{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"232853","nome":"Tia Zilda \u2013 Hist\u00f3rias de Inclus\u00e3o","providencia":"Projeto encaminhado para avalia\u00e7\u00e3o de resultados.","cgccpf":"04999034000192","situacao":"Apresentou presta\u00e7\u00e3o de contas","acessibilidade":"O projeto est\u00e1 alinhado com o Decreto Federal 5.296\/04, a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o, a Conven\u00e7\u00e3o sobre os Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia da ONU, ratificada pelo Brasil atrav\u00e9s do Decreto Legislativo 186\/08 e do Decreto Federal 6.949\/09, e com a Norma ABNT NBR 15599:2008. O projeto tamb\u00e9m est\u00e1 alinhado com o Art. 23 da Lei n\u00ba 10.741, de 1\u00ba de outubro de 2003, e o Art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298, de 20 de dezembro de 1999, ao adotar as seguintes medidas em benef\u00edcio de pessoas com defici\u00eancia e\/ou idosas: - Publica\u00e7\u00e3o de livro impresso em tinta com QR Code em alto relevo na capa contendo os 5 formatos acess\u00edveis digitais: PDF, TXT, DOC, v\u00eddeo com Libras e legenda e v\u00eddeo com linguagem simples de todo o conte\u00fado do livro. - Publica\u00e7\u00e3o de livro impresso em braile com descri\u00e7\u00e3o de fotos e imagens; - Grava\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo com o conte\u00fado do livro em Libras e legenda; - Publica\u00e7\u00e3o de livro nos formatos E-book acess\u00edvel, PDF, TXT e QR Code com descri\u00e7\u00e3o de todas as fotos e imagens; ACESSIBILIDADE NO LAN\u00c7AMENTO DO LIVRO: Os eventos de lan\u00e7amento do livro com 8 (oito) formatos acess\u00edveis contar\u00e3o com uma produ\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para garantir total acessibilidade. A plena acessibilidade dos eventos incluir\u00e1: acessibilidade f\u00edsica, Libras, estenotipia, audiodescri\u00e7\u00e3o e linguagem simples. A ideia \u00e9 que produtores culturais de leitura e literatura experienciem como \u00e9 um lan\u00e7amento cultural plenamente acess\u00edvel, com desdobramento para o p\u00fablico tamb\u00e9m. O \u00fanico lan\u00e7amento liter\u00e1rio que j\u00e1 aconteceu no Brasil com plena acessibilidade se deu em 2011, por iniciativa da Escola de Gente e da WVA Editora, por ocasi\u00e3o do lan\u00e7amento da campanha. Todos os 9 formatos do livro ?Sonhos do Dia? estavam sendo veiculados e vendidos naquele espa\u00e7o, que por sua vez, tinha todos os recursos de acessibilidade ao vivo tamb\u00e9m. J\u00e1 as oficinas podem se realizar em qualquer espa\u00e7o acess\u00edvel cultural.","objetivos":"Objetivo Geral: Fomentar o livro e a leitura; Promo\u00e7\u00e3o da literatura; Promo\u00e7\u00e3o da leitura acess\u00edvel; Acessibilidade \u00e0 literatura; Disseminar a literatura em ambiente virtual; Distribuir 4.000 exemplares do livro Tia Zilda - Hist\u00f3rias de Inclus\u00e3o; Objetivo espec\u00edfico: Edi\u00e7\u00e3o do livro Tia Zilda _ Hist\u00f3rias de Inclus\u00e3o, a partir de um conto in\u00e9dito da escritora Claudia Werneck, Tia Zilda _ Eu e o Rio. Todas as a\u00e7\u00f5es do projeto e o livro propriamente dito, estabelecem-se a partir deste fragmento do conto: \"[...] Zilda senta-se. E pede que a sobrinha se sente mais perto, mais perto mesmo. As pernas das duas bem grudadas. Em seguida, abre sobre as pernas de ambas um enorme livro de capa dura com mapas multicoloridos: um atlas. A tia est\u00e1 feliz. Procura vagarosamente por uma certa p\u00e1gina e p\u00e1ra. E, ent\u00e3o, aparentemente consciente do impacto da revela\u00e7\u00e3o que protagonizaria para a sobrinha, colocou seu dedo indicador j\u00e1 enrugadinho sobre o mapa do mundo e nele apontou um pontinho, a cidade do Rio de Janeiro. E disse sorridente: moramos aqui. O mundo veio abaixo para a menina [...]\". A partir deste argumento, desencadeiam-se as a\u00e7\u00f5es do projeto: O Livro, da mesma forma em que as percep\u00e7\u00f5es da menina, ao contrariar a revela\u00e7\u00e3o, reafirmando-se -como se fosse uma resposta \u00e0 Tia Zilda: \"Eu sou o pr\u00f3prio universo. Sou todo aquele azul do mapa. E as outras cores tamb\u00e9m.\", os contos, as cr\u00f4nicas e os artigos reunidos no livro \"Tia Zilda _ Hist\u00f3rias de Inclus\u00e3o\", tamb\u00e9m s\u00e3o uma resposta ao mundo de literatura n\u00e3o inclusiva e buscam um elo entre as percep\u00e7\u00f5es da menina e o mundo inclusivo - Literatura Inclusiva. Oportunizando \u00e0 pessoa com defici\u00eancia, por meio de Literatura, o sentimento de pertencimento, que ela pode e tem o direito de ser O Universo, O Todo, e n\u00e3o \u00e0 margem, \u00e0 exclus\u00e3o, como apenas um pontinho isolado no todo, mas O TODO. O livro reunir\u00e1 outros contos, cr\u00f4nicas e artigos, tamb\u00e9m da escritora, que hoje se encontram dispersos em jornais, revistas e em publica\u00e7\u00f5es especializadas, de diversos pa\u00edses, em portugu\u00eas, alem\u00e3o, ingl\u00eas e espanhol. Um conjunto de conte\u00fado Liter\u00e1rio fundamental para o fomento ao Livro e \u00e0 Leitura inclusiva no Brasil. O livro ser\u00e1 publicado em 8 formatos acess\u00edveis: impresso em tinta, braile, PDF, TXT, DOC, E-book acess\u00edvel, v\u00eddeo com libras e legenda, e v\u00eddeo com linguagem simples. Haver\u00e1 ainda um QR Code em relevo na capa para r\u00e1pido acesso de todos os formatos digitais. A obra ser\u00e1 lan\u00e7ada em 2 cidades: S\u00e3o Paulo e Rio de Janeiro. O projeto prev\u00ea ainda, a manuten\u00e7\u00e3o e o aprimoramento tecnol\u00f3gico e com acessibilidade do Aplicativo VEM CA, da Escola de Gente, no qual tamb\u00e9m ser\u00e1 disponibilizado o livro em todos os seus formatos, com exce\u00e7\u00e3o do braile. Ser\u00e3o impressos em tinta, 4.000 mil exemplares, mais todos os formatos acess\u00edveis, tudo distribu\u00eddo gratuitamente para estudantes do Ensino M\u00e9dio e EJA _ Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, modalidades de ensino que agregam pessoas com defici\u00eancia e baixo letramento. Resumo executivo dos 8 formatos: 1.Impress\u00e3o em tinta; 2.Impress\u00e3o em braile com descri\u00e7\u00e3o de diagrama\u00e7\u00e3o e imagens; 3.PDF com descri\u00e7\u00e3o de diagrama\u00e7\u00e3o e imagens; 4.TXT com descri\u00e7\u00e3o de diagrama\u00e7\u00e3o e imagens; 5.DOC com descri\u00e7\u00e3o de diagrama\u00e7\u00e3o e imagens; 6.V\u00eddeo com Libras e legenda; 7.V\u00eddeo com linguagem simples de todo o conte\u00fado do livro; 8.E-book acess\u00edvel com descri\u00e7\u00e3o de imagens e gr\u00e1ficos. Em cumprimento ao Art. 25 da IN MINC N 1\/2023, ser\u00e3o impressos 10 (dez) exemplares em braile. Disponibiliza\u00e7\u00e3o de todos os formatos do livro no aplicativo cultural plenamente acess\u00edvel VEM CA, da proponente, a Escola de Gente, bem como o aprimoramento e manuten\u00e7\u00e3o do App para este fim. O lan\u00e7amento da obra ocorrer\u00e1 presencialmente nas 2 cidades: S\u00e3o Paulo e Rio de Janeiro, cujas atividades ser\u00e3o gravadas para serem disponibilizadas no App VEM CA, e em outras plataformas da Escola de Gente, como no canal do YouTube, oficial da organiza\u00e7\u00e3o. A grava\u00e7\u00e3o ser\u00e1 disponibilizada com Libras, legenda, audiodescri\u00e7\u00e3o e linguagem simples. O lan\u00e7amento da Obra em si caracteriza-se como uma a\u00e7\u00e3o de mobiliza\u00e7\u00e3o em torno da Leitura Acess\u00edvel, em prol da campanha \"Todas as Pessoas T\u00eam Direito a Conhecer Todas as Hist\u00f3rias\", idealizada pela autora, Claudia Werneck (Escola de Gente) e Alberto Arguelhes (WVA Editora), em 2011, e que foi premiada em 2017 pela Zero Conference, na sede da ONU, em Viena, como um dos projetos mais inovadores do mundo na \u00e1rea de acessibilidade e inclus\u00e3o. Tendo em vista o hist\u00f3rico de resultados bem sucedidos dos projetos realizados pela Escola de Gente, este, certamente, ser\u00e1 uma estrat\u00e9gia cultural para a Lei Rouanet, estabelecendo-se como um Soft Power no estreitamento das rela\u00e7\u00f5es internacionais do Brasil, no que tange \u00e0 Cultura e Arte. O projeto \u00e9 uma ampla plataforma de oportunidades para se criar uma jornada de Fomento \u00e0 Leitura e, por ser acess\u00edvel, torna-se um diferencial para o pa\u00eds, que em 2025, quando a cidade do Rio de Janeiro ser\u00e1 a Capital Mundial do Livro, eleita pela UNESCO _ Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura. \u00c9 a PRIMEIRA vez em que uma cidade lus\u00f3fona recebe o t\u00edtulo, concedido pela ONU - Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas. Um c\u00e9lebre t\u00edtulo para o desenvolvimento da cultura e da educa\u00e7\u00e3o. A publica\u00e7\u00e3o do livro Tia Zilda _ Hist\u00f3rias de Inclus\u00e3o, sem d\u00favida, torna-se um par\u00e2metro da boa pol\u00edtica de est\u00edmulo \u00e0 Literatura, ao Livro e \u00e0 Leitura para o Brasil. Exaltado pela al\u00ednea \"c\", inciso VII _ HUMANIDADES, do Anexo IV da IN MINC N\u00ba 1\/2023, por se tratar de um projeto voltado \u00e0 \"promo\u00e7\u00e3o do livro e da cria\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, e para o incentivo \u00e0 leitura; (art. 18, \u00a7 3\u00ba, al\u00ednea b)\". O projeto inicia sua execu\u00e7\u00e3o em dezembro de 2023, atravessa o ano de 2024, indo at\u00e9 o final do primeiro semestre de 2025, em total de 18 meses. O acesso a todos os produtos, Livro e Aplicativo ser\u00e1 gratuito. O projeto representa em si, tudo o que preconiza o Art. 25 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MINC n\u00ba 1 de 2023, bem como o Decreto n\u00ba 11.453, de 23 de mar\u00e7o de 2023, em seu Art. 50, que, por suas caracter\u00edsticas, trata-se de um projeto de impacto social relevante, no que tange \u00e0 acessibilidade, al\u00e9m do disposto no inciso VI, Art. 3\u00ba do mesmo decreto: \"fomentar atividades culturais afirmativas para a promo\u00e7\u00e3o da cidadania cultural, da acessibilidade \u00e0s atividades art\u00edsticas e da diversidade cultural;\". Por interm\u00e9dio de atividades art\u00edsticas e culturais, o projeto promove a inclus\u00e3o.","justificativa":"N\u00e3o h\u00e1 oferta de livros acess\u00edveis no Brasil. N\u00e3o h\u00e1 como formar pessoas sem acesso \u00e0 leitura e \u00e0 informa\u00e7\u00e3o. N\u00e3o \u00e9 aceit\u00e1vel que pessoas com defici\u00eancia, com mobilidade reduzida e analfabetas vivam sem acesso \u00e0 leitura, fonte de humaniza\u00e7\u00e3o e de participa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica. Como democratizar o acesso \u00e0 cultura sem praticar uma comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel? Imposs\u00edvel. Esse \u00e9 o principal DESAFIO da Escola de Gente _ Comunica\u00e7\u00e3o em Inclus\u00e3o neste projeto: democratizar o acesso \u00e0 Cultura, \u00e0 Arte e \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, sobre inclus\u00e3o, em formatos de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel. Garantindo coer\u00eancia entre forma e conte\u00fado, prioritariamente para um p\u00fablico que j\u00e1 foi alijado do processo de ensino e aprendizagem no decorrer da vida: pessoas que est\u00e3o estudando na modalidade de ensino Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA). De fato, ainda s\u00e3o raros os livros sobre inclus\u00e3o publicados em formatos acess\u00edveis no Brasil, o que significa que a popula\u00e7\u00e3o com defici\u00eancia, principal p\u00fablico benefici\u00e1rio do tema, no caso, a popula\u00e7\u00e3o adulta, continua exclu\u00edda do acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o sobre seus direitos culturais, entre outros. Ao contr\u00e1rio, a marca nacional e internacional da Escola de Gente \u00e9 a ampla e gratuita produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, pr\u00e1ticas e metodologias com total acessibilidade comunicacional. Logo, na concep\u00e7\u00e3o do livro \"Tia Zilda - Hist\u00f3rias de Inclus\u00e3o\", a Escola de Gente mant\u00e9m seu compromisso com o enfrentamento e a busca de solu\u00e7\u00e3o para os seguintes desafios: Primeiro Desafio: A lacuna existente no Brasil, na oferta de livros publicados em diversos formatos acess\u00edveis para pessoas com defici\u00eancia, transtornos neurol\u00f3gicos que impactam no seu desenvolvimento como o espectro do autismo, mobilidade reduzida, dislexia e analfabetas, entre outras condi\u00e7\u00f5es que impedem o acesso ao modo tradicional da leitura: o livro impresso em tinta. Segundo Desafio: A discrimina\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia, dislexia, transtornos neurol\u00f3gicos, mobilidade reduzida e analfabetas, entre outras condi\u00e7\u00f5es, permanentes ou transit\u00f3rias, por aus\u00eancia de acessibilidade comunicacional. Uma discrimina\u00e7\u00e3o presente mesmo nas institui\u00e7\u00f5es que se dedicam ao atendimento de pessoas com defici\u00eancia e onde, muitas vezes, n\u00e3o h\u00e1 oferta de livros e leituras em formatos acess\u00edveis. Pessoas com defici\u00eancias acabam discriminadas, impossibilitadas de acessar todas as hist\u00f3rias e participar de programas culturais com equipara\u00e7\u00e3o de oportunidades. Terceiro Desafio: A escassa literatura inclusiva, direitos culturais sem ou com pouca acessibilidade oferecidas no Brasil, gratuitamente, como suporte \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica da cultura e arte inclusivas e em formatos acess\u00edveis. Este projeto, portanto, \u00e9 um conjunto articulado de a\u00e7\u00f5es para a efetiva\u00e7\u00e3o de direitos culturais da popula\u00e7\u00e3o brasileira, com defici\u00eancia, e est\u00e1 alinhado ao Art. 25 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa MINC n\u00ba 1\/2023, \u00e0 Lei Brasileira de Inclus\u00e3o, \u00e0 Conven\u00e7\u00e3o sobre os Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia e o \u00faltimo Relat\u00f3rio Mundial sobre Defici\u00eancia do Banco Mundial e da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade, cujos resultados afirmam existir mais de 1 bilh\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia no mundo. Cerca de 80% est\u00e3o nas regi\u00f5es de baixa renda dos pa\u00edses em desenvolvimento. Grande parte vivendo em situa\u00e7\u00e3o de mis\u00e9ria ou extrema mis\u00e9ria, diz a ONU. \u00c9 um contingente populacional que enfrenta, al\u00e9m da discrimina\u00e7\u00e3o, o dif\u00edcil (ou imposs\u00edvel) acesso aos sistemas de sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, cultura, informa\u00e7\u00e3o, reabilita\u00e7\u00e3o, transporte e moradia. O Relat\u00f3rio Mundial sobre Defici\u00eancia afirma ainda que s\u00e3o raras as pol\u00edticas e os programas universais que de fato atendem \u00e0s necessidades espec\u00edficas de quem vive com defici\u00eancia e cobra dos governos novas estrat\u00e9gias para reverter a situa\u00e7\u00e3o, entre elas a sensibiliza\u00e7\u00e3o da sociedade, o apoio \u00e0 pesquisas e \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais em acessibilidade, no campo da cultura e das artes. \u00c9 exatamente como a Escola de Gente tem atuado h\u00e1 21 anos, muitas vezes em parceria com o Minist\u00e9rio da Cultura, e outros minist\u00e9rios. E por interm\u00e9dio da cultura e arte, na amplia\u00e7\u00e3o e na dissemina\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados em inclus\u00e3o, diversidade, acessibilidade e direitos culturais que a Escola de Gente prop\u00f5e este projeto ao Minist\u00e9rio da Cultura, fundamentando suas considera\u00e7\u00f5es nas diretrizes da Instru\u00e7\u00e3o Normativa em vigor, especialmente no Cap\u00edtulo IV, que disp\u00f5em, entre outros temas, sobre a necessidade de se democratizar territorialmente pelo Brasil o acesso a atividades, servi\u00e7os e bens culturais, promovendo a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia nesses processos, bem como o acesso ao conte\u00fado das obras e dos produtos gerados pelo projeto. Assim como em todos os projetos da Escola de Gente, os produtos culturais resultantes deste projeto tamb\u00e9m ser\u00e3o distribu\u00eddos gratuitamente. Portanto, como n\u00e3o haver\u00e1 receita para o pagamento dos custos do projeto, o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais \u00e9 fundamental para viabiliza\u00e7\u00e3o da publica\u00e7\u00e3o do livro \"Tia Zilda - Hist\u00f3rias de Inclus\u00e3o\" e sua distribui\u00e7\u00e3o gratuita para milhares de pessoas com e sem defici\u00eancia, bem como a realiza\u00e7\u00e3o das oficinas culturais de fomento \u00e0 leitura. Por todos esses motivos o projeto apresenta grande relev\u00e2ncia p\u00fablica e atende amplamente aos Incisos I, III, IV, V, VIII e IX do Artigo 1\u00ba da Lei 8.313\/91. No que tange aos objetivos alcan\u00e7ados pelo Art. 3\u00ba, esclarecemos: Art. 3\u00ba, inciso II, al\u00ednea \"b\" e inciso V, al\u00ednea \"c\".","etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o: 60 dias (2 meses) Contrata\u00e7\u00e3o de assessoria jur\u00eddica e cont\u00e1bil e de toda a equipe que ir\u00e1 coordenar o projeto t\u00e9cnica, administrativa e financeiramente; Produ\u00e7\u00e3o de reuni\u00f5es de planejamento para a mais adequada concep\u00e7\u00e3o de todos os formatos acess\u00edveis; Tradu\u00e7\u00e3o dos textos escritos em outras l\u00ednguas; Concep\u00e7\u00e3o do projeto gr\u00e1fico do livro; Concep\u00e7\u00e3o dos formatos acess\u00edveis; Aprimoramento e manuten\u00e7\u00e3o do aplicativo VEM CA; Produ\u00e7\u00e3o e Execu\u00e7\u00e3o: 420 dias (14 meses) Cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de todos os formatos acess\u00edveis e do livro impresso em tinta; Revis\u00e3o, diagrama\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o; Impress\u00e3o do livro em tinta; confec\u00e7\u00e3o do livro em braile, edi\u00e7\u00e3o em PDF, edi\u00e7\u00e3o em TXT, edi\u00e7\u00e3o em DOC, edi\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo com Libras e legenda, edi\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo com linguagem simples, edi\u00e7\u00e3o do ebook; Contrata\u00e7\u00e3o de assessoria de Imprensa; Lan\u00e7amentos: Livro (nas 2 cidades: Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo); Distribui\u00e7\u00e3o gratuita da obra: para o p\u00fablico durante o lan\u00e7amento, distribui\u00e7\u00e3o para bibliotecas, escolas p\u00fablicas, meios de comunica\u00e7\u00e3o, entre institui\u00e7\u00f5es para fins p\u00fablicos e disponibiliza\u00e7\u00e3o no App VEM C\u00c1, da Escola de Gente; P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o: 60 dias (2 meses) Finaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos; Reuni\u00f5es de avalia\u00e7\u00e3o do projeto; Elabora\u00e7\u00e3o de Presta\u00e7\u00e3o de Contas; Envio da Presta\u00e7\u00e3o de Contas ao Minist\u00e9rio da Cultura. Per\u00edodo Total: 540 dias | 18 meses (de dezembro de 2023 \u00e0 junho de 2025)","ficha_tecnica":"Autora: Claudia Werneck Coordenador Editorial: Alberto Arguelhes CLAUDIA WERNECK: Brasileira, \u00e9 jornalista, escritora e ativista pol\u00edtica. Foi pioneira na dissemina\u00e7\u00e3o do conceito de sociedade inclusiva (ONU, 1991) na Am\u00e9rica Latina. Empreendedora social da Ashoka, a mais reconhecida rede internacional de empreendedorismo social que seleciona lideran\u00e7as que se destacam pela inova\u00e7\u00e3o e impacto de suas ideias, idealizou a ONG Escola de Gente - Comunica\u00e7\u00e3o em Inclus\u00e3o. Com mais de 80 reconhecimentos e premia\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais, recebeu duas das mais altas condecora\u00e7\u00f5es do Estado brasileiro: ?Pr\u00eamio Direitos Humanos? e ?Ordem do M\u00e9rito Cultural?. De 2002 a 2022, a Escola de Gente sensibilizou para a causa da inclus\u00e3o mais de 1 milh\u00e3o de pessoas em 19 pa\u00edses das Am\u00e9ricas, Europa, \u00c1frica e Oceania e por 21 estados de todas as regi\u00f5es do Brasil e Distrito Federal. A Escola de Gente tem seis premia\u00e7\u00f5es na ONU pela inova\u00e7\u00e3o de seus projetos na \u00e1rea de inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia nos anos de 2014, 2016, 2020 e 2021 (3). Formada pela UFRJ com especializa\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o e em Sa\u00fade pela FIOCRUZ, Claudia \u00e9 consultora do Banco Mundial e da Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Ibero-americanos. Em 2014, sua hist\u00f3ria se transformou em um caso internacional de estudo sobre sustentabilidade do Centro de Conocimiento da Incae Business School, da Costa Rica. Em 2019 e em 2021, atuou no Grupo de Trabalho para Sistematiza\u00e7\u00e3o das Normas Eleitorais da presid\u00eancia do Tribunal Superior Eleitoral, no tema da comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel. Autora de 14 t\u00edtulos (WVA) para crian\u00e7as e pessoas adultas sobre inclus\u00e3o e acessibilidade em portugu\u00eas, ingl\u00eas e espanhol, tem mais de 400 mil livros vendidos. Sua obra ?Sociedade Inclusiva. Quem cabe no seu TODOS?? \u00e9 refer\u00eancia internacional. No ano de 2000, tornou-se a primeira \u2013 e at\u00e9 hoje \u00fanica \u2013 escritora brasileira a ter sua obra recomendada simultaneamente por UNESCO e UNICEF. Claudia Werneck - cwerneck@escoladegente.org.br - www.linkedin.com\/in\/claudiawerneck ALBERTO ARGUELHES: Empreendedor, autodidata, analista de sistemas e fundador da WVA Editora, tem 30 anos de experi\u00eancia na \u00e1rea editorial dedicando-se a coordenar e produzir simultaneamente obras em m\u00faltiplos formatos acess\u00edveis, especialmente no tema educa\u00e7\u00e3o inclusiva e direitos humanos, lan\u00e7ando no Brasil, desde 1993, os\/as mais importantes autores\/as de inclus\u00e3o. A WVA se tornou a \u00fanica editora brasileira a vender e\/ou doar livros com plena acessibilidade, para pessoas adultas e crian\u00e7as. 1) Em 2009, a convite do Plano Nacional do Livro e Leitura \u2013 PNLL, proferiu, na 21\u00ba Bienal Internacional do Livro, em SP, palestra sobre o tema ?Acessibilidade e Democratiza\u00e7\u00e3o da Cultura?; 2) A convite do Minist\u00e9rio da Cultura, proferiu, nos anos de 2010 e 2011, palestras sobre edi\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea de livros em distintos formatos acess\u00edveis para a Comiss\u00e3o Nacional de Incentivo \u00e0 Cultura do MinC, a CNIC; 3) Em 2010, foi o \u00fanico editor brasileiro convidado pelo Conselho Nacional dos Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia (CONADE) e pela Secretaria Nacional de Promo\u00e7\u00e3o dos Direitos das pessoas com Defici\u00eancia da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica (SDH\/PR), atrav\u00e9s do of\u00edcio 125\/2010\/CONADE\/SDH\/PR, a participar da audi\u00eancia p\u00fablica em rela\u00e7\u00e3o ao artigo 46, IX da lei 9.610\/98, com foco nos encaminhamentos dados aos Direitos Autorais e ao Tratado Internacional de Propriedade Intelectual, sob a \u00f3tica dos impactos dessa lei nas pol\u00edticas p\u00fablicas de produ\u00e7\u00e3o de livros em formatos acess\u00edveis; 4) Em 2011, publicou o primeiro livro para crian\u00e7as no Brasil em 09 formatos acess\u00edveis, o ?Sonhos do Dia?, de Claudia Werneck, lan\u00e7ando a campanha ?Todas as Pessoas T\u00eam Direito a Conhecer Todas as Hist\u00f3rias?, que em 2015 se transformou em um projeto da ONG Escola de Gente \u2013 Comunica\u00e7\u00e3o em Inclus\u00e3o. 5) Em 2012, coordenou a produ\u00e7\u00e3o para o formato Daisy, de 16 livros did\u00e1ticos do projeto Aprendiz Legal, da Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho; 6) Em 2014, palestrou sobre livro acess\u00edvel em 07 formatos no VII Semin\u00e1rio Nacional de Bibliotecas Braile: cultura, educa\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o, em S\u00e3o Paulo. 7) Em 2015, a campanha ?Todas as Pessoas T\u00eam Direito a Conhecer Todas as Hist\u00f3rias?, transformou-se em uma instala\u00e7\u00e3o l\u00fadica e acess\u00edvel produzida no CCBB, Rio. 9) Em 2016, o livro ?Sonhos do Dia? e seus 09 formatos acess\u00edveis foi premiado na sede da ONU, em Viena. 10) Em 2017, o livro ?Sonhos do Dia? e seus 09 formatos acess\u00edveis foi premiado pela funda\u00e7\u00e3o espanhola ?Design for All?.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PRODUTO LIVRO: Livro impresso em tinta: Formato 14cm x 21cm, com aproximadamente 120 p\u00e1ginas impressas em 4x0 cores, com ilustra\u00e7\u00e3o; identifica\u00e7\u00e3o em braile e acabamento wire-o. Livro impresso em braile: Formato A4, papel Offset 75gr, e encaderna\u00e7\u00e3o em wire-o. V\u00eddeo: com Libras e legenda; e v\u00eddeo com linguagem simples. Formatos digitais: com conte\u00fado do livro e descri\u00e7\u00e3o de projeto gr\u00e1fico e imagens, em PDF, TXT, DOC - com QR Code em relevo para acesso dos formatos digitais\". O livro ser\u00e1 lan\u00e7ado em espa\u00e7os culturais nas cidades de S\u00e3o Paulo e Rio de Janeiro, onde haver\u00e1 distribui\u00e7\u00e3o gratuita de exemplares para estudantes do Ensino M\u00e9dio e EJA \u2013 Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, modalidades de ensino que agregam pessoas com defici\u00eancia e baixo letramento. PRODUTO APLICATIVO: em observ\u00e2ncia ao t\u00f3pico ?INFORMA\u00c7\u00d5ES RELACIONADAS \u00c0S PROPOSTAS QUE CONTEMPLEM S\u00cdTIO DE INTERNET, JOGOS ELETR\u00d4NICOS, APLICATIVOS OU TRANSMIDI\u00c1TICOS:?, al\u00ednea ?c? do Anexo III da IN MINC N\u00ba 1\/2023: DESCRI\u00c7\u00c3O DO APLICATIVO: trata-se de manuten\u00e7\u00e3o e aprimoramento do Aplicativo de conte\u00fado cultural, plenamente acess\u00edvel, ?VEM CA?, para a disponibiliza\u00e7\u00e3o de todos os formatos do livro. O App cultural \u00e9 de propriedade da Proponente, a Escola de Gente, cuja manuten\u00e7\u00e3o se destina a este fim e permanecer\u00e1 online durante o per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o do projeto, sendo o \u00fanico produto 100% produzido e mantido pela Lei Rouanet a ser selecionado para compor o Plano Viver sem Limite, para pessoas com defici\u00eancia, lan\u00e7ado recentemente pelo governo federal. Al\u00e9m do Aplicativo hospedar todos os formatos do livro, o VEM CA \u00e9 um App com o qual pessoas com e sem defici\u00eancia t\u00eam a oportunidade de saber O QUE, QUANDO, ONDE e COM QUAIS acessibilidades ou gratuidade est\u00e3o acontecendo programa\u00e7\u00f5es art\u00edstico culturais em cidades por todo o Brasil. Assim como podem descobrir onde h\u00e1 livros, artigos e demais conte\u00fados culturais e art\u00edsticos com acessibilidade. A plataforma, premiada nacional e internacionalmente, foi relan\u00e7ada em 2021 com novas funcionalidades durante o Rock in Rio Humanorama. FUNCIONALIDADES DO APLICATIVO: hoje, o VEM CA est\u00e1 preparado para o cadastro de at\u00e9 24 tipos de atividades culturais e de conte\u00fado que tenham de 1 a 12 recursos de acessibilidade, com combina\u00e7\u00f5es de buscas m\u00faltiplas. Atividades online: Cinema; Circo e Dan\u00e7a; Games; M\u00fasica e Show; Festa e Festival; Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Arte; Teatro; Podcast; Congresso e Semin\u00e1rio; Palestra e Oficina; Livro. Atividades presenciais: Biblioteca; Cinema; Circo; Dan\u00e7a; Exposi\u00e7\u00e3o; Festas; Festival; Games; Gastronomia; M\u00fasica; Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico; Teatro. O VEM CA tamb\u00e9m t\u00eam: 1. Banco de profissionais de acessibilidade: esta funcionalidade atua como um espa\u00e7o de empreendedorismo cultural, no qual profissionais e empresas que trabalham na \u00e1rea de acessibilidade possam se cadastrar para oferecer esses servi\u00e7os. 2. Pop-UP para divulga\u00e7\u00e3o de eventos: plenamente acess\u00edvel, o Pop-UP do VEM CA foi relan\u00e7ado em 2022 para conferir maior destaque \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o de atividades da Escola de Gente e de organiza\u00e7\u00f5es parceiras. Premia\u00e7\u00f5es do VEM CA: o aplicativo foi anunciado pela Zero Project Conference 2022 como um dos ?Projetos mais inovadores do mundo em inclus\u00e3o e acessibilidade?, na categoria tecnologia acess\u00edvel. A Confer\u00eancia \u00e9 das mais importantes sobre acessibilidade e inclus\u00e3o do mundo. Com a premia\u00e7\u00e3o do VEM CA, a Escola de Gente se tornou Tetracampe\u00e3 (2014, 2016, 2019 e 2022), pela Zero Project Conference, por sua constante inova\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de acessibilidade comunicacional. O VEM CA tamb\u00e9m foi selecionado pela UNDESA\/ONU, em 2021, como uma das 400 melhores pr\u00e1ticas do mundo para apoio na recupera\u00e7\u00e3o p\u00f3s-pandemia. Em 2022 o VEM CA atingiu a marca de 20 mil downloads e 1.100 eventos nacionais inscritos desde o seu lan\u00e7amento.","estrategia_execucao":"JUSTIFICATIVAS DE ALGUNS ITENS: Tendo em vista que o campo destinado \u00e0 justificativa da planilha or\u00e7ament\u00e1ria possui limite de 500 caracteres, segue complementa\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o para subs\u00eddio da an\u00e1lise dos mesmos. Remunera\u00e7\u00e3o da proponente: informamos que em atendimento ao disposto no Art. 13 da IN 1\/2023 ?O proponente poder\u00e1 ser remunerado com recursos captados, desde que preste servi\u00e7o ao projeto previsto no or\u00e7amento anal\u00edtico e os valores das remunera\u00e7\u00f5es n\u00e3o ultrapassem 50% (cinquenta por cento) do valor captado.?, a remunera\u00e7\u00e3o da Proponente por seus servi\u00e7os realizados para o projeto, encontra-se dentro do percentual em comento. Para tanto, informamos na planilha or\u00e7ament\u00e1ria, quais itens se destinam a esse fim. PRODUTO LIVRO: Coordenador T\u00e9cnico: o item se refere \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o de Formatos Acess\u00edveis. Gostar\u00edamos de esclarecer que a aus\u00eancia da rubrica ?Coordena\u00e7\u00e3o de Formatos Acess\u00edveis? no sistema Salic \u00e9 um grande dificultador na produ\u00e7\u00e3o de livros em v\u00e1rios formatos acess\u00edveis. Na aus\u00eancia de, inserimos essa fun\u00e7\u00e3o na rubrica ?Coordenador T\u00e9cnico?. O Coordenador de Formatos Acess\u00edveis coordena a concep\u00e7\u00e3o do conte\u00fado do livro nos seus oito formatos, tendo como produto final uma matriz para cada um dos oito formatos. Essas matrizes ser\u00e3o replicadas nas quantidades estabelecidas para cada um dos itens do projeto. Enquanto a Coordena\u00e7\u00e3o de Formatos Acess\u00edveis se responsabiliza pelos formatos acess\u00edveis, a Coordena\u00e7\u00e3o Editorial \u00e9 respons\u00e1vel pela concep\u00e7\u00e3o do livro impresso em tinta. Esclarecemos ainda que na etapa de Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o, n\u00e3o est\u00e1 disponibilizado o item Coordenador T\u00e9cnico. Portanto, para que pud\u00e9ssemos solicitar verba para pagamento de suas fun\u00e7\u00f5es, necess\u00e1rias tamb\u00e9m nessa etapa, solicitamos 16 meses na etapa de Produ\u00e7\u00e3o\/Execu\u00e7\u00e3o, como forma de solucionar a ocorr\u00eancia. Direitos autorais: valor adequado ao limite determinado pela IN MINC n\u00ba 1\/2023, conforme reza o Art. 15, no que tange aos 10% do valor do projeto. A autora Claudia Werneck, pioneira ao disseminar o conceito de sociedade inclusiva na Am\u00e9rica Latina com 14 obras editadas em portugu\u00eas, espanhol e ingl\u00eas. \u00c9 a \u00fanica escritora com livros recomendados simultaneamente por Unesco e Unicef. Garantindo assim, a compatibilidade do valor solicitado. Editor: refere-se \u00e0: 1. Edi\u00e7\u00e3o final do trabalho de concep\u00e7\u00e3o; 2. Produ\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo com Libras; 3. Legendagem; 4. V\u00eddeo com linguagem simples; e 5. Identifica\u00e7\u00e3o em braile encartada no livro impresso em tinta. S\u00e3o CINCO atividades, justificando o valor. Esclarecemos que em raz\u00e3o do trabalho ser todo concatenado, tivemos que solicitar em um mesmo item. Est\u00fadios de grava\u00e7\u00e3o: em raz\u00e3o da aus\u00eancia de item similar a \"filmagem\", utilizamos Est\u00fadio de Grava\u00e7\u00e3o. Assim sendo, o livro ser\u00e1 levado para um est\u00fadio, para que todo o seu conte\u00fado passe por procedimento de grava\u00e7\u00e3o-filmagem, para ser traduzido para Libras, V\u00eddeo com Linguagem Simples e a Legendagem. Programador visual: por falta de item apropriado, utilizamos Programador Visual: trata-se de adapta\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e de conte\u00fado do site da Escola de Gente para receber os 8 formatos acess\u00edveis do livro, para acesso por qualquer usu\u00e1rio. N\u00e3o se trata de despesa de divulga\u00e7\u00e3o. \u00c9 a adapta\u00e7\u00e3o para acessibilidade. Em sites acess\u00edveis todas as imagens devem ser audiodescritas. Custo distribui\u00e7\u00e3o para bibliotecas: sendo para bibliotecas e demais institui\u00e7\u00f5es, inclusive, as de obrigatoriedade, como por exemplo, o Minist\u00e9rio da Cultura, Secretarias e as vinculadas do MinC), cujas tarefas envolvem: triagem-manuseio-material-humano de volumes\/quantidades-divis\u00e3o\/separa\u00e7\u00e3o-lotes; controle de remessa; empacotamento; envio\/confirma\u00e7\u00e3o de recebimento; despesa com devolu\u00e7\u00e3o; comunicados(f\u00edsicos\/online)\/correspond\u00eancia; peso das remessas e o registro das opera\u00e7\u00f5es para o adequado controle da distribui\u00e7\u00e3o, a fim de cumprir com a democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, tendo em vista que o livro \u00e9 gratuito. Registrando que a despesa envolve tamb\u00e9m frete a\u00e9reo, uma vez que exemplares ser\u00e3o despachados para a cidade de S\u00e3o Paulo, reiterando, portanto, a necessidade de tarefas de registro das opera\u00e7\u00f5es de remessas. E, no caso da distribui\u00e7\u00e3o no Rio de Janeiro, sede da Entidade Proponente, exceto o transporte a\u00e9reo, concretizam-se todas as demais despesas. E-book: esclarecemos que em raz\u00e3o de N\u00c3O se tratar de um E-book comum, o valor se diferencia desse formato de edi\u00e7\u00e3o. Para se tornar essa m\u00eddia ACESS\u00cdVEL, h\u00e1 fatores que necessitam a inclus\u00e3o de servi\u00e7os diferenciados das edi\u00e7\u00f5es comuns. Para se tornar uma m\u00eddia dessa acess\u00edvel, os valores se diferenciam, pois para se produzir tais m\u00eddias, re\u00fanem-se tarefas, al\u00e9m daquelas corriqueiras para edi\u00e7\u00e3o comum, outras tantas que exigem, a t\u00edtulo de exemplo, a participa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia junto aos demais profissionais de edi\u00e7\u00e3o do E-book ou a exig\u00eancia de um profissional com outras qualifica\u00e7\u00f5es, para a certifica\u00e7\u00e3o do pleno atendimento do produto ao benefici\u00e1rio final. E todas essas caracter\u00edsticas\/opera\u00e7\u00f5es\/servi\u00e7os\/necessidades v\u00e3o valorando e dimensionando o seu custo final. A n\u00e3o observ\u00e2ncia a tais aspectos pode tornar invi\u00e1vel a execu\u00e7\u00e3o do item.","democratizacao":"P\u00daBLICO ALVO: pessoas a partir de os 16 anos de idade, pessoas jovens, adultas e idosas da rede de ensino p\u00fablica e p\u00fablico em geral, conforme o perfil de atendimento da Entidade Proponente. Ressaltamos que o p\u00fablico prioritariamente frequente nos projetos da Escola de Gente s\u00e3o pessoas pobres, moradoras de periferias e que enfrentam discrimina\u00e7\u00e3o di\u00e1ria por uma raz\u00e3o ou por outra. PRODUTOS CULTURAIS GRATUITOS: todos os produtos culturais resultantes do projeto (livros e oficinas) ser\u00e3o distribu\u00eddos e acessados gratuitamente, bem como o acesso ao lan\u00e7amento do Livro no Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo. Ser\u00e1 permitida a capta\u00e7\u00e3o de imagens do projeto e autorizada sua veicula\u00e7\u00e3o por redes p\u00fablicas de televis\u00e3o.","resumo":"Edi\u00e7\u00e3o do livro intitulado \"Tia Zilda _ Hist\u00f3rias de Inclus\u00e3o\", a partir de um conto in\u00e9dito da escritora Claudia Werneck, \"Tia Zilda _ Eu e o Rio\". O livro reunir\u00e1 outros contos, cr\u00f4nicas e artigos, tamb\u00e9m da escritora, que hoje se encontram dispersos em jornais, revistas e em publica\u00e7\u00f5es especializadas, de diversos pa\u00edses, em portugu\u00eas, alem\u00e3o, ingl\u00eas e espanhol. Um conjunto de conte\u00fado Liter\u00e1rio fundamental para o fomento ao Livro e \u00e0 Leitura inclusiva no Brasil. O livro ser\u00e1 publicado em 8 formatos acess\u00edveis, sendo: impresso em tinta, braile, PDF, TXT, DOC, E-book acess\u00edvel, v\u00eddeo com libras e legenda, e v\u00eddeo com linguagem simples. Haver\u00e1 ainda um QR Code em relevo na capa para r\u00e1pido acesso de todos os formatos digitais. A obra ser\u00e1 lan\u00e7ada em 3 cidades: S\u00e3o Paulo, Rio de Janeiro e Bel\u00e9m. O livro ser\u00e1 disponibilizado no App \"VEM CA\" e nas plataformas da Escola de Gente. Ser\u00e3o realizadas 10 oficinas de est\u00edmulo \u00e0 Leitura, no Rio de Janeiro. Projeto integralmente gratuito.","sinopse":"O livro \"Tia Zilda - Hist\u00f3rias de Inclus\u00e3o\" reunir\u00e1 dezenas de cr\u00f4nicas, contos e artigos da premiada ativista, empreendedora social, jornalista e escritora Claudia Werneck. \u00danica autora brasileira recomendada simultaneamente por Unesco e Unicef. O livro ser\u00e1 publicado em 8 formatos acess\u00edveis: impresso em tinta, braile, PDF, TXT, DOC, E-book acess\u00edvel, v\u00eddeo com libras e legenda, e v\u00eddeo com linguagem simples. Haver\u00e1 ainda um QR Code em relevo na capa para r\u00e1pido acesso de todos os formatos digitais. Ao todo, ser\u00e3o editados 4.010 exemplares, dos quais 10 ser\u00e3o impressos em braile.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Inclus\u00e3o da pessoa com defici\u00eancia, participa\u00e7\u00e3o ativa e acessibilidade plena","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Livro\/Obra Refer impres\/eletr\u00f4ni valor Art\/Lit\/Hum","data_inicio":"2023-12-28","data_termino":"2025-06-30","outras_fontes":".0000","proponente":"ESCOLA DE GENTE- COMUNICACAO EM INCLUSAO","ano_projeto":"23","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":3237285.1226,"valor_aprovado":1748987.59,"valor_projeto":1748987.59,"valor_captado":1249096.94,"valor_proposta":3237285.1226,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=232853","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=232853","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/7fc64cac78d89ebb23f8452b95db333d5fc3c3970c43abebd09fcf56b3bf"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=232853&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=232853&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}