{"_embedded":{"projetos":[{"PRONAC":"263739","nome":"Chiquinha Gonzaga \u2014 A M\u00fasica que Libertou Circula\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culo de m\u00fasica de c\u00e2mara para p\u00fablico escolar no Esp\u00edrito Santo","providencia":"Abertura de conta banc\u00e1ria de livre movimenta\u00e7\u00e3o em 03\/06\/2026. Solicitamos ao proponente que compare\u00e7a a sua ag\u00eancia de relacionamento e fa\u00e7a a regularidade do cadastro com a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja poss\u00edvel prosseguir com o recebimento de aporte e a transfer\u00eancia de recursos.","cgccpf":"05890816000232","situacao":"Autorizada a capta\u00e7\u00e3o total dos recursos","acessibilidade":"As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em teatros e espa\u00e7os culturais que disponham de infraestrutura acess\u00edvel, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados, piso t\u00e1til direcional e vagas reservadas para pessoas com defici\u00eancia. A sele\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os priorizar\u00e1, como crit\u00e9rio obrigat\u00f3rio, a exist\u00eancia dessas condi\u00e7\u00f5es em conformidade com a Lei n\u00ba 10.098\/2000 e a ABNT NBR 9050. Ser\u00e3o reservados assentos preferenciais pr\u00f3ximos ao palco para pessoas com defici\u00eancia, idosos e gestantes.","objetivos":"Objetivo GeralCriar e circular um espet\u00e1culo musical de c\u00e2mara de alta qualidade art\u00edstica sobre a vida e a obra de Chiquinha Gonzaga, promovendo o acesso gratuito de estudantes da rede p\u00fablica do Esp\u00edrito Santo \u00e0 m\u00fasica ao vivo e \u00e0 hist\u00f3ria cultural brasileira. Objetivos Espec\u00edficos\u2022 Produzir um espet\u00e1culo musical in\u00e9dito de 60 minutos com dramaturgia, arranjos originais e figurino\u2022\"Realizar 8 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em teatros e espa\u00e7os culturais em 4 munic\u00edpios do ES, com distribui\u00e7\u00e3o de ingressos \u00e0s escolas p\u00fablicas e p\u00fablico m\u00ednimo estimado de 200 pessoas por sess\u00e3o\"\u2022 Atender prioritariamente estudantes da rede p\u00fablica de ensino fundamental e m\u00e9dio. \"O projeto tem hist\u00f3rico comprovado: foi realizado em 30 de agosto de 2021 em formato online pelo programa Cultura em Toda Parte, com transmiss\u00e3o ao vivo dispon\u00edvel em https:\/\/youtu.be\/gBIiYEPbtEo\"\u2022 Promover a\u00e7\u00e3o de media\u00e7\u00e3o educativa p\u00f3s-espet\u00e1culo com os m\u00fasicos em todas as apresenta\u00e7\u00f5es\u2022 Distribuir material educativo sobre Chiquinha Gonzaga \u00e0s escolas participantes\u2022 Contribuir para a descentraliza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura de qualidade no interior do Esp\u00edrito Santo","justificativa":"Francisca Edwiges Neves Gonzaga foi a primeira mulher a reger uma orquestra no Brasil, a primeira compositora a ter uma obra gravada no pa\u00eds e uma das principais respons\u00e1veis pela populariza\u00e7\u00e3o do choro e do maxixe. Sua trajet\u00f3ria pessoal \u00e9 insepar\u00e1vel das grandes lutas sociais de seu tempo: integrou ativamente o movimento abolicionista, defendeu a emancipa\u00e7\u00e3o das mulheres e desafiou as conven\u00e7\u00f5es de uma sociedade profundamente conservadora. Apesar de seu legado hist\u00f3rico e musical inestim\u00e1vel, a obra e a trajet\u00f3ria de Chiquinha Gonzaga ainda s\u00e3o pouco conhecidas pelo p\u00fablico jovem brasileiro, especialmente em cidades do interior. Levar esse repert\u00f3rio a estudantes da rede p\u00fablica cumpre uma fun\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e cidad\u00e3: aproximar novas gera\u00e7\u00f5es da hist\u00f3ria cultural brasileira por meio da experi\u00eancia est\u00e9tica viva e presencial. A escolha pela forma\u00e7\u00e3o de c\u00e2mara \u2014 piano, violino e violoncelo \u2014 n\u00e3o \u00e9 apenas art\u00edstica: \u00e9 tamb\u00e9m um gesto de tradu\u00e7\u00e3o. Instrumentos eruditos interpretando choro, maxixe e valsa revelam ao p\u00fablico jovem que a m\u00fasica de Chiquinha transcende fronteiras de g\u00eanero e classe, sendo ao mesmo tempo popular e sofisticada, brasileira e universal. O projeto tem ainda uma dimens\u00e3o de valoriza\u00e7\u00e3o da cena musical capixaba: seus int\u00e9rpretes principais s\u00e3o m\u00fasicos do Esp\u00edrito Santo com trajet\u00f3ria consolidada no estado e reconhecimento al\u00e9m de suas fronteiras. A circula\u00e7\u00e3o por munic\u00edpios de pequeno e m\u00e9dio porte \u2014 com destaque para Mimoso do Sul e Alegre, cidades de menor acesso regular a produ\u00e7\u00f5es culturais profissionais \u2014 responde a uma demanda hist\u00f3rica de descentraliza\u00e7\u00e3o da cultura no Esp\u00edrito Santo, em plena conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios da Lei Rouanet de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos bens culturais.O projeto Chiquinha Gonzaga \u2014 A M\u00fasica que Libertou n\u00e3o encontra viabilidade de execu\u00e7\u00e3o por meio de recursos pr\u00f3prios da Associa\u00e7\u00e3o Oficina da Vida nem por editais p\u00fablicos de curto prazo, dada a sua escala de circula\u00e7\u00e3o intermunicipal, a complexidade da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica envolvida e o car\u00e1ter integralmente gratuito das apresenta\u00e7\u00f5es ao p\u00fablico. O Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, previsto na \u2014 Lei Rouanet \u2014, constitui o instrumento adequado para viabilizar uma produ\u00e7\u00e3o cultural de qualidade que, de outra forma, n\u00e3o chegaria ao p\u00fablico escolar de munic\u00edpios como Mimoso do Sul e Alegre, historicamente alijados da programa\u00e7\u00e3o cultural profissional regular.O projeto Chiquinha Gonzaga \u2014 A M\u00fasica que Libertou tem origem comprovada em apresenta\u00e7\u00e3o realizada em 30 de agosto de 2021, transmitida ao vivo pelo programa Cultura em Toda Parte, com viol\u00e3o, teclado e violino \u2014 instrumentos adaptados \u00e0s limita\u00e7\u00f5es do isolamento social da pandemia. A receptividade do p\u00fablico validou o potencial art\u00edstico e educativo da proposta. O presente projeto representa a evolu\u00e7\u00e3o para o formato presencial e profissional, com piano de concerto, violoncelo, atriz narradora e circula\u00e7\u00e3o por 4 munic\u00edpios do Esp\u00edrito Santo.\"","etapa":"R\u00c9-PRODU\u00c7\u00c3O07 de julho a 30 de setembro de 2026 \u2014 3 mesesContrata\u00e7\u00e3o da equipe art\u00edstica e t\u00e9cnica; elabora\u00e7\u00e3o do roteiro dramat\u00fargico; cria\u00e7\u00e3o dos arranjos musicais originais por Gabriel Albernaz; ensaios regulares do quarteto e da atriz narradora; desenvolvimento do projeto de figurino e identidade visual; produ\u00e7\u00e3o do material educativo; planejamento log\u00edstico da circula\u00e7\u00e3o intermunicipal; contrata\u00e7\u00e3o das empresas de sonoriza\u00e7\u00e3o e ilumina\u00e7\u00e3o.EXECU\u00c7\u00c3O01 de outubro a 30 de novembro de 2026\u2014 2 mesesRealiza\u00e7\u00e3o das 8 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas nas quatro cidades do Esp\u00edrito Santo, na seguinte ordem prevista:Cachoeiro de Itapemirim \u2014 2 apresenta\u00e7\u00f5es \u2014 outubro\/2026Vit\u00f3ria \u2014 2 apresenta\u00e7\u00f5es \u2014 outubro\/2026Alegre \u2014 2 apresenta\u00e7\u00f5es \u2014 novembro\/2026Mimoso do Sul \u2014 2 apresenta\u00e7\u00f5es \u2014 novembro\/2026Em cada cidade: montagem do equipamento de som e luz, apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo, media\u00e7\u00e3o cultural p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o com os m\u00fasicos, distribui\u00e7\u00e3o do material educativo e dos brindes institucionais. Realiza\u00e7\u00e3o do ensaio aberto e das oficinas paralelas nas cidades previstas. Transmiss\u00e3o ao vivo de uma das apresenta\u00e7\u00f5es pelo canal digital da Oficina da Vida.P\u00d3S-PRODU\u00c7\u00c3O01 de dezembro a 30 de dezembro de 2026 \u2014 30 DIAS","ficha_tecnica":"ANT\u00d4NIO MARCOS FERREIRA DA SILVA \u2014 PresidenteAtuar\u00e1 como representante legal da Associa\u00e7\u00e3o Oficina da Vida perante o MinC\/SALIC, assinando contratos, termos e documentos institucionais do projeto. Acompanhar\u00e1 a execu\u00e7\u00e3o geral, garantindo o alinhamento das a\u00e7\u00f5es com os objetivos institucionais da entidade. Atividade volunt\u00e1ria, sem remunera\u00e7\u00e3o pelo projeto.Curr\u00edculo resumido: Presidente da Associa\u00e7\u00e3o Oficina da Vida, institui\u00e7\u00e3o que dirige desde 2016. M\u00fasico renomado no Esp\u00edrito Santo h\u00e1 mais de 25 anos, com atua\u00e7\u00e3o consolidada na cena cultural capixaba. Ao longo de sua trajet\u00f3ria, coordenou e executou in\u00fameros projetos culturais financiados por mecanismos de incentivo \u00e0 cultura nos \u00e2mbitos federal, estadual e municipal, incluindo Lei Rouanet, LICC, Lei Aldir Blanc, Funcultura e editais municipais. Refer\u00eancia na gest\u00e3o cultural do sul do Esp\u00edrito Santo.ANA ISABEL BARBOSA ALBERNAZ \u2014 Diretora FinanceiraRespons\u00e1vel pelo acompanhamento financeiro da execu\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria, pela organiza\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o cont\u00e1bil e fiscal, e pela elabora\u00e7\u00e3o e envio da presta\u00e7\u00e3o de contas ao SALIC\/MinC. Atuar\u00e1 tamb\u00e9m na articula\u00e7\u00e3o institucional com as Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o das cidades participantes e no relacionamento com parceiros e apoiadores do projeto.Curr\u00edculo resumido: Diretora Financeira da Associa\u00e7\u00e3o Oficina da Vida. Profissional com experi\u00eancia em gest\u00e3o financeira e produ\u00e7\u00e3o cultural no Esp\u00edrito Santo, atuando na execu\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas de projetos culturais financiados por mecanismos de incentivo \u00e0 cultura nos \u00e2mbitos federal, estadual e municipal. Respons\u00e1vel pela gest\u00e3o financeira de projetos realizados com patrocinadores como Vale S.A., EDP Esp\u00edrito Santo, ArcelorMittal e \u00c1guia Branca. Com viv\u00eancia acumulada na produ\u00e7\u00e3o executiva de projetos culturais, coordena o planejamento or\u00e7ament\u00e1rio, o controle de despesas e a conformidade documental exigida pelo SALIC\/MinC, garantindo a regularidade da execu\u00e7\u00e3o financeira dos projetos da entidade.GABRIEL ALBERNAZ \u2014 Pianista e ArranjadorRespons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o dos arranjos musicais originais do espet\u00e1culo e pela interpreta\u00e7\u00e3o ao piano nas 8 apresenta\u00e7\u00f5es. Participar\u00e1 dos ensaios regulares, da oficina paralela ministrada nas cidades e da media\u00e7\u00e3o cultural p\u00f3s-espet\u00e1culo. Contratado como prestador de servi\u00e7o MEI, com emiss\u00e3o de NFS-e. \u00c9 membro da diretoria da Oficina da Vida, exercendo essa fun\u00e7\u00e3o de forma volunt\u00e1ria e n\u00e3o remunerada \u2014 a contrata\u00e7\u00e3o se d\u00e1 exclusivamente em raz\u00e3o de sua qualifica\u00e7\u00e3o art\u00edstica profissional, anterior e independente ao v\u00ednculo institucional.JO\u00c3O PEDRO ALBERNAZ \u2014 ViolinistaRespons\u00e1vel pela interpreta\u00e7\u00e3o ao violino nas 8 apresenta\u00e7\u00f5es. Participar\u00e1 dos ensaios regulares, da oficina paralela ministrada nas cidades e da media\u00e7\u00e3o cultural p\u00f3s-espet\u00e1culo. Contratado como prestador de servi\u00e7o MEI, com emiss\u00e3o de NFS-e. \u00c9 membro da diretoria da Oficina da Vida, exercendo essa fun\u00e7\u00e3o de forma volunt\u00e1ria e n\u00e3o remunerada \u2014 a contrata\u00e7\u00e3o se d\u00e1 exclusivamente em raz\u00e3o de sua qualifica\u00e7\u00e3o art\u00edstica profissional, anterior e independente ao v\u00ednculo institucional.","impacto_ambiental":"","especificacao_tecnica":"ESPET\u00c1CULO MUSICAL DE C\u00c2MARAChiquinha Gonzaga \u2014 A M\u00fasica que LibertouDura\u00e7\u00e3o: 60 minutos de espet\u00e1culo + 20 minutos de media\u00e7\u00e3o cultural p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o = 80 minutos no totalForma\u00e7\u00e3o instrumental: piano, violino, violoncelo e voz narradora (atriz)Estrutura c\u00eanica:5 quadros narrativos com m\u00fasica ao vivo e narra\u00e7\u00e3o dramatizadaAbertura e encerramento com media\u00e7\u00e3o ao vivoArranjos musicais originais compostos especificamente para este espet\u00e1culoRepert\u00f3rio previsto: \u00d3 Abre Alas, Corta-Jaca, Ga\u00facho, Lua Branca, N\u00e3o Caio Nessa, Atraente e outras obras de Chiquinha GonzagaInfraestrutura t\u00e9cnica por apresenta\u00e7\u00e3o:Sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o completo: mesa de som 24 canais, caixas de retorno, microfones condensadores para piano e cordas, direct box, cabos e perif\u00e9ricosSistema de ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica: mesa de controle, refletores de recorte e fresnel, varas de luz, m\u00e1quina de fuma\u00e7a e dimmerT\u00e9cnico de som e operador de luz presentes em cada apresenta\u00e7\u00e3oMontagem e desmontagem inclu\u00eddas em cada cidadeEspa\u00e7o: audit\u00f3rio ou espa\u00e7o coberto em escola p\u00fablica com capacidade m\u00ednima para 200 pessoas sentadasN\u00famero de apresenta\u00e7\u00f5es: 8 (2 por cidade)Classifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: LivreOFICINA DE M\u00daSICA DE C\u00c2MARA E REPERT\u00d3RIO BRASILEIRODura\u00e7\u00e3o: 60 minutosMinistrantes: Gabriel Albernaz (piano) e Jo\u00e3o Pedro Albernaz (violino)N\u00famero de oficinas: m\u00ednimo 2 (uma em Alegre e uma em Mimoso do Sul, cidades com menor acesso regular \u00e0 programa\u00e7\u00e3o musical)P\u00fablico-alvo: estudantes do ensino fundamental II e m\u00e9dio da rede p\u00fablica, com turmas de at\u00e9 40 participantes por sess\u00e3oConte\u00fado program\u00e1tico:Bloco 1 \u2014 15 minutos: Quem foi Chiquinha Gonzaga? Contexto hist\u00f3rico e import\u00e2ncia para a m\u00fasica brasileiraBloco 2 \u2014 20 minutos: Como funciona um conjunto de c\u00e2mara? Apresenta\u00e7\u00e3o dos instrumentos ao vivo, suas caracter\u00edsticas sonoras e pap\u00e9is dentro do ensembleBloco 3 \u2014 15 minutos: Como se cria um arranjo? Gabriel demonstra ao vivo o processo de adapta\u00e7\u00e3o de uma obra de Chiquinha para a forma\u00e7\u00e3o de c\u00e2maraBloco 4 \u2014 10 minutos: Perguntas e intera\u00e7\u00e3o com os participantesMaterial de apoio: apostila educativa distribu\u00edda aos participantes durante a oficinaInfraestrutura necess\u00e1ria: sala de aula ou audit\u00f3rio com piano ou teclado, cadeiras dispostas em semic\u00edrculo, sistema de som b\u00e1sicoProjeto pedag\u00f3gico: a oficina est\u00e1 alinhada \u00e0 Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente \u00e0 \u00e1rea de Linguagens e suas Tecnologias \u2014 Arte, contemplando as compet\u00eancias de aprecia\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e pr\u00e1tica musical. Recomenda-se que os educadores utilizem a apostila educativa em sala de aula antes da oficina para preparar os estudantes, potencializando o aprendizado durante a atividadeClassifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: LivreMEDIA\u00c7\u00c3O CULTURAL P\u00d3S-ESPET\u00c1CULODura\u00e7\u00e3o: 20 minutos ao final de cada apresenta\u00e7\u00e3oCondu\u00e7\u00e3o: atriz narradora e m\u00fasicos do quartetoN\u00famero de media\u00e7\u00f5es: 8 (uma por apresenta\u00e7\u00e3o)Estrutura:Os artistas permanecem em cena ap\u00f3s o encerramento do espet\u00e1culoA atriz narradora conduz perguntas disparadoras para o p\u00fablico: o que chamou aten\u00e7\u00e3o, o que sentiram, o que sabiam ou descobriram sobre Chiquinha GonzagaOs m\u00fasicos demonstram ao vivo trechos do repert\u00f3rio a pedido do p\u00fablico e respondem perguntas sobre os instrumentos e o processo criativoEncerramento com convite para que os estudantes se aproximem dos instrumentosInfraestrutura: sem necessidade de infraestrutura adicional al\u00e9m da j\u00e1 montada para o espet\u00e1culoProjeto pedag\u00f3gico: a media\u00e7\u00e3o funciona como atividade de frui\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o est\u00e9tica, estimulando o desenvolvimento da escuta ativa, do pensamento cr\u00edtico e da express\u00e3o oral dos estudantes. Complementa o espet\u00e1culo como experi\u00eancia pedag\u00f3gica completa, integrando percep\u00e7\u00e3o, emo\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3oClassifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: LivreTRANSMISS\u00c3O AO VIVO PELA INTERNETDura\u00e7\u00e3o: 80 minutos (espet\u00e1culo completo + media\u00e7\u00e3o)Plataforma: YouTube \u2014 canal da Associa\u00e7\u00e3o Oficina da Vida (acesso gratuito e irrestrito)N\u00famero de transmiss\u00f5es: 1Especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas:Capta\u00e7\u00e3o com no m\u00ednimo 2 c\u00e2meras (uma fixa geral e uma m\u00f3vel para planos fechados)Transmiss\u00e3o em resolu\u00e7\u00e3o HD (1080p)\u00c1udio captado pelo sistema de sonoriza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo com mixagem dedicada para a transmiss\u00e3oLegenda descritiva em tempo real quando poss\u00edvel ou inserida em p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3oDisponibiliza\u00e7\u00e3o posterior: o v\u00eddeo permanecer\u00e1 dispon\u00edvel gratuitamente no canal ap\u00f3s a transmiss\u00e3o, compondo o acervo audiovisual digital da Oficina da VidaClassifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: LivreMATERIAL EDUCATIVO \u2014 APOSTILA CHIQUINHA GONZAGAFormato: impresso e digitalTiragem impressa: 1.600 exemplaresEspecifica\u00e7\u00f5es gr\u00e1ficas:Formato A5 (148 \u00d7 210 mm)Miolo: 20 p\u00e1ginas, impress\u00e3o colorida, papel offset 90gCapa: impress\u00e3o colorida, papel couch\u00ea 150g com plastifica\u00e7\u00e3o foscaEncaderna\u00e7\u00e3o: grampeada (brochura)Vers\u00e3o digital:Formato PDF acess\u00edvel, compat\u00edvel com leitores de telaDisponibilizada gratuitamente no site e redes sociais da Oficina da VidaVers\u00e3o em fonte ampliada para pessoas com baixa vis\u00e3oConte\u00fado:P\u00e1ginas 1\u20132: apresenta\u00e7\u00e3o do projeto e da Associa\u00e7\u00e3o Oficina da VidaP\u00e1ginas 3\u20136: biografia de Chiquinha Gonzaga \u2014 vida, contexto hist\u00f3rico e legadoP\u00e1ginas 7\u201310: as obras do espet\u00e1culo \u2014 hist\u00f3ria e curiosidades de cada composi\u00e7\u00e3oP\u00e1ginas 11\u201314: m\u00fasica de c\u00e2mara \u2014 o que \u00e9, como funciona, os instrumentosP\u00e1ginas 15\u201317: atividades pedag\u00f3gicas para sala de aula (antes e ap\u00f3s o espet\u00e1culo)P\u00e1ginas 18\u201319: linha do tempo \u2014 Chiquinha Gonzaga e o Brasil do s\u00e9culo XIXP\u00e1gina 20: refer\u00eancias e indica\u00e7\u00f5es de leitura e escutaProjeto pedag\u00f3gico: o material foi concebido para ser utilizado pelos educadores em tr\u00eas momentos \u2014 antes do espet\u00e1culo (prepara\u00e7\u00e3o e contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica), durante a media\u00e7\u00e3o (como roteiro de perguntas e reflex\u00f5es) e ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o (atividades de fixa\u00e7\u00e3o e aprofundamento). Est\u00e1 alinhado \u00e0 BNCC nas \u00e1reas de Arte, Hist\u00f3ria e L\u00edngua Portuguesa, podendo ser integrado ao planejamento pedag\u00f3gico de m\u00faltiplas disciplinasDistribui\u00e7\u00e3o: gratuita, diretamente \u00e0s escolas participantes, por meio das Secretarias Municipais de Educa\u00e7\u00e3o das quatro cidadesClassifica\u00e7\u00e3o et\u00e1ria: Livre \u2014 recomendado a partir dos 10 anos","estrategia_execucao":"TRAJET\u00d3RIA INSTITUCIONAL DA PROPONENTEA Associa\u00e7\u00e3o Oficina da Vida atua h\u00e1 mais de 24 anos na cena do Esp\u00edrito Santo, com hist\u00f3rico comprovado de execu\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas de projetos financiados por mecanismos de incentivo \u00e0 cultura nos \u00e2mbitos federal, estadual e municipal. A entidade j\u00e1 captou e executou recursos via Lei Rouanet, LICC \u2014 Lei de Incentivo \u00e0 Cultura Capixaba, Lei Aldir Blanc, Funcultura e editais municipais, contando com patrocinadores de porte como Vale S.A., EDP Esp\u00edrito Santo, ArcelorMittal e \u00c1guia Branca. Essa trajet\u00f3ria garante a capacidade t\u00e9cnica, administrativa e financeira necess\u00e1ria para a execu\u00e7\u00e3o do presente projeto com qualidade e regularidade.RELEV\u00c2NCIA DA TEM\u00c1TICA \u2014 CHIQUINHA GONZAGAChiquinha Gonzaga \u00e9 reconhecida pelo Minist\u00e9rio da Cultura como uma das personalidades mais importantes da hist\u00f3ria cultural brasileira. Seu nome integra o Livro dos Her\u00f3is e Hero\u00ednas da P\u00e1tria, inscrito no Pante\u00e3o da P\u00e1tria e da Liberdade em Bras\u00edlia \u2014 a mais alta honraria concedida pelo Estado brasileiro a personalidades hist\u00f3ricas. Levar sua obra e sua hist\u00f3ria ao p\u00fablico escolar do interior do Esp\u00edrito Santo \u00e9, portanto, um ato de afirma\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural nacional e de cumprimento de um dever c\u00edvico e educativo.CAR\u00c1TER IN\u00c9DITO DO PROJETO NO TERRIT\u00d3RION\u00e3o existe, no registro cultural dos munic\u00edpios de Mimoso do Sul e Alegre, hist\u00f3rico recente de circula\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos profissionais de m\u00fasica de c\u00e2mara voltados ao p\u00fablico escolar. A chegada deste projeto a essas cidades representa uma experi\u00eancia cultural in\u00e9dita para milhares de estudantes que, de outra forma, n\u00e3o teriam acesso a uma produ\u00e7\u00e3o dessa natureza e qualidade sem se deslocar para centros urbanos maiores.GERA\u00c7\u00c3O DE EMPREGO E RENDA PARA ARTISTAS CAPIXABASO projeto contrata exclusivamente profissionais do Esp\u00edrito Santo \u2014 m\u00fasicos, atriz, diretor art\u00edstico, dramaturgista, t\u00e9cnicos de som e luz, equipe de produ\u00e7\u00e3o \u2014, contribuindo diretamente para o fortalecimento da cadeia produtiva da cultura no estado. Os recursos captados via Lei Rouanet circulam integralmente na economia capixaba, gerando renda para trabalhadores da cultura e movimentando o setor de servi\u00e7os culturais no ES.ALINHAMENTO COM POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS DE EDUCA\u00c7\u00c3OO projeto est\u00e1 alinhado \u00e0 Base Nacional Comum Curricular \u2014 BNCC, especialmente \u00e0 \u00e1rea de Linguagens e suas Tecnologias, componente Arte, que prev\u00ea o desenvolvimento das compet\u00eancias de aprecia\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e pr\u00e1tica musical. O material educativo e as oficinas foram concebidos como ferramentas pedag\u00f3gicas complementares ao curr\u00edculo escolar, podendo ser integrados ao planejamento de m\u00faltiplas disciplinas \u2014 Arte, Hist\u00f3ria, L\u00edngua Portuguesa e Estudos Sociais.PERSPECTIVA DE G\u00caNERO E RACIALChiquinha Gonzaga foi uma mulher negra que, no s\u00e9culo XIX, rompeu barreiras de g\u00eanero e ra\u00e7a para ocupar espa\u00e7os historicamente negados \u00e0s mulheres e \u00e0s pessoas negras no Brasil. Apresentar sua trajet\u00f3ria a jovens estudantes \u2014 especialmente em cidades do interior, onde a representatividade negra e feminina na cultura ainda \u00e9 pouco vis\u00edvel \u2014 \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o afirmativa concreta, que contribui para a constru\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias positivas e para o fortalecimento da autoestima e da identidade cultural dos estudantes negros e das estudantes mulheres.SUSTENTABILIDADE E LEGADOO projeto prev\u00ea a disponibiliza\u00e7\u00e3o permanente e gratuita do registro audiovisual do espet\u00e1culo nas plataformas digitais da Oficina da Vida, garantindo que o conte\u00fado produzido continue acess\u00edvel ap\u00f3s o encerramento da circula\u00e7\u00e3o. O material educativo, igualmente dispon\u00edvel em formato digital, poder\u00e1 ser utilizado por educadores de todo o Esp\u00edrito Santo \u2014 e do Brasil \u2014 como recurso pedag\u00f3gico sobre Chiquinha Gonzaga, ampliando o impacto do projeto muito al\u00e9m do per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o e das quatro cidades contempladas. \"Registro da edi\u00e7\u00e3o online de 2021 dispon\u00edvel em: https:\/\/youtu.be\/gBIiYEPbtEo \u2014 Programa Cultura em Toda Parte \u2014 transmiss\u00e3o ao vivo em 30\/08\/2021.\"","democratizacao":"As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas em teatros e espa\u00e7os culturais nas quatro cidades, com entrada gratuita. Os ingressos ser\u00e3o distribu\u00eddos prioritariamente \u00e0s escolas p\u00fablicas em articula\u00e7\u00e3o com as Secretarias Municipais de Educa\u00e7\u00e3o de cada cidade. As vagas remanescentes ser\u00e3o disponibilizadas gratuitamente ao p\u00fablico geral. A escolha por espa\u00e7os culturais profissionais garante melhor experi\u00eancia est\u00e9tica, infraestrutura adequada e acessibilidade plena ao p\u00fablico. N\u00e3o haver\u00e1 comercializa\u00e7\u00e3o de ingressos em nenhuma das 8 apresenta\u00e7\u00f5es. Ser\u00e3o tamb\u00e9m realizadas oficinas paralelas nas cidades de Alegre e Mimoso do Sul e transmiss\u00e3o ao vivo de uma apresenta\u00e7\u00e3o pelo canal digital da Oficina da Vida no YouTube","resumo":"O projeto Chiquinha Gonzaga - A Musica que Libertou propoe a criacao e circulacao de um espetaculo musical de camara que celebra a vida, a trajetoria e a obra de Francisca Edwiges Neves Gonzaga (1847-1935), uma das personalidades mais marcantes da historia cultural brasileira. O espet\u00e1culo \u00e9 protagonizado pelos m\u00fasicos capixabas Gabriel Albernaz, ao piano, e Jo\u00e3o Pedro Albernaz, ao violino, acompanhados por uma violoncelista convidada e conduzidos pela narra\u00e7\u00e3o dramatizada de uma atriz. A forma\u00e7\u00e3o circular\u00e1 por quatro munic\u00edpios do Esp\u00edrito Santo \u2014 Vit\u00f3ria, Cachoeiro de Itapemirim, Mimoso do Sul e Alegre \u2014, com duas apresenta\u00e7\u00f5es em cada cidade, \"totalizando 8 apresenta\u00e7\u00f5es gratuitas em teatros e espa\u00e7os culturais, com ingressos distribu\u00eddos prioritariamente \u00e0s escolas p\u00fablicas e ao p\u00fablico jovem da rede p\u00fablica de ensino\". O projeto nasce do compromisso da Associa\u00e7\u00e3o Oficina da Vida com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura de qualidade, especialmente em munic\u00edpios do interior do estado que raramente recebem produ\u00e7\u00f5es profissionais de m\u00fasica de c\u00e2mara.","sinopse":"ESPET\u00c1CULO MUSICAL DE C\u00c2MARAChiquinha Gonzaga \u2014 A M\u00fasica que LibertouEspet\u00e1culo musical in\u00e9dito com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 60 minutos, executado por quarteto de c\u00e2mara formado por piano, violino, violoncelo e voz narradora. A obra percorre a vida e a trajet\u00f3ria de Francisca Edwiges Neves Gonzaga (1847\u20131935) \u2014 compositora, pianista e regente brasileira, primeira mulher a reger uma orquestra no Brasil e uma das principais respons\u00e1veis pela populariza\u00e7\u00e3o do choro e do maxixe. Por meio de quadros narrativos que alternam m\u00fasica ao vivo e narra\u00e7\u00e3o dramatizada, o espet\u00e1culo apresenta ao p\u00fablico a hist\u00f3ria de uma mulher que desafiou as conven\u00e7\u00f5es sociais do Brasil do s\u00e9culo XIX, defendeu a aboli\u00e7\u00e3o da escravid\u00e3o e deixou um legado musical imensur\u00e1vel para a cultura brasileira. O repert\u00f3rio \u00e9 composto por arranjos originais de obras de Chiquinha Gonzaga, transitando entre o choro, a valsa, a polca e o maxixe.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: LivreConte\u00fado adequado para todas as idades. Linguagem acess\u00edvel, sem cenas de viol\u00eancia, conte\u00fado adulto ou imagens perturbadoras. Recomendado especialmente para o p\u00fablico escolar do ensino fundamental e m\u00e9dio, a partir dos 10 anos.OFICINA DE M\u00daSICA DE C\u00c2MARA E REPERT\u00d3RIO BRASILEIROOficina pr\u00e1tica e dialogada com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 60 minutos, ministrada pelos m\u00fasicos Gabriel Albernaz e Jo\u00e3o Pedro Albernaz. Aborda de forma acess\u00edvel a hist\u00f3ria da m\u00fasica de c\u00e2mara, a trajet\u00f3ria de Chiquinha Gonzaga e a constru\u00e7\u00e3o dos arranjos do espet\u00e1culo. Os participantes ter\u00e3o contato direto com os instrumentos \u2014 piano e violino \u2014, compreendendo como a m\u00fasica erudita e a m\u00fasica popular brasileira se encontram na obra de Chiquinha. Voltada a estudantes da rede p\u00fablica de ensino fundamental e m\u00e9dio.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: LivreMEDIA\u00c7\u00c3O CULTURAL P\u00d3S-ESPET\u00c1CULOAtividade dialogada realizada ao final de cada apresenta\u00e7\u00e3o, com dura\u00e7\u00e3o de aproximadamente 20 minutos. Os m\u00fasicos e a atriz narradora permanecem em cena para conversar com o p\u00fablico sobre o processo criativo do espet\u00e1culo, a vida de Chiquinha Gonzaga, os instrumentos musicais e o repert\u00f3rio apresentado. A media\u00e7\u00e3o estimula a curiosidade, o pensamento cr\u00edtico e o interesse pela cultura e pela hist\u00f3ria brasileira. Voltada prioritariamente ao p\u00fablico escolar, com linguagem adaptada \u00e0 faixa et\u00e1ria presente.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: LivreTRANSMISS\u00c3O AO VIVO PELA INTERNETUma das apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e1 transmitida ao vivo pelo canal digital da Associa\u00e7\u00e3o Oficina da Vida no YouTube, com acesso gratuito e irrestrito. O conte\u00fado transmitido corresponde ao espet\u00e1culo completo, incluindo a media\u00e7\u00e3o cultural p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o. A transmiss\u00e3o amplia o alcance do projeto para al\u00e9m das quatro cidades contempladas pela circula\u00e7\u00e3o presencial, democratizando o acesso ao conte\u00fado cultural produzido.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: LivreMATERIAL EDUCATIVO \u2014 APOSTILA CHIQUINHA GONZAGAPublica\u00e7\u00e3o impressa e digital com tiragem de 1.600 exemplares, distribu\u00edda gratuitamente \u00e0s escolas participantes. Apresenta de forma did\u00e1tica e ilustrada a biografia de Chiquinha Gonzaga, o contexto hist\u00f3rico do Brasil do s\u00e9culo XIX, as principais obras do seu repert\u00f3rio e a import\u00e2ncia da m\u00fasica como instrumento de resist\u00eancia e transforma\u00e7\u00e3o social. Elaborada em linguagem acess\u00edvel, adequada a estudantes do ensino fundamental e m\u00e9dio, podendo ser utilizada como material de apoio pedag\u00f3gico pelos educadores em sala de aula antes e ap\u00f3s as apresenta\u00e7\u00f5es.Classifica\u00e7\u00e3o indicativa et\u00e1ria: Livre \u2014","tipicidade":"Projetos Normais","tipologia":"Projetos normais","enquadradmento":"Artigo 18","mecanisnmo":"Mecenato","UF":"ES","municipio":"Vit\u00f3ria","segmento":"Apresenta\u00e7\u00e3o\/Grava\u00e7\u00e3o de M\u00fasica Erudita","data_inicio":"2026-07-01","data_termino":"2026-12-30","outras_fontes":".0000","proponente":"ASSOCIACAO OFICINA DA VIDA - ONG","ano_projeto":"26","local_realizacao":[{"municipio_ibge":"320020","municipio":"Alegre","uf":"Esp\u00edrito Santo","sigla_uf":"ES","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"320120","municipio":"Cachoeiro de Itapemirim","uf":"Esp\u00edrito Santo","sigla_uf":"ES","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"320340","municipio":"Mimoso do Sul","uf":"Esp\u00edrito Santo","sigla_uf":"ES","pais":"Brasil"},{"municipio_ibge":"320530","municipio":"Vit\u00f3ria","uf":"Esp\u00edrito Santo","sigla_uf":"ES","pais":"Brasil"}],"valor_solicitado":446006,"valor_aprovado":446006,"valor_projeto":446006,"valor_captado":0,"valor_proposta":446006,"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","fornecedores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/fornecedores?PRONAC=263739","incentivadores":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/incentivadores?incentivador_id=263739","proponente":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/proponentes\/130d02b73e7a08c89b7259fe035e91f602ec5b1a31c3a7c19bff9a88fc87"}}]},"_links":{"self":"http:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos","first":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=263739&limit=100&offset=0","last":"https:\/\/api.salic.cultura.gov.br\/api\/v1\/projetos?PRONAC=263739&limit=100&offset=0"},"count":1,"total":1}