{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"194329","nome":"1\u00ba FESTIVAL ESTUDANTIL DE M\u00daSICA NO PICCOLO TEATRO","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"19094858000190","situacao":"Projeto encerrado por excesso de prazo sem capta\u00e7\u00e3o ","acessibilidade":"ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: O Piccolo Teatro \u00e9 um palco aberto para a rua (\u00fanico da cidade) onde acontece o encontro inusitado entre o artista e o p\u00fablico. Basta parar na cal\u00e7ada e assistir as atra\u00e7\u00f5es do dia. Localizado na primeira rua revitalizada do centro de S\u00e3o Paulo. Inspirada nas cidades europeias, a reforma trouxe nova vida \u00e0 localidade, prestigiando a hist\u00f3ria da rua e da cidade. Baseado no conceito tr\u00e1fico calming, o projeto utilizou piso ecol\u00f3gico nas cal\u00e7adas e rolamento da via, o que facilita a absor\u00e7\u00e3o da \u00e1gua da chuva. Disponibilizou acesso para pessoas com defici\u00eancia e criou um novo paisagismo. Canteiros e vasos de plantas pela rua, al\u00e9m de duas fontes \u2013 nos moldes da Tradicional Fontana Italiana. Tudo para deixar o centro belo e acess\u00edvel. Cuidar do centro da nossa cidade \u00e9 preservar nossa hist\u00f3ria e a cultura de nosso povo. A Rua Avanhandava \u00e9 um lugar para passear com a fam\u00edlia, encontrar os amigos e um ponto de refer\u00eancia gastron\u00f4mico, de entretenimento e acessibilidade para os visitantes, permitindo o gozo e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais dos idosos, portadores de defici\u00eancia e mobilidade reduzida, atendendo ao disposto no art. 27, inciso II, do decreto 5.761\/06, nos termos do art. 23 da Lei n\u00ba 10.741, de 1\u00ba de outubro de 2003, e do art. 46 do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999, principalmente no que tange ao cap\u00edtulo\/se\u00e7\u00e3o \"Da Educa\u00e7\u00e3o, Cultura, do Desporto, do Turismo e do Lazer\". O Piccolo teatro est\u00e1 bem localizado em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 transporte p\u00fablico (pr\u00f3ximo a duas esta\u00e7\u00f5es de metr\u00f4 e pontos de \u00f4nibus seguros). ACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDO: A acessibilidade faz hoje parte das condi\u00e7\u00f5es essenciais para o desenvolvimento e inclus\u00e3o social. Para tanto o projeto contar\u00e1 com a tradu\u00e7\u00e3o em LIBRAS nas apresenta\u00e7\u00f5es musicais do Festival, para auxiliar a acessibilidade de conte\u00fado dos mesmos. A Proponente incluiu no or\u00e7amento deste projeto, os itens relativos \u00e0 acessibilidade, nos termos determinados pelo artigo 19 da IN n\u00ba 02\/2019, bem como as medidas determinadas pelo art. 27 do Decreto n\u00ba 5.761\/06, art. 47 do Decreto n\u00ba 3.298\/99, art. 2\u00ba do Decreto 5.296\/04, e arts. 42 a 44 da Lei n\u00ba 13.146\/15, e pelo \u00a7 3\u00ba do art. 2\u00ba da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura. Disponibilizar\u00e1 o Registro Videogr\u00e1fico do projeto na internet, com legendagem descritiva (j\u00e1 prevista em or\u00e7amento), seguindo a Norma ABNT NBR 15599:2008 (Especial dos Direitos da Pessoa com Defici\u00eancia na internet).","objetivos":"OBJETIVO GERAL: Este projeto visa a produ\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o do \"1\u00ba Festival Estudantil de M\u00fasica no Piccolo Teatro\", com acesso gratuito ao p\u00fablico em geral, na cidade de S\u00e3o Paulo (capital) para aproximadamente 1.250 pessoas. E como a\u00e7\u00e3o formativa cultural de contrapartida social, oferecer Workshop sobre a acessibilidade na m\u00fasica atrav\u00e9s da l\u00edngua de sinais para alunos da rede p\u00fablica de ensino. Trata-se da realiza\u00e7\u00e3o do I Festival estudantil de m\u00fasica instrumental brasileira, no Piccolo Teatro, unindo alunos e professores, para divulgar o trabalho musical desenvolvido nas escolas e conservat\u00f3rios, levando entretenimento e harmoniza\u00e7\u00e3o da cultura alinhando a arte com a educa\u00e7\u00e3o, transmitindo toda a qualidade da m\u00fasica desenvolvida por estudantes, capazes de executarem composi\u00e7\u00f5es de qualidade ao p\u00fablico em geral, apreciador da boa arte. OBJETIVO ESPEC\u00cdFICO: 1. Realizar o \"1\u00ba Festival Estudantil de M\u00fasica no Piccolo Teatro\", com acesso gratuito ao p\u00fablico em geral, na cidade de S\u00e3o Paulo (capital). 2. Realizar Workshop sobre a acessibilidade na m\u00fasica atrav\u00e9s da l\u00edngua de sinais para alunos da rede p\u00fablica de ensino, como a\u00e7\u00e3o formativa cultural de contrapartida social. 3. Promover a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico em geral, na escolha dos finalistas do festival (por meio da plataforma do projeto e pelo voto popular (presencial e a dist\u00e2ncia), ajudar\u00e3o a eleger as melhores execu\u00e7\u00f5es musicais\/v\u00eddeos do festival). 4. Fomentar o desenvolvimento e aprimoramento de jovens artistas por meio do Festival como incentivo dentro de escolas e institui\u00e7\u00f5es de ensino de m\u00fasica. 5. Promover a cultura de forma geral junto ao p\u00fablico. 6. Contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de plateia. O Projeto pretende fixar um calend\u00e1rio anual na cidade de S\u00e3o Paulo, para uma programa\u00e7\u00e3o cultural qualificada a ser realizada a cada edi\u00e7\u00e3o com novos talentos art\u00edsticos de diferentes regi\u00f5es da cidade. As apresenta\u00e7\u00f5es dos semifinalista e finalistas acontecer\u00e3o aos s\u00e1bados em 5 finais de semana, para um p\u00fablico estimado de 1.250 pessoas. O Workshop sobre a acessibilidade na m\u00fasica atrav\u00e9s da l\u00edngua dos sinais acontecer\u00e1 no per\u00edodo de 1 m\u00eas, em escolas da rede p\u00fablica de ensino.","justificativa":"Para a realiza\u00e7\u00e3o do 1\u00ba Festival Estudantil de M\u00fasica no Piccolo Teatro, o incentivo atrav\u00e9s da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura do Minist\u00e9rio da Cidadania\/Secretaria Especial da Cultura \u00e9 imprescind\u00edvel, pois somente assim conseguiremos a oportunidade de buscar recursos na iniciativa privada, vez que seria imposs\u00edvel levar essa obra ao grande p\u00fabico sem esse incentivo, frente a um espet\u00e1culo desse porte. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1\u00ba da Lei 8313\/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3\u00ba da Lei 8313\/91): II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore e IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos. A M\u00fasica \u00e9 um fen\u00f4meno universal. \u00c9 a linguagem que todos os seres humanos entendem. \u00c9 o tra\u00e7o mais expressivo de uni\u00e3o entre os povos e a forma de express\u00e3o humana mais completa. Nela, e atrav\u00e9s dela, o homem, independente de idade, coloca todas as suas emo\u00e7\u00f5es, sensa\u00e7\u00f5es e percep\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o a si mesmo e ao mundo. A M\u00fasica \u00e9 capaz de unir povos com prop\u00f3sitos socioculturais, terap\u00eauticos e medicinais na interven\u00e7\u00e3o do estresse causado pelo excesso de responsabilidades, problemas de sa\u00fade f\u00edsica, conflitos familiares ou pessoais. \u00c9 um forte agente para desenvolver a capacidade de aprender. As capacidades musicais encontram-se espalhadas por todo o c\u00e9rebro, ao contr\u00e1rio de outras como a fala e a leitura, concentradas em pontos espec\u00edficos, atingindo assim mais est\u00edmulos cerebrais do que quando falamos, lemos ou escrevemos algo. Tamb\u00e9m \u00e9 important\u00edssima para superar o isolamento que ocorre com pessoas t\u00edmidas. Ajuda a quem tem dificuldade na concentra\u00e7\u00e3o. Praticar M\u00fasica, em qualquer um de seus modos, \u00e9 um exerc\u00edcio para a sensibilidade: ajuda a administrar o tempo, a estar mais atento, a interagir, a melhorar a autodisciplina e a exercitar a mem\u00f3ria. A Educa\u00e7\u00e3o Musical \u00e9 uma ferramenta important\u00edssima no aux\u00edlio \u00e0s crian\u00e7as, adolescentes e jovens no processo de constru\u00e7\u00e3o de sua cidadania, atrav\u00e9s da apropria\u00e7\u00e3o, transmiss\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas-m\u00fasico culturais, al\u00e9m de desenvolver habilidades interpessoais e cognitivas (BANDEIRA, PEDRO - 2008). Sabendo disso, propomos a realiza\u00e7\u00e3o do \"1\u00ba Festival Estudantil de m\u00fasica instrumental brasileira\" NO PICCOLO TEATRO como uma forma de valorizarmos essa pr\u00e1tica cultural t\u00e3o marcante na forma\u00e7\u00e3o de pessoas e de novos talentos para esta arte milenar. Construindo sonhos e formando cidad\u00e3os. O Piccolo teatro \u00e9 um novo espa\u00e7o cultural integrado ao perfil alegre da rua Avanhandava, regi\u00e3o central da capital paulista, marcada por um constante ar de festa, com gastronomia, m\u00fasica e arte. Revitalizada, a pequena rua \u00e9 dotada de lumin\u00e1rias coloridas, paisagismo e fonte de \u00e1gua, com restaurantes e tratoria, m\u00fasica instrumental ao vivo, mesas na cal\u00e7ada, galeria e loja de artes e, mais recentemente, um teatro de rua. O PICCOLO TEATRO traz uma nova forma de apresentar cultura e entretenimento. J\u00e1 recebeu centenas de espet\u00e1culos de teatro, m\u00fasica, dan\u00e7a, circo, poesia e outras formas de express\u00e3o, desde a sua abertura em outubro de 2018. Como diz o nome, \u00e9 um pequeno teatro, com 3,5m de boca-de-cena e 4m de profundidade. \u00c9 o \u00fanico da cidade com palco aberto para a rua e atra\u00e7\u00f5es gratuitas. Basta parar na cal\u00e7ada e assistir as atra\u00e7\u00f5es do dia. O palco se assemelha a uma grande janela, uma vitrine. O p\u00fablico v\u00ea o espet\u00e1culo do outro lado, da rua. Mas n\u00e3o se trata de uma janela ou de uma vitrine comum, ela pode se transformar em diversos ambientes para comportar diversas linguagens art\u00edsticas, exercitando a imagina\u00e7\u00e3o e criando um universo m\u00e1gico a partir deste inusitado espa\u00e7o c\u00eanico. Piccolo Teatro \u00e9 um palco aberto para a rua onde acontece o encontro inusitado entre o artista e o p\u00fablico. Temos certeza de que o presente projeto re\u00fane totais condi\u00e7\u00f5es para se transformar numa iniciativa cultural de grande sucesso, contribuindo sobremaneira para o enriquecimento da cena cultural paulista e brasileira.","etapa":"O projeto ser\u00e1 executado em 07 meses, seguindo o seguinte cronograma: I. PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (03 meses) 01 - Estabelecer cronogramas e metas; 02 - Abertura da conta corrente em nome do projeto para receber e administrar patroc\u00ednios. 03 - Contatos e negocia\u00e7\u00f5es com potenciais patrocinadores e capta\u00e7\u00e3o; 04 - Fechamento de pauta e assinatura de contrato com teatro; 05 - Contrata\u00e7\u00e3o de equipe de produ\u00e7\u00e3o e administrativa; 06 - Contrata\u00e7\u00e3o de j\u00fari t\u00e9cnico; 07 - Contrata\u00e7\u00e3o de assessoria de imprensa; 08 - Contrata\u00e7\u00e3o de Designer gr\u00e1fico (cria\u00e7\u00e3o e desenvolvimento); 09 - Produ\u00e7\u00e3o de todo o material gr\u00e1fico e divulga\u00e7\u00e3o da temporada; 10 - Defini\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o da m\u00eddia impressa e outras; 11 - Contrata\u00e7\u00e3o de Web Designer para o desenvolvimento da plataforma digital do festival; 12 - Lan\u00e7amento do projeto (festival) junto \u00e0s escolas e conservat\u00f3rios musicais; 13 - Credenciamento das escolas e conservat\u00f3rios no Festival; 14 - Fechamento de apoios e parcerias; 15 - Loca\u00e7\u00e3o de equipamentos de luz e som para temporada; 16 - Contrata\u00e7\u00e3o da m\u00e3o de obra para montagem de luz e som; 17 - Compra de materiais para montagem de luz e som; 18 - Finalizar cronograma de execu\u00e7\u00e3o de trabalhos relacionados \u00e0 pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o. II. PRODU\u00c7\u00c3O \/ EXECU\u00c7\u00c3O (02 meses) 01 \u2013 A\u00e7\u00e3o dentro das escolas e conservat\u00f3rios musicais; 02 \u2013 Indica\u00e7\u00e3o dos participantes representantes de cada escola ou conservat\u00f3rio de m\u00fasica; 03 \u2013 Grava\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo dos alunos em execu\u00e7\u00e3o das m\u00fasicas participantes do festival; 04 \u2013 Alimenta\u00e7\u00e3o da plataforma do festival com os v\u00eddeos dos participantes; 05 \u2013 Abertura da vota\u00e7\u00e3o direta (on-line) pelo p\u00fablico e pelo j\u00fari t\u00e9cnico, que escolher\u00e1 os 16 finalistas do festival; 06 \u2013 Divulga\u00e7\u00e3o dos finalistas do festival; 07 \u2013 Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es dos semifinalistas no Piccolo teatro; 08 \u2013 Escolha por vota\u00e7\u00e3o presencial (p\u00fablico e j\u00fari t\u00e9cnico) dos finalistas do festival; 09 \u2013 Escolha e premia\u00e7\u00e3o dos 3 primeiros lugares; 10 \u2013 Realiza\u00e7\u00e3o dos Workshops sobre a acessibilidade na m\u00fasica atrav\u00e9s da l\u00edngua dos sinais. 11 \u2013 Impress\u00e3o do material gr\u00e1fico (finaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o de programas, folders e banners); 12 \u2013 Divulga\u00e7\u00e3o (m\u00eddia impressa e eletr\u00f4nica); 13 \u2013 Realiza\u00e7\u00e3o dos registros videogr\u00e1ficos e documenta\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica. III. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \/ PRESTA\u00c7\u00c3O DE CONTAS (02 meses) 01 - Presta\u00e7\u00e3o de contas final; 02 - Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio final e avalia\u00e7\u00e3o geral do projeto; 03 - Finaliza\u00e7\u00e3o do projeto junto a Secretaria Especial da Cultura.","ficha_tecnica":"Informamos que o proponente, Paulo Del Castro Sousa Silva, ser\u00e1 respons\u00e1vel pela gest\u00e3o administrativa\/t\u00e9cnico-financeira do projeto. Al\u00e9m disso, ser\u00e1 respons\u00e1vel pela Coordena\u00e7\u00e3o do projeto, rubrica pela qual ser\u00e1 remunerado. Diretor geral: TIN OLIVEIRA Coordena\u00e7\u00e3o art\u00edstica: TATIANA LUCKY Dire\u00e7\u00e3o Musical: ALEX FRONTERA Dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o: ELAINE FRERE Coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica: MARI\u00d4 REBOU\u00c7AS Coordenador do projeto: PAULO DEL CASTRO Breve Curr\u00edculos: TIN OLIVEIRA \u2013 DIRETOR GERAL: M\u00fasico, ator, cantor e cen\u00f3grafo. \u00c9 um dos criadores e atualmente coordenador do Projeto TECA realizado na Zona Leste de S\u00e3o Paulo que d\u00e1 aulas de teatro atendendo a milhares de crian\u00e7as. Trabalhou com Coordenador da \u00e1rea de teatro na Casa de Cultura do Butant\u00e3 de 1995 a 1998. Desenvolveu v\u00e1rios projetos culturais na secretaria municipal de cultura entre eles a \u201cCesta Encantada\u201d, um projeto multidisciplinar elaborado com uma equipe de artistas, fil\u00f3sofos e educadores, que atendia quatro mil crian\u00e7as por m\u00eas. Como artista atuou em v\u00e1rios espet\u00e1culos tanto como ator, diretor, cen\u00f3grafo ou compondo can\u00e7\u00f5es e fazendo a dire\u00e7\u00e3o musical. Trabalhou ao lado de diretores como: Francisco Medeiros, Cac\u00e1 Carvalho, Maria Tha\u00eds, Reinaldo Santiago, Roberto Bacci ente outros. Atualmente faz parte da issoo! Um grupo de m\u00fasica popular brasileira onde comp\u00f5e e canta. TATIANA BARBOZA (TATIANA LUCKY) \u2013 COORDENA\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA: Formada pela Funda\u00e7\u00e3o Escola de Sociologia e Pol\u00edtica de S\u00e3o Paulo, se graduou e especializou, respectivamente, em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Informa\u00e7\u00e3o Digital, aplicando os conhecimentos de pesquisa em elabora\u00e7\u00e3o de projetos de produ\u00e7\u00e3o cultural. Cursou Produ\u00e7\u00e3o Cultural no Senac Aclima\u00e7\u00e3o em 2017 e atuou participou de produ\u00e7\u00f5es com o Coletivo Gr\u00e3o de Arte e Cidadania no curso de Teatro acess\u00edvel e em Poemas e Outros Bichos com a dire\u00e7\u00e3o de C\u00edntia Alves. Atualmente transcria as can\u00e7\u00f5es da issoo! de forma simult\u00e2nea nos pockets shows e em 2018 assumiu a programa\u00e7\u00e3o do Piccolo Teatro inaugurado em Outubro de 2018 no Centro de S\u00e3o Paulo. ALEX FRONTERA \u2013 DIRE\u00c7\u00c3O MUSICAL: Em 1984 iniciou sua carreira como m\u00fasico pianista. Seguindo a carreira de seu pai, tamb\u00e9m pianista, se apresentando em diversos locais por toda capital. Em meados de 1986 foi contratado para tocar com grandes artistas como, Simonal, Jair Rodrigues, Leny Andrade, Jane Duboc entre outros. Como sua carreira art\u00edstica estava indo muito bem, iniciou seus estudos acad\u00eamicos com cursos de m\u00fasica com Maestro Alu\u00edsio Pontes e Catarina, ambos de S\u00e3o Paulo. Nesta mesma fase ap\u00f3s 1 ano (em 1987) foi convidado para ir morar no Jap\u00e3o e atuar como maestro, arranjador, produtor musical para a gravadora TOSHIBA EMI Tokyo. Onde residiu por 12 anos, junto a seu filho Giuliano Frontera e sua ex-esposa Adalgisa P. Aproveitando sua resid\u00eancia no Jap\u00e3o, pa\u00eds de grande cultura art\u00edstica, Alex iniciou diversos outros cursos de m\u00fasica, desta vez mais, concentrados e direcionados a Orquestra. MARI\u00d4 REBOU\u00c7AS - COORDENA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA: Atua igualmente nos campos da m\u00fasica erudita e da m\u00fasica popular. Foi aluna de Lina Pires de Campos, Amilton Godoy, Pietro Maranca, Orazio Frugoni (na It\u00e1lia) e Maria Curcio (Inglaterra). Ainda estudante, recebeu da Associa\u00e7\u00e3o Paulista dos Cr\u00edticos de Arte (APCA) o pr\u00eamio \u201cRevela\u00e7\u00e3o em M\u00fasica Erudita\". Foi integrante e uma das fundadoras da banda instrumental KALI, com quem participou de diversos projetos, entre eles o Avon Women in Concert, ao lado de grandes nomes da m\u00fasica popular brasileira. Atua frequentemente como pianista da Orquestra Jazz Sinf\u00f4nica do Estado de S\u00e3o Paulo, e tem participado de v\u00e1rios trabalhos de m\u00fasica instrumental e can\u00e7\u00e3o, atuando em shows e grava\u00e7\u00f5es. \u00c9 professora de piano e Harmonia na Faculdade Santa Marcelina, em S\u00e3o Paulo. Concluiu a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Musical na Faculdade Paulista de Artes, com uma pesquisa sobre o ensino coletivo de piano no Brasil. ELAINE FRERE \u2013 DIRE\u00c7\u00c3O DE PRODU\u00c7\u00c3O: Atua culturalmente desde 1986 e dedica-se as Artes Circenses desde o ano de 1989, tendo produzido diversas montagens, de forma independente, em companhias nas quais atuou. Espet\u00e1culos de rua como \u201cTem caf\u00e9 no Bule\u201d dirigido por Jairo Mattos; espet\u00e1culos para espa\u00e7os alternativos como \u201cAc\u00e1cias\u201d com texto de Claudia Vasconcellos e dire\u00e7\u00e3o de Jairo Mattos e, espet\u00e1culos para palco como \u201cBons Sonhos\u201d com texto e can\u00e7\u00f5es de sua autoria, dire\u00e7\u00e3o de Cida Almeida; Supervis\u00e3o Musical de Guga Stroeter; cen\u00e1rios de Luiz Fr\u00fagoli e figurinos de Hugo Possolo. Atuou sob a dire\u00e7\u00e3o de Roberto Lage, no espet\u00e1culo Tiet\u00ea Menino; Vladimir Capela no espet\u00e1culo Imagens que inaugurou o teatro do Parque Hopi-Hari; Pierrot Bidon durante imers\u00e3o na Escola Nacional de Circo do Rio de Janeiro e mais tarde no Circo Escola Picadeiro por ocasi\u00e3o das comemora\u00e7\u00f5es de 10 anos de atividades e Sergio Penna na pesquisa c\u00eanica para o projeto de montagem inspirado na obra de Amyr Klink \u2013 Cem dias entre C\u00e9u e Mar, entre outros. No Circo foi produtora do Circo Escola Picadeiro (1992 a 1994), co-diretora do Circo Escola Trap\u00e9zio em Santo Andr\u00e9 (1994 a 1998). Escreveu e publicou os livros infantis com tem\u00e1tica circense \u201cL\u00e1 vem o Circo\u201d e \u201cO vento veio brincar no Trap\u00e9zio\u201d pelas editoras Napole\u00e3o e Trilha das Letras, respectivamente. Em 2018 e 2019 foi Coordenadora Geral de Produ\u00e7\u00e3o da Primeira Edi\u00e7\u00e3o do FIC - Festival Internacional de Circo, que recebeu em sua sede, o Centro Esportivo Tiet\u00ea, a Cidade do Circo, cerca de 25.000 espectadores. Em 2018, nessa mesma fun\u00e7\u00e3o, passou a atuar no projeto \u201cSou de Circo\u201d do Centro de Mem\u00f3ria do Circo. PAULO DEL CASTRO \u2013 COORDENADOR DO PROJETO: Produtor e Coordenador de produ\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos e eventos culturais. 2019: Parecerista t\u00e9cnico da Lei Municipal de Incentivo \u00e0 Cultura, Lei Murilo Mendes, de Juiz de Fora - MG. 2018: Membro\/Presidente da Comiss\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o de projetos culturais do Edital de Artes I, do ProAC SP; Membro da Comiss\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o do Edital de Ocupa\u00e7\u00e3o de Espa\u00e7os e Projetos Culturais da Secretaria de Cultura de Osasco. 2013 a 2016: Parecerista t\u00e9cnico do FAC - Fundo de Apoio \u00e0 Cultura e da LIC \u2013 Lei de Incentivo \u00e0 Cultura, ambas do DF. 2009 a 2013: Parecerista t\u00e9cnico da Lei Rouanet. Alguns de seus trabalhos podem ser destacados: 2019: Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral \u201cO Martelo\u201d, com os atores Edwin Luisi e Anderson M\u00fcller; Coordena\u00e7\u00e3o de projeto do show musical \u201cTurn\u00ea Indom\u00e1vel\u201d, com o interprete, compositor, violonista e ator Gabriel Sater. 2018: Coordena\u00e7\u00e3o de projeto do show musical \u201cA Hist\u00f3ria da Mulher na M\u00fasica Caipira\u201d, com a Banda Barra da Saia; Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo \u201cNa Casa do Rio Vermelho \u2013 o Amor de Z\u00e9lia e Jorge\u201d, com a atriz Luciana Borghi. 2017: Coordena\u00e7\u00e3o de projeto do show musical \u201cAdriana Sanchez \u2013 Salve Lua \u2013 Tributo a Luiz Gonzaga e da 16\u00aa edi\u00e7\u00e3o do \u201cPr\u00eamio Jovem Brasileiro. 2015\/16: Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo infantil \"A Lenda do Vale da Lua\", com m\u00fasicas originais de Chico C\u00e9sar, texto de Jo\u00e3o das Neves. 2014\/15: Coprodu\u00e7\u00e3o da com\u00e9dia teatral \"Me Segura, Sen\u00e3o eu Pulo!\u201c 2013: Coprodu\u00e7\u00e3o com a Objetiva Cine V\u00eddeo, do 2\u00ba \"Festival internacional de Cinema Educa Claquete A\u00e7\u00e3o\u201d; Assessoria ao espet\u00e1culo perform\u00e1tico \"Kunh\u00e3 Patugu\u00e1 - A Mulher Caixa\", que representou o Brasil no Festival Internacional do Zimb\u00e1bue. 2012\/13: Produ\u00e7\u00e3o SP do espet\u00e1culo ZUMBI (musical) - A saga dos Quilombolas dos Palmares, de Augusto Boal e Gianfrancesco Guarnieri com m\u00fasicas de Edu Lobo, dire\u00e7\u00e3o de Jo\u00e3o das Neves. 2012: Produziu e Dirigiu o musical infantil \"No Quintal de Ozom\"; Realizou produ\u00e7\u00e3o SP do projeto \"Berio Sem Censura\"- \u00f3pera multim\u00eddia de Jocy de Oliveira, com participa\u00e7\u00e3o especial de Fernanda Montenegro. 2009\/10: Coproduziu o musical \"Nos Campos de Piratininga\". 2005: Produziu o espet\u00e1culo perform\u00e1tico \"M\u00e1rio de Andrade desce aos Infernos\", com o ator Pascoal da Concei\u00e7\u00e3o.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"N\u00e3o se aplica","estrategia_execucao":"REMUNERA\u00c7\u00c3O DO PROPONENTE COM RECURSOS DECORRENTES DE REN\u00daNCIA FISCAL Os itens que ser\u00e3o objetos de remunera\u00e7\u00e3o do PROPONENTE s\u00e3o: - COORDENADOR DO PROJETO. Conforme discriminado no or\u00e7amento anal\u00edtico, de acordo com a Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 02, de 23 de abril de 2019, em seu Artigo 11\u00ba, n\u00e3o ultrapassando o limite de 50% do custo do projeto. NOTA: Todas as a\u00e7\u00f5es do projeto tamb\u00e9m ser\u00e3o divulgadas atrav\u00e9s de um site criado especialmente para este, onde os usu\u00e1rios tomar\u00e3o conhecimento da programa\u00e7\u00e3o, pre\u00e7o de ingressos e sess\u00f5es com acessibilidade em LIBRAS e Audiodescri\u00e7\u00e3o. O site ficar\u00e1 no ar durante todo o per\u00edodo de ensaios e temporada do espet\u00e1culo.","democratizacao":"a) As apresenta\u00e7\u00f5es do Festival proposto neste projeto s\u00e3o todas abertas, 100% gratuitas \u00e0 popula\u00e7\u00e3o e amplamente divulgadas. b) Os Workshops sobre a acessibilidade na m\u00fasica atrav\u00e9s da l\u00edngua dos sinais, s\u00e3o oferecidas e realizadas de forma gratuita, em escolas e para alunos da rede p\u00fablica de ensino, para atender camadas menos assistidas da popula\u00e7\u00e3o e com menor poder aquisitivo. As medidas de acessibilidade estar\u00e3o presentes em todo o material de divulga\u00e7\u00e3o do projeto (impresso, digital ou virtual), para que p\u00fablico especifico tenha conhecimento pr\u00e9vio. Tamb\u00e9m, ser\u00e3o realizadas atrav\u00e9s de v\u00eddeo promocional (em LIBRAS) a ser encaminhado \u00e0s entidades, associa\u00e7\u00f5es e ONGs vinculadas a este p\u00fablico. Ser\u00e1 veiculada, tamb\u00e9m, em redes s\u00f3cias e no site do projeto, al\u00e9m de an\u00fancio promocional, especifico, em Guia cultural. OUTRAS MEDIDAS DE DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O 1. Como medida de CONTRAPARTIDA SOCIAL (A\u00c7\u00c3O FORMATIVA CULTURAL), conforme o previsto na Instru\u00e7\u00e3o Normativa 02, de 23 de abril de 2019, em seu Artigo 22, ser\u00e3o realizados: Workshops sobre a acessibilidade na m\u00fasica atrav\u00e9s da l\u00edngua dos sinais em escolas da rede p\u00fablica de ensino a serem definidas. Obs: 100% (cem por cento) dos benefici\u00e1rios desta a\u00e7\u00e3o ser\u00e3o constitu\u00eddos de estudantes e professores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino. 2. Ser\u00e1 permitida a capta\u00e7\u00e3o de imagens do espet\u00e1culo e autorizada sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias, atendendo ao Inciso IV do Art. 21 da IN n. 02 de 23\/04\/2019.","resumo":"- Produ\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o do \"1\u00ba Festival Estudantil de M\u00fasica no Piccolo Teatro\". Com o foco na difus\u00e3o da arte musical e sua harmoniza\u00e7\u00e3o com a educa\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 realizado inicialmente em escolas e conservat\u00f3rio musicais p\u00fablicos e privados e finalizado no Piccolo Teatro com apresenta\u00e7\u00f5es dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos participantes de forma a promover o interc\u00e2mbio e incentivar a produ\u00e7\u00e3o cultural no \u00e2mbito escolar, com o objetivo da forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e de novos artistas para os palcos profissionais. - Ter\u00e1 Workshops sobre acessibilidade na m\u00fasica atrav\u00e9s da l\u00edngua de sinais, gratuito para alunos da rede p\u00fablica de ensino como a\u00e7\u00e3o formativa cultural de contrapartida social.","sinopse":"Realiza\u00e7\u00e3o do I Festival estudantil de m\u00fasica instrumental brasileira, no Piccolo Teatro, unindo alunos e professores, para divulgar o trabalho musical desenvolvido nas escolas e conservat\u00f3rios, levando entretenimento e harmoniza\u00e7\u00e3o da cultura alinhando a arte com a educa\u00e7\u00e3o, transmitindo toda a qualidade da m\u00fasica desenvolvida por estudantes, capazes de executarem composi\u00e7\u00f5es de qualidade ao p\u00fablico em geral, apreciador da boa arte. 1\u00ba Festival Estudantil de M\u00fasica no Piccolo Teatro Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: LIVRE Dura\u00e7\u00e3o: 45 minutos (cada dia de apresenta\u00e7\u00e3o), s\u00e3o 6 participantes por apresenta\u00e7\u00e3o em 5 finais de semana 6 x 5: 30 minutos mais 15 minutos de abertura e enceramento. Total 45 minutos.","tipicidade":"Singulares, at\u00e9 R $ 1.000.000,00 (Art. 4\u00ba, al\u00ednea d)","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Instrumental","data_inicio":"2019-12-27","data_termino":"2022-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"TIARAJU PRODUCOES ARTISTICAS E CULTURAIS LTDA","ano_projeto":"19","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":295970.146,"valor_aprovado":295970.146,"valor_projeto":295970.146,"valor_captado":0,"valor_proposta":295970.146,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=194329","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=194329","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/ee7653e72c8b2e1006b1d98631fa2074498dc307c6648fcf71f19170c496"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=194329&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=194329&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}