{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"192824","nome":"Invent\u00e1rio e acondicionamento do acervo de Frans Krajcberg pertencente ao Governo do Estado da Bahia","providencia":"Projeto encaminhado para avalia\u00e7\u00e3o de resultados.","cgccpf":"17643364000192","situacao":"Apresentou presta\u00e7\u00e3o de contas","acessibilidade":"Conforme estabelecido pela Lei n\u00ba 10.098, de 19 de dezembro de 2000, Decreto n\u00ba 5.296, de 2 de dezembro de 2004 e a Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 1, de 25 de novembro de 2003, do IPHAN, est\u00e3o previstas as seguintes medidas de acessibilidade: Produto: Contrapartidas SociaisOficinas com professores e estudantes da rede p\u00fablica de ensino do Ensino Fundamental II- Mobilidade reduzida: o local de realiza\u00e7\u00e3o da atividade contar\u00e1 com acessibilidade universal, dispondo de rampas e banheiros acess\u00edveis.- Defici\u00eancia visual: durante a oficina ser\u00e3o trabalhadas atividades envolvendo diferentes objetos tridimensionais e texturas de elementos naturais, utilizados por Frans Krajcberg como material para suas obras, potencializando a experi\u00eancia sensorial dos participantes.","objetivos":"Objetivo geral - Salvaguarda do acervo art\u00edstico, audiovisual, pessoal e documental de Frans Krajcberg, doado ao Governo do Estado da Bahia, atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de invent\u00e1rio, higieniza\u00e7\u00e3o preventiva e acondicionamento emergencial. Objetivos espec\u00edficos Invent\u00e1rio- Identifica\u00e7\u00e3o de cada obra com dimens\u00f5es, grau de fragilidade e necessidade de interven\u00e7\u00e3o ou conserva\u00e7\u00e3o, sobretudo em casos urgentes (obras infestadas por insetos xil\u00f3fagos, micro-organismos e fungos\/bolor ou ent\u00e3o com problemas de excesso de umidade);- Avalia\u00e7\u00e3o do estado de conserva\u00e7\u00e3o das principais obras em madeira e materiais org\u00e2nicos com descri\u00e7\u00e3o, documenta\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica e recomenda\u00e7\u00f5es de conserva\u00e7\u00e3o; Diretrizes para salvaguarda - Para casos extremos, uso de materiais e ferramentas para medidas necess\u00e1rias de salvaguarda de obras em risco iminente;- An\u00e1lise de riscos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 seguran\u00e7a no local, inc\u00eandio, inunda\u00e7\u00e3o e enchentes, riscos de infesta\u00e7\u00e3o, manuseio e transporte;- Defini\u00e7\u00e3o de diretrizes para cria\u00e7\u00e3o de ambientes controlados com condi\u00e7\u00f5es seguras de acondicionamento e armazenamento que garantam a preserva\u00e7\u00e3o e proporcionem a devida prote\u00e7\u00e3o contra reinfesta\u00e7\u00e3o do acervo; Movimenta\u00e7\u00e3o do acervo para espa\u00e7o adequado para execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es emergenciais de salvaguarda- Defini\u00e7\u00e3o de novo local para acondicionamento e tratamento do acervo (em conjunto com o IPAC);- Transporte do acervo do S\u00edtio Natura para o Museu Wanderley Pinho, novo local que acondicionar\u00e1 as obras, localizado no munic\u00edpio de Candeias (BA);- Acondicionamento das pe\u00e7as no Museu Wanderley Pinho;- Sele\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as para as a\u00e7\u00f5es emergenciais de salvaguarda; A\u00e7\u00f5es emergenciais de salvaguarda- Higieniza\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as apontadas com alto grau de fragilidade;- Desinfesta\u00e7\u00e3o, pelo m\u00e9todo at\u00f3xico de atmosfera an\u00f3xia, das pe\u00e7as com maior grau de deteriora\u00e7\u00e3o e risco de dano permanente; - Acondicionamento emergencial com aquisi\u00e7\u00e3o de suportes, equipamentos e\/ou mobili\u00e1rio adequado, a serem apontados por estudo pr\u00e9vio, para local com condi\u00e7\u00f5es para abrigar o acervo higienizado.","justificativa":"Enquadramento Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91 VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91 III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico Justificativa Sobre Frans KrajcbergEscultor, pintor, gravador e fot\u00f3grafo. Autor de obras que t\u00eam como principal caracter\u00edstica a explora\u00e7\u00e3o de elementos da natureza, destaca-se por seu ativismo ecol\u00f3gico, que associa arte e defesa do meio ambiente. Nascido na Pol\u00f4nia, em 2008 recebeu o grande pr\u00eamio da APCA, e, em 22 de junho de 2009, foi feito cavaleiro da Ordem do Ipiranga pelo Governo do Estado de S\u00e3o Paulo. Durante a Segunda Guerra Mundial, em 1939, Krajcberg buscou ref\u00fagio na Uni\u00e3o Sovi\u00e9tica, onde estudou engenharia e artes na Universidade de Leningrado. Residiu na Alemanha prosseguindo seus estudos na Academia de Belas Artes de Stuttgart. Chegou ao Brasil em 1948, vindo a participar da primeira Bienal de S\u00e3o Paulo, em 1951. Em 1956, mudou-se para o Rio de Janeiro, onde dividiu o ateli\u00ea com o escultor Franz Weissmann. Naturalizou-se brasileiro no ano seguinte. Em 1964, executou as suas primeiras esculturas com madeiras de cedros mortas. Realizou diversas viagens \u00e0 Amaz\u00f4nia e ao Pantanal Matogrossense, fotografando e documentando os desmatamentos, al\u00e9m de recolher materiais para as suas obras, como ra\u00edzes e troncos calcinados. Na d\u00e9cada de 1970 ganhou proje\u00e7\u00e3o internacional com as suas esculturas de madeira calcinada. A sua obra reflete a paisagem brasileira, em particular a floresta amaz\u00f4nica, e a sua constante preocupa\u00e7\u00e3o com a preserva\u00e7\u00e3o do meio-ambiente. Doa\u00e7\u00e3o ao Governo do Estado da Bahia De acordo com Certid\u00e3o de Registro, de 2009, anexa a esta proposta, em seu item \"b) manter a afeta\u00e7\u00e3o de bens m\u00f3veis e im\u00f3veis ora doados aos fins culturais e ecol\u00f3gicos que lhes atribui o doador\", o Governo do Estado da Bahia \u00e9 identificado como a institui\u00e7\u00e3o legalmente respons\u00e1vel pela preserva\u00e7\u00e3o do acervo art\u00edstico, documental, mobili\u00e1rio e imobili\u00e1rio deixado por Krajcberg ap\u00f3s a sua morte em 2017, legitimando o interesse p\u00fablico de que se preserve e divulgue a sua produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e intelectual. S\u00edtio Natura - antiga casa de Krajcberg Krajcberg radicou-se no Brasil desde 1972 vivendo no sul da Bahia at\u00e9 o seu falecimento, onde manteve o seu ateli\u00ea no S\u00edtio Natura, no munic\u00edpio de Nova Vi\u00e7osa. Chegou ali a convite do amigo e arquiteto Zanine Caldas, que o ajudou a construir a habita\u00e7\u00e3o: uma casa, a sete metros do ch\u00e3o, no alto de um tronco de pequi com 2,60 metros de di\u00e2metro. No s\u00edtio, uma \u00e1rea de 1,2 km\u00b2, um resqu\u00edcio de Mata Atl\u00e2ntica e de manguezal, o artista plantou mais de dez mil mudas de esp\u00e9cies nativas. No s\u00edtio, dois pavilh\u00f5es projetados pelo arquiteto Jaime Cupertino, abrigam atualmente mais de centenas obras do artista. Dentre os itens doados ao Governo da Bahia, sua grande maioria se encontra no s\u00edtio Natura, onde esta proposta cultural ser\u00e1 realizada. Salvaguarda do acervo - 1a. etapa Esta proposta visa uma primeira etapa de salvaguarda do acervo, identificando-o e prevendo a\u00e7\u00f5es emergenciais. Ap\u00f3s o invent\u00e1rio realizado, juntamente com o Governo da Bahia, ser\u00e1 estabelecida uma estrat\u00e9gia sobre a conserva\u00e7\u00e3o - com tranfer\u00eancia parcial do acervo para reserva t\u00e9cnica a ser definida - e divulga\u00e7\u00e3o - atrav\u00e9s de exposi\u00e7\u00f5es itinerantes e publica\u00e7\u00f5es.","etapa":"1. Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o: contrata\u00e7\u00e3o de equipe gestora e empresa especializada (2 meses)1.1. Contrata\u00e7\u00e3o de equipe e principais fornecedores para realiza\u00e7\u00e3o1.2. Mobiliza\u00e7\u00e3o, em comum acordo com IPAC e equipe mantenedora do S\u00edtio Natura, para in\u00edcio dos trabalhos2. Produ\u00e7\u00e3o: realiza\u00e7\u00e3o do invent\u00e1rio, acondicionamento emergencial e contrapartidas sociais (6 meses)2.1. Movimenta\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as para local em condi\u00e7\u00f5es adequadas para abrigo e tratamento do acervo (Museu Wanderley Pinho)2.2. Realiza\u00e7\u00e3o de invent\u00e1rio2.3. Higieniza\u00e7\u00e3o e desinfesta\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as selecionadas para conserva\u00e7\u00e3o preventiva2.4. Acondicionamento emergencial de pe\u00e7as selecionadas2.5. Realiza\u00e7\u00e3o do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial (Produto: Contrapartidas Sociais) 3. P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o: aprova\u00e7\u00f5es e usos (2 meses)3.1. Aprova\u00e7\u00e3o do invent\u00e1rio e relat\u00f3rios t\u00e9cnicos junto ao IPAC-BA3.2. Elabora\u00e7\u00e3o de presta\u00e7\u00e3o de contas ao MinC","ficha_tecnica":"Luiz Fernando de Almeida - Coordenador GeralAtividades exercidas no projeto cultural: Arquiteto n\u00edvel S\u00eanior, coordenar\u00e1 todas as equipes t\u00e9cnicas envolvidas - contratadas pelo projeto cultural e do Instituto Pedra - assim como intermedia\u00e7\u00e3o com principais institui\u00e7\u00f5es parceiras, apoiadoras e fiscalizadoras do projeto cultural, como IPAC-BA, Governo do Estado da Bahia, patrocinadores, apoiadores e Secretaria Especial de Cultura.CV resumido: Por quase 10 anos, atuou como presidente do IPHAN e coordenador nacional do Programa Monumenta, dirigindo a implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica de patrim\u00f4nio no Brasil. Tamb\u00e9m foi Membro do Comit\u00ea de Patrim\u00f4nio Mundial da Unesco de 2008 e 2011, fundador da revista \u00d3culum e Diretor do Museu de Arte do Rio. Formado em Arquitetura, \u00e9 um dos fundadores do Instituto Pedra.Norton Ficarelli - Gerente do ProjetoAtividades exercidas no projeto cultural: Gestor Cultural n\u00edvel S\u00eanior, far\u00e1 a supervis\u00e3o atividades com parceiros, fornecedores e equipe t\u00e9cnica no \u00e2mbito da pesquisa, museologia, patroc\u00ednio (empresas), acordos de coopera\u00e7\u00e3o (IPAC), semin\u00e1rio, divulga\u00e7\u00e3o e servi\u00e7os administrativos. Tamb\u00e9m \u00e9 respons\u00e1vel pela formata\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o deste projeto cultural e elabora\u00e7\u00e3o de conte\u00fado para divulga\u00e7\u00e3o e capta\u00e7\u00e3o de recursos. CV resumido: Com Master em Gest\u00e3o Cultural na Universitat de Barcelona e gradua\u00e7\u00e3o em Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas na Faculdade C\u00e1sper L\u00edbero, j\u00e1 trabalhou em diversas \u00e1reas da comunica\u00e7\u00e3o em institui\u00e7\u00f5es como Osesp, Cisne Negro Cia. de Dan\u00e7a e Secretaria de Estado da Cultura de S\u00e3o Paulo. Trabalha na \u00e1rea do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico desde 2011, passando a integrar a equipe do Instituto Pedra na elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais a partir de 2013. Eduardo Sena - Coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o Atividades exercidas no projeto cultural: Gerente de Projetos S\u00eanior, coordenar\u00e1 e fiscalizar\u00e1 as equipes executivas a fim de garantir a execu\u00e7\u00e3o dos produtos e a\u00e7\u00f5es previstas no projeto cultural, de acordo com cronograma e recursos captados para elabora\u00e7\u00e3o de presta\u00e7\u00e3o de contas no campo t\u00e9cnico.CV resumido: Administrador p\u00fablico formado pela Unesp Araraquara, ocupou cargos de assessoria e coordena\u00e7\u00e3o na Secretaria Municipal de Cultura de S\u00e3o Paulo, no Theatro Municipal de S\u00e3o Paulo e na Funda\u00e7\u00e3o Bienal, entre os anos de 2006 e 2019. Doutorando e mestre em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o pela ECA-USP, desenvolve pesquisas nos campos da pol\u00edtica cultural e da gest\u00e3o p\u00fablica. Assumiu a ger\u00eancia de projetos do Instituto Pedra em fevereiro de 2019.Carla Calixto - Coordenadora AdministrativaAtividades exercidas no projeto cultural: Coordenadora Administrativa Plena, respons\u00e1vel pela gest\u00e3o administrativa-financeira do projeto cultural, incluindo pagamentos, compras e presta\u00e7\u00e3o de contas.CV resumido: Com experi\u00eancia acumulado de 9 anos na \u00e1rea administrativa\/financeira, possui Bacharel em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas na Universidade 9 de Julho e MBA em Finan\u00e7as Avan\u00e7adas pela Universidade Paulista. Atualmente, faz o gerenciamento administrativo dos diversos projetos culturais que o Instituto Pedra realiza, al\u00e9m de coordenar o Departamento Administrativo interno.Raquel Altemani - Coordena\u00e7\u00e3o de PlanejamentoAtividades exercidas no projeto cultural: Planejamento e gerenciamento do projeto; Interlocu\u00e7\u00e3o com parceiros institucionais e patrocinadores. CV resumido: Formada em Administra\u00e7\u00e3o pela FEA-USP com p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica da Sustentabilidade pela FIA-USP. Atuou na \u00e1rea de controles de processos e qualidade em institui\u00e7\u00f5es financeiras, incluindo o Banco ibi, Banco Votorantim e Banco CBSS e com gest\u00e3o de indicadores na Nielsen Brasil. Desde 2017, atua em organiza\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos, com foco em planejamento estrat\u00e9gico, gest\u00e3o de projetos e avalia\u00e7\u00e3o de impacto social. Julia Weckelmann - Coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3oAtividades exercidas no projeto cultural: Produtor Cultural n\u00edvel Pleno, coordenar\u00e1 e fiscalizar\u00e1 as equipes executivas a fim de garantir a execu\u00e7\u00e3o dos produtos e a\u00e7\u00f5es previstas no projeto cultural, de acordo com cronograma e recursos captados para elabora\u00e7\u00e3o de presta\u00e7\u00e3o de contas no campo t\u00e9cnico. CV resumido: Formada em Ci\u00eancias Sociais pela Universidade de S\u00e3o Paulo e Universit\u00e9 Paris-Sorbonne, com capacita\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Cultural pelo Centro de Pesquisa e Forma\u00e7\u00e3o do SESC-SP, atua no setor cultural h\u00e1 9 anos, com experi\u00eancia em gest\u00e3o de projetos, leis de incentivo e equipamentos culturais. Integra desde 2021 a equipe do Instituto Pedra como Gerente de Projetos. Viviane Longo - Muse\u00f3logaAtividades exercidas no projeto cultural: Acompanhamento t\u00e9cnico da gest\u00e3o de acervo e produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado. CV resumido: Historiadora e muse\u00f3loga formada pela Universidade de S\u00e3o Paulo \u2013 USP, com especializa\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Cultural pelo Senac-SP. H\u00e1 12 anos atua na \u00e1rea de preserva\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de acervos, sendo que desde 2018 realiza projetos e consultorias na \u00e1rea museol\u00f3gica, sobretudo na elabora\u00e7\u00e3o de planos museol\u00f3gicos, pesquisa e produ\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es. Integra desde 2020 a equipe do Instituto Pedra como Muse\u00f3loga. Obs: os servi\u00e7os executivos de invent\u00e1rio, desinfesta\u00e7\u00e3o e outros servi\u00e7os t\u00e9cnicos ser\u00e3o realizados por empresas especializadas a serem selecionadas pelo Instituto Pedra segundo suas pol\u00edticas de compras e contrata\u00e7\u00e3o, considerando qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica (portfolio), proposta de trabalho e or\u00e7amento adequado \u00e0 execu\u00e7\u00e3o do objeto.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Produto: Preserva\u00e7\u00e3o de Acervo CulturalDescri\u00e7\u00e3o de principais atividades:Invent\u00e1rio: Invent\u00e1rio, identificando cada obra com medidas, grau de fragilidade e necessidade de interven\u00e7\u00e3o ou conserva\u00e7\u00e3o, sobretudo em casos urgentes (obras infestadas por insetos xil\u00f3fagos, micro-organismos e fungos\/bolor ou ent\u00e3o com problemas de excesso de umidade)Higieniza\u00e7\u00e3o: Durante a realiza\u00e7\u00e3o do invent\u00e1rio in loco, esculturas e pe\u00e7as tridimensionais, gravuras em gesso, desenhos (diversas t\u00e9cnicas), colagens, pinturas e fotografias ampliadas ser\u00e3o selecionadas de acordo com o grau de conserva\u00e7\u00e3o para serem higienizadas. Ressalta-se que esse processo n\u00e3o substitui a necessidade de restaura\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as que possam se encontrar em n\u00edvel acelerado de degrada\u00e7\u00e3o.Desinfesta\u00e7\u00e3o: recupera\u00e7\u00e3o de 181 pe\u00e7as de grandes dimens\u00f5es em estado severo de infesta\u00e7\u00e3o de insetos e fungos pelo m\u00e9todo an\u00f3xia. Neste m\u00e9todo de tratamento, os objetos s\u00e3o hermeticamente isolados em um inv\u00f3lucro produzido a partir de uma pel\u00edcula de pl\u00e1stico especial de alt\u00edssima barreira a g\u00e1s, criando uma atmosfera an\u00f3xia (sem oxig\u00eanio). Esta embalagem possui v\u00e1lvulas especiais para evacua\u00e7\u00e3o do ar e para purgo com g\u00e1s nitrog\u00eanio puro, bem como passagens para os sensores de oxig\u00eanio, umidade relativa e controle de temperatura. Uma vez que a embalagem \u00e9 termo-selada, o ar atmosf\u00e9rico dentro deste env\u00f3lucro \u00e9 substitu\u00eddo por g\u00e1s nitrog\u00eanio de alta pureza, produzido a partir de um gerador de nitrog\u00eanio, reduzindo assim a concentra\u00e7\u00e3o de oxig\u00eanio, que ser\u00e1 mantida baixa por ao menos 28 dias. Diagn\u00f3stico de conserva\u00e7\u00e3o do S\u00edtio Natura e integridade do acervo: an\u00e1lise de riscos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 seguran\u00e7a no local, inc\u00eandio, inunda\u00e7\u00e3o e enchentes, riscos de infesta\u00e7\u00e3o, manuseio e transportePreven\u00e7\u00e3o e combate a inc\u00eandio: diagnosticar atual situa\u00e7\u00e3o do S\u00edtio Natura, prevendo a possibilidade de atualiza\u00e7\u00e3o de sistema de combate a inc\u00eandio atrav\u00e9s de desenvolvimento de projeto a ser executado posteriormente quando as readequa\u00e7\u00f5es arquitet\u00f4nicas no S\u00edtio Natura pelo Governo da Bahia estiverem realizadas.Produto: Contrapartidas Sociais Oficinas gratuitas voltada a professores e estudantes do Ensino Fundamental II, realizadas em escola da rede p\u00fablica de ensino do munic\u00edpio de Candeias (BA), onde se localizada o Museu Wanderley Pinho, que abrigar\u00e1 emergencialmente parte do acervo de Frans Krajcberg. P\u00fablico total estimado: 360 pessoas (conforme Plano de Distribui\u00e7\u00e3o do projeto aprovado)Classifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: LivreLocal: Escolas da rede p\u00fablica de ensino do munic\u00edpio de Candeias (BA) a ser definidaDura\u00e7\u00e3o da atividade: 50 minutos cada oficinaN\u00famero de oficinas: 10P\u00fablico: Estudantes e professores do Ensino Fundamental II; Na realiza\u00e7\u00e3o das oficinas, ser\u00e1 distribu\u00eddo gratuitamente aos participantes uma cartilha explicativa sobre o conte\u00fado da atividade, abordando os temas da vida e obra de Frans Krajcberg, bem como sua rela\u00e7\u00e3o com o estado da Bahia. Roteiro das oficinas e temas elaborados na cartilha: 1. Hist\u00f3ria de Frans Krajcberg e sua rela\u00e7\u00e3o com a Bahia 2. Obra de Frans Krajcberg \u2013 Apresenta\u00e7\u00e3o do acervo e dos elementos utilizados 3. Causa ambiental na obra de Frans Krajcberg 4. Apresenta\u00e7\u00e3o das atividades de conserva\u00e7\u00e3o do acervo realizadas durante o projeto cultural5. Atividades pr\u00e1ticas e sensoriais com os participantesComprova\u00e7\u00e3o de execu\u00e7\u00e3o: relat\u00f3rio fotogr\u00e1fico com imagens das atividades realizadas com os estudantes e professores; comprovante de recebimento assinado pelas escolas das cartilhas\/livretos distribu\u00eddas ao p\u00fablico participante.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Produto: Contrapartidas SociaisRefer\u00eancia Art. 21: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas, al\u00e9m da previs\u00e3o do art. 22; Oficinas gratuitas voltada a professores e estudantes do Ensino Fundamental II, realizadas em escola da rede p\u00fablica de ensino do munic\u00edpio de Candeias (BA), onde se localizada o Museu Wanderley Pinho, que abrigar\u00e1 emergencialmente parte do acervo de Frans Krajcberg. P\u00fablico total estimado: 360 pessoas (conforme Plano de Distribui\u00e7\u00e3o do projeto aprovado)Classifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: LivreLocal: Escolas da rede p\u00fablica de ensino do munic\u00edpio de Candeias (BA) a ser definidaDura\u00e7\u00e3o da atividade: 50 minutos cada oficinaN\u00famero de oficinas: 10P\u00fablico: Estudantes e professores do Ensino Fundamental II; Na realiza\u00e7\u00e3o das oficinas, ser\u00e1 distribu\u00eddo gratuitamente aos participantes uma cartilha explicativa sobre o conte\u00fado da atividade, abordando os temas da vida e obra de Frans Krajcberg, bem como sua rela\u00e7\u00e3o com o estado da Bahia. O conte\u00fado desta cartilha ser\u00e1 tamb\u00e9m disponibilizado gratuitamente online, no site do IPAC. Roteiro das oficinas e temas elaborados na cartilha: 1. Hist\u00f3ria de Frans Krajcberg e sua rela\u00e7\u00e3o com a Bahia 2. Obra de Frans Krajcberg \u2013 Apresenta\u00e7\u00e3o do acervo e dos elementos utilizados 3. Causa ambiental na obra de Frans Krajcberg 4. A\u00e7\u00f5es do projeto cultural5. Atividades pr\u00e1ticas e sensoriais com os participantes Comprova\u00e7\u00e3o de execu\u00e7\u00e3o: relat\u00f3rio fotogr\u00e1fico com imagens das atividades realizadas com os estudantes e professores; comprovante de recebimento assinado pelas escolas das cartilhas\/livretos distribu\u00eddas ao p\u00fablico participante. Produto: Preserva\u00e7\u00e3o de Acervo CulturalRefer\u00eancia Art. 21: I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados; - Doa\u00e7\u00e3o de c\u00f3pias (impressas e digitais) do invent\u00e1rio e processo de acondicionamento realizados \u00e0 Governo do Estado da Bahia e ao Iphan;- Disponibiliza\u00e7\u00e3o online dos arquivos digitais do invent\u00e1rio realizado por plataforma a ser definida, podendo ser o website do IPAC e\/ou do Instituto Pedra;Comprova\u00e7\u00e3o de execu\u00e7\u00e3o: documento oficial expedido pelas entidades confirmando recebimento dos Projetos; indica\u00e7\u00e3o de link com print de tela para descarregamento do invent\u00e1rio a partir dos sites indicados. Obs: considerando-se que esta proposta cultural visa inventariar e tratar o acervo, bem como buscar formas de acondicionamento, em grande parte, provis\u00f3rias, n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel, nesta etapa do processo de salvaguarda e divulga\u00e7\u00e3o do acervo de Frans Krajcberg, a\u00e7\u00f5es mais impactantes de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso - como uma exposi\u00e7\u00e3o ampla e aberta ao p\u00fablico ou a edi\u00e7\u00e3o de um cat\u00e1logo. De qualquer forma, com o acervo identificado e organizado, ser\u00e1 aberta maior possibilidade de um projeto curatorial que o promova perante p\u00fablicos maiores de forma itinerante.","resumo":"Realiza\u00e7\u00e3o de invent\u00e1rio e higieniza\u00e7\u00e3o do acervo do artista pl\u00e1stico Frans Krajcberg, localizado no S\u00edtio Natura, em Nova Vi\u00e7osa-BA, doado ao Governo do Estado da Bahia pelo artista ao seu falecimento.","sinopse":"Produto: Contrapartidas Sociais Oficinas gratuitas voltada a professores e estudantes do Ensino Fundamental II, realizadas em escola da rede p\u00fablica de ensino do munic\u00edpio de Candeias (BA), onde se localizada o Museu Wanderley Pinho, que abrigar\u00e1 emergencialmente parte do acervo de Frans Krajcberg. P\u00fablico total estimado: 360 pessoas (conforme Plano de Distribui\u00e7\u00e3o do projeto aprovado)Classifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: LivreLocal: Escolas da rede p\u00fablica de ensino do munic\u00edpio de Candeias (BA) a ser definidaDura\u00e7\u00e3o da atividade: 50 minutos cada oficinaN\u00famero de oficinas: 10P\u00fablico: Estudantes e professores do Ensino Fundamental II; Na realiza\u00e7\u00e3o das oficinas, ser\u00e1 distribu\u00eddo gratuitamente aos participantes uma cartilha explicativa sobre o conte\u00fado da atividade, abordando os temas da vida e obra de Frans Krajcberg, bem como sua rela\u00e7\u00e3o com o estado da Bahia. O conte\u00fado desta cartilha ser\u00e1 igualmente disponibilizado gratuitamente online, no site do IPAC. Roteiro das oficinas e temas elaborados na cartilha: 1. Hist\u00f3ria de Frans Krajcberg e sua rela\u00e7\u00e3o com a Bahia 2. Obra de Frans Krajcberg \u2013 Apresenta\u00e7\u00e3o do acervo e dos elementos utilizados 3. Causa ambiental na obra de Frans Krajcberg 4. A\u00e7\u00f5es do projeto cultural5. Atividades pr\u00e1ticas e sensoriais com os participantes","tipicidade":"Especiais, sem limite (Art. 4\u00ba, \u00a7 2\u00ba)","tipologia":"Museus e mem\u00f3ria","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Preserva\u00e7\u00e3o de Patrim\u00f4nio Material","data_inicio":"2020-02-03","data_termino":"2024-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO PEDRA","ano_projeto":"19","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"292300","municipio":"Nova Vi\u00e7osa","uf":"Bahia","sigla_uf":"BA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":877262.5347,"valor_aprovado":827832.1347,"valor_projeto":827832.1347,"valor_captado":877262.53,"valor_proposta":877262.5328,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=192824","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=192824","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/0e30d427d279706422c335ecda316e4d93f1ccb5efad3e147351d3e2b6ad"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=192824&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=192824&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}