{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"243040","nome":"  A Biblioteca da Malala","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"09314456000109","situacao":"Arquivado - solicita\u00e7\u00e3o de desist\u00eancia do proponente","acessibilidade":"ESPET\u00c1CULO TEATRAL Acessibilidade f\u00edsica: Ser\u00e3o proporcionadas condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade a pessoas idosas nos termos do art. 23 da Lei n\u00b0 10.741 de 01 de outubro de 2003, bem como ser\u00e3o proporcionadas condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade a portadores de defici\u00eancia f\u00edsica, conforme disposto no art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Todos os locais selecionados para a realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es, as escolas p\u00fablicas, as institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos e\/ou os centros culturais, ter\u00e3o j\u00e1 espa\u00e7os adequados a pessoas com defici\u00eancias f\u00edsicas e\/ou mobilidade reduzida, contando com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso, espa\u00e7o preferencial reservado e disponibilizaremos assistente. Acessibilidade de conte\u00fado: Visita sensorial no palco, assistente e int\u00e9rprete de libras nas apresenta\u00e7\u00f5es. BIBLIOTECA - DOA\u00c7\u00c3O DE ACERVO Acessibilidade f\u00edsica: Todos os locais selecionados j\u00e1 contar\u00e3o com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso e espa\u00e7o preferencial reservado. Acessibilidade de conte\u00fado: Doa\u00e7\u00e3o de livros em braile.","objetivos":"OBJETIVOS GERAIS: \u00b7 Incentivar e fomentar as atividades c\u00eanicas, a arte e a cultura brasileira, por meio das apresenta\u00e7\u00f5es teatrais ao p\u00fablico, e incentivo \u00e0 leitura por meio da doa\u00e7\u00e3o de livros e da atividade de media\u00e7\u00e3o. \u00b7 Mitigar o preconceito e a viol\u00eancia contra meninas e mulheres por meio da conscientiza\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o de empatia atrav\u00e9s das hist\u00f3rias e experi\u00eancias femininas, suas imensas contribui\u00e7\u00f5es para a sociedade, iluminando as injusti\u00e7as vividas por elas cotidianamente. \u00b7 Ajudar a povoar o imagin\u00e1rio de meninas e mulheres com uma imagem positiva sobre ser mulher, a partir principalmente da figura da ativista de direitos Humanos Malala Yousafzai, aumentando a autoestima, o senso de prote\u00e7\u00e3o, estimulando a seguirem carreiras de sucesso e conquistarem seu espa\u00e7o no mundo de forma leg\u00edtima e reconhecida tanto social quanto economicamente; \u00b7 Realizar uma pe\u00e7a teatral voltada ao p\u00fablico infantil, fomentando assim, al\u00e9m da cria\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para o teatro, o desenvolvimento de atividades l\u00fadicas que facilitem a absor\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados abordados e tamb\u00e9m, a democratiza\u00e7\u00e3o da cultura atrav\u00e9s das artes c\u00eanicas. \u00b7 Possibilitar que o p\u00fablico de menor poder aquisitivo e com pouco contato com a atividade art\u00edstica e de leitura tenham a possibilidade de ter acesso irrestrito \u00e0 cultura, uma vez que todas as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o inteiramente gratuitas e abertas ao p\u00fablico em geral e os livros e estruturas ser\u00e3o doados n\u00e3o representando nenhum custo aos locais de realiza\u00e7\u00e3o. \u00b7 Dar visibilidade e reconhecimento art\u00edstico aos atores, atrizes e t\u00e9cnicos que participar\u00e3o do projeto. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS: \u25cf Produto ESPET\u00c1CULO TEATRAL: Realizar 40 (quarenta) apresenta\u00e7\u00f5es com entrada gratuita durante 7 meses, com 5 a 6 apresenta\u00e7\u00f5es por m\u00eas, para o p\u00fablico infantil, com dura\u00e7\u00e3o de no m\u00ednimo 45 minutos, abertas ao p\u00fablico em geral, em escolas da rede p\u00fablica, institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos e\/ou centros culturais com capacidade de p\u00fablico de 150 (cento e cinquenta) espectadores por apresenta\u00e7\u00e3o, totalizando 6.000 (seis mil) pessoas impactadas diretamente. \u25cf PRODUTO BIBLIOTECA: Realizar a doa\u00e7\u00e3o de 40 (quarenta) estruturas m\u00f3veis como bibliotecas, juntamente com acervo de 2.000 (dois mil) exemplares de livros de literatura, sendo 60 exemplares por estrutura, incluindo 10 exemplares em braile, as quais ser\u00e3o doadas juntamente com 40 (quarenta) atividades de media\u00e7\u00e3o, 1 por estrutura entregue, atingindo 400 (quatrocentas) pessoas, 10 (dez) por atividade, realizadas na mesma entrega que a apresenta\u00e7\u00e3o c\u00eanica, sendo de 5 a 6 por m\u00eas, durante o per\u00edodo de 7 meses, para institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos, centros culturais e\/ou escolas p\u00fablicas que atendem crian\u00e7as de baixa renda, beneficiando mais de 12.000 (doze mil) crian\u00e7as e jovens. ALCANCE DO PROJETO E P\u00daBLICO: O alcance do projeto ap\u00f3s a conclus\u00e3o do mesmo \u00e9 o fomento e a difus\u00e3o da cultura e das artes c\u00eanicas, por meio das apresenta\u00e7\u00f5es teatrais compartilhada pelos participantes do projeto. O projeto abranger\u00e1 o p\u00fablico em geral, com foco no p\u00fablico infantil, de ambos os sexos e de todas as classes sociais j\u00e1 que as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o inteiramente gratuitas e abertas.","justificativa":"O projeto \"A Biblioteca da Malala\" levar\u00e1 para o p\u00fablico prioritariamente infantil o fomento do gosto pela arte, pela leitura e pela interpreta\u00e7\u00e3o. O projeto ir\u00e1 estimular, atrav\u00e9s da pe\u00e7a de teatro, da doa\u00e7\u00e3o de acervo e da atividade de media\u00e7\u00e3o, o empoderamento feminino, a autoconfian\u00e7a feminina, o conhecimento sobre a imensa contribui\u00e7\u00e3o das meninas e mulheres na hist\u00f3ria da humanidade e a urgente necessidade de oferecer cuidado, prote\u00e7\u00e3o e direitos iguais. A pe\u00e7a teatral exibe um texto adequado ao p\u00fablico infantil que ir\u00e1 ensinar a hist\u00f3ria da Malala, ativista paquistanesa que luta pelos direitos das meninas e mulheres em ter acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e se tornou um s\u00edmbolo da busca por igualdade de g\u00eanero no mundo. Al\u00e9m da pe\u00e7a, o acervo entregue ser\u00e1 focado em livros escritos por mulheres ou que tenham mulheres como tema, para propagar entre o p\u00fablico, hist\u00f3rias contadas atrav\u00e9s do olhar feminino, da experi\u00eancia feminina, ampliando a oportunidade de produzir empatia e respeito \u00e0s meninas e mulheres. O projeto \u00e9 de extrema import\u00e2ncia diante de uma realidade de aumento constante de viol\u00eancia contra a mulher em especial no Brasil, onde o feminic\u00edcio \u00e9 alarmante: segundo levantamento do F\u00f3rum Brasileiro de Seguran\u00e7a P\u00fablica (FBSP), foram 1.463 v\u00edtimas de feminic\u00eddio em 2023 em todo o pa\u00eds, o maior n\u00famero desde que este crime foi tipificado em 2015; \u00e9 uma mulher morta a cada 6 horas. Segundo a ag\u00eancia Brasil, dados do 1\u00ba Relat\u00f3rio Nacional de Transpar\u00eancia Salarial e de Crit\u00e9rios Remunerat\u00f3rios mostram que as trabalhadoras mulheres ganham 19,4% a menos que os trabalhadores homens no Brasil. O projeto busca atrav\u00e9s do conhecimento e da arte como sensibiliza\u00e7\u00e3o, mitigar o preconceito e a viol\u00eancia contra meninas e mulheres, praticadas dos n\u00edveis mais sutis aos mais densos. A finalidade deste projeto, al\u00e9m da tem\u00e1tica proposta \u00e9 abranger irrestritamente o p\u00fablico de baixa renda, bem como ampliar, despertar e estimular a curiosidade, o interesse e o senso cr\u00edtico do p\u00fablico, al\u00e9m de viabilizar a forma\u00e7\u00e3o de plateia, possibilitando o acesso \u00e0 cultura como forma de inclus\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o social e democratiza\u00e7\u00e3o da cultura viabilizada por meio do espet\u00e1culo gratuito. Assim \u00e9 que a proposta do projeto, permitindo que o p\u00fablico, por meio do prazer e do encantamento que o teatro proporciona, bem como atrav\u00e9s do simbolismo que est\u00e1 impl\u00edcito na trama e personagens, criem valores b\u00e1sicos de conduta. Em especial, a oportunidade de unir o conte\u00fado de temas do cotidiano \u00e0s artes c\u00eanicas e suas interven\u00e7\u00f5es, proporcionando um melhor entendimento e fixa\u00e7\u00e3o dos conceitos abordados. Conforme o Art. 1\u00b0 da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; VII - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es; VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; E conforme o Art. 3\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediante: c) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante: a) constru\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais, bem como de suas cole\u00e7\u00f5es e acervos. IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos. Da Necessidade da ren\u00fancia fiscal: A necessidade de haver apoio por meio de ren\u00fancia fiscal se justifica na medida em que a proponente n\u00e3o possui recursos pr\u00f3prios para viabilizar a iniciativa sendo essencial a aprova\u00e7\u00e3o desse projeto por esse r. Minist\u00e9rio para que a proponente possa buscar empresas privadas que eventualmente possam se interessar atrav\u00e9s da ren\u00fancia fiscal em patrocinar o projeto. Ressalta-se que o custo benef\u00edcio do projeto \u00e9 o fomento da cultura, atrav\u00e9s das artes c\u00eanicas, tendo em vista que o projeto ser\u00e1 inteiramente gratuito, voltado para p\u00fablico de baixo poder aquisitivo.","etapa":"CRONOGRAMA DE EXECU\u00c7\u00c3O Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o 02 meses - 60 dias \u25cf Coordena\u00e7\u00e3o geral e Planejamento; \u25cf Contrata\u00e7\u00e3o do Produtor Executivo, dos Coordenadores e dos Diretores; \u25cf Contrata\u00e7\u00e3o do Elenco; \u25cf Pesquisa e adapta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo ao projeto; \u25cf Pesquisa sobre os t\u00edtulos do acervo; \u25cf Elabora\u00e7\u00e3o das artes de divulga\u00e7\u00e3o e m\u00eddia do projeto; \u25cf Pagamentos parciais. Produ\u00e7\u00e3o\/Execu\u00e7\u00e3o 02 meses - 60 dias \u25cf Ensaios; \u25cf Atualiza\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio e figurinos; \u25cf Produ\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a; \u25cf Sele\u00e7\u00e3o e Reserva dos locais; \u25cf Produ\u00e7\u00e3o da estrutura das Bibliotecas m\u00f3veis; \u25cf Aquisi\u00e7\u00e3o do acervo cultural e educativo; \u25cf Aquisi\u00e7\u00e3o dos livros; \u25cf Confec\u00e7\u00e3o e Divulga\u00e7\u00e3o do projeto; \u25cf Pagamentos parciais. 07 meses - 210 dias \u25cf Log\u00edstica das apresenta\u00e7\u00f5es; \u25cf Contrata\u00e7\u00e3o dos demais prestadores de servi\u00e7os; \u25cf Assessoria de Imprensa; \u25cf Divulga\u00e7\u00e3o; \u25cf Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es teatrais; \u25cf Distribui\u00e7\u00e3o das estruturas das Bibliotecas m\u00f3veis; \u25cf Distribui\u00e7\u00e3o dos livros; \u25cf Realiza\u00e7\u00e3o das media\u00e7\u00f5es; \u25cf Registros fotogr\u00e1ficos; \u25cf Registros videogr\u00e1ficos; \u25cf Publica\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo da pe\u00e7a teatral na internet; \u25cf Pagamentos parciais. P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o 01 m\u00eas - 30 dias \u25cf Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados; \u25cf Relat\u00f3rios financeiros, relat\u00f3rios de avalia\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o do clipping; \u25cf Finaliza\u00e7\u00e3o de pagamentos e da presta\u00e7\u00e3o de contas. *O Projeto ser\u00e1 executado num per\u00edodo de 12 meses.","ficha_tecnica":"FICHA T\u00c9CNICA: Coordenador Geral: Incentivar Fomento de Projetos LTDA EPP Coordenador Administrativo-Financeiro: Incentivar Fomento de Projetos LTDA EPP Assistente Administrativo: Sandro Celestino de Ara\u00fajo Produtora Executiva: Fabiana Arthur Rodrigues Assistente de Produ\u00e7\u00e3o: Ewerton Silvino Designer Gr\u00e1fico: Welson Ribeiro da Silva Dire\u00e7\u00e3o teatral: Lindemberg Faria Ator: Aruam Galileu Atriz e mediadora: Katia Evens T\u00e9cnico de sonoplastia: Thiago Gouveia ATIVIDADES E REMUNERAC\u00c3O DO PROPONENTE: O proponente realizar\u00e1 as atividades, \u00e0s quais ser\u00e1 remunerado, de coordena\u00e7\u00e3o geral e coordena\u00e7\u00e3o administrativo-financeira e eventualmente com algum item administrativo, respeitando sempre os crit\u00e9rios da n\u00ba 11\/2024. BREVES CURR\u00cdCULOS: Coordena\u00e7\u00e3o Geral e Coordena\u00e7\u00e3o Administrativa-financeira: Incentivar Fomento de Projetos - Atua desde 2007 em realiza\u00e7\u00e3o de projetos culturais atrav\u00e9s de leis de incentivo \u00e0 cultura e tamb\u00e9m como como prestadora de servi\u00e7os para diversos proponentes e projetos. Pela Lei Rouanet foi proponente e realizou os projetos culturais: Cole\u00e7\u00e3o Profus\u00e3o Liter\u00e1ria, Oficina de M\u00fasica - A Descoberta de Ritmos, Teatro Julinha Rel\u00f3gio na Amaz\u00f4nia, Planeta \u00c1gua em Cena, Teatro Viagem \u00e0 Terra, A \u00c1rvore de Pirulitos, Julinha Rel\u00f3gio redescobrindo o Brasil, Hist\u00f3ria do Autom\u00f3vel no Brasil - Arte e Evolu\u00e7\u00e3o, Teatro Balu e Amiguinhos em: a cultura da \u00e1gua, Caminhos da Independ\u00eancia, Na ceia com Maria Tricota e Borbotono, Alberto Santos Dumont - O Patrono da Avia\u00e7\u00e3o, Horizontes SEM LIMITES, Galera do Planeta na Fazenda 2, Clubinho do Planeta em Cena, Humor em Doses, Cinemateca - ESCOLA & VIDA, As Aventuras do Sapo Cr\u00f4cro, Circo \u00e0 Bordo, Ler e Brincar em todo lugar, O Passo, Rio de Felicidade, Arte & Conceito, O Tr\u00e2nsito e Eu, ARTE, PALAVRA, ALIMENTO, SAAAAI ZIKA, Hist\u00f3rias que vieram de trem, Cinemateca - ESCOLA & VIDA 2, CINEMATECA - ESCOLA & VIDA 3, O plano infal\u00edvel do super mosquito, Gera\u00e7\u00e3o M\u00fasica, ARMARINHO, CANTINHO DA IMAGINA\u00c7\u00c3O, Fam\u00edlia Lima - M\u00fasicas de Domingo e BA\u00da DE HISTORIAS. No ProAC foi proponente e realizou os projetos Humor em Doses, Planeta Rel\u00f3gio, Cinemateca - Cultura & Vida e Universo das Hist\u00f3rias. Assistente Administrativo: Sandro Celestino de Ara\u00fajo - Graduado em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas pela Faculdade Interativa COC e P\u00f3s-graduado em Gest\u00e3o de Neg\u00f3cios pela a IPEP (Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa), h\u00e1 mais de 20 anos Sandro possui experi\u00eancia profissional notadamente nas \u00e1reas de Marketing; Financeira; e Administrativa, atuando como diretor em empresas de produ\u00e7\u00e3o cultural; planejamento simultaneamente estrat\u00e9gias e a\u00e7\u00f5es; marketing de relacionamento com clientes; promo\u00e7\u00e3o de eventos; elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios; gest\u00e3o financeira entre muitos outros. Atua como Coordenador administrativo e financeiro tamb\u00e9m, em projetos culturais na Lei Rouanet e ProAC ICMS, como o exemplar editorial Capoeira \u2013 um patrim\u00f4nio cultural, de Jos\u00e9 Pedro Soares Martins (ISBN: 978-85-7582-609-6); Um carnaval encantado, de Jos\u00e9 Pedro Soares Martins (ISBN: 978-85-7582-684-3); Teatro Somos Crian\u00e7as e Temos Direitos!; Teatro Na Ceia com Maria Tricota; Teatro Deu N\u00f3?; Teatro As Latas M\u00e1gicas; Teatro Planeta \u00c1gua em Cena 2; Teatro Uli Luli e os Guardi\u00f5es da Natureza; Teatro e Livro Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins; As Aventuras do Sapo Cr\u00f4co; Zag, onde h\u00e1 fuma\u00e7a, h\u00e1 fogo!; Arte & Conceito; O tr\u00e2nsito e eu; Teatro e Oficinas Humor em Doses; Show musical Os Reis do Cl\u00e1ssico; Cinemateca Escola & Vida; Livro Horizontes sem limites; Coordenador de Capta\u00e7\u00e3o para o projeto Teatro Circuito C\u00eanico Rabiola de Pipa \u2013 ProAC; Luan, o cometinha \u2013 ProAC. \u00c9 proponente dos projetos aprovados e realizados pelo Programa de A\u00e7\u00e3o Cultural do Estado de S\u00e3o Paulo, \u201cS\u00edmplio \u2013 Um conto caipira\u201d e \u201cGalerinha na Fazenda\u201d. Produtora Executiva: Fabiana Arthur Rodrigues - graduada em Publicidade e Propaganda pela a Universidade de Mar\u00edlia (UNIMAR) atua como designer para cria\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as gr\u00e1ficas e em eventos diferenciados h\u00e1 6 anos. Foi premiada em 1\u00ba lugar no 19\u00ba Fest\u2019up (Festival Universit\u00e1rio de Publicidade e Propaganda) organizado pela a Funda\u00e7\u00e3o Armando \u00c1lvares Penteado em 2007; mesmo ano em que tamb\u00e9m trabalhou nas \u00e1reas de capta\u00e7\u00e3o, desenvolvimento de m\u00eddias e organiza\u00e7\u00e3o de eventos para o Esmeralda Shopping (Mar\u00edlia, SP). Em 2008 atuou junto \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o da banda Rosa de Saron (www.rosadesaron.com.br). No ano de 2009 atuou no departamento de comunica\u00e7\u00e3o da Spaipa Ind\u00fastria de Bebidas S\/A, executando eventos internos e externos, alguns destes sendo palestrar para crian\u00e7as e adultos. Em 2012 na cidade de Pomp\u00e9ia (SP), realizou o servi\u00e7o de voluntariado para a R\u00e1dio Comunit\u00e1ria Millenium FM (www.mileniumfm.com.br), junto \u00e0 \u00e1rea de publicidade e de rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da emissora. Em 2013 atuou como analista de eventos para projetos culturais junto \u00e0s leis de incentivo, organizando desde a log\u00edstica, at\u00e9 a contrata\u00e7\u00e3o de fornecedores e execu\u00e7\u00e3o. Entre os projetos em destaque, s\u00e3o eles: Balu e Amiguinhos em: a cultura das \u00e1guas; Gabriel e Balu em quem tem medo de voar?; Julinha Rel\u00f3gio na Biblioteca; Julinha Rel\u00f3gio na Amaz\u00f4nia e; Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins. Desde 2014 at\u00e9 hoje, est\u00e1 exercendo a fun\u00e7\u00e3o de coordenadora de projetos e produtora executiva, realizando projetos culturais nas Leis de Incentivo \u00e0 cultura, Rouanet e ProAC: Planeta \u00c1gua em Cena 2; As Latas M\u00e1gicas 2; O tr\u00e2nsito e eu; Humor em Doses; As aventuras do sapo Cr\u00f4co; Ler e Brincar em todo lugar; Cinemateca Escola & Vida; Os Reis do Cl\u00e1ssico; Circo a bordo; Horizontes sem limites; Galera do Planeta na Fazenda 2; Toda Crian\u00e7a tem Direitos 2; Teatro Planeta Rel\u00f3gio 2; Ser Crian\u00e7a; Vias Amigas, Hist\u00f3rias da V\u00f3 Na; Arte, Palavra e Alimento. Assistente de Produ\u00e7\u00e3o: Ewerton Silvino - Formado em 2018 em Publicidade & Propaganda pela Universidade Paulista (UNIP). Atua desde 2015 como Assistente de Produ\u00e7\u00e3o em projetos culturais. Participou da realiza\u00e7\u00e3o dos projetos culturais de incentivo \u00e0 cultura pela Rouanet e pelo ProAC - SP: Em 2015: Galera do Planeta na Fazenda 2 (Rouanet); Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins 2 (Rouanet); Uli Luli e os Guardi\u00f5es da Natureza (Rouanet); Em 2016: Planeta Rel\u00f3gio (ProAC), O tr\u00e2nsito e eu (Rouanet); Hist\u00f3rias da V\u00f3 N\u00e1 (ProAC), Vias Amigas (ProAC); O complicado caso de Monte Dourado (Rouanet), Esquetes Cl\u00e1ssicos (Rouanet); Em 2017 participou do projeto Humor em Doses (ProAC) e no primeiro semestre de 2018 atuou tamb\u00e9m como Assistente de Produ\u00e7\u00e3o nos projetos: Esquetes Cl\u00e1ssicos (Rouanet), Meu Dinheiro Vale Ouro (Rouanet), A Arte da Vida (Rouanet). Designer Gr\u00e1fico: Welson Ribeiro da Silva - Publicit\u00e1rio, Supervisor de Marketing, Designer gr\u00e1fico, Diretor de Arte, Fotografo e Videomaker. Trabalha com comunica\u00e7\u00e3o desde 2001. Atuou em pequenas e m\u00e9dias empresas de diversos segmentos, como empresas de Projetos Culturais, Editora, Comunica\u00e7\u00e3o OOH, Ind\u00fastria de Cal\u00e7ados e no Agroneg\u00f3cio. Consultor de Cria\u00e7\u00e3o na 3S Projetos, de 2010 a 2012, atuou na Cria\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de projetos gr\u00e1\ufb01cos, diagrama\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de website, captura de imagens e edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos, auxilio na produ\u00e7\u00e3o de projetos culturais, sociais e esportivos, Rouanet, Proac, FICC e Lei de Incentivo ao Esporte. Como Coordenador de Cria\u00e7\u00e3o Publicitaria na empresa Shempo - Sistemas de Comunica\u00e7\u00e3o, coordenou o departamento de Cria\u00e7\u00e3o de 2013 a 2015. Elaborando projetos gr\u00e1ficos, diagrama\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de website, captura de imagens e edi\u00e7\u00e3o de videos. Acompanhamento geral das a\u00e7\u00f5es de campanhas publicit\u00e1rias, elabora\u00e7\u00e3o de campanhas de Endomarketing. Al\u00e9m das rotinas de Designer Gr\u00e1fico, atuou como Supervisor de Marketing nas empresas Safetline, Agross e no Grupo Komedi. Dire\u00e7\u00e3o teatral: Lindemberg Faria - DRT 001722\/RN - Formado em Licenciatura plena em Artes C\u00eanicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com Bacharelado em Teatro pela Faculdade Casa das Artes de Laranjeiras \u2013 CAL \u2013 Rio de Janeiro. Possui forma\u00e7\u00e3o em diversas \u00e1reas das linguagens art\u00edsticas, circo, m\u00fasica, atua\u00e7\u00e3o e teatro de bonecos. Foi integrante do grupo Brincarte de teatro (2000 a 2008), tendo atuado em diversos espet\u00e1culos: \u201cArlequim e seus amores\u201d, \u201cO mensageiro dos Sonhos\u201d, \u201c O tesouro Verde\u201d. Diretor de projetos culturais da Funda\u00e7\u00e3o Parnamirim de Cultura (2006 a 2012). Diretor das seis edi\u00e7\u00f5es do \u201cAsas da Hist\u00f3ria\u201d, espet\u00e1culo anual de Parnamirim- RN. Dirigiu as tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es do \u201cOrat\u00f3rio de nossa senhora de F\u00e1tima\u201d, padroeira de Parnamirim- RN, foi professor de teatro do Col\u00e9gio Marista de Natal (2009-2014). Trabalhou como diretor, ator e produtor da Cia. C\u00eanica Ventura realizando os espet\u00e1culos: \u201cA menina Flor\u201d, \u201cAndarilhos do Cora\u00e7\u00e3o\u201d, \u201cAnjos Moribundos\u201d, \u201cM\u00e1quina para Icaro\u201d e \u201cFabulosas Delicadezas dos elefantes\u201d. Possui forma\u00e7\u00e3o circense pela EPAC- ESCOLA POTIGUAR DE CIRCO, e a ESLIPA- RJ (Escola Livre de Palhacos), J\u00e1 participou de diversas oficinas e Workshop com os grupos: Lume teatro - SP- (Naomi Silman, Jesser Souza, Carlos Simioni, Raquel Scorti), Barrac\u00e3o Teatro- SP (Tiche Viana), Teatro Ridotto e Pontes dos Ventos- Lina Della Rocca), Seres de Luz de teatro- SP (Lily Curcio). Possui forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica em Projetos culturais atrav\u00e9s do Ita\u00fa cultural e PRONATEC \u2013 MEC- Governo do federal. Hoje \u00e9 diretor do Coletivo Duvelhomo\u00e7o Cria\u00e7\u00f5es da cidade do Rio de Janeiro \u2013 RJ onde dirigiu os seguintes espet\u00e1culos: Um pequeno das estrelas \u2013 2017 , Circo Maravilha \u2013 2018, Terreiro Brincante \u2013 2020, Quer\u00eancia quer ver o mar- 2017 e remontagem em 2023, remontagem do espet\u00e1culo: Fabulosas Delicadezas dos Elefantes 2024 em circula\u00e7\u00e3o. Ator - Aruam Galileu \u2013 Ator, Assistente de Dire\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o corporal \u00e9 dan\u00e7arino contempor\u00e2neo e ator, formado em comunica\u00e7\u00e3o e artes do corpo, atualmente \u00e9 ator da Companhia Ensaio Aberto, pesquisa e escreve sobre dan\u00e7a e performance na Revista Espa\u00e7o da UFRJ. Como bailarino j\u00e1 trabalhou nas companhias: CDC UFRJ (companhia de representa\u00e7\u00e3o art\u00edstica institucional), Praise cia. de Dan\u00e7a, Companhia Tamara Lisa, e trabalhos independentes com diversos core\u00f3grafos. Contribui como ator nos espet\u00e1culos do Coletivo Du\u2019velhomo\u00e7o Cria\u00e7\u00f5es e assina tamb\u00e9m a Assistente de dire\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o corporal do nosso coletivo. Atriz e mediadora - K\u00e1tia Evens - Atriz Sou formada na ETLA - Escola de Teatro Leonardo Alves com a pe\u00e7a Planejamento Familiar dire\u00e7\u00e3o T\u00e1rlia Laranjeira. Fiz parte da Cia Carioca de Teatro, encenando diversas pe\u00e7as infantis como: O musical Cravo e a Rosa; em teatro - escola, Cel, amigo celular, Hoje \u00e9 dia de Circo, Uma Aventura na Biblioteca, F\u00e1brica de Chocolate, O Rapto do Papai Noel... entre outros. Dire\u00e7\u00e3o Naldo Cotri. Na Empartes Filmes, atuei em dois longa-metragem : Campo Minado e Vespas, a Amea\u00e7a de Carlos Castro. Em um curta-metragem o filme Inconstante. E a pe\u00e7a Valente Juventude de Bruno Pugliese. Faz parte do n\u00facleo fixo do Coletivo Du\u2019velhomo\u00e7o cria\u00e7\u00f5es da cidade do Rio e Janeiro desde 2020, atuando nos seguintes projetos e espet\u00e1culos: Quer\u00eancia quer ver o mar, Malala, a menina que tinha um sonho, Fabulosas Delicadezas dos elefantes. T\u00e9cnico de sonoplastia -Thiago Gouveia: T\u00e9cnico de som e luz pela SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA DO RIO DE JANEIRO-TEATRO DOMINGOS OLIVEIRA. Trabalhou na Cia. Ensaio aberto como t\u00e9cnico de luz e som nos projetos de espet\u00e1culo: Morte e vida severina e A pe\u00e7a Exce\u00e7\u00e3o e a regra. No Coletivo Du\u00b4Velhomo\u00e7o Cria\u00e7\u00f5es assina a ilumina\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos: Quer\u00eancia quer ver o mar e Fabulosas delicadezas dos Elefantes. Integra a equipe do espet\u00e1culo: Malala, a menina que tinha um sonho. Na \u00e1rea do audiovisual: EN LA BARCA-ENTRADA FRANCA AOS VISITANTES Fun\u00e7\u00e3o: Ass. T\u00e9cnico e Operador de Luz | Per\u00edodo: Maio de 2022 a Junho de 2022 . EN LA BARCA-DOCUMENT\u00c1RIO: ROSA Fun\u00e7\u00e3o: Capta\u00e7\u00e3o de Imagem e Som | Per\u00edodo: Fevereiro de 2022 a Abril de 2022. EN LA BARCA-EXPERIMENTO AUDIOVISUAL: UM HOMEM SEM IMPORT\u00c2NCIA Fun\u00e7\u00e3o: Capta\u00e7\u00e3o de Imagem e Som | Per\u00edodo: Fevereiro de 2022.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"DESCRI\u00c7\u00c3O DA ESTRUTURA M\u00d3VEL DA BIBLIOTECA Estante em MDF branco Medidas: 90 x 35 x 84 cm com 04 rod\u00edzios girat\u00f3rios Adesivado A estrutura conter\u00e1 duas prateleiras e uma divis\u00f3ria na vertical, dividindo-a em 6 nichos. ACERVO Acervo com 50 (cinquenta) exemplares de livros de literatura para todas as faixas et\u00e1rias a partir de 5 anos (alguns t\u00edtulos de sugest\u00e3o) e 10 t\u00edtulos em braile por estrutura doada. Exemplos de livros que podem estar no acervo: \u00b7 Op\u00fasculo Humanit\u00e1rio (1853) \u2013 N\u00edsia Floresta \u00b7 Nebulosas (1872) \u2013 Narcisa Am\u00e1lia \u00b7 Mem\u00f3rias de Martha (1899) \u2013 Julia Lopes de Almeida \u00b7 Caminho de pedras (1937) \u2013 Rachel de Queiroz \u00b7 O Cristo Cigano (1961) \u2013 Sophia de Mello Breyner Andresen \u00b7 As meninas (1973) \u2013 Lygia Fagundes Telles \u00b7 Balada de amor ao vento (1990) \u2013 Paulina Chiziane \u00b7 Can\u00e7\u00e3o para ninar menino grande (2018) \u2013 Concei\u00e7\u00e3o Evaristo \u00b7 A vis\u00e3o das plantas (2019) \u2013 Djaimilia Pereira de Almeida \u00b7 As Cientistas: 50 Mulheres que Mudaram o Mundo \u2013 Rachel Ignotofsky \u00b7 Marie Curie: Pequenos Livros sobre Grandes Pessoas \u2013 Isabel Thomas \u00b7 Violeta Parra Para Meninas e Meninos \u2013 Nadia Fink \u00b7 Hip\u00e1tia de Alexandria \u2013 Lindamir Salete Casagrande \u00b7 A Bolsa Amarela \u2013 Lygia Bojunga \u00b7 A esperan\u00e7a \u00e9 uma menina que vende frutas \u2013 Amrita Das \u00b7 Eu sou Malala (Edi\u00e7\u00e3o juvenil): Como uma garota defendeu o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e mudou o mundo - por Malala Yousafzai (Autor), Patricia McCormick (Autor), Alexandra Esteche (Tradutor) \u00b7 Malala, a menina que queria ir para a escola - por Adriana Carranca e Bruna Assis Brasil \u00b7 As lendas de Dandara \u2013 Jarid Arraes \u00b7 Princesas Guerreiras \u2013 Janaina Tokitaka \u00b7 Carmem: a grande pequena not\u00e1vel \u2013 Heloisa Seixas e Julia Romeu ATIVIDADE MEDIA\u00c7\u00c3O Quantidade de atividades: 40 Dura\u00e7\u00e3o: 1h30 Quantidade de p\u00fablico por media\u00e7\u00e3o: 10 participantes A atividade de media\u00e7\u00e3o ser\u00e1 uma roda de conversa com professoras, professores e interessados, com a finalidade de apresentar as obras entregues e promover um debate sobre: - Apresentar brevemente algumas escritoras entregues no acervo para contextualizar as obras; - A import\u00e2ncia de ler autoras mulheres como forma de incorporar suas necessidades, vis\u00f5es de mundo, solu\u00e7\u00f5es, contextos, dentro da nossa compreens\u00e3o majoritariamente machista e patriarcal, estimulando o pensamento cr\u00edtico e a atua\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 de pacifica\u00e7\u00e3o; - Motivar que professoras\/es incentivem meninas e meninos a serem escritoras e escritores, estimulando a criatividade, o letramento e a leitura cr\u00edtica de mundo;","estrategia_execucao":"PASSAGENS A\u00c9REAS: Passagens a\u00e9reas para 5 pessoas da equipe (3 atores, 1 produtor a 1 t\u00e9cnico) para deslocamento entre cidades distantes, com previs\u00e3o de 50 trechos, sendo de ida e volta para os deslocamentos: S\u00e3o Paulo\/SP-Rio de Janeiro\/RJ, S\u00e3o Paulo\/Belo Horizonte\/MG, S\u00e3o Paulo\/Fortaleza\/CE, S\u00e3o Paulo\/Manaus\/AM e S\u00e3o Paulo-S\u00e3o Luis\/MA. HOSPEDAGEM: Ser\u00e3o contratados servi\u00e7os de Hospedagem para 5 pessoas da equipe, 3 atores, 1 produtor a 1 t\u00e9cnico para a realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es em cidades distantes, no per\u00edodo de 8 dias em cada cidade beneficiada pelo projeto: Rio de Janeiro\/RJ, Belo Horizonte\/MG, Fortaleza\/CE, S\u00e3o Luis\/MA e Manaus\/AM. P\u00daBLICO ALVO: A partir de 5 anos. ESPA\u00c7OS: Escolas p\u00fablicas, institui\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos e\/ou centros culturais. Os espa\u00e7os ser\u00e3o selecionados pelo produtor executivo e assistente de produ\u00e7\u00e3o, ap\u00f3s pesquisa e verifica\u00e7\u00e3o de todas as condi\u00e7\u00f5es e objetivos do projeto. PLANO DE DISTRIBUI\u00c7\u00c3O: 100% gratuito. LOCAIS DE REALIZA\u00c7\u00d5ES: O projeto ser\u00e1 realizado em 6 (seis) cidades diferentes, S\u00e3o Paulo\/SP, Rio de Janeiro\/RJ, Belo Horizonte\/MG, Fortaleza\/CE, S\u00e3o Luis\/MA, Manaus\/AM, sendo entre 6 (seis) e 7 (sete) atividades (apresenta\u00e7\u00e3o de teatro com e por cidade beneficiada.","democratizacao":"Referente ao art. 29 da Instru\u00e7\u00e3o normativa MINC n\u00ba 11\/2024: Todas as apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o distribui\u00e7\u00e3o 100% gratuitas e abertas ao p\u00fablico em geral. Referente ao art. 30, ser\u00e3o atendidos os incisos I e VI: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execu\u00e7\u00e3o do projeto para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, al\u00e9m do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte porcento); VI - realizar a\u00e7\u00e3o cultural voltada ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil; Ser\u00e1 garantido que no m\u00ednimo, 20% (vinte por cento) do projeto seja realizado em escolas p\u00fablicas. As apresenta\u00e7\u00f5es e parte do acervo doado s\u00e3o voltados para o p\u00fablico infantil a partir de 5 anos.","resumo":"O projeto \"A Biblioteca da Malala\" consiste na produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral \"Malala, a menina que tinha um sonho\" de classifica\u00e7\u00e3o livre, juntamente com a doa\u00e7\u00e3o de estruturas de estantes para livros contendo acervo de obras escritas majoritariamente por autoras e\/ou sobre meninas e mulheres, para todas as idades, com uma atividade de media\u00e7\u00e3o para ativar o conte\u00fado entregue.","sinopse":"SINOPSE\/DRAMATURGIA: Malala tinha um sonho, seu sonho era que todas as meninas do seu pa\u00eds pudessem ir \u00e0 escola. Antes da guerra e de homens do mal existirem, seu pa\u00eds era governado por homens de cora\u00e7\u00e3o bom, onde os seus reis e rainhas, pr\u00edncipes e princesas que eram justos com seu povo, mas o mal se instalou, entrou no cora\u00e7\u00e3o de alguns homens e tudo mudou...Os sonhos, a esperan\u00e7a e a vida das crian\u00e7as. Mas mesmo assim, com a for\u00e7a de uma menina muito corajosa, Malala abria um livro e sua imagina\u00e7\u00e3o corria solta, imaginavam ares de palavras, letras, frases, poesias, contos e prosas e escrevendo no seu blog de internet - sim, ela tinha um blog na internet l\u00e1 no seu pais chamado Paquist\u00e3o - e foi atrav\u00e9s do seu blog, que ela falou ao mundo do seu sonho: Quero ir \u00e0 escola! Nessa provocativa, elencamos nossa princesa, a menina Malala, e atrav\u00e9s de m\u00fasicas cantadas e tocadas ao vivo, e utilizando da linguagem do teatro de bonecos e formas animadas para contar, narrar e teatralizar a hist\u00f3ria da menina que tinha um sonho, o sonho e o direito de ir \u00e0 escola, atrav\u00e9s dessa emocionante narrativa vamos viajar no campo da imagina\u00e7\u00e3o onde todos os sonhos s\u00e3o poss\u00edveis.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Espet\u00e1culos art\u00edsticos \/ musicais com itiner\u00e2ncia m\u00ednima em 2 regi\u00f5es","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SP","municipio":"Barueri","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2024-10-01","data_termino":"2025-09-30","outras_fontes":".0000","proponente":"INCENTIVAR FOMENTO DE PROJETOS LTDA","ano_projeto":"24","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"310620","municipio":"Belo Horizonte","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230440","municipio":"Fortaleza","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"130260","municipio":"Manaus","uf":"Amazonas","sigla_uf":"AM","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"211130","municipio":"S\u00e3o Lu\u00eds","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1112707.2031,"valor_aprovado":1112707.2031,"valor_projeto":1112707.2031,"valor_captado":0,"valor_proposta":1112707.2031,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=243040","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=243040","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/7bf25428f6e9cdd3428e0230804d31af9830c10cd1604fcb970f200a2e41"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=243040&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=243040&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}