{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"203116","nome":"Tr\u00eas Hist\u00f3rias de Amor para Crian\u00e7as","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"11661520000161","situacao":"Projeto encerrado por excesso de prazo sem capta\u00e7\u00e3o ","acessibilidade":"ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICASAcessibilidade f\u00edsica: para garantir a inclus\u00e3o social de pessoas com defici\u00eancia, realizaremos o espet\u00e1culo em teatros onde o acesso a qualquer tipo de deficiente, inclusive cadeirantes e idosos \u00e9 garantido.Acessibilidade para deficientes visuais: garantimos a realiza\u00e7\u00e3o, em todas as pra\u00e7as, de sess\u00e3o em audiodescri\u00e7\u00e3o.Acessibilidade para deficientes auditivos: garantimos a realiza\u00e7\u00e3o, em todas as pra\u00e7as, de sess\u00e3o em libras. CONTRAPARTIDA SOCIALAcessibilidade f\u00edsica:para garantir a inclus\u00e3o social de pessoas com defici\u00eancia, realizaremos o espet\u00e1culo em teatros onde o acesso a qualquer tipo de deficiente, inclusive cadeirantes e idosos \u00e9 garantido.Acessibilidade para deficientes visuais: garantimos a realiza\u00e7\u00e3o, em todas as pra\u00e7as, de sess\u00e3o em audiodescri\u00e7\u00e3o GRATUITA (para deficientes e acompanhantes)Acessibilidade para deficientes auditivos: garantimos a realiza\u00e7\u00e3o, em todas as pra\u00e7as, de sess\u00e3o em libras GRATUITA (para deficientes e acompanhantes)","objetivos":"OBJETIVOS GERAL - circular com as adaptac\u0327\u00f5es dos musicais \"A Gaiola\" de Adriana Falca~o, \"Contos Partidos de Amor\" de Eduardo Rios e \"Vamos Comprar Um Poeta\" de Afonso Cruz. - Circular com musicais teatrais genuinamente brasileiros, agregando teatro, m\u00fasica e dan\u00e7a, para com isso despertar o interesse e concentra\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a. - Amplia\u00e7\u00e3o da capacidade de comunica\u00e7\u00e3o entre crian\u00e7as e adultos, uma vez que os espet\u00e1culos abordam quest\u00f5es sobre casamento, separa\u00e7\u00e3o, ci\u00fames e principalmente, em como transformar a separa\u00e7\u00e3o e ci\u00fames em amizade atrav\u00e9s do afeto. - Fazer um trabalho de valoriza\u00e7\u00e3o da literatura brasileira, ao mesmo tempo que, por meio de uma escrita consistente, ir\u00e1 realizar um papel de suma import\u00e2ncia no desenvolvimento pedag\u00f3gico da crian\u00e7a. - Circular com um trabalho que necessita da imaginac\u0327a~o da crianc\u0327a, uma vez que estimula sua criatividade e aguc\u0327a sua curiosidade. - Apresentar uma equipe de criac\u0327a~o com vasta experie\u0302ncia no mercado teatral. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS: - realiza\u00e7\u00e3o no total de 36 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo, sendo 12 sess\u00f5es do espet\u00e1culo A GAIOLA e 12 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo CONTOS PARTIDOS DE AMOR e 12 apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo VAMOS COMPRAR UM POETA, a pre\u00e7os populares. - distribui\u00e7\u00e3o de 20% dos ingressos gratuitos a ONGs e escolas p\u00fablicas. - realiza\u00e7\u00e3o de 2 oficinas gratuitas, em cada uma das cidades apresentadas. - Realizar uma circula\u00e7\u00e3o nas cidades Recife, Salvador, Manaus e Natal, a prec\u0327os populares.","justificativa":"Em 2014, a Camale\u00e3o Produ\u00e7\u00f5es Culturais, da diretora Duda Maia e a Palavra Z Produ\u00e7\u00f5es Culturais do produtor Bruno Mariozz, criaram uma parceria com o objetivo de realizar trabalhos significativos, destinados ao p\u00fablico infantojuvenil. A ideia do projeto \u00e9 realizar a trilogia sobre o amor, com os espet\u00e1culos A GAIOLA, CONTOS PARTIDOS DE AMOR, uma vez que o espet\u00e1culo VAMOS COMPRAR UM POETA j\u00e1 estar\u00e1 circulando pelas unidades do Centro Cultural Banco do Brasil neste mesmo per\u00edodo, onde vem tendo uma grande trajet\u00f3ria de sucesso com cr\u00edticos, p\u00fablico e pr\u00eamios. O desenvolvimento da trilogia tem como objetivo e foco principal, conte\u00fados e temas que est\u00e3o presentes no dia a dia das crian\u00e7as e dos pais. E, com isso, pretendemos levantar reflex\u00f5es significativas, estimulando o di\u00e1logo entre adultos e crian\u00e7as. Desta maneira, o pensamento sobre cultura como papel de extrema relev\u00e2ncia na educa\u00e7\u00e3o, sendo fortalecido. Sendo assim, os espet\u00e1culos abordam discuss\u00f5es essenciais \u00e0 sociedade brasileira como a relev\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o e o papel da fam\u00edlia na forma\u00e7\u00e3o da identidade do indiv\u00edduo, enquadrando-se nos princ\u00edpios da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura, Art. 1\u00b0, inciso VIII, ao estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria. O projeto cultural se enquadra nos pr\u00ednc\u00edpios da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura, Lei 8.313, de 23 de dezembro de 1991, Art. 18\u00b0, par\u00e1grafo 3\u00b0, inciso I, item (e), na categoria de espet\u00e1culo de artes c\u00eanicas. Atrav\u00e9s de 3 espet\u00e1culos com dramaturgias de 2 grandes autores brasileiros e 1 autor estrangeiro (Portugu\u00eas), o projeto cultural, conforme inciso II promover e estimula a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais, al\u00e9m de promover ainda um interc\u00e2mbio entre culturas, difundindo a dramaturgia mundial contempor\u00e2nea em territ\u00f3rio nacional e desenvolvendo o respeito aos valores culturais de outros povos e na\u00e7\u00f5es, de acordo com o Art. 1\u00b0, inciso VII da referida lei, atrav\u00e9s de temas como o amor. O projeto se enquadra ainda nos princ\u00edpios da lei supra citada ao gerar empregos em diversas categorias profissionais a partir da contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os para a sua elabora\u00e7\u00e3o (Art. 3\u00b0, inciso V, item b), apoiando, valorizando e difundindo o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores (Art. 1\u00b0, inciso III). Por serem as equipes t\u00e9cnica e criativa do espet\u00e1culo compostas apenas por profissionais brasileiros e com experi\u00eancia comprovada no mercado teatral nacional, o projeto garante que ser\u00e1 salvaguardado o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira, conforme previsto no Art. 1\u00b0, inciso V. Para finalizar o projeto se justifica pelo inciso VI - preservando os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro, atrav\u00e9s da literatura de autores brasileiros como Machado de Assis e no universo feminino a grande premiada Adriana Falc\u00e3o.","etapa":"1\u00aa Etapa \u2013 Pr\u00e9\u2010produ\u00e7\u00e3o: 30 dias - 1 m\u00easContrata\u00e7\u00e3o equipe de t\u00e9cnica. Reuni\u00f5es de planejamento e produ\u00e7\u00e3o providencia estrutura necess\u00e1ria para realiza\u00e7\u00e3o de ensaios. Ensaios para a equipe de atores e dire\u00e7\u00e3o. Transporte de cen\u00e1rio, cota\u00e7\u00e3o\/contrata\u00e7\u00e3o de hospedagem e alimenta\u00e7\u00e3o, montagem de cenografia, confec\u00e7\u00e3o de figurinos e objetos de cena, afina\u00e7\u00e3o de instrumentos. Cria\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as gr\u00e1ficas e de publicidade. Contrata\u00e7\u00e3o de assessoria de imprensa e assessoria de marketing, capta\u00e7\u00e3o de apoios e parcerias, compra de passagens a\u00e9reas, contrata\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o local. As despesas dessa etapa s\u00e3o referentes aos servi\u00e7os da equipe de produ\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00f5es, custos administrativos, sala de ensaios, servi\u00e7os de equipe t\u00e9cnica, assessoria de imprensa e marketing, equipe de produ\u00e7\u00e3o e elenco, infraestrutura e alimenta\u00e7\u00e3o para os ensaios, compra de materiais e confec\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rio, figurinos e adere\u00e7os. 2\u00aa Etapa \u2013 Produ\u00e7\u00e3o\/Execu\u00e7\u00e3o: 90 dias - 3 meses Lan\u00e7amento na imprensa, montagem no teatro, estreia do espet\u00e1culoMontagem dos equipamentos de luz e som. Loca\u00e7\u00e3o de equipamentos complementares ao rider t\u00e9cnico do teatro, contrata\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicos para as montagens e para a opera\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo. Impress\u00e3o de materiais gr\u00e1ficos para divulga\u00e7\u00e3o (cartazes, filipetas, banners, convites). Assessoria de imprensa prop\u00f5e pautas para os ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o. Veicula\u00e7\u00e3o da m\u00eddia planejada. Ensaios gerais. Estreia e sequente temporada do espet\u00e1culo. As despesas dessa etapa s\u00e3o referentes aos servi\u00e7os da equipe de produ\u00e7\u00e3o, homedagem, alimenta\u00e7\u00e3o, translados, equipes de montagem, loca\u00e7\u00e3o de equipamentos, m\u00eddia, impress\u00e3o de material gr\u00e1fico, assessoria de imprensa, equipe de opera\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, manuten\u00e7\u00e3o do acervo (material cenogr\u00e1fico e figurino), custos administrativos (correios, entrega expressa, material de escrit\u00f3rio, administrador financeiro, contador, despesas gerais de produ\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o). 3\u00aa Etapa \u2010 Encerramento do projeto. Aferi\u00e7\u00e3o dos resultados e presta\u00e7\u00e3o de contas: 30 dias - 1m\u00easEquipe de produ\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o financeira, contador e coordena\u00e7\u00e3o geral fazem o levantamento de dados referentes \u00e0s 2 etapas anteriores e preparam a presta\u00e7\u00e3o de contas. As despesas dessa etapa s\u00e3o referentes aos servi\u00e7os da equipe de produ\u00e7\u00e3o, administra\u00e7\u00e3o financeira, cont\u00e1bil e coordena\u00e7\u00e3o, custos administrativos (telefone, correios e material de escrit\u00f3rio).","ficha_tecnica":"A GAIOLAAdapta\u00e7\u00e3o: Adriana Falc\u00e3o e Eduardo RiosDire\u00e7\u00e3o e Roteiro: Duda MaiaElenco: Carol Futuro e Pablo \u00c1scoliDiretor Assistente: F\u00e1bio EnriquezDire\u00e7\u00e3o musical e trilha original: Ricco VianaCen\u00e1rio: Jo\u00e3o Mod\u00e9Ilumina\u00e7\u00e3o: Renato MachadoFigurino: Fl\u00e1vio SouzaCoreografia A\u00e9rea: Leonardo SennaIdentidade Visual: Patr\u00edcia ClarksonDire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o: Bruno Mariozz CONTOS PARTIDOS DE AMORtexto EDUARDO RIOSdire\u00e7\u00e3o e roteiro DUDA MAIAelencon: DIEGO DE ABREU, ISADORA MEDELLA, JULIANA LINHARES E TIAGO HERZdire\u00e7\u00e3o musical RICCO VIANAfigurino KIKA LOPEScen\u00e1rio DIOGO MONTEIROilumina\u00e7\u00e3o RENATO MACHADOidentidade visual Patr\u00edcia Clarksonvdire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o: BRUNO MARIOZZ VAMOS COMPRAR UM POETAAutor: Afonso CruzAdapta\u00e7\u00e3o: Clarice LissovskyDire\u00e7\u00e3o: Duda MaiaTrilha original e dire\u00e7\u00e3o musical: Ricco ViannaFigurinos: Kika LopesCen\u00e1rio: Andr\u00e9 CortezIlumina\u00e7\u00e3o: Renato MachadoProdu\u00e7\u00e3o: Bruno MariozzIdentidade visual: Patr\u00edcia ClarksonElenco: Let\u00edcia Medella, Luan Vieira e S\u00e9rgio Kauffmann OBS.: A proponente Maria Eduarda Maia Pinheiro (s\u00f3cia diretora da empresa), al\u00e9m de idealizadora do projeto, \u00e9 a diretora geral e roteirista dos espet\u00e1culos.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Oficina com a diretora geral Duda Maia chamada o \"Corpo Que Brinca e Joga\", a partir de exerc\u00edcios de conscientiza\u00e7\u00e3o corporal, os participantes s\u00e3o provocados a desenvolver um trabalho de improvisa\u00e7\u00e3o que amplie seu vocabul\u00e1rio corporal. As atividades propostas abordam ainda a rela\u00e7\u00e3o do corpo com a musicalidade e espacialidade. A a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 gratuita e ter\u00e1 como p\u00fablico alvo educadores e alunos da rede p\u00fablica de ensino. Carga hor\u00e1ria de 90 minutos","estrategia_execucao":"","democratizacao":"ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS: O p\u00fablico alvo dos espet\u00e1culos \u00e9 infantil e infanto juvenil, entre 4 e 15 anos, conforme o artigo 21 da IN 2\/2019 (VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil); Desejamos atingir todas as faixas et\u00e1rias, por se tratar de um tema relevante para toda a fam\u00edlia. Como medidas democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, os ingressos ser\u00e3o distribu\u00eddos da seguinte forma: (I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados); - No m\u00ednimo 20% dos ingressos ser\u00e3o distribu\u00eddos gratuitamente para a popula\u00e7\u00e3o de baixa renda, estudantes da rede p\u00fablica de ensino e institutos e associa\u00e7\u00f5es que atendam comunidades e pessoas menos favorecidas; - No m\u00e1ximo 10% das entradas ser\u00e3o destinadas para patrocinadores; - No m\u00e1ximo 10% das entradas ser\u00e3o destinadas a a\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo; - No m\u00ednimo 10% dos ingressos ser\u00e3o comercializados a pre\u00e7os populares; Conforme artigo 21 da IN 2\/2019, em complemento a amplia\u00e7\u00e3o do acesso, ser\u00e1 permitida a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos e autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias (IV - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias); CONTRAPARTIDA SOCIAL: A palestra IDENTIDADES DA CENA ser\u00e1 realizada como contrapartida social oferecida gratuitamente e ter\u00e1 como p\u00fablico alvo artistas, produtores, t\u00e9cnicos, cenografos, figurinistas, diretores, iluminadores; tratando sobre a cadeia produtiva do teatro (V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas, al\u00e9m da previs\u00e3o do art. 22);","resumo":"O projeto pretende realizar a circula\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos infantis de sucesso, chamados: A Gaiola, Contos Partidos de Amor e Vamos Comprar Um Poeta, com o objetivo de apresentar conte\u00fados e temas que est\u00e3o presentes no dia a dia das crian\u00e7as e dos pais. E, com isso, pretendemos levantar reflex\u00f5es significativas, estimulando o di\u00e1logo entre adultos e crian\u00e7as. Desta maneira, o pensamento sobre cultura como papel de extrema relev\u00e2ncia na educa\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 fortalecido na circula\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos pelo pa\u00eds.","sinopse":"Segue abaixo a sinopse das obras: A GAIOLA - A Gaiola conta a hist\u00f3ria de um passarinho que cai na varanda de uma menina, e enquanto a menina cuida dele, os dois se apaixonam. Quando o passarinho fica curado e eles tem que se despedir, resolvem aprision\u00e1-lo em uma gaiola. A partir desse dia, surgem as alegrias e os questionamentos de \u201cficar preso\u201d. E, por fim, com a decis\u00e3o de sair da gaiola, um final otimista e surpreendente. CONTOS PARTIDOS DE AMOR - O espet\u00e1culo conta a hist\u00f3ria de quatro pessoinhas amorosas e ciumentas, revelam ao p\u00fablico suas verdades sobre as rela\u00e7\u00f5es humanas, atrav\u00e9s de di\u00e1logos bem-humorados, dan\u00e7a e m\u00fasica. Uma pe\u00e7a infantojuvenil que apresenta can\u00e7\u00f5es e contos originais livremente inspirados na obra de Machado de Assis. VAMOS COMPRAR UM POETA - No musical infanto-juvenil \u201cVamos Comprar Um Poeta\u201d a hist\u00f3ria se passa em uma cidade inventada, onde todos vivem uma vida materialista e absolutamente racional. Tudo corre rigidamente numerado, calculado e contabilizado at\u00e9 que uma menina prop\u00f5e ao pai a compra de um poeta \u2013 nesta cidade, as fam\u00edlias t\u00eam artistas em vez de animais de estima\u00e7\u00e3o. A partir da\u00ed, com a chegada do poeta, que n\u00e3o sai caro nem suja muito como acontece com os pintores ou os escultores, transforma\u00e7\u00f5es estranhas come\u00e7am a acontecer, como a observa\u00e7\u00e3o da beleza e das borboletas e a valoriza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es desinteressadas e dos abra\u00e7os afetuosos.","tipicidade":"Singulares, at\u00e9 R $ 1.000.000,00 (Art. 4\u00ba, al\u00ednea d)","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2020-12-01","data_termino":"2022-08-31","outras_fontes":".0000","proponente":"CAMALEAO PRODUCOES CULTURAIS","ano_projeto":"20","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"240200","municipio":"Caic\u00f3","uf":"Rio Grande do Norte","sigla_uf":"RN","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"130260","municipio":"Manaus","uf":"Amazonas","sigla_uf":"AM","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"261160","municipio":"Recife","uf":"Pernambuco","sigla_uf":"PE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"292740","municipio":"Salvador","uf":"Bahia","sigla_uf":"BA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":882012,"valor_aprovado":882012,"valor_projeto":882012,"valor_captado":0,"valor_proposta":882012,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=203116","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=203116","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/e660178bf4302526334f694bbc25820d21687cb12d904bce7d5aa1cb6894"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=203116&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=203116&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}