{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"263304","nome":"Talentos daqui - harmonia, melodia, ritmo e voz","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 22\/05\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","cgccpf":"31125283000121","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","acessibilidade":"Acessibilidade F\u00edsica e Motora:Garantimos que todas as instala\u00e7\u00f5es selecionadas para as oficinas e os teatros onde ocorrer\u00e3o os concertos nas cinco cidades observar\u00e3o rigorosamente as normas de acessibilidade (NBR 9050). Os espa\u00e7os contar\u00e3o com:Rotas acess\u00edveis com rampas, corrim\u00e3os e\/ou elevadores;Banheiros adaptados;Vagas reservadas em estacionamentos;Espa\u00e7os exclusivos e prioridade de assento na plateia para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida.Acessibilidade Intelectual:O projeto contar\u00e1 com monitores capacitados para oferecer media\u00e7\u00e3o e aux\u00edlio adequado ao p\u00fablico com defici\u00eancia intelectual em todas as sess\u00f5es e atividades, garantindo uma experi\u00eancia acolhedora e inclusiva.Acessibilidade Comunicacional:Para assegurar a plena participa\u00e7\u00e3o de todos, o projeto tamb\u00e9m oferecer\u00e1:Libras: Int\u00e9rprete de L\u00edngua Brasileira de Sinais durante os concertos.","objetivos":"OBJETIVO GERAL Realizar um ciclo de oficinas educativo-culturais focados no universo da m\u00fasica l\u00edrica e instrumental para jovens de baixa renda, contemplando cinco cidades nas regi\u00f5es do Nordeste e Sudeste do Brasil, sendo elas: Jo\u00e3o Pessoa - PB \/ Natal - RN \/ Colatina - ES \/ Gua\u00e7ui - ES \/ Itatiba - SP. O projeto culminar\u00e1 na realiza\u00e7\u00e3o de concertos l\u00edricos abertos ao p\u00fablico, apresentando os resultados pedag\u00f3gicos dos alunos ao lado de profissionais renomados.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOSCapacita\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica: Promover 05 ciclos de oficinas presenciais gratuitas, com 20 horas de dura\u00e7\u00e3o cada, abrangendo t\u00e9cnica vocal, instrumental, teoria e pr\u00e1tica de repert\u00f3rio l\u00edrico.Forma\u00e7\u00e3o de P\u00fablico: Realizar apresenta\u00e7\u00f5es musicais com ingressos gratuitos, estimulando o acesso democr\u00e1tico \u00e0 cultura contemplando cinco cidades nas regi\u00f5es do Nordeste e Sudeste do Brasil.Interc\u00e2mbio Profissional: Proporcionar o contato direto entre alunos e profissionais experientes (maestros, diretores e cantores), fomentando a profissionaliza\u00e7\u00e3o e a troca de experi\u00eancias.Atendimento Direto: Capacitar 60 alunos por cidade (divididos em 02 n\u00facleos com 02 turmas de 15 alunos cada), totalizando 300 benefici\u00e1rios diretos ao final do projeto.Impacto Social: Utilizar a m\u00fasica como ferramenta de inclus\u00e3o e desenvolvimento humano, alcan\u00e7ando um p\u00fablico estimado de 6.900 espectadores somando as apresenta\u00e7\u00f5es locais.OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS COMPLEMENTARESFomento \u00e0 Profissionaliza\u00e7\u00e3o: Estimular a rela\u00e7\u00e3o dos jovens com a m\u00fasica n\u00e3o apenas como express\u00e3o art\u00edstica, mas como viabiliza\u00e7\u00e3o de carreira, despertando o interesse pelas diversas fun\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas e art\u00edsticas do mercado musical.Engajamento Social: Contribuir para a discuss\u00e3o de temas transversais relevantes \u00e0 realidade das comunidades atendidas, utilizando a m\u00fasica como eixo de conex\u00e3o e debate.Ocupa\u00e7\u00e3o de Espa\u00e7os P\u00fablicos: Fomentar a descentraliza\u00e7\u00e3o cultural ao ocupar teatros e espa\u00e7os p\u00fablicos locais, incentivando a circula\u00e7\u00e3o art\u00edstica fora das grandes capitais e eixos tradicionais.Democratiza\u00e7\u00e3o e Acesso: Garantir que comunidades que n\u00e3o recebem rotineiramente projetos de alta qualidade t\u00e9cnica tenham acesso gratuito a uma forma\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia.Viv\u00eancia Pr\u00e1tica Profissional: Proporcionar aos alunos a experi\u00eancia real de uma rotina de ensaios profissionais, sob orienta\u00e7\u00e3o de maestros, diretores e cantores renomados, culminando na performance em palco com padr\u00e3o de excel\u00eancia t\u00e9cnica.","justificativa":"A realiza\u00e7\u00e3o do projeto \"Talentos Daqui - Harmonia, Melodia, Ritmo e Voz\" justifica-se pela urgente necessidade de descentralizar o acesso ao ensino de m\u00fasica cl\u00e1ssica e l\u00edrica no Brasil, \u00e1reas frequentemente restritas aos grandes centros e a estratos sociais de maior renda. Ao levar oficinas de alto n\u00edvel t\u00e9cnico para cinco cidades estrategicamente selecionadas \u2014 sendo duas no Nordeste e duas no interior do Esp\u00edrito Santo e uma no interior de S\u00e3o Paulo \u2014, o projeto rompe barreiras geogr\u00e1ficas e socioecon\u00f4micas, oferecendo a jovens talentos de comunidades vulner\u00e1veis ferramentas reais de desenvolvimento humano e art\u00edstico.A proposta diferencia-se por n\u00e3o se limitar ao ensino te\u00f3rico, mas por promover um interc\u00e2mbio cultural direto com profissionais renomados do eixo RJ-SP. Essa viv\u00eancia pr\u00e1tica \u2014 que simula a rotina profissional de ensaios e montagem de concertos \u2014 \u00e9 fundamental para despertar o interesse pela profissionaliza\u00e7\u00e3o e capacitar esses jovens para o mercado de trabalho cultural, gerando novas perspectivas de trabalho e renda em suas regi\u00f5es de origem.Al\u00e9m do impacto pedag\u00f3gico, o projeto cumpre um papel social relevante ao ocupar teatros e espa\u00e7os p\u00fablicos com apresenta\u00e7\u00f5es de alta qualidade e gratuitos. Isso democratiza a frui\u00e7\u00e3o cultural e fortalece o v\u00ednculo da comunidade local com as artes, provando que a m\u00fasica pode e deve ser um instrumento de inclus\u00e3o, cidadania e transforma\u00e7\u00e3o social.O projeto atende ao Artigo 1o da Lei 8313\/91 em seus itens:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso \u00e0s fontes da cultura e o pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos e conte\u00fados locais;III apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta\u00e7\u00f5es culturais e seus respectivos criadores;IV - desenvolver a consci\u00eancia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou na\u00e7\u00f5es;V - estimular a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria; Da mesma forma, atende ao Artigo 3o da mesma lei nos itens:VI - fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica, mediante: c) realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, festivais de arte, espet\u00e1culos de artes c\u00eanicas, de m\u00fasica e de folclore;VII - est\u00edmulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui\u00e7\u00e3o gratuita e p\u00fablica de ingressos para espet\u00e1culos culturais e art\u00edsticos;","etapa":"CRONOGRAMA DE EXECU\u00c7\u00c3O (12 MESES)ETAPA 1: PR\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O (Meses 1 e 2)Planejamento administrativo e capta\u00e7\u00e3o de recursos.Contrata\u00e7\u00e3o das equipes de produ\u00e7\u00e3o, pedag\u00f3gica (professores\/monitores) e art\u00edstica.Articula\u00e7\u00e3o institucional com as cidades para defini\u00e7\u00e3o de locais (oficinas e teatros).Cria\u00e7\u00e3o da identidade visual e confec\u00e7\u00e3o de material gr\u00e1fico\/digital.Contrata\u00e7\u00e3o de assessoria de imprensa nas 05 cidades e in\u00edcio do plano de m\u00eddia.ETAPA 2: PRODU\u00c7\u00c3O (Meses 3 a 10)Divulga\u00e7\u00e3o local, abertura e gest\u00e3o das inscri\u00e7\u00f5es de participantes.Acessibilidade: Triagem de necessidades especiais, contrata\u00e7\u00e3o de int\u00e9rpretes de Libras e treinamento de monitores para assist\u00eancia a PCDs.Sele\u00e7\u00e3o e nivelamento dos 300 alunos (cantores e instrumentistas) e defini\u00e7\u00e3o dos solistas.Execu\u00e7\u00e3o das oficinas presenciais (20h por ciclo) e defini\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio.Realiza\u00e7\u00e3o dos ensaios pedag\u00f3gicos e pr\u00e1ticos em conjunto com profissionais renomados.Log\u00edstica de Palco: Montagem de som, luz, cen\u00e1rio, v\u00eddeo e proje\u00e7\u00e3o.Culmin\u00e2ncia: Realiza\u00e7\u00e3o de 05 concertos (um por cidade) com ensaio geral e estreia.Desmontagem t\u00e9cnica e encerramento das atividades pedag\u00f3gicas.ETAPA 3: P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O (Meses 11 e 12)Devolu\u00e7\u00e3o de equipamentos e encerramento de contratos com fornecedores.Compila\u00e7\u00e3o de clipagem, relat\u00f3rios fotogr\u00e1ficos e videogr\u00e1ficos para registro.Avalia\u00e7\u00e3o de impacto e elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio t\u00e9cnico-pedag\u00f3gico.Finaliza\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio f\u00edsico-financeiro e envio da Presta\u00e7\u00e3o de Contas aos \u00f3rg\u00e3os competentes e patrocinadores.","ficha_tecnica":"FICHA T\u00c9CNICA E ART\u00cdSTICAIdealiza\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Geral: Fernando DuarteDire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Participa\u00e7\u00e3o Especial (Solista): Claudia OhanaDire\u00e7\u00e3o Musical\/ Pianista: Ma\u00edra FreitasProfessora de Canto e Solista L\u00edrica: Paolla SoneghettiCantor e Solista Convidado: Osmar SilveiraRealiza\u00e7\u00e3o: Vissi Darte Produ\u00e7\u00f5esCURR\u00cdCULOS DA EQUIPE PRINCIPALFernando Duarte \u2013 Idealiza\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o GeralProdutor cultural com experi\u00eancia na gest\u00e3o de projetos itinerantes e ciclos de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Especialista em viabiliza\u00e7\u00e3o de recursos e log\u00edstica de eventos de grande porte, atua na coordena\u00e7\u00e3o de equipes multidisciplinares e na articula\u00e7\u00e3o institucional entre o setor privado e \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos de cultura. \u00c0 frente da Vissi Darte Produ\u00e7\u00f5es, foca em projetos que unem excel\u00eancia art\u00edstica e impacto social.Claudia Ohana \u2013 Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e SolistaAtriz e diretora com trajet\u00f3ria ic\u00f4nica no teatro, cinema e televis\u00e3o. Possui vasta experi\u00eancia em espet\u00e1culos musicais de grande or\u00e7amento, onde desenvolveu um olhar refinado para a presen\u00e7a de palco e interpreta\u00e7\u00e3o dram\u00e1tica. No projeto, aplica sua expertise para orientar jovens talentos na constru\u00e7\u00e3o c\u00eanica, al\u00e9m de atuar como solista convidada, chancelando o interc\u00e2mbio entre gera\u00e7\u00f5es de artistas.Ma\u00edra Freitas \u2013 Dire\u00e7\u00e3o Musical e PianistaPianista de forma\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica pela UFRJ e Escola de M\u00fasica da UFRJ, Ma\u00edra Freitas transita com naturalidade entre o rigor erudito e a riqueza da MPB. Com carreira consolidada como solista, arranjadora e diretora musical, \u00e9 reconhecida pela versatilidade t\u00e9cnica e pela capacidade de reg\u00eancia. \u00c9 respons\u00e1vel por garantir o padr\u00e3o de qualidade musical das oficinas e a harmonia t\u00e9cnica nos recitais de encerramento.Paolla Soneghetti \u2013 Professora de Canto e Solista L\u00edricaSoprano l\u00edrico com s\u00f3lida carreira internacional, Paolla possui forma\u00e7\u00e3o em prestigiadas institui\u00e7\u00f5es de m\u00fasica e atua\u00e7\u00e3o em importantes festivais de \u00f3pera. Especialista em t\u00e9cnica vocal e repert\u00f3rio cl\u00e1ssico, alia sua carreira nos palcos \u00e0 atividade pedag\u00f3gica, focando no aprimoramento de jovens cantores. Sua mentoria \u00e9 o pilar central da capacita\u00e7\u00e3o vocal proposta pelo ciclo de oficinas.Osmar Silveira \u2013 Cantor e Solista Convidado Ator e cantor de destaque na cena do teatro musical brasileiro, com passagens por grandes produ\u00e7\u00f5es nacionais e trabalhos na televis\u00e3o. Sua forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e experi\u00eancia pr\u00e1tica em palcos profissionais trazem ao projeto a vis\u00e3o do mercado de trabalho atual. Atua como solista convidado, colaborando diretamente na forma\u00e7\u00e3o da identidade art\u00edstica dos alunos e na viv\u00eancia da rotina profissional.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"1. Ciclo de Oficinas (Produto Principal - Pedag\u00f3gico)Quantidade: 05 ciclos (um por cidade).Dura\u00e7\u00e3o total: 20 horas por ciclo.Carga Hor\u00e1ria Detalhada:04h: Triagem, Nivelamento e Teoria Aplicada.12h: T\u00e9cnica Espec\u00edfica (Vocal com Paolla Soneghetti e Instrumental com Ma\u00edra Freitas).04h: Pr\u00e1tica de Conjunto e Dire\u00e7\u00e3o C\u00eanica (com Claudia Ohana e Osmar Silveira).Projeto Pedag\u00f3gico: Metodologia de interc\u00e2mbio pr\u00e1tico voltada para t\u00e9cnica vocal (respira\u00e7\u00e3o, dic\u00e7\u00e3o, higiene vocal), t\u00e9cnica instrumental (m\u00fasica de c\u00e2mara) e performance c\u00eanica (express\u00e3o e presen\u00e7a de palco).P\u00fablico-alvo: Jovens e adultos (m\u00ednimo 17 anos), totalizando 300 benefici\u00e1rios diretos.2. Concertos L\u00edricos (Produto Cultural)Quantidade: 05 apresenta\u00e7\u00f5es (uma por cidade).Dura\u00e7\u00e3o: Aproximadamente 70 a 90 minutos por concerto.Formato: Recital l\u00edrico com solistas (Claudia Ohana, Paolla Soneghetti e Osmar Silveira), piano (Ma\u00edra Freitas) e conjunto de alunos.Capacidade: Teatros para m\u00e9dia de 600 espectadores.Material T\u00e9cnico: Infraestrutura de som para m\u00fasica ac\u00fastica\/l\u00edrica, ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica, cen\u00e1rio e estrutura de v\u00eddeo\/proje\u00e7\u00e3o.3. Certificados de Participa\u00e7\u00e3o (Produto Educativo)Quantidade: 300 unidades (entregues ao final de cada ciclo).Formato: Digital (PDF de alta resolu\u00e7\u00e3o com valida\u00e7\u00e3o) ou Impresso (Papel couch\u00e9 250g).Conte\u00fado: Nome do participante, carga hor\u00e1ria total, disciplinas ministradas e assinaturas da coordena\u00e7\u00e3o e corpo docente.4. Registro Videogr\u00e1fico e Fotogr\u00e1fico (Produto de Mem\u00f3ria)Dura\u00e7\u00e3o (V\u00eddeo): Document\u00e1rio de registro (05 a 10 minutos) contendo o processo pedag\u00f3gico e os concertos.Material: Arquivos digitais em alta resolu\u00e7\u00e3o (Full HD\/4K).Fotografia: Cobertura fotogr\u00e1fica completa das oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es para fins de presta\u00e7\u00e3o de contas e divulga\u00e7\u00e3o.","estrategia_execucao":"ROTEIRO E CRONOGRAMA DE CIDADES O projeto percorrer\u00e1 as seguintes localidades, selecionadas estrategicamente para promover a descentraliza\u00e7\u00e3o cultural: Jo\u00e3o Pessoa (PB) - Polo Cultural do Nordeste. Natal (RN) - Fomento \u00e0 m\u00fasica orquestral e l\u00edrica na regi\u00e3o. Colatina (ES) - Interioriza\u00e7\u00e3o da cultura no Noroeste Capixaba. Gua\u00e7u\u00ed (ES) - Polo cultural do Sul do Esp\u00edrito Santo (regi\u00e3o do Capara\u00f3). Itatiba (SP) - Interior paulista, facilitando a log\u00edstica com a equipe do eixo RJ-SP.*** JUSTIFICATIVA REGIONAL A escolha dessas cinco cidades visa atender a diferentes realidades brasileiras. No Nordeste (Jo\u00e3o Pessoa e Natal), o projeto fortalece as redes de m\u00fasica j\u00e1 existentes, oferecendo aperfei\u00e7oamento l\u00edrico. No Esp\u00edrito Santo (Colatina e Gua\u00e7u\u00ed), o foco \u00e9 a interioriza\u00e7\u00e3o, levando profissionais renomados para fora da capital Vit\u00f3ria. Em Itatiba (SP), o projeto democratiza o acesso \u00e0 forma\u00e7\u00e3o avan\u00e7ada no interior do estado, aproveitando a proximidade log\u00edstica com os grandes centros de produ\u00e7\u00e3o.","democratizacao":"PLANO DE DEMOCRATIZA\u00c7\u00c3O DO ACESSOprojeto Talentos Daqui adota medidas concretas para garantir a descentraliza\u00e7\u00e3o cultural e a inclus\u00e3o de p\u00fablicos diversos, conforme as diretrizes da legisla\u00e7\u00e3o vigente:1. Gratuidade nas A\u00e7\u00f5es Formativas (Oficinas):O objeto central do projeto, que \u00e9 a transfer\u00eancia de conhecimento t\u00e9cnico, ser\u00e1 100% gratuito. Todas as 300 vagas das oficinas (60 por cidade) ser\u00e3o oferecidas sem custo algum para os alunos, eliminando barreiras financeiras para a profissionaliza\u00e7\u00e3o.2. Distribui\u00e7\u00e3o de Ingressos (Concertos):Para os 05 concertos l\u00edricos, adotaremos a seguinte pol\u00edtica de distribui\u00e7\u00e3o por cidade (exemplo baseado em teatros de 600 lugares):10% de Ingressos Gratuitos (Cota Social): Distribu\u00eddos para alunos de escolas p\u00fablicas e integrantes de projetos sociais parceiros da regi\u00e3o.20% para os Alunos e Familiares: Garantindo que a comunidade envolvida nas oficinas possa prestigiar o resultado final.Demais ingressos: Disponibilizados a pre\u00e7os populares (dentro dos limites estabelecidos pela Lei Rouanet) ou gratuitamente, conforme negocia\u00e7\u00e3o com os patrocinadores locais.3. Descentraliza\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica:O projeto n\u00e3o se limita aos grandes centros. Ao realizar atividades no interior do Esp\u00edrito Santo e em cidades do Nordeste, a proposta leva bens culturais de alta qualidade para regi\u00f5es que n\u00e3o integram o roteiro habitual de grandes produ\u00e7\u00f5es l\u00edricas.4. A\u00e7\u00f5es de Media\u00e7\u00e3o Cultural:Programas Digitais: Acesso gratuito ao conte\u00fado pedag\u00f3gico e informativo do concerto via QR Code.Interc\u00e2mbio Profissional: A oportunidade de alunos de baixa renda dividirem o palco com artistas renomados (Claudia Ohana, Osmar Silveira) funciona como um forte incentivo \u00e0 perman\u00eancia nos estudos e na carreira art\u00edstica.5. Registro e Difus\u00e3o:O minidocument\u00e1rio gerado pelo projeto ser\u00e1 disponibilizado gratuitamente na internet ap\u00f3s a conclus\u00e3o da itiner\u00e2ncia, permitindo que o conte\u00fado pedag\u00f3gico e art\u00edstico alcance pessoas que n\u00e3o puderam comparecer presencialmente.Conformidade Legal e Acessibilidade F\u00edsica: Em estrito cumprimento ao Art. 27, inciso II, do Decreto 5.761\/06, todos os locais selecionados contar\u00e3o com infraestrutura completa para atender idosos e pessoas com defici\u00eancia, incluindo:Rampas de acesso, elevadores e sinaliza\u00e7\u00e3o adequada;Instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias adaptadas;Locais reservados e apropriados na plateia para usu\u00e1rios de cadeiras de rodas e pessoas com mobilidade reduzida;Atendimento integral \u00e0s normas da Lei n\u00ba 10.741\/2003 (Estatuto do Idoso) e do Decreto n\u00ba 3.298\/1999.","resumo":"O projeto destina-se \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de um ciclo de oficinas itinerantes de m\u00fasica e pr\u00e1tica de orquestra em cinco cidades brasileiras, capacitando jovens cantores e instrumentistas. Com ensino gratuito e interc\u00e2mbio com profissionais renomados, a iniciativa democratiza o acesso \u00e0 forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de alto n\u00edvel. Cada ciclo culmina em um recital aberto ao publico local com entrega de certificados, promovendo a inclus\u00e3o social e a profissionaliza\u00e7\u00e3o de talentos regionais.O programa une desenvolvimento art\u00edstico e impacto social, fomentando a profissionaliza\u00e7\u00e3o para jovens de diferentes regi\u00f5es com menor acesso a oportunidades.","sinopse":"O projeto \"Talentos Daqui: Harmonia, Melodia, Ritmo e Voz\" \u00e9 uma iniciativa sociocultural itinerante de alto impacto que une educa\u00e7\u00e3o musical de excel\u00eancia, inclus\u00e3o social e profissionaliza\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Atrav\u00e9s de um ciclo de oficinas pedag\u00f3gicas e concertos musicais, o projeto percorrer\u00e1 cinco cidades brasileiras \u2014 Jo\u00e3o Pessoa (PB), Natal (RN), Colatina (ES), Gua\u00e7u\u00ed (ES) e Itatiba (SP) \u2014 oferecendo a jovens talentos de comunidades vulner\u00e1veis a oportunidade de aperfei\u00e7oamento t\u00e9cnico com profissionais renomados do cen\u00e1rio art\u00edstico nacional. Ao todo, 300 jovens ser\u00e3o beneficiados com aprimoramento em t\u00e9cnica vocal, instrumental e express\u00e3o c\u00eanica nas cidades de Jo\u00e3o Pessoa, Natal, Colatina, Gua\u00e7u\u00ed e Itatiba. Mais do que aulas te\u00f3ricas, o projeto oferece uma viv\u00eancia profissional completa: um interc\u00e2mbio direto e uma rica troca de experi\u00eancias, onde alunos e mestres encerram o ciclo de oficinas com a realiza\u00e7\u00e3o de um belo recital aberto \u00e0 comunidade.Ao focar na descentraliza\u00e7\u00e3o cultural, o Talentos Daqui rompe barreiras geogr\u00e1ficas e socioecon\u00f4micas, transformando a m\u00fasica cl\u00e1ssica e l\u00edrica em uma ferramenta acess\u00edvel de desenvolvimento humano.Atrav\u00e9s de um processo met\u00f3dico dividido em fases t\u00e9cnicas e art\u00edsticas, o projeto foca na forma\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio, na qualidade vocal\/instrumental e na experi\u00eancia de performance profissional, culminando em concertos l\u00edricos com a participa\u00e7\u00e3o direta de mestres e alunos no mesmo palco. 1. Estrutura das Aulas e Metodologia Na fase inicial, \u00e9 realizada uma triagem t\u00e9cnica para nivelamento dos participantes por experi\u00eancia, tom e pot\u00eancia vocal\/instrumental. O conte\u00fado program\u00e1tico abrange desde a leitura de partituras e percep\u00e7\u00e3o auditiva at\u00e9 a prepara\u00e7\u00e3o para a rotina de ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. 2. Oficina de Prepara\u00e7\u00e3o Vocal e Canto (Para Cantores) Com foco socioeducativo, a oficina aprimora a t\u00e9cnica vocal atrav\u00e9s de exerc\u00edcios de relaxamento, respira\u00e7\u00e3o consciente, vocaliza\u00e7\u00e3o e dic\u00e7\u00e3o. A metodologia integra o corpo em movimento na cena, explorando as possibilidades da voz cantada e falada, al\u00e9m de orientar sobre higiene vocal. O objetivo \u00e9 capacitar o aluno para a performance l\u00edrica, respeitando suas caracter\u00edsticas individuais e ampliando seu repert\u00f3rio. 3. Oficina de Prepara\u00e7\u00e3o Musical (Para Instrumentistas) Os participantes exploram diferentes instrumentos e t\u00e9cnicas voltadas \u00e0 m\u00fasica de c\u00e2mara e orquestral. A oficina atua no fortalecimento de projetos socioculturais locais, construindo pontes entre o ensino t\u00e9cnico e a sociedade. Atrav\u00e9s de masterclasses e pr\u00e1tica de conjunto, os alunos desenvolvem a precis\u00e3o t\u00e9cnica necess\u00e1ria para a execu\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rios eruditos e populares. 4. Integra\u00e7\u00e3o: Da Forma\u00e7\u00e3o ao Palco O projeto une cantores e instrumentistas para ensaios de conjunto e dire\u00e7\u00e3o c\u00eanica. Nesta etapa, os alunos experimentam a rotina de uma produ\u00e7\u00e3o profissional, trabalhando a escuta m\u00fatua e a presen\u00e7a de palco junto aos solistas convidado 5. Culmin\u00e2ncia e Interc\u00e2mbio Cultural O ciclo encerra-se com a realiza\u00e7\u00e3o de um concerto l\u00edrico aberto ao p\u00fablico. Esta apresenta\u00e7\u00e3o \u00e9 o \u00e1pice do interc\u00e2mbio cultural, funcionando como uma ferramenta de inclus\u00e3o e profissionaliza\u00e7\u00e3o. Ao dividir o palco com artistas renomados do eixo RJ-SP, os alunos validam seu aprendizado e abrem portas para a gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda no mercado art\u00edstico em suas pr\u00f3prias regi\u00f5es. O projeto n\u00e3o apenas fomenta a cultura local em regi\u00f5es do Nordeste e do interior do Sudeste, mas tamb\u00e9m atua como uma porta de entrada para o mercado de trabalho, gerando novas perspectivas e inspirando uma nova gera\u00e7\u00e3o de artistas brasileiros atrav\u00e9s do exemplo e da conviv\u00eancia com grandes nomes da nossa arte.Idealizado por Fernando Duarte e realizado pela Vissi Darte Produ\u00e7\u00f5es, o projeto reafirma o poder da m\u00fasica como agente transformador de realidades, celebrando o talento regional com o rigor e o brilho das grandes produ\u00e7\u00f5es nacionais.","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"ES","municipio":"Muniz Freire","segmento":"Empreend A\u00e7\u00f5es Educ-Cult\/Capacita\u00e7\u00e3o\/Treinamento","data_inicio":"2026-11-30","data_termino":"2027-11-30","outras_fontes":".0000","proponente":"VISSI DARTE PRODUCOES ARTISTICAS LTDA","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"320150","municipio":"Colatina","uf":"Esp\u00edrito Santo","sigla_uf":"ES","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"320230","municipio":"Gua\u00e7u\u00ed","uf":"Esp\u00edrito Santo","sigla_uf":"ES","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"352340","municipio":"Itatiba","uf":"S\u00e3o Paulo","sigla_uf":"SP","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"250750","municipio":"Jo\u00e3o Pessoa","uf":"Para\u00edba","sigla_uf":"PB","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"240810","municipio":"Natal","uf":"Rio Grande do Norte","sigla_uf":"RN","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":993420.4531,"valor_aprovado":993420.4531,"valor_projeto":993420.4531,"valor_captado":0,"valor_proposta":993420.4531,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=263304","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=263304","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/8353704eff2fe7459853eeee2add43af4b72c8843200f1f844bbe7de2e92"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=263304&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=263304&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}