{"etapa":"- PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O - Tempo estimado: 60 dias; - Assinatura de contratos com os profissionais e empresas envolvidas na execu\u00e7\u00e3o do projeto; - Sele\u00e7\u00e3o e contato com os locais de realiza\u00e7\u00e3o; - Confec\u00e7\u00e3o ou ajustes do cronograma de execu\u00e7\u00e3o e repert\u00f3rio da apresenta\u00e7\u00e3o; - Aprova\u00e7\u00e3o das logomarcas junto \u00e0s empresas apoiadoras e \u00f3rg\u00e3os governamentais; - Design e cria\u00e7\u00e3o do material digital para divulga\u00e7\u00e3o; - Design e cria\u00e7\u00e3o do material impresso para divulga\u00e7\u00e3o; - Design e cria\u00e7\u00e3o do material impresso em braile; - Elabora\u00e7\u00e3o das vinhetas e ou comerciais para divulga\u00e7\u00e3o; - Ensaio geral com os m\u00fasicos instrumentistas; - Atualiza\u00e7\u00e3o do site e das redes sociais do projeto; - Pagamento e realiza\u00e7\u00e3o dos an\u00fancios e divulga\u00e7\u00e3o em geral. - EXECU\u00c7\u00c3O - Tempo estimado: 180 dias; - Deslocamento at\u00e9 os locais de realiza\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos, com todos os profissionais envolvidos; - Instala\u00e7\u00e3o dos equipamentos de sonoriza\u00e7\u00e3o no local; - Distribui\u00e7\u00e3o de eventual material gr\u00e1fico ou cronograma do espet\u00e1culo; - Apresenta\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos previstos; - Confer\u00eancia do p\u00fablico beneficiado; - Registro fotogr\u00e1fico e videogr\u00e1fico das apresenta\u00e7\u00f5es; - P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O - Tempo estimado: 60 dias - Edi\u00e7\u00e3o das imagens; - Finaliza\u00e7\u00e3o do registro videogr\u00e1fico; - Atualiza\u00e7\u00e3o do site e das redes sociais do projeto (Facebook, Instagram e YouTube); - Cria\u00e7\u00e3o de conte\u00fado sobre as atividades realizadas pelo projeto; - Veicula\u00e7\u00e3o dos p\u00f3s divulga\u00e7\u00e3o incluindo impulsionamentos do videogr\u00e1fico; - Coleta de comprovantes de execu\u00e7\u00e3o; - Elabora\u00e7\u00e3o de presta\u00e7\u00e3o de contas; - Fechamento dos comprovantes de execu\u00e7\u00e3o; - Envio da presta\u00e7\u00e3o de contas e realiza\u00e7\u00e3o do balan\u00e7o final do projeto.","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 13\/05\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","area":"M\u00fasica","enquadramento":"M\u00fasica","objetivos":"OBJETIVO GERAL Oportunizar a popula\u00e7\u00e3o em geral, principalmente \u00e0s crian\u00e7as e jovens estudantes das escolas p\u00fablicas, apresenta\u00e7\u00f5es musicais de forma totalmente gratuita, utilizando diversos instrumentos musicais alternativos, confeccionados com sucata e materiais recicl\u00e1veis, incluindo pe\u00e7as automotivas, conscientizando atrav\u00e9s da m\u00fasica, sobre a import\u00e2ncia da reciclagem e do cuidado com o meio ambiente, em busca de um planeta mais limpo e sustent\u00e1vel.As sele\u00e7\u00f5es para os locais de realiza\u00e7\u00e3o partir\u00e3o de crit\u00e9rios inclusivos, contemplando locais que disponham adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a recep\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia de pessoas com defici\u00eancia. O projeto busca contemplar preferencialmente escolas p\u00fablicas localizadas em regi\u00f5es perif\u00e9ricas, levando \u00e0 estas comunidades o acesso \u00e0 cultura e a informa\u00e7\u00e3o de qualidade.Visando a acessibilidade e inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia auditiva e visual, ser\u00e1 adotada uma profissional int\u00e9rprete de Libras para acompanhamento e tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea de eventuais falas e explica\u00e7\u00f5es durante a execu\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos e a disponibiliza\u00e7\u00e3o do material impresso em Braille. Este projeto viabilizar\u00e1 o registro videogr\u00e1fico e o registro fotogr\u00e1fico de cada uma das apresenta\u00e7\u00f5es previstas. Este material ser\u00e1 disponibilizado de forma gratuita na internet, incluindo as redes sociais do projeto, visando a total transpar\u00eancia com a utiliza\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos em benef\u00edcio da pr\u00f3pria sociedade, e proporcionando acervo para posterior confer\u00eancia e estudo. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS 01. Realizar 120 apresenta\u00e7\u00f5es da \"Orquestra Automotiva\" com entrada franca e classifica\u00e7\u00e3o livre nas escolas ou espa\u00e7os p\u00fablicos pertencentes aos munic\u00edpios;02. Beneficiar 60.000 pessoas, entre crian\u00e7as, jovens, adultos e idosos;03. Realizar de 06 registros videogr\u00e1ficos com informa\u00e7\u00f5es retrospectivas do projeto (01 para cada munic\u00edpio de realiza\u00e7\u00e3o);04. Realizar registros fotogr\u00e1ficos com 1200 fotos digitais para acervo e presta\u00e7\u00e3o de contas;05. Disponibilizar de 01 profissional int\u00e9rprete de Libras para cada espet\u00e1culo;06. Disponibilizar a impress\u00e3o de 600 cronogramas em Braille (100 para cada munic\u00edpio de realiza\u00e7\u00e3o);07. Oferecer oportunidade de trabalho e renda de forma direta para aproximadamente 18 profissionais da \u00e1rea art\u00edstica e de produ\u00e7\u00e3o de eventos.08. Oferecer oportunidade de trabalho e renda de forma indireta para aproximadamente 65 profissionais da \u00e1rea produtiva, incluindo profissionais de divulga\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o em geral, produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, impress\u00e3o de material, captadores de recursos e servi\u00e7os administrativos.","ficha_tecnica":"Orquestra de Sucata LTDA (EMPRESA PROPONENTE) Gest\u00e3o Administrativa \/ T\u00e9cnico-Financeira\/Dire\u00e7\u00e3o Geral CNPJ 45.803.199\/0001-24 Fundada em 2014 na capital paulista, a Orquestra de Sucata realiza projetos culturais e socioambientais em todo o Brasil. A empresa proponente ficar\u00e1 respons\u00e1vel pela administra\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o t\u00e9cnico-financeira e Dire\u00e7\u00e3o Geral, recebendo os valores devidos para estes servi\u00e7os, previstos dentro da rubrica estipulada. Jozene Noal de Oliveira Roteirista \/ Coordenadora de Comunica\u00e7\u00e3o CPF 037.355.710-85 Formada em Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas pela UFSM em 2019, trabalha na Capta\u00e7\u00e3o de Recursos, Assessoria de Imprensa e comunica\u00e7\u00e3o geral dos projetos sociais e culturais desenvolvidos pela Orquestra de Sucata. Auxiliou na coordena\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de roteiro do DVD gravado em 2022 e a comunica\u00e7\u00e3o geral das oficinas de m\u00fasica e apresenta\u00e7\u00f5es desenvolvidas nas escolas p\u00fablicas em todo o territ\u00f3rio nacional. Rosa Alice Noal Casaes M\u00fasico Regente \/ Coordenadora Art\u00edstica CPF 971.505.170-72 Apaixonada por m\u00fasica e aulas de viol\u00e3o, com apenas 06 anos j\u00e1 colecionava trof\u00e9us de festivais realizados em todo o Rio Grande do Sul. Em 1990 participou da grava\u00e7\u00e3o do seu primeiro \u00e1lbum cantando junto ao coral italiano da sua fam\u00edlia. Formada em m\u00fasica pela Universidade Federal de Santa Maria em 2006, iniciou os trabalhos como professora e coordenadora art\u00edstica no Col\u00e9gio Marista. Integrante da Orquestra de Sucata como apresentadora e coordenadora art\u00edstica, desde 2014 vem aproximando com sucesso o p\u00fablico das iniciativas socioambientais desenvolvidas pelo projeto. Desenvolveu in\u00fameros projetos culturais via leis de incentivo, que proporcionaram a grava\u00e7\u00e3o do DVD, distribui\u00e7\u00e3o de oficinas de m\u00fasica e apresenta\u00e7\u00f5es musicais em escolas p\u00fablicas em todo o territ\u00f3rio nacional, beneficiando milhares de crian\u00e7as e jovens. Duval Fernandes da Silveira Diretor Geral CPF 905.547.870-91 M\u00fasico profissional registrado pela OMB 12.293 desde 1995 trabalhou em conservat\u00f3rios e grupos musicais no Rio Grande do Sul. Iniciou os trabalhos de produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural coordenando o projeto social denominado \u201cM\u00fasica e Ecologia nas Escolas\u201d, executado com recursos das leis de incentivo nos munic\u00edpios ga\u00fachos entre 2006 e 2009. Em S\u00e3o Paulo como diretor art\u00edstico e cultural da Orquestra de Sucata fundada em 2014, desenvolveu in\u00fameros projetos culturais via leis de incentivo, que proporcionaram a grava\u00e7\u00e3o do DVD, distribui\u00e7\u00e3o de oficinas de m\u00fasica e apresenta\u00e7\u00f5es musicais em escolas p\u00fablicas em todo o territ\u00f3rio nacional, beneficiando milhares de crian\u00e7as e jovens. Sidney Mois\u00e9s Sena Lima M\u00fasico Instrumentista CPF 637.841.812-87 Paraense de Bel\u00e9m, Sidney Lima \u00e9 percussionista profissional h\u00e1 25 anos. Atrav\u00e9s de experi\u00eancias acumuladas no universo da m\u00fasica e da arte cultural, atua como m\u00fasico instrumentista em est\u00fadios de grava\u00e7\u00f5es, ensaios e execu\u00e7\u00e3o de shows e eventos em todo o territ\u00f3rio nacional. Integrante da Orquestra de Sucata desde 2019 participou da grava\u00e7\u00e3o do DVD e desenvolveu outros 08 projetos incentivados entre 2022 e 2023. Guilherme Assis de Barros e Silva Geraldo M\u00fasico Instrumentista CPF 426.272.988-52 Guilherme \u00e9 natural de S\u00e3o Paulo. M\u00fasico profissional dedicado \u00e0 t\u00e9cnicas percussivas, iniciou os estudos com apenas 13 anos no grupo de jovens da Institui\u00e7\u00e3o Lar S\u00edrio Pro Inf\u00e2ncia, realizando diversas apresenta\u00e7\u00f5es entre 2009 e 2015. Especialista em efeitos percussivos, trabalhou no aperfei\u00e7oamento da t\u00e9cnica em diversos cursos, workshops, oficinas e realizou in\u00fameras pesquisas voltadas \u00e0s express\u00f5es r\u00edtmicas mundiais. Atualmente ministra oficinas de percuss\u00e3o popular no Lar S\u00edrio Pro Inf\u00e2ncia, integra como m\u00fasico instrumentista da Orquestra de Sucata, Now Music e Cia de dan\u00e7a Afroy\u00e1. Ren\u00ea Dantas Vieira de Deus M\u00fasico Instrumentista CPF 410.849.118-17 Formado na FAM em Produ\u00e7\u00e3o Fonogr\u00e1fica com especializa\u00e7\u00e3o no conservat\u00f3rio Bethoveen de MPB, Ren\u00ea foi influenciado pelo seu pai que trabalhava como m\u00fasico em bares e eventos. Esta vivencia forjou aos poucos o gosto pela m\u00fasica dos mais diversos estilos que v\u00e3o do jazz e blues americano at\u00e9 o ax\u00e9 brasileiro. Atrav\u00e9s da conviv\u00eancia com amigos na igreja, aprendeu a cantar, tocar bateria, contrabaixo, viol\u00e3o e guitarra. Ren\u00ea Dantas tamb\u00e9m \u00e9 especialista em Guitarra Fusion, e no decorrer de toda sua carreira, vem acumulando vasta experi\u00eancia nos palcos, acompanhando in\u00fameros artistas renomados do mercado musical. Integrante da Orquestra de Sucata desde 2021 participou da grava\u00e7\u00e3o do DVD e desenvolveu outros 08 projetos incentivados entre 2022 e 2023. Gustavo Cunha dos Santos M\u00fasico Instrumentista CPF 470.426.408-45 Formado em violino pela EMESP, com especializa\u00e7\u00e3o em pratica e instrumento no instituto P\u00e3o de A\u00e7\u00facar, desde 2011 vem desenvolvendo atividades em diversos setores art\u00edsticos. Participou do festival mundial \u201cIguazu en Concierto\u201d. Ingressou na Orquestra de Sucata na produ\u00e7\u00e3o da grava\u00e7\u00e3o do DVD em 2022, evoluindo para o desenvolvimento de outros projetos incentivados entre 2022 e 2023. Kelvyn Pascoal Caetano M\u00fasico Instrumentista CPF 471.802.958-92 Natural de Arapiraca nas Alagoas iniciou os trabalhos art\u00edsticos e socioculturais em 2011 atrav\u00e9s do Projeto Guri, desenvolvendo cursos de viol\u00e3o popular, saxofone e teoria musical. Integrante da Orquestra de Sucata desde 2022participou desenvolveu in\u00fameros projetos incentivados. Kennedy Pascoal Caetano M\u00fasico Instrumentista CPF 434.846.018-33 M\u00fasico autodidata com especializa\u00e7\u00e3o em teclado eletr\u00f4nico e acordeom, Kennedy iniciou os estudos em teoria musical e canto atrav\u00e9s do Projeto Guri em 2010. Interessado em solu\u00e7\u00f5es para o meio ambiente e impacto ambiental, desenvolve projetos com propostas sustent\u00e1veis nas comunidades da capital paulista. Em 2019 ingressou como \u201cpianista de garrafas e percussionista geral\u201d da Orquestra de Sucata, desenvolvendo a seguir in\u00fameros projetos culturais. Andr\u00e9 Martins Fot\u00f3grafo CPF 441.946.608-11 Desde 2013 com experi\u00eancia em fotografia digital e servi\u00e7os para tratamento de imagens. Integrante da equipe da Orquestra de Sucata no Pronac 177672 realizado em 2018. Integrante da Orquestra de Sucata desde 2022 participou da grava\u00e7\u00e3o do DVD e desenvolveu outros 08 projetos incentivados entre 2022 e 2023. Gabriela Lisboa Medeiros Int\u00e9rprete de Libras CPF - 381.403.028-13 Graduada em Hist\u00f3ria pela Faculdade Sumar\u00e9 em 2017 e Pedagogia pela ITEC em 2021, a profissional acumula vasta experi\u00eancia em LIBRAS atrav\u00e9s da P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o realizada em 2022 pela TK Libras. Como tradutora, participou do Pronac 221882 em 2024 beneficiando aproximadamente 04 mil crian\u00e7as estudantes das escolas p\u00fablicas em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Pinhais\/PR. Denison de Souza Stoelben T\u00e9cnico de Som CPF 048.165.020-25 Graduado em M\u00fasica Licenciatura pela UPF em 2022, come\u00e7ou sua trajet\u00f3ria aos 08 anos atrav\u00e9s dos estudos de viol\u00e3o no munic\u00edpio de Pelotas\/RS. Professor de m\u00fasica nas escolas municipais de Nicolau Vergueiro\/RS, atuando com musicaliza\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o infantil ao ensino fundamental I, desenvolve tamb\u00e9m as \"oficinas de m\u00fasica do CRAS\", voltada a aulas e pr\u00e1ticas com instrumentos musicais, incluindo a fabrica\u00e7\u00e3o dos mesmos utilizando materiais alternativos. A experi\u00eancia em \u00e1udio e eletr\u00f4nica contribu\u00edram para a execu\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os como T\u00e9cnico de Som no Pronac 221090 desenvolvido em Gua\u00edba\/RS em 2023 beneficiando aproximadamente 04 mil crian\u00e7as do ensino p\u00fablico.","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"PRODUTO: APRESENTA\u00c7\u00c3O DE M\u00daSICA INSTRUMENTAL01. ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: A sele\u00e7\u00e3o para os locais de realiza\u00e7\u00e3o partir\u00e1 de crit\u00e9rios inclusivos, contemplando prioritariamente os locais que disponham as adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para recep\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia de pessoas com defici\u00eancias dentro do espa\u00e7o f\u00edsico. Ser\u00e1 exigida a presen\u00e7a de rampas, cadeiras adaptadas, banheiros adaptados e guias t\u00e1teis, por este motivo, n\u00e3o disponibilizamos em planilha or\u00e7ament\u00e1ria rubricas espec\u00edficas para estes equipamentos e instala\u00e7\u00f5es, tornando o projeto economicamente mais vi\u00e1vel para sua execu\u00e7\u00e3o. 02. ACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDOa) Acessibilidade para PcD visuais: Visando \u00e0 compreens\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia visual, disponibilizaremos o material informativo e o cronograma da apresenta\u00e7\u00e3o impresso em Braille.Item da planilha or\u00e7ament\u00e1ria: \"Impress\u00e3o\". b) Acessibilidade para PcD auditivos: Visando \u00e0 compreens\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia auditiva, todas as apresenta\u00e7\u00f5es previstas adotar\u00e3o uma profissional int\u00e9rprete de Libras para tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea de eventuais falas ou explica\u00e7\u00f5es no decorrer dos espet\u00e1culos.Item da planilha or\u00e7ament\u00e1ria: \"Tradu\u00e7\u00e3o Simult\u00e2nea\". c) Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados: Considerando que os espet\u00e1culos ser\u00e3o realizados em escolas p\u00fablicas dos munic\u00edpios beneficiados, buscaremos o apoio dos pr\u00f3prios professores ou volunt\u00e1rios que possam auxiliar as pessoas com essas defici\u00eancias. Pelos motivos acima citados, visando a aplica\u00e7\u00e3o destas medidas de acessibilidade j\u00e1 disponibilizadas nos locais de realiza\u00e7\u00e3o, n\u00e3o precisaremos de rubricas espec\u00edficas, tornando o projeto economicamente mais vi\u00e1vel para sua execu\u00e7\u00e3o.","sinopse":"PRODUTO: APRESENTA\u00c7\u00c3O DE M\u00daSICA INSTRUMENTAL Rela\u00e7\u00e3o das M\u00fasicas: 01. Percutindo Sucata, 02. Melodia Alternativa, 03. Movimento para a Sustentabilidade, 04. Sucata n\u00e3o \u00e9 Lixo!, 05. Preste Aten\u00e7\u00e3o, 06. Reciclando com Alegria, 07. Transformando o Planeta, 08. Batucada da Conscientiza\u00e7\u00e3o. Resumo T\u00e9cnico: Utilizando instrumentos confeccionados com sucata e materiais recicl\u00e1veis, incluindo pe\u00e7as automotivas, ser\u00e3o realizadas apresenta\u00e7\u00f5es instrumentais com aproximadamente 50 minutos. Os espet\u00e1culos apresentam 08 m\u00fasicas, com classifica\u00e7\u00e3o livre (direcionado para todos os p\u00fablicos), distribu\u00eddos de forma totalmente gratuita em escolas ou espa\u00e7os p\u00fablicos. Roteiro Resumido: A \"Orquestra Automotiva\" possui uma musicista e regente que, acompanhada por uma equipe de 06 m\u00fasicos e demais t\u00e9cnicos altamente capacitados e respons\u00e1veis para cada setor de produ\u00e7\u00e3o, utilizam instrumentos alternativos, confeccionados com sucata e materiais recicl\u00e1veis, com o prop\u00f3sito \u00e9 trazer reflex\u00f5es ambientais e culturais atrav\u00e9s da m\u00fasica.Durante os espet\u00e1culos, o p\u00fablico ser\u00e1 provocado com ideias e atitudes sustent\u00e1veis, visando estabelecer a conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental e a responsabilidade de cada indiv\u00edduo no processo da reciclagem e do cuidado com o lixo e o meio ambiente.Os instrumentos alternativos ser\u00e3o apresentados conforme o andamento do espet\u00e1culo, incluindo o processo de confec\u00e7\u00e3o e os materiais reciclados que comp\u00f5em cada instrumento, ressaltando a import\u00e2ncia da utiliza\u00e7\u00e3o destes materiais para outros fins. Durante os espet\u00e1culos, o p\u00fablico ser\u00e1 provocado com ideias e atitudes sustent\u00e1veis, visando estabelecer a conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental e a responsabilidade de cada indiv\u00edduo no processo da reciclagem e do cuidado com o lixo e o meio ambiente. Os instrumentos alternativos ser\u00e3o apresentados conforme o andamento do espet\u00e1culo, incluindo o processo de confec\u00e7\u00e3o e os materiais reciclados que comp\u00f5em cada instrumento, ressaltando a import\u00e2ncia da utiliza\u00e7\u00e3o destes materiais para outros fins. Sequ\u00eancia da Apresenta\u00e7\u00e3o: A proposta do espet\u00e1culo \u00e9 apresentar inicialmente os instrumentos de percuss\u00e3o, que utiliza latas, panelas, baldes, cabos de vassoura, pneus, chaves, tubos de PVC, carrinho m\u00e3o, bombas de \u00f3leo, ferro retorcido, escapamento de ve\u00edculo, madeira, papel, pl\u00e1stico e outros materiais reciclados. Nesta primeira etapa acontece encena\u00e7\u00e3o de ritmo e dan\u00e7a com os integrantes da orquestra utilizando somente os instrumentos de percuss\u00e3o. Conforme ser\u00e3o executadas as m\u00fasicas instrumentais seguintes, entram em cena os outros instrumentos de sucata: 01. Flauta doce e flauta transversal, confeccionadas com rolhas e cano de PVC; 02. Guitarra que utiliza um escapamento de carro, tubo de PVC, corda de nylon e pl\u00e1stico; 03. Violino reciclado com panela, lata de biscoito, tubo PVC, garrafa pet e almofada; 04. Contrabaixo, confeccionado com 01 tanque de combust\u00edvel automotivo, 01 chapa de compensado, parafusos, tubo de PVC, rolha e material pl\u00e1stico; 05. Viol\u00e3o, reciclado com um radiador de carro, forma de p\u00e3o, corda nylon e pl\u00e1stico; 06. Piano de Garrafas, que utiliza uma t\u00e1bua de passar e garrafas com \u00e1gua; 07. Saxofone, confeccionado de res\u00edduo pl\u00e1stico, EVA e PVC; 08. Xilofone feito com uma porta de carro. No andamento do espet\u00e1culo, a apresentadora fornece as informa\u00e7\u00f5es sobre o site do projeto, que disponibiliza v\u00eddeos tutoriais contendo o passo a passo para a constru\u00e7\u00e3o dos instrumentos alternativos utilizados pela Orquestra de Sucata.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Espet\u00e1culos art\u00edsticos \/ musicais com itiner\u00e2ncia m\u00ednima em 2 regi\u00f5es","cgccpf":"45803199000124","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/262809","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=262809","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=262809","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/25fe86859290b95453c3c5e485810a63db4b5603e3126abecf23249c585a"},"segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","PRONAC":"262809","estrategia_execucao":"","nome":"ORQUESTRA AUTOMOTIVA","valor_aprovado":3365970,"justificativa":"A m\u00fasica \u00e9 uma linguagem universal que possui express\u00e3o particular. Desse modo, atrav\u00e9s das melodias e ritmos produzidos por meio dos instrumentos alternativos, unindo m\u00fasica com sustentabilidade, apresentamos uma ideia de cultura ambiental, onde cada indiv\u00edduo pode contribuir e impactar nas suas determinadas realidades. Tendo em vista o contexto social, cultural e educacional no \u00e2mbito p\u00fablico brasileiro, este projeto busca promover a educa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da m\u00fasica. Tamb\u00e9m fomenta o trabalho em equipe, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas, tendo em vista a necessidade de unir diversos instrumentos para produzir harmoniza\u00e7\u00f5es sonoras. No que se refere as necessidades sociais, funciona como gera\u00e7\u00e3o de renda e oportunidade de trabalho para os profissionais das mais diversas \u00e1reas. Ao observarmos os impactos da polui\u00e7\u00e3o na fauna e na flora, tanto brasileira como global, refor\u00e7amos a necessidade de refletir sobre o conceito de responsabilidade ambiental e sustentabilidade. Ao utilizarmos sucata e material reciclado, unindo arte e meio ambiente, provamos para o p\u00fablico que \u00e9 poss\u00edvel construir realidades sustent\u00e1veis, visando um planeta limpo, sem deixar de lado o fomento da criatividade da popula\u00e7\u00e3o. a) O projeto destaca a necessidade do uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para o seu financiamento, representado no Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91 atrav\u00e9s dos incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es. \u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad b) Conforme o Art. 3\u00ba da referida norma ser\u00e3o alcan\u00e7ados os objetivos representados pelos incisos: I - Incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante: c) Instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) Realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; IV - Est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) Distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos; V - Apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante: b) Contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os para elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais.","resumo":"Realiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos musicais utilizando instrumentos confeccionados com pe\u00e7as automotivas recicladas.","valor_solicitado":3365970,"especificacao_tecnica":"Produto: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL Dura\u00e7\u00e3o: 50 minutos em m\u00e9dia cada espet\u00e1culo. N\u00famero de M\u00fasicas: 08 Direitos Autorais: As m\u00fasicas instrumentais que ser\u00e3o utilizadas nos espet\u00e1culos s\u00e3o de autoria da pr\u00f3pria orquestra, neste caso, acordado para libera\u00e7\u00e3o dos direitos durante o exerc\u00edcio da execu\u00e7\u00e3o prevista para este projeto. Locais de Realiza\u00e7\u00e3o: Escolas ou espa\u00e7os p\u00fablicos dos munic\u00edpios. Estrutura de Sonoriza\u00e7\u00e3o: 06 Caixas de som em formato PA(Graves, M\u00e9dios e Agudos), 12 microfones para instrumentos, 12 pedestais para microfones, 01 mesa de som digital 24 canais, 02 equalizadores de 32 BD, 02 amplificadores 5000 Watts, 02 amplificadores 3000 Watts, 02 amplificadores 1000 Watts, 02 processadores de efeitos, 01 compressor de \u00e1udio, 02 directbox ativos, 01 directbox passivo, 04 monitores para retorno de palco, 03 fones de ouvido individuais, cabos para liga\u00e7\u00e3o dos instrumentos, conectores de \u00e1udio, 01 t\u00e9cnico de sonoriza\u00e7\u00e3o. Int\u00e9rprete de Libras: Sim Material Impresso em Braille: Sim Cen\u00e1rio: Composto por materiais, obletos e produtos reciclados, incluindo os pr\u00f3prios instrumentos alternativos da orquestra, andaimes de PVC, latas diversas, pneus, engradados, baldes, madeiras, etc... Design Gr\u00e1fico: Sim Roteiro: Sim Coordena\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o: Sim Diretor Geral: Sim Plano de Divulga\u00e7\u00e3o: 01) Impress\u00e3o de panfletos e cartazes coloridos; 02) Impress\u00e3o de banners digitais promocionais; 03) An\u00fancios em jornal impresso e digital; 04) An\u00fancios em revista impressa e digital; 05) Postagens impulsionadas em redes sociais do projeto; 06) An\u00fancio de v\u00eddeos no YouTube. Filmagem: C\u00e2mera profissional HD com acess\u00f3rios e equipamentos. Fotos: C\u00e2mera fotogr\u00e1fica HD com acess\u00f3rios e equipamentos. Crit\u00e9rios da Sele\u00e7\u00e3o dos locais de realiza\u00e7\u00e3o: Os espet\u00e1culos ser\u00e3o distribu\u00eddos \u00e0s escolas p\u00fablicas em parceria com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de cada munic\u00edpio beneficiado. Os locais beneficiados com as apresenta\u00e7\u00f5es, oferecidas de forma gratuita e com classifica\u00e7\u00e3o livre, ser\u00e3o destinadas aos espa\u00e7os f\u00edsicos das escolas, preferencialmente em dias letivos, buscando beneficiar todos os alunos nos 02 turnos (manh\u00e3 e tarde).As sele\u00e7\u00f5es para os locais de realiza\u00e7\u00e3o partir\u00e3o de crit\u00e9rios inclusivos, contemplando locais que disponham adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a recep\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia de pessoas com defici\u00eancia. O projeto busca contemplar preferencialmente escolas p\u00fablicas localizadas em regi\u00f5es perif\u00e9ricas, levando \u00e0 estas comunidades o acesso \u00e0 cultura e a informa\u00e7\u00e3o de qualidade.Visando a acessibilidade e inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia auditiva e visual, ser\u00e1 adotada uma profissional int\u00e9rprete de Libras para acompanhamento dos espet\u00e1culos e a disponibiliza\u00e7\u00e3o do material impresso em Braille. Este projeto viabilizar\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o de um videogr\u00e1fico para cada munic\u00edpio beneficiado com a realiza\u00e7\u00e3o, bem como o registro fotogr\u00e1fico de cada uma das apresenta\u00e7\u00f5es previstas. Este material ser\u00e1 disponibilizado de forma gratuita na internet, incluindo as redes sociais do projeto, visando a total transpar\u00eancia com a utiliza\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos em benef\u00edcio da pr\u00f3pria sociedade, e proporcionando acervo para posterior confer\u00eancia e estudo.","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"530010","municipio":"Bras\u00edlia","uf":"Distrito Federal","sigla_uf":"DF","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"430930","municipio":"Gua\u00edba","uf":"Rio Grande do Sul","sigla_uf":"RS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"352050","municipio":"Indaiatuba","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"354060","municipio":"Porto Feliz","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355220","municipio":"Sorocaba","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"distribuicao":[{"area":"M\u00fasica","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","produto":"Apresenta\u00e7\u00e3o Musical","posicao_logo":"","qtd_outros":60000,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":60000,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0}],"deslocamento":[{"pais_origem":"Brasil","pais_destino":"Brasil","uf_origem":"S\u00e3o Paulo","uf_destino":"Distrito Federal","municipio_origem":"S\u00e3o Paulo","municipio_destino":"Bras\u00edlia","quantidade":12},{"pais_origem":"Brasil","pais_destino":"Brasil","uf_origem":"Distrito Federal","uf_destino":"S\u00e3o Paulo","municipio_origem":"Bras\u00edlia","municipio_destino":"S\u00e3o Paulo","quantidade":12},{"pais_origem":"Brasil","pais_destino":"Brasil","uf_origem":"S\u00e3o Paulo","uf_destino":"Rio Grande do Sul","municipio_origem":"S\u00e3o Paulo","municipio_destino":"Porto Alegre","quantidade":12},{"pais_origem":"Brasil","pais_destino":"Brasil","uf_origem":"Rio Grande do Sul","uf_destino":"S\u00e3o Paulo","municipio_origem":"Porto Alegre","municipio_destino":"S\u00e3o Paulo","quantidade":12}],"certidoes_negativas":[],"documentos_anexados":[{"classificacao":"INFORMA\u00c7\u00d5ES ADICIONAIS","data":"2026-04-17 00:00:00","nome":"Declara\u00e7\u00e3o M\u00fasica Instrumental.pdf","link":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/projetos\/abrir-documentos-anexados?id=414796&idPronac=297755&tipo=2"}],"marcas_anexadas":[],"readequacoes":[],"prorrogacao":[],"relacao_pagamentos":[],"relatorio_fisco":[],"relacao_bens_captal":[],"captacoes":[]},"municipio":"S\u00e3o Paulo","data_termino":"2028-12-31","UF":"SP","impacto_ambiental":"","democratizacao":"PRODUTO: APRESENTA\u00c7\u00c3O DE M\u00daSICA INSTRUMENTAL 01. DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DO ACESSO Visando assegurar a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos produtos, bens, servi\u00e7os e a\u00e7\u00f5es culturais produzidos, este projeto disponibilizar\u00e1 as apresenta\u00e7\u00f5es musicais instrumentais de forma 100% gratuitas, com car\u00e1ter social, buscando a forma\u00e7\u00e3o cultural, beneficiando principalmente crian\u00e7as e jovens estudantes das escolas p\u00fablicas do munic\u00edpio. O projeto atender\u00e1 os seguintes inciso do art. 28 da IN n\u00ba 01\/2023: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social, al\u00e9m do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infanto-juvenil; Crit\u00e9rios da Sele\u00e7\u00e3o: Os espet\u00e1culos ser\u00e3o distribu\u00eddos \u00e0s escolas p\u00fablicas em parceria com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de cada munic\u00edpio beneficiado. Os locais beneficiados com as apresenta\u00e7\u00f5es, oferecidas de forma gratuita e com classifica\u00e7\u00e3o livre, ser\u00e3o destinadas aos espa\u00e7os f\u00edsicos das escolas, preferencialmente em dias letivos, buscando beneficiar todos os alunos nos 02 turnos (manh\u00e3 e tarde).As sele\u00e7\u00f5es para os locais de realiza\u00e7\u00e3o partir\u00e3o de crit\u00e9rios inclusivos, contemplando locais que disponham adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a recep\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia de pessoas com defici\u00eancia. O projeto busca contemplar preferencialmente escolas p\u00fablicas localizadas em regi\u00f5es perif\u00e9ricas, levando \u00e0 estas comunidades o acesso \u00e0 cultura e a informa\u00e7\u00e3o de qualidade.Visando a acessibilidade e inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia auditiva e visual, ser\u00e1 adotada uma profissional int\u00e9rprete de Libras para acompanhamento dos espet\u00e1culos e a disponibiliza\u00e7\u00e3o do material impresso em Braille. Este projeto viabilizar\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o de um videogr\u00e1fico para cada munic\u00edpio beneficiado com a realiza\u00e7\u00e3o do projeto, bem como o registro fotogr\u00e1fico de cada uma das apresenta\u00e7\u00f5es previstas. Este material ser\u00e1 disponibilizado de forma gratuita na internet, incluindo as redes sociais do projeto, visando a total transpar\u00eancia com a utiliza\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos em benef\u00edcio da pr\u00f3pria sociedade, e proporcionando acervo para posterior confer\u00eancia e estudo. 02. AMPLIA\u00c7\u00c3O DO ACESSO: Ser\u00e1 realizado o registro videogr\u00e1fico e fotogr\u00e1fico de todos os espet\u00e1culos previstos, com o prop\u00f3sito de fortalecer a divulga\u00e7\u00e3o e a presta\u00e7\u00e3o de contas. O material ser\u00e1 captado, editado e publicado de forma gratuita e permanente nas redes sociais e YouTube do projeto, visando a confer\u00eancia dos resultados alcan\u00e7ados e beneficiando atrav\u00e9s do alcande impulsionado, de forma online, outros p\u00fablicos que n\u00e3o puderam acompanhar presencialmente aos espet\u00e1culos.","valor_projeto":3365970,"proponente":"ORQUESTRA DE SUCATA LTDA","ano_projeto":"26","data_inicio":"2026-12-31","valor_captado":0,"valor_proposta":3365970}