{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"202726","nome":" Caravana do Patrim\u00f4nio Cultural Brasileiro","providencia":"DILIG\u00caNCIA NA AN\u00c1LISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.","cgccpf":"22596766000113","situacao":"Apresentou presta\u00e7\u00e3o de contas","acessibilidade":"Sobre as medidas de acessibilidade podemos destacar: EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES Acessibilidade F\u00cdSICA: Os espa\u00e7os que ser\u00e3o escolhidos para a realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o dever\u00e3o estar aptos a receber todo tipo de p\u00fablico, inclusive os portadores de necessidades especiais (cegos, cadeirantes, idosos, etc). Dever\u00e3o contar com algumas dessas estruturas (rampas de acesso, equipe de aux\u00edlio para idosos e deficientes, etc). A comprova\u00e7\u00e3o das medidas de acessibilidade ser\u00e3o descritas nos relat\u00f3rios finais atrav\u00e9s de fotos. DEFICIENTES VISUAIS: Realizaremos um caderno em Braile para que cegos possam ter acesso ao conte\u00fado da exposi\u00e7\u00e3o, oferecendo mais essa acessibilidade DEFICIENTES AUDITIVOS: Todo o conteudo da exposi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 apresentado atrav\u00e9s de textos explicativos e, pelo menos 1 educador\/ monitor ter\u00e1 capacidade para se comunicar com deficientes auditivos atrav\u00e9s da linguagem de libras, possibilitando que a exposi\u00e7\u00e3o sempre possa receber este publico. Os monitores\/ educadores contratados pela exposi\u00e7\u00e3o ser\u00e3o treinados e orientados para dar suporte e facilitar o livre acesso aos visitantes portadores de algum tipo de defici\u00eancia ou necessidade especial. CAT\u00c1LOGO Acessibilidade f\u00edsica: n\u00e3o se aplica Acessibilidade auditivo: n\u00e3o se aplica Acessibilidade visuais: ser\u00e1 disponibilizada uma vers\u00e3o do cat\u00e1logo em audiobook para que os deficientes visuais possam ter acesso ao conte\u00fado CARTILHA EDUCATIVA Acessibilidade f\u00edsica: n\u00e3o se aplica Acessibilidade auditivo: n\u00e3o se aplica Acessibilidade visuais: ser\u00e1 disponibilizada uma vers\u00e3o da cartilha em audiobook para que os deficientes visuais possam ter acesso ao conte\u00fado CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade f\u00edsica: Todos os locais onde as palestras ser\u00e3o realizadas ser\u00e3o acess\u00edveis para todo tipo de participantes, inclusive os com dificuldade de locomo\u00e7\u00e3o\/ cadeirantes Acessibilidade auditivo: Na realiza\u00e7\u00e3o das palestras para professores e educadores, sempre que houver necessidade, ser\u00e1 contratado um interprete de libras para atender \u00e0s demandas de comunica\u00e7\u00e3o com deficientes auditivos. Acessibilidade visuais: disponibilizaremos cartilha da palestra na vers\u00e3o audiobook para que deficientes visuais possam ter acesso ao conteudo da atividade.","objetivos":"A exposi\u00e7\u00e3o pretende mostrar por meio de imagens, acervo de colecionadores, obras de artes\u00e3os populares, videos e experi\u00eancias multim\u00eddia, o universo do Patrim\u00f4nio culturall brasileiro em toda sua diversidade, revelada atrav\u00e9s dos bens reconhecidos, atrav\u00e9s dos org\u00e3os de prote\u00e7\u00e3o, como Patrim\u00f4nios imateriais, materiais, cidades hist\u00f3ricas e pe\u00e7as arqueol\u00f3gicas de diversas regi\u00f5es do Brasil.A proposta tem o objetivo de criar um espa\u00e7o expositivo que receber\u00e1 crian\u00e7as, jovens e a popula\u00e7\u00e3o local das cidades visitadas propondo ao visitante que ele se veja e se entenda atrav\u00e9s dos bens apresentados de uma forma criativa, din\u00e2mica e interativa, aproximando e despertando a sentimento de identidade com o p\u00fablico participante. Objetivos gerais: Realizar a exposi\u00e7\u00e3o em 08 diferentes cidades dos estados do Par\u00e1 e Maranh\u00e3o, sempre com dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 12 a 15 dias em cada uma das cidades, oferecendo a exposi\u00e7\u00e3o com entrada gratuita, preferencialmente ocupando escolas p\u00fablicas ou espa\u00e7os culturais da cidade. A mostra \u00e9 idealizada com foco no p\u00fablico infanto juvenil e suas fam\u00edlias, apresentando o conteudo de forma palat\u00e1vel e bastante popular. Objetivos espec\u00edficos Montagem em cada cidade e manuten\u00e7\u00e3o da temporada da exposi\u00e7\u00e3o por, em m\u00e9dia, de 12 a 15 dias em cada uma das cidades visitadas. Ser\u00e3o produzidos 3.000 cat\u00e1logos que ser\u00e3o doados \u00e0 escolas e bibliotecas das cidades visitadas. Ser\u00e3o produzidas 16.000 cartilhas educativas, material voltado para crian\u00e7as de 04 a 10 anos e ser\u00e3o distribu\u00eddas gratuitamente para os visitantes. Acreditamos que esse material impresso (cat\u00e1logo e cartilha educativa) ter\u00e1 como fun\u00e7\u00e3o: - registro dos bens numa publica\u00e7\u00e3o, importante para gerar conte\u00fado liter\u00e1rio sobre o tema do Patrim\u00f4nio Imaterial Brasileiro. - produ\u00e7\u00e3o de material voltado para a\u00e7\u00f5es educativas, forma\u00e7\u00e3o cultural de crian\u00e7as e jovens - produ\u00e7\u00e3o de material para pesquisa, conhecimento cultural, estimulando o conhecimento do universo do patriminio cultural do Brasil. Como contrapartida social, o projeto realizar\u00e1 palestras para professores da rede p\u00fablica de ensino das cidades e tamb\u00e9m educadores, tendo como foco a difus\u00e3o do patrimonio imaterial brasileiro e a capacita\u00e7\u00e3o destes professores de aplicar o tema referente \u00e0 educa\u00e7\u00e3o patrimonial em sala de aula, fazendo deles multiplicadores culturais.","justificativa":"\u00c9 na inf\u00e2ncia que constru\u00edmos a rela\u00e7\u00e3o com nossa aldeia para nos tornarmos adultos cientes da import\u00e2ncia de nosso papel na preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es culturais, fundamentais para que saibamos nossa hist\u00f3ria e nosso lugar no mundo.Inserir o p\u00fablico infanto juvenil no universo das manifesta\u00e7\u00f5es culturais de forma l\u00fadica e informativa contribui para a compreens\u00e3o e o respeito \u00e0 diversidade cultural, preservando a identidade do povo brasileiro. Apresentar o leque de bens culturais registrados pelo Iphan representam a identidade e a diversidade cultural do povo brasileiro. Ampliar o conhecimento da popula\u00e7\u00e3o sobre o patrim\u00f4nio cultural brasileiro \u00e9 fundamental para fortalecer nossa identidade. Realizar essa exposi\u00e7\u00e3o por cidades do interior destes dois estados (Maranh\u00e3o e Par\u00e1), \u00e9 possibilitar uma integra\u00e7\u00e3o cultural entre essas regi\u00f5es com as manifesta\u00e7\u00f5es culturais de todo o Brasil, \u00e9 proporcionar que estas cidades, que custumam ficar fora do circuito cultural do pa\u00eds possam ser contempladas por essa iniciativa que mistura arte, cultura e educa\u00e7\u00e3o. Por isso a necessidade da utiliza\u00e7\u00e3o da lei de incentivo, para que esse projeto possa ser viabilizado, oferecendo cultura, conhecimento a uma parcela de brasileiros que n\u00e3o teriam acesso a esse projeto, se n\u00e3o fosse desta forma. Em cada uma das cidades, a exposi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 montada e realizar\u00e1 a temporada sempre com a participa\u00e7\u00e3o de educadores contratados pelo projeto que ser\u00e3o treinados para contribuir para o aprendizado dos visitantes, cumprindo a fun\u00e7\u00e3o do projeto que \u00e9 ampliar o conhecimento sobre a cultura brasileira atrav\u00e9s de visitas guiadas e estimulos provocados pela equipe do projeto a todos os visitantes. O projeto apresentar\u00e1 uma exposi\u00e7\u00e3o de arte brasileira em 08 diferentes cidades, realizar\u00e1 publica\u00e7\u00f5es sobre o tema com o objetivo de promo\u00e7\u00e3o da cultura brasileira para a popula\u00e7\u00e3o, bem como a capacita\u00e7\u00e3o de professores. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do artigo 1o da lei 8313\/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais. II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores O projeto tem por objetivo, dentre os elencados no Artigo 3\u00ba da Lei 8313\/91 (negrito): II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres. O projeto possui uma log\u00edstica complexa, j\u00e1 que a ideia \u00e9 a cria\u00e7\u00e3o de uma estrutura que possa ser montada nestas 08 cidades de forma que seja poss\u00edvel a adapta\u00e7\u00e3o aos espa\u00e7os de exibi\u00e7\u00e3o. Trata-se de uma montagem e temporadas cont\u00ednuas, durante os meses de execu\u00e7\u00e3o do projeto.","etapa":"FASE 01 (PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O) \u2013 60 DIAS PesquisaProdu\u00e7\u00e3o do projeto expogr\u00e1fico para cada uma das pra\u00e7asProdu\u00e7\u00e3o de textos da exposi\u00e7\u00e3o Impress\u00e3o das fotografiasContrata\u00e7\u00e3o de seguroTransporte das pe\u00e7as enviadas pelos estados dos bens registrados (SP, RJ, Salvador, Recife, Maranh\u00e3o, Goi\u00e1s, Mato Grosso, Bel\u00e9m)Contrata\u00e7\u00e3o de cenot\u00e9cnicoCompra de material cenogr\u00e1fico para construtivoContrata\u00e7\u00e3o de cen\u00f3grafo, iluminadorContrata\u00e7\u00e3o de pintura de arteContrata\u00e7\u00e3o de design gr\u00e1fico e programador visualCria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos da exposi\u00e7\u00e3oContrata\u00e7\u00e3o de equipe de edi\u00e7\u00e3oLegendagem dos v\u00eddeos da exposi\u00e7\u00e3o Transporte de cenografia para a primeira itiner\u00e2ncia FASE 02 (PRODU\u00c7\u00c3O \/ EXECU\u00c7\u00c3O) TEMPORADA \u2013 210 DIASContrata\u00e7\u00e3o de equipe de montagem e desmontagem - localAdapta\u00e7\u00e3o de cenografia para o espa\u00e7o expogr\u00e1fico de cada cidadeLoca\u00e7\u00e3o de todo material utilizado na exposi\u00e7\u00e3o (tvs, DVDs, projetores, etc)Montagem de luz\/ aluguel de equipamentoMontagem de som\/ aluguel de equipamentoContrata\u00e7\u00e3o de monitoresContrata\u00e7\u00e3o de coordenador de monitoria, seguran\u00e7a e equipe de limpezaTransporte e hospedagem equipe de montagem (vindos do RJ)Contrata\u00e7\u00e3o de design gr\u00e1fico para adapta\u00e7\u00e3o de artes\/ produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as gr\u00e1ficasContrata\u00e7\u00e3o e treinamento de monitores\/ educadoresProdu\u00e7\u00e3o de material gr\u00e1fico local Contrata\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o localContrata\u00e7\u00e3o de fot\u00f3grafoContrata\u00e7\u00e3o de assessoria de imprensaRealiza\u00e7\u00e3o das palestras - contrapartida social TEMPORADA - de 12 a 15 dias de visita\u00e7\u00e3o do p\u00fablico em cada uma das cidades (tempo de montagem 05 dias\/ desmontagem 02 dias) FASE 03 (P\u00d3S- PRODU\u00c7\u00c3O) - 50 DIASPresta\u00e7\u00e3o de contas parcial de cada uma das cidades\/ prepara\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio finalPresta\u00e7\u00e3o de contas final e entrega dos relat\u00f3rios para MINC e patrocinadores","ficha_tecnica":"FICHA T\u00c9CNICACuradoria (incluindo acervo museogr\u00e1fico, popular e audiovisual): Luiz PradoPesquisa: Maria Fernanda e Veronica MarquesCen\u00f3grafo\/ projeto expogr\u00e1fico: Adriana MilhomemAssistentes de cenografia: Geroge Bravo luminadora: Adriana MilhomenProdutor Executivo: Marcia SarquisAssessoria de imprensa: (contratada em cada estado visitado)Produ\u00e7\u00e3o local: \u00e0 contratar na cidadeCoordena\u00e7\u00e3o educativa: Ver\u00f4nica MarquesEducadores\/ equipe de montagem: Contrata\u00e7\u00e3o localCoordena\u00e7\u00e3o editorial (cat\u00e1logo e cartilha): Deborah GouthierDesign gr\u00e1fico: Bruno Dante e Ivison SpezaniCoordena\u00e7\u00e3o geral e dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o: Luiz PradoIdealiza\u00e7\u00e3o e Realiza\u00e7\u00e3o: LP Arte Solu\u00e7\u00f5es culturais \u00b7 Todas as demais fun\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o definidas durante o processo de produ\u00e7\u00e3oA proponente do projeto - LP Arte Solu\u00e7\u00f5es culturais ser\u00e1 a realizadora da proposta, e tem seu dirigente, Luiz Prado, nas fun\u00e7\u00f5es de curadoria e tamb\u00e9m realizar\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de coordena\u00e7\u00e3o geral do projeto\/ dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o, respons\u00e1vel por toda a gest\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o do projeto. CURR\u00cdCULOS DOS ENVOLVIDOS NO PROJETOLUIZ PRADO \u2013 Produtor cultiralFun\u00e7\u00e3o no projeto: Curadoria de acervos\/ coordena\u00e7\u00e3o geralEm cinema, teatro, m\u00fasica, artes visuais e mercado editorial atua\u00e7\u00e3o em \u00e1reas como produ\u00e7\u00e3o executiva, dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o de projetos e presta\u00e7\u00e3o de contas.2008 \u2013 Diretor de Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo ?15 anos de Irm\u00e3os Brothers?, dire\u00e7\u00e3o Jorge Fernando \u2013 Teatro das Artes2009 \u2013 Diretor de Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo ?Apocalipse Segundo Domingos Oliveira?, dire\u00e7\u00e3o Domingos Oliveira2009 \u2013 Diretor de Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo infantil ?O Di\u00e1rio de um M\u00e1gico?, Cia Irm\u00e3os Brothers, dire\u00e7\u00e3o Nehemias Rezende.2009 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o Executiva do espet\u00e1culo ?Confronto?, dire\u00e7\u00e3o Domingos Oliveira2009 \u2013 Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o do projeto de artes visuais\/sonora ?Sereia Lab \u2013 Instala\u00e7\u00e3o Sonora em Escamas Sensoriais?, patroc\u00ednio Caixa, realizado na Caixa Cultural \u2013 Centro.2009 \u2013 Diretor de Produ\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o ?Os Sorrisos de Carmen, homenagem ao centen\u00e1rio de Carmen Miranda feita por Pojucan \u2013 Espa\u00e7o SESC.2009\/2010 \u2013 Diretor de Produ\u00e7\u00e3o e idealizador do projeto ?Pe\u00e7a MPB?, realizado no Teatro dos 4.2010 \u2013 diretor de Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo ?C\u00e9u e Branca?, dire\u00e7\u00e3o Fernando Gomes2010 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o Executiva do espet\u00e1culo ?Do Fundo do Lago Escuro?, dire\u00e7\u00e3o Domingos Oliveira (Projeto Incentivado \u2013 Rouanet)2011 \u2013 Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo ?Estilha\u00e7os? texto e dire\u00e7\u00e3o Eduardo Wotzik (Projeto Incentivado - Rouanet)2011 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o Executiva do espet\u00e1culo ?Por uma noite \u2013 um sonho nos bastidores da Broadway?2011 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o Executiva do espet\u00e1culo ?A Li\u00e7\u00e3o e a Cantora Careca?, dire\u00e7\u00e3o Camila Amado (Projeto Incentivado - Rouanet)2011 \u2013 Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo ?Breve Encontro? de Eduardo Wotzik (Pr\u00eamio FATE)2012 \u2013 Produtor do projeto Drive In Rio \u2013 evento patrocinado pelo Minist\u00e9rio da Cultura durante a Rio+20.2012 \u2013 Diretor de Produ\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o ?Um casa Real Moderna? sobre a Dinamarca \u2013 Caixa Cultural2012 \u2013 Produtor do espet\u00e1culo ?Missa dos Quilombos? Cia Ensaio aberto \u2013 apresenta\u00e7\u00f5es no Porto e Lisboa durante o Ano Brasil Portugal (Funarte e MINC)2012 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo ?Teatro dos Sentidos? \u2013 temporada Bras\u00edlia (Projeto Incentivado - Rouanet )2013 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o do livro e cd ?Carnavalan\u00e7a \u2013 carnaval para crian\u00e7as? com Mart\u2019n\u00e1lia e convidados \u2013 lan\u00e7amento Janeiro 2013 (Projeto Incentivado \u2013 Rouanet)2013 \u2013 Produ\u00e7\u00e3o do longa-metragem ?Inf\u00e2ncia? de Domingos Oliveira (em finaliza\u00e7\u00e3o) (Projeto Incentivado \u2013 Audiovisual)BRUNO DANTE \u2013 Design gr\u00e1ficoFun\u00e7\u00e3o no projeto: Design gr\u00e1fico\u00c9 Ilustrador e artista gr\u00e1fico. Graduado em Design gr\u00e1fico na cidade do Rio de janeiro com especializa\u00e7\u00e3o em Ilustra\u00e7\u00e3o, Motion Graphic e Design na Central Saint Martin College of Art and Design, Londres. Recebeu Men\u00e7\u00e3o Honrosa em 2006 pelo governo Governo do Estado do Rio de Janeiro por seu trabalho em anima\u00e7\u00e3o e design em 2006. Freelancer desenvolve programa\u00e7\u00e3o Visual para projetos voltados para cultura, em especial espet\u00e1culos teatrais, em seu curr\u00edculo: \"Todo Mundo tem Problemas Sexuais\" e \"Confronto\" dire\u00e7\u00e3o de Domingos Oliveira; \" A Cantora Careca & A Li\u00e7\u00e3o\" dire\u00e7\u00e3o de Camilla Amado; \"As Regras da Arte de Bem Viver na Sociedade Moderna\" Dire\u00e7\u00e3o de Miguel Vellinho; \"O C\u00e9u est\u00e1 Vazio\" dire\u00e7\u00e3o de Jorge Caetano, \"Moleque Pizindin\" dire\u00e7\u00e3o de Antonio Karnewalle, \"Agreste Mavarosa\" da Cia Amok, entre outros. Em cinema projetos gr\u00e1ficos com o diretor Marcos Bernstein. Tamb\u00e9m em teatro, foi premiado com Men\u00e7\u00e3o Honrosa -Pr\u00eamio Zilka Salaberry de Teatro Infantil e Pr\u00eamio APTR de teatro 2010- pela conceitua\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o dos bonecos do espet\u00e1culo \"Marina\" da Cia de Teatro de Anima\u00e7\u00e3o Pequod, dire\u00e7\u00e3o de Miguel Vellinho. Em Londres, tb pode atuar como Ilustrador e designer freelancer (Estudio Londres; London Practice; Kingly Practice). Em seu curr\u00edculo clientes como: Eletrobr\u00e1s, H.Stern, Museu Imperial de Petr\u00f3polis, Webjet e premia\u00e7\u00f5es Cine Port festival Portugal, 28th International Film Festival of New Latin American Cinema in Havana, Parede Internacional Poster Festival, Ten Images for Ithaca Poster Competition na Gr\u00e9cia.Adriana Milhomem \u2013 cen\u00f3grafa e iluminadoraFun\u00e7\u00e3o no projeto: Iluminadora\u00c9 formada em Artes C\u00eanicas, Bacharel em Cenografia na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro \u2013 UNIRIO e em Arquitetura e Urbanismo na Universidade Federal Fluminense - UFF.Realizou trabalhos com v\u00e1rios profissionais importantes, tais como, Bia Bedran, Leoni, Dudu Sandroni, F\u00e1bio Ferreira, Wagner Tiso, Carolina Kasting. Al\u00e9m de grupos de art\u00edstica como: Grupo Moitar\u00e1, Cia de Ballet de Niter\u00f3i, Grupo Milongas, Irm\u00e3os Brothers. Seus ultimos trabalhos foram o cen\u00e1rio do show A Noite Perfeita, com o cantor Leoni, e o cen\u00e1rio do show Cabe\u00e7a de Vento, com a Bia Bedran. Projeto e Execu\u00e7\u00e3o do Fechamento da Quadra de Teres\u00f3polis para Festival de Inverno 2010, 2011 e 2014. Reforma do espa\u00e7o Multiuso do Grupo Moitar\u00e1 na Lapa.Fez parte da equipe de Coordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica de Ilumina\u00e7\u00e3o para o 1\u00b0 Festival Internacional Cultural Latino Americano em Doha, Catar. Ilumina\u00e7\u00e3o para exposi\u00e7\u00e3o ?UmaCasa Real Moderna\", \"Patrim\u00f4nio Imaterial Brasileiro\", \"Street Art\" na Caixa Cultural. Marcia SarquisTem em sua trajet\u00f3ria paradas em diversos pa\u00edses como meio de pesquisa e desenvolvimento do seu trabalho como produtora cultural. Atualmente vive na Cidade do M\u00e9xico, faz viagens regulares pela Am\u00e9rica Latina, principalmente para o Brasil. Produtora h\u00e1 mais de 10 anos se destaca por transitar com habilidade em diversas \u00e1reas da arte e comunica\u00e7\u00e3o. A forma\u00e7\u00e3o profissional como atriz pela Schiavini Escola de Atores e a forma\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o Social com Habilita\u00e7\u00e3o em Publicidade e Propaganda pela PUC-PR, fundamentaram sua atua\u00e7\u00e3o como produtora desde o in\u00edcio. Deste modo, traz um olhar peculiar para os projetos que desenvolve. M\u00e1rcia tem passagens como produtora em projetos na TV, teatro, cinema, moda e m\u00fasica.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Cat\u00e1logo da exposi\u00e7\u00e3o 3.000 unidades 21cm altura x 23cm larguraespecifica\u00e7\u00f5es: capa e contracapa em cart\u00e3o triplex 350 g\/m\u00b2, 4x4 cores. Miolo em couch\u00e9 matte 170 g\/m\u00b2, 4x4 cores. Capa e contracapa com orelhaacabamento: brochuraquantidade de p\u00e1ginas: m\u00ednimo de 100 p\u00e1ginas de miolo Cartilha educativa - 16.000 unidades CAPA:A4 (21cmx29,5cm)cores: 4\/0 MIOLO:2 folhas A4 (21cmx29,5cm)formato aberto 21x29,5cmformato fechado 21x14,7cmCores 1\/1 P\/B papel ofset 120g ACABAMENTO:dobra e grampo.","estrategia_execucao":"A din\u00e2mica do projeto \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o das itiner\u00e2ncias seguidas, durante o per\u00edodo letivo, possibilitando que a visita \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o seja uma atividade das escolas da regi\u00e3o. O projeto ter\u00e1 a parceria das secretarias de educa\u00e7\u00e3o dos municipios visitados, de maneira que o conteudo da exposi\u00e7\u00e3o possa ser trabalhado pelas escolas como atividade complementar. O objetivo \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o da montagem da exposi\u00e7\u00e3o (que dever\u00e1 acontecer num per\u00edodo de 6 dias de trabalho), ap\u00f3s a montagem a temporada ser\u00e1 dura\u00e7\u00e3o sempre de 12 at\u00e9 15 dias em cada uma das cidades (a depender do tamanho da cidade e a expectativa de p\u00fablico a ser atingida). A desmontagem durar\u00e1 4 dias, e o projeto segue para a proxima cidade. A previs\u00e3o \u00e9 que essa din\u00e3mica ocorra durante toda a realiza\u00e7\u00e3o do projeto.","democratizacao":"Exposi\u00e7\u00e3o de arte: ser\u00e1 sempre apresentada ao p\u00fablico de forma gratuita. Acreditamos que desta forma o projeto cultural tem uma abrang\u00eancia enorme, possibilitando que todo tipo de p\u00fablico tenha acesso ao universo exposto que faz parte da identidade de todo brasileiro. PRODUTO: EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTE De acordo com Artigo 21 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 2\/2019 do Minist\u00e9rio da Cidadania, destacamos que a expois\u00e7\u00e3o: VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil Isso se dar\u00e1 atrav\u00e9s de atividades desenvolvidas e visitas guiadas realizadas pelas educadores da expsosi\u00e7\u00e3o, durante toda a temporada da mostra. O objetivo \u00e9 introduzir, de forma l\u00fadica o p\u00fablico intantil e infantojuvenil no universo do patrimonio. CAT\u00c1LOGO Os cat\u00e1logos ser\u00e3o distribu\u00eddas gratuitamente escolas e bibliotecas. A cota de cat\u00e1logos que ser\u00e1 distribu\u00edda gratuitamente para escolas e bibliotecas das regi\u00f5es visitadas tamb\u00e9m s\u00e3o formas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao produto cultural. Ressaltamos que realizaremos a a\u00e7\u00e3o: I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do Artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados; Neste caso doaremos toda a quantidade produzida, excluindo apenas as cotas destinadas aos patrocinadores. CARTILHA EDUCATIVA As cartilhas educativas ser\u00e3o distribu\u00eddas gratuitamente para o p\u00fablico visitante. As cartilhas educativas ser\u00e3o distribu\u00eddas gratuitamente para os visitantes. Essa \u00e9 uma formas de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao produto cultural. Ressaltamos que realizaremos a a\u00e7\u00e3o: I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do Artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados; Neste caso doaremos toda a quantidade produzida, excluindo apenas as cotas destinadas aos patrocinadores. CONTRAPARTIDA SOCIAL As palestras oferecidas aos professores\/ educadores ser\u00e3o gratuitas.","resumo":"Objetivo \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de uma exposi\u00e7\u00e3o itinerante sobre o Patrim\u00f4nio cultural Brasileiro em diferentes cidades dos estados do Maranh\u00e3o e Par\u00e1, com o objetivo de promover os bens que s\u00e3o patrim\u00f4nios culturais do Brasil. A exposi\u00e7\u00e3o ter\u00e1 entrada grauita. Como contrapartida social o projeto realizar\u00e1 palestras e workshop sobre bens registrados, voltados para alunos e professores.","sinopse":"A exposi\u00e7\u00e3o pretende mostrar por meio de imagens, objetos, sons e experi\u00eancias imersivas o universo do Patrim\u00f4nio Cultural Brasileiro atrav\u00e9s de 04 pilares: Os bens registrados como patrim\u00f4nio cultural imaterial brasileiro, os bens tombados como Patrim\u00f4nio cultural materiais, as cidades hist\u00f3ricas e a arqueologia brasileira. O conte\u00fado \u00e9 apresentado ao p\u00fablico em forma de ?nucleos de conhecimento?, permitindo que se possa conhecer e reconhecer os bens culturais apresentados de uma maneira din\u00e2mica, juntando cultura e educa\u00e7\u00e3o. Tudo isso \u00e9 exposto numa cenografia que convida o p\u00fablico para este mergulho cultural, contemplando manifesta\u00e7\u00f5es de norte a sul do pa\u00eds. A exposi\u00e7\u00e3o prima pela interatividade e atinge o objetivo de se comunicar com todo tipo de p\u00fablico, principalmente crian\u00e7as e jovens.","tipicidade":"Espec\u00edficos, at\u00e9 R $ 6.000.000,00 (Art. 4\u00ba, \u00a7 3\u00ba)","tipologia":"Exposi\u00e7\u00f5es de artes visuais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o de Artes Visuais","data_inicio":"2020-11-10","data_termino":"2023-11-30","outras_fontes":".0000","proponente":"LP ARTE SOLUCOES CULTURAIS LTDA","ano_projeto":"20","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"210005","municipio":"A\u00e7ail\u00e2ndia","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"210232","municipio":"Buriticupu","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"210530","municipio":"Imperatriz","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"150420","municipio":"Marab\u00e1","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"150550","municipio":"Paragominas","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"150553","municipio":"Parauapebas","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"210990","municipio":"Santa In\u00eas","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"150680","municipio":"Santar\u00e9m","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"211220","municipio":"Timon","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1561388.2589,"valor_aprovado":1607948.7489,"valor_projeto":1607948.7489,"valor_captado":1530680.34,"valor_proposta":1561388.2589,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=202726","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=202726","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/4d095265ebad450f002af199d4bc3a7cde6e27a45845c772f668a816bcbb"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=202726&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=202726&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}