{"etapa":"PRODUTO PRINCIPAL, SECUND\u00c1RIO E CONTRAPARTIDAS Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o - Reuni\u00e3o da equipe que far\u00e1 parte do projeto das contrapartidas de a\u00e7\u00e3o continuada. Tempo estimado (10 dias) - Sele\u00e7\u00e3o dos professores que dar\u00e3o aulas no projeto de forma\u00e7\u00e3o continuada (150 vagas gratuitas para aula de instrumento).Tempo estimado (10 dias) - Divulga\u00e7\u00e3o na m\u00eddia (internet, p\u00e1gina do facebook da Orquestra, redes de tv aberta local, jornais locais). Tempo estimado (10 dias) - Sele\u00e7\u00e3o e cadastramento dos m\u00fasicos e alunos contemplados.Tempo estimado (10 dias) - Assinatura do termo de compromisso com os m\u00fasicos selecionados. Tempo estimado (10 dias) - Matr\u00edculas dos m\u00fasicos que far\u00e3o as aulas de instrumento e te\u00f3ricas. Tempo estimado(10 dias) Execu\u00e7\u00e3o - Ensaios da Orquestra, duas vezes por semana com a dura\u00e7\u00e3o de duas horas cada. Tempo estimado (12 meses) - Aula de instrumento em grupos (uma hora de aula por semana) Tempo estimado(12 meses) - Aula de Teoria Musical em EAD. Tempo estimado(12 meses) - Preparo de repert\u00f3rio para os Concertos programados no projeto. Tempo estimado (12 meses) - Sele\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos (Duetos, trios, quartetos) que participar\u00e3o das atividades de A\u00c7\u00c3O FORMATIVA que ser\u00e3o realizadas nos espa\u00e7os p\u00fablicos e privados. (No m\u00ednimo dois Concertos did\u00e1ticos em cada Bimestre) P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o - Avalia\u00e7\u00e3o e Presta\u00e7\u00e3o de contas. Tempo estimado (10 dias)","providencia":"Redu\u00e7\u00e3o aprovada e publicada no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.","area":"M\u00fasica","enquadramento":"M\u00fasica","objetivos":"OBJETIVO GERAL Este projeto visa a manuten\u00e7\u00e3o da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho atrav\u00e9s das bolsas de incentivo mensal em dinheiro aos m\u00fasicos da Orquestra, para que os mesmos possam arcar com os custos de transporte para os ensaios, assim como na manuten\u00e7\u00e3o e\/ou financiamento de seus pr\u00f3prios instrumentos. Ofertar vagas de estudos gratuitas para crian\u00e7as, adolescentes e jovens de baixa renda para o estudo de instrumentos orquestrais (Violino, Viola, Cello, Flauta) , Canto Coral e aulas de Teoria Musical, al\u00e9m de realizar dois grande Concertos Anualmente com 1.000 ingressos gratuitos para a popula\u00e7\u00e3o, essa a\u00e7\u00e3o visa a forma\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos da Orquestra para fortalecer a postura profissional nos palcos assim como a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, democratizando o acesso \u00e0 m\u00fasica orquestral em nosso estado. 1 - Dar continuidade ao projeto da Orquestra, auxiliando os m\u00fasicos com bolsas de incentivo, que ajudar\u00e3o os m\u00fasicos com as despesas de transporte, manuten\u00e7\u00e3o de seus instrumentos, al\u00e9m do aprimoramento de suas t\u00e9cnicas com a pr\u00e1tica da m\u00fasica orquestral, com ensaios e aulas em grupos. (Manuten\u00e7\u00e3o do grupo art\u00edstico e forma\u00e7\u00e3o continuada) 2 - Realizar Concertos gratuitos, visando a forma\u00e7\u00e3o de plateia, ajuda na forma\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos (A\u00e7\u00e3o Formativa) e a divulga\u00e7\u00e3o da m\u00fasica orquestral em nosso estado, que carece deste segmento da cultura musical. 3- Ofertar Cursos gratuitos atrav\u00e9s das aulas instrumentos musicais orquestrais (A\u00c7\u00c3O FORMATIVA),para que a popula\u00e7\u00e3o tenha acesso gratuitos a esses instrumentos que s\u00e3o pouco difundidos em nossa regi\u00e3o. Esta a\u00e7\u00e3o visa a valoriza\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos para participar do projeto da Orquestra. 4-Ofertar aulas de Canto Coral para crian\u00e7as, adolescente e jovens de nossa comunidade, pois a cultura do canto coral est\u00e1 sendo esquecida em nossa regi\u00e3o. 5- Realizar Ensaios abertos, palestras, debates, master class, concertos did\u00e1ticos em espa\u00e7os p\u00fablicos e privados (A\u00c7\u00c3O FORMATIVA) OBJETIVO ESPEC\u00cdFICO - (CONFORME PLANO DE DISTRIBUI\u00c7\u00c3O)1 - PLANO ANUAL (Produto Principal) 1.1 - Bolsas de Incentivo (m\u00fasicos da orquestra em processo de forma\u00e7\u00e3o) - Concerder 50 Bolsas de incentivo mensal no valor de R$ 700,00 (setecentos reais) para que os m\u00fasicos possam acar com as despesas de transporte para os ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es da Orquestras e para dar a manuten\u00e7\u00e3o de seus instrumentos musicais;1.2-Ensaios da Orquestra (Aulas de pr\u00e1tica Orquestral) - Os ensaios da Orquestra ocorrem 02 vezes por semana com 02 horas de dura\u00e7\u00e3o cada totalizando 100 ensaios com o total de 200horas de ensaios por ano.2 - CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - M\u00daSICA 2.1- Aulas gratuitas de Instrumento (150 Bolsas de estudos) - Anualmente abriremos um edital de chamento p\u00fablica para a oferta de aulas gratuitas para o estudo de instrumentos orquestrais (violino, viola, cello e flauta), prioritariamente para crian\u00e7as, adolescentes e jovens de baixa renda que estudam em escolas p\u00fablicas e privadas. Ser\u00e3o 150 (cento e cinquenta) Bolas de estudos gratuitas para o estudo de instrumento orquestral durante 11 meses com aulas 01 vez por semana com a dura\u00e7\u00e3o de 60 minutos cada, totalizando 80hs de aulas por ano2.2- Aulas de Canto Coral (100 Bolsas de Estudos) - Ofertaremos vagas gratuitas para o estudo e pr\u00e1tica do canto coral para a popula\u00e7\u00e3o de baixa renda.Ser\u00e3o 100 (cem vagas) de canto coral durante 11 meses com aulas 01 vez por semana com a dura\u00e7\u00e3o de 60 minutos cada, totalizando 80hs de aulas\/ensaios por ano2.3- Aulas de Teoria Musical EAD - (Bolsas de Estudo) - Como parte da forma\u00e7\u00e3o dos alunos, as nossas aulas de Teoria Musical s\u00e3o realizadas atrav\u00e9s de plataforma de EAD, onde os alunos do projeto fazem as aulas de Teoria Musical totalmente gratuita, assim como os m\u00fasicos da Orquestra que est\u00e3o em processo de forma\u00e7\u00e3o.Ser\u00e3o 150( cento e cinquenta) Bolsas de estudos gratuitas de aulas de Teoria Musical pela nossa plataforma de EAD com carga hor\u00e1ria de 60 horas para cada m\u00f3dulo (04 m\u00f3dulos) , totalizando 240 horas de aulas te\u00f3ricas.3-CONCERTOS GRATUITOS - (APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL) 3.1 - Realizar no m\u00ednimo dois concertos gratuitos anuais com 100% ingressos disponibilizados gratuitamente \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, s\u00e3o 1.000 (hum mil) ingressos para cada Concerto totalizando 2.000 ingressos gratuitos por ano. Total de 4.000 ingressos em 02 anos. Cada Concerto tem a dura\u00e7\u00e3o entre 60 a 90 minutos. (Esses Concertos ajudam na forma\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos da orquestra que em sua maioria s\u00e3o alunos avan\u00e7ados do projeto) 4 - (CONTRAPARTIDA SOCIAL) Ensaios abertos e concertos did\u00e1ticos em espa\u00e7os p\u00fablicos e privados . 4.1 - Realizar 12 (doze) apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas com pequenos grupos em hospitais, clinicas, asilos, reparti\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas e Ensaios abertos ao p\u00fablico- Os ensaios abertos tem a dura\u00e7\u00e3o de 02 horas e os Concertos did\u00e1ticos a dura\u00e7\u00e3o de 60 a 90 minutos. (Essa a\u00e7\u00e3o tem como objetivo apresentar para a popula\u00e7\u00e3o como a orquestra \u00e9 estruturada, o papel do maestro entre ouros aspectos.- As apresenta\u00e7\u00f5es com pequenos grupos s\u00e3o referentes as apresenta\u00e7\u00f5es que realizamos com pequenos grupos e\/ou com a orquestra completa para a divulga\u00e7\u00e3o da m\u00fasica orquestral, participando em aberturas de eventos p\u00fablicos e privados em espa\u00e7os abertos e fechados.Essas a\u00e7\u00f5es viabilizam a acessibilidade da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica orquestral e ajudam a divulga\u00e7\u00e3o de nossas aulas gratuitas do projeto.","ficha_tecnica":"DIRE\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA E MUSICAL - (Presidente da Institui\u00e7\u00e3o - DIRETORA ART\u00cdSTICA E MUSICAL DA ORQUESTRA) - Marina Prestes das Chagas Carvalho- Atividades no projeto: Coordena\u00e7\u00e3o geral do projeto - respons\u00e1vel pela sele\u00e7\u00e3o dos alunos bolsistas, professores, monitores e acompanhamento das atividades do projeto- Breve Curr\u00edculo: Bacharel em M\u00fasica Sacra pelo STBSB - Rio de Janeiro; Licenciada em M\u00fasica pelo Centro deEnsino Claretiano, P\u00f3s-graduada em Gest\u00e3o Cultural e Ind\u00fastria Criativa - EXPERI\u00caNCIA PROFISSIONAL: S\u00f3cio propriet\u00e1ria da Escola de M\u00fasica Villa-Lobos de Porto Velho; Coordenadora pedag\u00f3gica da Escola de M\u00fasica Villa-Lobos desde 2005 at\u00e9 o momento, Coordenadora geral da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho desde sua funda\u00e7\u00e3o at\u00e9 o presente momento; Presidente do Instituto Cultural Villa-Lobos de Porto Velho, sendo homenagiada com uma Mo\u00e7\u00e3o de aplausos pela Assembl\u00e9ia Legislativa de Rond\u00f4nia em 2018 pela sua import\u00e2ncia social no estado de Rond\u00f4nia. PROFESSORA E SPALLA DA ORQUESTRA - J\u00e9sica Mauimi Prestes Carvalho - - Atividades no projeto: Respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o dos grupos instrumentais e spala da Orquestra. Respons\u00e1vel por todo o material a ser utilizado pelo projeto, assim a organiza\u00e7\u00e3o das referidas partituras. A parte pedag\u00f3gica tamb\u00e9m das aulas de m\u00fasica tamb\u00e9m ser\u00e1 de sua compet\u00eancia, juntamente com o coordenador das aulas gratuitas, que ser\u00e1 escolhido juntamente com a presidente e o maestro. - Breve Curr\u00edculo: Licenciada em M\u00fasica pela FABAT - Rio de Janeiro; - P\u00f3s-graduada em Grupo de C\u00e2mara - pela FATEC - P\u00f3s-graduanda em Psicopedagogia pela Faculdade Sapiens - Professora formada pelo M\u00e9todo SUZUKI de Ensino (Santa Maria -PR) - EXPERI\u00caNCIA PROFISSIONAL: Professora de violino na Escola Municipal de M\u00fasica - Jorge Andrade (2012-2015) ;Professora master de Violino na Escola de M\u00fasica Villa-Lobos de Porto Velho; Spalla fundadora da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho. (2005- at\u00e9 o presente momento) - Professora do Curso de Bacharelado em M\u00fasica da Faculdade Metropolitana de Porto Velho (2021- at\u00e9 o presente momento) MAESTRO DA ORQUESTRA - - Marcelo Yamazaki Carvalho - - Atividades no projeto: Maestro da Orquestra (ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es); Professor de teoria e percep\u00e7\u00e3o. O Maestro tamb\u00e9m se responsabilisar\u00e1 na sele\u00e7\u00e3o dos professores, coordenadores e m\u00fasicos que far\u00e3o parte das contrapartidas e forma\u00e7\u00f5es continuadas, nomeando e preparando os mesmos para exercerem as suas fun\u00e7\u00f5es da melhor forma poss\u00edvel. Breve Curr\u00edculo: Forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica - - Bacharel em M\u00fasica Sacra pelo STBSB no Rio de Janeiro; - Licenciado em M\u00fasica pelo Centro de Ensino Claretiano; - P\u00f3s-Graduado em Educa\u00e7\u00e3o Musical pela UCAM pr\u00f3-minas; - P\u00f3s-Graduado em Metodologia do Ensino Superior; -P\u00f3s -Graduado em Planejamento inplanta\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de plataformas de EAD; - P\u00f3s-Graduado em Reg\u00eancia Orquestral; - Bacharel em Administra\u00e7\u00e3o. Experi\u00eancia Profissional: - Coordenador do Curso de Bacharelado em M\u00fasica da Faculdade Metropolitana de Porto Velho; - Professor de M\u00fasica com mais de 30 anos de experi\u00eancia nas cadeiras de Piano, Terclado, Flauta, Teoria e Percep\u00e7\u00e3o Musica, Hist\u00f3ria da M\u00fasica entre outras Mat\u00e9rias; - Maestro fundador da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho.(2005- at\u00e9 a presente data) - Professor da Escola de Municipal de M\u00fasica - Jorge Andrade desde 1992 at\u00e9 os dias atuais; - Diretor da Escola de m\u00fasica Villa-Lobos de Porto Velho(2005-at\u00e9 a presente data) - Participa\u00e7\u00e3o em Bancas de concurso p\u00fablico para contrata\u00e7\u00e3o de Professores de m\u00fasica - Participa\u00e7\u00e3o em curadorias de projetos culturais;- Parecerista de v\u00e1rios editais de Cultura em todo o Brasil.","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"1- Plano Anual - ORQUESTRA MANUTEN\u00c7\u00c3O: (Produto principal)Acessibilidade F\u00edsica:Os locais dos ensaios e aulas j\u00e1 s\u00e3o adaptados para os portadores de defici\u00eancias f\u00edsica (rampas, banheiros, guias t\u00e1teis) , mas ainda disponibilizaremos assistentes para ajudar a locomo\u00e7\u00e3o destas pessoas.Assistente socialAcessibilidade para deficientes visuais:Caso haja algum participante com defici\u00eancia visual, disponibilizaremos uma pessoa capacitada para acompanhamento deste participante nas aulas e ensaiosProfissionais com capacita\u00e7\u00e3o em Braile Acessibilidade para deficientes auditivos: Ser\u00e1 disponibilizado um int\u00e9rprete de Libras para os ensaios abertos. Acessibilidade para deficientes intelectuais:Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados:Os nossos professores s\u00e3o capacitados para a inclus\u00e3o e o projeto j\u00e1 contempla o assistente para as aulas e ensaios (item 12 da planilha or\u00e7ament\u00e1ria). Nos Concertos temos a equipe contratada para a assist\u00eancia para PDCs, (OBS:O projeto j\u00e1 atende pessoas com TEA e TDAH nas aulas, inclusive temos alguns m\u00fasicos bolsista que s\u00e3o diagnosticados com autismo.)Assistente (Item 12 da planilha or\u00e7ament\u00e1ria) 2- CURSOS\/ PALESTRAS, AULAS DE INSTRUMENTO ORQUESTRAIS e CANTO CORALAcessibilidade F\u00edsica:Os locais dos Cursos, Palestras e aulas j\u00e1 s\u00e3o adaptados para os portadores de defici\u00eancias f\u00edsica (rampas, banheiros, guias t\u00e1teis) , mas ainda disponibilizaremos assistentes para ajudar a locomo\u00e7\u00e3o destas pessoas.Assistentes para aux\u00edlio aos deficientes f\u00edsicos. Acessibilidade para deficientes visuais:Caso haja algum participante com deficientes visuais disponibilizares unproffional capacitado para o acompanhamento deste participante nas aulas e ensaiosprofissional com capacita\u00e7\u00e3o em partituras em Braile Acessibilidade para deficientes auditivos: Ser\u00e1 disponibilizado um int\u00e9rprete de Libras para todas as aulas, cursos e palestras onde houver essa necessidade. Acessibilidade para deficientes intelectuais:Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados:Os professores s\u00e3o capacitados para a inclus\u00e3o e o projeto j\u00e1 contempla o assistente para as aulas e ensaios (item 12 da planilha or\u00e7ament\u00e1ria). Nos Concertos temos a equipe contratada para a assist\u00eancia para PDCs, (OBS:O projeto j\u00e1 atende pessoas com TEA e TDAH nas aulas, inclusive temos alguns m\u00fasicos bolsista da Orquestra que s\u00e3o laudados com a s\u00edndrome do espectro autista.) Assistente (Item 12 planilha or\u00e7ament\u00e1ria) 3- APRESENTA\u00c7\u00d5ES MUSICAIS Acessibilidade F\u00edsica:Os locais das apresenta\u00e7\u00f5es j\u00e1 s\u00e3o adaptados para os portadores de defici\u00eancias f\u00edsica (rampas, banheiros, guias t\u00e1teis), mas ainda disponibilizaremos assistentes para ajudar a locomo\u00e7\u00e3o destas pessoas. Acessibilidade para deficientes visuais:Nos locais das apresenta\u00e7\u00f5es sempre ter\u00e1 um assistente para auxiliar os portadores de defici\u00eancia visual. Acessibilidade para assistentes auditivos: Em todas as apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o os int\u00e9rpretes de libras Acessibilidade para deficientes intelectuais:Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados:Os professores s\u00e3o capacitados para a inclus\u00e3o e o projeto j\u00e1 contempla o assistente para as aulas e ensaios (item 12 da planilha or\u00e7ament\u00e1ria). Nos Concertos temos a equipe contratada para a assist\u00eancia para PDCs, (OBS:O projeto j\u00e1 atende pessoas com TEA e TDAH nas aulas e na orquestra temos alguns m\u00fasicos bolsistas que s\u00e3o diagnosticados e laudados com a s\u00edndrome do espectro autista.) Equipe de assistentes e recep\u00e7\u00e3o contratada para garantir a acessibilidade de todos os tipos PCDs","sinopse":"Plano Anual - Manuten\u00e7\u00e3o da Orquestra (produto Principal) Os objetivo da a\u00e7\u00e3o continuada dos trabalhos da Orquestra, \u00e9 oferecer aos m\u00fasicos a oportunidade de vivenciar a pr\u00e1tica orquestral, tanto nos ensaios como nas apresenta\u00e7\u00f5es. A Orquestra j\u00e1 ensaia e se apresenta desde 2014, e uma das propostas \u00e9 viv\u00eancia musical tanto para os m\u00fasicos da orquestra no ambiente fechado, como no teatro, como tamb\u00e9m nas apresenta\u00e7\u00f5es externas, ou seja, ao ar livre, como em pra\u00e7as, escolas etc. O repert\u00f3rio \u00e9 bem diverso, mas damos prioridade \u00e0s obras sacras, assim como os arranjos da m\u00fasica erudita e popular, inclusive j\u00e1 tocamos concertos para piano e orquestra com pianistas internacionais, e neste projeto estamos nos preparando para mais concertos nacionais e internacionais. Ressaltamos que a maioria dos m\u00fasicos que fazem parte da Orquestra s\u00e3o o resultado das aulas gratuitas que oferecemos \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, ou seja eles iniciaram no projeto como alunos, recebendo as aulas gratuitas e hoje fazem parte da Orquestra juntamente com os professores do projeto, recebdno uma bolsa de incentivo mensal para arcarem com o as despesas de deslocamento para os ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es da orquestra.O nosso legado \u00e9 formar profissionais altamente capacitados para a execu\u00e7\u00e3o de um repert\u00f3rio erudito e popular na m\u00fasica orquestral no nosso estado. CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - M\u00daSICA - AULAS DE INSTRUMENTO, PALESTRAS e CONCERTOS DID\u00c1TICOS (Produto Secund\u00e1rio) 1- Ser\u00e3o ofertadas 150 vagas gratuitamente (por ano) para o estudo de instrumento orquestrais para alunos das escolas p\u00fablicas e privadas, previamente selecionados por edital de chamamento p\u00fablico. Essas aulas ser\u00e3o realizadas em grupo e\/ou individuais com os professores da Orquestra, visando a prepara\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos para a Orquestra 2 - As Palestras e ensaios abertos ser\u00e3o realizadas com grupos menores (duetos, trios, quartetos, quintetos, etc) ou com a orquestra completa, com o objetivo de apresentar os instrumentos orquestrais aos estudantes e comunidade. Esta a\u00e7\u00e3o formativa \u00e9 muito importante na nossa regi\u00e3o (Norte Rond\u00f4nia), pois em nossa capital n\u00e3o existe uma orquestra estadual ou municipal, somente pequenos grupos orquestrais de igrejas e bandas militares. 3 - Apresenta\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas: Tem como objetivo levar a m\u00fasica instrumental para os trabalhadores com o intuito de forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e a difus\u00e3o dos instrumentos orquestrais. 4 - Apresenta\u00e7\u00f5es em Hospitais e Cl\u00ednicas de sa\u00fade: Esta a\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria \u00e9 muito importante para levar um pouco de esperan\u00e7a, conforto e amenizar o momento dif\u00edcil dos pacientes e funcion\u00e1rios das cl\u00ednicas e hospitais. Estas a\u00e7\u00f5es j\u00e1 fazem parte das atividades da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho. Todas as a\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas e com faixa et\u00e1ria livre.","tipicidade":"Planos Anuais","tipologia":"Plano bianual","cgccpf":"23461428000137","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/264119","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264119","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264119","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/e867547f0d4fc8a1d6507833315123e1cb493c8deb65df3eb00a56435d41"},"segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","PRONAC":"264119","estrategia_execucao":"O Plano Anual de Manuten\u00e7\u00e3o do Projeto da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho \u00e9 para a manuten\u00e7\u00e3o do grupo art\u00edstico da Orquestra, conforme consta na p\u00e1gina 20 do novo manual. Todas despesas lan\u00e7adas na planilha or\u00e7ament\u00e1ria s\u00e3o necess\u00e1rias para a manuten\u00e7\u00e3o do grupo e ressaltamos que TODAS AS A\u00c7\u00d5ES do projeto s\u00e3o totalmente GRATUITAS.As APRESENTA\u00c7\u00d5ES s\u00e3o os Concertos Oficiais da Orquestra indicado no plano de distribui\u00e7\u00e3o como (Apresenta\u00e7\u00e3o Musical) fazem parte do processo de forma\u00e7\u00e3o dos nossos m\u00fasicos que em sua maioria s\u00e3o frutos das aulas de m\u00fasica que oferecemos gratuitamente \u00e0 comunidade gratuitamente conforme relacionado no Plano de Distribui\u00e7\u00e3o como CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - M\u00daSICA.Portanto o projeto est\u00e1 cumprindo fielmente o estabelecido no manual do proponente e ressaltamos que esta j\u00e1 \u00e9 a terceira edi\u00e7\u00e3o do projeto como PLANO PLURIANUAL. OBS: Na planilha or\u00e7ament\u00e1ria do projeto, n\u00e3o conta o Item Maestro e nem Spalla para o Plano Anual, solicitamos o inclus\u00e3o do item a mais de 10 dias, antes da proposta se transformar em projeto, mas at\u00e9 o momento, mesmo a proposta j\u00e1 ter sido transformada em projeto os itens n\u00e3o foram inclu\u00eddos, sendo assim, inserimos a rubrica de Spalla na \"Apresenta\u00e7\u00e3o Musical\" , pois n\u00e3o causa impedimentos e nenhum impacto no or\u00e7amento geral do projeto e a Rubria de Maestro como \"Profissional: Trabalhador(a) cultural - \u00e0rea finalistica - plano anual (especificar) especificando-o como Maestro. Como a plataforma n\u00e3o permite acrescer duas rubricas iguais fizemos a inser\u00e7\u00e3o do Spalla em Apreseta\u00e7\u00e3o Musical.Aguardamos a continua\u00e7\u00e3o do processo para a libera\u00e7\u00e3o do projetoNos colocamos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para atender a quaisquer ajuste necess\u00e1rios","nome":"Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho - Manuten\u00e7\u00e3o - Bianual ","valor_aprovado":3557550,"justificativa":"O Projeto Social da Orquestra Villa\u2011Lobos de Porto Velho atua desde 2005 e j\u00e1 formou mais de 200 m\u00fasicos ao longo de sua trajet\u00f3ria. Entretanto, sem o apoio financeiro do PRONAC, sua continuidade e expans\u00e3o ficam seriamente comprometidas. Trata\u2011se de uma iniciativa essencial para o desenvolvimento cultural da regi\u00e3o Norte, especialmente em Porto Velho, que ainda n\u00e3o conta com uma orquestra profissional.A seguir, apresentamos o enquadramento do projeto nos incisos do art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991: I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais_ As apresenta\u00e7\u00f5es da Orquestra Villa\u2011Lobos de Porto Velho s\u00e3o sempre gratuitas, atendendo plenamente ao inciso I._ A contrapartida de forma\u00e7\u00e3o continuada, com a oferta de 150 vagas gratuitas para estudo de instrumentos orquestrais e canto coral, refor\u00e7a o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura e contribui diretamente para a forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos que poder\u00e3o integrar a Orquestra._ Ensaios abertos, palestras, debates, masterclasses e concertos did\u00e1ticos em espa\u00e7os p\u00fablicos e privados ampliam o acesso aos bens culturais, especialmente para p\u00fablicos menos favorecidos. II _ Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locaisA regi\u00e3o Norte possui escassez de profissionais especializados em m\u00fasica orquestral. Por isso, as a\u00e7\u00f5es da Orquestra s\u00e3o fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos e para o fortalecimento da cadeia produtiva da cultura no estado._ As contrapartidas previstas valorizam alunos, professores, instrutores e toda a equipe envolvida, que poder\u00e3o se tornar futuros m\u00fasicos, monitores ou instrutores do projeto._ Os cursos gratuitos com 150 vagas contribuem para a qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais da m\u00fasica no estado._ Toda a equipe atuante no projeto \u00e9 residente na comunidade local, refor\u00e7ando a regionaliza\u00e7\u00e3o e o fortalecimento dos recursos humanos da regi\u00e3o. III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadoresO projeto apoia e difunde a m\u00fasica orquestral e instrumental, valorizando compositores brasileiros e estrangeiros, al\u00e9m de maestros, arranjadores e demais profissionais envolvidos. Os arranjos utilizados tanto nas aulas quanto nas apresenta\u00e7\u00f5es s\u00e3o desenvolvidos por profissionais vinculados ao projeto, fortalecendo a cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica. IV _ Proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacionalA regi\u00e3o Norte carece de iniciativas voltadas \u00e0 m\u00fasica erudita. O projeto contribui para a preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do pluralismo cultural ao promover a m\u00fasica orquestral e ampliar sua presen\u00e7a no cotidiano da comunidade. V _ Salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileiraPor meio dos cursos, ensaios abertos, concertos did\u00e1ticos e demais a\u00e7\u00f5es, o projeto estimula o desenvolvimento art\u00edstico dos participantes, oferecendo caminhos para forma\u00e7\u00e3o profissional e promovendo transforma\u00e7\u00e3o social por meio da m\u00fasica. VIII _ Estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3riaA m\u00fasica \u00e9 uma linguagem universal. As contrapartidas \u2014 ensaios abertos, palestras, debates, masterclasses e concertos did\u00e1ticos \u2014 promovem conhecimento sobre a m\u00fasica orquestral, sua estrutura e sua import\u00e2ncia cultural. O projeto tamb\u00e9m contribui para a forma\u00e7\u00e3o de novos talentos locais, fortalecendo os recursos humanos da regi\u00e3o. Art. 3\u00b0 Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos:I _ Incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante:a) concess\u00e3o de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e t\u00e9cnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil;_ No produto principal, est\u00e3o previstas bolsas de estudo para at\u00e9 50 m\u00fasicos, garantindo a continuidade de sua forma\u00e7\u00e3o na pr\u00e1tica orquestral. _ No produto secund\u00e1rio, ser\u00e3o oferecidas 150 bolsas de estudo gratuitas para a comunidade, voltadas ao aprendizado de instrumentos orquestrais e canto coral. c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;_ As 150 bolsas gratuitas contemplam cursos ministrados por professores\/m\u00fasicos da Orquestra, em aulas individuais e coletivas, com foco na forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos aptos a integrar a Orquestra Villa\u2011Lobos. II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; _ O projeto prev\u00ea concertos gratuitos da Orquestra para toda a popula\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de apresenta\u00e7\u00f5es de pequenos grupos em hospitais, cl\u00ednicas e outros espa\u00e7os, contribuindo para o fomento da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica local. IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;Enfatizamos que TODOS OS ITENS descritos no projeto s\u00e3o TOTALMENTE GRATUITOS atendendo ao disposto na lei, garantindo o \"est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais\"","resumo":"O Projeto Sociocultural da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho transforma a vida de crian\u00e7as, adolescentes e jovens de baixa renda por meio da m\u00fasica, criando um espa\u00e7o de acolhimento, express\u00e3o e novas possibilidades. Cada aula e ensaio fortalece a autoestima, desperta talentos e constr\u00f3i futuros mais dignos. O projeto oferece bolsas de incentivo aos m\u00fasicos em forma\u00e7\u00e3o e aulas gratuitas de instrumentos, canto coral, percep\u00e7\u00e3o e teoria musical. Realiza concertos gratuitos, cursos, ensaios abertos, palestras, debates, master classes e concertos did\u00e1ticos. Suas a\u00e7\u00f5es fortalecem a economia criativa, geram renda, ampliam o acesso \u00e0 cultura e impactam mais de 10 mil pessoas por ano.","valor_solicitado":3613440,"especificacao_tecnica":"PRODUTO PRINCIPAL Durante a dura\u00e7\u00e3o do projeto ser\u00e3o realizados ensaios com obras eruditas e populares, com \u00eanfase na m\u00fasica erudita e sacra, mas tamb\u00e9m contemplando as m\u00fasicas populares promovendo a acessibilidade para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico. Para os pr\u00f3ximos anos j\u00e1 estamos produzindo arranjos orquestrais com as m\u00fasicas de compositores regionais de nosso estado que faz parte da Amaz\u00f4nia Legal. Os ensaios s\u00e3o realizados semanalmente com a dura\u00e7\u00e3o de duas horas cada. As apresenta\u00e7\u00f5es s\u00e3o instrumentais, por\u00e9m dependendo do repert\u00f3rio, poder\u00e3o ter a participa\u00e7\u00e3o de cantores int\u00e9rpretes. O tempo de cada apresenta\u00e7\u00e3o varia entre 90 a 120 minutos dependendo da obra a ser executadas. PRODUTO SECUND\u00c1RIO 1- As aulas de instrumento (150 vagas gratuitas) ser\u00e3o ministradas em grupo e\/ou individualmente uma vez por semana com a dura\u00e7\u00e3o de uma hora cada, visando a forma\u00e7\u00e3o de novos m\u00fasicos para comporem a Orquestra 2- A metodologia utilizada para as aulas de instrumento ser\u00e1 a metodologia SUZUKI de ensino, considerando que a Spalla da Orquestra \u00e9 a \u00fanica professora do estado de Rond\u00f4nia com a certifica\u00e7\u00e3o de professora deste m\u00e9todo na regi\u00e3o. 3 - Os Concertos did\u00e1ticos, palestras, ensaios abertos em espa\u00e7os publicos e privados ser\u00e3o planejadas pela Coordena\u00e7\u00e3o juntamente com o maestro e a spalla da orquestra, para garantir que o melhor conte\u00fado seja passado nestas palestras (todos os integrantes que comp\u00f5e a dire\u00e7\u00e3o, corpo docente, m\u00fasicos da orquestra tem forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica na \u00e1rea musical)","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"110020","municipio":"Porto Velho","uf":"Rond\u00f4nia","sigla_uf":"RO","pais":"Brasil"}],"distribuicao":[{"area":"M\u00fasica","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","produto":"Apresenta\u00e7\u00e3o Musical","posicao_logo":"","qtd_outros":3210,"qtd_proponente":401,"qtd_produzida":4012,"qtd_patrocinador":401,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"M\u00fasica","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","produto":"CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - M\u00daSICA","posicao_logo":"","qtd_outros":510,"qtd_proponente":20,"qtd_produzida":550,"qtd_patrocinador":20,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"M\u00fasica","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","produto":"Plano Anual","posicao_logo":"","qtd_outros":50,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":50,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0}],"deslocamento":[],"certidoes_negativas":[],"documentos_anexados":[{"classificacao":"Resposta \u00e0 Dilig\u00eancia","data":"2026-07-02 11:44:43","nome":"Plano Pedag\u00f3gico Cordas Friccionadas.pdf","link":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/projetos\/abrir?id=7184371"},{"classificacao":"Resposta \u00e0 Dilig\u00eancia","data":"2026-07-02 11:44:17","nome":"Resposta da Dilig\u00eancia em 02_07_2026.pdf","link":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/projetos\/abrir?id=7184364"}],"marcas_anexadas":[],"readequacoes":[],"prorrogacao":[],"relacao_pagamentos":[],"relatorio_fisco":[],"relacao_bens_captal":[],"captacoes":[]},"municipio":"Porto Velho","data_termino":"2028-12-31","UF":"RO","impacto_ambiental":"","democratizacao":"PRODUTO PRINCIPAL E SECUND\u00c1RIOSArt. 21. Em complemento, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identi\ufb01cados;As 150 bolsas de estudo de instrumento e de teoria musical s\u00e3o destinas gratuitamente prioritariamente aos alunos da rede p\u00fablica de ensino, podendo se estender para a rede privada caso haja vagas remanescentes.III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art.22;Todas as a\u00e7\u00f5es da orquestra que n\u00e3o firam os direitos de imagem j\u00e1 s\u00e3o disponibilizados em nossas redes sociais oficiais da Orquestra Villa-Lobos de Porto Velho e do ICVL.IV - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias;Sempre permitimos as grava\u00e7\u00f5es e transmiss\u00f5es de nossos Concertos oficiais, pois todos os integrantes j\u00e1 assinaram o consentimento de direitos de uso de imagem.V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e o\ufb01cinas, al\u00e9m da previs\u00e3o do art. 22;Al\u00e9m das contrapartidas do projeto, a orquestra tamb\u00e9m abrir\u00e1 edital para est\u00e1gio dos estudantes de cursos superiores em m\u00fasica (Bacharelado e Licenciatura) para que os acad\u00eamicos possam realizar seus est\u00e1gios supervisionados e atividades acad\u00eamicas \u2013O projeto tamb\u00e9m contempla os ensaios abertos, apresenta\u00e7\u00f5es, palestras. Tudo gratuitamente. VI - oferecer bolsas de estudo ou est\u00e1gio a estudantes da rede p\u00fablica ou privada de ensino em atividades educacionais, pro\ufb01ssionais ou de gest\u00e3o cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural;Os concertos did\u00e1ticos, as bolsas de estudos gratuitas para o estudo de instrumentos musicais e canto coral, assim como os ensaios abertos e Concertos did\u00e1ticos nos espa\u00e7os p\u00fablicos e privados j\u00e1 est\u00e3o contempladas em nosso projeto atendendo plenamente este item.","valor_projeto":3557550,"proponente":"INSTITUTO CULTURAL VILLA-LOBOS DE PORTO VELHO - ICVL","ano_projeto":"26","data_inicio":"2027-01-01","valor_captado":0,"valor_proposta":3613440}