{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"252333","nome":"JOBIM-A\u00c7U - Tom Jobim, maestro da natureza.","providencia":"Transfer\u00eancia de recursos entre conta capta\u00e7\u00e3o e conta movimento no valor de R$260.000,00 em 31\/03\/2026.","cgccpf":"04561876000168","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o residual dos recursos","acessibilidade":"EXPOSIC\u00cc\u00a7A\u00cc\u0192O ACESSIBILIDADE F\u00c3?SICAAs atividades recreativas ser\u00c3\u00a3o em locais abertos\/pra\u00c3\u00a7as p\u00c3\u00bablicas com acessibilidade para pessoas com defici\u00c3\u00aancia de locomo\u00c3\u00a7\u00c3\u00a3o. O Caminha\u00cc\u0192o contara\u00cc? com rampas de acesso ao espac\u00cc\u00a7o expositivo e elevador para cadeirantes. ACESSIBILIDADE AO CONTEU\u00cc?DO: EXPOSIC\u00cc\u00a7A\u00cc\u0192O: PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Sera\u00cc? oferecido servic\u00cc\u00a7o de inte\u00cc?rprete de libras PARA DEFICIENTES VISUAIS: Sera\u00cc? oferecido servic\u00cc\u00a7o de a\u00cc?udiodescric\u00cc\u00a7a\u00cc\u0192o Essa acessibilidade ser\u00c3\u00a1 oferecida em um tablet com o v\u00c3\u00addeo release da exposi\u00c3\u00a7\u00c3\u00a3o e monitores especializados acompanhando. ACESSIBILIDADE A IDOSOS - as visitas sa\u00cc\u0192o acessi\u00cc?veis para idosos e teremos monitores para acompanhamento, caso seja necessa\u00cc?rio ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SI\u00cc?NDROMES OU DOENC\u00cc\u00a7AS QUE GEREM LIMITAC\u00cc\u00a7O\u00cc\u0192ES AOS CONTEU\u00cc?DOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEU\u00cc?DOS: detalhar quais sera\u00cc\u0192o as medidas adotadas. Audiodescric\u00cc\u00a7a\u00cc\u0192o \u00e2\u20ac\u201c para ale\u00cc?m das pessoas com deficie\u00cc\u201ancia visual ela atende tambe\u00cc?m pessoas com dislexia, deficie\u00cc\u201ancias intelectuais, autismo e si\u00cc?ndrome de down, ou seja, pessoas que precisam de um apoio de entendimento ao conteu\u00cc?do. OFICINAS PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Sera\u00cc? oferecido servic\u00cc\u00a7o de inte\u00cc?rprete de libras PARA DEFICIENTES VISUAIS: Sera\u00cc? oferecido servic\u00cc\u00a7o de a\u00cc?udiodescric\u00cc\u00a7a\u00cc\u0192o VI\u00cc?DEOS ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS - Audiodescric\u00cc\u00a7a\u00cc\u0192o PARA DEFICIENTES AUDITIVOS:Inte\u00cc?rprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SI\u00cc?NDROMES OU DOENC\u00cc\u00a7AS QUE GEREM LIMITAC\u00cc\u00a7O\u00cc\u0192ES AOS CONTEU\u00cc?DOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEU\u00cc?DOS:Audiodescric\u00cc\u00a7a\u00cc\u0192o - para ale\u00cc?m das pessoas com deficie\u00cc\u201ancia visual ela atende tambe\u00cc?m pessoas com dislexia, deficie\u00cc\u201ancias intelectuais, autismo e si\u00cc?ndrome de down, ou seja, pessoas que precisam de um apoio de entendimento ao conteu\u00cc?do.","objetivos":"OBJETIVO GERAL Atendendo ao artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, transcritos abaixo: Art. 2o Na execuca~o do PRONAC, sera~o apoiados programas, projetos e ac?o~es culturais destinados a?s seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas va\u00b4rias matrizes e formas de expressa~o; Contribuir para a formac?a~o de novas plateias e para a formac?a~o de uma sociedade mais informada sobre criac?a~o arti\u00b4stica atrave\u00b4s dos temas abordados. II - estimular a expressa~o cultural dos diferentes grupos e comunidades que compo~em a sociedade brasileira;Proporcionar uma experi\u00eancia atrave\u00b4s da participa\u00e7a~o e interatividade do pu\u00b4blico com as obras litera\u00b4rias e suas ilustra\u00e7o~es, sendo um facilitador para compreensa~o dos conteu\u00b4dos propostos.III - viabilizar a expressa~o cultural de todas as regio~es do Pai\u00b4s e sua difusa~o em escala nacional; Promovere preservar a obra de artistas brasileiros V - incentivar a ampliac?a~o do acesso da populac?a~o a? fruic?a~o e a? produc?a~o dos bens culturais; Apresentar de forma lu\u00b4dica e arti\u00b4stica, um conjunto de conhecimentos. VII - desenvolver atividades que fortalec?am e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; Exposi\u00e7a~o gratiuita em pra\u00e7as pu\u00b4blicas para o pu\u00b4blico passante e escolas convidadas da rede pu\u00b4blicaXI - estimular a\u00e7o~es com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, te\u00b4cnicos e estudiosos da cultura brasileira; Divulgar a m\u00fasica brasileira seus autores e estimular a experimentac?a~o de sentimentos, emoc?o~es e percepc?o~es que se manifestam por meio da arte. XIV - apoiar as atividades culturais de Belas Artes; Levar as artes pla\u00b4sticas gratuitamente para as prac?as pu\u00b4blicas divulgando seus autores e ilustradores VI - fomentar atividades culturais com vistas a? promoc?a~o da cidadania cultural, da acessibilidade arti\u00b4stica e da diversidade; Aumentar o conhecimento e a intimidade das crianc?as com a literatura e criar uma conscie?ncia maior sobre os temas abordados. Trata-se de uma exposic?a~o itinerante levada em um caminha~o bau\u00b4 que chega a?s prac?as e parques de va\u00b4rias cidades. E\u00b4 um projeto de arte e educac?a~o e a cada edic?a~o apresentamos um conteu\u00b4do diferente O atual ser\u00e1 dedicado ao maior compositor brasileiro ANTONIO CAROS JOBIM. O Caminh\u00e3o de 2026 sera\u00b4 dedicado a? m\u00fasica, poesia e meio ambiente com uma homenagem ao nosso maestro soberano Tom Jobim. Tem como objetivo a divulga\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o de sua obra al\u00e9m da sua preocupa\u00e7\u00e3o constante com meio ambiente. Curadoria Daniella Thomas e Hugo SukmanDire\u00e7\u00e3o de Arte: Daniella Thomas e Felipe Tassara OBJETIVOS ESPECI\u00b4FICOS Com o convite para Escolas Pu\u00b4blicas, pretendemos tambe\u00b4m desenvolver a compreensa~o, desde a infa?ncia, da importa?ncia da m\u00fasica, poesia e arte como elemento cultural da sociedade que permite a expressa~o de seus valores, sentimentos e identidade, contribuindo assim para o entendimento e valorizac?a~o das expresso~es culturais. Os alunos e visitantes podera~o interagir com parte das obras criadas pelos artistas convidados que sera~o inspiradas nas can\u00e7\u00f5es do homenageado. Conduzidos por um grupo de arte educadores, os alunos ir\u00e3o assistir a videos, filmes e depoimentos diversos. O projeto pretende despertar no publico, atrave\u00b4s de sua participa\u00e7ao, a rela\u00e7ao entre arte, m\u00fasica e meio ambiente e proporcionar um espa\u00e7o de dialogo, com troca de ideias, afetos, e expressao de sentimentos entre as pessoas. A\u00e7oes culturais:Atividades para aprofundamento do conteudo desenvolvido atrave\u00b4s de atividades arti\u00b4sticas e lu\u00b4dicas; O hora\u00b4rio de funcionamento sera\u00b4 de 08 a?s 17hs; As visitas dos grupos convidados sera~o agendadas nos hora\u00b4rios de 09 a?s 11hs e de 15 a?s 17hs. Resultados do projeto: Estimular o aumento do conhecimento do publico e a intimidade dos mesmos com as m\u00fasica, meio ambiente, artes e literatura Proporcionar de forma ludica, interativa e divertida, uma ampliac?ao cultural, aproximando o publico infantil dos artistas e de suas obras experimentac?ao de sentimentos, emoc?oes e percepc?oes que se manifestam por meio da arte. Avaliac?ao dos resultados: Os resultados serao avaliados atrave\u00b4s de entrevistas com as crianc?as e com os alunos das escolas pu\u00b4blicas convidados Comprovacao dos resultados: Sera\u00b4 contratada uma empresa especializada em centimetragem para mensurar o alcance da mi\u00b4dia esponta?nea Atrave\u00b4s dos videos com entrevistas e depoimentos Documentos: Serao apresentadas cartas das escolas convidadas confirmando a particiapac?ao no projeto. Previs\u00e3o de pu\u00b4blico atingido diretamente: 1- Sao Paulo - SP - 20 dias aberto ao pu\u00b4blico - 3.200 alunos convidados 2- Rio de Janeiro - RJ - 20 dias aberto ao pu\u00b4blico- 2.880 alunos 3- Niter\u00f3i - 5 dias aberto ao p\u00fablico - 1.280 alunos 4- Bahia - Salvador: 5 dias aberto ao pu\u00b4blico - 1280 alunos 5- Minas Gerais - Belo Horizonte 5 dias aberto ao pu\u00b4blico- 2.080 alunos 6 - Minas Gerais - Ouro Preto -5 dias aberto ao pu\u00b4blico - 2.000 alunos7- Goi\u00e1s - Goiania 5 dias aberto ao publico - 2.000 alunos8- Cear\u00e1 - Fortaleza 5 dias aberto ao pu\u00b4blico - 2.000 alunos Total: Cerca de 16.720 alunos ser\u00e3o atendidos diretamente com escolas agendada. Escolas p\u00fablicas e privadas ser\u00e3o convidadas para visita\u00e7\u00e3o e forneceremos transporte e lanche. Publico espontaneo previs\u00e3o de 101.000 pessoas","justificativa":"O projeto se enquadra no Art. 1o da Lei 8313\/91 nos incisos abaixo:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerci\u00b4cio dos direitos culturais; Exposi\u00e7ao gratuita em pra\u00e7as publicasIII - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7oes culturais e seus respectivos criadores; Divulgar o trabalho de escritores brasileiros com obras dirigidas ao pu\u00b4blico infantil.V - salvaguardar a sobreviv\u00eancia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Explorar o conteudo de obras de autores ja falecidos ajudando a preservar a memo\u00b4ria da cultura brasileira. ____________________________________________________________________________________________________________________ O projeto atende aos objetivos Art. 3\u00b0 da Lei 8313\/91 abaixo: II - fomento a? produc?a~o cultural e arti\u00b4stica, mediante: c) realizac?a~o de exposic?o~es, festivais de arte, espeta\u00b4culos de artes ce?nicas, de mu\u00b4sica e de folclore; O projeto trata de exposic?a~o itinerante. e) realizac?a~o de exposic?o~es, festivais de arte e espeta\u00b4culos de artes ce?nicas ou conge?neres; IV - esti\u00b4mulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribui\u00e7a~o gratuita e pu\u00b4blica de ingressos para espeta\u00b4culos culturais e arti\u00b4sticos; O projeto e\u00b4 totalmente gratuito em prac?as pu\u00b4blicas para o pu\u00b4blico passante e escolas pu\u00b4blicas convidadas com previsa~o de transporte e lanches para estes alunos.","etapa":"ETAPAS DE TRABALHO PRE\u0301 PRODUC\u0327A\u0303O: 2 meses Visitas te\u0301cnicas - pesquisa de campo para conhecer as infraestruturas dos locais ;Encontros com representantes das Prefeituras, diretores de Escolas, instituic\u0327o\u0303es e representantes locais;Fechamento de parcerias entre as partes envolvidas na execuc\u0327a\u0303o, como autorizac\u0327o\u0303es municipais, envolvimentos dos o\u0301rga\u0303os municipais, apoios dos meios de comunicac\u0327a\u0303o e outros;Selec\u0327a\u0303o dos autores, encontros para definic\u0327a\u0303o do conteu\u0301do que sera\u0301 exposto, produc\u0327a\u0303o do material expositivo; Contratac\u0327a\u0303o de equipe de monitores e equipe de produtores;Projeto cenogra\u0301fico e de adaptac\u0327a\u0303o do caminha\u0303o- bau\u0301;Montagem do caminha\u0303o bau\u0301;Aluguel dos equipamentos necessa\u0301rios. PRODUC\u0327A\u0303O\/EXECUC\u0327A\u0303O: 8 meses Reunia\u0303o para assessoria de imprensa e divulgac\u0327a\u0303o;Difusa\u0303o do projeto online site, redes sociais, facebook, etc;Revisa\u0303o e acompanhamento do Cronograma;Acompanhamento do desenvolvimento do projeto expogra\u0301fico;Desenvolvimento de projetos complementares tais como iluminac\u0327a\u0303o e seguranc\u0327a;Definic\u0327a\u0303o do design das pec\u0327as gra\u0301fica, plotters e sinalizac\u0327a\u0303o do espac\u0327o;Estabelecimento dos planos de agendamento para as escolas e estabelecimento de grade de visitas; Lanc\u0327amento do produto cultural\/estreia. PO\u0301S PRODUC\u0327A\u0303O: 2 mesesDesmobilizac\u0327a\u0303o da produc\u0327a\u0303o Desmontagem do caminha\u0303o Clipping e centimetragem Prestac\u0327a\u0303o de contas","ficha_tecnica":"FICHA T\u00c9CNICACoordenac\u0327a\u0303o geral - Proponente Das Lima - Renata Lima Coodenac\u0327a\u0303o do projeto -Lilian Fernandes - Carioca DNA Curadora - Daniela Thomas Dire\u00e7\u00e3o de Arte: Daniella Thomas Cenografia:Felipe Tassara Produc\u0327a\u0303o executiva - AYO CULTURAL Coordena\u00e7\u00e3o geral do projeto e idealizadora Renata Lima Realizou trabalhos em v\u00e1rias \u00e1reas culturais:Exposi\u00e7\u00f5es:\"Esplendores de Espanha de El Greco a Velazquez\"- Museu de Belas Artes, Rio de Janeiro 2000- diretora do Instituto Arte VivaObra gr\u00e1fica de Berni- MARGS- 2000- diretora do Instituto Arte VivaAs miss\u00f5es do Rio de Grande do Sul- Museu Ib\u00e9rico- Buenos Aires- ano 2000- diretora Instituto Arte VivaAmilcar de Castro- Armaz\u00e9m do Cais do Porto- Rio de Janeiro 2002Fotobiografia do Pres. Luis In\u00e1cio Lula da Silva- Funda\u00e7\u00e3o M\u00e1rio Soares- Lisboa 2003Museu do Azulejo de Lisboa- galeria da FIESP- 2008Exposi\u00e7\u00e3o Tatuagens Urbanas- agosto de 2011- Museu de Artes e Of\u00edcios de BH e novembro de 2011- Museu de Pernambuco.Vik Muniz- Museu Berardo- Setembro de 2011, Lisboa\u201cAgora sim\u201d exposi\u00e7\u00e3o Adriana Barreto, Funda\u00e7\u00e3o das Comunica\u00e7\u00f5es, maio de 2012, LisboaHelio Oiticica. Museu \u00e9 o mundo- Setembro de 2012, Museu Berardo, LisboaUniverso Bordallo Pinheiro \u2013 Junho de 2013, Museu de Artes e Of\u00edcios, Belo Horizonte-MG; Julho de 2013, Oi Futuro Flamengo, Rio de Janeiro-RJ e Agosto de 2013, Consulado de Portugal, em S\u00e3o Paulo-SP.A Bola na Obra do Artista \u2013 Junho de 2014, Oca do Ibirapuera, S\u00e3o Paulo-SP e Julho de 2014, na Cidade das Artes, Rio de Janeiro-RJ.Marulhar \u2013 artistas portugueses contempor\u00e2neos \u2013 Novembro de 2014 a Janeiro de 2015, Oi Futuro Flamengo, Rio de Janeiro RJTatuagens Urbanas e o Imagin\u00e1rio Carioca \u2013 Junho a Agosto de 2015, no Museu Hist\u00f3rico Nacional \u2013 Rio de Janeiro, RJArte sobre Rodas- exposi\u00e7\u00e3o itinerante em caminh\u00e3o ba\u00fa com obras de Lygia Clark e H\u00e9lio Oiticica. Rio de Janeiro ,de outubro a dezembro de 2019Livros:Toda a minha obra \u00e9 inspirada na natureza- Ana e Tom Jobim- 2001P\u00e1tria e Com\u00e9rcio- Isabel Lustosa- 2008Cartas de Machado de Assis e M\u00e1rio de Andrade- 2009Lisboa ao Vivo- 2004Tapetes de Pedra- 2010A Poesia \u00e9 para comer- 2011Tetos do Brasil- 2011Jardins do Brasil- 2012Jardins do Rio \u2013 2012Museus de Arte do Brasil \u2013 2013Jardins Inspirados- 2018Rio, Paisagem Gastron\u00f4mica-2016Tatuagens Urbanas e o Imagin\u00e1rio carioca, 2015Universo Bordallo Pinheiro, 2014A Hist\u00f3ria do G\u00e1s no Rio de Janeiro, 2019 Carioca DNA - LPF Eventos - Lilian Fernandes - Coordenaca\u0303o do projeto A Carioca DNA - LPF Eventos -realiza projetos educativos e culturais com olhar para meio ambiente, cie\u0302ncia e tecnologia, buscando promover a inclusa\u0303o social, mais alcance a\u0300 cultura e esti\u0301mulo a\u0300 pra\u0301tica da cidadania. Planejamento, produc\u0327a\u0303o, coordenac\u0327a\u0303o em projetos arti\u0301sticos, culturais, sociais e ambientais. Prospecc\u0327a\u0303o, captac\u0327a\u0303o e colaborac\u0327a\u0303o junto a patrocinadores Projetos educativos me culturais com olhar para o meio ambiente. Transformar sonhos em ideias, projetos e projetos em realizac\u0327o\u0303es. Conectando talentos, inspirac\u0327o\u0303es e recursos. Projetos realizados: Revitaliza Rio - Parque da Catacumba e Porta\u0303o do Parque Guinle - Recuperac\u0327a\u0303o desses dois espac\u0327os pu\u0301blicos atrave\u0301s de Leis de Incentivo e patroci\u0301nios de empresas privadas. Busa\u0303o das Artes - Cie\u0302ncias e Meio Ambiente - Revitaliza Rio Prac\u0327a da Harmonia e Parque da Cidade - Caminha\u0303o de Histo\u0301rias - Clarice Lispector - Revitaliza Rio - Prac\u0327a Paris Curadora e Diretora de arte - Daniela Thomas Filha do cartunista Ziraldo e irma\u0303 do compositor Antonio Pinto, nomeado ao Globo de Ouro, seu primeiro trabalho teatral foia cenografia para All Strange Away de Samuel Beckett no Teatro La MaMa, Nova York, em 1983. No Brasil desde 1985, Daniela foi responsa\u0301vel por va\u0301rias cenografias do teatro nacional e destacou-se tambe\u0301m escrevendo para o teatro e cinema.Em 1994 co-dirigiu com Walter Salles o filme Terra Estrangeira. Em 2007, novamente com Walter Salles, dirigiu o filme Linha de Passe, que conquistou o pre\u0302mio de melhor atriz no Festival de Cannes para Sandra Corveloni.Em 2016, dirigiu junto com Fernando Meirelles e Andrucha Waddington a Cerimo\u0302nia de Abertura dos Jogos Oli\u0301mpicos de Vera\u0303o, no Rio de Janeiro. Pre\u0302miosGrande Pre\u0302mio Cinema Brasil de melhor direc\u0327a\u0303o, por O Primeiro Dia (1998).Pre\u0302mio Ariel de Prata de melhor filme latino-americano, no Me\u0301xico Academy Awards, por O Primeiro Dia (1998). Indicac\u0327a\u0303o ao Grande Pre\u0302mio Cinema Brasil de Melhor Lanc\u0327amento de Cinema, por O Primeiro Dia (1998).Pre\u0302mio Rosa Camuna de Ouro, no Encontro de Filmes de Be\u0301rgamo, por Terra Estrangeira (1995).Indicac\u0327a\u0303o a\u0300 Palma de Ouro (melhor filme) no Festival de Cannes (2008)Pre\u0302mio Carlos Gomes 2009 - melhor cena\u0301rio pela o\u0301pera O Castelo do Barba-Azul Desde de 2018, os produtores culturais Gabriel Curti e Julia Branda\u0303o uniram-se em uma so\u0301 figura juri\u0301dica para agregar e disseminar suas experie\u0302ncias em prol de projetos culturais das mais diversas naturezas e formatos. Desde 2012 em parceria e em colaborac\u0327o\u0303es auto\u0302nomas com diversas produtoras (como arte3, Madai Art , Magnetosco\u0301pio entre outras), produziram mais de 80 exposic\u0327o\u0303es de artes visuais dentro e fora do Brasil. AYO Cultural - Gbriel Curti e Julia Branda\u0303o - Produtores Gabriel Pires de Camargo Curti Produtor cultural. Po\u0301s graduado em gesta\u0303o cultural pelo Senac Sa\u0303o Paulo (2018\/2019). Formado arquiteto pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismos da Universidade Cato\u0301lica de Santos (2012). Julia Branda\u0303o Produtora cultural. Po\u0301s graduada em gesta\u0303o cultural pelo Senac Sa\u0303o Paulo (2018\/2019). Mestre em Teoria e pra\u0301tica do Documenta\u0301rio Criativo pela UNIVERSITAT AUTO\u0300NOMA DE BARCELONA (2007). Possui\u0301 licenciatura em Comunicac\u0327a\u0303o e Multimeios pela Pontifi\u0301cia Universidade Cato\u0301lica de Sa\u0303o Paulo (2005). 2024 DANC\u0327A O TEMPO | produc\u0327a\u0303o executiva BNP Paribas JOSE\u0301 AUGUSTO BELLUCCI: A DESCOBERTA DE UM GE\u0302NIO | produc\u0327a\u0303o executiva Espac\u0327o Somauma, Sa\u0303o Paulo MOVA-SE! CLIMA E DESLOCAMENTOS | projeto expogra\u0301fico Museu da Imigrac\u0327a\u0303o, Sa\u0303o Paulo OUTONO - VIC MEIRELLES | produc\u0327a\u0303o executiva Farol Santander, Sa\u0303o Paulo TODAS AS MULHERES DO MUNDO | produc\u0327a\u0303o executiva BNP Paribas 2023 ADALGISA CAMPOS - COMO MEDIDA | produc\u0327a\u0303o executiva Museu da Cidade de Sa\u0303o Paulo AS CANTORAS E A HISTO\u0301RIA DO RA\u0301DIO NO BRASIL | produc\u0327a\u0303o executiva Farol Santander, Sa\u0303o Paulo ALQUIMIA - Alexandre Farto (a.k.a. Vhils) | produc\u0327a\u0303o de obras Usina Luis Maluf, Sa\u0303o Paulo ARPA FEIRA DE ARTE | produc\u0327a\u0303o executiva Pavilha\u0303o Pacaembu, Sa\u0303o PauloBRECHERET: O MESTRE DAS FORMAS | produc\u0327a\u0303o executiva Centro Cultural Liceu de Artes e Ofi\u0301cios, Sa\u0303o Paulo DRIFT - A VIDA EM COISAS | produc\u0327a\u0303o executiva Centro Cultural Banco do Brasil, SP, BH, RIO E DFLEONILSON: INSTALAC\u0327A\u0303O SOBRE DUAS FIGURAS | produc\u0327a\u0303o executiva Museu da Cidade de Sa\u0303o PauloMADE - MERCADO ARTE DESIGN | produc\u0327a\u0303o executiva Pavilha\u0303o Pacaembu, Sa\u0303o PauloOFICINA+ESCOLA - MOBILIA\u0301RIO ATEMPORAL | produc\u0327a\u0303o executiva Centro Cultural Liceu de Artes e Ofi\u0301cios, Sa\u0303o Paulo ROSAS BRASILEIRAS | organizac\u0327a\u0303o geral Farol Santander, Sa\u0303o Paulo SANTOS DUMONT, O POETA INVENTOR | organizac\u0327a\u0303o geral Farol Santander, Sa\u0303o PauloTEAMLAB: IMPERMANENTE FLORES FLUTUANDO EM UM MAR ETERNO | produc\u0327a\u0303o executiva Farol Santander, Sa\u0303o Paulo INTERSECC\u0327O\u0303ES:NEGROS(AS), INDI\u0301GENAS E PERIFE\u0301RICOS(AS) NA CIDADE DE SA\u0303O PAULO | produc\u0327a\u0303o executiva Museu da Cidade de Sa\u0303o Paulo 2022A IMAGEM EXPANDIDA - Sergi Cadenas | produc\u0327a\u0303o executiva Farol Santander, Sa\u0303o PauloALGUE\u0301M, ALGUM LUGAR - FERNANDA NAMAN | produc\u0327a\u0303o de montagem Espac\u0327o Rabieh +, Sa\u0303o Paulo ARPA FEIRA DE ARTE | produc\u0327a\u0303o executiva Pavilha\u0303o Pacaembu, Sa\u0303o Paulo Identidade Visual do projeto - DESIGNER - Bloco Gr\u00e1fico Bloco Gr\u00e1fico \u00e9 um est\u00fadio de design formado por Gabriela Castro, Gustavo Marchetti e Paulo Andr\u00e9 Chagas. Desenvolve projetos editoriais, expogr\u00e1ficos e de identidade visual para Instituto Moreira Salles, Sesc, Editora Madalena, Companhia das Letras, Editora N\u00f3s,entre outros. Teve trabalhos premiados nas Bienais Brasileiras de Design Gr\u00e1fico da ADG e selecionados pelo American Institute of Graphic Arts (AIGA). Ganhou o pr\u00eamioAloisio Magalh\u00e3es de melhor projeto gr\u00e1fico da Funda\u00e7\u00e3o Biblioteca Nacional (2017 e 2018) e III Premio Latinoamericano al Dise\u00f1o Editorial (2018).","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Projeto pedag\u00f3gico das atividades de arte\/educa\u00e7\u00e3o: Ativa\u00e7\u00f5es \u00e0s obras expostas atrav\u00e9s de interatividade Atividades que estimulem o repert\u00f3rio sensorial, aprofundem as experi\u00eancias vividas nas ativa\u00e7\u00f5es e ampliem os recursos imaginativos. Um convite ao p\u00fablico em geral e \u00e0s escolas das redes p\u00fablica e privada a viverem uma experi\u00eancia afetiva e interativa. Pilares do projeto: ampliar a consci\u00eancia de si e do outro Estimular a conex\u00e3o com as pessoas atrav\u00e9s da viv\u00eancia e experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica Integra\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia est\u00e9tica e emocional.","estrategia_execucao":"","democratizacao":"EXPOSI\u00c3\u2021\u00c3\u2022ESO projeto atende ao artigo 49 \u00c2\u00a7 3o por ser GRATUITO e em PRA\u00c3\u2021AS P\u00c3\u0161BLICAS e por conter a\u00c3\u00a7\u00c3\u00b5es educativas para professores e alunos de escolas p\u00c3\u00bablicas. \u00c2\u00a7 3o Excluem-se da obrigatoriedade os projetos que contenham ac\u00cc\u00a7o\u00cc\u0192es formativas ou programas educativos gratuitos. Artigo 47: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, esta\u00cc?gios, cursos, treinamentos, palestras, exposic\u00cc\u00a7o\u00cc\u0192es e oficinas; VI - realizar ac\u00cc\u00a7a\u00cc\u0192o cultural voltada para crianc\u00cc\u00a7as, adolescentes, jovens e seus educadores; Estimativa de pu\u00cc?blico infantil convidados a ser atendido diretamente: 17.760 crianc\u00cc\u00a7as que recebera\u00cc\u0192o transporte e lanche . Ser\u00c3\u00a3o convidadas 160 crian\u00c3\u00a7as por dia, 4 turmas de 40 alunos cada.Esses alunos far\u00c3\u00a3o parte das oficinas que ser\u00c3\u00a3o criadas com o conte\u00c3\u00bado do livro e receber\u00c3\u00a3o um kit educativo para levar pra casa. OFICNASAs oficinas ser\u00c3\u00a3o gratuitas, em pra\u00c3\u00a7as p\u00c3\u00bablicas, para escolas agendadas e publico passante em geral VI\u00cc?DEO Artigo 47: III - III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espeta\u00cc?culos, das exposic\u00cc\u00a7o\u00cc\u0192es, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescric\u00cc\u00a7a\u00cc\u0192o;","resumo":"Um encontro entre m\u00fasica, poesia e meio ambiente. Itiner\u00e2ncia de exposi\u00e7\u00e3o m\u00f3vel dentro de um caminh\u00e3o ba\u00fa que se transforma em galeria de arte. Exposi\u00e7\u00e3o dirigida ao p\u00fablico infanto- juvenil homenageando ANTONIO CARLOS JOBIM, que percorrer\u00e1 estados brasileiros.V\u00eddeos registros da exposi\u00e7\u00e3o e oficinas de arte, m\u00fasica, literatura e meio-ambiente para alunos da rede p\u00fablica.","sinopse":"Caminha\u0303o bau\u0301 que se transforma em galeria itinerante e percorrera\u0301 as Prac\u0327as das cidades por onde passar. O seu acervo sera\u0301 composto por documentos, fotografias, partituras da onbra de Antonio Carlos Jobim. Ao final da visita a\u0300 exposic\u0327a\u0303o, o pu\u0301blico participara\u0301 de atividades para aprofundamento do conteu\u0301do desenvolvido. Essas atividades sa\u0303o mediadas por monitores e pela equipe do projeto: curador, coordenadores educativos e monitores. O conteu\u0301do sera\u0301 apresentado de diversas formas: contadores de histo\u0301rias, atividades interativas, mu\u0301sicas, pequenos audiovisuais sobre os assuntos abordados nas obras, obras de ilustradores e artistas visuais criadas para o projeto relacionadas com as narrativas da proposta litera\u0301ria. Atrave\u0301s de atividades lu\u0301dicas esses conteu\u0301dos sera\u0303o aprofundados e discutidos, partindo sempre do imagina\u0301rio dos autores e dos leitores Espac\u0327o leitura: Um espac\u0327o conforta\u0301vel, com pufes e almofadas, para leitura e manuseio de livros pelos visitantes.O projeto e\u0301 destinado principalmente aos alunos das redes pu\u0301blicas e privadas de ensino fundamental 1 e 2, mas tambe\u0301m ao pu\u0301blico esponta\u0302neo, uma vez que o caminha\u0303o estara\u0301 em espac\u0327o pu\u0301blico, oferecendo visitas gratuitas e atendendo a todos os pu\u0301blicos. A visitac\u0327a\u0303o e\u0301 direcionada aos estudantes das redes pu\u0301blica e privada de ensino.Sera\u0301 realizado um trabalho pre\u0301vio de orientac\u0327a\u0303o junto aos professores das escolas com visitas agendadas.Um folder com diversos textos e\u0301 desenvolvido pela curadoria de educac\u0327a\u0303o do projeto e distribui\u0301do gratuitamente.","tipicidade":"Projetos Espec\u00edficos","tipologia":"Exposi\u00e7\u00f5es de artes visuais, culturais, com museografia ou acervos de museus","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"RJ","municipio":"Rio de Janeiro","segmento":"Exposi\u00e7\u00e3o Cultural \/ Art\u00edstica","data_inicio":"2026-01-10","data_termino":"2027-01-31","outras_fontes":".0000","proponente":"DAS LIMA PRODUCAO E PROMOCOES DE EVENTOS LTDA","ano_projeto":"25","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"310620","municipio":"Belo Horizonte","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"230440","municipio":"Fortaleza","uf":"Cear\u00e1","sigla_uf":"CE","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"520870","municipio":"Goi\u00e2nia","uf":"Goi\u00e1s","sigla_uf":"GO","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330330","municipio":"Niter\u00f3i","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"314610","municipio":"Ouro Preto","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"330455","municipio":"Rio de Janeiro","uf":"Rio de Janeiro","sigla_uf":"RJ","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"292740","municipio":"Salvador","uf":"Bahia","sigla_uf":"BA","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"355030","municipio":"S\u00e3o Paulo","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":4448412,"valor_aprovado":3992631.98,"valor_projeto":3992631.98,"valor_captado":980000,"valor_proposta":4448412,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=252333","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=252333","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/4296ee0d3d9d639a54ba3ad07e0fdddf8654d03dd333b47d393ca6c3d785"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=252333&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=252333&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}