{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"2412578","nome":"Uma casa no Mundo ","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"05039840000181","situacao":"Projeto encerrado por excesso de prazo sem capta\u00e7\u00e3o ","acessibilidade":"Acessibilidade F\u00edsica: a produ\u00e7\u00e3o ir\u00e1 escolher lugares que apresentem acessibilidade f\u00edsica para pessoas em cadeira de rodas, mobilidade reduzida e idosos, como rampas e elevadores, em caso de escadas. O proponente ainda garante que haver\u00e1 pessoal capacitado para receber estes p\u00fablicos. Acessibilidade de conte\u00fado: A produ\u00e7\u00e3o ir\u00e1 disponibilizar bonecos e adere\u00e7os c\u00eanicos para manipula\u00e7\u00e3o da plateia, que funcionam para crian\u00e7as em geral, mas sobretudo como tecnologia assistiva, para cegos, autistas e pessoas com S\u00edndrome de Down. Deficientes visuais: disponibiliza\u00e7\u00e3o de monitor que far\u00e1 a audiodescri\u00e7\u00e3o das cenas do espet\u00e1culo para o p\u00fablico com defici\u00eancia visual, sempre que necess\u00e1rio. Deficientes auditivos: disponibiliza\u00e7\u00e3o de int\u00e9rprete de Libras nos espet\u00e1culos, sempre que necess\u00e1rio. Deficientes intelectual: Os monitores receber\u00e3o capacita\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de consultoria, para atender esse p\u00fablico utilizando os objetos mediadores (como os bonecos) e estar\u00e3o dispon\u00edveis para auxiliar familiares ou professores (respons\u00e1veis) durante as apresenta\u00e7\u00f5es.","objetivos":"Obejtivo geral: Produzir um espet\u00e1culo de teatro sobre a vida de imigrantes e refugiados no Rio de Janeiro, a ser apresentado em escolas da rede p\u00fablica de ensino e\/ou teatros.Propor uma reflex\u00e3o po\u00e9tica sobre o respeito \u00e0s diferen\u00e7as na cidade.Contribuir com a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para o teatro. Objetos espec\u00edficos: - 15 apresenta\u00e7\u00f5es em escolas da rede p\u00fablica de ensino e\/ou teatros. 100% gratuitas. - Mini v\u00eddeo com m\u00fasicas do espet\u00e1culo e disponibiliz\u00e1-lo online em plataformas de acesso gratuito como YouTube. - P\u00fablico alvo: crian\u00e7as, jovens, professores e estudantes da rede p\u00fablica de ensino.","justificativa":"Abordar a vida de imigrantes e refugiados que vieram para o Rio de Janeiro \u00e9 uma forma de abordar o presente. Entre 2010 e 2018 o Brasil recebeu 466 mil imigrantes e 116 mil pedidos de refugio, segudo o IBGE. Com esse aumento de imigra\u00e7\u00e3o, entendemos a import\u00e2ncia de incentivar o respeito \u00e0s difer\u00ean\u00e7as. O projeto prop\u00f4em uma reflex\u00e3o po\u00e9tica sobre o respeito \u00e0s diferen\u00e7as na cidade. Em raz\u00e3o do exposto acima, o projeto de enquadra nos seguintes itens do Artigo 1\u00ba da Lei n 8.313\/1991: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; Em tempo, ser\u00e3o alcan\u00e7ados os seguintes itens do Artigo 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;","etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o \u2013 2 meses Reuni\u00f5es de cria\u00e7\u00e3o; mapeamento dos locais de apresenta\u00e7\u00e3o; pesquisa; roteiro; sele\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o da equipe; audi\u00e7\u00e3o com atores (caso necess\u00e1rio); escolha das escolas. Produ\u00e7\u00e3o\/Execu\u00e7\u00e3o \u2013 7 meses Desenho e produ\u00e7\u00e3o de bonecos e adere\u00e7os; projeto cenogr\u00e1fico; desenho e produ\u00e7\u00e3o de figurinos; pesquisa musical; cria\u00e7\u00e3o das m\u00fasicas; contrata\u00e7\u00e3o de int\u00e9rpretes de Libras; ensaios; loca\u00e7\u00e3o de som e ilumina\u00e7\u00e3o; transporte local para elenco; transporte de cen\u00e1rios; divulga\u00e7\u00e3o; apresenta\u00e7\u00f5es; fotografia art\u00edstica e registro videogr\u00e1fico P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o - 1 m\u00eas Finaliza\u00e7\u00e3o dos pagamentos; avalia\u00e7\u00e3o dos resultados obtidos; elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio; clipagem de m\u00eddia e presta\u00e7\u00e3o de contas;","ficha_tecnica":"SAPOTI PROJETOS CULTURAIS - (Proponente) atua h\u00e1 28 anos desenvolvendo projetos em cultura e educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o-formal, tendo como principais \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o: literatura, patrim\u00f4nio, educa\u00e7\u00e3o, artes visuais, meio ambiente, hist\u00f3ria e ci\u00eancia. No \u00faltimo ano esteve \u00e0 frente do projeto educativo de 22 exposi\u00e7\u00f5es e coordenou mais de 100 a\u00e7\u00f5es educativas, atuando no Centro Cultural Banco do Brasil (coordena\u00e7\u00e3o do Programa CCBB Educativo nas cidades do Rio de Janeiro, S\u00e3o Paulo, Belo Horizonte e Bras\u00edlia), Academia Brasileira de Letras, BNDES, IBGE, Instituto Moreira Salles, Petrobras, OCA, unidades do SESC S\u00e3o Paulo, Museu do Amanh\u00e3, Centro Cultural FIESP entre outros museus e espa\u00e7os culturais. Elabora\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos de conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias do espa\u00e7o infantojuvenil da Bienal do Livro de Minas Gerais (2010). Espa\u00e7o infantil da Primavera dos Livros - cenografia, oficinas de arte, hora do conto (2004 e 2005). DANIELA CHINDLER \u00e9 diretora da Sapoti Projetos Culturais, empresa que atua na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura com a\u00e7\u00f5es de incentivo \u00e0 leitura, produ\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es e coordena\u00e7\u00e3o de projetos educativos em museus, centros culturais e s\u00edtios hist\u00f3ricos. Autora premiada pelo livro Bibliotecas do Mundo (2012), considerado pela FNLIJ o Melhor Livro Informativo Brasileiro do Ano para crian\u00e7as e jovens. Em 2016 representou o Brasil na feira Museum Connections em Paris, atrav\u00e9s do edital Conex\u00e3o Cultura Brasil. GUILHERME MIRANDA \u00e9 formado ator pela CAL e tem 26 anos de carreira. Desde 2016 faz a produ\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o art\u00edstica e musical e no projeto \"Roda de Palha\u00e7o\", representado por sua empresa, a TUTU Projetos. Fez a dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica e musical dos espet\u00e1culos \u201cQuando Toca o Cora\u00e7\u00e3o\", \"Amar \u00e9 o Crime Perfeito\", \"\u00d4, Abre a Roda\", \"Bibliotecas do Mundo\", \u201cBrincantes do Brasil\u201d e \"Bibliotecas do Brasil\". Comp\u00f4s a trilha original e sonora da anima\u00e7\u00e3o \"Hist\u00f3rias que trazemos na mala\", para o Museu Judaico de S\u00e3o Paulo. ISABELLA MOULIN - (Coordena\u00e7\u00e3o Administrativa e Elabora\u00e7\u00e3o de presta\u00e7\u00e3o de contas) Bacharel em Administra\u00e7\u00e3o pela UNESA; p\u00f3s-graduada em Administra\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica pela UNESA; p\u00f3s-graduanda em Produ\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o Cultural pela Unicarioca; Curso de escrita fiscal pelo Senac.Coordenadora de Presta\u00e7\u00e3o de contas de projetos de contatrata\u00e7\u00e3o direta e incentivados, coordena o setor administrativo e oferece suporte \u00e0 produ\u00e7\u00e3o na empresa Sapoti Projetos Culturais, atuou\/atua nos projetos: CCBB Educativo \u2013 ANO I, Hist\u00f3rias Al\u00e9m Muros, Educativo Museu Judaico, CCBB Educativo \u2013 Contrato Direto, Hist\u00f3ria da Minha Terra, Mulheres Artistas, Quando a m\u00e1quina pensa, Detetives da Energia em Cena, CCBB Lugares de Culturas, CCBB Territ\u00f3rios e Saberes, Janela de Leitura, Oficina Maker II, entre outros.Al\u00e9m disso, atua com consultora de projetos incentivados, prestando servi\u00e7o para Davar Projetos Culturais, MaisArte Maketing Digital, entre outras. Demais nomes ser\u00e3o definidos na etapa de pr\u00e9 produ\u00e7\u00e3o.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1 espet\u00e1culo 15 apresenta\u00e7\u00f5es, de at\u00e9 40 minutos Classifica\u00e7\u00e3o livre Apresenta\u00e7\u00f5es 100% gratuitas 1 v\u00eddeo com m\u00fasicas do espet\u00e1culo.","estrategia_execucao":"AQUISI\u00c7\u00c3O DE BENS PERMANENTES N\u00e3o consta no or\u00e7amento aquisi\u00e7\u00e3o de bens permanentes. PRODUTOS DO PLANO DE DISTRIBUI\u00c7\u00c3O Espet\u00e1culo de Artes C\u00eanicas. N\u00e3o h\u00e1 Contrapartida Social, pois a distribui\u00e7\u00e3o de todos os produtos \u00e9 100% gratuitas.","democratizacao":"Em conformidade com o Art. 30 da IN 1\/2024, o proponente ir\u00e1 adotar as seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o de acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter socail, al\u00e9m do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento). VI - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil;","resumo":"Um espet\u00e1culo de teatro sobre a vida de imigrantes e refugiados no Rio de Janeiro, a ser apresentado em escolas da rede p\u00fablica de ensino e\/ou teatros. Relatos orais colhidos em entrevistas, fotografias, jornais, documentos oficiais e outros ser\u00e3o usados para areda\u00e7\u00e3o de um roteiro original, que ser\u00e1 escrito pela roteirista Daniela Chindler.A dramaturgia ir\u00e1 mesclar a pesquisa hist\u00f3rica - documental, imag\u00e9tica e bibliogr\u00e1fica.","sinopse":"Um espet\u00e1cu\u00e7o sobre a vida de imigrante e refugiados no Rio de Janeiro, a ser apresentado em escolas da rede p\u00fablica de ensino e\/ou teatros. Ser\u00e3o utilizados relatos orais colhidos em entrevistas, documentos oficiais, fotografias, jornais e outros para a reda\u00e7\u00e3o de um roteiro original, que ser\u00e1 escrito pela roteirista Daniela Chindler. A dramaturgia ir\u00e1 mesclar a pesquisa hist\u00f3rica - documental, imag\u00e9tica e bibliogr\u00e1fica.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2025-04-01","data_termino":"2026-01-31","outras_fontes":".0000","proponente":"SAPOTI PROJETOS CULTURAIS LTDA","ano_projeto":"24","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":654970.8008,"valor_aprovado":654970.8008,"valor_projeto":654970.8008,"valor_captado":0,"valor_proposta":654970.8008,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=2412578","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=2412578","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/93fc4a6d08cbdd682bbfe81ac2a88195c39ff50fefacf90dc4f2c81828bd"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=2412578&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=2412578&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}