{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"232720","nome":"INTEGRA\u00c7\u00c3O MUSEU NACIONAL E SOCIEDADE","providencia":"Projeto encaminhado para avalia\u00e7\u00e3o de resultados.","cgccpf":"30024681000199","situacao":"Apresentou presta\u00e7\u00e3o de contas","acessibilidade":"PRODUTO CURSO\/OFICINAAcessibilidade f\u00edsica: O local a ser selecionado para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades presenciais dever\u00e1 atender \u00e0s obriga\u00e7\u00f5es de acessibilidade arquitet\u00f4nica, com elevadores, banheiros acess\u00edveis, e rampa de acesso \u00e0 cadeirantes. Deficientes visuais: Audiodescri\u00e7\u00e3oRubrica na planilha: Audiodescri\u00e7\u00e3o Deficientes auditivos: Int\u00e9rprete de libras, v\u00eddeo-librasRubrica na planilha: Int\u00e9rprete de libras Deficiente intelectual: Monitores com treinamento para atender a este tipo de p\u00fablicoRubrica na planilha: Monitores PRODUTO EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTEAcessibilidade f\u00edsica: O local selecionado para a realiza\u00e7\u00e3o da mostra atende \u00e0s obriga\u00e7\u00f5es de acessibilidade arquitet\u00f4nica, com banheiros acess\u00edveis, e rampa de acesso \u00e0 cadeirantes. Rubrica na planilha: Banheiros qu\u00edmicos, cenot\u00e9cnico (rampas) Deficientes visuais: audiodescri\u00e7\u00e3o, \u00e1udio-guiaRubrica na planilha: Desenvolvimento multissensorial, execu\u00e7\u00e3o de projeto multim\u00eddia Deficientes auditivos: v\u00eddeo-libras, int\u00e9rprete de librasRubrica na planilha: Desenvolvimento multissensorial, execu\u00e7\u00e3o de projeto multim\u00eddia Deficiente intelectual: Monitores com treinamento para atender a este tipo de p\u00fablicoRubrica na planilha: Monitores","objetivos":"Objetivo GeralPromover a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos e a colabora\u00e7\u00e3o participativa no desenvolvimento de conte\u00fados para a nova exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o e para a expans\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o do programa educativo do Museu.Objetivos espec\u00edficos(1) 05 oficinas para desenvolvimento de conte\u00fados e de programa educativo; (2) 03 encontros sobre tem\u00e1ticas relacionadas ao circuito Diversidade Cultural. (3) Ativa\u00e7\u00e3o art\u00edstica com realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00e3o no Pal\u00e1cio de S\u00e3o Crist\u00f3v\u00e3o (sala do Bendeg\u00f3), durante 04 meses.(4) 05 ativa\u00e7\u00f5es educativas realizadas no entorno do Pal\u00e1cio de S\u00e3o Crist\u00f3v\u00e3o.","justificativa":"O inc\u00eandio de 2018 n\u00e3o paralisou as atividades voltadas para os frequentadores do Museu Nacional\/UFRJ. Numerosas e contundentes manifesta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de muitas ordens _ posts, cartas, discursos, doa\u00e7\u00f5es entre outros _ s\u00e3o afirma\u00e7\u00f5es do lugar que a institui\u00e7\u00e3o ocupa no imagin\u00e1rio de seu p\u00fablico. O trauma estimulou a produ\u00e7\u00e3o de narrativas que elaboravam o luto ao construir mem\u00f3rias de experi\u00eancias vividas na institui\u00e7\u00e3o: pesquisadores, docentes e t\u00e9cnico-administrativos, estudantes, comunidade universit\u00e1ria, p\u00fablico frequentador, estudantes de escolas p\u00fablicas contaram suas hist\u00f3rias em redes sociais. Serviram, ainda, para mobilizar os quadros do Museu na efetiva\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias que pudessem manter a rela\u00e7\u00e3o com os frequentadores da institui\u00e7\u00e3o mesmo com o Pal\u00e1cio em obras e com as exposi\u00e7\u00f5es fechadas. O presente projeto cultural se justifica, portanto, pela centralidade j\u00e1 existente do Museu Nacional\/UFRJ no cen\u00e1rio cultural nacional. Garantir\u00e1 a continuidade da rela\u00e7\u00e3o com seu p\u00fablico j\u00e1 colocada ao longo dos 200 anos de hist\u00f3ria da institui\u00e7\u00e3o, produzindo os meios necess\u00e1rios para que ela seja constru\u00edda a partir do contexto institucional atual. Nesse sentido, fomentar a\u00e7\u00f5es que possam divulgar os trabalhos em curso significa afirmar o compromisso de compartilhar com a sociedade o andamento da reconstru\u00e7\u00e3o de uma institui\u00e7\u00e3o de enorme import\u00e2ncia nos cen\u00e1rios cultural, educacional e cient\u00edfico nacionais. A\u00e7\u00e3o de car\u00e1ter republicano, permitir\u00e1 um acompanhamento de seu p\u00fablico do andamento dos trabalhos para renova\u00e7\u00e3o do Museu. Por outro lado, o projeto cultural proposto permitir\u00e1, ainda, a continuidade do trabalho do Museu Nacional\/UFRJ na esfera p\u00fablica nacional atrav\u00e9s de parcerias com outras institui\u00e7\u00f5es museais. Essa sempre foi uma faceta importante da institui\u00e7\u00e3o, que ao longo de sua trajet\u00f3ria funcionou como uma refer\u00eancia para outros museus de hist\u00f3ria natural e antropologia do pa\u00eds. Dar continuidade a essa tarefa a partir de atividades educacionais, subsidiadas pelos conte\u00fados das novas exposi\u00e7\u00f5es, ser\u00e1 de grande valia n\u00e3o apenas para manuten\u00e7\u00e3o da posi\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o no campo museal, mas especialmente para construir um trabalho conjunto de nova ordem com os museus da cidade do Rio de Janeiro. Deve-se destacar, por \u00faltimo, a import\u00e2ncia de formar p\u00fablico de museus e de fomentar o direito \u00e0 livre circula\u00e7\u00e3o na cidade. A solicita\u00e7\u00e3o de apoio ao projeto junto ao Minist\u00e9rio da Cultura, atrav\u00e9s da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura, \u00e9 hoje uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescind\u00edvel sua exist\u00eancia para democratizar a cultura em todo o Pa\u00eds. Sobre o atendimento ao Artigo 1\u00ba da Lei 8.313\/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; Sobre o atendimento ao Artigo 3\u00ba da Lei 8.313\/91: III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante: a) constru\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais, bem como de suas cole\u00e7\u00f5es e acervos;","etapa":"PRE-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 1 m\u00eas ETAPA 1: diagnostico e elabora\u00e7\u00e3o \/ conceitua\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o ETAPA 2: acionamento de consultores e fornecedoresPRODU\u00c7\u00c3O \u2013 27 meses ETAPA 3: realiza\u00e7\u00e3o de programa educativo ETAPA 4: produ\u00e7\u00e3o de ativa\u00e7\u00f5es educativas e de ativa\u00e7\u00f5es art\u00edsticas ETAPA 5: execu\u00e7\u00e3o do plano de comunica\u00e7\u00e3o P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 2 meses ETAPA 7: Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios e Presta\u00e7\u00e3o de Contas para o MinC e patrocinador","ficha_tecnica":"O proponente ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral do projeto, remunerado pela rubrica de mesma nomenclatura, e por toda a gest\u00e3o do processo decis\u00f3rio do projeto. Possui aptid\u00e3o comprovada na gest\u00e3o administrativa, financeira e operacional. Coordena\u00e7\u00e3o geral: Associa\u00e7\u00e3o Amigos do Museu Nacional (proponente) Coordena\u00e7\u00e3o do projeto: Lucia BastoArquiteta pela Universidade Santa \u00darsula e p\u00f3s-graduada no MBA do Coppead \u2013 Instituto de Gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o da UFRJ, possui grande experi\u00eancia na Gest\u00e3o de Projetos complexos de restauro, exposi\u00e7\u00e3o e museografia e na interlocu\u00e7\u00e3o com especialistas da \u00e1rea e com \u00f3rg\u00e3os de cultura e patrim\u00f4nio. Durante 23 anos, de 1996 a 2019, trabalhou na Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho e nos \u00faltimos 15 anos atuou como Gerente Geral da Unidade de Patrim\u00f4nio e Cultura. Dentre os muitos projetos que desenvolveu destacam-se: Museu da L\u00edngua Portuguesa \u2013 SP, Museu do Futebol \u2013 SP, Museu de Arte do Rio - RJ e Museu do Amanh\u00e3 \u2013 RJ, Museu da Imagem e do Som \u2013 RJ, Som e Luz do Museu Imperial de Petr\u00f3polis \u2013 RJ, Casa de Cultura de Paraty \u2013 RJ, Igreja Matriz de Santo Ant\u00f4nio \u2013 MG, Igreja de Nossa Senhora do Carmo \u2013 Antiga S\u00e9 \u2013 RJ, Exposi\u00e7\u00e3o Burle Marx - RJ, Pa\u00e7o do Frevo- PE. Trabalhou no IPHAN por 12 anos, tendo sido Chefe da Divis\u00e3o T\u00e9cnica, onde atuou nos projetos: Pa\u00e7o Imperial, Biblioteca Nacional, Igreja de Nossa Senhora da Lapa dos Mercadores, Igreja do Outeiro da Gl\u00f3ria, Museu Nacional de Belas Artes e S\u00edtio Burle Marx, todos no Rio de Janeiro. Atualmente vem desenvolvendo trabalho para a UNESCO como consultora para o projeto \"Museu Nacional Vive\", atuando como gerente executiva. Coordenadoras educativas: Pilar LacerdaGraduada em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Minas Gerais; Especializa\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o de Sistemas Educacionais\/PUC-MG; Professora de Hist\u00f3ria em escolas privadas e p\u00fablicas de 1976 a 2001; Diretora do Centro de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Prefeitura da Cidade de Belo Horizonte; Secret\u00e1ria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o da cidade de Belo Horizonte \u2013 2002 a 2007; Presidente Nacional da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes municipais de educa\u00e7\u00e3o 2005 a 2007; Secret\u00e1ria Nacional de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 2007 a 2012; Diretora da Funda\u00e7\u00e3o SM\/Brasil \u2013 2012 a 2020; Pesquisadora associada a FGV DGPE desde mar\u00e7o\/21. Maria Aparecida LacerdaGraduada em Pedagoga pela Universidade Federal de Minas Gerais; Especializa\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o do Conhecimento pelo CRIE\/UFRJ; P\u00f3s-graduada em Antropologia e Desenvolvimento Cognitivo na Universidade Federal Fluminense; Coordenadora pedag\u00f3gica e gestora escolar em escolas de Minas Gerais e Esp\u00edrito Santo (1983-1997); Diretora de Opera\u00e7\u00f5es na Escola24horas S\/A (1999-2003); S\u00f3cia Diretora na Educartis (2003-2006); Gerente Projeto Estrat\u00e9gico Travessia na Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social do Governo de Minas Gerais (2007-2008); Gerente Adjunta de Educa\u00e7\u00e3o e Implementa\u00e7\u00e3o (2008-2011) e Gerente-geral de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (2012-2019) na Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho. Maria Ant\u00f4nia GoulartMestre em sa\u00fade coletiva pelo Instituto Nacional de Sa\u00fade da Mulher, daCrian\u00e7a e do Adolescente Fernandes Figueira\/Fiocruz; Bacharel em Direito pela Faculdade de Direito da Universidade de Bras\u00edlia; Secret\u00e1ria Municipal da cidade de Nova Igua\u00e7u\/RJ, sendo a respons\u00e1vel pela concep\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o do Programa Intersetorial de Educa\u00e7\u00e3o Integral Bairro-Escola; Colaboradora no desenvolvimento e a implementa\u00e7\u00e3o do Programa Mais Educa\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\/MEC; Co-fundadora e coordenadora do Movimento Down; Atuou na elabora\u00e7\u00e3o da A\u00e7\u00e3o Educativa e do Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Pr\u00eamio Ind\u00fastria Nacional Marcantonio Vila\u00e7a nas edi\u00e7\u00f5es de 2017 e 2019; Co-fundadora do Laborat\u00f3rio Maker e consultora do programa de STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts&Design, Math) do SESI Nacional; Coordena\u00e7\u00e3o de conte\u00fado: Caio Gon\u00e7alves DiasGraduado em Produ\u00e7\u00e3o Cultural pela Universidade Federal Fluminense; Mestre em Antropologia Social pelo Museu Nacional\/UFRJ; Est\u00e1gio doutoral na New York University; Doutor em Antropologia pelo Museu Nacional\/UFRJ; Pesquisador Visitante na EHESS, Paris; Pesquisador Visitante no Instituto de Ci\u00eancias Sociais, Universidade de Lisboa; Gestor de projetos e consultor cultural desde 2007. Consultor da UNESCO, \u00e9 gestor das novas exposi\u00e7\u00f5es do Museu Nacional. Coordena\u00e7\u00e3o de comunica\u00e7\u00e3o: Tiago MontenegroJornalista e consultor de comunica\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica especializado em Gest\u00e3o e Pol\u00edticas Culturais. Atua h\u00e1 mais de 10 anos nas \u00e1reas de Gest\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o Institucional, Planejamento, Assessoria de Imprensa e Comunica\u00e7\u00e3o Digital de institui\u00e7\u00f5es culturais e projetos de alto impacto social. Foi Gerente de Comunica\u00e7\u00e3o de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas como a Secretaria de Cultura de Pernambuco e da Funda\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico de Pernambuco. A experi\u00eancia mais recente \u00e9 com a coordena\u00e7\u00e3o de comunica\u00e7\u00e3o do projeto Museu Nacional Vive (UNESCO \/ UFRJ \/ Instituto Cultural Vale).","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Projeto pedag\u00f3gico e Proposta Museogr\u00e1fica anexados em documentos da proposta.","estrategia_execucao":"Despesas de deslocamento:\u2013 passagens a\u00e9reas e hospedagem para participantes dos encontros tem\u00e1ticos.","democratizacao":"Para atendimento ao Artigo 27 da IN 01\/2023: todas as atividades ser\u00e3o gratuitas. Para atendimento ao Artigo 28 da IN 01\/2023: PRODUTO CURSO\/OFICINA: optamos pelo Inciso IV, disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; PRODUTO EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTE: optamos pelo Inciso IV, disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal.","resumo":"Realizar um programa de a\u00e7\u00f5es voltadas para a integra\u00e7\u00e3o do Museu Nacional com a sociedade, contemplando oficinas e debates, educa\u00e7\u00e3o museal e patrimonial, e ativa\u00e7\u00e3o art\u00edstica de cunho did\u00e1tico.","sinopse":"N\u00e3o se aplica.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Museus e mem\u00f3ria","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"A\u00e7\u00e3o educ-cult inc semin\u00e1r, congresso, palestras","data_inicio":"2023-09-01","data_termino":"2025-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"ASSOCIACAO AMIGOS DO MUSEU NACIONAL - SAMN","ano_projeto":"23","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":3128199.75,"valor_aprovado":4692296.94,"valor_projeto":4692296.94,"valor_captado":4692296.94,"valor_proposta":3128199.75,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=232720","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=232720","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/c2f1169bad4dc6c69216a0c9098e90667d46cdcdcf8b8bda52a00e6bac49"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=232720&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=232720&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}