{"etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3oElabora\u00e7\u00e3o de roteiro da pe\u00e7a teatral \u201cMulheres\u201d, com texto escrito por uma dramaturga com base no livro \u201cMulheres: Autoconhecimento, Lutas e Empoderamento, de Sofia Pellegrini, para ser encenada por duas atrizes e um ator, utilizando linguagem juvenil, com dura\u00e7\u00e3o de 35 minutos: 1 m\u00eas.Aluguel de figurinos e adere\u00e7os: 1 m\u00eas.Ensaios e montagem do espet\u00e1culo, 6 horas por semana durante 4 semanas: 1 m\u00eas.Elabora\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de texto do folheto abordando os principais temas tratados na apresenta\u00e7\u00e3o, bem como os contatos de organiza\u00e7\u00f5es onde as pessoas poder\u00e3o obter informa\u00e7\u00f5es adicionais e aconselhamento: 2 semanas.Projeto gr\u00e1fico e diagrama\u00e7\u00e3o do folheto para garantir que o conte\u00fado seja fluido, atrativo e f\u00e1cil de seguir: 2 semanas.Produ\u00e7\u00e3o de Material Publicit\u00e1rio: Os cartazes publicit\u00e1rios ser\u00e3o impressos em papel reciclado e conter\u00e3o detalhes do projeto, a data, o local e a hora do espet\u00e1culo, al\u00e9m dos logotipos do patrocinador: 1 m\u00eas.Produ\u00e7\u00e3oEdi\u00e7\u00e3o final e impress\u00e3o de 2.000 c\u00f3pias do folheto, prevendo um p\u00fablico m\u00ednimo de 1.600 pessoas, composto por 08 apresenta\u00e7\u00f5es, al\u00e9m dos folhetos restantes para distribuir em escolas p\u00fablicas do Ensino M\u00e9dio pr\u00f3ximas aos locais das apresenta\u00e7\u00f5es, para estarem dispon\u00edveis para alunos, para serem fixados em murais de avisos, etc.: 1,5 m\u00eas.Fixa\u00e7\u00e3o dos cartazes publicit\u00e1rios nas \u00e1reas pr\u00f3ximas \u00e0s pra\u00e7as onde os espet\u00e1culos ser\u00e3o realizados: 2 meses.Realiza\u00e7\u00e3o do Espet\u00e1culo: O mesmo espet\u00e1culo ser\u00e1 apresentado 08 vezes, em \u00e1reas da cidade consideradas vulner\u00e1veis e em comunidades urbanas, aberta ao p\u00fablico em geral: 2 meses. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3oDoa\u00e7\u00e3o dos folhetos remanescentes ap\u00f3s a conclus\u00e3o das 08 apresenta\u00e7\u00f5es para as bibliotecas de escolas p\u00fablicas do Ensino M\u00e9dio pr\u00f3ximas aos locais das apresenta\u00e7\u00f5es: 2 semanas.Relat\u00f3rios Finais: Jun\u00e7\u00e3o de todos os materiais impressos, fotogr\u00e1ficos, videogr\u00e1ficos, mat\u00e9rias jornal\u00edsticas e demais meios de divulga\u00e7\u00e3o do Projeto \u201cMulheres\u201d, para montagem de clipping do Projeto: 2 semanas.Presta\u00e7\u00e3o de Contas: A ser realizada em conformidade com as diretrizes do Minist\u00e9rio da Cultura: 6 semanas ap\u00f3s o t\u00e9rmino do Projeto","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 25\/06\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","area":"Artes C\u00eanicas","enquadramento":"Artes C\u00eanicas","objetivos":"Objetivo GeralProduzir uma pe\u00e7a educativa, intitulada \"Mulheres\", baseado no livro \"Mulheres: Autoconhecimento, Lutas e Empoderamento\", de Sofia Pellegrini, com um roteiro escrito por uma roteirista, dirigida por uma diretora e com um elenco formado por duas atrizes e um ator. A pe\u00e7a visa atender a 3 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da ONU, por meio da oferta de uma pe\u00e7a teatral educativa, difundida gratuitamente em escolas p\u00fablicas (ODS 4); com o objetivo de conscientizar os jovens sobre relacionamentos abusivos e promover o empoderamento feminino (ODS 5); com consequente redu\u00e7\u00e3o da desigualdade (ODS 10). Embora o texto tenha um foco juvenil, tamb\u00e9m pode ser apreciado por adultos e idosos;Objetivos Espec\u00edficosRealizar a montagem do Espet\u00e1culo \"Mulheres\", com aproximadamente 35 minutos dura\u00e7\u00e3o, com p\u00fablico estimado de aproximadamente 1.600 pessoas em 08 apresenta\u00e7\u00f5es com acesso gratuito por parte dos espectadores; Criar um folheto contendo os temas mais importantes abordados na pe\u00e7a para que o p\u00fablico leve consigo e sirva como refer\u00eancia e lembrete dos t\u00f3picos;Promover no p\u00fablico a consci\u00eancia cr\u00edtica sobre a condi\u00e7\u00e3o da mulher na sociedade e o reconhecimento das opress\u00f5es que a afetam em todas as fases da vida;Incentivar, por meio das artes c\u00eanicas, a\u00e7\u00f5es que promovam a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre rela\u00e7\u00f5es abusivas e minimizem os efeitos da opress\u00e3o sobre a mulher;Conscientizar as mulheres, desde a adolesc\u00eancia, sobre seus direitos, favorecendo sua autoestima, igualdade e empoderamento na sociedade contempor\u00e2nea;Promover mudan\u00e7as comportamentais utilizando a encena\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos com o prop\u00f3sito de eleva\u00e7\u00e3o do potencial feminino, considerando que o teatro \u00e9 uma linguagem art\u00edstica, cultural e comunit\u00e1ria;Propor um espet\u00e1culo c\u00eanico que seja de interesse art\u00edstico, estabelecendo condi\u00e7\u00f5es para criar um ambiente favor\u00e1vel no desenvolvimento do pensamento criativo, estimulando o protagonismo feminino de forma individual e coletiva;Representar situa\u00e7\u00f5es reais, atrav\u00e9s do amplo universo das artes c\u00eanicas, que despertem e sensibilizem os espectadores sobre o papel da mulher na sociedade e sua valoriza\u00e7\u00e3o;Contribuir e integrar culturalmente grupos de diferentes localidades para conhecimento e reflex\u00e3o acerca do papel da mulher na sociedade contempor\u00e2nea e seus desafios;Propiciar transforma\u00e7\u00f5es sociais por meio da realiza\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos, como forma de garantir prop\u00f3sitos ao potencial feminino, tendo a arte, notadamente o teatro, como linguagem art\u00edstica, cultural e comunit\u00e1ria.","ficha_tecnica":"COORDINA\u00c7\u00c3O GERAL Marco Pellegrini Editor, Historiador e Autor de Materiais Educacionais. Graduado em Hist\u00f3ria pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). MBA em Transforma\u00e7\u00e3o Digital na Educa\u00e7\u00e3o pelo Instituto de Gest\u00e3o e Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (IGTI). -Coautor da Cole\u00e7\u00e3o Jovem Sapiens (Editora Scipione) -Coautor da Cole\u00e7\u00e3o Vontade de Saber (Editora FTD) -Coautor da Cole\u00e7\u00e3o Contato Hist\u00f3ria (Editora FTD) -Editor do livro Mulheres: autoconhecimento, lutas e empoderamento (PELLE Editorial). -Editor do livro Um prato cheio de hist\u00f3ria: comida multicultural em Londrina (PELLE Editorial) ROTEIRISTA Maria Ang\u00e9lica Abramo Graduado em JornalismoExperi\u00eancia relevante em teatro - Autoria e dire\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a teatral \u201cAmor \u00e9 Variet\u00e1\", em Londrina (d\u00e9cada de 1980). Autoria e dire\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a teatral \u201cE que tudo o mais v\u00e1 para o Inferno\u201d, em Londrina (d\u00e9cada de 1980). Escrita do musical \u201cLa Spa\u00f1a\u201d para o Grupo de M\u00fasica Arabesco, integrando narrativa e composi\u00e7\u00e3o musical (d\u00e9cada de 1980). Dire\u00e7\u00e3o e dramaturgia do grupo Teatro Anti\u00e1cido do Sesc Londrina, com foco em processos criativos e cr\u00edtica social (d\u00e9cada de 1980). Integrante do grupo Uzina Uzona do Teatro Oficina, sob dire\u00e7\u00e3o de Jos\u00e9 Celso Martinez Correa, nos espet\u00e1culos \u201cHam-Let\u201d e \u201cMist\u00e9rios Gozosos\u201d (1994). Atua\u00e7\u00e3o como agente singular e apoio energ\u00e9tico na sustenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \u201cAs Bacantes\u201d com o grupo Uzina Uzona (1994 a 1998). Dire\u00e7\u00e3o do Grupo de Teatro dos Funcion\u00e1rios do Bradesco, em S\u00e3o Paulo (1996). Acompanhamento da turn\u00ea com o Bando do C\u00e3o Sem Dono em S\u00e3o Paulo, na dan\u00e7a perform\u00e1tica \u201cA Mo\u00e7a da Gamelinha\u201d (1997). Equipe de produ\u00e7\u00e3o do evento cultural Cabarezinho no Barrac\u00e3o da Folha de Londrina (1999). Apoio ao argumento e roteiro dos quadrinhos \u201cBarbosinha e Sua Turma\u201d (2000). Textos po\u00e9ticos integrantes da montagem do espet\u00e1culo \u201cEssas Mulheres\u201d no Teatro Ouro Verde (2009). Leitura de poemas no Festival Liter\u00e1rio de Londrina Londrix com o grupo Mulheres de Leminski (2009). PRODU\u00c7\u00c3O EXECUTIVARobin HamblyAssessora em projetos culturais, ambientais e esportivos 2025 \u2013 atual.Tradutora e revisora de artigos cient\u00edficos e cap\u00edtulos de livros em diversas \u00e1reas 2010 \u2013 atual.Gerente de Consult\u00f3rios, 2005 \u2013 2009.Gerente S\u00eanior respons\u00e1vel por Servi\u00e7os de Suporte, Administrativo e Financeiro 2002 \u2013 2005. Gerente Financeiro em empresa internacional- Norcool Appliances Limited: 2000 - 2001.","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"Diversas medidas ser\u00e3o incorporadas em todas as etapas do projeto para garantir a inclus\u00e3o em termos de acesso e divulga\u00e7\u00e3o, visando alcan\u00e7ar um p\u00fablico o mais numeroso poss\u00edvel. Essas medidas incluem: Acessibilidade arquitet\u00f4nicaAs apresenta\u00e7\u00f5es acontecer\u00e3o em pra\u00e7as p\u00fablicas de Londrina, mas inclu\u00edmos um palco no projeto para facilitar a visibilidade dos espectadores, e iremos garantir a reserva de lugares em frente ao palco em todas as apresenta\u00e7\u00f5es para PCD ou usu\u00e1rios de cadeira de rodas. Acessibilidade comunicacionalCada folheto cont\u00e9m um c\u00f3digo QR que direciona para uma vers\u00e3o em \u00e1udio do texto para pessoas com defici\u00eancia visual e, tamb\u00e9m, para a popula\u00e7\u00e3o analfabeta.Ser\u00e1 utilizada linguagem clara e acess\u00edvel utilizada ao longo de toda a pe\u00e7a, evitando termos t\u00e9cnicos ou obscuros. Acessibilidade atitudinalO projeto inteiro, considerando o empoderamento das mulheres, est\u00e1 trabalhando com a elimina\u00e7\u00e3o de estigmas, usando linguagem e temas que trabalham no sentido de garantir que as intera\u00e7\u00f5es humanas sejam pautadas na dignidade e na valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade. A apresenta\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m contribui para a forma\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais inclusiva.","sinopse":"Produzir e promover a pe\u00e7a teatral \"Mulheres\", com dura\u00e7\u00e3o de 35 minutos, que visa conscientizar jovens sobre relacionamentos abusivos e promover o empoderamento feminino, por meio de 08 apresenta\u00e7\u00f5es acess\u00edveis, apresentadas em pra\u00e7as p\u00fablicas em \u00e1reas da Londrina consideradas vulner\u00e1veis e em comunidades urbanas. O texto teatral (roteiro) ter\u00e1 como base o livro \"Mulheres: Autoconhecimento, Lutas e Empoderamento\", de Sofia Pellegrini (2020). A pe\u00e7a ser\u00e1 direcionada a adolescentes e jovens, de ambos os sexos, mas tamb\u00e9m poder\u00e1 ser apreciado por adultos e idosos. A pe\u00e7a busca desenvolver um tema fundamental: o universo das mulheres adolescentes e jovens e os relacionamentos que elas estabelecem, nos quais muitas vezes s\u00e3o v\u00edtimas de abusos, bem como a necessidade de conscientiza\u00e7\u00e3o e empoderamento, at\u00e9 mesmo para reconhecer esses tipos de relacionamento e aprender a se proteger. Acima de tudo, pretende-se criar uma obra de excel\u00eancia art\u00edstica que promova tanto o entretenimento quanto a reflex\u00e3o. O projeto inclui ainda a produ\u00e7\u00e3o de um folheto abordando os principais temas discutidos na apresenta\u00e7\u00e3o, para que o p\u00fablico leve para casa e o utilize como refer\u00eancia. O espet\u00e1culo ser\u00e1 dirigido por uma diretora qualificada e experiente e coordenado pelo proponente, que possui ampla experi\u00eancia em trabalhar com materiais educativos e projetos culturais. Dadas as conhecidas dificuldades em informar o p\u00fablico-alvo sobre eventos culturais, os espet\u00e1culos ser\u00e3o divulgados nas redes sociais, mas tamb\u00e9m por meio de cartazes fixados em diversos estabelecimentos comerciais adequados nas \u00e1reas onde as apresenta\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o. O projeto foi desenvolvido considerando os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), por meio da oferta de uma pe\u00e7a teatral educativa, difundida gratuitamente, direcionada \u00e0s jovens em \u00e1reas consideradas vulner\u00e1veis e em comunidades urbanas (ODS 4); com o objetivo de conscientiz\u00e1-las sobre relacionamentos abusivos e promover o empoderamento feminino (ODS 5); com consequente redu\u00e7\u00e3o da desigualdade (ODS 10).A pe\u00e7a teatral ser\u00e1 composta de uma s\u00e9rie de 9 esquetes, algumas com tom mais c\u00f4mico, outras mais s\u00e9rias, com os seguintes temas: 1) Apresenta\u00e7\u00e3o das personagens. 2) Como as meninas s\u00e3o educadas desde a inf\u00e2ncia; 2) Como a menina deve ser vestir ou o mundo todo \u00e9 cor-de-rosa. 3) Meninas versus Meninos, a revanche; 4) Ser ou n\u00e3o ser \u201cprincesa\u201d. 5) Eu n\u00e3o sou obrigada a namorar; 6) \u201cEu sou uma mudan\u00e7a ambulante!\u201d; 7) Meu namorado \u00e9 ciumento porque gosta muito de mim? 8) Quando uma mulher diz n\u00e3o, \u00e9 n\u00e3o! 9) O que \u00e9 ser uma pessoa independente?Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o, haver\u00e1 um debate com o p\u00fablico, principalmente para ouvir a opini\u00e3o de quem assistiu, trocar ideias e esclarecer quaisquer d\u00favidas que possam ter surgido durante a pe\u00e7a. Por fim, o folheto que acompanha a apresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e1 distribu\u00eddo ao p\u00fablico.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","cgccpf":"66276121000179","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/264432","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264432","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264432","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/d57ee015a0f748ba920713b1c8e8254eaad90fb217b9bcec44202ef5d2ba"},"segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","PRONAC":"264432","estrategia_execucao":"Divulga\u00e7\u00e3oConsiderando o p\u00fablico-alvo, que tem acesso mais limitado a eventos culturais, decidimos criar e imprimir (utilizando papel reciclado e tinta at\u00f3xica) pequenos cartazes que podem ser exibidos em estabelecimentos comerciais pr\u00f3ximos \u00e0s pra\u00e7as onde as apresenta\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o. Tamb\u00e9m criaremos uma conta no Instagram para divulgar as apresenta\u00e7\u00f5es, despertando o interesse no p\u00fablico e fornecendo um meio de compartilhamento de todas as etapas do projeto.Divulga\u00e7\u00e3o do projeto nos perfis do LinkedIn de todos os membros da equipe e amigos.Todos os meios de divulga\u00e7\u00e3o respeitar\u00e3o sempre as exig\u00eancias do Edital para incluir os logotipos do patrocinador.","nome":"Mulheres","valor_aprovado":119216.1299,"justificativa":"As Artes C\u00eanicas, al\u00e9m de uma forma de express\u00e3o, sempre foram um meio de transmiss\u00e3o de ideias e conceitos, uma forma de a\u00e7\u00e3o social e at\u00e9 uma abordagem metodol\u00f3gica possibilitada pela arte, valorizando assim o processo de forma\u00e7\u00e3o de uma cidadania consciente e ativa. O Projeto \"Mulheres\" foi concebido com a inten\u00e7\u00e3o de contribuir para 3 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da ONU, incluindo o ODS 4. Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade; ODS 5. Igualdade de G\u00eanero; e ODS 10. Redu\u00e7\u00e3o de Desigualdades, bem como ter um efeito subsequente no ODS 3. Sa\u00fade e Bem-Estar. A gratuidade no acesso em todas as fases de execu\u00e7\u00e3o do Projeto, justificam a utiliza\u00e7\u00e3o da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura para sua concep\u00e7\u00e3o. O tema do empoderamento das mulheres \u00e9 particularmente importante se considerarmos que o Brasil est\u00e1 entre os pa\u00edses mais violentos no mundo para as mulheres e que a maioria dessa viol\u00eancia \u00e9 cometida por parceiros. Aqui est\u00e3o algumas estat\u00edsticas citadas no livro \"Mulheres: Autoconhecimento, Lutas e Empoderamento\", de Sofia Pellegrini;Um estupro a cada 11 minutos;Uma mulher assassinada a cada 2 horas;503 mulheres v\u00edtimas de agress\u00e3o a cada 1 hora e cinco espancamentos a cada 2 minutos. Considerando o exposto, o presente projeto incorpora a educa\u00e7\u00e3o sobre 6 das 10 medidas propostas pela ONU Mulheres para ajudar a acabar com a viol\u00eancia contra as mulheres, incluindo: Educar a pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o e aprender com ela; Compreender o consentimento; Aprender os sinais de abuso e como ajudar; Iniciar uma conversa; Responsabilizar-se mutuamente; e Conhecer os dados e exigir mais informa\u00e7\u00f5es.Al\u00e9m disso, por meio da abordagem dos temas no espet\u00e1culo e da distribui\u00e7\u00e3o de um folheto informativo, buscamos contribuir para o empoderamento feminino. Empoderar mulheres jovens \u00e9 mais do que um objetivo louv\u00e1vel \u2014 \u00e9 um passo essencial rumo a uma sociedade mais equitativa e pr\u00f3spera, com implica\u00e7\u00f5es ben\u00e9ficas variadas e de longo alcance.Crescimento econ\u00f4mico: Estudos mostram que a igualdade de g\u00eanero tem uma correla\u00e7\u00e3o direta com a prosperidade econ\u00f4mica. Quando as mulheres s\u00e3o empoderadas, elas se tornam contribuintes mais ativas para a economia, impulsionando o crescimento e criando oportunidades para todos;Perspectivas diversas: As mulheres oferecem ideias e abordagens \u00fanicas que podem levar a solu\u00e7\u00f5es inovadoras; Progresso social: Mulheres empoderadas desempenham um papel fundamental no desenvolvimento comunit\u00e1rio e social. Elas defendem mudan\u00e7as positivas em \u00e1reas como sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o e bem-estar social em geral. A participa\u00e7\u00e3o igualit\u00e1ria das mulheres em cargos de lideran\u00e7a \u00e9 crucial para alcan\u00e7ar a igualdade de g\u00eanero e o empoderamento de todas as mulheres. \u00c9 importante destacar que esses avan\u00e7os beneficiam a todos, tanto mulheres quanto homens. A pe\u00e7a \"Mulheres\" visa informar e incentivar a reflex\u00e3o sobre a condi\u00e7\u00e3o da mulher e promover o respeito \u00e0s pessoas do sexo feminino. A proposta art\u00edstica e a abordagem atrav\u00e9s das artes c\u00eanicas constituem uma ferramenta educativa direcionada a mulheres, bem como a todas as pessoas que as cercam em seu cotidiano: familiares, colegas de escola, colegas de trabalho e os membros da comunidade em que est\u00e3o inseridas. \"Mulheres\" representar\u00e1 situa\u00e7\u00f5es da vida real recriadas, de modo l\u00fadico e sens\u00edvel, atrav\u00e9s das artes c\u00eanicas, buscando despertar no p\u00fablico reflex\u00f5es sobre esse novo universo que se apresenta na vida da mulher contempor\u00e2nea: a vida profissional; a emancipa\u00e7\u00e3o efetiva, a troca de experi\u00eancias; a vida familiar; a sa\u00fade; os afetos. As abordagens ser\u00e3o simples e eficazes, potencializadas pela linguagem teatral, que propiciar\u00e3o a reflex\u00e3o e a conscientiza\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o aos diferentes la\u00e7os sociais, familiares e profissionais nas quais as pessoas est\u00e3o inseridas.Por fim, a pe\u00e7a teatral fornecer\u00e1 muitas informa\u00e7\u00f5es em um curto per\u00edodo de tempo. Portanto, como aux\u00edlio \u00e0 memoriza\u00e7\u00e3o e como refer\u00eancia para uso posterior, pretendemos elaborar um folheto que ser\u00e1 distribu\u00eddo a todos os espectadores das apresenta\u00e7\u00f5es. O folheto conter\u00e1 informa\u00e7\u00f5es sobre os principais t\u00f3picos abordados no espet\u00e1culo, bem como os contatos de organiza\u00e7\u00f5es onde as pessoas poder\u00e3o obter informa\u00e7\u00f5es adicionais e um c\u00f3digo QR que direciona para uma vers\u00e3o em \u00e1udio do texto.","resumo":"Produzir e promover a pe\u00e7a teatral \"Mulheres\", com dura\u00e7\u00e3o de 35 minutos, que visa conscientizar adolescentes e jovens sobre relacionamentos abusivos e promover o empoderamento feminino, bem como sua sa\u00fade f\u00edsica e mental, impactando positivamente em seu bem-estar presente e futuro. O roteiro da pe\u00e7a, que ter\u00e1 como base o livro \"Mulheres: Autoconhecimento, Lutas e Empoderamento\", de Sofia Pellegrini, ser\u00e1 escrito por uma mulher e ter\u00e1 um elenco formado por duas atrizes e um ator. As apresenta\u00e7\u00f5es da pe\u00e7a ser\u00e3o realizadas em pra\u00e7as p\u00fablicas de \u00e1reas consideradas vulner\u00e1veis e em comunidades urbanas de Londrina. A pe\u00e7a ser\u00e1 direcionada a estudantes, mas tamb\u00e9m poder\u00e1 ser apreciada por adultos e idosos. Ser\u00e3o realizadas 08 apresenta\u00e7\u00f5es da pe\u00e7a. O projeto inclui ainda a produ\u00e7\u00e3o de um folheto abordando os principais temas discutidos na apresenta\u00e7\u00e3o, para que o p\u00fablico leve para casa e o utilize como refer\u00eancia.","valor_solicitado":119216.1299,"especificacao_tecnica":"","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"411370","municipio":"Londrina","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"}],"distribuicao":[{"area":"Artes C\u00eanicas","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","produto":"Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas","posicao_logo":"","qtd_outros":1280,"qtd_proponente":160,"qtd_produzida":1600,"qtd_patrocinador":160,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0}],"deslocamento":[],"certidoes_negativas":[],"documentos_anexados":[],"marcas_anexadas":[],"readequacoes":[],"prorrogacao":[],"relacao_pagamentos":[],"relatorio_fisco":[],"relacao_bens_captal":[],"captacoes":[]},"municipio":"Londrina","data_termino":"2027-12-31","UF":"PR","impacto_ambiental":"","democratizacao":"O projeto inclui o desenvolvimento de uma pe\u00e7a teatral que ser\u00e1 apresentada em 8 pra\u00e7as p\u00fablicas em \u00e1reas de Londrina residenciais e vulner\u00e1veis em comunidades urbanas. As sess\u00f5es ser\u00e3o gratuitas e contar\u00e3o com um p\u00fablico total de cerca de 1.600 pessoas. Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o, a dramaturga entrevistar\u00e1 alguns membros da plateia para coletar feedback sobre o que aprenderam e qual o impacto que as informa\u00e7\u00f5es fornecidas ter\u00e3o em seu comportamento futuro. As respostas coletadas ser\u00e3o usadas para enriquecer a conta do projeto no Instagram com sugest\u00f5es e discuss\u00f5es. Al\u00e9m disso, 2000 exemplares dos folhetos produzido em conjunto com a pe\u00e7a teatral ser\u00e3o distribu\u00eddos ao p\u00fablico e \u00e0s bibliotecas de escolas do Ensino M\u00e9dio pr\u00f3ximas aos locais das apresenta\u00e7\u00f5es, constituindo um importante recurso gratuito.","valor_projeto":119216.1299,"proponente":"ITV - INSTITUTO CULTURAL TERRA VERMELHA","ano_projeto":"26","data_inicio":"2026-07-01","valor_captado":0,"valor_proposta":119216.1299}