{"etapa":"O projeto A\u00e7\u00e3o: Juntando Hist\u00f3rias \u2013 Estreito do Min\u00e9rio ser\u00e1 desenvolvido por meio de etapas integradas de pesquisa cultural, produ\u00e7\u00e3o editorial, curadoria pedag\u00f3gica e difus\u00e3o p\u00fablica, assegurando organiza\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica compat\u00edvel com a dimens\u00e3o territorial da proposta e com seus objetivos de preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial mineiro. A execu\u00e7\u00e3o compreender\u00e1 atividades articuladas entre levantamento de campo, sistematiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria e circula\u00e7\u00e3o cultural, permitindo forma\u00e7\u00e3o de acervo permanente sobre a mem\u00f3ria regional dos munic\u00edpios contemplados. 16.1 Planejamento e Organiza\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica A etapa inicial compreender\u00e1 a estrutura\u00e7\u00e3o administrativa e operacional do projeto, incluindo defini\u00e7\u00e3o de cronograma executivo, alinhamento metodol\u00f3gico da equipe t\u00e9cnica, planejamento log\u00edstico e organiza\u00e7\u00e3o das atividades de pesquisa e produ\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m ser\u00e3o realizadas articula\u00e7\u00f5es institucionais preliminares junto a escolas, agentes culturais, lideran\u00e7as comunit\u00e1rias e institui\u00e7\u00f5es locais dos munic\u00edpios contemplados. 16.2 Pesquisa Territorial e Levantamento Cultural Ser\u00e1 realizado mapeamento cultural dos munic\u00edpios contemplados, identificando personagens, refer\u00eancias patrimoniais, tradi\u00e7\u00f5es populares, comunidades e narrativas relevantes para composi\u00e7\u00e3o da obra liter\u00e1ria. A pesquisa compreender\u00e1:levantamento de refer\u00eancias culturais; identifica\u00e7\u00e3o de mestres da cultura popular; pesquisa comunit\u00e1ria e territorial; organiza\u00e7\u00e3o preliminar de pautas e entrevistas. 16.3 Escuta Comunit\u00e1ria e Coleta de Narrativas A equipe realizar\u00e1 visitas t\u00e9cnicas e a\u00e7\u00f5es de campo voltadas \u00e0 coleta de mem\u00f3rias, causos da ro\u00e7a, tradi\u00e7\u00f5es, saberes regionais e relatos transmitidos entre gera\u00e7\u00f5es. As atividades incluir\u00e3o:entrevistas; escuta comunit\u00e1ria; registro de hist\u00f3rias locais; coleta de narrativas familiares; levantamento de refer\u00eancias simb\u00f3licas e culturais. 16.4 Registro Fotogr\u00e1fico e Audiovisual Complementar Durante as atividades de campo ser\u00e3o realizados registros documentais complementares destinados \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o iconogr\u00e1fica e \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o digital do acesso ao conte\u00fado produzido. Ser\u00e3o desenvolvidos:fotografias documentais; registros de paisagens culturais; capta\u00e7\u00e3o audiovisual complementar; documenta\u00e7\u00e3o visual das entrevistas e atividades de campo. 16.5 Organiza\u00e7\u00e3o Editorial e Produ\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria O conte\u00fado coletado ser\u00e1 sistematizado e organizado editorialmente para composi\u00e7\u00e3o da obra liter\u00e1ria. Essa etapa compreender\u00e1:sele\u00e7\u00e3o e curadoria das narrativas; organiza\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica do conte\u00fado; produ\u00e7\u00e3o textual e estrutura\u00e7\u00e3o dos cap\u00edtulos; revis\u00e3o editorial; adequa\u00e7\u00e3o da linguagem liter\u00e1ria. 16.6 Curadoria Pedag\u00f3gica A obra passar\u00e1 por curadoria pedag\u00f3gica especializada, garantindo adequa\u00e7\u00e3o educativa e potencial de utiliza\u00e7\u00e3o em ambientes escolares e a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial. Ser\u00e3o realizados:revis\u00e3o pedag\u00f3gica do conte\u00fado; organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tica das narrativas; adequa\u00e7\u00e3o textual para circula\u00e7\u00e3o escolar; fortalecimento do car\u00e1ter formativo da obra. 16.7 Editora\u00e7\u00e3o e Finaliza\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica Ap\u00f3s a consolida\u00e7\u00e3o do conte\u00fado liter\u00e1rio e visual, ser\u00e1 realizada a etapa de editora\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o da publica\u00e7\u00e3o. As atividades contemplar\u00e3o:diagrama\u00e7\u00e3o; design gr\u00e1fico; tratamento de imagens; composi\u00e7\u00e3o visual da obra; prepara\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica para impress\u00e3o. 16.8 Impress\u00e3o e Distribui\u00e7\u00e3o Gratuita Conclu\u00edda a etapa editorial, ser\u00e1 realizada impress\u00e3o dos exemplares e organiza\u00e7\u00e3o da distribui\u00e7\u00e3o p\u00fablica da obra. Os livros ser\u00e3o destinados prioritariamente:\u00e0s escolas p\u00fablicas; bibliotecas; institui\u00e7\u00f5es culturais; espa\u00e7os comunit\u00e1rios dos munic\u00edpios contemplados. 16.9 Difus\u00e3o Digital e Disponibiliza\u00e7\u00e3o P\u00fablica Os conte\u00fados audiovisuais complementares produzidos durante a execu\u00e7\u00e3o ser\u00e3o organizados e disponibilizados gratuitamente em plataformas digitais e canal pr\u00f3prio de difus\u00e3o cultural. A a\u00e7\u00e3o permitir\u00e1 amplia\u00e7\u00e3o do alcance p\u00fablico do projeto e fortalecimento da preserva\u00e7\u00e3o digital da mem\u00f3ria regional. As etapas de trabalho apresentadas demonstram metodologia estruturada, coerente e compat\u00edvel com os objetivos culturais, educativos e patrimoniais da proposta, assegurando adequada execu\u00e7\u00e3o do projeto e efetiva democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao conte\u00fado produzido.","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 04\/06\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","area":"Humanidades","enquadramento":"Humanidades","objetivos":"Os objetivos do projeto A\u00e7\u00e3o: Juntando Hist\u00f3rias _ Estreito do Min\u00e9rio foram estruturados de forma a assegurar coer\u00eancia entre a proposta cultural, os resultados esperados e o interesse p\u00fablico envolvido. A iniciativa busca atuar simultaneamente na preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial, na forma\u00e7\u00e3o cultural e na democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 mem\u00f3ria regional, utilizando o livro como principal instrumento de registro e difus\u00e3o. A defini\u00e7\u00e3o de objetivos gerais e espec\u00edficos permite orientar a execu\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica do projeto, estabelecer par\u00e2metros de acompanhamento e refor\u00e7ar sua relev\u00e2ncia cultural, educativa e social. 4.1 Objetivo Geral Produzir, organizar e difundir obra liter\u00e1ria voltada ao registro e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial de 23 munic\u00edpios do M\u00e9dio Piracicaba e territ\u00f3rios adjacentes de Minas Gerais, fortalecendo a mem\u00f3ria coletiva, a identidade regional e o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura. 4.2 Objetivos Espec\u00edficosRealizar pesquisa de campo e levantamento de refer\u00eancias culturais nos munic\u00edpios contemplados; Registrar causos da ro\u00e7a, narrativas populares, tradi\u00e7\u00f5es, saberes regionais e mem\u00f3rias comunit\u00e1rias transmitidas entre gera\u00e7\u00f5es; Produzir obra liter\u00e1ria de interesse cultural e patrimonial voltada \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da cultura mineira popular; Submeter o conte\u00fado produzido \u00e0 curadoria pedag\u00f3gica especializada, assegurando qualidade editorial e adequa\u00e7\u00e3o educativa; Distribuir gratuitamente exemplares do livro \u00e0s escolas p\u00fablicas dos munic\u00edpios contemplados; Incentivar a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial e fortalecimento identit\u00e1rio junto \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es; Formar acervo documental e cultural sobre a mem\u00f3ria regional do territ\u00f3rio denominado Estreito do Min\u00e9rio; Produzir registros audiovisuais complementares das entrevistas, personagens e atividades de campo; Disponibilizar gratuitamente conte\u00fado digital e audiovisual em plataformas p\u00fablicas de acesso; Promover a valoriza\u00e7\u00e3o de munic\u00edpios e comunidades historicamente menos visibilizados nos circuitos culturais tradicionais de Minas Gerais; Contribuir para a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial amea\u00e7ado pelas transforma\u00e7\u00f5es sociais e geracionais contempor\u00e2neas; Fortalecer o sentimento de pertencimento comunit\u00e1rio e reconhecimento da diversidade cultural regional. Os objetivos apresentados evidenciam que o projeto ultrapassa a simples produ\u00e7\u00e3o editorial, consolidando-se como a\u00e7\u00e3o estruturada de preserva\u00e7\u00e3o patrimonial, valoriza\u00e7\u00e3o territorial e forma\u00e7\u00e3o cultural. Ao integrar mem\u00f3ria, educa\u00e7\u00e3o, identidade regional e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, a proposta reafirma seu car\u00e1ter de interesse p\u00fablico e sua relev\u00e2ncia para a salvaguarda da cultura mineira popular.","ficha_tecnica":"A equipe t\u00e9cnica do projeto A\u00e7\u00e3o Juntando Hist\u00f3rias \u2013 Estreito do Min\u00e9rio foi estruturada de forma multidisciplinar, reunindo profissionais com compet\u00eancias complementares nas \u00e1reas de gest\u00e3o cultural, produ\u00e7\u00e3o executiva, comunica\u00e7\u00e3o, jornalismo, tecnologia, design e apoio administrativo. A composi\u00e7\u00e3o proposta busca assegurar efici\u00eancia operacional, qualidade t\u00e9cnica e adequada execu\u00e7\u00e3o das atividades previstas, considerando a abrang\u00eancia territorial do projeto e a complexidade de suas a\u00e7\u00f5es. Os profissionais atuar\u00e3o de maneira integrada nas etapas de planejamento, pesquisa, produ\u00e7\u00e3o de campo, organiza\u00e7\u00e3o documental, difus\u00e3o p\u00fablica e acompanhamento administrativo. 20.1 Composi\u00e7\u00e3o da Equipe T\u00e9cnica 20.1.1 C\u00e1ssio Ant\u00f4nio de Oliveira Gon\u00e7alves \u2013 Produtor Executivo Respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o executiva do projeto, gest\u00e3o operacional e acompanhamento geral das atividades. Atuar\u00e1 no planejamento estrat\u00e9gico, supervis\u00e3o das equipes, articula\u00e7\u00e3o institucional, controle de cronograma, alinhamento entre setores e garantia do cumprimento das metas estabelecidas. Tamb\u00e9m ser\u00e1 respons\u00e1vel pelo relacionamento institucional com parceiros, patrocinadores e demais agentes envolvidos. 20.1.2 Thiago Moreira Gon\u00e7alves \u2013 Jornalista \/ Comunica\u00e7\u00e3o e Conte\u00fado Respons\u00e1vel pelas atividades relacionadas \u00e0 pesquisa jornal\u00edstica, entrevistas, apura\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas e produ\u00e7\u00e3o editorial de conte\u00fado. Atuar\u00e1 na condu\u00e7\u00e3o de narrativas, organiza\u00e7\u00e3o de pautas, reda\u00e7\u00e3o de textos institucionais, apoio \u00e0s a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e fortalecimento da comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica do projeto. 20.1.3 Bruno Moreira Gon\u00e7alves \u2013 Tecnologia, Inform\u00e1tica e Artes Gr\u00e1ficas Respons\u00e1vel pelo suporte tecnol\u00f3gico e visual do projeto. Atuar\u00e1 no desenvolvimento de pe\u00e7as gr\u00e1ficas, identidade visual, materiais digitais de divulga\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o de arquivos, apoio em plataformas digitais, manuten\u00e7\u00e3o de sistemas operacionais utilizados na execu\u00e7\u00e3o e suporte t\u00e9cnico \u00e0s demandas de comunica\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o. 20.1.4 Anderson \u2013 Produ\u00e7\u00e3o de Campo e Log\u00edstica Operacional Respons\u00e1vel pelo suporte operacional nas a\u00e7\u00f5es externas do projeto. Atuar\u00e1 na organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica das atividades em campo, deslocamentos, apoio \u00e0 equipe t\u00e9cnica, acompanhamento de agendas, prepara\u00e7\u00e3o de ambientes de grava\u00e7\u00e3o e suporte geral \u00e0s etapas de produ\u00e7\u00e3o territorial. 20.1.5 Vanessa \u2013 Apoio Administrativo e Gest\u00e3o Interna Respons\u00e1vel pelo apoio administrativo do projeto, organiza\u00e7\u00e3o documental, controles internos, apoio financeiro-operacional, acompanhamento de demandas burocr\u00e1ticas e suporte \u00e0 rotina executiva. Tamb\u00e9m auxiliar\u00e1 na sistematiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas e relat\u00f3rios de execu\u00e7\u00e3o. 20.2 Integra\u00e7\u00e3o Operacional da Equipe A equipe atuar\u00e1 de forma coordenada, permitindo integra\u00e7\u00e3o entre gest\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e suporte t\u00e9cnico. Essa estrutura garante maior efici\u00eancia na execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es em m\u00faltiplos munic\u00edpios, assegurando capacidade operacional compat\u00edvel com a dimens\u00e3o territorial do projeto. A composi\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica demonstra capacidade pr\u00e1tica de execu\u00e7\u00e3o, reunindo profissionais com atribui\u00e7\u00f5es claras e complementares. A diversidade de compet\u00eancias fortalece a governan\u00e7a interna do projeto e contribui para a entrega qualificada dos resultados propostos, refor\u00e7ando a viabilidade t\u00e9cnica e administrativa da iniciativa perante o sistema SALIC.","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"O projeto A\u00e7\u00e3o: Juntando Hist\u00f3rias \u2013 Estreito do Min\u00e9rio adota a acessibilidade como princ\u00edpio fundamental de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, buscando garantir que o conte\u00fado produzido possa ser usufru\u00eddo pelo maior n\u00famero poss\u00edvel de pessoas, independentemente de limita\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, sensoriais, sociais ou territoriais. A proposta compreende que a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial deve ocorrer de forma inclusiva, assegurando acesso ampliado ao livro, aos conte\u00fados digitais e \u00e0s a\u00e7\u00f5es de difus\u00e3o cultural desenvolvidas ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto. 8.1 Acessibilidade Editorial e Educativa A obra liter\u00e1ria ser\u00e1 organizada com linguagem acess\u00edvel e orienta\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica especializada, favorecendo sua utiliza\u00e7\u00e3o em ambientes escolares e a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o cultural. Ser\u00e3o observados:organiza\u00e7\u00e3o textual clara e objetiva; estrutura editorial adequada ao p\u00fablico educacional; revis\u00e3o pedag\u00f3gica voltada \u00e0 compreens\u00e3o ampla do conte\u00fado; valoriza\u00e7\u00e3o de linguagem inclusiva e acess\u00edvel. 8.2 Acessibilidade Digital e Audiovisual Os conte\u00fados audiovisuais complementares ser\u00e3o disponibilizados gratuitamente em plataformas digitais de amplo acesso, permitindo circula\u00e7\u00e3o p\u00fablica cont\u00ednua das narrativas e registros culturais produzidos. As medidas previstas incluem:legendagem dos conte\u00fados audiovisuais; audiodescri\u00e7\u00e3o em materiais selecionados; disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita do conte\u00fado digital; compatibilidade com dispositivos m\u00f3veis e plataformas digitais abertas. 8.3 Acessibilidade Territorial A proposta tamb\u00e9m promove acessibilidade por meio da descentraliza\u00e7\u00e3o territorial das a\u00e7\u00f5es culturais, alcan\u00e7ando munic\u00edpios e comunidades frequentemente menos contemplados pelos circuitos tradicionais de difus\u00e3o cultural em Minas Gerais. A distribui\u00e7\u00e3o gratuita da obra em escolas p\u00fablicas e institui\u00e7\u00f5es locais amplia significativamente o acesso da popula\u00e7\u00e3o ao conte\u00fado produzido, fortalecendo a circula\u00e7\u00e3o cultural em n\u00edvel regional. 8.4 Inclus\u00e3o Cultural e Social O projeto valoriza narrativas populares, mem\u00f3rias comunit\u00e1rias e saberes tradicionais frequentemente ausentes dos espa\u00e7os convencionais de registro cultural, promovendo inclus\u00e3o simb\u00f3lica e reconhecimento social das comunidades participantes. Ser\u00e3o priorizadas:representatividade regional; valoriza\u00e7\u00e3o de diferentes gera\u00e7\u00f5es; reconhecimento de mestres da cultura popular; preserva\u00e7\u00e3o de narrativas comunit\u00e1rias e rurais. A pol\u00edtica de acessibilidade adotada pelo projeto refor\u00e7a seu compromisso com a inclus\u00e3o, a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural mineira, assegurando que o patrim\u00f4nio imaterial registrado possa alcan\u00e7ar p\u00fablicos amplos e diversos.","sinopse":"O projeto A\u00e7\u00e3o: Juntando Hist\u00f3rias \u2013 Estreito do Min\u00e9rio retrata mem\u00f3rias, causos da ro\u00e7a, tradi\u00e7\u00f5es populares e refer\u00eancias culturais de 23 munic\u00edpios do M\u00e9dio Piracicaba e regi\u00f5es adjacentes de Minas Gerais, valorizando hist\u00f3rias transmitidas entre gera\u00e7\u00f5es e frequentemente preservadas apenas pela oralidade. A obra liter\u00e1ria reunir\u00e1 narrativas comunit\u00e1rias, saberes regionais, religiosidade, modos de vida e personagens locais que ajudam a compor a identidade cultural da regi\u00e3o, ampliando a visibilidade de territ\u00f3rios historicamente menos presentes nos grandes circuitos de valoriza\u00e7\u00e3o cultural do estado. Com curadoria pedag\u00f3gica especializada e distribui\u00e7\u00e3o gratuita em escolas p\u00fablicas, o projeto busca fortalecer a educa\u00e7\u00e3o patrimonial, preservar o patrim\u00f4nio cultural imaterial mineiro e aproximar as novas gera\u00e7\u00f5es de sua pr\u00f3pria mem\u00f3ria regional. Como a\u00e7\u00e3o complementar, registros audiovisuais documentais ser\u00e3o disponibilizados gratuitamente em plataformas digitais, ampliando o acesso p\u00fablico ao conte\u00fado produzido e fortalecendo a democratiza\u00e7\u00e3o da cultura. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: livre.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","cgccpf":"37870675000100","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/263773","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=263773","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=263773","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/0d96a4b91c09fd64057be6b261b61f580f0277cc6ba3b1221212515d6d0d"},"segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","PRONAC":"263773","estrategia_execucao":"O projeto A\u00e7\u00e3o: Juntando Hist\u00f3rias \u2013 Estreito do Min\u00e9rio foi concebido com forte dimens\u00e3o social, educativa e territorial, buscando assegurar retorno p\u00fablico direto \u00e0s comunidades contempladas e ampliar o acesso \u00e0 cultura, \u00e0 mem\u00f3ria regional e ao patrim\u00f4nio cultural imaterial mineiro. A proposta compreende a cultura como instrumento de fortalecimento comunit\u00e1rio, pertencimento territorial e forma\u00e7\u00e3o das novas gera\u00e7\u00f5es. As a\u00e7\u00f5es de contrapartida social est\u00e3o estruturadas de forma a garantir benef\u00edcio coletivo permanente, especialmente por meio da circula\u00e7\u00e3o gratuita da obra liter\u00e1ria, da valoriza\u00e7\u00e3o das identidades locais e da democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao conte\u00fado produzido. 18.1 Distribui\u00e7\u00e3o Gratuita em Escolas P\u00fablicas A principal a\u00e7\u00e3o de contrapartida social do projeto ser\u00e1 a distribui\u00e7\u00e3o gratuita dos exemplares da obra liter\u00e1ria \u00e0s escolas p\u00fablicas dos 23 munic\u00edpios contemplados. A iniciativa permitir\u00e1:acesso gratuito ao conte\u00fado cultural produzido; fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o patrimonial; valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria regional nas institui\u00e7\u00f5es de ensino; aproxima\u00e7\u00e3o dos estudantes com suas refer\u00eancias culturais locais. 18.2 Forma\u00e7\u00e3o Cultural e Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial A obra contar\u00e1 com curadoria pedag\u00f3gica especializada, ampliando seu potencial de utiliza\u00e7\u00e3o em atividades educacionais e a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o cultural. A proposta contribuir\u00e1 para:incentivo ao reconhecimento da cultura regional; fortalecimento do sentimento de pertencimento comunit\u00e1rio; valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es populares; aproxima\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o e patrim\u00f4nio cultural. 18.3 Preserva\u00e7\u00e3o da Mem\u00f3ria Coletiva Regional O projeto promover\u00e1 registro permanente de causos, narrativas, tradi\u00e7\u00f5es e refer\u00eancias culturais frequentemente mantidas apenas pela oralidade e pela conviv\u00eancia comunit\u00e1ria. A iniciativa contribuir\u00e1 para:preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial; fortalecimento das identidades regionais; valoriza\u00e7\u00e3o das hist\u00f3rias locais; forma\u00e7\u00e3o de acervo cultural de interesse p\u00fablico. 18.4 Democratiza\u00e7\u00e3o do Acesso \u00e0 Cultura Al\u00e9m da distribui\u00e7\u00e3o f\u00edsica da obra, o projeto realizar\u00e1 difus\u00e3o gratuita de conte\u00fados audiovisuais complementares em plataformas digitais e canal pr\u00f3prio de comunica\u00e7\u00e3o cultural. As a\u00e7\u00f5es permitir\u00e3o:acesso p\u00fablico cont\u00ednuo ao conte\u00fado produzido; circula\u00e7\u00e3o ampliada das narrativas regionais; democratiza\u00e7\u00e3o digital do acesso \u00e0 mem\u00f3ria cultural; alcance de p\u00fablicos externos aos munic\u00edpios contemplados. 18.5 Valoriza\u00e7\u00e3o de Munic\u00edpios Menos Visibilizados A proposta direciona suas a\u00e7\u00f5es para territ\u00f3rio historicamente menos presente nos grandes circuitos de valoriza\u00e7\u00e3o cultural de Minas Gerais, ampliando a visibilidade de comunidades e munic\u00edpios do M\u00e9dio Piracicaba e regi\u00f5es adjacentes. O projeto contribuir\u00e1 para:fortalecimento simb\u00f3lico das comunidades locais; reconhecimento territorial da produ\u00e7\u00e3o cultural regional; valoriza\u00e7\u00e3o da cultura mineira popular; amplia\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o cultural em munic\u00edpios do interior. 18.6 Inclus\u00e3o Cultural e Representatividade O projeto valorizar\u00e1 diferentes gera\u00e7\u00f5es, personagens comunit\u00e1rios, mestres da cultura popular e narrativas frequentemente ausentes dos mecanismos tradicionais de registro cultural. Ser\u00e3o priorizados:saberes tradicionais; mem\u00f3rias familiares; hist\u00f3rias comunit\u00e1rias; express\u00f5es culturais populares; refer\u00eancias culturais locais. As a\u00e7\u00f5es de contrapartida social demonstram que o projeto ultrapassa a dimens\u00e3o editorial e documental, consolidando-se como iniciativa de relevante interesse p\u00fablico voltada \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria coletiva, \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e ao fortalecimento das identidades regionais mineiras.","nome":"A\u00c7\u00c3O: JUNTANDO HIST\u00d3RIAS ESTREITO DO MIN\u00c9RIO \u2013 MG","valor_aprovado":987658.6484,"justificativa":"Minas Gerais possui uma das mais ricas forma\u00e7\u00f5es culturais do pa\u00eds, marcada por tradi\u00e7\u00f5es populares, patrim\u00f4nio hist\u00f3rico, religiosidade, oralidade e modos de vida que contribu\u00edram diretamente para a constru\u00e7\u00e3o da identidade cultural brasileira. Entretanto, grande parte das a\u00e7\u00f5es de valoriza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural permanece concentrada em regi\u00f5es historicamente j\u00e1 consolidadas no imagin\u00e1rio patrimonial do estado, especialmente nos grandes circuitos culturais e tur\u00edsticos tradicionais. Nesse contexto, o territ\u00f3rio denominado Estreito do Min\u00e9rio, composto por 23 munic\u00edpios do M\u00e9dio Piracicaba e regi\u00f5es adjacentes, representa importante espa\u00e7o de mem\u00f3ria, identidade e patrim\u00f4nio imaterial ainda pouco visibilizado pelas pol\u00edticas permanentes de difus\u00e3o cultural. Trata-se de uma regi\u00e3o de significativa riqueza simb\u00f3lica, cultural e hist\u00f3rica, onde permanecem vivos causos da ro\u00e7a, tradi\u00e7\u00f5es populares, narrativas familiares, saberes cotidianos, express\u00f5es lingu\u00edsticas regionais, festas, culin\u00e1ria t\u00edpica e refer\u00eancias comunit\u00e1rias transmitidas entre gera\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m de sua relev\u00e2ncia cultural, o territ\u00f3rio possui trajet\u00f3ria profundamente marcada pelas transforma\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas, sociais e territoriais decorrentes da minera\u00e7\u00e3o. Em muitos munic\u00edpios, as mudan\u00e7as provocadas por esse processo impactaram rela\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, formas tradicionais de vida e din\u00e2micas culturais locais. Nesse cen\u00e1rio, iniciativas voltadas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria coletiva e ao fortalecimento das identidades regionais tornam-se especialmente relevantes como instrumentos de pertencimento, valoriza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e salvaguarda patrimonial. O projeto se justifica pela necessidade de registrar e preservar refer\u00eancias culturais frequentemente mantidas apenas pela oralidade, muitas delas amea\u00e7adas pelo envelhecimento das gera\u00e7\u00f5es detentoras desses conhecimentos, pelas transforma\u00e7\u00f5es sociais contempor\u00e2neas e pela aus\u00eancia de mecanismos permanentes de documenta\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o p\u00fablica dessas narrativas. A escolha do livro como produto principal fortalece o car\u00e1ter educativo, patrimonial e formativo da proposta, permitindo a consolida\u00e7\u00e3o de acervo cultural permanente e acess\u00edvel \u00e0s futuras gera\u00e7\u00f5es. A obra passar\u00e1 por curadoria pedag\u00f3gica especializada, ampliando sua utiliza\u00e7\u00e3o em ambientes escolares e a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial. A distribui\u00e7\u00e3o priorit\u00e1ria nas escolas p\u00fablicas dos munic\u00edpios contemplados contribuir\u00e1 para aproximar estudantes de sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria regional, fortalecendo identidade cultural e reconhecimento comunit\u00e1rio. Como a\u00e7\u00e3o complementar de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, os registros audiovisuais documentais ampliar\u00e3o o alcance p\u00fablico do conte\u00fado produzido, permitindo circula\u00e7\u00e3o digital gratuita das narrativas e refer\u00eancias culturais coletadas ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto. A proposta tamb\u00e9m incorpora princ\u00edpios de acessibilidade, inclus\u00e3o cultural e valoriza\u00e7\u00e3o territorial, dialogando com os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), especialmente no que se refere \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de qualidade, redu\u00e7\u00e3o das desigualdades e fortalecimento de comunidades sustent\u00e1veis. Dessa forma, A\u00e7\u00e3o: Juntando Hist\u00f3rias _ Estreito do Min\u00e9rio se apresenta como iniciativa de relevante interesse p\u00fablico, voltada \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial, \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e ao fortalecimento das identidades regionais mineiras, alinhando-se plenamente \u00e0s finalidades do incentivo cultural previsto no Art. 18 da Lei Rouanet.","resumo":"O projeto A\u00e7\u00e3o: Juntando Hist\u00f3rias _ Estreito do Min\u00e9rio prop\u00f5e a produ\u00e7\u00e3o, curadoria, edi\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o gratuita de obra liter\u00e1ria voltada ao registro e valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial de 23 munic\u00edpios do M\u00e9dio Piracicaba e territ\u00f3rios adjacentes de Minas Gerais. A publica\u00e7\u00e3o reunir\u00e1 causos da ro\u00e7a, mem\u00f3rias familiares, tradi\u00e7\u00f5es populares, saberes regionais, religiosidade, modos de vida e narrativas transmitidas entre gera\u00e7\u00f5es, formando acervo cultural de relevante interesse p\u00fablico.A iniciativa direciona seu olhar para uma regi\u00e3o de significativa riqueza hist\u00f3rica, simb\u00f3lica e cultural, por\u00e9m ainda menos not\u00f3ria nos grandes circuitos de valoriza\u00e7\u00e3o patrimonial e difus\u00e3o cultural do estado de Minas Gerais. O projeto busca justamente ampliar a visibilidade dessas comunidades, fortalecendo identidades locais e preservando refer\u00eancias culturais frequentemente mantidas apenas pela oralidade.","valor_solicitado":987658.6484,"especificacao_tecnica":"O projeto A\u00e7\u00e3o: Juntando Hist\u00f3rias \u2013 Estreito do Min\u00e9rio possui como produto cultural principal a produ\u00e7\u00e3o de obra liter\u00e1ria dedicada ao registro e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial de 23 munic\u00edpios do M\u00e9dio Piracicaba e regi\u00f5es adjacentes de Minas Gerais. A publica\u00e7\u00e3o reunir\u00e1 narrativas populares, causos da ro\u00e7a, mem\u00f3rias familiares, tradi\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, saberes regionais, religiosidade, express\u00f5es culturais e modos de vida caracter\u00edsticos do territ\u00f3rio contemplado. A proposta busca consolidar acervo cultural de interesse p\u00fablico, transformando refer\u00eancias tradicionalmente transmitidas pela oralidade em conte\u00fado editorial permanente, acess\u00edvel e pedagogicamente estruturado. 10.1 Livro Cultural de Mem\u00f3ria Regional O principal produto do projeto ser\u00e1 a produ\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o, impress\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o gratuita de livro voltado \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da cultura mineira popular e da mem\u00f3ria regional do territ\u00f3rio denominado Estreito do Min\u00e9rio. A obra contar\u00e1 com:conte\u00fado liter\u00e1rio e documental; relatos hist\u00f3ricos e narrativas populares; causos da ro\u00e7a e mem\u00f3rias comunit\u00e1rias; registros de tradi\u00e7\u00f5es e saberes regionais; fotografias, imagens e elementos visuais complementares; organiza\u00e7\u00e3o editorial e identidade gr\u00e1fica pr\u00f3pria. O material ser\u00e1 submetido \u00e0 curadoria editorial e pedag\u00f3gica especializada, assegurando coer\u00eancia tem\u00e1tica, relev\u00e2ncia cultural e adequa\u00e7\u00e3o para utiliza\u00e7\u00e3o em ambientes escolares e a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial.10.2 Curadoria Pedag\u00f3gica A curadoria pedag\u00f3gica constitui elemento estruturante do produto cultural, permitindo que a obra possua potencial educativo e formativo voltado \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria regional. Essa etapa contemplar\u00e1:revis\u00e3o pedag\u00f3gica do conte\u00fado; adequa\u00e7\u00e3o da linguagem ao ambiente educacional; organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tica das narrativas; fortalecimento do car\u00e1ter formativo da obra; est\u00edmulo \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o do material em escolas p\u00fablicas. 10.3 Produto Audiovisual Complementar Como a\u00e7\u00e3o complementar de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, o projeto produzir\u00e1 registros audiovisuais documentais das entrevistas, atividades de campo, personagens, paisagens culturais e narrativas coletadas durante a execu\u00e7\u00e3o. O conte\u00fado audiovisual ser\u00e1 disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais e canal pr\u00f3prio de difus\u00e3o cultural, ampliando o alcance p\u00fablico do projeto e fortalecendo a preserva\u00e7\u00e3o digital da mem\u00f3ria regional. 10.4 Acervo Cultural e Patrimonial Al\u00e9m da obra liter\u00e1ria e do conte\u00fado audiovisual complementar, o projeto resultar\u00e1 na forma\u00e7\u00e3o de acervo cultural documental sobre o patrim\u00f4nio imaterial dos munic\u00edpios contemplados. O acervo compreender\u00e1:entrevistas; registros fotogr\u00e1ficos; conte\u00fados audiovisuais; documentos e refer\u00eancias culturais; narrativas populares organizadas; mem\u00f3ria oral regional. 10.5 Distribui\u00e7\u00e3o e Acesso P\u00fablico Os exemplares produzidos ser\u00e3o distribu\u00eddos gratuitamente, prioritariamente \u00e0s escolas p\u00fablicas dos munic\u00edpios contemplados, al\u00e9m de bibliotecas, institui\u00e7\u00f5es culturais e espa\u00e7os comunit\u00e1rios. A proposta busca garantir circula\u00e7\u00e3o p\u00fablica do conte\u00fado produzido, ampliando o acesso \u00e0 cultura, \u00e0 mem\u00f3ria regional e \u00e0s refer\u00eancias patrimoniais do territ\u00f3rio pesquisado. O produto cultural proposto consolida-se como instrumento de preserva\u00e7\u00e3o patrimonial, forma\u00e7\u00e3o cultural e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 mem\u00f3ria regional mineira. Ao integrar literatura, educa\u00e7\u00e3o patrimonial e difus\u00e3o audiovisual complementar, o projeto fortalece a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular e contribui para a salvaguarda de refer\u00eancias culturais frequentemente ausentes dos mecanismos tradicionais de registro e circula\u00e7\u00e3o cultural.","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"310230","municipio":"Alvin\u00f3polis","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"310300","municipio":"Ant\u00f4nio Dias","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"310540","municipio":"Bar\u00e3o de Cocais","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"310600","municipio":"Bela Vista de Minas","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"310770","municipio":"Bom Jesus do Amparo","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"311535","municipio":"Catas Altas","uf":"Minas 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compromisso de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, \u00e0 mem\u00f3ria regional e ao patrim\u00f4nio cultural imaterial mineiro. A proposta busca ampliar o alcance das a\u00e7\u00f5es culturais para munic\u00edpios e comunidades frequentemente menos contemplados pelos grandes circuitos de difus\u00e3o cultural do estado, fortalecendo o acesso p\u00fablico ao conhecimento, \u00e0 identidade regional e \u00e0s refer\u00eancias hist\u00f3ricas locais. A democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ocorrer\u00e1 de forma territorial, educativa, digital e social, permitindo que diferentes p\u00fablicos possam usufruir gratuitamente do conte\u00fado produzido. 9.1 Distribui\u00e7\u00e3o Gratuita da Obra Liter\u00e1ria Os exemplares do livro ser\u00e3o distribu\u00eddos gratuitamente, prioritariamente \u00e0s escolas p\u00fablicas dos munic\u00edpios contemplados, contribuindo para a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, fortalecimento da identidade regional e valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria coletiva local. Tamb\u00e9m poder\u00e3o receber exemplares:bibliotecas p\u00fablicas; institui\u00e7\u00f5es culturais; espa\u00e7os comunit\u00e1rios; centros educacionais e projetos sociais. 9.2 Descentraliza\u00e7\u00e3o Territorial das A\u00e7\u00f5es Culturais O projeto direciona suas atividades para 23 munic\u00edpios do M\u00e9dio Piracicaba e regi\u00f5es adjacentes, ampliando o acesso \u00e0 cultura em territ\u00f3rios historicamente menos visibilizados pelos circuitos tradicionais de valoriza\u00e7\u00e3o cultural em Minas Gerais. A proposta fortalece a circula\u00e7\u00e3o cultural fora dos grandes centros e amplia a representatividade de comunidades rurais, distritos e localidades do interior mineiro. 9.3 Democratiza\u00e7\u00e3o Digital do Conte\u00fado Os registros audiovisuais complementares produzidos durante a execu\u00e7\u00e3o do projeto ser\u00e3o disponibilizados gratuitamente em plataformas digitais e canal pr\u00f3prio de difus\u00e3o cultural, ampliando o acesso p\u00fablico ao conte\u00fado e permitindo circula\u00e7\u00e3o cont\u00ednua das narrativas e refer\u00eancias culturais coletadas. O acesso digital permitir\u00e1 alcance ampliado do projeto, inclusive para p\u00fablicos externos \u00e0 regi\u00e3o contemplada. 9.4 Forma\u00e7\u00e3o Cultural e Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial O conte\u00fado produzido ser\u00e1 estruturado para utiliza\u00e7\u00e3o em ambientes escolares e a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o cultural, especialmente por meio da curadoria pedag\u00f3gica aplicada \u00e0 obra liter\u00e1ria. A iniciativa busca:estimular reconhecimento da cultura regional pelas novas gera\u00e7\u00f5es; fortalecer o sentimento de pertencimento comunit\u00e1rio; incentivar pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o patrimonial; aproximar estudantes de suas refer\u00eancias culturais locais. 9.5 Inclus\u00e3o Cultural e Representatividade O projeto promove democratiza\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica ao registrar e valorizar narrativas populares, saberes tradicionais e hist\u00f3rias frequentemente ausentes dos meios convencionais de preserva\u00e7\u00e3o cultural. Ser\u00e3o valorizados:causos da ro\u00e7a; mem\u00f3rias familiares; tradi\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias; express\u00f5es culturais populares; modos de vida regionais. A democratiza\u00e7\u00e3o do acesso proposta pelo projeto ultrapassa a simples circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fado cultural, consolidando-se como a\u00e7\u00e3o de valoriza\u00e7\u00e3o territorial, inclus\u00e3o simb\u00f3lica e fortalecimento da mem\u00f3ria coletiva regional. Ao integrar distribui\u00e7\u00e3o gratuita, forma\u00e7\u00e3o cultural e difus\u00e3o p\u00fablica, A\u00e7\u00e3o: Juntando Hist\u00f3rias \u2013 Estreito do Min\u00e9rio reafirma seu compromisso com o acesso amplo e democr\u00e1tico \u00e0 cultura mineira.","valor_projeto":987658.6484,"proponente":"37.870.675 CASSIO ANTONIO DE OLIVEIRA GONCALVES","ano_projeto":"26","data_inicio":"2026-05-01","valor_captado":0,"valor_proposta":987658.6484}