{"etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \u2014 2 MESES \/ 8 SEMANAS Etapa realizada nos Meses 1 e 2 do projeto, com sobreposi\u00e7\u00e3o parcial ao in\u00edcio das atividades formativas no segundo m\u00eas. Realiza\u00e7\u00e3o do planejamento executivo, pedag\u00f3gico, financeiro e operacional do projeto, com reuni\u00e3o de alinhamento entre o Instituto Incentive, a Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica, o(a) Professor(a) de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico e o profissional de Produ\u00e7\u00e3o Cultural e Comunica\u00e7\u00e3o. Elabora\u00e7\u00e3o do plano pedag\u00f3gico do curso livre de bal\u00e9 cl\u00e1ssico, incluindo cronograma de aulas, conte\u00fados formativos, metodologia, instrumentos de acompanhamento, plano de ensaios, programa\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias de avalia\u00e7\u00e3o formativa. Defini\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o dos profissionais previstos na planilha or\u00e7ament\u00e1ria, conforme atribui\u00e7\u00f5es, qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, compatibilidade de valores e necessidades da execu\u00e7\u00e3o. Sele\u00e7\u00e3o, contrata\u00e7\u00e3o ou loca\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o adequado para funcionamento da Escola Livre de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico, observando condi\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a, ventila\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o, acessibilidade, piso regular, circula\u00e7\u00e3o, perman\u00eancia de participantes e possibilidade de realiza\u00e7\u00e3o de aulas e ensaios. Aquisi\u00e7\u00e3o dos materiais pedag\u00f3gicos, itens de pr\u00e1tica, equipamentos e bens permanentes indispens\u00e1veis \u00e0s atividades, tais como barras m\u00f3veis, colchonetes, caixa de som, notebook, materiais did\u00e1ticos, sapatilhas de meia ponta, vestu\u00e1rio de aula e acess\u00f3rios b\u00e1sicos. Produ\u00e7\u00e3o dos instrumentos de inscri\u00e7\u00e3o, ficha de matr\u00edcula, autoriza\u00e7\u00f5es de respons\u00e1veis, termos de uso de imagem, listas de presen\u00e7a, fichas de acompanhamento pedag\u00f3gico e protocolos de acolhimento de participantes. Elabora\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da chamada p\u00fablica gratuita para preenchimento das 20 vagas do curso, com mobiliza\u00e7\u00e3o em escolas p\u00fablicas, CRAS, servi\u00e7os de conviv\u00eancia, associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, redes sociais, meios de comunica\u00e7\u00e3o locais e parceiros do territ\u00f3rio. Realiza\u00e7\u00e3o das inscri\u00e7\u00f5es, sele\u00e7\u00e3o dos participantes, acolhimento das fam\u00edlias, matr\u00edcula, identifica\u00e7\u00e3o de necessidades espec\u00edficas de acessibilidade e organiza\u00e7\u00e3o da turma. Elabora\u00e7\u00e3o da identidade visual do projeto e organiza\u00e7\u00e3o dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o, incluindo informa\u00e7\u00f5es sobre gratuidade, inscri\u00e7\u00e3o, faixa et\u00e1ria, acessibilidade, locais, hor\u00e1rios e formas de participa\u00e7\u00e3o. EXECU\u00c7\u00c3O \u2014 10 MESES \/ 40 SEMANAS Etapa realizada entre os Meses 2 e 11 do projeto, contemplando forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, ensaios, media\u00e7\u00e3o cultural, apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, acessibilidade, mobiliza\u00e7\u00e3o e registro das atividades. Realiza\u00e7\u00e3o do curso livre de bal\u00e9 cl\u00e1ssico para 20 crian\u00e7as e adolescentes, com 160 horas de forma\u00e7\u00e3o por participante, distribu\u00eddas em 40 semanas, por meio de dois encontros semanais de duas horas cada. Desenvolvimento de conte\u00fados de prepara\u00e7\u00e3o corporal, alongamento, mobilidade, postura, t\u00e9cnica de barra e centro, alinhamento, coordena\u00e7\u00e3o, equil\u00edbrio, musicalidade, express\u00e3o c\u00eanica, repert\u00f3rio, hist\u00f3ria da dan\u00e7a, cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica, ensaios e avalia\u00e7\u00e3o formativa. Acompanhamento sistem\u00e1tico da frequ\u00eancia, participa\u00e7\u00e3o, desenvolvimento t\u00e9cnico e art\u00edstico dos participantes, com di\u00e1logo cont\u00ednuo com fam\u00edlias e respons\u00e1veis. Realiza\u00e7\u00e3o de ensaios progressivos, cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica e prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica para as apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, com utiliza\u00e7\u00e3o dos figurinos, acess\u00f3rios e elementos c\u00eanicos previstos no projeto. Realiza\u00e7\u00e3o de quatro a\u00e7\u00f5es complementares gratuitas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico: duas aulas abertas, um ensaio aberto e um recital did\u00e1tico. Realiza\u00e7\u00e3o de duas apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e gratuitas de bal\u00e9 cl\u00e1ssico: uma Mostra de Processo e um Espet\u00e1culo de Encerramento, para p\u00fablico estimado total de 400 espectadores. Implementa\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional, de conte\u00fado e de atendimento previstas no projeto, incluindo acolhimento, reserva de lugares, comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, int\u00e9rprete de Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o e apoio ao p\u00fablico, conforme a configura\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e a previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria aprovada. Produ\u00e7\u00e3o de registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais das aulas, ensaios, a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00f5es, observadas as autoriza\u00e7\u00f5es de uso de imagem e a prote\u00e7\u00e3o integral de crian\u00e7as e adolescentes. Divulga\u00e7\u00e3o cont\u00ednua da programa\u00e7\u00e3o e dos resultados parciais do projeto por meio dos canais institucionais, parceiros comunit\u00e1rios, escolas, equipamentos p\u00fablicos, redes sociais e meios de comunica\u00e7\u00e3o locais. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2014 1 M\u00caS \/ 4 SEMANAS Etapa realizada no M\u00eas 12 do projeto. Organiza\u00e7\u00e3o dos registros fotogr\u00e1ficos, audiovisuais, listas de presen\u00e7a, relat\u00f3rios pedag\u00f3gicos, clipping de divulga\u00e7\u00e3o, documentos de acessibilidade e evid\u00eancias das apresenta\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso. Sistematiza\u00e7\u00e3o dos resultados quantitativos e qualitativos, incluindo n\u00famero de participantes atendidos, frequ\u00eancia, carga hor\u00e1ria realizada, apresenta\u00e7\u00f5es executadas, p\u00fablico alcan\u00e7ado, medidas de acessibilidade implementadas e parceiros mobilizados. Realiza\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o final com equipe, participantes, fam\u00edlias e parceiros, identificando resultados, desafios, aprendizados e possibilidades de continuidade da Escola Livre de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico. Invent\u00e1rio e incorpora\u00e7\u00e3o patrimonial dos bens permanentes adquiridos, com registro da destina\u00e7\u00e3o cultural dos equipamentos \u00e0 continuidade de atividades formativas em dan\u00e7a. Encerramento administrativo, financeiro e documental do projeto, com organiza\u00e7\u00e3o dos comprovantes e elabora\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios necess\u00e1rios \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas.","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 28\/07\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","area":"Artes C\u00eanicas","enquadramento":"Artes C\u00eanicas","objetivos":"OBJETIVO GERAL Implantar e realizar a Escola Livre de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico do Conservat\u00f3rio de Belas Artes Incentive, oferecendo forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica gratuita em bal\u00e9 cl\u00e1ssico para crian\u00e7as e adolescentes de Pereiro\/CE, com desenvolvimento t\u00e9cnico, express\u00e3o c\u00eanica, cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica e frui\u00e7\u00e3o cultural. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS 1. PRODUTO CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O _ ARTES C\u00caNICAS: ofertar gratuitamente um curso livre de bal\u00e9 cl\u00e1ssico para 20 crian\u00e7as e adolescentes de 8 a 17 anos, com 160 horas de forma\u00e7\u00e3o por participante, distribu\u00eddas em 40 semanas, com dois encontros semanais de duas horas cada. 2. Desenvolver conte\u00fados de prepara\u00e7\u00e3o corporal, alongamento, mobilidade, postura, t\u00e9cnica de barra e centro, alinhamento, coordena\u00e7\u00e3o, equil\u00edbrio, musicalidade, express\u00e3o c\u00eanica, repert\u00f3rio, hist\u00f3ria da dan\u00e7a, cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica, ensaios e avalia\u00e7\u00e3o formativa. 3. Disponibilizar aos 20 participantes os materiais pedag\u00f3gicos e itens de pr\u00e1tica necess\u00e1rios \u00e0s atividades, conforme previstos no projeto, incluindo vestu\u00e1rio de aula, sapatilhas de meia ponta e acess\u00f3rios de uso individual, mediante entrega ou cess\u00e3o tempor\u00e1ria compat\u00edvel com a natureza de cada item. 4. PRODUTO ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS: realizar 2 apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e gratuitas de dan\u00e7a, resultantes do percurso formativo em bal\u00e9 cl\u00e1ssico, sendo uma Mostra de Processo e um Espet\u00e1culo de Encerramento, para p\u00fablico estimado total de 400 espectadores. 5. Realizar, como medidas complementares de amplia\u00e7\u00e3o de acesso e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, 2 aulas abertas, 1 ensaio aberto e 1 recital did\u00e1tico, gratuitos, voltados a participantes, fam\u00edlias, estudantes, educadores e comunidade. 6. Adotar medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e de conte\u00fado nas aulas, a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00f5es, conforme as caracter\u00edsticas de cada atividade e a previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria aprovada. 7. Produzir registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais das atividades formativas e das apresenta\u00e7\u00f5es, para fins de mem\u00f3ria institucional, divulga\u00e7\u00e3o n\u00e3o comercial e comprova\u00e7\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o, observadas as autoriza\u00e7\u00f5es de uso de imagem e a prote\u00e7\u00e3o integral de crian\u00e7as e adolescentes.","ficha_tecnica":"PROPONENTE \u2014 INSTITUTO INCENTIVE DE INOVA\u00c7\u00c3O, DESENVOLVIMENTO E TRANSFORMA\u00c7\u00c3O SOCIAL Organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil sem fins lucrativos, respons\u00e1vel pela gest\u00e3o institucional, administrativa, financeira e documental do projeto. O Instituto Incentive atuar\u00e1 na formaliza\u00e7\u00e3o de contratos, acompanhamento do cronograma, articula\u00e7\u00e3o territorial, mobiliza\u00e7\u00e3o de parceiros, controle financeiro, organiza\u00e7\u00e3o documental, guarda de evid\u00eancias e presta\u00e7\u00e3o de contas perante o Minist\u00e9rio da Cultura. PEDRO GERARD \u2014 DIRETOR-PRESIDENTE E RESPONS\u00c1VEL INSTITUCIONAL Diretor-Presidente do Instituto Incentive de Inova\u00e7\u00e3o, Desenvolvimento e Transforma\u00e7\u00e3o Social. Licenciado em Letras \u2013 L\u00edngua Portuguesa pela Universidade Federal do Cear\u00e1 \u2013 UFC, possui forma\u00e7\u00e3o complementar e estudos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de doc\u00eancia para educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica, linguagens e mundo do trabalho, gest\u00e3o de projetos, gest\u00e3o p\u00fablica e gest\u00e3o de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. Atua na estrutura\u00e7\u00e3o institucional de organiza\u00e7\u00f5es sociais, elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos, forma\u00e7\u00e3o, governan\u00e7a, mobiliza\u00e7\u00e3o de parcerias, gest\u00e3o de processos e presta\u00e7\u00e3o de contas. No projeto, exercer\u00e1 a responsabilidade institucional perante o proponente, acompanhar\u00e1 a governan\u00e7a, a articula\u00e7\u00e3o territorial, o monitoramento f\u00edsico-financeiro, a conformidade documental e o cumprimento das obriga\u00e7\u00f5es institucionais, sem substituir as atribui\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas dos profissionais art\u00edsticos contratados. COORDENA\u00c7\u00c3O EXECUTIVA \u2013 INSTITUTO INCENTIVE \/ ATIVIDADE INSTITUCIONAL N\u00c3O REMUNERADA A Coordena\u00e7\u00e3o Executiva ser\u00e1 exercida por integrante designado pela Diretoria do Instituto Incentive, sem remunera\u00e7\u00e3o com recursos do projeto. Ser\u00e1 respons\u00e1vel pelo acompanhamento institucional do cronograma, articula\u00e7\u00e3o com parceiros, supervis\u00e3o documental, controle de prazos e interface entre proponente, equipe t\u00e9cnica, participantes e fam\u00edlias. COORDENA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA \u2014 PROFISSIONAL A CONTRATAR Profissional com experi\u00eancia em educa\u00e7\u00e3o, arte-educa\u00e7\u00e3o, dan\u00e7a ou gest\u00e3o pedag\u00f3gica de projetos culturais. Ser\u00e1 respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o do plano pedag\u00f3gico, acompanhamento de frequ\u00eancia e participa\u00e7\u00e3o, di\u00e1logo com fam\u00edlias, acolhimento de necessidades espec\u00edficas, monitoramento do desenvolvimento dos participantes e articula\u00e7\u00e3o das atividades com princ\u00edpios de inclus\u00e3o, prote\u00e7\u00e3o integral e democratiza\u00e7\u00e3o cultural. PROFESSOR(A) DE BAL\u00c9 CL\u00c1SSICO \u2014 PROFISSIONAL A CONTRATAR Profissional com forma\u00e7\u00e3o e experi\u00eancia comprovada em bal\u00e9 cl\u00e1ssico, pedagogia da dan\u00e7a e trabalho com crian\u00e7as e adolescentes. Ministrar\u00e1 as 160 horas do curso, contemplando prepara\u00e7\u00e3o corporal, t\u00e9cnica de barra e centro, alongamento, mobilidade, postura, alinhamento, coordena\u00e7\u00e3o, equil\u00edbrio, musicalidade, express\u00e3o c\u00eanica, repert\u00f3rio, hist\u00f3ria da dan\u00e7a, cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica, ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es. PRODU\u00c7\u00c3O CULTURAL, COMUNICA\u00c7\u00c3O \u2014 PROFISSIONAL A CONTRATAR Profissional com experi\u00eancia comprovada em produ\u00e7\u00e3o cultural e comunica\u00e7\u00e3o institucional. Ser\u00e1 respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o operacional do curso e das apresenta\u00e7\u00f5es, comunica\u00e7\u00e3o com participantes, fam\u00edlias e parceiros, mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, organiza\u00e7\u00e3o de cronogramas, contato com fornecedores, apoio aos ensaios, prepara\u00e7\u00e3o de materiais informativos e acompanhamento da Mostra de Processo e do Espet\u00e1culo de Encerramento. O registro fotogr\u00e1fico, a filmagem e a edi\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo institucional ser\u00e3o realizados por servi\u00e7os espec\u00edficos previstos na planilha or\u00e7ament\u00e1ria. ASSESSORIA CONT\u00c1BIL E JUR\u00cdDICA \u2014 PROFISSIONAIS OU SERVI\u00c7OS ESPECIALIZADOS Respons\u00e1veis pelo suporte cont\u00e1bil, fiscal, trabalhista, contratual e documental necess\u00e1rio \u00e0 adequada execu\u00e7\u00e3o financeira, administrativa e \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto. Os profissionais art\u00edsticos e t\u00e9cnicos ainda n\u00e3o definidos nominalmente ser\u00e3o selecionados mediante crit\u00e9rios de qualifica\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia comprovada, ader\u00eancia \u00e0s atribui\u00e7\u00f5es previstas e compatibilidade com os valores aprovados na planilha. Seus curr\u00edculos, contratos e documentos de habilita\u00e7\u00e3o ser\u00e3o mantidos pelo proponente e disponibilizados aos \u00f3rg\u00e3os de controle quando solicitados.","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"O projeto \u201cConservat\u00f3rio de Belas Artes Incentive: Escola Livre de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico\u201d adotar\u00e1 medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional, de conte\u00fado e de atendimento, considerando as especificidades das aulas, ensaios, a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. As atividades formativas ser\u00e3o realizadas prioritariamente em espa\u00e7o que disponha de rota acess\u00edvel, entrada sem barreiras ou com rampa adequada, circula\u00e7\u00e3o compat\u00edvel com pessoas com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida, ilumina\u00e7\u00e3o e sinaliza\u00e7\u00e3o b\u00e1sicas, sanit\u00e1rio acess\u00edvel ou adaptado e \u00e1rea de perman\u00eancia segura para participantes, familiares e acompanhantes. Antes do in\u00edcio das aulas e de cada apresenta\u00e7\u00e3o, a equipe verificar\u00e1 as condi\u00e7\u00f5es de acesso, circula\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a e perman\u00eancia do p\u00fablico. Quando o local utilizado exigir adequa\u00e7\u00f5es complementares, ser\u00e3o adotadas solu\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias compat\u00edveis com a atividade, tais como rampa modular remov\u00edvel, sinaliza\u00e7\u00e3o de percurso, reserva de \u00e1reas para cadeirantes e acompanhantes, organiza\u00e7\u00e3o de assentos em locais de f\u00e1cil acesso e apoio da equipe para orienta\u00e7\u00e3o e acolhimento. Nas aulas de bal\u00e9 cl\u00e1ssico, ser\u00e3o utilizadas estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas inclusivas, com orienta\u00e7\u00f5es verbais claras, demonstra\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas, repeti\u00e7\u00e3o gradual dos movimentos, adapta\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcios, pausas quando necess\u00e1rias, respeito aos limites individuais e acompanhamento dos participantes que apresentem necessidades espec\u00edficas identificadas no processo de inscri\u00e7\u00e3o ou acolhimento. A participa\u00e7\u00e3o n\u00e3o ser\u00e1 condicionada \u00e0 execu\u00e7\u00e3o padronizada de movimentos, sendo valorizadas as potencialidades, a express\u00e3o corporal e o desenvolvimento progressivo de cada crian\u00e7a ou adolescente. As duas apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de dan\u00e7a contar\u00e3o com medidas de acessibilidade de conte\u00fado, incluindo int\u00e9rprete de Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o, ao vivo ou previamente produzida, conforme a configura\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e a previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria aprovada. A audiodescri\u00e7\u00e3o apresentar\u00e1 informa\u00e7\u00f5es essenciais para compreens\u00e3o da obra, como contexto da apresenta\u00e7\u00e3o, figurinos, movimenta\u00e7\u00f5es coreogr\u00e1ficas, composi\u00e7\u00e3o visual, elementos c\u00eanicos e momentos significativos do espet\u00e1culo. Haver\u00e1 reserva de lugares para pessoas com defici\u00eancia, pessoas com mobilidade reduzida, idosos e acompanhantes, localizada em \u00e1rea com boas condi\u00e7\u00f5es de acesso, visibilidade e seguran\u00e7a. A equipe de produ\u00e7\u00e3o e acolhimento ser\u00e1 orientada sobre atendimento respeitoso, comunica\u00e7\u00e3o inclusiva e apoio adequado ao p\u00fablico. As a\u00e7\u00f5es complementares de media\u00e7\u00e3o cultural \u2014 duas aulas abertas, um ensaio aberto e um recital did\u00e1tico \u2014 utilizar\u00e3o linguagem simples, explica\u00e7\u00e3o pr\u00e9via dos conte\u00fados art\u00edsticos, contextualiza\u00e7\u00e3o dos exerc\u00edcios e espa\u00e7o para perguntas, di\u00e1logo e participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico. Essas atividades buscar\u00e3o aproximar fam\u00edlias, estudantes, educadores e comunidade do processo de forma\u00e7\u00e3o em bal\u00e9 cl\u00e1ssico. Na comunica\u00e7\u00e3o do projeto, ser\u00e3o produzidas pe\u00e7as digitais e impressas com linguagem objetiva, contraste adequado, informa\u00e7\u00f5es claras sobre gratuidade, datas, locais, faixa et\u00e1ria, inscri\u00e7\u00e3o e recursos de acessibilidade dispon\u00edveis. As imagens divulgadas em canais digitais ter\u00e3o descri\u00e7\u00e3o textual sempre que tecnicamente poss\u00edvel, e os v\u00eddeos institucionais selecionados contar\u00e3o com legendas e recursos compat\u00edveis com sua natureza. Durante toda a execu\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 indicado profissional ou integrante da equipe respons\u00e1vel por acompanhar as medidas de acessibilidade, registrar as provid\u00eancias adotadas, orientar participantes e p\u00fablico e reunir evid\u00eancias para monitoramento e presta\u00e7\u00e3o de contas.","sinopse":"O projeto ser\u00e1 realizado em Pereiro\/CE, em espa\u00e7o cultural, educativo, comunit\u00e1rio ou privado locado que atenda \u00e0s condi\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas, pedag\u00f3gicas, de seguran\u00e7a e de acessibilidade necess\u00e1rias para as aulas, ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es. A programa\u00e7\u00e3o ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o total de 12 meses. A pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o ocorrer\u00e1 nos Meses 1 e 2; a execu\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e art\u00edstica ser\u00e1 realizada entre os Meses 2 e 11, com sobreposi\u00e7\u00e3o parcial das etapas no segundo m\u00eas; e a p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada no M\u00eas 12. O curso livre de bal\u00e9 cl\u00e1ssico atender\u00e1 uma turma com 20 crian\u00e7as e adolescentes de 8 a 17 anos. As atividades ocorrer\u00e3o durante 40 semanas, com dois encontros semanais de duas horas cada, totalizando 160 horas por participante. No in\u00edcio do projeto ser\u00e3o realizadas mobiliza\u00e7\u00e3o, inscri\u00e7\u00f5es, matr\u00edcula, acolhimento das fam\u00edlias, entrega ou cess\u00e3o dos materiais previstos e integra\u00e7\u00e3o da turma. Na primeira metade da execu\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o desenvolvidos fundamentos de prepara\u00e7\u00e3o corporal, postura, alongamento, t\u00e9cnica de barra e centro, coordena\u00e7\u00e3o, musicalidade, express\u00e3o c\u00eanica e repert\u00f3rio. Na segunda metade, ser\u00e3o intensificados os ensaios, a cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica, a prepara\u00e7\u00e3o dos figurinos e a organiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. A Mostra de Processo ser\u00e1 realizada ap\u00f3s o desenvolvimento inicial das coreografias, permitindo que fam\u00edlias e comunidade conhe\u00e7am o percurso art\u00edstico dos participantes. O Espet\u00e1culo de Encerramento ser\u00e1 realizado ao final do ciclo formativo, reunindo as coreografias e os resultados alcan\u00e7ados. Paralelamente \u00e0s aulas, ser\u00e3o realizadas duas aulas abertas, um ensaio aberto e um recital did\u00e1tico, com o objetivo de ampliar o acesso da comunidade \u00e0 dan\u00e7a, apresentar fundamentos do bal\u00e9 cl\u00e1ssico e aproximar fam\u00edlias, estudantes, educadores e moradores do processo de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Todas as atividades ser\u00e3o gratuitas. As inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas por chamada p\u00fablica simplificada, com prioridade para estudantes da rede p\u00fablica, crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica, usu\u00e1rios encaminhados por equipamentos socioassistenciais, pessoas com defici\u00eancia e moradores de \u00e1reas com menor acesso a atividades culturais, sem exclus\u00e3o dos demais interessados. A programa\u00e7\u00e3o detalhada de datas, hor\u00e1rios e locais ser\u00e1 divulgada com anteced\u00eancia por meio dos canais institucionais do Instituto Incentive, escolas p\u00fablicas, CRAS, associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, parceiros territoriais, redes sociais e meios de comunica\u00e7\u00e3o locais.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","cgccpf":"04347564000156","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/265369","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=265369","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=265369","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/61def89509beeae8e75505d3646ea11f737babeefdf9aea0ab45626edd14"},"segmento":"Empreend  A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","PRONAC":"265369","estrategia_execucao":"O projeto \u201cConservat\u00f3rio de Belas Artes Incentive: Escola Livre de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico\u201d ser\u00e1 desenvolvido como a\u00e7\u00e3o cultural gratuita, presencial e continuada, voltada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica de crian\u00e7as e adolescentes no munic\u00edpio de Pereiro\/CE. A proposta atender\u00e1 diretamente 20 participantes, com idade entre 8 e 17 anos, por meio de um curso livre de bal\u00e9 cl\u00e1ssico com dura\u00e7\u00e3o de 40 semanas, dois encontros semanais de duas horas e carga hor\u00e1ria total de 160 horas por participante. O projeto ser\u00e1 executado em espa\u00e7o locado ou cedido que apresente condi\u00e7\u00f5es adequadas para aulas, ensaios, circula\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a e acessibilidade. A escolha do local observar\u00e1 a exist\u00eancia ou possibilidade de implanta\u00e7\u00e3o de condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas como piso regular e seguro, ventila\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o, espa\u00e7o para barras m\u00f3veis, \u00e1rea de alongamento, acesso a \u00e1gua pot\u00e1vel, sanit\u00e1rios e rota de circula\u00e7\u00e3o adequada. A proposta prioriza a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica como instrumento de desenvolvimento cultural, disciplina, express\u00e3o corporal, musicalidade, conviv\u00eancia, autoestima e participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria. O bal\u00e9 cl\u00e1ssico ser\u00e1 trabalhado de forma progressiva e compat\u00edvel com a faixa et\u00e1ria dos participantes, respeitando limites f\u00edsicos, ritmos de aprendizagem e potencialidades individuais. A produ\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es, a comunica\u00e7\u00e3o institucional e a mobiliza\u00e7\u00e3o de p\u00fablico ser\u00e3o conduzidas pelo(a) profissional de Produ\u00e7\u00e3o Cultural e Comunica\u00e7\u00e3o, em articula\u00e7\u00e3o com a Coordena\u00e7\u00e3o Executiva, o(a) Professor(a) de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico, o(a) Monitor(a) e o Instituto Incentive. O registro fotogr\u00e1fico, a filmagem e a edi\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo institucional ser\u00e3o realizados por servi\u00e7os espec\u00edficos previstos na planilha or\u00e7ament\u00e1ria. O projeto adotar\u00e1 procedimentos de prote\u00e7\u00e3o integral de crian\u00e7as e adolescentes, incluindo ficha de inscri\u00e7\u00e3o, autoriza\u00e7\u00e3o de respons\u00e1veis, controle de frequ\u00eancia, autoriza\u00e7\u00e3o de uso de imagem, registro de acompanhamento pedag\u00f3gico e comunica\u00e7\u00e3o permanente com fam\u00edlias ou respons\u00e1veis. Os materiais de pr\u00e1tica, vestu\u00e1rio e acess\u00f3rios previstos ser\u00e3o disponibilizados de acordo com a natureza de cada item. Os itens de uso individual, como sapatilhas de meia ponta e materiais pessoais de pr\u00e1tica, poder\u00e3o ser entregues aos participantes mediante recibo. Figurinos, acess\u00f3rios c\u00eanicos e materiais reutiliz\u00e1veis ser\u00e3o mantidos sob guarda do Instituto Incentive e cedidos temporariamente para ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es, assegurando sua reutiliza\u00e7\u00e3o em futuras a\u00e7\u00f5es culturais. Os bens permanentes indispens\u00e1veis aprovados na planilha or\u00e7ament\u00e1ria ser\u00e3o incorporados ao patrim\u00f4nio do Instituto Incentive e destinados exclusivamente \u00e0 continuidade de atividades culturais e formativas em dan\u00e7a. A aquisi\u00e7\u00e3o desses bens observar\u00e1 crit\u00e9rios de necessidade, economicidade, durabilidade e compatibilidade com a execu\u00e7\u00e3o do projeto. As duas apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas previstas ser\u00e3o gratuitas e destinadas \u00e0 comunidade, com mobiliza\u00e7\u00e3o junto a escolas p\u00fablicas, equipamentos socioassistenciais, associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, fam\u00edlias, educadores e parceiros territoriais. O projeto tamb\u00e9m realizar\u00e1 duas aulas abertas, um ensaio aberto e um recital did\u00e1tico, fortalecendo a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o ao bal\u00e9 cl\u00e1ssico. A execu\u00e7\u00e3o buscar\u00e1 articula\u00e7\u00e3o com escolas p\u00fablicas, CRAS, servi\u00e7os de conviv\u00eancia, associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, conselhos de direitos, equipamentos culturais e demais parceiros locais, contribuindo para ampliar a presen\u00e7a da dan\u00e7a como direito cultural e experi\u00eancia formativa no interior do Cear\u00e1.","nome":"Conservat\u00f3rio de Belas Artes Incentive: Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico","valor_aprovado":198198,"justificativa":"O projeto \"Conservat\u00f3rio de Belas Artes Incentive: Escola Livre de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico\" prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de um programa gratuito de forma\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o em bal\u00e9 cl\u00e1ssico no munic\u00edpio de Pereiro\/CE. A iniciativa ofertar\u00e1 percurso art\u00edstico continuado para crian\u00e7as e adolescentes, articulando prepara\u00e7\u00e3o corporal, t\u00e9cnica de barra e centro, musicalidade, express\u00e3o c\u00eanica, repert\u00f3rio, cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica, ensaios, a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. A proposta compreende o bal\u00e9 cl\u00e1ssico como linguagem das artes c\u00eanicas que re\u00fane t\u00e9cnica, disciplina, m\u00fasica, corpo, imagina\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o. O processo formativo permitir\u00e1 que os participantes n\u00e3o apenas aprendam fundamentos da dan\u00e7a, mas tamb\u00e9m vivenciem a constru\u00e7\u00e3o coletiva de obras c\u00eanicas, a rela\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico e a frui\u00e7\u00e3o de bens culturais. As duas apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas, uma Mostra de Processo e um Espet\u00e1culo de Encerramento, compartilhar\u00e3o com a comunidade os resultados do percurso art\u00edstico. A utiliza\u00e7\u00e3o do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais \u00e9 necess\u00e1ria para assegurar a gratuidade integral das atividades, a contrata\u00e7\u00e3o de profissionais especializados, a loca\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o apropriado, a disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais pedag\u00f3gicos e de pr\u00e1tica, a produ\u00e7\u00e3o de figurinos, a realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es, a ado\u00e7\u00e3o de recursos de acessibilidade e a documenta\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es. A cobran\u00e7a de mensalidades, taxas de inscri\u00e7\u00e3o ou ingressos limitaria a participa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes de fam\u00edlias com menor renda e reduziria o acesso da comunidade \u00e0 forma\u00e7\u00e3o e \u00e0 frui\u00e7\u00e3o cultural. A proposta promove descentraliza\u00e7\u00e3o territorial da oferta cultural ao realizar forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica regular no interior do Cear\u00e1, ampliando o acesso de crian\u00e7as, adolescentes, fam\u00edlias e educadores a experi\u00eancias em dan\u00e7a. A mobiliza\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada com escolas p\u00fablicas, equipamentos socioassistenciais, associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias e parceiros locais, priorizando estudantes da rede p\u00fablica, pessoas com defici\u00eancia e crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica, sem exclus\u00e3o dos demais interessados. O projeto se enquadra nas finalidades do art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, especialmente: I _ contribuir para facilitar a todos os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais. A proposta oferta curso, a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00f5es integralmente gratuitas, reduzindo barreiras econ\u00f4micas e adotando medidas de acessibilidade f\u00edsica, comunicacional e de conte\u00fado. II _ promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais. A execu\u00e7\u00e3o em Pereiro\/CE favorece a realiza\u00e7\u00e3o de atividades culturais continuadas fora dos grandes centros, mobiliza profissionais, fornecedores e parceiros do territ\u00f3rio e amplia a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico em artes c\u00eanicas. III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores. O projeto promove a dan\u00e7a como linguagem art\u00edstica, cria condi\u00e7\u00f5es para forma\u00e7\u00e3o de novos participantes e apresenta ao p\u00fablico obras c\u00eanicas resultantes do processo pedag\u00f3gico. VIII _ estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria. As aulas, as cria\u00e7\u00f5es coreogr\u00e1ficas, as apresenta\u00e7\u00f5es e os registros selecionados produzir\u00e3o resultados de car\u00e1ter formativo e de mem\u00f3ria institucional. Em conformidade com o art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991, a proposta atende aos seguintes objetivos: I, al\u00ednea \"c\" _ instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. O Instituto Incentive, associa\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos, realizar\u00e1 curso livre de bal\u00e9 cl\u00e1ssico com plano pedag\u00f3gico, carga hor\u00e1ria definida, profissionais qualificados, acompanhamento de frequ\u00eancia e processos de avalia\u00e7\u00e3o formativa. II, al\u00ednea \"c\" _ realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore. As duas apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de dan\u00e7a constituem produtos de artes c\u00eanicas desenvolvidos a partir do processo formativo, com acesso gratuito \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. IV, al\u00ednea \"a\" _ distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos. As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o gratuitas, com mobiliza\u00e7\u00e3o p\u00fablica e distribui\u00e7\u00e3o de acesso voltada \u00e0 comunidade, escolas, fam\u00edlias e equipamentos socioassistenciais. A acessibilidade integra o desenho da proposta. Ser\u00e3o priorizados locais com rota acess\u00edvel e condi\u00e7\u00f5es adequadas de circula\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia; as atividades adotar\u00e3o estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas inclusivas; e as apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e3o, conforme previsto no plano de acessibilidade e na planilha aprovada, com recursos como int\u00e9rprete de Libras, audiodescri\u00e7\u00e3o, reserva de lugares, comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e acolhimento de pessoas com defici\u00eancia. Os bens permanentes indispens\u00e1veis que forem aprovados no or\u00e7amento ser\u00e3o incorporados ao patrim\u00f4nio do Instituto Incentive e destinados exclusivamente \u00e0 continuidade de atividades culturais e formativas em dan\u00e7a, em observ\u00e2ncia \u00e0 economicidade e \u00e0 destina\u00e7\u00e3o cultural. Assim, o incentivo fiscal produzir\u00e1 resultados que ultrapassam o per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o, deixando capacidade instalada para a continuidade da forma\u00e7\u00e3o em bal\u00e9 cl\u00e1ssico no munic\u00edpio.","resumo":"O projeto realizar\u00e1 curso livre de bal\u00e9 cl\u00e1ssico, com forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e art\u00edstica, a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural, duas apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de dan\u00e7a e registro audiovisual das atividades.","valor_solicitado":198198,"especificacao_tecnica":"CURSO LIVRE DE BAL\u00c9 CL\u00c1SSICO Produto principal: Curso\/Oficina\/Capacita\u00e7\u00e3o em Artes C\u00eanicas. Quantidade: 1 curso livre de bal\u00e9 cl\u00e1ssico. Vagas: 20 participantes. Faixa et\u00e1ria: 8 a 17 anos. Dura\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica: 40 semanas. Carga hor\u00e1ria: 160 horas por participante. Periodicidade: 2 encontros semanais de 2 horas cada. Carga hor\u00e1ria semanal: 4 horas. Modalidade: presencial. Local: espa\u00e7o cultural, educativo, comunit\u00e1rio ou est\u00fadio locado em Pereiro\/CE, com condi\u00e7\u00f5es adequadas de seguran\u00e7a, ventila\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o, acessibilidade, circula\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de aulas e ensaios. Conte\u00fados formativos: prepara\u00e7\u00e3o corporal; alongamento; mobilidade; consci\u00eancia corporal; postura; t\u00e9cnica de barra; t\u00e9cnica de centro; alinhamento; coordena\u00e7\u00e3o; equil\u00edbrio; musicalidade; express\u00e3o c\u00eanica; repert\u00f3rio; hist\u00f3ria da dan\u00e7a; cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica; ensaios e avalia\u00e7\u00e3o formativa. Metodologia: o curso ser\u00e1 desenvolvido por meio de aulas pr\u00e1ticas e dialogadas, demonstra\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas, exerc\u00edcios progressivos, repeti\u00e7\u00e3o orientada, acompanhamento individual e coletivo, estudo de repert\u00f3rio, pr\u00e1ticas de cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica, ensaios e avalia\u00e7\u00e3o formativa cont\u00ednua. As atividades ser\u00e3o conduzidas pelo(a) Professor(a) de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico, respeitando a faixa et\u00e1ria, o desenvolvimento gradual, os limites f\u00edsicos e as potencialidades de cada participante. Materiais e recursos previstos: barras m\u00f3veis, colchonetes, equipamento de som para reprodu\u00e7\u00e3o musical, notebook, materiais pedag\u00f3gicos, sapatilhas de meia ponta, vestu\u00e1rio de pr\u00e1tica, acess\u00f3rios b\u00e1sicos, figurinos de apresenta\u00e7\u00e3o e elementos c\u00eanicos simples, observados os itens aprovados na planilha or\u00e7ament\u00e1ria. Comprova\u00e7\u00e3o: chamada p\u00fablica, fichas de inscri\u00e7\u00e3o, termos de autoriza\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis, listas de presen\u00e7a, planos de aula, relat\u00f3rios pedag\u00f3gicos, registros fotogr\u00e1ficos, registros audiovisuais e evid\u00eancias das atividades realizadas. MOSTRA DE PROCESSO DE BAL\u00c9 CL\u00c1SSICO Produto secund\u00e1rio: Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas. Quantidade: 1 apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica e gratuita. P\u00fablico estimado: 200 espectadores. Dura\u00e7\u00e3o estimada: entre 45 e 60 minutos. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre. Formato: apresenta\u00e7\u00e3o comentada, com demonstra\u00e7\u00f5es de exerc\u00edcios t\u00e9cnicos, sequ\u00eancias coreogr\u00e1ficas, trechos em processo de cria\u00e7\u00e3o e contextualiza\u00e7\u00e3o sobre a forma\u00e7\u00e3o em bal\u00e9 cl\u00e1ssico. A atividade permitir\u00e1 que fam\u00edlias, educadores e comunidade acompanhem o desenvolvimento art\u00edstico dos participantes. Condu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-art\u00edstica: Professor(a) de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico. Produ\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o: Profissional de Produ\u00e7\u00e3o Cultural e Comunica\u00e7\u00e3o. Registro fotogr\u00e1fico, filmagem e edi\u00e7\u00e3o: servi\u00e7os espec\u00edficos previstos na planilha or\u00e7ament\u00e1ria. Acessibilidade: reserva de lugares, acolhimento, comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, int\u00e9rprete de Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o, conforme a configura\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica da apresenta\u00e7\u00e3o, demanda identificada e previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria aprovada. ESPET\u00c1CULO DE ENCERRAMENTO Produto secund\u00e1rio: Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas. Quantidade: 1 apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica e gratuita. P\u00fablico estimado: 200 espectadores. Dura\u00e7\u00e3o estimada: entre 50 e 70 minutos. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre. Formato: Espet\u00e1culo de dan\u00e7a composto por coreografias criadas coletivamente, desenvolvidas e ensaiadas pelos participantes durante o curso, reunindo fundamentos do bal\u00e9 cl\u00e1ssico, musicalidade, express\u00e3o c\u00eanica, repert\u00f3rio e cria\u00e7\u00e3o coletiva. O espet\u00e1culo utilizar\u00e1 figurinos, acess\u00f3rios e elementos c\u00eanicos simples, conforme previstos e aprovados no or\u00e7amento, priorizando a adequa\u00e7\u00e3o \u00e0 faixa et\u00e1ria dos participantes, a seguran\u00e7a e a reutiliza\u00e7\u00e3o dos materiais em futuras a\u00e7\u00f5es culturais do Instituto Incentive. Condu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-art\u00edstica: Professor(a) de Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico. Produ\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e registro: Profissional de Produ\u00e7\u00e3o Cultural, Comunica\u00e7\u00e3o. Acessibilidade: reserva de lugares, acolhimento, comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, int\u00e9rprete de Libras e audiodescri\u00e7\u00e3o, conforme a configura\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica da apresenta\u00e7\u00e3o, demanda identificada e previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria aprovada. A\u00c7\u00d5ES COMPLEMENTARES DE AMPLIA\u00c7\u00c3O DE ACESSO Ser\u00e3o realizadas 4 atividades gratuitas complementares ao curso e \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es: 2 aulas abertas de bal\u00e9 cl\u00e1ssico, 1 ensaio aberto e 1 recital did\u00e1tico. P\u00fablico estimado: at\u00e9 120 pessoas, considerando participantes, familiares, estudantes, educadores e comunidade. Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia: entre 60 e 120 minutos por atividade. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: livre. As aulas abertas apresentar\u00e3o fundamentos b\u00e1sicos de postura, musicalidade, alongamento e express\u00e3o corporal. O ensaio aberto permitir\u00e1 que o p\u00fablico conhe\u00e7a parte da prepara\u00e7\u00e3o art\u00edstica da turma. O recital did\u00e1tico combinar\u00e1 demonstra\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e explica\u00e7\u00f5es sobre a hist\u00f3ria, os princ\u00edpios t\u00e9cnicos e os processos de cria\u00e7\u00e3o no bal\u00e9 cl\u00e1ssico. REGISTRO E MEM\u00d3RIA Ser\u00e3o produzidos registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais selecionados das aulas, ensaios, a\u00e7\u00f5es complementares e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. Os arquivos ser\u00e3o destinados ao acervo institucional, \u00e0 comprova\u00e7\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o, \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas e \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o n\u00e3o comercial das atividades, observadas as autoriza\u00e7\u00f5es de uso de imagem, a prote\u00e7\u00e3o integral de crian\u00e7as e adolescentes e os recursos de acessibilidade compat\u00edveis com os conte\u00fados divulgados. CONDI\u00c7\u00d5ES T\u00c9CNICAS M\u00cdNIMAS As aulas e ensaios ocorrer\u00e3o em espa\u00e7o com piso regular, seguro e antiderrapante, ventila\u00e7\u00e3o, ilumina\u00e7\u00e3o adequada, acesso \u00e0 \u00e1gua pot\u00e1vel, barras m\u00f3veis, \u00e1rea de alongamento, equipamento de som, espa\u00e7o de circula\u00e7\u00e3o e condi\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de acessibilidade. As apresenta\u00e7\u00f5es utilizar\u00e3o estrutura compat\u00edvel com cada local, incluindo \u00e1rea c\u00eanica delimitada, kit pr\u00f3prio de sonoriza\u00e7\u00e3o e ilumina\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do projeto, espa\u00e7o reservado para troca de figurino, sinaliza\u00e7\u00e3o, equipe de apoio, recursos de acessibilidade e condi\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a para participantes e espectadores.","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"231080","municipio":"Pereiro","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"}],"distribuicao":[{"area":"Artes C\u00eanicas","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Dan\u00e7a","produto":"Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas","posicao_logo":"","qtd_outros":300,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":400,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":50,"qtd_venda_promocional":50,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"Artes C\u00eanicas","segmento":"Empreend  A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","produto":"CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - ARTES C\u00caNICAS","posicao_logo":"","qtd_outros":20,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":20,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0}],"deslocamento":[],"certidoes_negativas":[],"documentos_anexados":[],"marcas_anexadas":[],"readequacoes":[],"prorrogacao":[],"relacao_pagamentos":[],"relatorio_fisco":[],"relacao_bens_captal":[],"captacoes":[]},"municipio":"Pereiro","data_termino":"2027-11-30","UF":"CE","impacto_ambiental":"","democratizacao":"Todos os produtos culturais do projeto ser\u00e3o ofertados gratuitamente, sem cobran\u00e7a de mensalidades, taxa de inscri\u00e7\u00e3o, ingresso, contribui\u00e7\u00e3o financeira ou qualquer outra contrapartida econ\u00f4mica dos participantes e do p\u00fablico. A gratuidade ser\u00e1 aplicada ao curso livre de bal\u00e9 cl\u00e1ssico, \u00e0s duas apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de dan\u00e7a, \u00e0s duas aulas abertas, ao ensaio aberto, ao recital did\u00e1tico e aos registros digitais selecionados para divulga\u00e7\u00e3o institucional. O curso livre de bal\u00e9 cl\u00e1ssico ofertar\u00e1 20 vagas gratuitas para crian\u00e7as e adolescentes de 8 a 17 anos. O ingresso dos participantes ocorrer\u00e1 por meio de chamada p\u00fablica simplificada, divulgada em redes sociais, escolas p\u00fablicas, CRAS, servi\u00e7os de conviv\u00eancia, associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, equipamentos p\u00fablicos e demais parceiros territoriais. A sele\u00e7\u00e3o observar\u00e1 crit\u00e9rios p\u00fablicos e transparentes, priorizando, sem excluir outros interessados, estudantes da rede p\u00fablica de ensino, crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica, fam\u00edlias inscritas no Cad\u00danico, usu\u00e1rios encaminhados por equipamentos da rede socioassistencial, pessoas com defici\u00eancia e moradores de territ\u00f3rios com menor acesso a atividades culturais. Ser\u00e3o realizadas duas apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e gratuitas de dan\u00e7a, com p\u00fablico estimado total de 400 espectadores, considerando aproximadamente 200 pessoas por apresenta\u00e7\u00e3o. Os eventos compreender\u00e3o uma Mostra de Processo e um Espet\u00e1culo de Encerramento, ambos resultantes do percurso formativo desenvolvido pelos participantes. O acesso \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e1 organizado conforme a capacidade e as condi\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a de cada espa\u00e7o. Quando houver necessidade de ingresso ou controle de p\u00fablico, a distribui\u00e7\u00e3o ser\u00e1 integralmente gratuita, por meio de retirada antecipada em pontos parceiros, inscri\u00e7\u00e3o simplificada, reserva para escolas e institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias ou acesso por ordem de chegada. N\u00e3o haver\u00e1 comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos. A mobiliza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico priorizar\u00e1 escolas p\u00fablicas, fam\u00edlias dos participantes, equipamentos socioassistenciais, associa\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, grupos locais, conselhos de direitos, meios de comunica\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e demais institui\u00e7\u00f5es do munic\u00edpio. As informa\u00e7\u00f5es sobre programa\u00e7\u00e3o, gratuidade, acessibilidade, classifica\u00e7\u00e3o indicativa, locais e hor\u00e1rios ser\u00e3o divulgadas com anteced\u00eancia em materiais f\u00edsicos e digitais. Como medidas complementares de amplia\u00e7\u00e3o de acesso e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, o projeto realizar\u00e1 quatro atividades gratuitas: duas aulas abertas de bal\u00e9 cl\u00e1ssico, um ensaio aberto e um recital did\u00e1tico. As aulas abertas apresentar\u00e3o fundamentos b\u00e1sicos de postura, musicalidade, prepara\u00e7\u00e3o corporal e express\u00e3o c\u00eanica. O ensaio aberto permitir\u00e1 que a comunidade acompanhe parte do processo de cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica e compreenda a prepara\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para uma apresenta\u00e7\u00e3o de dan\u00e7a. O recital did\u00e1tico combinar\u00e1 demonstra\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas, contextualiza\u00e7\u00e3o sobre o bal\u00e9 cl\u00e1ssico e di\u00e1logo com o p\u00fablico. Os registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais selecionados das atividades poder\u00e3o ser disponibilizados gratuitamente nos canais institucionais do Instituto Incentive, observadas as autoriza\u00e7\u00f5es de uso de imagem, a prote\u00e7\u00e3o integral de crian\u00e7as e adolescentes e as medidas de acessibilidade previstas para os conte\u00fados divulgados. A comprova\u00e7\u00e3o das medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso ser\u00e1 realizada por meio de chamada p\u00fablica, listas de inscri\u00e7\u00e3o e presen\u00e7a, registros de distribui\u00e7\u00e3o de acesso gratuito, relat\u00f3rios de mobiliza\u00e7\u00e3o, declara\u00e7\u00f5es de parceiros, registros fotogr\u00e1ficos e audiovisuais, clipping de divulga\u00e7\u00e3o e demais documentos que evidenciem a execu\u00e7\u00e3o das atividades.","valor_projeto":198198,"proponente":"INSTITUTO INCENTIVE DE INOVACAO, DESENVOLVIMENTO E TRANSFORMACAO SOCIAL","ano_projeto":"26","data_inicio":"2026-12-01","valor_captado":0,"valor_proposta":198198}