{"etapa":"Capta\u00e7\u00e3o de recursos obrigat\u00f3rio de contrapartida, no valor de 10% do projeto total: at\u00e9 12 meses.PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (30 dias)Planejamento pedag\u00f3gico: metodologia art\u00edstica e t\u00e9cnica.Cria\u00e7\u00e3o do material de apoio, digital e impresso.Cria\u00e7\u00e3o de formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o com os crit\u00e9rios democr\u00e1ticos e claros para a sele\u00e7\u00e3o dos participantes.Abertura das inscri\u00e7\u00f5es, focando em vulnerabilidade social e minorias (quilombos).Divulga\u00e7\u00e3o, por meio de v\u00eddeo que ser\u00e1 postado na p\u00e1gina do instituto e em ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o.Apura\u00e7\u00e3o das inscri\u00e7\u00f5es e sele\u00e7\u00e3o dos participantes. PRODU\u00c7\u00c3O\/EXECU\u00c7\u00c3O (30 dias PARA CADA TURMA \u2013 total de 4 turmas)Realiza\u00e7\u00e3o das oficinas uma vez na semana. (De prefer\u00eancia local p\u00fablico, como Funda\u00e7\u00e3o Cultural.)A \u00faltima aula de cada turma teremos a curadoria das artes para a exposi\u00e7\u00e3o, momento esse que ser\u00e1 aberta ao p\u00fablico.Produ\u00e7\u00e3o das fotografias para a exposi\u00e7\u00e3o, o qual ser\u00e3o enquadrados e criado uma placa de contextualiza\u00e7\u00e3o das fotos, onde ter\u00e1 o local da foto, proposta da foto, quem tirou, significado pessoal de quem tirou, etc.Montagem da exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica.Realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o aberta ao p\u00fablico durante 5 dias; P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O (30 dias)Media\u00e7\u00e3o cultural e recep\u00e7\u00e3o de visitantes;Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual da exposi\u00e7\u00e3o;Divulga\u00e7\u00e3o em massa na regi\u00e3o por meio de ve\u00edculos diversos de comunica\u00e7\u00e3o.Desmontagem da exposi\u00e7\u00e3o.Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios finais e presta\u00e7\u00e3o de contas.Gera\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios estat\u00edsticos gerais sobre o andamento do projeto, avalia\u00e7\u00f5es dos participantes e impacto causado, entre outros dados coletados. Estes ser\u00e3o utilizados para a mensura\u00e7\u00e3o de resultados e como norteadores para projetos futuros.","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 09\/06\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","area":"Artes Visuais","enquadramento":"Artes Visuais","objetivos":"OBJETIVO GERAL:Promover processo formativo em fotografia mobile art\u00edstico-cultural, que resulte em produ\u00e7\u00e3o obras fotograficas e exposi\u00e7\u00e3o p\u00fablica desenvolvidas pelos participantes.OBJETIVOS ESPECIFICOS:No produto Curso\/Oficina\/Capacita\u00e7\u00e3o: \u00b7Realizar, ao longo de 12 meses, 4 turmas de oficinas de fotografia mobile.\u00b7Promover 4 encontros presenciais por turma, totalizando 16 oficinas presenciais de forma\u00e7\u00e3o. \u00b7Oferecer carga hor\u00e1ria total de 16 horas por turma, sendo 8 horas de oficinas presenciais e 8 horas destinadas a pr\u00e1ticas individuais orientadas e atividades complementares. \u00b7Atender diretamente adolescentes por meio de forma\u00e7\u00e3o introdut\u00f3ria em fotografia mobile, abordando fundamentos t\u00e9cnicos, composi\u00e7\u00e3o visual, narrativa fotografica, percep\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e produ\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica art\u00edstica da localidade em que vivem. \u00b7Disponibilizar material de apoio pedag\u00f3gico e acompanhamento das pr\u00e1ticas desenvolvidas durante o processo formativo. \u00b7Realizar, ao final de cada turma, uma aula aberta ao p\u00fablico destinada \u00e0 curadoria e sele\u00e7\u00e3o das fotografias produzidas pelos participantes para composi\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o final, promovendo amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s atividades culturais e aproxima\u00e7\u00e3o da comunidade com os processos de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica.\u00b7Produzir acervo fotogr\u00e1fico art\u00edstico autoral composto pelas imagens desenvolvidas durante as oficinas.No produto exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais: \u00b7Realizar 1 exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica gratuita e aberta ao p\u00fablico, com dura\u00e7\u00e3o de 5 dias, reunindo as obras produzidas pelos participantes das 4 turmas, promovendo circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica, acesso \u00e0s artes visuais e aproxima\u00e7\u00e3o da comunidade com os processos de cria\u00e7\u00e3o cultural desenvolvidos no projeto. \u00b7Promover valoriza\u00e7\u00e3o da identidade cultural, da mem\u00f3ria local e das narrativas visuais do territ\u00f3rio por meio da fotografia contempor\u00e2nea e da ocupa\u00e7\u00e3o cultural de espa\u00e7os p\u00fablicos.","ficha_tecnica":"A proponente ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral do projeto, incluindo a gest\u00e3o t\u00e9cnica, administrativa e financeira, atuando diretamente no planejamento, execu\u00e7\u00e3o e acompanhamento das atividades. Caber\u00e1 \u00e0 proponente a tomada de decis\u00f5es estrat\u00e9gicas, contrata\u00e7\u00e3o da equipe e controle dos recursos financeiros, n\u00e3o havendo delega\u00e7\u00e3o integral dessas fun\u00e7\u00f5es a terceiros, em conformidade com a legisla\u00e7\u00e3o do mecanismo de incentivo fiscal.\u00b7Thiago de Carvalho Jacques \u2013 Gest\u00e3o t\u00e9cnico do projeto: Thiago de Carvalho Jacques professor, diretor, consultor e assessor de Marketing, tamb\u00e9m \u00e9 mestre em Administra\u00e7\u00e3o, com MBA em Gest\u00e3o de Pessoas, Marketing e M\u00eddias Digitais. \u00c9 gestor e empreendedor social, focado na utiliza\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o e da gest\u00e3o estrat\u00e9gica como ferramentas de transforma\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria. Como Presidente do Instituto Social Actus, em Itabira. Sua atua\u00e7\u00e3o integra expertise t\u00e9cnica e responsabilidade social, coordenando projetos de fortalecimento de v\u00ednculos e educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Sob sua lideran\u00e7a, o instituto avan\u00e7a na consolida\u00e7\u00e3o de parcerias institucionais e no reconhecimento de utilidade p\u00fablica, estabelecendo uma ponte eficaz entre as demandas sociais da regi\u00e3o e a viabiliza\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas.Defende a democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o e da arte como vetores de cidadania. \u00c0 frente do Instituto Actus, trabalha para implementar solu\u00e7\u00f5es que garantam direitos fundamentais a jovens em vulnerabilidade, promovendo um suporte inovador e tecnicamente robusto para transformar perspectivas de futuro.\u00b7Jackson Faustino de Paula Junior \u2013 Idealizador e gestor do projeto: \u00e9 empreendedor e consultor especializado em Comunica\u00e7\u00e3o Estrat\u00e9gica e Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual. Administrador de forma\u00e7\u00e3o, possui p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Marketing e Comunica\u00e7\u00e3o Empresarial e especializa\u00e7\u00e3o em Lideran\u00e7a e Gest\u00e3o de Equipes, acumulando s\u00f3lida experi\u00eancia nos setores p\u00fablico e privado. \u00c0 frente da Start Comunica\u00e7\u00e3o Integrada, atende a diversos segmentos de mercado, desenvolvendo projetos para grandes empresas nacionais \u201ccomo a Vale\u201d, al\u00e9m de institui\u00e7\u00f5es de ensino, \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, sindicatos e cl\u00ednicas de sa\u00fade. No campo audiovisual, atua como diretor de produ\u00e7\u00e3o e produtor de conte\u00fado, com dom\u00ednio t\u00e9cnico que abrange desde a roteiriza\u00e7\u00e3o e modelagem 3D at\u00e9 a dire\u00e7\u00e3o de fotografia para cinema e document\u00e1rios de alta complexidade. Hist\u00f3rico complementado no \u00e2mbito do terceiro setor e na gest\u00e3o cultural. Como diretor social e gestor de projetos em institutos e associa\u00e7\u00f5es, coordena iniciativas que utilizam a tecnologia e a arte como ferramentas de cidadania e impacto social, consolidando um perfil profissional multidisciplinar focado em resultados tang\u00edveis.\u00b7Suzana F\u00e9lix Guedes \u2013 Gest\u00e3o administrativa e financeira: \u00e9 enfermeira de forma\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-graduada em Enfermagem do Trabalho e gestora com s\u00f3lida atua\u00e7\u00e3o em organiza\u00e7\u00e3o administrativa. Atuou como supervisora de Faturamento no cons\u00f3rcio de sa\u00fade regional CISCEL por 10 anos, trajet\u00f3ria pautada pela precis\u00e3o e responsabilidade. Atualmente, Suzana direciona sua experi\u00eancia \u00e0 gest\u00e3o administrativa e financeira da empresa Start Comunica\u00e7\u00e3o Integrada, onde atua h\u00e1 4 anos na estrutura\u00e7\u00e3o de processos e viabilidade operacional.No terceiro setor, desempenha papel estrat\u00e9gico no Instituto Social Actus, sendo pe\u00e7a fundamental no fortalecimento da governan\u00e7a e na gest\u00e3o financeira e administrativa da institui\u00e7\u00e3o. Sua contribui\u00e7\u00e3o garante que os recursos sejam geridos com transpar\u00eancia e efici\u00eancia, sustentando iniciativas de alto impacto social.Sua atua\u00e7\u00e3o profissional \u00e9 caracterizada pela capacidade de organiza\u00e7\u00e3o sist\u00eamica, herdada da experi\u00eancia cl\u00ednica e aplicada ao planejamento or\u00e7ament\u00e1rio e \u00e0 gest\u00e3o de fluxos. Suzana une a sensibilidade do cuidado \u00e0 clareza da administra\u00e7\u00e3o, consolidando-se como uma lideran\u00e7a t\u00e9cnica voltada para resultados, cidadania e desenvolvimento comunit\u00e1rio.\u00b7Leni Paulo - Educador de apoio: \u00e9 profissional da \u00e1rea audiovisual com atua\u00e7\u00e3o em fotografia, produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo, edi\u00e7\u00e3o audiovisual, design gr\u00e1fico e motion design. Desenvolve conte\u00fados visuais para empresas, projetos culturais, campanhas institucionais e cobertura de eventos, com experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o de narrativas visuais, fotografia contempor\u00e2nea e comunica\u00e7\u00e3o por imagem. Atua na cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos institucionais, document\u00e1rios, conte\u00fados para redes sociais e projetos culturais, utilizando recursos de fotografia e audiovisual como ferramentas de express\u00e3o art\u00edstica e comunica\u00e7\u00e3o cultural. Possui experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o independente e em trabalhos realizados para institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, empresas locais e nacionais. Cursando Publicidade e Propaganda e dom\u00ednio de ferramentas de edi\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o audiovisual, como Adobe Premiere Pro, After Effects, Photoshop e Lightroom. Seu trabalho busca integrar arte, territ\u00f3rio, mem\u00f3ria e produ\u00e7\u00e3o cultural por meio da linguagem visual.\u00b7Joaquim Estevam - Educador de apoio: atua h\u00e1 10 anos na \u00e1rea de ilustra\u00e7\u00e3o e h\u00e1 2 anos como Designer Gr\u00e1fico, com experi\u00eancia em diversos projetos culturais e comerciais. J\u00e1 desenvolveu identidades visuais e cria\u00e7\u00e3o de artes para redes sociais para empresas e para eventos culturais de prefeituras, al\u00e9m de realizar ilustra\u00e7\u00f5es para livro, produ\u00e7\u00e3o de cart\u00f5es postais e marca-p\u00e1ginas tem\u00e1ticos relacionados a Itabira e \u00e0 obra de Carlos Drummond de Andrade. Tamb\u00e9m participou da idealiza\u00e7\u00e3o do conceito e execu\u00e7\u00e3o de grafitti, realizado para a Vale, em colabora\u00e7\u00e3o com diversos artistas, al\u00e9m de atender a in\u00fameras encomendas de retratos personalizados.\u00b7Carol Veloso Apoio Artistico e Palestrante: \u00e9 fot\u00f3grafa h\u00e1 10 anos e videomaker mobile h\u00e1 5, construindo sua trajet\u00f3ria de forma autodidata e transformando criatividade em linguagem visual. Mesmo formada em Direito, escolheu viver da arte e da comunica\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da fotografia, transformando sentimentos, hist\u00f3rias e ideias em imagens com identidade e prop\u00f3sito. Fot\u00f3grafa multinicho, Carol transita entre diferentes \u00e1reas da fotografia e do audiovisual, explorando desde eventos e retratos at\u00e9 projetos institucionais, art\u00edsticos e comerciais, sempre mantendo sua identidade visual e seu olhar autoral. Ao longo da carreira, j\u00e1 teve trabalhos expostos em exposi\u00e7\u00f5es fotogr\u00e1ficas, outdoors e atuou em diferentes segmentos, fotografando e assessorando pol\u00edticos, al\u00e9m de registrar casamentos, anivers\u00e1rios, festivais de m\u00fasica e gastronomia, shows, pe\u00e7as teatrais e grandes marcas, como a Vale. Tamb\u00e9m atua com ensaios, marcas pessoais, fotografia institucional e fotografia de produtos, utilizando a criatividade e a sensibilidade como parte essencial do seu processo criativo. Seu trabalho \u00e9 marcado por um olhar art\u00edstico, espont\u00e2neo e aut\u00eantico, buscando fugir do \u00f3bvio e transformar momentos cotidianos em narrativas visuais com presen\u00e7a, est\u00e9tica e emo\u00e7\u00e3o. Para Carol, fotografar vai al\u00e9m do registro: \u00e9 criar arte atrav\u00e9s das pessoas, dos detalhes e das hist\u00f3rias.","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO.- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de infraestrutura (rampas, elevadores e barras laterais) e adapta\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os\/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso nas oficinas e na exposi\u00e7\u00e3o.b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTE\u00daDO: Para pessoa com defici\u00eancia visual:\u00b7 Uso de recursos de acessibilidade dos pr\u00f3prios smartphones, como leitores de tela (TalkBack\/VoiceOver)\u00b7 Orienta\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica com foco em fotografia sensorial, explorando luz, textura, som e percep\u00e7\u00e3o do ambiente\u00b7 Descri\u00e7\u00e3o oral das atividades, enquadramentos e imagens\u00b7 Apoio individual quando necess\u00e1rio\u00b7 Etiquetas e textos com vers\u00f5es em braile e em tipos ampliados, fixados de forma a poderem ser lidos tanto por pessoas que estejam em p\u00e9, como por pessoas sentadas na exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica art\u00edstica. Para pessoas com defici\u00eancia auditiva:\u00b7 Uso de demonstra\u00e7\u00f5es visuais pr\u00e1ticas durante as oficinas\u00b7 Apoio com textos, legendas e instru\u00e7\u00f5es escritas no celular\u00b7 Possibilidade de int\u00e9rprete de Libras, conforme demanda Para pessoas com defici\u00eancia intelectual e autistas:\u00b7 Ambiente com baixo est\u00edmulo sensorial (controle de som e ilumina\u00e7\u00e3o)\u00b7 Flexibiliza\u00e7\u00e3o do ritmo de aprendizagem. Apoio de educador durante as atividades","sinopse":"O projeto cultural \"Foto Fala! Oficinas de Fotografia Mobile e Exposi\u00e7\u00e3o\" \u00e9 um programa integrado de forma\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o e an\u00e1lise de impacto cultural. A proposta estrutura-se em quatro produtos principais, que abrangem desde a capacita\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica at\u00e9 a gera\u00e7\u00e3o de intelig\u00eancia de dados para o setor p\u00fablico.Produto 01: Ciclo de Oficinas de Fotografia MobilePrograma formativo composto por 4 turmas presenciais, distribu\u00eddas em 12 meses, com carga hor\u00e1ria total de 64 horas de instru\u00e7\u00e3o. O conte\u00fado aborda: fundamentos da f\u00edsica da luz, tri\u00e2ngulo de exposi\u00e7\u00e3o (ISO, obturador e abertura), composi\u00e7\u00e3o visual, narrativa imag\u00e9tica e curadoria participativa. O foco \u00e9 a utiliza\u00e7\u00e3o do smartphone como ferramenta de produ\u00e7\u00e3o cultural profissional, resultando na cria\u00e7\u00e3o de um acervo art\u00edstico autoral pelos participantes.Produto 02: Exposi\u00e7\u00e3o Fotogr\u00e1fica \"Foto Fala!\"Realiza\u00e7\u00e3o de uma exposi\u00e7\u00e3o f\u00edsica e gratuita, com dura\u00e7\u00e3o de 5 dias. A mostra apresenta as obras produzidas durante as oficinas, utilizando impress\u00f5es de alta qualidade e suportes expositivos adequados. O produto visa a circula\u00e7\u00e3o das artes visuais e a ocupa\u00e7\u00e3o cultural de espa\u00e7os p\u00fablicos, transformando o conte\u00fado gerado nas oficinas em um bem cultural acess\u00edvel \u00e0 comunidade.Produto 03: Conte\u00fado Audiovisual e Mem\u00f3ria DigitalProdu\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de um acervo audiovisual composto por registros das oficinas, depoimentos t\u00e9cnicos dos educadores e minidocument\u00e1rios sobre o processo criativo dos alunos. Este material ser\u00e1 veiculado de forma ampla em plataformas digitais e redes sociais, servindo como ferramenta de democratiza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o. O objetivo \u00e9 ampliar o alcance do projeto para al\u00e9m do espa\u00e7o f\u00edsico, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o dos novos produtores culturais e estimulando o interesse pelas artes visuais em escala regional.Produto 04: Relat\u00f3rio de M\u00e9tricas e ImpactoGera\u00e7\u00e3o de um documento t\u00e9cnico e estat\u00edstico consolidando os indicadores de desempenho do projeto. Este produto compreende a coleta e an\u00e1lise de dados sobre o perfil socioecon\u00f4mico dos envolvidos, alcance geogr\u00e1fico, n\u00edveis de aprendizagem t\u00e9cnica e impacto social gerado. O relat\u00f3rio servir\u00e1 como banco de dados para \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos e institui\u00e7\u00f5es culturais, oferecendo subs\u00eddios t\u00e9cnicos para o planejamento de pol\u00edticas p\u00fablicas, avalia\u00e7\u00e3o de viabilidade para futuras edi\u00e7\u00f5es e fomento a novos projetos de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica baseados em evid\u00eancias. Resultados Efetivos e ImpactoCapacita\u00e7\u00e3o e Inclus\u00e3o Digital: Entrega de compet\u00eancias t\u00e9cnicas em fotografia computacional aplic\u00e1veis ao mercado de trabalho criativo.Visibilidade Territorial: Promo\u00e7\u00e3o da imagem das comunidades locais sob o olhar de seus pr\u00f3prios moradores, fortalecendo a identidade regional.Intelig\u00eancia Cultural: A sistematiza\u00e7\u00e3o de m\u00e9tricas garante que o projeto n\u00e3o se encerre em si mesmo, gerando conhecimento aplic\u00e1vel para a gest\u00e3o cultural e para o aprimoramento de edi\u00e7\u00f5es subsequentes.Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: Livre para todos os p\u00fablicos e produtos.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","cgccpf":"55936334000163","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/263861","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=263861","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=263861","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/1221d15ca399469e9dd74fb20fc31c168d653561e0b6bf79b5eaafabaaa7"},"segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","PRONAC":"263861","estrategia_execucao":"ESCLARECIMENTOS COMPLEMENTARES E LOG\u00cdSTICA1. Detalhamento de Benefici\u00e1rios e Log\u00edstica de Transporte:Os benefici\u00e1rios diretos s\u00e3o 20 adolescentes por turma (conforme plano de trabalho), selecionados via crit\u00e9rios socioecon\u00f4micos. Passagens e Deslocamento: O or\u00e7amento prev\u00ea ajuda de custo para transporte dos alunos em situa\u00e7\u00e3o de extrema vulnerabilidade para garantir a assiduidade nas oficinas. Os valores de passagens\/deslocamento inseridos na planilha or\u00e7ament\u00e1ria baseiam-se na tarifa vigente do transporte p\u00fablico municipal de Itabira e\/ou fretamento para sa\u00eddas de campo (fotografia de territ\u00f3rio), visando a seguran\u00e7a e o acesso de moradores de distritos ou \u00e1reas rurais.2. Destina\u00e7\u00e3o de Bens Permanentes:Caso o projeto adquira bens permanentes (como equipamentos de ilumina\u00e7\u00e3o ou suportes expogr\u00e1ficos), estes ser\u00e3o incorporados ao patrim\u00f4nio do Instituto Social Actus ap\u00f3s o encerramento do ciclo. Tais bens ser\u00e3o destinados exclusivamente \u00e0 continuidade de oficinas gratuitas e projetos sociais de mesma natureza, conforme as normas de presta\u00e7\u00e3o de contas do fundo financiador.3. Articula\u00e7\u00e3o Intersetorial:Para otimiza\u00e7\u00e3o de recursos, o projeto buscar\u00e1 parcerias com equipamentos p\u00fablicos (escolas, centros comunit\u00e1rios ou bibliotecas) para a cess\u00e3o de espa\u00e7o f\u00edsico, garantindo que o recurso financeiro seja priorizado para o pagamento de recursos humanos qualificados e material de consumo dos alunos.4. Sustentabilidade do Projeto:O cat\u00e1logo digital e a metodologia desenvolvida ficar\u00e3o dispon\u00edveis como tecnologia social do Instituto, permitindo a reaplica\u00e7\u00e3o do projeto \"Foto Fala!\" em outros ciclos ou bairros de Itabira com custos reduzidos de planejamento.","nome":"Foto Fala! Oficinas de Fotografia Mobile e Exposi\u00e7\u00e3o","valor_aprovado":196195.2285,"justificativa":"A proposta justifica-se pela necessidade de amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural por meio de ferramentas acess\u00edveis, como o celular, promovendo introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 fotografia mobile art\u00edstico-cultural. O projeto busca estimular express\u00e3o art\u00edstica, percep\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e desenvolvimento do olhar cr\u00edtico, utilizando a fotografia como instrumento de produ\u00e7\u00e3o cultural e valoriza\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio.A iniciativa tamb\u00e9m contribui para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s artes visuais e para o fortalecimento da identidade cultural e da mem\u00f3ria local por meio da produ\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica contempor\u00e2nea. A exposi\u00e7\u00e3o p\u00fablica amplia o alcance do projeto ao transformar os participantes em agentes culturais e produtores de narrativas visuais sobre os espa\u00e7os em que vivem. A circula\u00e7\u00e3o das obras fortalece a ocupa\u00e7\u00e3o cultural de espa\u00e7os p\u00fablicos e aproxima a comunidade dos processos de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica desenvolvidos durante as oficinas.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91:Inciso I: Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais o projeto facilita o acesso \u00e0s fontes da cultura, ao oferecer forma\u00e7\u00e3o gratuita em fotografia mobile art\u00edstico-cultural.Inciso II: promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais. O projeto promove a regionaliza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o cultural, ao incentivar o registro dos locais em que eles vivem com um olhar art\u00edstico.Inciso III: apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores. O projeto apoia e difunde as manifesta\u00e7\u00f5es culturais por meio da exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica.Inciso VIII: estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria. O projeto estimula a produ\u00e7\u00e3o por meio de fotos art\u00edsticas e difus\u00e3o de bens culturais formadores de conhecimento. Tamb\u00e9m atende ao Art. 3\u00ba:Inciso I, letra c: instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos: Forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica por meio de oficinas culturais. Inciso II, letra c: realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore: o projeto realizar\u00e1 uma exposi\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Inciso IV, letra a: distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos: Amplia\u00e7\u00e3o do acesso por meio de exposi\u00e7\u00e3o gratuita.","resumo":"O projeto \"Foto Fala!\" realizar\u00e1 oficinas de fotografia mobile art\u00edstico-cultural, para adolescentes em situa\u00e7\u00f5es de vulnerabilidade social, promovendo forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica por meio do uso do celular como ferramenta de produ\u00e7\u00e3o cultural. Ao longo de 12 meses ser\u00e3o realizadas 4 turmas de oficinas presenciais, com atividades pr\u00e1ticas, curadoria participativa e sele\u00e7\u00e3o das imagens produzidas pelos participantes. Como resultado o projeto realizar\u00e1 uma exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica aberta ao p\u00fablico com obras produzidas durante as oficinas e palestras.","valor_solicitado":196195.2285,"especificacao_tecnica":"PROJETO PEDAG\u00d3GICO: \"FOTO FALA!\"O projeto estrutura-se na forma\u00e7\u00e3o introdut\u00f3ria em fotografia mobile e linguagem visual, promovendo a express\u00e3o art\u00edstica e a valoriza\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio por meio da produ\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea. A proposta utiliza o celular como ferramenta democr\u00e1tica de cria\u00e7\u00e3o, estimulando o protagonismo juvenil, a identidade cultural e o acesso \u00e0s artes visuais atrav\u00e9s da fotografia computacional.P\u00daBLICO-ALVO E SELE\u00c7\u00c3O Adolescentes de 15 a 18 anos, prioritariamente estudantes da rede p\u00fablica e inscritos no Cad\u00danico (renda de at\u00e9 2 sal\u00e1rios-m\u00ednimos). O processo de sele\u00e7\u00e3o ser\u00e1 via formul\u00e1rio socioecon\u00f4mico, com sistema de pontua\u00e7\u00e3o que favorece a diversidade (mulheres, negros, ind\u00edgenas, quilombolas, LGBTQIAPN+, PCDs e moradores de \u00e1reas perif\u00e9ricas).CRIT\u00c9RIOS DE SELE\u00c7\u00c3O E PONTUA\u00c7\u00c3OO processo seletivo dos candidatos ser\u00e1 realizado mediante an\u00e1lise t\u00e9cnica e socioecon\u00f4mica, totalizando 100 pontos, distribu\u00eddos conforme os crit\u00e9rios abaixo:1. Interesse e Motiva\u00e7\u00e3o (At\u00e9 40 pontos)Clareza na justificativa de participa\u00e7\u00e3o: Avalia\u00e7\u00e3o da capacidade de express\u00e3o do candidato sobre seus objetivos com o curso.Interesse em arte, desenho e cultura local: Demonstra\u00e7\u00e3o de afinidade com linguagens visuais e com o patrim\u00f4nio de Itabira. 2. Perfil Socioecon\u00f4mico (At\u00e9 30 pontos)Escolaridade: Estudante matriculado ou egresso da rede p\u00fablica de ensino.Renda: Comprova\u00e7\u00e3o de baixa renda familiar.Vulnerabilidade: Verifica\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social (prioridade para inscritos no Cad\u00danico). 3. Crit\u00e9rios de A\u00e7\u00e3o Afirmativa (At\u00e9 30 pontos) Ser\u00e3o atribu\u00eddos pontos adicionais acumulativos com o objetivo de promover diversidade, inclus\u00e3o e equidade:Mulheres: +5 pontosPessoas negras (pretas ou pardas): +5 pontosPessoas ind\u00edgenas: +5 pontosPessoas quilombolas: +5 pontosPessoas com defici\u00eancia (PCD): +5 pontosPessoas LGBTQIA+: +3 pontosMoradores de \u00e1reas perif\u00e9ricas ou comunidades tradicionais: +2 pontos Crit\u00e9rios de Desempate Em caso de igualdade na pontua\u00e7\u00e3o final, os crit\u00e9rios de desempate seguir\u00e3o a seguinte ordem de prioridade:Maior pontua\u00e7\u00e3o no item de vulnerabilidade social;Ordem cronol\u00f3gica de inscri\u00e7\u00e3o.PROCESSO DE SELE\u00c7\u00c3OA sele\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada com equidade por meio de inscri\u00e7\u00e3o gratuita. O candidato dever\u00e1 preencher formul\u00e1rio espec\u00edfico contendo dados pessoais, informa\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas e o termo de autoriza\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis (para menores de 18 anos).ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICAS DO PRODUTOFormato: Curso presencial de inicia\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e art\u00edstica.Carga Hor\u00e1ria: 16 horas (4 encontros de 4 horas cada).Pagina\u00e7\u00e3o\/Material Did\u00e1tico: Guia Digital \"Foto Fala!\" (PDF interativo) contendo refer\u00eancias de fot\u00f3grafos mineiros, guias de composi\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcios de campo.Material de Produ\u00e7\u00e3o: Utiliza\u00e7\u00e3o de smartphones pr\u00f3prios (fomento \u00e0 fotografia mobile). Para a aula de anatomia, ser\u00e3o disponibilizadas c\u00e2meras Mirrorless\/DSLR para demonstra\u00e7\u00e3o comparativa.Produto Final (Exposi\u00e7\u00e3o): Mostra fotogr\u00e1fica com 80 obras impressas em papel fotogr\u00e1fico fosco, montadas em suporte r\u00edgido (PVC ou Foam), com curadoria coletiva.CONTE\u00daDO PROGRAM\u00c1TICO DETALHADOAULA 1 \u2013 A Imagem como Express\u00e3o (Conceitos de Arte)Neste encontro inicial, a prioridade \u00e9 a transi\u00e7\u00e3o do \"como fazer\" para o \"por que fazer\".A Arte como Janela e Espelho: A dicotomia entre mostrar o mundo exterior (documental) e expressar sentimentos internos (subjetivo).Significado e Intencionalidade: Discuss\u00e3o sobre a fotografia art\u00edstica como ferramenta de questionamento e n\u00e3o apenas est\u00e9tica.O Repert\u00f3rio Local: Valoriza\u00e7\u00e3o do cotidiano itabirano. Exerc\u00edcio de \"tornar vis\u00edvel o invis\u00edvel\" atrav\u00e9s do olhar art\u00edstico sobre o territ\u00f3rio. AULA 2 \u2013 Anatomia da C\u00e2mera e a F\u00edsica da LuzEstrutura de Captura: Desmistifica\u00e7\u00e3o do equipamento. Compara\u00e7\u00e3o entre sistemas DSLR (espelhos), Mirrorless (sensores diretos) e a Fotografia Computacional (como o software do celular compensa o sensor reduzido).O Tri\u00e2ngulo de Exposi\u00e7\u00e3o:ISO: Sensibilidade e o controle de ru\u00eddo em sensores pequenos.Obturador (Shutter): Controle de movimento e o \"clique\" eletr\u00f4nico do mobile.Abertura: Diferencia\u00e7\u00e3o entre o desfoque \u00f3ptico (lentes) e o bokeh gerado por IA no celular.Fundamentos da Qualidade (O M\u00ednimo Necess\u00e1rio): Escrita com luz dura vs. suave, regra dos ter\u00e7os, equil\u00edbrio de peso visual, foco e controle manual de exposi\u00e7\u00e3o (compensa\u00e7\u00e3o de brilho).AULA 3 \u2013 Fotografia Art\u00edstica: Narrativa e Po\u00e9ticaNarrativas Visuais: Como contar hist\u00f3rias em quadro \u00fanico. Uso de texturas, contrastes e \u00e2ngulos (plong\u00e9e\/contra-plong\u00e9e) para transmitir poder ou vulnerabilidade.Abstra\u00e7\u00e3o e Documento Social: Refer\u00eancias de fot\u00f3grafos que utilizam o detalhe e o cotidiano para den\u00fancia ou celebra\u00e7\u00e3o de realidades locais.Pr\u00e1tica Mobile Art\u00edstica: Uso do \"Modo Pro\/Manual\" do smartphone para aplicar ISO e Shutter no territ\u00f3rio, buscando a beleza no comum.AULA 4 \u2013 Curadoria e Exposi\u00e7\u00e3o (Aberto ao P\u00fablico)Encontro final focado na an\u00e1lise cr\u00edtica e sele\u00e7\u00e3o do material produzido.Curadoria Coletiva: Avalia\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e po\u00e9tica das imagens.Prepara\u00e7\u00e3o para a Mostra: No\u00e7\u00f5es de montagem e compreens\u00e3o de que a arte, independente do sensor utilizado, possui uma escala social gigante.PROFISSIONAIS ENVOLVIDOSCoordenador Pedag\u00f3gico: Respons\u00e1vel pelo alinhamento dos conte\u00fados e supervis\u00e3o das metas de aprendizado.Instrutor de Fotografia: Profissional com expertise em audiovisual e linguagem visual.Educador de Apoio\/Social: Respons\u00e1vel pelo acompanhamento dos jovens em vulnerabilidade e media\u00e7\u00e3o de conflitos.Gestor Administrativo: Respons\u00e1vel pela log\u00edstica de materiais, lanches e presta\u00e7\u00e3o de contas.","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"313170","municipio":"Itabira","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"distribuicao":[{"area":"Artes Visuais","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","produto":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de Artes","posicao_logo":"","qtd_outros":300,"qtd_proponente":100,"qtd_produzida":1000,"qtd_patrocinador":100,"qtd_venda_normal":250,"qtd_venda_promocional":250,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"Artes Visuais","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","produto":"CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - ARTES VISUAIS","posicao_logo":"","qtd_outros":64,"qtd_proponente":8,"qtd_produzida":80,"qtd_patrocinador":8,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0}],"deslocamento":[],"certidoes_negativas":[],"documentos_anexados":[],"marcas_anexadas":[],"readequacoes":[],"prorrogacao":[],"relacao_pagamentos":[],"relatorio_fisco":[],"relacao_bens_captal":[],"captacoes":[]},"municipio":"Itabira","data_termino":"2028-07-01","UF":"MG","impacto_ambiental":"","democratizacao":"Medidas de Amplia\u00e7\u00e3o de Acesso (Art. 42 da IN 29\/2026)Em conformidade com o Artigo 42 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 29\/2026, o projeto adotar\u00e1 as seguintes medidas para democratiza\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o do acesso:Doa\u00e7\u00e3o de Acervo e Exposi\u00e7\u00f5es P\u00fablicas (Item I) Ser\u00e3o doados todos os quadros para exposi\u00e7\u00e3o permanente em locais p\u00fablicos de Itabira, incluindo escolas, Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade (UBS), Funda\u00e7\u00e3o Cultural, C\u00e2mara Municipal e o pr\u00e9dio da Prefeitura. A iniciativa visa garantir a exposi\u00e7\u00e3o constante das obras em ambientes de grande circula\u00e7\u00e3o, consolidando o projeto a longo prazo e fortalecendo a identidade cultural regional.Acessibilidade e Transporte Gratuito (Item II) Ser\u00e1 oferecido transporte gratuito ao p\u00fablico. O servi\u00e7o ser\u00e1 direcionado especialmente \u00e0s comunidades representadas pelos participantes capacitados no projeto, assegurando que os moradores dessas regi\u00f5es tenham acesso efetivo \u00e0s exposi\u00e7\u00f5es art\u00edsticas.Difus\u00e3o Digital e Transmiss\u00e3o Gratuita (Itens III e IV) Haver\u00e1 a divulga\u00e7\u00e3o online de registros audiovisuais das exposi\u00e7\u00f5es, espet\u00e1culos e atividades de ensino, quando necess\u00e1rio acompanhados de tradu\u00e7\u00e3o em Libras. Adicionalmente, o projeto garantir\u00e1 a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades por meio de redes sociais p\u00fablicas e outros canais de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos.Atividades Formativas Paralelas (Item V) Ser\u00e3o realizadas atividades paralelas gratuitas, como aulas abertas e palestras sobre o processo de produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica da iniciativa. Essas a\u00e7\u00f5es visam compartilhar o conhecimento t\u00e9cnico e criativo desenvolvido durante a execu\u00e7\u00e3o do projeto com a comunidade interessada.Foco no P\u00fablico Estudantil e Social (Itens VI e IX) O projeto priorizar\u00e1 o atendimento a adolescentes e jovens, oferecendo processos abertos e demonstra\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas formatadas especificamente para estudantes. Al\u00e9m disso, as a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural ser\u00e3o direcionadas a p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social e minorias, promovendo a inclus\u00e3o e a prepara\u00e7\u00e3o para o mercado de trabalho.","valor_projeto":196195.2285,"proponente":"INSTITUTO SOCIAL ACTUS","ano_projeto":"26","data_inicio":"2027-01-01","valor_captado":0,"valor_proposta":196195.2285}