{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"244135","nome":"Museu do Caf\u00e9 de Guaxup\u00e9","providencia":"PROJETO ARQUIVADO.","cgccpf":"15077114000107","situacao":"Projeto encerrado por excesso de prazo sem capta\u00e7\u00e3o ","acessibilidade":"Cumprindo o disposto no art. 27 da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba11\/2024, o presente projeto ir\u00e1 conter as medidas de acessibilidade compat\u00edveis para as diferentes necessidades, e em cada linguagem art\u00edstica de seus produtos, sendo devidamente justificados e fundamentados, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto n\u00ba 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto n\u00ba 9.404, de 11 de junho de 2018, de modo a contemplar: ACESSIBILIDADE ARQUITET\u00d4NICA: - O projeto prev\u00ea a implementa\u00e7\u00e3o de rampas e plataforma para atender a acessibilidade f\u00edsica dos corpos art\u00edsticos e p\u00fablico; - Reserva de assentos especiais para PCD de mobilidade reduzida.ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: - A edifica\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com recursos de acessibilidade conforme normas vigentes e com trilha t\u00e1til para artistas e p\u00fablico com defici\u00eancia visual;- O projeto prev\u00ea a impress\u00e3o de materiais gr\u00e1ficos em BRAILE;- Contrata\u00e7\u00e3o de pessoas capacitadas para acompanhar visitantes PCD visuais.ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS:- O projeto prev\u00ea, em suas instala\u00e7\u00f5es, sinaliza\u00e7\u00f5es gr\u00e1ficas objetivas, seja em texto ou imagens, para melhor atender ao p\u00fablico;- Contrata\u00e7\u00e3o de int\u00e9rpretes de LIBRAS para tradu\u00e7ao de apresenta\u00e7\u00f5es visuais;- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais audiovisuais legendados e identificados.","objetivos":"Objetivo Geral: Implementa\u00e7\u00e3o do Centro Cultural do Caf\u00e9 de Guaxup\u00e9, em Minas Gerais, onde ser\u00e3o oferecidas oficinas, atividades culturais e exposi\u00e7\u00f5es art\u00edsticas para todas as faixas et\u00e1rias, a fim de promover o encontro de pessoas, troca de experi\u00eancias, cria\u00e7\u00e3o de mem\u00f3rias e acesso \u00e0 cultura. Objetivos espec\u00edficos:- Implantar o Museu do Caf\u00e9 na cidade de Guaxup\u00e9; - Manter uma programa\u00e7\u00e3o anual de eventos, atividades culturais e parcerias com as escolas e demais associa\u00e7\u00f5es de interesse p\u00fablico da cidade e regi\u00e3o, para a promo\u00e7\u00e3o de atividades culturais. - Manter uma exposi\u00e7\u00e3o permanente acerca da hist\u00f3ria da cidade relacionada \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de caf\u00e9;- Oportunizar a realiza\u00e7\u00e3o de seis exposi\u00e7\u00f5es itinerantes ao ano, sobre temas diversos, para os diferentes p\u00fablicos locais.","justificativa":"Em seus 111 anos, a cidade de Guaxup\u00e9, em Minas Gerais, desempenha ainda hoje um importante papel no com\u00e9rcio ativo e presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os da regi\u00e3o sudoeste do estado. Tendo a produ\u00e7\u00e3o e com\u00e9rcio de caf\u00e9 como marca reconhecida, a cidade se destaca por sua produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola e por seu papel na circula\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e tur\u00edstica local devido \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de caf\u00e9. Diante disso, prezando pela consolida\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es locais, se faz necess\u00e1ria a implementa\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o onde a popula\u00e7\u00e3o guaxupeana e seus visitantes possam ter uma viv\u00eancia art\u00edstica e contato com sua hist\u00f3ria de forma mais intimista. Nesse sentido, o presente projeto traz a Implementa\u00e7\u00e3o do Centro Cultural do Caf\u00e9 de Guaxup\u00e9. Almejando proporcionar aos cidad\u00e3os o contato com manifesta\u00e7\u00f5es culturais diversas e a aprecia\u00e7\u00e3o art\u00edstica, o local escolhido para a Implementa\u00e7\u00e3o do Centro Cultural do Caf\u00e9 ser\u00e1 um dos vag\u00f5es da antiga esta\u00e7\u00e3o ferrovi\u00e1ria de Guaxup\u00e9, tombada como patrim\u00f4nio hist\u00f3rico do Complexo FEPASA\/Mogiana e que est\u00e1 passando por reformas para sua preserva\u00e7\u00e3o e ocupa\u00e7\u00e3o. Visando resgatar a ess\u00eancia da localidade onde se encontra o antigo trem de transporte de caf\u00e9 e passageiros, a Implementa\u00e7\u00e3o do Centro Cultural trar\u00e1 um novo uso para este local, oportunizando o conhecimento da pr\u00f3pria hist\u00f3ria de Guaxup\u00e9, como tamb\u00e9m a circula\u00e7\u00e3o e troca de novas hist\u00f3rias e mem\u00f3rias no local. Como sabemos, a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural deve ser entendida de maneira articulada \u00e0s demais pol\u00edticas p\u00fablicas, notadamente \u00e0quelas de car\u00e1ter social e econ\u00f4mico, sendo aliada ao desenvolvimento local e sustent\u00e1vel. O projeto em pauta \u00e9 norteado pela qualifica\u00e7\u00e3o do uso e amplia\u00e7\u00e3o do acesso ao patrim\u00f4nio cultural, promovendo a amplia\u00e7\u00e3o do seu uso institucional por meio de atividades que propiciam a promo\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural protegido. Partindo do prop\u00f3sito de que o patrim\u00f4nio \u00e9 um eixo de desenvolvimento, capaz de gerar renda e oportunidades para a popula\u00e7\u00e3o, o Museu do Caf\u00e9 cumprir\u00e1 o papel fundamental de promover a\u00e7\u00f5es de sensibiliza\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de agente p\u00fablicos e da sociedade civil, atuando de maneira integrada com diferentes setores governamentais. A proposta tem como finalidade a capta\u00e7\u00e3o de recursos conforme o disposto no Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313 de 1991:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds. E cumpre tais finalidades, seguindo os objetivos dispostos no Art. 3\u00ba da mesma Lei:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres;III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante:a) constru\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais, bem como de suas cole\u00e7\u00f5es e acervos;b) conserva\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o de pr\u00e9dios, monumentos, logradouros, s\u00edtios e demais espa\u00e7os, inclusive naturais, tombados pelos Poderes P\u00fablicos; A proposta se enquadra ainda no Art. 18, \u00a7 3o, da lei 8.113, de 1991:\u00a7 3o As doa\u00e7\u00f5es e os patroc\u00ednios na produ\u00e7\u00e3o cultural, a que se refere o \u00a7 1o, atender\u00e3o exclusivamente aos seguintes segmentos: g) preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural material e imaterial.","etapa":"ETAPA DE PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3ODura\u00e7\u00e3o: 04 Meses a. Sistematiza\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o do processo de capta\u00e7\u00e3o de recursos;b. Coleta de pre\u00e7os e montagem de processos de compras e contrata\u00e7\u00f5es para a moderniza\u00e7\u00e3o; c. Expedi\u00e7\u00e3o de Ordens de Compras e Contrata\u00e7\u00f5es;d. Estabelecimento de metodologia de processo de presta\u00e7\u00e3o de contas e verifica\u00e7\u00e3o em tempo real, com acompanhamento de auditoria interna e processo cont\u00e1bil vinculado.e. Sistematiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o;f. Contrata\u00e7\u00e3o e Elabora\u00e7\u00e3o dos projetos t\u00e9cnicos complementares, projetos executivos, projetos luminot\u00e9cnicos, projetos expogr\u00e1ficos e museogr\u00e1ficos.g. Contrata\u00e7\u00e3o de equipe secund\u00e1ria que atuar\u00e1 nos eixos propostos pelo projeto 2. ETAPA DE PRODU\u00c7\u00c3ODura\u00e7\u00e3o: 14 meses a. Continuidade do processo de capta\u00e7\u00e3o de recursos;b. Realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o;c. In\u00edcio das etapas de implementa\u00e7\u00e3o do Museu do Caf\u00e9;d. Plotagem e Adapta\u00e7\u00e3o do Trem Museu do Caf\u00e9;e. Realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es formativas\/capacitivas do Eixo Educativo do Museu do Caf\u00e9;f. Produ\u00e7\u00e3o\/Diagrama\u00e7\u00e3o\/Editora\u00e7\u00e3o e Impress\u00e3o dos Materiais Pedag\u00f3gicos, kits\/apostilas de Educa\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio Cultural;g. Acompanhamento dos processos de execu\u00e7\u00e3o e entrega dos servi\u00e7os;h. Procedimentos administrativos e financeiros regulares, acompanhamento e lan\u00e7amento em tempo real no Sistema Salic. 3. ETAPA DE P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3ODura\u00e7\u00e3o: 02 meses a. Consolida\u00e7\u00e3o do processo de presta\u00e7\u00e3o de contas on-line no Sistema Salic do Minist\u00e9rio da Cultura;b. Coleta e sistematiza\u00e7\u00e3o dos dados correlatos considerando necessidades administrativas futuras;c. Gera\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios gerenciais","ficha_tecnica":"Pomar Cultural - Proponente Fun\u00e7\u00e3o: Coordena\u00e7\u00e3o Geral do projeto O proponente atrav\u00e9s de seu representante legal, aqui atribu\u00eddo, ser\u00e1 remunerado pelo projeto no desempenho das fun\u00e7\u00f5es elencadas. Para o cargo de Coordenador Geral, acompanhar\u00e1 todo o desenvolvimento do projeto, realizar\u00e1 reuni\u00f5es junto \u00e0 equipe e potenciais patrocinadores, desenvolver\u00e1 o plano de a\u00e7\u00f5es e cronograma das atividades nas cidades elencadas. Desenvover\u00e1 junto \u00e0 equipe secund\u00e1ria a ser contratada a identidade visual do projeto, as a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e m\u00eddias. Para o cargo de Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o desempenhar\u00e1 as atividades pertinentes a log\u00edstica de opera\u00e7\u00e3o nas cidades selecionadas, desenvolver\u00e1 e firmar\u00e1 os contratos de parcerias, libera\u00e7\u00f5es junto \u00e0 entidades p\u00fablicas e desempenhar\u00e1 a dire\u00e7\u00e3o da equipe secund\u00e1ria do projeto. Para a gest\u00e3o administrativa, ser\u00e1 respons\u00e1vel pelo gerenciamento e fluxo financeiro do projeto, acompanhando os pagamentos \u00e0 fornecederes, contrata\u00e7\u00f5es de servi\u00e7os, or\u00e7amentos entre outras rotinas da gest\u00e3o administrativa financeira do projeto. A Pomar atua diretamente no setor da economia da cultura, e tem como prop\u00f3sito contribuir diretamente para a difus\u00e3o art\u00edstica, transforma\u00e7\u00e3o sociocultural, gera\u00e7\u00e3o de receitas e desenvolvimento econ\u00f4mico em sua \u00e1rea de abrang\u00eancia. Com um portf\u00f3lio de mais de 126 projetos culturais geridos, produ\u00e7\u00f5es executadas e presta\u00e7\u00f5es de contas entregues, a Pomar Cultural possui ferramentas necess\u00e1rias \u00e0 correta opera\u00e7\u00e3o dos mecanismos de incentivos fiscais, bem como \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de entregas com excel\u00eancia, dinamismo e qualidade. Nos diferenciamos no mercado por atuarmos de forma customizada com cada cliente, proporcionando seguran\u00e7a jur\u00eddica e fiscal completas dentro de todos os mecanismos de incentivo \u00e0 cultura e nas realiza\u00e7\u00f5es de eventos e projetos culturais em geral. Heider Rezende Fun\u00e7\u00e3o: Diretor de Opera\u00e7\u00f5es Professor licenciado em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas; P\u00f3s graduado em Produ\u00e7\u00e3o Cultural Arte e Entretenimento pela Unyleya. \u00c9 diretor de Opera\u00e7\u00f5es da Pomar Cultural desde 2017 atuando em projeto culturais e esportivos no \u00e2mbito de produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o financeira.- Gest\u00e3o Administrativa Financeira do Carnaval Patrim\u00f4nio das Cidades Hist\u00f3ricas de Ouro Preto ( 2018, 2019 e 2020)- Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica do Projeto Integra\u00e7\u00e3o Cultura e Arte \u2013 PRONAC- Gest\u00e3o Cultural do Projeto Made in Minas Gerais (Anos 2019, 2020 e 2023)- Gest\u00e3o Financeira e Consultoria T\u00e9cnica no Projeto Restaura\u00e7\u00e3o da Esta\u00e7\u00e3o Ferrovi\u00e1ria de Santos Dumont \u2013 PRONAC185299;- Palestrante e ministrante de conte\u00fados acerca da Leis de Incentivo a Cultura e Esporte ( Como elaborar projetos culturais,Gest\u00e3o de Projetos e Produ\u00e7\u00e3o Cultural) \u2013 Ano 2022\/2023;","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Caracter\u00edsticas T\u00e9cnicas do Centro Cultural\uf09f Tipo de Locomotiva: Baseada no modelo de locomotiva a vapor mais emblem\u00e1tico da \u00e9poca.\uf09f Materiais: A estrutura \u00e9 predominantemente constru\u00edda em a\u00e7o, imitando o aspecto robusto das locomotivas originais.\uf09f Caldeira e Fornalha: A caldeira n\u00e3o opera para fins de seguran\u00e7a. A fornalha apresenta detalhes realistas.\uf09f Rodas e Trilhos: As rodas s\u00e3o reproduzidas com precis\u00e3o e ficam sobe uma base de trilho\uf09f Pintura e Acabamento: A pintura segue padr\u00f5es hist\u00f3ricos, com cores e logotipos pertinentes \u00e0 \u00e9poca. Vag\u00e3o caf\u00e9:Altura - 3,20mLargura - 2,20mComprimento - 6,00mMaterial - A\u00e7o pintado com fundo anticorrosivo e pintura esmalte automotivailumina\u00e7\u00e3o: 6 pontos de ilumina\u00e7\u00e3o LEDexterno \/ 6 pontos de ilumina\u00e7\u00e3o LED interno6 tomadas internas e 1 tomada externa Interior:1\u00baIlumina\u00e7\u00e3o: Lumin\u00e1rias pendentes estilo industrial ou l\u00e2mpadas vintage, proporcionando uma ilumina\u00e7\u00e3o suave eaconchegante.2\u00ba Expositores e Prateleiras: Madeira r\u00fastica ou metal, integrando a tem\u00e1tica ferrovi\u00e1ria. Adicionar detalhes como rodasou parafusos antigos pode real\u00e7ar a est\u00e9tica.3\u00ba Balc\u00e3o de Atendimento: Feito de madeira envelhecida ou metal, com detalhes reminiscentes de vag\u00f5es antigos, como placas ou n\u00fameros.4\u00ba Decora\u00e7\u00e3o: Cartazes vintage, ferramentas antigas, e talvez at\u00e9 modelos em miniatura de trens e ferrovias para enriquecer o ambiente.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"Em conson\u00e2ncia ao Art. 29 da IN 11\/2024 o projeto cultural promover\u00e1 todas as suas a\u00e7\u00f5es de forma gratuita e com plena acessibilidade \u00e0 todos os p\u00fablicos e de todas as camadas sociais, estimando conforme detalhamento do plano de distribui\u00e7\u00e3o, 100% do acesso aos produtos culturais de forma gratuita. Em atendimento ao Art.30 da IN 11\/2024 o projeto adotar\u00e1: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es, mostras e oficinas;VIII - estabelecer parceria visando \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder p\u00fablico;","resumo":"Este projeto visa a implementa\u00e7\u00e3o do Centro Cultural do Caf\u00e9 de Guaxup\u00e9, em Minas Gerais, onde ser\u00e3o ofertardas oficinas culturais, atividades culturais e exposi\u00e7\u00f5es art\u00edsticas para todas as faixas et\u00e1rias, a fim de promover o encontro de pessoas, troca de experi\u00eancias, cria\u00e7\u00e3o de mem\u00f3rias e acesso \u00e0 cultura.","sinopse":"IMPLANTA\u00c7\u00c3O DO CENTRO CULTURAL MUSEU DO CAFE Na primeira fase, o Centro Cultural ser\u00e1 implantado com as caracter\u00edsticas t\u00edpicas que remetam a \u00e9poca da tradicional colheita e escoamento da produ\u00e7\u00e3o \u2013 um Vag\u00e3o de Trem. Os vag\u00f5es se tornam duas salas de exposi\u00e7\u00f5es de longa dura\u00e7\u00e3o ao mesmo tempo uma sala de a\u00e7\u00e3o educativa. O espa\u00e7o tamb\u00e9m utilizar\u00e1 das \u00e1reas externas do jardim para a instala\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os de conviv\u00eancia que constituir\u00e3o um caf\u00e9;- Aquisi\u00e7\u00e3o de mobili\u00e1rio e equipamentos para o Centro Cultural. As exposi\u00e7\u00f5es do Centro Cultural ser\u00e3o constru\u00eddas dentro de quatro linhas curatoriais distintas. A primeira delas mostrar\u00e1 o acervo de arte do Caf\u00e9, constitu\u00eddo em distintos contextos de origem, sob diferentes crit\u00e9rios. Tal acervo apresenta um conjunto de produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas adquiridas pela Prefeitura Municipal doadas por artista locais. O conjunto pode ser dividido considerando tanto os aspectos que caracterizam sua inser\u00e7\u00e3o na hist\u00f3ria da arte como tamb\u00e9m em sua modalidade art\u00edstica, perpassando por distintos movimentos art\u00edsticos como o modernismo, abstra\u00e7\u00e3o geom\u00e9trica e l\u00edrica, vanguarda, p\u00f3s-vanguarda e a gera\u00e7\u00e3o do caf\u00e9 no Brasil. A segunda linha curatorial, que ser\u00e1 exposta nos ambientes dos vag\u00f5es, toma como ponto de partida a rela\u00e7\u00e3o entre a hist\u00f3ria do Brasil e da sua industrializa\u00e7\u00e3o, dos recursos naturais, da cultura e da arte, e a constitui\u00e7\u00e3o do polo cafeeiro de Guaxup\u00e9 enquanto que possui um papel relevante na regi\u00e3o e da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, com seu acervo, que preserva uma parcela significativa da arte produzida no Brasil. Esta exposi\u00e7\u00e3o trar\u00e1, ainda, aspectos hist\u00f3ricos da pr\u00f3pria cidade e de seus ilustres personagens. Ser\u00e3o apresentados materiais arquiv\u00edsticos e iconogr\u00e1ficos, fotografias, depoimentos e testemunhos de v\u00e1rias naturezas, e assim por diante. A terceira linha curatorial, que ser\u00e1 exibida, tem o objetivo de contar a hist\u00f3ria do Caf\u00e9 em paralelo com a hist\u00f3ria e o desenvolvimento regional. Neste contexto pretende-se, atrav\u00e9s de uma expografia cenogr\u00e1fica que contar\u00e1 com recursos multim\u00eddia, relacionar a historia do Caf\u00e9, a rota cafeeira, os costumes e tradi\u00e7\u00f5es dos cafeicultores. Uma quarta linha curatorial ser\u00e1 desenvolvida para a ocupa\u00e7\u00e3o externa, por meio de implanta\u00e7\u00e3o de uma exposi\u00e7\u00e3o no entorno do Centro Cultural. A proposta se vale da integra\u00e7\u00e3o entre os Vag\u00f5es e a paisagem externa para a execu\u00e7\u00e3o de uma exposi\u00e7\u00e3o de artes visuais realizada a partir de convocat\u00f3ria de artistas visuais que ir\u00e3o apresentar projetos instalativos voltados para a intera\u00e7\u00e3o do p\u00fablico. O projeto oportunizar\u00e1 a sele\u00e7\u00e3o curatorial de artistas locais das artes visuais com produ\u00e7\u00e3o nos campos da escultura, instala\u00e7\u00e3o e obras multim\u00eddia para ocupa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o, cujos trabalhos possam proporcionar experi\u00eancias significativas no campo das artes a partir da interse\u00e7\u00e3o entre a arquitetura do pr\u00e9dio e o jardim. PRODUTO: CURSO\/OFICINA\/EST\u00c1GIO: A\u00c7\u00c3O CULTURAL E EDUCATIVA DO CENTRO CULTURAL Todos os projetos e atividades da A\u00e7\u00e3o Cultural e Educativa do Centro Cultural t\u00eam por premissa a ideia de participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico em diferentes dimens\u00f5es, buscando envolver os visitantes em experi\u00eancias de forma\u00e7\u00e3o, interpreta\u00e7\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, contempla\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcios de cria\u00e7\u00e3o de sentidos para estimular as reflex\u00f5es e pr\u00e1ticas dentro e fora do Centro Cultural. Neste sentido, a media\u00e7\u00e3o cultural \u00e9 t\u00e3o vital para a institui\u00e7\u00e3o cultural quanto o exerc\u00edcio da democracia \u00e9 para uma cidade. Por isso, o projeto pretende experimentar diversas formas de abordar os campos da arte, da educa\u00e7\u00e3o e da cultura, investindo em processos reflexivos de constru\u00e7\u00e3o de mem\u00f3ria. Em di\u00e1logo constante com os objetivos de desenvolvimento sustent\u00e1vel da Agenda 2030, fazem parte do plano pedag\u00f3gico um conjunto de iniciativas integradas ao dia a dia da cidade de Guaxup\u00e9, a saber: PROGRAMA DE EDUCA\u00c7\u00c3O PATRIMONIAL:O programa re\u00fane projetos de valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria e saberes locais, entrela\u00e7ando cultura, artes, ci\u00eancia e mem\u00f3ria em viv\u00eancias com artistas educadores envolvendo metodologias das artes c\u00eanicas e visuais para promover a educa\u00e7\u00e3o patrimonial e a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura material e imaterial. Os projetos visam, apresentar o processo de produ\u00e7\u00e3o do caf\u00e9, a partir da media\u00e7\u00e3o das Associa\u00e7\u00f5es, apresentando de maneira l\u00fadica os saberes e conhecimentos dos envolvidos, buscando contextualizar a presen\u00e7a do Caf\u00e9 no dia a dia da vida comum de todas as pessoas, contemplando: - Visitas interativas \u00e0s planta\u00e7\u00f5es e colheitas de beneficiamento do caf\u00e9, por meio de conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias \u2013 ser\u00e3o ofertadas 20 vagas para essa a\u00e7\u00e3o por realiza\u00e7\u00e3o. - Oficinas de pintura, usando como material principal extratos e elementos do caf\u00e9:- As oficinas de pintura acontecem ao final das visita\u00e7\u00f5es presenciais. Os participantes ser\u00e3o convidados a retratar, por meio da pintura, o que viram durante o processo de visita\u00e7\u00e3o e refletir sobre patrim\u00f4nio, hist\u00f3ria e mem\u00f3ria.- As oficinas de pintura acontecer\u00e3o quando houver visita\u00e7\u00e3o presencial. Projeto Aventura no Viveiro, contemplando:- Atividade de conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias que abordar\u00e1, a partir do conceito de patrim\u00f4nio ambiental, temas como meio ambiente, preserva\u00e7\u00e3o, ateli\u00ea de artes e sustentabilidade. A experi\u00eancia de visita\u00e7\u00e3o mediada pela conta\u00e7\u00e3o de uma hist\u00f3ria nas depend\u00eancias das planta\u00e7\u00f5es de viveiros de mudas. PROJETO DE VISITA\u00c7\u00c3O \u00c0S EXPOSI\u00c7\u00d5ES DE LONGA DURA\u00c7\u00c3O: Uma equipe de mediadores\/educadores ir\u00e1 realizar, sob a orienta\u00e7\u00e3o da A\u00e7\u00e3o Educativa, a\u00e7\u00f5es de media\u00e7\u00e3o cultural e educa\u00e7\u00e3o patrimonial no formato de visitas orientadas nas exposi\u00e7\u00f5es de longa dura\u00e7\u00e3o do Centro Cultural. PROJETO DE FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES: A A\u00e7\u00e3o Educativa do Centro Cultural realizar\u00e1 cursos e oficinas de forma\u00e7\u00e3o cultural e pedag\u00f3gica para docentes, com foco no aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem em artes, mem\u00f3ria e cultura, estimulando o fortalecimento de redes de trocas de saberes entre os professores e educadores participantes dos cursos.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Implanta\u00e7\u00e3o de equipamento cultural","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Belo Horizonte","segmento":"Cria\u00e7\u00e3o Implanta\u00e7 (Proj Constru\u00e7 Restaur Reforma)","data_inicio":"2024-07-01","data_termino":"2025-12-30","outras_fontes":".0000","proponente":"POMAR CULTURAL LTDA","ano_projeto":"24","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"312870","municipio":"Guaxup\u00e9","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1537420.5,"valor_aprovado":1537420.5,"valor_projeto":1537420.5,"valor_captado":0,"valor_proposta":1537420.5,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=244135","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=244135","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/b15b76edf096b85d9295b1b08a53f3f0b2723b329e77dcb590a27727f6d9"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=244135&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=244135&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}