{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"263438","nome":"Festival M\u00eas Paulo Gustavo ","providencia":"Transfer\u00eancia de recursos entre conta capta\u00e7\u00e3o e conta movimento no valor de R$161.086,52 em 28\/09\/2026.","cgccpf":"66058826000110","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o residual dos recursos","acessibilidade":"Festival (Produto cultural principal) As medidas de acessibilidade est\u00e3o distribu\u00eddas entre os produtos culturais do Festival Exposi\u00e7\u00e3o de Artes (Produto Cultural derivado) Acessibilidade f\u00edsica: O local de realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o ter\u00e1 banheiros adaptados, elevadores, rampas de acesso e corrim\u00f5es. Acessibilidade para deficientes visuais: A exposi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 acess\u00edvel para deficientes visuais, visto que haver\u00e1 um mapa t\u00e1til da exposi\u00e7\u00e3o e audiodescri\u00e7\u00e3o dos cen\u00e1rios. Acessibilidade para deficientes auditivos: A exposi\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m j\u00e1 ser\u00e1 inclusiva para deficientes auditivos, tendo em vista que ser\u00e1 composta por cen\u00e1rios, fotos, revistas antigas. Os v\u00eddeos contar\u00e3o com legendas e ser\u00e3o acess\u00edveis para deficientes auditivos. Acessibilidade para PCDs intelectuais e TEA: a exposi\u00e7\u00e3o vai contar com Monitores especializados para acompanhar pessoas com este tipo de defici\u00eancia. Mostra de Filmes (Produto secund\u00e1rio) Acessibilidade f\u00edsica: espa\u00e7os com acesso facilitado, rampas, assentos reservados e circula\u00e7\u00e3o adequada para pessoas com mobilidade reduzida. Acessibilidade PCDs visuais: sess\u00e3o com audiodescri\u00e7\u00e3o, sinaliza\u00e7\u00e3o t\u00e1til e equipe preparada para apoio ao p\u00fablico com defici\u00eancia visual. A proponente vai convidar formalmente entidades como o Instituto Benjamin Constant para participar da sess\u00e3o da mostra de filmes com audiodescri\u00e7\u00e3o. Acessibilidade PCDs auditivos: sess\u00e3o com legendagem descritiva e equipe preparada para apoio ao p\u00fablico com defici\u00eancia auditiva. A proponente vai convidar formalmente entidades como o Instituto Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de Surdos \u2013 INES para participar da sess\u00e3o da mostra de filmes com legendagem descritiva Acessibilidade PCDs intelectuais e TEA: monitores direcionados, informa\u00e7\u00f5es em linguagem simples, media\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e ambiente acolhedor que respeita diferentes formas de compreens\u00e3o. A proponente pretende ai convidar entidades para participar da sess\u00f5es da mostra de filmes. Pe\u00e7a de teatro (Produto secund\u00e1rio) Acessibilidade f\u00edsica: O teatro possui rampas, assentos reservados, espa\u00e7os para cadeiras de rodas e banheiros acess\u00edveis, garantindo circula\u00e7\u00e3o segura do p\u00fablico. Acessibilidade para PCDs visuais: A pe\u00e7a ter\u00e1 audiodescri\u00e7\u00e3o, programas em braile ou \u00e1udio, orienta\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o e ilumina\u00e7\u00e3o adequada para pessoas com baixa vis\u00e3o. Acessibilidade para PCDs auditivos: O espet\u00e1culo disponibilizar\u00e1 int\u00e9rprete de Libras e avisos visuais durante a apresenta\u00e7\u00e3o. Acessibilidade para PCDs intelectuais e TEA: A produ\u00e7\u00e3o deve adotar linguagem clara, sinopse em leitura f\u00e1cil, ambiente organizado e equipe preparada para oferecer apoio acolhedor ao p\u00fablico. Oficinas de interpreta\u00e7\u00e3o e roteiro (Produto secund\u00e1rio) Acessibilidade f\u00edsica: As oficinas ser\u00e3o realizadas em local de f\u00e1cil acesso, em sala localizada no andar t\u00e9rreo, possuindo, portanto, a estrutura adequada para receber pessoas com defici\u00eancias f\u00edsicas contempladas no projeto. Acessibilidade PCDs visuais: O projeto disponibilizar\u00e1 monitor, para acompanhamento individualizado, caso haja algum aluno com algum tipo de defici\u00eancia visual. Acessibilidade PCDs auditivos: O projeto disponibilizar\u00e1 int\u00e9rprete de libras, caso haja algum aluno com algum tipo de defici\u00eancia auditiva. Acessibilidade PCDs intelectuais e TEA: O projeto disponibilizar\u00e1 monitor, para acompanhamento individualizado, caso haja algum aluno com algum tipo de defici\u00eancia intelectual.","objetivos":"Objetivo Geral: A Instituto Paulo Gustavo ir\u00e1 celebrar por um m\u00eas, na Casa de Cultura Laura Alvim, a mem\u00f3ria do comediante com uma programa\u00e7\u00e3o cultural gratuita a partir de 30 de outubro de 2026 e que se estender\u00e1 at\u00e9 o final de novembro de 2026, data do anivers\u00e1rio do ator e tamb\u00e9m reconhecida desde 2021 como Dia Estadual do Humor no Rio de Janeiro. Para promover festival \"M\u00eas Paulo Gustavo\", o Projeto ir\u00e1 realizar exposi\u00e7\u00e3o com fotos e acervo do ator, sess\u00f5es de cinema e oficinas de teatro e cria\u00e7\u00e3o de roteiro de crian\u00e7a, sendo todas as atividades gratuitas ao p\u00fablico na Casa de Cultura Laura Alvim. A exposi\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m celebrar\u00e1 o anivers\u00e1rio do ator e ter\u00e1 a presen\u00e7a de familiares e amigos de Paulo Gustavo como Tat\u00e1 Werneck, Marcus Majella, M\u00f4nica Martelli, Fabio Porchat e Samantha Schm\u00fctz para homenagear o aniversariante e compartilhar relatos sobre bastidores, processos criativos e a conviv\u00eancia com o ator. Al\u00e9m dos 23 dias de exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica e acervo pessoal com reportagens, depoimentos de familiares, amigos e colegas sobre a vida do ator, o Projeto tamb\u00e9m prev\u00ea 16 apresenta\u00e7\u00f5es da Pe\u00e7a Teatral \"Matilde\", escrita por Paulo Gustavo, 18 exibi\u00e7\u00f5es dos filmes que contaram com a atua\u00e7\u00e3o de Paulo Gustavo, 08 oficinas culturais inspiradas no universo do artista como encena\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o teatral, 08 oficinas de cria\u00e7\u00e3o de roteiro para cinema, al\u00e9m de um espa\u00e7o voltado para as crian\u00e7as aos domingos, que poder\u00e3o exercer a criatividade com atividades com desenho e manuseio de tinta guache. Para aumentar a integra\u00e7\u00e3o da cultura com crian\u00e7as e jovens, o Projeto realizar\u00e1, uma vez por semana, visitas guiadas exclusivas para estudantes de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. Objetivos espec\u00edficos: - Promover 19 dias de exposi\u00e7\u00e3o de fotos e acervo do Paulo Gustavo totalmente gratuito e aberta a todo p\u00fablico. Ser\u00e3o cerca de 230 visitantes por dia, totalizando o p\u00fablico de 4.370 pessoas. Tamb\u00e9m realizar 4 dias de visita\u00e7\u00e3o guiada exclusivas para crian\u00e7as e jovens estudantes de institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Ser\u00e3o 100 alunos por dia, totalizando o p\u00fablico de 400 pessoas. - Realizar 19 sess\u00f5es de cinema com os filmes e obras do Paulo Gustavo. Atraindo o p\u00fablico de 170 pessoas por sess\u00e3o, totalizando 3.230 pessoas. - Realizar 19 apresenta\u00e7\u00f5es teatrais da pe\u00e7a \"Matilde\", escrita por Paulo Gustavo. Atraindo o p\u00fablico de 190 pessoas por apresenta\u00e7\u00e3o, totalizando 3.610 pessoas. - Promover 16 oficinas (08 oficinas de Roteiro para cinema e 08 oficinas de Teatro), gratuitas, de artes para jovens a partir dos 16 anos. Ser\u00e3o 25 alunos por oficina, totalizando 400 benefici\u00e1rios.","justificativa":"Com o intuito de incentivar a economia criativa, estimular o interesse pela cultura, impulsionar a forma\u00e7\u00e3o de novas plateias e promover o surgimento de novos artistas, o Projeto est\u00e1 plenamente alinhado \u00e0s finalidades do Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura _ Pronac, especialmente no que se refere \u00e0 facilita\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s fontes da cultura e ao pleno exerc\u00edcio dos direitos culturais por toda a popula\u00e7\u00e3o (art. 1\u00ba, inciso I, da lei 1.813\/91).O Projeto promover\u00e1 a aproxima\u00e7\u00e3o entre diversas formas de express\u00e3o cultural e o p\u00fablico, estimulando a regionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica brasileira, com a valoriza\u00e7\u00e3o de recursos humanos, conte\u00fados locais e profissionais da cultura envolvidos em sua realiza\u00e7\u00e3o, tais como curadores, oficineiros, produtores, assistentes de produ\u00e7\u00e3o, equipe de cenografia especializada, fot\u00f3grafos, cinegrafistas e t\u00e9cnicos de som e ilumina\u00e7\u00e3o (art. 1\u00ba, inciso II, da lei 1.813\/91). Ao apoiar, valorizar e difundir manifesta\u00e7\u00f5es culturais brasileiras, como a exposi\u00e7\u00e3o de acervo de um ator de grande relev\u00e2ncia para o humor nacional e a mostra de filmes brasileiros, o Projeto contribui diretamente para a valoriza\u00e7\u00e3o dos criadores e de suas obras, bem como para a difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural nacional (art. 1\u00ba, inciso III, da lei 1.813\/91), protegendo e promovendo express\u00f5es culturais representativas dos grupos formadores da sociedade brasileira e do pluralismo cultural do Pa\u00eds (art. 1\u00ba, inciso IV, da lei 1.813\/91).A iniciativa tamb\u00e9m atua na salvaguarda dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira (art. 1\u00ba, inciso V, da lei 1.813\/91), ao preservar e difundir a mem\u00f3ria, a obra e o legado do artista Paulo Gustavo, contribuindo para a preserva\u00e7\u00e3o de bens culturais de natureza material e imaterial que comp\u00f5em o patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e cultural brasileiro (art. 1\u00ba, inciso VI, da lei 1.813\/91). Al\u00e9m disso, ao difundir a cultura brasileira e seus valores por meio de exposi\u00e7\u00f5es e mostras audiovisuais, o Projeto estimula o di\u00e1logo cultural e o respeito aos valores culturais, ampliando a consci\u00eancia cultural do p\u00fablico em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 diversidade das manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas (art. 1\u00ba, inciso VII, da lei 1.813\/91), bem como fomenta a produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de bens culturais formadores de conhecimento, cultura e mem\u00f3ria (art. 1\u00ba, inciso VIII, da lei 1.813\/91). O Projeto prioriza o produto cultural origin\u00e1rio do Pa\u00eds, tanto em sua concep\u00e7\u00e3o quanto em sua execu\u00e7\u00e3o, valorizando a produ\u00e7\u00e3o cultural brasileira, seus profissionais e suas narrativas (art. 1\u00ba, inciso IX, da Lei 1.813\/91), ao mesmo tempo em que contribui para a forma\u00e7\u00e3o de novas plateias e para o fortalecimento do setor cultural nacional. Por fim, com a realiza\u00e7\u00e3o das atividades culturais propostas, tais como exposi\u00e7\u00e3o de arte e acervo, apresenta\u00e7\u00f5es teatrais, oficinas de capacita\u00e7\u00e3o na \u00e1rea das artes c\u00eanicas e cinema e mostra audiovisual, o Projeto encontra-se diretamente alinhado \u00e0 al\u00ednea \"e)\", inciso III, do Art 3\u00ba, da Lei 1.813\/91.","etapa":"Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o: 30 diasAtividades previstas:\u2022 Cria\u00e7\u00e3o da identidade visual do projeto\u2022 Escolha\/defini\u00e7\u00e3o dos locais para as atividades culturais\u2022 Pesquisa hist\u00f3rica, tem\u00e1tica e conceitual\u2022 Curadoria da exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica, acervo pessoal, filmes e conte\u00fados c\u00eanicos\u2022 Contrata\u00e7\u00e3o da equipe de produ\u00e7\u00e3o, art\u00edstica e t\u00e9cnica\u2022 Sele\u00e7\u00e3o do material fotogr\u00e1fico, audiovisual e c\u00eanico\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o dos projetos cenogr\u00e1fico, expogr\u00e1fico, museogr\u00e1fico e c\u00eanico\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o do plano pedag\u00f3gico das oficinas de roteiro\u2022 Obten\u00e7\u00e3o de direitos autorais e de exibi\u00e7\u00e3o, quando necess\u00e1rio\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o de contratos\u2022 Cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados curatoriais, educativos e de divulga\u00e7\u00e3o Execu\u00e7\u00e3o: 90 diasAtividades previstas:\u2022 Montagem da exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica e acervo pessoal\u2022 Implementa\u00e7\u00e3o dos projetos cenogr\u00e1fico, museogr\u00e1fico e c\u00eanico\u2022 Montagem da infraestrutura para a mostra de cinema\u2022 Ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es teatrais\u2022 Realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o, da mostra de cinema e das oficinas\u2022 Registros fotogr\u00e1ficos e videogr\u00e1ficos das atividades\u2022 Opera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de som, luz e imagem\u2022 Manuten\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os culturais e equipamentos\u2022 Seguran\u00e7a e limpeza dos espa\u00e7os P\u00f3s-Produ\u00e7\u00e3o: 30 diasAtividades previstas:\u2022 Desmontagem das estruturas expositivas, c\u00eanicas e t\u00e9cnicas\u2022 Coordena\u00e7\u00e3o administrativo-financeira\u2022 Contabilidade\u2022 Cadastro e pagamento de fornecedores e equipes\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio de presta\u00e7\u00e3o de contas\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final e fotogr\u00e1fico Total: 150 dias","ficha_tecnica":"Nome completo: Thales Bretas (Presidente do Instituto Paulo Gustavo)Fun\u00e7\u00e3o: CuradoriaMini-Curriculo: Idealizador e curador da exposi\u00e7\u00e3o \u201cRir, um ato de resist\u00eancia\u201d, Thales Bretas \u00e9 vi\u00favo de Paulo Gustavo e participa de diversas atividades culturais sempre em prol da preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria e legado do humorista. J\u00e1 realizou exposi\u00e7\u00f5es, leil\u00f5es, entrevistas e participa\u00e7\u00f5es em in\u00fameros eventos, Thales tamb\u00e9m participou da mobiliza\u00e7\u00e3o em prol os artistas na pandemia, levando o nome Nome completo: Marco JunqueiraFun\u00e7\u00e3o: Coordena\u00e7\u00e3o FinanceiraMini-Curriculo: S\u00f3cio-diretor e fundador da SAGRE Consultoria, advogado inscrito na OAB\/RJ, formado em Direito pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), \u00e9 membro da Comiss\u00e3o de Propriedade Intelectual e Direito do Entretenimento da OAB-Barra e Master of Business Administration (MBA) em Gest\u00e3o de Projetos de Marketing pela Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas (FGV) e tem especializa\u00e7\u00e3o em Direito do Entretenimento pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Palestrante em diversos eventos do segmento, foi Coordenador Editorial e de Pesquisa do Manual das Leis de Incentivo publicado pelo SESI\/Firjan e tem mais de 20 anos de experi\u00eancia na gest\u00e3o de projetos incentivados para grandes empresas de diversos segmentos. Produtor executivo e respons\u00e1vel pela presta\u00e7\u00e3o de contas de dezenas de projetos culturais e esportivos incentivados, ministra regularmente cursos sobre o tema para patrocinadores e produtores culturais. Nome completo: Bruno MendesFun\u00e7\u00e3o: Produtor executivoMini-Curriculo: Graduado em Publicidade e Propaganda pela FACHA, profissional com 20 anos de experi\u00eancia na \u00e1rea de eventos, comunica\u00e7\u00e3o e marketing, com passagens pela FIRJAN, Orquestra Sinf\u00f4nica Brasileira e Petrobras Distribuidora. Viv\u00eancia com gest\u00e3o de pessoas, or\u00e7amentos, fornecedores, avalia\u00e7\u00f5es de KPI`s, desenvolvimento de estrat\u00e9gias para atua\u00e7\u00f5es comerciais, a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o 360\u00ba, produ\u00e7\u00e3o de eventos, gest\u00e3o de projetos, a\u00e7\u00f5es de relacionamento, patroc\u00ednios, projetos culturais e Leis de Incentivo (Cultura e Esporte). O portf\u00f3lio \u00e9 composto por grandes projetos como: OTC Houston, Rio Oil& Gas, Rio2C, Fashion Rio, F-1, RedBull Air Race, F-Truck, Moto 1000 GP, Campeonato Brasileiro, Copa do Brasil, Festival do Teatro Brasileiro, SESI Cultural, Show do Paul McCartney, Mostra CineRio, Exposi\u00e7\u00e3o Paix\u00e3o Nacional, entre outros, al\u00e9m de ter atuado diretamente na cria\u00e7\u00e3o do Programa Petrobras Distribuidora de Cultura.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"Ocupa\u00e7\u00e3o cultural de acesso gratuito de 23 dias para celebrar o M\u00eas do Humor em homenagem ao ator Paulo Gustavo na Casa de Cultura Laura Alvim. Projeto pedag\u00f3gico das atividades propostas para o produto cultural \u201cCURSO\/OFICINA\/CAPACITA\u00c7\u00c3O\u201d: Oficinas de teatro: Oficina de Teatro Rir \u00e9 um Ato de Resist\u00eancia Instituto Paulo Gustavo \u2013 Ocupa\u00e7\u00e3o no Teatro Apresenta\u00e7\u00e3o P\u00fablico-alvo: jovens e adultos moradores de territ\u00f3rios perif\u00e9ricos. N\u00famero de vagas: 80 participantes. Formato: 4 turmas de 20 alunos. Carga hor\u00e1ria: 12 horas por turma. Conceito Rir \u00e9 uma das formas mais humanas de cuidar de si e do outro. O riso nos ajuda a aliviar tens\u00f5es, renovar as energias e encontrar for\u00e7a mesmo diante das dificuldades. Ele n\u00e3o faz os problemas desaparecerem, mas nos permite enfrent\u00e1-los com mais esperan\u00e7a, sensibilidade e coragem, criando espa\u00e7os de encontro, afeto e resist\u00eancia. Compreender o mundo em que vivemos, conhecer a pr\u00f3pria hist\u00f3ria e fortalecer a autoestima s\u00e3o etapas fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o de um artista. Inspirada nos princ\u00edpios do Teatro do Oprimido, criado por Augusto Boal, a oficina prop\u00f5e a cria\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias a partir das viv\u00eancias dos participantes, compreendendo como a com\u00e9dia muitas vezes nasce do tr\u00e1gico. Tomando como refer\u00eancia a trajet\u00f3ria art\u00edstica e o legado de Paulo Gustavo, o projeto investiga como o humor pode transformar experi\u00eancias pessoais em pot\u00eancia criativa, acolhimento e resist\u00eancia. Por meio de jogos teatrais, improvisa\u00e7\u00f5es, exerc\u00edcios de express\u00e3o corporal e vocal e processos colaborativos de cria\u00e7\u00e3o, os participantes ser\u00e3o convidados a transformar suas viv\u00eancias em cenas, reconhecendo no riso uma poderosa ferramenta de encontro, reflex\u00e3o, afeto e transforma\u00e7\u00e3o social. O percurso culminar\u00e1 em uma apresenta\u00e7\u00e3o aberta ao p\u00fablico, compartilhando com a comunidade o processo art\u00edstico desenvolvido ao longo da oficina. Equipe \u2022 Supervis\u00e3o pedag\u00f3gica, professor e dire\u00e7\u00e3o das cenas: Luis Antonio Fortes \u2022 Professora assistente e dire\u00e7\u00e3o assistente: Carolina Pismel \u2022 Prepara\u00e7\u00e3o de movimento: profissional a definir. Convidados D\u00e9bora Lamm \u2013 Bate-papo sobre humor no teatro, televis\u00e3o e cinema. Segunda pessoa convidada: a definir. Possibilidade de um terceiro convidado, conforme cronograma. Diversidade e Representatividade O projeto prev\u00ea a participa\u00e7\u00e3o de profissionais que dialoguem com culturas afro-brasileiras, culturas origin\u00e1rias, diversidade art\u00edstica brasileira e representatividade no teatro contempor\u00e2neo. Articula\u00e7\u00e3o com Jovens Multiplicadores Como estrat\u00e9gia de forma\u00e7\u00e3o e fortalecimento de redes entre jovens artistas, o projeto contar\u00e1 com quatro jovens multiplicadores. Como sugest\u00e3o, os multiplicadores poder\u00e3o ser selecionados entre integrantes do Papo Reto Teatro, iniciativa do Instituto Meta Educa\u00e7\u00e3o, sem que isso constitua um crit\u00e9rio obrigat\u00f3rio. Eles atuar\u00e3o como monitores das oficinas, auxiliando os processos criativos, acompanhando os participantes e compartilhando suas experi\u00eancias. Dessa forma, contribuir\u00e3o para a forma\u00e7\u00e3o de novas lideran\u00e7as culturais, o fortalecimento das redes de colabora\u00e7\u00e3o entre os jovens e a amplia\u00e7\u00e3o do impacto das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas ao longo da oficina. Turmas Turma Dia Hor\u00e1rio 1 Ter\u00e7a-feira 15h \u00e0s 18h 2 Quarta-feira 15h \u00e0s 18h ou 18h \u00e0s 21h 3 Quinta-feira 15h \u00e0s 18h 4 Sexta-feira 15h \u00e0s 18h ou 18h \u00e0s 21h Metodologia \u2022 Jogos teatrais \u2022 Improvisa\u00e7\u00e3o \u2022 Express\u00e3o corporal \u2022 T\u00e9cnicas de comicidade \u2022 Trabalho de voz e presen\u00e7a c\u00eanica \u2022 M\u00e1scaras da com\u00e9dia e da trag\u00e9dia \u2022 Cria\u00e7\u00e3o coletiva \u2022 Reflex\u00f5es sobre o humor como resist\u00eancia \u2022 Ensaios para a apresenta\u00e7\u00e3o final Objetivos \u2022 Democratizar o acesso ao teatro. \u2022 Estimular a criatividade e a express\u00e3o art\u00edstica. \u2022 Desenvolver a comunica\u00e7\u00e3o, a escuta e o trabalho em grupo. \u2022 Valorizar a trajet\u00f3ria e o legado de Paulo Gustavo. \u2022 Compreender o riso como ferramenta de resist\u00eancia e transforma\u00e7\u00e3o social. \u2022 Promover encontros com artistas convidados. \u2022 Realizar uma mostra p\u00fablica ao final da oficina. Resultados Esperados \u2022 Forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica de 80 jovens e adultos. \u2022 Cria\u00e7\u00e3o de cenas autorais. \u2022 Fortalecimento da autoestima. \u2022 Desenvolvimento da comunica\u00e7\u00e3o e do trabalho em equipe. \u2022 Forma\u00e7\u00e3o de quatro jovens multiplicadores. \u2022 Encontros com artistas convidados. \u2022 Apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica. \u2022 Amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s artes c\u00eanicas. Relat\u00f3rios das Aulas e Registro Fotogr\u00e1fico Ao longo da oficina ser\u00e3o elaborados relat\u00f3rios das aulas, registrando as atividades realizadas e o desenvolvimento dos participantes. Ao final do projeto, ser\u00e1 entregue um relat\u00f3rio com os principais resultados alcan\u00e7ados, acompanhado de um registro fotogr\u00e1fico das oficinas e da apresenta\u00e7\u00e3o final, documentando todo o processo desenvolvido. Carolina Pismel \u00e9 atriz, diretora, professora de teatro e bacharel em Artes C\u00eanicas. Desenvolve sua trajet\u00f3ria no teatro e no audiovisual, integrando as companhias Omond\u00c9 e Teatro Independente. Pela Cia. Teatro Independente, atuou nos espet\u00e1culos Cachorro!, Reb\u00fa, Cucaracha, Beije Minha L\u00e1pide (indica\u00e7\u00e3o ao Pr\u00eamio APTR de Melhor Atriz Coadjuvante), P\u00e1 de Cal e Caravana Alucinada. Pela Cia. Omond\u00c9, participou de Os Mamutes (indica\u00e7\u00e3o ao Pr\u00eamio FITA de Melhor Atriz Coadjuvante), Inf\u00e2ncia e \u00daltimo Ensaio, todos com dire\u00e7\u00e3o de Inez Viana. Entre seus trabalhos recentes destacam-se Medeia, com dire\u00e7\u00e3o de Paulo de Moraes; Toda Donzela Tem um Pai que \u00e9 uma Fera, com dire\u00e7\u00e3o de D\u00e9bora Lamm; e Salvador, dirigido por Vilma Melo, espet\u00e1culo que lhe rendeu indica\u00e7\u00e3o ao Pr\u00eamio Musical.Rio de Melhor Atriz Coadjuvante. Vencedora do Pr\u00eamio CBTIJ de Melhor Atriz por Piquenique, tamb\u00e9m foi indicada ao Pr\u00eamio Botequim Cultural pelas montagens ELA, Os Impostores e Piquenique. Na televis\u00e3o, participou das novelas Lado a Lado, I Love Parais\u00f3polis, Top\u00edssima, Dona de Mim e Mania de Voc\u00ea, al\u00e9m das s\u00e9ries A Segunda Dama, Quest\u00e3o de Fam\u00edlia, Sob Press\u00e3o, Tapas & Beijos, Todas as Flores e E.T. No cinema, atuou nos longas Campo Grande e Tr\u00eas Ver\u00f5es, dirigidos por Sandra Kogut. Instagram: @carolpismel https:\/\/www.instagram.com\/carolpismel Relat\u00f3rios das Aulas Ao t\u00e9rmino de cada encontro ser\u00e1 elaborado um relat\u00f3rio pedag\u00f3gico contendo o registro das atividades desenvolvidas, metodologias aplicadas, participa\u00e7\u00e3o dos alunos, avan\u00e7os observados, desafios encontrados e encaminhamentos para as aulas seguintes. Os relat\u00f3rios tamb\u00e9m servir\u00e3o como instrumento de acompanhamento da evolu\u00e7\u00e3o art\u00edstica e do processo formativo dos participantes, registrando a constru\u00e7\u00e3o das cenas, o desenvolvimento da express\u00e3o corporal e vocal, o trabalho coletivo e as reflex\u00f5es propostas ao longo da oficina. Ao final do projeto, esse conjunto de registros constituir\u00e1 uma mem\u00f3ria do processo, contribuindo para a avalia\u00e7\u00e3o dos resultados e para futuras a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica do Instituto Paulo Gustavo. Oficinas \u201cCinema na Palma da M\u00e3o\u201d 1. O PROJETO Cinema na Palma da M\u00e3o transforma o celular em ferramenta de cria\u00e7\u00e3o e empoderamento. Adolescentes de 13 a 21 anos (escolas p\u00fablicas zona sul) aprendem audiovisual produzindo 4 curtas metragens finalizados com circula\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Objetivo: 80 adolescentes formados | 4 curtas | Exibi\u00e7\u00e3o p\u00fablica garantida 2. QUEM COORDENA: PAULO CHINA Paulo Louren\u00e7o Berto \u2014 Realizador, 25+ anos de experi\u00eancia. Trajet\u00f3ria: - 700+ alunos formados - 70+ curtas produzidos por alunos - Lab Curta: 4 edi\u00e7\u00f5es | 48 projetos | R$ 1.200.000 investidos 2 filmes em Festival de Gramado - Pr\u00eamios: Melhor VJ (TV Brasil), Melhor Edi\u00e7\u00e3o (Festival Cinema Crist\u00e3o), Homenagem SESC Curta, Pr\u00eamio UNESCO Forma\u00e7\u00e3o: T\u00e9cnico TV (ETEC), Licenciatura Cinema (UFF), Ex Conselheiro Estadual de Cultura Filosofia: \u201cAudiovisual \u00e9 democr\u00e1tico. Qual","estrategia_execucao":"O Projeto em tela n\u00e3o vai confrontar com o in\u00edcio da execu\u00e7\u00e3o do Plano Anual do mesmo proponente, visto que o projeto aqui mencionado finalizar\u00e1 sua execu\u00e7\u00e3o em 15\/12\/2026, quando que o Plano Anual iniciar\u00e1 em 01\/01\/2027.","democratizacao":"Todas as atividades culturais realizadas pelo festival ser\u00e3o realizadas de forma inteiramente gratuita, visando promover a inclus\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o social dos benefici\u00e1rios, facilitando o acesso \u00e0 Cultura, fazendo com que o Projeto esteja adequado ao Art. 42, da IN n\u00b0 29 de 01\/2026. Al\u00e9m disso, o projeto tamb\u00e9m se encontra adequado ao inciso VI, do Art. 42, da IN n\u00b0 29 de 01\/2026, visto que as atividades s\u00e3o inteiramente destinadas a crian\u00e7as e adolescentes da rede p\u00fablica de ensino. Em virtude das atividades inteiramente gratuitas, o Projeto se enquadra ao inciso V, do Art. 42, da IN n\u00b0 29 de 01\/2026.","resumo":"O Projeto vai celebrar a mem\u00f3ria do comediante Paulo Gustavo em que vai viabilizar um festival com diversificadas atividades culturais e art\u00edsticas como uma exposi\u00e7\u00e3o de fotos e acervo do Paulo Gustavo, mostra de cinema com obras produzidas pelo humorista, pe\u00e7a teatral e oficinas de artes de forma totalmente gratuita.","sinopse":"Programa\u00e7\u00e3o sujeita a altera\u00e7\u00e3o. Filme - Minha M\u00e3e \u00e9 uma Pe\u00e7a - O Filme: Dona Herm\u00ednia \u00e9 uma senhora de meia-idade, divorciada do marido, que a trocou por uma mulher mais jovem. Hiperativa, ela n\u00e3o larga do p\u00e9 de seus filhos, Marcelina e Juliano. Um dia, ap\u00f3s descobrir que eles a consideram chata, ela resolve sair de casa sem avisar ningu\u00e9m, deixando todos preocupados. Dona Herm\u00ednia decide visitar a querida tia Z\u00e9lia para desabafar suas tristezas atuais e recordar os bons tempos do passado. Filme - Minha M\u00e3e \u00e9 uma Pe\u00e7a 2: Dona Herm\u00ednia passa a apresentar um bem-sucedido programa de TV e fica rica. No entanto, ela precisa lidar com um lar vazio, pois Juliano e Marcelina resolveram sair de casa. Para balancear, Garib, o primog\u00eanito, chega com o neto. Al\u00e9m disso, ela tamb\u00e9m recebe uma longa visita da irm\u00e3 Lucia Helena, a ovelha negra da fam\u00edlia, que mora h\u00e1 anos em Nova York. Filme - Minha M\u00e3e \u00e9 uma Pe\u00e7a 3: Dona Herm\u00ednia precisa se reinventar porque seus filhos est\u00e3o formando novas fam\u00edlias. Marcelina est\u00e1 gr\u00e1vida e Juliano vai casar. Dona Herm\u00ednia est\u00e1 mais ansiosa do que nunca. Para completar as confus\u00f5es, Carlos Alberto, seu ex-marido, que esteve sempre por perto, resolve se mudar para o apartamento ao lado. Filme - Minha Vida em Marte: Fernanda est\u00e1 casada com Tom, com quem tem uma filha de cinco anos, Joana. O casal est\u00e1 em meio ao desgaste causado pelo conv\u00edvio de muitos anos, o que gera atritos constantes. Quem ajuda Fernanda a superar a crise \u00e9 seu s\u00f3cio An\u00edbal, parceiro insepar\u00e1vel durante a \u00e1rdua jornada entre salvar o casamento ou colocar um fim nele. Filme - Vai que Cola \u2013 O Filme: Valdomiro Lacerda d\u00e1 um golpe e, para fugir da pol\u00edcia, acaba se escondendo na pens\u00e3o de Dona J\u00f4, que fica no sub\u00farbio do Rio de Janeiro. Seu ex-s\u00f3cio tem um plano para Valdo recuperar sua cobertura de frente para o mar do Leblon. Por\u00e9m, a turma do sub\u00farbio vai junto e apronta muita confus\u00e3o no bairro mais caro do Brasil. Filme - S\u00e3o de Marte... E \u00c9 Pra L\u00e1 Que Eu Vou: Fernanda, de 39 anos, trabalha organizando casamentos. A grande ironia \u00e9 que ela \u00e9 solteira. A produtora lida com os mais diversos tipos de homem e reserva grande parte do seu tempo \u00e0 procura do par perfeito. Pe\u00e7a Teatral - Matilde: MATILDE \u00e9 um espet\u00e1culo que acompanha o encontro entre duas gera\u00e7\u00f5es e duas solid\u00f5es. A pe\u00e7a apresenta Matilde, uma mulher de 60 anos, aposentada, que vive sozinha em Copacabana e decide alugar um quarto de seu apartamento. A chegada de Jonas, um ator de 36 anos em busca de reconhecimento profissional, transforma sua rotina e d\u00e1 in\u00edcio a uma rela\u00e7\u00e3o marcada por conflitos, provoca\u00e7\u00f5es e afeto. Com texto de Julia Spadaccini e dire\u00e7\u00e3o de Gilberto Gawronski, o espet\u00e1culo aborda, com humor e sensibilidade, temas como envelhecimento, rela\u00e7\u00f5es intergeracionais, discrimina\u00e7\u00e3o et\u00e1ria e os impactos da sociedade patriarcal na vida das mulheres 60+. Ao longo da narrativa, Matilde e Jonas se desafiam mutuamente, revisitando expectativas, frustra\u00e7\u00f5es e desejos, enquanto constroem um espa\u00e7o de escuta e transforma\u00e7\u00e3o. Inspirada na ideia de Paulo Gustavo de dirigir Malu Valle, a pe\u00e7a tamb\u00e9m funciona como uma homenagem ao artista, celebrando sua vis\u00e3o do teatro como ferramenta de reflex\u00e3o social. Ao unir leveza e cr\u00edtica, \u201cMATILDE\u201d questiona estigmas relacionados \u00e0 idade, \u00e0 sexualidade e \u00e0 identidade das mulheres acima dos 60 anos, convidando o p\u00fablico a repensar certezas e a olhar para o outro com mais empatia e menos preconceito. Classifica\u00e7\u00e3o Indicativa: 14 anos Dura\u00e7\u00e3o: 80 minutos Ficha T\u00e9cnica: Texto: Julia Spadaccini Dire\u00e7\u00e3o: Gilberto Gawronski Elenco: Malu Valle e Gil Coelho Dire\u00e7\u00e3o de Movimento: Marcia Rubin Cen\u00e1rio: Nello Marrese Figurino: Carla Garan Ilumina\u00e7\u00e3o: Ana Luzia Molinari de Simoni Dire\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o: Fernanda Etzberger Dire\u00e7\u00e3o Musical e Trilha Sonora: Cl\u00e1udia Elizeu Design Gr\u00e1fico: Bady Cartier Visagismo: Marcos Freire Camareira: Leia Marone Cenot\u00e9cnico: Andr\u00e9 Salles Assistente de Cenografia: Avner Proba Adere\u00e7os da Maquete: M\u00e1rcia Marques Montagem de cen\u00e1rio: Gybynha Feliputti e Andr\u00e9 Bicudo Montagem de luz: Thayssa Carvalho Produ\u00e7\u00e3o Executiva: Malu Valle Assist\u00eancia de Dire\u00e7\u00e3o: Valeria Campos Pesquisa Dramat\u00fargica: M\u00e1rcia Brasil Opera\u00e7\u00e3o de Som: Bruna Moreti Opera\u00e7\u00e3o de Luz: Patricia Emiko Idealiza\u00e7\u00e3o: Malu Valle: Oficinas de teatro e interpreta\u00e7\u00e3o teatral Tema: Oficina de Teatro Rir \u00e9 um Ato de Resist\u00eancia Supervisor pedag\u00f3gico: Luis Antonio Fortes Breve curr\u00edculo: Mestre em Ensino das Artes C\u00eanicas pela UNIRIO \u2014 Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro \u2014 e bacharel em Teatro pela Casa das Artes de Laranjeiras, Luis Antonio Fortes atua h\u00e1 mais de 15 anos na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica, desenvolvendo trabalhos com crian\u00e7as, jovens, adultos e pessoas idosas atrav\u00e9s do teatro, da m\u00fasica e da cria\u00e7\u00e3o coletiva. Sua trajet\u00f3ria como professor come\u00e7ou em 2012, ao lado da diretora Inez Viana, no Galp\u00e3o Gamboa, em um projeto voltado para a terceira idade que deu origem ao grupo Meninas da Gamboa. O trabalho segue at\u00e9 hoje integrado ao projeto Memoridades da Escola do Olhar no Museu de Arte do Rio, realizando atividades art\u00edsticas com pessoas acima de 60 anos h\u00e1 mais de 15 anos. Desde 2015 desenvolve trabalhos com crian\u00e7as atrav\u00e9s do teatro, da musicalidade, da ludicidade e da express\u00e3o corporal, criando processos pedag\u00f3gicos que valorizam criatividade, inclus\u00e3o e autonomia. Entre 2015 e 2019 tamb\u00e9m atuou no Galp\u00e3o Gamboa, ministrando aulas para crian\u00e7as e adolescentes Professora: Carolina Pismel Breve curr\u00edculo: Carolina Pismel \u00e9 atriz, diretora, professora de teatro e bacharel em Artes C\u00eanicas. Desenvolve sua trajet\u00f3ria no teatro e no audiovisual, integrando as companhias Omond\u00c9 e Teatro Independente. Pela Cia. Teatro Independente, atuou nos espet\u00e1culos Cachorro!, Reb\u00fa, Cucaracha, Beije Minha L\u00e1pide (indica\u00e7\u00e3o ao Pr\u00eamio APTR de Melhor Atriz Coadjuvante), P\u00e1 de Cal e Caravana Alucinada. Pela Cia. Omond\u00c9, participou de Os Mamutes (indica\u00e7\u00e3o ao Pr\u00eamio FITA de Melhor Atriz Coadjuvante), Inf\u00e2ncia e \u00daltimo Ensaio, todos com dire\u00e7\u00e3o de Inez Viana. Entre seus trabalhos recentes destacam-se Medeia, com dire\u00e7\u00e3o de Paulo de Moraes; Toda Donzela Tem um Pai que \u00e9 uma Fera, com dire\u00e7\u00e3o de D\u00e9bora Lamm; e Salvador, dirigido por Vilma Melo, espet\u00e1culo que lhe rendeu indica\u00e7\u00e3o ao Pr\u00eamio Musical.Rio de Melhor Atriz Coadjuvante. Vencedora do Pr\u00eamio CBTIJ de Melhor Atriz por Piquenique, tamb\u00e9m foi indicada ao Pr\u00eamio Botequim Cultural pelas montagens ELA, Os Impostores e Piquenique. Na televis\u00e3o, participou das novelas Lado a Lado, I Love Parais\u00f3polis, Top\u00edssima, Dona de Mim e Mania de Voc\u00ea, al\u00e9m das s\u00e9ries A Segunda Dama, Quest\u00e3o de Fam\u00edlia, Sob Press\u00e3o, Tapas & Beijos. Oficinas de cinema Tema: Cinema na Palma da M\u00e3o Professor: Paulo China Breve curr\u00edculo: Paulo Louren\u00e7o Berto, conhecido como Paulo China, \u00e9 realizador audiovisual completo com 25+ anos de experi\u00eancia atuando como diretor, videomaker, editor, VJ (artista visual ao vivo) e arte educador. Sua trajet\u00f3ria exemplifica exatamente o que esta oficina prop\u00f5e: criar com autenticidade, recursos limitados e impacto transformador. Formado na Baixada Fluminense, Paulo China n\u00e3o seguiu caminho tradicional (escola de cinema cara, equipamento profissional caro). 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