{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"235372","nome":"Plano Trienal de Atividades do Museu da Pessoa - 2024-2025-2026","providencia":"Transfer\u00eancia de recursos entre conta capta\u00e7\u00e3o e conta movimento no valor de R$100.000,00 em 07\/07\/2026.","cgccpf":"05210186000127","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o residual dos recursos","acessibilidade":"1. ACESSIBILIDADE F\u00cdSICA: 1.1. SEDE ADMINISTRATIVA DO MUSEU DA PESSOA - O Museu da Pessoa possui uma sede administrativa (Rua Natingui, 1.100, Vila Madalena, S\u00e3o Paulo\/SP), no entanto a sede n\u00e3o \u00e9 destinada a visita\u00e7\u00e3o de p\u00fablico em geral. Na medida em que somos um museu virtual, todo o nosso acervo e produtos culturais s\u00e3o disponibilizados atrav\u00e9s de nossa Plataforma Digital (www.museudapessoa.org). Mesmo assim, mantemos medidas de acessibilidade f\u00edsica para visitantes e parceiros que possuem mobilidade reduzida e idosos. S\u00e3o elas: rampa de acesso e banheiro adaptado. Os recursos or\u00e7ament\u00e1rios destinados \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o dessas medidas est\u00e3o previstos nos Custos Vinculados de Administra\u00e7\u00e3o\/obras e melhorias f\u00edsicas. 1.2. LAN\u00c7AMENTO DE PRODUTOS CULTURAIS (EVENTOS PRESENCIAIS) - quando houver eventos de lan\u00e7amento de produtos culturais previstos nas a\u00e7\u00f5es deste projeto, sempre que for poss\u00edvel, os espa\u00e7os para essa finalidade ser\u00e3o selecionados levando em considera\u00e7\u00e3o a exist\u00eancia de medidas de acessibilidade f\u00edsica para pessoa com mobilidade reduzida e idosos. Os recursos or\u00e7ament\u00e1rios destinados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o dessas medidas de acessibilidade est\u00e3o previstos na rubrica \u201cLoca\u00e7\u00e3o de Audit\u00f3rio\u201d. 2. ACESSIBILIDADE DE CONTE\u00daDO: 2.1. PLATAFORMA DIGITAL DO MUSEU DA PESSOA - Como j\u00e1 mencionado, o Museu da Pessoa \u00e9 um museu virtual, com seu acervo e produtos culturais disponibilizados em sua Plataforma Digital. Nossa plataforma possui medidas de acessibilidade de conte\u00fado para pessoas com defici\u00eancia visual e auditiva. S\u00e3o medidas de acessibilidade que possibilitam ao usu\u00e1rio navegar livremente e de forma guiada por toda a plataforma. S\u00e3o elas: avatar de tradu\u00e7\u00e3o em LIBRAS, bot\u00e3o de contraste, paleta de cor acess\u00edvel, tamanhos de tipografias e elementos interativos. Os recursos or\u00e7ament\u00e1rios destinados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o dessas medidas de acessibilidade est\u00e3o previstos nos Custos Vinculados de Administra\u00e7\u00e3o\/investimentos em recursos digitais na Plataforma do Museu da Pessoa. 2.2. PRODUTOS CULTURAIS E OUTROS RESULTADOS DESTE PROJETO - medidas de acessibilidade de conte\u00fado relacionadas aos Objetivos 1, 2, 3 e 4 deste projeto. 2.2.1. PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL - Audiodescri\u00e7\u00e3o\/Audioguia de 8 (oito) produtos culturais previstos no Objetivo 4 deste projeto (50% do total previsto). Os recursos or\u00e7ament\u00e1rios destinados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o dessas medidas de acessibilidade est\u00e3o previstos na rubrica \u201cAudiodescri\u00e7\u00e3o\u201d. - Transcri\u00e7\u00e3o em Braile em 4 produtos culturais (25% do total previsto). Os recursos or\u00e7ament\u00e1rios destinados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o dessas medidas de acessibilidade est\u00e3o previstos na rubrica \u201cTranscri\u00e7\u00e3o em Braile\u201d.- Piso T\u00e1til \/ Pe\u00e7as Sensoriais em 3D ser\u00e3o utilizados sempre que poss\u00edvel nos produtos culturais previstos no Objetivo 4 deste projeto. Os recursos or\u00e7ament\u00e1rios destinados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o dessas medidas de acessibilidade est\u00e3o previstos na rubrica \u201cCenografia \/ Material \/ Confec\u00e7\u00e3o\u201d. 2.2.2. PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVA - Legendagem de 240 (duzentos e quarenta) v\u00eddeos editados de aproximadamente 3 minutos de dura\u00e7\u00e3o das hist\u00f3rias de vida registradas e previstas no Objetivo 1 deste projeto (100%). Os recursos or\u00e7ament\u00e1rios destinados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o dessas medidas de acessibilidade est\u00e3o previstos na rubrica \u201cLegendagem\u201d.- Tradu\u00e7\u00e3o em LIBRAS em 120 (cento e vinte) v\u00eddeos editados de aproximadamente 3 minutos de dura\u00e7\u00e3o das hist\u00f3rias de vida registradas e previstas no Objetivo 1 deste projeto (50% do total previsto);- Tradu\u00e7\u00e3o em LIBRAS e Legendagem de 8 (oito) produtos culturais previstos no Objetivo 4 deste projeto (50% do total previsto). Os recursos or\u00e7ament\u00e1rios destinados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o dessas medidas de acessibilidade est\u00e3o previstos na rubrica \u201cInt\u00e9rprete de LIBRAS\u201d e \u201cLegendagem\u201d.- Int\u00e9rprete de LIBRAS para a\u00e7\u00f5es educativas presenciais ou ao vivo pela internet previstas nesse projeto quando necess\u00e1rio. Os recursos or\u00e7ament\u00e1rios destinados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o dessas medidas de acessibilidade est\u00e3o previstos na rubrica \u201cInt\u00e9rprete de LIBRAS\u201d.","objetivos":"OBJETIVO GERAL O presente projeto tem como objetivo geral a manuten\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de atividades estrat\u00e9gicas permanentes do Museu da Pessoa pelo per\u00edodo de 24 meses, direcionadas ao registro de novas hist\u00f3rias de vida, visando sua incorpora\u00e7\u00e3o ao acervo museol\u00f3gico, e para realizar a Programa\u00e7\u00e3o Cultural do Museu da Pessoa, bem como, por meio de a\u00e7\u00f5es educativas, disseminar as metodologias do Museu da Pessoa, em especial a Tecnologia Social da Mem\u00f3ria, e utilizadas junto \u00e0 grupos para realiza\u00e7\u00e3o de seus projetos e a\u00e7\u00f5es de mem\u00f3ria. Para alcan\u00e7ar o objetivo geral, prevemos a concretiza\u00e7\u00e3o dos seguintes objetivos espec\u00edficos e suas respectivas a\u00e7\u00f5es: OBJETIVO 1 _ Ampliar o Acervo de Hist\u00f3rias de Vida do Museu da Pessoa; A\u00c7\u00c3O 1.1 _ Manter o Programa Conte Sua Hist\u00f3ria que se destina a registrar, organizar e socializar hist\u00f3rias de vida de toda e qualquer pessoa da sociedade atrav\u00e9s das metodologias do Museu da Pessoa. Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 1.1: 240 (duzentas e quarenta) Hist\u00f3rias de Vida registradas em v\u00eddeo, organizadas e disponibilizadas na Plataforma do Museu da Pessoa. Esse indicador reflete o quantitativo referenciado no Plano de Distribui\u00e7\u00e3o deste projeto. A\u00c7\u00c3O 1.2 _ Manter o Programa Conte Sua Hist\u00f3ria Digital, no qual estimulamos usu\u00e1rios da Plataforma do Museu da Pessoa a produzirem o registro de suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias de vida atrav\u00e9s do uso da ferramenta digital de registro e organiza\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias dispon\u00edvel na Plataforma do Museu da Pessoa, acess\u00edvel a qualquer pessoa. Indicador de Resultado as A\u00e7\u00e3o 1.2: 1.000 (mil) Hist\u00f3rias de Vida registradas, organizadas, e disponibilizadas por usu\u00e1rios na Plataforma do Museu da Pessoa. Esse indicador reflete o quantitativo referenciado no Plano de Distribui\u00e7\u00e3o deste projeto. A\u00c7\u00c3O 1.3 _ Realizar a manuten\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e salvaguarda do acervo existente. Nesses 30 anos o Museu da Pessoa reuniu um acervo de mais de 18 mil hist\u00f3rias de vida, em sua grande maioria registradas em m\u00eddias anal\u00f3gicas com conte\u00fado audiovisual. Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 1.3: Relat\u00f3rio qualitativo e quantitativo sobre os trabalhos realizados com o acervo passivo do Museu da Pessoa, durante o per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o do projeto. A\u00c7\u00c3O 1.4 _ Criar Cole\u00e7\u00f5es Virtuais a partir do trabalho de curadoria sobre as hist\u00f3rias de vida dispon\u00edveis no acervo do Museu da Pessoa. Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 1.4: 20 (vinte) Cole\u00e7\u00f5es Virtuais criadas a partir do acervo e disponibilizadas na Plataforma do Museu da Pessoa. OBJETIVO 2 _ Realizar a Programa\u00e7\u00e3o Cultural do Museu da Pessoa; A\u00c7\u00c3O 2.1 - Produzir Mostras Audiovisuais e\/ou Educativas a partir do acervo do Museu da Pessoa. Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 2.1: 4 (quatro) Mostras Audiovisuais e\/ou Educativas com 10 (dez) premiados cada, totalizando 40 (quarenta) premiados. A\u00c7\u00c3O 2.2 _ Criar e desenvolver Linhas Tem\u00e1ticas com o acervo do Museu da Pessoa. Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 2.2: 6 (seis) Linhas Tem\u00e1ticas desenvolvidas e publicadas na Plataforma do Museu da Pessoa. OBJETIVO 3 _ Difundir as Metodologias do Museu da Pessoa, realizando a\u00e7\u00f5es educativas; A\u00c7\u00c3O 3.1 _ Realizar A\u00e7\u00f5es Educativas que se destinam a forma\u00e7\u00e3o de toda e qualquer pessoa, organiza\u00e7\u00e3o, institui\u00e7\u00e3o, coletivo, comunidade, escola p\u00fablica, entre outras institui\u00e7\u00f5es, nas metodologias criadas e utilizadas pelo Museu da Pessoa para trabalhar a mem\u00f3ria social. Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 3.1: Formar e certificar 200 (duzentas) pessoas nas metodologias do Museu da Pessoa, dentre elas at\u00e9 80 (oitenta) pessoas formadas com bolsa-aux\u00edlio, alimenta\u00e7\u00e3o e transporte. Esse indicador reflete o quantitativo referenciado no Plano de Distribui\u00e7\u00e3o deste projeto. OBJETIVO 4 _ Criar Produtos Culturais das A\u00e7\u00f5es Contempladas; A\u00c7\u00c3O 4.1 _ Criar, desenvolver, produzir e lan\u00e7ar Produtos Culturais das a\u00e7\u00f5es contempladas no projeto. Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 4.1: Criar, desenvolver, produzir e lan\u00e7ar 16 (dezesseis) Produtos Culturais, podendo ser exposi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas ou virtuais, publica\u00e7\u00f5es impressas ou digitais, cabines expositivas, podcasts e minidocs audiovisuais. OBJETIVO 5 _ Divulgar as A\u00e7\u00f5es Contempladas; A\u00c7\u00c3O 5.1 _ Realizar A\u00e7\u00f5es de Divulga\u00e7\u00e3o e de Assessoria de Imprensa Institucional; Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 5.1: Apresentaremos, na presta\u00e7\u00e3o de contas final, fotos, imagens, prints de tela das postagens em redes sociais dos materiais de divulga\u00e7\u00e3o desenvolvidos, como forma de comprovar a execu\u00e7\u00e3o desta a\u00e7\u00e3o. OBJETIVO 6 _ Realizar a manuten\u00e7\u00e3o, adequa\u00e7\u00e3o e melhoria da estrutura f\u00edsica e da Plataforma Digital para aprimorar o atendimento ao p\u00fablico; A\u00c7\u00c3O 6.1 _ Manter a Estrutura F\u00edsica e Digital do Museu da Pessoa, realizando melhorias; Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 6.1: Apresentaremos, na presta\u00e7\u00e3o de contas final, fotos e imagens das interven\u00e7\u00f5es na Estrutura F\u00edsica do Museu como forma de comprovar a execu\u00e7\u00e3o desta a\u00e7\u00e3o, bem como relat\u00f3rios de acesso \u00e0s Plataforma Digital do Museu da Pessoa em n\u00fameros de 800.000 (oitocentos mil) visitantes. Esse indicador reflete o quantitativo referenciado no Plano de Distribui\u00e7\u00e3o deste projeto. OBJETIVO 7 _ Realizar o Aprimoramento T\u00e9cnico das A\u00e7\u00f5es Contempladas no Plano Bianual de Atividades; A\u00c7\u00c3O 7.1 _ Contratar Consultores para Aprimoramento T\u00e9cnico e Gest\u00e3o; Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 7.1: Apresentaremos, na presta\u00e7\u00e3o de contas final, Relat\u00f3rios de Consultorias eventualmente realizadas durante a sua execu\u00e7\u00e3o como forma de comprovar a execu\u00e7\u00e3o desta a\u00e7\u00e3o. A\u00c7\u00c3O 7.2 _ Atuar em Parceria com Institui\u00e7\u00f5es Sem Fins Lucrativos; Indicador de Resultado da A\u00e7\u00e3o 7.2: Apresentaremos na presta\u00e7\u00e3o de contas final, Relat\u00f3rios de Parcerias eventualmente realizadas durante a sua execu\u00e7\u00e3o como forma de comprovar a execu\u00e7\u00e3o desta a\u00e7\u00e3o. ATEN\u00c7\u00c3O: por falta de caracteres neste campo, n\u00e3o foi poss\u00edvel inserir todo o detalhamento dos objetivos e a\u00e7\u00f5es previstas, por este motivo anexamos no campo \"Anexar documentos\" em \"INFORMA\u00c7\u00d5ES ADICIONAIS\", um PDF com o texto completo deste item para contribuir com a an\u00e1lise do projeto.","justificativa":"Desde sua cria\u00e7\u00e3o em 1991, o Museu da Pessoa \u00e9 considerado um dos primeiros museus virtuais do mundo. Como uma Organiza\u00e7\u00e3o da Sociedade Civil de Interesse P\u00fablico sem fins lucrativos, vem construindo um acervo de hist\u00f3rias de vida registradas por meio audiovisual, textual e imag\u00e9tico, sejam elas produzidas diretamente com recursos t\u00e9cnicos do Museu ou recebidas de usu\u00e1rios da Plataforma Digital do Museu da Pessoa, estimulando a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria (inciso VIII, Art. 1\u00ba da Lei 8.313\/91). O processo de constru\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o de uma mem\u00f3ria oral nacional do Museu da Pessoa, hoje uma refer\u00eancia na \u00e1rea de Hist\u00f3ria Oral em todo o mundo, serve como base para a amplia\u00e7\u00e3o de seu trabalho, promovendo a transfer\u00eancia das metodologias do Museu da Pessoa, em especial a Tecnologia Social da Mem\u00f3ria, atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es educativas que envolvem escolas, comunidades, organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil e institui\u00e7\u00f5es de v\u00e1rias naturezas, contribuindo para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais (inciso I, Art. 1\u00ba da Lei 8.313\/91). O acervo, atualmente com 20 mil hist\u00f3rias e 60 mil fotos e documentos digitalizados, vem sendo tratado paulatinamente de forma a ampliar o acesso e garantir que todo esse conte\u00fado seja acessado e utilizado por todos como um fator de desenvolvimento cultural e social da sociedade brasileira, tornando-se assim um importante acervo destinado \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial, cultural e hist\u00f3rico do Brasil, protegendo as express\u00f5es culturais da sociedade brasileira atrav\u00e9s das hist\u00f3rias de vida de toda e qualquer pessoa da sociedade, preservando os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro (inciso VI, Art. 1\u00ba da Lei 8.313\/91). \u00c9 certo, portanto, que o presente projeto pretende alcan\u00e7ar os objetivos dispostos no Art. 3\u00ba da Lei 8.313\/91, em especial no que tange a preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico mediante a constru\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais, bem como de suas cole\u00e7\u00f5es e acervos (al\u00ednea a, inciso III, Art. 3\u00ba), e, ainda, o est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante fornecimento de recursos para museus, bibliotecas, arquivos ou outras entidades de car\u00e1ter cultural (al\u00ednea c, inciso IV, Art. 3\u00ba).","etapa":"ETAPAS DE TRABALHO DO PLANO BIANUAL DE ATIVIDADES DO MUSEU DA PESSOA 2024-2025 (vinte e quatro meses) PRODU\u00c7\u00c3O Como a presente proposta trata de um Plano Bianual de Atividades, cujo objetivo \u00e9 manter a\u00e7\u00f5es e programas permanentes do Museu da Pessoa, bem como a manuten\u00e7\u00e3o da estrutura f\u00edsica e digital de nossa institui\u00e7\u00e3o, apresentamos as Etapas de Trabalho dentro de uma l\u00f3gica de uma \u00fanica etapa (PRODU\u00c7\u00c3O). As a\u00e7\u00f5es permanentes propostas neste Plano Bianual s\u00e3o, portanto, realizadas ao longo de 24 meses de sua execu\u00e7\u00e3o. S\u00e3o implementadas desde o m\u00eas 1 de execu\u00e7\u00e3o at\u00e9 o m\u00eas 24, de forma ininterrupta, j\u00e1 que representam a\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas no exerc\u00edcio da atividade de uma institui\u00e7\u00e3o museol\u00f3gica, como somos. Todas as a\u00e7\u00f5es das Etapas de Trabalho ocorrem simultaneamente. Desta forma, apresentamos abaixo as etapas de trabalho que ser\u00e3o desenvolvidas em cada um dos OBJETIVOS propostos neste Plano Bianual. OBJETIVO 1 \u2013 Ampliar o Acervo de Hist\u00f3rias de Vida do Museu da Pessoa (24 meses) Definir as equipes de pesquisa, museologia e de produ\u00e7\u00e3o para o registro de hist\u00f3rias de vida; Mapear pessoas para entrevistas de hist\u00f3rias de vida; Prospectar e firmar parcerias com organiza\u00e7\u00f5es sociais, coletivos e grupos comunit\u00e1rios com interesse em registro e dissemina\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias de vida; Preparar as entrevistas de hist\u00f3ria de vida (pesquisa, roteiros, fichas catalogr\u00e1ficas); Registrar as entrevistas de hist\u00f3rias de vida (grava\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o audiovisual); Realizar supervis\u00e3o metodol\u00f3gica do processo de entrevistas e tratamento de hist\u00f3rias de vida; Organizar, tratar e incorporar no acervo do Museu da Pessoa as hist\u00f3rias de vida registradas (transcri\u00e7\u00f5es, edi\u00e7\u00f5es em texto e v\u00eddeo); Criar cole\u00e7\u00f5es virtuais na Plataforma do Museu da Pessoa a partir das hist\u00f3rias de vida registradas e tratadas; Estimular a intera\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios da Plataforma do Museu da Pessoa para cria\u00e7\u00e3o de cole\u00e7\u00f5es virtuais de hist\u00f3rias de vida; Garantir a aplica\u00e7\u00e3o de medidas de acessibilidade; Salvaguardar o acervo produzido; OBJETIVO 2 - Realizar a Programa\u00e7\u00e3o Cultural do Museu da Pessoa (24 meses) Definir as equipes de pesquisa, museologia e de produ\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento da Programa\u00e7\u00e3o; Definir os temas das Mostras e das Linhas Tem\u00e1ticas a serem desenvolvidas; Montar o cronograma de execu\u00e7\u00e3o das Mostras e Linhas Tem\u00e1ticas; Desenvolver os editais das Mostras criando os crit\u00e9rios de participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico; Desenvolver a plataforma de inscri\u00e7\u00e3o das Mostras (formul\u00e1rios); Criar e dar publicidade \u00e0s campanhas de divulga\u00e7\u00e3o dos editais das Mostras; Realizar o processo de sele\u00e7\u00e3o de vencedores das Mostras a partir da constitui\u00e7\u00e3o de Comiss\u00f5es Julgadoras; Promover eventos de lan\u00e7amento e entrega das Mostras; Realizar o registro fotogr\u00e1fico dos eventos lan\u00e7amentos das Mostras; Desenvolver pesquisa de acordo com as Linhas Tem\u00e1ticas definidas; Criar e desenvolver o conte\u00fado para as Linhas Tem\u00e1ticas (textos, iconografia, roteiros, entre outros) e relat\u00f3rios finais das mesmas; Garantir a aplica\u00e7\u00e3o de medidas de acessibilidade; OBJETIVO 3 \u2013 Difundir as Metodologias do Museu da Pessoa, realizando a\u00e7\u00f5es educativas \u2013 (24 meses) Organizar calend\u00e1rio das a\u00e7\u00f5es educativas para dissemina\u00e7\u00e3o das metodologias do Museu da Pessoa; Prospectar e firmar parcerias com organiza\u00e7\u00f5es sociais, coletivos e grupos comunit\u00e1rios com interesse nas a\u00e7\u00f5es educativas; Definir as equipes de forma\u00e7\u00e3o, monitoria e produ\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es educativas; Realizar supervis\u00e3o metodol\u00f3gica das a\u00e7\u00f5es educativas; Planejar as a\u00e7\u00f5es educativas de acordo com as metodologias do Museu da Pessoa; Preparar o material pedag\u00f3gico e a programa\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es educativas de acordo com os p\u00fablicos definidos e as institui\u00e7\u00f5es parceiras; Montar a plataforma virtual em caso de a\u00e7\u00f5es educativas EAD, com acompanhamento t\u00e9cnico para suporte aos usu\u00e1rios; Realizar as a\u00e7\u00f5es educativas de difus\u00e3o das metodologias do Museu da Pessoa junto aos parceiros; Realizar o registro fotogr\u00e1fico das a\u00e7\u00f5es; Garantir alimenta\u00e7\u00e3o\/lanche para educandos e transporte p\u00fablico para educandos (em caso de a\u00e7\u00f5es educativas presenciais); Garantir pagamento de bolsas aux\u00edlio para educandos em casos de atividades formativas com grupos considerados minorit\u00e1rios e de baixa renda; OBJETIVO 4 \u2013 Criar Produtos Culturais das A\u00e7\u00f5es Contempladas (24 meses) Definir os produtos culturais a partir das a\u00e7\u00f5es e programas desenvolvidos no \u00e2mbito deste Plano Bianual (objetivos 1, 2 e 3); Definir o cronograma de desenvolvimento de Produtos Culturais; Definir os fornecedores para o desenvolvimento dos Produtos Culturais; Definir as equipes de pesquisa, museologia e de produ\u00e7\u00e3o para cria\u00e7\u00e3o dos Produtos Culturais; Realizar a curadoria dos Produtos Culturais; Realizar supervis\u00e3o metodol\u00f3gica do processo de desenvolvimento de Produtos Culturais; Organizar o conte\u00fado para desenvolvimento dos Produtos Culturais de acordo com a curadoria; Desenvolver os Produtos Culturais definidos junto aos fornecedores, por meio de edi\u00e7\u00f5es, cenografia, desenvolvimento web, entre outros meios necess\u00e1rios; Realizar a distribui\u00e7\u00e3o de Produtos Culturais; Lan\u00e7ar os Produtos Culturais de acordo com o cronograma definido. Realizar o registro fotogr\u00e1fico dos Produtos Culturais\/lan\u00e7amentos; Garantir a aplica\u00e7\u00e3o de medidas de acessibilidade; OBJETIVO 5 \u2013 Divulgar as A\u00e7\u00f5es Contempladas (24 meses) Definir a equipe de comunica\u00e7\u00e3o; Contratar fornecedores de comunica\u00e7\u00e3o e assessoria de imprensa; Desenvolver o plano de comunica\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es deste Plano Bianual; Realizar o alinhamento do plano de comunica\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es com parceiros e apoiadores; Criar, editar e produzir pe\u00e7as de divulga\u00e7\u00e3o institucional e das a\u00e7\u00f5es previstas neste Plano Bianual; Realizar o impulsionamento da divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es deste Plano Bianual em redes sociais; OBJETIVO 6 \u2013 Realizar a manuten\u00e7\u00e3o, adequa\u00e7\u00e3o e melhoria da estrutura f\u00edsica e digital para aprimorar o atendimento ao p\u00fablico (24 meses) Definir a equipe de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o, administra\u00e7\u00e3o e servi\u00e7os gerais; Definir as interven\u00e7\u00f5es f\u00edsicas necess\u00e1rias a serem implementadas para a adequa\u00e7\u00e3o e melhoria do espa\u00e7o f\u00edsico da sede administrativa do Museu da Pessoa; Manter a loca\u00e7\u00e3o do im\u00f3vel da sede do Museu da Pessoa; Manter o monitoramento da estrutura f\u00edsica do Museu da Pessoa; Manter e adquirir de equipamentos de inform\u00e1tica e de grava\u00e7\u00e3o audiovisual; Alugar equipamentos para uso nas a\u00e7\u00f5es educativas; Aquisi\u00e7\u00e3o de material permanente para arquivamento digital do acervo produzido nas a\u00e7\u00f5es previstas nesse Plano Bianual; Manter sistema de salvamento de arquivos digitais em nuvem; Adquirir material de escrit\u00f3rio para uso permanente; Realizar pequenas interven\u00e7\u00f5es f\u00edsicas e estruturais quando necess\u00e1rio (ambienta\u00e7\u00e3o do acervo, parte el\u00e9trica, janelas, banheiros, cozinha, jardim, entre outros espa\u00e7os); Manter e implementar melhorias na Plataforma do Museu da Pessoa bem como a sua estrutura de rede digital (redes, e-mails, sistema, base de dados); Contratar fornecedores e orientar o trabalho de manuten\u00e7\u00e3o e de interven\u00e7\u00f5es f\u00edsicas a ser realizado, caso a caso; OBJETIVO 7 \u2013 Realizar o Aprimoramento T\u00e9cnico (24 meses) Avaliar as necessidades de aprimoramento t\u00e9cnico das \u00e1reas do Museu da Pessoa; Definir as consultorias necess\u00e1rias para o aprimoramento t\u00e9cnico das a\u00e7\u00f5es previstas neste Plano Bianual; Contratar consultorias definidas; Estabelecer parcerias com institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos para realizar as a\u00e7\u00f5es previstas neste Plano Bianual;","ficha_tecnica":"Atribui\u00e7\u00e3o do Proponente: O Museu da Pessoa, como organiza\u00e7\u00e3o proponente, tem 30 anos de experi\u00eancia na execu\u00e7\u00e3o de projetos e \u00e9 respons\u00e1vel pela execu\u00e7\u00e3o deste Plano Bianual de Atividade. Apresentamos anexo no SALIC o relat\u00f3rio de atividades culturais realizadas pelo Museu da Pessoa nos \u00faltimos 2 anos como comprova\u00e7\u00e3o de sua experi\u00eancia na execu\u00e7\u00e3o de projetos. Para a realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es previstas neste projeto, o Museu da Pessoa conta com uma equipe base de profissionais com experi\u00eancia, cujos nomes e curr\u00edculos seguem: MARCOS VIN\u00cdCIUS DE MORAES TERRA (FUN\u00c7\u00c3O: DIRETOR EXECUTIVO) Diretor executivo do Museu da Pessoa, respons\u00e1vel pela gest\u00e3o, planejamento e estrat\u00e9gia de aprimoramento institucional e manuten\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o. Empreendedor Criativo criou a empresa: \u201cPULSE Gest\u00e3o Cultural\u201d (2014), trabalhando como Produtor na \u00d3pera \u00c7a Ira (2013) do compositor Roger Waters. Como produtor executivo em cenografia atuou em diversas \u00f3peras e musicais entre 2013 e 2014. Gestor p\u00fablico na \u00e1rea da cultura, foi funcion\u00e1rio na prefeitura de Itapetininga\/SP entre 2007\/2013, onde foi respons\u00e1vel por dezenas de programas, projetos e produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas. Em 2012 foi secret\u00e1rio de cultura e turismo.Criou e coordenou voluntariamente o Projeto premiado \u201cMeninos da Porteira\u201d. Mestre em Comunica\u00e7\u00e3o e Cultura Midi\u00e1tica - UNIP; Especialista em Gest\u00e3o Cultural pela Universidade de Girona e Ita\u00fa Cultural; p\u00f3s-graduado em Gest\u00e3o de Pessoas e Projetos Sociais pela UNIFEI e Gest\u00e3o P\u00fablica pela UFT\/UNICAMP. Facilitador certificado PMD Pro e integrou o quadro de professores do \u201cCurso de Capacita\u00e7\u00e3o para Museus do SISEM\/SP, no m\u00f3dulo \u201celabora\u00e7\u00e3o de projetos\u201d. KAREN WORCMAN (FUN\u00c7\u00c3O: DIRETORA PRESIDENTE) Historiadora, formada pela Universidade Federal Fluminense, com p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o em Lingu\u00edstica na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Fui pesquisadora do CNPQ, da FUNARTE e coordenadora e hist\u00f3ria oral do projeto Heran\u00e7as & Lembran\u00e7as: imigrantes judeus no Rio de Janeiro. Fundadora, curadora e diretora do Instituto Museu da Pessoa (www.museudapessoa.org) desde 1991. Fellow Ashoka desde 1999 (www.ashoka.org.br) e membro do Global Fellowship Team da Ashoka em 2004, com foco em estrat\u00e9gias de amplia\u00e7\u00e3o do impacto social da organiza\u00e7\u00e3o por meio do fortalecimento da rede de fellows. Foi l\u00edder Avina de 2007 a 2009 e membro do conselho do Observat\u00f3rio da Imprensa (www.observatoriodaimprensa.com.br), da Organiza\u00e7\u00e3o Ourmedia.org (www.ourmedia.org), do Instituto Avisa L\u00e1 e do Comit\u00ea Cient\u00edfico Internacional da revista THEMA, do Museu da Civiliza\u00e7\u00e3o do Quebec\/Canad\u00e1. Editou e co-editou v\u00e1rias publica\u00e7\u00f5es tais como Hist\u00f3ria Falada: mem\u00f3ria, rede e mudan\u00e7a social (2006), Tecnologia Social de Mem\u00f3ria (2009), Transforma\u00e7\u00f5es Amaz\u00f4nicas (2010), Todo mundo tem uma hist\u00f3ria para contar (2012), Quase Can\u00e7\u00f5es (2017). \u00c9 coautora da publica\u00e7\u00e3o Social Memory Tecnhology: theory, practice, action (2016). Atualmente \u00e9 do Conselho do Center For Digital Storytelling (http:\/\/storycenter.org), membro do conselho de \u00e9tica do Memory Studies Association (www.memorystudiesassociation.org), faz parte do International Editorial Board, Journal of Memory, Mind & Media e atua como Storytelling collector do Wellbeing Project (www.wellbeing.org). Doutora do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades - Diversitas - FFLCH\/USP e membro do grupo de pesquisa em Direitos Humanos, Democracia, Pol\u00edtica e Mem\u00f3ria do Instituto de Estudos Avan\u00e7ados (IEA - USP), Instituto de Psicologia (IPUSP). ODILON GON\u00c7ALVES (FUN\u00c7\u00c3O: DIRETOR DE TECNOLOGIA E INOVA\u00c7\u00c3O) Odilon Gon\u00e7alves \u00e9 formado em comunica\u00e7\u00e3o social e p\u00f3s graduado em lideran\u00e7a e inova\u00e7\u00e3o pela FGV. H\u00e1 mais de 20 anos atua na cria\u00e7\u00e3o de produtos e projetos digitais, sendo os \u00faltimos anos dedicados \u00e0 gest\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o. Atualmente lidera as iniciativas digitais do Museu da Pessoa e, ao longo de sua jornada, pode colaborar com o crescimento de organiza\u00e7\u00f5es como Google, Facebook, Claro, Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho, Museu da L\u00edngua Portuguesa, Sesc e Toyota. \u00c9 especialista em UX e UI com foco em pessoas com defici\u00eancia e, desde 2017, faz parte do Movimento Web Para Todos. FELIPE ROCHA (FUN\u00c7\u00c3O: COORDENA\u00c7\u00c3O DE ACERVO) Felipe Rocha \u00e9 coordenador de acervo no Museu da Pessoa, institui\u00e7\u00e3o que atua h\u00e1 30 anos na coleta e preserva\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias de vida. \u00c9 bacharel e licenciado em Hist\u00f3ria pela FFLCH-USP, especialista em Gest\u00e3o Arquiv\u00edstica pela FESPSP e mestrando do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Interunidades em Museologia da Universidade de S\u00e3o Paulo (PPGMus-USP) onde desenvolve pesquisa sobre museus virtuais e patrim\u00f4nio digital. RENATO HERZOG (FUN\u00c7\u00c3O: GERENTE DE PROJETOS) Formado em Direito, especializado em Direitos Autorais, com 20 anos de atua\u00e7\u00e3o como consultor para montagem, desenvolvimento e gest\u00e3o de projetos culturais e seus enquadramentos em editais de leis de incentivo e de fomento direto. Coordenou os projetos \u201cCinema Para Todos\u201d e \u201cCinema Pela Verdade\u201d do Instituto Cultura em Movimento em parceria com a Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro e com o Minist\u00e9rio da Justi\u00e7a. Coordenou projetos culturais estrat\u00e9gicos da ONG AfroReggae, no Rio de Janeiro. Atuou como gerente de projetos de inclus\u00e3o social e produtiva na Secretaria de Assist\u00eancia Social do Munic\u00edpio do Rio de Janeiro. Coordenou a \u00c1rea de Aten\u00e7\u00e3o Integral do Programa Caminho Melhor Jovem em parceria entre o Governo do Estado do Rio de Janeiro e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), para contribuir com a inclus\u00e3o social e produtiva de jovens moradores de favelas do Estado do Rio de Janeiro. Tem 20 anos de experi\u00eancia em gest\u00e3o de projetos sociais e culturais. Desde 2018 atua como gerente de projetos e produtor executivo no Museu da Pessoa. LUCAS LARA (FUN\u00c7\u00c3O: COORDENA\u00c7\u00c3O DE MUSEOLOGIA) \u00c9 formado em Hist\u00f3ria pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas da Universidade de S\u00e3o Paulo (FFLCH-USP) e Mestre em Hist\u00f3ria Social pela mesma institui\u00e7\u00e3o. \u00c9 gestor cultural pelo Centro de Pesquisa e Forma\u00e7\u00e3o do SESC-SP. Possui experi\u00eancia nas \u00e1reas de Hist\u00f3ria Oral, Acervo Multim\u00eddia e Museologia, tendo atuado no Acervo Hist\u00f3rico da Discoteca Oneyda Alvarenga (Centro Cultural S\u00e3o Paulo) e no Museu da Imagem e do Som (MIS-SP). Atualmente \u00e9 Diretor de Museologia do Museu da Pessoa. Dedica-se a pesquisas em Gest\u00e3o Cultural, Hist\u00f3ria Oral, Museologia Social e Museus Virtuais. S\u00d4NIA LONDON (FUN\u00c7\u00c3O: COORDENA\u00c7\u00c3O EDUCATIVA) Graduada em Letras pela Faculdade de L\u00edngua e Literatura Francesa e P\u00f3s-Graduada em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica (PUC\/SP). Atuou como formadora de profissionais de educa\u00e7\u00e3o infantil e de projetos de educa\u00e7\u00e3o complementar na ONG Crecheplan; foi supervisora da \u00e1rea pedag\u00f3gica na Secretaria Estadual do Menor do Estado de S\u00e3o Paulo; coordenadora nacional da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Alegria do Brasil e coordenadora de projetos da Funda\u00e7\u00e3o Gol de Letra. Desde 2002, \u00e9 gestora e l\u00edder da \u00e1rea de Forma\u00e7\u00e3o e Dissemina\u00e7\u00e3o do Conceito do Museu da Pessoa. RICARDO VILARDI (FUN\u00c7\u00c3O: COORDENA\u00c7\u00c3O ADMINISTRATIVA) Graduado em Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o pela Escola de Engenharia Mau\u00e1 (dez\/2007) e certificado em Business & Marketing pela Mackintosh International College (Australia, jun\/2005), possui experi\u00eancia generalista adquirida pela atua\u00e7\u00e3o em empresas de diferentes segmentos, portes e em todos os n\u00edveis organizacionais: planejamento e controle de produ\u00e7\u00e3o (PCP) em f\u00e1bricas, planejamento financeiro em holding de grupo empresarial; fun\u00e7\u00f5es comerciais, marketing, planejamento e implanta\u00e7\u00e3o de projetos log\u00edsticos; abertura e gest\u00e3o de nova empresa com retorno de capital em menos de 1 ano; gerenciamento de projetos de engenharia civil; e gest\u00e3o de organiza\u00e7\u00f5es do terceiro setor.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PROJETO PEDAG\u00d3GICO DAS A\u00c7\u00d5ES EDUCATIVAS As a\u00e7\u00f5es educativas previstas ser\u00e3o destinadas aos seguintes p\u00fablicos: 1. Alunos e professores de escolas e universidades p\u00fablicas (ensino fundamental, m\u00e9dio e superior); 2. Coletivos Culturais e Sociais, Grupos Comunit\u00e1rios, Organiza\u00e7\u00f5es da Sociedade Civil, Organiza\u00e7\u00f5es N\u00e3o Governamentais e outras institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos; Modalidades de a\u00e7\u00f5es educativas: 1 \u2013 A\u00e7\u00f5es educativas destinadas \u00e0 Escolas P\u00fablicas (ensino fundamental e m\u00e9dio) Essa a\u00e7\u00e3o, que comumente chamamos de Todo Lugar tem uma Hist\u00f3ria para Contar - Escolas, tem por objetivo promover o di\u00e1logo da escola com a comunidade atrav\u00e9s da escuta e registro escrito e ilustrativo das hist\u00f3rias dos moradores da comunidade. Atrav\u00e9s dessa forma\u00e7\u00e3o, os educadores das escolas se apropriam da metodologia de registro, organiza\u00e7\u00e3o e socializa\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias de vida e aprendem a desenvolver seus pr\u00f3prios projetos de mem\u00f3ria com a participa\u00e7\u00e3o de seus alunos. A a\u00e7\u00e3o acontece no munic\u00edpio que aderir ao projeto e prev\u00ea encontros presenciais ou \u00e0 dist\u00e2ncia com os professores que por sua vez desenvolvem as atividades aprendidas com os alunos em sala de aula. Os coordenadores pedag\u00f3gicos das escolas tamb\u00e9m s\u00e3o convidados a participar dos encontros de forma\u00e7\u00e3o para que possam acompanhar as a\u00e7\u00f5es na escola e disseminar para outros professores. Essa a\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o de produtores locais que atuar\u00e3o nos munic\u00edpios onde ocorrem as a\u00e7\u00f5es educativas com escolas, e cuja fun\u00e7\u00e3o ser\u00e1 mobilizar professores e alunos para desenvolverem as atividades propostas e manter contato constante com a equipe de coordena\u00e7\u00e3o do projeto para garantir que os resultados sejam alcan\u00e7ados. A. Articula\u00e7\u00e3o O Museu da Pessoa entra em contato e visita (ou se re\u00fane pelos meios dispon\u00edveis) as secretarias de educa\u00e7\u00e3o de munic\u00edpios para apresentar a proposta de forma\u00e7\u00e3o do projeto. Com a confirma\u00e7\u00e3o do interesse pelo projeto, a Secretaria convoca os diretores e coordenadores das escolas para uma apresenta\u00e7\u00e3o da proposta. Neste momento, a escola confirma o seu interesse e adere ao projeto. B. Forma\u00e7\u00e3o Professores e coordenadores das escolas que aderiram ao projeto participam dos encontros presenciais ou \u00e0 dist\u00e2ncia (on-line) para receberem a forma\u00e7\u00e3o na metodologia de registro, organiza\u00e7\u00e3o e socializa\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria de vida dos moradores de suas comunidades, a serem ouvidas pelos alunos. Nesses encontros, os formadores do Museu da Pessoa desenvolvem atividades voltadas para o registro, organiza\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias dos moradores da cidade\/comunidade em que as escolas est\u00e3o inseridas. Nos encontros de forma\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m s\u00e3o realizadas atividades de planejamento das atividades dos professores com seus alunos em sala de aula. C. Conte\u00fado Program\u00e1tico Durante a forma\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o abordados os seguintes conte\u00fados: mem\u00f3ria individual, mem\u00f3ria coletiva, pesquisa, roda de hist\u00f3rias, entrevista de hist\u00f3ria de vida, produ\u00e7\u00e3o de texto a partir do registro de hist\u00f3rias de vida, revis\u00e3o de texto, desenho de observa\u00e7\u00e3o. Carga hor\u00e1ria: At\u00e9 60 horas (por a\u00e7\u00e3o), entre hora de aula, e atividades extraclasse de planejamento, reuni\u00f5es de equipe e relat\u00f3rio. P\u00fablico Direto Estimado: 20 Professores e educadores de ensino fundamental de escolas p\u00fablicas (por a\u00e7\u00e3o). P\u00fablico Indireto Estimado: 600 alunos (por a\u00e7\u00e3o). 2 \u2013 A\u00e7\u00f5es educativas destinadas a Universidades, Organiza\u00e7\u00f5es Sociais e Culturais, Grupos Comunit\u00e1rios entre outras institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos Essa a\u00e7\u00e3o, que comumente chamamos de Todo Lugar tem uma Hist\u00f3ria para Contar - Comunidades, se viabiliza atrav\u00e9s da parceria com organiza\u00e7\u00f5es sociais e culturais, coletivos, comunidades quilombolas, comunidades ind\u00edgenas, entre outros grupos que t\u00eam interesse e que desejem se envolver na realiza\u00e7\u00e3o de um projeto de mem\u00f3ria. O Museu da Pessoa oferece uma forma\u00e7\u00e3o que permite que os participantes se apropriem das metodologias do Museu da Pessoa para registrar, organizar e socializar hist\u00f3rias de vida. Os participantes passam a conhecer as ferramentas metodol\u00f3gicas do Museu da Pessoa para desenvolverem seus pr\u00f3prios projetos de mem\u00f3ria. A. Articula\u00e7\u00e3o O Museu da Pessoa visita a localidade ou a organiza\u00e7\u00e3o onde acontecer\u00e1 o projeto e encontra um grupo de pessoas que tenham atua\u00e7\u00e3o sociocultural no territ\u00f3rio. A partir deste contato, define com eles um workshop para a dissemina\u00e7\u00e3o da tecnologia social da mem\u00f3ria. B. Forma\u00e7\u00e3o O grupo de participantes da forma\u00e7\u00e3o se apropria das ferramentas metodol\u00f3gicas da Tecnologia Social da Mem\u00f3ria para a realiza\u00e7\u00e3o de projetos de mem\u00f3ria oral, fazendo o registro de hist\u00f3rias de vida. Posteriormente, faz o processamento das hist\u00f3rias (edi\u00e7\u00e3o de texto) com os envolvidos e define as a\u00e7\u00f5es de socializa\u00e7\u00e3o das mesmas. C. Conte\u00fado Program\u00e1tico Durante a forma\u00e7\u00e3o ser\u00e3o abordados os seguintes conte\u00fados: mem\u00f3ria individual, mem\u00f3ria coletiva, entrevista de hist\u00f3ria de vida, formas de registro da mem\u00f3ria oral, edi\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias de vida em texto e v\u00eddeo (quando for o caso de registro audiovisual). Carga hor\u00e1ria: 60 horas (por a\u00e7\u00e3o), entre hora de aula, e atividades extraclasse de registro e edi\u00e7\u00e3o das hist\u00f3rias de vida, bem como planejamento, reuni\u00f5es e relat\u00f3rio. P\u00fablico estimado: 20 Pessoas (por a\u00e7\u00e3o). 3 \u2013 C\u00edrculo de Hist\u00f3rias (qualquer grupo) Essa a\u00e7\u00e3o contribui para que pessoas acima de 16 anos sejam autores do registro, edi\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias. Para que essa produ\u00e7\u00e3o aconte\u00e7a, um grupo de cerca de 10 a 15 participantes participa de uma sequ\u00eancia de tr\u00eas c\u00edrculos, onde cada um relata um fato de sua vida, edita e desenvolve um produto com a hist\u00f3ria. Esse conte\u00fado ou produto podem ser usados na forma\u00e7\u00e3o de educadores e profissionais que trabalham com grupos de jovens ou adultos. Essa a\u00e7\u00e3o resulta no fortalecimento do v\u00ednculo entre as pessoas, e ainda na apropria\u00e7\u00e3o da metodologia pelo grupo de participantes. O processo de ensino dessa a\u00e7\u00e3o promove o contato com a metodologia do digital storytelling, criada em parceria com o StoryCenter (USA). A metodologia prev\u00ea o registro, a produ\u00e7\u00e3o e a divulga\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias para a escuta, e se efetiva na socializa\u00e7\u00e3o das hist\u00f3rias individuais por meio da cria\u00e7\u00e3o de um de um produto de comunica\u00e7\u00e3o. Nessa a\u00e7\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio alugar tablets ou laptops que s\u00e3o usados pelos participantes para fazer o registro e edi\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos das hist\u00f3rias de vida. Carga hor\u00e1ria: 20 horas (por a\u00e7\u00e3o). P\u00fablico Estimado: 15 pessoas (por a\u00e7\u00e3o). 4 - Forma\u00e7\u00f5es Complementares (qualquer grupo) Essa a\u00e7\u00e3o se destina a realizar atividades formativas que contribuam para que os participantes se apropriem de ferramentas metodol\u00f3gicas para o desenvolvimento dos seus pr\u00f3prios projetos como tamb\u00e9m a sua comunica\u00e7\u00e3o e sustentabilidade. Essa a\u00e7\u00e3o ter\u00e1 como foco o desenvolvimento da autonomia dos participantes na elabora\u00e7\u00e3o de propostas de projetos culturais do seu interesse como tamb\u00e9m a comunica\u00e7\u00e3o e a sua sustentabilidade. As aulas ser\u00e3o compostas por conte\u00fados program\u00e1ticos relacionados \u00e0 Elabora\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Projetos, comunica\u00e7\u00e3o e sustentabilidade. Carga hor\u00e1ria: at\u00e9 40 horas (por a\u00e7\u00e3o). P\u00fablico Estimado: 20 pessoas (por a\u00e7\u00e3o). OBSERVA\u00c7\u00c3O: as a\u00e7\u00f5es educativas aqui propostas poder\u00e3o passar por modifica\u00e7\u00f5es de carga hor\u00e1ria e conte\u00fado program\u00e1tico adaptando-se de acordo com as necessidades e possibilidade do grupo atendido e da localidade, assim como a utiliza\u00e7\u00e3o de outras metodologias de forma\u00e7\u00e3o, tais como Linhas do Tempo, Rodas de Hist\u00f3rias.","estrategia_execucao":"DESLOCAMENTOS Por se tratar de um Plano Bianual de Atividades, n\u00e3o h\u00e1 como prever antecipadamente os deslocamentos de passagens a\u00e9reas. As a\u00e7\u00f5es previstas neste projeto s\u00e3o destinadas para execu\u00e7\u00e3o em todo o territ\u00f3rio nacional, e as localidades em que ser\u00e3o realizadas ser\u00e3o definidas de acordo com o planejamento das mesmas juntamente com parceiros e patrocinadores no momento oportuno. Desta forma, os valores previstos na planilha or\u00e7ament\u00e1ria foram definidos a partir de uma m\u00e9dia de pre\u00e7os e deslocamentos praticados pelo Museu da Pessoa ao longo dos \u00faltimos 2 anos de atividades institucionais.","democratizacao":"Todas as a\u00e7\u00f5es previstas neste projeto ser\u00e3o realizadas de forma gratuita, sem cobran\u00e7a de ingressos ou valor de venda de produto cultural. Nesse sentido, todas as a\u00e7\u00f5es aqui propostas t\u00eam car\u00e1ter democr\u00e1tico, ampliando e democratizando o acesso aos bens e servi\u00e7os culturais do Museu da Pessoa. Em especial, as a\u00e7\u00f5es educativas previstas no objeto 3 deste projeto, al\u00e9m de totalmente gratuitas, s\u00e3o direcionadas preferencialmente para escolas p\u00fablicas e comunidades com alto \u00edndice de vulnerabilidade social e com baixo acesso a bens e produtos culturais. Nossa plataforma www.museudapessoa.org \u00e9, em ess\u00eancia, nosso espa\u00e7o expositivo. \u00c9 nela que fica dispon\u00edvel todo nosso acervo digital para que toda e qualquer pessoa do Brasil ou do exterior possa, n\u00e3o s\u00f3 ter acesso ao mesmo, mas tamb\u00e9m possa fazer parte dele contando e registrando sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria. O acesso \u00e0 plataforma \u00e9 totalmente gratuito, e, desta forma, cumprindo com previsto no inciso IV, do art. 28 da IN MINC n\u00ba 1, de 10 de abril de 2023. Em cumprimento ao art. 27 (incisos I, II, III, e IV) combinado com o art. 28 (inciso I) da IN MINC n\u00ba 1, de 10 de abril de 2023, destinaremos os seguintes percentuais de distribui\u00e7\u00e3o de produtos culturais e a\u00e7\u00f5es deste projeto: - at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receber\u00e3o em quantidade proporcional ao investimento efetuado;- de 20% (vinte por cento) at\u00e9 50% (cinquenta por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita e doa\u00e7\u00e3o com car\u00e1ter social ou educativo (contemplando o inciso I do art. 28 da IN);- at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional pelo proponente em a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o do projeto;- at\u00e9 30 % (trinta por cento) para fins de acervo do Museu da Pessoa;- Nenhum percentual ser\u00e1 destinado \u00e0 comercializa\u00e7\u00e3o (em valores) de produtos ou a\u00e7\u00f5es deste projeto;","resumo":"O Plano Bianual de Atividades do Museu da Pessoa - 2024-2025 ser\u00e1 composto por a\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter permanente e continuado do Museu da Pessoa (www.museudapessoa.org) com o intuito de contribuir para a preserva\u00e7\u00e3o de uma mem\u00f3ria social nacional. O Museu da Pessoa \u00e9 um museu virtual e colaborativo fundado em S\u00e3o Paulo em 1991, e tem como miss\u00e3o registrar, preservar e disseminar hist\u00f3rias de vida de toda e qualquer pessoa da sociedade.","sinopse":"n\u00e3o se aplica","tipicidade":"Planos Anuais","tipologia":"Plano trienal","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"S\u00e3o Paulo","segmento":"Planos Anuais Manuten\u00e7 e Elabor de Planos Museol\u00f3g","data_inicio":"2024-01-01","data_termino":"2026-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO MUSEU DA PESSOA.NET","ano_projeto":"23","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":21535942,"valor_aprovado":21371882.08,"valor_projeto":21371882.08,"valor_captado":9536265.71,"valor_proposta":21535942,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=235372","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=235372","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/d0993ec95f87a7d1735d56496b8948dd278a362f7501426d30127c4ff5cd"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=235372&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=235372&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}