{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"200070","nome":"ARTE SOBRE RODAS - S\u00e3o Paulo","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"04561876000168","situacao":"Arquivado","acessibilidade":"ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: O Caminh\u00e3o ter\u00e1 rampas de acesso ao espa\u00e7o expositivo (ca\u00e7amba) esta a\u00e7\u00e3o est\u00e1 prevista na rubrica de montagem. Todas as pra\u00e7as selecionadas t\u00eam acessibilidade facilitada. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS E AUDITIVOS AO CONTE\u00daDO: Ser\u00e3o recebidos deficientes visuais e auditivos com visita agendada. Todas as obras do acervo expositivo s\u00e3o sensoriais e interativas, adaptadas \u00e0 deficientes viduais e auditivos que poder\u00e3o interagir com as mesmas. Os custos para as a\u00e7\u00f5es de acessibilidade, int\u00e9rprete de libras e audiodescri\u00e7\u00e3o est\u00e3o previstos na planilha or\u00e7ament\u00e1ria.","objetivos":"OBJETIVO GERAL A galeria-m\u00f3vel percorrer\u00e1 10 pra\u00e7as da cidade de S\u00e3o Paulo. S\u00e3o elas: Parque Burle Marx, Parque Villa-Lobos, Parque Ibirapuera, Parque \u00c1gua Branca, Parque da Juventude, Parque da Aclima\u00e7\u00e3o Pereira Coutinho, Parque Independ\u00eancia, Parque do Povo, Parque do Estado e Pra\u00e7a da luz. Parte das obras estar\u00e3o no entorno do caminh\u00e3o-galeria em mesas e bancadas, criando um verdadeiro centro cultural nas pra\u00e7as p\u00fablicas. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS Ser\u00e3o 10 pra\u00e7as, o p\u00fablico atingido \u00e9 inestim\u00e1vel, s\u00e3o todos os passantes al\u00e9m dos alunos convidados das escolas p\u00fablicas. - Contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de novas plateias e para o conhecimento, por parte destas plateias, de um conjunto de obras de artistas brasileiros; - Proporcionar uma experi\u00eancia sensorial atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o e da interatividade do p\u00fablico com as obras - Apresentar o resultado do trabalho de pesquisa da psicoterapeuta\/educadora Robertha Blat , sobre a rela\u00e7\u00e3o da arte com as emo\u00e7\u00f5es. - Promover artistas expoentes no cen\u00e1rio da Arte brasileira e estimular a cria\u00e7\u00e3o de novas obras no contexto proposto pelo projeto. - Proporcionar, de forma l\u00fadica, interativa e divertida, a amplia\u00e7\u00e3o cultural aproximando o p\u00fablico dos artistas e suas obras.Estimular a experimenta\u00e7\u00e3o de sentimentos, emo\u00e7\u00f5es e percep\u00e7\u00f5es que se manifestam por meio da arte. - Aumentar o conhecimento e a intimidade das crian\u00e7as com a arte, utilizando este canal como instrumento de liga\u00e7\u00e3o com a sociedade, com a fam\u00edlia e com a escola.A exposi\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com r\u00e9plicas dos artistas Helio Oiticica e Lygia Clark, al\u00e9m de obras in\u00e9ditas e proposi\u00e7\u00f5es pl\u00e1sticas-sensoriais de v\u00e1rios artistas brasileiros. Os visitantes poder\u00e3o interagir com as obras , conduzidos por arte educadores e assistir \u00e0 exibi\u00e7\u00e3o de filmes, depoimentos,document\u00e1rios, sobre os artistas e suas obras, seu processo de cria\u00e7\u00e3o, imagens de seus locais de trabalho entre outros. PER\u00cdODO DE REALIZA\u00c7\u00c3O:O caminh\u00e3o ficar\u00e1 nas pra\u00e7as 45 dias e leva mais 15 dias para sua montagem totalizando 60 dias.O p\u00fablico poder\u00e1 interagir com as obras, orientado por um grupo de arte educadores capacitados pela equipe multidisciplinar do projeto - curadores, artistas e coordenador educativo.","justificativa":"O projeto se enquadra no Art. 1o da Lei 8313\/91 nos incisos abaixo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; O projeto atende aos objetivos Art. 3\u00b0 da Lei 8313\/91 abaixo: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos; O projeto pretende despertar no p\u00fablico, atrav\u00e9s de sua participa\u00e7\u00e3o, a rela\u00e7\u00e3o entre arte, pessoas e emo\u00e7\u00f5es e proporcionar um espa\u00e7o de di\u00e1logo, com troca de ideias, afetos, e express\u00e3o de sentimentos entre as pessoas.Com o convite para Escolas P\u00fablicas, pretende tamb\u00e9m desenvolver a compreens\u00e3o, desde a inf\u00e2ncia, da import\u00e2ncia da arte como elemento cultural da sociedade que permite a express\u00e3o de seus valores, sentimentos e identidade, contribuindo assim para o entendimento e valoriza\u00e7\u00e3o das express\u00f5es culturais.Durante toda a vida humana, a arte se fez necess\u00e1ria como uma express\u00e3o de valores sociais e culturais, e atrav\u00e9s dela, se pode obter uma s\u00edntese sens\u00edvel da hist\u00f3ria de um povo nas quest\u00f5es representativas de um dado momento (HAUSER, 1994). Deste modo, a arte desempenha papel fundamental no est\u00edmulo cognitivo, na comunica\u00e7\u00e3o e na forma\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo para a sociedade. Assim, mais importante que ensinar a arte, \u00e9 antes propiciar um ambiente que estimule a constru\u00e7\u00e3o desse conhecimento, seja em fam\u00edlia ou em locais destinados \u00e0 arte-educa\u00e7\u00e3o. Como dizia Nise da Silveira, a arte, al\u00e9m de sua fun\u00e7\u00e3o social, possui uma fun\u00e7\u00e3o terap\u00eautica que permite ao homem liberar sentimentos e emo\u00e7\u00f5es (SILVEIRA, 1992). E, atrav\u00e9s da evas\u00e3o de sentimentos, cria-se um campo para a espontaneidade art\u00edstica e est\u00edmulo ao desenvolvimento da intelig\u00eancia emocional. Trazendo esta linguagem para o ambiente escolar e comunit\u00e1rio, o projeto deseja promover uma imers\u00e3o cultural dos visitantes permitindo assim a amplia\u00e7\u00e3o do autoconhecimento e da comunica\u00e7\u00e3o. Com \u00e1reas tem\u00e1ticas que explorar\u00e3o sentimentos prim\u00e1rios _ como alegria, raiva, coragem, medo, amor, entre outros - o projeto propiciar\u00e1 experi\u00eancias interativas atrav\u00e9s de instala\u00e7\u00f5es art\u00edsticas desenvolvidas por artistas brasileiros.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O 3 mesesVisitas t\u00e9cnicas - pesquisa de campo para conhecer as infraestruturas dos locais do evento; Encontros com representantes das Prefeituras, diretores de Escolas, institui\u00e7\u00f5es e representantes locais; Fechamento de parcerias - \u00e9 feito o acordo de parceria entre as partes envolvidas na execu\u00e7\u00e3o, como autoriza\u00e7\u00f5es municipais, envolvimentos dos \u00f3rg\u00e3os municipais, apoios dos meios de comunica\u00e7\u00e3o e outros; Projeto cenogr\u00e1fico e de adapta\u00e7\u00e3o do caminh\u00e3o- ba\u00fa; Montagem do caminh\u00e3o ba\u00fa; PRODU\u00c7\u00c3O - 4 meses Cria\u00e7\u00e3o das r\u00e9plicasReuni\u00e3o para assessoria de imprensa e divulga\u00e7\u00e3o Difus\u00e3o do projeto online site, redes sociais;Revis\u00e3o e acompanhamento do Cronograma;Acompanhamento do desenvolvimento do projeto expogr\u00e1fico; Desenvolvimento de projetos complementares tais como ilumina\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a; Defini\u00e7\u00e3o do design das pe\u00e7as gr\u00e1fica, plotters e sinaliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o e uso das marcas de patrocinadores Estabelecimento dos planos de agendamento para as escolas e estabelecimento de grade de visitas; In\u00edcio \u2013 Montagem da exposi\u00e7\u00e3o Controle di\u00e1rio de p\u00fablico; Realiza\u00e7\u00e3o das visitas monitoradas; Refor\u00e7o de divulga\u00e7\u00e3o; P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O - 2 meses\u00daltimos pagamentos Relat\u00f3rios CentimetragemIn\u00edcio da Presta\u00e7\u00e3o de contas","ficha_tecnica":"Proponente - Fun\u00e7\u00e3o: Coordena\u00e7\u00e3o geral e administra\u00e7\u00e3o - Renata Lima - Das Lima Coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica - Roberta Blatt A proponente ser\u00e1 remunerada pela al\u00ednea de coordena\u00e7\u00e3o geral e administra\u00e7\u00e3o 1 - Renata Lima H. da CunhaCoordena\u00e7\u00e3o geral do projeto e idealizadora Realizou trabalhos em v\u00e1rias \u00e1reas culturais:Exposi\u00e7\u00f5es:\"Esplendores de Espanha de El Greco a Velazquez\"- Museu de Belas Artes, Rio de Janeiro 2000- diretora do Instituto Arte VivaObra gr\u00e1fica de Berni- MARGS- 2000- diretora do Instituto Arte VivaAs miss\u00f5es do Rio de Grande do Sul- Museu Ib\u00e9rico- Buenos Aires- ano 2000- diretora Instituto Arte VivaAmilcar de Castro- Armaz\u00e9m do Cais do Porto- Rio de Janeiro 2002Fotobiografia do Pres. Luis In\u00e1cio Lula da Silva- Funda\u00e7\u00e3o M\u00e1rio Soares- Lisboa 2003Museu do Azulejo de Lisboa- galeria da FIESP- 2008Exposi\u00e7\u00e3o Tatuagens Urbanas- agosto de 2011- Museu de Artes e Of\u00edcios de BH e novembro de 2011- Museu de Pernambuco.Vik Muniz- Museu Berardo- Setembro de 2011, Lisboa\u201cAgora sim\u201d exposi\u00e7\u00e3o Adriana Barreto, Funda\u00e7\u00e3o das Comunica\u00e7\u00f5es, maio de 2012, LisboaHelio Oiticica. Museu \u00e9 o mundo- Setembro de 2012, Museu Berardo, LisboaUniverso Bordallo Pinheiro \u2013 Junho de 2013, Museu de Artes e Of\u00edcios, Belo Horizonte-MG; Julho de 2013, Oi Futuro Flamengo, Rio de Janeiro-RJ e Agosto de 2013, Consulado de Portugal, em S\u00e3o Paulo-SP.A Bola na Obra do Artista \u2013 Junho de 2014, Oca do Ibirapuera, S\u00e3o Paulo-SP e Julho de 2014, na Cidade das Artes, Rio de Janeiro-RJ.Marulhar \u2013 artistas portugueses contempor\u00e2neos \u2013 Novembro de 2014 a Janeiro de 2015, Oi Futuro Flamengo, Rio de Janeiro RJTatuagens Urbanas e o Imagin\u00e1rio Carioca \u2013 Junho a Agosto de 2015, no Museu Hist\u00f3rico Nacional \u2013 Rio de Janeiro, RJLivros:Toda a minha obra \u00e9 inspirada na natureza- Ana e Tom Jobim- 2001P\u00e1tria e Com\u00e9rcio- Isabel Lustosa- 2008Cartas de Machado de Assis e M\u00e1rio de Andrade- 2009Lisboa ao Vivo- 2004Tapetes de Pedra- 2010A Poesia \u00e9 para comer- 2011Tetos do Brasil- 2011Jardins do Brasil- 2012Jardins do Rio \u2013 2012Museus de Arte do Brasil \u2013 2013 2 - Robertha Blatt Coordenadora educativa e idealizadora Robertha Haddad Blatt investiga e atua na intera\u00e7\u00e3o entre arte, psicologia e educa\u00e7\u00e3o. H\u00e1 15 anos pesquisa a articula\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas terap\u00eauticas e express\u00f5es art\u00edsticas, trafegando pelos pa\u00e9is de educadora infantil, terapeuta de fam\u00edlia, psic\u00f3loga e artista. 3 - Alessandra Clark - Designer - 2013 - Lygia Clark, caminhando em busca do pr\u00f3prio caminho \/ Portugal- 2011 - Lygia Clark Stand, Basel Art Fair- 2010 - Alison Jacques Gallery- 2010 - Carlson Gallery- 2008 - Lygia Clark - exposi\u00e7\u00e3o para deficientes visuais- 2007 - WC - Leitura dos di\u00e1rios de Lygia Clark - Oi Futuro- 2007 - Lygia Clark para pr\u00e9 escola- 2005 - Stand Lygia Clark na Arco- 2004 - Livro \"O Mundo de Lygia Clark\"- 2002 - Dan Galeria - exposi\u00e7\u00e3o Lygia Clark 4- Produ\u00e7\u00e3o - Rodrigo Junqueira No mercado h\u00e1 25 anos, tem diversas realiza\u00e7\u00f5es nas \u00e1reas de V\u00eddeo e TV e produ\u00e7\u00f5es culturais.Em parceria com o Canal Multishow, produziu a s\u00e9rie de programas Por tr\u00e1s da Fama, apresentada por Nelson Motta, e o Programa Na Hora do Intervalo, al\u00e9m dos especiais Retratos Brasileiros e o programa Vozes da Informa\u00e7\u00e3o para o Canal Brasil.Com a IBM do Brasil, idealizou e realizou a s\u00e9rie Projeto IBM - Encontro Marcado com a Arte \u2013 programa semanal eleito pela Associa\u00e7\u00e3o Paulista de Cr\u00edticos de Arte (APCA) no ano de 1997, vencedor do pr\u00eamio no quisito divulga\u00e7\u00e3o da literatura na TV. Produziu ainda os especiais para o Canal Multishow,Tem forr\u00f3 no Arraial, sobre os festejos juninos em Pernambuco e na Para\u00edba, e Tem Boi no Maranh\u00e3o, sobre a festa e a diversidade de ritmos e bois.Entre os trabalhos realizados, destaca-se tamb\u00e9m a produ\u00e7\u00e3o do S\u00e9timo Pr\u00eamio Multishow de M\u00fasica, no Theatro Municipal, gravado e exibido ao vivo simultaneamente para Brasil e Portugal.Coordenou a produ\u00e7\u00e3o do primeiro e segundo m\u00f3dulos de Oficinas de Capacita\u00e7\u00e3o para Gestores de Empresas Circenses, realizados pela Coordena\u00e7\u00e3o de circo da FUNARTE em 2009 \/ 2010, projetos que atingiu e capacitou mais de duzentos gestores de circos nas cinco regi\u00f5es do pa\u00eds, realizado em parceria com Caixa Econ\u00f4mica Federal.Trabalha tamb\u00e9m com cria\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de conte\u00fados, nas \u00e1reas de evento, institucional e treinamento.Foi idealizador e Diretor da Exposi\u00e7\u00e3o \"Lygia Clark, caminhando em busca do pr\u00f3prio caminho\", que percorreu 11 cidades portuguesas, projeto realizado em 2013, e que fez parte da programa\u00e7\u00e3o oficial do Minist\u00e9rio da Cultura do Brasil, no Ano Brasil Portugal.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Projeto pedag\u00f3gico das atividades de arte\/educa\u00e7\u00e3o: Palavras -chave: arte, crian\u00e7a, jovem, educa\u00e7\u00e3o s\u00f3cio emocional. Ativa\u00e7\u00f5es \u00e0s obras expostas atrav\u00e9s de interatividade Atividades que estimulem o repert\u00f3rio sensorial, aprofundem as experi\u00eancias vividas nas ativa\u00e7\u00f5es e ampliem os recursos imaginativos. Um convite ao p\u00fablico em geral e \u00e0s escolas das redes p\u00fablica e privada a viverem uma experi\u00eancia afetiva e interativa.Pilares do projeto: ampliar a consci\u00eancia de si e do outroEstimular a conex\u00e3o com as pessoas atrav\u00e9s da viv\u00eancia e experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edsticaIntegra\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia est\u00e9tica e emocional.","estrategia_execucao":"Nos dias anteriores \u00e0 chegada do caminh\u00e3o da cultura, haver\u00e1 uma apropria\u00e7\u00e3o da pra\u00e7a pelos alunos das escolas participantes das oficinas. Ser\u00e1 criado um plano de prepara\u00e7\u00e3o da pra\u00e7a para receber o projeto: Ser\u00e3o desenvolvidas pintura criativa nos muros e no mobili\u00e1rio do espa\u00e7o orientadas por arte educadores, experi\u00eancias em design paisag\u00edstico , interven\u00e7\u00e3o art\u00edstica nos elementos que existem na pra\u00e7a. Todas as interven\u00e7\u00f5es ficar\u00e3o como legado para a comunidade.","democratizacao":"EXPOSI\u00c7\u00c3O O projeto atende ao artigo art. 21 da IN de abril de 2019 inciso I por ser gratuito e em pra\u00e7as p\u00fablicas. Oficinas de arte\/edu\u00e7\u00e3o Ser\u00e1 oferecida ao p\u00fablico passante presente em todas as pra\u00e7as, oficinas de arte\/edu\u00e7\u00e3o e brincadeiras com as r\u00e9plicas das obras de arte. Estas a\u00e7\u00f5es n\u00e3o se confundem com as a\u00e7\u00f5es de das contrapartidas sociais.","resumo":"Exposi\u00e7\u00e3o m\u00f3vel em pra\u00e7as p\u00fablicas, transportada por um caminh\u00e3o ba\u00fa que se transforma em galeria de obras interativas, com r\u00e9plicas de obras de Lygia Clark e Helio Oiticica e oficinas de arte\/educa\u00e7\u00e3o.","sinopse":"","tipicidade":"Singulares, at\u00e9 R $ 1.000.000,00 (Art. 4\u00ba, al\u00ednea d)","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o de Artes Visuais","data_inicio":"2020-01-09","data_termino":"2022-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"DAS LIMA PRODUCAO E PROMOCOES DE EVENTOS LTDA","ano_projeto":"20","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":794957.625,"valor_aprovado":794957.625,"valor_projeto":794957.625,"valor_captado":0,"valor_proposta":794957.625,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=200070","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=200070","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/b67a282fc7d48d81c896bdd016a8ca739b7f0d015770ae355a3434a7c95f"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=200070&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=200070&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}