{"etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o ( 2 meses)Contrata\u00e7\u00e3o da equipe que atuar\u00e1 no projetoElabora\u00e7\u00e3o de cronogramasAdequa\u00e7\u00e3o do local de realiza\u00e7\u00e3o do projetoCria\u00e7\u00e3o e Execu\u00e7\u00e3o de Pe\u00e7as Gr\u00e1ficasProdu\u00e7\u00e3o ( 9 meses)Realiza\u00e7\u00e3o do Ciclo FormativoRealiza\u00e7\u00e3o de Exposi\u00e7\u00f5es de arteP\u00f3s\u2013Produ\u00e7\u00e3o (1 m\u00eas)Realiza\u00e7\u00e3o dos \u00faltimos pagamentosElabora\u00e7\u00e3o do Relat\u00f3rio de Execu\u00e7\u00e3o e Avalia\u00e7\u00e3o de ResultadosFinaliza\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o e entrega da presta\u00e7\u00e3o de contas","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 04\/06\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","area":"Museus e Mem\u00f3ria","enquadramento":"Museus e Mem\u00f3ria","objetivos":"Objetivo Geral: Realizar um programa de forma\u00e7\u00e3o em museologia social e artes visuais que favorecer\u00e1 a inclus\u00e3o produtiva de jovens das periferias de (Fortaleza\/ CE) e de ind\u00edgenas Pitaguary da Aldeia de Monguba (Pacatuba\/CE) no mercado criativo local, fortalecendo pol\u00edticas afirmativas de redu\u00e7\u00e3o das desigualdades raciais, ampliando oportunidades de trabalho e renda e valorizando o patrim\u00f4nio cultural do Cear\u00e1.Objetivos Espec\u00edficos:A\u00e7\u00f5es Formativas: Realizar 300 h\/a de oficinas, workshops, rodas de conversa e consultorias nas \u00e1reas de museologia social e artes visual, atendendo aproximadamente 80 jovens residentes nas periferias de Fortaleza\/CE e ind\u00edgenas Pitaguary da Aldeia de Monguba Pacatuba\/CEExposi\u00e7\u00f5es: Realizar 02 Exposi\u00e7\u00f5es de arte em equipamento cultural p\u00fablico e\/ou Museu Cominit\u00e1rio, atendendo um p\u00fablico de aproximadamente 1.000 pessoas","ficha_tecnica":"Rede Cria - Proponente e respons\u00e1vel pela Coordena\u00e7\u00e3o Geral do Projeto- Desde 2019, a Rede Cria, dedica-se a promover a\u00e7\u00f5es formativas, consultorias, interc\u00e2mbio de saberes e experi\u00eancias de frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, sempre com o compromisso de ampliar o acesso da popula\u00e7\u00e3o a atividades culturais e fortalecer a cidadania.Evilene Fa\u00e7anha- Coordenadora Executiva ( Mulher Cis| negra parda) Atua h\u00e1 16 anos no campo da cultura, exercendo atividades voltadas \u00e0 Produ\u00e7\u00e3o Cultural e Gest\u00e3o de Projetos. \u00c9 bacharel em administra\u00e7\u00e3o e possui MBA em Gest\u00e3o de Projetos. Trabalhou no Sobrado Dr. Jos\u00e9 Louren\u00e7o, equipamento cultural vinculado \u00e0 Secretaria da Cultura do Cear\u00e1 (2017-2018), na Secretaria da Cultura de Fortaleza- SECULTFOR (2013-2017), na Associa\u00e7\u00e3o Educativa Cultural Teatro da Boca Rica (2004-2013) e na Secretaria da Cultura do Cear\u00e1- SECULT (2010- 2012). \u00c9 fundadora e diretora da Rede Cria, uma empresa social comprometida com a valoriza\u00e7\u00e3o da arte e cultura do Cear\u00e1. Atualmente, desenvolve e executa projetos ligados a promo\u00e7\u00e3o da economia da cultura, trabalhando preferencialmente em \u00e1reas com baixo \u00edndice de desenvolvimento humano. Como produtora cultural, contribuiu para a execu\u00e7\u00e3o dos projetos: Exposi\u00e7\u00e3o \"Perder de Vista\" da artista Raisa Christina, com curadoria de Bianca Zieglerno (2018) no Sobrado Dr. Jos\u00e9 Louren\u00e7o, Reestrutura\u00e7\u00e3o da loja colaborativa Amigos do Sobrado (2018), Mostra Arte Cear\u00e1 (2017) no Sobrado Dr. Jos\u00e9 Louren\u00e7o, Livro Aos Navegantes de Thiago Rebou\u00e7as- Centro Cultural Drag\u00e3o do Mar (2015), Curso Internacional Avan\u00e7ado de Trovadores Modernos- Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias (2015), I Oficina de Figurino- FUNARTE (2010), Semin\u00e1rio: Teatro, Mito, Literatura: Conex\u00f5es (2013), Projeto Mem\u00f3ria Viva da Cultura e das Artes: Ano I - Fernando Arrabal 80 anos (2013), Semin\u00e1rio Internacional, Mito e Antropofagia (2012), , Dia do Cear\u00e1- Aquiraz (2012), Secult Mostra- I encontro dos Gestores Estaduais de Cultura do Cear\u00e1 (2011), Projeto Encontros e Mostras de Linguagens Art\u00edsticas do Cear\u00e1 (2011), Semin\u00e1rio Internacional: Arte e Cidades na Sociedade Contempor\u00e2nea (2010), II Conferencia Estadual de Cultura (2009), Espet\u00e1culos Uer\u00ea, o indiozinho amaz\u00f4nico (Manaus), como Assessora T\u00e9cnica colaborou para a execu\u00e7\u00e3o do 64\u00ba, 65\u00ba, 66\u00ba, 67\u00ba Sal\u00e3o de Abril (2013 a 2016), Programa\u00e7\u00e3o Cultural do Estoril, Mercado dos Pinh\u00f5es, Mercado da Aerol\u00e2ndia, Passeio P\u00fablico, Teatro Antonieta Noronha e Biblioteca Dolor Barreira (2013 a 2016), Programa SER Crian\u00e7a (2013-2016) pol\u00edtica p\u00fablica de cultura voltada para a inf\u00e2ncia desenvolvida pela SECULTFOR, tendo sido sua edi\u00e7\u00e3o de 2014 contemplada pela Prefeitura Municipal de Fortaleza com o Pr\u00eamio Projeto Inovador, Foi premiada no Edital Mulher Empreendedora da Secretaria de Desenvolvimento Econ\u00f4mico de Fortaleza, no Edital de Economia Criativa do Sebrae com o projeto Rede Cria (2019), no Edital das artes da Secretaria da cultura de Fortaleza- SECULTFOR (2019) com o Projeto Se Essa Casa Fosse Minha. Uma a\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o patrimonial atrav\u00e9s da arte que beneficiou 60 crian\u00e7as, domiciliadas no Po\u00e7o da Draga e Graviola, na Praia de Iracema- Fortaleza, premiada no Edital Cria Pi, promovido pelo Instituto Iracema com o Projeto Rede Cria- Graviola (2020-2021). Elaborou e coordenou os projetos: Podcast Rede Cria (2020-2021), Em Cada Canto uma narrativa (2020-2021), curso de forma\u00e7\u00e3o para artes\u00e3s (2020) Monalisa Freitas - Coordenadora Pedag\u00f3gica (Mulher Cis | negra Preta) Mestre em Hist\u00f3ria e Culturas pela Universidade Estadual do Cear\u00e1 \u2013 UECE (2016). Pesquisa sobre tem\u00e1ticas relacionadas a patrim\u00f4nio cultural e constru\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria. Experi\u00eancia profissional na \u00e1rea educativa de museus e centros culturais, bem como nas atividades de produ\u00e7\u00e3o cultural. \u00c9 co-autora do livro did\u00e1tico \"Construindo Vi\u00e7osa do Cear\u00e1\", lan\u00e7ado pelo Projeto Inf\u00e2ncia e Patrim\u00f4nio (IPHAN e Funda\u00e7\u00e3o Dem\u00f3crito Rocha \u2013 FDR). Integrante da idealiza\u00e7\u00e3o do projeto \u201cA Casa de Palha\u201d (2017), contemplado no X Edital de Incentivo \u00e0s Artes da Secretaria da Cultura do Estado do Cear\u00e1. Desde 2017, atua na Supervis\u00e3o Operacional do Programa Educativo Gente Arteira, da CAIXA Cultural Fortaleza, Coordenadora pedag\u00f3gica da I Edi\u00e7\u00e3o do Projeto Se Essa Casa Fosse Minha.Erica Sales- Assistente de Produ\u00e7\u00e3o ( Mulher Cis | Negra Parda)- Desde 2009 atua como Produtora Cultural nos projetos: Visita Espetacular (2009- 2015), Terreirada Cearense (2012), Natal de Luz (2012), Conex\u00f5es Latinas \u2013 Etapa Brasil (2012), Mercadores da Imagina\u00e7\u00e3o (2013), FIB (2013), Mostra Brasis em Solo (2013), Noites Brasileiras \u2013 Festival Multicultural do Brasil (2013, 2016 e 2018), Festival de dan\u00e7a do Litoral Oeste (2014-2015-2018-2019), Respeit\u00e1vel P\u00fablico (2014), Cear\u00e1 Caboclo Itinerante (2014); II Gincana Cear\u00e1 Cultural (2013 \u20132019) ,Espet\u00e1culo Frei Tito \u2013 Vida, Paix\u00e3o e Morte (2014), Invent\u00e1rio de Segredos (2015); Show Ti\u00ea (2015); Festival de Artes C\u00eanicas (2015), Al\u00e9m da Rua (2015), Circula\u00e7\u00e3o Espet\u00e1culo Frei Tito \u2013 Vida, Paix\u00e3o e Morte \/ Pr\u00eamio FUNART (2016); Ecl\u00e9ticos Livre Festival (2016-2017-2019), Projeto Se Essa Casa Fosse Minha (2019), Projeto Tear (2019), foi premiada com o 1\u00b0 Pr\u00eamio Cear\u00e1 ENCENA (2014 \/ 2015) \u2013 Destaque de produ\u00e7\u00e3o \/ Categoria principal entre Maio\/2014 e Abril\/2015 - FREI TITO \u2013 Vida, Paix\u00e3o e Morte, Acordes do Amanh\u00e3 (2017) Thalia Yanza Assistente de Produ\u00e7\u00e3o- (Mulher Cis| Ind\u00edgena Pitaguary) Produtora Ind\u00edgena cultural em Pacatuba, onde realiza produ\u00e7\u00f5es audiovisual, oficinas, shows e encontros culturais, volunt\u00e1ria em v\u00e1rias inst\u00e2ncias dentro do povo pitaguary, em prol da resist\u00eancia da cultura local. Jovem articuladora do povo pitaguary da aldeia Monguba.Luizete Vicente- Oficineira ( Mulher Cis | Negra Preta) Jornalista, e doutora em Comunica\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC). Atuou como coordenadora pedag\u00f3gica do Projeto A Cor da Cultura, roteirista e diretora do curta Os Cabelos de Yami, escritora do livro Ayo: a menina que criou o mundo e idealizadora do jogo de cartas Siar\u00e1: hist\u00f3rias de luta. Integra o grupo Mulheres Negras Ciberativistas do Cear\u00e1.Joana Gurgel- Oficineira - (Mulher Cis | Branca) Conservadora e restauradora de acervo, artista t\u00eaxtil e designer. Graduada em Design de Interiores, graduanda em Licenciatura em Artes Visuais, p\u00f3s graduada em Museologia, Curadoria e Gest\u00e3o de Exposi\u00e7\u00f5es e t\u00e9cnica em Conserva\u00e7\u00e3o e Restaura\u00e7\u00e3o de Bens Patrimoniais M\u00f3veis e Integrados. Atua, tamb\u00e9m, com montagem de exposi\u00e7\u00f5es e como mediadora em projetos culturais. Atualmente, \u00e9 Conservadora de Acervo na Funda\u00e7\u00e3o Edson Queiroz.Rayssa Pess\u00f4a- Oficineira ( Mulher Cis| Ind\u00edgena) Rayssa Pess\u00f4a \u00e9 multiartista, arte educadora, educadora ambiental e brincante de cultura popular. Como brincante de cultura popular permeia por diferentes elementos socioculturais, canalizando sentimentos de afetos e mem\u00f3ria que traz do sert\u00e3o de Tabuleiro do Norte-CE, conectando personagens desse rito cultural, construindo uma narrativa ancestral em sua manifesta\u00e7\u00e3o.Matheus Dias- Designer e oficineiro ( Pessoa n\u00e3o bin\u00e1ria| Negre Preto) vencedor do 2\u00b0 Pr\u00eamio D\u00e9cio Noviello de Fotografia. Foi participante do 72\u00b0 e 74\u00b0 Sal\u00e3o de Abril, Sal\u00e3o de Arte Contempor\u00e2nea de Ribeir\u00e3o Preto e Arte Praia 5\u00b0 edi\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, desenvolveu duas exposi\u00e7\u00f5es individuais: Campo de Passagem: movimento ondulat\u00f3rio e Amolde. Trabalha com a subvers\u00e3o da realidade por meio de m\u00faltiplas linguagens, como colagem, fotografia e produ\u00e7\u00e3o textual a fim de criar outras possibilidades af\u00e1veis de exist\u00eancia para corpos dissidentes.OBS: Ressaltamos que a equipe informada na ficha t\u00e9cnica est\u00e1 sujeita \u00e0 altera\u00e7\u00f5es","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"A\u00e7\u00f5es FormativasAcessibilidade F\u00edsica: deve-se dar prioridade a escolha de espa\u00e7os que ofere\u00e7am acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica ou mobilidade reduzida, sem gerar custos adicionais.Acessibilidade para deficientes visuais e pessoas de baixa vis\u00e3o: durante as a\u00e7\u00f5es formativas dever\u00e1 ser fornecido o uso de fonte ampliada e alto contraste em no material did\u00e1tico, leitura descritiva de imagens, gr\u00e1ficos e apresenta\u00e7\u00f5es; Apoio de monitoria para orienta\u00e7\u00e3o e deslocamento; descri\u00e7\u00e3o oral das atividades pr\u00e1ticas; compartilhamento pr\u00e9vio de materiais acess\u00edveis; reserva de lugares com melhor circula\u00e7\u00e3o e escuta; capacita\u00e7\u00e3o da equipe para atendimento inclusivo, sem gerar custos adicionaisAcessibilidade para deficientes auditivos: O projeto garantir\u00e1 acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia auditiva por meio da disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras nas oficinas, uso de materiais visuais acess\u00edveis, legendagem de conte\u00fados audiovisuais e fornecimento pr\u00e9vio de materiais did\u00e1ticos digitais, assegurando a participa\u00e7\u00e3o plena e inclusiva do p\u00fablico- item incluso no or\u00e7amento rubrica de comunica\u00e7\u00e3oAcessibilidade para pessoas com espectro, s\u00edndromes e doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados: As oficinas, workshops, palestras dever\u00e3o ser realizadas em linguagem simples, sem custos adicionais.Exposi\u00e7\u00f5esAcessibilidade F\u00edsica: deve-se dar prioridade a escolha de espa\u00e7os que ofere\u00e7am acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica ou mobilidade reduzida, sem gerar custos adicionais.Acessibilidade para deficientes visuais e pessoas de baixa vis\u00e3o: Para pessoas com defici\u00eancia visual, ser\u00e3o disponibilizados recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o das obras e espa\u00e7os expositivos, materiais em fonte ampliada e digital acess\u00edvel e apoio de equipe capacitada para orienta\u00e7\u00e3o do p\u00fablico - sem gerar custos adicionais.Acessibilidade para deficientes auditivos: o projeto contar\u00e1 com int\u00e9rprete de Libras durante a abertura da exposi\u00e7\u00e3o, a\u00e7\u00f5es mediadas e atividades formativas, legendagem de conte\u00fados audiovisuais, comunica\u00e7\u00e3o visual acess\u00edvel e materiais explicativos em formato digital - item incluso no or\u00e7amento rubrica de comunica\u00e7\u00e3oAcessibilidade para pessoas com espectro, s\u00edndromes e doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados: ser\u00e3o adotadas medidas de acolhimento e conforto sensorial, incluindo organiza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os com redu\u00e7\u00e3o de est\u00edmulos sonoros excessivos, capacita\u00e7\u00e3o da equipe para atendimento humanizado e inclusivo, sem gerar custos adicionais.","sinopse":"O LAB CRIA \u00e9 uma iniciativa transdisciplinar, colaborativa e de base comunit\u00e1ria que articula forma\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria, patrim\u00f4nio cultural e artes visuais como ferramentas de transforma\u00e7\u00e3o social, fortalecimento identit\u00e1rio e desenvolvimento territorial. O projeto contar\u00e1 com 400 horas-aula de forma\u00e7\u00e3o, distribu\u00eddas entre oficinas te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas, integrando os campos da museologia social e comunit\u00e1ria \u00e0s \u00e1reas t\u00e9cnicas das artes visuais. A proposta busca aliar o desenvolvimento de compet\u00eancias t\u00e9cnicas a experi\u00eancias criativas e coletivas, estimulando a autonomia, o protagonismo juvenil e a atua\u00e7\u00e3o profissional no campo da cultura.O Programa de Forma\u00e7\u00e3o em Museologia Comunit\u00e1ria prop\u00f5e um percurso formativo te\u00f3rico-pr\u00e1tico voltado para jovens das periferias de Fortaleza e ind\u00edgenas da Aldeia Pitaguary, aproximando os participantes dos fundamentos, m\u00e9todos e pr\u00e1ticas da museologia social e comunit\u00e1ria. A forma\u00e7\u00e3o articula saberes tradicionais, mem\u00f3rias coletivas e experi\u00eancias locais \u00e0s t\u00e9cnicas museol\u00f3gicas contempor\u00e2neas, promovendo o reconhecimento e a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural, das identidades territoriais e das narrativas comunit\u00e1rias.Al\u00e9m da dimens\u00e3o formativa, o projeto incentivar\u00e1 a estrutura\u00e7\u00e3o, fortalecimento e dinamiza\u00e7\u00e3o de museus comunit\u00e1rios e iniciativas de mem\u00f3ria existentes nos territ\u00f3rios atendidos, contribuindo para a preserva\u00e7\u00e3o dos acervos culturais locais, a valoriza\u00e7\u00e3o das hist\u00f3rias das comunidades e a amplia\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o social nos processos de salvaguarda do patrim\u00f4nio cultural. O LAB CRIA estimular\u00e1 os participantes a compreenderem os museus comunit\u00e1rios como espa\u00e7os vivos de educa\u00e7\u00e3o, resist\u00eancia, pertencimento e produ\u00e7\u00e3o de conhecimento coletivo.O Programa de Forma\u00e7\u00e3o nas \u00c1reas T\u00e9cnicas das Artes Visuais busca capacitar jovens e ind\u00edgenas nas \u00e1reas de montagem de exposi\u00e7\u00f5es, produ\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es de arte e elabora\u00e7\u00e3o de laudos t\u00e9cnicos, criando oportunidades concretas de inser\u00e7\u00e3o no mercado profissional da cultura e da economia criativa.Ao longo do projeto, os participantes ser\u00e3o incentivados a investigar, documentar e catalogar o patrim\u00f4nio cultural de suas comunidades, criando acervos vivos, registros e narrativas expogr\u00e1ficas que expressem as hist\u00f3rias, os afetos, os modos de vida e as resist\u00eancias de seus territ\u00f3rios. Como culmin\u00e2ncia do percurso formativo, os participantes ser\u00e3o respons\u00e1veis pela cria\u00e7\u00e3o coletiva de duas exposi\u00e7\u00f5es de arte constru\u00eddas a partir dos acervos e narrativas culturais desenvolvidos durante o processo formativo.Esse processo contar\u00e1 com a orienta\u00e7\u00e3o de consultores especializados em museologia, curadoria, preserva\u00e7\u00e3o patrimonial e montagem expogr\u00e1fica, consolidando os conhecimentos adquiridos ao longo do projeto e reafirmando o protagonismo dos jovens das periferias de Fortaleza e ind\u00edgenas da Aldeia Pitaguary como agentes culturais, criadores, pesquisadores e mediadores do patrim\u00f4nio cultural de suas comunidades.A proposta contribui para a consolida\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas afirmativas de inclus\u00e3o social e cultural, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural do Cear\u00e1, o fortalecimento das mem\u00f3rias coletivas e das identidades territoriais, al\u00e9m de democratizar o acesso \u00e0 cultura e ampliar possibilidades de gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda. O projeto tamb\u00e9m incentivar\u00e1 os participantes a desenvolverem iniciativas pr\u00f3prias, estruturar, implementar e aperfei\u00e7oar projetos comunit\u00e1rios de valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural e museus comunit\u00e1rios, fortalecer coletivos culturais existentes em seus territ\u00f3rios e fomentar a economia criativa de base comunit\u00e1ria e o empreendedorismo cultural nas periferias de Fortaleza e em territ\u00f3rios ind\u00edgenas.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","cgccpf":"47462820000169","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/263758","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=263758","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=263758","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/e00254f1727d74d56b5a4f266196083b05e7ac6106ab80c0a363fa9f446d"},"segmento":"A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento de pessoal","PRONAC":"263758","estrategia_execucao":"","nome":"LAB CRIA","valor_aprovado":633830.3984,"justificativa":"A Rede Cria \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil que, desde 2019, atua na promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es culturais, formativas e de fortalecimento da cidadania, com foco na amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas de cultura, na promo\u00e7\u00e3o da economia solid\u00e1ria, preserva\u00e7\u00e3o do patrimonio cultural. Sua trajet\u00f3ria \u00e9 marcada pelo desenvolvimento de metodologias participativas que articulam forma\u00e7\u00e3o, frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica, mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e gera\u00e7\u00e3o de renda, especialmente em territ\u00f3rios de maior vulnerabilidade social no Cear\u00e1. Reconhecida como Ponto de Cultura, a institui\u00e7\u00e3o possui experi\u00eancia consolidada na execu\u00e7\u00e3o de iniciativas voltadas \u00e0 qualifica\u00e7\u00e3o de agentes culturais, democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e fortalecimento da gest\u00e3o cultural nos territ\u00f3rios. Ao longo de seus sete anos de atua\u00e7\u00e3o, a Rede Cria j\u00e1 realizou mais de 1.125 horas de a\u00e7\u00f5es formativas \u2014 entre oficinas, mentorias e consultorias \u2014 nas \u00e1reas de elabora\u00e7\u00e3o de projetos, empreendedorismo cultural, economia criativa, economia solid\u00e1ria, Patrim\u00f4nio e m\u00e9moria e cultura da inf\u00e2ncia, al\u00e9m de a\u00e7\u00f5es de frui\u00e7\u00e3o art\u00edstica, impactando diretamente mais de 5.400 pessoas.O projeto LAB CRIA \u00e9 uma iniciativa transdisciplinar de car\u00e1ter colaborativo voltado ao conhecimento compartilhado em Museologia social e artes visuais. A proposta possui como p\u00fablico-alvo jovens residentes em periferias de (Fortaleza\/ CE) e ind\u00edgenas Pitaguary da Aldeia de Monguba (Pacatuba\/CE). O objetivo da iniciativa \u00e9 contribuir para a consolida\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas afirmativas de inclus\u00e3o racial que contribuam para a promo\u00e7\u00e3o de oportunidades de gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda, para a perpetua\u00e7\u00e3o de suas mem\u00f3rias coletivas, estimulando a pot\u00eancia criativa das comunidades envolvidas e formando t\u00e9cnicos aptos a atuar em museus comunit\u00e1rios, centros culturais, coletivos art\u00edsticos e no mercado criativo local. A iniciativas promove a inclus\u00e3o social, sobretudo voltada \u00e0 salvaguarda das culturas ind\u00edgenas e negras, etnias historicamente submetidas ao apagamento de suas mem\u00f3rias e que, com resist\u00eancia e bravura, lutam pela preserva\u00e7\u00e3o de suas ra\u00edzes ancestrais em uma sociedade ainda marcada por estruturas escravistas, racistas e neocoloniais.A proposta norteia-se na lei 8.313\/91 que institui em seu artigo 1\u00ba o Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor, conforme inciso I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei - inciso I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante, alin\u00e9a c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; inciso III- preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante: d) prote\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato e das tradi\u00e7\u00f5es populares nacionais; inciso IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos.","resumo":"O Projeto Lab Cria realizar\u00e1 um programa de forma\u00e7\u00e3o em museologia social e artes visuais que favorecer\u00e1 a inclus\u00e3o produtiva de jovens das periferias de (Fortaleza\/ CE) e de ind\u00edgenas Pitaguary da Aldeia de Monguba (Pacatuba\/CE) no mercado criativo local, fortalecendo pol\u00edticas afirmativas de redu\u00e7\u00e3o das desigualdades raciais, ampliando oportunidades de trabalho e renda e valorizando o patrim\u00f4nio cultural do Cear\u00e1.","valor_solicitado":633830.3984,"especificacao_tecnica":"A\u00c7\u00d5ES FORMATIVAS | Quantidade de pessoas atendidas: 80 jovens de periferias de Fortaleza\/CE e ind\u00edgenas Pitaguary de Monguba - Pacatuba\/ CE| Crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o: Como crit\u00e9rio de sele\u00e7\u00e3o, 80 % das vagas ser\u00e3o destinadas a jovens com faixa et\u00e1ria de 16 a 29 anos moradores de periferias de Fortaleza\/CE e ind\u00edgenas Pitaguary de Monguba - Pacatuba\/ CE | Quantidade Total de Horas\/ aulas: 300 h\/a, distribu\u00eddos nos seguintes m\u00f3dulos: EIXO I \u2013 MUSEOLOGIA SOCIAL E COMUNIT\u00c1RIA- 120 horas\/ aulaM\u00f3dulo 1 \u2013 Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Museologia Social e Comunit\u00e1ria | Carga hor\u00e1ria: 20h | Objetivo: Apresentar os fundamentos da museologia social e comunit\u00e1ria, discutindo mem\u00f3ria, territ\u00f3rio, identidade cultural e participa\u00e7\u00e3o social | Conte\u00fados: Conceitos de museologia social e comunit\u00e1ria; Mem\u00f3ria coletiva e patrim\u00f4nio cultural; Museus comunit\u00e1rios e processos participativos; Territ\u00f3rio, pertencimento e identidade; Experi\u00eancias de museus comunit\u00e1rios no Brasil. M\u00f3dulo 2 \u2013 Patrim\u00f4nio Cultural, Mem\u00f3ria e Narrativas Comunit\u00e1rias | Carga hor\u00e1ria: 40h | Objetivo: Estimular o reconhecimento e valoriza\u00e7\u00e3o dos patrim\u00f4nios materiais e imateriais das comunidades | Conte\u00fados: Patrim\u00f4nio material e imaterial; Invent\u00e1rios participativos; Hist\u00f3ria oral e mem\u00f3ria social; Cartografias afetivas e culturais; Constru\u00e7\u00e3o de narrativas comunit\u00e1rias. M\u00f3dulo 3 \u2013 Cataloga\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Acervos Comunit\u00e1rios| Carga hor\u00e1ria: 60h | Objetivo: Capacitar os participantes para identifica\u00e7\u00e3o, documenta\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e cataloga\u00e7\u00e3o de acervos culturais comunit\u00e1rios | Conte\u00fados: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 documenta\u00e7\u00e3o museol\u00f3gica; T\u00e9cnicas de cataloga\u00e7\u00e3o de acervos;Fichas catalogr\u00e1ficas; Conserva\u00e7\u00e3o preventiva; Organiza\u00e7\u00e3o de arquivos e cole\u00e7\u00f5es; Digitaliza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de acervos comunit\u00e1rios; Cria\u00e7\u00e3o de bancos de mem\u00f3ria e acervos vivos. EIXO II \u2013 \u00c1REAS T\u00c9CNICAS DAS ARTES VISUAIS- 120 horas\/ aulaM\u00f3dulo 4 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o e Montagem de Exposi\u00e7\u00f5es de Arte| Carga hor\u00e1ria: 40h | Objetivo: Capacitar os participantes nas etapas de planejamento, produ\u00e7\u00e3o e montagem de exposi\u00e7\u00f5es art\u00edsticas| Conte\u00fados: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 expografia; Planejamento expositivo; Montagem e desmontagem de exposi\u00e7\u00f5es;Ilumina\u00e7\u00e3o e ambienta\u00e7\u00e3o; Seguran\u00e7a e acondicionamento de obras; Produ\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e log\u00edstica cultural; Acessibilidade em exposi\u00e7\u00f5es. M\u00f3dulo 5 \u2013 Curadoria e Narrativas Expogr\u00e1ficas| Carga hor\u00e1ria: 40h | Objetivo: Desenvolver compet\u00eancias curatoriais voltadas \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de narrativas visuais e comunit\u00e1rias | Conte\u00fados: Conceitos de curadoria; Narrativas expogr\u00e1ficas; Curadoria comunit\u00e1ria e participativa; Sele\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de obras;Media\u00e7\u00e3o cultural; Cria\u00e7\u00e3o de percursos expositivos. M\u00f3dulo 6 \u2013 Elabora\u00e7\u00e3o de Laudos T\u00e9cnicos e Preserva\u00e7\u00e3o de Obras| Carga hor\u00e1ria: 40h | Objetivo: Capacitar os participantes para elabora\u00e7\u00e3o de documentos t\u00e9cnicos relacionados \u00e0s artes visuais e preserva\u00e7\u00e3o de acervos | Conte\u00fados: Introdu\u00e7\u00e3o aos laudos t\u00e9cnicos; Conserva\u00e7\u00e3o preventiva de obras; Condi\u00e7\u00f5es ambientais e acondicionamento; Transporte e armazenamento; Documenta\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de exposi\u00e7\u00f5es; Relat\u00f3rios e pareceres t\u00e9cnicos.EIXO III- CONSULTORIAS T\u00c9CNICAS - 80 horas\/ aula- Consultorias T\u00e9cnicas para Implementa\u00e7\u00e3o e Fortalecimento de Museus Comunit\u00e1rios| Carga hor\u00e1ria: 40h | Objetivo: Oferecer acompanhamento t\u00e9cnico para cria\u00e7\u00e3o, estrutura\u00e7\u00e3o e fortalecimento de museus comunit\u00e1rios e espa\u00e7os de mem\u00f3ria nos territ\u00f3rios | Conte\u00fados: Planejamento e gest\u00e3o de museus comunit\u00e1rios; Modelos de governan\u00e7a participativa; Elabora\u00e7\u00e3o de plano museol\u00f3gico; Sustentabilidade e mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria; Capta\u00e7\u00e3o de recursos e elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais; Comunica\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o cultural; Consultorias t\u00e9cnicas individualizadas para os grupos participantes.- Consultorias T\u00e9cnicas para Cria\u00e7\u00e3o de Exposi\u00e7\u00e3o de Arte| Carga hor\u00e1ria: 40h | Objetivo: Oferecer acompanhamento t\u00e9cnico para cria\u00e7\u00e3o e montagem das exposi\u00e7\u00f5es EXPOSI\u00c7\u00d5ES- Realizar 02 exposi\u00e7\u00f5es de arte com os acervos dos territ\u00f3rios que ser\u00e3o catalogados durante as a\u00e7\u00f5es formativas do Projeto- As exposi\u00e7\u00f5es ficar\u00e3o em cartaz no Museu Ind\u00edgenas Pitaguary em Pacatuba\/ Cear\u00e1 e Museu comunit\u00e1rio de Fortaleza ( a definir) Curadoria da Exposi\u00e7\u00e3o: A curadora das exposi\u00e7\u00f5es ser\u00e1 da artistas Joana Gurgel ( curriculo anexo). Ressaltamos que o projeto expogr\u00e1fico e curriculo dos artistas que atuar\u00e3o na exposi\u00e7\u00e3o n\u00e3o ser\u00e3o disponibilizados agora visto que o acervo ser\u00e1 catalogado durante as a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o do projeto.P\u00fablico atendido: 1.000 pessoas","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"230440","municipio":"Fortaleza","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230970","municipio":"Pacatuba","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"}],"distribuicao":[{"area":"Artes Visuais","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","produto":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de Artes","posicao_logo":"","qtd_outros":1000,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":1000,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"Museus e Mem\u00f3ria","segmento":"A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento de pessoal","produto":"Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o","posicao_logo":"","qtd_outros":80,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":80,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0}],"deslocamento":[],"certidoes_negativas":[],"documentos_anexados":[],"marcas_anexadas":[],"readequacoes":[],"prorrogacao":[],"relacao_pagamentos":[],"relatorio_fisco":[],"relacao_bens_captal":[],"captacoes":[]},"municipio":"Fortaleza","data_termino":"2027-12-31","UF":"CE","impacto_ambiental":"","democratizacao":"Conforme instru\u00e7\u00e3o normativa MinC N\u00ba 29, DE 29 de janeiro de 2026: Art. 42 O proponente: II - oferecer transporte gratuito ao p\u00fablico, prevendo acessibilidade \u00e0 pessoa com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes; III - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas; VI - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada para crian\u00e7as, adolescentes, jovens e seus educadores; IX - oferecer bolsas de forma\u00e7\u00e3o, inser\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, art\u00edstica e cultural, que alcancem p\u00fablicos priorit\u00e1rios e vulner\u00e1veis","valor_projeto":633830.3984,"proponente":"REDE CRIA","ano_projeto":"26","data_inicio":"2027-01-01","valor_captado":0,"valor_proposta":633830.3984}