{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"256745","nome":"Implanta\u00e7\u00e3o do Centro Multicultural de Santa Rita Dur\u00e3o","providencia":"Projeto indeferido","cgccpf":"01812192000101","situacao":"Indeferido","acessibilidade":"Em atendimento \u00e0 Lei n\u00ba 13.146\/2015, \u00e0 Instru\u00e7\u00e3o Normativa MinC n\u00ba 29\/2026 o presente projeto adotar\u00e1 medidas de acessibilidade compat\u00edveis com a natureza de cada produto cultural cadastrado no plano de distribui\u00e7\u00e3o, assegurando condi\u00e7\u00f5es de acesso, perman\u00eancia, compreens\u00e3o, frui\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o cultural \u00e0s pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica, visual, auditiva e intelectual, inclusive pessoas com transtorno do espectro autista, mobilidade reduzida e idosos. As medidas descritas abaixo ser\u00e3o observadas em 100% das a\u00e7\u00f5es correspondentes a cada produto cultural proposto. PRODUTO: APRESENTA\u00c7\u00c3O MUSICALPara o produto Apresenta\u00e7\u00e3o Musical, ser\u00e3o adotadas medidas de acessibilidade arquitet\u00f4nica, comunicacional e de conte\u00fado, considerando a realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es abertas ao p\u00fablico no espa\u00e7o do Centro Multicultural.Acessibilidade para defici\u00eancia f\u00edsica: o espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e1 com rota acess\u00edvel de entrada, circula\u00e7\u00e3o interna e perman\u00eancia, com rampas, \u00e1reas livres para deslocamento, reserva de lugares para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, al\u00e9m de sanit\u00e1rio acess\u00edvel nas depend\u00eancias do equipamento cultural. Haver\u00e1 equipe de apoio orientada para acolhimento e condu\u00e7\u00e3o do p\u00fablico com mobilidade reduzida.Acessibilidade para defici\u00eancia visual: ser\u00e3o disponibilizadas media\u00e7\u00f5es orais de contextualiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es, com informa\u00e7\u00f5es sobre programa\u00e7\u00e3o, artistas, din\u00e2mica de entrada e localiza\u00e7\u00e3o dos ambientes. Sempre que tecnicamente cab\u00edvel, haver\u00e1 audiodescri\u00e7\u00e3o introdut\u00f3ria do espa\u00e7o, da ambi\u00eancia e dos elementos c\u00eanicos essenciais \u00e0 compreens\u00e3o da atividade musical. A sinaliza\u00e7\u00e3o de circula\u00e7\u00e3o do equipamento observar\u00e1 recursos t\u00e1teis e contrastes visuais, conforme as condi\u00e7\u00f5es de implanta\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o.Acessibilidade para defici\u00eancia auditiva: as apresenta\u00e7\u00f5es contar\u00e3o com interpreta\u00e7\u00e3o em Libras em 100% das a\u00e7\u00f5es deste produto, assegurando o acesso ao conte\u00fado falado, \u00e0s falas de media\u00e7\u00e3o, apresenta\u00e7\u00f5es institucionais e comunica\u00e7\u00f5es ao p\u00fablico. Nos casos em que houver exibi\u00e7\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais de apoio, ser\u00e1 adotada legendagem.Acessibilidade para defici\u00eancia intelectual: ser\u00e1 adotada media\u00e7\u00e3o cultural com linguagem simples, objetiva e acolhedora, com explica\u00e7\u00f5es introdut\u00f3rias sobre o funcionamento da atividade, dura\u00e7\u00e3o, din\u00e2mica de participa\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o espacial. A equipe de recep\u00e7\u00e3o e apoio ser\u00e1 instru\u00edda para atendimento humanizado, com comunica\u00e7\u00e3o clara, repeti\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es quando necess\u00e1rio e suporte a pessoas com defici\u00eancia intelectual, TEA e outras condi\u00e7\u00f5es cognitivas que demandem acompanhamento ampliado.Comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis:os materiais de divulga\u00e7\u00e3o do produto informar\u00e3o, sempre que tecnicamente poss\u00edvel, as medidas de acessibilidade dispon\u00edveis, inclusive presen\u00e7a de Libras, condi\u00e7\u00f5es de acesso f\u00edsico e orienta\u00e7\u00f5es gerais de atendimento ao p\u00fablico PcD.PRODUTO: CURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3OPara o produto Curso\/Oficina\/Capacita\u00e7\u00e3o, que no projeto compreende a\u00e7\u00f5es formativas art\u00edsticas e culturais, as medidas de acessibilidade ser\u00e3o adotadas de forma cont\u00ednua ao longo de toda a oferta pedag\u00f3gica, assegurando n\u00e3o apenas o ingresso, mas tamb\u00e9m a perman\u00eancia qualificada e a compreens\u00e3o do conte\u00fado por parte dos participantes. O projeto j\u00e1 descreve a exist\u00eancia de oficinas e a\u00e7\u00f5es formativas voltadas \u00e0 comunidade, inclusive em modalidades integradas.Acessibilidade para defici\u00eancia f\u00edsica: as oficinas ocorrer\u00e3o em ambiente acess\u00edvel, com circula\u00e7\u00e3o compat\u00edvel para cadeiras de rodas e mobilidade assistida, mobili\u00e1rio organizado de forma a permitir deslocamento seguro, acesso aos sanit\u00e1rios adaptados e apoio da equipe para eventuais necessidades de locomo\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia.Acessibilidade para defici\u00eancia visual: ser\u00e3o adotados recursos pedag\u00f3gicos compat\u00edveis com cada atividade, tais como leitura oral de instru\u00e7\u00f5es, apresenta\u00e7\u00e3o verbal das din\u00e2micas, apoio individualizado, uso de materiais t\u00e1teis quando aplic\u00e1veis e disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais impressos em fonte ampliada. Quando houver conte\u00fado suscet\u00edvel de descri\u00e7\u00e3o sensorial ou contextual, ser\u00e1 utilizada media\u00e7\u00e3o oral ampliada para favorecer a compreens\u00e3o.Acessibilidade para defici\u00eancia auditiva: as atividades formativas contar\u00e3o com int\u00e9rprete de Libras em 100% das aulas\/oficinas, especialmente para garantir acesso ao conte\u00fado pedag\u00f3gico, orienta\u00e7\u00f5es dos instrutores, comandos de atividade e intera\u00e7\u00f5es coletivas. Sempre que necess\u00e1rio, ser\u00e3o utilizados recursos visuais complementares, demonstra\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e instru\u00e7\u00f5es escritas de apoio.Acessibilidade para defici\u00eancia intelectual: ser\u00e1 adotada metodologia de ensino com linguagem simplificada, explica\u00e7\u00f5es segmentadas por etapas, repeti\u00e7\u00e3o orientada de comandos, apoio individual quando necess\u00e1rio e adapta\u00e7\u00e3o do ritmo das atividades conforme o perfil da turma. As oficinas buscar\u00e3o assegurar acolhimento pedag\u00f3gico inclusivo, com estrat\u00e9gias de media\u00e7\u00e3o compat\u00edveis com participantes com defici\u00eancia intelectual, TEA ou outras condi\u00e7\u00f5es cognitivas, sem preju\u00edzo do conte\u00fado central da forma\u00e7\u00e3o.Comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis: as informa\u00e7\u00f5es sobre inscri\u00e7\u00f5es, participa\u00e7\u00e3o e funcionamento das oficinas ser\u00e3o redigidas em linguagem clara, com indica\u00e7\u00e3o pr\u00e9via das condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade dispon\u00edveis, favorecendo o acesso das fam\u00edlias, respons\u00e1veis e participantes.PRODUTO: MODERNIZA\u00c7\u00c3O E APARELHAGEM DE ESPA\u00c7OS CULTURAIS E EQUIPAGEM PARA MANUTEN\u00c7\u00c3O DE ACERVOS CULTURAISPara o produto Moderniza\u00e7\u00e3o e Aparelhagem de Espa\u00e7os Culturais e Equipagem para Manuten\u00e7\u00e3o de Acervos Culturais, as medidas de acessibilidade incidem, sobretudo, sobre a infraestrutura permanente do equipamento cultural, uma vez que se trata de produto voltado \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o, adequa\u00e7\u00e3o e disponibiliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o f\u00edsico e de seus recursos de uso p\u00fablico. O pr\u00f3prio projeto j\u00e1 informa previs\u00e3o de rampas, plataforma, banheiros adaptados e trilha t\u00e1til.Acessibilidade para defici\u00eancia f\u00edsica: a moderniza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o contemplar\u00e1 solu\u00e7\u00f5es de acessibilidade arquitet\u00f4nica, incluindo rampas de acesso, circula\u00e7\u00e3o compat\u00edvel com mobilidade reduzida, sanit\u00e1rios acess\u00edveis e organiza\u00e7\u00e3o f\u00edsica dos ambientes de modo a permitir uso aut\u00f4nomo e seguro por pessoas com defici\u00eancia f\u00edsica, idosos e pessoas com mobilidade reduzida.Acessibilidade para defici\u00eancia visual: a equipagem e organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o considerar\u00e3o recursos de orienta\u00e7\u00e3o e autonomia, como sinaliza\u00e7\u00e3o com contraste visual, trilha\/piso t\u00e1til nas \u00e1reas tecnicamente poss\u00edveis e organiza\u00e7\u00e3o espacial que favore\u00e7a deslocamento seguro. Quando houver exposi\u00e7\u00e3o ou disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados no espa\u00e7o, ser\u00e3o previstos recursos de media\u00e7\u00e3o oral ou apoio acess\u00edvel compat\u00edveis com a natureza do ambiente e das atividades nele realizadas.Acessibilidade para defici\u00eancia auditiva: no produto de moderniza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o, a acessibilidade auditiva se dar\u00e1 pela prepara\u00e7\u00e3o do equipamento para receber comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel nas atividades futuras, incluindo sinaliza\u00e7\u00e3o visual, organiza\u00e7\u00e3o dos ambientes de recep\u00e7\u00e3o e possibilidade de atendimento por equipe treinada. N\u00e3o se aplica, neste produto de infraestrutura, a oferta aut\u00f4noma de conte\u00fado art\u00edstico em Libras como a\u00e7\u00e3o independente, porque n\u00e3o se trata, em si, de atividade perform\u00e1tica ou pedag\u00f3gica, mas de estrutura\u00e7\u00e3o f\u00edsica e funcional do equipamento. Ainda assim, o espa\u00e7o ser\u00e1 organizado para suportar, nas atividades culturais nele executadas, a presen\u00e7a de Libras e de comunica\u00e7\u00e3o visual acess\u00edvel.Acessibilidade para defici\u00eancia intelectual: a organiza\u00e7\u00e3o espacial buscar\u00e1 favorecer compreens\u00e3o, previsibilidade de uso e seguran\u00e7a, com identifica\u00e7\u00e3o clara dos ambientes, orienta\u00e7\u00e3o objetiva ao p\u00fablico, fluxos simplificados de circula\u00e7\u00e3o e apoio da equipe de atendimento. N\u00e3o se aplica, como conte\u00fado aut\u00f4nomo, metodologia pedag\u00f3gica espec\u00edfica neste produto, pois se trata de infraestrutura cultural; contudo, a configura\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o ser\u00e1 pensada para facilitar acolhimento, orienta\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o por pessoas com defici\u00eancia intelectual, inclusive nas a\u00e7\u00f5es culturais posteriormente realizadas no equipamento. Comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o acess\u00edveis: as informa\u00e7\u00f5es institucionais sobre o funcionamento do espa\u00e7o e as condi\u00e7\u00f5es de acesso ser\u00e3o disponibilizadas em linguagem clara, indicando os recursos de acessibilidade existentes no equipamento cultural.","objetivos":"OBJETIVO GERAL: Este projeto visa implementar e oportunizar a manuten\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de um Centro Multicultural no Distrito de Santa Rita Dur\u00e3o propiciando a comunidade local o acesso e fruir as mais diversas manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, bem como, promover a\u00e7\u00f5es transversais que atendam aos anseios da comunidade local no ambito social e ambiental, de forma a fortalecer a identidade cultural local atrav\u00e9s de um espa\u00e7o de conv\u00edvio, educa\u00e7\u00e3o e cultura que contribuir\u00e1 para melhorar a qualidade de vida dos moradores e o seu desenvolvimento comunit\u00e1rio.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:- Implementar o Centro multicultural no Distrito de Santa Rita Dur\u00e3o;- Adquirir e instalar mobili\u00e1rios e equipamentos necess\u00e1rios para as atividades multiculturais e da arte-educa\u00e7\u00e3o que ser\u00e3o norteadoras da ocupa\u00e7\u00e3o salutar do centro multicultural. - Promover 5 shows\/espetaculos da m\u00fasica regional como forma de promover a difus\u00e3o art\u00edsica na comunidade, sendo uma programa\u00e7\u00e3o mensal- Promover interven\u00e7\u00f5es\/intera\u00e7\u00f5es de artes cenicas e grupos folcloricos na programa\u00e7\u00e3o mensal;- Ofertar oficinas capacitivas nas modalidades art\u00edsticas da m\u00fasica, dan\u00e7a, artes visuais \u00e0 crian\u00e7as e jovens da comunidade por 10 meses; - Promover 10 palestras e\/ou mostras multiculturais voltadas aos produtores e agentes da economia criativa local (pequenos produtores, artes\u00e3os) fortalecendo a gera\u00e7\u00e3o de emprego\/renda.","justificativa":"\u00c0 cerca de 35 km do centro de Mariana-MG \u00e9 poss\u00edvel chegar a um pequeno povoado conhecido como Santa Rita Dur\u00e3o. Distrito originado durante a ca\u00e7a ao ouro no s\u00e9culo XVIII, \u00e9 um local com belezas naturais da paisagem mineira e carrega parte da hist\u00f3ria do pa\u00eds.O distrito possui, como todo povoado mineiro, seus atrativos culturais e naturais, como a Igreja de Nossa Senhora do Ros\u00e1rio, tombada como patrim\u00f4nio material, e a Cachoeira do Ouro Fino, localizada no subdistrito de Bento Rodrigues. E, mesmo com todo peso cultural que carrega, Santa Rita Dur\u00e3o carece de um local f\u00edsico que comporte toda express\u00e3o art\u00edstica e cultural que o distrito tem para oferecer. \u00c9 neste contexto, que o projeto ao implementar o Centro Multicultural visa ser uma ferramenta poderosa para a promo\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o social e redu\u00e7\u00e3o de desigualdades, oferecendo acesso \u00e0 cultura e as artes para popula\u00e7\u00f5es mais vulner\u00e1veis. Segundo a UNESCO, a cultura pode desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento econ\u00f4mico, social e humano. Al\u00e9m disso, a cultura pode ajudar a melhorar a qualidade de vida, promover a diversidade cultural, estimular a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o, e construir uma sociedade mais coesa e justa. Estudos indicam ainda, que espa\u00e7os culturais podem ter um impacto positivo em diversos aspectos, como sa\u00fade mental, bem-estar social, engajamento c\u00edvico e desenvolvimento econ\u00f4mico local. Al\u00e9m disso, espa\u00e7os culturais podem ser uma importante ferramenta de integra\u00e7\u00e3o social, promovendo a conviv\u00eancia e o di\u00e1logo entre diferentes grupos e culturas, al\u00e9m de valorizar a identidade e as tradi\u00e7\u00f5es locais. Em territ\u00f3rios vulner\u00e1veis, onde as op\u00e7\u00f5es de lazer e cultura s\u00e3o limitadas, espa\u00e7os culturais podem desempenhar um papel ainda mais importante, oferecendo oportunidades de acesso \u00e0 cultura e ao lazer para popula\u00e7\u00f5es que muitas vezes s\u00e3o marginalizadas e exclu\u00eddas da vida cultural e social da cidade.Um complexo com m\u00faltiplos ambientes, capaz de oferecer, de forma acess\u00edvel, espet\u00e1culos de m\u00fasica, dan\u00e7a e teatro de qualidade, com salas de arte-educa\u00e7\u00e3o equipadas com recursos necess\u00e1rios para oficinas art\u00edsticas. Desta forma, ter o Minist\u00e9rio da Cultura e a Lei de Incentivo \u00e0 Cultura propiciando consideravelmente o estimulo do pensamento identit\u00e1rio da popula\u00e7\u00e3o local ao mesmo tempo em que contribui na promo\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o artistica e cultural da comunidade, ofertando um espa\u00e7o de di\u00e1logo, afetivo que fortalece toda a cadeia produtiva do setor cultural ali existente.O projeto se enquadra nos seguintes dispositivos da legisla\u00e7\u00e3o vigente: Com a finalidade de captar e canalizar recursos, pelo Art. 1\u00ba da Lei 8313\/91, para o setor de modo a: I- Contribuir para facilitar, a todos, os meios para livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais; II-Promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais; III- Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores. VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrim\u00f4nio cultural e hist\u00f3rico brasileiro;Cumprindo, segundo o art. 3\u00ba da Lei 8.313\/91, os objetivos de: I - incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, mediantec) instala\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cursos de car\u00e1ter cultural ou art\u00edstico, destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de pessoal da \u00e1rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;d) est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica que visem ao desenvolvimento art\u00edstico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem \u00e0 inclus\u00e3o social de crian\u00e7as e adolescentes;III - Preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico, mediante: a) constru\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais, bem como de suas cole\u00e7\u00f5es e acervos. Atendendo, em conson\u00e2ncia com o art. 18 da Lei 8313\/91, os seguintes crit\u00e9rios:\u00a7 3\u00ba - As doa\u00e7\u00f5es e os patroc\u00ednios na produ\u00e7\u00e3o cultural, a que se refere o \u00a7 1o, atender\u00e3o exclusivamente aos seguintes segmentos: a) artes c\u00eanicas;c) m\u00fasica erudita, instrumental ou regional;d) exposi\u00e7\u00f5es de artes visuais;h) constru\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de salas de cinema e teatro, que poder\u00e3o funcionar tamb\u00e9m como centros culturais comunit\u00e1rios, em Munic\u00edpios com menos de 100.000 (cem mil) habitantes.","etapa":"PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3ODura\u00e7\u00e3o estimada: 180 dias (6 meses)- Planejamento executivo do projeto- Defini\u00e7\u00e3o do cronograma detalhado de execu\u00e7\u00e3o- Estrutura\u00e7\u00e3o administrativa e operacional- Defini\u00e7\u00e3o dos fluxos financeiros e administrativos- Organiza\u00e7\u00e3o da coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e pedag\u00f3gica- Implanta\u00e7\u00e3o Estrutural do Centro Multicultural- Aquisi\u00e7\u00e3o de mobili\u00e1rios e equipamentos- Aquisi\u00e7\u00e3o de equipamentos audiovisuais- Aquisi\u00e7\u00e3o de instrumentos musicais- Aquisi\u00e7\u00e3o de materiais pedag\u00f3gicos- Aquisi\u00e7\u00e3o de materiais para oficinas- Instala\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o dos equipamentosAdequa\u00e7\u00e3o e Organiza\u00e7\u00e3o do Espa\u00e7o Cultural- Organiza\u00e7\u00e3o dos ambientes internos- Estrutura\u00e7\u00e3o das salas de oficinas- Organiza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os culturais- Aplica\u00e7\u00e3o da identidade visual do espa\u00e7o- Ambienta\u00e7\u00e3o cultural do equipamentoForma\u00e7\u00e3o da Equipe T\u00e9cnica e Pedag\u00f3gica- Contrata\u00e7\u00e3o da equipe t\u00e9cnica- Sele\u00e7\u00e3o de instrutores das oficinas- Defini\u00e7\u00e3o dos crit\u00e9rios pedag\u00f3gicos- Planejamento das atividades formativas- Prepara\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados pedag\u00f3gicos- Mobiliza\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria e Divulga\u00e7\u00e3oDivulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do projeto- Articula\u00e7\u00e3o com lideran\u00e7as comunit\u00e1rias- Articula\u00e7\u00e3o com escolas locais- Divulga\u00e7\u00e3o nas redes sociais- Processo de inscri\u00e7\u00e3o dos participantesOrganiza\u00e7\u00e3o da Programa\u00e7\u00e3o Cultural- Planejamento das oficinas formativas- Planejamento das apresenta\u00e7\u00f5es culturais- Organiza\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio de atividades- Estrutura\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de difus\u00e3o cultural EXECU\u00c7\u00c3ODura\u00e7\u00e3o estimada: 300 dias (10 meses)Execu\u00e7\u00e3o das Oficinas de Arte-Educa\u00e7\u00e3o- Realiza\u00e7\u00e3o das oficinas;- Desenvolvimento pedag\u00f3gico cont\u00ednuoExecu\u00e7\u00e3o das Oficinas de Gera\u00e7\u00e3o de Renda- Realiza\u00e7\u00e3o das oficinas;- Capacita\u00e7\u00e3o produtiva dos participantes- Desenvolvimento de habilidades criativasAcompanhamento Pedag\u00f3gico- Controle de frequ\u00eancia- Monitoramento da participa\u00e7\u00e3o- Avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos participantes- Ajustes pedag\u00f3gicos- Registro das atividades formativasRealiza\u00e7\u00e3o das A\u00e7\u00f5es de Difus\u00e3o Cultural- Apresenta\u00e7\u00f5es musicais- Mostras culturais- Exposi\u00e7\u00f5es de trabalhos- Apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas- Interven\u00e7\u00f5es culturais- Integra\u00e7\u00e3o das OficinasP\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3ODura\u00e7\u00e3o estimada: 30 dias (1 m\u00eas)Consolida\u00e7\u00e3o das Atividades- Organiza\u00e7\u00e3o dos registros do projeto- Consolida\u00e7\u00e3o dos dados de participa\u00e7\u00e3o- Levantamento dos resultados alcan\u00e7ados- Avalia\u00e7\u00e3o do impacto sociocultural- Sistematiza\u00e7\u00e3o dos Resultados- Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios t\u00e9cnicos- Organiza\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o financeira- Elabora\u00e7\u00e3o da presta\u00e7\u00e3o de contas","ficha_tecnica":"Proponente: Associa\u00e7\u00e3o KILAMBADirigente: Leonardo Augusto Dib e SilvaCargo a exercer: Coordena\u00e7\u00e3o geral e coordena\u00e7\u00e3o administrativa financeiraO proponente atrav\u00e9s de seu representante legal, aqui atribu\u00eddo, ser\u00e1 remunerado pelo projeto no desempenho das fun\u00e7\u00f5es elencadas. Para o cargo de Coordenador Geral, acompanhar\u00e1 todo o desenvolvimento do projeto, realizar\u00e1 reuni\u00f5es junto \u00e0 equipe e potenciais patrocinadores, desenvolver\u00e1 o plano de a\u00e7\u00f5es e cronograma das atividades nas cidades elencadas. Desenvover\u00e1 junto \u00e0 equipe secund\u00e1ria a ser contratada a identidade visual do projeto, as a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e m\u00eddias. Para o cargo de Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o desempenhar\u00e1 as atividades pertinentes a log\u00edstica de opera\u00e7\u00e3o nas cidades selecionadas, desenvolver\u00e1 e firmar\u00e1 os contratos de parcerias, libera\u00e7\u00f5es junto \u00e0 entidades p\u00fablicas e desempenhar\u00e1 a dire\u00e7\u00e3o da equipe secund\u00e1ria do projeto. Para a gest\u00e3o administrativa, ser\u00e1 respons\u00e1vel pelo gerenciamento e fluxo financeiro do projeto, acompanhando os pagamentos \u00e0 fornecederes, contrata\u00e7\u00f5es de servi\u00e7os, or\u00e7amentos entre outras rotinas da gest\u00e3o administrativa financeira do projeto.Bacharel em Direito pela UGF-RJ formado em 2008. Professor de capoeira desde 1993. Membro da Associa\u00e7\u00e3o Brasileirade Apoio e Desenvolvimento da Arte Capoeira (Escola Abad\u00e1-Capoeira), com sede no Rio de Janeiro e representa\u00e7\u00e3o emtodos os estados brasileiros e em todos os continentes do mundo, presidida por seu fundador, Mestre Camisa (Jos\u00e9 TadeuCarneiro Cardoso);Doutor Honoris Causa pela Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia. Para maiores informa\u00e7\u00f5es: http:\/\/simec.mec.gov.br\/educriativa\/detalhe.php?mapid=379De 1993 a 1998 trabalhou como professor de capoeira em diversos projeto de capoeira em Belo Horizonte. De 1999 a2010 atuou como professor de capoeira na cidade do Rio de Janeiro em projetos na Quinta da Boa Vista, Rocinha, nosCol\u00e9gios Anglo Americano, Veiga de Almeida, atuou nas academias Proforma, Leblon, Rio Esporte Center. De 2011 a 2014desenvolveu o projeto denominado \u201cTEM CAPOEIRA NO SAMBA\u201d na Escola de Samba Cidade Jardim em Belo Horizonte.Trabalhou na Vila Dias em Santa Tereza em parceria com o GASS.Atualmente ministra aulas no centro de Belo Horizonte no projeto Kilamba.Professor de Capoeira- Associa\u00e7\u00e3o dos Moradores \u2013 Nova Granada \u2013 Belo Horizonte \u2013 1993.- Academia Imagem \u2013 Gutierrez \u2013 Belo Horizonte \u2013 1993.- Academia Mirtes Passos \u2013 Floresta \u2013 Belo Horizonte \u2013 1994.- Academia Dinamys \u2013 Buritis \u2013 Belo Horizonte \u2013 1994.- Academia Matioly - Lourdes \u2013 Belo Horizonte \u2013 1995.- Academia Elefante Branco \u2013 Lourdes - Belo Horizonte \u2013 1996.Pomar CulturalFun\u00e7\u00e3o: Coordena\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica e Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3oPomar atua diretamente no setor da economia da cultura, e tem como prop\u00f3sito contribuir diretamente para a difus\u00e3o art\u00edstica, transforma\u00e7\u00e3o sociocultural, gera\u00e7\u00e3o de receitas e desenvolvimento econ\u00f4mico em sua \u00e1rea de abrang\u00eancia. Com um portf\u00f3lio de mais de 126 projetos culturais geridos, produ\u00e7\u00f5es executadas e presta\u00e7\u00f5es de contas entregues, a Pomar Cultural possui ferramentas necess\u00e1rias \u00e0 correta opera\u00e7\u00e3o dos mecanismos de incentivos fiscais, bem como \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de entregas com excel\u00eancia, dinamismo e qualidade. Nos diferenciamos no mercado por atuarmos de forma customizada com cada cliente, proporcionando seguran\u00e7a jur\u00eddica e fiscal completas dentro de todos os mecanismos de incentivo \u00e0 cultura e nas realiza\u00e7\u00f5es de eventos e projetos culturais em geral.Heider Rezende Fun\u00e7\u00e3o: Diretor de Opera\u00e7\u00f5esProfessor licenciado em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas; P\u00f3s graduado em Produ\u00e7\u00e3o Cultural Arte e Entretenimento pela Unyleya. \u00c9 diretor de Opera\u00e7\u00f5es da Pomar Cultural desde 2017 atuando em projeto culturais e esportivos no \u00e2mbito de produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o financeira.- Gest\u00e3o Administrativa Financeira do Carnaval Patrim\u00f4nio das Cidades Hist\u00f3ricas de Ouro Preto ( 2018, 2019 e 2020)- Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica do Projeto Integra\u00e7\u00e3o Cultura e Arte \u2013 PRONAC- Gest\u00e3o Cultural do Projeto Made in Minas Gerais (Anos 2019, 2020 e 2023)- Gest\u00e3o Financeira e Consultoria T\u00e9cnica no Projeto Restaura\u00e7\u00e3o da Esta\u00e7\u00e3o Ferrovi\u00e1ria de Santos Dumont \u2013 PRONAC185299;- Palestrante e ministrante de conte\u00fados acerca da Leis de Incentivo a Cultura e Esporte ( Como elaborar projetos culturais,Gest\u00e3o de Projetos e Produ\u00e7\u00e3o Cultural) \u2013 Ano 2022\/2023;","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"APRESENTA\u00c7\u00d5ES MUSICAISAs apresenta\u00e7\u00f5es musicais previstas no projeto possuem car\u00e1ter de difus\u00e3o cultural, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local e regional. As atividades ser\u00e3o realizadas no espa\u00e7o do Centro Multicultural, em ambiente estruturado para acolhimento do p\u00fablico e realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas.Do ponto de vista t\u00e9cnico, as apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia estimada entre 60 e 90 minutos, podendo variar conforme a programa\u00e7\u00e3o cultural e a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica participante. As apresenta\u00e7\u00f5es poder\u00e3o ocorrer em formato solo, duo, grupos musicais ou forma\u00e7\u00f5es coletivas, priorizando repert\u00f3rios culturais regionais, m\u00fasica brasileira e produ\u00e7\u00f5es autorais.A estrutura t\u00e9cnica m\u00ednima contemplar\u00e1:Sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o compat\u00edvel com o espa\u00e7oMicrofones e pedestaisMesa de somIlumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica b\u00e1sicaEspa\u00e7o de palco ou \u00e1rea delimitada para apresenta\u00e7\u00e3oEquipamentos de apoio t\u00e9cnicoAs apresenta\u00e7\u00f5es poder\u00e3o ser realizadas em formato ac\u00fastico ou amplificado, conforme necessidade t\u00e9cnica de cada grupo art\u00edstico.No que se refere \u00e0 dura\u00e7\u00e3o e programa\u00e7\u00e3o, as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o distribu\u00eddas ao longo do per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o do projeto, integrando-se \u00e0 programa\u00e7\u00e3o cultural do Centro Multicultural e \u00e0s atividades formativas desenvolvidas nas oficinas.Quanto \u00e0 classifica\u00e7\u00e3o indicativa, as apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o classifica\u00e7\u00e3o livre, permitindo acesso amplo da comunidade, incluindo crian\u00e7as, jovens, adultos e idosos. OFICINAS FORMATIVAS DE ARTE-EDUCA\u00c7\u00c3O(M\u00fasica, Teatro e Dan\u00e7a) - PLANO PEDAGOGICO ANEXO AO PROJETOAs oficinas formativas ser\u00e3o estruturadas como processo cont\u00ednuo de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica, com dura\u00e7\u00e3o total de 10 meses, com 02 encontros semanais, cada encontro com 1h30min, totalizando carga hor\u00e1ria aproximada de 120 horas por oficina.Cada oficina contar\u00e1 com at\u00e9 60 participantes, organizados em turmas pedag\u00f3gicas conforme faixa et\u00e1ria e demanda local.As oficinas ter\u00e3o car\u00e1ter progressivo, sendo estruturadas em:- Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 linguagem art\u00edstica- Desenvolvimento t\u00e9cnico- Experimenta\u00e7\u00e3o criativa- Produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica- Apresenta\u00e7\u00e3o finalOficina de M\u00fasicaDura\u00e7\u00e3o: 10 mesesCarga hor\u00e1ria: 120 horasN\u00famero de vagas: at\u00e9 60 participantesConte\u00fado pedag\u00f3gico:- Musicaliza\u00e7\u00e3o b\u00e1sica- Ritmo e percep\u00e7\u00e3o musical- Pr\u00e1tica vocal- Pr\u00e1tica instrumental- Cria\u00e7\u00e3o musical- Ensaios coletivos- Apresenta\u00e7\u00e3o musicalMaterial pedag\u00f3gico:- Instrumentos musicais- Recursos audiovisuais- Material did\u00e1tico- Equipamentos de somOficina de TeatroDura\u00e7\u00e3o: 10 mesesCarga hor\u00e1ria: 120 horasN\u00famero de vagas: at\u00e9 60 participantesConte\u00fado pedag\u00f3gico:- Jogos teatrais- Express\u00e3o corporal- Improvisa\u00e7\u00e3o- Constru\u00e7\u00e3o de personagens- Montagem de cenas- Apresenta\u00e7\u00e3o teatralMaterial pedag\u00f3gico:- Figurinos simples- Materiais c\u00eanicos- Recursos audiovisuais- Espa\u00e7o c\u00eanicoOficina de Dan\u00e7aDura\u00e7\u00e3o: 10 mesesCarga hor\u00e1ria: 120 horasN\u00famero de vagas: at\u00e9 60 participantesConte\u00fado pedag\u00f3gico:- Express\u00e3o corporal- Movimento e ritmo- Coreografia- Ensaios- Apresenta\u00e7\u00e3o finalMaterial pedag\u00f3gico:- Equipamento de som- Espa\u00e7o para movimenta\u00e7\u00e3o- Recursos audiovisuaisOFICINAS DE GERA\u00c7\u00c3O DE RENDA(Artesanato, Fotografia e Corte e Costura)As oficinas de gera\u00e7\u00e3o de renda ter\u00e3o dura\u00e7\u00e3o de 10 meses, com 02 encontros semanais, com 1h30min cada, totalizando aproximadamente 120 horas por oficina.Cada oficina contar\u00e1 com at\u00e9 60 participantes, priorizando jovens e adultos da comunidade.Oficina de ArtesanatoConte\u00fado t\u00e9cnico:- T\u00e9cnicas artesanais- Produ\u00e7\u00e3o manual- Acabamento- Cria\u00e7\u00e3o autoral- Exposi\u00e7\u00e3o dos trabalhosMateriais:- Materiais recicl\u00e1veis- Ferramentas manuais- Materiais artesanaisOficina de FotografiaConte\u00fado t\u00e9cnico:- Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 fotografia- Enquadramento- Ilumina\u00e7\u00e3o- Registro cultural- Mostra fotogr\u00e1ficaMateriais:- Equipamentos fotogr\u00e1ficos- Recursos audiovisuais- Material did\u00e1ticoOficina de Corte e CosturaConte\u00fado t\u00e9cnico:- T\u00e9cnicas de costura- Modelagem b\u00e1sica- Produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as- Customiza\u00e7\u00e3o- Apresenta\u00e7\u00e3o das pe\u00e7asMateriais:- M\u00e1quinas de costura- Tecidos- Ferramentas de costuraMODERNIZA\u00c7\u00c3O E APARELHAGEM DO CENTRO CULTURALEste produto contempla a implanta\u00e7\u00e3o estrutural do Centro Multicultural, com aquisi\u00e7\u00e3o e instala\u00e7\u00e3o de:- Mobili\u00e1rios-Equipamentos t\u00e9cnicos- Equipamentos pedag\u00f3gicos- Equipamentos audiovisuais- Materiais permanentesA estrutura permitir\u00e1:- Realiza\u00e7\u00e3o das oficinas- Realiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es- Realiza\u00e7\u00e3o das mostras culturais- Funcionamento cont\u00ednuo do equipamento cultural","estrategia_execucao":"","democratizacao":"As a\u00e7\u00f5es propostas pelo projeto serao destinadas a popula\u00e7\u00e3o local de forma gratuita e acessivel a todos os publicos e de todas as camadas sociais, sem distin\u00e7\u00e3o de ra\u00e7a, credo, genero, identidade e outros. Em aten\u00e7\u00e3o ao Art.41 da IN 29\/2026 declaramos que todas as a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o ofertadas 100% gratuitamente a todos os publicos. Em atendimento ao Art.42 da IN 29\/2026 o projeto adotar\u00e1: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, est\u00e1gios, cursos, treinamentos, palestras, exposi\u00e7\u00f5es e oficinas;","resumo":"Este projeto visa a implanta\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de um Centro Multicultural no Distrito de Santa Rita Dur\u00e3o na cidade de Mariana-MG, visando fortalecer a identidade cultural local, garantindo a difus\u00e3o art\u00edstica e estimulando, a partir de oficinas e variadas manifesta\u00e7\u00f5es culturais bem como o fortalecimento da cadeia produtiva da economia criativa oportunizando o despertar de novos talentos locais e regionais.","sinopse":"O projeto contempla a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es culturais formativas e de difus\u00e3o cultural cont\u00ednuas, estruturadas por meio de apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, oficinas formativas de arte-educa\u00e7\u00e3o, atividades de gera\u00e7\u00e3o de renda e ativa\u00e7\u00e3o permanente do equipamento cultural. As atividades foram concebidas com car\u00e1ter multidisciplinar, integrando linguagens art\u00edsticas e a\u00e7\u00f5es educativas, com foco na valoriza\u00e7\u00e3o cultural, forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e fortalecimento da economia criativa local.No \u00e2mbito das Apresenta\u00e7\u00f5es Musicais, o projeto promover\u00e1 apresenta\u00e7\u00f5es culturais voltadas \u00e0 difus\u00e3o da m\u00fasica regional e da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local, contemplando repert\u00f3rios que dialogam com a cultura mineira, manifesta\u00e7\u00f5es culturais tradicionais e express\u00f5es contempor\u00e2neas da m\u00fasica brasileira. As apresenta\u00e7\u00f5es ter\u00e3o car\u00e1ter formativo e de frui\u00e7\u00e3o cultural, promovendo o acesso democr\u00e1tico \u00e0 m\u00fasica e contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico no territ\u00f3rio. As atividades poder\u00e3o incluir apresenta\u00e7\u00f5es instrumentais, vocais, grupos musicais locais e apresenta\u00e7\u00f5es integradas com outras linguagens art\u00edsticas, como dan\u00e7a e teatro. Essas apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em espa\u00e7o aberto \u00e0 comunidade, com classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre, permitindo o acesso de crian\u00e7as, jovens, adultos e idosos.No que se refere \u00e0s Oficinas Formativas de Arte-Educa\u00e7\u00e3o, o projeto contemplar\u00e1 a\u00e7\u00f5es estruturadas nas linguagens de m\u00fasica, teatro e dan\u00e7a, com car\u00e1ter pedag\u00f3gico e formativo continuado. As oficinas ter\u00e3o como objetivo o desenvolvimento art\u00edstico, a forma\u00e7\u00e3o cultural e a promo\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o social por meio da arte. A oficina de m\u00fasica trabalhar\u00e1 elementos de musicaliza\u00e7\u00e3o, pr\u00e1tica vocal, ritmo e cria\u00e7\u00e3o coletiva. A oficina de teatro desenvolver\u00e1 express\u00e3o corporal, improvisa\u00e7\u00e3o, jogos teatrais e montagem de cenas. A oficina de dan\u00e7a contemplar\u00e1 express\u00e3o corporal, movimento, ritmo e cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica. Todas as oficinas ter\u00e3o car\u00e1ter formativo e culminar\u00e3o em apresenta\u00e7\u00f5es e mostras culturais, integrando forma\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural. As atividades possuem classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre, sendo destinadas prioritariamente a crian\u00e7as e jovens da comunidade.Complementarmente, o projeto contemplar\u00e1 Oficinas de Gera\u00e7\u00e3o de Renda e Economia Criativa, estruturadas nas \u00e1reas de artesanato, fotografia e corte e costura. Essas atividades ter\u00e3o como objetivo capacitar os participantes para o desenvolvimento de habilidades produtivas, incentivando a autonomia econ\u00f4mica e o empreendedorismo cultural. A oficina de artesanato trabalhar\u00e1 t\u00e9cnicas manuais e produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as artesanais com potencial comercial. A oficina de fotografia contemplar\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 linguagem fotogr\u00e1fica e registro cultural do territ\u00f3rio. A oficina de corte e costura desenvolver\u00e1 habilidades t\u00e9cnicas de produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as artesanais e customiza\u00e7\u00e3o. Essas atividades tamb\u00e9m ter\u00e3o car\u00e1ter formativo e ser\u00e3o integradas \u00e0s a\u00e7\u00f5es culturais do projeto, com realiza\u00e7\u00e3o de mostras e exposi\u00e7\u00f5es dos trabalhos produzidos. As oficinas ter\u00e3o classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre, sendo destinadas a jovens e adultos da comunidade.O projeto contempla ainda a Moderniza\u00e7\u00e3o e Implanta\u00e7\u00e3o do Centro Multicultural, compreendendo a estrutura\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o cultural permanente voltado \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de atividades culturais, educativas e art\u00edsticas. O equipamento cultural ser\u00e1 destinado \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de oficinas, apresenta\u00e7\u00f5es, mostras culturais e demais atividades formativas, funcionando como espa\u00e7o de conviv\u00eancia cultural e desenvolvimento comunit\u00e1rio. O Centro Multicultural permitir\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de a\u00e7\u00f5es culturais, ampliando o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades art\u00edsticas e fortalecendo a cadeia produtiva cultural local.Como parte das a\u00e7\u00f5es de difus\u00e3o cultural, o projeto tamb\u00e9m contemplar\u00e1 Mostras Culturais e Apresenta\u00e7\u00f5es Integradas, reunindo os resultados das oficinas e das atividades formativas desenvolvidas ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto. Essas mostras poder\u00e3o incluir apresenta\u00e7\u00f5es musicais, performances c\u00eanicas, apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, exposi\u00e7\u00f5es de artesanato, mostras fotogr\u00e1ficas e apresenta\u00e7\u00f5es teatrais, promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre forma\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o cultural.Todas as atividades previstas no projeto possuem classifica\u00e7\u00e3o indicativa livre, permitindo ampla participa\u00e7\u00e3o da comunidade e garantindo o acesso democr\u00e1tico \u00e0s a\u00e7\u00f5es culturais. As atividades ser\u00e3o desenvolvidas com linguagem acess\u00edvel, car\u00e1ter formativo e enfoque na valoriza\u00e7\u00e3o da cultura local, na forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e na promo\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o cultural da comunidade de Santa Rita Dur\u00e3o e regi\u00e3o.","tipicidade":"Projetos Especiais","tipologia":"Constru\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o e implantan\u00e7\u00e3o de equipamento cultural","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"MG","municipio":"Mira\u00ed","segmento":"Constr\/Manut sl teatro c\/centro cultural","data_inicio":"2025-09-01","data_termino":"2027-09-30","outras_fontes":".0000","proponente":"CENTRO DE PREVENCAO E PROTECAO A VIDA - KILAMBA ","ano_projeto":"25","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"314000","municipio":"Mariana","uf":"Minas Gerais","sigla_uf":"MG","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":3998236.746,"valor_aprovado":3998236.746,"valor_projeto":3998236.746,"valor_captado":0,"valor_proposta":3998236.746,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=256745","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=256745","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/105561e6e39121a5efb74f8eab6bb26b0d72d3bd32beee4df9b897aae877"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=256745&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=256745&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}