{"etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 2 MESESPlanejamento geral do projetoContrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica e fornecedoresVisitas t\u00e9cnicas nas cidades contempladasDefini\u00e7\u00e3o de parceiros e espa\u00e7os culturaisElabora\u00e7\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o do projeto curatorialDesenvolvimento de projeto expogr\u00e1ficoCria\u00e7\u00e3o de identidade visual e pe\u00e7as gr\u00e1ficasPlanejamento de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3oPRODU\u00c7\u00c3O\/EXECU\u00c7\u00c3O \u2013 6 MESESContrata\u00e7\u00e3o de assessoria de imprensaOrganiza\u00e7\u00e3o log\u00edstica (transporte, materiais e equipamentos)Aquisi\u00e7\u00e3o de materiais pedag\u00f3gicosProdu\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3oContrata\u00e7\u00e3o de seguro e empresa especializada para transporte de obras e materiaisRealiza\u00e7\u00e3o das oficinas, semin\u00e1rio e exposi\u00e7\u00f5esP\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 2 MESESPagamentos finais e encerramento de contratosOrganiza\u00e7\u00e3o de registros (fotogr\u00e1fico, audiovisual e clipping)Produ\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o do cat\u00e1logo art\u00edstico-curatorial com posterior distribui\u00e7\u00e3oElabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3riosPresta\u00e7\u00e3o de contas para o MinC e patrocinador(es)Avalia\u00e7\u00e3o de resultados e sistematiza\u00e7\u00e3o para continuidade","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 06\/08\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","area":"Artes Visuais","enquadramento":"Artes Visuais","objetivos":"Objetivo GeralPromover a circula\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o em artes visuais nas regi\u00f5es Norte e Nordeste do Brasil. Objetivos Espec\u00edficos Realizar 12 oficinas de artes visuais (pintura, escultura e gravura);Atender at\u00e9 240 participantes nas atividades formativas;Realizar 4 exposi\u00e7\u00f5es com as obras produzidas;Promover 1 semin\u00e1rio sobre cultura e ancestralidade;Conceder 36 bolsas incentivo aos participantes;Produzir 1 cat\u00e1logo art\u00edstico-curatorial do projeto;Alcan\u00e7ar p\u00fablico estimado de at\u00e9 800 pessoas nas a\u00e7\u00f5es presenciais.","ficha_tecnica":"Coordenador Geral\/Proponente | Afonso Jos\u00e9 da Silva Camargo:Afonso Jos\u00e9 da Silva Camargo artisticamente \"Afonso Camargo\", paraense natural de Santar\u00e9m do Par\u00e1, nasceu em 1969, artista pl\u00e1stico fez suas primeira atividades art\u00edsticas junto ao atelier do seu pai, Pedro Fona em Santar\u00e9m, depois partiu para o estado do Amazonas onde trabalhou como carnavalesco e aderecista n\u00f3s bois: Garantido e Caprichoso, conquistando t\u00edtulos dentro de sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o, as artes pl\u00e1sticas, recebeu convite para trabalhar como cen\u00f3grafo no Teatro Amazonas e restaurador, volta ao estado do Par\u00e1 e em 1993, chega em Parauapebas onde desenvolve v\u00e1rias atividades no CAC, Centro de Atividades de Caraj\u00e1s e Docenorte Esporte Clube, a convite do governo de Parauapebas atua em projetos sociais voltados para crian\u00e7a e adolescente, foi o primeiro Coordenador de Cultura e depois Secret\u00e1rio de Cultura sempre atuante nas causas das artes e da cultura em nosso munic\u00edpio, 2015 foi eleito mestre de cultura popular pelo governo do Par\u00e1 atrav\u00e9s do projeto Seiva, ao longo de sua carreira Afonso Camargo Fona fez v\u00e1rias exposi\u00e7\u00f5es presenciais e n\u00e3o presenciais no Brasil e exterior, uma delas de grande repercuss\u00e3o para carreira do artista na It\u00e1lia foi uma obra de arte ,tela amaz\u00f4nica que decora at\u00e9 hoje a ante sala papal no Vaticano, atualmente o artista desenvolve trabalho art\u00edstico para o segmento governamental e empresarial do munic\u00edpio e regi\u00e3o, sempre com o foco nas arte e na cultura como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social e econ\u00f4mica, mant\u00e9m em seu espa\u00e7o cultura uma Galeria de Artes , uma Escola de artes Pl\u00e1sticas que futuramente Ser\u00e1 o Instituto Afonso Camargo Fona de Arte e Cultura de Parauapebas. Produtor executivo | Gabriel dos Santos Souza:Gabriel dos Santos Souza, artisticamente Carlo Gabriel, \u00e9 m\u00fasico, ator, produtor e gestor cultural. \u00c9 CEO da Artex Projetos Ltda, especialista em projetos socioculturais e t\u00e9cnico em terceiro setor, com atua\u00e7\u00e3o em elabora\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e capta\u00e7\u00e3o de recursos. Atualmente, \u00e9 Conselheiro Estadual de Cultura (2026\u20132028). Foi produtor executivo do projeto \u201cNos Trilhos do Teatro\u201d (PRONAC n\u00ba 244752), produtor do \u201cFestival NaRua\u201d (PRONAC n\u00ba 238731) e atualmente \u00e9 gestor do projeto \u201cNos Trilhos do Teatro 2\u201d (PRONAC n\u00ba 252475).\u00c9 associado \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Captadores de Recursos. Possui forma\u00e7\u00e3o em Piano e Canto (popular e erudito), experi\u00eancia em produ\u00e7\u00f5es teatrais e \u00e9 graduando em Produ\u00e7\u00e3o Cultura pela Universidade Uniasselvi.Possui forma\u00e7\u00e3o em elabora\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de projetos culturais pela Escola Solano Trindade (Escult) e pelo SEBRAE, al\u00e9m de forma\u00e7\u00e3o em terceiro setor pela Escola Aberta do Terceiro Setor.Coordenadora de produ\u00e7\u00e3o | Eliane Alvez de Macena Camargo:Profissional com mais de 30 anos de experi\u00eancia em rotinas administrativas, financeiras e de log\u00edstica. T\u00e9cnica em Contabilidade pelo Col\u00e9gio Comercial Roberto Simonsen (Patos\/PB). Atuou como Dirigente do Servi\u00e7o P\u00fablico no Tribunal de Justi\u00e7a do Estado do Par\u00e1 \u2013 Comarca de Parauapebas\/PA (2010\u20132018), per\u00edodo em que foi respons\u00e1vel por suporte administrativo, atendimento, organiza\u00e7\u00e3o documental e controle de fluxos internos. Exerceu tamb\u00e9m fun\u00e7\u00f5es de apoio \u00e0 gest\u00e3o em empresas de engenharia, locadora e secretarias municipais, incluindo atendimento no CRAS. Possui forma\u00e7\u00e3o complementar em Gest\u00e3o de Pessoas (SEBRAE) e Inform\u00e1tica Avan\u00e7ada.Na fun\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o cultural, aplica sua viv\u00eancia em compras, organiza\u00e7\u00e3o de processos documentais, controle or\u00e7ament\u00e1rio e cumprimento de prazos e exig\u00eancias legais, contribuindo para a boa execu\u00e7\u00e3o financeira e administrativa do projeto.Coordenadora pedag\u00f3gica | Nayara da Silva Camargo:Doutora em Lingu\u00edstica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e P\u00f3s-Doutora em Lingu\u00edstica Antropol\u00f3gica pela Universidade Federal do Par\u00e1 (UFPA). Professora Adjunta da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Par\u00e1 (UNIFESSPA), onde atua como pesquisadora coordenadora do Grupo de Estudos de Lingu\u00edstica Antropol\u00f3gica \u2013 Descri\u00e7\u00e3o, Sociedade e Inclus\u00e3o (GPLA-DSI). \u00c9 professora colaboradora do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Antropologia da UFPA e do Mestrado Profissional Profletras\/UNIFESSPA.Tem experi\u00eancia na documenta\u00e7\u00e3o, descri\u00e7\u00e3o e revitaliza\u00e7\u00e3o de l\u00ednguas ind\u00edgenas amaz\u00f4nicas, com \u00eanfase nas l\u00ednguas da fam\u00edlia J\u00ea (Tapayuna e Meb\u00eang\u00f4kre\/Kayap\u00f3). Autora do livro Os Kajkwakhratxi (Tapayuna) e sua L\u00edngua (Appris, 2021) e de artigos cient\u00edficos sobre sociolingu\u00edstica, morfossintaxe e pol\u00edticas lingu\u00edsticas. Coordena projetos de extens\u00e3o e pesquisa voltados \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o da Lei Municipal 571\/2019, que cooficializou a l\u00edngua Meb\u00eang\u00f4kre no munic\u00edpio de S\u00e3o F\u00e9lix do Xingu (PA), incluindo a oferta de cursos da l\u00edngua para n\u00e3o ind\u00edgenas e a produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos bil\u00edngues. Atua na forma\u00e7\u00e3o de professores ind\u00edgenas, na assessoria lingu\u00edstica junto a comunidades tradicionais e na promo\u00e7\u00e3o da diversidade etnolingu\u00edstica como patrim\u00f4nio cultural imaterial brasileiro.Curriculum vitae: http:\/\/lattes.cnpq.br\/4768996737873916Coordenadora de comunica\u00e7\u00e3o | Janaina Lopes de Amorim:Jornalista de forma\u00e7\u00e3o, atualmente \u00e9 doutoranda em comunica\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Par\u00e1, foi por sete anos assessora de comunica\u00e7\u00e3o da Secretaria de Estado da Infraestrutura, Governo do Estado do Maranh\u00e3o realizando atividades como: elabora\u00e7\u00e3o de mat\u00e9rias, acompanhamento de entrevistas e de outras agendas, como de vistorias e entrega de obras, com cobertura para as redes sociais e para a imprensa, com textos e fotografias. Planejamento estrat\u00e9gico da comunica\u00e7\u00e3o. Atuou tamb\u00e9m como produtora de jornalismo na TV Difusora Sul em Imperatriz Maranh\u00e3o. Em 2021 recebeu o I Lugar no Mulheres Cientistas da FAPEMA na categoria Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado, possui especializa\u00e7\u00e3o em Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Empresarial e Institucional pela Universidade Federal do Maranh\u00e3o. Foi diretora de comunica\u00e7\u00e3o dos projetos Marab\u00e1 Jazz 2\u00ba Edi\u00e7\u00e3o \u2013 (PRONAC 221608) e do Projeto Orquestra Vai \u00e0 Pra\u00e7a - Concerto com a Big Band Carajazz Marab\u00e1 Orquestra Popular PRONAC 221289. \u00c9 a diretora de comunica\u00e7\u00e3o do Projeto Circuito Caraj\u00e1s do Choro \u2013 PRONAC 221605. Diretor de artes | Marcus de Arruda Marinho:Jornalista formado pela Universidade Federal do Maranh\u00e3o (UFMA), com atua\u00e7\u00e3o em design gr\u00e1fico para m\u00eddias digitais e impressas. Iniciou sua trajet\u00f3ria na \u00e1rea de design na empresa j\u00fanior de jornalismo da UFMA e ampliou sua forma\u00e7\u00e3o com cursos online, incluindo uma forma\u00e7\u00e3o completa em design gr\u00e1fico pela plataforma Alura. Atuou na Associa\u00e7\u00e3o Comercial e Industrial de Imperatriz (ACII) e em ag\u00eancias de comunica\u00e7\u00e3o, desenvolvendo projetos para clientes das \u00e1reas m\u00e9dica, jur\u00eddica e educacional. Atualmente, \u00e9 mestrando em Comunica\u00e7\u00e3o no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o na UFMA e atua como boslisita t\u00e9cnico do PPGLe na UEMASUL, com experi\u00eancia em produ\u00e7\u00e3o audiovisual, onde tamb\u00e9m pode participar da execu\u00e7\u00e3o de projetos de edital pelas leis Paulo Gustavo e Aldir Blanc. Possui dom\u00ednio de ferramentas como Adobe Photoshop, Illustrator e InDesign, com experi\u00eancia na cria\u00e7\u00e3o de postagens para redes sociais, materiais impressos, projetos editoriais e identidade visual.","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","outras_fontes":0,"acessibilidade":"1. Acessibilidade F\u00edsica: De modo a promover acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica, as a\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o realizadas em local com estrutura t\u00e9cnica necess\u00e1ria para o acolhimento desse p\u00fablico, com:1.1 Rampas de acesso.1.2 Banheiros adaptados.1.3 Equipe de apoio.1.4 Guias t\u00e1teis2. Acessibilidade de Conte\u00fado: As apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e3o com pessoas treinadas para atendimento de pessoas com defici\u00eancia visual, auditiva e cognitiva.2.1 Tradu\u00e7\u00e3o em LIBRAS.2.2 Narrador de Audiodescri\u00e7\u00e3o em v\u00eddeos.2.3 Legendagem em videos.3. Acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia intelectual3.1 Utiliza\u00e7\u00e3o de linguagem simples, clara e objetiva na comunica\u00e7\u00e3o das atividades, materiais e orienta\u00e7\u00f5es ao p\u00fablico.3.2 Realiza\u00e7\u00e3o de media\u00e7\u00e3o cultural acess\u00edvel durante oficinas, semin\u00e1rio e exposi\u00e7\u00f5es, com adapta\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o conforme a necessidade dos participantes.3.3 Adequa\u00e7\u00e3o das abordagens pedag\u00f3gicas nas oficinas, respeitando o ritmo de aprendizagem e incentivando a participa\u00e7\u00e3o ativa e a autonomia dos participantes.3.4 Acompanhamento e acolhimento do p\u00fablico, com orienta\u00e7\u00e3o da equipe para atendimento inclusivo e humanizado.3.5 Est\u00edmulo \u00e0 intera\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o das atividades por meio de explica\u00e7\u00f5es acess\u00edveis durante exposi\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es formativas.","sinopse":"A) Semin\u00e1rio\"Cultura e Ancestralidade\" | Dura\u00e7\u00e3o: 4 horas | Classifica\u00e7\u00e3o: LivreSemin\u00e1rio voltado \u00e0 reflex\u00e3o sobre cultura e ancestralidade, promovendo o di\u00e1logo entre saberes tradicionais e contempor\u00e2neos, com media\u00e7\u00e3o de Nayara da Silva Camargo, integrante da equipe t\u00e9cnica do projeto, e participa\u00e7\u00e3o de debatedores convidados atuantes no campo cultural. B) OficinasAs oficinas priorizam a autonomia criativa dos participantes, que ter\u00e3o liberdade art\u00edstica para desenvolver obras autorais a serem apresentadas na exposi\u00e7\u00e3o final do projeto.Gravura | Dura\u00e7\u00e3o: 20 horas | Classifica\u00e7\u00e3o: acima de 10 anos Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s t\u00e9cnicas de gravura, abordando processos de cria\u00e7\u00e3o, matriz, impress\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica, estimulando a express\u00e3o autoral dos participantes.Pintura | Dura\u00e7\u00e3o: 20 horas | Classifica\u00e7\u00e3o: acima de 8 anosDesenvolvimento de t\u00e9cnicas de pintura, explorando composi\u00e7\u00e3o, cor e linguagem visual, com foco na criatividade, na valoriza\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias culturais locais e na autonomia dos participantes.Escultura | Dura\u00e7\u00e3o: 20 horas | Classifica\u00e7\u00e3o: acima de 14 anos Oficina voltada \u00e0 cria\u00e7\u00e3o tridimensional, com uso de materiais diversos, abordando volume, forma e estrutura, incentivando a experimenta\u00e7\u00e3o e a constru\u00e7\u00e3o art\u00edstica. C) Exposi\u00e7\u00e3o de Artes Visuais Culmin\u00e2ncia | Premia\u00e7\u00e3o | Dura\u00e7\u00e3o: 2 dias (per\u00edodo integral) | Classifica\u00e7\u00e3o: Livre Apresenta\u00e7\u00e3o das obras produzidas nas oficinas, organizada a partir de processo curatorial, com abertura ao p\u00fablico e realiza\u00e7\u00e3o de premia\u00e7\u00e3o para destaque art\u00edstico dos participantes. D) Cat\u00e1logo Art\u00edstico-Curatorial Publica\u00e7\u00e3o impressa com aproximadamente 50 p\u00e1ginas, contendo registro das obras produzidas, textos curatoriais e documenta\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do projeto, com tiragem de 500 exemplares distribu\u00eddos gratuitamente ao p\u00fablico, participantes e patrocinadores.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","cgccpf":"31853155000102","mecanismo":"Mecenato","_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos\/265675","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=265675","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=265675","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/f9fc323d464a0cd39c0e0181cc58ae49448ac7b272afecbf2918648f798d"},"segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","PRONAC":"265675","estrategia_execucao":"O projeto Amazor apresenta forte alinhamento com diretrizes de investimento social privado e pr\u00e1ticas ESG, contribuindo diretamente para os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da ONU, especialmente:ODS 4 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade: por meio da oferta de oficinas formativas em artes visuais, promovendo acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o cultural e desenvolvimento de compet\u00eancias criativas;ODS 8 \u2013 Trabalho Decente e Crescimento Econ\u00f4mico: ao fomentar a economia criativa, gerar oportunidades de trabalho para profissionais da cultura e incentivar o empreendedorismo cultural;ODS 10 \u2013 Redu\u00e7\u00e3o das Desigualdades: ao democratizar o acesso \u00e0 cultura em diferentes territ\u00f3rios, incluindo \u00e1reas urbanas e comunidades com menor acesso a pol\u00edticas culturais;ODS 11 \u2013 Cidades e Comunidades Sustent\u00e1veis: ao fortalecer a identidade cultural local, promover a ocupa\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os culturais e valorizar saberes tradicionais, incluindo a participa\u00e7\u00e3o de artistas ind\u00edgenas;ODS 17 \u2013 Parcerias e Meios de Implementa\u00e7\u00e3o: ao articular colabora\u00e7\u00e3o entre setor p\u00fablico, iniciativa privada e agentes culturais para viabiliza\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do impacto do projeto.A iniciativa atua diretamente na forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica de jovens e adultos, ampliando o acesso a oportunidades de qualifica\u00e7\u00e3o e gera\u00e7\u00e3o de renda, al\u00e9m de incentivar o protagonismo cultural local. Ao priorizar a contrata\u00e7\u00e3o de profissionais da pr\u00f3pria regi\u00e3o, o projeto contribui para o desenvolvimento sustent\u00e1vel das cadeias produtivas da cultura e para a dinamiza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica dos territ\u00f3rios atendidos.Do ponto de vista institucional, o Amazor oferece contrapartidas relevantes de visibilidade, com inser\u00e7\u00e3o de marca em materiais gr\u00e1ficos e digitais, presen\u00e7a em cat\u00e1logo art\u00edstico-curatorial, a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o e destaque em eventos como semin\u00e1rio, exposi\u00e7\u00f5es e coletiva de imprensa.Ao associar sua marca ao projeto, o patrocinador fortalece sua imagem institucional vinculada a a\u00e7\u00f5es de impacto social positivo, desenvolvimento territorial e promo\u00e7\u00e3o da cultura, especialmente em regi\u00f5es de significativa relev\u00e2ncia econ\u00f4mica e social.","nome":"AMAZOR \u2014 Circula\u00e7\u00e3o das Cores Amaz\u00f4nicas","valor_aprovado":600000.0035,"justificativa":"A arte desempenha papel fundamental em suas diversas formas de manifesta\u00e7\u00e3o, sendo elemento essencial para a constru\u00e7\u00e3o de identidades, express\u00e3o cultural e desenvolvimento social. No entanto, historicamente, as pr\u00e1ticas art\u00edsticas foram desenvolvidas a partir de m\u00e9todos tradicionais e pouco acess\u00edveis, o que contribuiu para a marginaliza\u00e7\u00e3o de muitos profissionais e fazedores de cultura ao longo dos anos.No cen\u00e1rio atual, apesar dos avan\u00e7os nas pol\u00edticas culturais, ainda se observa uma oferta limitada de forma\u00e7\u00e3o qualificada na \u00e1rea das artes visuais, especialmente em territ\u00f3rios das regi\u00f5es Norte e Nordeste do Brasil. Em munic\u00edpios como Parauapebas, essa lacuna se evidencia tanto nas zonas urbanas quanto rurais, onde artistas, jovens e adultos encontram dificuldades de acesso a processos formativos estruturados, espa\u00e7os de experimenta\u00e7\u00e3o e oportunidades de visibilidade.Diante desse contexto, o projeto \"Amazor\", em sua primeira edi\u00e7\u00e3o, prop\u00f5e a intensifica\u00e7\u00e3o dos saberes culturais por meio da realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de pintura, escultura e gravura, aliadas a um semin\u00e1rio sobre cultura e ancestralidade, al\u00e9m de exposi\u00e7\u00f5es das obras produzidas nas oficinas. A iniciativa busca n\u00e3o apenas fomentar a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, mas tamb\u00e9m valorizar as refer\u00eancias culturais locais, a rela\u00e7\u00e3o com o territ\u00f3rio e a identidade amaz\u00f4nica.O projeto tamb\u00e9m se justifica pela necessidade de fortalecimento de empreendedores culturais e agentes criativos, promovendo o desenvolvimento de compet\u00eancias t\u00e9cnicas que ampliem a autonomia, a profissionaliza\u00e7\u00e3o e as oportunidades de inser\u00e7\u00e3o na economia criativa. As oficinas funcionam como espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, oferecendo qualifica\u00e7\u00e3o, desenvolvimento de portf\u00f3lio e est\u00edmulo \u00e0 continuidade da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.A proposta contribui para a gera\u00e7\u00e3o de renda ao incentivar a produ\u00e7\u00e3o com potencial de circula\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da concess\u00e3o de bolsas incentivo, que atuam como mecanismo de valoriza\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia dos participantes no setor cultural.Do ponto de vista econ\u00f4mico, o projeto prev\u00ea a contrata\u00e7\u00e3o de diversos profissionais. A presen\u00e7a de equipe t\u00e9cnica especializada, curadoria e registro profissional assegura a qualidade da entrega e a consist\u00eancia dos resultados. Assim, o projeto promove impacto social, econ\u00f4mico e sustent\u00e1vel, ampliando o acesso \u00e0 cultura, incentivando a forma\u00e7\u00e3o profissional e fortalecendo a economia criativa nos territ\u00f3rios atendidos. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. O projeto se enquadra nos seguintes incisos e al\u00edneas do Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91: I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante: b) concess\u00e3o de pr\u00eamios a criadores, autores, artistas, t\u00e9cnicos e suas obras, filmes, espet\u00e1culos musicais e de artes c\u00eanicas em concursos e festivais realizados no Brasil;c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes;c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposi\u00e7\u00f5es p\u00fablicas no Pa\u00eds e no exterior;","resumo":"O projeto Amazor em sua primeira edi\u00e7\u00e3o realizar\u00e1 uma circula\u00e7\u00e3o de artes visuais em territ\u00f3rios das regi\u00f5es Norte e Nordeste do Brasil, com oficinas de pintura, escultura e gravura, semin\u00e1rio e exposi\u00e7\u00f5es das obras produzidas. Inclui curadoria e premia\u00e7\u00e3o, promovendo forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e valoriza\u00e7\u00e3o cultural.","valor_solicitado":600000.0035,"especificacao_tecnica":"A) Semin\u00e1rio \u2013 Cultura e AncestralidadeDura\u00e7\u00e3o de 4 horas, realizado em Centro Cultural de Parauapebas, com estrutura de palco, sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o (microfones sem fio), ilumina\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e painel de LED para apoio visual. Formato em roda de conversa, com 1 mediador e 3 debatedores. Capacidade estimada de p\u00fablico de at\u00e9 200 pessoas.O espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o disp\u00f5e de sistema de ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica de palco, atendendo \u00e0s necessidades t\u00e9cnicas do semin\u00e1rio, n\u00e3o sendo necess\u00e1ria contrata\u00e7\u00e3o adicional para este item.O semin\u00e1rio ser\u00e1 realizado exclusivamente no munic\u00edpio de Parauapebas\/PA, definido como cidade polo do projeto, considerando sua capacidade de infraestrutura cultural e log\u00edstica. A centraliza\u00e7\u00e3o desta atividade permite otimiza\u00e7\u00e3o de recursos, redu\u00e7\u00e3o de custos operacionais e maior concentra\u00e7\u00e3o de p\u00fablico.B) Oficinas de Artes VisuaisCada oficina ter\u00e1 carga hor\u00e1ria de 20 horas, com limite de at\u00e9 20 participantes por turma, realizadas em espa\u00e7o adequado para atividades pr\u00e1ticas.As oficinas ser\u00e3o organizadas em 6 turmas por cidade, sendo 2 turmas para cada linguagem (pintura, gravura e escultura), distribu\u00eddas nos turnos manh\u00e3 e noite. Cada turma contar\u00e1 com at\u00e9 10 participantes, totalizando at\u00e9 60 alunos por cidade.Projeto pedag\u00f3gico: Metodologia baseada em ensino te\u00f3rico-pr\u00e1tico, contemplando introdu\u00e7\u00e3o conceitual, demonstra\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, experimenta\u00e7\u00e3o orientada e produ\u00e7\u00e3o autoral. Ao final, os participantes desenvolver\u00e3o obras para exposi\u00e7\u00e3o. Materiais pedag\u00f3gicos: Ser\u00e3o utilizados materiais art\u00edsticos e insumos adequados \u00e0s atividades propostas, tais como tintas, pinc\u00e9is, suportes diversos, pap\u00e9is, matrizes, instrumentos de grava\u00e7\u00e3o, argila e demais materiais necess\u00e1rios ao desenvolvimento das t\u00e9cnicas de pintura, gravura e escultura.Oficina de Gravura: utiliza\u00e7\u00e3o de matrizes simples, tintas espec\u00edficas e suporte de impress\u00e3o; abordagem de t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de grava\u00e7\u00e3o e reprodu\u00e7\u00e3o de imagens.Oficina de Pintura: uso de tintas acr\u00edlicas, pinc\u00e9is e suportes diversos; abordagem de composi\u00e7\u00e3o, teoria das cores e desenvolvimento de linguagem visual.Oficina de Escultura: utiliza\u00e7\u00e3o de materiais como argila e outros insumos tridimensionais; abordagem de volume, forma e estrutura. C) Exposi\u00e7\u00e3o de Artes VisuaisDura\u00e7\u00e3o de 2 dias, em espa\u00e7o cultural com montagem expogr\u00e1fica contendo suportes para obras, pain\u00e9is expositivos e ilumina\u00e7\u00e3o direcionada. Apresenta\u00e7\u00e3o das obras produzidas nas oficinas, organizadas por curadoria, com identifica\u00e7\u00e3o das obras e media\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico.A exposi\u00e7\u00e3o contempla a realiza\u00e7\u00e3o de premia\u00e7\u00e3o por meio de bolsas incentivo, sendo concedidos 3 pr\u00eamios por oficina em cada cidade (1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba lugar), nas linguagens de pintura, escultura e gravura. O 1\u00ba lugar ser\u00e1 contemplado com trof\u00e9u, enquanto 2\u00ba e 3\u00ba lugares receber\u00e3o medalhas, al\u00e9m da concess\u00e3o de bolsas incentivo. D) Cat\u00e1logo Art\u00edstico-CuratorialO cat\u00e1logo art\u00edstico-curatorial do projeto ter\u00e1 aproximadamente 50 p\u00e1ginas e ser\u00e1 estruturado com os seguintes conte\u00fados: 1. Apresenta\u00e7\u00e3o institucional do projeto, contextualizando seus objetivos, territ\u00f3rios de atua\u00e7\u00e3o e proposta cultural;2. Texto curatorial, abordando o conceito do projeto, a rela\u00e7\u00e3o com cultura e ancestralidade e o processo art\u00edstico desenvolvido;3. Registro fotogr\u00e1fico das oficinas, evidenciando os processos formativos nas linguagens de pintura, escultura e gravura;4. Apresenta\u00e7\u00e3o das obras produzidas, com imagens das produ\u00e7\u00f5es dos participantes, organizadas por cidade e linguagem art\u00edstica;5. Destaque dos participantes premiados, com identifica\u00e7\u00e3o dos 1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba lugares de cada oficina em cada cidade;6. Registro do semin\u00e1rio, com s\u00edntese das discuss\u00f5es sobre cultura e ancestralidade;7. Ficha t\u00e9cnica completa do projeto, incluindo equipe t\u00e9cnica, curadoria e colaboradores;8. Cr\u00e9ditos institucionais, com inser\u00e7\u00e3o de patrocinadores, apoiadores e parceiros;9. Informa\u00e7\u00f5es sobre o processo de realiza\u00e7\u00e3o, contribuindo para registro e mem\u00f3ria da a\u00e7\u00e3o cultural. O cat\u00e1logo ser\u00e1 produzido com design editorial profissional, contendo capa e miolo diagramados, impress\u00e3o em papel couch\u00e9 e tiragem estimada de 500 exemplares, com distribui\u00e7\u00e3o gratuita contemplando p\u00fablico participante, institui\u00e7\u00f5es culturais, escolas p\u00fablicas, parceiros institucionais e patrocinadores, ampliando o acesso ao conte\u00fado e garantindo mem\u00f3ria e difus\u00e3o do projeto. \u26a0\ufe0f Podendo sofrer adequa\u00e7\u00f5es quantitativas e\/ou t\u00e9cnicas conforme necessidade de readequa\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria e varia\u00e7\u00f5es de mercado.","_embedded":{"divulgacao":[],"local_realizacao":[{"municipio_ibge":"150215","municipio":"Cana\u00e3 dos Caraj\u00e1s","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"150420","municipio":"Marab\u00e1","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"150553","municipio":"Parauapebas","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"211130","municipio":"S\u00e3o Lu\u00eds","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"}],"distribuicao":[{"area":"Artes Visuais","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","produto":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ de Artes","posicao_logo":"","qtd_outros":390,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":400,"qtd_patrocinador":10,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"Humanidades","segmento":"Outras publica\u00e7\u00f5es ou Peri\u00f3dicos ","produto":"Peri\u00f3dico \/ Cat\u00e1logo \/ Cartilha \/ Programa","posicao_logo":"","qtd_outros":400,"qtd_proponente":50,"qtd_produzida":500,"qtd_patrocinador":50,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"Humanidades","segmento":"A\u00e7\u00f5es Educ-Cult em Humanidades em geral ","produto":"Semin\u00e1rio\/ Simp\u00f3sio\/ Encontro\/ Congresso\/ Palestra\/ Vernissage","posicao_logo":"","qtd_outros":190,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":200,"qtd_patrocinador":10,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0},{"area":"Artes Visuais","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","produto":"CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O - ARTES VISUAIS","posicao_logo":"","qtd_outros":216,"qtd_proponente":0,"qtd_produzida":240,"qtd_patrocinador":24,"qtd_venda_normal":0,"qtd_venda_promocional":0,"preco_unitario_normal":0,"preco_unitario_promocional":0,"localizacao":" ","receita_normal":0,"receita_pro":0,"receita_prevista":0}],"deslocamento":[{"pais_origem":"Brasil","pais_destino":"Brasil","uf_origem":"Par\u00e1","uf_destino":"Par\u00e1","municipio_origem":"Parauapebas","municipio_destino":"Cana\u00e3 dos Caraj\u00e1s","quantidade":2},{"pais_origem":"Brasil","pais_destino":"Brasil","uf_origem":"Par\u00e1","uf_destino":"Par\u00e1","municipio_origem":"Parauapebas","municipio_destino":"Marab\u00e1","quantidade":2},{"pais_origem":"Brasil","pais_destino":"Brasil","uf_origem":"Par\u00e1","uf_destino":"Maranh\u00e3o","municipio_origem":"Parauapebas","municipio_destino":"A\u00e7ail\u00e2ndia","quantidade":2}],"certidoes_negativas":[],"documentos_anexados":[],"marcas_anexadas":[],"readequacoes":[],"prorrogacao":[],"relacao_pagamentos":[],"relatorio_fisco":[],"relacao_bens_captal":[],"captacoes":[]},"municipio":"Parauapebas","data_termino":"2027-11-30","UF":"PA","impacto_ambiental":"","democratizacao":"Das Medidas de Amplia\u00e7\u00e3o de AcessoArt. 42. Em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o de, pelo menos, uma das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:III - disponibilizar na internet registros audiovisuais das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o; IV - garantir a capta\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outros meios de comunica\u00e7\u00e3o gratuitos; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como semin\u00e1rio, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas; VIII - estabelecer parceria visando \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder p\u00fablico; X - Oferecer bolsas incentivo para alunos destaques e distribui\u00e7\u00e3o gratuita de produtos culturais (cat\u00e1logos)","valor_projeto":600000.0035,"proponente":"A. J. DA SILVA CAMARGO LTDA","ano_projeto":"26","data_inicio":"2027-02-01","valor_captado":0,"valor_proposta":600000.0035}