{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"2313350","nome":"Conviver para Transformar - Ano II","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"15077114000107","situacao":"Arquivado - solicita\u00e7\u00e3o de desist\u00eancia do proponente","acessibilidade":"O projeto ser\u00e1 realizado em espa\u00e7os de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas\/privadas e\/ou entidades, associa\u00e7\u00f5es e Organiza\u00e7\u00f5es das cidades abrangidas pelo projeto . Como forma de promover o pleno acesso do p\u00fablico PCDs em concord\u00e2ncia com Cap\u00edtulo IV - Se\u00e7\u00e3o I - Art. 25 da IN 1\/2023 que versa sobre os dispositivos\/normativas da Lei 13.146\/2015, o projeto realizar\u00e1\/adotar\u00e1: Oficinas\/Cursos\/Palestras Acessibilidade f\u00edsica:* Adpata\u00e7\u00e3o de rampas de acessos que permita a mobilidade de pessoas com dificuldade de locomo\u00e7\u00e3o, cadeirantes e outros;* Reserva de espa\u00e7os livres para cadeirantes e oferta\/reserva de cadeiras especiais para o p\u00fablico PCDs, pessoas com mobilidade reduzida, idosos e lactantes;Acessibilidade para deficientes visuais:* Ser\u00e3o distribuidos ao p\u00fablico PCD visuais material em braile com descritivo\/conte\u00fado das oficinas propostas pelo projeto. Os materiais ser\u00e3o impressos e disponibilizados ao p\u00fablico PCD visual.* Tamb\u00e9m ser\u00e1 disponibilizado o conte\u00fado em formato digital, que tenha atualiza\u00e7\u00e3o para leitores digitais compat\u00edveis e e-books com reader book (m\u00eddias digitais, plataformas e outros) Acessibilidade para deficientes auditivos: *Para o p\u00fablico PCD auditivos, al\u00e9m de toda a sinaliza\u00e7\u00e3o nos espa\u00e7os, as oficinas do projeto e suas a\u00e7\u00f5es conatr\u00e3o com aux\u00edlio de um int\u00e9rprete de LIBRAS.","objetivos":"Objetivo Geral: O projeto Conviver e Transformar vem como uma ferramenta para a contribui\u00e7\u00e3o \u00e0 reflex\u00e3o sobre valores e atitudes voltados para cidadania, conv\u00edvio social e para a melhoria das condi\u00e7\u00f5es de vida individual e coletiva. Objetivo Qualitativo: - Proporcionar a dissemina\u00e7\u00e3o de valores cidad\u00e3os e conceitos da arte-educa\u00e7\u00e3o \u00e0 crian\u00e7as e jovens de 10 (dez) munic\u00edpios;- Despertar no\u00e7\u00f5es de cidadania e coletividade atrav\u00e9s da arte e sua aproxima\u00e7\u00e3o com a realidade local;- Estreitar o v\u00ednculo entre comunidade a um projeto art\u00edstico social, educador e salutar;- Despertar um novo olhar, sensibilizado para outras formas, rela\u00e7\u00f5es, composi\u00e7\u00f5es e treinado para captar e entender de uma nova maneira o mundo; - Proporcionar o contato e a descoberta da Arte como ferramenta de express\u00e3o individual e social;- Proporcionar ganhos em alto estima e consci\u00eancia social entre os participantes;- Proporcionar legados mensur\u00e1veis resultantes das a\u00e7\u00f5es do projeto. Objetivos Espec\u00edficos: - 10 mun\u00edcipios de Minas Gerais e Maranh\u00e3o abrangidos pelo projeto sendo eles: A\u00e7ail\u00e2ndia (MA), Bar\u00e3o de Cocais, Congonhas, Conselheiro Lafaiete,Belo Vale, Entre Rio de Minas, Jaiba, Ita\u00fana, Santos Dumont, Sete Lagoas.- Oficinas de capacita\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da arte-educa\u00e7\u00e3o compreendedo: Capoeira e Dan\u00e7as AfroBrasileiras, Dan\u00e7as Urbanas, Ballet, Fotografia, Audiovisual e WebDesigner, Artes Visuais, Pl\u00e1sticas e Grafite nas dez cidades abrangidas pelo projeto; - Capacitar 3.000 crian\u00e7as\/jovens durante 10 meses de atua\u00e7\u00e3o das oficinas; - Promover a\u00e7\u00f5es de interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas de Grafite e das Artes Visuais em locais cedidos por institui\u00e7\u00f5es\/parceiros nas comunidades abrangidas;- Promover duas mostras \"avaliativas\" dos segmentos propostos como forma de intera\u00e7\u00e3o com as comunidades locais.- Beneficiar 40.000 pessoas das comunidades abrangidas com as a\u00e7\u00f5es propostas pelo projeto;","justificativa":"A arte \u00e9 uma \u00e1rea do conhecimento que apresenta conte\u00fados em artes visuais, m\u00fasica, teatro e dan\u00e7a, com objetivos e refer\u00eancias conceituais e metodol\u00f3gicas. Essa \u00e1rea deve contribuir para a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e est\u00e9tica do indiv\u00edduo ao articular o pr\u00f3prio repert\u00f3rio cultural com o repert\u00f3rio de outras culturas. Neste contexto, a presente proposta busca oportunizar a crian\u00e7as e jovens uma imers\u00e3o \u00e0 cultura, \u00e0 arte e um olhar \u00e0 comunidade onde se est\u00e1 inserido, oportunizando dialogar os diferentes contextos sociais e sua percep\u00e7\u00e3o de mundo. O objetivo deste projeto visa propor uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es formativas na arte-educa\u00e7\u00e3o com temas transversais que ser\u00e3o trabalhados junto \u00e0 crian\u00e7as e jovens, bem como, toda a comunidade local das cidades selecionadas pelo projeto, promovendo uma abordagem das linguagens art\u00edsticas que articulem com as seis dimens\u00f5es do conhecimento sendo elas: Cria\u00e7\u00e3o - Refere-se ao fazer art\u00edstico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem. Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade est\u00e9tica a sentimentos, ideias, desejos e representa\u00e7\u00f5es em processos, acontecimentos e produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas individuais ou coletivas. Cr\u00edtica - Refere-se \u00e0s impress\u00f5es que impulsionam os sujeitos em dire\u00e7\u00e3o a novas compreens\u00f5es do espa\u00e7o em que vivem, com base no estabelecimento de rela\u00e7\u00f5es, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experi\u00eancias e manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e culturais vividas e conhecidas. Estesia - Refere-se \u00e0 experi\u00eancia sens\u00edvel dos sujeitos em rela\u00e7\u00e3o ao espa\u00e7o, ao tempo, ao som, \u00e0 a\u00e7\u00e3o, \u00e0s imagens, ao pr\u00f3prio corpo e aos diferentes materiais. Express\u00e3o - Refere-se \u00e0s possibilidades de exteriorizar e manifestar as cria\u00e7\u00f5es subjetivas por meio de procedimentos art\u00edsticos, tanto em \u00e2mbito individual quanto coletivo. Frui\u00e7\u00e3o - Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e \u00e0 abertura para se sensibilizar durante a participa\u00e7\u00e3o em pr\u00e1ticas art\u00edsticas e culturais. Reflex\u00e3o - Refere-se ao processo de construir argumentos e pondera\u00e7\u00f5es sobre as frui\u00e7\u00f5es, as experi\u00eancias e os processos criativos, art\u00edsticos e culturais. Para concretizar esta proposta de articula\u00e7\u00e3o das linguagens art\u00edsticas com os princ\u00edpios da educa\u00e7\u00e3o sociocultural, as a\u00e7\u00f5es propostas estar\u00e3o consonantes com a metodologia da interdisciplinaridade como forma de trabalho. \u00c9 not\u00f3rio que a interdisciplinaridade contribui para o tratamento pedag\u00f3gico da cultura a fim de torn\u00e1-lo compat\u00edvel com tais princ\u00edpios educativos e esta relacionar-se \u00e0 aprendizagem da cultura e da arte atrav\u00e9s de n\u00edveis complementares, sendo eles: - Aprender a Cultura: viv\u00eancias motoras das v\u00e1rias manifesta\u00e7\u00f5es da cultura corporal (jogos, dan\u00e7as, brincadeiras, etc.);- Aprender sobre Cultura: compreens\u00e3o da realidade por interm\u00e9dio da an\u00e1lise da cultura como fen\u00f4meno social e suas rela\u00e7\u00f5es com o contexto cultural e hist\u00f3rico; e- Aprender pela cultura: reflex\u00e3o e viv\u00eancia de valores humanos e da cidadania, pautados no exerc\u00edcio dos direitos e deveres e na transforma\u00e7\u00e3o da realidade. Assim, as a\u00e7\u00f5es de capacita\u00e7\u00e3o visam promover a inclus\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o social de crian\u00e7as e jovens participantes do Projeto, de seus familiares e de toda a comunidade onde se inserem. Assim, o \"Conviver para Transformar contribuir\u00e1 para facilitar a todos os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais. (Lei n\u00ba 8.313\/91 - Art. 1\u00b0 - inciso I). O Projeto vai estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria, n\u00e3o s\u00f3 pelas oficinas e por suas a\u00e7\u00f5es de interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, mas, tamb\u00e9m, atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o cultural desenvolvida por entidades, associa\u00e7\u00f5es e comunidades locais que ser\u00e3o convidadas pelor projeto. (Lei n\u00ba 8.313\/91 - Art.1\u00b0 - inciso VIII). Desta forma, o Projeto visa estimular e difundir a produ\u00e7\u00e3o de bens culturais atrav\u00e9s das atividades desenvolvidas pelas oficinas e por suas interven\u00e7\u00f5es. Com as diversas atividades culturais propostas, o projeto aproxima crian\u00e7as e jovens da produ\u00e7\u00e3o cultural e estimula um contato maior com as artes e a cultura brasileira. (Lei n\u00ba 8.313\/91 - Art. 1\u00b0 - inciso VIII) A realiza\u00e7\u00e3o das interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas propostas visam fomentar a arte brasileira e a produ\u00e7\u00e3o da cultura nacional, partindo de uma vis\u00e3o que busca perceber as diversas possibilidades de aproxima\u00e7\u00e3o entre as diferentes pessoas, independentemente de sua ra\u00e7a, etnia, credo, tipo f\u00edsico e classe social, uma vez que o seu Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico busca resgatar a hist\u00f3ria do territ\u00f3rio onde eles vivem, bem como, sua integra\u00e7\u00e3o com as outras comunidades abrangidas pelo projeto. (Lei n\u00ba 8.313\/91 - Art. 1\u00b0 - inciso IX). O presente projeto tamb\u00e9m contribuir\u00e1 significativamente para a gera\u00e7\u00e3o de empregos diretos e indiretos, gerando renda na \u00e1rea da cultura, atingindo um dos principais objetivos da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura. (Lei n\u00ba 8.313\/91 - Art. 3\u00b0 - inciso V _ Al\u00ednea B). A aprova\u00e7\u00e3o do Projeto atrav\u00e9s da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura permitir\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o de um projeto que atender\u00e1 diversas crian\u00e7as e jovens de cinco munic\u00edpios do Estado de Minas Gerais de forma gratuita e com plena acessibilidade e inclus\u00e3o \u00e0 todos os p\u00fablicos. Portanto, as a\u00e7\u00f5es do presente projeto, se enquandram na Lei n\u00b0 8313\/91 em seu Art. 18\u00b0 \u00a7 3\u00b0 - al\u00edneas: a) artes c\u00eanicas; f) produ\u00e7\u00e3o de obras cinematogr\u00e1ficas e videofonogr\u00e1ficas de curta e m\u00e9dia metragem e preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do acervo audiovisual;","etapa":"Ser\u00e1 necess\u00e1rio 1 (um) m\u00eas para o desenvolvimento das articula\u00e7\u00f5es iniciais para a implanta\u00e7\u00e3o do projeto Conviver para Transformar. Profissionais envolvidos: Coordena\u00e7\u00e3o geral, coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, produ\u00e7\u00e3o executiva e sub-coordena\u00e7\u00f5es das oficinas. Ressalta-se que todas as fases contar\u00e3o com a presen\u00e7a da equipe referente \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o geral, coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, produ\u00e7\u00e3o executiva e sub-coordena\u00e7\u00f5es dos eixos motores do projeto, sendo eles capacita\u00e7\u00e3o, arte educa\u00e7\u00e3o e ambiente, patrim\u00f4nio e cultura. Esta equipe re\u00fane profissionais que ser\u00e3o respons\u00e1veis pela articula\u00e7\u00e3o institucional e t\u00e9cnica, planejamento, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento cont\u00ednuo das atividades, monitoramento, aferi\u00e7\u00e3o de resultados, sistematiza\u00e7\u00e3o do conhecimento, acompanhamento e supervis\u00e3o das etapas de trabalho. PR\u00c9 \u2013 PRODU\u00c7\u00c3O Prazo de Execu\u00e7\u00e3o: 1 m\u00eas \u2013 Elabora\u00e7\u00e3o do plano pedag\u00f3gico e diretivo para as a\u00e7\u00f5es do projeto: Nesta fase, ser\u00e3o iniciados os estudos preliminares que servir\u00e3o de subs\u00eddio para os demais trabalhos. Trata-se do come\u00e7o das discuss\u00f5es acerca das voca\u00e7\u00f5es culturais de cada cidade abrangida pelo projeto: coordena\u00e7\u00e3o geral executiva, coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, produ\u00e7\u00e3o executiva, subcoordena\u00e7\u00f5es das oficinas\/eixos do projeto sendo, planejamento, consultorias t\u00e9cnicas em educa\u00e7\u00e3o patrimonial e ambiental, hist\u00f3ria, audiovisual e desenvolvimento sustent\u00e1vel. PRODU\u00c7\u00c3O Prazo de Execu\u00e7\u00e3o: 9 meses - Realiza\u00e7\u00e3o dos estudos de associa\u00e7\u00f5es e entidades culturais das cidades abrangidas para que estas recebam as a\u00e7\u00f5es do projeto: Nesta etapa, ser\u00e3o realizados os estudos para defini\u00e7\u00e3o das associa\u00e7\u00f5es e institui\u00e7\u00f5es das cidades abrangidas permitindo os usos e apropria\u00e7\u00f5es de cada espa\u00e7o j\u00e1 existente e as linhas de trabalho e conceitua\u00e7\u00e3o norteadoras para a implanta\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es nas comunidades. \u2013 Execu\u00e7\u00e3o dos eixos de atua\u00e7\u00e3o do projeto: Nesse momento, ser\u00e1 iniciada a divulga\u00e7\u00e3o do projeto nas cidades abrangidas, bem como, a matr\u00edcula de crian\u00e7as e jovens nas oficinas propostas. - Execu\u00e7\u00e3o das A\u00e7\u00f5es junto \u00e0 comunidade \u2013 Interven\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas e culturais: As a\u00e7\u00f5es de capacita\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e jovens ora matriculadas, concomitantemente atuar\u00e1 para a implanta\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental, conscientiza\u00e7\u00e3o social e atua\u00e7\u00e3o destas nas comunidades abrangidas atrav\u00e9s da execu\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas propostas. - Coordena\u00e7\u00e3o Administrativa e Financeira: \u00c9 necess\u00e1rio ressaltar que o trabalho da equipe de coordena\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o financeira contratada perpassa todas as fases do projeto, pois \u00e9 a respons\u00e1vel por toda a gest\u00e3o t\u00e9cnica, administrativa e financeira do projeto, todas as contrata\u00e7\u00f5es, acompanhamento e pagamentos para a finaliza\u00e7\u00e3o do projeto, al\u00e9m de elaborar o relat\u00f3rio final de atividades. Profissionais envolvidos: coordena\u00e7\u00e3o geral executiva, coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, produ\u00e7\u00e3o executiva, coordenadores administrativo\u2013financeiro, auxiliares administrativos, secret\u00e1ria e contador. P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O Prazo de Execu\u00e7\u00e3o \u2013 1 m\u00eas Presta\u00e7\u00e3o de Contas - Al\u00e9m da finaliza\u00e7\u00e3o dos pagamentos dos fornecedores contratados para a execu\u00e7\u00e3o do projeto, s\u00e3o processadas e sistematizadas todas as informa\u00e7\u00f5es e documentos administrativos financeiros gerados para a implanta\u00e7\u00e3o do projeto a serem entregues ao \u00f3rg\u00e3o fomentador. A previs\u00e3o para entrega da presta\u00e7\u00e3o de contas e do relat\u00f3rio final financeiro da implanta\u00e7\u00e3o \u00e9 de 01 (um) m\u00eas ap\u00f3s o encerramento das a\u00e7\u00f5es e atividades do presente projeto. Profissionais envolvidos: coordena\u00e7\u00e3o geral executiva, coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, produ\u00e7\u00e3o executiva, coordenadores administrativo\u2013financeiro, auxiliares administrativos, secret\u00e1ria e contador.","ficha_tecnica":"Pomar Cultural - Proponente Fun\u00e7\u00e3o: Coordena\u00e7\u00e3o Geral do projeto A Pomar atua diretamente no setor da economia da cultura, e tem como prop\u00f3sito contribuir diretamente para a difus\u00e3o art\u00edstica, transforma\u00e7\u00e3o sociocultural, gera\u00e7\u00e3o de receitas e desenvolvimento econ\u00f4mico em sua \u00e1rea de abrang\u00eancia. Com um portf\u00f3lio de mais de 126 projetos culturais geridos, produ\u00e7\u00f5es executadas e presta\u00e7\u00f5es de contas entregues, a Pomar Cultural possui ferramentas necess\u00e1rias \u00e0 correta opera\u00e7\u00e3o dos mecanismos de incentivos fiscais, bem como \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de entregas com excel\u00eancia, dinamismo e qualidade. Nos diferenciamos no mercado por atuarmos de forma customizada com cada cliente, proporcionando seguran\u00e7a jur\u00eddica e fiscal completas dentro de todos os mecanismos de incentivo \u00e0 cultura e nas realiza\u00e7\u00f5es de eventos e projetos culturais em geral. Heider Rezende Fun\u00e7\u00e3o: Diretor de Opera\u00e7\u00f5es Professor licenciado em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas; P\u00f3s graduado em Produ\u00e7\u00e3o Cultural Arte e Entretenimento pela Unyleya. \u00c9 diretor de Opera\u00e7\u00f5es da Pomar Cultural desde 2017 atuando em projeto culturais e esportivos no \u00e2mbito de produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o financeira.- Gest\u00e3o Administrativa Financeira do Carnaval Patrim\u00f4nio das Cidades Hist\u00f3ricas de Ouro Preto ( 2018, 2019 e 2020)- Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica do Projeto Integra\u00e7\u00e3o Cultura e Arte \u2013 PRONAC- Gest\u00e3o Cultural do Projeto Made in Minas Gerais (Anos 2019, 2020 e 2023)- Gest\u00e3o Financeira e Consultoria T\u00e9cnica no Projeto Restaura\u00e7\u00e3o da Esta\u00e7\u00e3o Ferrovi\u00e1ria de Santos Dumont \u2013 PRONAC185299;- Palestrante e ministrante de conte\u00fados acerca da Leis de Incentivo a Cultura e Esporte ( Como elaborar projetos culturais,Gest\u00e3o de Projetos e Produ\u00e7\u00e3o Cultural) \u2013 Ano 2022\/2023; Debora Gon\u00e7alves Coghi Fun\u00e7\u00e3o a ser desempenhada no projeto: Diretoria de arte \/ Diretoria Pedag\u00f3gica Forma\u00e7\u00e3o Profissional 2005 \u2013 2009: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP \u2013Campinas - SP Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica \u2013 Habilita\u00e7\u00e3o em Artes Pl\u00e1sticas Gradua\u00e7\u00e3o nas modalidades Bacharelado e Licenciatura. Experi\u00eancia Profissional: Escritores Brasileiros ano II \u2013 CCBB Bras\u00edlia \u2013 DF De abril de 2011 \u2013 atualmente: Produ\u00e7\u00e3o Executiva do projeto aprovado pela Lei Federal de Incentivo a Cultura \u2013 Lei Rouanet e patrocinado pelo Centro Cultural Banco do Brasil \u2013 CCBB - para realiza\u00e7\u00e3o na unidade de Bras\u00edlia \u2013 DF\/ PRONAC 097602 Programa ALE Grandes Escritores \u2013 MG De 13 de setembro de 2010 \u2013 atualmente: Produ\u00e7\u00e3o Executiva do projeto aprovado pela Lei Estadual de Incentivo a Cultura e patrocinado pela distribuidora de combust\u00edveis ALE \u2013 para realiza\u00e7\u00e3o em cidades do interior do estado de Minas Gerais\/ CTAP 0625\/001\/2009 Escritores Brasileiros \u2013 CCBB Bras\u00edlia - DF\/ CCBB Rio de Janeiro - RJ De 01 de junho de 2010 - atualmente: Produ\u00e7\u00e3o Executiva do projeto aprovado pela Lei Federal de Incentivo a Cultura \u2013 Lei Rouanet e patrocinado pelo Centro Cultural Banco do Brasil \u2013 CCBB - para realiza\u00e7\u00e3o nas unidades de Bras\u00edlia \u2013 DF e Rio de Janeiro \u2013 RJ\/ PRONAC 096959 Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana - MG De 12 a 17 de julho de 2010: Aprovado projeto de autoria pr\u00f3pria para realiza\u00e7\u00e3o de oficina de pintura contempor\u00e2nea durante o Festival de Inverno, na Funda\u00e7\u00e3o de Arte de Ouro Preto \u2013 FAOP. III ViJazz& Blues Festival \u2013 Vi\u00e7osa - MG De 20 de maio a 20 de junho de 2010: Produ\u00e7\u00e3o executiva do evento realizado no Centro de Viv\u00eancia Fernando Sabino, na Universidade Federal de Vi\u00e7osa \u2013 UFV, entre os dias 11 e 13 de junho de 2010. Diretora de Arte e Produ\u00e7\u00e3o I Festival de Circo de Juiz de Fora, realizado entre 10 e 14 dee abril de 2014 com incentivo Petrobr\u00e1s.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Benefici\u00e1rios do produto da proposta e forma de sele\u00e7\u00e3oBenefici\u00e1rios:As oficinas do projeto ser\u00e3o direcionadas ao p\u00fablico alvo crian\u00e7as e jovens inseridos em um contexto de vulnerabilidades sociais, compreendendo a faixa et\u00e1ria de 06 a 18 anos e que estejam atendidos por institui\u00e7\u00f5es e associa\u00e7\u00f5es ligadas a promo\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura e da arte, bem como, associa\u00e7\u00f5es ligadas a promo\u00e7\u00e3o e a vida.Forma de Sele\u00e7\u00e3o:Para participa\u00e7\u00e3o nas oficinas propostas pelo projeto cultural, os benefici\u00e1rios, dever\u00e3o possuir v\u00ednculos junto as institui\u00e7\u00f5es\/organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil, do qual, o projeto buscar\u00e1 para que sejam implementadas as oficinas nestes locais. Em cada cidade abrangida pelo projeto, ser\u00e3o direcionadas 300 vagas para o atendimento \u00e0 crian\u00e7as e jovens nas a\u00e7\u00f5es formativas do projeto. Assim, cada modalidade ser\u00e1 ofertada 60 vagas para participa\u00e7\u00e3o. Os benefici\u00e1rios que estejam regularmente matriculados no ensino regular municipal\/ estadual \/ federal de educa\u00e7\u00e3o e sejam assistidos nas institui\u00e7\u00f5es conveniadas poder\u00e3o participar atrav\u00e9s de manifesta\u00e7\u00e3o do interesse (matr\u00edcula).As matr\u00edculas nas modalidades ofertadas ser\u00e3o por ordem de inscri\u00e7\u00e3o, limitadas ao n\u00famero de vagas ofertadas. Caso a institui\u00e7\u00e3o possua um n\u00famero maior de assistidos e estes, manifestem o interesse na modalidade selecionada o projeto poder\u00e1 adequar a demanda desde que com pr\u00e9via autoriza\u00e7\u00e3o da Minist\u00e9rio da Cultura, atrav\u00e9s do remanejamento de recursos\/metas. A efetiva\u00e7\u00e3o da matr\u00edcula n\u00e3o garante a continuidade nas modalidades. O benefici\u00e1rio ap\u00f3s a matricula, dever\u00e1 confirmar a sua participa\u00e7\u00e3o e assiduidade e frequ\u00eancia. Na aus\u00eancia superior a 03 aulas consecutivas o projeto chamar\u00e1 o primeiro na lista de espera (supl\u00eancia) caso esta exista na cidade\/modalidade ofertada.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Em conson\u00e2ncia ao Art. 27 da IN 1\/2023 o projeto cultural prop\u00f5e as seguintes a\u00e7\u00f5es: O projeto esclarece que todas as suas a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas de forma gratuita e com plena acessibilidade, com a oferta de todas as suas a\u00e7\u00f5es gratuitamente, estimando conforme detalhamento do plano de distribui\u00e7\u00e3o, 100% do acesso aos produtos culturais de forma gratuita. Oficinas\/Est\u00e1gios\/Cursos\/Palestras I - estimativa da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguinteslimites: a) 90% (noventa por cento) exclusivamente para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social, educativo ou forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica;b) 10 % (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita para divulga\u00e7\u00e3o\/patrocinadores; Em aten\u00e7\u00e3o ao Art.28 da IN 1\/2023 o projeto adotar\u00e1: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;","resumo":"O presente projeto vem como uma ferramenta para a contribui\u00e7\u00e3o \u00e0 reflex\u00e3o sobre valores e atitudes voltados \u00e0 arte, cultura e a cidadania. O projeto atuar\u00e1 em comunidades com alto indice de vulnerabilidade social, impactando-as com temas trabalhados em seu cotidiano, deixando legados mensur\u00e1veis por meio da arte-educa\u00e7\u00e3o.","sinopse":"N\u00e3o se aplica.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Educativos em geral","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Belo Horizonte","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","data_inicio":"2024-02-02","data_termino":"2024-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"POMAR CULTURAL LTDA","ano_projeto":"23","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"210005","municipio":"A\u00e7ail\u00e2ndia","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"310540","municipio":"Bar\u00e3o de Cocais","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"310640","municipio":"Belo Vale","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"311800","municipio":"Congonhas","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"311830","municipio":"Conselheiro Lafaiete","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"312390","municipio":"Entre Rios de Minas","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"313380","municipio":"Ita\u00fana","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"313505","municipio":"Ja\u00edba","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"316070","municipio":"Santos Dumont","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"316720","municipio":"Sete Lagoas","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":4499700,"valor_aprovado":4499700,"valor_projeto":4499700,"valor_captado":0,"valor_proposta":4499700,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=2313350","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=2313350","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/55e98eb1c85e1abfd78d62c42072d1886f5b3004f16cadc76b8557aaa1c9"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=2313350&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=2313350&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}