{"etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o estimada: 1 m\u00eas-Planejamento geral do projeto;-Defini\u00e7\u00e3o do cronograma de apresenta\u00e7\u00f5es;-Contato e alinhamento com as escolas p\u00fablicas participantes;-Organiza\u00e7\u00e3o administrativa e financeira;-Contrata\u00e7\u00e3o de equipe art\u00edstica, t\u00e9cnica e produ\u00e7\u00e3o;-Defini\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio e concep\u00e7\u00e3o art\u00edstica;-Produ\u00e7\u00e3o de materiais de divulga\u00e7\u00e3o;-Planejamento log\u00edstico de transporte e equipamentos;-Organiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;-Ensaios preparat\u00f3rios da \u00c2mbar Orquestra. Execu\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o estimada: 1 ano -Realiza\u00e7\u00e3o de 12 concertos did\u00e1ticos gratuitos em escolas p\u00fablicas de Maring\u00e1;-Montagem e desmontagem t\u00e9cnica dos espa\u00e7os;-Transpote de equipamentos; -Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es musicais;-Media\u00e7\u00e3o cultural e intera\u00e7\u00e3o educativa com os estudantes;-Ensaios peri\u00f3dicos durante a circula\u00e7\u00e3o do projeto;-Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual das atividades;-Divulga\u00e7\u00e3o cont\u00ednua das apresenta\u00e7\u00f5es e resultados do projeto;-Acompanhamento de p\u00fablico e execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de acessibilidade. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o \u2013 dura\u00e7\u00e3o estimada: 1 m\u00eas-Organiza\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o de registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;-Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios de execu\u00e7\u00e3o;-Organiza\u00e7\u00e3o de documentos comprobat\u00f3rios;-Presta\u00e7\u00e3o de contas financeira e t\u00e9cnica;-Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados culturais e educativos alcan\u00e7ados;-Divulga\u00e7\u00e3o institucional dos resultados do projeto;-Arquivamento e finaliza\u00e7\u00e3o administrativa do projeto.","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 15\/07\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","area":"M\u00fasica","enquadramento":"M\u00fasica","objetivos":"Objetivo Geral:Promover a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica instrumental e orquestral por meio da realiza\u00e7\u00e3o do projeto \"R\u00edtmos do Saber\", da \u00c2mbar Orquestra, levando 12 concertos did\u00e1ticos gratuitos a escolas p\u00fablicas de Maring\u00e1, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o cultural, educativa e art\u00edstica de crian\u00e7as e adolescentes, al\u00e9m de estimular o interesse pela m\u00fasica e pelas artes. Objetivos Espec\u00edficos:-Realizar 12 concertos did\u00e1ticos gratuitos em escolas p\u00fablicas de Maring\u00e1;-Apresentar repert\u00f3rio musical diversificado, contemplando m\u00fasica instrumental;-Promover a\u00e7\u00f5es educativas durante as apresenta\u00e7\u00f5es, com explica\u00e7\u00f5es sobre instrumentos, forma\u00e7\u00e3o orquestral e linguagem musical;-Atender estudantes da rede p\u00fablica de ensino, ampliando o acesso \u00e0 cultura e \u00e0 m\u00fasica de concerto;-Estimular a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para a m\u00fasica instrumental e orquestral;-Incentivar a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura e das atividades art\u00edsticas no ambiente escolar;-Proporcionar experi\u00eancias culturais acess\u00edveis e formativas para crian\u00e7as e adolescentes;-Gerar oportunidades de atua\u00e7\u00e3o profissional para m\u00fasicos, equipe t\u00e9cnica e produtores culturais envolvidos no projeto;-Realizar divulga\u00e7\u00e3o cultural e institucional das apresenta\u00e7\u00f5es por meio de materiais gr\u00e1ficos e m\u00eddias digitais.","ficha_tecnica":"A \u00c2mbar Orquestra ser\u00e1 respons\u00e1vel pela concep\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o integral do projeto \u201cR\u00edtmos do Saber\u201d, realizando atividades art\u00edsticas, pedag\u00f3gicas, administrativas e de produ\u00e7\u00e3o cultural ao longo de todas as etapas do projeto.O dirigente e diretor musical Davi do Carmo Oliveira atuar\u00e1 diretamente na dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica e musical da proposta, sendo respons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio, condu\u00e7\u00e3o dos ensaios, orienta\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica dos m\u00fasicos e reg\u00eancia dos concertos did\u00e1ticos realizados nas escolas p\u00fablicas de Maring\u00e1. Tamb\u00e9m realizar\u00e1 a supervis\u00e3o art\u00edstica das apresenta\u00e7\u00f5es, acompanhamento t\u00e9cnico da execu\u00e7\u00e3o musical e coordena\u00e7\u00e3o das atividades pedag\u00f3gicas desenvolvidas junto aos estudantes.Al\u00e9m da atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica, o dirigente participar\u00e1 da articula\u00e7\u00e3o institucional com escolas, coordena\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas e espa\u00e7os parceiros, contribuindo para a organiza\u00e7\u00e3o do cronograma de apresenta\u00e7\u00f5es e alinhamento das a\u00e7\u00f5es educativas do projeto. Sua atua\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m compreender\u00e1 acompanhamento de produ\u00e7\u00e3o, apoio na divulga\u00e7\u00e3o institucional e participa\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural junto ao p\u00fablico atendido.A institui\u00e7\u00e3o proponente ser\u00e1 respons\u00e1vel pela gest\u00e3o administrativa e operacional do projeto, incluindo:-coordena\u00e7\u00e3o geral;-produ\u00e7\u00e3o executiva;-contrata\u00e7\u00e3o de equipe art\u00edstica e t\u00e9cnica;-organiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica;-transporte de instrumentos;-planejamento financeiro;-acompanhamento da execu\u00e7\u00e3o;-a\u00e7\u00f5es de acessibilidade;-comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o;-registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais;-presta\u00e7\u00e3o de contas e relat\u00f3rios finais.-Os m\u00fasicos integrantes da camerata tamb\u00e9m participar\u00e3o das a\u00e7\u00f5es educativas e de intera\u00e7\u00e3o cultural, apresentando ao p\u00fablico escolar informa\u00e7\u00f5es sobre instrumentos musicais, pr\u00e1tica orquestral e forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, fortalecendo o car\u00e1ter did\u00e1tico e social da proposta.Todas as atividades desenvolvidas pela institui\u00e7\u00e3o e pelo dirigente possuem car\u00e1ter essencial para a realiza\u00e7\u00e3o do projeto, contribuindo para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica instrumental, forma\u00e7\u00e3o cultural dos estudantes e fortalecimento das a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e educativas no munic\u00edpio de Maring\u00e1.CURRICULOS RESUMIDOS Maestro Davi Oliveira \/ Dirigente \/ Diretor Musical: Nascido em 1983 em Belo Horizonte, iniciou seus estudos musicais aos 9 anos no piano e, aos 15, passou a estudar violino e integrar a Orquestra Jovem do Pal\u00e1cio das Artes. Atuou como regente de grupos musicais crist\u00e3os e participou de grava\u00e7\u00f5es e concertos na sua cidade natal.Em 2003, mudou-se para Maring\u00e1, onde assumiu a reg\u00eancia da Orquestra Filarm\u00f4nica da UniCesumar e a gest\u00e3o do Departamento de Cultura e Artes. Tamb\u00e9m dirigiu corais importantes da cidade. Ao longo da carreira, participou de diversos festivais e masterclasses com renomados maestros no Brasil e no exterior, graduando-se em Reg\u00eancia pela UEM em 2010. Recebeu pr\u00eamios e reconhecimentos por sua contribui\u00e7\u00e3o cultural, incluindo t\u00edtulos em 2012, 2015, 2022, 2023 e 2025. Teve experi\u00eancias internacionais na Espanha, It\u00e1lia e Portugal, incluindo cursos e turn\u00eas promovendo a m\u00fasica brasileira. Atualmente, segue como regente da Camerata Luzamor de Maring\u00e1\/PR, al\u00e9m de continuar seu aperfei\u00e7oamento profissional. Kaio Vinicius Cardoso Gomes \/ Produtor Executivo: Graduado em Letras pela Universidade Estadual de Maring\u00e1 (UEM); Revisor textual na Institui\u00e7\u00e3o UniCesumar (OFUC); Designer Educacional e assistente administrativo da institui\u00e7\u00e3o, desde 2022, al\u00e9m de produtor e escritor. Mestrado em Literatura e doutorando em Literatura e forma\u00e7\u00e3o de leitores, sempre estive \u00e0 frente da produ\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos, executando desde a adapta\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as para o formato de concerto, quanto na parte financeira\/administrativa dos espet\u00e1culos. FICHA T\u00c9CNICA \u2013 \u00c2MBAR ORQUESTRA - PROJETO \"CORDAS SEM PRONTEIRAS\" Maestro e Diretor Musical - Davi Oliveira Produ\u00e7\u00e3o Executiva - Kaio Vinicius Cardoso Violinos I - 3 m\u00fasicos Violinos II - 3 m\u00fasicos Violas - 2 m\u00fasicos Violoncelos - 2 m\u00fasicos Contrabaixos Ac\u00fasticos - 1 m\u00fasico","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"O projeto \u201cR\u00edtmos do Saber\u201d, da \u00c2mbar Orquestra, adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica e de conte\u00fado, garantindo inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e acesso democr\u00e1tico \u00e0s atividades culturais propostas.Acessibilidade F\u00edsica:As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em escolas p\u00fablicas de Maring\u00e1 que possuam condi\u00e7\u00f5es adequadas de acessibilidade, buscando assegurar o acesso e a circula\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida. Os espa\u00e7os contar\u00e3o, sempre que dispon\u00edveis, com:-rampas de acesso;-banheiros acess\u00edveis;-\u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o adaptadas;-assentos reservados;-sinaliza\u00e7\u00e3o de acesso;-apoio para locomo\u00e7\u00e3o do p\u00fablico com necessidades espec\u00edficas.-A produ\u00e7\u00e3o do projeto tamb\u00e9m atuar\u00e1 em conjunto com as institui\u00e7\u00f5es parceiras para orientar os locais sobre acolhimento acess\u00edvel e organiza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os destinados ao p\u00fablico.Acessibilidade de Conte\u00fado:O projeto prev\u00ea a\u00e7\u00f5es de acessibilidade comunicacional e de conte\u00fado, visando ampliar a compreens\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico nas atividades culturais. Ser\u00e3o adotadas as seguintes medidas:-int\u00e9rprete de Libras em apresenta\u00e7\u00f5es selecionadas ou nas a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural;-linguagem acess\u00edvel e educativa durante os concertos did\u00e1ticos;-media\u00e7\u00e3o art\u00edstica com explica\u00e7\u00f5es sobre instrumentos musicais e repert\u00f3rio;-materiais digitais de divulga\u00e7\u00e3o com descri\u00e7\u00e3o textual acess\u00edvel;-reserva de espa\u00e7os adequados para pessoas com defici\u00eancia;-est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o inclusiva de estudantes com defici\u00eancia nas atividades propostas.-As a\u00e7\u00f5es de acessibilidade buscam promover inclus\u00e3o cultural efetiva, garantindo que estudantes de diferentes realidades e condi\u00e7\u00f5es possam vivenciar a experi\u00eancia musical de maneira ampla, participativa e acolhedora.","sinopse":"O projeto \u201cR\u00edtmos do Saber\u201d, da \u00c2mbar Orquestra, consiste na realiza\u00e7\u00e3o de 12 concertos did\u00e1ticos gratuitos em escolas p\u00fablicas de Maring\u00e1, promovendo experi\u00eancias musicais educativas e culturais para crian\u00e7as e adolescentes. As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o conduzidas pela camerata da orquestra sob dire\u00e7\u00e3o musical do Davi Oliveira, com repert\u00f3rio diversificado de m\u00fasica instrumental.Os concertos ter\u00e3o car\u00e1ter formativo e interativo, apresentando ao p\u00fablico escolar os instrumentos de cordas, conceitos b\u00e1sicos da m\u00fasica de concerto e informa\u00e7\u00f5es sobre pr\u00e1tica orquestral, estimulando o interesse pela cultura, pelas artes e pela educa\u00e7\u00e3o musical. As apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e3o com media\u00e7\u00e3o cultural e linguagem acess\u00edvel ao p\u00fablico infantojuvenil.O projeto possui classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre e \u00e9 destinado especialmente a estudantes da rede p\u00fablica de ensino, professores, equipes pedag\u00f3gicas e comunidade escolar em geral. Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, a proposta prev\u00ea a\u00e7\u00f5es de acessibilidade, intera\u00e7\u00e3o educativa e registros audiovisuais das atividades realizadas.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","cgccpf":"66780290000141","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/264931","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=264931","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=264931","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/b046406f99f03b17f81ca22bce8a02939d73866e5e95cf5de177cad1aa3d"},"segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","PRONAC":"264931","estrategia_execucao":"\u00c2MBAR ORQUESTRAFICHA T\u00c9CNICAA \u00c2mbar Orquestra apresenta forma\u00e7\u00e3o em estilo camerata, composta por m\u00fasicos de cordas friccionadas, estruturada para concertos, cerim\u00f4nias, eventos culturais, casamentos e apresenta\u00e7\u00f5es institucionais, com sonoridade refinada e forma\u00e7\u00e3o vers\u00e1til.Forma\u00e7\u00e3o Instrumental \u2013 Camerata de CordasViolinos I \u2013 2 m\u00fasicosViolinos II \u2013 2 m\u00fasicosViolas \u2013 2 m\u00fasicosVioloncelos \u2013 2 m\u00fasicosContrabaixo Ac\u00fastico \u2013 1 m\u00fasicoTotal de m\u00fasicos: 9 instrumentistasDire\u00e7\u00e3o Musical e Reg\u00eanciaMaestro: Davi OliveiraProdu\u00e7\u00e3o ExecutivaProdutor: Kaio Vinicios CardosoPerfil Art\u00edstico: A \u00c2mbar Orquestra atua na difus\u00e3o da m\u00fasica instrumental e de concerto, desenvolvendo repert\u00f3rios que transitam entre o erudito, popular, trilhas sonoras, m\u00fasica sacra e concertos tem\u00e1ticos, adaptando-se a diferentes formatos de apresenta\u00e7\u00e3o e p\u00fablicos.","nome":"R\u00cdTMOS DO SABER","valor_aprovado":201900.5996,"justificativa":"O projeto \"R\u00edtmos do Saber\", da \u00c2mbar Orquestra, necessita do apoio do mecanismo de Incentivo \u00e0 Cultura previsto na Lei n\u00ba 8.313\/91 devido \u00e0 relev\u00e2ncia sociocultural, educativa e formativa de suas a\u00e7\u00f5es, bem como \u00e0 necessidade de garantir acesso gratuito \u00e0s atividades propostas. A realiza\u00e7\u00e3o de 12 concertos did\u00e1ticos em escolas p\u00fablicas de Maring\u00e1 demanda investimentos em equipe art\u00edstica, produ\u00e7\u00e3o cultural, log\u00edstica, sonoriza\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e estrutura t\u00e9cnica, custos que inviabilizam a execu\u00e7\u00e3o integral do projeto sem o apoio do incentivo fiscal.A proposta possui car\u00e1ter essencialmente p\u00fablico e de democratiza\u00e7\u00e3o cultural, atendendo estudantes da rede p\u00fablica de ensino, muitos dos quais possuem acesso limitado a apresenta\u00e7\u00f5es musicais e atividades art\u00edsticas de forma\u00e7\u00e3o. Dessa forma, a Lei de Incentivo \u00e0 Cultura torna-se fundamental para possibilitar a circula\u00e7\u00e3o da m\u00fasica instrumental e orquestral em ambientes escolares, promovendo inclus\u00e3o cultural, forma\u00e7\u00e3o de plateia e valoriza\u00e7\u00e3o das artes.O projeto enquadra-se nos objetivos do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, especialmente nos incisos que visam:-contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;-promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira;-apoiar, valorizar e difundir manifesta\u00e7\u00f5es culturais;-proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira.Da mesma forma, a proposta atende aos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da referida Lei, destacando-se:-incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural;-democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos bens culturais;-promo\u00e7\u00e3o da difus\u00e3o de bens culturais de valor universal;-est\u00edmulo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de atividades art\u00edsticas;-valoriza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica instrumental e da forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico;-fortalecimento das a\u00e7\u00f5es culturais de car\u00e1ter educativo e social.-Al\u00e9m de sua import\u00e2ncia cultural, o projeto tamb\u00e9m possui impacto educacional e social, utilizando a m\u00fasica como ferramenta de desenvolvimento humano, sensibiliza\u00e7\u00e3o art\u00edstica e aproxima\u00e7\u00e3o dos estudantes com o universo da cultura. O incentivo fiscal permitir\u00e1 que as apresenta\u00e7\u00f5es sejam realizadas de forma gratuita, acess\u00edvel e com qualidade t\u00e9cnica e art\u00edstica, ampliando significativamente o alcance das a\u00e7\u00f5es propostas e garantindo efetivo retorno cultural \u00e0 sociedade.","resumo":"O projeto \"R\u00edtmos do Saber\", da \u00c2mbar Orquestra, realizar\u00e1 12 concertos did\u00e1ticos gratuitos em escolas p\u00fablicas de Maring\u00e1 (um por m\u00eas), promovendo o acesso \u00e0 m\u00fasica instrumental e orquestral para crian\u00e7as e adolescentes. As apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e3o com repert\u00f3rio diversificado e intera\u00e7\u00e3o educativa, aproximando os estudantes do universo musical, estimulando a forma\u00e7\u00e3o cultural, a sensibilidade art\u00edstica e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura.","valor_solicitado":201900.5996,"especificacao_tecnica":"Produto Cultural: Concertos Did\u00e1ticos \u201cR\u00edtmos do Saber\u201dProponente: Davi Oliveira Dire\u00e7\u00e3o Musical: Davi OliveiraFormato do Produto:-S\u00e9rie de 12 concertos did\u00e1ticos presenciais (um por m\u00eas);-Apresenta\u00e7\u00f5es realizadas em escolas p\u00fablicas de Maring\u00e1;-Forma\u00e7\u00e3o musical: camerata\/orquestra de cordas;-Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre;-Acesso gratuito ao p\u00fablico escolar. Dura\u00e7\u00e3o:-Cada concerto ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 50 a 60 minutos;-Tempo adicional destinado \u00e0 intera\u00e7\u00e3o educativa e media\u00e7\u00e3o cultural: aproximadamente 15 minutos;-Montagem t\u00e9cnica estimada: 2 horas;-Desmontagem t\u00e9cnica estimada: 1 hora. Estrutura Art\u00edstica e T\u00e9cnica:-Camerata formada por naipes de cordas (violinos, violas, violoncelos e contrabaixos);-Reg\u00eancia e dire\u00e7\u00e3o musical;-Equipe de produ\u00e7\u00e3o e apoio t\u00e9cnico;-Sistema b\u00e1sico de sonoriza\u00e7\u00e3o, quando necess\u00e1rio;-Estrutura compat\u00edvel com audit\u00f3rios, gin\u00e1sios ou espa\u00e7os escolares adaptados. Material Utilizado:-Instrumentos musicais de cordas;-Estantes de partitura;-Partituras impressas e digitais;-Equipamentos de sonoriza\u00e7\u00e3o e microfona\u00e7\u00e3o, quando necess\u00e1rio;-Material gr\u00e1fico e institucional de divulga\u00e7\u00e3o;-Registro fotogr\u00e1fico e audiovisual;-Equipamentos de ilumina\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, conforme espa\u00e7o dispon\u00edvel. Projeto Pedag\u00f3gico:O projeto possui car\u00e1ter art\u00edstico-educativo e visa aproximar os estudantes do universo da m\u00fasica instrumental e orquestral por meio de apresenta\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas e interativas. Durante os concertos, ser\u00e3o abordados:-apresenta\u00e7\u00e3o dos instrumentos musicais;-explica\u00e7\u00f5es sobre os naipes da orquestra;-no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de ritmo, melodia e harmonia;-contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e cultural das m\u00fasicas executadas;-incentivo \u00e0 escuta musical e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura;-est\u00edmulo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para m\u00fasica de concerto.As atividades utilizar\u00e3o linguagem acess\u00edvel ao p\u00fablico infantojuvenil, promovendo participa\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o art\u00edstica dos estudantes.Repert\u00f3rio:-M\u00fasica instrumental;-M\u00fasica cl\u00e1ssica adaptada ao formato did\u00e1tico;-Trilhas conhecidas e repert\u00f3rio popular;-Obras com car\u00e1ter educativo e interativo;-Repert\u00f3rio adequado ao ambiente escolar. Acessibilidade:-Linguagem acess\u00edvel;-Media\u00e7\u00e3o educativa;-Espa\u00e7os adaptados conforme disponibilidade das institui\u00e7\u00f5es;-Possibilidade de a\u00e7\u00f5es com int\u00e9rprete de Libras em atividades selecionadas.","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"411520","municipio":"Maring\u00e1","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"}],"distribuicao":[{"area":"M\u00fasica","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","produto":"Apresenta\u00e7\u00e3o Musical","posicao_logo":"","qtd_outros":1920,"qtd_proponente":240,"qtd_produzida":2400,"qtd_patrocinador":240,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0}],"deslocamento":[],"certidoes_negativas":[],"documentos_anexados":[{"classificacao":"Carta ao proponente","data":"2026-05-19 00:00:00","nome":"Carta ao proponente .pdf","link":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/projetos\/abrir-documentos-anexados?id=417232&idPronac=300838&tipo=2"},{"classificacao":"CRONOGRAMA DE EXECU\u00c7\u00c3O ATUALIZADO","data":"2026-05-19 00:00:00","nome":"Cronograma de execu\u00e7\u00e3o atualizado .pdf","link":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/projetos\/abrir-documentos-anexados?id=417233&idPronac=300838&tipo=2"}],"marcas_anexadas":[],"readequacoes":[],"prorrogacao":[],"relacao_pagamentos":[],"relatorio_fisco":[],"relacao_bens_captal":[],"captacoes":[]},"municipio":"Maring\u00e1","data_termino":"2027-09-01","UF":"PR","impacto_ambiental":"","democratizacao":"O projeto \u201cR\u00edtmos do Saber\u201d, da \u00c2mbar Orquestra, ter\u00e1 acesso integralmente gratuito, garantindo ampla democratiza\u00e7\u00e3o cultural aos estudantes e comunidades escolares de Maring\u00e1. As 12 apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em escolas p\u00fablicas, sem qualquer cobran\u00e7a de ingresso ou taxa de participa\u00e7\u00e3o, possibilitando o acesso de crian\u00e7as e adolescentes ao universo da m\u00fasica instrumental e orquestral.A distribui\u00e7\u00e3o do produto cultural ocorrer\u00e1 diretamente nas institui\u00e7\u00f5es de ensino participantes, ampliando o alcance das a\u00e7\u00f5es culturais para p\u00fablicos que, muitas vezes, possuem acesso limitado a concertos e atividades art\u00edsticas. A proposta prioriza a descentraliza\u00e7\u00e3o cultural e a aproxima\u00e7\u00e3o da m\u00fasica de concerto do ambiente escolar, promovendo inclus\u00e3o social e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico.Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es musicais, o projeto contar\u00e1 com a\u00e7\u00f5es complementares de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, tais como:-concertos did\u00e1ticos com intera\u00e7\u00e3o entre m\u00fasicos e estudantes;-momentos de media\u00e7\u00e3o cultural e explica\u00e7\u00e3o sobre instrumentos musicais;-ensaios abertos em escolas participantes, quando vi\u00e1vel;-atividades educativas paralelas voltadas \u00e0 sensibiliza\u00e7\u00e3o musical;-registros audiovisuais e divulga\u00e7\u00e3o digital das atividades;-compartilhamento de conte\u00fados em redes sociais e plataformas digitais da \u00c2mbar Orquestra;-a\u00e7\u00f5es acess\u00edveis e inclusivas para estudantes com defici\u00eancia.-O projeto tamb\u00e9m estimular\u00e1 o contato direto dos alunos com os m\u00fasicos e com a pr\u00e1tica orquestral, fortalecendo o car\u00e1ter pedag\u00f3gico da proposta e incentivando o interesse pela arte, pela cultura e pela educa\u00e7\u00e3o musical. Dessa forma, o projeto amplia significativamente o acesso da popula\u00e7\u00e3o estudantil aos bens culturais, promovendo experi\u00eancias art\u00edsticas gratuitas, educativas e socialmente transformadoras.","valor_projeto":201900.5996,"proponente":"66.780.290 DAVI DO CARMO OLIVEIRA","ano_projeto":"26","data_inicio":"2026-09-01","valor_captado":0,"valor_proposta":201900.5996}