{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"2311387","nome":"CAMINH\u00c3O DE HISTORIAS - A CASA QUE ANDA - Que Misterios tem Clarice","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"04561876000168","situacao":"Arquivado - solicita\u00e7\u00e3o de desist\u00eancia do proponente","acessibilidade":"ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA As atividades recreativas sera\u0303o em locais abertos\/prac\u0327as pu\u0301blicas com acessibilidade para pessoas com deficie\u0302ncia de locomoc\u0327a\u0303o. O Caminha\u0303o contara\u0301 com rampas de acesso ao espac\u0327o expositivo. ACESSIBILIDADE AO CONTEU\u0301DO: EXPOSI\u00c7\u00c3O: PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Sera\u0301 oferecido servic\u0327o de inte\u0301rprete de libras PARA DEFICIENTES VISUAIS: Sera\u0301 oferecido servic\u0327o de a\u0301udiodescric\u0327a\u0303o ACESSIBILIDADE A IDOSOS - as visitas sa\u0303o acessi\u0301veis para idosos e teremos monitores para acompanhamento, caso seja necessa\u0301rio ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SI\u0301NDROMES OU DOENC\u0327AS QUE GEREM LIMITAC\u0327O\u0303ES AOS CONTEU\u0301DOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEU\u0301DOS: detalhar quais sera\u0303o as medidas adotadas. Audiodescric\u0327a\u0303o \u2013 para ale\u0301m das pessoas com deficie\u0302ncia visual ela atende tambe\u0301m pessoas com dislexia, deficie\u0302ncias intelectuais, autismo e si\u0301ndrome de down, ou seja, pessoas que precisam de um apoio de entendimento ao conteu\u0301do. VI\u0301DEOS ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS - Audiodescri\u00e7\u00e3o PARA DEFICIENTES AUDITIVOS:Inte\u0301rprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, S\u00cdNDROMES OU DOEN\u00c7AS QUE GEREM LIMITA\u00c7\u00d5ES AOS CONTE\u00daDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTE\u00daDOS:Audiodescri\u00e7\u00e3o - para ale\u0301m das pessoas com deficie\u0302ncia visual ela atende tambe\u0301m pessoas com dislexia, deficie\u0302ncias intelectuais, autismo e si\u0301ndrome de down, ou seja, pessoas que precisam de um apoio de entendimento ao conteu\u0301do.","objetivos":"OBJETIVO GERAL Atendendo ao artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, transcritos abaixo: Art. 2o Na execuc\u0327a~o do PRONAC, sera~o apoiados programas, projetos e ac\u0327o~es culturais destinados a\u0300s seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas va\u00b4rias matrizes e formas de expressa~o; Contribuir para a formac\u0327a~o de novas plateias e para a formac\u0327a~o de uma sociedade mais informada sobre criac\u0327a~o arti\u00b4stica atrave\u00b4s dos temas abordados. II - estimular a expressa~o cultural dos diferentes grupos e comunidades que compo~em a sociedade brasileira; Proporcionar uma experie\u0302ncia atrave\u00b4s da participac\u0327a~o e interatividade do pu\u00b4blico com as obras litera\u00b4rias e suas ilustrac\u0327o~es, sendo um facilitador para compreensa~o dos conteu\u00b4dos propostos. III - viabilizar a expressa~o cultural de todas as regio~es do Pai\u00b4s e sua difusa~o em escala nacional; Promover o trabalho de escritores da literatura infantil brasileira V - incentivar a ampliac\u0327a~o do acesso da populac\u0327a~o a\u0300 fruic\u0327a~o e a\u0300 produc\u0327a~o dos bens culturais; Apresentar de forma lu\u00b4dica e arti\u00b4stica, um conjunto de conhecimentos. VII - desenvolver atividades que fortalec\u0327am e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; Exposic\u0327a~o gratiuita em prac\u0327as pu\u00b4blicas para o pu\u00b4blico passante e escolas convidadas da rede pu\u00b4blica XI - estimular ac\u0327o~es com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, te\u00b4cnicos e estudiosos da cultura brasileira; Divulgar a lietratura brasileira seus autores e ilustradores e estimular a experimentac\u0327a~o de sentimentos, emoc\u0327o~es e percepc\u0327o~es que se manifestam por meio da arte. XIV - apoiar as atividades culturais de Belas Artes; Levar as artes pla\u00b4sticas gratuitamente para as prac\u0327as pu\u00b4blicas divulgando seus autores e ilustradores VI - fomentar atividades culturais com vistas a\u0300 promoc\u0327a~o da cidadania cultural, da acessibilidade arti\u00b4stica e da diversidade; Aumentar o conhecimento e a intimidade das crianc\u0327as com a literatura e criar uma conscie\u0302ncia maior sobre os temas abordados. Exposic\u0327a~o de artes gratuitas e circulac\u0327a~o do caminha~o\/galeria itinerante, homenageando a escritora brasileira Clarice Lispector com curadoria de A exposic\u0327a~o circulara\u00b4 por um ano. A casa que anda _ que mist\u00e9rios tem Clarice \u00e9 um projeto de educa\u00e7\u00e3o, gratuito, inclusivo e democr\u00e1tico.Apresentar\u00e1 o universo infanto- juvenil da cria\u00e7\u00e3o de Clarice Lispector, uma das autoras mais renomadas e cultuadas em todo o mundo.Clarice escreveu in\u00fameras hist\u00f3rias que dialogam com seus jovens leitores despertando curiosidades sobre sentimentos, emo\u00e7\u00f5es e in\u00fameras reflex\u00f5es.Fora do caminh\u00e3o _ Tapete e espa\u00e7o para oficinas e atividades l\u00fadico educativasInterior do caminh\u00e3o - Intera\u00e7\u00f5es e atividades propostas por atristas e pela curadoria, criadas especialmente para o projeto e referentes aos conte\u00fados encontrados nas hist\u00f3rias.Meio ambiente, ci\u00eancias, linguagem, biologia, literatura, entre outros.A expografia ira\u00b4 explorar a histo\u00b4ria dos livros atrave\u00b4s dos personagens.As atividades com os respectivos temas sera~o interativas, com brincadeiras, mu\u00b4sica, atividades de artes pla\u00b4sticas e criac\u0327a~o defantasias dos personagens.Sera~o usados recursos tecnolo\u00b4gicos como projec\u0327o~es, paine\u00b4is interativos e o uso de tablets. Atendendo a escolas das redes p\u00fablica e privada e p\u00fablico espont\u00e2neoPara escolas p\u00fablicas e institui\u00e7\u00f5es ser\u00e3o oferecidos transporte e lanche Os tr\u00eas livros da autora que orientam o acervo e as atividades interativas s\u00e3o:A Vida \u00edntima de Laura ( uma galinha)O mist\u00e9rio do coelho pensanteA mulher que matou os peixes Curadoria de Eucana\u00e3 Ferraz e Cenografia de Daniella Thomas OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS Com o convite para Escolas P\u00fablicas, pretendemos tamb\u00e9m desenvolver a compreens\u00e3o, desde a inf\u00e2ncia, da import\u00e2ncia da arte como elemento cultural da sociedade que permite a express\u00e3o de seus valores, sentimentos e identidade, contribuindo assim para o entendimento e valoriza\u00e7\u00e3o das express\u00f5es culturais. Os alunos e visitantes poder\u00e3o interagir com parte das obras criadas pelos artistas convidados que ser\u00e3o inspiradas nos livros da autora homenageada. Conduzidos por um grupo de arte educadores, os alunos ir\u00e3o assistir a v\u00eddeos , filmes e depoimentos diversos. O projeto pretende despertar no p\u00fablico, atrav\u00e9s de sua participa\u00e7\u00e3o, a rela\u00e7\u00e3o entre arte e literatura, pessoas e emo\u00e7\u00f5es e proporcionar um espa\u00e7o de di\u00e1logo, com troca de ideias, afetos, e express\u00e3o de sentimentos entre as pessoas. Artsitas convidados: Maria Klabin, Marcela Cantuaria, Barr\u00e3o, Arjan e Efrain Almeida Ilustradores: Mariana Valente Ac\u0327o~es culturais: Exposic\u0327a~o de arte com artistas convidados para desenvolverem objetos\/quadros\/desenhos com temas dos 3 livros da autora homenageada e ilustradores; Atividades para aprofundamento do conteu\u00b4do desenvolvido atrave\u00b4s de atividades arti\u00b4sticas e lu\u00b4dicas; O hora\u00b4rio de funcionamento sera\u00b4 de 07 a\u0300s 17hs; As visitas dos grupos convidados sera~o agendadas nos hora\u00b4rios de 09 a\u0300s 11hs e de 15 a\u0300s 17hs. Resultados do projeto: Estimular o aumento do conhecimento do pu\u00b4blico infantil e a intimidade dos mesmos com as artes e literatura Proporcionar de forma lu\u00b4dica, interativa e divertida, uma ampliac\u0327a~o cultural, aproximando o pu\u00b4blico infantil dos artistas e de suas obras Experimentac\u0327a~o de sentimentos, emoc\u0327o~es e percepc\u0327o~es que se manifestam por meio da arte. Avaliac\u0327a~o dos resultados: Os resultados sera~o avaliados atrave\u00b4s de entrevistas com as crianc\u0327as e com os alunos das escolas pu\u00b4blicas convidados Comprovac\u0327a~o dos resultados: Sera\u00b4 contratada uma empresa especializada em centimetragem para mensurar o alcance da mi\u00b4dia esponta\u0302nea Atrave\u00b4s dos vi\u00b4deos com entrevistas e depoimentos Documentos: Sera~o apresentadas cartas das escolas convidadas confirmando a particiapc\u0327a~o no projeto. P\u00fablico atingido diretamente: Pernambuco - Recife: duas semanas - 10 dias aberto ao p\u00fablico - 2.000 alunos Bahia - Salvador: tr\u00eas semanas - 15 dias aberto ao p\u00fablico - 3.000 alunos Cear\u00e1 - Fortaleza: duas semanas - 10 dias aberto ao p\u00fablico - 2.000 alunos Maranh\u00e3o - S\u00e3o Luis: tr\u00eas semanas - 15 dias aberto ao p\u00fablico - 3.000 alunos Rio Grande do Sul - Porto Alegre: tr\u00eas semanas - 15 dias aberto ao p\u00fablico - 3.000 alunos Paran\u00e1 - Curitiba: tr\u00eas semanas - 15 dias aberto ao p\u00fablico - 3.000 alunos Total: 16.000 alunos atendidos diretamente fora o p\u00fablico espont\u00e2neo Escolas pu\u00b4blicas e privadas sera~o convidadas para visitac\u0327a~o e forneceremos transporte e lanche. V\u00cdDEOS Aer\u00e3o produzidos 6 v\u00eddeos, um por cidade, para disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita pela internet.","justificativa":"O projeto se enquadra no Art. 1o da Lei 8313\/91 nos incisos abaixo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso a\u0300s fontes da cultura e o pleno exerci\u00b4cio dos direitos culturais; Exposic\u0327a~o gratuita em prac\u0327as pu\u00b4blicas III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestac\u0327o~es culturais e seus respectivos criadores; Divulgar o trabalho de escritores e ilustradores brasileiros com obras dirigidas ao pu\u00b4blico infantil. V - salvaguardar a sobrevive\u0302ncia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;Explorar o conteu\u00b4do de obras de autores ja\u00b4 falecidos ajudando a preservar a memo\u00b4ria da cultura brasileira. ____________________________________________________________________________________________________________________ O projeto atende aos objetivos Art. 3\u00b0 da Lei 8313\/91 abaixo: II - fomento a\u0300 produc\u0327a~o cultural e arti\u00b4stica, mediante: c) realizac\u0327a~o de exposic\u0327o~es, festivais de arte, espeta\u00b4culos de artes ce\u0302nicas, de mu\u00b4sica e de folclore; O projeto trata de exposic\u0327a~o itinerante. e) realizac\u0327a~o de exposic\u0327o~es, festivais de arte e espeta\u00b4culos de artes ce\u0302nicas ou conge\u0302neres; IV - esti\u00b4mulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuic\u0327a~o gratuita e pu\u00b4blica de ingressos para espeta\u00b4culos culturais e arti\u00b4sticos; O projeto e\u00b4 totalmente gratuito em prac\u0327as pu\u00b4blicas para o pu\u00b4blico passante e escolas pu\u00b4blicas convidadas com previsa~o de transporte e lanches para estes alunos.","etapa":"ETAPAS DE TRABALHO PRE\u0301 PRODUC\u0327A\u0303O: 2 mesesVisitas te\u0301cnicas - pesquisa de campo para conhecer as infraestruturas dos locais ;Encontros com representantes das Prefeituras, diretores de Escolas, instituic\u0327o\u0303es e representantes locais;Fechamento de parcerias entre as partes envolvidas na execuc\u0327a\u0303o, como autorizac\u0327o\u0303es municipais, envolvimentos dos o\u0301rga\u0303os municipais, apoios dos meios de comunicac\u0327a\u0303o e outros;Selec\u0327a\u0303o dos autores, encontros para definic\u0327a\u0303o do conteu\u0301do que sera\u0301 exposto, produc\u0327a\u0303o do material expositivo; Contratac\u0327a\u0303o de equipe de monitores e equipe de produtores;Projeto cenogra\u0301fico e de adaptac\u0327a\u0303o do caminha\u0303o- bau\u0301;Montagem do caminha\u0303o bau\u0301;Aluguel dos equipamentos necessa\u0301rios. PRODUC\u0327A\u0303O\/EXECUC\u0327A\u0303O: 8 mesesReunia\u0303o para assessoria de imprensa e divulgac\u0327a\u0303o;Difusa\u0303o do projeto online site, redes sociais, facebook, etc;Revisa\u0303o e acompanhamento do Cronograma;Acompanhamento do desenvolvimento do projeto expogra\u0301fico;Desenvolvimento de projetos complementares tais como iluminac\u0327a\u0303o e seguranc\u0327a;Definic\u0327a\u0303o do design das pec\u0327as gra\u0301fica, plotters e sinalizac\u0327a\u0303o do espac\u0327o;Estabelecimento dos planos de agendamento para as escolas e estabelecimento de grade de visitas; Lanc\u0327amento do produto cultural\/estreia. PO\u0301S PRODUC\u0327A\u0303O: 2 mesesDesmobilizac\u0327a\u0303o da produc\u0327a\u0303o Desmontagem do caminha\u0303oClipping e centimetragem Prestac\u0327a\u0303o de contas","ficha_tecnica":"Coordenac\u0327a\u0303o geral - Proponente Renata Lima Coodenac\u0327a\u0303o do projeto -Lilian Fernandes - Carioca DNA Curador - Eucanaa\u0303 Ferraz Cenografia: Daniella Thomas Produc\u0327a\u0303o executiva - Autom\u00e1tica Proponente: Das Lima - Renata Lima - Coordenac\u00e3o geral DAS LIMA PRODUC\u0327A\u0303O E PROMOC\u0327O\u0303ES DE EVENTOS LTDA Nau das Letras EditoraRenata LimaRealizou trabalhos em v\u00e1rios segmentos culturais: Exposi\u00e7\u00f5es: 2023\/24Exposi\u00e7\u00e3o \u201cBus\u00e3o das Artes\u201d \u2013 SP e MG - exposi\u00e7\u00e3o itinerante e interativa. 2022\/23Bancos Indigenas- Grafismos - Casa de Am\u00e9rica, Madrid 2021\/22Exposi\u00e7\u00e3o \u201cArte em Movimento\u201d (\u201cBus\u00e3o Arte Ci\u00eancia e Meio Ambiente\u201d)- exposi\u00e7\u00e3o itinerante e interativa, Rio de Janeiro, RJ. Exposi\u00e7\u00e3o Souto Moura no Pa\u00e7o Imperial, Rio de Janeiro Exposi\u00e7\u00e3o Bancos ind\u00edgenas Cole\u00e7\u00e3o Bei, CRAB, Rio de JaneiroExposi\u00e7\u00e3o Vinicius de Moraes, Por toda a minha vida, Farol Santander - S\u00e3o Paulo, SPExposi\u00e7\u00e3o Burle Marx, Paisagem Constru\u00edda, Fiesp 2019Exposi\u00e7\u00e3o \u201cArte sobre Rodas\u201d: exposi\u00e7\u00e3o itinerante e interativa, com obras de Lygia Clark e de H\u00e9lio Oiticica, realizada no Rio de Janeiro, RJ 2018-Exposi\u00e7\u00e3o\u201d Arte que Aproxima\u201d, Museu de Belas Artes, RJ. Preserva\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o de patrim\u00f4nio: 2022\/23Projeto REVITALIZA RIO \u2013 P\u00c7A PARIS , Rio de Janeiro, RJ Projeto REVITALIZA RIO \u2013 P\u00c7A DA HARMONIA E PQ. DA CIDADE \u2013 Rio de Janeiro, RJ. Projeto REVITALIZA RIO PQ DA CATACUMBA E PORT\u00c3O DO PQ. GUINLE: Rio de Janeiro, RJ * Respons\u00e1vel pelo programa de resid\u00eancia art\u00edstica de artistas brasileiros na Bordallo Pinheiro em Caldas da Rainha, Portugal.Desde de 2013 organiza as resid\u00eancias art\u00edsticas de brasileiros na Bordallo Pinheiro, como: Luiz Zerbini, Carlito Carvalhosa, Barr\u00e3o, Tunga, Efrain de Almeida , entre muitos outros. Livros: - Toda a minha obra e\u0301 inspirada na natureza- Ana e Tom Jobim- 2001 - Pa\u0301tria e Come\u0301rcio- Isabel Lustosa- 2008- Cartas de Machado de Assis e Ma\u0301rio de Andrade- 2009- Lisboa ao Vivo- 2004 - Tapetes de Pedra- 2010- A Poesia e\u0301 para comer- 2011- Tetos do Brasil- 2011- Jardins do Brasil- 2012- Museus da Arte do Brasil \u2013 2013 -Subu\u0301rbio- 2013-Bordallianos Brasileiros- 2013-Tatuagens Urbanas- 2014-Monumentos do Rio de Janeiro- 2015-Rio, Paisagem Gastronomica- 2016-Maria Lynch- \u201cDevires\u201d- 2017- lanc\u0327amento na SP Arte -Jardins Inspirados- 2018- Hist\u00f3ria do G\u00e1s - Rio de Janeiro, 2019.- Roberto Magalh\u00e3es \u2013 Rio de Janeiro, 2022 * Mu\u0301sica: -Tom Jobim no Mosteiro dos Jero\u0300nimos, 1992, Lisboa-Fami\u0301lia Caymmi, 1993, Lisboa- Filosofia- Ze\u0301 Renato e Grupo Trinadus e shows de lanc\u0327amento no Brasil. Rio de Janeiro- Caneca\u0303o- 2001 Carioca DNA - Coodena\u00e7\u00e3o do projeto A Carioca DNA - LPF Eventos -realiza projetos educativos e culturais com olhar para meio ambiente, cie\u0302ncia e tecnologia, buscando promover a inclusa\u0303o social, mais alcance a\u0300 cultura e esti\u0301mulo a\u0300 pra\u0301tica da cidadania. Planejamento, produc\u0327a\u0303o, coordenac\u0327a\u0303o em projetos arti\u0301sticos, culturais, sociais e ambientais. Prospecc\u0327a\u0303o, captac\u0327a\u0303o e colaborac\u0327a\u0303o junto a patrocinadores Projetos educativos me culturais com olhar patra o meio ambiente. Transformar sonhos em ideias, projetos e projetos em realizac\u0327o\u0303es. Conectando talentos, inspirac\u0327o\u0303es e recursos. Projetos realizados:Revitaliza Rio - Parque da Catacumba e Porta\u0303o do Parque Guinle - Recuperac\u0327a\u0303o desses dois espac\u0327os pu\u0301blicos atrave\u0301s de Leis de Incentivo e patroci\u0301nios de empresas privadas. Eucanaa\u0303 Ferraz - curador Como curador, assinou, entre outras, as seguintes exposic\u0327o\u0303es: Constelac\u0327a\u0303o Clarice, Instituto Moreira Salles\/SP (2021-2022), Fayga Ilustradora, Instituto Moreira Salles \/RJ (2011), Museu Lasar Segall\/SP (2012);Poesia Marginal \u2013 Palavra e Livro, Instituto Moreira Salles \/RJ (2013); Chichico Alkmim, foto\u0301grafo, Instituto Moreira Salles \/RJ (2017), IMS\/SP 2018; Monolux, Vicente de Mello, MAM\/RJ (2018) e Seta Balanc\u0327o Janela, Raul Moura\u0303o, Lurixs Arte Contempora\u0302nea \/RJ(2018). Poeta, publicou entre outros, Desassombro (2002, Pre\u0302mio Alphonsus de Guimaraens, da Fundac\u0327a\u0303o Biblioteca Nacional), Sentimental (2012, Pre\u0302mio Portugal Telecom de Melhor Livro de Poesia). Seus livros de poemas publicados ate\u0301 2016, oito ao todo, foram publicados naquele ano em um u\u0301nico volume pela casa da Moeda\/Imprensa Nacional de Lisboa. Em 2019, publicou Retratos com erro, no Brasil e em Portugal, simultaneamente, com o qual foi vencedor da primeira edic\u0327a\u0303o do Pre\u0302mio de Poesia Oeiras\/PT. Tambe\u0301m escreve poesia para crianc\u0327a, com destaque para Palhac\u0327o, macaco, passarinho (2010, Pre\u0302mio Ofe\u0301lia Fontes, pela Fundac\u0327a\u0303o Nacional do Livro Infantil e Juvenil, o Melhor Livro para a Crianc\u0327a) e Cada coisa (2016, Pre\u0302mio de Melhor Livro de Poesia e de Melhor Projeto editorial pela Fundac\u0327a\u0303o Nacional do Livro Infantil e Juvenil). Em 2017, Em cima daquela serra foi escolhido, juntamente com Isto ou aquilo, de Ceci\u0301lia Meireles, pelo Itau\u0301 Social para o programa \u201cLeia para uma crianc\u0327a\u201d. Organizou, entre outros, dois livros de Caetano Veloso, Letra so\u0301 (2003) e O mundo na\u0303o e\u0301 chato (2005); de Vinicius de Moraes, organizou va\u0301rios livros, como o volume Mu\u0301sica, poesia, prosa teatro (2017), obra compilada em dois volumes. Tambe\u0301m e\u0301 professor de Literatura Brasileira na Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro e atua como consultor de literatura do Instituto Moreira Salles. Daniela Thomas - cen\u00f3grafa Filha do cartunista Ziraldo e irm\u00e3 do compositor Antonio Pinto, nomeado ao Globo de Ouro, seu primeiro trabalho teatral foi a cenografia para All Strange Away de Samuel Beckett no Teatro La MaMa, Nova York, em 1983. No Brasil desde 1985, Daniela foi respons\u00e1vel por v\u00e1rias cenografias do teatro nacional e destacou-se tamb\u00e9m escrevendo para o teatro e cinema.Em 1994 co-dirigiu com Walter Salles o filme Terra Estrangeira. Em 2007, novamente com Walter Salles, dirigiu o filme Linha de Passe, que conquistou o pr\u00eamio de melhor atriz no Festival de Cannes para Sandra Corveloni.Em 2016, dirigiu junto com Fernando Meirelles e Andrucha Waddington a Cerim\u00f4nia de Abertura dos Jogos Ol\u00edmpicos de Ver\u00e3o, no Rio de Janeiro. Pr\u00eamiosGrande Pr\u00eamio Cinema Brasil de melhor dire\u00e7\u00e3o, por O Primeiro Dia (1998).Pr\u00eamio Ariel de Prata de melhor filme latino-americano, no M\u00e9xico Academy Awards, por O Primeiro Dia (1998).Indica\u00e7\u00e3o ao Grande Pr\u00eamio Cinema Brasil de Melhor Lan\u00e7amento de Cinema, por O Primeiro Dia (1998).Pr\u00eamio Rosa Camuna de Ouro, no Encontro de Filmes de B\u00e9rgamo, por Terra Estrangeira (1995).Indica\u00e7\u00e3o \u00e0 Palma de Ouro (melhor filme) no Festival de Cannes (2008)Pr\u00eamio Carlos Gomes 2009 - melhor cen\u00e1rio pela \u00f3pera O Castelo do Barba-Azul AUTOM\u00c1TICA - PRODUTORA AUTOMATICA e\u0301 uma empresa que desenvolve projetos culturais desde 2005, atuando na criac\u0327a\u0303o, curadoria, coordenac\u0327a\u0303o, gesta\u0303o, produc\u0327a\u0303o e consultoria de exposic\u0327o\u0303es, programas educativos, publicac\u0327o\u0303es e outras atividades ligadas a\u0300 produc\u0327a\u0303o arti\u0301stica. Trabalha com artistas, curadores, cri\u0301ticos de arte, historiadores da arte, instituic\u0327o\u0303es culturais, patrocinadores pu\u0301blicos e privados. Participa de editais e pre\u0302mios, e elabora projetos para as leis de incentivo nas tre\u0302s esferas da administrac\u0327a\u0303o pu\u0301blica. Atrave\u0301s da produc\u0327a\u0303o, circulac\u0327a\u0303o, divulgac\u0327a\u0303o, fruic\u0327a\u0303o, conservac\u0327a\u0303o e preservac\u0327a\u0303o de processos e produtos culturais, relaciona a mate\u0301ria dina\u0302mica da criac\u0327a\u0303o com as pessoas. Principais projetos realizados nos u\u0301ltimos anos: Em 2023:Festival WOW \u2013 Mulheres do Mundo, MAR, Museu do Amanha\u0303 e Pier Maua\u0301, Rio de Janeiro; Festas, Sambas e outros carnavais, Sesc Casa Verde, Sa\u0303o Paulo;Vida transbordante e os desejos do mundo; Solar dos Abacaxis, Rio de Janeiro;Alterac\u0327o\u0303es vividas absolutamente fantasiosas, Sesc Av. Paulista, Sa\u0303o Paulo;Busa\u0303o Arte e Cie\u0302ncia, Sa\u0303o Paulo e Minas Gerais;Brasil: avenida de possibilidades, Galpa\u0303o Bela Mare\u0301, Rio de Janeiro;Pista Ritmo Fluxo, Galpa\u0303o Bela Mare\u0301, Rio de Janeiro. Em 2022:Negros na Piscina, Pinacoteca do Ceara\u0301, Fortaleza;Ocupac\u0327a\u0303o Nise da Silveira, Museu de Imagens do Inconsciente, Rio de Janeiro; Um lento venir viniendo, MAC \u2013 Nitero\u0301i, Rio de Janeiro;Contramemo\u0301ria, Theatro Municipal de Sa\u0303o Paulo;Images from the Unconcious, Marres, Maastricht, Holanda;Ecologias do Bem Viver e Misturas, Galpa\u0303o Bela Mare\u0301, Rio de Janeiro;A Casa e\u0301 sua, Pac\u0327o Imperial, Rio de Janeiro. Em 2021:Marcos Chaves \u2013 As imagens que nos contam, MAM Rio; Viva Rebel \u2013 Raul Moura\u0303o, Leblon, Rio de Janeiro;Exposic\u0327a\u0303o Li\u0301ngua Solta, Museu da Li\u0301ngua Portuguesa,Sa\u0303o Paulo (2021);Ela\u0303 \u2013 Escola Livre de Artes Masculinidades em dia\u0301logo, Galpa\u0303o Bela Mare\u0301.RASP \u2013 Reside\u0302ncia Arti\u0301stica Setor Pu\u0301blico Anna Costa e Silva e Rafa E\u0301is, na Secretaria Municipal de Cultura, Rio de Janeiro.Reside\u0302ncia BeloJardim \u2013 Camila Sposati, Belo Jardim, Pernambuco. Em 2020:Exposic\u0327a\u0303o Relicto, de Fernando Linberger, no Museu da Cidade, Sa\u0303o Paulo; Plataforma Travessias 6 \u2013 Colaborac\u0327o\u0303es online;RASP \u2013 Reside\u0302ncia Arti\u0301stica Setor Pu\u0301blico Daniel Lima, na 2a vara de infa\u0302ncia e Juventude do Estado de Sa\u0303o Paulo. Em 2019:Instalac\u0327a\u0303o Luiz Zerbini na exposic\u0327a\u0303o Nous les Arbres, na FondationCartier pour l\u2019Art Contemporain, Paris \u2013 Franc\u0327a.Exposic\u0327a\u0303o itinerante Adriana Vareja\u0303o \u2013 por uma reto\u0301rica canibal. No Museu de Arte Moderna Aloi\u0301sio Magalha\u0303es [MAMAM] e no Museu de Arte Moderna da Bahia [MAM BA] Exposic\u0327a\u0303o e cata\u0301logo Lado B: o disco de vinil na arte contempora\u0302nea brasileira, noSesc Belenzinho, Sa\u0303o Paulo.Reside\u0302ncia Arti\u0301stica Setor Pu\u0301blico, 2018-2020, na Secretaria Municipal de Educac\u0327a\u0303odo Rio de Janeiro; na Secretaria de Estado de Seguranc\u0327a \u2013 Subsecretaria de Educac\u0327a\u0303o, Valorizac\u0327a\u0303o e Prevenc\u0327a\u0303o do Rio de Janeiro, e no Tribunal de Justic\u0327a deSa\u0303o Paulo.Ela\u0303 \u2013 Escola Livre de Artes O nome que a gente da\u0301 as coisas, Galpa\u0303o Bela Mare\u0301. Em 2018, produzimos a exposic\u0327a\u0303o Mufa Caos \u2013 Barra\u0303o, no Arte Clube Jacaranda\u0301 (Rio de Janeiro \u2013 RJ);Exposic\u0327o\u0303es A Longa Noite \u2013 Lucia Koch, no Sesc Pompeia; eEntre Construc\u0327a\u0303o e Apropriac\u0327a\u0303o \u2014 Antonio Dias, Geraldo de Barros e Rubens Gerchman nos anos 60, no Sesc Pinheiros, Sa\u0303o Paulo. Dreaming Awake - exposic\u0327a\u0303o e livro, em parceria com a Automatica Edic\u0327o\u0303es, no Centro de Cultura Contempora\u0302nea Marres, em Maastricht, Holanda. Portfo\u0301lio completo da produtora: http:\/\/automatica.art.br","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"","estrategia_execucao":"Declaramos que o projeto e\u0301 uma produc\u0327a\u0303o independente pois proponente na\u0303o acumula a func\u0327a\u0303o de expositor e comercializador dos produtos ou obras de arte ou pec\u0327a; Declaramos que o projeto e\u0301 uma produc\u0327a\u0303o independente pois proponente na\u0303o dete\u0302m a posse ou propriedade dos espac\u0327os das exposic\u0327o\u0303es ou eventos - sera\u0303o realizados em prac\u0327as pu\u0301blicas. A cidade do Rio de Janeiro funciona como base neste projeto. N\u00e3o haver\u00e1 circula\u00e7\u00e3o do Caminh\u00e3o por esta cidade. Apenas \u00e9 a cidade da proponente, dos curadores, da produ\u00e7\u00e3o, onde ser\u00e1 desenvolvida a base de todo o projeto.","democratizacao":"EXPOSIC\u0327O\u0303ESO projeto atende ao artigo 21 da IN de abril de 2019 inciso I por ser GRATUITO e em PRAC\u0327AS PU\u0301BLICAS. Estimativa de pu\u0301blico infantil de esclas convidas a ser atendido: 16.000 alunos diretamente. S\u00e3o crianc\u0327as que recebera\u0303o transporte e lanche. Sem contar com o p\u00fablico espont\u00e2neo passante por cada pra\u00e7a. Cada visita escolar dura em torno de 1:30. VI\u0301DEOS II - disponibilizar na internet, redes pu\u0301blicas de televisa\u0303o e outras mi\u0301dias gratuitas registros audiovisuais dos espeta\u0301culos, das exposic\u0327o\u0303es, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de cara\u0301ter presencial, acompanhado com libras e audiodescric\u0327a\u0303o;","resumo":"Itiner\u00e2ncia de exposi\u00e7\u00e3o m\u00f3vel dentro de um caminha~o bau\u00b4 que se transforma em galeria de arte. Exposic\u0327a~o dirigida ao pu\u00b4blico infanto-juvenil homenageando Clarice Lispector, que percorrera\u00b4 estados brasileiros.Vi\u00b4deo registro da exposic\u0327a~o em cada cidade.","sinopse":"Caminha\u0303o bau\u0301 que se transforma em galeria itinerante e percorrera\u0301 as Prac\u0327as das cidades por onde passar.O seu acervo sera\u0301 composto por livros, poemas, histo\u0301rias de literatura infanto-juvenil de Clarice Lispector.O projeto se inspirou em 3 livros da autora: A vida i\u0301ntima de LauraO miste\u0301rio do coelho pensante A Mulher que matou os peixesAo final da visita \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o, o p\u00fablico participar\u00e1 de atividades para aprofundamento do conte\u00fado desenvolvido. Essas atividades s\u00e3o mediadas por monitores e pela equipe do projeto: curador, coordenadores educativos e monitores.O conteu\u0301do sera\u0301 apresentado de diversas formas: contadores de histo\u0301rias, atividades interativas, mu\u0301sicas, pequenos audiovisuais sobre os assuntos abordados nas obras, obras de ilustradores e artistas visuais criadas para o projeto relacionadas com as narrativas da proposta litera\u0301ria.Cartas - Troca de correspond\u00eancia: Visitantes deixam uma carta e levam outra envelopes de papel com frases de Clarice.Capas e mantos: Oficina de cria\u00e7\u00e3o de capas e mantos - capas e mantos referentes aos personagens encontrados nas histo\u0301riasAtrave\u0301s de atividades lu\u0301dicas esses conteu\u0301dos sera\u0303o aprofundados e discutidos, partindo sempre do imagina\u0301rio dos autores e dos leitoresEspac\u0327o leitura: Um espa\u00e7o confort\u00e1vel, com pufes e almofadas, para leitura e manuseio de livros pelos visitantesO projeto e\u0301 destinado principalmente aos alunos das redes pu\u0301blicas e privadas de ensino fundamental 1 e 2, mas tambe\u0301m ao pu\u0301blico esponta\u0302neo, uma vez que o caminha\u0303o estara\u0301 em espac\u0327o pu\u0301blico, oferecendo visitas gratuitas e atendendo a todos os pu\u0301blicos.A visitac\u0327a\u0303o e\u0301 direcionada aos estudantes das redes pu\u0301blica e privada de ensino. E\u0301 realizado um trabalho pre\u0301vio de orientac\u0327a\u0303o junto aos professores das escolas com visitas agendadas. 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