{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"222585","nome":"Sala Cec\u00ed\u00adlia Meireles - Temporada Art\u00ed\u00adstica de Concertos","providencia":"Projeto encaminhado para avalia\u00e7\u00e3o de resultados.","cgccpf":"31931009000140","situacao":"Apresentou presta\u00e7\u00e3o de contas","acessibilidade":"PLANO ANUAL DE ATIVIDADES (PRODUTO PRINCIPAL) Acessibilidade f\u00edsica: Elevadores, portas de emerg\u00eancia, \u00e1reas reservadas para cadeirantes, banheiros adaptados e rampas de acesso. Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria - n\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de item espec\u00edfico para acessibilidade de deficientes f\u00edsicos, tendo em vista que a maioria dos locais de realiza\u00e7\u00e3o possuem a infraestrutura informada. Acessibilidade para deficientes visuais: Por se tratar de concertos de m\u00fasica instrumental erudita, as atividades j\u00e1 s\u00e3o amplamente inclusivas para deficientes visuais. A m\u00fasica erudita causa um grande efeito positivo mais aos ouvidos do que aos olhos do p\u00fablico. Tamb\u00e9m, a fim de contribuir com a preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente, a Sala Cec\u00edlia Meireles n\u00e3o imprime programas de concerto desde 2020. Havia um imenso descarte de programas ao final das apresenta\u00e7\u00f5es. A partir de ent\u00e3o, as notas de programa passaram a integrar a explana\u00e7\u00e3o oral que precede cada concerto, al\u00e9m de tamb\u00e9m haver ?locu\u00e7\u00e3o em off? do repert\u00f3rio antes de cada apresenta\u00e7\u00e3o. Sendo assim, n\u00e3o se faz necess\u00e1ria a ado\u00e7\u00e3o de medida de acessibilidade espec\u00edfica para deficientes visuais. Al\u00e9m disso, a Sala Cec\u00edlia Meireles e o Espa\u00e7o Guiomar Novaes, locais de realiza\u00e7\u00e3o, possuem piso t\u00e1til no foyer e \u00e9 permitida a entrada de c\u00e3o-guia na \u00e1rea da plateia e recepcionistas treinados para receber pessoas com defici\u00eancia visual e auditiva. Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria - n\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de item espec\u00edfico para acessibilidade de deficientes visuais. Acessibilidade para deficientes auditivos: Os concertos do Projeto ser\u00e3o acess\u00edveis para deficientes auditivos. A Sala tamb\u00e9m disponibiliza de recepcionistas treinados para acompanhar deficientes auditivos. Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m ser\u00e3o disponibilizados lugares nas primeiras fileiras para deficientes auditivos, possibilitando uma experi\u00eancia de sentir as vibra\u00e7\u00f5es sonoras dos concertos Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria \u2013 ?Int\u00e9rprete de libras? Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados: A proponente informa que, caso haja algum aluno com qualquer uma das defici\u00eancias indicadas, disponibilizar\u00e1 um instrutor especializado para o atendimento. Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria \u2013 ?Assistentes (Instrutor)? CURSO\/OFICINA\/EST\u00c1GIO (PRODUTO SECUND\u00c1RIO) Acessibilidade f\u00edsica: Elevadores, portas de emerg\u00eancia, \u00e1reas reservadas para cadeirantes, banheiros adaptados e rampas de acesso. Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria - n\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de item espec\u00edfico para acessibilidade de deficientes f\u00edsicos, tendo em vista que a maioria dos locais de realiza\u00e7\u00e3o possuem a infraestrutura informada. Acessibilidade para deficientes visuais: a proponente disponibilizar\u00e1 agentes especializados, caso haja algum aluno em sua grade com este tipo de defici\u00eancia. Dada \u00e0 grande dificuldade de obten\u00e7\u00e3o de partituras em braile no pa\u00eds, por conta da escassa exist\u00eancia de editora de impress\u00e3o deste segmento, o conte\u00fado ser\u00e1 transmitido oralmente e apreendido auditivamente, o que tamb\u00e9m atender\u00e1 plenamente a necessidade de absor\u00e7\u00e3o do conte\u00fado. Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria \u2013 ?Monitores? Acessibilidade para deficientes auditivos: Alguns concertos do Projeto ser\u00e3o acess\u00edveis para deficientes auditivos. Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria \u2013 ?Int\u00e9rprete de libras? Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados: a proponente disponibilizar\u00e1 agentes especializados, caso haja algum aluno em sua grade com este tipo de defici\u00eancia Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria \u2013 ?Monitores? CONTRAPARTIDAS SOCIAIS (PRODUTO SECUND\u00c1RIO) Vale ressaltar que as aulas ser\u00e3o, em grande maioria, no formato online e, parte delas, ser\u00e3o gravadas.Em caso de participa\u00e7\u00e3o de pessoas com alguma das defici\u00eancias elencadas abaixo, a proponente informa que vai disponibilizar a seguinte infraestrutura: Acessibilidade f\u00edsica: Para os encontros presenciais a Sala Cec\u00edlia Meireles possui elevadores, portas de emerg\u00eancia, \u00e1reas reservadas para cadeirantes, banheiros adaptados e rampas de acesso. J\u00e1 para a maioria das aulas, que ser\u00e3o online, n\u00e3o se faz medida de acessibilidade espec\u00edfica, tendo em vista que os participantes poder\u00e3o usufruir do conte\u00fado de suas pr\u00f3prias casas. Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria - n\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de item espec\u00edfico para acessibilidade de deficientes f\u00edsicos, tendo em vista que os locais de realiza\u00e7\u00e3o (Sala Cec\u00edlia Meireles e Espa\u00e7o Guiomar Novaes) possuem a infraestrutura necess\u00e1ria e, al\u00e9m disso, conte\u00fados ser\u00e3o disponibilizados no formato online. Acessibilidade para deficientes visuais: Para as aulas, a proponente informa que n\u00e3o possui, em sua grade, alunos com defici\u00eancia visual, ou seja, n\u00e3o se faz necess\u00e1ria a ado\u00e7\u00e3o de medida espec\u00edfica. Caso tenha, futuramente, algum aluno em sua grade com este tipo de defici\u00eancia, a proponente se compromete em adotar medidas de acessibilidade adequadas. A proponente informa que a Sala Cec\u00edlia Meireles e o Espa\u00e7o Guiomar Novaes j\u00e1 possuem piso t\u00e1til. Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria - n\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de item espec\u00edfico para acessibilidade de deficientes visuais, tendo em vista que s\u00e3o aulas de teoria e pr\u00e1tica musical, ou seja, j\u00e1 \u00e9 inclusivo para este tipo de defici\u00eancia. Portanto, a aplica\u00e7\u00e3o de medida espec\u00edfica n\u00e3o \u00e9 tecnicamente poss\u00edvel. Acessibilidade para deficientes auditivos: A proponente informa que n\u00e3o possui em sua grade, alunos com defici\u00eancias auditivas, mas, caso possua futuramente, adotar\u00e1 as medidas de acessibilidade adequadas, como Int\u00e9rpretes de libras. Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria - \"Interprete de Libras\". Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, s\u00edndromes ou doen\u00e7as que gerem limita\u00e7\u00f5es aos conte\u00fados assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conte\u00fados: A proponente informa que, caso haja algum aluno com qualquer uma das defici\u00eancias indicadas, disponibilizar\u00e1 um instrutor especializado para o atendimento. Item na Planilha Or\u00e7ament\u00e1ria \u2013 ?Assistentes (Instrutor)?","objetivos":"O objetivo geral principal do Projeto \u00e9 viabilizar a temporada de concertos da Sala Cec\u00edlia Meireles, que vai conter s\u00e9ries de concertos de m\u00fasica cl\u00e1ssica e erudita. Os concertos v\u00e3o contribuir para desmitifica\u00e7\u00e3o da m\u00fasica cl\u00e1ssica nacional, tendo em vista que a Sala Cec\u00edlia Meireles \u00e9 reconhecidamente uma das principais entidades culturais que promovem a populariza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 m\u00fasica cl\u00e1ssica nacional. O Projeto tamb\u00e9m promover\u00e1 atividades complementares, como o programa Gestores em Movimento, que vai capacitar, de forma gratuita, profissionais para a gest\u00e3o de salas de concerto, atrav\u00e9s de palestras e tutoriais on-line com os profissionais que atuam nas \u00e1reas art\u00edstica, administrativa e de produ\u00e7\u00e3o da Sala Cec\u00edlia Meireles. V\u00e3o participar estudantes de m\u00fasica, m\u00fasicos e administradores da \u00e1rea da cultura com algum tipo de conhecimento musical b\u00e1sico. Com a realiza\u00e7\u00e3o da temporada de concertos de m\u00fasica cl\u00e1ssica e as atividades complementares, o Projeto vai atender os seguintes incisos do Art. 2, do Decreto n\u00b0 10.755\/2021: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas v\u00e1rias matrizes e formas de express\u00e3o; V - incentivar a amplia\u00e7\u00e3o do acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 frui\u00e7\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, da acessibilidade art\u00edstica e da diversidade VII - desenvolver atividades que fortale\u00e7am e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a prepara\u00e7\u00e3o e o aperfei\u00e7oamento de recursos humanos para a produ\u00e7\u00e3o e a difus\u00e3o cultural; XV - contribuir para a implementa\u00e7\u00e3o do Plano Nacional de Cultura e das pol\u00edticas de cultura do Governo Federal. Dentre os OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS, \u00e9 importante destacar os seguintes: - Produto ?Plano Anual?: Apresentar, pelo menos, 60 concertos de m\u00fasica cl\u00e1ssica e erudita na Sala Cec\u00edlia Meireles no ano de 2023, al\u00e9m de outras a\u00e7\u00f5es de difus\u00e3o da m\u00fasica cl\u00e1ssica brasileira. (forma de comprova\u00e7\u00e3o: programa\u00e7\u00e3o da temporada e border\u00f4s) - Produto ?Curso\/Oficina\/Est\u00e1gio?: Oferecer, gratuitamente, 30 vagas para as oficinas de gest\u00e3o de salas de concerto referente ao Programa Gestores em Movimento. (forma de comprova\u00e7\u00e3o: lista de Presen\u00e7a) - Contrapartida Social: Como a\u00e7\u00e3o formativa cultural, o Projeto vai realizar 24 aulas, durante 02 meses, do \"Curso Inova\u00e7\u00e3o na M\u00fasica de Concerto\". (forma de comprova\u00e7\u00e3o: lista de Presen\u00e7a e fotos)","justificativa":"O Projeto se mostra importante para a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura nacional, principalmente para a m\u00fasica erudita, j\u00e1 que promover\u00e1 diversos concertos populares deste tipo de segmento musical. O Projeto, atrav\u00e9s de seus concertos e demais atividades, vai oferecer diversas oportunidades a um grande n\u00famero de profissionais, n\u00e3o s\u00f3 aos musicistas, mas tamb\u00e9m montadores, arranjadores, afinadores, t\u00e9cnicos de som e luz, cinegrafistas, operadores log\u00edsticos, produtores, carregadores, entre outros. Os concertos de m\u00fasica cl\u00e1ssica do Projeto v\u00e3o contribuir para a manuten\u00e7\u00e3o da consolida\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia desta da \u00e1rea cultural, pois fomenta o interesse da popula\u00e7\u00e3o por este importante segmento cultural. (Lei n\u00ba 8.313 - Art. 1\u00b0 - inciso VIII) O Projeto vai, de acordo com o inciso III do Art.1\u00ba da Lei 8.313\/ 91, apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores, tendo em vista que as apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00fasica cl\u00e1ssica v\u00e3o fomentar a produ\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de eventos deste tradicional e hist\u00f3rico estilo musical. O Projeto tamb\u00e9m contribui para o movimento da economia da cultura de forma importante, uma vez que sua realiza\u00e7\u00e3o ir\u00e1 gerar empregos relacionados \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de eventos, al\u00e9m de outros servi\u00e7os, tais como produtor executivo, produtores, assistentes, fot\u00f3grafo, t\u00e9cnicos, entre muitos outros. (Lei n\u00ba 8.313 - Art. 1\u00b0 - inciso III) A proponente difunde, gra\u00e7as ao apoio da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura em todos esses anos, o acesso popular \u00e0 m\u00fasica cl\u00e1ssica no pa\u00eds, tendo em vista que todos os concertos realizados nas instala\u00e7\u00f5es da Sala Cec\u00edlia Meireles possuem valores acess\u00edveis ao p\u00fablico. A partir da m\u00fasica, \u00e9 poss\u00edvel estimular diversas habilidades muito \u00fateis para crian\u00e7a e para a vida adulta, como mem\u00f3ria, coordena\u00e7\u00e3o motora, linguagem e facilidade no aprendizado. A Associa\u00e7\u00e3o dos Amigos da Sala Cec\u00edlia Meireles, por se tratar de uma entidade sem fins lucrativos, que visa a populariza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da m\u00fasica cl\u00e1ssica nacional, necessita do apoio da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura para viabilizar grande parte da programa\u00e7\u00e3o dos concertos de m\u00fasica cl\u00e1ssica propostos todos anos na Sala Cec\u00edlia Meireles, j\u00e1 que levam a m\u00fasica cl\u00e1ssica para periferias e locais menos assistidos. Projetos assim contribuem de forma importante para a forma\u00e7\u00e3o de plateias no respectivo segmento cultural, al\u00e9m de desmitificar os eventos de m\u00fasica cl\u00e1ssica, j\u00e1 que grande parte do p\u00fablico participante n\u00e3o t\u00eam a oportunidade de frequentar os concertos desta qualidade, seja pela realiza\u00e7\u00e3o de seus ensaios abertos, concertos gratuitos ou pela distribui\u00e7\u00e3o de parte de ingressos. Com a realiza\u00e7\u00e3o dos concertos de m\u00fasica cl\u00e1ssica, o Projeto mostra-se amplamente enquadrado no Inciso II, na al\u00ednea c, do Artigo 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313.","etapa":"PR\u00c9 PRODU\u00c7\u00c3O - 30 DIAS \u00b7 Contrata\u00e7\u00e3o de equipe de produ\u00e7\u00e3o \u00b7 Contato com artistas e orquestras que participar\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o proposta; Planejamento da programa\u00e7\u00e3o da temporada \u00b7 Cria\u00e7\u00e3o do Projeto gr\u00e1fico geral da temporada. PRODU\u00c7\u00c3O- 300 DIAS \u00b7 Desenvolvimento mensal da identidade visual de cada concerto \u00b7 Ensaios t\u00e9cnicos \u00b7 Aluguel de partituras \u00b7 Preparo\/manuten\u00e7\u00e3o da Sala Cec\u00edlia Meireles para a realiza\u00e7\u00e3o dos concertos \u00b7 Loca\u00e7\u00e3o de instrumentos extras e equipamentos \u00b7 Realiza\u00e7\u00e3o da temporada de concertos \u00b7 Gerenciamento das redes sociais \u00b7 Veicula\u00e7\u00e3o de an\u00fancios em m\u00eddia online \u00b7 Coordena\u00e7\u00e3o administrativo financeira \u00b7 Cadastramento de fornecedores Contabilidade Rotina banc\u00e1ria. P\u00d3S PRODU\u00c7\u00c3O - 30 DIAS \u00b7 Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio de presta\u00e7\u00e3o de contas final \u00b7 Compila\u00e7\u00e3o das mat\u00e9rias para clipping do Projeto Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio fotogr\u00e1fico Entrega da Presta\u00e7\u00e3o de contas do Projeto\". TOTAL: 360 DIAS","ficha_tecnica":"Associa\u00e7\u00e3o dos Amigos da Sala Cec\u00edlia Meireles \u00e9 a organiza\u00e7\u00e3o gestora da Sala Cec\u00edlia Meireles sendo proponente dos projetos culturais do espa\u00e7o desde 2007. Desenvolveu as temporadas art\u00edsticas anuais al\u00e9m dos projetos de reforma e Sala de M\u00fasica. No presente projeto desempenhar\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de coordena\u00e7\u00e3o geral de forma volunt\u00e1ria. H\u00e1 tr\u00eas d\u00e9cadas, a Associa\u00e7\u00e3o dos Amigos da Sala Cec\u00edlia Meireles \u00e9 a respons\u00e1vel pelas temporadas de concertos e eventos realizados pela Sala Cec\u00edlia Meireles e Espa\u00e7o Guiomar Novaes, elaborando projetos e captando recursos junto a patrocinadores; foi respons\u00e1vel por grande parte das duas obras de reforma, restauro, amplia\u00e7\u00e3o e moderniza\u00e7\u00e3o de sua hist\u00f3ria recente [ 2010\/2014 e 1988\/1989]; atua decisivamente na manuten\u00e7\u00e3o da Sala, que \u00e9 tombada pelo patrim\u00f4nio hist\u00f3rico do Rio de janeiro e mant\u00e9m o acervo de pianos da Sala Cec\u00edlia Meireles e Espa\u00e7o Guiomar Novaes, custeando sua conserva\u00e7\u00e3o e adquirindo novos instrumentos quando necess\u00e1rio. Alguns projetos recentes: - Temporada Art\u00edstica 2022 (em andamento) - Temporada Art\u00edstica 2021; - Temporada Art\u00edstica 2020; - Temporada Art\u00edstica 2019; - Temporada Art\u00edstica 2018; - Sala de M\u00fasica 2017; - Temporada Art\u00edstica 2017; - Temporada Art\u00edstica 2016; - Temporada Art\u00edstica 2015; - Reforma da Sala Cec\u00edlia Meireles; - Temporada Art\u00edstica 2012; - Sala de M\u00fasica BNDES 2012\/2013; - Banda Larga 2011 \/ 2013; - Temporada Art\u00edstica 2011; - Temporada Art\u00edstica 2010. Jo\u00e3o Guilherme Ripper - Diretor da Sala Cec\u00edlia Meireles Compositor, regente, gestor cultural e professor da Escola de M\u00fasica da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Obteve seu Doutorado em Composi\u00e7\u00e3o na The Catholic University of America, em Washington D.C., onde estudou com Helmut Braunlich e Emma Garmendia. Frequentou o Curso de Perfeccionament en Direcc\u00f3n Orchestal na Argentina, com o Maestro Guillermo Scarabino, e \u00c9conomie et Financement de la Culture, na Universit\u00e9 Paris-Dauphine. Foi Diretor da Escola de M\u00fasica da UFRJ entre 1999 e 2003. Em 2004 aceitou o convite do Governo do Estado do Rio de Janeiro para dirigir a Sala Cec\u00edlia Meireles, onde permaneceu por 11 anos e empreendeu uma ampla reforma. Em 2015, foi nomeado Presidente da Funda\u00e7\u00e3o Teatro Municipal do Rio de Janeiro, cargo que ocupou at\u00e9 o in\u00edcio de 2017. Ripper \u00e9 membro e Presidente da Academia Brasileira de M\u00fasica. Colabora frequentemente com orquestras, conjuntos de c\u00e2mara, teatros e festivais no Brasil e exterior criando novas obras ou atuando como compositor residente. Em sua produ\u00e7\u00e3o mais recente destacam-se a s\u00e9rie \u201cFrom My Window\u201d, encomenda do Artist Program da Kean University (US), \u201cDesenredo\u201d e \u201cCinco poemas de Vinicius de Moraes\u201d, encomendas da Orquestra Sinf\u00f4nica do Estado de S\u00e3o Paulo, \u201cJogos Sinf\u00f4nicos\u201d, encomenda da Orquestra Filarm\u00f4nica de Minas Gerais, \u201cNatividade \u2013 Cantata C\u00eanica\u201d, encomenda do Teatro Amazonas, e \u201cGloria Concertado\u201d, que encerrou recentemente o I Congresso Internacional de M\u00fasica Sacra no Rio de Janeiro. Seu cat\u00e1logo de obras inclui ainda as \u00f3peras \u201cAugusto Matraga\u201d, \u201cDomitila\u201d, \u201cAnjo Negro\u201d, \u201cO Diletante\u201d, al\u00e9m de \u201cOnheama\u201d, produzida no Festival Terras Sem Sombra em Portugal no ano passado, e \u201cPiedade\u201d, que integra a Temporada 2017 do Teatro Col\u00f3n. Em 2019 retornou como diretor geral da Sala Cec\u00edlia Meireles. Isabel Zagury - Produtora executiva Diretora de Produ\u00e7\u00e3o e Coordenadora T\u00e9cnica \u2013 II e III Semana Internacional de M\u00fasica de C\u00e2mara do Rio de Janeiro \u2013 CCBB RJ (2013) \/ Cidade das Artes (2014), Caratinga e Belo Horizonte (2014); Produtora Art\u00edstica e de Palco \u2013 Esta\u00e7\u00e3o Rio, Rede Globo \u2013 Mesquita, Nil\u00f3polis, Caju, Manguinhos, Cocot\u00e1, Bangu, entre outros, somando mais de dez palcos por ano (2013\/14); Coordenadora de Produ\u00e7\u00e3o e Montagem do Stand da Johnson & Johnson dentro da FIFA FAN FEST, na praia de Copacabana, durante a Copa do Mundo. (2014) Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o \u2013 Academia Jovem Concertante, Etapa Maranh\u00e3o \u2013 Turn\u00ea por 5 cidades do Maranh\u00e3o (2014); Produtora das temporadas art\u00edsticas da Sala Cec\u00edlia Meireles desde 2015.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Quantidade prevista de concertos: 60 concertos durante 12 meses de 2023. A proponente definir\u00e1, posteriormente, o conceito das S\u00e9ries do Projeto Locais previstos para realiza\u00e7\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o de concertos para 2023 (sujeito a altera\u00e7\u00e3o): Concertos na Sala Cec\u00edlia Meireles e Concertos Espa\u00e7o Guiomar Novaes Projeto Pedag\u00f3gico - Gestores em Movimento (Produto derivado) Capacita\u00e7\u00e3o de gestores de salas de concerto Cidades: Bel\u00e9m (PA) I - Apresenta\u00e7\u00e3o O Programa Gestores promovido e realizado anualmente pela Sala Cec\u00edlia Meireles passa a ter alcance nacional atrav\u00e9s do Programa Gestores em Movimento, que ser\u00e1 levado pelo Instituto Vale a diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds. A iniciativa destina-se \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o para a gest\u00e3o de salas de concerto. Podem participar estudantes de m\u00fasica, m\u00fasicos e administradores da \u00e1rea da cultura com conhecimento musical. Os dois primeiros m\u00f3dulos, com palestras e tutoriais, s\u00e3o dedicados \u00e0 administra\u00e7\u00e3o de projetos, planejamento financeiro e art\u00edstico, elabora\u00e7\u00e3o de temporadas art\u00edsticas, repert\u00f3rio de concertos, a\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o. O terceiro m\u00f3dulo d\u00e1 oportunidade aos participantes de colocar em pr\u00e1tica os conhecimentos adquiridos atrav\u00e9s de Salas-oficinas. Cada equipe produz e realiza uma s\u00e9rie de tr\u00eas concertos no espa\u00e7o escolhido para o programa. II - Objetivos: Capacitar novos gestores e programadores de salas de concerto atrav\u00e9s de (1) palestras e tutoriais on-line com os profissionais que atuam nas \u00e1reas art\u00edstica, administrativa e de produ\u00e7\u00e3o da Sala Cec\u00edlia Meireles, (2) oficinas para a elabora\u00e7\u00e3o de programa\u00e7\u00e3o musical a partir de par\u00e2metros conceituais, art\u00edsticos e financeiros previamente definidos. (3) Proporcionar aos participantes a oportunidade de criar, produzir e realizar concertos em um. III - P\u00fablico alvo: Estudantes de institui\u00e7\u00f5es de ensino musical, m\u00fasicos e administradores da \u00e1rea da cultura com conhecimento musical, estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em M\u00fasica, estudantes de outras \u00e1reas com conhecimento de m\u00fasica cl\u00e1ssica e interesse em gest\u00e3o. IV - Vagas: 30 vagas V - Pr\u00e9-requisitos: Possuir experi\u00eancia na \u00e1rea da m\u00fasica de concerto; conhecer o repert\u00f3rio e seus principais compositores, do per\u00edodo barroco ao contempor\u00e2neo; saber utilizar o programa Excel. VI - Inscri\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o: A inscri\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada atrav\u00e9s de preenchimento de formul\u00e1rio eletr\u00f4nico e envio de curr\u00edculo. Os participantes ser\u00e3o selecionados com base nos pr\u00e9-requisitos do Item V e atrav\u00e9s de entrevista on-line. VII - Certificado: Ser\u00e1 conferido certificado aos participantes ao final do M\u00f3dulo 1 e do M\u00f3dulo 3. VIII - Frequ\u00eancia: Os alunos efetivos dever\u00e3o ter frequ\u00eancia m\u00ednima de 80% IX - Programa: M\u00f3dulo 1 \u2013 02 dias (Presencial \u2013 Museu do Estado do Par\u00e1) Palestras e pain\u00e9is de discuss\u00e3o Sess\u00f5es de palestras e discuss\u00f5es com dura\u00e7\u00e3o de 90 minutos\/cada, condensadas em 02 (dois) dias com palestras de manh\u00e3 e tarde, que abordar\u00e3o os seguintes temas:?1. Vis\u00e3o geral do funcionamento de orquestra e salas de concerto2. Planejamento art\u00edstico e or\u00e7ament\u00e1rio3. Repert\u00f3rio - tradi\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o4. Planejamento e execu\u00e7\u00e3o das etapas de produ\u00e7\u00e3o5. Ilumina\u00e7\u00e3o, sonoriza\u00e7\u00e3o, montagem e outras rotinas de palco6. Or\u00e7amento p\u00fablico e privado, legisla\u00e7\u00e3o e contratos7. Leis de incentivo e capta\u00e7\u00e3o de recursos8. Comunica\u00e7\u00e3o e m\u00eddias sociais M\u00f3dulo 2 \u2013 02 dias (Presencial - Museu do Estado do Par\u00e1) Salas-oficina de gest\u00e3o e programa\u00e7\u00e3o O m\u00f3dulo 2 re\u00fane os participantes em 3 equipes que constituem as salas-oficina. Cada uma delas deve escolher seu nome, elaborar sua miss\u00e3o e vis\u00e3o art\u00edstica. Depois ser\u00e1 criada uma logomarca e um plano de comunica\u00e7\u00e3o espec\u00edficospara cada sala. A partir disso, as equipes elaboram o conte\u00fado art\u00edstico solicitado de acordo com metas e prazos. As salas-oficina receber\u00e3o or\u00e7amento para despesas art\u00edsticas, de produ\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie de tr\u00eas concertos que realizar\u00e3o no m\u00f3dulo 3. M\u00f3dulo 3 (On-line) Tutoria on-line de 1h por semana \u2013 dura\u00e7\u00e3o 4 semanas Temporada de Concertos Cada sala-oficina realiza uma s\u00e9rie de 03 (tr\u00eas) concertos no Museu do Estado do Par\u00e1.Projeto Pedag\u00f3gico: Curso Inova\u00e7\u00e3o na M\u00fasica de Concerto (Produto contrapartida social)Curso Inova\u00e7\u00e3o na M\u00fasica de Concerto Tend\u00eancias no Ecossistema da M\u00fasica Cl\u00e1ssica e das Orquestras: da Ind\u00fastria Fonogr\u00e1fica ao Digital Objetivo Realizar uma edi\u00e7\u00e3o do Programa de Forma\u00e7\u00e3o a ser realizado na Sala Cec\u00edlia Meireles, no Rio de Janeiro, em formato h\u00edbrido. Programa O programa do curso abordar\u00e1 temas da ind\u00fastria da m\u00fasica e do setor cultural e ter\u00e1 como tema central o segmento da m\u00fasica de concerto. Ser\u00e3o apresentadas informa\u00e7\u00f5es e tend\u00eancias sobre mercado fonogr\u00e1fico, gest\u00e3o de casas de espet\u00e1culos, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o, renova\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para a m\u00fasica cl\u00e1ssica, estudo de casos em orquestras e filarm\u00f4nicas no mundo com modelos bem-sucedidos de financiamento e renova\u00e7\u00e3o de plateia, entre outros. Segue abaixo os conte\u00fados que ser\u00e3o abordados no curso: \u00b7 Panorama da Ind\u00fastria da M\u00fasica\u00b7 Introdu\u00e7\u00e3o ao Direito Autoral\u00b7 Marketing e Distribui\u00e7\u00e3o Digital\u00b7 Oportunidades para M\u00fasica na Sincroniza\u00e7\u00e3o com o Audiovisual\u00b7 Music Branding\u00b7 Gest\u00e3o de Turn\u00eas e Casas de Espet\u00e1culo (M\u00fasica Instrumental e de Concerto)\u00b7 Orquestras Sociais: Transformando vidas na M\u00fasica\u00b7 Estrat\u00e9gias de forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico\u00b7 Estudos de caso na M\u00fasica de Concerto: Artistas Inovadores no Mundo\u00b7 Backoffice: Contratos e Gest\u00e3o na M\u00fasica\u00b7 Leis de Incentivo, Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos e Capta\u00e7\u00e3o de Recursos\u00b7 Selos e Gravadoras que lideram o mercado de m\u00fasica cl\u00e1ssica no Brasil\u00b7 Aplicativos e Plataformas especializadas em M\u00fasica Cl\u00e1ssica\u00b7 Tecnologia: Intelig\u00eancia Artificial, Blockchain, NFTs e Metaverso\u00b7 Planejamento de Carreira na M\u00fasica de Concerto\u00b7 T\u00e9cnicas de Pitching Corpo docente O corpo docente re\u00fane pesquisadores e professores de universidades brasileiras, em especial da PUC-Rio e da UFRJ, al\u00e9m de executivos com experi\u00eancia no mercado da m\u00fasica. Entre eles est\u00e3o Bernardo Amaral, Bernardo Pauleira, Bruna Campos, Camila \u00c1rias, Carolina Ficheira, Cris Garcia Falc\u00e3o, Daniel Doria Mansur, Dani Ribas, Emerson Fac\u00e3o, Guta Braga, Guilherme Flarys, Guilherme Velho, Fl\u00e1via Souza Lima, Ingrid Berger, Jo\u00e3o Augusto, Julie Wein, Jullie Sttefanini, Leonardo De Marchi, Leo Feij\u00f3, Maria Clara Guimar\u00e3es, Marcelo Castello Branco, Marcelo Damaso, Marcel Klemm, Marcel Dadalto, Marcelo Vig, Marcos Xi, Marina Amano, Marina Mattoso, Marquinhos de Oswaldo Cruz, Ticiano Paludo, Paula Novo, Vanessa Schutt, Val Becker e Zanna, entre outros. P\u00fablico-alvo O p\u00fablico-alvo do programa \u00e9 formado por estudantes de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino envolvidos com m\u00fasica, em especial no segmento da m\u00fasica de concerto. Por ser no formato online, o curso pode ter alunos residentes em todo o Brasil, desde que tenham acesso de boa qualidade \u00e0 internet. Os crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o levar\u00e3o em considera\u00e7\u00e3o a Diversidade e o Impacto Social. Formato: Curso H\u00edbrido com 2 meses de dura\u00e7\u00e3o: \u00b7 Ser\u00e3o 24 aulas com 90 minutos de dura\u00e7\u00e3o em m\u00e9dia, sendo 10 aulas ao vivo pelo Zoom, 12 aulas gravadas e 2 encontros presenciais.\u00b7 1 Semin\u00e1rio Presencial no Rio de Janeiro (com transmiss\u00e3o online) Semin\u00e1rio de abertura realizado na Sala Guiomar Novaes. Vagas O curso ter\u00e1 capacidade para 100 pessoas em todo o Brasil.O semin\u00e1rio presencial a ser realizado no Rio de Janeiro ser\u00e1 transmitido pelo Zoom para alunos e pelo YouTube para o p\u00fablico em geral. Dessa forma ser\u00e1 atingido uma quantidade maior de benefici\u00e1rios. Ao todo, planejamos beneficiar ao menos 500 pessoas em todo o Brasil. Estrutura O conte\u00fado do curso ser\u00e1 exibido nas plataformas Hotmart e Zoom, onde ser\u00e3o realizadas as aulas ao vivo e disponibilizados outros conte\u00fados gravados, documentos e links adicionais. O encontro presencial ser\u00e1 realizado no Espa\u00e7o Guiomar Novaes, localizado dentro das instala\u00e7\u00f5es da Sala Cec\u00edlia Meireles, localizada no bairro da Lapa, Rio de Janeiro. Este semin\u00e1rio tamb\u00e9m ter\u00e1 transmiss\u00e3o online para o p\u00fablico em geral. OBSERVA\u00c7\u00d5ES: Informamos as especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas da contrapartida social \u2013 A\u00e7\u00f5es Formativas Culturais neste campo ?Especifica\u00e7\u00f5es T\u00e9cnicas?, pois devido a uma impossibilidade no sistema n\u00f3s n\u00e3o conseguimos alterar o campo em que descrevemos as a\u00e7\u00f5es formativas culturais ?Descri\u00e7\u00e3o das Atividades?.","estrategia_execucao":"Informamos que as atividades do Projeto ser\u00e3o predominantemente realizadas na sede da proponente, sendo a Sala Cec\u00edlia Meireles e Espa\u00e7o Guiomar Novaes.","democratizacao":"Em cumprimento ao Artigo 24 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00b0 01 de 02\/2022, o Projeto promover\u00e1 as seguintes a\u00e7\u00f5es de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso: O projeto prev\u00ea a ado\u00e7\u00e3o das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino e de outros eventos de car\u00e1ter presencial, sem preju\u00edzo do disposto no\u00a7 2\u00ba do art. 22; IV - permitir a capta\u00e7\u00e3o de imagens das atividades e de espet\u00e1culos ou autorizar sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o e outras m\u00eddias; VII - comercializar al\u00e9m do previsto na al\u00ednea \"e\", inciso I do artigo 22 desta Instru\u00e7\u00e3o Normativa, no m\u00ednimo dez por cento em valores que n\u00e3o ultrapassem o pre\u00e7o do Vale-Cultura, nos termos do art. 8\u00ba da Lei n\u00ba 12.761, de 2012; fazendo o uso deste mecanismo; (visto o valor m\u00e1ximo dos ingressos \u00e9 de R$ 50,00) As atividades complementares de capacita\u00e7\u00e3o ser\u00e3o realizadas de forma gratuita, o que vai contribuir de forma significativa para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos Produtos culturais.","resumo":"O projeto vai promover a temporada anual de concertos da ic\u00f4nica Sala Cecilia Meireles, apresentando ciclos musicais cl\u00e1ssicos durante todo o ano de 2023. Ser\u00e3o apresentados cerca de 60 concertos, distribu\u00eddos nas seguintes s\u00e9ries (sujeito \u00e0 altera\u00e7\u00e3o): Orquestras, M\u00fasica de C\u00e2mara, Pianistas, Sala Jazz, \u00d3pera na Sala, entre outras. O projeto tamb\u00e9m vai promover atividades complementares como o Programa Gestores em Movimento. Como contrapartida social o Projeto vai realizar o \"Curso sobre Grandes Temas da Hist\u00f3ria M\u00fasica\".","sinopse":"A classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria do Projeto \u00e9 livre.","tipicidade":"Especiais, sem limite (Art. 8\u00ba)","tipologia":"III.Plano Anual de Atividades","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Erudita","data_inicio":"2023-01-01","data_termino":"2024-02-29","outras_fontes":".0000","proponente":"ASSOCIACAO DOS AMIGOS DA SALA CECILIA MEIRELES","ano_projeto":"22","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"150140","municipio":"Bel\u00e9m","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":4116616,"valor_aprovado":4579651,"valor_projeto":4579651,"valor_captado":1219845,"valor_proposta":4116616,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=222585","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=222585","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/a9b034e76d9b157f5098768ef4e03716c430df86b67ce0575a143e0f4427"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=222585&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=222585&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}