{"etapa":"Etapa 1 \u2013 Planejamento Pedag\u00f3gico e Operacional (M\u00eas 1) Realiza\u00e7\u00e3o do planejamento geral do projeto, defini\u00e7\u00e3o do cronograma executivo, detalhamento das a\u00e7\u00f5es formativas e organiza\u00e7\u00e3o dos materiais pedag\u00f3gicos voltados \u00e0 cultura digital e \u00e0s linguagens criativas. Nesta etapa, tamb\u00e9m ser\u00e1 constitu\u00edda a equipe t\u00e9cnica, pedag\u00f3gica e operacional, al\u00e9m da prepara\u00e7\u00e3o da plataforma digital e dos ambientes virtuais de aprendizagem. Etapa 2 \u2013 Articula\u00e7\u00e3o Territorial e Mobiliza\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria (M\u00eas 2) Articula\u00e7\u00e3o com escolas p\u00fablicas de ensino integral, organiza\u00e7\u00f5es sociais, institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, coletivos locais, artistas e agentes culturais nas oito macrorregi\u00f5es do Cear\u00e1. Ser\u00e3o firmadas parcerias para divulga\u00e7\u00e3o, mobiliza\u00e7\u00e3o dos participantes e fortalecimento das redes territoriais de forma\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o cultural. Etapa 3 \u2013 Divulga\u00e7\u00e3o P\u00fablica e Inscri\u00e7\u00f5es (M\u00eas 3) Lan\u00e7amento da campanha de comunica\u00e7\u00e3o por meio de redes sociais, r\u00e1dios comunit\u00e1rias, canais digitais, escolas e ve\u00edculos regionais. Abertura das inscri\u00e7\u00f5es gratuitas, com ampla divulga\u00e7\u00e3o nos territ\u00f3rios atendidos e prioriza\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos historicamente exclu\u00eddos do acesso \u00e0s oportunidades de forma\u00e7\u00e3o cultural e tecnol\u00f3gica. Etapa 4 \u2013 Sele\u00e7\u00e3o e Organiza\u00e7\u00e3o das Turmas (M\u00eas 4) An\u00e1lise das inscri\u00e7\u00f5es, aplica\u00e7\u00e3o dos crit\u00e9rios de inclus\u00e3o social e organiza\u00e7\u00e3o das turmas por macrorregi\u00e3o e por perfil de participa\u00e7\u00e3o. Comunica\u00e7\u00e3o com os participantes selecionados, orienta\u00e7\u00e3o inicial sobre a din\u00e2mica das oficinas e prepara\u00e7\u00e3o para o in\u00edcio das atividades formativas. Etapa 5 \u2013 Execu\u00e7\u00e3o das Oficinas e Atividades Formativas (Meses 5 ao 9) Realiza\u00e7\u00e3o das oficinas e mentorias em formato h\u00edbrido, com encontros presenciais, aulas online, conte\u00fados ass\u00edncronos, atividades pr\u00e1ticas, acompanhamento pedag\u00f3gico e desenvolvimento de produtos art\u00edsticos digitais. As a\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m incluir\u00e3o registro audiovisual das atividades, produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para difus\u00e3o online e compartilhamento p\u00fablico dos resultados parciais em cada regi\u00e3o. Etapa 6 \u2013 Encontros Regionais e Compartilhamento de Experi\u00eancias (Meses 7 ao 9) Realiza\u00e7\u00e3o de encontros regionais presenciais e virtuais voltados \u00e0 integra\u00e7\u00e3o dos participantes, troca de experi\u00eancias, apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos desenvolvidos e valoriza\u00e7\u00e3o dos processos criativos constru\u00eddos ao longo das oficinas. Essa etapa tamb\u00e9m fortalecer\u00e1 a circula\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es digitais e o di\u00e1logo entre estudantes, artistas e agentes culturais. Etapa 7 \u2013 Certifica\u00e7\u00e3o e Compartilhamento P\u00fablico das Atividades (M\u00eas 10) Emiss\u00e3o de certificados digitais aos participantes concluintes e realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00e3o p\u00fablica para divulga\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados e registros produzidos durante o projeto. Nesta fase, os materiais audiovisuais e digitais ser\u00e3o organizados para apresenta\u00e7\u00e3o online, ampliando o alcance e a mem\u00f3ria das a\u00e7\u00f5es realizadas. Etapa 8 \u2013 Avalia\u00e7\u00e3o e Sistematiza\u00e7\u00e3o dos Resultados (Meses 11 e 12) Coleta de indicadores quantitativos e qualitativos, sistematiza\u00e7\u00e3o dos resultados e elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio t\u00e9cnico e pedag\u00f3gico final. Tamb\u00e9m ser\u00e3o organizados os registros de frequ\u00eancia, evid\u00eancias audiovisuais, depoimentos, listas e demais comprova\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas e ao encerramento do projeto.","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 04\/08\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","area":"Humanidades","enquadramento":"Humanidades","objetivos":"Objetivo Geral Promover forma\u00e7\u00e3o descentralizada em cultura digital e linguagens criativas nas oito macrorregi\u00f5es do Cear\u00e1, ampliando o acesso de jovens criadores, estudantes da rede p\u00fablica, artistas e agentes culturais \u00e0s pr\u00e1ticas de cria\u00e7\u00e3o audiovisual, design criativo, intelig\u00eancia artificial aplicada \u00e0 arte e difus\u00e3o digital, por meio de oficinas gratuitas, mentorias regionais, acompanhamento pedag\u00f3gico e compartilhamento p\u00fablico dos resultados. Objetivos Espec\u00edficos - Oferecer 2.000 vagas gratuitas em a\u00e7\u00f5es formativas distribu\u00eddas entre as oito macrorregi\u00f5es do Cear\u00e1.- Realizar 4 oficinas integradas, com carga hor\u00e1ria total de 140 horas, voltadas \u00e0 cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica digital e \u00e0s linguagens contempor\u00e2neas em cada macrorregi\u00e3o.- Promover mentorias regionais para orientar o desenvolvimento e o aprimoramento de produtos art\u00edsticos digitais pelos participantes.- Estimular a cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos, sites, portf\u00f3lios, p\u00e1ginas web, aplicativos, anima\u00e7\u00f5es, m\u00fasicas e outras obras em meio digital.- Realizar encontros regionais de apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados em cada macrorregi\u00e3o, garantindo a circula\u00e7\u00e3o p\u00fablica das produ\u00e7\u00f5es desenvolvidas.- Produzir cobertura audiovisual do processo formativo e disponibilizar os registros e resultados em ambiente online de acesso p\u00fablico.- Garantir acessibilidade comunicacional, pedag\u00f3gica e digital durante toda a execu\u00e7\u00e3o do projeto.- Contribuir para a descentraliza\u00e7\u00e3o territorial da forma\u00e7\u00e3o cultural e para o fortalecimento das redes criativas locais.","ficha_tecnica":"DIGITAL COLLEGE FORTALEZA LTDA: Proponente, Respons\u00e1vel Geral do Projeto - Respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral, gest\u00e3o administrativa e financeira, articula\u00e7\u00e3o institucional, acompanhamento do cronograma, controle de execu\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto. Gigi Borges - Coordena\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o - Jornalista, especialista em Gest\u00e3o Cultural e MBA em Gest\u00e3o de Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o. Possui mais de 15 anos de experi\u00eancia nas \u00e1reas da cultura e do terceiro setor, com atua\u00e7\u00e3o consolidada em gest\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o cultural e comunica\u00e7\u00e3o institucional. Tem ampla experi\u00eancia na produ\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o de projetos culturais de grande porte, incluindo festivais, espet\u00e1culos e a\u00e7\u00f5es de circula\u00e7\u00e3o nacional, como Festival Internacional Sete S\u00f3is Sete Luas, Sal\u00e3o de Abril, Festival de Teatro de Fortaleza, Festival Cearense de Hip Hop, NOIA, Festival de Audiovisual Universit\u00e1rio e Ecl\u00e9ticos Livre Festival. Tamb\u00e9m participou da produ\u00e7\u00e3o de eventos e shows de grande porte, al\u00e9m de projetos ligados \u00e0 m\u00fasica, literatura e artes visuais. Atuou em institui\u00e7\u00f5es do terceiro setor e em \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos da cultura, com foco em comunica\u00e7\u00e3o institucional e pol\u00edticas culturais. Antonio Rodrigues \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o de Programa\u00e7\u00e3o - Formado em Marketing, com MBA em Gest\u00e3o Empresarial pela FGV. Possui experi\u00eancia desde 2009 no desenvolvimento e gest\u00e3o de projetos educacionais em todo o Brasil. Atua na lideran\u00e7a de iniciativas voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o profissional e ao desenvolvimento de habilidades digitais, com foco na conex\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o, tecnologia e mercado de trabalho. Ser\u00e1 respons\u00e1vel pela supervis\u00e3o operacional e pela integra\u00e7\u00e3o entre estrat\u00e9gia, execu\u00e7\u00e3o e resultados. Carol Macedo \u2013 Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o - Mestra em Comunica\u00e7\u00e3o, especialista em Cria\u00e7\u00e3o Publicit\u00e1ria e em Marketing de Varejo, graduada em Publicidade e Propaganda. Possui mais de 20 anos de experi\u00eancia acad\u00eamica e profissional, com atua\u00e7\u00e3o como docente e na cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de marketing, comunica\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o. Atua como CEO do Grupo Alakai e como Head Founder do projeto Donas do Seu Mundo. Contribuir\u00e1 com a estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o, relacionamento com p\u00fablicos e fortalecimento da presen\u00e7a institucional do projeto. Daniel da Silva Monteiro - Coordenador Pedag\u00f3gico - Profissional com s\u00f3lida experi\u00eancia em tecnologia, com atua\u00e7\u00e3o especializada em Intelig\u00eancia Artificial aplicada a neg\u00f3cios. Possui trajet\u00f3ria focada em inova\u00e7\u00e3o, automa\u00e7\u00e3o de processos, an\u00e1lise de dados e aumento de produtividade. Ser\u00e1 respons\u00e1vel pela estrutura\u00e7\u00e3o das trilhas formativas, desenvolvimento dos conte\u00fados e acompanhamento dos participantes nas a\u00e7\u00f5es ligadas \u00e0 intelig\u00eancia artificial e tecnologias digitais. Mara Michelle - Coordenadora Acad\u00eamica - Profissional com mais de 15 anos de experi\u00eancia em educa\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o de pessoas e desenvolvimento organizacional. Atua na lideran\u00e7a de projetos estrat\u00e9gicos de capacita\u00e7\u00e3o e empregabilidade, com foco na forma\u00e7\u00e3o profissional e inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho. Possui experi\u00eancia em planejamento acad\u00eamico, gest\u00e3o de equipes e estrutura\u00e7\u00e3o de programas educacionais de grande porte. Ser\u00e1 respons\u00e1vel pelo acompanhamento pedag\u00f3gico, organiza\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e suporte metodol\u00f3gico \u00e0s atividades formativas. Paulo Benevides - Produtor Executivo - Profissional com ampla experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o cultural, gest\u00e3o de projetos, capta\u00e7\u00e3o, opera\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas. Atua na elabora\u00e7\u00e3o, acompanhamento e execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais, com experi\u00eancia em a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o, festivais, audiovisual, circula\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o de equipes e parceiros. Ser\u00e1 respons\u00e1vel pela produ\u00e7\u00e3o executiva, organiza\u00e7\u00e3o operacional das atividades, acompanhamento das entregas e suporte \u00e0 execu\u00e7\u00e3o nas macrorregi\u00f5es. Obs: Demais profissionais ser\u00e3o contratados na fase de Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o.","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"O Programa Digital Transforma: Forma\u00e7\u00e3o em Cultura Digital e Linguagens Criativas adotar\u00e1 medidas integradas de acessibilidade f\u00edsica, de conte\u00fado, pedag\u00f3gica, comunicacional e digital em todas as suas etapas e produtos, incluindo oficinas, mentorias, encontros regionais, plataforma digital, materiais did\u00e1ticos, registros audiovisuais, pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o e mostra p\u00fablica final. As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o planejadas para garantir a participa\u00e7\u00e3o plena de pessoas com defici\u00eancia, pessoas neurodivergentes e participantes com diferentes n\u00edveis de letramento digital. Acessibilidade f\u00edsica Nos espa\u00e7os presenciais utilizados para oficinas, encontros regionais e apresenta\u00e7\u00f5es, ser\u00e3o asseguradas condi\u00e7\u00f5es adequadas de circula\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia, com rampas ou rotas acess\u00edveis, banheiros adaptados, sinaliza\u00e7\u00e3o clara, assentos reservados para pessoas com mobilidade reduzida e organiza\u00e7\u00e3o do ambiente conforme os princ\u00edpios do Desenho Universal. Sempre que necess\u00e1rio, a equipe far\u00e1 a media\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o para orientar o deslocamento com seguran\u00e7a e autonomia. Acessibilidade de conte\u00fado Todos os conte\u00fados formativos e de difus\u00e3o ter\u00e3o linguagem simples, objetiva e inclusiva, com materiais organizados de forma clara e visualmente acess\u00edvel. As videoaulas, transmiss\u00f5es, registros audiovisuais e v\u00eddeos de divulga\u00e7\u00e3o contar\u00e3o com legendas, transcri\u00e7\u00e3o textual e audiodescri\u00e7\u00e3o quando necess\u00e1rio. Nos encontros ao vivo e nas atividades que exigirem media\u00e7\u00e3o comunicacional, haver\u00e1 int\u00e9rprete de Libras. O Braille ser\u00e1 oferecido como material complementar, mediante demanda dos participantes e conforme necessidade identificada no acompanhamento pedag\u00f3gico. Acessibilidade pedag\u00f3gica Os materiais did\u00e1ticos ser\u00e3o produzidos com orienta\u00e7\u00f5es passo a passo, exemplos visuais, esquemas, infogr\u00e1ficos e exerc\u00edcios pr\u00e1ticos, respeitando diferentes ritmos de aprendizagem. A metodologia ser\u00e1 flex\u00edvel, com apoio de tutores e mediadores, adapta\u00e7\u00e3o de linguagem para pessoas com defici\u00eancia intelectual e aten\u00e7\u00e3o \u00e0s necessidades de participantes neurodivergentes. As atividades ser\u00e3o pensadas para favorecer a autonomia, a participa\u00e7\u00e3o colaborativa e a compreens\u00e3o dos conte\u00fados por todos os p\u00fablicos. Acessibilidade digital e comunicacional A plataforma digital do projeto ser\u00e1 compat\u00edvel com leitores de tela, navega\u00e7\u00e3o por teclado, ajuste de contraste, amplia\u00e7\u00e3o de fonte e uso em diferentes dispositivos. As pe\u00e7as de comunica\u00e7\u00e3o ter\u00e3o texto alternativo nas imagens, contraste adequado, fonte leg\u00edvel e linguagem acess\u00edvel. Todo o conte\u00fado publicado em site, redes sociais e ambiente virtual seguir\u00e1 os padr\u00f5es de acessibilidade previstos no projeto, para facilitar o acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es, \u00e0s inscri\u00e7\u00f5es e aos resultados. Acessibilidade por produto Nas oficinas presenciais, haver\u00e1 media\u00e7\u00e3o humana e organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o acess\u00edvel. Nas atividades online, ser\u00e3o utilizados recursos de legenda, transcri\u00e7\u00e3o e Libras quando necess\u00e1rio. Nos registros audiovisuais e demais produtos digitais, ser\u00e3o inclu\u00eddas legendas, audiodescri\u00e7\u00e3o e descri\u00e7\u00e3o textual. Na mostra p\u00fablica final e nas a\u00e7\u00f5es de compartilhamento dos resultados, ser\u00e1 garantido acesso f\u00edsico, comunicacional e digital ao p\u00fablico participante e \u00e0 comunidade.","sinopse":"O Programa Digital Transforma: Cultura Digital e Linguagens Criativas \u00e9 um programa formativo descentralizado, gratuito e acess\u00edvel, realizado nas oito macrorregi\u00f5es do Cear\u00e1. A proposta tem como objetivo central promover a forma\u00e7\u00e3o, a cria\u00e7\u00e3o e a difus\u00e3o de produtos art\u00edsticos digitais, conectando jovens criadores, estudantes da rede p\u00fablica, artistas e agentes culturais locais \u00e0s linguagens e tecnologias contempor\u00e2neas. A forma\u00e7\u00e3o \u00e9 estruturada em quatro eixos art\u00edsticos. 1. Oficina de Cria\u00e7\u00e3o de Conte\u00fados Digitais e Audiovisuais, 40h Oficina voltada \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de discursos visuais. Os participantes mergulham na cria\u00e7\u00e3o de roteiros, na capta\u00e7\u00e3o de imagens com dispositivos m\u00f3veis e na montagem de narrativas, desenvolvendo produtos como curtas-metragens, videoclipes e experimentos audiovisuais que traduzam as mem\u00f3rias e a identidade de seus territ\u00f3rios. 2. Oficina de Design Criativo e Plataformas Digitais, 30h Oficina dedicada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de marcas art\u00edsticas e portf\u00f3lios digitais. O foco est\u00e1 em capacitar os criadores a materializar suas ideias em identidades visuais e a estruturar seus pr\u00f3prios sites e portf\u00f3lios online, transformando a arte local em presen\u00e7a digital e ampliando o alcance de suas obras. 3. Oficina de Tecnologias Digitais e Intelig\u00eancia Artificial Aplicada \u00e0 Arte, 30h Oficina que explora a tecnologia como extens\u00e3o da sensibilidade art\u00edstica. Os participantes aprendem a utilizar a Intelig\u00eancia Artificial de forma \u00e9tica e estrat\u00e9gica para gerar ideias, otimizar processos e inovar em linguagens, potencializando a criatividade humana em vez de substitu\u00ed-la. 4. Oficina de Cultura Digital e Difus\u00e3o Art\u00edstica, 40h A\u00e7\u00e3o formativa voltada \u00e0 circula\u00e7\u00e3o e \u00e0 sustentabilidade da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Os participantes aprendem a gerir suas carreiras no ambiente online, dominando estrat\u00e9gias de comunidade, engajamento de p\u00fablico e distribui\u00e7\u00e3o de obras em redes sociais e plataformas digitais. Ao longo do processo, os participantes desenvolvem produtos art\u00edsticos digitais, como v\u00eddeos, sites, portf\u00f3lios, m\u00fasicas e anima\u00e7\u00f5es, que s\u00e3o apresentados em encontros regionais abertos e disponibilizados em uma plataforma digital p\u00fablica. O projeto tamb\u00e9m contempla cobertura audiovisual de todo o processo formativo, garantindo o registro, a difus\u00e3o e o acesso universal aos resultados. Classifica\u00e7\u00e3o indicativa: Livre.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","cgccpf":"43082596000129","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/265642","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=265642","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=265642","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/bc5595b8aee59709e2177521170927aaa01ab59c98600fdece8ab13e3b77"},"segmento":"Empreendedorismo Cultural","PRONAC":"265642","estrategia_execucao":"O Programa Digital Transforma: Cultura Digital e Linguagens Criativas foi estruturado com foco em viabilidade t\u00e9cnica, governan\u00e7a clara e gera\u00e7\u00e3o de resultados concretos para o Estado do Cear\u00e1. A proposta se apoia na experi\u00eancia acumulada da equipe proponente em forma\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o cultural, comunica\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o administrativa e financeira, o que garante condi\u00e7\u00f5es reais de execu\u00e7\u00e3o nas oito macrorregi\u00f5es atendidas. O projeto ser\u00e1 acompanhado desde o in\u00edcio por controle pedag\u00f3gico, financeiro e documental, com organiza\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica de registros, evid\u00eancias, relat\u00f3rios e comprova\u00e7\u00f5es, favorecendo transpar\u00eancia e boa presta\u00e7\u00e3o de contas. A metodologia h\u00edbrida, com atividades presenciais e online, foi pensada para ampliar o alcance territorial e permitir adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s diferentes realidades dos participantes. Al\u00e9m das oficinas e dos encontros regionais, o projeto deixar\u00e1 um acervo digital com conte\u00fados formativos, registros audiovisuais e materiais de apoio, que poder\u00e1 ser reaproveitado em novas a\u00e7\u00f5es e fortalecer a continuidade das redes locais de cultura digital. A mobiliza\u00e7\u00e3o com escolas, coletivos, lideran\u00e7as territoriais e parceiros institucionais refor\u00e7a a capilaridade do projeto e amplia sua inser\u00e7\u00e3o social. A proposta tamb\u00e9m observa os princ\u00edpios de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, acessibilidade, diversidade, economicidade e interesse p\u00fablico, sem previs\u00e3o de despesas vedadas, com uso respons\u00e1vel dos recursos e compatibilidade entre or\u00e7amento, atividades e metas. Ao final, os resultados ser\u00e3o sistematizados em relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e pedag\u00f3gicos, com indicadores de participa\u00e7\u00e3o, frequ\u00eancia, alcance e produ\u00e7\u00e3o, permitindo mensura\u00e7\u00e3o objetiva dos impactos culturais, sociais e formativos. O projeto permanece alinhado \u00e0 Lei n\u00ba 8.313\/1991 e \u00e0 IN MinC n\u00ba 29\/2026.","nome":"Programa Digital Transforma: Forma\u00e7\u00e3o em Cultura Digital e Linguagens Criativas ","valor_aprovado":1455754.4219,"justificativa":"O Estado do Cear\u00e1, reconhecido por seu vigor criativo e avan\u00e7os em pol\u00edticas educacionais, enfrenta um desafio estrutural: a concentra\u00e7\u00e3o de oportunidades formativas e tecnol\u00f3gicas em seus grandes centros urbanos. Nas oito macrorregi\u00f5es de planejamento, jovens criadores, artistas e coletivos culturais frequentemente encontram barreiras de acesso a ferramentas digitais e saberes t\u00e9cnicos indispens\u00e1veis para a profissionaliza\u00e7\u00e3o e a circula\u00e7\u00e3o de suas obras. O Programa Digital Transforma: Forma\u00e7\u00e3o em Cultura Digital e Linguagens Criativas surge para responder a essa urg\u00eancia estrat\u00e9gica de descentraliza\u00e7\u00e3o, atuando diretamente na amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s tecnologias contempor\u00e2neas e no fortalecimento do \"mundo do trabalho em cultura\" no interior e nas periferias do Estado. A proposta est\u00e1 alinhada ao Marco de Estat\u00edsticas Culturais 2025 da UNESCO, que compreende a cultura n\u00e3o apenas como um setor econ\u00f4mico, mas como um Ecossistema Cultural e Criativo (ECC). Nesse modelo, o valor \u00e9 gerado de forma sist\u00eamica pela intera\u00e7\u00e3o entre artistas, p\u00fablicos, comunidades e tecnologias, promovendo capital social, humano e econ\u00f4mico. Para os artistas e agentes culturais locais, o projeto representa um salto qualitativo. A forma\u00e7\u00e3o oferecida permite que o talento art\u00edstico cearense supere as barreiras geogr\u00e1ficas, profissionalize sua produ\u00e7\u00e3o e gere renda de forma sustent\u00e1vel. Ao dominar novas linguagens e ferramentas digitais, o criador local deixa de ser um mero consumidor de tecnologia para se tornar protagonista na cria\u00e7\u00e3o de produtos culturais inovadores, ampliando sua autonomia e visibilidade no cen\u00e1rio global. Para os estudantes da rede p\u00fablica de ensino, a iniciativa funciona como uma porta de entrada para o universo do fazer art\u00edstico e da economia criativa. A viv\u00eancia direta com oficinas pr\u00e1ticas promove a forma\u00e7\u00e3o de novas plateias, desperta voca\u00e7\u00f5es e conecta o ambiente escolar \u00e0 realidade do mercado cultural contempor\u00e2neo, em conson\u00e2ncia com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026. Para a cultura cearense como um todo, os benef\u00edcios s\u00e3o imediatos e de longo prazo. O programa atua como um motor de desenvolvimento local, fortalecendo a identidade simb\u00f3lica do Estado ao equiparar seus criadores para a atua\u00e7\u00e3o no ambiente digital. A difus\u00e3o das obras e a capacita\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica garantem que a pot\u00eancia criativa do Cear\u00e1 seja protagonista tamb\u00e9m nos espa\u00e7os virtuais, ampliando a visibilidade, a relev\u00e2ncia est\u00e9tica e o bem-estar social de suas comunidades. A viabiliza\u00e7\u00e3o por meio da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura (Lei n\u00ba 8.313\/91) \u00e9 fundamental para que essa transforma\u00e7\u00e3o ocorra com o alcance e a qualidade necess\u00e1rios. Sem o mecanismo do incentivo fiscal, seria invi\u00e1vel garantir a gratuidade das a\u00e7\u00f5es, a contrata\u00e7\u00e3o de instrutores qualificados, a loca\u00e7\u00e3o de equipamentos de inform\u00e1tica e a acessibilidade comunicacional em todas as cidades atendidas. O patroc\u00ednio incentivado assegura o interesse p\u00fablico, garantindo que recursos privados sejam aplicados na gera\u00e7\u00e3o de um impacto social e cultural irrestrito. Nesse sentido, o projeto enquadra-se perfeitamente nos objetivos da Lei Rouanet. Atende ao Art. 1\u00ba, inciso II, ao promover a regionaliza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais e valorizar as express\u00f5es criativas presentes nos diferentes territ\u00f3rios do Cear\u00e1. Alinha-se ao Art. 1\u00ba, inciso V, ao estimular novos modos de criar, fazer e viver por meio das linguagens digitais contempor\u00e2neas. Al\u00e9m disso, cumpre os objetivos do Art. 3\u00ba, inciso I, ao incentivar a forma\u00e7\u00e3o cultural gratuita e acess\u00edvel, e do Art. 3\u00ba, inciso IV, ao fomentar a produ\u00e7\u00e3o e a difus\u00e3o de express\u00f5es culturais no ambiente digital. Para concretizar esses impactos, o programa estrutura-se em oficinas de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica desenhadas para ir al\u00e9m da mera instru\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, focando no desenvolvimento autoral e na express\u00e3o criativa dos participantes, conforme exige o Art. 44, \u00a7 2\u00ba, da IN MinC n\u00ba 29\/2026. As oficinas s\u00e3o organizadas em quatro eixos formativos: Laborat\u00f3rio de Narrativas Visuais e Audiovisuais: Oficina voltada \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de discursos visuais, culminando na produ\u00e7\u00e3o de curtas-metragens e videoclipes que traduzem as mem\u00f3rias dos territ\u00f3rios. Ateli\u00ea de Identidade Visual e Plataformas Digitais: Oficina dedicada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de marcas art\u00edsticas e portf\u00f3lios digitais, transformando a arte local em presen\u00e7a online sustent\u00e1vel. Est\u00fadio de Intelig\u00eancia Artificial Aplicada \u00e0s Artes: Oficina que explora a tecnologia como extens\u00e3o da sensibilidade art\u00edstica, capacitando os participantes a usar IA de forma \u00e9tica e estrat\u00e9gica para potencializar a criatividade. Oficina de Difus\u00e3o e Gest\u00e3o de Carreiras Digitais: A\u00e7\u00e3o formativa voltada \u00e0 circula\u00e7\u00e3o e \u00e0 sustentabilidade da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, ensinando estrat\u00e9gias de comunidade e engajamento de p\u00fablico no ambiente online. Dessa forma, o Programa Digital Transforma justifica-se como uma pol\u00edtica cultural essencial para o Cear\u00e1, unindo forma\u00e7\u00e3o, tecnologia e arte para gerar renda, fortalecer identidades, democratizar o acesso e consolidar o Estado como um polo criativo inovador e democr\u00e1tico.","resumo":"O Programa Digital Transforma: Cultura Digital e Linguagens Criativas \u00e9 um programa formativo gratuito, h\u00edbrido e descentralizado, realizado nas oito macrorregi\u00f5es do Cear\u00e1, com oferta vagas para jovens, estudantes da rede p\u00fablica, artistas e agentes culturais locais. A proposta articula oficinas integradas voltadas \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais e audiovisuais, ao design criativo e \u00e0s plataformas digitais, ao uso art\u00edstico e \u00e9tico da intelig\u00eancia artificial e \u00e0 difus\u00e3o art\u00edstica em ambientes digitais. Ao longo do processo, os participantes desenvolver\u00e3o produtos art\u00edsticos digitais, que ser\u00e3o apresentados em encontros regionais e disponibilizados em plataforma digital p\u00fablica, com cobertura audiovisual de todo o percurso formativo.","valor_solicitado":1455754.4219,"especificacao_tecnica":"O Programa Digital Transforma: Cultura Digital e Linguagens Criativas consiste na realiza\u00e7\u00e3o de um programa formativo gratuito, h\u00edbrido e descentralizado, voltado \u00e0 forma\u00e7\u00e3o em cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica digital, identidade visual, intelig\u00eancia artificial aplicada \u00e0s artes, difus\u00e3o e gest\u00e3o de carreiras criativas. O projeto ser\u00e1 destinado a jovens, estudantes da rede p\u00fablica, artistas e agentes culturais locais das oito macrorregi\u00f5es de planejamento do Estado do Cear\u00e1, com oferta de 2.000 vagas gratuitas. O projeto ser\u00e1 executado em formato h\u00edbrido, combinando oficinas presenciais, atividades online s\u00edncronas e ass\u00edncronas, encontros regionais e a\u00e7\u00f5es colaborativas de compartilhamento dos conte\u00fados produzidos durante o processo formativo. A proposta adota metodologia participativa e linguagem acess\u00edvel, com foco na cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica, na democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s tecnologias e no fortalecimento das redes culturais dos territ\u00f3rios atendidos. Formato e estrutura das atividades As atividades ser\u00e3o desenvolvidas por meio de oficinas formativas presenciais, aulas online s\u00edncronas, conte\u00fados digitais ass\u00edncronos, atividades pr\u00e1ticas supervisionadas, exerc\u00edcios colaborativos, encontros regionais de integra\u00e7\u00e3o e compartilhamento p\u00fablico dos conte\u00fados desenvolvidos. As oficinas ser\u00e3o organizadas em m\u00f3dulos independentes e complementares, permitindo flexibilidade pedag\u00f3gica e adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s diferentes realidades socioculturais dos participantes. Projeto pedag\u00f3gico O projeto pedag\u00f3gico est\u00e1 estruturado em quatro oficinas integradas: 1. Oficina de Cria\u00e7\u00e3o de Conte\u00fados Digitais e Audiovisuais, 40h Oficina voltada \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de narrativas visuais a partir do territ\u00f3rio. O percurso formativo abrange escrita de roteiro, constru\u00e7\u00e3o de ideia, capta\u00e7\u00e3o de imagens com dispositivos m\u00f3veis, no\u00e7\u00f5es de enquadramento, luz e som, al\u00e9m de edi\u00e7\u00e3o criativa e finaliza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos. Os participantes desenvolver\u00e3o exerc\u00edcios pr\u00e1ticos e um projeto autoral, com produ\u00e7\u00e3o de curtas-metragens, v\u00eddeos experimentais e pe\u00e7as audiovisuais voltadas \u00e0 express\u00e3o da identidade local. Estrutura modular: introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 linguagem audiovisual e \u00e0s narrativas visuais; roteiro, capta\u00e7\u00e3o de imagem e composi\u00e7\u00e3o de cena; edi\u00e7\u00e3o criativa e finaliza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos; projeto pr\u00e1tico colaborativo e apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados. 2. Oficina de Design Criativo e Plataformas Digitais, 30h Oficina dedicada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de identidades art\u00edsticas, portf\u00f3lios digitais e presen\u00e7a online de criadores e coletivos. Ser\u00e3o trabalhados fundamentos de design, composi\u00e7\u00e3o visual, marca pessoal, organiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e constru\u00e7\u00e3o de sites ou portf\u00f3lios em plataformas acess\u00edveis. A forma\u00e7\u00e3o estimula a autonomia dos participantes para divulgar suas obras, ampliar sua circula\u00e7\u00e3o e criar uma imagem p\u00fablica coerente com sua produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Estrutura modular: fundamentos de design criativo e identidade visual; plataformas digitais, portf\u00f3lio e presen\u00e7a online; organiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, linguagem visual e comunica\u00e7\u00e3o; projeto pr\u00e1tico de marca, site ou portf\u00f3lio digital. 3. Oficina de Tecnologias Digitais e Intelig\u00eancia Artificial Aplicada \u00e0 Arte, 30h Oficina que apresenta as tecnologias digitais e a intelig\u00eancia artificial como ferramentas de apoio ao processo criativo, com abordagem \u00e9tica, sens\u00edvel e experimental. Os participantes conhecer\u00e3o recursos de gera\u00e7\u00e3o de ideias, organiza\u00e7\u00e3o de processos, cria\u00e7\u00e3o de imagens e textos, apoio \u00e0 pesquisa e experimenta\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, sempre com valoriza\u00e7\u00e3o da autoria humana. A proposta estimula o uso respons\u00e1vel da IA para ampliar possibilidades art\u00edsticas e fortalecer a inova\u00e7\u00e3o nas linguagens contempor\u00e2neas. Estrutura modular: introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s tecnologias digitais e \u00e0 intelig\u00eancia artificial; ferramentas digitais aplicadas ao processo criativo; exerc\u00edcios pr\u00e1ticos de experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica com IA. 4. Oficina de Cultura Digital e Difus\u00e3o Art\u00edstica, 40h A\u00e7\u00e3o formativa voltada \u00e0 circula\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica no ambiente digital, \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de comunidade e \u00e0 difus\u00e3o de obras em redes sociais e plataformas online. Ser\u00e3o desenvolvidos conte\u00fados sobre comunica\u00e7\u00e3o digital, engajamento de p\u00fablico, estrat\u00e9gias de divulga\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o de acervo e gest\u00e3o b\u00e1sica de carreira no meio cultural. A forma\u00e7\u00e3o apoia os participantes na cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias para ampliar o alcance de suas obras e fortalecer sua presen\u00e7a nos territ\u00f3rios e na internet. Estrutura modular: cultura digital, redes e participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria; comunica\u00e7\u00e3o online, engajamento e circula\u00e7\u00e3o de obras; difus\u00e3o art\u00edstica, gest\u00e3o de presen\u00e7a digital e compartilhamento p\u00fablico. Carga hor\u00e1ria A carga hor\u00e1ria total estimada do projeto ser\u00e1 de 140 horas, distribu\u00eddas entre as oficinas, atividades pr\u00e1ticas, encontros regionais e a\u00e7\u00f5es colaborativas. Dura\u00e7\u00e3o O projeto ser\u00e1 executado ao longo de at\u00e9 12 meses, contemplando planejamento pedag\u00f3gico e operacional, mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, divulga\u00e7\u00e3o e inscri\u00e7\u00f5es, realiza\u00e7\u00e3o das oficinas, encontros regionais, compartilhamento p\u00fablico das atividades e avalia\u00e7\u00e3o final dos resultados. Materiais did\u00e1ticos Os participantes ter\u00e3o acesso a apostilas digitais, guias pr\u00e1ticos, cadernos de cria\u00e7\u00e3o, roteiros, exerc\u00edcios aplicados, refer\u00eancias visuais, conte\u00fados audiovisuais, modelos de portf\u00f3lio, templates de publica\u00e7\u00e3o, materiais de apoio pedag\u00f3gico e conte\u00fados complementares online. Todos os materiais ser\u00e3o disponibilizados em formato digital acess\u00edvel, com linguagem clara, objetiva e adequada aos diferentes n\u00edveis de letramento digital e art\u00edstico dos participantes. Pagina\u00e7\u00e3o dos materiais Os materiais did\u00e1ticos ser\u00e3o organizados por oficina e m\u00f3dulos, contendo m\u00e9dia de 20 a 40 p\u00e1ginas por m\u00f3dulo, com total estimado entre 150 e 200 p\u00e1ginas no conjunto do projeto. Os materiais ser\u00e3o disponibilizados em PDF digital acess\u00edvel. Recursos tecnol\u00f3gicos As atividades utilizar\u00e3o computadores com acesso \u00e0 internet, ambientes virtuais de aprendizagem, plataformas colaborativas online, ferramentas digitais acess\u00edveis, plataformas de videoconfer\u00eancia, softwares b\u00e1sicos de edi\u00e7\u00e3o de imagem, v\u00eddeo, \u00e1udio e design, al\u00e9m de recursos digitais para compartilhamento e difus\u00e3o das atividades desenvolvidas. Metodologia pedag\u00f3gica A metodologia pedag\u00f3gica ser\u00e1 baseada em oficinas pr\u00e1ticas, aprendizagem colaborativa, participa\u00e7\u00e3o ativa dos benefici\u00e1rios, desenvolvimento de atividades aplicadas, compartilhamento de experi\u00eancias, exerc\u00edcios orientados, inclus\u00e3o sociocultural e uso introdut\u00f3rio e criativo das tecnologias digitais. As atividades buscar\u00e3o estimular autonomia art\u00edstica, participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, experimenta\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e fortalecimento das redes criativas territoriais. Monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o O acompanhamento pedag\u00f3gico ocorrer\u00e1 de forma cont\u00ednua por meio de controle de frequ\u00eancia, registros das atividades realizadas, participa\u00e7\u00e3o nas oficinas, desenvolvimento das atividades pr\u00e1ticas, indicadores quantitativos e qualitativos, relat\u00f3rios pedag\u00f3gicos e avalia\u00e7\u00e3o processual dos participantes. Produto final Os resultados do projeto poder\u00e3o incluir conte\u00fados digitais, registros audiovisuais, materiais colaborativos, portf\u00f3lios, identidades visuais, sites, v\u00eddeos, curtas, experimentos com intelig\u00eancia artificial, apresenta\u00e7\u00f5es virtuais e compartilhamento p\u00fablico das atividades realizadas durante as oficinas e encontros regionais. O produto integrador ser\u00e1 a mostra p\u00fablica digital com os conte\u00fados desenvolvidos pelos participantes, reunindo os resultados art\u00edsticos e formativos do processo. Acessibilidade O projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade tecnol\u00f3gica, pedag\u00f3gica e comunicacional, incluindo compatibilidade com leitores de tela, navega\u00e7\u00e3o simplificada, linguagem acess\u00edvel, recursos visuais de apoio, legendagem em conte\u00fados audiovisuais quando necess\u00e1rio, materiais digitais acess\u00edveis, interpreta\u00e7\u00e3o em Libras em atividades selecionadas e flexibilidade pedag\u00f3gica para diferentes n\u00edveis de letramento digital. O Braille ser\u00e1 previsto como material complementar, mediante demanda do","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"230110","municipio":"Aracati","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230210","municipio":"Baturit\u00e9","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230410","municipio":"Crate\u00fas","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230440","municipio":"Fortaleza","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230550","municipio":"Iguatu","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230730","municipio":"Juazeiro do Norte","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"231130","municipio":"Quixad\u00e1","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"231290","municipio":"Sobral","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"}],"distribuicao":[{"area":"Humanidades","segmento":"Empreendedorismo Cultural","produto":"Curso \/ Oficina \/ Capacita\u00e7\u00e3o","posicao_logo":"","qtd_outros":2000,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":2000,"qtd_patrocinador":0,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0}],"deslocamento":[],"certidoes_negativas":[],"documentos_anexados":[],"marcas_anexadas":[],"readequacoes":[],"prorrogacao":[],"relacao_pagamentos":[],"relatorio_fisco":[],"relacao_bens_captal":[],"captacoes":[]},"municipio":"Fortaleza","data_termino":"2027-12-31","UF":"CE","impacto_ambiental":"","democratizacao":"O Programa Digital Transforma: Forma\u00e7\u00e3o em Cultura Digital e Linguagens Criativas est\u00e1 alinhado aos princ\u00edpios de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos bens, meios e processos culturais previstos na Lei n\u00ba 8.313\/1991, especialmente no art. 1\u00ba, incisos II e V, e no art. 3\u00ba, incisos I e IV, al\u00e9m dos arts. 41 e 42 da IN MinC n\u00ba 29\/2026. Toda a proposta ser\u00e1 100% gratuita, sem cobran\u00e7a de inscri\u00e7\u00e3o, matr\u00edcula, participa\u00e7\u00e3o, certifica\u00e7\u00e3o ou acesso aos conte\u00fados formativos. Tamb\u00e9m n\u00e3o haver\u00e1 comercializa\u00e7\u00e3o dos produtos resultantes das mentorias, que ser\u00e3o apresentados ao p\u00fablico e disponibilizados em ambiente digital aberto, com acesso livre. As 2.000 vagas gratuitas ser\u00e3o distribu\u00eddas entre as oito macrorregi\u00f5es de planejamento do Cear\u00e1, contemplando os munic\u00edpios previstos na proposta, com a\u00e7\u00f5es em Aracati, Baturit\u00e9, Crate\u00fas, Fortaleza, Iguatu, Juazeiro do Norte, Quixad\u00e1 e Sobral. A distribui\u00e7\u00e3o territorial garante presen\u00e7a em \u00e1reas urbanas, interioranas e perif\u00e9ricas, ampliando o acesso de pessoas que normalmente ficam fora dos circuitos de forma\u00e7\u00e3o cultural. O processo de sele\u00e7\u00e3o priorizar\u00e1 estudantes de escolas p\u00fablicas de ensino integral, artistas, agentes culturais locais, pessoas negras, ind\u00edgenas, mulheres, pessoas com defici\u00eancia, popula\u00e7\u00e3o LGBTQIAPN+ e moradores de periferias urbanas e zonas rurais, fortalecendo a participa\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos historicamente exclu\u00eddos dos meios de produ\u00e7\u00e3o cultural. A democratiza\u00e7\u00e3o de acesso tamb\u00e9m ser\u00e1 garantida pela realiza\u00e7\u00e3o de oficinas paralelas de sensibiliza\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o, sess\u00f5es abertas de apresenta\u00e7\u00e3o dos processos criativos ao final de cada forma\u00e7\u00e3o regional, e transmiss\u00e3o pela internet das mostras, rodas de conversa e resultados finais do projeto. Sempre que necess\u00e1rio, poder\u00e3o ocorrer ensaio aberto ou sess\u00e3o aberta de cria\u00e7\u00e3o, conforme a natureza da atividade desenvolvida em cada territ\u00f3rio. 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