{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"241350","nome":"LabARTE Metareciclagem","providencia":"Transfer\u00eancia de recursos R$43.676,71 para o PRONAC 259958","cgccpf":"09314456000109","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o residual dos recursos","acessibilidade":"OFICINAS DE ARTES VISUAIS Acessibilidade f\u00edsica: Todos os locais selecionados j\u00e1 contar\u00e3o com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso e espa\u00e7o preferencial reservado. Acessibilidade de conte\u00fado: Distribui\u00e7\u00e3o de apostilas impressas em braile e int\u00e9rprete de libras. EXPOSI\u00c7\u00d5ES DE ARTES VISUAIS Acessibilidade f\u00edsica: Todos os locais selecionados j\u00e1 contar\u00e3o com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso e espa\u00e7o preferencial reservado. Acessibilidade de conte\u00fado: Visita sensorial com toque nas obras expostas, audiodescri\u00e7\u00e3o realizada por monitores capacitados e int\u00e9rprete de libras para deficientes auditivos.","objetivos":"OBJETIVOS GERAIS: \u25cf Incentivar e fomentar a arte e a cultura por meio das oficinas de cria\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as art\u00edsticas atrav\u00e9s da metareciclagem, voltadas para o p\u00fablico jovem e\/ou adulto, como tamb\u00e9m por meio das exposi\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o realizadas ao final das oficinas, expondo os produtos art\u00edsticos tecnol\u00f3gicos criados pelos participantes; \u25cf Democratizar a Cultura Fa\u00e7a-voc\u00ea-mesmo e habilidades manuais e intelectuais com aprendizagem criativa para elabora\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as art\u00edsticas interativas inovadoras, promovendo com isso, a inclus\u00e3o tecnol\u00f3gica; \u25cf Desenvolver a consci\u00eancia socioambiental e vis\u00e3o cr\u00edtica por meio da arte, para o consumo consciente atrav\u00e9s da reutiliza\u00e7\u00e3o do descarte eletroeletr\u00f4nico; \u25cf Democratizar o acesso ao universo da arte sustent\u00e1vel atrav\u00e9s da reciclagem e com qualifica\u00e7\u00e3o para o mercado de trabalho, promovendo a economia criativa, por meio das diretrizes aplicadas nas oficinas; \u25cf Possibilitar que o p\u00fablico de menor poder aquisitivo e com pouca oportunidade de desenvolvimento art\u00edstico e tecnol\u00f3gico, tenha a possibilidade de ter acesso irrestrito \u00e0 cultura e a arte, uma vez que todo o projeto ser\u00e1 inteiramente gratuito e realizado em centros culturais, espa\u00e7os de conviv\u00eancia, escolas p\u00fablicas e\/ou institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos. \u25cf Dar visibilidade e reconhecimento art\u00edstico aos profissionais que participar\u00e3o do projeto, assim como desenvolver a cadeia produtiva cultural criando oportunidades para novos artes\u00e3os. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS: \u00b7 Produto CURSO\/OFICINA\/EST\u00c1GIO: Realizar 100 (cem) oficinas, sendo 5 (cinco) oficinas por turma, em um per\u00edodo de duas semanas cada turma, com um total 20 (vinte) turmas de 30 (trinta) alunos cada, totalizando 600 participantes, com dura\u00e7\u00e3o de 2 (duas) horas cada, inteiramente gratuitas, a serem realizadas em escolas da rede p\u00fablica e\/ou institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos para o p\u00fablico juvenil. Produto EXPOSI\u00c7\u00c3O DE ARTES: Realizar 40 dias de exposi\u00e7\u00e3o em 6 locais diferentes, totalizando 2 dias de exposi\u00e7\u00e3o por local, ao longo de 12 meses de realiza\u00e7\u00e3o do projeto. Ser\u00e1 aberta e gratuita ao p\u00fablico em geral, tendo estimativa de 3.000 pessoas impactadas diretamente. As exposi\u00e7\u00f5es ser\u00e3o sediadas em institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos e\/ou espa\u00e7os culturais\/educativos e ou\/espa\u00e7os de grande circula\u00e7\u00e3o. ALCANCE DO PROJETO E P\u00daBLICO: O alcance do projeto ap\u00f3s a conclus\u00e3o do mesmo \u00e9 o fomento da cultura e das artes pl\u00e1sticas vivida e compartilhada pelos participantes e espectadores do projeto. O projeto abranger\u00e1 o p\u00fablico em geral, de ambos os sexos, prioritariamente o p\u00fablico juvenil, de todas as classes sociais j\u00e1 que as apresenta\u00e7\u00f5es e oficinas ser\u00e3o inteiramente gratuitas e abertas.","justificativa":"O lixo eletr\u00f4nico \u00e9 uma grave amea\u00e7a \u00e0 sa\u00fade humana e do meio-ambiente, por outro lado o ensino de arte e tecnologia s\u00e3o cada vez mais fundamentais para todas as \u00e1reas do conhecimento, bem como a necessidade de estimular a criatividade, a inova\u00e7\u00e3o e habilidades manuais atrav\u00e9s da pr\u00e1tica de fa\u00e7a-voc\u00ea-mesmo. A metareciclagem \u00e9 uma metodologia que utiliza tecnologias sociais como a aprendizagem criativa, o processo de desenvolvimento de trabalhos art\u00edsticos, culturais, tecnol\u00f3gicos com foco no processo, e a Educomunica\u00e7\u00e3o, para extrair do e-lixo (lixo eletr\u00f4nico) componentes e sistemas que tornam divertido o ensino de rob\u00f3tica, deixando as tecnologias muito mais acess\u00edveis economicamente, trazendo um impacto positivo para o meio ambiente e fortalecendo uma nova educa\u00e7\u00e3o capaz de habilitar os alunos a usar em aulas a Cultura 4.0 (voltada para inova\u00e7\u00e3o) al\u00e9m de preparar- se para os novos tempos e seus desafios ecol\u00f3gicos, sociais e tecnol\u00f3gicos atrav\u00e9s da express\u00e3o art\u00edstica. O projeto \u00e9 art\u00edstico pois atua diretamente no potencial criativo dos participantes, desenvolve habilidades manuais e intelectuais e estimula a confec\u00e7\u00e3o no lugar do consumo. Todo est\u00edmulo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica promove autoestima, bem-estar e autonomia. O projeto promove ent\u00e3o a sustentabilidade pelo reuso e a qualifica\u00e7\u00e3o para gera\u00e7\u00e3o de renda por meio da economia criativa, possibilitando criar um futuro desej\u00e1vel, unindo o saber e o prop\u00f3sito de contribuir para transformar o cen\u00e1rio ambiental e o mercado de trabalho, reduzindo a desigualdade de oportunidades econ\u00f4micas e sociais. O projeto, revela e incentiva as participantes a atuarem e se aprimorarem nas suas especialidades e potencial criativo, de acordo com repert\u00f3rios e po\u00e9ticas, dessa forma, importante para o crescimento das artes e valoriza\u00e7\u00e3o cultura em suas diversas \u00e1reas. Com a metareciclagem, a arte e suas t\u00e9cnicas ser\u00e3o proporcionados o desenvolvimento cultural das comunidades e oportunidade a todas as camadas sociais de participarem de forma gratuita, priorizando a difus\u00e3o em camadas carentes deste tipo de iniciativa. O projeto \u00e9 ainda justific\u00e1vel pois busca, al\u00e9m da tem\u00e1tica proposta e dissemina\u00e7\u00e3o da cultura, abranger irrestritamente o p\u00fablico de baixa renda, bem como ampliar, despertar e estimular o interesse do p\u00fablico, possibilitando o acesso \u00e0 cultura como forma de inclus\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o social e democratiza\u00e7\u00e3o da cultura viabilizada por meio do projeto gratuito. Conforme o Art. 1\u00b0 da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria. IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. E conforme o Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante: c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres. IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos. Da Necessidade da ren\u00fancia fiscal: A necessidade de haver apoio por meio de ren\u00fancia fiscal se justifica na medida em que a proponente n\u00e3o possui recursos pr\u00f3prios para viabilizar a iniciativa sendo essencial a aprova\u00e7\u00e3o desse projeto por esse r. Minist\u00e9rio para que a proponente possa buscar empresas privadas que eventualmente possam se interessar atrav\u00e9s da ren\u00fancia fiscal em patrocinar o projeto. Ressalta-se que o custo benef\u00edcio do projeto \u00e9 o fomento da cultura, atrav\u00e9s das artes visuais, tendo em vista que o projeto ser\u00e1 inteiramente gratuito, voltado para p\u00fablico de baixo poder aquisitivo.","etapa":"CRONOGRAMA DE EXECU\u00c7\u00c3O Per\u00edodo total: 12 meses Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o tr\u00eas meses - 90 dias: Coordena\u00e7\u00e3o geral e planejamento; Contrata\u00e7\u00f5es dos profissionais, arte educador, curador, coordenadores, produtor, assessoria jur\u00eddica, contador; Pesquisa; Confec\u00e7\u00e3o do material pedag\u00f3gico; Elabora\u00e7\u00e3o das artes de divulga\u00e7\u00e3o e m\u00eddia do projeto; Pesquisa e sele\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os; Detalhamento do planejamento pedag\u00f3gico e do cronograma; Pagamentos parciais. Produ\u00e7\u00e3o\/Execu\u00e7\u00e3o Dois meses - 60 dias: Contrata\u00e7\u00e3o dos demais prestadores de servi\u00e7os; Divulga\u00e7\u00e3o do projeto; Elabora\u00e7\u00e3o dos manuais; Forma\u00e7\u00e3o das turmas; Aquisi\u00e7\u00e3o de materiais para as oficinas e exposi\u00e7\u00f5es. Assessoria de imprensa. Seis meses - 180 dias: Log\u00edstica das oficinas e exposi\u00e7\u00f5es; Assessoria de imprensa; Realiza\u00e7\u00e3o das oficinas; Realiza\u00e7\u00e3o das exposi\u00e7\u00f5es; Registro Fotogr\u00e1fico; Registro Videogr\u00e1fico; Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos das oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es gratuitamente na internet. Pagamentos parciais. P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o Um m\u00eas - 30 dias: \u2022 Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados; \u2022 Relat\u00f3rios financeiros, relat\u00f3rios de avalia\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o do clipping; \u2022 Finaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos e da presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"Incentivar Fomento de Projetos - Coordena\u00e7\u00e3o Geral e Coordena\u00e7\u00e3o Administrativo-Financeiro Fabiana Arthur Rodrigues - Produtora Executiva Ewerton Silvino - Assistente de Produ\u00e7\u00e3o Sandro Henrique Ribeiro - Assistente Administrativo Welson Ribeiro da Silva - Programador Visual Jos\u00e9 Sales Neto - Coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica ATIVIDADES E REMUNERAC\u00c3O DO PROPONENTE: O proponente realizar\u00e1 as atividades, \u00e0s quais ser\u00e1 remunerado, de coordena\u00e7\u00e3o geral e coordena\u00e7\u00e3o administrativo-financeira e eventualmente com algum item administrativo, respeitando sempre os crit\u00e9rios da n\u00ba 11\/2024. BREVES CURR\u00cdCULOS Coordena\u00e7\u00e3o Geral e Coordena\u00e7\u00e3o Administrativa-financeira: Incentivar Fomento de Projetos - Atua desde 2007 em realiza\u00e7\u00e3o de projetos culturais atrav\u00e9s de leis de incentivo \u00e0 cultura e tamb\u00e9m como como prestadora de servi\u00e7os para diversos proponentes e projetos. Pela Lei Rouanet foi proponente e realizou os projetos culturais: Cole\u00e7\u00e3o Profus\u00e3o Liter\u00e1ria, Oficina de M\u00fasica - A Descoberta de Ritmos, Teatro Julinha Rel\u00f3gio na Amaz\u00f4nia, Planeta \u00c1gua em Cena, Teatro Viagem \u00e0 Terra, A \u00c1rvore de Pirulitos, Julinha Rel\u00f3gio redescobrindo o Brasil, Hist\u00f3ria do Autom\u00f3vel no Brasil - Arte e Evolu\u00e7\u00e3o, Teatro Balu e Amiguinhos em: a cultura da \u00e1gua, Caminhos da Independ\u00eancia, Na ceia com Maria Tricota e Borbotono, Alberto Santos Dumont - O Patrono da Avia\u00e7\u00e3o, Horizontes SEM LIMITES, Galera do Planeta na Fazenda 2, Clubinho do Planeta em Cena, Humor em Doses, Cinemateca - ESCOLA & VIDA, As Aventuras do Sapo Cr\u00f4cro, Circo \u00e0 Bordo, Ler e Brincar em todo lugar, O Passo, Rio de Felicidade, Arte & Conceito, O Tr\u00e2nsito e Eu, ARTE, PALAVRA, ALIMENTO, SAAAAI ZIKA, Hist\u00f3rias que vieram de trem, Cinemateca - ESCOLA & VIDA 2, CINEMATECA - ESCOLA & VIDA 3, O plano infal\u00edvel do super mosquito, Gera\u00e7\u00e3o M\u00fasica, ARMARINHO, CANTINHO DA IMAGINA\u00c7\u00c3O, Fam\u00edlia Lima - M\u00fasicas de Domingo e BA\u00da DE HISTORIAS. No ProAC foi proponente e realizou os projetos Humor em Doses, Planeta Rel\u00f3gio, Cinemateca - Cultura & Vida e Universo das Hist\u00f3rias. Produtora Executiva: Fabiana Arthur Rodrigues \u2013 Graduada em Publicidade e Propaganda pela a Universidade de Mar\u00edlia (UNIMAR) atua como designer e Produtora Cultural de eventos h\u00e1 10 anos, fazendo desde a cria\u00e7\u00e3o de projetos, bem como suas inscri\u00e7\u00f5es nas compat\u00edveis Leis de Incentivo \u00e0 Cultura, at\u00e9 mesmo a presta\u00e7\u00e3o de contas de projetos para os \u00f3rg\u00e3os determinados. Foi premiada em 1\u00ba lugar no 19\u00ba Fest\u2019up (Festival Universit\u00e1rio de Publicidade e Propaganda) organizado pela a Funda\u00e7\u00e3o Armando \u00c1lvares Penteado em 2007; mesmo ano em que tamb\u00e9m trabalhou nas \u00e1reas de capta\u00e7\u00e3o, desenvolvimento de m\u00eddias e organiza\u00e7\u00e3o de eventos para o Esmeralda Shopping (Mar\u00edlia, SP). Em 2008 atuou junto \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o da banda Rosa de Saron (www.rosadesaron.com.br). No ano de 2009 atuou no departamento de comunica\u00e7\u00e3o da Spaipa Ind\u00fastria de Bebidas S\/A, executando eventos internos e externos, alguns destes sendo palestrar para crian\u00e7as e adultos. Em 2012 na cidade de Pomp\u00e9ia (SP), realizou o servi\u00e7o de voluntariado para a R\u00e1dio Comunit\u00e1ria Millenium FM (www.mileniumfm.com.br), junto \u00e0 \u00e1rea de publicidade e de rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da emissora. Entre 2013 e 2019 atuou como supervisora de eventos para projetos culturais junto \u00e0s leis de incentivo, organizando desde a log\u00edstica, at\u00e9 a contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores e execu\u00e7\u00e3o. Entre os projetos em destaque que atuou como Produtora Executiva e Coordenadora Geral, s\u00e3o eles: A Arte da Vida (PRONAC 164767); Armarinho Cultura e divers\u00e3o (PRONAC 182677); Arte & Conceito (PRONAC 154105); Brinquedoteca - A arte do brincar (PRONAC 171124); Cinemateca - Escola & Vida (PRONAC 1495); Fam\u00edlia Lima - M\u00fasicas de domingo (PRONAC 183636); Gera\u00e7\u00e3o M\u00fasica (PRONAC 181420); Uli Luli e as latas m\u00e1gicas (PRONAC 163643); Zag, onde h\u00e1 fuma\u00e7a h\u00e1 fogo (PRONAC 1411800). Assistente de Produ\u00e7\u00e3o: Ewerton Silvino - Graduado em 2018 em Publicidade e Propaganda pela Universidade Paulista (UNIP). Iniciou em 2015 sua atua\u00e7\u00e3o como Assistente de Produ\u00e7\u00e3o em projetos culturais. Hoje, como Supervisor de Eventos Culturais, coordena a execu\u00e7\u00e3o de diversos projetos culturais organizando a quest\u00e3o log\u00edstica, or\u00e7amentos e contrata\u00e7\u00f5es. Como assistente de Produ\u00e7\u00e3o j\u00e1 atuou nos seguintes projetos: Em 2015: Galera do Planeta na Fazenda 2 (Rouanet); Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins 2 (Rouanet); Uli Luli e os Guardi\u00f5es da Natureza (Rouanet); Em 2016: Planeta Rel\u00f3gio (ProAC), O tr\u00e2nsito e eu (Rouanet); Hist\u00f3rias da V\u00f3 N\u00e1 (ProAC), Vias Amigas (ProAC); O complicado caso de Monte Dourado (Rouanet), Esquetes Cl\u00e1ssicos (Rouanet); Em 2017 participou do projeto Humor em Doses (ProAC); Em 2018 atuou tamb\u00e9m como Assistente de Produ\u00e7\u00e3o nos projetos: Esquetes Cl\u00e1ssicos (Rouanet), Meu Dinheiro Vale Ouro (Rouanet), A Arte da Vida (Rouanet), Pintando com os Artistas (Rouanet) Fam\u00edlia Lima 20 anos (ProAC), Horizontes Sem Limites (ProAC). Em 2019 como Assistente de Produ\u00e7\u00e3o nos projetos: Cinemateca - Escola & Vida 3 (Rouanet), O plano infal\u00edvel do super mosquito (Rouanet), Gera\u00e7\u00e3o M\u00fasica (Rouanet), Reciclar \u00e9 uma festa (Rouanet), Planeta \u00c1gua em Cena 4 (Rouanet), Fam\u00edlia Lima - M\u00fasicas de Domingo (Rouanet), BA\u00da DE HIST\u00d3RIAS (Rouanet), As Loucuras da V\u00f3 Grana (Rouanet), ARMARINHO, CANTINHO DA IMAGINA\u00c7\u00c3O (Rouanet), Por um mundo melhor (Rouanet), T\u00c1 LIGAD@? (Rouanet), CineMundo (Rouanet), Circuito Cidadania (Rouanet), Cinemateca - Cultura & Vida (ProAC), Universo das Hist\u00f3rias (ProAC), Pingo D'\u00c1gua e ALIVE - com Amon Lima (ProAC). Em 2020 como Assistente de Produ\u00e7\u00e3o nos projetos: PARA SEMPRE MEIO AMBIENTE (Rouanet), Cine Drive In (Rouanet), PARTIU TRABALHO! (Rouanet), A For\u00e7a Dela (ProAC), Teatro dos Sonhos (ProAC) e PEQUENOS GRANDES PINTORES (ProAC). Assistente Administrativo: Sandro Henrique Ribeiro - Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o de Marketing, conclus\u00e3o em 2008. MBA em Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica de Neg\u00f3cios, conclus\u00e3o em 2014. Atuou durante anos como Designer Gr\u00e1fico e com editora\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica de livros. Desde 2009, trabalhou na Gest\u00e3o de equipe de Consultores; Desenvolvimento de estrat\u00e9gias comerciais locais; Administra\u00e7\u00e3o de Metas da equipe; A\u00e7\u00f5es de marketing; Prospec\u00e7\u00e3o de clientes; Capta\u00e7\u00e3o de recursos; An\u00e1lise de potencialidade de investimento do cliente; visitas a clientes in loco; Formula\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de propostas (or\u00e7amentos); Formula\u00e7\u00e3o de contratos; Agendamento e acompanhamento de cronogramas; adapta\u00e7\u00e3o de projetos e desenvolvimento de eventos taylor made; Formula\u00e7\u00e3o de planilhas e relat\u00f3rios; Rotinas administrativas; Pesquisa de mercado e aux\u00edlio para desenvolvimento de novos projetos. Atualmente atua como Coordenador Administrativo em projetos culturais, realizando planejamento estrat\u00e9gico das planilhas de projetos para pagamentos; solicita\u00e7\u00e3o de emiss\u00e3o de NF\u2019s a fornecedores; execu\u00e7\u00e3o de pagamentos; emiss\u00e3o de extratos das contas e comprovantes de pagamentos em geral; controle, an\u00e1lise estrat\u00e9gica e movimenta\u00e7\u00f5es das contas banc\u00e1rias de projetos; encerramento de contas de projetos (finaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos); emiss\u00e3o de GRU\u2019s para o Fundo e Cultura; aprova\u00e7\u00e3o de or\u00e7amentos e tomada de pre\u00e7os de fornecedores; controle de CNAE\u2019s (c\u00f3digos de atividades) para emiss\u00e3o de NF\u2019s. T\u00edtulos de projetos culturais que atuou: Biblioteca e Cinemateca: Cinemateca Escola & Vida (Rouanet); Teatro, Interven\u00e7\u00f5es e oficinas: Humor em Doses (Rouanet); Teatro: O Tr\u00e2nsito e Eu; Show: Os Reis do Cl\u00e1ssico, por Fam\u00edlia Lima (Rouanet); Teatro Nico, o rebocador do Mar Bonito (Rouanet); Teatro: As Latas M\u00e1gicas (Rouanet); Teatro: E agora como faz? (Rouanet); Teatro: Clubinho do Planeta em Cena (Rouanet); Teatro: Fazenda Esperan\u00e7a (Rouanet); Teatro: Na ceia com Maria Tricota e Borbotono (Rouanet). Programador Visual: Welson Ribeiro da Silva - Publicit\u00e1rio, Supervisor de Marketing, Designer gr\u00e1fico, Diretor de Arte, Fotografo e Videomaker. Trabalha com comunica\u00e7\u00e3o desde 2001. Atuou em pequenas e m\u00e9dias empresas de diversos segmentos, como empresas de Projetos Culturais, Editora, Comunica\u00e7\u00e3o OOH, Ind\u00fastria de Cal\u00e7ados e no Agroneg\u00f3cio. Consultor de Cria\u00e7\u00e3o na 3S Projetos, de 2010 a 2012, atuou na Cria\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de projetos gr\u00e1\ufb01cos, diagrama\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de website, captura de imagens e edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos, auxilio na produ\u00e7\u00e3o de projetos culturais, sociais e esportivos, Rouanet, Proac, FICC e Lei de Incentivo ao Esporte. Como Coordenador de Cria\u00e7\u00e3o Publicitaria na empresa Shempo - Sistemas de Comunica\u00e7\u00e3o, coordenou o departamento de Cria\u00e7\u00e3o de 2013 a 2015. Elaborando projetos gr\u00e1ficos, diagrama\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de website, captura de imagens e edi\u00e7\u00e3o de videos. Acompanhamento geral das a\u00e7\u00f5es de campanhas publicit\u00e1rias, elabora\u00e7\u00e3o de campanhas de Endomarketing. Al\u00e9m das rotinas de Designer Gr\u00e1fico, atuou como Supervisor de Marketing nas empresas Safetline, Agross e no Grupo Komedi. Coordenador pedag\u00f3gico: Jos\u00e9 Sales Neto - Forma\u00e7\u00e3o: Licenciatura em Educomunica\u00e7\u00e3o - Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes da Universidade de S\u00e3o Paulo. Aluno Especial de Mestrado Ci\u00eancia Ambiental - IEE \u2013 USP\/ Produ\u00e7\u00e3o Visual Gr\u00e1fica - EP Salesianas\/ M\u00eddias Interativas e Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas -Instituto de Estudos Avan\u00e7ados USP. Educomunicador formado pela USP, co-fundador da Startup Metarecicla, empresa de metareciclagem e gest\u00e3o de res\u00edduos eletroeletr\u00f4nicos, selo latino-americano de impacto socioambiental 2020. Selecionado para o Vai Tec e para o ecossistema Green Sampa neg\u00f3cios verdes promovido pela Ag\u00eancia de Desenvolvimento Econ\u00f4mico da cidade de S\u00e3o Paulo. Top 10 Expo Favela 2023, Semifinalista do pr\u00eamio LED 2022 e do desafio LED, luz na educa\u00e7\u00e3o 2023, promovido pela rede globo em \u00e2mbito nacional. Em 2022. Fez a gest\u00e3o de mais de 100 toneladas de eletroeletr\u00f4nicos na esta\u00e7\u00e3o de metareciclagem da Brasil\u00e2ndia, transformando esse material em kits de rob\u00f3tica para forma\u00e7\u00e3o de mais de mil educadores e impactando mais de 100 mil alunos em rob\u00f3tica, cultura maker e sustentabilidade.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"PROJETO PEDAG\u00d3GICO OFICINAS \u00c1rea do Conhecimento: Artes-visuais Coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e Arte educador: Jos\u00e9 Sales Neto Curr\u00edculo Coordenador pedag\u00f3gico: Jos\u00e9 Sales Neto - Forma\u00e7\u00e3o: Licenciatura em Educomunica\u00e7\u00e3o - Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes da Universidade de S\u00e3o Paulo. Aluno Especial de Mestrado Ci\u00eancia Ambiental - IEE \u2013 USP\/ Produ\u00e7\u00e3o Visual Gr\u00e1fica - EP Salesianas\/ M\u00eddias Interativas e Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas -Instituto de Estudos Avan\u00e7ados USP. Educomunicador formado pela USP, co-fundador da Startup Metarecicla, empresa de metareciclagem e gest\u00e3o de res\u00edduos eletroeletr\u00f4nicos, selo latino-americano de impacto socioambiental 2020. Selecionado para o Vai Tec e para o ecossistema Green Sampa neg\u00f3cios verdes promovido pela Ag\u00eancia de Desenvolvimento Econ\u00f4mico da cidade de S\u00e3o Paulo. Top 10 Expo Favela 2023, Semifinalista do pr\u00eamio LED 2022 e do desafio LED, luz na educa\u00e7\u00e3o 2023, promovido pela rede globo em \u00e2mbito nacional. Em 2022. Fez a gest\u00e3o de mais de 100 toneladas de eletroeletr\u00f4nicos na esta\u00e7\u00e3o de metareciclagem da Brasil\u00e2ndia, transformando esse material em kits de rob\u00f3tica para forma\u00e7\u00e3o de mais de mil educadores e impactando mais de 100 mil alunos em rob\u00f3tica, cultura maker e sustentabilidade. Ser\u00e3o realizadas 100 (cem) oficinas de artes visuais para a produ\u00e7\u00e3o de objetos art\u00edsticos, utilizando a reciclagem de eletr\u00f4nicos, sendo 5 oficinas por turma, com um total 20 turmas de 30 alunos cada, totalizando 600 participantes, com dura\u00e7\u00e3o de 2 horas cada oficina, inteiramente gratuitas, a serem realizadas em centros culturais, espa\u00e7os de conviv\u00eancia, escolas p\u00fablicas e\/ou institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos, beneficiando jovens e adultos, de todos os g\u00eaneros e de todas as classes sociais. Objetivos: \u2022 Realizar 100 (cem) oficinas de arte para a produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as art\u00edsticas, de forma gratuita, voltadas ao p\u00fablico jovem e\/ou adulto beneficiando 600 (seiscentas) pessoas. \u2022 Garantir que o p\u00fablico em geral, tenha acesso irrestrito \u00e0 cultura, arte e desenvolvimento tecnol\u00f3gico na medida em que as oficinas ser\u00e3o realizadas gratuitamente. \u2022 Dar a oportunidade aos participantes de aprender a desenvolver trabalhos art\u00edsticos sustent\u00e1veis e de gera\u00e7\u00e3o de renda. \u2022 Difundir a arte como via de express\u00e3o livre e de contato direto com a popula\u00e7\u00e3o. \u2022 Desenvolver conceitos de arte, concentra\u00e7\u00e3o, habilidades manuais, criatividade e empreendedorismo no campo cultural, tecnol\u00f3gico e da economia criativa. Metodologia: Utiliza\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas de artes-visuais e rob\u00f3tica educacional com metareciclagem e seus processos educomunicativos. A Educomunica\u00e7\u00e3o e a Metareciclagem dialogam no processo art\u00edstico e educativo quando, em ess\u00eancia, colocam o ser humano no protagonismo diante das tecnologias. O movimento conhecido como Metareciclagem, em f\u00e9rtil solo da explos\u00e3o da Cultura Maker\/Fa\u00e7a-voc\u00ea-mesmo, da apropria\u00e7\u00e3o educacional e do compartilhamentos de tutoriais, pode contribuir para aprimorar a interven\u00e7\u00e3o da Educomunica\u00e7\u00e3o na aprendizagem tecnol\u00f3gica, da Educa\u00e7\u00e3o Criativa e na compreens\u00e3o do \u201cobjeto\/signo como mediador do conhecimento\", fomentando o aprender e compartilhando do conhecimento para ampliar a aprendizagem coletiva, significativa, de dom\u00ednio p\u00fablico e com prop\u00f3sito art\u00edstico e social. Conte\u00fado program\u00e1tico \u25cf O porqu\u00ea e para que servem os 17 ODS (objetivos de desenvolvimento sustent\u00e1vel) propostos pela ONU. \u25cf Como a arte \u00e9 essencial para o desenvolvimento tecnol\u00f3gico? \u25cf Lixo eletr\u00f4nico e a metareciclagem \u25cf Processos de desenvolvimento criativo art\u00edstico, cultura Fa\u00e7a-voc\u00ea-mesmo, quarta revolu\u00e7\u00e3o industrial, Ind\u00fastria 4.0, internet das coisas. \u25cf Execu\u00e7\u00e3o de projetos art\u00edsticos interativos \u25cf Exposi\u00e7\u00e3o Coletiva Cronograma 1. Introdu\u00e7\u00e3o sobre conceito de Metareciclagem 2. Oficina de pr\u00e1tica art\u00edstica com Metareciclagem 3. Desenvolvimento de produtos art\u00edsticos interativos 4. Roda de conversa em grupo para falar sobre projetos desenvolvidos 5. Conclus\u00e3o e exposi\u00e7\u00e3o Estrutura necess\u00e1ria: Mesa - bancada para corte das madeiras e cadeiras. Ferramentas e materiais utilizados por turma: 3 Chave de Fenda 5 Chave Philips 2 Alicate de aperto 3 Alicate de Corte 2 Alicate de bico 2 Ferro de Solda 3 Pistola de Cola Quente 1 Mult\u00edmetro 3 Estilete 2 Fita Isolante Estanho em fio 1,0 mm 40 x 60 com 500 g 1 kg de bast\u00e3o de cola quente Kit de rob\u00f3tica sendo 5 por turma 2 motores AC 1 motor de passo 4 motores AC pequenos 20 fios coloridos 5 leds 3 eixos (x,y e z) 1 fonte de computador 2 cabos usb 1 fonte de 12v 1 fonte 5v 1 carregador port\u00e1til 5v 1 arduino uno R3 com cabo USB 1 Protoboard 400 1 ponte h 4 cooler engrenagens diversas 4 parafusos 2 bot\u00f5es liga e desliga 8 push button P\u00fablico Alvo: P\u00fablico jovem e t\u00e9cnicos dos espa\u00e7os beneficiados de todas as classes sociais, tendo em vista que as oficinas ser\u00e3o todas gratuitas. Ser\u00e3o priorizadas pessoas de baixa renda em regi\u00f5es perif\u00e9ricas. Carga hor\u00e1ria por oficina: 2 horas cada. Carga hor\u00e1ria por turma: 10 horas. Quantidade de participantes: 30 participantes por turma, total de 600 participantes. Oficineiros por turma: 3 arte educadores por turma para ministrar atividades te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas envolvendo uso de ferramentas, o que faz necess\u00e1rio um atendimento mais aproximado e uma rela\u00e7\u00e3o maior professor\/aluno. Locais: Centros culturais, espa\u00e7os de conviv\u00eancia, escolas p\u00fablicas e\/ou Institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos em bairros de periferia que carecem desta proposta cultural. EXPOSI\u00c7\u00d5ES Formato: 1 exposi\u00e7\u00e3o com dura\u00e7\u00e3o de 2 dias, por turma atendida. Equipe: 2 monitores por dia. P\u00fablico: aproximadamente 75 pessoas por dia, sendo 40 dias no total, beneficiando 3.000 pessoas. Proposta: \u25cf Exposi\u00e7\u00e3o Interativa: mostra de obras de arte com metareciclagem, al\u00e9m dos objetos haver\u00e3o fotos e v\u00eddeos do processo. \u25cf Jogos de metareciclagem criados com descarte de eletr\u00f4nicos. Necessidades: \u25cf Necess\u00e1rio um ponto de eletricidade 110 ou 220W \u25cf 2 mesas 90 x 200 cm ou similar; 6 cadeiras. ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES E QUANTIDADES DAS OFICINAS: Quantidade de oficinas: 100 (cem) oficinas, sendo 5 (cinco) oficinas por turma. Quantidade de turmas: 20 (vinte) turmas com 30 (trinta) participantes em cada. Quantidade de p\u00fablico total: 600 (seiscentos) participantes. Carga hor\u00e1ria por oficina: 2 (duas) horas. Carga hor\u00e1ria por turma: 10 (dez) horas. P\u00fablico alvo: jovens a partir de 13 anos e adultos. ESPECIFICA\u00c7\u00d5ES E QUANTIDADES DAS EXPOSI\u00c7\u00d5ES: Quantidade de exposi\u00e7\u00f5es: 20 (vinte) exposi\u00e7\u00f5es, sendo 1 (uma) exposi\u00e7\u00e3o por turma no encerramento das oficinas com dura\u00e7\u00e3o de 2 (dois) dias cada. Quantidade de obras: 15 por turma. Quantidade de p\u00fablico por exposi\u00e7\u00e3o: m\u00ednimo de 150 (cento e cinquenta) pessoas Quantidade de p\u00fablico total: 3.000 (tr\u00eas mil) pessoas. Dura\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o: 2 dias em cada local beneficiado P\u00fablico alvo: p\u00fablico em geral de todas as idades da comunidade, os familiares e demais pessoas que frequentam os locais beneficiados.","estrategia_execucao":"PASSAGENS A\u00c9REAS: Passagens a\u00e9reas para 3 pessoas da equipe (Coordenador, Produtor e assistente de produ\u00e7\u00e3o) para deslocamento entre cidades distantes, com previs\u00e3o de 20 trechos, sendo de ida e volta, 2 vezes, para os deslocamentos distantes em 5 cidades: S\u00e3o Paulo-SP\/S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra-RJ, S\u00e3o Paulo-SP\/Belo Horizonte-MG, S\u00e3o Paulo-SP\/Recife-PE, S\u00e3o Paulo-SP\/S\u00e3o Luis do Maranh\u00e3o-MA, S\u00e3o Paulo-SP\/Curitiba-PR. HOSPEDAGEM: Ser\u00e3o contratados servi\u00e7os de Hospedagem para 3 pessoas da equipe (Coordenador, assistente de produ\u00e7\u00e3o e produtor) no per\u00edodo de 2 dias em cada cidade beneficiada pelo projeto: S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra-RJ, Belo Horizonte-MG, Recife-PE, S\u00e3o Luis do Maranh\u00e3o-MA, Curitiba-PR. P\u00daBLICO ALVO: Jovens e adultos a partir de 13 anos. LOCAIS DE REALIZA\u00c7\u00d5ES: Institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos, centros culturais, entidades filantr\u00f3picas e assistenciais, escolas p\u00fablicas e\/ou hospitais em 6 (seis) cidades diferentes: S\u00e3o Paulo-SP, S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra-RJ, Belo Horizonte-MG, Recife-PE, S\u00e3o Luis do Maranh\u00e3o-MA, Curitiba-PR. Os espa\u00e7os ser\u00e3o selecionados pelo produtor executivo e pesquisador, ap\u00f3s pesquisa que verifique todas as condi\u00e7\u00f5es e objetivos do projeto. PLANO DE DISTRIBUI\u00c7\u00c3O: 100% gratuito.","democratizacao":"Referente ao art. 29 da Instru\u00e7\u00e3o normativa MINC n\u00ba 11\/2024: Todas as oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o distribui\u00e7\u00e3o 100% gratuitas e abertas ao p\u00fablico em geral. Referente ao art. 30, ser\u00e3o atendidos os incisos I e III: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, al\u00e9m do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte porcento); III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das exposi\u00e7\u00f5es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescri\u00e7\u00e3o; Ser\u00e1 garantido que no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) do projeto seja realizado em escolas p\u00fablicas. A oficina e a apresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e3o filmadas e publicadas gratuitamente, na internet, em s\u00edtios da proponente e parceiros e nas redes sociais e YouTube com int\u00e9rprete de libras e audiodescri\u00e7\u00e3o.","resumo":"O projeto consiste na realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de arte para produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as art\u00edsticas interativas utilizando a metareciclagem, e na realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es de arte que acontecer\u00e3o ao final do processo formativo de cada turma, com as pe\u00e7as confeccionadas.","sinopse":"","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Educativos em geral","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Barueri","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","data_inicio":"2024-07-01","data_termino":"2026-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INCENTIVAR FOMENTO DE PROJETOS LTDA","ano_projeto":"24","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"310620","municipio":"Belo Horizonte","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"410690","municipio":"Curitiba","uf":"Paran\u00e1","sigla_uf":"PR","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"261160","municipio":"Recife","uf":"Pernambuco","sigla_uf":"PE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330500","municipio":"S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"211130","municipio":"S\u00e3o Lu\u00eds","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1021011.2031,"valor_aprovado":1021011.2031,"valor_projeto":1021011.2031,"valor_captado":549676.71,"valor_proposta":1021011.2031,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=241350","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=241350","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/f3afc196132794b3429c6d76f935262d7e95b9497bb0232509864f0cd376"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=241350&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=241350&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}