{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"191004","nome":"W-MAN Contra a Poderosa Mente","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"19094858000190","situacao":"Projeto encerrado por excesso de prazo sem capta\u00e7\u00e3o ","acessibilidade":"ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: A produ\u00e7\u00e3o se responsabiliza por locar teatro adequado para o atendimento preferencial a idosos e portadores de defici\u00eancia, disponibilizando, ainda, rampas de acesso, espa\u00e7o e assentos adequados que permitam o gozo e o pleno exerc\u00edcio de seus direitos culturais, atendendo ao disposto no art. 27, inciso II, do decreto 5.761\/06, nos termos do art. 23 da Lei n\u00ba 10.741, de 1\u00ba de outubro de 2003, e do art. 46 do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999, principalmente no que tange ao cap\u00edtulo\/se\u00e7\u00e3o \"Da Educa\u00e7\u00e3o, Cultura, do Desporto, do Turismo e do Lazer\". Os respons\u00e1veis do projeto declaram ainda que privilegiar\u00e3o em sua escolha teatros bem localizados em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 transporte p\u00fablico (espa\u00e7os pr\u00f3ximos a metr\u00f4s e\/ou pontos de \u00f4nibus seguros). ACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDO: A acessibilidade faz hoje parte das condi\u00e7\u00f5es essenciais para o desenvolvimento e inclus\u00e3o social. Para tanto o projeto realizar\u00e1 todas as suas sess\u00f5es com LIBRAS e \u00c1udio-descri\u00e7\u00e3o na temporada, previamente divulgadas.","objetivos":"OBJETIVO GERAL: O projeto pretende realizar a montagem e temporada de 2 meses do espet\u00e1culo teatral juvenil \"W-MAN Contra a Poderosa Mente\", adapta\u00e7\u00e3o da obra original de HQ, escrita pelo brasileiro V\u00e1lter Nunes, totalizando 24 apresenta\u00e7\u00f5es. OBJETIVO ESPEC\u00cdFICO: - Realizar a temporada de 08 semanas, do espet\u00e1culo; - Realizar projeto teatral com dramaturgia de qualidade e linguagem de f\u00e1cil acesso, direcionada ao p\u00fablico em geral. - Trazer ao palco um espet\u00e1culo de qualidade art\u00edstica com alguns dos mais talentosos profissionais do teatro paulista e equipe de renomados profissionais especializados no fazer art\u00edstico. - O desenvolvimento de um trabalho qualificado e sua produ\u00e7\u00e3o. - Gerar empregos na \u00e1rea teatral. - Facilitar e ampliar a inser\u00e7\u00e3o s\u00f3cio-cultural do p\u00fablico em geral. - Promover a litertura e a dramaturgia nacional voltadas inicialmente para publico juvenil, atrav\u00e9s de um espet\u00e1culo teatral criado a partir das hist\u00f3rias de um heroi de HQ originariamente criado por um autor brasileiro \"V\u00e1lter Nunes\"; - Contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de plateia. Ser\u00e1 uma temporada de 2 meses, com apresenta\u00e7\u00f5es 3 vezes por semana, totalizando 24 apresenta\u00e7\u00f5es em teatro com o m\u00ednimo de 400 lugares, a ser definido.","justificativa":"A internet e a tecnologia s\u00e3o colocadas em pauta em \"W-Man contra a Poderosa Mente\", um novo her\u00f3i de HQ criada e roteirizada pelo jornalista paulista, radicado em Bras\u00edlia, V\u00e1lter Nunes. Dois jovens criam um super-her\u00f3i androide para combater os crimes em uma grande metr\u00f3pole. O trabalho \u00e9 feito com a ajuda de ARPA, uma intelig\u00eancia artificial que aparenta ter sentimentos humanos e consegue acessar todas as informa\u00e7\u00f5es presentes na rede. A trama, que mescla aventura e bom humor, incorpora diversas refer\u00eancias Culturais - em tem\u00e1ticas como literatura, m\u00fasica, jogos e, principalmente, artes visuais. O vil\u00e3o da hist\u00f3ria \u00e9 Super Brain (\"Super c\u00e9rebro\" em portugu\u00eas), que possui a capacidade de manipular a mente humana. Ele encabe\u00e7a uma onda de assaltos das obras de arte mais valiosas presentes na cidade, at\u00e9 que o novo her\u00f3i atrapalha os planos. Os personagens principais t\u00eam nomes que fazem refer\u00eancias a pessoas que tiveram pap\u00e9is fundamentais na tecnologia. A ARPA \u00e9 uma homenagem \u00e0 Advanced Research Projects Agency; Tim Jober remete a Tim Berners-Lee (criador do World Wide Web) e Steve Jobs (fundador da empresa Apple); e Carl Roberts a J. C. R. Licklider (que elaborou a ideia de rede universal) e Lawrence Roberts (que gerenciou o Arpanet). J\u00e1 o her\u00f3i W-Man tem um bras\u00e3o que forma a sigla WWW. O criador V\u00e1lter Nunes quis fazer algo diferente dos super-her\u00f3is mais consagrados. Dando uma modernizada, para a linguagem do s\u00e9culo 21, nos her\u00f3is antigos. O personagem tem uma esp\u00e9cie de tripla personalidade, j\u00e1 que ele \u00e9 um avatar comandado por terceiros. \"Como o W-Man \u00e9 um avatar, cada um que o comanda tem caracter\u00edsticas pr\u00f3prias. Quando \u00e9 o superprograma, vai mais para o lado feminino. Quando \u00e9 o Tim, mais para o lado s\u00e9rio. Quando \u00e9 o Carl, ele \u00e9 mais galanteador\". HQs podem ser ferramentas interessantes para a inser\u00e7\u00e3o de jovens no ambiente liter\u00e1rio. Atualmente, os desenhistas e coloristas brasileiros se destacam no cen\u00e1rio internacional, o que pode ser ainda mais incrementado com a divulga\u00e7\u00e3o dessa modalidade cultural. Apesar de surgida com fins militares e ampliada com fins acad\u00eamicos hoje a Internet possui uma nova roupagem. Claro que os fins antigos permanecem, mas sua amplia\u00e7\u00e3o foi dada, justamente, pela sa\u00edda desses meios. Internet hoje \u00e9 indissoci\u00e1vel da sociedade, pois criou coisas \u00e0s quais as pessoas se acostumaram e modificou diversas outras, muitas vezes at\u00e9 eliminando as estruturas antigas. O objetivo das redes de computadores \u00e9 permitir a troca de dados entre esses e a partilha de recursos de hardware e software. A internet \u00e9 o maior conglomerado de redes de comunica\u00e7\u00e3o em escala mundial, ela tem vastas fun\u00e7\u00f5es e serve fundamentalmente para aprimorar a cultura e os conhecimentos do ser humano. \u00c9 uma importante fonte de comunica\u00e7\u00e3o, a qual se destaca pela sua bilateridade. O surgimento dessa rede acrescenta em muito \u00e0 globaliza\u00e7\u00e3o, trazendo de encontro informa\u00e7\u00f5es advindas de culturas distintas e ajudando a alterar a forma de pensar das pessoas. Na educa\u00e7\u00e3o, o uso das redes como um novo formato de intera\u00e7\u00e3o no processo educativo pode facilitar a comunica\u00e7\u00e3o entre aluno e professor e o interc\u00e2mbio e educacional e cultural. Quadrinhos (HQ) podem ser uma ferramenta para formar leitores e auxiliar na educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. Dentro de um espa\u00e7o de media\u00e7\u00e3o, todo tipo de leitura \u00e9 importante, especialmente para a gente tirar aquela imagem que se cria em rela\u00e7\u00e3o a um livro que \u00e9 oferecido em uma sala de aula e que se transforma em obriga\u00e7\u00e3o, em tarefa. Muitas editoras t\u00eam investido em adaptar literatura cl\u00e1ssica para quadrinhos. \"\u00c9 uma vertente que tem crescido muito no mercado\". O objetivo, conforme enfatizou, \u00e9 que o governo compre e as escolas venham a consumir esse produto, visando que seja uma ferramenta na parte da educa\u00e7\u00e3o. O estande da Comix na 25\u00aa Bienal Internacional do Livro em S\u00e3o Paulo, no ano de 2018, foi um dos mais frequentados durante os 10 dias do evento, com filas extensas na porta que reuniam p\u00fablico de todas as faixas et\u00e1rias. Em 2006, por exemplo, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o incluiu livros de hist\u00f3rias em quadrinhos e de imagens na cole\u00e7\u00e3o do PNBE. Dom Quixote em Quadrinhos, de Caco Galhardo; Toda Mafalda, de Qui\u00f1o; Na Pris\u00e3o (mang\u00e1 - quadrinho japon\u00eas), de Kazuichi Hanawa; Sant\u00f4 e os Pais da Avia\u00e7\u00e3o, de Jo\u00e3o Spacca de Oliveira; e Caf\u00e9 Van Gogh, de Ana Maria Machado Mello & Mayer Design, foram alguns dos HQs inclu\u00eddos na lista. ************************************************************************************************************************************** Para a realiza\u00e7\u00e3o do projeto \"W-Man contra a Poderosa Mente\", o incentivo atrav\u00e9s da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura do Minist\u00e9rio da Cidadania\/Secretaria Especial da Cultura \u00e9 imprescind\u00edvel, pois somente assim conseguiremos a oportunidade de buscar recursos na iniciativa privada, vez que seria imposs\u00edvel levar essa obra ao grande p\u00fabico sem esse incentivo, frente a um espet\u00e1culo desse porte. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1\u00ba da Lei 8313\/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91): II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: e) realiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas. ************************************************************************************************************************************** Temos certeza de que o presente projeto re\u00fane totais condi\u00e7\u00f5es para se transformar numa iniciativa cultural de grande sucesso, contribuindo sobremaneira para o enriquecimento da cena cultural brasileira.","etapa":"O projeto ser\u00e1 executado em 8 meses, seguindo o seguinte cronograma: I. PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (04 meses) 01 - Estabelecer cronogramas e metas; 02 - Abertura da conta corrente em nome do projeto para receber e administrar patroc\u00ednios. 03 - Contatos e negocia\u00e7\u00f5es com potenciais patrocinadores e capta\u00e7\u00e3o; 04 - Fechamento de pauta e assinatura de contrato com teatro; 05 - Contrata\u00e7\u00e3o de equipe de produ\u00e7\u00e3o e administrativa; 06 - Contrata\u00e7\u00e3o de artistas e t\u00e9cnicos; 07 - Contrata\u00e7\u00e3o de assessoria de imprensa; 08 - Loca\u00e7\u00e3o de sala para ensaios; 09 - Ensaios para o levantamento do espet\u00e1culo (2 meses); 10 - Cria\u00e7\u00e3o\/elabora\u00e7\u00e3o da trilha sonora original; 11 - Cria\u00e7\u00e3o\/elabora\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio, dos Figurinos e dos Adere\u00e7os; 12 - Compra de materiais para constru\u00e7\u00e3o do cen\u00e1rio, dos figurinos, dos adere\u00e7os; 13 - Contrata\u00e7\u00e3o de m\u00e3o de obra para constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios, costureira para figurinos; 14 - Contrata\u00e7\u00e3o de Designer gr\u00e1fico (cria\u00e7\u00e3o e desenvolvimento); 15 - Produ\u00e7\u00e3o de todo o material gr\u00e1fico e divulga\u00e7\u00e3o da temporada; 16 - Defini\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o da m\u00eddia impressa e outras; 17 - Fechamento de apoios e parcerias; 18 - Loca\u00e7\u00e3o de equipamentos de luz e som para temporada; 19 - Contrata\u00e7\u00e3o da m\u00e3o de obra para montagem de cen\u00e1rio, luz e som; 20 - Compra de materiais para montagem de cen\u00e1rio, luz e som; 19 - Finalizar cronograma de execu\u00e7\u00e3o de trabalhos relacionados \u00e0 pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o. II. PRODU\u00c7\u00c3O \/ EXECU\u00c7\u00c3O (02 meses) MONTAGEM E TEMPORADA EM S\u00c3O PAULO \u2013 2 meses: Montagem e Execu\u00e7\u00e3o do Espet\u00e1culo: 01 - Transporte de cen\u00e1rio, figurinos, equipamentos de luz, som para o teatro; 02 - Execu\u00e7\u00e3o\/montagem de cen\u00e1rios, figurinos, plano de ilumina\u00e7\u00e3o e trilha sonora; 03 - Finaliza\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o dos figurinos no elenco; 04 - Impress\u00e3o do material gr\u00e1fico (finaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o de programas, folders e banners para o teatro); 05 - Divulga\u00e7\u00e3o (m\u00eddia impressa e eletr\u00f4nica); 06 - Ensaio geral aberto gratuito (2) e Estreia em S\u00e3o Paulo; 07 - Realiza\u00e7\u00e3o de 24 apresenta\u00e7\u00f5es regulares e com acessibilidade; 08 - Realiza\u00e7\u00e3o dos registros fotogr\u00e1ficos e v\u00eddeogr\u00e1ficos; 09 - Desmontagem e acondicionamento de cen\u00e1rios, figurinos e equipamentos de luz e som; 10 - Transporte de cen\u00e1rio, figurinos e de todo o material para armazenamento em galp\u00e3o na cidade de S\u00e3o Paulo. III. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \/ PRESTA\u00c7\u00c3O DE CONTAS (02 meses) 01 - Presta\u00e7\u00e3o de contas final; 02 - Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio final e avalia\u00e7\u00e3o geral do projeto; 03 - Finaliza\u00e7\u00e3o do projeto junto ao Minist\u00e9rio da Cidadania\/Secretaria Especial da Cultura.","ficha_tecnica":"Autor: V\u00c1LTER NUNES Adaptador \/ Dramaturgista: PAULO ROG\u00c9RIO LOPES Dire\u00e7\u00e3o: DEBORA DUBOIS Elenco: 5 ATORES, 4 M\u00daSICOS, 3 ARTISTAS CIRCENSES A SEREM ESCOLHIDOS ATRAV\u00c9S DE AUDI\u00c7\u00c3O PAULO DEL CASTRO: Coordenador do projeto (PROPONENTE) Equipe t\u00e9cnica e demais criadores ser\u00e3o definidos ap\u00f3s aprova\u00e7\u00e3o. PAULO ROG\u00c9RIO LOPES - ADAPTA\u00c7\u00c3O DRAMAT\u00daRGICA Desde 1994, vem atuando na cena teatral paulista como Diretor e Dramaturgo ligado a diversos grupos e linguagens. Como dramaturgo destacam-se os premiados \u201c\u00c0 La Carte\u201d e \u201cPiratas do Tiet\u00ea - o Filme\u201d (co-autoria com Laerte) - ambos com a Cia. La M\u00ednima, e os recentes \u201cCr\u00f4nicas de Cavaleiros e Drag\u00f5es\u201d (SESI\/Paulista), \u201cRita Lee Mora ao Lado\u201d (dire\u00e7\u00e3o D\u00e9bora Dubois e M\u00e1rcio Macena), e, \"Procurando Luiz\" (dire\u00e7\u00e3o de Gustavo Kurlat) e \u201cClassificados\u201d (dire\u00e7\u00e3o de Domingos Montagner). Teve textos de sua autoria dirigidos por: Ivaldo Bertazzo (\u201cM\u00e3e Gentil\u201d), Renata Mello (\u201cO Animal na Sala\u201d), Carla Candioto (\u201cGalinhas A\u00e9reas\u201d) e Tiche Viana (\u201cA Lenda do Amor Entristecido\u201d). Participou do n\u00facleo dramat\u00fargico da Cia. do Lat\u00e3o e como dramaturgo da EAD\/USP. Atualmente encontram-se em andamento os projetos: \u201cReconstru\u00e7\u00e3o\u201d e \u201cO Navio Fantasma\u201d (ambos com dire\u00e7\u00e3o de Kleber Montanheiro) e \u201cBanho & Tosa\u201d (Boa Cia. - dire\u00e7\u00e3o de Francisco Medeiros). PR\u00caMIOS: 1997, \u201cMambembe\u201d de Melhor Autor por \u201cO Pall\u00e1cio n\u00e3o Acorda\u201d; 2001 \u201cEm Cena Brasil\u201d e \u201cAPCA\u201d de Melhor espet\u00e1culo Juvenil para \u201c\u00c0 La Carte\u201d; 2003 \"Coca-Cola\/Femsa\" e \u201cAPCA\u201d de Melhor espet\u00e1culo Jovem para \u201dPiratas do Tiet\u00ea - O Filme\u201d; 2014 \"APCA\u201d de melhor Espet\u00e1culo Infantil de Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3ria \u201cAs 3 Penas do Rabo do Grifo\u201d. D\u00c9BORA DUBOIS - DIRE\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA Estreou como diretora em 1998, com a pe\u00e7a juvenil \u201cCuidado, Garoto Apaixonado\u201d, de Toni Brand\u00e3o (Pr\u00eamio Mambembe de dire\u00e7\u00e3o de teatro infantil e espet\u00e1culo, e Pr\u00eamio Apetesp de trilha sonora). Desde ent\u00e3o, dirigiu espet\u00e1culos como: \u201cGrogue\u201d, de Toni Brand\u00e3o (indicado ao Pr\u00eamio Panamco de dire\u00e7\u00e3o, atriz coadjuvante e espet\u00e1culo); \u201cPirata na Linha\u201d, de Aimar Labaki (pr\u00eamios Panamco de autor e ator, APCA de espet\u00e1culo jovem); \u201cMotorboy\u201d, de Aimar Labaki (Pr\u00eamio Qualidade Brasil de dire\u00e7\u00e3o e espet\u00e1culo jovem, e indica\u00e7\u00e3o ao Panamco em 6 categorias); \u201cTr\u00eas Cigarros e a \u00daltima Lasanha\u201d, de Fernando Bonassi e Victor Navas (indicada ao Pr\u00eamio Shell nas categorias autor, ator e diretor); \u201cA Lenda dos Jovens Detentos\u201d (indicada ao Panamco de autor, ator, diretor e espet\u00e1culo); \u201cGuerra na Casa do Jo\u00e3o\u201d, de Toni Brand\u00e3o (indicada ao Panamco por cen\u00e1rio, produ\u00e7\u00e3o e ator revela\u00e7\u00e3o; recebeu o APCA de melhor cen\u00e1rio); \u201cO Retrato de Dorian Gray\u201d, de Oscar Wilde, (indicada ao Panamco por dire\u00e7\u00e3o, espet\u00e1culo jovem, cen\u00e1rio e produ\u00e7\u00e3o. Recebeu o Panamco de trilha sonora). Em 2004, trabalhou como diretora convidada no Teatro Della Limonaia em Floren\u00e7a\/It\u00e1lia, dirigindo o espet\u00e1culo \u201cUna Notte Intera \u2013 Poda\u201d, de Aimar Labaki. Dirigiu ainda \u201cQuem tem medo de Curupira?\u201d, com texto e m\u00fasicas originais de Zeca Baleiro, (indicada a oito pr\u00eamios Femsa. Este espet\u00e1culo recebeu o Femsa por trilha originalmente composta, ator coadjuvante, ilumina\u00e7\u00e3o e espet\u00e1culo jovem, al\u00e9m do APCA de Dire\u00e7\u00e3o de Arte). Constam ainda em suas dire\u00e7\u00f5es os espet\u00e1culos \u201cLampi\u00e3o e Lancelote\u201d, espet\u00e1culo ganhador de 11 pr\u00eamios, \u201cOthelo\u201d com Mel Lisboa, \u201cA paix\u00e3o segundo Nelson, com adapta\u00e7\u00f5es e m\u00fasicas de Zeca Baleiro; \u201cRoque Santeiro\u201d de Dias Gomes, com dire\u00e7\u00e3o musical e m\u00fasicas de Zeca Baleiro. PAULO DEL CASTRO \u2013 COORDENADOR DO PROJETO Presidente da Comiss\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o de projetos culturais do Edital de Artes 2018, do ProAC, da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado de S\u00e3o Paulo. Prestou servi\u00e7o ao MinC, como Parecerista - Lei Rouanet de 2009 a 2013; ao FAC - Fundo de Apoio \u00e0 Cultura e a LIC \u2013 Lei de Incentivo \u00e0 Cultura, ambas do DF, de 2013 a 2016. Alguns de seus trabalhos podem ser destacados como: o espet\u00e1culo teatral \u201cO Martelo\u201d e o show \u201cTurn\u00ea Indom\u00e1vel\u201d, com o interprete, compositor, violonista e ator Gabriel Sater (2019); o show musical \u201cAdriana Sanchez \u2013 Salve Lua \u2013 Tributo a Luiz Gonzaga (2017) e \u201cPr\u00eamio Jovem Brasileiro-2017; o espet\u00e1culo teatral infantil \"A Lenda do Vale da Lua\", com m\u00fasicas originais de Chico C\u00e9sar, texto de Jo\u00e3o das Neves (2015\/2016); a com\u00e9dia teatral \"Me Segura, Sen\u00e3o eu Pulo!\" (2014\/2015); espet\u00e1culo ZUMBI (musical) - A saga dos Quilombolas dos Palmares, de Augusto Boal e Gianfrancesco Guarnieri com m\u00fasicas de Edu Lobo, dire\u00e7\u00e3o de Jo\u00e3o das Neves (2012\/2013); \"Kunh\u00e3 Patugu\u00e1 - A Mulher Caixa\", representou o Brasil no Festival Internacional do Zimb\u00e1bue (2013); Produziu e Dirigiu o espet\u00e1culo \"No Quintal de Ozom\", \"Berio Sem Censura\"- \u00f3pera multim\u00eddia de Jocy de Oliveira, com participa\u00e7\u00e3o especial de FERNANDA MONTENEGRO (2012); \"Nos Campos de Piratininga\" (2009\/2010); \"M\u00e1rio de Andrade desce aos Infernos\", com o ator Pascoal da Concei\u00e7\u00e3o (2005).","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"N\u00e3o se aplica.","estrategia_execucao":"REMUNERA\u00c7\u00c3O DO PROPONENTE COM RECURSOS DECORRENTES DE REN\u00daNCIA FISCAL Os itens que ser\u00e3o objetos de remunera\u00e7\u00e3o do PROPONENTE s\u00e3o: - COORDENADOR DO PROJETO. Conforme discriminado no or\u00e7amento anal\u00edtico, de acordo com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 02, de 23 de abril de 2019, em seu Artigo 11\u00ba, n\u00e3o ultrapassando o limite de 50% do custo do projeto. NOTA: Todas as a\u00e7\u00f5es do projeto tamb\u00e9m ser\u00e3o divulgadas atrav\u00e9s de um site criado especialmente para este, onde os usu\u00e1rios tomar\u00e3o conhecimento da programa\u00e7\u00e3o, pre\u00e7o de ingressos e sess\u00f5es com acessibilidade em LIBRAS e \u00c1udio-descri\u00e7\u00e3o. O site ficar\u00e1 no ar durante todo o per\u00edodo de ensaios e temporada do espet\u00e1culo.","democratizacao":"Para atender \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o de acesso ser\u00e3o adotadas as seguintes medidas, conforme artigo 20, da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 02, de 23 de abril de 2019, inciso I, al\u00edneas \"a\",\"b\" e \"c\": 1. Ser\u00e3o distribu\u00eddos 20% (vinte por cento) dos ingressos gratuitamente para popula\u00e7\u00e3o de baixa renda, como Escolas p\u00fablicas, ONGs e demais institui\u00e7\u00f5es ligadas a a\u00e7\u00f5es sociais. Considerando que os locais onde ser\u00e3o realizadas as apresenta\u00e7\u00f5es possuam capacidade de no m\u00ednimo 400 lugares, estimamos que sejam distribu\u00eddos gratuitamente pelo menos 1.920 ingressos, visto que o projeto contar\u00e1 com incentivo fiscal. 2. Ser\u00e3o cedidos 10 % dos ingressos para distribui\u00e7\u00e3o gratuita pelo patrocinador; 3. Ser\u00e3o distribu\u00eddos pelo proponente 10% dos ingressos gratuitos promocional em a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o do projeto; 4. Os ingressos comercializados cumprir\u00e3o o estabelecido no mesmo artigo 20, da IN 02\/2019, no inciso I, al\u00edneas \"d\" e \"e\": \u00fc 20% dos ingressos ser\u00e3o vendidos ao pre\u00e7o promocional de R$ 40,00 (trinta reais); \u00fc 50% dos ingressos ser\u00e3o comercializados livremente pelo proponente a R$ 80 (sessenta reais) a inteira, n\u00e3o ultrapassando o pre\u00e7o m\u00e9dio do ingresso de R$ 225,00. Para o p\u00fablico com defici\u00eancia auditiva (tradu\u00e7\u00e3o em libras) e visual (\u00c1udio-descri\u00e7\u00e3o), as pessoas portadoras dessas defici\u00eancias e 01 (um) acompanhante pagar\u00e3o o valor promocional equivalente a meia entrada. As medidas de acessibilidade estar\u00e3o presentes em todo o material de divulga\u00e7\u00e3o do projeto (impresso, digital ou virtual), para que p\u00fablico especifico tenha conhecimento pr\u00e9vio. Tamb\u00e9m, ser\u00e3o realizadas atrav\u00e9s de v\u00eddeo promocional (em LIBRAS e \u00c1udio) a ser encaminhado \u00e0s entidades, associa\u00e7\u00f5es e ONGs vinculadas a este p\u00fablico. Ser\u00e1 veiculada, tamb\u00e9m, em redes s\u00f3cias e no site do projeto, al\u00e9m de an\u00fancio promocional, especifico, em Guia cultural. OUTRAS MEDIDAS DE DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O 1. Atendendo as regras previstas no artigo 21 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 02, de 23 de abril de 2019, em seu inciso V: Antecedendo a estreia e lan\u00e7amento do espet\u00e1culo, ser\u00e3o realizados 2 (dois) ensaios abertos para professores e estudantes de arte, de teatro e de escolas p\u00fablicas, ONGs e demais institui\u00e7\u00f5es ligadas a a\u00e7\u00f5es sociais, com palestra seguida de di\u00e1logo p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o. 2. Como medida de CONTRAPARTIDA SOCIAL (A\u00c7\u00d5ES FORMATIVAS CULTURAIS), conforme o previsto na Instru\u00e7\u00e3o Normativa 02, de 23 de abril de 2019, em seu Artigo 22, ser\u00e3o realizada(o)s: A) Palestra com o escritor V\u00e1lter Nunes, autor e criador da HQ \u201cW-MAN Contra a Poderosa Mente\u201d, sobre a import\u00e2ncia das Hist\u00f3rias em Quadrinhos para a literatura e como ferramenta de estimulo \u00e0 leitura, a crescente inser\u00e7\u00e3o de profissionais brasileiros no mercado americano e como funciona o mercado nacional de HQs. B) Di\u00e1logo aberto entre artistas criadores do espet\u00e1culo \u201cW-MAN Contra a Poderosa Mente\u201d e o p\u00fablico sobre o processo de cria\u00e7\u00e3o. C) Ambas as atividades ser\u00e3o realizadas p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o dos ensaios abertos que antecedem a estreia e lan\u00e7amento do espet\u00e1culo, para professores e estudantes de arte, de teatro e de escolas p\u00fablicas, ONGs e demais institui\u00e7\u00f5es ligadas a a\u00e7\u00f5es sociais e p\u00fablico em geral, como forma de incentivar e estimular o interesse pela arte, pela cultura e pela literatura. Obs: 50% (cinquenta por cento) dos benefici\u00e1rios destas a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o constitu\u00eddos de estudantes e professores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino. 3. Ainda, como medida de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, adotaremos o exposto no inciso II do Art. 21 da IN n. 02 de 23\/04\/2019 \u201coferecer transporte gratuito ao p\u00fablico\u201d (Alunos e professores de Escolas p\u00fablicas e ONGs), \u201cprevendo acessibilidade \u00e0 pessoa com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida e aos idosos\u201d. 4. Ser\u00e1 permitida a capta\u00e7\u00e3o de imagens do espet\u00e1culo e autorizada sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias, atendendo ao Inciso IV do Art. 21 da IN n. 02 de 23\/04\/2019.","resumo":"Produ\u00e7\u00e3o, Montagem e temporada do espet\u00e1culo teatral juvenil \"W-MAN Contra a Poderosa Mente\", adapta\u00e7\u00e3o da obra original de HQ, escrita por V\u00e1lter Nunes, que traz aos palcos paulistas as aventuras de um novo super-her\u00f3i, dentro de um universo virtual onde a fantasia e a realidade s\u00e3o simples hist\u00f3rias.","sinopse":"\u201cW-MAN CONTRA A PODEROSA MENTE\u201d, traz super-her\u00f3i androide. A hist\u00f3ria do brasileiro V\u00e1lter Nunes mescla refer\u00eancias antigas a tra\u00e7os do s\u00e9culo 21, onde a internet e a tecnologia s\u00e3o colocadas em pauta e acompanha o feito de dois jovens, Tim Jober e Carl Roberts, que criam um super-her\u00f3i androide para combater os crimes em uma grande metr\u00f3pole sob a ajuda de ARPA, uma intelig\u00eancia artificial que aparenta ter sentimentos humanos e consegue acessar todas as informa\u00e7\u00f5es presentes na rede. A trama, que mescla aventura e bom humor, incorpora diversas refer\u00eancias culturais em tem\u00e1ticas como literatura, m\u00fasica, jogos e artes visuais. O vil\u00e3o da hist\u00f3ria \u00e9 Simon Binet (conhecido como SB ou Super Brain (super c\u00e9rebro)), que possui a capacidade de manipular a mente humana. Ele encabe\u00e7a uma onda de assaltos das obras de arte mais valiosas presentes na cidade, at\u00e9 que o novo her\u00f3i atrapalha os planos. Os personagens principais t\u00eam nomes que fazem refer\u00eancias a pessoas que tiveram pap\u00e9is fundamentais na tecnologia. A ARPA \u00e9 uma homenagem \u00e0 Advanced Research Projects Agency; Tim Jober remete a Tim Berners-Lee (criador do World Wide Web) e Steve Jobs (fundador da empresa Apple); e Carl Roberts a J. C. R. Licklider (que elaborou a ideia de rede universal) e Lawrence Roberts (que gerenciou o Arpanet). J\u00e1 o her\u00f3i W-Man tem um bras\u00e3o que forma a sigla WWW. O personagem tem uma esp\u00e9cie de tripla personalidade. W-Man \u00e9 um avatar comandado por terceiros, cada um que o comanda tem caracter\u00edsticas pr\u00f3prias assumidas temporariamente pelo her\u00f3i. W-MAN CONTRA A PODEROSA MENTE \u2013 Uma aventura teatral virtual Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: LIVRE (indica\u00e7\u00e3o a partir de 12 anos) Dura\u00e7\u00e3o: 90 minutos.","tipicidade":"Singulares, at\u00e9 R $ 1.000.000,00 (Art. 4\u00ba, al\u00ednea d)","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2019-06-19","data_termino":"2022-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"TIARAJU PRODUCOES ARTISTICAS E CULTURAIS LTDA","ano_projeto":"19","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":998705.3066,"valor_aprovado":998705.3066,"valor_projeto":998705.3066,"valor_captado":0,"valor_proposta":998705.3066,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=191004","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=191004","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/28515e0c8d1728e675c6d592a1198627b1f029a00f31bc35cce95aa2cf0f"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=191004&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=191004&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}