{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"204450","nome":"Teoria Yacojoef de Letras e N\u00fameros - Livro","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"***622357**","situacao":"Projeto encerrado por excesso de prazo sem capta\u00e7\u00e3o ","acessibilidade":"Os espa\u00e7o f\u00edsicos onde ocorrer\u00e3o as atividades de lan\u00e7amento do livro e contrapartidas sociais, atender\u00e3o ao que determina a Lei n\u00ba 10.098\/2000, cap\u00edtulo quarto: ser\u00e1 garantida a acessibilidade como \u201cpossibilidade e condi\u00e7\u00e3o de alcance da participa\u00e7\u00e3o, com seguran\u00e7a e autonomia\u201d dos espa\u00e7os do projeto por pessoa com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida, de acordo com a ABNT, de modo a facilitar-lhes as condi\u00e7\u00f5es de acesso, circula\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o. Como medida de acesso a portadores de defici\u00eancia auditiva, ser\u00e1 adotada a L\u00edngua Brasileira de Sinais \u2013 LIBRAS em todos os eventos previstos, como no disposto abaixo: Livro: O conte\u00fado do livro ser\u00e1 disponibilizado, tamb\u00e9m em e-book com as seguintes funcionalidades de acessibilidade: Leitura em voz alta (ou Voiceover), para leitores totalmente cegos ou com visibilidade reduzida; Lan\u00e7amento do livro: o lan\u00e7amento do livro ocorrer\u00e1 em livraria no Centro de S\u00e3o Paulo (a ser escolhida), que atenda as exig\u00eancias de acessibilidade, com rampas e corrim\u00f5es de acesso a pessoas com mobilidade reduzida ou cadeirantes e banheiros adaptados; piso t\u00e1til e recepcionistas treinados para a condu\u00e7\u00e3o de portadores de defici\u00eancia visual ou totalmente cegos e acesso aos mesmos, caso acompanhados de c\u00e3es guia. Para facilita\u00e7\u00e3o de portadores de defici\u00eancia auditiva ou surdos, teremos um int\u00e9rprete de LIBRAS. Contrapartidas Sociais\/Palestras nas Escolas da Rede P\u00fablica de Ensino: As oficinas de produ\u00e7\u00e3o de texto propostas contar\u00e3o com a presen\u00e7a de int\u00e9rprete de LIBRAS para atendermos \u00e0s necessidades de pessoas surdas. Escolheremos as escolas que atendam \u00e0s demandas de acessibilidade aos portadores de mobilidade reduzida ou cadeirantes e pisos t\u00e1teis para acessibilidade de pessoas cegas, em seus audit\u00f3rios. Semin\u00e1rios\/Encontros\/Palestras: Escolheremos o local da palestra para educadores da rede p\u00fablica de ensino, com os seguintes crit\u00e9rios de acessibilidade: Elevadores, rampas de acesso e banheiros adaptados para portadores de mobilidade reduzida e cadeirantes. Piso t\u00e1til e acesso a c\u00e3es guia, para portadores de defici\u00eancia visual ou totalmente cegos. Em todas as palestras, teremos int\u00e9rprete de LIBRAS para pessoas surdas.","objetivos":"Objetivo geral O projeto tem por objetivos organizar, editar e publicar o livro: \"Teoria Yacojoef de Letras e N\u00fameros\", com adequa\u00e7\u00e3o para e-book, acerca de novas formas de aprendizagem e de entendimento de arte, cultura, ci\u00eancia e filosofia, a partir dos estudos do autor. Objetivos espec\u00edficos - Publicar 3.000 livros, em formato 11,5x19cm (fechado); - Publicar o conte\u00fado do livro em e-book com todas as funcionalidades de acessibilidade: Ampliar o tamanho da fonte, alterar a tipografia, alterar contraste com o fundo de tela, o que permite ao leitor, com vis\u00e3o reduzida, personalizar o livro com uma tipografia que seja mais confort\u00e1vel para si. Utilizaremos, ainda a fun\u00e7\u00e3o: Leitura em voz alta (ou Voiceover), para acessibilidade a leitores totalmente cegos; - Facilitar o acesso ao livro, atraves da distribui\u00e7\u00e3o de exemplares a bibliotecas p\u00fablicas do Estado de S\u00e3o Paulo. - Disponibilizar a venda do total dos livros, por Vale Cultura; - Auxiliar leitores de diversas faixas et\u00e1rias, a fortalecerem seu intelecto, aprendizagem e criatividade, atrav\u00e9s de an\u00e1lises combinat\u00f3rias seguindo a Teoria Yacojoef de Letras e N\u00fameros; - Produzir anima\u00e7\u00e3o em v\u00eddeo 2D, para a divulga\u00e7\u00e3o, em linguagem acess\u00edvel, da publica\u00e7\u00e3o da teoria; - Realizar 1 palestras, sobre o conte\u00fado do livro, totalmente gratuitas, na cidade de S\u00e3o Paulo, dedicada a educadores da rede p\u00fablica de ensino; - Realizar, em 3 escolas da rede p\u00fablica de ensino, oficinas de produ\u00e7\u00e3o de texto, utilizando a teoria publicada no livro; - Realizar o lan\u00e7amento do livro em livraria a ser escolhida oportunamente.","justificativa":"Esta proposta est\u00e1 amplamente alinhada aos objetivos da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura, conforme destacamos abaixo, os incisos do Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91 contemplados nesta proposta: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; V - Salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria. Art. 3\u00b0 Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - Fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes; V - Apoio a outras atividades culturais e art\u00edsticas, mediante: b) contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os para elabora\u00e7\u00e3o de projetos culturais; Art. 4\u00b0 Fica ratificado o Fundo de Promo\u00e7\u00e3o Cultural, criado pela Lei n\u00b0 7.505, de 2 de julho de 1986, que passar\u00e1 a denominar-se Fundo Nacional da Cultura (FNC), com o objetivo de captar e destinar recursos para projetos culturais compat\u00edveis com as finalidades do Pronac e de: I - Estimular a distribui\u00e7\u00e3o regional equitativa dos recursos a serem aplicados na execu\u00e7\u00e3o de projetos culturais e art\u00edsticos; V - Favorecer projetos que atendam \u00e0s necessidades da produ\u00e7\u00e3o cultural e aos interesses da coletividade, a\u00ed considerados os n\u00edveis qualitativos e quantitativos de atendimentos \u00e0s demandas culturais existentes, o car\u00e1ter multiplicador dos projetos atrav\u00e9s de seus aspectos s\u00f3cio-culturais e a prioriza\u00e7\u00e3o de projetos em \u00e1reas art\u00edsticas e culturais com menos possibilidade de desenvolvimento com recursos pr\u00f3prios. Art. 9\u00ba S\u00e3o considerados projetos culturais e art\u00edsticos, para fins de aplica\u00e7\u00e3o de recursos do FICART, al\u00e9m de outros que venham a ser declarados pelo Minist\u00e9rio da Cultura: III - a edi\u00e7\u00e3o comercial de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias, \u00e0s letras e \u00e0s artes, bem como de obras de refer\u00eancia e outras de cunho cultural; Art. 18. \u00a7 3\u00ba As doa\u00e7\u00f5es e os patroc\u00ednios na produ\u00e7\u00e3o cultural, a que se refere o \u00a7 1o, atender\u00e3o exclusivamente aos seguintes segmentos: b) livros de valor art\u00edstico, liter\u00e1rio ou human\u00edstico; III - literatura, inclusive obras de refer\u00eancia; O projeto para edi\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o do livro: \"Teoria Yacojoef de Letras e N\u00fameros\", do autor Felipe Yanni Efeiche, justifica-se por se tratar de obra de refer\u00eancia, com valor human\u00edstico, que fornecer\u00e1 conte\u00fado para gera\u00e7\u00e3o de potencial e de aprendizado de novas capacita\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento intelectual e criativo, otimizando a comunica\u00e7\u00e3o oral e escrita, potencializando a capacidade de express\u00e3o do leitor. Um livro com linguagem acess\u00edvel e clara, de um jovem escritor e pesquisador, visando fornecer ferramentas \u00fateis ao aprendizado de novos conte\u00fados. Por se tratar de um escritor independente, os altos custos de edi\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o, inviabilizam a publica\u00e7\u00e3o da obra. Visando incentivar a leitura de obras de jovens autores, o livro com conte\u00fado que demanda pesquisa, registros fotogr\u00e1ficos, servi\u00e7os editoriais e gr\u00e1ficos, s\u00f3 poder\u00e1 ser realizado, atrav\u00e9s da utiliza\u00e7\u00e3o da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura e da capta\u00e7\u00e3o de recursos de patroc\u00ednio.","etapa":"O projeto ser\u00e1 dividido em tr\u00eas grandes etapas: Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o, Produ\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o. Cada uma dessas envolver\u00e1 a\u00e7\u00f5es de organiza\u00e7\u00e3o, contrata\u00e7\u00e3o, trabalho do autor com produtor de conte\u00fado, produ\u00e7\u00e3o dos materiais, produ\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico, revis\u00e3o, impress\u00e3o, confec\u00e7\u00e3o dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o, assessoria de imprensa, lan\u00e7amento, entre outros que est\u00e3o descritos e especificados na proposta. PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (90 dias) 1.1 Organiza\u00e7\u00e3o da equipe de trabalho; contrata\u00e7\u00e3o de profissionais; delimita\u00e7\u00e3o de tarefas. 1.2 Reuni\u00e3o entre a equipe de trabalho e os principais envolvidos (autor, produtor de texto, ilustrador, coordenadora geral, coordenadora editorial e pedag\u00f3gica) para dar in\u00edcio \u00e0s atividades do projeto. 1.3 Elabora\u00e7\u00e3o de conte\u00fado liter\u00e1rio e ilustra\u00e7\u00f5es; 2. PRODU\u00c7\u00c3O (120 dias) 2.1 Revis\u00e3o dos textos. 2.2 Envio de textos aos ilustradores. 2.3 Desenvolvimento das ilustra\u00e7\u00f5es dos livros. 2.4 Revis\u00e3o dos materiais. A coordenadora geral do projeto, juntamente com a equipe editorial e o autor, far\u00e3o a revis\u00e3o dos materiais e caso haja alguma desconformidade, os ilustradores receber\u00e3o as instru\u00e7\u00f5es para realizar as altera\u00e7\u00f5es. 2.5 Prazo para altera\u00e7\u00f5es solicitadas. 2.6 Revis\u00e3o dos materiais alterados. A coodenadora editorial e pedag\u00f3gica do projeto ter\u00e1 7 dias para analisar os materiais antes de envi\u00e1-lo para a cria\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico. 2.7 Cria\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico. Ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o dos materiais, as ilustra\u00e7\u00f5es e os textos ser\u00e3o enviados \u00e0 empresa que far\u00e1 a cria\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico dos livros, conforme orienta\u00e7\u00f5es da coordena\u00e7\u00e3o editorial do projeto. 2.8 An\u00e1lise do projeto gr\u00e1fico. Ap\u00f3s a cria\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico dos livros, a coordenadora geral, o autor e a coordenadora editorial e pedag\u00f3gica ter\u00e3o de analisar os projetos e soliciar poss\u00edveis altera\u00e7\u00f5es. 2.9 Altera\u00e7\u00f5es do projeto gr\u00e1fico. Ap\u00f3s a an\u00e1lise feita pelos respons\u00e1veis, a empresa que far\u00e1 o projeto gr\u00e1fico ter\u00e1 10 dias para realizar as altera\u00e7\u00f5es solicitadas. 2.10 Cria\u00e7\u00e3o dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o. Com os livros quase finalizados, a coordenadora geral enviar\u00e1 para a ag\u00eancia de propaganda, as informa\u00e7\u00f5es e imagens para confec\u00e7\u00e3o dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o e posterior planejamento das a\u00e7\u00f5es de assessoria de imprensa. 2.11 An\u00e1lise das altera\u00e7\u00f5es do projeto gr\u00e1fico. Com as altera\u00e7\u00f5es realizadas, o coordenador do projeto e o autor, ter\u00e3o 4 dias para analisar o trabalho realizado pelo est\u00fadio de design. 2.12 An\u00e1lise dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o. O coordenador geral, juntamente com o autor, far\u00e1 a an\u00e1lise dos materiais e solicitar\u00e3o poss\u00edveis altera\u00e7\u00f5es. 2.13 Altera\u00e7\u00f5es dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s a an\u00e1lise, a ag\u00eancia ter\u00e1 5 dias para realizar as altera\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias. 2.14 Envio dos materiais para a gr\u00e1fica e prova de cor. Ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o final dos materiais, o est\u00fadio de design e a ag\u00eancia de propaganda enviar\u00e3o os arquivos digitais para a gr\u00e1fica realizar a impress\u00e3o. Antes de iniciar o processo, a gr\u00e1fica respons\u00e1vel enviar\u00e1 a prova de cor do projeto gr\u00e1fico do livro para a empresa que far\u00e1 o projeto gr\u00e1fico analisar a conformidade com o material digital. 2.15 Impress\u00e3o dos materiais. A gr\u00e1fica realizar\u00e1 a impress\u00e3o dos livros, e dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o. 2.16 Cria\u00e7\u00e3o de blog, conta no \u201ctwitter\u201d, \u201cYoutube\u201d, \u201cInstagram\u201d, \u201cLinkedin\u201d e \u201cfacebook\u201d. O Assessor de Redes Sociais do projeto ficar\u00e1 respons\u00e1vel por criar uma conta na rede social e atualiz\u00e1-la. Paralelo a isso, o blog j\u00e1 existente dever\u00e1 ser constantemente atualizado. 3. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O (90 dias) 3.1 Assessoria de imprensa. A partir da impress\u00e3o do livro, come\u00e7a a colocar em pr\u00e1tica, o planejamento de assessoria de imprensa realizado pela ag\u00eancia de propaganda. Esta a\u00e7\u00e3o ter\u00e1 a supervis\u00e3o do coordenador geral do projeto. 3.2 Lan\u00e7amento do livro em S\u00e3o Paulo. 3.3 Al\u00e9m do lan\u00e7amento pontual, haver\u00e1 participa\u00e7\u00f5es em feiras e eventos liter\u00e1rios, por\u00e9m n\u00e3o h\u00e1 como estabelecer uma data, pois a maioria desses, n\u00e3o possui data definida. 3.4 O autor, acompanhado pela produtora executiva do projeto, realizar\u00e1 oficina de texto em 3 escolas da rede p\u00fablica de ensino, a serem elencadas. 3.5 Envio de livros para as bibliotecas beneficiadas, patrocinadores e apoiadores do projeto.","ficha_tecnica":"FELIPE YANNI EFEICHE (Autor\/Palestrante) Bacharel em turismo, Felipe Yanni Efeiche, tem diversos cursos em seu curr\u00edculo, dentre eles um superior em comunica\u00e7\u00e3o, com uma especializa\u00e7\u00e3o em marketing na Escola Superior de Propaganda e Marketing. O autor iniciou a atividade na escrita por interm\u00e9dio do curso Escrita Criativa da Escola F\u00e1brica de Textos em 2016 em S\u00e3o Paulo. Atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o do estudo de combina\u00e7\u00f5es do seu pai, desde crian\u00e7a inclinou seu interesse ao assunto e, a partir de um projeto em uma startup em 1998, verificou um padr\u00e3o linear de respostas expostas e em 2009, iniciou um levantamento de dados, observando a conjuntura completa da l\u00edngua portuguesa e dos caracteres alfanum\u00e9ricos pertencentes ao padr\u00e3o cartesiano, estudo este, que o posicionou como a principal autoridade no assunto. Ap\u00f3s 7 anos de estudo aprofundado e milhares de testes de abordagem, completou o escopo integral e agora promove a populariza\u00e7\u00e3o de sua teoria chamada Teoria Yacojoef de Letras e N\u00fameros. Seu primeiro livro trar\u00e1 uma s\u00e9rie de informa\u00e7\u00f5es cruciais sobre o uso da l\u00edngua portuguesa a leitores de todas as classes e idades diversas, visando tornar a comunica\u00e7\u00e3o dos leitores mais assertiva e eficiente. DEISE BATISTA (Coordena\u00e7\u00e3o Geral\/Coordena\u00e7\u00e3o do projeto) A proponente ser\u00e1 respons\u00e1vel pela gest\u00e3o do projeto, contrata\u00e7\u00e3o de profissionais, solicita\u00e7\u00e3o de aporte financeiro, pagamentos e presta\u00e7\u00e3o de contas, junto ao PRONAC. Tamb\u00e9m ser\u00e1 respons\u00e1vel pelo andamento do projeto, cumprimento de prazos e ajustes no cronograma. Ser\u00e1 o elo entre o andamento do projeto e o PRONAC, al\u00e9m de solicitar, receber e organizar, junto ao administrativo-financeiro, todas as Notas Fiscais e contratos profissionais. Ser\u00e1 a profissional respons\u00e1vel pelo encerramento do projeto, junto ao PRONAC\/Secretaria Especial de Cultura. Da forma\u00e7\u00e3o: Formada Pelo Instituto Arte e T\u00e9cnicas em Comunica\u00e7\u00e3o (IATEC), como Produtora Executiva\/Cultural e pela UNICENP \u2013 Universidade Positivo, como Jornalista, desempenha atividades na \u00e1rea cultural, h\u00e1, aproximadamente 10 anos. Respons\u00e1vel pelo \u201cNatal na Rua\u201d, evento realizado no Teatro Municipal de Niter\u00f3i, que re\u00fane, anualmente, em m\u00e9dia, 10.000 pessoas, com estrutura de palco a c\u00e9u aberto, orquestra, coral e grupo c\u00eanico. Atuou na produ\u00e7\u00e3o executiva de dois \u00e1lbuns, da s\u00e9rie: \u201cMem\u00f3rias do Samba\u201d, nos anos 2012 e 2013, com os compositores\/cantores Monarco, da Portela e Nelson Sargento. Estas produ\u00e7\u00f5es, reuniram, aproximadamente 25 artistas de grande express\u00e3o nacional; entre eles: Luiz Melodia, Paulinho da Viola, Zeca Pagodinho, Alcione, Beth Carvalho, \u00c1urea Martins, Soraya Ravenle, Herm\u00ednio Bello de Carvalho, entre outros. O \u00e1lbum: \u201cMem\u00f3rias do Samba-Nelson Sargento\u201d, ganhou o Pr\u00eamio Sharp de Melhor \u00c1lbum de Samba, no ano de 2014. Em 2015, realizou a produ\u00e7\u00e3o executiva e musical do show: \u201cChamar o Vento\u201d, realizado no Teatro Municipal de Niter\u00f3i, em homenagem aos 100 anos de Dorival Caymmi. ADRIANA DE MARTINO DANTAS (Coordena\u00e7\u00e3o Editorial\/Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica). Bacharel em Direito, licenciada em Letras, professora de L\u00edngua Portuguesa, Literatura e Produ\u00e7\u00e3o textual nas redes particular e p\u00fablica, concursada pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio de Janeiro em 2004. Psicopedagoga, especialista em Leitura e Produ\u00e7\u00e3o textual, com MBA em Book Publishing pelo Instituto Singularidades (S\u00e3o Paulo, de agosto de 2017 a julho de 2019). Atua h\u00e1 anos no mercado editorial como preparadora, revisora e editora. Atualmente \u00e9 diretora editorial da Editora Morena (raz\u00e3o social: Peoplemedia comunica\u00e7\u00e3o multiplataforma Ltda), de S\u00e3o Paulo. ALANA RIBEIRO \u2013 Produtora Executiva Alana Ribeiro \u00e9 Produtora Executiva, Diretora de Produ\u00e7\u00e3o e Coordenadora de projetos. Sua carreira teve in\u00edcio em Porto Alegre, RS e, h\u00e1 44 anos, trabalha no mercado de cinema, RTVC e Document\u00e1rio, atuando como diretora de produ\u00e7\u00e3o, produtora executiva e coordenadora de projetos, nos quais realizou incont\u00e1veis produ\u00e7\u00f5es publicit\u00e1rias e diversas produ\u00e7\u00f5es cinematogr\u00e1ficas. Sua carreira teve in\u00edcio em Porto Alegre, RS. Entre seus trabalhos, est\u00e3o: \u201cRio das l\u00e1grimas Secas\u201d, os curta metragens \u201cEX\u00cdLIO\u201d, \u201cIlhas Cayman\u201d, \u201c A FUGA\u201d, \u201c JO\u00c3O\u201d Document\u00e1rio Social \u2013 Hist\u00f3ria e Comunidade do Morro S\u00e3o Benedito (Vit\u00f3ria-ES), \u201c INFINITAMENTE LARANJA\u201d, \u201cLinhas Paralelas\u201d, \u201cPour Elise\u201d. Alana Ribeiro trabalhou ainda nos document\u00e1rios: \u201cDan\u00e7a do Samba\u201d\/RJ, \u201c SAMBA\u201d Document\u00e1rio para USA, do Diretor : Adam Stepham, \u201cMoro no Brasil\u201d\/RJ\/Nordeste e nos Longa Metragens, em 35mm \u201cLatitude 9 graus\u201d\/SP, \u201cED MORT\u201d\/SP e no projeto \u201cM\u00daSICA DO BRASIL\u201d\/RJ\/BRASIL. ANA CRISTINA BARBOSA \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica Graduada em Pedagogia, com Especializa\u00e7\u00e3o em Orienta\u00e7\u00e3o Educacional em 1\u00ba e 2\u00ba graus. Editora chefe da Revista Ami que cobre o mundo da Arte, Moda e Cultura. Coordenadora de produ\u00e7\u00e3o - Produtora - Diretora de arte e figurino para fotos, tv e cinema. Respons\u00e1vel por mais de 350 produ\u00e7\u00f5es de trabalhos fotogr\u00e1ficos e mais de 500 comerciais captados em pel\u00edcula e em formato digital e dire\u00e7\u00e3o de arte e figurino em Cinema ao longo de 21 anos de atividades.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Impress\u00e3o de 3.000 unidades do livro, com 200 p\u00e1ginas, lombada quadrada hotmelt, medida 11,5x19cm (fechado); guilhotina (corte inicial), guilhotina (refile final, livros colados), Dobra (caderno), Alceamento (Lombada), Lombada Hot-melt, Blocagem, Lamina\u00e7\u00e3o brilho (frente); shirink individual, Caixa de papel\u00e3o; capa em Nigbo 300 g\/m\u00b2 com 4\/0 cores; Miolo 1 em P\u00f3len LD 90g\/m\u00b2 com 192 p\u00e1ginas e 2\/2 cores; Miolo adicional 1 em P\u00f3len LD 90g\/m\u00b2 com 8 p\u00e1ginas e 2\/2 cores.","estrategia_execucao":"Todos os profissionais envolvidos no projeto fornecer\u00e3o Notas Fiscais de seus servi\u00e7os. Por esta raz\u00e3o, n\u00e3o teremos recolhimentos.","democratizacao":"Em conson\u00e2ncia ao art. 21 da IN n\u00ba 02\/2019 do Minist\u00e9rio da Cidadania, esta proposta, incluindo o produto cadastrado, livro impresso e e-book: \u201cTeoria Yacojoef de Letras e N\u00fameros\u201d, contemplam as medidas de democratiza\u00e7\u00e3o que se seguem: * Doa\u00e7\u00e3o de 20% (vinte por cento) dos Livros \u00e0 bibliotecas p\u00fablicas, do estado de S\u00e3o Paulo, devidamente identificadas; * Permiss\u00e3o da capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades formativas de contrapartida social e autoriza\u00e7\u00e3o de sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias; * Realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de texto em 3 escolas da rede p\u00fablica de ensino do munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo, com doa\u00e7\u00e3o de livros para suas bibliotecas; * Promo\u00e7\u00e3o do uso do Vale-Cultura para aquisi\u00e7\u00e3o dos livros. * Ser\u00e1 realizada 1 palestra, sobre o conte\u00fado do livro, totalmente gratuita, para educadores da rede p\u00fablica de ensino, na cidade de S\u00e3o Paulo.","resumo":"Organizar, editar e publicar livro impresso e e-book: \"Teoria Yacojoef de Letras e N\u00fameros\", com conte\u00fado formado a partir dos estudos do autor, Felipe Yanni Efeiche. Al\u00e9m do livro e do e-book, este projeto ter\u00e1 tamb\u00e9m como contapartidas sociais, uma palestra voltada a educadores da rede p\u00fablica de ensino e tr\u00eas oficinas de constru\u00e7\u00e3o de texto em escolas p\u00fablicas.","sinopse":"O livro \u201cTeoria Yacojoef de Letras e N\u00fameros\u201d - Busca oferecer ao leitor, aprimoramento na escrita, transi\u00e7\u00e3o para uma linguagem clara com imers\u00e3o na busca de vocabul\u00e1rio e reciclagem gramatical, inovadores recursos lingu\u00edsticos em compreens\u00e3o de texto e aprimoramento dos discursos oral e escrito. O livro visa, ainda, auxiliar o leitor na capacidade de fechamento de texto com padronagem profissional, retomada da criatividade, inova\u00e7\u00e3o e aux\u00edlio na capacidade de memoriza\u00e7\u00e3o.","tipicidade":"Singulares, at\u00e9 R $ 1.000.000,00 (Art. 4\u00ba, al\u00ednea d)","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Niter\u00f3i","segmento":"Livros ou obras de refer\u00eancia - valor Human\u00edstico","data_inicio":"2021-01-04","data_termino":"2023-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"DEISE CRISTINE BATISTA","ano_projeto":"20","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":277920.7754,"valor_aprovado":277920.7754,"valor_projeto":277920.7754,"valor_captado":0,"valor_proposta":277920.7754,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=204450","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=204450","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/6cec772452ddbfb6d5ef40f54aca79f44314ffb74899372e45f3da"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=204450&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=204450&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}