{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"202594","nome":" PAMONHA E PANACA ","providencia":"Presta\u00e7\u00e3o de contas desaprovada com INDICATIVO para Tomada de Contas Especial","cgccpf":"12972763000183","situacao":"Presta\u00e7\u00e3o de contas desaprovada com INDICATIVO para Tomada de Contas Especial","acessibilidade":"PRODUTO: ESPET\u00c1CULO DE ARTE C\u00caNICA ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: rampas, corrim\u00f5es, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos. DEFICIENTES AUDITIVOS: int\u00e9rprete de libras. DEFICIENTES VISUAIS: audiodescri\u00e7\u00e3o. PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: rampas, corrim\u00f5es, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos. DEFICIENTES AUDITIVOS: int\u00e9rprete de libras. DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral.","objetivos":"Objetivo Geral: Realizar a circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo infantil Pamonha e Panaca de Rog\u00e9rio Blat. Objetivo espec\u00edfico: -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Tr\u00eas Lagoas -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Juiz de Fora -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Ita\u00fana -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Sabar\u00e1 -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Santos Dumont -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Bela Vista de Minas - 1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Bauru -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de S\u00e3o Francisco do Sul -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade do Joinville - 1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Vit\u00f3ria -Realizar 1 Oficina gratuita de Corpo e Medita\u00e7\u00e3o Para Crian\u00e7as nem todas as cidades de apresenta\u00e7\u00e3o.","justificativa":"O espet\u00e1culo infantil Pamonha e Panaca \u00e9 pura palha\u00e7aria! Dois amigos insepar\u00e1veis, sem rumo na vida, travam uma disputa: um quer ser melhor que o outro. Nesse duelo c\u00f4mico, eles desenvolvem um relacionamento absurdo, onde impera o individualismo e o imediatismo, agravando a situa\u00e7\u00e3o. \"Pamonha e Panaca\" \u00e9 uma cr\u00f4nica burlesca sobre o comportamento humano no exerc\u00edcio do poder, por menor que ele seja. Em cena, Ricardo Blat e Nelson Yabeta incorporam dois palha\u00e7os que tentam sobreviver sem esfor\u00e7o. Com texto divertido e dire\u00e7\u00e3o \u00e1gil de Rog\u00e9rio Blat, o espet\u00e1culo \u00e9 uma homenagem \u00e0s duplas c\u00f4micas originadas do Circo, Cinema, TV e das Hist\u00f3rias em Quadrinhos. A realiza\u00e7\u00e3o desse projeto, atrav\u00e9s da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura, ser\u00e1 muito importante para que esta iniciativa possa ser realizada da forma pretendida, promovendo verdadeiramente a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao produto cultural dele resultante. O projeto PAMONHA E PANACA se enquadra principalmente nos seguintes incisos do Art. 1o da Lei 8313\/91 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. E nos seguintes objetivos do Art. 3\u00b0 da referida norma. I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante: c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na \u00e1rea da cultura e da arte e de seus v\u00e1rios segmentos; V - apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante: b) contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os para elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais;","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (1 m\u00eas) - Contatos com produtores locais, prefeituras e apoiadores culturais - Organiza\u00e7\u00e3o do cronograma e log\u00edstica das viagens da circula\u00e7\u00e3o EXECU\u00c7\u00c3O (4 meses) - Reensaio do espet\u00e1culo -Divulga\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es -Viagens para as cidades de apresenta\u00e7\u00e3o -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Tr\u00eas Lagoas -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Juiz de Fora -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Ita\u00fana -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Sabar\u00e1 -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Santos Dumont -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Bela Vista de Minas - 1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Bauru -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de S\u00e3o Francisco do Sul -1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade do Joinville - 1 apresenta\u00e7\u00e3o na cidade de Vit\u00f3ria -Realiza\u00e7\u00e3o das Oficina de Corpo e Medita\u00e7\u00e3o Para Crian\u00e7as em todas as cidades de apresenta\u00e7\u00e3o. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O (1M\u00caS) - Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"O respons\u00e1vel legal da institui\u00e7\u00e3o proponente, R\u00f4mulo Rodrigues, ter\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de Coordenador de produ\u00e7\u00e3o, Coordenador t\u00e9cnico e financeiro. Ficha t\u00e9cnicaTexto e dire\u00e7\u00e3o: Rog\u00e9rio BlatElenco: Ricardo Blat e Nelson YabetaTrilha sonora: Rog\u00e9rio BlatFigurino: TJ BastosAdere\u00e7os: Elisa BrasilIlumina\u00e7\u00e3o: Tiago Mantovani e Fernanda MantovaniCoordena\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3\u00e3o e coodena\u00e7\u00e3o tecnico e financeira: R\u00f4mulo Rodrigues Realiza\u00e7\u00e3o Prama Comunica\u00e7\u00e3o. Rog\u00e9rio Blat \u2013 texto e dire\u00e7\u00e3oConhecido autor brasileiro, fundador das Oficinas de Cria\u00e7\u00e3o de Espet\u00e1culos (Palco Social). Entre seus principais textosdestacam-se: \"Os Germens da Disc\u00f3rdia\", \"O Patinho Feio\", \"Diferente Igual a Gente\" e \u201c No Meio do Nada\u201d. Ao longo de suacarreira Rog\u00e9rio conquistou indica\u00e7\u00f5es e pr\u00eamios importantes no teatro brasileiro. Na TV foi roteirista de programascomo Sandy e Jr e Linha Direta. No cinema fez prepara\u00e7\u00e3o de atores para os filmes 174 \u2013 \u00daltima Parada, Sonhos Roubados,\u00d3 Pai, \u00d2, entre outros. Ricardo Blat - AtorUm dos maiores atores brasileiros, conhecido por sua vasta experi\u00eancia em cinema, teatro e TV. Entre seus principaistrabalhos em Teatro destacam-se: \u201cEquus\u201d, \"Uma Hist\u00f3ria de Borboletas\" (Pr\u00eamio Shell de melhor ator), \"Na Solid\u00e3o dosCampos de Algod\u00e3o\" (Pr\u00eamio Mambembe de melhor ator) e \"O Patinho Feio\" (Pr\u00eamio Coca-Cola e Mambembe de melhorator). Na TV se destacou nas novelas \u201cEst\u00fapido Cupido\u201d, \u201cMulheres de Areia\u201d, \u201cDuas Caras\u201d, \u201cFina Estampa\u201d e \u201cMeuPedacinho de Ch\u00e3o\u201d. No Cinema teve excelentes atua\u00e7\u00f5es em \u201cCarandiru\u201d, \u201cVin\u00edcius\u201d e \u201cO Menino no Espelho\u201d. Nelson Yabeta \u2013 AtorAtor com experi\u00eancia principalmente em teatro. Entre os principais espet\u00e1culos em que trabalhou destacam-se: \"Car\u00edcias\",\u201cHomens, Santos e Desertores\u201d, \u201cN\u00e3o Me Diga Adeus\u201d, \u201cCamar\u00e3o Azul\u201d e \u201cOs Drag\u00f5es N\u00e3o Conhecem o Para\u00edso\u201d, al\u00e9m dosinfantis de sucesso \"Alice no Pa\u00eds das Maravilhas, \u201cTistu-O Menino do Dedo Verde\", \"Viajante das Estrelas\", \u201cHist\u00f3rias queo Eco Canta\u201d e \u201cFala que \u00e9 Amor R\u00f4mulo Rodrigues - Coordenador de produ\u00e7\u00e3\u00e3o e coodenador tecnico e financeira Autor, ator e produtor. Formou-se em produ\u00e7\u00e3o teatral pela Escola de Artes Tecnicas Luiz Carlos Ripper e como ator pela Escola de Teatro Martins Pena. Como dramaturgo e produtor seus mais recentes trabalhos foram o espet\u00e1culo musical ANDAN\u00c7A \u2013 BETH CARVALHO, O MUSICAL (2015 a 2019) em homenagem a cantora Beth Carvalho; o espet\u00e1culo FAVELA 2- A GENTE N\u00c3O DESISTE (2018 e 2020) e a Com\u00e9dia musical FAVELA (2013 a 2017). Participou da produ\u00e7\u00e3o e pesquisa do \u201cCAT\u00c1LOGO BRASILEIRO DE DRAMATURGIA\u201d de Maria Helena Kuhner, ganhador do Pr\u00eamio Shell 2007, na categoria especial. Foi fundador do CEPETIN- Centro de Pesquisa e Estudo do Teatro Infantil onde atuou como um dos coordenadores de 2006 a 2012, sendo respons\u00e1vel pela produ\u00e7\u00e3o de projetos como o Pr\u00eamio Zilka Sallaberry de Teatro Infantil patrocinado pela OI e Governo do Estado do Rio de Janeiro, do qual fez parte do j\u00fari nos anos de 2010 e 2011. Foi diretor de produ\u00e7\u00e3o da Mostra de cinema O Realismo Social no Cinema de Mike Leigh com patroc\u00ednio e realiza\u00e7\u00e3o do Centro Cultural Banco do Brasil -RJ. \u00c9 um dos integrantes, fundadores e produtores da CIA ESCARAMUCHA DE TEATRO Cia com 16 anos de trabalhos continuados, onde atuou como ator nos espet\u00e1culos QUANDO AS M\u00c1QUINAS PARAM (2009 a 2012) de Pl\u00ednio Marcos com dire\u00e7\u00e3o de M\u00e1rcio Vieira e Camila Amado e HIST\u00d3RIAS QUE O ECO CANTA (2011 a 2013) com texto e dire\u00e7\u00e3o de Ilo Krugli. \u00c9 diretor da empresa de produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas PRAMA COMUNICA\u00c7\u00c3O.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PROJETO PEDAG\u00d3GICO DA OFICINA DE CORPO E MEDITA\u00c7\u00c3O PARA CRIAN\u00c7AS A Oficina de Corpo e Medita\u00e7\u00e3o para Crian\u00e7as pretende oferecer aos participantes uma pr\u00e1tica com abordagem divertida, compreens\u00edvel e prazerosa para que haja interesse e os alunos se sintam motivados e felizes em cada etapa do ensinamento. Estimular essa experi\u00eancia nas crian\u00e7as \u00e9 semear possibilidades de imenso valor. \u00c9 oferecer novas oportunidades que, como ferramentas, podem ampliar a aten\u00e7\u00e3o, oferecer mais curiosidade e prazer no estudo, ajudar na sua comunica\u00e7\u00e3o e rela\u00e7\u00e3o na no ambiente social. Esses resultados ser\u00e3o vistos a curto e longo prazo. O desenvolvimento seguir\u00e1 as seguintes etapas:- Apresentar pr\u00e1tica da medita\u00e7\u00e3o com exemplos simples identificados nas atividades escolares, na rela\u00e7\u00e3o familiare na natureza.- Obter compreens\u00e3o da pr\u00e1tica atrav\u00e9s de brincadeiras e jogos.- Aplicar exerc\u00edcios de respira\u00e7\u00e3o. O respirar indica ritmos, assinala a disposi\u00e7\u00e3o de nossas energias.- Exerc\u00edcios de percep\u00e7\u00e3o sobre si mesmo. N\u00daMERO DE ALUNOS-20 DURA\u00c7\u00c3O-2H PROFESSORES: Ricardo Blat e Rog\u00e9rio Blat","estrategia_execucao":"N\u00e3o se aplica.","democratizacao":"O projeto atender\u00e1 \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso da sociedade ao produto cultural, com as seguintes a\u00e7\u00f5es, de acordo com o inciso\/medida do Artigo 21 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 2\/2019 do Minist\u00e9rio da Cidadania: PRODUTO: ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS II - oferecer transporte gratuito ao p\u00fablico, prevendo acessibilidade \u00e0 pessoa com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; IV - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas, al\u00e9m da previs\u00e3o do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou est\u00e1gio a estudantes da rede p\u00fablica ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gest\u00e3o cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil; VIII - estabelecer parceria visando \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder p\u00fablico; DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DO ACESSO PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS II - oferecer transporte gratuito ao p\u00fablico, prevendo acessibilidade \u00e0 pessoa com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; IV - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas, al\u00e9m da previs\u00e3o do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou est\u00e1gio a estudantes da rede p\u00fablica ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gest\u00e3o cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil; VIII - estabelecer parceria visando \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder p\u00fablico; P\u00daBLICO ALVO \u2022 Todas as idades e classes sociais. DISTRIBUI\u00c7\u00c3O DOS INGRESSOS e VAGAS \u2022 A distribui\u00e7\u00e3o de ingressos e vagas para as oficinas do projeto, ser\u00e1 totalmente gratuita e 50% (cinquenta por cento) do quantitativo de benefici\u00e1rios das a\u00e7\u00f5es formativas culturais ser\u00e1 constituido por estudantes e professores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino.","resumo":"A proposta \u00e9 a circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo infantil Pamonha e Panaca de Rog\u00e9rio Blat. A proposta prev\u00ea a\u00e7\u00f5es de acessibilidade e contrapartidas sociais.","sinopse":"PRODUTO: ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS SINOPSE O espet\u00e1culo conta a hist\u00f3ria de dois amigos insepar\u00e1veis, sem rumo na vida, travam uma disputa: um quer ser melhor que o outro. Nesse duelo c\u00f4mico, eles desenvolvem um relacionamento absurdo, onde impera o individualismo e o imediatismo, agravando a situa\u00e7\u00e3o. \u201cPamonha e Panaca\u201d \u00e9 uma cr\u00f4nica burlesca sobre o comportamento humano no exerc\u00edcio do poder, por menor que ele seja. PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS SINOPSE OFICINA DE CORPO E MEDITA\u00c7\u00c3O PARA CRIAN\u00c7AS A Oficina de Corpo e Medita\u00e7\u00e3o para Crian\u00e7as pretende oferecer aos participantes uma pr\u00e1tica com abordagem divertida, compreens\u00edvel e prazerosa para que haja interesse e os alunos se sintam motivados e felizes em cada etapa do ensinamento. Estimular essa experi\u00eancia nas crian\u00e7as \u00e9 semear possibilidades de imenso valor. \u00c9 oferecer novas oportunidades que, como ferramentas, podem ampliar a aten\u00e7\u00e3o, oferecer mais curiosidade e prazer no estudo, ajudar na sua comunica\u00e7\u00e3o e rela\u00e7\u00e3o na no ambiente social.","tipicidade":"Normais, at\u00e9 R$ 500.000,00 (Art. 5\u00ba)","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2023-01-01","data_termino":"2024-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"PRAMA COMUNICACAO LTDA","ano_projeto":"20","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"350600","municipio":"Bauru","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"310600","municipio":"Bela Vista de Minas","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"313380","municipio":"Ita\u00fana","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"420910","municipio":"Joinville","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"313670","municipio":"Juiz de Fora","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"315670","municipio":"Sabar\u00e1","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"316070","municipio":"Santos Dumont","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"421620","municipio":"S\u00e3o Francisco do Sul","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"500830","municipio":"Tr\u00eas Lagoas","uf":"Mato Grosso do Sul","sigla_uf":"MS","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"320530","municipio":"Vit\u00f3ria","uf":"Esp\u00edrito Santo","sigla_uf":"ES","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":170000.0024,"valor_aprovado":170000,"valor_projeto":170000,"valor_captado":170000,"valor_proposta":170000.0024,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=202594","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=202594","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/41923a7d211f05b2f3797ac074a22aacff95692d572febf2a091ef2fa78a"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=202594&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=202594&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}