{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"221993","nome":"MASP 2023 - Plano Anual de A\u00e7\u00f5es Formativas Culturais","providencia":"Projeto encaminhado para avalia\u00e7\u00e3o de resultados.","cgccpf":"60664745000187","situacao":"Apresentou presta\u00e7\u00e3o de contas","acessibilidade":"1. PRODUTO: CURSO\/OFICINA\/ESTAGIO Acessibilidade F\u00edsicaCom rampas de acesso nas cal\u00e7adas externas, equipado com dois modernos elevadores adaptados que atendem todas as salas expositivas e, ainda, sanit\u00e1rios adaptados, o pr\u00e9dio do MASP oferece acessibilidade para idosos e portadores de necessidades especiais, e vem trabalhando para ampliar o acesso a todos os p\u00fablicos e atender \u00e0s exig\u00eancias dos \u00d3rg\u00e3os Fiscalizadores, visando a conformidade com o Artigo 22 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 01\/2022 do Minist\u00e9rio do Turismo. O Grande Audit\u00f3rio, que abriga, por exemplo, os Semin\u00e1rios e os concertos de m\u00fasica cl\u00e1ssica, foi recentemente reformado e est\u00e1 adequado \u00e0s normas de acessibilidade f\u00edsica.Item Or\u00e7ament\u00e1rio do Projeto: N\u00e3o se aplica. Acessibilidade de Conte\u00fado O MASP se vale de materiais que funcionam como ferramentas para o aprofundamento da experi\u00eancia e absor\u00e7\u00e3o de conte\u00fado. Para isto, o Museu adota diversas a\u00e7\u00f5es, como a disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita de audioguias, a disponibiliza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos de suas palestras, semin\u00e1rios e demais programas educativos nos canais digitais do Museu. Vale ressaltar que as palestras e semin\u00e1rios realizados no MASP contam com tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea para deficientes auditivos. O Museu tamb\u00e9m oferece entrada gratuita para Pessoas com Defici\u00eancia (PCD) em todos os dias de visita\u00e7\u00e3o \u2013 de ter\u00e7a a domingo. Pretende-se, ainda, estender as pr\u00e1ticas de acessibilidade do museu, organizando um conjunto de \u00e1udios baseados nos princ\u00edpios da \u00e1udio-descri\u00e7\u00e3o. Dentro do trabalho do n\u00facleo de Media\u00e7\u00e3o e Programas P\u00fablicos do MASP, o projeto MASP Acessibilidade envolver\u00e1 iniciativas, ao lado de uma equipe de especialistas, como forma\u00e7\u00f5es de acessibilidade aos colaboradores do Museu, curso de forma\u00e7\u00e3o em libras, produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo-libras, podcast e \u00e1udios sobre as obras da cole\u00e7\u00e3o do MASP baseados em \u00e1udio-descri\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de outras implementa\u00e7\u00f5es importantes dentro dos espa\u00e7os expositivos e de acervo (textos e legendas ampliadas em braile, mapa expositivo, obras t\u00e1teis, entre outros recursos). Com essas iniciativas, o MASP objetiva ampliar suas pr\u00e1ticas de acessibilidade e o compromisso de sua miss\u00e3o em ser um museu inclusivo e plural. Itens Or\u00e7ament\u00e1rios do Projeto: Arte-Educador \/ Consultores \/ Coordena\u00e7\u00e3o Educativa \/ Impress\u00e3o \/Coordena\u00e7\u00e3o de Oficinas \/ Projeto de Comunica\u00e7\u00e3o Visual \/ Servi\u00e7o de Audiodescri\u00e7\u00e3o \/ Int\u00e9rprete de Libras. MASP Acessibilidade: um Museu diverso, inclusivo e pluralDurante os 12 meses de execu\u00e7\u00e3o deste Plano Anual, o programa oferecer\u00e1 uma s\u00e9rie de encontros e conte\u00fadosque aqui descrevemos. Prev\u00ea-se a produ\u00e7\u00e3o de um audioguia inclusivo para obras do acervo, e que poder\u00e1 ser acessado pela p\u00e1gina do MASP ou por QR code instalado no espa\u00e7o expositivo. A a\u00e7\u00e3o prev\u00ea a pesquisa e elabora\u00e7\u00e3o de roteiros dos audioguias com audiodescri\u00e7\u00e3o a partir de materiais de pesquisa e textos previamente escritos pelos curadores do museu e incluir\u00e1 aspectos formais das obras, da expografia de Lina Bo Bardi e da arquitetura, al\u00e9m de abordagens e reconhecimentos de elementos sensoriais. A produ\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica ficar\u00e1 a cargo da consultoria contratada. Um outro conte\u00fado a ser desenvolvido \u00e9 a produ\u00e7\u00e3o de videolibras inclusivos para as obras do acervo do MASP. Essa a\u00e7\u00e3o prev\u00ea a produ\u00e7\u00e3o de tradu\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o em Libras no ambiente do museu a ser realizado por pessoas com surdez, contando com legendas e narra\u00e7\u00e3o (\u00e1udio) em portugu\u00eas. O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea encontros de media\u00e7\u00e3o com conte\u00fados acess\u00edveis, a partir de conversas mediadas que instigam novas rela\u00e7\u00f5es entre obras e visitantes. Dentro da proposta do MASP Acessibilidade, o programa de visitas mediadasc ontar\u00e1 com tradu\u00e7\u00e3o de um educador em libras e dos assistentes de media\u00e7\u00e3o, ampliando o acesso e o contato entre o acervo do museu com a comunidade surda. O museu pretende elaborar um novo programa de visitas mensais destinado a pessoas cegas ou de baixa vis\u00e3o. Com o apoio da assessoria especializada, pretendemos realizar visitas t\u00e1teis e sensoriais ou descritivas. O programa tamb\u00e9m dever\u00e1 acessibilizar os conte\u00fados de outras a\u00e7\u00f5es j\u00e1 realizadas pela \u00e1rea de media\u00e7\u00e3o, como o MASP Palestras, aumentando a participa\u00e7\u00e3o de pessoas surdas nessas atividades. Com isso, pretendemos atrav\u00e9s do MASP Acessibilidade implementar importantes recursos, como textos em braile e com fonte aumentada, textos em alto contraste, mapa das exposi\u00e7\u00f5es e legendas e caderno impresso comtextos e legendas das exposi\u00e7\u00f5es. Todos esses recursos ser\u00e3o desenvolvidos com apoio da assessoria especializada e pessoas com defici\u00eancia, e em di\u00e1logo com as equipes de curadoria, produ\u00e7\u00e3o, design e media\u00e7\u00e3o do museu. Vale lembrar que algumas dessas a\u00e7\u00f5es internas e alguns dos conte\u00fados j\u00e1 foram desenvolvidos internamente pelo museu e pela \u00e1rea de media\u00e7\u00e3o e programas p\u00fablicos, devendo ser complementados e aprofundados neste novo projeto. Prev\u00ea-se tamb\u00e9m uma ampla campanha de comunica\u00e7\u00e3o e de divulga\u00e7\u00e3o desse novo programa. A longo prazo, pretendemos que estes programas p\u00fablicos e exposi\u00e7\u00f5es sigam um desenho universal em sua concep\u00e7\u00e3o em conte\u00fado, de modo que os projetos do MASP sejam oferecidos a p\u00fablicos diversos minimizando as barreiras sociais e metodol\u00f3gicas de acesso. Itens Or\u00e7ament\u00e1rios do Projeto: Arte-Educador \/ Consultores \/ Coordena\u00e7\u00e3o Educativa \/ Impress\u00e3o \/Coordena\u00e7\u00e3o de Oficinas \/ Projeto de Comunica\u00e7\u00e3o Visual \/ Servi\u00e7o de Audiodescri\u00e7\u00e3o \/ Int\u00e9rprete de Libras","objetivos":"Objetivo GeralO MASP, por meio das artes visuais, visa estabelecer di\u00e1logos entre passado e presente, culturas e territ\u00f3rios, de maneira cr\u00edtica e criativa, e ser um museu diverso, inclusivo e plural. Para tanto, o museu deve ampliar, preservar, pesquisar e difundir seu acervo, bem como promover o encontro entre p\u00fablico e arte por meio de experi\u00eancias transformadoras e acolhedoras. Ademais, dar-se-\u00e1 continuidade \u00e0 reestrutura\u00e7\u00e3o intensamente realizada desde 2015, garantindo ao Museu o devido equil\u00edbrio financeiro e as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para receber investimentos que possibilitem desenvolver de forma completa e perene suas atividades culturais. Esta reestrutura\u00e7\u00e3o, que j\u00e1 provocou mudan\u00e7as estatut\u00e1rias, possibilitando a implanta\u00e7\u00e3o de um novo modelo administrativo, leva o MASP ao n\u00edvel de profissionalismo exigido por uma institui\u00e7\u00e3o de porte internacional. Ainda, o Museu entende ser da mais elevada import\u00e2ncia o apoio da Secretaria Especial de Cultura e Minist\u00e9rio do Turismo para o alcance dos objetivos e metas estabelecidas, fortalecendo as atividades culturais desta institui\u00e7\u00e3o que ecoam de forma direta na sociedade e possuem potencial de difus\u00e3o em escalas nacional e internacional. Com a execu\u00e7\u00e3o do presente projeto, o MASP, por meio da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura, poder\u00e1 apoiar as seguintes finalidades previstas no Artigo 2\u00ba do Decreto n\u00ba 10.755 de 26 de julho de 2021: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas v\u00e1rias matrizes e formas de express\u00e3o;II - estimular a express\u00e3o cultural dos diferentes grupos e comunidades que comp\u00f5em a sociedade brasileira;III - viabilizar a express\u00e3o cultural de todas as regi\u00f5es do Pa\u00eds e sua difus\u00e3o em escala nacional;V - incentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, da acessibilidade art\u00edstica e dadiversidade;XI - estimular a\u00e7\u00f5es com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, t\u00e9cnicos e estudiosos dacultura brasileira; Objetivos Espec\u00edficos 1. (PRODUTO CURSO\/OFICINA\/ESTAGIO)Realiza\u00e7\u00e3o gratuita do programa MASP Palestras, amplo ciclo de palestras que integram o eixo tem\u00e1tico de cada ano, fio condutor do trabalho curatorial e das atividades de media\u00e7\u00e3o eprogramas p\u00fablicos. Estima-se a realiza\u00e7\u00e3o de 1 edi\u00e7\u00e3o por m\u00eas ao longo da realiza\u00e7\u00e3o do projeto. 2. (PRODUTO CURSO\/OFICINA\/ESTAGIO) Realiza\u00e7\u00e3o gratuita do programa Di\u00e1logos no Acervo, em que os visitantes s\u00e3o conduzidos por um percurso com o anseio de abranger a totalidade ou os destaques de uma exposi\u00e7\u00e3o. Por meio de media\u00e7\u00f5es mensais, o projeto visa instigar novas rela\u00e7\u00f5es entre obras, visitantes e mediadores, repensando as formas poss\u00edveis de experi\u00eancia na galeria. Dentro da proposta do MASP Acessibilidade, o programa de visitas mediadas contar\u00e1 com tradu\u00e7\u00e3o de um educador em libras e dos assistentes de media\u00e7\u00e3o, ampliando o acesso e o contato entre o acervo do museu com a comunidade surda. Estima-se a realiza\u00e7\u00e3o de 1 edi\u00e7\u00e3o por m\u00eas ao longo da realiza\u00e7\u00e3o do projeto. 3. (PRODUTO CURSO\/OFICINA\/ESTAGIO) Realiza\u00e7\u00e3o gratuita do programa MASP Oficinas, para o p\u00fablico adulto, jovem e infanto-juvenil que visa acentuar o car\u00e1ter de encontro, compartilhamento e troca, ampliando os olhares sobre arte e cultura. Estima-se a realiza\u00e7\u00e3o de 1 edi\u00e7\u00e3o por m\u00eas ao longo da realiza\u00e7\u00e3o do projeto. 4. (PRODUTO CURSO\/OFICINA\/ESTAGIO) Realiza\u00e7\u00e3o gratuita do programa MASP Semin\u00e1rios, que introduzem, fomentam e disseminam discuss\u00f5es sobre eixos tem\u00e1ticos, aproximando o universo curatorial do trabalho pedag\u00f3gico. Todos os semin\u00e1rios contam com tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea em Libras e s\u00e3o gravados sendo posteriormente disponiblizados de maneira gratuita nas plataformas online do Museu. Estima-se a realiza\u00e7\u00e3o de 4 (quatro) semin\u00e1rios ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto. 5. (PRODUTO CURSO\/OFICINA\/ESTAGIO) Realiza\u00e7\u00e3o gratuita do programa MASP Acessibilidade, programa que tem por objetivo a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado acess\u00edvel e de visitas mediadas para pessoas com defici\u00eancia (PCD), dirigido a diferentes p\u00fablicos e objetivando a sensibiliza\u00e7\u00e3o e o est\u00edmulo \u00e0 reflex\u00e3o. Prev\u00ea-se a realiza\u00e7\u00e3o de diversas atividades ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto que est\u00e3o detalhadas no item anexo \u00e0 proposta intitulado \"PROPOSTA PEDAG\u00d3GICA MASP 2023\". 6. (PRODUTO CURSO\/OFICINA\/ESTAGIO) Realiza\u00e7\u00e3o gratuita do programa MASP Professores, encontros gratuitos sobre arte, educa\u00e7\u00e3o e esfera p\u00fablica, voltado para a forma\u00e7\u00e3o de educadores e interessados em geral. Cada edi\u00e7\u00e3o procura aprofundar os temas propostos pelos ciclos expositivos do museu, tendo em vista os debates do campo pedag\u00f3gico.Em 2023, al\u00e9m do formato padr\u00e3o do programa, que acontece em dois s\u00e1bados por semestre, prev\u00ea-se a realiza\u00e7\u00e3o de um programa adicional de forma\u00e7\u00e3o continuada, constituindo um f\u00f3rum permanente de discuss\u00e3o com professores e corporificado em a\u00e7\u00f5es como suporte educacional, encontros com artistas, pesquisadores e curadores do museu.","justificativa":"MASP, Patrim\u00f4nio Material e ImaterialO edif\u00edcio do MASP \u00e9 patrim\u00f4nio material tombado pelo CONDEPHAAT - Conselho de Defesa do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico, Arqueol\u00f3gico, Art\u00edstico e Tur\u00edstico do Estado de S\u00e3o Paulo, conforme a Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 48 de 13\/05\/1982, sob a inscri\u00e7\u00e3o n\u00ba190 de 22\/06\/1982 no Livro de Tombo Hist\u00f3rico; pelo CONPRESP _ Conselho MunicipaldePreserva\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio de S\u00e3o Paulo a partir da resolu\u00e7\u00e3o 20\/92 de 13\/07\/1992 (\u00e1rea envolt\u00f3ria); e pelo IPHAN_ Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional, segundo o Processo 1495-T-02 de 17\/12\/2003, com inscri\u00e7\u00e3o no Livro de Tombo Hist\u00f3rico em 2008 [inscri\u00e7\u00e3o 584, Vol.2, F, 093, de 15\/02\/2008]. Ainda, a cole\u00e7\u00e3o de arte que constitui o Museu de Arte de S\u00e3o Paulo Assis Chateaubriand \u00e9 patrim\u00f4nio imaterial tombada pelo Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional _ IPHAN, segundo o processo 0809-T-69, com n\u00famero deinscri\u00e7\u00e3o 491;vol.1; F.089, de 4\/12\/1969. A Institui\u00e7\u00e3o e o projetoFundado em 2 de outubro de 1947, o Museu de Arte de S\u00e3o Paulo Assis Chateaubriand (MASP) \u00e9 uma associa\u00e7\u00e3o privada sem fins econ\u00f4micos, sediada em S\u00e3o Paulo, na Avenida Paulista, n\u00b0 1578. Primeiramente instalado na rua7 de Abril, no centro da cidade, o museu foi transferido para sua atual sede em 1968, considerada um marco na hist\u00f3ria da arquitetura do s\u00e9culo 20. O projeto aqui apresentado se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1\u00ba da Lei 8313\/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; V - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es. Ademais, o projeto tem por finalidade, de acordo com o Artigo 3\u00ba da referida lei: I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante: c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culosde artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos. Gest\u00e3o e Governan\u00e7a do MASPEm rela\u00e7\u00e3o \u00e0 Gest\u00e3o e Governan\u00e7a, a lideran\u00e7a do museu inclui um grupo de Associados, estes s\u00e3o reconhecidos e nomeados em Assembleias Gerais e classificados em duas categorias: Associados Permanentes e Associados Contribuintes ou Conselheiros. Al\u00e9m disso, o quadro de mantenedores do MASP \u00e9 composto de aproximadamente 200 patronos e 80 conselheiros, em sua maioria membros de destaque do empresariado nacional. O MASP iniciou em 2014 um importante e amplo esfor\u00e7o de moderniza\u00e7\u00e3o, buscando capturar o pleno potencial que seu acervo, instala\u00e7\u00f5es e tradi\u00e7\u00e3o oferecem, assim como estabelecer um modelo de gest\u00e3o sustent\u00e1vel. Ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o deuma nova e moderna governan\u00e7a, que tem base nas melhores pr\u00e1ticas de institui\u00e7\u00f5es internacionais privadas, como o MoMA e Metropolitan Museum of Art, foi eleita uma nova Diretoria e houve uma importante renova\u00e7\u00e3o das inst\u00e2ncias deliberativas. Al\u00e9m disso, pela primeira vez na hist\u00f3ria do MASP representantes do poder p\u00fablico municipal, estadual e federal passaram a fazer parte do Conselho Deliberativo do museu, nas figuras do Secret\u00e1rio Municipal da Cultura, Secret\u00e1rio Estadual da Cultura e Presidente do IBRAM _ Instituto Brasileiro de Museus. O MASP e sua Cole\u00e7\u00e3oA cole\u00e7\u00e3o do MASP re\u00fane mais de 11 mil obras, incluindo pinturas, esculturas, objetos, fotografias, v\u00eddeos e vestu\u00e1rio de diversos per\u00edodos, abrangendo a produ\u00e7\u00e3o europeia, africana, asi\u00e1tica e das Am\u00e9ricas. A cole\u00e7\u00e3o europeia re\u00fane obras da pintura religiosa do renascimento italiano at\u00e9 as vanguardas hist\u00f3ricas do s\u00e9culo 20, passando pelo barroco em diferentes partes da Europa e pelos n\u00facleos de impressionismo e p\u00f3s-impressionismo, com obras de Rafael, Ingres, Van Gogh, C\u00e9zanne, Renoir, Monet e Picasso, entre outros. No caso da cole\u00e7\u00e3o de arte brasileira, destacam-se artistas do modernismo como Candido Portinari, Flavio de Carvalho, Anita Malfatti, Victor Brecheret, Lasar Segall, Vicente Rego Monteiro, entre outros. Al\u00e9m da cole\u00e7\u00e3o de artes pl\u00e1sticas, o MASP possui uma grande cole\u00e7\u00e3o de moda brasileira, da segunda metade do s\u00e9culo 20, iniciada na d\u00e9cada de 1950. Foi o primeiro museu brasileiro a incorporar a moda nas suas atividades. Em 2014, o MASP recebeu uma cole\u00e7\u00e3o do Foto Cine Clube Bandeirante, por meio da cess\u00e3o de comodato de 275 fotografias. Em 2016, o MASP recebeu em comodato a Cole\u00e7\u00e3o Landmann, composta por cerca de 900 obras de arte pr\u00e9-colombiana e \u00e9 uma das \u00fanicas desta natureza presente em um museu brasileiro. As atividadesO MASP tem como miss\u00e3o estabelecer, de maneira cr\u00edtica e criativa, di\u00e1logos entre passado e presente, culturas e territ\u00f3rios, a partir das artes visuais. Para tanto, deve ampliar, preservar, pesquisar e difundir seu acervo, bem como promover o encontro entre p\u00fablicos e arte por meio de experi\u00eancias transformadoras e acolhedoras. Suas atividades, alinhadas \u00e0s finalidades expl\u00edcitas nos incisos I-c, II-c e IV-a do Art. 3 da Lei 8313\/91, s\u00e3o voltadas especialmente para as artes pl\u00e1sticas, exposi\u00e7\u00f5es e atividades educativas correlatas a sua programa\u00e7\u00e3o. A programa\u00e7\u00e3o cultural e educativa do Museu \u00e9 estruturada de forma a trazer a maior diversidade poss\u00edvel da arte nacional e internacional, buscando a linguagem mais adequada para despertar a fideliza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico de visitantes pelo real interesse cultural e fazendo de sua visita ao Museu uma experi\u00eancia \u00edmpar. Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o de seu acervo, em acordo com o inciso VI do Art. 1 e o inciso III do Art. 3 da Lei n\u00ba 8313\/91, o MASP possui um Laborat\u00f3rio de Restauro e Conserva\u00e7\u00e3o de padr\u00e3o internacional, com profissionais altamente especializados e reconhecidos mundialmente, que realiza um trabalho preventivo e corretivo constante nas obras de arte da cole\u00e7\u00e3o do Museu. \u00c9 importante salientar a necessidade da conserva\u00e7\u00e3o do acervo, que \u00e9 patrim\u00f4nio nacional, sobretudo do controle ambiental nas \u00e1reas expositivas e reserva t\u00e9cnica. Pioneiro entre seus pares nacionais na compreens\u00e3o de sua responsabilidade educativa, o investimento na forma\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o do seu p\u00fablico visitante sempre foi uma meta priorit\u00e1ria para o Museu. A cole\u00e7\u00e3o do MASP abriga um conjunto de obras de complexidades socioculturais que exige um dedicado apoio educativo para sua proveitosa compreens\u00e3o e difus\u00e3o. A amplia\u00e7\u00e3o da compreens\u00e3o pedag\u00f3gica que o Museu pretende proporcionar \u00e0 rede escolar, por meio do devido apoio para que os pr\u00f3prios professores possam conduzir os grupos que visitam o Museu, fortalece a voca\u00e7\u00e3o primeira e original da institui\u00e7\u00e3o, de ressoar a forma\u00e7\u00e3o cultural junto \u00e0 comunidade. O Centro de Pesquisa do MASP \u00e9 uma importante fonte de refer\u00eancia para pesquisadores e profissionais da \u00e1rea art\u00edstica, pois, al\u00e9m de dar acesso \u00e0 biblioteca especializada em artes, guarda documenta\u00e7\u00e3o de grande relev\u00e2ncia para a preserva\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria do museu e da hist\u00f3ria da arte brasileira. Institu\u00eddo em 1977, com o objetivo de estimular as pesquisas em artes, o centro tem um papel de destaque entre as bibliotecas existentes em S\u00e3o Paulo e mesmo no Brasil, pois \u00e9 composta por obras fundamentais para o estudo da Hist\u00f3ria da Arte.","etapa":"Este Plano Anual de A\u00e7\u00f5es Formativas Culturais, integralmente gratuito, contempla diversas atividades necess\u00e1rias \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o dos objetivose statut\u00e1rios do MASP, atividades estas que ser\u00e3o realizadas ao longo da vig\u00eancia desde projeto de acordo com a programa\u00e7\u00e3o educativa do Museu. Sendo assim, a descri\u00e7\u00e3o das etapas n\u00e3o contemplar\u00e1 a defini\u00e7\u00e3o de um cronograma, e sim as principais atividades que o Museu pretende executar. PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O: 3 meses1. Enquadramento na lei de incentivo e gest\u00e3o junto a patrocinadores. PRODU\u00c7\u00c3O\/EXECU\u00c7\u00c3O: 12 meses2. Desenvolver e realizar as atividades pedag\u00f3gicas e a\u00e7\u00f5es formativas culturais de maneira integralmente gratuita em di\u00e1logo com o acervo e programa\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es do museu, a exemplo dos semin\u00e1rios, palestras, oficinas, conversas, encontros com professores, \u00e1udios, entre outros. Estas atividades fomentam a preserva\u00e7\u00e3o e o compartilhamento coletivo da cultura nas suas mais diversas formas, valorizando, assim, a m\u00faltipla produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira e internacional, sem hierarquias. Ao abrigar tamb\u00e9m as produ\u00e7\u00f5es e conhecimentos populares, o MASP se torna um espa\u00e7o para a democracia cultural. 3. Divulgar em meios de comunica\u00e7\u00e3o impressos, digitais, m\u00eddias sociais e no pr\u00f3prio site do Museu, as atividades do MASP, de forma a despertar interesse e engajar diversos p\u00fablicos \u2013 local, nacional e internacional \u2013 aumentando a visibilidade do Museu e de suas atividades e, consequentemente, impulsionando n\u00fameros de visita\u00e7\u00e3o f\u00edsica e online. 4. Desenvolver e realizar as atividades de inclus\u00e3o previstas no programa MASP Acessibilidade. O detalhamento deste programa poder\u00e1 ser encontrado no documento anexo \u00e0 proposta intitulado \"Proposta Pedag\u00f3gica 2023\". P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O: 2 meses5.Finaliza\u00e7\u00e3o e entrega da presta\u00e7\u00e3o de contas e do relat\u00f3rio final do projeto por meio do Salic WEB.","ficha_tecnica":"Diretor-presidente, Heitor Martins: Gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o, Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas, S\u00e3o Paulo. MBA na Universidade de Michigan. S\u00f3cio-diretor da McKinsey na Am\u00e9rica Latina. Ingressou no escrit\u00f3rio de S\u00e3o Paulo em 1993. Suas principais \u00e1reas de foco s\u00e3o os servi\u00e7os financeiros e digitais. Presidente da Funda\u00e7\u00e3o Bienal de S\u00e3o Paulo (2009-2013). Diretora Vice-Presidente, Juliana Siqueira de S\u00e1: Formada em Direito pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica -PUC\/SP, com especializa\u00e7\u00e3o em economia pela Funda\u00e7\u00e3o Getulio Vargas - FGV SP, trabalhou nos escrit\u00f3rios Lilla,Huck Advogados e Advocacia Krakowiak. Cursou, ainda, \"Faculdad de Hist\u00f3ria del Arte\" em Buenos Aires. Atuou no museu durante quatro anos como Diretora Jur\u00eddica e de Rela\u00e7\u00f5es Institucionais e foi membro do Conselho Deliberativo, tendo participado ativamente do processo de reestrutura\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o. Diretor Art\u00edstico, Adriano Pedrosa: Mestrado em Artes Pl\u00e1sticas e Cr\u00edtica, obten\u00e7\u00e3o de t\u00edtulo de Master in Fine Arts, California Institute of the Arts, Valencia, Calif\u00f3rnia (1992-1995). Adriano Pedrosa \u00e9 Diretor Art\u00edstico do MASP - Museu de Arte de S\u00e3o Paulo. Ele foi curador-adjunto da 24\u00aa Bienal de S\u00e3o Paulo em 1998, curador respons\u00e1vel pelas exposi\u00e7\u00f5es e acervo do Museu de Arte da Pampulha em Belo Horizonte, co-curador da 27\u00aa Bienal de S\u00e3o Paulo em 2006, curador do InSite_05 (San Diego Museum of Art, Centro Cultural Tijuana em 2005), diretor art\u00edstico da 2\u00aa Trienal de San Juan em 2009, curador do 31\u00ba Panorama da Arte Brasileira - Mam\u00f5yaguara op\u00e1 mam\u00f5 pup\u00e9 (Museu de Arte Moderna, S\u00e3o Paulo, 2009), co-curador da 12\u00aa Istanbul Biennial, e curador do pavilh\u00e3o de S\u00e3o Paulo na 9\u00aa Shanghai Biennale em 2012. Outras exposi\u00e7\u00f5es incluem F[r]icciones (Museo Nacional Centro de Arte ReinaSofia, Madrid, 1999); Desenhos: A-Z (Museu da Cidade, Lisboa, 2008); The Traveling Show and El Gabinete Blanco (Colecci\u00f3n Fundaci\u00f3n Jumex, Mexico, D.F., 2010); Conversations in Amman (Darat Al Funun, The Khalid ShomanFoundation, Amman, 2013); Artevida (Casa Fran\u00e7a Brasil, Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro, Escola de Artes Visuais e Cavalari\u00e7as do Parque Lage, Biblioteca Parque Estadual, Rio de Janeiro, 2014); Hist\u00f3rias Mesti\u00e7as (Instituto Tomie Ohtake, S\u00e3o Paulo, 2014). Diretor Financeiro e de Opera\u00e7\u00f5es, Marcelo Ribeiro: Formado em Engenharia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e com MBA pela University of Chicago Booth School of Business. Atuou como gerente da McKinsey & Co e como Diretor de Cart\u00f5es de Cr\u00e9dito no Banco Ita\u00fa. Foi tamb\u00e9m s\u00f3cio fundador da CLI Servi\u00e7os Imobili\u00e1rios, na \u00e1rea de cr\u00e9dito imobili\u00e1rio e da Global Line, na \u00e1rea de treinamento e desenvolvimento. Diretora de Rela\u00e7\u00f5es Institucionais, Carolina Rossetti: Formada em Jornalismo pela Universidade de S\u00e3o Paulo (USP), Mestre e Doutora em Est\u00e9tica e Hist\u00f3ria da Arte pela mesma universidade, e Masters of Liberal Arts in the field of Museum Studies pela Harvard University Extension School.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PROPOSTA PEDAG\u00d3GICA - MASP 2023 (RESUMO) MASP PALESTRAS: S\u00e9rie de palestras mensais gratuitas, sempre em um s\u00e1bado de cada m\u00eas. Professores e especialistas convidados discutir\u00e3o per\u00edodos diversos da hist\u00f3ria da arte, ora em di\u00e1logo com o programa curatorial do museu, ora em rela\u00e7\u00e3o ao acervo do MASP. O objetivo \u00e9 oferecer, a um p\u00fablico amplo e diverso, m\u00faltiplas abordagens sobre artes visuais e diferentes linguagens art\u00edsticas, entendendo o museu como um espa\u00e7o democr\u00e1tico e plural de discuss\u00e3o, pesquisa e produ\u00e7\u00e3o de conhecimento. Para 2023, o MASP oferecer\u00e1 um ciclo de palestras mensais que come\u00e7am a dedicar-se \u00e0s Hist\u00f3rias Ind\u00edgenas. Com apresen\u00e7a de pesquisadores, professores, artistas e curadores convidados, a proposta das palestras \u00e9 apresentar e refletir sobre a produ\u00e7\u00e3o de artistas modernos contempor\u00e2neos no pa\u00eds, t\u00f3picos como curadoria e pesquisa em arte, hist\u00f3ria social do Brasil em conex\u00e3o com a cultura visual e a pr\u00e1tica art\u00edstica das culturas origin\u00e1rias do pa\u00eds. As palestras poder\u00e3o tamb\u00e9m ser realizadas no formato online, no canal do MASP no Instagram. MASP SEMIN\u00c1RIOS: Os semin\u00e1rios introduzem, fomentam e disseminam a discuss\u00e3o de temas de exposi\u00e7\u00f5es e projetos, tanto em paralelo a elas quanto as antecedendo, aproximando o trabalho curatorial com o pedag\u00f3gico. O semin\u00e1rio \u00e9 uma ferramenta importante de reflex\u00e3o e pesquisa curatorial. Em 2023, ser\u00e3o organizados cerca de quatro semin\u00e1rios em torno de exposi\u00e7\u00f5es ou projetos que acontecer\u00e3o no mesmo ano e nos anos consecutivos. Os semin\u00e1rios s\u00e3o gratuitos, contam com tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea em Libras e acontecem no Grande Audit\u00f3rio do MASP, com capacidade para 344 pessoas e plenamente adaptado \u00e0s medidas de acessibilidade f\u00edsica. Ainda, os semin\u00e1rios tamb\u00e9m poder\u00e3o ser realizados no formato online com transmiss\u00e3o ao vivo pelo canal do YouTube do MASP visando maior alcance da a\u00e7\u00e3o. MASP OFICINAS: As oficinas s\u00e3o gratuitas e t\u00eam, em m\u00e9dia, dura\u00e7\u00e3o de dois dias e acontecem aos s\u00e1bados e domingos no per\u00edodo vespertino, com enfoque em diversos p\u00fablicos. Em 2023, pretende-se a realiza\u00e7\u00e3o de Oficinas que dialoguem com a programa\u00e7\u00e3o cultural do ano, explorando diferentes vertentes e cruzamentos comas artes visuais. DI\u00c1LOGOS NO ACERVO: Os Di\u00e1logos no acervo consistem em uma s\u00e9rie de encontros gratuitos e com dura\u00e7\u00e3o de aproximadamente uma hora. Os Di\u00e1logos levantam diversas possibilidades de acesso e leitura provocadas pela cole\u00e7\u00e3o, seguindo assim a proposta da estrutura dos cavaletes de vidro, que como suportes transparentes buscam eliminar hierarquias e roteiros apenas canonizados, mesclando obras de diferentes artistas, per\u00edodos e estilos. Os di\u00e1logos s\u00e3o propostos pelos integrantes do n\u00facleo de Media\u00e7\u00e3o e Programas P\u00fablicos, mas o programa prev\u00ea aparticipa\u00e7\u00e3o de convidados externos ou colaboradores de outros n\u00facleos do MASP, contribuindo com perspectivas ligadas \u00e0s suas \u00e1reas de conhecimento e pesquisas. AGENDAMENTO DE ESCOLAS: O agendamento gratuito permite que os professores conduzam seus pr\u00f3prios grupos, facilitando o acesso das escolas e demais institui\u00e7\u00f5es ao museu e permitindo aos respons\u00e1veis o dom\u00ednio do planejamento pedag\u00f3gico da visita. Professores, institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, ONGs e projetos de car\u00e1ter social, al\u00e9m de crian\u00e7as de at\u00e9 10 anos (educa\u00e7\u00e3o infantil e fundamental I) t\u00eam gratuidade no agendamento de visitas. Desde 2020,diversas a\u00e7\u00f5es foram realizadas para qualificar o trabalho independente dos professores no museu e democratizaro acesso desses educadores e suas comunidades escolares. Foram dadas bolsas integrais (de cinco a oito) em cada um dos cursos do MASP Escola para professores das redes p\u00fablicas (municipal, estadual e federal), mesmo nas plataformas virtuais; demos continuidade \u00e0 parceria com a Secretaria Municipal para difundir as comunica\u00e7\u00f5es do museu no mailing de 80 mil professores, e para reconhecer o certificado de programas com mais de 8h de dura\u00e7\u00e3o (MASP professores e cursos semestrais) na evolu\u00e7\u00e3o da carreira funcional docente na cidade. Durante o programa de forma\u00e7\u00e3o voltado especificamente para educadores, ampliamos a distribui\u00e7\u00e3o gratuita de materiais educativos aos participantes (publica\u00e7\u00f5es, cat\u00e1logos e livros), com o intuito de apoiar o modelo de visitas aut\u00f4nomas. Al\u00e9m disso, buscamos ampliar o di\u00e1logo com escolas do entorno do MASP, enviando conjuntos de publica\u00e7\u00f5es do museu para suas bibliotecas, e convidando-as a se aproximar do museu diante do isolamento social. Essas pol\u00edticas ser\u00e3o mantidas e ampliadas em 2023, considerando duplamente o espa\u00e7o virtual e o f\u00edsico. MASP ACESSIBILIDADE: Programa impulsionado pela \u00e1rea de media\u00e7\u00e3o e programas p\u00fablicos com apoio de outros setores do museu, com o objetivo de produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado acess\u00edvel e de visitas mediadas para pessoas com defici\u00eancia (PCD), dirigido a diferentes p\u00fablicos e objetivando a sensibiliza\u00e7\u00e3o e o est\u00edmulo \u00e0 reflex\u00e3o. Este programa tem como intuito a constru\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os mais democr\u00e1ticos e acolhedores, em sintonia com a miss\u00e3o do MASP em ser um museu diverso, inclusivo e plural. O programa tem apoio de uma consultoria em acessibilidade formada por uma equipe multidisciplinar, com experi\u00eancia em projetos e programas inclusivos e acompanhada por profissionais com defici\u00eancia especializados em acessibilidade em museus. O programa oferecer\u00e1 uma s\u00e9rie de encontros e conte\u00fados que aqui descrevemos brevemente. Almeja-se produzir: audioguia inclusivo para obras do acervo; pesquisa e elabora\u00e7\u00e3o de roteiros dos audioguias com audiodescri\u00e7\u00e3o; produ\u00e7\u00e3o de videolibras inclusivos para as obras do acervo do MASP; produ\u00e7\u00e3o de tradu\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o em Libras no ambiente do museu a ser realizado por pessoas com surdez, contando com legendas e narra\u00e7\u00e3o (\u00e1udio) em portugu\u00eas; encontros de media\u00e7\u00e3o com conte\u00fados acess\u00edveis; programa de visitas mediadas com tradu\u00e7\u00e3o de um educador em libras, ampliando o acesso e o contato entre o acervo do museu com a comunidade surda; programa de visitas mensais destinado a pessoas cegas ou de baixa vis\u00e3o; visitas t\u00e1teis e sensoriais ou descritivas, facilitadas com o apoio da equipe do acervo do MASP. Pretende-se por meio do MASP Acessibilidade implementar importantes recursos como textos em braile e com fonte aumentada, textos em alto contraste, mapa das exposi\u00e7\u00f5es e legendas e caderno impresso com textos e legendas das exposi\u00e7\u00f5es. Todos esses recursos ser\u00e3o desenvolvidos com apoio da assessoria especializada e pessoas com defici\u00eancia, e em di\u00e1logo com as equipes do museu; encontros de sensibiliza\u00e7\u00e3o das equipes do museu para alinhamento conceitual b\u00e1sico; forma\u00e7\u00e3o dos orientadores de p\u00fablico do museu com foco no acolhimento de p\u00fablicos diversos, com diferentes defici\u00eancias, caracter\u00edsticas, percursos e ciclos de vida, em uma perspectiva inclusiva e anticapacitista; curso b\u00e1sico de libras priorizando conte\u00fados instrumentais para o contexto do MASP em rela\u00e7\u00e3o ao atendimentoa os p\u00fablicos e quest\u00f5es vinculadas \u00e0 arte e cultura; encontros em libras destinados aos colaboradores do MASP quej\u00e1 tenham curso b\u00e1sico de Libras e\/ou conhecimento da l\u00edngua.","estrategia_execucao":"1) A Proposta Pedag\u00f3gica do Plano Anual, com detalhamento de cada um dos programas gratuitos a serem oferecidos por meio do projeto, foi anexada aos Documentos da Proposta no item \"INFORMA\u00c7\u00d5ES ADICIONAIS\". 2) O detalhamento para os cargos dos profissionais da Folha de Pagamento direta relativa ao presente projeto foi anexado aos documentos da proposta no item \"MEMORIAL DESCRITIVO...\". Tais profissionais est\u00e3o alocados na linha or\u00e7ament\u00e1ria \"TRABALHADOR CULTURAL - \u00c1REA FINAL\u00cdSTICA\" e \"MONITORES\". 3) O prazo inicial de execu\u00e7\u00e3o marcado no sistema para a presenta proposta \u00e9 dia 17.01.2023, haja vista que o sistema n\u00e3o permite o envio de propostas a menos de 90 dias de seu in\u00edcio previsto. Por\u00e9m, por se tratar de Plano Anual, solicitamos que seja considerado o dia 01.01.2023 como prazo inicial de execu\u00e7\u00e3o da presente proposta. 4) A presente proposta, como poder\u00e1 ter sido observado, apresenta um vasto leque de programas educativos exclusivamente composto de a\u00e7\u00f5es formativas de cultura em plena conson\u00e2ncia com o previsto no Art. 24 do Decreto n\u00ba 10.755, de 26 de julho de 2021, bem como no Art. 3\u00ba da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 1 de 04 de fevereiro de 2022, que autorizam a apresenta\u00e7\u00e3o de planos anuais de atividades para a\u00e7\u00f5es de museus p\u00fablicos, ou orquestras sinf\u00f4nicas e filarm\u00f4nicas, ou patrim\u00f4nio material e imaterial, ou realiza\u00e7\u00e3o de mostras bienais, ou exibi\u00e7\u00e3o de televis\u00f5es p\u00fablicas, ou a\u00e7\u00f5es formativas de cultura, hip\u00f3tese do presente projeto. As a\u00e7\u00f5es formativas culturais concernidas na presente proposta tamb\u00e9m contribuem ativamente para o alcance dos objetivos previstos no Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313, de 1991, sobretudo no que tange seu Inciso IV, haja vista que o objetivo de tais a\u00e7\u00f5es formativas culturais ora apresentadas almeja o pleno est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais. A proposta aqui apresentada se reveste da mais alta import\u00e2ncia pois encontra ecos em toda sociedade civil, pois em seu cerne reside a plena consecu\u00e7\u00e3o dos objetivos propostos no \u00e2mbito da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura e da miss\u00e3o institucional do MASP. Fundado em 1947, o MASP, associa\u00e7\u00e3o privada sem fins econ\u00f4micos, \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o cultural hist\u00f3rica da mais alta relev\u00e2ncia para a cultura nacional, tendo ganhado tamb\u00e9m, nos \u00faltimos anos, proemin\u00eancia entre seus pares internacionais. Fruto deste compromisso com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura, desde que uma Nova Gest\u00e3o assumiu o Museu em 2014, o MASP recebeu mais de 2.7 milh\u00f5es de visitantes, sendo que mais de 1.5 milh\u00f5es foram entradas gratuitas. O Museu de Arte de S\u00e3o Paulo Assis Chateaubriand tem respaldado suas atividades continuamente por meio da utiliza\u00e7\u00e3o da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura, por meio do qual tem conseguido, com efeito, empreender sua miss\u00e3o e objetivos estatut\u00e1rios a partir da mobiliza\u00e7\u00e3o de uma ampla rede de stakeholders, desde o p\u00fablico, institui\u00e7\u00f5es parceiras, at\u00e9 seus patrocinadores e doadores. Com a presente proposta, a qual reflete as ambi\u00e7\u00f5es do Museu para seu futuro, na cont\u00ednua persecu\u00e7\u00e3o de sua miss\u00e3o, e o profundo impacto de suas a\u00e7\u00f5es junto \u00e0 sociedade civil, o MASP dar\u00e1 prosseguimento \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de seu legado e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural nacional a partir de atividades formativas culturais integralmente gratuitas.","democratizacao":"Em pleno atendimento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso \u00e0 cultura, o presente projeto ser\u00e1 oferecido ao p\u00fablico de maneira integralmente gratuita. Ademais, o MASP oferece ao longo do ano inteiro entrada gratuita a todos seus visitantes \u00e0s ter\u00e7as-feiras. O Museu tamb\u00e9m oferece uma (1) quarta-feira de gratuidade por m\u00eas, bem como gratuidade de entrada para Pessoas com Defici\u00eancia (PCD) e um acompanhante em qualquer dia da semana. A entrada d\u00e1 acesso a todas as exposi\u00e7\u00f5es presentes nos pavimentos expositivos da institui\u00e7\u00e3o. Nos demais dias da semana, menores de 10 anos, estudantes e professores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas t\u00eam entrada gratuita. Grupos de natureza p\u00fablica (como escolas municipais e federais) previamente agendados tamb\u00e9m t\u00eam entrada gr\u00e1tis. O hor\u00e1rio de funcionamento do Museu \u00e9 de ter\u00e7a a domingo das 10h \u00e0s 18h, sendo que ter\u00e7a-feira, dia gratuito ao p\u00fablico, o hor\u00e1rio \u00e9 estendido at\u00e9 \u00e0s 20h. Objetivando construir redes com os diversos p\u00fablicos, atores sociais e tornar o museu mais acess\u00edvel, o MASP oferece uma ampla programa\u00e7\u00e3o com a\u00e7\u00f5es formativas culturais gratuitas em torno dos ciclos expositivos e da cole\u00e7\u00e3o: 1. PRODUTO - CURSO\/OFICINA\/ESTAGIO: MASP Palestras, MASP Semin\u00e1rios, MASP Oficinas e Oficinas PCD, Encontros com 3\u00aa Idade, Di\u00e1logos no Acervo do MASP, Agendamento de Escolas, MASP Professores, MASP Acessibilidade. Distribui\u00e7\u00e3o 100% gratuita ao p\u00fablico. Detalhes sobre os programas poder\u00e3o ser encontrados nos documentos anexos \u00e0 proposta com o nome de \"Proposta Pedag\u00f3gica MASP 2023\". Ainda, os registros audiovisuais de programas educativos como MASP Semin\u00e1rios, MASP Professores e MASP Palestras s\u00e3o gratuitamente disponibilizados na p\u00e1gina que a institui\u00e7\u00e3o possui no YouTube. Tamb\u00e9m na plataforma SoundCloud est\u00e3o dispon\u00edveis gratuitamente mais de 300 faixas de \u00e1udio em que especialistas de diferentes campos de atua\u00e7\u00e3o tais como curadores, pesquisadores, m\u00fasicos, artistas, ativistas, entre outros, refletem sobre a cole\u00e7\u00e3o do MASP sob diversas perspectivas, colaborando para a amplia\u00e7\u00e3o de olhares em rela\u00e7\u00e3o as obras e apoiando o trabalho docente. Ainda, h\u00e1 o aplicativo gratuito MASP \u00c1udios, que traz coment\u00e1rios sobre obras expostas no Acervo em Transforma\u00e7\u00e3o feitos por curadores, artistas, professores, pesquisadores e crian\u00e7as. Os \u00e1udios trazem leituras abrangentes que contextualizam a obra, o artista e o per\u00edodo art\u00edstico ao qual pertencem. O aplicativo possui cerca de 170 \u00e1udios sobre as obras da cole\u00e7\u00e3o permanente do museu. O n\u00facleo de Media\u00e7\u00e3o e Programas P\u00fablicos \u00e9 integrado \u00e0 Curadoria e desenvolve as atividades que estimulam a pesquisa, pr\u00e1ticas colaborativas e a conviv\u00eancia de seus p\u00fablicos de modo integrado aos processos das exposi\u00e7\u00f5es. As oficinas, palestras, semin\u00e1rios, forma\u00e7\u00e3o para professores e media\u00e7\u00e3o no acervo s\u00e3o sempre gratuitos visto o compromisso do MASP em atuar na esfera p\u00fablica como espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o de conhecimento. O MASP, por meio da execu\u00e7\u00e3o de suas atividades, seguir\u00e1 com a produ\u00e7\u00e3o de materiais de pesquisa e forma\u00e7\u00e3o por meio das demais medidas supracitadas, atendendo tamb\u00e9m os seguintes incisos do Artigo 24 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba1\/2022, bem como ao previsto no Artigo 22 da legisla\u00e7\u00e3o supracitada por deste Plano Anual: I - doar, al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"a\", inciso I do artigo 23, no m\u00ednimo, vinte por cento dos produtos culturais resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto a escolas p\u00fablicas, ao Programa Pracinha da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao p\u00fablico e em especial \u00e0 pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; II - disponibilizar na internet, redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias gratuitas registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, saraus, slam e de outro eventos de car\u00e1ter presencial, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o; III - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas detelevis\u00e3o e outras m\u00eddias gratuitas; IV - al\u00e9m da A\u00e7\u00e3o Formativa Cultural prevista no Art. 25 desta Instru\u00e7\u00e3o Normativa, realizar, gratuitamente,atividades paralelas aos projetos, tais como:b) cursos, masterclasses ou Q&A educacionais de 40 horas\/aula com certificado de curso livre;g) bolsas de estudo, est\u00e1gio ou trainee a estudantes da rede p\u00fablica de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gest\u00e3o cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural ao visar a\u00e7\u00f5es em economia criativa,empreendedorismo e sustentabilidade culturais.","resumo":"O presente projeto visa a realiza\u00e7\u00e3o de um amplo programa integralmente gratuito de a\u00e7\u00f5es formativas culturais e de acessibilidade (Produto Principal:Curso\/Oficina\/Est\u00e1gio) a partir do eixo curatorial tem\u00e1tico do ano de 2023.","sinopse":"[Produto Principal: CURSO\/OFICINA\/ESTAGIO] O detalhamento de cada uma das atividades educativo-formativas gratuitas propostas no \u00e2mbito deste projeto poder\u00e3o ser encontradas nos documentos anexados com o t\u00edtulo de \"Proposta Pedag\u00f3gica 2023\". Um resumo destas a\u00e7\u00f5es do projeto pedag\u00f3gico est\u00e1 presente no campo \"Especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas do produto\".","tipicidade":"Especiais, sem limite (Art. 8\u00ba)","tipologia":"III.Plano Anual de Atividades","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"A\u00e7\u00e3o educ-cult inc semin\u00e1r, congresso, palestras","data_inicio":"2023-01-01","data_termino":"2023-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"MUSEU DE ARTE DE SAO PAULO ASSIS CHATEAUBRIAND - MASP","ano_projeto":"22","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":9433573.6563,"valor_aprovado":14139622.1863,"valor_projeto":14139622.1863,"valor_captado":11676000,"valor_proposta":9433573.6563,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=221993","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=221993","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/5d54e8b9ed46226b274548db52ae3ff9dd89a62d1d2c35329167f03fceb4"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=221993&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=221993&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}