{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"2414220","nome":"Nheẽ ry: onde os espiritos se banham","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"01845656000178","situacao":"Projeto encerrado por excesso de prazo sem capta\u00e7\u00e3o ","acessibilidade":"O projeto Nhe'ery - onde os esp\u00edritos se banham ser\u00e1 desenvolvido em duas etapas. Na primeia etapa, as oficinas de resid\u00eancia art\u00edstica ser\u00e3o realizadas nos territ\u00f3rios contemplandos pelo projeto com recursos de acessibiliza\u00e7\u00e3o atitudinal, motora, auditiva, visual e sensorial. Numa segunda etapa a distribui\u00e7\u00e3o dos livretos e as atividades pedag\u00f3gicas a serem desenvolvidas contemplar\u00e3o escolas da rede p\u00fablica de ensio localizadas nos entornos dos territ\u00f3rios, em conformidade com a Lei n\u00ba 13.146, de 2015 e o Decreto n\u00ba 9.404, de 2018. A publica\u00e7\u00e3o em si do livro de ensaio fotogr\u00e1fico contar\u00e1 acessos por QRCodes prevendo audiodescri\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de tradu\u00e7\u00e3o bil\u00edngue de textos convertidos para o ingl\u00eas e para as l\u00ednguas nativas dos povos da Mata Atl\u00e2ntica.","objetivos":"Objetivo Geral: Documentar e difundir o patrim\u00f4nio material e imaterial de Povos ind\u00edgenas, representado na Nhe\u1ebd ry, empregando a fotografia. Objetivos Espec\u00edficos: 1. Capacitar 70 (setenta) jovens ind\u00edgenas ecom oficinas de fotografia;2. Produzir e distribuir 3.000 mil (tr\u00eas) unidades de 1 (um) livro fotogr\u00e1fico de alto padr\u00e3o, bil\u00edngue, com imagens da Mata Atl\u00e2ntica de sete (7) TIs;3. Desenvolver, p\u00fablicar e distribuir 2.700 unidades (duas mil e setecentos) de 1 (uma) cartilha did\u00e1tica infanto-juvenil ind\u00edgena;4. Contrapartida Social: Oferecer tr\u00eas (3) oficinas formativas para 300 (trezentos) professores da rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o.","justificativa":"Atendendo ao Art. 1\u00b0, fica institu\u00eddo o Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor, de modo a: VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro. O projeto pretende: Art. 3\u00b0 Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1\u00b0 desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser\u00e3o captados e canalizados os recursos do Pronac atender\u00e3o, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: b) edi\u00e7\u00e3o de obras relativas \u00e0s ci\u00eancias humanas, \u00e0s letras e \u00e0s artes. Mediante a produ\u00e7\u00e3o de um livro de fotos, o projeto pretende registrar o patrim\u00f4nio imaterial atrav\u00e9s dos olhares e dos modos de se relacionar de um Povo e seu Territ\u00f3rio Original.","etapa":"90 dias de planejamento e pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o 180 dias de execu\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o 90 dias de distribui\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas","ficha_tecnica":"ASSOCIA\u00c7\u00c3O CULTURAL DE APOIO AO MUSEU CASA DE PROTINARI Angelica Policeno Fabbri: Desde 2009, dirige a Associa\u00e7\u00e3o Cultural de Apoio ao Museu Casa de Portinari, organiza\u00e7\u00e3o social de cultural que faz a gest\u00e3o do Museu Casa de Portinari, Museu Fel\u00edcia Leirner, Museu \u00cdndia Vanu\u00edre e Museu das Culturas Ind\u00edgenas. Muse\u00f3loga com MBA em Gest\u00e3o de Bens Culturais pela Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas de S\u00e3o Paulo, especializa\u00e7\u00e3o em arte educa\u00e7\u00e3o e museus pela ECA\/USP e gradua\u00e7\u00e3o em Letras. Luiz Antonio Bergamo: Coordena\u00e7\u00e3o administrativa financeira do Plano Anual 2024. Graduado em Gest\u00e3o Financeira, atua desde 2008 como diretor administrativo financeiro na Associa\u00e7\u00e3o Cultural de Apoio ao Museu Casa de Portinari. MUSEU DAS CULTURAS IND\u00cdGENAS Davidson Panis Kaseker: Fun\u00e7\u00e3o no projeto: Coordena\u00e7\u00e3o executiva. Mestre em Museologia pela Universidade de S\u00e3o Paulo (PPGMUS-USP). Graduado em Letras pela USP, possui especializa\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas pela FAAP - Faculdades Armando \u00c1lvares Penteado (2000), em Gest\u00e3o e Pol\u00edtica Cultural pela Universidade de Girona (ES)\/Ita\u00fa Cultural e em Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica da Sustentabilidade pela FIA - Funda\u00e7\u00e3o Instituto de Administra\u00e7\u00e3o. Foi secret\u00e1rio municipal da Cultura e Turismo da Prefeitura Municipal de Itapeva no per\u00edodo de 2007-2012 e membro suplente do Conselho de Defesa do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico, Arqueol\u00f3gico, Art\u00edstico e Tur\u00edstico do Estado de S\u00e3o Paulo (Condephaat), no per\u00edodo 2019-2020 e membro titular no mandato 2023-2026. Desde junho de 2013 a dezembro de 2021, foi diretor do Grupo T\u00e9cnico de Coordena\u00e7\u00e3o do Sistema Estadual de Museus de S\u00e3o Paulo (SISEM-SP). Desde 01\/02\/2022, assume a ger\u00eancia do Museu das Culturas Ind\u00edgenas, gerido pela ACAM Portinari\/Secretaria da Cultura e Economia Criativa de S\u00e3o Paulo. Clarice Pankararu: Coordenadora de Programa\u00e7\u00e3o Clarice Pankararu, nascida na aldeia Pankararu Brejos dos Padres, em Pernambuco, \u00e9 formada em Servi\u00e7o Social pela PUC-SP. Atualmente cursa especializa\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Museol\u00f3gica pela ABGC\/Expomus e atua como supervisora de exposi\u00e7\u00e3o e programa\u00e7\u00e3o cultural no Museu das Culturas Ind\u00edgenas, em S\u00e3o Paulo, SP. Ana Carolina Estrela da Costa: Coordenadora do Educativo Antrop\u00f3loga e documentarista, atualmente \u00e9 supervisora de Forma\u00e7\u00e3o e Educativo no Museu das Culturas Ind\u00edgenas. \u00c9 doutora em Antropologia Social pela USP e mestre em Antropologia Social pela UFMG, na linha de pesquisa em Antropologia da Imagem e do Som. Desde 2009, trabalha na forma\u00e7\u00e3o de cineastas ind\u00edgenas e na elabora\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o audiovisual em aldeias ind\u00edgenas, realizando diversas oficinas em projetos da UFMG, Museu do \u00cdndio\/Funai, INCTI-Inclus\u00e3o, e Secretaria de Cultura do Estado de Minas Gerais. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Artes, com \u00eanfase em Etnomusicologia e produ\u00e7\u00e3o de filmes etnogr\u00e1ficos. \u00c9 fundadora da Rede CineFlecha e co-fundadora do P\u1ebdn\u00e3h\u00e3 - Coletivo de Cinema Maxakali \/ Tikm\u0169 \u0301\u0169n. Foi produtora e curadora das mostras I Mostra CineFlecha, Mostra Tikm\u0169 \u0301\u0169n de Cinema, ambas realizadas em 2020 com apoio do PROAC, al\u00e9m das Mostras Jean Rouch e Divino Tserewah\u00fa do Festival do Filme Etnogr\u00e1fico do Par\u00e1, entre 2020 e 2023. Leandro Pires Gon\u00e7alves (Kara\u00ed): Coordena\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o Atualmente cursando mestrado em Psicologia Experimenta no Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da Universidade de S\u00e3o Paulo (PPG-PSE-IPUSP). Bacharel em Letras - Portugu\u00eas e Espanhol (2020) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH-USP). Foi bolsista do Projeto Unificado de Bolsas da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade de S\u00e3o Paulo no servi\u00e7o Rede de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Pessoa Ind\u00edgena (Rede Ind\u00edgena), situado no Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da Universidade de S\u00e3o Paulo, Brasil, participando mais especificamente dos projetos: Psicologia e rela\u00e7\u00f5es de cuidado na aten\u00e7\u00e3o a pessoas e comunidades ind\u00edgenas (2018-2019); Cultura e Extens\u00e3o na Casa de Culturas Ind\u00edgenas da USP (2019-2020) e no projeto Encontros Inter\u00e9tnicos: Compartilhamento de Brincadeiras e Pr\u00e1ticas Culturais na Casa de Culturas Ind\u00edgenas da USP (2020-2021). Foi monitor do curso de extens\u00e3o Nhembo'e'a Ara Pyau\/Ym\u00e3: Curso de L\u00edngua e Cultura Mby\u00e1 Guarani\", desde 2019. \u00c9 atual Representante Discente da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o na Congrega\u00e7\u00e3o do Instituto de Psicologia da USP. IKOR\u00c9 Ma\u00edra Pappiani Lacerda: T\u00e9cnica Da etnia Krenak, formada em Hist\u00f3ria pela USP, s\u00f3cia-fundadora da editora Ikore. Trabalhou com o IDETI e faz parte do conselho do N\u00facleo de Cultura Ind\u00edgena. Desde 2015, \u00e9 gestora de programas do Fundo Casa Socioambiental. Inim\u00e1 Pappiani Lacerda: T\u00e9cnica Mulher ind\u00edgena Krenak, cientista social e gestora ambiental, com mais de 20 anos de experi\u00eancia em projetos com comunidades tradicionais. Gestora de programas no Fundo Casa Socioambiental nos \u00faltimos 5 anos e respons\u00e1vel por projetos na Ikore. Angela Pappiani: Coordena\u00e7\u00e3o Jornalista, escritora e produtora cultural. Desde a d\u00e9cada de 1980, trabalha com povos ind\u00edgenas em projetos de valoriza\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da tradi\u00e7\u00e3o ind\u00edgena. S\u00f3cia fundadora da Ikore, com 8 livros publicados, document\u00e1rios premiados e produ\u00e7\u00f5es culturais diversas. INSTITUTO MARAC\u00c1 Cristine Taku\u00e1: Curadora Fil\u00f3sofa e educadora, Cristine Taku\u00e1 \u00e9 diretora do Instituto Marac\u00e1, onde lidera a gest\u00e3o compartilhada do Museu das Culturas Ind\u00edgenas em S\u00e3o Paulo. Formada em Filosofia pela UNESP, foi professora por doze anos na Escola Estadual Ind\u00edgena Txeru Ba\u2019e Kuai\u2019. Representa o NEI na Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de SP e \u00e9 membro fundadora do FAPISP (F\u00f3rum de articula\u00e7\u00e3o dos professores ind\u00edgenas do Estado de SP), al\u00e9m de coordenar a A\u00e7\u00e3o Colaborativa Escolas Vivas em parceria com Selvagem, Ciclo de estudos sobre a vida. Vive na Terra Ind\u00edgena Rio Silveira, divisa dos munic\u00edpios de Bertioga e S\u00e3o Sebasti\u00e3o. Carlos Pap\u00e1 Mirim Poty: Curador Cineasta, l\u00edder espiritual e fundador do Instituto Marac\u00e1, Carlos Pap\u00e1 Mirim Poty \u00e9 reconhecido por seus mais de 20 anos de trabalho com audiovisual, realizando document\u00e1rios, filmes e oficinas culturais para jovens. Residente na Terra Ind\u00edgena Rio Silveira, \u00e9 coordenador da Escola Viva Arandu Por\u00e3 e colaborador do ciclo de estudos Selvagem. Al\u00e9m disso, foi representante da comiss\u00e3o Guarani Yvy Rupa de 2019 a 2022 e \u00e9 membro fundador do Conselho Aty Mirim do Museu das Culturas Ind\u00edgenas em S\u00e3o Paulo. Edgar Kanayk\u00f5 Xakriab\u00e1: Curador Pertence ao povo ind\u00edgena Xakriab\u00e1 do Estado de Minas Gerais. \u00c9 mestre em Antropologia pela UFMG e atua livremente na \u00e1rea de Etnofotografia, usando a fotografia como meio para registrar aspectos culturais e a vida de seu povo. Em suas lentes, a fotografia se torna uma poderosa ferramenta de luta, permitindo que outros vejam, com novos olhos, a riqueza e a profundidade da cultura ind\u00edgena. Isabela Zangrossi: Coordenadora geral Cientista social formada pela Universidade de S\u00e3o Paulo (FFLCH\/USP) com foco em Antropologia Social e Etnologia Ind\u00edgena. Atua como assistente de diretoria e produtora cultural no Instituto Marac\u00e1, colaborando em projetos educacionais e culturais. Seu trabalho inclui pesquisa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica sobre o conceito de conhecimento entre povos ind\u00edgenas das terras baixas da Am\u00e9rica do Sul, al\u00e9m de experi\u00eancia pr\u00e9via na Funda\u00e7\u00e3o Bienal e na Ong Educadores sem Fronteiras. Katia Lazarini: Assistente de Produ\u00e7\u00e3o Arte-educadora e atriz\/produtora, Katia Lazarini tem uma trajet\u00f3ria marcada pelo ensino de linguagens art\u00edsticas em programas como Vocacional e F\u00e1bricas de Cultura. Integra a equipe do Instituto Marac\u00e1 como assistente de diretoria e produtora cultural, onde coordenou o n\u00facleo educativo do Instituto Gustavo Rosa. Sua dedica\u00e7\u00e3o inclui participa\u00e7\u00f5es em grupos teatrais como Caldeir\u00e3o e Coletivo Teatro Dodecaf\u00f4nico, al\u00e9m de contribui\u00e7\u00f5es recentes na educa\u00e7\u00e3o museal e gest\u00e3o compartilhada no Museu das Culturas Ind\u00edgenas.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"3000 livros com capa dura, posi\u00e7\u00e3o horizontal, 4 cores.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Al\u00e9m das (7) oficinas de resid\u00eancia art\u00edstica, ministradas gratuitamente para setenta (70) jovens ind\u00edgenas, resultando na produ\u00e7\u00e3o de um (1) livro fotogr\u00e1fico em portugu\u00eas, ingl\u00eas, com trechos nas sete l\u00ednguas-m\u00e3es dos povos da Mata Atl\u00e2ntica correspondentes a cada um dos Territ\u00f3rios Ind\u00edgenas fotografados, com tiragem de 3000 mil unidades, haver\u00e1 a publica\u00e7\u00e3o de uma (1) cartilha did\u00e1tica ind\u00edgena infanto-juvenil, com tiragem 2.700 unidades distribu\u00eddas gratuitamente para professores da rede p\u00fablica de ensino atuantes nas proximidades dos territ\u00f3rios ind\u00edgenas. Como contrapartida, ser\u00e3o oferecidas tamb\u00e9m gratuitamente tr\u00eas (3) oficinas formativas para 300 professores, que os capacitar\u00e1 para aplica\u00e7\u00e3o da Cartilha nos temas de Cultura Ind\u00edgena e Territ\u00f3rio. A democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 publica\u00e7\u00e3o est\u00e1 contemplada na distribui\u00e7\u00e3o dos 3.000 exemplares, prevendo-se a comercializa\u00e7\u00e3o de 1.500 exemplares ao custo unit\u00e1rio de R$ 200,00, 300 exemplares a pre\u00e7os populares de R$ 40,00 a unidade, al\u00e9m de 300 exemplares para o patrocinador, 300 exemplares para divulga\u00e7\u00e3o (imprensa e parceiros estrat\u00e9gicos) e 600 exemplares para distribui\u00e7\u00e3o gratuita para escolas, bibliotecas e outros equipamentos culturais.","resumo":"Nhe\u1ebd ry: onde os esp\u00edritos se banham realizar\u00e1 sete (7) oficinas de resid\u00eancia art\u00edstica, para setenta (70) jovens ind\u00edgenas, resultando na produ\u00e7\u00e3o de um (1) livro fotogr\u00e1fico em portugu\u00eas, ingl\u00eas, com trechos nas sete l\u00ednguas-m\u00e3es dos povos da Mata Atl\u00e2ntica correspondentes a cada um dos Territ\u00f3rios Ind\u00edgenas fotografados, com tiragem de de 3000 mil unidades; publica\u00e7\u00e3o de uma (1) cartilha did\u00e1tica ind\u00edgena infanto-juvenil, com tiragem 2.700 unidades distribu\u00eddas para professores da rede p\u00fablica de ensino atuantes nas proximidades dos territ\u00f3rios ind\u00edgenas. A iniciativa envolver\u00e1 os povos Guarani, Patax\u00f3, Maxacali, Tupi Guarani e Krenak nos estados de SP, MG e RJ. Como contrapartida, ser\u00e3o oferecidas tr\u00eas (3) oficinas formativas para 300 professores, que os capacitar\u00e1 para aplica\u00e7\u00e3o da Cartilha nos temas de Cultura Ind\u00edgena e Territ\u00f3rio.","sinopse":"Execu\u00e7\u00e3o de livro de fotografia para o registro do patrim\u00f4nio imaterial dos povos ind\u00edgenas origin\u00e1rios da Mata Atl\u00e2ntica","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Patrim\u00f4nio cultural imaterial","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Brodowski","segmento":"Expo realiz em Museu ou c\/ Acervo d Museu+Museogra","data_inicio":"2024-11-25","data_termino":"2025-12-30","outras_fontes":".0000","proponente":"ASSOCIACAO CULTURAL DE APOIO AO MUSEU CASA DE PORTINARI","ano_projeto":"24","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"350635","municipio":"Bertioga","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"313350","municipio":"Itapecerica","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330270","municipio":"Maric\u00e1","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"353760","municipio":"Peru\u00edbe","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"315430","municipio":"Resplendor","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"316860","municipio":"Te\u00f3filo Otoni","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":876502.6858,"valor_aprovado":876502.6858,"valor_projeto":876502.6858,"valor_captado":0,"valor_proposta":876502.6858,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=2414220","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=2414220","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/85d42a66b74a25685f0bcd15a60da1d9b61e8cf388e8e6a471cc9b54be09"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=2414220&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=2414220&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}