{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"204892","nome":" DOUTORES DA ALEGRIA - PLANO ANUAL 2022-2023","providencia":"Projeto encaminhado para avalia\u00e7\u00e3o de resultados.","cgccpf":"00491904000167","situacao":"Apresentou presta\u00e7\u00e3o de contas","acessibilidade":"Medidas de Acessibilidade para o Plano Anual 2022 \/ 2023 nos termos da Lei n\u00ba 13.146, de 2015 e Decreto n\u00ba 9.404, de 2018. CURSOS\/OFICINAS\/EST\u00c1GIO Acessibilidade f\u00edsica: Todos os locais onde ser\u00e3o ministrados os cursos e oficinas planejadas no plano anual 2022 \/ 2023 contemplam medidas f\u00edsicas para garantir a acessibilidade de pessoas com defici\u00eancia, mobilidade reduzida e idosos, como rota acess\u00edvel \u00e0 circula\u00e7\u00e3o principal, al\u00e9m de acesso com autonomia para banheiros adaptados para cadeirantes. Acessibilidade para deficientes visuais: A equipe de formadores do proponente estar\u00e1 preparada para atuar de maneira profissional e acolhedora junto aos alunos e participantes que apresentarem qualquer tipo de defici\u00eancia visual. Os exerc\u00edcios e atividades propostas durante os cursos e oficinas em 2022 e 2023 poder\u00e3o ser adaptados para viabilizar o acesso aos deficientes visuais. Acessibilidade para deficientes auditivos: A equipe de formadores do proponente estar\u00e1 preparada para atuar de maneira profissional e acolhedora junto aos alunos e participantes que apresentarem qualquer tipo de defici\u00eancia auditiva. Os exerc\u00edcios e atividades propostas durante os cursos e oficinas poder\u00e3o ser adaptados para viabilizar o acesso aos deficientes auditivos, como por exemplo ter junto aos formadores, um profissional que promova a acessibilidade comunicacional em Libras. ESPET\u00c1CULO DE ARTES C\u00caNICAS \u2013 O M\u00c9DICO \u00c9 O MONSTRO Acessibilidade f\u00edsica: A temporada do espet\u00e1culo ocorrer\u00e1 em 2022 em teatro com acessibilidade especial em Recife. Ser\u00e1 reservado assento para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, nos termos da lei. Acessibilidade para deficientes visuais: Tecnicamente n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel adotar uma medida espec\u00edfica para esse p\u00fablico que poder\u00e1 acessar normalmente o espet\u00e1culo e vivencia-lo de maneira sensorial. Acessibilidade para deficientes auditivos: Haver\u00e1 acessibilidade comunicacional em Libras para contemplar os deficientes auditivos. MOCREA Acessibilidade f\u00edsica: As apresenta\u00e7\u00f5es acontecer\u00e3o em teatro com acessibilidade especial em 2023. Ser\u00e1 reservado assento para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, nos termos da lei. Acessibilidade para deficientes visuais: Tecnicamente n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel adotar uma medida espec\u00edfica para esse p\u00fablico que poder\u00e1 acessar normalmente a mostra e vivencia-la de maneira sensorial. Acessibilidade para deficientes auditivos: Haver\u00e1 acessibilidade comunicacional em Libras para contemplar os deficientes auditivos. FESTIVAL MIOLO MOLE - ao vivo Acessibilidade f\u00edsica: N\u00e3o se aplica por se tratar de evento cultural virtual Acessibilidade para deficientes visuais: Durante as atra\u00e7\u00f5es do Festival, disponibilizaremos \u00e1udio descri\u00e7\u00e3o. O website do festival contar\u00e1 com convers\u00e3o de texto em \u00e1udio e interpreta\u00e7\u00e3o digital de libras, al\u00e9m de utilizar as diretrizes da LBI e WCAG para melhores pr\u00e1ticas de acessibilidade. Acessibilidade para deficientes auditivos: Durante todo o festival haver\u00e1 acessibilidade comunicacional em Libras para contemplar de maneira integrativa os deficientes auditivos. SITE Acessibilidade para deficientes visuais e Acessibilidade para deficientes auditivos: O novo site contar\u00e1 com convers\u00e3o de texto em \u00e1udio e interpreta\u00e7\u00e3o digital de libras, al\u00e9m de utilizar as diretrizes da LBI e WCAG para melhores pr\u00e1ticas de acessibilidade. ACERVO Justificativa t\u00e9cnica: Por tratar-se de fase inicial de planejamento do Centro de Mem\u00f3ria, em 2023 ainda n\u00e3o estar\u00e3o dispon\u00edveis para o p\u00fablico o acervo com as devidas medidas de acessibilidade. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade f\u00edsica: Todos os locais onde ser\u00e3o viabilizadas as contrapartidas sociais planejadas no plano anual contemplam medidas f\u00edsicas para garantir a acessibilidade de pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida, como rota acess\u00edvel \u00e0 circula\u00e7\u00e3o principal, al\u00e9m de acesso com autonomia para banheiros adaptados para cadeirantes. Acessibilidade para deficientes visuais: A equipe de formadores do proponente estar\u00e1 preparada para atuar de maneira profissional e acolhedora junto aos alunos e professores da rede p\u00fablica de ensino que apresentarem qualquer tipo de defici\u00eancia visual. Os exerc\u00edcios e atividades realizadas durante a viabiliza\u00e7\u00e3o da contrapartida social poder\u00e3o ser adaptados para viabilizar o acesso aos deficientes visuais. Acessibilidade para deficientes auditivos: A equipe de formadores do proponente estar\u00e1 preparada para atuar de maneira profissional e acolhedora junto aos alunos e professores da rede p\u00fablica de ensino que apresentarem qualquer tipo de defici\u00eancia auditiva. Os exerc\u00edcios e atividades poder\u00e3o ser adaptados para viabilizar o acesso aos deficientes auditivos, como por exemplo ter junto aos formadores, um profissional que promova a acessibilidade comunicacional em Libras. PLANO ANUAL 2022 \/ 2023 Todos os ambientes onde a associa\u00e7\u00e3o Doutores da Alegria atua: sede e hospitais p\u00fablicos parceiros j\u00e1 est\u00e3o adaptados para viabilizar a acessibilidade f\u00edsica, acessibilidade para deficientes visuais e deficientes auditivos. Acessibilidade f\u00edsica: Todos os hospitais p\u00fablicos onde a atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica acontece est\u00e3o adaptados com rampas de acesso, rota acess\u00edvel \u00e0 circula\u00e7\u00e3o principal, al\u00e9m de acesso com autonomia para banheiros adaptados para cadeirantes Acessibilidade para deficientes visuais: Todos os hospitais p\u00fablicos onde a atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica acontece est\u00e3o adaptados com sinalizadores t\u00e1til para ch\u00e3o, para que os deficientes possam se locomover com seguran\u00e7a e autonomia. Acerca da atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica, o palha\u00e7o de maneira inclusiva, cria a partir do universo l\u00fadico, uma forma de atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica que contemple elementos imaginativos e sensoriais para a interven\u00e7\u00e3o. Acessibilidade para deficientes auditivos: Todos os hospitais p\u00fablicos onde a atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica acontece est\u00e3o aptos para receber com acolhimento os deficientes auditivos. Acerca da atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica, o palha\u00e7o de maneira inclusiva, cria a partir do universo l\u00fadico, uma forma de atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica que contemple elementos imaginativos e visuais para a interven\u00e7\u00e3o.","objetivos":"Objetivos Gerais: a) Intervir na sociedade propondo a arte como m\u00ednimo social para crian\u00e7as, adolescentes e outros p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e risco social; b) Ressignificar o ambiente hospitalar atrav\u00e9s da Arte; c) Possibilitar o acesso \u00e0 arte e a cultura como um direito social para pacientes hospitalizados e profissionais de sa\u00fade; c) Mobilizar a classe art\u00edstica para a\u00e7\u00f5es com resultados socioculturais; d) Fomentar di\u00e1logos reflexivos com a sociedade; e) Forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica de qualidade para jovens em situa\u00e7\u00e3o de risco e vulnerabilidade social. Objetivos Espec\u00edficos: 1.1 INTERVEN\u00c7\u00d5ES ART\u00cdSTICAS Acontecer\u00e3o nas pediatrias dos hospitais p\u00fablicos de S\u00e3o Paulo e Recife, podendo expandir a pesquisa art\u00edstica para outros p\u00fablicos como adultos e idosos. Trata-se da atua\u00e7\u00e3o de atores e palha\u00e7os profissionais, selecionados e treinados segundo crit\u00e9rios constru\u00eddos a partir da pr\u00e1tica de 30 anos de atua\u00e7\u00e3o. A metodologia e linguagem art\u00edsticas regem a pr\u00e1tica dos artistas num espa\u00e7o t\u00e3o inusitado e considerado ?fronteira? quanto os hospitais. A escolha por trabalhar com atores e palha\u00e7os profissionais concretiza a fun\u00e7\u00e3o social da arte, mobilizando uma classe art\u00edstica para outros palcos. Para cada hospital, uma dupla de palha\u00e7os interv\u00e9m gratuitamente. As interven\u00e7\u00f5es acontecem duas vezes por semana, at\u00e9 6 horas por dia, durante o ano inteiro. Na unidade S\u00e3o Paulo, trabalharemos em 10 itiner\u00e1rios em oito hospitais, sendo um deles o hospital p\u00fablico M. Boi Mirim, localizado no extremo Sul de S\u00e3o Paulo. Os demais hospitais s\u00e3o: Hospital Universit\u00e1rio, Hospital Santa Marcelina, Hospital Graja\u00fa, Hospital Mandaqui, Instituto da Crian\u00e7a, Instituto do Tratamento do C\u00e2ncer Infantil e Hospital do Campo Limpo. Na unidade Recife, a atua\u00e7\u00e3o art\u00edstica acontecer\u00e1 nos 4 hospitais p\u00fablicos parceiros (Hospital Oswaldo Cruz, Hospital Bar\u00e3o de Lucena e Hospital da Restaura\u00e7\u00e3o e IMIP (Instituto Materno Infantil Professor Fernando Figueira), durante 2022 e no primeiro semestre de 2023. Priorizaremos as interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas presenciais, entretanto, considerando o cen\u00e1rio de incerteza acerca da pandemia para 2022\/2023, as interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas no ambiente hospitalar poder\u00e3o ainda acontecer virtualmente atrav\u00e9s do ?Plant\u00e3o Besteirol\u00f3gico?. Nesse plant\u00e3o, uma dupla de palha\u00e7os interage on line e ao vivo com os pacientes atrav\u00e9s do celular ou tablet. Alguns hospitais parceiros j\u00e1 possuem estrutura de internet e tablets, entretanto, a organiza\u00e7\u00e3o garantir\u00e1 essa estrutura m\u00ednima para os hospitais que n\u00e3o possu\u00edrem. 1.2 RODAS ART\u00cdSTICAS TEM\u00c1TICAS NOS HOSPITAIS As rodas foram criadas para ampliar o acesso do trabalho dos Doutores da Alegria para uma plateia maior: al\u00e9m das crian\u00e7as e familiares, adultos hospitalizados e profissionais de sa\u00fade. Em S\u00e3o Paulo, as rodas art\u00edsticas ser\u00e3o tem\u00e1ticas: \"Bloco do Riso Frouxo\", Arrai\u00e1 dos Dot\u00f4 da Alegria e Auto de Natal, em todos os hospitais onde atuamos. Trata-se de uma manifesta\u00e7\u00e3o art\u00edstica criada pela organiza\u00e7\u00e3o no ambiente hospitalar durante as festas de Carnaval, S\u00e3o Jo\u00e3o e Natal. Tem como prop\u00f3sito integrar a linguagem do palha\u00e7o com a tem\u00e1tica da festa popular do Carnaval, S\u00e3o Jo\u00e3o e comemora\u00e7\u00e3o do Natal, possibilitando o acesso destas manifesta\u00e7\u00f5es populares para quem est\u00e1 internado nos hospitais p\u00fablicos. Na unidade Recife, as rodas art\u00edsticas tamb\u00e9m ser\u00e3o tem\u00e1ticas: \"Miolinho Mole\", S\u00e3o Jo\u00e3ozinho e Auto de Natal: nos quatro hospitais p\u00fablicos parceiros, al\u00e9m de mais 1 edi\u00e7\u00e3o do S\u00e3o Jo\u00e3ozinho e Auto de Natal no teatro. Considerando o cen\u00e1rio de incerteza da Covid-19 para 2022\/2023, as rodas art\u00edsticas tem\u00e1ticas poder\u00e3o acontecer virtualmente atrav\u00e9s de lives, produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos ou web s\u00e9ries (para o S\u00e3o Jo\u00e3o). 1.3 APERFEI\u00c7OAMENTO ART\u00cdSTICO \u00c9 uma a\u00e7\u00e3o da associa\u00e7\u00e3o Doutores da Alegria que tem por objetivo manter a qualidade do trabalho nas interven\u00e7\u00f5es dos artistas, aprimorando a linguagem do palha\u00e7o e suas habilidades. Para S\u00e3o Paulo e Recife, pretendemos: a) manter 1 professor de m\u00fasica para trabalhar quinzenalmente durante 10 encontros; b) pretendemos viabilizar o projeto de observa\u00e7\u00e3o nos hospitais que tem como foco a forma\u00e7\u00e3o interna dos artistas em que, em regime colaborativo, os palha\u00e7os ser\u00e3o observados e observadores das experi\u00eancias que desenvolvem nos hospitais. Ser\u00e1 uma experi\u00eancia de aprendizagem colaborativa que promova o aperfei\u00e7oamento cont\u00ednuo e fortalecimento do grupo. Esse processo de aperfei\u00e7oamento art\u00edstico valoriza a reflex\u00e3o e a aprendizagem, para que possam melhorar sua capacidade de observar a pr\u00e1tica art\u00edstica dos demais e desenvolver uma linha de di\u00e1logo, a partir dos dados observados e seguir num processo cont\u00ednuo de aperfei\u00e7oamento profissional. O trabalho de aperfei\u00e7oamento art\u00edstico ser\u00e1 viabilizado atrav\u00e9s da Diretoria de Forma\u00e7\u00e3o e Diretoria Art\u00edstica. O ponto de partida \u00e9 aprender a observar. Piaget nos ensina que s\u00f3 vemos o que sabemos. Portanto n\u00e3o basta olhar, para verdadeiramente ver. Precisamos educar nosso olhar, para sair de da cristaliza\u00e7\u00e3o de estere\u00f3tipos ou at\u00e9 da cegueira alienante da rotina. \u00c9 preciso estar aberto para olhar como se fosse pela primeira vez. Na aprendizagem do olhar, a curiosidade \u00e9 importante para sempre estar presente, sem julgamentos ou r\u00f3tulos. Olhar exige decifrar o sentido. \u00c9 necess\u00e1rio sil\u00eancio e reflex\u00e3o. Por\u00e9m para aprender a olhar \u00e9 preciso ter pauta para n\u00e3o dispersar. Neste sentido, a Diretoria de Forma\u00e7\u00e3o trabalhar\u00e1 com os artistas pontos de observa\u00e7\u00e3o, que \u00e9 um instrumento reflexivo para apurar o olhar, visando uma leitura diagn\u00f3stica, com tr\u00eas focos, que servem para desmistificar expectativas e nos depararmos com equ\u00edvocos, incoer\u00eancias e erros. Assim, as falhas s\u00e3o entendidas como caminhos de aprendizagem, sem r\u00f3tulos. Nos encontros de forma\u00e7\u00e3o, a an\u00e1lise dos pontos de observa\u00e7\u00e3o permite uma avalia\u00e7\u00e3o diversificada e focada naquilo que precisa avan\u00e7ar, partindo de perguntas previamente acertadas. A partir das observa\u00e7\u00f5es ser\u00e1 necess\u00e1rio elaborar um registro que ser\u00e1 socializado para que todos possam aprender em regime colaborativo. Afinal, \u00e9 quando registramos, sa\u00edmos das lembran\u00e7as para avan\u00e7ar na mem\u00f3ria. Da\u00ed a import\u00e2ncia do registro para construir a mem\u00f3ria pessoal e coletiva e, assim, vamos escrevendo nossa hist\u00f3ria, levantando hip\u00f3teses e aprendendo na tentativa de respond\u00ea-las. A partir desses registros que vamos desenvolver as rodadas art\u00edsticas que v\u00e3o permitir que todos possam aprender com a sua pr\u00f3pria experi\u00eancia de ser observador e ser observado. Ser\u00e3o 2 observa\u00e7\u00f5es para alguns artistas do elenco (S\u00e3o Paulo e Recife), e 8 encontros gerais ao longo do ano para conversas reflexivas acerca dos pontos de observa\u00e7\u00e3o. 1.4 NOVA TEMPORADA DO ESPET\u00c1CULO O M\u00c9DICO \u00c9 O MONSTRO?!? E CONTA CAUSO Espet\u00e1culo \"O M\u00e9dico \u00e9 o Monstro\" - 18 apresenta\u00e7\u00f5es - 720 ingressos gratuitos O espet\u00e1culo foi concebido a partir da investiga\u00e7\u00e3o dos artistas acerca da figura do m\u00e9dico e de toda sua representa\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica no universo do hospital e no inconsciente coletivo. Planejamos uma nova temporada com 18 apresenta\u00e7\u00f5es em Recife. A Dramaturgia e cenografia do espet\u00e1culo est\u00e3o inseridos em documento anexado ao plano anual. Al\u00e9m do espet\u00e1culo, a unidade de Recife pretende ainda realizar 2 Conta Causos no teatro. Essa a\u00e7\u00e3o conta com a participa\u00e7\u00e3o de artistas dos Doutores da Alegria que compartilham suas experi\u00eancias nos hospitais, contando \"causos\" para o p\u00fablico. Considerando o cen\u00e1rio de incerteza da Covid-19 para 2022, o conta causos poder\u00e1 acontecer virtualmente atrav\u00e9s de lives ou produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos com essa tem\u00e1tica. 1.5 BOBOCICLISMO Os palha\u00e7os pernambucanos pretendem realizar uma divertida pedalada em bando pelos arredores do Recife. A atividade l\u00fadica e comemorativa de 30 anos da associa\u00e7\u00e3o, est\u00e1 prevista para acontecer no primeiro semestre de 2023 - 200 \"ingressos\" gratuitos. 1.6 FESTIVAL MIOLO MOLE (Evento Cultural Virtual) a) Benefici\u00e1rios: crian\u00e7as nos hospitais, seus pais e profissionais de sa\u00fade, sociedade em geral _ uma vez que \u00e9 um evento aberto a todos. b) Participa\u00e7\u00e3o e acesso ao festival: Realizamos o festival em 2021, e para 2022 pretendemos manter o formato online e ao vivo pelas redes sociais da Doutores da Alegria _ Youtube, Facebook e Instagram, sendo aberto a toda a popula\u00e7\u00e3o (n\u00e3o haver\u00e1 qualquer tipo de sele\u00e7\u00e3o). Vamos criar um hotsite para as pessoas poderem conhecer a programa\u00e7\u00e3o e as atra\u00e7\u00f5es e divulgar nas nossas redes sociais e m\u00eddias parceiras, caso haja. Para participar, basta o usu\u00e1rio clicar no link do evento no dia e hor\u00e1rio divulgados. c) Dos objetivos do festival, das atividades e do formato do evento: Objetivos do evento cultural: De acordo com a nossa tarefa institucional, vamos compartilhar a experi\u00eancia do palha\u00e7o no hospital para a sociedade, ampliando o acesso \u00e0 arte e cultura das fam\u00edlias em todo territ\u00f3rio nacional. Tamb\u00e9m mobilizaremos as pessoas para a causa, fortalecendo nossa sustentabilidade. Al\u00e9m disso, vamos comemorar os 30 anos de atua\u00e7\u00e3o no pa\u00eds. Formato do evento e atividades: O evento acontecer\u00e1 no formato online, ao vivo, com at\u00e9 4 horas de dura\u00e7\u00e3o (no s\u00e1bado ou domingo), onde Doutores da Alegria apresentar\u00e1 shows de artistas convidados, espet\u00e1culos pr\u00f3prios e outras atra\u00e7\u00f5es e convidados, sempre com base na experi\u00eancia dos palha\u00e7os adquirida nos encontros nos hospitais. A grade de programa\u00e7\u00e3o ter\u00e1 ao menos 8 atra\u00e7\u00f5es com Shows de artistas convidados, atra\u00e7\u00f5es dos Doutores da Alegria: Banda, Conta Causo, Roda \"Besteirol\u00f3gica\", al\u00e9m de entrevistas com temas relevantes para a sociedade e que tenham conex\u00e3o com a arte e cultura. A ideia \u00e9 manter o formato virtual e elaborar novos conte\u00fados pertinentes \u00e0 Tarefa Institucional da associa\u00e7\u00e3o com uma programa\u00e7\u00e3o para as fam\u00edlias, bem como continuar compartilhando a experi\u00eancia do encontro e da linguagem do palha\u00e7o a um maior n\u00famero de pessoas. O Festival fortalece a sustentabilidade da organiza\u00e7\u00e3o, que atinge um p\u00fablico maior, que n\u00e3o est\u00e1 nos hospitais parceiros e que pode desfrutar de um dia de divers\u00e3o e arte. Contribui para a amplia\u00e7\u00e3o do entendimento, pela sociedade, de como utilizamos a linguagem do palha\u00e7o para promover encontros potentes e saud\u00e1veis e pode gerar arrecada\u00e7\u00e3o de doa\u00e7\u00f5es, no dia do evento, pelo site da organiza\u00e7\u00e3o e por meio de a\u00e7\u00f5es paralelas, que acontecer\u00e3o antes da data do festival, em parcerias com empresas, artistas e institui\u00e7\u00f5es. Estes recursos arrecadados ser\u00e3o investidos na manuten\u00e7\u00e3o das atividades essenciais da associa\u00e7\u00e3o, conforme nossa tarefa institucional. O evento ser\u00e1 100% gratuito. Al\u00e9m da democratiza\u00e7\u00e3o do acesso a arte e a cultura para toda a fam\u00edlia, o Festival tem ainda o prop\u00f3sito de engajar a sociedade na causa da Doutores da Alegria. Como se trata de um evento cultural em formato virtual, a curadoria das atividades ser\u00e1 realizada pelo pr\u00f3prio proponente. N\u00e3o haver\u00e1 juri, t\u00e3o pouco comiss\u00e3o julgadora ou cong\u00eanere. 1.7 Centro de Mem\u00f3ria Doutores da Alegria _ 30 anos 30 anos atr\u00e1s n\u00e3o era poss\u00edvel imaginar que um palha\u00e7o vestido de m\u00e9dico entrando dentro de um hospital iria causar uma revolu\u00e7\u00e3o enorme no sistema p\u00fablico de sa\u00fade brasileiro, al\u00e9m do universo do Terceiro Setor. Doutores da Alegria, por meio de seu fundador, Wellington Nogueira, trouxe uma ideia inovadora e ousada e hoje, vemos que a atua\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica do palha\u00e7o nos hospitais \u00e9 um fato consolidado. Como exemplo desta for\u00e7a inspiradora, gerada pelo ineditismo de palha\u00e7os no cotidiano hospitalar, desde 2007, fomentamos a comunica\u00e7\u00e3o e coopera\u00e7\u00e3o de mais de 1.000 grupos de palha\u00e7os que atuam em hospitais, em todos os estados brasileiros, por meio do Programa Palha\u00e7os em Rede. Tantas hist\u00f3rias, projetos, cursos de forma\u00e7\u00e3o, espet\u00e1culos e relat\u00f3rios t\u00eam sido registrados ao longo dessas tr\u00eas d\u00e9cadas, de forma emp\u00edrica e n\u00e3o sistem\u00e1tica. Esse material faz parte de um acervo que deve ser compartilhado com toda a sociedade, para servir de refer\u00eancia e de estudos para novas formas de atua\u00e7\u00e3o na sa\u00fade, na cultura e na assist\u00eancia social. Para 2022 estamos planejando a estrutura\u00e7\u00e3o de um Centro de Documenta\u00e7\u00e3o e Mem\u00f3ria Doutores da Alegria com duas frentes: a) Mapeamento de registros documentais de valor hist\u00f3rico em suporte f\u00edsico ou digital (textuais, fotogr\u00e1ficos, audiovisuais, museol\u00f3gicos e materiais de refer\u00eancia), acumulados desde a cria\u00e7\u00e3o e a funda\u00e7\u00e3o da Associa\u00e7\u00e3o Doutores da Alegria em 1991 \/ 1994; b) Elabora\u00e7\u00e3o de projeto para a implanta\u00e7\u00e3o e reposicionamento para o Centro de Documenta\u00e7\u00e3o e Mem\u00f3ria Doutores da Alegria, contemplando frentes de trabalho, equipe t\u00e9cnica necess\u00e1ria e custos envolvidos; c) Midiateca: invent\u00e1rio do acervo de materiais de refer\u00eancia e assessoria para capacitar a \u00e1rea respons\u00e1vel para gest\u00e3o do acervo. 1.8 Novo Site O site Doutores da Alegria (www.doutoresdaalegria.org.br) \u00e9 uma das portas de entrada para conhecer a organiza\u00e7\u00e3o de uma forma mais ampla e aprofundada, seus projetos, sua equipe e tamb\u00e9m acompanhar as reflex\u00f5es e hist\u00f3rias de hospitais, no blog. Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m, \u00e9 um instrumento de sustentabilidade, na medida que esclarece para o grande p\u00fablico, como utilizamos a linguagem do palha\u00e7o nos hospitais e as atividades decorrentes das interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas - nas atividades de forma\u00e7\u00e3o, espet\u00e1culos, palestras e possibilita a participa\u00e7\u00e3o de segmentos da sociedade como doadores, contribuindo para a manuten\u00e7\u00e3o de todas as atividades. Este \u00e9 um dos caminhos de engajamento poss\u00edveis pela sociedade, \u00e0 medida em que compartilhamos nosso conhecimento produzido, previsto em nossa Tarefa Institucional. A p\u00e1gina atual foi lan\u00e7ada em 2017, ap\u00f3s uma reformula\u00e7\u00e3o no escopo do projeto. Inicialmente foi projetado para formatos desktop e responsivo para celulares\/mobile e permitir acesso r\u00e1pido \u00e0s p\u00e1ginas de colabora\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, inclu\u00edmos duas ferramentas de acessibilidade para p\u00fablicos com necessidades especiais: tradu\u00e7\u00e3o em libras e audiodescri\u00e7\u00e3o. Em m\u00e9dia, 26 mil usu\u00e1rios entram no site da Doutores por m\u00eas, e temos 43 mil visualiza\u00e7\u00f5es de p\u00e1ginas no mesmo per\u00edodo. As 3 p\u00e1ginas mais visitadas s\u00e3o Sobre Doutores\/Home e Abrace a Causa. A grande mudan\u00e7a foi nos canais de acesso ao site. Se em 2017 a maior parte dos acessos org\u00e2nicos era de computadores\/desktop, agora mais de 60% de acessos v\u00eam do celular. Apesar do site ser responsivo, a sua constru\u00e7\u00e3o n\u00e3o permite achar as informa\u00e7\u00f5es de forma clara e r\u00e1pida. Temos, via mobile, visualiza\u00e7\u00e3o de apenas 1 p\u00e1gina, enquanto que pelo computador, o acesso dobra. Al\u00e9m disso, o tempo m\u00e9dio de carregamento da p\u00e1gina \u00e9 muito alto: 10 segundos, enquanto a m\u00e9dia mundial \u00e9 de 3 segundos, o que faz com que muitas pessoas n\u00e3o fiquem navegando no site. Para este projeto, que ser\u00e1 executado em 2023, temos como objetivos melhorar a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, por meio de pesquisas e diagn\u00f3stico UX (user experience) e desenvolver um site mais r\u00e1pido e f\u00e1cil de achar as informa\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m disso, pretendemos aperfei\u00e7oar a acessibilidade do site, por meio de outras ferramentas. Nossa meta \u00e9 aumentar 30% o n\u00famero de acessos e tempo de navega\u00e7\u00e3o nas p\u00e1ginas. Assessoria de acessibilidade Planejamos a viabiliza\u00e7\u00e3o de uma oficina para trabalhadores e colaboradores da associa\u00e7\u00e3o, com uma organiza\u00e7\u00e3o especializada em acessibilidade na internet, para entender onde podemos melhorar nossa experi\u00eancia junto aos diversos p\u00fablicos com necessidades especiais. Esse processo nos ajudar\u00e1 a construir pol\u00edticas de inclus\u00e3o virtual a ser usado na constru\u00e7\u00e3o do novo site. Al\u00e9m de todas as atividades descritas, a associa\u00e7\u00e3o Doutores da Alegria produzir\u00e1 ao longo do ano v\u00eddeos e conte\u00fados virtuais diversos atrav\u00e9s do \"Delivery Besteirol\u00f3gico\", Lives, Doutores em Casa, Escola em obras, etc. 2.0- ESCOLA DOS DOUTORES DA ALEGRIA - A\u00c7\u00d5ES PREVISTAS DE FORMA\u00c7\u00c3O: A Diretoria de Forma\u00e7\u00e3o da associa\u00e7\u00e3o, se concretiza por meio de duas frentes: interna - est\u00e1 voltada para o aperfei\u00e7oamento dos profissionais da Organiza\u00e7\u00e3o; e externa _ com a\u00e7\u00f5es formativas para diferentes p\u00fablicos, por iniciativa pr\u00f3pria ou em parcerias com outras institui\u00e7\u00f5es. As a\u00e7\u00f5es formativas para o p\u00fablico externo acontecem por meio da Escola Doutores da Alegria que, como uma escola de arte, tem como tema de base o palha\u00e7o como linguagem. Seu objetivo central \u00e9 formar na linguagem do palha\u00e7o e gerar experi\u00eancias art\u00edsticas de diferentes intensidades, de acordo com o p\u00fablico atendido. Como escola, est\u00e1 organizada em dois sistemas de forma\u00e7\u00e3o: Sistema L\u00fadico de Sa\u00fade, voltado para profissionais de sa\u00fade, grupos de volunt\u00e1rios e p\u00fablico em geral e o Sistema de Forma\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1tica Art\u00edstica, voltado para jovens aspirantes de palha\u00e7o, estudantes de artes c\u00eanicas, artistas e palha\u00e7os profissionais que buscam aperfei\u00e7oar seu fazer art\u00edstico. Hoje a Escola tem uma metodologia pr\u00f3pria com elementos que orientam as programa\u00e7\u00f5es dos cursos, como: qualidade da interven\u00e7\u00e3o, olhar, escuta, \u00e9tica da alegria. 2.1 PALHA\u00c7OS EM REDE A figura do palha\u00e7o no hospital inspirou a cria\u00e7\u00e3o de diversos grupos que fazem visitas ou realizam interven\u00e7\u00f5es para pessoas hospitalizadas pelo pa\u00eds. O programa desde 2007, tem como objetivo articular uma rede de relacionamento e coopera\u00e7\u00e3o, com o prop\u00f3sito de gerar impacto efetivo no trabalho dos diferentes grupos e indiv\u00edduos que utilizam a figura ou linguagem do palha\u00e7o para atuar com crian\u00e7as e adultos em hospitais. O programa busca melhorar a qualidade do que \u00e9 levado para a crian\u00e7a ou adulto hospitalizado, refor\u00e7ando a identidade e a voca\u00e7\u00e3o de cada grupo. Doutores da Alegria vem colaborando h\u00e1 mais de 13 anos para forma\u00e7\u00e3o e fortalecimento dessas iniciativas. Instauramos um novo olhar e uma nova maneira de atua\u00e7\u00e3o para a Rede. Redefinimos papeis e responsabilidades dos atores que a comp\u00f5em, buscando uma nova maneira de gest\u00e3o compartilhada que valorize a co-participa\u00e7\u00e3o e co-responsabiliza\u00e7\u00e3o de todos os grupos e indiv\u00edduos que s\u00e3o parte deste movimento. Doutores da Alegria assumiu um outro papel na Rede, descentralizando os processos e propondo horizontalidade nas a\u00e7\u00f5es e iniciativas da Rede. A cada 2 anos realizamos encontros nacionais com o prop\u00f3sito de reunir artistas profissionais e n\u00e3o profissionais que trabalham utilizando a linguagem do palha\u00e7o em hospitais e outros espa\u00e7os de sa\u00fade para fomentar a discuss\u00e3o acerca deste movimento no Brasil e no Mundo. Pretendemos dessa forma criar espa\u00e7os de troca e forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, visando o aprimoramento dos participantes para uma interven\u00e7\u00e3o de qualidade nos hospitais e outros espa\u00e7os onde atuam. Para 2022, manteremos o di\u00e1logo constante com os grupos que comp\u00f5em a Rede. 2.3 PROGRAMA DE FORMA\u00c7\u00c3O DE PALHA\u00c7O PARA JOVENS - (CONTRAPARTIDA SOCIAL) A Escola Doutores da Alegria oferece a\u00e7\u00f5es formativas para artistas, estudantes de artes, professionais de diversas \u00e1reas e para o p\u00fablico em geral. S\u00e3o cursos livres, de dura\u00e7\u00e3o diversa com diferentes propostas. Sua forma\u00e7\u00e3o mais extensa est\u00e1 no Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Palha\u00e7o para Jovens - FPJ, com dura\u00e7\u00e3o de dois anos Em 2022 planejamos a realiza\u00e7\u00e3o do segundo ano da 9\u00aa turma, oferecendo forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica profissional, com foco na linguagem do palha\u00e7o, para jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e risco social da cidade de S\u00e3o Paulo. O prop\u00f3sito desse curso \u00e9 oferecer uma forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica profissionalizante para jovens de 17 a 23 anos, em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e risco social, com o foco na arte visando a constru\u00e7\u00e3o da autonomia de cria\u00e7\u00e3o e inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho art\u00edstico. Com aulas de segunda a sexta-feira, podendo acontecer presencialmente, virtualmente ou no formato bimodal (aulas presenciais e virtuais), o curr\u00edculo do programa atende a uma forma\u00e7\u00e3o profissional de qualidade. Disciplinas como M\u00fasica e Jogo c\u00eanico s\u00e3o cont\u00ednuas ao longo do curso e somam-se a elas: linguagem do palha\u00e7o, M\u00e1scaras da Comm\u00e9dia Dell\u2019Arte e da Cultura Popular, Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos, Filosofia, entre outras. Com metodologia \u00fanica e abrangente, dividida em uma carga hor\u00e1ria de 2000 horas-aula , o curso disponibiliza conhecimentos pr\u00e1ticos e te\u00f3ricos para que os jovens possam seguir carreira art\u00edstica e implementar projetos sociais e culturais nas comunidades onde moram, promovendo acesso \u00e0 cultura e transforma\u00e7\u00e3o social. Nesta forma\u00e7\u00e3o, os alunos recebem uma bolsa-aux\u00edlio para o transporte e alimenta\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ajudar a garantir uma estrutura virtual de internet para que os alunos possam realizar as aulas virtualmente sempre que necess\u00e1rio. O projeto pedag\u00f3gico com curr\u00edculo do respons\u00e1vel, est\u00e1 devidamente descrito em detalhes t\u00e9cnicos \/ especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas do produto. 2.4 MOCREA _ Mostra de Cria\u00e7\u00e3o Art\u00edstica dos Alunos e Ex Alunos da Escola Doutores da Alegria. \u00c9 uma Mostra que abre espa\u00e7o para que alunos e alunas dos Curso de Forma\u00e7\u00e3o de Palha\u00e7os para Jovens - FPJ, alunos do Curso de Forma\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e palha\u00e7os profissionais formados pela Escola Doutores da Alegria, possam compartilhar suas cria\u00e7\u00f5es art\u00edsticas. S\u00e3o apresentadas cenas in\u00e9ditas criadas a partir do processo de pesquisa em sala de aula, e cenas desenvolvidas fora da escola, al\u00e9m de uma banda se apresenta ao vivo e mescla gera\u00e7\u00f5es que se formaram dentro da escola dos Doutores. A Mostra possibilita a troca de experi\u00eancias entre artistas e a intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico, abre caminhos de reflex\u00e3o sobre a arte e revela o pensamento de uma escola comprometida em formar e difundir com excel\u00eancia a linguagem do palha\u00e7o. Para 2023,realizar 02 mostras. presencialmente, entretanto, caso n\u00e3o seja poss\u00edvel em detrimento da pandemia, viabilizaremos a mostra virtualmente. 2.5 FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA Trata-se de um espa\u00e7o cont\u00ednuo de reflex\u00e3o sobre Cen\u00e1rio Contempor\u00e2neo, Arte e Educa\u00e7\u00e3o. Para 2022 e 2023, planejamos 05 encontros no total, abertos para formadores de escolas de arte e \/ou espa\u00e7os e movimentos de cultura. Com 1 convidado (palestrante) por m\u00eas, abordaremos temos relacionados ao contempor\u00e2neo, arte e educa\u00e7\u00e3o com aula expositiva e di\u00e1logos reflexivos a cada encontro. Os encontros poder\u00e3o ser viabilizados de maneira virtual (live, Instagran, facebook ou youTube). 2.8 BOCA LARGA A organiza\u00e7\u00e3o Doutores da Alegria inovou no Brasil quando colocou o palha\u00e7o nos hospitais. Aquilo que parecia inimagin\u00e1vel, serviu de inspira\u00e7\u00e3o para mudan\u00e7as de protocolos dos hospitais, instituindo o debate sobre a humaniza\u00e7\u00e3o hospitalar. Passados quase 30 anos, a organiza\u00e7\u00e3o segue ampliando e aperfei\u00e7oando sua atua\u00e7\u00e3o social, no campo da arte, sa\u00fade, assist\u00eancia social e educa\u00e7\u00e3o. No entanto, n\u00e3o basta atuar, \u00e9 preciso registrar a experi\u00eancia vivida e neste campo, Doutores da Alegria tem diversas publica\u00e7\u00f5es, que tem sido refer\u00eancia para estudos, publica\u00e7\u00f5es e teses acad\u00eamicas. Em 2021 viabilizamos a publica\u00e7\u00e3o e lan\u00e7amento do Boca Larga. Para 2023, o objetivo \u00e9 produzir mais um n\u00famero da publica\u00e7\u00e3o com a proposta de registrar e gerar uma reflex\u00e3o a respeito do que vivemos no Brasil com e p\u00f3s-pandemia, visando aperfei\u00e7oar sua atua\u00e7\u00e3o a partir da experi\u00eancia de viver o improv\u00e1vel, sem abrir m\u00e3o do compromisso, traduzida na sua tarefa institucional, propondo a arte como m\u00ednimo social, contribuindo para a promo\u00e7\u00e3o da cultura e da sa\u00fade e inspirando pol\u00edticas p\u00fablicas universais e democr\u00e1ticas para o desenvolvimento social sustent\u00e1vel. A publica\u00e7\u00e3o destina-se a estudantes, artistas, profissionais que trabalham com crian\u00e7as e jovens e p\u00fablico em geral. Com a proposta de apresentar conte\u00fados relevantes para as pessoas interessadas em arte, educa\u00e7\u00e3o e em especial palha\u00e7aria. Sendo Doutores da Alegria refer\u00eancia para diversas experi\u00eancias para palha\u00e7os, por todo Brasil, uma publica\u00e7\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de estender sua experi\u00eancia para servir de recurso de forma\u00e7\u00e3o para pessoas e profissionais que atuam no campo da arte, da assist\u00eancia e educa\u00e7\u00e3o. Visando ainda ampliar o acesso \u00e0 publica\u00e7\u00e3o, no mesmo exemplar haver\u00e1 uma vers\u00e3o em ingl\u00eas, para que a publica\u00e7\u00e3o tenha um car\u00e1ter internacional, tendo em vista que s\u00e3o diversas redes art\u00edsticas internacionais que Doutores da Alegria participa. A edi\u00e7\u00e3o de 2023 ser\u00e1 composta por artigos escritos pelos profissionais da organiza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de uma entrevista com um ou mais convidados. Ter\u00e1 o formato de e-book, com vers\u00e3o em portugu\u00eas e ingl\u00eas e lan\u00e7amento previsto para o primeiro semestre de 2023. Os artigos ser\u00e3o selecionados pela Comiss\u00e3o Editorial, ser\u00e3o in\u00e9ditos e ter\u00e3o em torno de no m\u00e1ximo 12 mil caracteres de extens\u00e3o, com espa\u00e7o, enviados em arquivo word. Contendo no total em torno de 32 artigos. A estrutura para a cria\u00e7\u00e3o da publica\u00e7\u00e3o \u00e9 composta dos seguintes profissionais: \u00b7 Coordena\u00e7\u00e3o editorial \u00b7 Comit\u00ea editorial \u00b7 Editora de Arte (arte, diagrama\u00e7\u00e3o, revis\u00e3o) \u00b7 Conselho Consultivo 2.9 PRODU\u00c7\u00c3O DE VIDEOS PARA \/ DE FORMA\u00c7\u00c3O Em tempos da pandemia do novo coronav\u00edrus, tivemos que reinventar a forma de trabalhar, estudar, aprender, enfim, viver. Nesta experi\u00eancia, a Diretoria de Forma\u00e7\u00e3o, se viu obrigada a repensar o seu principal foco: forma\u00e7\u00e3o. Como ensinar e como ajudar a aprender quando n\u00e3o se pode fazer isso de forma presencial? Mais complicado ainda foi pensar em outras formas de trabalhar os conte\u00fados art\u00edsticos. Desenvolver a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o, exige n\u00e3o apenas dom\u00ednio de conte\u00fados por parte dos formadores, mas tamb\u00e9m produ\u00e7\u00e3o de recursos diferenciados que complementem ou diversifiquem as informa\u00e7\u00f5es que est\u00e3o sendo transmitidas. Afinal os seres humanos aprendem de diferentes formas e com diferentes est\u00edmulos. Neste sentido, um dos recursos que temos utilizado para apresentar a Escola e repensar sua hist\u00f3ria e atualizar as possibilidades foi a produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos. Foi a partir desta experi\u00eancia que temos aprendido a pot\u00eancia dos v\u00eddeos e partir da\u00ed, entendemos que mesmo com a pandemia passando, a possibilidade da escola bimodal, com aulas presenciais e remotas. Ser\u00e1 necess\u00e1rio desenvolver recursos que apoiem, formem ou promovam avan\u00e7os em apoio \u00e0 forma\u00e7\u00e3o. Planejamos realizar 10 (dez) v\u00eddeos que ir\u00e3o compor a Midiateca e ser\u00e3o recursos complementares para a forma\u00e7\u00e3o e que tamb\u00e9m possam representar um recurso para pesquisas e estudos aut\u00f4nomos. Os temas ser\u00e3o definidos no come\u00e7o do ano de 2022 e a produ\u00e7\u00e3o ser\u00e1 distribu\u00edda ao longo do ano. Girar\u00e3o em torno de cenas cl\u00e1ssicas e do palha\u00e7o enquanto linguagem. 2.9.1 PODCAST: O PALHA\u00c7O O QUE \u00c9? Na sociedade contempor\u00e2nea, a comunica\u00e7\u00e3o se tornou fundamental diante do acelerado fluxo que informa\u00e7\u00f5es em que as pessoas est\u00e3o submetidas diariamente. S\u00e3o diferentes fontes e formatos que possibilitam acessar tudo que se encontra dispon\u00edvel nesta aldeia global. Este contexto afetou e transformou a forma de aprender, que n\u00e3o mais se limita \u00e0 escola e pode acontecer por meio de diferentes recursos. Neste sentido, a Escola Doutores da Alegria entende que, em tempos de pandemia e do que vir\u00e1 a partir dela, tem que diversificar seus espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o, n\u00e3o mais se limitando ao seu pr\u00e9dio. \u00c9 preciso criar formatos para ensinar e aprender. Um dos caminhos encontrados \u00e9 produzir podcast como um recurso de forma\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o. Por meio de indaga\u00e7\u00f5es, ser\u00e3o gravados diferentes depoimentos dos palha\u00e7os do elenco e da Escola e ainda com convidados. A ideia n\u00e3o \u00e9 de oferecer respostas prontas, mas apresentar diferentes pontos de vista que servem para criar repert\u00f3rios que geram reflex\u00e3o para que cada ouvinte se sinta estimulado para produzir seu pr\u00f3prio pensar. O processo de constru\u00e7\u00e3o da linguagem do palha\u00e7o \u00e9 singular e intransfer\u00edvel, no entanto exige pesquisa, estudos e constru\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio. O objetivo para a cria\u00e7\u00e3o dos podcast \u00e9 diversificar os suportes e formatos de forma\u00e7\u00e3o e ampliar os ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o da Doutores da Alegria, considerando os desafios da hiperm\u00eddia na contemporaneidade. A proposta \u00e9 produzir 06 (seis) podcast, ao longo do ano de 2022. Os temas ser\u00e3o levantados a partir de diversas fontes: por parte dos formadores do curso de Forma\u00e7\u00e3o de Palha\u00e7os Jovens - FPJ, assim como d\u00favidas que os alunos apresentam ou j\u00e1 apresentaram, bem como as quest\u00f5es que os palha\u00e7os da organiza\u00e7\u00e3o consideram relevantes. Cada podcast ter\u00e1 pelo menos quatro depoimentos diferentes, com a dura\u00e7\u00e3o total de seis a oito minutos. 3. A\u00c7\u00d5ES CULTURAIS - DOUTORES DA ALEGRIA 3.1 unidade S\u00e3o Paulo Di\u00e1logos com a sociedade: Planejamos para 2022 e 2023, 05 encontros art\u00edsticos e reflexivos para o p\u00fablico em geral. Planejamos abordar os seguintes temas: arte e cultura em suas diversas manifesta\u00e7\u00f5es, a\u00e7\u00f5es afirmativas, direitos humanos, educa\u00e7\u00e3o, contemporaneidade, entre outros temas relevantes para a sociedade, considerando sempre a arte e a cultura como fio condutor de todos os di\u00e1logos. Considerando o atual cen\u00e1rio de incerteza da pandemia, os di\u00e1logos com a sociedade poder\u00e3o acontecer virtualmente. 4.1 _ UNIDADE RIO DE JANEIRO _ PLATEIAS HOSPITALARES A atua\u00e7\u00e3o da Doutores da Alegria no Rio de Janeiro tem o objetivo de mobilizar a classe art\u00edstica do Estado do RJ para experimentar uma nova proposta de integra\u00e7\u00e3o de Cultura e Sa\u00fade. Pretendem assim contribuir com a melhoria do atendimento e da qualidade das rela\u00e7\u00f5es entre os trabalhadores da \u00e1rea de sa\u00fade e as comunidades do entorno dos hospitais, tornando-os envolvidos em espa\u00e7os n\u00e3o somente de cuidado, mas de promo\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade e Cultura. Na Unidade do RJ, o prop\u00f3sito do projeto \u00e9 ampliar o acesso \u00e0 cultura, levando apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas aos profissionais de sa\u00fade, pacientes e comunidades de 7 hospitais p\u00fablicos do Rio de Janeiro: Hospital Estadual Azevedo Lima, Hospital Estadual Alberto Torres, Hospital Estadual Ad\u00e3o Pereira Nunes, Hospital Estadual Eduardo Rabello, Hospital Estadual da Mulher, Hospital Municipal da Piedade e Instituto Estadual de Cardiologia Aloysio de Castro - IECAC. Para 2022 pretendemos realizar de fevereiro a dezembro uma apresenta\u00e7\u00e3o por m\u00eas em cada um dos sete hospitais parceiros do projeto. Para 2023, pretendemos executar mais 6 meses do programa. 4.2 Delivery Pateias Planejamos ainda e produ\u00e7\u00e3o de 4 v\u00eddeos por m\u00eas do Plateias Hospitalares para as redes sociais da associa\u00e7\u00e3o Doutores da Alegria. 4.3 Oficinas Art\u00edsticas e ensaios para os cortejos tem\u00e1ticos Ao assumirmos a produ\u00e7\u00e3o dos cortejos tem\u00e1ticos - carnaval, junino e natalino - percebemos, por meio de conversas e relat\u00f3rio dos artistas, que se faz necess\u00e1rio um trabalho de dire\u00e7\u00e3o al\u00e9m da realiza\u00e7\u00e3o de oficinas art\u00edsticas para aprimorar artisticamente o que \u00e9 levado para os hospitais. Em 2022, a equipe do Rio de Janeiro, junto com os formadores da Associa\u00e7\u00e3o, revisitar\u00e1 a concep\u00e7\u00e3o dos cortejos tem\u00e1ticos do projeto Plateias Hospitalares para repensar sua estrutura e potencializar os processos de cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o do programa. A estrutura planejada pretende agregar a identidade da institui\u00e7\u00e3o e ter a colabora\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica. O projeto pedag\u00f3gico com o detalhamento dos benefici\u00e1rios, bem como o plano de execu\u00e7\u00e3o com o curr\u00edculo do principal respons\u00e1vel, est\u00e3o devidamente descritos no campo: detalhes t\u00e9cnicos \/ especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas do produto. 4.4 V\u00eddeo Institucional Plateias Hospitalares Planejamos a realiza\u00e7\u00e3o de sete pequenos v\u00eddeos, gravados em cada um dos hospitais, com imagens de espet\u00e1culo + depoimentos de artistas e profissionais de sa\u00fade. Essa produ\u00e7\u00e3o tem o prop\u00f3sito de produzir um acervo hist\u00f3rico e de mem\u00f3ria ap\u00f3s 10 anos da exist\u00eancia do Programa Plateias Hospitalares. 4.5 Encontro Plateias Hospitalares Evento de dois dias gratuito sobre arte, educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade p\u00fablica com foco em profissionais e estudantes das \u00e1reas da sa\u00fade e das artes. Pretendemos realizar no segundo semestre em um espa\u00e7o de arte localizado em regi\u00e3o central do Rio de Janeiro. O evento ter\u00e1 apresenta\u00e7\u00e3o de m\u00fasica e teatro por dois grupos participantes do Plateias Hospitalares e contar\u00e1 ainda com relatos da dire\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o dos Doutores da Alegria e de um palestrante convidado.","justificativa":"Todas as a\u00e7\u00f5es planejadas no projeto \"Plano Anual Doutores da Alegria 2022\/2023\" , est\u00e3o alinhadas e enquadradas nos termos da Lei 8.313\/91, nos incisos abaixo especificados: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais. II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; A partir da execu\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es planejadas, pretendemos alcan\u00e7ar os seguintes objetivos, nos termos do artigo 3\u00b0 da Lei 8.313\/91: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na \u00e1rea da cultura e da arte e de seus v\u00e1rios segmentos; Todas as a\u00e7\u00f5es previstas est\u00e3o alinhadas com a tarefa institucional da Doutores da Alegria: intervir na sociedade propondo a arte como m\u00ednimo social para crian\u00e7as, adolescentes e outros p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e risco social, privilegiando hospitais p\u00fablicos e ambientes adversos, tendo a linguagem do palha\u00e7o como refer\u00eancia. A partir desta interven\u00e7\u00e3o, ampliar canais de di\u00e1logos reflexivos com a sociedade, compartilhando o conhecimento produzido atrav\u00e9s de forma\u00e7\u00e3o, pesquisa, publica\u00e7\u00f5es e manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, contribuindo para a promo\u00e7\u00e3o da cultura e da sa\u00fade e inspirando pol\u00edticas p\u00fablicas universais e democr\u00e1ticas para o desenvolvimento social sustent\u00e1vel. Desta forma, nosso plano anual 2022\/2023, mant\u00e9m e refor\u00e7a o prop\u00f3sito de garantir o mais amplo acesso da popula\u00e7\u00e3o a conte\u00fados art\u00edsticos de qualidade, de forma virtual e presencial, para viabilizar a descentraliza\u00e7\u00e3o e garantia da universaliza\u00e7\u00e3o do benef\u00edcio ao cidad\u00e3o, sempre em considera\u00e7\u00e3o ao interesse p\u00fablico e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos bens culturais. Mais de 200 mil pessoas ser\u00e3o beneficiadas diretamente com todas as a\u00e7\u00f5es previstas no plano anual. Para viabilizar todas as atividades planejadas e alcan\u00e7ar os objetivos e resultados supra mencionados, \u00e9 necess\u00e1rio o uso do Mecanismo de Incentivo a projetos Culturais pela associa\u00e7\u00e3o Doutores da Alegria.","etapa":"ETAPAS DE TRABALHO (Considerando o novo per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o: 01\/01\/2022 a 30\/06\/2023) 2022: PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O \u00b7 Encontros de alinhamento e planejamento acerca das readequa\u00e7\u00f5es \u2013 Diretoria e Coordenadores \u2013 01 m\u00eas \u00b7 Defini\u00e7\u00e3o acerca dos conte\u00fados e materiais de comunica\u00e7\u00e3o \u2013 1 mes; PRODU\u00c7\u00c3O\/EXECU\u00c7\u00c3O: FASE I: a) Interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas unidade S\u00e3o Paulo em duplas ou trios em hospitais p\u00fablicos parceiros da organiza\u00e7\u00e3o - 12 meses (Atividade Gratuita para o p\u00fablico); b) Hospital M. Boi Mirim: \u00b7 Interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas em duplas ou trios \u2013 12 meses - (Atividade Gratuita para o p\u00fablico); \u00b7c) Rodas art\u00edsticas tem\u00e1ticas unidade SP \u2013 11 meses \u2013 Atividade gratuita para o p\u00fablico. d) Interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas unidade Recife: em duplas ou trios, em cinco hospitais p\u00fablicos parceiros da organiza\u00e7\u00e3o \u2013 12 meses. (Atividade Gratuita para o p\u00fablico; e) Rodas Art\u00edsticas nos Hospitais - Recife: 11 meses- Atividade Gratuita para o P\u00fablico. f) Aperfei\u00e7oamento Art\u00edstico: 6 meses - Tem por objetivo manter a qualidade do trabalho nas interven\u00e7\u00f5es dos artistas, aprimorando a linguagem do palha\u00e7o e suas habilidades: Em S\u00e3o Paulo e Recife pretendemos manter 1 professor de m\u00fasica para trabalhar quinzenalmente durante 10 encontros; g) Observa\u00e7\u00e3o nos hospitais \u2013 8 meses - Ser\u00e3o 2 observa\u00e7\u00f5es por artista do elenco, e 8 encontros gerais ao longo do ano para conversas reflexivas acerca dos pontos de observa\u00e7\u00e3o. FASE II: ESPET\u00c1CULO, CONTA CAUSOS, OFICINA ART\u00cdSTICA PARA PROFISSIONAIS DE SA\u00daDE A) Nova temporada do espet\u00e1culo ?O M\u00e9dico \u00e9 o Monstro?! 18 apresenta\u00e7\u00f5es \u2013 3 meses; B) Conta Causos \u2013 2 diasFASE III \u2013 FESTIVAL MIOLO MOLE, CENTRO DE MEM\u00d3RIA E NOVO SITE A) Festival Miolo Mole \u2013 1 dia \u2013 atividade gratuita para o p\u00fablico; B) Centro de Mem\u00f3ria Doutores da Alegria \u2013 11 meses - atividade gratuita para o p\u00fablico C) Oficina \/ assessoria de acessibilidade \u2013 3 meses D) Produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e conte\u00fados virtuais diversos atrav\u00e9s do \"Delivery Besteirol\u00f3gico\", \"Lives\", \"Doutores em Casa\", \"Escola em obras\", etc. - 12 meses FASE IV \u2013 A\u00c7\u00d5ES DE FORMA\u00c7\u00c3O a) Palha\u00e7os em Rede \u2013 11 meses \u2013 Atividade gratuita para o p\u00fablico; b) Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Palha\u00e7o para Jovens (Segundo ano) e A\u00e7\u00e3o Formativa para Alunos e Professores da rede p\u00fablica de ensino \u2013 12 meses - Atividade gratuita para o p\u00fablico (Contrapartida Social) c) Forma\u00e7\u00e3o continuada \u2013 10 meses d) Forma\u00e7\u00e3o para formadores \u2013 6 meses; e) Produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos para \/ de forma\u00e7\u00e3o \u2013 11 meses \u2013 distribui\u00e7\u00e3o gratuita para o p\u00fablico; f) Podcast: o palha\u00e7o o que \u00e9? - 11 meses - distribui\u00e7\u00e3o gratuita para o p\u00fablico FASE V - DI\u00c1LOGOS COM A SOCIEDADE: A) Di\u00e1logos reflexivos com a sociedade \u2013 11 meses - Planejamos para 2022 05 encontros art\u00edsticos e reflexivos para o p\u00fablico em geral. Planejamos abordar os seguintes temas: arte e cultura em suas diversas manifesta\u00e7\u00f5es, a\u00e7\u00f5es afirmativas, direitos humanos, educa\u00e7\u00e3o, contemporaneidade, entre outros temas relevantes para a sociedade, considerando sempre a arte e a cultura como fio condutor de todos os di\u00e1logos \u2013 atividade gratuita para o p\u00fablico. FASE VI - PLATEIAS HOSPITALARES - 11 MESES - atividade gratuita para o p\u00fablico Unidade Rio de Janeiro: a) PLATEIAS HOSPITALARES \u2013 11 meses - Atividade Gratuita para o P\u00fablico; b) Delivery Plateias \u2013 11 meses \u2013 Distribui\u00e7\u00e3o gratuita para o p\u00fablico; c) Oficinas Art\u00edsticas e ensaios para os cortejos tem\u00e1ticos: 11 meses. Atividade Gratuita d) V\u00eddeo Institucional Plateias Hospitalares - 3 meses - atividade gratuita para o p\u00fablico e) Encontro Comemorativo Plateias Hospitalares \u2013 2 dias - atividade gratuita para o p\u00fablico 2023:PRODU\u00c7\u00c3O\/EXECU\u00c7\u00c3O:d) Interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas unidade Recife: em duplas ou trios, em cinco hospitais p\u00fablicos parceiros da organiza\u00e7\u00e3o \u2013 06 meses. (Atividade Gratuita para o p\u00fablico;C) Bobociclismo comemorativo \u2013 1 dia \u2013 atividade gratuita para o p\u00fablicoD) Novo Site \u2013 3 meses - atividade gratuita para o p\u00fablicoE) Mocrea \u2013 2 dias - Atividade gratuita para o p\u00fablico;F) Forma\u00e7\u00e3o continuada \u2013 6 mesesG) Boca Larga \u2013 8 meses \u2013 distribui\u00e7\u00e3o gratuita para o p\u00fablico em geral;H) Di\u00e1logos reflexivos com a sociedade \u2013 6 meses I) PLATEIAS HOSPITALARES \u2013 06 meses - Atividade Gratuita para o P\u00fablico; P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O Encontros de Avalia\u00e7\u00e3o Geral com a equipe sobre as atividades do ano \u2013 1 m\u00eas. Elabora\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas \u2013 1 m\u00eas;","ficha_tecnica":"S\u00edtio de Internet (Novo Site do Proponente) \u2013 IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 \u2013 inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; Semin\u00e1rio \/ Simp\u00f3sio \/ Encontro \/ Congresso \/ Palestra SP - (Forma\u00e7\u00e3o Continuada \u2013 SP) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21, inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas, al\u00e9m da previs\u00e3o do art. 22; Semin\u00e1rio \/ Simp\u00f3sio \/ Encontro \/ Congresso \/ Palestra RJ \u2013 (Evento 30 anos Doutores RJ) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 - inciso IV - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias. Peri\u00f3dico (Boca Larga \u2013 e-book) \u2013 IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 \u2013 inciso I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados. Esse produto cultural ser\u00e1 disponibilizado 100% gratuitamente; Interc\u00e2mbio (Palha\u00e7os em Rede) \u2013 IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 - inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas, Festa Popular (Bobociclismo -Recife) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21, inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; CD-\u00c1udio ou outro suporte para m\u00fasica (Pod Cast gratuito) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 - III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22. Acervo Bibliogr\u00e1fico e Documental \u2013 (Centro de Mem\u00f3ria) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 - III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; Curso \/ Oficina \/ Est\u00e1gio \u2013 (Oficinas Art\u00edsticas para Cortejos Tem\u00e1ticos \u2013 RJ) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 \u2013 inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas, al\u00e9m da previs\u00e3o do art. 22; Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas \u2013 (Espet\u00e1culo ?O M\u00e9dico \u00e9 o Monstro? \u2013 PE) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 , inciso I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados; Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas \u2013 (Mocrea \u2013 SP) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21, inciso I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados; Festival\/Mostra \u2013 (Festival Miolo Mole II) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 - VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; Contrapartidas Sociais \u2013 (Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Palha\u00e7o para Jovens \u2013 SP e A\u00e7\u00f5es Formativas: Palestra\/Debate Educativo sobre Arte e Cultura - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 VI e art. 22 \u00a7 1\u00ba e \u00a7 2\u00ba - oferecer bolsas de estudo ou est\u00e1gio a estudantes da rede p\u00fablica ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gest\u00e3o cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; e art. 22 Plano Anual - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 , inciso VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22;","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PROJETO PEDAG\u00d3GICO A Escola Doutores da Alegria parte da afirma\u00e7\u00e3o de que ?a m\u00e1scara se d\u00e1 pelo outro?, ou seja, \u00e9 no jogo das rela\u00e7\u00f5es que se constitui o palha\u00e7o. Em seu projeto pedag\u00f3gico, considera que o ensinar e aprender envolve m\u00faltiplas quest\u00f5es, para as quais n\u00e3o temos todas as respostas, mas ao contr\u00e1rio, a din\u00e2mica do processo \u00e9 geradora de novas perguntas, que s\u00e3o fontes de pesquisa permanente. Essa \u00e9 a pedagogia da experi\u00eancia, que olha a fundo o acontecimento. Na Escola Doutores da Alegria, o formador \u00e9 parceiro no processo de aprendizagem, age e reflete em a\u00e7\u00e3o e toma decis\u00f5es compartilhadas, em sintonia com o conceito de corresponsabilidade, estando ambos abertos a construir conhecimento a partir do desconhecido de cada rela\u00e7\u00e3o. \u00c9 nessa reflex\u00e3o dial\u00e9tica sobre aquilo que vive e aquilo que conhece. Por isso \u00e9 importante o trabalho de pesquisa e registro permanentes. Dessa forma que o vivido ganha significado e se torna tamb\u00e9m conhecimento. Por levar em conta a diversidade de p\u00fablicos da Escola, h\u00e1 dois sistemas de aprendizagem: O Sistema de Forma\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1tica Art\u00edstica voltado para jovens aspirantes a palha\u00e7o, artistas e palha\u00e7os profissionais que buscam aprofundar e questionar o fazer art\u00edstico. E o Sistema L\u00fadico de Sa\u00fade focado em grupos espec\u00edficos como voluntariado, profissionais de sa\u00fade e p\u00fablico em geral, que buscam uma experi\u00eancia, um espa\u00e7o de conhecimento e reflex\u00e3o sobre a vida. A Escola dos Doutores tem como objetivo central, enquanto escola de arte, formar na linguagem do palha\u00e7o e gerar experi\u00eancias art\u00edsticas de diferentes intensidades de acordo com o p\u00fablico atendido, com o foco na constitui\u00e7\u00e3o da autoria, da autonomia de cria\u00e7\u00e3o, valorizando o permanente processo de aprendizagem por meio do estudo, do treino e de pesquisa. Em se tratando do ensino da arte, se prop\u00f5e a fornecer instrumentos para formar um sujeito implicado nas quest\u00f5es de seu tempo.PROJETO PEDAG\u00d3GICO - OFICINAS ART\u00cdSTICAS PARA OS CORTEJOS TEM\u00c1TICOS. O cortejo tem\u00e1tico do Plateias Hospitalares \u00e9 uma interven\u00e7\u00e3o art\u00edstica criada pelos Doutores da Alegria com o objetivo de contemplar pacientes que n\u00e3o podem sair de seus leitos. Tem como tema o carnaval, as folias de S\u00e3o Jo\u00e3o e o Natal. Esta forma de interven\u00e7\u00e3o dialoga com pesquisa de linguagem, uma vez que oferece aos artistas o espa\u00e7o (hospital) como foco do trabalho. Desta maneira, Doutores da Alegria prop\u00f5e integrar diferentes linguagens art\u00edsticas no contexto hospitalar, acreditando em mais uma manifesta\u00e7\u00e3o de arte e pesquisa. Para que as atividades c\u00eanicas tenham melhor qualidade e os artistas possam se conectar com o jogo c\u00eanico, realizamos oficinas, ensaios e conversas com os artistas para que as interven\u00e7\u00f5es hospitalares possibilitem experi\u00eancias mais humanas nos encontros. As oficinas s\u00e3o ministradas por um formador da Escola dos Doutores da Alegria e acompanhadas pelo diretor art\u00edstico da Associa\u00e7\u00e3o. A presen\u00e7a da dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica no acompanhamento das oficinas \u00e9 fundamental para que os grupos tenham a possibilidade de desenvolver trabalhos art\u00edsticos com uma orienta\u00e7\u00e3o mais profunda n\u00e3o s\u00f3 nos cortejos tem\u00e1ticos, mas tamb\u00e9m ao longo do ano. A Escola Doutores da Alegria \u00e9 respons\u00e1vel pela forma\u00e7\u00e3o das diversas a\u00e7\u00f5es e projetos da organiza\u00e7\u00e3o. A base do projeto pedag\u00f3gico para os cortejos tem por base o bin\u00f4mio: espa\u00e7o onde a a\u00e7\u00e3o acontece, no caso nos hospitais e a rela\u00e7\u00e3o neste espa\u00e7o dos artistas selecionados que apresentam seus projetos art\u00edsticos. O jogo c\u00eanico que \u00e9 desenvolvido nos hospitais exige uma proposta formativa conjunta de forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento art\u00edstico. Este processo exige o desenvolvimento da aprendizagem especializada em que a experi\u00eancia de cada artista \u00e9 a base para a constru\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos. O aprender significa estar ligado aos acontecimentos da vida, focado na experi\u00eancia de quem aprende como principal recurso de forma\u00e7\u00e3o. a) benefici\u00e1rios e forma de sele\u00e7\u00e3o para participar da oficina: Todos os artistas que participam s\u00e3o previamente selecionados via Edital Plateias Hospitalares, que acontece a cada um ano e meio. Para cada edi\u00e7\u00e3o de cortejo tem\u00e1tico (carnaval, junino e natalino) a institui\u00e7\u00e3o forma um grupo de 12 de artistas, vindo das diferentes companhias que comp\u00f5e o projeto Plateias Hospitalares, visando assim fomentar o interc\u00e2mbio entre eles. b) plano de execu\u00e7\u00e3o contendo carga hor\u00e1ria e conte\u00fado program\u00e1tico: As oficinas acontecem em 3 momento diferentes do ano: Carnaval, S\u00e3o Jo\u00e3o e Natal. Para cada m\u00f3dulo s\u00e3o oferecidos 2 dias de oficina com 3 horas de dura\u00e7\u00e3o em cada dia. Ser\u00e3o ministradas por um formador da Escola dos Doutores da Alegria e acompanhadas pelo diretor art\u00edstico da Associa\u00e7\u00e3o. \u00c9 oferecida para um total de 12 artistas em cada m\u00f3dulo (carnaval, S\u00e3o Jo\u00e3o, Natal) e esses artistas se revezam em n\u00famero de 5 para cada dia de apresenta\u00e7\u00e3o nos hospitais. Conte\u00fado: Iniciamos com jogos de integra\u00e7\u00e3o entre os participantes estabelecendo um espa\u00e7o de confian\u00e7a e um vocabul\u00e1rio comum. Em um segundo momento trabalhamos princ\u00edpios do jogo\/Improvisa\u00e7\u00e3o - com foco nas rela\u00e7\u00f5es de grupo e considerando os diferentes espa\u00e7os onde possam atuar. N\u00e3o se trata de ensinar a linguagem de palha\u00e7o, mas transpor os princ\u00edpios dessa linguagem para a intera\u00e7\u00e3o no cortejo. Temas dos exerc\u00edcios: olhar, escuta, qualidade de deslocamento, ritmo e jogo. Curr\u00edculo do Respons\u00e1vel: Ronaldo Aguiar - Artista e Formador Ator e bailarino formado em cursos com Paul Van Chon, Cl\u00e1udio Vitali, Raimundo Branco e Carlos Carvalho, entre outros. Al\u00e9m de participar em diversos espet\u00e1culos circense-teatrais, realizou oficinas para a Unesco, Prefeitura de Recife e o Movimento Tortura Nunca Mais. Integra a Cia. de Artes Movimento, a Trupe da Escola Pernambucana de Circo, o Grupo de Teatro Popular Vem C\u00e1, Vem V\u00ea e a Super Egos Produ\u00e7\u00f5es. Est\u00e1 nos Doutores da Alegria desde 2003. \u00c8 Diretor art\u00edstico do Programa de Interven\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas nos hospitais e Diretor de Movimento no espet\u00e1culo \"Aquele Momento em Que...\"","estrategia_execucao":"Contrapartida Social \/A\u00e7\u00f5es Formativas Culturais - Artigo 22 par\u00e1grafo 1\u00b0 e 2\u00b0 da IN n. 02 de 22 de abril - Atrav\u00e9s do Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Palha\u00e7o para Jovens, oferecemos 25 bolsas para jovens (entre 17 e 24 anos) em situa\u00e7\u00e3o de risco e vulnerabilidade social da periferia de S\u00e3o Paulo e de outras cidades, para uma forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica na linguagem do palha\u00e7o com aulas di\u00e1rias o ano todo. Completando 17 anos de exist\u00eancia, o Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Palha\u00e7o para Jovens viabiliza forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica profissional, com foco na linguagem do palha\u00e7o, para jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e risco social de S\u00e3o Paulo e\/ou outros Estados brasileiros. Criado em 2003, o programa \u00e9 idealizado pela Escola dos Doutores da Alegria na cidade de S\u00e3o Paulo. O p\u00fablico-alvo est\u00e1 inserido em um contexto de vulnerabilidade social e deve ter conclu\u00eddo, ou cursar, o ensino m\u00e9dio e ter interesse na profissionaliza\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Os alunos recebem uma bolsa-aux\u00edlio para o transporte e alimenta\u00e7\u00e3o. A forma\u00e7\u00e3o tem dura\u00e7\u00e3o de dois anos, com aulas de segunda a sexta-feira e atividades fora da sala de aula, inclusive durante as f\u00e9rias. \u00c9 uma das poucas forma\u00e7\u00f5es na linguagem do palha\u00e7o de longa dura\u00e7\u00e3o ( mais de 2.000 horas\/aula ) e gratuita no Brasil. O curr\u00edculo do programa atende a uma forma\u00e7\u00e3o profissional de qualidade. Disciplinas como M\u00fasica e Jogo C\u00eanico s\u00e3o cont\u00ednuas ao longo do curso e somam-se a estas: linguagem das m\u00e1scaras \u2013 Neutra, Com\u00e9dia humana, Commedia del\u2019Arte e a menor m\u00e1scara no teatro, a do palha\u00e7o. Al\u00e9m disso, habilidades circenses, habilidades corporais, aulas de voz, mat\u00e9rias te\u00f3ricas como hist\u00f3ria da arte e do Circo, Cultura Popular, Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos, Literatura e Escrita, Filosofia, entre outras. Em 2021 iniciaremos uma nova turma! Aproximadamente 80% dos formandos passam a atuar profissionalmente no mercado de trabalho art\u00edstico. Ao t\u00e9rmino da forma\u00e7\u00e3o, \u00e9 poss\u00edvel ao jovem, requerer o DRT de palha\u00e7o profissional junto ao Sindicato dos Artistas de sua cidade.","democratizacao":"S\u00edtio de Internet (Novo Site do Proponente) \u2013 IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 \u2013 inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; Semin\u00e1rio \/ Simp\u00f3sio \/ Encontro \/ Congresso \/ Palestra SP - (Forma\u00e7\u00e3o Continuada \u2013 SP) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21, inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas, al\u00e9m da previs\u00e3o do art. 22; Semin\u00e1rio \/ Simp\u00f3sio \/ Encontro \/ Congresso \/ Palestra RJ \u2013 (Evento 30 anos Doutores RJ) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 - inciso IV - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias. Peri\u00f3dico (Boca Larga \u2013 e-book) \u2013 IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 \u2013 inciso I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados. Esse produto cultural ser\u00e1 disponibilizado 100% gratuitamente; Interc\u00e2mbio (Palha\u00e7os em Rede) \u2013 IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 - inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas, Festa Popular (Bobociclismo -Recife) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21, inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; CD-\u00c1udio ou outro suporte para m\u00fasica (Pod Cast gratuito) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 - III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22. Acervo Bibliogr\u00e1fico e Documental \u2013 (Centro de Mem\u00f3ria) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 - III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; Curso \/ Oficina \/ Est\u00e1gio \u2013 (Oficinas Art\u00edsticas para Cortejos Tem\u00e1ticos \u2013 RJ) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 \u2013 inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas, al\u00e9m da previs\u00e3o do art. 22; Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas \u2013 (Espet\u00e1culo ?O M\u00e9dico \u00e9 o Monstro? \u2013 PE) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 , inciso I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados; Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas \u2013 (Mocrea \u2013 SP) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21, inciso I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 20, no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico, devidamente identificados; Festival\/Mostra \u2013 (Festival Miolo Mole II) - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 - VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22; Contrapartidas Sociais \u2013 (Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Palha\u00e7o para Jovens \u2013 SP e A\u00e7\u00f5es Formativas: Palestra\/Debate Educativo sobre Arte e Cultura - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 VI e art. 22 \u00a7 1\u00ba e \u00a7 2\u00ba - oferecer bolsas de estudo ou est\u00e1gio a estudantes da rede p\u00fablica ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gest\u00e3o cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; e art. 22 Plano Anual - IN N\u00ba. 02\/2019 - Art. 21 , inciso VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no \u00a7 2\u00ba do art. 22;","resumo":"Em 2021, Doutores da Alegria completa 30 anos de exist\u00eancia!! Para comemorar essa data com a sociedade, al\u00e9m de um festival virtual com atividades art\u00edsticas e culturais para toda a fam\u00edlia, planejamos a continuidade das interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas em hospitais p\u00fablicos parceiros, rodas tem\u00e1ticas, al\u00e9m de uma nova temporada do espet\u00e1culo \"O M\u00e9dico \u00e9 o Monstro?!\". No Rio de Janeiro, manteremos nossa programa\u00e7\u00e3o art\u00edstica anual atrav\u00e9s do Programa Plateias Hospitalares e um encontro art\u00edstico comemorativo. Em Recife, al\u00e9m das interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas no ambiente hospitalar, planejamos a realiza\u00e7\u00e3o do Bobociclismo comemorativo e do \"Conta Causos\". Temos ainda, o prop\u00f3sito de ampliar o alcance e o impacto da nossa a\u00e7\u00e3o e compartilhar com a sociedade a transposi\u00e7\u00e3o deste trabalho, atrav\u00e9s das a\u00e7\u00f5es da Escola dos Doutores da Alegria: promover di\u00e1logos reflexivos com a sociedade atrav\u00e9s de encontros tem\u00e1ticos, Forma\u00e7\u00e3o de Palha\u00e7os para Jovens (in\u00edcio de uma nova turma), participa\u00e7\u00e3o no programa Palha\u00e7os em Rede e espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o para p\u00fablicos diversos.","sinopse":"ESPET\u00c1CULO - O M\u00c9DICO \u00c9 O MONSTRO? Segundo o pesquisador Paulo Henrique Martins, em seu livro Contra a desumaniza\u00e7\u00e3o da Medicina: cr\u00edtica sociol\u00f3gica das pr\u00e1ticas m\u00e9dicas modernas, \"Antes de ser um conjunto de t\u00e9cnicas, a medicina aparece como um jogo de cren\u00e7as e rituais coletivos criados por cada sociedade para resolver o dilema fundamental da exist\u00eancia humana: vida\/morte. Primeiramente, a medicina \u00e9 uma forma simb\u00f3lica e n\u00e3o um conhecimento produzido a partir da biologia. Como forma simb\u00f3lica ela \u00e9 um princ\u00edpio de forma\u00e7\u00e3o da realidade como s\u00e3o a ci\u00eancia, a religi\u00e3o e a arte, servindo para revelar o mundo da experi\u00eancia\". Desse modo, mergulhados na observa\u00e7\u00e3o da rela\u00e7\u00e3o m\u00e9dico-paciente, os textos do espet\u00e1culo s\u00e3o criados pelos atores e atrizes a partir de improvisa\u00e7\u00f5es sobre temas ligados ao cotidiano da vida hospitalar. A encena\u00e7\u00e3o ser\u00e1 calcada no trabalho do ator e na linguagem do palha\u00e7o, dando continuidade \u00e0 pesquisa art\u00edstica que o grupo realiza h\u00e1 mais de 16 anos na cidade. O M\u00c9DICO \u00c9 O MONSTRO? Trata de temas que nem sempre s\u00e3o engra\u00e7ados, embora o foco de investiga\u00e7\u00e3o do grupo seja o humor. Com poucos objetos c\u00eanicos e cen\u00e1rios apenas sugestivos, o espet\u00e1culo busca a identifica\u00e7\u00e3o imediata do p\u00fablico com as personagens e as cenas apresentadas, e surpreende ao quebrar a barreira da previsibilidade e ao rever conceitos de cidadania e de consci\u00eancia coletiva. Nova Temporada com 18 apresenta\u00e7\u00f5es. Ficha T\u00e9cnica: Dire\u00e7\u00e3o: Arilson Lopes Dire\u00e7\u00e3o Musical: Juliana de Almeida Figurinos e cen\u00e1rios: Luciano Pontes Adere\u00e7os: F\u00e1bio Caio Ilumina\u00e7\u00e3o: Luciana Raposo Coordena\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o: Nice Vasconcelos Elenco: Eduardo Filho (Dr. Dud Grud), Greyce Braga (Dra. Monalisa), Juliana de Almeida (Dra. Baju), Luciana Pontual (Dra. Svenza). Dramaturgia e Cenografia do espet\u00e1culo foram devidamente anexados no campo \"anexar documentos - proposta\".","tipicidade":"Especiais, sem limite (Art. 4\u00ba, \u00a7 2\u00ba)","tipologia":"Planos anuais e plurianuais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2021-01-01","data_termino":"2023-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"DOUTORES DA ALEGRIA - ARTE NA PROMOCAO DA SAUDE, NA FORMACAO E NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL","ano_projeto":"20","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"261160","municipio":"Recife","uf":"Pernambuco","sigla_uf":"PE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":8719443.4354,"valor_aprovado":12597281.4254,"valor_projeto":12597281.4254,"valor_captado":12107596.7,"valor_proposta":8719443.4354,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=204892","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=204892","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/d52cb07f77dc36222065e52509dfe7eef120c9202f6fbc1b14ce98e56ae6"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=204892&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=204892&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}