9 um dos maiores exportadores de cultura do Brasil, com uma diversidade que vai muito al\u00e9m do que ouvimos na capital. Para uma lista de m\u00fasica regional, podemos dividir entre os ritmos que nasceram na Regi\u00e3o Metropolitana e as tradi\u00e7\u00f5es que resistem no interior.Aqui est\u00e1 uma sele\u00e7\u00e3o organizada por g\u00eaneros e movimentos de alguns dos segmentos musicais, lembrando que essa listagem final ser\u00e1 resultante da pesquisa a ser realizada com esse projeto, salvaguardando esse patrim\u00f4nio imaterial cultural musical :1. O Ber\u00e7o do Samba e do ChoroEsses g\u00eaneros s\u00e3o a espinha dorsal da identidade fluminense e Patrim\u00f4nios Culturais do Brasil.- Samba de Raiz: Nomes como Cartola, Nelson Cavaquinho, Noel Rosa e Zeca Pagodinho.- Choro (ou Chorinho): O mestre Pixinguinha \u00e9 a figura central, junto com Jacob do Bandolim e Waldir Azevedo.- Partideiros: O samba de improviso (partido-alto) tem \u00edcones como Aniceto do Imp\u00e9rio, Jovelina P\u00e9rola Negra e Bezerra da Silva.2. Tradi\u00e7\u00f5es do Interior (Vale do Para\u00edba e Norte Fluminense)Aqui a m\u00fasica tem uma liga\u00e7\u00e3o profunda com a terra e com a heran\u00e7a afro-brasileira.- Jongo: Considerado o \"pai do samba\", \u00e9 muito forte em cidades como Vassouras, Valen\u00e7a e Barra do Pira\u00ed. Grupos como o Jongo da Serrinha e o Jongo de Pinheiral mant\u00eam essa batida viva.- Caxambu: Uma varia\u00e7\u00e3o do jongo com tambores e dan\u00e7a circular, tradicional no sul do estado.- Folia de Reis: Movimento religioso e musical que se espalha por todo o interior, com destaque para a regi\u00e3o de Duque de Caxias e o Vale do Caf\u00e9.3. Bossa Nova e MPBMovimentos que sofisticaram a m\u00fasica carioca e a levaram para o mundo.- Bossa Nova:Tom Jobim, Jo\u00e3o Gilberto e Nara Le\u00e3o criaram esse som que \u00e9 sin\u00f4nimo de Rio de Janeiro.- A \"Soul Music\" Carioca: Movimentos como o Bailes Black dos anos 70, com Tim Maia, Cassiano e Hyldon.4. Cultura Urbana Contempor\u00e2neaA for\u00e7a das periferias e sub\u00farbios que hoje dominam as paradas.- Funk Carioca: Desde os cl\u00e1ssicos de MC Batata e Claudinho & Buchecha at\u00e9 a explos\u00e3o global de Anitta e Ludmilla.- Pagode 90: Grupos que nasceram no sub\u00farbio e dominaram o Brasil, como Fundo de Quintal, Revela\u00e7\u00e3o e Sorriso Maroto.Assim, o projeto NOVAS ESTRELAS NEGRAS se tornar\u00e1 justificado para ser realizado, somente com a sua aprova\u00e7\u00e3o como Incentivo Fiscal na Lei Rouanet, dentro dos cen\u00e1rios e metodologias aqui apresentados, gerando os produtos listados a seguir :PRODUTO PRINCIPAL: CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O (Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial Musical - Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial).PRODUTO SECUND\u00c1RIO 1: INVENT\u00c1RIO DO PATRIM\u00f4NIO IMATERIAL \/ FESTIVAL ( Salvaguarda do Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial) formato LIVRO \/ CAT\u00c1LOGO.PRODUTO SECUND\u00c1RIO 2: M\u00c9DIA METRAGEM - V\u00cdDEO\/DOCUMENT\u00c1RIO (Vozes da Mem\u00f3ria).PRODUTO SECUND\u00c1RIO 3: CD-\u00c1UDIO \/ SUPORTE DIGITAL (O \u00c1lbum de Matrizes Est\u00e9ticas).PRODUTO SECUND\u00c1RIO 4: PROGRAMA DE TELEVIS\u00c3O (A S\u00e9rie Audiovisual de 08 epis\u00f3dios).PRODUTO SECUND\u00c1RIO 5: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL (O Festival de Culmin\u00e2ncia).","etapa":"PLANO DE A\u00c7\u00c3O DETALHADO - 12 MesesFase 1: Estrutura\u00e7\u00e3o e Curadoria (Meses 1-2)A\u00e7\u00e3o 1: Contrata\u00e7\u00e3o da Unidade de Gest\u00e3o do Projeto (Coordenador Geral, Financeiro, Administrativo).A\u00e7\u00e3o 2: Levantamento, pesquisa e invent\u00e1rio das nomes das Mestras dos Saberes Tradicionais das express\u00f5es musicais definidas pelos \u00f3rg\u00e3os de gest\u00e3o do patrim\u00f4nio - Jongo, Frevo, Samba de Roda, Matrizes do Samba- Samba Enredo, Partido Alto e Samba de Terreiro, Tambor de Criola, Carimb\u00f3, Maracatu, Capoeira, Ciranda, Repente, Forr\u00f3 e Choro - representativas e dispon\u00edveis para participa\u00e7\u00e3o no projetoA\u00e7\u00e3o 3: Institui\u00e7\u00e3o do Conselho de Mestras e Curadoras: Convite e contrata\u00e7\u00e3o das detentoras de saberes tradicionais, que guiar\u00e3o a salvaguarda, e das profissionais, mulheres negras, refer\u00eancia no segmento musical\/culturalA\u00e7\u00e3o 4: Elabora\u00e7\u00e3o do Edital de Sele\u00e7\u00e3o com foco em diversidade regional (Rio, Baixada e Interior).A\u00e7\u00e3o 5: Contrata\u00e7\u00e3o da assessoria de imprensa e ag\u00eancia de tr\u00e1fego pago para a campanha convocat\u00f3ria. Fase 2: Mobiliza\u00e7\u00e3o e Sele\u00e7\u00e3o (Meses 3-4)A\u00e7\u00e3o 6: Lan\u00e7amento das inscri\u00e7\u00f5es com \"Busca Ativa\" com Articuladores Locais (equipes de campo em comunidades para auxiliar quem tem dificuldade com internet).A\u00e7\u00e3o 7: Per\u00edodo de Curadoria e Audi\u00e7\u00f5es (h\u00edbridas: digital e presencial) para selecionar os 100 participantes.A\u00e7\u00e3o 8: Evento de Lan\u00e7amento Oficial do Ciclo de Salvaguarda (Coletiva de imprensa) com divulga\u00e7\u00e3o de datas e programa\u00e7\u00e3o, incluindo o conte\u00fado program\u00e1tico a compor os cursos a serem ministrados on line e presencialmente para as 100 participantes selecionadas.Fase 3: Resid\u00eancia Art\u00edstica e Trilha Formativa (Meses 5-8)A\u00e7\u00e3o 9: Viv\u00eancia de Salvaguarda: Encontros geracionais semanais entre as 100 selecionadas e as Mestras para in\u00edcio das Oficinas Formativas e da Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial, incluindo resgates de depoimentos na m\u00eddia realizados por grandes nomes da m\u00fasica como Dona Ivone Lara, Lecy Brand\u00e3o, Clara Nunes entre outrasA\u00e7\u00e3o 10: Pr\u00e1ticas musicais com aulas de T\u00e9cnica Vocal, Canto, Artes C\u00eanicas, Letramento Racial e Empreendedorismo.A\u00e7\u00e3o 11: Curadoria, pesquisa e Invent\u00e1rio Participativo - Repert\u00f3rio artistas negras hist\u00f3ricasA\u00e7\u00e3o 12: Circuito de visita\u00e7\u00e3o Mestras nas Escolas com apresenta\u00e7\u00e3o de relat\u00f3riosA\u00e7\u00e3o 13: Realiza\u00e7\u00e3o do Semin\u00e1rio Patrim\u00f4nio Imaterial e a M\u00fasica A\u00e7\u00e3o 14: In\u00edcio da capta\u00e7\u00e3o de imagens para os 08 programas de TV e o document\u00e1rio.A\u00e7\u00e3o 15: Sele\u00e7\u00e3o das 30 semifinalistas com base no aproveitamento pedag\u00f3gico.Fase 4: Imers\u00e3o, Grava\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual (Meses 9-10)A\u00e7\u00e3o 16: Sele\u00e7\u00e3o dentre as 30 semifinalistas das 12 finalistasA\u00e7\u00e3o 17: Resid\u00eancia intensiva com as 12 finalistas (Arranjos e Dire\u00e7\u00e3o Musical) .A\u00e7\u00e3o 18: Est\u00fadio de Grava\u00e7\u00e3o: Produ\u00e7\u00e3o das 16 faixas in\u00e9ditas e finaliza\u00e7\u00e3o da trilha sonora da s\u00e9rie.A\u00e7\u00e3o 19: Edi\u00e7\u00e3o e Finaliza\u00e7\u00e3o dos 08 epis\u00f3dios da s\u00e9rie audiovisual (p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o pesada).A\u00e7\u00e3o 20: Ensaios gerais para o Festival com banda base e coreografia contando com as 12 finalistas selecionadas.Fase 5: Difus\u00e3o, Festival, Contrapartida e Impacto (Meses 11-12)A\u00e7\u00e3o 21: Realiza\u00e7\u00e3o do Festival Novas Estrelas Negras (Grande Final com shows e premia\u00e7\u00e3o).A\u00e7\u00e3o 22: Estreia da s\u00e9rie audiovisual em canal de TV\/Plataforma Digital A\u00e7\u00e3o 23: Lan\u00e7amento do E-book de Salvaguarda do Patrim\u00f4nio Imaterial Musical no Rio de JaneiroA\u00e7\u00e3o 24: Lan\u00e7amento da Plataforma Digital com o Conte\u00fado Formativo para acesso abertoA\u00e7\u00e3o 25: Entrega dos kits de acervo para as 50 bibliotecas e pontos de cultura parceiros.A\u00e7\u00e3o 26: Consolida\u00e7\u00e3o de dados e elabora\u00e7\u00e3o da Presta\u00e7\u00e3o de Contas Final.ESTRAT\u00c9GIA DE EXECU\u00c7\u00c3O O projeto ser\u00e1 executado atrav\u00e9s de um modelo de Gest\u00e3o por N\u00facleos Operacionais, garantindo que as frentes de forma\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e salvaguarda ocorram de forma integrada e eficiente durante os 12 meses de cronograma.1. Eixo de Curadoria e Mobiliza\u00e7\u00e3o (M\u00eas 01 e 02)- Mapeamento Territorial: Lan\u00e7amento de uma chamada p\u00fablica focado em artistas negras e perif\u00e9ricas do Rio de Janeiro.- Conselho de Mestras e Curadoras: Forma\u00e7\u00e3o de uma banca curadora composta por mulheres negras de refer\u00eancia nacional para a sele\u00e7\u00e3o das 100 participantes iniciais, garantindo a transpar\u00eancia e a qualidade art\u00edstica do processo.2. Eixo de Forma\u00e7\u00e3o e Salvaguarda (Resid\u00eancia Art\u00edstica - M\u00eas 03 a 06)- Ambiente H\u00edbrido: As oficinas ocorrer\u00e3o de forma presencial (unindo as participantes \u00e0s Mestras de Saberes) e via plataforma digital, democratizando o acesso ao conte\u00fado t\u00e9cnico.- Interc\u00e2mbio Geracional: Implementa\u00e7\u00e3o da metodologia de \"Transmiss\u00e3o Oral\", onde as Mestras de Saberes tradicionais atuam como mentoras diretas, garantindo o fluxo do patrim\u00f4nio imaterial para \u00e0s jovens artistas.3. Eixo de Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual e Fonogr\u00e1fica (M\u00eas 07 a 10)- Unidade de Produ\u00e7\u00e3o M\u00f3vel: Grava\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie de TV de 08 epis\u00f3dios utilizando equipamentos de cinema (4K), registrando tanto os bastidores da resid\u00eancia quanto \u00e0s performances musicais.- Est\u00fadio de Alta Fidelidade: Produ\u00e7\u00e3o e mixagem do \u00e1lbum com as 16 finalistas, com foco em arranjos que respeitem as matrizes est\u00e9ticas tradicionais, mas com acabamento de mercado global.4. Eixo de Circuito e Difus\u00e3o (M\u00eas 11)- Log\u00edstica de Grande Porte: Realiza\u00e7\u00e3o do Festival de encerramento em local de alta visibilidade (Ex: Aterro do Flamengo ou Parque Madureira), com infraestrutura t\u00e9cnica completa (Palco 10x8, Pain\u00e9is de LED, Sonoriza\u00e7\u00e3o de alta pot\u00eancia e Seguran\u00e7a Privada).- A\u00e7\u00f5es de Acessibilidade Plena: Ativa\u00e7\u00e3o em tempo real de int\u00e9rpretes de Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o e equipe de media\u00e7\u00e3o para p\u00fablico PcD em todos os pontos de contato do evento.5. Eixo Administrativo e de Sustentabilidade (Transversal)- Compliance e Presta\u00e7\u00e3o de Contas: Monitoramento di\u00e1rio de notas fiscais e fluxos financeiros atrav\u00e9s de software de gest\u00e3o de projetos culturais, garantindo 100% de transpar\u00eancia junto ao MinC.- Gest\u00e3o de Res\u00edduos e Carbono: Execu\u00e7\u00e3o do plano de sustentabilidade (coleta seletiva e neutraliza\u00e7\u00e3o de carbono) em todas as fases presenciaisCronogramaM\u00eas Planejamento Sele\u00e7\u00e3o Salvaguarda e Forma\u00e7\u00e3o Produ\u00e7\u00e3o AV Audi\u00e7\u00f5es e Apresenta\u00e7\u00f5es P. Contas1-2 X3-4 X X X5-8 X X X9-10 X X X 11 X X X12 XModelo de OFICINAS para o \u201cPatrim\u00f4nio Imaterial: Novas Estrelas Negras\u201dEXEMPLO SEGMENTO MUSICAL SAMBA de TERREIRO:- Objetivo da oficina: Promover a transmiss\u00e3o do samba de terreiro entre jovens negras do Estado do Rio de Janeiro, a partir dos saberes de mestras locais, fortalecendo identidade e pertencimento.- Metodologia: 4 encontros.1) Hist\u00f3ria oral com Dona Lecy Brand\u00e3o;2) Oficina de corpo e canto;3) Constru\u00e7\u00e3o de instrumentos;4) Roda aberta na pra\u00e7a + registro audiovisual.- Indicadores: 1) N\u00ba de jovens participantes,2) N\u00ba de mestres envolvidos,3) Produto gerado,4) Depoimento da comunidade sobre impacto das oficinas.Este projeto segue orienta\u00e7\u00e3o da \u201cPNPI - Pol\u00edtica Nacional do Patrim\u00f4nio Imaterial\u201d e do \u201cDecreto 3.551\/2000\u201d, que s\u00e3o importantes instrumentos de regula\u00e7\u00e3o para o IPHAN e com base nestes estaremos ligando o conte\u00fado de cada oficina \/ segmento musical ao registro e \u00e0 salvaguarda do Patrim\u00f4nio Imaterial Musical Brasileiro, n\u00e3o s\u00f3 \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica que cada uma das selecionadas que tamb\u00e9m estar\u00e3o se desenvolvendo e evoluindo com um toque art\u00edstico especial individualizado para a constru\u00e7\u00e3o de suas carreiras profissionais.","ficha_tecnica":"MONIQUE SOUZA DOS SANTOSFun\u00e7\u00e3o: COORDENA\u00c7\u00c3O GERALCom 23 anos de exist\u00eancia a frente da empresa CONTATO COMUNICA\u00c7\u00c3O E EVENTOS LTDA, tem em seu portf\u00f3lio os seguintes projetos :. BLOCO DE CARNAVAL OS IMORTAIS - PRAIA DE PIRATININGA . BATOM NA CANECA - CONFRARIA DE MULHERES . CIRCUITO ARRAI\u00c1 NA FEIRA DE S\u00c3O CRIST\u00d3V\u00c3O 2021 . DEGUSTA RIO TIJUCA (3 EDI\u00c7\u00d5ES). DEGUSTA RIO COPACABANA NA PRA\u00c7A DO LIDO (2023). ARRAI\u00c1 CO GOZAG\u00c3O EM DUQUE DE CAXIAS (2024). DISTRITO BOSSA NOVA (2025). CAXIAS OKTOBER FEST (2025). CAXIAS FESTIVAL (2025)Nome: HELENA PERRONI REZENDE MACHADOFun\u00e7\u00e3o: GEST\u00c3O ADMINISTRATIVAGESTOR | EXECUTIVO | ADMINISTRATIVO | FINANCEIRO | EVENTOS P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Doc\u00eancia do Ensino Superior pela UCAM, 2012.Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o de Processos Gerenciais e Gest\u00e3o de Neg\u00f3cios pela UCAM, 2010EXPERI\u00caNCIA PROFISSIONAL. GRUPO CONTATO - Gerente Administrativo e Financeiro \u2013 11\/2021 - atual.Respons\u00e1vel pelo Departamento Financeiro e Administrativo. Assessora a Diretoria com foco na revis\u00e3o e implanta\u00e7\u00e3o de processos e fluxos. Atendimento aos clientes internos e externos. Identifica\u00e7\u00e3o das oportunidades de melhoria. Atua\u00e7\u00e3o nas rotinas de controle de qualidade e governan\u00e7a. Realiza\u00e7\u00e3o do gerenciamento dos processos financeiros Principais Projetos - Drift Rio 2, Barra em nov\/2024 - Contato Eventos.- Arra\u00ed\u00e1 do Gonzag\u00e3o, Caxias, jun\/2024 - Contato Eventos.- Batom na Caneca no Parque das Ru\u00ednas, abril\/24 e no Garota de Ipanema, nov\/23- Caxias Oktoberfest - outubro 2025 - Marfim EventosNome: NILSON LUIZ SANTOS DA SILVAFun\u00e7\u00e3o: PRODU\u00c7\u00c3O DE ESTUTURASPor mais de 20 anos foi s\u00f3cio das produtoras MODULOR e INNOVA, at\u00e9 fins de 2001 e 2010 respectivamente.Seguiu como produtor independente atuando na montagem de projetos Esportivos UFC para IMX em 11 etapas\/cidades (Rio de Janeiro (2), S\u00e3o Paulo (2), Guarulhos (1), Jaragu\u00e1 do Sul (2), Goi\u00e2nia (1), Belo Horizonte (2), Fortaleza (1), com transmiss\u00e3o por mais de 9 sat\u00e9lites para todo o mundo. Em 2015 e 2016 foco foi nos eventos do FESTIVAL MIMO nas cidades de Ouro Preto, Olinda, Paraty e Tiradentes \u2013 m\u00fasica e Cinema. Em 2016 assume a Diretoria da Secretaria de Comunica\u00e7\u00e3o Turismo e Eventos da cidade de Serop\u00e9dica at\u00e9 01\/2017 passando a desenvolver projetos para os 200 anos de Itagua\u00ed em 2018 .Em 2019, 2020 e 2023 \u00e9 um dos integrantes da Turma Em Cena Eixo Circo pra o Projeto ATIVA\u00c7\u00c3O Cultural patroc\u00ednado pela Vale\/ Lei Rouanet . Em 2017 \u00e9 eleito Diretor Comercial e eventos da AIB - Trof\u00e9u AIB 2018, 2019, 2022, 2025Para a Contato Produ\u00e7oes np ARRAI\u00c1 do GONZAG\u00c3O atuou na produ\u00e7\u00e3o geral.EDUARDO NASCIMENTOFun\u00e7\u00e3o: COORDENADOR EXECUTIVOJornalista e Publicit\u00e1rio, especialista em pol\u00edticas p\u00fablicas e legisla\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de Cultura, Economia Criativa e Cidadania. Esteve \u00e0 frente de projetos na agenda ESG de integra\u00e7\u00e3o de imigrantes, foi Subsecret\u00e1rio de Desenvolvimento, foi gestor da lei do ISS Cultural e implantou calend\u00e1rio das Rodas de Samba. Realizou projetos para a Coca Cola Brasil, ENEELe MRV. Esteve no Minist\u00e9rio da Cultura, onde foi Coordenador do MinC Escrit\u00f3rio Estadual RJ. Hoje est\u00e1 a servi\u00e7o do MinC, como consultor da Secretaria de Cidadania e Diversidade Cultural - SCDC e da Universidade Federal do Rio de Janeiro -UFRJ em Cultura, Inf\u00e2ncia e Natureza. Edu tamb\u00e9m \u00e9 consultor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ e est\u00e1 \u00e0 frente de projetos sobre a Diversidade no Acesso ao Ensino Superior, nas Pol\u00edticas Culturais, no Desenvolvimento Territorial Sustent\u00e1vel das Culturas Populares, Tradicionais e Urbanas.LINCOLN LYRA CANEDO :Fun\u00e7\u00e3o : CURADORProfissional com mais de 30 anos de experi\u00eancia no mercado musical, atuando em curadoria t\u00e9cnica, produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e dire\u00e7\u00e3o executiva. Diretor e Consultor de A&R da gravadora Labidad Music, m\u00fasico profissional e membro do Conselho da OMB\/RJ, com atua\u00e7\u00e3o como produtor executivo do Festival Luz Gospel em comunidades do Rio de Janeiro.FL\u00c1VIO MARTINOFun\u00e7\u00e3o : IdealizadorFlavio Martino \u00e9 formado em Comunica\u00e7\u00e3o Social, com P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Marketing pela Funda\u00e7\u00e3o Getulio Vargas (FGV) e em Gest\u00e3o do Conhecimento e Intelig\u00eancia Empresarial pela UFRJ. Com 28 anos de atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o, construiu uma trajet\u00f3ria s\u00f3lida e estrat\u00e9gica, desenvolvendo projetos para diversas marcas e liderando iniciativas em marketing, posicionamento institucional e intelig\u00eancia de mercado. Ao longo da carreira, consolidou expertise na constru\u00e7\u00e3o de narrativas, planejamento estrat\u00e9gico e gest\u00e3o de reputa\u00e7\u00e3o, atuando de forma integrada entre comunica\u00e7\u00e3o, neg\u00f3cios e desenvolvimento de marca.VER\u00d4NICA BONFIM : Fun\u00e7\u00e3o: CURADORA MADRINHAVer\u00f4nica Bonfim \u00e9 uma cantora brasileira com uma discografia interessante! Ela tem aproximadamente 10 m\u00fasicas gravadas e lan\u00e7ou 1 \u00e1lbum. Algumas de suas m\u00fasicas est\u00e3o dispon\u00edveis em plataformas como Apple Music e Lyreka Profissional com forte de atua\u00e7\u00e3o na ind\u00fastria musical. Ver\u00f4nica Bonfim \u00e9 uma artivista e multiartista baiana e moradora do Rio. TEREZA CRISTINA Fun\u00e7\u00e3o : CURADORA Tereza Cristina \u00e9 uma cantora e compositora brasileira, nascida em 28 de fevereiro de 1968, no Rio de Janeiro. Ela \u00e9 conhecida por sua voz suave e virtuosa, e seu estilo musical \u00e9 uma mistura de MPB e samba.Tereza Cristina come\u00e7ou a cantar no Bar Semente, na Lapa, um bairro bo\u00eamio do Rio de Janeiro, e logo se tornou uma das principais respons\u00e1veis pela revigora\u00e7\u00e3o musical do local. Ela ganhou visibilidade e recebeu convites para gravar discos e se apresentar em shows e festivais.ADRIANA MILAGRESFun\u00e7\u00e3o : CURADORA Adriana Milagres \u00e9 uma cantora brasileira de m\u00fasica cat\u00f3lica, conhecida por suas interpreta\u00e7\u00f5es emocionais e poderosas. Ela tem uma discografia extensa, com destaque para o \u00e1lbum \"Milagres\", que inclui faixas como \"A Chave do Cora\u00e7\u00e3o\", \"Lindo C\u00e9u\" e \"Milagres\" . Ela \u00e9 considerada uma das principais vozes da m\u00fasica cat\u00f3lica no Brasil, com uma carreira que abrange mais de 10 anos e tamb\u00e9m \u00e9 conhecida por suas colabora\u00e7\u00f5es com outros artistas, como o Padre F\u00e1bio de Melo. FAB\u00cdOLA MACHADO Fun\u00e7\u00e3o : CURADORAFab\u00edola Machado: Voz, Pesquisa e Ancestralidade no Samba Fab\u00edola Machado \u00e9 uma cantora, compositora, produtora e escritora \u2013 que se destaca na cena cultural brasileira por sua profunda conex\u00e3o com o samba e a m\u00fasica de matriz africana. Com mais de uma d\u00e9cada de dedica\u00e7\u00e3o, ela integra uma gera\u00e7\u00e3o de mulheres que n\u00e3o apenas interpretam, mas tamb\u00e9m pesquisam os ritmos, compositores, g\u00eaneros, fundamentos e origens da m\u00fasica brasileira, com um foco especial na cultura afro-brasileira e na valoriza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o feminino.CINTIA FORTUNATOFun\u00e7\u00e3o : CURADORANascida no Rio de Janeiro e criada em Jaboat\u00e3o dos Guararapes - PE, C\u00edntia Fortunato, ap\u00f3s participar de um work-shop na Universidade Federal de Pernambuco, ganha bolsa de estudos para estudar canto com o tenor Ilem Vargas, sendo sua aluna desde ent\u00e3o. Com apenas 20 anos foi aprovada para o C\u00f4ro do Theatro Municipal do Rio de Janeiro. Pela condu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, a soprano transita bem por diversos g\u00eaneros e estilos musicais. MAYARA ALMEIDA Fun\u00e7\u00e3o : CURADORAMayara Almeida \u00e9 jornalista e possui uma trajet\u00f3ria de nove anos na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o e mais de sete anos na ind\u00fastria musical. Atualmente, ocupa o cargo de Label Marketing na Som Livre, trabalhando na estrat\u00e9gia e planejamento de projetos musicais de artistas como Jota.p\u00ea, Melly, Jonathan Ferr, Paulinho da Viola, entre outros. DIOGO BORGESFUN\u00c7\u00c3O: COORDENA\u00c7\u00c3O TECNICA EM PATRIMONIO CULTURALArque\u00f3logo e Historiador, Mestre em Arqueologia pelo Museu Nacional\/ UFRJ, com mais de 15 anos de experi\u00eancia em pesquisas arqueol\u00f3gicas no \u00e2mbito da licenciamento e acad\u00eamico, relacionados a contextos pr\u00e9-colonial e colonial, al\u00e9m de desenvolver trabalhos na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonia le Arqueologia P\u00fablica, utilizando o audiovisual como ferramenta. participa de iniciativas voltadas para pol\u00edticas p\u00fablicas do patrim\u00f4nio cultural, contribuindo para a constru\u00e7\u00e3o de diretrizes e a\u00e7\u00f5es integradas entre comunidades, institui\u00e7\u00f5es e \u00f3rg\u00e3os de tutela","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICASA) OFICINAS PATRIMONIAIS que se enquadrem como Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial no projeto musical \u201cNovas Estrelas Negras\u201d, segundo os crit\u00e9rios do IPHAN resumidos nos seguintes t\u00f3picos, n\u00e3o basta ser s\u00f3 aula de m\u00fasica, precisa ter :1. Refer\u00eancia Cultural Clara 2. Contexto Hist\u00f3rico + Territ\u00f3rio 3. Transmiss\u00e3o de Saberes com Mestres 4. Protagonismo da Comunidade 5. Metodologia Participativa 6. Produto com Fortalecimento do Bem Cultural 7. Di\u00e1logo com Salvaguarda B) OFICINAS MUSICAIS em Etapa Formativa e Resid\u00eancia Art\u00edstica - descrita no item C em outras informa\u00e7\u00f5es, e listados os t\u00f3picos centaris - Eixos :Eixo 1 \u2013 Forma\u00e7\u00e3o Musical: T\u00e9cnica vocal, respira\u00e7\u00e3o e repert\u00f3rio.Eixo 2 \u2013 Performance e Artes C\u00eanicas: Express\u00e3o corporal e constru\u00e7\u00e3o de identidade.Eixo 3 \u2013 Cidadania e Letramento Racial e de Genero: Hist\u00f3ria da cultura negra, feminismo negro, pol\u00edticas p\u00fablicas e direitos culturais.Eixo 4 \u2013 Empreendedorismo: Gest\u00e3o de carreira e economia criativa.Eixo 5 \u2013 Mem\u00f3ria e Registro: Metodologias de escrita criativa para o livro e depoimentos para o document\u00e1rioSalvaguarda e Patrim\u00f4nio Imaterial (Transversal)\u25cf O projeto adota uma metodologia de invent\u00e1rio participativo. Durante as oficinas e mentorias, ser\u00e3o realizados registros sistem\u00e1ticos (em \u00e1udio, v\u00eddeo e texto) dos saberes, t\u00e9cnicas e narrativas das participantes, curadoras e Mestras. \u25cf Registro e Documenta\u00e7\u00e3o: Mapear a genealogia musical das cantoras e as influ\u00eancias de seus territ\u00f3rios.\u25cf Transmiss\u00e3o de Saberes: Garantir que o conhecimento das curadoras (mestras) seja transmitido e eternizado nos produtos de mem\u00f3riaC) Produ\u00e7\u00e3o, Circuito e Produtos Culturais - Descri\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica - Execu\u00e7\u00e3o das frentes de visibilidade e registro hist\u00f3rico:C.1) Circuito de Shows\/Apresenta\u00e7\u00f5es presenciais - As Sess\u00f5es de Estudo e o Show de Culmin\u00e2ncia utilizam infraestrutura que equilibra a intimidade pedag\u00f3gica com o rigor do espet\u00e1culo profissional. Essa transi\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica prepara as artistas para os maiores palcos do mercado cultural, garantindo que o encerramento do projeto Novas Estrelas Negras seja um marco de visibilidade e profissionalismo no cen\u00e1rio fluminense.Sess\u00f5es em Est\u00fadios Aberta ao P\u00fablico (convidados) - Ensaios e Masterclasses : Estrutura voltada para a troca de saberes, onde o foco \u00e9 a clareza da voz (fala e canto) e o registro did\u00e1tico. - Sonoriza\u00e7\u00e3o de Voz e Instrumental: Sistema de som compacto de alta fidelidade para garantir que a voz das palestrantes e cantoras seja ouvida com clareza em toda a sala. - Microfonia sem fio de m\u00e3o e headsets para as curadoras e convidadas, permitindo mobilidade durante as explica\u00e7\u00f5es de letramento e t\u00e9cnica.- Recursos Audiovisuais Did\u00e1ticos: Projetor ou monitor de alta luminosidade para exibi\u00e7\u00e3o de conte\u00fados te\u00f3ricos e refer\u00eancias visuais de ra\u00e7a e g\u00eanero. Flipchart ou lousa digital para anota\u00e7\u00f5es din\u00e2micas durante as mentorias.- Registro de Salvaguarda (Light): Gravador digital externo para capta\u00e7\u00e3o do \u00e1udio limpo das discuss\u00f5es e aulas.- C\u00e2mera para registro de arquivo das sess\u00f5es, visando o conte\u00fado do E-book e acervo do projeto.Show de Culmin\u00e2ncia - Evento de Encerramento: Estrutura de grande porte para celebrar os resultados, com foco em m\u00e1xima visibilidade e impacto midi\u00e1tico.- Sonoriza\u00e7\u00e3o (Rider Premium): P.A. (Public Address): Sistema Line Array completo com Subwoofers dimensionados para o local, garantindo press\u00e3o sonora e defini\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica.- Gerenciamento de Palco: Sistema de monitora\u00e7\u00e3o h\u00edbrido (In-Ear para as cantoras e Wedges\/Monitores de ch\u00e3o para a banda de apoio).- Mixagem Independente: Mesas digitais separadas para P.A. (FOH) e Monitor (Side), operadas por t\u00e9cnicos especializados.- Ilumina\u00e7\u00e3o de Espet\u00e1culo (Light Design):- Montagem de grid de luz completo em Box Truss.- Uso estrat\u00e9gico de Moving Heads Wash e Spot para destacar as solistas e criar ambi\u00eancias que valorizem a est\u00e9tica do projeto.Cenografia e V\u00eddeo (Impacto Visual): Painel de LED de alta resolu\u00e7\u00e3o como fundo de palco para transmiss\u00e3o simult\u00e2nea (Live Feed) e exibi\u00e7\u00e3o de artes visuais das \"Estrelas Negras\".- Cenografia f\u00edsica integrada, utilizando materiais que remetam ao patrim\u00f4nio e \u00e0 cultura perif\u00e9rica.Transmiss\u00e3o e Registro Cinematogr\u00e1fico: Unidade M\u00f3vel de V\u00eddeo com 4 a 5 c\u00e2meras, incluindo uma Grua ou Slider para planos cinematogr\u00e1ficos.- Sistema de grava\u00e7\u00e3o de \u00e1udio multipista para posterior p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o e lan\u00e7amento de um \u00e1lbum ou clipe do show.C.2) Audiovisual - Document\u00e1rio\/Webs\u00e9rie: Produ\u00e7\u00e3o audiovisual focada no processo de forma\u00e7\u00e3o, captando depoimentos e a evolu\u00e7\u00e3o art\u00edstica das participantes, servindo como registro de salvaguarda. Produ\u00e7\u00e3o de um Document\u00e1rio \/Webserie que registra o processo de transmiss\u00e3o de saberes entre as gera\u00e7\u00f5es de mulheres negras participantes do projeto. O filme documenta as resid\u00eancias art\u00edsticas captando depoimentos das Mestras, ensaios e a evolu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e cidad\u00e3 das 100 jovens selecionadas. Diferente da s\u00e9rie de TV (focada em difus\u00e3o\/entretenimento), este document\u00e1rio possui car\u00e1ter de Registro Etnogr\u00e1fico e Documental, com recursos de acessibilidade plena (Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o), visando a circula\u00e7\u00e3o em institui\u00e7\u00f5es de ensino.C.3) E-book Interativo: \"Novas Estrelas Negras\" - Dossi\u00ea Digital de Salvaguarda : Produ\u00e7\u00e3o de um Dossi\u00ea Digital Interativo (E-book) focado no registro e sistematiza\u00e7\u00e3o dos saberes tradicionais da m\u00fasica negra fluminense. O material conter\u00e1 o mapeamento de matrizes est\u00e9ticas (ritmos, letras, partituras e fundamentos hist\u00f3ricos) compartilhado pelas Mestras de Saberes durante a resid\u00eancia art\u00edstica. O produto ter\u00e1 tiragem digital ilimitada (download gratuito no hotsite do projeto) e envio de 50 kits f\u00edsicos (Pen-drive + Guia Impresso) para bibliotecas p\u00fablicas e pontos de cultura do Estado do Rio de Janeiro. O dossi\u00ea servir\u00e1 como guia pedag\u00f3gico para a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial, garantindo a perenidade do conhecimento para futuras gera\u00e7\u00f5es de pesquisadores e artistas.C.4) CD-\u00c1UDIO \/ SUPORTE DIGITAL - \u00c1lbum de Matrizes Est\u00e9ticas : Grava\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o de um \u00c1lbum Digital com 06 faixas com as 06 finalistas da sele\u00e7\u00e3o de novas cantoras, focado nas matrizes r\u00edtmicas e mel\u00f3dicas da ancestralidade negra. O \u00e1lbum ser\u00e1 gravado em est\u00fadio de alta fidelidade. O produto ser\u00e1 distribu\u00eddo gratuitamente em todas as plataformas de streaming e disponibilizado para download no portal do projeto.C.5) Programa de Televis\u00e3o - S\u00e9rie Audiovisual de 08 Epis\u00f3dios : sinopse e a estrutura de roteiro para a s\u00e9rie:1. Sinopse da S\u00e9rie (8 Epis\u00f3dios)A s\u00e9rie documental e de entretenimento \"Novas Estrelas Negras\" acompanha a trajet\u00f3ria de mulheres negras e perif\u00e9ricas do Rio de Janeiro em uma jornada de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, letramento e resgate ancestral. Ao longo de oito epis\u00f3dios, o programa promover\u00e1 o encontro entre novas vozes e Mestras de Refer\u00eancia, costurando a m\u00fasica regional, de concerto, popular e ancestral, com as hist\u00f3rias de vida e resist\u00eancia dessas mulheres. Mais do que uma sele\u00e7\u00e3o de talentos, a obra registra a salvaguarda dos saberes imateriais, revelando como a identidade racial e de g\u00eanero se traduz em arte, pot\u00eancia e ocupa\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os.2. Roteiro B\u00e1sico (Estrutura dos Epis\u00f3dios)Cada epis\u00f3dio ser\u00e1 de 26 a 30 minutos segue uma estrutura r\u00edtmica dividida em 4 blocos:1. Bloco 1: A Voz e o Territ\u00f3rio (Identidade) \u2013 Apresenta\u00e7\u00e3o das participantes do dia, sua origem na periferia e sua rela\u00e7\u00e3o com a m\u00fasica.2. Bloco 2: O Encontro com a Mestra (Troca de Saberes) \u2013 O momento da mentoria. A artista de refer\u00eancia compartilha sua trajet\u00f3ria e orienta a t\u00e9cnica e o letramento racial.3. Bloco 3: Salvaguarda em A\u00e7\u00e3o (Mem\u00f3ria) \u2013 Imagens de arquivo ou depoimentos sobre a hist\u00f3ria da m\u00fasica negra no territ\u00f3rio fluminense.4. Bloco 4: O Showcase (Performance) \u2013 Uma apresenta\u00e7\u00e3o musical de alta qualidade t\u00e9cnica das participantes.Na descri\u00e7ao das atividades listamos o ARCO NARRATIVO DOS 8 EPIS\u00d3DIOS.","estrategia_execucao":"A - Equipe de curadoriaVER\u00d4NICA BONFIMCURADORA MADRINHA Atriz, cantora, autora, dramaturga, compositora e multiinstrumentista, cria e faz arte em diferentes frentes culturais. Atrav\u00e9s da Oh de Casa Produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas atuando nas \u00e1reas de m\u00fasica, teatro, literatura e audiovisual. Doutora em Ci\u00eancia Florestal e Artista Brincante Multidisciplinar. VENCEDORA DO PR\u00caMIO MUSICAL RIO DE MELHOR ATRIZ POR VOZES NEGRAS - A FOR\u00c7A DO CANTO FEMININO e VENCEDORA DO PR\u00caMIO MUSICAL RIO de MELHOR MUSICAL INFANTO-JUVENIL - A MENINA AKILI E SEU TAMBOR FALANTE TEREZA CRISTINACURADORANascida no Rio de Janeiro em 28 de fevereiro de 1968. Com uma carreira s\u00f3lida, ela j\u00e1 lan\u00e7ou 15 discos e ganhou o Pr\u00eamio de MPB da Associa\u00e7\u00e3o Paulista de Cr\u00edticos de Artes (APCA) em 2010.Tereza Cristina \u00e9 conhecida por sua voz poderosa e interpreta\u00e7\u00e3o \u00fanica, e j\u00e1 se apresentou em v\u00e1rios projetos musicais, incluindo o \"A Cria\" em 1995 e o \"Samba na Gamboa\" na TV Brasil. Ela tamb\u00e9m \u00e9 uma defensora da cultura negra e do samba, e j\u00e1 realizou shows e discos em homenagem a grandes nomes da m\u00fasica brasileira, como Cartola, Noel Rosa e Zeca Pagodinho, e foi uma das atra\u00e7\u00f5es musicais da cerim\u00f4nia de entrega do Pr\u00eamio Sim \u00e0 Igualdade Racial 2023 e se apresentou na festa de r\u00e9veillon p\u00fablica na Praia de Copacabana, no Rio de Janeiro.ADRIANA MILAGRESCURADORAConhecida por suas interpreta\u00e7\u00f5es emocionais e poderosas de m\u00fasica cat\u00f3lica, tem uma discografia extensa, com destaque para o \u00e1lbum \"Milagres\", que inclui faixas como \"A Chave do Cora\u00e7\u00e3o\", \"Lindo C\u00e9u\" e \"Milagres\" ; \u00e9 considerada uma das principais vozes da m\u00fasica cat\u00f3lica no Brasil, com uma carreira que abrange mais de 10 anos, conhecida por suas colabora\u00e7\u00f5es com outros artistas, como o Padre F\u00e1bio de Melo.FAB\u00cdOLA MACHADOCURADORAFab\u00edola Machado: Voz, Pesquisa e Ancestralidade no Samba - cantora, compositora, produtora e escritora \u2013 que se destaca na cena cultural brasileira por sua profunda conex\u00e3o com o samba e a m\u00fasica de matriz africana. Com mais de uma d\u00e9cada de dedica\u00e7\u00e3o, ela integra uma gera\u00e7\u00e3o de mulheres que n\u00e3o apenas interpretam, mas tamb\u00e9m pesquisam os ritmos, compositores, g\u00eaneros, fundamentos e origens da m\u00fasica brasileira, com um foco especial na cultura afro-brasileira e na valoriza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o feminino.Fundadora e produtora dos grupos Mo\u00e7a Prosa e Grupo Awur\u00ea, Fab\u00edola reafirma o papel da mulher como protagonista no samba e na cultura. O Grupo Awur\u00ea, em particular, \u00e9 reconhecido por seu trabalho de pesquisa e canto de ritmos afro-brasileiros, sendo inclusivePatrim\u00f4nio Imaterial do Estado do Rio de Janeiro.Sua arte \u00e9 uma potente intersec\u00e7\u00e3o entre m\u00fasica, literatura, viv\u00eancias pessoais e a afirma\u00e7\u00e3o da ancestralidade. Fab\u00edola Machado tem um compromisso inegoci\u00e1vel com a difus\u00e3o cultural e a celebra\u00e7\u00e3o de suas ra\u00edzes.CINTIA FORTUNATOCURADORANascida no Rio de Janeiro e criada em Jaboat\u00e3o dos Guararapes - PE, C\u00edntia Fortunato, ap\u00f3s participar de um work-shop na Universidade Federal de Pernambuco, ganha bolsa de estudos para estudar canto com o tenor Ilem VargasCom apenas 20 anos foi aprovada para o C\u00f4ro do Theatro Municipal do Rio de Janeiro.Estreou como solista no Theatro Municipal do Rio de Janeiro na Petite Messe Solennelle de Gioacchino Rossini, da \u00f3pera \u201cLe vin herb\u00e8\u201d de Frank Martin e do espet\u00e1culo \u201cHero\u00ednas da \u00d3pera\u201d.Em 2024, na Sala Cec\u00edlia Meirelles, reapresentou o recital \u201cSpirituals\u201d e no Theatro Municipal de Niter\u00f3i, apresentou o recital \u201cHomenage\u201d, em homenagem Leontyne Price.Em 2025, esteve no palco do Theatro Municipal RJ com o recital \"\"Spirituals\" e, na \u00f3pera \"Turandot\" de Giacomo Pucinni no papel da Li\u00f9 no projeto \"\u00d3pera do Meio-dia\", este \u00faltimo no hall do Theatro, iniciando a s\u00e9rie \"Intera\u00e7\u00f5es\", sob a dire\u00e7\u00e3o do maestro Ilem Vargas, no sal\u00e3o Ass\u00edrio do Theatro Municipal. Pela condu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, a soprano transita bem por diversos g\u00eaneros e estilos musicais.MAYARA ALMEIDACURADORAMayara Almeida \u00e9 jornalista com trajet\u00f3ria de nove anos na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o e sete anos na ind\u00fastria musical. Atualmente, \u00e9 Label Marketing na Som Livre, trabalhando na estrat\u00e9gia e planejamento de projetos musicais de artistas como Jota.p\u00ea, Melly, Jonathan Ferr, Paulinho da Viola, entre outros. Foi gestora de projetos, estrategista de comunica\u00e7\u00e3o, redatora criativa e liderou a \u00e1rea de Diversidade & Inclus\u00e3o na Sony Music Brasil, onde idealizou e desenvolveu o Crias da M\u00fasica, projeto de capacita\u00e7\u00e3o e potencializa\u00e7\u00e3o de criativos e artistas negros e de periferias para atua\u00e7\u00e3o no mercado da m\u00fasica.Desenvolveu projetos em parceria com marcas como Universal Music, Sony Music, Som Livre, Rider, Coca-Cola, Puma e Duto \u2014 todos conectados \u00e0 m\u00fasica, comunica\u00e7\u00e3o, estrat\u00e9gia e criatividade.B - OFICINA SOBRE EDUCA\u00c7\u00c3O PATRIMONIAL no projeto musical sobre Patrimonio Imaterial Novas Estrelas Negras Para que as oficinas se enquadrem como Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial Imaterial, o IPHAN tem crit\u00e9rios bem espec\u00edficos. N\u00e3o basta ser s\u00f3 aula de m\u00fasica, e o IPHAN considera que Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial \u00e9 um processo educativo que coloca o patrim\u00f4nio cultural imaterial no centro. A oficina precisa fazer as pessoas reconhecerem, valorizarem e preservarem refer\u00eancias culturais imateriais. No caso da m\u00fasica negra, \u00e9 conectar o som com a sua hist\u00f3ria, a sua mem\u00f3ria e a sua identidade.Os 7 requisitos para as oficinas atenderem a esse enquadramento foram dissertados na t\u00f3pico deste projeto :1. Refer\u00eancia Cultural Clara O bem cultural imaterial ser\u00e1 reconhecido atrav\u00e9s da Musica. As oficinas n\u00e3o ser\u00e3o uma \u201caula de canto\u201d gen\u00e9rica. Ser\u00e1 o canto a partir do Samba de Roda do Rec\u00f4ncavo, do Jongo da Serrinha, tendo como base as suas raizes, ancestralidades e conex\u00f5es . 2. Contexto Hist\u00f3rico + Territ\u00f3rio De onde vem a manifesta\u00e7\u00e3o cultural imaterial musical ? Quem s\u00e3o os principais mestres? Quais as comunidades que guardam essas tradi\u00e7\u00f5es ?3. Transmiss\u00e3o de Saberes com Mestres Como facilitadores teremos mestres e mestras em transmiss\u00e3o de saber e mem\u00f3ria oral, valorizada pela \u201ctransmiss\u00e3o geracional\u201d, uma ponte entre gri\u00f4s e novas gera\u00e7\u00f5es.4. Protagonismo da Comunidade N\u00e3o \u00e9 \u201csobre\u201d eles, \u00e9 \u201ccom\u201d eles, As oficinas ser\u00e3o pensadas com artistas e coletivos negros do territ\u00f3rio proporcionando esse protagonismo.5. Metodologia Participativa Viv\u00eancia: roda de conversa, constru\u00e7\u00e3o de instrumentos, corpo e dan\u00e7a, pesquisa de repert\u00f3rio com os mais velhos, registro da mem\u00f3ria local - metodologia prograqm\u00e1tica com a pr\u00e1tica e participa\u00e7\u00e3o de exemplos vivos e significativos de cada express\u00e3o. 6. Produto com Fortalecimento do Bem Cultural O Projeto tem subprodutos que voltam pra comunidade: mini-document\u00e1rio em m\u00e9dia metragem, DVD com as apresenta\u00e7\u00f5es, mapa afetivo da territorialidade no RJ ,programa de TV em 8 cap\u00edtulos com grava\u00e7\u00e3o de cada fase do projeto em conjunto com os t\u00e9cnicos e os mestres. Isso \u00e9 salvaguarda.7. Di\u00e1logo com Salvaguarda Ajudar a manter a pr\u00e1tica viva, reverenciando o patrim\u00f4nio imaterial contido em suas a\u00e7\u00f5es, evitando que o saber se perca, salvaguardando a mem\u00f3ria e a ancestralidae desse saber e conhecimento imaterial. C - Etapa Formativa e Resid\u00eancia Art\u00edstica Musical - MetodologiaEixo 1 \u2013 Forma\u00e7\u00e3o Musical: T\u00e9cnica vocal, respira\u00e7\u00e3o e repert\u00f3rio.\u25cf T\u00e9cnica vocal\u25cf Respira\u00e7\u00e3o e proje\u00e7\u00e3o\u25cf Repert\u00f3rio (m\u00fasica regional, popular e conserto)\u25cf Musicaliza\u00e7\u00e3oEixo 2 \u2013 Performance e Artes C\u00eanicas: Express\u00e3o corporal e constru\u00e7\u00e3o de identidade.\u25cf Express\u00e3o corporal\u25cf Presen\u00e7a de palco\u25cf Constru\u00e7\u00e3o de identidade art\u00edstica\u25cf Comunica\u00e7\u00e3o e m\u00eddiaEixo 3 \u2013 Cidadania e Letramento Racial e de Genero: Hist\u00f3ria da cultura negra, feminismo negro, pol\u00edticas p\u00fablicas e direitos culturais.\u25cf Hist\u00f3ria da cultura negra na m\u00fasica brasileira\u25cf G\u00eanero e mercado cultural\u25cf Direitos culturais\u25cf Pol\u00edticas p\u00fablicasEixo 4 \u2013 Empreendedorismo: Gest\u00e3o de carreira e economia criativa.\u25cf Elabora\u00e7\u00e3o de portf\u00f3lio\u25cf Capta\u00e7\u00e3o de recursos\u25cf Distribui\u00e7\u00e3o digital\u25cf Economia criativa\u25cf Gest\u00e3o de carreira","democratizacao":"O projeto Novas Estrelas Negras fundamenta-se na premissa de que a excel\u00eancia art\u00edstica deve ser acess\u00edvel a todos os estratos da sociedade, especialmente \u00e0queles historicamente marginalizados dos grandes circuitos de fomento. Para tanto, estabelece as seguintes medidas concretas:Medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso para a realza\u00e7\u00e3o do projeto no Estado do Rio de Janeiro ser\u00e3o realizadas como as OFICINAS e os ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es abertos ao p\u00fablico, sendo tamb\u00e9m as oficinas dirigidas gravadas e postadas na internete com acesso livre em canal do projeto e no youtube.Distribui\u00e7\u00e3o GratuitaDestina\u00e7\u00e3o de 100% da carga total de ingressos nas programa\u00e7\u00f5es abertas ao p\u00fablico, como tamb\u00e9m no evento de culmin\u00e2ncia para distribui\u00e7\u00e3o gratuita atrav\u00e9s de parcerias com Centros de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social (CRAS) dos munic\u00edpios fluminenses, escolas p\u00fablicas estaduais e municipais, e projetos sociais em comunidades, territ\u00f3rios perif\u00e9ricos e afrocentrados do Estado do Rio de Janeiro.Log\u00edstica de Inclus\u00e3o Territorial (Transporte Social)Articula\u00e7\u00e3o de Apoios Institucionais para Circuito de Translado: Disponibiliza\u00e7\u00e3o, por meio de parcerias, de rotas de transporte, entre os modais - \u00f4nibus, trem, metr\u00f4 e barcas - de pontos estrat\u00e9gicos (Ex: Baixada Fluminense, Zona Norte, Zona Oeste e Leste Fluminense) para levar o p\u00fablico das comunidades para as programa\u00e7\u00f5es abertas ao p\u00fablico, como tamb\u00e9m no evento de culmin\u00e2ncia, removendo a barreira do custo de deslocamento.A\u00e7\u00f5es de Forma\u00e7\u00e3o Aberta (Extens\u00e3o)Masterclasses P\u00fablicas: Em sua dimens\u00e3o t\u00e9cnica e metodol\u00f3gica cl\u00e1ssica, com um eixo central na salvaguarda patrimonial, a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas magnas com as Mestras de Saberes, ser\u00e3o abertas \u00e0 comunidade em geral e sem necessidade de inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via para as participantes da resid\u00eancia art\u00edstica, mas com visualiza\u00e7\u00e3o aberta na rede social do projeto e no Youtube.Plataforma Digital de Livre Acesso: Todo o conte\u00fado pedag\u00f3gico da trilha de forma\u00e7\u00e3o (oficinas, viv\u00eancias, v\u00eddeo-aulas e e-book) ser\u00e1 disponibilizado em plataforma online com acesso 100% gratuito, servindo como material de apoio permanente para outras artistas e institui\u00e7\u00f5es de ensino resultando este legado na forma\u00e7\u00e3o de agentes da salvaguarda patrimonial.Contrapartida e Impacto na Rede P\u00fablica: Doa\u00e7\u00e3o de Acervo: Distribui\u00e7\u00e3o de kits educativos (contendo o document\u00e1rio de salvaguarda e o guia metodol\u00f3gico) para bibliotecas p\u00fablicas, escolas de m\u00fasica e pontos de cultura do Estado do Rio de Janeiro, garantindo a perenidade do conhecimento produzidoAl\u00e9m disso, Haver\u00e1 a solicita\u00e7\u00e3o para autoriza\u00e7\u00e3o da grava\u00e7\u00e3o de todo o processo participativo, de todas as oficinas realizadas, das trilhas de forma\u00e7\u00e3o, postados em plataforma online dos conte\u00fados, conando tamb\u00e9m com o circuito de shows e sele\u00e7\u00e3o de talentos para veicula\u00e7\u00e3o em emissoras de TV abertas e p\u00fablicas;O projeto NOVAS ESTRELAS NEGRAS ter\u00e1 divulga\u00e7\u00e3o em meios de comunica\u00e7\u00e3o regionais, como r\u00e1dios, canais de TV abertos, redes sociais, atrav\u00e9s de inser\u00e7\u00f5es publicit\u00e1rias e expont\u00e2neas;A transmiss\u00e3o da etapa de Apresenta\u00e7\u00f5es\/Shows (audi\u00e7\u00f5es e apresenta\u00e7\u00e3o final) gravadas em 8 programas se dar\u00e1 atrav\u00e9s da disponibilidade no canal de youtube do projeto \/ proponente e tamb\u00e9m atrav\u00e9s de cadeias de emissoras de TV no territ\u00f3rio nacional.AL\u00c9M DAS A\u00c7\u00d5ES ACIMA CITADAS, O PROPONENTE ADOTAR\u00c1 AS SEGUINTES MEDIDAS DE DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DE ACESSO de acordo com a IN N\u00ba 29\/2026, artigo 42\u00ba da Lei Rouanet :- disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, do processo formativo patrimonial, oficinas, mentorias e viv\u00eancias com as detentoras dos saberes, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;- garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de apresenta\u00e7\u00f5es por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos;- realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como palestras, oficinas, ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, exposi\u00e7\u00f5es, mostras, etc ... . E em atendimento ao artigo 43\u00ba - Para os efeitos desta Se\u00e7\u00e3o, considera-seI - de car\u00e1ter social, a distribui\u00e7\u00e3o de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minorit\u00e1rios ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como pessoas negras, povos ind\u00edgenas, comunidades quilombolas, povos e comunidades tradicionais, popula\u00e7\u00f5es n\u00f4mades, pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua, pessoas LGBTQIAPN+, pessoas com defici\u00eancia, benefici\u00e1rios do Bolsa Fam\u00edlia e inscritos no Cad\u00danico.","resumo":"Ciclo de A\u00e7\u00f5es de Salvaguarda do Patrim\u00f4nio Imaterial: o projeto Novas Estrelas Negras estrutura um ecossistema de preserva\u00e7\u00e3o e fomento cultural por 12 meses com oficinas de capacita\u00e7\u00e3o em patrom\u00f4nio imaterial musical, com conec\u00e7\u00e3o de mem\u00f3rias e narrativas da m\u00fasica preta brasileira, articulando ancestralidade, forma\u00e7\u00e3o e salvaguarda do patrim\u00f4nio Imaterial por meio de oficinas voltado \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de futuros resilientes de novas gera\u00e7\u00f5es de cantoras e compositoras negras e perif\u00e9ricas, promovendo o estudo das dimens\u00f5es imateriais e materiais desse patrim\u00f4nio cultural com repert\u00f3rios, acervos, instrumentos, mem\u00f3rias e territorialidades, alinhando trilha formativa de t\u00e9cnicas, artes, letramento racial e de g\u00eanero e empreendedorismo cultural. Ser\u00e3o o eixo central da salvaguarda patrimonial em sua dimens\u00e3o t\u00e9cnica e metodologia cl\u00e1ssica, focando a transmiss\u00e3o direta de saberes atrav\u00e9s das mestras tradicionais, plataforma digital, s\u00e9rie documental, grava\u00e7\u00f5es e circuito de apresenta\u00e7\u00f5es.","sinopse":"Para que o projeto Novas Estrelas Negras: Ciclo de Salvaguarda e Forma\u00e7\u00e3o Art\u00edstica se enquadre como Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial num projeto de Patrim\u00f4nio Imaterial no segmento musica, n\u00e3o basta apenas ser uma aula de m\u00fasica, \u00e9 necess\u00e1rio entender que a Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial \u00e9 um processo educativo que coloca o patrim\u00f4nio cultural imaterial no centro. A oficina precisa fazer as pessoas reconhecerem, valorizarem e preservarem refer\u00eancias culturais imateriais. No caso da m\u00fasica negra, \u00e9 conectar o som com a sua hist\u00f3ria, a sua mem\u00f3ria e a sua identidade.Assim, o projeto Novas Estrelas Negras \u00e9 um ecossistema de valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial que promove o encontro geracional entre Mestras de Saberes Tradicionais e 100 jovens artistas negras e perif\u00e9ricas do estado do Rio de Janeiro. Estruturado em 12 meses, o projeto oferece uma OFICINAS de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial associadas a uma Resid\u00eancia Art\u00edstica h\u00edbrida de alta performance, unindo requisitos espec\u00edficos como :1. Refer\u00eancia Cultural Clara O bem cultural imaterial ser\u00e1 reconhecido atrav\u00e9s da Musica, no caso especificamente estaremos focando nas ra\u00edzes do samba, do jongo, do maracatu, do ijex\u00e1, do samba de roda, da capoeira, da Ciranda, entre outras . As oficinas n\u00e3o ser\u00e3o uma \u201caula de canto\u201d gen\u00e9rica. Ser\u00e1 o canto a partir do Samba de Roda do Rec\u00f4ncavo, do Jongo da Serrinha, tendo como base as suas raizes, ancestralidades e conex\u00f5es .2. Contexto Hist\u00f3rico + Territ\u00f3rio Um dos objetivos destas oficinas \u00e9 explicar de onde vem a manifesta\u00e7\u00e3o cultural imaterial musical que se estar\u00e1 trabalhando. Quem s\u00e3o os principais mestres? Quais as comunidades que guardam essas tradi\u00e7\u00f5es ? Exemplo: aula de r\u00edtimos com tambor, mas contando a hist\u00f3ria do jongo na Serrinha, no Rio de Janeiro.3. Transmiss\u00e3o de Saberes com Mestres Como facilitadores teremos mestres e mestras da cultura popular promovendo a transmiss\u00e3o do conhecimento e o resgate atravp\u00e9s dos saberes transmitidos por esses grandes nomes, numa transmiss\u00e3o de saber e mem\u00f3ria oral valorizada pela \u201ctransmiss\u00e3o geracional\u201d. Assim, essa forma de oficina vira ponte entre gri\u00f4s e novas gera\u00e7\u00f5es.4. Protagonismo da Comunidade A participa\u00e7\u00e3o de representantes das comunidades detentoras das express\u00f5es focadas no projeto NOVAS ESTRELAS NEGRAS ser\u00e3o chamadas a participar do planejamento : N\u00e3o \u00e9 \u201csobre\u201d eles, \u00e9 \u201ccom\u201d eles. Como o projeto \u00e9 sobre estrelas negras, as oficinas ser\u00e3o pensadas com artistas e coletivos negros do territ\u00f3rio proporcionando esse protagonismo.5. Metodologia Participativa Viv\u00eancia: roda de conversa, constru\u00e7\u00e3o de instrumentos, corpo e dan\u00e7a, pesquisa de repert\u00f3rio com os mais velhos, registro da mem\u00f3ria local... ser\u00e3o pontos da metodologia prograqm\u00e1tica desenvolvido para este projeto. N\u00e3o ser\u00e3o apenas aulas expositivas, mas com a pr\u00e1tica e participa\u00e7\u00e3o de exemplos vivos e significativos de cada express\u00e3o, al\u00e9m de mem\u00f3rias em registro videogr\u00e1fico. 6. Produto com Fortalecimento do Bem Cultural O Projeto NOVAS ESTRELAS NEGRAS ter\u00e1 suas oficinas com gera\u00e7\u00e3o de subprodutos que voltam pra comunidade: um mini-document\u00e1rio no formato de m\u00e9dia metragem, um DVD com as apresenta\u00e7\u00f5es das 12 selecionadas, mapa afetivo da territorialidade das participantes dentro do RJ pontuando as ca\u00e7\u00f5es \/ sambas de cada regi\u00e3o, gera\u00e7\u00e3o de programa de TV em 8 cap\u00edtulos com grava\u00e7\u00e3o do processo desenvolvido junto a cada fase do projeto com a participa\u00e7\u00e3o das candidatas selecionadas desde a primeira etapa (100 selecionadas) para a escolha de 30 expoentes que participar\u00e3o efetivamente em conjunto com os t\u00e9cnicos e os mestres convidados a fazer parte do projeto. Isso \u00e9 salvaguarda.7. Di\u00e1logo com Salvaguarda Um dos principais pontos positivos das oficinas \u00e9 ajudar a manter a pr\u00e1tica viva, reverenciando o patrim\u00f4nio imaterial contido em suas a\u00e7\u00f5es, como ao formar NOVAS ESTRELAS NEGRAS na express\u00e3o musical do jongo, garantiremos que jovens da cidade continuem tocando e dan\u00e7ando, evitando que o saber se perca, salvaguardando a mem\u00f3ria e a ancestralidae desse saber e conhecimento imaterial.Al\u00e9m disso, para as 30 selecionadas ser\u00e1 ofertado o aperfei\u00e7oamento t\u00e9cnico (vocal e c\u00eanico), a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 e o letramento racial, visando a desconstru\u00e7\u00e3o de estere\u00f3tipos e o fortalecimento da identidade cultural de cada uma das 30 candidatas selecionadas.A iniciativa se diferencia pela cria\u00e7\u00e3o de uma plataforma digital de democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento e por uma robusta estrat\u00e9gia de difus\u00e3o midi\u00e1tica, que inclui a produ\u00e7\u00e3o de uma s\u00e9rie audiovisual de 08 epis\u00f3dios para TV e streaming, al\u00e9m de um circuito de apresenta\u00e7\u00f5es musicais de grande porte. Com uma curadoria composta exclusivamente por mulheres negras de trajet\u00f3ria referencial, o projeto estabelece uma ponte s\u00f3lida entre a forma\u00e7\u00e3o de base, pesquisa da imaterialidade e a inser\u00e7\u00e3o qualificada no mercado de trabalho, garantindo representatividade, salvaguarda da mem\u00f3ria preta e a constru\u00e7\u00e3o de carreiras sustent\u00e1veis na economia criativa.PRODUTO PRINCIPAL: CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O (Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial Musical - Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial).PRODUTO SECUND\u00c1RIO 1: INVENT\u00c1RIO DO PATRIM\u00f4NIO IMATERIAL \/ FESTIVAL ( Salvaguarda do Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial) formato LIVRO \/ CAT\u00c1LOGO.PRODUTO SECUND\u00c1RIO 2: M\u00c9DIA METRAGEM - V\u00cdDEO\/DOCUMENT\u00c1RIO (Vozes da Mem\u00f3ria).PRODUTO SECUND\u00c1RIO 3: CD-\u00c1UDIO \/ SUPORTE DIGITAL (O \u00c1lbum de Matrizes Est\u00e9ticas).PRODUTO SECUND\u00c1RIO 4: PROGRAMA DE TELEVIS\u00c3O (A S\u00e9rie Audiovisual de 08 epis\u00f3dios).PRODUTO SECUND\u00c1RIO 5: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL (O Festival de Culmin\u00e2ncia).OBSERVA\u00c7\u00c3O IMPORTANTE : A seguir citamos apenas alguns dos principais g\u00eaneros e manifesta\u00e7\u00f5es da cultura negra fluminense onde a m\u00fasica tem sua import\u00e2ncia marcante e com certeza far\u00e3o parte do card\u00e1pio de esolhas do projeto NOVAS ESTRELAS NEGRAS:*1. Jongo (O \"Pai do Samba\")O Jongo \u00e9 uma das express\u00f5es mais profundas da cultura negra no Brasil, trazido pelos povos bantos. \u00c9 uma mistura de m\u00fasica, dan\u00e7a e poesia cifrada (os \"pontos\").- Onde ocorre: Muito forte no *Vale do Para\u00edba* (Vassouras, Pinheiral, Barra do Pira\u00ed) e no Morro da Serrinha, na capital.- Instrumentos: Tambores feitos de troncos (Caxambu e Candongueiro).*2. Samba de Roda e Partido-AltoEmbora o samba tenha se tornado um g\u00eanero nacional, sua raiz no Rio est\u00e1 diretamente ligada \u00e0s \"Tias Baianas\" na Pequena \u00c1frica (regi\u00e3o portu\u00e1ria).- Partido-Alto: \u00c9 a vertente da improvisa\u00e7\u00e3o e do desafio, onde a ancestralidade negra se manifesta na habilidade da m\u00e9trica e do ritmo espont\u00e2neo.- Comunidades: Historicamente ligado aos quintais de Madureira e redutos como o Cacique de Ramos.*3. Folia de Reis :Embora de origem portuguesa e ligada ao catolicismo, no Rio de Janeiro a Folia de Reis foi profundamente \"africanizada\".- Caracter\u00edsticas: A batida dos tambores e o gingado dos palha\u00e7os (ou foli\u00f5es) carregam uma heran\u00e7a r\u00edtmica negra muito forte.- Onde \u00e9 forte: Baixada Fluminense (Duque de Caxias e Nova Igua\u00e7u) e interior do estado.*4. Charme e Soul CariocaO movimento \"Black Rio\" nos anos 70 transformou o sub\u00farbio carioca em um polo de resist\u00eancia e est\u00e9tica negra. - Baile Charme: Mais do que apenas um g\u00eanero musical, \u00e9 uma cultura de dan\u00e7a e estilo que tem como templo o *Viaduto de Madureira*.- Musicalidade: R&B, Soul e New Jack Swing.*5. Funk Carioca\u00c9 a evolu\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea da cultura negra urbana do Rio. O funk nasceu nos bailes de favela, herdeiro direto do Miami Bass, mas ganhou identidade pr\u00f3pria atrav\u00e9s dos tambores e da narrativa do cotidiano das comunidades.- Significado: Atua como cronista social e express\u00e3o de resist\u00eancia cultural da juventude negra fluminense.*6. CaxambuMuitas vezes confundido ou integrado ao Jongo, o Caxambu \u00e9 uma dan\u00e7a de roda com tambores que sobrevive principalmente em comunidades quilombolas do estado. \u00c9 uma pr\u00e1tica de celebra\u00e7\u00e3o e resist\u00eancia que guarda cantos em l\u00ednguas africanas ancestrais.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Patrim\u00f4nio cultural","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"A\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial","data_inicio":"2026-09-01","data_termino":"2027-08-31","outras_fontes":".0000","proponente":"MARFIM PRODUCAO CULTURAL, DESIGN & EVENTOS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":10129921.875,"valor_aprovado":10129921.875,"valor_projeto":10129921.875,"valor_captado":0,"valor_proposta":10129921.875,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264109","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264109","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/2f9e10a32bfb29bffb834407a5698497f5db599876de2c15e1fc85e6c4e2"}},{"PRONAC":"264108","nome":"XI CAMPEONATO BRASILEIRO DE QUADRILHAS JUNINAS","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"13069747000148","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"PRODUTO PRINCIPAL: FESTIVAL\/BIENAL\/FESTA \/FEIRA - APRESENTA\u00c7\u00c3O ARTES C\u00caNICAS - APRESENTA\u00c7\u00c3O E OU PERFORMANCE DE DAN\u00c7A ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: Ser\u00e1 reservado um espa\u00e7o espec\u00edfico com rampas provis\u00f3rias e disciplindores para pessoas com mobilidade reduzida e seus acompanhantes. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria - estrutura f\u00edsica para seguran\u00e7a e conforto; disciplinadores, monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: A produ\u00e7\u00e3o contratar\u00e1 monitores de acessibilidade para identificar e auxiliar a locomo\u00e7\u00e3o de deficientes visuais no espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o das atividades do projeto. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria: monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Ser\u00e3o contratados int\u00e9rpretes de libras- Planilha or\u00e7ament\u00e1ria; - Interprete de libras.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Para atender a esse p\u00fablico utilizaremos pessoas capacitadas e reserva de espa\u00e7o para os portadores e seus acompanhantes, devidamente protegidos. Essa a\u00e7\u00e3o tem sua cobertura prevista na planilha or\u00e7ament\u00e1ria atrav\u00e9s dos itens de despesas: monitores de acessibilidade.PRODUTOS SECUND\u00c1RIOS: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL - M\u00daSICA - APRESENTA\u00c7\u00c3O\/ GRAVA\u00c7\u00c3O DE M\u00daSICA REGIONAL:ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: Ser\u00e1 reservado um espa\u00e7o espec\u00edfico com rampas provis\u00f3rias e disciplindores para pessoas com mobilidade reduzida e seus acompanhantes. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria - estrutura f\u00edsica para seguran\u00e7a e conforto; disciplinadores, monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: A produ\u00e7\u00e3o contratar\u00e1 monitores de acessibilidade para identificar e auxiliar a locomo\u00e7\u00e3o de deficientes visuais no espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o das atividades do projeto. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria: monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Ser\u00e3o contratados int\u00e9rpretes de libras- Planilha or\u00e7ament\u00e1ria; - Interprete de libras.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Para atender a esse p\u00fablico utilizaremos pessoas capacitadas e reserva de espa\u00e7o para os portadores e seus acompanhantes, devidamente protegidos. Essa a\u00e7\u00e3o tem sua cobertura prevista na planilha or\u00e7ament\u00e1ria atrav\u00e9s dos itens de despesas: monitores de acessibilidade.PRODUTO TERCIARIO: SEMIN\u00c1RIO\/SIMP\u00d3SIO\/ENCONTRO\/CONGRESSO\/PALESTRA\/VERNISSAGE ARTES C\u00caNICAS - APRESENTA\u00c7\u00c3O DE DAN\u00c7A OU A\u00c7\u00c3O EDUCATIVA: CAPOEIRAACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: Ser\u00e1 reservado um espa\u00e7o espec\u00edfico com rampas provis\u00f3rias e disciplindores para pessoas com mobilidade reduzida e seus acompanhantes. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria - estrutura f\u00edsica para seguran\u00e7a e conforto; disciplinadores, monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: A produ\u00e7\u00e3o contratar\u00e1 monitores de acessibilidade para identificar e auxiliar a locomo\u00e7\u00e3o de deficientes visuais no espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o das atividades do projeto. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria: monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Ser\u00e3o contratados int\u00e9rpretes de libras- Planilha or\u00e7ament\u00e1ria; - Interprete de libras.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Para atender a esse p\u00fablico utilizaremos pessoas capacitadas e reserva de espa\u00e7o para os portadores e seus acompanhantes, devidamente protegidos. Essa a\u00e7\u00e3o tem sua cobertura prevista na planilha or\u00e7ament\u00e1ria atrav\u00e9s dos itens de despesas: monitores de acessibilidade.PRODUTO QUARTEN\u00c1RIO:EXPOSI\u00c7\u00c3O CULTURAL\/ARTES - ARTES VISUAIS - EXPOSI\u00c7\u00c3O CULTURAL\/ARTISTICA:ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: Ser\u00e1 reservado um espa\u00e7o espec\u00edfico com rampas provis\u00f3rias e disciplindores para pessoas com mobilidade reduzida e seus acompanhantes. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria - estrutura f\u00edsica para seguran\u00e7a e conforto; disciplinadores, monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: A produ\u00e7\u00e3o contratar\u00e1 monitores de acessibilidade para identificar e auxiliar a locomo\u00e7\u00e3o de deficientes visuais no espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o das atividades do projeto. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria: monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Ser\u00e3o contratados int\u00e9rpretes de libras- Planilha or\u00e7ament\u00e1ria; - Interprete de libras.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Para atender a esse p\u00fablico utilizaremos pessoas capacitadas e reserva de espa\u00e7o para os portadores e seus acompanhantes, devidamente protegidos. Essa a\u00e7\u00e3o tem sua cobertura prevista na planilha or\u00e7ament\u00e1ria atrav\u00e9s dos itens de despesas: monitores de acessibilidade.PRODUTO QUIN\u00c1RIO - FESTIVAL\/FEIRA DE GASTRONOMIA - HUMANIDADES - GASTRONOMIA DE VALOR CULTURALACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: Ser\u00e1 reservado um espa\u00e7o espec\u00edfico com rampas provis\u00f3rias e disciplindores para pessoas com mobilidade reduzida e seus acompanhantes. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria - estrutura f\u00edsica para seguran\u00e7a e conforto; disciplinadores, monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: A produ\u00e7\u00e3o contratar\u00e1 monitores de acessibilidade para identificar e auxiliar a locomo\u00e7\u00e3o de deficientes visuais no espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o das atividades do projeto. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria: monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Ser\u00e3o contratados int\u00e9rpretes de libras- Planilha or\u00e7ament\u00e1ria; - Interprete de libras.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Para atender a esse p\u00fablico utilizaremos pessoas capacitadas e reserva de espa\u00e7o para os portadores e seus acompanhantes, devidamente protegidos. Essa a\u00e7\u00e3o tem sua cobertura prevista na planilha or\u00e7ament\u00e1ria atrav\u00e9s dos itens de despesas: monitores de acessibilidade.PRODUTO SEN\u00c1RIO - CONCURSO\/PREMIA\u00c7\u00c3O - ARTES C\u00caNICAS - APRESENTA\u00c7\u00c3O DE DAN\u00c7A OU A\u00c7\u00c3O EDUCATIVA: CAPOEIRA ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: Ser\u00e1 reservado um espa\u00e7o espec\u00edfico com rampas provis\u00f3rias e disciplindores para pessoas com mobilidade reduzida e seus acompanhantes. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria - estrutura f\u00edsica para seguran\u00e7a e conforto; disciplinadores, monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: A produ\u00e7\u00e3o contratar\u00e1 monitores de acessibilidade para identificar e auxiliar a locomo\u00e7\u00e3o de deficientes visuais no espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o das atividades do projeto. - Planilha or\u00e7ament\u00e1ria: monitores de acessibilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Ser\u00e3o contratados int\u00e9rpretes de libras- Planilha or\u00e7ament\u00e1ria; - Interprete de libras.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Para atender a esse p\u00fablico utilizaremos pessoas capacitadas e reserva de espa\u00e7o para os portadores e seus acompanhantes, devidamente protegidos. Essa a\u00e7\u00e3o tem sua cobertura prevista na planilha or\u00e7ament\u00e1ria atrav\u00e9s dos itens de despesas: monitores de acessibilidade.","objetivos":"OBJETIVO GERAL:Realizar um festival cultural gratuito dedicado \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial brasileiro, com foco na Quadrilha Junina, atrav\u00e9s deapresenta\u00e7\u00f5es c\u00eanicas, dan\u00e7a, m\u00fasica, artesanato e gastronomia t\u00edpica, fortalecendo os folguedos das festas juninas, estimulando a economia circular e impulsionando o turismo regional.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:Realizar um festival voltado \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial brasileiro, com foco na manifesta\u00e7\u00e3o das Quadrilhas Juninas, ao longo de 04 dias, com p\u00fablico estimado em aproximadamente 20.000 pessoas.Realizar 02 palestras formativas sobre a cultura junina e os processos hist\u00f3ricos e contempor\u00e2neos das Quadrilhas Juninas, sendo 01 por dia, ao longo de 02 dias, com dura\u00e7\u00e3o de 04 horas cada, voltadas a estudantes, fazedores de cultura e p\u00fablico em geral.Realizar 06 espet\u00e1culos de dan\u00e7a junina, com participa\u00e7\u00e3o de grupos tradicionais e estilizados, sendo 02 apresenta\u00e7\u00f5es por dia, ao longo de 03 dias, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 20 minutos cada.Realizar 06 shows de m\u00fasica regional com repert\u00f3rio junino, sendo 02 apresenta\u00e7\u00f5es por dia, ao longo de 03 dias, com dura\u00e7\u00e3o de 01 hora cada, valorizando artistas e express\u00f5es musicais ligadas \u00e0 cultura popular.Realizar 01 exposi\u00e7\u00e3o de artesanato criativo e regional com tem\u00e1tica junina, em funcionamento cont\u00ednuo durante os 04 dias de evento, promovendo saberes tradicionais e economia criativa.Realizar 01 feira gastron\u00f4mica junina durante os 04 dias de evento, com oferta de comidas t\u00edpicas e participa\u00e7\u00e3o de empreendedores locais.Realizar 01 concurso competitivo denominado \"X Campeonato Brasileiro de Quadrilhas Juninas 2025\", com participa\u00e7\u00e3o de grupos de diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds, visando a sele\u00e7\u00e3o e titula\u00e7\u00e3o da Quadrilha Campe\u00e3 do Brasil.Executar 02 oficinas de dan\u00e7as juninas, para at\u00e9 60 alunos (as) de escolas ou institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas locais;Estimular a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular brasileira e o fortalecimento do turismo local, atrav\u00e9s da difus\u00e3o, salvaguarda e circula\u00e7\u00e3o das manifesta\u00e7\u00f5es tradicionais juninas.","justificativa":"A utiliza\u00e7\u00e3o do mecanismo de incentivo a projetos culturais, \u00e9 justificada pela necessidade de viabiliza\u00e7\u00e3o financeira de um projeto de grande porte, com acesso totalmente gratuito e foco na preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial brasileiro, o que limita a capta\u00e7\u00e3o por bilheteria ou recursos pr\u00f3prios.No cen\u00e1rio atual, manifesta\u00e7\u00f5es da cultura popular, como as Quadrilhas Juninas, enfrentam desafios relacionados \u00e0 continuidade de seus grupos, \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o de saberes tradicionais e \u00e0 limita\u00e7\u00e3o de recursos para circula\u00e7\u00e3o e visibilidade, o que impacta diretamente sua preserva\u00e7\u00e3o como patrim\u00f4nio cultural imaterial.Sendo assim o projeto se enquadra diretamente aos seguintes incisos do 1\u00ba da Lei 8313\/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro.E tem como objetivos do Art 3\u00ba da Lei 8313\/91:I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante:b) concess\u00e3o de pr\u00eamios a criadores, autores, artistas, t\u00e9cnicos e suas obras, filmes, espet\u00e1culos musicais e de artes c\u00eanicas em concursos e festivais realizados no Brasil;II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais;","etapa":"PR\u00c9 PRODU\u00c7\u00c3O: 01 M\u00caS = 30 DIAS- Visistas t\u00e9cnicas para escola do local de realiza\u00e7\u00e3o e produzir o projeto arquitet\u00f4nico, estrutural e de emergencia para apresentar a org\u00e3os resposanveis para a autoriza\u00e7\u00e3o de realiza\u00e7\u00e3o;- Contrata\u00e7\u00e3o de assessoria de imprensa; defini\u00e7\u00e3o de plano de a\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de releases;- Contatos com \u00f3rg\u00e3os e autoridades governamentais para discuss\u00e3o de aspectos legais e negocia\u00e7\u00e3o da cess\u00e3o de espa\u00e7o p\u00fablico;- Contatos com profissionais para forma\u00e7\u00e3o das equipes de trabalho (artistas, produtores, t\u00e9cnicos, assessoria jur\u00eddica, assessoria cont\u00e1bil);- Cria\u00e7\u00e3o do roteiro das atividades do festival;- Servi\u00e7os de capta\u00e7\u00e3o de recursos. PRODU\u00c7\u00c3O: 10 MESES = 300 DIAS- Contrata\u00e7\u00e3o das equipes de trabalho, incluindo elenco do espet\u00e1culo;- Contrata\u00e7\u00e3o de todas as rubricas da planilha or\u00e7ament\u00e1ria do projeto;- Desenvolvimento dos projetos de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica: cenografia, figurino, ilumina\u00e7\u00e3o\/imagens, m\u00fasica original;- Realiza\u00e7\u00e3o de ensaios regulares;- Contrata\u00e7\u00e3o de ag\u00eancia\/produtora de comunica\u00e7\u00e3o; cria\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o: identidade visual, hotsite, an\u00fancios etc;- Contatos com \u00f3rg\u00e3os e autoridades governamentais para fechamento de aspectos legais;- Documenta\u00e7\u00e3o para os alvar\u00e1s do projeto;- Execu\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os de assessoria de imprensa;- Produ\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as de comunica\u00e7\u00e3o;- Execu\u00e7\u00e3o e montagem de toda as estruturas necess\u00e1riass para a produ\u00e7\u00e3o do festival;- Loca\u00e7\u00e3o de equipamentos, montagem e opera\u00e7\u00e3o do projeto de ilumina\u00e7\u00e3o e proje\u00e7\u00e3o de imagens;- Defini\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de suporte: gerador, monitoria, seguran\u00e7a, r\u00e1dios de comunica\u00e7\u00e3o, transporte, hospedagem, alimenta\u00e7\u00e3o etc;- Realiza\u00e7\u00e3o de ensaios abertos de dan\u00e7a;- Contrata\u00e7\u00e3o dos profissionais para a realiza\u00e7\u00e3o das palestras;- Esfor\u00e7os de imprensa e divulga\u00e7\u00e3o;- Realiza\u00e7\u00e3o do festival;- Realiza\u00e7\u00e3o das oficianas;- Realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o de artesanato;- Realiza\u00e7\u00e3o dafeira gastron\u00f4nica;- Realiza\u00e7\u00e3o do concurso de dan\u00e7a do projeto;- Desmontagem das estruturas. P\u00d3S PRODU\u00c7\u00c3O: (01M\u00caS = 30 DIAS)- Desmontagem das estruturas;- Administra\u00e7\u00e3o e contabilidade do projeto, incluindo contrata\u00e7\u00f5es, pagamentos, recolhimento de impostos e de direitos autorais;- Fechamento cont\u00e1bil e presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto junto ao MinC;- Relat\u00f3rio fotogr\u00e1fico e videogr\u00e1fico enviar para o Minc","ficha_tecnica":"FICHA T\u00c9CINA DO PROJETO01 DIRETOR GERAL - HELRY - PROPONENTEMichael Helry da Silva tem uma trajet\u00f3ria consolidada na valoriza\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da cultura junina no Brasil. Com 30 anos de experi\u00eancias em diversos estados, atuou como promoter, decorador, comunicador e idealizador de importantes projetos voltados para a inclus\u00e3o e incentivo ao movimento junino. Atualmente, ocupa o cargo de Diretor e Coordenador de Eventos da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional de Quadrilhas Juninas (CONAQJ), entidade respons\u00e1vel pelo Campeonato Brasileiro de Quadrilhas Juninas.Experi\u00eancia no Movimento JuninoAtua\u00e7\u00e3o como Marcador e Core\u00f3grafo: \u2022 1995 a 1997 \u2013 Marcador da Quadrilha Mirim Fogo no P\u00e9 (Aracaju, SE)\u2022 2000 \u2013 Marcador da Quadrilha Levante a Saia (S\u00e3o Crist\u00f3v\u00e3o, SE) ; \u2022 2001 a 2002 \u2013 Marcador da Quadrilha Abuzados da Ro\u00e7a (S\u00e3o Crist\u00f3v\u00e3o, SE) ; \u2022 2003 a 2005 \u2013 Core\u00f3grafo da Quadrilha Forrobod\u00f3 (Aracaju, SE)Funda\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Projetos Culturais = \u2022 2004 \u2013 Fundou o site Quadrilheiros do Brasil, dedicado \u00e0 cultura junina nacional ; \u2022 2010 \u2013 Fundou o Bloco Arrai\u00e1 El\u00e9trico, um bloco cultural voltado para a divulga\u00e7\u00e3o do S\u00e3o Jo\u00e3o no Carnaval de Salvador ; \u2022 2010 \u2013 Fundou a CONAQJ (Confedera\u00e7\u00e3o Nacional de Quadrilhas Juninas e Grupos Folcl\u00f3ricos do Brasil), sendo presidente at\u00e9 2018 ; \u2022 2010 \u2013 Realizou o 1\u00ba Festival de Quadrilhas de Aracaju, em parceria com a Emsetur-SE e Governo do Estado de Sergipe; \u2022 2010 a 2012 \u2013 Organizou o Dia Nacional do Forr\u00f3 em Aracaju, SE ; \u2022 2011 a 2013 \u2013 Criou e lan\u00e7ou o Bloco Arrai\u00e1 El\u00e9trico no Pr\u00e9-Caju para divulga\u00e7\u00e3o da cultura junina e suas potencialidades tur\u00edsticas; \u2022 2011 \u2013 Criou e realizou o 1\u00ba F\u00f3rum Brasileiro de Quadrilhas Juninas e o 1\u00ba F\u00f3rum de Cultura Junina em Aracaju, SE ; \u2022 2012 \u2013 Realizou a 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum Brasileiro de Quadrilhas Juninas e F\u00f3rum de Cultura Junina em Jo\u00e3o Pessoa, PBOrganiza\u00e7\u00e3o do Campeonato Brasileiro de Quadrilhas Juninas = \u2022 2013 \u2013 Serop\u00e9dica, RJ ;\u2022 2014 \u2013 Queimados, RJ\u2022 2015 \u2013 Bras\u00edlia, DF; \u2022 2017 \u2013 S\u00e3o Lu\u00eds, MA ; \u2022 2018 e 2019 \u2013 Bras\u00edlia, DF; \u2022 2023 \u2013 Brazl\u00e2ndia, DF; \u2022 2024 \u2013 Aracaju, SEReconhecimento e Participa\u00e7\u00f5es Institucionais = \u2022 2016 \u2013 Homenageado na C\u00e2mara Federal pelo Dia Nacional do Quadrilheiro (Bras\u00edlia, DF); \u2022 2016 \u2013 Presidente de J\u00fari do Concurso Zabumba de Ouro (Gl\u00f3ria, SE) ;2023 - Fez parte da Comiss\u00e3o de Cultura (CCULT) da C\u00e2mara Federal em audi\u00eancia p\u00fablica sobre os incentivos e moderniza\u00e7\u00e3o do movimento junino brasileiro.01 DIRETOR GERAL - OL\u00cdVIO RAFAEL FERREIRA DA SILVAENGENHEIRO DE PRODU\u00c7\u00c3O DE EVENTOSOl\u00edvio Rafael Ferreira da Silva, 49 anos, graduado em engenharia civil, com especialidades em engenharia estrutural, solteiro, brasileiro, natural do estado de Pernambuco, considerado o estado com maior n\u00famero de folguedos e manifesta\u00e7\u00f5es culturais do Brasil, atuante por mais de 20 anos na \u00e1rea de eventos nacionais e 01 ano internacional, 13 anos especificamente na \u00e1rea de projetos de Leis de Incentivos e 05 anos com atividades esportivas e sociais. Carrega toda sua bagagem cultural, pois o mesmo iniciou sua carreira profissional na \u00e1rea cultural junto as empresas do grupo \u201cAB GROUP\u201d, a ABPA MARKENTING E ABPA INCENTIVE, como produtor e coordenador cultural, nas ag\u00eancias de maior faturamento do mercado Norte e Nordeste, nos anos de 2011 a 2014, com diversas contas de clientes multinacionais e alinhamentos operacionais com ag\u00eancias como ALMAP-BBDO uma das maiores do mundo. Al\u00e9m de trazer para o Nordeste espet\u00e1culos de teatro do circuito nacional de grande representatividade nas m\u00eddias, como os projetos ABRA\u00c7A BRASIL, TEATRO E DAN\u00c7A, DAN\u00c7A BRASIL, entre outros.Em 2015, deu continuidade aos seus trabalhos culturais integrando na empresa REVER PROMO e a OMF MARKETING E PRODU\u00c7\u00d5ES DE EVENTOS, como coordenador e gestor cultural. J\u00e1 em 2019 acrescentou ao seu hall de diretor cultural com as empresas O.S CULTURAL, KADOSH PRODU\u00c7\u00d5ES E ASPECOM - ASSOCIA\u00c7\u00c3O PERNAMBUCANA COMPARTILHAR. Trata-se de empresas especializadas em cria\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos nas leis de incentivos no \u00e2mbito nacional e estaduais, atuante em todo territ\u00f3rio nacional, com atua\u00e7\u00f5es mais expressivas na regi\u00e3o Norte e Nordeste do pa\u00eds, fundamentalmente fomentando a cultura nos seus mais variados segmentos com produ\u00e7\u00e3o independentes e em parcerias.Na \u00e1rea cultural atuou na execu\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios projetos de repercuss\u00e3o nacional e internacional como; Pe Music Festival, Virgens De Verdade, Abra\u00e7a Brasil, S\u00e3o Jo\u00e3o Caruaru, S\u00e3o Jo\u00e3o de Campina Grande, Carnaval Olinda (Camarotes) entre outros.Na \u00e1rea internacional, trabalhou no pa\u00eds da Angola, em diversas cidades (Luanda, Benguela, Uige, Viana, Cacuaco, Huango e Lobito), dando treinamento de produ\u00e7\u00e3o de eventos para grupos de redes hoteleiras do pa\u00eds, instruindo-os para os preparativos para a realiza\u00e7\u00e3o do campeonato Nacional de Futebol da Angola e para a Copa do Mundo de Futebol da \u00c1frica 2010.Principais projetos desenvolvidos como diretor, coordenador e produtor cultural:S\u00c3O JO\u00c3O DE CARUARU 2013 \u2013 Realizado na cidade de Caruaru\/PE, registrado como um evento de patrim\u00f4nio cultural que re\u00fanem cerca de mais de um (01) milh\u00e3o de pessoas, durante seus 30 dias de realiza\u00e7\u00e3o, enfatizando as quadrilhas juninas, o forr\u00f3 tradicional, a gastronomia, os folguedos juninos, os mestres de cultura popular, artesanatos e com a apresenta\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios grupos folcl\u00f3ricos, al\u00e9m de show de m\u00fasica nacional e regional, em uma mega estrutura para atender com conforto e seguran\u00e7a o p\u00fablico presente.PE FESTIVAL 2013 \u2013 Este projeto multicultural reuniu espet\u00e1culos de teatro, dan\u00e7a, circo, apresenta\u00e7\u00f5es musicais, exibi\u00e7\u00f5es de curta metragem de cineastas regionais e nacionais, al\u00e9m de filmes de m\u00e9dia e longa metragem nacionais, exposi\u00e7\u00f5es de artesanato e artes pl\u00e1sticas. Um projeto inovador, com caracter\u00edsticas de projeto de ver\u00e3o, realizado na praia de Candeias, emJaboat\u00e3o dos Guararapes\/PE, atraindo p\u00fablicos de todas as idades.CARNAVAL DE OLINDA 2012\/2013\/2014\/2015\/2016 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o de camarotes particulares \u201cCasa da Brahma\u201d e \u201cCasa da Skol\u201d, durante os 04 dias de carnaval, camarote conceito assinados pelas marcas para seus convidados com grandes atra\u00e7\u00f5es nacionais e regionais, marcando presen\u00e7a no carnaval de Olinda, uma manifesta\u00e7\u00e3o cultural reconhecida mundialmente, um carnaval cheio de cores e muita irrever\u00eancia.BALMASQU\u00c9 2011\/2012 - Um evento que resgata definitivamente as tradi\u00e7\u00f5es e o glamour dos mais tradicionais bailes de Carnaval de Pernambuco. Trata-se de \u201cDesfile de M\u00e1scaras\u201d confecionadas pelos artistas pl\u00e1sticos carnavalescos renomados do Brasil, realiza\u00e7\u00e3o de concurso de m\u00e1scaras e fantasias, al\u00e9m do concurso da \u201cGAROTA PERNAMBUCO FOLIA\u201d. Um projeto realizado no Clube Internacional de Pernambuco, local marcado e reconhecido pela sua tradi\u00e7\u00e3o, que realiza Grandes eventos de representatividade da sociedade cultural do estado.ABRA\u00c7A BRASIL 2012\/2013\/2014\/2015 \u2013 Projeto cultural realizado na Praia de Olinda, em Pernambuco, de forma gratuita para um p\u00fablico de mais de (01) um milh\u00e3o de pessoas, contendo um desfile com mais de (20) vinte trios el\u00e9tricos com shows nacionais e regionais de boa qualidade art\u00edstica, al\u00e9m de camarotes conceitos para 20.000 pessoas assinados por grandes marcas, marcado pelo desfile de tradicionais agremia\u00e7\u00f5es carnavalescas, bonecos gigantes, passistas de frevo e orquestras, sendo considerado a abertura do grande carnaval da cidade de Olinda. Pela primeira vez, um evento no Brasil que valoriza toda cultura Brasileira. O bloco \u201cVirgens de Verdade\u201d com sua tradi\u00e7\u00e3o de 11 anos, \u00e9 o evento de carnaval que recebe o ABRA\u00c7A BRASIL, oficializando a \u201cAbertura dos Carnavais Brasileiros\u201d, iniciando com a realiza\u00e7\u00e3o de concurso cultural, no Centro de Conven\u00e7\u00f5es, de m\u00fasicas (frevo can\u00e7\u00e3o, frevo de rua, maracatu e caboclinho), de dan\u00e7a (frevo can\u00e7\u00e3o, frevo de rua, maracatu e caboclinho) e fantasia (Homens vestidos de mulheres, mostrando toda a irrever\u00eancia do carnaval de Pernambuco) com um grande encerramento durante o desfile das virgens na semana pr\u00e9- carnavalesca da cidade de Olinda.ARRAI\u00c1 DO RELA BUCHO 2015 \u2013 O projeto foi realizado nas duas cidades mais din\u00e2mica do Nordeste, Caruaru\/PE e Campina Grande\/PB, cidades de respiram cultura e mais especificamente a cultura junina. Com mais de 600 mil habitantes cada cidade, no per\u00edodo junino chega a receber mais 1.000.000 de turistas durante os 30 dias de festa. A cidade recebeu de bra\u00e7os abertos o \u201cArrai\u00e1 do Rela Bucho\u201d. A casa veio confirmar o sucesso j\u00e1 garantido, dessa cidade que respira cultura e tradi\u00e7\u00e3o juninas. Celebramos no per\u00edodo de 11.06 a 30.06 os seus representantes mais que ilustres o Santo Ant\u00f4nio, o S\u00e3o Jo\u00e3o e o S\u00e3o Pedro. Sempre levando aos convidados presentes, o melhor do nosso festejo, com quadrilhas, trios p\u00e9 de serra, grupos folcl\u00f3ricos e culturais. Aproximando a popula\u00e7\u00e3o e turistas aos nossos ritmos e sabores da \u00e9poca, sempre com um toque de alegria e descontra\u00e7\u00e3o.Recebemos diariamente um p\u00fablico m\u00e9dio de 2000 pessoas, no total mais de 50.000 pessoas frequentaram o espa\u00e7o, que vinham de v\u00e1rios lugares do Brasil, de todas as idades, com destaque para as crian\u00e7as carentes e formadores de opini\u00e3o. Uma reuni\u00e3o de tribos e sotaques variados, pois em se falando de nordeste, somos todos brasileiros. Uma na\u00e7\u00e3o rica de express\u00f5es culturais, de ritmos e sons diversos.SACODE VER\u00c3O 2017 e 2018\u2013 Um projeto cultural realizado entre os dias 28 de janeiro a 04 de fevereiro na Praia de Candeias em Jaboat\u00e3o dos Guararapes\/PE no ano de 2017, entre os dias20 e 23 de janeiro de 2018 na Praia do Pina na cidade de Recife\/PE e 18 a 21 de fevereiro de 2018 na Praia de Iracema na cidade de Fortaleza\/CE, onde levou a\u00e7\u00f5es culturais, de esporte radical, de lazer e entretenimento a mais de 100 mil pessoas durante os 16 dias de realiza\u00e7\u00e3o. Durante a execu\u00e7\u00e3o do evento proporcionamos uma maior viv\u00eancia cultural com a valoriza\u00e7\u00e3o de movimentos populares, promovendo a cidadania e o desenvolvimento da atividade art\u00edstica.BONECOS GIGANTES TRADI\u00c7\u00c3O E CULTURA \u2013 CARNAVAL DE OLINDA 2017\/2018Um projeto cultural que resgatou a cultura e a tradi\u00e7\u00e3o dos bonecos gigantes com a execu\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 de exposi\u00e7\u00e3o e desfile art\u00edstico dos principais \u00edcones de bonecos de representa\u00e7\u00e3o do carnaval pernambucano, como tamb\u00e9m ensinando a arte secular que vem sendo repassada de pai para filho, com oficinas que contaram com palestras dos mestres bonequeiros da cidade de Olinda, em Pernambuco. O projeto ativou o Polo Infantil da cidade de Olinda localizado na pra\u00e7a do Carmo, durante os 04 dias de carnaval nos anos de 2017 e 2018.Tivemos uma programa\u00e7\u00e3o extensa e direcionada para o p\u00fablico infantil com apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, orquestras, blocos tradicionais de Olinda e bloco dos Bonecos Gigantes Tradi\u00e7\u00e3o e Cultura, com acesso totalmente gratuito.BONECOS GIGANTES NO S\u00c3O JO\u00c3O DE PATOS 2017 - Um projeto cultural que levou a cultura e a tradi\u00e7\u00e3o dos bonecos gigantes com a execu\u00e7\u00e3o de dan\u00e7a de quadrilha junina (10 pares), de exposi\u00e7\u00e3o e desfile art\u00edstico dos principais \u00edcones de bonecos de representa\u00e7\u00e3o do carnaval pernambucano durante a realiza\u00e7\u00e3o da festa junina da cidade de Patos na Para\u00edba. Realizamos as apresenta\u00e7\u00f5es da quadrilha junina de bonecos gigantes, trios de forr\u00f3, exposi\u00e7\u00e3o dos tradicionais bonecos de Olinda e desfile dos Bonecos Gigantes na cidade, durante 06 dias no Polo das Quadrilhas do S\u00e3o Jo\u00e3o de Patos, com acesso gratuito para a popula\u00e7\u00e3o e turistas presentes na cidade.TEATRO E DAN\u00c7A, ARTE E VIDA 2018 - Um projeto cultural que levou a cultura e a tradi\u00e7\u00e3o junina para o p\u00fablico presente com a execu\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es de teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica, durante 02 dias na cidade de Manaus\/AM. O projeto contou com 03 oficinas, uma de dan\u00e7a, uma de teatro e outra de artesanato durante 10 dias, onde durante as oficinas, foram formados grupos com os alunos e montaram espet\u00e1culos que fizeram parte da programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica do projeto. Ainda contamos com uma palestra sobre o empoderamento feminino e uma exposi\u00e7\u00e3o de artesanato, resultando tamb\u00e9m das oficinas. Realizado num dos pontos tur\u00edsticos da cidade na Pra\u00e7a S\u00e3o Sebasti\u00e3o \u2013 Manaus\/AM, durante os dias de 18 a 24 de junho de 2018, com espet\u00e1culo de teatro, apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, apresenta\u00e7\u00e3o de m\u00fasica, exposi\u00e7\u00e3o de artesanato, oficinas de teatro, dan\u00e7a e artesanato, completando com a palestra sobre o empoderamento feminino, totalmente gratuito para o p\u00fablico.FESTIVAL CINEMA EM A\u00c7\u00c3O \u2013 O audiovisual e o teatro como os objetos principais a serem fomentando, o projeto contemplou duas grandes cidades brasileiras, Fortaleza\/CE e Imperatriz\/MA. Foi montando uma estrutura de cinema ao ar livre, com uma das maiores telas de proje\u00e7\u00e3o do Nordeste, para o conforto do p\u00fablico, levando o cinema nacional de forma gratuita para a popula\u00e7\u00e3o menos favorecida de cada cidade. Al\u00e9m do entretenimento que o projeto proporcional, foi realizado (02) duas oficinas, (01) de audiovisual, ensinado t\u00e9cnicas de filmagem e de edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo e (01) uma de maquiagem art\u00edstica para alunos e p\u00fablicosinteressados nos conhecimentos e t\u00e9cnicas art\u00edsticas utilizadas nos filmes pelas grandes ind\u00fastrias cinematogr\u00e1fica, de forma totalmente gratuita para o p\u00fablico. O teatro, teve sua express\u00e3o presente no projeto atrav\u00e9s de espet\u00e1culos de Stand up Comedy, uma t\u00e9cnica usada pelos comediantes da regi\u00e3o. Teve uma programa\u00e7\u00e3o com filmes de curta e longa metragem nacionais, pe\u00e7as teatrais stadup comedia nos intervalos dos filmes, oficina de \u00e1udio visual e oficina de maquiagem art\u00edstica.A FOLIA DOS BONECOS GIGANTES 2019 \u2013 Um projeto de fomento da cultura de (02) dois grandes \u00edcones carnavalesco, o frevo e a tradi\u00e7\u00e3o dos bonecos gigantes de Olinda, levando a alegria e divers\u00e3o para o carnaval da cidade de Marab\u00e1\/PA que tem o per\u00edodo carnavalesco momento de grandes festividades na cidade, atraindo a popula\u00e7\u00e3o e turistas a participarem da folia. O proponente priorizou o interc\u00e2mbio cultural dos estados do Nordeste e do Norte com o objetivo de troca de saberes. Com a oficina de confec\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes, levamos v\u00e1rios agentes culturais e artes\u00f5es para o evento, gerando um envolvimento com a popula\u00e7\u00e3o local. E para abrilhantar mais ainda o projeto, levamos uma orquestra de frevo composta somente por mulheres, dando voz a representatividade feminina num universo predominante masculino. Nos dias das apresenta\u00e7\u00f5es culturais foi montado uma feirinha de artesanato local, enriquecendo ainda mais o projeto e dando oportunidade aos artes\u00f5es da regi\u00e3o.CASA DO FORROBOD\u00d3 2019 E 2021 \u2013 O que falar de uma festa junina, o projeto fomentou toda a cultura junina nas \u00e1reas das artes c\u00eanicas e da gastronomia em duas cidades onde o forr\u00f3 \u00e9 a principal festividade, Recife\/PE e Macei\u00f3\/AL. Foram 12 dias de festividade s em cada cidade de forma gratuita. Contou com uma programa\u00e7\u00e3o de oficina de artesanato cer\u00e2mica, oficina de gastronomia criativa, oficina de m\u00fasica (aprender a tocar o instrumento acord\u00e9on), apresenta\u00e7\u00f5es de teatro musical, dan\u00e7a, m\u00fasica do ritmo forr\u00f3 e uma exposi\u00e7\u00e3o de artesanato. No ano de 2019 foi realizada na cidade de Recife\/PE durante 12 dias e no ano de 2021 foi realizado na cidade de Macei\u00f3\/AL de forma h\u00edbrida por conta da pandeia de covid-19.FESTIVAL CULTURAL DE NAZAR\u00c9 2020\/2021\/2022 \u2013 O C\u00edrio de Nazar\u00e9 \u00e9 uma das maiores representa\u00e7\u00f5es religiosas do Brasil, cheio de cultura e f\u00e9. O festival utilizou as artes c\u00eanicas para fomentar a f\u00e9 \u00e0 santa, trav\u00e9s de apresenta\u00e7\u00f5es de teatro, m\u00fasica e dan\u00e7a, al\u00e9m de oficinas de artesanato e gastronomia. No ano de 2020, o festival foi realizado de forma Drive-in (no per\u00edodo da pandemia de Covid-19), em 2021 em forma H\u00edbrida (virtual e presencial) na flexibiliza\u00e7\u00e3o e em 2022 de forma presencial p\u00f3s isolamento social pela pandemia. De forma gratuita o projeto tamb\u00e9m utilizou as redes de internet para levar a magia e a f\u00e9 dessa festividade que contagia todos, al\u00e9m de salvaguardar o patrim\u00f3nio cultural imaterial \u201cO Cirio de Nazar\u00e9\u201d. Parte do projeto foi realizado no parque Porto Futuro, na cidade de Bel\u00e9m, hoje considerado um espa\u00e7o cultural na cidade de forma gratuita.PAPANGUS: MASCARADOS DO FREVO 2022 \u2013 Um fomento de 03 express\u00f5es culturais carnavalescas: o frevo, o papanguns e os bonecos gigantes. O projeto juntou as express\u00f5es culturais e transformou em um festival de carnaval mesclando com express\u00f5es culturais do estado do Par\u00e1 e Pernambuco. Foram v\u00e1rios dias de manifesta\u00e7\u00f5es culturais nesse projeto. Realizado em duas etapas, oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es culturais, o projeto apresentou como contrapartida social oficina de confec\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes e oficina de dan\u00e7a do frevo, na cidade de Bel\u00e9m\/PA, despertando interesse nos artistas, artes\u00f5es, p\u00fablicos em geral e formadores de opini\u00f5es a participar desta oficina de grande express\u00e3o cultural. A oficina de dan\u00e7a foi realizada com participa\u00e7\u00e3o de alunos e membros das Ongs de Bel\u00e9m, levando apessoas carentes, produtos culturais de boa qualidade art\u00edstica, dando oportunidade de obter conhecimentos b\u00e1sicos para ingressar no mundo da dan\u00e7a e quem sabe no mercado de trabalho. Em conjunto as oficinas, foram realizadas, apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, apresenta\u00e7\u00e3o de m\u00fasica instrumental, apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00fasicas de representatividade negra, desfile de cortejo de cultura popular com um bloco de papanguns feitos pelos bonecos gigantes. O local de realiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o poderia ser diferente da dimens\u00e3o cultural desse projeto, o \u201cPortal da Amaz\u00f4nia\u201d, localizado na cidade de Bel\u00e9m, no bairro do Jurunas, de forma gratuita para a popula\u00e7\u00e3o.A PAIX\u00c3O DE UM PIERR\u00d4 NAS LENDAS DE UMA PAIX\u00c3O 2023 - Cria\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de uma pe\u00e7a teatro musical que leva narrou de forma l\u00fadica e diferenciada, utilizando a linguagem do Claw e pantomima, a f\u00e1bula do teatro Dela\u2019arte, a est\u00f3ria do amor e desamores entre o pierr\u00f4 e a colombina, dois personagens da cultura carnavalesca brasileira. Com um roteiro costurado com os imagin\u00e1rios da cultura amaz\u00f4nica, foi criada uma nova forma de mostrar para o p\u00fablico que a cultura tem o poder de dar vida a ideias, pensamentos e fantasias de nossas tradi\u00e7\u00f5es. Passando a mensagem do \u201cacreditar na sua pessoa\u201d a pe\u00e7a levou alegria e alimentou o imagin\u00e1rio do p\u00fablico, fazendo eles viajarem nessa est\u00f3ria encantadora. O projeto pensando na democratiza\u00e7\u00e3o, realizou audi\u00e7\u00f5es para novos atores, dando oportunidade de ingressar no mercado de trabalha, dando treinamento com as oficinas e ensinando t\u00e9cnicas utilizada no teatro, montando um elenco de atores de v\u00e1rias gera\u00e7\u00f5es, para a troca de saberes com a vivencia do dia a dia exercendo sua fun\u00e7\u00e3o. O projeto viajou por 07 cidades do Estado do Par\u00e1, levando encantamento atrav\u00e9s das apresenta\u00e7\u00f5es dessa pe\u00e7a teatral, que misturou, teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica e circo.CONTOS ENCANTADOS 2023 \u2013 Um festival de teatro, dan\u00e7a e audiovisual realizado em (04) quatro cidades do estado do Par\u00e1, na regi\u00e3o do Xingu. O projeto realizou uma oficina de audiovisual durante 10 dias sobre a t\u00e9cnica e pr\u00e1tica de cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos com app em celulares, para uso pessoal e profissional, obtendo conhecimento de mais uma ferramenta que pode projetar o aluno no mercado de trabalho. Como o resultado da oficina, foi criado um curta metragem sobre os t\u00f3picos de cultural da regi\u00e3o, mostrando a for\u00e7a da cultural da regi\u00e3o atrav\u00e9s de depoimentos de mestres e fazedores de cultura participante das oficinas al\u00e9m de apresenta\u00e7\u00e3o de grupos Parafolcl\u00f3ricos da regi\u00e3o. Este curta metragem foi exibido nos tel\u00f5es do evento nos dias das apresenta\u00e7\u00f5es culturais. Juntamente com a oficina de audiovisual, foram realizadas apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, m\u00fasica, coral e teatro, narrando a est\u00f3ria do nascimento do menino Jesus. Completando o projeto, nos dias de realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es eram montado uma feira de artesanato criativo da regi\u00e3o.NATAL ENCANTADO EQUATORIAL 2023\/2024 \u2013 O Natal foi a narrativa principal do projeto que levou as comunidades carentes e vulner\u00e1veis em 03(tr\u00eas) cidades do estado do Par\u00e1, Marituba, Ananindeua e Bel\u00e9m, proporcionando 07 dias de muita cultura, entretenimento e lazer para estas comunidades. Com uma proposta de apresenta\u00e7\u00f5es de teatro, m\u00fasica, coral e dan\u00e7a, o projeto levou um p\u00fablico bastante expressivo para prestigiar e participar do projeto. Completando a estrutura geral do projeto, foi criando uma caravana de Papai Noel com decora\u00e7\u00f5es l\u00fadicas do tema misturado com itens que caracteriza a cultura paraense \u201ca ideia de passar para o telespectador a chegada de papai Noel no estado do Par\u00e1\u201d, desfilando pelas ruas das cidades, levando o encanto do Natal para as pessoas que estavam presentes para ver ela passar. Desta forma possibilitamos ao p\u00fablico colocar em pr\u00e1tica sua imagina\u00e7\u00e3o. O l\u00fadico sendo um elo entre a hist\u00f3ria e a realidade, alimentandos valores como a f\u00e9, a gratid\u00e3o, esperan\u00e7a e la\u00e7os familiares entre o publico.O projeto levou tamb\u00e9m para a comunidade, presentes para crian\u00e7as credenciadas nos centros comunit\u00e1rios dos bairros perif\u00e9ricos destas cidades onde o projeto foi realizado, alimentando a felicidades dessas crian\u00e7as agraciadas com o presente. Foram contratados grupos culturais da pr\u00f3pria comunidade, dando oportunidade de mercado, visibilidade e reconhecimento pela sua pr\u00f3pria comunidade, al\u00e9m de alimentar a economia circular local.01 COORDENADOR CULTURAL - DEUSDEDITH ANTONIO DA SILVA J\u00daNIOR (PROPONENTE)- Formado em Design Gr\u00e1fico pela UNIBRATEC - 2013.1 Designer Gr\u00e1fico da Revista Movimentto Edi\u00e7\u00e3o Caruaru\/PE (2015),Livros de Portugu\u00eas e M\u00e1tem\u00e1tica da Editora Mundo Educacional (aluno e professor) de 2017 a 2022, Livros de Ingl\u00eas da Editora Futura (aluno e professor) de 2022 a 2023.;Diretor e Roteirista da Hora do Terror do Mirabil\u00e2ndia nos anos de 2009 e 2010; Jurado no Campeonado de Quadrilhas Juninas de Sergipe pela CONAQJ (Confedera\u00e7\u00e3o Nacional de Quadrilhas Juninas) em 2016 Campe\u00e3: S\u00c9CULO XX; Produtor do Pr\u00eamio Nordeste Junino Realizado em Macei\u00f3\/AL no ano de 2014; Produtor e Core\u00f3grafo de Quadrilhas Juninas: no Recife pela Junina Lumiar de 2006 a 2010, e Junina Traque de Massa em 2015; em Macei\u00f3 pela Luar do Sert\u00e3o de 2016 a 2023.; PRODUTOR DO ENCONTRO DE TIT\u00c3S 2016 - CAMARAGIBE\/PE; PRODUTOR ESPET\u00c1CULO ALICE NO SERT\u00c3O DAS MARAVILHAS 2016; PRODUTOR DO ESQUENTA VER\u00c3O\/AL - 2019; Coordenador do Projeto Casa do Forrobod\u00f3, realizado na cidade de Macei\u00f3 em 2021 - PRONAC 17-8332; Coordenador do Projeto A Paix\u00e3o de um Pierr\u00f4 - nas Lendas da Paix\u00e3o, realizado no estado do Par\u00e1, nas cidades de: Marab\u00e1, Curion\u00f3polis, Reden\u00e7\u00e3o, S\u00e3o Jo\u00e3o do Araguaia, Dom Eliseu, Parauapebas e Tucuru\u00ed em 2023 - PRONAC 20-2625; Coordenador do Projeto Contos Encantados, realizadono estado do Par\u00e1, nas cidades de: Altamira, Anapu, Medicil\u00e2ndia e Uruar\u00e1 em 2023 - PRONAC 19-0876; Coordenador do Projeto Meu Mundo \u00e9 Frevo, realizado no estado de Pernambuco, nas cidades de: Olinda e Recife em 2024 - PRONAC 22-1005; Coordenador do FESTFAL - Festival Folcl\u00f3rico de Altamira 2024, realizado no estado do Par\u00e1, na cidade de: Altamira em 2024.01 PRODUTORA CULTURAL - SUELY BRILHANTE NETOSuely Brilhante Neto, 60 anos, casada, brasileira, representante legal da empresa OMF SERVI\u00c7OS E PRODU\u00c7\u00d5ES CULTURAIS LTDA ME, OS PRODU\u00c7\u00d5ES e SERVI\u00c7OS DE MARKETING EIRELI e ASPECOM \u2013 ASSOCIA\u00c7\u00c3O PERNAMBUCANA COMPARTILHAR com 13 anos de experi\u00eancia profissional na \u00e1rea culturalAno de 2012 a 2014Iniciou sua carreira profissional na \u00e1rea em projetos culturais junto as empresas ABPA INCENTIVE e ABPA MARKETING, que fazem parte do AB GROUP, umas das ag\u00eancias de maior faturamento do mercado Norte e Nordeste, com diversas contas de clientes Multinacionais e alinhamentos operacionais com ag\u00eancias como ALMAPBBDO uma das maiores do mundo. Al\u00e9m de trazer para o Nordeste espet\u00e1culos culturais do circuito nacional de grande representatividade na m\u00eddia, como o projeto VIRGENS DE VERDADE e S\u00c3O JOAO CULTURAL DE CARUARU.Durante esse per\u00edodo, trabalhou como produtora cultural nos projetos da empresa. Trata-se de uma das maiores empresas de capta\u00e7\u00e3o de Incentivo Fiscal do Nordeste, fundamentalmente fomentando a produ\u00e7\u00e3o das artes c\u00eanicas de qualidade de \u00e2mbito nacional, com participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico em geral, nos teatros com pre\u00e7os mais econ\u00f4micos.A partir de 2015, constituiu a empresa OMF SERVI\u00c7OS E PRODU\u00c7\u00d5ES CULTURAIS, sendo a dirigente principal da empresa, com foco em projetos culturais, participou como diretora geral dos projetos abaixo:TEATRO E DAN\u00c7A ARTE E VIDA: realizada em Manaus\/AM no ano de 2018, com apresenta\u00e7\u00f5es de teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica e oficinas culturais, durante 02 dias.FESTIVAL CINEMA EM A\u00c7\u00c3O: realizada em duas cidades Fortaleza\/CE e Imperatriz\/MA, no ano de 2019, com exibi\u00e7\u00f5es de m\u00e9dia e longa metragem e espet\u00e1culos de teatro, al\u00e9m de oficinas de audiovisual e maquiagem art\u00edstica, durante 04 dias em cada cidade.A FOLIA DOS BONECOS GIGANTES: realizado em Marab\u00e1\/PA em 2019, com apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, teatro, desfile de cortejo popular, orquestra e oficinas durante 02 dias.CASA DO FORROBOD\u00d3: realizado em Recife\/PE em 2019 e 2021 em Macei\u00f3\/AL, com apresenta\u00e7\u00f5es de teatro musical, m\u00fasica instrumental e oficinas de m\u00fasica e artesanato durante 06 dias.FESTIVAL CULTURAL DE NAZAR\u00c9 2020\/2021\/2022: realizado na cidade de Bel\u00e9m\/PA, com apresenta\u00e7\u00f5es de teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica, oficina de artesanato e gastronomia. O projeto narrou e enalteceu a cultura da f\u00e9 do C\u00edrio de Nazar\u00e9 utilizando as artes c\u00eanicas como elo de informa\u00e7\u00e3o, f\u00e9, cultura com a vida das pessoas. Em cada ano o festival teve dura\u00e7\u00e3o de 02 dias de apresenta\u00e7\u00f5es, 02 dias de oficinas de artesanato e 10 dias de oficinas de gastronomia.PAPANGUS: MASCARADOS DO FREVO 2022: projeto realizado na cidade de Bel\u00e9m\/PA que realizou um interc\u00e2mbio cultural entre Pernambuco e Par\u00e1, com apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, m\u00fasica, desfile de cultura popular e oficina cultural. O projeto durou 08 dias na cidade de Bel\u00e9m.A PAIX\u00c3O DE UM PIERR\u00d4 \u2013 NAS LENDAS DE UMA PAIX\u00c3O 2023: Montagem e circula\u00e7\u00e3o de uma pe\u00e7a teatro musical, com audi\u00e7\u00f5es para elenco junto a atores, dan\u00e7arinos e m\u00fasicos do Estado do Par\u00e1. O projeto contou com oficinas de teatro como contrapartida cultural. O espet\u00e1culo circulou 07 cidades do estado do Par\u00e1 levando cultural e divers\u00e3o a comunidades menos favorecidas.CONTOS ENCANTADOS \u2013 Um projeto que levou o fomento da cultura de reisado para 04 cidades no estado do Par\u00e1 (Altamira, Uruar\u00e1, Medicil\u00e2ndia e Pacaj\u00e1), com apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, de coral e de m\u00fasica (orquestra). Em cada cidade o projeto realizou feiras de artesanato criativo, dando oportunidade aos artes\u00f5es locais em mostrar suas artes. Na cidade de Altamira, o projeto realizou uma oficina de audiovisual junto a comunidade art\u00edstica da cidade, dando de resultado um curta metragem que foi exibido antes de come\u00e7ar o evento em todas as cidades que o projeto circulou.NATAL ENCANTADO EQUATORIAL \u2013 Um projeto de fomento da cultura natalina que circulou 03 cidades do estado do Par\u00e1 (Bel\u00e9m, Marituba e Ananindeua). Com apresenta\u00e7\u00f5es de teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica e uma caravana de papai noel, animou as noites de apresenta\u00e7\u00f5es por onde estavam sendo realizado.01 CONTADOR - ALLAN BARBOSA DE SOUSA OLIVEIRADados pessoas: Avenida Presidente G\u00e9tulio Vargas, 1.780 - Sala 101 - Bairro Novo - Olinda\/PE \u2013 53.030-010 Portador do RG n\u00ba 0428827075, emitido pelo DETRAN\/PE, e CPF n\u00b0 072.672.954-01. EXPERI\u00caNCIA PROFISSIONAL Sistema Assessoria Auditoria Cont\u00e1bil LTDA Aux. Administrativo [CLT] Janeiro 2009 \/ Maio de 2013 Realiza\u00e7\u00f5es: Auxiliar servi\u00e7os cont\u00e1beis, lan\u00e7amento em sistemas cont\u00e1beis de notas fiscais, cupons, despesas, calculo de impostos - ISS, IRPJ, IRPF, PIS, COFINS, CSLL-, emiss\u00e3o de guias CIM, DAM, DAE, DARF, DAS, amplo conhecimento em corretoras, digita\u00e7\u00e3o de contratos, altera\u00e7\u00f5es, conhecimento em \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos - Prefeituras, Receita, SEFAZ e demais -. Escritura im\u00f3vel, cart\u00f3rios, SIMPLES, gera\u00e7\u00e3o de processos perante \u00f3rg\u00e3os, conhecimento de declara\u00e7\u00f5es de IRPF, DIPJ, DSPJ, DMS, DS, DMES, SEF, DASN, e demais processos correlacionados \u00e0 \u00e1rea cont\u00e1bil. MJS Transportes LTDA T.I \u2013 [Contrato] Janeiro 2011 \/ Agosto 2016 Realiza\u00e7\u00f5es: Manuten\u00e7\u00e3o e repara\u00e7\u00e3o de Microcomputadores e notebook, redes e instala\u00e7\u00e3o softwares. ABS ESCRIT\u00d3RIO VIRTUAL E SERVI\u00c7OS EIRELI Direitor Administrativo [CLT] julho 2014 \/ atualmente Realiza\u00e7\u00f5es: Gerenciar servi\u00e7os cont\u00e1beis, contratos sociais, gerenciamento de legaliza\u00e7\u00e3o de empresas, administra\u00e7\u00e3o de licen\u00e7as obrigat\u00f3rias a atividades exercidas pelo cliente, lan\u00e7amento em sistemas cont\u00e1beis de notas fiscais, cupons, despesas, calculo de impostos - ISS, IRPJ, IRPF, ALLAN BARBOSA DE SOUSA OLIVEIRA \u2022 (81) 9.8799-4967 \/ 9.9602-666 \/ 9.9962-8942 \u2022 allan@absservicos.net PIS, COFINS, CSLL-, emiss\u00e3o de guias CIM, DAM, DAE, DARF, DAS, amplo conhecimento em corretoras, digita\u00e7\u00e3o de contratos, altera\u00e7\u00f5es, conhecimento em \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos - Prefeituras, Receita, SEFAZ e demais -. Escritura im\u00f3vel, cart\u00f3rios, SIMPLES, gera\u00e7\u00e3o de processos perante \u00f3rg\u00e3os, conhecimento de declara\u00e7\u00f5es de IRPF, DIPJ, DSPJ, DMS, DS, DMES, SEF, DASN, e demais processos correlacionados \u00e0 \u00e1rea cont\u00e1bil. EDUCA\u00c7\u00c3O IBGM - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEST\u00c3O EM MARKETING Gradua\u00e7\u00e3o - Gest\u00e3o em Recursos Humanos Dezembro \/ 2008 Cursos Virtuais.net \u2013 S\u00e3o Paulo \u2013 SP Extra Curricular - Contabilidade b\u00e1sica Junho \/ 2010 Cursos Virtuais.net \u2013 S\u00e3o Paulo \u2013 SP Extra Curricular - Departamento pessoal Junho \/ 2010 CRC \u2013 Recife- PE Extra Curricular - Reten\u00e7\u00f5es de Impostos - ISS\/IRPJ\/IRPF\/PIS\/COFINS\/CSLL Mar\u00e7o \/ 2011 Faculdade Santa Helena, Recife \u2013 PE Gradua\u00e7\u00e3o - Ci\u00eancias Cont\u00e1beis Dezembro\/2014. Faculdade Salesiana P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o \u2013 Planejamento Tribut\u00e1rio Dezembro\/2016 IESO Gradua\u00e7\u00e3o - Direito Atualmente DIRETOR ARTISTICO - Jos\u00e9 Emmanuel Santos de Lima Dados pessoais: Nascimento em 19\/03\/1997, Solteiro, Natural de Macei\u00f3 - AL, Nacionalidade Brasileiro do sexo Masculino, Ensino Superior na Institui\u00e7\u00e3o Universidade Federal de Alagoas, com Gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em Teatro, com Ensino T\u00e9cnico na Institui\u00e7\u00e3o ETA- Escola T\u00e9cnica de artes, com Forma\u00e7\u00e3o em Arte Dram\u00e1tica; P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Pr\u00e1ticas culturais populares (Cursando) na Institui\u00e7\u00e3o Museu Th\u00e9o Brand\u00e3o de Antropologia e folclore de Alagoas. Experi\u00eancias profissionais: Empresa: Espa\u00e7o Cultural Fun\u00e7\u00e3o: N\u00facleo de Mem\u00f3ria Per\u00edodo: 2016 \u00e1 2017 (Bolsista); Empresa: SESC Alagoas,Fun\u00e7\u00e3o: Estagi\u00e1rio de Artes c\u00eanicas, Per\u00edodo: 2019; Empresa: FUNCAE \u2013 Funda\u00e7\u00e3o Casa do Especial, na Fun\u00e7\u00e3o de Professor de Teatro, durante o Per\u00edodo: 2020 \u2013 2021; Empresa: Academia de Atores \u2013 Carrascosa Produ\u00e7\u00f5es, na Fun\u00e7\u00e3o de Professor de Teatro, no Per\u00edodo: 2017 \u2013 2022; Empresa: Atto Academia de Artes na Fun\u00e7\u00e3o de Professor de teatro no Per\u00edodo: Atualmente01 CURADOR - JOS\u00c9 EMMANUEL SANTOS DE LIMAJos\u00e9 Emmanuel Santos de Lima, Rua Araujo Bivar, n\u00ba88, Paju\u00e7ara, Macei\u00f3- AL. CEP \u2013 57030-030. DADOS PESSOAIS:Data de Nascimento: 19\/03\/1997; Estado Civil: Solteiro; Naturalidade: Macei\u00f3 - AL; Nacionalidade: Brasileiro; Sexo: Masculino. FORMA\u00c7\u00c3O ACADEMICA: Ensino: Superior; Institui\u00e7\u00e3o: Universidade Federal de Alagoas; Gradua\u00e7\u00e3o: Licenciatura em Teatro; Ensino: T\u00e9cnico; Institui\u00e7\u00e3o: ETA- Escola T\u00e9cnica de artes; Forma\u00e7\u00e3o: Arte Dram\u00e1tica; P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o: Pr\u00e1ticas culturais populares; Institui\u00e7\u00e3o: Museu Th\u00e9o Brand\u00e3o de Antropologia e folclore de Alagoas; EXPERI\u00caNCIA PROFISSIONAL: Empresa: Espa\u00e7o Cultural; Fun\u00e7\u00e3o: N\u00facleo de Mem\u00f3ria; Per\u00edodo: 2016 \u00e1 2017 (Bolsista); Empresa: SESC Alagoas; Fun\u00e7\u00e3o: Estagi\u00e1rio de Artes c\u00eanicas; Per\u00edodo: 2019; Empresa: FUNCAE \u2013 Funda\u00e7\u00e3o Casa do Especial; Fun\u00e7\u00e3o: Professor de Teatro; Per\u00edodo: 2020 \u2013 2021; Empresa: Academia de Atores \u2013 Carrascosa Produ\u00e7\u00f5es; Fun\u00e7\u00e3o: Professor de Teatro; Per\u00edodo: 2017 \u2013 2022; Empresa: Atto Academia de Artes; Fun\u00e7\u00e3o: Professor de teatro; Per\u00edodo: Atualmente;Empresa: Espa\u00e7o de desenvolvimento Jean Piaget; Fun\u00e7\u00e3o: Professor de teatro; Per\u00edodo: Atualmente. QUALIFICA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL: Nome: PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia);Local: Escola Jos\u00e9 da Silveira Camerino (CEPA). EXPERI\u00caNCIA PROFISSIONAL: ATOR); Carrascosa produ\u00e7\u00f5es: (2016 \u2013 Atualmente); Espet\u00e1culos: Enrolados; Pequena Sereia, Shrek, O musical; A pior Pe\u00e7a do mundo; N\u00facleo Experimental em Teatro (2018- 2019): Espet\u00e1culo: Boto O musical; Produ\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas (Folguedos Populares); Bumba Meu boi: Bumb\u00e1 Alagoano. Fun\u00e7\u00e3o Projetista e ator: 2016: Macei\u00f3: 2017: S\u00e3o Mais de Mil Palha\u00e7os no Sal\u00e3o; 2018: Nordeste, o retrato da vida; 2019: Que horas vem o amanh\u00e3?; Quadrilha Junina: Luar do sert\u00e3o. Fun\u00e7\u00e3o Ator: -2016: At\u00e9 Por que S\u00e3o Jo\u00e3o \u00e9 S\u00e3o Jo\u00e3o (Padre): -2017: Sob a Luz da Luar (Sacrist\u00e3o); -2018: Isso \u00e9 l\u00e1 com Santo Ant\u00f4nio (Nevinha);2019: Crendice Me Disse (Vaca Berenice): 2020\/2022: Ubuntu (Ator e Projetista): Participa\u00e7\u00f5es em Espet\u00e1culos: Encontro com Humor: 2019; 150 Anos da Par\u00f3quia M\u00e3e do Povo: 2015; Juazeiro: 2019; O Grinch: 2019; O Santo, o Diabo e o Rei do canga\u00e7o : 2022 Escola T\u00e9cnica de Artes \u2013 Espet\u00e1culos: Maria 2018; Sil\u00eancio 2019; Projetos Internet: Carnaval da Narcisa: 2019 \u2013 2020; Casa do Forr\u00f3Bod\u00f3: 202101 PRODUTOR EXECUTIVO - OL\u00cdVIO RAFAEL FERREIRA DA SILVAENGENHEIRO DE PRODU\u00c7\u00c3O DE EVENTOSOl\u00edvio Rafael Ferreira da Silva, 49 anos, graduado em engenharia civil, com especialidades em engenharia estrutural, solteiro, brasileiro, natural do estado de Pernambuco, considerado o estado com maior n\u00famero de folguedos e manifesta\u00e7\u00f5es culturais do Brasil, atuante por mais de 20 anos na \u00e1rea de eventos nacionais e 01 ano internacional, 13 anos especificamente na \u00e1rea de projetos de Leis de Incentivos e 05 anos com atividades esportivas e sociais. Carrega toda sua bagagem cultural, pois o mesmo iniciou sua carreira profissional na \u00e1rea cultural junto as empresas do grupo \u201cAB GROUP\u201d, a ABPA MARKENTING E ABPA INCENTIVE, como produtor e coordenador cultural, nas ag\u00eancias de maior faturamento do mercado Norte e Nordeste, nos anos de 2011 a 2014, com diversas contas de clientes multinacionais e alinhamentos operacionais com ag\u00eancias como ALMAP-BBDO uma das maiores do mundo. Al\u00e9m de trazer para o Nordeste espet\u00e1culos de teatro do circuito nacional de grande representatividade nas m\u00eddias, como os projetos ABRA\u00c7A BRASIL, TEATRO E DAN\u00c7A, DAN\u00c7A BRASIL, entre outros.Em 2015, deu continuidade aos seus trabalhos culturais integrando na empresa REVER PROMO e a OMF MARKETING E PRODU\u00c7\u00d5ES DE EVENTOS, como coordenador e gestor cultural. J\u00e1 em 2019 acrescentou ao seu hall de diretor cultural com as empresas O.S CULTURAL, KADOSH PRODU\u00c7\u00d5ES E ASPECOM - ASSOCIA\u00c7\u00c3O PERNAMBUCANA COMPARTILHAR. Trata-se de empresas especializadas em cria\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos nas leis de incentivos no \u00e2mbito nacional e estaduais, atuante em todo territ\u00f3rio nacional, com atua\u00e7\u00f5es mais expressivas na regi\u00e3o Norte e Nordeste do pa\u00eds, fundamentalmente fomentando a cultura nos seus mais variados segmentos com produ\u00e7\u00e3o independentes e em parcerias.Na \u00e1rea cultural atuou na execu\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios projetos de repercuss\u00e3o nacional e internacional como; Pe Music Festival, Virgens De Verdade, Abra\u00e7a Brasil, S\u00e3o Jo\u00e3o Caruaru, S\u00e3o Jo\u00e3o de Campina Grande, Carnaval Olinda (Camarotes) entre outros.Na \u00e1rea internacional, trabalhou no pa\u00eds da Angola, em diversas cidades (Luanda, Benguela, Uige, Viana, Cacuaco, Huango e Lobito), dando treinamento de produ\u00e7\u00e3o de eventos para grupos de redes hoteleiras do pa\u00eds, instruindo-os para os preparativos para a realiza\u00e7\u00e3o do campeonato Nacional de Futebol da Angola e para a Copa do Mundo de Futebol da \u00c1frica 2010.Principais projetos desenvolvidos como diretor, coordenador e produtor cultural:S\u00c3O JO\u00c3O DE CARUARU 2013 \u2013 Realizado na cidade de Caruaru\/PE, registrado como um evento de patrim\u00f4nio cultural que re\u00fanem cerca de mais de um (01) milh\u00e3o de pessoas, durante seus 30 dias de realiza\u00e7\u00e3o, enfatizando as quadrilhas juninas, o forr\u00f3 tradicional, a gastronomia, os folguedos juninos, os mestres de cultura popular, artesanatos e com a apresenta\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios grupos folcl\u00f3ricos, al\u00e9m de show de m\u00fasica nacional e regional, em uma mega estrutura para atender com conforto e seguran\u00e7a o p\u00fablico presente.PE FESTIVAL 2013 \u2013 Este projeto multicultural reuniu espet\u00e1culos de teatro, dan\u00e7a, circo, apresenta\u00e7\u00f5es musicais, exibi\u00e7\u00f5es de curta metragem de cineastas regionais e nacionais, al\u00e9m de filmes de m\u00e9dia e longa metragem nacionais, exposi\u00e7\u00f5es de artesanato e artes pl\u00e1sticas. Um projeto inovador, com caracter\u00edsticas de projeto de ver\u00e3o, realizado na praia de Candeias, emJaboat\u00e3o dos Guararapes\/PE, atraindo p\u00fablicos de todas as idades.CARNAVAL DE OLINDA 2012\/2013\/2014\/2015\/2016 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o de camarotes particulares \u201cCasa da Brahma\u201d e \u201cCasa da Skol\u201d, durante os 04 dias de carnaval, camarote conceito assinados pelas marcas para seus convidados com grandes atra\u00e7\u00f5es nacionais e regionais, marcando presen\u00e7a no carnaval de Olinda, uma manifesta\u00e7\u00e3o cultural reconhecida mundialmente, um carnaval cheio de cores e muita irrever\u00eancia.BALMASQU\u00c9 2011\/2012 - Um evento que resgata definitivamente as tradi\u00e7\u00f5es e o glamour dos mais tradicionais bailes de Carnaval de Pernambuco. Trata-se de \u201cDesfile de M\u00e1scaras\u201d confecionadas pelos artistas pl\u00e1sticos carnavalescos renomados do Brasil, realiza\u00e7\u00e3o de concurso de m\u00e1scaras e fantasias, al\u00e9m do concurso da \u201cGAROTA PERNAMBUCO FOLIA\u201d. Um projeto realizado no Clube Internacional de Pernambuco, local marcado e reconhecido pela sua tradi\u00e7\u00e3o, que realiza Grandes eventos de representatividade da sociedade cultural do estado.ABRA\u00c7A BRASIL 2012\/2013\/2014\/2015 \u2013 Projeto cultural realizado na Praia de Olinda, em Pernambuco, de forma gratuita para um p\u00fablico de mais de (01) um milh\u00e3o de pessoas, contendo um desfile com mais de (20) vinte trios el\u00e9tricos com shows nacionais e regionais de boa qualidade art\u00edstica, al\u00e9m de camarotes conceitos para 20.000 pessoas assinados por grandes marcas, marcado pelo desfile de tradicionais agremia\u00e7\u00f5es carnavalescas, bonecos gigantes, passistas de frevo e orquestras, sendo considerado a abertura do grande carnaval da cidade de Olinda. Pela primeira vez, um evento no Brasil que valoriza toda cultura Brasileira. O bloco \u201cVirgens de Verdade\u201d com sua tradi\u00e7\u00e3o de 11 anos, \u00e9 o evento de carnaval que recebe o ABRA\u00c7A BRASIL, oficializando a \u201cAbertura dos Carnavais Brasileiros\u201d, iniciando com a realiza\u00e7\u00e3o de concurso cultural, no Centro de Conven\u00e7\u00f5es, de m\u00fasicas (frevo can\u00e7\u00e3o, frevo de rua, maracatu e caboclinho), de dan\u00e7a (frevo can\u00e7\u00e3o, frevo de rua, maracatu e caboclinho) e fantasia (Homens vestidos de mulheres, mostrando toda a irrever\u00eancia do carnaval de Pernambuco) com um grande encerramento durante o desfile das virgens na semana pr\u00e9- carnavalesca da cidade de Olinda.ARRAI\u00c1 DO RELA BUCHO 2015 \u2013 O projeto foi realizado nas duas cidades mais din\u00e2mica do Nordeste, Caruaru\/PE e Campina Grande\/PB, cidades de respiram cultura e mais especificamente a cultura junina. Com mais de 600 mil habitantes cada cidade, no per\u00edodo junino chega a receber mais 1.000.000 de turistas durante os 30 dias de festa. A cidade recebeu de bra\u00e7os abertos o \u201cArrai\u00e1 do Rela Bucho\u201d. A casa veio confirmar o sucesso j\u00e1 garantido, dessa cidade que respira cultura e tradi\u00e7\u00e3o juninas. Celebramos no per\u00edodo de 11.06 a 30.06 os seus representantes mais que ilustres o Santo Ant\u00f4nio, o S\u00e3o Jo\u00e3o e o S\u00e3o Pedro. Sempre levando aos convidados presentes, o melhor do nosso festejo, com quadrilhas, trios p\u00e9 de serra, grupos folcl\u00f3ricos e culturais. Aproximando a popula\u00e7\u00e3o e turistas aos nossos ritmos e sabores da \u00e9poca, sempre com um toque de alegria e descontra\u00e7\u00e3o.Recebemos diariamente um p\u00fablico m\u00e9dio de 2000 pessoas, no total mais de 50.000 pessoas frequentaram o espa\u00e7o, que vinham de v\u00e1rios lugares do Brasil, de todas as idades, com destaque para as crian\u00e7as carentes e formadores de opini\u00e3o. Uma reuni\u00e3o de tribos e sotaques variados, pois em se falando de nordeste, somos todos brasileiros. Uma na\u00e7\u00e3o rica de express\u00f5es culturais, de ritmos e sons diversos.SACODE VER\u00c3O 2017 e 2018\u2013 Um projeto cultural realizado entre os dias 28 de janeiro a 04 de fevereiro na Praia de Candeias em Jaboat\u00e3o dos Guararapes\/PE no ano de 2017, entre os dias20 e 23 de janeiro de 2018 na Praia do Pina na cidade de Recife\/PE e 18 a 21 de fevereiro de 2018 na Praia de Iracema na cidade de Fortaleza\/CE, onde levou a\u00e7\u00f5es culturais, de esporte radical, de lazer e entretenimento a mais de 100 mil pessoas durante os 16 dias de realiza\u00e7\u00e3o. Durante a execu\u00e7\u00e3o do evento proporcionamos uma maior viv\u00eancia cultural com a valoriza\u00e7\u00e3o de movimentos populares, promovendo a cidadania e o desenvolvimento da atividade art\u00edstica.BONECOS GIGANTES TRADI\u00c7\u00c3O E CULTURA \u2013 CARNAVAL DE OLINDA 2017\/2018Um projeto cultural que resgatou a cultura e a tradi\u00e7\u00e3o dos bonecos gigantes com a execu\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 de exposi\u00e7\u00e3o e desfile art\u00edstico dos principais \u00edcones de bonecos de representa\u00e7\u00e3o do carnaval pernambucano, como tamb\u00e9m ensinando a arte secular que vem sendo repassada de pai para filho, com oficinas que contaram com palestras dos mestres bonequeiros da cidade de Olinda, em Pernambuco. O projeto ativou o Polo Infantil da cidade de Olinda localizado na pra\u00e7a do Carmo, durante os 04 dias de carnaval nos anos de 2017 e 2018.Tivemos uma programa\u00e7\u00e3o extensa e direcionada para o p\u00fablico infantil com apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, orquestras, blocos tradicionais de Olinda e bloco dos Bonecos Gigantes Tradi\u00e7\u00e3o e Cultura, com acesso totalmente gratuito.BONECOS GIGANTES NO S\u00c3O JO\u00c3O DE PATOS 2017 - Um projeto cultural que levou a cultura e a tradi\u00e7\u00e3o dos bonecos gigantes com a execu\u00e7\u00e3o de dan\u00e7a de quadrilha junina (10 pares), de exposi\u00e7\u00e3o e desfile art\u00edstico dos principais \u00edcones de bonecos de representa\u00e7\u00e3o do carnaval pernambucano durante a realiza\u00e7\u00e3o da festa junina da cidade de Patos na Para\u00edba. Realizamos as apresenta\u00e7\u00f5es da quadrilha junina de bonecos gigantes, trios de forr\u00f3, exposi\u00e7\u00e3o dos tradicionais bonecos de Olinda e desfile dos Bonecos Gigantes na cidade, durante 06 dias no Polo das Quadrilhas do S\u00e3o Jo\u00e3o de Patos, com acesso gratuito para a popula\u00e7\u00e3o e turistas presentes na cidade.TEATRO E DAN\u00c7A, ARTE E VIDA 2018 - Um projeto cultural que levou a cultura e a tradi\u00e7\u00e3o junina para o p\u00fablico presente com a execu\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es de teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica, durante 02 dias na cidade de Manaus\/AM. O projeto contou com 03 oficinas, uma de dan\u00e7a, uma de teatro e outra de artesanato durante 10 dias, onde durante as oficinas, foram formados grupos com os alunos e montaram espet\u00e1culos que fizeram parte da programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica do projeto. Ainda contamos com uma palestra sobre o empoderamento feminino e uma exposi\u00e7\u00e3o de artesanato, resultando tamb\u00e9m das oficinas. Realizado num dos pontos tur\u00edsticos da cidade na Pra\u00e7a S\u00e3o Sebasti\u00e3o \u2013 Manaus\/AM, durante os dias de 18 a 24 de junho de 2018, com espet\u00e1culo de teatro, apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, apresenta\u00e7\u00e3o de m\u00fasica, exposi\u00e7\u00e3o de artesanato, oficinas de teatro, dan\u00e7a e artesanato, completando com a palestra sobre o empoderamento feminino, totalmente gratuito para o p\u00fablico.FESTIVAL CINEMA EM A\u00c7\u00c3O \u2013 O audiovisual e o teatro como os objetos principais a serem fomentando, o projeto contemplou duas grandes cidades brasileiras, Fortaleza\/CE e Imperatriz\/MA. Foi montando uma estrutura de cinema ao ar livre, com uma das maiores telas de proje\u00e7\u00e3o do Nordeste, para o conforto do p\u00fablico, levando o cinema nacional de forma gratuita para a popula\u00e7\u00e3o menos favorecida de cada cidade. Al\u00e9m do entretenimento que o projeto proporcional, foi realizado (02) duas oficinas, (01) de audiovisual, ensinado t\u00e9cnicas de filmagem e de edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo e (01) uma de maquiagem art\u00edstica para alunos e p\u00fablicosinteressados nos conhecimentos e t\u00e9cnicas art\u00edsticas utilizadas nos filmes pelas grandes ind\u00fastrias cinematogr\u00e1fica, de forma totalmente gratuita para o p\u00fablico. O teatro, teve sua express\u00e3o presente no projeto atrav\u00e9s de espet\u00e1culos de Stand up Comedy, uma t\u00e9cnica usada pelos comediantes da regi\u00e3o. Teve uma programa\u00e7\u00e3o com filmes de curta e longa metragem nacionais, pe\u00e7as teatrais stadup comedia nos intervalos dos filmes, oficina de \u00e1udio visual e oficina de maquiagem art\u00edstica.A FOLIA DOS BONECOS GIGANTES 2019 \u2013 Um projeto de fomento da cultura de (02) dois grandes \u00edcones carnavalesco, o frevo e a tradi\u00e7\u00e3o dos bonecos gigantes de Olinda, levando a alegria e divers\u00e3o para o carnaval da cidade de Marab\u00e1\/PA que tem o per\u00edodo carnavalesco momento de grandes festividades na cidade, atraindo a popula\u00e7\u00e3o e turistas a participarem da folia. O proponente priorizou o interc\u00e2mbio cultural dos estados do Nordeste e do Norte com o objetivo de troca de saberes. Com a oficina de confec\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes, levamos v\u00e1rios agentes culturais e artes\u00f5es para o evento, gerando um envolvimento com a popula\u00e7\u00e3o local. E para abrilhantar mais ainda o projeto, levamos uma orquestra de frevo composta somente por mulheres, dando voz a representatividade feminina num universo predominante masculino. Nos dias das apresenta\u00e7\u00f5es culturais foi montado uma feirinha de artesanato local, enriquecendo ainda mais o projeto e dando oportunidade aos artes\u00f5es da regi\u00e3o.CASA DO FORROBOD\u00d3 2019 E 2021 \u2013 O que falar de uma festa junina, o projeto fomentou toda a cultura junina nas \u00e1reas das artes c\u00eanicas e da gastronomia em duas cidades onde o forr\u00f3 \u00e9 a principal festividade, Recife\/PE e Macei\u00f3\/AL. Foram 12 dias de festividade s em cada cidade de forma gratuita. Contou com uma programa\u00e7\u00e3o de oficina de artesanato cer\u00e2mica, oficina de gastronomia criativa, oficina de m\u00fasica (aprender a tocar o instrumento acord\u00e9on), apresenta\u00e7\u00f5es de teatro musical, dan\u00e7a, m\u00fasica do ritmo forr\u00f3 e uma exposi\u00e7\u00e3o de artesanato. No ano de 2019 foi realizada na cidade de Recife\/PE durante 12 dias e no ano de 2021 foi realizado na cidade de Macei\u00f3\/AL de forma h\u00edbrida por conta da pandeia de covid-19.FESTIVAL CULTURAL DE NAZAR\u00c9 2020\/2021\/2022 \u2013 O C\u00edrio de Nazar\u00e9 \u00e9 uma das maiores representa\u00e7\u00f5es religiosas do Brasil, cheio de cultura e f\u00e9. O festival utilizou as artes c\u00eanicas para fomentar a f\u00e9 \u00e0 santa, trav\u00e9s de apresenta\u00e7\u00f5es de teatro, m\u00fasica e dan\u00e7a, al\u00e9m de oficinas de artesanato e gastronomia. No ano de 2020, o festival foi realizado de forma Drive-in (no per\u00edodo da pandemia de Covid-19), em 2021 em forma H\u00edbrida (virtual e presencial) na flexibiliza\u00e7\u00e3o e em 2022 de forma presencial p\u00f3s isolamento social pela pandemia. De forma gratuita o projeto tamb\u00e9m utilizou as redes de internet para levar a magia e a f\u00e9 dessa festividade que contagia todos, al\u00e9m de salvaguardar o patrim\u00f3nio cultural imaterial \u201cO Cirio de Nazar\u00e9\u201d. Parte do projeto foi realizado no parque Porto Futuro, na cidade de Bel\u00e9m, hoje considerado um espa\u00e7o cultural na cidade de forma gratuita.PAPANGUS: MASCARADOS DO FREVO 2022 \u2013 Um fomento de 03 express\u00f5es culturais carnavalescas: o frevo, o papanguns e os bonecos gigantes. O projeto juntou as express\u00f5es culturais e transformou em um festival de carnaval mesclando com express\u00f5es culturais do estado do Par\u00e1 e Pernambuco. Foram v\u00e1rios dias de manifesta\u00e7\u00f5es culturais nesse projeto. Realizado em duas etapas, oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es culturais, o projeto apresentou como contrapartida social oficina de confec\u00e7\u00e3o de bonecos gigantes e oficina de dan\u00e7a do frevo, na cidade de Bel\u00e9m\/PA, despertando interesse nos artistas, artes\u00f5es, p\u00fablicos em geral e formadores de opini\u00f5es a participar desta oficina de grande express\u00e3o cultural. A oficina de dan\u00e7a foi realizada com participa\u00e7\u00e3o de alunos e membros das Ongs de Bel\u00e9m, levando apessoas carentes, produtos culturais de boa qualidade art\u00edstica, dando oportunidade de obter conhecimentos b\u00e1sicos para ingressar no mundo da dan\u00e7a e quem sabe no mercado de trabalho. Em conjunto as oficinas, foram realizadas, apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, apresenta\u00e7\u00e3o de m\u00fasica instrumental, apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00fasicas de representatividade negra, desfile de cortejo de cultura popular com um bloco de papanguns feitos pelos bonecos gigantes. O local de realiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o poderia ser diferente da dimens\u00e3o cultural desse projeto, o \u201cPortal da Amaz\u00f4nia\u201d, localizado na cidade de Bel\u00e9m, no bairro do Jurunas, de forma gratuita para a popula\u00e7\u00e3o.A PAIX\u00c3O DE UM PIERR\u00d4 NAS LENDAS DE UMA PAIX\u00c3O 2023 - Cria\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de uma pe\u00e7a teatro musical que leva narrou de forma l\u00fadica e diferenciada, utilizando a linguagem do Claw e pantomima, a f\u00e1bula do teatro Dela\u2019arte, a est\u00f3ria do amor e desamores entre o pierr\u00f4 e a colombina, dois personagens da cultura carnavalesca brasileira. Com um roteiro costurado com os imagin\u00e1rios da cultura amaz\u00f4nica, foi criada uma nova forma de mostrar para o p\u00fablico que a cultura tem o poder de dar vida a ideias, pensamentos e fantasias de nossas tradi\u00e7\u00f5es. Passando a mensagem do \u201cacreditar na sua pessoa\u201d a pe\u00e7a levou alegria e alimentou o imagin\u00e1rio do p\u00fablico, fazendo eles viajarem nessa est\u00f3ria encantadora. O projeto pensando na democratiza\u00e7\u00e3o, realizou audi\u00e7\u00f5es para novos atores, dando oportunidade de ingressar no mercado de trabalha, dando treinamento com as oficinas e ensinando t\u00e9cnicas utilizada no teatro, montando um elenco de atores de v\u00e1rias gera\u00e7\u00f5es, para a troca de saberes com a vivencia do dia a dia exercendo sua fun\u00e7\u00e3o. O projeto viajou por 07 cidades do Estado do Par\u00e1, levando encantamento atrav\u00e9s das apresenta\u00e7\u00f5es dessa pe\u00e7a teatral, que misturou, teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica e circo.CONTOS ENCANTADOS 2023 \u2013 Um festival de teatro, dan\u00e7a e audiovisual realizado em (04) quatro cidades do estado do Par\u00e1, na regi\u00e3o do Xingu. O projeto realizou uma oficina de audiovisual durante 10 dias sobre a t\u00e9cnica e pr\u00e1tica de cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos com app em celulares, para uso pessoal e profissional, obtendo conhecimento de mais uma ferramenta que pode projetar o aluno no mercado de trabalho. Como o resultado da oficina, foi criado um curta metragem sobre os t\u00f3picos de cultural da regi\u00e3o, mostrando a for\u00e7a da cultural da regi\u00e3o atrav\u00e9s de depoimentos de mestres e fazedores de cultura participante das oficinas al\u00e9m de apresenta\u00e7\u00e3o de grupos Parafolcl\u00f3ricos da regi\u00e3o. Este curta metragem foi exibido nos tel\u00f5es do evento nos dias das apresenta\u00e7\u00f5es culturais. Juntamente com a oficina de audiovisual, foram realizadas apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, m\u00fasica, coral e teatro, narrando a est\u00f3ria do nascimento do menino Jesus. Completando o projeto, nos dias de realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es eram montado uma feira de artesanato criativo da regi\u00e3o.NATAL ENCANTADO EQUATORIAL 2023\/2024 \u2013 O Natal foi a narrativa principal do projeto que levou as comunidades carentes e vulner\u00e1veis em 03(tr\u00eas) cidades do estado do Par\u00e1, Marituba, Ananindeua e Bel\u00e9m, proporcionando 07 dias de muita cultura, entretenimento e lazer para estas comunidades. Com uma proposta de apresenta\u00e7\u00f5es de teatro, m\u00fasica, coral e dan\u00e7a, o projeto levou um p\u00fablico bastante expressivo para prestigiar e participar do projeto. Completando a estrutura geral do projeto, foi criando uma caravana de Papai Noel com decora\u00e7\u00f5es l\u00fadicas do tema misturado com itens que caracteriza a cultura paraense \u201ca ideia de passar para o telespectador a chegada de papai Noel no estado do Par\u00e1\u201d, desfilando pelas ruas das cidades, levando o encanto do Natal para as pessoas que estavam presentes para ver ela passar. Desta forma possibilitamos ao p\u00fablico colocar em pr\u00e1tica sua imagina\u00e7\u00e3o. O l\u00fadico sendo um elo entre a hist\u00f3ria e a realidade, alimentandos valores como a f\u00e9, a gratid\u00e3o, esperan\u00e7a e la\u00e7os familiares entre o publico.O projeto levou tamb\u00e9m para a comunidade, presentes para crian\u00e7as credenciadas nos centros comunit\u00e1rios dos bairros perif\u00e9ricos destas cidades onde o projeto foi realizado, alimentando a felicidades dessas crian\u00e7as agraciadas com o presente. Foram contratados grupos culturais da pr\u00f3pria comunidade, dando oportunidade de mercado, visibilidade e reconhecimento pela sua pr\u00f3pria comunidade, al\u00e9m de alimentar a economia circular local.01 COORDENADORA ARTISTICO - ERILENE BRILHANTE NETADados pessoais - Coordena\u00e7\u00e3o artisitica 64 anos, viuva, 07 anos de experi\u00eancia profissional na \u00e1rea cultural. Atividades desenvolvidas: Iniciou sua carreira profissional na \u00e1rea em projetos culturais junto a empresa OMF Projeto de Eventos e Marketing. Durante o per\u00edodo de 2014 at\u00e9 2019, trabalhou como produtora cultural nos projetos desta empresa, na qual realizou v\u00e1rios projetos por capta\u00e7\u00e3o de Incentivo Fiscal, fundamentalmente fomentando a produ\u00e7\u00e3o das artes c\u00eanicas de qualidade de \u00e2mbito nacional, com participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico em geral. Principais projetos desenvolvidos como produtora cultural: TEATRO E DAN\u00c7A, ARTE E VIDA - 2018; FESTIVAL CINEMA EM A\u00c7\u00c3O 2019, A FOLIA DOS BONEC","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"CONCURSO CULTURAL DE DAN\u00c7A JUNINAOBJETIVOO Concurso cultural de dan\u00e7a Juninas do projeto XI CAMPEONATO BRASILEIRO DE QUADRILHAS JUNINAS 2025 tem por finalidade valorizar e difundir a cultura no munic\u00edpio contemplado, o Movimento Junino como manifesta\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica; Estimular a criatividade do brincante a partir de novas viv\u00eancias; Possibilitar as comunidades acesso aos variados tipos de manifesta\u00e7\u00e3o cultural advindo do movimento junino.PARTICIPANTES1\u00b0. O Concurso LIMITA-SE a 20 (vinte grupos) participantes em ETAPA CLASSIFICAT\u00d3RIA, considerando a Ordem de Inscri\u00e7\u00e3o e 05 (Cinco) participantes para a GRANDE FINAL com maior pontua\u00e7\u00e3o de acordo com os crit\u00e9rios estabelecidos pelo regulamento do consurso; 2\u00b0. Fica estabelecido o n\u00famero m\u00ednimo de 30 (trinta) pares por grupos junina participante. A contagem dos integrantes acontecer\u00e1 por equipe credenciada e devidamente identificada pela coordena\u00e7\u00e3o do concurso juntamente com um representante designado pelo grupo. Em caso de infra\u00e7\u00e3o, o grupo ser\u00e1 penalizado com a perda de pontua\u00e7\u00e3o, por componente ausente diminu\u00eddo do somat\u00f3rio total das notas;3\u00b0. Para os componentes menores de 18 (dezoito) anos dever\u00e1 ser preenchido a declara\u00e7\u00e3o de autoriza\u00e7\u00e3o dos pais e anexando a c\u00f3pia do RGe Comprovante de Resid\u00eancia do respons\u00e1vel; 4\u00b0. Para a inscri\u00e7\u00e3o de componentes menores de 18 (dezoito) anos, o representante legal do grupo se declara \u00fanico respons\u00e1vel, ficando desde j\u00e1 ciente e acordado que o proponente se exime da responsabilidade pela apresenta\u00e7\u00e3o ou n\u00e3o dos referidos menores. 5\u00b0. Os grupos inscritas, posteriormente anunciadas na programa\u00e7\u00e3o oficial se comprometem a estar presentes na referida data e hor\u00e1rio de acordo com os termos do regulamento. O n\u00e3o comparecimento resultar\u00e1 na desclassifica\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica. A mesma regra se aplica para a data da Grande Final.INSCRI\u00c7\u00d5ESAs inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas no per\u00edodo estabelecido pelo proponente ou at\u00e9 completar a quantidade de inscri\u00e7\u00f5es pr\u00e9-estabelecidas, por meios informados pela organiza\u00e7\u00e3o do projeto. DAS APRESENTA\u00c7\u00d5ESAs apresenta\u00e7\u00f5es acontecer\u00e3o no local escolhido pelo projeto para a realiza\u00e7\u00e3o do mesmo, tando nas fases classificatorias e a grande final, em cada cidade contemplada. Os Grupos juninas ter\u00e3o o tempo total de 42 minutos para a sua apresenta\u00e7\u00e3o contemplando inclusive a passagem de som, montagem de cen\u00e1rio e dispers\u00e3o da Arena. Ap\u00f3s a autoriza\u00e7\u00e3o de entrada da participante na Arena pela coordena\u00e7\u00e3o os cron\u00f4metros iniciar\u00e3o simultaneamente a contagem do tempo de forma progressiva e ser\u00e3o paralisados imediatamente ap\u00f3s sa\u00edda do \u00faltimo componente e respectivos equipamentos da Arena de Apresenta\u00e7\u00e3o sem quaisquer necessidades de interrup\u00e7\u00e3o ou reinicializa\u00e7\u00e3o do marcador. A iniciativa pela utiliza\u00e7\u00e3o de 2 (dois) marcadores de tempo visa assegurar quaisquer falhas mec\u00e2nicas. Se porventura, ambos apresentarem falhas t\u00e9cnicas durante a apresenta\u00e7\u00e3o ficar\u00e1 a cargo do locutor sinalizar o tempo de apresenta\u00e7\u00e3o de forma manual.DA SELE\u00c7\u00c3O CLASSIFICAT\u00d3RIA E FINALA etapa CLASSIFICAT\u00d3RIA utilizar\u00e1 o crit\u00e9rio de pontos corridos sendo a fase determinante para selecionar as 5 (cinco) finalistas que obtiverem as melhores pontua\u00e7\u00f5es da 1 (Primeira) a 5\u00aa (Quinta) coloca\u00e7\u00f5es. Na fase FINAL ser\u00e1 adotado o mesmo procedimento da etapa classificat\u00f3ria. Ap\u00f3s a \u00faltima apresenta\u00e7\u00e3o da final\u00edssima ser\u00e1 divulgado o resultado final do concurso onde ser\u00e3o conhecidas as 5 melhores colocadas da 5\u00aa (Quinta) a 1\u00aa (Primeira) coloca\u00e7\u00f5es. Informado o resultado, todos os representantes ser\u00e3o convidados para receber as s\u00famulas com a avalia\u00e7\u00e3o de sua apresenta\u00e7\u00e3o, a premia\u00e7\u00e3o e trofeu.CRIT\u00c9RIOS DE AVALIA\u00c7\u00c3O DOS GRUPOSOs quesitos a serem julgados pelos avaliadores ser\u00e3o os seguintes:1 - MARCADOR;li - FIGURINO;Ili - COREOGRAFIA;IV - DESENVOLVIMENTO TEM\u00c1TICOV - REPERT\u00d3RIO MUSICAL;VI - CONJUNTO E HARMONIA;PREMIA\u00c7\u00c3OSer\u00e3o premiadas as 03 primeiras colocas seguindo so seguintes valor:1\u00ba colocada = R$ 30.000,00 2\u00ba colocada = R$ 20.000,003\u00ba colocada = R$ 15.000,00","estrategia_execucao":"Ser\u00e1 montado uma estrutura com decora\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica especialmente para as apreenta\u00e7\u00f5es culturais do projeto.O material de divulga\u00e7\u00e3o ter\u00e1 acessibilidade conforme seja possivel.Todas as apresenta\u00e7\u00f5es do projeto ter\u00e3o clasifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria livre.","democratizacao":"Democratiza\u00e7\u00e3o de Acesso PRODUTO PRINCIPAL: FESTIVAL\/BIENAL\/FESTA \/FEIRA - APRESENTA\u00c7\u00c3O ARTES C\u00caNICAS - APRESENTA\u00c7\u00c3O E OU PERFORMANCE DE DAN\u00c7A Todas as apresenta\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o de forma gratuita, sem cobran\u00e7a de ingresso. Ampliando o acesso atendemos o Art.49, IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos; PRODUTOS SECUND\u00c1RIOS: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL - M\u00daSICA - APRESENTA\u00c7\u00c3O\/ GRAVA\u00c7\u00c3O DE M\u00daSICA REGIONAL: Todas as apresenta\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o de forma gratuita, sem cobran\u00e7a de ingresso. Ampliando o acesso atendemos o Art.49, IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos; PRODUTO TERCIARIO: SEMIN\u00c1RIO\/SIMP\u00d3SIO\/ENCONTRO\/CONGRESSO\/PALESTRA\/VERNISSAGE ARTES C\u00caNICAS - APRESENTA\u00c7\u00c3O DE DAN\u00c7A OU A\u00c7\u00c3O EDUCATIVA: CAPOEIRA Todas as apresenta\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o de forma gratuita, sem cobran\u00e7a de ingresso. Ampliando o acesso atendemos o Art.49, IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos; PRODUTO QUARTEN\u00c1RIO:EXPOSI\u00c7\u00c3O CULTURAL\/ARTES - ARTES VISUAIS - EXPOSI\u00c7\u00c3O CULTURAL\/ARTISTICA Todas as apresenta\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o de forma gratuita, sem cobran\u00e7a de ingresso. Ampliando o acesso atendemos o Art.49, IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos; PRODUTO QUIN\u00c1RIO - FESTIVAL\/FEIRA DE GASTRONOMIA - HUMANIDADES - GASTRONOMIA DE VALOR CULTURAL Todas as apresenta\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o de forma gratuita, sem cobran\u00e7a de ingresso. Ampliando o acesso atendemos o Art.49, IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos; PRODUTO SEN\u00c1RIO - CONCURSO\/PREMIA\u00c7\u00c3O - ARTES C\u00caNICAS - APRESENTA\u00c7\u00c3O DE DAN\u00c7A OU A\u00c7\u00c3O EDUCATIVA: CAPOEIRA Todas as apresenta\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o de forma gratuita, sem cobran\u00e7a de ingresso. Ampliando o acesso atendemos o Art.49, IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos;","resumo":"O projeto XI CAMPEONATO BRASILEIRO DE QUADRILHAS JUNINAS ser\u00e1 um festival de preserva\u00e7\u00e3o e salvaguarda do patrim\u00f4nio cultural imateral brasileiro, que \u00e9 a \"QUADRILHA JUNINA\", reconhecida em 2023 pelo Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional (IPHAN), destacando sua import\u00e2ncia nas festas juninas e o papel que desempenha na cultura popular brasileira.O festival em ser\u00e1 composto por manifesta\u00e7\u00e3o cultural junina representada pelos segmentos de dan\u00e7as, m\u00fasicas, encena\u00e7\u00f5es c\u00eancias, artesanato e gastronomia. O projeto realizar\u00e1 palestras e o concurso nacional de quadrilhas juninas visando promover interc\u00e2mbio cultural valorizando tradi\u00e7\u00f5es e costumes de diversas regi\u00f5es do pa\u00eds. Todas as atividades ser\u00e3o gratuitas e prev\u00ea-se ainda oficinas gratuitas de dan\u00e7as juninas para comunidades em vulnerabilidade.","sinopse":"ESPET\u00c1CULO DE DAN\u00c7A\"A MINHA CASA DO FORROBOD\u00d3\"Diretor artistice: Jos\u00e9 Emmanuel Santos de LimaA MINHA CASA DO FORROBOD\u00d3 \u00e9 uma emocionante e vibrante apresenta\u00e7\u00e3o de dan\u00e7a junina que celebra e preserva o encanto do tradicional ritmo do forr\u00f3. Com enredo dedicado \u00e0 importancia desse ritmo musical que permeia todo o territ\u00f3rio nacional, o espetaculo transmite a mensagem da dn\u00e7a democratica, uma arte para todos. Atrav\u00e9s de coreografias cativantes e expressivas, o espetaculo destaca a historia e a tradi\u00e7\u00e3o do forr\u00f3, enaltecendo sua relev\u00e2ncia cultural e seu papel como uma das formas mais aut\u00eanticas de express\u00e3o art\u00edstica. Os dan\u00e7arinos, habilidosos e cheios de energia, trazem \u00e0 vida personagens folclorices e elementos t\u00edpicos da cultura nordestina. O espet\u00e1culo \u00e9 uma celebra\u00e7\u00e3o em honra aos santos de S\u00e3o Jo\u00e3o, S\u00e3o Pedro e Santo Ant\u00f4nio, o santo casamenteiro dos nordestinos. Com figurinos coloridos e cen\u00e1rios pitorescos, o espetaculo transporta o p\u00fablico para as festividades juninas, repletas de alegria, dan\u00e7a e devo\u00e7\u00e3o.Classifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: livre","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SE","municipio":"Aracaju","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Dan\u00e7a","data_inicio":"2026-06-01","data_termino":"2027-04-30","outras_fontes":".0000","proponente":"CONFEDERACAO NACIONAL DE QUADRILHAS JUNINAS E GRUPOS FOLCLORICOS - CONAQJ","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"270430","municipio":"Macei\u00f3","uf":"Alagoas","sigla_uf":"AL","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":2636902.5,"valor_aprovado":2636902.5,"valor_projeto":2636902.5,"valor_captado":0,"valor_proposta":2636902.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264108","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264108","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/7f12cca1bbf1841d2028e39c20bc964964c58f10e184055c67c9acb1ddc1"}},{"PRONAC":"264107","nome":"Projeto Capoeira Muzenza Alfenas, Ginga e Cidadania","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"59891443000162","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O Projeto de Capoeira Muzenza Alfenas MG assume como princ\u00edpio estruturante a responsabilidade social por meio da promo\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira, da inclus\u00e3o social e do fortalecimento comunit\u00e1rio, utilizando a capoeira como instrumento de transforma\u00e7\u00e3o social, educativa e cultural.O projeto contribui diretamente para o enfrentamento de vulnerabilidades sociais ao ofertar atividades culturais gratuitas voltadas prioritariamente a crian\u00e7as, adolescentes, jovens e adultos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social no munic\u00edpio de Alfenas\/MG.As a\u00e7\u00f5es propostas t\u00eam car\u00e1ter formativo e inclusivo, promovendo valores como respeito, disciplina, conviv\u00eancia social, cidadania e valoriza\u00e7\u00e3o da identidade cultural afro-brasileira, contribuindo para o fortalecimento de v\u00ednculos comunit\u00e1rios e familiares.No \u00e2mbito da responsabilidade social, o projeto tamb\u00e9m promove:Inclus\u00e3o cultural de p\u00fablicos historicamente marginalizados;Amplia\u00e7\u00e3o do acesso gratuito a bens e servi\u00e7os culturais;Valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular e das matrizes afro-brasileiras;Fortalecimento da identidade cultural local;Integra\u00e7\u00e3o entre escola, comunidade e iniciativas culturais;Redu\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens a contextos de vulnerabilidade social por meio do acesso \u00e0 cultura.O projeto adota pr\u00e1ticas de gest\u00e3o inclusiva, garantindo acesso universal \u00e0s atividades sempre que poss\u00edvel, respeitando as condi\u00e7\u00f5es de mobilidade e acessibilidade dos espa\u00e7os utilizados.Al\u00e9m disso, os resultados das a\u00e7\u00f5es s\u00e3o compartilhados com a comunidade por meio de rodas culturais abertas, eventos p\u00fablicos e apresenta\u00e7\u00f5es, promovendo retorno social direto e ampliando o alcance das atividades desenvolvidas.Dessa forma, o projeto reafirma seu compromisso com a fun\u00e7\u00e3o social da cultura, alinhando-se \u00e0s diretrizes de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso cultural, desenvolvimento social e valoriza\u00e7\u00e3o das express\u00f5es culturais brasileiras previstas na legisla\u00e7\u00e3o de incentivo \u00e0 cultura.","objetivos":"OBJETIVO GERAL (PARA QU\u00ca?)Promover a capoeira como instrumento de educa\u00e7\u00e3o, cultura, cidadania e inclus\u00e3o social no munic\u00edpio de Alfenas (MG), contribuindo para a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira como patrim\u00f4nio cultural imaterial e para o fortalecimento de v\u00ednculos comunit\u00e1rios, especialmente entre crian\u00e7as, jovens e adultos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS (QUAIS? QUANTOS?)Realizar oficinas regulares de capoeira para crian\u00e7as, jovens e adultos no munic\u00edpio de Alfenas (MG).Executar 06 oficinas de berimbau e 06 oficinas de maculel\u00ea ao longo do projeto.Promover rodas culturais mensais abertas \u00e0 comunidade, incentivando a participa\u00e7\u00e3o popular e a viv\u00eancia da cultura afro-brasileira.Realizar o evento cultural \"Vem Pra C\u00e1 Jogar Capoeira\", com participa\u00e7\u00e3o de grupos convidados.Realizar 01 festival municipal de capoeira com car\u00e1ter educativo e comunit\u00e1rio.Promover interc\u00e2mbio cultural e formativo em n\u00edvel nacional, ampliando o repert\u00f3rio t\u00e9cnico dos participantes.Atender diretamente entre 80 e 150 participantes ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto.Garantir a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura por meio de atividades gratuitas e inclusivas.","justificativa":"O presente projeto necessita do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, previsto na Lei n\u00ba 8.313\/1991 (Lei Rouanet), por n\u00e3o possuir viabilidade de execu\u00e7\u00e3o sem o apoio de ren\u00fancia fiscal, sendo fundamental para garantir a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e a realiza\u00e7\u00e3o das atividades propostas.O projeto se enquadra nos incisos do Art. 1\u00ba da referida lei, especialmente aqueles que tratam da promo\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor art\u00edstico e cultural, da valoriza\u00e7\u00e3o das manifesta\u00e7\u00f5es culturais brasileiras e do apoio \u00e0s formas de express\u00e3o da cultura popular e afro-brasileira, como a capoeira, reconhecida como patrim\u00f4nio cultural imaterial pelo IPHAN.O \"Projeto Capoeira Muzenza Alfenas, Ginga e Cidadania\" Prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de 19 a\u00e7\u00f5es culturais 100% gratuitas no municipio de Alfenas\/ MG. Ser\u00e3o executadas 18 a\u00e7\u00f5es formativas em espa\u00e7os fechados de parceiros, sendo: 06 aficinas de berimbaus, 06 oficinas de maculel\u00ea e 06 rodas de culturais de capoeira em escolas e centros culturais.Como culmin\u00e2ncia, ser\u00e1 realizado o evento \"Vem Pra C\u00e1 Jogar Capoeira\" em espa\u00e7o p\u00fablico, com apresenta\u00e7\u00f5es, rodas e viv\u00eancias abertas \u00e0 comunidade, marcando o encerramento do projeto.Al\u00e9m disso, o projeto atende aos objetivos do Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, ao promover a universaliza\u00e7\u00e3o do acesso aos bens e servi\u00e7os culturais, estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de express\u00f5es culturais brasileiras, valorizar a diversidade cultural e contribuir para o desenvolvimento cultural e social da popula\u00e7\u00e3o, especialmente de crian\u00e7as, jovens e adultos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.A utiliza\u00e7\u00e3o do mecanismo de incentivo \u00e9 essencial para viabilizar financeiramente as 19 a\u00e7\u00f5es formativas e o evento de culmin\u00e2ncia \"Vem Pra C\u00e1 Jogar Capoeira\" ) garantindo gratuidade ao p\u00fablico e ampliando o impacto social e cultural no munic\u00edpio de Alfenas MG.","etapa":"O \"Projeto Capoeira Muzenza Alfenas, Ginga e Cidadania\" ser\u00e1 executado em 15 meses, de 01\/10\/2026 a 31\/12\/2027, dividido em 4 etapas:1. ETAPA 1 - PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O: 01\/10\/2026 a 31\/12\/2026 - 3 mesesConsiste na estrutura\u00e7\u00e3o inicial do projeto, incluindo: organiza\u00e7\u00e3o do cronograma de atividades; alinhamento com espa\u00e7os parceiros como escolas e pra\u00e7as; planejamento pedag\u00f3gico das oficinas de capoeira, berimbau e maculel\u00ea; mobiliza\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica e oficineiros; defini\u00e7\u00e3o log\u00edstica dos materiais e insumos. Realiza\u00e7\u00e3o da pesquisa sobre Capoeira e Patrim\u00f4nio Imaterial em Alfenas.2. ETAPA 2 - PRODU\u00c7\u00c3O\/EXECU\u00c7\u00c3O: 01\/01\/2027 a 30\/12\/2027 - 12 mesesCorresponde \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o das 19 a\u00e7\u00f5es culturais 100% gratuitas previstas: oficinas de capoeira, maculel\u00ea e berimbau para crian\u00e7as, jovens e adultos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social; 1 Semin\u00e1rio\/Simp\u00f3sio de encerramento; e todas as contrapartidas sociais.3. ETAPA 3 - DIVULGA\u00c7\u00c3O: 01\/01\/2027 a 30\/12\/2027 - 9 mesesEtapa realizada em paralelo \u00e0 execu\u00e7\u00e3o. Compreende a mobiliza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es: divulga\u00e7\u00e3o do projeto em escolas p\u00fablicas e redes comunit\u00e1rias; inscri\u00e7\u00e3o de participantes nas oficinas; articula\u00e7\u00e3o com institui\u00e7\u00f5es parceiras; comunica\u00e7\u00e3o das atividades e eventos culturais; sensibiliza\u00e7\u00e3o sobre a cultura afro-brasileira e a capoeira.4. ETAPA 4 - P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O: 01\/10\/2027 a 31\/12\/2027 - 3 mesesFinaliza\u00e7\u00e3o do projeto com: sistematiza\u00e7\u00e3o dos resultados da pesquisa; elabora\u00e7\u00e3o e entrega do Relat\u00f3rio Final de Execu\u00e7\u00e3o do Objeto e Relat\u00f3rio de Execu\u00e7\u00e3o Financeira ao MinC; presta\u00e7\u00e3o de contas; avalia\u00e7\u00e3o de impacto junto aos benefici\u00e1rios; devolutiva para a comunidade.","ficha_tecnica":"Projeto: Projeto Capoeira Muzenza Alfenas, Ginga e CidadaniaProponente: Associa\u00e7\u00e3o Desportiva Cultural e Art\u00edstica de Capoeira Espa\u00e7o da GingaMunic\u00edpio: Alfenas\/MG\u00c1rea cultural: Cultura Popular \/ Capoeira \/ Manifesta\u00e7\u00f5es Afro-brasileirasMecanismo de financiamento: Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura \u2013 Lei Rouanet (SALIC)A Associa\u00e7\u00e3o Desportiva Cultural e Art\u00edstica de Capoeira Espa\u00e7o da Ginga, proponente do projeto, atua h\u00e1 mais de 10 anos na salvaguarda e difus\u00e3o da Capoeira em Alfenas e regi\u00e3o. \u00c9 respons\u00e1vel pela gest\u00e3o administrativa, execu\u00e7\u00e3o f\u00edsica e financeira do projeto, presta\u00e7\u00e3o de contas e garantia de gratuidade total ao p\u00fablico em todas as 19 a\u00e7\u00f5es culturais previstas, conforme Artigo 18 da Lei Rouanet.EQUIPE PRINCIPAL E FUN\u00c7\u00d5ES:1. COORDENA\u00c7\u00c3O GERAL, PEDAG\u00d3GICA E CULTURALLeandro Santos Gon\u00e7alvesMestre de Capoeira, educador social e pesquisador da cultura afro-brasileira. Coordenador do Grupo Muzenza de Capoeira em Alfenas\/MG. Respons\u00e1vel t\u00e9cnico e coordenador do projeto.Fun\u00e7\u00e3o: Coordena\u00e7\u00e3o geral, pedag\u00f3gica e cultural. Planejamento e acompanhamento das 19 a\u00e7\u00f5es culturais gratuitas. Respons\u00e1vel pela pesquisa \"Capoeira e Patrim\u00f4nio Imaterial em Alfenas\". Supervis\u00e3o da equipe, articula\u00e7\u00e3o com escolas e espa\u00e7os parceiros, e garantia da salvaguarda da Capoeira como Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial do Brasil reconhecido pelo IPHAN.2. PROPONENTE \/ RESPONS\u00c1VEL INSTITUCIONALAssocia\u00e7\u00e3o Desportiva Cultural e Art\u00edstica de Capoeira Espa\u00e7o da GingaCNPJ: [59.891.443.0001\/62]Fun\u00e7\u00e3o: Proponente do projeto. Gest\u00e3o administrativa e financeira. Celebra\u00e7\u00e3o de parcerias com institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas. Respons\u00e1vel pela execu\u00e7\u00e3o, monitoramento e presta\u00e7\u00e3o de contas ao MinC. Garante infraestrutura, log\u00edstica e gratuidade de acesso.3. EQUIPE DE OFICINEIROSProfissionais de Capoeira formados pelo Grupo Muzenza, com experi\u00eancia comprovada em ensino para crian\u00e7as, jovens e adultos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.Fun\u00e7\u00e3o: Ministrar as oficinas de capoeira, maculel\u00ea e confec\u00e7\u00e3o\/toque de berimbau. Transmiss\u00e3o dos saberes tradicionais, fundamentos, musicalidade e hist\u00f3ria da Capoeira. Acompanhamento pedag\u00f3gico dos participantes.4. PRODU\u00c7\u00c3O EXECUTIVA E COMUNICA\u00c7\u00c3O Leandro Santos Gon\u00e7alvesFun\u00e7\u00e3o: Mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es em escolas e redes comunit\u00e1rias, inscri\u00e7\u00f5es, registro fotogr\u00e1fico\/audiovisual, comunica\u00e7\u00e3o das atividades e organiza\u00e7\u00e3o do Semin\u00e1rio\/Simp\u00f3sio de encerramento \"Vem Pra C\u00e1 Jogar Capoeira\".5. PESQUISA E DOCUMENTA\u00c7\u00c3OLeandro Santos Gon\u00e7alvesFun\u00e7\u00e3o: Coordena\u00e7\u00e3o da pesquisa sobre Capoeira e Patrim\u00f4nio Imaterial em Alfenas. Realiza\u00e7\u00e3o de entrevistas com mestres locais, sistematiza\u00e7\u00e3o de dados, elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio final com resultados a serem disponibilizados gratuitamente \u00e0 comunidade e ao poder p\u00fablico.Todos os profissionais envolvidos atuar\u00e3o para garantir o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura afro-brasileira, fortalecendo a cidadania e a identidade cultural atrav\u00e9s da Capoeira.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICAS DOS PRODUTOS CULTURAIS:1. PESQUISA - CAPOEIRA E PATRIM\u00d4NIO IMATERIAL EM ALFENASFormato: Relat\u00f3rio digital em PDF. Conte\u00fado: Levantamento da hist\u00f3ria da capoeira em Alfenas\/MG com entrevistas de mestres locais e registro fotogr\u00e1fico. Distribui\u00e7\u00e3o: Gratuita, via site da Associa\u00e7\u00e3o e envio para escolas parceiras. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.2. SEMIN\u00c1RIO\/SIMP\u00d3SIO - \"VEM PRA C\u00c1 JOGAR CAPOEIRA\"Formato: Evento presencial de 1 dia em Alfenas\/MG. Conte\u00fado: Debates, oficinas demonstrativas e rodas de capoeira com mestres convidados. P\u00fablico: 150 pessoas. 100% gratuito. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre. Acessibilidade: Local acess\u00edvel e Libras sob demanda.3. OFICINAS DE CAPOEIRA, BERIMBAU E MACULEL\u00caFormato: 17 oficinas presenciais de 2h cada, ao longo de 9 meses. Conte\u00fado: Ensino pr\u00e1tico de capoeira, toque de berimbau e maculel\u00ea para crian\u00e7as, jovens e adultos. P\u00fablico: 150 benefici\u00e1rios diretos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. 100% gratuito. Local: Escolas p\u00fablicas e sede da Associa\u00e7\u00e3o em Alfenas\/MG. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.","estrategia_execucao":"O Projeto de Capoeira Muzenza Alfenas MG \u2013 Ginga e Cidadania constitui uma iniciativa de car\u00e1ter sociocultural voltada \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da capoeira como patrim\u00f4nio cultural imaterial e instrumento de desenvolvimento humano, educativo e comunit\u00e1rio no munic\u00edpio de Alfenas\/MG.O projeto possui trajet\u00f3ria consolidada no territ\u00f3rio, com atua\u00e7\u00e3o cont\u00ednua desde 2018, e formaliza\u00e7\u00e3o institucional da entidade proponente em 2022, ampliando sua capacidade de organiza\u00e7\u00e3o, capta\u00e7\u00e3o de recursos e execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es culturais estruturadas.As atividades propostas articulam forma\u00e7\u00e3o cultural, pr\u00e1tica esportiva e educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal, utilizando a capoeira como eixo central para o desenvolvimento de compet\u00eancias sociais, cognitivas e afetivas, especialmente entre crian\u00e7as e jovens em contextos de vulnerabilidade social.O projeto se insere no campo das pol\u00edticas de democratiza\u00e7\u00e3o cultural, contribuindo para a amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es da cultura afro-brasileira e para o fortalecimento de identidades culturais locais, promovendo inclus\u00e3o, pertencimento e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade.As a\u00e7\u00f5es s\u00e3o desenvolvidas em parceria com institui\u00e7\u00f5es de ensino, espa\u00e7os comunit\u00e1rios e equipamentos p\u00fablicos do munic\u00edpio, favorecendo a ocupa\u00e7\u00e3o qualificada do espa\u00e7o urbano por meio da cultura.O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea a sistematiza\u00e7\u00e3o e compartilhamento dos resultados com a comunidade local, por meio de eventos de culmin\u00e2ncia, rodas culturais abertas e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, garantindo retorno social das atividades realizadas.No \u00e2mbito institucional, a iniciativa busca fortalecer sua sustentabilidade a longo prazo, ampliando sua capacidade de atendimento, qualifica\u00e7\u00e3o das atividades e continuidade das a\u00e7\u00f5es culturais no territ\u00f3rio.Dessa forma, o projeto reafirma seu compromisso com a promo\u00e7\u00e3o da cidadania, inclus\u00e3o social e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira, alinhando-se \u00e0s diretrizes do Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (PRONAC).","democratizacao":"O Projeto de Capoeira Muzenza Alfenas MG adota como diretriz central a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos bens e servi\u00e7os culturais, assegurando que todas as atividades previstas sejam ofertadas de forma gratuita e acess\u00edvel \u00e0 comunidade do munic\u00edpio de Alfenas\/MG.As a\u00e7\u00f5es culturais propostas ser\u00e3o realizadas prioritariamente em espa\u00e7os p\u00fablicos e de uso coletivo, tais como escolas da rede p\u00fablica, pra\u00e7as, gin\u00e1sios e equipamentos culturais do munic\u00edpio, com o objetivo de descentralizar o acesso e alcan\u00e7ar p\u00fablicos de diferentes bairros, especialmente aqueles em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.O projeto garante a gratuidade integral das atividades, incluindo oficinas, rodas culturais, festivais e a\u00e7\u00f5es formativas, eliminando barreiras econ\u00f4micas de participa\u00e7\u00e3o e ampliando o acesso de crian\u00e7as, adolescentes, jovens e adultos \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es da cultura afro-brasileira.Como estrat\u00e9gia de democratiza\u00e7\u00e3o, o projeto prev\u00ea:Realiza\u00e7\u00e3o de atividades em espa\u00e7os p\u00fablicos e escolares, fora de circuitos culturais restritos;A\u00e7\u00f5es abertas \u00e0 comunidade, sem exig\u00eancia de ingresso pago;Prioridade de participa\u00e7\u00e3o para estudantes da rede p\u00fablica e moradores de regi\u00f5es perif\u00e9ricas;Descentraliza\u00e7\u00e3o territorial das atividades culturais no munic\u00edpio;Amplia\u00e7\u00e3o progressiva do n\u00famero de participantes ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto;Integra\u00e7\u00e3o entre pr\u00e1ticas culturais, educativas e comunit\u00e1rias.Al\u00e9m disso, os eventos de maior porte, como o festival municipal de capoeira e o evento \u201cVem Pra C\u00e1 Jogar Capoeira\u201d, ter\u00e3o acesso livre ao p\u00fablico, permitindo ampla participa\u00e7\u00e3o da comunidade local e regional.O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea a divulga\u00e7\u00e3o das atividades por meio de redes comunit\u00e1rias, escolas e institui\u00e7\u00f5es parceiras, ampliando o alcance das a\u00e7\u00f5es e incentivando a participa\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea da popula\u00e7\u00e3o.Dessa forma, o projeto contribui para a efetiva\u00e7\u00e3o do direito ao acesso \u00e0 cultura, conforme previsto nas diretrizes das pol\u00edticas p\u00fablicas de incentivo cultural, promovendo inclus\u00e3o, cidadania e valoriza\u00e7\u00e3o das express\u00f5es culturais afro-brasileiras.","resumo":"Projeto de oficinas de capoeira, berimbau e maculel\u00ea, com realiza\u00e7\u00e3o de rodas culturais, eventos e a\u00e7\u00f5es formativas no munic\u00edpio de Alfenas (MG). Promove a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira como patrim\u00f4nio cultural imaterial, fortalecendo educa\u00e7\u00e3o, cidadania e inclus\u00e3o social. As atividades s\u00e3o destinadas a crian\u00e7as, jovens e adultos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, com acesso gratuito. Inclui eventos como o \"Vem Pra C\u00e1 Jogar Capoeira\" e festival municipal de capoeira, al\u00e9m de interc\u00e2mbio cultural. O in\u00edcio das atividades ocorrer\u00e1 ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o do projeto e a capta\u00e7\u00e3o dos recursos via Lei de Incentivo \u00e0 Cultura.","sinopse":"O Projeto Capoeira Muzenza Alfenas, Ginga e Cidadania consiste em um conjunto de 19 a\u00e7\u00f5es culturais, educativas e formativas gratuitas voltadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da capoeira como Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial do Brasil, reconhecido pelo IPHAN, e como express\u00e3o da cultura afro-brasileira e instrumento de transforma\u00e7\u00e3o social no munic\u00edpio de Alfenas\/MG.O projeto desenvolve oficinas regulares gratuitas de capoeira, berimbau e maculel\u00ea, al\u00e9m de rodas culturais abertas \u00e0 comunidade, eventos formativos e festivais, promovendo o acesso democr\u00e1tico e gratuito \u00e0 cultura e fortalecendo a identidade cultural de crian\u00e7as, adolescentes, jovens e adultos, especialmente em contextos de vulnerabilidade social.Por meio de uma metodologia baseada na viv\u00eancia pr\u00e1tica, na musicalidade e na tradi\u00e7\u00e3o da capoeira, o projeto busca estimular valores como disciplina, respeito, conviv\u00eancia coletiva e cidadania, ao mesmo tempo em que promove a inclus\u00e3o social e o fortalecimento de v\u00ednculos comunit\u00e1rios.As atividades s\u00e3o realizadas gratuitamente em espa\u00e7os p\u00fablicos e escolares, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais afro-brasileiras, descentralizando a oferta cultural no territ\u00f3rio e garantindo o cumprimento do princ\u00edpio de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso previsto na Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura.Ao final, o projeto culmina na realiza\u00e7\u00e3o de eventos culturais gratuitos de grande porte, como o festival municipal de capoeira e o evento \u201cVem Pra C\u00e1 Jogar Capoeira\u201d, al\u00e9m de a\u00e7\u00f5es de interc\u00e2mbio cultural, consolidando um processo cont\u00ednuo de forma\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o cultural e impacto social no munic\u00edpio, com acesso livre e gratuito a toda popula\u00e7\u00e3o.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Alfenas","segmento":"A\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ASSOCIACAO DESPORTIVA CULTURAL E ARTISTICA DE CAPOEIRA ESPACO DA GINGA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"310160","municipio":"Alfenas","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"270430","municipio":"Macei\u00f3","uf":"Alagoas","sigla_uf":"AL","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":106086.7224,"valor_aprovado":106086.7224,"valor_projeto":106086.7224,"valor_captado":0,"valor_proposta":106086.7224,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264107","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264107","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/d2825b9f49c62fde44bb8e3d6218aff6deb68ec21629e7a5b1a68bf4294f"}},{"PRONAC":"264106","nome":"CANTO CONTRA O RACISMO","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"23421001000105","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Acessibilidade F\u00edsica As oficinas, palestras, ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o realizados em espa\u00e7os com acessibilidade f\u00edsica, incluindo rampas de acesso, circula\u00e7\u00e3o adequada e banheiros adaptados para pessoas com mobilidade reduzida.Acessibilidade de Conte\u00fado O projeto contar\u00e1 com int\u00e9rprete de Libras nas apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e palestras, al\u00e9m de materiais de divulga\u00e7\u00e3o com linguagem acess\u00edvel, promovendo inclus\u00e3o e compreens\u00e3o das atividades culturais por diferentes p\u00fablicos.","objetivos":"Objetivo GeralPromover a inclus\u00e3o social, o fortalecimento identit\u00e1rio e a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira por meio do ensino do canto coral e da musicaliza\u00e7\u00e3o, utilizando a m\u00fasica como ferramenta de forma\u00e7\u00e3o cultural, combate ao racismo e desenvolvimento social de crian\u00e7as, adolescentes e jovens. Objetivos Espec\u00edficosFormar 2 turmas de canto coral com 25 participantes cada, totalizando 50 alunos atendidos;Realizar 50 aulas de t\u00e9cnica vocal, ritmo, timbre e pr\u00e1tica coral;Promover 4 palestras sobre cultura afro-brasileira, cultura maranhense e combate ao preconceito racial;Realizar 3 apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas do grupo de canto coral;","justificativa":"O projeto \"Canto Contra o Racismo\" justifica-se pela necessidade de promover a\u00e7\u00f5es culturais e educativas voltadas ao fortalecimento identit\u00e1rio, \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira e ao combate ao preconceito racial por meio da m\u00fasica e do canto coral. A proposta busca utilizar a musicaliza\u00e7\u00e3o como ferramenta de inclus\u00e3o social, desenvolvimento humano e fortalecimento da autoestima de crian\u00e7as, adolescentes e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.Al\u00e9m do ensino do canto coral, o projeto promove o acesso \u00e0 cultura afrodescendente e maranhense, incentivando o contato com repert\u00f3rios ligados \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es musicais brasileiras e regionais, contribuindo para a preserva\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o das refer\u00eancias culturais negras.A iniciativa tamb\u00e9m fortalece processos de socializa\u00e7\u00e3o, conviv\u00eancia comunit\u00e1ria e forma\u00e7\u00e3o cultural, estimulando a cria\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos coletivos, respeito \u00e0s diferen\u00e7as e desenvolvimento art\u00edstico dos participantes por meio da m\u00fasica.A utiliza\u00e7\u00e3o do Mecanismo de Incentivo \u00e0 Cultura, por meio da Lei n\u00ba 8.313\/91, \u00e9 fundamental para viabilizar o projeto, considerando os custos envolvidos com equipe t\u00e9cnica, oficinas de musicaliza\u00e7\u00e3o, materiais pedag\u00f3gicos, ensaios, palestras, apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, acessibilidade, estrutura das atividades e a\u00e7\u00f5es culturais. O incentivo permite garantir a gratuidade das a\u00e7\u00f5es e ampliar o alcance social e cultural da proposta.O projeto enquadra-se nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91:Inciso I _ \"contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\";Inciso II _ \"promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais\";Inciso III _ \"apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores\";No que se refere ao Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto atende especialmente ao:Inciso II, al\u00ednea \"a\" _ \"produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de atividades art\u00edsticas e culturais\";Al\u00e9m disso, o projeto contribui para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura ao oferecer atividades gratuitas de musicaliza\u00e7\u00e3o, palestras e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, promovendo inclus\u00e3o social, valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira e fortalecimento da identidade cultural e racial dos participantes e da comunidade atendida.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o de 1 m\u00eas Planejamento geral do projeto; Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica e art\u00edstica; Divulga\u00e7\u00e3o e abertura das inscri\u00e7\u00f5es; Sele\u00e7\u00e3o dos participantes; Elabora\u00e7\u00e3o do cronograma das atividades; Organiza\u00e7\u00e3o dos materiais pedag\u00f3gicos e estrutura das oficinas; Execu\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o de 8 meses Realiza\u00e7\u00e3o das aulas de canto coral e musicaliza\u00e7\u00e3o; Execu\u00e7\u00e3o das atividades de t\u00e9cnica vocal, ritmo e pr\u00e1tica coral; Realiza\u00e7\u00e3o dos ensaios gerais; Promo\u00e7\u00e3o das palestras sobre cultura afro-brasileira e combate ao racismo; Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas do coral; Execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade; Registro audiovisual e fotogr\u00e1fico das atividades; P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o de 1 m\u00eas Realiza\u00e7\u00e3o do encerramento do projeto; Organiza\u00e7\u00e3o dos registros e clipping; Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final; Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados do projeto; Presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"O respons\u00e1vel legal da institui\u00e7\u00e3o proponente, Josu\u00e9 Paulino da Silva, ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral, gest\u00e3o administrativa e acompanhamento t\u00e9cnico das a\u00e7\u00f5es previstas no projeto, garantindo articula\u00e7\u00e3o institucional, supervis\u00e3o das etapas e cumprimento das metas estabelecidas.Josu\u00e9 Paulino da Silva \u2014 Coordenador Geral Representante legal do Instituto Miss\u00e3o Jovem (IMJ), com atua\u00e7\u00e3o em gest\u00e3o de iniciativas culturais, socioeducativas e comunit\u00e1rias no estado do Maranh\u00e3o. Respons\u00e1vel pela lideran\u00e7a administrativa, articula\u00e7\u00e3o com parceiros, acompanhamento de indicadores e supervis\u00e3o t\u00e9cnico-financeira em projetos socioculturais. Experi\u00eancia em interlocu\u00e7\u00e3o com \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, comunidades e institui\u00e7\u00f5es do terceiro setor.Demais profissionais ser\u00e3o selecionados e contratados conforme a necessidade do projeto, priorizando profissionais locais qualificados.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Oficinas de Canto Coral e Musicaliza\u00e7\u00e3o Formato: oficinas presenciais de musicaliza\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica coral; Quantidade de turmas: 2 turmas; Quantidade de vagas: 25 vagas por turma, totalizando 50 participantes; Dura\u00e7\u00e3o das aulas: 1h30 por encontro; Conte\u00fado: t\u00e9cnica vocal, ritmo, timbre, percep\u00e7\u00e3o musical e pr\u00e1tica coral; Materiais utilizados: teclado, microfones, caixas de som, materiais pedag\u00f3gicos e apostilas de apoio; Palestras Culturais Quantidade: 4 palestras; Formato: palestras presenciais educativas; Conte\u00fado: cultura afro-brasileira, cultura maranhense e combate ao preconceito racial; P\u00fablico-alvo: alunos do projeto, familiares e comunidade; Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia: at\u00e9 2 horas cada palestra; Apresenta\u00e7\u00f5es P\u00fablicas Quantidade: 3 apresenta\u00e7\u00f5es; Formato: apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do grupo de canto coral; Conte\u00fado: repert\u00f3rio de m\u00fasicas afro-brasileiras, regionais maranhenses e m\u00fasica coral; Estrutura: sistema de som, ilumina\u00e7\u00e3o e acessibilidade; Projeto Pedag\u00f3gico oficinas: O projeto pedag\u00f3gico ser\u00e1 desenvolvido a partir da integra\u00e7\u00e3o entre musicaliza\u00e7\u00e3o, fortalecimento identit\u00e1rio e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira, utilizando o canto coral como instrumento de inclus\u00e3o social, conviv\u00eancia coletiva e forma\u00e7\u00e3o cultural.A proposta busca estimular o desenvolvimento art\u00edstico, emocional e social dos participantes, promovendo experi\u00eancias culturais ligadas \u00e0 m\u00fasica, \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da identidade negra e ao respeito \u00e0 diversidade cultural.Metodologia As atividades ser\u00e3o realizadas de forma participativa e coletiva, combinando conte\u00fados te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos de musicaliza\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnica vocal e pr\u00e1tica coral. As oficinas trabalhar\u00e3o repert\u00f3rios ligados \u00e0 cultura afro-brasileira, m\u00fasica regional maranhense e m\u00fasica coral, estimulando criatividade, escuta e integra\u00e7\u00e3o entre os participantes.Conte\u00fados trabalhados t\u00e9cnica vocal e percep\u00e7\u00e3o musical; ritmo, timbre e pr\u00e1tica coral; musicaliza\u00e7\u00e3o e express\u00e3o art\u00edstica; cultura afro-brasileira e cultura maranhense; valoriza\u00e7\u00e3o da identidade cultural; socializa\u00e7\u00e3o e conviv\u00eancia coletiva; combate ao preconceito racial;Estrutura das atividades oficinas semanais de musicaliza\u00e7\u00e3o; ensaios gerais coletivos; palestras educativas e culturais; apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas do coral; atividades de integra\u00e7\u00e3o entre alunos, fam\u00edlias e comunidade;Objetivo pedag\u00f3gico Promover o acesso \u00e0 musicaliza\u00e7\u00e3o, fortalecer a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira e estimular o desenvolvimento art\u00edstico, social e emocional de crian\u00e7as, adolescentes e jovens por meio do canto coral e das atividades culturais propostas pelo projeto.","estrategia_execucao":"N\u00e3o se aplica.","democratizacao":"A distribui\u00e7\u00e3o e o acesso \u00e0s atividades seguir\u00e3o as diretrizes do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, garantindo acesso gratuito \u00e0s oficinas de canto coral, palestras e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas do projeto.O projeto observar\u00e1 as medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso previstas na Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, especialmente aquelas estabelecidas no Art. 41, que trata das a\u00e7\u00f5es de amplia\u00e7\u00e3o do acesso do p\u00fablico aos produtos culturais realizados com recursos do mecanismo de incentivo.Para atendimento \u00e0s diretrizes da normativa, o projeto contemplar\u00e1 os seguintes dispositivos:Art. 41Inciso II \u2013 at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional pelo proponente;Inciso III \u2013 m\u00ednimo de 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo;Considerando a natureza gratuita das oficinas, palestras e apresenta\u00e7\u00f5es, o acesso \u00e0s atividades ser\u00e1 amplamente garantido ao p\u00fablico.Como medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto tamb\u00e9m contemplar\u00e1:Art. 42Inciso V \u2013 realiza\u00e7\u00e3o de oficinas gratuitas de canto coral e musicaliza\u00e7\u00e3o;Inciso VI \u2013 promo\u00e7\u00e3o de palestras sobre cultura afro-brasileira, cultura maranhense e combate ao preconceito racial;Inciso VII \u2013 realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas abertas \u00e0 comunidade;Dessa forma, o projeto amplia o acesso gratuito \u00e0 m\u00fasica e \u00e0 cultura, fortalece a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira e promove a\u00e7\u00f5es culturais voltadas \u00e0 inclus\u00e3o social e ao combate ao racismo por meio da arte e da musicaliza\u00e7\u00e3o.","resumo":"O projeto \"Canto Contra o Racismo\" consiste na realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de canto coral e musicaliza\u00e7\u00e3o, palestras sobre cultura afro-brasileira e apresenta\u00e7\u00f5es musicais p\u00fablicas, utilizando a m\u00fasica e a cultura como instrumentos de inclus\u00e3o social, valoriza\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria e combate ao preconceito racial.","sinopse":"O projeto \u201cCanto Contra o Racismo\u201d promove oficinas de canto coral e musicaliza\u00e7\u00e3o, palestras sobre cultura afro-brasileira e apresenta\u00e7\u00f5es musicais p\u00fablicas, utilizando a m\u00fasica como ferramenta de inclus\u00e3o social, fortalecimento identit\u00e1rio e combate ao preconceito racial. A proposta valoriza a cultura negra e maranhense por meio do ensino musical e da forma\u00e7\u00e3o cultural de crian\u00e7as, adolescentes e jovens.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MA","municipio":"S\u00e3o Lu\u00eds","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","data_inicio":"2026-02-01","data_termino":"2029-02-01","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO MISSAO JOVEM - IMJ","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"211130","municipio":"S\u00e3o Lu\u00eds","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":220522.5,"valor_aprovado":220522.5,"valor_projeto":220522.5,"valor_captado":0,"valor_proposta":220522.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264106","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264106","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/4e668bc4f2f37fdc988fd023f764a7c822829d8b01c9a75c9cab6c254442"}},{"PRONAC":"264105","nome":"Bonecos em Giro: Circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral Pulcinella No Canto da Cidade","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"64025781000151","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Acessibilidade F\u00edsica: Todas as apresenta\u00e7\u00f5es acontecer\u00e3o em APAE's, local acess\u00edvel aos estudantes e profissionais, onde todos tem acesso pleno e todo o apoio necess\u00e1rio;Acessibilidade de Conte\u00fado: Todas as apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e3o com int\u00e9rprete de LIBRAS de forma simult\u00e2nea.","objetivos":"Objetivo Geral:Promover o acesso democr\u00e1tico \u00e0 arte e \u00e0 reflex\u00e3o socioambiental por meio da circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \"Pulcinella no Canto da Cidade\" em APAEs de Santa Catarina, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de plateias, a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular e o fortalecimento do v\u00ednculo entre arte, educa\u00e7\u00e3o e sustentabilidade.Objetivos Espec\u00edficos:- Realizar 14 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo \"Pulcinella no Canto da Cidade\" em 7 APAEs de Santa Catarina: I\u00e7ara, Crici\u00fama, Tubar\u00e3o, Turvo, Ararangu\u00e1, Sombrio e Orleans;- Garantir acessibilidade nas apresenta\u00e7\u00f5es, com int\u00e9rprete de Libras de forma simult\u00e2nea;- Ampliar o acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o teatral catarinense, descentralizando o investimento cultural e fortalecendo a rede de arte-educa\u00e7\u00e3o no estado;- Atender diretamente 1.400 pessoas;- Valorizar o teatro popular e a cultura italiana presentes na figura de Pulcinella, aproximando o p\u00fablico das tradi\u00e7\u00f5es que inspiram a pe\u00e7a.","justificativa":"O espet\u00e1culo \"Pulcinella no Canto da Cidade\" prop\u00f5e uma reflex\u00e3o sens\u00edvel sobre os caminhos da vida contempor\u00e2nea, a partir da jornada de Pulcinella, um homem que deixa o campo em busca de oportunidades na cidade e descobre que a verdadeira qualidade de vida estava nas ra\u00edzes que abandonou. A narrativa aborda temas urgentes como o esvaziamento das zonas rurais, a desconex\u00e3o com a natureza e com o meio ambiente.O projeto \u00e9 inscrito na Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura (Lei Rouanet) por compreender que o acesso \u00e0 arte e \u00e0 reflex\u00e3o cultural dificilmente alcan\u00e7am as pessoas com defici\u00eancia, que s\u00e3o frequentemente marginalizadas na sociedade. A proposta busca levar o espet\u00e1culo \u00e0 7 APAEs de Santa Catarina, lugar que muitas vezes n\u00e3o possuem estrutura cultural ou programa\u00e7\u00e3o teatral cont\u00ednua. Ao se valer da Lei Rouanet, o projeto viabiliza a circula\u00e7\u00e3o gratuita do espet\u00e1culo e garante que o p\u00fablico-alvo possam ter acesso \u00e0 arte de forma democr\u00e1tica, promovendo inclus\u00e3o cultural, forma\u00e7\u00e3o de plateia e valoriza\u00e7\u00e3o das identidades locais.Al\u00e9m de seu impacto art\u00edstico e educativo, o projeto tamb\u00e9m fortalece o di\u00e1logo entre cultura, sustentabilidade e responsabilidade social, alinhando-se a pr\u00e1ticas de ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel). Para as empresas patrocinadoras, representa uma oportunidade de apoiar uma a\u00e7\u00e3o cultural transformadora, de relev\u00e2ncia p\u00fablica e alinhada a valores de cidadania e consci\u00eancia ambiental.A escolha das APAEs se d\u00e1 pelo compromisso do projeto com a inclus\u00e3o cultural de pessoas com defici\u00eancia, um p\u00fablico que historicamente enfrenta barreiras de acesso \u00e0 arte. Ao levar o espet\u00e1culo diretamente a essas institui\u00e7\u00f5es, eliminam-se dificuldades como deslocamento, custo e falta de acessibilidade, garantindo uma experi\u00eancia mais acolhedora e significativa. Al\u00e9m disso, as APAEs atuam como espa\u00e7os comunit\u00e1rios, envolvendo fam\u00edlias, educadores e a comunidade, o que amplia o impacto da a\u00e7\u00e3o e fortalece o v\u00ednculo entre arte, educa\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o social.J\u00e1 a escolha das cidades em Santa Catarina prioriza regi\u00f5es fora dos grandes circuitos culturais, onde o acesso ao teatro \u00e9 limitado ou inexistente. Essas localidades tamb\u00e9m dialogam diretamente com a tem\u00e1tica do espet\u00e1culo, marcada por quest\u00f5es como \u00eaxodo rural, identidade e sustentabilidade. Assim, o projeto promove descentraliza\u00e7\u00e3o cultural e leva uma experi\u00eancia art\u00edstica relevante a p\u00fablicos que raramente s\u00e3o contemplados, fortalecendo a conex\u00e3o com suas realidades locais.Portanto, recorrer \u00e0 Lei Rouanet \u00e9 essencial para garantir que \"Pulcinella no Canto da Cidade\" possa cumprir sua miss\u00e3o de tornar a arte acess\u00edvel, promover reflex\u00e3o e fortalecer o v\u00ednculo entre cultura, educa\u00e7\u00e3o e sustentabilidade em comunidades que raramente s\u00e3o contempladas por circuitos culturais.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 30 dias- Produ\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Executiva;- Planejamento de viabilidade t\u00e9cnica e das medidas de acessibilidade;- Confirma\u00e7\u00e3o com os locais do evento;- Detalhamento da programa\u00e7\u00e3o;- Contrata\u00e7\u00e3o da equipe executora e demais prestadores de servi\u00e7o;- Cria\u00e7\u00e3o das artes de divulga\u00e7\u00e3o, m\u00eddias impressas e on-line;- Divulga\u00e7\u00e3o do evento;- Realiza\u00e7\u00e3o de pagamentos aos fornecedores;Produ\u00e7\u00e3o \u2013 45 dias- Realiza\u00e7\u00e3o de pagamentos aos fornecedores;- Acompanhamento log\u00edstico;- Assessoria de imprensa;- Efetua\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es;- Execu\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade;- Registro oficial em fotos e v\u00eddeos;- Publica\u00e7\u00e3o dos registros nas redes sociais oficiais;P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 90 dias- Realiza\u00e7\u00e3o de pagamentos finais aos fornecedores;- Assessoria de imprensa p\u00f3s-evento;- Reda\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios finais;- Presta\u00e7\u00e3o de contas;- Reuni\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o cr\u00edtica do evento com equipe t\u00e9cnica;- Encerramento oficial do projeto.","ficha_tecnica":"Marcelo Ciepielewski \u00e9 licenciado em Artes C\u00eanicas pela Unoesc e P\u00f3s-graduado em Ensino de Arte e Hist\u00f3ria. Dirigiu os seguintes espet\u00e1culos, que ainda est\u00e3o em cartaz: \u201c20 minutos para Jantar com Cat\u00f3rio\u201d, \u201cJustino e Clar\u00eancio\u201d, \u201cPulcinella e o Monstro\u201d e \u201cPluft, o Fantasminha\u201d. Dentre suas contribui\u00e7\u00f5es para o meio cultural e art\u00edstico, destacam-se os per\u00edodos em que foi Diretor art\u00edstico do DCE da Unoesc de S\u00e3o Miguel d'Oeste (2008-2009), Diretor Art\u00edstico da SCAJHO (2010-2011), Professor de Teatro no Teatro Alfredo Sigwalt, Joa\u00e7aba (2011-2015), Professor de Teatro da Funda\u00e7\u00e3o de Cultura de Joa\u00e7aba (2008-2015), T\u00e9cnico de Cultura do Sesc Laguna (2015-2016), atualmente \u00e9 professor de Teatro no Munic\u00edpio de Nova Veneza (desde 2021) e \u00e9 Diretor do Grupo Cyathus Teatro de Anima\u00e7\u00e3o fun\u00e7\u00e3o exercida em paralelo \u00e0s outras atividades desde 2011. Entre os principais projetos est\u00e3o as conquistas dos Pr\u00eamios Elisabete Anderle de 2019 e 2021 e FATES 2020. Participou da organiza\u00e7\u00e3o do II e III Festival Nacional de Teatro Revirado (Crici\u00fama-SC). Entre os principais festivais que participou est\u00e3o o FITA (Florian\u00f3polis-SC), Bonencontro (Itaja\u00ed-SC), Colheita Cultural (Guaxup\u00e9-MG) e Titirikuti (La Paz-Bolivia). Idealizador, junto com Victoria Jo\u00e3o e Antonio Rozeng do Festival Animam\u00e3o, Festival de Teatro de Bonecos de Nova Veneza.Vict\u00f3ria Jo\u00e3o \u00e9 graduada em Teatro pela Universidade do Extremo Sul Catarinense \u2013 UNESC e trabalha profissionalmente como atriz, diretora, musicista e produtora. Fundadora e co-diretora do grupo de teatro \"O Clown e o Down\" da APAE de I\u00e7ara em 2023. Em 2026 participou com o grupo de teatro \"O Clown e o Down\" da Maratona Cultural (Florian\u00f3polis-SC) e em 2025 participou com \"Pulcinella no Canto da Cidade\" nos Festivais: Titirikuti (La Paz, Bol\u00edvia), Colheita Cultural (Guaxup\u00e9-MG) e FITA (Florian\u00f3polis-SC). De 2021 at\u00e9 o momento \u00e9 integrante do grupo Cyathus Teatro de Anima\u00e7\u00e3o, onde participa como atriz e musicista dos espet\u00e1culos \u201cSabe Pluft? Te conto!\u201d, \u201cA Mesada de Pulcinella\u201d, \"Pulcinella no Canto da Cidade\" e \u201cPulcinella e o Monstro\u201d. No segundo semestre de 2024 aprovou atrav\u00e9s da Lei Aldir Blanc municipal, um projeto de circula\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a \u201cSabe Pluft? Te conto!\u201d pela cidade de I\u00e7ara. Pela mesma lei, junto \u00e0 APAE de I\u00e7ara, aprovou o projeto \u201cBoi de Mam\u00e3o da APAE de I\u00e7ara\u201d, do qual participa atualmente da montagem, dire\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o musical. Ainda em 2024, tamb\u00e9m atrav\u00e9s da APAE de I\u00e7ara foi aprovada na Lei Paulo Gustavo municipal, onde executou 10 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em 5 escolas no munic\u00edpio de I\u00e7ara, com o espet\u00e1culo \u201cCaravana Cultural\u201d, onde Vict\u00f3ria participou como diretora e na produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo em geral. Em 2023 trabalhou na produ\u00e7\u00e3o do FITA: Festival Internacional de Teatro de Anima\u00e7\u00e3o, sendo anjo do grupo Animasonho de Porto Alegre\/RS. De 2021 a 2023 participou como atriz e musicista do espet\u00e1culo \u201cPassarinhar: Espalhando Hist\u00f3rias e Sementes\u201d, uma conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria que une m\u00fasica, teatro e circo.Antonio Rozeng - Jornalista formado pela Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) e p\u00f3s-graduado em Gest\u00e3o Cultural pelo Senac\/RS, atua desde 1999 na \u00e1rea cultural, com foco em produ\u00e7\u00e3o executiva, circula\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos e gest\u00e3o de projetos incentivados. \u00c9 fundador da Enluaratus Comunica\u00e7\u00e3o (2006), empresa voltada \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e assessoria de comunica\u00e7\u00e3o para projetos art\u00edsticos, especialmente nas artes c\u00eanicas. Possui experi\u00eancia na elabora\u00e7\u00e3o, capta\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos financiados por editais p\u00fablicos e leis de incentivo, com atua\u00e7\u00e3o em todas as etapas: planejamento, gest\u00e3o de equipe, cronograma, execu\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o. Circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo Pulcinella e o Monstro \u2013 recursos da Lei Aldir Blanc (2024); Projeto Kombinando com Bonecos \u2013 Programa de Incentivo \u00e0 Cultura de Santa Catarina (PIC), com capta\u00e7\u00e3o via ICMS (2025); Circuito Catarinense de Cultura \u2013 PNAB (2025), com circula\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culo teatral na regi\u00e3o sul; Pr\u00eamio Elisabete Anderle de Est\u00edmulo \u00e0 Cultura (2017, 2019 e 2024), com projetos nas \u00e1reas de circo e teatro; Festival de Teatro de Bonecos de Nova Veneza \u2013 produ\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o (2025); Atua como produtor e assessor de comunica\u00e7\u00e3o de grupos e projetos culturais, com destaque para o teatro de grupo e o teatro de anima\u00e7\u00e3o: Produ\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos teatrais e projetos de circula\u00e7\u00e3o desde 2005; Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo Metropol \u2013 Carv\u00e3o, \u00d3pio e Futebol (pesquisa e montagem); Produ\u00e7\u00e3o de circula\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos de teatro de bonecos em munic\u00edpios do sul catarinense; Produ\u00e7\u00e3o do Festival Nacional de Teatro Revirado (I\u00e7ara \u2013 2017, 2018 e 2019); Assessoria de comunica\u00e7\u00e3o em artes c\u00eanicas, Grupo Cirquinho do Revirado (2006\u20132019); Grupo Cirandela (2016\u20132022); Cyathus Teatro de Anima\u00e7\u00e3o (desde 2020); Grupo Cultura Mamoeira (desde 2024);Atua\u00e7\u00e3o na divulga\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos, circula\u00e7\u00e3o, festivais e projetos culturais, com relacionamento com imprensa e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o. Coordena\u00e7\u00e3o do Ponto de Cultura Escolinha de Cinema da Abadeus (2010\u20132012); Produ\u00e7\u00e3o do curta-metragem Intimidades (2024); Produ\u00e7\u00e3o e assessoria do projeto Cinef\u00e9rico \u2013 Cineclube nas Periferias (2023\u20132024); Realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de audiovisual e forma\u00e7\u00e3o cultural em escolas e projetos sociais; Representante da Cultura Digital e Cinema no Conselho Municipal de Pol\u00edtica Cultural de Crici\u00fama; Atua\u00e7\u00e3o anterior como representante do Teatro no mesmo conselho; Participa\u00e7\u00e3o em f\u00f3runs, confer\u00eancias municipais e estaduais de cultura;","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"A pe\u00e7a teatral \u201cPulcinella no Canto da Cidade\u201d, do grupo Cyathus Teatro de Anima\u00e7\u00e3o, possui 40 minutos de dura\u00e7\u00e3o, classifica\u00e7\u00e3o livre para todos os p\u00fablicos, com apresenta\u00e7\u00e3o em formato presencial. O espet\u00e1culo utiliza bonecos, elementos cenogr\u00e1ficos, figurinos, instrumentos musicais e recursos de teatro de anima\u00e7\u00e3o, compondo uma linguagem visual acess\u00edvel e l\u00fadica. Necessita de espa\u00e7o plano para montagem, com estrutura b\u00e1sica de som e ilumina\u00e7\u00e3o compat\u00edvel com o local.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Todas as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o gratuitas e acontecer\u00e3o em APAE's, local acess\u00edvel aos estudantes e profissionais.","resumo":"O projeto \"Bonecos em Giro: Circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral Pulcinella No Canto da Cidade por APAEs de Santa Catarina\" realizar\u00e1 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo \"Pulcinella no Canto da Cidade\" do grupo Cyathus Teatro de Anima\u00e7\u00e3o em APAE's de Santa Catarina, promovendo acesso gratuito \u00e0 arte e reflex\u00e3o sobre sustentabilidade, valoriza\u00e7\u00e3o \u00e0 natureza e ao meio ambiente.","sinopse":"A pe\u00e7a \u201cPulcinella no Canto da Cidade\u201d \u00e9 livre para todos os p\u00fablicos e possui relevante import\u00e2ncia social, cultural e educativa, especialmente por seu di\u00e1logo direto com o p\u00fablico infantil e com comunidades que vivem ou mant\u00eam v\u00ednculos com a vida no campo. Inspirada na tradi\u00e7\u00e3o popular do teatro de Pulcinella, a obra promove o acesso das crian\u00e7as ao teatro, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e para o fortalecimento do imagin\u00e1rio cultural brasileiro. Ao valorizar elementos da cultura popular e da oralidade, o espet\u00e1culo estimula o reconhecimento das ra\u00edzes culturais, promovendo o respeito \u00e0 diversidade e aos saberes tradicionais. Em um contexto de crescente urbaniza\u00e7\u00e3o e distanciamento das origens rurais, a pe\u00e7a resgata a import\u00e2ncia da vida no campo, destacando valores como o cuidado com a natureza, a coletividade, o trabalho compartilhado e o v\u00ednculo entre as pessoas e o territ\u00f3rio onde vivem.Pulcinella, t\u00edpico personagem italiano, vive em um canto tranquilo. Por um evento inesperado, \u00e9 for\u00e7ado a buscar outro canto. Em busca de \"tal mudan\u00e7a de vida\", decide partir para a cidade. L\u00e1, encontra desafios e um barulho constante, bem distante do som suave que conhecia, sem mais o canto da natureza. Cantando a vida, ele descobre os ru\u00eddos da cidade, o que leva a refletir a respeito do que realmente importa e qual \u00e9 seu canto.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SC","municipio":"Nova Veneza","segmento":"Teatro de Formas Animadas Mamulengo Bonecos e Cong","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ASSOCIACAO NINHO DE PULCINELLA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"420140","municipio":"Ararangu\u00e1","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420460","municipio":"Crici\u00fama","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420700","municipio":"I\u00e7ara","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"421160","municipio":"Nova Veneza","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"421170","municipio":"Orleans","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"421770","municipio":"Sombrio","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"421870","municipio":"Tubar\u00e3o","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"421880","municipio":"Turvo","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":199999.9932,"valor_aprovado":199999.9932,"valor_projeto":199999.9932,"valor_captado":0,"valor_proposta":199999.9932,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264105","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264105","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/2a576de5189aba4cf21196244496da4dbcb89b96688a1063ba15242896b1"}},{"PRONAC":"264104","nome":"N\u00facleo Reviver Express\u00e3o e Transforma\u00e7\u00e3o","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"***559407**","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Acessibilidade F\u00edsica Os espa\u00e7os de realiza\u00e7\u00e3o das oficinas e atividades contar\u00e3o com rampas de acesso, circula\u00e7\u00e3o adequada para pessoas com mobilidade reduzida e banheiros adaptados, garantindo condi\u00e7\u00f5es de acesso e perman\u00eancia dos participantes.Acessibilidade de Conte\u00fado O projeto contar\u00e1 com recursos de acessibilidade comunicacional, incluindo tradu\u00e7\u00e3o em Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o em parte das atividades, al\u00e9m de materiais de apoio com informa\u00e7\u00f5es acess\u00edveis, garantindo a compreens\u00e3o das a\u00e7\u00f5es por pessoas com defici\u00eancia auditiva e visual.","objetivos":"Objetivo Geral Promover o desenvolvimento art\u00edstico, cultural e socioemocional de crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social por meio da oferta de atividades culturais e expressivas, fortalecendo v\u00ednculos, autoestima e pertencimento.Objetivos Espec\u00edficos Realizar 1 oficina de dan\u00e7a Realizar 1 oficina de teatro Realizar 1 oficina de m\u00fasica Realizar 1 oficina de artes visuais Realizar 1 oficina de literatura Realizar 1 oficina de circo Realizar 1 oficina de audiovisual","justificativa":"O projeto N\u00facleo Reviver Express\u00e3o e Transforma\u00e7\u00e3o prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas culturais e a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas voltadas a crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, utilizando a arte como ferramenta de express\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o e fortalecimento de v\u00ednculos. A iniciativa atua em contextos marcados por desigualdades sociais, onde a aus\u00eancia de acesso \u00e0 cultura impacta diretamente o desenvolvimento emocional, educacional e social dos jovens. Ao oferecer atividades em linguagens como dan\u00e7a, teatro, m\u00fasica, artes visuais, literatura, circo e audiovisual, o projeto promove o acesso \u00e0 cultura, estimula a criatividade e contribui para a constru\u00e7\u00e3o de identidade, pertencimento e cidadania.A utiliza\u00e7\u00e3o do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais \u00e9 fundamental para viabilizar a execu\u00e7\u00e3o do projeto, garantindo a estrutura necess\u00e1ria para a realiza\u00e7\u00e3o das oficinas, a contrata\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados, a aquisi\u00e7\u00e3o de materiais e a implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de acessibilidade. A Lei n\u00ba 8.313\/91 permite ampliar o alcance das atividades culturais, assegurando que crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade tenham acesso gratuito a experi\u00eancias art\u00edsticas de qualidade, promovendo a democratiza\u00e7\u00e3o da cultura e o desenvolvimento social por meio da arte.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91: I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II _ promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; VII _ estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria.O projeto tamb\u00e9m atende aos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da referida lei, especialmente: II _ fomentar a produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante apoio direto a projetos culturais; III _ promover a difus\u00e3o da cultura e das artes; IV _ estimular o conhecimento dos bens e valores culturais; V _ apoiar outras atividades culturais e art\u00edsticas, consideradas relevantes pelo Minist\u00e9rio da Cultura.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o de 1 m\u00eas Planejamento geral do projeto; Defini\u00e7\u00e3o das oficinas e conte\u00fados a serem trabalhados; Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica e art\u00edstica; Organiza\u00e7\u00e3o administrativa e log\u00edstica; Articula\u00e7\u00e3o com escolas e comunidade para participa\u00e7\u00e3o.Execu\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o de 4 meses Realiza\u00e7\u00e3o das oficinas culturais nas linguagens propostas; Desenvolvimento das atividades art\u00edsticas em ambiente escolar; Realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es culturais comunit\u00e1rias; Implementa\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade; Acompanhamento dos participantes e desenvolvimento das atividades; Divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do projeto; Registro das atividades realizadas.P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o de 1 m\u00eas Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio final; Organiza\u00e7\u00e3o e envio da presta\u00e7\u00e3o de contas; Sistematiza\u00e7\u00e3o dos resultados do projeto.","ficha_tecnica":"Daiane dos Santos Ferreira, proponente, coordenadora de produ\u00e7\u00e3o e idealizadora do projeto, realizar\u00e1 o acompanhamento geral das atividades, coordena\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais, articula\u00e7\u00e3o institucional e supervis\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o do projeto. Tamb\u00e9m ser\u00e1 respons\u00e1vel pelo acompanhamento da equipe, organiza\u00e7\u00e3o das atividades e desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es culturais previstas. Ficha T\u00e9cnicaDaiane dos Santos Ferreira Fun\u00e7\u00e3o: Proponente, Coordenadora de Produ\u00e7\u00e3o e Idealizadora do ProjetoA equipe art\u00edstica e t\u00e9cnica ainda a serem contratados e convidados conforme as necessidades do projeto. Breve Curr\u00edculoDaiane dos Santos FerreiraArtista, produtora cultural e gestora social com mais de duas d\u00e9cadas de trajet\u00f3ria nas artes c\u00eanicas e culturais. Atua nas \u00e1reas de dan\u00e7a, teatro e produ\u00e7\u00e3o cultural, com experi\u00eancia em coordena\u00e7\u00e3o de projetos, capta\u00e7\u00e3o de recursos e gest\u00e3o de oficinas art\u00edsticas. \u00c9 fundadora e diretora do N\u00facleo Reviver \u2013 Transformando Vidas, projeto social voltado \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o da arte como ferramenta de inclus\u00e3o social e preven\u00e7\u00e3o junto a jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.Possui atua\u00e7\u00e3o na Secretaria Municipal de Cultura de Mangaratiba e na Companhia Ruarte, desenvolvendo atividades de coordena\u00e7\u00e3o de projetos culturais, oficinas de dan\u00e7a e teatro, al\u00e9m de articula\u00e7\u00e3o institucional e gest\u00e3o cultural. Tamb\u00e9m atua na coordena\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural da Quadrilha Junina Mangarati, em Mangaratiba\/RJ.Sua trajet\u00f3ria art\u00edstica inclui participa\u00e7\u00e3o em grupos de dan\u00e7a, coletivos culturais, quadrilhas juninas e espet\u00e1culos teatrais em diferentes cidades do estado do Rio de Janeiro, com destaque para apresenta\u00e7\u00f5es culturais e a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e comunit\u00e1ria.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Oficinas Culturais \u2013 N\u00facleo Reviver Express\u00e3o e Transforma\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o: 3 meses para cada oficina Formato: oficinas culturais presenciais em diferentes linguagens art\u00edsticas Vagas: 30 participantes por oficina Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livreMaterial: materiais espec\u00edficos para cada linguagem art\u00edstica, incluindo equipamentos de som, instrumentos musicais, materiais de artes visuais, figurinos, adere\u00e7os, materiais de papelaria, recursos audiovisuais e demais itens necess\u00e1rios para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades.Projeto pedag\u00f3gicoObjetivo geral: promover o desenvolvimento art\u00edstico, cultural e socioemocional de crian\u00e7as e adolescentes por meio da arte, estimulando a express\u00e3o, a criatividade e o fortalecimento de v\u00ednculos.Conte\u00fados abordados: Dan\u00e7a, teatro, m\u00fasica, artes visuais, literatura, circo e audiovisual; Express\u00e3o corporal e art\u00edstica; Cria\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica; Trabalho em grupo e conviv\u00eancia social; Desenvolvimento socioemocional.Metodologia: As oficinas ser\u00e3o realizadas de forma participativa e pr\u00e1tica, com atividades l\u00fadicas e experimentais que incentivam a express\u00e3o individual e coletiva. O processo pedag\u00f3gico valoriza a escuta, o acolhimento e o respeito \u00e0s viv\u00eancias dos participantes, utilizando a arte como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social.Resultados esperados: Desenvolvimento da express\u00e3o art\u00edstica e criatividade; Fortalecimento da autoestima e pertencimento; Amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura; Est\u00edmulo \u00e0 conviv\u00eancia e ao trabalho em grupo.Avalia\u00e7\u00e3o: A avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 cont\u00ednua, considerando a participa\u00e7\u00e3o, o envolvimento e o desenvolvimento dos participantes ao longo das atividades propostas.","estrategia_execucao":"N\u00e3o se aplica.","democratizacao":"O acesso \u00e0s atividades do N\u00facleo Reviver Express\u00e3o e Transforma\u00e7\u00e3o ser\u00e1 gratuito, garantindo ampla participa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, bem como de suas fam\u00edlias e da comunidade. As oficinas culturais e a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas ser\u00e3o realizadas de forma aberta, promovendo inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o ativa e acesso cont\u00ednuo \u00e0 cultura.O projeto observar\u00e1 as medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso previstas na Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, especialmente aquelas estabelecidas no Art. 41.Para atendimento \u00e0s diretrizes da normativa, o projeto contemplar\u00e1 os seguintes dispositivos:Art. 41Inciso I \u2013 at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional por patrocinadores; Inciso II \u2013 at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional pelo proponente; Inciso III \u2013 m\u00ednimo de 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo; Inciso IV \u2013 m\u00ednimo de 20% (vinte por cento) para comercializa\u00e7\u00e3o em valores que n\u00e3o ultrapassem R$ 50,00 (cinquenta reais), quando aplic\u00e1vel.Como medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto tamb\u00e9m contemplar\u00e1:Art. 42Inciso III \u2013 disponibilizar registros das atividades em plataformas digitais, ampliando o alcance do conte\u00fado cultural; Inciso V \u2013 realizar oficinas culturais gratuitas voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica dos participantes; Inciso VI \u2013 promover a\u00e7\u00f5es culturais abertas \u00e0 comunidade, incentivando a participa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico.Dessa forma, o projeto atende \u00e0s diretrizes de democratiza\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do acesso previstas na legisla\u00e7\u00e3o, contribuindo para fortalecer o acesso \u00e0 cultura e a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica de crian\u00e7as e adolescentes.","resumo":"Realizar o projeto N\u00facleo Reviver Express\u00e3o e Transforma\u00e7\u00e3o, com oferta de oficinas culturais cont\u00ednuas em linguagens como dan\u00e7a, teatro, m\u00fasica, artes visuais e audiovisual, voltadas a crian\u00e7as e adolescentes. O projeto contempla a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas em escolas, atividades comunit\u00e1rias e pr\u00e1ticas de express\u00e3o cultural, promovendo a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, o acesso \u00e0 cultura e o desenvolvimento socioemocional.","sinopse":"O N\u00facleo Reviver Express\u00e3o e Transforma\u00e7\u00e3o consiste na realiza\u00e7\u00e3o de oficinas culturais em diversas linguagens art\u00edsticas, como dan\u00e7a, teatro, m\u00fasica, artes visuais, literatura, circo e audiovisual, voltadas a crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. As atividades utilizam a arte como ferramenta de express\u00e3o, acolhimento e desenvolvimento, promovendo a criatividade, o fortalecimento de v\u00ednculos e a constru\u00e7\u00e3o de identidade e pertencimento.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Nova Igua\u00e7u","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2029-07-31","outras_fontes":".0000","proponente":"DAIANE DOS SANTOS FERREIRA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330260","municipio":"Mangaratiba","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":199955.25,"valor_aprovado":199955.25,"valor_projeto":199955.25,"valor_captado":0,"valor_proposta":199955.25,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264104","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264104","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/0851e1a1a2ead7aa2b8bc6b7d4afc41e0cfb597cbf57cf7efb57c5"}},{"PRONAC":"264103","nome":"Semana do Meio Ambiente no BioParque do Rio","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"23598036000114","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto Semana do Meio Ambiente garantir\u00e1 o pleno acesso de pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida a todas as suas atividades, em conformidade com a Lei n\u00ba 13.146\/2015 (Estatuto da Pessoa com Defici\u00eancia). Para isso, ser\u00e3o adotadas as seguintes medidas:1. Acessibilidade F\u00edsica: As a\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o no BioParque do Rio, AquaRio e AquaFoz, locais que j\u00e1 possuem infraestrutura de excel\u00eancia, com rampas de acesso, elevadores, banheiros adaptados e sinaliza\u00e7\u00e3o t\u00e1til. O projeto garantir\u00e1 que as oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es ocorram em \u00e1reas de f\u00e1cil circula\u00e7\u00e3o, com espa\u00e7os reservados para cadeirantes.2. Acessibilidade Comunicacional:LIBRAS: Todas as apresenta\u00e7\u00f5es teatrais, musicais e oficinas contar\u00e3o com a presen\u00e7a de int\u00e9rpretes da L\u00edngua Brasileira de Sinais.Audiodescri\u00e7\u00e3o: As exposi\u00e7\u00f5es visuais e apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e3o com profissionais para realizar a audiodescri\u00e7\u00e3o, permitindo que pessoas com defici\u00eancia visual compreendam integralmente os est\u00edmulos est\u00e9ticos e educativos.Material Adaptado: Os materiais did\u00e1ticos e cartilhas produzidos para as oficinas contar\u00e3o com vers\u00f5es em Braille e textos com fontes ampliadas (baixo contraste) para pessoas com baixa vis\u00e3o.","objetivos":"Objetivo Geral:Promover a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e ao patrim\u00f4nio imaterial brasileiro atrav\u00e9s de uma programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica multidisciplinar, utilizando a tem\u00e1tica ambiental como eixo narrativo para a difus\u00e3o de linguagens como artes c\u00eanicas, artes visuais e m\u00fasica.Objetivos Espec\u00edficos:Realizar apresenta\u00e7\u00f5es de artes c\u00eanicas (teatro) com roteiros in\u00e9ditos voltados \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio natural brasileiro;Promover oficinas de artes visuais e t\u00e9cnicas mistas, utilizando elementos da natureza como suporte para a express\u00e3o art\u00edstica e educativa;Viabilizar interven\u00e7\u00f5es musicais que explorem a sonoridade da biodiversidade nacional, promovendo a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para a m\u00fasica instrumental\/experimental;Fomentar a exposi\u00e7\u00e3o de pain\u00e9is art\u00edsticos e informativos que integrem o conhecimento cient\u00edfico \u00e0 est\u00e9tica visual contempor\u00e2nea;Garantir a acessibilidade plena e gratuita de estudantes de escolas p\u00fablicas a espet\u00e1culos culturais de alta qualidade.","justificativa":"Justificativa:A presente proposta se fundamenta na cren\u00e7a de que a cultura \u00e9 o principal ve\u00edculo para a transforma\u00e7\u00e3o social e o fortalecimento da identidade nacional. Ao unir linguagens art\u00edsticas consagradas \u2014 como o teatro e as artes visuais \u2014 \u00e0 urg\u00eancia da preserva\u00e7\u00e3o dos biomas brasileiros, o projeto atende plenamente ao preceito de preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural e difus\u00e3o das artes, conforme preconiza a Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura. A utiliza\u00e7\u00e3o dos parques do Grupo Cataratas como palcos para estas manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas garante n\u00e3o apenas a descentraliza\u00e7\u00e3o da oferta cultural, mas tamb\u00e9m a cria\u00e7\u00e3o de um ambiente de frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica \u00fanico. Atrav\u00e9s de performances, workshops de cria\u00e7\u00e3o e exposi\u00e7\u00f5es, o projeto transforma a experi\u00eancia do visitante em um rito de conex\u00e3o cultural, enquadrando-se como uma a\u00e7\u00e3o de relev\u00e2ncia p\u00fablica que democratiza o acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica de excel\u00eancia, justificando sua inser\u00e7\u00e3o no Artigo 18 da Lei 8.313\/91.","etapa":"O projeto ser\u00e1 executado em um per\u00edodo total de 6 meses, estruturado da seguinte forma:1. Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \/ Prepara\u00e7\u00e3o (Meses 1 ao 3):M\u00eas 1: Contrata\u00e7\u00e3o da equipe de coordena\u00e7\u00e3o e administrativa; abertura de conta banc\u00e1ria espec\u00edfica; detalhamento do cronograma executivo.M\u00eas 2: Curadoria e contrata\u00e7\u00e3o dos grupos art\u00edsticos (teatro e m\u00fasica) e dos 20 arte-educadores; in\u00edcio do desenvolvimento do projeto cenogr\u00e1fico e identidade visual.M\u00eas 3: Elabora\u00e7\u00e3o do conte\u00fado pedag\u00f3gico das oficinas; agendamento das visitas com as Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o e escolas da rede p\u00fablica; compra de materiais e insumos sustent\u00e1veis; in\u00edcio da estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o e tr\u00e1fego pago.2. Execu\u00e7\u00e3o \/ Produ\u00e7\u00e3o (M\u00eas 4):Semanas 1 e 2: Montagem das estruturas (esta\u00e7\u00f5es de oficinas, palco e sinaliza\u00e7\u00e3o) no BioParque do Rio; treinamento da equipe de monitores e recep\u00e7\u00e3o.Semana 3 (Semana do Meio Ambiente): Realiza\u00e7\u00e3o do evento com a execu\u00e7\u00e3o das 20 oficinas art\u00edsticas, 10 apresenta\u00e7\u00f5es culturais, mutir\u00f5es de plantio e a\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias.Semana 4: Realiza\u00e7\u00e3o da Mostra Cultural de Encerramento com a exposi\u00e7\u00e3o dos trabalhos produzidos; in\u00edcio da desmontagem das estruturas.3. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \/ Fechamento (Meses 5 e 6):M\u00eas 5: Edi\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo-document\u00e1rio e registros fotogr\u00e1ficos; clipping de m\u00eddia e compila\u00e7\u00e3o dos dados de p\u00fablico (10 mil benefici\u00e1rios); pagamento final de fornecedores e prestadores de servi\u00e7os.M\u00eas 6: Elabora\u00e7\u00e3o do Relat\u00f3rio de Execu\u00e7\u00e3o do Objeto (REO); organiza\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o fiscal e inser\u00e7\u00e3o da Presta\u00e7\u00e3o de Contas final no sistema Salic para encerramento do projeto.","ficha_tecnica":"1. Dirigente Respons\u00e1vel e Institui\u00e7\u00e3o Proponente:Instituto Conhecer para Conservar: Atuar\u00e1 como proponente e coordenador geral do projeto. Sua atividade consiste na gest\u00e3o administrativa, financeira e institucional, sendo o respons\u00e1vel legal perante o Minist\u00e9rio da Cultura. O Instituto coordenar\u00e1 a conformidade das metas, a contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica e a supervis\u00e3o das contrapartidas sociais (acessibilidade e democratiza\u00e7\u00e3o).Dirigente (A definir\/Respons\u00e1vel Institucional): Realizar\u00e1 a interlocu\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica com os patrocinadores, \u00f3rg\u00e3os ambientais e Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o, garantindo que o projeto atenda aos padr\u00f5es de excel\u00eancia do BioParque.2. Curr\u00edculos Resumidos da Equipe Principal:Coordenador Geral (Instituto Conhecer para Conservar): Institui\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos com expertise consolidada na gest\u00e3o de projetos de conserva\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o e cultura ambiental. Possui hist\u00f3rico de atua\u00e7\u00e3o em grandes centros de biodiversidade, unindo pesquisa cient\u00edfica \u00e0 sensibiliza\u00e7\u00e3o p\u00fablica, com capacidade t\u00e9cnica para execu\u00e7\u00e3o de eventos de grande fluxo e impacto social.Diretor Art\u00edstico e Curador (A definir): Profissional com forma\u00e7\u00e3o em Artes C\u00eanicas ou Gest\u00e3o Cultural e experi\u00eancia m\u00ednima de 5 anos em curadoria de eventos culturais e festivais, focando na integra\u00e7\u00e3o entre linguagens art\u00edsticas e tem\u00e1ticas sociais\/ambientais.Coordenador Executivo (A definir): Especialista em produ\u00e7\u00e3o de eventos de grande porte, com dom\u00ednio em log\u00edstica de infraestrutura (som, luz e montagem), gest\u00e3o de fornecedores e seguran\u00e7a de p\u00fablico em \u00e1reas de preserva\u00e7\u00e3o ambiental.Coordenador Pedag\u00f3gico (A definir): Profissional com gradua\u00e7\u00e3o em Biologia ou Pedagogia e especializa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, respons\u00e1vel por metodologias de ensino n\u00e3o-formal e cria\u00e7\u00e3o de roteiros educativos para oficinas art\u00edsticas.Produtor de Acessibilidade (A definir): Especialista em consultoria inclusiva, com experi\u00eancia em implementa\u00e7\u00e3o de recursos de LIBRAS, audiodescri\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os culturais para pessoas com defici\u00eancia (PcD).Equipe de Arte-Educadores (20 profissionais): Grupo multidisciplinar composto por artistas pl\u00e1sticos, educadores e bi\u00f3logos, selecionados por sua experi\u00eancia em oficinas de reaproveitamento de materiais e media\u00e7\u00e3o cultural para o p\u00fablico infanto-juvenil.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Especifica\u00e7\u00f5es T\u00e9cnicas do ProdutoO projeto \u00e9 composto por uma grade multidisciplinar cujas especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas s\u00e3o detalhadas abaixo:1. Oficinas Art\u00edsticas e Educativas (10 sess\u00f5es):Dura\u00e7\u00e3o: 120 minutos por sess\u00e3o.P\u00fablico-alvo: Alunos da rede p\u00fablica e visitantes do BioParque (capacidade para 30 pessoas por oficina).Material: Utiliza\u00e7\u00e3o de pigmentos naturais (extra\u00eddos de terras e plantas), suportes em papel reciclado de alta gramatura, argila, res\u00edduos s\u00f3lidos higienizados (PET, papel\u00e3o, metais) e ferramentas de media\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica (apostilas impressas em papel reciclado).Projeto Pedag\u00f3gico: Baseado na metodologia de \"Educa\u00e7\u00e3o Ativa\", as oficinas unem o fazer art\u00edstico \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a fauna. O foco \u00e9 a transforma\u00e7\u00e3o de materiais descart\u00e1veis em representa\u00e7\u00f5es da biodiversidade brasileira, estimulando a coordena\u00e7\u00e3o motora e a percep\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica.2. Apresenta\u00e7\u00f5es Culturais (10 apresenta\u00e7\u00f5es):Formato: Espet\u00e1culos de teatro de rua, conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e pocket shows musicais.Dura\u00e7\u00e3o: 50 a 60 minutos por apresenta\u00e7\u00e3o.Infraestrutura: Utiliza\u00e7\u00e3o de sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o profissional (P.A. e monitores), microfonia sem fio, tablado m\u00f3vel de madeira certificada (palco de aproximadamente 12m\u00b2) e cenografia produzida com materiais sustent\u00e1veis e reutiliz\u00e1veis.3. A\u00e7\u00f5es Comunit\u00e1rias e Mutir\u00f5es:Dura\u00e7\u00e3o: Ciclos de 3 horas por a\u00e7\u00e3o.Material e Ferramental: Luvas de prote\u00e7\u00e3o individual (EPIs), mudas de esp\u00e9cies nativas da Mata Atl\u00e2ntica (fornecidas conforme plano de manejo do parque), ferramentas de plantio e sacos para coleta seletiva biodegrad\u00e1veis.Projeto Pedag\u00f3gico: Viv\u00eancia pr\u00e1tica de restaura\u00e7\u00e3o ambiental e cidadania, focada no impacto positivo direto no ecossistema local e na responsabilidade compartilhada.4. Mostra Cultural de Encerramento:Formato: Exposi\u00e7\u00e3o ef\u00eamera de artes visuais.Material: Pain\u00e9is em papel\u00e3o estruturado ou madeira de reflorestamento, suportes met\u00e1licos reutiliz\u00e1veis para as obras e sinaliza\u00e7\u00e3o informativa com tecnologia de QR Code para acesso a conte\u00fados de audiodescri\u00e7\u00e3o.5. Registro Audiovisual (Produto Secund\u00e1rio):Especifica\u00e7\u00e3o: Produ\u00e7\u00e3o de 01 v\u00eddeo-document\u00e1rio de curta dura\u00e7\u00e3o (5 a 10 minutos).Qualidade: Capta\u00e7\u00e3o em alta defini\u00e7\u00e3o (Full HD ou 4K), com edi\u00e7\u00e3o profissional, trilha sonora licenciada, legendagem e janela de tradu\u00e7\u00e3o em LIBRAS.","estrategia_execucao":"1. Sinergia Institucional e Autoridade T\u00e9cnica: O projeto \u00e9 realizado pelo Instituto Conhecer para Conservar, bra\u00e7o de educa\u00e7\u00e3o e pesquisa que opera no BioParque do Rio. Esta sinergia garante que todo o conte\u00fado cultural (teatro, m\u00fasica e oficinas) possua rigor cient\u00edfico e esteja em total conson\u00e2ncia com os planos de manejo e bem-estar animal do parque, oferecendo uma experi\u00eancia educativa segura e de alta qualidade t\u00e9cnica.2. Legado Educativo e Multiplica\u00e7\u00e3o: A \"Semana do Meio Ambiente\" n\u00e3o se encerra no evento presencial. Os materiais pedag\u00f3gicos desenvolvidos e o v\u00eddeo-document\u00e1rio da a\u00e7\u00e3o servir\u00e3o como ferramentas de replica\u00e7\u00e3o para as escolas p\u00fablicas parceiras, estendendo o impacto do projeto para al\u00e9m dos dias de realiza\u00e7\u00e3o e consolidando um legado de conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental e cultural.3. Expertise em Gest\u00e3o de P\u00fablico: O BioParque do Rio possui infraestrutura de padr\u00e3o internacional para o acolhimento de grandes fluxos de pessoas. A expertise do proponente na gest\u00e3o de visitantes garante que o p\u00fablico de 10.000 pessoas previsto seja atendido com rigorosos protocolos de seguran\u00e7a, limpeza sustent\u00e1vel e atendimento priorit\u00e1rio, otimizando a aplica\u00e7\u00e3o dos recursos incentivados.4. Sustentabilidade Operacional: Em linha com a tem\u00e1tica do projeto, a produ\u00e7\u00e3o adotar\u00e1 a pol\u00edtica de \"Res\u00edduo Zero\" nas oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es, priorizando fornecedores locais, materiais biodegrad\u00e1veis e a correta destina\u00e7\u00e3o de todo o material utilizado, servindo como um caso pr\u00e1tico de gest\u00e3o cultural sustent\u00e1vel no Brasil.5. Hist\u00f3rico do Proponente: O Instituto possui um hist\u00f3rico s\u00f3lido de atua\u00e7\u00e3o na preserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade e na democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento. A execu\u00e7\u00e3o deste projeto via Lei de Incentivo \u00e0 Cultura \u00e9 um passo estrat\u00e9gico para consolidar o BioParque como um dos principais polos de cultura e educa\u00e7\u00e3o ambiental do pa\u00eds.","democratizacao":"Democratiza\u00e7\u00e3o de Acesso:O projeto Semana do Meio Ambiente foi planejado para romper barreiras socioecon\u00f4micas e garantir que a cultura e a educa\u00e7\u00e3o ambiental cheguem a todos os estratos da sociedade. Para democratizar o acesso, adotaremos as seguintes medidas:1. Gratuidade Total das A\u00e7\u00f5es: Todas as 20 oficinas art\u00edsticas, os 10 espet\u00e1culos culturais (teatro e m\u00fasica), as palestras e as a\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias de plantio e limpeza ser\u00e3o oferecidas de forma 100% gratuita para os participantes.2. Cotas para Alunos e Professores da Rede P\u00fablica: Ser\u00e3o estabelecidas parcerias diretas com as Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o no Rio de Janeiro (RJ) e em Foz do Igua\u00e7u (PR) para garantir o transporte e a participa\u00e7\u00e3o de estudantes e docentes de escolas p\u00fablicas. O projeto reservar\u00e1 cotas espec\u00edficas de atendimento priorit\u00e1rio para esse p\u00fablico, garantindo que o conhecimento gerado atue como complemento pedag\u00f3gico escolar.3. Distribui\u00e7\u00e3o Gratuita de Conte\u00fado Educativo: Todo o material did\u00e1tico, cartilhas e resultados da \"Mostra Cultural de Encerramento\" ser\u00e3o distribu\u00eddos gratuitamente para as comunidades locais e escolas participantes, garantindo a perman\u00eancia do legado cultural para al\u00e9m dos dias de evento.4. A\u00e7\u00f5es de Itiner\u00e2ncia (Circuito Interestadual): Ao levar o projeto para tr\u00eas parques diferentes (BioParque do Rio, AquaRio e AquaFoz), a proposta amplia geograficamente o acesso ao bem cultural, descentralizando a oferta de atividades entre a capital fluminense e a regi\u00e3o da tr\u00edplice fronteira no Paran\u00e1.5. Registro Audiovisual e Difus\u00e3o Online: Como forma de democratizar o acesso remoto, as principais apresenta\u00e7\u00f5es e oficinas ser\u00e3o registradas e disponibilizadas em plataformas digitais de forma gratuita, permitindo que cidad\u00e3os de qualquer localidade do pa\u00eds possam usufruir do conte\u00fado produzido pelo projeto.6. Realiza\u00e7\u00e3o em Locais de Grande Visibilidade: A utiliza\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de refer\u00eancia (BioParque, AquaRio e AquaFoz) permite que o projeto dialogue com um p\u00fablico heterog\u00eaneo, incluindo visitantes espont\u00e2neos e moradores do entorno, fomentando a cidadania ambiental de forma ampla e democr\u00e1tica.","resumo":"O projeto Semana do Meio Ambiente promove uma programa\u00e7\u00e3o cultural e educativa voltada \u00e0 sensibiliza\u00e7\u00e3o sobre os desafios ambientais contempor\u00e2neos. Por meio de oficinas art\u00edsticas, apresenta\u00e7\u00f5es teatrais, musicais e visuais, o projeto aproxima o p\u00fablico da natureza e estimula novas formas de pensar e agir em prol do planeta. A a\u00e7\u00e3o envolve escolas, comunidade da mangueira e visitantes dos parques do Grupo Cataratas, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia da consci\u00eancia ambiental e da cultura como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social.","sinopse":"Sinopse da ObraO projeto Semana do Meio Ambiente apresenta um conjunto de produtos culturais e educativos integrados, focados na sensibiliza\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica e na valoriza\u00e7\u00e3o da biodiversidade brasileira. Abaixo, detalham-se os conte\u00fados:1. Espet\u00e1culos Teatrais e Musicais (Artes C\u00eanicas e M\u00fasica): As 10 apresenta\u00e7\u00f5es consistem em espet\u00e1culos de teatro de formas animadas, conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e interven\u00e7\u00f5es musicais com instrumentos constru\u00eddos a partir de materiais reutilizados. O assunto central aborda a fauna brasileira, os ciclos da \u00e1gua e a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o das florestas tropicais. As pe\u00e7as utilizam o humor e a ludicidade para traduzir conceitos complexos da ecologia para o p\u00fablico infantil e jovem.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre.2. Oficinas de Artes Visuais e Sustentabilidade: As 20 oficinas pedag\u00f3gicas t\u00eam como assunto o \"Ciclo da Mat\u00e9ria\". Atrav\u00e9s de t\u00e9cnicas de pintura com pigmentos naturais, escultura em papel mach\u00ea e constru\u00e7\u00e3o de objetos art\u00edsticos com res\u00edduos s\u00f3lidos (pl\u00e1sticos e metais), os participantes exploram a rela\u00e7\u00e3o entre o consumo humano e o impacto na natureza, transformando o descarte em express\u00e3o art\u00edstica.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre.3. A\u00e7\u00f5es Comunit\u00e1rias e Performance Coletiva: Atividades pr\u00e1ticas de plantio simb\u00f3lico de mudas nativas e mutir\u00f5es de limpeza consciente. O assunto aborda o papel do cidad\u00e3o como agente ativo de restaura\u00e7\u00e3o ambiental, utilizando a a\u00e7\u00e3o de campo como uma performance coletiva de cuidado com o patrim\u00f4nio natural.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre.4. Mostra Cultural de Encerramento: Exposi\u00e7\u00e3o expositiva que re\u00fane o resultado das oficinas e o registro das a\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias. O assunto \u00e9 o \"Legado Sustent\u00e1vel\", apresentando pain\u00e9is informativos e as obras criadas pelos alunos da rede p\u00fablica e visitantes, consolidando o aprendizado da semana.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO CONHECER PARA CONSERVAR","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1150038.0469,"valor_aprovado":1150038.0469,"valor_projeto":1150038.0469,"valor_captado":0,"valor_proposta":1150038.0469,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264103","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264103","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/eb45a441224c2784d4b19d98b7b50c653d567098c532769a298a1fd41070"}},{"PRONAC":"264102","nome":"AS AVENTURAS DE NINA NO OCEANO M\u00c1GICO","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"08323135000108","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Produto Principal - Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicasAcessibilidade f\u00edsica\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es em teatro com infraestrutura acess\u00edvel, observando a ABNT NBR 9050, incluindo acesso por rampas ou rotas acess\u00edveis, banheiros adaptados, circula\u00e7\u00e3o adequada e sinaliza\u00e7\u00e3o.\u00b7 Reserva de lugares preferenciais para pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, pessoas idosas e acompanhantes, em local de f\u00e1cil acesso e boa frui\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.\u00b7 Fila ou orienta\u00e7\u00e3o preferencial de entrada, quando aplic\u00e1vel, com apoio de monitores treinados para acolhimento e condu\u00e7\u00e3o do p\u00fablico.Acessibilidade para pessoas surdas ou com defici\u00eancia auditiva\u00b7 Disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras nas sess\u00f5es previstas, com posicionamento adequado para visualiza\u00e7\u00e3o pelo p\u00fablico.\u00b7 Equipe de recep\u00e7\u00e3o orientada para encaminhamento do p\u00fablico que necessite de recursos de acessibilidade comunicacional.\u00b7 Materiais de divulga\u00e7\u00e3o informando previamente quais sess\u00f5es contar\u00e3o com Libras e demais recursos.Acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia visual\u00b7 Audiodescri\u00e7\u00e3o ao vivo nas sess\u00f5es, realizada por profissional qualificado ou membro da equipe treinado, descrevendo cen\u00e1rio, figurinos, express\u00f5es, movimenta\u00e7\u00f5es e elementos visuais essenciais.\u00b7 Transmiss\u00e3o da audiodescri\u00e7\u00e3o por fones de ouvido ou sistema adequado, sem interferir na experi\u00eancia dos demais espectadores.\u00b7 Disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais informativos em formato digital acess\u00edvel, compat\u00edveis com leitores de tela, por QR Code ou link; quando vi\u00e1vel e mediante demanda, vers\u00f5es em fonte ampliada e alto contraste.\u00b7 Monitores treinados em guia vidente e atendimento inclusivo, auxiliando na chegada, orienta\u00e7\u00e3o, deslocamento e acomoda\u00e7\u00e3o.\u00b7 Possibilidade de touch tour pr\u00e9-espet\u00e1culo, quando tecnicamente vi\u00e1vel, para explora\u00e7\u00e3o t\u00e1til e descritiva de elementos c\u00eanicos e figurinos.Acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia intelectual e pessoas autistas\u00b7 Apoio de monitores especializados ou equipe treinada para acolhimento, media\u00e7\u00e3o e suporte \u00e0 compreens\u00e3o do ambiente e da narrativa.\u00b7 Uso de linguagem simples e orienta\u00e7\u00f5es claras no atendimento ao p\u00fablico.\u00b7 Materiais de apoio concisos, com sinopse e informa\u00e7\u00f5es sobre personagens em linguagem direta.\u00b7 Capacita\u00e7\u00e3o da equipe em acessibilidade atitudinal, com acolhimento respeitoso, emp\u00e1tico e n\u00e3o discriminat\u00f3rio.\u00b7 Avalia\u00e7\u00e3o da possibilidade de espa\u00e7o de acolhimento mais calmo antes das sess\u00f5es, conforme estrutura do teatro e demanda.Produto Secund\u00e1rio - Contrapartida Social \/ Palestra-Workshop\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o em espa\u00e7o acess\u00edvel, com rotas, assentos preferenciais e banheiros adaptados.\u00b7 Int\u00e9rprete de Libras durante a palestra-workshop, quando previsto no cronograma de acessibilidade.\u00b7 Audiodescri\u00e7\u00e3o dos materiais visuais utilizados, como slides, imagens, cenas demonstrativas e din\u00e2micas.\u00b7 Materiais complementares em formato digital acess\u00edvel, com possibilidade de fonte ampliada e alto contraste mediante solicita\u00e7\u00e3o.\u00b7 Linguagem simples, recursos visuais claros e apoio de monitores treinados para pessoas com defici\u00eancia intelectual, pessoas autistas, defici\u00eancia visual ou mobilidade reduzida.","objetivos":"Objetivo GeralRealizar 8 apresenta\u00e7\u00f5es em Bras\u00edlia do espet\u00e1culo teatral musical infantil \"As Aventuras de Nina no Oceano M\u00e1gico\", contribuindo para o acesso de crian\u00e7as, fam\u00edlias, estudantes e educadores \u00e0s artes c\u00eanicas, para a valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira e para a forma\u00e7\u00e3o de novas plateias, em conson\u00e2ncia com as finalidades do PRONAC e da Lei n\u00ba 8.313\/1991.Objetivos Espec\u00edficosRealizar 8 sess\u00f5es do espet\u00e1culo em Bras\u00edlia, com previs\u00e3o de p\u00fablico total de at\u00e9 2.400 pessoas.Oferecer 2 sess\u00f5es sociais gratuitas, destinadas prioritariamente a alunos e professores de escolas p\u00fablicas, institui\u00e7\u00f5es sociais e p\u00fablicos com menor acesso a bens culturais.Garantir medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional, de conte\u00fado e de atendimento inclusivo compat\u00edveis com o produto cultural.Comercializar parte dos ingressos a pre\u00e7os populares, respeitando as cotas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso e meia-entrada previstas na legisla\u00e7\u00e3o aplic\u00e1vel.Promover contrapartida social em formato de palestra-workshop para estudantes e professores de escolas p\u00fablicas do Distrito Federal, abordando comunica\u00e7\u00e3o no dia a dia, performance pessoal e profissional, produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira e a import\u00e2ncia do teatro nacional como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social.Estimular o desenvolvimento simb\u00f3lico, afetivo e social das crian\u00e7as por meio de uma narrativa que valoriza o brincar, a imagina\u00e7\u00e3o, a conviv\u00eancia, a amizade e a redu\u00e7\u00e3o do uso excessivo de telFortalecer a cadeia produtiva local das artes c\u00eanicas, gerando trabalho para artistas, t\u00e9cnicos, produtores, prestadores de servi\u00e7os e profissionais de acessibilidade.","justificativa":"A Cia. de Com\u00e9dia G7 \u00e9 uma companhia brasiliense com trajet\u00f3ria consolidada nas artes c\u00eanicas, reconhecida pela capacidade de comunica\u00e7\u00e3o com grandes p\u00fablicos e pela cria\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos autorais que aproximam o teatro do cotidiano das pessoas. Com mais de duas d\u00e9cadas de atua\u00e7\u00e3o, dezenas de espet\u00e1culos criados e circula\u00e7\u00e3o por diversas cidades, o grupo tem contribu\u00eddo para a forma\u00e7\u00e3o de plateias no Distrito Federal e para a valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o teatral local.A realiza\u00e7\u00e3o de um espet\u00e1culo infantil musical representa uma importante amplia\u00e7\u00e3o do alcance art\u00edstico da Companhia, pois dialoga diretamente com crian\u00e7as em fase decisiva de forma\u00e7\u00e3o cultural, emocional e social. Ao propor uma hist\u00f3ria l\u00fadica sobre uma crian\u00e7a que se afasta das brincadeiras e reencontra, no Oceano M\u00e1gico, a for\u00e7a da imagina\u00e7\u00e3o, o projeto oferece uma resposta art\u00edstica a um tema contempor\u00e2neo de grande relev\u00e2ncia: a necessidade de equilibrar tecnologia, conv\u00edvio, brincadeira, presen\u00e7a e experi\u00eancia coletiva.O teatro infantil tem papel estrat\u00e9gico na democratiza\u00e7\u00e3o cultural. Para muitas crian\u00e7as, uma sess\u00e3o teatral pode ser o primeiro contato com a arte ao vivo, com a escuta coletiva, com a m\u00fasica c\u00eanica, com o trabalho dos atores e com a possibilidade de imaginar outros mundos. Por isso, o projeto se justifica n\u00e3o apenas como entretenimento, mas como a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o cultural, educa\u00e7\u00e3o sens\u00edvel e amplia\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio.A proposta tamb\u00e9m contribui para a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira, uma vez que parte de um grupo sediado em Bras\u00edlia, mobiliza artistas e profissionais locais e projeta uma cria\u00e7\u00e3o autoral brasileira. A Lei Rouanet \u00e9 fundamental para viabilizar esse tipo de iniciativa, permitindo que espet\u00e1culos com qualidade t\u00e9cnica, acessibilidade, democratiza\u00e7\u00e3o de acesso e contrapartidas sociais sejam realizados com maior alcance p\u00fablico.O projeto encontra ader\u00eancia \u00e0s finalidades do art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, especialmente quanto ao livre acesso \u00e0s fontes da cultura, \u00e0 regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados locais e criadores nacionais, e \u00e0 difus\u00e3o de bens culturais formadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria. Tamb\u00e9m se enquadra no art. 3\u00ba da mesma lei, ao fomentar a produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica por meio de espet\u00e1culo de artes c\u00eanicas e de a\u00e7\u00e3o formativa vinculada.","etapa":"Etapas Tempo estimado \/ Atividades principais Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o 60 dias Capta\u00e7\u00e3o de recursos; contrata\u00e7\u00e3o de profissionais; revis\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o do texto; planejamento de acessibilidade; defini\u00e7\u00e3o de teatro; produ\u00e7\u00e3o de materiais de divulga\u00e7\u00e3o; ensaios; testes t\u00e9cnicos; articula\u00e7\u00e3o com escolas e institui\u00e7\u00f5es sociais. Produ\u00e7\u00e3o execu\u00e7\u00e3o 60 dias Divulga\u00e7\u00e3o; realiza\u00e7\u00e3o das 8 apresenta\u00e7\u00f5es; opera\u00e7\u00e3o de bilheteria e distribui\u00e7\u00e3o de ingressos; execu\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade; realiza\u00e7\u00e3o da palestra-workshop de contrapartida social; registros fotogr\u00e1ficos, audiovisuais e documentais. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o 30 dias Organiza\u00e7\u00e3o de documentos comprobat\u00f3rios; relat\u00f3rio de execu\u00e7\u00e3o; consolida\u00e7\u00e3o de listas de presen\u00e7a; presta\u00e7\u00e3o de contas; avalia\u00e7\u00e3o de resultados; encerramento administrativo e financeiro.","ficha_tecnica":"\u00b7 Rodolfo Cord\u00f3n - ator, diretor, autor, m\u00fasico, cantor e um dos criadores da Cia. de Com\u00e9dia G7, com ampla experi\u00eancia em dire\u00e7\u00e3o, atua\u00e7\u00e3o, dramaturgia, teatro musical, com\u00e9dia, oficinas e projetos corporativos.\u00b7 Felipe Gracindo - ator, diretor, autor, m\u00fasico, cantor e um dos criadores da Cia. de Com\u00e9dia G7, com ampla experi\u00eancia em dire\u00e7\u00e3o, atua\u00e7\u00e3o, dramaturgia, teatro musical, com\u00e9dia, oficinas e projetos corporativos.\u00b7 Lorena Leandro \u2013 Produtora Executiva \u2013 Mais de 5 anos de experi\u00eancias em diversos projetos da Cia G7 nas \u00e1reas t\u00e9cnica de produ\u00e7\u00e3o e opera\u00e7\u00f5es.\u00b7 Ra\u00edssa Coutinho - atriz formada em Artes C\u00eanicas, com trajet\u00f3ria em teatro infantil, conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, oficinas, festivais e espet\u00e1culos teatrais.\u00b7 \u00c1quila Silver - ator, cantor e dan\u00e7arino, com experi\u00eancia em teatro musical, espet\u00e1culos infantis e produ\u00e7\u00f5es do Distrito Federal.\u00b7 Catherine Zil\u00e1 Ferreira - bailarina, core\u00f3grafa e professora de dan\u00e7a, com experi\u00eancia em ballet, jazz, teatro musical, dan\u00e7a contempor\u00e2nea e forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica infantil e infantojuvenil.\u00b7 F\u00e9lix Saab - ator, palha\u00e7o e improvisador, com experi\u00eancia em teatro adulto e infantil, humor f\u00edsico, palha\u00e7aria, m\u00edmica e improviso.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Espet\u00e1culo de Teatro para p\u00fablico infantil Juvenil com dura\u00e7\u00e3o de 70 minutos e classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre","estrategia_execucao":"INFORMA\u00c7\u00c3O SOBRE LINHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIA da ACESSIBILIDADE: Os custos de acessbilidade previstos est\u00e3o inclusos na Linha de CUSTOS VINCULADO8 Sess\u00f5es + Palestra Contrapartida Social:Previs\u00e3o Or\u00e7ament\u00e1ria:iNT\u00c9RPERETE DE LIBRAS - R$ 300 por sess\u00e3o - Total - 8 x 300 = R$ 6.750MONITORES PARA ATENDIMENTO - 8 x R$ 200,00 = R$ 1.200Materiais GR\u00c1FICOS e de Sinaliza\u00e7\u00e3o: R$ 1.000Sistema de \u00c1udo Descri\u00e7\u00e3o com Fones : R$ 1.000 por sess\u00e3o - Total - 8.000Ementa da PALESTRA EM FORMATO de Workshop - CONTRAPARTIDA SOCIAL ( Previsto 280 alunos de escolas p\u00fablicas mas temos capacidade de amplian\u00e7\u00e3o para uma entrega maior a depender de negocia\u00e7\u00f5es com o Teatro e com escolas e professores e outras entidades ) A Palestra em formato de workshop \"A Import\u00e2ncia da Comunica\u00e7\u00e3o\", ser\u00e1 realizado, oferecer\u00e1 uma experi\u00eancia imersiva de duas horas, combinando apresenta\u00e7\u00e3o teatral e pr\u00e1ticas interativas para aprimorar a comunica\u00e7\u00e3o pessoal e profissional. Os participantes assistir\u00e3o a uma cena teatral que ilustra elementos cruciais da comunica\u00e7\u00e3o, seguida por uma an\u00e1lise detalhada e estrat\u00e9gias para aplica\u00e7\u00e3o no dia a dia. Al\u00e9m disso, haver\u00e1 uma pr\u00e1tica corporal coletiva para aumentar a consci\u00eancia corporal e a express\u00e3o atrav\u00e9s do movimento. O evento culmina em uma sess\u00e3o de perguntas e debate, proporcionando um espa\u00e7o para intera\u00e7\u00e3o e troca de experi\u00eancias, destacando o teatro como uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento pessoal e social. Ementa detalhada da Palestra Workshop: A Import\u00e2ncia da Comunica\u00e7\u00e3o Objetivo Este workshop tem como objetivo explorar a import\u00e2ncia da comunica\u00e7\u00e3o eficaz atrav\u00e9s das t\u00e9cnicas teatrais, destacando como o teatro pode ser uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento pessoal e profissional. Ministrado pelos renomados pelos atores da Cia. de Teatro G7, o evento proporcionar\u00e1 uma experi\u00eancia imersiva que combina apresenta\u00e7\u00e3o teatral, discuss\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico. Estrutura da Palestra 1. Abertura e Introdu\u00e7\u00e3o (15 minutos) - Boas-vindas e Apresenta\u00e7\u00e3o dos Facilitadores: Breve introdu\u00e7\u00e3o sobre a Cia. de Com\u00e9dia G7 e seus integrantes e sobre o Teatro Brasileiro. - Objetivos do Workshop: Explica\u00e7\u00e3o sobre o que ser\u00e1 abordado e os benef\u00edcios esperados para os participantes. 2. Apresenta\u00e7\u00e3o de Cena Teatral (20 minutos) - Cena Tem\u00e1tica: Os atores apresentar\u00e3o uma cena especialmente criada para ilustrar aspectos cruciais da comunica\u00e7\u00e3o, como linguagem corporal, entona\u00e7\u00e3o, e express\u00e3o emocional. - Elementos Teatrais: Identifica\u00e7\u00e3o dos elementos teatrais utilizados na cena. 3. Discuss\u00e3o e An\u00e1lise (30 minutos) - Desconstru\u00e7\u00e3o da Cena: An\u00e1lise detalhada dos elementos teatrais apresentados e como eles podem ser aplicados na comunica\u00e7\u00e3o di\u00e1ria. - Incorpora\u00e7\u00e3o no Dia a Dia: Estrat\u00e9gias para incorporar t\u00e9cnicas teatrais em situa\u00e7\u00f5es cotidianas para melhorar a comunica\u00e7\u00e3o interpessoal. 4. Explora\u00e7\u00e3o de Temas Relacionados (25 minutos) - Pr\u00e1tica Corporal Coletiva: Atividade pr\u00e1tica em que todos os participantes, mesmo em seus lugares, s\u00e3o convidados a participar de exerc\u00edcios corporais simples. Estes exerc\u00edcios visam aumentar a consci\u00eancia corporal, melhorar a postura e a presen\u00e7a, e explorar a express\u00e3o atrav\u00e9s do movimento. - Benef\u00edcios da Pr\u00e1tica: Discuss\u00e3o breve sobre como essas pr\u00e1ticas podem ser incorporadas no cotidiano para melhorar a comunica\u00e7\u00e3o e o bem-estar geral. 5. Sess\u00e3o de Perguntas e Debate (30 minutos) - Intera\u00e7\u00e3o com os Participantes: Espa\u00e7o aberto para perguntas, onde os participantes podem esclarecer d\u00favidas e compartilhar experi\u00eancias. - Debate sobre Comunica\u00e7\u00e3o e Teatro: Discuss\u00e3o sobre a import\u00e2ncia do teatro na sociedade e seu papel como meio de express\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o. 6. Encerramento (10 minutos) - Resumo dos Aprendizados: Recapitula\u00e7\u00e3o dos principais pontos abordados durante o workshop. - Agradecimentos e Despedida: Agradecimento aos participantes e informa\u00e7\u00f5es sobre futuros eventos da Cia. de Com\u00e9dia G7. P\u00fablico-Alvo Este workshop \u00e9 destinado a qualquer pessoa interessada em melhorar suas habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, incluindo profissionais de diversas \u00e1reas, estudantes, educadores e entusiastas do teatro. Benef\u00edcios Esperados - Melhoria das habilidades de comunica\u00e7\u00e3o verbal e n\u00e3o-verbal. - Aumento da confian\u00e7a e desinibi\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es sociais e profissionais. - Compreens\u00e3o dos efeitos terap\u00eauticos do teatro na vida pessoal e profissional.","democratizacao":"Considerando a previs\u00e3o de 8 sess\u00f5es com m\u00e9dia de 300 crian\u00e7as\/espectadores por sess\u00e3o, o projeto ter\u00e1 at\u00e9 2.400 ingressos. O plano abaixo organiza as cotas para atender \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o de acesso previstas na IN MinC n\u00ba 29\/2026, devendo ser ajustado conforme a capacidade real do teatro e as regras parametrizadas no SALIC.7CategoriaBase normativa \/ finalidadeQuantidade sugeridaDistribui\u00e7\u00e3o gratuita social\/educativaM\u00ednimo de 10% para car\u00e1ter social ou educativo, incluindo professores e estudantes de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicasM\u00ednimo 240 ingressosAmplia\u00e7\u00e3o de acesso adicionalDoa\u00e7\u00e3o adicional de 10% para car\u00e1ter social ou educativo, totalizando pelo menos 20% quando adotada esta medidaM\u00ednimo 240 ingressos adicionaisSess\u00f5es sociais gratuitasExecu\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica das cotas sociais\/educativas em sess\u00f5es exclusivas, preferencialmente com escolas e entidades parceiras 2 sess\u00f5es, estimadas em at\u00e9 600 ingressosDistribui\u00e7\u00e3o promocional por patrocinadoresCota de at\u00e9 10% conforme investimento e regras de patroc\u00ednioAt\u00e9 240 ingressosDistribui\u00e7\u00e3o promocional pelo proponenteCota de at\u00e9 10% para a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o do projetoAt\u00e9 240 ingressos","resumo":"O projeto prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de 8 apresenta\u00e7\u00f5es em Bras\u00edlia do espet\u00e1culo teatral musical infantil \"As Aventuras de Nina no Oceano M\u00e1gico\", cria\u00e7\u00e3o autoral brasileira da Cia. de Com\u00e9dia G7, voltada especialmente a crian\u00e7as de at\u00e9 10 anos, com classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre. A montagem combina teatro, m\u00fasica autoral, humor, fantasia e mensagem educativa sobre inf\u00e2ncia, imagina\u00e7\u00e3o, conviv\u00eancia, redu\u00e7\u00e3o do excesso de telas e valoriza\u00e7\u00e3o do brincar. A a\u00e7\u00e3o prev\u00ea democratiza\u00e7\u00e3o de acesso por meio de ingressos gratuitos de car\u00e1ter social\/educativo, ingressos a pre\u00e7os populares, recursos de acessibilidade e uma contrapartida social em formato de palestra-workshop para alunos e professores de escolas p\u00fablicas do Distrito Federal.","sinopse":"T\u00cdTULO: As Aventuras de Nina no Oceno M\u00e1gico Nina vai passar as f\u00e9rias na casa de praia da av\u00f3, no Maranh\u00e3o. Desde pequena, ela visitava a fam\u00edlia e brincava na praia, mas desta vez algo mudou: Nina n\u00e3o quer saber de praia nem dos amigos; prefere ficar diante do tablet do pai. Sua av\u00f3 avisa que, quando as crian\u00e7as n\u00e3o brincam, uma estrela perde o brilho. Nina n\u00e3o acredita, at\u00e9 que, em uma noite especial, ouve um barulho no quintal e encontra uma estrelinha ca\u00edda na areia, quase sem piscar.A estrela Cai-dente explica que sua luz brilha quando a fada do dente recolhe um dentinho, mas se apaga quando as crian\u00e7as param de brincar e passam tempo demais diante das telas. A luz das telas rouba a luz das estrelas. Nina decide ajudar a nova amiga e inicia uma aventura em busca do brilho perdido, que s\u00f3 poder\u00e1 ser recuperado no fundo do Oceano M\u00e1gico.Com a ajuda do Gavi\u00e3o Real, do Sapo Cururu e de outras criaturas fant\u00e1sticas, Nina mergulha em um mundo onde a \u00fanica eletricidade que funciona \u00e9 a imagina\u00e7\u00e3o. Nessa jornada, ela descobre que ser crian\u00e7a \u00e9 viver o presente, brincar, criar v\u00ednculos e reconhecer que cada crian\u00e7a carrega dentro de si um brilho pr\u00f3prio, capaz de iluminar um universo inteiro de estrelas.O espet\u00e1culo promete divertir e emocionar com m\u00fasicas autorais, momentos c\u00f4micos, efeitos c\u00eanicos e uma mensagem educativa, mostrando que o teatro infantil pode ser inovador, divertido, autoral, brasileiro e socialmente transformador.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"DF","municipio":"Bras\u00edlia","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-09-01","data_termino":"2028-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"G7 PRODUCOES ARTISTICAS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"530010","municipio":"Bras\u00edlia","uf":"Distrito Federal","sigla_uf":"DF","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":463750.6484,"valor_aprovado":463750.6484,"valor_projeto":463750.6484,"valor_captado":0,"valor_proposta":463750.6484,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264102","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264102","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/ccab7624a363f64fd706d59ac2f31b1a12b171146631cbbc4e8acce63ae3"}},{"PRONAC":"264101","nome":"SOSSEGO - Montagem e Circula\u00e7\u00e3o","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"28961158000147","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Ser\u00e3o tomadas as seguintes medidas de acessibilidade cab\u00edveis ao formato deste projeto:I - no aspecto arquitet\u00f4nico, recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancia, com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espa\u00e7os acess\u00f3rios tais como sanit\u00e1rios acess\u00edveis e circula\u00e7\u00e3o;Os locais escolhidos para as apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o acesso para cadeirantes como rampas e sanit\u00e1rios acess\u00edveis;II - no aspecto comunicacional e de conte\u00fado do projeto:Ser\u00e3o realizadas 05 apresenta\u00e7\u00f5es com tradu\u00e7\u00e3o em libras simult\u00e2nea, havendo comunica\u00e7\u00e3o antecipada com o p\u00fablico-alvo;Nas apresenta\u00e7\u00f5es, havendo pessoas deficientes visuais, ser\u00e3o realizadas visitas guiadas ao cen\u00e1rio para descri\u00e7\u00e3o dos elementos de cena; II - no aspecto comunicacional e de conte\u00fado do projeto, recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas autistas e \u00e0s pessoas com defici\u00eancia (intelectual, f\u00edsica, auditiva, visual, psicossocial ou m\u00faltipla);III - no aspecto de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis do projeto, disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais em formatos acess\u00edveis, contendo informa\u00e7\u00f5es sobre as medidas de acessibilidade das a\u00e7\u00f5es a serem executadas.Os materiais de divulga\u00e7\u00e3o ser\u00e3o disponilibizados com tradu\u00e7\u00e3o em libras e audio descri\u00e7\u00e3o;","objetivos":"Obigetivo Geral Realizar a montagem e circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \"Sossego\", abordando de forma cr\u00edtica a tem\u00e1tica do racismo estrutural, proporcionando debates em torno do tema a partir de palestras, realizadas ap\u00f3s as apresenta\u00e7\u00f5es.Conforme o Art. 3\u00b0 da Lei 8313\/91 referente aos objetivos que ser\u00e3o alcan\u00e7ados, esta proposta se fundamenta nos seguintes incisos: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante a realiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culo de artes c\u00eanicas; IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante a distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos; Objetivos espec\u00edficos- Realizar a montagem do texto \"Sossego\", durante 03 meses de ensaios;- Apresentar o espet\u00e1culo de mesmo nome, atrav\u00e9s de 01 circula\u00e7\u00e3o, com dura\u00e7\u00e3o de 06 meses;- Abordar criticamente o racismo estrutural atrav\u00e9s dos elementos c\u00eanicos presentes na montagem;- Realizar a circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, contando 10 apresenta\u00e7\u00f5es;- Apresentar 02 sess\u00f5es do espet\u00e1culo na cidade: Santa Maria\/RS- Apresentar 02 sess\u00f5es do espet\u00e1culo na cidade: Uruguaiana\/RS- Apresentar 02 sess\u00f5es do espet\u00e1culo na cidade: Alegrete\/RS- Apresentar 02 sess\u00f5es do espet\u00e1culo na cidade: Itaqui\/RS- Apresentar 02 sess\u00f5es do espet\u00e1culo na cidade: Ros\u00e1rio do Sul\/RS- Contemplar 01 p\u00fablico de cinco mil pessoas;- Provocar debates sobre o tema Racismo Estrutural atrav\u00e9s de 10 palestras, realizadas ao final de cada apresenta\u00e7\u00e3o;","justificativa":"O presente projeto fundamenta-se nos objetivos do Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac), conforme estabelecido no Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, ao promover o acesso \u00e0 cultura, valorizar a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica nacional e estimular reflex\u00f5es sobre quest\u00f5es sociais contempor\u00e2neas.A montagem da pe\u00e7a Sossego, de Karina Maia Dick (2019), dialoga diretamente com os incisos I, III e V do Pronac, ao contribuir para o livre acesso \u00e0s fontes culturais, difundir manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas relevantes e fomentar reflex\u00f5es sobre os modos de viver da sociedade brasileira.Ambientada na contemporaneidade, a obra aborda temas como exclus\u00e3o social, mis\u00e9ria, racismo estrutural e a luta pela sobreviv\u00eancia com dignidade. A proposta do espet\u00e1culo n\u00e3o se limita \u00e0 representa\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia hist\u00f3rica, mas busca promover uma reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre suas perman\u00eancias e desdobramentos na sociedade atual.Nesse sentido, o projeto adota uma abordagem est\u00e9tica e \u00e9tica que evita a reprodu\u00e7\u00e3o de imagens violentas descontextualizadas, priorizando a constru\u00e7\u00e3o de pensamento cr\u00edtico no p\u00fablico. Conforme aponta a educadora e ativista Maria Rita Py Dutra, a representa\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia na arte, quando desprovida de reflex\u00e3o, pode refor\u00e7ar estruturas do racismo. Assim, o espet\u00e1culo prop\u00f5e uma invers\u00e3o dessa l\u00f3gica, evidenciando as lutas por emancipa\u00e7\u00e3o e denunciando as desigualdades ainda presentes.O projeto tamb\u00e9m se ancora no pensamento de Concei\u00e7\u00e3o Evaristo, ao compreender a arte como instrumento de provoca\u00e7\u00e3o social, e de Djamila Ribeiro, ao destacar a import\u00e2ncia da responsabilidade coletiva no enfrentamento ao racismo estrutural.Dessa forma, a iniciativa contribui para a forma\u00e7\u00e3o de consci\u00eancia cr\u00edtica, estimulando o debate e ampliando o acesso a conte\u00fados culturais de relev\u00e2ncia social, em conson\u00e2ncia com os incisos VIII e IX do Pronac, ao difundir bens culturais formadores de conhecimento e valorizar a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica nacional.Al\u00e9m disso, o projeto refor\u00e7a o papel do teatro como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social, promovendo espa\u00e7os de reflex\u00e3o em contextos onde o acesso \u00e0 cultura e ao debate qualificado ainda \u00e9 limitado, contribuindo para a democratiza\u00e7\u00e3o cultural e a inclus\u00e3o social.","etapa":"As a\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o levadas a efeito em tr\u00eas etapas:1 \u2013 Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 03 meses- Contrata\u00e7\u00f5es e Assinatura de contratos da equipe art\u00edstica;- Agendamento de datas de ensaio;- Adequa\u00e7\u00e3o do Plano de Trabalho \u00e0 realidade do projeto;- Contrata\u00e7\u00e3o de Pessoas para compor a equipe t\u00e9cnica;- Cria\u00e7\u00e3o da identidade visual e confe\u00e7\u00e3o dos materiais gr\u00e1ficos de divulga\u00e7\u00e3o;- Planejamento do Plano de comunica\u00e7\u00e3o e assessoria de imprensa;- Ensaios - dura\u00e7\u00e3o de 03 meses, prevendo 06 horas semanais. A partir deles ser\u00e1 realizada a montagem do espet\u00e1culo. Participar\u00e3o a equipe art\u00edstica composta pelo elenco, diretora e o assistente de dire\u00e7\u00e3o.- Composi\u00e7\u00e3o dos elementos c\u00eanicos materiais: Cen\u00e1rio \u2013 Figurinos \u2013 Objetos \u2013 Acess\u00f3rios;- Concep\u00e7\u00e3o da Trilha Son\u00f3ra e Mapa de Ilumina\u00e7\u00e3o;- Coordena\u00e7\u00e3o do cronograma de apresenta\u00e7\u00f5es: transporte \u2013 viagens \u2013 hospedagem \u2013 aluguel de teatros;Fase 02 - 6 meses - Produ\u00e7\u00e3o Execu\u00e7\u00e3o- Circula\u00e7\u00e3o;- 02 Apresenta\u00e7\u00f5es na cidade de Uruguaiana\/RS- 02 Apresenta\u00e7\u00f5es na cidade de Alegrete\/RS- 02 Apresenta\u00e7\u00f5es na cidade de Porto Alegre\/RS- 02 Apresenta\u00e7\u00f5es na cidade de Santa Maria\/RS- 02 Apresenta\u00e7\u00f5es na cidade de Ros\u00e1rio do Sul\/RS- 02 Apresenta\u00e7\u00f5es na cidade de Itaqui\/RSFase 03 - 01 m\u00eas \u2013 P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o:Reuni\u00f5es de avaliza\u00e7\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o das metas do projeto, relat\u00f3rios e presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"Proponente - Karina Maia Dick Fun\u00e7\u00f5es no projeto: Produ\u00e7\u00e3o Executiva - Atriz - Dire\u00e7\u00e3o C\u00eanica Karina Maia Dick \u00e9 Produtora Cultural e diretora da Atreva-se Companhia Teatral atuando em Santa Maria e interior do Estado do Rio Grande do Sul, em projetos socais, escolas, feiras do livro e outros. Atua como diretora teatral, diretora e preparadora de elenco, palha\u00e7a e atriz e professora de teatro. \u00c9 mestra em Hist\u00f3ria, bacharel em Artes C\u00eanicas e Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Santa Maria.- Produtos art\u00edsticos realizados pela produtora: elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais; espet\u00e1culos adultos e infantis, anima\u00e7\u00f5es de palha\u00e7aria e outros personagens, oficinas de conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias, oficinas de teatro e oficinas de palha\u00e7aria. Como atriz participou do elenco da Cia Retalhos de Teatro de 2008 \u00e0 2018; - Produtora e diretora no projeto Lendas Africanas nas Escolas.- Dire\u00e7\u00e3o de elenco: espet\u00e1culo Contos de Ananse (2023). Preparadora de elenco: do curta-metragem Despertos (2025), produ\u00e7\u00e3o Rede Sina. - Diretora e atriz do espet\u00e1culo musical Desconcerto Palhac\u00edstico Musical; - Diretora de teatro e professora no projeto: Super A\u00e7\u00e3o Atrav\u00e9s da Arte (ONG Sua Vida Nossa Vida)Atualmente est\u00e1 no elenco dos espet\u00e1culos: - Kiriku \u2013 a lenda do menino guerreiro - (Produ\u00e7\u00e3o Lendas Africanas nas Escolas) 2025- Sol e a semente sagrada - (Produ\u00e7\u00e3o Teatro no Buraco) 2025- Mem\u00f3rias de c\u00e9u e terra - (Produ\u00e7\u00e3o Atreva-se Companhia de Teatro) 2025- Produtora do projeto Sarau dxs Atrevidxs \u2013 Criando Territ\u00f3rios de Leitura 2025- Integrante do coletivo e Ponto de Cultura \u2013 Sarau Dxs AtrevidxsAutora dos livros: Sossego (Editora Selin Tovoar); Cuidado, Piso Molhado (Editora Atrevimento);Curr\u00edculo Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/3838601199871776Assistente de Produ\u00e7\u00e3o - Marcos Caye LaraAtor - Cleber VivianZez\u00e9 Vivian (nome social, batizado como Cleber Ol\u00edvio Vivian), BacharelArtes C\u00eanicas da Universidade Federal de Santa Maria (RS), formado emHabilita\u00e7\u00e3o Interpreta\u00e7\u00e3o Teatral em 2021, segue na segunda gradua\u00e7\u00e3o,Licenciatura em Teatro. Atua em projetos art\u00edsticos e culturais de leis de incentivo \u00e0cultura. Em 2025 circulou como ator na pe\u00e7a Kiriku- A lenda do Menino Guerreiro,premiada nos editais Lei Paulo Gustavo Estadual e Municipal, e pela Aldir BlancRS, com apresenta\u00e7\u00f5es em diversas cidades do interior do RS. Atuou como ator nape\u00e7a \u201cAs Albas\u201d, premiada pelo edital Funcultura 04\/2024- Artes e Economia Criativacom 3 apresenta\u00e7\u00f5es dentro de Santa Maria. Tamb\u00e9m premiado pelo Funcultura04\/2024- Artes e Economia Criativa circulou como proponente, produtor e ator nape\u00e7a \u201cMem\u00f3rias de C\u00e9u e Terra\u201d com 6 apresenta\u00e7\u00f5es dentro de Santa Maria. Comoator, assistente de produ\u00e7\u00e3o e oficineiro, realizou a\u00e7\u00f5es pelo Projeto Sarau dxsAtrevidxs - Criando Territ\u00f3rios de Leitura premiado pelos editais PNAB-RS26-33\/2024, PNAB-SM 03-2024 e Funcultura 04\/2024- Artes e Economia Criativa. Ecomo audiodescritor no projeto Resistinta- Um Museu a C\u00e9u Aberto pelo editalPNAB-RS 2023Ator - Alisson Batista Barbosa VideomakerAlisson Batista Barbosa \u00e9 cientista social em forma\u00e7\u00e3o, membro do coletivo Sarau dos Atrevidos, no qual \u00e9 videomaker, poeta e ator. Assistente administrativo nos projetos \u201cPalco Aberto 2\u00aa Edi\u00e7\u00e3o\u201d e \u201cLendas Africanas nas Escolas 4\u00aa Edi\u00e7\u00e3o\u201d, pela Lei Rouanet. Como artista participou dos Espet\u00e1culos \u201cIrmandade Negra\u201d (2019) e \u201cBeijo no Buraco\u201d (2023) e da Performance de sua autoria \u201cCorpo Alvo\u201d (2018-2020). Videomaker do projeto \u201cPalco Aberto \u2013 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o\u201d e fot\u00f3grafo do projeto \u201cPalco Treze Infantil\u201d. Possui cursos na \u00e1rea de fotografia.Trabalhos como Ator:Irmandade Negra (2019)","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Obigetivo Geral Realizar a montagem e circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \"Sossego\", abordando de forma cr\u00edtica a tem\u00e1tica do racismo estrutural, proporcionando debates em torno do tema a partir de palestras, realizadas apos as apresentadas. Objetivos espec\u00edficos- Realizar a montagem do texto \u201cSossego\u201d, durante 03 meses de ensaios;- Apresentar o espet\u00e1culo de mesmo nome, atrav\u00e9s de 01 circula\u00e7\u00e3o, com dura\u00e7\u00e3o de 06 meses;- Abordar criticamente o racismo estrutural atrav\u00e9s dos elementos c\u00eanicos presentes na montagem;- Realizar a circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, contando 10 apresenta\u00e7\u00f5es;- Apresentar 02 sess\u00f5es do espet\u00e1culo na cidade: Santa Maria\/RS- Apresentar 02 sess\u00f5es do espet\u00e1culo na cidade: Uruguaiana\/RS- Apresentar 02 sess\u00f5es do espet\u00e1culo na cidade: Alegrete\/RS- Apresentar 02 sess\u00f5es do espet\u00e1culo na cidade: Itaqui\/RS- Apresentar 02 sess\u00f5es do espet\u00e1culo na cidade: Ros\u00e1rio do Sul\/RS- Contemplar 01 p\u00fablico de cinco mil pessoas;- Provocar debates sobre o tema Racismo Estrutural atrav\u00e9s de 10 palestrar sobre o tema;","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Das Medidas de Democratiza\u00e7\u00e3o de AcessoArt. 41. O plano de distribui\u00e7\u00e3o da proposta preve medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos produtos da seguinte forma:Todas as a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas de forma gratuita; As palestras de car\u00e1ter educativo, ter\u00e3o distribui\u00e7\u00e3o a professores e alunos da rede p\u00fablica de ensino m\u00e9dio e superior. X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comiss\u00e3o Nacional de Incentivo \u00e0 Cultura (CNIC).Art. 43. Para os efeitos desta Se\u00e7\u00e3o, considera-se:I - de car\u00e1ter social, a distribui\u00e7\u00e3o de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minorit\u00e1rios ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como pessoas negras, povos ind\u00edgenas, comunidades quilombolas, povos e comunidades tradicionais, popula\u00e7\u00f5es n\u00f4mades, pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua, pessoas LGBTQIAPN+, pessoas com defici\u00eancia, benefici\u00e1rios do Bolsa Fam\u00edlia e inscritos no Cad\u00danico; eII - de car\u00e1ter educativo, a distribui\u00e7\u00e3o a professores e alunos da rede p\u00fablica de ensino fundamental, m\u00e9dio ou superior.Par\u00e1grafo \u00fanico. A distribui\u00e7\u00e3o de car\u00e1ter social ou educativo ser\u00e1 realizada por meio de \u00f3rg\u00e3o ou entidade representativa do grupo ou comunidade ou escolas da rede p\u00fablica de ensino.","resumo":"Realizar a montagem do texto teatral \"Sossego\", de autoria de Karina Maia (proponente do projeto). Finalizada a montagem, daremos in\u00edcio \u00e0 circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo denominado \"Sossego\", totalizando 10 apresenta\u00e7\u00f5es, contemplando com 02 apresenta\u00e7\u00f5es cada 01 das seguintes cidades do Rio Grande do Sul: Santa Maria\/RS, Uruguaiana\/RS, Alegrete\/RS, Itaqui\/RS, Ros\u00e1rio do Sul\/RS. Faremos ao final de cada apresenta\u00e7\u00e3o, 01 palestra com o tema Racismo Estrutural, contemplando o p\u00fablico de cada sess\u00e3o, totalizando 10 palestras. Todas as a\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o gratuitas ao p\u00fablico. Esta proposta tem como p\u00fablico-alvo jovens e adultos a partir dos 18 anos.","sinopse":"Produto Prim\u00e1rio:Montagem do espet\u00e1culo e curcula\u00e7\u00e3o. SOSSEGO\u201cSossego\u201d \u00e9 o livro de estreia da escritora Karina Maia Dick, publicado pela editora independente Selin Trovoar de S\u00e3o Paulo. Trata-se de um drama realista (contempor\u00e2neo), sobre personagens que enfrentam adversidades do cotidiano numa comunidade carente.Sinopse: Sossego e Ga\u00facha s\u00e3o companheiros que vivem de pequenos arranjos e bicos para garantir a subsist\u00eancia. Para ajudar um amigo em troca de uma geladeira, Sossego esconde um rev\u00f3lver 38 na casa onde vive com Ga\u00facha. Esse fato provoca conflitos entre eles abalando a rela\u00e7\u00e3o do casal.O enredo enquadra-se no g\u00eanero literatura marginal ou dramaturgia marginal, que busca trazer protagonismo \u00e0s pessoas que fazem parte de uma parcela \u00e0 margem da sociedade.Exclu\u00eddos de privil\u00e9gios e de trabalho formal, precisam criar estrat\u00e9gias de defesa e sobreviv\u00eancia em oposi\u00e7\u00e3o ao sistema que os oprime e violenta.Ao contr\u00e1rio do status quo da sociedade capitalista, aqui essas pessoas n\u00e3o s\u00e3o invis\u00edveis, seus anseios, personalidades, modo de se ver no mundo e as contradi\u00e7\u00f5es das suas rela\u00e7\u00f5es s\u00e3o o foco da narrativa.Produto Secund\u00e1rio:OFICINA DE EDUCA\u00c7\u00c3O DAS RELA\u00c7\u00d5ES \u00c9TNICO-RACIAIS PARAPROFESSORAS\/ES DE ESCOLAS P\u00daBLICASMinistrante: Maria Rita Py DutraPROJETO PEDAG\u00d3GICOPROJETO: Oficina de Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais para professoras\/es de escolasp\u00fablicasT\u00cdTULO DO PROJETO: Estere\u00f3tipos Raciais. Autoimagem e autoestima de estudante negro.JUSTIFICATIVA:O marco legal que fundamenta a educa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnicos raciais no Brasil baseia-se naConstitui\u00e7\u00e3o\/88 e logo a seguir, na Lei 10.639\/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensinoda Hist\u00f3ria e Cultura Afro-Brasileiras e Africanas nas escolas p\u00fablicas e privadas do EnsinoFundamental e M\u00e9dio; assenta-se no Parecer do CNE\/CP 03\/2004 que trata das DiretrizesCurriculares Nacionais para Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais e para o Ensino de Hist\u00f3ria eCultura Afro-Brasileiras e Africanas; e da Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CP 01\/2004 que detalha os direitos eas obriga\u00e7\u00f5es dos entes federados ante a implementa\u00e7\u00e3o da lei, formando um conjunto dedispositivos legais considerados como indutores de uma pol\u00edtica educacional voltada para aafirma\u00e7\u00e3o da diversidade cultural e da concretiza\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnicoraciais nas escolas.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RS","municipio":"Santa Maria","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-04-17","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"KARINA MAIA DICK","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"430040","municipio":"Alegrete","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"431060","municipio":"Itaqui","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"431640","municipio":"Ros\u00e1rio do Sul","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"431690","municipio":"Santa Maria","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"432240","municipio":"Uruguaiana","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":212355,"valor_aprovado":212355,"valor_projeto":212355,"valor_captado":0,"valor_proposta":212355,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264101","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264101","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/57213700c28c1a6d249ea227c844c2ef178fbcd05b5edbf2931926c24dcf"}},{"PRONAC":"264100","nome":"FEAMA - Festival das Express\u00f5es Amaz\u00f4nicas","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"59671806000154","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"[Apresenta\u00e7\u00e3o Musical]Acessibilidade f\u00edsica:O Teatro Gas\u00f4metro, onde ocorrer\u00e3o os pain\u00e9is e rodadas de bate-papo, possui estruturaarquitet\u00f4nica adequada para recebimento de p\u00fablico PCD. Dentre estas medidas podemos citar:- Banheiros PCD;- Piso adequados para uso de cadeiras de rodas;- Corrim\u00f5es;- \u00c1rea adequada para manobra de cadeiras de rodas.Acessibilidade de conte\u00fado:- Int\u00e9rpretes de LIBRAS presentes em todas as sess\u00f5es das duas atividades (pain\u00e9is e rodadas debate-papo);- Ser\u00e1 inidicado que todo os painelistas fa\u00e7am sua auto audiodescri\u00e7\u00e3o, assim como o p\u00fablicopresente no momento do bate-papo ao in\u00edcio de cada fala.[Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de Artes]Acessibilidade f\u00edsica:O parque da resid\u00eancia, assim como o Teatro Gas\u00f4metro, em suas depend\u00eancias, onde ser\u00e1realizado o FEAMA, por se tratar de um espa\u00e7o do Governo do Par\u00e1, possui todas as medidas deacessibilidade f\u00edsica para pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica ou mobilidade reduzida em sua estruturaarquitet\u00f4nica. Dentre essas medidas j\u00e1 implementadas podemos citar:- Banheiros PCD;- Piso adequados para uso de cadeiras de rodas;- Corrim\u00f5es;- \u00c1rea adequada para manobra de cadeiras de rodas.Acessibilidade de conte\u00fado:- Card\u00e1pios em braille em todas os stands de artistas produtores; - Card\u00e1pios em audiodescri\u00e7\u00e3o em todos os stands de artistas produtores. [Festival\/ Feira gastron\u00f4mica]Acessibilidade f\u00edsica:O parque da resid\u00eancia, assim como o Teatro Gas\u00f4metro, em suas depend\u00eancias, onde ser\u00e1realizado o FEAMA, por se tratar de um espa\u00e7o do Governo do Par\u00e1, possui todas as medidas deacessibilidade f\u00edsica para pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica ou mobilidade reduzida em sua estruturaarquitet\u00f4nica. Dentre essas medidas j\u00e1 implementadas podemos citar:- Banheiros PCD;- Piso adequados para uso de cadeiras de rodas;- Corrim\u00f5es;- \u00c1rea adequada para manobra de cadeiras de rodas.Acessibilidade de conte\u00fado:- Card\u00e1pios em braille em todas os stands gastron\u00f4micos;- Card\u00e1pios em audiodescri\u00e7\u00e3o em todos os stands gastron\u00f4micos.[Semin\u00e1rio\/ Simp\u00f3sio\/ Encontro\/ Congresso\/ Palestra\/ Vernissage]Acessibilidade f\u00edsica:O Teatro Gas\u00f4metro, onde ocorrer\u00e3o os pain\u00e9is e rodadas de bate-papo, possui estruturaarquitet\u00f4nica adequada para recebimento de p\u00fablico PCD. Dentre estas medidas podemos citar:- Banheiros PCD;- Piso adequados para uso de cadeiras de rodas;- Corrim\u00f5es;- \u00c1rea adequada para manobra de cadeiras de rodas.Acessibilidade de conte\u00fado:- Int\u00e9rpretes de LIBRAS presentes em todas as sess\u00f5es das duas atividades (pain\u00e9is e rodadas debate-papo);- Ser\u00e1 inidicado que todo os painelistas fa\u00e7am sua auto audiodescri\u00e7\u00e3o, assim como o p\u00fablicopresente no momento do bate-papo ao in\u00edcio de cada fala.","objetivos":"Objetivo geral:Produzir um festival gratuito com dura\u00e7\u00e3o de 1 dia, o Festival das Express\u00f5es Amaz\u00f4nicas (FEAMA), com caracter\u00edsticas embasadas em linguagens musical, de artesanato e formativa da cultura afro-brasileira.Objetivos espec\u00edficos:- Realizar 04 pain\u00e9is [Semin\u00e1rio\/ Simp\u00f3sio\/ Encontro\/ Congresso\/ Palestra\/ Vernissage];- Realizar 04 rodadas de bate-papo [Semin\u00e1rio\/ Simp\u00f3sio\/ Encontro\/ Congresso\/ Palestra\/ Vernissage];- Montar feira de produtores de artesanato afrobrasileiro e Amaz\u00f4nico com 15 stands no total [EXPOSI\u00c7\u00c3O CULTURAL\/ DE ARTE];- Montar feira gastron\u00f4mica com 04 empreendimentos [Festival\/Feira de Gastronomia];- Produzir e realizar 03 shows musicais regionais [APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL];- Oportunizar a gera\u00e7\u00e3o de emprego e renda para a equipe envolvida no projeto e movimentar a economia cultural local;- Oferecer ao p\u00fablico-alvo programa\u00e7\u00e3o diversificada e focada na cultura afro-brasileira;- Aquecer a economia criativa de empreendedores ligados a produtos afro-brasileiros;- Promover debate acerca do racismo e outras problem\u00e1ticas atuais envolvendo a tem\u00e1tica de quest\u00f5es da cultura afro-brasileira e amaz\u00f4nica;- Possibilitar ao p\u00fablico a frui\u00e7\u00e3o de m\u00fasica e cultura regional.","justificativa":"Na hist\u00f3ria de forma\u00e7\u00e3o da cultura amaz\u00f4nica est\u00e1 demarcada a presen\u00e7a indispens\u00e1vel da cultura africana. Mesmo em um contexto de dor e viol\u00eancia, as pessoas escravizadas que chegaram no territ\u00f3rio brasileiro vindos de \u00c1frica trouxeram consigo seus costumes, seus deuses e suas pr\u00e1ticas, promovendo um encontro rico e miscigenado com os modos de viv\u00eancia dos povos origin\u00e1rios amaz\u00f4nicos.Essa hist\u00f3ria de constru\u00e7\u00e3o cultural brasileira, no entanto, tamb\u00e9m \u00e9 marcada pela marginaliza\u00e7\u00e3o e criminaliza\u00e7\u00e3o de sua ancestralidade africana. Sendo o Brasil o \u00faltimo pa\u00eds da Am\u00e9rica a abolir a escravid\u00e3o, as marcas desses cap\u00edtulos seguem entranhadas na nossa sociedade de forma significativa. Seguimos vivendo em um pa\u00eds onde a nossa riqueza cultural \u00e9 amea\u00e7ada constantemente por uma l\u00f3gica racista que violenta nossa m\u00fasica, nossa gastronomia, nossa religi\u00e3o, nossos costumes, nossa forma de viver.\u00c9 por meio dessa \u00f3tica que o FEAMA nos lembra que a Amaz\u00f4nia carrega na forma\u00e7\u00e3o de seus indiv\u00edduos a pluralidade presente na ancestralidade hist\u00f3rica de sua forma\u00e7\u00e3o, que nasce em territ\u00f3rios do al\u00e9m-mar e se firma em uma composi\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria polivalente, diversa e rica.Nesse sentido, a reuni\u00e3o de express\u00f5es multifacetadas da cultura afro-brasileira e amaz\u00f4nica, promovida pelo Festival das Express\u00f5es Amaz\u00f4nicas, contribui para a manuten\u00e7\u00e3o de uma reflex\u00e3o dos aspectos formadores da identidade amaz\u00f4nica e brasileira, colocando os pr\u00f3prios fazedores afro-amaz\u00f4nidas no centro da discuss\u00e3o do direito \u00e0 diversidade. Enquanto somos consumidos e incentivados a nos alimentarmos de informa\u00e7\u00f5es, pensamentos, produtos e modos de viv\u00eancias pasteurizados e hegem\u00f4nicos, o FEAMA se mostra como uma iniciativa que traz um respiro de honestidade sobre quem somos culturalmente e de onde viemos.O uso do mecanismo de incentivo a projetos culturais, se faz necess\u00e1rio pela complexidade do projeto e pela congru\u00eancia de seus elementos com os aspectos dos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o plenoexerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3ode recursos humanos e conte\u00fados locais;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veispelo pluralismo da cultura nacional;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro;Do mesmo modo, o projeto se enquadra nos seguinte incisos do Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais;IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos","etapa":"- pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o: contrata\u00e7\u00e3o de equipe - 5 dias- pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o: reuni\u00f5es de equipe de produ\u00e7\u00e3o - 19 dias- pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o: reuni\u00f5es de equipe de comunica\u00e7\u00e3o - 19 dias- pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o: execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o como contato com fornecedores, licenciamentocom \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, etc - 25 dias- pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o: execu\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o envolvendo pr\u00e9 do evento, execu\u00e7\u00e3o e p\u00f3sem redes sociais e ve\u00edculos de imprensa - 25 diastotal pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o: 30 dias**h\u00e1 etapas que acontecem em concomit\u00e2ncia- produ\u00e7\u00e3o: montagem do evento - 2 dias- produ\u00e7\u00e3o: realiza\u00e7\u00e3o do evento - 1 diatotal produ\u00e7\u00e3o: 3 dias- p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o: produ\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios do evento - 13 dias- p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o: presta\u00e7\u00e3o de contas - 14 diastotal p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o: 27 diastotal projeto: 57 dias","ficha_tecnica":"F\u00e1bio Barbalho (diretor art\u00edstico)F\u00e1bio Barbalho \u00e9 natural de Bel\u00e9m do Par\u00e1, tem 44 anos e vive h\u00e1 22 anos na Alemanha, onde possui dupla nacionalidade (brasileira e alem\u00e3). Sacerdote iniciado em Gana, na \u00c1frica, \u00e9 catulado na MinaNag\u00f4, zelador de santo na Umbanda, mestre na Alta Magia, numer\u00f3logo e estudioso da Cabala de Odu. \u00c9 reconhecido internacionalmente como pesquisador e precursor do projeto de inclus\u00e3oespiritual e polite\u00edsmo, um movimento que promove o respeito, a reconex\u00e3o e a integra\u00e7\u00e3o entre diferentes caminhos espirituais e religiosos. H\u00e1 9 anos, dedica-se \u00e0 escrita de seu livro sobre o polite\u00edsmo, obra na qual compartilha toda a sua viv\u00eancia, estudos e pr\u00e1ticas acumuladas ao longo de d\u00e9cadas de trabalho espiritual. Com uma trajet\u00f3ria s\u00f3lida e comprometida com a expans\u00e3o da consci\u00eancia, F\u00e1bio realiza trabalhos espirituais no Brasil e em mais de 30 pa\u00edses, conectando pessoas de diferentes culturas com o sagrado, atrav\u00e9s de saberes ancestrais, rituais profundos e ensinamentos universais.Ren\u00e9e Chalu (produtora executiva)Ren\u00e9e Chalu \u00e9 produtora cultural e codiretora da Se Rasgum Produ\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de fundadora do Festival Se Rasgum, que celebra seus 20 anos e foi reconhecido como Patrim\u00f4nio Cultural Imaterialde Bel\u00e9m. Ela tamb\u00e9m criou o Sonido \u2013 Festival de M\u00fasica Instrumental e Experimental e o Circuito Mangueirosa de Carnaval, ambos com forte foco em sustentabilidade na Amaz\u00f4nia. Al\u00e9m de atuarcomo curadora musical, foi copropriet\u00e1ria da casa de shows Ziggy, em Bel\u00e9m, entre 2017 e 2019. Em 2025, lan\u00e7ou o ALMA \u2013 Amaz\u00f4nia Legal M\u00fasica & Arte, a primeira confer\u00eancia dedicada \u00e0 m\u00fasica e \u00e0 economia criativa na regi\u00e3o.Gabriela Azevedo (coordenadora de produ\u00e7\u00e3o)Possui as seguintes compet\u00eancias profissionais:\u2022 Coordena\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de eventos\u2022 Gest\u00e3o de equipes\u2022 Planejamento estrat\u00e9gico\u2022 Marketing digital\u2022 Vendas e negocia\u00e7\u00e3o\u2022 Comunica\u00e7\u00e3o e lideran\u00e7a\u2022 Vis\u00e3o estrat\u00e9gica e execu\u00e7\u00e3o operacionalAldenilson da Silva de Abreu (vice-coordenador de produ\u00e7\u00e3o)Possui as seguintes compet\u00eancias profissionais:\u2022 Planejamento e organiza\u00e7\u00e3o de eventos de grande porte\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o e reda\u00e7\u00e3o de projetos\u2022 Acompanhamento de cronogramas e execu\u00e7\u00e3o de etapas\u2022 Coordena\u00e7\u00e3o e alinhamento de equipes\u2022 Articula\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e institucional\u2022 Avalia\u00e7\u00e3o de resultados e an\u00e1lise p\u00f3s-evento\u2022 Ajustes estrat\u00e9gicos durante execu\u00e7\u00e3o","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Estimativa de p\u00fablico: 3.800 pessoas (ROTATIVO)O p\u00fablico-alvo do projeto \u00e9 composto por pessoas interessadas em cultura, arte, gastronomia, economia criativa e debates que perpassam quest\u00f5es afro-brasileiras e da nossa Amaz\u00f4nia. Por se tratar de um evento gratuito, o festival tem como p\u00fablico-alvo pessoas das mais diversas classes sociais, bem como faixa et\u00e1ria. Pessoas moradoras ou visitantes de Bel\u00e9m\/PA e regi\u00e3o metropolitana.Gera\u00e7\u00e3o de empregos: o projeto prev\u00ea a gera\u00e7\u00e3o de aproximadamente 60 empregos diretos e indiretos. Dentre eles podemos citar: diretores, coordenadores, produtores, m\u00fasicos e banda,curadores, designers, assessores de imprensa, pesquisadores, fot\u00f3grafos, videomakers, carregadores, motoristas, seguran\u00e7as, costureiros, etc.Dura\u00e7\u00e3o das atividades:- Shows musicais (3): 1h- Paineis (4): 1h- Bate-papos (4): 30 minutos;- Feira de artistas\/ produtores artesanais (15 stands): 13h- Feira gastron\u00f4mica (04 stands): 13hTem\u00e1ticas dos stands e feiras gastron\u00f4mica:\u2022 4 Stands de gastronomia tradicional e culin\u00e1ria afro-amaz\u00f4nica;\u2022 5 Stands de artistas visuais com foco em Arte Amaz\u00f4nica;\u2022 5 Stans de artistas visuais com foco em Arte afro-brasileira;\u2022 3 Stands de vestu\u00e1rio e identidade cultural Amaz\u00f4nica;\u2022 2 Stands de vestu\u00e1rio e identidade cultural afro-brasileira.","estrategia_execucao":"O projeto ter\u00e1 o apoio do SEBRAE-PA que ir\u00e1 fornecer as barracas para montagem dos 15 stands de artistas e para as 4 barracas de alimenta\u00e7\u00e3o durante o evento. Al\u00e9m disso, o projetotamb\u00e9m contar\u00e1 com o apoio do Governo do Par\u00e1 e da SECULT-PA para a utiliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o do Parque da resid\u00eancia e do Teatro Gas\u00f4metro.","democratizacao":"O FEAMA, al\u00e9m de ser de acesso 100% gratuito, ter\u00e1 seus shows, pain\u00e9is e rodadas de bate-papo transmitidas pela internet de forma gratuita, garantindo acesso de um grupo mais amplo de pessoas.","resumo":"O Festival das Express\u00f5es Amaz\u00f4nicas (FEAMA), \u00e9 um projeto gratuito de afirma\u00e7\u00e3o da cultura afrobrasileira no Parque da Resid\u00eancia em Bel\u00e9m (PA). Produtos oferecidos ao p\u00fablico:- Shows musicais de artistas regionais focados em m\u00fasica afrobrasileira e Amaz\u00f4nica [APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL];- Uma feira de empreendedorismo cultural com artistas produtores com temas focados na cultura afrobrasileira e Amaz\u00f4nica [EXPOSI\u00c7\u00c3O CULTURAL\/ DE ARTE];- Feira gastron\u00f4mica com pra\u00e7a de alimenta\u00e7\u00e3o [Festival\/Feira de Gastronomia];- Programa\u00e7\u00e3o formativa que contar\u00e1 com pain\u00e9is e rodas de bate-papo para debate sobre arte e cultura afobrasileira e Amaz\u00f4nica [Semin\u00e1rio\/ Simp\u00f3sio...]A curadoria do projeto tem como base fundamental a escolha de artistas, empreendedores e comunicadores que afinam seus produtos, trabalhos e falas \u00e0 matriz africana, e que possam, dessa forma, contribuir para o objetivo de desenvolvimento de debates sobre o racismo e intoler\u00e2ncia, e a promo\u00e7\u00e3o da diversidade \u00e9tnico-cultural.","sinopse":"O FEAMA - Festival das Express\u00f5es Amaz\u00f4nicas, \u00e9 um evento que celebra a diversidade de saberes tradicionais e promove o di\u00e1logo entre culturas ligadas aos fazeres afrobrasileiros e Amaz\u00f4nicos. O festival \u00e9 um movimento de valoriza\u00e7\u00e3o dos conhecimentos amaz\u00f4nidas em suas m\u00faltiplas express\u00f5es. A programa\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com a promo\u00e7\u00e3o de troca de saberes e a valoriza\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas ancestrais e contempor\u00e2neas que comp\u00f5em o rico mosaico cultural da Amaz\u00f4nia e da ancestralidade africana, dentre elas: a m\u00fasica, o artesanato e a culin\u00e1ria. Al\u00e9m de m\u00fasica, artesanato e culin\u00e1ria, o festival celebra o encontro de lideran\u00e7as comunit\u00e1rias e guardi\u00f5es de saberes tradicionais, com o objetivo de escutar, reunir e mapear as principais necessidades dessa popula\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de rodas de conversa e pain\u00e9is.O Festival das Express\u00f5es Amaz\u00f4nicas \u00e9 mais do que um evento: \u00e9 um chamado \u00e0 uni\u00e3o, ao respeito \u00e0s diferen\u00e7as e \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um futuro onde os saberes ancestrais tamb\u00e9m possam se transformar em oportunidades de produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, autonomia e desenvolvimento para as comunidades da regi\u00e3o.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"PA","municipio":"Bel\u00e9m","segmento":"Empreendedorismo Cultural","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2026-08-31","outras_fontes":".0000","proponente":"59.671.806 FABIO HENRIQUE FELIPE MAIA BARBALHO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"150140","municipio":"Bel\u00e9m","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":199764,"valor_aprovado":199764,"valor_projeto":199764,"valor_captado":0,"valor_proposta":199764,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264100","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264100","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/bad9ec09e1710b3d234bb04902f53c01cb1573fe9d1e5ceadc5bde2447fa"}},{"PRONAC":"264099","nome":"A Arte ao Alcance de Todos: Exposi\u00e7\u00e3o Itinerante","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"***488738**","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e de conte\u00fado, de acordo com as caracter\u00edsticas das atividades propostas, em conformidade com os arts. 42 a 44, 54, 63, 67 a 71, 73 e 102 da Lei n\u00ba 13.146\/2015 (Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia), com o art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298\/1999 e com o Decreto n\u00ba 9.404\/2018, considerando adapta\u00e7\u00f5es razo\u00e1veis que garantam a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, pessoas idosas e pessoas com transtorno do espectro autista (TEA).PRODUTO: EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES VISUAIS (ITINERANTE)a) Medidas de acessibilidade no aspecto arquitet\u00f4nico:- Realiza\u00e7\u00e3o das exposi\u00e7\u00f5es em espa\u00e7os p\u00fablicos ou locais que possuam condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade, com circula\u00e7\u00e3o nivelada ou rampas de acesso;- Organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o expositivo com \u00e1reas livres para circula\u00e7\u00e3o de cadeiras de rodas;- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de assentos de apoio para pessoas idosas ou com mobilidade reduzida;- Montagem das obras em altura e disposi\u00e7\u00e3o acess\u00edveis ao p\u00fablico em geral;- Prioriza\u00e7\u00e3o de locais que contem com sanit\u00e1rios acess\u00edveis ou estrutura equivalente.b) Medidas de acessibilidade no aspecto comunicacional e de conte\u00fado:Para pessoas com defici\u00eancia visual:- Media\u00e7\u00e3o oral com descri\u00e7\u00e3o das obras e do espa\u00e7o expositivo;- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de textos explicativos com fonte ampliada e linguagem acess\u00edvel;Para pessoas com defici\u00eancia auditiva:- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras em momentos programados das atividades;- Uso de comunica\u00e7\u00e3o visual e textos explicativos acess\u00edveis;Para pessoas com defici\u00eancia intelectual, autistas e p\u00fablico em geral:- Media\u00e7\u00e3o cultural com uso de linguagem simples;- Organiza\u00e7\u00e3o do ambiente de forma a evitar est\u00edmulos sensoriais excessivos, como ru\u00eddos intensos e aglomera\u00e7\u00f5es concentradas;PRODUTO: ATIVIDADE DE PARTICIPA\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA (OFICINA DE PINTURA LIVRE)a) Medidas de acessibilidade no aspecto arquitet\u00f4nico:- Realiza\u00e7\u00e3o das atividades em espa\u00e7os acess\u00edveis, com circula\u00e7\u00e3o adequada para pessoas com mobilidade reduzida;- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de mesas e suportes adaptados para diferentes alturas e condi\u00e7\u00f5es de uso;- Organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o para permitir participa\u00e7\u00e3o confort\u00e1vel de pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida;b) Medidas de acessibilidade no aspecto comunicacional e de conte\u00fado:Para pessoas com defici\u00eancia visual:- Orienta\u00e7\u00e3o verbal individualizada durante as atividades;- Apoio de media\u00e7\u00e3o para compreens\u00e3o dos materiais e propostas de pintura;Para pessoas com defici\u00eancia auditiva:- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras em momentos programados;- Uso de instru\u00e7\u00f5es visuais e demonstra\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas das atividades;Para pessoas com defici\u00eancia intelectual, autistas e p\u00fablico em geral:- Media\u00e7\u00e3o com linguagem simples e acompanhamento individual quando necess\u00e1rio;- Organiza\u00e7\u00e3o da atividade com fluxo livre de participa\u00e7\u00e3o, respeitando o tempo e o ritmo dos participantes;- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de ambiente com menor est\u00edmulo sensorial, sempre que poss\u00edvel;PRODUTO: EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES VISUAIS (REAPRESENTA\u00c7\u00c3O)a) Medidas de acessibilidade no aspecto arquitet\u00f4nico:- Aplica\u00e7\u00e3o das mesmas diretrizes de acessibilidade f\u00edsica adotadas nas exposi\u00e7\u00f5es itinerantes;- Garantia de circula\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o para visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica;b) Medidas de acessibilidade no aspecto comunicacional e de conte\u00fado:Para pessoas com defici\u00eancia visual:- Media\u00e7\u00e3o oral com descri\u00e7\u00e3o das obras produzidas pelo p\u00fablico;Para pessoas com defici\u00eancia auditiva:- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras em momentos programados;Para pessoas com defici\u00eancia intelectual, autistas e p\u00fablico em geral:- Media\u00e7\u00e3o com linguagem simples para apresenta\u00e7\u00e3o das obras;","objetivos":"Objetivo Geral:Realizar a exposi\u00e7\u00e3o itinerante \"A Arte ao Alcance de Todos\", com circula\u00e7\u00e3o de obras de artes visuais e desenvolvimento de atividades de pintura abertas ao p\u00fablico, em diferentes localidades do territ\u00f3rio nacional.Objetivos Espec\u00edficos:1) PRODUTO: EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES VISUAISRealizar 08 exposi\u00e7\u00f5es itinerantes da mostra \"A Arte ao Alcance de Todos\", com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 04 a 05 dias cada, abertas \u00e0 visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica, al\u00e9m da exposi\u00e7\u00e3o final de cada munic\u00edpio resultante da participa\u00e7\u00e3o popular nas oficinas referentes ao PRODUTO 2.2) PRODUTO: ATIVIDADE DE PARTICIPA\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA (OFICINA)Realizar 08 a\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o art\u00edstica abertas ao p\u00fablico, com disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais para pintura durante o per\u00edodo das exposi\u00e7\u00f5es. Ao final de 3) PRODUTO: EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES VISUAIS (COLETIVA)Realizar 01 exposi\u00e7\u00e3o com reapresenta\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es realizadas pelo p\u00fablico participante ao longo das a\u00e7\u00f5es do projeto. (PRODUTO INCORPORADO AO \"PRODUTO 1\", POR SE TRATAR TAMB\u00c9M DE UMA EXPOSI\u00c7\u00c3O E N\u00c3O RESULTAR EM DILIG\u00caNCIA NO SISTEMA)","justificativa":"O projeto \"A Arte ao Alcance de Todos: Exposi\u00e7\u00e3o Itinerante\" prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es de artes visuais em espa\u00e7os p\u00fablicos e de livre circula\u00e7\u00e3o, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o a bens culturais fora dos circuitos tradicionais, como museus e galerias. A iniciativa parte da experi\u00eancia pr\u00e1tica do proponente, que desenvolveu a\u00e7\u00f5es de pintura ao vivo e intera\u00e7\u00e3o art\u00edstica em diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds, identificando a exist\u00eancia de demanda espont\u00e2nea por contato com a arte em contextos cotidianos.A proposta se estrutura na circula\u00e7\u00e3o de obras e na cria\u00e7\u00e3o de um ambiente acess\u00edvel de frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica, no qual o p\u00fablico n\u00e3o apenas observa, mas tamb\u00e9m pode participar de atividades de pintura, promovendo o contato direto com processos criativos. Essa din\u00e2mica amplia as formas de acesso \u00e0 cultura e estimula a viv\u00eancia art\u00edstica em contextos n\u00e3o formais, sem a necessidade de deslocamento ou media\u00e7\u00e3o institucional.A realiza\u00e7\u00e3o do projeto por meio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais se justifica pela sua natureza p\u00fablica, gratuita e itinerante, que inviabiliza a sustentabilidade por meio de receitas diretas. A aus\u00eancia de cobran\u00e7a de ingressos e a execu\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os abertos exigem financiamento externo para garantir a viabilidade log\u00edstica, transporte das obras, estrutura expositiva e disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais necess\u00e1rios \u00e0s atividades propostas. Dessa forma, o incentivo fiscal se apresenta como instrumento fundamental para a execu\u00e7\u00e3o do projeto, viabilizando o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura em diferentes localidades do pa\u00eds.O projeto dialoga diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Agenda 2030 da ONU, especialmente:- ODS 4 _ Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade, ao promover experi\u00eancias de aprendizagem n\u00e3o formal por meio da pr\u00e1tica art\u00edstica;- ODS 10 _ Redu\u00e7\u00e3o das Desigualdades, ao ampliar o acesso \u00e0 cultura para p\u00fablicos com menor inser\u00e7\u00e3o em equipamentos culturais;- ODS 11 _ Cidades e Comunidades Sustent\u00e1veis, ao ativar espa\u00e7os p\u00fablicos com a\u00e7\u00f5es culturais acess\u00edveis;- ODS 3 _ Sa\u00fade e Bem-Estar, ao estimular pr\u00e1ticas expressivas associadas ao bem-estar e \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o criativa.No \u00e2mbito da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba:Art. 1\u00ba, inciso I _ \"contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\";O projeto promove acesso direto e gratuito \u00e0 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica em espa\u00e7os p\u00fablicos, eliminando barreiras f\u00edsicas e econ\u00f4micas.Art. 1\u00ba, inciso II _ \"promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais\";A proposta prev\u00ea circula\u00e7\u00e3o em diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds, possibilitando o contato com p\u00fablicos diversos e a adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s realidades locais.Art. 1\u00ba, inciso III _ \"apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores\";O projeto difunde a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica do proponente e incorpora produ\u00e7\u00f5es realizadas pelo p\u00fablico, ampliando o alcance da cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica.Art. 1\u00ba, inciso VIII _ \"estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria\";A proposta contribui para a difus\u00e3o das artes visuais como linguagem acess\u00edvel e formativa, promovendo a experimenta\u00e7\u00e3o e o contato com processos criativos.No que se refere ao Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto atende aos seguintes objetivos:Art. 3\u00ba, inciso II, al\u00ednea \"c\" _ \"realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore\";O projeto tem como n\u00facleo a realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es itinerantes de artes visuais.Art. 3\u00ba, inciso II, al\u00ednea \"e\" _ \"realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres\";A proposta contempla a\u00e7\u00f5es complementares \u00e0s exposi\u00e7\u00f5es, ampliando a experi\u00eancia cultural oferecida ao p\u00fablico.Art. 3\u00ba, inciso IV, al\u00ednea \"a\" _ \"distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos\";A iniciativa prev\u00ea acesso gratuito \u00e0s atividades, garantindo ampla participa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o.Dessa forma, o projeto apresenta ader\u00eancia direta aos objetivos do Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (PRONAC), contribuindo para a amplia\u00e7\u00e3o do acesso, a difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e a ativa\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos como locais de frui\u00e7\u00e3o cultural.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3OTempo estimado: 2 meses\u2022 Planejamento geral do projeto e alinhamento da equipe t\u00e9cnica;\u2022 Defini\u00e7\u00e3o dos locais de realiza\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o com parceiros locais;\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o do cronograma executivo de circula\u00e7\u00e3o;\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o de equipe t\u00e9cnica e art\u00edstica;\u2022 Planejamento log\u00edstico de transporte das obras e materiais;\u2022 Defini\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o da estrutura expositiva itinerante;\u2022 Aquisi\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de materiais para as atividades de pintura;\u2022 Desenvolvimento do plano de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o;\u2022 Produ\u00e7\u00e3o de materiais gr\u00e1ficos e digitais de divulga\u00e7\u00e3o;PRODU\u00c7\u00c3O \/ EXECU\u00c7\u00c3OTempo estimado: 10 meses\u2022 Montagem e desmontagem das exposi\u00e7\u00f5es nos locais definidos;\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o das exposi\u00e7\u00f5es itinerantes de artes visuais;\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o das atividades de participa\u00e7\u00e3o art\u00edstica (oficinas de pintura livre);\u2022 Media\u00e7\u00e3o cultural durante o per\u00edodo de visita\u00e7\u00e3o;\u2022 Opera\u00e7\u00e3o log\u00edstica de transporte entre as localidades;\u2022 Registro das atividades para fins de comunica\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria do projeto;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es realizadas pelo p\u00fablico participante;P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3OTempo estimado: 1 m\u00eas\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o de reapresenta\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es do p\u00fablico;\u2022 Sistematiza\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o dos registros do projeto;\u2022 Avalia\u00e7\u00e3o das atividades realizadas;\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e financeiros;\u2022 Presta\u00e7\u00e3o de contas final do projeto.","ficha_tecnica":"PROPONENTE \/ DIRE\u00c7\u00c3O GERAL DO PROJETOSilvio Barboza de Melo (Silvio Mello)Fun\u00e7\u00e3o no projeto: Proponente, Diretor Geral e Artista ExpositorArtista visual com mais de 40 anos de atua\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, desenvolvendo trabalhos em diversas t\u00e9cnicas das artes visuais. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, consolidou linguagem autoral que integra pintura cl\u00e1ssica, abstracionismo e elementos tridimensionais, com destaque para a incorpora\u00e7\u00e3o da moldura como parte da obra.Possui forma\u00e7\u00e3o em desenho t\u00e9cnico e extensa experi\u00eancia pr\u00e1tica em pintura e desenho, com pesquisa permanente em t\u00e9cnicas e estilos hist\u00f3ricos. Atua tamb\u00e9m em \u00e1reas como comunica\u00e7\u00e3o visual e design, ampliando sua atua\u00e7\u00e3o em diferentes contextos criativos.Destaca-se pela realiza\u00e7\u00e3o de pintura ao vivo em espa\u00e7os p\u00fablicos e eventos, promovendo intera\u00e7\u00e3o direta com o p\u00fablico. Desenvolveu projeto de ateli\u00ea itinerante, percorrendo diversas regi\u00f5es do Brasil e levando atividades art\u00edsticas a p\u00fablicos com baixo acesso a equipamentos culturais, experi\u00eancia que fundamenta a proposta apresentada.PRODU\u00c7\u00c3O EXECUTIVAkrie+ Produ\u00e7\u00f5es CriativasFun\u00e7\u00e3o no projeto: Produ\u00e7\u00e3o ExecutivaA krie+ \u00e9 uma produtora especializada na estrutura\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de projetos culturais incentivados, com atua\u00e7\u00e3o consolidada h\u00e1 8anos. Ao longo desse per\u00edodo, a empresa j\u00e1 formatou e aprovou mais de 100 projetos em editais, captou mais de R$ 5 milh\u00f5es junto \u00e0 iniciativa privada para projetos via leis de incentivo e executou servi\u00e7os que somam mais de R$ 8 milh\u00f5es em presta\u00e7\u00e3o de contas ao poder p\u00fablico.Entre os principais projetos realizados destaca-se o Circuito Pra\u00e7a Criativa, desenvolvido por meio da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura entre 2017 e 2025, com execu\u00e7\u00f5es em cidades da Bahia, Minas Gerais, Rond\u00f4nia, entre outros, atualmente em sua 20\u00aa edi\u00e7\u00e3o. O projeto promove acesso gratuito \u00e0 cultura em espa\u00e7os p\u00fablicos, democratizando bens culturais e fortalecendo a economia criativa local.A empresa tamb\u00e9m realizou a elabora\u00e7\u00e3o de e-book e v\u00eddeo formativo sobre estrutura\u00e7\u00e3o de projetos culturais via Lei Aldir Blanc (2021); Mentoria de elabora\u00e7\u00e3o de projetos na \u00e1rea cultural (2025); a produ\u00e7\u00e3o executiva da grava\u00e7\u00e3o de DVD da banda Audergang (2017) via lei municipal de incentivo; e a produ\u00e7\u00e3o executiva de turn\u00ea internacional em Portugal por meio do edital estadual \u201cM\u00fasica Minas\u201d.A krie+ mant\u00e9m relacionamento com importantes marcas nacionais e internacionais, desenvolvendo projetos culturais e a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas em parceria com empresas como Fiat, Santander, Credicard, Hard Rock, Vallourec, CNH Industrial, entre outras, evidenciando sua capacidade de articula\u00e7\u00e3o com o setor privado para viabiliza\u00e7\u00e3o de iniciativas culturais.Com s\u00f3lida experi\u00eancia t\u00e9cnica, institucional e operacional, a representante legal e a empresa demonstram plena capacidade para a execu\u00e7\u00e3o do projeto, assegurando qualidade t\u00e9cnica, responsabilidade na gest\u00e3o de recursos p\u00fablicos e impacto sociocultural consistente.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PRODUTO: EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES VISUAIS (ITINERANTE)A exposi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 composta por obras de artes visuais produzidas pelo artista proponente, executadas em t\u00e9cnicas mistas, incluindo pintura em tela, madeira e outros suportes, com uso de tinta acr\u00edlica, \u00f3leo e materiais diversos.As obras apresentam caracter\u00edsticas tridimensionais, com molduras integradas \u00e0 composi\u00e7\u00e3o art\u00edstica, incluindo interven\u00e7\u00f5es na parte frontal e posterior das pe\u00e7as. As obras ser\u00e3o expostas em cavaletes pr\u00f3prios ou estruturas m\u00f3veis, permitindo montagem em espa\u00e7os abertos ou fechados.A montagem da exposi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 adapt\u00e1vel aos diferentes espa\u00e7os, com organiza\u00e7\u00e3o que permita circula\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, observa\u00e7\u00e3o em diferentes \u00e2ngulos e intera\u00e7\u00e3o visual com as obras. A dura\u00e7\u00e3o de cada exposi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de 04 a 06 dias, com funcionamento di\u00e1rio durante o per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o.PRODUTO: ATIVIDADE DE PARTICIPA\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA (OFICINA DE PINTURA LIVRE)As atividades ser\u00e3o realizadas no formato de oficina de pintura livre, integradas ao espa\u00e7o expositivo, com funcionamento cont\u00ednuo durante o per\u00edodo das exposi\u00e7\u00f5es.Projeto pedag\u00f3gico:Objetivo geral:Proporcionar ao p\u00fablico participante a experimenta\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica da pintura como forma de express\u00e3o art\u00edstica.Objetivos espec\u00edficos:- Possibilitar o contato direto com materiais e t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de pintura;- Estimular a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica individual em ambiente aberto;P\u00fablico-alvo:P\u00fablico em geral, com participa\u00e7\u00e3o livre e sem necessidade de inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via.Metodologia:A atividade ser\u00e1 desenvolvida em formato aberto, com orienta\u00e7\u00e3o de mediador art\u00edstico, permitindo que os participantes realizem pinturas de forma livre, sem exig\u00eancia de conhecimento pr\u00e9vio. A participa\u00e7\u00e3o ocorrer\u00e1 de forma espont\u00e2nea, respeitando o fluxo do p\u00fablico.Carga hor\u00e1ria:Atividade cont\u00ednua durante o per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o das exposi\u00e7\u00f5es, com funcionamento di\u00e1rio.Materiais utilizados:Tintas, pinc\u00e9is, suportes para pintura (papel, tela ou similares), recipientes e materiais auxiliares para execu\u00e7\u00e3o das atividades.Profissionais envolvidos:Mediador art\u00edstico respons\u00e1vel pela orienta\u00e7\u00e3o das atividades e apoio aos participantes.PRODUTO: EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES VISUAIS (REAPRESENTA\u00c7\u00c3O)A exposi\u00e7\u00e3o de reapresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e1 composta pelas produ\u00e7\u00f5es realizadas pelo p\u00fablico participante ao longo das atividades do projeto, organizadas e apresentadas em formato expositivo.As obras ser\u00e3o tratadas, organizadas e montadas em suportes adequados para exposi\u00e7\u00e3o, podendo receber interven\u00e7\u00f5es do artista proponente, respeitando a proposta original das produ\u00e7\u00f5es.A montagem seguir\u00e1 padr\u00e3o semelhante \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o itinerante, com adapta\u00e7\u00e3o ao espa\u00e7o dispon\u00edvel, permitindo circula\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e observa\u00e7\u00e3o das obras. A dura\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 definida dentro do per\u00edodo de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o do projeto.OBS.: Este produto ser\u00e1 vinculado ao produto \"EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES VISUAIS (ITINERANTE)\" na planilha or\u00e7ament\u00e1ria, por se tratar de um mesmo segmento, com as mesmas composi\u00e7\u00f5es, inclusive locais, cronol\u00f3gicas e estruturais.","estrategia_execucao":"N\u00e3o se aplica.","democratizacao":"O projeto \u201cA Arte ao Alcance de Todos: Exposi\u00e7\u00e3o Itinerante\u201d ter\u00e1 acesso gratuito em todas as suas atividades, sendo realizado em espa\u00e7os p\u00fablicos e de livre circula\u00e7\u00e3o, sem necessidade de aquisi\u00e7\u00e3o de ingressos ou inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via, permitindo o acesso espont\u00e2neo do p\u00fablico.A distribui\u00e7\u00e3o dos produtos culturais ser\u00e1 feita de forma aberta, com frui\u00e7\u00e3o livre das exposi\u00e7\u00f5es de artes visuais e participa\u00e7\u00e3o direta do p\u00fablico nas atividades de pintura, sem cobran\u00e7a de valores.Como medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, conforme Art. 47 da IN 23\/2025, o projeto adotar\u00e1:- V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, cursos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas:Ser\u00e3o realizadas atividades de participa\u00e7\u00e3o art\u00edstica no formato de oficina de pintura livre, abertas ao p\u00fablico durante o per\u00edodo das exposi\u00e7\u00f5es.- III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es e das atividades:Ser\u00e3o disponibilizados registros das atividades do projeto em plataformas digitais e redes sociais, ampliando o alcance das a\u00e7\u00f5es.- VI - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada para crian\u00e7as, adolescentes, jovens e seus educadores:As atividades do projeto ser\u00e3o abertas a p\u00fablicos de diferentes faixas et\u00e1rias, com foco na participa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as, jovens e comunidade escolar, em especial em espa\u00e7os como escolas e ambientes de circula\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria.Al\u00e9m dessas medidas, o projeto adota como estrat\u00e9gia de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso a realiza\u00e7\u00e3o das atividades em locais de f\u00e1cil acesso, como pra\u00e7as, escolas, feiras e outros espa\u00e7os de circula\u00e7\u00e3o, ampliando o contato direto da popula\u00e7\u00e3o com a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica sem a necessidade de deslocamento para equipamentos culturais formais.","resumo":"O projeto visa a realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o itinerante \"A Arte ao Alcance de Todos\", com circula\u00e7\u00e3o de obras de artes visuais em espa\u00e7os p\u00fablicos, acompanhada de a\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e atividades de pintura abertas ao p\u00fablico, com posterior reapresenta\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es realizadas.","sinopse":"O projeto \u201cA Arte ao Alcance de Todos: Exposi\u00e7\u00e3o Itinerante\u201d consiste na apresenta\u00e7\u00e3o de obras de artes visuais produzidas pelo artista Silvio Mello, caracterizadas pela combina\u00e7\u00e3o de pintura em diferentes t\u00e9cnicas, com elementos tridimensionais e interven\u00e7\u00f5es nas molduras, que integram a composi\u00e7\u00e3o art\u00edstica.As obras t\u00eam como eixo tem\u00e1tico a figura humana, especialmente o rosto, explorado como elemento de identifica\u00e7\u00e3o e express\u00e3o, dialogando com linguagens que transitam entre o figurativo, o abstrato e o contempor\u00e2neo. As pe\u00e7as s\u00e3o concebidas com frente e verso trabalhados, permitindo diferentes formas de exposi\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o visual.Al\u00e9m da exposi\u00e7\u00e3o, o projeto inclui atividades de participa\u00e7\u00e3o art\u00edstica no formato de pintura livre, nas quais o p\u00fablico poder\u00e1 produzir trabalhos utilizando materiais disponibilizados durante as a\u00e7\u00f5es. Essas produ\u00e7\u00f5es ser\u00e3o posteriormente organizadas e incorporadas em uma nova exposi\u00e7\u00e3o coletiva, integrando o processo art\u00edstico do projeto.A proposta articula exposi\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e reapresenta\u00e7\u00e3o de obras, criando um ciclo cont\u00ednuo de intera\u00e7\u00e3o entre artista e p\u00fablico.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"PR","municipio":"Agudos do Sul","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2027-07-01","outras_fontes":".0000","proponente":"SILVIO BARBOZA DE MELO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"310160","municipio":"Alfenas","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"320060","municipio":"Aracruz","uf":"Esp\u00edrito Santo","sigla_uf":"ES","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420590","municipio":"Gaspar","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"431020","municipio":"Iju\u00ed","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"352710","municipio":"Lins","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"500570","municipio":"Navira\u00ed","uf":"Mato Grosso do Sul","sigla_uf":"MS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"521730","municipio":"Piren\u00f3polis","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"412240","municipio":"Rol\u00e2ndia","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":499539.043,"valor_aprovado":499539.043,"valor_projeto":499539.043,"valor_captado":0,"valor_proposta":499539.043,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264099","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264099","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/8ac99e9e0d230ce6049d67923b5f8d95d9361bca498e3bd68fe8e8"}},{"PRONAC":"264098","nome":"Em cantos do Brasil","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"22727490000165","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Os locais para a realiza\u00e7\u00e3o das exposi\u00e7\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es da Orquestra oferecem ao p\u00fablico com defici\u00eancia de mobilidade: rampa, elevador, corrim\u00e3o, banheiro adaptado. Para DEFICIENTES AUDITIVOS: legendas e tradu\u00e7\u00e3o para LIBRAS. DEFICIENTES VISUAIS: audiodescri\u00e7\u00e3o.Para pessoas neuro divergentes o material de divulga\u00e7\u00e3o trar\u00e1 informa\u00e7\u00f5es \u00fateis quanto ao uso de luzes para efeitos especiais, e tamb\u00e9m quanto ao volume sonoro durante as apresenta\u00e7\u00f5es. O projeto contar\u00e1 com monitores para atendimento a esse p\u00fablico.","objetivos":"Objetivo Geral: Realizar exposi\u00e7\u00f5es de artes e apresenta\u00e7\u00f5es de orquestra contendo obras e experi\u00eancias vivadas por Heinz Haken Budweg, para a valoriza\u00e7\u00e3o das ra\u00edzes culturais do Brasil e para a forma\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as proficientes em sustentabilidade.Objetivos Espec\u00edficos:Apresentar ao p\u00fablico a descoberta, em 1998, do maior s\u00edtio arqueol\u00f3gico do mundo \"Santu\u00e1rio da Pedra Preta\", um gigantesco bloco de granito em plena selva amaz\u00f4nica no Estado de Mato Grosso, com mensagens em defesa do meio ambiente e da humanidade, gravadas em petr\u00f3glifos, cujos inscritos foram traduzidos por Heinz Budweg.Criar contextos de ensino e aprendizagem orientada para a reflex\u00e3o, solu\u00e7\u00e3o de problemas socioambientais e forma\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as educadas para a sustentabilidade.Consolidar o papel da Orquestra Sinf\u00f4nica de Santa Catarina, como mecanismo promotor da arte e da cultura nacional.","justificativa":"A) O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1\u00ba da Lei 8.313\/91.I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional eo respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es; IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.B) O projeto tem por objetivo, dentre os elencados no Artigo 3\u00ba da Lei 8.313\/91:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposi\u00e7\u00f5es p\u00fablicas no Pa\u00eds e no exterior; IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na \u00e1rea da cultura e da arte e de seus v\u00e1rios segmentos; V - apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante: b) contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os para elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (60 dias)1. Defini\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio;2. Sele\u00e7\u00e3o dos arranjos musicais;3. Sele\u00e7\u00e3o das Obras para a exposi\u00e7\u00e3o;4. Defini\u00e7\u00e3o das datas e locais (teatros, centros de exposi\u00e7\u00e3o, etc);5. Elabora\u00e7\u00e3o do cronograma das apresenta\u00e7\u00f5es;6. Elabora\u00e7\u00e3o da Proposta Museogr\u00e1fica;7. Organiza\u00e7\u00e3o da log\u00edstica para os deslocamentos;8. Divulga\u00e7\u00e3o.Produ\u00e7\u00e3o\/Execu\u00e7\u00e3o (240 dias\/08 meses)1. Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es;2. Aquisi\u00e7\u00e3o das passagens para deslocamentos;3. Reservas dos locais das apresenta\u00e7\u00f5es;4. Reservas de hospedagens;5. Deslocamentos;6. Montagens de palcos;7. Divulga\u00e7\u00e3o;8. Intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o ( 60 dias)1. Presta\u00e7\u00e3o de contas2. Elabora\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios","ficha_tecnica":"Andr\u00e9 Souza Almeida - Coordenador geral e representante legal do proponente Natural de Belo Horizonte - MG, chegou em Florian\u00f3polis no ano 2000, estudou contrabaixo no Conservat\u00f3rio e come\u00e7ou desde jovem a fomentar e desenvolver projetos e atividades culturais na capital catarinense. Convidado pela Funda\u00e7\u00e3o de Cultura de Curitiba - PR, foi t\u00e9cnico do Teatro Paiol em 2014\/2015. Na busca por novos projetos, em 2015, retornou \u00e0 Florian\u00f3polis ap\u00f3s aceitar o convite para integrar a chapa que concorreu e venceu as elei\u00e7\u00f5es de grupo gestor da Orquestra Sinf\u00f4nica de Santa Catarina \u2013 OSSCA. Criou e dirigiu espet\u00e1culos da Sinf\u00f4nica Catarinense em diversos formatos. Contrabaixista de m\u00fasica Popular e gestor de m\u00fasica erudita, trabalha intensamente para ver a OSSCA nos trilhos da sustentabilidade financeira e art\u00edstica.No projeto atuar\u00e1 como coordenador geral, sendo pago atrav\u00e9s da rubrica: coordenador geral.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"A\u00e7\u00e3o formativa - Oficinas sobre Educa\u00e7\u00e3o para a Sustentabilidade.A\u00e7\u00e3o formativa - Dialogando arte e m\u00fasica.O projeto \u00e9 inspirado em programas internacionais que utilizam como abordagem atividades para superar a falta de correspond\u00eancia entre receber informa\u00e7\u00f5es e ser capaz de transmiti-las, favorecendo o desenvolvendo de atitudes positivas em rela\u00e7\u00e3o aos temas de sustentabilidade.Ser\u00e3o realizadas 5 (cinco) oficinas, presenciais e gratuitas, com Arte Educador sobre Educa\u00e7\u00e3o para a Sustentabilidade. Carga hor\u00e1ria - 3 (tr\u00eas) horas para cada oficina. P\u00fablico-alvo - Cada oficina com 80 vagas; sendo reservada 50% (cinquenta por cento) das vagas para estudantes e professores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino. Classifica\u00e7\u00e3o - Livre. Total de benefici\u00e1rios - 400Principais t\u00f3picos do conte\u00fado - a) Mudan\u00e7as internas; b) Conhecendo a conex\u00e3o com biomas brasileiros; c) Por que a sustentabilidade ambiental; d) Paradigmas e desafios da modernidade; d) A m\u00fasica como express\u00e3o de emo\u00e7\u00f5es universais.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"As exposi\u00e7\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es da Orquestra Sinf\u00f4nica ter\u00e3o entrada gratuita.Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das apresenta\u00e7\u00f5es da Orquestra e das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial. Permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos autorizando sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias.","resumo":"A proposta de realizar uma exposi\u00e7\u00e3o para unir obras e materiais que retratam a hist\u00f3ria de vida do artista e naturalista alem\u00e3o, naturalizado brasileiro, Heinz Von Haken Budweg, com a m\u00fasica, fazendo uma conex\u00e3o do repert\u00f3rio musical, que revelam uma cartografia sonora que dialoga com a constru\u00e7\u00e3o formal, simb\u00f3lica e emocional de sua produ\u00e7\u00e3o pict\u00f3rica.A escuta n\u00e3o operava como fundo sonoro, mas como estrutura interna do processo criativo \u2014 influenciando ritmo, densidade, atmosfera e monumentalidade, apresentando o som como arquitetura invis\u00edvel da imagem.","sinopse":"O projeto consiste em realizar Exposi\u00e7\u00e3o de Artes e apresenta\u00e7\u00f5es de orquestra oferecendo, como Contrapartida Social, oficinas formativas com Arte Educador sobre Educa\u00e7\u00e3o para a Sustentabilidade. Buscando sensibilizar o visitante para a valoriza\u00e7\u00e3o do Brasil, suas ra\u00edzes culturais, sua diversidade e sua paisagem por meio do acervo do artista Heinz Haken Budweg, reconhecido por ser, no s\u00e9culo XX, um cronista do Brasil, tal como foram, em tempos coloniais, Jean-Baptiste Debret (Miss\u00e3o Art\u00edstica Francesa) e Frans Post (Miss\u00e3o Art\u00edstica Holandesa). Budweg desenvolveu um intenso trabalho de pesquisa de campo, j\u00e1 tendo percorrido em territ\u00f3rio brasileiro mais de 450 mil quil\u00f4metros. Todas estas incurs\u00f5es foram documentadas com pinturas, fotografias, filmes em Super-8 e relat\u00f3rios de viagens. O contexto musical preservado em um conjunto de CDs pertencentes ao artista Heinz Budweg, evidenciam a import\u00e2ncia da m\u00fasica ao ambiente de cria\u00e7\u00e3o do pesquisador, e que estar\u00e3o presentes atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o da Orquestra Sinf\u00f4nica de Santa Catarina, considerando que as obras de prefer\u00eancia revelam uma cartografia sonora que dialoga com a constru\u00e7\u00e3o formal, simb\u00f3lica e emocional de sua produ\u00e7\u00e3o pict\u00f3rica. A escuta n\u00e3o operava como fundo sonoro, mas como estrutura interna do processo criativo \u2014influenciando ritmo, densidade, atmosfera e monumentalidade. A proposta curatorial \u00e9 apresentar o som como arquitetura invis\u00edvel da imagem.Ao conectar arte e m\u00fasica, a exposi\u00e7\u00e3o \u00e9 uma poderosa contribui\u00e7\u00e3o proporcionando ao visitante sentimentos de pertencimento \u00e0 sociedade brasileira e a inspira\u00e7\u00e3o em formar lideran\u00e7as proficientes em sustentabilidade.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SC","municipio":"Florian\u00f3polis","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2026-06-01","data_termino":"2026-12-01","outras_fontes":".0000","proponente":"ORQUESTRA SINFONICA DE SANTA CATARINA - OSSCA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"420240","municipio":"Blumenau","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"530010","municipio":"Bras\u00edlia","uf":"Distrito Federal","sigla_uf":"DF","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"410690","municipio":"Curitiba","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420540","municipio":"Florian\u00f3polis","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230440","municipio":"Fortaleza","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420910","municipio":"Joinville","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1427322.6016,"valor_aprovado":1427322.6016,"valor_projeto":1427322.6016,"valor_captado":0,"valor_proposta":1427322.6016,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264098","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264098","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/91eb3305569d596b3c2130a180269b0d047e4a29667a1300757e734f425c"}},{"PRONAC":"264097","nome":"Projeto Reden\u00e7\u00e3o 2027","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"15828658000163","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, buscando garantir a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida.Acessibilidade F\u00edsicaAs apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em casa de cultura com condi\u00e7\u00f5es adequadas para recep\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, observando, quando aplic\u00e1vel:rampas ou rotas acess\u00edveis;banheiros adaptados;espa\u00e7os reservados para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida;assentos preferenciais;sinaliza\u00e7\u00e3o visual de orienta\u00e7\u00e3o;equipe de recep\u00e7\u00e3o orientada para apoio ao p\u00fablico;prioridade de acesso e acomoda\u00e7\u00e3o para pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida e acompanhantes. Acessibilidade de Conte\u00fadoPara ampliar a compreens\u00e3o e a frui\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es, o projeto contar\u00e1 com:int\u00e9rprete de Libras nas apresenta\u00e7\u00f5es;comunica\u00e7\u00e3o visual acess\u00edvel em materiais de divulga\u00e7\u00e3o;informa\u00e7\u00f5es do projeto em linguagem clara e objetiva;material informativo digital compat\u00edvel com leitores de tela, quando disponibilizado;legendas em conte\u00fados audiovisuais publicados nas redes sociais, sempre que tecnicamente poss\u00edvel;breve contextualiza\u00e7\u00e3o oral das apresenta\u00e7\u00f5es e do repert\u00f3rio.","objetivos":"Objetivo GeralManter e ampliar a trajet\u00f3ria cultural do Projeto Reden\u00e7\u00e3o por meio de uma temporada de apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas, com \u00eanfase na m\u00fasica instrumental e orquestral, promovendo acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica brasileira.Objetivos Espec\u00edficosRealizar 30 apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas ao longo do per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o do projeto.Alcan\u00e7ar p\u00fablico potencial de at\u00e9 22.500 pessoas, considerando a capacidade m\u00e1xima de 750 pessoas por apresenta\u00e7\u00e3o.Realizar as apresenta\u00e7\u00f5es em casa de cultura localizada na regi\u00e3o central da cidade de S\u00e3o Paulo, pr\u00f3xima \u00e0 Avenida Paulista.Desenvolver programa\u00e7\u00e3o musical com a Orquestra Reden\u00e7\u00e3o como eixo instrumental principal, podendo contar com apresenta\u00e7\u00f5es do Coral Reden\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00f5es especiais de artistas convidados.Valorizar repert\u00f3rios brasileiros por meio de arranjos instrumentais, orquestrais e vocais.Preservar e ampliar a trajet\u00f3ria do Projeto Reden\u00e7\u00e3o, iniciativa cultural consolidada h\u00e1 mais de 20 anos na cidade de S\u00e3o Paulo.Realizar apresenta\u00e7\u00f5es com classifica\u00e7\u00e3o livre, voltadas a p\u00fablicos diversos.Manter estrutura art\u00edstica e t\u00e9cnica profissional, incluindo m\u00fasicos, maestro\/regente, coralistas, artistas convidados, equipe t\u00e9cnica, produ\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, acessibilidade e registro.Garantir medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado para ampliar a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida.Documentar o projeto por meio de registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das apresenta\u00e7\u00f5es.Realizar contrapartida social por meio de oficinas ou atividades de musicaliza\u00e7\u00e3o voltadas a estudantes e\/ou p\u00fablicos atendidos por institui\u00e7\u00f5es parceiras.Gerar trabalho e renda para artistas, t\u00e9cnicos, produtores e demais profissionais da cadeia produtiva da cultura.Gerar trabalho e renda para artistas, t\u00e9cnicos, produtores e demais profissionais da cadeia produtiva da cultura.","justificativa":"O Projeto Reden\u00e7\u00e3o justifica-se por sua trajet\u00f3ria cultural consolidada na cidade de S\u00e3o Paulo, com mais de 20 anos de atua\u00e7\u00e3o na promo\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas e acess\u00edveis ao p\u00fablico. Ao longo desse per\u00edodo, tornou-se um espa\u00e7o de difus\u00e3o musical, encontro comunit\u00e1rio, valoriza\u00e7\u00e3o art\u00edstica e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico.Nesta proposta, o projeto ser\u00e1 desenvolvido como uma temporada musical de car\u00e1ter instrumental e orquestral, tendo a Orquestra Reden\u00e7\u00e3o como eixo art\u00edstico de maior peso. A programa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 dialogar com o Coral Reden\u00e7\u00e3o e com participa\u00e7\u00f5es especiais de artistas convidados, sempre em formato de apresenta\u00e7\u00e3o musical, com repert\u00f3rios brasileiros, arranjos instrumentais, orquestrais e vocais.A realiza\u00e7\u00e3o de 30 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em casa de cultura localizada na regi\u00e3o central de S\u00e3o Paulo, pr\u00f3xima \u00e0 Avenida Paulista, contribui para ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o a uma programa\u00e7\u00e3o musical gratuita e de qualidade. A capacidade de at\u00e9 750 pessoas por apresenta\u00e7\u00e3o permite alcan\u00e7ar p\u00fablico potencial de at\u00e9 22.500 pessoas ao longo do projeto.O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais \u00e9 fundamental para garantir a gratuidade das apresenta\u00e7\u00f5es, a remunera\u00e7\u00e3o adequada dos profissionais envolvidos, a qualidade t\u00e9cnica dos eventos, a estrutura necess\u00e1ria de som, luz e produ\u00e7\u00e3o, al\u00e9m das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade e contrapartida social.A proposta se enquadra nas finalidades do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91 por contribuir para facilitar o livre acesso \u00e0s fontes da cultura, promover a produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, apoiar e difundir manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus criadores, estimular a difus\u00e3o de bens culturais e priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do pa\u00eds. Tamb\u00e9m atende ao Art. 3\u00ba da referida lei, especialmente no fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica por meio da realiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos de m\u00fasica e no est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais.Al\u00e9m de sua relev\u00e2ncia art\u00edstica, o projeto possui impacto social ao oferecer programa\u00e7\u00e3o gratuita, formar p\u00fablico, gerar oportunidades de trabalho para artistas e t\u00e9cnicos e fortalecer a cadeia produtiva da m\u00fasica. A trajet\u00f3ria do Projeto Reden\u00e7\u00e3o est\u00e1 ligada \u00e0 difus\u00e3o da m\u00fasica crist\u00e3 contempor\u00e2nea no Brasil, reconhecida como manifesta\u00e7\u00e3o cultural quando n\u00e3o promovida por igrejas, conforme previsto na Lei n\u00ba 12.590\/2012. Nesta proposta, essa hist\u00f3ria ser\u00e1 preservada em formato de temporada musical, com \u00eanfase art\u00edstica, instrumental, orquestral e cultural.Dessa forma, a Lei de Incentivo \u00e0 Cultura \u00e9 essencial para assegurar a continuidade, a qualifica\u00e7\u00e3o e a amplia\u00e7\u00e3o do alcance do Projeto Reden\u00e7\u00e3o, permitindo que sua trajet\u00f3ria seja apresentada ao p\u00fablico em novo formato art\u00edstico, gratuito, acess\u00edvel e tecnicamente estruturado.","etapa":"1. Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2014 2 mesesEtapa destinada ao planejamento e prepara\u00e7\u00e3o do projeto.Atividades previstas:defini\u00e7\u00e3o do cronograma geral;defini\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio das 30 apresenta\u00e7\u00f5es;formaliza\u00e7\u00e3o do uso da casa de cultura;defini\u00e7\u00e3o da equipe art\u00edstica, t\u00e9cnica e de produ\u00e7\u00e3o;contrata\u00e7\u00e3o dos profissionais envolvidos;defini\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o da Orquestra Reden\u00e7\u00e3o e do Coral Reden\u00e7\u00e3o;sele\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio;organiza\u00e7\u00e3o dos ensaios;defini\u00e7\u00e3o das necessidades t\u00e9cnicas de som, luz, palco e apoio;prepara\u00e7\u00e3o dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o;planejamento da distribui\u00e7\u00e3o gratuita dos ingressos;organiza\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para in\u00edcio da execu\u00e7\u00e3o. 2. Execu\u00e7\u00e3o \u2014 10 mesesEtapa destinada \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o das atividades culturais previstas no projeto.Atividades previstas:realiza\u00e7\u00e3o de 30 apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas;apresenta\u00e7\u00f5es com a Orquestra Reden\u00e7\u00e3o, Coral Reden\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00f5es especiais, conforme programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica;ensaios e prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica;montagem, passagem de som e opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica das apresenta\u00e7\u00f5es;recep\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico;controle de acesso gratuito, conforme capacidade do espa\u00e7o;divulga\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es;registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das atividades;acompanhamento da execu\u00e7\u00e3o f\u00edsica e financeira do projeto;realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade previstas;realiza\u00e7\u00e3o da contrapartida social prevista no projeto. 3. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2014 1 m\u00easEtapa destinada ao encerramento do projeto e organiza\u00e7\u00e3o dos materiais de comprova\u00e7\u00e3o.Atividades previstas:organiza\u00e7\u00e3o dos registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;consolida\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es de p\u00fablico;organiza\u00e7\u00e3o dos documentos de execu\u00e7\u00e3o;elabora\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios finais;encerramento de contratos e pagamentos;organiza\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas;arquivamento da documenta\u00e7\u00e3o do projeto.Dura\u00e7\u00e3o total estimada: 13 meses, sendo 2 meses de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, 10 meses de execu\u00e7\u00e3o e 1 m\u00eas de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o.","ficha_tecnica":"PROPONENTE - Supernova A Supernova \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o cultural com 12 anos de atua\u00e7\u00e3o na promo\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural na cidade de S\u00e3o Paulo. Tem como principal realiza\u00e7\u00e3o a Orquestra Reden\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de projetos consolidados como Reden\u00e7\u00e3o na Rua, Escola de M\u00fasica e M\u00fasica na Escola. Durante sua trajet\u00f3ria, desenvolveu dezenas de projetos culturais de impacto social, contribuindo significativamente para o cen\u00e1rio art\u00edstico paulistano. DIRETOR GERAL - Eli Moreira Diretor Art\u00edstico do Projeto Reden\u00e7\u00e3o, onde realiza m\u00e9dia de 50 shows anuais h\u00e1 mais de 20 anos. Graduou-se em Letras (Portugu\u00eas-Grego) pela USP. Foi Diretor Executivo da revista Collors Brasil e fundador das institui\u00e7\u00f5es Supernova Cultura e Instituto Anima. Produziu e dirigiu shows de artistas renomados como Jo\u00e3o Alexandre, Gerson Borges, Paulo C\u00e9sar Baruk, Oficina G3, St\u00eanio Marcius, PG, Jorge Camargo, Leonardo Gon\u00e7alves, Templo Soul, Banda Resgate, Daniela Ara\u00fajo e Adhemar de Campos. MAESTRO E ARRANJADOR - Elias J\u00f3Maestro e pianista com forma\u00e7\u00e3o erudita e popular, graduado em piano erudito pela Faculdade Mozarteum de S\u00e3o Paulo (FAMOSP) em 2003. Sua forma\u00e7\u00e3o inclui estudos de arranjo e reg\u00eancia com Maestro Claudio Leal e m\u00fasica moderna com maestro Hans-Joachim Koellreutter, al\u00e9m de forma\u00e7\u00e3o popular no Conservat\u00f3rio Musical de Tatu\u00ed. Possui extensa experi\u00eancia em dire\u00e7\u00e3o musical, tendo trabalhado com artistas e grupos renomados como Art Popular, Bello, Eliana de Lima, Ra\u00e7a Negra, Adryana e a Rapaziada, Pholhas, Pedro Mariano, Oswaldinho do Acordeon e Roberto Carlos (Evento JC 2000).Na televis\u00e3o, atuou como diretor musical em programas de grande audi\u00eancia:Programa Barros de Alencar (TV Gazeta - 1996)Programa Raul Gil (Record\/Band\/SBT \u2013 2003 a 2010)\u00cddolos Kids (Record - 2013)Como produtor e diretor musical, trabalhou em grandes gravadoras como EMI, Universal, Trama, Comep, Sony e Som Livre. No teatro, dirigiu musicalmente as pe\u00e7as \"Agustinho dos Santos\" (2010) e \"Jair em Disparada\" (2012).","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Produto cultural principal: apresenta\u00e7\u00e3o musical instrumental.Quantidade: 30 apresenta\u00e7\u00f5es.Local: casa de cultura localizada na regi\u00e3o central da cidade de S\u00e3o Paulo, pr\u00f3xima \u00e0 Avenida Paulista. O espa\u00e7o pretendido situa-se na regi\u00e3o da Bela Vista.Capacidade: at\u00e9 750 pessoas por apresenta\u00e7\u00e3o.P\u00fablico potencial: at\u00e9 22.500 pessoas ao longo do projeto.Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia: 90 a 120 minutos por apresenta\u00e7\u00e3o.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre.Formato: temporada musical com \u00eanfase em apresenta\u00e7\u00f5es instrumentais e orquestrais, podendo incluir Coral Reden\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00f5es especiais de artistas convidados.Forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica: Orquestra Reden\u00e7\u00e3o, Coral Reden\u00e7\u00e3o, maestro\/regente, artistas convidados, equipe t\u00e9cnica, equipe de produ\u00e7\u00e3o e profissionais de acessibilidade.Repert\u00f3rio: m\u00fasica brasileira, m\u00fasica instrumental, m\u00fasica orquestral, m\u00fasica coral, m\u00fasica popular brasileira e arranjos vocais e instrumentais associados \u00e0 trajet\u00f3ria cultural do Projeto Reden\u00e7\u00e3o.Estrutura t\u00e9cnica m\u00ednima: sistema de som compat\u00edvel com o espa\u00e7o, microfones, ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica, palco, estantes de partitura, instrumentos, equipamentos de apoio, equipe de som e luz.Acessibilidade: int\u00e9rprete de Libras, espa\u00e7os reservados para pessoas com defici\u00eancia, comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e apoio ao p\u00fablico com mobilidade reduzida.Registro: fotografia e v\u00eddeo das apresenta\u00e7\u00f5es para mem\u00f3ria do projeto e comprova\u00e7\u00e3o de execu\u00e7\u00e3o.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"O Projeto Reden\u00e7\u00e3o ter\u00e1 como princ\u00edpio central a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura por meio da realiza\u00e7\u00e3o de 30 apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas.N\u00e3o haver\u00e1 comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos. O acesso ser\u00e1 gratuito e organizado conforme a capacidade do espa\u00e7o, podendo ocorrer por ordem de chegada, retirada antecipada de ingressos gratuitos ou listas de presen\u00e7a para grupos e institui\u00e7\u00f5es parceiras.Parte dos acessos poder\u00e1 ser destinada a escolas p\u00fablicas, institui\u00e7\u00f5es sociais, organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil, grupos comunit\u00e1rios, pessoas com defici\u00eancia, idosos e p\u00fablicos com menor acesso \u00e0 programa\u00e7\u00e3o cultural.A divulga\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada por meio de redes sociais, materiais digitais, institui\u00e7\u00f5es parceiras, canais comunit\u00e1rios e comunica\u00e7\u00e3o direta com p\u00fablicos mobilizados pelo projeto.Como medida complementar de democratiza\u00e7\u00e3o, o projeto realizar\u00e1 contrapartida social por meio de oficinas ou atividades de musicaliza\u00e7\u00e3o voltadas a estudantes e\/ou p\u00fablicos atendidos por institui\u00e7\u00f5es parceiras.A localiza\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o central da cidade de S\u00e3o Paulo, pr\u00f3xima \u00e0 Avenida Paulista, favorece o acesso por transporte p\u00fablico e amplia a possibilidade de participa\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos diversos.","resumo":"O Projeto Reden\u00e7\u00e3o, com trajet\u00f3ria de mais de 20 anos na cidade de S\u00e3o Paulo, prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de 30 apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas ao longo do ano, em casa de cultura na regi\u00e3o central da cidade, pr\u00f3xima \u00e0 Avenida Paulista, com capacidade para at\u00e9 750 pessoas. A temporada ter\u00e1 a Orquestra Reden\u00e7\u00e3o como eixo instrumental de maior peso, em di\u00e1logo com o Coral Reden\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00f5es especiais de artistas convidados, valorizando repert\u00f3rios brasileiros em arranjos instrumentais, orquestrais e vocais.","sinopse":"O Projeto Reden\u00e7\u00e3o apresenta uma temporada de 30 apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas que celebram a trajet\u00f3ria de mais de 20 anos de uma iniciativa cultural consolidada na cidade de S\u00e3o Paulo. A proposta tem a Orquestra Reden\u00e7\u00e3o como eixo instrumental de maior peso, em di\u00e1logo com o Coral Reden\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00f5es especiais de artistas convidados.As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o estruturadas como concertos populares, com repert\u00f3rio selecionado, arranjos instrumentais, forma\u00e7\u00f5es orquestrais, participa\u00e7\u00f5es vocais e momentos de intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico. O projeto busca proporcionar uma experi\u00eancia art\u00edstica acess\u00edvel, acolhedora e de qualidade, aproximando diferentes p\u00fablicos da m\u00fasica instrumental, coral e popular brasileira.A programa\u00e7\u00e3o contemplar\u00e1 diferentes estilos e linguagens musicais, reconhecendo a import\u00e2ncia hist\u00f3rica do Projeto Reden\u00e7\u00e3o como espa\u00e7o de difus\u00e3o art\u00edstica, encontro comunit\u00e1rio, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e valoriza\u00e7\u00e3o de artistas brasileiros.As apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o classifica\u00e7\u00e3o livre e ser\u00e3o realizadas em casa de cultura com capacidade para at\u00e9 750 pessoas. O projeto reafirma seu compromisso com a gratuidade, a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, a valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica brasileira e a gera\u00e7\u00e3o de oportunidades para profissionais da cadeia produtiva cultural.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2027-02-01","data_termino":"2027-12-01","outras_fontes":".0000","proponente":"SUPERNOVA CULTURA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":999330.75,"valor_aprovado":999330.75,"valor_projeto":999330.75,"valor_captado":0,"valor_proposta":999330.75,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264097","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264097","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/d267a305c26b62253e8d7e431c1232695605a95b93111733322ab26ec591"}},{"PRONAC":"264096","nome":"RA\u00cdZES DA F\u00c9","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"03398128000143","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Acessibilidade F\u00edsicaO local da realiza\u00e7\u00e3o do evento \u00e9 de f\u00e1cil acesso, com rampas para cadeirantes e banheiros adaptados.Acessibilidade AuditivaHaver\u00e1 Int\u00e9rprete de Libras durante as apresenta\u00e7\u00f5es.Acessibilidade VisualHaver\u00e1 Audiodescri\u00e7\u00e3o durante as apresenta\u00e7\u00f5es.","objetivos":"Objetivo GeralPromover o acesso \u00e0 cultura por meio da realiza\u00e7\u00e3o do concerto musical RA\u00cdZES DA F\u00c9, com apresenta\u00e7\u00e3o de Orquestra de Viola Caipira, valorizando a m\u00fasica de raiz brasileira e incentivando a\u00e7\u00f5es de solidariedade atrav\u00e9s da arrecada\u00e7\u00e3o de alimentos para doa\u00e7\u00e3o.-Valorizar e difundir a viola caipira e a m\u00fasica tradicional brasileira.-Proporcionar ao p\u00fablico uma experi\u00eancia cultural acess\u00edvel e de qualidade.-Incentivar a participa\u00e7\u00e3o da comunidade em atividades culturais.-Estimular a solidariedade por meio da arrecada\u00e7\u00e3o de alimentos n\u00e3o perec\u00edveis.-Destinar os alimentos arrecadados a institui\u00e7\u00f5es ou fam\u00edlias em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.-Fortalecer a cena cultural local e a atua\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos e grupos regionais.A entrada do p\u00fablico na \u00e1rea PISTA ser\u00e1 realizada mediante a doa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria de alimentos n\u00e3o perec\u00edveis, que funcionar\u00e3o como ingresso solid\u00e1rio. Na frente do palco haver\u00e1 espa\u00e7o reservado para idosos. Nas laterais, haver\u00e1 camarotes comercializados por R$ 100,00.Ser\u00e3o disponibilizados 30.000 ingressos solid\u00e1rios na Pista e 1.500 de ingressos nos Camarotes. Objetivo Espec\u00edfico\u2022\u2060 \u20601 apresenta\u00e7\u00e3o de Orquestra de Viola Caipira com dura\u00e7\u00e3o de 1:20 h com Int\u00e9rprete de Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o.\u2022\u2060 \u2060 2 apresenta\u00e7\u00f5es de banda local de m\u00fasica caipira, com dura\u00e7\u00e3o de 45 min cada, com Int\u00e9rprete de Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o.\u2022\u2060 \u2060Participa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria do Frei Gilson, acompanhado da Orquestra de Viola Caipira com dura\u00e7\u00e3o de 30 min, com Int\u00e9rprete de Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o.\u2022\u2060 \u206001 Oficina Gratuita sobre M\u00fasica com dura\u00e7\u00e3o de 2 h cada com 50 vagas ofertada para estudantes e professores da rede p\u00fablica de ensino em atendimento ao Artigo 42 da IN-29\/2026, com Int\u00e9rprete de Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o.\u2022\u2060 \u206010 Oficinas Gratuitas sobre M\u00fasica com dura\u00e7\u00e3o de 2 h cada com 50 vagas num total de 500 participantes, ofertada para estudantes e professores da rede p\u00fablica de ensino em atendimento em atendimento ao Artigo 44 da IN-29\/2026, com Int\u00e9rprete de Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o.","justificativa":"O projeto RA\u00cdZES DA F\u00c9 surge como uma iniciativa que busca unir cultura, tradi\u00e7\u00e3o e solidariedade, promovendo um concerto musical com apresenta\u00e7\u00e3o de Orquestra de Viola Caipira, instrumento que representa uma importante express\u00e3o da m\u00fasica popular brasileira e da identidade cultural do interior do pa\u00eds.A realiza\u00e7\u00e3o do evento contribui para a valoriza\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o da m\u00fasica de raiz, estimulando o interesse do p\u00fablico por manifesta\u00e7\u00f5es culturais tradicionais e fortalecendo o cen\u00e1rio art\u00edstico local. Ao proporcionar uma apresenta\u00e7\u00e3o musical acess\u00edvel \u00e0 comunidade, o projeto amplia o acesso \u00e0 cultura e incentiva a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico em atividades culturais.Al\u00e9m do aspecto cultural, o projeto possui um forte car\u00e1ter social, uma vez que a entrada do p\u00fablico ser\u00e1 realizada por meio da doa\u00e7\u00e3o de alimentos n\u00e3o perec\u00edveis, que ser\u00e3o destinados a institui\u00e7\u00f5es ou fam\u00edlias em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. Dessa forma, o evento promove n\u00e3o apenas o encontro entre artistas e p\u00fablico, mas tamb\u00e9m mobiliza a comunidade em torno de uma a\u00e7\u00e3o solid\u00e1ria.Assim, o RA\u00cdZES DA F\u00c9 se justifica por integrar arte e responsabilidade social, contribuindo para a difus\u00e3o cultural, o fortalecimento das tradi\u00e7\u00f5es musicais brasileiras e o apoio a a\u00e7\u00f5es de solidariedade dentro da comunidade. Nos termos do Art. 1\u00ba da Lei 8.313\/91 o projeto visa: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. Nos termos do Art. 3\u00ba da Lei 8.313\/91, para cumprimento das finalidades expressas no artigo 1\u00ba desta Lei 8.313\/91, o projeto viabilizar\u00e1: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 1 m\u00eas\u00b7 Planejamento geral do projeto, defini\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica, alinhamento com a Orquestra de Viola Caipira e parceiros;\u00b7 Or\u00e7amentos e Contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os e fornecedores (som, ilumina\u00e7\u00e3o, palco e estrutura);\u00b7 Planejamento e in\u00edcio das a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o do evento. PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 3 meses\u00b7 Designer das pe\u00e7as publicit\u00e1rias para aprova\u00e7\u00e3o;\u00b7 Intensifica\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o em redes sociais, imprensa local e canais comunit\u00e1rios;\u00b7 Envio de releases para imprensa;\u00b7 Ensaios e prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica da Orquestra de Viola Caipira;\u00b7 Organiza\u00e7\u00e3o da log\u00edstica do evento e mobiliza\u00e7\u00e3o da campanha de arrecada\u00e7\u00e3o de alimentos;\u00b7 Montagem da infraestrutura;\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o do concerto musical RA\u00cdZES DA F\u00c9 e arrecada\u00e7\u00e3o dos alimentos n\u00e3o perec\u00edveis. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 1 m\u00eas\u00b7 Triagem e entrega dos alimentos arrecadados \u00e0s institui\u00e7\u00f5es ou fam\u00edlias beneficiadas\u00b7 Desmontagem das estruturas,\u00b7 Pagamentos finais,\u00b7 Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio final, registro e presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto.","ficha_tecnica":"Coordena\u00e7\u00e3o Geral: ESTRELA PRODU\u00c7\u00d5ES - Proponente ser\u00e1 remunerado neste itemProdutor Executivo: MARCOS THADEUSCURR\u00cdCULO:Proponente: A ESTRELA PRODU\u00c7\u00d5ES nasceu h\u00e1 mais de 20 anos na regi\u00e3o de Piracicaba, interior de S\u00e3o Paulo para transformar talento em emo\u00e7\u00e3o e m\u00fasica em hist\u00f3ria. Atuando no segmento sertanejo, nossa miss\u00e3o \u00e9 descobrir, desenvolver e impulsionar artistas que carregam a ess\u00eancia do campo, da paix\u00e3o e da cultura brasileira em cada can\u00e7\u00e3o.Com profissionalismo, dedica\u00e7\u00e3o e vis\u00e3o de mercado, trabalhamos na gest\u00e3o art\u00edstica, produ\u00e7\u00e3o musical, divulga\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de eventos, sempre buscando conectar artistas e p\u00fablico de forma verdadeira e marcante. Nosso compromisso \u00e9 levar a for\u00e7a da m\u00fasica sertaneja para todos os cantos, valorizando tanto as ra\u00edzes tradicionais quanto as novas tend\u00eancias do g\u00eanero.MARCOS THADEUS - Produtor ExecutivoMestre em Teoria e Pr\u00e1tica do Teatro pela ECA-USP. Graduado em Letras pela Faculdades Claretianas. Sua paix\u00e3o pelo carnaval o motivou a concluir a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o e Design do Carnaval pela Censupeg.Estudou e atuou na CETA \u2013 Companhia Est\u00e1vel de Teatro Amador de Piracicaba, com os diretores Marc\u00edlia Ros\u00e1rio, Reinaldo Santiago, Gustavo Trestini e Simoni Boer.Produziu as exposi\u00e7\u00f5es: \u201cOlhares e Perspectivas da Paix\u00e3o\u201d de Gabriel Chaim em 2016, \u201cUm panorama do trabalho de Cyro Del Nero em mais de 60 anos de cenografia\u201d, em 2011; e, \u201cA m\u00e1scara teatral na Arte dos Sartori\u201d, 2008.Como Editor lan\u00e7ou os livros: \u201cAs Tias: O Of\u00edcio de Quatro Atrizes e Um Menestrel\u201d, em 2025, \u201cO ABC de Carlos ABC\u201d, em 2021, e, \u201cLyson Gaster no Borogod\u00f3, em 2022\u201d. Coordenador Editorial: \u201cPaix\u00e3o de Cristo, Paix\u00e3o de Piracicaba\u201d de Maria Teresa SIlva Martins de Carvalho e Produtor Executivo do livro: \u201cBalagan \u2013 15 anos\u201d.Em 2011 atuou no espet\u00e1culo O Mentiroso, de Carlo Goldoni, sob dire\u00e7\u00e3o de Maria Eug\u00eania De Dom\u00eanico. Produziu e esteve no elenco das montagens: O Diletante, 2023 com dire\u00e7\u00e3o de Ednaldo Freire; O Doente Imagin\u00e1rio, 2022 com dire\u00e7\u00e3o de Andr\u00e9 Kirmayr e Maria Eug\u00eania De Dom\u00eanico; Lyson Gaster no Borogod\u00f3, 2019 e 2022, com dire\u00e7\u00e3o de Carlos ABC.Produziu o Coral Vozes na cidade de Piracicaba de 2015 \u00e0 2022 com recursos da Lei Rouanet, diversos concertos unindo m\u00fasica e teatro que foram apresentados na cidade de Piracicaba e outras do Estado de S\u00e3o Paulo.Com Maria do Carmo Soares e Salete Fracaroili, fundou em 2015, a Cia Teatral As Tias, tendo produzido as montagens: Cabar\u00e9 Liter\u00f3tico Musicado, 2015, Quando Ism\u00e1lia Enlouqueceu, 2019, ...E o C\u00e9o Uniu Dois Cora\u00e7\u00f5es em 2022 e, Flor do L\u00e1cio em 2025 resultado da pesquisa de dramaturgia po\u00e9tica com recursos do Fomento ao Teatro para a cidade S\u00e3o Paulo. Com As Tias, al\u00e9m de produzir todas as montagens, tamb\u00e9m esteve no elenco de ...E o c\u00e9o uniu dois cora\u00e7\u00f5es.Com sua experi\u00eancia na \u00e1rea de Artes C\u00eanicas, atua na forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, ministrando cursos e workshops nas \u00e1reas de: Interpreta\u00e7\u00e3o, Produ\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o Cultural, Cenografia e Figurino, e Hist\u00f3ria do Teatro. V\u00e1rias confer\u00eancias e cursos gratuitos para ag\u00eancias governamentais e entidades da sociedade civil.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"\u2060\u2022\u2060 1 apresenta\u00e7\u00e3o de Orquestra de Viola Caipira com dura\u00e7\u00e3o de 1:20 h com Int\u00e9rprete de Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o.\u2022\u2060 \u2060 2 apresenta\u00e7\u00f5es de banda local de m\u00fasica caipira, com dura\u00e7\u00e3o de 45 min cada, com Int\u00e9rprete de Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o.\u2022\u2060 \u2060Participa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria do Frei Gilson, acompanhado da Orquestra de Viola Caipira com dura\u00e7\u00e3o de 30 min, com Int\u00e9rprete de Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o.\u2022\u2060 \u206001 Oficina Gratuita sobre M\u00fasica com dura\u00e7\u00e3o de 2 h cada com 50 vagas ofertada para estudantes e professores da rede p\u00fablica de ensino em atendimento ao Artigo 42 da IN-29\/2026, com Int\u00e9rprete de Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o.\u2022\u2060 \u206010 Oficinas Gratuitas sobre M\u00fasica com dura\u00e7\u00e3o de 2 h cada com 50 vagas num total de 500 participantes, ofertada para estudantes e professores da rede p\u00fablica de ensino em atendimento em atendimento ao Artigo 44 da IN-29\/2026, com Int\u00e9rprete de Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o.","estrategia_execucao":"O RA\u00cdZES DA F\u00c9 tem como miss\u00e3o valorizar a viola caipira e democratizar o acesso \u00e0 cultura, aproximando diferentes gera\u00e7\u00f5es dessa sonoridade \u00fanica, reconhecida como parte do patrim\u00f4nio cultural imaterial brasileiro.Fundada em 1997, a Orquestra Paulistana de Viola Caipira \u00e9 formada por cerca de 30 m\u00fasicos de diferentes idades e origens, sob a reg\u00eancia do maestro Rui Torneze. Reconhecida nacionalmente, a orquestra apresenta um repert\u00f3rio ecl\u00e9tico que transita entre a m\u00fasica caipira tradicional, a m\u00fasica popular brasileira e arranjos com influ\u00eancia erudita, levando a sonoridade da viola a diferentes p\u00fablicos. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, a OPVC j\u00e1 realizou apresenta\u00e7\u00f5es em diversas cidades do Brasil e no exterior, conquistando reconhecimento por sua qualidade art\u00edstica.O evento contar\u00e1 ainda com a participa\u00e7\u00e3o especial de Frei Gilson, cantor, sacerdote e mission\u00e1rio cat\u00f3lico conhecido por seu trabalho de evangeliza\u00e7\u00e3o por meio da m\u00fasica e por reunir grande p\u00fablico em apresenta\u00e7\u00f5es e encontros de f\u00e9 pelo pa\u00eds.Al\u00e9m do car\u00e1ter art\u00edstico, o projeto busca promover o acesso \u00e0 cultura, fortalecer a identidade regional e estimular a participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, oferecendo ao p\u00fablico uma experi\u00eancia musical diversa, inclusiva e de grande valor cultural.A programa\u00e7\u00e3o do evento ter\u00e1 in\u00edcio com abertura dos port\u00f5es \u00e0s 14h. As apresenta\u00e7\u00f5es musicais come\u00e7ar\u00e3o \u00e0s 16h, com participa\u00e7\u00e3o de bandas locais. \u00c0s 20h, ser\u00e1 realizada a apresenta\u00e7\u00e3o principal da Orquestra Paulistana de Viola Caipira, seguida da participa\u00e7\u00e3o especial de Frei Gilson.Como forma de incentivar a solidariedade e ampliar o acesso do p\u00fablico, a entrada na \u00e1rea geral ser\u00e1 realizada mediante a doa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria de alimentos n\u00e3o perec\u00edveis, que funcionar\u00e3o como ingresso solid\u00e1rio. Os alimentos arrecadados ser\u00e3o destinados a institui\u00e7\u00f5es ou fam\u00edlias em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.A estrutura do evento ser\u00e1 montada ao ar livre e contar\u00e1 ainda com espa\u00e7o reservado para idosos em frente ao palco, garantindo acessibilidade e conforto. Nas laterais do espa\u00e7o ser\u00e3o disponibilizados camarotes comercializados por R$ 100,00, al\u00e9m de uma pra\u00e7a de alimenta\u00e7\u00e3o com op\u00e7\u00f5es gastron\u00f4micas para o p\u00fablico presente.A viola caipira ocupa um lugar especial na cultura brasileira, estando profundamente ligada \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es do interior e \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es de f\u00e9 popular. Desde os tempos coloniais, o instrumento acompanha celebra\u00e7\u00f5es religiosas, festas de santos, folias e encontros comunit\u00e1rios, tornando-se um s\u00edmbolo da espiritualidade presente na cultura rural.Em diversas regi\u00f5es do Brasil, a viola est\u00e1 presente em manifesta\u00e7\u00f5es como Folias de Reis, festas do Divino Esp\u00edrito Santo e romarias, onde a m\u00fasica desempenha papel fundamental na transmiss\u00e3o de valores, hist\u00f3rias e devo\u00e7\u00f5es. O som da viola, com sua sonoridade caracter\u00edstica e emotiva, contribui para criar um ambiente cultural musical e possibilita a reflex\u00e3o, devo\u00e7\u00e3o e celebra\u00e7\u00e3o coletiva. Ao longo das d\u00e9cadas, muitos violeiros e compositores incorporaram temas religiosos em suas m\u00fasicas, refor\u00e7ando a rela\u00e7\u00e3o entre arte, tradi\u00e7\u00e3o e f\u00e9.Projetos culturais que unem viola caipira e religiosidade ajudam a preservar n\u00e3o apenas um patrim\u00f4nio musical, mas tamb\u00e9m pr\u00e1ticas culturais que fortalecem a identidade e a mem\u00f3ria coletiva das comunidades. A m\u00fasica da viola, al\u00e9m de entretenimento, torna-se um instrumento de encontro, partilha e express\u00e3o de f\u00e9.A iniciativa pretende reunir fam\u00edlias, jovens e apreciadores da m\u00fasica em um ambiente de celebra\u00e7\u00e3o e encontro, refor\u00e7ando o papel da arte como instrumento de integra\u00e7\u00e3o social, valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es brasileiras e promo\u00e7\u00e3o da cultura.","democratizacao":"Artigo. 42 da IN-29\/2026 - Em complemento, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas;Ser\u00e3o realizadas:01 Oficina Gratuita sobre M\u00fasica com dura\u00e7\u00e3o de 2h\/cada. Ser\u00e3o oferecidas 50 vagas por turma para estudantes e professores da rede p\u00fablica.","resumo":"O projeto RA\u00cdZES DA F\u00c9 consiste na realiza\u00e7\u00e3o de um concerto musical e cultural com apresenta\u00e7\u00e3o de uma Orquestra de Viola, valorizando a m\u00fasica de raiz e a tradi\u00e7\u00e3o da viola caipira. A entrada do p\u00fablico na \u00e1rea geral ser\u00e1 realizada mediante a doa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria de alimentos n\u00e3o perec\u00edveis, que funcionar\u00e3o como ingresso solid\u00e1rio.","sinopse":"O projeto prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de um concerto musical e cultural que reunir\u00e1 a Orquestra de Viola, o cantor e l\u00edder religioso Frei Gilson e duas bandas locais convidadas, promovendo uma noite de m\u00fasica, espiritualidade e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura regional. O evento acontecer\u00e1 ao ar livre com estrutura montada para este fim com p\u00fablico almejado de 30.000 pessoas.A apresenta\u00e7\u00e3o ter\u00e1 como objetivo integrar diferentes express\u00f5es musicais, destacando a viola caipira e a m\u00fasica popular brasileira, al\u00e9m de repert\u00f3rios de m\u00fasica religiosa e contempor\u00e2nea. A Orquestra de Viola conduzir\u00e1 a maior parte central do espet\u00e1culo, apresentando arranjos coletivos que evidenciam a riqueza sonora desse instrumento tradicional brasileiro.O evento contar\u00e1 ainda com a participa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria e especial de Frei Gilson com algumas de suas can\u00e7\u00f5es acompanhadas pela Orquestra. Frei Gilson \u00e9 reconhecido por seu trabalho musical e evangelizador, trazendo interpreta\u00e7\u00f5es que unem f\u00e9, m\u00fasica e reflex\u00e3o. A programa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 complementada por duas bandas locais, selecionadas por sua atua\u00e7\u00e3o na cena cultural da regi\u00e3o, incentivando e dando visibilidade aos artistas da comunidade.Al\u00e9m do car\u00e1ter art\u00edstico, o projeto busca promover o acesso \u00e0 cultura, fortalecer a identidade regional e estimular a participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, oferecendo ao p\u00fablico uma experi\u00eancia musical diversa, inclusiva e de grande valor cultural.O acesso ao local do evento ser\u00e1 \u00e0s 14 h com apresenta\u00e7\u00e3o as 16 h e 18 das bandas locais e \u00e0s 20 h da Orquestra de Viola Caipira e em seguida do Frei Gilson.A entrada do p\u00fablico na \u00e1rea da pista ser\u00e1 realizada mediante a doa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria de alimentos n\u00e3o perec\u00edveis com retirada de ingressos antecipados, que funcionar\u00e3o como ingresso solid\u00e1rio. Na frente do palco haver\u00e1 espa\u00e7o reservado para idosos. Nas laterais, haver\u00e1 camarotes comercializados por R$ 100,00 \/pessoa.A iniciativa pretende reunir fam\u00edlias, jovens e apreciadores da m\u00fasica em um ambiente de celebra\u00e7\u00e3o e encontro, refor\u00e7ando o papel da arte como instrumento de integra\u00e7\u00e3o social e valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es brasileiras.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Piracicaba","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2026-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ORGANIZACAO ESTRELA SOM LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"353870","municipio":"Piracicaba","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":702807.6016,"valor_aprovado":702807.6016,"valor_projeto":702807.6016,"valor_captado":0,"valor_proposta":702807.6016,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264096","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264096","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/20da53b22791aa8a3b11a3e7f98399fa215c0a16ac6112e84fd8d871b1b3"}},{"PRONAC":"264095","nome":"Bela Harmonia","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"10641733000169","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"PRODUTO: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICALACESSIBILIDADE F\u00cdSICAO projeto \u201cBela Harmonia\u201d adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e de inclus\u00e3o com o objetivo de garantir igualdade de acesso, circula\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o cultural a pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, idosos e demais p\u00fablicos com necessidades espec\u00edficas, em conformidade com a legisla\u00e7\u00e3o vigente e os princ\u00edpios de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.Por se tratar de apresenta\u00e7\u00e3o gratuita em espa\u00e7o p\u00fablico, o projeto buscar\u00e1 promover acesso amplo e inclusivo ao conte\u00fado cultural, contemplando adapta\u00e7\u00f5es estruturais e operacionais que permitam adequada participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico durante o evento.Ser\u00e3o disponibilizados:\u2022 \u00c1rea reservada e sinalizada para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida;\u2022 Espa\u00e7o acess\u00edvel para cadeirantes e acompanhantes;\u2022 Rampas de acesso e circula\u00e7\u00e3o, quando necess\u00e1rias;\u2022 Sanit\u00e1rios qu\u00edmicos acess\u00edveis;\u2022 Equipe de apoio para orienta\u00e7\u00e3o e assist\u00eancia ao p\u00fablico PcD.Itens previstos na planilha or\u00e7ament\u00e1ria: loca\u00e7\u00e3o de equipamentos de acessibilidade, cadeiras, sanit\u00e1rios qu\u00edmicos acess\u00edveis e servi\u00e7os de apoio operacional.ACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDOPARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA VISUALPor se tratar de apresenta\u00e7\u00e3o musical ao vivo, o projeto possibilita ampla frui\u00e7\u00e3o sonora do conte\u00fado art\u00edstico por pessoas com defici\u00eancia visual, al\u00e9m de contar com equipe de apoio para orienta\u00e7\u00e3o e assist\u00eancia durante o evento.O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea divulga\u00e7\u00e3o digital e disponibiliza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es de acesso ao p\u00fablico por meios online.PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVAO projeto contar\u00e1 com int\u00e9rprete de Libras durante a programa\u00e7\u00e3o, garantindo acessibilidade comunicacional ao p\u00fablico com defici\u00eancia auditiva.Item previsto na planilha or\u00e7ament\u00e1ria: contrata\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras.PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA INTELECTUAL E NEURODIVERGENTESO projeto buscar\u00e1 proporcionar ambiente acess\u00edvel, seguro e acolhedor para pessoas com defici\u00eancia intelectual e pessoas neurodivergentes, com apoio da equipe operacional e espa\u00e7os de circula\u00e7\u00e3o organizados para melhor experi\u00eancia e acessibilidade durante a realiza\u00e7\u00e3o do evento","objetivos":"Objetivo GeralPromover o acesso gratuito \u00e0 m\u00fasica instrumental e sinf\u00f4nica por meio da realiza\u00e7\u00e3o do projeto \"Bela Harmonia\", levando apresenta\u00e7\u00f5es musicais a espa\u00e7os p\u00fablicos abertos, integrando repert\u00f3rios da m\u00fasica de concerto e da m\u00fasica popular brasileira em uma experi\u00eancia cultural acess\u00edvel e democr\u00e1tica.O projeto busca ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o musical, aproximando diferentes p\u00fablicos da linguagem orquestral e instrumental, por meio de apresenta\u00e7\u00f5es ao ar livre que unem forma\u00e7\u00e3o sinf\u00f4nica, repert\u00f3rio brasileiro e participa\u00e7\u00e3o de artistas convidados, valorizando a diversidade musical nacional e estimulando a forma\u00e7\u00e3o de plateia.Al\u00e9m da difus\u00e3o cultural, o projeto pretende fortalecer a ocupa\u00e7\u00e3o cultural de parques e pra\u00e7as p\u00fablicas, promovendo conviv\u00eancia social, acesso \u00e0 cultura e valoriza\u00e7\u00e3o de artistas e grupos regionais, contribuindo para a democratiza\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia musical em espa\u00e7os p\u00fablicos.Objetivos Espec\u00edficosO projeto \"Bela Harmonia\" tem como finalidade promover o acesso democr\u00e1tico \u00e0 m\u00fasica instrumental e sinf\u00f4nica por meio de apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em espa\u00e7os p\u00fablicos, ampliando a participa\u00e7\u00e3o cultural da popula\u00e7\u00e3o e contribuindo para a difus\u00e3o da m\u00fasica brasileira em suas diferentes linguagens e forma\u00e7\u00f5es.A proposta est\u00e1 alinhada aos objetivos da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente ao disposto no Art. 1\u00ba, incisos I, II e IX, ao contribuir para facilitar o livre acesso \u00e0s fontes da cultura, apoiar e difundir manifesta\u00e7\u00f5es culturais brasileiras e valorizar a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica nacional.O projeto tamb\u00e9m atende \u00e0s finalidades previstas no Art. 3\u00ba da referida Lei, ao promover a\u00e7\u00f5es de fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica por meio da realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o musical gratuita em espa\u00e7o p\u00fablico, estimulando o conhecimento dos bens e valores culturais e ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 experi\u00eancia musical instrumental e orquestral.A iniciativa busca aproximar diferentes p\u00fablicos da linguagem sinf\u00f4nica e instrumental, reduzindo barreiras hist\u00f3ricas de acesso \u00e0 m\u00fasica de concerto e promovendo experi\u00eancias culturais acess\u00edveis, gratuitas e ao ar livre, em ambientes de conviv\u00eancia p\u00fablica e ampla participa\u00e7\u00e3o social.Ao integrar repert\u00f3rios da m\u00fasica instrumental, da m\u00fasica de concerto e da m\u00fasica popular brasileira, o projeto prop\u00f5e uma experi\u00eancia cultural capaz de estimular forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade musical brasileira e amplia\u00e7\u00e3o da frui\u00e7\u00e3o cultural.O projeto tamb\u00e9m contempla a valoriza\u00e7\u00e3o de artistas e grupos regionais, incentivando a difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural local e promovendo oportunidades de visibilidade art\u00edstica em programa\u00e7\u00e3o de acesso p\u00fablico e gratuito.A realiza\u00e7\u00e3o em parques e pra\u00e7as p\u00fablicas refor\u00e7a o compromisso com a democratiza\u00e7\u00e3o cultural, acessibilidade e descentraliza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios de interesse p\u00fablico previstos na legisla\u00e7\u00e3o cultural vigente.Produto Principal _ Apresenta\u00e7\u00e3o Musical\u2022 Realizar apresenta\u00e7\u00e3o musical gratuita ao ar livre com forma\u00e7\u00e3o orquestral\/sinf\u00f4nica, executando repert\u00f3rio instrumental composto por obras da m\u00fasica de concerto e da m\u00fasica popular brasileira.\u2022 Promover participa\u00e7\u00e3o de artista(s) convidado(s) da m\u00fasica popular brasileira, integrando diferentes linguagens musicais em uma experi\u00eancia cultural acess\u00edvel ao grande p\u00fablico.\u2022 Valorizar e difundir a produ\u00e7\u00e3o musical regional por meio da participa\u00e7\u00e3o de grupo ou artista local na abertura da apresenta\u00e7\u00e3o.\u2022 Ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica instrumental e sinf\u00f4nica em espa\u00e7os p\u00fablicos, estimulando forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e democratiza\u00e7\u00e3o cultural.\u2022 Incentivar a ocupa\u00e7\u00e3o cultural de parques e pra\u00e7as p\u00fablicas por meio de programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica gratuita e acess\u00edvel.","justificativa":"O projeto \"Bela Harmonia\" nasce da necessidade de ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica instrumental e sinf\u00f4nica por meio de apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em espa\u00e7os p\u00fablicos, promovendo democratiza\u00e7\u00e3o cultural, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica brasileira em suas diferentes linguagens e forma\u00e7\u00f5es.Historicamente, a m\u00fasica de concerto e as apresenta\u00e7\u00f5es orquestrais ainda permanecem concentradas em espa\u00e7os culturais fechados e, muitas vezes, distantes da realidade cotidiana de grande parte da popula\u00e7\u00e3o. Nesse contexto, o projeto busca aproximar diferentes p\u00fablicos da experi\u00eancia instrumental e sinf\u00f4nica, levando apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas para parques e pra\u00e7as p\u00fablicas, em ambientes acess\u00edveis e de ampla conviv\u00eancia social.Ao integrar repert\u00f3rios da m\u00fasica instrumental, da m\u00fasica de concerto e da m\u00fasica popular brasileira, o projeto prop\u00f5e uma experi\u00eancia cultural capaz de ampliar o interesse do p\u00fablico pela linguagem orquestral, reduzindo barreiras hist\u00f3ricas de acesso e estimulando a forma\u00e7\u00e3o de plateia por meio de uma abordagem art\u00edstica acess\u00edvel, contempor\u00e2nea e conectada \u00e0 diversidade musical brasileira.A proposta tamb\u00e9m valoriza artistas e grupos regionais, promovendo oportunidades de difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural local e incentivando a circula\u00e7\u00e3o da m\u00fasica brasileira em espa\u00e7os p\u00fablicos de livre acesso.A realiza\u00e7\u00e3o do projeto por meio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais previsto na Lei n\u00ba 8.313\/91 mostra-se fundamental em raz\u00e3o do car\u00e1ter gratuito, p\u00fablico e democr\u00e1tico da iniciativa, permitindo a viabiliza\u00e7\u00e3o de uma programa\u00e7\u00e3o cultural de grande alcance popular sem cobran\u00e7a de ingressos, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o aos bens culturais.O projeto est\u00e1 alinhado aos objetivos previstos no Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente nos incisos I, II e IX, ao contribuir para facilitar o livre acesso \u00e0s fontes da cultura, apoiar e difundir manifesta\u00e7\u00f5es culturais brasileiras e valorizar a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica nacional.Tamb\u00e9m atende \u00e0s finalidades previstas no Art. 3\u00ba da referida Lei, especialmente no que se refere ao fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica por meio da realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas, bem como ao est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais mediante acesso p\u00fablico e gratuito \u00e0s atividades culturais propostas.Al\u00e9m do impacto art\u00edstico e cultural, o projeto contribui para a ocupa\u00e7\u00e3o qualificada de espa\u00e7os p\u00fablicos, fortalecimento da conviv\u00eancia social, descentraliza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e promo\u00e7\u00e3o da diversidade cultural brasileira, em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios de interesse p\u00fablico e democratiza\u00e7\u00e3o cultural previstos na legisla\u00e7\u00e3o vigente.","etapa":"ETAPAS DE TRABALHOPR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \/ PREPARA\u00c7\u00c3O \u2013 120 DIAS\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o da equipe de coordena\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o do projeto, incluindo produ\u00e7\u00e3o executiva, coordena\u00e7\u00e3o geral e coordena\u00e7\u00e3o operacional;\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o da dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica e dire\u00e7\u00e3o musical;\u2022 Planejamento art\u00edstico, t\u00e9cnico e operacional da apresenta\u00e7\u00e3o musical;\u2022 Defini\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio, elabora\u00e7\u00e3o de arranjos e realiza\u00e7\u00e3o de ensaios;\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o e alinhamento de orquestra, m\u00fasicos convidados, artistas participantes e fornecedores;\u2022 Contato e alinhamento com \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos e parceiros institucionais para defini\u00e7\u00e3o e autoriza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os p\u00fablicos;\u2022 Planejamento log\u00edstico de hospedagem, transporte, alimenta\u00e7\u00e3o e deslocamentos;\u2022 Desenvolvimento do plano de comunica\u00e7\u00e3o, divulga\u00e7\u00e3o e m\u00eddia;\u2022 Cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de materiais gr\u00e1ficos e de divulga\u00e7\u00e3o;\u2022 Planejamento de acessibilidade, seguran\u00e7a, sa\u00fade e atendimento ao p\u00fablico;\u2022 Gest\u00e3o administrativa, financeira, jur\u00eddica e cont\u00e1bil do projeto;\u2022 Formaliza\u00e7\u00e3o e acompanhamento de contratos art\u00edsticos, t\u00e9cnicos e operacionais.PRODU\u00c7\u00c3O \/ EXECU\u00c7\u00c3O \u2013 90 DIAS\u2022 Coordena\u00e7\u00e3o das atividades operacionais e t\u00e9cnicas do evento;\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicos, produtores e equipes de apoio;\u2022 Loca\u00e7\u00e3o, instala\u00e7\u00e3o e opera\u00e7\u00e3o de estruturas e equipamentos necess\u00e1rios \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o musical, incluindo palco, som, ilumina\u00e7\u00e3o, geradores, camarins, pisos, gradil e demais estruturas operacionais;\u2022 Produ\u00e7\u00e3o e instala\u00e7\u00e3o de elementos cenogr\u00e1ficos e comunica\u00e7\u00e3o visual;\u2022 Execu\u00e7\u00e3o da campanha de divulga\u00e7\u00e3o e m\u00eddia;\u2022 Coordena\u00e7\u00e3o log\u00edstica de artistas, m\u00fasicos, equipe t\u00e9cnica e fornecedores;\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de seguran\u00e7a, brigadistas, equipe m\u00e9dica, ambul\u00e2ncias e demais estruturas de atendimento ao p\u00fablico;\u2022 Montagem e opera\u00e7\u00e3o da estrutura do evento;\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o musical gratuita ao p\u00fablico;\u2022 Registro audiovisual e cobertura da realiza\u00e7\u00e3o do projeto;\u2022 Desmontagem das estruturas e equipamentos.P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 60 DIAS\u2022 Encerramento operacional e administrativo dos contratos;\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o documental e consolida\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es do projeto;\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos, operacionais e financeiros;\u2022 Presta\u00e7\u00e3o de contas final junto aos \u00f3rg\u00e3os competentes.","ficha_tecnica":"Atividades do Proponente:Neste projeto a A2 Eventos Ltda far\u00e1 a gest\u00e3o administrativo-financeira e a coordena\u00e7\u00e3o geral do projeto, sendo respons\u00e1vel por coordenar todo o desenvolvimento do mesmo, atentando-se para a execu\u00e7\u00e3o real do objetivo, atualiza\u00e7\u00e3o do Salic e contato com o a Secretaria Especial de Cultura quando se fizer necess\u00e1rio; bem como pelo planejamento e supervis\u00e3o de execu\u00e7\u00e3o de todo o projeto, cota\u00e7\u00f5es e compras, relacionamento e coordena\u00e7\u00e3o de todos os fornecedores, gest\u00e3o financeira e presta\u00e7\u00e3o de contas. O proponente assumir\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de Coordena\u00e7\u00e3o Geral pela qual ser\u00e1 remunerado.- A2 Eventos Ltda \u2013 Fun\u00e7\u00e3o: Coordena\u00e7\u00e3o Geral. Ser\u00e3o fun\u00e7\u00f5es assumidas pela proponente, a seguir apresentamos curr\u00edculo resumido do proponente.A2 Eventos Ltda \u00e9 uma empresa especializada em grandes produ\u00e7\u00f5es, atuando na cria\u00e7\u00e3o, planejamento e execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais com voca\u00e7\u00e3o para produzir grandes espet\u00e1culos musicais em especial a m\u00fasica cl\u00e1ssica, realizou os projetos: Sinf\u00f4nicas in Concert (2016\/2017); Grandes Concertos de Norte a Sul (2014\/2015), 2016 - Carrefour 40 anos. entre outros projetos, - 2017 - Colgate 90 Anos - Homenagem a Tom Jobim.Parque do Ibirapuera em S\u00e3o Paulo e Parque Garota de Ipanema, Rio de Janeiro. Shows do Maestro Jo\u00e3o Carlos Martins e Orquestra convidando a cantora Sandy e Orquestra Arte Viva convida os cantores Roberta S\u00e1 e Tony Garrido para homenagem de 90 anos de Colgate e 90 de Tom Jobim, 2020 Colgate Cl\u00e1ssicos, homenagem a Raul Seixas, 2022 Unilever Son - Amarcord Produ\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas \u2013 Fun\u00e7\u00e3o: Produ\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3oA Amarcord, empresa criada em 2000, presta servi\u00e7os na \u00e1rea cultural, em sua trajet\u00f3ria foi respons\u00e1vel pela produ\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o de eventos musicais de grande e pequeno porte. Atua em todo o Brasil e no exterior, tanto para o setor privado como em parceria com \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos. A empresa tamb\u00e9m presta consultoria e assessoria, desenvolvendo projetos espec\u00edficos para as necessidades de cada cliente, avaliando, gerenciando, levantando dados t\u00e9cnicos para a produ\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de eventos. Projetos Coordenados e produzidos pela Amarcord - Tamara; Dores de Amores; Namoro; The Boston Symphony Chamber Players; Orquestra Filarm\u00f4nica de Moscou; Exposi\u00e7\u00e3o itinerante Mem\u00f3rias do Com\u00e9rcio; Exposi\u00e7\u00e3o Adhemar Ferreira da Silva; ambos para Museu da Pessoa entre outros e empresariais como o Semin\u00e1rio Como Prever Fal\u00eancia, Ciclos de Oficinas de Capacita\u00e7\u00e3o (Vitae), Claro Curtas (Festival nacional de curtas-metragens feitos para celular), Tempero e Arte - s\u00e9rie de quatro epis\u00f3dios que une m\u00fasica e gastronomia; Musim\u00e1gicos \u2013 Beethoven \u2013 epis\u00f3dio piloto de webserie.Shows Open Air - Unilever Sons do Brasil (SP, BH, Rio e Recife), Colgate Cl\u00e1ssicos (4 edi\u00e7\u00f5es), Eu Vivo M\u00fasica, Carrefour 40 Anos, Telef\u00f4nica Sonidos e Mundo Latino (Shows Open Air realizados 5 pra\u00e7as), Tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es do Festival Paul\u00ednia Fest, Concertos ao ar livre P\u00e3o Music (Shows gratuitos open air realizados pelo Grupo P\u00e3o de A\u00e7\u00facar);No exterior produziu: Brasil Music Club, Moscou (R\u00fassia), Copa da Cultura Berlim (Alemanha), Volvo Ocean Race Sanxenxo (Espanha), Baltimore (USA), Projeto Viva Brasil - show open air realizado em Paris e Cannes (Fran\u00e7a). M\u00fasica Erudita - Maestro Zubin Metha e Orquestra Filarm\u00f4nica de Israel, OSESP - Orquestra Sinf\u00f4nica do Estado de S\u00e3o Paulo (4 edi\u00e7\u00f5es), American Tour Orquestra Bachiana e Maestro Jo\u00e3o Carlos Martins - Miami e Nova Iorque (USA), Concerto de Ver\u00e3o \u2013 Ilha Bela \u2013 Filarm\u00f4nica Bachiana \u2013 Sesi SP e maestro Jo\u00e3o Carlos Martins com Vai-Vai. - Elfus Servi\u00e7os Art\u00edsticos e Teatrais Ltda \/ Fun\u00e7\u00e3o: Coordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnicaA Elfus \u00e9 uma produtora de eventos que possui larga experi\u00eancia em dire\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o executiva de eventos de todos os tamanhos. Possui experi\u00eancia na cria\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e entrega de projetos e eventos de marketing cultural em todo o Brasil. A Elfus faz a gest\u00e3o da cria\u00e7\u00e3o e planejamento, capta\u00e7\u00e3o de recursos, produ\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o, administra\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o.- 2017, 2018 e 2019 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o geral dos Mega Eventos Garota VIP SP e RJ, com p\u00fablico de respectivamente 30 mil e 60 mil pessoas. Produ\u00e7\u00e3o do evento Festa das Patroas no Anhembi, para 25 mil pessoas; Produ\u00e7\u00e3o do evento Arena Safad\u00e3o no Canind\u00e9, para 40 mil pessoas; Produ\u00e7\u00e3o do evento TIM MUSIC RJ, para 30 mil pessoas. Produ\u00e7\u00e3o do Evento Carnaval das Artes, no RJ, para um p\u00fablico de 20 mil pessoas. - 2017, 2018 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o geral dos Eventos Sunset Caf\u00e9 de La Music, na Fazenda Santa Margarida, para 40 mil pessoas e Projeto Rio Carnaval dos Sonhos, evento com dura\u00e7\u00e3o de 3 dias no Est\u00e1dio Maracan\u00e3 para p\u00fablico de mais de 50 mil pessoas. - 2018 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o executiva dos eventos S\u00f3 Track Boa, realizado no Est\u00e1dio do Canind\u00e9, para um p\u00fablico de 50 mil pessoas; Produ\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do evento internacional Martin Garrix realizado no Anhembi, para 25 mil pessoas.- 2018\/19 \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de conte\u00fado multim\u00eddia, show de luzes e Corais Natalinos para as apresenta\u00e7\u00f5es de Natal e anivers\u00e1rio da Cidade na Fonte Elo Ibirapuera, situada no lago do Parque Ibirapuera em S\u00e3o Paulo. - Fahm Cultura & Arte - Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Musical \/ Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Art\u00edstico e MusicalA FAHM Cultura & Arte Ltda, empresa criada em 1997, presta servi\u00e7os na \u00e1rea de cria\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o art\u00edstica e musical para eventos de grande porte. Atua em todo o Brasil e no exterior, tanto para o setor privado como em parceria com \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos. Criando encontros exclusivos, surpreendentes e inesquec\u00edveis, especialmente nos projetos P\u00e3o Music, com destaque para a reuni\u00e3o dos Doces B\u00e1rbaros, o Rock Sinf\u00f4nico, Brasil 500 anos. No projeto Telef\u00f4nica Trio Tons criou trios inusitados unindo rock, MPB e cl\u00e1ssico. Dirigiu os shows internacionais do Ano Brasil na Fran\u00e7a e Copa da Cultura na Alemanha.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICASO projeto \u201cBela Harmonia\u201d consiste na realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o musical gratuita ao ar livre, em espa\u00e7o p\u00fablico, reunindo forma\u00e7\u00e3o orquestral\/sinf\u00f4nica, repert\u00f3rio instrumental e participa\u00e7\u00f5es de artistas convidados da m\u00fasica popular brasileira.A programa\u00e7\u00e3o ter\u00e1 in\u00edcio com apresenta\u00e7\u00e3o de grupo ou artista regional convidado, representando a produ\u00e7\u00e3o musical local, com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 30 minutos.Na sequ\u00eancia, a orquestra realizar\u00e1 apresenta\u00e7\u00e3o instrumental com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 70 minutos, executando repert\u00f3rio composto por obras da m\u00fasica de concerto e da m\u00fasica popular brasileira.O projeto contar\u00e1 ainda com participa\u00e7\u00e3o especial de artista(s) convidado(s) da m\u00fasica popular brasileira, em apresenta\u00e7\u00e3o com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 70 minutos, promovendo integra\u00e7\u00e3o entre diferentes linguagens musicais e ampliando o acesso do p\u00fablico \u00e0 experi\u00eancia sinf\u00f4nica e instrumental em ambiente aberto e gratuito.Dessa forma, o tempo total de apresenta\u00e7\u00f5es predominantemente instrumentais ser\u00e1 de aproximadamente 100 minutos, considerando a apresenta\u00e7\u00e3o instrumental da orquestra e a abertura regional, somados \u00e0 participa\u00e7\u00e3o especial de m\u00fasica popular brasileira com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 70 minutos.Tempo de apresenta\u00e7\u00f5es predominantemente instrumentais: 100 minutos.Tempo de participa\u00e7\u00e3o musical com canto\/interpreta\u00e7\u00e3o: 70 minutos.Tempo total estimado de dura\u00e7\u00e3o do evento: 2h50min.O projeto ser\u00e1 realizado com estrutura t\u00e9cnica compat\u00edvel com apresenta\u00e7\u00f5es musicais de grande porte em espa\u00e7o p\u00fablico, contemplando palco, sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o, geradores, camarins, acessibilidade, seguran\u00e7a, atendimento m\u00e9dico e demais estruturas operacionais necess\u00e1rias para adequada realiza\u00e7\u00e3o do evento.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"O projeto \u201cBela Harmonia\u201d ser\u00e1 realizado de forma gratuita e em espa\u00e7o p\u00fablico aberto, garantindo acesso amplo e democr\u00e1tico \u00e0 programa\u00e7\u00e3o cultural proposta, sem distin\u00e7\u00e3o de faixa et\u00e1ria, condi\u00e7\u00e3o social ou econ\u00f4mica. A apresenta\u00e7\u00e3o musical ser\u00e1 realizada em local com capacidade estimada para, no m\u00ednimo, 10.000 pessoas, permitindo ampla participa\u00e7\u00e3o popular e incentivando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica instrumental, sinf\u00f4nica e popular brasileira em ambiente de conviv\u00eancia p\u00fablica e frui\u00e7\u00e3o cultural. A proposta busca ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o a experi\u00eancias culturais de qualidade, especialmente de p\u00fablicos que tradicionalmente possuem menor acesso \u00e0 m\u00fasica de concerto e apresenta\u00e7\u00f5es orquestrais em espa\u00e7os culturais formais. Como medida de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, em conson\u00e2ncia com o Art. 28 da IN MinC n\u00ba 1\/2023, o projeto atender\u00e1 especialmente ao inciso IV, por meio da disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita de registros audiovisuais e transmiss\u00e3o digital da apresenta\u00e7\u00e3o musical. O evento contar\u00e1 com transmiss\u00e3o gratuita via internet e redes sociais, permitindo amplia\u00e7\u00e3o do alcance do projeto e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao conte\u00fado cultural para p\u00fablicos de diferentes localidades, inclusive aqueles impossibilitados de comparecer presencialmente.","resumo":"Realiza\u00e7\u00e3o do projeto \"Bela Harmonia\", composto por apresenta\u00e7\u00e3o musical gratuita em espa\u00e7o p\u00fablico, reunindo orquestra, artistas regionais e convidados da m\u00fasica popular brasileira em uma experi\u00eancia que aproxima a linguagem sinf\u00f4nica de diferentes p\u00fablicos, promovendo democratiza\u00e7\u00e3o cultural, forma\u00e7\u00e3o de plateia e valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica instrumental.","sinopse":"\u201cBela Harmonia\u201d \u00e9 um projeto de apresenta\u00e7\u00e3o musical gratuita ao ar livre que prop\u00f5e a aproxima\u00e7\u00e3o entre a m\u00fasica instrumental, a linguagem sinf\u00f4nica e a m\u00fasica popular brasileira por meio de uma experi\u00eancia cultural acess\u00edvel e democr\u00e1tica em espa\u00e7o p\u00fablico.A programa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 composta por apresenta\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o orquestral\/sinf\u00f4nica executando repert\u00f3rio instrumental que transita entre obras da m\u00fasica de concerto e da m\u00fasica popular brasileira, al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o de artistas convidados e grupo regional de abertura, promovendo integra\u00e7\u00e3o entre diferentes linguagens musicais e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural brasileira.Realizado em parque ou pra\u00e7a p\u00fablica, o projeto busca ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 experi\u00eancia orquestral e \u00e0 frui\u00e7\u00e3o musical em ambiente aberto e gratuito, estimulando forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, conviv\u00eancia social e democratiza\u00e7\u00e3o cultural.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Espet\u00e1culos art\u00edsticos \/ musicais com itiner\u00e2ncia m\u00ednima em 2 regi\u00f5es","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2026-08-03","data_termino":"2028-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"A DOIS EVENTOS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"410690","municipio":"Curitiba","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"250750","municipio":"Jo\u00e3o Pessoa","uf":"Para\u00edba","sigla_uf":"PB","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":3985348.6563,"valor_aprovado":3985348.6563,"valor_projeto":3985348.6563,"valor_captado":0,"valor_proposta":3985348.6563,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264095","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264095","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/97b79b0eee90e8bb235fae7d5311c33bbc017c2835c972a56c518d25f3f2"}},{"PRONAC":"264093","nome":"Cultura, natureza e territ\u00f3rio: VOV Criativo","providencia":"Proposta transformada em projeto e encaminhado para assinatura.","cgccpf":"22086341000164","situacao":"Projeto em avalia\u00e7\u00e3o documental","acessibilidade":"O projeto incorpora a acessibilidade como princ\u00edpio estruturante de suas a\u00e7\u00f5es culturais, alinhando-se \u00e0s diretrizes da Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia (Lei n\u00ba 13.146\/2015). A coordena\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada por profissional com forma\u00e7\u00e3o em Acessibilidade Cultural pela Escola Solano Trindade (ESCULT), garantindo capacidade t\u00e9cnica em todas as etapas.Acessibilidade F\u00edsicaAs atividades presenciais do projeto ser\u00e3o realizadas prioritariamente em espa\u00e7os p\u00fablicos e comunit\u00e1rios que ofere\u00e7am condi\u00e7\u00f5es adequadas de autonomia e mobilidade urbana. Os locais principais contar\u00e3o com facilitadores para a locomo\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o f\u00edsico, incluindo rampas de acesso com inclina\u00e7\u00e3o regulamentar, rotas de circula\u00e7\u00e3o livres de obst\u00e1culos e banheiros qu\u00edmicos adaptados para pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida.Nos percursos territoriais a p\u00e9 previstos no produto Pesquisa e Mapeamento de Territ\u00f3rio Criativo (4 roteiros do VOVtour), ser\u00e3o priorizados trajetos planos e com melhores condi\u00e7\u00f5es de pavimenta\u00e7\u00e3o. O projeto disponibilizar\u00e1 uma equipe de monitoria especializada e agentes de p\u00e1tio treinados para dar suporte na locomo\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, ser\u00e1 oferecida orienta\u00e7\u00e3o pr\u00e9via aos participantes sobre as caracter\u00edsticas f\u00edsicas e o relevo de cada percurso.Acessibilidade de Conte\u00fadoO projeto adotar\u00e1 recursos transversais de acessibilidade para garantir a plena compreens\u00e3o, frui\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o inclusiva das atividades culturais por diferentes p\u00fablicos:LIBRAS e Audiodescri\u00e7\u00e3o: As a\u00e7\u00f5es de Reuni\u00e3o \/ Encontro \/ Semin\u00e1rio \/ Palestra (4 encontros comunit\u00e1rios) e os momentos de concentra\u00e7\u00e3o e dispers\u00e3o do produto Consultorias \/ Mentorias \/ Estrutura\u00e7\u00e3o de Arranjos Produtivos (4 desfiles do bloco) contar\u00e3o com int\u00e9rpretes de L\u00edngua Brasileira de Sinais e profissionais de audiodescri\u00e7\u00e3o.Prancha Alternativa: 100% das a\u00e7\u00f5es de Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o (8 oficinas formativas) e as atividades educativas socioambientais utilizar\u00e3o pranchas de comunica\u00e7\u00e3o alternativa e metodologias visuais adaptadas para pessoas com defici\u00eancia intelectual ou neurodiverg\u00eancias.Visitas Sensoriais e Braille: Os 4 roteiros guiados do VOVtour e os mutir\u00f5es do produto Manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de cultura e economia criativa incorporar\u00e3o visitas sensoriais com media\u00e7\u00e3o inclusiva, explora\u00e7\u00e3o t\u00e1til de elementos da flora local e distribui\u00e7\u00e3o de materiais de apoio, mapas e guias em relevo ou Braille.Legendas Descritivas: O conte\u00fado digital disponibilizado na Plataforma Digital \/ Aplicativo Cultural \/ Banco de dados e nas redes sociais do projeto contar\u00e1 obrigatoriamente com legendas descritivas abertas e audiodescri\u00e7\u00e3o textual na descri\u00e7\u00e3o das imagens para o p\u00fablico com defici\u00eancia visual.","objetivos":"Objetivo GeralImplementar o Desenvolvimento de Territ\u00f3rios Criativos no Horto (RJ) ao longo de 48 meses, por meio de um programa cultural territorial de longo prazo que integre pr\u00e1ticas art\u00edsticas, sustentabilidade e economia criativa, promovendo o acesso ampliado \u00e0 cultura e a valoriza\u00e7\u00e3o da identidade local.Objetivos Espec\u00edficosElaborar e publicar 1 Plano de Desenvolvimento de Territ\u00f3rio Criativo em formato digital, consolidando as diretrizes estrat\u00e9gicas e a metodologia de gest\u00e3o sustent\u00e1vel da localidade.Desenvolver e manter 1 Plataforma Digital \/ Aplicativo Cultural \/ Banco de dados para o mapeamento cont\u00ednuo dos agentes criativos e a difus\u00e3o p\u00fablica de registros do territ\u00f3rio.Executar a Manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de cultura e economia criativa por meio do programa Plantando Carnaval, realizando 4 mutir\u00f5es socioambientais e o plantio de 2.000 mudas nativas da Mata Atl\u00e2ntica.Fortalecer a Consultoria \/ Mentoria \/ Rodada de Neg\u00f3cios \/ Estrutura\u00e7\u00e3o de Arranjos Produtivos atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de 4 desfiles carnavalescos tradicionais do Bloco Vagalume O Verde em vias p\u00fablicas abertas.Oferecer a\u00e7\u00f5es de Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o na Escola Municipal Camilo Castelo Branco, realizando 8 oficinas formativas gratuitas voltadas para jovens e moradores da comunidade.Concluir a Pesquisa e Mapeamento de Territ\u00f3rio Criativo para a estrutura\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e a opera\u00e7\u00e3o de 4 roteiros guiados de turismo de base comunit\u00e1ria no \u00e2mbito do VOVtour.Realizar a\u00e7\u00f5es de Reuni\u00e3o \/ Encontro \/ Semin\u00e1rio \/ Palestra no territ\u00f3rio, promovendo 4 encontros comunit\u00e1rios abertos e voltados \u00e0 circula\u00e7\u00e3o de artistas locais e debates sobre economia circular.","justificativa":"O bairro do Horto, localizado na zona sul da cidade do Rio de Janeiro, no entorno do Jardim Bot\u00e2nico e da Floresta da Tijuca, constitui um territ\u00f3rio de grande relev\u00e2ncia hist\u00f3rica, cultural e socioambiental. A forma\u00e7\u00e3o da comunidade remonta ao in\u00edcio do s\u00e9culo XIX, associada \u00e0 cria\u00e7\u00e3o do Jardim Bot\u00e2nico do Rio de Janeiro em 1808, quando trabalhadores da institui\u00e7\u00e3o passaram a residir na \u00e1rea com suas fam\u00edlias. Ao longo de mais de dois s\u00e9culos, consolidou-se uma comunidade marcada por forte identidade coletiva, mem\u00f3ria social e estreita rela\u00e7\u00e3o com a paisagem da Mata Atl\u00e2ntica, configurando um espa\u00e7o singular de conviv\u00eancia entre patrim\u00f4nio natural, hist\u00f3ria urbana e cultura popular.Nesse territ\u00f3rio surge o Bloco Vagalume O Verde, criado em 2005 por moradores da comunidade com o objetivo de fortalecer o carnaval de rua e promover a\u00e7\u00f5es culturais voltadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da identidade local e da rela\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica entre cultura e natureza. Desde ent\u00e3o, o bloco consolidou-se como uma iniciativa sociocultural que articula produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e educa\u00e7\u00e3o ambiental.O projeto \"Cultura, Natureza e Territ\u00f3rio: VOV Criativo\" responde a essa realidade ao propor a implementa\u00e7\u00e3o de um programa cultural territorial de longo prazo, estruturado no horizonte plurianual de 48 meses (janeiro de 2027 a dezembro de 2030). A janela temporal estendida \u00e9 indispens\u00e1vel para consolidar o Horto como um ecossistema criativo perene, enquadrando-se estritamente na tipologia de Desenvolvimento de Territ\u00f3rios Criativos estabelecida pela Instru\u00e7\u00e3o Normativa vigente.A utiliza\u00e7\u00e3o do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais mostra-se essencial para viabilizar essa iniciativa, permitindo mobilizar recursos da iniciativa privada para financiar a\u00e7\u00f5es culturais de interesse p\u00fablico, ampliar o alcance das atividades culturais no territ\u00f3rio e fortalecer cadeias produtivas da economia criativa. O formato plurianual confere seguran\u00e7a jur\u00eddica e previsibilidade or\u00e7ament\u00e1ria aos patrocinadores, que podem planejar seus aportes financeiros de forma fracionada ao longo de quatro anos fiscais (2027, 2028, 2029 e 2030).A proposta estrutura-se por meio de uma matriz de produtos secund\u00e1rios interconectados que cumprem as exig\u00eancias regulamentares para a gest\u00e3o de territ\u00f3rios criativos. O plano estrat\u00e9gico e metodol\u00f3gico do projeto ser\u00e1 materializado na entrega do Plano de Desenvolvimento de Territ\u00f3rio Criativo. A articula\u00e7\u00e3o e transpar\u00eancia do ecossistema ser\u00e3o viabilizadas por meio da Plataforma Digital \/ Aplicativo Cultural \/ Banco de dados, mapeando agentes e integrando os conte\u00fados do projeto. A sustentabilidade e a preserva\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica ganham forma pr\u00e1tica no item Manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de cultura e economia criativa, que abrigar\u00e1 as metas de regenera\u00e7\u00e3o florestal e plantio de 2.000 mudas nativas do programa Plantando Carnaval. A difus\u00e3o e celebra\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial carnavalesco dar-se-\u00e3o por meio do produto Consultorias \/ Mentorias \/ Rodada de Neg\u00f3cios \/ Estrutura\u00e7\u00e3o de Arranjos Produtivos, servindo como vitrine p\u00fablica da cadeia produtiva local. A qualifica\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria ocorrer\u00e1 por meio de a\u00e7\u00f5es de Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o, promovendo a inclus\u00e3o de jovens e moradores na Escola Municipal Camilo Castelo Branco. A base de dados e a roteiriza\u00e7\u00e3o do turismo comunit\u00e1rio ser\u00e3o consolidadas sob o produto Pesquisa e Mapeamento de Territ\u00f3rio Criativo para a execu\u00e7\u00e3o do VOVtour. Por fim, a articula\u00e7\u00e3o continuada e a circula\u00e7\u00e3o de saberes e artistas locais acontecer\u00e3o sob o escopo de Reuni\u00e3o \/ Encontro \/ Semin\u00e1rio \/ Palestra.O projeto enquadra-se nos princ\u00edpios estabelecidos no Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, especificamente nos incisos I, II e V, que tratam de facilitar o acesso \u00e0s fontes da cultura, estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e difundir a diversidade de identidades da sociedade brasileira.Nesse sentido, a proposta contribui diretamente para o alcance dos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da referida lei, atingindo os seguintes par\u00e2metros:I - facilitar a todos os meios de acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais: Por meio da gratuidade de mais de 80% das a\u00e7\u00f5es e uso de recursos transversais de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado.II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira: Fortalecendo a descentraliza\u00e7\u00e3o cultural e a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica comunit\u00e1ria descentralizada.III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores: Dignificando o carnaval de rua tradicional e os saberes imateriais dos moradores locais.IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira: Salvaguardando a mem\u00f3ria social e o patrim\u00f4nio da comunidade hist\u00f3rica do Horto.V - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal: Unindo arte popular, preserva\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria e sustentabilidade global.VIII - estimular a forma\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais e agentes culturais: Atrav\u00e9s da capacita\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de agentes e condutores locais de turismo de base comunit\u00e1ria.Assim, o Mecanismo de Incentivo \u00e0 Cultura torna-se determinante para viabilizar uma iniciativa cultural estruturante capaz de transformar o territ\u00f3rio em um polo de produ\u00e7\u00e3o cultural, inova\u00e7\u00e3o socioambiental e desenvolvimento territorial sustent\u00e1vel, ampliando o alcance das pol\u00edticas p\u00fablicas culturais e contribuindo para a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural brasileira.","etapa":"1. Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o estimada: 2 meses (janeiro e fevereiro de 2027)A etapa de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o ser\u00e1 dedicada ao planejamento t\u00e9cnico inicial, articula\u00e7\u00e3o institucional e mobiliza\u00e7\u00e3o territorial necess\u00e1rias para estabelecer as bases operacionais do programa quadrienal.Principais atividades:Planejamento executivo integrado e defini\u00e7\u00e3o do cronograma quadrienal detalhado de a\u00e7\u00f5es.Articula\u00e7\u00e3o institucional e formaliza\u00e7\u00e3o de termos de coopera\u00e7\u00e3o com parceiros territoriais (AMAHOR, Escola Municipal Camilo Castelo Branco, Parque Nacional da Tijuca e Instituto de Pesquisas Jardim Bot\u00e2nico do Rio de Janeiro).Contrata\u00e7\u00e3o do n\u00facleo central da equipe t\u00e9cnica, coordena\u00e7\u00f5es, equipe administrativa e de acessibilidade cultural.Planejamento pedag\u00f3gico e metodol\u00f3gico do produto Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o (8 oficinas formativas).Planejamento do produto Manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de cultura e economia criativa, mapeando tecnicamente \u00e1reas de plantio e estrat\u00e9gias do programa Plantando Carnaval para o cultivo escalonado das 2.000 mudas.In\u00edcio do levantamento de fontes hist\u00f3ricas para o produto Pesquisa e Mapeamento de Territ\u00f3rio Criativo (estrutura\u00e7\u00e3o dos 4 roteiros do VOVtour).Planejamento log\u00edstico das a\u00e7\u00f5es de Reuni\u00e3o \/ Encontro \/ Semin\u00e1rio \/ Palestra (4 encontros) e calend\u00e1rios de ensaios abertos.Elabora\u00e7\u00e3o do plano de comunica\u00e7\u00e3o integrada e in\u00edcio do desenvolvimento da Plataforma Digital \/ Aplicativo Cultural \/ Banco de dados.Valida\u00e7\u00e3o e estrutura\u00e7\u00e3o transversal das ferramentas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado.2. Execu\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o estimada: 44 meses (mar\u00e7o de 2027 a outubro de 2030)A etapa de execu\u00e7\u00e3o corresponde \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, c\u00edclica e distribu\u00edda de todas as atividades culturais, formativas, tur\u00edsticas e socioambientais previstas ao longo dos quatro anos de vig\u00eancia do programa territorial.Principais atividades:Oferecimento de a\u00e7\u00f5es de Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o, realizando as 8 oficinas formativas gratuitas na Escola Municipal Camilo Castelo Branco.Realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de Reuni\u00e3o \/ Encontro \/ Semin\u00e1rio \/ Palestra, promovendo os 4 encontros comunit\u00e1rios abertos e focados na circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica local e economia circular.Execu\u00e7\u00e3o da Manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de cultura e economia criativa por meio do programa Plantando Carnaval, realizando os 4 mutir\u00f5es socioambientais comunit\u00e1rios e a meta de plantio e monitoramento das 2.000 mudas nativas da Mata Atl\u00e2ntica.Consolida\u00e7\u00e3o do produto Pesquisa e Mapeamento de Territ\u00f3rio Criativo, finalizando a cartografia patrimonial e operando os 4 roteiros guiados a p\u00e9 do VOVtour conduzidos pelos moradores formados.Fortalecimento da Consultoria \/ Mentoria \/ Rodada de Neg\u00f3cios \/ Estrutura\u00e7\u00e3o de Arranjos Produtivos atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o anual das 4 edi\u00e7\u00f5es dos desfiles carnavalescos do Bloco Vagalume O Verde e seus respectivos ensaios abertos p\u00fablicos.Alimenta\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, atualiza\u00e7\u00e3o e hospedagem do cat\u00e1logo de agentes e banco de dados na Plataforma Digital \/ Aplicativo Cultural \/ Banco de dados.Implementa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e cont\u00ednua dos recursos de acessibilidade f\u00edsica (rampas, banheiros qu\u00edmicos adaptados) e de conte\u00fado (LIBRAS, audiodescri\u00e7\u00e3o, pranchas alternativas e materiais em Braille).Capta\u00e7\u00e3o de imagens e produ\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica de registros audiovisuais, p\u00edlulas de v\u00eddeo digitais e difus\u00e3o do plano de comunica\u00e7\u00e3o nas redes e na internet.3. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3oDura\u00e7\u00e3o estimada: 2 meses (novembro e dezembro de 2030)A etapa de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada ao final do quarto ano e ser\u00e1 dedicada \u00e0 sistematiza\u00e7\u00e3o geral de resultados, avalia\u00e7\u00e3o de impacto acumulado e consolida\u00e7\u00e3o dos legados do territ\u00f3rio criativo.Principais atividades:Conclus\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o digital do documento macro Plano de Desenvolvimento de Territ\u00f3rio Criativo em formato e-book acess\u00edvel.Edi\u00e7\u00e3o final, cataloga\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o do acervo digital de registros audiovisuais e p\u00edlulas de mem\u00f3ria coletadas ao longo dos 4 anos.Reuni\u00f5es de avalia\u00e7\u00e3o de resultados quadrienais junto \u00e0s lideran\u00e7as comunit\u00e1rias e parceiros institucionais do territ\u00f3rio do Horto.Campanhas finais de divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica dos indicadores alcan\u00e7ados (p\u00fablico total, agentes qualificados e mudas plantadas).Prepara\u00e7\u00e3o, auditoria cont\u00e1bil interna e envio da presta\u00e7\u00e3o de contas t\u00e9cnica e financeira final ao Minist\u00e9rio da Cultura atrav\u00e9s do Sistema Salic.","ficha_tecnica":"HUGO CAMARATE - DIRETOR GERALProfissional com s\u00f3lida trajet\u00f3ria em produ\u00e7\u00e3o cultural, gest\u00e3o de projetos e articula\u00e7\u00e3o territorial, graduando em Marketing. \u00c9 fundador e diretor-presidente da Organiza\u00e7\u00e3o Sociocultural e Ambiental Vagalume O Verde, onde coordena programas integrados de cultura, sustentabilidade e turismo de base comunit\u00e1ria. Possui forma\u00e7\u00e3o complementar pelo Programa Encantadores (Embratur\/UFF), Programa VOA (Ambev), Programa Avan\u00e7ado de Cultura Contempor\u00e2nea (TACE\/UFRJ) e Neg\u00f3cios & M\u00fasica (SEBRAE). Atuou como produtor de eventos de grande porte no Grupo Globo e no Grupo MEDIAPRO nos Emirados \u00c1rabes Unidos. No campo institucional, atua como conselheiro consultivo do Parque Nacional da Tijuca, membro fundador da Liga Carnavalesca Amigos do Z\u00e9 Pereira, integrante da comiss\u00e3o da Associa\u00e7\u00e3o dos Blocos de Arembepe e acumulou atua\u00e7\u00e3o em responsabilidade socioambiental junto ao Instituto de Pesquisas Jardim Bot\u00e2nico do Rio de Janeiro.CAROLINA MELO - COORDENADORA DO PROJETOGestora especializada na coordena\u00e7\u00e3o de projetos culturais, socioambientais e de base comunit\u00e1ria, com s\u00f3lida trajet\u00f3ria voltada \u00e0 integra\u00e7\u00e3o entre cultura, acessibilidade e territ\u00f3rio. \u00c9 p\u00f3s-graduada em Economia Solid\u00e1ria, Inova\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o Social pela UFCA, possui MBA em Gest\u00e3o de Projetos Sociais e Culturais pelo IBMR, forma\u00e7\u00e3o em Elabora\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Projetos Culturais, e especializa\u00e7\u00e3o em Acessibilidade Cultural pela ESCULT. Acumula experi\u00eancia na coordena\u00e7\u00e3o de projetos culturais financiados por leis de incentivo e editais p\u00fablicos, al\u00e9m de atuar como consultora em comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, inclus\u00e3o e a\u00e7\u00f5es de acessibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais junto a centros de conserva\u00e7\u00e3o de mem\u00f3ria e laborat\u00f3rios de patrim\u00f4nio cultural. Artista multilinguagem com foco em abordagens interdisciplinares, foi bolsista de mobilidade cultural da Funda\u00e7\u00e3o Cultural Palmares para o desenvolvimento de resid\u00eancias art\u00edsticas baseadas na investiga\u00e7\u00e3o de narrativas tradicionais.LUCAS BARROS DE CASTRO - COORDENADOR PEDAGOGICOMestre em Educa\u00e7\u00e3o pela PUC-Rio, com pesquisa focada em din\u00e2micas pedag\u00f3gicas desenvolvidas em espa\u00e7os educativos n\u00e3o formais, e p\u00f3s-graduado em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental pela mesma institui\u00e7\u00e3o. Graduado em Hist\u00f3ria pela UERJ, possui mais de 20 anos de experi\u00eancia na coordena\u00e7\u00e3o e monitoria de atividades interdisciplinares pedag\u00f3gicas de campo e turismo pedag\u00f3gico. Atuou como professor e coordenador em programas sociais voltados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de monitores socioambientais comunit\u00e1rios, al\u00e9m de acumular s\u00f3lida bagagem docente na gradua\u00e7\u00e3o da UERJ, no Instituto de Aplica\u00e7\u00e3o Fernando Rodrigues da Silveira (CAP UERJ) e no Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o da UFRJ. Possui forma\u00e7\u00e3o complementar como Guia Nacional de Turismo com especialidade em Turismo Pedag\u00f3gico e Ecol\u00f3gico, com ampla viv\u00eancia em projetos de articula\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e educa\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica voltada a territ\u00f3rios perif\u00e9ricos e tradicionais.NINA MOURA - ASSISTENTE DE COORDENA\u00c7\u00c3O EDUCATIVABi\u00f3loga e mestra em Sistemas Aqu\u00e1ticos Tropicais pela Universidade Estadual de Santa Cruz, com s\u00f3lida experi\u00eancia no desenvolvimento de projetos socioambientais e pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o ambiental e cient\u00edfica. Possui forma\u00e7\u00e3o continuada em princ\u00edpios de economia circular, gest\u00e3o de res\u00edduos, monitoramento florestal e uso pr\u00e1tico de ferramentas ecol\u00f3gicas de campo. Atuou como educadora ambiental em programas governamentais e na coordena\u00e7\u00e3o de projetos interdisciplinares que integram o cultivo de hortas, ecologia e musicoterapia de base comunit\u00e1ria. Paralelamente \u00e0 atua\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, possui s\u00f3lida bagagem no setor cultural como cantora profissional, acumulando colabora\u00e7\u00f5es art\u00edsticas voltadas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da identidade cultural, engajamento social e salvaguarda de patrim\u00f4nios imateriais.CARLA AGUIAR - PRODUTORA EXECUTIVAProdutora cultural e art\u00edstica com s\u00f3lida experi\u00eancia no gerenciamento executivo, log\u00edstica e coordena\u00e7\u00e3o operacional de desfiles, festivais e projetos autorais. Desde 2020 responde pela produ\u00e7\u00e3o geral de desfiles, eventos tem\u00e1ticos, coordena\u00e7\u00e3o de ensaios e supervis\u00e3o est\u00e9tica da Organiza\u00e7\u00e3o Sociocultural e Ambiental Vagalume O Verde, unindo pr\u00e1ticas de cultura e sustentabilidade comunit\u00e1ria. Acumula ampla bagagem na gest\u00e3o de equipes e opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de projetos de m\u00e9dio e grande porte, com passagens de destaque na coordena\u00e7\u00e3o de festivais autorais de relev\u00e2ncia na cidade do Rio de Janeiro, al\u00e9m de assinar produ\u00e7\u00f5es executivas em importantes centros culturais e plataformas de fomento \u00e0 economia criativa contempor\u00e2nea.ROBERTA GATTI - ASSISTENTE DE PRODU\u00c7\u00c3OComunicadora social com mais de 20 anos de s\u00f3lida experi\u00eancia profissional nas \u00e1reas de produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, assist\u00eancia log\u00edstica e capta\u00e7\u00e3o de recursos para o setor cultural e audiovisual. Integra os projetos da Organiza\u00e7\u00e3o Sociocultural e Ambiental Vagalume O Verde desde 2007, acumulando ampla bagagem na articula\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e no suporte operacional a cortejos e eventos territoriais. Em sua trajet\u00f3ria no mercado audiovisual e cultural do Rio de Janeiro, atuou em galerias de arte, produtoras independentes de televis\u00e3o e em coordena\u00e7\u00f5es log\u00edsticas de produ\u00e7\u00f5es cinematogr\u00e1ficas nacionais de grande porte, al\u00e9m de possuir s\u00f3lida expertise na viabiliza\u00e7\u00e3o financeira e capta\u00e7\u00e3o para projetos socioculturais.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1. Plano de Desenvolvimento de Territ\u00f3rio Criativo - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSFormato: Publica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e metodol\u00f3gica em formato digital (e-book).Quantidade: 1 plano estrat\u00e9gico consolidado.Pagina\u00e7\u00e3o Estimada: 40 a 50 p\u00e1ginas.Material: Arquivo digital em formato PDF otimizado para leitura em telas, com diagrama\u00e7\u00e3o profissional, infogr\u00e1ficos ilustrativos e recursos integrados de acessibilidade digital (leitores de tela e descri\u00e7\u00e3o de imagens).Conte\u00fado: Consolida\u00e7\u00e3o das diretrizes de governan\u00e7a quadrienal (2027\u20132030) do Horto, cruzando os dados obtidos nas pesquisas territoriais, a metodologia de articula\u00e7\u00e3o em rede e o plano de sustentabilidade para o turismo de base comunit\u00e1ria.2. Plataforma Digital \/ Aplicativo Cultural \/ Banco de dados - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSFormato: S\u00edtio eletr\u00f4nico (website) e banco de dados virtual.Quantidade: 1 plataforma digital integrada.Dura\u00e7\u00e3o: Hospedagem e manuten\u00e7\u00e3o ativa durante os 48 meses de execu\u00e7\u00e3o do programa.Material: C\u00f3digo de programa\u00e7\u00e3o web responsivo (adapt\u00e1vel a celulares e computadores), servidores de hospedagem de dados, dom\u00ednio de internet registrado e ferramentas de acessibilidade digital (legenda descritiva aberta e audiodescri\u00e7\u00e3o textual).Conte\u00fado: Cat\u00e1logo virtual para o mapeamento e registro dos agentes criativos locais, banco de dados dos condutores de turismo comunit\u00e1rio formados, cronograma das atividades e hospedagem do acervo de p\u00edlulas audiovisuais do projeto.3. Manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de cultura e economia criativa - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSFormato: Mutir\u00f5es comunit\u00e1rios e a\u00e7\u00f5es de campo de educa\u00e7\u00e3o ambiental (Programa Plantando Carnaval).Quantidade: 4 mutir\u00f5es ecol\u00f3gicos.Dura\u00e7\u00e3o: 4 horas por mutir\u00e3o.Local: \u00c1reas de amortecimento florestal e encostas no entorno do Horto e da Floresta da Tijuca.Material e Insumos: 2.000 mudas de esp\u00e9cies nativas da Mata Atl\u00e2ntica, ferramentas manuais de manejo (p\u00e1s, enxadas, cavadores), adubo org\u00e2nico, substrato, protetores de mudas e guias em Braille para media\u00e7\u00e3o sensorial.Conte\u00fado: Oficinas pr\u00e1ticas de manejo de viveiro ecol\u00f3gico, t\u00e9cnicas de plantio sustent\u00e1vel em encostas e caminhadas para conscientiza\u00e7\u00e3o sobre reciclagem, economia circular e mitiga\u00e7\u00e3o de res\u00edduos nas festividades locais.4. Consultorias \/ Mentorias \/ Rodada de Neg\u00f3cios \/ Estrutura\u00e7\u00e3o de Arranjos Produtivos - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSFormato: Desfile e cortejo carnavalesco tradicional de rua (Bloco Vagalume O Verde).Quantidade: 4 edi\u00e7\u00f5es (1 desfile anual de 2027 a 2030).Dura\u00e7\u00e3o: 3 a 4 horas por edi\u00e7\u00e3o.Local: Vias p\u00fablicas abertas do territ\u00f3rio do Horto, Rio de Janeiro.Material T\u00e9cnico: Bateria completa de percuss\u00e3o, instrumentos de sopro e harmonia; figurinos, estandartes e adere\u00e7os cenogr\u00e1ficos produzidos com reaproveitamento de materiais; sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o m\u00f3vel acoplado (carro de som).Conte\u00fado: Execu\u00e7\u00e3o de ritmos tradicionais brasileiros e alas musicais coreografadas baseadas na biodiversidade local, atuando como a vitrine p\u00fablica de celebra\u00e7\u00e3o do arranjo produtivo da cultura popular comunit\u00e1ria.5. Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSFormato: Oficinas formativas presenciais com suporte de acessibilidade.Quantidade: 8 oficinas formativas gratuitas.Dura\u00e7\u00e3o: 7,5 horas por oficina.Carga Hor\u00e1ria Total: 60 horas formativas.Local: Escola Municipal Camilo Castelo Branco e espa\u00e7os comunit\u00e1rios do Horto.Material T\u00e9cnico: Kits pedag\u00f3gicos impressos, cartilhas em papel reciclado, pranchas de comunica\u00e7\u00e3o alternativa t\u00e1teis, materiais de papelaria e recursos audiovisuais para proje\u00e7\u00e3o nas aulas.Projeto Pedag\u00f3gico: Estruturado em 4 eixos de forma\u00e7\u00e3o:Cultura Popular e Carnaval de Rua: Hist\u00f3ria do samba e salvaguarda do patrim\u00f4nio imaterial.Arte, Territ\u00f3rio e Mem\u00f3ria Comunit\u00e1ria: Resgate da hist\u00f3ria oral e cartografia social do Horto.Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Mata Atl\u00e2ntica: Reconhecimento da flora, conserva\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica e pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis.Economia Criativa e Turismo de Base Comunit\u00e1ria: Empreendedorismo, media\u00e7\u00e3o cultural inclusiva e roteiriza\u00e7\u00e3o.6. Pesquisa e Mapeamento de Territ\u00f3rio Criativo - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSFormato: Circuitos, caminhadas interpretativas a p\u00e9 e mapeamento de patrim\u00f4nio (VOVtour).Quantidade: 4 roteiros estruturados e operados continuamente.Dura\u00e7\u00e3o: 3 horas por percurso guiado.Local: Trajetos hist\u00f3ricos, art\u00edsticos e ecol\u00f3gicos do bairro do Horto.Material de Apoio e Pagina\u00e7\u00e3o: Mapas culturais e livretos impressos (formato livreto, papel reciclado, com pagina\u00e7\u00e3o estimada de 12 a 16 p\u00e1ginas contendo narrativas comunit\u00e1rias e mapas ilustrados). Uso de guias e mapas em relevo para media\u00e7\u00e3o t\u00e1til.Conte\u00fado: Circuitos focados na hist\u00f3ria social das lavadeiras do Horto, na rela\u00e7\u00e3o com a f\u00e1brica de tecidos, na ancestralidade ligada ao Jardim Bot\u00e2nico e no reconhecimento sensorial da paisagem natural, mediados pelos 20 moradores formados.7. Reuni\u00e3o \/ Encontro \/ Semin\u00e1rio \/ Palestra - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSFormato: F\u00f3runs, palestras e encontros culturais comunit\u00e1rios.Quantidade: 4 encontros.Dura\u00e7\u00e3o: 4 horas por encontro.Local: Pra\u00e7as p\u00fablicas e quadras comunit\u00e1rias do territ\u00f3rio do Horto.Material T\u00e9cnico: Sistema de som fixo, microfones com e sem fio, infraestrutura b\u00e1sica de palco (pratic\u00e1veis), cadeiras para o p\u00fablico e sinaliza\u00e7\u00e3o de acessibilidade f\u00edsica.Conte\u00fado: Rodas de conversa tem\u00e1ticas sobre economia circular, apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas de m\u00fasicos e coletivos locais, e pain\u00e9is abertos para o fortalecimento da articula\u00e7\u00e3o em rede das lideran\u00e7as e parceiros do territ\u00f3rio.","estrategia_execucao":"O projeto \u201cCultura, Natureza e Territ\u00f3rio: VOV Criativo\u201d prop\u00f5e a consolida\u00e7\u00e3o de um programa cultural territorial no bairro do Horto, no Rio de Janeiro, articulando cultura popular, educa\u00e7\u00e3o ambiental, economia criativa e participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria. A iniciativa parte do reconhecimento do territ\u00f3rio como espa\u00e7o de produ\u00e7\u00e3o cultural, mem\u00f3ria social e rela\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica entre comunidade e natureza, promovendo experi\u00eancias culturais que valorizam o patrim\u00f4nio cultural e ambiental da regi\u00e3o.Realizado em di\u00e1logo com parceiros territoriais como a Associa\u00e7\u00e3o de Moradores e Amigos do Horto (AMAHOR), a Escola Municipal Camilo Castelo Branco, o Parque Nacional da Tijuca e o Instituto de Pesquisas Jardim Bot\u00e2nico do Rio de Janeiro, o projeto integra diferentes linguagens art\u00edsticas e pr\u00e1ticas culturais \u2014 m\u00fasica, performance, forma\u00e7\u00e3o cultural, educa\u00e7\u00e3o ambiental e turismo de base comunit\u00e1ria \u2014 fortalecendo redes locais de cultura e participa\u00e7\u00e3o social.A Escola Municipal Camilo Castelo Branco abriga o Gin\u00e1sio Educacional Tecnol\u00f3gico Audiovisual (GET Audiovisual), espa\u00e7o dedicado \u00e0 cria\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o no campo do audiovisual e integrado ao ensino em tempo integral. Esse equipamento educacional permite ampliar o di\u00e1logo entre cultura, educa\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o, possibilitando que estudantes participem de atividades culturais e produzam registros audiovisuais das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pelo projeto, fortalecendo o protagonismo juvenil e a produ\u00e7\u00e3o cultural no territ\u00f3rio.Nesse contexto, o projeto tamb\u00e9m contribui para posicionar o territ\u00f3rio do Horto como um laborat\u00f3rio cultural da Mata Atl\u00e2ntica urbana, onde pr\u00e1ticas art\u00edsticas, educa\u00e7\u00e3o ambiental e participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria se encontram para construir novas narrativas sobre cultura, natureza e cidade.Indicadores de Impacto (Vig\u00eancia Quadrienal: 2027\u20132030)Para acompanhar e comprovar os resultados das atividades desenvolvidas no \u00e2mbito do plano de territ\u00f3rio criativo, o projeto adotar\u00e1 os seguintes indicadores mensur\u00e1veis:Indicadores culturais e de participa\u00e7\u00e3o social:Realiza\u00e7\u00e3o de 4 cortejos oficiais do Bloco Vagalume O Verde por meio do produto Consultorias \/ Mentorias \/ Rodada de Neg\u00f3cios \/ Estrutura\u00e7\u00e3o de Arranjos Produtivos (1 edi\u00e7\u00e3o anual).Realiza\u00e7\u00e3o de 8 oficinas formativas gratuitas por meio do produto Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o.Realiza\u00e7\u00e3o de 4 encontros culturais comunit\u00e1rios por meio do produto Reuni\u00e3o \/ Encontro \/ Semin\u00e1rio \/ Palestra.Mobiliza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de artistas, educadores e agentes culturais locais.P\u00fablico total estimado de 15.000 a 25.000 pessoas nas a\u00e7\u00f5es presenciais integradas e de 150.000 a 250.000 pessoas no alcance indireto do carnaval de rua e m\u00eddias digitais ao longo dos 4 anos.Indicadores educacionais:Inser\u00e7\u00e3o ativa de estudantes da Escola Municipal Camilo Castelo Branco nas atividades culturais e formativas.Produ\u00e7\u00e3o de registros audiovisuais das atividades realizada pelos alunos em articula\u00e7\u00e3o com o GET Audiovisual.Est\u00edmulo direto ao protagonismo juvenil e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural digital de base comunit\u00e1ria.Cultura, Economia Circular e Regenera\u00e7\u00e3o AmbientalO programa Plantando Carnaval constitui um dos eixos estruturantes do projeto e ganha forma pr\u00e1tica no produto Manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de cultura e economia criativa, articulando pr\u00e1ticas culturais e regenera\u00e7\u00e3o ambiental por meio de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental, produ\u00e7\u00e3o de mudas e mutir\u00f5es comunit\u00e1rios de plantio de esp\u00e9cies nativas da Mata Atl\u00e2ntica.Indicadores socioambientais:Realiza\u00e7\u00e3o de 4 mutir\u00f5es socioambientais e a\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias de manejo.Produ\u00e7\u00e3o e plantio efetivo de 2.000 mudas nativas da Mata Atl\u00e2ntica, acompanhadas e monitoradas em \u00e1reas de amortecimento florestal.Mobiliza\u00e7\u00e3o de moradores e estudantes em atividades pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica.O programa tamb\u00e9m incorpora princ\u00edpios de economia circular, estimulando pr\u00e1ticas de reaproveitamento de materiais e redu\u00e7\u00e3o de res\u00edduos nas atividades culturais. Entre as a\u00e7\u00f5es previstas est\u00e3o a reutiliza\u00e7\u00e3o de materiais na produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica do bloco, atividades educativas sobre reciclagem e sustentabilidade e o est\u00edmulo \u00e0 redu\u00e7\u00e3o de res\u00edduos nas atividades comunit\u00e1rias.Economia Criativa e Desenvolvimento TerritorialO projeto tamb\u00e9m contribui para fortalecer a economia criativa local por meio da forma\u00e7\u00e3o de agentes culturais e da implementa\u00e7\u00e3o do VOVtour, iniciativa de turismo de base comunit\u00e1ria salvaguardada sob o produto Pesquisa e Mapeamento de Territ\u00f3rio Criativo.Indicadores econ\u00f4micos e territoriais:Forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de 20 condutores locais voltados ao turismo de base comunit\u00e1ria e media\u00e7\u00e3o cultural.Estrutura\u00e7\u00e3o de 4 roteiros culturais e ambientais fixos no \u00e2mbito do VOVtour.Gera\u00e7\u00e3o de oportunidades de atua\u00e7\u00e3o cultural e complementa\u00e7\u00e3o de renda para artistas, educadores e mediadores territoriais.Plano de Comunica\u00e7\u00e3o e Difus\u00e3oA estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 estruturada em tr\u00eas dimens\u00f5es complementares ao longo dos 48 meses:Comunica\u00e7\u00e3o Territorial: Realizada em articula\u00e7\u00e3o estreita com a AMAHOR, escolas e organiza\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias do Horto, por meio de processos de mobiliza\u00e7\u00e3o local, reuni\u00f5es abertas e divulga\u00e7\u00e3o direta das atividades culturais.Comunica\u00e7\u00e3o Institucional: Buscar\u00e1 ampliar a visibilidade do projeto e fortalecer sua articula\u00e7\u00e3o com institui\u00e7\u00f5es culturais, ambientais e educacionais da cidade, incluindo o Instituto de Pesquisas Jardim Bot\u00e2nico do Rio de Janeiro e o Parque Nacional da Tijuca.Comunica\u00e7\u00e3o Digital: Realizada por meio do produto Plataforma Digital \/ Aplicativo Cultural \/ Banco de dados, integrando o cat\u00e1logo virtual de agentes, reposit\u00f3rio de dados e a veicula\u00e7\u00e3o p\u00fablica dos registros em ambiente virtual com recursos integrados de acessibilidade de conte\u00fado.Impacto Cultural e LegadoAo integrar cultura popular, educa\u00e7\u00e3o ambiental e participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, o projeto contribui para consolidar o Horto como um territ\u00f3rio criativo da Mata Atl\u00e2ntica urbana, fortalecendo a rela\u00e7\u00e3o entre cultura, mem\u00f3ria social e biodiversidade.A iniciativa promove novas formas de rela\u00e7\u00e3o entre arte, territ\u00f3rio e sustentabilidade, ampliando o acesso \u00e0 cultura e estimulando a constru\u00e7\u00e3o de redes culturais comunit\u00e1rias capazes de continuar produzindo impacto cultural e socioambiental no territ\u00f3rio.Programa Cultural Territorial do HortoMais do que um conjunto pontual de atividades culturais, o projeto \u201cCultura, Natureza e Territ\u00f3rio: VOV Criativo\u201d se estrutura como um Programa Cultural Territorial do Horto, voltado \u00e0 articula\u00e7\u00e3o cont\u00ednua entre cultura, educa\u00e7\u00e3o, meio ambiente e participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria. Ao integrar a\u00e7\u00f5es formativas, eventos culturais, iniciativas de regenera\u00e7\u00e3o ambiental e experi\u00eancias de turismo de base comunit\u00e1ria, o programa fortalece o territ\u00f3rio como espa\u00e7o de produ\u00e7\u00e3o cultural e aprendizagem coletiva.Essa abordagem amplia o alcance das pol\u00edticas p\u00fablicas culturais ao reconhecer o territ\u00f3rio como agente ativo de cria\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural. Em di\u00e1logo com parceiros locais \u2014 como a Associa\u00e7\u00e3o de Moradores e Amigos do Horto (AMAHOR), a Escola Municipal Camilo Castelo Branco, o Parque Nacional da Tijuca e o Instituto de Pesquisas Jardim Bot\u00e2nico do Rio de Janeiro \u2014 o programa contribui para consolidar o Horto como um territ\u00f3rio criativo da Mata Atl\u00e2ntica urbana, estimulando redes colaborativas de cultura, sustentabilidade e economia criativa. Ao promover pr\u00e1ticas culturais alinhadas ao cuidado ambiental e ao protagonismo comunit\u00e1rio, o projeto busca gerar impactos duradouros no territ\u00f3rio, fortalecendo identidades culturais locais e criando oportunidades de participa\u00e7\u00e3o cultural, forma\u00e7\u00e3o e gera\u00e7\u00e3o de renda.","democratizacao":"Distribui\u00e7\u00e3o e Comercializa\u00e7\u00e3o dos ProdutosA distribui\u00e7\u00e3o e a comercializa\u00e7\u00e3o de todas as entregas geradas pela proposta ser\u00e3o estruturadas em um modelo que prioriza o impacto social e a democratiza\u00e7\u00e3o cultural, garantindo 100% de gratuidade e acessibilidade para a popula\u00e7\u00e3o local e o p\u00fablico geral:Desenvolvimento de Territ\u00f3rios Criativos (Produto Principal): A governan\u00e7a macro do programa cultural e o acesso ao territ\u00f3rio criativo consolidado ser\u00e3o totalmente franqueados \u00e0 popula\u00e7\u00e3o de forma irrestrita.Plano de Desenvolvimento de Territ\u00f3rio Criativo: O documento estrat\u00e9gico e metodol\u00f3gico quadrienal ser\u00e1 publicado e distribu\u00eddo em formato digital (e-book), com download 100% gratuito e irrestrito.Plataforma Digital \/ Aplicativo Cultural \/ Banco de dados: O cat\u00e1logo virtual e o banco de dados dos agentes e condutores criativos locais funcionar\u00e3o em ambiente virtual de livre acesso na internet, sem cobran\u00e7a de assinaturas ou tarifas.Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o: 100% das vagas para as 8 oficinas formativas presenciais ser\u00e3o inteiramente gratuitas. A distribui\u00e7\u00e3o priorizar\u00e1 estudantes da rede p\u00fablica de ensino e moradores do territ\u00f3rio cadastrados na AMAHOR.Reuni\u00e3o \/ Encontro \/ Semin\u00e1rio \/ Palestra: O acesso aos 4 encontros comunit\u00e1rios bimestrais ser\u00e1 totalmente gratuito, livre e aberto ao p\u00fablico geral por ordem de chegada, em pra\u00e7as e equipamentos locais.Manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de cultura e economia criativa: A participa\u00e7\u00e3o nos 4 mutir\u00f5es ecol\u00f3gicos do programa Plantando Carnaval ser\u00e1 totalmente volunt\u00e1ria e gratuita. As 2.000 mudas cultivadas no viveiro ser\u00e3o destinadas integralmente \u00e0 recomposi\u00e7\u00e3o florestal p\u00fablica, sem comercializa\u00e7\u00e3o.Pesquisa e Mapeamento de Territ\u00f3rio Criativo: Os 4 roteiros guiados do VOVtour e os materiais impressos de apoio e mapeamento patrimonial (livretes e mapas) ser\u00e3o distribu\u00eddos de forma inteiramente gratuita para moradores da comunidade, estudantes de escolas p\u00fablicas e grupos comunit\u00e1rios previamente agendados.Consultorias \/ Mentorias \/ Rodada de Neg\u00f3cios \/ Estrutura\u00e7\u00e3o de Arranjos Produtivos: As 4 edi\u00e7\u00f5es dos desfiles carnavalescos do Bloco Vagalume O Verde ocorrer\u00e3o em vias p\u00fablicas e abertas no bairro do Horto. N\u00e3o haver\u00e1 comercializa\u00e7\u00e3o de abad\u00e1s, ingressos ou qualquer tipo de cercamento, mantendo o livre acesso universal.Medidas de Amplia\u00e7\u00e3o de AcessoComo a\u00e7\u00f5es transversais para expandir o alcance da proposta, mitigar barreiras geogr\u00e1ficas ou econ\u00f4micas e ampliar os direitos culturais no territ\u00f3rio, o projeto adotar\u00e1 as seguintes medidas:Ensaios Abertos: Realiza\u00e7\u00e3o de ensaios abertos e gratuitos da ala musical e da bateria do Bloco Vagalume O Verde em pra\u00e7as p\u00fablicas antes dos desfiles oficiais, permitindo que a comunidade e os visitantes acompanhem os processos de arranjos musicais e cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica.Oficinas Paralelas e Itinerantes: Descentraliza\u00e7\u00e3o de atividades educativas curtas e mutir\u00f5es de sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental em parceria com a Escola Municipal Camilo Castelo Branco e o Parque Nacional da Tijuca, levando os saberes do territ\u00f3rio a diferentes pontos de fluxo comunit\u00e1rio.Transmiss\u00e3o e Conte\u00fado na Internet: Disponibiliza\u00e7\u00e3o p\u00fablica de p\u00edlulas audiovisuais, registros de mem\u00f3ria, mini-document\u00e1rios e conte\u00fados pedag\u00f3gicos na plataforma digital e nas redes sociais do projeto, com ampla difus\u00e3o em ambiente virtual e recursos integrados de acessibilidade digital.","resumo":"O programa plurianual implantar\u00e1 o Desenvolvimento de Territ\u00f3rios Criativos no Horto (RJ) por 48 meses. A proposta entregar\u00e1 um Plano de Desenvolvimento, a Plataforma Digital, a\u00e7\u00f5es de Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o (8 oficinas), Reuni\u00e3o \/ Encontro \/ Semin\u00e1rio (4 encontros), Manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de cultura (4 mutir\u00f5es para 2.000 mudas), Pesquisa e Mapeamento (4 roteiros do VOVtour) e Consultorias \/ Mentorias \/ Estrutura\u00e7\u00e3o (4 desfiles).","sinopse":"1. Plano de Desenvolvimento de Territ\u00f3rio Criativo - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSClassifica\u00e7\u00e3o Indicativa: LivreResumo do Assunto: Publica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica em formato de e-book contendo o Plano Diretor de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel do Territ\u00f3rio Criativo do Horto (2027\u20132030). O documento consolidar\u00e1 as metodologias aplicadas e as diretrizes estrat\u00e9gicas de integra\u00e7\u00e3o entre cultura popular, economia circular e regenera\u00e7\u00e3o ambiental da Mata Atl\u00e2ntica urbana, servindo como guia metodol\u00f3gico gratuito e replic\u00e1vel.2. Plataforma Digital \/ Aplicativo Cultural \/ Banco de dados - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSClassifica\u00e7\u00e3o Indicativa: LivreResumo do Assunto: S\u00edtio de internet voltado \u00e0 conex\u00e3o institucional e fomento do ecossistema do projeto. A plataforma hospedar\u00e1 o cat\u00e1logo virtual de mapeamento dos agentes e criativos locais, o banco de dados oficial dos condutores de turismo comunit\u00e1rio formados, al\u00e9m de disponibilizar p\u00edlulas audiovisuais informativas, pedag\u00f3gicas e de salvaguarda da mem\u00f3ria territorial.3. Manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de cultura e economia criativa - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSClassifica\u00e7\u00e3o Indicativa: LivreResumo do Assunto: A\u00e7\u00f5es socioambientais integradas ao programa Plantando Carnaval, com foco na zeladoria e sustentabilidade ecol\u00f3gica do territ\u00f3rio. Compreende a realiza\u00e7\u00e3o de 4 mutir\u00f5es comunit\u00e1rios voltados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental, manejo de viveiro ecol\u00f3gico e \u00e0 meta de produ\u00e7\u00e3o, plantio e monitoramento biol\u00f3gico de 2.000 mudas de \u00e1rvores nativas da Mata Atl\u00e2ntica.4. Consultorias \/ Mentorias \/ Rodada de Neg\u00f3cios \/ Estrutura\u00e7\u00e3o de Arranjos Produtivos - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSClassifica\u00e7\u00e3o Indicativa: LivreResumo do Assunto: Apresenta\u00e7\u00e3o musical e art\u00edstica de rua com a realiza\u00e7\u00e3o de 4 edi\u00e7\u00f5es do desfile carnavalesco tradicional do Bloco Vagalume O Verde (uma edi\u00e7\u00e3o anual). O cortejo atua como vitrine p\u00fablica da cadeia criativa local, combinando percuss\u00e3o comunit\u00e1ria, sopros e adere\u00e7os cenogr\u00e1ficos sustent\u00e1veis em vias p\u00fablicas abertas e gratuitas.5. Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSClassifica\u00e7\u00e3o Indicativa: LivreResumo do Assunto: Programa pedag\u00f3gico composto por 8 oficinas formativas presenciais gratuitas, totalizando 60 horas de carga hor\u00e1ria pr\u00e1tica e te\u00f3rica. Realizadas na Escola Municipal Camilo Castelo Branco, as qualifica\u00e7\u00f5es capacitar\u00e3o moradores e jovens em eixos de saberes tradicionais, mem\u00f3ria social do Horto, educa\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica e introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 economia criativa.6. Pesquisa e Mapeamento de Territ\u00f3rio Criativo - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSClassifica\u00e7\u00e3o Indicativa: LivreResumo do Assunto: Pesquisa de fontes hist\u00f3ricas e mapeamento patrimonial para a estrutura\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de 4 roteiros guiados de turismo de base comunit\u00e1ria no \u00e2mbito do VOVtour. Os circuitos interpretativos a p\u00e9 ser\u00e3o mediados pelos moradores capacitados e contar\u00e3o com a distribui\u00e7\u00e3o gratuita de materiais impressos de apoio (mapas e livretos educativos).7. Reuni\u00e3o \/ Encontro \/ Semin\u00e1rio \/ Palestra - TERRIT\u00d3RIOS CRIATIVOSClassifica\u00e7\u00e3o Indicativa: LivreResumo do Assunto: Ciclo de 4 encontros culturais comunit\u00e1rios abertos ao p\u00fablico. Os f\u00f3runs territoriais combinar\u00e3o apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas de m\u00fasicos e coletivos locais, performances integradas e rodas de conversa tem\u00e1ticas voltadas \u00e0 articula\u00e7\u00e3o da rede de parceiros locais e discuss\u00f5es sobre economia circular e valoriza\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Desenvolvimento sustent\u00e1vel de Territ\u00f3rios Criativos","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Territ\u00f3rios Criativos","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2030-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ORGANIZACAO SOCIO CULTURAL E AMBIENTAL VAGALUME O VERDE - VOV","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1468577,"valor_aprovado":0,"valor_projeto":0,"valor_captado":0,"valor_proposta":1468577,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264093","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264093","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/474c9d6f88987cba7c8d6e5e9fa1f6a0a4e34807f45477c10ff21dcc2c75"}},{"PRONAC":"264092","nome":"NegraCor 20 Anos de Ax\u00e9","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"***735295**","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade arquitet\u00f4nica, comunicacional e de conte\u00fado, compat\u00edveis com as atividades presenciais e digitais previstas, em conformidade com a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o (Lei n\u00ba 13.146\/2015) e com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, especialmente o Art. 38 e o Anexo III \u2014 Acessibilidade. As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o orientadas pelos princ\u00edpios do desenho universal, com ado\u00e7\u00e3o de recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva, quando aplic\u00e1veis, visando ampliar o acesso, a frui\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, idosos e pessoas com Transtorno do Espectro Autista.Acessibilidade: O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade arquitet\u00f4nica, comunicacional e de conte\u00fado, compat\u00edveis com as atividades presenciais e digitais previstas, em conformidade com a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o (Lei n\u00ba 13.146\/2015) e com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, especialmente o Art. 38 e o Anexo III \u2014 Acessibilidade. As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o orientadas pelos princ\u00edpios do desenho universal, com ado\u00e7\u00e3o de recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva, quando aplic\u00e1veis, visando ampliar o acesso, a frui\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, idosos e pessoas com Transtorno do Espectro Autista. Os conte\u00fados contar\u00e3o com recursos de acessibilidade, como legendagem, interpreta\u00e7\u00e3o em Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o, quando aplic\u00e1vel, em conformidade com o Art. 38 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026 e com as diretrizes do Anexo III \u2014 Acessibilidade. As a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o digital tamb\u00e9m considerar\u00e3o recursos de acessibilidade, ampliando o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o. Em conson\u00e2ncia com o Art. 43 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, o projeto contempla a\u00e7\u00f5es voltadas ao acesso de p\u00fablicos priorit\u00e1rios, incluindo pessoas com defici\u00eancia, idosos e grupos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. As a\u00e7\u00f5es considerar\u00e3o tamb\u00e9m a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com Transtorno do Espectro Autista, com ado\u00e7\u00e3o de medidas que favore\u00e7am sua perman\u00eancia e frui\u00e7\u00e3o das atividades.","objetivos":"Objetivo GeralRealizar um show musical gratuito em comemora\u00e7\u00e3o aos 20 anos da banda Negra Cor, celebrando o legado do Ax\u00e9 Music e promovendo o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura viva da Bahia para o grande p\u00fablico. Objetivos Espec\u00edficosRealizar 1 espet\u00e1culo musical comemorativo com dura\u00e7\u00e3o m\u00ednima de 90 minutos, com entrada 100% franca.Alcan\u00e7ar um p\u00fablico estimado de 5000 mil pessoas, garantindo infraestrutura para recep\u00e7\u00e3o de grandes massas.Produzir e distribuir 1 kit de imprensa digital e 200 brindes promocionais para registro e mem\u00f3ria do evento.Realizar 1 oficina formativa gratuita sobre \"A Evolu\u00e7\u00e3o do Ritmo no Ax\u00e9 Music\", ministrada por Adelmo Cas\u00e9 para jovens m\u00fasicos.Garantir 100% de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado em todas as etapas do evento.","justificativa":"O Ax\u00e9 Music transformou a ind\u00fastria fonogr\u00e1fica brasileira e \u00e9 um dos maiores s\u00edmbolos de resist\u00eancia e alegria da nossa cultura. Ao completar 20 anos, a Negra Cor se consolida como um elo entre o ax\u00e9 tradicional e as novas sonoridades urbanas. A realiza\u00e7\u00e3o de um show gratuito justifica-se pela extrema relev\u00e2ncia social: possibilita que o grande p\u00fablico, muitas vezes afastado de eventos de grande porte por quest\u00f5es financeiras, celebre sua pr\u00f3pria identidade cultural. Al\u00e9m disso, o projeto fortalece a economia criativa local, gera empregos para t\u00e9cnicos e m\u00fasicos baianos e preserva o patrim\u00f4nio imaterial do Brasil, garantindo que a hist\u00f3ria do Ax\u00e9 continue vibrante e acess\u00edvel a todas as classes sociais.","etapa":"1. PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 2 meses - Aproximadamente 60 Dias Per\u00edodo dedicado \u00e0 estrutura\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, criativa, institucional e operacional do projeto.Atividades principais:\u00b7 Planejamento \u00b7 Curadoria Art\u00edstica\u00b7 Busca de apoiadores e patrocinadores\u00b7 Sele\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica\u00b7 Finaliza\u00e7\u00e3o de projeto cenogr\u00e1fico\u00b7 Montagem do projeto operacional2. EXECU\u00c7\u00c3O \u2013 01 M\u00eas - Aproximadamente 30 Dias Per\u00edodo de planejamento e realiza\u00e7\u00e3o do show comemmorativo de 20 anos da Banda NegraCor.Atividades principais:\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de profissionais\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os\u00b7 Produ\u00e7\u00e3o do material de divulga\u00e7\u00e3o (programas\/banners)\u00b7 Montagem de log\u00edsticas\u00b7 Libera\u00e7\u00e3o do evento junto aos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de Recepcionistas\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de Eletricista\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de Carregadores\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de Seguran\u00e7a\u00b7 Di\u00e1rias de Alimenta\u00e7\u00e3o\u00b7 Montagem da Cenografia\u00b7 Montagem de Tendas\u00b7 Loca\u00e7\u00e3o de Equipamentos\u00b7 Loca\u00e7\u00e3o de Geradores\u00b7 Loca\u00e7\u00e3o de Pain\u00e9is Led\u00b7 Instala\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7os de Som e Luz \u00b7 Instala\u00e7\u00e3o de el\u00e9trica\u00b7 Coloca\u00e7\u00e3o da Sinaliza\u00e7\u00e3o \u00e1reas comuns\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de Brigada de Inc\u00eandio\u00b7 Loca\u00e7\u00e3o de Extintores\u00b7 Loca\u00e7\u00e3o\/instala\u00e7\u00e3o de Equipamentos de Palco\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de Limpeza Externa\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de Limpeza Interna\u00b7 Transporte Loca\u00e7\u00e3o de Ve\u00edculos\u00b7 Transporte Terrestre (t\u00e1xis)\u00b7 Loca\u00e7\u00e3o\/Instala\u00e7\u00e3o Banheiros Qu\u00edmicos\u00b7 Loca\u00e7\u00e3o\/Instala\u00e7\u00e3o de Gradeamento Divis\u00f3rias\u00b7 Abastecimento de Camarins\u00b7 Montagem do evento\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o do evento\u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de Palcos\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o dos ensaios\u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o dos desfilesDIVULGA\u00c7\u00c3O\/M\u00cdDIA : Assessoria de Imprensa; confer\u00eancia de Imprensa; produ\u00e7\u00e3o publicit\u00e1ria; m\u00eddia off; outdoors; dentre outros3. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 2 meses - Aproximadamente 30 Dias Encerramento administrativo, presta\u00e7\u00e3o de contas e entregas finais.Atividades principais:\u00b7 Desmontagem do evento\u00b7 Finaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos\u00b7 Presta\u00e7\u00e3o de Contas","ficha_tecnica":"Cantor \/ Vocalista Banda NegraCor - Adelmo Cas\u00e9Adelmo Cas\u00e9 iniciou sua trajet\u00f3ria musical ainda na adolesc\u00eancia, tocando como percussionista e backing vocal aos 14 anos. Aos 17, passou a se apresentar sozinho, com voz e viol\u00e3o, em bares e shoppings de Salvador. Sua carreira ganhou for\u00e7a em 1998, quando fundou a banda Funk Machine, e se consolidou nacionalmente em 2002, ao se tornar um dos finalistas do programa Fama.Ap\u00f3s uma temporada no Rio de Janeiro, onde gravou seu primeiro trabalho solo ao lado de grandes m\u00fasicos, Adelmo retornou a Salvador e fundou, em 2005, a banda Negra Cor. Com o grupo, conquistou destaque nacional, participando de programas como o Programa do J\u00f4 e desenvolvendo projetos marcantes, como o \u201cTim Maia El\u00e9trico\u201d, ao lado de Nelson Motta.Com mais de duas d\u00e9cadas de carreira, Adelmo segue ativo na cena musical, explorando novas sonoridades e projetos. \u00c0 frente da Negra Cor, lan\u00e7ou , CD e DVD, al\u00e9m de dezenas de singles. Participou do programa \u201cSuperstar\u201d, da Rede Globo e continua compondo, produzindo jingles, singles e shows. Diretor de produ\u00e7\u00e3o - Rog\u00e9rio Luiz Gomes Leite Guerreiro Empres\u00e1rio art\u00edstico com ampla experi\u00eancia no mercado musical, atuando desde o ano 2000 na gest\u00e3o de carreira e produ\u00e7\u00e3o de shows. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, tem sido respons\u00e1vel pela administra\u00e7\u00e3o e desenvolvimento profissional do cantor Adelmo Case, al\u00e9m das bandas Negra Cor e Funk Machine.Com s\u00f3lida atua\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas administrativa e financeira, Rog\u00e9rio tamb\u00e9m se destaca na coordena\u00e7\u00e3o geral de projetos, planejamento estrat\u00e9gico e comercializa\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, contribuindo diretamente para a consolida\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o dos artistas que representa.Desde 2011, atua como representante na Bahia na venda de shows do cantor Pedro Mariano, fortalecendo sua presen\u00e7a no cen\u00e1rio musical do estado e ampliando sua rede de atua\u00e7\u00e3o no setor de entretenimento.Coordenador Geral - Daniel Vieira SotoFormado em Administra\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal da Bahia, atua como produtor executivo de eventos e bandas h\u00e1 20 anos. Tem servi\u00e7os prestados a grandes nomes da m\u00fasica baiana e brasileira, como: Bell Marques, Durval L\u00e9lys, Daniela Mercury, Ricardo Chaves, Saulo Fernandes, Alexandre Peixe, entre outros.Foi produtor executivo de grandes festivais como o \u201cArraia do Cumbe\u201d em Euclides da Cunha\/BA, Festival de Salinas em Salinas da Margarida\/BA e Hangar em Valente\/BA.Atualmente \u00e9 coordenador operacional na Crown Produ\u00e7\u00f5es, coordenador de projetos na ComPassos Eventos, e como produtor executivo do artista Adelmo Cas\u00e9\/Negra Cor","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Show Musical \"Negra Cor 20 Anos\"Dura\u00e7\u00e3o: 90 minutos (show principal) + 30 minutos de protocolo\/abertura.Material: Estrutura de palco (m\u00ednimo 12x10m), sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o P.A. para grandes p\u00fablicos, ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica (Moving Heads, refletores LED), pain\u00e9is de LED de alta defini\u00e7\u00e3o para transmiss\u00e3o simult\u00e2nea e acessibilidade visual.Pagina\u00e7\u00e3o: N\u00e3o aplic\u00e1vel (evento presencial).Kit de Imprensa Digital (Press Kit)EcoBag contendo: Impresso com SetList, Copo personalizadoPagina\u00e7\u00e3o: 12 p\u00e1ginas em formato PDF digital interativo.Dura\u00e7\u00e3o: Vital\u00edcio (disponibilidade online).Material: Arquivo digital em alta resolu\u00e7\u00e3o (PDF A4), otimizado para leitura em dispositivos m\u00f3veis e desktops, contendo release, fotos em 300 DPI e clipagem hist\u00f3rica.Projeto Pedag\u00f3gico: Atua como material de apoio para jornalistas e pesquisadores, fornecendo dados t\u00e9cnicos e contextuais sobre a trajet\u00f3ria da banda e a import\u00e2ncia do g\u00eanero Ax\u00e9 no cen\u00e1rio nacional.Oficina \"A Evolu\u00e7\u00e3o do Ritmo\"Dura\u00e7\u00e3o: 4 horas (m\u00f3dulo \u00fanico).Pagina\u00e7\u00e3o: Apostila digital de 15 p\u00e1ginas.Material: Sala equipada com sistema de som, instrumentos percussivos para demonstra\u00e7\u00e3o e projetor multim\u00eddia.Projeto Pedag\u00f3gico:Metodologia: Aula te\u00f3rico-pr\u00e1tica com demonstra\u00e7\u00e3o de ritmos ancestrais e sua transi\u00e7\u00e3o para o Ax\u00e9 moderno.Objetivo: Capacitar jovens m\u00fasicos na compreens\u00e3o t\u00e9cnica da percuss\u00e3o baiana e sua aplica\u00e7\u00e3o no mercado fonogr\u00e1fico atual.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"O projeto NegraCor 20 Anos ser\u00e1 realizado com acesso totalmente gratuito ao p\u00fablico, sem comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos, garantindo ampla participa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o nas atividades culturais, em conformidade com o Art. 41 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026.A atividade cultural presencial ser\u00e1 realizada na cidade de Salvador , em espa\u00e7o p\u00fablico ou de livre acesso, com p\u00fablico estimado de at\u00e9 5000 pessoas ao longo da programa\u00e7\u00e3o, possibilitando o acesso de moradores e visitantes durante o evento.O evento contar\u00e1 com \u00e1reas reservadas para pessoas com defici\u00eancia, garantindo condi\u00e7\u00f5es adequadas de acesso, perman\u00eancia e frui\u00e7\u00e3o das atividades culturais.","resumo":"O projeto Negra Cor 20 Anos: Celebra\u00e7\u00e3o ao Ax\u00e9 consiste na realiza\u00e7\u00e3o de um espet\u00e1culo musical de grande porte, aberto e gratuito, em Salvador-BA. A proposta celebra as duas d\u00e9cadas de trajet\u00f3ria da banda Negra Cor, liderada por Adelmo Cas\u00e9, exaltando a relev\u00e2ncia hist\u00f3rica do Ax\u00e9 Music como pilar da identidade cultural da Bahia e do Brasil. O evento promove a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura atrav\u00e9s de um show de alta qualidade t\u00e9cnica, integrando percuss\u00e3o tradicional e arranjos modernos, reafirmando o valor imaterial do g\u00eanero e fortalecendo a cadeia produtiva da m\u00fasica baiana.","sinopse":"Espet\u00e1culo musical comemorativo que percorre os 20 anos da Negra Cor e os grandes cl\u00e1ssicos do Ax\u00e9 Music. Com arranjos percussivos potentes e a energia inconfund\u00edvel de Adelmo Cas\u00e9, o show \u00e9 um convite \u00e0 celebra\u00e7\u00e3o da identidade baiana.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"BA","municipio":"Salvador","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Regional","data_inicio":"2026-11-16","data_termino":"2029-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ADELMO CASE DO NASCIMENTO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"292740","municipio":"Salvador","uf":"Bahia","sigla_uf":"BA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":354337.5,"valor_aprovado":354337.5,"valor_projeto":354337.5,"valor_captado":0,"valor_proposta":354337.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264092","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264092","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/e8097c6ebb1da7e084e5fa47e1e95ee2575d3b9653dab6b7eb8299"}},{"PRONAC":"264091","nome":"Festival de Cultura Polonesa no Brasil - 3\u00aa Edi\u00e7\u00e3o","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"81910911000310","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Produto: FESTIVAL\/MOSTRA(produto principal) ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: haver\u00e1 estacionamento privativo pr\u00f3ximo \u00e0 entrada dos locais do evento; rampas de acesso sempre que necess\u00e1rio, e local reservado em frente ao palco para PNEs; Os banheiros tamb\u00e9m possuem acessibilidade.ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: ser\u00e3o disponibilizados monitores sociais como acompanhantes de deficientes visuais para procederem \u00e0 audiodescri\u00e7\u00e3o. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: haver\u00e1 int\u00e9rprete de libras durante a locu\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos;ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GEREM LIMITA\u00c7\u00d5ES AOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOS: ser\u00e3o disponibilizados monitores sociais como acompanhantes destes deficientes. Produto: ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: haver\u00e1 estacionamento privativo pr\u00f3ximo \u00e0 entrada dos locais do evento; rampas de acesso sempre que necess\u00e1rio, e local reservado em frente ao palco para PNEs; Os banheiros tamb\u00e9m possuem acessibilidade. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: ser\u00e3o disponibilizados monitores sociais como acompanhantes de deficientes visuais para procederem \u00e0 audiodescri\u00e7\u00e3o.ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: haver\u00e1 int\u00e9rprete de libras durante a locu\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos;ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GEREM LIMITA\u00c7\u00d5ES AOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOS: ser\u00e3o disponibilizados monitores sociais como acompanhantes destes deficientes. Produto: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: haver\u00e1 estacionamento privativo pr\u00f3ximo \u00e0 entrada dos locais do evento; rampas de acesso sempre que necess\u00e1rio, e local reservado em frente ao palco para PNEs; Os banheiros tamb\u00e9m possuem acessibilidade.ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: ser\u00e3o disponibilizados monitores sociais como acompanhantes de deficientes visuais para procederem \u00e0 audiodescri\u00e7\u00e3o.ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: haver\u00e1 int\u00e9rprete de libras durante a locu\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos;ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GEREM LIMITA\u00c7\u00d5ES AOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOS: ser\u00e3o disponibilizados monitores sociais como acompanhantes destes deficientes. Produto: EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: haver\u00e1 estacionamento privativo pr\u00f3ximo \u00e0 entrada dos locais do evento; rampas de acesso sempre que necess\u00e1rio, e local reservado em frente ao palco para PNEs; Os banheiros tamb\u00e9m possuem acessibilidade.ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: ser\u00e3o disponibilizados monitores sociais como acompanhantes de deficientes visuais para procederem \u00e0 audiodescri\u00e7\u00e3o.ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: haver\u00e1 int\u00e9rprete de libras durante a locu\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos;ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GEREM LIMITA\u00c7\u00d5ES AOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOS: ser\u00e3o disponibilizados monitores sociais como acompanhantes destes deficientes.","objetivos":"OBJETIVO GERAL Realizar a terceira edi\u00e7\u00e3o do Festival de Cultura Polonesa no Brasil com a participa\u00e7\u00e3o de grupos de dan\u00e7as folcl\u00f3rica, grupos de canto coral e outros artistas representativos da cultura t\u00edpica dos imigrantes poloneses. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS A) Produto: FESTIVAL\/ MOSTRA - Realizar 01 Festival da Cultura Polonesa no Brasil; B) Produto: Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas - Realizar 08 apresenta\u00e7\u00f5es com grupos de dan\u00e7as folcl\u00f3ricas polonesas; C) Produto: Apresenta\u00e7\u00e3o Musical - Realizar 01 show com uma banda tipica de m\u00fasica polonesa; - Realizar 04 apresenta\u00e7\u00f5es de grupos de canto coral; D) Produto: Exposi\u00e7\u00e3o de Artes - Realizar exposi\u00e7\u00e3o de artesanato com no m\u00ednimo 03 artes\u00e3os;","justificativa":"No ano de 2025, comemoraram-se os 150 anos da imigra\u00e7\u00e3o polonesa no Brasil. Nova Prata, por sua vez, \u00e9 um munic\u00edpio de pouco mais de 25 mil habitantes, integrante do Destino Tur\u00edstico Uva e Vinho da Serra Ga\u00facha e do Roteiro Termas e Longevidade, que em 2024 comemorou o centen\u00e1rio de sua emancipa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, um momento de grande celebra\u00e7\u00e3o, sendo que parte dessa hist\u00f3ria foi constru\u00edda pelos imigrantes poloneses que hoje representam 10% da popula\u00e7\u00e3o total. Nos \u00faltimos anos, Nova Prata transformou-se num polo regional sendo refer\u00eancia para mais de uma dezena de outros munic\u00edpios do entorno. Esse patamar tem como justificativa o acesso aos servi\u00e7os de sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de demais atividades de servi\u00e7o e de com\u00e9rcio. Mas tamb\u00e9m tem a ver com o setor gastron\u00f4mico de bares e restaurantes e com o calend\u00e1rio de eventos culturais, muito efetivo durante as quatro esta\u00e7\u00f5es do ano. Ali\u00e1s, por conta de toda a sua pujan\u00e7a cultural, Nova Prata \u00e9 reconhecida regionalmente como \"cidade-cultura\". Essa titula\u00e7\u00e3o se origina por conta dos eventos culturais j\u00e1 citados, mas tamb\u00e9m pelas dezenas de grupos e entidades culturais que atuam no munic\u00edpio em diferentes segmentos culturais. O Cadastro Municipal de Produtores Culturais, por exemplo, listam mais de 50 produtores dos mais diferentes segmentos. Sem sombra de d\u00favida, dentre todos, um dos mais relevantes \u00e9 o segmento da dan\u00e7a folcl\u00f3rica, no qual despontam nove entidades associativas. Nessas nove entidades participam ativamente em torno de 500 dan\u00e7arinos. Isso significa 2% da popula\u00e7\u00e3o local. Se contabilizarmos as fam\u00edlias e demais pessoas que integram essas entidades temos facilmente mais de 10% da popula\u00e7\u00e3o diretamente envolvida. E se juntarmos todas as pessoas que j\u00e1 atuaram nessas entidades associativas, chegaremos a n\u00fameros ainda mais significativos. Visando \u00e0 celebra\u00e7\u00e3o destes momentos (centen\u00e1rio de Nova Prata e 150 anos do in\u00edcio da chegada dos primeiros imigrantes poloneses no Brasil), a Braspol de Nova Prata, entidade cultural sem fins lucrativos, prop\u00f5e-se a realizar a primeira edi\u00e7\u00e3o do Festival de Cultura Polonesa no Brasil, com uma vasta programa\u00e7\u00e3o que envolve apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a folcl\u00f3rica, mostra de artesanato e gastronomia, apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas variadas, dentre outras tantas atividades que possam a vir ser realizadas. Para que todas essas atividades possam ocorrer, conta-se com a Lei de Incentivo \u00e0 Cultura para financiar os custos e permitindo a democratiza\u00e7\u00e3o o acesso \u00e0 cultura, o que \u00e9 um direito previsto em nossa Constitui\u00e7\u00e3o Federal, conforme apregoa o Artigo 215: \"O Estado garantir\u00e1 a todos o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais e acesso \u00e0s fontes da cultura nacional, e apoiar\u00e1 e incentivar\u00e1 a valoriza\u00e7\u00e3o e a difus\u00e3o das manifesta\u00e7\u00f5es culturais.'. Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 Lei 8.313\/91, no que tange \u00e0 finalidade e objetivos elencados no seu Art. 1\u00ba, este projeto contempla os seguintes prop\u00f3sitos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; J\u00e1, com rela\u00e7\u00e3o \u00e0s metas presentes no Art. 3\u00ba da referida Lei, entende-se que com este projetos ser\u00e3o alcan\u00e7ado o seguinte: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (165 dias) - Reuni\u00f5es de trabalho a fim de definir as estrat\u00e9gias, planejamento t\u00e9cnico e art\u00edstico do evento; - Capta\u00e7\u00e3o de recursos a fim de viabilizar a execu\u00e7\u00e3o do projeto assim que for publicada a portaria de aprova\u00e7\u00e3o do projeto; - Contrato com os grupos e t\u00e9cnicos envolvidos no evento; - Contrato com as empresas prestadoras de servi\u00e7o que contemplem as necessidades do ide\u00e1rio, no que diz respeito aos seguintes servi\u00e7os: sonoriza\u00e7\u00e3o e ilumina\u00e7\u00e3o; loca\u00e7\u00e3o de palco, gerador e pain\u00e9is de LED; servi\u00e7o de transmiss\u00e3o, transporte, hospedagem, alimenta\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a e limpeza; dentre outros itens indispens\u00e1veis para que possamos oferecer ao p\u00fablico excel\u00eancia no evento e em sua infraestrutura; - Produ\u00e7\u00e3o do material gr\u00e1fico, ou seja, cria\u00e7\u00e3o da identidade visual do evento para a confec\u00e7\u00e3o de folder de programa\u00e7\u00e3o, cartazes, inser\u00e7\u00e3o de an\u00fancios nos meios impressos local e regional; - Produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as para divulga\u00e7\u00e3o na internet na p\u00e1gina do evento e nas redes sociais; - Contrata\u00e7\u00e3o de assessoria de comunica\u00e7\u00e3o para elabora\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de release do evento nos meios de comunica\u00e7\u00e3o identificados como os mais importantes e abrangentes pela organiza\u00e7\u00e3o do evento, de modo que este alcance o maior n\u00famero de pessoas poss\u00edvel, seja em r\u00e1dio, jornal, revistas e TV; - Realiza\u00e7\u00e3o de lan\u00e7amento oficial do evento com distribui\u00e7\u00e3o de press kit para a imprensa; Produ\u00e7\u00e3o\/Execu\u00e7\u00e3o: (30 dias) - Limpeza e prepara\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os para receber a infraestrutura; - Montagem da infraestrutura do evento; - Decora\u00e7\u00e3o de palco; - Recep\u00e7\u00e3o, transporte, hospedagem e alimenta\u00e7\u00e3o aos grupos folcl\u00f3ricos participantes; - Passagens de som e de luz e ensaios t\u00e9cnicos; - Recep\u00e7\u00e3o e acomoda\u00e7\u00e3o do p\u00fablico espectador; - Execu\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos; P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o (60 dias) - Desmontagem das estruturas; - Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados; - Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio f\u00edsico do evento e da presta\u00e7\u00e3o de contas;","ficha_tecnica":"BRASPOL DE NOVA PRATA - Proponente A entidade desenvolve a\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas na \u00e1rea da cultura, como cursos de l\u00edngua polonesa, participa\u00e7\u00e3o em eventos do munic\u00edpio e da regi\u00e3o por meio de seu grupo de dan\u00e7as, o qual foi formado em Nova Prata h\u00e1 mais de 35 anos e conta hoje com 50 integrantes. Al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o em eventos no Estado, o Grupo j\u00e1 participou de Festivais na Pol\u00f4nia. MARCA PRODU\u00c7\u00d5ES - Produ\u00e7\u00e3o Local Empresa que atua no ramo de produ\u00e7\u00e3o cultural h\u00e1 mais de 20 anos, tendo atuado nos \u00faltimos dois anos em projetos como: - Natal Luz de Gramado; - Natal da Longevidade de Veran\u00f3polis; - Parte Cultural da ExpoMarau; - P\u00e1scoa em Gramado; - Fenasoja Cultural; - ExpoPrata - Parte Cultural; PLENA EVENTOS - Capta\u00e7\u00e3o de recursos A Plena Eventos \u00e9 uma empresa que atua como organizadora de eventos em toda a regi\u00e3o da Serra Ga\u00facha, atuando tamb\u00e9m como captadora de recursos, sendo a respons\u00e1vel pela viabiliza\u00e7\u00e3o dos recursos nas \u00faltimas edi\u00e7\u00f5es do Festival.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Democratiza\u00e7\u00e3o de acesso (Artigo 41 da IN 29\/2026) - gratuidade plena de acesso a todas as atividades; Amplia\u00e7\u00e3o do acesso (Artigo 42 da IN n\u00ba 29\/2026);V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas;VI - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada para crian\u00e7as, adolescentes, jovens e seus educadores;","resumo":"O projeto objetiva a realiza\u00e7\u00e3o da 3\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Festival de Cultura Polonesa no Brasil, a ser realizado no munic\u00edpio de Nova Prata - RS, contando com a participa\u00e7\u00e3o de grupos de dan\u00e7as folcl\u00f3ricas, grupos de canto coral, al\u00e9m de exposi\u00e7\u00e3o e oficinas de artesanato e gastronomia.","sinopse":"","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RS","municipio":"Nova Prata","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Dan\u00e7a","data_inicio":"2026-10-01","data_termino":"2028-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"REPRESENTACAO CENTRAL DA COMUNIDADE BRASILEIRO POLONESA DO BRASIL - BRASPOL","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"431330","municipio":"Nova Prata","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":275267.0254,"valor_aprovado":275267.0254,"valor_projeto":275267.0254,"valor_captado":0,"valor_proposta":275267.0254,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264091","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264091","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/b7a7478e9b8c29f93b8fd770be6f314491c5cec0225d5358b72510c3cddd"}},{"PRONAC":"264090","nome":"Os Mambembes - Circula\u00e7\u00e3o Paran\u00e1","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"29275762000182","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"As a\u00e7\u00f5es do projeto est\u00e3o diretamente alinhadas \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas de governo, conforme INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA MINC N\u00ba 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 e atende os artigos 27 e 28 da seguinte forma: PRODUTO: ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: I) O crit\u00e9rio de sele\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os nos quais acontecer\u00e3o as apresenta\u00e7\u00f5es priorizar\u00e1 aqueles que possuam medidas de acessibilidade f\u00edsica, como rampas de acesso e banheiros adaptados para pessoas com mobilidade reduzida. No caso de espa\u00e7os que n\u00e3o tiverem acessibilidade f\u00edsica, ser\u00e3o adequados construindo rampas, ajustes de desn\u00edveis, sinaliza\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a, para garantir a acessibilidade de todos; Item na planilha or\u00e7ament\u00e1ria: \u201cmateriais e equipamentos para montagem\u201d. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: II) Ser\u00e3o contratados int\u00e9rprete de libras para todas as sess\u00f5es. Item na planilha or\u00e7ament\u00e1ria: \u201cint\u00e9rprete de libras\u201d. III) Disponibiliza\u00e7\u00e3o de cadeiras na primeira fileira em todos os espa\u00e7os de apresenta\u00e7\u00f5es para pessoas com defici\u00eancia auditiva ofertando, dessa forma, condi\u00e7\u00f5es para espectadores que conseguem fazer a leitura labial. Item na planilha or\u00e7ament\u00e1ria: \u201cmateriais e equipamentos para montagem\u201d. III) Os materiais audiovisuais resultantes do projeto ter\u00e3o legendagem a fim de atender pessoas com defici\u00eancia auditiva.","objetivos":"OBJETIVO GERAL: A circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \"Os Mambembes\" no estado do Paran\u00e1, traz aos palcos, um enredo din\u00e2mico pela narrativa dramat\u00fargica relevante e envolvente aos dias atuais, que leva ao p\u00fablico a simpliscidade e irrever\u00eancia dos persongens na trama das cenas. Com uma uma linguagem coloquial, de est\u00e9tica realista, conta ainda com a excel\u00eancia e qualidade art\u00edstica e t\u00e9cnica, de um elenco talentoso e de renomada express\u00e3o nacional. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS: Produto: ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS: Ser\u00e3o realizadas 01 apresenta\u00e7\u00e3o gratuita do espet\u00e1culo Os Mambembes na capital paranaense e 01 apresenta\u00e7\u00e3o gratuita em Paranagu\u00e1\/PR","justificativa":"Os Mambembes \u00e9 um espet\u00e1culo itinerante, onde um \u00f4nibus viaja pelo Brasil levando apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas e ao ar livre do cl\u00e1ssico O Mambembe, de Artur Azevedo. O elenco \u00e9 encabe\u00e7ado por Cl\u00e1udia Abreu, Paulo Betti, Deborah Evelyn, Or\u00e3 Figueiredo, Leandro Sant'anna e Julia Lemmertz, sob a dire\u00e7\u00e3o de Em\u00edlio de Mello e Gustavo Guenzburger. O texto de Artur Azevedo retrata as aventuras e desventuras de uma trupe teatral que percorre o interior do Brasil apresentando espet\u00e1culos em pequenas cidades. Assim, para realiza\u00e7\u00e3o do referido projeto, faz-se necess\u00e1ria a utiliza\u00e7\u00e3o dos Mecanismos de Incentivo a cultura, baseado nos artigos abaixo da Lei 8313\/91: Art. 1\u00b0:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. Art. 3\u00ba II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;","etapa":"1. Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o - 4 meses 1.1 Defini\u00e7\u00e3o do cronograma de apresenta\u00e7\u00f5es 1.2 Loca\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o para realiza\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos 1.3 Libera\u00e7\u00f5es e licen\u00e7as para sua execu\u00e7\u00e3o 1.4 Contrata\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, por meio de tratativas contratuais 1.5 Prepara\u00e7\u00e3o da log\u00edstica para apresenta\u00e7\u00f5es em Curitiba\/PR e Paranagu\u00e1\/PR: aquisi\u00e7\u00e3o de passagens, traslado, reserva em hot\u00e9is e restaurantes 2. Produ\u00e7\u00e3o - 2 meses 2.1 Prepara\u00e7\u00e3o\/Divulga\u00e7\u00e3o: 30 dias 2.1.1 Contrata\u00e7\u00e3o do profissional em designer gr\u00e1fico para cria\u00e7\u00e3o da identidade visual do projeto e seu material de divulga\u00e7\u00e3o (banners e m\u00eddias digitais) 2.1.2 Envio da arte do material gr\u00e1fico para aprova\u00e7\u00e3o pelo setor respons\u00e1vel junto ao Minist\u00e9rio da Cultura. 2.1.3 Desenvolvimento do plano de comunica\u00e7\u00e3o e estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s da contrata\u00e7\u00e3o de uma assessoria de imprensa para divulga\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es 2.1.4 Contrata\u00e7\u00e3o de equipe para desenvolvimento de conte\u00fado e aquisi\u00e7\u00e3o de an\u00fancios para m\u00eddias sociais 2.2 Prepara\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o c\u00eanico 2.2.1 Loca\u00e7\u00e3o de equipamentos de som e luz 2.2.2 Contrata\u00e7\u00e3o de arquibancadas e cadeiras (destinando espa\u00e7o para o p\u00fablico de surdos e idosos) 2.2.3 Montagem t\u00e9cnica 2.3 Contrata\u00e7\u00e3o do int\u00e9rprete de libras 2.4 Apresenta\u00e7\u00f5es com a participa\u00e7\u00e3o do int\u00e9rprete de libras 2.5 Registro fotogr\u00e1fico das a\u00e7\u00f5es do projeto 3. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o - 2 meses 3.1 Desmontagem da estrutura material utilizada e acondicionamento de material de cen\u00e1rio, figurino, adere\u00e7os e demais materiais de cenautilizados3.2 Devolu\u00e7\u00e3o dos equipamentos locados3.3 Coleta de mat\u00e9rias jornal\u00edsticas e de todo material divulgado na imprensa a respeito do projeto3.4 Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios finais3.5 Presta\u00e7\u00e3o de contas","ficha_tecnica":"Coordena\u00e7\u00e3o Geral: Arliet Lira Produ\u00e7\u00f5es Respons\u00e1vel pelas a\u00e7\u00f5es financeiras do projetoCoordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica: Lucas SchafaDire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o: Bia ReinerDire\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o: Andressa TavaresDire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica: Em\u00edlio de Melo e Gustavo GuenzburgerElenco: Cl\u00e1udia Abreu, Julia Lemmertz, Deborah Evelyn, Paulo Betti, Leandro Sant'Anna e Or\u00e3 Figueiredo________________________________________________________________________________________________ - Coordena\u00e7\u00e3o Geral: Arliet Lira Produ\u00e7\u00f5es Produtora teatral com 18 anos de atua\u00e7\u00e3o em Curitiba e regi\u00e3o, especializada em produzir grandes nomes e espet\u00e1culos do teatro brasileiro para o p\u00fablico local. Respons\u00e1vel pela produ\u00e7\u00e3o de sucesso de pe\u00e7as como \"A Tropa\", \"Duetos\" e \"Cantando com Encanto Disney\". Possui vasta experi\u00eancia na realiza\u00e7\u00e3o de montagens complexas, garantindo a qualidade e o sucesso de cada projeto. \u00daltimos trabalhos realizados: produ\u00e7\u00e3o local (em Curitiba) do espet\u00e1culo A Tropa; produ\u00e7\u00e3o local (em Curitiba) do espet\u00e1culo Duetos; produ\u00e7\u00e3o local (em Curitiba) do espet\u00e1culo Cantando com Encanto Disney; produ\u00e7\u00e3o local (em Curitiba) do espet\u00e1culo Barbara.Produ\u00e7\u00e3o local de grandes nomes do teatro brasileiro e de espet\u00e1culos de grande porte. Paulo Gustavo e M\u00f4nica Martelli s\u00e3o dois grandes nomes produzidos em Curitiba. - Coordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica: Lucas Schafa Lucas Schafa - Coordenador T\u00e9cnico - Atua na \u00e1rea da cultura h\u00e1 10 anos, como m\u00fasico, produtor cultural e produtor musical. Estudou Produ\u00e7\u00e3o Musical pela UFPR, per\u00edodo em que dirigiu o festival de m\u00fasica Lux Mundi, dentro do campus de artes da institui\u00e7\u00e3o. Trabalhou como auxiliar de produ\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o em eventos como a Feira Internacional de M\u00fasica do Sul, Festival Psicod\u00e1lia e Festival de Teatro de Curitiba. Dirigiu a \u00e1rea art\u00edstica do festival Salines Sunset, de recorr\u00eancia mensal durante o ano de 2022. Foi coordenador art\u00edstico do projeto Ver\u00e3o Maior no ano de 2023\/2024. - Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o: Bia Reiner Com uma trajet\u00f3ria que se estende desde 1996, Bia Reiner desempenha um papel integral e abrangente nas diversas \u00e1reas art\u00edsticas, incluindo teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica, cinema e artes pl\u00e1sticas. Na esfera da produ\u00e7\u00e3o cultural, as atividades envolvem a concep\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de projetos, a coordena\u00e7\u00e3o e dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o, a execu\u00e7\u00e3o de tarefas de produ\u00e7\u00e3o executiva, assim como a meticulosa elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios e a presta\u00e7\u00e3o de contas. - Dire\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o: Andressa Tavares Andressa Tavares - Diretora de Comunica\u00e7\u00e3o - Jornalista, Assessora de comunica\u00e7\u00e3o e produtora de conte\u00fados. Formada em Comunica\u00e7\u00e3o Social - Jornalismo. Experi\u00eancia com grandes artistas do cen\u00e1rio local e nacional como Marisa Orth, Adriana Birolli, Mel Lisboa. Produtora pela CBN Curitiba desde 2020. - Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica: Em\u00edlio de Melo e Gustavo Guenzburger: Em\u00edlio de Mello \u00e9 diretor e formado como ator pela EAD\/SP e pela ECA\/ USP. Fez com Mauro Rasi as pe\u00e7as A Estrela do Lar, Viagem \u00e0 Forli e P\u00e9rola. Atuou em Ant\u00edgona, de S\u00f3focles, As Tr\u00eas Irm\u00e3s e Gaivota-Tema para um Conto Curto de Anton Tchekhov, O Avarento, de Moli\u00e9re, entre outros cl\u00e1ssicos. Tamb\u00e9m participou das montagens Ensaio. Hamlet, In On It, Fluxorama e Os Realistas. No cinema atuou em v\u00e1rios longa metragens, como Veja Esta Can\u00e7\u00e3o (1995), Amores Poss\u00edveis (2001), Cazuza (2004), Cara ou Coroa (2012), Ponte A\u00e9rea (2015), Divino Amor (2019), Aos Peda\u00e7os (2020), Homem On\u00e7a (2021), Raquel 1:1 (2022). Protagonizou a s\u00e9rie PSI de Contardo Calligaris pela HBO. Gustavo Guenzburger \u00e9 diretor, ator e professor de teatro. Atualmente \u00e9 pesquisador no PPGAC da UNIRIO com bolsa P\u00f3s-Doutorado S\u00eanior da FAPERJ. Tem trabalhado e publicado artigos no Brasil, Inglaterra, Fran\u00e7a e Alemanha. \u00c9 autor dos livros \"Acendam as luzes, o mambembe voltou\" e \"Rio, o teatro em movimentos: est\u00e9tica, pol\u00edtica e modos de produ\u00e7\u00e3o\". Dire\u00e7\u00e3o: 2021 - Codire\u00e7\u00e3o do filme para crian\u00e7as Pedro e o Choro - Uma Hist\u00f3ria Musical; 2018 - Livramento conta Cascudo; 2016 - S\u00e9rie de Shows Herm\u00ednio aos 80; 2014\/2015 - Cr\u00f4nicas de Nuestra Am\u00e9rica, de Augusto Boal. Atua\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o pelo grupo Sar\u00e7a de Horeb, em espet\u00e1culos como O Mambembe, A Beata Maria do Egito, O Alienista, e Torturas de Um Cora\u00e7\u00e3o, de Ariano Suassuna. Elenco: Cl\u00e1udia Abreu, Julia Lemmertz, Deborah Evelyn, Paulo Betti, Leandro Sant'Anna e Or\u00e3 Figueiredo - Cl\u00e1udia Abreu - iniciou sua carreira em 1986 participando da montagem de O Despertar da Primavera, de Frank Wedekind; integrou o elenco de Um Certo Hamlet e Noite de Reis, Orlando, Viagem ao centro da terra, e PI- Panor\u00e2mica insana. Em cinema, participou dos filmes Tieta, O que \u00e9 isso, companheiro?, Guerra de Canudos, Desafinados, O homem do ano, entre outros. Na televis\u00e3o, atuou em diversas novelas e s\u00e9ries, como Barriga de Aluguel, Anos Rebeldes, Celebridade, Cheias de Charme, Desalma, entre outras. Foi co-autora, roteirista e produtora da s\u00e9rie infanto-juvenil Valentins. - Julia Lemmertz come\u00e7ou sua carreira atuando aos 5 anos ao lado da m\u00e3e, L\u00edlian Lemmertz, no filme As Amorosas. Estreou na televis\u00e3o aos 18 anos, na novela Os Adolescentes e se destacou em tramas como Tenda dos Milagres, Andando nas Nuvens, Fina Estampa e Em Fam\u00edlia. No cinema fez Tiradentes, As Tr\u00eas Marias, Meu Nome N\u00e3o \u00e9 Johnny, Copo de C\u00f3lera, entre outros. No Teatro trabalhou com os diretores Celso Nunes, Enrique Diaz, Hamilton Vaz Pereira e Jos\u00e9 Celso Corr\u00eaa, com Quem fez Hamlet, no teatro Oficina. - Deborah Evelyn come\u00e7ou na TV com apenas 17 anos na miniss\u00e9rie Moinhos de Vento, exibido pela rede Globo em 1983. No cinema, participou dos filmes Mist\u00e9rio no Col\u00e9gio Brasil; A Partilha; e O Maior Amor do Mundo. O curr\u00edculo da atriz conta ainda com novelas c\u00e9lebres como: Selva de Pedra, Fera Ferida, Celebridade, Caras e Bocas, entre outras. Participou como atriz de 17 produ\u00e7\u00f5es teatrais. - Paulo Betti \u00e9 Diretor, Produtor e Ator formado pela EAD - Escola de Arte Dram\u00e1tica na Universidade de S\u00e3o Paulo, em 1975. Foi professor de teatro na Unicamp entre 1977 e 1984, e tamb\u00e9m foi um dos fundadores da Casa da G\u00e1vea. Recebeu o pr\u00eamio Fullbright em 1993, onde teve a oportunidade de passar uma temporada estudando em Nova York. Recebeu os pr\u00eamios Moli\u00e9re, APCA, Mambembe, Governador do Estado de SP e tr\u00eas Kikitos em Gramado. - Leandro Sant'ana \u00e9 Ator e Produtor Cultural. Graduado em Gest\u00e3o p\u00fablica, participou de mais de 40 espet\u00e1culos de teatro. \u00c9 um dos articuladores da Rede Baixada Encena e da Frente Teatro RJ, idealizador do Movimento Cena Zona Norte, membro da Coordena\u00e7\u00e3o externa do Artes C\u00eanicas em extens\u00e3o - UNIRIO, e Ex-Gestor do Museu da Hist\u00f3ria e da Cultura Afro-brasileira. Diversas participa\u00e7\u00f5es em filmes, s\u00e9ries e novelas, onde se destacam os longas: Barba Cabelo & Bigode e a s\u00e9rie Sem Filtro, al\u00e9m das novelas Avenida Brasil e Vai na F\u00e9. - Or\u00e3 Figueiredo tem 37 anos de carreira. No teatro, participou de 42 espet\u00e1culos, sendo 40 na fun\u00e7\u00e3o de ator e duas dire\u00e7\u00f5es. Recebeu o pr\u00eamio Shell de melhor ator em 2023 pelo espet\u00e1culo O Que Diz Molero. No cinema, participou de 17 produ\u00e7\u00f5es de longas metragens com destaques para os filmes J\u00fapiter, e O primeiro dia de um ano qualquer, de Domingos Oliveira. Na TV, fez novelas e s\u00e9ries, com destaques para Tapas e Beijos (oito temporadas), Sob Press\u00e3o (duas temporadas) e Sem Filtro na Netflix.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"A) Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas \"Os Mambembes\" | Dura\u00e7\u00e3o 70 minutos | Classifica\u00e7\u00e3o Livre. O Os Mambembes, al\u00e9m de ser um dos grandes cl\u00e1ssicos da nossa dramaturgia, \u00e9 reconhecidamente um marco na hist\u00f3ria do Teatro Brasileiro por ser considerado um precursor do Teatro Realista em nosso pais. O texto foi escrito em 1897 e retrata o cotidiano de uma trupe teatral mambembe, que percorre o interior do Brasil apresentando espet\u00e1culos em pequenas cidades. Uma com\u00e9dia que mescla elementos de cr\u00edtica social, s\u00e1tira e m\u00fasica. Sob um olhar art\u00edstico, Os Mambembes, al\u00e9m de ser um cl\u00e1ssico nacional, \u00e9 tamb\u00e9m uma pe\u00e7a divertida e cativante. A trama envolvente, os personagens carism\u00e1ticos e os di\u00e1logos bem constru\u00eddos proporcionam uma experi\u00eancia teatral enriquecedora.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Seguindo a INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA MINC N\u00ba 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024, atendendo ao artigo 29, o projeto adotar\u00e1 as seguintes medidas: I) 20% do total de ingressos ser\u00e3o gratuitos. Todos os ingressos dispon\u00edveis ser\u00e3o disponibilizados gratuitamente. IV) Todo material audiovisual gerado \u00e0 partir da execu\u00e7\u00e3o do projeto ser\u00e1 veiculado de forma p\u00fablica e gratuita na Internet.","resumo":"Com o prop\u00f3sito de fomentar a frui\u00e7ao das Artes C\u00eanicas, propomos a circula\u00e7\u00e3o no Estado do Paran\u00e1, do espet\u00e1culo de teatro intitulado \"Os Mambembes\", de Artur Azevedo. No elenco artistas de renomada notoriedade p\u00fablica, como: Cl\u00e1udia Abreu, Paulo Betti, Deborah Evelyn, Or\u00e3 Figueiredo, Leandro Sant'anna e Julia Lemmertz. O espet\u00e1culo conta ainda, com a dire\u00e7\u00e3o de Em\u00edlio de Mello e Gustavo Guenzburger.","sinopse":"O espet\u00e1culo \"Os Mambembes\" de Artur Azevedo, retrata as aventuras e desventuras de uma trupe teatral que percorre os rinc\u00f5es do Brasil apresentando espet\u00e1culos em pequenas cidades. Artur Azevedo escreveu esse texto em 1904 como um libelo \u00e0s origens do teatro, misturando com\u00e9dia, m\u00fasica e tradi\u00e7\u00f5es populares. A pe\u00e7a s\u00f3 se transformou em um cl\u00e1ssico da dramaturgia nacional a partir do sucesso estrondoso da montagem hist\u00f3rica de 1959 feita pelo Teatro dos Sete, que ajudou a fixar profissionalmente alguns nomes como Fernanda Montenegro, S\u00e9rgio Britto e \u00cdtalo Rossi. Assim como na tradi\u00e7\u00e3o mundial de Moli\u00e8re e Goldoni, os atores\/personagens do Mambembe viajam em busca de seu p\u00fablico para sobreviver. Em uma vis\u00e3o mais contempor\u00e2nea, essa viagem pode ser vista como uma met\u00e1fora do pr\u00f3prio teatro Brasileiro, que precisa buscar junto ao p\u00fablico novas formas de produ\u00e7\u00e3o e sobreviv\u00eancia, ao resignificar novos sentidos que garantam sua continuidade para as gera\u00e7\u00f5es futuras. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: Livre P\u00fablico alvo: Jovens, Adultos e Idosos","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"PR","municipio":"Curitiba","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-08-10","data_termino":"2027-07-31","outras_fontes":".0000","proponente":"AL PRODUCOES ARTISTICAS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"410690","municipio":"Curitiba","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"411820","municipio":"Paranagu\u00e1","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":969185.25,"valor_aprovado":969185.25,"valor_projeto":969185.25,"valor_captado":0,"valor_proposta":969185.25,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264090","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264090","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/2a25bd5f8bb7a7733e73aebe38b2ee3fa7c63a2ee039d8169ee90d041795"}},{"PRONAC":"264089","nome":"Do \u00datero \u00e0 Casa: Mem\u00f3rias e Saberes do Parto","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"***738542**","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto \u201cDo \u00datero \u00e0 Casa: Mem\u00f3rias e Saberes do Parto\u201d adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, garantindo a participa\u00e7\u00e3o plena de pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, idosos e p\u00fablicos com diferentes necessidades de comunica\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o cultural.Acessibilidade F\u00edsicaAs apresenta\u00e7\u00f5es da performance teatral, rodas de conversa e demais atividades presenciais ser\u00e3o realizadas prioritariamente em espa\u00e7os culturais e comunit\u00e1rios que possuam infraestrutura acess\u00edvel, incluindo rampas de acesso, corrim\u00e3os, banheiros adaptados, \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o ampliadas, assentos preferenciais e sinaliza\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, al\u00e9m de rotas de deslocamento seguras para pessoas com mobilidade reduzida. Sempre que dispon\u00edvel no equipamento cultural, ser\u00e3o priorizados espa\u00e7os com piso t\u00e1til e sinaliza\u00e7\u00e3o direcional acess\u00edvel.Acessibilidade de Conte\u00fadoAs a\u00e7\u00f5es do projeto contar\u00e3o com recursos de acessibilidade comunicacional e sensorial, incluindo int\u00e9rprete de Libras nas apresenta\u00e7\u00f5es e rodas de conversa, legendagem descritiva nos conte\u00fados audiovisuais produzidos, audiodescri\u00e7\u00e3o da performance teatral e dos materiais audiovisuais, al\u00e9m da disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais em formato acess\u00edvel. A publica\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria contar\u00e1 com vers\u00e3o digital acess\u00edvel, compat\u00edvel com leitores de tela, e parte dos materiais informativos poder\u00e1 ser disponibilizada em QR Code com recursos de \u00e1udio e leitura ampliada.Dessa forma, o projeto garante acessibilidade em 100% das a\u00e7\u00f5es previstas, promovendo democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, inclus\u00e3o cultural e participa\u00e7\u00e3o ampla da sociedade","objetivos":"Promover a valoriza\u00e7\u00e3o, salvaguarda e difus\u00e3o dos saberes das parteiras tradicionais brasileiras por meio de a\u00e7\u00f5es culturais integradas de artes c\u00eanicas, literatura e forma\u00e7\u00e3o, fortalecendo a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial, a transmiss\u00e3o intergeracional de conhecimentos ancestrais e a amplia\u00e7\u00e3o do debate sobre cuidado, autonomia e direito ao nascimento respeitoso.Objetivos Espec\u00edficos 1. Realizar 10 apresenta\u00e7\u00f5es da performance teatral ritual\u00edstica Do \u00datero \u00e0 Casa em espa\u00e7os culturais, comunit\u00e1rios e territ\u00f3rios tradicionais de diferentes regi\u00f5es do Brasil.2. Produzir, publicar 1 livro autoral, com tiragem de 500 exemplares, reunindo mem\u00f3rias, relatos de experi\u00eancia e saberes ancestrais das parteiras tradicionais brasileiras.3. Realizar 10 rodas de conversa palestras e encontros formativos, presenciais e\/ou virtuais, promovendo o di\u00e1logo entre gestantes, fam\u00edlias, parteiras, profissionais da sa\u00fade, cultura e educa\u00e7\u00e3o.4. Atender diretamente aproximadamente 2500 pessoas entre p\u00fablico das apresenta\u00e7\u00f5es, participantes das rodas de conversa e benefici\u00e1rios das a\u00e7\u00f5es formativas.5. Registrar documental e audiovisual de 100% das atividades realizadas, gerando acervo de mem\u00f3ria e material de difus\u00e3o cultural.6. Garantir recursos de acessibilidade em 100% das a\u00e7\u00f5es do projeto, incluindo Libras, conte\u00fados acess\u00edveis e espa\u00e7os com acesso f\u00edsico adequado.7. Realizar a\u00e7\u00f5es em pelo menos 8 territ\u00f3rios brasileiros, fortalecendo redes de valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes tradicionais e do patrim\u00f4nio cultural imaterial.","justificativa":"O projeto \"Do \u00datero \u00e0 Casa: Mem\u00f3rias e Saberes do Parto\" necessita do apoio do mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais do PRONAC, institu\u00eddo pela Lei n\u00ba 8.313\/91, por tratar-se de uma iniciativa de relevante interesse p\u00fablico, voltada \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o, valoriza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de saberes tradicionais brasileiros historicamente invisibilizados, especialmente aqueles vinculados ao of\u00edcio das parteiras tradicionais, reconhecido como express\u00e3o viva do patrim\u00f4nio cultural imaterial.A natureza interdisciplinar da proposta, que integra artes c\u00eanicas, literatura, mem\u00f3ria, forma\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o cultural, demanda recursos estruturados para pesquisa, cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica, produ\u00e7\u00e3o editorial, circula\u00e7\u00e3o, acessibilidade, registro e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, tornando o mecanismo de incentivo fiscal fundamental para viabilizar sua execu\u00e7\u00e3o em diferentes territ\u00f3rios brasileiros, com acesso gratuito ao p\u00fablico.O projeto enquadra-se nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91:III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; A proposta valoriza e difunde os saberes das parteiras tradicionais brasileiras por meio da encena\u00e7\u00e3o de performance teatral, publica\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria e a\u00e7\u00f5es formativas.IV _ proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; O projeto reconhece e fortalece conhecimentos ancestrais afro-brasileiros, amaz\u00f4nicos, ind\u00edgenas e comunit\u00e1rios transmitidos entre gera\u00e7\u00f5es.V _ salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Ao registrar e compartilhar pr\u00e1ticas tradicionais de cuidado, parto e espiritualidade, a proposta contribui para a continuidade desses modos de vida.VI _ preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; O projeto atua diretamente na preserva\u00e7\u00e3o de patrim\u00f4nio cultural imaterial por meio do registro, sistematiza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o desses saberes.VIII _ estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; A performance teatral, o livro e as rodas de conversa constituem produtos culturais de car\u00e1ter educativo, art\u00edstico e memorial.IX _ priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. A proposta valoriza conhecimentos, narrativas e express\u00f5es culturais genuinamente brasileiras.Nos termos do Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto atender\u00e1 aos seguintes objetivos:I, c _ incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico; Aplic\u00e1vel \u00e0s 10 rodas de conversa e encontros formativos previstos no projeto.II, b _ fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes; Aplic\u00e1vel \u00e0 produ\u00e7\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de 500 exemplares do livro autoral.II, c _ fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; Aplic\u00e1vel \u00e0 circula\u00e7\u00e3o de 10 apresenta\u00e7\u00f5es da performance teatral ritual\u00edstica.Dessa forma, o uso da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura mostra-se essencial para garantir a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, a descentraliza\u00e7\u00e3o territorial, a acessibilidade e a preserva\u00e7\u00e3o de conhecimentos ancestrais que constituem parte fundamental da mem\u00f3ria e da diversidade cultural brasileira.","etapa":"1. Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 2 meses (60 dias)Semanas 1 a 8Pesquisa complementar e sistematiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados sobre os saberes das parteiras tradicionais;Desenvolvimento dramat\u00fargico e conceitual da performance teatral ritual\u00edstica;Reda\u00e7\u00e3o, revis\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o editorial do livro;Contrata\u00e7\u00e3o da equipe art\u00edstica, t\u00e9cnica e fornecedores;Articula\u00e7\u00e3o com espa\u00e7os culturais, comunidades e parceiros locais;Planejamento log\u00edstico de circula\u00e7\u00e3o;Desenvolvimento do plano de comunica\u00e7\u00e3o;Planejamento dos recursos de acessibilidade;Ensaios iniciais e prepara\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados pedag\u00f3gicos.2. Execu\u00e7\u00e3o \u2013 3 meses (90 dias)Semanas 9 a 20Ensaios finais, montagem t\u00e9cnica e estreia da performance;Realiza\u00e7\u00e3o de 10 apresenta\u00e7\u00f5es da performance teatral ritual\u00edstica;Realiza\u00e7\u00e3o de 10 rodas de conversa e encontros formativos;Finaliza\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica, impress\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de 500 exemplares do livro;Realiza\u00e7\u00e3o de ensaios abertos, media\u00e7\u00f5es culturais e a\u00e7\u00f5es digitais;Registro audiovisual, fotogr\u00e1fico e documental de todas as atividades;Execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico;Aplica\u00e7\u00e3o dos recursos de acessibilidade em 100% das a\u00e7\u00f5es.3. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 1 m\u00eas (30 dias)Semanas 21 a 24Organiza\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos registros audiovisuais e fotogr\u00e1ficos;Sistematiza\u00e7\u00e3o dos indicadores e avalia\u00e7\u00e3o de impacto;Consolida\u00e7\u00e3o das comprova\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas e listas de p\u00fablico;Distribui\u00e7\u00e3o institucional complementar dos materiais;Organiza\u00e7\u00e3o documental, financeira e t\u00e9cnica para presta\u00e7\u00e3o de contas;Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final de execu\u00e7\u00e3o.Dura\u00e7\u00e3o total do projeto: 6 meses (24 semanas \/ 180 dias).","ficha_tecnica":"Idealizadora e produtora: Nassandra CoutoAtriz \u2022 Roteirista \u2022 Produtora Cultural \u2022 Parteira Tradicional \u2022 Escritora \u2022 Palestrante \u2022 Educadora PerinatalNatural de Bel\u00e9m, na Amaz\u00f4nia brasileira, e atualmente residente em Florian\u00f3polis, Nassandra Couto \u00e9 atriz, roteirista, produtora cultural, parteira tradicional, escritora e palestrante, com atua\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes ancestrais, cultura popular, cuidado coletivo e fortalecimento das mem\u00f3rias femininas tradicionais.De ancestralidade materna ind\u00edgena e paterna quilombola, desenvolve trabalhos que integram arte, espiritualidade, oralidade, educa\u00e7\u00e3o popular e medicina tradicional amaz\u00f4nica, utilizando o audiovisual, a escrita, os encontros formativos e os processos de cuidado como ferramentas de transforma\u00e7\u00e3o social e preserva\u00e7\u00e3o cultural.Desde 2018 atua na condu\u00e7\u00e3o de c\u00edrculos de saberes femininos, educa\u00e7\u00e3o perinatal, assist\u00eancia a partos domiciliares planejados, palestras, rodas de conversa e projetos culturais relacionados \u00e0 ancestralidade, humaniza\u00e7\u00e3o do nascimento e fortalecimento comunit\u00e1rio.Como produtora cultural e roteirista, participa do desenvolvimento de projetos art\u00edsticos, formativos e audiovisuais voltados \u00e0s culturas tradicionais, narrativas femininas e valoriza\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios ancestrais brasileiros.Sua trajet\u00f3ria atravessa os estados do Par\u00e1, Minas Gerais e Santa Catarina, articulando arte, territ\u00f3rio, ancestralidade e pr\u00e1ticas tradicionais de cuidado.niel Dhemes \u00e9 produtor geral, compositor, diretor, produtor musical e art\u00edstico, produtor cultural e cinematogr\u00e1fico, que trabalha h\u00e1 19 anos com produ\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais. Tenho uma vasta experi\u00eancia como vocalista em v\u00e1rias bandas, incluindo Tipo Suspeito, Super Groove, Banda Sonora Groove e Mundo Marginal, onde tamb\u00e9m trabalhou como cantor e produtor. Al\u00e9m disso, ele lan\u00e7ou seu primeiro EP solo, \"Ancestralidade\", em 2019 pela Imusics. Daniel j\u00e1 trabalhou com grandes m\u00fasicos e tem parcerias musicais com Dexter, Rapper Gregor, Tina e Flavio Renegado, com quem trabalhou na m\u00fasica \"Olhos que Condenam\" e \"Canto para Oxum\" com Silverio Pereira, Bia Da Oxum e Tchaka Dreg Quenn. Ele tamb\u00e9m tem experi\u00eancia em fazer trilhas sonoras para curtas, espet\u00e1culos de teatro e espet\u00e1culos de dan\u00e7a.Um destaque em sua carreira \u00e9 seu trabalho de 13 anos com o grupo Drag\u00e3o7 de teatro, onde realizou 10 edi\u00e7\u00f5es do Circuito de Teatro em Portugu\u00eas, trabalhando com grupos de Angola, Mo\u00e7ambique, Portugal, Macau (China), Cabo Verde, Espanha e It\u00e1lia .Trabalhou como ator nos espet\u00e1culos: saltimbancos, Pedro Malazarte, Sacra Folia, Eu, Curta a Cozinheira, auto do boi, Assim \u00e9 quem lhe parece, auto da barca, Os negros, branco e Chocolate, P\u00e9s Na estrada. Nos \u00faltimos 4 anos, Daniel se entusiasmou \u00e0 capta\u00e7\u00e3o de recursos para filmes e espet\u00e1culos, al\u00e9m de trabalhar com aprova\u00e7\u00f5es de projetos em leis de incentivo. Ele tamb\u00e9m esteve \u00e0 frente dos est\u00fadios Anonimato, Fun\u00e7\u00e3o Musical e Produtora Musical Tipo Suspeito. Como produtor, trabalhou com Dem\u00f4nios da Garoa, Batucada Tamarindo, Felipe Duarte, Travessos, Adriana Sanches, Junior da Viola, Dexter, Junior Lord, Andrade, Bob13, Batalha da Leste, Batalha da Aldeia, Bia da Oxum, Silv\u00e9rio Pereira, Chocolate da Vila Maria , Thobias da Vai Vai, Festival Gira Samba, Festival Virtua Nesse Som, Gira Cultural do Samba, Projeto Musical Cantos e Caminhos, entre outros.Em 2022, Daniel realizou mais12 edi\u00e7\u00e3o do Circuito de Teatro em Portugu\u00eas com a produtora Drag\u00e3o7 e idealizou e executou o projeto da s\u00e9rie animada \"PRETO\", que ser\u00e1 lan\u00e7ado em 2024. Em 2023, abriu o espa\u00e7o Fun\u00e7\u00e3o Musical, lan\u00e7ando o projeto musical de 7 artistas perif\u00e9ricos e fez um document\u00e1rio chamado \"Fun\u00e7\u00e3o Trap Dreams - A Luta de 5 Jovens MCs\". Ele tamb\u00e9m est\u00e1 \u00e0 frente da gest\u00e3o de carreira do MC L, GL, do videomaker MTBK Marcos, e da produ\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios projeto.Filmes, Curtas e Roteiros, incluindo o curta \"O Porto\", o document\u00e1rio \"Soldado Jogador\" para o Museu de Folclore de Pen\u00e1polis, o document\u00e1rio \"Com a Pele Preta\" e \"A Minha Voz\". Al\u00e9m disso, \u00e9 idealizador, produtor e diretor do programa \"Rolezinho, e s\u00e3o Paulo \u00e9 a sua Tribo\u201d roteirista do filme N\u00e3o abra a porta, dramaturgo teatral espet\u00e1culo Retirantes, Quer bailar comigo..2022, 2023 e 2024 vem realizando um trabalho de elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais em leis de incentivo: Fun\u00e7\u00e3o m\u00fasica. Marrom o Musical, Reizinho, Festival Path, Festival Path Cinema, Circuito de teatro em Portugu\u00eas, festival casa do saber, Otelo, Doc Cultura Criativa, Filme espelho C\u00f4ncavo, Musical The Boys In The Band, festival de chorinho Viva Arouche, 100 metros quadrados, magico de ohsss, Doc Issao Imamura, Espet\u00e1culo a m\u00e1gica da Vida, filme Incomensur\u00e1vel entre outros.2024 Daniel Dhemes, esta afrente da empresa sankofa, est\u00fadio fun\u00e7\u00e3o Musical, curador no canal Path Independentes, produtor executivo festival Circuito de teatro em portugu\u00eas, curador e produtor Festival path.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto \u201cDo \u00datero \u00e0 Casa: Mem\u00f3rias e Saberes do Parto\u201d \u00e9 composto por tr\u00eas produtos culturais integrados: performance teatral ritual\u00edstica, publica\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria e rodas de conversa formativas.A performance teatral ritual\u00edstica \u201cDo \u00datero \u00e0 Casa\u201d ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 60 minutos, com classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre, concebida para circula\u00e7\u00e3o em teatros, centros culturais, espa\u00e7os comunit\u00e1rios, institui\u00e7\u00f5es de ensino e territ\u00f3rios tradicionais, com capacidade de adapta\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica conforme cada local de apresenta\u00e7\u00e3o. A montagem c\u00eanica ser\u00e1 composta por 01 cen\u00e1rio modular transport\u00e1vel, elementos simb\u00f3licos e objetos ritual\u00edsticos relacionados ao universo do parto e da ancestralidade, figurinos autorais, trilha sonora original e paisagem sonora ambiente. A necessidade t\u00e9cnica m\u00ednima inclui \u00e1rea de palco de aproximadamente 6m x 4m, sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o compat\u00edvel com o espa\u00e7o, 02 microfones sem fio ou headset, notebook para opera\u00e7\u00e3o de trilha, mesa de som, sistema b\u00e1sico de ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica com refletores frontais e laterais, projetor multim\u00eddia e tela quando houver possibilidade t\u00e9cnica do local. O espet\u00e1culo contar\u00e1 com equipe composta por artista-performer, operador t\u00e9cnico e produ\u00e7\u00e3o local, prevendo montagem t\u00e9cnica de at\u00e9 4 horas, passagem de som e luz de 2 horas e desmontagem de at\u00e9 2 horas. Ser\u00e3o realizadas 10 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas.O livro \u201cDo \u00datero \u00e0 Casa: Mem\u00f3rias e Saberes do Parto\u201d ser\u00e1 produzido com tiragem de 500 exemplares, contendo aproximadamente 120 p\u00e1ginas, formato editorial 16 x 23 cm, impress\u00e3o offset de alta legibilidade, miolo em papel offset ou p\u00f3len 90g, capa em papel couch\u00e9 250g, acabamento com lamina\u00e7\u00e3o fosca, lombada quadrada e encaderna\u00e7\u00e3o brochura. O conte\u00fado editorial ser\u00e1 dividido entre apresenta\u00e7\u00e3o institucional, relatos autobiogr\u00e1ficos, registros de mem\u00f3ria, pesquisa cultural, fotografias documentais, depoimentos e reflex\u00f5es sobre parto, ancestralidade e saberes tradicionais. O produto contar\u00e1 ainda com ISBN, ficha catalogr\u00e1fica, revis\u00e3o ortogr\u00e1fica, prepara\u00e7\u00e3o editorial, diagrama\u00e7\u00e3o profissional e vers\u00e3o digital acess\u00edvel em PDF compat\u00edvel com leitores de tela, ampliando o acesso ao conte\u00fado.As rodas de conversa e encontros formativos compreender\u00e3o 10 encontros presenciais ou h\u00edbridos, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 2 horas cada, classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre, capacidade m\u00e9dia entre 30 e 100 participantes por atividade, dependendo do espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o. O projeto pedag\u00f3gico ser\u00e1 estruturado em metodologia participativa, fundamentada em educa\u00e7\u00e3o popular, oralidade, escuta ativa, media\u00e7\u00e3o cultural e transmiss\u00e3o intergeracional de saberes. Cada encontro ser\u00e1 dividido em 04 etapas pedag\u00f3gicas: acolhimento e contextualiza\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica; apresenta\u00e7\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais ou liter\u00e1rios; roda de di\u00e1logo mediado com convidadas, parteiras e especialistas; e sistematiza\u00e7\u00e3o coletiva das reflex\u00f5es. Os temas abordar\u00e3o ancestralidade, parto respeitoso, direitos reprodutivos, medicina tradicional, patrim\u00f4nio cultural imaterial e fortalecimento comunit\u00e1rio. Para execu\u00e7\u00e3o ser\u00e3o utilizados projetor multim\u00eddia, sistema de som, cadeiras em formato circular, materiais de apoio impressos e digitais, recursos de registro audiovisual e acessibilidade comunicacional.","estrategia_execucao":"O projeto \u201cDo \u00datero \u00e0 Casa: Mem\u00f3rias e Saberes do Parto\u201d possui relev\u00e2ncia cultural, hist\u00f3rica e social por reconhecer, registrar e difundir conhecimentos ancestrais transmitidos por gera\u00e7\u00f5es de mulheres parteiras que contribu\u00edram, e ainda contribuem, para a preserva\u00e7\u00e3o da vida, da mem\u00f3ria e das identidades culturais brasileiras. Muito al\u00e9m de uma pr\u00e1tica de cuidado, o of\u00edcio das parteiras tradicionais representa um sistema complexo de conhecimentos que articula corpo, espiritualidade, medicina tradicional, territ\u00f3rio, oralidade e organiza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, constituindo um patrim\u00f4nio cultural imaterial de inestim\u00e1vel valor para o pa\u00eds.Ao longo dos processos de urbaniza\u00e7\u00e3o, institucionaliza\u00e7\u00e3o dos sistemas de sa\u00fade e apagamento hist\u00f3rico de saberes afro-brasileiros, ind\u00edgenas e populares, grande parte desses conhecimentos passou a ocupar espa\u00e7os de invisibilidade, colocando em risco a continuidade de pr\u00e1ticas fundamentais para a mem\u00f3ria coletiva brasileira. Nesse contexto, o projeto surge como uma a\u00e7\u00e3o concreta de preserva\u00e7\u00e3o, salvaguarda e transmiss\u00e3o intergeracional, utilizando a arte, a literatura e a forma\u00e7\u00e3o cultural como ferramentas de registro e perpetua\u00e7\u00e3o desses saberes.A proposta tamb\u00e9m possui car\u00e1ter estrat\u00e9gico por estabelecer conex\u00f5es entre cultura, educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, ancestralidade e direitos humanos, promovendo n\u00e3o apenas frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica, mas tamb\u00e9m reconhecimento institucional e valoriza\u00e7\u00e3o de mulheres guardi\u00e3s de conhecimentos tradicionais. Ao transformar mem\u00f3rias orais em performance c\u00eanica, publica\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria e espa\u00e7os de di\u00e1logo, o projeto contribui para que esses saberes permane\u00e7am vivos, acess\u00edveis e reconhecidos pelas novas gera\u00e7\u00f5es, fortalecendo a diversidade cultural brasileira e ampliando o entendimento do patrim\u00f4nio cultural como elemento vivo, din\u00e2mico e essencial para a constru\u00e7\u00e3o da identidade nacional.","democratizacao":"O projeto \u201cDo \u00datero \u00e0 Casa: Mem\u00f3rias e Saberes do Parto\u201d adotar\u00e1 uma pol\u00edtica de ampla democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, garantindo frui\u00e7\u00e3o cultural gratuita e inclusiva em todas as atividades previstas. As 10 apresenta\u00e7\u00f5es da performance teatral ritual\u00edstica ter\u00e3o entrada gratuita, mediante distribui\u00e7\u00e3o de ingressos por ordem de chegada, inscri\u00e7\u00f5es pr\u00e9vias em plataformas digitais e reserva de vagas para comunidades tradicionais, mulheres gestantes, pessoas em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, estudantes da rede p\u00fablica, pessoas idosas e pessoas com defici\u00eancia.A publica\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria ter\u00e1 tiragem de 500 exemplares, com distribui\u00e7\u00e3o gratuita para bibliotecas p\u00fablicas, escolas, universidades, centros culturais, coletivos comunit\u00e1rios, parteiras tradicionais, agentes de sa\u00fade, pesquisadores e participantes das a\u00e7\u00f5es formativas. O livro tamb\u00e9m contar\u00e1 com vers\u00e3o digital gratuita, disponibilizada em plataformas digitais e por meio de QR Code.As 10 rodas de conversa e encontros formativos ser\u00e3o gratuitas e abertas ao p\u00fablico, mediante inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via ou participa\u00e7\u00e3o livre conforme capacidade dos espa\u00e7os.Como medidas complementares de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, o projeto realizar\u00e1 ensaios abertos com media\u00e7\u00e3o cultural, permitindo que o p\u00fablico acompanhe processos criativos da montagem; promover\u00e1 encontros pedag\u00f3gicos e a\u00e7\u00f5es de troca de saberes com comunidades locais; e disponibilizar\u00e1 parte das atividades em transmiss\u00e3o online ao vivo ou gravada, ampliando o alcance para p\u00fablicos de diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds.Tamb\u00e9m ser\u00e3o desenvolvidas a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o digital, conte\u00fados educativos e registros audiovisuais gratuitos, assegurando que os conte\u00fados produzidos pelo projeto permane\u00e7am acess\u00edveis mesmo ap\u00f3s sua execu\u00e7\u00e3o, fortalecendo o acesso continuado ao patrim\u00f4nio cultural imaterial.","resumo":"O projeto Do \u00datero \u00e0 Casa: Mem\u00f3rias e Saberes do Parto realizar\u00e1 a encena\u00e7\u00e3o de uma performance teatral ritual\u00edstica, inspirada nos saberes ancestrais das parteiras tradicionais brasileiras, al\u00e9m da produ\u00e7\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de livro autoral e da realiza\u00e7\u00e3o de rodas de conversa, encontros formativos e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural. A proposta articula arte, mem\u00f3ria e forma\u00e7\u00e3o, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o, salvaguarda e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial ligado ao parto, ao cuidado e \u00e0 ancestralidade.","sinopse":"O projeto \u201cDo \u00datero \u00e0 Casa: Mem\u00f3rias e Saberes do Parto\u201d \u00e9 composto por tr\u00eas produtos culturais integrados. O primeiro consiste na performance teatral ritual\u00edstica \u201cDo \u00datero \u00e0 Casa\u201d, com classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre, obra c\u00eanica autoral que utiliza corpo, oralidade, m\u00fasica e elementos simb\u00f3licos para abordar os saberes ancestrais das parteiras tradicionais brasileiras, refletindo sobre parto, cuidado, espiritualidade, autonomia feminina e patrim\u00f4nio cultural imaterial, com realiza\u00e7\u00e3o de 10 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas. O segundo produto \u00e9 a publica\u00e7\u00e3o do livro \u201cDo \u00datero \u00e0 Casa: Mem\u00f3rias e Saberes do Parto\u201d, com tiragem de 500 exemplares, reunindo mem\u00f3rias, relatos autobiogr\u00e1ficos, experi\u00eancias de parto e registros de conhecimentos tradicionais transmitidos entre gera\u00e7\u00f5es, em vers\u00f5es impressa e digital acess\u00edvel. O terceiro produto compreende a realiza\u00e7\u00e3o de 10 rodas de conversa e encontros formativos, tamb\u00e9m com classifica\u00e7\u00e3o livre, promovendo espa\u00e7os de escuta, troca de experi\u00eancias e forma\u00e7\u00e3o sobre ancestralidade, parto respeitoso, direitos reprodutivos, medicina tradicional e preserva\u00e7\u00e3o dos saberes das parteiras, reunindo comunidades, profissionais, pesquisadores e p\u00fablico em geral","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SC","municipio":"Florian\u00f3polis","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2029-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"NASSANDRA EMANUELLE LIMA DO COUTO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"150140","municipio":"Bel\u00e9m","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"310620","municipio":"Belo Horizonte","uf":"Minas 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DIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEISEm estrito cumprimento aos arts. 38 a 40 da IN MinC n\u00ba 29\/2026, \u00e0 Lei n\u00ba 13.146\/2015 (Lei Brasileira de Inclus\u00e3o), ao Decreto n\u00ba 9.404\/2018 e ao Guia de Acessibilidade do Minist\u00e9rio dos Direitos Humanos e da Cidadania, o projeto adota as seguintes medidas de acessibilidade:Acessibilidade comunicacional e de conte\u00fado\u2022 Vers\u00e3o digital da obra em formato EPUB acess\u00edvel, plenamente compat\u00edvel com leitores de tela (NVDA, JAWS, VoiceOver, TalkBack), com marca\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica adequada, descri\u00e7\u00f5es textuais alternativas para todos os elementos gr\u00e1ficos e navega\u00e7\u00e3o por sum\u00e1rio ativo.\u2022 Audiolivro com narra\u00e7\u00e3o profissional, descri\u00e7\u00e3o de capa e elementos paratextuais, distribu\u00eddo gratuitamente em plataformas acess\u00edveis.\u2022 Ado\u00e7\u00e3o, na edi\u00e7\u00e3o impressa, de princ\u00edpios de Linguagem Simples nos paratextos editoriais (apresenta\u00e7\u00e3o, sinopses internas, notas), conforme Anexo III da IN 29\/2026.\u2022 Tipografia acess\u00edvel no miolo: corpo m\u00ednimo 11pt, fonte com boa legibilidade, espa\u00e7amento entrelinhas confort\u00e1vel, alto contraste.Acessibilidade nos eventos de lan\u00e7amento\u2022 Tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea em Libras (L\u00edngua Brasileira de Sinais) em todos os lan\u00e7amentos.\u2022 Audiodescri\u00e7\u00e3o ao vivo das a\u00e7\u00f5es c\u00eanicas e visuais dos eventos.\u2022 Legendagem em tempo real (Closed Caption) projetada no tel\u00e3o.\u2022 Sele\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os com plena acessibilidade arquitet\u00f4nica (rampas, sanit\u00e1rios acess\u00edveis, \u00e1reas reservadas e sinalizadas para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida).\u2022 Equipe treinada para acolhimento e orienta\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida.Comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis\u2022 Todas as pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o (digitais e impressas) ser\u00e3o produzidas com vers\u00e3o alternativa em formato acess\u00edvel: imagens com texto alternativo, v\u00eddeos com legendas e Libras, materiais impressos com vers\u00e3o digital compat\u00edvel.\u2022 Site do projeto com selo de conformidade WCAG 2.1 AA.\u2022 Releases distribu\u00eddos tamb\u00e9m em formato Word acess\u00edvel para uso por profissionais de comunica\u00e7\u00e3o.Relat\u00f3rio de Medidas de AcessibilidadeAs medidas executadas e seus indicadores de alcance constar\u00e3o do Relat\u00f3rio de Medidas de Acessibilidade, de Comunica\u00e7\u00e3o e Divulga\u00e7\u00e3o Acess\u00edveis, anexado ao Relat\u00f3rio de Execu\u00e7\u00e3o do Objeto na presta\u00e7\u00e3o de contas (art. 38, \u00a72\u00ba, IN 29\/2026).","objetivos":"Objetivo GeralProduzir, publicar e difundir, em \u00e2mbito nacional, obra liter\u00e1ria in\u00e9dita de impacto social que amplie o debate p\u00fablico sobre o luto materno e seus processos de ressignifica\u00e7\u00e3o, promovendo acolhimento, redu\u00e7\u00e3o de estigmas e fortalecimento de redes de apoio, por meio da literatura, com tiragem de 1.000 exemplares.Objetivos Espec\u00edficos 1. Editar, diagramar e imprimir 1.000 exemplares da obra Madrep\u00e9rolas, observados rigorosos padr\u00f5es editoriais e o limite de tiragem estabelecido no art. 25 da IN MinC n\u00ba 29\/2026, com a distribui\u00e7\u00e3o totalmente gratuita.2. Reunir e sistematizar, sob curadoria editorial qualificada, relatos plurais de m\u00e3es em diferentes contextos sociais, regionais e culturais do Brasil.3. Garantir vers\u00e3o digital acess\u00edvel da obra, compat\u00edvel com leitores de tela e produzida segundo princ\u00edpios de Desenho Universal e Linguagem Simples, nos termos do Anexo III da IN MinC n\u00ba 29\/2026.4. Produzir audiolivro a partir da obra impressa, ampliando o acesso a leitores cegos, com baixa vis\u00e3o, com dislexia ou com outras especificidades de leitura.5. Distribuir gratuitamente o m\u00ednimo de 10% da tiragem (100 exemplares) a bibliotecas p\u00fablicas, escolas da rede p\u00fablica e organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil, em todas as cinco regi\u00f5es do pa\u00eds.6. Realizar lan\u00e7amentos presenciais gratuitos em Bras\u00edlia\/DF, Rio de Janeiro\/RJ e S\u00e3o Paulo\/SP, com tradu\u00e7\u00e3o em Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o e legendagem em tempo real.7. Promover a\u00e7\u00f5es formativas culturais, dirigidas a estudantes e professores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino, como contrapartida social obrigat\u00f3ria prevista no art. 44 da IN MinC n\u00ba 29\/2026.8. Fortalecer redes de apoio entre mulheres, profissionais da sa\u00fade mental, educadores, pesquisadores e organiza\u00e7\u00f5es sociais, mediante a difus\u00e3o de uma obra de refer\u00eancia sobre o tema.","justificativa":"O luto materno \u00e9 uma das experi\u00eancias humanas de maior intensidade emocional e, paradoxalmente, uma das menos abordadas publicamente no Brasil. O silenciamento social que cerca a perda de um filho retroalimenta estigmas, dificulta a busca por apoio profissional e enfraquece as redes de pertencimento das mulheres atingidas, em especial daquelas que, por marcadores de classe, ra\u00e7a e territ\u00f3rio, disp\u00f5em de menor acesso a servi\u00e7os de sa\u00fade mental, acolhimento qualificado e produ\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica sobre suas pr\u00f3prias experi\u00eancias.A literatura, historicamente, cumpre papel essencial na elabora\u00e7\u00e3o coletiva de experi\u00eancias lim\u00edtrofes. Obras que d\u00e3o voz a quem habitualmente \u00e9 silenciado contribuem decisivamente para a constru\u00e7\u00e3o de imagin\u00e1rios sociais mais emp\u00e1ticos, para a redu\u00e7\u00e3o de estigmas e para a articula\u00e7\u00e3o de redes de apoio. Madrep\u00e9rolas se inscreve nessa tradi\u00e7\u00e3o, com a particularidade de articular, em um mesmo volume, narrativas plurais e geograficamente diversas, atravessadas por marcadores sociais distintos, mas unidas por um mesmo movimento de ressignifica\u00e7\u00e3o.H\u00e1, ainda, um motivo institucional substantivo: o pr\u00f3prio Instituto Gabriel Gastal nasceu como express\u00e3o p\u00fablica e organizada desse movimento de transforma\u00e7\u00e3o do luto em prop\u00f3sito coletivo. A obra, assim, n\u00e3o apenas \u00e9 coerente com a miss\u00e3o institucional do proponente \u2014 \u00e9, de certo modo, sua tradu\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria. A unidade entre o objeto cultural e a identidade institucional do proponente garante autenticidade, rigor curatorial e capacidade efetiva de mobiliza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico-alvo da publica\u00e7\u00e3o.Por fim, a proposta dialoga diretamente com diretrizes contempor\u00e2neas de pol\u00edtica cultural: democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 leitura, forma\u00e7\u00e3o de novos p\u00fablicos, promo\u00e7\u00e3o da diversidade de vozes na literatura nacional, e uso da arte como ferramenta de sa\u00fade mental coletiva e de fortalecimento da cidadania cultural. Madrep\u00e9rolas \u00e9 uma obra liter\u00e1ria in\u00e9dita idealizada pela autora Paloma Gastal, fundadora do Instituto Gabriel Gastal, que nasce de uma experi\u00eancia profunda de perda e ressignifica\u00e7\u00e3o \u2014 a morte de seu filho \u2014 transformada em prop\u00f3sito e impacto social.A obra prop\u00f5e reunir relatos reais de m\u00e3es que vivenciaram a perda abrupta de seus filhos e que, a partir do luto, reconstru\u00edram suas trajet\u00f3rias, convertendo a dor em significado, luta e legado. A obra fundamenta-se na escuta sens\u00edvel e na valoriza\u00e7\u00e3o de narrativas plurais, reunindo mulheres de diferentes classes sociais, territ\u00f3rios e contextos de vida, evidenciando que, embora a dor seja universal, suas formas de elabora\u00e7\u00e3o podem gerar caminhos de transforma\u00e7\u00e3o.Ao dar visibilidade a essas experi\u00eancias, o projeto contribui para a amplia\u00e7\u00e3o do debate sobre sa\u00fade mental, maternidade e resili\u00eancia, posicionando a literatura como instrumento de acolhimento, reflex\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o social. A iniciativa atende a, pelo menos, uma das finalidades previstas no art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, em especial os incisos de promo\u00e7\u00e3o e est\u00edmulo \u00e0 difus\u00e3o de manifesta\u00e7\u00f5es culturais, e aos objetivos do art. 3\u00ba da mesma Lei, notadamente os relativos ao incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria e \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria nacional.","etapa":"Etapa\/Fase 1: Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o (1 M\u00eas)\u2022 Planejamento e Contrata\u00e7\u00e3o: Estrutura\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica, elabora\u00e7\u00e3o de cronograma detalhado, contato com colaboradores e assinatura de contratos da equipe t\u00e9cnica.\u2022 Curadoria e Sele\u00e7\u00e3o: Mapeamento e convite de participantes com garantia de diversidade (regional, racial, et\u00e1ria e socioecon\u00f4mica), conduzida por curadoria editorial com apoio consultivo psicol\u00f3gico.Etapa\/Fase 2: Produ\u00e7\u00e3o e Execu\u00e7\u00e3o (4 Meses)\u2022 Escuta Qualificada: Coleta de depoimentos via entrevistas em profundidade. Registro em \u00e1udio e transcri\u00e7\u00e3o preservando a autenticidade narrativa.\u2022 Sistematiza\u00e7\u00e3o e Reda\u00e7\u00e3o: Organiza\u00e7\u00e3o narrativa nos tr\u00eas eixos da obra (\"Corpo Estranho\", \"Camadas\", \"Madrep\u00e9rola\"). Valida\u00e7\u00e3o dos relatos pelas participantes.\u2022 Edi\u00e7\u00e3o e Revis\u00e3o: Prepara\u00e7\u00e3o de texto, revis\u00e3o ortogr\u00e1fica e gramatical, obten\u00e7\u00e3o de ISBN e ficha catalogr\u00e1fica.\u2022 Projeto Gr\u00e1fico e Acessibilidade: Concep\u00e7\u00e3o visual, diagrama\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o de EPUB acess\u00edvel e grava\u00e7\u00e3o de audiolivro.\u2022 Impress\u00e3o: Impress\u00e3o de 1.000 exemplares e acabamento.Etapa\/Fase 3: P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o ( 2 Meses)\u2022 Lan\u00e7amentos e Difus\u00e3o: Realiza\u00e7\u00e3o dos eventos presenciais (DF, RJ, SP) com acessibilidade plena.\u2022 Distribui\u00e7\u00e3o e Contrapartida: Execu\u00e7\u00e3o da distribui\u00e7\u00e3o institucional gratuita e a\u00e7\u00f5es formativas culturais.\u2022 Encerramento: Elabora\u00e7\u00e3o do Relat\u00f3rio Final e presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"O proponente prestar\u00e1 servi\u00e7os ao projeto em conformidade com seus objetivos sociais e de acordo com a legisla\u00e7\u00e3o vigente, atuando na Coordena\u00e7\u00e3o Geral. O proponente do projeto estar\u00e1 diretamente envolvido em todos os processos decis\u00f3rios e em todas as etapas do projeto, participando das reuni\u00f5es, acompanhando a execu\u00e7\u00e3o, gerenciando a administra\u00e7\u00e3o financeira, realizando as contrata\u00e7\u00f5es e aprova\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias, e sendo respons\u00e1vel pela presta\u00e7\u00e3o de contas, entre outras atividades essenciais para a realiza\u00e7\u00e3o do projeto.A equipe t\u00e9cnica do projeto re\u00fane profissionais com atua\u00e7\u00e3o comprovada nas respectivas \u00e1reas, a seguir descrita:Coordena\u00e7\u00e3o de Projetos - Respons\u00e1vel pela articula\u00e7\u00e3o institucional, gest\u00e3o de equipe, controle de cronograma, interlocu\u00e7\u00e3o com o Minist\u00e9rio da Cultura e gest\u00e3o de contratos: Pedro Barbosa - jornalista, estrategista de impacto e especialista em comunica\u00e7\u00e3o institucional. Fundador da Insight Social e diretor executivo do Instituto Gabriel Gastal, atua no desenvolvimento de projetos nas \u00e1reas de inova\u00e7\u00e3o social, ESG, terceiro setor, rela\u00e7\u00f5es institucionais e comunica\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica. Possui especializa\u00e7\u00e3o em Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o e MBA em Marketing Digital, com atua\u00e7\u00e3o voltada ao posicionamento institucional, gest\u00e3o de narrativas e comunica\u00e7\u00e3o de impacto. \u00c9 autor participante das antologias po\u00e9ticas UniVersos e Sarau Brasil, al\u00e9m de possuir publica\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o e aos direitos humanos. Tamb\u00e9m integra iniciativas de fortalecimento do ecossistema de impacto no Distrito Federal, conectando empresas, organiza\u00e7\u00f5es e lideran\u00e7as em torno do desenvolvimento sustent\u00e1vel, da educa\u00e7\u00e3o e da transforma\u00e7\u00e3o social. Curador - Curadoria Editorial - Respons\u00e1vel pela sele\u00e7\u00e3o de relatos, defini\u00e7\u00e3o da arquitetura narrativa e supervis\u00e3o editorial: Paulo Almeida - jornalista, doutor em Comunica\u00e7\u00e3o pela Universidade de Bras\u00edlia (UnB) e p\u00f3s-doutorando em Design no PPG-Design\/UnB, com est\u00e1gio doutoral na Universidade Nova de Lisboa, em Portugal. Atua como professor e pesquisador nas \u00e1reas de comunica\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o, marketing digital, intelig\u00eancia artificial e m\u00eddias digitais. \u00c9 docente da Faculdade Senac-DF, do IDP e do Col\u00e9gio Galois, al\u00e9m de coordenar projetos voltados \u00e0 inova\u00e7\u00e3o e metaverso. Integra grupos de pesquisa ligados a jornalismo, IA, narrativa e cultura digital. Tamb\u00e9m possui experi\u00eancia em comunica\u00e7\u00e3o institucional e assessoria de imprensa, tendo atuado como chefe de comunica\u00e7\u00e3o da Secretaria de Turismo do GDF em 2021. Atualmente dirige a Faro Criativo Comunica\u00e7\u00e3o Redator(a) - Reda\u00e7\u00e3o e Organiza\u00e7\u00e3o - Profissional respons\u00e1vel pelas entrevistas, transcri\u00e7\u00e3o e composi\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria dos relatos sob a estrutura dos tr\u00eas eixos: Paula Santana - Jornalista por natureza e empreendedora por voca\u00e7\u00e3o, Paula Santana acumulava experi\u00eancias no mercado editorial antes mesmo de fundar seu pr\u00f3prio ve\u00edculo, em 2011. Inicialmente, ao lado do jetsetter Guilherme Siqueira e do executivo Rafael Badra, e hoje tamb\u00e9m em sociedade com Paulo Octavio e Eduardo Lira, ela construiu uma plataforma pioneira no jornalismo high-end da capital. Ao longo de 13 anos, o empreendimento se expandiu e transformou-se em um hub de comunica\u00e7\u00e3o impresso, digital e de relacionamento, conectando pessoas a marcas e experi\u00eancias de maneira sofisticada. Atualmente, como CMO do Grupo GPS|Brasilia, Paula comanda a Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o e Relacionamento da empresa. Al\u00e9m disso, \u00e9 filantropa e diretora social na GPS|Foundation, criadora de conte\u00fado, speaker e uma refer\u00eancia no empreendedorismo e na comunica\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica. A comunica\u00e7\u00e3o desempenha um papel fundamental no sucesso dos neg\u00f3cios, e Paula Santana compartilhar\u00e1 sua experi\u00eancia e insights sobre como utilizar essa ferramenta de forma eficaz para impulsionar carreiras e empresas. Al\u00e9m do conte\u00fado enriquecedor, o evento ser\u00e1 uma excelente oportunidade de networking para mulheres empreendedoras que desejam ampliar sua rede de contatos e trocar experi\u00eancias. Revisor(a) - Prepara\u00e7\u00e3o e Revis\u00e3o - Prepara\u00e7\u00e3o editorial, revis\u00e3o ortogr\u00e1fica, gramatical e de coer\u00eancia: Haroldo Brito - designer gr\u00e1fico, editor e s\u00f3cio da Criatus Design e da John Herald Editora. Formado pelo IESB e Senai-DF, atua h\u00e1 mais de 20 anos nas \u00e1reas de design gr\u00e1fico, produ\u00e7\u00e3o editorial e projetos visuais para publica\u00e7\u00f5es impressas e digitais. Fundador da Criatus Design, teve trabalhos selecionados para a 12\u00aa Bienal Brasileira de Design Gr\u00e1fico e presen\u00e7a em shortlists das 10\u00aa e 11\u00aa edi\u00e7\u00f5es da premia\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de indica\u00e7\u00f5es ao Pr\u00eamio Jorge Salim. \u00c9 membro e ex-diretor das associa\u00e7\u00f5es ADEGRAF e ADG Brasil, al\u00e9m de ter integrado a comiss\u00e3o organizadora da 12\u00aa Bienal Brasileira de Design Gr\u00e1fico, em Bras\u00edlia. Atuou como professor nos cursos de design gr\u00e1fico do Senai-DF e ministrou workshops no IESB e UDF, incluindo a cria\u00e7\u00e3o do workshop in[porta], voltado a ferramentas e fluxos de diagrama\u00e7\u00e3o editorial. Desenvolveu projetos para autores independentes, editoras, institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas, al\u00e9m de organiza\u00e7\u00f5es como Funda\u00e7\u00e3o Real Madrid, IESB, embaixadas e DIEESE. Possui forte atua\u00e7\u00e3o no mercado editorial e participa regularmente de debates, a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e iniciativas de fortalecimento do design gr\u00e1fico e da produ\u00e7\u00e3o editorial no Distrito Federal. Assistente de Produ\u00e7\u00e3o - Sarah Tolentino - Publicit\u00e1ria formada em Publicidade e Propaganda, possui s\u00f3lida experi\u00eancia nas \u00e1reas administrativa e financeira, com atua\u00e7\u00e3o nos setores p\u00fablico e privado. Desde 2008, desenvolve sua trajet\u00f3ria profissional junto ao Senado Federal e ao Governo do Distrito Federal, contribuindo para projetos de gest\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o institucional e impacto social. Em 2020, idealizou o Projeto Mais Amor, iniciativa que se tornou refer\u00eancia em a\u00e7\u00e3o social no Distrito Federal, impactando mais de 30 mil pessoas por meio de a\u00e7\u00f5es humanit\u00e1rias, campanhas solid\u00e1rias e mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria. Atua no fortalecimento de projetos sociais, apoiando organiza\u00e7\u00f5es, institui\u00e7\u00f5es e empresas na estrutura\u00e7\u00e3o de iniciativas alinhadas \u00e0 responsabilidade social, sustentabilidade e \u00e0 dimens\u00e3o social do ESG. Acredita que transforma\u00e7\u00e3o social exige prop\u00f3sito, estrat\u00e9gia e gest\u00e3o eficiente para gerar impacto positivo e desenvolvimento humano.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICAS DO PRODUTO PRINCIPALT\u00edtuloMadrep\u00e9rolas \u2014 relatos de m\u00e3es que transformaram o luto em lutaAutoriaPaloma Gastal (organiza\u00e7\u00e3o, curadoria e reda\u00e7\u00e3o)Formato16 \u00d7 23 cm (formato fechado)N\u00famero de p\u00e1ginas180 a 220 p\u00e1ginasTiragem1.000 exemplares (observado o limite de 3.000 do art. 25 da IN 29\/2026)CapaPapel cart\u00e3o 250g; impress\u00e3o 4\u00d74 cores; lamina\u00e7\u00e3o fosca; verniz localizadoMioloPapel offset 90g; impress\u00e3o 1\u00d71 corAcabamentoLombada quadrada com colagem PURRegistros legaisISBN, ficha catalogr\u00e1fica e Dep\u00f3sito Legal junto \u00e0 Funda\u00e7\u00e3o Biblioteca Nacional (FBN), conforme art. 69, \u00a75\u00ba, da IN 29\/2026 e Lei n\u00ba 10.994\/2004Vers\u00f5es adicionais- E-book em EPUB acess\u00edvel; - Audiolivro narrado profissionalmenteIdiomaPortugu\u00eas do BrasilClassifica\u00e7\u00e3o indicativaLivre (com nota informativa sobre temas sens\u00edveis)","estrategia_execucao":"N\u00e3o se aplica.","democratizacao":"Em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, e em conformidade com o art. 42 da IN MinC n\u00ba 29\/2026, o projeto adota, simultaneamente, as seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:- Doa\u00e7\u00e3o adicional de 10% dos exemplares (100 exemplares) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, totalizando 20% da tiragem em distribui\u00e7\u00e3o social\/educativa (art. 42, I).- Disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita, em plataforma p\u00fablica institucional do IGG, dos registros audiovisuais integrais dos lan\u00e7amentos, com Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o (art. 42, III).- Realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00e3o cultural espec\u00edfica voltada a jovens em vulnerabilidade social e seus educadores, articulando rede de escolas p\u00fablicas (art. 42, VI).","resumo":"O projeto Madrep\u00e9rolas - Relatos de M\u00e3es que Transformaram o Luto em Luta consiste na produ\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o nacional de obra liter\u00e1ria in\u00e9dita, idealizada por Paloma Gastal, que re\u00fane relatos reais de m\u00e3es que vivenciaram a perda de filhos e, a partir do luto, reconstru\u00edram suas trajet\u00f3rias, ressignificando a dor em prop\u00f3sito, legado e a\u00e7\u00e3o social. A obra adota como eixo simb\u00f3lico a met\u00e1fora da forma\u00e7\u00e3o da madrep\u00e9rola - subst\u00e2ncia produzida no interior de moluscos como resposta a um corpo estranho, transformando adversidade em valor, dialogando com temas contempor\u00e2neos de sa\u00fade mental, maternidade, resili\u00eancia e fortalecimento de redes de apoio.","sinopse":"Conceito centralA narrativa \u00e9 guiada pela met\u00e1fora da forma\u00e7\u00e3o da madrep\u00e9rola, subst\u00e2ncia produzida no interior de moluscos como resposta a um corpo estranho. Nesse processo, a adversidade n\u00e3o \u00e9 eliminada, mas envolvida por camadas sucessivas at\u00e9 se transformar em algo de valor.No contexto da obra:- A perda representa o corpo estranho \u2014 o evento que rompe a continuidade da vida.- O luto configura o processo cont\u00ednuo de elabora\u00e7\u00e3o \u2014 camadas sucessivas de sentido constru\u00eddas no tempo.- A ressignifica\u00e7\u00e3o corresponde \u00e0 constru\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica \u2014 a integra\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia em uma nova trajet\u00f3ria.- O prop\u00f3sito emerge como resultado transformador \u2014 a dor convertida em legado e a\u00e7\u00e3o coletiva.Estrutura da obra:A obra ser\u00e1 organizada em tr\u00eas eixos narrativos:1. Corpo Estranho \u2014 a ruptura inicial: a perda, o impacto e o in\u00edcio do luto.2. Camadas \u2014 os processos de elabora\u00e7\u00e3o da dor: atravessamentos emocionais, sociais, espirituais e simb\u00f3licos.3. Madrep\u00e9rola \u2014 a ressignifica\u00e7\u00e3o: o legado, a transforma\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia em prop\u00f3sito e a\u00e7\u00e3o.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"DF","municipio":"Bras\u00edlia","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2028-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO GABRIEL GASTAL","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"530010","municipio":"Bras\u00edlia","uf":"Distrito Federal","sigla_uf":"DF","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":301730,"valor_aprovado":301730,"valor_projeto":301730,"valor_captado":0,"valor_proposta":301730,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264088","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264088","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/25a9d6c71134fdf993730f82c3fe1c8dc5a2c689b8f2bf566276104cc944"}},{"PRONAC":"264087","nome":"Carla, a Hipocondr\u00edaca Intergal\u00e1ctica","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"64301487000125","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"1. Acessibilidade F\u00edsicaO projeto garantir\u00e1 que todas as a\u00e7\u00f5es presenciais \u2014 incluindo o lan\u00e7amento da obra liter\u00e1ria, as 04 oficinas gratuitas de desenho e as 04 sess\u00f5es da mostra audiovisual (seja em Joinville\/SC ou em estandes de feiras e conven\u00e7\u00f5es nacionais) \u2014 ocorram em espa\u00e7os e locais totalmente integrados aos par\u00e2metros de acessibilidade arquitet\u00f4nica, em conformidade com a Lei n\u00ba 13.146\/2015 (Estatuto da Pessoa com Defici\u00eancia) e com a norma ABNT NBR 9050. Os espa\u00e7os selecionados para as atividades formativas e exibi\u00e7\u00f5es contar\u00e3o obrigatoriamente com:Rotas perfeitamente acess\u00edveis desde a via p\u00fablica at\u00e9 as salas de atividades e proje\u00e7\u00e3o;Rampas de acesso com corrim\u00e3os regulamentares ou acessibilidade em n\u00edvel;Sanit\u00e1rios adaptados para pessoas com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida;Espa\u00e7o reservado e adequado para cadeirantes nas salas de oficina e nas plateias das exibi\u00e7\u00f5es de cinema;Livre acesso e circula\u00e7\u00e3o assegurados para c\u00e3es-guia.2. Acessibilidade de Conte\u00fadoPara garantir a plena compreens\u00e3o, frui\u00e7\u00e3o e autonomia da obra por pessoas com defici\u00eancia visual (cegas ou com baixa vis\u00e3o) e defici\u00eancia auditiva, o projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade digital integrada ao livro impresso. Cada exemplar da hist\u00f3ria em quadrinhos contar\u00e1 com QR Codes impressos estrategicamente em suas p\u00e1ginas, que direcionar\u00e3o o leitor para uma plataforma online onde estar\u00e3o dispon\u00edveis de forma totalmente gratuita:Audiodescri\u00e7\u00e3o integral: Faixas de \u00e1udio com a descri\u00e7\u00e3o detalhada de cada quadro, express\u00f5es faciais dos personagens, cen\u00e1rios e elementos visuais da narrativa gr\u00e1fica;Leitura Dramatizada com LIBRAS e Legenda: Vers\u00e3o em v\u00eddeo acess\u00edvel contendo a dublagem\/leitura interpretada dos bal\u00f5es de fala acompanhada de janela com a tradu\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e legenda descritiva (LSE), servindo de suporte inclusive para a recep\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados durante as a\u00e7\u00f5es formativas presenciais.","objetivos":"Objetivo GeralProduzir e difundir uma hist\u00f3ria em quadrinhos (HQ) in\u00e9dita de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, s\u00e1tira e suspense social, utilizando a narrativa gr\u00e1fica para promover o incentivo \u00e0 leitura, a descentraliza\u00e7\u00e3o cultural e o debate sobre sa\u00fade mental urbana. O projeto visa consolidar uma nova propriedade intelectual (IP) catarinense, expandindo sua circula\u00e7\u00e3o para o mercado nacional de cultura pop ao mesmo tempo em que promove o impacto social direto e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e ao livro no munic\u00edpio de Joinville\/SC.Objetivos Espec\u00edficosProduto 1: Publica\u00e7\u00e3o de Obra Liter\u00e1ria Ilustrada (Hist\u00f3ria em Quadrinhos)Produzir, ilustrar, diagramar e imprimir 3.000 (tr\u00eas mil) exemplares de uma hist\u00f3ria em quadrinhos in\u00e9dita de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, s\u00e1tira e suspense social.Garantir acessibilidade digital integral \u00e0 obra por meio da inclus\u00e3o de recursos digitais acess\u00edveis via QR Code (como audiodescri\u00e7\u00e3o e leitura dramatizada com LIBRAS), direcionando o leitor para a democratiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado.Produto 2: Plano de Distribui\u00e7\u00e3o Social e InstitucionalDestinar 1.280 (mil duzentos e oitenta) exemplares impressos para doa\u00e7\u00e3o direta ao acervo de escolas da rede p\u00fablica e bibliotecas p\u00fablicas de Joinville\/SC, atuando como a\u00e7\u00e3o direta de fomento \u00e0 leitura.Destinar 130 (cento e trinta) exemplares para distribui\u00e7\u00e3o gratuita institucional e promocional, divididos entre patrocinadores (30 c\u00f3pias) e a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o\/imprensa (100 c\u00f3pias).Produto 3: Circula\u00e7\u00e3o Comercial NacionalDisponibilizar 1.590 (mil quinhentos e noventa) exemplares impressos para comercializa\u00e7\u00e3o nacional, sendo 600 c\u00f3pias obrigatoriamente destinadas ao Pre\u00e7o Popular (R$ 20,00) e 990 c\u00f3pias destinadas ao Pre\u00e7o Padr\u00e3o do Proponente (R$ 40,00).Promover a circula\u00e7\u00e3o e o escoamento da obra em feiras, conven\u00e7\u00f5es e eventos de cultura pop e literatura gr\u00e1fica pelo territ\u00f3rio nacional, ampliando o alcance da produ\u00e7\u00e3o cultural de Santa Catarina.Produto 4: Contrapartidas Sociais e Forma\u00e7\u00e3o (Joinville\/SC)Realizar 04 (quatro) oficinas gratuitas de inicia\u00e7\u00e3o ao desenho de hist\u00f3rias em quadrinhos, voltadas prioritariamente a jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social em Joinville\/SC, sob a instru\u00e7\u00e3o de um arte-educador.Realizar 04 (quatro) sess\u00f5es gratuitas de mostra audiovisual itinerante, exibindo curta-metragens de realizadores independentes locais para a comunidade em regi\u00f5es descentralizadas do munic\u00edpio.","justificativa":"O projeto \"Carla, a Hipocondr\u00edaca Intergal\u00e1ctica\" utiliza a linguagem universal das hist\u00f3rias em quadrinhos (HQs) \u2014 uma potente ferramenta de engajamento e de fomento \u00e0 leitura \u2014 para abordar de forma sat\u00edrica e reflexiva temas urgentes da sociedade contempor\u00e2nea, como a sa\u00fade mental urbana e a gest\u00e3o de res\u00edduos. A execu\u00e7\u00e3o desta proposta justifica-se pela necessidade de descentralizar a produ\u00e7\u00e3o editorial de alta qualidade, projetando o mercado da economia criativa de Joinville\/SC para o cen\u00e1rio nacional de cultura pop, promovendo a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao livro e a inclus\u00e3o social por meio de recursos de acessibilidade digital integrada, a\u00e7\u00f5es formativas e difus\u00e3o audiovisual.A utiliza\u00e7\u00e3o do Mecanismo de Incentivo Fiscal da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura (Lei n\u00ba 8.313\/91) \u00e9 indispens\u00e1vel para viabilizar os custos de cria\u00e7\u00e3o, ilustra\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia, diagrama\u00e7\u00e3o, impress\u00e3o de uma tiragem de 3.000 exemplares e a realiza\u00e7\u00e3o de atividades gratuitas na comunidade. Esse incentivo permite que o produto final seja distribu\u00eddo gratuitamente em larga escala, comercializado a pre\u00e7os populares e sirva de motor para o desenvolvimento de novas a\u00e7\u00f5es culturais na regi\u00e3o, mitigando os riscos de mercado inerentes \u00e0 produ\u00e7\u00e3o independente.Nesse sentido, a presente proposta enquadra-se estritamente nos objetivos do Artigo 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, atendendo aos seguintes incisos:Inciso I: Contribui para facilitar, a todos, o acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais, ao destinar 1.280 exemplares (cerca de 42,6% da tiragem) para a rede de bibliotecas e escolas p\u00fablicas, al\u00e9m de oferecer oficinas de forma\u00e7\u00e3o e exibi\u00e7\u00f5es de cinema totalmente gratuitas em \u00e1reas descentralizadas;Inciso II: Promove o est\u00edmulo ao desenvolvimento regional, fortalecendo a cadeia produtiva da economia criativa local de Joinville\/SC e remunerando realizadores do ecossistema audiovisual do munic\u00edpio;Inciso IV: Apoia, valoriza e difunde o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus criadores, abrindo espa\u00e7o para novos autores, ilustradores nacionais e cineastas independentes;Inciso V: Protege e difunde as express\u00f5es art\u00edsticas contempor\u00e2neas e a literatura gr\u00e1fica regional de forma integrada \u00e0 comunidade local.Pelas tem\u00e1ticas da obra e o formato do projeto, n\u00f3s conversamos diretamente com 4 ODS principais:ODS 3 (Sa\u00fade e Bem-Estar): Pelo debate central sobre sa\u00fade mental urbana e hipoc\u00f4ndria.ODS 4 (Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade): Pela doa\u00e7\u00e3o massiva de acervos (1.280 gibis) e oficinas gratuitas de desenho.ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustent\u00e1veis): Pela descentraliza\u00e7\u00e3o cultural nas periferias de Joinville e o debate sobre gest\u00e3o de res\u00edduos urbanos.ODS 12 (Consumo e Produ\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis): Tamb\u00e9m atrelado \u00e0 quest\u00e3o dos res\u00edduos e lixo urbano contidos na narrativa de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.Ademais, o projeto atinge diretamente as finalidades previstas no Artigo 3\u00ba da referida norma, ao:Inciso I: Estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor liter\u00e1rio, formativo e art\u00edstico, com rigor t\u00e9cnico, est\u00e9tico e impacto comunit\u00e1rio direto;Inciso II: Promover a doa\u00e7\u00e3o expressiva de acervos e o fomento \u00e0 leitura para estudantes da rede p\u00fablica, garantindo que o impacto da obra seja permanente e descentralizado;Inciso IV: Preservar a acessibilidade plena por meio de tecnologias digitais de audiodescri\u00e7\u00e3o, assegurando o direito \u00e0 cultura para pessoas com defici\u00eancia.Inciso IV: Preservar a acessibilidade plena por meio de tecnologias digitais de audiodescri\u00e7\u00e3o, assegurando o direito \u00e0 cultura para pessoas com defici\u00eancia.Alinhamento com a Agenda 2030 (ODS\/ONU):Adicionalmente, o projeto \"Carla, a Hipocondr\u00edaca Intergal\u00e1ctica\" atua em sinergia com os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas. A narrativa e sua execu\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica impactam diretamente o ODS 3 (Sa\u00fade e Bem-Estar), ao levantar o debate sat\u00edrico e reflexivo sobre sa\u00fade mental e ansiedade urbana; o ODS 4 (Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade), por meio da forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica nas 04 oficinas gratuitas e do fomento \u00e0 leitura gerado pela doa\u00e7\u00e3o de 1.280 exemplares; os ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustent\u00e1veis) e ODS 12 (Consumo e Produ\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis), ao descentralizar o acesso \u00e0 cultura nas periferias de Joinville\/SC e integrar \u00e0 fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica discuss\u00f5es cruciais sobre a gest\u00e3o de res\u00edduos urbanos; e o ODS 16 (Paz, Justi\u00e7a e Institui\u00e7\u00f5es Eficazes), ao utilizar as din\u00e2micas do suspense social para propor uma reflex\u00e3o sobre os conceitos contempor\u00e2neos de culpa, julgamento e justi\u00e7a na sociedade.Dessa forma, o financiamento p\u00fablico via ren\u00fancia fiscal apresenta-se como o motor estrat\u00e9gico capaz de unir a sustentabilidade financeira da estrutura proponente, a circula\u00e7\u00e3o nacional da obra, a gera\u00e7\u00e3o de renda para a cadeia cultural de Joinville e o impacto social cont\u00ednuo e integrado na comunidade.","etapa":"Etapas de Trabalho e Metodologia ExecutivaFase 1: Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (Dura\u00e7\u00e3o: 02 meses \/ M\u00eas 01 e M\u00eas 02)M\u00eas 01 (Mar\u00e7o\/2027): In\u00edcio oficial das atividades administrativas e jur\u00eddicas. Acompanhamento e concilia\u00e7\u00e3o das contas banc\u00e1rias vinculadas ao projeto no sistema SALIC. Formaliza\u00e7\u00e3o dos contratos de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os com toda a equipe t\u00e9cnica principal, incluindo dire\u00e7\u00e3o geral, roteiro, ilustra\u00e7\u00e3o, design editorial, copy-desk, acessibilidade e contabilidade. In\u00edcio da pesquisa de refer\u00eancias e escrita do argumento\/roteiro final da hist\u00f3ria em quadrinhos.M\u00eas 02 (Abril\/2027): Conclus\u00e3o da escrita do roteiro final da HQ, estruturado por p\u00e1ginas e com a decupagem de quadros detalhada para o ilustrador. Desenvolvimento paralelo do guia de estilo visual (concept art) e estudos de personagem da protagonista Carla, dos simulacros androides e das ambienta\u00e7\u00f5es espaciais. Reuni\u00e3o de alinhamento com a equipe para fechamento da identidade visual inicial.Fase 2: Execu\u00e7\u00e3o (Dura\u00e7\u00e3o: 06 meses \/ M\u00eas 03 ao M\u00eas 08)M\u00eas 03 (Maio\/2027): Transi\u00e7\u00e3o para a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica da obra. In\u00edcio do desenvolvimento de rafe (layouts estruturais de p\u00e1ginas) e aplica\u00e7\u00e3o dos primeiros desenhos a l\u00e1pis da HQ (estimativa de 32 a 48 p\u00e1ginas). In\u00edcio da pesquisa pedag\u00f3gica e elabora\u00e7\u00e3o das diretrizes metodol\u00f3gicas das 04 oficinas de desenho.M\u00eas 04 (Junho\/2027): Continuidade dos desenhos a l\u00e1pis e in\u00edcio do processo de arte-finaliza\u00e7\u00e3o e coloriza\u00e7\u00e3o digital das primeiras p\u00e1ginas conclu\u00eddas. Estabelecimento de contato pr\u00e9vio e articula\u00e7\u00e3o log\u00edstica com as associa\u00e7\u00f5es de moradores e polos comunit\u00e1rios parceiros em Joinville\/SC para o agendamento de datas e hor\u00e1rios das atividades de campo.M\u00eas 05 (Julho\/2027): Avan\u00e7o na etapa de arte-final e coloriza\u00e7\u00e3o digital do miolo da HQ. Abertura das atividades da comiss\u00e3o de sele\u00e7\u00e3o e curadoria para a triagem e an\u00e1lise t\u00e9cnica de curta-metragens realizados por produtores independentes locais de Joinville\/SC, que integrar\u00e3o a grade da mostra audiovisual itinerante.M\u00eas 06 (Agosto\/2027): Conclus\u00e3o da etapa de ilustra\u00e7\u00e3o de todas as p\u00e1ginas da obra liter\u00e1ria. Fechamento definitivo da grade de filmes selecionados para a mostra de cinema e assinatura dos contratos de licenciamento e direitos de exibi\u00e7\u00e3o p\u00fablica (screening fees) junto aos realizadores locais.M\u00eas 07 (Setembro\/2027): Execu\u00e7\u00e3o do processo de letreiramento (lettering), com a inser\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de bal\u00f5es de fala, pensamentos e onomatopeias nas p\u00e1ginas coloridas. Entrada com o pedido de registro do ISBN e elabora\u00e7\u00e3o da Ficha Catalogr\u00e1fica oficial da obra junto \u00e0 C\u00e2mara Brasileira do Livro (CBL).M\u00eas 08 (Outubro\/2027): Realiza\u00e7\u00e3o da revis\u00e3o ortogr\u00e1fica, gramatical e cr\u00edtica textual minuciosa de toda a obra (servi\u00e7o de copy-desk), garantindo o perfeito fluxo e a sinergia entre o texto, os di\u00e1logos e a linguagem sequencial da HQ. Prepara\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica final dos arquivos para diagrama\u00e7\u00e3o.Fase 3: P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o (Dura\u00e7\u00e3o: 05 meses \/ M\u00eas 09 ao M\u00eas 13)M\u00eas 09 (Novembro\/2027): Diagrama\u00e7\u00e3o editorial completa do livro e fechamento t\u00e9cnico dos arquivos para o parque gr\u00e1fico. Envio da obra para a gr\u00e1fica parceira, acompanhamento da prova de impress\u00e3o e in\u00edcio oficial da rodagem da tiragem industrial de 3.000 exemplares f\u00edsicos.M\u00eas 10 (Dezembro\/2027): Recebimento, confer\u00eancia e armazenamento dos 3.000 livros f\u00edsicos. Produ\u00e7\u00e3o concomitante das matrizes de acessibilidade digital: grava\u00e7\u00e3o das faixas de \u00e1udio para audiodescri\u00e7\u00e3o e grava\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos com a leitura dramatizada em LIBRAS. Gera\u00e7\u00e3o dos QR Codes de acesso e inser\u00e7\u00e3o dos arquivos acess\u00edveis e do e-book gratuito na plataforma online da proponente.M\u00eas 11 (Janeiro\/2028): Execu\u00e7\u00e3o presencial das Contrapartidas Sociais descentralizadas em Joinville\/SC. Realiza\u00e7\u00e3o das 04 oficinas gratuitas de inicia\u00e7\u00e3o ao desenho de HQs ministradas pelo arte-educador, e realiza\u00e7\u00e3o das 04 sess\u00f5es da mostra audiovisual itinerante de curtas locais gerida pelo produtor de campo.M\u00eas 12 (Fevereiro\/2028): Execu\u00e7\u00e3o do plano de distribui\u00e7\u00e3o gratuita de acervo, realizando a entrega f\u00edsica de 1.280 exemplares doados para bibliotecas e escolas da rede p\u00fablica municipal de Joinville, com coleta de recibos oficiais. In\u00edcio das viagens integradas da equipe para a circula\u00e7\u00e3o nacional do produto, escoando e comercializando os exemplares (cotas popular e do proponente) em feiras e conven\u00e7\u00f5es de cultura pop pelo pa\u00eds.M\u00eas 13 (Mar\u00e7o\/2028): Encerramento administrativo e financeiro. Auditoria de contas, compila\u00e7\u00e3o de todas as notas fiscais emitidas, relat\u00f3rios pedag\u00f3gicos das oficinas, clipagem comprobat\u00f3ria (fotos\/v\u00eddeos) das mostras de cinema e recibos de entrega institucionais. Consolida\u00e7\u00e3o e envio da Presta\u00e7\u00e3o de Contas finalizada diretamente via sistema SALIC.","ficha_tecnica":"Atividade do Dirigente \/ Institui\u00e7\u00e3o Proponente no ProjetoA Otelo Produtora, sob a lideran\u00e7a direta de seu diretor e proponente Jo\u00e3o Jader Jakopitsch de Andrade (Jader Jakopitsch), assumir\u00e1 a coordena\u00e7\u00e3o integral, art\u00edstica, log\u00edstica e administrativa do projeto em todas as suas fases, atuando de forma ativa e proativa (incluindo contrapartidas institucionais volunt\u00e1rias). As atividades espec\u00edficas compreendem:Dire\u00e7\u00e3o Editorial e de Narrativa Gr\u00e1fica (Showrunner\/Dire\u00e7\u00e3o de HQ): Supervision\u00e3o art\u00edstica direta no desenvolvimento do roteiro, decupagem de p\u00e1ginas, ritmo visual (pacing), aprova\u00e7\u00e3o do design de personagens (concept art) e controle de qualidade est\u00e9tico das pranchas ilustradas, transpondo a experi\u00eancia cinematogr\u00e1fica para a linguagem sequencial da nona arte;Coordena\u00e7\u00e3o da Equipe de Ilustra\u00e7\u00e3o: Supervis\u00e3o direta do cronograma de desenho, arte-final e coloriza\u00e7\u00e3o, garantindo que a identidade visual da obra mantenha-se coesa ao longo de todas as pranchas;Gest\u00e3o Administrativa e Cont\u00e1bil: Abertura e movimenta\u00e7\u00e3o das contas banc\u00e1rias vinculadas no SALIC, contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores (artistas, revisores, equipe de acessibilidade e gr\u00e1fica), emiss\u00e3o de contratos e pagamentos;Supervis\u00e3o de Contrapartida Social e Distribui\u00e7\u00e3o: Coordena\u00e7\u00e3o log\u00edstica para a entrega dos 1280 exemplares gratuitos na Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e bibliotecas de Joinville\/SC, al\u00e9m do gerenciamento da circula\u00e7\u00e3o comercial nacional nas feiras e eventos liter\u00e1rios;Presta\u00e7\u00e3o de Contas: Compila\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios de cumprimento de objeto, notas fiscais, termos de recebimento de doa\u00e7\u00f5es e submiss\u00e3o final do projeto junto ao Minist\u00e9rio da Cultura. Curr\u00edculo Resumido dos Principais ParticipantesJader Jakopitsch (Diretor Geral, Roteirista e Proponente)Cineasta, roteirista, diretor de narrativa e gestor cultural baseado em Joinville\/SC, Jader Jakopitsch consolidou uma trajet\u00f3ria de excel\u00eancia na cria\u00e7\u00e3o de universos ficcionais e na execu\u00e7\u00e3o de projetos de alto impacto na regi\u00e3o Sul. Sua forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica no set de filmagem confere-lhe uma vis\u00e3o sist\u00eamica da produ\u00e7\u00e3o independente, transposta com precis\u00e3o para a Dire\u00e7\u00e3o de Quadrinhos, onde atua no controle do ritmo visual, decupagem de roteiros sequenciais e estrutura\u00e7\u00e3o de propriedades intelectuais (IPs) escal\u00e1veis. \u00c9 o mentor criativo por tr\u00e1s do curta-metragem Metanoia, obra laureada como Melhor Filme Brasileiro no BIMIFF (2023) e premiada por Melhor Edi\u00e7\u00e3o no All That Moves International Film Festival (2024). Destaca-se pelo sucesso cont\u00ednuo em mecanismos de incentivo p\u00fablicos e federais desde 2021 (SIMDEC, Lei Aldir Blanc e PRONAC), incluindo as recentes aprova\u00e7\u00f5es dos projetos: Curta-metragem Baderna no Laguinho do Amor (PRONAC 261644) e a Webs\u00e9rie Bochas e Segredos (PRONAC 262932). No projeto atual, atua como Diretor Editorial e de Narrativa, aplicando seu dom\u00ednio em planejamento or\u00e7ament\u00e1rio, log\u00edstica e rigor t\u00e9cnico para unir o potencial liter\u00e1rio \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da identidade cultural e \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso.Lucas Alvarez (Artista: Desenhista e Estudos: Levantamento Hist\u00f3rico e Iconogr\u00e1fico)Quadrinista, ilustrador e storyboarder formado em Cinema e Audiovisual pela Unisociesc (2020), Lucas Alvarez possui especializa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica em artes visuais e narrativa gr\u00e1fica, tendo conclu\u00eddo o ciclo avan\u00e7ado de forma\u00e7\u00e3o em Ilustra\u00e7\u00e3o (Ano 1 em 2024 e Ano 2 em 2025) pela Quanta Academia de Artes, uma das principais institui\u00e7\u00f5es de refer\u00eancia na nona arte no Brasil. Sua s\u00f3lida bagagem na decupagem visual e composi\u00e7\u00e3o de quadros foi consolidada atrav\u00e9s do desenvolvimento de storyboards para diversas produ\u00e7\u00f5es cinematogr\u00e1ficas, como os filmes Olhar Amarelo (2024), Uma Lembran\u00e7a de Domingo (2025), F.A.N.I 2009 (2025) e Zumbiloides (2025). No mercado editorial e de quadrinhos independentes, destacou-se em 2025 com a publica\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da webcomic autoral Pol\u00edcia dos Sonhos. No presente projeto, assume a fun\u00e7\u00e3o de Ilustrador Principal, sendo respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o do design de personagens (concept art), desenhos a l\u00e1pis, arte-finaliza\u00e7\u00e3o e identidade crom\u00e1tica das p\u00e1ginas da HQ, garantindo excel\u00eancia est\u00e9tica e fluidez narrativa visual.Gabriel do Nascimento Pl\u00e1cido (Diagrama\u00e7\u00e3o: capas de caderno, livro, revista, relat\u00f3rio, cat\u00e1logo, cartilha ou manual t\u00e9cnico; Designer Editorial e Estrategista de M\u00eddia (para o marketing do projeto)Designer gr\u00e1fico, capista e estrategista de comunica\u00e7\u00e3o cultural baseado em Joinville\/SC, Gabriel possui s\u00f3lida trajet\u00f3ria na cria\u00e7\u00e3o de identidades visuais e design editorial para projetos viabilizados por mecanismos de fomento e incentivo fiscal. Especializado na tradu\u00e7\u00e3o de narrativas art\u00edsticas para o ambiente gr\u00e1fico e f\u00edsico, acumula em seu portf\u00f3lio a experi\u00eancia como designer na prestigiada Brasa Editora, refer\u00eancia nacional no mercado de narrativas gr\u00e1ficas. Atua diretamente no fechamento de arquivos para o parque gr\u00e1fico, diagrama\u00e7\u00e3o de p\u00e1ginas, letreiramento (lettering) de bal\u00f5es e onomatopeias, e conformidade visual exigida pelos \u00f3rg\u00e3os de controle. Sua trajet\u00f3ria inclui a comunica\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica e identidade de projetos premiados como o curta-metragem Metanoia (BIMIFF, 2023), al\u00e9m das produ\u00e7\u00f5es Zumbil\u00f3ides, Chanchada Teatral e Fani 2009. No campo social, integra a execu\u00e7\u00e3o do projeto Violinerd (SIMDEC e PNAB). No presente projeto, \u00e9 respons\u00e1vel pelo design editorial da HQ, garantindo o rigor est\u00e9tico do produto f\u00edsico e a implementa\u00e7\u00e3o dos suportes de acessibilidade digital (QR Codes), unindo excel\u00eancia visual e efetiva forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico. Maria Helena Budkevitz Corr\u00eaa (Produtora Executiva)Produtora audiovisual, gestora administrativa e de projetos gr\u00e1ficos, Maria Helena traz s\u00f3lida expertise na organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica, contratual e financeira de projetos de economia criativa. Graduada em Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual pela Universidade Paranaense (2025), com forma\u00e7\u00e3o pela Academia Internacional de Cinema (AIC) e p\u00f3s-graduanda pelo SENAC em Gest\u00e3o Cultural: Cultura, Desenvolvimento e Mercado. Destaca-se pela versatilidade na condu\u00e7\u00e3o de fluxos financeiros, acumulando experi\u00eancia em faturamento, controle de contas, auditoria interna e gest\u00e3o de direitos autorais. No setor cultural, consolidou carreira como respons\u00e1vel pela estrutura operacional, presta\u00e7\u00e3o de contas e integridade documental de grandes projetos, gerenciando obras como Zumbil\u00f3ides (2026), Chanchada Teatral (2026), Fani 2009 (2026), al\u00e9m de colaborar no premiado Metanoia. No projeto, assume a Produ\u00e7\u00e3o Executiva, assegurando a interface administrativa entre fornecedores (ilustradores, revisores e parque gr\u00e1fico) e garantindo a transpar\u00eancia e efici\u00eancia or\u00e7ament\u00e1ria exigidas pelo Minist\u00e9rio da Cultura.Julio Cesar G. P. (Edi\u00e7\u00e3o: Copy-Desk)Animador 2D, ilustrador e artista de storyboard com mais de 10 anos de consolidada trajet\u00f3ria no mercado de narrativa visual e produ\u00e7\u00f5es seriadas regionais, nacionais e internacionais. Acumula vasta experi\u00eancia na an\u00e1lise, estrutura\u00e7\u00e3o e refinamento de din\u00e2micas narrativas, tendo colaborado com est\u00fadios de grande relev\u00e2ncia no setor de anima\u00e7\u00e3o e quadrinhos, como Birdo Studio, Copa Studio, Combo Studio, Split Studio e Bug Bite, al\u00e9m de produ\u00e7\u00f5es globais para produtoras estrangeiras como Wonderlust Studio, State Design e Titmouse. Seu portf\u00f3lio de projetos inclui marcas de forte apelo infanto-juvenil e de entretenimento pop, como Papaya Bull, Star Wars Forces of Destiny, Ninjin, Clube da Anitinha e Ba Da Bean. No presente projeto, assume a fun\u00e7\u00e3o de Copy-Desk, aplicando seu amplo dom\u00ednio t\u00e9cnico em ritmo visual, decupagem gr\u00e1fica e fluxo textual para realizar a revis\u00e3o cr\u00edtica, o polimento de di\u00e1logos e o refinamento do roteiro da obra liter\u00e1ria ilustrada, garantindo a perfeita sinergia entre o texto e a linguagem sequencial da HQ.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Detalhamento T\u00e9cnico dos Produtos e A\u00e7\u00f5esProduto 1: Publica\u00e7\u00e3o de Obra Liter\u00e1ria Ilustrada (Hist\u00f3ria em Quadrinhos \"Carla, a Hipocondr\u00edaca Intergal\u00e1ctica\")Formato e Dimens\u00f5es: 17 cm x 24 cm (formato padr\u00e3o de graphic novel nacional\/americano, ideal para manuseio e exposi\u00e7\u00e3o em feiras de cultura pop).Pagina\u00e7\u00e3o: 40 p\u00e1ginas no total, sendo 36 p\u00e1ginas de miolo (dedicadas \u00e0 narrativa gr\u00e1fica sequencial, p\u00e1ginas institucionais, ficha t\u00e9cnica e cr\u00e9ditos de acessibilidade) + 04 p\u00e1ginas de capa.Tiragem: 3.000 (tr\u00eas mil) exemplares impressos na modalidade f\u00edsica.Especifica\u00e7\u00f5es de Material e Acabamento Gr\u00e1fico:Capa: Papel Cart\u00e3o Supremo 250g\/m\u00b2 ou Couch\u00e9 Brilho\/Fosco 250g\/m\u00b2, com impress\u00e3o colorida (4 x 4 ou 4 x 4 cores), acabamento com lamina\u00e7\u00e3o fosca e aplica\u00e7\u00e3o de verniz localizado.Miolo: Papel Couch\u00e9 Fosco 115g\/m\u00b2 ou Papel P\u00f3len Bold 90g\/m\u00b2, com impress\u00e3o 100% colorida (4 x 4 cores), garantindo fidelidade crom\u00e1tica e alta qualidade est\u00e9tica para a arte final e coloriza\u00e7\u00e3o digital.Enquaderna\u00e7\u00e3o\/Acabamento: Lombada quadrada com colagem industrial hot-melt e costura interna, assegurando m\u00e1xima durabilidade para manuseio constante em acervos de bibliotecas e escolas p\u00fablicas.Especifica\u00e7\u00e3o da Acessibilidade Integrada: Inclus\u00e3o de c\u00f3digos QR Code impressos nas p\u00e1ginas internas, direcionando para plataforma online com audiodescri\u00e7\u00e3o integral de quadros (formato MP3\/WAV) e v\u00eddeo de leitura dramatizada com janela de LIBRAS e legenda descritiva LSE (formato MP4\/H.264).Produto 2: A\u00e7\u00f5es de Forma\u00e7\u00e3o \u2014 Oficinas de Artes VisuaisFormato do Evento: 04 oficinas presenciais gratuitas de inicia\u00e7\u00e3o ao desenho de hist\u00f3rias em quadrinhos voltadas a jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.Carga Hor\u00e1ria\/Dura\u00e7\u00e3o: Cada oficina ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o total de 04 horas-aula (organizadas em encontro \u00fanico intensivo ou divididas conforme a log\u00edstica local), totalizando 16 horas de atividade pedag\u00f3gica entregue \u00e0 comunidade.Capacidade de P\u00fablico: Estimativa de 15 a 25 alunos por turma presencial.Projeto Pedag\u00f3gico e Conte\u00fado Program\u00e1tico: * Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 linguagem sequencial (estrutura\u00e7\u00e3o de roteiro e decupagem de quadros);Fundamentos de anatomia cartunizada, express\u00f5es faciais, cria\u00e7\u00e3o de personagens e ambienta\u00e7\u00e3o espacial;T\u00e9cnicas b\u00e1sicas de arte-finaliza\u00e7\u00e3o manual.Materiais Utilizados (Fornecidos pelo Projeto): Papel sulfite de alta gramatura (A4, 90g\/m\u00b2 ou 120g\/m\u00b2), l\u00e1pis graduados (2B e 4B), borrachas pl\u00e1sticas, apontadores e canetas de ponta porosa (estilo nanquim descart\u00e1vel) para a pr\u00e1tica dos alunos.Produto 3: Circuito Audiovisual \u2014 Festival \/ Mostra AudiovisualFormato do Evento: 04 sess\u00f5es presenciais e gratuitas de mostras itinerantes de cinema, integradas e descentralizadas em bairros populosos de Joinville\/SC.Dura\u00e7\u00e3o por Sess\u00e3o: Cada sess\u00e3o ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o aproximada de 60 a 90 minutos, englobando a proje\u00e7\u00e3o dos curta-metragens selecionados e uma breve introdu\u00e7\u00e3o\/media\u00e7\u00e3o cultural com o p\u00fablico.Especifica\u00e7\u00f5es T\u00e9cnicas de Exibi\u00e7\u00e3o: * Proje\u00e7\u00e3o: Projetor multim\u00eddia digital de alta resolu\u00e7\u00e3o (m\u00ednimo de 4.000 lumens) acoplado a tela de proje\u00e7\u00e3o pantogr\u00e1fica ou em trip\u00e9 de no m\u00ednimo 100 polegadas;Sonoriza\u00e7\u00e3o: Sistema de som P.A. ativo (duas caixas ac\u00fasticas com pedestais) adequado para garantir a perfeita inteligibilidade dos di\u00e1logos e trilhas sonoras em ambientes fechados comunit\u00e1rios.Curadoria das Obras: Sele\u00e7\u00e3o de curta-metragens independentes de realizadores do munic\u00edpio de Joinville\/SC, preferencialmente focando em produ\u00e7\u00f5es que dialoguem de forma livre com fic\u00e7\u00e3o, suspense ou narrativas urbanas contempor\u00e2neas.","estrategia_execucao":"Informa\u00e7\u00f5es Complementares e Viabilidade T\u00e9cnica1. Capacidade T\u00e9cnica, Hist\u00f3rico da Proponente e Maturidade AudiovisualA Otelo Produtora, sediada em Joinville\/SC, acumula s\u00f3lida experi\u00eancia na gest\u00e3o de projetos culturais, desenvolvimento de narrativas ficcionais e produ\u00e7\u00e3o audiovisual independente. A produtora possui um hist\u00f3rico de excel\u00eancia t\u00e9cnica reconhecido pelo mercado e chancelado por premia\u00e7\u00f5es expressivas do setor, incluindo o pr\u00eamio de Melhor Filme Brasileiro no BIMIFF 2023 e de Melhor Edi\u00e7\u00e3o no festival All That Moves 2024 pelo filme Metanoia.Essa bagagem no cinema independente confere \u00e0 equipe a maturidade gerencial, log\u00edstica e cont\u00e1bil necess\u00e1ria para coordenar com rigor os prazos e a presta\u00e7\u00e3o de contas no SALIC. Al\u00e9m disso, o forte DNA audiovisual da produtora garante a total viabilidade t\u00e9cnica e curatorial para a execu\u00e7\u00e3o das 04 sess\u00f5es da mostra audiovisual e das 04 oficinas formativas propostas como contrapartida social, entregando eventos comunit\u00e1rios com o mesmo padr\u00e3o est\u00e9tico de suas produ\u00e7\u00f5es premiadas.2. Modelo de Neg\u00f3cio, Sustentabilidade e Transm\u00eddia (Expans\u00e3o de IP)O projeto da hist\u00f3ria em quadrinhos \"Carla, a Hipocondr\u00edaca Intergal\u00e1ctica\" foi desenhado sob o conceito contempor\u00e2neo de gerenciamento de Propriedade Intelectual (IP) e transm\u00eddia. O livro impresso e sua circula\u00e7\u00e3o nacional funcionam como um teste de mercado (Minimum Viable Product - MVP) para a consolida\u00e7\u00e3o da marca no cen\u00e1rio pop.Prospec\u00e7\u00e3o Comercial: As rodadas de neg\u00f3cios e o networking estruturados ao longo das viagens de circula\u00e7\u00e3o nacional visam apresentar o universo ficcional e os personagens da obra a est\u00fadios, distribuidoras e editoras de grande porte, visando o licenciamento futuro e a adapta\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria para outras m\u00eddias, como s\u00e9ries digitais, anima\u00e7\u00f5es ou curtas-metragens.Sustentabilidade da Cadeia: A receita gerada com a comercializa\u00e7\u00e3o dos 1.590 exemplares (divididos entre as cotas de Pre\u00e7o Popular e Pre\u00e7o Padr\u00e3o) ser\u00e1 integralmente revertida para o fundo de com\u00e9rcio da produtora proponente, garantindo a sustentabilidade financeira para o desenvolvimento de novas obras e a manuten\u00e7\u00e3o ativa da cadeia produtiva da economia criativa de Joinville\/SC.3. Parcerias Estrat\u00e9gicas e Log\u00edstica OtimizadaA proponente possui mapeamento pr\u00e9vio de canais de escoamento e di\u00e1logo aberto com coletivos de quadrinhos, livrarias e artistas independentes nos estados de destino das viagens de circula\u00e7\u00e3o, o que viabilizar\u00e1 a\u00e7\u00f5es integradas de vendas (como divis\u00e3o de espa\u00e7os em Artist's Alley ou eventos de lan\u00e7amento conjuntos). Essa articula\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica mitiga os riscos comerciais da circula\u00e7\u00e3o e otimiza a efici\u00eancia dos custos de deslocamento e di\u00e1rias previstos na planilha or\u00e7ament\u00e1ria do projeto, garantindo o m\u00e1ximo retorno de interesse p\u00fablico para a Lei Rouanet.","democratizacao":"1. Plano de Distribui\u00e7\u00e3o e Comercializa\u00e7\u00e3o dos ProdutosA tiragem total de 3.000 (tr\u00eas mil) exemplares da obra liter\u00e1ria em quadrinhos ser\u00e1 distribu\u00edda de forma a garantir o amplo acesso social, o atendimento \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o do incentivo fiscal e a circula\u00e7\u00e3o nacional do produto, dividida estritamente nas seguintes cotas:Distribui\u00e7\u00e3o Gratuita (Doa\u00e7\u00e3o Social) \u2014 1.280 exemplares (42,6% da tiragem): Destinados integralmente \u00e0 doa\u00e7\u00e3o direta e gratuita para o acervo de escolas da rede p\u00fablica e bibliotecas p\u00fablicas do munic\u00edpio de Joinville\/SC, atuando como ferramenta permanente de fomento \u00e0 leitura e democratiza\u00e7\u00e3o cultural.Distribui\u00e7\u00e3o Gratuita Institucional (Divulga\u00e7\u00e3o e Patroc\u00ednio) \u2014 130 exemplares (4,3% da tiragem): Sendo 100 c\u00f3pias direcionadas para a\u00e7\u00f5es de imprensa, cr\u00edticos liter\u00e1rios e divulga\u00e7\u00e3o geral, e 30 c\u00f3pias destinadas como cota promocional para as empresas incentivadoras do projeto.Venda Comercial (Pre\u00e7o Popular) \u2014 600 exemplares (20% da tiragem): Disponibilizados para comercializa\u00e7\u00e3o em territ\u00f3rio nacional pelo valor acess\u00edvel de R$ 20,00, focado no bolso do trabalhador e no escoamento facilitado em feiras de quadrinhos.Venda Comercial (Pre\u00e7o Padr\u00e3o) \u2014 990 exemplares (33% da tiragem): Disponibilizados para comercializa\u00e7\u00e3o em feiras, conven\u00e7\u00f5es e eventos de cultura pop pelo valor de R$ 40,00, visando a sustentabilidade e circula\u00e7\u00e3o nacional da obra.2. Medidas de Amplia\u00e7\u00e3o de Acesso, Forma\u00e7\u00e3o e Difus\u00e3o DigitalComo medidas complementares para romper barreiras geogr\u00e1ficas, econ\u00f4micas e sociais, o projeto adotar\u00e1 as seguintes a\u00e7\u00f5es descentralizadas de difus\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o na comunidade:Disponibiliza\u00e7\u00e3o Integral na Internet: Paralelamente ao lan\u00e7amento f\u00edsico, a vers\u00e3o digital da hist\u00f3ria em quadrinhos ser\u00e1 disponibilizada para leitura e download 100% gratuitos no site oficial da produtora proponente por tempo indeterminado, abrigando tamb\u00e9m os arquivos de audiodescri\u00e7\u00e3o e os v\u00eddeos da leitura dramatizada em LIBRAS.A\u00e7\u00f5es de Forma\u00e7\u00e3o Descentralizada (Artes Visuais): Realiza\u00e7\u00e3o de 04 oficinas gratuitas de inicia\u00e7\u00e3o ao desenho de hist\u00f3rias em quadrinhos, voltadas prioritariamente a jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social em associa\u00e7\u00f5es de moradores e centros culturais da periferia de Joinville\/SC.Circuito de Difus\u00e3o Audiovisual Pr\u00f3prio: Realiza\u00e7\u00e3o de 04 sess\u00f5es gratuitas de mostra de curta-metragens de realizadores independentes locais de Joinville\/SC, integradas \u00e0s atividades comunit\u00e1rias em bairros populosos, promovendo o acesso ao cinema e a valoriza\u00e7\u00e3o dos criadores regionais.","resumo":"Produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de uma hist\u00f3ria em quadrinhos (HQ) in\u00e9dita de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, s\u00e1tira e suspense social, com tiragem de 3.000 exemplares impressos e acessibilidade digital via QR Code. Como contrapartida social, o projeto realizar\u00e1 a doa\u00e7\u00e3o de acervo para a rede de bibliotecas p\u00fablicas e escolas municipais de Joinville\/SC, promovendo o incentivo \u00e0 leitura e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura de forma direta.","sinopse":"Resumo dos Produtos e Assuntos do ProjetoProduto Principal: Livro \u2013 \"Carla, a Hipocondr\u00edaca Intergal\u00e1ctica\" (Hist\u00f3ria em Quadrinhos)Assunto\/Sinopse: A obra \u00e9 uma narrativa gr\u00e1fica in\u00e9dita de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, suspense psicol\u00f3gico e humor absurdo. A trama acompanha Carla, uma entregadora de aplicativo em uma cidade urbana comum, que sofre de hipocondria severa e vive sob o p\u00e2nico constante de perder o controle de sua pr\u00f3pria mente. Ap\u00f3s tomar a amostra gr\u00e1tis de um novo e potente rem\u00e9dio psiqui\u00e1trico, ela segue para o trabalho. No trajeto, um clar\u00e3o atinge seu ve\u00edculo. Ao abrir o ba\u00fa de entregas, Carla depara-se com um cen\u00e1rio aterrorizante: seis corpos perfeitamente empilhados. Tomada pela paranoia e pela amn\u00e9sia recente do apag\u00e3o, Carla se convence de que o rem\u00e9dio causou um surto psic\u00f3tico e que ela se tornou uma serial killer. O que ela n\u00e3o sabe \u00e9 que, no planeta Tada\u00faba, o lixo n\u00e3o \u00e9 reciclado, mas banido atrav\u00e9s de portais c\u00f3smicos, e os \"cad\u00e1veres\" s\u00e3o, na verdade, Simulacros \u2014 androides descartados com pele, \u00f3rg\u00e3os e sangue id\u00eanticos aos humanos. A narrativa se desenvolve com Carla tentando esconder as falsas provas e continuar sua rotina de entregas, gerando uma s\u00e1tira sobre o colapso da sa\u00fade mental e o descarte global de res\u00edduos.Formato T\u00e9cnico: Publica\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria ilustrada (HQ), colorida, com estimativa de 32 a 48 p\u00e1ginas, incluindo recursos integrados de acessibilidade digital (audiodescri\u00e7\u00e3o e LIBRAS via QR Code).Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa Et\u00e1riaN\u00e3o recomendado para menores de 10 anos.Justificativa: De acordo com o Guia Pr\u00e1tico de Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa do Minist\u00e9rio da Justi\u00e7a, a obra enquadra-se na categoria de 10 anos devido \u00e0 presen\u00e7a de elementos de \"Viol\u00eancia Fantasiosa\" e \"Tens\u00e3o\/Medo\". Embora a narrativa utilize o humor absurdo e o suspense para conduzir a hist\u00f3ria, o visual dos androides simulacros assemelha-se a cad\u00e1veres humanos frescos (sangue e \u00f3rg\u00e3os artificiais), o que pode ser considerado inadequado para crian\u00e7as menores. O tema da sa\u00fade mental e paranoia tamb\u00e9m demanda uma maturidade inicial para a compreens\u00e3o da s\u00e1tira proposta. A classifica\u00e7\u00e3o n\u00e3o impede o acesso em escolas municipais e bibliotecas, mas orienta o p\u00fablico-alvo ideal para as a\u00e7\u00f5es de fomento \u00e0 leitura na rede de ensino (focando em turmas de anos finais do Ensino Fundamental e Ensino M\u00e9dio).","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SC","municipio":"Joinville","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2027-03-01","data_termino":"2028-03-31","outras_fontes":".0000","proponente":"64.301.487 JOAO JADER JAKOPITSCH DE ANDRADE","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"420910","municipio":"Joinville","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":177190.2002,"valor_aprovado":177190.2002,"valor_projeto":177190.2002,"valor_captado":0,"valor_proposta":177190.2002,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264087","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264087","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/9bb24c68ef43eb711b1f011991ac1d4143d91b9e6e1c1637d3d41e2eef54"}},{"PRONAC":"264086","nome":"&Design Magazine \u2013 Plataforma Editorial de Cultura, Arte e Design Contempor\u00e2neo","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"36448995000103","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Atendendo ao disposto no art. 27, inciso II, do Decreto n\u00ba 5.761\/06, o projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade voltadas \u00e0 inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia, idosos e pessoas com mobilidade reduzida, garantindo o pleno acesso aos conte\u00fados e atividades propostas.Revista:ACESSIBILIDADE VISUAL:O projeto contar\u00e1 com vers\u00e3o acess\u00edvel do livro em formato audiobook (livro narrado), possibilitando o acesso por pessoas com defici\u00eancia visual.ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA:Os eventos de lan\u00e7amento e a\u00e7\u00f5es presenciais ocorrer\u00e3o em locais que atendam \u00e0s normas de acessibilidade, com rampas de acesso, circula\u00e7\u00e3o adequada, banheiros adaptados e equipe de apoio para atendimento ao p\u00fablico.ACESSIBILIDADE AUDITIVA:Os eventos de lan\u00e7amento contar\u00e3o com int\u00e9rprete de LIBRAS, garantindo acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancia auditiva.ACESSIBILIDADE COGNITIVA E MEDIA\u00c7\u00c3O DE CONTE\u00daDO:Caso algum participante necessite de apoio em raz\u00e3o de espectros, s\u00edndromes, defici\u00eancias intelectuais ou outras condi\u00e7\u00f5es que possam dificultar a compreens\u00e3o dos conte\u00fados, o projeto disponibilizar\u00e1 02 (dois) monitores capacitados para atendimento individualizado e media\u00e7\u00e3o das atividades. O mesmo suporte poder\u00e1 ser oferecido a pessoas com dificuldades relacionadas \u00e0 linguagem ou idioma, assegurando adequado acompanhamento e participa\u00e7\u00e3o nas a\u00e7\u00f5es propostas.Dessa forma, o projeto buscar\u00e1 garantir acessibilidade e acolhimento ao p\u00fablico com necessidades espec\u00edficas em todas as atividades planejadas.Item or\u00e7ament\u00e1rio relacionado: Monitores.ACESSIBILIDADE DAS PALESTRAS E A\u00c7\u00d5ES FORMATIVASACESSIBILIDADE VISUAL:As palestras e a\u00e7\u00f5es formativas contar\u00e3o com disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais digitais acess\u00edveis e apoio de media\u00e7\u00e3o para pessoas com defici\u00eancia visual, al\u00e9m da disponibiliza\u00e7\u00e3o da vers\u00e3o digital da revista em formato acess\u00edvel.ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA:As palestras e encontros presenciais ser\u00e3o realizados em espa\u00e7os que atendam \u00e0s normas de acessibilidade, com rampas de acesso, circula\u00e7\u00e3o adequada, banheiros adaptados e equipe de apoio para atendimento ao p\u00fablico.ACESSIBILIDADE AUDITIVA:As a\u00e7\u00f5es formativas contar\u00e3o com int\u00e9rprete de LIBRAS, garantindo acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancia auditiva.ACESSIBILIDADE COGNITIVA E MEDIA\u00c7\u00c3O DE CONTE\u00daDO:Caso algum participante necessite de apoio em raz\u00e3o de espectros, s\u00edndromes, defici\u00eancias intelectuais ou outras condi\u00e7\u00f5es que possam dificultar a compreens\u00e3o dos conte\u00fados, o projeto disponibilizar\u00e1 monitores capacitados para atendimento individualizado e media\u00e7\u00e3o das atividades. O mesmo suporte poder\u00e1 ser oferecido a pessoas com dificuldades relacionadas \u00e0 linguagem ou idioma, assegurando adequado acompanhamento e participa\u00e7\u00e3o nas a\u00e7\u00f5es propostas.Dessa forma, o projeto buscar\u00e1 garantir acessibilidade, acolhimento e participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico com necessidades espec\u00edficas em todas as atividades formativas previstas.Item or\u00e7ament\u00e1rio relacionado: Monitores e Int\u00e9rprete de LIBRAS.","objetivos":"Objetivo Geral Produzir e publicar tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es da &Design Magazine, plataforma editorial de car\u00e1ter cultural voltada \u00e0 difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea nas \u00e1reas de arte, design, arquitetura e pensamento criativo, promovendo a circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fados originais, a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura brasileira, a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural por meio de vers\u00f5es impressa e digital.Objetivo expecifico Revista: Produzir e publicar tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es da &Design Magazine;Realizar tiragem de 3.000 exemplares por edi\u00e7\u00e3o, totalizando 9.000 exemplares impressos;Distribuir gratuitamente 600 exemplares de cada edi\u00e7\u00e3o para bibliotecas p\u00fablicas, universidades, escolas, institui\u00e7\u00f5es culturais e espa\u00e7os educativos;Disponibilizar gratuitamente a vers\u00e3o digital da revista em plataforma aberta;Promover a difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea nas \u00e1reas de arte, design, arquitetura e pensamento criativo.Contrapartida Social:Oferecer como contrapartida social, palestras voltadas a estudantes e professores de institui\u00e7\u00f5es de ensino publica e privada, respeitando os limites quantitativos dispostos na Instru\u00e7\u00e3o Normativa. - 900 vagas","justificativa":"A &Design Magazine surge da necessidade de ampliar os espa\u00e7os de difus\u00e3o, reflex\u00e3o e registro da produ\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea brasileira nas \u00e1reas de arte, design, arquitetura e pensamento criativo. A proposta busca valorizar a diversidade de express\u00f5es por meio de publica\u00e7\u00e3o editorial, reunindo conte\u00fados originais, entrevistas, ensaios visuais e reportagens especiais. O projeto promove a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso por meio da distribui\u00e7\u00e3o gratuita, disponibiliza\u00e7\u00e3o digital e a\u00e7\u00f5es formativas voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e ao fortalecimento da economia criativa.O projeto est\u00e1 em conformidade com os objetivos do Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura _ PRONAC (Lei n\u00ba 8.313\/91), especialmente no que se refere \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s fontes da cultura, valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica brasileira, difus\u00e3o de bens culturais formadores de conhecimento e est\u00edmulo \u00e0 circula\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural nacional, conforme disposto no Art. 1\u00ba, incisos I, II, III, V, VIII e IX.Enquadra-se tamb\u00e9m no Art. 2\u00ba, inciso III, ao promover democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita de conte\u00fado cultural em formato impresso e digital; no Art. 3\u00ba, inciso II, al\u00ednea \"b\", referente \u00e0 edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s artes e \u00e0s ci\u00eancias humanas; no inciso III, al\u00ednea \"a\", voltado \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico e cultural; e no inciso IV, al\u00ednea \"b\", ao estimular estudos, pesquisas e difus\u00e3o de conhecimento na \u00e1rea cultural.A utiliza\u00e7\u00e3o do mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais mostra-se fundamental para viabilizar uma iniciativa de relevante valor art\u00edstico, editorial e formativo, contribuindo para a preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea brasileira e fortalecimento do pensamento cr\u00edtico no campo das artes e do design.","etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o - 2 mesesPesquisa curatorial e defini\u00e7\u00e3o das pautas editoriais das tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es da &Design Magazine; planejamento editorial; sele\u00e7\u00e3o de colaboradores, artistas, designers, arquitetos e entrevistados; organiza\u00e7\u00e3o do cronograma; desenvolvimento do projeto gr\u00e1fico; capta\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, entrevistas, imagens e materiais de apoio; prepara\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o cultural.Produ\u00e7\u00e3o: 9 meses Realiza\u00e7\u00e3o de entrevistas, produ\u00e7\u00e3o de textos, ensaios visuais, artigos e reportagens especiais; edi\u00e7\u00e3o de conte\u00fado; revis\u00e3o textual; desenvolvimento gr\u00e1fico e diagrama\u00e7\u00e3O; fechamento editorial; impress\u00e3o das tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es da revista; desenvolvimento de pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o impressas e digitais; realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es formativas, palestras e encontros previstos no projeto. P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o - 1 MesDistribui\u00e7\u00e3o gratuita dos exemplares para bibliotecas p\u00fablicas, universidades, escolas e institui\u00e7\u00f5es culturais; disponibiliza\u00e7\u00e3o digital da revista em plataforma aberta; divulga\u00e7\u00e3o dos resultados do projeto; registro fotogr\u00e1fico e documental das a\u00e7\u00f5es realizadas; clipping de imprensa; presta\u00e7\u00e3o de contas e finaliza\u00e7\u00e3o administrativa do projeto.","ficha_tecnica":"&Design Magazine - O Poponente ser\u00e1 remunerado no item Produtor ExecutivoDesign Magazine \u00e9 uma plataforma editorial e cultural dedicada \u00e0 difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea brasileira nas \u00e1reas de arte, design, arquitetura e economia criativa. Com edi\u00e7\u00f5es impressas e digitais, a publica\u00e7\u00e3o re\u00fane entrevistas, ensaios visuais, reportagens e conte\u00fados autorais, promovendo reflex\u00f5es sobre processos criativos, inova\u00e7\u00e3o e identidade cultural. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, a &Design Magazine desenvolveu projetos editoriais, a\u00e7\u00f5es formativas e parcerias com universidades, institui\u00e7\u00f5es culturais e profissionais do setor criativo, consolidando-se como espa\u00e7o de valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e do pensamento contempor\u00e2neo brasileiro.Rosangela Moura Idealizadora e diretora da &Design Magazine, plataforma editorial voltada \u00e0 difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea nas \u00e1reas de arte, design, arquitetura e economia criativa. Atua no desenvolvimento de projetos culturais, editoriais e formativos, promovendo a\u00e7\u00f5es de valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica brasileira, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e circula\u00e7\u00e3o cultural. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, coordenou edi\u00e7\u00f5es da &Design Magazine, projetos de curadoria, exposi\u00e7\u00f5es, a\u00e7\u00f5es educativas e parcerias com universidades, institui\u00e7\u00f5es culturais e profissionais do setor criativo.ORUM PRODU\u00c7\u00d5ES E EVENTOS LTDAPresta\u00e7\u00e3o de contas (Custos Vinculados de Administra\u00e7\u00e3o)A Orum Produ\u00e7\u00f5es e Eventos, nome fantasia Cidadania Corporativa, atua em diversos segmentos da produ\u00e7\u00e3o cultural, desde a formata\u00e7\u00e3o de projetospara as leis de incentivo fiscal \u00e0 finaliza\u00e7\u00e3o integral de eventos. Realiza, tamb\u00e9m, estudos e planos de marketing cultural para empresas. Atua\u00e7\u00e3o naFormata\u00e7\u00e3o de projetos para leis de incentivo fiscal, Produ\u00e7\u00e3o, Administra\u00e7\u00e3o Financeira e Presta\u00e7\u00e3o de Contas. A empresa tem em seu curr\u00edculo aprodu\u00e7\u00e3o de importantes eventos culturais, entre eles a exposi\u00e7\u00e3o internacional \u201cArte de Contradi\u00e7\u00f5es. Pop, Realismo e Pol\u00edtica. Brasil-Argentina 1960\u201d,exposi\u00e7\u00e3o sobre a influ\u00eancia da Pop Arte na Am\u00e9rica do Sul durante o per\u00edodo de repress\u00e3o destes pa\u00edses. A exposi\u00e7\u00e3o j\u00e1 foi realizada nos seguintesmuseus: Museu Oscar Niemeyer, em Curitiba, Funda\u00e7\u00e3o Proa, em Buenos Aires, Galleria d\u2019Arte Moderna e Contemporanea di Bergamo (GAMeC), emBergamo e no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM RJ).","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Descri\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica do Produto Cultural \u2013 RevistaProdu\u00e7\u00e3o editorial de tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es da &Design Magazine, publica\u00e7\u00e3o cultural bil\u00edngue (portugu\u00eas\/ingl\u00eas), em formato impresso e digital, voltada \u00e0s \u00e1reas de arte, design, arquitetura e pensamento criativo. Cada edi\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com 160 p\u00e1ginas, contendo entrevistas, ensaios visuais, reportagens especiais, artigos cr\u00edticos, registros fotogr\u00e1ficos e conte\u00fados autorais em portugu\u00eas e ingl\u00eas.Especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas:\u2022 Formato fechado: 21 x 28 cm;\u2022 Formato aberto: 42 x 28 cm;\u2022 Impress\u00e3o colorida 4x4 cores;\u2022 Capa: papel Imune Cart\u00e3o Triplex Ningbo C1S 250g\/m\u00b2, com aplica\u00e7\u00e3o de verniz UV localizado;\u2022 Miolo: papel Imune Couch\u00e9 Fosco 115g\/m\u00b2;\u2022 Acabamento: brochura fresada e colada PUR, com lombada quadrada;\u2022 Encaderna\u00e7\u00e3o profissional;\u2022 Disponibiliza\u00e7\u00e3o em vers\u00e3o impressa e digital.O projeto contempla pesquisa editorial, curadoria de conte\u00fado, entrevistas, reda\u00e7\u00e3o, revis\u00e3o textual, dire\u00e7\u00e3o de arte, diagrama\u00e7\u00e3o, tratamento de imagens, fechamento de arquivos e impress\u00e3o gr\u00e1fica profissional.Ser\u00e3o produzidos 3.000 exemplares por edi\u00e7\u00e3o, totalizando 9.000 exemplares impressos, al\u00e9m da disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita da vers\u00e3o digital em plataforma aberta. Parte da tiragem ser\u00e1 destinada \u00e0 distribui\u00e7\u00e3o gratuita para bibliotecas p\u00fablicas, universidades, escolas, institui\u00e7\u00f5es culturais e a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Revista:Em atendimento ao Art. 41 da IN n\u00ba 29\/2026, ser\u00e3o produzidos 3.000 exemplares de cada edi\u00e7\u00e3o da &Design Magazine, totalizando 9.000 exemplares impressos.Sendo:10% dos exemplares destinados \u00e0 cota de divulga\u00e7\u00e3o;10% dos exemplares destinados \u00e0 cota de patroc\u00ednio;40% dos exemplares destinados a venda normal 20% dos exemplares desrinados ao vale cultura 20% dos exemplares destinados \u00e0 distribui\u00e7\u00e3o gratuita para bibliotecas p\u00fablicas, escolas, universidades, institui\u00e7\u00f5es culturais e p\u00fablico em geral.","resumo":"&Design Magazine \u00e9 uma plataforma editorial de car\u00e1ter cultural voltada \u00e0 difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea nas \u00e1reas de arte, design, arquitetura e pensamento criativo. O projeto prev\u00ea a produ\u00e7\u00e3o e disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados originais, incluindo entrevistas, ensaios visuais, artigos e reportagens especiais. A proposta busca ampliar o acesso \u00e0 cultura por meio da distribui\u00e7\u00e3o gratuita para bibliotecas, universidades e espa\u00e7os culturais, al\u00e9m da disponibiliza\u00e7\u00e3o digital em plataforma aberta. Como contrapartida social, ser\u00e3o realizadas a\u00e7\u00f5es formativas e encontros voltados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.","sinopse":"A &Design Magazine \u00e9 uma plataforma editorial de car\u00e1ter cultural voltada \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, documenta\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea brasileira nas \u00e1reas de arte, design, arquitetura, moda, artesanato, fotografia e pensamento criativo. A publica\u00e7\u00e3o re\u00fane entrevistas, ensaios visuais, reportagens especiais, artigos cr\u00edticos e conte\u00fados autorais que abordam processos criativos, identidade cultural, inova\u00e7\u00e3o e patrim\u00f4nio, estabelecendo conex\u00f5es entre diferentes linguagens e territ\u00f3rios.Com edi\u00e7\u00f5es impressas e digitais, a revista busca ampliar o acesso ao conhecimento e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural contempor\u00e2nea, promovendo a circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fados relevantes para estudantes, profissionais, pesquisadores e interessados nas \u00e1reas criativas. A proposta editorial valoriza tanto nomes consolidados quanto novos talentos, incentivando a diversidade de perspectivas e o fortalecimento da economia criativa brasileira.Al\u00e9m de seu car\u00e1ter editorial, a &Design Magazine atua como instrumento de mem\u00f3ria e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, registrando trajet\u00f3rias, manifesta\u00e7\u00f5es culturais e experi\u00eancias criativas que contribuem para o pensamento contempor\u00e2neo brasileiro. O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea a\u00e7\u00f5es formativas, palestras e encontros culturais, al\u00e9m da distribui\u00e7\u00e3o gratuita de exemplares para bibliotecas p\u00fablicas, universidades, escolas e institui\u00e7\u00f5es culturais, promovendo democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e fortalecimento da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica nacional.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 26","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Outras publica\u00e7\u00f5es ou Peri\u00f3dicos","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2029-07-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ROSANGELA DE MOURA 11771106875","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1047142.7969,"valor_aprovado":1047142.7969,"valor_projeto":1047142.7969,"valor_captado":0,"valor_proposta":1047142.7969,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264086","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264086","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/0eb319a8a76c78cb06722b88480040211244e382cc7afd6dca30d0161cb9"}},{"PRONAC":"264085","nome":"Fl\u00e1vio Apro","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"***773209**","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O livro contar\u00e1 com acessibilidade para deficientes visuais por meio de audiolivro. Esses recursos estar\u00e3o dispon\u00edveis via QR Codes inseridos nos volumes f\u00edsicos do livro e tamb\u00e9m no site do projeto, permitindo que os usu\u00e1rios acessem facilmente os conte\u00fados em formato auditivo e desfrutem da experi\u00eancia interativa de forma inclusiva.I - No aspecto arquitet\u00f4nico: n\u00e3o pertinenteII - No aspecto comunicacional e de Conte\u00fado:Acessibilidade \u00e0s pessoas autistas \/ n\u00e3o pertinente.PcD intelectual \/ n\u00e3o pertinente.PcD f\u00edsica \/ n\u00e3o pertinente.PcD auditiva \/ n\u00e3o pertinente.PcD visual \/ audiolivroPcD psicossocial \/ n\u00e3o pertinente.PcD m\u00faltipla \/ Legendas descritivas nos materiais audiovisuaisIII - No aspecto de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis do projeto:Todo material produzido pelo produto ser\u00e1 disponibilizado em formatos acess\u00edveis, contendo informa\u00e7\u00f5es sobre asmedidas deacessibilidade das a\u00e7\u00f5es a serem executadas no site e\/ou portal de informa\u00e7\u00e3o do projeto.","objetivos":"GERALProduto LIVRO: Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais, por meio da produ\u00e7\u00e3o editorial de obra dedicada \u00e0 trajet\u00f3ria art\u00edstica, acad\u00eamica e interpretativa do violonista Fl\u00e1vio Apro, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica erudita brasileira, a preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural, o est\u00edmulo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural e a difus\u00e3o de refer\u00eancias relevantes da produ\u00e7\u00e3o musical nacional.ESPEC\u00cdFICOSProduto LIVROProduzir, editar e publicar 1500 livros sobre a trajet\u00f3ria art\u00edstica, acad\u00eamica e interpretativa de Fl\u00e1vio Apro, reunindo conte\u00fados biogr\u00e1ficos, documentais e iconogr\u00e1ficos relacionados aos seus 40 anos de dedica\u00e7\u00e3o ao viol\u00e3o e \u00e0 m\u00fasica erudita.Organizar editorialmente a obra, com pesquisa, reda\u00e7\u00e3o, revis\u00e3o, projeto gr\u00e1fico e diagrama\u00e7\u00e3o, de modo a preservar a mem\u00f3ria do artista e valorizar sua contribui\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento do viol\u00e3o no Brasil.Promover a difus\u00e3o da publica\u00e7\u00e3o, ampliando o acesso do p\u00fablico a refer\u00eancias relevantes da m\u00fasica erudita brasileira.Realizar 3 palestras sobre o tema do livro.","justificativa":"A produ\u00e7\u00e3o do livro \"Fl\u00e1vio Apro\" justifica-se pela relev\u00e2ncia de ampliar o acesso da sociedade brasileira a registros hist\u00f3ricos e culturais relacionados \u00e0 m\u00fasica erudita e \u00e0 trajet\u00f3ria de seus int\u00e9rpretes. Embora o Brasil possua uma produ\u00e7\u00e3o musical rica e diversa, ainda s\u00e3o escassas as publica\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 sistematiza\u00e7\u00e3o das trajet\u00f3rias de artistas que contribu\u00edram de forma significativa para o desenvolvimento, a difus\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica de concerto no pa\u00eds. Essa lacuna editorial soma-se \u00e0 necessidade de democratizar o acesso a bens culturais vinculados \u00e0 mem\u00f3ria art\u00edstica brasileira, especialmente no campo da m\u00fasica erudita, que ainda permanece distante de uma parcela significativa da popula\u00e7\u00e3o.Nesse cen\u00e1rio, o livro prop\u00f5e registrar e difundir a trajet\u00f3ria art\u00edstica do violonista Fl\u00e1vio Apro, cuja carreira, consolidada ao longo de quatro d\u00e9cadas, destaca-se pela atua\u00e7\u00e3o internacional, pela produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e pela dedica\u00e7\u00e3o \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de novas gera\u00e7\u00f5es de m\u00fasicos. Sua presen\u00e7a cont\u00ednua nos campos da interpreta\u00e7\u00e3o, da pesquisa e do ensino contribuiu de maneira relevante para a valoriza\u00e7\u00e3o do viol\u00e3o cl\u00e1ssico no cen\u00e1rio musical brasileiro, bem como para o fortalecimento de circuitos de interc\u00e2mbio art\u00edstico e pedag\u00f3gico.A mem\u00f3ria da m\u00fasica erudita brasileira ainda carece de registros sistematizados sobre o percurso de int\u00e9rpretes, pesquisadores e educadores que atuam na consolida\u00e7\u00e3o desse campo art\u00edstico. Nesse sentido, a publica\u00e7\u00e3o de \"\"Fl\u00e1vio Apro\" busca contribuir para o preenchimento dessa lacuna, apresentando, de forma acess\u00edvel e com elabora\u00e7\u00e3o art\u00edstica qualificada, um panorama da trajet\u00f3ria de Fl\u00e1vio Apro, ao mesmo tempo em que estabelece rela\u00e7\u00f5es entre sua hist\u00f3ria pessoal e o desenvolvimento do viol\u00e3o de concerto no Brasil nas \u00faltimas d\u00e9cadas.Mais do que uma biografia, a obra se configura como um registro cultural e hist\u00f3rico, reunindo relatos, reflex\u00f5es, imagens e documentos que evidenciam a contribui\u00e7\u00e3o do artista para a m\u00fasica erudita brasileira. O livro tamb\u00e9m dialoga com o campo da educa\u00e7\u00e3o musical, ao oferecer refer\u00eancias capazes de inspirar estudantes, pesquisadores, professores e interessados na hist\u00f3ria da m\u00fasica de concerto no pa\u00eds.Ao disponibilizar esse conte\u00fado em formato editorial acess\u00edvel, aliado a estrat\u00e9gias de circula\u00e7\u00e3o voltadas \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, o projeto contribui para ampliar o contato do p\u00fablico com a hist\u00f3ria da m\u00fasica erudita e com o universo cultural do viol\u00e3o cl\u00e1ssico, fortalecendo a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico e da produ\u00e7\u00e3o intelectual brasileira.Dessa forma, o projeto alinha-se aos objetivos do Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura _ PRONAC, ao promover a produ\u00e7\u00e3o cultural, a preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, a difus\u00e3o de bens culturais e a valoriza\u00e7\u00e3o de trajet\u00f3rias relevantes para a cultura nacional.A iniciativa dialoga com os princ\u00edpios estabelecidos nos Artigos 1\u00ba e 3\u00ba da referida lei, destacando-se especialmente os seguintes incisos do Artigo 1\u00ba:Inciso I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e ao pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;Inciso II _ promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, valorizando conte\u00fados e trajet\u00f3rias relevantes para a cultura nacional;Inciso III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;Inciso IV _ proteger as express\u00f5es culturais e ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o aos bens culturais;Inciso VIII _ estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor art\u00edstico, hist\u00f3rico e educativo.E Art. 3\u00ba Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00ba desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes;Assim, a produ\u00e7\u00e3o do livro \"Fl\u00e1vio Apro\" contribui para o fortalecimento da mem\u00f3ria cultural da m\u00fasica erudita no Brasil, ao registrar e difundir a trajet\u00f3ria de um artista cuja atua\u00e7\u00e3o dialoga com a hist\u00f3ria recente do viol\u00e3o de concerto no pa\u00eds, ampliando o acesso do p\u00fablico a conte\u00fados culturais relevantes e incentivando a valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica brasileira.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (28 m\u00eas)(1 a 21)A\u00e7\u00f5es de capta\u00e7\u00e3o;(22 a 28)Elabora\u00e7\u00e3o de contratos;Sele\u00e7\u00e3o de conte\u00fado;Produ\u00e7\u00e3o de textos;Projeto Gr\u00e1fico;Edi\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o do livro;Revis\u00e3o;Prepara\u00e7\u00e3o do boneco do livro.Produ\u00e7\u00e3o (6 m\u00eas)A\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o;Impress\u00e3o;Distribui\u00e7\u00e3o do Livro;A\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o;Lan\u00e7amento e distribui\u00e7\u00e3o do livro;P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o (2 m\u00eas)Avalia\u00e7\u00e3o final;In\u00edcio da Presta\u00e7\u00e3o de Contas.","ficha_tecnica":"Pesquisadora e Produtora de texto, Gestora Administrativo e Financeira: Juliana Maria Daibert de Araujo Silva Graduada em Direito em 1993 pela Universidade Estadual de Maring\u00e1 (UEM), em Comunica\u00e7\u00e3o Social com habilita\u00e7\u00e3o em Jornalismo pelo Centro Universit\u00e1rio de Maring\u00e1 (Cesumar) e especialista em Fotografia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL).Tem experi\u00eancia em impresso (jornal e revista), revis\u00e3o\/edi\u00e7\u00e3o de livros, produ\u00e7\u00e3o\/edi\u00e7\u00e3o audiovisual e assessoria de imprensa. Em reda\u00e7\u00f5es foi rep\u00f3rter do jornal O Di\u00e1rio do Norte do Paran\u00e1 e editora da revista casa.com. Editou os livros \u201c70 anos da Imigra\u00e7\u00e3o Japonesa em Marialva\u201d, \u201cMarialva, do caf\u00e9 \u00e0 uva fina\u201d, \u201cHonor\u00e1rios Cont\u00e1beis\u201d, \u201cCapoeira e Alongamento\u201d, \u201cComo ganhar dinheiro na presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o\u201d, \u201cAten\u00e7\u00e3o, Interesse, Desejo, A\u00e7\u00e3o\u201d, \u201cCarlos D\u00e9mia \u2013 fundador das pequenas escolas dos pobres de Lyon\u201d, \u201cAs Gera\u00e7\u00f5es Yamaguchi\u201d, \u201cUma obra de amor \u2013 1937\/2017\u201d e assinou a \u201cResenha Legislativa\u201d, junto com o autor, do livro \u201c60 anos da C\u00e2mara de Maring\u00e1\u201d. Na produ\u00e7\u00e3o audiovisual assinou o roteiro dos document\u00e1rios \u201cTerra Cr\u00faa\u201d, \u201cViol\u00eancia, express\u00e3o da desigualdade social\u201d, \u201cArrai\u00e1 do seo Zico: a festa e a tradi\u00e7\u00e3o\u201d e \u201cN\u00f3s, servidores\u201d. Apresentou o programa \u201cRodeio\u201d e dirigiu o programa casa.com. Em assessoria de imprensa trabalhou na Universidade Estadual de Maring\u00e1 (UEM), Instituto Museu da Fam\u00edlia (IMF) e PROE Est\u00e1gios.Recebeu os seguintes pr\u00eamios:20071\u00ba lugar Pr\u00eamio Viapar Fundacim de Jornalismo \"Boas Pr\u00e1ticas de Responsabilidade Social\" Reportagem \"Projeto Resgate Cidad\u00e3o faz qualifica\u00e7\u00e3o de presos na PEM\u201dViapar e Instituto de Responsabilidade Social de Maring\u00e1 (Fundacim).20093\u00ba lugar Pr\u00eamio Fundacim de Jornalismo \"Voluntariado\"Reportagem \"Festa das Na\u00e7\u00f5es \u00e9 vitrine do voluntariado maringaense\"Instituto de Responsabilidade Social de Maring\u00e1 (Fundacim).20102\u00ba lugar Pr\u00eamio Fundacim de Jornalismo \"Acessibilidade\"2024Destaque regional Noroeste do 9\u00b0 Pr\u00eamio Sistema Fiep de JornalismoReportagem \u201cNem madeira, nem \u00e1rvore: sustentabilidade e inova\u00e7\u00e3o\u201dAssistente de Produ\u00e7\u00e3o: Edson Luiz Marchezin Pereira Ge\u00f3grafo (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Estadual de Maring\u00e1 \u2013 UEM, Especialista em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade do Norte do Paran\u00e1 \u2013 UNOPAR e futuro em Arquiteto e Urbanista pela UniCesumar, desenvolve trajet\u00f3ria profissional interdisciplinar articulando territ\u00f3rio, patrim\u00f4nio cultural, pol\u00edticas p\u00fablicas e educa\u00e7\u00e3o. Sua forma\u00e7\u00e3o integra fundamentos da geografia urbana, leitura da paisagem, planejamento territorial, pedagogia e concep\u00e7\u00e3o espacial, elementos que estruturam sua atua\u00e7\u00e3o na gest\u00e3o cultural e na educa\u00e7\u00e3o patrimonial.No \u00e2mbito da Secretaria de Cultura da Prefeitura de Maring\u00e1 (SEMUC), exerceu as fun\u00e7\u00f5es de: Diretor de Eventos, coordenando planejamento, execu\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o institucional de programa\u00e7\u00f5es culturais, festivais e a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas;Gerente de Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Cultural, respons\u00e1vel por pol\u00edticas p\u00fablicas de preserva\u00e7\u00e3o, invent\u00e1rio, valoriza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio material e imaterial do munic\u00edpio.Nesta fun\u00e7\u00e3o, estruturou a\u00e7\u00f5es permanentes de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, ampliando o di\u00e1logo entre poder p\u00fablico e comunidade, fortalecendo processos de pertencimento e consci\u00eancia hist\u00f3rica.Na empresa YDreams Global, atuou como Gerente na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura, coordenando projetos que integravam tecnologia, experi\u00eancias imersivas, museologia interativa e solu\u00e7\u00f5es digitais aplicadas ao patrim\u00f4nio cultural.Tamb\u00e9m desenvolve atua\u00e7\u00e3o cont\u00ednua como gestor e consultor cultural, com experi\u00eancia em modelagem, capta\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos incentivados em \u00e2mbito municipal, estadual e federal.Destaca-se como criador e estruturador de processos continuados de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, compreendendo o patrim\u00f4nio como instrumento de forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria e desenvolvimento social.Entre as a\u00e7\u00f5es e metodologias desenvolvidas, destacam-se: Patrim\u00f4nio na RODA \u2013 encontros dial\u00f3gicos que promovem reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre mem\u00f3ria, identidade e territ\u00f3rio; Volta Hist\u00f3rica \u2013 circuito cultural guiado por bens tombados e marcos urbanos, articulando hist\u00f3ria, arquitetura e experi\u00eancia sensorial do espa\u00e7o; Bike Patrim\u00f4nio \u2013 percurso educativo que integra mobilidade ativa e leitura da paisagem urbana; Perspectivas da Mem\u00f3ria \u2013 projeto voltado \u00e0 escuta e valoriza\u00e7\u00e3o de narrativas locais, fortalecendo o patrim\u00f4nio imaterial; E por falar em saudades \u2013 proposta expositiva e reflexiva sobre mem\u00f3ria afetiva e transforma\u00e7\u00f5es urbanas. Sua abordagem em educa\u00e7\u00e3o patrimonial fundamenta-se em princ\u00edpios de: participa\u00e7\u00e3o social; democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura; media\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica; integra\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o formal e n\u00e3o formal; valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio como elemento vivo e din\u00e2mico. As metodologias aplicadas incluem caminhadas interpretativas, circuitos urbanos, rodas de conversa, exposi\u00e7\u00f5es tem\u00e1ticas, a\u00e7\u00f5es formativas com estudantes da rede p\u00fablica e universit\u00e1rios, al\u00e9m de processos curatoriais participativos.Ao longo de sua trajet\u00f3ria, idealizou, coordenou e participou da concep\u00e7\u00e3o de in\u00fameras exposi\u00e7\u00f5es, atuando nas etapas de: constru\u00e7\u00e3o conceitual; planejamento expogr\u00e1fico; articula\u00e7\u00e3o institucional; media\u00e7\u00e3o cultural; forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico; acompanhamento t\u00e9cnico e documental. Sua atua\u00e7\u00e3o compreende a exposi\u00e7\u00e3o como dispositivo educativo, espa\u00e7o de di\u00e1logo social e instrumento de valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria coletiva.A trajet\u00f3ria profissional de Edson Luiz Marchezin Pereira caracteriza-se pela integra\u00e7\u00e3o entre territ\u00f3rio, patrim\u00f4nio e educa\u00e7\u00e3o, consolidando-se como gestor cultural comprometido com a preserva\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o e ressignifica\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria coletiva. Sua atua\u00e7\u00e3o evidencia compromisso com pol\u00edticas p\u00fablicas estruturantes, processos educativos participativos e desenvolvimento cultural sustent\u00e1vel.Reportagem \"Hoje, Jo\u00e3o Marcelo vai \u00e0 escola\"Instituto de Responsabilidade Social de Maring\u00e1.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1) o Proponente se beneficia nos itens Pesquisador e N\u00e3o h\u00e1 aquisi\u00e7\u00e3o de bens no projeto. 2) Campo \"Carta ao proponente\" cont\u00e9m a Carta de anu\u00eancia de Fl\u00e1vio Apro.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"O projeto, relacionado pelos produtos, ter\u00e1 as seguintes medidas para a sua execu\u00e7\u00e3o:Produto LIVRO \"Fl\u00e1vio Apro\"III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o.O livro ser\u00e1 comercializado e ter\u00e1 seus percentuais de distribui\u00e7\u00e3o gratuita.O livro ser\u00e1 disponibilizado em formato digital em uma plataforma online como um audiolivro.","resumo":"O projeto \"Fl\u00e1vio Apro\" consiste na produ\u00e7\u00e3o de um livro que documenta a trajet\u00f3ria art\u00edstica, acad\u00eamica e interpretativa do violonista Fl\u00e1vio Apro, marcando seus 40 anos de dedica\u00e7\u00e3o ao viol\u00e3o e \u00e0 m\u00fasica erudita. A obra reunir\u00e1 biografia, registros hist\u00f3ricos e reflex\u00f5es sobre sua atua\u00e7\u00e3o no Brasil e no exterior, al\u00e9m de estabelecer conex\u00f5es entre sua hist\u00f3ria pessoal e o desenvolvimento do viol\u00e3o no contexto da m\u00fasica de concerto brasileira. Com abordagem acess\u00edvel e cuidado editorial, a publica\u00e7\u00e3o pretende preservar essa mem\u00f3ria, valorizar a m\u00fasica erudita nacional e ampliar o acesso do p\u00fablico a refer\u00eancias significativas da cultura musical do pa\u00eds.","sinopse":"Produto LIVRO: O livro \u201cFl\u00e1vio Apro\u201d apresenta um panorama da trajet\u00f3ria art\u00edstica e acad\u00eamica do violonista Fl\u00e1vio Apro ao longo de quatro d\u00e9cadas dedicadas ao viol\u00e3o cl\u00e1ssico e \u00e0 m\u00fasica de concerto. A obra re\u00fane relatos, reflex\u00f5es, registros hist\u00f3ricos, fotografias e documentos que evidenciam a constru\u00e7\u00e3o de uma carreira marcada pela atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica, pela pesquisa acad\u00eamica e pela forma\u00e7\u00e3o de novas gera\u00e7\u00f5es de m\u00fasicos. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, Fl\u00e1vio Apro consolidou-se como int\u00e9rprete, pesquisador e educador, participando de concertos, festivais, grava\u00e7\u00f5es e projetos pedag\u00f3gicos no Brasil e no exterior. Sua atua\u00e7\u00e3o contribuiu para o fortalecimento do viol\u00e3o cl\u00e1ssico no cen\u00e1rio musical brasileiro e para o interc\u00e2mbio cultural entre diferentes contextos musicais. Mais do que uma biografia, o livro prop\u00f5e um registro cultural e hist\u00f3rico, conectando a experi\u00eancia pessoal do artista com a evolu\u00e7\u00e3o do viol\u00e3o de concerto no Brasil nas \u00faltimas d\u00e9cadas. A obra tamb\u00e9m dialoga com estudantes, pesquisadores e interessados em m\u00fasica, ao apresentar reflex\u00f5es sobre o processo art\u00edstico, a pr\u00e1tica interpretativa e a forma\u00e7\u00e3o musical. Assim, \u201c\"Fl\u00e1vio Apro\"\u201d busca preservar e difundir parte da mem\u00f3ria da m\u00fasica erudita brasileira, contribuindo para ampliar o acesso do p\u00fablico a conte\u00fados culturais e hist\u00f3ricos relacionados \u00e0 trajet\u00f3ria de int\u00e9rpretes e ao desenvolvimento do viol\u00e3o cl\u00e1ssico no pa\u00eds.Classifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: LIVRE Produto CONTRAPARTIDA SOCIAL:PALESTRASDura\u00e7\u00e3o: 70 minutos(ap\u00f3s a palestra ser\u00e3o respondidas perguntas da plateia, 20min)TEMA: A Trajet\u00f3ria de Fl\u00e1vio Apro \u2014 40 Anos de Viol\u00e3o e M\u00fasica EruditaEMENTA: A palestra conduz o p\u00fablico por uma imers\u00e3o na trajet\u00f3ria art\u00edstica, acad\u00eamica e interpretativa do violonista Fl\u00e1vio Apro, celebrando seus 40 anos de dedica\u00e7\u00e3o ao viol\u00e3o e \u00e0 m\u00fasica erudita. Por meio de uma abordagem acess\u00edvel e estruturada, a apresenta\u00e7\u00e3o re\u00fane conte\u00fados biogr\u00e1ficos, registros hist\u00f3ricos e reflex\u00f5es sobre sua atua\u00e7\u00e3o no Brasil e no exterior. Ao longo da exposi\u00e7\u00e3o, s\u00e3o estabelecidas conex\u00f5es entre sua hist\u00f3ria pessoal e o desenvolvimento do viol\u00e3o no contexto da m\u00fasica de concerto brasileira, evidenciando sua contribui\u00e7\u00e3o para esse campo art\u00edstico. A proposta busca preservar essa mem\u00f3ria, valorizar a m\u00fasica erudita nacional e ampliar o acesso do p\u00fablico a refer\u00eancias relevantes da cultura musical brasileira.Classifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: LIVRE","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"PR","municipio":"Maring\u00e1","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-09-01","data_termino":"2029-08-31","outras_fontes":".0000","proponente":"JULIANA MARIA DAIBERT DE ARAUJO SILVA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"411520","municipio":"Maring\u00e1","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":170974.6504,"valor_aprovado":170974.6504,"valor_projeto":170974.6504,"valor_captado":0,"valor_proposta":170974.6504,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264085","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264085","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/fcd9d7c94a715475414a902a04ecb301532bd40d603eb9fd873e4d"}},{"PRONAC":"264084","nome":"Patrim\u00f4nio Arqueol\u00f3gico Pr\u00e9-colonial na APA S\u00e3o Bartolomeu: Pesquisa, Educa\u00e7\u00e3o e Difus\u00e3o Cultural","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"33103578000122","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, com o objetivo de garantir o acesso amplo, inclusivo e democr\u00e1tico \u00e0s a\u00e7\u00f5es e produtos culturais propostos, especialmente aqueles voltados ao p\u00fablico externo, como atividades educativas, materiais did\u00e1ticos, conte\u00fados digitais e a\u00e7\u00f5es de difus\u00e3o do patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico.As estrat\u00e9gias de acessibilidade estar\u00e3o concentradas nas a\u00e7\u00f5es de frui\u00e7\u00e3o cultural e nos produtos disponibilizados ao p\u00fablico, considerando as especificidades das atividades t\u00e9cnicas de pesquisa arqueol\u00f3gica, que possuem car\u00e1ter especializado. Dessa forma, a acessibilidade ser\u00e1 aplicada prioritariamente nas atividades de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, nos materiais de divulga\u00e7\u00e3o e nos conte\u00fados digitais, assegurando que os resultados do projeto possam ser compreendidos e acessados por diferentes p\u00fablicos.No que se refere \u00e0 acessibilidade f\u00edsica, as a\u00e7\u00f5es presenciais, como oficinas, palestras e exposi\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas, ser\u00e3o realizadas, sempre que poss\u00edvel, em espa\u00e7os que apresentem condi\u00e7\u00f5es adequadas de acessibilidade, incluindo rampas de acesso, circula\u00e7\u00e3o facilitada para pessoas com mobilidade reduzida e sanit\u00e1rios adaptados, conforme a infraestrutura dispon\u00edvel nos locais parceiros. A escolha dos espa\u00e7os buscar\u00e1 priorizar ambientes acess\u00edveis e de f\u00e1cil acesso \u00e0 comunidade local.Quanto \u00e0 acessibilidade de conte\u00fado, o projeto adotar\u00e1 linguagem clara, objetiva e inclusiva em todos os materiais produzidos, evitando termos excessivamente t\u00e9cnicos ou, quando necess\u00e1rio, apresentando explica\u00e7\u00f5es acess\u00edveis ao p\u00fablico n\u00e3o especializado. O material paradid\u00e1tico ser\u00e1 elaborado com recursos visuais, como imagens, mapas e ilustra\u00e7\u00f5es, de forma a facilitar a compreens\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es, inclusive para p\u00fablicos com diferentes n\u00edveis de escolaridade.O site a ser desenvolvido no \u00e2mbito do projeto contar\u00e1 com estrutura de navega\u00e7\u00e3o simples e intuitiva, organiza\u00e7\u00e3o clara das informa\u00e7\u00f5es e compatibilidade com dispositivos m\u00f3veis, ampliando o acesso aos conte\u00fados. Sempre que poss\u00edvel, ser\u00e3o adotadas boas pr\u00e1ticas de acessibilidade digital, como contraste adequado de cores, descri\u00e7\u00e3o de imagens (texto alternativo) e organiza\u00e7\u00e3o l\u00f3gica das p\u00e1ginas, contribuindo para o uso por pessoas com defici\u00eancia visual parcial e usu\u00e1rios de leitores de tela.O v\u00eddeo institucional contar\u00e1 com legendas descritivas, possibilitando o acesso por pessoas com defici\u00eancia auditiva. Sempre que vi\u00e1vel, ser\u00e1 considerada a inclus\u00e3o de recursos adicionais de acessibilidade, como interpreta\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), especialmente em conte\u00fados audiovisuais de maior relev\u00e2ncia.Nas a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, ser\u00e1 priorizada a comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, com uso de linguagem adequada ao p\u00fablico, est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o e abertura ao di\u00e1logo, permitindo a adapta\u00e7\u00e3o das atividades conforme as caracter\u00edsticas dos grupos atendidos. As atividades buscar\u00e3o contemplar diferentes perfis de p\u00fablico, incluindo crian\u00e7as, jovens, adultos e pessoas idosas, respeitando suas especificidades.A exposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica prevista no projeto ser\u00e1 concebida com recursos visuais e informativos acess\u00edveis, como pain\u00e9is explicativos com linguagem simplificada, uso de imagens e organiza\u00e7\u00e3o clara do conte\u00fado, facilitando a compreens\u00e3o por parte de visitantes com diferentes n\u00edveis de familiaridade com o tema. Sempre que poss\u00edvel, ser\u00e3o adotadas solu\u00e7\u00f5es que favore\u00e7am a circula\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia de pessoas com mobilidade reduzida no espa\u00e7o expositivo.Adicionalmente, os conte\u00fados produzidos no \u00e2mbito do projeto, incluindo materiais digitais e publica\u00e7\u00f5es, ser\u00e3o disponibilizados gratuitamente, ampliando o acesso p\u00fablico e garantindo a democratiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es sobre o patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico do Distrito Federal.Dessa forma, o projeto busca incorporar princ\u00edpios de acessibilidade de maneira transversal e compat\u00edvel com suas caracter\u00edsticas, promovendo a inclus\u00e3o social e assegurando que os resultados gerados possam ser compreendidos, acessados e apropriados pelo maior n\u00famero poss\u00edvel de pessoas.","objetivos":"GeralValorizar, ampliar e difundir o conhecimento sobre o patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico do Distrito Federal, contribuindo para a compreens\u00e3o das ocupa\u00e7\u00f5es pr\u00e9-coloniais ainda pouco estudadas, por meio da pesquisa, da educa\u00e7\u00e3o patrimonial e da democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es produzidas.Espec\u00edfico- Elaborar e submeter 01 projeto t\u00e9cnico ao Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional e ao ICMBio, contendo metodologia detalhada e plano de a\u00e7\u00f5es educativas.- Realizar levantamento de dados secund\u00e1rios, incluindo no m\u00ednimo 20 refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e bases georreferenciadas, al\u00e9m de consulta aos registros do IPHAN.- Executar 04 campanhas de campo para prospec\u00e7\u00e3o arqueol\u00f3gica, com avalia\u00e7\u00e3o de 100% dos s\u00edtios previamente cadastrados e identifica\u00e7\u00e3o de novos s\u00edtios arqueol\u00f3gicos.- Identificar, delimitar e registrar no m\u00ednimo 1 novo s\u00edtio arqueol\u00f3gico, com defini\u00e7\u00e3o de poligonais georreferenciadas.- Realizar o cadastro de 100% dos novos s\u00edtios identificados no Sistema Integrado de Conhecimento e Gest\u00e3o (SICG) do IPHAN.- Promover a participa\u00e7\u00e3o da comunidade local por meio de no m\u00ednimo 5 atividades de escuta e intera\u00e7\u00e3o.- Desenvolver 02 a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial junto \u00e0s comunidades da \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental S\u00e3o Bartolomeu, com realiza\u00e7\u00e3o de palestras e oficinas did\u00e1ticas.- Desenvolver 02 a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial junto a gestores p\u00fablicos das \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o e cultura da regi\u00e3o da APA.- Elaborar e distribuir no m\u00ednimo 200 exemplares de material paradid\u00e1tico, com linguagem acess\u00edvel e conte\u00fado ilustrado sobre os resultados da pesquisa.- Realizar 01 exposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica sobre o patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico da regi\u00e3o, por meio de acervo autorizado, r\u00e9plicas e\/ou recursos visuais.- Produzir e publicar 01 v\u00eddeo institucional sobre o projeto e seus resultados em plataforma digital (YouTube).- Realizar o invent\u00e1rio e an\u00e1lise de 100% do material arqueol\u00f3gico coletado em car\u00e1ter amostral, conforme diretrizes da legisla\u00e7\u00e3o vigente.- Produzir e divulgar os resultados por meio de:01 site com conte\u00fado georreferenciado01 formul\u00e1rio eletr\u00f4nico interativono m\u00ednimo 5 publica\u00e7\u00f5es em redes sociais01 apresenta\u00e7\u00e3o em evento cient\u00edfico","justificativa":"A presente proposta justifica-se pela necessidade de ampliar o reconhecimento, a valoriza\u00e7\u00e3o e a difus\u00e3o do patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico do Distrito Federal, especialmente no contexto da \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental S\u00e3o Bartolomeu. Embora a regi\u00e3o seja amplamente associada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o recente de Bras\u00edlia, h\u00e1 evid\u00eancias consistentes de ocupa\u00e7\u00f5es humanas muito anteriores, ainda pouco conhecidas pela popula\u00e7\u00e3o.Entretanto, a predomin\u00e2ncia de uma narrativa hist\u00f3rica centrada na forma\u00e7\u00e3o recente da capital federal contribui para a baixa visibilidade dos contextos arqueol\u00f3gicos pr\u00e9-coloniais, restringindo o acesso da sociedade a esse patrim\u00f4nio cultural. Nesse sentido, o projeto prop\u00f5e n\u00e3o apenas a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico, mas sua efetiva democratiza\u00e7\u00e3o por meio de a\u00e7\u00f5es estruturadas de educa\u00e7\u00e3o patrimonial e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edveis ao p\u00fablico.Pesquisas dessa natureza t\u00eam sido realizadas, em grande parte, no \u00e2mbito do licenciamento ambiental. Nesse sentido, a presente proposta, com enfoque acad\u00eamico e social, busca contribuir para a divulga\u00e7\u00e3o e a amplia\u00e7\u00e3o da compreens\u00e3o das ocupa\u00e7\u00f5es pret\u00e9ritas no Distrito Federal, que atualmente conta com cerca de 70 s\u00edtios arqueol\u00f3gicos cadastrados, configurando-se como um campo ainda promissor para investiga\u00e7\u00f5es dessa natureza. As ocupa\u00e7\u00f5es mais antigas da regi\u00e3o remontam a aproximadamente 6 a 11 mil anos antes do presente.No contexto da \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental S\u00e3o Bartolomeu, h\u00e1 registros de s\u00edtios pr\u00e9-coloniais associados a grupos ca\u00e7adores-coletores, especialmente nas proximidades do Rio S\u00e3o Bartolomeu, sendo poss\u00edvel inferir, de forma preliminar, que se tratam de \u00e1reas de acampamento.Destaca-se, nesse cen\u00e1rio, o S\u00edtio Arqueol\u00f3gico Cachoeirinha, com data\u00e7\u00f5es em torno de 8.000 anos antes do presente, evidenciando o significativo potencial arqueol\u00f3gico da regi\u00e3o e a import\u00e2ncia de iniciativas voltadas \u00e0 sua investiga\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o.A proposta prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de atividades educativas junto \u00e0s comunidades locais, com foco no reconhecimento e na valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico, promovendo o fortalecimento da identidade cultural e o engajamento social na sua preserva\u00e7\u00e3o. Complementarmente, ser\u00e1 desenvolvido um site com conte\u00fado georreferenciado e linguagem acess\u00edvel, possibilitando o amplo acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es produzidas e ampliando o alcance das a\u00e7\u00f5es para al\u00e9m do territ\u00f3rio diretamente envolvido.Do ponto de vista social e econ\u00f4mico, o projeto tamb\u00e9m apresenta potencial para contribuir com o desenvolvimento do turismo cultural sustent\u00e1vel, ao ampliar a visibilidade dos s\u00edtios arqueol\u00f3gicos e fomentar o interesse p\u00fablico pela hist\u00f3ria de longa dura\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o. A integra\u00e7\u00e3o entre pesquisa, educa\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural cria oportunidades para iniciativas locais que associem preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio e gera\u00e7\u00e3o de renda.Dessa forma, a proposta articula produ\u00e7\u00e3o de conhecimento, educa\u00e7\u00e3o patrimonial e difus\u00e3o digital, promovendo benef\u00edcios sociais diretos e contribuindo para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico do Distrito Federal.","etapa":"Etapa de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3oEla ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o estimada de 6 meses. Inicialmente, ser\u00e3o realizados os contatos institucionais com o gestor da Unidade de Conserva\u00e7\u00e3o e com o Instituto Chico Mendes de Conserva\u00e7\u00e3o da Biodiversidade (ICMBio), visando \u00e0 obten\u00e7\u00e3o das autoriza\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para realiza\u00e7\u00e3o das atividades de pesquisa no interior da \u00e1rea protegida.Paralelamente, ser\u00e1 elaborada a vers\u00e3o final do projeto de pesquisa arqueol\u00f3gica, com defini\u00e7\u00e3o da abordagem metodol\u00f3gica, delimita\u00e7\u00e3o das \u00e1reas de estudo e estabelecimento das estrat\u00e9gias de prospec\u00e7\u00e3o e registro dos vest\u00edgios arqueol\u00f3gicos. Nesta fase tamb\u00e9m ser\u00e1 definida e formalizada a equipe t\u00e9cnica respons\u00e1vel pela execu\u00e7\u00e3o das atividades.Ser\u00e1 desenvolvido o cronograma detalhado do projeto, contemplando a distribui\u00e7\u00e3o das atividades ao longo das etapas de campo, an\u00e1lise e difus\u00e3o. Tamb\u00e9m ser\u00e1 realizada a organiza\u00e7\u00e3o pr\u00e9via dos dados existentes, incluindo levantamento de informa\u00e7\u00f5es secund\u00e1rias, compila\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e estrutura\u00e7\u00e3o do conte\u00fado cartogr\u00e1fico e vetorial dispon\u00edvel. A pesquisa aprofundada a partir de dados secund\u00e1rios ser\u00e1 conduzida com base em fontes acad\u00eamicas, relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e bases de dados institucionais, subsidiando a defini\u00e7\u00e3o das \u00e1reas de maior potencial arqueol\u00f3gico e orientando o planejamento das atividades de campo.Ocorrer\u00e1 o protocolo junto ao Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional (IPHAN) para obten\u00e7\u00e3o da autoriza\u00e7\u00e3o de pesquisa arqueol\u00f3gica acad\u00eamica, conforme a legisla\u00e7\u00e3o vigente, considerando o prazo necess\u00e1rio para an\u00e1lise e eventual solicita\u00e7\u00e3o de complementa\u00e7\u00f5es.No eixo de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, ser\u00e1 definida a equipe respons\u00e1vel pelas atividades educativas, bem como os locais de realiza\u00e7\u00e3o das oficinas e palestras, priorizando institui\u00e7\u00f5es e espa\u00e7os com potencial de alcance junto ao p\u00fablico local. Tamb\u00e9m ser\u00e3o elaborados os conte\u00fados iniciais e diretrizes pedag\u00f3gicas que orientar\u00e3o as a\u00e7\u00f5es.Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s a\u00e7\u00f5es de difus\u00e3o, ser\u00e1 definida a estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o do projeto, incluindo as primeiras a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o institucional, com objetivo de informar o p\u00fablico sobre o in\u00edcio das atividades e promover o engajamento da comunidade. Ser\u00e1 tamb\u00e9m realizada a defini\u00e7\u00e3o preliminar do local destinado \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o dos resultados, considerando aspectos de acessibilidade, p\u00fablico-alvo e viabilidade de implanta\u00e7\u00e3o.Ser\u00e3o planejados os produtos digitais do projeto, incluindo a estrutura inicial do site e do banco de dados georreferenciado, bem como a concep\u00e7\u00e3o do roteiro audiovisual, definindo abordagem, linguagem e objetivos do material a ser produzido.Por fim, ser\u00e3o organizados todos os aspectos log\u00edsticos necess\u00e1rios para as campanhas de campo, incluindo planejamento de transporte, hospedagem, alimenta\u00e7\u00e3o, aquisi\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o de equipamentos e materiais t\u00e9cnicos, assegurando condi\u00e7\u00f5es adequadas para execu\u00e7\u00e3o das atividades previstas.Etapa de execu\u00e7\u00e3oEla ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o estimada de 12 meses, correspondendo ao n\u00facleo central do projeto, no qual ser\u00e3o realizadas as atividades de campo, sistematiza\u00e7\u00e3o inicial dos dados e desenvolvimento dos produtos previstos.Ser\u00e3o realizadas tr\u00eas campanhas de levantamento arqueol\u00f3gico oportun\u00edstico na \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental (APA) S\u00e3o Bartolomeu, no Distrito Federal, com foco na identifica\u00e7\u00e3o, registro e an\u00e1lise preliminar de vest\u00edgios arqueol\u00f3gicos. As atividades de campo incluir\u00e3o caminhamentos sistem\u00e1ticos nas \u00e1reas de estudo, observa\u00e7\u00e3o direta do terreno e registro de evid\u00eancias superficiais.Durante as campanhas, ser\u00e3o realizadas entrevistas com moradores locais, com o objetivo de identificar \u00e1reas de ocorr\u00eancia de vest\u00edgios arqueol\u00f3gicos, compreender o hist\u00f3rico de uso e ocupa\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o e incorporar o conhecimento local ao processo de investiga\u00e7\u00e3o, a fim de contribuir na identifica\u00e7\u00e3o de s\u00edtios arqueol\u00f3gicos e fortalecer a rela\u00e7\u00e3o entre pesquisa cient\u00edfica e comunidade.Os vest\u00edgios arqueol\u00f3gicos identificados ser\u00e3o devidamente registrados, documentados e, quando pertinente, coletados para an\u00e1lise posterior, conforme crit\u00e9rios t\u00e9cnicos e normativos. Tamb\u00e9m ser\u00e1 realizada a delimita\u00e7\u00e3o preliminar dos s\u00edtios arqueol\u00f3gicos identificados, com registro georreferenciado e documenta\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica.Paralelamente \u00e0s atividades de campo, ser\u00e1 conduzida a sistematiza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos dados coletados, incluindo organiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es em banco de dados, tratamento dos registros de campo, estrutura\u00e7\u00e3o de bases cartogr\u00e1ficas e integra\u00e7\u00e3o dos dados georreferenciados. Esse processo subsidiar\u00e1 tanto a elabora\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios t\u00e9cnicos quanto a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados educativos.Com base nos dados obtidos, ser\u00e1 iniciada a elabora\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados que dar\u00e3o suporte \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico e educa\u00e7\u00e3o patrimonial, incluindo livro com registros fotogr\u00e1ficos e descri\u00e7\u00e3o do contexto arqueol\u00f3gico, com linguagem acess\u00edvel e abordagem interpretativa voltada \u00e0 difus\u00e3o do conhecimento. No eixo de difus\u00e3o digital, ser\u00e1 desenvolvido o site do projeto, com disponibiliza\u00e7\u00e3o de dados georreferenciados, mapas e informa\u00e7\u00f5es sobre os s\u00edtios arqueol\u00f3gicos identificados na APA S\u00e3o Bartolomeu, garantindo acesso p\u00fablico aos resultados da pesquisa.Ser\u00e3o tamb\u00e9m produzidos conte\u00fados audiovisuais de curta dura\u00e7\u00e3o, voltados \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o das atividades e resultados do projeto em redes sociais e plataformas digitais, como YouTube, com linguagem acess\u00edvel e foco na amplia\u00e7\u00e3o do alcance do patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico junto ao p\u00fablico.Ainda nesta etapa, ser\u00e3o iniciadas as a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, incluindo realiza\u00e7\u00e3o de oficinas e atividades educativas junto \u00e0 comunidade local da APA, utilizando os dados produzidos como base para constru\u00e7\u00e3o do conte\u00fado pedag\u00f3gico.A execu\u00e7\u00e3o das atividades contar\u00e1 com suporte log\u00edstico adequado, incluindo transporte, hospedagem, alimenta\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o de equipamentos t\u00e9cnicos, assegurando a realiza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua e eficiente das campanhas de campo e das demais a\u00e7\u00f5es previstas.Etapa de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3oEla ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o estimada de 6 meses, sendo dedicada \u00e0 an\u00e1lise dos dados, consolida\u00e7\u00e3o dos produtos t\u00e9cnicos e desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es finais de difus\u00e3o.Inicialmente, ser\u00e1 realizada a organiza\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o dos dados obtidos em campo, incluindo an\u00e1lise dos vest\u00edgios arqueol\u00f3gicos, consolida\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es e integra\u00e7\u00e3o com bases cartogr\u00e1ficas e georreferenciadas. Ser\u00e1 elaborada a vers\u00e3o final do relat\u00f3rio t\u00e9cnico da pesquisa arqueol\u00f3gica, contendo descri\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica, resultados obtidos, delimita\u00e7\u00e3o dos s\u00edtios arqueol\u00f3gicos identificados e an\u00e1lise interpretativa dos dados, o qual ser\u00e1 encaminhado ao Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional (IPHAN), conforme as exig\u00eancias legais. Ser\u00e3o produzidos os produtos cartogr\u00e1ficos e vetoriais, incluindo mapas tem\u00e1ticos e delimita\u00e7\u00e3o final dos s\u00edtios arqueol\u00f3gicos. Com base nos resultados, ser\u00e1 finalizado o material did\u00e1tico, incluindo o livro com registros fotogr\u00e1ficos e descri\u00e7\u00e3o do contexto arqueol\u00f3gico.No eixo de difus\u00e3o, ser\u00e1 produzido o v\u00eddeo institucional do projeto, abordando o contexto arqueol\u00f3gico da APA S\u00e3o Bartolomeu, os resultados da pesquisa e a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural. O v\u00eddeo ser\u00e1 divulgado em plataformas digitais, como YouTube e redes sociais. Tamb\u00e9m ser\u00e1 realizada a finaliza\u00e7\u00e3o e montagem da exposi\u00e7\u00e3o, com produ\u00e7\u00e3o de pain\u00e9is informativos e conte\u00fados interpretativos voltados ao p\u00fablico.O site e banco de dados georreferenciado ser\u00e3o finalizados e disponibilizados ao p\u00fablico.Como estrat\u00e9gia de democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento, todo o conte\u00fado cient\u00edfico produzido ser\u00e1 disponibilizado para institui\u00e7\u00f5es de ensino e \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos do Distrito Federal, incluindo secretarias de cultura e educa\u00e7\u00e3o, com o objetivo de ampliar o acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es e fomentar a\u00e7\u00f5es educativas e culturais. A etapa de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o encerra-se com a integra\u00e7\u00e3o entre os produtos t\u00e9cnicos e de difus\u00e3o, assegurando a coer\u00eancia das informa\u00e7\u00f5es e promovendo ampla divulga\u00e7\u00e3o dos resultados.","ficha_tecnica":"A coordena\u00e7\u00e3o geral do projeto ser\u00e1 realizada por Jana\u00edna Patr\u00edcia Coutinho, arque\u00f3loga com gradua\u00e7\u00e3o e mestrado em Arqueologia, com atua\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 arqueologia pr\u00e9-colonial. Sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica inclui pesquisa com \u00eanfase na an\u00e1lise da ind\u00fastria l\u00edtica sob a perspectiva da antropologia das t\u00e9cnicas, abordando a rela\u00e7\u00e3o entre gestos t\u00e9cnicos, cadeias operat\u00f3rias e organiza\u00e7\u00e3o social de grupos pret\u00e9ritos.\u00c9 vencedora do Pr\u00eamio Luiz de Castro Faria (IPHAN), concedido por estudo voltado \u00e0 an\u00e1lise de material l\u00edtico sob a perspectiva da arqueologia dos gestos, desenvolvido no s\u00edtio arqueol\u00f3gico Col\u00f4nia Miranda (SE). O trabalho destaca a rela\u00e7\u00e3o entre t\u00e9cnicas de produ\u00e7\u00e3o, cadeias operat\u00f3rias e organiza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas tecnol\u00f3gicas de grupos pr\u00e9-coloniais, evidenciando a relev\u00e2ncia e qualidade de sua produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.Possui mais de 15 anos de experi\u00eancia profissional na \u00e1rea de arqueologia, com atua\u00e7\u00e3o consolidada em arqueologia preventiva no contexto do licenciamento ambiental, incluindo projetos de grande porte vinculados \u00e0 infraestrutura.Destaca-se sua experi\u00eancia institucional junto ao Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional (IPHAN), onde atuou por 3 anos e 7 meses, desenvolvendo atividades t\u00e9cnicas diretamente relacionadas \u00e0 an\u00e1lise, acompanhamento e gest\u00e3o de processos de licenciamento ambiental com interface arqueol\u00f3gica. Essa experi\u00eancia proporciona dom\u00ednio das exig\u00eancias normativas e dos fluxos institucionais vinculados \u00e0 pesquisa e gest\u00e3o do patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico no Brasil.Ao longo de sua trajet\u00f3ria, desenvolveu atividades de coordena\u00e7\u00e3o de equipes multidisciplinares, elabora\u00e7\u00e3o de estudos t\u00e9cnicos, gest\u00e3o de patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico e interlocu\u00e7\u00e3o institucional com \u00f3rg\u00e3os como IPHAN, IBAMA e DNIT.Sua atua\u00e7\u00e3o articula conhecimento t\u00e9cnico-operacional e abordagem anal\u00edtica, integrando dados de campo \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e cultural dos vest\u00edgios arqueol\u00f3gicos, o que garante solidez metodol\u00f3gica e qualidade cient\u00edfica ao projeto.No \u00e2mbito deste projeto, ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral e gest\u00e3o das atividades, incluindo planejamento estrat\u00e9gico, defini\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica, supervis\u00e3o das campanhas de campo, acompanhamento da execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, valida\u00e7\u00e3o dos produtos t\u00e9cnicos e de difus\u00e3o, bem como articula\u00e7\u00e3o institucional e garantia do cumprimento dos objetivos propostos.A equipe t\u00e9cnica ser\u00e1 composta por profissionais com experi\u00eancia comprovada nas \u00e1reas de arqueologia, educa\u00e7\u00e3o patrimonial e desenvolvimento tecnol\u00f3gico, assegurando a execu\u00e7\u00e3o qualificada das atividades previstas.A equipe de campo contar\u00e1 com 02 arque\u00f3logos, com experi\u00eancia m\u00ednima de 5 anos em atividades de prospec\u00e7\u00e3o arqueol\u00f3gica, registro de vest\u00edgios e atua\u00e7\u00e3o em projetos de pesquisa e licenciamento ambiental, respons\u00e1veis pela execu\u00e7\u00e3o das atividades t\u00e9cnicas em campo e apoio na sistematiza\u00e7\u00e3o dos dados.O projeto contar\u00e1 ainda com 02 t\u00e9cnicos de campo, com experi\u00eancia em apoio \u00e0s atividades arqueol\u00f3gicas, incluindo organiza\u00e7\u00e3o de materiais, registro de informa\u00e7\u00f5es e suporte operacional durante as campanhas.No eixo de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, a equipe ser\u00e1 composta por 02 profissionais com forma\u00e7\u00e3o em licenciatura ou ci\u00eancias sociais, com experi\u00eancia em patrim\u00f4nio cultural e desenvolvimento de atividades educativas, respons\u00e1veis pela elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o das oficinas, palestras e a\u00e7\u00f5es de sensibiliza\u00e7\u00e3o junto \u00e0s comunidades.Para o desenvolvimento dos produtos digitais, o projeto contar\u00e1 com 01 profissional da \u00e1rea de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o (TI), respons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o do site e estrutura\u00e7\u00e3o do banco de dados georreferenciado, garantindo funcionalidade, acessibilidade e organiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es.A equipe ser\u00e1 complementada por 01 profissional de design gr\u00e1fico, respons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o dos materiais visuais do projeto, incluindo material did\u00e1tico, conte\u00fados digitais e elementos expositivos, assegurando qualidade comunicacional e acessibilidade das informa\u00e7\u00f5es ao p\u00fablico.A sele\u00e7\u00e3o dos profissionais ser\u00e1 realizada com base em crit\u00e9rios t\u00e9cnicos, considerando forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, experi\u00eancia comprovada e adequa\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades propostas, garantindo a composi\u00e7\u00e3o de uma equipe multidisciplinar qualificada e alinhada aos objetivos do projeto","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":". MATERIAL DID\u00c1TICO (LIVRO)Ser\u00e1 elaborado livro de car\u00e1ter educativo e informativo, contendo registros fotogr\u00e1ficos e descri\u00e7\u00e3o do contexto arqueol\u00f3gico da \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental (APA) S\u00e3o Bartolomeu.- Formato: digital (PDF) e possibilidade de vers\u00e3o impressa- Extens\u00e3o estimada: entre 40 e 60 p\u00e1ginas- Conte\u00fado: apresenta\u00e7\u00e3o do projeto, contextualiza\u00e7\u00e3o arqueol\u00f3gica da regi\u00e3o, descri\u00e7\u00e3o dos s\u00edtios identificados, registros fotogr\u00e1ficos, mapas simplificados e textos interpretativos em linguagem acess\u00edvel- Linguagem: did\u00e1tica, voltada ao p\u00fablico n\u00e3o especializado- Projeto pedag\u00f3gico: material estruturado para uso em a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, com potencial aplica\u00e7\u00e3o em escolas e atividades educativas.SITE E BANCO DE DADOS GEORREFERENCIADOSer\u00e1 desenvolvida plataforma digital para disponibiliza\u00e7\u00e3o p\u00fablica dos dados da pesquisa arqueol\u00f3gica.- Estrutura: site responsivo, acess\u00edvel em dispositivos m\u00f3veis e desktop- Conte\u00fado: informa\u00e7\u00f5es sobre o projeto, mapas interativos, dados georreferenciados dos s\u00edtios arqueol\u00f3gicos, registros fotogr\u00e1ficos e textos explicativos- Funcionalidade: navega\u00e7\u00e3o por mapas, visualiza\u00e7\u00e3o de pontos de interesse e acesso a conte\u00fados educativos- Atualiza\u00e7\u00e3o: inser\u00e7\u00e3o progressiva de dados ao longo do projeto e consolida\u00e7\u00e3o final na p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o- Acessibilidade: linguagem clara e organiza\u00e7\u00e3o visual voltada ao p\u00fablico geral.MATERIAL AUDIOVISUALa) Conte\u00fados de divulga\u00e7\u00e3o (durante execu\u00e7\u00e3o)- Formato: v\u00eddeos curtos- Dura\u00e7\u00e3o: entre 1 e 3 minutos- Conte\u00fado: registro das atividades de campo, entrevistas e divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do projeto- Veicula\u00e7\u00e3o: redes sociais e plataformas digitais (ex.: YouTube)b) V\u00eddeo institucional (p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o)- Dura\u00e7\u00e3o estimada: entre 8 e 12 minutos- Conte\u00fado: apresenta\u00e7\u00e3o do projeto, contexto arqueol\u00f3gico da APA S\u00e3o Bartolomeu, resultados da pesquisa e import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural- Recursos: edi\u00e7\u00e3o de imagem e som, inser\u00e7\u00e3o de legendas e elementos gr\u00e1ficos- Finalidade: difus\u00e3o ampla e material de apoio educativoEXPOSI\u00c7\u00c3OSer\u00e1 realizada exposi\u00e7\u00e3o com car\u00e1ter educativo e informativo sobre os resultados do projeto.- Formato: pain\u00e9is f\u00edsicos- Quantidade estimada: entre 4 a 6 pain\u00e9is- Conte\u00fado: textos interpretativos, imagens, mapas e informa\u00e7\u00f5es sobre os s\u00edtios arqueol\u00f3gicos identificados- Material: impress\u00e3o em lona, PVC ou material similar- Linguagem: acess\u00edvel ao p\u00fablico geral- Objetivo: divulga\u00e7\u00e3o dos resultados e valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gicoEDUCA\u00c7\u00c3O PATRIMONIALSer\u00e3o realizadas a\u00e7\u00f5es educativas junto \u00e0 comunidade local.- Formato: oficinas e palestras- Quantidade estimada: a\u00e7\u00f5es distribu\u00eddas ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto- P\u00fablico-alvo: comunidade local, estudantes e p\u00fablico interessado- Conte\u00fado: conceitos de arqueologia, patrim\u00f4nio cultural e resultados do projeto- Metodologia: abordagem participativa, com uso de material did\u00e1tico e recursos visuais- Projeto pedag\u00f3gico: desenvolvimento de conte\u00fados adaptados ao p\u00fablico, promovendo compreens\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico.PRODUTOS T\u00c9CNICOS (RELAT\u00d3RIO E CARTOGRAFIA)- Relat\u00f3rio t\u00e9cnico: documento final contendo metodologia, resultados, an\u00e1lise dos dados e delimita\u00e7\u00e3o dos s\u00edtios arqueol\u00f3gicos- Formato: digital (PDF)- Conte\u00fado: descri\u00e7\u00e3o das atividades, registros de campo, an\u00e1lise interpretativa e documenta\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica- Cartografia: produ\u00e7\u00e3o de mapas tem\u00e1ticos e arquivos vetoriais georreferenciados- Finalidade: documenta\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e atendimento \u00e0s exig\u00eancias institucionais (IPHAN)","estrategia_execucao":"A presente proposta apresenta car\u00e1ter inovador no \u00e2mbito da Lei Rouanet ao abordar o patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico como eixo estruturante de a\u00e7\u00f5es culturais, educativas e de difus\u00e3o. Observa-se que, no conjunto de projetos culturais financiados por meio do mecanismo de incentivo, h\u00e1 predomin\u00e2ncia de iniciativas voltadas \u00e0s linguagens art\u00edsticas e, no campo do patrim\u00f4nio, maior incid\u00eancia de a\u00e7\u00f5es relacionadas a bens tombados, como edifica\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas e conjuntos urbanos. Nesse contexto, o projeto se destaca ao direcionar suas a\u00e7\u00f5es para o patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico, ainda pouco representado em propostas dessa natureza.A proposta tamb\u00e9m se justifica diante das constantes amea\u00e7as ao patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico, muitas vezes associadas \u00e0 falta de conhecimento e \u00e0 baixa divulga\u00e7\u00e3o junto \u00e0 sociedade. A aus\u00eancia de informa\u00e7\u00e3o adequada contribui para interpreta\u00e7\u00f5es equivocadas sobre a arqueologia, frequentemente confundida com outras \u00e1reas do conhecimento, como a paleontologia, ou associada a pr\u00e1ticas como \u201cca\u00e7a ao tesouro\u201d. Esse cen\u00e1rio refor\u00e7a a necessidade de a\u00e7\u00f5es educativas e de difus\u00e3o que aproximem o p\u00fablico do patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico, promovendo sua compreens\u00e3o como bem cultural protegido e de interesse coletivo.Nesse sentido, a ado\u00e7\u00e3o de abordagens de arqueologia colaborativa constitui elemento central da proposta, ao incentivar a participa\u00e7\u00e3o ativa das comunidades locais no reconhecimento, valoriza\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o dos s\u00edtios arqueol\u00f3gicos. A aproxima\u00e7\u00e3o entre pesquisadores e popula\u00e7\u00e3o contribui para a constru\u00e7\u00e3o de um processo compartilhado de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento, fortalecendo o v\u00ednculo social com o patrim\u00f4nio e reduzindo sua vulnerabilidade a a\u00e7\u00f5es de degrada\u00e7\u00e3o, descaracteriza\u00e7\u00e3o ou destrui\u00e7\u00e3o.No contexto do Distrito Federal, essa abordagem torna-se ainda mais relevante, uma vez que a narrativa hist\u00f3rica predominante est\u00e1 fortemente associada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o recente de Bras\u00edlia, o que contribui para a invisibiliza\u00e7\u00e3o das ocupa\u00e7\u00f5es humanas pr\u00e9-coloniais na regi\u00e3o. Entretanto, evid\u00eancias arqueol\u00f3gicas indicam a presen\u00e7a de grupos humanos h\u00e1 milhares de anos, revelando um territ\u00f3rio com significativo potencial para a identifica\u00e7\u00e3o e estudo de s\u00edtios arqueol\u00f3gicos, inclusive de grande antiguidade.Dessa forma, o projeto busca n\u00e3o apenas ampliar o conhecimento t\u00e9cnico-cient\u00edfico, mas tamb\u00e9m promover sua tradu\u00e7\u00e3o em linguagem acess\u00edvel, por meio de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial e estrat\u00e9gias de difus\u00e3o voltadas ao p\u00fablico em geral. Ao integrar pesquisa, participa\u00e7\u00e3o social e comunica\u00e7\u00e3o, a proposta contribui para a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico, para a redu\u00e7\u00e3o de sua vulnerabilidade e para o fortalecimento do reconhecimento social desses bens.Ao incorporar o patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico no escopo das pol\u00edticas culturais incentivadas, o projeto contribui para a diversifica\u00e7\u00e3o das iniciativas contempladas pelo mecanismo de incentivo \u00e0 cultura, ampliando seu alcance e promovendo uma abordagem mais abrangente da cultura, da mem\u00f3ria e da identidade social.","democratizacao":"O projeto adotar\u00e1 estrat\u00e9gias de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso que garantam a ampla disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita dos produtos culturais e das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas, assegurando o alcance a diferentes p\u00fablicos, especialmente comunidades locais da \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental S\u00e3o Bartolomeu, estudantes da rede p\u00fablica de ensino e demais interessados no patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico do Distrito Federal.Todos os produtos previstos ser\u00e3o ofertados de forma gratuita, sem qualquer tipo de cobran\u00e7a ao p\u00fablico. O site com conte\u00fado georreferenciado ser\u00e1 disponibilizado em ambiente digital aberto e de livre acesso, reunindo informa\u00e7\u00f5es sobre os s\u00edtios arqueol\u00f3gicos identificados, conte\u00fados educativos, registros das atividades realizadas e materiais de divulga\u00e7\u00e3o. A plataforma ser\u00e1 estruturada de modo a permitir consulta simplificada e acesso cont\u00ednuo \u00e0s informa\u00e7\u00f5es, ampliando o alcance do projeto para al\u00e9m das a\u00e7\u00f5es presenciais.O v\u00eddeo institucional ser\u00e1 disponibilizado em plataforma digital de amplo acesso, como o YouTube, permitindo sua visualiza\u00e7\u00e3o por diferentes p\u00fablicos e possibilitando sua circula\u00e7\u00e3o em redes sociais e canais institucionais. Complementarmente, os conte\u00fados produzidos ao longo do projeto ser\u00e3o divulgados por meio de redes sociais, ampliando o engajamento e facilitando o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o de forma din\u00e2mica.O material paradid\u00e1tico ser\u00e1 produzido em formato acess\u00edvel e distribu\u00eddo gratuitamente, prioritariamente para escolas p\u00fablicas, institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias e moradores da regi\u00e3o, contribuindo para a dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento sobre o patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico local. Sempre que poss\u00edvel, a distribui\u00e7\u00e3o ser\u00e1 acompanhada de a\u00e7\u00f5es educativas, potencializando seu uso como ferramenta de apoio pedag\u00f3gico.As a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, como oficinas e palestras, ser\u00e3o abertas ao p\u00fablico e realizadas de forma gratuita, com divulga\u00e7\u00e3o pr\u00e9via e incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o da comunidade local. Essas atividades buscar\u00e3o atender diferentes perfis de p\u00fablico, promovendo o di\u00e1logo, a troca de saberes e o fortalecimento do v\u00ednculo entre popula\u00e7\u00e3o e patrim\u00f4nio cultural.A exposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica ser\u00e1 realizada com acesso gratuito e organizada de forma a permitir a participa\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos diversos, incluindo moradores da regi\u00e3o, estudantes e visitantes interessados. A proposta \u00e9 estimular o interesse pelo patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico e ampliar a compreens\u00e3o sobre a ocupa\u00e7\u00e3o humana no territ\u00f3rio.Adicionalmente, ser\u00e3o adotadas estrat\u00e9gias de divulga\u00e7\u00e3o ativa junto \u00e0s comunidades locais, inspiradas em pr\u00e1ticas participativas, como aquelas utilizadas em audi\u00eancias p\u00fablicas. Essas estrat\u00e9gias poder\u00e3o incluir o uso de meios de comunica\u00e7\u00e3o de alcance local, como r\u00e1dios comunit\u00e1rias, divulga\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os de circula\u00e7\u00e3o (com\u00e9rcios, escolas e associa\u00e7\u00f5es) e, quando pertinente, apoio de carros de som, visando alcan\u00e7ar p\u00fablicos com menor acesso a meios digitais e ampliar a participa\u00e7\u00e3o social.Tamb\u00e9m ser\u00e3o realizados convites institucionais a \u00f3rg\u00e3os como o Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional e o ICMBio, bem como a representantes da comunidade, lideran\u00e7as locais, institui\u00e7\u00f5es de ensino e demais interessados, assegurando transpar\u00eancia, integra\u00e7\u00e3o institucional e fortalecimento da participa\u00e7\u00e3o social.Como medida complementar, o projeto buscar\u00e1 estimular a participa\u00e7\u00e3o de escolas p\u00fablicas e grupos comunit\u00e1rios organizados, ampliando o acesso qualificado \u00e0s atividades e contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico. Sempre que poss\u00edvel, as a\u00e7\u00f5es poder\u00e3o ser adaptadas para diferentes contextos e p\u00fablicos, garantindo maior inclus\u00e3o e alcance.Dessa forma, o projeto assegura que seus produtos e a\u00e7\u00f5es sejam amplamente acess\u00edveis, gratuitos e distribu\u00eddos de maneira equitativa, promovendo a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico e contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, valoriza\u00e7\u00e3o da cultura regional e fortalecimento da rela\u00e7\u00e3o entre sociedade e patrim\u00f4nio cultural.","resumo":"A proposta visa valorizar, ampliar e difundir o conhecimento sobre o patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico pr\u00e9-colonial do Distrito Federal, com foco na \u00e1rea da \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental S\u00e3o Bartolomeu. O projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de pesquisa de campo para an\u00e1lise de s\u00edtios arqueol\u00f3gicos previamente cadastrados pelo Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional, bem como a identifica\u00e7\u00e3o, delimita\u00e7\u00e3o e registro de novos bens, contribuindo para sua preserva\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o cultural. As atividades incluem prospec\u00e7\u00f5es em superf\u00edcie e, quando necess\u00e1rio, interven\u00e7\u00f5es pontuais em subsuperf\u00edcie, com base em dados secund\u00e1rios e entrevistas com moradores locais. Como contrapartida social, ser\u00e3o desenvolvidas a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial junto \u00e0s comunidades, al\u00e9m da ampla difus\u00e3o dos resultados por meio de conte\u00fados digitais, publica\u00e7\u00f5es e plataformas online, garantindo o acesso p\u00fablico \u00e0s informa\u00e7\u00f5es produzidas.","sinopse":"O projeto tem como objetivo investigar, registrar e difundir o patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico da \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental (APA) S\u00e3o Bartolomeu, no Distrito Federal, com foco na compreens\u00e3o das ocupa\u00e7\u00f5es humanas pr\u00e9-coloniais associadas a grupos ca\u00e7adores-coletores.A partir da realiza\u00e7\u00e3o de tr\u00eas campanhas de campo, ser\u00e3o identificados e documentados vest\u00edgios arqueol\u00f3gicos, com registro fotogr\u00e1fico, delimita\u00e7\u00e3o de s\u00edtios e sistematiza\u00e7\u00e3o dos dados obtidos. As informa\u00e7\u00f5es produzidas servir\u00e3o de base para a elabora\u00e7\u00e3o de conte\u00fados cient\u00edficos e educativos.Entre os produtos previstos, destaca-se a produ\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico, incluindo livro com registros fotogr\u00e1ficos e descri\u00e7\u00e3o do contexto arqueol\u00f3gico da regi\u00e3o, com linguagem acess\u00edvel ao p\u00fablico. Tamb\u00e9m ser\u00e1 desenvolvido um site com dados georreferenciados, permitindo a consulta p\u00fablica das informa\u00e7\u00f5es e ampliando o acesso ao patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico.O projeto contempla ainda a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, por meio de oficinas e atividades educativas junto \u00e0 comunidade local, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural.No eixo de difus\u00e3o, ser\u00e3o produzidos conte\u00fados audiovisuais de curta dura\u00e7\u00e3o para divulga\u00e7\u00e3o em redes sociais e plataformas digitais, bem como um v\u00eddeo institucional ao final do projeto, apresentando os resultados obtidos e o contexto arqueol\u00f3gico da \u00e1rea de estudo.Tamb\u00e9m ser\u00e1 realizada a montagem de uma exposi\u00e7\u00e3o com pain\u00e9is informativos e conte\u00fados visuais, voltada \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o dos resultados da pesquisa.Como estrat\u00e9gia de democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento, os conte\u00fados produzidos ser\u00e3o disponibilizados ao p\u00fablico e compartilhados com institui\u00e7\u00f5es de ensino e \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos do Distrito Federal.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Patrim\u00f4nio cultural","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"DF","municipio":"Bras\u00edlia","segmento":"Preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico","data_inicio":"2026-08-31","data_termino":"2028-08-31","outras_fontes":".0000","proponente":"PRAXIS CONSULTORIA EM ARQUEOLOGIA LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"530010","municipio":"Bras\u00edlia","uf":"Distrito Federal","sigla_uf":"DF","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":868130.7124,"valor_aprovado":868130.7124,"valor_projeto":868130.7124,"valor_captado":0,"valor_proposta":868130.7124,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264084","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264084","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/32824f33a704e6dd92cf1126b6125b90f4120177454d2009651f4c095beb"}},{"PRONAC":"264083","nome":"100 ANOS DO MOVIMENTO PESTALOZZIANO - Construindo caminhos para a inclus\u00e3o social da pessoa com defici\u00eancia no Brasil","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"42129809000168","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto de exposi\u00e7\u00e3o itinerante \u201c100 ANOS DO MOVIMENTO PESTALOZZIANO - Construindo caminhos para a inclus\u00e3o social da pessoa com defici\u00eancia no Brasil\u201d, estabelece a acessibilidade como um pilar fundamental, garantindo que o conte\u00fado hist\u00f3rico e pedag\u00f3gico seja plenamente desfrutado por todos os p\u00fablicos, em conformidade com as normas vigentes.Acessibilidade F\u00edsicaPara garantir a autonomia e seguran\u00e7a de pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica ou mobilidade reduzida, o projeto seguir\u00e1 rigorosamente as diretrizes da NBR 9050. As medidas incluem:- Espa\u00e7o de Circula\u00e7\u00e3o: Planejamento de corredores amplos com largura m\u00ednima de 1,20m entre os m\u00f3dulos expositivos, permitindo a circula\u00e7\u00e3o confort\u00e1vel de cadeiras de rodas, c\u00e3es-guia e grupos de visitantes.- \u00c1reas de Manobra: Garantia de espa\u00e7os para rota\u00e7\u00e3o, assegurando \u00e1reas de 1,20m x 1,20m para giros de 90\u00b0 e at\u00e9 1,50m de di\u00e2metro para rota\u00e7\u00f5es de 360\u00b0, facilitando o fluxo em todas as dire\u00e7\u00f5es.- Estabilidade das Estruturas: Utiliza\u00e7\u00e3o de totens com bases robustas e est\u00e1veis para prevenir tombamentos e garantir a seguran\u00e7a f\u00edsica durante a visita\u00e7\u00e3o. Acessibilidade de Conte\u00fadoA democratiza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 viabilizada atrav\u00e9s da integra\u00e7\u00e3o de recursos tecnol\u00f3gicos e multimodais para contemplar diferentes necessidades sensoriais:- Audiodescri\u00e7\u00e3o: Inclus\u00e3o de QR Codes em todos os totens que direcionar\u00e3o o usu\u00e1rio para os recursos de \u00e1udiodescri\u00e7\u00e3o do conte\u00fado visual e textual da exposi\u00e7\u00e3o, atendendo pessoas com defici\u00eancia visual.- L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras): Disponibiliza\u00e7\u00e3o de tradu\u00e7\u00e3o em Libras via QR Code em cada m\u00f3dulo, garantindo a compreens\u00e3o do projeto por pessoas surdas ou com defici\u00eancia auditiva.- Acessibilidade Digital: Desenvolvimento de um site exclusivo contendo todo o acervo da exposi\u00e7\u00e3o. A plataforma oferecer\u00e1 ferramentas de personaliza\u00e7\u00e3o de fonte, contraste e velocidade de leitura, al\u00e9m de permitir o acesso \/ vista \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o de forma digital, ou mesmo o download do conte\u00fado em formato PDF acess\u00edvel, ampliando o alcance para al\u00e9m das cidades visitadas.","objetivos":"Objetivo Geral Promover, atrav\u00e9s da exposi\u00e7\u00e3o itinerante, o conhecimento sobre a hist\u00f3ria e o legado do Movimento Pestalozziano no Brasil, ao celebrar seus 100 anos de exist\u00eancia, destacando sua relev\u00e2ncia na educa\u00e7\u00e3o inclusiva, defesa e garantia de direitos das pessoas com defici\u00eancia, e a import\u00e2ncia da arte e cultura como ferramentas no desenvolvimento da autonomia.Objetivos Espec\u00edficos- Disponibilizar para exposi\u00e7\u00e3o, 05 Displays Pe de Metal,0,80m x 1,80m, em cada uma das 19 cidades, locais de exposi\u00e7\u00e3o; - Apresentar a linha do tempo do Movimento Pestalozziano, com a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00faco hist\u00f3rico, padag\u00f3gico, cultural e art\u00edstico, desde suas origens at\u00e9 sua expans\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o no Brasil;- Evidenciar os impactos sociais e as conquistas do movimento na vida das pessoas com defici\u00eancia e na sociedade;- Fornecer uma experi\u00eancia expositiva acess\u00edvel a diversos p\u00fablicos, incluindo pessoas com defici\u00eancia;- Desenvolver e disponibilizar site exclusivo da exposi\u00e7\u00e3o, contendo todo conte\u00fado on line, em pdf, al\u00e9m dos formatos e ferramentas acess\u00edveis como libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;- Realizar a exposi\u00e7\u00e3o no mesmo formato de conte\u00fado e f\u00edsico, em todas as 19 (dezenove) cidades;- Manter a exposi\u00e7\u00e3o em cartaz por 30 (trinta) dias ininteruptos, simultaneamente, nas 19 cidades, locais da exposi\u00e7\u00e3o;- Disponibilizar o acesso \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o na vers\u00e3o digital, em pdf, e com recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o e libras.","justificativa":"A viabilidade da Exposi\u00e7\u00e3o Itinerante \"100 Anos do Movimento Pestalozziano - Um S\u00e9culo de Inclus\u00e3o e Transforma\u00e7\u00e3o Social\" fundamenta-se na utiliza\u00e7\u00e3o do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei 8.313\/91) como ferramenta essencial para viabilizar uma estrutura de grande alcance nacional e alta complexidade t\u00e9cnica, e na necessidade de democratizar o acesso a um acervo hist\u00f3rico e pedag\u00f3gico que, de outra forma, ficaria restrito a arquivos institucionais, permitindo que a trajet\u00f3ria centen\u00e1ria de inclus\u00e3o social iniciada em 1926 chegue a diversas regi\u00f5es do Brasil de forma gratuita e acess\u00edvel.O projeto se enquadra perfeitamente nos incisos do Art. 1\u00ba da Lei 8.313\/91, especialmente no Inciso I, ao facilitar o acesso da sociedade \u00e0s fontes hist\u00f3ricas da cultura nacional atrav\u00e9s de uma exposi\u00e7\u00e3o itinerante , e no Inciso II, ao promover a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira com exibi\u00e7\u00f5es simult\u00e2neas em capitais de todas as regi\u00f5es do pa\u00eds onde possui o movimento Pestalozziano como Aracaju, Belo Horizonte, Bras\u00edlia, Campo Grande, Cuiab\u00e1, Curitiba, Fortaleza, Goi\u00e2nia, Jo\u00e3o Pessoa, Macei\u00f3, Manaus, Porto Alegre, Porto Velho, Recife, Rio de Janeiro, Salvador, S\u00e3o Luis, S\u00e3o Paulo e Vit\u00f3ria. Al\u00e9m disso, atende ao Inciso V ao preservar a mem\u00f3ria de bens imateriais da educa\u00e7\u00e3o brasileira, destacando o legado de figuras como Johann Heinrich Pestalozzi e Helena Antipoff.Quanto aos objetivos do Art. 3\u00ba, a exposi\u00e7\u00e3o alcan\u00e7a o est\u00edmulo ao conhecimento dos bens de valor cultural ao apresentar uma linha do tempo detalhada e os impactos sociais do movimento na vida das pessoas com defici\u00eancia. O projeto cumpre de forma exemplar a prioridade de garantir a acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia, integrando recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o, int\u00e9rpretes de Libras via QR Code e desenho universal nas estruturas f\u00edsicas (NBR 9050), garantindo o direito \u00e0 cultura de forma plena e aut\u00f4noma . Por fim, o uso do incentivo fiscal permite cobrir custos operacionais vitais previstos no or\u00e7amento, como a log\u00edstica de transporte de estruturas met\u00e1licas entre estados e a contrata\u00e7\u00e3o de equipe especializada para a media\u00e7\u00e3o cultural, assegurando a continuidade e a qualidade do projeto em todo o territ\u00f3rio nacional .","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o: Planejamento, detalhamento or\u00e7ament\u00e1rio, design gr\u00e1fico, curadoria de conte\u00fado e projeto estrutural dos totens - 60 dias Execu\u00e7\u00e3o: Fabrica\u00e7\u00e3o dos componentes, grava\u00e7\u00e3o de recursos de acessibilidade (Libras\/Audiodescri\u00e7\u00e3o), testes de montagem e transporte para as cidades - 60 dias P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o (Cont\u00ednua): Acompanhamento da itiner\u00e2ncia, manuten\u00e7\u00e3o nos locais de exposi\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas final - 90 dias","ficha_tecnica":"Fase 1: Planejamento e Design- Detalhamento do Projeto e Or\u00e7amento: Equipe pr\u00f3pria da Proponente - Design Gr\u00e1fico e Conte\u00fado: Designer, Conteudistas, Curadoria contratados com recursos pr\u00f3prios pela Proponente e volunt\u00e1rios- Projeto Estrutural: Designer \/ Empresa Espec\u00edfica contratados com recursos pr\u00f3prios pela Proponente Fase 2: Produ\u00e7\u00e3o- Fabrica\u00e7\u00e3o dos Componentes F\u00edsicos: Fornecedores \/ Empresas externas espec\u00edficas, contratados com recursos da Lei de Incentivo- Grava\u00e7\u00e3o de Audiodescri\u00e7\u00e3o e Libras: Produtora de \u00c1udio \/ V\u00eddeo, Int\u00e9rpretes contratados com recursos pr\u00f3rpios pela Proponente - Testes de Montagem e Acessibilidade: Testagem de montagem e valida\u00e7\u00e3o pela empresa espec\u00edfica, contratados com recursos da Lei de Incentivo Fase 3: Log\u00edstica \/ Execu\u00e7\u00e3o \/ Presta\u00e7\u00e3o de Contas: - Treinamento \/ Guia de Orienta\u00e7\u00f5es de Montagem: da Equipe respons\u00e1vel pela montagem e acompanhamento nos locais- Transporte e Montagem dos Totens: Empresa fornecedora com recursos da Lei de Incentivo para o transporte e volunt\u00e1rios em cada uma das 19 cidades que receber\u00e3o a exposi\u00e7\u00e3o - Execu\u00e7\u00e3o \/ Realiza\u00e7\u00e3o da Exposi\u00e7\u00e3o \/ Manuten\u00e7\u00e3o: Profissionais cedidos pela proponente e 02 volunt\u00e1rios em cada um dos locais, das 19 cidades que receber\u00e3o a exposi\u00e7\u00e3o- Presta\u00e7\u00e3o de Contas: Funcion\u00e1rios pr\u00f3prios da Proponente","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Totens de Exposi\u00e7\u00e3o (Displays F\u00edsicos) Quantidade: 05 unidades por local de exposi\u00e7\u00e3o - total de 95 totens Dimens\u00f5es: 1,80m de altura por 0,80m de largura.Estrutura: Display \"P\u00e9 de Metal\" com sistema modular de montagem r\u00e1pida.Pain\u00e9is: Frente e verso em chapa lisa de PS (Poliestireno).Acabamento: Adesivo impresso fosco colorido (para evitar reflexos que dificultem a leitura).Ilumina\u00e7\u00e3o: Sem ilumina\u00e7\u00e3o interna ou acoplada.Seguran\u00e7a: Bases robustas e est\u00e1veis projetadas para prevenir tombamentos em locais de grande fluxo.Log\u00edstica: Estrutura met\u00e1lica compacta, modular e pass\u00edvel de empilhamento otimizado.2. Plataforma Digital (Site da Exposi\u00e7\u00e3o)O componente virtual que garante a perman\u00eancia e a democratiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado.Conte\u00fado: Transposi\u00e7\u00e3o integral dos textos e imagens dos totens f\u00edsicos para o ambiente on-line.Funcionalidades de Download: Disponibiliza\u00e7\u00e3o de todo o conte\u00fado da exposi\u00e7\u00e3o em formato PDF para baixar.Recursos de Interface: Op\u00e7\u00f5es de personaliza\u00e7\u00e3o de fonte, contraste de cores e ajuste da velocidade de leitura.Hospedagem: Dom\u00ednio exclusivo para a exposi\u00e7\u00e3o.3. Recursos de Acessibilidade Produtos desenvolvidos para garantir a inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia visual e auditiva.Sistema de Audiodescri\u00e7\u00e3oFormato de Acesso: Via QR Code impresso em cada totem f\u00edsico.Conte\u00fado: Narra\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica dos textos e descri\u00e7\u00e3o detalhada das imagens e iconografia hist\u00f3rica.Distribui\u00e7\u00e3o: Dispon\u00edvel tamb\u00e9m no site oficial da exposi\u00e7\u00e3o.Tradu\u00e7\u00e3o em Libras (L\u00edngua Brasileira de Sinais)Formato de Acesso: Via QR Code impresso em cada totem f\u00edsico.Conte\u00fado: V\u00eddeos com int\u00e9rpretes de Libras realizando a tradu\u00e7\u00e3o de todo o conte\u00fado pedag\u00f3gico e hist\u00f3rico.Qualidade: Grava\u00e7\u00e3o profissional em est\u00fadio para garantir clareza visual e t\u00e9cnica.","estrategia_execucao":"Preserva\u00e7\u00e3o de Mem\u00f3ria e Patrim\u00f4nio Imaterial: O projeto n\u00e3o trata-se apenas de uma exposi\u00e7\u00e3o, mas uma a\u00e7\u00e3o de salvaguarda documental que narra a evolu\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o especial e do paradigma da defici\u00eancia no pa\u00eds. A exposi\u00e7\u00e3o utiliza acervos iconogr\u00e1ficos in\u00e9ditos que documentam a transforma\u00e7\u00e3o social brasileira sob a \u00f3tica da inclus\u00e3o e de como a arte e a cultura s\u00e3o ferramentas essenciais para o processo de aprendizado e desenvolvimento da autonomia da pessoa com defici\u00eancia.Capilaridade e Impacto Nacional: O modelo de itiner\u00e2ncia foi desenhado para cobrir 19 cidades em todas as cinco regi\u00f5es do pa\u00eds, garantindo que o conte\u00fado chegue a capitais de dif\u00edcil acesso log\u00edstico, democratizando de fato o acesso \u00e0 cultura e \u00e0 hist\u00f3ria nacional.Protagonismo e Autodefensoria: Um diferencial qualitativo da proposta \u00e9 o foco no MONPAD (Movimento Nacional Pestalozziano de Autodefensores). A exposi\u00e7\u00e3o dedica um m\u00f3dulo inteiro ao protagonismo das pr\u00f3prias pessoas com defici\u00eancia, alinhando-se ao lema internacional \"Nada sobre n\u00f3s, sem n\u00f3s\", o que eleva o projeto de uma vis\u00e3o meramente assistencialista para uma de cidadania ativa. Inova\u00e7\u00e3o e Sustentabilidade Log\u00edstica: A estrutura f\u00edsica foi projetada para ser ecologicamente eficiente, utilizando materiais leves e dur\u00e1veis (PS e metal) com montagem modular que dispensa o uso de ferramentas complexas, otimizando o transporte e reduzindo a pegada log\u00edstica do projeto.Seguran\u00e7a e Normatiza\u00e7\u00e3o: Al\u00e9m da acessibilidade comunicacional (Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o), o projeto prev\u00ea rigorosa observ\u00e2ncia \u00e0 NBR 9050, com o uso de bases robustas nos totens para evitar tombamentos e garantir a seguran\u00e7a de crian\u00e7as e usu\u00e1rios de cadeiras de rodas em espa\u00e7os de grande circula\u00e7\u00e3o.Conex\u00e3o Educativa Contempor\u00e2nea: A exposi\u00e7\u00e3o integra o f\u00edsico ao digital atrav\u00e9s de QR Codes e um site exclusivo, permitindo que o legado pedag\u00f3gico de Johann Heinrich Pestalozzi e Helena Antipoff seja consultado por estudantes e pesquisadores mesmo ap\u00f3s o encerramento da itiner\u00e2ncia f\u00edsica.","democratizacao":"A exposi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 itinerante e gratuita, percorrendo 19 capitais em todas as cinco regi\u00f5es do Brasil (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul). Al\u00e9m da presen\u00e7a f\u00edsica, o conte\u00fado ser\u00e1 disponibilizado integralmente online e em formato PDF para download, ampliando o alcance para al\u00e9m das cidades visitadas.A democratiza\u00e7\u00e3o de acesso \u00e9 ampliada atrav\u00e9s das ferramentas de acessibilidade, como audiodescri\u00e7\u00e3o de todo conte\u00fado visual e textual, e da mesma forma em LIBRAS, ampliando o alcance para al\u00e9m das unidades f\u00edsicas da exposi\u00e7\u00e3o.","resumo":"A exposi\u00e7\u00e3o itinerante \"100 Anos do Movimento Pestalozziano - Construindo caminhos para a inclus\u00e3o social da pessoa com defici\u00eancia no Brasil\" celebra um s\u00e9culo de avan\u00e7os hist\u00f3ricos. Estruturada em totens, a mostra utiliza uma narrativa cronol\u00f3gica que percorre desde a pedagogia de Johann Pestalozzi at\u00e9 a atual rede nacional multidisciplinar. O escopo prioriza a acessibilidade universal em 19 cidades, das 5 regi\u00f5es do pa\u00eds, em 05 displays modulares de 0,80m x 1,80m por local. Atrav\u00e9s de QR Codes o p\u00fablico acessa a exposi\u00e7\u00e3o em formato digital, com audiodescri\u00e7\u00e3o, Libras e conte\u00fado em PDF, garantindo total autonomia no fluxo de visita\u00e7\u00e3o. Destaca ainda, a arte e a cultura como ferramentas estrat\u00e9gicas para a autonomia, transpondo o hist\u00f3rico assistencial para uma linguagem museogr\u00e1fica que fomenta o protagonismo. A frui\u00e7\u00e3o cultural atua como vetor de emancipa\u00e7\u00e3o, permitindo que a pessoa com defici\u00eancia desenvolva senso cr\u00edtico e independ\u00eancia, consolidando sua cidadania ativa.","sinopse":"1. Exposi\u00e7\u00e3o Itinerante (Produto Principal)Mostra f\u00edsica composta por 05 totens met\u00e1licos (0,80m x 1,80m) com conte\u00fado impresso em ambos os lados, sendo 01 mostra f\u00edsica para cada uma das 19 cidades que receber\u00e3o a exposi\u00e7\u00e3o. O conte\u00fado aborda a biografia de Pestalozzi, a expans\u00e3o do movimento no Brasil (destacando figuras como Tiago W\u00fcrth e Helena Antipoff), a evolu\u00e7\u00e3o das metodologias de atendimento e os impactos sociais alcan\u00e7ados.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos.2. Site Exclusivo da Exposi\u00e7\u00e3o (Produto Digital)Plataforma digital que hospeda todo o conte\u00fado hist\u00f3rico e iconogr\u00e1fico da mostra f\u00edsica. O site funciona como uma extens\u00e3o permanente do projeto, oferecendo ferramentas de acessibilidade que permitem ao p\u00fablico revisar a linha do tempo, acessar fotos hist\u00f3ricas e documentos digitalizados.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos.3. Conte\u00fado em Audiodescri\u00e7\u00e3o e Libras (Produtos de Acessibilidade)Produ\u00e7\u00e3o de recursos de acessibilidade comunicacional integrados via QR Code nos totens e no site.Libras: Tradu\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o de todos os textos da exposi\u00e7\u00e3o para a L\u00edngua Brasileira de Sinais, voltada ao p\u00fablico surdo.Audiodescri\u00e7\u00e3o: Narra\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e descritiva das imagens e textos para garantir a compreens\u00e3o total do acervo por pessoas cegas ou com baixa vis\u00e3o.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"DF","municipio":"Bras\u00edlia","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2026-09-01","data_termino":"2027-03-31","outras_fontes":".0000","proponente":"FEDERACAO NACIONAL DAS ASSOCIACOES PESTALOZZI-FENAPESTALOZZI","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"280030","municipio":"Aracaju","uf":"Sergipe","sigla_uf":"SE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"310620","municipio":"Belo Horizonte","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"530010","municipio":"Bras\u00edlia","uf":"Distrito Federal","sigla_uf":"DF","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"500270","municipio":"Campo Grande","uf":"Mato Grosso do Sul","sigla_uf":"MS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"510340","municipio":"Cuiab\u00e1","uf":"Mato Grosso","sigla_uf":"MT","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"410690","municipio":"Curitiba","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230440","municipio":"Fortaleza","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"520870","municipio":"Goi\u00e2nia","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"250750","municipio":"Jo\u00e3o Pessoa","uf":"Para\u00edba","sigla_uf":"PB","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"270430","municipio":"Macei\u00f3","uf":"Alagoas","sigla_uf":"AL","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"130260","municipio":"Manaus","uf":"Amazonas","sigla_uf":"AM","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"431490","municipio":"Porto Alegre","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"110020","municipio":"Porto Velho","uf":"Rond\u00f4nia","sigla_uf":"RO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"261160","municipio":"Recife","uf":"Pernambuco","sigla_uf":"PE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"292740","municipio":"Salvador","uf":"Bahia","sigla_uf":"BA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"211130","municipio":"S\u00e3o Lu\u00eds","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"320530","municipio":"Vit\u00f3ria","uf":"Esp\u00edrito Santo","sigla_uf":"ES","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":236662.1904,"valor_aprovado":236662.1904,"valor_projeto":236662.1904,"valor_captado":0,"valor_proposta":236662.1904,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264083","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264083","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/032a833b1c927c764efba3f37f9dc9b96568ed85f9da7cce5715df609bd5"}},{"PRONAC":"264082","nome":" Guaruj\u00e1 Art Experience","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"04270541000190","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"De acordo com a Se\u00e7\u00e3o I Das Medidas de Acessibilidade o Projeto seguira com o \u201cArt. 25. As propostas culturais apresentadas ao mecanismoIncentivo a Projetos Culturais do Pronac dever\u00e3o conter medidas de acessibilidade compat\u00edveis com as caracter\u00edsticas do objeto sempre quetecnicamente poss\u00edvel, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298, de 20 dedezembro de 1999, do Decreto n\u00ba 9.404, de 11 de junho de 2018, de modo a contemplar\u201d:\u00b7I - No aspecto arquitet\u00f4nico, recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espa\u00e7os acess\u00f3rios como banheiros, \u00e1reas de alimenta\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o; e\u00b7II -No aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancias intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conte\u00fado dos produtos culturais resultantes do projeto.\u00b7\u00a7 1\u00ba Os custos com as a\u00e7\u00f5es de acessibilidade devem estar previstos no or\u00e7amento anal\u00edtico do projeto, mesmo que oriundos de recursospr\u00f3prios.\u00b7 \u00a7 2\u00ba O material de divulga\u00e7\u00e3o dos produtos culturais gerados pelo projeto dever\u00e1 conter informa\u00e7\u00f5es sobre a disponibiliza\u00e7\u00e3o das medidas deacessibilidade.Em todas as pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o do Projeto ser\u00e3o informados sobre as medidas de acessibilidade1) Exposi\u00e7\u00f5es:I - Acessibilidade F\u00cdSICA:1. Acesso p\u00fablico com rampas de acesso;2. Portas largas para passagem de cadeirantes;3. Banheiros adaptados a cadeirantes e as pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica;II - Acessibilidade de CONTE\u00daDOAs Exposi\u00e7\u00f5es contar\u00e3o com recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o que ser\u00e3o utilizados para proporcionar acesso aos visitantes que s\u00e3o cegos ou possuem umavis\u00e3o reduzida.Teremos um estagiario para o p\u00fablico com defici\u00eancia intelectual para serem instru\u00eddos durante a visita\u00e7\u00e3o.Rubrica de Custos de divulga\u00e7\u00e3o\/ acessibilidade n\u00ba 272) Cat\u00e1logosI - Acessibilidade F\u00cdSICA:As exposi\u00e7\u00f5es contaram com:1. Acesso p\u00fablico com rampas de acesso;2. Portas largas para passagem de cadeirantes;3. Banheiros adaptados a cadeirantes e as pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica;II - Acessibilidade de CONTE\u00daDOSer\u00e1 feito audiodescri\u00e7\u00e3o dos cat\u00e1logos, para cada exposi\u00e7\u00e3o.Audiodescri\u00e7\u00e3o: Rubrica de Custos de divulga\u00e7\u00e3o\/ acessibilidade n\u00ba 273) Cursos\/Oficinas\/Est\u00e1gio:A) Curso de Curso de canto Coral\/ Chita e Hist\u00f3ria da Arte e Inform\u00e1ticaI - Acessibilidade F\u00cdSICA:1. Acesso p\u00fablico com rampas de acesso;2. Portas largas para passagem de cadeirantes;3. Banheiros adaptados a cadeirantes e as pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica;II - Acessibilidade de CONTE\u00daDOSer\u00e1 contratado assistente, e um professor auxiliar para atender aos alunos com deficientes visuais e intelectuais.Assistentes- Rubrica da planilha or\u00e7amentaria n\u00ba 24Professor auxiliar - Rubrica da planilha or\u00e7amentaria n\u00ba234) Palestras I - Acessibilidade F\u00cdSICA:1. Acesso p\u00fablico com rampas de acesso;2. Portas largas para passagem de cadeirantes;3. Banheiros adaptados a cadeirantes e as pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica;II - Acessibilidade de CONTE\u00daDOSer\u00e1 contratado assistente, e um professor auxiliar para atender aos alunos com deficientes visuais e intelectuais.Interprete de Libras -Rubrica de Custos de divulga\u00e7\u00e3o\/ acessibilidade n\u00ba 27","objetivos":"Objetivo GeralPara que:Objetiva o fomento a cultura, atingir a diversos p\u00fablicos e oferecer a\u00e7\u00f5es culturais a comunidade do Guaruja e Regi\u00e3o. Ser\u00e3o realizados: Exposi\u00e7\u00f5es de arte, Cat\u00e1logo, Cursos e Palestras. Objetivos Espec\u00edficos:1) Exposi\u00e7\u00f5es:Realizar 7 exposi\u00e7\u00f5es de arte com artistas a serem convidados; fotografias Art\u00edsticas, Quadros esculturas. P\u00fablico Alvo: Todas as IdadesPublico estimado: 20.000\/pessoas2) Cat\u00e1logoImpress\u00e3o de 14.000 Livretos, sendo 2000 por exposi\u00e7\u00e3o, C\/ 24 PGS INCLUSO CAPA- Formato Aberto: Formato aberto: 84 x 43 cm; formato fechado: 84 x 22 cm; duas dobras paralelas (formando duas abas horizontaisde 10,5 x 84 cada uma) Papel: Cuch\u00ea Brilho 120g\/m2 Impress\u00e3o:Offset, quadricromia 4 x 03) Cursos\/Oficinas\/Est\u00e1gio1) Curso de Historia da Arte para adultos:Realizar o curso da historia da arte, 2 vezes na semana, todas as quartas e sextas -feiras, para adultos Per\u00edodo: tarde, com turmas de at\u00e9 25 alunos cada dia. Totalizando 96 aulas de 60h\/a.Dura\u00e7\u00e3o de 12 meses da execu\u00e7\u00e3o do projeto. Com entrada Gratuita. As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas no site e no pr\u00f3prio local. b) Curso de fotografia:Realizar o curso de fotografia,2 vezes na semana para jovens e adultos.Ter\u00e7as e quintas - feiras Per\u00edodo: tarde, com turmas de at\u00e9 25 alunos cada dia. Carga hor\u00e1ria: aulas de 2 h. totalizando 80\/h. Dura\u00e7\u00e3o 12 meses da execu\u00e7\u00e3o do projeto. Com entrada Gratuita. As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas no site e no pr\u00f3prio local. c) Curso de Pintura em tela :Realizar 2 Oficinas de pintura para adultos e idosos. Todos as segundas -feiras. Per\u00edodo: manh\u00e3 e Tarde, com turmas de at\u00e9 25 alunos cada periodo. Carga hor\u00e1ria: aulas de 2h. totalizando 960 hs. Dura\u00e7\u00e3o de 12 meses da execu\u00e7\u00e3o do projeto. Com entrada Gratuita.As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas no site e no pr\u00f3prio local. d) oficinas de Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria:Todos os sabados. Per\u00edodo: tarde.Dura\u00e7\u00e3o 60 minutos. As oficinas ter\u00e3o capacidade de 50 crian\u00e7as e adolescentes\/oficina. Carga hor\u00e1riade 60h\/a totalizando 48 Oficinas. Dura\u00e7\u00e3o de 12 meses da execu\u00e7\u00e3o do projeto. As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas no site e no pr\u00f3prio local.4) Palestras : Realizar 7 palestras sobre as artes, com intuito de refor\u00e7ar a import\u00e2ncia das Artes no Brasil e no Mundo Ser\u00e3o convidados 7 professores especializados.P\u00fablico estimado: 75 pessoas\/dia.P\u00fablico Alvo: Estudantes \u00e0 partir dos 16 anos, adultos e idosos.","justificativa":"a) A escolha da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura justifica-se por sua abrang\u00eancia nacional, que fortalece toda a cadeia produtiva cultural, estimulando artistas e ampliando as oportunidades para o desenvolvimento cultural em \u00e2mbito local, regional e nacional.Com o intuito de oportunizar e incentivar a comunidade do Guaruj\u00e1-SP e regi\u00e3o, as a\u00e7\u00f5es propostas nesse projeto s\u00e3o importantes para disseminar a cultura e oferecer acesso gratuito \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. A Weimar Empreendimentos Art\u00edsticos desenvolve atividades complementares voltadas ao p\u00fablico em geral, incluindo alunos e professores, integrando diretamente diversas manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e culturais, com destaque para a realiza\u00e7\u00e3o de diversas exposi\u00e7\u00f5es.A cultura, assim como a educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 um instrumento fundamental na forma\u00e7\u00e3o do cidad\u00e3o, contribuindo para o desenvolvimento do senso cr\u00edtico e para a amplia\u00e7\u00e3o de reflex\u00f5es sobre a sociedade e o indiv\u00edduo.O incentivo ao projeto promover\u00e1 o desenvolvimento social ao facilitar o acesso \u00e0 cultura, al\u00e9m de estimular o interc\u00e2mbio e a diversidade cultural. A cultura \u00e9 um patrim\u00f4nio coletivo e, portanto, deve ser acess\u00edvel, inclusiva e plural.Al\u00e9m disso, constitui um importante agente de identifica\u00e7\u00e3o pessoal e social, funcionando como um modelo de integra\u00e7\u00e3o entre diferentes segmentos e gera\u00e7\u00f5es. A arte tamb\u00e9m atua como uma forma de express\u00e3o e bem-estar, despertando recursos internos do indiv\u00edduo, incentivando sua intera\u00e7\u00e3o com o coletivo e favorecendo sua realiza\u00e7\u00e3o pessoal, ao ampliar suas potencialidades e fortalecer seu papel na sociedade.b) Art. 1\u00b0 Fica institu\u00eddo o Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edciodos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3ode recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;Art. 3\u00b0 Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujofavor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintesobjetivos:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:II - Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3ode recursos humanos e conte\u00fados locais;III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;VIII - Estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores deconhecimento, cultura e mem\u00f3ria;c) As a\u00e7\u00f5es culturais a serem executados neste projeto se enquadram seguinteobjetivos do Art. 3\u00ba da referida norma:II - Fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:IV - Est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos","etapa":"A) Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o - 60 dias1) Exposi\u00e7\u00f5es\u2022 Detalhamento do projeto conceitual geral\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o de equipe de produ\u00e7\u00e3o executiva do projeto\u2022 Detalhamento da estrat\u00e9gia geral de produ\u00e7\u00e3o\u2022 Sele\u00e7\u00e3o final de conte\u00fados\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o de cronogramas gerais e espec\u00edficos\u2022 Detalhamento das necessidades obras especialmente produzidas\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o das equipes de Projeto(s) Expogr\u00e1fico(s), Projeto(s) de Programa\u00e7\u00e3o Visual, Projeto(s)de Ilumina\u00e7\u00e3o e Material Gr\u00e1fico\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o de projeto de comunica\u00e7\u00e3o e assessoria de imprensa\u2022 Estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o de press release e defini\u00e7\u00e3o da estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o \/ organiza\u00e7\u00e3o de press kits2) Cat\u00e1logosElabora\u00e7\u00f5es dos textos e fotos3) Cursos\/Oficinas\/Est\u00e1gio:Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnicaOrganiza\u00e7\u00e3o junto as escolasContrata\u00e7\u00e3o dos Oficineiros e professores4) Palestras: Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnicaContrata\u00e7\u00e3o dos PalestrantesB) Produ\u00e7\u00e3o e Execu\u00e7\u00e3o - 270 dias1) Exposi\u00e7\u00f5es\u2022 Desenvolvimento dos projetos preliminares de Expografia, Programa\u00e7\u00e3o Visual \/ Comunica\u00e7\u00e3oVisual, Multim\u00eddia e Material Gr\u00e1fico\u2022 Produ\u00e7\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o \/ a\u00e7\u00f5es d e processo\u2022 Checagem dos custos de execu\u00e7\u00e3o dos projetos de Expografia, Programa\u00e7\u00e3o Visual\/Comunica\u00e7\u00e3oVisual, Multimidia e Material Gr\u00e1fico\u2022 Levantamento de material fotogr\u00e1fico a ser produzido\u2022 Produ\u00e7\u00e3o e duplica\u00e7\u00e3o de material fotogr\u00e1fico\u2022 A\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e assessoria de imprensa \/ divulga\u00e7\u00e3o\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o de textos\u2022 Tradu\u00e7\u00e3o dos textos ( portugu\u00eas \/ ingl\u00eas )\u2022 Prepara\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do espa\u00e7os f\u00edsico.\u2022 Layouts, aprova\u00e7\u00e3o e arte final de: convite, cartaz, folder, flyer e publica\u00e7\u00e3o\u2022 Produ\u00e7\u00e3o industrial das pe\u00e7as gr\u00e1ficas: convite, cartaz, folder, flyer e publica\u2022 Produ\u00e7\u00e3o (finaliza\u00e7\u00e3o) do projeto multim\u00eddia\u2022 Confec\u00e7\u00e3o das plotagens de texto e amplia\u00e7\u00f5es de imagens\u2022 Instala\u00e7\u00e3o de infraestrutura de el\u00e9trica para implanta\u00e7\u00e3o do projeto de ilumina\u00e7\u00e3o\u2022 Envio dos convites digitais\u2022 Coleta simult\u00e2nea das obras em caminh\u00e3o climatizado (transporte nacional)\u2022 Transporte local \/ nacional\u2022 Finaliza\u00e7\u00e3o do projeto do espa\u00e7o\u2022 Implanta\u00e7\u00e3o do projeto de ilumina\u00e7\u00e3o\u2022 Loca\u00e7\u00e3o e implanta\u00e7\u00e3o dos equipamentos para pe\u00e7as multim\u00eddia\u2022 Produ\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as de comunica\u00e7\u00e3o visual (pain\u00e9is de imagens \/ textos em vinil recortado)\u2022 Composi\u00e7\u00e3o das equipes de montagem\u2022 Montagem das pe\u00e7as \/ obras propriamente ditas\u2022 Aplica\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o visual da mostra\u2022 Limpeza\u2022 Abertura da a\u00e7\u00e3o final\u2022 Manuten\u00e7\u00e3o\u2022 Atendimento de p\u00fablico\u2022 Distribui\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o\u2022 Finaliza\u00e7\u00e3o\u2022 Desmontagem\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o de clipping (m\u00eddia impressa e eletr\u00f4nica)2)Cat\u00e1logosElabora\u00e7\u00e3o dos catalogos conforme as exposi\u00e7\u00f5es 3) Cursos\/Oficinas\/Est\u00e1gio:In\u00edcio das atividadesCursos e Oficinasimpress\u00e3o e convites; divulga\u00e7\u00e3o em m\u00eddia (digital e impressa).4) In\u00edcio das atividadesImpress\u00e3o e convites; divulga\u00e7\u00e3o em m\u00eddia (digital e impressa).C) P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o - 60 dias1) Exposi\u00e7\u00f5es\u2022Elabora\u00e7\u00e3o de Relat\u00f3rio Final\u2022 Tabula\u00e7\u00e3o de resultados\u2022 Presta\u00e7\u00e3o de contas2) Cat\u00e1logos\u2022Elabora\u00e7\u00e3o de Relat\u00f3rio Final\u2022 Tabula\u00e7\u00e3o de resultados\u2022 Presta\u00e7\u00e3o de contas3) Cursos\/Oficinas\/Est\u00e1gio\u2022Elabora\u00e7\u00e3o de Relat\u00f3rio Final\u2022 Tabula\u00e7\u00e3o de resultados\u2022 Presta\u00e7\u00e3o de contas4) Palestras \u2022Elabora\u00e7\u00e3o de Relat\u00f3rio Final\u2022 Tabula\u00e7\u00e3o de resultados\u2022 Presta\u00e7\u00e3o de contas","ficha_tecnica":"O Proponente far\u00e1 Dire\u00e7\u00e3o Geral e Coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o e respons\u00e1vel t\u00e9cnicaProponente e Realiza\u00e7\u00e3o\u2013Weimar Empreendimentos Artisticos Ltda -Dire\u00e7\u00e3o Geral e Coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o e respons\u00e1vel t\u00e9cnica -Leila Cristhiane Miranda GazzaneoCuradoria Antonio Carlos Cavalcanti Filho. Produ\u00e7\u00e3o Executiva-Elza Tsumori Designer Grafico - Sueli TsmoriProponente; Realiza\u00e7\u00e3o.A Weimar Empreendimentos Art\u00edsticos \u00e9 especializada em gest\u00e3o, realiza\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de eventos, nas \u00e1reas de m\u00fasica erudita, exposi\u00e7\u00f5es, teatro, dan\u00e7a, livros de arte e festivais.Suas atividades diversificadas na \u00e1rea cultural trilham pelo abrangente mercado do empreendedorismo cultural.Por meio da organiza\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de eventos, propicia a valoriza\u00e7\u00e3o e a dissemina\u00e7\u00e3o da cultura, e fomenta a inclus\u00e3o social estendendo o acesso para o maior n\u00famero de pessoas.Al\u00e9m destas premissas, a Weimar busca em suas realiza\u00e7\u00f5es os princ\u00edpios da sustentabilidade, responsabilidade social, inser\u00e7\u00e3o social, democratiza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o e o comprometimento com a heran\u00e7a cultural do pa\u00eds.Antonio Carlos Cavalcanti Filho - CuradorAntonio Cavalcanti Filho estudou Direito na UNIDERP-MS de 2000 a 2004, cursou Ingl\u00eas na IC MIAMI (2016), ILAC VANCOUVER (2017) e ILAC TORONTO(2018).Entre 2002 e 2008 atua como produtor art\u00edstico e curador de artistas regionais com exposicoes em Galerias de Arte e no MARCO- Museu de ArteContempor\u00e2nea em Campo Grande, MS.Atuou como art dealer na Dos Galeria, Guaruj\u00e1, SP entre 2008-2009 e em 2011 abre a Cavalcanti Filho Escrit\u00f3rio de Arte.Desde 2011 \u00e9 Curador independente na Funda\u00e7\u00e3o Pinacoteca Benedicto Calixto em Santos, SP onde teve oportunidade de realizar mais de trintagrandes exposi\u00e7\u00f5es.Entre elas destacam- se: Aldemir Martins, Ant\u00f4nio Peticov, Claudio Tozzi, Ivald Granato, Cacipor\u00e9 Torres, J\u00f4 Soares, Sergio Regis Martins, RobertoBurle Marx, Romero Britto, Neno Ramos, Jos\u00e9 Zaragoza, Bia Doria, Fernando Dur\u00e3o, Lian Porise, Renina Katz, Flavio Rossi, Marangoni e ClovisGraciano.Em 2018 participa da reorganiza\u00e7\u00e3o curatorial e da expografia do Acervo Benedito Calixto.Em 2019 participa da curadoria e ou produ\u00e7\u00e3o das mostras das artistas: Ewely Branco; Mirian Nigre; Andrea Araujo; Gersony Silva e Lucia Glaz, todasna Pinacoteca Benedicto Calixto.Leila Cristhiane Miranda Gazzaneo - Dire\u00e7\u00e3o Geral e coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o e Coordena\u00e7\u00e3o AdministrativaBacharel em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas, atualmente dirige e promove atividades art\u00edsticas.Especializada em gest\u00e3o de projetos culturais, desenvolve diversos trabalhos na \u00e1rea de Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o\/Administrativa em projetos de lei deincentivo Em dez anos de atividades, seu trabalho de Administra\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o e agenciamento, tem aumentado significativamente nos \u00faltimosmeses.Devido ao seu trabalho pioneiro, ao priorizar 100% de seu trabalho a projetos de m\u00fasica teatro, \u00d3pera, Livros de Arquitetura e representar artistasbrasileiros ou residentes em territ\u00f3rio nacional e a qualidade de seus agenciados, Leila Gazzaneo tem recebido convites para curadorias emtradicionais centros musicais. No ano de 2006 foi contemplada com o Pr\u00eamio Lorenzo Fern\u00e1ndez por sua atua\u00e7\u00e3o frente \u00e0 produ\u00e7\u00e3o do XV FestivalInternacional de Inverno de Campos dos Goytacazes \/ RJ.O trabalho de administra\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o tem mostrado na figura Leila Gazzaneo, uma profissional de vis\u00e3o mercadol\u00f3gica e sens\u00edvel aos anseios dacultura nacionalAtualmente \u2013 Diretora Executiva e Coordena\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o e Coordena\u00e7\u00e3o Administrativa financeira seguintes projetos:- Padr\u00f5es \u2013 PROAC \u2013 S\u00e3o Paulo \u2013 patroc\u00ednio Atlas 2012\/2013\/2014- Ingredientes \u2013 PROAC \u2013 S\u00e3o Paulo \u2013 patroc\u00ednio Tok & StoK- Utens\u00edlios do Brasil _ PROAC \u2013 S\u00e3o Paulo patroc\u00ednio Atlas 2013\/2014- Achados arqueol\u00f3gicos na baixada Santista \u2013 PROAC \u2013 S\u00e3o Paulo \u2013 patroc\u00ednio Comg\u00e1s- Casas Moradas do Homem \/2014 \u2013 patroc\u00ednio Aksonobel- Projeto M\u00fasica de C\u00e2mara na Academia\/2014 \u2013 patroc\u00ednio Instituto Votorantim- Projeto C\u00f3digos Urbanos\/2015- patroc\u00ednio Aksonobel- Projeto Experimenta Portugal \/2015 Lei Rouanet e PROAC Bruno Assami em S\u00e3o Paulo \u2013 Patroc\u00ednio EDP- Projeto Concertos na Sociedade\/ 2015\/2016 PROAC Patroc\u00ednio Santher S\/A\u00b7 Festival Internacional de M\u00fasica de Jo\u00e3o Pessoa\/Novembro 2015 \u2013 Patroc\u00ednio BNDESCoordenadorade produ\u00e7\u00e3o dos projetos de lei Rouanet do Instituto S\u00f3cio Cultural de Barretos e do IABSPF\u00e1bio Luiz Salgado \u2013 Produtor Executivo48 anos, natural de S\u00e3o Vicente, \u00e9 m\u00fasico profissional h\u00e1 30 anos, com forma\u00e7\u00e3o em Piano Cl\u00e1ssico e Jazz. Como professor de m\u00fasica leciona h\u00e1mais de 25 anos, com cria\u00e7\u00e3o de Metodologia direcionada a crian\u00e7as, jovens e adultos.J\u00e1 atuou em diversas bandas, conjuntos e grupos musicais da regi\u00e3o, e tamb\u00e9m como m\u00fasico acompanhante de artistas que se apresentaram emprogramas de TV, como Raul Gil al\u00e9m de atuar na produ\u00e7\u00e3o musical de artistas como exemplo Marcelo de N\u00f3brega, filho do apresentador CarlosAlberto de N\u00f3brega do SBT.Al\u00e9m de desenvolver individualmente trabalho autoral e fazer apresenta\u00e7\u00f5es solo como int\u00e9rprete, atua tamb\u00e9m como produtor musical. Atua naprodu\u00e7\u00e3o, grava\u00e7\u00e3o e masteriza\u00e7\u00e3o de CDs e DVDs de dezenas de artistas da regi\u00e3o em est\u00fadios profissionais ou unidades m\u00f3veis.Elaborou e participou de workshops sobre M\u00fasica e Tecnologia na FAAM (Faculdade de Artes Alc\u00e2ntara Machado), sob a reitoria do maestro Jo\u00e3oCarlos Martins, em S\u00e3o Paulo.Produziu e dirigiu a grava\u00e7\u00e3o de \u00e1udio e de DVD de v\u00e1rios artistas da regi\u00e3o da Baixada Santista, com destaque paraBanda Siryus, Sebastian, Priscila Suzuki e o Trio Los Locos.\u00b7Adequou e realizou o projeto de \u00e1udio para o est\u00fadio da TV Guaruj\u00e1, na cidade do Guaruj\u00e1, onde presta consultoria de \u00e1udio e v\u00eddeo.Realiza Consultoria T\u00e9cnica para a Pinacoteca Benedicto Calixto, na organiza\u00e7\u00e3o dos eventos e elabora\u00e7\u00e3o de Cursos; atuou na cria\u00e7\u00e3o do Curso\u201cComo Entender a M\u00fasica Cl\u00e1ssica\u201d ministrada pelo compositor Jos\u00e9 Ant\u00f4nio de Almeida Prado, logo em seguida realizou o Curso \u201cO Piano\u201d, emparceria e sob a supervis\u00e3o de Eduardo Paulino; participou da grava\u00e7\u00e3o e mixagem do CD \u201c\u00d3leo Sobre Teclas\u201d, lan\u00e7ado em comemora\u00e7\u00e3o ao Jubileude Prata da institui\u00e7\u00e3o e, no hoje tradicional \u201cEncontro de Corais de Natal\u201d, auxiliou na engenharia de \u00e1udio, locu\u00e7\u00e3o e opera\u00e7\u00e3o das primeirasedi\u00e7\u00f5es e em 2011 atuou diretamente na organiza\u00e7\u00e3o geral do evento.Produ\u00e7\u00e3o executiva e Marketing - Elza Tsumori\u00c9 desenhista industrial, formada na FAAP em 1975. Fundadora da ArtCompany Comunica\u00e7\u00e3o Integrada, uma das primeiras ag\u00eancias de marketingpromocional do Brasil, que co-pilotou por 18 anos e foi comprada pela Talent Comunica\u00e7\u00e3o em 2000. Nessa ag\u00eancia ganhou mais de 200 pr\u00eamios.Recebeu pr\u00eamio de Profissional de Promo\u00e7\u00e3o do Ano pela ABRACOMP,nacionais e alguns internacionais.Design Gr\u00e1fico \u2013 Sueli TsumoriDesign Gr\u00e1fico \u2013 Sueli Tsumori, formada em Publicidade e Propaganda pela FAAP (1979). Foi diretora de arte, redatora e diretora de cria\u00e7\u00e3o dasag\u00eancias PF&M, Art Company e Companhia Ativadora de Neg\u00f3cios (1980 a 2007), Trabalha como designer freelancer desde2009. Com o pseud\u00f4nimo de Giulia Moon, ilustra para editoras desde 2009. \u00c9 a criadora do design depersonagem e logotipia de Lilica Ripilica e Tigor T.Tigre para a Marisol.Compet\u00eancias:Illustrator, Photoshop, In Design, Powerpoint, Word.IIustra\u00e7\u00e3o digital, a l\u00e1pis, aquarela e canetashidrocor.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1)Curso de Historia da Arte para adultos:Realizar o curso da historia da arte, 2 vezes na semana, todas as quartas e sextas -feiras, para adultos Per\u00edodo: tarde, com turmas de at\u00e9 25 alunos. Totalizando 96 aulas de 60h\/a.Dura\u00e7\u00e3o de 12 meses da execu\u00e7\u00e3o do projeto. Com entrada Gratuita.As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas no site e no pr\u00f3prio local.Metodologia: O curso de Hist\u00f3ria da Arte tem como objetivo capacitar o aluno para que o mesmo esteja apto a realizar leituras criticas dos mais variados meios de express\u00e3o art\u00edstica. Os alunos a oportunidade de mergulhar na fascinante jornada art\u00edstica da humanidade, compreendendo os movimentos, estilos e tend\u00eancias que moldaram a express\u00e3o art\u00edstica ao longo dos tempos. Aprendendo e apreciando, interpretando obras ic\u00f4nicas, conhe\u00e7a artistas influentes e expanda sua vis\u00e3o sobre a arte.Com entrada Gratuita.As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas no site e no pr\u00f3prio local.CONTE\u00daDO PROGRAMATICOPr\u00e9-hist\u00f3ria- Arte Antiga- Por Uma Hist\u00f3ria Cultural Da Arte: Da Produ\u00e7\u00e3o Da Obra \u00e0 Sua Apropria\u00e7\u00e3o- Linha Do Tempo Do Ensino De Arte No Brasil- A Arte Na Educa\u00e7\u00e3o- Tipos De Artes- O Que S\u00e3o As Artes Visuais?- Os Maiores Artistas Visuais De Todos Os Tempos- Artes Visuais Na Educa\u00e7\u00e3o- Origens Do Romantismo- Hist\u00f3ria Da Arte: Entre Inten\u00e7\u00f5es E Pr\u00e1ticas- Arte, Hist\u00f3ria E Hist\u00f3ria Da Arte: Uma Rela\u00e7\u00e3o \u201ct\u00e3o Delicada\u201d- Hist\u00f3ria E Cultura: Buscando Defini\u00e7\u00f5es Para Um Objeto Complexo- A Xilogravura \u2013 T\u00e9cnicas- Tenta\u00e7\u00e3o Abstrata- Modernismo Brasileiro- Superando O Expressionismo Europeu- Realismo Ou Expressionista?- Realismo E Abstracionismo- Segall E Tarsila- 100 Anos De Segall- As Gera\u00e7\u00f5es Do Romantismo- O Romantismo No Brasil- Caracter\u00edsticas Da Linguagem Rom\u00e2ntico- Fundamentos Metodol\u00f3gicos De Artes- Hist\u00f3ria Da Arte- Hist\u00f3ria E Cultura Buscando Defini\u00e7\u00f5es Para Um Objeto Complexo- Artes Visuais- O Romantismo- Gravura Hist\u00f3rica- Hist\u00f3ria Da Arte Brasileira Modernismo S\u00e9culo Xx Material Da Avalia\u00e7\u00e3oCarga hor\u00e1ria: 2 horas\/aula por semana que totalizar\u00e1 em 120 horas\/ano.Materiais: cadernos, lapis, caneta. 2)Curso de fotografia:Realizar o curso de fotografia,2 vezes na semana para jovens e adultos.Ter\u00e7as e quintas - feiras Per\u00edodo: tarde, com turmas de at\u00e9 25 alunos. Carga hor\u00e1ria: aulas de 2 h. totalizando 80\/h. Dura\u00e7\u00e3o 10 meses da execu\u00e7\u00e3o do projeto. Com entrada Gratuita.As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas no site e no pr\u00f3prio local.Metodologia: Como o projeto tem por objetivo estimular no processo de descoberta pessoal enquanto explora e interage com suas fotos, o trabalho ser\u00e1 realizado atrav\u00e9s do curso de pr\u00e1tica fotogr\u00e1fica e painel onde ser\u00e1 feita a proje\u00e7\u00e3o das fotos feitos adultos.CONTE\u00daDO PROGRAMATICOAs t\u00e9cnicas de fotografia s\u00e3o emparelhadas \u00e0s cinco principais tipos de fotografia quefrequentemente s\u00e3o utilizadas em combina\u00e7\u00f5es de uma com as outras.P\u00fablico-alvo: faixa et\u00e1ria \u00e0 partir do 18 anos.Carga hor\u00e1ria: 4 horas\/aula por semana que totalizar\u00e1 em 160 horas\/ano.Materiais: Camera Fotografica, celular.3)Curso de Pintura em Tela:Realizar 2 Oficinas de pintura para adultos e idosos. Todos as segundas -feiras. Per\u00edodo: manh\u00e3 e tarde, com turmas de at\u00e9 25 alunos. Carga hor\u00e1ria: aulas de 2h. totalizando 960 hs. Dura\u00e7\u00e3o 10 meses da execu\u00e7\u00e3o do projeto. Com entrada Gratuita.As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas no site e no pr\u00f3prio local.Metodologia:As aulas ser\u00e3o realizadas atrav\u00e9s da rotina de produ\u00e7\u00e3o do curso de pintura em Tela (sentar-se em c\u00edrculo, desenhar os moldes, posicionar os moldes nas telas, pintar, ) bem como o incentivo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o da venda dos materiais confeccionados para a autonomia ou aux\u00edlio financeiro das mesmas.O Intuito ser\u00e1 oportunizar as Crian\u00e7as,Adolescentes e AdultosCarga hor\u00e1ria: 8 horas\/aula por semana que totalizar\u00e1 em 320 horas\/ano.Materiais: Telas, tintas, pincel 4)Oficina de Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3riaTodos os s\u00e1bados. Per\u00edodo: tarde.Dura\u00e7\u00e3o 60 minutos. As oficinas ter\u00e3o capacidade de 25 crian\u00e7as e adolescentes\/oficina. Carga hor\u00e1riade 60h\/a. Dura\u00e7\u00e3o de 10 meses da execu\u00e7\u00e3o do projeto. As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas no site e no pr\u00f3prio local.Metodologia:Atrav\u00e9s da leitura de livros diversos as oficinas pretende trabalhar: Repert\u00f3rio cultural; Incentivo \u00e0 leitura; Contato com diferenteslinguagens; Est\u00edmulo \u00e0 express\u00e3o; Amplia\u00e7\u00e3o de vocabul\u00e1rio. Os sentimentos como medo, ang\u00fastia, alegria, tristeza e euforia s\u00e3o estimuladosdurante a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias. Isso proporciona habilidades socioemocionais muito importantes, que poder\u00e3o ajudar as crian\u00e7as em diversosmomentos da vida.P\u00fablico-alvo:crian\u00e7as \u00e0 partir de 4 anos e adolescentes. Total estimada de crian\u00e7as: 1000\/anoMateriais: Livros diversos.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Art. 28. Em complemento, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:1) Exposi\u00e7\u00f5es:IV - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente aoprodutoprincipal;V - Garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos;2) Cat\u00e1logosI - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social, al\u00e9m do previsto inciso IIdo art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);3) Curso\/Oficina\/Est\u00e1gio:IV - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente aoprodutoprincipal;V - Garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3ogratuitos;VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil4) PalestrasV - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - Garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos;","resumo":"O projeto \"Guaruj\u00e1 Art Experience\" ser\u00e1 o encontro com as Artes e prop\u00f5e ao p\u00fablico em geral uma programa\u00e7\u00e3o gratuita com exposi\u00e7\u00f5es, cat\u00e1logos, cursos e palestras, visando democratizar o acesso \u00e0 arte e a cultura, promover o desenvolvimento intelectual, social e cultural da comunidade. Ao promover o contato direto com diferentes express\u00f5es art\u00edsticas, o projeto busca estimular a reflex\u00e3o, a criatividade e o senso cr\u00edtico dos participantes, al\u00e9m de fortalecer o v\u00ednculo entre a popula\u00e7\u00e3o e as artes.","sinopse":"A)Cat\u00e1logosImpress\u00e3o de 14000 Livretos, sendo 2000 por exposi\u00e7\u00e3o. C\/ 24 PGSINCLUSO CAPA -Formato Aberto: Formato aberto: 84 x 43 cm; formato fechado: 84 x 22 cm; duas dobras paralelas(formando duas abas horizontais de 10,5 x 84 cada uma) Papel: Cuch\u00ea Brilho 120g\/m2 Impress\u00e3o: Offset, quadricromia 4 x 0B) Palestras1-) A palestra \u2013 Arte Urbana (3) Conte\u00fado: retratar\u00e1 a arte urbana, a arte p\u00fablica e as interven\u00e7\u00f5es urbanas s\u00e3o objetos de interesse devido \u00e0 sua pot\u00eancia em produzir modos de subjetiva\u00e7\u00e3o, afetando os sujeitos em suas vidas cotidianas.Carga hor\u00e1ria: 2 horasHor\u00e1rio: das 17 horas \u00e0s 19:00 hsPublico Alvo: Estudantes \u00e0 partir dos 16 anos, adultos e idosos2-) O Brasil dos viajantes: expedi\u00e7\u00f5es art\u00edsticas. (3)Conte\u00fado: A palestra trar\u00e1 uma parte hist\u00f3rica do Brasil, os viajantes com as suas expedi\u00e7\u00f5es art\u00edsticas vastas literaturas e iconografia revelando o significado simb\u00f3lico de imagens ou formas representadas em obras de arte.Carga hor\u00e1ria: 2 horasHor\u00e1rio: das 17 horas \u00e0s 19:00 hsPublico Alvo: Estudantes \u00e0 partir dos 16 anos, adultos e idosos 3-) Diversidade cultural e urbana (1)Conte\u00fado: A palestra retratar\u00e1 a diversidade cultural brasileira refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: cultura, vestimenta, culin\u00e1ria, tradi\u00e7\u00f5es, entre outros aspectos.Carga hor\u00e1ria: 2 horas Hor\u00e1rio: das 17 horas \u00e0s 19:00 hsPublico Alvo: Estudantes \u00e0 partir dos 16 anos, adultos e idososEstimativa de p\u00fablico: 75 pessoas\/dia Total = 75","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2026-09-01","data_termino":"2027-09-30","outras_fontes":".0000","proponente":"WEIMAR EMPREENDIMENTOS ARTISTICOS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"351870","municipio":"Guaruj\u00e1","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1494949.5,"valor_aprovado":1494949.5,"valor_projeto":1494949.5,"valor_captado":0,"valor_proposta":1494949.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264082","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264082","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/d63e21971024c80ac73c5214f852102299718f62cec85573f73ecc1db020"}},{"PRONAC":"264081","nome":"BOOM NOVOS TALENTOS \u2013 2\u00aa EDI\u00c7\u00c3O","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"***809187**","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, visando garantir o acesso de pessoas com defici\u00eancia \u00e0s atividades propostas.No que se refere \u00e0 acessibilidade f\u00edsica, as atividades ser\u00e3o realizadas em espa\u00e7os que possuam infraestrutura adequada, com acesso facilitado, rampas e banheiros acess\u00edveis, conforme disponibilidade dos locais parceiros.Quanto \u00e0 acessibilidade de conte\u00fado, o projeto prev\u00ea a disponibiliza\u00e7\u00e3o de recursos como int\u00e9rprete de Libras durante a apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica, al\u00e9m de conte\u00fados digitais com legendas. Tamb\u00e9m ser\u00e3o adotadas estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel nas redes sociais e materiais informativos.As atividades formativas poder\u00e3o ser adaptadas conforme a necessidade dos participantes, buscando garantir inclus\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o plena.","objetivos":"OBJETIVOSPromover a forma\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento de pessoas a partir de 18 anos, de diferentes perfis e trajet\u00f3rias, por meio de atividades formativas em moda sustent\u00e1vel, estimulando a cria\u00e7\u00e3o autoral, a inclus\u00e3o social e o acesso \u00e0 economia criativa, com culmin\u00e2ncia na apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica das cole\u00e7\u00f5es desenvolvidas.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS Realizar no m\u00ednimo 6 laborat\u00f3rios formativos voltados \u00e0 cria\u00e7\u00e3o em moda sustent\u00e1vel;Promover no m\u00ednimo 12 encontros formativos (talks) com profissionais do setor criativo;Oferecer no m\u00ednimo 19 mentorias individuais e coletivas para acompanhamento dos participantes;Selecionar e acompanhar at\u00e9 24 participantes no processo formativo;Desenvolver no m\u00ednimo 6 cole\u00e7\u00f5es autorais utilizando materiais reaproveitados;Realizar 1 desfile p\u00fablico para apresenta\u00e7\u00e3o das cole\u00e7\u00f5es desenvolvidas;Produzir registros audiovisuais do projeto (fotografia e v\u00eddeo) para difus\u00e3o e mem\u00f3ria;Alcan\u00e7ar p\u00fablico ampliado por meio de a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o digital, assessoria de imprensa e influenciadores;Garantir a participa\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos diversos, com foco em inclus\u00e3o social e representatividade;Promover acesso gratuito \u00e0s atividades formativas e \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica.","justificativa":"O projeto BOOM Novos Talentos _ 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o se justifica pela necessidade de ampliar o acesso \u00e0 forma\u00e7\u00e3o em moda e economia criativa, especialmente para pessoas em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social e grupos historicamente sub-representados. A proposta d\u00e1 continuidade \u00e0 edi\u00e7\u00e3o anterior, que apresentou resultados relevantes em participa\u00e7\u00e3o, alcance de p\u00fablico e inser\u00e7\u00e3o de novos talentos no setor.A iniciativa est\u00e1 alinhada aos objetivos da Lei n\u00ba 8.313\/91 (Lei de Incentivo \u00e0 Cultura), ao promover o acesso \u00e0 cultura, estimular a forma\u00e7\u00e3o de profissionais e fomentar a produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira. O projeto contribui para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, ao oferecer atividades gratuitas, e para a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade, ao priorizar a inclus\u00e3o de p\u00fablicos diversos.Al\u00e9m disso, o projeto dialoga com o desenvolvimento local de Nova Friburgo (RJ), cidade com forte tradi\u00e7\u00e3o na ind\u00fastria da moda, fortalecendo a economia criativa e incentivando pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis por meio da reutiliza\u00e7\u00e3o de materiais e da cria\u00e7\u00e3o autoral.Dessa forma, o uso do mecanismo de incentivo fiscal se faz necess\u00e1rio para viabilizar a execu\u00e7\u00e3o do projeto, garantindo acesso gratuito, qualidade t\u00e9cnica das atividades e amplia\u00e7\u00e3o do impacto cultural, social e econ\u00f4mico da iniciativa.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (2 meses): Planejamento do projeto, articula\u00e7\u00e3o com parceiros, defini\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica, organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica, divulga\u00e7\u00e3o e abertura de inscri\u00e7\u00f5es. Estrutura\u00e7\u00e3o das atividades formativas e prepara\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados pedag\u00f3gicos.Execu\u00e7\u00e3o (5 meses): Realiza\u00e7\u00e3o das atividades formativas conforme cronograma, incluindo laborat\u00f3rios, talks e mentorias, iniciando pela etapa de introdu\u00e7\u00e3o e pesquisa, seguida pelo desenvolvimento dos croquis e sele\u00e7\u00e3o dos participantes. Na sequ\u00eancia, desenvolvimento das cole\u00e7\u00f5es com acompanhamento t\u00e9cnico intensivo, realiza\u00e7\u00e3o de provas de roupa, finaliza\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as e prepara\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica.P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o (1 m\u00eas): Realiza\u00e7\u00e3o do desfile final com apresenta\u00e7\u00e3o das cole\u00e7\u00f5es, seguido da produ\u00e7\u00e3o de ensaio fotogr\u00e1fico e fashion film, organiza\u00e7\u00e3o dos registros audiovisuais, divulga\u00e7\u00e3o dos resultados e sistematiza\u00e7\u00e3o do projeto.","ficha_tecnica":"Dire\u00e7\u00e3o Geral, Coordena\u00e7\u00e3o do Projeto e Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica e Forma\u00e7\u00e3o Marcos Puga \u2013 Diretor da PUGAIMAGES, com mais de duas d\u00e9cadas de atua\u00e7\u00e3o na ind\u00fastria da moda nacional e internacional. Ser\u00e1 respons\u00e1vel pela concep\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o geral e coordena\u00e7\u00e3o do projeto, atuando no planejamento estrat\u00e9gico, acompanhamento das etapas e articula\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica. Tamb\u00e9m exercer\u00e1 a coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, conduzindo atividades formativas, mentorias e orienta\u00e7\u00e3o dos participantes, al\u00e9m de supervisionar o desenvolvimento criativo das cole\u00e7\u00f5es e garantir a coer\u00eancia conceitual e metodol\u00f3gica do projeto. Produ\u00e7\u00e3o Executiva Ingrid Berger \u2013 Produtora executiva respons\u00e1vel pelo planejamento, gest\u00e3o operacional, log\u00edstica e execu\u00e7\u00e3o das atividades do projeto, incluindo organiza\u00e7\u00e3o do cronograma, articula\u00e7\u00e3o da equipe e acompanhamento da realiza\u00e7\u00e3o do evento final. Consultoria ESG e Sustentabilidade Thiago Berriel \u2013 Especialista em ESG, respons\u00e1vel pela orienta\u00e7\u00e3o conceitual e estrat\u00e9gica do projeto, integrando pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis, responsabilidade social e diretrizes contempor\u00e2neas de impacto \u00e0 proposta formativa. Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica e Forma\u00e7\u00e3o (Apoio) Profissionais convidados da \u00e1rea de moda e economia criativa, respons\u00e1veis pela condu\u00e7\u00e3o dos laborat\u00f3rios, mentorias e acompanhamento t\u00e9cnico dos participantes ao longo do processo formativo. Curadoria e Sele\u00e7\u00e3o Equipe respons\u00e1vel pela sele\u00e7\u00e3o dos participantes e avalia\u00e7\u00e3o das etapas do projeto, garantindo diversidade, qualidade t\u00e9cnica e alinhamento com os objetivos propostos. Comunica\u00e7\u00e3o e Difus\u00e3o Equipe da PUGAIMAGES respons\u00e1vel pela estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o de redes sociais, assessoria de imprensa e a\u00e7\u00f5es com influenciadores, visando ampliar o alcance, engajamento e visibilidade do projeto. Participa\u00e7\u00f5es Especiais (Talks e Encontros Formativos) Participa\u00e7\u00e3o de profissionais convidados do setor da moda e economia criativa, como Reginaldo Fonseca, Marcio Banfi e Lorraine Cruz, entre outros, contribuindo com conte\u00fados formativos, troca de experi\u00eancias e aproxima\u00e7\u00e3o dos participantes com o mercado.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto ser\u00e1 estruturado em formato de programa formativo composto por atividades presenciais e complementares online, com dura\u00e7\u00e3o total aproximada de 8 meses.Ser\u00e3o realizadas:06 laborat\u00f3rios presenciais de cria\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de cole\u00e7\u00e3o19 mentorias t\u00e9cnicas e criativas com acompanhamento individual e coletivo12 encontros formativos (talks) com profissionais convidadosProcesso de desenvolvimento de 06 cole\u00e7\u00f5es autorais sustent\u00e1veisAs atividades ocorrer\u00e3o em espa\u00e7os parceiros adequados para forma\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o criativa, com infraestrutura para realiza\u00e7\u00e3o de oficinas, encontros e apresenta\u00e7\u00e3o final.O projeto pedag\u00f3gico prev\u00ea abordagem pr\u00e1tica e orientada, com foco em desenvolvimento criativo, sustentabilidade, inclus\u00e3o e inser\u00e7\u00e3o no mercado. Ao final, ser\u00e1 realizada uma apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica (desfile\/mostra), aberta ao p\u00fablico, com exibi\u00e7\u00e3o das cole\u00e7\u00f5es desenvolvidas.Materiais: utiliza\u00e7\u00e3o de insumos t\u00eaxteis, materiais reaproveitados e recursos de apoio \u00e0 cria\u00e7\u00e3o. Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia das atividades: encontros entre 2h e 4h, conforme etapa.","estrategia_execucao":"O projeto BOOM Novos Talentos \u2013 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o apresenta hist\u00f3rico comprovado de execu\u00e7\u00e3o e impacto, tendo sua primeira edi\u00e7\u00e3o realizada com resultados relevantes em forma\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o e visibilidade na cadeia da moda. A iniciativa contou com ampla cobertura de m\u00eddia, engajamento digital expressivo (mais de 429 mil impress\u00f5es e 40 mil contas alcan\u00e7adas) e participa\u00e7\u00e3o de parceiros institucionais e do setor produtivo.O projeto possui articula\u00e7\u00e3o com importantes agentes da economia criativa, incluindo institui\u00e7\u00f5es, coletivos e empresas, fortalecendo sua capacidade de mobiliza\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e continuidade. A presen\u00e7a de patrocinadores, apoiadores e parceiros estrat\u00e9gicos demonstra a viabilidade e relev\u00e2ncia da proposta.Destaca-se ainda o car\u00e1ter de continuidade da iniciativa, com perspectiva de novas edi\u00e7\u00f5es e amplia\u00e7\u00e3o de impacto, consolidando o projeto como plataforma de forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de novos talentos na moda sustent\u00e1vel.A proposta contribui diretamente para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, est\u00edmulo \u00e0 economia criativa local e promo\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis, alinhando-se \u00e0s diretrizes contempor\u00e2neas de inova\u00e7\u00e3o, diversidade e impacto social.","democratizacao":"O projeto ser\u00e1 integralmente gratuito, garantindo acesso amplo \u00e0s atividades formativas e \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica. A sele\u00e7\u00e3o dos participantes considerar\u00e1 crit\u00e9rios de inclus\u00e3o social e diversidade, priorizando o acesso de p\u00fablicos historicamente sub-representados.As atividades formativas (laborat\u00f3rios, mentorias e talks) ser\u00e3o abertas aos participantes selecionados, enquanto a apresenta\u00e7\u00e3o final ser\u00e1 aberta ao p\u00fablico geral, ampliando o acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural.O projeto tamb\u00e9m contar\u00e1 com a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o digital, assessoria de imprensa e participa\u00e7\u00e3o de influenciadores, ampliando o alcance das atividades para al\u00e9m do p\u00fablico presencial.Adicionalmente, os conte\u00fados produzidos (registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais) ser\u00e3o disponibilizados em plataformas digitais, garantindo acesso posterior e ampliando o impacto cultural da iniciativa.","resumo":"O projeto BOOM Novos Talentos _ 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o consiste em um programa de forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento em moda sustent\u00e1vel, dando continuidade \u00e0 edi\u00e7\u00e3o anterior, j\u00e1 realizada com resultados comprovados de alcance e participa\u00e7\u00e3o. A proposta prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios, mentorias e atividades formativas para pessoas a partir de 18 anos, de diferentes perfis e trajet\u00f3rias, culminando na cria\u00e7\u00e3o de cole\u00e7\u00f5es autorais com materiais reaproveitados e apresenta\u00e7\u00e3o em desfile p\u00fablico. O projeto \u00e9 gratuito, com foco em inclus\u00e3o social e diversidade, e ser\u00e1 realizado em Nova Friburgo (RJ).","sinopse":"O projeto BOOM Novos Talentos \u2013 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o consiste em um programa formativo em moda e economia criativa, que promove a capacita\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento de cole\u00e7\u00f5es autorais sustent\u00e1veis por participantes a partir de 18 anos, de diferentes perfis e trajet\u00f3rias. A iniciativa contempla atividades como laborat\u00f3rios criativos, mentorias, encontros formativos (talks) e acompanhamento t\u00e9cnico especializado, culminando na apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica de cole\u00e7\u00f5es desenvolvidas ao longo do processo. A proposta articula forma\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o, incentivando pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis e ampliando o acesso \u00e0 cadeia produtiva da moda. O projeto tem classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Nova Friburgo","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2026-11-11","data_termino":"2027-08-20","outras_fontes":".0000","proponente":"MARCOS DE CARVALHO PUGA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330340","municipio":"Nova Friburgo","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":191982.1521,"valor_aprovado":191982.1521,"valor_projeto":191982.1521,"valor_captado":0,"valor_proposta":191982.1521,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264081","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264081","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/c4933622c1418444be44367ec7b36df2c1869608d49dc5aac6a0de"}},{"PRONAC":"264080","nome":"Xanddy na Pra\u00e7a","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"63217129000176","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"ACESSIBILIDADE1-EXPOSI\u00c7\u00c3OArt. 38. As propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais dever\u00e3o conter medidas de acessibilidade, de comunica\u00e7\u00e3oedivulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis, compat\u00edveis tecnicamente com as caracter\u00edsticas do objeto para cada linguagem art\u00edstica de seus produtos, justifi cadosefundamentados, nos termos dos arts. 42 a 44, 54, 63, 67 a 71, 73 e 102 da Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298, de 20dedezembro de 1999, do Decreto n\u00ba 9.404, de 11 de junho de 2018, considerando adapta\u00e7\u00f5es razo\u00e1veis que n\u00e3o acarretem \u00f4nus desproporcional eindevidoem cada caso, de modo a contemplar:I - no aspecto arquitet\u00f4nico, recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas com defi ci\u00eancia, com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aoslocaisonde se realizam as atividades culturais e espa\u00e7os acess\u00f3rios tais como sanit\u00e1rios acess\u00edveis e circula\u00e7\u00e3o;II - no aspecto comunicacional e de conte\u00fado:- \u00c1udio descri\u00e7\u00e3o junto \u00e0s imagens e fotos da exposi\u00e7\u00e3o.III - no aspecto de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis do projeto, disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais em formatos acess\u00edveis, contendo informa\u00e7\u00f5es sobreasmedidas de acessibilidade das a\u00e7\u00f5es a serem executadas.O projeto prev\u00ea as seguintes acessibilidades:- Acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancias, cadeirantes, mobilidade reduzida na circula\u00e7\u00e3o;- Banheiros para Pessoas com Defici\u00eancia e\/ou Mobilidade reduzida (PCD), sinalizados com etiquetas em braile para identifi ca\u00e7\u00e3o das pessoas comdefici\u00eancia visual;Acessibilidade Visual\u2013 Audiodescri\u00e7\u00e3o nas pe\u00e7as da exposi\u00e7\u00e3o para o p\u00fablico visitante com defici\u00eancia visual.2-APRESENTA\u00c7\u00d5ES MUSICAIS REGIONAISO projeto prev\u00ea as seguintes acessibilidades:- Espa\u00e7o Reservado Exclusivo para Pessoas com Defici\u00eancia e\/ou Mobilidade reduzida (PCD) com rampas e espa\u00e7o arquitet\u00f4nico acess\u00edvel.- Banheiros para Pessoas com Defici\u00eancia e\/ou Mobilidade reduzida (PCD), sinalizados com sinaliza\u00e7\u00e3o para identifica\u00e7\u00e3o das pessoas com defici\u00eanciavisual.3-CONTRAPARTIDA SOCIAL (AUL\u00c3O DE DAN\u00c7A)- Espa\u00e7o Reservado Exclusivo para Pessoas com Defici\u00eancia e\/ou Mobilidade reduzida (PCD) com rampas e espa\u00e7o arquitet\u00f4nico acess\u00edvel.- Banheiros para Pessoas com Defici\u00eancia e\/ou Mobilidade reduzida (PCD), sinalizados com sinaliza\u00e7\u00e3o para identifica\u00e7\u00e3o das pessoas com defici\u00eanciavisual.","objetivos":"OBJETIVO GERAL O objetivo geral do projeto visa promover uma exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais \"Samba de Roda - Heran\u00e7a de um lugar\" com fotos, imagens, e interativas celebrando o Samba em sua m\u00e1xima pot\u00eancia \u2014 uma das manifesta\u00e7\u00f5es mais importantes do pa\u00eds e leg\u00edtimo Patrim\u00f4nio Cultural Brasileiro. - Celebrar a import\u00e2ncia do Samba na cultura brasileira- Contar a hist\u00f3ria e trajet\u00f3tia do Samba que est\u00e1 entrela\u00e7ada tamb\u00e9m a cultura regional baiana- Reconhecer a import\u00e2ncia do Samba no pa\u00eds, que det\u00e9m o t\u00edtulo de Patrim\u00f4nio Cultural Imaterial do Brasil;- Incentivar o Samba como dan\u00e7a acess\u00edvel a todos.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS- Realizar 02 dias de evento em pra\u00e7a p\u00fablica e gratuito.- Realizar dois dias da exposi\u00e7\u00e3o \"Samba de Roda - Heran\u00e7a de um lugar\" , gratuita, nas cidade de Santo Amaro e Candeias nos dias 01 de maio e 07 de setembro de 2027, respectivamente,- Realizar duas apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do cantor Xanddy Harmonia encerrando o evento, nas cidade de Santo Amaro e Candeias nos dias 01 de maio e 07 de setembro de 2027, respectivamente,- Oferecer como contrapartida social um aul\u00e3o de Samba, aberto e gratuito, em cada dia de evento.","justificativa":"A cultura n\u00e3o \u00e9 apenas um setor de entretenimento, mas o pilar fundamental que molda a identidade, a mem\u00f3ria e a coes\u00e3o social de um povo. Projetos como o XANDDY NA PRA\u00c7A justificam-se pela necessidade premente de valorizar, salvaguardar e difundir as manifesta\u00e7\u00f5es que definem a brasilidade. O samba, em especial o Samba de Roda, transcende a barreira do g\u00eanero musical; ele \u00e9 uma tecnologia social de resist\u00eancia, afeto e celebra\u00e7\u00e3o que pulsa no DNA do Rec\u00f4ncavo Baiano e se espalha como a voz viva da nossa hist\u00f3ria.Investir na circula\u00e7\u00e3o de um evento que une artes visuais, dan\u00e7a e m\u00fasica em pra\u00e7a p\u00fablica significa descentralizar o acesso aos bens culturais e garantir o direito \u00e0 frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica previsto na nossa Constitui\u00e7\u00e3o. Cidades como Santo Amaro e Candeias n\u00e3o foram escolhidas ao acaso: s\u00e3o palcos hist\u00f3ricos onde a tradi\u00e7\u00e3o se mant\u00e9m viva. Ao ocupar o espa\u00e7o urbano de forma gratuita, o projeto transforma a pra\u00e7a em um territ\u00f3rio de pertencimento, onde a comunidade se reconhece como protagonista e herdeira leg\u00edtima de um patrim\u00f4nio imaterial de valor inestim\u00e1vel.Al\u00e9m do resgate hist\u00f3rico proporcionado pela exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica interativa, o projeto garante a salvaguarda din\u00e2mica da cultura por meio da corporalidade. Os aul\u00f5es de dan\u00e7a gratuitos cumprem um papel pedag\u00f3gico e social indispens\u00e1vel, pois o samba \u00e9 uma arte que se preserva no corpo e no movimento. Promover essa transmiss\u00e3o de saberes de forma acess\u00edvel e intergeracional assegura que as novas matrizes est\u00e9ticas e culturais continuem a ser vivenciadas, praticadas e transmitidas para as futuras gera\u00e7\u00f5es, mantendo a chama da nossa heran\u00e7a cultural acesa.Por fim, o encerramento musical liderado por um artista de grande apelo popular como Xanddy Harmonia funciona como um poderoso catalisador de p\u00fablico, conectando a tradi\u00e7\u00e3o de raiz \u00e0s express\u00f5es contempor\u00e2neas da m\u00fasica baiana. Essa fus\u00e3o demonstra que a cultura \u00e9 um organismo vivo, capaz de se reinventar sem perder sua ess\u00eancia. O XANDDY NA PRA\u00c7A se consolida, portanto, como uma iniciativa cultural de alto impacto social e econ\u00f4mico, que fortalece o turismo cultural local, gera orgulho comunit\u00e1rio e reverencia o samba como o cora\u00e7\u00e3o pulsante da identidade nacional.Vale ressaltar, que o projeto oferecer\u00e1 como contrapartida social aul\u00f5es de Samba, abertas e gratuitas, para a popula\u00e7\u00e3o e visitantes nas cidades baianas de Santo Amaro e Candeias.Sendo assim, o projeto tamb\u00e9m se justifica por se enquadrar nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba daLei 8313\/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro;VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.Bem como alcan\u00e7ar os seguintes objetivos referidos no Art. 3\u00b0 da Lei 8313\/91:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres;III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais;IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos.","etapa":"ETAPAS DE TRABALHOPR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O - 2 mesesCuradoria da exposi\u00e7\u00e3oProjeto cenogr\u00e1ficoAprova\u00e7\u00e3o dos layouts das pe\u00e7as de publicit\u00e1riasLibera\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as publicit\u00e1rias Campanha de Divulga\u00e7\u00e3oPagamentos Iniciais e continuidadeContrata\u00e7\u00e3o da equipe de trabalhoEXECU\u00c7\u00c3O - 4 mesesContrata\u00e7\u00e3o de equipe de trabalhoContrata\u00e7\u00e3o de fornecedoresLog\u00edsticaIn\u00edcio da Montagem dda exposi\u00e7\u00e3oCredenciamento da equipe de pessoal de trabalhoRealiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o \"Samba de Roda - Heran\u00e7a de um lugar\" nas cidades de Santo Amaro e Candeias, nos dias 01 de maio e 07 de setembro de 2027 respectivamente.Realiza\u00e7\u00e3o das 02 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do Xanddy Harmonia nas cidades de Santo Amaro e Candeias, nos dias 01 de maio e 07 de setembro de 2027 respectivamente.Realiza\u00e7\u00e3o da contrapartida social, aul\u00e3o de dan\u00e7a aberta no ritmo Samba, gratuita, nas cidades de Santo Amaro e Candeias, nos dias 01 de maio e 07 de setembro de 2027 respectivamente.P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O - 2 mesesPagamento finais das despesas p\u00f3s etapasClipagem p\u00f3s cada etapaRelat\u00f3rio fotogr\u00e1fico para entrega aos patrocinadoresEntrega da presta\u00e7\u00e3o de contras do projeto.","ficha_tecnica":"Nome: Andr\u00e9 Ferreira SilveiraFun\u00e7\u00e3o: Diretor GeralDiretor Administrativo | Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica | Eventos e Produ\u00e7\u00f5es MusicaisCom mais de 40 anos de experi\u00eancia no setor de eventos e entretenimento, atuando na gest\u00e3o administrativa, financeira e operacional do Grupo EVA, empresa consolidada no mercado de shows e produ\u00e7\u00f5es musicais atrav\u00e9s da Banda Eva e diversos outros projetos como Ribeir\u00e3o Folia, Sarau do Eva, Pipoca do EVA, EVANave, entre outros. Nome: Claudio Perazzo HeegerFun\u00e7\u00e3o: Produtor ExecutivoProdutor Executivo | Produ\u00e7\u00e3o de Eventos | Gest\u00e3o Operacional e Art\u00edsticaCoordena\u00e7\u00e3o executiva de shows, festivais, eventos corporativos e culturais por mais de 5 anos. Respons\u00e1vel pelo planejamento, execu\u00e7\u00e3o e acompanhamento de todas as etapas de produ\u00e7\u00e3o, desde a pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o at\u00e9 a finaliza\u00e7\u00e3o do evento, com vasta viv\u00eancia no Carnaval de Salvador e festivais na Bahia. Nome: Marcos Eduardo Xavier SilvaFun\u00e7\u00e3o: Diretor Art\u00edsticoDiretor Art\u00edstico | Cria\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Musical | Desenvolvimento de Shows e PerformancesProfissional com mais de 20 anos de experi\u00eancia em dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, com s\u00f3lida trajet\u00f3ria no mercado musical e de entretenimento. Atuou na concep\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de espet\u00e1culos, turn\u00eas e performances de grandes artistas nacionais, como Banda Eva, Chiclete com Banana e Lu\u00edsa Sonza, entre outros. Nome: Rog\u00e9rio MenezesFun\u00e7\u00e3o: Coordenador do projetoCoordenador de Projeto | Produ\u00e7\u00e3o Cultural e Gest\u00e3o de Festivais3 anos de experi\u00eancia na coordena\u00e7\u00e3o de projetos culturais e festivais, atuando no planejamento, execu\u00e7\u00e3o e monitoramento de a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da cultura. Experi\u00eancia em gest\u00e3o de equipes, articula\u00e7\u00e3o com parceiros e acompanhamento de cronogramas e or\u00e7amentos.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Produto: Exposi\u00e7\u00e3o \"Samba de Roda - Heran\u00e7a de um lugar\" 01 dia de exposi\u00e7\u00e3o gratuita nas cidades de Santo Amaro e Candeias, nos dias 01 de maio e 07 de setembro de 2027, respectivamente, composta por imagens fotogr\u00e1ficas em pain\u00e9is tamb\u00e9m interativa, em um cen\u00e1rio moderno e cenogr\u00e1fico,Produto Apresenta\u00e7\u00e3o Musical01 dia de apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas de Xanddy Harmonia nas cidades de Santo Amaro e Candeias, nos dias 01 de maio e 07 de setembro de 2027, respectivamente.Produto: Contrapartida social01 dia de aul\u00e3o de dan\u00e7a aberta no ritmo Samba, gratuita, com 2h de dura\u00e7\u00e3o, nas cidades de Santo Amaro e Candeias, nos dias 01 de maio e 07 de setembro de 2027, respectivamente.","estrategia_execucao":"Na \u00e1rea ambiental:- todos os res\u00edduos recicl\u00e1veis produzidos durante o evento, ser\u00e3o coletados de maneira adequada atrav\u00e9s das lixeiras seletivas.- descarte adequadoNa \u00e1rea social e econ\u00f4mica:-as lonas utilizadas no evento ser\u00e3o doadas para ONGs para reciclagem.","democratizacao":"Art. 41. O plano de distribui\u00e7\u00e3o da proposta deve prever medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos produtos, bens, servi\u00e7os e a\u00e7\u00f5es culturaisproduzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos:Evento gratuitoO proponente cumprir\u00e1 o estabelecido dos incisos IV,V e VI do artigo 47 da INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA MinC n\u00ba 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025, a saber:Art. 42. Em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidasde amplia\u00e7\u00e3o do acesso:IV - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3ogratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas;","resumo":"O projeto XANDDY NA PRA\u00c7A visa reverenciar a riqueza e a magnitude do Samba no Brasil atrav\u00e9s de uma programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural. que contar\u00e1 com a exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais \"Samba de Roda - Heran\u00e7a de um lugar\", composta por imagens fotogr\u00e1ficas e experi\u00eancias interativas, culminando em uma grande apresenta\u00e7\u00e3o musical de Xanddy Harmonia no encerramento de cada edi\u00e7\u00e3o. Como contrapartida social e forma de democratizar o acesso \u00e0 nossa principal identidade r\u00edtmica, ser\u00e3o oferecidos aul\u00f5es de dan\u00e7a de samba, totalmente abertos e gratuitos para a comunidade. O projeto acontecer\u00e1 nas cidades baianas de Santo Amaro e Candeias, e tem como objetivo central celebrar o Samba em sua m\u00e1xima pot\u00eancia \u2014 uma das manifesta\u00e7\u00f5es mais importantes do pa\u00eds e leg\u00edtimo Patrim\u00f4nio Cultural Brasileiro \u2014, oferecendo uma programa\u00e7\u00e3o inteiramente gratuita.","sinopse":"O projeto Xanddy na Pra\u00e7a \u00e9 uma celebra\u00e7\u00e3o viva do Samba, leg\u00edtimo Patrim\u00f4nio Cultural Brasileiro, que transforma o espa\u00e7o p\u00fablico em um territ\u00f3rio de arte, mem\u00f3ria e movimento. Atrav\u00e9s da exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais itinerante \"Samba de Roda - Heran\u00e7a de um lugar\", o p\u00fablico \u00e9 convidado a mergulhar em uma experi\u00eancia fotogr\u00e1fica e interativa que resgata as ra\u00edzes dessa tradi\u00e7\u00e3o no Rec\u00f4ncavo Baiano.. Com uma programa\u00e7\u00e3o inteiramente gratuita, o evento une a ancestralidade \u00e0 contemporaneidade ao oferecer aul\u00f5es de dan\u00e7a abertos \u00e0 comunidade e culminar em um grande show de encerramento comandado por Xanddy Harmonia, exaltando o ritmo que \u00e9 a alma da identidade nacional.O cen\u00e1rio baiano est\u00e1 interla\u00e7ado com a hist\u00f3ria do samba desde seus prim\u00f3rdios.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"BA","municipio":"Salvador","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2027-03-01","data_termino":"2027-11-30","outras_fontes":".0000","proponente":"ESTRADA VELHA PRODUCOES LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"290650","municipio":"Candeias","uf":"Bahia","sigla_uf":"BA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"292860","municipio":"Santo Amaro","uf":"Bahia","sigla_uf":"BA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1200040.3789,"valor_aprovado":1200040.3789,"valor_projeto":1200040.3789,"valor_captado":0,"valor_proposta":1200040.3789,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264080","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264080","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/f8e6dfd8ff210be841ef48cf290c26cdc3188d37017fa39d90ec67176189"}},{"PRONAC":"264079","nome":"As Vozes de Milton","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"52959355000106","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto \u201cAs Vozes de Milton\u201d adota a acessibilidade como princ\u00edpio fundamental, compreendendo-a de forma ampliada, como o conjunto de condi\u00e7\u00f5es que asseguram o acesso, a frui\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o cultural plena de pessoas com defici\u00eancia, pessoas com mobilidade reduzida e idosos nos espa\u00e7os culturais.A proposta reconhece que a acessibilidade ultrapassa a dimens\u00e3o arquitet\u00f4nica, envolvendo tamb\u00e9m aspectos comunicacionais, atitudinais e operacionais, garantindo igualdade de condi\u00e7\u00f5es para a viv\u00eancia da experi\u00eancia cultural.Acessibilidade f\u00edsicaAs apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em espa\u00e7os que disp\u00f5e de infraestrutura adequada para o atendimento de p\u00fablicos diversos, em conformidade com os princ\u00edpios da acessibilidade universal, de acordo com os par\u00e2metros e quantitativos pr\u00e9-estabelecidos pela NBR 9050.- Ser\u00e3o priorizados locais que disp\u00f5em de rotas acess\u00edveis e \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o que favore\u00e7am o deslocamento seguro;- Sanit\u00e1rios adaptados (PNE);- \u00c1reas de perman\u00eancia destinadas a pessoas com defici\u00eancia e idosos, garantindo conforto e visibilidade durante o espet\u00e1culo.- Para apoiar o deslocamento e perman\u00eancia em espa\u00e7o f\u00edsico ser\u00e1 disponibilizada uma equipe de produ\u00e7\u00e3o e apoio, capacitada para atendimento inclusivo e orienta\u00e7\u00f5es ao p\u00fablico.Acessibilidade de Conte\u00fadoA acessibilidade promovida pelo projeto ser\u00e1 al\u00e9m da infraestrutura do espa\u00e7o cultural. O projeto implementar\u00e1 medidas complementares de acessibilidade, compat\u00edveis com seu formato e porte, para promover acessibilidade do conte\u00fado ao seu usu\u00e1rio. Entre elas:- Tradu\u00e7\u00e3o em libras, para pessoas com defici\u00eancia auditiva.- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de protetores auriculares ou fones de ouvido para diminui\u00e7\u00e3o de ru\u00eddo para pessoas com TEA;- Fast pass em filas de acesso (acesso pela sa\u00edda) para pessoas com defici\u00eancia intelectual e autistas.","objetivos":"Objetivo Geral: O objetivo geral desse projeto \u00e9 realizar a apresenta\u00e7\u00e3o musical \"As Vozes de Milton\", nas cidades de Belo Horizonte, Ouro Preto e Nova Lima, em homenagem \u00e0s mais importantes express\u00f5es da cultura brasileira, com a uni\u00e3o entre o coro l\u00edrico e a m\u00fasica popular, em diferentes linguagens musicais de forma org\u00e2nica, acess\u00edvel e profundamente sens\u00edvel. Objetivo Espec\u00edfico: 1 _ Realizar a apresenta\u00e7\u00e3o musical \"As Vozes de Milton\" em 03 (tr\u00eas) cidades de Minas Gerais, sendo elas Belo Horizonte, Ouro Preto e Nova Lima. 2 - Fomentar a circula\u00e7\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local, por meio da contrata\u00e7\u00e3o de artistas, m\u00fasicos e profissionais da cadeia produtiva da m\u00fasica, atuantes no Estado de Minas Gerais. Pelo menos 90% dos integrantes da equipe ser\u00e3o do Estado de Minas Gerais. 3 - Assegurar o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura, por meio da ado\u00e7\u00e3o de medidas de acessibilidade e inclus\u00e3o, garantindo condi\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o cultural para p\u00fablicos diversos, incluindo pessoas com defici\u00eancia, idosos e fam\u00edlias. Atender aos dispostos da NBR 9050, de acordo com os par\u00e2metros de acessibilidade, principalmente o que tange sanit\u00e1rios e espa\u00e7os de perman\u00eancia. O quantitativo desses sanit\u00e1rios e espa\u00e7os de perman\u00eancia ser\u00e3o mensurados atrav\u00e9s da legisla\u00e7\u00e3o vigente, de acordo com cada local. 4 - Promover o di\u00e1logo entre gera\u00e7\u00f5es da m\u00fasica regional, reunindo artistas com diferentes trajet\u00f3rias e v\u00ednculos hist\u00f3ricos com o universo criativo de Milton Nascimento, fortalecendo a transmiss\u00e3o de saberes e a continuidade da tradi\u00e7\u00e3o musical mineira. Parte da equipe contratada ter\u00e1 v\u00ednculo com o artista, o que poder\u00e1 ser comprovado atrav\u00e9s de clipping. 5 - Contribuir para a preserva\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio musical mineiro, por meio da releitura cr\u00edtica e art\u00edstica de repert\u00f3rios consagrados, mantendo sua relev\u00e2ncia simb\u00f3lica no contexto cultural atual. 100% do repert\u00f3rio apresentado ser\u00e1 relacionado \u00e0 obra de Milton Nascimento. 6 _ Realizar cada apresenta\u00e7\u00e3o musical em um per\u00edodo de 2h00, com o Coral L\u00edrico de Minas Gerais, acompanhados pelo canto de Rodrigo Borges, baterista, participa\u00e7\u00f5es especiais. 7 - Realizar a apresenta\u00e7\u00e3o sem custo de ingressos.","justificativa":"O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1\u00b0:I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;\"As Vozes de Milton\" \u00e9 uma apresenta\u00e7\u00e3o que une coro l\u00edrico e m\u00fasica popular, o que reafirma a riqueza da diversidade cultural brasileira, demonstrando como diferentes linguagens musicais podem coexistir de forma org\u00e2nica e acess\u00edvel, podendo ser vista por p\u00fablico diverso. Al\u00e9m disso, ser\u00e1 realizada em locais acess\u00edveis e gratuitos, para garantir a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica de excel\u00eancia com a riqueza da can\u00e7\u00e3o brasileira em di\u00e1logo com a m\u00fasica l\u00edrica. O projeto fortalece a circula\u00e7\u00e3o cultural, fomenta a economia criativa e reafirma o papel da arte como instrumento de encontro, mem\u00f3ria, identidade e transforma\u00e7\u00e3o social.III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;\"As Vozes de Milton\" prop\u00f5e releituras de obras emblem\u00e1ticas que dialogam com o imagin\u00e1rio popular brasileiro e com a sofistica\u00e7\u00e3o harm\u00f4nica caracter\u00edstica do Clube da Esquina. O espet\u00e1culo evidencia como a m\u00fasica de Milton Nascimento transita naturalmente entre o regional e o universal, entre o popular e o erudito, aproximando refer\u00eancias da m\u00fasica sacra, do jazz, das tradi\u00e7\u00f5es afro-brasileiras, das cantigas interioranas mineiras e da can\u00e7\u00e3o popular latino-americana.Ao incorporar o Coral L\u00edrico de Minas Gerais \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o desse repert\u00f3rio, o projeto amplia a dimens\u00e3o emocional e simb\u00f3lica das can\u00e7\u00f5es, transformando-as em experi\u00eancias coletivas de grande for\u00e7a est\u00e9tica. A uni\u00e3o entre coro l\u00edrico e m\u00fasica popular reafirma a riqueza da diversidade cultural brasileira, demonstrando como diferentes linguagens musicais podem coexistir de forma org\u00e2nica, acess\u00edvel e profundamente sens\u00edvel.A realiza\u00e7\u00e3o do projeto \"As Vozes de Milton\" tem relev\u00e2ncia art\u00edstica, cultural e simb\u00f3lica da obra de Milton Nascimento para a m\u00fasica brasileira e para a identidade cultural de Minas Gerais. Sua produ\u00e7\u00e3o musical ultrapassa fronteiras est\u00e9ticas e geogr\u00e1ficas, consolidando-se como patrim\u00f4nio cultural imaterial e refer\u00eancia fundamental para diferentes gera\u00e7\u00f5es de artistas e p\u00fablicos.Milton Nascimento \u00e9 reconhecido internacionalmente como um dos compositores mais influentes da m\u00fasica popular brasileira, cuja obra dialoga com temas centrais da hist\u00f3ria social do pa\u00eds, como diversidade cultural, espiritualidade, resist\u00eancia pol\u00edtica, pertencimento e coletividade. Valorizar, reinterpretar e difundir sua obra constitui a\u00e7\u00e3o leg\u00edtima de preserva\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural brasileiro.VIII. estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;A apresenta\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m se destaca por seu car\u00e1ter de preserva\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial brasileiro. Minas Gerais ocupa lugar central na constru\u00e7\u00e3o da identidade musical nacional, e a obra de Milton Nascimento representa uma s\u00edntese rara entre tradi\u00e7\u00e3o popular, inova\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e express\u00e3o humanista. Ao reunir m\u00fasicos que participaram diretamente dessa trajet\u00f3ria hist\u00f3rica, o projeto contribui para manter viva uma mem\u00f3ria art\u00edstica fundamental para a cultura brasileira.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 3\u00b0:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;O item refor\u00e7a quanto ao objetivo geral do projeto, quando o mesmo \u00e9 referente a realiza\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o musical, \"As Vozes de Milton\".IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;Um dos objetivos espec\u00edficos do projeto \u00e9 realizar as apresenta\u00e7\u00f5es de forma gratuita.V - apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante:b) contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os para elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais;Um dos objetivos espec\u00edficos do projeto \u00e9 fomentar a circula\u00e7\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local, por meio da contrata\u00e7\u00e3o de artistas, m\u00fasicos e profissionais da cadeia produtiva da m\u00fasica,atuantes no Estado de Minas Gerais.","etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o \u2013 Tempo estimado: 110 dias - In\u00edcio e conclus\u00e3o da capta\u00e7\u00e3o de recursos; \u2013 Planejamento e estrutura\u00e7\u00e3o; - Defini\u00e7\u00e3o final do conceito art\u00edstico e do formato da apresenta\u00e7\u00e3o; - Confirma\u00e7\u00e3o dos locais de realiza\u00e7\u00e3o do evento e alinhamento t\u00e9cnico inicial; - Finaliza\u00e7\u00e3o da curadoria art\u00edstica e confirma\u00e7\u00e3o de artistas e m\u00fasicos participantes; - In\u00edcio dos processos de contrata\u00e7\u00e3o da equipe art\u00edstica, t\u00e9cnica e de produ\u00e7\u00e3o; - Planejamento t\u00e9cnico das apresenta\u00e7\u00f5es (palco, som, luz e necessidades operacionais); - Elabora\u00e7\u00e3o do plano de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o; - Abertura e organiza\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o administrativa e financeira do projeto. \u2013 Contrata\u00e7\u00f5es e divulga\u00e7\u00e3o; - Reuni\u00f5es de equipe; - Formaliza\u00e7\u00e3o de contratos com artistas, m\u00fasicos, t\u00e9cnicos e fornecedores; -Desenvolvimento e finaliza\u00e7\u00e3o da identidade visual e materiais de divulga\u00e7\u00e3o; - In\u00edcio das a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es (m\u00eddias digitais e assessoria de imprensa); - Planejamento log\u00edstico detalhado (deslocamentos, cronograma de montagem, passagem de som e desmontagem); - Articula\u00e7\u00e3o com os espa\u00e7os culturais para adequa\u00e7\u00f5es de acessibilidade e seguran\u00e7a; - Organiza\u00e7\u00e3o dos documentos t\u00e9cnicos e autoriza\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o dos eventos. Produ\u00e7\u00e3o \u2013 Tempo estimado: 166 dias \u2013 Prepara\u00e7\u00e3o final e opera\u00e7\u00e3o - Intensifica\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico; - Ensaios musicais e ajustes art\u00edsticos do espet\u00e1culo; - Confirma\u00e7\u00e3o final de fornecedores, cronograma de montagem e opera\u00e7\u00e3o do evento; - Checagem t\u00e9cnica de equipamentos de som, luz e palco; - Alinhamento operacional da equipe de produ\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnica e apoio; - Prepara\u00e7\u00e3o dos protocolos de acessibilidade, atendimento ao p\u00fablico e sustentabilidade; - Revis\u00e3o final do planejamento financeiro e operacional. - Montagem da estrutura t\u00e9cnica das apresenta\u00e7\u00f5es; - Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, \u201cAs Vozes de Milton\u201d; - Registros das apresenta\u00e7\u00f5es; - Desmontagem da estrutura e desmobiliza\u00e7\u00e3o das equipes. P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o \u2013 Tempo estimado: 60 dias - Organiza\u00e7\u00e3o e arquivamento dos registros do projeto (fotografia, v\u00eddeo e clipping); - Avalia\u00e7\u00e3o geral da execu\u00e7\u00e3o do projeto; - Consolida\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o administrativa e financeira; - Pagamento de fornecedores e profissionais contratados; - Presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"Atividade Proponente: O proponente Rodrigo Borges, cantor, compositor e pesquisador, \u00e9 o idealizador do projeto descrito. As apresenta\u00e7\u00f5es nascem do desdobramento art\u00edstico de sua pesquisa acad\u00eamica de doutorado desenvolvida na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), que analisa a obra de Milton Nascimento a partir de seus atravessamentos hist\u00f3ricos, pol\u00edticos, afetivos e simb\u00f3licos. Essa pesquisa n\u00e3o \u00e9 apresentada de forma did\u00e1tica ou expositiva, mas transformada em experi\u00eancia sensorial, musical e po\u00e9tica, na qual a escuta ocupa papel central, junto \u00e0s vozes do Coral. Al\u00e9m de idealizador e respons\u00e1vel pela gest\u00e3o do processo decis\u00f3rio, incluindo a atividade t\u00e9cnico financeira, Rodrigo Borges tamb\u00e9m participar\u00e1 do projeto, nas apresenta\u00e7\u00f5es, cantado o Repert\u00f3rio programado e tocando viol\u00e3o. Principais participantes: \u2022 Coral L\u00edrico de Minas Gerais (fun\u00e7\u00e3o no projeto: grupo de coro\/coral) - recebeu o t\u00edtulo de Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Cultural do Estado em janeiro de 2019. Interpreta repert\u00f3rio diversificado, incluindo motetos, \u00f3peras, orat\u00f3rios e concertos sinf\u00f4nico-corais. Al\u00e9m de integrar as temporadas de \u00f3peras da FCS, participa das s\u00e9ries L\u00edrico ao Meio-dia, L\u00edrico em Concerto, L\u00edrico Sacro e Sarau L\u00edrico. \u2022 Wilson Lopes (fun\u00e7\u00e3o no projeto: diretor art\u00edstico) - maestro que acompanhou Milton Nascimento por mais de 30 anos, respons\u00e1vel por arranjos e dire\u00e7\u00f5es musicais fundamentais na trajet\u00f3ria do artista, trazendo ao projeto a viv\u00eancia direta e profunda com a obra de Milton. \u2022 Marilton Borges (fun\u00e7\u00e3o no projeto: tecladista) - pai de Rodrigo, primog\u00eanito da fam\u00edlia Borges e o primeiro a conhecer Milton Nascimento, personagem central na g\u00eanese do encontro que daria origem ao Clube da Esquina. Sua presen\u00e7a no espet\u00e1culo refor\u00e7a a dimens\u00e3o afetiva, hist\u00f3rica e geracional do projeto. \u2022 B\u00e1rbara Barcellos (fun\u00e7\u00e3o no projeto: cantora convidada) - cantora e int\u00e9rprete de Belo Horizonte (MG), com trajet\u00f3ria ligada \u00e0 m\u00fasica popular brasileira e ao Clube da Esquina. Atuou ao lado de artistas como Milton Nascimento, Toninho Horta e Tavinho Moura, integrando a banda de Milton Nascimento na turn\u00ea Semente da Terra (2017\u20132019). Lan\u00e7ou o \u00e1lbum Ubuntu (2016) e \u00e9 fundadora do trio Manac\u00e1 da Serra, com turn\u00eas no Brasil e na Europa. Atualmente desenvolve seu \u00e1lbum autoral Olho D\u2019\u00e1gua e atua como regente do Coral Vozes da Esquina. \u2022 Lincoln Cheib (fun\u00e7\u00e3o no projeto: baterista) - baterista e j\u00e1 tocou com grandes m\u00fasicos nacionais e internacionais e acompanha h\u00e1 v\u00e1rios anos o grande Milton Nascimento.\u2022 Beto Lopes (fun\u00e7\u00e3o no projeto: baixista) - baixista e j\u00e1 tocou com grandes m\u00fasicos nacionais e internacionais e acompanhou Milton Nascimento em sua turne Semente da Terra.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto cultural \u201cAs Vozes de Milton\u201d consiste na realiza\u00e7\u00e3o de 03 (tr\u00eas) apresenta\u00e7\u00f5es musicais distintas, ao vivo, com dura\u00e7\u00e3o de 2h00 cada. O repert\u00f3rio ser\u00e1 composto por can\u00e7\u00f5es que retratam a obra de Milton Nascimento, interprestadas pelos 60 integrantes do Coral L\u00edrico de Minas Gerias, junto a presen\u00e7a de convidados com profunda liga\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e art\u00edstica com a obra de Milton, na voz, bateria, piano e viol\u00e3o.- Tempo de palco: 120 minutos (2h00 horas)- Forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica: Coral (60 integrantes), 01 cantor, 05 cantores para participa\u00e7\u00e3o especial, 01 baterista, 01 pianista e 01 baixista.- Repert\u00f3rio: can\u00e7\u00f5es que retratam a obra de Milton Nascimento, 100% cantado e acompanhado por instrumentos musicais.- Rider t\u00e9cnico: PA, monitor, backline, microfones, bateria e piano.- Ilumina\u00e7\u00e3o: de acordo com a dimens\u00e3o do palco em cada cidade.- Proje\u00e7\u00e3o: proje\u00e7\u00e3o mapeada em tela de LED ao fundo do palco.- Equipe t\u00e9cnica: 01 t\u00e9cnico de PA, 01 t\u00e9cnico de monitor, 03 roadies, 01 t\u00e9cnico de luz, 01 t\u00e9cnico de som, 01 tradutor de libras- Equipe de filmagem: 01 cinegrafista e 03 fot\u00f3grafos.- Ingressos gratuitos.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"O projeto \u201cAs Vozes de Milton\u201d tem como princ\u00edpio fundamental a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, compreendida como direito cultural e como condi\u00e7\u00e3o indispens\u00e1vel para a frui\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e o fortalecimento da diversidade das express\u00f5es culturais.A proposta foi concebida para ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o a uma apresenta\u00e7\u00e3o musical plural e de relev\u00e2ncia na cultura, reduzindo barreiras econ\u00f4micas, f\u00edsicas e simb\u00f3licas.A realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es em espa\u00e7os culturais, com infraestrutura adequada e localiza\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, constitui estrat\u00e9gia central para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, ao permitir que p\u00fablicos diversos usufruam da experi\u00eancia cultural em ambiente seguro, acolhedor e integrado \u00e0 cidade.Pol\u00edtica de acesso e pre\u00e7os, o projeto adotar\u00e1 a gratuidade de ingressos assegurando maior condi\u00e7\u00f5es para a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, sem diferencia\u00e7\u00e3o por \u00e1reas privilegiadas ou experi\u00eancias exclusivas.A democratiza\u00e7\u00e3o do acesso tamb\u00e9m se manifesta na concep\u00e7\u00e3o art\u00edstica das apresenta\u00e7\u00f5es, que privilegia linguagem sens\u00edvel, repert\u00f3rio reconhecido e abordagem contempor\u00e2nea, favorecendo a aproxima\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos com diferentes n\u00edveis de familiaridade com a m\u00fasica l\u00edrica e a m\u00fasica popular brasileira.As a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o ser\u00e3o realizadas por meio de canais digitais e de m\u00eddia espont\u00e2nea, ampliando o alcance da informa\u00e7\u00e3o sobre o evento e garantindo que o p\u00fablico tenha acesso pr\u00e9vio \u00e0s informa\u00e7\u00f5es sobre data, local, valores e condi\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o. Os v\u00eddeos das apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o disponibilizados em plataforma digital gratuita, acompanhados com libras.","resumo":"O Projeto \"As Vozes de Minas\", visa a realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o musical que prop\u00f5e uma experi\u00eancia art\u00edstica atrav\u00e9s de encontro pautado em importantes express\u00f5es da cultura brasileira: a pot\u00eancia est\u00e9tica da m\u00fasica l\u00edrica, interpretada por Coral e a tradi\u00e7\u00e3o da m\u00fasica popular regional mineira, inspirado pela obra universal de Milton Nascimento, al\u00e9m de instrumentistas hist\u00f3ricos e cantores que fizeram parte da trajet\u00f3ria do artista.","sinopse":"O projeto cultural \u201cAs Vozes de Milton\u201d consiste na realiza\u00e7\u00e3o de 03 (tr\u00eas) apresenta\u00e7\u00f5es musicais, gratuitas, em locais acess\u00edveis, de car\u00e1ter art\u00edstico e cultural, dedicados \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o, releitura e reflex\u00e3o sobre a obra de Milton Nascimento, um dos mais importantes compositores da m\u00fasica brasileira e patrim\u00f4nio vivo da cultura nacional e de Minas Gerais, que ser\u00e1 interpretada pelo grupo de Coro \/ Coral. A apresenta\u00e7\u00e3o do grupo ser\u00e1 realizada em 2h00, em cidades de Minas Gerais, junto a presen\u00e7a de convidados com profunda liga\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e art\u00edstica com a obra de Milton.A presen\u00e7a de convidados com forte v\u00ednculo hist\u00f3rico e art\u00edstico com o universo criativo de Milton Nascimento refor\u00e7a a dimens\u00e3o geracional e afetiva do projeto, ampliando sua pot\u00eancia simb\u00f3lica e cultural. O encontro entre diferentes trajet\u00f3rias musicais evidencia a transmiss\u00e3o de saberes, a continuidade da tradi\u00e7\u00e3o musical mineira e o di\u00e1logo entre passado, presente e futuro da can\u00e7\u00e3o brasileira.A a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada em 03 dias distintos, em espa\u00e7os culturais de Belo Horizonte, Nova Lima e Ouro Preto, com acesso gratuito ao p\u00fablico assegurando democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, frui\u00e7\u00e3o cultural qualificada e valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o musical mineira.O espet\u00e1culo articula arranjos musicais especialmente concebidos para a apresenta\u00e7\u00e3o, explorando texturas vocais, din\u00e2micas sonoras e rela\u00e7\u00f5es entre m\u00fasica popular e canto coral, valorizando o trabalho coletivo dos m\u00fasicos em cena. A proposta est\u00e9tica privilegia a escuta atenta, o sil\u00eancio como recurso expressivo e a constru\u00e7\u00e3o de uma atmosfera intimista e reflexiva, que convida o p\u00fablico a uma experi\u00eancia de frui\u00e7\u00e3o cultural profunda.No repert\u00f3rio can\u00e7\u00f5es que retratam a obra de Milton Nascimento, com classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria livre e tradu\u00e7\u00e3o de libras.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Belo Horizonte","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de Canto Coral","data_inicio":"2026-09-01","data_termino":"2027-08-31","outras_fontes":".0000","proponente":"RODRIGO BORGES PRODUCOES MUSICAIS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"310620","municipio":"Belo Horizonte","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"314480","municipio":"Nova Lima","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"314610","municipio":"Ouro Preto","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1021929.4766,"valor_aprovado":1021929.4766,"valor_projeto":1021929.4766,"valor_captado":0,"valor_proposta":1021929.4766,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264079","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264079","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/0803f910b135176c294f24d62bd2755a2639f079b9c86185c6228bb2c61c"}},{"PRONAC":"264078","nome":"Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"44170428000158","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"AcessibilidadeA proposta Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 adota a acessibilidade como princ\u00edpio estruturante de sua concep\u00e7\u00e3o art\u00edstica, t\u00e9cnica e operacional, compreendendo-a n\u00e3o apenas como mecanismo de acesso do p\u00fablico \u00e0s atividades culturais, mas tamb\u00e9m como instrumento de inclus\u00e3o produtiva de pessoas com defici\u00eancia na pr\u00f3pria cadeia de produ\u00e7\u00e3o cultural. Nesse sentido, o projeto articula medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e informacional voltadas ao p\u00fablico, bem como a\u00e7\u00f5es concretas de participa\u00e7\u00e3o ativa de m\u00fasicos com defici\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica da orquestra.O projeto prev\u00ea forma\u00e7\u00e3o orquestral composta por 51 m\u00fasicos, sendo 25% m\u00fasicos com defici\u00eancia, promovendo inclus\u00e3o profissional qualificada e participa\u00e7\u00e3o efetiva desses artistas na realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es. A acessibilidade, portanto, n\u00e3o se limita \u00e0 frui\u00e7\u00e3o cultural do p\u00fablico, mas alcan\u00e7a tamb\u00e9m os processos de cria\u00e7\u00e3o, ensaio, circula\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica, promovendo acessibilidade \u201cdo p\u00fablico ao palco\u201d.A proposta encontra respaldo na Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia. O art. 42 da referida norma estabelece que \u201ca pessoa com defici\u00eancia tem direito \u00e0 cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer em igualdade de oportunidades com as demais pessoas\u201d. O projeto atende diretamente a esse dispositivo ao assegurar tanto condi\u00e7\u00f5es acess\u00edveis de participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico quanto inclus\u00e3o de m\u00fasicos com defici\u00eancia na pr\u00f3pria estrutura art\u00edstica da iniciativa.Em conformidade com o art. 1\u00ba, inciso I, da Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, que prev\u00ea como finalidade do Pronac \u201cfacilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\u201d, a proposta adota medidas destinadas \u00e0 elimina\u00e7\u00e3o de barreiras f\u00edsicas, comunicacionais e informacionais, ampliando as condi\u00e7\u00f5es de acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es culturais.No campo da acessibilidade f\u00edsica, o projeto priorizar\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es em espa\u00e7os culturais que disponham de infraestrutura compat\u00edvel com mobilidade reduzida e circula\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, incluindo rampas de acesso, sanit\u00e1rios acess\u00edveis, espa\u00e7os reservados para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, rotas acess\u00edveis de circula\u00e7\u00e3o e demais condi\u00e7\u00f5es estruturais adequadas ao p\u00fablico e aos artistas participantes.No campo da acessibilidade comunicacional e informacional, o projeto prev\u00ea ado\u00e7\u00e3o de recursos destinados \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o da compreens\u00e3o e da frui\u00e7\u00e3o cultural por diferentes p\u00fablicos. Entre as medidas previstas, destacam-se:int\u00e9rprete de Libras durante as apresenta\u00e7\u00f5es e comunica\u00e7\u00f5es institucionais;audiodescri\u00e7\u00e3o;comunica\u00e7\u00e3o digital acess\u00edvel;equipe de apoio e monitoria inclusiva;sinaliza\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o acess\u00edveis nos espa\u00e7os de realiza\u00e7\u00e3o;suporte operacional para p\u00fablico e artistas com defici\u00eancia.As a\u00e7\u00f5es de acessibilidade tamb\u00e9m estar\u00e3o presentes na etapa de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o do projeto. Parte dos ensaios ser\u00e1 realizada na cidade de S\u00e3o Paulo em raz\u00e3o da maior disponibilidade de infraestrutura acess\u00edvel e da concentra\u00e7\u00e3o de parte significativa dos m\u00fasicos participantes, especialmente m\u00fasicos com defici\u00eancia, contribuindo para redu\u00e7\u00e3o de barreiras log\u00edsticas e melhores condi\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o art\u00edstica.A proposta tamb\u00e9m se harmoniza com o Decreto n\u00ba 11.453, de 23 de mar\u00e7o de 2023, que estabelece princ\u00edpios relacionados \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, diversidade cultural e amplia\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o social nas pol\u00edticas p\u00fablicas de cultura, bem como com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29, de 29 de janeiro de 2026, que determina observ\u00e2ncia de a\u00e7\u00f5es de acessibilidade e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso na execu\u00e7\u00e3o de projetos incentivados.Ao estruturar a acessibilidade como dimens\u00e3o central do projeto, a proposta busca contribuir para o fortalecimento de pr\u00e1ticas culturais mais inclusivas, acess\u00edveis e representativas, promovendo n\u00e3o apenas acesso \u00e0 cultura, mas tamb\u00e9m participa\u00e7\u00e3o efetiva de pessoas com defici\u00eancia nos espa\u00e7os de produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural.","objetivos":"ObjetivosObjetivo GeralPromover a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica de concerto e fortalecer a inclus\u00e3o produtiva de pessoas com defici\u00eancia na cadeia cultural brasileira, por meio da realiza\u00e7\u00e3o da terceira edi\u00e7\u00e3o do projeto Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva, iniciativa de circula\u00e7\u00e3o interestadual de concertos sinf\u00f4nicos gratuitos que articula excel\u00eancia art\u00edstica, acessibilidade plena, descentraliza\u00e7\u00e3o cultural e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade humana e social no campo da m\u00fasica de concerto.Objetivos Espec\u00edficosRealizar 6 concertos sinf\u00f4nicos gratuitos da Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 nas cidades de Bragan\u00e7a Paulista, Santos, Americana, S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, Volta Redonda e Pouso Alegre, promovendo circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica interestadual nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro.Garantir a participa\u00e7\u00e3o de 51 m\u00fasicos na execu\u00e7\u00e3o art\u00edstica da proposta, assegurando reserva m\u00ednima de 25% das vagas para m\u00fasicos com defici\u00eancia, em conson\u00e2ncia com a proposta conceitual inclusiva que estrutura o projeto desde sua concep\u00e7\u00e3o art\u00edstica, institucional e social.Promover a inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia n\u00e3o apenas como p\u00fablico benefici\u00e1rio das a\u00e7\u00f5es culturais, mas tamb\u00e9m como agentes ativos da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, ampliando oportunidades profissionais, visibilidade, representatividade e participa\u00e7\u00e3o qualificada de artistas com defici\u00eancia em apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de m\u00fasica de concerto.Mobilizar diretamente aproximadamente 66 profissionais envolvidos na execu\u00e7\u00e3o da proposta, incluindo m\u00fasicos, dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, reg\u00eancia, arranjo, produ\u00e7\u00e3o executiva, coordena\u00e7\u00e3o, equipe t\u00e9cnica, acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o, montagem, log\u00edstica e registro institucional, contribuindo para o fortalecimento da cadeia produtiva da cultura e da economia criativa.Atender presencialmente p\u00fablico estimado de aproximadamente 3.000 pessoas, considerando m\u00e9dia de 500 espectadores por apresenta\u00e7\u00e3o, ampliando o acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica de concerto em munic\u00edpios de diferentes perfis territoriais e sociais dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro.Assegurar medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e informacional em todas as apresenta\u00e7\u00f5es, contemplando recursos compat\u00edveis com as necessidades do p\u00fablico e dos artistas participantes, incluindo int\u00e9rprete de Libras, monitoria de acessibilidade, apoio \u00e0 mobilidade, adequa\u00e7\u00f5es f\u00edsicas dos espa\u00e7os culturais e demais a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias \u00e0 garantia de acesso amplo e inclusivo \u00e0s atividades propostas.Contribuir para a forma\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para a m\u00fasica instrumental de concerto, aproximando diferentes segmentos da popula\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rios sinf\u00f4nicos executados ao vivo, estimulando o contato da comunidade com produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas de car\u00e1ter profissional e fortalecendo o acesso \u00e0 cultura como direito social.Fortalecer institucionalmente a atua\u00e7\u00e3o da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista no desenvolvimento de projetos culturais voltados \u00e0 acessibilidade, democratiza\u00e7\u00e3o cultural, inclus\u00e3o social e circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica interestadual, consolidando experi\u00eancia j\u00e1 desenvolvida em edi\u00e7\u00f5es anteriores da iniciativa.Promover a descentraliza\u00e7\u00e3o territorial das a\u00e7\u00f5es culturais incentivadas, levando apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas de m\u00fasica de concerto a munic\u00edpios situados fora dos grandes centros tradicionalmente contemplados pela maior parte da programa\u00e7\u00e3o sinf\u00f4nica profissional do pa\u00eds.Estimular a valoriza\u00e7\u00e3o social da diversidade e da inclus\u00e3o no campo art\u00edstico, demonstrando a plena compatibilidade entre excel\u00eancia t\u00e9cnica, acessibilidade e participa\u00e7\u00e3o ativa de m\u00fasicos com defici\u00eancia em projetos de elevado n\u00edvel art\u00edstico e relev\u00e2ncia p\u00fablica.Promover interc\u00e2mbio cultural entre artistas, t\u00e9cnicos, gestores culturais, institui\u00e7\u00f5es e p\u00fablicos de diferentes munic\u00edpios, fortalecendo a circula\u00e7\u00e3o de bens culturais, o di\u00e1logo entre territ\u00f3rios e a amplia\u00e7\u00e3o das redes de coopera\u00e7\u00e3o art\u00edstica e institucional.Viabilizar a realiza\u00e7\u00e3o integralmente gratuita das apresenta\u00e7\u00f5es, assegurando amplo acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades culturais propostas, sem barreiras econ\u00f4micas de participa\u00e7\u00e3o, em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso previstos na Lei n\u00ba 8.313\/1991, no Decreto n\u00ba 11.453\/2023 e na Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026.Produzir registros fotogr\u00e1ficos, relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e documenta\u00e7\u00e3o comprobat\u00f3ria das atividades realizadas, assegurando transpar\u00eancia administrativa, acompanhamento da execu\u00e7\u00e3o f\u00edsica e financeira do projeto e adequada presta\u00e7\u00e3o de contas perante os \u00f3rg\u00e3os competentes.","justificativa":"JustificativaA proposta Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 justifica-se como a\u00e7\u00e3o cultural de relevante interesse p\u00fablico por articular, em um mesmo projeto, excel\u00eancia art\u00edstica, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, acessibilidade plena e inclus\u00e3o produtiva de m\u00fasicos com defici\u00eancia. Em um contexto ainda marcado por desigualdades no acesso aos bens culturais e por barreiras \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia na vida art\u00edstica e profissional, a realiza\u00e7\u00e3o de uma turn\u00ea sinf\u00f4nica gratuita, acess\u00edvel e interestadual constitui medida concreta de amplia\u00e7\u00e3o dos direitos culturais.O projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de 6 concertos gratuitos nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, com forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica composta por 51 m\u00fasicos, sendo 25% m\u00fasicos com defici\u00eancia. A proposta compreende a acessibilidade de forma ampla, abrangendo tanto o acesso do p\u00fablico \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es quanto o acesso de artistas com defici\u00eancia aos espa\u00e7os de cria\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Trata-se, portanto, de iniciativa que promove acessibilidade \"do p\u00fablico ao palco\".A proposta atende diretamente \u00e0 Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, que institui o Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura. O art. 1\u00ba, inciso I, estabelece como finalidade do Pronac \"facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\". O projeto atende a essa finalidade ao oferecer apresenta\u00e7\u00f5es integralmente gratuitas, abertas ao p\u00fablico e acompanhadas de medidas de acessibilidade.Tamb\u00e9m atende ao art. 1\u00ba, inciso II, da mesma lei, que prev\u00ea \"promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais\". A circula\u00e7\u00e3o por diferentes munic\u00edpios dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro amplia o alcance territorial da proposta, descentraliza a oferta de concertos sinf\u00f4nicos e fortalece a presen\u00e7a da m\u00fasica de concerto fora dos circuitos culturais mais restritos.A proposta ainda se enquadra no art. 1\u00ba, inciso III, da Lei n\u00ba 8.313\/1991, ao \"apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores\". Ao promover concertos sinf\u00f4nicos gratuitos com participa\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos profissionais e m\u00fasicos com defici\u00eancia, o projeto valoriza criadores, int\u00e9rpretes e agentes culturais, contribuindo para a difus\u00e3o da m\u00fasica instrumental de concerto.No campo dos objetivos do Pronac, o projeto se harmoniza com o art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, especialmente por fomentar a produ\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de espet\u00e1culos musicais. A realiza\u00e7\u00e3o de concertos gratuitos em diferentes localidades contribui para a frui\u00e7\u00e3o p\u00fablica de bens culturais, para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.A proposta tamb\u00e9m est\u00e1 em conson\u00e2ncia com a Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia. O art. 42 estabelece que \"a pessoa com defici\u00eancia tem direito \u00e0 cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer em igualdade de oportunidades com as demais pessoas\". O projeto atende diretamente a esse dispositivo ao prever acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e informacional para o p\u00fablico e, principalmente, ao garantir participa\u00e7\u00e3o ativa de m\u00fasicos com defici\u00eancia na pr\u00f3pria forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica da orquestra.Sob o ponto de vista regulat\u00f3rio, a proposta observa a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29, de 29 de janeiro de 2026, que disciplina os procedimentos de apresenta\u00e7\u00e3o, an\u00e1lise, aprova\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o, monitoramento, presta\u00e7\u00e3o de contas e avalia\u00e7\u00e3o de resultados de projetos culturais incentivados. Em especial, atende \u00e0 exig\u00eancia de vincula\u00e7\u00e3o \u00e0s finalidades do art. 1\u00ba e aos objetivos do art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, uma vez que apresenta objeto cultural claro, acesso p\u00fablico gratuito, circula\u00e7\u00e3o territorial, acessibilidade e estrutura t\u00e9cnica compat\u00edvel com a execu\u00e7\u00e3o.A proposta tamb\u00e9m se harmoniza com o Decreto n\u00ba 11.453, de 23 de mar\u00e7o de 2023, que disp\u00f5e sobre os mecanismos de fomento do sistema de financiamento \u00e0 cultura. O projeto se alinha aos princ\u00edpios de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, descentraliza\u00e7\u00e3o da frui\u00e7\u00e3o cultural, promo\u00e7\u00e3o da diversidade e fortalecimento das pol\u00edticas p\u00fablicas de cultura por meio de mecanismo de incentivo fiscal.A realiza\u00e7\u00e3o desta edi\u00e7\u00e3o n\u00e3o configura fracionamento indevido, mas sim continuidade leg\u00edtima de a\u00e7\u00e3o cultural peri\u00f3dica, com escopo temporal pr\u00f3prio, metas pr\u00f3prias, or\u00e7amento pr\u00f3prio e per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o aut\u00f4nomo. Embora preserve a mesma linha conceitual de circula\u00e7\u00e3o de concertos acess\u00edveis e inclus\u00e3o de m\u00fasicos com defici\u00eancia, a proposta de 2027 corresponde a nova etapa de execu\u00e7\u00e3o, estruturada de forma individualizada e adequada \u00e0s condi\u00e7\u00f5es or\u00e7ament\u00e1rias e operacionais atuais.Do ponto de vista social e cultural, o projeto mostra especial relev\u00e2ncia porque leva apresenta\u00e7\u00f5es sinf\u00f4nicas gratuitas a diferentes munic\u00edpios, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica de concerto em contextos nos quais a oferta de atividades dessa natureza muitas vezes \u00e9 reduzida ou inexistente. A circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica interestadual fortalece a descentraliza\u00e7\u00e3o territorial da cultura e contribui para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, para o enriquecimento da vida cultural local e para a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o a experi\u00eancias art\u00edsticas de qualidade.A presen\u00e7a de m\u00fasicos com defici\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica da orquestra possui importante dimens\u00e3o simb\u00f3lica e estrutural. O projeto contribui para o enfrentamento de barreiras atitudinais historicamente presentes no campo art\u00edstico, refor\u00e7ando a compreens\u00e3o de que acessibilidade, inclus\u00e3o e excel\u00eancia art\u00edstica s\u00e3o dimens\u00f5es compat\u00edveis e complementares.Justificativa log\u00edstica e de acessibilidadeConsiderando o compromisso do projeto com a acessibilidade plena e com a inclus\u00e3o efetiva de m\u00fasicos com defici\u00eancia, parte da etapa de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada na cidade de S\u00e3o Paulo. A medida visa garantir melhores condi\u00e7\u00f5es de conforto, seguran\u00e7a, autonomia e participa\u00e7\u00e3o aos artistas envolvidos, tendo em vista que parcela significativa dos m\u00fasicos participantes reside no munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo ou em sua regi\u00e3o metropolitana.A defini\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo como base para parte das atividades preparat\u00f3rias reduz deslocamentos potencialmente desgastantes e contribui para a elimina\u00e7\u00e3o de barreiras log\u00edsticas que poderiam comprometer a participa\u00e7\u00e3o plena dos profissionais envolvidos. A op\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m favorece maior efici\u00eancia na realiza\u00e7\u00e3o de ensaios, testes, encontros preparat\u00f3rios e demais a\u00e7\u00f5es indispens\u00e1veis \u00e0 qualidade art\u00edstica e \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o do projeto.Do mesmo modo, as viagens da turn\u00ea ter\u00e3o como ponto de partida a cidade de S\u00e3o Paulo, em raz\u00e3o da concentra\u00e7\u00e3o de parte significativa da equipe art\u00edstica e da melhor infraestrutura de transporte, servi\u00e7os de apoio e acessibilidade dispon\u00edvel na capital. Trata-se de medida compat\u00edvel com a natureza do projeto e com seu compromisso de assegurar condi\u00e7\u00f5es adequadas de mobilidade, participa\u00e7\u00e3o e acessibilidade aos profissionais envolvidos.Por fim, o uso do mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais mostra-se necess\u00e1rio porque a natureza da proposta exige gratuidade integral ao p\u00fablico, circula\u00e7\u00e3o entre diferentes munic\u00edpios, equipe art\u00edstica numerosa, estrutura t\u00e9cnica especializada e ado\u00e7\u00e3o de recursos de acessibilidade. Essas caracter\u00edsticas elevam significativamente os custos de execu\u00e7\u00e3o e inviabilizam a realiza\u00e7\u00e3o plena do projeto apenas com recursos pr\u00f3prios da entidade proponente. O incentivo fiscal, nesse contexto, constitui instrumento leg\u00edtimo para viabilizar a\u00e7\u00e3o cultural de alcance p\u00fablico, interesse social e efetiva ader\u00eancia \u00e0s finalidades do Pronac.","etapa":"Etapas de TrabalhoA execu\u00e7\u00e3o do projeto Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 ser\u00e1 organizada em tr\u00eas etapas complementares: pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o, e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o. Essa divis\u00e3o busca assegurar planejamento adequado, realiza\u00e7\u00e3o qualificada das atividades, acompanhamento t\u00e9cnico e administrativo da circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica, implementa\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade e consolida\u00e7\u00e3o dos resultados culturais, sociais e institucionais alcan\u00e7ados.O cronograma geral compreender\u00e1 o per\u00edodo de mar\u00e7o a novembro de 2027, com pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o entre mar\u00e7o e julho, produ\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o em agosto, e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o entre setembro e novembro.1. Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3oPer\u00edodo: mar\u00e7o a julho de 2027 Dura\u00e7\u00e3o: 5 mesesA etapa de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o compreende o conjunto de atividades administrativas, art\u00edsticas, t\u00e9cnicas e operacionais necess\u00e1rias para o planejamento e prepara\u00e7\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o do projeto. Nesta fase ser\u00e3o realizados os procedimentos de coordena\u00e7\u00e3o geral, produ\u00e7\u00e3o executiva, organiza\u00e7\u00e3o administrativa, acompanhamento financeiro, articula\u00e7\u00e3o institucional, planejamento log\u00edstico da circula\u00e7\u00e3o, defini\u00e7\u00e3o operacional das apresenta\u00e7\u00f5es e acompanhamento t\u00e9cnico das a\u00e7\u00f5es preparat\u00f3rias.Tamb\u00e9m integra esta etapa a prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica da orquestra, incluindo defini\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio, elabora\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o de arranjos, organiza\u00e7\u00e3o musical, ensaios, montagem t\u00e9cnica e alinhamento operacional da equipe art\u00edstica e t\u00e9cnica. Os ensaios ser\u00e3o realizados prioritariamente na cidade de S\u00e3o Paulo, em raz\u00e3o da maior disponibilidade de infraestrutura acess\u00edvel e da concentra\u00e7\u00e3o de parte significativa dos m\u00fasicos participantes, especialmente m\u00fasicos com defici\u00eancia, garantindo melhores condi\u00e7\u00f5es de mobilidade, participa\u00e7\u00e3o e acessibilidade.Ainda nesta fase ser\u00e3o realizadas:contrata\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica e art\u00edstica;articula\u00e7\u00e3o com os espa\u00e7os culturais das cidades participantes;planejamento de transporte e log\u00edstica da turn\u00ea;prepara\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;planejamento de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o;elabora\u00e7\u00e3o de materiais institucionais;visitas t\u00e9cnicas e alinhamentos operacionais;prepara\u00e7\u00e3o documental e administrativa para execu\u00e7\u00e3o do projeto.A etapa de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o possui car\u00e1ter estrat\u00e9gico para assegurar a adequada organiza\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica, a qualidade t\u00e9cnica das apresenta\u00e7\u00f5es e a plena execu\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade previstas.2. Produ\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3oPer\u00edodo: agosto de 2027 Dura\u00e7\u00e3o: 1 m\u00easA etapa de produ\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o corresponde \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica prevista pelo projeto, com execu\u00e7\u00e3o dos concertos gratuitos da Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 nas cidades de:Bragan\u00e7a Paulista\/SP;Santos\/SP;Americana\/SP;S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos\/SP;Volta Redonda\/RJ;Pouso Alegre\/MG.Nesta fase ocorrer\u00e3o:deslocamento da equipe art\u00edstica e t\u00e9cnica;montagem e opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica das apresenta\u00e7\u00f5es;realiza\u00e7\u00e3o dos concertos;acompanhamento de acessibilidade;execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o local;cobertura fotogr\u00e1fica;acompanhamento institucional e operacional da turn\u00ea;suporte ao p\u00fablico e aos artistas participantes.A execu\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com forma\u00e7\u00e3o orquestral composta por 51 m\u00fasicos, incluindo participa\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos com defici\u00eancia, al\u00e9m de equipe t\u00e9cnica e operacional compat\u00edvel com a complexidade da circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica interestadual proposta.Todas as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas gratuitamente e contar\u00e3o com medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e informacional.3. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3oPer\u00edodo: setembro a novembro de 2027 Dura\u00e7\u00e3o: 3 mesesA etapa de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o compreende as atividades de encerramento t\u00e9cnico, administrativo, financeiro e documental do projeto.Nesta fase ser\u00e3o realizados:organiza\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o de documentos comprobat\u00f3rios;sistematiza\u00e7\u00e3o de registros fotogr\u00e1ficos e materiais de divulga\u00e7\u00e3o;consolida\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e administrativos;organiza\u00e7\u00e3o de comprovantes financeiros e operacionais;acompanhamento de presta\u00e7\u00e3o de contas;avalia\u00e7\u00e3o final das atividades executadas;encerramento administrativo da proposta.A p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o visa assegurar transpar\u00eancia, controle administrativo, adequada documenta\u00e7\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o e cumprimento das exig\u00eancias relacionadas ao monitoramento e \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto incentivado.","ficha_tecnica":"Ficha T\u00e9cnicaA proposta Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 ser\u00e1 executada por equipe t\u00e9cnica, administrativa e art\u00edstica com experi\u00eancia compat\u00edvel com a complexidade operacional, art\u00edstica e institucional do projeto. A iniciativa corresponde \u00e0 terceira edi\u00e7\u00e3o da turn\u00ea anual da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista, dando continuidade \u00e0 experi\u00eancia acumulada em projetos anteriores.1. Equipe t\u00e9cnica e de produ\u00e7\u00e3oCoordenadora Geral: Andrea Michele de Godoy Presidente da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista desde 2021, atua nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o institucional e planejamento de projetos. \u00c9 formada em Letras pela Unicamp, com forma\u00e7\u00e3o complementar em Administra\u00e7\u00e3o, Neg\u00f3cios e Marketing pela FGV e certifica\u00e7\u00e3o em School Management and Leadership pela Harvard Business School Online.Produtora Executiva: Andresa Michele de Godoy Atua desde 2021 na Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista como Diretora de Comunica\u00e7\u00e3o e Produtora Executiva de Eventos. Possui experi\u00eancia em gest\u00e3o de projetos, comunica\u00e7\u00e3o institucional, produ\u00e7\u00e3o cultural, planejamento log\u00edstico, coordena\u00e7\u00e3o de equipes e relacionamento com parceiros.Assistente de Produ\u00e7\u00e3o: Raquel Vilches Branco de Souza Possui forma\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas e experi\u00eancia superior a 20 anos em rotinas administrativas, organiza\u00e7\u00e3o de processos, controle documental e apoio \u00e0 gest\u00e3o institucional, com atua\u00e7\u00e3o compat\u00edvel com as demandas operacionais do projeto.Assistente de Produ\u00e7\u00e3o Local: Aline Mara Lencini Ramos de Carvalho Atua h\u00e1 mais de 15 anos na organiza\u00e7\u00e3o de eventos art\u00edsticos, educacionais e culturais. Possui experi\u00eancia em planejamento de espet\u00e1culos, coordena\u00e7\u00e3o de equipes e produ\u00e7\u00e3o de eventos, qualificando sua atua\u00e7\u00e3o no acompanhamento local da turn\u00ea.Fot\u00f3grafa Profissional: Aline Granado Arantes Fot\u00f3grafa profissional com forma\u00e7\u00e3o superior em Tecnologia em Fotografia pela UNIP e experi\u00eancia em cobertura de eventos desde 2012, atuando em registros fotogr\u00e1ficos voltados \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria institucional e presta\u00e7\u00e3o de contas.Consultor T\u00e9cnico: Reinaldo Roberto Santos Possui ampla experi\u00eancia em montagem, log\u00edstica e coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de orquestras, tendo atuado em institui\u00e7\u00f5es relevantes do cen\u00e1rio sinf\u00f4nico brasileiro, com experi\u00eancia em supervis\u00e3o de palco, mapas de palco, visitas t\u00e9cnicas e acompanhamento de ensaios e concertos.Int\u00e9rprete de Libras: Moacir Eduardo Camilo Tradutor e int\u00e9rprete de Libras, com forma\u00e7\u00e3o em Letras-Libras e experi\u00eancia em acessibilidade comunicacional, atua\u00e7\u00e3o com pessoas surdas, institui\u00e7\u00f5es educacionais, eventos e a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o.Monitoria de Acessibilidade: Cibele Virg\u00ednia Borges Profissional com experi\u00eancia em inclus\u00e3o, acessibilidade e media\u00e7\u00e3o comunicacional em contextos educacionais e culturais. Possui forma\u00e7\u00e3o em Letras, cursos de Libras e experi\u00eancia em monitoria de acessibilidade em eventos culturais.2. Equipe art\u00edstica principalMaestrina Titular: Zoe Ramsden Musicista formada e p\u00f3s-graduada pelo Royal Northern College of Music, em Manchester, Inglaterra. Atuou em diversos teatros europeus, integrou os Corpos Art\u00edsticos do Theatro Municipal de S\u00e3o Paulo e desenvolve carreira como maestrina e regente de coros e orquestras no Brasil e no Reino Unido.Diretor Art\u00edstico: Danilo Stollagli Estudou canto l\u00edrico no Conservat\u00f3rio Giuseppe Verdi, em Mil\u00e3o. Atuou na companhia alem\u00e3 Opera Classica Europa e integrou os Corpos Est\u00e1veis do Theatro Municipal de S\u00e3o Paulo. \u00c9 fundador do Coral Bragan\u00e7a e Diretor Executivo da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista.Assistente de Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica: Fl\u00e1vio Costa Cantor l\u00edrico, baixo-bar\u00edtono, com experi\u00eancia em m\u00fasica de concerto, \u00f3pera, dire\u00e7\u00e3o c\u00eanica, prepara\u00e7\u00e3o vocal e organiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos. Atuou em produ\u00e7\u00f5es vinculadas ao Theatro Municipal de S\u00e3o Paulo, Sala S\u00e3o Paulo, OSESP e SESC S\u00e3o Paulo.Arranjador: Marcos Alves da Gama Pianista, maestro, compositor e arranjador, com atua\u00e7\u00e3o em m\u00fasica de concerto, m\u00fasica coral e m\u00fasica popular. Possui experi\u00eancia como pianista concertista, correpetidor, regente e organizador musical.Spalla: Leonardo Rafael Nascimento Aniceto Violinista formado pela Universidade de S\u00e3o Paulo, com experi\u00eancia em pr\u00e1tica orquestral, repert\u00f3rio sinf\u00f4nico e lideran\u00e7a de naipe. Atua como spalla da Orquestra Sinf\u00f4nica da USP e em outras forma\u00e7\u00f5es orquestrais.Maestro Assistente: Paulo S\u00e9rgio Menegon M\u00fasico com trajet\u00f3ria em performance, reg\u00eancia, dire\u00e7\u00e3o musical e forma\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos. Atuou em dire\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o art\u00edstica de grupos vocais e instrumentais, reunindo experi\u00eancia compat\u00edvel com a fun\u00e7\u00e3o de maestro assistente.3. Rela\u00e7\u00e3o nominal do corpo art\u00edsticoA rela\u00e7\u00e3o abaixo contempla m\u00fasicos titulares, suplentes e colaboradores art\u00edsticos eventuais, considerando necessidades de agenda, substitui\u00e7\u00f5es e exig\u00eancias espec\u00edficas de repert\u00f3rio. A forma\u00e7\u00e3o final observar\u00e1 o quantitativo previsto de 51 m\u00fasicos, incluindo participa\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos com defici\u00eancia.Violinos: Maria Eduarda Antunes; Jonathan Soares do Nascimento; Mizael Borges dos Santos; Elias Santos de Oliveira; Lucas Escandelato Tives; \u00c2ngelo Bonetti; Fl\u00e1via Martins de Santana; Franciany de Lima Alves; Lucas Marques Martins; Kalebe Dantas Almeida; Mathews Alves; Let\u00edcia Costa; Leonardo Rafael Nascimento Aniceto.Violas: Giovani de Lima Barbosa; Natalia Vison\u00e1; Davi Rissi Caverni; Matheus Santana Assun\u00e7\u00e3o; Wallace de Souza Pereira; Gustavo Mendon\u00e7a Castaldelli.Violoncelos: Diego da Costa Alves; Thiago Albuquerque de Oliveira; Lucas Marquezin Evangelista; Ana Gabriela Mendon\u00e7a Castaldelli.Contrabaixos: Jhonatha Emiliano Pereira Maia da Concei\u00e7\u00e3o; Cleber Cesar Carvalho de Castro; Matheus Luiz Souza Cruz.Flautas: Daniel Felipe Allain; Rodrigo Y Castro; Marta Regina Ozzetti; Giovanni Dias Sivieiro.Obo\u00e9s: Rafael Felipe Zacarias; Tatiana Batista de Mesquita.Clarinetes: Michel Moraes; Suzane Raquel Lima de Freitas.Fagotes: Mariana Bergsten Mendes Felix; Patr\u00edcia de Ara\u00fajo Mastrella Borges; Erick Yukio Ariga.Trompas: Armelito Cavalcante Almeida; Edson Rodrigo do Nascimento; David Misiuk; Vagner Rebou\u00e7as da Silva; Felipe Rugu\u00ea Genov.Trompetes: Claudio Jos\u00e9 da Silva; Wagner Luiz Felix.Trombones: Tiago Moreira dos Santos; Jo\u00e3o Marcos de Sousa; Jeniffer Stephanie Silva Coresma; Diego Nogueira de Siqueira.Tuba: Marcos Gomes Tudeia.Percuss\u00e3o: Nelton Silva dos Santos; Glaucia Virg\u00ednia Figueiredo Vidal; Pierre Souza.Piano: Marcos Alves da Gama; Daniel dos Santos Gon\u00e7alves.4. Capacidade institucional da proponenteA Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista \u00e9 associa\u00e7\u00e3o cultural sem fins lucrativos dedicada \u00e0 pr\u00e1tica orquestral e coral, \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, ao desenvolvimento de projetos culturais incentivados e \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica. A entidade possui estrutura administrativa e art\u00edstica formalmente constitu\u00edda, com experi\u00eancia acumulada em projetos anteriores, demonstrando capacidade t\u00e9cnica, institucional e operacional para a execu\u00e7\u00e3o da presente proposta.A estrutura administrativa e art\u00edstica da associa\u00e7\u00e3o \u00e9 composta por Diretoria Executiva, Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica, Conselho Fiscal e Conselho de Orienta\u00e7\u00e3o Art\u00edstica. A Diretoria Executiva \u00e9 formada por Andrea Michele de Godoy, presidente; Carlos Alberto de Oliveira, vice-presidente; Danilo Stollagli, diretor executivo; Raquel Vilches Branco de Souza, diretora financeira\/patrimonial; Eduardo Seminari, diretor de arte e design; e Andresa Michele de Godoy, diretora de comunica\u00e7\u00e3o. A Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica conta com Zoe Clare Ramsden, maestrina titular da Orquestra Jovem, e Paulo S\u00e9rgio Menegon, maestro assistente da Orquestra e regente titular do Coral Jovem.A associa\u00e7\u00e3o conta ainda com Conselho Fiscal e Conselho de Orienta\u00e7\u00e3o Art\u00edstica, com representantes institucionais, da sociedade civil e dos m\u00fasicos. Essa estrutura demonstra organiza\u00e7\u00e3o interna, divis\u00e3o de responsabilidades e capacidade institucional compat\u00edveis com a complexidade do projeto.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Especifica\u00e7\u00f5es T\u00e9cnicas do ProdutoO produto cultural da proposta Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 consiste na realiza\u00e7\u00e3o de 6 apresenta\u00e7\u00f5es musicais gratuitas, em formato de concerto sinf\u00f4nico, executadas pela Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista, com circula\u00e7\u00e3o nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro.As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas nas cidades de Bragan\u00e7a Paulista\/SP, Santos\/SP, Americana\/SP, S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos\/SP, Volta Redonda\/RJ e Pouso Alegre\/MG, em teatros, audit\u00f3rios ou espa\u00e7os culturais com estrutura compat\u00edvel com a realiza\u00e7\u00e3o de concertos de m\u00fasica instrumental de concerto.Cada apresenta\u00e7\u00e3o ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o aproximada de 70 a 90 minutos, podendo variar conforme o repert\u00f3rio definido pela dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica e pela reg\u00eancia. O repert\u00f3rio ser\u00e1 composto por obras de m\u00fasica de concerto, m\u00fasica sinf\u00f4nica, repert\u00f3rio instrumental e arranjos especialmente adaptados para a forma\u00e7\u00e3o orquestral prevista no projeto.A forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica ser\u00e1 composta por 51 m\u00fasicos, incluindo 45 m\u00fasicos instrumentistas, 5 chefes de naipe e 1 spalla, al\u00e9m de maestrina titular, maestro assistente, diretor art\u00edstico, assistente de dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, arranjador e montador. A forma\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com participa\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos com defici\u00eancia, em conson\u00e2ncia com a proposta inclusiva do projeto.A prepara\u00e7\u00e3o musical compreender\u00e1 ensaios art\u00edsticos realizados prioritariamente na cidade de S\u00e3o Paulo, com organiza\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio, leitura musical, ajustes de arranjos, prepara\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica da orquestra, equil\u00edbrio sonoro, defini\u00e7\u00e3o de din\u00e2mica interpretativa e alinhamento entre reg\u00eancia, dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica e corpo orquestral.Do ponto de vista t\u00e9cnico, as apresenta\u00e7\u00f5es demandam palco com dimens\u00f5es compat\u00edveis com forma\u00e7\u00e3o orquestral de grande porte, disposi\u00e7\u00e3o adequada de cadeiras, estantes, instrumentos, \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o, acesso de m\u00fasicos com defici\u00eancia e condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas de ac\u00fastica, ilumina\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a. Tamb\u00e9m ser\u00e3o observadas as necessidades de camarim, \u00e1rea de apoio t\u00e9cnico, recep\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e circula\u00e7\u00e3o acess\u00edvel.Cada concerto contar\u00e1 com equipe de produ\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o local, montagem, recep\u00e7\u00e3o da equipe art\u00edstica, acompanhamento do p\u00fablico, suporte operacional, registro fotogr\u00e1fico e apoio \u00e0s medidas de acessibilidade. A equipe t\u00e9cnica atuar\u00e1 na prepara\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o, organiza\u00e7\u00e3o de palco, acompanhamento de montagem, suporte \u00e0 entrada e sa\u00edda dos m\u00fasicos e articula\u00e7\u00e3o com os respons\u00e1veis pelos espa\u00e7os culturais.O projeto prev\u00ea recursos de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e informacional, incluindo prioriza\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os com rampas, banheiros acess\u00edveis, rotas de circula\u00e7\u00e3o, \u00e1reas reservadas para pessoas com defici\u00eancia, int\u00e9rprete de Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o, monitoria de acessibilidade e comunica\u00e7\u00e3o clara ao p\u00fablico. Tais recursos t\u00eam como objetivo garantir condi\u00e7\u00f5es adequadas de frui\u00e7\u00e3o cultural para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida.A acessibilidade tamb\u00e9m est\u00e1 presente na pr\u00f3pria estrutura art\u00edstica do produto, uma vez que o projeto prev\u00ea participa\u00e7\u00e3o ativa de m\u00fasicos com defici\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o orquestral. Assim, o produto cultural n\u00e3o se limita a oferecer acessibilidade ao p\u00fablico, mas tamb\u00e9m promove inclus\u00e3o produtiva no processo de cria\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o musical.A circula\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada por transporte terrestre, com deslocamentos organizados a partir da cidade de S\u00e3o Paulo, base log\u00edstica dos ensaios e ponto de concentra\u00e7\u00e3o de parte significativa da equipe art\u00edstica. Essa defini\u00e7\u00e3o busca assegurar maior efici\u00eancia operacional e melhores condi\u00e7\u00f5es de mobilidade e acessibilidade para os m\u00fasicos participantes.As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o integralmente gratuitas, com acesso organizado conforme a capacidade e as regras de funcionamento de cada espa\u00e7o cultural. Poder\u00e3o ser utilizados mecanismos de reserva, retirada antecipada ou controle de entrada no local, sempre preservando a gratuidade total do produto cultural.O projeto prev\u00ea ainda registro fotogr\u00e1fico institucional das apresenta\u00e7\u00f5es, com finalidade documental, divulga\u00e7\u00e3o cultural, mem\u00f3ria institucional e comprova\u00e7\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o. Os registros poder\u00e3o ser utilizados em relat\u00f3rios, presta\u00e7\u00e3o de contas, materiais institucionais e comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica do projeto.A execu\u00e7\u00e3o do produto cultural ser\u00e1 organizada em tr\u00eas etapas: pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, entre mar\u00e7o e julho de 2027; produ\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o, em agosto de 2027; e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o, entre setembro e novembro de 2027.O produto final entregue ao p\u00fablico ser\u00e1, portanto, uma s\u00e9rie de concertos sinf\u00f4nicos gratuitos, acess\u00edveis e inclusivos, com qualidade art\u00edstica profissional, circula\u00e7\u00e3o interestadual e compromisso com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica de concerto.","estrategia_execucao":"Outras Informa\u00e7\u00f5esA proposta Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 representa a continuidade e o aperfei\u00e7oamento de uma linha de atua\u00e7\u00e3o cultural j\u00e1 desenvolvida pela Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista em edi\u00e7\u00f5es anteriores de sua circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica anual. A presente proposta consolida uma experi\u00eancia institucional j\u00e1 testada, reunindo capacidade t\u00e9cnica, estrutura operacional, equipe qualificada e amadurecimento art\u00edstico compat\u00edveis com a complexidade da circula\u00e7\u00e3o prevista.O projeto articula tr\u00eas dimens\u00f5es centrais: excel\u00eancia art\u00edstica, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e inclus\u00e3o produtiva de m\u00fasicos com defici\u00eancia. A acessibilidade \u00e9 compreendida de forma ampla, n\u00e3o apenas como oferta de recursos ao p\u00fablico, mas tamb\u00e9m como participa\u00e7\u00e3o efetiva de artistas com defici\u00eancia na pr\u00f3pria estrutura de cria\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o musical. A proposta, portanto, promove acessibilidade \u201cdo p\u00fablico ao palco\u201d, ampliando tanto a frui\u00e7\u00e3o cultural quanto a inser\u00e7\u00e3o profissional de pessoas com defici\u00eancia na cadeia produtiva da m\u00fasica de concerto.A proposta atende \u00e0 Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, especialmente ao art. 1\u00ba, inciso I, que estabelece como finalidade do Pronac \u201ccontribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\u201d. O projeto se enquadra nesse dispositivo porque prev\u00ea 6 concertos integralmente gratuitos, abertos ao p\u00fablico e acompanhados de medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e informacional.Tamb\u00e9m atende ao art. 1\u00ba, inciso II, da mesma lei, que prev\u00ea \u201cpromover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais\u201d. A circula\u00e7\u00e3o por munic\u00edpios de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro contribui para descentralizar a oferta de concertos sinf\u00f4nicos e ampliar o alcance territorial da m\u00fasica instrumental de concerto. Atende, ainda, ao art. 1\u00ba, inciso III, ao \u201capoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores\u201d, uma vez que valoriza m\u00fasicos, regentes, arranjadores, produtores e demais profissionais envolvidos na realiza\u00e7\u00e3o art\u00edstica.A proposta observa a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29, de 29 de janeiro de 2026, especialmente o art. 2\u00ba, segundo o qual \u201cos programas, projetos e a\u00e7\u00f5es culturais devem atender a, pelo menos, uma das finalidades previstas no art. 1\u00ba e um dos objetivos indicados no art. 3\u00ba, da Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991\u201d. O presente projeto atende a esse requisito ao demonstrar ader\u00eancia direta \u00e0s finalidades de livre acesso \u00e0 cultura, regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, difus\u00e3o cultural e valoriza\u00e7\u00e3o de criadores. A proposta tamb\u00e9m apresenta objeto cultural claro, metas mensur\u00e1veis, equipe t\u00e9cnica identificada, cronograma definido, or\u00e7amento compat\u00edvel e medidas de acessibilidade e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso.A proposta tamb\u00e9m se harmoniza com o Decreto n\u00ba 11.453, de 23 de mar\u00e7o de 2023, especialmente com seu art. 3\u00ba, inciso V, que prev\u00ea \u201cincentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o dos bens culturais\u201d, e com o inciso VI, que prev\u00ea \u201cfomentar atividades culturais afirmativas para a promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, da acessibilidade \u00e0s atividades art\u00edsticas e da diversidade cultural\u201d. O projeto se enquadra nesses dispositivos porque amplia o acesso gratuito da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica de concerto e promove a\u00e7\u00e3o afirmativa concreta ao incluir m\u00fasicos com defici\u00eancia como agentes ativos da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.No campo da acessibilidade, a proposta encontra fundamento na Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia, cujo art. 42 estabelece que \u201ca pessoa com defici\u00eancia tem direito \u00e0 cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer em igualdade de oportunidades com as demais pessoas\u201d. O projeto atende a esse comando legal ao prever acessibilidade para o p\u00fablico e ao garantir participa\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos com defici\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica da orquestra, promovendo igualdade de oportunidades tamb\u00e9m no exerc\u00edcio profissional da atividade cultural.Outro ponto relevante \u00e9 que a proposta n\u00e3o se limita \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o isolada de concertos, mas estrutura uma cadeia completa de produ\u00e7\u00e3o cultural. O projeto envolve prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica, ensaios, arranjos, dire\u00e7\u00e3o musical, transporte, montagem t\u00e9cnica, acessibilidade, produ\u00e7\u00e3o local, registro institucional e presta\u00e7\u00e3o de contas. Essa estrutura demonstra consist\u00eancia t\u00e9cnica e refor\u00e7a que se trata de uma a\u00e7\u00e3o cultural planejada, vi\u00e1vel e proporcional ao porte de uma circula\u00e7\u00e3o sinf\u00f4nica interestadual.A defini\u00e7\u00e3o da cidade de S\u00e3o Paulo como base log\u00edstica e art\u00edstica para parte dos ensaios e deslocamentos decorre de crit\u00e9rios t\u00e9cnicos e de acessibilidade. A capital concentra parte significativa dos m\u00fasicos participantes e oferece melhor infraestrutura de transporte, servi\u00e7os especializados, acessibilidade arquitet\u00f4nica e recursos operacionais para acolhimento da equipe art\u00edstica, especialmente dos m\u00fasicos com defici\u00eancia. Essa escolha reduz barreiras log\u00edsticas e favorece a participa\u00e7\u00e3o plena dos profissionais envolvidos.A proposta tamb\u00e9m possui impacto simb\u00f3lico relevante. Ao colocar m\u00fasicos com defici\u00eancia em posi\u00e7\u00e3o de protagonismo art\u00edstico, o projeto contribui para combater barreiras atitudinais e ampliar a percep\u00e7\u00e3o p\u00fablica sobre capacidade, excel\u00eancia e participa\u00e7\u00e3o profissional de pessoas com defici\u00eancia. Trata-se de medida cultural com efeito formativo sobre o p\u00fablico, sobre os artistas participantes e sobre os pr\u00f3prios espa\u00e7os culturais que recebem a turn\u00ea.Al\u00e9m disso, o projeto contribui para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para a m\u00fasica de concerto em munic\u00edpios nos quais apresenta\u00e7\u00f5es sinf\u00f4nicas gratuitas e acess\u00edveis n\u00e3o fazem parte da rotina cultural. A gratuidade integral, a circula\u00e7\u00e3o territorial e a comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel ampliam as possibilidades de participa\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos diversos, incluindo estudantes, fam\u00edlias, pessoas idosas, pessoas com defici\u00eancia e grupos com menor acesso aos circuitos tradicionais de m\u00fasica instrumental.Por fim, a proposta apresenta plena coer\u00eancia entre objeto cultural, finalidade p\u00fablica, estrutura operacional, capacidade t\u00e9cnica da proponente, equipe envolvida, cronograma de execu\u00e7\u00e3o e compatibilidade or\u00e7ament\u00e1ria, observando os princ\u00edpios da razoabilidade, proporcionalidade, interesse p\u00fablico e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso que orientam a pol\u00edtica nacional de fomento \u00e0 cultura. A iniciativa demonstra ader\u00eancia concreta \u00e0s finalidades estabelecidas pela Lei Rouanet, pela Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, pelo Decreto n\u00ba 11.453\/2023 e pela Lei Brasileira de Inclus\u00e3o, especialmente no que se refere \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, descentraliza\u00e7\u00e3o territorial, acessibilidade, diversidade e inclus\u00e3o produtiva. Nesse sentido, a proposta n\u00e3o apenas viabiliza a realiza\u00e7\u00e3o de concertos sinf\u00f4nicos gratuitos, mas consolida uma a\u00e7\u00e3o cultural estruturada, cont\u00ednua e socialmente relevante, capaz de articular qualidade art\u00edstica, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, circula\u00e7\u00e3o cultural e participa\u00e7\u00e3o efetiva de pessoas com defici\u00eancia no ambiente profissional da m\u00fasica de concerto, reafirmando a cultura como instrumento de cidadania, inclus\u00e3o e desenvolvimento humano.","democratizacao":"Democratiza\u00e7\u00e3o de acessoA proposta Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 tem como eixo central a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica de concerto por meio da realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es integralmente gratuitas, acess\u00edveis e distribu\u00eddas em diferentes munic\u00edpios dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro.O projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de 6 concertos gratuitos nas cidades de Bragan\u00e7a Paulista, Santos, Americana, S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, Volta Redonda e Pouso Alegre, assegurando amplo acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades culturais propostas sem cobran\u00e7a de ingressos ou qualquer forma de restri\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica de participa\u00e7\u00e3o.A proposta atende diretamente ao art. 1\u00ba, inciso I, da Lei n\u00ba 8.313, de 23 de dezembro de 1991, que estabelece como finalidade do Pronac \u201cfacilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais\u201d. Tamb\u00e9m atende ao inciso II do mesmo artigo, que prev\u00ea \u201cpromover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira\u201d, uma vez que promove circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica interestadual e descentraliza\u00e7\u00e3o territorial da oferta cultural.O projeto tamb\u00e9m se harmoniza com o art. 3\u00ba da mesma lei, especialmente no que se refere ao incentivo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de espet\u00e1culos musicais e \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o aos bens culturais.Al\u00e9m da gratuidade integral das apresenta\u00e7\u00f5es, a proposta adota medidas espec\u00edficas voltadas \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o do alcance social e territorial das a\u00e7\u00f5es culturais. Entre essas medidas destacam-se:circula\u00e7\u00e3o interestadual em diferentes munic\u00edpios;apresenta\u00e7\u00f5es em espa\u00e7os culturais acess\u00edveis;divulga\u00e7\u00e3o gratuita em meios digitais e institucionais;articula\u00e7\u00e3o com institui\u00e7\u00f5es culturais, educacionais e sociais locais;est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos historicamente menos contemplados pelos circuitos tradicionais da m\u00fasica de concerto;acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e informacional para amplia\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico.A proposta compreende a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso n\u00e3o apenas como gratuidade de ingresso, mas tamb\u00e9m como elimina\u00e7\u00e3o de barreiras f\u00edsicas, econ\u00f4micas, comunicacionais, territoriais e simb\u00f3licas que frequentemente limitam o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica instrumental de concerto.Ao circular por munic\u00edpios de diferentes estados da regi\u00e3o Sudeste, o projeto amplia a presen\u00e7a da m\u00fasica de concerto em contextos nos quais a oferta de apresenta\u00e7\u00f5es sinf\u00f4nicas profissionais \u00e9 frequentemente reduzida ou inexistente, contribuindo para forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, fortalecimento da vida cultural local e descentraliza\u00e7\u00e3o territorial da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.A proposta tamb\u00e9m promove democratiza\u00e7\u00e3o do acesso do ponto de vista da participa\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Ao garantir inclus\u00e3o efetiva de m\u00fasicos com defici\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o orquestral, o projeto amplia oportunidades de inser\u00e7\u00e3o profissional e representatividade no campo cultural, fortalecendo a diversidade humana e a inclus\u00e3o na produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.Em conson\u00e2ncia com a Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia, a proposta adota medidas destinadas a assegurar participa\u00e7\u00e3o cultural em igualdade de oportunidades, tanto para o p\u00fablico quanto para os artistas participantes.A proposta ainda se harmoniza com o Decreto n\u00ba 11.453, de 23 de mar\u00e7o de 2023, especialmente no que se refere aos princ\u00edpios de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, descentraliza\u00e7\u00e3o territorial e amplia\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o social nas pol\u00edticas p\u00fablicas de cultura.Por fim, a realiza\u00e7\u00e3o integralmente gratuita das apresenta\u00e7\u00f5es somente se torna poss\u00edvel por meio do mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, que viabiliza circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica interestadual, equipe t\u00e9cnica especializada, estrutura operacional adequada e a\u00e7\u00f5es de acessibilidade, assegurando efetivo acesso p\u00fablico \u00e0s atividades culturais propostas.","resumo":"A proposta Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 consiste na terceira edi\u00e7\u00e3o de uma turn\u00ea interestadual de concertos sinf\u00f4nicos gratuitos da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista. O projeto prev\u00ea 6 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, com forma\u00e7\u00e3o de 51 m\u00fasicos, sendo 25% m\u00fasicos com defici\u00eancia, e ado\u00e7\u00e3o de medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e informacional.","sinopse":"Sinopse da ObraA proposta Orquestra Filarm\u00f4nica Inclusiva 2027 consiste na realiza\u00e7\u00e3o de uma turn\u00ea de concertos sinf\u00f4nicos gratuitos da Orquestra Jovem de Bragan\u00e7a Paulista nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, com foco na democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica de concerto, na acessibilidade cultural e na inclus\u00e3o produtiva de m\u00fasicos com defici\u00eancia.O projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de 6 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas com forma\u00e7\u00e3o orquestral composta por 51 m\u00fasicos, incluindo participa\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos com defici\u00eancia na pr\u00f3pria estrutura art\u00edstica da orquestra. As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em espa\u00e7os culturais acess\u00edveis e contar\u00e3o com medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e informacional.A proposta busca ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica instrumental de concerto, promover circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica interestadual e fortalecer a inclus\u00e3o e a representatividade de pessoas com defici\u00eancia na cadeia produtiva da cultura. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre Faixa et\u00e1ria: Livre","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Bragan\u00e7a Paulista","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2027-03-01","data_termino":"2027-11-30","outras_fontes":".0000","proponente":"ORQUESTRA JOVEM DE BRAGANCA PAULISTA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"350160","municipio":"Americana","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"350760","municipio":"Bragan\u00e7a Paulista","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"315250","municipio":"Pouso Alegre","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"354850","municipio":"Santos","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"354990","municipio":"S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330630","municipio":"Volta Redonda","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1494636,"valor_aprovado":1494636,"valor_projeto":1494636,"valor_captado":0,"valor_proposta":1494636,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264078","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264078","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/8546c8446647f31632829fddf03004381d558d1760d53f877bed6ca1f193"}},{"PRONAC":"264077","nome":"Cidade do Forr\u00f3 - Cultura Nordestina","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"21010850000140","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"A proposta \u201cCidade do Forr\u00f3 \u2013 Temporada Cultural\u201d adotar\u00e1 um conjunto integrado de medidas de Acessibilidade F\u00edsica e Acessibilidade de Conte\u00fado, assegurando condi\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o aut\u00f4noma e segura a pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, idosos, gestantes, pessoas neurodivergentes e demais p\u00fablicos que demandem recursos de inclus\u00e3o. As a\u00e7\u00f5es de acessibilidade ser\u00e3o planejadas desde a montagem\/adequa\u00e7\u00e3o dos ambientes at\u00e9 a opera\u00e7\u00e3o di\u00e1ria, com orienta\u00e7\u00e3o de equipe e comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel.1) Acessibilidade F\u00edsica (locomo\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia)Para garantir acessibilidade no espa\u00e7o f\u00edsico do Complexo Cidade do Forr\u00f3, ser\u00e3o implementados facilitadores de circula\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia do p\u00fablico, incluindo:Rotas acess\u00edveis e circula\u00e7\u00e3o: defini\u00e7\u00e3o e sinaliza\u00e7\u00e3o de rotas acess\u00edveis entre entradas, \u00e1reas de conviv\u00eancia, memorial, vila do artesanato, vila gastron\u00f4mica e locais de apresenta\u00e7\u00f5es\/competi\u00e7\u00f5es; prioriza\u00e7\u00e3o de trajetos com piso regular e livre de obst\u00e1culos, com organiza\u00e7\u00e3o de filas e controle de fluxo para evitar barreiras.Rampa e desn\u00edveis: verifica\u00e7\u00e3o de rampas existentes e adequa\u00e7\u00e3o de pontos cr\u00edticos com instala\u00e7\u00e3o de rampas m\u00f3veis\/modulares quando necess\u00e1rio, garantindo acesso a \u00e1reas com desn\u00edveis e entradas de ambientes.Banheiros acess\u00edveis: garantia de disponibilidade e identifica\u00e7\u00e3o de banheiros acess\u00edveis no local, com orienta\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico e equipe de apoio.Sinaliza\u00e7\u00e3o f\u00edsica de acessibilidade: implanta\u00e7\u00e3o de sinaliza\u00e7\u00e3o vis\u00edvel (placas e pictogramas) indicando rotas acess\u00edveis, banheiros acess\u00edveis, \u00e1reas preferenciais e pontos de apoio, com contraste de cor e leitura facilitada.\u00c1reas preferenciais: demarca\u00e7\u00e3o de \u00e1reas de perman\u00eancia e observa\u00e7\u00e3o preferenciais para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida, quando houver p\u00fablico em apresenta\u00e7\u00f5es, incluindo assentos reservados e espa\u00e7os para cadeira de rodas.Atendimento e apoio \u00e0 locomo\u00e7\u00e3o: disponibiliza\u00e7\u00e3o de equipe treinada para orientar deslocamentos, apoiar acessos (quando solicitado) e organizar filas preferenciais, preservando a autonomia e o respeito ao p\u00fablico.Gest\u00e3o de riscos e seguran\u00e7a inclusiva: rotas de sa\u00edda e orienta\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a com sinaliza\u00e7\u00e3o clara; treinamento da equipe para atendimento de emerg\u00eancia considerando p\u00fablico com defici\u00eancia e mobilidade reduzida.2) Acessibilidade de Conte\u00fado (compreens\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o cultural)Al\u00e9m do acesso f\u00edsico, o projeto adotar\u00e1 medidas para garantir que o conte\u00fado cultural seja compreendido e experienciado por diferentes p\u00fablicos, com foco em comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, inclus\u00e3o sensorial e media\u00e7\u00e3o cultural:Int\u00e9rprete de Libras em a\u00e7\u00f5es selecionadas: disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras em momentos-chave de maior densidade informativa (aberturas institucionais, visitas mediadas agendadas, rodas de conversa e oficinas programadas), conforme calend\u00e1rio divulgado previamente.Legenda descritiva (LSE) e conte\u00fados audiovisuais acess\u00edveis: os v\u00eddeos e conte\u00fados exibidos no memorial (e demais m\u00eddias oficiais do projeto, quando aplic\u00e1vel) ter\u00e3o legenda descritiva e identifica\u00e7\u00e3o clara de falas e sons relevantes, ampliando a compreens\u00e3o para pessoas surdas e com defici\u00eancia auditiva.Audiodescri\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o acess\u00edvel: em visitas mediadas programadas e conte\u00fados selecionados do memorial, ser\u00e1 ofertada audiodescri\u00e7\u00e3o (ao vivo ou em material de apoio) e linguagem clara, permitindo frui\u00e7\u00e3o por pessoas com defici\u00eancia visual e p\u00fablico com diferentes n\u00edveis de letramento.Materiais de leitura facilitada: disponibiliza\u00e7\u00e3o de textos curtos e objetivos (em linguagem simples) para pain\u00e9is interpretativos e materiais de orienta\u00e7\u00e3o, com prioriza\u00e7\u00e3o de fontes leg\u00edveis, bom contraste e organiza\u00e7\u00e3o visual.Sinaliza\u00e7\u00e3o com QR Code e alternativa offline: quando houver QR Codes para acesso a conte\u00fados, ser\u00e1 garantida alternativa de acesso por media\u00e7\u00e3o humana e\/ou material impresso essencial, evitando exclus\u00e3o de pessoas sem smartphone ou conectividade.Visita sensorial \/ media\u00e7\u00e3o t\u00e1til (quando aplic\u00e1vel): o projeto prever\u00e1 experi\u00eancias mediadas com abordagem sensorial para p\u00fablicos espec\u00edficos (pessoas com defici\u00eancia visual e\/ou neurodivergentes), utilizando objetos t\u00e1teis seguros, r\u00e9plicas ou materiais de apoio e narrativa guiada, sempre que poss\u00edvel e compat\u00edvel com o acervo\/exposi\u00e7\u00e3o.Acolhimento e orienta\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico neurodivergente: comunica\u00e7\u00e3o antecipada com informa\u00e7\u00f5es claras sobre hor\u00e1rios, dura\u00e7\u00e3o e din\u00e2mica das atividades; orienta\u00e7\u00e3o de equipe para acolhimento, evitando est\u00edmulos excessivos e oferecendo rotas\/\u00e1reas de menor fluxo quando poss\u00edvel.Capacita\u00e7\u00e3o da equipe: treinamento da equipe de produ\u00e7\u00e3o, recep\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o para atendimento inclusivo, comunica\u00e7\u00e3o respeitosa, prioridade legal, orienta\u00e7\u00e3o sobre acessibilidade e condu\u00e7\u00e3o de p\u00fablico com diferentes necessidades.3) Publiciza\u00e7\u00e3o e monitoramento das medidasAs medidas de acessibilidade ser\u00e3o divulgadas na comunica\u00e7\u00e3o oficial do projeto (site\/redes\/pe\u00e7as), indicando hor\u00e1rios e locais das a\u00e7\u00f5es com Libras, visitas mediadas acess\u00edveis e orienta\u00e7\u00f5es de acesso. Durante a execu\u00e7\u00e3o, a coordena\u00e7\u00e3o registrar\u00e1 evid\u00eancias (checklists, fotos, listas de presen\u00e7a, relat\u00f3rios de atividades e presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os) e coletar\u00e1 feedback do p\u00fablico para aprimorar o atendimento ao longo do per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o.","objetivos":"Objetivo GeralPromover a valoriza\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o e salvaguarda do forr\u00f3 e da cultura nordestina em Campina Grande\/PB, por meio da realiza\u00e7\u00e3o da Cidade do Forr\u00f3 _ Temporada Cultural, com programa\u00e7\u00e3o integrada de 30 dias composta por estrutura cultural, exposi\u00e7\u00e3o\/memorial, concursos culturais, apresenta\u00e7\u00f5es musicais, gastronomia regional, artesanato, a\u00e7\u00f5es educativas, acessibilidade, democratiza\u00e7\u00e3o de acesso e registro dos resultados.Objetivos Espec\u00edficos1 - Implantar e operar o produto \"Festival, Bienal, Festa ou Feira \u2014 Somente Estrutura\", correspondente \u00e0 estrutura geral da Cidade do Forr\u00f3 _ Temporada Cultural, durante 30 dias, contemplando montagem, ambienta\u00e7\u00e3o, sinaliza\u00e7\u00e3o, infraestrutura de apoio, controle de acesso, seguran\u00e7a, apoio operacional, sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o, tendas, banheiros, mobili\u00e1rios e demais recursos necess\u00e1rios ao funcionamento integrado da programa\u00e7\u00e3o cultural.2 - Realizar o produto \"Concurso \/ Premia\u00e7\u00e3o\", composto por 02 concursos culturais, sendo 01 Festival de Quadrilhas, com participa\u00e7\u00e3o estimada de 10 a 15 grupos, e 01 Festival de Trios de Forr\u00f3, com participa\u00e7\u00e3o de 30 trios, ambos com regulamento, inscri\u00e7\u00f5es, apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, comiss\u00e3o avaliadora, apura\u00e7\u00e3o e premia\u00e7\u00e3o, realizados durante a programa\u00e7\u00e3o da Cidade do Forr\u00f3.3 - Realizar o produto \"Festival \/ Feira de Gastronomia\", por meio da implanta\u00e7\u00e3o e opera\u00e7\u00e3o da Vila dos Sabores, durante 30 dias, funcionando como \u00e1rea de alimenta\u00e7\u00e3o, conviv\u00eancia e difus\u00e3o da gastronomia nordestina, reunindo comidas t\u00edpicas, sabores regionais, cultura alimentar, valoriza\u00e7\u00e3o da cacha\u00e7a artesanal, demonstra\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias, viv\u00eancias culturais, a\u00e7\u00f5es educativas, degusta\u00e7\u00f5es orientadas e media\u00e7\u00e3o cultural, com programa\u00e7\u00e3o intensificada durante os dias principais do evento.4 - Realizar o produto \"Apresenta\u00e7\u00e3o Musical\", com programa\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de artistas, trios de forr\u00f3, bandas regionais e atra\u00e7\u00f5es musicais vinculadas \u00e0 cultura nordestina, promovendo a frui\u00e7\u00e3o cultural, a difus\u00e3o do forr\u00f3 e o fortalecimento da cadeia art\u00edstica local e regional durante a Temporada Cultural.5 - Implantar e operar o produto \"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de Artes\", composto pelo Memorial Cidade do Forr\u00f3 e pela Vila do Artesanato, durante 30 dias, com expografia, pain\u00e9is interpretativos, conte\u00fados audiovisuais, exposi\u00e7\u00e3o de acervos, curadoria, sinaliza\u00e7\u00e3o orientativa, media\u00e7\u00e3o cultural, demonstra\u00e7\u00f5es de of\u00edcio, oficinas e rodas de conversa voltadas \u00e0 mem\u00f3ria, ao patrim\u00f4nio cultural, aos saberes tradicionais e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o artesanal nordestina.6 - Executar o produto \"Contrapartidas Sociais\", por meio de a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, acessibilidade, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e inclus\u00e3o cultural, contemplando visitas mediadas, a\u00e7\u00f5es educativas, atendimento a estudantes, grupos comunit\u00e1rios, idosos, pessoas com defici\u00eancia e p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, al\u00e9m de recursos de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, orienta\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico e estrat\u00e9gias de amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 programa\u00e7\u00e3o.7 - Realizar a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o, registro e monitoramento vinculadas aos produtos culturais do projeto, com produ\u00e7\u00e3o de materiais de divulga\u00e7\u00e3o, cobertura fotogr\u00e1fica e audiovisual, registro das atividades, controle de p\u00fablico, coleta de evid\u00eancias, sistematiza\u00e7\u00e3o de indicadores e elabora\u00e7\u00e3o de 01 relat\u00f3rio final contendo os resultados alcan\u00e7ados pela Cidade do Forr\u00f3 _ Temporada Cultural.","justificativa":"A proposta Cidade do Forr\u00f3 _ Temporada Cultural justifica-se pela relev\u00e2ncia de promover, em Campina Grande\/PB, uma programa\u00e7\u00e3o cultural integrada de 30 dias voltada \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o e salvaguarda do forr\u00f3 e das express\u00f5es culturais nordestinas a ele associadas, reconhecendo o forr\u00f3 como manifesta\u00e7\u00e3o de m\u00fasica regional, patrim\u00f4nio cultural imaterial, pr\u00e1tica de mem\u00f3ria, dan\u00e7a, sociabilidade, celebra\u00e7\u00e3o popular e identidade coletiva do povo nordestino.O projeto estrutura-se a partir de produtos culturais vinculados \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural material e imaterial, \u00e0 difus\u00e3o da m\u00fasica regional, \u00e0 frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica, \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura. Dessa forma, a proposta dialoga diretamente com os segmentos culturais contemplados pelo art. 18 da Lei n\u00ba 8.313\/1991, especialmente no que se refere \u00e0 m\u00fasica regional, \u00e0s exposi\u00e7\u00f5es culturais e \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural brasileiro.A iniciativa re\u00fane a\u00e7\u00f5es culturais complementares, compostas pela estrutura\u00e7\u00e3o da Cidade do Forr\u00f3, pelo Memorial Cidade do Forr\u00f3, pelos concursos culturais de quadrilhas e trios de forr\u00f3, pela programa\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es musicais, pela Vila dos Sabores, pela Vila do Artesanato e pelas contrapartidas sociais. Essa composi\u00e7\u00e3o permite que o p\u00fablico tenha acesso a uma experi\u00eancia cultural ampla, articulando mem\u00f3ria, m\u00fasica, dan\u00e7a, gastronomia, artesanato, saberes tradicionais, modos de fazer e pr\u00e1ticas culturais representativas do Nordeste brasileiro.O Memorial Cidade do Forr\u00f3 possui fun\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica na preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da mem\u00f3ria cultural, ao constituir espa\u00e7o expositivo com expografia, pain\u00e9is interpretativos, conte\u00fados audiovisuais, sinaliza\u00e7\u00e3o, media\u00e7\u00e3o cultural e visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica durante os 30 dias da temporada. A a\u00e7\u00e3o contribui para a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural relacionado ao forr\u00f3 e \u00e0 identidade nordestina, promovendo acesso qualificado a conte\u00fados de car\u00e1ter hist\u00f3rico, art\u00edstico, educativo e patrimonial.O produto Concurso \/ Premia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizado por meio do Festival de Quadrilhas e do Festival de Trios de Forr\u00f3, ambos em formato competitivo, com regulamento, apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, avalia\u00e7\u00e3o e premia\u00e7\u00e3o. Essas a\u00e7\u00f5es justificam-se por fomentar express\u00f5es tradicionais da cultura popular nordestina, estimular a continuidade de pr\u00e1ticas culturais, valorizar grupos, m\u00fasicos e fazedores de cultura, al\u00e9m de promover a circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica e a difus\u00e3o p\u00fablica de manifesta\u00e7\u00f5es diretamente associadas ao ciclo junino, ao forr\u00f3 e \u00e0 cultura regional.O produto Apresenta\u00e7\u00e3o Musical refor\u00e7a o enquadramento cultural da proposta ao promover apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de artistas, trios de forr\u00f3, bandas regionais e atra\u00e7\u00f5es musicais vinculadas \u00e0 m\u00fasica nordestina. A programa\u00e7\u00e3o musical contribui para a difus\u00e3o do forr\u00f3 como m\u00fasica regional brasileira, fortalece a cadeia art\u00edstica local e regional e amplia o acesso do p\u00fablico \u00e0 frui\u00e7\u00e3o cultural.A Vila dos Sabores, vinculada ao produto Festival \/ Feira de Gastronomia, funcionar\u00e1 durante os 30 dias como \u00e1rea de alimenta\u00e7\u00e3o, conviv\u00eancia e difus\u00e3o da gastronomia nordestina, valorizando comidas t\u00edpicas, cultura alimentar, cacha\u00e7a artesanal, demonstra\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias, viv\u00eancias culturais, a\u00e7\u00f5es educativas, degusta\u00e7\u00f5es orientadas e media\u00e7\u00e3o cultural. Sua inclus\u00e3o justifica-se pelo reconhecimento da alimenta\u00e7\u00e3o tradicional como express\u00e3o cultural, associada \u00e0 mem\u00f3ria, aos modos de vida, \u00e0 sociabilidade e \u00e0 identidade regional, evitando seu tratamento apenas como explora\u00e7\u00e3o comercial.A Vila do Artesanato, integrada ao produto Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de Artes, amplia a dimens\u00e3o patrimonial da proposta ao valorizar saberes manuais, modos de fazer, t\u00e9cnicas tradicionais e pr\u00e1ticas criativas vinculadas \u00e0 cultura nordestina. Por meio de exposi\u00e7\u00e3o, curadoria, media\u00e7\u00e3o cultural, demonstra\u00e7\u00f5es de of\u00edcio, oficinas e rodas de conversa, a a\u00e7\u00e3o contribui para o reconhecimento do artesanato como express\u00e3o cultural e para o fortalecimento da economia criativa de base territorial.Al\u00e9m da programa\u00e7\u00e3o cultural, o projeto incorpora a\u00e7\u00f5es de contrapartida social, democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, acessibilidade e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, por meio de visitas mediadas gratuitas, a\u00e7\u00f5es educativas e atendimento a estudantes da rede p\u00fablica, grupos comunit\u00e1rios, idosos, pessoas com defici\u00eancia e p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. Essas a\u00e7\u00f5es ampliam o alcance p\u00fablico da proposta e garantem que os bens e experi\u00eancias culturais sejam acessados de forma qualificada por p\u00fablicos diversos.A proposta tamb\u00e9m apresenta relev\u00e2ncia econ\u00f4mica e social ao mobilizar artistas, grupos culturais, artes\u00e3os, mestres de saberes, produtores, t\u00e9cnicos, curadores, mediadores culturais, comunicadores, prestadores de servi\u00e7o e demais agentes da cadeia produtiva da cultura. Assim, a Temporada Cultural contribui para dinamizar a economia criativa, gerar oportunidades de trabalho cultural e fortalecer a cultura como vetor de desenvolvimento local.A necessidade de apoio por meio do mecanismo de incentivo fiscal decorre do porte e da complexidade da proposta, que demanda estrutura t\u00e9cnica, montagem, expografia, instala\u00e7\u00f5es, mobili\u00e1rio, equipamentos, log\u00edstica, seguran\u00e7a, limpeza, comunica\u00e7\u00e3o, registro audiovisual, media\u00e7\u00e3o cultural, acessibilidade e opera\u00e7\u00e3o integrada dos espa\u00e7os durante 30 dias. Trata-se, portanto, de uma proposta compat\u00edvel com os objetivos de fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura brasileira, com especial ader\u00eancia aos segmentos de m\u00fasica regional, exposi\u00e7\u00e3o cultural e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural material e imaterial previstos no art. 18 da Lei n\u00ba 8.313\/1991.","etapa":"1) Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o estimada: 60 dias (8 semanas \/ 2 meses)Per\u00edodo destinado ao planejamento, estrutura\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e operacional do programa \u201cCidade do Forr\u00f3 \u2013 Temporada Cultural (30 dias)\u201d, garantindo que todas as entregas (Memorial, Vilas e Festivais) estejam prontas para abertura ao p\u00fablico. Inclui: elabora\u00e7\u00e3o do cronograma integrado e do plano de execu\u00e7\u00e3o; contrata\u00e7\u00e3o de equipes e fornecedores (produ\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnicos, comunica\u00e7\u00e3o, acessibilidade, registro e servi\u00e7os); planejamento log\u00edstico e de infraestrutura (layout, fluxos, seguran\u00e7a, limpeza e brigada); defini\u00e7\u00e3o da identidade visual e in\u00edcio da comunica\u00e7\u00e3o; organiza\u00e7\u00e3o dos processos de sele\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o (inscri\u00e7\u00f5es e regulamentos das competi\u00e7\u00f5es de Quadrilhas e Trios, chamamento\/curadoria de expositores da Vila do Artesanato e operadores da Vila dos Sabores, al\u00e9m da programa\u00e7\u00e3o de viv\u00eancias culturais); prepara\u00e7\u00e3o do Memorial Cidade do Forr\u00f3 (roteiro expositivo, sele\u00e7\u00e3o\/produ\u00e7\u00e3o audiovisual, desenvolvimento e confec\u00e7\u00e3o de pain\u00e9is, sinaliza\u00e7\u00e3o e recursos de media\u00e7\u00e3o); detalhamento do plano de acessibilidade (f\u00edsica e de conte\u00fado) e do plano de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso; reuni\u00f5es de alinhamento com parceiros e respons\u00e1veis pelo espa\u00e7o; montagem pr\u00e9via e testes t\u00e9cnicos de equipamentos; treinamento da equipe de recep\u00e7\u00e3o\/atendimento e media\u00e7\u00e3o cultural. 2) Execu\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o estimada: 30 dias (4 semanas \/ 1 m\u00eas)Per\u00edodo de funcionamento cont\u00ednuo da Temporada Cultural, com opera\u00e7\u00e3o di\u00e1ria dos espa\u00e7os e realiza\u00e7\u00e3o das programa\u00e7\u00f5es previstas. Inclui: abertura oficial; opera\u00e7\u00e3o e visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica do Memorial Cidade do Forr\u00f3 durante todo o per\u00edodo (com media\u00e7\u00e3o cultural em hor\u00e1rios definidos, sinaliza\u00e7\u00e3o orientativa, manuten\u00e7\u00e3o e monitoramento de fluxo); funcionamento da Vila do Artesanato e da Vila dos Sabores Nordestinos durante todo o per\u00edodo, com programa\u00e7\u00e3o de oficinas, rodas de conversa e demonstra\u00e7\u00f5es (de of\u00edcio e culin\u00e1rias) conforme calend\u00e1rio; execu\u00e7\u00e3o dos tr\u00eas eventos principais ao longo do m\u00eas, cada um com 04 dias de atividades: Festival de Quadrilhas (competi\u00e7\u00e3o), Festival de Trios de Forr\u00f3 (competi\u00e7\u00e3o) e Festival da Cacha\u00e7a (programa\u00e7\u00e3o cultural e viv\u00eancias tem\u00e1ticas), incluindo infraestrutura t\u00e9cnica, recep\u00e7\u00e3o, log\u00edstica, regulamento aplicado, avalia\u00e7\u00e3o\/curadoria quando necess\u00e1rio, premia\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a e servi\u00e7os; a\u00e7\u00f5es permanentes de acessibilidade (apoio de equipe, sinaliza\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, conte\u00fados audiovisuais com legendas e medidas de acolhimento); a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso (gratuidade dos espa\u00e7os, atividades formativas gratuitas mediante inscri\u00e7\u00e3o, mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos priorit\u00e1rios); execu\u00e7\u00e3o cont\u00ednua do plano de comunica\u00e7\u00e3o (cobertura di\u00e1ria, atualiza\u00e7\u00e3o de redes, clipping e relacionamento com imprensa); registro audiovisual e fotogr\u00e1fico sistem\u00e1tico de todas as frentes do projeto; monitoramento de indicadores (p\u00fablico, participa\u00e7\u00e3o em oficinas\/viv\u00eancias, n\u00famero de apresenta\u00e7\u00f5es, relat\u00f3rios di\u00e1rios de produ\u00e7\u00e3o) e ajustes operacionais sempre que necess\u00e1rio. 3) P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o estimada: 30 dias (4 semanas \/ 1 m\u00eas)Per\u00edodo destinado ao encerramento t\u00e9cnico, financeiro e documental do projeto. Inclui: desmontagem e desmobiliza\u00e7\u00e3o de estruturas tempor\u00e1rias, devolu\u00e7\u00e3o\/retirada de equipamentos e adequa\u00e7\u00e3o final do espa\u00e7o; consolida\u00e7\u00e3o de evid\u00eancias de execu\u00e7\u00e3o (listas, registros, relat\u00f3rios di\u00e1rios, materiais de comunica\u00e7\u00e3o, fotos e v\u00eddeos); organiza\u00e7\u00e3o e curadoria do material de registro (sele\u00e7\u00e3o de fotos\/v\u00eddeos, edi\u00e7\u00e3o de conte\u00fado institucional e armazenamento organizado); consolida\u00e7\u00e3o de dados e indicadores (p\u00fablico estimado, participa\u00e7\u00e3o por atividade, n\u00famero de oficinas\/viv\u00eancias, n\u00famero de apresenta\u00e7\u00f5es e resultados das competi\u00e7\u00f5es); elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio final t\u00e9cnico e de comunica\u00e7\u00e3o, com avalia\u00e7\u00e3o qualitativa\/quantitativa e documenta\u00e7\u00e3o comprobat\u00f3ria; encerramento de contratos e pagamentos, concilia\u00e7\u00e3o financeira e organiza\u00e7\u00e3o de documenta\u00e7\u00e3o para presta\u00e7\u00e3o de contas conforme as exig\u00eancias do mecanismo; reuni\u00f5es de avalia\u00e7\u00e3o p\u00f3s-evento com equipe e parceiros, registrando aprendizados e recomenda\u00e7\u00f5es para futuras edi\u00e7\u00f5es.","ficha_tecnica":"O dirigente, na condi\u00e7\u00e3o de representante legal da institui\u00e7\u00e3o proponente INSTITUTO DE INCUBA\u00c7\u00c3O E ACELERA\u00c7\u00c3O, atuar\u00e1 como Respons\u00e1vel Geral do Projeto, garantindo governan\u00e7a, integridade e ader\u00eancia \u00e0s regras do mecanismo de incentivo, bem como o cumprimento do plano de trabalho, metas, prazos e entregas. Sua atua\u00e7\u00e3o abranger\u00e1 as seguintes responsabilidades:a) Gest\u00e3o institucional e governan\u00e7a (papel do dirigente)Responder institucionalmente pelo projeto perante o SALIC, patrocinadores e \u00f3rg\u00e3os de controle, assinando documentos, autoriza\u00e7\u00f5es e contratos quando necess\u00e1rio.Supervisionar a execu\u00e7\u00e3o do objeto cultural, assegurando que o projeto mantenha coer\u00eancia com o prop\u00f3sito p\u00fablico, com medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso e acessibilidade.Coordenar a articula\u00e7\u00e3o institucional com parceiros p\u00fablicos e privados (apoios, cess\u00f5es, coopera\u00e7\u00e3o, divulga\u00e7\u00e3o), preservando a transpar\u00eancia e a rastreabilidade das decis\u00f5es.b) Atua\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do proponente (institui\u00e7\u00e3o)Disponibilizar estrutura administrativa para apoio \u00e0 execu\u00e7\u00e3o: gest\u00e3o documental, organiza\u00e7\u00e3o de arquivos, controles internos, rotinas de compras\/contrata\u00e7\u00f5es e acompanhamento de entregas.Conduzir a gest\u00e3o financeira do projeto, com controles de pagamentos, comprova\u00e7\u00f5es, concilia\u00e7\u00f5es e organiza\u00e7\u00e3o de documenta\u00e7\u00e3o para presta\u00e7\u00e3o de contas.Realizar o monitoramento de metas e indicadores (p\u00fablico estimado\/participa\u00e7\u00e3o, n\u00famero de atividades, registros e evid\u00eancias), consolidando relat\u00f3rios de execu\u00e7\u00e3o.Garantir comunica\u00e7\u00e3o institucional do projeto (planejamento, cronograma de divulga\u00e7\u00e3o, relacionamento com imprensa e publica\u00e7\u00e3o de resultados).Coordenar o atendimento ao p\u00fablico e a log\u00edstica operacional (fluxo de pessoas, sinaliza\u00e7\u00e3o, equipe de recep\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a, limpeza e brigada, conforme contrata\u00e7\u00f5es previstas).c) Contribui\u00e7\u00f5es volunt\u00e1rias (quando aplic\u00e1vel) Caso parte das atividades do dirigente e\/ou da equipe administrativa institucional seja prestada sem remunera\u00e7\u00e3o pelo projeto, o proponente registrar\u00e1 tal contribui\u00e7\u00e3o como apoio institucional, incluindo: tempo de coordena\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o; uso de sistemas internos (gest\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, arquivos); rede de contatos para mobiliza\u00e7\u00e3o; e suporte administrativo\/operacional. Essas contribui\u00e7\u00f5es n\u00e3o substituem servi\u00e7os especializados necess\u00e1rios (produ\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnico, acessibilidade etc.), mas refor\u00e7am a capacidade de execu\u00e7\u00e3o e o interesse p\u00fablico do proponente. Curr\u00edculo resumido dos principais participantes1) Respons\u00e1vel Geral \/ Dirigente do Proponente Atua como dirigente do Instituto proponente, com experi\u00eancia em gest\u00e3o institucional, coordena\u00e7\u00e3o de equipes e execu\u00e7\u00e3o de projetos com recursos incentivados e\/ou parcerias p\u00fablicas e privadas. Respons\u00e1vel pela governan\u00e7a, articula\u00e7\u00e3o institucional, valida\u00e7\u00e3o de contrata\u00e7\u00f5es e supervis\u00e3o de metas, prazos e entregas.2) Coordenador(a) Geral do Projeto Profissional com experi\u00eancia em coordena\u00e7\u00e3o de projetos culturais e eventos de m\u00e9dio\/grande porte, gest\u00e3o de cronogramas, lideran\u00e7a de equipes multidisciplinares e interface com fornecedores. Respons\u00e1vel por integrar Memorial, Vilas e Festivais, garantindo execu\u00e7\u00e3o conforme plano de trabalho.3) Produtor(a) Executivo(a) Experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o executiva de eventos culturais: planejamento operacional, contrata\u00e7\u00f5es, log\u00edstica, montagem\/desmontagem, controle de servi\u00e7os (som, luz, palco, estrutura), rela\u00e7\u00e3o com artistas\/grupos e gest\u00e3o de risco operacional. Respons\u00e1vel pelo funcionamento di\u00e1rio e entregas de infraestrutura.4) Coordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica (Palco\/Estrutura\/Tecnologia) Profissional com atua\u00e7\u00e3o em coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de eventos: rider, opera\u00e7\u00e3o de sonoriza\u00e7\u00e3o\/ilumina\u00e7\u00e3o, log\u00edstica de equipamentos e equipe t\u00e9cnica, adequa\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os e seguran\u00e7a t\u00e9cnica. Respons\u00e1vel por garantir qualidade t\u00e9cnica e seguran\u00e7a das apresenta\u00e7\u00f5es e competi\u00e7\u00f5es.5) Curadoria \/ Coordena\u00e7\u00e3o do Memorial Cidade do Forr\u00f3 Forma\u00e7\u00e3o\/atua\u00e7\u00e3o em pesquisa cultural, curadoria, expografia\/educa\u00e7\u00e3o patrimonial e organiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados. Respons\u00e1vel por roteiro expositivo, pain\u00e9is interpretativos, sele\u00e7\u00e3o audiovisual, media\u00e7\u00e3o cultural e organiza\u00e7\u00e3o das evid\u00eancias do memorial.6) Coordena\u00e7\u00e3o da Vila do Artesanato Experi\u00eancia em cultura popular, economia criativa e organiza\u00e7\u00e3o de feiras\/exposi\u00e7\u00f5es. Respons\u00e1vel por curadoria\/sele\u00e7\u00e3o de expositores, organiza\u00e7\u00e3o do layout, programa\u00e7\u00e3o de demonstra\u00e7\u00f5es de of\u00edcio e oficinas, al\u00e9m da media\u00e7\u00e3o cultural com o p\u00fablico.7) Coordena\u00e7\u00e3o da Vila dos Sabores Nordestinos (Viv\u00eancia Gastron\u00f4mica) Experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o cultural tem\u00e1tica, curadoria de experi\u00eancias gastron\u00f4micas e organiza\u00e7\u00e3o de programa\u00e7\u00e3o educativa. Respons\u00e1vel por planejamento do espa\u00e7o (pra\u00e7a de alimenta\u00e7\u00e3o), programa\u00e7\u00e3o de viv\u00eancias\/demonstra\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias e articula\u00e7\u00e3o com expositores\/operadores.8) Coordena\u00e7\u00e3o do Festival de Quadrilhas (Competi\u00e7\u00e3o) Atua\u00e7\u00e3o em produ\u00e7\u00e3o\/gest\u00e3o de festivais e concursos culturais. Respons\u00e1vel pelo regulamento, inscri\u00e7\u00f5es, credenciamento, log\u00edstica de apresenta\u00e7\u00e3o, comiss\u00e3o julgadora (quando houver), apura\u00e7\u00e3o e premia\u00e7\u00e3o, garantindo lisura e transpar\u00eancia do formato competitivo.9) Coordena\u00e7\u00e3o do Festival de Trios de Forr\u00f3 (Competi\u00e7\u00e3o) Experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o de shows e festivais musicais, organiza\u00e7\u00e3o de competi\u00e7\u00e3o cultural e gest\u00e3o de backstage. Respons\u00e1vel por regulamento, inscri\u00e7\u00f5es, ordem de apresenta\u00e7\u00f5es, log\u00edstica de palco e premia\u00e7\u00e3o.10) Acessibilidade e Inclus\u00e3o (F\u00edsica e Conte\u00fado) Profissional com experi\u00eancia em acessibilidade em eventos e comunica\u00e7\u00e3o inclusiva. Respons\u00e1vel por planejar e acompanhar sinaliza\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, fluxos, recursos de Libras\/legenda quando previstos, orienta\u00e7\u00e3o da equipe e medidas de acolhimento para p\u00fablicos diversos.11) Comunica\u00e7\u00e3o \/ Assessoria de Imprensa Experi\u00eancia em comunica\u00e7\u00e3o institucional, cobertura de eventos culturais, produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e relacionamento com imprensa. Respons\u00e1vel por plano de comunica\u00e7\u00e3o, pe\u00e7as e calend\u00e1rio, cobertura, clipping, organiza\u00e7\u00e3o de acervo fotogr\u00e1fico\/audiovisual e relat\u00f3rios.12) Administrativo-Financeiro \/ Presta\u00e7\u00e3o de Contas Profissional com experi\u00eancia em rotinas administrativas, controles financeiros, organiza\u00e7\u00e3o documental e suporte \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas. Respons\u00e1vel por controle de contratos, notas, pagamentos, concilia\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de evid\u00eancias e documentos exigidos.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1) Memorial Cidade do Forr\u00f3 (Exposi\u00e7\u00e3o \u2013 30 dias)Formato e dura\u00e7\u00e3o: exposi\u00e7\u00e3o\/visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica cont\u00ednua por 30 dias, com funcionamento em hor\u00e1rios definidos e visitas mediadas em dias\/hor\u00e1rios programados. Conte\u00fado e estrutura expogr\u00e1fica: roteiro expositivo organizado por eixos tem\u00e1ticos (origens do forr\u00f3; instrumentos e forma\u00e7\u00f5es; mestres e trajet\u00f3rias; festas populares; est\u00e9tica e dan\u00e7a; mem\u00f3ria e salvaguarda). Elementos expositivos (quantidades estimadas):Pain\u00e9is interpretativos: 20 a 30 unidades, em tamanhos variados (ex.: 60\u00d790 cm, 80\u00d7120 cm, 100\u00d7200 cm), com textos curtos, imagens e infogr\u00e1ficos.Totens\/sinaliza\u00e7\u00e3o de percurso: 6 a 10 unidades (orienta\u00e7\u00e3o, mapa do memorial, regras de visita\u00e7\u00e3o e acessibilidade).Conte\u00fados audiovisuais: 6 a 12 v\u00eddeos (2 a 8 minutos cada) exibidos em loop, com legendas; vinhetas\/identidades visuais do memorial.Ambientes\/esta\u00e7\u00f5es: 4 a 8 m\u00f3dulos (dependendo do espa\u00e7o existente), com cenografia leve e ilumina\u00e7\u00e3o direcionada. Materiais e acabamentos: pain\u00e9is em PVC expandido, ACM, MDF ou lona com estrutura; impress\u00e3o UV\/lamina\u00e7\u00e3o; adesiva\u00e7\u00e3o vin\u00edlica; estruturas met\u00e1licas\/woodframe; ilumina\u00e7\u00e3o LED de baixo consumo; suportes e fixa\u00e7\u00f5es adequadas ao espa\u00e7o. Acessibilidade de conte\u00fado: textos em linguagem clara; contraste de leitura; QR Codes (com alternativa por media\u00e7\u00e3o humana); v\u00eddeos com legendas (e legenda descritiva quando poss\u00edvel); possibilidade de visita sensorial\/mediada para p\u00fablicos espec\u00edficos. Entreg\u00e1veis documentais (\u201cpagina\u00e7\u00e3o\u201d\/pe\u00e7as de conte\u00fado):Roteiro curatorial (10\u201320 p\u00e1ginas), fichas t\u00e9cnicas do conte\u00fado e checklist de montagem;Guia de visita\/roteiro de media\u00e7\u00e3o (6\u201312 p\u00e1ginas, digital\/impresso). 2) Festival de Quadrilhas (Competi\u00e7\u00e3o \u2013 4 dias)Formato e dura\u00e7\u00e3o: festival competitivo com 4 dias de programa\u00e7\u00e3o; participa\u00e7\u00e3o de 10 a 15 quadrilhas; apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas com crit\u00e9rios objetivos e premia\u00e7\u00e3o. Estrutura de palco e opera\u00e7\u00e3o:Palco com dimens\u00f5es compat\u00edveis ao n\u00famero de integrantes e coreografias; \u00e1rea de circula\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a; backstage e pontos de entrada\/sa\u00edda.Som (PA) e monitor: sistema adequado a apresenta\u00e7\u00f5es de grande porte; microfones (m\u00e3o\/headset conforme necessidade), mesa de som, retorno.Ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica: refletores LED, recortes, strobes\/efeitos quando cab\u00edvel; mesa de luz; estrutura de grid\/treli\u00e7a.V\u00eddeo (se previsto): painel de LED e\/ou proje\u00e7\u00e3o para vinhetas, ordem de apresenta\u00e7\u00f5es e cr\u00e9ditos. Organiza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e competitiva: credenciamento; ordem de apresenta\u00e7\u00f5es; tempo de apresenta\u00e7\u00e3o definido em regulamento; comiss\u00e3o julgadora; apura\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de resultados; cerim\u00f4nia de premia\u00e7\u00e3o. Materiais e documentos (\u201cpagina\u00e7\u00e3o\u201d):Regulamento\/edital da competi\u00e7\u00e3o (12\u201320 p\u00e1ginas);Fichas de avalia\u00e7\u00e3o e apura\u00e7\u00e3o;Programa\u00e7\u00e3o oficial (2\u20134 p\u00e1ginas) e mapa de opera\u00e7\u00e3o (3\u20136 p\u00e1ginas). Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre. 3) Festival de Trios de Forr\u00f3 (Competi\u00e7\u00e3o \u2013 4 dias)Formato e dura\u00e7\u00e3o: competi\u00e7\u00e3o musical com 30 trios; programa\u00e7\u00e3o em 4 dias, com apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, regulamento e premia\u00e7\u00e3o. Padr\u00e3o t\u00e9cnico (rider b\u00e1sico):Palco com backline adequado: microfona\u00e7\u00e3o para sanfona, zabumba e tri\u00e2ngulo; microfones vocais (quando houver); DI\/linhas necess\u00e1rias; mesa e t\u00e9cnicos.PA e monitor compat\u00edveis ao espa\u00e7o; passagem de som por blocos\/turnos; organiza\u00e7\u00e3o de troca r\u00e1pida (changeover).Ilumina\u00e7\u00e3o de show (LED) e identidade visual do evento (vinhetas). Opera\u00e7\u00e3o da competi\u00e7\u00e3o: inscri\u00e7\u00f5es\/credenciamento; ordem de apresenta\u00e7\u00f5es; tempo por trio definido em regulamento; banca avaliadora; apura\u00e7\u00e3o e premia\u00e7\u00e3o. Materiais e documentos (\u201cpagina\u00e7\u00e3o\u201d):Regulamento\/edital (10\u201318 p\u00e1ginas);Mapa de palco (stage plot) + input list;Programa\u00e7\u00e3o oficial (2\u20134 p\u00e1ginas), fichas de avalia\u00e7\u00e3o e apura\u00e7\u00e3o. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre. 4) Festival da Cacha\u00e7a (Mostra cultural tem\u00e1tica \u2013 4 dias)Formato e dura\u00e7\u00e3o: evento tem\u00e1tico com 4 dias, integrando programa\u00e7\u00e3o cultural e viv\u00eancias educativas\/mediadas sobre tradi\u00e7\u00e3o, territ\u00f3rio e cultura da cacha\u00e7a artesanal (sem obrigatoriedade de consumo). Estrutura e ambienta\u00e7\u00e3o:\u00c1rea tem\u00e1tica com estandes\/ilhas expositivas (quando aplic\u00e1vel), sinaliza\u00e7\u00e3o e materiais informativos;Palco\/\u00e1rea de apresenta\u00e7\u00f5es culturais e interven\u00e7\u00f5es; sonoriza\u00e7\u00e3o e ilumina\u00e7\u00e3o compat\u00edveis;Espa\u00e7os para rodas de conversa\/palestras curtas (cadeiras, som de apoio). Viv\u00eancias e media\u00e7\u00e3o cultural: demonstra\u00e7\u00f5es e conversas com produtores\/mestres convidados; conte\u00fados educativos sobre processos produtivos, hist\u00f3ria, identidade regional e rela\u00e7\u00e3o com a cultura popular. Observa\u00e7\u00e3o importante: qualquer degusta\u00e7\u00e3o, quando houver, ser\u00e1 comercial e condicionada \u00e0s regras legais aplic\u00e1veis (restri\u00e7\u00e3o a maiores de 18 anos), mantendo o car\u00e1ter cultural e educativo do evento. Materiais e documentos (\u201cpagina\u00e7\u00e3o\u201d): programa\u00e7\u00e3o (2\u20134 p\u00e1ginas), roteiros de media\u00e7\u00e3o (4\u20138 p\u00e1ginas), fichas de atividade e registros. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre (com restri\u00e7\u00e3o legal para eventual degusta\u00e7\u00e3o comercial). 5) Vila do Artesanato (30 dias)Formato e dura\u00e7\u00e3o: vila cultural integrada ao memorial, com funcionamento por 30 dias, reunindo artes\u00e3os\/expositores selecionados, frui\u00e7\u00e3o p\u00fablica gratuita e programa\u00e7\u00e3o de saberes. Estrutura: estandes\/bancas padronizadas; sinaliza\u00e7\u00e3o por tipologia artesanal; ambienta\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica; ilumina\u00e7\u00e3o de apoio; pontos el\u00e9tricos quando necess\u00e1rios; \u00e1rea para oficinas e demonstra\u00e7\u00f5es. Programa\u00e7\u00e3o (conforme metas):12 oficinas\/rodas de conversa (60 a 120 min cada), com media\u00e7\u00e3o cultural;24 demonstra\u00e7\u00f5es de of\u00edcio (30 a 60 min cada), apresentando t\u00e9cnicas, materiais e hist\u00f3rias. Materiais: bancas\/stands, tecido\/lona, estruturas leves, placas, adesivos, expositores, materiais de oficina (por t\u00e9cnica), EPIs quando necess\u00e1rios. Projeto pedag\u00f3gico (oficinas\/rodas\/demonstra\u00e7\u00f5es): metodologia pr\u00e1tica e participativa (demonstra\u00e7\u00e3o guiada + explica\u00e7\u00e3o de contexto cultural + perguntas e intera\u00e7\u00e3o); foco na transmiss\u00e3o de saberes e valoriza\u00e7\u00e3o do \u201cfazer\u201d tradicional; registro por lista de presen\u00e7a, fotos e relat\u00f3rio. Documentos (\u201cpagina\u00e7\u00e3o\u201d): plano de oficinas (6\u201312 p\u00e1ginas), fichas de atividade e formul\u00e1rios de registro. 6) Vila dos Sabores Nordestinos (Pra\u00e7a de alimenta\u00e7\u00e3o com viv\u00eancia gastron\u00f4mica cultural \u2013 30 dias)Formato e dura\u00e7\u00e3o: pra\u00e7a de alimenta\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica integrada ao memorial, com opera\u00e7\u00e3o por 30 dias, combinando frui\u00e7\u00e3o gastron\u00f4mica e viv\u00eancias culturais mediadas. Estrutura: \u00e1rea de alimenta\u00e7\u00e3o com operadores\/expositores, mesas e circula\u00e7\u00e3o; ambienta\u00e7\u00e3o e sinaliza\u00e7\u00e3o cultural; pontos el\u00e9tricos\/hidr\u00e1ulicos conforme necessidade operacional; \u00e1rea para demonstra\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias e rodas de conversa. Programa\u00e7\u00e3o (conforme metas):12 oficinas\/rodas de conversa (60 a 120 min cada) sobre cultura alimentar, ingredientes, hist\u00f3rias e tradi\u00e7\u00f5es;24 demonstra\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias (30 a 60 min cada), com preparo guiado e media\u00e7\u00e3o cultural. Importante: n\u00e3o prev\u00ea degusta\u00e7\u00e3o gratuita como a\u00e7\u00e3o do projeto; qualquer consumo ser\u00e1 realizado via comercializa\u00e7\u00e3o regular pelos operadores, mantendo o acesso ao espa\u00e7o e \u00e0s viv\u00eancias culturais sem cobran\u00e7a de ingresso. Projeto pedag\u00f3gico: media\u00e7\u00e3o cultural aplicada \u00e0 gastronomia (conte\u00fado hist\u00f3rico-cultural + t\u00e9cnicas\/ingredientes + di\u00e1logo com o p\u00fablico); materiais de apoio com linguagem simples (quando aplic\u00e1vel); registro por listas e relat\u00f3rios. Documentos (\u201cpagina\u00e7\u00e3o\u201d): plano de viv\u00eancias (6\u201312 p\u00e1ginas), fichas de atividade, registros de execu\u00e7\u00e3o. Observa\u00e7\u00e3o geral (para todos os produtos)Em todos os ambientes e atividades ser\u00e3o aplicadas medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado (sinaliza\u00e7\u00e3o orientativa, linguagem clara, atendimento inclusivo, recursos de legenda em conte\u00fados audiovisuais quando aplic\u00e1vel), bem como registro audiovisual\/fotogr\u00e1fico e consolida\u00e7\u00e3o de evid\u00eancias (listas, relat\u00f3rios, fichas de atividade, clipping e documenta\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica) para fins de monitoramento e presta\u00e7\u00e3o de contas.","estrategia_execucao":"A proposta \u201cCidade do Forr\u00f3 \u2013 Temporada Cultural\u201d est\u00e1 estruturada como um programa integrado de frui\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria e economia criativa, com entregas complementares (Memorial, Vilas e Festivais) planejadas para funcionar de forma articulada, garantindo coer\u00eancia conceitual, efici\u00eancia operacional e maior impacto cultural no territ\u00f3rio de Campina Grande\/PB. Por se tratar de uma temporada cont\u00ednua de 30 dias, o projeto adota um modelo de gest\u00e3o com rotina de opera\u00e7\u00e3o di\u00e1ria, controles de fluxo, manuten\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os e registro sistem\u00e1tico das atividades, assegurando rastreabilidade e qualidade na execu\u00e7\u00e3o.Como informa\u00e7\u00e3o relevante para avalia\u00e7\u00e3o, destaca-se que o projeto se fundamenta na valoriza\u00e7\u00e3o de express\u00f5es culturais reconhecidas como refer\u00eancias identit\u00e1rias do Nordeste, promovendo salvaguarda e difus\u00e3o do forr\u00f3 e de suas manifesta\u00e7\u00f5es correlatas (dan\u00e7a, m\u00fasica, festas populares, artesanato e cultura alimentar). O car\u00e1ter integrado da proposta permite que o p\u00fablico vivencie o conte\u00fado cultural em diferentes formatos (exposi\u00e7\u00e3o, competi\u00e7\u00e3o, oficinas, rodas de conversa e demonstra\u00e7\u00f5es), ampliando o alcance e a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para al\u00e9m de um \u00fanico evento pontual.A proposta tamb\u00e9m prioriza a converg\u00eancia com pol\u00edticas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, ao assegurar visita\u00e7\u00e3o gratuita ao memorial e circula\u00e7\u00e3o gratuita nas vilas, bem como atividades formativas gratuitas programadas, com mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos priorit\u00e1rios por meio de articula\u00e7\u00e3o com escolas, coletivos culturais e organiza\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias. As medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado ser\u00e3o tratadas como eixo transversal do projeto, com planejamento pr\u00e9vio, orienta\u00e7\u00e3o de equipe e aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica durante todo o per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o.Em termos de governan\u00e7a e execu\u00e7\u00e3o, o proponente adotar\u00e1 procedimentos de transpar\u00eancia, organiza\u00e7\u00e3o documental e controle administrativo-financeiro compat\u00edveis com projetos incentivados, incluindo planejamento de contrata\u00e7\u00f5es, comprova\u00e7\u00e3o de entregas, armazenamento de evid\u00eancias e consolida\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio final com indicadores. A comunica\u00e7\u00e3o institucional seguir\u00e1 calend\u00e1rio e estrat\u00e9gia definidos para garantir publicidade dos objetivos do projeto, programa\u00e7\u00e3o, formas de acesso, a\u00e7\u00f5es de acessibilidade e resultados alcan\u00e7ados.Por fim, cabe registrar que o desenho do projeto permite adequa\u00e7\u00f5es operacionais de programa\u00e7\u00e3o (dias\/hor\u00e1rios) sem descaracterizar o objeto, preservando metas, produtos e entregas pactuadas, o que \u00e9 fundamental para assegurar continuidade de opera\u00e7\u00e3o em uma temporada de 30 dias, considerando vari\u00e1veis log\u00edsticas, t\u00e9cnicas e de p\u00fablico.","democratizacao":"A proposta \u201cCidade do Forr\u00f3 \u2013 Temporada Cultural (30 dias)\u201d adotar\u00e1 uma pol\u00edtica integrada de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, contemplando frui\u00e7\u00e3o gratuita, a\u00e7\u00f5es formativas gratuitas e modelos de comercializa\u00e7\u00e3o orientados a pre\u00e7os populares, com transpar\u00eancia na divulga\u00e7\u00e3o, controle de acesso e registro de p\u00fablico. A estrat\u00e9gia considera diferentes perfis de p\u00fablico (fam\u00edlias, estudantes, idosos, turistas, pessoas em vulnerabilidade social e comunidades perif\u00e9ricas), garantindo que os produtos culturais do projeto sejam efetivamente acess\u00edveis \u00e0 popula\u00e7\u00e3o.1) Distribui\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o dos produtos da proposta1.1 Memorial Cidade do Forr\u00f3 (visita\u00e7\u00e3o \/ exposi\u00e7\u00e3o \u2013 30 dias)Acesso gratuito ao p\u00fablico, durante todo o per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o, em hor\u00e1rios definidos no plano de funcionamento.Organiza\u00e7\u00e3o de fluxo de visita\u00e7\u00e3o com orienta\u00e7\u00e3o de equipe e programa\u00e7\u00e3o de visitas mediadas em hor\u00e1rios espec\u00edficos.1.2 Vila do Artesanato (30 dias)Acesso gratuito ao ambiente de circula\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o cultural.A comercializa\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as artesanais ser\u00e1 realizada diretamente pelos expositores\/artes\u00e3os, como atividade econ\u00f4mica complementar, sem cobran\u00e7a de ingresso para acesso ao espa\u00e7o, preservando o car\u00e1ter de democratiza\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o cultural do artesanato.1.3 Vila dos Sabores Nordestinos (30 dias)Acesso gratuito ao ambiente (pra\u00e7a de alimenta\u00e7\u00e3o e viv\u00eancia gastron\u00f4mica cultural), com atividades culturais e demonstra\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias programadas.A alimenta\u00e7\u00e3o e bebidas ser\u00e3o comercializadas por expositores\/operadores, com orienta\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas de pre\u00e7o acess\u00edvel e divulga\u00e7\u00e3o pr\u00e9via de faixa de valores quando poss\u00edvel, mantendo o acesso ao espa\u00e7o e \u00e0s viv\u00eancias culturais sem cobran\u00e7a de ingresso.1.4 Festivais (Quadrilhas, Trios de Forr\u00f3 e Festival da Cacha\u00e7a \u2013 4 dias cada)O projeto adotar\u00e1 pol\u00edtica de acesso com foco em gratuidade e\/ou pre\u00e7os populares, a depender do formato final de controle de p\u00fablico e capacidade do espa\u00e7o:Prioridade para entrada gratuita nas apresenta\u00e7\u00f5es e atividades culturais sempre que vi\u00e1vel; e\/ouQuando houver necessidade de ingresso para controle de lota\u00e7\u00e3o, aplica\u00e7\u00e3o de valores populares e cotas gratuitas (retirada antecipada\/na hora) para estudantes de escola p\u00fablica, pessoas cadastradas em programas sociais e grupos comunit\u00e1rios parceiros.A distribui\u00e7\u00e3o (gratuita e\/ou a pre\u00e7os populares) ser\u00e1 amplamente divulgada, com regras claras de retirada, hor\u00e1rios e quantidade por pessoa, garantindo previsibilidade e acesso justo.2) Medidas complementares de amplia\u00e7\u00e3o de acessoPara al\u00e9m da forma de entrada e circula\u00e7\u00e3o, o projeto adotar\u00e1 a\u00e7\u00f5es que ampliem o alcance e a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico:Oficinas e rodas de conversa gratuitas integradas \u00e0s vilas (artesanato e viv\u00eancia gastron\u00f4mica) e \u00e0s a\u00e7\u00f5es do memorial, com inscri\u00e7\u00f5es gratuitas (online e\/ou presencial) e vagas reservadas para escolas p\u00fablicas, coletivos culturais e grupos de periferia (quantidades conforme plano de trabalho).Ensaios abertos \/ momentos de prepara\u00e7\u00e3o (quando aplic\u00e1vel aos grupos participantes), permitindo que o p\u00fablico acompanhe processos criativos e bastidores, fortalecendo forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e educa\u00e7\u00e3o cultural.Visitas mediadas gratuitas ao Memorial Cidade do Forr\u00f3, com agendamento de grupos (escolas, CRAS\/CREAS, associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias e institui\u00e7\u00f5es parceiras), garantindo inclus\u00e3o de p\u00fablicos com menor acesso a equipamentos culturais.Transmiss\u00e3o e difus\u00e3o digital: publica\u00e7\u00e3o de conte\u00fados do projeto (registros audiovisuais, p\u00edlulas de mem\u00f3ria, depoimentos, trechos de apresenta\u00e7\u00f5es e bastidores) em redes sociais e canais digitais do proponente e\/ou parceiros, ampliando o acesso para quem n\u00e3o puder estar presencialmente.A\u00e7\u00f5es de mobiliza\u00e7\u00e3o territorial: articula\u00e7\u00e3o com escolas, universidades, entidades culturais e equipamentos p\u00fablicos para divulga\u00e7\u00e3o dirigida, priorizando o p\u00fablico local e o acesso de comunidades perif\u00e9ricas.3) Operacionaliza\u00e7\u00e3o, transpar\u00eancia e controleA pol\u00edtica de acesso (gratuito\/pre\u00e7o popular\/cotas) ser\u00e1 divulgada com anteced\u00eancia em canais oficiais, com orienta\u00e7\u00e3o de hor\u00e1rios, locais de retirada, documentos necess\u00e1rios (quando houver) e regras de acesso.Ser\u00e3o utilizados instrumentos de registro e comprova\u00e7\u00e3o (listas de presen\u00e7a, relat\u00f3rios de atividades, registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais, clipping, dados de retirada\/controle de acesso quando houver) para demonstrar o cumprimento das metas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso na presta\u00e7\u00e3o de contas.A execu\u00e7\u00e3o priorizar\u00e1 pr\u00e1ticas n\u00e3o discriminat\u00f3rias, com acolhimento e orienta\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico, assegurando que a frui\u00e7\u00e3o cultural seja ampla e efetiva.","resumo":"Realizar a Cidade do Forr\u00f3 _ Temporada Cultural, em Campina Grande\/PB, com programa\u00e7\u00e3o integrada de 30 dias no Complexo Cidade do Forr\u00f3, voltada \u00e0 frui\u00e7\u00e3o cultural, salvaguarda da mem\u00f3ria e fortalecimento da economia criativa. O projeto contempla Memorial\/Exposi\u00e7\u00e3o, Festival de Quadrilhas, Festival de Trios de Forr\u00f3, Festival Gastron\u00f4mico e da Cacha\u00e7a com viv\u00eancias culturais e gastron\u00f4micas, e Vila do Artesanato com curadoria, oficinas e demonstra\u00e7\u00f5es de of\u00edcio. Inclui a\u00e7\u00f5es de acessibilidade, democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, media\u00e7\u00e3o cultural, comunica\u00e7\u00e3o, registro e avalia\u00e7\u00e3o de resultados.","sinopse":"1) Memorial Cidade do Forr\u00f3 (Exposi\u00e7\u00e3o \/ Visita\u00e7\u00e3o)Exposi\u00e7\u00e3o permanente-tempor\u00e1ria que apresenta a trajet\u00f3ria do forr\u00f3 e suas matrizes culturais, reunindo pain\u00e9is interpretativos, conte\u00fados audiovisuais e ambienta\u00e7\u00e3o expogr\u00e1fica voltada \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, dos mestres, dos instrumentos, dos ritmos e das manifesta\u00e7\u00f5es populares associadas. A visita\u00e7\u00e3o ser\u00e1 mediada em hor\u00e1rios definidos, com linguagem acess\u00edvel e recursos de sinaliza\u00e7\u00e3o para ampliar a compreens\u00e3o do p\u00fablico. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.2) Festival de Quadrilhas (Competi\u00e7\u00e3o \u2013 4 dias)Competi\u00e7\u00e3o cultural de quadrilhas juninas com 10 a 15 grupos participantes, estruturada em apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas avaliadas por crit\u00e9rios definidos em regulamento. O festival celebra a dan\u00e7a, a m\u00fasica e a est\u00e9tica dos festejos juninos, promovendo o encontro de tradi\u00e7\u00f5es, criatividade coreogr\u00e1fica, figurino e narrativas populares, com premia\u00e7\u00e3o e reconhecimento \u00e0s melhores performances. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.3) Festival de Trios de Forr\u00f3 (Competi\u00e7\u00e3o \u2013 4 dias)Competi\u00e7\u00e3o cultural com 30 trios de forr\u00f3, dedicada \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o musical tradicional (sanfona, zabumba e tri\u00e2ngulo) e \u00e0 diversidade de repert\u00f3rios e estilos. As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o p\u00fablicas, com avalia\u00e7\u00e3o conforme regulamento, refor\u00e7ando o protagonismo dos m\u00fasicos, a tradi\u00e7\u00e3o oral e a pot\u00eancia do forr\u00f3 como express\u00e3o identit\u00e1ria nordestina. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.4) Festival da Cacha\u00e7a (Mostra cultural tem\u00e1tica \u2013 4 dias)Festival tem\u00e1tico que integra programa\u00e7\u00e3o cultural e viv\u00eancias educativas voltadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da cacha\u00e7a artesanal como express\u00e3o de tradi\u00e7\u00e3o, territ\u00f3rio e saber-fazer regional. A a\u00e7\u00e3o contempla atividades de media\u00e7\u00e3o cultural, conte\u00fados informativos e demonstra\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 cultura da cacha\u00e7a e seus v\u00ednculos com a hist\u00f3ria, a m\u00fasica e os costumes do Nordeste. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre (conte\u00fados educativos; consumo, quando houver, restrito a maiores de 18 anos conforme legisla\u00e7\u00e3o vigente).5) Vila do Artesanato (Feira cultural \/ Viv\u00eancia \u2013 30 dias)Espa\u00e7o de frui\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o do artesanato nordestino, reunindo expositores selecionados e programa\u00e7\u00e3o cultural de demonstra\u00e7\u00f5es de of\u00edcios e rodas de conversa. A vila aproxima o p\u00fablico dos processos de cria\u00e7\u00e3o, das t\u00e9cnicas tradicionais e dos significados culturais presentes nas pe\u00e7as, fortalecendo a economia criativa e a transmiss\u00e3o de saberes. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.6) Vila dos Sabores Nordestinos (Pra\u00e7a de alimenta\u00e7\u00e3o com viv\u00eancia gastron\u00f4mica cultural \u2013 30 dias)Ambiente de conviv\u00eancia em formato de pra\u00e7a de alimenta\u00e7\u00e3o, integrado ao Memorial, que promove viv\u00eancias gastron\u00f4micas culturais por meio de demonstra\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias, rodas de conversa e conte\u00fados de media\u00e7\u00e3o sobre ingredientes, tradi\u00e7\u00f5es e hist\u00f3rias ligadas \u00e0 culin\u00e1ria nordestina. A experi\u00eancia refor\u00e7a identidade, mem\u00f3ria afetiva e diversidade cultural, conectando cultura alimentar e frui\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Festival, bienal, festa ou Feira","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"PB","municipio":"Jo\u00e3o Pessoa","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Dan\u00e7a","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2026-07-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO DE INCUBACAO E ACELERACAO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"250400","municipio":"Campina Grande","uf":"Para\u00edba","sigla_uf":"PB","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":8031300,"valor_aprovado":8031300,"valor_projeto":8031300,"valor_captado":0,"valor_proposta":8031300,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264077","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264077","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/e43a86de0c47e22571b91fe0235026b79ce6ff32f43ca82be46d3dbc2a2a"}},{"PRONAC":"264076","nome":"NOITE FELIZ - DESFILE C\u00caNICO E ALEG\u00d3RICO 2026","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"21366116000119","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Produto Principal (Espet\u00e1culo C\u00eanico e Musical Natalino \u201cNoite Feliz\u201d)Os organizadores do espet\u00e1culo \u201cNoite Feliz\u201d adotar\u00e3o medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e atitudinal, garantindo que o evento esteja apto a receber toda a comunidade com conforto, seguran\u00e7a, autonomia e inclus\u00e3o, em conformidade com a legisla\u00e7\u00e3o vigente e com as diretrizes de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.O local de realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo contar\u00e1 com estrutura adequada para atender pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida, idosos e demais p\u00fablicos que necessitem de atendimento priorit\u00e1rio. A regi\u00e3o possui acesso facilitado atrav\u00e9s de transporte p\u00fablico adaptado, al\u00e9m de infraestrutura com rampas de acesso, \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o acess\u00edveis, piso t\u00e1til e sinaliza\u00e7\u00e3o apropriada.Durante a apresenta\u00e7\u00e3o haver\u00e1 uma \u00e1rea reservada e devidamente identificada para cadeirantes, pessoas com mobilidade reduzida e acompanhantes, garantindo conforto e visibilidade adequada do espet\u00e1culo. O evento contar\u00e1 ainda com equipe preparada para auxiliar nas necessidades de acessibilidade e atendimento ao p\u00fablico.Como medidas de acessibilidade comunicacional, caso necess\u00e1rio, ser\u00e1 disponibilizada tradu\u00e7\u00e3o em Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es c\u00eanicas e art\u00edsticas, ampliando o acesso e a compreens\u00e3o do espet\u00e1culo para pessoas com defici\u00eancia auditiva e visual.Al\u00e9m disso, os materiais de divulga\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o do projeto buscar\u00e3o utilizar linguagem acess\u00edvel e inclusiva, refor\u00e7ando o compromisso do espet\u00e1culo \u201cNoite Feliz\u201d com a diversidade, a inclus\u00e3o social e o acesso universal \u00e0 cultura.Em conformidade com o art. 47 da IN n\u00ba 01\/2017 do MinC, caso necess\u00e1rio, ser\u00e3o disponibilizados recursos de acessibilidade comunicacional, como tradu\u00e7\u00e3o em Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o, assegurando que todos os participantes possam acompanhar e participar plenamente das atividades propostas.A a\u00e7\u00e3o reafirma o compromisso do projeto \u201cNoite Feliz\u201d com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, promovendo inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o social e forma\u00e7\u00e3o cultural para diferentes p\u00fablicos.","objetivos":"OBJETIVO GERAL:Realizar o espet\u00e1culo natalino \"Noite Feliz\", um grande evento c\u00eanico e musical que une teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica, cenografia e elementos visuais em uma experi\u00eancia imersiva e emocionante, promovendo o fortalecimento da cultura e do turismo na cidade de Lajeado e regi\u00e3o, al\u00e9m de proporcionar \u00e0 comunidade um momento de celebra\u00e7\u00e3o, encantamento e valoriza\u00e7\u00e3o do esp\u00edrito natalino.OBJETIVO ESPEC\u00cdFICO:O produto principal deste projeto \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de 1 (uma) apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo \"Noite Feliz\", contando com a participa\u00e7\u00e3o de aproximadamente 250 artistas entre elenco, m\u00fasicos, bailarinos e equipe c\u00eanica. O projeto busca oferecer \u00e0 comunidade local e aos visitantes uma atra\u00e7\u00e3o cultural diferenciada, marcada pela grandiosidade visual, pela emo\u00e7\u00e3o e pela valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es natalinas atrav\u00e9s da arte.Com um formato inovador e de grande impacto art\u00edstico, o espet\u00e1culo pretende ampliar significativamente o n\u00famero de espectadores, consolidando-se como um importante evento cultural e tur\u00edstico de Lajeado e da regi\u00e3o do Vale do Taquari. Al\u00e9m de proporcionar entretenimento cultural de qualidade para a popula\u00e7\u00e3o, o projeto busca fomentar o turismo, fortalecer a economia criativa e incentivar a ocupa\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os p\u00fablicos atrav\u00e9s da arte e da conviv\u00eancia comunit\u00e1ria.","justificativa":"Lajeado, localizada no cora\u00e7\u00e3o do Vale do Taquari, destaca-se como um dos principais polos econ\u00f4micos, culturais e tur\u00edsticos do interior do Rio Grande do Sul. Reconhecida pela for\u00e7a de sua comunidade, pela hospitalidade de seu povo e pelo constante desenvolvimento urbano e cultural, a cidade possui grande potencial para receber eventos de grande porte capazes de movimentar o turismo, fortalecer a economia criativa e proporcionar experi\u00eancias marcantes para moradores e visitantes.Apesar de seu constante crescimento e de sua relev\u00e2ncia regional, o munic\u00edpio ainda carece de eventos culturais natalinos de grande impacto art\u00edstico e visual que possam consolidar Lajeado como refer\u00eancia regional tamb\u00e9m no segmento do entretenimento cultural tem\u00e1tico. Diante disso, surgiu a ideia de criar o espet\u00e1culo \"Noite Feliz\", um grande evento natalino pensado para transformar a cidade em um verdadeiro cen\u00e1rio de encanto, emo\u00e7\u00e3o e celebra\u00e7\u00e3o.Com forte apelo popular e car\u00e1ter familiar, o projeto inspira-se no per\u00edodo natalino, \u00e9poca marcada pelo aumento da circula\u00e7\u00e3o de pessoas e turistas em raz\u00e3o das f\u00e9rias escolares, confraterniza\u00e7\u00f5es e celebra\u00e7\u00f5es de final de ano. Pensando nisso, criou-se a concep\u00e7\u00e3o do \"Noite Feliz\", um espet\u00e1culo c\u00eanico e musical que re\u00fane teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica, cenografia, ilumina\u00e7\u00e3o e diversos elementos visuais em uma experi\u00eancia imersiva e emocionante, contando ainda com ampla participa\u00e7\u00e3o da comunidade e de artistas locais e regionais.Al\u00e9m de proporcionar acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura e momentos de lazer e encantamento para a popula\u00e7\u00e3o, o projeto busca fortalecer o turismo regional, incentivar a ocupa\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os p\u00fablicos atrav\u00e9s da arte e contribuir para o desenvolvimento da cadeia produtiva da cultura, gerando oportunidades para artistas, t\u00e9cnicos, produtores, m\u00fasicos, figurinistas, cen\u00f3grafos e demais profissionais envolvidos na execu\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.Para que seja poss\u00edvel executar plenamente todas as etapas do projeto, faz-se necess\u00e1rio o acesso aos mecanismos de incentivo \u00e0 cultura, especialmente atrav\u00e9s da Lei Rouanet, possibilitando a capta\u00e7\u00e3o de recursos junto \u00e0 iniciativa privada para custear despesas essenciais como infraestrutura, figurinos, cenografia, alegorias, sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a, log\u00edstica, divulga\u00e7\u00e3o e demais necessidades t\u00e9cnicas e operacionais indispens\u00e1veis \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.O projeto enquadra-se nos incisos I, II e VIII do artigo 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91.Os objetivos do artigo 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91 contemplados pelo projeto s\u00e3o os incisos II, item \"e\", e IV, item \"a\".","etapa":"PER\u00cdODO TOTAL DE EXECU\u00c7\u00c3O: 5 MesesETAPAS DE TRABALHO:PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (2 MESES)Desenvolvimento e administra\u00e7\u00e3o do projeto;Projeto de capta\u00e7\u00e3o de patroc\u00ednios;Contrata\u00e7\u00e3o da equipe principal do projeto;Capta\u00e7\u00e3o de recursos e obten\u00e7\u00e3o de patroc\u00ednios;Reuni\u00f5es de planejamento e alinhamento da equipe t\u00e9cnica e art\u00edstica;Desenvolvimento do conceito art\u00edstico e roteiro do espet\u00e1culo \u201cNoite Feliz\u201d;Cria\u00e7\u00e3o e planejamento de figurinos, cenografia, alegorias e identidade visual;Planejamento t\u00e9cnico de sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o e infraestrutura;In\u00edcio da divulga\u00e7\u00e3o institucional e promocional do espet\u00e1culo;PRODU\u00c7\u00c3O (Agosto e setembro de 2026)Produ\u00e7\u00e3o e confec\u00e7\u00e3o de figurinos;Produ\u00e7\u00e3o cenogr\u00e1fica e aleg\u00f3rica;Produ\u00e7\u00e3o da trilha sonora original do espet\u00e1culo;Ensaios gerais, ensaios t\u00e9cnicos e ensaios coreogr\u00e1ficos;Contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores e t\u00e9cnicos prestadores de servi\u00e7os;Produ\u00e7\u00e3o de materiais gr\u00e1ficos de apoio e divulga\u00e7\u00e3o;Divulga\u00e7\u00e3o do evento na m\u00eddia e redes sociais;Reuni\u00f5es peri\u00f3dicas com a equipe principal do projeto;Montagem t\u00e9cnica de estruturas, ilumina\u00e7\u00e3o, sonoriza\u00e7\u00e3o e efeitos c\u00eanicos;Registro audiovisual das a\u00e7\u00f5es do projeto;Organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica do espet\u00e1culo e alinhamento operacional.REALIZA\u00c7\u00c3O DO EVENTO (2 MESES)Ensaios finais e ensaio geral aberto;Montagem final da estrutura do espet\u00e1culo;Realiza\u00e7\u00e3o das 1 (uma) apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo c\u00eanico e musical natalino \u201cNoite Feliz\u201d no dia 08 de novembro de 2026, na cidade de Lajeado\/RS;Registro audiovisual integral das apresenta\u00e7\u00f5es;Pagamento de fornecedores e prestadores de servi\u00e7o, conforme cronograma financeiro e libera\u00e7\u00e3o dos recursos captados.P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O (1 MES)Desmontagem das estruturas e organiza\u00e7\u00e3o final do evento;Finaliza\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o dos registros audiovisuais;Divulga\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados digitais do projeto;Pagamento final de fornecedores e prestadores de servi\u00e7o;Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios finais;Presta\u00e7\u00e3o de contas para patrocinadores e \u00f3rg\u00e3os competentes;Encerramento administrativo e financeiro do projeto.","ficha_tecnica":"A S de Oliveira Produ\u00e7\u00f5es MEAlessandro dos Santos de OliveiraDesde crian\u00e7a foi incentivado por sua fam\u00edlia a participar dos meios sociais e culturais, estando sempre engajado nas mais diversas causas, tendo estado \u00e0 frente do Gr\u00eamio Estudantil de sua Escola e tamb\u00e9m do Jornal Escolar. Devido ao seu esp\u00edrito de lideran\u00e7a e influ\u00eancia sobre os demais alunos, foi escolhido pela dire\u00e7\u00e3o de sua escola para coordenar projetos voltados ao tradicionalismo ga\u00facho durante v\u00e1rios anos. Integrou tamb\u00e9m duas Bandas Marciais, tendo portanto, experi\u00eancia como instrumentista\/m\u00fasico. Iniciou no meio art\u00edstico ainda crian\u00e7a, participando de grupos de dan\u00e7a e de teatro em seu munic\u00edpio de origem, o que lhe rendeu a participa\u00e7\u00e3o em eventos de grande import\u00e2ncia, como diversas etapas regionais, inter-regionais e finais do ENART, entre outros.Dentre suas conquistas a serem destacadas, encontra-se as premia\u00e7\u00f5es pelo curta metragem \u201cEleonor & Fl\u00e1vio\u201d, campe\u00e3o do Expocom Sul 2009 (Blumenau) e tamb\u00e9m campe\u00e3o do Expocom Nacional 2009 (Curitiba).Atualmente trabalha \u00e0 frente de uma rede de escolas de patina\u00e7\u00e3o.CursosEscola: MTG - Movimento Tradicionalista Ga\u00fachoCurso: Cfor - Curso de Forma\u00e7\u00e3o TradicionalistaTem\u00e1tica: Lideran\u00e7a, Din\u00e2mica de Grupo, Estrutura do MTGEscola: MTG - Movimento Tradicionalista Ga\u00fachoCurso: SAT - Semin\u00e1rio de Aprimoramento TradicionalistaTem\u00e1tica: Hist\u00f3ria do Tradicionalismo, Lideran\u00e7a, Din\u00e2mica de GrupoExperi\u00eancia ProfissionalEmpresa: Centro de Patina\u00e7\u00e3o Rodas da Serra - Bento Gon\u00e7alves, Carlos Barbosa, Caxias do Sul, Farroupilha, Garibaldi e Caxias do SulFun\u00e7\u00e3o: T\u00e9cnico\/Core\u00f3grafo\/FigurinistaEmpresa: Terceira Vis\u00e3o Propaganda (Lajeado\/RS)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor de Cria\u00e7\u00e3o (planejamento e execu\u00e7\u00e3o de m\u00eddia)Empresa: Companhia Minuano de Alimentos (Lajeado\/RS)Fun\u00e7\u00e3o: Estagi\u00e1rio em MarketingEmpresa: R\u00e1dio Alternativa 104.1 FM (Pantano Grande\/RS)Fun\u00e7\u00e3o: Comunicador, Editor, Produtor de programas e eventosOutras Experi\u00eanciasBuon Natale \u2013 Desfile C\u00eanico e Aleg\u00f3rico 2016, 2015 e 2014 - Bento Gon\u00e7alves\/RSFun\u00e7\u00e3o: Proponente e Produtor ExecutivoEspet\u00e1culo Magia de Natal\/2016 - Bento Gon\u00e7alves\/RS, Carlos Barbosa\/RS, Caxias do Sul\/RS, Farroupilha\/RS, Garibaldi\/RS, Veran\u00f3polis\/RSFun\u00e7\u00e3o: Produtor Art\u00edstico e Coreogr\u00e1fo Espet\u00e1culo On The Floor\/2015 \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS, Farroupilha\/RS , Caxias do Sul\/RS , Carlos Barbosa\/RS e Garibaldi\/RSFun\u00e7\u00e3o: Diretor Art\u00edstico A Incrivel Jornada de Anna (Espet\u00e1culo de Patina\u00e7\u00e3o) \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2014)Fun\u00e7\u00e3o: Core\u00f3grafo e FigurinistaEspet\u00e1culo Disney Sobre Rodas\/2014 \u2013 Farroupilha\/RS, Garibaldi\/RS e Carlos Barbosa\/RSFun\u00e7\u00e3o: Diretor5\u00ba Festival Rodas di Bento \u2013 EXPOBENTO 2014 \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RSFun\u00e7\u00e3o: Diretor GeralCarnaval \u2013 Rio Pardo\/RS (2012\/2013\/2014\/2015)Fun\u00e7\u00e3o: Figurinista da Corte Municipal (Rainha, Princesas e Rei Momo)Fun\u00e7\u00e3o: Carnavalesco e Core\u00f3grafo (Blocos e Escolas de Samba)RITMOS (Espet\u00e1culo de Patina\u00e7\u00e3o) \u2013 Farroupilha\/RS (2013)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor GeralEspet\u00e1culo de Patina\u00e7\u00e3o \u201cDisney Sobre Rodas\u201d \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2013)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Geral4\u00ba Festival de Patina\u00e7\u00e3o Rodas di Bento \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2013)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor GeralEspet\u00e1culo \u201cOs melhores Temas de Novela\u201d \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2012)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Geral3\u00ba Festival de Patina\u00e7\u00e3o Rodas di Bento \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2012)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor GeralEspet\u00e1culo Paix\u00e3o e Morte de Cristo \u2013 Rio Pardo\/RS (2010, 2011, 2012)Fun\u00e7\u00e3o: Figurinista, Cenografista e AtorEspet\u00e1culo \u201cUma viagem ao Reino das Fadas\u201d \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2011)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor GeralAuto Natalino \u201cNatal das Na\u00e7\u00f5es\u201d \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2011)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Geral2\u00ba Festival de Patina\u00e7\u00e3o Rodas di Bento \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2011)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor GeralEspet\u00e1culo de Fim de Ano \u201cRodas di Bento\u201d \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2010)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Geral1\u00ba Festival de Patina\u00e7\u00e3o Rodas di Bento \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2010)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor GeralCurta Metragem \u201cEleonor e Fl\u00e1vio\u201d (2008)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor de Fotografia\/Ilumina\u00e7\u00e3oCTG Rodeio da Saudade \u2013 Rio Pardo\/RS (1999 \u00e0 2006)Fun\u00e7\u00e3o: Dan\u00e7arinoExpocal \u2013 Pantano Grande (2004\/2005)Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Art\u00edsticoGuilherme LeonhardtPatinador a mais de 15 anos. Possui \u00eanfase em trabalhar com o p\u00fablico, exercendo atividades como t\u00e9cnico e core\u00f3grafo, sendo membro da FGP (Federa\u00e7\u00e3o Ga\u00facha de Patinagem) desde o ano de 1995. Facilidade para ensinar a arte de patinar para todas as faixas et\u00e1rias devido a sua grande capacidade de comunica\u00e7\u00e3o, tendo colocado atletas entre os melhores do Rio Grande do Sul em diversos Campeonatos. Possui participa\u00e7\u00e3o em grandes eventos esportivos, tais como o Mundial de Patina\u00e7\u00e3o Art\u00edstica do ano de 2005 em Roma\/It\u00e1lia na modalidade Grupo de Show e somando in\u00fameras conquistas em campeonatos, tendo como exemplo a 1\u00aa Coloca\u00e7\u00e3o no Torneio Ga\u00facho, n\u00edvel Avan\u00e7ado \u2013 S\u00eanior\/Livre Individual tamb\u00e9m no ano de 2005. Atualmente \u00e9 t\u00e9cnico de atletas campe\u00e3s ga\u00fachas 2013, pelo Centro de Patina\u00e7\u00e3o Rodas da Serra de Bento Gon\u00e7alves\/RS. Cursos: Ministrante: \u00darsula Anner \u2013 FGP (Federa\u00e7\u00e3o Ga\u00facha de Patinagem) Curso: Dan\u00e7aMinistrante: \u00darsula Anner Curso: Solo Dance Ministrante: Alessandra Esp\u00edndola Curso: Montagem Coreogr\u00e1ficaExperi\u00eancia ProfissionalEmpresa: Centro de Patina\u00e7\u00e3o Rodas da Serra\u2010 Bento Gon\u00e7alves, Carlos Barbosa, Caxias do Sul, Farroupilha, Garibaldi e Veran\u00f3polis Fun\u00e7\u00e3o: T\u00e9cnico e core\u00f3grafo T\u00edtulosEvento: I Torneio Catarinense Aberto de Patina\u00e7\u00e3o Art\u00edstica (2009) Classifica\u00e7\u00e3o: Campe\u00e3o N\u00edvel\/Categoria: Torneio Nacional Adulto N\u00edvel2\/S\u00eanior \u2013 IndividualEvento: Torneio Ga\u00facho (2005) Classifica\u00e7\u00e3o: Campe\u00e3o N\u00edvel\/Categoria: Avan\u00e7ado\/S\u00eanior \u2013 IndividualEvento: 50\u00ba Campeonato Mundial de Patina\u00e7\u00e3o Art\u00edstica (2005) Classifica\u00e7\u00e3o: 7\u00ba colocado Categoria: Grupo de ShowExperi\u00eancia Profissional Eventos:Buon Natale \u2013 Desfile C\u00eanico e Aleg\u00f3rico (2014,2015,2016)-Bento Gon\u00e7alves\/RS Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Art\u00edstico e ExecutivoMagia de Natal - Disney Sobre Rodas (Show de Patina\u00e7\u00e3o Art\u00edstica)-Bento Gon\u00e7alves\/RS, Carlos Barbosa\/RS, Caxias do Sul\/RS, Farroupilha\/RS, Garibaldi\/RS, Veran\u00f3polis\/RS) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Financeiro e ProdutorTurn\u00ea On The Floor 2015 \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS, Farroupilha\/RS , Caxias do Sul\/RS , Carlos Barbosa\/RS e Garibaldi\/RS Fun\u00e7\u00e3o: Diretor ExecutivoA Incrivel Jornada de Anna \u2013 Bento Gon\u00e7alves\/RS (2014) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Executivo e FigurinistaDisney Sobre Rodas \u2013Garibaldi\/RS,Carlos Barbosa\/RS, Teut\u00f4nia\/RS (2014) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Geral5\u00ba Festival Rodas di Bento \u2013 EXPOBENTO 2014\u2013Bento Gon\u00e7alves\/RS (2014) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor ExecutivoEspet\u00e1culo \u201cLuz, C\u00e2mera... Patina\u00e7\u00e3o!\u201d\u2013Carlos Barbosa\/RS (2013) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor GeralEspet\u00e1culo de Patina\u00e7\u00e3o \u201cDisney Sobre Rodas\u201d\u2013Bento Gon\u00e7alves\/RS (2013) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Executivo4\u00ba Festival de Patina\u00e7\u00e3o Rodas di Bento\u2013Bento Gon\u00e7alves\/RS (2013) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor ExecutivoEspet\u00e1culo \u201cOs melhores Temas de Novela\u201d\u2013Bento Gon\u00e7alves\/RS (2012) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Executivo3\u00ba Festival de Patina\u00e7\u00e3o Rodas di Bento\u2013Bento Gon\u00e7alves\/RS (2012) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Executivo2\u00ba Festival de Patina\u00e7\u00e3o Rodas di Bento\u2013Bento Gon\u00e7alves\/RS (2011) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor ExecutivoEspet\u00e1culo \u201cUma viagem ao Reino das Fadas\u201d\u2013Bento Gon\u00e7alves\/RS (2011) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor ExecutivoEspet\u00e1culo de Fim de Ano \u201cRodas di Bento\u201d\u2013Bento Gon\u00e7alves\/RS (2010) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor Executivo1\u00ba Festival de Patina\u00e7\u00e3o Rodas di Bento\u2013Bento Gon\u00e7alves\/RS (2010) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor ExecutivoEspet\u00e1culo \u201cDance Skating Tour\u201d\u2013Turn\u00ea (2008) Fun\u00e7\u00e3o: Diretor GeralOs demais componentes (Equipe Ilumina\u00e7\u00e3o e Somoriza\u00e7\u00e3o, Grupo Teatral, etc), ser\u00e3o contratados no decorrer do projeto. Todo o elenco envolvido no desfile, entre eles dan\u00e7arinos, artistas e demais figurantes, num total de 250 (duzentas e cinquenta) pessoas, ser\u00e3o volunt\u00e1rios. Entre os envolvidos estar\u00e3o alunos\/pais\/professores de col\u00e9gios\/escolas da regi\u00e3o. Nosso casting \u00e9 fruto de parcerias anteriores que perduram at\u00e9 os dias atuais. Sendo assim, esclarecemos que, por tratar-se de voluntariado, n\u00e3o haver\u00e1 remunera\u00e7\u00e3o;","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Espet\u00e1culo C\u00eanico e Musical Natalino \u201cNoite Feliz\u201dFormato: Espet\u00e1culo c\u00eanico e musical natalino realizado ao ar livre.Quantidade de apresenta\u00e7\u00f5es: 1 apresenta\u00e7\u00e3o gratuita.Local de realiza\u00e7\u00e3o: Espa\u00e7o p\u00fablico na cidade de Lajeado\/RS.Dura\u00e7\u00e3o aproximada: 90 minutos por apresenta\u00e7\u00e3o.P\u00fablico estimado: Grande p\u00fablico regional, com expectativa de milhares de espectadores presenciais.Elenco: Aproximadamente 250 participantes entre atores, bailarinos, performers, m\u00fasicos, figurantes, equipe t\u00e9cnica e produ\u00e7\u00e3o.Linguagens art\u00edsticas envolvidas:Teatro;Dan\u00e7a;M\u00fasica;Performance;Cenografia;Ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica;Produ\u00e7\u00e3o audiovisual.Estrutura t\u00e9cnica prevista:Sistema profissional de sonoriza\u00e7\u00e3o;Estrutura de ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica;Pain\u00e9is cenogr\u00e1ficos e aleg\u00f3ricos;Figurinos tem\u00e1ticos natalinos;Equipamentos de proje\u00e7\u00e3o e efeitos visuais;Estrutura de backstage e camarins;Capta\u00e7\u00e3o audiovisual profissional;Estrutura de acessibilidade e seguran\u00e7a.Material produzido:Roteiro original do espet\u00e1culo;Trilha sonora original;Figurinos e cenografia exclusivos;Material gr\u00e1fico e digital de divulga\u00e7\u00e3o;Registro audiovisual integral das apresenta\u00e7\u00f5es;Conte\u00fado digital para plataformas e redes sociais.Pagina\u00e7\u00e3o art\u00edstica:O espet\u00e1culo ser\u00e1 dividido em blocos c\u00eanicos e musicais inspirados no imagin\u00e1rio natalino, conduzindo o p\u00fablico por diferentes atmosferas visuais e emocionais relacionadas aos sentimentos de esperan\u00e7a, uni\u00e3o, celebra\u00e7\u00e3o e encantamento caracter\u00edsticos do Natal.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Espet\u00e1culo C\u00eanico e Musical Natalino \u201cNoite Feliz\u201dA apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \u201cNoite Feliz\u201d e as atividades resultantes do projeto ser\u00e3o totalmente gratuitas, garantindo amplo acesso da comunidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es culturais propostas.O projeto assegurar\u00e1 acesso democr\u00e1tico e pleno a todos os produtos, bens e servi\u00e7os culturais resultantes de sua execu\u00e7\u00e3o, promovendo inclus\u00e3o social, participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura como direito de todos.Os registros audiovisuais do espet\u00e1culo, bem como conte\u00fados relacionados aos ensaios, bastidores e processo de constru\u00e7\u00e3o art\u00edstica, ser\u00e3o disponibilizados gratuitamente na internet atrav\u00e9s das redes sociais e canais oficiais do projeto, ampliando o alcance das a\u00e7\u00f5es para al\u00e9m do p\u00fablico presencial.As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o registradas por meio videogr\u00e1fico e posteriormente disponibilizadas integralmente em plataformas digitais oficiais, possibilitando o acesso remoto ao conte\u00fado cultural por pessoas que n\u00e3o puderem comparecer presencialmente ao evento.Ser\u00e1 permitida a livre capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades do projeto por ve\u00edculos de imprensa, canais de comunica\u00e7\u00e3o e p\u00fablico em geral, bem como sua eventual veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o, internet e demais meios de comunica\u00e7\u00e3o, contribuindo para a democratiza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do acesso cultural.","resumo":"Realizar, no m\u00eas de novembro, a 1\u00aa Edi\u00e7\u00e3o do \"NOITE FELIZ - DESFILE C\u00caNICO E ALEG\u00d3RICO\" na cidade de Lajeado\/RS.","sinopse":"NOITE FELIZDesfile C\u00eanico e Aleg\u00f3ricoSETOR 01 - NATIVIDADEO desfile tem in\u00edcio com a representa\u00e7\u00e3o do acontecimento que deu origem aoNatal. Em uma constru\u00e7\u00e3o c\u00eanica que remete aos registros hist\u00f3ricos e ao imagin\u00e1riocoletivo, o nascimento de Jesus \u00e9 apresentado como um marco que atravessou otempo e moldou culturas, cren\u00e7as e tradi\u00e7\u00f5es ao redor do mundo.Anjos anunciam, pastores testemunham, reis se colocam em caminho. Sob a luzda estrela, nasce n\u00e3o apenas uma crian\u00e7a, mas um s\u00edmbolo que, ao longo doss\u00e9culos, ultrapassou fronteiras religiosas e se tornou parte da hist\u00f3ria dahumanidade.a) Ato C\u00eanico (contram\u00e3o do desfile)- Anjos com Trombetas (anuncia\u00e7\u00e3o)- Jos\u00e9 e Maria (trip\u00e9 aleg\u00f3rico com burrico)- Sa\u00edda dos Anjos- Multid\u00e3o (Jesus nasceu!)- Apagam-se as luzes- Pirotecnia (Estrela de Bel\u00e9m - Rastro de fa\u00edscas no escuro)- Entrada dos Reis Magos (em trip\u00e9s aleg\u00f3ricos)b) Desfile- Ala 01 > Anjos- Ala 02 > Pastores e Ovelhas- Destaque > Estrela de Bel\u00e9m (Roda Alem\u00e3)- Ala 03 > Reis Magos (interagem com o carro aleg\u00f3rico)- Carro Aleg\u00f3rico 01 > Est\u00e1bulo (Jos\u00e9, Maria, Jesus e Anjo Gabriel)SETOR 02 - VIRTUDESDo fato nasce o sentimento.Este setor traduz aquilo que o Natal desperta nas pessoas: valores que n\u00e3opertencem a uma religi\u00e3o espec\u00edfica, mas \u00e0 experi\u00eancia humana.Amor, esperan\u00e7a, paz, uni\u00e3o, generosidade e gratid\u00e3o se manifestam comofor\u00e7as que aproximam, transformam e ressignificam rela\u00e7\u00f5es.Aqui, o Natal deixa de ser um acontecimento e se torna um estado vivido noolhar, no gesto e na forma como nos conectamos com o outro.- Ala 04 > Amor (Vermelho)- Ala 05 > Esperan\u00e7a (Verde)- Ala 06 > Paz (Branco)- Ala 07 > Uni\u00e3o (Laranja)- Ala 08 > Generosidade (Amarelo Ouro)- Ala 09 > Gratid\u00e3o (Rosa Claro)- Carro Aleg\u00f3rico 02 > O Esp\u00edrito do NatalSETOR 03 - COSTUMES\u00c9 no cotidiano que o Natal ganha forma.Este setor revela os rituais que atravessam gera\u00e7\u00f5es e constroem mem\u00f3rias: acasa que se transforma, a \u00e1rvore que se ergue, a mesa que se prepara, a fam\u00edlia quese re\u00fane.As cartas escritas com expectativa, os encontros carregados de afeto e a trocade presentes d\u00e3o materialidade a sentimentos que j\u00e1 estavam presentes.O Natal, aqui, \u00e9 reconhecido, n\u00e3o como ideia, mas como viv\u00eancia.- Ala 10 > Decorando a Casa (escadas e luzinhas)- Ala 11 > Decorando o Pinheiro (pinheirinhos de rodinhas)- Ala 12 > Cartas de Natal (crian\u00e7as escrevendo cartinhas)- Ala 13 > Ceia Natalina (perus, panetones e etc)- Trip\u00e9 > Mesa Posta (pessoas interagindo ao redor da mesa)- Ala 14 > Troca de Presentes- Carro Aleg\u00f3rico 03 > Meu Natal em CasaSETOR 04 - FANTASIAQuando a realidade se encontra com o imagin\u00e1rio, nasce a magia.No territ\u00f3rio simb\u00f3lico do Polo Norte, o invis\u00edvel ganha forma: \u00e9 onde os sonhosse organizam, os desejos se transformam e a fantasia se torna poss\u00edvel.Criaturas, personagens e elementos l\u00fadicos constroem um universo encantadoque conduz ao momento mais esperado: a chegada do Papai Noel.Figura universal e atemporal, ele encerra o desfile como a personifica\u00e7\u00e3o da magia doNatal, aquela que, independente de idade, ainda nos convida a acreditar.a) 1a Parte- Ala 15 > Aurora Boreal (bandeir\u00f5es)- Ala 16 > Flocos de Neve- Ala 17 > Bonecos de Neve- Ala 18 > Habitantes do \u00c1rtico (lamparinas)- Ala 19 > Duendes Oper\u00e1rios (ferramentas gigantes nas m\u00e3os)- Carro Aleg\u00f3rico 04 > F\u00e1brica do Papai Noelb) 2a Parte- Ala 20 > Duendes com Caixas de Presente Gigantes- Ala 21 > Mam\u00e3es No\u00e9is- Ala 22 > Papais No\u00e9is do Mundo- Ala 23 > Renas- Carro Aleg\u00f3rico 05 > Tren\u00f3 (Papai Noel)NOITE FELIZ Desfile C\u00eanico e Aleg\u00f3rico SETOR 01 - NATIVIDADE O desfile tem in\u00edcio com a representa\u00e7\u00e3o do acontecimento que deu origem ao Natal. Em uma constru\u00e7\u00e3o c\u00eanica que remete aos registros hist\u00f3ricos e ao imagin\u00e1rio coletivo, o nascimento de Jesus \u00e9 apresentado como um marco que atravessou o tempo e moldou culturas, cren\u00e7as e tradi\u00e7\u00f5es ao redor do mundo. Anjos anunciam, pastores testemunham, reis se colocam em caminho. Sob a luz da estrela, nasce n\u00e3o apenas uma crian\u00e7a, mas um s\u00edmbolo que, ao longo dos s\u00e9culos, ultrapassou fronteiras religiosas e se tornou parte da hist\u00f3ria da humanidade. a) Ato C\u00eanico (contram\u00e3o do desfile) - Anjos com Trombetas (anuncia\u00e7\u00e3o) - Jos\u00e9 e Maria (trip\u00e9 aleg\u00f3rico com burrico) - Sa\u00edda dos Anjos - Multid\u00e3o (Jesus nasceu!) - Apagam-se as luzes - Pirotecnia (Estrela de Bel\u00e9m - Rastro de fa\u00edscas no escuro) - Entrada dos Reis Magos (em trip\u00e9s aleg\u00f3ricos) b) Desfile - Ala 01 > Anjos - Ala 02 > Pastores e Ovelhas - Destaque > Estrela de Bel\u00e9m (Roda Alem\u00e3) - Ala 03 > Reis Magos (interagem com o carro aleg\u00f3rico) - Carro Aleg\u00f3rico 01 > Est\u00e1bulo (Jos\u00e9, Maria, Jesus e Anjo Gabriel) SETOR 02 - VIRTUDES Do fato nasce o sentimento. Este setor traduz aquilo que o Natal desperta nas pessoas: valores que n\u00e3o pertencem a uma religi\u00e3o espec\u00edfica, mas \u00e0 experi\u00eancia humana. Amor, esperan\u00e7a, paz, uni\u00e3o, generosidade e gratid\u00e3o se manifestam como for\u00e7as que aproximam, transformam e ressignificam rela\u00e7\u00f5es. Aqui, o Natal deixa de ser um acontecimento e se torna um estado vivido no olhar, no gesto e na forma como nos conectamos com o outro. - Ala 04 > Amor (Vermelho) - Ala 05 > Esperan\u00e7a (Verde) - Ala 06 > Paz (Branco) - Ala 07 > Uni\u00e3o (Laranja) - Ala 08 > Generosidade (Amarelo Ouro) - Ala 09 > Gratid\u00e3o (Rosa Claro) - Carro Aleg\u00f3rico 02 > O Esp\u00edrito do Natal SETOR 03 - COSTUMES \u00c9 no cotidiano que o Natal ganha forma. Este setor revela os rituais que atravessam gera\u00e7\u00f5es e constroem mem\u00f3rias: a casa que se transforma, a \u00e1rvore que se ergue, a mesa que se prepara, a fam\u00edlia que se re\u00fane. As cartas escritas com expectativa, os encontros carregados de afeto e a troca de presentes d\u00e3o materialidade a sentimentos que j\u00e1 estavam presentes. O Natal, aqui, \u00e9 reconhecido, n\u00e3o como ideia, mas como viv\u00eancia. - Ala 10 > Decorando a Casa (escadas e luzinhas) - Ala 11 > Decorando o Pinheiro (pinheirinhos de rodinhas) - Ala 12 > Cartas de Natal (crian\u00e7as escrevendo cartinhas) - Ala 13 > Ceia Natalina (perus, panetones e etc) - Trip\u00e9 > Mesa Posta (pessoas interagindo ao redor da mesa) - Ala 14 > Troca de Presentes - Carro Aleg\u00f3rico 03 > Meu Natal em Casa SETOR 04 - FANTASIA Quando a realidade se encontra com o imagin\u00e1rio, nasce a magia. No territ\u00f3rio simb\u00f3lico do Polo Norte, o invis\u00edvel ganha forma: \u00e9 onde os sonhos se organizam, os desejos se transformam e a fantasia se torna poss\u00edvel. Criaturas, personagens e elementos l\u00fadicos constroem um universo encantado que conduz ao momento mais esperado: a chegada do Papai Noel. Figura universal e atemporal, ele encerra o desfile como a personifica\u00e7\u00e3o da magia do Natal, aquela que, independente de idade, ainda nos convida a acreditar. a) 1a Parte - Ala 15 > Aurora Boreal (bandeir\u00f5es) - Ala 16 > Flocos de Neve - Ala 17 > Bonecos de Neve - Ala 18 > Habitantes do \u00c1rtico (lamparinas) - Ala 19 > Duendes Oper\u00e1rios (ferramentas gigantes nas m\u00e3os) - Carro Aleg\u00f3rico 04 > F\u00e1brica do Papai Noel b) 2a Parte - Ala 20 > Duendes com Caixas de Presente Gigantes - Ala 21 > Mam\u00e3es No\u00e9is - Ala 22 > Papais No\u00e9is do Mundo - Ala 23 > Renas - Carro Aleg\u00f3rico 05 > Tren\u00f3 (Papai Noel)","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RS","municipio":"Bento Gon\u00e7alves","segmento":"Teatro Musical (c\/ dramaturgia, dan\u00e7as e can\u00e7\u00f5es)","data_inicio":"2026-08-10","data_termino":"2026-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"A.S. DE OLIVEIRA PRODUCOES","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"431140","municipio":"Lajeado","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":862812.5,"valor_aprovado":862812.5,"valor_projeto":862812.5,"valor_captado":0,"valor_proposta":862812.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264076","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264076","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/716c6d23435579b9113ce2f646e0cfa002afebf3aaa08a090285ebe6ff5c"}},{"PRONAC":"264075","nome":"A Paix\u00e3o de Cristo - Eu Vim Para Servir ","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"17654099000148","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"PRODUTO: Espet\u00e1culo A Paix\u00e3o de Cristo, acessibilidade f\u00edsica arquitet\u00f4nica: As ac\u00f5es culturais e apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em espa\u00e7os abertos das Igrejas da Cidade Palotina para facilitar a participa\u00e7\u00e3o de todos. com acessibilidade para todo o p\u00fablico. O espet\u00e1culo acontecer\u00e1 em espa\u00e7o aberto, sendo pra\u00e7a central da Cidade na qual possui acessibilidade arquitet\u00f4nica garantida para todos ter acesso, al\u00e9m de banheiros p\u00fablico gratu\u00edtos. Disponibilizaremos marca\u00e7\u00e3o de assentos preferenciais reservado na frente para idosos e defici\u00eantes f\u00edsicos. No asp\u00e9cto comunicaional: Acessibilidade para deficientes visuais: A apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo contar\u00e3o com equipamentos de som para locu\u00e7\u00e3o de abertura do espet\u00e1culo, ser\u00e3o necess\u00e1rios aluguel de equipamento de som e ilumina\u00e7\u00e3o, item or\u00e7ament\u00e1rio: Loca\u00e7\u00e3o de som e loca\u00e7\u00e3o de ilumina\u00e7\u00e3o. Audiodescri\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita atrav\u00e9s de um QR Code que ser\u00e1 impresso em um folheto que ser\u00e1 distribuido ao p\u00fablico onde direcionar\u00e1 para uma playlist (youTube, Spotify ou Google Drive) com arquivos de \u00e1udio previamente gravados O Deficiente visual da o paly da Cena 1 antes dela come\u00e7ar para entender os cen\u00e1rios figurinos e atores. Locutor. Item or\u00e7ament\u00e1rio: Locutor. Item or\u00e7ament\u00e1rio: Audiodescri\u00e7\u00e3o. Acessibilidade auditiva: as apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e3o com int\u00e9rprete de libras onde ser\u00e1 ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GERAM LIMITA\u00c7\u00d5ES AOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOS: Item or\u00e7ament\u00e1rio: Interpretes de libras. As apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e3o com monitor qualificado para suporte ao acesso, frui\u00e7\u00e3o, e usufruto das apresenta\u00e7\u00f5es. Item or\u00e7ament\u00e1rio: monitor. A interpreta\u00e7\u00e3o em libras ser\u00e1 feita atrav\u00e9s de Um QR Code que ser\u00e1 impresso em um folheto que ser\u00e1 distribuido ao p\u00fablico onde direcionar\u00e1 para uma transmiss\u00e3o ao vivo em uma live fechada. O int\u00e9rprete estar\u00e1 nos bastidores sinalizando em tempo real para essa c\u00e2mer\u00e1.","objetivos":"OBJETIVO GERAL Contar a hist\u00f3ria milenar de Jesus Cristo atrav\u00e9s do teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica como meio de propagar os ensinamentos deixados por ele, como respeito ao outro, doa\u00e7\u00e3o, amor e f\u00e9. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS - Contar, por meio das artes (teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica), a hist\u00f3ria de Jesus Cristo; - Envolver a comunidade local em atividades culturais, realizando oficinas de teatro nas par\u00f3quias e comunidades da cidade; - Desenvolver e promover valores religiosos e espirituais tanto na organiza\u00e7\u00e3o (reuni\u00f5es e ensaios) como na execu\u00e7\u00e3o (apresenta\u00e7\u00e3o).","justificativa":"A cultural ocidental \u00e9 fortemente marcada pelos valores crist\u00e3os. Muitas obras sociais, grandes l\u00edderes e milhares de pessoas se inspiraram, e ainda se inspiram, na hist\u00f3ria de Jesus Cristo. Encenar sua vida, paix\u00e3o, morte e ressurrei\u00e7\u00e3o s\u00e3o resgatar e promover valores e os ensinamentos por ele deixados. Al\u00e9m do mais, a sociedade atual vive um momento de desgaste dos seus valores, sendo esses de origem religiosa ou n\u00e3o. Infelizmente, cada vez mais, adolescentes e jovens se encontram envolvidos em situa\u00e7\u00f5es de risco. H\u00e1 um n\u00famero crescente de drogas e outros v\u00edcios nessa faixa et\u00e1ria, al\u00e9m de mortes e viol\u00eancia que da\u00ed decorrem. A promo\u00e7\u00e3o da arte, aqui de modo espec\u00edfico a teatralidade, pode colaborar para uma sociedade melhor. Os trabalhos s\u00e3o coordenados pela Produtora Jones Marcos Produ\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas que conta com uma equipe que desenvolver\u00e1 cada uma das \u00e1reas, como dire\u00e7\u00e3o geral, dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica, roteiro, produ\u00e7\u00e3o musical, trilha sonora, cenografia, ilumina\u00e7\u00e3o, figurino, interpreta\u00e7\u00e3o, log\u00edstica entre outros.","etapa":"Pr\u00e9 Produ\u00e7\u00e3o 60 dias Conversa preliminar; Reuni\u00f5es coordenadores Paroquiais e comunidades; Apresenta\u00e7\u00e3o de Refer\u00eancias; Cria\u00e7\u00e3o de texto; Raz\u00e3o Org\u00e2nica; Leitura. Jogo leve; Leitura - Conversa - organiza\u00e7\u00e3o de grupos de ensaios - Primeiras impress\u00f5es ap\u00f3s as leituras. Estados de prontid\u00e3o - Extremidades - Leitura com entra e sai em cen\u00e1rio rascunhado - Projetos de figurinos - Projetos de ilumina\u00e7\u00e3o e sonoplastia - Projetos cenogr\u00e1ficos - Projetos de montagens e estrutura de palco. Produ\u00e7\u00e3o 120 diasExerc\u00edcios criativos, elabora\u00e7\u00e3o de cenas, montagem de espa\u00e7o c\u00eanico para ensaios, leitura dram\u00e1tica do roteiro da pe\u00e7a no espa\u00e7o, produ\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios, figurinos e adere\u00e7os do projeto, cabelos e maquiagens, acacabamentos, projeto de montagem de luz, som e cen\u00e1rios, ensaios de reconhecimento de espa\u00e7o da apresenta\u00e7\u00e3o, ensaios gerais, prepara\u00e7\u00e3o final de elenco e apresenta\u00e7\u00e3o final. P\u00f3s produ\u00e7\u00e3o 30 dias Desmontagem e armazenamento de materiais, carga e descarga, transporte de materiais, pagamento finais de fornecedores e presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"Ficha T\u00e9cnica Curr\u00edculo da equipe T\u00e9cnica Principal e suas fun\u00e7\u00f5es desempenhadas no projeto A Magia a magia do Natal. Jones Guerra - Ator, diretor de produ\u00e7\u00e3o teatral, experi\u00eancia de 28 anos na atividade art\u00edstica, Pedagogo, P\u00f3s graduado em Arte e Educa\u00e7\u00e3o. dirigi e atuei em montagens como \" O Santo Inqu\u00e9rito\" de Dias Gomes, \"Ponto de Partida\" de Gean Franchesco Guarnieri, \" Os Saltimbancos\" de Chico Buarque de Holanda. Trabalhei em um Projeto de oficinas de artes c\u00eanicas para Prefeitura de Guarapuava durante 4 anos, Dirigi e atuei nos eventos recentes da produtora Jones Guerra Produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, como diretor geral e produtor art\u00edstico do espet\u00e1culo Paix\u00e3o de Cristo em Guarapuava nos anos de 2015 e 2016, Desenvolvo um projeto de teatro de fantoches para o Sesc Guarapuava e viajamos por toda regi\u00e3o de Guarapuava alertando sobre o perigo do mosquito da dengue, e atualmente estou dirigindo e atuando em um espet\u00e1culo de Natal\". Atuou como Diretor geral nos eventos 1\u00b0, 2\u00b0, 3\u00b0 e 4\u00b0, 5\u00b0, 6\u00b0 e 7\u00ba e 8\u00ba Festival C\u00eanico Guarapuava abre as cortinas, realizador do Espet\u00e1culo de Natal Um sonho de Matal realizado em 2022 e espet\u00e1culo A Magia do Ntal em 2024, vai atuar como captador de recusos, diretor geral, roterista do projeto A paix\u00e3o de Crsito. Dyessica Krevei - Atriz e produtora, maquiadora, atua como atriz em v\u00e1rias montagens teatrais sendo a mais recente Produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica do espet\u00e1culo Um Sonho de Natal em 2022 e espet\u00e1culo A Magia do Natal em 2024. Vai atuar como atriz, maquiadora e e produtora no projeto A Paix\u00e3o de Cristo, e ser\u00e1 remunerada plos trabalhos desenvolvidos de forma profissional com t\u00e9cnica e pontualidade nos servi\u00e7os. Deivison Santos - Coordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica de produ\u00e7\u00e3o, produtor, ator e oficineiro, e v\u00e1rias montagens teatrais sendo a mais recente Produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica do espet\u00e1culo Um Sonho de Natal em 2022 e espet\u00e1culo A Magia do Natal em 2024. Vai atuar como coordenador t\u00e9cnico de produ\u00e7\u00e3o, ensaiador, produtor e cooredenador de projeto de sonoplastia no projeto A Paix\u00e3o de Cristo, e ser\u00e1 remunerado pelos trabalhos desenvolvidos. Elvis Roque - Ator, Produtor, coordenador cultural de cen\u00f3grafia, atua em v\u00e1rias produ\u00e7\u00f5es com a produtora Jones Guerra Produ\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas, sendo a mais recente o espet\u00e1culo Um Sonho de Natal em 2022, vai atuar como produtor, ensaiador e coordenador cultural no projeto A Paix\u00e3o de Cristo, e ser\u00e1 remunerado plos trabalhos desenvolvidos de forma profissional com t\u00e9cnica e pontualidade nos servi\u00e7os.Sergius Ramos - Ator, produtor cultural, diretor art\u00edstico, t\u00e9cnico em ilumina\u00e7\u00e3o, atuou em v\u00e1rias produ\u00e7\u00f5es com a Produtora sendo amais recente na decora\u00e7\u00e3o da maior festa de S\u00e3o Jo\u00e3o em 2025, vai atuar como produtor art\u00edstico do evento A Paix\u00e3o de Cristo. Alisson Teixeira \u2013 Ator e coordenador t\u00e9cnico, cen\u00f3grafo e oficineiro, atuou , sendo a mais recente Produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica do espet\u00e1culo Um Sonho de Natal em 2022 e espet\u00e1culo A Magia do Natal em 2024. Vai atuar como ator e produtor e ser\u00e1 remunerado plos trabalhos desenvolvidos de forma profissional com t\u00e9cnica e pontualidade nos servi\u00e7os. ( conforme a necessidade ser\u00e3o contatados demais profissionais para realiza\u00e7\u00e3o do projeto).","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto a Paix\u00e3o de Cristo ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de 8 meses desde sua pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3o at\u00e9 sua p\u00f3s produ\u00e7\u00e3o. Todo materia t\u00e9cnico especifico a ser ultilizado est\u00e3o elencados a seguir: Sistema de ilumina\u00e7\u00e3o, sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o, Tel\u00e3o e proje\u00e7\u00e3o, Cenografia, Palco, Figurinos, Adere\u00e7os, Maquiagem, Filmagens, Fotografia, Alimenta\u00e7\u00e3o, Transportes, Banheiros qu\u00edmicos, seguran\u00e7as, fogos de artif\u00edcios.","estrategia_execucao":"N\u00e3o se aplica.","democratizacao":"No projeto A Paix\u00e3o de Cristo, iremos adotamos medidas abrangentes que transcendem a mera distribui\u00e7\u00e3o de ingressos. Medidas de Amplia\u00e7\u00e3o de Acesso: Em aten\u00e7\u00e3o ao Art. 29 da IN 11\/2024 MinC, o projeto cultural portanto detalha que n\u00e3o haver\u00e1 comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos, tendo todas as a\u00e7\u00f5es ofertadas gratuitamente \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. Em cumprimento ao Art. 30 da IN 11\/2024 MinC o projeto adotar\u00e1:Como como medida de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso os seguintes itens: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o; VI - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil; V - Ensaio Aberto: Antes das apresenta\u00e7\u00f5es principais, ser\u00e1 realizado um ensaio aberto \u00e0 comunidade. Essa iniciativa visa n\u00e3o apenas permitir que um p\u00fablico mais amplo aprecie o processo criativo, mas tamb\u00e9m promover a proximidade entre os artistas e a comunidade. Oficinas gratuitas e formativas paralelas ao espet\u00e1culo ser\u00e3o oferecidas \u00e0 comunidade gratuitamente, proporcionando uma experi\u00eancia participativa de crian\u00e7as, Jovens e adultos, al\u00e9m da terceira idade, ter\u00e3o a oportunidade de se envolver em atividades relacionadas \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o teatral, cen\u00e1rio, figurinos e adere\u00e7os, promovendo o engajamento art\u00edstico e o fortalecimento dos la\u00e7os com a cultura local. Para alcan\u00e7ar p\u00fablicos al\u00e9m das fronteiras geogr\u00e1ficas da cidade, o espet\u00e1culo ser\u00e1 disponibilizado na internet, e essa iniciativa permitir\u00e1 que pessoas de diversas localidades tenham acesso ao evento, promovendo a dissemina\u00e7\u00e3o da cultura e ampliando o impacto do projeto. A democratiza\u00e7\u00e3o de acesso \u00e9 mais do que uma preocupa\u00e7\u00e3o log\u00edstica; \u00e9 uma express\u00e3o do compromisso do projeto em ser verdadeiramente inclusivo, promovendo a cultura de forma aberta, acess\u00edvel e envolvente para todos.","resumo":"APRESENTA\u00c7\u00c3OO Espet\u00e1culo \"A Paix\u00e3o de Cristo\" vai narrar a vida de Jesus e sua paix\u00e3o, proporcionando a integra\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento pessoal de crian\u00e7as, jovens, adultos e a terceira idade, por meio do teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica, o que favorece a forma\u00e7\u00e3o integral, que engloba o respeito aos outros, capacidade de trabalho em grupo, conhecimento das artes, lideran\u00e7a, desenvoltura e valores humanos, como a cidadania e a dignidade. Por tudo isso, a encena\u00e7\u00e3o \u00e9 muito mais do que apenas uma apresenta\u00e7\u00e3o teatral, \u00e9 tamb\u00e9m uma grande oportunidade para promo\u00e7\u00e3o cultural e social da comunidade local.","sinopse":"O projeto A Paix\u00e3o de Cristo, al\u00e9m da apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, ser\u00e3o realizados muitas reuni\u00f5es e ensaios e prepara\u00e7\u00e3o de elenco, promovendo a integra\u00e7\u00e3o e desenvolvimento pessoal de crian\u00e7as, jovens, adultos e a terceira idade. O que favorece a forma\u00e7\u00e3o integral, que engloba o respeito aos outros, capacidade de trabalho em grupo, lideran\u00e7a, desenvoltura e valores humanos, como a cidadania e a dignidade. A classifica\u00e7\u00e3o \u00e9 livre para todas as idades.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"PR","municipio":"Palotina","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-08-20","data_termino":"2027-04-20","outras_fontes":".0000","proponente":"JONES MARCOS GUERRA & CIA LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"411790","municipio":"Palotina","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1276385,"valor_aprovado":1276385,"valor_projeto":1276385,"valor_captado":0,"valor_proposta":1276385,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264075","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264075","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/133171ff908fdcb2110012e1fc5cfd3af8fe24c77442ede2123ae2d0f062"}},{"PRONAC":"264074","nome":"Teatro Musical Estilo Broadway - Especial de Natal","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"***436246**","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Produtos: Apresenta\u00e7\u00e3o TeatralAcessibilidade F\u00edsicaO local de realiza\u00e7\u00e3o j\u00e1 possui rampas, sanit\u00e1rios acess\u00edveis e circula\u00e7\u00e3o adequada para cadeiras de rodas. O projeto disponibilizar\u00e1 08 cadeiras de rodas para uso dos visitantes com mobilidade reduzida.Item na planilha: Custos de acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis.Acessibilidade VisualSer\u00e1 disponibilizado v\u00eddeo com resumo da apresenta\u00e7\u00e3o e com op\u00e7\u00e3o de audiodescri\u00e7\u00e3o.Item na planilha: custos de acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis.Acessibilidade AuditivaO projeto oferecer\u00e1 legendas nos v\u00eddeos do evento com transcri\u00e7\u00e3o de toda apresenta\u00e7\u00e3o, escrita de di\u00e1logos, sons e outros elementos sonoros.Item na planilha: custos de acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis.","objetivos":"Objetivos GeraisPromover estrutura para realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es socioculturais, engajando sociedade , empresas e institui\u00e7\u00f5es, por meio de evento gratuito, visando fomentar a import\u00e2ncia de preservar a natureza e o esp\u00edrito de comunidade.Conforme art. 3\u00ba da Decreto Federal 11.453\/23:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas v\u00e1rias matrizes e formas de express\u00e3o;II - estimular a express\u00e3o cultural dos diferentes grupos e comunidades que comp\u00f5em a sociedade brasileira;V - incentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, da acessibilidade \u00e0s atividades art\u00edsticas e da diversidade cultural;XI - apoiar e impulsionar festejos, eventos e express\u00f5es art\u00edstico-culturais tradicionais e bens culturais materiais ou imateriais acautelados ou em processo de acautelamento;Objetivos Espec\u00edficosa) Apresentada durante o per\u00edodo de Natal com 3 (tr\u00eas) apresenta\u00e7\u00f5es, visando oferecer uma experi\u00eancia cultural de alto n\u00edvel, valorizar a identidade local e posicionar a cidade como um destino de refer\u00eancia para o turismo de Natal na regi\u00e3o Sudeste do Brasil, com entrada franca.b) Integrar projeto de grande impacto realizado na mesma \u00e9poca.","justificativa":"S\u00e3o Louren\u00e7o\/MG possui um patrim\u00f4nio natural e cultural singular, com atrativos que encantam visitantes de todas as partes. A celebra\u00e7\u00e3o do Natal oferece uma oportunidade \u00edmpar para potencializar esses encantos, transformando a cidade em um palco vibrante. Um teatro musical original, com m\u00fasicas, cen\u00e1rios e coreografias in\u00e9ditas, \u00e9 a ferramenta ideal para narrar a hist\u00f3ria local e destacar pontos focais do turismo, como a cultura do caf\u00e9, a majestade da Serra da Mantiqueira, o charme do Trem Maria Fuma\u00e7a, as propriedades terap\u00eauticas das \u00e1guas curativas, a aventura do passeio de bal\u00e3o e a riqueza da produ\u00e7\u00e3o de leite e derivados. Al\u00e9m disso, a pe\u00e7a poder\u00e1 ressaltar o acolhimento e a postura gentil que s\u00e3o marcas registradas dos cidad\u00e3os de S\u00e3o Louren\u00e7o, criando uma conex\u00e3o emocional profunda com o p\u00fablico.\u00c9 crucial que esta produ\u00e7\u00e3o transcenda o car\u00e1ter amador. Turistas que visitam S\u00e3o Louren\u00e7o frequentemente est\u00e3o acostumados com grandes produ\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias de viagem sofisticadas. Uma apresenta\u00e7\u00e3o que n\u00e3o atinja um padr\u00e3o de excel\u00eancia profissional poderia, inadvertidamente, \"queimar a imagem\" da cidade, gerando uma percep\u00e7\u00e3o negativa. Ao contr\u00e1rio, a entrega de um teatro musical \u00fanico, aut\u00eantico e, acima de tudo, profissional, elevar\u00e1 o car\u00e1ter da cidade a um patamar de capital do Natal da regi\u00e3o Sudeste, atraindo um p\u00fablico qualificado e gerando um impacto econ\u00f4mico e cultural significativo. Este projeto \u00e9 um investimento na marca e no futuro tur\u00edstico de S\u00e3o Louren\u00e7o.Considerando a Lei Federal 8.313\/91, Artigo 1\u00ba: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; E o Artigo 3\u00ba: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres;","etapa":"-Desenvolver apresenta\u00e7\u00f5es de teatro que sejam marca e refer\u00eancia na regi\u00e3o;-Realizar 3 dias no m\u00eas de dezembro de acesso gratuito.-Previs\u00e3o de receber 1200 pessoas durante todo projeto.-Incentivar o desenvolvimento cultural, oportunizando apresenta\u00e7\u00f5es a artistas locais e regionais.-Formatar identidade cultural, art\u00edstico e visual relacionado os festejos deste per\u00edodo, ampliando o podercompetitivo com grandes centros, incentivando a valoriza\u00e7\u00e3o e autoestima dos moradores da cidade e regi\u00e3o paraos produtos culturais, bens e servi\u00e7os oferecidos por nossa comunidade.Coordenador da associa\u00e7\u00e3o ficar\u00e1 a cargo de toda parte administrativa, contrata\u00e7\u00f5es, parcerias, gest\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas.Gestor de m\u00eddias sociais(Fotograf\u00f3 no or\u00e7amento) far\u00e1 toda produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e fotografia, cria\u00e7\u00e3o de material de divulga\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o das m\u00eddias sociais, contato com jornais locais, estaduais e nacionais, contato com org\u00e3o das esferas do governo e parceiros de midias, garantindo grande divulga\u00e7\u00e3o do material e sua qualidade.A\u00e7\u00f5es:A\u2010 Pr\u00e9\u2010Produ\u00e7\u00e3o \u2010 30 dias1 - Reuniao com parceiros locais, voluntarios, empresas, org\u00e3os p\u00fablicos e entidades privadas.2 - Cria\u00e7\u00e3o de material de marketing e inicio divulga\u00e7\u00e3o do evento.(Release Pr\u00e9)3 - Aquisi\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o4 - Produ\u00e7\u00e3o e ensaios5 - Cria\u00e7\u00e3o de material e divulga\u00e7\u00e3o da montagemB\u2010 Produ\u00e7\u00e3o \u2010 30 dias6 - Apresenta\u00e7\u00f5es Teatrais (Dezembro)7 - Cria\u00e7\u00e3o de material e divulga\u00e7\u00e3o do p\u00fablico no evento.C\u2010 P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u201010 dias8 - Desmontagem, com supervisao do coordenador.9 - Cria\u00e7\u00e3o de material e divulga\u00e7\u00e3o p\u00f3s evento.(Release P\u00f3s)10 - Emiss\u00e3o de relatorio fotogr\u00e1fico e p\u00fablico, e finaliza\u00e7\u00e3o com presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"Coordenador GeralGilberto Fr\u00f3es Carneiro Junior, bacharel em direito, gestor de projetos sociais, trabalha desde 2014 nas \u00e1reas do esporte, cultura e educa\u00e7\u00e3o. Coordenou mais de 40 projetos em variadas \u00e1reas como Lei de Incentivo ao Esporte Federal, Lei de Incentivo ao Esporte Estadual MG, Fundo da Crian\u00e7a, Fundo do Idoso e emendas parlamentares. Participa\u00e7\u00e3o no Conselho Municipal dos Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente de S\u00e3o Louren\u00e7o\/MG, secret\u00e1rio em 2021\/2022, presidente em 2023\/2024 e vice-presidente atualmente. Gestor de projeto da Confedera\u00e7\u00e3o Brasileira de Rugby League, participando da Copa do Mundo de Rugby League 2021 na Inglaterra, com a sele\u00e7\u00e3o feminina, Copa Sul-americana masculina em 2020 a 2024. Coordenador do S\u00e3o Louren\u00e7o Rugby com projetos sociais desde 2015, realizando maior projeto de rugby league do Pa\u00eds, no interior de Minas Gerais, com mais de 340 crian\u00e7as beneficiadas diretamente. Atualmente trabalha na expans\u00e3o da associa\u00e7\u00e3o local para as \u00e1reas de cultura e educa\u00e7\u00e3o, ampliando o raio de a\u00e7\u00e3o e os benef\u00edcios sociais aos atendidos, expandindo para suas fam\u00edlias e outras cidades da regi\u00e3o.Marketing e Divulga\u00e7\u00e3oMateus Amorim, Forma\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica Tecn\u00f3logo em Marketing Universidade do Vale do Ribeira, Curso PRO LIGHTING \u2013 Dire\u00e7\u00e3o de Fotografia, videomaker com dois anos de atua\u00e7\u00e3o no mercado audiovisual, especializado em dire\u00e7\u00e3o de fotografia, capta\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos com linguagem moderna e impactante. Atende simultaneamente empresas de diferentes segmentos, entregando conte\u00fados que aliam est\u00e9tica, estrat\u00e9gia e resultado. Experi\u00eancia com c\u00e2meras profissionais, drones, gimbals e ilumina\u00e7\u00e3o para produ\u00e7\u00f5es comerciais, esportivas e institucionais. Compet\u00eancias T\u00e9cnicas Dire\u00e7\u00e3o de Fotografia, Opera\u00e7\u00e3o de C\u00e2meras Profissionais, Gimbals e Estabilizadores, Pilotagem de Drones, Ilumina\u00e7\u00e3o Profissional, Edi\u00e7\u00e3o de V\u00eddeo (Adobe Premiere, DaVinci Resolve), Capta\u00e7\u00e3o e Edi\u00e7\u00e3o de \u00c1udio, Roteiriza\u00e7\u00e3o e Dire\u00e7\u00e3o de Conte\u00fado Produ\u00e7\u00e3o para Redes Sociais. CenografiaRomildo Jose Guimar\u00e3es, Empres\u00e1rio com 42 anos de experi\u00eancia no ramo de com\u00e9rcio varejista e s\u00f3lida atua\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica em projetos de montagem de cenografia, ambienta\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica e fornecimento e instala\u00e7\u00e3o de ilumina\u00e7\u00e3o decorativa. Possui ampla experi\u00eancia em projetos p\u00fablicos e privados, incluindo decora\u00e7\u00e3o urbana, eventos sazonais, a\u00e7\u00f5es promocionais e experi\u00eancias de marca. Atua\u00e7\u00e3o completa desde o planejamento t\u00e9cnico at\u00e9 a execu\u00e7\u00e3o final, com foco em organiza\u00e7\u00e3o, cumprimento de prazos e adequa\u00e7\u00e3o est\u00e9tica aos objetivos do projeto.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"-N\u00e3o se aplica","estrategia_execucao":"1. Apresenta\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas e Trilha Musical do Espet\u00e1culoO projeto contar\u00e1 com apresenta\u00e7\u00f5es de teatro musical realizadas durante o per\u00edodo natalino de 2026, integrando m\u00fasica ao vivo, interpreta\u00e7\u00e3o c\u00eanica, dan\u00e7a e elementos visuais inspirados nos grandes espet\u00e1culos da Broadway. As apresenta\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o em 5 (cinco) datas estrat\u00e9gicas, definidas de acordo com o fluxo tur\u00edstico e a programa\u00e7\u00e3o natalina do munic\u00edpio, ampliando o alcance do p\u00fablico e fortalecendo o calend\u00e1rio cultural de S\u00e3o Louren\u00e7o\/MG.A trilha sonora original e as performances musicais ter\u00e3o papel central na narrativa do espet\u00e1culo, contribuindo para a ambienta\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica e para a valoriza\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria, da cultura e dos atrativos tur\u00edsticos da cidade, como a Serra da Mantiqueira, o Trem Maria Fuma\u00e7a, as \u00e1guas minerais, a cultura cafeeira e as tradi\u00e7\u00f5es locais.A curadoria art\u00edstica e musical ser\u00e1 conduzida por profissionais com experi\u00eancia nas \u00e1reas de dire\u00e7\u00e3o c\u00eanica, dire\u00e7\u00e3o musical e produ\u00e7\u00e3o cultural, sob coordena\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica do projeto, ainda durante a fase de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o.Ser\u00e3o adotados os seguintes crit\u00e9rios para composi\u00e7\u00e3o do elenco art\u00edstico e defini\u00e7\u00e3o das atra\u00e7\u00f5es complementares:Valoriza\u00e7\u00e3o de artistas locais e regionais;Diversidade art\u00edstica e musical, contemplando diferentes linguagens c\u00eanicas e perfis de p\u00fablico;Adequa\u00e7\u00e3o \u00e0 tem\u00e1tica natalina e \u00e0 proposta cultural do espet\u00e1culo;Qualidade t\u00e9cnica, experi\u00eancia e capacidade art\u00edstica comprovadas;Incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de novos talentos locais.O projeto priorizar\u00e1 a contrata\u00e7\u00e3o de profissionais e artistas da regi\u00e3o, contribuindo para o fortalecimento da economia criativa, gera\u00e7\u00e3o de oportunidades e valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural regional.2. Local de Realiza\u00e7\u00e3o e Acesso ao P\u00fablicoO espet\u00e1culo ser\u00e1 realizado no Parque das \u00c1guas de S\u00e3o Louren\u00e7o\/MG, principal cart\u00e3o-postal e um dos mais importantes atrativos tur\u00edsticos da cidade, tendo como cen\u00e1rio central a \u201cFloresta Iluminada\u201d, especialmente concebida para compor a ambienta\u00e7\u00e3o natalina do projeto.As apresenta\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o no per\u00edodo noturno, em hor\u00e1rios compat\u00edveis com o maior fluxo de visitantes e com a programa\u00e7\u00e3o natalina do munic\u00edpio, garantindo ampla participa\u00e7\u00e3o popular. O acesso ser\u00e1 totalmente gratuito, promovendo democratiza\u00e7\u00e3o cultural e acesso universal \u00e0 arte e ao entretenimento de qualidade.O projeto assegurar\u00e1 condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia, idosos e pessoas com mobilidade reduzida, incluindo estrutura adequada de circula\u00e7\u00e3o, espa\u00e7os reservados e suporte operacional durante os eventos. Tamb\u00e9m ser\u00e3o contratados servi\u00e7os de seguran\u00e7a privada, brigadistas e equipe de apoio, garantindo conforto, organiza\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a ao p\u00fablico participante.3. Contrapartida Social e Impacto Comunit\u00e1rioComo a\u00e7\u00e3o de impacto social, o projeto incentivar\u00e1 a arrecada\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria de alimentos n\u00e3o perec\u00edveis durante o per\u00edodo das apresenta\u00e7\u00f5es, fortalecendo o esp\u00edrito solid\u00e1rio associado \u00e0s celebra\u00e7\u00f5es natalinas.Os alimentos arrecadados ser\u00e3o destinados a institui\u00e7\u00f5es sociais e entidades assistenciais previamente selecionadas no munic\u00edpio de S\u00e3o Louren\u00e7o\/MG, promovendo apoio a fam\u00edlias em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.Toda a a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 conduzida de forma transparente, com registro da arrecada\u00e7\u00e3o realizada e comprova\u00e7\u00e3o documental das entregas \u00e0s entidades beneficiadas, ampliando o alcance social do projeto e fortalecendo os v\u00ednculos entre cultura, solidariedade e desenvolvimento comunit\u00e1rio.","democratizacao":"Todas atividades ter\u00e3o acesso gratuito, assegurando a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso atrav\u00e9s dos limites e formas de distribui\u00e7\u00e3o conforme art. 41\u00ba da Instru\u00e7\u00e3o Normativa do MinC n\u00ba 29\/2026.Al\u00e9m do acesso gratuito \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, adotaremos o exposto no inciso III do art. 42\u00ba:III - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;","resumo":"Este projeto prop\u00f5e a cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de um espet\u00e1culo de teatro musical original, no estilo Broadway, que celebrar\u00e1 os atrativos tur\u00edsticos e a rica hist\u00f3ria de S\u00e3o Louren\u00e7o\/MG, com foco especial na tem\u00e1tica natalina.","sinopse":"Em meio \u00e0s luzes, aos sonhos e \u00e0 magia do Natal, S\u00e3o Louren\u00e7o\/MG ganha vida em um grande espet\u00e1culo de teatro musical inspirado nos cl\u00e1ssicos da Broadway. Entre can\u00e7\u00f5es in\u00e9ditas, coreografias vibrantes e cen\u00e1rios encantadores, a hist\u00f3ria conduz o p\u00fablico por uma emocionante jornada que celebra a ess\u00eancia, a cultura e os atrativos tur\u00edsticos da cidade.A trama acompanha personagens que redescobrem o verdadeiro esp\u00edrito natalino ao percorrerem os caminhos da charmosa est\u00e2ncia hidromineral: o aroma do caf\u00e9 das montanhas, a impon\u00eancia da Serra da Mantiqueira, o romantismo do Trem Maria Fuma\u00e7a, as \u00e1guas curativas que marcaram gera\u00e7\u00f5es, os c\u00e9us coloridos pelos passeios de bal\u00e3o e a tradi\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o de leite e derivados. Em cada cena, o espet\u00e1culo revela a hospitalidade e a gentileza do povo s\u00e3o-lourenciano, transformando a cidade em um cen\u00e1rio m\u00e1gico onde mem\u00f3ria, cultura e emo\u00e7\u00e3o se encontram.Com linguagem contempor\u00e2nea, est\u00e9tica grandiosa e forte identidade brasileira, a obra prop\u00f5e uma experi\u00eancia imersiva e afetiva para moradores e turistas, fortalecendo S\u00e3o Louren\u00e7o como refer\u00eancia cultural e tur\u00edstica do Natal no Sudeste do pa\u00eds. Mais do que uma apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica, o musical se torna um convite para viver o encanto da cidade, despertando sentimentos de pertencimento, esperan\u00e7a e celebra\u00e7\u00e3o.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"S\u00e3o Louren\u00e7o","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-11-01","data_termino":"2027-01-08","outras_fontes":".0000","proponente":"HUGO FROES CARNEIRO","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"316370","municipio":"S\u00e3o Louren\u00e7o","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":132253,"valor_aprovado":132253,"valor_projeto":132253,"valor_captado":0,"valor_proposta":132253,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264074","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264074","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/9df24638b7bf033e9e13c387e894e4154c13d81e1f5c31950ecee7"}},{"PRONAC":"264073","nome":"Leitura \u00e0s Cegas \u2013 Espet\u00e1culo Bodas de Sangue","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"62019685000175","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O projeto \u201cLeitura \u00e0s Cegas \u2013 Espet\u00e1culo Bodas de Sangue\u201d foi concebido para assegurar acessibilidade cultural, f\u00edsica, comunicacional, sensorial e atitudinal, em conformidade com a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o \u2013 LBI (Lei n\u00ba 13.146\/2015) e com as diretrizes de acessibilidade previstas na IN MinC n\u00ba 29\/2026. A acessibilidade integra a pr\u00f3pria linguagem est\u00e9tica do espet\u00e1culo, estruturado a partir de experi\u00eancia c\u00eanica realizada sem depend\u00eancia do sentido visual, utilizando recursos sonoros, t\u00e1teis, olfativos e musicais como elementos centrais da narrativa.Acessibilidade F\u00edsica\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es em teatros, equipamentos culturais e institui\u00e7\u00f5es com acessibilidade arquitet\u00f4nica, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados, circula\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e \u00e1reas reservadas para pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida.\u2022 Utiliza\u00e7\u00e3o de equipe preparada para acolhimento de pessoas com defici\u00eancia, autistas e p\u00fablicos neurodivergentes, oferecendo atendimento priorit\u00e1rio e apoio durante as apresenta\u00e7\u00f5es e atividades do projeto.\u2022 Disponibiliza\u00e7\u00e3o de abafadores de ru\u00eddo para pessoas com hipersensibilidade sensorial e p\u00fablicos neurodivergentes durante as apresenta\u00e7\u00f5es.Acessibilidade de Conte\u00fado\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de experi\u00eancia teatral acess\u00edvel para pessoas com defici\u00eancia visual, utilizando recursos sonoros, t\u00e1teis, olfativos e musicais integrados \u00e0 narrativa do espet\u00e1culo, promovendo experi\u00eancia sensorial imersiva para todo o p\u00fablico.\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de visita\u00e7\u00e3o t\u00e1til mediada antes das apresenta\u00e7\u00f5es, com explora\u00e7\u00e3o sensorial de figurinos e elementos c\u00eanicos utilizados na encena\u00e7\u00e3o.\u2022 Produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as digitais acess\u00edveis com descri\u00e7\u00e3o de imagens, aplica\u00e7\u00e3o do padr\u00e3o #PraCegoVer, conte\u00fados em \u00e1udio e materiais digitais acess\u00edveis voltados \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o.\u2022 Disponibiliza\u00e7\u00e3o de programa digital acess\u00edvel via QR Code, com vers\u00e3o em \u00e1udio, fonte ampliada e informa\u00e7\u00f5es sobre espet\u00e1culo, equipe e acessibilidade.\u2022 Produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos de divulga\u00e7\u00e3o com locu\u00e7\u00e3o e recursos de acessibilidade comunicacional para circula\u00e7\u00e3o em redes sociais, canais institucionais e institui\u00e7\u00f5es parceiras.Acessibilidade Atitudinal\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de palestras, rodas de conversa e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural sobre acessibilidade, inclus\u00e3o e protagonismo de pessoas com defici\u00eancia nas artes c\u00eanicas.\u2022 Capacita\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o da equipe para acolhimento inclusivo e atendimento acess\u00edvel ao p\u00fablico participante.\u2022 Articula\u00e7\u00e3o e parceria institucional com organiza\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e acessibilidade cultural, entre elas Instituto Laramara, Funda\u00e7\u00e3o Dorina Nowill, ADEVA \u2013 Associa\u00e7\u00e3o de Deficientes Visuais e Amigos, CADEVI \u2013 Centro de Apoio ao Deficiente Visual, Luz aos Cegos e unidades de SAICA \u2013 Servi\u00e7o de Acolhimento Institucional para Crian\u00e7as e Adolescentes, fortalecendo a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o, mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e amplia\u00e7\u00e3o do acesso cultural durante a circula\u00e7\u00e3o do projeto.","objetivos":"Objetivo GeralPromover uma experi\u00eancia art\u00edstica acess\u00edvel, sensorial e imersiva por meio da circula\u00e7\u00e3o do projeto \"Leitura \u00e0s Cegas _ Espet\u00e1culo Bodas de Sangue\", articulando teatro, acessibilidade cultural e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico a partir de uma encena\u00e7\u00e3o realizada sem depend\u00eancia do sentido visual. O projeto prop\u00f5e ampliar o acesso de pessoas com defici\u00eancia visual e p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social \u00e0s artes c\u00eanicas, al\u00e9m de estimular reflex\u00f5es sobre inclus\u00e3o, autonomia, diversidade e protagonismo de pessoas com defici\u00eancia nas artes.Objetivos Espec\u00edficos\u2022 Realizar 12 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo \"Bodas de Sangue\" em teatros, institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Amazonas;\u2022 Alcan\u00e7ar p\u00fablico estimado entre 2.500 e 4.500 pessoas ao longo da circula\u00e7\u00e3o do projeto \"Leitura \u00e0s Cegas _ Espet\u00e1culo Bodas de Sangue\";\u2022 Ampliar o acesso de pessoas com defici\u00eancia visual \u00e0 experi\u00eancia teatral acess\u00edvel por meio de recursos sonoros, t\u00e1teis, olfativos e musicais integrados \u00e0 narrativa do espet\u00e1culo;\u2022 Realizar 12 a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural e sensibiliza\u00e7\u00e3o sobre acessibilidade, inclus\u00e3o e protagonismo de pessoas com defici\u00eancia nas artes c\u00eanicas;\u2022 Promover a forma\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico acerca da acessibilidade cultural por meio de experi\u00eancia imersiva realizada sem depend\u00eancia do sentido visual;\u2022 Democratizar o acesso \u00e0 cultura por meio da circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo em teatros, institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social;\u2022 Fortalecer parcerias com institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 acessibilidade cultural e ao atendimento de pessoas com defici\u00eancia visual;\u2022 Gerar trabalho e renda para artistas, t\u00e9cnicos, produtores culturais e profissionais da acessibilidade envolvidos na circula\u00e7\u00e3o do projeto;\u2022 Valorizar o protagonismo art\u00edstico de pessoas com defici\u00eancia e contribuir para o fortalecimento da cultura inclusiva no cen\u00e1rio cultural brasileiro.\u2022 Ampliar o acesso de p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social \u00e0s artes c\u00eanicas por meio da realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em institui\u00e7\u00f5es de acolhimento social e espa\u00e7os culturais acess\u00edveis;\u2022 Reduzir impactos ambientais na execu\u00e7\u00e3o do projeto por meio da utiliza\u00e7\u00e3o de estrutura c\u00eanica simplificada e prioriza\u00e7\u00e3o de materiais de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o digital;","justificativa":"O projeto \"Leitura \u00e0s Cegas _ Espet\u00e1culo Bodas de Sangue\" se enquadra na Lei n\u00ba 8.313\/91 (Lei Rouanet) nos seguintes dispositivos:Art. 1\u00ba\u2022 I _ Facilita\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s fontes da cultura e pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais, por meio da circula\u00e7\u00e3o gratuita de espet\u00e1culo teatral acess\u00edvel em teatros, institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social.\u2022 II _ Promo\u00e7\u00e3o e est\u00edmulo \u00e0 regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com circula\u00e7\u00e3o do projeto nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Amazonas.\u2022 III _ Apoio, valoriza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e culturais contempor\u00e2neas acess\u00edveis, promovendo inclus\u00e3o e acessibilidade nas artes c\u00eanicas.\u2022 IV _ Est\u00edmulo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal por meio de experi\u00eancia teatral sensorial baseada na obra \"Bodas de Sangue\", de Federico Garc\u00eda Lorca.Art. 3\u00ba\u2022 I _ Incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural e ao desenvolvimento de p\u00fablico para as artes c\u00eanicas por meio de a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural e debates sobre acessibilidade e inclus\u00e3o.\u2022 II _ Democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos bens culturais, com apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas e medidas de acessibilidade comunicacional, sensorial e atitudinal.\u2022 III _ Apoio, valoriza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural acess\u00edvel e inclusiva, ampliando o acesso de pessoas com defici\u00eancia visual \u00e0s artes c\u00eanicas.\u2022 IV _ Est\u00edmulo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de conte\u00fados art\u00edsticos inovadores, utilizando recursos sonoros, t\u00e1teis, olfativos e musicais como linguagem central da encena\u00e7\u00e3o.\u2022 V _ Promo\u00e7\u00e3o da diversidade cultural e fortalecimento do protagonismo art\u00edstico de pessoas com defici\u00eancia no cen\u00e1rio cultural brasileiro.Alinhamento aos ODS\u2022 ODS 4 _ Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade: realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural, rodas de conversa e experi\u00eancias de sensibiliza\u00e7\u00e3o sobre acessibilidade e inclus\u00e3o nas artes c\u00eanicas.\u2022 ODS 10 _ Redu\u00e7\u00e3o das Desigualdades: amplia\u00e7\u00e3o do acesso de pessoas com defici\u00eancia visual e p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social a experi\u00eancias culturais acess\u00edveis e gratuitas.\u2022 ODS 12 _ Consumo e Produ\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis: utiliza\u00e7\u00e3o de estrutura c\u00eanica simplificada, sem cen\u00e1rios f\u00edsicos de grande porte, e prioriza\u00e7\u00e3o de materiais de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o digital. Mensurabilidade e Resultados Esperados\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de 12 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo \"Bodas de Sangue\" em teatros, institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social.\u2022 P\u00fablico estimado entre 2.500 e 4.500 pessoas ao longo da circula\u00e7\u00e3o do projeto \"Leitura \u00e0s Cegas _ Espet\u00e1culo Bodas de Sangue\". \u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de 12 a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural e sensibiliza\u00e7\u00e3o sobre acessibilidade, inclus\u00e3o e protagonismo de pessoas com defici\u00eancia nas artes c\u00eanicas.\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de 12 visita\u00e7\u00f5es t\u00e1teis mediadas antes das apresenta\u00e7\u00f5es.\u2022 Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual da circula\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de relat\u00f3rio final de execu\u00e7\u00e3o e impacto cultural do projeto.O projeto demanda recursos para viabilizar circula\u00e7\u00e3o interestadual, acessibilidade, equipe t\u00e9cnica especializada, a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural e apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em espa\u00e7os culturais e institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e acolhimento social. O mecanismo da Lei Rouanet possibilita a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s artes c\u00eanicas, a amplia\u00e7\u00e3o da acessibilidade cultural e a execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es formativas e inclusivas previstas no projeto.Relev\u00e2ncia Art\u00edstica e SocialO projeto \"Leitura \u00e0s Cegas _ Espet\u00e1culo Bodas de Sangue\" nasce da trajet\u00f3ria de Yago Dionizio, ator, jornalista e pessoa com defici\u00eancia visual, propondo uma experi\u00eancia teatral em que a defici\u00eancia n\u00e3o aparece como limita\u00e7\u00e3o, mas como linguagem est\u00e9tica e pot\u00eancia criativa. Inspirado em \"Bodas de Sangue\", de Federico Garc\u00eda Lorca, o espet\u00e1culo utiliza recursos sonoros, t\u00e1teis, olfativos e musicais para construir uma encena\u00e7\u00e3o em formato de radionovela sensorial, promovendo uma experi\u00eancia c\u00eanica realizada sem depend\u00eancia do sentido visual. Segundo dados do IBGE, mais de 18 milh\u00f5es de brasileiros possuem algum tipo de defici\u00eancia visual, parcial ou total, realidade que evidencia a necessidade de amplia\u00e7\u00e3o do acesso cultural acess\u00edvel no pa\u00eds. Apesar dos avan\u00e7os nas pol\u00edticas p\u00fablicas de inclus\u00e3o, grande parte das experi\u00eancias art\u00edsticas e equipamentos culturais ainda apresenta barreiras arquitet\u00f4nicas, comunicacionais e atitudinais que dificultam o acesso pleno de pessoas com defici\u00eancia \u00e0s artes e \u00e0 frui\u00e7\u00e3o cultural.Criado em 2020 e consolidado a partir de 2022, o projeto j\u00e1 realizou apresenta\u00e7\u00f5es em escolas p\u00fablicas, ONGs, unidades do SESI, SESC e institui\u00e7\u00f5es como Instituto Laramara, Funda\u00e7\u00e3o Dorina Nowill, ADEVA e CADEVI, ampliando o acesso de pessoas com defici\u00eancia visual \u00e0s artes c\u00eanicas e fortalecendo a\u00e7\u00f5es de cultura inclusiva. A circula\u00e7\u00e3o proposta busca ampliar o acesso \u00e0 cultura ao levar o espet\u00e1culo n\u00e3o apenas a teatros, mas tamb\u00e9m a institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social, aproximando a experi\u00eancia art\u00edstica de p\u00fablicos que enfrentam barreiras de mobilidade, acessibilidade e acesso aos equipamentos culturais. Ao propor uma experi\u00eancia sensorial realizada no escuro, o espet\u00e1culo convida o p\u00fablico a experimentar outras formas de percep\u00e7\u00e3o e rela\u00e7\u00e3o com o teatro, estimulando reflex\u00f5es sobre acessibilidade, inclus\u00e3o, autonomia e protagonismo de pessoas com defici\u00eancia nas artes.Al\u00e9m de seu impacto art\u00edstico e cultural, o projeto fortalece a produ\u00e7\u00e3o cultural acess\u00edvel por meio da contrata\u00e7\u00e3o de artistas, t\u00e9cnicos, produtores culturais e profissionais da acessibilidade, contribuindo para a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade humana e para o fortalecimento da cultura inclusiva no cen\u00e1rio cultural brasileiro.Sustentabilidade e Circula\u00e7\u00e3oO formato do espet\u00e1culo permite uma circula\u00e7\u00e3o de baixo impacto ambiental e reduzido custo operacional, devido \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o de estrutura c\u00eanica simplificada e aus\u00eancia de cen\u00e1rios f\u00edsicos de grande porte. A proposta tamb\u00e9m prioriza materiais de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o digital, reduzindo a utiliza\u00e7\u00e3o de impressos e minimizando a gera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos gr\u00e1ficos durante a execu\u00e7\u00e3o do projeto. A configura\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do espet\u00e1culo favorece sua itiner\u00e2ncia e continuidade de circula\u00e7\u00e3o em diferentes espa\u00e7os culturais e institui\u00e7\u00f5es sociais, ampliando o alcance territorial e a longevidade da obra ap\u00f3s a execu\u00e7\u00e3o inicial do projeto.","etapa":"ETAPAS DE TRABALHOPr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (Meses 1 e 2)estrutura\u00e7\u00e3o administrativa e operacional do projeto;defini\u00e7\u00e3o do cronograma executivo;alinhamento da equipe t\u00e9cnica e art\u00edstica;contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores;articula\u00e7\u00e3o institucional com teatros, equipamentos culturais, institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social participantes da circula\u00e7\u00e3o;planejamento log\u00edstico das viagens e deslocamentos;defini\u00e7\u00e3o de hospedagens, transporte e opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica da circula\u00e7\u00e3o;planejamento das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;alinhamento das a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural;organiza\u00e7\u00e3o documental e administrativa do projeto;defini\u00e7\u00e3o do cronograma das apresenta\u00e7\u00f5es;articula\u00e7\u00e3o de pautas junto aos teatros e institui\u00e7\u00f5es participantes;organiza\u00e7\u00e3o operacional da ativa\u00e7\u00e3o sensorial imersiva.A equipe do projeto ser\u00e1 composta por aproximadamente 11 profissionais entre elenco, produ\u00e7\u00e3o, opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, comunica\u00e7\u00e3o e acessibilidade.Divulga\u00e7\u00e3o (Meses 5, 6, 7 e 8)contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de comunica\u00e7\u00e3o, assessoria de imprensa e registros audiovisuais;produ\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o dos materiais gr\u00e1ficos e digitais;in\u00edcio das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o a partir do M\u00eas 5, incluindo comunica\u00e7\u00e3o digital, assessoria de imprensa, mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, articula\u00e7\u00e3o com institui\u00e7\u00f5es parceiras e divulga\u00e7\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o;continuidade das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o digital;assessoria de imprensa;mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico junto \u00e0s institui\u00e7\u00f5es parceiras;registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais.Produ\u00e7\u00e3o (Meses 3, 4 e 5)redefini\u00e7\u00e3o de texto e adapta\u00e7\u00e3o de roteiro;desenvolvimento e finaliza\u00e7\u00e3o da sonoplastia;prepara\u00e7\u00e3o vocal e musical;ajustes de opera\u00e7\u00e3o sensorial;prepara\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural;prepara\u00e7\u00e3o das visita\u00e7\u00f5es t\u00e1teis;ensaios t\u00e9cnicos e ensaios gerais;adapta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo aos diferentes espa\u00e7os participantes da circula\u00e7\u00e3o;testes de ambienta\u00e7\u00e3o sonora e sensorial;prepara\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica da cabine da ativa\u00e7\u00e3o sensorial imersiva;alinhamento t\u00e9cnico com teatros e institui\u00e7\u00f5es participantes da circula\u00e7\u00e3o.Realiza\u00e7\u00e3o (Meses 6, 7 e 8)Realiza\u00e7\u00e3o de 26 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo \u201cLeitura \u00e0s Cegas \u2013 Bodas de Sangue\u201d nos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Amazonas, contemplando teatros, institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social.Circula\u00e7\u00e3o em S\u00e3o PauloA circula\u00e7\u00e3o em S\u00e3o Paulo ser\u00e1 organizada da seguinte forma:5 finais de semana de apresenta\u00e7\u00f5es nos teatros participantes;realiza\u00e7\u00e3o de 3 apresenta\u00e7\u00f5es em cada teatro;2 semanas de apresenta\u00e7\u00f5es nas institui\u00e7\u00f5es parceiras, com atividades realizadas prioritariamente em dias \u00fateis;realiza\u00e7\u00e3o de 1 apresenta\u00e7\u00e3o em cada institui\u00e7\u00e3o participante.Ativa\u00e7\u00e3o sensorial imersivaA cabine de ativa\u00e7\u00e3o sensorial imersiva ser\u00e1 realizada simultaneamente ao primeiro m\u00eas da temporada em S\u00e3o Paulo, funcionando como a\u00e7\u00e3o complementar de media\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e divulga\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o.Circula\u00e7\u00e3o interestadualA circula\u00e7\u00e3o interestadual ser\u00e1 organizada da seguinte forma:1 semana de intervalo ap\u00f3s a etapa de S\u00e3o Paulo;primeira viagem realizada no primeiro final de semana do terceiro m\u00eas de execu\u00e7\u00e3o;dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 5 dias por viagem, entre quinta-feira e segunda-feira;1 semana de intervalo entre as viagens;segunda viagem realizada no terceiro final de semana do terceiro m\u00eas de execu\u00e7\u00e3o.Cada viagem contemplar\u00e1:deslocamento da equipe t\u00e9cnica e art\u00edstica;montagem;apresenta\u00e7\u00f5es;a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural;desmontagem.Opera\u00e7\u00e3o log\u00edsticaA circula\u00e7\u00e3o ser\u00e1 executada por equipe composta por aproximadamente 11 profissionais entre elenco, produ\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnicos, opera\u00e7\u00e3o sonora, comunica\u00e7\u00e3o e acessibilidade.Para as viagens interestaduais, a hospedagem da equipe ser\u00e1 organizada prioritariamente em:4 quartos duplos;1 quarto triplo;considerando viabilidade operacional e otimiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica da circula\u00e7\u00e3o.A\u00e7\u00f5es complementares da circula\u00e7\u00e3oDurante a execu\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ser\u00e3o realizadas:visita\u00e7\u00f5es t\u00e1teis mediadas;palestras e rodas de conversa sobre acessibilidade cultural e inclus\u00e3o.P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o (Meses 9 e 10)organiza\u00e7\u00e3o documental;consolida\u00e7\u00e3o dos registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;clipping de imprensa;elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios de execu\u00e7\u00e3o;consolida\u00e7\u00e3o de dados de p\u00fablico e impactos culturais;presta\u00e7\u00e3o de contas;finaliza\u00e7\u00e3o administrativa e financeira do projeto;an\u00e1lises de alcance das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade, media\u00e7\u00e3o cultural e impacto territorial da circula\u00e7\u00e3o.","ficha_tecnica":"Atividade da ProponenteA BRUCHIM HABA\u2019IM PRODUCOES CULTURAIS LTDA, nome fantasia \u201cLeitura \u00e0s Cegas\u201d, \u00e9 a proponente respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral, dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica e execu\u00e7\u00e3o do projeto, atuando diretamente na concep\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais propostas. Representada por Yago Dionizio \u2014 ator, jornalista, produtor cultural e pessoa com defici\u00eancia visual \u2014 a proponente desenvolve pesquisas e pr\u00e1ticas voltadas \u00e0 acessibilidade cultural e inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia nas artes c\u00eanicas. Fun\u00e7\u00f5es da proponente:\u2022 Coordenar a dire\u00e7\u00e3o geral e supervisionar todas as etapas de cria\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.\u2022 Atuar na concep\u00e7\u00e3o art\u00edstica e no acompanhamento dos processos de ensaio e montagem.\u2022 Realizar a articula\u00e7\u00e3o entre equipe art\u00edstica, t\u00e9cnica e parceiros institucionais.\u2022 Participar das a\u00e7\u00f5es formativas e palestras vinculadas ao projeto.\u2022 Acompanhar a implementa\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade cultural e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso.\u2022 Supervisionar o cumprimento do cronograma e das contrapartidas culturais previstas.\u2022 Acompanhar a presta\u00e7\u00e3o de contas t\u00e9cnica e administrativa junto ao Minist\u00e9rio da Cultura.Ficha T\u00e9cnicaDire\u00e7\u00e3o Geral \u2013 Yago DionizioProdu\u00e7\u00e3o \u2013 Alana Carvalho e Yago DionizioProdu\u00e7\u00e3o Executiva \u2013 Mauka Produ\u00e7\u00f5es Art\u00edsticasAssistente de Produ\u00e7\u00e3o \u2013 Catarina RamonSocial Media \u2013 Catarina RamonElenco \u2013 Denise Marta, Lua Ferreira, Gabriel Ferrara, Pedro Casali, Marcela Gibo, Priscilla Dieminger, Marcus Ver\u00edssimo e Yago DionizioSonoplastia \u2013 Jo\u00e3o ChavesDire\u00e7\u00e3o Musical \u2013 Marcus Ver\u00edssimoAssistente de Dire\u00e7\u00e3o \u2013 Pedro CasaliPalestrante \u2013 Yago DionizioMinicurr\u00edculosYago Dionizio \u2013 Diretor Geral, Ator, Produtor e PalestranteAtor e jornalista com defici\u00eancia visual, formado pela Oficina de Atores Nilton Travesso e em Jornalismo. Idealizador do projeto \u201cLeitura \u00e0s Cegas\u201d, aprovado no ProAC 47\/2022, atua na pesquisa de acessibilidade cultural e inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia nas artes c\u00eanicas. Participou de espet\u00e1culos como \u201c3x1 Tebas\u201d, \u201cGotas D\u2019\u00c1gua\u201d e \u201cOs Estonianos\u201d, al\u00e9m de atuar no Coletivo da Repara\u00e7\u00e3o. Em 2024, integrou a cria\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \u201cA Repara\u00e7\u00e3o\u201d e atuou como consultor de acessibilidade do projeto \u201cBaile das Rosas Negras\u201d. Recebeu premia\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas em Jornalismo, incluindo Melhor TCC em 2021.Alana Carvalho \u2013 ProdutoraAtriz, produtora e iluminadora em forma\u00e7\u00e3o, com DRT 0059341\/SP e forma\u00e7\u00e3o em Teatro pela Escola Nilton Travesso. Atuou em espet\u00e1culos como \u201cOlhos da Coxia\u201d, \u201cBoca de Ouro\u201d e \u201cS\u00edtio do Picapau Amarelo\u201d. Trabalhou na produ\u00e7\u00e3o de projetos como \u201cArte na Pra\u00e7a\u201d, \u201cPingo Circo para Beb\u00eas\u201d e \u201cPrincesa dos Caminhos\u201d. Em 2024 integrou o espet\u00e1culo \u201cUm Tempo Chamado Yaya\u201d, da Cia Coexistir, e em 2025 retorna \u00e0 companhia com \u201cRoubaram Nosso Tempo\u201d. Atua tamb\u00e9m em campanhas publicit\u00e1rias para marcas como Brahma e Assa\u00ed. Em 2026 estreia \u201cO Pagador de Promessa\u201d, espet\u00e1culo de rua com patroc\u00ednio do Sesc Mogi das Cruzes.Catarina Ramon \u2013 Assistente de Produ\u00e7\u00e3o e Social MediaAtriz, cantora, comunicadora, produtora e social media formada em Comunica\u00e7\u00e3o Social com especializa\u00e7\u00e3o em R\u00e1dio, TV e Internet. Graduada tamb\u00e9m pela Oficina de Atores Nilton Travesso e pela R\u00e1dio Caf\u00e9 Music. Atua profissionalmente com produ\u00e7\u00e3o, design e gest\u00e3o de redes sociais desde 2021, acumulando mais de 20 clientes e mais de 100 mil visualiza\u00e7\u00f5es em campanhas digitais. Participou do espet\u00e1culo \u201cBodas de Sangue\u201d em 2024 e atualmente desenvolve projetos autorais musicais e teatrais junto ao Grupo LOArte.Denise Marta \u2013 Atriz e MusicistaAtriz e produtora formada pela Oficina de Atores Nilton Travesso, com forma\u00e7\u00e3o complementar em dublagem, interpreta\u00e7\u00e3o para TV, canto e gest\u00e3o de projetos culturais. Atuou em espet\u00e1culos como \u201c3x1 Tebas\u201d, \u201cBodas de Sangue\u201d, \u201cA Repara\u00e7\u00e3o\u201d e \u201cA Princesa dos Caminhos\u201d. Tamb\u00e9m possui trajet\u00f3ria em produ\u00e7\u00e3o cultural e assist\u00eancia de dire\u00e7\u00e3o em projetos teatrais e processos de cria\u00e7\u00e3o de figurino.Lua Ferreira \u2013 Atriz e MusicistaAtriz e produtora formada pela Oficina de Atores Nilton Travesso, com forma\u00e7\u00e3o em Produ\u00e7\u00e3o Teatral pela SP Escola de Teatro e Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual pela Escult. Participou de produ\u00e7\u00f5es como \u201cO \u00daltimo Carro\u201d, \u201cSonho de Uma Noite de Ver\u00e3o\u201d, \u201cProjeto Akilombe\u201d e \u201cO Caso Severina\u201d. Atualmente integra o Coletivo da Repara\u00e7\u00e3o, o projeto \u201cLeitura \u00e0s Cegas\u201d e o espet\u00e1culo infantil \u201cVov\u00f3 Terra\u201d.Gabriel Ferrara \u2013 Ator e M\u00fasicoM\u00fasico, ator e diretor musical formado em Produ\u00e7\u00e3o Musical pela Universidade Anhembi Morumbi. Atuou em espet\u00e1culos como \u201cOs Escafandristas\u201d, \u201cFuente Ovejuna\u201d, \u201cConto de Inverno\u201d e \u201cOs 3 Mosqueteiros\u201d. Atualmente integra o espet\u00e1culo \u201cAqui Jazz\u201d. Possui experi\u00eancia como professor de m\u00fasica, multi-instrumentista e integrante de orquestras do Instituto Fukuda e da Orquestra Infanto-Juvenil do Munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo.Marcela Gibo \u2013 Atriz e MusicistaAtriz e cantora formada pela Escola de Atores INDAC. Atuou em pe\u00e7as teatrais, musicais e produ\u00e7\u00f5es audiovisuais dirigidas por nomes como Kiko Marques, Fernanda Maia e Z\u00e9 Henrique de Paula. Trabalha tamb\u00e9m como diretora musical e assistente de dire\u00e7\u00e3o. \u00c9 vocalista da banda Verbena Vermelha e desenvolve projetos autorais musicais. Em 2024 fundou a Timing House, espa\u00e7o cultural dedicado \u00e0 m\u00fasica e humor na Vila Mariana, em S\u00e3o Paulo.Marcus Ver\u00edssimo \u2013 Diretor Musical, Ator e M\u00fasicoAtor, m\u00fasico e produtor cultural com trajet\u00f3ria em espet\u00e1culos como \u201cFuente Ovejuna\u201d, indicado aos pr\u00eamios Shell e FEMSA, \u201cConto de Inverno\u201d, \u201c3x1 Tebas\u201d e \u201cOs Escafandristas\u201d. Atualmente atua em \u201cO Deus de Spinoza\u201d, \u201cO Julgamento de S\u00f3crates\u201d e \u201cAqui Jazz\u201d. Desde 2022 administra o Teatro It\u00e1lia, em S\u00e3o Paulo. No audiovisual, recebeu tr\u00eas pr\u00eamios de melhor ator pelo filme \u201cDissonante\u201d.Pedro Casali \u2013 Assistente de Dire\u00e7\u00e3o e AtorEscritor, roteirista, ator, humorista e professor. Atuou em mais de 30 pe\u00e7as teatrais, s\u00e9ries, longas-metragens e mais de 100 campanhas publicit\u00e1rias. Foi preparador de elenco do quadro \u201cAcredite em Quem Quiser\u201d, no Doming\u00e3o com Huck (TV Globo). Autor de quatro pe\u00e7as teatrais e cinco livros, incluindo \u201cO Take do Ator\u201d. Atualmente dirige a Timing House e ministra cursos de forma\u00e7\u00e3o em stand-up comedy.Priscilla Dieminger \u2013 Atriz e MusicistaAtriz, produtora cultural e administradora formada pela escola de atores GLOBE-SP. \u00c9 s\u00f3cia-fundadora da Cia N\u00facleo Sem Querer de Tentativas Teatrais, respons\u00e1vel por projetos contemplados por editais de destaque da cidade de S\u00e3o Paulo. Participou de espet\u00e1culos como \u201cFuente Ovejuna\u201d, indicado aos pr\u00eamios Shell e FEMSA, \u201cConto de Inverno\u201d e \u201cA Hist\u00f3ria do Comunismo Contada aos Doentes Mentais\u201d. Atualmente integra o elenco do projeto \u201cLeitura \u00e0s Cegas\u201d, atua em \u201cO Julgamento de S\u00f3crates\u201d e circula nacionalmente com \u201cO Homem Mais Inteligente da Hist\u00f3ria\u201d.Jo\u00e3o Chaves \u2013 SonoplastaProdutor musical, audiovisual, fot\u00f3grafo e diretor, formado em Produ\u00e7\u00e3o Fonogr\u00e1fica pela Universidade Anhembi Morumbi. Atua na opera\u00e7\u00e3o de som de espet\u00e1culos teatrais em S\u00e3o Paulo, incluindo \u201cC\u00e1 Entre N\u00f3s\u201d, \u201cA Reconcilia\u00e7\u00e3o\u201d, \u201cPra Voc\u00ea Lembrar de Mim\u201d, \u201cDzi Croquettes\u201d e \u201cAqui Jazz\u201d. Possui experi\u00eancia em edi\u00e7\u00e3o de \u00e1udio, v\u00eddeo, fotografia e opera\u00e7\u00e3o audiovisual, desenvolvendo trabalhos interdisciplinares ligados \u00e0 m\u00fasica e \u00e0s artes c\u00eanicas.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Especifica\u00e7\u00f5es T\u00e9cnicas do ProdutoEspet\u00e1culo Teatral \u2013 \u201cBodas de Sangue\u201dFormato: espet\u00e1culo teatral sensorial acess\u00edvel em formato de radionovela c\u00eanica.Dura\u00e7\u00e3o: aproximadamente 60 minutos.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.Linguagem: teatro sensorial e acess\u00edvel, utilizando recursos sonoros, t\u00e1teis, olfativos e musicais integrados \u00e0 narrativa.Estrutura c\u00eanica: montagem de pequeno porte com estrutura t\u00e9cnica simplificada, priorizando mobilidade e circula\u00e7\u00e3o em teatros, institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social.Recursos c\u00eanicos:\u2022 Sonoplastia e trilha executadas ao vivo e\/ou reproduzidas durante a encena\u00e7\u00e3o;\u2022 Utiliza\u00e7\u00e3o de aromas e est\u00edmulos olfativos integrados \u00e0 narrativa;\u2022 Explora\u00e7\u00e3o de elementos t\u00e1teis e objetos c\u00eanicos acess\u00edveis;\u2022 Utiliza\u00e7\u00e3o de instrumentos musicais e efeitos sonoros como ferramentas narrativas;\u2022 Encena\u00e7\u00e3o realizada sem depend\u00eancia do sentido visual.Equipe art\u00edstica prevista:\u2022 Elenco;\u2022 Dire\u00e7\u00e3o;\u2022 Produ\u00e7\u00e3o;\u2022 Opera\u00e7\u00e3o de som e ilumina\u00e7\u00e3o;\u2022 Profissionais de acessibilidade e media\u00e7\u00e3o cultural.Palestras e Rodas de ConversaFormato: a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural integradas \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es.Dura\u00e7\u00e3o: aproximadamente 30 minutos.Conte\u00fado abordado:\u2022 acessibilidade cultural;\u2022 inclus\u00e3o e protagonismo de pessoas com defici\u00eancia nas artes;\u2022 combate ao capacitismo;\u2022 processo criativo do espet\u00e1culo;\u2022 experi\u00eancia art\u00edstica sensorial e teatro acess\u00edvel.As atividades contar\u00e3o com participa\u00e7\u00e3o do elenco e do idealizador do projeto, promovendo intera\u00e7\u00e3o direta com o p\u00fablico participante.Ativa\u00e7\u00e3o Sensorial ImersivaFormato: a\u00e7\u00e3o de divulga\u00e7\u00e3o e experi\u00eancia sensorial vinculada \u00e0 circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \u201cBodas de Sangue\u201d.Estrutura: instala\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria acess\u00edvel inspirada na linguagem est\u00e9tica e sensorial do espet\u00e1culo, realizada em espa\u00e7o p\u00fablico de grande circula\u00e7\u00e3o, com ambienta\u00e7\u00e3o em baixa luminosidade e condu\u00e7\u00e3o mediada da experi\u00eancia.Recursos utilizados:\u2022 est\u00edmulos sonoros;\u2022 elementos t\u00e1teis;\u2022 est\u00edmulos olfativos;\u2022 trechos da radionovela apresentados ao p\u00fablico vendado;\u2022 experi\u00eancia sensorial imersiva inspirada na encena\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.A ativa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 concebida como uma instala\u00e7\u00e3o urbana acess\u00edvel de pequeno porte, inspirada em cabines imersivas, permitindo que o p\u00fablico vivencie parcialmente a proposta sensorial do espet\u00e1culo em espa\u00e7os p\u00fablicos de ampla circula\u00e7\u00e3o, como avenidas, pra\u00e7as e \u00e1reas culturais abertas.Objetivo: ampliar a divulga\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo e promover sensibiliza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico sobre acessibilidade, inclus\u00e3o e diferentes formas de percep\u00e7\u00e3o sensorial por meio de experi\u00eancia art\u00edstica imersiva.P\u00fablico-alvo: p\u00fablico geral circulante em espa\u00e7os urbanos e culturais, pessoas com defici\u00eancia visual, estudantes, frequentadores de equipamentos culturais e participantes das a\u00e7\u00f5es do projeto.Formato de realiza\u00e7\u00e3o: a\u00e7\u00e3o vinculada \u00e0s estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e divulga\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"O projeto \u201cLeitura \u00e0s Cegas \u2013 Espet\u00e1culo Bodas de Sangue\u201d garante acesso gratuito \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural, assegurando seu car\u00e1ter de bem cultural de interesse p\u00fablico e ampliando o acesso de pessoas com defici\u00eancia visual e p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social \u00e0s artes c\u00eanicas.A circula\u00e7\u00e3o foi estruturada para alcan\u00e7ar n\u00e3o apenas teatros e equipamentos culturais, mas tamb\u00e9m institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual, organiza\u00e7\u00f5es sociais e espa\u00e7os de acolhimento, aproximando a experi\u00eancia art\u00edstica de p\u00fablicos que historicamente enfrentam barreiras de acesso \u00e0 cultura, mobilidade urbana e equipamentos culturais tradicionais.Forma de Distribui\u00e7\u00e3o\u2022 100% das apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas, com distribui\u00e7\u00e3o de ingressos por meio de reservas online, bilheteria dos espa\u00e7os culturais e articula\u00e7\u00e3o direta com institui\u00e7\u00f5es parceiras.\u2022 Prioridade de acesso para pessoas com defici\u00eancia visual, estudantes de escolas p\u00fablicas, usu\u00e1rios de institui\u00e7\u00f5es de acolhimento social, p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social e organiza\u00e7\u00f5es ligadas \u00e0 acessibilidade e inclus\u00e3o cultural.\u2022 Articula\u00e7\u00e3o de p\u00fablico com institui\u00e7\u00f5es parceiras como Instituto Laramara, Funda\u00e7\u00e3o Dorina Nowill, ADEVA \u2013 Associa\u00e7\u00e3o de Deficientes Visuais e Amigos, CADEVI \u2013 Centro de Apoio ao Deficiente Visual, Luz aos Cegos e unidades de SAICA \u2013 Servi\u00e7o de Acolhimento Institucional para Crian\u00e7as e Adolescentes.\u2022 Controle de acesso e participa\u00e7\u00e3o por meio de listas de presen\u00e7a, registros fotogr\u00e1ficos e relat\u00f3rios de p\u00fablico para fins de acompanhamento e presta\u00e7\u00e3o de contas.Medidas de Amplia\u00e7\u00e3o de Acesso\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es em institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social, descentralizando o acesso ao espet\u00e1culo e reduzindo barreiras de mobilidade e deslocamento do p\u00fablico.\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de visita\u00e7\u00e3o t\u00e1til mediada antes das apresenta\u00e7\u00f5es, permitindo contato sensorial com figurinos e elementos c\u00eanicos utilizados no espet\u00e1culo.\u2022 Promo\u00e7\u00e3o de palestras, rodas de conversa e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural sobre acessibilidade, inclus\u00e3o e protagonismo de pessoas com defici\u00eancia nas artes c\u00eanicas.\u2022 Disponibiliza\u00e7\u00e3o de programa digital acess\u00edvel via QR Code, contendo informa\u00e7\u00f5es sobre espet\u00e1culo, equipe e acessibilidade, com vers\u00e3o em \u00e1udio e fonte ampliada.\u2022 Produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais acess\u00edveis com descri\u00e7\u00e3o de imagens, locu\u00e7\u00e3o, conte\u00fados em \u00e1udio e aplica\u00e7\u00e3o do padr\u00e3o #PraCegoVer nas pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o.\u2022 Divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edvel por meio de redes sociais, grupos de WhatsApp, canais institucionais e institui\u00e7\u00f5es parceiras ligadas \u00e0 acessibilidade cultural e inclus\u00e3o social.\u2022 Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das apresenta\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es do projeto, contribuindo para mem\u00f3ria, documenta\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o das atividades realizadas.\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de ativa\u00e7\u00e3o sensorial imersiva em espa\u00e7o p\u00fablico de grande circula\u00e7\u00e3o, inspirada na linguagem est\u00e9tica do espet\u00e1culo \u201cBodas de Sangue\u201d, permitindo que o p\u00fablico vivencie gratuitamente experi\u00eancias sonoras, t\u00e1teis e olfativas relacionadas \u00e0 encena\u00e7\u00e3o. A a\u00e7\u00e3o funcionar\u00e1 como estrat\u00e9gia de democratiza\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o cultural, aproximando p\u00fablicos diversos da proposta art\u00edstica do projeto por meio de instala\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e experi\u00eancia sensorial em ambiente urbano.P\u00fablico Estimado\u2022 P\u00fablico estimado entre 2.500 e 4.500 pessoas ao longo da circula\u00e7\u00e3o do projeto \u201cLeitura \u00e0s Cegas \u2013 Espet\u00e1culo Bodas de Sangue\u201d.\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o de 12 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas do espet\u00e1culo \u201cBodas de Sangue\u201d em teatros, institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social.\u2022 Amplia\u00e7\u00e3o do acesso de pessoas com defici\u00eancia visual e p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social \u00e0s artes c\u00eanicas por meio de apresenta\u00e7\u00f5es acess\u00edveis e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural integradas \u00e0 circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.\u2022 Fortalecimento da forma\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico acerca da acessibilidade, inclus\u00e3o e protagonismo de pessoas com defici\u00eancia nas artes c\u00eanicas.","resumo":"O projeto \"Leitura \u00e0s Cegas _ Espet\u00e1culo Bodas de Sangue\" consiste na circula\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culo teatral acess\u00edvel e imersivo inspirado na obra \"Bodas de Sangue\", de Federico Garc\u00eda Lorca, idealizado pelo ator, jornalista e artista com defici\u00eancia visual Yago Dionizio. A encena\u00e7\u00e3o utiliza recursos sonoros, t\u00e1teis, olfativos e musicais como elementos centrais da narrativa, propondo uma experi\u00eancia c\u00eanica em formato de radionovela sensorial, realizada sem depend\u00eancia do sentido visual.A proposta prev\u00ea apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em teatros, equipamentos culturais, institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defici\u00eancia visual e espa\u00e7os de acolhimento social nos estados de SP, MG e AM, ampliando o acesso de pessoas com defici\u00eancia e p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social \u00e0s artes c\u00eanicas.Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es, o projeto contempla a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural, visita\u00e7\u00e3o t\u00e1til e rodas de conversa sobre acessibilidade cultural, inclus\u00e3o e protagonismo de pessoas com defici\u00eancia nas artes.","sinopse":"Sinopse da ObraBodas de Sangue foi escrita por Federico Garc\u00eda Lorca. Ela retrata a hist\u00f3ria de um tri\u00e2ngulo amoroso tr\u00e1gico em uma comunidade rural espanhola, explorando temas como amor, destino e viol\u00eancia. Nesta vers\u00e3o adaptada pelo projeto e dirigida por Yago Dion\u00edzio, busca-se dar uma nova leitura a esta obra fundamental do teatro e trazer \u00e0 tona a poesia e musicalidade do autor.\u2022A pe\u00e7a:\"Bodas de Sangue\" conta a hist\u00f3ria de uma noiva que, apesar de prometida a outro homem, foge com seu antigo amor. O casamento arranjado desencadeia uma s\u00e9rie de eventos tr\u00e1gicos, envolvendo paix\u00e3o proibida, rivalidade e consequ\u00eancias devastadoras. A pe\u00e7a aborda temas como tradi\u00e7\u00e3o, liberdade e as consequ\u00eancias do amor proibido.ReleaseO Projeto Leitura \u00e0s Cegas traz acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia visual em um espet\u00e1culo teatral baseado na obra Bodas de Sangue, de Garcia Lorca. Idealizado por Yago Dionizio, ator, jornalista e pessoa com defici\u00eancia visual. Utilizando-se dos sentidos do tato, audi\u00e7\u00e3o e olfato para proporcionar uma experi\u00eancia imersiva da leitura n\u00e3o se fazendo necess\u00e1rio o sentido visual, tudo isso no formato de radionovela, onde al\u00e9m da palavra, temos elementos c\u00eanicos, aromas e instrumentos musicais proporcionando acessibilidade e resgate de uma cultura em que as pessoas n\u00e3o precisavam ver para enxergar.Visita\u00e7\u00e3o T\u00e1til MediadaAntes das apresenta\u00e7\u00f5es, o projeto realiza visita\u00e7\u00e3o t\u00e1til mediada com explora\u00e7\u00e3o sensorial de figurinos, objetos de cena e elementos utilizados na encena\u00e7\u00e3o, possibilitando maior aproxima\u00e7\u00e3o de pessoas cegas e com baixa vis\u00e3o com o universo est\u00e9tico e narrativo do espet\u00e1culo.Palestras e Rodas de ConversaAs apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o acompanhadas de a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural, palestras e rodas de conversa conduzidas pelo elenco e idealizador do projeto, abordando temas como acessibilidade cultural, inclus\u00e3o, combate ao capacitismo e protagonismo de pessoas com defici\u00eancia nas artes c\u00eanicas.Comunica\u00e7\u00e3o Digital Acess\u00edvelO projeto contempla produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as digitais acess\u00edveis para divulga\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o, incluindo descri\u00e7\u00e3o de imagens, conte\u00fados em \u00e1udio, v\u00eddeos com locu\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o do padr\u00e3o #PraCegoVer, al\u00e9m de programa digital acess\u00edvel via QR Code com informa\u00e7\u00f5es sobre espet\u00e1culo, equipe e recursos de acessibilidade.Ativa\u00e7\u00e3o Sensorial ImersivaExperi\u00eancia art\u00edstica sensorial acess\u00edvel vinculada \u00e0 circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \u201cBodas de Sangue\u201d, realizada em espa\u00e7o p\u00fablico de grande circula\u00e7\u00e3o. A a\u00e7\u00e3o prop\u00f5e uma imers\u00e3o em ambiente de baixa luminosidade, utilizando est\u00edmulos sonoros, t\u00e1teis e olfativos inspirados na linguagem est\u00e9tica da encena\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de trechos da radionovela apresentados ao p\u00fablico vendado. A instala\u00e7\u00e3o funciona como a\u00e7\u00e3o de sensibiliza\u00e7\u00e3o, aproxima\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e difus\u00e3o da proposta art\u00edstica do projeto.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-09-01","data_termino":"2028-12-30","outras_fontes":".0000","proponente":"BRUCHIM HABA'IM PRODUCOES CULTURAIS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"310620","municipio":"Belo Horizonte","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"130260","municipio":"Manaus","uf":"Amazonas","sigla_uf":"AM","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":770121,"valor_aprovado":770121,"valor_projeto":770121,"valor_captado":0,"valor_proposta":770121,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264073","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264073","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/bf52f30bf9b383e4e86b695375b1093f9aa64693a050b2f523fb2fbc0f67"}},{"PRONAC":"264072","nome":"O TEMPO QUE DURAR UM GIM","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"33820437000120","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Para garantir a acessibilidade f\u00edsica, a pe\u00e7a ser\u00e1 apresentada em Teatros e ofere\u00e7am todos os facilitadores que garantam o livre acesso de todos.Para garantir a acessibilidade de conte\u00fado, realizaremos 4 sess\u00f5es com tradu\u00e7\u00e3o em libras em SP e duas no Rio, duas sess\u00f5es com \u00e1udio descri\u00e7\u00e3o em SP e uma no Rio.","objetivos":"OBJETIVO GERALProdu\u00e7\u00e3o e temporadas do espet\u00e1culo teatral O TEMPO QUE DURAR UM GIM, nas cidades de S\u00e3o Paulo e Rio de Janeiro.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOSRealizar 24 apresenta\u00e7\u00f5es na cidade de SPRealizar 16 apresenta\u00e7\u00f5es na cidade do Rio de JaneiroRealizar dois ensaios abertos e gratuitos na cidade de S\u00e3o PauloRealizar um ensaio aberto e gratuito na cidade do Rio de JaneiroRealizar 4 debates com elenco ap\u00f3s apresenta\u00e7\u00f5es em S\u00e3o Paulo, sendo dois por m\u00easRealizar dois debates com elenco ap\u00f3s apresenta\u00e7\u00f5es no Rio de JaneiroRealizar duas oficinas de dramaturgia gratuitas, uma em S\u00e3o Paulo, uma no RioRealizar 4 sess\u00f5es com tradu\u00e7\u00e3o em libras em SP e das no RioRealizar duas sess\u00f5es com \u00e1udio descri\u00e7\u00e3o em SP e uma no Rio","justificativa":"O projeto teatral \"O Tempo Que Durar Um Gym\" apresenta diversas caracter\u00edsticas que o tornam relevante e promissor para o p\u00fablico e para a cena teatral brasileira:A pe\u00e7a prop\u00f5e uma experi\u00eancia teatral \u00fanica, convidando o espectador a montar sua pr\u00f3pria interpreta\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria atrav\u00e9s de transi\u00e7\u00f5es amb\u00edguas e personagens que exploram temasuniversais. Essa estrutura inovadora desafia a percep\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e o convida a uma reflex\u00e3o profunda sobre os relacionamentos, a comunica\u00e7\u00e3o e o autoconhecimento. Temas Universais: A pe\u00e7a aborda temas como o amor, a perda, a comunica\u00e7\u00e3o e a busca por significado, que s\u00e3o relevantes para pessoas de todas as idades e origens.Essa universalidade garante que a pe\u00e7a tenha um grande potencial de conex\u00e3o com o p\u00fablico e gere debates e reflex\u00f5es valiosas.Por outro lado, as apresenta\u00e7\u00f5es com Tradu\u00e7\u00e3o em Libras e Audiodescri\u00e7\u00e3o, garantem que o espet\u00e1culo seja acess\u00edvel a pessoas com defici\u00eancia auditiva e visual, promovendo a inclus\u00e3o e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura. J\u00e1 a Oficina de Dramaturgia: A oficina oferece uma oportunidade \u00fanica para interessados em teatro aprofundarem seus conhecimentos sobre o processo de cria\u00e7\u00e3o dramat\u00fargica. O projeto tamb\u00e9m ressalta o Potencial de Di\u00e1logo e Reflex\u00e3o com debates ap\u00f3s as apresenta\u00e7\u00f5es, que proporcionam um espa\u00e7o para o p\u00fablico discutir a pe\u00e7a, trocar ideias e interpreta\u00e7\u00f5es, e aprofundar a reflex\u00e3o sobre os temas abordados.Ressalta-se os motivos para a realiza\u00e7\u00e3o do projeto aqui apresentado bem como a necessidade do uso do mecanismo de incentivo a projetos culturais para financiamento do mesmo tendo em vista que ele se enquadra no inciso I e II, do Art. 1\u00ba daLei 8313\/91 bem como no objetivo II letras \"c\", e objetivo IV letra \"a\" do Art 3\u00ba da mesma lei, e ainda seu produto principal,est\u00e1 dentro do segmento, letra \"c\", do par\u00e1grafo 3\u00ba do artigo 18 que contempla espet\u00e1culos teatrais;Abaixo textos da lei no qual o projeto se enquadra para o uso do mecanismo de incentivo:Art. 1\u00b0 Fica institu\u00eddo o Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;Art. 3\u00b0 Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos:II - Fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica","etapa":"MESES 01 a 06 Capta\u00e7\u00e3o de Recursos MESES 07 e 08 Contrata\u00e7\u00e3o de Elenco, Produ\u00e7\u00e3o e Equipe Criativa; Fechamento de Pauta com teatro; Loca\u00e7\u00e3o Sala de EnsaioM\u00caS 09 a 10 Concep\u00e7\u00e3o de Cen\u00e1rio e Figurino; Cria\u00e7\u00e3o de Material Gr\u00e1fico; Cria\u00e7\u00e3o de ilumina\u00e7\u00e3o e trilha sonora; In\u00edcio dos ensaios; Ensaio fotogr\u00e1fico; Inicio de Divulga\u00e7\u00e3o; Fechamento de parcerias; In\u00edcio de divulga\u00e7\u00e3o online (ensaios making off, pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3o); Contrata\u00e7\u00e3o assessoria de imprensa. M\u00caS 11 Continua\u00e7\u00e3o dos Ensaios; Entrega de projeto cenogr\u00e1fico V\u00eddeo teaser Confec\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rio e figurinos; Provas de Figurino; Ensaios Abertos; Entrega de Cenografia e Figurino. In\u00edcio da Divulga\u00e7\u00e3o em outros meios de comunica\u00e7\u00e3o (Radio, Tv, M\u00eddia impressa, cartazes); Loca\u00e7\u00e3o de Equipamento de Som, Luz e V\u00eddeo se necess\u00e1rio; MESES 12 e 13 Montagem e estreia do espet\u00e1culo; Temporada de 24 apresenta\u00e7\u00f5es em S\u00e3o Paulo; Oficina e Palestra de Dramaturgia Refor\u00e7o e manuten\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o online e nos demais meios Entrevistas e a\u00e7\u00f5es promovidas pela assessoria de imprensa; Registro de foto e v\u00eddeo do espet\u00e1culo; Recolhimento de material para comprova\u00e7\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o do projeto; Debates com o P\u00fablico ap\u00f3s sess\u00f5es; 04 Sess\u00f5es com Int\u00e9rprete de Libras; Duas sess\u00f5es com \u00e1udio descri\u00e7\u00e3o; In\u00edcio de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o no RJ Fechamento de parcerias no RJ In\u00edcio de divulga\u00e7\u00e3o no RJ MESES 14 E 15 Viagem para o Rio de Janeiro Montagem de cen\u00e1rio, Ensaios Abertos no RJ ,Temporada de 16 apresenta\u00e7\u00f5es na cidade, Realiza\u00e7\u00e3o de Oficina e Palestra de Dramaturgia,2 Debates com o P\u00fablico, 2 sess\u00f5es com tradu\u00e7\u00e3o em libras e uma com Realizar uma com \u00e1udio descri\u00e7\u00e3o. MESES 16 e 17 Desmontagem e armazenamento de cen\u00e1rios e figurinos; Devolu\u00e7\u00e3o de equipamento locado; Finaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos \u00e0 equipe de produ\u00e7\u00e3o; Relat\u00f3rios finais e comprovantes para aferi\u00e7\u00e3o; Clipagem do Espet\u00e1culo; Finaliza\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios e presta\u00e7\u00e3o de Contas.","ficha_tecnica":"Palavra Certa Arte e Conte\u00fado - Idealiza\u00e7\u00e3o e Realiza\u00e7\u00e3oDire\u00e7\u00e3o: Lavinia PannunzioElenco: Daniel Rocha e Natallia RodriguesCen\u00e1rio e Figurinos: C\u00e1ssio BrasilIlumina\u00e7\u00e3o: Sarah SalgadoTrilha Sonora: Daniel MaiaProdu\u00e7\u00e3o e Idealiza\u00e7\u00e3o: Franz Keppler LAVINIA PANNUNZIO, Dirigiu HABITAT, de Rafael Primot \u2013 dire\u00e7\u00e3o colaborativa com Eric Lenate; ADULTO, de Fran Ferraretto \u2013 indicada ao pr\u00eamio APCA 2026 de MELHOR DIRE\u00c7\u00c3O; M\u00c3E E FILHO, de Jon Fosse \u2013 dire\u00e7\u00e3o compartilhada com Carlos Gradim; ZOOL\u00d3GICO DE VIDRO, de Tennessee Williams; AY CARMELA!, de Jos\u00e9 Sanchis Sinisterra; N\u00c9VOA \u2013 FROM WHITE PLAINS, de Michael Perlman; \u00c9 NATAL EM S\u00c3O PAULO, FAM\u00cdLIA \u2013 PODCAST; 4 X 4 TR\u00c1GICAS \u2013 projeto \u00e1udio-visual-teatral \u2013 cria\u00e7\u00e3o e dire\u00e7\u00e3o; MICROALUCINA\u00c7\u00d5ES AMOROSAS \u2013 projeto \u00e1udio-visual-teatral \u2013, de Amarildo Felix; A SERPENTE, de Nelson Rodrigues; UNFAITHFUL, de Owen MacCafferty; Criou, roteirizou, dirigiu e produziu o XI PR\u00caMIO FIESP DE CINEMA; 3 MULHERES BAIXAS, de Emilio Boechat; CORA CORALINA, REMOVENDO PEDRAS E PLANTANDO FLORES, de Mauro Hirdes; COVIL DA BELEZA, de Eduardo Ruiz; SERPENTE VERDE, SABOR MA\u00c7\u00c3, de J\u00f4 Bilac; SONS DE FORA, de Lucas Lassen (audiovisual); CLAUSURA, de Gustavo Sol \u2013 vencedor do Edital de Co-Patroc\u00ednio para Primeiras Obras, do Centro Cultural da Juventude Ruth Cardoso.FRANZ KEPPLER \u2013Roteirista e dramaturgo, foi duas vezes indicado ao pr\u00eamio APCA de melhor autor, por \"Nunca Ningu\u00e9m Me Disse Eu Te Amo\", e Frames. Possui mais de 10 pe\u00e7as encenadas, entre elas \u201cCamille e Rodin\u201d, dire\u00e7\u00e3o de Elias Andreato, e \u201cDiv\u00f3rcio\u201d, dire\u00e7\u00e3o de Ot\u00e1vio Martins. Produziu, entre outras, Frames, com Hugo Bonemer e Daniel Rocha, e Habitat DANIEL ROCHA \u2013 Ator -Iniciou no teatro no CPT de Antunes Filho. De l\u00e1, estreou na TV em Avenida Brasil, ganhando destaque na m\u00eddia pelo personagem Roni, um jogador de futebol. Seguiram-se v\u00e1rias novelas at\u00e9 desligar-se da TV Globo para protagonizar a s\u00e9rie \u201cIrm\u00e3os Freitas\u201d, com dire\u00e7\u00e3o de S\u00e9rgio Machado e Walter Salles, na qual interpreta o boxeador Pop\u00f3, e a s\u00e9rie \u201cSpectrus\u201d, para a Netflix. No teatro, atuou, entre outros espet\u00e1culos, em \u201cAmigos, Amigos, Amores \u00e0 Parte\u201d, \u201cInimigas de Inf\u00e2ncia\u201d e \u201cFrames\u201d, de Franz Keppler, que percorreu diversas cidades do Brasil e realizou temporadas em S\u00e3o Paulo e no Rio de Janeiro entre 2017 e 2018. J\u00e1 no cinema, esteve em \u201cSequestro Rel\u00e2mpago\u201d, \u201cAssombra\u00e7\u00f5es do Recife Velho\u201d, \u201cA Queda\u201d e \u201cQuem vai Ficar com M\u00e1rio?\u201d. NATALLIA RODRIGUES \u2013 ATRIZ - Estreou na TV na novela Desejos de Mulher, em 2002. Seguiram-se Malha\u00e7\u00e3o, Essas Mulheres, Amor \u00e0 Vid, Insensato Cora\u00e7\u00e3o e Gabriela. No cinema atuou, entre outros, em O Mestre da Fuma\u00e7a, Valsa n.6, Elis, Os Homens s\u00e3o de Marte, \u00e9 Pra L\u00e1 que eu vou. Entre seus trabalhos no teatro, destacam-se C\u00f3rtex, Div\u00f3rcio, Sobre Ratos e Homens e Caros Ouvintes. DANIEL MAIA \u2013 trilha sonora - \u00c9 m\u00fasico e ator. \u00c9 sound designer e compositor de dezenas de espet\u00e1culos. Colaborou com diretores como Gabriel Villela (indicado ao pr\u00eamio Shell de melhor m\u00fasica para Fausto Zero e Vestido de Noiva), Marcelo Lazzaratto, Maria Thais, Tadashi Endo, Alexandre Reinecke, L\u00edgia Cortez, Marcio Aurelio, Dan Stulbach, Cia. de Dan\u00e7a Pal\u00e1cio das Artes (Pr\u00eamio Sesc\/Sated \u2013 Melhor Trilha Sonora de Espet\u00e1culo de Dan\u00e7a de 2002 e Pr\u00eamio Sesc\/Sated \u2013 Destaque Especial 12 anos em Trilha Sonora de Dan\u00e7a), Roberto Alencar, Mika Lins, Nelson Baskerville (indicado ao Pr\u00eamio Shell de melhor m\u00fasica com 1Gaivota \u2013 \u00e9 Imposs\u00edvel Viver sem Teatro), entre outros. Entre seus \u00faltimos trabalhos est\u00e3o Concerto para Jo\u00e3o, com dire\u00e7\u00e3o de Cassio Scapin e texto de S\u00e9rgio Roveri, A- V\u00d3S da Nave Gris Cia. C\u00eanica de Dan\u00e7a; O Rio de Jez Butterworld com Maria Manoella, Nelson Baskerville e Virginia Cavendish; Romeu e Julieta 80, com Renato Borghi e Miriam Mehler e Ha D\u00f4, de Tadashi Endo. C\u00c1SSIO BRASIL \u2013 Figurinista e Cen\u00f3grafo Come\u00e7ou sua trajet\u00f3ria nas artes como ator, mas foi na cria\u00e7\u00e3o de figurinos e cen\u00e1rios que destacou-se como um dos mais expressivos profissionais dessas \u00e1reas. Trabalhou com J\u00f4 Soares, Bete Coelho comO assistente de dire\u00e7\u00e3o. Foi indicado do Pr\u00eamio Carlos Gomes, Cesgranrio e Academia diretores e companhias de Teatro, Dan\u00e7a, \u00d3pera e Cinema. Dentre seus principais trabalhos est\u00e3o \u201cLinha de Passe\u201d de Walter Salles e Daniela Thomas, \u201cHamlet\u201d, dire\u00e7\u00e3o Ron Daniels. \u201cRicardo III\u201d, dire\u00e7\u00e3o de J\u00f4 Soares. \"Vazante\" de Daniela Thomas, \"Orfeu e Eur\u00eddice\" de Gluck, dire\u00e7\u00e3o Caetano Vilela para o Municipal do Rio, \"Pell\u00e9as e M\u00e9lisande\" de Claude Debussy, dire\u00e7\u00e3o Iacov Hillel, Teatro Municipal de S\u00e3o Paulo.Brasileira de Cinema, nomeado ao Pr\u00eamio Robert da Academia Dinamarquesa de Cinema e premiado com o Shell. Sarah Salgado \u2013 Luz - Trabalha frequentemente em parceria com grandes diretores como Felipe Hirsch e Yarade Novaes e outros iluminadores renomados (omo Beto Bruel e Ricardo V\u00edvian.Entre os seus trabalhos em 2025 e 2026, al\u00e9m de Habitat, constaTrabalhos em 2025 e 2026\"Pequeno Monstro\" (2026): Sarah assina o desenho de luz ao lado de Ricardo V\u00edvian para este espet\u00e1culo de Silvero Pereira, que estreou em fevereiro no Cear\u00e1. \"Lady Tempestade\" (2025): Ela trabalhou no desenho de luz e na opera\u00e7\u00e3o deste espet\u00e1culo o Teatro FAAP, com dire\u00e7\u00e3o de Yara de Novaes e dramaturgia de Silvia Gomez.*\"Senhora dos Afogados\" (2025): Sarah dividiu a ilumina\u00e7\u00e3o com Wagner Pinto nestamontagem da obra de Nelson Rodrigues, dirigida por Monique Gardenberg.\"Avenida Paulista, da Consola\u00e7\u00e3o ao Para\u00edso\" (SESI-SP): Atuou como assistente de ilumina\u00e7\u00e3o e operadora de luz no projeto de Beto Bruel, sob dire\u00e7\u00e3o de Felipe Hirsch.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"n\u00e3o de aplica","estrategia_execucao":"n\u00e3o se aplica","democratizacao":"Como medida de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, ser\u00e1 adotado o disposto no inciso III do artigo 21 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 2\/Minist\u00e9rio da Cidadania, de 23 de Abril de 2019, complementado pela se\u00e7\u00e3o III art 24 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 1 \/Minist\u00e9rio da Cidadania, de 04 de Fevereiro de 2022. PRODUTO PRINCIPAL - ESPET\u00c1CULO TEATRAL: I - estimativa da quantidade de benefici\u00e1rios, observados, em caso de gera\u00e7\u00e3o de receita com a venda dos produtos culturais, os seguintes limites: a) no m\u00ednimo de vinte por cento para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social, educativo ou forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, sendo o proponente respons\u00e1vel pela disponibiliza\u00e7\u00e3o do transporte e em toda distribui\u00e7\u00e3o gratuita de ingresso na bilheteria dever\u00e1 divulgar dia e hora marcados; b) at\u00e9 dez por cento para distribui\u00e7\u00e3o gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme par\u00e1grafo \u00fanico do art. 31 do Decreto n\u00ba 10.755, de 26 julho de 2021; c) a eventual transfer\u00eancia de quantitativos n\u00e3o utilizados previstos na al\u00ednea \"b\" do inciso I ser\u00e1 permitida em at\u00e9 cinco por cento para distribui\u00e7\u00e3o gratuita por incentivadores patrocinadores em quantidade proporcional ao investimento efetuado, conforme art. 31 do Decreto n\u00ba 10.755, de 26 julho de 2021; d) at\u00e9 dez por cento para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional pelo proponente; e) m\u00ednimo de dez por cento para comercializa\u00e7\u00e3o em valores que n\u00e3o ultrapassem o valor do Vale-Cultura, nos termos do art. 8\u00ba da Lei n\u00ba 12.761, de 2012, fazendo o uso desse mecanismo quando poss\u00edvel; E tamb\u00e9m: I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 23, no m\u00ednimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico e em especial \u00e0 pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22","resumo":"Este projeto contempla a produ\u00e7\u00e3o e temporada de 24 apresenta\u00e7\u00f5es ( 8 semanas de sexta a domingo) em teatro a ser definido em SP, e 16 apresenta\u00e7\u00f5es ( quinta a domingo), em teatro a ser definido no Rio de Janeiro, espet\u00e1culo teatral O TEMPO QUE DURAR UM GIM, do dramaturgo paulistano Franz Keppler. A dire\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de Lav\u00ednia Pannunzio e no elenco est\u00e3o Daniel Rocha e Nathalia Rodrigues. Completam a equipe Daniel Maia, na trilha sonora, C\u00e9sar Pivetti, na ilumina\u00e7\u00e3o, C\u00e1ssio Brasil, no cen\u00e1rio e figurinos.","sinopse":"A pe\u00e7a fala sobre um casal se separando. Ao mesmo tempo fala sobre uma pe\u00e7a de teatro sobre este casal que est\u00e1 sendo escrita. E finalmente, h\u00e1 essa pe\u00e7a sendo encenada por um casalde atores. \u00c9 um constante jogo c\u00eanico que vai sendo montado a todo instante pelo espectador, porque as transi\u00e7\u00f5es indicam a mudan\u00e7a de uma para outra situa\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o indicam para quaissitua\u00e7\u00f5es. Esta n\u00e3o identifica\u00e7\u00e3o \u00e9 proposital para que cada um veja a sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria. Mas a separa\u00e7\u00e3o de um casal \u00e9 tamb\u00e9m o ponto de partida para que ELE e ELA, os personagens, falem de algo que eles sabem que \u00e9 importante, mas n\u00e3o compreendem. Da varanda do apartamento deles, eles avistam na varanda de um pr\u00e9dio do outro lado da rua, um varal cheio de roupas que n\u00e3o poderia estar ali. Mas est\u00e1 h\u00e1 dias. E as roupas continuam l\u00e1. Pior. A cada dia, parece que as roupas v\u00e3o se avolumando, como se n\u00e3o tivesse ningu\u00e9m para recolh\u00ea-las. Eles sabem que alguma coisa est\u00e1 acontecendo ali, mas n\u00e3o entendem. Como tamb\u00e9m n\u00e3o entendem como eles se amam tanto, mas precisam se despedir um do outro.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-08-03","data_termino":"2027-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"PALAVRA CERTA ARTE E CONTEUDO LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1195380.4531,"valor_aprovado":1195380.4531,"valor_projeto":1195380.4531,"valor_captado":0,"valor_proposta":1195380.4531,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264072","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264072","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/816358a43a90033d790c85fd24dedf777acc6a6f31b4d9261cfb1ca4ef54"}},{"PRONAC":"264071","nome":"PROGRAMA MULTIARTE - FORMA\u00c7\u00c3O, CRIA\u00c7\u00c3O E CIRCULA\u00c7\u00c3O NA BAIXADA FLUMINENSE","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"65521912000154","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"As atividades ocorrer\u00e3o em espa\u00e7os com acessibilidade f\u00edsica (rampas, banheiros adaptados, elevador, circula\u00e7\u00e3o segura). A acessibilidade de conte\u00fado ser\u00e1 garantida por linguagem acess\u00edvel e media\u00e7\u00e3o cultural, podendo incluir Libras conforme demanda. Ser\u00e1 disponibilizado espa\u00e7o sensorial para acolhimento de pessoas neurodivergentes. As a\u00e7\u00f5es externas tamb\u00e9m ser\u00e3o adaptadas, levando a cultura at\u00e9 p\u00fablicos com dificuldade de acesso, garantindo inclus\u00e3o efetiva. As atividades ocorrer\u00e3o em espa\u00e7os com acessibilidade f\u00edsica (rampas, banheiros adaptados, elevador, circula\u00e7\u00e3o segura). A acessibilidade de conte\u00fado ser\u00e1 garantida por linguagem acess\u00edvel e media\u00e7\u00e3o cultural, podendo incluir Libras conforme demanda. Ser\u00e1 disponibilizado espa\u00e7o sensorial para acolhimento de pessoas neurodivergentes. As a\u00e7\u00f5es externas tamb\u00e9m ser\u00e3o adaptadas, levando a cultura at\u00e9 p\u00fablicos com dificuldade de acesso, garantindo inclus\u00e3o efetiva.","objetivos":"Objetivo Geral Promover o acesso \u00e0 cultura, a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e a circula\u00e7\u00e3o cultural no munic\u00edpio de Duque de Caxias, por meio da realiza\u00e7\u00e3o de atividades formativas, sele\u00e7\u00e3o p\u00fablica de artistas e apresenta\u00e7\u00f5es culturais gratuitas, fortalecendo a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local e ampliando o alcance do Teatro Municipal Raul Cortez como espa\u00e7o de refer\u00eancia cultural. Objetivos Espec\u00edficos - Realizar 3 oficinas formativas om acompanhamento pedag\u00f3gico, nas \u00e1reas de teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica, com 4 encontros e carga hor\u00e1ria total de 12h30m.- Elaborar e executar 1 edital p\u00fablico, com previs\u00e3o de 30 a 60 inscri\u00e7\u00f5es e sele\u00e7\u00e3o de at\u00e9 8 propostas art\u00edsticas.- Promover 6 a 8 apresenta\u00e7\u00f5es culturais gratuitas no Teatro Municipal Raul Cortez.- Realizar 2 a\u00e7\u00f5es culturais externas em hospitais, casas de repouso ou institui\u00e7\u00f5es de acolhimento, ampliando o acesso \u00e0 cultura.- Desenvolver a\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas de comunica\u00e7\u00e3o, com estimativa de 40 a 60 publica\u00e7\u00f5es digitais e alcance de at\u00e9 15 mil pessoas.- Produzir registro audiovisual e fotogr\u00e1fico das atividades, garantindo mem\u00f3ria e documenta\u00e7\u00e3o do projeto.- Emitir certificados de participa\u00e7\u00e3o para artistas selecionados, valorizando sua atua\u00e7\u00e3o e trajet\u00f3ria cultural.","justificativa":"O projeto se justifica pela necessidade de utiliza\u00e7\u00e3o dos mecanismos da Lei n\u00ba 8.313\/91, garantindo acesso gratuito \u00e0 cultura em territ\u00f3rio com desigualdade de oferta cultural. Est\u00e1 em conson\u00e2ncia com o art. 1\u00ba ao promover desenvolvimento cultural, valoriza\u00e7\u00e3o regional e difus\u00e3o cultural. Atende ao art. 3\u00ba ao ampliar acesso, formar agentes culturais, valorizar manifesta\u00e7\u00f5es culturais e estimular a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.A Baixada Fluminense apresenta limita\u00e7\u00e3o de acesso cont\u00ednuo \u00e0 cultura, tornando essencial a descentraliza\u00e7\u00e3o. A gratuidade integral assegura inclus\u00e3o, ampliando o acesso de p\u00fablicos diversos.O projeto se justifica pela necessidade de utiliza\u00e7\u00e3o dos mecanismos da Lei n\u00ba 8.313\/91, garantindo acesso gratuito \u00e0 cultura em territ\u00f3rio com desigualdade de oferta cultural. Est\u00e1 em conson\u00e2ncia com o art. 1\u00ba ao promover desenvolvimento cultural, valoriza\u00e7\u00e3o regional e difus\u00e3o cultural. Atende ao art. 3\u00ba ao ampliar acesso, formar agentes culturais, valorizar manifesta\u00e7\u00f5es culturais e estimular a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica. A Baixada Fluminense apresenta limita\u00e7\u00e3o de acesso cont\u00ednuo \u00e0 cultura, tornando essencial a descentraliza\u00e7\u00e3o. A gratuidade integral assegura inclus\u00e3o, ampliando o acesso de p\u00fablicos diversos.","etapa":"1. Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3oPer\u00edodo: 01\/07\/2026 a 31\/08\/2026 (podendo ser alterado para 2027)Dura\u00e7\u00e3o estimada: 62 dias, cerca de 9 semanas, aproximadamente 2 meses. A pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o corresponde \u00e0 fase de estrutura\u00e7\u00e3o do projeto. Ser\u00e3o realizadas reuni\u00f5es de alinhamento com a equipe, defini\u00e7\u00e3o de responsabilidades, organiza\u00e7\u00e3o do cronograma detalhado, planejamento pedag\u00f3gico das oficinas, articula\u00e7\u00e3o institucional com os espa\u00e7os de realiza\u00e7\u00e3o e parceiros, al\u00e9m da defini\u00e7\u00e3o das necessidades t\u00e9cnicas, operacionais e de acessibilidade. Tamb\u00e9m ser\u00e3o desenvolvidos o edital p\u00fablico de sele\u00e7\u00e3o de artistas, o regulamento, os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o, o formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o e a organiza\u00e7\u00e3o da comiss\u00e3o de pareceristas. Nesta etapa ser\u00e3o iniciadas as a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o, com cria\u00e7\u00e3o da identidade visual, planejamento de divulga\u00e7\u00e3o, mobiliza\u00e7\u00e3o territorial e lan\u00e7amento da chamada p\u00fablica. Essa fase \u00e9 essencial para garantir transpar\u00eancia, viabilidade t\u00e9cnica, coer\u00eancia de execu\u00e7\u00e3o e adequada prepara\u00e7\u00e3o das atividades.2. Execu\u00e7\u00e3oPer\u00edodo: 01\/09\/2026 a 13\/12\/2026 (podendo ser alterado para 2027)Dura\u00e7\u00e3o estimada: 104 dias, cerca de 15 semanas, aproximadamente 3 meses e meio. A execu\u00e7\u00e3o re\u00fane a produ\u00e7\u00e3o e a realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais previstas. Nesta etapa ocorrer\u00e3o a sele\u00e7\u00e3o dos artistas inscritos no edital, a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados, os ensaios dirigidos, a prepara\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica das apresenta\u00e7\u00f5es e o acompanhamento da programa\u00e7\u00e3o. Ser\u00e3o realizadas tr\u00eas oficinas formativas: de teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica com 15 horas de dura\u00e7\u00e3o cada, totalizando aproximadamente de 45 horas, acompanhamento pedag\u00f3gico e metodologia pr\u00e1tica voltada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Tamb\u00e9m ser\u00e3o organizadas as apresenta\u00e7\u00f5es culturais gratuitas no Teatro Municipal Raul Cortez e na Biblioteca Municipal Leonel de Moura Brizola, com acesso p\u00fablico e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural. A execu\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m contar\u00e1 com duas a\u00e7\u00f5es externas em hospital, casa de repouso ou institui\u00e7\u00e3o de acolhimento, levando a programa\u00e7\u00e3o cultural, de forma adaptada e sens\u00edvel, a p\u00fablicos que n\u00e3o t\u00eam condi\u00e7\u00f5es de acessar o teatro. Durante toda a etapa, ser\u00e3o realizadas a\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas de comunica\u00e7\u00e3o, cobertura fotogr\u00e1fica e audiovisual, mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e acompanhamento t\u00e9cnico da produ\u00e7\u00e3o. Essa fase concentra a entrega dos principais produtos culturais: oficinas, apresenta\u00e7\u00f5es, a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, conte\u00fados digitais e registros do projeto.3. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3oPer\u00edodo: 14\/12\/2026 a 30\/12\/2026 (podendo ser alterado para 2027)Dura\u00e7\u00e3o estimada: 17 dias, cerca de 2 semanas e meia, aproximadamente meio m\u00eas. A p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o ser\u00e1 dedicada ao encerramento t\u00e9cnico, avalia\u00e7\u00e3o e sistematiza\u00e7\u00e3o dos resultados. Ser\u00e3o organizados os registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais, consolidados os dados de p\u00fablico, participa\u00e7\u00e3o, oficinas realizadas, apresenta\u00e7\u00f5es executadas e a\u00e7\u00f5es externas desenvolvidas. Tamb\u00e9m ser\u00e3o elaborados relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e administrativos, reunindo informa\u00e7\u00f5es sobre metas cumpridas, resultados alcan\u00e7ados, alcance das a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o, acessibilidade, democratiza\u00e7\u00e3o de acesso e impacto cultural do projeto. A equipe realizar\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o qualitativa e quantitativa da execu\u00e7\u00e3o, considerando o desempenho das etapas, a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, a resposta dos artistas envolvidos e os desdobramentos no territ\u00f3rio. Nesta fase tamb\u00e9m ocorrer\u00e1 a finaliza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria institucional do projeto, a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados, a organiza\u00e7\u00e3o dos materiais para presta\u00e7\u00e3o de contas e o encerramento formal da execu\u00e7\u00e3o. A divis\u00e3o em pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o garante planejamento adequado, realiza\u00e7\u00e3o qualificada, controle dos resultados e transpar\u00eancia na presta\u00e7\u00e3o de contas, assegurando coer\u00eancia com os objetivos da proposta e com as exig\u00eancias da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura.","ficha_tecnica":"Coordena\u00e7\u00e3o Geral, Dire\u00e7\u00e3o e Idealiza\u00e7\u00e3o: Maggie Dias \u2013 gestora cultural e diretora teatral, graduada em Direito, Letras e Artes Visuais, com mais de 20 anos de atua\u00e7\u00e3o em forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e projetos culturais com impacto social. Idealizadora do MultiArte . Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Pedag\u00f3gica: Eliza Sara \u2013 formada em Letras Literatura\/Espanhol, p\u00f3s-graduada em Produ\u00e7\u00e3o Cultural, com mais de 10 anos de atua\u00e7\u00e3o no MultiArte como artista e em processos criativos e formativos. Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o: Vitor Luiz \u2013 graduado em Administra\u00e7\u00e3o, com mais de 10 anos no MultiArte. Atua em gest\u00e3o cultural, dan\u00e7a e interpreta\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de empreender em cafeteria cultural com programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Produ\u00e7\u00e3o Executiva: Geisa Muribeca \u2013 produtora cultural com mais de 30 anos de experi\u00eancia, fundadora da Mudarte, com atua\u00e7\u00e3o em dan\u00e7a e produ\u00e7\u00e3o de grupos culturais.Produ\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica: Lucas Fernandes \u2013 cantor, produtor musical e professor de artes h\u00e1 mais de 10 anos e 5 anos no MultiArte, com experi\u00eancia em suporte t\u00e9cnico e operacional. Dire\u00e7\u00e3o de Movimento: Andr\u00e9 Henrique \u2013 artista com atua\u00e7\u00e3o em dan\u00e7a e cria\u00e7\u00e3o corporal, integrante do MultiArte h\u00e1 cerca de 5 anos. Dire\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o: Juh Miranda \u2013 atua h\u00e1 mais de 10 anos no MultiArte na comunica\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico. Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica: Mayara Vasconcelos \u2013 psic\u00f3loga e pedagoga, com atua\u00e7\u00e3o em psicopedagogia e forma\u00e7\u00e3o em projetos culturais.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O projeto \u00e9 composto por um conjunto integrado de produtos culturais que articulam forma\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica e registro, estruturados de forma t\u00e9cnica e execut\u00e1vel, garantindo coer\u00eancia entre proposta, cronograma e or\u00e7amento. As apresenta\u00e7\u00f5es culturais ter\u00e3o dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia entre 50 e 70 minutos, podendo variar conforme a linguagem art\u00edstica de cada grupo ou proposta selecionada. Ser\u00e3o realizadas em formato c\u00eanico leve, com necessidades t\u00e9cnicas compat\u00edveis com equipamentos p\u00fablicos, incluindo ilumina\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, sonoriza\u00e7\u00e3o e opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica local. A montagem ser\u00e1 adapt\u00e1vel, priorizando flexibilidade de espa\u00e7o e agilidade de execu\u00e7\u00e3o. Para a\u00e7\u00f5es em hospitais, casas de repouso e institui\u00e7\u00f5es de acolhimento, as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o reduzidas e adaptadas, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia entre 30 e 50 minutos, respeitando o contexto, o tempo e as condi\u00e7\u00f5es do p\u00fablico atendido. As oficinas formativas constituem o eixo pedag\u00f3gico do projeto e ser\u00e3o estruturadas nas \u00e1reas de teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica. Cada oficina ter\u00e1 carga hor\u00e1ria m\u00e9dia de 15 horas, totalizando aproximadamente 45 horas de forma\u00e7\u00e3o. Os encontros ocorrer\u00e3o de forma semanal, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 2h e 30m a 3 horas por aula, em turmas intergeracionais. O projeto pedag\u00f3gico \u00e9 baseado em metodologia pr\u00e1tica e participativa, priorizando inicia\u00e7\u00e3o art\u00edstica, express\u00e3o corporal, desenvolvimento criativo, escuta, constru\u00e7\u00e3o coletiva e autonomia dos participantes. As atividades incluem exerc\u00edcios corporais, jogos teatrais, experimenta\u00e7\u00f5es sonoras, improvisa\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o de cenas e processos colaborativos. N\u00e3o se trata apenas de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, mas de viv\u00eancia art\u00edstica estruturada, com acompanhamento pedag\u00f3gico cont\u00ednuo. O projeto inclui a realiza\u00e7\u00e3o de 1 edital p\u00fablico, com regulamento pr\u00f3prio, crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o definidos e processo transparente de inscri\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o. A expectativa \u00e9 de recebimento entre 30 e 60 propostas, com sele\u00e7\u00e3o de at\u00e9 8 grupos ou artistas. A an\u00e1lise ser\u00e1 realizada por comiss\u00e3o composta por 6 pareceristas, garantindo diversidade de olhares e crit\u00e9rios t\u00e9cnicos. A comunica\u00e7\u00e3o do projeto ser\u00e1 desenvolvida com identidade visual pr\u00f3pria e estrat\u00e9gia cont\u00ednua de divulga\u00e7\u00e3o. Ser\u00e3o produzidos materiais digitais, incluindo de 15 a 20 pe\u00e7as gr\u00e1ficas (cards informativos e de programa\u00e7\u00e3o), conte\u00fados para redes sociais, al\u00e9m de v\u00eddeos institucionais e registros de bastidores. A linguagem ser\u00e1 acess\u00edvel, clara e direta, facilitando o entendimento do p\u00fablico e ampliando o alcance territorial. O projeto prev\u00ea registro audiovisual e fotogr\u00e1fico sistem\u00e1tico das atividades. Ser\u00e3o produzidas entre 40 e 60 imagens tratadas e registros em v\u00eddeo das oficinas, apresenta\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es externas. Esse material ser\u00e1 organizado como mem\u00f3ria institucional e tamb\u00e9m utilizado para difus\u00e3o digital, ampliando o acesso aos conte\u00fados produzidos. Ser\u00e3o emitidos certificados digitais para participantes das oficinas e artistas selecionados, como forma de reconhecimento e valoriza\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o cultural. No campo da acessibilidade t\u00e9cnica, o projeto ser\u00e1 realizado em equipamentos culturais com infraestrutura adequada, incluindo rampas, banheiros adaptados, circula\u00e7\u00e3o segura e elevador. As atividades contar\u00e3o com media\u00e7\u00e3o cultural, linguagem acess\u00edvel e adapta\u00e7\u00e3o de conte\u00fado conforme o p\u00fablico. Est\u00e1 prevista tamb\u00e9m a disponibiliza\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o sensorial na biblioteca, estruturado para acolhimento de pessoas neurodivergentes ou que necessitem de autorregula\u00e7\u00e3o, com ambienta\u00e7\u00e3o controlada, ilumina\u00e7\u00e3o suave e redu\u00e7\u00e3o de est\u00edmulos. Os materiais utilizados nas oficinas ser\u00e3o de baixo custo e f\u00e1cil acesso, incluindo itens de apoio pedag\u00f3gico, recursos corporais e sonoros, priorizando sustentabilidade e viabilidade pr\u00e1tica. De forma geral, os produtos do projeto foram estruturados com foco em execu\u00e7\u00e3o realista, adequa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica aos espa\u00e7os p\u00fablicos, coer\u00eancia com o or\u00e7amento apresentado e compromisso com a qualidade art\u00edstica e pedag\u00f3gica, garantindo a entrega efetiva de todos os resultados previstos.","estrategia_execucao":"O projeto conta com o apoio da Secertaria Municipal de Cultura e Turismo de Duque de Caxias que disponibilizar\u00e1 o espa\u00e7o do Teatro e da Biblioteca de forma gratuita juntamente com o apoio dos funcion\u00e1rios destes equipamentos. Apresenta como diferencial a integra\u00e7\u00e3o entre forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, sele\u00e7\u00e3o p\u00fablica e circula\u00e7\u00e3o cultural, estruturando um percurso completo que vai al\u00e9m da realiza\u00e7\u00e3o pontual de atividades. A proposta n\u00e3o se limita \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o de produtos culturais, mas constr\u00f3i um processo cont\u00ednuo que envolve cria\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e compartilhamento art\u00edstico. Um dos aspectos mais relevantes \u00e9 a atua\u00e7\u00e3o territorial. O projeto est\u00e1 diretamente conectado \u00e0 realidade da Baixada Fluminense, valorizando artistas locais, promovendo acesso gratuito e fortalecendo v\u00ednculos com a popula\u00e7\u00e3o. A escolha do Centro Cultural Oscar Niemeyer, localizado em \u00e1rea central de Duque de Caxias, contribui para a amplia\u00e7\u00e3o do acesso, considerando sua facilidade de deslocamento por meio de transporte p\u00fablico, incluindo trem e \u00f4nibus, atendendo diferentes munic\u00edpios da regi\u00e3o e tamb\u00e9m o munic\u00edpio do Rio de Janeiro. Outro ponto de destaque \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o do edital p\u00fablico como ferramenta de democratiza\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de selecionar artistas, o edital gera mobiliza\u00e7\u00e3o, amplia o alcance do projeto e fortalece a participa\u00e7\u00e3o da classe art\u00edstica, garantindo transpar\u00eancia e diversidade na programa\u00e7\u00e3o. O projeto tamb\u00e9m se diferencia pela sua dimens\u00e3o social, ao incluir a\u00e7\u00f5es culturais em hospitais, casas de repouso e institui\u00e7\u00f5es de acolhimento. Essas a\u00e7\u00f5es ampliam o conceito de acesso \u00e0 cultura, levando a experi\u00eancia art\u00edstica at\u00e9 p\u00fablicos que, por diferentes motivos, n\u00e3o conseguem frequentar equipamentos culturais. Trata-se de uma pr\u00e1tica que transforma o fazer cultural em gesto de presen\u00e7a, cuidado e inclus\u00e3o. A proposta incorpora ainda um olhar atento \u00e0 acessibilidade, incluindo n\u00e3o apenas a estrutura f\u00edsica dos espa\u00e7os, mas tamb\u00e9m estrat\u00e9gias de acolhimento e adapta\u00e7\u00e3o de linguagem. A previs\u00e3o de um espa\u00e7o sensorial na biblioteca amplia essa perspectiva, oferecendo um ambiente de apoio para pessoas neurodivergentes ou que necessitem de um momento de regula\u00e7\u00e3o, contribuindo para uma experi\u00eancia cultural mais inclusiva. Outro elemento relevante \u00e9 a continuidade do impacto do projeto. Por meio do registro audiovisual, produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais e certifica\u00e7\u00e3o dos participantes, as a\u00e7\u00f5es ultrapassam o per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o, gerando mem\u00f3ria, visibilidade e reconhecimento para os envolvidos. A equipe respons\u00e1vel possui experi\u00eancia consolidada em projetos culturais e forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, com atua\u00e7\u00e3o cont\u00ednua no territ\u00f3rio, o que refor\u00e7a a capacidade de execu\u00e7\u00e3o e a consist\u00eancia da proposta.Por fim, o projeto se estrutura de forma coerente entre planejamento, execu\u00e7\u00e3o e resultados, apresentando viabilidade t\u00e9cnica, clareza metodol\u00f3gica e compromisso com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, alinhando-se plenamente aos objetivos da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura.","democratizacao":"A democratiza\u00e7\u00e3o de acesso \u00e9 um eixo central do projeto. Todas as a\u00e7\u00f5es previstas ser\u00e3o oferecidas de forma gratuita, sem cobran\u00e7a de ingresso, taxa de inscri\u00e7\u00e3o ou qualquer valor de participa\u00e7\u00e3o, garantindo que o acesso aos produtos culturais n\u00e3o dependa da condi\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica do p\u00fablico.A proposta prev\u00ea a distribui\u00e7\u00e3o gratuita dos produtos culturais, incluindo oficinas formativas, apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, a\u00e7\u00f5es culturais em institui\u00e7\u00f5es, conte\u00fados digitais, registros audiovisuais e materiais de divulga\u00e7\u00e3o. As apresenta\u00e7\u00f5es realizadas no Teatro Municipal Raul Cortez e na Biblioteca do Centro Cultural Oscar Niemeyer ter\u00e3o acesso livre, respeitando a capacidade dos locais e os crit\u00e9rios de seguran\u00e7a e organiza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico.O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea edital p\u00fablico gratuito para sele\u00e7\u00e3o de artistas e grupos culturais, ampliando o acesso \u00e0 participa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e garantindo transpar\u00eancia na composi\u00e7\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o. Os artistas selecionados receber\u00e3o certifica\u00e7\u00e3o de participa\u00e7\u00e3o, fortalecendo sua trajet\u00f3ria e valorizando a produ\u00e7\u00e3o cultural local.Como medida de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, ser\u00e3o realizadas oficinas gratuitas de teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica, voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e \u00e0 aproxima\u00e7\u00e3o de novos p\u00fablicos com a linguagem cultural. Essas oficinas funcionam tamb\u00e9m como estrat\u00e9gia de forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, pois aproximam participantes do processo criativo e fortalecem sua rela\u00e7\u00e3o com os equipamentos culturais. Outro diferencial importante ser\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es culturais fora do teatro, em hospitais, casas de repouso e institui\u00e7\u00f5es de acolhimento. Essa medida amplia a democratiza\u00e7\u00e3o de forma concreta, levando a programa\u00e7\u00e3o at\u00e9 pessoas que, por limita\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, de sa\u00fade, mobilidade ou contexto social, n\u00e3o conseguem acessar o equipamento cultural. Nesse caso, o projeto n\u00e3o espera que o p\u00fablico v\u00e1 at\u00e9 o teatro: a cultura vai at\u00e9 ele, de forma adaptada, sens\u00edvel e acess\u00edvel. A comunica\u00e7\u00e3o do projeto tamb\u00e9m ser\u00e1 utilizada como ferramenta de democratiza\u00e7\u00e3o, com divulga\u00e7\u00e3o ampla em redes sociais, canais institucionais, imprensa local e regional, r\u00e1dios comunit\u00e1rias, portais digitais e redes de agentes culturais da Baixada Fluminense. A linguagem das pe\u00e7as ser\u00e1 clara e objetiva, facilitando o entendimento das informa\u00e7\u00f5es sobre inscri\u00e7\u00f5es, programa\u00e7\u00e3o, locais e hor\u00e1rios. O projeto prev\u00ea ainda a produ\u00e7\u00e3o e disponibiliza\u00e7\u00e3o de registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais das a\u00e7\u00f5es em plataformas digitais e redes sociais, ampliando o alcance para pessoas que n\u00e3o puderem acompanhar presencialmente todas as atividades. Sempre que poss\u00edvel, trechos das a\u00e7\u00f5es, bastidores, depoimentos e resultados ser\u00e3o divulgados online, fortalecendo a mem\u00f3ria do projeto e permitindo maior circula\u00e7\u00e3o do conte\u00fado. Tamb\u00e9m ser\u00e3o adotadas medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, com uso de equipamentos acess\u00edveis, media\u00e7\u00e3o cultural, linguagem simples, acolhimento de p\u00fablicos diversos e espa\u00e7o sensorial na biblioteca para pessoas neurodivergentes ou participantes que necessitem de autorregula\u00e7\u00e3o. Dessa forma, a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ocorrer\u00e1 em diferentes dimens\u00f5es: gratuidade integral, sele\u00e7\u00e3o p\u00fablica, forma\u00e7\u00e3o gratuita, circula\u00e7\u00e3o territorial, a\u00e7\u00f5es em institui\u00e7\u00f5es, comunica\u00e7\u00e3o ampla, acessibilidade e disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais. A proposta busca garantir n\u00e3o apenas presen\u00e7a de p\u00fablico, mas participa\u00e7\u00e3o real, acesso digno e inclus\u00e3o cultural efetiva.","resumo":"O projeto realiza um programa cultural gratuito de forma\u00e7\u00e3o, sele\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica em Duque de Caxias, integrado aos 20 anos (ou de 21 anos) do Teatro Municipal Raul Cortez. A proposta contempla oficinas de teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica, edital p\u00fablico para sele\u00e7\u00e3o de artistas, apresenta\u00e7\u00f5es culturais e a\u00e7\u00f5es em institui\u00e7\u00f5es de acesso restrito. Inclui a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, acessibilidade e registro audiovisual.","sinopse":"Esse projeto nasce do encontro entre pessoas, hist\u00f3rias e arte. Ele re\u00fane teatro, dan\u00e7a e m\u00fasica em um processo vivo, coletivo, que valoriza o territ\u00f3rio, a experi\u00eancia de cada participante e a pot\u00eancia cultural da Baixada Fluminense.Tudo come\u00e7a nas oficinas, onde o fazer art\u00edstico \u00e9 vivido de forma pr\u00e1tica, acess\u00edvel e acolhedora. N\u00e3o \u00e9 s\u00f3 aprender t\u00e9cnica \u2014 \u00e9 se expressar, se reconhecer, ganhar voz. Aos poucos, surgem cenas, movimentos, m\u00fasicas, ideias. E \u00e9 desse caminho que nascem as apresenta\u00e7\u00f5es. As apresenta\u00e7\u00f5es s\u00e3o o cora\u00e7\u00e3o do projeto. Elas trazem diferentes linguagens, diferentes olhares, diferentes hist\u00f3rias. Parte delas vem do processo formativo e parte vem de artistas selecionados por edital p\u00fablico, o que amplia a diversidade e fortalece quem j\u00e1 est\u00e1 produzindo arte no territ\u00f3rio. O resultado \u00e9 um conjunto de trabalhos que conversa com o p\u00fablico de forma direta, sens\u00edvel e verdadeira. Mas o projeto n\u00e3o para no teatro. Um dos pontos mais importantes \u00e9 levar essas experi\u00eancias para hospitais, casas de repouso e institui\u00e7\u00f5es de acolhimento. S\u00e3o apresenta\u00e7\u00f5es adaptadas, pensadas com cuidado, respeitando o tempo e a realidade de cada p\u00fablico. \u00c9 um gesto simples e profundo ao mesmo tempo: levar a arte at\u00e9 quem n\u00e3o consegue chegar at\u00e9 ela. Nesse momento, a arte vira presen\u00e7a, escuta, afeto.As oficinas continuam sendo a base de tudo. Elas trabalham express\u00e3o corporal, criatividade, constru\u00e7\u00e3o coletiva e autonomia. Cada participante vive o processo no seu tempo, do seu jeito, mas sempre com espa\u00e7o para experimentar e crescer. O edital p\u00fablico tamb\u00e9m faz parte dessa constru\u00e7\u00e3o. Ele abre portas, cria oportunidade e d\u00e1 visibilidade a artistas locais, garantindo que o projeto seja diverso, democr\u00e1tico e conectado com o que est\u00e1 sendo produzido na regi\u00e3o. Al\u00e9m disso, tudo ser\u00e1 registrado em fotos e v\u00eddeos, criando mem\u00f3ria e permitindo que o projeto continue circulando mesmo depois do fim das atividades. Esses registros tamb\u00e9m ajudam a ampliar o alcance, chegando a quem n\u00e3o p\u00f4de estar presente. A classifica\u00e7\u00e3o \u00e9 livre. \u00c9 um projeto pensado para todos \u2014 crian\u00e7as, jovens, adultos, fam\u00edlias. Para quem j\u00e1 tem rela\u00e7\u00e3o com a arte e para quem est\u00e1 chegando agora. No fim, mais do que apresenta\u00e7\u00f5es ou oficinas, o que esse projeto prop\u00f5e \u00e9 encontro. Encontro com a arte, com o outro e com o pr\u00f3prio lugar no mundo. Um movimento que fortalece v\u00ednculos, amplia o acesso e reafirma algo muito simples e muito importante: a cultura \u00e9 um direito, e ela precisa chegar a todos.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Duque de Caxias","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2026-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO MULTIARTE","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330170","municipio":"Duque de Caxias","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":198737.5508,"valor_aprovado":198737.55,"valor_projeto":198737.55,"valor_captado":0,"valor_proposta":198737.5508,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264071","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264071","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/0d6fb3a2867148da0ddf48a5e81b2437e9a7fe3638c5ee07f1fe57727e23"}},{"PRONAC":"264070","nome":"Companhia Cria Encena de Teatro para a Inf\u00e2ncia","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"17009828000103","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Acessibilidade arquitet\u00f4nica: As atividades ser\u00e3o desenvolvidas em local adaptado para o acesso de pessoas com defici\u00eancia, rampas, banheiros adaptados etc.Acessibilidade para deficientes visuais: Audiodescri\u00e7\u00e3oAcessibilidade para deficientes auditivos: Int\u00e9rprete de libras e legendagem descritiva dos v\u00eddeos apresentadosAcessibilidade para deficientes intelectuais: Monitoria especializada para o atendimento de pessoas com defici\u00eancia intelectual","objetivos":"Objetivo geral:Promover a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstico-cultural de crian\u00e7as e adolescentes por meio de processos continuados de cria\u00e7\u00e3o c\u00eanica coletiva, fundamentados nas matrizes afro-brasileiras e ind\u00edgenas, em conson\u00e2ncia com as Leis n\u00ba 10.639\/2003 e n\u00ba 11.645\/2008, integrando pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis, a\u00e7\u00f5es expositivas e interc\u00e2mbios culturais, visando ao fortalecimento do pertencimento, \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural e \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Ser\u00e3o ofertadas 40 vagas. Objetivos Espec\u00edficos:1 - Desenvolver processos de forma\u00e7\u00e3o teatral cont\u00ednua para crian\u00e7as e adolescentesO projeto visa estruturar um percurso pedag\u00f3gico permanente em artes c\u00eanicas, baseado em pr\u00e1ticas progressivas de ensino-aprendizagem, incluindo jogos teatrais, improvisa\u00e7\u00e3o, express\u00e3o corporal, vocaliza\u00e7\u00e3o, constru\u00e7\u00e3o de personagens, cenografia, figurinos, ilumina\u00e7\u00e3o, m\u00fasica, roteiro e todas as artes que envolvem o fazer c\u00eanico. Aos aprendizes, ser\u00e1 dada a oportunidade de estar no lugar \"sinta-se confort\u00e1vel para participar\", seja atuando ou trabalhando na produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo em si. A forma\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada de maneira continuada ao longo de um ano, com f\u00e9rias em julho, dezembro e janeiro, possibilitando o desenvolvimento de habilidades cognitivas, expressivas e socioemocionais, com foco na autonomia criativa dos participantes.O trabalho \u00e9 direcionado ao p\u00fablico de 6 a 16 anos, mas acolhe crian\u00e7as menores como \"absorventes\", dentro do conceito pedag\u00f3gico de Maria Montessori, em que os pequenos apreendem ao absorver o ambiente a que s\u00e3o expostos. Do mesmo modo, a companhia inclui crian\u00e7as e adolescentes com necessidades especiais, no exerc\u00edcio social da acessibilidade a que todos somos aprendizes. 2 - Estimular a cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica coletiva a partir de metodologias participativasO projeto adotar\u00e1 processos de cria\u00e7\u00e3o colaborativa, nos quais os participantes atuam como coautores das obras, contribuindo com narrativas, movimentos, textos e refer\u00eancias culturais. Embora o projeto seja destinado ao p\u00fablico infanto juvenil, o mesmo abre espa\u00e7o para a participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias, no processo de elabora\u00e7\u00e3o de itens c\u00eanicos e estrutura\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos, criando um ambiente participativo e acolhedor. Essa abordagem rompe com modelos verticalizados de ensino art\u00edstico, promovendo protagonismo juvenil, constru\u00e7\u00e3o coletiva de conhecimento e valoriza\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias como mat\u00e9ria criativa.3 - Produzir espet\u00e1culo teatral autoral com tem\u00e1tica afro-amer\u00edndia A partir dos processos formativos, ser\u00e1 desenvolvido um espet\u00e1culo original, constru\u00eddo coletivamente, que aborde narrativas inspiradas nas culturas afro-brasileiras e ind\u00edgenas.O espet\u00e1culo integrar\u00e1 elementos de dramaturgia, m\u00fasica, movimento e artes visuais, dialogando com cosmologias, oralidades e saberes ancestrais, promovendo reflex\u00e3o sobre identidade, territ\u00f3rio e pertencimento.4 - Realizar exposi\u00e7\u00e3o art\u00edstica como extens\u00e3o do processo criativoSer\u00e1 desenvolvida uma exposi\u00e7\u00e3o aberta ao p\u00fablico, composta por figurinos, cenografia, adere\u00e7os e registros do processo criativo.A exposi\u00e7\u00e3o ter\u00e1 car\u00e1ter pedag\u00f3gico e museol\u00f3gico, permitindo a frui\u00e7\u00e3o do processo art\u00edstico em sua totalidade, e n\u00e3o apenas do produto final, promovendo acesso ampliado \u00e0s etapas de cria\u00e7\u00e3o.5 - Implementar pr\u00e1ticas de cenografia sustent\u00e1vel e produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica ecol\u00f3gicaO projeto adotar\u00e1 princ\u00edpios de sustentabilidade na cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica, utilizando materiais naturais, org\u00e2nicos e recicl\u00e1veis, tais como fibras vegetais, madeira de coleta, argila, caba\u00e7as, folhas, sementes e pigmentos naturais.Essa pr\u00e1tica visa integrar educa\u00e7\u00e3o ambiental ao processo art\u00edstico, estimulando a consci\u00eancia ecol\u00f3gica e a rela\u00e7\u00e3o sens\u00edvel com o meio ambiente. Todos os integrantes participam desse processo de cria\u00e7\u00e3o. 6 - Oferecer oficinas interdisciplinares em artes e cultura tradicionalSer\u00e3o realizadas oficinas formativas em diferentes linguagens, incluindo artes c\u00eanicas, m\u00fasica, artes visuais e cultura popular.As oficinas abordar\u00e3o conte\u00fados como simbologia africana (Adinkra), cer\u00e2mica, musicalidade, cultura ind\u00edgena, constru\u00e7\u00e3o de instrumentos e outras pr\u00e1ticas tradicionais, promovendo aprendizagem interdisciplinar e valoriza\u00e7\u00e3o de saberes culturais. 7. Promover interc\u00e2mbio cultural com povos ind\u00edgenas e de matriz africana por meio de a\u00e7\u00f5es educativas estruturadasO projeto realizar\u00e1 encontros com representantes de diferentes etnias ind\u00edgenas, estruturados como atividades de educa\u00e7\u00e3o intercultural.Essas a\u00e7\u00f5es incluir\u00e3o rodas de conversa, apresenta\u00e7\u00f5es culturais, exposi\u00e7\u00e3o de arte e artesanato ind\u00edgena, e compartilhamento de saberes tradicionais, abordando temas como organiza\u00e7\u00e3o social, educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, rela\u00e7\u00e3o com a natureza e cosmologias.O objetivo \u00e9 promover o di\u00e1logo entre diferentes sistemas de conhecimento, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de uma consci\u00eancia cr\u00edtica e plural.8 - Fomentar a valoriza\u00e7\u00e3o das culturas afro-brasileiras e ind\u00edgenas em conson\u00e2ncia com as Leis 10.639\/03 e 11.645\/08As atividades do projeto ser\u00e3o orientadas pela valoriza\u00e7\u00e3o das culturas afro-brasileiras e ind\u00edgenas, em alinhamento com as diretrizes legais que determinam a inclus\u00e3o desses conte\u00fados nos processos educativos.O projeto amplia a aplica\u00e7\u00e3o dessas leis ao campo das artes, promovendo experi\u00eancias est\u00e9ticas e vivenciais que contribuem para a constru\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista e culturalmente diversa.9. Fortalecer o conceito de corpo-territ\u00f3rio como eixo de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e identit\u00e1riaAs pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e art\u00edsticas ser\u00e3o fundamentadas no conceito de corpo-territ\u00f3rio, compreendendo o corpo como espa\u00e7o de inscri\u00e7\u00e3o cultural, hist\u00f3rica e simb\u00f3lica.A partir dessa abordagem, os participantes ser\u00e3o estimulados a refletir sobre suas identidades, pertencimentos e rela\u00e7\u00f5es com o territ\u00f3rio, promovendo processos de autoconhecimento e consci\u00eancia social.10. Ampliar o acesso \u00e0 cultura por meio de a\u00e7\u00f5es gratuitas e abertas \u00e0 comunidadeO projeto garantir\u00e1 o acesso democr\u00e1tico \u00e0s atividades culturais por meio da oferta de vagas gratuitas, apresenta\u00e7\u00f5es abertas ao p\u00fablico e exposi\u00e7\u00e3o acess\u00edvel.Essa diretriz visa reduzir barreiras socioecon\u00f4micas e ampliar a participa\u00e7\u00e3o da comunidade nas a\u00e7\u00f5es culturais.11. Promover a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e o fortalecimento da cena cultural localAo integrar forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o, o projeto contribui para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e o fortalecimento do ecossistema cultural de Teres\u00f3polis.As atividades envolvem n\u00e3o apenas participantes diretos, mas tamb\u00e9m fam\u00edlias, escolas e comunidade, ampliando o alcance cultural.12. Estimular a integra\u00e7\u00e3o entre artistas locais, educadores e comunidadeO projeto promove a atua\u00e7\u00e3o em rede entre artistas, educadores e agentes culturais da cidade, fortalecendo pr\u00e1ticas colaborativas e o desenvolvimento da produ\u00e7\u00e3o cultural local.Essa integra\u00e7\u00e3o contribui para a sustentabilidade do projeto e para a consolida\u00e7\u00e3o de um ambiente cultural ativo e participativo.","justificativa":"JustificativaA cultura brasileira \u00e9 resultado de um processo hist\u00f3rico profundamente marcado pela contribui\u00e7\u00e3o dos povos origin\u00e1rios locais e das popula\u00e7\u00f5es afrodescendentes. Esses saberes n\u00e3o se restringem ao campo simb\u00f3lico ou folcl\u00f3rico: eles estruturam pr\u00e1ticas cotidianas, modos de viver, de se relacionar e de produzir cultura no Brasil.A presen\u00e7a ind\u00edgena e afrodescendente est\u00e1 inscrita de forma concreta no dia a dia da sociedade brasileira. Ela se manifesta na alimenta\u00e7\u00e3o \u2014 no uso de ingredientes como mandioca, milho, inhame, azeite de dend\u00ea \u2014 nas t\u00e9cnicas culin\u00e1rias, nos modos de preparo e nas rela\u00e7\u00f5es coletivas em torno da comida. Est\u00e1 presente na m\u00fasica, nos ritmos, nas percuss\u00f5es, nas cantigas, nos cantos de trabalho e de celebra\u00e7\u00e3o, que deram origem a express\u00f5es fundamentais da cultura brasileira.Tamb\u00e9m se revela na linguagem, nos gestos, nas express\u00f5es corporais, na oralidade, nas formas de cuidado com as crian\u00e7as, nas rela\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias e na maneira como diferentes grupos compreendem o v\u00ednculo com a natureza. Esses elementos constituem uma base cultural viva, ainda que frequentemente invisibilizada ou dissociada de suas origens.Nesse contexto, reconhecer a influ\u00eancia das culturas afro-brasileiras e ind\u00edgenas n\u00e3o \u00e9 apenas um exerc\u00edcio de valoriza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, mas um processo fundamental de reconstru\u00e7\u00e3o de identidade e pertencimento. Trata-se de compreender que esses saberes n\u00e3o est\u00e3o \"fora\" da sociedade, mas s\u00e3o constitutivos daquilo que somos enquanto sujeitos e coletividade.Mesmo diante de um processo hist\u00f3rico marcado pela viol\u00eancia da escravid\u00e3o e de genoc\u00eddios, essas culturas resistiram e se reinventaram, tornando-se pilares da identidade brasileira.Reconhecer a relev\u00e2ncia desses povos e sua diversidade, \u00e9 compreender que a cultura brasileira n\u00e3o \u00e9 homog\u00eanea, mas sim plural, constru\u00edda a partir da contribui\u00e7\u00e3o de diferentes matrizesO projeto Companhia Cria Encena de Teatro para a Inf\u00e2ncia insere-se nesse campo ao propor uma abordagem art\u00edstica que n\u00e3o apenas representa essas culturas, mas as incorpora como refer\u00eancia estruturante dos processos criativos e pedag\u00f3gicos. Ao trabalhar com crian\u00e7as e adolescentes, o projeto atua em um momento crucial da forma\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria, possibilitando que os participantes reconhe\u00e7am em si mesmos elementos dessas matrizes culturais.Essa perspectiva dialoga diretamente com as diretrizes das Leis n\u00ba 10.639\/2003 e n\u00ba 11.645\/2008, que estabelecem a obrigatoriedade do ensino da hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira e ind\u00edgena. No entanto, o projeto amplia esse escopo ao propor uma abordagem vivencial, est\u00e9tica e sens\u00edvel, na qual o conhecimento n\u00e3o \u00e9 apenas transmitido, mas experimentado.A utiliza\u00e7\u00e3o de materiais naturais e t\u00e9cnicas tradicionais na cria\u00e7\u00e3o de figurinos, cenografia e instrumentos refor\u00e7a a conex\u00e3o com pr\u00e1ticas ancestrais, ao mesmo tempo em que promove a educa\u00e7\u00e3o ambiental e a valoriza\u00e7\u00e3o de modos sustent\u00e1veis de produ\u00e7\u00e3o.Al\u00e9m disso, o projeto fundamenta-se no conceito de corpo-territ\u00f3rio de Lorena Cabnal (2005), compreendendo o corpo como espa\u00e7o onde se inscrevem mem\u00f3rias, hist\u00f3rias e rela\u00e7\u00f5es culturais; e o territ\u00f3rio numa rela\u00e7\u00e3o simbi\u00f3tica com esse corpo _ No conceito corpo-territ\u00f3rio, um \u00e9 extens\u00e3o do outro, o que coloca a rela\u00e7\u00e3o territorial para al\u00e9m da esfera do consumo. O territ\u00f3rio n\u00e3o \u00e9 mais uma posse, e sim parte do ser. A partir dessa perspectiva, os participantes s\u00e3o convidados a refletir sobre sua pr\u00f3pria exist\u00eancia como parte de um territ\u00f3rio cultural mais amplo, reconhecendo v\u00ednculos hist\u00f3ricos, sociais e ambientais.A realiza\u00e7\u00e3o de interc\u00e2mbios com povos ind\u00edgenas contempor\u00e2neos amplia essa experi\u00eancia ao promover o contato direto com sujeitos portadores desses saberes, possibilitando o di\u00e1logo entre diferentes formas de conhecimento e contribuindo para a supera\u00e7\u00e3o de estere\u00f3tipos.Dessa forma, o projeto n\u00e3o se limita \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, mas se configura como uma a\u00e7\u00e3o de relev\u00e2ncia social e cultural, voltada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de uma consci\u00eancia cr\u00edtica, \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade e ao fortalecimento do sentimento de pertencimento.Em um contexto marcado por desigualdades e apagamentos hist\u00f3ricos, iniciativas como esta tornam-se fundamentais para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais consciente de suas origens, mais respeitosa em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 diversidade cultural e mais comprometida com a preserva\u00e7\u00e3o de seus saberes.O projeto est\u00e1 de acordo com o Artigo1\u00b0 da Lei 8313 e incisos a seguir: Art. 1\u00b0 Fica institu\u00eddo o Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro;VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.Alem disso, atende aos artigo 3\u00b0 e incisos: Art. 3\u00b0 Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos:I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante:c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres;III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:a) constru\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais, bem como de suas cole\u00e7\u00f5es e acervos;d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais;IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;V - apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante:b) contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os para elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais;","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3OPer\u00edodo: Outubro 2026 \u00e0 Mar\u00e7o\/2027Planejamento pedag\u00f3gico e art\u00edstico das atividades;Organiza\u00e7\u00e3o administrativa e financeira do projeto;Contrata\u00e7\u00e3o de equipe t\u00e9cnica, oficineiros e prestadores de servi\u00e7o;Divulga\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o dos participantes;Forma\u00e7\u00e3o das turmas e realiza\u00e7\u00e3o de inscri\u00e7\u00f5es;Pesquisa de refer\u00eancias c\u00eanicas, visuais e musicais;Desenvolvimento inicial da dramaturgia coletiva;Aquisi\u00e7\u00e3o de materiais para oficinas, figurinos, cenografia e equipamentos;Planejamento da exposi\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cronograma de montagem;Articula\u00e7\u00e3o com representantes de povos ind\u00edgenas para realiza\u00e7\u00e3o dos interc\u00e2mbios culturais.PRODU\u00c7\u00c3O \/ EXECU\u00c7\u00c3OPer\u00edodo: Abril\/2027 a Outubro\/2027Realiza\u00e7\u00e3o dos encontros semanais de forma\u00e7\u00e3o teatral;Desenvolvimento das oficinas art\u00edsticas e culturais;Cria\u00e7\u00e3o coletiva de figurinos, cenografia e instrumentos;Realiza\u00e7\u00e3o dos interc\u00e2mbios culturais com representantes ind\u00edgenas;Ensaios, montagem e finaliza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral;Montagem e realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o art\u00edstica;Temporada de apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas;Participa\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00f5es culturais e eventos externos;Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das atividades.P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3OPer\u00edodo: Novembro\/2027 a Janeiro\/2028Desmontagem da exposi\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o do acervo;Sistematiza\u00e7\u00e3o dos registros e documenta\u00e7\u00e3o do projeto;Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos, financeiros e de execu\u00e7\u00e3o;Presta\u00e7\u00e3o de contas;Divulga\u00e7\u00e3o dos resultados e encerramento institucional;Avalia\u00e7\u00e3o final das atividades e impactos do projeto.","ficha_tecnica":"Ficha t\u00e9cnicaProponente: Bruna Brasil, CPF 089767017-55, DRT Atriz 21.476, mestre em Comunica\u00e7\u00e3o Social - Cultura de Massas e Pr\u00e1ticas Sociais na PUC-Rio, \u00e9 especialista em Sociologia Urbana pela UERJ (2009), jornalista pela PUCPR (2005) e t\u00e9cnica em Propaganda e Marketing pela ETEC (1996), nesse projeto exercer\u00e1 fun\u00e7\u00e3o de diretora geral e diretora teatral\/ mentora de produ\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos em oficinas especificas com os aprendizes. A proponente ser\u00e1 remunerada com recursos decorrentes de ren\u00fancia fiscal. A mesmo ser\u00e1 remunerado, mensalmente, pela Dire\u00e7\u00e3o Geral do projeto. Poder\u00e1 ser nomeado um(a) coordenador(a) administrativo financeiro no projeto ou outro apoio administrativo, mas a mesma ser\u00e1 respons\u00e1vel por todo o processo decis\u00f3rio. Seus vencimentos totalizar\u00e3o em menos de 20% do total do projeto, conforme preceitua a presente Instru\u00e7\u00e3o Normativa vigente.Georgia Carvalho Silva, 053.006.527-41, advogada, inscrita na OAB\/RJ sob o n. 131.528, especialista em Desenvolvimento Territorial (UERJ) e graduanda em Arquitetura e Urbanismo (UNESA). Tamb\u00e9m \u00e9 artista pl\u00e1stica regenerativa e nesse projeto exercer\u00e1 fun\u00e7\u00e3o de diretora de arte e cen\u00f3grafa\/ mentora de produ\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rio, adere\u00e7os e instrumentos musicais em oficinas especificas com os aprendizes \/ respons\u00e1vel pela gest\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o e curadoria do acervo da cia \/ produtora de exposi\u00e7\u00e3oHELCIO FOURNIER, CPF 084 351 757 - 31, possui forma\u00e7\u00e3o m\u00fasica, artes pl\u00e1sticas e produ\u00e7\u00e3o cultural - nesse projeto exercer\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de facilitador - oferecendo oficinas de introdu\u00e7\u00e3o aos conhecimentos b\u00e1sicos em ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica e Iluminador C\u00eanico da Cia. Cria Encena.Ruth Pinho: Gestora Cultural, Produtora Audiovisual, cadastro na ANCINE n\u00ba 18690, finalizadora, diretora de produ\u00e7\u00e3o, diretora de arte, curadora, j\u00fari de mostras e festivais de cinema, mediadora, coordenadora e produtora. Cineclubista desde 2000, vice-presidente da Federa\u00e7\u00e3o Pernambucana de Cineclubes \u2013 Fepec, produtora cultural, finalizadora, pesquisadora com \u00eanfase no audiovisual\/ cinema, produtora de campo do projeto Cine Sesi Cultural. Coordenadora, Produtora e idealizadora dos projetos, Kine Club\/ Olinda, Cine Calif\u00f3rnia, Cine Calif\u00f3rnia Itinerante, Cineclube Curta Doze Meia, Incenso na Escola e CinEscola Ter\u00ea \u2013 Cineclube Itinerante. Alicia Ferreira \u00e9 Produtora Cultural e Ceramista, atuando na ind\u00fastria criativa desde 1977.Na \u00e1rea Audiovisual, participou de diversas etapas da cadeia produtiva de curtas e longas-metragens nacionais e internacionais, al\u00e9m de programas de exibi\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de plateias para o cinema brasileiro. Atuou na gest\u00e3o de redes de agentes culturais e na organiza\u00e7\u00e3o de dados gerados em todo o territ\u00f3rio nacional. Na \u00e1rea S\u00f3cio-Cultural, presta servi\u00e7os de desenvolvimento estrat\u00e9gico e enquadramento de projetos em mecanismos de fomento, realizando tamb\u00e9m sua implanta\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o executiva. Possui experi\u00eancia em projetos de qualifica\u00e7\u00e3o e fortalecimento de arranjos culturais locais, al\u00e9m de ampla pr\u00e1tica na media\u00e7\u00e3o com empresas patrocinadoras que buscam estabelecer uma comunica\u00e7\u00e3o positiva nos territ\u00f3rios onde atuam. Na \u00e1rea do Entretenimento, atuou como Produtora Art\u00edstica e Gerente de Projeto em diversos projetos criativos relacionados aos grandes eventos esportivos internacionais realizados no Rio de Janeiro. Na \u00e1rea Artesanal, produz Cer\u00e2mica utilit\u00e1ria e adere\u00e7os e ministra oficinas, cursos e mentorias em ateli\u00eas e escolas privadas e comunit\u00e1rias.Gloria Frieda Bitzer de Carvalho: Bacharela em Direito. Advogada. Licenciada em Letras. P\u00f3s graduada em Arte e educa\u00e7\u00e3o. P\u00f3s Graduada em Neuropsicopedagogia. Especializou-se em Leis de incentivo fiscal, projetos culturais, esportivos e sociais. Atua com escrita, estrutura\u00e7\u00e3o de projetos, adequa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e jur\u00eddica para editais e com consultoria. Possui projetos aprovados em editais culturais e de fomentos diversos. Atua no setor cultural desde 2017. Neste projeto ser\u00e1 respons\u00e1vel por sua elabora\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e consultoria de gest\u00e3o executiva.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICAS DO PRODUTO 1. ESPET\u00c1CULO TEATRAL Formato Espet\u00e1culo teatral infantojuvenil de cria\u00e7\u00e3o coletiva. T\u00edtulo \u201cAssim dizia minha av\u00f3 \u2013 Cosmologias Afro-Amer\u00edndias\u201d. Linguagem Teatro contempor\u00e2neo com elementos de musicalidade, express\u00e3o corporal, oralidade e performance. Dura\u00e7\u00e3o Aproximadamente 60 minutos. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa Livre. Quantidade de apresenta\u00e7\u00f5es: Temporada com 4 apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. Capacidade de p\u00fablico At\u00e9 100 pessoas por sess\u00e3o. Estrutura t\u00e9cnica: Utiliza\u00e7\u00e3o de ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica artesanal, sonoriza\u00e7\u00e3o de pequeno porte, figurinos e cenografia produzidos coletivamente. Materiais utilizados: Tecidos naturais, fibras vegetais, madeira, caba\u00e7as, sementes, pigmentos naturais, materiais recicl\u00e1veis e elementos org\u00e2nicos. Dimens\u00e3o pedag\u00f3gica: O espet\u00e1culo resulta de processo continuado de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, envolvendo pesquisa sobre culturas afro-brasileiras e ind\u00edgenas, cria\u00e7\u00e3o coletiva e experimenta\u00e7\u00e3o c\u00eanica. 2. EXPOSI\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA Formato Exposi\u00e7\u00e3o de pequeno porte em espa\u00e7o expositivo de at\u00e9 70m\u00b2. Conte\u00fado: Exibi\u00e7\u00e3o de figurinos, cenografias, instrumentos e registros produzidos durante o processo criativo da companhia. Dura\u00e7\u00e3o: Per\u00edodo expositivo de at\u00e9 7 dias. Estrutura: Ilumina\u00e7\u00e3o expositiva, pain\u00e9is informativos e montagem museogr\u00e1fica simplificada. Materiais: Elementos naturais, sustent\u00e1veis e recicl\u00e1veis. Dimens\u00e3o pedag\u00f3gica: A exposi\u00e7\u00e3o busca apresentar ao p\u00fablico os processos criativos desenvolvidos pelos participantes, valorizando pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis e refer\u00eancias culturais afro-brasileiras e ind\u00edgenas. 3. OFICINAS CULTURAIS Formato Oficinas pr\u00e1ticas e formativas. Quantidade: 16 oficinas ao longo do projeto. Tem\u00e1ticas: Teatro, musicalidade, Adinkra, express\u00e3o corporal, percuss\u00e3o, m\u00e1scaras, ilumina\u00e7\u00e3o, cultura ind\u00edgena, confec\u00e7\u00e3o de instrumentos, artes visuais e pr\u00e1ticas corporais. Dura\u00e7\u00e3o: Entre 2h e 4h por oficina. P\u00fablico: Participantes do projeto e comunidade. Metodologia: Atividades participativas, experimentais e interdisciplinares. Dimens\u00e3o pedag\u00f3gica As oficinas promovem forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica integrada, valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural e desenvolvimento criativo. 4. INTERC\u00c2MBIOS CULTURAIS Formato Encontros culturais e rodas de conversa com representantes de povos ind\u00edgenas. Quantidade: At\u00e9 3 a\u00e7\u00f5es de interc\u00e2mbio. Conte\u00fado: Compartilhamento de saberes tradicionais, modos de vida, pr\u00e1ticas culturais, oralidade e rela\u00e7\u00e3o com a natureza. Dura\u00e7\u00e3o: Atividades de 2h a 3h. P\u00fablico: Participantes do projeto e p\u00fablico externo. Dimens\u00e3o pedag\u00f3gica: Promo\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo intercultural e amplia\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio sociocultural dos participantes. 5. A\u00c7\u00d5ES FORMATIVAS CONTINUADAS Periodicidade Encontros semanais. Carga hor\u00e1ria: Aproximadamente 4h semanais. P\u00fablico atendido 40 crian\u00e7as e adolescentes divididos em duas turmas. Conte\u00fado Jogos teatrais, improvisa\u00e7\u00e3o, express\u00e3o corporal, musicalidade, pr\u00e1ticas coletivas e constru\u00e7\u00e3o dramat\u00fargica. Metodologia: Forma\u00e7\u00e3o continuada baseada em cria\u00e7\u00e3o coletiva e experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica.","estrategia_execucao":"Atualmente, o projeto \u00e9 realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Cultura de Teres\u00f3polis, que cede \u00e0 Companhia, o espa\u00e7o da Casa de Cultura Adolpho Bloch para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades. O projeto tamb\u00e9m atua em parceria com o Ponto de Cultura Colo da Montanha, certificado pelo Minc em 2024.Todo o projeto \u00e9 realizado de modo gratuito e custeado, atualmente, por doa\u00e7\u00f5es.","democratizacao":"O acesso as aulas e oficinas realizadas pela Companhia de Teatro Cria Encena ser\u00e3o gratuitos. No que se refere \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o de acesso (Art.42 IN 29\/2026), o projeto adotar\u00e1 a seguinte a\u00e7\u00e3o, alem das previstas pelo Art. 41 da IN 29\/2026Art. 42. Em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:III - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;","resumo":"A Companhia Cria Encena de Teatro para a Inf\u00e2ncia promove a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica de crian\u00e7as e adolescentes por meio cria\u00e7\u00f5es c\u00eanicas inspiradas no contato direto com as culturas de matrizes africanas e ind\u00edgenas. Cria e produz, coletivamente, figurinos, cenografias, instrumentos musicais, com mat\u00e9rias-primas naturais, sustent\u00e1veis e\/ou recicl\u00e1veis. Promove interc\u00e2mbios com artistas negros locais e representantes de povos origin\u00e1rios, voltados \u00e0 troca de saberes e ao fortalecimento de pr\u00e1ticas culturais ancestrais. Como desdobramento, trouxe a p\u00fablico espet\u00e1culos teatrais e, o acervo produzido que reune pe\u00e7as originais Huni kuin, evidenciando os processos de cria\u00e7\u00e3o e contribuindo para a valoriza\u00e7\u00e3o da arte e da preserva\u00e7\u00e3o cultural.","sinopse":"A Companhia Cria Encena de Teatro para a Inf\u00e2ncia desenvolve processos de cria\u00e7\u00e3o c\u00eanica autoral com crian\u00e7as e adolescentes, resultando em espet\u00e1culo teatral inspirado nas narrativas afro-brasileiras e ind\u00edgenas, abordando temas como ancestralidade, mem\u00f3ria, territ\u00f3rio e pertencimento. A obra articula teatro, m\u00fasica, express\u00e3o corporal e elementos visuais, incorporando refer\u00eancias das cosmologias afro-amer\u00edndias e da tradi\u00e7\u00e3o oral.Como desdobramento, o projeto realiza uma exposi\u00e7\u00e3o art\u00edstica com figurinos, cenografias e instrumentos constru\u00eddos coletivamente a partir de materiais naturais, sustent\u00e1veis e recicl\u00e1veis, evidenciando o processo criativo e os v\u00ednculos com a natureza.Integram ainda a programa\u00e7\u00e3o oficinas formativas em diversas linguagens (teatro, musicalidade, cultura tradicional, artes visuais), al\u00e9m de encontros com representantes de povos ind\u00edgenas, que compartilham saberes, pr\u00e1ticas culturais e modos de vida, promovendo reflex\u00e3o e troca de experi\u00eancias.As atividades incluem apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, a\u00e7\u00f5es educativas e momentos de media\u00e7\u00e3o cultural. A classifica\u00e7\u00e3o indicativa \u00e9 livre, com foco no p\u00fablico infantojuvenil e comunit\u00e1rio","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Teres\u00f3polis","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-10-01","data_termino":"2028-01-10","outras_fontes":".0000","proponente":"17.009.828 BRUNA RAFAELA VEIGA BRASIL","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330580","municipio":"Teres\u00f3polis","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":199762.1992,"valor_aprovado":199762.1992,"valor_projeto":199762.1992,"valor_captado":0,"valor_proposta":199762.1992,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264070","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264070","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/e28f1ce497ae2685346b2c90c2601a7ba7af8ab9ec631780c6a44e598f0d"}},{"PRONAC":"264069","nome":"Cai na \u00e1gua, Olga","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"48506275000128","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"O livro impresso e virtual, como tamb\u00e9m, o audiobook e toda a comunica\u00e7\u00e3o do projeto \"Cai na \u00e1gua Olga\" contar\u00e1 com linguagem simples. Como refer\u00eancia utilizaremos o manual da Enap - Escola Nacional de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica, que d\u00e1 dicas e orienta\u00e7\u00f5es sobre o tema. Sobre o audiobook, \u00e9 sabido que \u00e9 um suporte natural de promo\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o, e em nosso projeto contaremos com ado\u00e7\u00e3o da audiodescri\u00e7\u00e3o de forma que ele seja mais acess\u00edvel para pessoas cegas e com defici\u00eancia visual. Al\u00e9m do apoio atrav\u00e9s da consultoria, tomaremos os devidos cuidados para que a audiodescri\u00e7\u00e3o seja aplicada de forma fluida, de forma que se integre ao texto original. Como j\u00e1 foi realizado em projetos anteriores, faremos uma divulga\u00e7\u00e3o segmentada do audiobook com associa\u00e7\u00f5es, ONGs, dentre outros grupos que atuam com pessoas com defici\u00eancia como APAEs (Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos dos Excepcionais), ACIC (Associa\u00e7\u00e3o Catarinense de Integra\u00e7\u00e3o ao Cego) entre outras. Ainda como refor\u00e7o \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o de linguagem e ferramentas de acessibilidade, v\u00eddeos convites acess\u00edveis para estimular a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico com defici\u00eancia e de posts e materiais de m\u00eddias para #paratodosverem ou, texto alternativo nas m\u00eddias sociais que disp\u00f5em desta op\u00e7\u00e3o.","objetivos":"OBJETIVO GERAL - A inspira\u00e7\u00e3o do livro surge do per\u00edodo que os banhos de mar faziam parte da rotina do autor e filha, e foi endossado por um triste dado: afogamento \u00e9 a principal causa de morte de crian\u00e7as entre 1 e 4 anos, de acordo com n\u00fameros revelados pela Sociedade Brasileira de Salvamento Aqu\u00e1tico (julho de 2023). O afogamento \u00e9 a segunda maior causa de mortes, quando inclu\u00edmos no grupo crian\u00e7as e jovens de at\u00e9 14 anos (fonte: ONG Crian\u00e7a Segura). No mundo, os n\u00fameros assustam ainda mais segundo um estudo da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (OMS), se mais investimento fosse feito para prevenir mortes por afogamento, mais de 774 mil \u00f3bitos de crian\u00e7as 6 de 19 seriam evitados at\u00e9 2050. O desejo de fazer algo que, de forma leve, ajudasse no processo educativo de crian\u00e7as, bem como, chamasse a aten\u00e7\u00e3o aos pais, \u00e9 uma das principais raz\u00f5es da cria\u00e7\u00e3o de \"Cai na \u00e1gua, Olga\"; - Ao realizar um projeto gratuito, impresso, digital e dispon\u00edvel em diferentes suportes, buscamos atuar na forma\u00e7\u00e3o de leitores e na democratiza\u00e7\u00e3o do acesso a bens culturais, contribuindo para a amplia\u00e7\u00e3o e o fortalecimento de pr\u00e1ticas de leitura. E, a pr\u00e1tica da leitura na primeira inf\u00e2ncia (0 aos 6 anos) \u00e9 fundamental. De acordo com pesquisa realizada pela Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa Social, em 2016, a leitura \u00e9 importante elemento tanto do desenvolvimento cognitivo, como do n\u00e3o cognitivo. Dessa forma, a literatura \u00e9 bastante contundente em apontar um forte efeito da leitura dos pais para os filhos sobre diversas dimens\u00f5es relacionadas \u00e0 linguagem da crian\u00e7a: aquisi\u00e7\u00e3o de vocabul\u00e1rio e de consci\u00eancia fonol\u00f3gica, identifica\u00e7\u00e3o de letras e palavras, melhoria da habilidade de leitura e compreens\u00e3o de texto. O relat\u00f3rio trouxe outro dado interessante: o impacto da leitura parental durante a primeira inf\u00e2ncia \u00e9 duradouro, afetando indicadores como n\u00e3o repet\u00eancia aos 14 anos, compet\u00eancia em leitura aos 11, bem como maior compet\u00eancia em leitura e aquisi\u00e7\u00e3o de vocabul\u00e1rio dos 7 aos 9 anos; - O projeto \u00e9 um chamado \u00e0 paternidade ativa, que em suma, significa manter uma rela\u00e7\u00e3o entre pai e filho\/filha, que v\u00e1 al\u00e9m do sustento financeiro. Com pai e filha em cena, desejamos mostrar que as posi\u00e7\u00f5es de apoio emocional, de parceiro de brincadeiras e de tutor podem ser ocupadas pelas figuras paternas tamb\u00e9m. Mesmo que sutilmente, esperamos que este projeto seja um incentivo, que sirva de inspira\u00e7\u00e3o para pais de todo o Brasil. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS - Publica\u00e7\u00e3o do livro \"Cai na \u00e1gua, Olga\", no formato impresso; - Impress\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o gratuita de 5000 (cinco mil) exemplares do livro impresso nos munic\u00edpio de Florian\u00f3polis, Bigua\u00e7u, S\u00e3o Jos\u00e9, Palho\u00e7a, Joinville, Itaja\u00ed, S\u00e3o Francisco do Sul, Laguna, Imbituba e Tubar\u00e3o. S\u00e3o Jos\u00e9, Palho\u00e7a e Bigua\u00e7u; - Publica\u00e7\u00e3o do livro \"Cai na \u00e1gua, Olga\" no formato virtual, em PDF; - Grava\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o do audiobook \"Cai na \u00e1gua, Olga\", que estar\u00e1 dispon\u00edvel gratuitamente nas principais plataformas de streaming; - Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria em 40 escolas da rede p\u00fablica de ensino das cidades participantes do projeto.","justificativa":"- Atrav\u00e9s da lei Rouanet, ser\u00e1 poss\u00edvel amplificar o alcance de um projeto que impacta de forma positiva na vida de crian\u00e7as, jovens e suas fam\u00edlias. Nosso projeto se enquadra no artigo 1 da Lei n\u00ba 8.313 de 23 de Dezembro de 1991. Em especial, nos INCISOS: > I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; (nossa proposta \u00e9 de acesso gratuito, de ampla difus\u00e3o e sem restri\u00e7\u00f5es de idade e faixa social) > II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; (toda a equipe do projeto ser\u00e1 de Santa Catarina, com destaque para a utiliza\u00e7\u00e3o de m\u00e3o-de-obra de profissionais da capital e do interior) > IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; (a presen\u00e7a da escola de samba e de grupos de maracatu e samba-reggae est\u00e3o previstos) > V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; (acreditamos que nossa narrativa traz um recorte do cotidiano de parte das fam\u00edlias brasileiras) > IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. (toda concep\u00e7\u00e3o do projeto, como tamb\u00e9m suas realiza\u00e7\u00e3o se dar\u00e1 em territ\u00f3rio brasileiro e impactar\u00e1 10 munic\u00edpios) Atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o do referido projeto alcan\u00e7aremos os seguintes objetivos do artigo 3 da lei Lei n\u00ba 8.313 de 23 de Dezembro de 1991. > II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes; > III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais; > IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o (2 meses) - Adequa\u00e7\u00e3o de 20 ilustra\u00e7\u00f5es para livro para projeto via Rouanet (as ilustra\u00e7\u00f5es j\u00e1 foram criadas);- Defini\u00e7\u00e3o da estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o do projeto;- Diagrama\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico do livro impresso e virtual;- Cria\u00e7\u00e3o site projeto;- Impress\u00e3o de 5000 exemplares;- Adequa\u00e7\u00e3o audiobook para projeto via Rouanet (o audiobook j\u00e1 foi gravado e finalizado);- Ensaio\/prepara\u00e7\u00e3o para conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria;- Contato com escolas da rede p\u00fablica de Santa Catarina;- Defini\u00e7\u00e3o de rota a ser seguidas pela equipe de distribui\u00e7\u00e3o de livros;- Defini\u00e7\u00e3o da rota da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria;- Registro do livro na Biblioteca Nacional, Biblioteca P\u00fablica de Santa Catarina e ISBN;- Defini\u00e7\u00e3o equipe de distribui\u00e7\u00e3o;- Contrata\u00e7\u00e3o de sonoriza\u00e7\u00e3o de pequeno porte para conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria. Produ\u00e7\u00e3o (3 meses) - Distribui\u00e7\u00e3o do audiobook nas principais plataformas de streaming;- Grava\u00e7\u00e3o de VTs para redes sociais; - In\u00edcio dos dos trabalhos da assessoria de imprensa e redes sociais;- Lan\u00e7amento do projeto;- Distribui\u00e7\u00e3o de 5000 livros:a) 1\u00aa Fase Grande Florian\u00f3polis: capital, Bigua\u00e7u, S\u00e3o Jos\u00e9 e Palho\u00e7a;b) 2\u00aa fase regi\u00e3o Sul de Santa Catarina: Laguna, Imbituba, Tubar\u00e3o;c) 3\u00aa fase regi\u00e3o Norte de Santa Catarina: Joinville, Jaragu\u00e1 do Sul e Itaja\u00ed;- Realiza\u00e7\u00e3o de 40 conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias:a) 1\u00aa Fase Grande Florian\u00f3polis: capital, Bigua\u00e7u, S\u00e3o Jos\u00e9 e Palho\u00e7a;b) 2\u00aa fase regi\u00e3o Sul de Santa Catarina: Laguna, Imbituba, Tubar\u00e3o;c) 3\u00aa fase regi\u00e3o Norte de Santa Catarina: Joinville, Jaragu\u00e1 do Sul e Itaja\u00ed. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o (1 m\u00eas) - Realiza\u00e7\u00e3o de clipagem (atrav\u00e9s da assessoria de imprensa);- Envio do Relat\u00f3rio de Execu\u00e7\u00e3o e Presta\u00e7\u00e3o de Contas.","ficha_tecnica":"Marinho Freire (48.506.275 THIAGO MARINHO FREIRE COSTA) - autor e coordenador de projeto Formado em Comunica\u00e7\u00e3o Social, com habilita\u00e7\u00e3o em Jornalismo pela UFBA, Marinho Freire atua a mais de 15 anos com gest\u00e3o cultural, elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais, eventos e festivais de m\u00fasica, e comunica\u00e7\u00e3o. Recentemente, concluiu o curso de UX e UI Design, tendo em vista a vontade de atuar na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o, pesquisa e tecnologia.Como produtor, Marinho tem atuado em Florian\u00f3polis\/SC e Salvador\/BA, \u00e9 s\u00f3cio da empresa Casa de Noca (@noca_floripa), do Chaaama Festival (@chaaamafestival) e do bloco carnavalesco Ponte que Pariu (@blocopontequepariu). \u00c9 tamb\u00e9m idealizador de projetos culturais como Torto (2019), Laborat\u00f3rio de Apoio \u00e0 Arte Baiana (2021) e do livro infantil digital \"Fica em Casa, Olga\" (2021). Outros trabalhos relevantes s\u00e3o os podcasts Hist\u00f3rias da Bahia e Papicast (atrav\u00e9s da Ag\u00eancia Dindon), a atua\u00e7\u00e3o como produtor-executivo freelancer na Casa Devassa (2020), como produtor de programa\u00e7\u00e3o na Virada Sustent\u00e1vel Salvador (2019), assistente de transporte na Copa Am\u00e9rica (2019), e como produtor-executivo e diretor de palco no Salvador Mapping (2018). Atrav\u00e9s da Casa de Noca foi contemplado com o Pr\u00eamio Funarte Festivais de M\u00fasica 2020, Pr\u00eamio Funarte de Programa\u00e7\u00e3o Continuada para M\u00fasica Brasileira 2015 e o Pr\u00eamio de Culturas Populares 2018, do Minist\u00e9rio da Cultura. Produziu eventos e shows com bandas e artistas de renome nacional como Jo\u00e3o Bosco (MG), Baiana System (BA), Ponto br (BRASIL), Larissa Luz (BA), Orquestra Contempor\u00e2nea de Olinda (PE), BNeg\u00e3o (RJ), Rincon Sapi\u00eancia (SP), Ponto de Equil\u00edbrio (RJ), Siba (PE), Orquestra N\u00f4made (SP), Met\u00e1 Met\u00e1 (SP), entre outros. Paulin Ilustra - Ilustrador - Portf\u00f3lio completo no https:\/\/www.behance.net\/paulin_ilustraSou bacharel em design gr\u00e1fico, mas me compreendo como ilustrador desde que me entendo por gente. Este \u00e9 meu segundo livro ilustrado em parceria, mas durante toda minha forma\u00e7\u00e3o, fiz muitos projetos voltados ao p\u00fablico-infantil, dentre eles, um jogo de tabuleiro paradid\u00e1tico ganhador de pr\u00eamio. O caminho que me conduz a pensar arte para crian\u00e7as \u00e9 lembrar que no meio da bagun\u00e7a da vida adulta, \u00e9 poss\u00edvel parar para brincar e se reencantar por um novo olhar.\" Tain\u00e1 Silva - contadora de hist\u00f3ria e atriz Tain\u00e1 Silva \u00e9 brincante e pesquisadora de manifesta\u00e7\u00f5es populares tradicionais brasileiras. H\u00e1 14 anos estuda e vivencia a cultura popular brasileira atuando profissionalmente como atriz, dan\u00e7arina, musicista, brincante, contadora de hist\u00f3rias e educadora. Ge\u00f3grafa cultural, atriz-animadora e musicista de forma\u00e7\u00e3o (UFSC, IFSC e Escola Livre de Musica) recebeu muitos conhecimentos diretamente de antigos mestres e grandes referencias em folguedos tradicionais, conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, percuss\u00e3o, palha\u00e7aria e dan\u00e7a. Nomes como Lydia Hort\u00e9lio, M. Ana Maria Carvalho, M. Ti\u00e3o Carvalho, M. Castro do Pindar\u00e9, est\u00e3o entre mestras e mestres dos quais recebeu muitos aprendizados diretamente. Junto ao Grupo Cultural Roda Viva (2008 \u2013 2020), circulou o estado de Santa Catarina com espet\u00e1culos c\u00eanico-musicais de cultura popular, oficinas de brincadeiras cantadas e conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias, em escolas, teatros, pra\u00e7as p\u00fablicas, apoiada por fundos de fomento \u00e0 cultura, leis de incentivo, em eventos p\u00fablicos e privados, em feiras, festivais e encontros culturais. Atua na Companhia Multiart\u00edstica Sopro C\u00eanico desde 2020 com conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias musicadas. J\u00e9ssica Faust - Produtora executivaJ\u00e9ssica Faust, bacharel em Artes C\u00eanicas pela Universidade Federal de Santa Catarina, atua como produtora cultural desde 2010. Com forma\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de Produ\u00e7\u00e3o de Eventos Art\u00edsticos e Culturais pelo Senac S\u00e3o Paulo, tem experi\u00eancia majorit\u00e1ria nas Artes C\u00eanicas e M\u00fasica. Natural de Santa Catarina, ap\u00f3s um ano em Lisboa\/Portugal, imersa na cultura local e trabalhando nos \u00faltimos meses como Diretora de Produ\u00e7\u00e3o na In Impetus - Escola de Actores, regressa a Florian\u00f3polis em outubro de 2023 com imensa bagagem intercontinental no que diz respeito \u00e0 Produ\u00e7\u00e3o Cultural, sobretudo em desenvolvimento e gest\u00e3o de projetos, gest\u00e3o financeira e organizacional. \u00daltimos trabalhos: 2023 - ATUAL - PRODUTORA EXECUTIVA Pulse Filmes - Produtora Audiovisual (Florian\u00f3polis\/SC) Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e p\u00f3s produ\u00e7\u00e3o das filmagens, aluguel de cenografia, elabora\u00e7\u00e3o de or\u00e7amentos e contratos, emiss\u00e3o de notas fiscais, contrata\u00e7\u00e3o de equipe, 2023 - DIRETORA DE PRODU\u00c7\u00c3O In Impetus - Escola de Actores (Lisboa\/Portugal) Gest\u00e3o administrativa da escola (pagamentos, contratos, gest\u00e3o de equipe, compra de materiais, etc), dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos e festivais pr\u00f3prios (todas as etapas), coordena\u00e7\u00e3o de acervo de figurino e adere\u00e7os, gest\u00e3o de loca\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os para atividades de terceiros. 2020 - 2022 - S\u00d3CIA E GESTORA Atelier Lull - Escola de Costura e Manualidades (Salvador\/BA) Respons\u00e1vel por toda a parte organizacional\/administrativa da escola: contratos, pagamentos, calend\u00e1rio de cursos, al\u00e9m de atendimento ao p\u00fablico e redes sociais. Rafael Rodriguez - gest\u00e3o financeira \/ presta\u00e7\u00e3o de contas Forma\u00e7\u00e3o:- Engenharia de Aquicultura - Universidade Federal de Santa Catarina. Conclus\u00e3o: julho\/2011 Forma\u00e7\u00e3o Complementar- Curso Semente para \u201cEmpresas de Impacto Social\u201d (Sebrae\/SC). Conclus\u00e3o: maio\/2017 Escola Livre de M\u00fasica de Florian\u00f3polis (2015\u2013 2018) Experi\u00eancias Profissionais Outubro de 2020- atualmente S\u00d3CIO DA BUGIO PRODU\u00c7\u00d5ES Curadoria, produ\u00e7\u00e3o executiva, articula\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e realiza\u00e7\u00e3o de eventos em parceria com outras produtoras. A Bugio conta com dois espa\u00e7os que funcionam como: bares, casas de shows e centros culturais. A Bugio da Trindade realizou desde 2020 mais de 300 shows em formato colaborativo, al\u00e9m de receber exposi\u00e7\u00f5es de arte, oficinas de cer\u00e2mica,de choro, aulas de instrumentos musicais, entre outras. Dezembro 2012- atualmente S\u00d3CIO FUNDADOR DA PRODUTORA CASA DE NOCA Produ\u00e7\u00e3o executiva, coordena\u00e7\u00e3o de projetos, planejamento estrat\u00e9gico e gest\u00e3o de eventos. Realiza\u00e7\u00e3o do Noca na Rua, festivais gratuitos em espa\u00e7os p\u00fablicos e shows nacionais na capital catarinense como Baiana System (BA), Orquestra Contempor\u00e2nea de Olinda (PE), BNeg\u00e3o (RJ), Mato Seco (SP), Nelson Sargento (SP), Ponto de Equil\u00edbrio (RJ), Al\u00e1fia (SP), Met\u00e1 Met\u00e1 (SP), Margarethe Menezes (BA), Di Melo (PE), Ponto Br (MA, PE), Siba (PE), Fil\u00f3 Machado (SP), Bloco da Laje (RS), Orquestra N\u00f4made (SP), Chico Tujillo (Chile), entre outros. Janeiro 2020- atualmente FUNDADOR E S\u00d3CIO DO BLOCO CARNAVALESCO PONTE QUE PARIU Produ\u00e7\u00e3o executiva, articula\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, gest\u00e3o do evento e curadoria. O Bloco Ponte que Pariu, que faz uma alus\u00e3o a (re)inaugura\u00e7\u00e3o da Ponte Herc\u00edlio Luz que aconteceu no mesmo ano de funda\u00e7\u00e3o do projeto, \u00e9 um evento de pr\u00e9 carnaval que conta com o cortejo de uma fanfarra pelo centro de Florian\u00f3polis seguido de um Festival de M\u00fasica Brasileira. Junho 2012\u2013 atualmente FUNDADOR E ASSOCIADO DA ASSOCIA\u00c7\u00c3O CULTURAL CACHOLA DE BERNUN\u00c7A A Cachola de Bernun\u00e7a atua em projetos sociais, culturais e humanit\u00e1rios na Grande Florian\u00f3polis como CinePracinha, Feira Gastron\u00f4mica dos Imigrantes, 'Paralela- Arquitetura e Artes' e no N\u00facleo de Estudos da Fanfarra da Ponte. Atualmente ocupo a vice-presid\u00eancia da associa\u00e7\u00e3o.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Livro \"Cai na \u00e1gua, Olga\"- Formato da publica\u00e7\u00e3o: livreto A5 (14,8 x 21,0 cm), miolo 24 p\u00e1ginas, impress\u00e3o colorida, papel Couch\u00ea fosco 150g, capa 4 p\u00e1ginas, papel Couch\u00e9 fosco 300g. Capa enobrecida com lamina\u00e7\u00e3o fosca e aplica\u00e7\u00e3o de UV localizado. Tiragem: 5000 exemplares.","estrategia_execucao":"- O projeto \"Cai na \u00e1gua, Olga\" foi realizado em S\u00e3o Paulo, atrav\u00e9s do PNAB\/PROAC 2024. - Confira nosso site e baixe o livro digital gratuitamente no https:\/\/www.cainaaguaolga.com\/.","democratizacao":"O acesso a todos produtos culturais do projeto \"Cai na \u00c1gua, Olga ser\u00e1 gratuito. Ao realizar um projeto gratuito, impresso, digital e dispon\u00edvel em diferentes suportes, buscamos atuar na forma\u00e7\u00e3o de leitores e na democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, contribuindo para a amplia\u00e7\u00e3o e o fortalecimento de pr\u00e1ticas de leitura. As a\u00e7\u00f5es de distribui\u00e7\u00e3o dos livros impressos e o site com o livro virtual e audiobook ser\u00e3o amplamente divulgadas pelas redes sociais, como tamb\u00e9m, pela assessoria de imprensa do projeto. Atrav\u00e9s da assessoria, iremos impactar o p\u00fablico vinculado as midias tradicionais. Atrav\u00e9s das redes sociais e suas ferramentas de direcionamento com base no recorte geogr\u00e1fico e interesse, conseguiremos furar bolhas e impactar fam\u00edlias de todo o estado de Santa Catarina. Os livros impressos ser\u00e3o gratuitamente distribu\u00eddos em pontos estrat\u00e9gicos das cidades, como pra\u00e7as, parques, praias - locais onde temos certeza que atingiremos um p\u00fablico heterog\u00eaneo. Tendo em vista garantir que nossos produtos culturais cheguem at\u00e9 as faixas socioecon\u00f4micas menos favorecidas, prevemos tamb\u00e9m a distribui\u00e7\u00e3o direta nas escolas da rede p\u00fablica (municipais e estaduais), e nas associa\u00e7\u00f5es de pessoas com defici\u00eancia. A conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria ser\u00e1 realizada em escolas da rede p\u00fablica de ensino das cidades participantes do projeto.","resumo":"O projeto de livro impresso, livro digital e audiobook gratuito \"Cai na \u00e1gua, Olga\" aborda de forma leve e educativa todas as quest\u00f5es e aprendizados que giram em torno da ida \u00e0 praia de Olga e sua fam\u00edlia. Nossa protagonista tem seis anos de idade, ama ir \u00e0 praia, mas como qualquer crian\u00e7a passa por momentos de dificuldade, pois precisa aprender sobre as din\u00e2micas do mar. Juntamente com seu pai, Olga passa por momentos de apuros, aprendizado, supera\u00e7\u00e3o de medo e, para finalizar, felicidade.Prevemos a impress\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de 5000 exemplares nos munic\u00edpios da Grande Florian\u00f3polis (capital, Bigua\u00e7u, S\u00e3o Jos\u00e9 e Palho\u00e7a), Joinville, Itaja\u00ed, Jaragu\u00e1 do Sul, Laguna, Imbituba e Tubar\u00e3o. O audiobook \"Cai na \u00e1gua, Olga\" ser\u00e1 disponibilizado nas principais plataformas de streaming.Para completar, ser\u00e3o realizadas conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3riasnas cidades por onde o projeto passar.","sinopse":"O projeto de livro impresso, livro digital e audiobook gratuito \u201cCai na \u00e1gua, Olga\u201d aborda de forma leve e educativa todas as quest\u00f5es e aprendizados que giram em torno da ida \u00e0 praia de Olga e sua fam\u00edlia. Nossa protagonista tem seis anos de idade, ama ir \u00e0 praia, mas como qualquer crian\u00e7a passa por momentos de dificuldade, pois precisa aprender sobre as din\u00e2micas do mar. \u201cComo consigo entrar no mar, papai?\u201d, pergunta a pequena. Juntamente com seu pai, Olga passa por momentos de apuros, aprendizado, supera\u00e7\u00e3o de medo e, para finalizar, felicidade. Ela vai aprender sobre observar o mar antes de entrar, compreender como funciona, para ent\u00e3o chegar \u00e0 apoteose do mergulho seguro.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SC","municipio":"Florian\u00f3polis","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-10-01","data_termino":"2027-04-01","outras_fontes":".0000","proponente":"48.506.275 THIAGO MARINHO FREIRE COSTA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"420230","municipio":"Bigua\u00e7u","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420540","municipio":"Florian\u00f3polis","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420730","municipio":"Imbituba","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420820","municipio":"Itaja\u00ed","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420890","municipio":"Jaragu\u00e1 do Sul","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420910","municipio":"Joinville","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420940","municipio":"Laguna","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"421190","municipio":"Palho\u00e7a","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"421660","municipio":"S\u00e3o Jos\u00e9","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"421870","municipio":"Tubar\u00e3o","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":563958.4492,"valor_aprovado":563958.4492,"valor_projeto":563958.4492,"valor_captado":0,"valor_proposta":563958.4492,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264069","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264069","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/e55048be21e901015a09e28dd88b1438dfb39fceda50ed31090e734bcb02"}},{"PRONAC":"264068","nome":"Orquestra Sinf\u00f4nica da Bahia","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"05219865000167","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"A) PRODUTO - LIVRO (F\u00cdSICO E DIGITAL)Acessibilidade f\u00edsica: N\u00e3o se aplica diretamente ao objeto f\u00edsico. O projeto prev\u00ea a produ\u00e7\u00e3o de uma vers\u00e3o digital do livro (e-book) com download gratuito, que contar\u00e1 obrigatoriamente com o recurso de audiodescri\u00e7\u00e3o. Essa medida garante o acesso integral ao conte\u00fado biogr\u00e1fico e hist\u00f3rico da institui\u00e7\u00e3o para pessoas com defici\u00eancia visual ou baixa vis\u00e3o. Acessibilidade para PcD auditivos: Inclus\u00e3o de legendas e\/ou recursos acess\u00edveis nos v\u00eddeos de concertos hist\u00f3ricos que ser\u00e3o acessados pelo p\u00fablico via QR Codes impressos no livro, garantindo que o conte\u00fado audiovisual complementar seja plenamente compreendido por surdos e ensurdecidos.Acessibilidade para PcD visuais: Al\u00e9m da vers\u00e3o f\u00edsica, ser\u00e1 produzida e disponibilizada uma vers\u00e3o digital gratuita do livro que contar\u00e1 obrigatoriamente com o recurso de audiodescri\u00e7\u00e3o. O projeto tamb\u00e9m utiliza QR Codes que direcionam para grava\u00e7\u00f5es em \u00e1udio de concertos hist\u00f3ricos da OSBA, servindo como um recurso sonoro que amplia a experi\u00eancia narrativa do livro.Acessibilidade para pessoas com espectros, s\u00edndromes ou limita\u00e7\u00f5es cognitivas: O livro utiliza uma linguagem acess\u00edvel em seus textos (que incluem a narrativa biogr\u00e1fica, perfis dos m\u00fasicos e artigos) e v\u00eddeos. A coordena\u00e7\u00e3o avaliar\u00e1 demandas espec\u00edficas para garantir que o conte\u00fado seja compreendido por pessoas com diferentes n\u00edveis de limita\u00e7\u00e3o. Nas pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o haver\u00e1 recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancias intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conte\u00fado dos produtos culturais resultantes do projeto.B) PRODUTO - EVENTO DE LAN\u00c7AMENTOAcessibilidade f\u00edsica: O proponente se compromete a realizar o evento de lan\u00e7amento, que ocorrer\u00e1 no foyer do Teatro Castro Alves. O local destinado disp\u00f5e de rampas, elevadores e banheiros adequados a portadores de defici\u00eancia ou mobilidade reduzida. Al\u00e9m disso, o evento no foyer contar\u00e1 com a transmiss\u00e3o ao vivo da orquestra em um tel\u00e3o, democratizando e facilitando a visualiza\u00e7\u00e3o para todos os presentes.Acessibilidade para PcD auditivos: Haver\u00e1 a presen\u00e7a de tradutor simult\u00e2neo de libras durante o lan\u00e7amento do livro.Acessibilidade para PcD visuais: O evento contar\u00e1 com a contrata\u00e7\u00e3o de guias e int\u00e9rpretes capacitados para auxiliar na recep\u00e7\u00e3o e locomo\u00e7\u00e3o de visitantes cegos ou com baixa vis\u00e3o, proporcionando uma experi\u00eancia inclusiva durante o lan\u00e7amento.Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados: Destacar profissional respons\u00e1vel e habilitado para atendimento espec\u00edfico para a pessoa que necessite aten\u00e7\u00e3o especial, de modo que o projeto contemple a todos que desejem acesso ao conte\u00fado. Como as possibilidades de limita\u00e7\u00f5es s\u00e3o diversas, a coordena\u00e7\u00e3o do projeto avaliar\u00e1 de forma individual caso a caso. Nas pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o haver\u00e1 recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancias intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conte\u00fado dos produtos culturais resultantes do projeto.C) PRODUTO - CONTRAPARTIDAS SOCIAIS (S\u00c9RIE CAMERATAS)Acessibilidade f\u00edsica: O proponente se compromete a realizar as 8 (oito) apresenta\u00e7\u00f5es das Cameratas em locais de f\u00e1cil acesso, visando p\u00fablico de comunidades perif\u00e9ricas, contemplando espa\u00e7os como escolas, igrejas e associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, que atendam \u00e0s especifica\u00e7\u00f5es de acessibilidade a pessoas idosas e portadoras de defici\u00eancia ou mobilidade reduzida, com rampas e banheiros adequados.Acessibilidade para PcD auditivos: Caso haja algum participante previamente inscrito que tenha essa necessidade, ser\u00e1 contratado int\u00e9rprete de Libras (L\u00edngua Brasileira de Sinais).Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados: As apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o um formato did\u00e1tico e incluir\u00e3o explica\u00e7\u00f5es acess\u00edveis sobre m\u00fasica erudita, visando garantir a compreens\u00e3o de pessoas que desconhecem a linguagem musical cl\u00e1ssica e auxiliando na forma\u00e7\u00e3o de novos p\u00fablicos. Al\u00e9m disso, a coordena\u00e7\u00e3o do projeto avaliar\u00e1 de forma individual a necessidade de destacar um profissional respons\u00e1vel para atendimento espec\u00edfico. Nas pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o haver\u00e1 recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancias intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conte\u00fado dos produtos culturais resultantes do projeto.D) PRODUTO - DIGITALIZA\u00c7\u00c3O DO ACERVOAcessibilidade f\u00edsica: N\u00e3o se aplica ao objeto virtual. Contudo, a disponibiliza\u00e7\u00e3o do acervo hist\u00f3rico digitalizado garante o acesso remoto a pesquisadores, artistas e ao p\u00fablico em geral, atendendo de forma indireta pessoas com mobilidade reduzida ou defici\u00eancia f\u00edsica que possuam limita\u00e7\u00f5es para se deslocar presencialmente ao Centro de Documenta\u00e7\u00e3o do Teatro Castro Alves.Acessibilidade para PcD auditivos: N\u00e3o se aplica.Acessibilidade para PcD visuais: N\u00e3o se aplica.","objetivos":"OBJETIVO GERALO objetivo principal do projeto \u00e9 registrar, preservar e difundir a mem\u00f3ria e a trajet\u00f3ria da Orquestra Sinf\u00f4nica da Bahia (OSBA), celebrando sua import\u00e2ncia como patrim\u00f4nio cultural e art\u00edstico do estado, e sua vasta contribui\u00e7\u00e3o para a m\u00fasica cl\u00e1ssica e popular brasileira ao longo de d\u00e9cadas de hist\u00f3ria. O projeto visa fortalecer a identidade cultural da Bahia por meio da democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura sinf\u00f4nica, contribuindo para a inclus\u00e3o social e a forma\u00e7\u00e3o de novos p\u00fablicos, para p\u00fablicos diversos de Salvador, considerando quest\u00f5es de vulnerabilidade social. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOSA) PRODUTO LIVROEditar e publicar 2.000 (dois mil) exemplares f\u00edsicos de um livro biogr\u00e1fico in\u00e9dito da Orquestra Sinf\u00f4nica da Bahia (OSBA), contemplando sua trajet\u00f3ria hist\u00f3rica at\u00e9 o presente. A publica\u00e7\u00e3o ter\u00e1 formato de 30x30cm, capa dura, acabamento de alto padr\u00e3o e 292 p\u00e1ginas. A estrutura editorial contemplar\u00e1: pref\u00e1cio assinado pelo Maestro Carlos Prazeres; narrativa biogr\u00e1fica conduzida pela escritora Jos\u00e9lia Aguiar; e artigos in\u00e9ditos elaborados por artistas, pol\u00edticos, antrop\u00f3logos e pensadores sobre a orquestra e a cultura baiana. O livro registrar\u00e1 desde a funda\u00e7\u00e3o at\u00e9 o momento atual da institui\u00e7\u00e3o, contendo perfis, fotos e depoimentos dos m\u00fasicos que comp\u00f5em a orquestra, al\u00e9m de uma linha do tempo. A obra ser\u00e1 interativa, contendo QR Codes que permitir\u00e3o aos leitores o acesso direto a grava\u00e7\u00f5es em \u00e1udio e v\u00eddeo de concertos hist\u00f3ricos. Produzir e disponibilizar uma vers\u00e3o digital (e-book) do livro, de forma totalmente gratuita e com recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o, garantindo a acessibilidade ao conte\u00fado.B) PRODUTO EVENTO DE LAN\u00c7AMENTORealizar 01 (um) evento oficial de lan\u00e7amento do livro no Teatro Castro Alves, em Salvador, Bahia, com acesso gratuito ao p\u00fablico no foyer do teatro. O evento promover\u00e1 o encontro entre artistas, jornalistas, representantes do poder p\u00fablico, personalidades que marcaram a hist\u00f3ria da institui\u00e7\u00e3o e o p\u00fablico que acompanha a trajet\u00f3ria da orquestra.C) PRODUTO S\u00c9RIE DE CAMERATASRealizar 8 (oito) apresenta\u00e7\u00f5es das Cameratas da OSBA em locais de f\u00e1cil acesso, para p\u00fablicos diversos de Salvador, considerando quest\u00f5es de vulnerabilidade. As apresenta\u00e7\u00f5es ocupar\u00e3o espa\u00e7os descentralizados e de conv\u00edvio comunit\u00e1rio, como escolas, igrejas, museus, hospitais, bibliotecas e\/ou associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias. Com car\u00e1ter simultaneamente art\u00edstico e did\u00e1tico, cada apresenta\u00e7\u00e3o incluir\u00e1 explica\u00e7\u00f5es acess\u00edveis sobre a m\u00fasica cl\u00e1ssica. O intuito central destas apresenta\u00e7\u00f5es \u00e9 atuar ativamente na forma\u00e7\u00e3o de novos p\u00fablicos para a cultura sinf\u00f4nica na Bahia.D) PRODUTO DIGITALIZA\u00c7\u00c3O DO ACERVORealizar a digitaliza\u00e7\u00e3o do acervo hist\u00f3rico da OSBA, que \u00e9 composto por programas das apresenta\u00e7\u00f5es, fotografias, mat\u00e9rias da imprensa e grava\u00e7\u00f5es de apresenta\u00e7\u00f5es. O processo abranger\u00e1 o material que se encontra atualmente preservado no Centro de Documenta\u00e7\u00e3o do Teatro Castro Alves (TCA), incluindo uma etapa de pesquisa na pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o. A iniciativa visa garantir a longevidade e preserva\u00e7\u00e3o a longo prazo desse patrim\u00f4nio cultural baiano. A digitaliza\u00e7\u00e3o buscar\u00e1 ampliar e democratizar o acesso a esses documentos junto a pesquisadores, artistas e ao p\u00fablico em geral.","justificativa":"A Orquestra Sinf\u00f4nica da Bahia (OSBA) \u00e9 um corpo art\u00edstico p\u00fablico com mais de 40 anos de hist\u00f3ria, sendo parte fundamental do patrim\u00f4nio cultural do Estado da Bahia e do Brasil. Sua trajet\u00f3ria rica, marcada por colabora\u00e7\u00f5es com grandes nomes da m\u00fasica cl\u00e1ssica e popular e por uma constante reinven\u00e7\u00e3o para dialogar com a sociedade, necessita ser registrada e preservada para as futuras gera\u00e7\u00f5es. Este projeto editorial visa preencher essa lacuna, produzindo um bem cultural que informar\u00e1 sobre conhecimento, cultura e mem\u00f3ria relacionados \u00e0 OSBA.A grandiosidade e a necessidade desse registro evidenciam-se nos marcos da institui\u00e7\u00e3o. Desde a sua funda\u00e7\u00e3o em 1982, a OSBA soma mais de 40 anos de hist\u00f3ria, contando atualmente com mais de 70 m\u00fasicos profissionais e mantendo diversos projetos e s\u00e9ries ativas. A orquestra vivencia uma fase vibrante de 2011 at\u00e9 o presente, per\u00edodo marcado pela atua\u00e7\u00e3o de Carlos Prazeres, que \u00e9 o regente e diretor art\u00edstico da OSBA desde 2011. Em menos de uma d\u00e9cada, esse trabalho resultou em um crescimento de p\u00fablico de 260% entre 2010 e 2023, saltando de 20.977 para 76.091 espectadores no ano de 2023. Al\u00e9m disso, a institui\u00e7\u00e3o aprofundou seu di\u00e1logo com a MPB, promovendo turn\u00eas com artistas como Gilberto Gil, al\u00e9m de apresenta\u00e7\u00f5es como o Baile Concerto, o S\u00e3o Jo\u00e3o Sinf\u00f4nico e o OSBREGA _ Concerto do Amor. Nas apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00fasica cl\u00e1ssica, aproximou-se de novos p\u00fablicos atrav\u00e9s de projetos inovadores como o CineConcerto, Futur\u00edvel, OSBACURI, Serie Manuel In\u00e1cio da Costa, S\u00e9rie Jorge Amado, S\u00e9rie Caryb\u00e9, dentre outros. O projeto aqui apresentado se justifica pela promo\u00e7\u00e3o e est\u00edmulo para a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais. Para a execu\u00e7\u00e3o de seus produtos, utilizaremos m\u00e3o de obra local em diversas etapas. O projeto tem como finalidade fomentar a produ\u00e7\u00e3o cultural mediante a edi\u00e7\u00e3o de uma obra impressa de alto valor hist\u00f3rico e art\u00edstico e a realiza\u00e7\u00e3o de um evento de lan\u00e7amento em Salvador, mas n\u00e3o s\u00f3 isso: visa tamb\u00e9m preservar e difundir a mem\u00f3ria de um corpo art\u00edstico de not\u00f3ria express\u00e3o por meio da digitaliza\u00e7\u00e3o do seu acervo documental, garantindo, ainda, a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao destinar 20% da tiragem (400 exemplares) a bibliotecas p\u00fablicas, escolas de m\u00fasica e institui\u00e7\u00f5es culturais, al\u00e9m de ofertar apresenta\u00e7\u00f5es para p\u00fablicos diversos de Salvador, considerando quest\u00f5es de vulnerabilidade social.Essa iniciativa n\u00e3o apenas cumpre a fun\u00e7\u00e3o social exigida pelos mecanismos de incentivo \u00e0 cultura, mas tamb\u00e9m refor\u00e7a o compromisso hist\u00f3rico da orquestra com a forma\u00e7\u00e3o de novas plateias, garantindo que a excel\u00eancia musical alcance os mais diversos territ\u00f3rios da cidade e promova uma verdadeira inclus\u00e3o e cidadania cultural.Registro de uma trajet\u00f3ria art\u00edsticaEste projeto apoia-se na indiscut\u00edvel import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria cultural e art\u00edstica da sociedade brasileira, sendo a OSBA um destaque no cen\u00e1rio baiano e nacional por sua excel\u00eancia t\u00e9cnica e constante di\u00e1logo com a m\u00fasica cl\u00e1ssica e popular. \u00c9 essencial apresentar essa trajet\u00f3ria \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es, situando a orquestra diante do panorama nacional, seja como documento hist\u00f3rico ou como exemplo de arte na sua melhor express\u00e3o. A digitaliza\u00e7\u00e3o do acervo hist\u00f3rico (programas, fotografias e publica\u00e7\u00f5es na imprensa salvaguardados no Centro de Documenta\u00e7\u00e3o do Teatro Castro Alves) e a publica\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria ser\u00e3o de grande contribui\u00e7\u00e3o aos futuros m\u00fasicos, pesquisadores e artistas brasileiros, que poder\u00e3o acessar a mem\u00f3ria viva de uma orquestra que se reinventa continuamente para dialogar com a sociedade.Produ\u00e7\u00e3o de um livro in\u00e9ditoA trajet\u00f3ria da OSBA em imagens e textos que documentem o desenvolvimento da sua linguagem pr\u00f3pria e seus marcos ao longo de mais de 40 anos \u00e9 o que se pretende documentar neste projeto, que ter\u00e1 como um de seus produtos principais um livro biogr\u00e1fico in\u00e9dito. Com a tiragem de 2.000 (dois mil) exemplares, a obra de aproximadamente 292 p\u00e1ginas em capa dura contar\u00e1 com pref\u00e1cio do Maestro Carlos Prazeres, narrativa biogr\u00e1fica, artigos assinados, perfis de m\u00fasicos, linha do tempo e QR Codes para acesso a conte\u00fado audiovisual integrado. O ineditismo dessa publica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma importante justificativa para a necessidade deste projeto. N\u00e3o existe, at\u00e9 o momento, nenhuma outra publica\u00e7\u00e3o com esse n\u00edvel de detalhamento e qualidade editorial que registre o trabalho e a import\u00e2ncia da Orquestra Sinf\u00f4nica da Bahia.Valoriza\u00e7\u00e3o de um corpo art\u00edstico localCorpo art\u00edstico p\u00fablico com mais de quatro d\u00e9cadas de hist\u00f3ria, a Orquestra Sinf\u00f4nica da Bahia \u00e9 parte fundamental do patrim\u00f4nio cultural do Estado e do Brasil. Ao longo de sua exist\u00eancia, a OSBA n\u00e3o apenas executou o grande repert\u00f3rio cl\u00e1ssico universal, mas destacou-se por abra\u00e7ar a cultura regional, promovendo colabora\u00e7\u00f5es com grandes nomes da m\u00fasica e quebrando barreiras na forma\u00e7\u00e3o de novas plateias. Demonstrar a import\u00e2ncia de um corpo art\u00edstico baiano de tamanha vanguarda \u00e9 um fator propulsor da arte no Brasil. Al\u00e9m de resgatar o acervo do Teatro Castro Alves para o meio digital, esta iniciativa acrescentar\u00e1 uma obra definitiva \u00e0 biblioteca sobre a hist\u00f3ria da m\u00fasica e das artes no pa\u00eds.","etapa":"O projeto contempla a realiza\u00e7\u00e3o do livro biogr\u00e1fico da OSBA, a digitaliza\u00e7\u00e3o integral de seu acervo hist\u00f3rico documental, um evento de lan\u00e7amento e um projeto de contrapartida social (apresenta\u00e7\u00f5es das Cameratas visando comunidades perif\u00e9ricas).## PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O ##Coordena\u00e7\u00e3o geralProfissional respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o de todas as fases necess\u00e1rias para o projeto, acompanhando os servi\u00e7os contratados e garantindo o rigor na publica\u00e7\u00e3o, na digitaliza\u00e7\u00e3o do acervo e nos eventos associados. Dura\u00e7\u00e3o: 240 diasCuradorProfissional respons\u00e1vel pelo levantamento e sele\u00e7\u00e3o das imagens, documentos e marcos hist\u00f3ricos que ir\u00e3o integrar o livro biogr\u00e1fico, al\u00e9m de orientar os itens para o processo de digitaliza\u00e7\u00e3o. Dura\u00e7\u00e3o: 120 diasConsultoria musical e institucionalSuporte de dois profissionais com conhecimento sobre a hist\u00f3ria da Osba, repert\u00f3rios sinf\u00f4nicos e o cen\u00e1rio musical da Bahia. Dura\u00e7\u00e3o: 120 diasConsultoria de acessibilidadeServi\u00e7o de profissional especializado em audiodescri\u00e7\u00e3o (para os recursos online vinculados via QR Code) e adapta\u00e7\u00e3o de linguagem para garantir o acesso ao conte\u00fado por pessoas com defici\u00eancia. Dura\u00e7\u00e3o: 120 diasDireitos autorais para uso de imagens e textosPagamento e libera\u00e7\u00e3o de autoriza\u00e7\u00f5es para o uso de obras fotogr\u00e1ficas, artigos, partituras ou outros registros protegidos por direitos autorais. Dura\u00e7\u00e3o: n\u00e3o se aplicaCapta\u00e7\u00e3o de recursosConforme permitido pela legisla\u00e7\u00e3o, servi\u00e7o destinado \u00e0 obten\u00e7\u00e3o de apoio p\u00fablico e\/ou privado por meio do Mecanismo de Incentivo \u00e0 Cultura (Lei Rouanet) para o financiamento do projeto. Dura\u00e7\u00e3o: 30 diasConsultoria jur\u00eddicaProfissional respons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o de contratos de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os, libera\u00e7\u00e3o de direitos autorais e de imagem, bem como pela orienta\u00e7\u00e3o jur\u00eddica durante toda a execu\u00e7\u00e3o do projeto. Dura\u00e7\u00e3o: 180 diasConsultoria cont\u00e1bilProfissional respons\u00e1vel pelos servi\u00e7os relacionados a tributos, folha de pagamento, reten\u00e7\u00f5es e organiza\u00e7\u00e3o de toda a documenta\u00e7\u00e3o financeira necess\u00e1ria para a presta\u00e7\u00e3o de contas. Dura\u00e7\u00e3o: 180 dias ## PRODU\u00c7\u00c3O ##Coordena\u00e7\u00e3o editorialRespons\u00e1vel pela gest\u00e3o de todos os processos de produ\u00e7\u00e3o do livro biogr\u00e1fico, garantindo a qualidade dos textos, o padr\u00e3o visual, o cumprimento dos prazos dos autores convidados e da equipe t\u00e9cnica. Dura\u00e7\u00e3o: 180 diasProdu\u00e7\u00e3o de textos in\u00e9ditosContrata\u00e7\u00e3o da escritora Jos\u00e9lia Aguiar para a elabora\u00e7\u00e3o da narrativa biogr\u00e1fica da Osba, al\u00e9m do recolhimento de artigos assinados por artistas, pol\u00edticos, antrop\u00f3logos e pensadores e do pref\u00e1cio do Maestro Carlos Prazeres. Dura\u00e7\u00e3o: 120 diasDigitaliza\u00e7\u00e3o do acervoServi\u00e7o t\u00e9cnico especializado para a higieniza\u00e7\u00e3o, cataloga\u00e7\u00e3o, digitaliza\u00e7\u00e3o em alta resolu\u00e7\u00e3o e indexa\u00e7\u00e3o de metadados do acervo hist\u00f3rico da Osba (programas, fotografias, publica\u00e7\u00f5es na imprensa e transposi\u00e7\u00e3o de grava\u00e7\u00f5es em fitas VHS para arquivos digitais), salvaguardado no Centro de Documenta\u00e7\u00e3o do Teatro Castro Alves. Dura\u00e7\u00e3o: 90 diasTratamento de imagens para publica\u00e7\u00e3oProfissional respons\u00e1vel pela adequa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do material fotogr\u00e1fico e documental selecionado para o livro, garantindo corre\u00e7\u00f5es de cores, restaura\u00e7\u00e3o digital (quando necess\u00e1ria) e prepara\u00e7\u00e3o para impress\u00e3o em alta qualidade. Dura\u00e7\u00e3o: 30 diasRevis\u00e3o ortogr\u00e1fica Servi\u00e7o de revis\u00e3o textual completa do livro, garantindo a corre\u00e7\u00e3o gramatical, coes\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o do estilo liter\u00e1rio. Dura\u00e7\u00e3o: 15 diasProjeto gr\u00e1ficoDefini\u00e7\u00e3o de todas as caracter\u00edsticas visuais do livro de capa dura, incluindo paleta de cores, tipografia, diagrama\u00e7\u00e3o de textos, integra\u00e7\u00e3o de QR Codes e layout da linha do tempo. Dura\u00e7\u00e3o: 15 diasEditora\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nicaDesenvolvimento e montagem do livro, distribuindo textos e imagens conforme o projeto gr\u00e1fico, at\u00e9 a finaliza\u00e7\u00e3o do arquivo para envio \u00e0 gr\u00e1fica. Dura\u00e7\u00e3o: 30 dias Elabora\u00e7\u00e3o de capaCria\u00e7\u00e3o da arte da capa dura do livro. Dura\u00e7\u00e3o: 15 diasArte-Finaliza\u00e7\u00e3oPrepara\u00e7\u00e3o final de todos os arquivos para impress\u00e3o, bem como a adapta\u00e7\u00e3o das artes para os materiais de divulga\u00e7\u00e3o do projeto. Dura\u00e7\u00e3o: 5 diasProdu\u00e7\u00e3o de conte\u00fado audiovisual (QR Codes)Edi\u00e7\u00e3o, finaliza\u00e7\u00e3o e hospedagem dos conte\u00fados audiovisuais em plataforma online, que ser\u00e3o acessados pelos leitores atrav\u00e9s dos QR Codes impressos no livro. Dura\u00e7\u00e3o: 15 diasCoordena\u00e7\u00e3o gr\u00e1ficaAcompanhamento da produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica do livro. Nos custos deste item est\u00e3o inclusos transportes, hospedagem, alimenta\u00e7\u00e3o e o servi\u00e7o em quest\u00e3o. Dura\u00e7\u00e3o: 60 diasImpress\u00e3oImpress\u00e3o com alto padr\u00e3o de qualidade, em uma gr\u00e1fica reconhecida no mercado de impress\u00e3o de livros de arte no pa\u00eds. A quantidade de dois mil livros se faz necess\u00e1ria para que seja poss\u00edvel um maior alcance e distribui\u00e7\u00e3o pelo Brasil. Dura\u00e7\u00e3o: 60 diasProdu\u00e7\u00e3o do evento de lan\u00e7amentoRealiza\u00e7\u00e3o de 1 (um) evento na cidade de Salvador, Bahia. Contempla a ocupa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o e produ\u00e7\u00e3o da sonoriza\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o, equipe de recep\u00e7\u00e3o, cerimonial e material de sinaliza\u00e7\u00e3o no local. Dura\u00e7\u00e3o: 15 diasProdu\u00e7\u00e3o das cameratasOrganiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica, t\u00e9cnica e operacional para a realiza\u00e7\u00e3o de 8 (oito) apresenta\u00e7\u00f5es das Cameratas da Osba em comunidades perif\u00e9ricas de Salvador (escolas, igrejas e associa\u00e7\u00f5es). Dura\u00e7\u00e3o: 90 diasDivulga\u00e7\u00e3oEtapa que contar\u00e1 com a cria\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores para divulga\u00e7\u00e3o do lan\u00e7amento do livro, assessoria de imprensa e outros meios. Dura\u00e7\u00e3o: 90 dias## P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O ##(As a\u00e7\u00f5es descritas abaixo ser\u00e3o realizadas de forma paralela).Coordena\u00e7\u00e3o administrativo-financeiraControle financeiro, execu\u00e7\u00e3o de pagamentos finais, recolhimento de notas fiscais e recibos referentes \u00e0s etapas de produ\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o. Dura\u00e7\u00e3o: 240 diasPostagemServi\u00e7o de postagem e entrega dos 400 exemplares (20% da tiragem) destinados como contrapartida social e democratiza\u00e7\u00e3o de acesso a bibliotecas p\u00fablicas, escolas de m\u00fasica e institui\u00e7\u00f5es culturais, entre outros. Dura\u00e7\u00e3o: 30 diasEstocagemServi\u00e7o de guarda e conserva\u00e7\u00e3o da tiragem restante do livro at\u00e9 sua completa distribui\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o\/doa\u00e7\u00e3o. Dura\u00e7\u00e3o: 90 diasPresta\u00e7\u00e3o de ContasElabora\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de toda a documenta\u00e7\u00e3o comprobat\u00f3ria para a presta\u00e7\u00e3o de contas. Dura\u00e7\u00e3o: 30 dias","ficha_tecnica":"FICHA T\u00c9CNICA DOS PRINCIPAIS PROFISSIONAISP55 Edi\u00e7\u00e3o - Empresa proponente do projeto, a P55 Edi\u00e7\u00e3o assume a responsabilidade pela coordena\u00e7\u00e3o geral, editorial e gr\u00e1fica, al\u00e9m de assinar o projeto gr\u00e1fico, a editora\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica e a presta\u00e7\u00e3o de contas. Fundada em 2002, na cidade de Salvador (Bahia), a editora pauta seu conceito na publica\u00e7\u00e3o de obras ligadas a artes pl\u00e1sticas, cultura brasileira, prosa, poesia, antropologia, gastronomia, fotografia e literatura infantil. Seu principal foco \u00e9 valorizar autores baianos, natos ou radicados no estado, e promover a difus\u00e3o irrestrita da cultura regional e nacional a pre\u00e7os acess\u00edveis, seja por meio do resgate de obras raras em dom\u00ednio p\u00fablico ou pelo lan\u00e7amento de t\u00edtulos in\u00e9ditos. Site: www.p55.com.brManno G\u00f3es \u2013 \u00c0 frente da Coordena\u00e7\u00e3o Geral da iniciativa, Manno G\u00f3es \u00e9 compositor, m\u00fasico, produtor cultural e escritor baiano. Com longa e consolidada trajet\u00f3ria no cen\u00e1rio art\u00edstico nacional, possui profundo conhecimento da cadeia produtiva da m\u00fasica e da cultura na Bahia. Al\u00e9m de sua carreira musical, tem forte atua\u00e7\u00e3o na gest\u00e3o de direitos autorais e na produ\u00e7\u00e3o de eventos culturais. No campo liter\u00e1rio, \u00e9 autor de livros e cr\u00f4nicas. Tem colaborado ativamente com a Osba assinando a dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica de projetos da orquestra bastante populares, como o Baile Concerto.Jos\u00e9lia Aguiar \u2013 Assume a fun\u00e7\u00e3o de escritora do livro. Jos\u00e9lia Aguiar \u00e9 jornalista, historiadora e escritora baiana, reconhecida como uma das mais importantes pesquisadoras e gestoras liter\u00e1rias do Brasil. \u00c9 autora de Jorge Amado: Uma biografia (Todavia), obra vencedora do Pr\u00eamio Jabuti na categoria Biografia. Com not\u00e1vel atua\u00e7\u00e3o no cen\u00e1rio cultural, foi curadora da Festa Liter\u00e1ria Internacional de Paraty (Flip) e diretora da Biblioteca M\u00e1rio de Andrade, em S\u00e3o Paulo. Possui gradua\u00e7\u00e3o em Jornalismo e doutorado em Hist\u00f3ria.Lucas Robatto \u2013 Possui gradua\u00e7\u00e3o em Orchester Musiker Abschlusspr\u00fcfung - Staatliche Hochschule F\u00fcr Musik Karlsruhe (1990), mestrado em K\u00fcnstlerische Abschlusspr\u00fcfung - Staatliche Hochschule F\u00fcr Musik Karlsruhe (1992) e doutorado em Doctor of Musical Arts - Woodwind Performance - University of Washington (2001). Atualmente \u00e9 professor de orquestra - chefe de naipe da Orquestra Sinf\u00f4nica do Estado da Bahia e professor titular da Universidade Federal da Bahia. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Artes, com \u00eanfase em Instrumenta\u00e7\u00e3o Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: m\u00fasica de c\u00e2mara, concerto como solista, flauta, m\u00fasica contempor\u00e2nea e festival de m\u00fasica.Orquestra Sinf\u00f4nica da Bahia (OSBA) - Criada em 30 de setembro de 1982, a Osba \u00e9 mantida pelo Governo do Estado da Bahia. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, consolidou-se como um dos mais importantes corpos art\u00edsticos do pa\u00eds. Sob a atual reg\u00eancia de Carlos Prazeres, tem se destacado por uma programa\u00e7\u00e3o que alia o grande repert\u00f3rio sinf\u00f4nico universal \u00e0 m\u00fasica popular brasileira, com projetos inovadores que atraem um p\u00fablico diverso e renovam as plateias de m\u00fasica de concerto.DEMAIS INTEGRANTES DA FICHA T\u00c9CNICAEsclarecemos que os demais profissionais envolvidos na ficha t\u00e9cnica ser\u00e3o selecionados ap\u00f3s a efetiva\u00e7\u00e3o da etapa de capta\u00e7\u00e3o de recursos.ATIVIDADE DO PROPONENTE P55 EDI\u00c7\u00c3OA P55 Edi\u00e7\u00e3o \u00e9 a entidade proponente deste projeto e assumir\u00e1 as fun\u00e7\u00f5es de coordena\u00e7\u00e3o geral e coordena\u00e7\u00e3o administrativo-financeira, al\u00e9m de gerir as etapas de presta\u00e7\u00e3o de contas. A proponente ser\u00e1 respons\u00e1vel pelas atividades t\u00e9cnicas, administrativas e financeiras para a plena execu\u00e7\u00e3o do objeto (publica\u00e7\u00e3o do livro, digitaliza\u00e7\u00e3o do acervo, evento de lan\u00e7amento e contrapartidas), sendo remunerada atrav\u00e9s das rubricas espec\u00edficas indicadas na planilha or\u00e7ament\u00e1ria do projeto.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"LIVROFormato 30 x 30 cm (fechado ) 60 x 30 cm (aberto)292 p\u00e1ginasMiolo em papel couch\u00ea fosco 170 gr. em 4x4 coresCapa dura (papel\u00e3o) revestido em papel couch\u00ea fosco 120 gr. em 4x0 coresAcabamento com costura de linha e lamina\u00e7\u00e3o fosca na capaTiragem: 2.000 exemplares","estrategia_execucao":"Acreditamos que todas as informa\u00e7\u00f5es foram descritas nos campos anteriores, mas caso necessitem de mais informa\u00e7\u00f5es, estamos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o.","democratizacao":"Em atendimento ao disposto nos Artigos 41, 42 e 44 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC N\u00ba 29, de 29 de janeiro de 2026, especificamos abaixo as medidas estruturadas para a democratiza\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e contrapartida social do projeto:PLANO DE DISTRIBUI\u00c7\u00c3O E COMERCIALIZA\u00c7\u00c3O (TIRAGEM TOTAL: 2.000 EXEMPLARES)Cota patrocinador (10%): Ser\u00e3o destinados 200 exemplares para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional por parte da empresa patrocinadora do projeto, direcionados aos seus clientes e colaboradores (Art. 41, Inciso I).Cota social-educativa (20%): Ser\u00e3o destinados 400 exemplares para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo. Estes livros ser\u00e3o doados a bibliotecas p\u00fablicas, escolas de m\u00fasica, institui\u00e7\u00f5es culturais e para as comunidades perif\u00e9ricas de Salvador contempladas pelo projeto (Art. 41, Inciso III).Cota promocional (20%): Ser\u00e3o destinados 400 exemplares para comercializa\u00e7\u00e3o a pre\u00e7os populares, com valor que n\u00e3o ultrapassar\u00e1 R$ 50,00 (cinquenta reais), visando facilitar a aquisi\u00e7\u00e3o pelo p\u00fablico em geral (Art. 41, Inciso IV).Doa\u00e7\u00e3o para a OSBA (25%): Doa\u00e7\u00e3o para a OSBA de 500 exemplares do livro.Comercializa\u00e7\u00e3o normal (25%): A comercializa\u00e7\u00e3o do livro com pre\u00e7o normal ser\u00e1 limitada a 250 exemplares, respeitando o limite de pre\u00e7o m\u00e9dio de R$ 250,00 estabelecido pela legisla\u00e7\u00e3o vigente (Art. 41, \u00a7 3\u00ba).MEDIDAS DE AMPLIA\u00c7\u00c3O DE ACESSO (Art. 42 da IN 29\/2026)Disponibiliza\u00e7\u00e3o digital: Distribui\u00e7\u00e3o de uma vers\u00e3o digital do livro (e-book) de forma totalmente gratuita, garantindo alcance nacional e internacional.A\u00e7\u00e3o via QR Code: Inclus\u00e3o de QR Codes impressos nas p\u00e1ginas do livro que permitir\u00e3o aos leitores o acesso direto a grava\u00e7\u00f5es em \u00e1udio e v\u00eddeo de concertos hist\u00f3ricos da OSBA, funcionando como uma ferramenta imersiva.Evento de lan\u00e7amento gratuito (Inciso V): Realiza\u00e7\u00e3o de evento de lan\u00e7amento gratuito no foyer do Teatro Castro Alves, que funcionar\u00e1 como uma atividade aberta ao p\u00fablico. O evento promover\u00e1 a inclus\u00e3o atitudinal e f\u00edsica, contando com medidas de acessibilidade.Acesso ao patrim\u00f4nio hist\u00f3rico: Digitaliza\u00e7\u00e3o do acervo hist\u00f3rico da OSBA (programas, fotografias e mat\u00e9rias da imprensa) salvaguardado no Centro de Documenta\u00e7\u00e3o do Teatro Castro Alves. A pesquisa ser\u00e1 democratizada, e a consulta ao acervo ser\u00e1 garantida mediante solicita\u00e7\u00e3o ao departamento respons\u00e1vel, servindo a pesquisadores, classe art\u00edstica e p\u00fablico especializado.CONTRAPARTIDA SOCIAL (Art. 44 da IN 29\/2026)S\u00e9rie Cameratas: Como medida obrigat\u00f3ria de contrapartida social (a\u00e7\u00f5es formativas culturais) e visando a ampla democratiza\u00e7\u00e3o, o projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de 8 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas das Cameratas da OSBA. O p\u00fablico-alvo desta a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 composto prioritariamente por estudantes e professores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino e visando moradores de comunidades perif\u00e9ricas de Salvador. A circula\u00e7\u00e3o desses grupos ocorrer\u00e1 em espa\u00e7os de conviv\u00eancia locais (como escolas p\u00fablicas e associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias). O intuito \u00e9 desmistificar a m\u00fasica de concerto, romper barreiras f\u00edsicas e simb\u00f3licas, e incluir explica\u00e7\u00f5es acess\u00edveis sobre a m\u00fasica erudita, auxiliando na forma\u00e7\u00e3o de novas plateias para a cultura sinf\u00f4nica na Bahia.","resumo":"O projeto visa a edi\u00e7\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de um livro biogr\u00e1fico sobre a trajet\u00f3ria da Orquestra Sinf\u00f4nica da Bahia (OSBA), da funda\u00e7\u00e3o aos dias atuais, suas principais iniciativas e a biografia de seus m\u00fasicos. A obra contar\u00e1 com artigos in\u00e9ditos de artistas, pol\u00edticos, antrop\u00f3logos e pensadores sobre a OSBA e a cultura baiana, al\u00e9m de perfis, fotos e depoimentos dos m\u00fasicos que comp\u00f5em a orquestra hoje. Com 292 p\u00e1ginas e acabamento de luxo (30x30cm), a publica\u00e7\u00e3o ter\u00e1 como diferencial a inclus\u00e3o de QR Codes, que v\u00e3o permitir ao leitor acessar grava\u00e7\u00f5es em \u00e1udio e v\u00eddeo de concertos hist\u00f3ricos da orquestra. O projeto \u00e9 composto ainda por um evento de lan\u00e7amento gratuito do livro, no Teatro Castro Alves (TCA), a digitaliza\u00e7\u00e3o do acervo da Orquestra e a realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es das Cameratas da Orquestra para p\u00fablicos diversos de Salvador, considerando quest\u00f5es de vulnerabilidade social, como contrapartida social.","sinopse":"LIVROEste projeto visa a cria\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o de um livro biogr\u00e1fico que registre os 45 anos da Orquestra Sinf\u00f4nica da Bahia (OSBA). O livro registrar\u00e1 as diversas fases da institui\u00e7\u00e3o, do in\u00edcio aos dias atuais, e contar\u00e1 com artigos in\u00e9ditos de artistas, pol\u00edticos, antrop\u00f3logos e pensadores sobre a OSBA e a cultura baiana.A obra contar\u00e1 com pref\u00e1cio do Maestro Carlos Prazeres e perfis, fotos e depoimentos dos m\u00fasicos que comp\u00f5em a orquestra hoje, al\u00e9m de QR Codes com acesso a grava\u00e7\u00f5es em \u00e1udio e v\u00eddeo de concertos hist\u00f3ricos. Ser\u00e3o, ao todo, 2.000 exemplares impressos + vers\u00e3o digital gratuita com audiodescri\u00e7\u00e3o.O conte\u00fado editorial ser\u00e1 estruturado em quatro textos principais, totalizando cerca de 180 mil caracteres, divididos da seguinte forma:Texto 1: Uma orquestra bem baianaApresentar\u00e1 uma linha do tempo detalhada, tra\u00e7ando um panorama desde os antecedentes da m\u00fasica de concerto na Bahia at\u00e9 a forma\u00e7\u00e3o oficial da OSBA em 1982. O texto abordar\u00e1 os grandes momentos e desafios ao longo das d\u00e9cadas, a forma\u00e7\u00e3o do grupo e as perspectivas de futuro. O cap\u00edtulo tamb\u00e9m detalhar\u00e1 o dia a dia atual da institui\u00e7\u00e3o, suas s\u00e9ries e projetos ativos.Texto 2: O popular e o erudito \u2013 A Bahia, Lina, o TCA, a OSBA O cap\u00edtulo explorar\u00e1 a cena da arte moderna na Bahia que impulsionou o surgimento de equipamentos culturais fundamentais, como o Museu de Arte Moderna (MAM) e o Teatro Castro Alves (TCA). O cerne deste pensamento passa pela uni\u00e3o entre o popular e o erudito. O texto abordar\u00e1 a OSBA enquanto corpo art\u00edstico do TCA, destacando suas a\u00e7\u00f5es voltadas para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e eventos que materializam essa uni\u00e3o, a exemplo do sucesso \"Osbrega do Amor\" na Concha Ac\u00fastica.Texto 3: Uma hist\u00f3ria de m\u00fasicos O foco deste eixo \u00e9 tra\u00e7ar um perfil de quem se torna m\u00fasico de concerto na Bahia, refletindo sobre o cen\u00e1rio de ontem e de hoje. Ser\u00e3o resgatados nomes antigos e do passado recente da orquestra, al\u00e9m de apresentar o panorama de quem faz parte da atual OSBA, destacando suas batalhas e sonhos. Visualmente, este trecho ser\u00e1 ilustrado com uma foto em grande formato, acompanhada de legenda com os nomes da atual forma\u00e7\u00e3o.Texto 4: A OSBA que eu vi (e vejo)O \u00faltimo texto tem como foco a mem\u00f3ria afetiva e institucional, reunindo depoimentos de uma lista selecionada de personalidades baianas, ou pessoas de fora do estado que residiram na Bahia, com o intuito de relembrar momentos sens\u00edveis e historicamente importantes da trajet\u00f3ria da orquestra sob a \u00f3tica de quem acompanhou e vivenciou esses marcos.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"BA","municipio":"Salvador","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2027-07-09","outras_fontes":".0000","proponente":"P55 EDICAO LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"292740","municipio":"Salvador","uf":"Bahia","sigla_uf":"BA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":691264.9023,"valor_aprovado":691264.9023,"valor_projeto":691264.9023,"valor_captado":0,"valor_proposta":691264.9023,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264068","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264068","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/90f123ca875805b8323538d21d19e6daf174a4104551547fdb72ca8df2ba"}},{"PRONAC":"264067","nome":"Espet\u00e1culo A LENDA DA P\u00c9ROLA DE LUZ","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"13815385000197","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"DAS MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE, DA COMUNICA\u00c7\u00c3O E DIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEISARTIGO 38 \u2013 IN MINC no 29, de 29 de janeiro de 2026As propostas culturais, apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais do Pronac, dever\u00e3o conter medidas de acessibilidade, comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis, compat\u00edveis tecnicamente com as caracter\u00edsticas do objeto para cada linguagem art\u00edstica de seus produtos.ACESSIBILIDADESer\u00e3o adotadas medidas para garantir acesso universal \u00e0s atividades, incluindo:I - No aspecto arquitet\u00f4nico:- ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA em todos os espa\u00e7os;Os espa\u00e7os p\u00fablicos (gin\u00e1sios municipais), nas tr\u00eas cidades, contemplam rebaixamento para acesso de cadeirantes e demais pessoas com mobilidade reduzida.Ao lado do Pavilh\u00e3o est\u00e3o localizadas as unidades de sanit\u00e1rios ecol\u00f3gicos, com unidade adaptada para PCD.O espa\u00e7o de shows contar\u00e1 com sinaliza\u00e7\u00e3o para espa\u00e7os destinados \u00e0 cadeirantes e seu acompanhante e pessoas com defici\u00eancia visual.- ACOMODA\u00c7\u00c3O PARA O P\u00daBLICO:Os gin\u00e1sios contam com arquibancadas para o p\u00fablico. Al\u00e9m disso o projeto prev\u00ea a contrata\u00e7\u00e3o de 300 cadeiras pl\u00e1sticas em cada um dos espet\u00e1culos.II - No aspecto comunicacional e de conte\u00fado do projeto:O projeto proporcionar\u00e1 recursos de acessibilidade \u00e0s pessoas com defici\u00eancias intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conte\u00fado dos produtos culturaisresultantes do projeto.- Tradu\u00e7\u00e3o em Libras: Cada apresenta\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com tradutor-int\u00e9rprete de Libras em posi\u00e7\u00e3o destacada no palco, garantindo visibilidade plena e frui\u00e7\u00e3o est\u00e9tica \u00e0 comunidade surda. O profissional ser\u00e1 contratado com base nos crit\u00e9rios da Lei 12.319\/2010 e atuar\u00e1 em regime de tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea durante toda a dura\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo (aproximadamente 60 minutos). A presen\u00e7a do int\u00e9rprete ser\u00e1 integrada \u00e0 concep\u00e7\u00e3o c\u00eanica, evitando o isolamento visual e refor\u00e7ando o car\u00e1ter inclusivo da montagem.- Adequa\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o para p\u00fablicos diversos;- O espet\u00e1culo ser\u00e1 filmado e disponibilizado em redes sociais, ampliando o acesso.III - No aspecto de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis do projeto:Na divulga\u00e7\u00e3o do projeto nas m\u00eddias sociais:Ser\u00e3o utilizadas as hashtags #PraTodosVerem e #PraCegoVer nas legendas, descrevendo as imagens postadas.Assim, o conte\u00fado ficar\u00e1 acess\u00edvel para os deficientes visuais e a intera\u00e7\u00e3o desse p\u00fablico com o conte\u00fado aumentar\u00e1.O material de divulga\u00e7\u00e3o do projeto cultural conter\u00e1 informa\u00e7\u00f5es sobre a disponibiliza\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade, ea classifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria das atividades (Livre).CUSTEIO:Os custos com as a\u00e7\u00f5es de acessibilidade est\u00e3o previstos no or\u00e7amento anal\u00edtico do projeto (Grupo de CUSTOS DE ACESSIBILIDADE, COMUNICA\u00c7\u00c3O EDIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEIS).","objetivos":"OBJETIVO GERALRealizar a circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo in\u00e9dito A LENDA DA P\u00c9ROLA DE LUZ por tr\u00eas munic\u00edpios do Rio Grande do Sul (Lajeado, Encantado e Vespasiano Correa), promovendo o acesso gratuito a uma obra c\u00eanica multlinguagem que funde patina\u00e7\u00e3o art\u00edstica, teatro, m\u00fasica e dan\u00e7a em uma narrativa sobre mem\u00f3ria, arrependimento e reconcilia\u00e7\u00e3o entre mundos, consolidando essa linguagem h\u00edbrida como inova\u00e7\u00e3o est\u00e9tica no cen\u00e1rio cultural brasileiro.Objetivos Espec\u00edficos- Democratizar o acesso \u00e0 cultura \u2014 realizar 3 apresenta\u00e7\u00f5es com entrada franca e capacidade somada de p\u00fablico estimada em 3.600 espectadores, assegurando a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia auditiva (via Libras) e de crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social (via transporte social gratuito com 32 vagas por sess\u00e3o).- Fomentar a economia criativa local \u2014 contratar prioritariamente profissionais t\u00e9cnicos e art\u00edsticos residentes no Vale do Taquari, gerando aproximadamente 20 postos de trabalho diretos (elenco, m\u00fasicos, core\u00f3grafos, cenot\u00e9cnicos, figurinistas, equipe de produ\u00e7\u00e3o), al\u00e9m de movimentar cadeias de servi\u00e7os locais (hospedagem, alimenta\u00e7\u00e3o, transporte e infraestrutura).- Capacitar artisticamente jovens talentos \u2014 integrar 60 patinadores-artistas em forma\u00e7\u00e3o continuada durante o processo de montagem, abrangendo ensaios coreogr\u00e1ficos, oficinas de interpreta\u00e7\u00e3o teatral e prepara\u00e7\u00e3o corporal, elevando seu n\u00edvel t\u00e9cnico sob supervis\u00e3o de diretores e core\u00f3grafos profissionais.- Produzir e disponibilizar acervo digital permanente \u2014 registrar o espet\u00e1culo em v\u00eddeo profissional multic\u00e2mera com legendas descritivas e disponibiliz\u00e1-lo em plataforma digital aberta, garantindo alcance ampliado e perenidade da obra para fins educativos, de pesquisa e difus\u00e3o cultural.- Produzir 160 figurinos artesanais que servir\u00e3o de base para a circula\u00e7\u00e3o e novas montagens promovendo a sustentabilidade art\u00edstica do grupo.","justificativa":"JUSTIFICATIVA DE CAPTA\u00c7\u00c3O DE RECURSOSO espet\u00e1culo \"A LENDA DA P\u00c9ROLA DE LUZ\" insere-se no campo das artes c\u00eanicas com \u00eanfase na valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial e da mem\u00f3ria social brasileira. Sua viabiliza\u00e7\u00e3o financeira, no entanto, depende de estrutura que o mercado de bilheteria, isoladamente, n\u00e3o \u00e9 capaz de sustentar: cenografia complexa, ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica especializada, elenco qualificado, figurinos \u00e0 altura da narrativa, al\u00e9m da contrapartida social de sess\u00f5es gratuitas e acess\u00edveis. A Lei de Incentivo \u00e0 Cultura (Lei n\u00ba 8.313\/91) constitui o instrumento central de pol\u00edtica p\u00fablica para viabilizar projetos que, como este, possuem elevado valor art\u00edstico e simb\u00f3lico, mas baixa capacidade de retorno exclusivamente via mercado. Sem o mecanismo de ren\u00fancia fiscal, o espet\u00e1culo teria seu alcance drasticamente reduzido, tanto em qualidade t\u00e9cnica quanto em democratiza\u00e7\u00e3o do acesso.O incentivo fiscal n\u00e3o \u00e9 um privil\u00e9gio: \u00e9 a condi\u00e7\u00e3o de possibilidade para que bens culturais de interesse p\u00fablico deixem de ser privil\u00e9gio de poucos. Do enquadramento nos incisos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91O Art. 1\u00ba da Lei Rouanet estabelece que o Estado, em parceria com a sociedade, deve apoiar a cultura nacional em suas m\u00faltiplas dimens\u00f5es. O projeto enquadra-se nos seguintes incisos: Inciso I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;Democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos bens culturais: A iniciativa tem como finalidade promover o acesso ampliado \u00e0 produ\u00e7\u00e3o c\u00eanica regional, estimular a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e fortalecer a cadeia produtiva da cultura, por meio da circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo em tr\u00eas cidades do Vale do Taquari\/RS.Outro aspecto relevante refere-se \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, uma vez que todas as atividades ser\u00e3o oferecidas gratuitamente, em espa\u00e7o p\u00fablico acess\u00edvel e com medidas de inclus\u00e3o f\u00edsica e comunicacional, incluindo int\u00e9rprete de Libras e estrutura adequada para pessoas com defici\u00eancia. A iniciativa contempla, ainda, a participa\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos historicamente menos atendidos, como crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social e pessoas com defici\u00eancia, ampliando o alcance social do projeto.Sem a capta\u00e7\u00e3o via ren\u00fancia fiscal, a pol\u00edtica de acessibilidade e gratuidade seria invi\u00e1vel, confinando o espet\u00e1culo a plateias economicamente privilegiadas.Inciso II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;Inciso III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;Est\u00edmulo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica nacional: \"A LENDA DA P\u00c9ROLA DE LUZ\" \u00e9 uma obra dramat\u00fargica original com roteiro, dire\u00e7\u00e3o, composi\u00e7\u00e3o musical e concep\u00e7\u00e3o c\u00eanica genuinamente brasileiros e locais. A montagem demanda profissionais das \u00e1reas de teatro, m\u00fasica, dan\u00e7a, cenografia, figurino, ilumina\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o executiva, gerando trabalho e renda para uma cadeia produtiva extensa. O incentivo fiscal viabilizar\u00e1 a contrata\u00e7\u00e3o de artistas e t\u00e9cnicos em condi\u00e7\u00f5es dignas e compat\u00edveis com a complexidade do projeto, em vez de solu\u00e7\u00f5es precarizadas. Desta forma, o projeto tamb\u00e9m apresenta impacto significativo na economia criativa regional, ao promover a contrata\u00e7\u00e3o de artistas, t\u00e9cnicos e prestadores de servi\u00e7os locais, estimulando a circula\u00e7\u00e3o de bens culturais e a gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda no setor cultural.Inciso IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;Preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico: A narrativa da pe\u00e7a resgata elementos da cultura afro-brasileira e das tradi\u00e7\u00f5es orais ribeirinhas, utilizando a mem\u00f3ria social como mat\u00e9ria-prima dramat\u00fargica. O espet\u00e1culo n\u00e3o apenas encena, mas preserva e difunde um patrim\u00f4nio imaterial que corre risco de apagamento. A cada apresenta\u00e7\u00e3o, a mem\u00f3ria coletiva \u00e9 reativada e transmitida a novas gera\u00e7\u00f5es.A obra provoca reflex\u00e3o sobre identidade, pertencimento e sustentabilidade cultural, alinhando-se ao objetivo de formar plateias com senso est\u00e9tico e cr\u00edtico apurados. N\u00e3o se trata de mero entretenimento, mas de experi\u00eancia simb\u00f3lica transformadora.Da adequa\u00e7\u00e3o aos objetivos do Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91O Art. 3\u00ba define as finalidades prec\u00edpuas do Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (PRONAC). O projeto atende diretamente aos seguintes objetivos: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres;O projeto estimula a cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica e a produ\u00e7\u00e3o cultural: A montagem \u00e9 concebida como obra original de cria\u00e7\u00e3o coletiva, com dramaturgia, dire\u00e7\u00e3o musical e coreografia in\u00e9ditas. O espet\u00e1culo funde patina\u00e7\u00e3o art\u00edstica, teatro, m\u00fasica instrumental ao vivo e dan\u00e7a, fomentando a cria\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea ao mesmo tempo que dialoga com matrizes tradicionais brasileiras. III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais;Na sua ess\u00eancia o projeto visa, tamb\u00e9m, proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira: A pe\u00e7a tem na cosmovis\u00e3o afro-brasileira e nas narrativas ribeirinhas seu eixo central. Valoriza saberes tradicionais, mitologias locais e formas de express\u00e3o que historicamente foram marginalizadas nos circuitos oficiais de cultura. O projeto cumpre, assim, fun\u00e7\u00e3o reparadora e afirmativa. Fortalece a identidade nacional e a diversidade cultural: \"A LENDA DA P\u00c9ROLA DE LUZ\" afirma a brasilidade n\u00e3o como essencialismo, mas como diversidade concreta. Cada apresenta\u00e7\u00e3o \u00e9 um ato de fortalecimento da autoestima cultural das comunidades envolvidas. IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;O projeto contribui para facilitar o acesso da popula\u00e7\u00e3o aos bens culturais: A pol\u00edtica de sess\u00f5es gratuitas, somada \u00e0 circula\u00e7\u00e3o por cidades do interior fora do eixo Metropolitano, promove capilaridade no acesso. O espet\u00e1culo n\u00e3o se restringe a teatros centrais: inclui apresenta\u00e7\u00f5es em equipamentos culturais de periferia e em espa\u00e7os p\u00fablicos alternativos. Do impacto social e art\u00edsticoPara al\u00e9m do enquadramento normativo, o projeto oferece: Contrapartida social robusta: oficinas de inicia\u00e7\u00e3o teatral, distribui\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico, sess\u00f5es acess\u00edveis com int\u00e9rprete de Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o.Fomento \u00e0 economia local: contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores regionais, hospedagem, alimenta\u00e7\u00e3o e transporte em cada cidade da circula\u00e7\u00e3o.Registro documental: o projeto prev\u00ea registro audiovisual do espet\u00e1culo, gerando acervo que poder\u00e1 ser disponibilizado em plataformas p\u00fablicas de acesso gratuito, ampliando seu alcance muito al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es presenciais. Conclus\u00e3o: \"A LENDA DA P\u00c9ROLA DE LUZ\" \u00e9 um projeto culturalmente relevante, juridicamente enquadrado nos incisos do Art. 1\u00ba e alinhado aos objetivos do Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91. Sua viabilidade depende integralmente do mecanismo de incentivo fiscal, que permite o investimento em qualidade art\u00edstica, acessibilidade e contrapartida social que o mercado n\u00e3o financiaria. A aprova\u00e7\u00e3o do projeto no SALIC e sua posterior capta\u00e7\u00e3o de recursos n\u00e3o configuram benef\u00edcio particular: s\u00e3o instrumentos de efetiva\u00e7\u00e3o do direito constitucional \u00e0 cultura (Art. 215 da CF\/88), com retorno direto \u00e0 sociedade em forma de frui\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, inclus\u00e3o social e desenvolvimento regional.","etapa":"1. PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (Planejamento e estrutura\u00e7\u00e3o) - Tempo estimado 30 diasNesta fase, sob a coordena\u00e7\u00e3o geral da Affecto Assessoria e Produ\u00e7\u00e3o Cultural Ltda, ser\u00e3orealizadas as atividades iniciais de planejamento e estrutura\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, incluindo contrata\u00e7\u00e3o de equipe, loca\u00e7\u00e3o de infraestrutura, produ\u00e7\u00e3o de figurinos, ensaios e prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica do elencoAtividades1.1 Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica (dire\u00e7\u00e3o, coreografia, m\u00fasica, cenografia, produ\u00e7\u00e3o); 1.2 Loca\u00e7\u00e3o de infraestrutura c\u00eanica (painel de LED, sistema de som, ilumina\u00e7\u00e3o); 1.3 Loca\u00e7\u00e3o de cadeiras para plateia por apresenta\u00e7\u00e3o; 1.4 Desenvolvimento e produ\u00e7\u00e3o dos 160 figurinos artesanais (Atelier K\u00e1tia Mees); 1.5 Ensaios coreogr\u00e1ficos e de interpreta\u00e7\u00e3o com os patinadores-artistas; 1.6 Prepara\u00e7\u00e3o corporal e consci\u00eancia c\u00eanica do elenco; 1.7 Composi\u00e7\u00e3o e ensaios da trilha sonora original; 1.8 Cria\u00e7\u00e3o do conte\u00fado audiovisual a ser projetado no painel de LED; 1.9 Articula\u00e7\u00e3o com as secretarias municipais de cultura (Lajeado, Encantado, Vespasiano Correa);Essa fase assegura a coer\u00eancia conceitual do projeto e a adequa\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas para sua execu\u00e7\u00e3o.Etapa 2 \u2014 EXECU\u00c7\u00c3O (Montagem t\u00e9cnica e apresenta\u00e7\u00f5es) - 60 diasA etapa de produ\u00e7\u00e3o compreende a operacionaliza\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades culturais.Nesta etapa, sob a coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de Jaqueline Nonnenmacher e da Affecto Assessoria e Produ\u00e7\u00e3o Cultural Ltda, ser\u00e3o executadasas atividades necess\u00e1rias para viabilizar a realiza\u00e7\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o cultural prevista.2.1. DIFUS\u00c3O E REGISTRO (45 dias)O projeto contempla estrat\u00e9gias de difus\u00e3o ampliada, incluindo:- Cria\u00e7\u00e3o da identidade visual do projeto e todas as pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o;- Elabora\u00e7\u00e3o do material gr\u00e1fico;- Divulga\u00e7\u00e3o do projeto nas r\u00e1dios, jornais;- Produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais para divulga\u00e7\u00e3o em redes sociais e plataformas online;- Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das atividades;- disponibiliza\u00e7\u00e3o de registros para amplia\u00e7\u00e3o do alcance do projeto. Essa etapa visa estender o impacto cultural para al\u00e9m da execu\u00e7\u00e3o presencial.2.2 Montagem da estrutura c\u00eanica nos locais de apresenta\u00e7\u00e3o, ensaios t\u00e9cnicos gerais e adequa\u00e7\u00e3o de acessibilidadeEntre as principais a\u00e7\u00f5es desta fase destacam-se:- Montagem do palco, painel de LED e sistema de som\/luz no local das apresenta\u00e7\u00f5es;- Ensaios t\u00e9cnicos com elenco completo (coreografia, ilumina\u00e7\u00e3o, proje\u00e7\u00f5es, sonoriza\u00e7\u00e3o);- Prova de figurinos em condi\u00e7\u00f5es reais de palco;- Instala\u00e7\u00e3o de infraestrutura de acessibilidade (rampas, \u00e1rea reservada PcD, posicionamento do int\u00e9rprete de Libras);- Sinaliza\u00e7\u00e3o do local (acessos, banheiros, sa\u00eddas de emerg\u00eancia);- Briefing da equipe de produ\u00e7\u00e3o e volunt\u00e1rios;2.3 Realiza\u00e7\u00e3o das 3 apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas gratuitas do espet\u00e1culo, com opera\u00e7\u00e3o de acessibilidade comunicacional e social- Opera\u00e7\u00e3o do transporte social gratuito (32 vagas por apresenta\u00e7\u00e3o);- Recep\u00e7\u00e3o e acomoda\u00e7\u00e3o do p\u00fablico com acessibilidade;- Apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo (60 min) com tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea em Libras;- Opera\u00e7\u00e3o de som, luz, painel de LED e proje\u00e7\u00f5es;- Registro fotogr\u00e1fico profissional;- Capta\u00e7\u00e3o audiovisual multic\u00e2mera de 1 apresenta\u00e7\u00e3o (completa) e takes dos demais.- Desmontagem da estrutura c\u00eanica ap\u00f3s cada espet\u00e1culo.Etapa 3 - P\u00d3S \u2013 PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 tempo estimado: 60 diasAp\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o do evento ser\u00e3o desenvolvidas atividades de encerramento do projeto, incluindo:\u2022 organiza\u00e7\u00e3o de registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais das atividades realizadas;\u2022 avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pela equipe organizadora;\u2022 sistematiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e resultados alcan\u00e7ados;\u2022 elabora\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas: elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio t\u00e9cnico e financeiro e entrega de registros comprobat\u00f3rios.\u2022 compila\u00e7\u00e3o dos comprovantes de contrapartida social (lista de presen\u00e7a do transporte, registro de Libras)Finaliza\u00e7\u00e3o do registro audiovisual:- Edi\u00e7\u00e3o do registro audiovisual (corre\u00e7\u00e3o de cor, mixagem de \u00e1udio, inser\u00e7\u00e3o de cr\u00e9ditos e legendas descritivas)- Disponibiliza\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo integral em plataforma digital aberta- Organiza\u00e7\u00e3o e entrega do banco de imagens fotogr\u00e1ficas--------------------------------------------------------------------ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICAS DE EXECU\u00c7\u00c3ORiscos e fatores externosAs apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em local fechado (gin\u00e1sios), n\u00e3o estando sujeitas, desta forma, a fatores externos (condi\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas adversas) que possam impactar o desenvolvimento das atividades previstas.Quest\u00f5es log\u00edsticas ou operacionaisPara minimizar esse risco, ser\u00e3o realizadas confirma\u00e7\u00f5es pr\u00e9vias das contrata\u00e7\u00f5es e planejamento antecipado da log\u00edstica do evento.Quest\u00f5es relacionadas \u00e0 participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablicoSer\u00e1 desenvolvida uma estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o ampla por meio de redes sociais, ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o locais e articula\u00e7\u00e3o comescolas e entidades comunit\u00e1rias.Estrat\u00e9gias de mitiga\u00e7\u00e3oPara reduzir os impactos dos riscos identificados, ser\u00e3o adotadas as seguintes estrat\u00e9gias:\u2022 planejamento antecipado da programa\u00e7\u00e3o e da infraestrutura do evento;\u2022 organiza\u00e7\u00e3o de estruturas adequadas para prote\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e dos equipamentos em situa\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia;\u2022 articula\u00e7\u00e3o cont\u00ednua com parceiros institucionais e entidades culturais;\u2022 acompanhamento permanente das atividades pela equipe de produ\u00e7\u00e3o do projeto.Essas medidas visam garantir a realiza\u00e7\u00e3o das atividades previstas e assegurar a qualidade da programa\u00e7\u00e3o cultural oferecida \u00e0 comunidade.Monitoramento e Avalia\u00e7\u00e3o do ProjetoO acompanhamento e a avalia\u00e7\u00e3o do projeto ser\u00e3o realizados durante todas as etapas, conduzido pela equipe de coordena\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o.Indicadores de acompanhamento:Participa\u00e7\u00e3o\u2022 N\u00famero estimado de participantes, contrapartida social e institui\u00e7\u00f5es envolvidas.Realiza\u00e7\u00e3o\u2022 Quantidade de apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas.Alcance cultural\u2022 Participa\u00e7\u00e3o da comunidade local e visitantes e valoriza\u00e7\u00e3o de artistas regionais.Impacto social\u2022 Participa\u00e7\u00e3o de diferentes p\u00fablicos, envolvimento de institui\u00e7\u00f5es sociais\/educacionais eintegra\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria.Instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o\u2022 Registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;\u2022 Relat\u00f3rios de acompanhamento;\u2022 Registros de participa\u00e7\u00e3o de escolas e institui\u00e7\u00f5es;\u2022 Levantamento estimado de p\u00fablico.Avalia\u00e7\u00e3o finalAo final da execu\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 realizada uma avalia\u00e7\u00e3o geral considerando cumprimento docronograma, metas, participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e alcance social\/cultural.A sistematiza\u00e7\u00e3o permitir\u00e1 avaliar os resultados e identificar oportunidades de aperfei\u00e7oamento parafuturas edi\u00e7\u00f5es do projeto.","ficha_tecnica":"AFFECTO ASSESSORIA E PRODU\u00c7\u00c3O CULTURAL LTDARealizar\u00e1 os seguintes servi\u00e7os remunerados:- COORDENA\u00c7\u00c3O GERAL DO PROJETO- SERVI\u00c7OS ADMINISTRATIVOS E FINANCEIROSCoordenar a equipe e executar o projeto or\u00e7ament\u00e1rio do projeto.Acompanhar o cronograma de pedido e entrega de materiais e servi\u00e7os, montado pelo coordenador geral do projeto.Efetuar os processos de pagamento de fornecedores e impostos.Supervisionar e conciliar a conta banc\u00e1ria do projeto.Organizar a documenta\u00e7\u00e3o para a presta\u00e7\u00e3o de contas.Realizar o relat\u00f3rio f\u00edsico e financeiro para a presta\u00e7\u00e3o de contas.Montar a clipagem da divulga\u00e7\u00e3o do projeto.Realizar a Presta\u00e7\u00e3o de Contas do Projeto.- CONTADOR do projeto- A s\u00f3cio propriet\u00e1ria, Ana L\u00facia da Silva, \u00e9 contadora com registro profissional no CRCRS\/068765-O, e assinar\u00e1 todas as pe\u00e7as da presta\u00e7\u00e3o de contas financeira do projeto.CURR\u00cdCULO DA PROPONENTEAtua no encaminhamento de projetos culturais pelas leis de incentivo (federal\/estadual) e fundos de cultura, compreendendo todo o processo: elabora\u00e7\u00e3o, encaminhamento, acompanhamento, gest\u00e3o financeira, produ\u00e7\u00e3o(execu\u00e7\u00e3o) do objeto do projeto, acompanhamento da capta\u00e7\u00e3o de patroc\u00ednios e presta\u00e7\u00e3o de contas.Encaminhamento dos projetos como proponente ou como prestador de servi\u00e7os para terceiros, entidades ou Prefeituras.Presta servi\u00e7os de assessoria cultural \u00e0 Prefeituras e Conselhos Municipais de Pol\u00edtica Cultural, compreendendo a legisla\u00e7\u00e3o cultural (municipal, estadual e nacional), pol\u00edticas p\u00fablicas de cultura, implanta\u00e7\u00e3o de sistemas municipais de cultura, Lei Paulo Gustavo, Lei Aldir Blanc1, PNAB e treinamentos.Fundada em 16\/06\/2011 a empresa AFFECTO Assessoria e Produ\u00e7\u00e3o Cultural Ltda possui registro no CRCRS 005547O-3, sob responsabilidade t\u00e9cnica da contadora Ana L\u00facia da Silva - CRCRS 068765O, s\u00f3cia propriet\u00e1ria.A propriet\u00e1ria da proponente, Ana L\u00facia da Silva \u00e9:MESTRE em Mem\u00f3ria Social e Bens Culturais - UNILASALLE\/CanoasESPECIALISTA em Patrim\u00f4nio Cultural em Centros Urbanos \u2013 UFRGSESPECIALISTA em Controladoria e Finan\u00e7as \u2013 UNIVATESBACHAREL em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis \u2013 UNIVATESExtens\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica da Cultura \u2013 UFRGSFoi gestora do N\u00facleo de Cultura e Eventos da Universidade UNIVATES 2003\/2015 e do Teatro do Centro Cultural.Na fun\u00e7\u00e3o realizou, entre 2006 e 2014, 132 shows musicais, entre eles: Concerto de cordas & m\u00e1quinas de ritmo e OSPA (Gilberto Gil & Banda e OSPA - Orquestra Sinf\u00f4nica de Porto Alegre) \u2013 OSPA na Igreja Matriz Santo In\u00e1cio de Loyolla de Lajeado -reabertura ap\u00f3s o projeto de restauro da igreja; -Banda IRA; - Grupo Roupa Nova; - Nando Reis e Os Infernais -2 shows com plateia lotada, na mesma noite; - Mafalda Minnozzi \u2013 Grupo ABBA MANIA.Alguns links:https:\/\/www.youtube.com\/@affectoproducaocultural3057https:\/\/www.youtube.com\/@affectoproducaoculturalhttps:\/\/www.instagram.com\/livrodestemidos\/https:\/\/www.instagram.com\/analucia.affecto\/\u2013 PROJETOS CULTURAIS - PROCULTURA\/RS (nos \u00faltimos anos)\u00d8 6a Semana Farroupilha de Lajeado - 2025\u00d8 4o Um Sonho de Natal \u2013 Onde sonhar \u00e9 s\u00f3 o come\u00e7o - 2023\u00d8 Natal no Cora\u00e7\u00e3o \u2013 Lajeado 2022 \u2013 Lajeado\/dezembro\/2022\u00d8 Natal no Cora\u00e7\u00e3o dos Bairros \u2013 2022 \u2013 Lajeado\/dezembro\/2022\u00d8 No cultivo de suas tradi\u00e7\u00f5es a grandeza de um povo - Semana Farroupilha Municipal \u2013 2022:Campestre da Serra\u00d8 S\u00e3o Jo\u00e3o no Parque - Parte Cultural 2022 \u2013 Lajeado\u00d8 Projeto Arquitet\u00f4nico \u2013 Centro Cultural de Arvorezinha \u2013 2021\u00d8 Natal no Cora\u00e7\u00e3o dos Bairros \u2013 2021 \u2013 Lajeado\/dezembro\/2021\u00d8 Natal no Cora\u00e7\u00e3o dos Bairros \u2013 2020 \u2013 Lajeado\/dezembro\/2020\u00d8 S\u00e3o Jo\u00e3o no Parque \u2013 Parte Cultural 2020 \u2013 Lajeado\/junho 2020\u00d8 Cultuando a Tradi\u00e7\u00e3o \u2013 Invernada Art\u00edstica Adulta do CTG Tropilha Farrapa \u20132019\/2020\u00d8 Espa\u00e7o Pr\u00f3-Cultura RS LIC no Natal no Cora\u00e7\u00e3o 2019 \u2013 Lajeado\/dezembro 2019\u00d8 Lajeado Doce Cidade \u2013 P\u00e1scoa na Pra\u00e7a 2019 \u2013 Lajeado\/abril\/2019\u00d8 1o Rodeio Art\u00edstico Estadual do CTG Quer\u00eancia do Arroio do Meio \u2013 Arroio doMeio\/2018\u00d8 Lajeado Doce Cidade \u2013 P\u00e1scoa na Pra\u00e7a 2018 \u2013 Lajeado\/mar\u00e7o\/2018\u00d8 Quando os Rios se Abra\u00e7am \u2013 com Atahualpa Maic\u00e1 - Lajeado\/2017- 2018\u00d8 Cultura, Sociedade e Igrejas: A comunidade de Arroio do Meio escreve a sua hist\u00f3ria - Arroio do Meio\/RS \u2013 2016- LEI FEDERAL DE INCENTIVO \u00c0 CULTURA (Lei Rouanet) (nos \u00faltimos anos)\u00d8 \u00c9 Natal na Constela\u00e7\u00e3o do Cruzeiro do Sul - artigo 18 - PRONAC: 249505\u00d8 Edi\u00e7\u00e3o do livro O VALE DO TAQUARI-RS E SEUS ITALIANOS - artigo 18 - PRONAC: 249722\u00d8 HIST\u00d3RIA DA IMPRENSA NO VALE DO TAQUARI - artigo 18 - PRONAC: 2313104\u00d8 POR QUEM BATE O SEU CORA\u00c7\u00c3O - Lajeado 2022 \u2013 artigo 18 \u2013 PRONAC 21.1129\u00d8 XXIII VOLKSTANZFEST \u2013 (Centro de Cultura Alem\u00e3 de Lajeado) 2022 \u2013 PRONAC 20.1363\u00d8 SANTA CLARA DO SUL: da coragem nasceu tua hist\u00f3ria \u2013 artigo 18 - PRONAC 20.1158\u00d8 NATAL NO CORA\u00c7\u00c3O - PARTE CULTURAL \u2013 2021 - artigo 18 - PRONAC 20.3304\u00d8 NATAL NO CORA\u00c7\u00c3O - PARTE CULTURAL \u2013 2019 - artigo 18 - PRONAC 19.1177\u00d8 NATAL NO CORA\u00c7\u00c3O - PARTE CULTURAL \u2013 2018 - artigo 18 - PRONAC 18.1241\u00d8 DESTEMIDOS \u2013 2a edi\u00e7\u00e3o revisada e atualizada \u2013 Livro \u2013 artigo 18 \u2013 PRONAC 19.3133\u00d8 O BURRINHO GELADO \u2013 2018\/2020 \u2013 Livro \u2013 artigo 18 - PRONAC 18.3535\u00d8 CONEX\u00d5ES \u2013 2019\/2020 - Livro \u2013 artigo 18 - PRONAC 18.4660\u00d8 AVENTURAS DE VER\u00c3O NOS VALES DO RIO DAS ANTAS E DO RIO TAQUARI \u2013 2018\/2019 \u2013 Livro - artigo 18https:\/\/www.instagram.com\/affecto_produtora\/?__d=1https:\/\/www.instagram.com\/analucia.affecto\/https:\/\/www.facebook.com\/affectoproducaoculturalhttps:\/\/www.youtube.com\/@affectoproducaocultural3057https:\/\/www.youtube.com\/@affectoproducaocultural---------------------------------------------------------------MATTHI SERVI\u00c7OS EM COMUNICA\u00c7\u00c3O INTEGRADA LTDAFUN\u00c7\u00c3O NO PROJETO: Assessoria de imprensa, cria\u00e7\u00e3o da identidade visual e artes, gest\u00e3o de redes sociais, edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo para tel\u00e3o.Ag\u00eancia de comunica\u00e7\u00e3o integrada com foco em resultados e planejamento estrat\u00e9gico.A Matthi Comunica\u00e7\u00e3o Integrada \u00e9 uma ag\u00eancia localizada em Lajeado - RS, fundada em 2014, especializada em agregar diferentes meios de comunica\u00e7\u00e3o para atender \u00e0s necessidades espec\u00edficas de cada cliente. A ag\u00eancia foca no entendimento estrat\u00e9gico do neg\u00f3cio para criar solu\u00e7\u00f5es que se traduzam em resultados reais.Servi\u00e7os Oferecidos (Portf\u00f3lio de Solu\u00e7\u00f5es)A Matthi atua de forma integrada, oferecendo um leque de servi\u00e7os de comunica\u00e7\u00e3o online e offline:\u2022 Comunica\u00e7\u00e3o Integrada: Planejamento, Branding e Identidade Visual.\u2022 Design Gr\u00e1fico: Cria\u00e7\u00e3o de materiais impressos e institucionais.\u2022 Web Design & Marketing Digital: Estrat\u00e9gias para o ambiente digital e solu\u00e7\u00f5es online.\u2022 M\u00eddias Sociais (Social Media): Gest\u00e3o e relacionamento em redes sociais.\u2022 Marketing de Relacionamento: Estrat\u00e9gias para engajamento de parceiros e clientes.\u2022 Publicidade e Propaganda: Campanhas e a\u00e7\u00f5es criativas.\u2022 Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o e Imprensa: Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas e jornalista em eventos Diferenciais\u2022 Atendimento personalizado: Foco em entender as metas espec\u00edficas de cada cliente para entregar comprometimento.\u2022 Atua\u00e7\u00e3o Integrada: Combina branding, design, digital e assessoria em um \u00fanico lugar.\u2022 Experi\u00eancia Local: Atua\u00e7\u00e3o consolidada no Vale do Taquari (Lajeado - RS)\u2022 Site: matthi.com.br\u2022 Instagram: @matthicomunicacao\u2022 Localiza\u00e7\u00e3o: Rua Bento Rosa, 252 - Hidr\u00e1ulica, Lajeado - RS.-------------------------------------------------JAQUELINE NONNENMACHERFun\u00e7\u00f5es no projeto:- Diretor art\u00edstivco;- Dire\u00e7\u00e3o de palco;- Artistas: Companhias e\/ou escolas de dan\u00e7aEducadora F\u00edsica, t\u00e9cnica e core\u00f3grafa em Patina\u00e7\u00e3o Art\u00edstica \u2013 CREF\/RS 3132 PAperfei\u00e7oamentos realizados:- Curso Intensivo de \u201cModern Tanz\u201d- Curso de Express\u00e3o Corporal- Curso de Aperfei\u00e7oamento T\u00e9cnico em Dan\u00e7a sobre Patins- Curso de Aperfei\u00e7oamento em Patina\u00e7\u00e3o Art\u00edsticaPropriet\u00e1ria da Escola de Dan\u00e7a e de patina\u00e7\u00e3o art\u00edstica - Cia Sobre RodasAtua como diretora e instrutora nas escolas:Sociedade Educa\u00e7\u00e3o e Caridade Escola Madre B\u00e1rbara - Lajeado\/RSEscola de Patina\u00e7\u00e3o Santa Clara do Sul\/RS.Col\u00e9gio Nossa Senhora Aparecida - Ven\u00e2ncio Aires\/RSCia de Patina\u00e7\u00e3o Sobre Rodas - Encantado\/RS","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Ser\u00e3o realizados tr\u00eas espet\u00e1culos: Lajeado, Encantado e Vespasiano Correa\/RS.Cada espet\u00e1culo ter\u00e1 a dura\u00e7\u00e3o m\u00ednima de 60 minutos.O espet\u00e1culo contar\u00e1 com trilha sonora gravada e interven\u00e7\u00f5es de m\u00fasica instrumental ao vivo.A hist\u00f3ria ser\u00e1 narrada por \u00e1udio gravado. Para as pessoas com audi\u00e7\u00e3o reduzida ou surdez total haver\u00e1 a presen\u00e7a de int\u00e9rprete em Libras.Valor art\u00edstico e inova\u00e7\u00e3o est\u00e9tica A montagem inova ao integrar linguagens c\u00eanicas distintas em um \u00fanico espet\u00e1culo: a patina\u00e7\u00e3o art\u00edstica como express\u00e3o coreogr\u00e1fica em movimento cont\u00ednuo, o teatro como suporte narrativo, a m\u00fasica instrumental ao vivo como ambienta\u00e7\u00e3o dram\u00e1tica e a dan\u00e7a como elemento de transi\u00e7\u00e3o entre os planos real e fant\u00e1stico. Essa conflu\u00eancia de linguagens, incomum no circuito cultural do interior ga\u00facho, posiciona o espet\u00e1culo como uma experi\u00eancia imersiva de alto impacto visual e emocional. O conceito visual, inteiramente concebido sob a tem\u00e1tica do fundo do mar, \u00e9 materializado por 160 figurinos artesanais desenvolvidos pelo Atelier K\u00e1tia Mees, especializado em malharia art\u00edstica para espet\u00e1culos h\u00e1 19 anos. As pe\u00e7as foram organizadas em tr\u00eas graus de complexidade (26 figurinos-base, 63 intermedi\u00e1rios e 71 elaborados), empregando malhas el\u00e1sticas de alta qualidade, tecidos transl\u00facidos, bordados, sublima\u00e7\u00e3o, pintura manual e aplica\u00e7\u00e3o de cristais. O resultado \u00e9 um universo c\u00eanico que traduz, em tecido e movimento, os conceitos de fluidez, organicidade, luminosidade e profundidade, pilares est\u00e9ticos da obra.","estrategia_execucao":"O projeto n\u00e3o \u00e9 apenas tecnicamente vi\u00e1vel, mas conceitualmente fundamentado, o que, na pr\u00e1tica da Lei Rouanet (Lei 8.313\/91, art. 23, \u00a73\u00ba), \u00e9 crit\u00e9rio de aprecia\u00e7\u00e3o para projetos que se prop\u00f5em a \"formar e qualificar p\u00fablico\" e \"promover o desenvolvimento cultural local\". O espet\u00e1culo opera em duas camadas memoriais simult\u00e2neas. A primeira \u00e9 dieg\u00e9tica: a revela\u00e7\u00e3o de que V\u00f3 Serena \u00e9 a jovem que viveu a hist\u00f3ria que conta, e n\u00e3o apenas uma narradora externa, instaura o que Maurice Halbwachs (1925) denominou quadros sociais da mem\u00f3ria, em que a lembran\u00e7a individual s\u00f3 se sustenta quando reenquadrada em um grupo que a reconhece e a reatualiza. A cena do luau, na qual as crian\u00e7as ouvem a av\u00f3, \u00e9 a materializa\u00e7\u00e3o c\u00eanica desse conceito: a mem\u00f3ria coletiva da vila (Ba\u00eda das Conchas) \u00e9 transmitida por via oral, em regime de partilha afetiva, e ressignificada a cada nova gera\u00e7\u00e3o. A segunda camada \u00e9 metaest\u00e9tica: ao fundir teatro, patina\u00e7\u00e3o art\u00edstica, m\u00fasica e dan\u00e7a, o espet\u00e1culo opera o que Pierre Nora (1984) identificou como lugar de mem\u00f3ria: n\u00e3o um espa\u00e7o f\u00edsico, mas um dispositivo simb\u00f3lico que congela e ao mesmo tempo reanima o passado no presente. O palco, a concha m\u00e1gica, os figurinos do fundo do mar e o painel de LED funcionam como suportes materiais de uma mem\u00f3ria que n\u00e3o se quer museificada, mas viva, em movimento, literalmente sobre rodas. Essa perspectiva dialoga ainda com as reflex\u00f5es de Paul Ricoeur (2000) sobre a mem\u00f3ria como trabalho: o arrependimento da antagonista, a busca coletiva das crian\u00e7as pela p\u00e9rola e a reconcilia\u00e7\u00e3o final entre o mundo marinho e o humano configuram um percurso \u00e9tico de elabora\u00e7\u00e3o do erro e reconstru\u00e7\u00e3o do v\u00ednculo comunit\u00e1rio. O espet\u00e1culo, assim, n\u00e3o apenas entret\u00e9m, oferece ao espectador um rito de passagem simb\u00f3lico que resgata a fun\u00e7\u00e3o social origin\u00e1ria das artes c\u00eanicas: a narrativa partilhada como costura do la\u00e7o social.","democratizacao":"Democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e inclus\u00e3o culturalO projeto adota como princ\u00edpio estruturante a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, garantindo que as a\u00e7\u00f5es propostas sejam amplamente acess\u00edveis, inclusivas e socialmente abrangentes.1. GRATUIDADE INTEGRALTodas as atividades culturais ser\u00e3o oferecidas gratuitamente, eliminando barreiras econ\u00f4micas e permitindo a participa\u00e7\u00e3o ampla da comunidade.Ao oferecer entrada franca, o projeto elimina a barreira econ\u00f4mica que historicamente exclui parcelas significativas da popula\u00e7\u00e3o do consumo de bens culturais, alinhando-se ao artigo 215 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal.2. DESCENTRALIZA\u00c7\u00c3O E INTERIORIZA\u00c7\u00c3OAs tr\u00eas cidades beneficiadas situam-se no Vale do Taquari, regi\u00e3o que raramente recebe espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas com n\u00edvel t\u00e9cnico e de produ\u00e7\u00e3o equivalentes. A circula\u00e7\u00e3o promove a descentraliza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, mitigando a concentra\u00e7\u00e3o de bens culturais nos grandes centros 3.ACESSIBILIDADE SOCIAL: Ser\u00e3o disponibilizadas 32 vagas de transporte social gratuito por apresenta\u00e7\u00e3o, totalizando 96 vagas na circula\u00e7\u00e3o completa. O transporte ser\u00e1 operado por ve\u00edculo contratado (micro-\u00f4nibus com capacidade m\u00ednima para 32 passageiros sentados), destinadas a crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade. 4. ACESSIBILIDADE DIGITALO espet\u00e1culo ser\u00e1 filmado e disponibilizado em redes sociais, ampliando o acesso.","resumo":"Realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo de teatro musical A LENDA DA P\u00c9ROLA DE LUZ que funde patina\u00e7\u00e3o art\u00edstica, teatro, m\u00fasica instrumental ao vivo e dan\u00e7a. A proposta contempla tr\u00eas apresenta\u00e7\u00f5es, nas cidades de Lajeado, Encantado e Vespasiano Correa\/RS, promovendo e difundindo a cultura de forma inovadora, inclusiva e acess\u00edvel, visando a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico com gratuidade total.Como contrapartida social o projeto fornecer\u00e1 transporte gratuito, trinta e duas vagas em cada cidade, para viabilizar o deslocamento de crian\u00e7as e adolescentes, em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, para assistir ao espet\u00e1culo.","sinopse":"A LENDA DA P\u00c9ROLA DE LUZ \u00e9 um espet\u00e1culo de artes c\u00eanicas que funde patina\u00e7\u00e3o art\u00edstica, teatro, m\u00fasica ao vivo e dan\u00e7a em uma narrativa visual inspirada nas tradi\u00e7\u00f5es orais das comunidades ribeirinhas. A obra transporta o p\u00fablico a um reino submarino fant\u00e1stico onde uma jovem pescadora descobre uma p\u00e9rola luminosa capaz de restaurar o equil\u00edbrio entre o mundo das \u00e1guas e o dos homens, met\u00e1fora potente da rela\u00e7\u00e3o entre mem\u00f3ria, identidade e pertencimento.SINOPSE do espet\u00e1culo: A LENDA DA P\u00c9ROLA DE LUZUma hist\u00f3ria sobre amor, inveja, arrependimento e reconcilia\u00e7\u00e3o entre mundos.Em uma pequena cidade fict\u00edcia, chamada BA\u00cdA DAS CONCHAS, onde a vida segue leve e tranquila, os moradores celebram mais um dia juntos.Quando a noite chega todos se re\u00fanem em um luau\u2026e \u00e9 ali que muitas hist\u00f3rias s\u00e3o contadas. V\u00f3 Serena re\u00fane as crian\u00e7as para contar a hist\u00f3ria do tempo emo mar e a terra n\u00e3o eram separados como hoje. Naquela \u00e9poca, eles eram ligados por uma magia. Uma p\u00e9rola encantada e uma concha m\u00e1gica eram as respons\u00e1veis pelo portal entre os dois mundos, que mantinham essa magia viva. A magia permitia que os dois mundos se encontrassem.Uma jovem despertou uma magia antiga que fez com que, das profundezas do oceano surgisse o Pr\u00edncipe do Mar\u2026e com ele, um convite para conhecer um mundo ainda desconhecido.A jovem segue o Pr\u00edncipe do Mar e conhece o seu reino encantado. Sentindo a necessidade de voltar para a sua vida na vila, despede-se do Pr\u00edncipe com a promessa de que, enquanto a p\u00e9rola estiver na concha\u2026 seus mundos poder\u00e3o se encontrar.Mas, tudo muda quando, por inveja, uma jovem rouba a p\u00e9rola e os mundos, antes unidos pela magia da p\u00e9rola e da concha, come\u00e7aram a se afastar.Ouvindo a hist\u00f3ria as crian\u00e7as da vila se unem para procurar a p\u00e9rola e, enquanto isso, o peso da escolha come\u00e7a a crescer no cora\u00e7\u00e3o de quem roubou a p\u00e9rola e o arrependimento surge\u2026e com ele, a chance de fazer o que \u00e9 certo.Ouvindo a conversa de Serena com as crian\u00e7as ela se arrepende... pega a p\u00e9rola que estava escondida e decide entreg\u00e1-la as crian\u00e7as.Porque enquanto houver amor, amizade e coragem\u2026sempre existir\u00e1 um caminho entre mundos. E toda hist\u00f3ria\u2026 pode ter um novo final.No final \u00e9 revelado que a v\u00f3 Serena era, na realidade, a mo\u00e7a que conheceu e se apaixonou pelo Pr\u00edncipe do Mar.N\u00famero de pessoas envolvidas (remuneradas e volunt\u00e1rios), nos tr\u00eas espet\u00e1culos: Em torno de 200 pessoasDURA\u00c7\u00c3O DO ESPET\u00c1CULO: 60 minutosCLASSIFICA\u00c7\u00c3O INDICATIVA ET\u00c1RIA: livre","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RS","municipio":"Lajeado","segmento":"Teatro Musical (c\/ dramaturgia, dan\u00e7as e can\u00e7\u00f5es)","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2027-02-28","outras_fontes":"9000.0000","proponente":"AFFECTO ASSESSORIA ME","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"430680","municipio":"Encantado","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"431140","municipio":"Lajeado","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"432285","municipio":"Vespasiano Correa","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":570533.041,"valor_aprovado":570533.041,"valor_projeto":579533.041,"valor_captado":0,"valor_proposta":579533.041,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264067","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264067","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/02acc2032bb67cb45cdacf2e5ccf64599ada4d27df52d19148ece6d66bf6"}},{"PRONAC":"264066","nome":"EU N\u00c3O POSSO DIZER EU TE AMO","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"08347060000197","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Atendendo ao disposto no Art. 38 da IN n\u00ba 29\/2026 e no art. 57, inciso II, do Decreto 11.453\/2023, que diz \u201cproporcionar, quando tecnicamente poss\u00edvel, condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do disposto no Art. 23 da Lei n\u00ba 10.741 de 1\u00ba de outubro de 2003, e portadoras de defici\u00eancia, nos termos do disposto no Art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298, de 20 de dezembro de 1999\u201d, destacamos que:PRODUTO PRINCIPAL \u2013 ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS\u00c1REA: ARTES C\u00caNICASSEGMENTO \u2013 APRESENTA\u00c7\u00d5ES OU PERFORMANCE DE TEATROACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: Observaremos a acessibilidade integral dos espa\u00e7os, garantindo acesso facilitado por meio de rampas e\/ou elevadores, corrim\u00e3os, banheiros adaptados e sinaliza\u00e7\u00e3o conforme orienta a legisla\u00e7\u00e3o.ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Audiodescri\u00e7\u00e3oACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Int\u00e9rprete de librasACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: AbafadoresPRODUTO SECUND\u00c1RIO \u2013 CONTRAPARTIDA SOCIAL\u00c1REA: ARTES C\u00caNICASSEGMENTO: EMPREENDIMENTOS E A\u00c7\u00d5ES EDUCATIVAS CULTURAIS \/ CAPACITA\u00c7\u00c3O \/ TREINAMENTOACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: Observaremos a acessibilidade integral dos espa\u00e7os, garantindo acesso facilitado por meio de rampas e\/ou elevadores, corrim\u00e3os, banheiros adaptados e sinaliza\u00e7\u00e3o conforme orienta a legisla\u00e7\u00e3o.ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Audiodescri\u00e7\u00e3o, caso necess\u00e1rio.ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Int\u00e9rprete de libras, caso necess\u00e1rio.ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Abafadores, caso necess\u00e1rio.O projeto declara a utiliza\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria do Guia de Acessibilidade do Minist\u00e9rio dos Direitos Humanos e da Cidadania, visando a implementa\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade, conforme exige o Art. 40 da IN 29\/2026","objetivos":"OBJETIVO GERALEste projeto destina-se a realizar apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo de teatro \"EU N\u00c3O POSSO DIZER QUE TE AMO\", texto de Tau\u00e3 Delmiro, para um p\u00fablico estimado em 5.000 pessoas, em S\u00e3o Paulo e Rio de Janeiro, em temporada prevista para 08 apresenta\u00e7\u00f5es em S\u00e3o Paulo e 08 apresenta\u00e7\u00f5es no Rio de Janeiro, em teatro com capacidade m\u00e9dia para 320 pessoas. Uma com\u00e9dia dist\u00f3pica e pol\u00edtica concebida para dois atores, com narra\u00e7\u00e3o em off da cantora Gretchen. O espet\u00e1culo prop\u00f5e ao p\u00fablico uma reflex\u00e3o cr\u00edtica e bem-humorada sobre autoritarismo, censura e corrup\u00e7\u00e3o por meio de refer\u00eancias \u00e0 cultura popular brasileira e \u00e0 intertextualidade liter\u00e1ria cl\u00e1ssica.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOSPRODUTO PRINCIPAL _ Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas\u00c1REA - Artes C\u00eanicasSEGMENTO _ Teatro (Com\u00e9dia \/ c\/ dramaturgia e trilha sonora)Realizar apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo de teatro c\u00f4mico \"EU N\u00c3O POSSO DIZER EU TE AMO\", texto de Tau\u00e3 Delmiro, concebido para dois atores em m\u00faltiplos personagens, em temporadas estimadas para um p\u00fablico de 5.000 pessoas, com previs\u00e3o de 08 apresenta\u00e7\u00f5es em S\u00e3o Paulo e 08 apresenta\u00e7\u00f5es no Rio de Janeiro, em teatro com capacidade m\u00e9dia para 320 pessoas.PRODUTO SECUND\u00c1RIO _ CONTRAPARTIDA SOCIAL\u00c1REA - ARTES C\u00caNICASSEGMENTO - EMPREENDIMENTOS E A\u00c7\u00d5ES EDUCATIVAS CULTURAIS \/ CAPACITA\u00c7\u00c3O \/ TREINAMENTOComo produto complementar, o projeto realizar\u00e1 02 encontros formativos gratuitos, sendo um em S\u00e3o Paulo e outro no Rio de Janeiro, nas cidades de realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo. As atividades ter\u00e3o como objetivo promover o di\u00e1logo entre artistas e p\u00fablico, apresentando aspectos do processo criativo da montagem teatral, incluindo etapas de adapta\u00e7\u00e3o dramat\u00fargica, concep\u00e7\u00e3o art\u00edstica, prepara\u00e7\u00e3o de elenco e constru\u00e7\u00e3o c\u00eanica. O encontro buscar\u00e1 estimular o interesse de estudantes e jovens pela linguagem teatral, al\u00e9m de promover reflex\u00f5es sobre o papel da arte na discuss\u00e3o de temas contempor\u00e2neos, como as quest\u00f5es ambientais presentes na proposta art\u00edstica do espet\u00e1culo. As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o destinadas prioritariamente a estudantes da rede p\u00fablica, artistas iniciantes e interessados nas artes c\u00eanicas, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de plateia e para a amplia\u00e7\u00e3o do acesso ao conhecimento sobre processos criativos do teatro. Esta a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 gratuita e de classifica\u00e7\u00e3o livre e, conforme orienta o Art. 44, \u00a7 1\u00ba, da IN n\u00ba 29\/2026, ser\u00e1 destinada a um p\u00fablico total de 500 pessoas.","justificativa":"O teatro constitui uma das mais relevantes formas de express\u00e3o art\u00edstica e reflex\u00e3o social, sendo historicamente um espa\u00e7o privilegiado para o di\u00e1logo entre a sociedade e as tens\u00f5es de seu tempo.O espet\u00e1culo \"Eu N\u00e3o Posso Dizer Que Te Amo\" prop\u00f5e, por meio de uma com\u00e9dia dist\u00f3pica de forte apelo popular, uma reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre temas contempor\u00e2neos como autoritarismo, censura, corrup\u00e7\u00e3o e a mercantiliza\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es humanas. Ambientada em um universo ficcional marcado pelo exagero rom\u00e2ntico e pela est\u00e9tica kitsch, a obra utiliza o humor, a s\u00e1tira e a intertextualidade para abordar, de forma acess\u00edvel e potente, os impactos da repress\u00e3o sobre as liberdades individuais \u2014 especialmente o direito de amar.A originalidade da proposta reside na combina\u00e7\u00e3o entre linguagem popular e sofistica\u00e7\u00e3o dramat\u00fargica, dialogando tanto com refer\u00eancias da cultura brasileira quanto com a literatura cl\u00e1ssica, aproximando diferentes p\u00fablicos e promovendo identifica\u00e7\u00e3o imediata com o espectador contempor\u00e2neo.A concep\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo para dois atores, que se desdobram em m\u00faltiplos personagens, refor\u00e7a o car\u00e1ter inventivo da montagem e possibilita uma produ\u00e7\u00e3o enxuta, com grande potencial de circula\u00e7\u00e3o por diferentes pra\u00e7as culturais do pa\u00eds. Essa caracter\u00edstica contribui diretamente para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao teatro, permitindo sua apresenta\u00e7\u00e3o em teatros, centros culturais e equipamentos p\u00fablicos, incluindo regi\u00f5es com menor oferta de bens culturais.Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es, o projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de atividades formativas, ampliando seu impacto educativo e social ao promover a aproxima\u00e7\u00e3o do p\u00fablico com os processos criativos e os bastidores da produ\u00e7\u00e3o teatral.Diante dessas caracter\u00edsticas, a utiliza\u00e7\u00e3o do MECANISMO DE INCENTIVO A PROJETOS CULTURAIS torna-se fundamental para viabilizar o projeto com qualidade art\u00edstica, alcance territorial e impacto social, assegurando sua execu\u00e7\u00e3o em conson\u00e2ncia com seu car\u00e1ter p\u00fablico e cultural.O projeto enquadra-se nos incisos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91 ao promover a produ\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de bens culturais, aliando a realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo a a\u00e7\u00f5es formativas. Essa abordagem integrada fortalece o impacto cultural da iniciativa, ao valorizar n\u00e3o apenas o produto art\u00edstico final, mas tamb\u00e9m os processos criativos, t\u00e9cnicos e formativos envolvidos na cadeia produtiva do teatro.No que se refere aos objetivos do Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto orienta-se pela democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, prevendo apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas ou a pre\u00e7os populares, al\u00e9m de uma programa\u00e7\u00e3o acess\u00edvel a p\u00fablicos diversos, contemplando diferentes faixas et\u00e1rias e perfis socioecon\u00f4micos.\u25bc SOBRE O USO DO INCENTIVO FISCALSobre o enquadramento no Artigo 1 \u00ba da Lei 8.313\/91:A proposta se enquadra aos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.Sobre o enquadramento nos objetivos do Artigo 3\u00ba da Lei 8.313\/91: O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91):II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres;IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:b) levantamentos, estudos e pesquisas na \u00e1rea da cultura e da arte e de seus v\u00e1rios segmentos;Sobre o Enquadramento no Art. 16 da IN 29\/2026:Considerando a expectativa de p\u00fablico a ser alcan\u00e7ada pelo projeto explicitado no plano de distribui\u00e7\u00e3o (5.000 pessoas), o valor per capita ser\u00e1 menor do que R$ 300,00.","etapa":"CAPTA\u00c7\u00c3O DE RECURSOS: 36 MESES\u25bcPR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O: 02 MESESContrata\u00e7\u00e3o Da Equipe Art\u00edstica E T\u00e9cnicaDesenvolvimento Da DramaturgiaCria\u00e7\u00e3o De Cenografia, Figurino E Trilha SonoraPlanejamento da Comunica\u00e7\u00e3o e Divulga\u00e7\u00e3o\u25bcPRODU\u00c7\u00c3O: 04 MESESEnsaios; In\u00edcio dos trabalhos de assessoria de imprensa; Produ\u00e7\u00e3o executiva de cen\u00e1rios, figurinos, adere\u00e7os, montagem e afins; Organiza\u00e7\u00e3o de log\u00edstica de circula\u00e7\u00e3o;Temporada em S\u00e3o Paulo;Circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo;Desmontagem do espet\u00e1culo; Manuten\u00e7\u00e3o de equipamentos e materiais; Realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de contrapartida social.\u25bcP\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O: 1 M\u00caSFinaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos;Elabora\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios de execu\u00e7\u00e3o f\u00edsica do projeto;Consolida\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios de divulga\u00e7\u00e3o do projeto;Consolida\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio videogr\u00e1fico e fotogr\u00e1fico do projeto;Presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"NESI ARTES LTDAProponente e Coordena\u00e7\u00e3o Administrativo-FinanceiraDesde 1983 n\u00f3s respiramos dan\u00e7a! A partir da experi\u00eancia desses 40 anos de Escola de Dan\u00e7a, adquirimos uma capacidade de forma\u00e7\u00e3o e bem estar de alunos. Sob a dire\u00e7\u00e3o da nossa fundadora, professora e core\u00f3grafa Patricia Nesi, a SAM (STUDIO ARTE MOVIMENTO), nome fantasia da empresa NESI ARTES LTDA, vem se destacando no mercado da dan\u00e7a, a partir dos trabalhos do Grupo Hira. O Grupo foi vencedor de diversos pr\u00eamios por todo pa\u00eds, o que rendeu prest\u00edgio e reconhecimento \u00e0 nossa fundadora no cen\u00e1rio do Jazz. Al\u00e9m disso, ao longo dos anos em que esteve na ativa, foram realizadas diversas apresenta\u00e7\u00f5es e apari\u00e7\u00f5es do Grupo Hira em eventos e programas de televis\u00e3o. Indico aqui um dos principais pr\u00eamios dos anos 90: Em 1995 o Grupo Hira recebeu o pr\u00eamio Rommel e Halpe no Encontro Nacional da Dan\u00e7a (SINDDAN\u00c7A), que aconteceu no Teatro Municipal de S\u00e3o Paulo. Ainda nos anos 90, um pouco antes, em 1992, a SAM come\u00e7ou a ter destaque na regi\u00e3o, saindo nos jornais mais conceituados da regi\u00e3o, como a Gazeta da Vila Prudente, onde in\u00fameras vezes foi parabenizada pelo seu trabalho art\u00edstico. Nos anos 2000 a Studio Arte Movimento come\u00e7ou a fazer parte dos grandes teatros da capital de S\u00e3o Paulo, com espet\u00e1culos no Audit\u00f3rio Elis (Pal\u00e1cio das Conven\u00e7\u00f5es do Anhembi), Teatro Imprensa, Teatro Brigadeiro, Teatro Bibi Ferreira, Teatro Dias Gomes e muitos outros. Ainda nos anos 2000, a SAM produziu sua primeira obra somente com elenco feminino, \u201cEntre N\u00f3s\u201d de Patricia Nesi em 2008. Os \u00faltimos dois anos de atua\u00e7\u00e3o no mercado foram bastante diferentes, como para o mundo todo. Em 2019, a Studio Arte Movimento realizou diversas a\u00e7\u00f5es em um ano pr\u00f3spero, abrindo suas realiza\u00e7\u00f5es em 29 de Abril, comemorando o Dia Internacional da Dan\u00e7a, com duas aulas colaborativas de professores da sua tradicional escola, sendo elas Videodance Contempor\u00e2neo e Chair Jazz. Na sequ\u00eancia, em Junho, a SAM produz a sua festa t\u00edpica, com tema: Festa do Rock. Em Setembro do mesmo ano, Renata Bardazzi, bailarina do Bal\u00e9 da Cidade de S\u00e3o Paulo, nos presenteou com seu workshop de t\u00e9cnica cl\u00e1ssica e aplica\u00e7\u00e3o na dan\u00e7a contempor\u00e2nea. No m\u00eas de Novembro, o mais tradicional espet\u00e1culo de dan\u00e7a da SAM, toma propor\u00e7\u00f5es maiores e fecha parceria com um dos mais importantes centros culturais do Brasil, o MASP, onde, em seu audit\u00f3rio realizou dois grandes espet\u00e1culos, \u201cO Corti\u00e7o\u201d, uma releitura para Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico da obra de Alu\u00edsio Azevedo, e \u201cChaplin\u201d, um espet\u00e1culo biogr\u00e1fico que conta a trajet\u00f3ria do artista antes, durante e depois da fama. Durante o ano de 2019, uma parceria entre o Grupo Hira e o Grupo Studio Arte Movimento, levou para diversos palcos da cidade de S\u00e3o Paulo as obras \u201cCertamente consciente\u201d de Patricia Nesi e, \u201cIn-pulso\u201d e \u201cDesvelo\u201d de Talissa Oliveira. Em 2020 nos vimos diante de novos desafios: em Janeiro, convidamos Bruno Greg\u00f3rio, bailarino do Bal\u00e9 da Cidade de S\u00e3o Paulo, para criar uma obra in\u00e9dita para a SAM, assim que nasceu \u201cVivem e Vem\u201d, uma obra que fala sobre diversidade. Em Mar\u00e7o, nos vimos obrigados a parar e a nos reinventar, a partir de ent\u00e3o, come\u00e7amos a produzir conte\u00fado on-line com diversos parceiros, como aulas abertas com Fabiana Ikehara (bailarina do Bal\u00e9 da Cidade de S\u00e3o Paulo), Rafaela Alencar (Kondzilla), al\u00e9m das mais de 50 aulas abertas que foram feitas atrav\u00e9s das plataformas on-lines da escola. Tamb\u00e9m produzimos in\u00fameros conte\u00fados de bate-papos com personalidades da dan\u00e7a, como Pavel Kazarian (diretor da Escola do Teatro Bolshoi no Brasil), Dany Bittencourt (diretora da Cisne Negro Cia de Dan\u00e7a), Patricia Marrese (assessora de imprensa de dan\u00e7a), Carol Lancelloti (fundadora do Meia Ponta Brands) e Marcel Anselm\u00e9 (bailarino do Bal\u00e9 da Cidade de S\u00e3o Paulo). Assim como todos precisaram se reinventar em 2020, a SAM inovou e lan\u00e7ou a sua plataforma de aulas on-line em parceria com o Hotmart, o SAM Dance Academy, com dois programas de aulas exclusivos, o \u201cDan\u00e7a para quem n\u00e3o dan\u00e7a\u201d com Nat\u00e1lia Miano e \u201cAs din\u00e2micas do movimento\u201d com Juliana Lino. Ainda no mesmo ano, a SAM produziu algumas masterclass, como \u201cRain On Me\u201d com Rodrigo Digots (core\u00f3grafo da Let\u00edcia Hally - Ariana Grande Cover BR), \u201cJazz Musical\u201d com Rafaella Russano e \u201cMem\u00f3rias\u201d com Patricia Nesi. Em 2021, em parceria com o Nucleo Disparador, a SAM lan\u00e7a um curso de ver\u00e3o presencial \u201cViv\u00eancia e processos criativos contempor\u00e2neos\u201d e \u201cYoga\u201d com Gabriel B. Crispim, de l\u00e1 pra c\u00e1, abrimos audi\u00e7\u00f5es para quatro grupos de dan\u00e7a da Studio Arte Movimento: Infantil e Juvenil (coreografado por Natalia Miano), Adulto Jazz (coreografado por Patricia Nesi) e Adulto Contempor\u00e2neo (coreografado por Bruno Greg\u00f3rio). \u201cO mundo est\u00e1 em movimento. O corpo est\u00e1 em movimento. E nos passos da dan\u00e7a, a SAM sempre est\u00e1 em movimento.\u201d \u00c9 com esse lema, que a nossa escola v\u00eam se transformando durante esses 40 anos de muita dan\u00e7a. Sob a dire\u00e7\u00e3o e dedica\u00e7\u00e3o da Professora Patricia Nesi, tivemos orgulho, durante esses quarenta anos, de formar e ver crescer bailarinas de todas as idades, que se tornaram grandes dan\u00e7arinas. Nossos ideais se baseiam em criar bailarinos e mostrar que todos possam superar seus limites o que nos torna totalmente comprometidos com a arte de ensinar e ver brilhar todos os nossos alunos. Talvez por isso nossa principal miss\u00e3o seja atender com excel\u00eancia a todas as expectativas dos nossos alunos, dando todo suporte necess\u00e1rio para que eles possam aprender. N\u00f3s colecionamos muito mais que n\u00fameros, n\u00f3s temos um acervo de muitas hist\u00f3rias, muitas supera\u00e7\u00f5es, muitas alegrias, e mais do que isso, n\u00f3s respiramos dan\u00e7a pela veia. Com cada aluno que passa pelas nossas aulas, temos a preocupa\u00e7\u00e3o de que o encantamento seja \u00fanico, assim como cada ser humano que se dedica \u00e0 arte da dan\u00e7a. Desde 1983 somos apaixonados pelo ensino da arte da Dan\u00e7a. Por isso, estamos juntos em todos os momentos!Ricardo Nesi BadillaDire\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o GeralProdutor, idealizador e amante cong\u00eanito das artes dram\u00e1ticas. Iniciou seus estudos desde cedo, a partir das produ\u00e7\u00f5es da Escola de Dan\u00e7a Studio Arte Movimento, onde nasceu e criou-se. Desde 2009 desenvolve projetos de dan\u00e7a na SAM (Patricia Nesi - 30 anos de carreira; Hairlaqu\u00ea; Baile da Folia; A Viagem M\u00e1gica, O Picadeiro dos Sonhos, Espet\u00e1culo Poesia, Espet\u00e1culo de Dan\u00e7a SAM 2017 -Sess\u00e3o da Tarde e Noite, Chaplin e O Corti\u00e7o, atuou como letrista\/versionista em produ\u00e7\u00f5es de Teatro Musical (O Despertar da Primavera; Nunca se... Broadway; Legalmente Loira), dirigiu e produziu projetos audiovisuais (Por tr\u00e1s do Fiu-Fiu; O Sonho de Duda) e al\u00e9m de ser produtor\/diretor da SPA Festivais nos projetos \u201cPr\u00eamio Criarte\u201d, \u201cTrof\u00e9u Vaudeville\u201d e \u201cGrande Pr\u00eamio Brasileiro de Dan\u00e7a\u201d.Patr\u00edcia NesiDire\u00e7\u00e3o art\u00edsticaIniciou-se na dan\u00e7a em 1979, sua primeira professora foi Ana Maria Galan. Formada em Ballet Cl\u00e1ssico e com registro de artista pelo Sinddan\u00e7a (DRT) com fun\u00e7\u00e3o de bailarina, trabalha na \u00e1rea desde 1983. Cursou a partir de 1982 aulas com grandes professores, como: Breno Mascarenhas (Escola Oficina Gin\u00e1stica e Dan\u00e7a e Escola Ruth Rachou), Waldomiro Pires, Kika Sampaio, Margareth P. F. Mendon\u00e7a Muniz (FEFISA), Pedrito Berdayes, M\u00e1rio Nascimento, Luiz Ferron, Simone Martins, Redha Benteifour, Lennie Dale, Edson Santos, Roseli Rodrigues, Regina Dragone, Roseli Fiorelli, Arnaldo Calderon e outros. Fundadora da escola de dan\u00e7a Studio Arte Movimento em 1983 e da Cia de Dan\u00e7a HIRA em 1985.* O proponente n\u00e3o \u00e9 volunt\u00e1rio e ser\u00e1 o respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o administrativa financeira de todo o projeto cultural e garantir\u00e1 a execu\u00e7\u00e3o dos objetivos constantes no projeto e a boa gest\u00e3o dos recursos financeiros, para tanto ele receber\u00e1 pela rubrica de custos administrativos.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Eu N\u00e3o Posso Dizer Que Te AmoDura\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo: 75 minutosFormato de encena\u00e7\u00e3o:Espet\u00e1culo teatral de com\u00e9dia dist\u00f3pica, com estrutura para 02 atores em cena, que interpretam m\u00faltiplos personagens por meio de trocas r\u00e1pidas de figurino, varia\u00e7\u00f5es corporais e vocais. A encena\u00e7\u00e3o utiliza recursos de metalinguagem, humor f\u00edsico e \u00e1udio em off como elemento narrativo.Recursos de cena:\u00c1udio em off (narra\u00e7\u00e3o da personagem Gretchen)Figurinos vers\u00e1teis para m\u00faltiplas trocas em cenaCenografia simb\u00f3lica e modular (tecidos, cubos e elementos c\u00eanicos)Ilumina\u00e7\u00e3o como principal recurso de transi\u00e7\u00e3o entre ambientesCen\u00e1rios\/ambientes:A pe\u00e7a se desenvolve em 08 ambientes c\u00eanicos sugeridos, constru\u00eddos de forma simb\u00f3lica: tribunal, restaurante, biblioteca\/r\u00e1dio, pra\u00e7a, espa\u00e7os simult\u00e2neos, sorveteria, ruas da cidade e prefeitura.Temporada prevista: 16 apresenta\u00e7\u00f5es no total sendo 8 em S\u00e3o Paulo e 8 no Rio de JaneiroLocal de realiza\u00e7\u00e3o: S\u00e3o Paulo\/SP e Rio de JaneiroP\u00fablico previsto: 5.000 pessoasClassifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: LivreValor do ingresso: R$ 180,00","estrategia_execucao":"SOBRE A PLANILHA OR\u00c7AMENT\u00c1RIAOs custos apresentados na planilha or\u00e7ament\u00e1ria s\u00e3o compat\u00edveis com as dimens\u00f5es do projeto e com os valores praticados no mercado. Usamos como refer\u00eancia de precifica\u00e7\u00e3o tabelas de sindicatos e a Tabela de Indicadores Nacionais de Pre\u00e7os da Cultura publicada pela Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas. SOBRE DESLOCAMENTOS15 pessoas viajando para o Rio de Janeiro (ida e volta), 2 vezes sendo: Coordenador de produ\u00e7\u00e3oProdutor ExecutivoDiretor Geral Assistente de Dire\u00e7\u00e3o2 Atores \/ Atriz Diretor de Palco PeruqueiroCamareiroMaquinista Contra Regra Operador de canh\u00e3oOperador de Luz Operador de Som T\u00e9cnico de Som","democratizacao":"Segundo orienta o Art. 41 da IN n\u00ba 29\/2026, como medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, prevemos:I - at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um receber\u00e3o em quantidade proporcional ao investimento efetuado;II - at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional pelo proponente em a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o do projeto;III - m\u00ednimo de 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, incluindo professores de institui\u00e7\u00e3o p\u00fablicas de ensino;IV - m\u00ednimo de 20% (vinte por cento) para comercializa\u00e7\u00e3o em valores que n\u00e3o ultrapassem R$ 50,00 (cinquenta reais).DAS MEDIDAS DE AMPLIA\u00c7\u00c3O DE ACESSO:Segundo orienta o Art. 42 da IN n\u00ba 29\/2026, em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, prevemos:Art. 42. Em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:Para atender \u00e0 Medida de Amplia\u00e7\u00e3o de Acesso, haver\u00e1 a contrata\u00e7\u00e3o de 02 (dois) estagi\u00e1rios um durante a temporada no Rio de Janeiro e um durante a temporada de S\u00e3o Paulo, coordenado pelo produtor do projeto. Este profissional-aprendiz atuar\u00e1 sob a coordena\u00e7\u00e3o da \u00e1rea e desenvolver\u00e1 as suas atividades na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o do projeto.","resumo":"Realizar apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo de teatro c\u00f4mico \"EU N\u00c3O POSSO DIZER EU TE AMO\", texto de Tau\u00e3 Delmiro, produ\u00e7\u00e3o para dois atores, com narra\u00e7\u00e3o em off da cantora Gretchen.","sinopse":"O espet\u00e1culo teatral \u201cEu N\u00e3o Posso Dizer Que Te Amo\u201d, de Tau\u00e3 Delmiro, \u00e9 uma com\u00e9dia dist\u00f3pica que apresenta uma narrativa original ambientada em um Brasil fict\u00edcio, onde o amor foi proibido por lei.Na cidade de S\u00e3o Miguel do Amoroso, cuja identidade cultural sempre esteve profundamente ligada ao romantismo, os habitantes passam a viver sob as imposi\u00e7\u00f5es da chamada \u201cLei Anti-Paixonite\u201d, que criminaliza qualquer tipo de envolvimento afetivo. Nesse contexto, acompanhamos a hist\u00f3ria de Peppa, uma bibliotec\u00e1ria apaixonada por literatura rom\u00e2ntica, e Th\u00e9o, um radialista que trabalha em uma emissora local, que se veem envolvidos em uma rela\u00e7\u00e3o proibida.Entre encontros, desencontros e situa\u00e7\u00f5es c\u00f4micas, os personagens enfrentam as contradi\u00e7\u00f5es de um sistema autorit\u00e1rio que transforma o afeto em infra\u00e7\u00e3o, revelando, com humor e sensibilidade, os impactos da censura, do controle social e da corrup\u00e7\u00e3o nas rela\u00e7\u00f5es humanas.A encena\u00e7\u00e3o combina linguagem contempor\u00e2nea, humor popular, refer\u00eancias \u00e0 cultura brasileira e elementos metateatrais, propondo uma experi\u00eancia acess\u00edvel e provocativa, que convida o p\u00fablico a refletir sobre liberdade, afeto e resist\u00eancia.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2030-03-01","outras_fontes":".0000","proponente":"NESI ARTES LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1495478.5938,"valor_aprovado":1495478.5938,"valor_projeto":1495478.5938,"valor_captado":0,"valor_proposta":1495478.5938,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264066","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264066","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/a0b59b2e33b4a7848b1d73f30fec8d177045a517b03624e8fda158667e82"}},{"PRONAC":"264065","nome":"Museu Associa\u00e7\u00e3o Atiradores Picada 48 Baixa - Lindolfo Collor","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"93849339000148","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Conforme a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, o projeto compromete-se a atender integralmente \u00e0s diretrizes de acessibilidade previstas nos artigos 38 a 40, assegurando condi\u00e7\u00f5es de acesso, frui\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o \u00e0s pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida e demais p\u00fablicos com necessidades espec\u00edficas.PRODUTO: Bem Im\u00f3vel \u2013 Obra (Restauro\/Constru\u00e7\u00e3o\/Reforma\/Preserva\u00e7\u00e3o)ACESSIBILIDADE F\u00cdSICAO projeto prev\u00ea a ado\u00e7\u00e3o de medidas de acessibilidade arquitet\u00f4nica no espa\u00e7o museol\u00f3gico, buscando garantir condi\u00e7\u00f5es adequadas de circula\u00e7\u00e3o, acesso e utiliza\u00e7\u00e3o por pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida e idosos, conforme as normas t\u00e9cnicas aplic\u00e1veis. Entre as medidas previstas est\u00e3o a implanta\u00e7\u00e3o de rampas de acesso, adequa\u00e7\u00e3o de circula\u00e7\u00e3o interna, \u00e1reas de deslocamento acess\u00edveis, sanit\u00e1rios adaptados e sinaliza\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00e3o nos ambientes destinados \u00e0 visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAISO espa\u00e7o contar\u00e1 com medidas voltadas \u00e0 acessibilidade de pessoas com defici\u00eancia visual, incluindo sinaliza\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, utiliza\u00e7\u00e3o de recursos de contraste visual em ambientes de circula\u00e7\u00e3o e futura possibilidade de implementa\u00e7\u00e3o de materiais informativos acess\u00edveis e a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o adaptadas em projetos culturais complementares vinculados ao espa\u00e7o museol\u00f3gico.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOSO projeto buscar\u00e1 assegurar condi\u00e7\u00f5es adequadas de acesso e comunica\u00e7\u00e3o para pessoas com defici\u00eancia auditiva, por meio da ado\u00e7\u00e3o de sinaliza\u00e7\u00e3o visual nos ambientes e da previs\u00e3o de futura implementa\u00e7\u00e3o de recursos de acessibilidade comunicacional em a\u00e7\u00f5es culturais e educativas que venham a ser realizadas no espa\u00e7o museol\u00f3gico. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU OUTRAS CONDI\u00c7\u00d5ESO espa\u00e7o ser\u00e1 estruturado de forma a promover acolhimento, conforto e seguran\u00e7a para pessoas com espectros, s\u00edndromes ou outras condi\u00e7\u00f5es que demandem aten\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, priorizando ambientes organizados, circula\u00e7\u00e3o facilitada e condi\u00e7\u00f5es adequadas de perman\u00eancia e visita\u00e7\u00e3o, contribuindo para uma experi\u00eancia cultural mais inclusiva e acess\u00edvel.","objetivos":"OBJETIVO GERALPromover a preserva\u00e7\u00e3o e a implanta\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o de mem\u00f3ria vinculado \u00e0 Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa, por meio de interven\u00e7\u00f5es estruturais e arquitet\u00f4nicas destinadas \u00e0 salvaguarda do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-cultural e da mem\u00f3ria comunit\u00e1ria relacionada \u00e0 imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 no Rio Grande do Sul. OBJETIVO ESPEC\u00cdFICORealizar interven\u00e7\u00f5es estruturais, arquitet\u00f4nicas e de preserva\u00e7\u00e3o no im\u00f3vel vinculado \u00e0 Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa, visando sua implanta\u00e7\u00e3o como espa\u00e7o de mem\u00f3ria e futura utiliza\u00e7\u00e3o museol\u00f3gica voltada \u00e0 salvaguarda do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-cultural comunit\u00e1rio.","justificativa":"Destacamos a necessidade da utiliza\u00e7\u00e3o do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para financiamento do projeto, atendendo aos incisos do Art. 1\u00ba da Lei Rouanet: I: \"contribuir para facilitar a todos os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais.\"; III: \"apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores.\"; VI: \"preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro.\". Adicionalmente, a proposta se enquadra em v\u00e1rios objetivos do Art. 3\u00ba da Lei Rouanet, especialmente os incisos que destacam o incentivo \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e \u00e0 difus\u00e3o cultural. Dentre eles, ressaltamos: II, al\u00ednea c: \"fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica mediante: realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore.\"; III, al\u00ednea a: \"preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico mediante: constru\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais.\".A Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa representa um importante patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e cultural do munic\u00edpio de Lindolfo Collor\/RS, estando diretamente vinculada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o das comunidades de imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 no Rio Grande do Sul e \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es associativas que contribu\u00edram para o desenvolvimento social, cultural e comunit\u00e1rio da regi\u00e3o ao longo das \u00faltimas d\u00e9cadas. O espa\u00e7o constitui importante refer\u00eancia de mem\u00f3ria coletiva local, preservando elementos arquitet\u00f4nicos, hist\u00f3ricos e simb\u00f3licos relacionados \u00e0 identidade cultural da comunidade.As sociedades de atiradores tiveram papel fundamental na organiza\u00e7\u00e3o das comunidades formadas por imigrantes alem\u00e3es no Sul do Brasil. Inspiradas nas tradicionais associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias europeias, essas entidades tornaram-se espa\u00e7os de conviv\u00eancia social, preserva\u00e7\u00e3o de costumes, realiza\u00e7\u00e3o de festividades t\u00edpicas, manifesta\u00e7\u00f5es culturais e fortalecimento das tradi\u00e7\u00f5es herdadas dos primeiros colonizadores. Ao longo do tempo, passaram a integrar o patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-cultural de diversas cidades ga\u00fachas, funcionando como importantes refer\u00eancias da mem\u00f3ria regional e da forma\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria das comunidades locais.Inserida nesse contexto hist\u00f3rico, a Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa possui significativa relev\u00e2ncia patrimonial para o munic\u00edpio de Lindolfo Collor, cuja forma\u00e7\u00e3o cultural est\u00e1 profundamente relacionada \u00e0 imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 e \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias t\u00edpicas das antigas col\u00f4nias germ\u00e2nicas do Rio Grande do Sul. A preserva\u00e7\u00e3o desse espa\u00e7o representa importante a\u00e7\u00e3o de salvaguarda da mem\u00f3ria comunit\u00e1ria, contribuindo para a valoriza\u00e7\u00e3o das refer\u00eancias hist\u00f3ricas e culturais que integram a trajet\u00f3ria da popula\u00e7\u00e3o local.O presente projeto surge da necessidade de promover a implanta\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o museol\u00f3gico e de mem\u00f3ria vinculado \u00e0 Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa, por meio de interven\u00e7\u00f5es estruturais, arquitet\u00f4nicas e de preserva\u00e7\u00e3o patrimonial destinadas \u00e0 futura consolida\u00e7\u00e3o do im\u00f3vel como ambiente de refer\u00eancia cultural, hist\u00f3rica e museal para a comunidade.A proposta busca garantir condi\u00e7\u00f5es adequadas para conserva\u00e7\u00e3o do im\u00f3vel e para a implanta\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o voltado \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o, salvaguarda e valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria relacionada \u00e0 imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3, \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es associativas comunit\u00e1rias e \u00e0 hist\u00f3ria cultural local, criando estrutura apropriada para futura utiliza\u00e7\u00e3o museol\u00f3gica e a\u00e7\u00f5es de difus\u00e3o patrimonial.Al\u00e9m da preserva\u00e7\u00e3o f\u00edsica do espa\u00e7o, o projeto pretende contribuir para o fortalecimento do reconhecimento hist\u00f3rico das sociedades comunit\u00e1rias tradicionais como importantes agentes de forma\u00e7\u00e3o cultural no Rio Grande do Sul. Em um contexto de constantes transforma\u00e7\u00f5es sociais e do desaparecimento gradual de refer\u00eancias hist\u00f3ricas comunit\u00e1rias, iniciativas de preserva\u00e7\u00e3o patrimonial tornam-se fundamentais para assegurar a continuidade da mem\u00f3ria coletiva e das identidades culturais regionais.A realiza\u00e7\u00e3o do projeto tamb\u00e9m se justifica pela necessidade de preserva\u00e7\u00e3o de bens culturais comunit\u00e1rios que, muitas vezes, enfrentam processos de deteriora\u00e7\u00e3o f\u00edsica em raz\u00e3o da aus\u00eancia de investimentos cont\u00ednuos em conserva\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o. A implanta\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o museol\u00f3gico permitir\u00e1 preservar n\u00e3o apenas a estrutura f\u00edsica vinculada \u00e0 Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa, mas tamb\u00e9m o valor simb\u00f3lico e hist\u00f3rico associado \u00e0 trajet\u00f3ria da comunidade local.O projeto encontra alinhamento com os objetivos do Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura _ PRONAC, especialmente no que se refere \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural brasileiro, ao incentivo \u00e0 mem\u00f3ria cultural e \u00e0 prote\u00e7\u00e3o de bens representativos da diversidade hist\u00f3rica e cultural do pa\u00eds. A proposta tamb\u00e9m dialoga diretamente com os princ\u00edpios de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-cultural previstos na Lei n\u00ba 8.313\/91.Embora a presente proposta esteja concentrada exclusivamente na etapa de implanta\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o estrutural do espa\u00e7o museol\u00f3gico, o projeto estabelece bases para futuras a\u00e7\u00f5es culturais, educativas e de educa\u00e7\u00e3o patrimonial que poder\u00e3o ser desenvolvidas posteriormente em iniciativas complementares, ampliando o acesso da comunidade \u00e0 mem\u00f3ria, \u00e0 hist\u00f3ria e \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es culturais da regi\u00e3o.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (2 meses)Planejamento geral e organiza\u00e7\u00e3o do projeto;Defini\u00e7\u00e3o do cronograma de execu\u00e7\u00e3o das interven\u00e7\u00f5es;Articula\u00e7\u00e3o institucional com a Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa;Contrata\u00e7\u00e3o da equipe de coordena\u00e7\u00e3o geral, produ\u00e7\u00e3o executiva e acompanhamento t\u00e9cnico;Levantamento t\u00e9cnico e diagn\u00f3stico preliminar do im\u00f3vel;Elabora\u00e7\u00e3o e\/ou adequa\u00e7\u00e3o dos projetos arquitet\u00f4nico, estrutural e complementares necess\u00e1rios \u00e0 execu\u00e7\u00e3o da obra;Planejamento das a\u00e7\u00f5es de preserva\u00e7\u00e3o estrutural e implanta\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o museol\u00f3gico;Defini\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores, prestadores de servi\u00e7o e equipe especializada;Organiza\u00e7\u00e3o administrativa, documental e operacional para execu\u00e7\u00e3o da obra e acompanhamento do projeto.PRODU\u00c7\u00c3O \/ EXECU\u00c7\u00c3O (12 meses)Execu\u00e7\u00e3o das interven\u00e7\u00f5es estruturais e arquitet\u00f4nicas previstas para implanta\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o museol\u00f3gico;Execu\u00e7\u00e3o de funda\u00e7\u00f5es, escava\u00e7\u00f5es, compacta\u00e7\u00f5es, aterros e servi\u00e7os estruturais;Constru\u00e7\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o de paredes, lajes, coberturas, telhados, esquadrias e divis\u00f3rias;Instala\u00e7\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o dos sistemas el\u00e9tricos, hidrossanit\u00e1rios, ilumina\u00e7\u00e3o e climatiza\u00e7\u00e3o;Execu\u00e7\u00e3o de pisos, revestimentos, rebocos, pinturas, forros e acabamentos internos e externos;Implanta\u00e7\u00e3o das estruturas de acessibilidade arquitet\u00f4nica e adequa\u00e7\u00f5es de circula\u00e7\u00e3o;Instala\u00e7\u00e3o de equipamentos de preven\u00e7\u00e3o e combate a inc\u00eandio e sistemas de seguran\u00e7a;Execu\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de impermeabiliza\u00e7\u00e3o, drenagem e tratamento estrutural;Implanta\u00e7\u00e3o de mobili\u00e1rio, elementos arquitet\u00f4nicos e estrutura b\u00e1sica de apoio ao espa\u00e7o museol\u00f3gico;Execu\u00e7\u00e3o de paisagismo, \u00e1reas externas e organiza\u00e7\u00e3o do entorno do im\u00f3vel;Contrata\u00e7\u00e3o de profissionais t\u00e9cnicos especializados, equipe de obra e acompanhamento de engenharia e arquitetura;Utiliza\u00e7\u00e3o de m\u00e1quinas, ferramentas, equipamentos e estruturas de apoio necess\u00e1rias \u00e0 execu\u00e7\u00e3o da obra;Realiza\u00e7\u00e3o de acompanhamento t\u00e9cnico, emiss\u00e3o de laudos, relat\u00f3rios e fiscaliza\u00e7\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o;Limpeza final da obra e prepara\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o para futura utiliza\u00e7\u00e3o museol\u00f3gica e cultural.P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O (2 meses)Elabora\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios de execu\u00e7\u00e3o f\u00edsica e financeira do projeto;Organiza\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o comprobat\u00f3ria;Presta\u00e7\u00e3o de contas junto ao Minist\u00e9rio da Cultura.","ficha_tecnica":"Dire\u00e7\u00e3o Geral (Proponente): Sociedade Atiradores de Picada 48 BaixaRespons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o institucional, acompanhamento geral e supervis\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o do projeto, garantindo o cumprimento das etapas previstas e das diretrizes aprovadas junto ao Minist\u00e9rio da Cultura. A atua\u00e7\u00e3o compreende a gest\u00e3o administrativa e operacional da proposta, articula\u00e7\u00e3o institucional, acompanhamento t\u00e9cnico das a\u00e7\u00f5es e suporte \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o museol\u00f3gico.A Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa constitui importante refer\u00eancia comunit\u00e1ria e cultural no munic\u00edpio de Lindolfo Collor\/RS, estando historicamente vinculada \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es associativas relacionadas \u00e0 imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 no Rio Grande do Sul. A entidade \u00e9 representada por seu presidente, Davi Schneider, respons\u00e1vel pela gest\u00e3o da associa\u00e7\u00e3o e pela organiza\u00e7\u00e3o das atividades culturais e comunit\u00e1rias desenvolvidas pela institui\u00e7\u00e3o. Sua atua\u00e7\u00e3o est\u00e1 diretamente ligada \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da estrutura hist\u00f3rica da sociedade, bem como \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o de manifesta\u00e7\u00f5es culturais tradicionais, encontros comunit\u00e1rios, bailes e kerbs, contribuindo para o fortalecimento da mem\u00f3ria e da identidade cultural local.Produtor executivo: Vicente NettoRespons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral das atividades operacionais e pelo alinhamento conceitual e cultural do projeto, contribuindo para a integra\u00e7\u00e3o das equipes, acompanhamento das a\u00e7\u00f5es previstas e fortalecimento da identidade cultural vinculada ao espa\u00e7o de mem\u00f3ria.Vicente Netto \u00e9 produtor art\u00edstico, produtor audiovisual e produtor de eventos, al\u00e9m de cantor, compositor e multi-instrumentista. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, participou da realiza\u00e7\u00e3o de projetos culturais, shows, eventos e produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas no sul do Brasil, desenvolvendo atua\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e ao fortalecimento de iniciativas ligadas \u00e0 m\u00fasica e \u00e0 mem\u00f3ria cultural regional.Possui experi\u00eancia no planejamento, desenvolvimento e execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais em diferentes \u00e1reas, contribuindo para a organiza\u00e7\u00e3o operacional, estrutura\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00f5es e acompanhamento das iniciativas culturais. Sua atua\u00e7\u00e3o agrega consist\u00eancia t\u00e9cnica, alinhamento cultural e suporte estrat\u00e9gico \u00e0 execu\u00e7\u00e3o do projeto.Os demais profissionais t\u00e9cnicos especializados necess\u00e1rios \u00e0 execu\u00e7\u00e3o do projeto, incluindo equipes das \u00e1reas de arquitetura, engenharia, consultoria t\u00e9cnica, seguran\u00e7a, acessibilidade e execu\u00e7\u00e3o de obra, ser\u00e3o contratados conforme as demandas espec\u00edficas de cada etapa, observando crit\u00e9rios de qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, experi\u00eancia comprovada e atendimento \u00e0s normas t\u00e9cnicas e legisla\u00e7\u00f5es aplic\u00e1veis. As contrata\u00e7\u00f5es buscar\u00e3o assegurar a adequada execu\u00e7\u00e3o das interven\u00e7\u00f5es previstas, garantindo qualidade, seguran\u00e7a e conformidade com os par\u00e2metros t\u00e9cnicos necess\u00e1rios \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o museol\u00f3gico.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Em conformidade com o Art. 41 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, o projeto adotar\u00e1 medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso voltadas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e futura disponibiliza\u00e7\u00e3o p\u00fablica do espa\u00e7o museol\u00f3gico vinculado \u00e0 Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa, garantindo \u00e0 comunidade acesso ao patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-cultural relacionado \u00e0 mem\u00f3ria local e \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es da imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 no Rio Grande do Sul.Considerando que a presente proposta contempla exclusivamente a implanta\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o estrutural do espa\u00e7o, sem comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos ou produtos culturais nesta etapa, a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ocorrer\u00e1 por meio da futura utiliza\u00e7\u00e3o p\u00fablica do espa\u00e7o de mem\u00f3ria, possibilitando posteriormente a\u00e7\u00f5es culturais, educativas e de educa\u00e7\u00e3o patrimonial voltadas \u00e0 comunidade, estudantes, pesquisadores e visitantes.O projeto tamb\u00e9m contribuir\u00e1 para a salvaguarda da mem\u00f3ria comunit\u00e1ria e para a valoriza\u00e7\u00e3o das refer\u00eancias hist\u00f3ricas e culturais de Lindolfo Collor\/RS, fortalecendo a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural regional e ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 mem\u00f3ria e \u00e0 identidade cultural local.Como medida de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, conforme inciso V do Art. 42 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026, o projeto prev\u00ea a futura realiza\u00e7\u00e3o gratuita de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial e atividades culturais vinculadas ao espa\u00e7o museol\u00f3gico, voltadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria comunit\u00e1ria, da hist\u00f3ria local e das tradi\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 no munic\u00edpio de Lindolfo Collor\/RS.","resumo":"O projeto refere-se \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o de mem\u00f3ria vinculado \u00e0 Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa, por meio de interven\u00e7\u00f5es estruturais e arquitet\u00f4nicas destinadas \u00e0 salvaguarda do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-cultural e \u00e0 futura consolida\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o museol\u00f3gico.","sinopse":"O projeto Museu Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa prev\u00ea a implanta\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o museol\u00f3gico voltado \u00e0 salvaguarda da mem\u00f3ria comunit\u00e1ria e do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-cultural relacionado \u00e0 imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 no munic\u00edpio de Lindolfo Collor\/RS. A proposta contempla interven\u00e7\u00f5es estruturais, arquitet\u00f4nicas e de preserva\u00e7\u00e3o patrimonial no im\u00f3vel vinculado \u00e0 tradicional Sociedade Atiradores de Picada 48 Baixa, visando sua futura consolida\u00e7\u00e3o como espa\u00e7o de mem\u00f3ria, valoriza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e refer\u00eancia cultural para a comunidade local.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Constru\u00e7\u00e3o, restaura\u00e7\u00e3o e reforma de museus","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RS","municipio":"Lindolfo Collor","segmento":"Cria\u00e7\u00e3o Implanta\u00e7 (Proj Constru\u00e7 Restaur Reforma)","data_inicio":"2026-08-01","data_termino":"2029-07-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ASSOCIACAO CULTURAL ATIRADORES DE PICADA 48 BAIXA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"431162","municipio":"Lindolfo Collor","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1000000.0159,"valor_aprovado":1000000.0159,"valor_projeto":1000000.0159,"valor_captado":0,"valor_proposta":1000000.0159,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264065","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264065","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/ac78eb28cb0ecf4577e772bcc6d54047526922b8fb0d6796850ea1710843"}},{"PRONAC":"264064","nome":"Orquestra Sinf\u00f4nica Solistas do Brasil","providencia":"Portaria de aprova\u00e7\u00e3o inicial encaminhada \u00e0 Imprensa Nacional para publica\u00e7\u00e3o no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","cgccpf":"18301494000100","situacao":"Aguarda publica\u00e7\u00e3o de portaria","acessibilidade":"Obs.: O projeto contar\u00e1 com um Consultor em acessibilidade para auxiliar na identifica\u00e7\u00e3o das necessidades do p\u00fablico PcD e adapta\u00e7\u00e3o da proposta de acordo com a participa\u00e7\u00e3o desse p\u00fablico. ACESSIBILIDADE ARQUITET\u00d4NICA\u00b7 Transporte p\u00fablico pr\u00f3ximo ao local;\u00b7 Rampas de acesso \/ acesso plano;\u00b7 Local que permite o acesso de cadeiras de rodas;\u00b7 Lugares reservados;\u00b7 Equipe para auxiliar no acesso, locomo\u00e7\u00e3o. ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL\/DE CONTE\u00daDO\u00b7 Int\u00e9rprete de Libras;\u00b7 Audiodescri\u00e7\u00e3o;\u00b7 Permiss\u00e3o da presen\u00e7a de familiares\/cuidadores que j\u00e1 acompanham a pessoa;\u00b7 Adapta\u00e7\u00e3o de intensidade de som ou protetor auricular para pessoas com TEA;\u00b7 Divulga\u00e7\u00e3o em formatos acess\u00edveis;\u00b7 Informa\u00e7\u00f5es dos recursos de acessibilidade na divulga\u00e7\u00e3o.","objetivos":"OBJETIVO GERAL:Promover a frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica e a democratiza\u00e7\u00e3o cultural por meio da m\u00fasica orquestral, transformando o espa\u00e7o das apresenta\u00e7\u00f5es em um ambiente de educa\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e integra\u00e7\u00e3o social, sensibilizando ouvintes de diferentes gera\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s de um repert\u00f3rio vers\u00e1til e de excel\u00eancia t\u00e9cnica. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:PRODUTO: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL\u00b7 Realizar 2 concertos sinf\u00f4nicos gratuitos, inicialmente previstos para acontecer nos Estados do Esp\u00edrito Santo e de Minas Gerais, sendo 1 concerto em cada local;\u00b7 Alcan\u00e7ar aproximadamente 6 mil pessoas no total das apresenta\u00e7\u00f5es.","justificativa":"A manuten\u00e7\u00e3o de uma orquestra sinf\u00f4nica profissional representa um desafio estrutural que transcende a simples execu\u00e7\u00e3o musical, configurando-se como um esfor\u00e7o de preserva\u00e7\u00e3o de um patrim\u00f4nio imaterial da humanidade. A m\u00fasica de concerto, com sua complexidade t\u00e9cnica e rigor est\u00e9tico, atua como um catalisador do desenvolvimento humano, oferecendo \u00e0 sociedade ferramentas para a expans\u00e3o da sensibilidade e do pensamento cr\u00edtico. No entanto, por sua pr\u00f3pria natureza \u2014 que exige um grande corpo art\u00edstico e infraestrutura log\u00edstica especializada \u2014, o setor n\u00e3o se autofinancia exclusivamente por meio da bilheteria ou de leis de mercado. \u00c9 nesse contexto que o mecanismo de incentivo fiscal da Lei Rouanet se torna o pilar de sustenta\u00e7\u00e3o do projeto, permitindo que a excel\u00eancia art\u00edstica seja dissociada da exclusividade econ\u00f4mica. O fomento p\u00fablico, viabilizado pela parceria com o setor privado, garante a continuidade da produ\u00e7\u00e3o orquestral brasileira e assegura que a alta cultura cumpra sua fun\u00e7\u00e3o social de chegar ao cidad\u00e3o de forma acess\u00edvel.A import\u00e2ncia desta iniciativa reside na capacidade de romper barreiras simb\u00f3licas que historicamente afastaram o grande p\u00fablico do universo erudito. Ao apresentar programas que estabelecem um di\u00e1logo direto entre a tradi\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica e a mem\u00f3ria afetiva musical \u2014 incorporando trilhas sonoras contempor\u00e2neas e elementos da m\u00fasica popular \u2014, o projeto promove um processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e forma\u00e7\u00e3o de plateia em larga escala. Essa abordagem desmistifica a orquestra como algo distante ou herm\u00e9tico, transformando a apresenta\u00e7\u00e3o musical em um evento de integra\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o coletiva. Al\u00e9m do impacto direto na democratiza\u00e7\u00e3o da cultura, o projeto movimenta uma extensa cadeia produtiva da economia criativa, gerando trabalho e renda para uma vasta gama de profissionais, desde os m\u00fasicos e solistas at\u00e9 as equipes t\u00e9cnicas e de gest\u00e3o. Portanto, o suporte via incentivo fiscal justifica-se n\u00e3o apenas pelo m\u00e9rito art\u00edstico, mas pela garantia de que o direito constitucional de acesso \u00e0 cultura seja exercido em sua plenitude, fomentando um interc\u00e2mbio cultural que valoriza a identidade nacional e estimula o florescimento de novas perspectivas art\u00edsticas na sociedade. Destacamos a necessidade do uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para financiamento deste, enquadrando-o no Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91, nos incisos:I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II. promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;VIII. estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria. Bem como alcan\u00e7ar os objetivos do Art. 3\u00ba da referida norma, abaixo listados:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos.","etapa":"Dura\u00e7\u00e3o do projeto: 6 meses PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O: 2 meses- Contrata\u00e7\u00e3o de contador e advogado.- Contrata\u00e7\u00e3o de equipe de coordena\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o.- Reuni\u00f5es iniciais com equipe.- Contrata\u00e7\u00e3o de profissionais da m\u00fasica.- Defini\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de campanha de divulga\u00e7\u00e3o.- Reuni\u00f5es sobre desenvolvimento do trabalho. PRODU\u00c7\u00c3O: 3 meses - Montagem de repert\u00f3rio.- Desenvolvimento de Plano de acessibilidade.- Execu\u00e7\u00e3o da campanha de divulga\u00e7\u00e3o.- Ensaios da orquestra.- Organiza\u00e7\u00e3o da log\u00edstica para as apresenta\u00e7\u00f5es.- Defini\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os para as apresenta\u00e7\u00f5es.- Articula\u00e7\u00e3o para forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico com escolas, institui\u00e7\u00f5es, entre outros.- Montagem de estrutura para os concertos.- Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es.- Registro em foto e v\u00eddeo. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O: 1 m\u00eas- Relat\u00f3rio final.- Avalia\u00e7\u00e3o de resultados.- Encerramento de contratos.- Pagamentos finais.- Prepara\u00e7\u00e3o para presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"O PROPONENTE ESTAR\u00c1 ENVOLVIDO EM TODOS OS PROCESSOS DECIS\u00d3RIOS DE REALIZA\u00c7\u00c3O DO PROJETO, PARTICIPANDO DAS REUNI\u00d5ES, ACOMPANHANDO A EXECU\u00c7\u00c3O, FAZENDO AS CONTRATA\u00c7\u00d5ES E APROVA\u00c7\u00d5ES. COORDENA\u00c7\u00c3O GERAL: FABIANO MOREIRATrabalha h\u00e1 dez anos na execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais em S\u00e3o Paulo. Em 2004 iniciou sua carreira no teatro, trabalhando na companhia F\u00e1brica S\u00e3o Paulo. Realizou projetos como o M\u00fasica e Cena, levando m\u00fasica e teatro para os bares de S\u00e3o Paulo e - com o apoio do programa de a\u00e7\u00e3o cultural - o document\u00e1rio Ensaio Aberto, uma s\u00e9rie de programas em v\u00eddeo que traz o recorte sobre a produ\u00e7\u00e3o teatral de grupos de S\u00e3o Paulo e do Brasil. Foi respons\u00e1vel pelo registro videogr\u00e1fico da Mostra latino Americana de Teatro de Grupos e do projeto Teatro nos Parques (2009 \u2013 2014). Como diretor de produ\u00e7\u00e3o atuou em mais de 20 produ\u00e7\u00f5es entre eles \u201cA M\u00e3e\u201d de Bertolt Brecht dirigido por S\u00e9rgio Audi em 2008, \u201cEnsaio para um Espet\u00e1culo\u201d - Realizado pelo n\u00facleo 1 do Teatro F\u00e1brica S\u00e3o Paulo com incentivo da lei de Fomento ao Teatro e \u201cA On\u00e7a Castanha\u201d do grupo Grial de Pernambuco durante a sua temporada em S\u00e3o Paulo. Em 2012, iniciou sua carreira de diretor com o espet\u00e1culo \u201cG\u00e1latas\u201d que ficou em cartaz no teatro Grande Otelo e em 2014 dirigiu o espet\u00e1culo \u00c9feso em cartaz no teatro MuBE Nova Cultural. Atualmente \u00e9 coordenador de projetos da ACRIART e diretor art\u00edstico da Cia. Alvo de Teatro. MAESTRO \u2013 FERNANDO MATHIASNascido em Santo Andr\u00e9, S\u00e3o Paulo. Filho de Jos\u00e9 Florindo de Carvalho e Maria Cristina Mathias de Carvalho, veio de uma origem simples e iniciou seus estudos de m\u00fasica gra\u00e7as ao projeto social que havia na Igreja Batista do Calv\u00e1rio, onde as aulas eram gratuitas. Se destacou e logo foi estudar trompa na Funda\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Caetano do Sul com o b\u00falgaro Nikolay Genov. Em seguida ingressou na Escola de M\u00fasica do Estado de S\u00e3o Paulo, passando a tocar em orquestras jovens e profissionais at\u00e9 que chegou ao posto de regente da Orquestra Filarm\u00f4nica S\u00e3o Bernardo do Campo, onde realizou concertos em diversos teatros de renome e com artistas como a dupla sertaneja Zez\u00e9 di Camargo e Luciano. Criou v\u00e1rios projetos sociais como o Innovare Kids, M\u00fasica para Todos e Mais M\u00fasica, onde atendeu, mais de 3.000 crian\u00e7as e jovens. Venceu um pr\u00eamio internacional de reg\u00eancia no M\u00e9xico em 2024, se formou em educa\u00e7\u00e3o musical e criou mais recentemente a Orquestra Sinf\u00f4nica Solistas do Brasil. Atualmente trabalha com projetos culturais e sociais na regi\u00e3o norte do Esp\u00edrito Santo, mais precisamente em Colatina e Baixo Guandu. COORDENADOR DE PALCO \u2013 WELLINGTON BISPO DOS SANTOS TEOFAEducador musical e Diretor administrativo, possui forma\u00e7\u00e3o no Claretiano em Licenciatura em M\u00fasica (2018-19), pela FASCS \u2013 Funda\u00e7\u00e3o das Artes de S\u00e3o Caetano do Sul em Flauta Transversal \u2013 Erudita e Popular (2013-17), pela USCS \u2013 Universidade S\u00e3o Caetano do Sul em Processos Gerenciais (2011-13) e pela Funda\u00e7\u00e3o Magda Tagliaferro em Flauta Transversal \u2013 Erudita e Popular (2009). Como complemento cursou Coro Infantil na OSESP, no Projeto Sopro Novo Yamaha \u2013 Musicaliza\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da Flauta Doce para educadores, no Projeto Guri - Flauta Transversal \u2013 Erudita e Popular. Tamb\u00e9m fez curso de Memoriza\u00e7\u00e3o e de Gest\u00e3o de pessoas. Atuou profissionalmente na Orquestra Solistas do Brasil como Flautista, na Matinatta Orquestra e Coral como Flautista Solista, na Banda Vertigo como Flautista Solista, na Orquestra Jovem da Funda\u00e7\u00e3o das Artes de S\u00e3o Caetano do Sul e na Banda Sinf\u00f4nica Paulista como Flautista e na Innove Music como Flautista Solista. Como docente atuou no Col\u00e9gio Odysseus, na Igreja Assembleia de Deus, na CLM - Centro Livre de M\u00fasica SBC, na Escola de M\u00fasica Innovare (Col\u00e9gio Adventista), no Col\u00e9gio Batistini, Col\u00e9gio Espa\u00e7o Colorido, Col\u00e9gio Carpe Diem Objetivo, Escola de M\u00fasica Nascimento e Col\u00e9gio Evolu\u00e7\u00e3o. Foi Diretor executivo e administrativo na ACTV \u2013 Orquestra Filarm\u00f4nica SBC. Coordena o projeto Cantarolando focado em musicaliza\u00e7\u00e3o e canto coral para crian\u00e7as.M\u00daSICO - DOUGLAS KIERNatural de Cleveland, nos Estados Unidos, o violincelista Douglas Kier iniciou seus estudos musicais aos sete anos de idade. Frequentou a Northwestern University, em Illinois, e fez o mestrado em m\u00fasica pelo Cleveland Institute of Music. Seus principais professores foram Alan Harris, Stephen Geber e Regina Mushabac. Em 1989, tornou-se membro da Orquestra Sinf\u00f4nica de Youngstown, em Ohio, onde atuou como concertino. Foi tamb\u00e9m membro fundador do Quarteto de Cordas da Orquestra Sinf\u00f4nica de Youngstown. Em 1992, entrou para o Westbrook String Quartet, conjunto em resid\u00eancia da Universidade Estadual de Youngstown. Tocou ainda com a Orquestra de C\u00e2mara de Warren, em Michigan, com a Orquestra Sinf\u00f4nica de Canton, em Ohio, e com a Filarm\u00f4nica de Erie, na Pensilv\u00e2nia. Em Michigan, participou do Bay View Music Festival. Frequentou ainda o Aspen Music Festival and School, Keystone e o Strings in the Mountains, atual Strings Music Festival, no Colorado. De 1996 a 1998, foi professor do Allegheny College e do Westminster College, ambos na Pensilv\u00e2nia. Foi violoncelista fundador do Percorso Ensemble, \u00e9 membro do grupo PiuCello! e toca na Orquestra Sinf\u00f4nica do Estado de S\u00e3o Paulo.M\u00daSICO - JOEL GISIGERIniciou seus estudos de obo\u00e9 na Escola Municipal de M\u00fasica de S\u00e3o Paulo, com o Professor Benito Sanches e obteve aulas de aperfei\u00e7oamento com Washington Barella. Em 1989 recebeu por concurso uma bolsa de estudos pela Funda\u00e7\u00e3o Vitae para a Academia da Filarm\u00f4nica de Berlim - Funda\u00e7\u00e3o Karajan - passando a ter aulas com o lend\u00e1rio Lothar Koch, onde teve a oportunidade de integrar a Orquestra Filarm\u00f4nica de Berlim em concertos. Participou dos mais importantes Festivais do Brasil, tendo dado aulas no Festival Internacional de M\u00fasica de Bras\u00edlia, Festival de Inverno de Campos do Jord\u00e3o, Festival de Po\u00e7os de Caldas, Festival de M\u00fasica de Londrina e no rec\u00e9m criado Femusik de Novo Hamburgo. \u0116 frequentemente convidado para ministrar Master Classes em Universidades, como a UFRN, UFPB, USP e na Universidade de S\u00e3o Paulo\/ Ribeir\u00e3o Preto, onde formou a \u00fanica aluna da cidade bacharel em obo\u00e9. Foi professor da Escola Municipal de M\u00fasica de S\u00e3o Paulo, da Academia da OSESP, do Instituto \u201cJovens Baccarelli\u201d, da Faculdade Cantareira e da Emesp. Tem se apresentado como solista destacando-se a Orquestra Sinf\u00f4nica da Para\u00edba, Orquestra Sinf\u00f4nica do Rio Grande do Norte, a Orquestra de C\u00e2mara S\u00e3o Paulo, Orquestra Sinf\u00f4nica de Ribeir\u00e3o Preto, Orquestra do Festival Virtuosi, Orquestra Sinf\u00f4nica Jovem do Rio de Janeiro e Orquestra Sinf\u00f4nica do Estado de S\u00e3o Paulo, nesta \u00faltima realizando a primeira audi\u00e7\u00e3o Latino Americana do Concerto para Obo\u00e9 de Alfred Schnittke. Realizou a estreia do Concerto para obo\u00e9 de Vin\u00edcius Jaloto com a Orquestra Sinf\u00f4nica de Santo Andr\u00e9. No exterior, Gisiger tocou como camer\u00edsta no Castelo de Charlotenburg (Berlim), na Orquestra da Academia (Funda\u00e7\u00e3o Karajan) e no Quinteto de Sopros da Berlim Academia. Atuou por 32 anos como primeiro obo\u00e9 solo na OSESP, tocando nas mais importantes salas de concerto do mundo, como o Musikverein em Viena, Concertgebouw de Amsterdam, Salle Pleyel em Paris, Victoria Hall em Genebra, Philarmonie de Berlim, Every Fisher Hall, dentre outras. Coordenou o Quinteto de Sopros da Osesp com o qual ministrou aulas e m\u00e1ster classes no interior do Estado de S\u00e3o Paulo pelo Projeto OSESP Itinerante. Foi membro fundador do Quinteto de Sopros Camargo Guarnieri. \u00c9 mestre pela UFBA e Doutorando pela USP. No cargo de primeiro obo\u00e9-solo da OSESP, sua performance lhe rendeu cr\u00edticas de destaque, como \u201cJoel Gisiger, h\u00e1 muito , merece o pr\u00eamio nacional do obo\u00e9...\u201d na Folha de S\u00e3o Paulo.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"O concerto da OSSBrail tem dura\u00e7\u00e3o aproximada de 90 minutos.Ser\u00e3o feitas 2 apresenta\u00e7\u00f5es (1 em cada local) do programa intitulado \u201cUma orquestra no cinema\u201d, que \u00e9 composto em seu repert\u00f3rio por trilhas sonoras ic\u00f4nicas e conhecidas do cinema mundial:- Star Wars- Indiana Jones- Jurassic Park- Pirata do Caribe- Superman- E.T. o Extraterrestre- ChavesEntre outros. As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em espa\u00e7os abertos e amplos, com a montagem de palco com painel de led, equipamentos de v\u00eddeo e de grava\u00e7\u00e3o, estrutura de luz e som que comporte mais de 50 m\u00fasicos e alcance mais de 3000 pessoas.Ser\u00e3o montados tamb\u00e9m camarins para atender aos artistas e equipe t\u00e9cnica.Para o p\u00fablico, parte do espa\u00e7o ser\u00e1 montado com cadeiras, dando prioridade de acesso a PcDs, mobilidade reduzida e gestantes.","estrategia_execucao":"Para a realiza\u00e7\u00e3o desta proposta ser\u00e1 necess\u00e1rio a loca\u00e7\u00e3o de alguns pouco instrumentos, perante e quantidade de m\u00fasicos participantes. Entretanto s\u00e3o necess\u00e1rios para a completude da orquestra.Instrumentos para loca\u00e7\u00e3o = Percuss\u00e3o:\u00b7 Jogo de t\u00edmpanos com 4 pe\u00e7as\u00b7 Bumbo sinf\u00f4nico\u00b7 Gongo chines\u00b7 Bateria ac\u00fastica\u00b7 Xilofone\u00b7 Glockenspiel\u00b7 Prato a 2\u00b7 Tri\u00e2nguloOutros que sejam necess\u00e1rios. LOG\u00cdSTICAPara abarcar as apresenta\u00e7\u00f5es com a Orquestra que tem seu polo em S\u00e3o Paulo, considerando as viagens que se pretende realizar nesta proposta, ser\u00e1 necess\u00e1ria a loca\u00e7\u00e3o de 2 \u00f4nibus com motoristas para transportar a equipe, m\u00fasicos, instrumentos e materiais. Tamb\u00e9m o custeio de alimenta\u00e7\u00e3o e hospedagem de todos os envolvidos.","democratizacao":"O projeto fundamenta-se no princ\u00edpio da universaliza\u00e7\u00e3o da cultura, garantindo que a excel\u00eancia da m\u00fasica orquestral n\u00e3o seja restringida por barreiras socioecon\u00f4micas. Para assegurar a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos produtos, bens, servi\u00e7os e a\u00e7\u00f5es culturais produzidos, de acordo com a Se\u00e7\u00e3o II, artigo 41 da IN 29\/2026, todas as atividades do projeto constantes do plano de distribui\u00e7\u00e3o ser\u00e3o GRATUITAS, o que garante a oportunidade para todos.Apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas com acesso gratuito e feita articula\u00e7\u00e3o com escolas p\u00fablicas e institui\u00e7\u00f5es sociais para forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, com o intuito de democratizar o acesso. E em cumprimento ao art. 42 da mesma instru\u00e7\u00e3o, adotam-se as seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso, conforme o inciso:III - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o.","resumo":"O projeto consiste na realiza\u00e7\u00e3o de uma temporada de concertos sinf\u00f4nicos itinerantes gratuitos, atrav\u00e9s de apresenta\u00e7\u00f5es que mesclam o repert\u00f3rio erudito com trilhas sonoras ic\u00f4nicas, a iniciativa busca democratizar o acesso \u00e0 m\u00fasica de concerto.","sinopse":"A Orquestra Sinf\u00f4nica Solistas do Brasil foi criada atrav\u00e9s da iniciativa do Maestro Fernando Mathias e de um grupo de m\u00fasicos profissionais que visam contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de plateias para a m\u00fasica de concerto em todo o pa\u00eds. Seu concerto de estreia ocorreu em junho de 2025 com um repert\u00f3rio muito en\u00e9rgico - Abertura Ruslan e Ludmila de Mikhail Glinka e a Sinfonia N5 em Mi menor de P. I. Tchaikovsky - no Teatro Rotary em S\u00e3o Caetano do Sul, com o apoio do Clube Rotary de S\u00e3o Caetano do Sul, S\u00e3o Paulo.Para essa proposta, a OSSBrasil pretende levar um primeiro programa para se apresentar por cidades brasileiras. PROGRAMA DA ORQUESTRA\u201cUma Orquestra no Cinema\u201d ser\u00e1 o primeiro concerto da Temporada, levando ao p\u00fablico as trilhas sonoras mais conhecidas do cinema mundial como \u201cStar Wars, Indiana Jones, Jurassic Park, Piratas do Caribe, Superman, E.T. O Extraterrestre, Chaves entre outros\u201d. Em uma concha ac\u00fastica ou um grande palco montado em local amplo e aberto ao p\u00fablico, teremos a oportunidade de levar um entretenimento de alto n\u00edvel, o qual permitir\u00e1 que as fam\u00edlias se juntem para desfrutarem deste momento de forma \u00fanica e inesquec\u00edvel.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2026-09-01","data_termino":"2030-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ASSOCIACAO CRISTA DE ARTISTAS","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"310110","municipio":"Aimor\u00e9s","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"320060","municipio":"Aracruz","uf":"Esp\u00edrito Santo","sigla_uf":"ES","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":999542.2734,"valor_aprovado":999542.2734,"valor_projeto":999542.2734,"valor_captado":0,"valor_proposta":999542.2734,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264064","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264064","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/0eafd5dd22d01eb2440fc9b8e46314d5be6858bf5980e39dd03643694555"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?format=json&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?format=json&limit=100&offset=57800","next":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?format=json&limit=100&offset=100"},"count":100,"total":57896}