{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"2511904","nome":"Circuito Brasil de Teatro \u00c9pico Negro","providencia":"PRORROGA\u00c7\u00c3O APROVADA E PUBLICADA NO DI\u00c1RIO OFICIAL DA UNI\u00c3O.","cgccpf":"00864698000193","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","acessibilidade":"O espa\u00e7o da apresenta\u00e7\u00e3o est\u00e1 adequado para receber todos os p\u00fablicos, contemplando crit\u00e9rios de inclus\u00e3o e acessibilidade.acessibilidade f\u00edsica (arquitet\u00f4nica):- Banheiros adaptados;- Rampas;- Rotas acess\u00edveis;- Ilumina\u00e7\u00e3o adequada.Acessibilidade de conte\u00fado (comunicacional):- L\u00edngua Brasileira de Sinais - Libras;- Linguagem simples (em materiais impressos e digitais);- Legendas em v\u00eddeos e postagens do projeto;- Audiodescri\u00e7\u00e3o.As medidas de acessibilidade se encontram em todas as a\u00e7\u00f5es culturais, sociais e ambientais do projeto.","objetivos":"Objetivo Geral:Realizar o projeto em munic\u00edpios dos estados do Par\u00e1 e Maranh\u00e3o.Objetivos Espec\u00edficos:1. Realizar 04 (quatro) apresenta\u00e7\u00f5es da pe\u00e7a Chico Rei;2. Realizar 04 (quatro) oficinas teatrais;3. Selecionar educandos para compor a figura\u00e7\u00e3o do elenco da pe\u00e7a;4. Realizar 04 (quatro) palestras de ensino antirracista com roda de conversa;5. Realizar 04 (quatro) palestras ambientais mais a\u00e7\u00f5es de plantio de \u00e1rvores para alunos de escola p\u00fablica:6. Arrecadar alimentos n\u00e3o perec\u00edveis em cada cidade para doa\u00e7\u00e3o.Ser\u00e1 realizada uma contrapartida por cidade, totalizando 4 de cada em todo projeto.","justificativa":"No Brasil e no mundo, a cultura negra ainda \u00e9 frequentemente marginalizada, enfrentando preconceitos e atitudes racistas que se perpetuam desde a inf\u00e2ncia. De acordo com dados do IBGE (2024), cerca de 85% das pessoas negras afirmam j\u00e1 ter sofrido discrimina\u00e7\u00e3o racial. Esse comportamento, muitas vezes visto como \"brincadeira\", refor\u00e7a estigmas e viol\u00eancias simb\u00f3licas contra caracter\u00edsticas naturais da popula\u00e7\u00e3o negra, como o cabelo crespo, o nariz largo, os l\u00e1bios grandes e a cor da pele.Diante dessa p\u00e9ssima realidade, torna-se urgente promover a\u00e7\u00f5es que fortale\u00e7am a conscientiza\u00e7\u00e3o e o combate ao racismo, valorizando a cultura e a identidade negra. O projeto \"Circuito Brasil de Teatro \u00c9pico Negro\" foi criado com esse prop\u00f3sito, buscando unir arte, educa\u00e7\u00e3o e cidadania em um projeto itinerante por diferentes cidades brasileiras.O projeto conta com palestras antirracistas em escolas p\u00fablicas, abordando temas como igualdade racial, respeito \u00e0s diferen\u00e7as e combate ao preconceito; e tamb\u00e9m com palestra ambiental, voltada \u00e0 discuss\u00e3o de quest\u00f5es como emiss\u00e3o de carbono, preserva\u00e7\u00e3o da natureza al\u00e9m de a\u00e7\u00e3o de plantio de \u00e1rvores. O projeto tamb\u00e9m conta com campanha de arrecada\u00e7\u00e3o de alimentos n\u00e3o perec\u00edveis, destinados a ONGs locais.Para contribuir mais ainda com a educa\u00e7\u00e3o, e cada cidade ser\u00e1 realizada uma oficina teatral com carga hor\u00e1ria de 20 horas. Ao final, ser\u00e3o selecionados educandos da oficina para integrar o elenco de figurantes da montagem do espet\u00e1culo \"Chico Rei\", de Walmir Ayala, que ser\u00e1 apresentado em teatro local.Resumindo, o projeto busca promover educa\u00e7\u00e3o antirracista, consci\u00eancia ambiental e inclus\u00e3o social, utilizando o teatro como instrumento de di\u00e1logo entre comunidades e erradica\u00e7\u00e3o de preconceitos. O projeto tamb\u00e9m se enquadra nos incisos I, II, III, IV, V, VIII e IX, do Art. 1\u00ba da Lei n\u00ba 8.313\/1991 (Pronac), conforme detalhado abaixo:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - estimular a presen\u00e7a da cultura brasileira nos meios de comunica\u00e7\u00e3o de massa;V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria;IX - priorizar o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds.O projeto tamb\u00e9m atende ao Art. 3\u00b0 da Lei 8.313\/1991, nos seguintes incisos e al\u00edneas:II - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante:c) realiza\u00e7\u00e3o espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas.IV - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos.","etapa":"Pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o - 2 meses:- Planejamento executivo;- Cota\u00e7\u00e3o, contrato com profissionais para composi\u00e7\u00e3o da ficha t\u00e9cnica e dos servi\u00e7os de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o;- Cota\u00e7\u00e3o, contrato com profissionais e empresas para os itens de infraestrutura necess\u00e1rios \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o das atividades;- Ensaios.Produ\u00e7\u00e3o - 5 meses:- Ensaios;- Campanha de marketing do projeto; - Produ\u00e7\u00e3o dos figurinos, cenografia, sonoplastia; - Realiza\u00e7\u00e3o das contrapartidas do projeto;- Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es teatrais nas cidades escolhidas.P\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o - 1 m\u00eas:- Avalia\u00e7\u00e3o;- Fechamento do projeto;- Presta\u00e7\u00e3o de contas.","ficha_tecnica":"ANTONIO FERREIRA SILVA \u2013 DIRETOR GERAL:Trabalha na \u00e1rea das artes desde 1987, em 1988 participou do 1\u00ba grupo de teatro formado em Parauapebas, \u201cFilhos da Terra\u201d, que era coordenado pelo professor Junior. Em seguida participou da cria\u00e7\u00e3o da ASTEFOP (Associa\u00e7\u00e3o Teatral e Folcl\u00f3rica de Parauapebas). Em 1992 liderando um grupo de jovens na escola, cria o grupo Cultural Terra F\u00e9rtil, hoje \u00e9 Instituto. Ator, diretor da companhia de teatro Maria Clara Machado, que inclusive realizou a 1\u00ba mostra de teatro de a Parauapebas. Dan\u00e7arino, core\u00f3grafo de dan\u00e7as folcl\u00f3ricas, artes\u00e3o, arte-educador, professor de artes, pedagogo. Participa\u00e7\u00e3o ativa na pastoral da Juventude nos anos 80, 90 e in\u00edcio de 2000. Foi diretor da casa da Cultura de Cana\u00e3 dos Caraj\u00e1s. Ao lado de Souza Lobo dirigiu as aberturas de teatro e dan\u00e7a da FACIPA, anivers\u00e1rio da cidade e semana da Mulher nos anos 90 e 2000 em Parauapebas. Diretor da Paix\u00e3o de Cristo, maior teatro aberto de Parauapebas, diretor do Auto de Nazar\u00e9, do Auto de S\u00e3o Sebasti\u00e3o, Auto de Natal e com mais de 20 pe\u00e7as teatrais no curr\u00edculo. GABRIEL DOS SANTOS SOUZA - PRODU\u00c7\u00c3O EXECUTIVA: M\u00fasico, ator, produtor e gestor cultural, com ampla forma\u00e7\u00e3o em produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o cultural, pol\u00edtica cultural, economia criativa, capta\u00e7\u00e3o de recursos, com 3 anos de atua\u00e7\u00e3o no teatro e atualmente se graduando no segmento, e 10 anos na m\u00fasica. Atualmente, \u00e9 dirigente (CEO) da empresa CNPJ 52.350.828\/0001-73 (ARTEX PROJETOS) produtora dedicada ao projetos socioculturais e ambientais. Experi\u00eancia com projetos da PNAB e lei Rouanet tanto em sua elabora\u00e7\u00e3o quanto em sua execu\u00e7\u00e3o.JANAINA LOPES AMORIM - COORDENA\u00c7\u00c3O DE COMUNICA\u00c7\u00c3O:Doutoranda em Comunica\u00e7\u00e3o (UFPA), mestra em Comunica\u00e7\u00e3o (PPGCOM UFMA), especialista em Ascom e Graduada em Jornalismo (ambos pela UFMA). Tem experi\u00eancia em comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica e assessoria institucional. Atuou em projetos viabilizados pela Lei de Incentivo a Cultura, como Orquestra Vai \u00e0 Pra\u00e7a, Marab\u00e1 Jazz Festival e Nos Trilhos do Teatro, com circula\u00e7\u00e3o no Par\u00e1 e Maranh\u00e3o. Trabalhou na comunica\u00e7\u00e3o da Secretaria de Infraestrutura do Maranh\u00e3o na Regi\u00e3o Tocantina por mais de sete anos e foi produtora na Difusora Sul (SBT\/Imperatriz).MARCUS DE ARRUDA MARINHO - DIRETOR DE ARTE:Jornalista formado pela UFMA, com experi\u00eancia em design gr\u00e1fico para m\u00eddias digitais e impressas. Atuou na ACII e em ag\u00eancias de comunica\u00e7\u00e3o, desenvolvendo projetos em diversas \u00e1reas. \u00c9 mestrando em Comunica\u00e7\u00e3o (UFMA) e bolsista t\u00e9cnico na UEMASUL, com atua\u00e7\u00e3o em produ\u00e7\u00e3o audiovisual e participa\u00e7\u00e3o em projetos culturais pelas leis Paulo Gustavo e Aldir Blanc. Domina ferramentas como Photoshop, Illustrator e InDesign. Ser\u00e1 o Diretor de Artes do projeto.MARILENE DA SILVA PAZ \u2013 DIRETORA DE PRODU\u00c7\u00c3O:Iniciou sua carreira art\u00edstica em meados de 1992 em grupos de jovens da Igreja cat\u00f3lica e nas escolas e em Grupos de Teatro. Hoje faz parte da diretoria do Instituto Cultural Terra F\u00e9rtil, que tem desempenhados importantes projetos e culturais no Munic\u00edpio de Parauapebas, com experi\u00eancia em grandes montagens como: A Paix\u00e3o de Cristo, Alto de Natal, Chico Rei, Nos Trilhos do Teatro (PRONAC: 244752) e etc.GABRIEL BOALL PAZ DA SILVA - DIRETOR MUSICAL: Gabriel come\u00e7ou sua vida profissional com m\u00fasica em 2016, como professor particular, em ONGS, Projetos sociais e no projeto CRAS da prefeitura municipal de Parauapebas. Atua em bandas de m\u00fasica desde 2012 e atualmente ocupa o cargo de professor da Escola Municipal de m\u00fasica Maestro Waldemar Henrique. \u00c9 formado em licenciatura em m\u00fasica pelo Centro Universit\u00e1rio Claretiano e estudante de marketing e rela\u00e7\u00f5es pessoais, competente em inform\u00e1tica b\u00e1sica e avan\u00e7ada, bem como, em montagem e manuten\u00e7\u00e3o de computadores. Exerce ativamente trabalhos em edi\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de textos, copys e design b\u00e1sico em cria\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o visual. AFONSO JOS\u00c9 DA SILVA CAMARGO - CEN\u00d3GRAFO: Afonso Camargo, paraense natural de Santar\u00e9m do Par\u00e1, nasceu em 1969, artista pl\u00e1stico fez suas primeira atividades art\u00edsticas junto ao atelier do seu pai, Pedro Fona em Santar\u00e9m, depois partiu para o estado do Amazonas onde trabalhou como carnavalesco e aderecista n\u00f3s bois : Garantido e Caprichoso, conquistando t\u00edtulos dentro de sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o, as artes pl\u00e1sticas, recebeu convite para trabalhar como cen\u00f3grafo no Teatro Amazonas e restaurador, volta ao estado do Par\u00e1 e em 1993, chega em Parauapebas onde desenvolve v\u00e1rias atividades no CAC, Centro de Atividades de Caraj\u00e1s e Docenorte Esporte Clube, a convite do governo de Parauapebas atua em projetos sociais voltados para crian\u00e7a e adolescente, foi o primeiro Coordenador de Cultura e depois Secret\u00e1rio de Cultura sempre atuante nas causas das artes e da cultura em nosso munic\u00edpio, 2015 foi eleito mestre de cultura popular pelo governo do Par\u00e1 atrav\u00e9s do projeto Seiva, ao longo de sua carreira Afonso Camargo Fona fez v\u00e1rias exposi\u00e7\u00f5es presenciais e n\u00e3o presenciais no Brasil e exterior, uma delas de grande repercuss\u00e3o para carreira do artista na It\u00e1lia foi uma obra de arte ,tela amaz\u00f4nica que decora at\u00e9 hoje a ante sala papal no Vaticano, atualmente o artista desenvolve trabalho art\u00edstico para o segmento governamental e empresarial do munic\u00edpio e regi\u00e3o, sempre com o foco nas arte e na cultura como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social e econ\u00f4mica, mant\u00e9m em seu espa\u00e7o cultura uma Galeria de Artes , uma Escola de artes Pl\u00e1sticas que futuramente Ser\u00e1 o Instituto Afonso Camargo Fona de Arte e Cultura de Parauapebas. Ser\u00e1 o Diretor de Cenografia do Projeto. GENIVANIA MENDES FEITOSA - ASSISTENTE SOCIAL: Geniv\u00e2nia \u00e9 bacharel em Servi\u00e7o Social e p\u00f3s-graduanda em Comportamento Humano, Neuroci\u00eancia e Desenvolvimento Humano. Iniciou sua carreira na Prefeitura de Parauapebas (2022) e hoje atua como assistente social na associa\u00e7\u00e3o APAE, onde coordena e executa projetos sociais, realiza atendimentos e visitas domiciliares, elabora relat\u00f3rios t\u00e9cnicos e articula a\u00e7\u00f5es entre usu\u00e1rios, fam\u00edlias e a equipe multidisciplinar, com foco na defesa dos direitos das pessoas com defici\u00eancia.NOTA: os demais profissionais\/servi\u00e7os para o desenvolvimento do projeto ser\u00e3o definidos quando o projeto captar o recurso.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"As atividades do projeto exigir\u00e3o deslocamentos da equipe t\u00e9cnica, produ\u00e7\u00e3o e art\u00edstica do projeto. Estes participantes poder\u00e3o vir a necessitar fazer o uso de passagens terretestres que podem ser feitas de trem ou \u00f4nibus.\u2022 Especifica\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo:Ser\u00e3o 4 (quatro) apresenta\u00e7\u00f5es do espet\u00e1culo em quatro cidades: (Marab\u00e1-PA, S\u00e3o Luis-MA, A\u00e7ail\u00e2ndia-MA e Imperatriz-MA).A apresenta\u00e7\u00e3o tem dura\u00e7\u00e3o aproximada 1h a 1h30. Figurino:O figurino \u00e9 projetado para refletir a autenticidade hist\u00f3rica e cultural da \u00e9poca retratada na pe\u00e7a. Inspirado por trajes tradicionais africanos e vestimentas da \u00e9poca da escravatura no Brasil, os figurinos s\u00e3o elaborados com aten\u00e7\u00e3o aos detalhes e significados culturais. O personagem principal usa uma composi\u00e7\u00e3o relembra as festas de Reisado dele como rei e tamb\u00e9m com tra\u00e7os demonstrando a riqueza da regi\u00e3o. A rainha e a princesa usam vestes com a signific\u00e2ncia dos seus poderios da \u00e9poca. Vila Rica, a cidade de forma din\u00e2mica mostra a cidade. A morte entra com a foice e com uma veste preta \u2022 Materiais: Uso de tecidos naturais, como algod\u00e3o e linho, em cores vibrantes para os trajes africanos e tons mais s\u00f3brios para os trajes dos escravos no Brasil.\u2022 Acess\u00f3rios: Utiliza\u00e7\u00e3o de acess\u00f3rios como coroas, capa, colares e braceletes que representem a nobreza de Chico Rei e sua conex\u00e3o com suas ra\u00edzes africanas.Cen\u00e1rio:O cen\u00e1rio da pe\u00e7a \"Chico Rei\" \u00e9 fundamental para transportar o p\u00fablico para os distintos ambientes e \u00e9pocas que comp\u00f5em a narrativa. Ele \u00e9 projetado para ser din\u00e2mico e evocativo, utilizando elementos simb\u00f3licos e hist\u00f3ricos que enriquecem a experi\u00eancia visual e emocional da pe\u00e7a. S\u00e3o duas estruturas, a ao fundo, representa as constru\u00e7\u00f5es de antiga Vila Rica e Santa Ifig\u00eania, recriando a atmosfera do Brasil colonial. A estrutura na parte frontal do palco representa o pal\u00e1cio de Chico Rei, este espa\u00e7o \u00e9 crucial para mostrar a transi\u00e7\u00e3o de Chico Rei de um l\u00edder africano para um escravizado no Brasil. Esta estrutura inclui tronos, tape\u00e7arias ricas em detalhes africanos","estrategia_execucao":"Apresenta\u00e7\u00e3o da Entidade:O Inst-Ton \u2013 Instituto Cultural Terra F\u00e9rtil, por meio da Companhia de Teatro Maria Clara Machado, iniciou suas atividades em 1992 na cidade de Parauapebas, Estado do Par\u00e1, sendo registrado em cart\u00f3rio em 1995. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, realizou diversas apresenta\u00e7\u00f5es teatrais, oficinas de teatro, workshops, mostras de teatro, autos de Natal e da Paix\u00e3o de Cristo, al\u00e9m de participar de festivais em Bel\u00e9m e em outras cidades do Par\u00e1 e estados vizinhos. Tamb\u00e9m realizou apresenta\u00e7\u00f5es em escolas e eventos educacionais e sociais, firmando parcerias com outros grupos e companhias para a realiza\u00e7\u00e3o de grandes espet\u00e1culos p\u00fablicos.A Companhia atua na forma\u00e7\u00e3o de atores e atrizes e na dire\u00e7\u00e3o teatral. Por meio de leis de incentivo \u00e0 cultura, como Paulo Gustavo, Aldir Blanc e Rouanet, desenvolvemos projetos que incluem oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es teatrais em \u00e1reas urbanas e rurais, levando arte e cultura a diversas comunidades. Historicamente, oferecemos \u00e0 sociedade obras consagradas da literatura brasileira e b\u00edblica.O Teatro da Paix\u00e3o de Cristo, realizado ao ar livre, acontece h\u00e1 27 anos em Parauapebas, com grande p\u00fablico e consolidando-se como evento tradicional na cidade. Em 2025, alcan\u00e7amos aproximadamente 13 mil espectadores em duas apresenta\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de transmiss\u00f5es ao vivo, envolvendo 114 profissionais, entre atores, figurantes, iluminadores, costureiras, artistas pl\u00e1sticos, soldadores, pintores, seguran\u00e7as, eletricistas, dan\u00e7arinos, cantores e diretor de teatro.Originalmente realizado na Igreja Cat\u00f3lica, o espet\u00e1culo, dirigido por Tonico Ferreira, consolidou-se como teatro b\u00edblico e passou a atender, atualmente, cat\u00f3licos, evang\u00e9licos e p\u00fablico em geral, sendo aberto a todas as idades e promovendo f\u00e9, amor, paz e fraternidade. O evento atrai multid\u00f5es, incluindo visitantes de cidades vizinhas, contribuindo para a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura local e tornando Parauapebas refer\u00eancia cultural e destino tur\u00edstico durante este per\u00edodo do ano.","democratizacao":"Das Medidas de Amplia\u00e7\u00e3o de Acesso: Art. 47. Em complemento \u00e0s medidas de democratiza\u00e7\u00e3o de acesso, o proponente dever\u00e1 prever a ado\u00e7\u00e3o das seguintes medidas de amplia\u00e7\u00e3o do acesso:IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espet\u00e1culos, das atividades de ensino, e de outras a\u00e7\u00f5es referentes ao produto principal;VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como a\u00e7\u00f5es sociais\/ambientais, palestras, culmin\u00e3cias, oficinas, arrecada\u00e7\u00e3o de alimentos;VII - realizar a\u00e7\u00f5es culturais, sociais e ambientais voltadas ao p\u00fablico infantil ou infantojuvenil;X - realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo sem cobran\u00e7a de ingresso. Sem contar que as atividades e a\u00e7\u00f5es do projeto ser\u00e3o gratuitas.","resumo":"O projeto ir\u00e1 realizar a circula\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo teatral Chico Rei, do escritor Walmir Ayala, em munic\u00edpios dos estados do Par\u00e1 e do Maranh\u00e3o. Como contrapartidas sociais ser\u00e3o oferecidas por cidade uma oficina teatral, palestra de ensino antirracista e uma roda de debate sobre hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira nas escolas p\u00fablicas, arrecada\u00e7\u00e3o de alimentos n\u00e3o perec\u00edveis, al\u00e9m de a\u00e7\u00e3o ambiental com plantio de \u00e1rvores nas cidades contempladas pela itiner\u00e2ncia.","sinopse":"A dramaturgia da pe\u00e7a \"Chico Rei\" se baseia na hist\u00f3ria de um rei africano capturado e escravizado no Brasil. Escrita por Walmir Ayala, a pe\u00e7a explora temas como resist\u00eancia, identidade cultural, e luta pela liberdade, combinando elementos hist\u00f3ricos e culturais afro-brasileiros com uma narrativa emocionalmente poderosa. A adapta\u00e7\u00e3o para o projeto Circuito Brasil de Teatro \u00c9pico Negro mant\u00e9m a fidelidade ao texto original, incorporando elementos contempor\u00e2neos para ressoar com o p\u00fablico atual.Estrutura Narrativa: A pe\u00e7a \u00e9 dividida em atos que exploram diferentes fases da vida de Chico Rei, desde sua captura at\u00e9 sua lideran\u00e7a na comunidade escrava no Brasil. Galanga, conhecido como Chico Rei, foi um rei do Congo que foi capturado e trazido como escravo para o Brasil no s\u00e9culo XVIII. Trabalhando nas minas de ouro de Vila Rica, ele conseguiu comprar sua liberdade e a de muitos outros escravizados, utilizando o ouro que escondia. Chico Rei \u00e9 uma figura emblem\u00e1tica de resist\u00eancia e lideran\u00e7a, simbolizando a luta pela liberdade e a resili\u00eancia do povo afro-brasileiro. Sua hist\u00f3ria \u00e9 celebrada em diversas tradi\u00e7\u00f5es populares, especialmente em Minas Gerais, onde sua mem\u00f3ria continua viva. Assim como Chica da Silva, uma hist\u00f3ria de supera\u00e7\u00e3o, uma ex-escravizada que ganhou destaque no Brasil colonial devido \u00e0 sua ascens\u00e3o social. Ao est\u00e1 trabalhando nas Minas Chico Reiencontra muito ouro conseguindo sua alforria e a de outros escravizados. A angustia dele era por querer voltar a \u00c1frica e levar todo seu povo. Ao longo da pe\u00e7a, Chico Rei expressa sua ang\u00fastia e desejo de retornar \u00e0 \u00c1frica com seu povo. Esse tema \u00e9 intensificado pela presen\u00e7a simb\u00f3lica da Morte, que representa seu destino e legado. A pe\u00e7a culmina com a celebra\u00e7\u00e3o da resist\u00eancia de Chico Rei, sua coroa\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica e o impacto de suas a\u00e7\u00f5es na hist\u00f3ria afro-brasileira.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"PA","municipio":"Parauapebas","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o ou Performance de Teatro","data_inicio":"2027-01-01","data_termino":"2027-08-31","outras_fontes":".0000","proponente":"INSTITUTO CULTURAL TERRA FERTIL","ano_projeto":"25","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"210005","municipio":"A\u00e7ail\u00e2ndia","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"210530","municipio":"Imperatriz","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"150420","municipio":"Marab\u00e1","uf":"Par\u00e1","sigla_uf":"PA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"211130","municipio":"S\u00e3o Lu\u00eds","uf":"Maranh\u00e3o","sigla_uf":"MA","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":899999.9951,"valor_aprovado":899999.9951,"valor_projeto":899999.9951,"valor_captado":0,"valor_proposta":899999.9951,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=2511904","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=2511904","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/fbee7973b027ba4ccd54cfd852f5af42052d1a76ee87cf0e7de3773f36cd"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=2511904&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=2511904&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}