{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"234056","nome":"Plano Anual Museu do Amanh\u00e02024","providencia":"Projeto encaminhado para avalia\u00e7\u00e3o de resultados.","cgccpf":"04393475000499","situacao":"Apresentou presta\u00e7\u00e3o de contas","acessibilidade":"PRODUTO PLANO ANUAL Acessibilidade f\u00edsica: Os quesitos de acessibilidade previstos na legisla\u00e7\u00e3o brasileira para idosos, pessoas com defici\u00eancia motora, auditiva e visual est\u00e3o contemplados em todas as depend\u00eancias do Museu, como elevadores, rampas de acesso e instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias com utiliza\u00e7\u00e3o independente. As experi\u00eancias museogr\u00e1ficas ser\u00e3o providas com sinaliza\u00e7\u00e3o no piso e paredes, mobili\u00e1rio e equipamentos adequados aos p\u00fablicos espec\u00edficos com defici\u00eancia. A acessibilidade plena na circula\u00e7\u00e3o horizontal e vertical \u00e9 viabilizada em todos os andares do edif\u00edcio e em todas as experi\u00eancias museogr\u00e1ficas. Rubrica na planilha: Sem custo, n\u00e3o se aplica Acessibilidade visual: Pessoas com defici\u00eancia visual podem realizar a visita\u00e7\u00e3o \u00e0 Exposi\u00e7\u00e3o Principal (exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o) de forma aut\u00f4noma com o aux\u00edlio de \u00e1udio guias desenvolvidos especialmente para esse p\u00fablico. Podem, ainda, solicitar o apoio de monitores especialmente treinados para conduzir a visita\u00e7\u00e3o aos diversos espa\u00e7os do Museu e disp\u00f5em de material complementar para essas visitas, como maquetes t\u00e1teis e relevos instalados na galeria. Os suportes digitais tamb\u00e9m est\u00e3o a servi\u00e7o da acessibilidade visual. Al\u00e9m do website do Museu ser desenvolvido de forma a oferecer o m\u00e1ximo de acessibilidade aos visitantes, norteado pelas diretrizes e metodologia do W3C - World Wide Web Consortium, o Museu ainda vai oferecer aos seus visitantes tablets com aplicativos de acessibilidade visual (audioguias). O Museu oferece, tamb\u00e9m, atendimento especializado a pessoas com defici\u00eancia visual durante a realiza\u00e7\u00e3o de outras atividades como palestras e a\u00e7\u00f5es educativas. Rubrica na planilha: Desenvolvimento\/Material de Multissensorialidade Acessibilidade auditiva: Pessoas com defici\u00eancia auditiva podem realizar a visita\u00e7\u00e3o \u00e0 Exposi\u00e7\u00e3o Principal (exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o) de forma aut\u00f4noma com o aux\u00edlio de v\u00eddeo-guias desenvolvidos especialmente para esse p\u00fablico. Podem, ainda, solicitar o apoio de monitores especialmente treinados para conduzir a visita\u00e7\u00e3o aos diversos espa\u00e7os do museu. Os suportes digitais tamb\u00e9m est\u00e3o a servi\u00e7o da acessibilidade auditiva. Al\u00e9m do website do Museu ser desenvolvido de forma a oferecer o m\u00e1ximo de acessibilidade aos visitantes, norteado pelas diretrizes e metodologia do W3C - World Wide Web Consortium, o Museu ainda vai oferecer aos seus visitantes tablets com aplicativos de acessibilidade auditiva (video guias em libras). O Museu oferece, tamb\u00e9m, int\u00e9rpretes de Libras durante a realiza\u00e7\u00e3o de outras atividades como palestras e a\u00e7\u00f5es educativas. Rubrica na planilha: Desenvolvimento\/Material de Multissensorialidade Acessibilidade intelectual: Pessoas com defici\u00eancia intelectual podem realizar a visita\u00e7\u00e3o \u00e0 Exposi\u00e7\u00e3o Principal (exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o) atrav\u00e9s das visitas cognitivas-sensoriais oferecidas pelo Museu. O Museu oferece, tamb\u00e9m, media\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, atrav\u00e9s de equipe capacitada, para atendimento a pessoas com defici\u00eancia intelectual. Rubrica na planilha: Desenvolvimento\/Material de Multissensorialidade PRODUTO SEMIN\u00c1RIOS Acessibilidade f\u00edsica: Os quesitos de acessibilidade previstos na legisla\u00e7\u00e3o brasileira para idosos, pessoas com defici\u00eancia motora, auditiva e visual est\u00e3o contemplados em todas as depend\u00eancias do Museu, como elevadores, rampas de acesso e instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias com utiliza\u00e7\u00e3o independente. As experi\u00eancias museogr\u00e1ficas ser\u00e3o providas com sinaliza\u00e7\u00e3o no piso e paredes, mobili\u00e1rio e equipamentos adequados aos p\u00fablicos espec\u00edficos com defici\u00eancia. A acessibilidade plena na circula\u00e7\u00e3o horizontal e vertical \u00e9 viabilizada em todos os andares do edif\u00edcio e em todas as experi\u00eancias museogr\u00e1ficas. Rubrica na planilha: Sem custo, n\u00e3o se aplica Acessibilidade visual: O Museu oferece atendimento especializado a pessoas com defici\u00eancia visual durante a realiza\u00e7\u00e3o das palestras. Rubrica na planilha: Desenvolvimento\/Material de Multissensorialidade Acessibilidade auditiva: O Museu oferece int\u00e9rpretes de Libras durante a realiza\u00e7\u00e3o das palestras. Rubrica na planilha: Desenvolvimento\/Material de Multissensorialidade Acessibilidade intelectual: O Museu oferece media\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, atrav\u00e9s de equipe capacitada, para atendimento a pessoas com defici\u00eancia intelectual das palestras. Rubrica na planilha: Desenvolvimento\/Material de Multissensorialidade","objetivos":"O Museu do Amanh\u00e3 \u00e9 um museu de ci\u00eancias original. Os museus de ci\u00eancia atuam normalmente em duas linhas: uns exploram os vest\u00edgios do passado (como os de hist\u00f3ria natural); outros se voltam para evid\u00eancias e experi\u00eancias do presente (como os centros de ci\u00eancias e tecnologia). O Museu do Amanh\u00e3 prop\u00f5e uma terceira via, a de explorar possibilidades. Por meio de ambientes audiovisuais e instala\u00e7\u00f5es interativas, o p\u00fablico poder\u00e1 examinar o passado, mas tamb\u00e9m identificar v\u00e1rias tend\u00eancias da atualidade e imaginar futuros poss\u00edveis para os pr\u00f3ximos 50 anos. Objetivos Gerais:A principal a\u00e7\u00e3o do Museu n\u00e3o \u00e9 mostrar ao visitante o que acontecer\u00e1 no futuro, mas estimular a imagina\u00e7\u00e3o de possibilidades, aplicando dados e recursos da ci\u00eancia para uma experi\u00eancia cultural, pol\u00edtica e \u00e9tica. O exerc\u00edcio de imaginar futuros poss\u00edveis nos traz um compromisso com a a\u00e7\u00e3o. Uma dimens\u00e3o de sucesso do Museu do Amanh\u00e3 ser\u00e1 a inspira\u00e7\u00e3o que ele pode trazer para os indiv\u00edduos que v\u00e3o imaginar as solu\u00e7\u00f5es para os desafios que o museu aponta. A democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao Museu do Amanh\u00e3 tamb\u00e9m se d\u00e1 de forma digital, o que o torna efetivamente um ?Museu Global? ou ?Glocal?, para adotar um neologismo que procura nomear a dilui\u00e7\u00e3o das fronteiras promovidas pela revolu\u00e7\u00e3o nas Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o. A difus\u00e3o dos principais conte\u00fados e repert\u00f3rios culturais e cient\u00edficos que um Museu desta natureza requer, articulando causas e temas abordados \u00e0s experi\u00eancias est\u00e9ticas e sensoriais, \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o museol\u00f3gica extramuros e \u00e0s redes de conhecimento, chegando a locais onde a visita\u00e7\u00e3o presencial n\u00e3o se faria poss\u00edvel sem o uso da tecnologia. Objetivos espec\u00edficos:I. PROGRAMA DE EXPOSI\u00c7\u00d5ES1.1 _ Renovar e Atualizar a Exposi\u00e7\u00e3o de Longa Dura\u00e7\u00e3o1.2 _ Atualizar o Painel do Amanh\u00e31.3 _ Realizar a Exposi\u00e7\u00e3o Tempor\u00e1ria 1: Sentir Mundo (nome antigo: Odisseia Sensorial)1.4 _ Realizar a Exposi\u00e7\u00e3o Tempor\u00e1ria 2: Experimenta Ci\u00eancia1.5 _ Realizar a Exposi\u00e7\u00e3o Tempor\u00e1ria 3: Sonhos (nome antigo: Sonhar \u00e9 Preciso)1.6 _ Realizar o Projeto Audio-Guias1.7 _ Atualizar a Instala\u00e7\u00e3o Ba\u00eda em Movimentos1.8 _ Manuten\u00e7\u00e3o e Atualiza\u00e7\u00e3o do Centro de Documenta\u00e7\u00e3o II. PROGRAMA EDUCATIVO E ACESSIBILIDADE2.1 _ Realizar, aproximadamente, 1270 Visitas Mediadas ao Museu do Amanh\u00e32.2 _ Realizar, aproximadamente, 30 a\u00e7\u00f5es da atividade Entre Museus2.3 _ Realizar 45 a\u00e7\u00f5es do programa Brincar \u00e9 Ci\u00eancia!2.4 _ Realizar 16 a\u00e7\u00f5es do programa Amanh\u00e3 em Curso: Educa\u00e7\u00e3o Museal III. LABORAT\u00d3RIO DE ATIVIDADES DO AMANH\u00c3 ? LAA 3.1 _ Realizar 10 Oficinas de Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica3.2 _ Realizar 02 Exposi\u00e7\u00f5es Tempor\u00e1rias do LAA: Arte de C\u00f3digo Aberto e CyberFunk3.3 ? Realizar Programa de Resid\u00eancia Art\u00edstica3.4 - Realizar 09 encontros do Laborat\u00f3rio de Portas Abertas ao P\u00fablico VI. PROGRAMA DE RELA\u00c7\u00d5ES COMUNIT\u00c1RIAS E ENGAJAMENTO DE P\u00daBLICOS4.1 _ Realizar a\u00e7\u00f5es do Programa de Vizinhos do Amanh\u00e3 4.2 _ Realizar semanalmente a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas com os dois grupos do Programa Vozes para o Amanh\u00e34.3 _ Realizar 04 sess\u00f5es do Cinema na Pra\u00e7a4.4 _ Realizar a a\u00e7\u00e3o Fortalecimento de Lideran\u00e7as da Pequena \u00c1frica V. PROGRAMA\u00c7\u00c3O DE EVENTOS _ FILMES, APRESENTA\u00c7\u00d5ES, SEMIN\u00c1RIOS E PALESTRAS 5.1 _ Realizar nova edi\u00e7\u00e3o do SEMEIA5.2 _ Realizar 06 semin\u00e1rios do Programa Encontros para o Amanh\u00e35.3 _ Realizar a a\u00e7\u00e3o Viv\u00eancias do Tempo5.4 _ Realizar atividades culturais ao longo do ano em datas festivas e efem\u00e9rides VI. PROGRAMA DE PUBLICA\u00c7\u00d5ES DO MUSEU DO AMANH\u00c3 6.1_ Produzir 02 volumes da publica\u00e7\u00e3o Pensando Amanh\u00e3s6.2 _ Produzir a publica\u00e7\u00e3o Entre Museus Acess\u00edvel6.3 _ Produzir a publica\u00e7\u00e3o Criando FuturosVII. PROGRAMA DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E PESQUISA DE P\u00daBLICO 7.1 _ Realizar a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o para divulga\u00e7\u00e3o das atividades e aumento de p\u00fablico do Museu7.2 _ Realizar Pesquisa de Opini\u00e3o ? Jornada do Visitante7.3 - Realizar Estudos de P\u00fablicos VIII. PROGRAMA DE MANUTEN\u00c7\u00c3O DO MUSEU DO AMANH\u00c3 8.1 _ Realizar a\u00e7\u00f5es de manuten\u00e7\u00e3o de Museografia8.2 _ Realizar reposi\u00e7\u00e3o de equipamentos para a exposi\u00e7\u00e3o permanente8.3 _ Realizar a\u00e7\u00f5es para conserva\u00e7\u00e3o de obras de arte8.4 _ Realizar servi\u00e7os de limpeza8.5 _ Realizar servi\u00e7os e a\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a patrimonial e vigil\u00e2ncia8.6 _ Realizar manuten\u00e7\u00e3o e servi\u00e7o de acesso \u00e0 internet8.7 _ Realizar manuten\u00e7\u00e3o predialObserva\u00e7\u00e3o: Para uma melhor aprecia\u00e7\u00e3o das atividades previstas, verificar o arquivo anexado na solicita\u00e7\u00e3o de complementa\u00e7\u00e3o, Museu do Amanh\u00e3 2024 - Plano de Trabalho Atualizado_Complementa\u00e7\u00e3o.","justificativa":"A implanta\u00e7\u00e3o do Museu do Amanh\u00e3 est\u00e1 inserida num cen\u00e1rio de grandes transforma\u00e7\u00f5es urban\u00edsticas e socioculturais da cidade do Rio de Janeiro. Tendo um projeto conceitual e arquitet\u00f4nico arrojado, que nasce com um car\u00e1ter internacional que lhe permite estabelecer um di\u00e1logo com institui\u00e7\u00f5es museol\u00f3gicas que passaram a representar um papel transformador no cen\u00e1rio urbano em fase de requalifica\u00e7\u00e3o, como o Museu Guggenheim de Bilbao, por exemplo. O aspecto de sua arquitetura ic\u00f4nica, somados ao car\u00e1ter tecnol\u00f3gico e cient\u00edfico de sua proposta conceitual e ainda a constru\u00e7\u00e3o de um edif\u00edcio preocupado com quest\u00f5es de sustentabilidade aproximam o Museu do Amanh\u00e3 de institui\u00e7\u00f5es museol\u00f3gicas internacionais como La Cite des Sciences et de l\u2019Industrie em Paris e o Exploratorium\/California Academy of Sciences, em S\u00e3o Francisco, para citar alguns exemplos. Com projeto de arquitetura concebido pelo arquiteto espanhol Santiago Calatrava, o Museu \u00e9 uma das \u00e2ncoras do Projeto Porto Maravilha, com paisagismo projetado pelo pr\u00f3prio arquiteto e desenvolvido pelo escrit\u00f3rio carioca Burle Marx & Cia. O t\u00e9rreo disp\u00f5e de Sala de Exposi\u00e7\u00f5es Tempor\u00e1rias (645 m\u00b2), com infra-estrutura para receber uma grande variedade de exposi\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias; e Audit\u00f3rio (454,87 m\u00b2), espa\u00e7o em forma de elipse que tem capacidade para 400 pessoas, destinado a uma programa\u00e7\u00e3o m\u00faltipla, como ciclos de cinema, palestras, cursos, programa educativo, entre outras atividades. No segundo pavimento, com aproximadamente 10 metros de altura, est\u00e1 instalada a exposi\u00e7\u00e3o principal de longa dura\u00e7\u00e3o. S\u00e3o tr\u00eas longas galerias: a central de 2.238,05 m\u00b2 abriga o eixo do percurso museogr\u00e1fico da exposi\u00e7\u00e3o, enquanto as galerias laterais (824,75 m\u00b2 cada) recebem materiais expogr\u00e1ficos complementares caracterizados como linha da forma e linha do tempo. Ainda neste pavimento, disp\u00f5e de duas \u00e1reas de 200 m\u00b2 cada, espa\u00e7os destinados \u00e0s a\u00e7\u00f5es educativas, projetados como espa\u00e7o pedag\u00f3gico multiuso revers\u00edvel, com mobili\u00e1rio flex\u00edvel que permite a realiza\u00e7\u00e3o de atividades de sedimenta\u00e7\u00e3o conceitual da exposi\u00e7\u00e3o, oficinas tem\u00e1ticas, jogos, experimentos, palestras e montagem de mini-exposi\u00e7\u00f5es. O Museu do Amanh\u00e3 se distancia do conceito de exibir o \"mundo do futuro\", de especular como viveremos, quais ser\u00e3o as novas tecnologias e os novos comportamentos humanos. Pelo contr\u00e1rio, este \u00e9 um museu de ci\u00eancias onde o visitante \u00e9 convidado a examinar o passado, conhecer as transforma\u00e7\u00f5es atuais e imaginar cen\u00e1rios poss\u00edveis para os 50 anos seguintes por meio de ambientes audiovisuais imersivos, instala\u00e7\u00f5es interativas e jogos dispon\u00edveis ao p\u00fablico em portugu\u00eas, ingl\u00eas e espanhol. A exposi\u00e7\u00e3o principal do museu est\u00e1 estruturada em cinco grandes \u00e1reas que correspondem a grandes perguntas que a humanidade sempre se fez: De onde viemos? Quem somos? Onde estamos? Para onde vamos? Como queremos ir? Uma narrativa que apresenta a era do Antropoceno, na qual as a\u00e7\u00f5es humanas alcan\u00e7aram a dimens\u00e3o de uma for\u00e7a planet\u00e1ria, capaz de alterar o pr\u00f3prio clima. O Museu do Amanh\u00e3 tem suas atividades constitu\u00eddas a partir de valores \u00e9ticos que dizem respeito a modos de vida pelos quais pretende afirmar a constru\u00e7\u00e3o do Amanh\u00e3: a sustentabilidade (como queremos viver com o mundo) e a conviv\u00eancia (como queremos viver uns com os outros). Sobre a Exposi\u00e7\u00e3o Principal A Exposi\u00e7\u00e3o Principal do Museu do Amanh\u00e3, concebida com base em uma proposta curatorial do f\u00edsico e doutor em cosmologia Luiz Alberto Oliveira e a colabora\u00e7\u00e3o de uma equipe de consultores, ocupa uma \u00e1rea de cerca de 4.500 m\u00b2 no segundo andar do museu, onde o p\u00fablico \u00e9 levado a percorrer uma narrativa que trata das transforma\u00e7\u00f5es atuais do planeta e a imaginar, por meio de ambientes audiovisuais imersivos, instala\u00e7\u00f5es interativas e jogos, cen\u00e1rios poss\u00edveis para os pr\u00f3ximos 50 anos. A jornada do visitante est\u00e1 estruturada em cinco grandes \u00e1reas: COSMOS, TERRA, ANTROPOCENO, AMANH\u00c3S e N\u00d3S que somam 27 experi\u00eancias e 35 sub-experi\u00eancias, dispon\u00edveis em portugu\u00eas, espanhol e ingl\u00eas. Tr\u00eas pontos s\u00e3o fundamentais na compreens\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o: ANTROPOCENO: o conjunto de atividades humanas est\u00e1 impondo um novo ritmo, artificial, sobre grande parte dos sistemas naturais, numa escala global. O termo \"Antropoceno\", cunhado pelo qu\u00edmico holand\u00eas Paul Crutzen, no in\u00edcio do s\u00e9culo XXI, refere-se ao crescente poder de influ\u00eancia do conjunto da atividade humana nos \u00faltimos tr\u00eas s\u00e9culos, que tornou-se semelhante ao dos grandes fatores ambientais como os oceanos e vulc\u00f5es. Antes, a geologia interferia na hist\u00f3ria. Agora, a hist\u00f3ria interfere na geologia. AMANH\u00c3: no Museu do Amanh\u00e3, a ci\u00eancia \u00e9 o vetor principal de explora\u00e7\u00e3o dos cen\u00e1rios poss\u00edveis para as pr\u00f3ximas d\u00e9cadas. Mas a ci\u00eancia n\u00e3o deve estar dissociada do que a arte, a pol\u00edtica ou a filosofia tamb\u00e9m podem dizer. CI\u00caNCIAS C\u00d3SMICAS E CI\u00caNCIAS TERRESTRES: a constru\u00e7\u00e3o conceitual do Museu parte da organiza\u00e7\u00e3o dos saberes cient\u00edficos em ci\u00eancias c\u00f3smicas e ci\u00eancias terrestres. Por um lado, um p\u00f3lo da unidade; de outro, um p\u00f3lo da multiplicidade. As ci\u00eancias c\u00f3smicas dizem respeito a tudo o que \u00e9 comum na exist\u00eancia, em toda parte: o universo astron\u00f4mico de que fazemos parte, as part\u00edculas e \u00e1tomos de que s\u00e3o feitas as subst\u00e2ncias. J\u00e1 as ci\u00eancias terrestres abordam um particular dom\u00ednio _ a Terra e sua vizinhan\u00e7a solar - em que certos sistemas materiais integrados passaram a exibir uma diversidade crescente e uma complexidade sem paralelo, que se manifestam na incr\u00edvel variedade das esp\u00e9cies vivas e das culturas humanas. A primeira \u00e1rea, COSMOS, aborda a vis\u00e3o que somos feitos da mesma mat\u00e9ria que as estrelas, nos conectamos com o universo e as nossas origens. Aqui o visitante j\u00e1 come\u00e7a a lidar com as perguntas que pautar\u00e3o seu percurso: Quais as dimens\u00f5es da nossa exist\u00eancia? Como chegamos at\u00e9 aqui? Que futuro desejamos? Em TERRA, temos tr\u00eas grandes cubos de 7 metros, com conte\u00fados que investigam as dimens\u00f5es da mat\u00e9ria, vida e pensamento. A \u00e1rea seguinte, ANTROPOCENO, \u00e9 o ponto central da experi\u00eancia da Exposi\u00e7\u00e3o Principal e aborda o entendimento que estamos entrando numa nova era geol\u00f3gica. A \u00e1rea dos AMANH\u00c3S foca nas grandes tend\u00eancias globais em que existir\u00e3o mais pessoas no mundo, vivendo por muito mais tempo. Cidades gigantescas e hiperconectividade. A conviv\u00eancia com pessoas das mais diferentes culturas e modos de vida far\u00e1 parte do nosso cotidiano. Como e onde vamos viver? O visitante \u00e9 convidado a pensar nas quest\u00f5es de sustentabilidade e conviv\u00eancia. O percurso encerra com o exerc\u00edcio da imagina\u00e7\u00e3o em N\u00d3S, propondo o engajamento do visitante na ideia de que o Amanh\u00e3 come\u00e7a com as escolhas que fazemos. Sobre o Acervo do Museu do Amanh\u00e3 Uma das premissas que caracterizam e diferenciam o projeto do Museu do Amanh\u00e3 \u00e9 o seu posicionamento enquanto um museu de ci\u00eancias original na sua proposta curatorial e tamb\u00e9m no entendimento daquilo que constitui o seu acervo. O conte\u00fado dos eixos narrativos do museu caracteriza um tipo espec\u00edfico de acervo museol\u00f3gico constitu\u00eddo por bens culturais, tanto de car\u00e1ter material quanto imaterial, que essencialmente aborda as possibilidades de constru\u00e7\u00e3o do futuro e, portanto, nos leva a entend\u00ea-lo como parte integrante de uma terceira gera\u00e7\u00e3o de museus de ci\u00eancia que dialoga com a grande mudan\u00e7a global dos suportes anal\u00f3gicos para digitais. Portanto o foco n\u00e3o est\u00e1 mais num acervo de objetos, f\u00f3sseis, artefatos, rel\u00edquias ou instrumentos, mas para um acervo essencialmente de possibilidades: um acervo digital, que ser\u00e1 continuamente atualizado por relat\u00f3rios de institui\u00e7\u00f5es e centros de pesquisa no Brasil e no exterior para sempre contemplar as possibilidades 50 anos \u00e0 frente. Todos estes acervos, de objetos ou itens digitais, n\u00e3o podem prescindir dos processos de cataloga\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e guarda, como tamb\u00e9m do mapeamento das intera\u00e7\u00f5es com seus visitantes que geram esse acervo sobre vis\u00f5es e comportamentos da sociedade acerca dos Amanh\u00e3s que queremos. Sobre o Observat\u00f3rio do Amanh\u00e3 O Observat\u00f3rio do Amanh\u00e3 funciona como um radar do Museu, que capta e repercute informa\u00e7\u00f5es de centros produtores de conhecimento em ci\u00eancia, cultura e tecnologia. Tamb\u00e9m \u00e9 um legitimador dos conte\u00fados das exposi\u00e7\u00f5es, mantendo-as sempre atualizadas com informa\u00e7\u00f5es de fontes confi\u00e1veis. O Observat\u00f3rio tem a incessante miss\u00e3o de perguntar: quais s\u00e3o as grandes oportunidades e amea\u00e7as para a sociedade nos pr\u00f3ximos 50 anos? Por defini\u00e7\u00e3o, os observat\u00f3rios detectam sinais e fen\u00f4menos, naturais e sociais, ampliando a vis\u00e3o do observador no tempo e no espa\u00e7o. Este Observat\u00f3rio adiciona a essas fun\u00e7\u00f5es o objetivo de aproximar os v\u00e1rios setores sociais para divulgar e debater dados e temas pertinentes aos dois eixos \u00e9ticos do Museu: sustentabilidade e conviv\u00eancia. Embora o Observat\u00f3rio n\u00e3o seja um instituto de pesquisa, ele representa um \u00f3rg\u00e3o editorial e de articula\u00e7\u00e3o institucional, que se relaciona _ em regime de coopera\u00e7\u00e3o permanente _ com entidades de pesquisa, educa\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o permitindo dar a contemporaneidade ao conte\u00fado. Os usu\u00e1rios podem frequentar o Observat\u00f3rio para realizar pesquisas, interagir com dados recentes sobre os sinais vitais do planeta, propor e participar de agendas de discuss\u00f5es sobre o Amanh\u00e3. Sobre o Laborat\u00f3rio de Atividades do Amanh\u00e3 O Laborat\u00f3rio do Museu do Amanh\u00e3 \u00e9 um espa\u00e7o de colis\u00f5es transdisciplinares de arte, ci\u00eancia e tecnologia. Seu prop\u00f3sito \u00e9 catalisar a introdu\u00e7\u00e3o e a ado\u00e7\u00e3o de novas ferramentas, processos e inova\u00e7\u00f5es. A ideia \u00e9 que as pessoas deixem de ser simplesmente consumidoras e se tornam criadoras, capazes de prototipar solu\u00e7\u00f5es de impacto para suas vidas e para o mundo, e assim inventando futuros poss\u00edveis. \u00c9 ainda uma plataforma para pesquisadores, criadores, startups, empresas e amadores compartilharem seus projetos, ideias e t\u00e9cnicas, e para colaborar de uma forma aberta. As atividades ser\u00e3o organizadas em 4 pilares: Educa\u00e7\u00e3o: cursos para diversos p\u00fablicos; Atividades: palestras, grupos de discuss\u00e3o e meetups sobre temas provocantes de tecnologia, ci\u00eancia, arte e sociedade; Programa de Resid\u00eancia Criativa; e Exposi\u00e7\u00f5es: focadas em tecnologias exponenciais, ci\u00eancia, arte e sociedade. A solicita\u00e7\u00e3o de apoio ao projeto Plano Anual Museu do Amanh\u00e3 2024 junto ao Minist\u00e9rio da Cultura, atrav\u00e9s da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura, \u00e9 hoje uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescind\u00edvel sua exist\u00eancia para democratizar a cultura em todo o Pa\u00eds. Sobre o atendimento ao Artigo 1\u00ba da Lei 8.313\/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria. Sobre o atendimento ao Artigo 3\u00ba da Lei 8.313\/91: III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante: a) constru\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais, bem como de suas cole\u00e7\u00f5es e acervos.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O\/PREPARA\u00c7\u00c3O \u2013 1 M\u00caS ETAPA 1: diagn\u00f3stico e elabora\u00e7\u00e3o \/ conceitua\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o ETAPA 2: acionamento de consultores e fornecedores PRODU\u00c7\u00c3O\/EXECU\u00c7\u00c3O \u2013 11 MESES ETAPA 3: desenvolvimento de projetos, montagem, realiza\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o: I. PROGRAMA DE EXPOSI\u00c7\u00d5ES II. PROGRAMA EDUCATIVO E ACESSIBILIDADE III. LABORAT\u00d3RIO DE ATIVIDADES DO AMANH\u00c3 \u2010 LAA VI. PROGRAMA DE RELA\u00c7\u00d5ES COMUNIT\u00c1RIAS E ENGAJAMENTO DE P\u00daBLICOS V. PROGRAMA\u00c7\u00c3O DE EVENTOS \u2013 CINEMA, SEMIN\u00c1RIOS E PALESTRAS VI. PROGRAMA DE PUBLICA\u00c7\u00d5ES DO MUSEU DO AMANH\u00c3 VII. PROGRAMA DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E PESQUISA DE P\u00daBLICOS VIII. PROGRAMA DE MANUTEN\u00c7\u00c3O DO MUSEU DO AMANH\u00c3 P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O \u2013 2 MESES ETAPA 4: avalia\u00e7\u00e3o ETAPA 5: elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio e presta\u00e7\u00e3o de contas ao Minist\u00e9rio da Cultura e ao patrocinador","ficha_tecnica":"O proponente ser\u00e1 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o geral, coordena\u00e7\u00e3o do projeto e dire\u00e7\u00e3o geral, remunerado pelas rubricas de mesmas nomenclaturas, e por toda a gest\u00e3o do processo decis\u00f3rio do projeto. Possui aptid\u00e3o comprovada na gest\u00e3o administrativa, financeira e operacional, como pode ser verificado nos projetos realizados PRONAC 159323, 163779, 176447, 184142, 193010 e 203267. O proponente se compromete a cumprir fielmente o disposto do Art. 13 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa 01\/2023 (IN vigente). Tal situa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 ser comprovada na fase de presta\u00e7\u00e3o de contas. Proponente: Instituto de Desenvolvimento e Gest\u00e3o (IDG) O Instituto de Desenvolvimento e Gest\u00e3o \u2013 IDG \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos dedicada a promover a melhoria e moderniza\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o de centros culturais. Criado por um conjunto de arquitetos, engenheiros e t\u00e9cnicos do Recife, um renomado grupo de gestores e t\u00e9cnicos est\u00e1 \u00e0 frente de sua administra\u00e7\u00e3o visando criar e consolidar um processo de desenvolvimento de projetos e gest\u00e3o de espa\u00e7os e equipamentos culturais p\u00fablicos e privados. Este grupo foi respons\u00e1vel pelo desenvolvimento e gest\u00e3o de iniciativas como o Museu da L\u00edngua Portuguesa, o Catavento Cultural e Educacional, e o Museu do Futebol, todos em S\u00e3o Paulo, al\u00e9m de in\u00fameros outros projetos na \u00e1rea de gest\u00e3o cultural e educacional, incluindo os realizados pela Funda\u00e7\u00e3o Vale e pela Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho, como a Casa de Paraty, Museu de Arte do Rio de Janeiro - MAR, Museu do Encontro Porto Seguro e Memorial do Rio Grande do Sul, entre outros. O IDG conta ainda com uma equipe especializada e multidisciplinar formada por um conselho gestor, bem como por equipes t\u00e9cnicas de profissionais com experi\u00eancia em gest\u00e3o de equipamentos culturais, constitu\u00eddas para o atendimento de cada contrato de gest\u00e3o assumido pelo Instituto. Atualmente o IDG tem contratos com a Secretaria de Cultura do Munic\u00edpio do Rio de Janeiro para a gest\u00e3o do Museu do Amanh\u00e3; com a Prefeitura Municipal do Recife para a gest\u00e3o do Pa\u00e7o do Frevo; e com a Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado de S\u00e3o Paulo para a gest\u00e3o do museu das Favelas. Dire\u00e7\u00e3o Museu do Amanh\u00e3: Bruna Baffa Bruna Baffa \u00e9 uma estrategista, pesquisadora cultural e consultora com +12 anos de experi\u00eancia em estudos de comportamento do consumidor, tend\u00eancias, marketing & branding, conte\u00fado e design para inova\u00e7\u00e3o. Nos \u00faltimos anos, Bruna desenvolveu projetos e iniciativas em diversos lugares do mundo: como Managing Director da Box1824 New York, foi respons\u00e1vel por estruturar a opera\u00e7\u00e3o internacional da empresa e coordenar seus projetos de branding e pesquisas de cultura - com foco na investiga\u00e7\u00e3o da cultura jovem globalmente. Foi s\u00f3cia e diretora da consultoria de neg\u00f3cios EloGroup, Head de Inova\u00e7\u00e3o da AKQA SP, al\u00e9m de diretora de estrat\u00e9gia do MoTI, uma funda\u00e7\u00e3o com sede em Amsterd\u00e3 que desenvolve projetos que articulam arte, educa\u00e7\u00e3o, sustentabilidade e criatividade na Europa e Am\u00e9rica Latina. Bruna hoje \u00e9 Board Member da Elogroup e Diretora de Conhecimento e Cria\u00e7\u00e3o do IDG, onde atua na dire\u00e7\u00e3o criativa do Museu do Amanh\u00e3 (RJ), Pa\u00e7o do Frevo (Recife), Museu das Favelas (SP). Gerente de Exposi\u00e7\u00f5es Museu do Amanh\u00e3: Izabelle Ara\u00fajo Muse\u00f3loga graduada pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e graduanda em Estudos Culturais e de M\u00eddia pela UFF. H\u00e1 8 anos atua na gest\u00e3o de espa\u00e7os culturais como: Biblioteca Parque de Niter\u00f3i, Biblioteca Parque Estadual e Museu do Amanh\u00e3. Em 2015, implementou o programa de Acessibilidade para a rede das Bibliotecas Parques do Rio de Janeiro com foco no fortalecimento da diversidade e inclus\u00e3o. Desde 2017 integra a equipe do Museu do Amanh\u00e3 e j\u00e1 participou do desenvolvimento e execu\u00e7\u00e3o das exposi\u00e7\u00f5es Pratodomundo, Coronaceno, Futuros Urbanos e Fruturos do Museu do Amanh\u00e3 e da implanta\u00e7\u00e3o expogr\u00e1fica do Memorial do Holocausto. Coordenadora do Programa Educativo Museu do Amanh\u00e3: Camila de Oliveira Professora e Educadora museal; Mestra em Estudos Contempor\u00e2neos das Artes na linha de pesquisa Artes em Contextos Sociais com a pesquisa \u201cComo Come\u00e7a um Museu? Um estudo sobre os reflexos de intera\u00e7\u00e3o entre museu e p\u00fablico\u201d, pela Universidade Federal Fluminense (PPGCA\/UFF) - 2020, Especialista em Arte e Filosofia pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica (PUC-Rio) - 2018 e Bacharela em Artes Visuais\/Pintura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (EBA\/UFRJ) - 2015. Desde 2012 desenvolve pesquisa, a\u00e7\u00f5es educativas e projetos de arte, ci\u00eancia, educa\u00e7\u00e3o e acessibilidade em espa\u00e7os culturais. Atualmente est\u00e1 \u00e0 frente da coordena\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o e acessibilidade do Museu do Amanh\u00e3. Gerente de Comunica\u00e7\u00e3o Museu do Amanh\u00e3: Fabiana Gabriel P\u00f3s-Graduada em Ger\u00eancia de Marketing pela Escola Superior de Propaganda e Marketing e graduada em Comunica\u00e7\u00e3o Social pela Universidade Federal Fluminense. Profissional de comunica\u00e7\u00e3o com mais de duas d\u00e9cadas de viv\u00eancia em entretenimento, digital e eventos. Ampla experi\u00eancia com campanhas de marketing, rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, eventos, relacionamento com imprensa e trade, influenciadores, assim como na produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado digital e no fomento de parcerias estrat\u00e9gicas. Iniciou a carreira com assessoria de imprensa no Museu de Arte Moderna do Rio. Possui experi\u00eancia de mais de 20 anos no Grupo Globo, liderando times e fornecedores multidisciplinares. Nos \u00faltimos anos esteve \u00e0 frente de projetos e parcerias que contribu\u00edram para ampliar o di\u00e1logo da marca GNT com a sociedade: Campanha de Viol\u00eancia contra a Mulher, debates no M\u00eas da Mulher, no M\u00eas da Consci\u00eancia Negra, assim como Coberturas da Parada do Orgulho LGBTQAI+ e Campanha no Combate \u00e0 Fome. Atualmente \u00e9 a gerente de comunica\u00e7\u00e3o do Museu do Amanh\u00e3.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"N\u00e3o se aplica.","estrategia_execucao":"Informa\u00e7\u00f5es sobre a planilha financeira: - Itens referentes a profissionais com remunera\u00e7\u00e3o mensal: incluem 13\u00ba sal\u00e1rio e f\u00e9rias. - Itens referentes a reparos e manuten\u00e7\u00f5es: durante os anos da pandemia de Covid-19 parte das obras e servi\u00e7os de manuten\u00e7\u00e3o do Museu n\u00e3o p\u00f4de ser realizada ou foi realizada parcialmente. Desta forma, para o ano de 2024 faz-se necess\u00e1ria a realiza\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os de manuten\u00e7\u00e3o de forma mais completa a fim de p\u00f4r em dia obras, reparos e manuten\u00e7\u00f5es que n\u00e3o foram poss\u00edveis durante os anos anteriores. Esta situa\u00e7\u00e3o reflete na solicita\u00e7\u00e3o do montante de valores referentes a servi\u00e7os de manuten\u00e7\u00e3o e reparos contidos na planilha financeira do projeto, impactando no valor final da proposta.","democratizacao":"O Museu possui espa\u00e7os de uso comum cujo acesso do p\u00fablico em geral \u00e9 livre, estando inserido em \u00e1rea de cerca de 30 mil metros quadrados na Pra\u00e7a Mau\u00e1, possibilitando o acesso ao caf\u00e9, restaurante e loja de produtos do Museu. Todas as ter\u00e7as-feiras a entrada no Museu \u00e9 gratuita para todos os p\u00fablicos. Nos demais dias, a entrada \u00e9 gratuita para diversos grupos como: estudantes da rede p\u00fablica dos ensinos fundamental e m\u00e9dio, professores da rede p\u00fablica, idosos a partir de 60 anos, crian\u00e7as at\u00e9 05 anos, acompanhantes de pessoas com defici\u00eancia, funcion\u00e1rios de museus e moradores da Regi\u00e3o Portu\u00e1ria. Dispomos tamb\u00e9m um aplicativo (app) para smartphones que cont\u00e9m, al\u00e9m das informa\u00e7\u00f5es de visita\u00e7\u00e3o sobre o Museu, um guia com distintas formas de se percorrer a exposi\u00e7\u00e3o permanente por meio de um sistema de navega\u00e7\u00e3o baseado em hiperlinks, de acordo com faixa et\u00e1ria e interesse tem\u00e1tico. Nesta visita especial, outro elemento \u00e9 a presen\u00e7a de pistas geolocalizadas de conte\u00fado (curiosidades, charadas, entre outros) distribu\u00eddas ao longo do Museu, enaltecendo o esp\u00edrito de explora\u00e7\u00e3o do visitante. Para atendimento ao Artigo 28 da IN 01\/2023: PRODUTO PLANO ANUAL I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social, al\u00e9m do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas; e VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil. PRODUTO SEMIN\u00c1RIOS I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social, al\u00e9m do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);","resumo":"Plano de atividades do Museu do Amanh\u00e3 para o ano de 2024. Compreende a produ\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es e acervos, a\u00e7\u00f5es educativas e de relacionamento comunit\u00e1rio, programa\u00e7\u00e3o cultural, palestras e manuten\u00e7\u00e3o do equipamento cultural.","sinopse":"N\u00e3o se aplica.","tipicidade":"Planos Anuais","tipologia":"Plano anual","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Planos Anuais Manuten\u00e7 e Elabor de Planos Museol\u00f3g","data_inicio":"2024-01-01","data_termino":"2024-12-31","outras_fontes":"3171073.0625","proponente":"INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO E GESTAO - IDG","ano_projeto":"23","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":38310701.75,"valor_aprovado":54068848.76,"valor_projeto":57239921.8225,"valor_captado":29559460.35,"valor_proposta":41481774.8125,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=234056","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=234056","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/7a2de747af8567b48b756d26442c425fc201754af40a63d2c90350640235"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=234056&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=234056&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}