{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"236758","nome":"BIBLIODIVERSIDADE","providencia":"PER\u00cdODO DE EXECU\u00c7\u00c3O DO PROJETO ATUALIZADO.","cgccpf":"09314456000109","situacao":"Projeto em execu\u00e7\u00e3o - Encerrado prazo de capta\u00e7\u00e3o","acessibilidade":"BIBLIOTECA ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: Todos os locais j\u00e1 possuem estrutura como corrim\u00f5es, rampas e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Aquisi\u00e7\u00e3o de livros em braile. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: N\u00e3o se aplica, o conte\u00fado estar\u00e1 dispon\u00edvel para deficientes auditivos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: N\u00e3o se aplica, os brinquedos e livros impressos em tinta ou em braile estar\u00e3o dispon\u00edveis para todas as pessoas, tendo elas qualquer limita\u00e7\u00e3o ao conte\u00fado. CURSO\/OFICINA\/EST\u00c1GIO ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITET\u00d4NICO: Todos os locais j\u00e1 possuem estrutura como corrim\u00f5es, rampas e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral e audiodescri\u00e7\u00e3o realizada por monitor. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Int\u00e9rprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitor treinado para atendimento a esse p\u00fablico no que for necess\u00e1rio.","objetivos":"OBJETIVOS GERAIS: \u00b7 Ampliar a vis\u00e3o da diversidade \u00e9tnica e hist\u00f3rica brasileira para espa\u00e7os de cultura, aprendizagem, conhecimento e tratamento, valorizando comunidades carentes deste tipo de iniciativa. \u00b7 Colaborar com a execu\u00e7\u00e3o da Lei n\u00ba 10.639 que atribui car\u00e1ter de obrigatoriedade ao ensino de hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira e africana nas escolas, com o objetivo de resgatar \"a contribui\u00e7\u00e3o do povo negro nas \u00e1reas social, econ\u00f4mica e pol\u00edtica pertinentes \u00e0 Hist\u00f3ria do Brasil\". \u00b7 Realizar atividades formativas com educadores e com as crian\u00e7as, afim de introduzir e\/ou aprofundar as rela\u00e7\u00f5es entre os participantes e os conte\u00fados, muitas vezes desconhecidos para ambos os p\u00fablicos. \u00b7 Ser instrumento de mitiga\u00e7\u00e3o do racismo e viol\u00eancia contra os povos ind\u00edgenas e negros, oferecendo repert\u00f3rio para professores se aprofundarem nestas pautas e conduzirem sa\u00eddas pac\u00edficas e construtivas. \u00b7 Democratizar o acesso \u00e0 cultura, permitindo com que crian\u00e7as das mais variadas camadas sociais, tenham o acesso irrestrito \u00e0 cultura, contribuindo para a difus\u00e3o da leitura de livros e acessibilidade as brincadeiras. \u00b7 Proporcionar o acesso a leitura de livros e a difus\u00e3o das atividades l\u00fadicas por meio dos brinquedos para milhares de crian\u00e7as, estimulando a socializa\u00e7\u00e3o, a iniciativa, a linguagem e o desenvolvimento emocional e motriz, em comunidades que realmente precisam deste aparato, sendo centros culturais, escolas p\u00fablicas e\/ou institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos, levando a leitura, a literatura e a brincadeira em diversos ambientes. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS: \u00b7 Produto BIBLIOTECA: Realizar a confec\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o gratuita de 40 (quarenta) estruturas de bibliotecas \"BIBLIODIVERSIDADE\" juntamente com a doa\u00e7\u00e3o de 2.400 (dois mil e quatrocentos) obras liter\u00e1rias infantis, as quais a maioria das obras ser\u00e3o focadas nas culturas afro-brasileiras e dos povos ind\u00edgenas, sendo 60 exemplares por biblioteca, dentre eles 5 exemplares em braile; 1.600 (mil e seiscentos) brinquedos culturais, sendo 40 brinquedos por biblioteca, e materiais art\u00edsticos para acompanhar e enriquecer as oficinas, como pap\u00e9is, l\u00e1pis preto, l\u00e1pis de cor, canetinhas hidrocor, etc., com distribui\u00e7\u00e3o de 5 estruturas por m\u00eas para escolas p\u00fablicas e institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos, atendendo ao p\u00fablico em geral, beneficiando mais de 12.000 (doze mil) crian\u00e7as. \u00b7 Produto CURSO\/OFICINA\/EST\u00c1GIO: Realizar 40 (quarenta) oficinas de pr\u00e1ticas de media\u00e7\u00f5es de leitura de literatura infantil voltadas para educadores com tema nas culturas afro-brasileiras e povos ind\u00edgenas, sendo 1 oficina por estrutura doada, com dura\u00e7\u00e3o de 2 horas cada, contemplando 40 turmas de 30 (trinta) participantes de escolas p\u00fablicas e institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos, atendendo ao p\u00fablico em geral, beneficiando 1.200 (mil e duzentos) educadores. E realizar 40 (quarenta) oficinas de atividades com os brinquedos culturais para crian\u00e7as de 6 a 12 anos, sendo 1 oficina por estrutura doada, com dura\u00e7\u00e3o de 1 hora cada, contemplando 40 turmas de 30 (trinta) crian\u00e7as de escolas p\u00fablicas e institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos, atendendo ao p\u00fablico em geral, beneficiando 1.200 (mil e duzentos) pessoas. ALCANCE DO PROJETO E P\u00daBLICO: O alcance do projeto ap\u00f3s a conclus\u00e3o do mesmo \u00e9 o fomento e a difus\u00e3o da cultura e da literatura, por meio das oficinas compartilhadas pelos participantes do projeto e da doa\u00e7\u00e3o dos livros, brinquedos e estrutura de biblioteca. O projeto atender\u00e1 educadores e crian\u00e7as de 6 a 12 anos, de ambos os sexos e prioritariamente os mais carentes, atingindo diretamente com a realiza\u00e7\u00e3o das oficinas 2.400 (dois mil e quatrocentos) participantes e atingindo mais de 12.000 (doze mil) crian\u00e7as em todo o projeto com as doa\u00e7\u00f5es.","justificativa":"O projeto tem como finalidade a difus\u00e3o da leitura, da literatura e de atividades l\u00fadicas com brinquedos, com oficinas voltadas para os educadores\/professores e para o p\u00fablico infantil de 06 a 12 anos, priorizando equipamentos de cultura e ensino, visando comunidades desprovidas deste tipo de acesso. A prioriza\u00e7\u00e3o dos temas afro-brasileiros e ind\u00edgenas, que ser\u00e3o a maioria das obras doadas, \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o em prol da diminui\u00e7\u00e3o do preconceito, racismo e viol\u00eancia nas escolas, promovendo a amplia\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia sobre o processo de forma\u00e7\u00e3o do Brasil, contribuindo para a justi\u00e7a e o enriquecimento da nossa hist\u00f3ria. O projeto vem de encontro a uma demanda real diante da defasagem de conte\u00fados afro-brasileiros e ind\u00edgenas nas escolas e espa\u00e7os educativos-culturais em geral, apesar de serem conte\u00fados obrigat\u00f3rios por lei. Os livros e brinquedos s\u00e3o a porta de entrada para o mundo das hist\u00f3rias reais e imagin\u00e1rias. As leituras e brincadeiras ampliam o repert\u00f3rio cultural das crian\u00e7as, convidando-as a conhecer enredos diversos e a lidar com seus mais variados sentimentos. Conforme o Art. 1\u00b0 da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as express\u00f5es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons\u00e1veis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. E nos termos do Art. 3\u00ba da Lei 8.313\/91, para cumprimento das finalidades expressas no artigo 1\u00ba desta Lei 8.313\/91, o projeto viabilizar\u00e1: I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante: c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante: a) constru\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais, bem como de suas cole\u00e7\u00f5es e acervos; Da Necessidade da Ren\u00fancia Fiscal: A necessidade de haver apoio por meio de ren\u00fancia fiscal se justifica na medida em que a proponente n\u00e3o possui recursos pr\u00f3prios para viabilizar a iniciativa sendo essencial a aprova\u00e7\u00e3o desse projeto por esse r. Minist\u00e9rio da Cultura para que o proponente possa buscar empresas privadas que eventualmente possam se interessar atrav\u00e9s da ren\u00fancia fiscal em patrocinar o projeto.","etapa":"CRONOGRAMA DE EXECU\u00c7\u00c3O De 01\/02\/2024 \u00e0 31\/01\/2025 Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o De 01 de fevereiro a 30 de abril de 2024 (tr\u00eas meses): \u25cf Pesquisa e Visita t\u00e9cnica \u25cf Contrata\u00e7\u00e3o da Produ\u00e7\u00e3o Executiva e Coordenadores. \u25cf Contrata\u00e7\u00e3o da Assessoria Jur\u00eddica e Contador. \u25cf Contato com os locais contemplados pelo o projeto. \u25cf Elabora\u00e7\u00e3o do projeto das estruturas m\u00f3veis da Biblioteca. \u25cf Elabora\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as gr\u00e1ficas de divulga\u00e7\u00e3o e m\u00eddia do projeto. \u25cf Pagamentos parciais. Produ\u00e7\u00e3o\/Execu\u00e7\u00e3o De 01 de maio a 31 de dezembro de 2024 (oito meses): \u25cf Contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores e prestadores de servi\u00e7os. \u25cf Aquisi\u00e7\u00e3o dos acervos para as oficinas. \u25cf Aprova\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as gr\u00e1ficas de divulga\u00e7\u00e3o e m\u00eddia do projeto junto a Secretaria e posteriormente as suas impress\u00f5es. \u25cf Divulga\u00e7\u00e3o do projeto por meio das pe\u00e7as gr\u00e1ficas impressas e m\u00eddias em jornais. \u25cf Assessoria de imprensa. \u25cf Confec\u00e7\u00e3o das bibliotecas. \u25cf Distribui\u00e7\u00e3o das bibliotecas com a doa\u00e7\u00e3o dos livros, brinquedos culturais e materiais gr\u00e1ficos. \u25cf Realiza\u00e7\u00e3o das oficinas. \u25cf Fotografia para registro das doa\u00e7\u00f5es e das realiza\u00e7\u00f5es das oficinas. \u25cf Registro videogr\u00e1fico. \u25cf Pagamentos parciais. P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o De 01 a 31 de janeiro de 2025 (um m\u00eas): \u25cf Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados; \u25cf Relat\u00f3rios financeiros, relat\u00f3rios de avalia\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o do clipping; \u25cf Finaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos e da presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"Coordena\u00e7\u00e3o Geral: Incentivar Fomento de Projetos Coordena\u00e7\u00e3o Administrativo-Financeiro: Incentivar Fomento de Projetos Produtora Executiva: Fabiana Arthur Rodrigues Assistente de Produ\u00e7\u00e3o: Ewerton Silvino Assistente Administrativo: Sandro Henrique Ribeiro Designer gr\u00e1fico: Welson Ribeiro da Silva Coordenador pedag\u00f3gico: Cristiano Meirelles ATIVIDADES E REMUNERA\u00c7\u00c3O DO PROPONENTE: O proponente realizar\u00e1 as atividades, \u00e0s quais ser\u00e1 remunerado, de coordena\u00e7\u00e3o geral e coordena\u00e7\u00e3o administrativo-financeira e eventualmente com algum item administrativo, respeitando sempre os crit\u00e9rios da IN 01\/2023. BREVES CURR\u00cdCULOS Coordena\u00e7\u00e3o Geral e Coordena\u00e7\u00e3o Administrativo-Financeiro: Incentivar Fomento de Projetos \u2013 Atua desde 2007 em realiza\u00e7\u00e3o de projetos culturais atrav\u00e9s de leis de incentivo \u00e0 cultura e tamb\u00e9m como como prestadora de servi\u00e7os para diversos proponentes e projetos. Pela Lei Rouanet foi proponente e realizou os projetos culturais: Cole\u00e7\u00e3o Profus\u00e3o Liter\u00e1ria, Oficina de M\u00fasica - A Descoberta de Ritmos, Teatro Julinha Rel\u00f3gio na Amaz\u00f4nia, Planeta \u00c1gua em Cena, Teatro Viagem \u00e0 Terra, A \u00c1rvore de Pirulitos, Julinha Rel\u00f3gio redescobrindo o Brasil, Hist\u00f3ria do Autom\u00f3vel no Brasil - Arte e Evolu\u00e7\u00e3o, Teatro Balu e Amiguinhos em: a cultura da \u00e1gua, Caminhos da Independ\u00eancia, Na ceia com Maria Tricota e Borbotono, Alberto Santos Dumont - O Patrono da Avia\u00e7\u00e3o, Horizontes SEM LIMITES, Galera do Planeta na Fazenda 2, Clubinho do Planeta em Cena, Humor em Doses, Cinemateca - ESCOLA & VIDA, As Aventuras do Sapo Cr\u00f4cro, Circo \u00e0 Bordo, Ler e Brincar em todo lugar, O Passo, Rio de Felicidade, Arte & Conceito, O Tr\u00e2nsito e Eu, ARTE, PALAVRA, ALIMENTO, SAAAAI ZIKA, Hist\u00f3rias que vieram de trem, Cinemateca - ESCOLA & VIDA 2, CINEMATECA - ESCOLA & VIDA 3, O plano infal\u00edvel do super mosquito, Gera\u00e7\u00e3o M\u00fasica, ARMARINHO, CANTINHO DA IMAGINA\u00c7\u00c3O, Fam\u00edlia Lima - M\u00fasicas de Domingo e BA\u00da DE HISTORIAS. No ProAC foi proponente e realizou os projetos Humor em Doses, Planeta Rel\u00f3gio, Cinemateca - Cultura & Vida e Universo das Hist\u00f3rias. Produtora Executiva: Fabiana Arthur Rodrigues \u2013 Graduada em Publicidade e Propaganda pela a Universidade de Mar\u00edlia (UNIMAR) atua como designer para cria\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as gr\u00e1ficas e em eventos diferenciados h\u00e1 6 anos. Foi premiada em 1\u00ba lugar no 19\u00ba Fest\u2019up (Festival Universit\u00e1rio de Publicidade e Propaganda) organizado pela a Funda\u00e7\u00e3o Armando \u00c1lvares Penteado em 2007; mesmo ano em que tamb\u00e9m trabalhou nas \u00e1reas de capta\u00e7\u00e3o, desenvolvimento de m\u00eddias e organiza\u00e7\u00e3o de eventos para o Esmeralda Shopping (Mar\u00edlia, SP). Em 2008 atuou junto \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o da banda Rosa de Saron (www.rosadesaron.com.br). No ano de 2009 atuou no departamento de comunica\u00e7\u00e3o da Spaipa Ind\u00fastria de Bebidas S\/A, executando eventos internos e externos, alguns destes sendo palestrar para crian\u00e7as e adultos. Em 2012 na cidade de Pomp\u00e9ia (SP), realizou o servi\u00e7o de voluntariado para a R\u00e1dio Comunit\u00e1ria Millenium FM (www.mileniumfm.com.br), junto \u00e0 \u00e1rea de publicidade e de rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da emissora. Em 2013 atuou como analista de eventos para projetos culturais junto \u00e0s leis de incentivo, organizando desde a log\u00edstica, at\u00e9 a contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores e execu\u00e7\u00e3o. Entre os projetos em destaque, s\u00e3o eles: Balu e Amiguinhos em: a cultura das \u00e1guas; Gabriel e Balu em quem tem medo de voar?; Julinha Rel\u00f3gio na Biblioteca; Julinha Rel\u00f3gio na Amaz\u00f4nia e; Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins. Desde 2014 at\u00e9 hoje, est\u00e1 exercendo a fun\u00e7\u00e3o de coordenadora de projetos e produtora executiva, realizando projetos culturais nas Leis de Incentivo \u00e0 cultura, Rouanet e ProAC: Planeta \u00c1gua em Cena 2; As Latas M\u00e1gicas 2; O tr\u00e2nsito e eu; Humor em Doses; As aventuras do sapo Cr\u00f4co; Ler e Brincar em todo lugar; Cinemateca Escola & Vida; Os Reis do Cl\u00e1ssico; Circo a bordo; Horizontes sem limites; Galera do Planeta na Fazenda 2; Toda Crian\u00e7a tem Direitos 2; Teatro Planeta Rel\u00f3gio 2; Ser Crian\u00e7a; Vias Amigas, Hist\u00f3rias da V\u00f3 Na; Arte, Palavra e Alimento. Assistente de Produ\u00e7\u00e3o: Ewerton Silvino - Graduado em 2018 em Publicidade e Propaganda pela Universidade Paulista (UNIP). Iniciou em 2015 sua atua\u00e7\u00e3o como Assistente de Produ\u00e7\u00e3o em projetos culturais. Hoje, como Supervisor de Eventos Culturais, coordena a execu\u00e7\u00e3o de diversos projetos culturais organizando a quest\u00e3o log\u00edstica, or\u00e7amentos e contrata\u00e7\u00f5es. Como assistente de Produ\u00e7\u00e3o j\u00e1 atuou nos seguintes projetos: Em 2015: Galera do Planeta na Fazenda 2 (Rouanet); Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins 2 (Rouanet); Uli Luli e os Guardi\u00f5es da Natureza (Rouanet); Em 2016: Planeta Rel\u00f3gio (ProAC), O tr\u00e2nsito e eu (Rouanet); Hist\u00f3rias da V\u00f3 N\u00e1 (ProAC), Vias Amigas (ProAC); O complicado caso de Monte Dourado (Rouanet), Esquetes Cl\u00e1ssicos (Rouanet); Em 2017 participou do projeto Humor em Doses (ProAC); Em 2018 atuou tamb\u00e9m como Assistente de Produ\u00e7\u00e3o nos projetos: Esquetes Cl\u00e1ssicos (Rouanet), Meu Dinheiro Vale Ouro (Rouanet), A Arte da Vida (Rouanet), Pintando com os Artistas (Rouanet) Fam\u00edlia Lima 20 anos (ProAC), Horizontes Sem Limites (ProAC). Em 2019 como Assistente de Produ\u00e7\u00e3o nos projetos: Cinemateca - Escola & Vida 3 (Rouanet), O plano infal\u00edvel do super mosquito (Rouanet), Gera\u00e7\u00e3o M\u00fasica (Rouanet), Reciclar \u00e9 uma festa (Rouanet), Planeta \u00c1gua em Cena 4 (Rouanet), Fam\u00edlia Lima - M\u00fasicas de Domingo (Rouanet), BA\u00da DE HIST\u00d3RIAS (Rouanet), As Loucuras da V\u00f3 Grana (Rouanet), ARMARINHO, CANTINHO DA IMAGINA\u00c7\u00c3O (Rouanet), Por um mundo melhor (Rouanet), T\u00c1 LIGAD@? (Rouanet), CineMundo (Rouanet), Circuito Cidadania (Rouanet), Cinemateca - Cultura & Vida (ProAC), Universo das Hist\u00f3rias (ProAC), Pingo D'\u00c1gua e ALIVE - com Amon Lima (ProAC). Em 2020 como Assistente de Produ\u00e7\u00e3o nos projetos: PARA SEMPRE MEIO AMBIENTE (Rouanet), Cine Drive In (Rouanet), PARTIU TRABALHO! (Rouanet), A For\u00e7a Dela (ProAC), Teatro dos Sonhos (ProAC) e PEQUENOS GRANDES PINTORES (ProAC). Assistente Administrativo: Sandro Henrique Ribeiro - Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o de Marketing, conclus\u00e3o em 2008. MBA em Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica de Neg\u00f3cios, conclus\u00e3o em 2014. Atuou durante anos como Designer Gr\u00e1fico e com editora\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica de livros. Desde 2009, trabalhou na Gest\u00e3o de equipe de Consultores; Desenvolvimento de estrat\u00e9gias comerciais locais; Administra\u00e7\u00e3o de Metas da equipe; A\u00e7\u00f5es de marketing; Prospec\u00e7\u00e3o de clientes; Capta\u00e7\u00e3o de recursos; An\u00e1lise de potencialidade de investimento do cliente; visitas a clientes in loco; Formula\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de propostas (or\u00e7amentos); Formula\u00e7\u00e3o de contratos; Agendamento e acompanhamento de cronogramas; adapta\u00e7\u00e3o de projetos e desenvolvimento de eventos taylor made; Formula\u00e7\u00e3o de planilhas e relat\u00f3rios; Rotinas administrativas; Pesquisa de mercado e aux\u00edlio para desenvolvimento de novos projetos. Atualmente atua como Coordenador Administrativo em projetos culturais, realizando planejamento estrat\u00e9gico das planilhas de projetos para pagamentos; solicita\u00e7\u00e3o de emiss\u00e3o de NF\u2019s a fornecedores; execu\u00e7\u00e3o de pagamentos; emiss\u00e3o de extratos das contas e comprovantes de pagamentos em geral; controle, an\u00e1lise estrat\u00e9gica e movimenta\u00e7\u00f5es das contas banc\u00e1rias de projetos; encerramento de contas de projetos (finaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos); emiss\u00e3o de GRU\u2019s para o Fundo e Cultura; aprova\u00e7\u00e3o de or\u00e7amentos e tomada de pre\u00e7os de fornecedores; controle de CNAE\u2019s (c\u00f3digos de atividades) para emiss\u00e3o de NF\u2019s. T\u00edtulos de projetos culturais que atuou: Biblioteca e Cinemateca: Cinemateca Escola & Vida (Rouanet); Teatro, Interven\u00e7\u00f5es e oficinas: Humor em Doses (Rouanet); Teatro: O Tr\u00e2nsito e Eu; Show: Os Reis do Cl\u00e1ssico, por Fam\u00edlia Lima (Rouanet); Teatro Nico, o rebocador do Mar Bonito (Rouanet); Teatro: As Latas M\u00e1gicas (Rouanet); Teatro: E agora como faz? (Rouanet); Teatro: Clubinho do Planeta em Cena (Rouanet); Teatro: Fazenda Esperan\u00e7a (Rouanet); Teatro: Na ceia com Maria Tricota e Borbotono (Rouanet). Designer Gr\u00e1fico: Welson Ribeiro da Silva - Publicit\u00e1rio, Supervisor de Marketing, Designer gr\u00e1fico, Diretor de Arte, Fotografo e Videomaker. Trabalha com comunica\u00e7\u00e3o desde 2001. Atuou em pequenas e m\u00e9dias empresas de diversos segmentos, como empresas de Projetos Culturais, Editora, Comunica\u00e7\u00e3o OOH, Ind\u00fastria de Cal\u00e7ados e no Agroneg\u00f3cio. Consultor de Cria\u00e7\u00e3o na 3S Projetos, de 2010 a 2012, atuou na Cria\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de projetos gr\u00e1\ufb01cos, diagrama\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de website, captura de imagens e edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos, auxilio na produ\u00e7\u00e3o de projetos culturais, sociais e esportivos, Rouanet, Proac, FICC e Lei de Incentivo ao Esporte. Como Coordenador de Cria\u00e7\u00e3o Publicitaria na empresa Shempo - Sistemas de Comunica\u00e7\u00e3o, coordenou o departamento de Cria\u00e7\u00e3o de 2013 a 2015. Elaborando projetos gr\u00e1ficos, diagrama\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de website, captura de imagens e edi\u00e7\u00e3o de videos. Acompanhamento geral das a\u00e7\u00f5es de campanhas publicit\u00e1rias, elabora\u00e7\u00e3o de campanhas de Endomarketing. Al\u00e9m das rotinas de Designer Gr\u00e1fico, atuou como Supervisor de Marketing nas empresas Safetline, Agross e no Grupo Komedi. Coordenador pedag\u00f3gico das Oficinas: Cristiano Meirelles - Ator (CEFAR Pal\u00e1cio das Artes), m\u00fasico (Faculdade Cantareira\/ULM) dan\u00e7arino (Instituto Brincante) e educador. Professor de m\u00fasica e teatro do ensino fundamental no Col\u00e9gio Louren\u00e7o Castanho (desde 2019); Professor de cultura brasileira: dan\u00e7a e m\u00fasica no curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Musical da Faculdade Cantareira. (desde 2015); Professor de cultura brasileira: dan\u00e7a e m\u00fasica no curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Teatro Musical da Faculdade C\u00e9lia Helena. (2016-2019); Professor de dan\u00e7a no curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Produ\u00e7\u00e3o Cultural da Universidade Sagrado Cora\u00e7\u00e3o\/Bauru. (2018); Criador e coordenador do curso de teatro musical popular brasileiro no Instituto Brincante. Professor de dan\u00e7as brasileira para o N\u00facleo Bartolomeu de Depoimentos no projeto \u201dCriadores de mundos\u201d (2009); Criador e diretor da Auspiciosa Arte e Educa\u00e7\u00e3o, plataforma de encontro, cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica e transmiss\u00e3o de saberes. (2021) Participa como ator, m\u00fasico e dan\u00e7arino em diversas montagens, entre elas: Cec\u00edlia(estr\u00e9ia prevista para maio de 2023) dirigido por Georgete Fadel, com dramaturgia de Dione Carlos; O que nos mant\u00e9m vivos(2022), produzida por Renato Borghi e dirigida por Rog\u00e9rio Tarifa; Hip Hop Blues - Esp\u00f3lio das \u00c1guas com o N\u00facleo Bartolomeu de Depoimentos(2022), produzida pelo N\u00facleo Bartolomeu de Depoimentos com dire\u00e7\u00e3o de Cl\u00e1udia Schapira; Escondida (2020) e A Princesa Errante e o Pr\u00edncipe Errado (2014) produzidas Cia Auspiciosa, cia de teatro musical infantil na qual \u00e9 tamb\u00e9m diretor junto da artista Ana Roxo; Ser t\u00e3o de Origem (2019) produzido por Um n\u00facleo de Teatro; Buda (2017) montagem da Banda Mirim com dire\u00e7\u00e3o de Marcelo Romagnoli; A lenda do vale da lua (2015) musical infantil de Jo\u00e3o das Neves com m\u00fasicas de Chico C\u00e9sar; Macbeth (2016) produzido pelo CCBB com dire\u00e7\u00e3o de Greg Hicks ator convidado da Royal Shakespeare Company; C\u00e3ofus\u00e3o Gaton\u00f4mica (2014) Com\u00e9dia Musical infantil, dirigida e escrita por M\u00e1rcio Ara\u00fajo; Amado (2012), espet\u00e1culo produzido a convite do Sesi Avenida Paulista, numa produ\u00e7\u00e3o em parceria com o Instituto Brincante, com dire\u00e7\u00e3o de Rosane Almeida e supervis\u00e3o de Ant\u00f4nio N\u00f3brega. Para l\u00e1 das palavras (2011) e Silibrina, \u00e9 a Diana menina? (2009) foram espet\u00e1culos montados junto do N\u00facleo P\u00e9 de zamba. Orfeu mesti\u00e7o uma hip-h\u00f3pera brasileira (2011) montado pelo N\u00facleo Bartolomeu de Depoimentos com dire\u00e7\u00e3o de Cl\u00e1udia Schapira. Espet\u00e1culo ganhador do pr\u00eamio Shell de Melhor Atriz 2011 para Roberta Estrela D\u2019alva. Ainda como ator apresenta, dirige e roteiriza o programa O Fant\u00e1stico Arm\u00e1rio da Vov\u00f3, produzido por Eduardo Moreira e Juliana Baroni. (2020 em diante). Como m\u00fasico gravou dois \u00e1lbuns: Sincero Caminhar, lan\u00e7ado em 2016, produzido com apoio da plataforma Catarse e dire\u00e7\u00e3o de Pipo Pegoraro e A \u00faltima estrada com a trilha original do espet\u00e1culo de mesmo nome. \u00c9 acordeonista e vocalista desde 2016 na Banda Brincante, grupo que conduz as Sambadas do Instituto Brincante. Foi pianista em Raptada pelo raio (2009), montagem da Cia Livre com dire\u00e7\u00e3o de Cibele Forjaz. Montou Caleidosc\u00f3pio (2008), espet\u00e1culo de improvisa\u00e7\u00e3o teatral da Cia do Quintal com dire\u00e7\u00e3o de M\u00e1rcio Ballas. Foi cantor e acordeonista nos espet\u00e1culos Avaros (2007) com dire\u00e7\u00e3o de Georgette Fadel e dire\u00e7\u00e3o musical de Gustavo Kurlat.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"DESCRI\u00c7\u00c3O DA ESTRUTURA DA BIBLIOTECA: Estrutura em MDF, 15 mm com rodizio e travas, contendo: \u25cf 2 gavetas de abrir em cores diferentes. \u25cf 8 banquinhos de madeira no interior das gavetas (4 em cada gaveta). \u25cf Fundo chapado em mdf. \u25cf 2 prateleiras para livros - minibiblioteca (1 em cada extremidade). \u25cf Mesinha integrada de apoio para leitura em MDF. Tamanho: 60 x 60 x 120 m (Vide projeto estrutural anexo) Projeto da estrutura em anexo. Cada estrutura conter\u00e1: \u25cf 60 livros liter\u00e1rios infantil, os quais a maioria ser\u00e3o relacionados a cultura afro-brasileira e ind\u00edgena, incluindo 5 (cinco) t\u00edtulos impressos em braile. Os t\u00edtulos ser\u00e3o selecionados pelo pesquisador e coordenador pedag\u00f3gico do projeto. \u25cf 40 (quarenta) jogos e brinquedos de cunho cultural que possibilitam a crian\u00e7a a sintetizar as informa\u00e7\u00f5es de forma viva, l\u00fadica e divertida, podendo ser: blocos para forma\u00e7\u00e3o de maquetes para as hist\u00f3rias, quebra-cabe\u00e7as cenogr\u00e1ficos, jogos de mem\u00f3ria, estruturas l\u00f3gicas infantis, todos vinculados a proposta do projeto, selecionados pelo pesquisador e curador do projeto. \u25cf Acervo de materiais art\u00edsticos para acompanhar e enriquecer as oficinas, como pap\u00e9is, l\u00e1pis preto, l\u00e1pis de cor, canetinhas hidrocor, etc. Cabe esclarecer que, a estrutura da biblioteca e os materiais acima descritos ser\u00e3o doados ap\u00f3s realiza\u00e7\u00e3o das oficinas para os espa\u00e7os beneficiados pelo projeto. PROJETO PEDAG\u00d3GICO OFICINAS DE PR\u00c1TICAS DE MEDIA\u00c7\u00d5ES DE LEITURA DE LITERATURA INFANTIL E ATIVIDADES COM OS BRINQUEDOS CULTURAIS. Respons\u00e1vel pela Coordena\u00e7\u00e3o: Cristiano Meirelles - Ator (CEFAR Pal\u00e1cio das Artes), m\u00fasico (Faculdade Cantareira\/ULM) dan\u00e7arino (Instituto Brincante) e educador. Professor de m\u00fasica e teatro do ensino fundamental no Col\u00e9gio Louren\u00e7o Castanho (desde 2019); Professor de cultura brasileira: dan\u00e7a e m\u00fasica no curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Musical da Faculdade Cantareira. (desde 2015); Professor de cultura brasileira: dan\u00e7a e m\u00fasica no curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Teatro Musical da Faculdade C\u00e9lia Helena. (2016-2019); Professor de dan\u00e7a no curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Produ\u00e7\u00e3o Cultural da Universidade Sagrado Cora\u00e7\u00e3o\/Bauru. (2018); Criador e coordenador do curso de teatro musical popular brasileiro no Instituto Brincante. Professor de dan\u00e7as brasileira para o N\u00facleo Bartolomeu de Depoimentos no projeto \u201dCriadores de mundos\u201d (2009); Criador e diretor da Auspiciosa Arte e Educa\u00e7\u00e3o, plataforma de encontro, cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica e transmiss\u00e3o de saberes. (2021) Participa como ator, m\u00fasico e dan\u00e7arino em diversas montagens, entre elas: Cec\u00edlia(estr\u00e9ia prevista para maio de 2023) dirigido por Georgete Fadel, com dramaturgia de Dione Carlos; O que nos mant\u00e9m vivos(2022), produzida por Renato Borghi e dirigida por Rog\u00e9rio Tarifa; Hip Hop Blues - Esp\u00f3lio das \u00c1guas com o N\u00facleo Bartolomeu de Depoimentos(2022), produzida pelo N\u00facleo Bartolomeu de Depoimentos com dire\u00e7\u00e3o de Cl\u00e1udia Schapira; Escondida (2020) e A Princesa Errante e o Pr\u00edncipe Errado (2014) produzidas Cia Auspiciosa, cia de teatro musical infantil na qual \u00e9 tamb\u00e9m diretor junto da artista Ana Roxo; Ser t\u00e3o de Origem (2019) produzido por Um n\u00facleo de Teatro; Buda (2017) montagem da Banda Mirim com dire\u00e7\u00e3o de Marcelo Romagnoli; A lenda do vale da lua (2015) musical infantil de Jo\u00e3o das Neves com m\u00fasicas de Chico C\u00e9sar; Macbeth (2016) produzido pelo CCBB com dire\u00e7\u00e3o de Greg Hicks ator convidado da Royal Shakespeare Company; C\u00e3ofus\u00e3o Gaton\u00f4mica (2014) Com\u00e9dia Musical infantil, dirigida e escrita por M\u00e1rcio Ara\u00fajo; Amado (2012), espet\u00e1culo produzido a convite do Sesi Avenida Paulista, numa produ\u00e7\u00e3o em parceria com o Instituto Brincante, com dire\u00e7\u00e3o de Rosane Almeida e supervis\u00e3o de Ant\u00f4nio N\u00f3brega. Para l\u00e1 das palavras (2011) e Silibrina, \u00e9 a Diana menina? (2009) foram espet\u00e1culos montados junto do N\u00facleo P\u00e9 de zamba. Orfeu mesti\u00e7o uma hip-h\u00f3pera brasileira (2011) montado pelo N\u00facleo Bartolomeu de Depoimentos com dire\u00e7\u00e3o de Cl\u00e1udia Schapira. Espet\u00e1culo ganhador do pr\u00eamio Shell de Melhor Atriz 2011 para Roberta Estrela D\u2019alva. Ainda como ator apresenta, dirige e roteiriza o programa O Fant\u00e1stico Arm\u00e1rio da Vov\u00f3, produzido por Eduardo Moreira e Juliana Baroni. (2020 em diante). Como m\u00fasico gravou dois \u00e1lbuns: Sincero Caminhar, lan\u00e7ado em 2016, produzido com apoio da plataforma Catarse e dire\u00e7\u00e3o de Pipo Pegoraro e A \u00faltima estrada com a trilha original do espet\u00e1culo de mesmo nome. \u00c9 acordeonista e vocalista desde 2016 na Banda Brincante, grupo que conduz as Sambadas do Instituto Brincante. Foi pianista em Raptada pelo raio (2009), montagem da Cia Livre com dire\u00e7\u00e3o de Cibele Forjaz. Montou Caleidosc\u00f3pio (2008), espet\u00e1culo de improvisa\u00e7\u00e3o teatral da Cia do Quintal com dire\u00e7\u00e3o de M\u00e1rcio Ballas. Foi cantor e acordeonista nos espet\u00e1culos Avaros (2007) com dire\u00e7\u00e3o de Georgette Fadel e dire\u00e7\u00e3o musical de Gustavo Kurlat. Objetivo Geral: Inclus\u00e3o da literatura das culturas afro-brasileiras e dos povos ind\u00edgenas e brincadeiras l\u00fadicas para a transforma\u00e7\u00e3o do ambiente, assim como pondo em pr\u00e1tica a criatividade e a valoriza\u00e7\u00e3o das atividades l\u00fadicas com os brinquedos, em um ambiente adaptado para atividades com orienta\u00e7\u00e3o de arte educadores. Objetivos espec\u00edficos: - Promover a implementa\u00e7\u00e3o da lei 10.639\/03, que obriga o ensino da Hist\u00f3ria e Cultura Afro-brasileira em estabelecimentos educacionais; - Apresentar a leitura como fonte de prazer e conhecimento; - Colaborar para a dissemina\u00e7\u00e3o das hist\u00f3rias e cosmovis\u00f5es dos povos afro-brasileiros e ind\u00edgenas brasileiros; - Estimular a leitura e escrita, incentivando a criatividade e imagina\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as; - Propiciar cultura e divers\u00e3o para crian\u00e7as em todos os lugares, sendo centros culturais, escolas p\u00fablicas, institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos e\/ou hospitais p\u00fablicos. Justificativa: Oferecer espa\u00e7os culturais em diversos espa\u00e7os de ensino para que crian\u00e7as tenham acesso a livros e brinquedos de qualidade. Difundir a leitura, a literatura referente aos povos afro-brasileiros e ind\u00edgenas brasileiros e de atividades l\u00fadicas com brinquedos, com oficinas voltadas para os educadores\/professores e para o p\u00fablico de 06 a 12 anos, priorizando equipamentos de cultura e ensino, visando comunidades desprovidas deste tipo de acesso. Carga hor\u00e1ria: 2h por oficina de pr\u00e1ticas de media\u00e7\u00f5es de leitura para educadores \/ 80h no total. 1h por oficina de atividades com os brinquedos voltadas para as crian\u00e7as \/ 40h no total. Quantidade de oficinas: 40 oficinas de pr\u00e1ticas de media\u00e7\u00f5es de leitura para educadores. 40 oficinas de atividades com os brinquedos voltadas para crian\u00e7as. P\u00fablico alvo: Educadores e Crian\u00e7as de 6 a 12 anos. Quantidade de participantes: 30 participantes por oficina \/ 2.400 participantes no total. Metodologia que ser\u00e1 aplicada na oficina de media\u00e7\u00e3o de leitura: Realizar\u00e3o atividades de media\u00e7\u00f5es de leitura com dura\u00e7\u00e3o de 2 horas para 30 educadores de cada espa\u00e7o beneficiado: - Reuni\u00e3o com o grupo para uma roda de conversa; - Leitura de trechos de alguns livros; - Discuss\u00e3o sobre o que cada educador achou dos livros; - Desenvolvimento de uma atividade com os educadores sobre as hist\u00f3rias lida. Metodologia que ser\u00e1 aplicada na oficina de atividades com brinquedos: Realizar\u00e3o atividades l\u00fadicas com os brinquedos culturais com dura\u00e7\u00e3o de 1h para 30 crian\u00e7as de cada espa\u00e7o beneficiado: - Reuni\u00e3o com o grupo para uma roda de conversa; - Explica\u00e7\u00e3o sobre a atividade e entrega dos brinquedos; - Desenvolvimento das atividades pelas crian\u00e7as; - Apresenta\u00e7\u00f5es dos trabalhos desenvolvidos e pedir que a crian\u00e7a conte o que ela imaginou durante a brincadeira. Material did\u00e1tico utilizado: - Livros de literatura infantil; - Materiais gr\u00e1ficos (canetas, l\u00e1pis, pap\u00e9is, etc.); - Brinquedos culturais.","estrategia_execucao":"PASSAGENS A\u00c9REAS: Ser\u00e3o adquiridas passagens a\u00e9reas para 4 pessoas da equipe (coordenador, produtor, oficineiro e monitor) para deslocamento entre cidades distantes, com previs\u00e3o de 12 trechos, sendo de ida e volta para os deslocamentos: S\u00e3o Paulo\/SP-Manaus\/AM, S\u00e3o Paulo \/SP-Rio de Janeiro\/RJ e S\u00e3o Paulo \/SP-Goi\u00e2nia\/GO. HOSPEDAGEM: Ser\u00e3o contratados servi\u00e7os de hospedagem para 4 pessoas da equipe (coordenador, produtor, oficineiro e monitor) no per\u00edodo de 5 dias em cada cidade distante beneficiada pelo projeto: Manaus\/AM, Rio de Janeiro\/RJ e Goi\u00e2nia\/GO. P\u00daBLICO ALVO: Educadores e Crian\u00e7as de 6 a 12 anos. LOCAIS DE REALIZA\u00c7\u00d5ES: Escolas p\u00fablicas e\/ou institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos em 4 (quatro) cidades diferentes, S\u00e3o Paulo\/SP, Manaus\/AM, Rio de Janeiro\/RJ e Goi\u00e2nia\/GO. Os espa\u00e7os ser\u00e3o selecionados pelo produtor executivo e pesquisador, ap\u00f3s pesquisa que verifique todas as condi\u00e7\u00f5es e objetivos do projeto. PLANO DE DISTRIBUI\u00c7\u00c3O: 100% gratuito. Ser\u00e3o distribu\u00eddas 10 (dez) estruturas com os mobili\u00e1rios expositivos e acervos em cada cidade beneficiada com o projeto.","democratizacao":"Conforme art. 28 da IN n\u00ba 01\/2023, apresentamos as medidas que ser\u00e3o adotadas no projeto: Todo projeto ser\u00e1 com distribui\u00e7\u00e3o 100% gratuita, sendo realizadas em escolas p\u00fablicas e\/ou institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos. I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social, al\u00e9m do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento). VII - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infanto-juvenil. Ser\u00e1 garantido que no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) do projeto seja realizado em escolas p\u00fablicas. As oficinas de atividades com os brinquedos culturais e os acervos doados ser\u00e3o voltados para o p\u00fablico infantil de 06 a 12 anos.","resumo":"Realizar a confec\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de estruturas de bibliotecas, intituladas de \"BIBLIODIVERSIDADE\" com a doa\u00e7\u00e3o de obras liter\u00e1rias infantis, na sua maioria de culturas afro-brasileiras e dos povos ind\u00edgenas, brinquedos de cunho cultural, a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de pr\u00e1ticas de media\u00e7\u00f5es de leitura para educadores e atividades com os brinquedos voltadas para as crian\u00e7as.","sinopse":"N\u00e3o se aplica.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"A\u00e7oes de incentivo \u00e0 leitura","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Barueri","segmento":"Doa\u00e7\u00e3o ou Aquis Acervos p\/ Bibli e Arquiv p\u00fablicos","data_inicio":"2024-02-01","data_termino":"2026-11-30","outras_fontes":".0000","proponente":"INCENTIVAR FOMENTO DE PROJETOS LTDA","ano_projeto":"23","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"520870","municipio":"Goi\u00e2nia","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"130260","municipio":"Manaus","uf":"Amazonas","sigla_uf":"AM","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1020662.5,"valor_aprovado":1020662.5,"valor_projeto":1020662.5,"valor_captado":1020662.5,"valor_proposta":1020662.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=236758","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=236758","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/e1486d32bb16d169703060870a6e23497565d97eee87ca11fc7049878bfd"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=236758&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=236758&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}