{"etapa":"Per\u00edodo total de execu\u00e7\u00e3o estimado: 13 mesesPr\u00e9-produ\u00e7\u00e3oTempo estimado: 60 dias (2 meses)- Coordena\u00e7\u00e3o geral;- Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica;- Contrata\u00e7\u00e3o do Produtor Executivo e Assistente de Produ\u00e7\u00e3o;- Curadoria;- Cria\u00e7\u00e3o das artes de divulga\u00e7\u00e3o e m\u00eddia do projeto;- Aquisi\u00e7\u00e3o de acervo; - Aquisi\u00e7\u00e3o dos mobili\u00e1rios; - Pesquisa e sele\u00e7\u00e3o dos locais;- Pagamentos parciais.Produ\u00e7\u00e3o\/Execu\u00e7\u00e3oTempo estimado: 300 dias (10 meses)- Reserva dos locais;- Contrata\u00e7\u00e3o dos demais prestadores de servi\u00e7os;- Assessoria de imprensa;- Divulga\u00e7\u00e3o;- Doa\u00e7\u00e3o dos acervos; - Realiza\u00e7\u00e3o das aulas de dan\u00e7a;- Realiza\u00e7\u00e3o dos eventos liter\u00e1rios; - Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es musicais; - Registros fotogr\u00e1ficos;- Registros videogr\u00e1ficos;- Pagamentos parciais.P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3oTempo estimado: 30 dias (1 m\u00eas)- Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados;- Relat\u00f3rios financeiros, relat\u00f3rios de avalia\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o do clipping;- Finaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos e da presta\u00e7\u00e3o de contas.","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 22\/07\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","area":"Artes C\u00eanicas","enquadramento":"Artes C\u00eanicas","objetivos":"OBJETIVOS GERAIS- Oferecer atividades culturais gratuitas voltadas para o p\u00fablico da terceira idade;Promover a inclus\u00e3o social de pessoas 60+ por meio da arte e da cultura;Democratizar o acesso \u00e0 cultura por meio de atividades gratuitas.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS- Produto CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - ARTES C\u00caNICAS: Oferecer 160 aulas de dan\u00e7a, com 01 hora e 30 minutos de dura\u00e7\u00e3o cada, sendo 40 aulas em cada institui\u00e7\u00e3o atendida, para um p\u00fablico total de 25 pessoas por institui\u00e7\u00e3o, totalizando 100 pessoas atendidas pelo projeto. Ser\u00e3o oferecidas 04 aulas por m\u00eas, em cada uma das 04 institui\u00e7\u00f5es, durante 10 meses.- Produto CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O: Realizar 20 eventos liter\u00e1rios, com roda de conversa e sarau, sendo 05 eventos em cada uma das 04 institui\u00e7\u00f5es, ao longo de 10 meses, para um p\u00fablico total de 240 pessoas, sendo 60 participantes por institui\u00e7\u00e3o. Cada evento ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de 03 horas.- Produto DOA\u00c7\u00c3O\/ AQUISI\u00c7\u00c3O DE ACERVO BIBLIOGR\u00c1FICO, ARQUIV\u00cdSTICO, DOCUMENTAL, MUSEOL\u00d3GICO: Doar 04 acervos de livros, acompanhados de mobili\u00e1rio adequado, para cada uma das 04 institui\u00e7\u00f5es, sendo 80 livros por acervo, totalizando 320 livros doados. - Produto APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL: Realizar 08 apresenta\u00e7\u00f5es musicais, sendo 02 apresenta\u00e7\u00f5es por institui\u00e7\u00e3o, para um p\u00fablico total de 800 pessoas, sendo 100 pessoas por apresenta\u00e7\u00e3o, ao longo de 10 meses. Cada apresenta\u00e7\u00e3o ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de 02 horas.ALCANCE DO PROJETO E P\u00daBLICOO alcance do projeto, ap\u00f3s a conclus\u00e3o de todas as atividades previstas, ser\u00e1 a democratiza\u00e7\u00e3o de bens culturais, enquanto ferramentas para a inclus\u00e3o de pessoas na terceira idade. As aulas de dan\u00e7a beneficiar\u00e3o diretamente 120 (cento e vinte) pessoas, a partir dos 60 anos de idade, priorizando pessoas de baixa renda que frequentam associa\u00e7\u00f5es de bairro, Centros de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social (CRAS), centros comunit\u00e1rios ou outros locais de atendimento do p\u00fablico da terceira idade. Os eventos liter\u00e1rios, compostos por rodas de conversa e saraus, beneficiar\u00e3o um p\u00fablico de 240 (duzentos e quarenta) pessoas, e as apresenta\u00e7\u00f5es musicais um p\u00fablico de 800 (oitocentas) pessoas. Assim, espera-se que o projeto alcance diretamente um p\u00fablico total de 1140 (mil cento e quarenta) pessoas. Al\u00e9m disso, estima-se que cada acervo de livros doado beneficiar\u00e1 cerca de 600 pessoas ao longo dos meses seguintes ao encerramento do projeto.","ficha_tecnica":"FICHA T\u00c9CNICA:Coordena\u00e7\u00e3o Geral: 3S DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS CULTURAIS, ESPORTIVOS E SUSTENTAVEIS LTDA - 06.223.731\/0001-82Coordena\u00e7\u00e3o Adm-Financeira: INCENTIVAR FOMENTO DE PROJETOS LTDA - 09.314.456\/0001-09Coordenador de eventos liter\u00e1rios: S\u00e9rgio Eduardo de Farias Vale - 080.986.418-56Coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica: Jhonatan da Silva Martins - 120.920.237-99Assistente Administrativo: Sandro Celestino de Ara\u00fajo - 712.756.906-10Produtora Executiva: Ana Cl\u00e1udia Figueiredo - 247.517.818-39Assistente de Produ\u00e7\u00e3o: Fabiana Arthur Rodrigues Martins - 334.112.118-81Programador Visual: Vin\u00edcius Pezzato - 345.196.088-56ATIVIDADES E REMUNERA\u00c7\u00c3O DO PROPONENTE:O proponente realizar\u00e1 as atividades, \u00e0s quais ser\u00e1 remunerado, de coordena\u00e7\u00e3o geral e de atividades administrativas, respeitando sempre os crit\u00e9rios da IN 29\/2026.BREVES CURR\u00cdCULOSCoordena\u00e7\u00e3o Geral: 3S DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS CULTURAIS, ESPORTIVOS E SUSTENTAVEIS LTDA - A 3S Projetos \u00e9 uma empresa especializada na gest\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de eventos culturais. Com mais de 20 anos de experi\u00eancia consolidados no mercado, a produtora destaca-se por viabilizar projetos de relev\u00e2ncia social inteiramente gratuitos para a popula\u00e7\u00e3o, utilizando os mecanismos das leis de incentivo fiscal (como a Lei Rouanet e o ProAC - Programa de A\u00e7\u00e3o Cultural do Estado de S\u00e3o Paulo). A produtora atua fortemente no segmento de artes c\u00eanicas itinerantes e em interven\u00e7\u00f5es musicais urbanas: Cad\u00ea a \u00c1gua que Estava Aqui - 2022; Contos de Fadas - ProAC - 2022; Derico Musical Truck - ProAC - 2022; Teatro Encantado - Proac - 2011 e 2012; Hist\u00f3rias com Desperd\u00edcios - Proac - 2012 e 2013; As Cigarras e as Formigas - Proac - 2013 e 2014; Le Cirque Magique - Proac - 2014; Novos Saltimbancos - Proac - 2013 e 2014; Reciclakids - Proac - 2014; Chapeuzinho Vermelho - Proac - 2014; Provoca-Me - Proac - 2014; Jo\u00e3o e Maria - Proac - 2015; Revolu\u00e7\u00e3o na Cozinha - Proac - 2015; Invers\u00e3o, do Teatro \u00e0 Literatura - Proac - 2016 e 2017; Se eu Pudesse Mudar o Mundo - Proac - 2016 e 2017.Coordena\u00e7\u00e3o Administrativo-Financeira: INCENTIVAR FOMENTO DE PROJETOS LTDA \u2013 A Incentivar Fomento de Projetos atua desde 2007 em realiza\u00e7\u00e3o de projetos culturais atrav\u00e9s de leis de incentivo a cultura e tamb\u00e9m como como prestadora de servi\u00e7os para diversos proponentes e projetos. Pela Lei Rouanet foi proponente e realizou os projetos culturais: Cole\u00e7\u00e3o Profus\u00e3o Liter\u00e1ria, Oficina de M\u00fasica - A Descoberta de Ritmos, Teatro Julinha Rel\u00f3gio na Amaz\u00f4nia, Planeta \u00c1gua em Cena, Teatro Viagem \u00e0 Terra, A \u00c1rvore de Pirulitos, Julinha Rel\u00f3gio redescobrindo o Brasil, Hist\u00f3ria do Autom\u00f3vel no Brasil - Arte e Evolu\u00e7\u00e3o, Teatro Balu e Amiguinhos em: a cultura da \u00e1gua, Caminhos da Independ\u00eancia, Na ceia com Maria Tricota e Borbotono, Alberto Santos Dumont - O Patrono da Avia\u00e7\u00e3o, Horizontes SEM LIMITES, Galera do Planeta na Fazenda 2, Clubinho do Planeta em Cena, Humor em Doses, Cinemateca - ESCOLA & VIDA, As Aventuras do Sapo Cr\u00f4cro, Circo \u00e0 Bordo, Ler e Brincar em todo lugar, O Passo, Rio de Felicidade, Arte & Conceito, O Tr\u00e2nsito e Eu, ARTE, PALAVRA, ALIMENTO, SAAAAI ZIKA, Hist\u00f3rias que vieram de trem, Cinemateca - ESCOLA & VIDA 2, CINEMATECA - ESCOLA & VIDA 3, O plano infal\u00edvel do super mosquito, Gera\u00e7\u00e3o M\u00fasica, ARMARINHO, CANTINHO DA IMAGINA\u00c7\u00c3O, Fam\u00edlia Lima - M\u00fasicas de Domingo e BA\u00da DE HISTORIAS. No ProAC foi proponente e realizou os projetos Humor em Doses, Planeta Rel\u00f3gio, Cinemateca - Cultura & Vida e Universo das Hist\u00f3rias.Coordenador de eventos liter\u00e1rios: S\u00e9rgio Eduardo de Farias Vale - Autor e Coordenador Geral de diversas produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, tem atua\u00e7\u00e3o no mercado cultural desde 1992. \u00c9 autor de diversos romances, livros de contos e infantis (cerca de 20 t\u00edtulos), tendo recebido entre outros, o Pr\u00eamio Est\u00edmulo de melhor Romance, sele\u00e7\u00e3o Mapa Cultural Paulista de Contos, sele\u00e7\u00e3o do programa Lendo e Aprendendo do Governo do Estado de S\u00e3o Paulo, e do Governo do Estado do Cear\u00e1 e Pr\u00eamio Ficc de contos. Conselheiro da CBL\u2013 C\u00e2mara Brasileira do Livro de 2011 a 2013. Fez por mais de cinco anos parte da comiss\u00e3o brasileira na Feira do Livro de Frankfurt. \u00c9 autor de diversas pe\u00e7as de teatro e coordenador de espet\u00e1culos teatrais, shows musicais e exposi\u00e7\u00f5es. Alguns de seus livros foram publicados por meio de leis de incentivos e fomento a cultura, adaptando-se posteriormente para elabora\u00e7\u00e3o de alguns roteiros teatrais, onde atuou como autor e coordenador geral dos projetos culturais, como: Julinha Rel\u00f3gio numa Comunidade Amaz\u00f4nica (Cole\u00e7\u00e3o Crescendo com Valores); Julinha Rel\u00f3gio- Inventando Moda (Cole\u00e7\u00e3o Literatura e Valores); Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins (Cole\u00e7\u00e3o Literatura e Valores); Teatro Julinha Rel\u00f3gio Inventando Moda; Teatro Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins; Teatro Julinha Rel\u00f3gio na Amaz\u00f4nia; Planeta \u00c1gua em Cena; Planeta \u00e1gua em Cena 2; Vamos cuidar do Nosso Mundo, Planeta Alce e Julinha Rel\u00f3gio; Nico, o rebocador; Galerinha na Fazenda; Deu n\u00f3?; Na ceia com Maria Tricota; As Latas M\u00e1gicas; As Latas M\u00e1gicas 2; O tr\u00e2nsito e eu; Humor em doses; Cinemateca Escola & Vida; Arte & Conceito; Arte, Palavra e Alimento; Ler e Brincar em todo lugar; Horizontes sem limites; Vias Amigas; Hist\u00f3rias da V\u00f3 N\u00e1; Ser Crian\u00e7a; Esquetes Cl\u00e1ssicos; A arte da Vida; Meu dinheiro vale outro; SAAAAI ZIKA!, entre outros. Na \u00e1rea musical, produziu os espet\u00e1culos musicais Os Reis do Cl\u00e1ssico, por Fam\u00edlia Lima; Cl\u00e1ssicos Brasileiros e Universais, por Fam\u00edlia Lima; Big Band Sambur\u00e1, Orquestra Filarm\u00f4nica de Campinas; Bate Papo na M\u00fasica Brasileira (apresenta\u00e7\u00f5es pelo interior do estado de S\u00e3o Paulo) e oficinas, como a de m\u00fasica Oficina de m\u00fasica- A descoberta dos ritmos, O Passo e Gera\u00e7\u00e3o M\u00fasica. Coordenou projetos de livros de arte, publicando com esmerada produ\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica exclusiva, livros como: A Engenharia no desenvolvimento Cultural do Brasil, de PAULO CESAR DO NASCIMENTO. Caminhos da independ\u00eancia, de PAULO CESAR DO NASCIMENTO. Hist\u00f3ria do Autom\u00f3vel no Brasil\u2013Arte e Evolu\u00e7\u00e3o, de PAULO CESAR DO NASCIMENTO. Imagens do Brasil vol 1 e 2, de JOS\u00c9 PEDRO SOARES MARTINS. Imagens do campo, de ANT\u00d4NIO CARLOS MACHADO FERNANDES. Um carnaval encantado, de JOS\u00c9 PEDRO SOARES MARTINS. Dentre outras obras. Foi proponente de projetos culturais pelo ProAC, como os projetos Cole\u00e7\u00e3o Crescendo com valores: Julinha Rel\u00f3gio, Planeta \u00c1gua e Pingo d\u2019\u00c1gua.Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica: Jhonatan da Silva Martins - Graduado em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica pela UNIVERSO, em Pedagogia pela FABRAS e em Dan\u00e7a pela UNIASSELVI. Atua como gestor e produtor cultural em S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra. Especialista em Dan\u00e7a, com \u00eanfase em dan\u00e7a de sal\u00e3o, pela Est\u00e1cio de S\u00e1 (RJ). Mestre em Pol\u00edticas Sociais pela UENF (2019), com pesquisa sobre a festa religiosa de Nossa Senhora da Penha de S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra, sob o vi\u00e9s da cultura tradicional local. Doutor no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas Sociais (UENF), desenvolveu pesquisa sobre o carnaval de S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra, com foco no bloco carnavalesco Indianos e na performance e tradi\u00e7\u00e3o da marcha-rancho desde 1930. \u00c9 professor e core\u00f3grafo de dan\u00e7a de sal\u00e3o desde 2011. Participou do curso para professores de dan\u00e7a de sal\u00e3o com Jaime Ar\u00f4xa, no Rio de Janeiro, em 2013. Possui certificado do curso massivo (MOOC) Cultura e Gest\u00e3o Cultural, oferecido pela Secretaria de Cultura e Economia Criativa do RJ e pela Secretaria Especial da Cultura\/Minist\u00e9rio da Cidadania.Assistente Administrativo: Sandro Celestino de Ara\u00fajo - Graduado em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas pela Faculdade Interativa COC e P\u00f3s-graduado em Gest\u00e3o de Neg\u00f3cios pela a IPEP (Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa), h\u00e1 mais de 20 anos Sandro possui experi\u00eancia profissional notadamente nas \u00e1reas de Marketing; Financeira; e Administrativa, atuando como diretor em empresas de produ\u00e7\u00e3o cultural; planejamento simultaneamente estrat\u00e9gias e a\u00e7\u00f5es; marketing de relacionamento com clientes; promo\u00e7\u00e3o de eventos; elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios; gest\u00e3o financeira entre muitos outros. Atua como Coordenador administrativo e financeiro tamb\u00e9m, em projetos culturais na Lei Rouanet e ProAC ICMS, como o exemplar editorial Capoeira \u2013 um patrim\u00f4nio cultural, de Jos\u00e9 Pedro Soares Martins (ISBN: 978-85-7582-609-6); Um carnaval encantado, de Jos\u00e9 Pedro Soares Martins (ISBN: 978-85-7582-684-3); Teatro Somos Crian\u00e7as e Temos Direitos!; Teatro Na Ceia com Maria Tricota; Teatro Deu N\u00f3?; Teatro As Latas M\u00e1gicas; Teatro Planeta \u00c1gua em Cena 2; Teatro Uli Luli e os Guardi\u00f5es da Natureza; Teatro e Livro Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins; As Aventuras do Sapo Cr\u00f4co; Zag, onde h\u00e1 fuma\u00e7a, h\u00e1 fogo!; Arte & Conceito; O tr\u00e2nsito e eu; Teatro e Oficinas Humor em Doses; Show musical Os Reis do Cl\u00e1ssico; Cinemateca Escola & Vida; Livro Horizontes sem limites; Coordenador de Capta\u00e7\u00e3o para o projeto Teatro Circuito C\u00eanico Rabiola de Pipa \u2013 ProAC; Luan, o cometinha \u2013 ProAC. \u00c9 proponente dos projetos aprovados e realizados pelo Programa de A\u00e7\u00e3o Cultural do Estado de S\u00e3o Paulo, \u201cS\u00edmplio \u2013 Um conto caipira\u201d e \u201cGalerinha na Fazenda\u201d.Produtora Executiva: Ana Cl\u00e1udia Martins de Figueiredo - Graduada em Programa\u00e7\u00e3o Visual pela Universidade S\u00e3o Judas Tadeu, em S\u00e3o Paulo\/SP e Graduada em Direito pela FADISC (Faculdade de Direito de S\u00e3o Carlos), em S\u00e3o Carlos\/SP. Em 1999 iniciou sua carreira como designer e webdesigner. Participou como designer gr\u00e1fico de duas exposi\u00e7\u00f5es de artes gr\u00e1ficas \u201cBrasil S\u00e9culo XIX: Imagens da Cultura \u2013 Exposi\u00e7\u00e3o Digital\u201d e \u201cLasar Segall \u2013 Exposi\u00e7\u00e3o Digital\u201d. De 2003 a 2004 trabalhou com edi\u00e7\u00e3o de livros, cria\u00e7\u00e3o de capas, projetos gr\u00e1ficos e editora\u00e7\u00e3o. De 2005 a 2014, atuou como coordenadora de projetos editoriais e projetos culturais. Desenvolveu carreira na \u00e1rea de produ\u00e7\u00e3o cultural, eventos corporativos e artes gr\u00e1ficas, viabilizando e realizando projetos culturais corporativos ou com leis de incentivo \u00e0 cultura. Foi proponente do projeto \u201cTeatro Cidade das Cantigas \u2013 ProAC 5120, realizado em 2013. Coordenou projetos em diversos segmentos como: PROJETOS TEATRAIS: Teatro Toda crian\u00e7a tem direitos!; Teatro Julinha Rel\u00f3gio na Amaz\u00f4nia, Planeta \u00c1gua em Cena, As Latas M\u00e1gicas, Ciclovias Amigas, Fazenda Esperan\u00e7a, E agora como faz; que circularam por diversas cidades de v\u00e1rios estados. PROJETOS EDITORIAIS: Imagens do Campo - A Vida e a Gente na Agricultura de S\u00e3o Paulo; Julinha Rel\u00f3gio - Inventando Moda; Cole\u00e7\u00e3o Imagens do Brasil; Salto \u2013 Sua Hist\u00f3ria, sua Gente; Hist\u00f3ria de Santa B\u00e1rbara d'Oeste; Imagens e Encantos da Mata Santa Genebra; Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins; Cole\u00e7\u00e3o Nossa Literatura Cl\u00e1ssica; Festas Populares do Brasil; Julinha Rel\u00f3gio redescobrindo o Brasil; livro em Braille: A \u00c1rvore de Pirulitos. PROJETOS OFICINAS: Oficina de m\u00fasica - A descoberta dos ritmos, Oficina de Artes com massas de modelar e Oficina de Literatura Cl\u00e1ssica. PROJETOS MUSICAIS: Big Band Sambur\u00e1; Orquestra Filarm\u00f4nica de Campinas e Os Reis do Cl\u00e1ssico por Fam\u00edlia Lima. Em 2017 iniciou sua experi\u00eancia em servi\u00e7o p\u00fablico como assessora t\u00e9cnica e depois coordenadora de Cria\u00e7\u00e3o e Fomento na Secretaria Municipal da Cultura de Fortaleza (SECULTFOR), elaborando editais, projetos culturais, processos de inexigibilidade, portarias, avalia\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e elabora\u00e7\u00e3o de pareceres t\u00e9cnicos do cumprimento do objeto de presta\u00e7\u00e3o de contas de projetos culturais, contratos de gest\u00e3o e conv\u00eanios federais. Atuou na comiss\u00e3o gestora de execu\u00e7\u00e3o da Lei Aldir Blanc no munic\u00edpio de Fortaleza-CE. Participou como parecerista de avalia\u00e7\u00e3o de projetos culturais em alguns editais da Secretaria Municipal da Cultura de Fortaleza - SECULTFOR e da Secretaria da Cultura do Estado do Cear\u00e1 \u2013SECULT-CE desde 2017 at\u00e9 2022. De 2023 at\u00e9 hoje atua com elabora\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o de projetos culturais em diversas leis de incentivo \u00e0 cultura: federal, estadual (RJ e SP) e municipal (Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo).Assistente de Produ\u00e7\u00e3o: Fabiana Arthur Rodrigues Martins - Graduada em Publicidade e Propaganda pela Universidade de Mar\u00edlia (UNIMAR) atua como designer para cria\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as gr\u00e1ficas e em eventos diferenciados h\u00e1 6 anos. Foi premiada em 1\u00ba lugar no 19\u00ba Fest\u2019up (Festival Universit\u00e1rio de Publicidade e Propaganda) organizado pela Funda\u00e7\u00e3o Armando \u00c1lvares Penteado em 2007; mesmo ano em que tamb\u00e9m trabalhou nas \u00e1reas de capta\u00e7\u00e3o, desenvolvimento de m\u00eddias e organiza\u00e7\u00e3o de eventos para o Esmeralda Shopping (Mar\u00edlia, SP). Em 2008 atuou junto \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o da banda Rosa de Saron (www.rosadesaron.com.br). No ano de 2009 atuou no departamento de comunica\u00e7\u00e3o da Spaipa Ind\u00fastria de Bebidas S\/A, executando eventos internos e externos, alguns destes sendo palestrar para crian\u00e7as e adultos. Em 2012 na cidade de Pomp\u00e9ia (SP), realizou o servi\u00e7o de voluntariado para a R\u00e1dio Comunit\u00e1ria Millenium FM (www.mileniumfm.com.br), junto \u00e0 \u00e1rea de publicidade e de rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da emissora. Em 2013 atuou como analista de eventos para projetos culturais junto \u00e0s leis de incentivo, organizando desde a log\u00edstica, at\u00e9 a contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores e execu\u00e7\u00e3o. Entre os projetos em destaque, s\u00e3o eles: Balu e Amiguinhos em: a cultura das \u00e1guas; Gabriel e Balu em quem tem medo de voar?; Julinha Rel\u00f3gio na Biblioteca; Julinha Rel\u00f3gio na Amaz\u00f4nia e; Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins. Desde 2014 at\u00e9 hoje, est\u00e1 exercendo a fun\u00e7\u00e3o de coordenadora de projetos e produtora executiva, realizando projetos culturais nas Leis de Incentivo \u00e0 cultura, Rouanet e ProAC: Planeta \u00c1gua em Cena 2; As Latas M\u00e1gicas 2; O tr\u00e2nsito e eu; Humor em Doses; As aventuras do sapo Cr\u00f4co; Ler e Brincar em todo lugar; Cinemateca Escola & Vida; Os Reis do Cl\u00e1ssico; Circo a bordo; Horizontes sem limites; Galera do Planeta na Fazenda 2; Toda Crian\u00e7a tem Direitos 2; Teatro Planeta Rel\u00f3gio 2; Ser Crian\u00e7a; Vias Amigas, Hist\u00f3rias da V\u00f3 Na; Arte, Palavra e Alimento.Programador Visual: Vinicius Pezzato - Profissional de Marketing com mais de 15 anos de experi\u00eancia, possui Gradua\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o Social: Publicidade e Propaganda com \u00eanfase em Marketing (PUC-CAMPINAS, 2008 \u2013 2011), al\u00e9m de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas (FGV, 2014 \u2013 2015) e especializa\u00e7\u00e3o em Business Program (University of Miami, 2018). \u00c9 especializado em estrat\u00e9gias digitais, an\u00e1lise de mercado, gest\u00e3o de campanhas de alto impacto e programa\u00e7\u00e3o visual. Possui expertise em SEO, SEM, marketing de conte\u00fado, branding e m\u00eddias sociais, e maximiza\u00e7\u00e3o de retorno sobre investimento (ROI). Atuou nos projetos \u201cBa\u00fa de Hist\u00f3rias 2\u201d, \u201cCultura na Rua\u201d, Cantando e Contando Hist\u00f3rias\u201d, \u201cProfissionais Avante!\u201d, \u201cProfissionais do Amanh\u00e3\u201d, \u201cBiblioteca da Diversidade\u201d, Lixinho ou Lix\u00e3o: todos t\u00eam seu lat\u00e3o\u201d e \u201cDa madeira a Arte\u201d.","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"Produto CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - ARTES C\u00caNICAS- MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: Todos os locais beneficiados com o projeto atender\u00e3o aos requisitos legais de acessibilidade \u00e0s pessoas com necessidades especiais, como rampas de acesso, banheiros adaptados, corrim\u00f5es etc. - MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTE\u00daDO:Para pessoas com defici\u00eancia visual: Utiliza\u00e7\u00e3o de linguagem predominantemente oral, al\u00e9m de imers\u00e3o sensorial ao ambiente em que ocorrer\u00e3o as aulas de dan\u00e7a. Para pessoas com defici\u00eancia auditiva: Participa\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras nas aulas. Para pessoas com defici\u00eancia intelectual e autistas: Participa\u00e7\u00e3o de monitores capacitados nas oficinas. - MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E DIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEIS: Para pessoas com defici\u00eancia visual: As pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o online contar\u00e3o com uma vers\u00e3o em audiodescri\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o que est\u00e1 sendo feita, comunicando todas as informa\u00e7\u00f5es e todos os recursos de acessibilidade do projeto; Todas as pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o impressas contar\u00e3o com QR code, que ir\u00e1 direcionar para o arquivo em \u00e1udio com a audiodescri\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a de divulga\u00e7\u00e3o, comunicando todas as informa\u00e7\u00f5es e todos os recursos de acessibilidade do projeto.Produto CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O- MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: Todos os locais beneficiados com o projeto atender\u00e3o aos requisitos legais de acessibilidade \u00e0s pessoas com necessidades especiais, como rampas de acesso, banheiros adaptados, corrim\u00f5es etc. - MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTE\u00daDO:Para pessoas com defici\u00eancia visual: Utiliza\u00e7\u00e3o de linguagem oral, nas apresenta\u00e7\u00f5es dos saraus e treinamento para realiza\u00e7\u00e3o de audiodescri\u00e7\u00e3o dos participantes e de eventuais linguagens art\u00edsticas visuais.Para pessoas com defici\u00eancia auditiva: Participa\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras, em todos os eventos liter\u00e1rios. Para pessoas com defici\u00eancia intelectual e autistas: Participa\u00e7\u00e3o de assistentes capacitados. - MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E DIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEIS: Para pessoas com defici\u00eancia visual: As pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o online contar\u00e3o com uma vers\u00e3o em audiodescri\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o que est\u00e1 sendo feita, comunicando todas as informa\u00e7\u00f5es e todos os recursos de acessibilidade do projeto; Todas as pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o impressas contar\u00e3o com QR code, que ir\u00e1 direcionar para o arquivo em \u00e1udio com a audiodescri\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a de divulga\u00e7\u00e3o, comunicando todas as informa\u00e7\u00f5es e todos os recursos de acessibilidade do projeto.Produto DOA\u00c7\u00c3O\/ AQUISI\u00c7\u00c3O DE ACERVO BIBLIOGR\u00c1FICO, ARQUIV\u00cdSTICO, DOCUMENTAL, MUSEOL\u00d3GICO- MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: Todos os locais beneficiados com o projeto atender\u00e3o aos requisitos legais de acessibilidade \u00e0s pessoas com necessidades especiais, como rampas de acesso, banheiros adaptados, corrim\u00f5es etc. - MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTE\u00daDO:Para pessoas com defici\u00eancia visual: Disponibiliza\u00e7\u00e3o de livros em Braille. - MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E DIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEIS: Para pessoas com defici\u00eancia visual: As pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o online contar\u00e3o com uma vers\u00e3o em audiodescri\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o que est\u00e1 sendo feita, comunicando todas as informa\u00e7\u00f5es e todos os recursos de acessibilidade do projeto; Todas as pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o impressas contar\u00e3o com QR code, que ir\u00e1 direcionar para o arquivo em \u00e1udio com a audiodescri\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a de divulga\u00e7\u00e3o, comunicando todas as informa\u00e7\u00f5es e todos os recursos de acessibilidade do projeto.Produto APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICAL- MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: Todos os locais beneficiados com o projeto atender\u00e3o aos requisitos legais de acessibilidade \u00e0s pessoas com necessidades especiais, como rampas de acesso, banheiros adaptados, corrim\u00f5es etc. - MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTE\u00daDO:Para pessoas com defici\u00eancia visual: Disponibiliza\u00e7\u00e3o de recursos de \u00e1udio, com descri\u00e7\u00e3o dos itens expostos, al\u00e9m de imers\u00e3o sensorial ao palco ou local de posicionamento dos m\u00fasicos.Para pessoas com defici\u00eancia auditiva: Participa\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras, em todas as apresenta\u00e7\u00f5es musicais. - MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E DIVULGA\u00c7\u00c3O ACESS\u00cdVEIS: Para pessoas com defici\u00eancia visual: As pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o online contar\u00e3o com uma vers\u00e3o em audiodescri\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o que est\u00e1 sendo feita, comunicando todas as informa\u00e7\u00f5es e todos os recursos de acessibilidade do projeto; Todas as pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o impressas contar\u00e3o com QR code, que ir\u00e1 direcionar para o arquivo em \u00e1udio com a audiodescri\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a de divulga\u00e7\u00e3o, comunicando todas as informa\u00e7\u00f5es e todos os recursos de acessibilidade do projeto.","sinopse":"N\u00e3o se aplica.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","cgccpf":"06223731000182","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/265147","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=265147","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=265147","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/cd2d85e5beb6f969315e174d5b85b95ec30d6a5200a4cc64e4d5f22c889c"},"segmento":"Empreend  A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","PRONAC":"265147","estrategia_execucao":"PASSAGENS A\u00c9REAS:Ser\u00e3o adquiridas passagens a\u00e9reas para 1 (uma) pessoa acompanhar as atividades do projeto, ao longo de 10 meses, para 06 deslocamentos entre cidades distantes, com previs\u00e3o de 12 (doze) trechos, sendo de ida e volta, para os deslocamentos: S\u00e3o Paulo-SP \/ S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra-RJ.HOSPEDAGEM:Ser\u00e3o contratados servi\u00e7os de Hospedagem para 01 (uma) pessoa, durante 12 (doze) dias em cada cidade, sendo 01 quarto em cada cidade, totalizando 24 (vinte e quatro) di\u00e1rias a serem distribu\u00eddas ao longo de 10 meses nas diferentes cidades beneficiadas pelo projeto. P\u00daBLICO-ALVO:Pessoas adultas e idosas a partir dos 30 anos. LOCAIS DE REALIZA\u00c7\u00d5ES:O projeto ser\u00e1 realizado em associa\u00e7\u00f5es de bairro, Centros de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social (CRAS), centros comunit\u00e1rios ou outros locais de atendimento do p\u00fablico adulto e da terceira idade, nos munic\u00edpios de S\u00e3o Paulo-SP e S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra-RJ.PLANO DE DISTRIBUI\u00c7\u00c3O:100% gratuito.","nome":"Arte, corpo e mente","valor_aprovado":1190940.2969,"justificativa":"O envelhecimento da popula\u00e7\u00e3o brasileira imp\u00f5e a necessidade de se ampliar e fortalecer pol\u00edticas p\u00fablicas e iniciativas culturais que promovam a inclus\u00e3o social, o bem-estar e o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura para as pessoas idosas. Nesse contexto, o projeto \"Arte, Corpo e Mente\" surge como uma importante ferramenta de valoriza\u00e7\u00e3o da terceira idade, oferecendo atividades que estimulam a participa\u00e7\u00e3o ativa dos idosos em atividades culturais, fortalecendo v\u00ednculos sociais, incentivando a autonomia e contribuindo para a promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade f\u00edsica, emocional e cognitiva. As aulas de dan\u00e7a constituem um dos principais eixos da proposta, uma vez que a pr\u00e1tica corporal desempenha papel fundamental na manuten\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e da qualidade de vida na terceira idade. Al\u00e9m de favorecer o condicionamento f\u00edsico, a coordena\u00e7\u00e3o motora, o equil\u00edbrio, a flexibilidade e a consci\u00eancia corporal, a dan\u00e7a promove a socializa\u00e7\u00e3o, o fortalecimento da autoestima e a redu\u00e7\u00e3o do isolamento social, realidade frequentemente enfrentada por muitas pessoas idosas. O projeto contempla ainda a realiza\u00e7\u00e3o de eventos liter\u00e1rios, rodas de conversa e saraus, atividades que reconhecem a leitura como um instrumento de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, amplia\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio cultural e exerc\u00edcio da cidadania. O contato com os livros e com a literatura contribui para a estimula\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, da criatividade, da imagina\u00e7\u00e3o e do pensamento cr\u00edtico, al\u00e9m de favorecer o compartilhamento de experi\u00eancias de vida e saberes acumulados ao longo dos anos. A doa\u00e7\u00e3o de acervo liter\u00e1rio amplia os impactos do projeto para al\u00e9m do per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o, democratizando o acesso ao livro e incentivando a forma\u00e7\u00e3o e a continuidade do h\u00e1bito da leitura entre os participantes e suas comunidades. Portanto, o projeto \"Arte, Corpo e Mente\" se justifica por promover o envelhecimento ativo e saud\u00e1vel por meio do acesso \u00e0 cultura, da valoriza\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias de vida da popula\u00e7\u00e3o idosa e da cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de conviv\u00eancia, aprendizagem e express\u00e3o art\u00edstica, contribuindo para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais inclusiva, participativa e comprometida com a dignidade e o bem-estar das pessoas idosas.Conforme o Art. 1\u00b0 da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto tem como finalidade os incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.E conforme o Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto tem como finalidade os incisos:I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante:c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;d) est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica que visem ao desenvolvimento art\u00edstico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem \u00e0 inclus\u00e3o social de crian\u00e7as e adolescentes;II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;V - apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante:c) a\u00e7\u00f5es n\u00e3o previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comiss\u00e3o Nacional de Apoio \u00e0 Cultura. Da Necessidade da Ren\u00fancia Fiscal: A necessidade de haver apoio por meio de ren\u00fancia fiscal se justifica na medida em que a proponente n\u00e3o possui recursos pr\u00f3prios para viabilizar a iniciativa sendo essencial a aprova\u00e7\u00e3o desse projeto pelo Minist\u00e9rio da Cultura, para que o proponente possa buscar empresas privadas que eventualmente possam patrocinar o projeto. Ressalta-se que o custo-benef\u00edcio do projeto \u00e9 o fomento e a difus\u00e3o da cultura, atrav\u00e9s da arte, tendo em vista que este ser\u00e1 100% gratuito.","resumo":"O projeto \"Arte, Corpo e Mente\" tem a proposta de realizar atividades culturais gratuitas, focadas no p\u00fablico adulto e da terceira idade. Ser\u00e3o oferecidas aulas de dan\u00e7a, a\u00e7\u00f5es de incentivo \u00e0 leitura, como rodas de conversa e saraus, al\u00e9m da doa\u00e7\u00e3o de um acervo de livros de interesse desse p\u00fablico, e ainda a realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es musicais.","valor_solicitado":1190940.2969,"especificacao_tecnica":"Projeto \u201cArte, corpo e mente\u201dPlano Pedag\u00f3gico - Aulas de Dan\u00e7aCoordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica: Jhonatan da Silva Martins - Graduado em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica pela UNIVERSO, em Pedagogia pela FABRAS e em Dan\u00e7a pela UNIASSELVI. Atua como gestor e produtor cultural em S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra. Especialista em Dan\u00e7a, com \u00eanfase em dan\u00e7a de sal\u00e3o, pela Est\u00e1cio de S\u00e1 (RJ). Mestre em Pol\u00edticas Sociais pela UENF (2019), com pesquisa sobre a festa religiosa de Nossa Senhora da Penha de S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra, sob o vi\u00e9s da cultura tradicional local. Doutor no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas Sociais (UENF), desenvolveu pesquisa sobre o carnaval de S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra, com foco no bloco carnavalesco Indianos e na performance e tradi\u00e7\u00e3o da marcha-rancho desde 1930. \u00c9 professor e core\u00f3grafo de dan\u00e7a de sal\u00e3o desde 2011. Participou do curso para professores de dan\u00e7a de sal\u00e3o com Jaime Ar\u00f4xa, no Rio de Janeiro, em 2013. Possui certificado do curso massivo (MOOC) Cultura e Gest\u00e3o Cultural, oferecido pela Secretaria de Cultura e Economia Criativa do RJ e pela Secretaria Especial da Cultura\/Minist\u00e9rio da CidadaniaEstrutura padr\u00e3o de cada aula (1h30)1. Aquecimento (15 minutos)Alongamentos levesExerc\u00edcios de mobilidade articularAtiva\u00e7\u00e3o cardiovascular moderadaExerc\u00edcios de coordena\u00e7\u00e3o motora e ritmo2. Desenvolvimento da aula (65 minutos)Apresenta\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica dos conte\u00fadosExerc\u00edcios individuais, em duplas e em grupoSequ\u00eancias de movimentos Constru\u00e7\u00f5es coreogr\u00e1ficasDin\u00e2micas de integra\u00e7\u00e3o3. Encerramento (10 minutos)Alongamento e relaxamentoRoda de conversaEsclarecendo d\u00favidas sobre o tema abordadoOrienta\u00e7\u00f5es para o pr\u00f3ximo encontroConte\u00fado program\u00e1tico de todo projeto (40 aulas)M\u00f3dulo I \u2013 Integra\u00e7\u00e3o, Ritmo e Consci\u00eancia Corporal (Aulas 1 a 8)Aula 1: Apresenta\u00e7\u00e3o do projeto; Din\u00e2micas de integra\u00e7\u00e3o; Exerc\u00edcios de percep\u00e7\u00e3o corporal e ritmoAula 2: Coordena\u00e7\u00e3o motora b\u00e1sica; Caminhadas r\u00edtmicas; Exerc\u00edcios de lateralidadeAula 3: Introdu\u00e7\u00e3o ao forr\u00f3; Marca\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do ritmoAula 4: Forr\u00f3: passos b\u00e1sicos individuais; Trabalho de posturaAula 5: Forr\u00f3 em duplas; Condu\u00e7\u00e3o e acompanhamentoAula 6: Sequ\u00eancias simples de forr\u00f3; Trocas de parceirosAula 7: Revis\u00e3o dos conte\u00fados; Exerc\u00edcios l\u00fadicos com m\u00fasicaAula 8: Pr\u00e1tica geral; Avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica do desenvolvimentoM\u00f3dulo II \u2013 Forr\u00f3 (Aulas 9 a 16)Aula 9: Aperfei\u00e7oamento dos passos b\u00e1sicosAula 10: Giros simples e deslocamentosAula 11: Trabalho de musicalidadeAula 12: Sequ\u00eancias coreogr\u00e1ficas curtasAula 13: Condu\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o corporalAula 14: Exerc\u00edcios de improvisa\u00e7\u00e3oAula 15: Montagem de pequena coreografiaAula 16: Apresenta\u00e7\u00e3o interna da coreografiaM\u00f3dulo III \u2013 Dan\u00e7a de Sal\u00e3o (Aulas 17 a 24)Aula 17: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 dan\u00e7a de sal\u00e3o; Postura do corpo na dan\u00e7aAula 18: Passos b\u00e1sicos de boleroAula 19: Deslocamentos e condu\u00e7\u00e3oAula 20: Sequ\u00eancias em duplaAula 21: Introdu\u00e7\u00e3o ao samba de gafieira adaptadoAula 22: Exerc\u00edcios de fluidez e eleg\u00e2nciaAula 23: Coreografia simplesAula 24: Pr\u00e1tica social de dan\u00e7aM\u00f3dulo IV \u2013 Charm (Aulas 25 a 32)Aula 25: Hist\u00f3ria e caracter\u00edsticas do CharmAula 26: Movimentos b\u00e1sicosAula 27: Coordena\u00e7\u00e3o entre bra\u00e7os e pernasAula 28: Sequ\u00eancias coreogr\u00e1ficas simplesAula 29: Exerc\u00edcios de mem\u00f3ria corporalAula 30: Express\u00e3o corporal e interpreta\u00e7\u00e3oAula 31: Constru\u00e7\u00e3o coletiva de coreografiaAula 32: Apresenta\u00e7\u00e3o da sequ\u00eancia desenvolvidaM\u00f3dulo V \u2013 Dan\u00e7a Mix e Integra\u00e7\u00e3o dos Estilos (Aulas 33 a 40)Aula 33: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Dan\u00e7a Mix; Movimentos b\u00e1sicosAula 34: Sequ\u00eancias aer\u00f3bicas adaptadasAula 35: Resist\u00eancia e coordena\u00e7\u00e3oAula 36: Circuito coreogr\u00e1fico da Dan\u00e7a MixAula 37: Revis\u00e3o dos quatro estilos trabalhadosAula 38: Montagem de coreografia integrando forr\u00f3, dan\u00e7a de sal\u00e3o, charm e dan\u00e7a mixAula 39: Ensaio geral para apresenta\u00e7\u00e3o finalAula 40: Apresenta\u00e7\u00e3o de encerramento; Confraterniza\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o coletivaResultados EsperadosAo final das 40 aulas, espera-se que os participantes:- Desenvolvam coordena\u00e7\u00e3o motora, equil\u00edbrio e mobilidade;- Aprimorem a mem\u00f3ria e a percep\u00e7\u00e3o r\u00edtmica;- Fortale\u00e7am v\u00ednculos sociais e afetivos;- Conhe\u00e7am diferentes estilos de dan\u00e7a;- Aumentem a autoestima e a confian\u00e7a;Participem de uma apresenta\u00e7\u00e3o coletiva como culmin\u00e2ncia do processo formativo. Esse formato atende bem \u00e0s exig\u00eancias de editais culturais e projetos voltados \u00e0 terceira idade, pois demonstra progress\u00e3o pedag\u00f3gica, objetivos claros e resultados mensur\u00e1veis.","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330500","municipio":"S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"distribuicao":[{"area":"M\u00fasica","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o M\u00fasica Popular Cantada","produto":"Apresenta\u00e7\u00e3o Musical","posicao_logo":"","qtd_outros":800,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":800,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"Humanidades","segmento":"Doa\u00e7\u00e3o ou Aquis Acervos p\/ Bibli e Arquiv p\u00fablicos","produto":"Doa\u00e7\u00e3o\/Aquisi\u00e7\u00e3o de Acervo Bibliogr\u00e1fico, Arquiv\u00edstico, Documental, Museol\u00f3gico","posicao_logo":"","qtd_outros":240,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":240,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"Humanidades","segmento":"Event Liter\u00e1\/A\u00e7\u00f5es Edu-Cult Incen Leitu\/SlamSarau","produto":"Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o","posicao_logo":"","qtd_outros":240,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":240,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"Artes C\u00eanicas","segmento":"Empreend  A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","produto":"CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - ARTES C\u00caNICAS","posicao_logo":"","qtd_outros":100,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":100,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0}],"deslocamento":[{"pais_origem":"Brasil","pais_destino":"Brasil","uf_origem":"S\u00e3o Paulo","uf_destino":"Rio de Janeiro","municipio_origem":"S\u00e3o Paulo","municipio_destino":"S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra","quantidade":12}],"certidoes_negativas":[],"documentos_anexados":[{"classificacao":"INFORMA\u00c7\u00d5ES ADICIONAIS","data":"2026-06-22 00:00:00","nome":"Plano Pedag\u00f3gico_Arte Corpo e Mente.pdf","link":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/projetos\/abrir-documentos-anexados?id=421877&idPronac=301054&tipo=2"}],"marcas_anexadas":[],"readequacoes":[],"prorrogacao":[],"relacao_pagamentos":[],"relatorio_fisco":[],"relacao_bens_captal":[],"captacoes":[]},"municipio":"Campinas","data_termino":"2029-12-31","UF":"SP","impacto_ambiental":"","democratizacao":"Conforme Art. 42 da IN n\u00ba 29\/2026, apresentamos as medidas que ser\u00e3o adotadas no projeto:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, al\u00e9m do previsto no art. 41, caput, inciso III, desta Instru\u00e7\u00e3o Normativa, totalizando 20% (vinte por cento);III - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o;VII - realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da federa\u00e7\u00e3o ou institui\u00e7\u00f5es de longa perman\u00eancia para idosos, para pessoas em resid\u00eancias terap\u00eauticas e para Unidades de Acolhimento da Rede de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial; Todo projeto ser\u00e1 com distribui\u00e7\u00e3o 100% gratuita, sendo realizado em associa\u00e7\u00f5es de bairro, Centros de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social (CRAS), centros comunit\u00e1rios ou outros locais de atendimento do p\u00fablico adulto e da terceira idade.","valor_projeto":1190940.2969,"proponente":"3S DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS CULTURAIS, ESPORTIVOS E SUSTENTAVEIS LTDA","ano_projeto":"26","data_inicio":"2027-01-01","valor_captado":0,"valor_proposta":1190940.2969}