{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"251178","nome":"INSTITUTO INTERNACIONAL JUAREZ MACHADO - PLANO ANUAL 2026","providencia":"Projeto reintegrado ao fluxo ap\u00f3s a publica\u00e7\u00e3o da portaria de prorroga\u00e7\u00e3o.","cgccpf":"12218686000170","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o residual dos recursos","acessibilidade":"As medidas de acessibilidade listadas a seguir garantem que cada produto seja plenamente acess\u00edvel, respeitando as especificidades de todos os grupos depessoas com defici\u00eancia e assegurando uma experi\u00eancia inclusiva. EXPOSI\u00c7\u00c3O DE LONGA DURA\u00c7\u00c3O 1. Deficientes F\u00edsicos ou com Dificuldade de Locomo\u00e7\u00e3o:- Rampas de acesso e elevadores adaptados para acesso ao segundo andar;- Portas largas e espa\u00e7os entre as obras para circula\u00e7\u00e3o de cadeiras de rodas;- Assentos livres distribu\u00eddos pelo espa\u00e7o para descanso;- Banheiros adaptados pr\u00f3ximos \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o. 2. Deficientes Visuais:- Audiodescri\u00e7\u00e3o completa das obras e informa\u00e7\u00f5es contextuais, acess\u00edveis por fones ou aplicativos;- R\u00e9plicas t\u00e1teis de algumas obras, permitindo uma explora\u00e7\u00e3o sensorial;- Textos descritivos em Braille e fontes ampliadas em placas informativas. 3. Deficientes Auditivos:- Int\u00e9rpretes de Libras em visitas guiadas e eventos inaugurais;- V\u00eddeos explicativos sobre a exposi\u00e7\u00e3o com legendas em libras;- QR Codes nas obras para acesso a conte\u00fados explicativos complementares legendados em libras. 4. Deficientes Intelectuais:- Materiais explicativos em linguagem simples e com elementos visuais de apoio;- Mediadores capacitados para interagir de forma inclusiva e personalizada;- Atividades interativas que permitem maior engajamento com as obras. EXPOSI\u00c7\u00d5ES TEMPOR\u00c1RIAS 1. Deficientes F\u00edsicos ou com Dificuldade de Locomo\u00e7\u00e3o:- Rampas de acesso \u00e0s galerias Leonora Machado e Jo\u00e3o Machado;- Banheiros adaptados pr\u00f3ximos \u00e0s galerias;- Espa\u00e7os amplos e m\u00f3veis adaptados para cadeirantes. 2. Deficientes Visuais:- Audioguias detalhados sobre as obras e conceitos curatoriais dispon\u00edveis em dispositivos m\u00f3veis;- Placas informativas em Braille e fontes ampliadas;- Disponibiliza\u00e7\u00e3o de obras t\u00e1teis (r\u00e9plicas para explora\u00e7\u00e3o). 3. Deficientes Auditivos:-Tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea em Libras durante inaugura\u00e7\u00f5es e visitas guiadas;-V\u00eddeos das exposi\u00e7\u00f5es com legendas em libras;- QR Codes com acesso a conte\u00fados explicativos legendados em libras. 4. Deficientes Intelectuais:- Oficinas e visitas mediadas com materiais did\u00e1ticos adaptados em linguagem simples;- Exposi\u00e7\u00e3o de elementos visuais e t\u00e1teis que facilitam a compreens\u00e3o do conte\u00fado;- treinados para adaptar a explica\u00e7\u00e3o ao n\u00edvel de compreens\u00e3o do p\u00fablico. EXPOSI\u00c7\u00c3O PERMANENTE 1. Deficientes F\u00edsicos ou com Dificuldade de Locomo\u00e7\u00e3o:- Caminhos adaptados no jardim com piso nivelado e atualizado;- Rampas e corrim\u00e3os para acesso \u00e0 casa restaurada;- Banheiros acess\u00edveis pr\u00f3ximos \u00e0 entrada do jardim. 2. Deficientes Visuais:- Obras t\u00e1teis com descri\u00e7\u00e3o em Braille e audiodescri\u00e7\u00e3o;- Audioguias sobre a hist\u00f3ria das obras e da vida do artista;- Textos informativos em Braille nos espa\u00e7os expositivos; 3. Deficientes Auditivos:- Int\u00e9rpretes de Libras para visitas guiadas e eventos espec\u00edficos;- QR Codes nas obras do jardim para acesso a v\u00eddeos legendados explicativos em libras;- Sinaliza\u00e7\u00e3o visual clara para facilitar a navega\u00e7\u00e3o. 4. Deficientes Intelectuais:- Narrativas simplificadas sobre a hist\u00f3ria e contexto das obras;- Mediadores treinados para intera\u00e7\u00e3o inclusiva e atividades pr\u00e1ticas de engajamento;- Elementos interativos e coloridos para estimular a compreens\u00e3o. A\u00c7\u00d5ES DE FORMA\u00c7\u00c3O 1. Deficientes F\u00edsicos ou com Dificuldade de Locomo\u00e7\u00e3o:- Salas de escrit\u00f3rios com mesas confort\u00e1veis e cadeiras acess\u00edveis;- Rotas acess\u00edveis entre os espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o e as exposi\u00e7\u00f5es;- Banheiros adaptados no local das oficinas. 2. Deficientes Visuais:- Materiais did\u00e1ticos em Braille e \u00e1udio, al\u00e9m de conte\u00fados acess\u00edveis via aplicativos de leitura;- Atividades pr\u00e1ticas que envolvem toque, som e texturas;- Audiodescri\u00e7\u00e3o das din\u00e2micas e conte\u00fados apresentados. 3. Deficientes Auditivos:- Int\u00e9rpretes de Libras em todas as atividades de forma\u00e7\u00e3o;- Materiais visuais adaptados, como slides e textos legendados em libras;- V\u00eddeos explicativos com legendas descritivas e desenvolvidas em libras. 4. Deficientes Intelectuais:- Programa\u00e7\u00e3o de oficinas com materiais em linguagem simples e visualmente atraentes;- Din\u00e2micas interativas que incentivam a participa\u00e7\u00e3o ativa e pr\u00e1tica;- Mediadores preparados para adaptar as atividades conforme o n\u00edvel de compreens\u00e3o do p\u00fablico","objetivos":"Objetivo Geral: Manter e ampliar as a\u00e7\u00f5es e atividades art\u00edsticas e culturais oferecidas pelo Instituto Internacional Juarez Machado ao p\u00fablico em geral, sua visita\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o, estimulando o interesse pela cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e o conhecimento por meio da arte. Objetivos Espec\u00edficos: Manuten\u00e7\u00e3o de institui\u00e7\u00e3o cultural: Promover a manuten\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o de obras e trabalhos de Juarez Machado, reunindo mais de 100 obras em diferentes t\u00e9cnicas art\u00edsticas e distribu\u00edda pela institui\u00e7\u00e3o; O Instituto possui um acervo com cerca de 300 trabalhos doados pelo artista. Realizar pelo menos 3 exposi\u00e7\u00f5es de arte tempor\u00e1rias, entre artistas nacionais e internacionais; Contrapartida Social: Promover, de forma presencial e gratuita, 12 visitas durante o ano, destinada a estudantes de escolas p\u00fablicas, universidades e cursos t\u00e9cnicos, com objetivo de forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico para as artes visuais e a conscientiza\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia da arte e da cultura para o desenvolvimento cr\u00edtico e social - individual e coletivo. N\u00famero de encontros previstos: 12 | Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: de mar\u00e7o a novembro Carga hor\u00e1ria de cada encontro: 2h - Carga hor\u00e1ria total: (12x2) 24h. N\u00famero de vagas de cada encontro: 42 vagas - N\u00famero total de vagas oferecidas: (10x42) e (2x40) 500 vagas. P\u00fablico alvo: Estudantes e professores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino e demais interessados.","justificativa":"O Instituto Internacional Juarez Machado (IIJM) \u00e9 uma entidade privada e sem fins lucrativos, com sede em Joinville\/SC, e que tem como fundador um dos mais representativos nomes das artes visuais brasileiras - Juarez Machado. Dentre as normativas institucionais est\u00e3o a cataloga\u00e7\u00e3o e salvaguarda dos trabalhos e cria\u00e7\u00f5es de Juarez em seus mais de 60 anos de carreira _ entre pinturas, desenhos, cartuns, livros, publica\u00e7\u00f5es, figurinos, etc., o incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o e ao conhecimento, a promo\u00e7\u00e3o e o acesso as mais diversas express\u00f5es art\u00edsticas e culturais pela comunidade em geral. Inaugurado em 25 de novembro de 2014, o IIJM vem cumprindo gradativamente as metas e objetivos propostos, dedicando seus 1000m\u00b2 de \u00e1rea constru\u00edda exclusivamente para o desenvolvimento e difus\u00e3o das artes, est\u00edmulo a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica cultural, o incentivo e realiza\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas de inclus\u00e3o, compartilhamento, reflex\u00e3o e acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da pesquisa e preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria art\u00edstica de seu fundador. A integralidade da estrutura f\u00edsica do IIJM hoje oferecida, foi aberta ao p\u00fablico em mar\u00e7o de 2018 com a amplia\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os, dando destaque a constru\u00e7\u00e3o de um novo anexo - pensado a partir da aquisi\u00e7\u00e3o de um terreno vizinho, posto \u00e0 venda ainda durante as obras de restaura\u00e7\u00e3o da casa e constru\u00e7\u00e3o do primeiro pavilh\u00e3o. Este novo pr\u00e9dio dobrou a capacidade de carga e atendimento, desde ent\u00e3o. Sua ocupa\u00e7\u00e3o atendeu a demandas e sugest\u00f5es que foram colhidas nos dois primeiros anos de atividades e atendimento ao p\u00fablico, e em conformidade ao plano estrat\u00e9gico da institui\u00e7\u00e3o, dentre eles a necessidade de uma exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o de obras e trabalhos do acervo de Juarez Machado e do pr\u00f3prio IIJM, de um local adequado e acess\u00edvel para instala\u00e7\u00e3o de uma biblioteca art\u00edstica, de um local exclusivo para a reserva t\u00e9cnica da institui\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de outros itens e funcionalidades que v\u00eam sendo implantadas e executadas. O IIJM est\u00e1 situado no antigo endere\u00e7o da fam\u00edlia do artista, pr\u00f3ximo ao centro da cidade, de f\u00e1cil acesso e localiza\u00e7\u00e3o. Ali, habitam a casa restaurada onde Juarez Machado cresceu e viveu sua fam\u00edlia - aberta \u00e0 visita\u00e7\u00e3o; tamb\u00e9m, um jardim ambientado por esculturas do artista que podem ser tocadas e dois pavilh\u00f5es com dois pavimentos cada um deles e que s\u00e3o ocupados por diferentes exposi\u00e7\u00f5es de arte - sendo em um, uma de longa dura\u00e7\u00e3o e no seguinte, uma exibi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria, al\u00e9m abrigar outras atividades e pr\u00e1ticas art\u00edsticas e culturais. Os andares superiores dos pavilh\u00f5es s\u00e3o interligados por uma passarela a\u00e9rea - rampas e a plataforma de acessibilidade instalada proporcionam a mobilidade para deficientes f\u00edsicos, idosos e demais pessoas que necessitem destes equipamentos pelo complexo. Para o atendimento ao p\u00fablico em geral, a equipe de media\u00e7\u00e3o do IIJM faz a recep\u00e7\u00e3o e o primeiro contato, se colocando dispon\u00edvel para interagir ou guiar o visitante durante a estadia, conforme o interesse e vontade do individuo. J\u00e1 as visitas guiadas com os grupos pr\u00e9-agendados sempre s\u00e3o personalizadas, elaboradas a partir de um formul\u00e1rio previamente respondido pelo respons\u00e1vel do grupo com informa\u00e7\u00f5es gerais ou espec\u00edficas sobre o perfil dos visitantes (faixa et\u00e1ria, o interesse ou o conhecimento em arte, a expectativa sobre a visita, entre outros), dando elementos para enriquecer as experi\u00eancias vividas durante a visita\u00e7\u00e3o. A aprova\u00e7\u00e3o deste projeto, classificado como plano anual de atividades, contribuir\u00e1 significativamente para manter a institui\u00e7\u00e3o aberta ao p\u00fablico e vi\u00e1vel economicamente, cobrindo despesas b\u00e1sicas de manuten\u00e7\u00e3o e permitir o acesso pelo p\u00fablico, executar as atividades relacionadas e permanentes como exposi\u00e7\u00f5es de arte e demais, qualificar o corpo t\u00e9cnico na gest\u00e3o do acervo, invent\u00e1rio e documenta\u00e7\u00e3o, capacita\u00e7\u00e3o para atendimento aos visitantes e manuten\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os f\u00edsicos e servi\u00e7os. A aprova\u00e7\u00e3o do projeto permitir\u00e1 manter a entrada a pre\u00e7os populares e continuar oferecendo entrada franca para estudantes de escola p\u00fablica e tamb\u00e9m a quem for visitar o local utilizando a bicicleta como meio de transporte at\u00e9 o IIJM. O proponente declara a total capacidade t\u00e9cnica para a coordena\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o deste projeto, defendendo que este projeto alcan\u00e7a os objetivos que autorizam o integral deferimento da proposta or\u00e7ament\u00e1ria e o sequente enquadramento no artigo 18 da presente Lei de Incentivo \u00e0 Cultura. O projeto de enquadra no artigo 1\u00ba da Lei 8313\/91, se destaca o pleno enquadramento em seus incisos I, II, III, VI e VIII permitindo a aprova\u00e7\u00e3o e sequente realiza\u00e7\u00e3o deste projeto, assim posto: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; Pois, o acesso a todas as a\u00e7\u00f5es e atividades promovidas e realizadas pelo Instituto s\u00e3o gratuitos ou a pre\u00e7os populares, amplamente divulgados na regi\u00e3o de Joinville e com grande alcance popular. II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; Pois, s\u00e3o realizadas a\u00e7\u00f5es e atividades com artistas, professores e produtores locais e regionais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores; Pois, a valoriza\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o da memoria de um dos maiores representantes brasileiros e permitir o acesso a popula\u00e7ao a toda esta rica trajetoria e fundamental para a constru\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos e amplia\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio individual, familiar e coletivo. VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro; Pois, um dos principais objetivos e miss\u00f5es do Instituto Internacional Juarez Machado \u00e9 garantir a preserva\u00e7\u00e3o de sua memoria artistica, salvaguardando um dos grandes nomes das artes pl\u00e1sticas e visuais brasileiras para futuras gera\u00e7\u00f5es. VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; Pois, outra das miss\u00f5es da institui\u00e7\u00e3o \u00e9 estimular o consumo popular das artes, sendo este consumo n\u00e3o necessariamente mercantil. O projeto tamb\u00e9m se enquadra no previsto no artigo 3\u00ba da mesma Lei 8313\/91 nos seguintes incisos: II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore; e) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte e espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas ou cong\u00eaneres; III - preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante: a) constru\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais, bem como de suas cole\u00e7\u00f5es e acervos; c) restaura\u00e7\u00e3o de obras de artes e bens m\u00f3veis e im\u00f3veis de reconhecido valor cultural; IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na \u00e1rea da cultura e da arte e de seus v\u00e1rios segmentos; Sendo assim, contamos com o aceite e a pronta aprova\u00e7\u00e3o do projeto, como j\u00e1 dito, fundamental a continuidade das a\u00e7\u00f5es e atividades institucionais em favor do acesso e o desenvolvimento humano e social por meio da arte, da cultura e do conhecimento. Porque a Lei de Incentivo a Cultura? Declaramos que a aprova\u00e7\u00e3o desta proposta \u00e9 fundamental para manter a institui\u00e7\u00e3o em funcionamento, destacando que tal projeto contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais, garantidos na Constitui\u00e7\u00e3o Federal e demais leis em vigor. Aproveitamos a oportunidade para informar que os recursos pr\u00f3prios gerados pela institui\u00e7\u00e3o cobrem cerca de 15% de suas despesas, logo, o aporte via Lei Federal de Incentito a Cultura \u00e9 crucial para continuidade dos trabalhos e atividades permanentes realizados.","etapa":"I - PLANO ANUAL - MANUTEN\u00c7\u00c3O DE INSTITUI\u00c7\u00c3O CULTURAL A divis\u00e3o das etapas permite uma gest\u00e3o estruturada e eficiente do projeto, garantindo que cada atividade seja cuidadosamente planejada, executada e avaliada. Essa abordagem n\u00e3o apenas assegura a manuten\u00e7\u00e3o e a dinamiza\u00e7\u00e3o o plano de atividades no IIJM, mas tamb\u00e9m fortalece o impacto social das visitas educativas, promovendo a forma\u00e7\u00e3o de um p\u00fablico mais engajado e consciente sobre a import\u00e2ncia das artes visuais para o desenvolvimento individual e coletivo. Neste sentido, dividimos as entregas previstas no projeto em: PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O - 3 MESESPlanejamento estrat\u00e9gico das exposi\u00e7\u00f5es e visitas educativas.Defini\u00e7\u00e3o de objetivos e metas para a manuten\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o e das exposi\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias.Contato inicial com escolas, universidades e cursos t\u00e9cnicos para parcerias e agendamento das visitas educativas.In\u00edcio do invent\u00e1rio e sele\u00e7\u00e3o de obras do acervo de Juarez Machado.Desenvolvimento do cronograma anual de atividades e or\u00e7amento. Defini\u00e7\u00e3o das tem\u00e1ticas e sele\u00e7\u00e3o de artistas para as exposi\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias.Conserva\u00e7\u00e3o preventiva e restaura\u00e7\u00e3o das obras selecionadas para a exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o.Planejamento do layout e design da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o.Desenvolvimento de materiais educativos e de apoio para as visitas educativas.Treinamento da equipe de media\u00e7\u00e3o para condu\u00e7\u00e3o das visitas educativas. Finaliza\u00e7\u00e3o da sele\u00e7\u00e3o de obras e design da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o.Log\u00edstica e prepara\u00e7\u00e3o para o transporte e instala\u00e7\u00e3o das obras para as exposi\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias.Ajustes finais no layout da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o.Continua\u00e7\u00e3o do treinamento da equipe de media\u00e7\u00e3o.In\u00edcio da instala\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o. PRODU\u00c7\u00c3O - 8 MESESAbertura oficial da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o.Montagem e abertura da primeira exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria. Promo\u00e7\u00e3o da primeira exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Primeira visita educativa com grupo de estudantes (1\u00aa de 12).Realiza\u00e7\u00e3o da segunda visita educativa (2\u00aa de 12).Continua\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o das exposi\u00e7\u00f5es em andamento. Opera\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o.Continua\u00e7\u00e3o da primeira exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Realiza\u00e7\u00e3o da terceira visita educativa (3\u00aa de 12).Monitoramento das condi\u00e7\u00f5es ambientais e conserva\u00e7\u00e3o das obras. Realiza\u00e7\u00e3o da quarta visita educativa (4\u00aa de 12).Desmontagem da primeira exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Instala\u00e7\u00e3o da segunda exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Promo\u00e7\u00e3o e abertura da segunda exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Avalia\u00e7\u00e3o e coleta de feedback sobre a primeira exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria. Opera\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o.Continua\u00e7\u00e3o da segunda exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Realiza\u00e7\u00e3o da quinta visita educativa (5\u00aa de 12). Realiza\u00e7\u00e3o da sexta visita educativa (6\u00aa de 12).Desmontagem da segunda exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Instala\u00e7\u00e3o da terceira exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Promo\u00e7\u00e3o e abertura da terceira exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria. Opera\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o.Continua\u00e7\u00e3o da terceira exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Realiza\u00e7\u00e3o da s\u00e9tima visita educativa (7\u00aa de 12). Realiza\u00e7\u00e3o da oitava visita educativa (8\u00aa de 12).Desmontagem da terceira exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Avalia\u00e7\u00e3o e coleta de feedback sobre a terceira exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria.Planejamento da rotatividade semestral das obras na exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o. Rotatividade de obras na exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o.Realiza\u00e7\u00e3o da nona visita educativa (9\u00aa de 12).Avalia\u00e7\u00e3o do impacto das visitas educativas realizadas at\u00e9 o momento.Opera\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o com novas obras. Realiza\u00e7\u00e3o da d\u00e9cima, d\u00e9cima primeira e d\u00e9cima segunda visitas educativas (10\u00aa, 11\u00aa e 12\u00aa de 12). P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O - 1 M\u00caS Avalia\u00e7\u00e3o final do projeto e feedback das visitas educativas.Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios finais sobre as atividades do ano, incluindo manuten\u00e7\u00e3o das exposi\u00e7\u00f5es, realiza\u00e7\u00e3o das visitas educativas e impacto das contrapartidas sociais.Planejamento preliminar para o pr\u00f3ximo ciclo anual de atividades. Entrega de relat\u00f3rios aos patrocinadores e presta\u00e7\u00e3o de contas final","ficha_tecnica":"Os nomes abaixo relacionados comp\u00f5em a diretoria do Instituto Internacional Juarez Machado, incluindo o quadro atual de funcion\u00e1rios da institui\u00e7\u00e3o. Os demais nomes com previs\u00e3o de remunera\u00e7\u00e3o dentro da proposta cumprir\u00e3o as fun\u00e7\u00f5es apresentadas no or\u00e7amento, com a comprova\u00e7\u00e3o na presta\u00e7\u00e3o de contas da qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica para tal designa\u00e7\u00e3o como monitores\/mediadores, assistente, estagi\u00e1rios e coordena\u00e7\u00e3o administrativa-financeira, entre outros. JUAREZ MACHADO - PRESIDENTE DE HONRA DO INSTITUTO INTERNACIONAL JUAREZ MACHADO - Cargo e fun\u00e7\u00e3o sem remunera\u00e7\u00e3o. Pintor, escultor, desenhista, m\u00edmico, caricaturista, cen\u00f3grafo, escritor, fot\u00f3grafo, ator e designer. Artista multim\u00eddia, \u00e9 autor de diversos livros publicados como narrativas sem texto e premiado no Jap\u00e3o com o \u201cNakamori\u201d como o melhor livro infantil pela obra \u201cIda e Volta\u201d. Na arquitetura e design trabalhou ao lado de S\u00e9rgio Rodrigues, Caio Mour\u00e3o, Oscar Niemeyer, Paulo Caze, entre outros importantes nomes. Desenhou cartuns e assinou colunas em dezenas de publica\u00e7\u00f5es impressas como \u201cO Pasquim\u201d e \u201cJornal do Brasil\u201d. Ilustrou capas de livros, discos e cadernos. Na Rede Globo, fez parte da equipe de cria\u00e7\u00e3o de programas de humor e clipes musicais. Criou figurinos e produziu cen\u00e1rios para o teatro e televis\u00e3o, onde tamb\u00e9m atuou. O seu personagem m\u00edmico no programa Fant\u00e1stico ainda \u00e9 uma das maiores refer\u00eancias da televis\u00e3o brasileira da d\u00e9cada de 70. No cinema, a arte de Juarez ainda inspirou diversas outras produ\u00e7\u00f5es, artistas e diretores como ao cineasta franc\u00eas Jean-Pierre Jeunet no premiado \u2018Le Fabuleux Destin d'Am\u00e9lie Poulain', filme com 5 indica\u00e7\u00f5es ao Oscar em 2002. Com diversas exposi\u00e7\u00f5es mundo afora, Juarez Machado est\u00e1 em constante produ\u00e7\u00e3o, dividindo o tempo entre os seus tr\u00eas ateliers - Paris, Rio de Janeiro e Joinville. EDSON BUSCH MACHADO \u2013 PRESIDENTE DE HONRA - Cargo e fun\u00e7\u00e3o sem remunera\u00e7\u00e3o. Bacharel em Comunica\u00e7\u00f5es Sociais pela Universidade Federal do Paran\u00e1 em 1974 e estudou na Escola de M\u00fasica e Belas Artes do Paran\u00e1 em Curitiba. P\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Fundamentada na Arte. Fez cursos de psicologia, artes, cinema, fotografia, desenho animado, museologia, literatura,hist\u00f3ria, turismo, gest\u00e3o, pol\u00edticas p\u00fablicas, organiza\u00e7\u00f5es sociais. Foi professor de \u00c9tica e Legisla\u00e7\u00e3o, Reda\u00e7\u00e3o e Edi\u00e7\u00e3o, Publicidade e Propaganda, Hist\u00f3ria da Arte, Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica, Desenho e Pintura. Atua no movimento art\u00edstico e cultural desde 1970, como criador, produtor, animador, curador, cr\u00edtico de arte, administrador e articulador. Fundador e primeiro diretor do Museu de Arte de Joinville, \u00e9poca em que a cidade foi indicada Capital Cultural do Estado, fundador e diretor do primeiro Clube de Cinema, presidente da Associa\u00e7\u00e3o dos Artistas Pl\u00e1sticos, membro do Conselho Municipal de Cultura. Nomeado pelo governador do estado Pedro Ivo Campos, superintendente t\u00e9cnico cultural da Funda\u00e7\u00e3o Catarinense de Cultura, diretor do Centro Integrado de Cultura e diretor do Museu de Arte de Santa Catarina, em Florian\u00f3polis. Foi diretor cultural do Joinville T\u00eanis Clube e vice-presidente da Sociedade Harmonia-Lyra. A convite do governador do PR, Roberto Requi\u00e3o foi coordenador do Sistema Estadual de Museus durante quatro anos e nomeado chefe do Sistema na Secretaria de Estado da Cultura do Paran\u00e1 pelo governador Jaime Lerner, em Curitiba. Autor da coluna Artes Visuais no Jornal A Not\u00edcia. Organizador de exposi\u00e7\u00f5es, sal\u00f5es e bienais de arte, membro do juri em concursos de arte e poesia. Autor de textos em cat\u00e1logos e artigos na imprensa. Proferiu palestras sobre cultura no Brasil e exterior, recentemente sob os temas \" Quem tem medo da Cultura ?\" e \" A arte da desordem \". Viagens de estudos e participa\u00e7\u00f5es em eventos culturais em outros pa\u00edses como It\u00e1lia, M\u00e9xico, Israel, Argentina, Marrocos, Estados Unidos, Cuba, R\u00fassia, Cro\u00e1cia, e Portugal onde recentemente na abertura do Congresso Internacional de Antropologia assinou o Protocolo de Coopera\u00e7\u00e3o entre a Prefeitura de Ponta Delgada na Ilha de S\u00e3o Miguel nos A\u00e7ores e o Instituto Internacional Juarez Machado. Mais de 300 exposi\u00e7\u00f5es no pa\u00eds e exterior. Mais de 20 pr\u00eamios como destaque art\u00edstico e gest\u00e3o cultural. Durante seis anos dinamizou o desenvolvimento da cidade como presidente da Funda\u00e7\u00e3o Cultural de Joinville, atrav\u00e9s das edi\u00e7\u00f5es do Festival de Dan\u00e7a, constru\u00e7\u00e3o do Centreventos Cau Hansen , cria\u00e7\u00e3o da Escola do Teatro Bolshoi no Brasil, Cidadela Cultural Ant\u00e1rtica, etc, conquistando a internacionaliza\u00e7\u00e3o da cultura. A convite do governador Luiz Henrique da Silveira , foi diretor geral da Funda\u00e7\u00e3o Catarinense de Cultura. Foi Consultor de Articula\u00e7\u00e3o Internacional na \u00e1rea da cultura junto \u00e0 Secretaria Especial de Articula\u00e7\u00e3o Internacional, em Florian\u00f3polis, e diretor de coopera\u00e7\u00e3o internacional no Governo do Estado de Santa Catarina. Atualmente exerce a gest\u00e3o e curadoria do Centro de Eventos da Vin\u00edcola Villa Francioni em S\u00e3o Joaquim. FERNANDO CRUZ \u2013 COORDENADOR - Cargo e fun\u00e7\u00e3o com remunera\u00e7\u00e3o prevista na aba or\u00e7amento. Bacharel em Direito com especializa\u00e7\u00e3o em Produ\u00e7\u00e3o Cultural. Membro do Conselho Internacional das Olymp'Arts, Captador de recursos e Gestor Cultural no Instituto Festival de Dan\u00e7a e Joinville, Produtor e roteirista na Escoia de Ballet Express\u00e3o, na cidade de S\u00e3o Carlos. Atuou como arte-educador no projeto Ler na Escola do SESC S\u00e3o Carlos, Arte Educador do projeto Direitos Humanos pela Diversidadem desenvolvido por alunos e professores do curso de Terapia Ocupacional da UNiversidade Federal de S\u00e3o Carlos. GABRIEL GON\u00c7ALVES DE FREITAS \u2013 MONITOR \u2013 Cargo e fun\u00e7\u00e3o com remunera\u00e7\u00e3o prevista na aba or\u00e7amento. Formado em Hist\u00f3ria \u2013 Licenciatura pela Universidade Norte do Paran\u00e1 (UNOPAR) em 2016\/01. Possui P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, Especializa\u00e7\u00e3o Lato sensu em Hist\u00f3ria da Arte, formado pelo Claretiano \u2013 Centro Universit\u00e1rio em 2016\/02. Tamb\u00e9m P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, Especializa\u00e7\u00e3o Lato sensu em Filosofia e Ensino de Filosofia, formado pelo Claretiano \u2013 Centro Universit\u00e1rio em 2017\/02. Apresenta ainda em seu curr\u00edculo os seguintes cursos complementares: \u2022 Filosofia e Sociologia \u2013 Introdu\u00e7\u00f5es (PRONATEC, 6 meses, conclus\u00e3o em 2013); \u2022 Din\u00e2mica e Pr\u00e1tica em Sala de Aula (UNOPAR, 40 horas, 2014) ; \u2022 Avalia\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Mediada pelas Tecnologias (UNOPAR, 20 horas, 2015); \u2022 Produ\u00e7\u00e3o de Texto e Ensino (UNOPAR, 30 horas, 2015) ; \u2022 Par\u00e2metros Curriculares Nacionais para o Ensino M\u00e9dio (UNOPAR, 30 horas, 2015); \u2022 A Fun\u00e7\u00e3o da Escola no Contexto da Diversidade (UNOPAR, 20 horas, 2015); \u2022 Educa\u00e7\u00e3o Para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico Raciais (UNOPAR, 30 horas, 2015); \u2022 Aspectos Neurol\u00f3gicos dos Processos de Aprendizagem (UNOPAR, 20 horas, 2015); \u2022 Altas Habilidades\/Superdota\u00e7\u00e3o (UNOPAR, 20 horas, 2015).","impacto_ambiental":"N\u00e3o se aplica. Ainda assim, declaramos nesta aba que desenvolvemos algumas a\u00e7\u00f5es que favorecem \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o para a humaniza\u00e7\u00e3o e import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente. Motivamos a utiliza\u00e7\u00e3o da bicicleta como meio de transporte aos nossos visitantes, oferecendo a total gratuidade no acesso para aqueles que a usarem como ve\u00edculo em sua visita ao Instituto. Para tanto, instalamos um paraciclos na vaga que seriam de pelo menos 2 autom\u00f3veis em frente \u00e0 entrada principal dando vaga para 24 bicicletas. Tamb\u00e9m substituimos em larga escala a impress\u00e3o de convites e cartazes em papel pela folheteria digital. Todo o lixo produzido em nosso espa\u00e7o \u00e9 separado para reciclagem.","especificacao_tecnica":"N\u00e3o se aplica.","estrategia_execucao":"As principais atividades realizadas pelo IIJM, no teor da proposta, podem se dividir em: EXPOSI\u00c7\u00c3O DE LONGA DURA\u00c7\u00c3O \u2013 ocorre no segundo piso do Pavilh\u00e3o nominado Galeria Juarez Machado. Trata-se de um apanhado de obras e trabalhos de Juarez Machado, escolhidos pelo pr\u00f3prio artista criador fazendo a distribui\u00e7\u00e3o e expografia conforme os itens selecionados. A exposi\u00e7\u00e3o exibida neste espa\u00e7o re\u00fane mais de 100 obras entre pinturas a \u00f3leo e outras t\u00e9cnicas, desenhos e instala\u00e7\u00e3o. EXPOSI\u00c7\u00d5ES TEMPOR\u00c1RIAS \u2013 ocorrem no pavilh\u00e3o onde est\u00e3o localizadas as Galerias Leonora Machado(138,5m\u00b2) e Galeria Jo\u00e3o Machado (106,4m\u00b2) (batizados em homenagem aos pais de Juarez), com periodicidade em torno de 90 dias cada. Os dois ambientes expositivos s\u00e3o aptos para o recebimento das mais diferentes linguagens art\u00edsticas. A expografia \u00e9 definida e determinada por cada projeto apresentado e aprovado. O p\u00e9 direito tem em torno de 4m, o piso \u00e9 em cimento queimado, totalmente climatizado e a ilumina\u00e7\u00e3o \u00e9 feita em trilhos. O per\u00edodo de cada uma das exposi\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias \u00e9 em m\u00e9dia de 3 meses, viabilizando o trabalho com grupos escolares e a escolha \u00e9 feita por um Conselho formado pela diretoria do IIJM, a partir das propostas apresentadas. O IIJM tamb\u00e9m possui um piano de cauda, qual serve para a realiza\u00e7\u00e3o de concertos musicais e est\u00e1 a disposi\u00e7\u00e3o para o livre uso pelos visitantes. EXPOSI\u00c7\u00c3O PERMANENTE \u2013 ocorre pelo jardim do Instituto com esculturas de Juarez Machado. Dentro da casa restaurada onde morou o artista, \u00e9 composta por quadros, diversos objetos e outras cria\u00e7\u00f5es do artista, al\u00e9m de pertences como m\u00f3veis, pe\u00e7as e utens\u00edlios de sua fam\u00edlia e que narram ao visitante o in\u00edcio da vida e obra de Juarez Machado ainda na cidade de Joinville; A\u00c7\u00d5ES DE FORMA\u00c7\u00c3O - Todas as visitas s\u00e3o guiadas e mediadas por nossa equipe t\u00e9cnica que faz a narrativa dos conte\u00fados exibidos de forma personalizada, estimulando a intera\u00e7\u00e3o entre obraXartistaXespectador. A\u00e7\u00f5es espec\u00edficas de forma\u00e7\u00e3o s\u00e3o desenvolvidas e executadas respeitando o grau de interesse e conhecimento de grupos agendados. Tamb\u00e9m ocorrem a\u00e7\u00f5es abertas ao p\u00fablico como conversas, oficinas e debates reunindo artistas, produtores, professores, entre outros, e que ocorrem paralelamente ou simultaneamente \u00e0s exposi\u00e7\u00f5es em cartaz, de forma que possam dialogar com o espa\u00e7o e a contemporaneidade.","democratizacao":"O Instituto Internacional Juarez Machado, por meio de seu corpo t\u00e9cnico e diretivo, tem plena ci\u00eancia dos impactos e reflexos que suas a\u00e7\u00f5es e atividades proporcionam a toda comunidade, incentivando a cria\u00e7\u00e3o de novos di\u00e1logos, permitindo a amplia\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rios individuais e coletivos e difundindo informa\u00e7\u00f5es e conhecimentos art\u00edsticos e culturais por meio do livre e f\u00e1cil acesso \u00e0s exposi\u00e7\u00f5es exibidas e atividades desenvolvidas. Resultados positivos que estimulam a continuidade da ado\u00e7\u00e3o de medidas que possam promover a amplia\u00e7\u00e3o do acesso. DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DE ACESSO Est\u00e3o asseguradas as medidas democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, levando em considera\u00e7\u00e3o o artigo 46 da INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA MINC No. 23, de 05 DE FEVEREIRO DE 2025. - m\u00ednimo de 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita com car\u00e1ter social ou educativo, incluindo professores de institui\u00e7\u00e3o p\u00fablicas de ensino; R: as a\u00e7\u00f5es com estudantes e professores de escola p\u00fablica, bem como o acesso 100% gratuito a estudantes, garantir\u00e3o o cumprimento deste requisito. - at\u00e9 10% (dez por cento) para distribui\u00e7\u00e3o gratuita promocional pelo proponente em a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o do projeto; - meia-entrada assegurada para estudantes em, no m\u00ednimo, 40% (quarenta por cento) do quantitativo total dos ingressos comercializados, conforme o art. 1o. \u00a7 10 do art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 12.933, de 26 de dezembro de 2013; e - meia-entrada assegurada para idosos em todos os ingressos comercializados, conforme o art. 23 da Lei n\u00ba 10.741, de 1\u00ba de outubro de 2003. - meia-entrada para acesso a eventos art\u00edstico-culturais a estudantes, jovens de baixa renda portadores da Identidade Jovem (ID Jovem) e pessoas com defici\u00eancia, em todos os ingressos comercializados, conforme o do Decreto n\u00ba 8.537, de 5 de outubro de 2015. - aceite do Vale-Cultura como meio de pagamento. Para ampliar o acesso, em cumprimento ao artigo 30 da INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA MINC N\u00ba 23, DE 05 DE FEVEREIRO DE 2025 em cumprimento ao realizaremos, com recursos pr\u00f3prios as seguintes a\u00e7\u00f5es: - Oferecer transporte gratuito ao p\u00fablico, prevendo acessibilidade \u00e0 pessoa com defici\u00eancia ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes \u2013 Realizaremos 1 a\u00e7\u00e3o de visita\u00e7\u00e3o por m\u00eas, voltada ao p\u00fablico supracitado.","resumo":"O plano anual contempla exposi\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, incluindo obras permanentes e tempor\u00e1rias, visitas guiadas, a\u00e7\u00f5es formativas e atividades culturais externas para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 arte e cultura.","sinopse":"N\u00e3o se aplica","tipicidade":"Planos Anuais","tipologia":"Plano anual","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"SC","municipio":"Joinville","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2026-01-01","data_termino":"2026-12-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO INTERNACIONAL JUAREZ MACHADO","ano_projeto":"25","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"420910","municipio":"Joinville","uf":"Santa Catarina","sigla_uf":"SC","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":1633872.2344,"valor_aprovado":1633872.2269,"valor_projeto":1633872.2269,"valor_captado":1500,"valor_proposta":1633872.2344,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=251178","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=251178","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/1da4918e774fbeb62a73cd7fcf3454a1748e9a2d88ad8223510319b4f57f"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=251178&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=251178&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}